ఒక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? · ప్రతి పాల్గొనే వ్యక్తికి సంభాషణకర్త యొక్క చిత్రం ఉన్నప్పుడు, అతని వ్యక్తిగత లక్షణాలు తెలిసినప్పుడు, అతని ప్రతిచర్యలను అంచనా వేయగలిగినప్పుడు, భాగస్వామి యొక్క ఆసక్తులు మరియు నమ్మకాలను పరిగణనలోకి తీసుకున్నప్పుడు ఆధ్యాత్మిక, వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ సాధ్యమవుతుంది.

విషయం: "కమ్యూనికేషన్ భావన. మానవ జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ యొక్క స్థానం మరియు పాత్ర.

1. పరిచయం.
2. కమ్యూనికేషన్ యొక్క భావన.
3. జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ యొక్క స్థానం మరియు పాత్ర.

1. కమ్యూనికేషన్ పద్ధతులు.
2. కమ్యూనికేషన్ రూపాలు.
3. పెడగోగికల్ కమ్యూనికేషన్.

"మానవ కమ్యూనికేషన్ యొక్క లగ్జరీ మాత్రమే నిజమైన లగ్జరీ."

ఆంటోయిన్ డి సెయింట్-ఎక్స్‌పురీ

నేను అధ్యయనం చేస్తున్న విషయం యొక్క భావనతో నా వ్యాసాన్ని ప్రారంభించాలనుకుంటున్నాను:

మనస్తత్వశాస్త్రం = మానసికం (మనస్సు) + లోగాలు = ఆత్మ + అర్థవంతమైన పదం =

ఆత్మ గురించి అర్థవంతమైన పదం.

ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే భావనలు, వస్తువులు, వ్యక్తులు, చర్యలు, రాష్ట్రాలు, లక్షణాలు, కనెక్షన్లు, సంబంధాలు, అంచనాలు, అలాగే పేరు పెట్టడానికి ఉపయోగపడే భాష యొక్క యూనిట్ అని పిలవండిమౌఖిక ప్రసంగం.

ప్రసంగం క్రమంగా, మానవ కమ్యూనికేషన్ కార్యకలాపాల రకాల్లో ఒకటి,కమ్యూనికేషన్ , మధ్యవర్తిత్వం వహించారునాలుక.

జంతు ప్రపంచంలోని ప్రతి వ్యక్తికి పుట్టినప్పటి నుండి దాని జాతి భాష తెలుసు అని చెప్పవచ్చు. ఒక వ్యక్తి యొక్క భాష యొక్క జ్ఞానం అతని జీవితకాలంలో, ఇతర వ్యక్తులతో అతని కమ్యూనికేషన్ సమయంలో ఏర్పడుతుంది.

కమ్యూనికేషన్ అవసరం అనేది పూర్తిగా మానవ అవసరం, ఇది సమాజం మరియు సహకారం కోసం ప్రజల కోరిక యొక్క ప్రాథమిక పునాదులపై నిర్మించబడింది. దానిని అందించే ఉద్దేశ్యాలు పరస్పరం ప్రత్యేకమైనవి మరియు పరిపూరకరమైనవి కావచ్చు - స్వార్థ-మానిప్యులేటివ్ నుండి పరోపకార-అనాసక్తి వరకు. ఇతరులతో సంబంధాలను ఏర్పరుచుకునేటప్పుడు, ఒక వ్యక్తి ఆధిపత్యం, ఆధిపత్యం, ఆకట్టుకోవడం, స్నేహపూర్వక మరియు దయగల వ్యక్తి యొక్క ఇమేజ్‌ను కొనసాగించడానికి ప్రయత్నించవచ్చు.

చాలా మటుకు, మొదటిసారిగా, ఉమ్మడి కార్మిక చర్యల పనితీరు సమయంలో మానవ ప్రసంగం యొక్క అంశాలు కనిపించాయి. మొదటి పదాలు కొన్ని చర్యలు, సాధనాలు, వస్తువులను సూచించాయని భావించవచ్చు; ఇవి ఉమ్మడి చర్యలలో భాగస్వామికి ఉద్దేశించిన "ఆర్డర్లు" కూడా. కానీ అతి త్వరలో భాష అటువంటి "సూచన" మరియు "ఆర్గనైజింగ్" ఫంక్షన్లను అధిగమించింది. అన్నింటికంటే, ప్రతి పదం సూచించడమే కాదు, సాధారణీకరిస్తుంది. ఆ విధంగా, ప్రజలు ఒకరితో ఒకరు పంచుకున్న జ్ఞానం యొక్క ఫలితాలను పదాలలో నమోదు చేయడం ప్రారంభించారు. ఈ విధంగా కమ్యూనికేషన్ ప్రారంభమైంది.

కమ్యూనికేషన్ - వారి మానసిక మరియు ఆధ్యాత్మిక కార్యకలాపాల యొక్క నిర్దిష్ట ఫలితాల వ్యక్తుల మధ్య మార్పిడి ప్రక్రియ: నేర్చుకున్న సమాచారం, ఆలోచనలు, తీర్పులు, అంచనాలు, భావాలు, అనుభవాలు మరియు వైఖరులు...

(క్రిస్కో V.G. ఎత్నోసైకలాజికల్ డిక్షనరీ - M., 1999.- 343 p.)

కమ్యూనికేషన్ - వ్యక్తులు (ఇంటర్ పర్సనల్ కమ్యూనికేషన్) మరియు సమూహాల (ఇంటర్‌గ్రూప్ కమ్యూనికేషన్) మధ్య పరిచయాలను స్థాపించడం మరియు అభివృద్ధి చేయడం యొక్క సంక్లిష్టమైన బహుముఖ ప్రక్రియ, ఉమ్మడి కార్యకలాపాల అవసరాల ద్వారా మరియు కనీసం మూడు వేర్వేరు ప్రక్రియలతో సహా రూపొందించబడింది: కమ్యూనికేషన్ (సమాచార మార్పిడి), పరస్పర చర్య (చర్యల మార్పిడి. ) మరియు సామాజిక అవగాహన ( భాగస్వామి యొక్క అవగాహన మరియు అవగాహన). కమ్యూనికేషన్ లేకుండా, మానవ కార్యకలాపాలు అసాధ్యం. కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియల యొక్క మానసిక విశిష్టత, వ్యక్తి మరియు సమాజం మధ్య సంబంధం యొక్క కోణం నుండి పరిగణించబడుతుంది, దీనిలో అధ్యయనం చేయబడుతుందిలోపల కమ్యూనికేషన్ సైకాలజీ; కార్యకలాపాలలో కమ్యూనికేషన్ యొక్క ఉపయోగం అధ్యయనం చేయబడిందిసామాజిక శాస్త్రం.

(వికీపీడియా.)

నేను ఇంటర్ పర్సనల్ కమ్యూనికేషన్ గురించి మరింత వివరంగా నివసిస్తాను.

1. వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ యొక్క సిద్ధాంతం యొక్క విషయ ప్రాంతం పరిమాణాత్మక మరియు గుణాత్మక పారామితుల ద్వారా పేర్కొనబడింది. వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్య క్రింది ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉంటే వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్యగా వర్గీకరించబడుతుంది: ఇది తక్కువ సంఖ్యలో వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్య; ఇది ప్రత్యక్ష పరస్పర చర్య: దీనిలో పాల్గొనేవారు ప్రాదేశిక సామీప్యతలో ఉన్నారు, ఒకరినొకరు చూసేందుకు, వినడానికి, తాకడానికి మరియు సులభంగా అభిప్రాయాన్ని అందించడానికి అవకాశం ఉంది; ఇది వ్యక్తి-ఆధారిత కమ్యూనికేషన్ అని పిలవబడుతుంది, అనగా, దానిలో పాల్గొనే ప్రతి ఒక్కరూ వారి భాగస్వామి యొక్క భర్తీ చేయలేని మరియు ప్రత్యేకతను గుర్తిస్తారు, వారి భావోద్వేగ స్థితి, ఆత్మగౌరవం మరియు వ్యక్తిగత లక్షణాల లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటారని భావించబడుతుంది.
2. రోజువారీ ఆలోచనలు మరియు నిపుణుల తీర్పులు రెండింటినీ పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ యొక్క అంశంలో ఇవి ఉంటాయి:

ఎ) లావాదేవీని నిర్ధారించే మానసిక ప్రక్రియలు మరియు రాష్ట్రాలు (వ్యక్తిగత అవగాహన, అవసరాలు మరియు ప్రేరణలు, భావోద్వేగాలు మరియు భావాలు, ఆత్మగౌరవం, మానసిక రక్షణ మొదలైనవి);

బి) వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్యకు మధ్యవర్తిత్వం వహించే కమ్యూనికేటివ్ పద్ధతులు (ప్రసంగం, అశాబ్దిక సందేశాలు);

c) ఉమ్మడి కార్యాచరణను సాధ్యం చేసే నియమాలు మరియు నియమాలు, తరచుగా అపస్మారక స్థితి, నిర్దిష్ట సామాజిక సాంస్కృతిక సమూహంలో అభివృద్ధి చెందుతాయి. కమ్యూనికేషన్ యొక్క నిజమైన ప్రక్రియ అన్ని లిస్టెడ్ మూలకాల యొక్క క్రియాత్మక ఐక్యత. అదే సమయంలో, విశ్లేషణాత్మక ప్రయోజనాల కోసం, సాపేక్షంగా స్వతంత్ర బ్లాక్స్ యొక్క అటువంటి గుర్తింపు సముచితమైనదిగా మారుతుంది.

1. ఇంటర్ పర్సనల్ కమ్యూనికేషన్ యొక్క సిద్ధాంతం ప్రాథమికంగా ఇంటర్ డిసిప్లినరీ నాలెడ్జ్ యొక్క రంగం. వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ సిద్ధాంతం యొక్క విషయ ప్రాంతాన్ని రూపొందించే మానసిక, సమాచార-కమ్యూనికేటివ్ మరియు సామాజిక-నిబంధన ప్రక్రియలు మానవీయ శాస్త్రాల యొక్క వివిధ విభాగాలచే అధ్యయనం చేయబడతాయి: వ్యక్తిత్వ మనస్తత్వశాస్త్రం మరియు సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రం, భాషాశాస్త్రం (ముఖ్యంగా మానసిక మరియు సామాజిక భాషాశాస్త్రం), సామాజిక శాస్త్రం (ప్రధానంగా సింబాలిక్ ఇంటరాక్షనిజం మరియు డ్రామాటర్జికల్ సోషియాలజీ వంటి మైక్రోసోషియాలజీ విభాగాలు).
2. సామాజిక-మానసిక పరిశోధనలు నిర్వహించబడుతున్న అన్ని తెలిసిన సైద్ధాంతిక దిశలు - ప్రవర్తనవాదం, అభిజ్ఞావాదం, మానసిక విశ్లేషణ, పాత్ర సిద్ధాంతం, మానవీయ మనస్తత్వశాస్త్రం - వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ సమస్యల అభివృద్ధికి దోహదపడ్డాయి.

మానవ మనస్తత్వం, దాని అభివృద్ధి మరియు సహేతుకమైన, సాంస్కృతిక ప్రవర్తన ఏర్పడటంలో కమ్యూనికేషన్ చాలా ముఖ్యమైనది. మానసికంగా అభివృద్ధి చెందిన వ్యక్తులతో కమ్యూనికేట్ చేయడం ద్వారా, నేర్చుకునే పుష్కల అవకాశాలకు కృతజ్ఞతలు, ఒక వ్యక్తి తన ఉన్నతమైన అభిజ్ఞా సామర్ధ్యాలు మరియు లక్షణాలను పొందుతాడు. అభివృద్ధి చెందిన వ్యక్తులతో చురుకైన సంభాషణ ద్వారా, అతను స్వయంగా వ్యక్తిత్వంగా మారతాడు.

బాల్యంలో వ్యక్తిగత అభివృద్ధి వివిధ సామాజిక సంస్థల ప్రభావంతో సంభవిస్తుంది: కుటుంబం, పాఠశాల, పాఠశాల వెలుపల సంస్థలు, అలాగే మీడియా ప్రభావంతో మరియు పిల్లల ప్రత్యక్ష ప్రసారం, అతని చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులతో ప్రత్యక్ష సంభాషణ.కమ్యూనికేషన్‌లో, మొదట ప్రత్యక్ష అనుకరణ ద్వారా, ఆపై మౌఖిక సూచనల ద్వారా పిల్లల ప్రాథమిక జీవిత అనుభవాలు పొందబడతాయి. అతను కమ్యూనికేట్ చేసే వ్యక్తులు పిల్లల కోసం ఈ అనుభవాన్ని కలిగి ఉంటారు మరియు వారితో కమ్యూనికేట్ చేయడం కంటే ఈ అనుభవాన్ని వేరే విధంగా పొందలేరు. కమ్యూనికేషన్ యొక్క తీవ్రత, దాని కంటెంట్ యొక్క వైవిధ్యం, లక్ష్యాలు మరియు సాధనాలు పిల్లల అభివృద్ధిని నిర్ణయించే అతి ముఖ్యమైన కారకాలు.

అన్ని సామాజిక సంస్థలు వ్యక్తిత్వ వికాసంపై నేరుగా కాకుండా, పిల్లవాడు సభ్యుడిగా ఉన్న చిన్న సమూహాల ద్వారా, ఈ సమూహాలలో పిల్లలను చుట్టుముట్టిన వ్యక్తులతో కమ్యూనికేషన్ ద్వారా పనిచేస్తాయి. వీరు కుటుంబ సభ్యులు, సహవిద్యార్థులు, ఇంట్లో స్నేహితులు, పిల్లలతో పరిచయం ఉన్న వ్యక్తిగత వ్యక్తులు.

పరస్పర మద్దతు, విశ్వాసం, నిష్కాపట్యత వ్యవస్థ సృష్టించబడిన మరియు నిర్వహించబడే తగినంత అనుకూలమైన సంబంధాలతో మాత్రమే ఈ అభివృద్ధి సాధారణంగా కొనసాగుతుంది మరియు ఒకరికొకరు నిస్వార్థంగా సహాయం చేయడానికి మరియు ఒకరికొకరు అభివృద్ధికి దోహదపడాలని ఒకరితో ఒకరు సంభాషించుకునే హృదయపూర్వక కోరిక. వ్యక్తులు వెల్లడిస్తారు. చెడు సంబంధాల విషయంలో, దీనికి విరుద్ధంగా, ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత మెరుగుదల మార్గంలో అడ్డంకులు తలెత్తుతాయి, ఎందుకంటే ప్రజలు ఒకరినొకరు విశ్వసించడం మానేస్తారు, ప్రధానంగా ప్రతికూల వైపు నుండి ఒకరినొకరు చూపించుకుంటారు మరియు ఒకరికొకరు సహాయం చేయాలనే కోరికను చూపించరు. .

కమ్యూనికేషన్లో, తన గురించి పిల్లల ఎక్కువ లేదా తక్కువ స్థిరమైన ఆలోచనలు తలెత్తుతాయి. చుట్టుపక్కల ప్రజలు తన గురించి ఏమనుకుంటున్నారో వారు అతని మనస్సులో ప్రత్యక్షంగా ప్రతిబింబిస్తారు. స్వీయ-అవగాహన ఏర్పడటం మరియు అభివృద్ధి చేయడంలో కమ్యూనికేషన్ చాలా ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తుంది మరియు పిల్లవాడు తన చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులు దీనిపై హృదయపూర్వకంగా ఆసక్తి చూపినప్పుడు మాత్రమే “నేను” యొక్క సరైన చిత్రాన్ని అభివృద్ధి చేస్తాడు.

పెద్దలు ఎల్లప్పుడూ పిల్లలతో కమ్యూనికేట్ చేస్తారు - వారు బోధించేటప్పుడు మరియు శిక్షణ ఇస్తున్నప్పుడు, వారు తిండి మరియు నడిచేటప్పుడు, శిక్షించేటప్పుడు మరియు ఆడేటప్పుడు. పెంపకం యొక్క ఫలితాలు మరియు, వాస్తవానికి, పిల్లల మరియు పెద్దల యొక్క మొత్తం శ్రేయస్సు, కమ్యూనికేషన్ ఎలా జరుగుతుందో దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. అందువల్ల ఇది చాలా ముఖ్యమైనదికమ్యూనికేషన్ యొక్క స్నేహపూర్వక వాతావరణం.

అలాంటి వాతావరణం పెద్దవారి పాత్రపై మాత్రమే కాకుండా పిల్లల ప్రవర్తనపై మాత్రమే ఆధారపడి ఉంటుంది. ఇది కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాల నైపుణ్యం మరియు ఉపయోగం ద్వారా సృష్టించబడుతుంది.

పరిస్థితిని ఎదుర్కోవడం, వైఫల్యాన్ని తట్టుకోవడం లేదా ఇంకా పూర్తిగా స్పష్టంగా లేని భావాలు లేదా ఆలోచనలను వ్యక్తపరచడం కష్టం అయినప్పుడు సంభాషణకర్తకు సహాయం చేయడానికి మనస్తత్వశాస్త్రం అద్భుతమైన మార్గాన్ని కనుగొంది. దీనిని టెక్నిక్ అని పిలిచేవారుశ్రద్ధగా వినటం.

యాక్టివ్ లిజనింగ్‌తో, స్పీకర్‌ను అర్థం చేసుకోవడం మరియు దాని గురించి అతనికి తెలియజేయడం పని. "అర్థం చేసుకోండి" అనే పదం పదాల కంటెంట్‌ను మాత్రమే కాకుండా, భావోద్వేగ అనుభవాన్ని కూడా సూచిస్తుంది.

ఈ రెండు సమస్యలను పరిష్కరించడానికి క్రింది సాంకేతికత సహాయపడుతుందని కనుగొనబడింది (అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు ఒకరికి తెలియజేయడానికి):

సంభాషణకర్త చెప్పినదానిని మీరు పునరావృతం చేయండి మరియు అదే సమయంలో అతని భావన లేదా స్థితిని పేరు పెట్టండి.

సమాధానం ఖచ్చితమైనది అయితే, సంభాషణకర్త తన అనుభవంలో చేరడం, తన భావాలను "భాగస్వామ్యం" చేయడం వంటి అనుభూతి చెందుతాడు. మరియు ఈ భావన ప్రతి ఒక్కరికీ చాలా ముఖ్యమైనది: తెలివైన సామెత చెప్పేదేమిటంటే: "భాగస్వామ్య దుఃఖం సగానికి తగ్గించబడింది మరియు భాగస్వామ్య ఆనందం రెట్టింపు అవుతుంది."

1. సంభాషణకర్త చెప్పినదానిని పునరుత్పత్తి చేస్తున్నప్పుడు, మీరు ఒకే పదం లేదా పదబంధాన్ని పునరావృతం చేయవచ్చు లేదా పారాఫ్రేజ్‌ని ఉపయోగించవచ్చు; ఒక వ్యక్తి ఎక్కువసేపు మాట్లాడినట్లయితే, మీరు సారాంశం చేయవచ్చు.

1. యాక్టివ్ లిజనింగ్‌తో పాటు, అని పిలవబడేవినిష్క్రియాత్మకంగా వినడం. ఇది సంభాషణకర్త యొక్క సమస్యకు చురుకైన శ్రద్ధ యొక్క ఒక రూపం, తక్కువ సంఖ్యలో పదాలతో మాత్రమే. ఇవి వ్యక్తిగత పదాలు, అంతరాయాలు, తల వంచడం లేదా శ్రద్ధగల రూపం కావచ్చు.

యాక్టివ్ లిజనింగ్ టెక్నిక్ అనేక ఇతర నియమాలు మరియు సిఫార్సులను కూడా కలిగి ఉంటుంది.

1. సమాధానం తర్వాత చాలా ముఖ్యంఒక విరామం ఉంచండి. సంభాషణకర్తకు ఆలోచించడానికి స్థలం మరియు సమయాన్ని ఇవ్వడానికి మరియు బహుశా మరింత చెప్పడానికి ఇది అవసరం. ఇది మీ స్వంత ఆలోచనలు, అంచనాలు మరియు భావాల నుండి దూరంగా, సంభాషణకర్తపై దృష్టి పెట్టడం కూడా సాధ్యం చేస్తుంది. తన నుండి వైదొలగడానికి మరియు సంభాషణకర్త యొక్క అంతర్గత ప్రక్రియకు మారడానికి ఈ సామర్థ్యం చురుకుగా వినడానికి ప్రధాన మరియు కష్టమైన పరిస్థితులలో ఒకటి. ఇది నిర్వహించినప్పుడు, సంభాషణకర్తల మధ్య సాన్నిహిత్యం ఏర్పడుతుంది. ఈ విదేశీ పదం అంటే ముఖ్యంగా రహస్య పరిచయం.
2. మరొక ముఖ్యమైన వివరాలు స్వరానికి సంబంధించినవి. మీరు ప్రశ్న రూపంలో కాకుండా నిశ్చయాత్మకంగా చెప్పినదాన్ని పునరావృతం చేయాలి.
3. పరిచయాన్ని కొనసాగించడానికి, సంభాషణకర్తకు అనుగుణంగా కూడా ఇది ఉపయోగపడుతుందినాన్-వెర్బల్ , అంటే, అతని భంగిమ, ముఖ కవళికలు, హావభావాలు, స్వరం, వాల్యూమ్ మరియు వాయిస్ యొక్క టెంపో, కన్ను మరియు తల కదలికలను పునరావృతం చేయండి. సంభాషణకర్తల కళ్ళు ఒకే స్థాయిలో ఉండటం ముఖ్యం.

1. ప్రారంభించవద్దు మీకు సమయం లేకపోతే వినండి. సంభాషణకర్త నిరాశ మరియు మనస్తాపం చెందవచ్చు మరియు అతను సరిగ్గా ఉంటాడు.
2. ప్రశ్నలు అడగవద్దు.సూటి ప్రశ్నలు, ఇంటరాగేషన్ల సంగతి పక్కన పెడితే అవాంఛనీయం. ప్రశ్నించే వ్యక్తి తన ఉత్సుకతను సంతృప్తి పరుస్తున్నట్లు సంభాషణకర్త భావించవచ్చు.
3. సలహా ఇవ్వకండి.సహాయం చేయాలనే కోరిక తలెత్తినప్పుడు మొదట గుర్తుకు వచ్చేది సలహా. అంతేకాకుండా, ఇబ్బందుల్లో ఉన్న వ్యక్తి తనను తాను తరచుగా ఇలా ప్రశ్నించుకుంటాడు: "చెప్పు, నేను ఏమి చేయాలి?" సలహా వాస్తవానికి పని చేయదని జీవితం చూపిస్తుంది.

పరిగణించబడిన "నాట్స్" అనేది చురుకైన శ్రవణం యొక్క ఆచరణాత్మక నైపుణ్యం యొక్క మార్గంలో నిలబడే "ఆపదలకు" పరిమితం కాదు. వాటిలో ఇంకా చాలా ఉన్నాయి మరియు అవి కూడా ఉన్నాయిసాధారణ పదబంధాలు , వారు ఫిర్యాదు, దురదృష్టం లేదా మరొకరి అనుభవానికి ప్రతిస్పందిస్తారు.

1. ఆదేశాలు, ఆదేశాలు. (సానుభూతి ఇక్కడ నుండి చాలా దూరం అని స్పష్టంగా ఉంది!)
2. హెచ్చరికలు, బెదిరింపులు. (అవగాహన మరియు అర్థం చేసుకోవడానికి కోరిక లేదు. మొదటి స్థానంలో "క్రమాన్ని స్థాపించడం" లక్ష్యం, మరియు ఈ ప్రయోజనం కోసం భయపెట్టడం.)
3. నీతులు, నైతిక బోధనలు, ఉపన్యాసాలు. (ప్రతిస్పందనగా - నిశ్శబ్ద అనుభవం.)
4. విమర్శలు, చీవాట్లు, ఆరోపణలు. (మరో ఇగో బూస్ట్!)
5. పేరు పెట్టడం, ఎగతాళి చేయడం. (మీరు లేబుల్‌లను అతికించలేరు, కానీ వెచ్చగా జోక్ చేయడం మంచిది.)
6. అంచనాలు, వివరణలు. (ఈ పదబంధాలు నిర్లిప్తమైన తీర్పును మరియు వ్యక్తిగత స్థలంపై దాడిని సూచిస్తాయి. ప్రజలు గణించడం ఇష్టపడరు.)
7. మౌఖిక సానుభూతి, ఒప్పించడం, ప్రబోధం. (సంభాషించేవారి అనుభవాన్ని పంచుకునే బదులు, "సానుభూతిపరుడు" అతని భావాలను చిన్నచూపు లేదా విలువను తగ్గించాడు. ఇది అన్యాయం మరియు అప్రియమైనది.

ఒక వ్యక్తి యొక్క పరిస్థితి మరియు అతని స్వంత బిడ్డతో సహా ఇతరులతో అతని సంబంధాలపై సరైన కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు లేదా సాంకేతికత యొక్క ప్రభావం నిజమైనదిఈ టెక్నిక్‌లను విశ్వసించిన మరియు వాటిని ప్రావీణ్యం సంపాదించడం ప్రారంభించిన ప్రతి ఒక్కరూ అనుభవించిన మరియు అనుభవిస్తూనే ఉన్న ఒక ఆవిష్కరణ.

అతని చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులతో అభివృద్ధి చెందుతున్న సంబంధాల ప్రభావంతో పిల్లల స్వంత వ్యక్తిగత అభివృద్ధి ప్రక్రియను ఈ క్రింది విధంగా సూచించవచ్చు. పిల్లలకి అందుబాటులో ఉన్న కార్యకలాపాల రకాల్లో (అతని వయస్సును పరిగణనలోకి తీసుకుని), సరైన కమ్యూనికేషన్ రూపాలు ఏర్పడతాయి, దీనిలో పిల్లవాడు మానవ సంబంధాల నియమాలు మరియు నిబంధనలను నేర్చుకుంటాడు, అవసరాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి, ఆసక్తులు మరియు ఉద్దేశ్యాలు ఏర్పడతాయి, ఇవి వ్యక్తిత్వం యొక్క ప్రేరేపిత ప్రాతిపదిక, కమ్యూనికేషన్ రంగం యొక్క మరింత విస్తరణకు దారితీస్తుంది మరియు తత్ఫలితంగా, వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి కొత్త అవకాశాల ఆవిర్భావానికి దారితీస్తుంది. ఒక కొత్త కార్యాచరణ మరియు కమ్యూనికేషన్ వ్యవస్థలోకి పిల్లల ప్రవేశం, కొత్త వ్యక్తుల వ్యక్తిగత పరిచయాల కక్ష్యలో అతనిని చేర్చడం మరియు కొత్త సమాచార వనరులకు ప్రాప్యత వాస్తవానికి అభివృద్ధి యొక్క తదుపరి, ఉన్నత దశకు పరివర్తన అని అర్థం.

ఎ.ఎన్. పిల్లల వ్యక్తిత్వ వికాసం సూచించే ఉద్దేశ్యాల సోపానక్రమంలో మార్పులో వ్యక్తమవుతుందని లియోన్టీవ్ అభిప్రాయపడ్డారు. మునుపటి ఉద్దేశ్యాలు వారి ప్రేరేపించే శక్తిని కోల్పోతాయి, కొత్తవి పుడతాయి, ఇది వ్యక్తులతో సంబంధాలు మరియు ఒకరి స్వంత ప్రవర్తన గురించి పునరాలోచనకు దారితీస్తుంది. గతంలో ప్రముఖ పాత్ర పోషించిన ఆ రకమైన కార్యకలాపాలు మరియు కమ్యూనికేషన్ రూపాలు ఇప్పుడు నేపథ్యానికి పంపబడ్డాయి. ఆసక్తులు మరియు లక్ష్యాలు మారుతాయి, సాధారణంగా పిల్లల జీవిత అర్ధం, అతని వ్యక్తిగత అభివృద్ధి యొక్క కొత్త దశ ప్రారంభమవుతుంది. కమ్యూనికేషన్ యొక్క పరివర్తన, దాని రూపాల సంక్లిష్టత మరియు సుసంపన్నత పిల్లల వ్యక్తిగత వృద్ధికి కొత్త అవకాశాలను తెరుస్తుంది. ప్రారంభంలో, ఈ అవకాశాలు ప్రముఖ రకాల కార్యకలాపాలలో మరియు ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు - వివిధ రకాల ఆటలలో అభివృద్ధి చెందుతాయి. పెద్ద వయస్సులో, నేర్చుకోవడం మరియు పని ఆటకు జోడించబడతాయి.

డి.బి. ఎల్కోనిన్ విద్యతో సంబంధం ఉన్న పిల్లల ఆటల అభివృద్ధి యొక్క నాలుగు స్థాయిలను గుర్తించారు. మొదటి స్థాయి పిల్లల ఆట చర్యలు, పెద్దల ప్రవర్తనను పునరుత్పత్తి చేయడం మరియు మరొక వ్యక్తిని లక్ష్యంగా చేసుకోవడం, అనగా. మానవ సంభాషణ యొక్క సరళమైన రూపాన్ని కలిగి ఉన్న ఆటలు (బొమ్మకు "తినిపించడం", బొమ్మను "పెంచడం", దానిని పడుకోబెట్టడం మొదలైనవి). రెండవ స్థాయి వయోజన కార్యకలాపాల వ్యవస్థను మొదటి నుండి చివరి వరకు స్థిరంగా పునరుద్ధరించే ఆట చర్యలు ("వంట" ఆహారం, దానిని వేయడం, ఆహారం ఇవ్వడం, వంటలను శుభ్రపరచడం మొదలైనవి). మూడవ స్థాయి ఆటలో పెద్దల యొక్క నిర్దిష్ట పాత్రను హైలైట్ చేయడం మరియు దానిని నెరవేర్చడంతో అనుబంధించబడింది. వ్యక్తుల మధ్య పాత్ర సంబంధాల కంటెంట్‌లో, మానవ కమ్యూనికేషన్ యొక్క జీవన రూపాలు. పిల్లవాడు చేసే చర్యల యొక్క తర్కం మరియు స్వభావాన్ని పాత్ర నిర్ణయిస్తుంది. ఈ చర్యలు కొన్ని నియమాలకు లోబడి ఉంటాయి, వీటికి కట్టుబడి ఉండటం పిల్లలచే నియంత్రించబడుతుంది. నాల్గవ స్థాయి ప్రవర్తన యొక్క వ్యూహాలను సరళంగా మార్చగల సామర్థ్యాన్ని సూచిస్తుంది మరియు అదే ఆట యొక్క ప్లాట్‌ను అభివృద్ధి చేయడంలో భాగంగా ఒక పాత్ర నుండి మరొక పాత్రకు మారడం, ఒకరి స్వంతదానిని మాత్రమే కాకుండా ఇతరుల పాత్ర-ప్లేయింగ్ ప్రవర్తనను కూడా నియంత్రిస్తుంది. గేమ్‌లో పూర్తి ప్లాట్-రోల్ పనితీరు.

వ్యక్తిత్వ వికాస సాధనంగా కమ్యూనికేషన్ అనేది ఆట అభివృద్ధి యొక్క మూడవ స్థాయి నుండి పిల్లలలో ముఖ్యంగా బలంగా రూపుదిద్దుకోవడం ప్రారంభమవుతుంది. కానీ ఇది పాత్ర ప్రవర్తన యొక్క రూపాల సమీకరణ మాత్రమే, ఇది లేకుండా పెద్దల మధ్య నిజమైన వ్యాపారం మరియు వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్ అసాధ్యం. ఆట అభివృద్ధి యొక్క నాల్గవ స్థాయిలో, రోల్-ప్లే కమ్యూనికేషన్ మెరుగుపరచబడింది, పిల్లల యొక్క మరింత సమగ్రమైన వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి పరిస్థితులను సృష్టిస్తుంది.

విద్యా కార్యకలాపాలలో అభివృద్ధి చెందుతున్న కమ్యూనికేషన్ దాని సంస్థ యొక్క రూపంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. విద్యా కార్యకలాపాలను నిర్వహించే సమూహ రూపాలలో ఇటువంటి కమ్యూనికేషన్ అత్యంత చురుకుగా ఉంటుంది. చర్చలు, వివాదాలు, సెమినార్‌లు మరియు ఇతర విద్యా కార్యక్రమాలను నిర్వహించడం వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి దోహదపడుతుంది. విద్యార్థులకు అందుబాటులో ఉండే రూపంలో, ప్రాథమిక స్థాయి నుండి గ్రాడ్యుయేషన్ వరకు పాఠశాలలోని దాదాపు అన్ని తరగతులలో వాటిని అమలు చేయవచ్చు.

లేబర్ పిల్లల వ్యక్తిత్వ వికాసానికి మరింత గొప్ప అవకాశాలను తెరుస్తుంది. దాని అనేక రూపాలు సామూహిక స్వభావాన్ని కలిగి ఉంటాయి మరియు మళ్లీ కమ్యూనికేషన్ యొక్క క్షణాలను కలిగి ఉంటాయి. అలాంటి పని కుటుంబం మరియు పాఠశాలలో నిర్వహించడం సులభం.

వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలు, ఈ సందర్భంలో పిల్లలు మరియు పెద్దలు, ఎల్లప్పుడూ సజావుగా సాగవు; అవి అనేక వైరుధ్యాలు, బాహ్య మరియు అంతర్గత వైరుధ్యాలను కలిగి ఉంటాయి, వీటిని పరిష్కరించడం ద్వారా వ్యక్తి తన అభివృద్ధిలో ముందుకు సాగాడు. ఆటలో, పనిలో మరియు సామూహిక రకాల విద్యా కార్యకలాపాలలో సంభవించే పాత్ర ప్రవర్తన యొక్క తగిన రూపాలను సమీకరించడం మరియు అమలు చేయడం, వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాల వ్యవస్థలో వైరుధ్యాలను అధిగమించడానికి సహాయపడుతుంది. వ్యక్తులతో సంబంధాలలో వైరుధ్యాలు స్వయంచాలకంగా వ్యక్తిగత అభివృద్ధి ఇంజిన్లుగా మారవు; అతనిలో అంతర్గత సమస్యలకు దారితీయడం ద్వారా, పిల్లవాడు తన వైఖరులు మరియు అభిప్రాయాలను మార్చమని బలవంతం చేయడం ద్వారా మాత్రమే, బాహ్య వైరుధ్యాలు కొత్త ఉపయోగకరమైన వ్యక్తిగత లక్షణాలను ఏర్పరచడానికి ఉద్దేశించిన కార్యాచరణ యొక్క అంతర్గత వనరుగా మారుతాయి.

బాహ్య వైరుధ్యాలు మాత్రమే పరిష్కరించబడితే, కానీ అంతర్గత వాటిని కాదు, అప్పుడు వ్యక్తి యొక్క జీవితం బాహ్య శ్రేయస్సు యొక్క రూపాన్ని సృష్టించే మరియు అంతర్గతంగా వైరుధ్యంగా ఉన్న ఒకటిగా విభజించబడుతుంది. అలాంటి పిల్లవాడు, ప్రజలతో సాధారణ బాహ్య సంబంధాలను కొనసాగిస్తూ, ఒంటరిగా మిగిలిపోయినప్పుడు, అతని అంతర్గత సమస్యలకు పరిమితం అవుతాడు. అతను తన చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులకు కనిపించే విధానం (బాహ్యంగా సంపన్నుడు) మరియు అతను నిజంగా ఉన్న విధానం (అంతర్గతంగా వైరుధ్యం) మధ్య వ్యత్యాసాలను అనుభవిస్తాడు. ఫలితంగా, వ్యక్తిగత అభివృద్ధిలో ఆలస్యం ఉండవచ్చు. అంతర్గత వైరుధ్యాలు తొలగించబడినప్పుడు, కానీ బాహ్యంగా మిగిలిపోయినప్పుడు, ఇది ఒక వ్యక్తి ప్రజలతో కమ్యూనికేట్ చేయడంలో అసమర్థత కారణంగా పరాయీకరణ పరిస్థితిని సృష్టిస్తుంది, అయినప్పటికీ అతను పూర్తిగా మంచి వ్యక్తి కావచ్చు. ఫలితంగా, వ్యక్తి ఇతర వ్యక్తుల నుండి తన వ్యక్తిగత వృద్ధికి ఉపయోగపడే సమాచారాన్ని స్వీకరించే అవకాశాన్ని కోల్పోతాడు.

వ్యక్తిగత అభివృద్ధిలో సమస్యలను నివారించడానికి, ఉపాధ్యాయుడిని పిలుస్తారు, ఎందుకంటే ఇది ఒక వయోజన, వృత్తిపరంగా శిక్షణ పొందిన వ్యక్తి, అతను సమయానికి "ఏమి తప్పు" అని గమనించగలడు మరియు బోధనా సంభాషణ ద్వారా పిల్లల అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేస్తాడు.

పెడగోగికల్ కమ్యూనికేషన్- విద్య మరియు శిక్షణ యొక్క లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాల అమలును నిర్ధారించే సాధనాలు మరియు పద్ధతుల సమితి మరియు ఉపాధ్యాయులు మరియు పిల్లల మధ్య పరస్పర చర్యల స్వభావాన్ని నిర్ణయించడం.

కమ్యూనికేషన్‌లో ఉపాధ్యాయుని కోసం, వృత్తిపరమైన లక్షణాలు:

1. పిల్లలపై ఆసక్తి మరియు వారితో పని చేయడం; కమ్యూనికేట్ చేయడానికి అవసరం మరియు సామర్థ్యం యొక్క ఉనికి, సాంఘికత.
2. పిల్లల భావోద్వేగ తాదాత్మ్యం మరియు అవగాహన సామర్థ్యం.
3. వశ్యత, కార్యాచరణ మరియు సృజనాత్మక ఆలోచన, మారుతున్న కమ్యూనికేషన్ పరిస్థితులను త్వరగా మరియు సరిగ్గా నావిగేట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని నిర్ధారిస్తుంది.
4. కమ్యూనికేషన్‌లో అభిప్రాయాన్ని గ్రహించి మద్దతు ఇవ్వగల సామర్థ్యం.
5. మిమ్మల్ని మీరు నిర్వహించుకునే సామర్థ్యం.
6. కమ్యూనికేషన్ యొక్క ఆకస్మిక (సంసిద్ధత లేని) సామర్థ్యం.
7. సాధ్యమయ్యే బోధనా పరిస్థితులను మరియు ఒకరి ప్రభావాల యొక్క పరిణామాలను అంచనా వేయగల సామర్థ్యం.
8. మంచి శబ్ద సామర్ధ్యాలు: సంస్కృతి, ప్రసంగం అభివృద్ధి, గొప్ప పదజాలం, భాషా మార్గాల సరైన ఎంపిక.
9. బోధనా అనుభవాల కళలో ప్రావీణ్యం, ఇది ఉపాధ్యాయుని యొక్క ముఖ్యమైన, సహజ అనుభవాలు మరియు బోధనాపరంగా తగిన అనుభవాల కలయికను సూచిస్తుంది, ఇది పిల్లలను అవసరమైన దిశలో ప్రభావితం చేస్తుంది.
10. బోధనా మెరుగుదల సామర్థ్యం, ​​అన్ని రకాల ప్రభావ సాధనాలను ఉపయోగించగల సామర్థ్యం (ఒప్పించడం, సూచన, సంక్రమణం, వివిధ ప్రభావ పద్ధతుల ఉపయోగం).

పుట్టినప్పటి నుండి ఒక వ్యక్తి ప్రజలతో కమ్యూనికేట్ చేసే అవకాశాన్ని కోల్పోతే, అతను ఎప్పటికీ నాగరికంగా, సాంస్కృతికంగా మరియు నైతికంగా అభివృద్ధి చెందిన పౌరుడిగా మారడు మరియు అతని జీవితాంతం వరకు, బాహ్యంగా, శరీర నిర్మాణపరంగా మరియు శారీరకంగా ఒక వ్యక్తిని పోలి ఉంటుంది.

వాడిన పుస్తకాలు:

1. నెమోవ్ R.S. మనస్తత్వశాస్త్రం: పాఠ్య పుస్తకం. విద్యార్థుల కోసం ఉన్నత ped. పాఠ్యపుస్తకం సంస్థలు: 3 పుస్తకాలలో. - 4వ ఎడిషన్. - ఎం.: మానవీయుడు. ed. VLADOS సెంటర్, 2003. - బుక్ 2: సైకాలజీ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్. - 608 పే.

1. సాధారణ మనస్తత్వ శాస్త్రానికి పరిచయం: ఉపన్యాసాల కోర్సు / యు. గిప్పెన్‌రైటర్. – M.: AST: Astrel, 2009. – 352 p.

1. రేఖాచిత్రాలు, పట్టికలు మరియు సహాయక గమనికలలో బోధనా మనస్తత్వశాస్త్రం: పాఠ్య పుస్తకం. విశ్వవిద్యాలయాల కోసం మాన్యువల్ / O.V. నెస్టెరోవా. – 2వ ఎడిషన్. – M.: Iris-press, 2008. – 112 p. - (ఉన్నత విద్య).

1. గిప్పెన్‌రైటర్, యు.బి.

పిల్లలతో కమ్యూనికేట్ చేయండి. ఒకదానిలో రెండు పుస్తకాలు / యు.బి. గిప్పెన్రైటర్; కళాకారుడు జి.ఎ. కరసేవ, ఇ.ఎం. బెలోసోవా, M.E. Fedorovskaya మరియు ఇతరులు - M.: Astrel, 2012. - 528 pp.: అనారోగ్యం.

1. కునిట్సినా, V.N. ఇంటర్ పర్సనల్ కమ్యూనికేషన్: పాఠ్య పుస్తకం. విశ్వవిద్యాలయాలకు / V.N. కునిట్సినా, N.V. కజారినోవా, V.M. పోలాండ్; చ. ed. E. స్ట్రోగానోవా. – సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్: పీటర్, 2002.

1. ఇంటర్నెట్ వనరులు.

1. పరిచయం.

2. ప్రధాన భాగం:

ఎ) కమ్యూనికేషన్ సాధనాలు;

బి) సరిగ్గా కమ్యూనికేట్ చేసే సామర్థ్యం;

సి) కమ్యూనికేషన్ గురించి గొప్ప వ్యక్తుల మాటలు;

d) కమ్యూనికేషన్ ఫంక్షన్.

3. ముగింపు

మానవ జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ పాత్ర ఏమిటి? ఈ భావన ద్వారా మనం ఏమి అర్థం చేసుకున్నాము?

కమ్యూనికేషన్- వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్య యొక్క సంక్లిష్ట ప్రక్రియ, సమాచార మార్పిడి, అలాగే భాగస్వాముల ద్వారా ఒకరినొకరు గ్రహించడం మరియు అర్థం చేసుకోవడం. కమ్యూనికేషన్ యొక్క విషయాలు జీవులు, ప్రజలు. సూత్రప్రాయంగా, కమ్యూనికేషన్ అనేది ఏదైనా జీవుల లక్షణం, కానీ మానవ స్థాయిలో మాత్రమే కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియ స్పృహలోకి వస్తుంది, శబ్ద మరియు అశాబ్దిక చర్యల ద్వారా అనుసంధానించబడుతుంది. సమాచారాన్ని ప్రసారం చేసే వ్యక్తిని కమ్యూనికేటర్ అని మరియు దానిని స్వీకరించే వ్యక్తిని గ్రహీత అని పిలుస్తారు. కమ్యూనికేషన్ యొక్క కంటెంట్ అనేది ఒక జీవి నుండి మరొక జీవికి ప్రసారం చేయబడిన సమాచారం. కమ్యూనికేషన్ యొక్క ఉద్దేశ్యం ప్రశ్నకు సమాధానమిస్తుంది: "ఏ ప్రయోజనం కోసం ఒక జీవి కమ్యూనికేషన్ చర్యలోకి ప్రవేశిస్తుంది?" ఇది విషయం యొక్క అంతర్గత (భావోద్వేగ, మొదలైనవి) స్థితి గురించి, బాహ్య వాతావరణంలో పరిస్థితి గురించి సమాచారం కావచ్చు. సమాచారం యొక్క అత్యంత వైవిధ్యమైన కంటెంట్

కమ్యూనికేషన్ సబ్జెక్టులు వ్యక్తులు అయినప్పుడు. కమ్యూనికేషన్ యొక్క సాధనాలు: ఒక జీవి నుండి మరొక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో ప్రసారం చేయబడిన సమాచారాన్ని ఎన్కోడింగ్, ట్రాన్స్మిట్ చేయడం, ప్రాసెస్ చేయడం మరియు డీకోడింగ్ చేసే పద్ధతులు. సమాచారాన్ని ఎన్‌కోడింగ్ చేయడం అనేది దానిని ప్రసారం చేసే మార్గం. వ్యక్తుల మధ్య సమాచారాన్ని ఇంద్రియాలు, ప్రసంగం మరియు ఇతర సంకేత వ్యవస్థలు, రాయడం, రికార్డింగ్ మరియు నిల్వ చేసే సాంకేతిక మార్గాలను ఉపయోగించి ప్రసారం చేయవచ్చు.

ఆధునిక జీవితం యొక్క ప్రాథమిక సూత్రాలలో ఒకటి ప్రజల మధ్య సాధారణ సంబంధాలను నిర్వహించడం మరియు విభేదాలను నివారించాలనే కోరిక. ప్రతిగా, గౌరవం మరియు శ్రద్ధ మర్యాద మరియు సంయమనాన్ని కొనసాగించడం ద్వారా మాత్రమే సంపాదించవచ్చు. అందువల్ల, మర్యాదగా మరియు సున్నితత్వంగా మన చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తులు దేనినీ విలువైనదిగా పరిగణించరు. కానీ జీవితంలో మనం తరచుగా మొరటుతనం, కర్కశత్వం మరియు మరొక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వం పట్ల అగౌరవాన్ని ఎదుర్కోవలసి ఉంటుంది. సమాజంలో, మంచి మర్యాద అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క నమ్రత మరియు నిగ్రహం, ఒకరి చర్యలను నియంత్రించే సామర్థ్యం మరియు ఇతర వ్యక్తులతో జాగ్రత్తగా మరియు వ్యూహాత్మకంగా కమ్యూనికేట్ చేయడం.

కమ్యూనికేట్ చేయడం ఎలాగో తెలుసా?

ప్రతి ఒక్కరూ ఇలా చెబుతారని నేను ఖచ్చితంగా అనుకుంటున్నాను: "అవును, అయితే." కానీ ఈ కమ్యూనికేషన్ ఏ రూపంలో జరుగుతుంది? చాలా తరచుగా ఇది కేవలం సంభాషణ, సమాచార మార్పిడి. అదే సమయంలో, భావన అందరికీ తెలుసు కమ్యూనికేషన్మా సాధారణం కంటే చాలా విస్తృతమైనది: “హలో! - బై!". ప్రజల కమ్యూనికేషన్‌లో ప్రసంగం భారీ పాత్ర పోషిస్తున్నప్పటికీ, ప్రజలు, ఉదాహరణకు, ప్రేమించే వారికి, వారి భావాలను మరియు ఆలోచనలను వ్యక్తీకరించడానికి పదాలు అవసరం లేదని అందరికీ బాగా తెలుసు.

ఒకరినొకరు చూసుకుంటే చాలు. అలాగే, వ్యక్తుల మధ్య కమ్యూనికేషన్‌లో సంభాషణకర్తల ముఖ కవళికలకు చాలా ప్రాముఖ్యత ఉంది. మీరు ఎప్పుడైనా చూపులు మరియు సంజ్ఞలను ఉపయోగించి ఎవరితోనైనా కమ్యూనికేట్ చేయాల్సి వచ్చిందా? వాస్తవానికి నేను చేయాల్సి వచ్చింది! కానీ మీరు ఒకరినొకరు అర్థం చేసుకుంటే, ఈ అవగాహన చాలా కష్టమైన పని ఫలితం. కాబట్టి, సరిగ్గా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఇంకా ఏమి అవసరం? మేము, మొదటగా, సంభాషణకర్తను గౌరవించాలి, వీలైనంత ఎక్కువ శ్రద్ధతో అతనిని వినండి, అంతరాయం కలిగించకుండా మరియు మాట్లాడటానికి అనుమతించకుండా, కమ్యూనికేషన్ ఛానెల్‌లను "శబ్దం" చేయకూడదు. అసమతుల్యత లేని విధంగా సముచితంగా కనిపించడం కూడా అవసరం, మేము ఏమనుకుంటున్నామో మాత్రమే చెప్పడానికి ప్రయత్నించండి, తద్వారా డిస్సోసియేషన్‌ను పరిచయం చేయకూడదు.

ఇవన్నీ, కమ్యూనికేషన్ యొక్క సార్వత్రిక మార్గాలు కాకపోయినా, కనీసం వారు మరింత సరిగ్గా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి మరియు వ్యక్తులతో ఒక సాధారణ భాషను కనుగొనడంలో మీకు సహాయం చేస్తారు.

మన గొప్ప దేశస్థుడు మిఖాయిల్ వాసిలీవిచ్ లోమోనోసోవ్ 230 సంవత్సరాల క్రితం వ్రాసినదాన్ని మనం మరచిపోకూడదు:

“...కొన్ని బృహత్తర నిర్మాణానికి సిద్ధమైన భాగాలు విడివిడిగా ఉండి, తాము నిర్ణయించుకున్న చర్యలు ఏవీ పరస్పరం పరస్పరం సంభాషించనప్పుడు, వారి ఉనికి మొత్తం వ్యర్థం మరియు పనికిరానిది. అలాగే, మానవ జాతిలోని ప్రతి సభ్యుడు చేయలేకపోతే. అతని భావనలను మరొకరికి వివరించండి, మన ఆలోచనల కలయికతో నిర్వహించబడే సాధారణ వ్యవహారాలకు అనుగుణంగా ఉండే ఈ ప్రవాహాన్ని మనం కోల్పోయి ఉంటే, బహుశా మనం అడవి జంతువుల కంటే అధ్వాన్నంగా ఉండకపోవచ్చు ... "

మనిషి యొక్క అభివృద్ధిని ఊహించడం అసాధ్యం, ఒక వ్యక్తిగా వ్యక్తి యొక్క ఉనికి, ఇతర వ్యక్తులతో కమ్యూనికేషన్ లేకుండా సమాజంతో అతని కనెక్షన్. K. మార్క్స్ మరియు F. ఎంగెల్స్ ఈ విషయంలో ఇలా పేర్కొన్నారు: "... ఒక వ్యక్తి యొక్క నిజమైన ఆధ్యాత్మిక సంపద అతని వాస్తవ సంబంధాల సంపదపై పూర్తిగా ఆధారపడి ఉంటుంది...". చారిత్రక అనుభవం మరియు రోజువారీ అభ్యాసం సమాజం నుండి ఒక వ్యక్తి యొక్క పూర్తి ఒంటరితనం, ఇతర వ్యక్తులతో కమ్యూనికేషన్ నుండి అతని ఉపసంహరణ, మానవ వ్యక్తిత్వం, దాని సామాజిక లక్షణాలు మరియు లక్షణాలను పూర్తిగా కోల్పోయేలా చేస్తుంది.

కమ్యూనికేషన్ అనేది మానవ జీవితంలోని ఆధ్యాత్మిక మరియు భౌతిక రూపాల యొక్క అన్ని వైవిధ్యాలను కలిగి ఉంటుంది మరియు అతని తక్షణ అవసరం. ఇది రహస్యం కాదు, పోలిష్ మనస్తత్వవేత్త E. మెలిబ్రూడా ఇలా వ్రాశాడు, "వ్యక్తిగత సంబంధాలు మనం పీల్చే గాలి కంటే తక్కువ ముఖ్యమైనవి కావు." ఒక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ యొక్క ఇర్రెసిస్టిబుల్ ఆకర్షణ ఫ్రెంచ్ రచయిత ఎ. డి సెయింట్-ఎక్సుపెరీ యొక్క ప్రసిద్ధ ప్రకటనలో బాగా వ్యక్తీకరించబడింది: "ఏకైక నిజమైన లగ్జరీ మానవ కమ్యూనికేషన్ యొక్క లగ్జరీ." కానీ మన కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలను విశ్లేషించాల్సిన అవసరం గురించి మనం ఎంత తరచుగా ఆలోచిస్తాము?

తెలిసినట్లుగా, కమ్యూనికేషన్ అవసరం అంతిమంగా భౌతిక వస్తువుల ఉత్పత్తిలో ప్రజల ఉమ్మడి భాగస్వామ్యం అవసరం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. ఆధ్యాత్మిక జీవిత రంగం విషయానికొస్తే, సామాజిక అనుభవాన్ని పొందడం, సాంస్కృతిక విలువలతో సుపరిచితులు కావడం, సమాజంలో ప్రవర్తన యొక్క సూత్రాలు మరియు నిబంధనలను మరియు నిర్దిష్ట సామాజిక వాతావరణంలో ప్రావీణ్యం సంపాదించడం ద్వారా ఇక్కడ ప్రధాన స్థానం ఆక్రమించబడింది మరియు ఇవన్నీ ఇతర వ్యక్తులతో పరిచయాలు లేకుండా అసాధ్యం.

కమ్యూనికేషన్ సమస్యపై ఆసక్తి సుదూర గతంలో దాని మూలాలను కలిగి ఉంది. కమ్యూనికేషన్, వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్య ప్రక్రియలు, వారి సంబంధాలు, ఇతర వ్యక్తులతో పరిచయం ఏర్పడినప్పుడు ఒక వ్యక్తి ఎదుర్కొనే సమస్యలు ఎల్లప్పుడూ దగ్గరి దృష్టిని ఆకర్షించాయి. మనస్తత్వవేత్త మరియు సామాజిక శాస్త్రవేత్త I.S. "ప్రజలు నిజమైన స్నేహాన్ని చాలా అరుదుగా భావిస్తారు మరియు దాని పుష్పించేది సాధారణంగా గతానికి దిగజారిపోతుంది" అని కోన్ వ్రాశాడు. నిజమైన స్నేహం కోసం, గతంలో కమ్యూనికేషన్ యొక్క నిజాయితీ కోసం ఈ రకమైన కోరిక అతిశయోక్తి. నిజమే, మన కాలంలో ప్రజల మధ్య నిజమైన స్నేహం, వారి చిత్తశుద్ధి మరియు స్వీయ త్యాగం యొక్క అనేక వ్యక్తీకరణలను గమనించవచ్చు. గొప్ప దేశభక్తి యుద్ధం యొక్క కష్టతరమైన సంవత్సరాల్లో స్నేహం యొక్క వ్యక్తీకరణలు ఒక అద్భుతమైన ఉదాహరణ. కానీ ఇప్పుడు కూడా సన్నిహిత వ్యక్తుల కోసం, తోటి నిపుణుల కోసం, సాధారణ అభిరుచులు, ఆసక్తులు మరియు ఆకాంక్షల కోసం స్నేహపూర్వక భావాలు లేని వ్యక్తిని ఊహించడం కష్టం.

అందరికీ తెలిసిన కమ్యూనికేషన్ భావనతో ప్రత్యేక సమస్యలు లేవని అనిపించవచ్చు. కమ్యూనికేషన్ అంటే ఏమిటో అందరికీ బాగా తెలుసు అని అనిపిస్తుంది. ఈ పదం వ్యక్తుల మధ్య పరిచయాలు మరియు సంబంధాల గురించి, స్నేహితులు మరియు అపరిచితులతో సమావేశాల గురించి, వృత్తిపరమైన, ఔత్సాహిక, సృజనాత్మక మరియు ఇతర సాధారణ ఆసక్తుల ఆధారంగా ఉత్పన్నమయ్యే వ్యక్తిగత సంబంధాల గురించి సాధారణ ఆలోచనలతో ముడిపడి ఉంటుంది.

కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రాథమిక విధి సంబంధాన్ని సాధించడం మరియు అత్యంత బాహ్య, ప్రాథమిక, అధికారిక స్థాయిలో ప్రారంభించడం. ఇది సరళంగా ఉండవచ్చని అనిపిస్తుంది! ఒక చిరునవ్వు, కరచాలనం, ఆమోదయోగ్యమైన సమ్మోహనం, స్వాగతించే సంజ్ఞ... కానీ ఈ సరళమైన స్థాయిలో కూడా ఊహించని మరియు బాధించే అపార్థాలు సాధ్యమే. రష్యన్లు, బ్రిటిష్ మరియు అమెరికన్లు హ్యాండ్‌షేక్‌ను గ్రీటింగ్ సంజ్ఞగా ఉపయోగిస్తారు. లాప్లాండర్లు ముక్కులను కలిపి రుద్దుతారు. సమోవాన్లు ఒకరినొకరు పసిగట్టుకుంటారు. లాటిన్ అమెరికన్లు కౌగిలించుకుంటారు, ఫ్రెంచ్ ప్రజలు ఒకరినొకరు చెంపపై ముద్దు పెట్టుకుంటారు.

మేము ఇతర వ్యక్తులతో పరిచయంలోకి వచ్చినప్పుడు, మేము సంకేతాలను ఉపయోగిస్తున్నామని మాకు ఎల్లప్పుడూ తెలియదు - సంప్రదాయ కోడ్ యొక్క యూనిట్లు, పురాతన కాలం నుండి మనకు వచ్చిన భాష, వేలాది సంవత్సరాలుగా సృష్టించబడిన కమ్యూనికేషన్ సాధనం. భారీ సృజనాత్మక సమూహాలు - ప్రజలు మరియు జాతులు. గ్రీటింగ్ సంజ్ఞల భాష వంటి ప్రాథమిక భాషలు, ఒక జాతీయ సంస్కృతి నుండి మరొక దేశానికి మాత్రమే కాకుండా, జాతీయ సంస్కృతిలో కూడా ఒక ప్రొఫెషనల్, తరగతి లేదా వయస్సు నుండి మరొక వర్గానికి మరియు కుటుంబం నుండి కుటుంబానికి కూడా మారుతూ ఉంటాయి. పరస్పర అవగాహన యొక్క ఈ మూలం లేదా దీనికి విరుద్ధంగా, ప్రజలను అపార్థం చేసుకోవడం ఎంత సార్వత్రికమో ఇక్కడ నుండి స్పష్టంగా తెలుస్తుంది.

అత్యంత ప్రాథమిక కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాల రంగంలో ఇదే జరిగితే, సంక్లిష్టమైన మానసిక, నైతిక, సాంస్కృతిక మరియు సైద్ధాంతిక ఉద్దేశ్యాల శ్రేణిని కలిగి ఉన్న మానవ కమ్యూనికేషన్ యొక్క అర్థ ప్రణాళికలో పరస్పర అపార్థం ఎంత గొప్పది. ఇతరులతో కమ్యూనికేట్ చేసే ప్రక్రియలో ఒక వ్యక్తి మార్పిడి చేసుకునే ఆలోచనలు, మనోభావాలు మరియు భావాల కలయిక!

ఆధునిక సమాజం యొక్క అవసరాలు, దాని ఆధ్యాత్మిక మరియు భౌతిక రంగాలు కమ్యూనికేషన్ సమస్యను చాలా సందర్భోచితంగా చేస్తాయి. కమ్యూనికేషన్ రూపాల సరైన అభివృద్ధి లేకుండా, మానవ కార్యకలాపాల యొక్క పెంపకం, విద్య, ఆరోగ్య సంరక్షణ, సైన్స్, కళ, రాజకీయాలు, భావజాలం మొదలైనవి ఆచరణాత్మకంగా అసాధ్యం.

పరస్పర అవగాహన లేదా దానికి విరుద్ధంగా, అపార్థం మరియు తిరస్కరణకు దారితీసే ఏదైనా కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రారంభ స్థానం ఏమిటి? బహుశా ఇది మీటింగ్, కరచాలనం, పలకరింపు, పరిచయమా? అంతా స్పష్టంగా కనిపిస్తోంది. కమ్యూనికేషన్‌లోకి ప్రవేశించడానికి, ప్రజలు మొదట ఒకరినొకరు చూడాలి, కలవాలి. అది లేకపోతే ఎలా ఉంటుంది?

ఒక వ్యక్తి జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ పాత్ర అపారమైనదని మనం చూస్తాము! కమ్యూనికేషన్ లేని రోజును ఊహించడం అసాధ్యం. మనిషికి గాలిలా కావాలి!

ఉపయోగించిన సాహిత్యం జాబితా:

1 . ఆండ్రీవా G.M. సామాజిక మనస్తత్వ శాస్త్రం. – M., ఆస్పెక్ట్ ప్రెస్, 1996, p.56.

2 . లోమోవ్ B.F. వ్యక్తిగత ప్రవర్తన యొక్క కమ్యూనికేషన్ మరియు సామాజిక నియంత్రణ, ప్రవర్తన యొక్క సామాజిక నియంత్రణ యొక్క మానసిక సమస్యలు, - M., 1976, p. 125.

3 . నెమోవ్ R.S. మనస్తత్వశాస్త్రం. పుస్తకం 1: సాధారణ మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు. – M., విద్య, 1994, p.231.

4 . ఆండ్రీవా G.M. ఉమ్మడి కార్యకలాపాల యొక్క కమ్యూనికేషన్ మరియు ఆప్టిమైజేషన్. మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ, 1987, p.75.

5 . రాత్రిపూట ఎం.ఎన్. మానవ కమ్యూనికేషన్. - M.: Politizdat, 1988, p.121.

6 . ష్మెలెవ్ ఎ.జి. కుటుంబ సర్కిల్ యొక్క పదునైన మూలలు - M.: నాలెడ్జ్, 1986, p.54.

7 . Voikunsky A.E. నేను చెప్తున్నాను, మేము మాట్లాడతాము...: మానవ కమ్యూనికేషన్ పై వ్యాసాలు. - M.: నాలెడ్జ్, 1990, pp. 287-288.

8 . లిసినా M.I. కమ్యూనికేషన్ యొక్క ఆన్టోజెనిసిస్ యొక్క సమస్యలు. M., పెడగోగి, 1986,

9 . లియోన్టీవ్ A.N. కార్యాచరణ, స్పృహ, వ్యక్తిత్వం. - M., 197, p.90

కమ్యూనికేషన్ అనేది వ్యక్తుల మధ్య కనెక్షన్, దీని ఫలితంగా ఒక వ్యక్తి మరొకరిని ప్రభావితం చేస్తాడు. కమ్యూనికేషన్లో, మరొక వ్యక్తి అవసరం గ్రహించబడుతుంది. కమ్యూనికేషన్ ద్వారా, ప్రజలు వివిధ రకాలను నిర్వహిస్తారు

ఆచరణాత్మక మరియు సైద్ధాంతిక కార్యకలాపాలు, సమాచార మార్పిడి, తగిన కార్యాచరణ కార్యక్రమాన్ని అభివృద్ధి చేయడం మరియు పరస్పరం ప్రభావితం చేయడం. కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో, వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాలు ఏర్పడతాయి, వ్యక్తమవుతాయి మరియు అమలు చేయబడతాయి.

వ్యక్తిగత అభివృద్ధిలో కమ్యూనికేషన్ పెద్ద పాత్ర పోషిస్తుంది. కమ్యూనికేషన్ లేకుండా, వ్యక్తిత్వ నిర్మాణం అసాధ్యం. కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో అనుభవం సంపాదించబడుతుంది, జ్ఞానం సేకరించబడుతుంది, ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు ఏర్పడతాయి, అభిప్రాయాలు మరియు నమ్మకాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి. అందులో మాత్రమే ఆధ్యాత్మిక అవసరాలు, నైతిక, రాజకీయ మరియు సౌందర్య భావాలు ఏర్పడతాయి మరియు పాత్ర ఏర్పడుతుంది.

వ్యక్తి మాత్రమే కాదు, మొత్తం సమాజం యొక్క అభివృద్ధిలో కమ్యూనికేషన్ చాలా ముఖ్యమైనది. కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో, వ్యక్తిగత మరియు ప్రజా సంబంధాలు రెండూ ఏర్పడతాయి మరియు అమలు చేయబడతాయి.

మానవ సమాజం అభివృద్ధి మరియు ప్రజల మధ్య కమ్యూనికేషన్ ఒక సంక్లిష్టమైన మాండలిక ప్రక్రియ. సమాజ అభివృద్ధితో కమ్యూనికేషన్ అవకాశాలు విస్తరిస్తాయి. అదే సమయంలో, ఒక నిర్దిష్ట సమాజం యొక్క అభివృద్ధి పరిచయాలపై, ఇతర వ్యక్తులు మరియు సమాజాలతో కమ్యూనికేషన్‌పై ఆధారపడి ఉంటుంది.

సమాజం అనేది ఉత్పత్తి మరియు సామాజిక శ్రమ విభజన ద్వారా వర్గీకరించబడిన సమాజం. సమాజం అనేక లక్షణాల ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది: ఉదాహరణకు, జాతీయత ద్వారా: ఫ్రెంచ్, రష్యన్, జర్మన్; రాష్ట్ర మరియు సాంస్కృతిక లక్షణాలు, ప్రాదేశిక మరియు తాత్కాలిక, ఉత్పత్తి పద్ధతి మొదలైనవి.

సొసైటీ అనేది అధికారికంగా నిర్వహించబడని వ్యక్తుల సమూహం, కానీ సాధారణ ఆసక్తులు మరియు విలువలను కలిగి ఉంటుంది. ఓపెన్ మరియు క్లోజ్డ్ సొసైటీ అనేది వివిధ సమాజాల అభివృద్ధి యొక్క వివిధ దశలలోని సాంస్కృతిక, చారిత్రక మరియు రాజకీయ వ్యవస్థలను వివరించడానికి K. పాప్పర్ ప్రవేశపెట్టిన భావనలు.

క్లోజ్డ్ సొసైటీ - K. పాప్పర్ ప్రకారం - స్థిరమైన సామాజిక నిర్మాణం, పరిమిత చలనశీలత, ఆవిష్కరణ అసమర్థత, సంప్రదాయవాదం, పిడివాద అధికార భావజాలం (సమాజంలోని మెజారిటీ సభ్యులు ఇష్టపూర్వకంగా విలువలను అంగీకరించే వ్యవస్థ ఉంది. వారి కోసం ఉద్దేశించినవి, సాధారణంగా ఇది నిరంకుశ సమాజం ).

బహిరంగ సమాజం - K. పాప్పర్ ప్రకారం - ఒక డైనమిక్ సామాజిక నిర్మాణం, అధిక చలనశీలత, ఆవిష్కరణ సామర్థ్యం, ​​విమర్శ, వ్యక్తిత్వం మరియు ప్రజాస్వామ్య బహుత్వ భావజాలం (ఇక్కడ ఒక వ్యక్తికి సైద్ధాంతిక మరియు ఎంపిక చేసుకునే అవకాశం ఇవ్వబడుతుంది. నైతిక విలువలు తనను తాను కలిగి ఉంటాయి. రాష్ట్ర భావజాలం లేదు, మరియు రాజ్యాంగ స్థాయిలో ఆధ్యాత్మిక స్వేచ్ఛ యొక్క సూత్రాలు స్థిరంగా ఉన్నాయి, ఇది ఒక వ్యక్తి వాస్తవానికి ఉపయోగిస్తుంది (అనగా, అతను ప్రాథమిక విలువలను కనుగొనడానికి ప్రయత్నిస్తాడు).

ఒక క్లోజ్డ్ సొసైటీ ప్రత్యేకతను కలిగి ఉంటుంది, అయితే బహిరంగ సమాజం సృజనాత్మకతకు మొగ్గు చూపుతుంది.

• 
  మానవ అభివృద్ధి సమాజంమరియు కమ్యూనికేషన్ప్రజలు ఒక సంక్లిష్టమైన మాండలిక ప్రక్రియ. అవకాశాలు కమ్యూనికేషన్అభివృద్ధితో విస్తరిస్తోంది సమాజం.


• 
  కమ్యూనికేషన్ మరియు సమాజం.
  కమ్యూనికేషన్ - మరియు


• 
  కమ్యూనికేషన్ సమాజం, సమయంలో
  సైకాలజీ చీట్ షీట్‌లను డౌన్‌లోడ్ చేసుకోండి కమ్యూనికేషన్ - మరియుఏ పరీక్షా నీకు భయం కలిగించదు!


• 
  కమ్యూనికేషన్వ్యక్తిత్వ వికాసంలో పెద్ద పాత్ర పోషిస్తుంది సమాజం, అటువంటి మరియు కమ్యూనికేషన్. కమ్యూనికేషన్వారి మానసిక ఫలితాలకు సంబంధించిన వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర మార్పిడి...


• 
  సైకాలజీ చీట్ షీట్‌లను డౌన్‌లోడ్ చేసుకోండి కమ్యూనికేషన్ - మరియుఏ పరీక్షా నీకు భయం కలిగించదు!
  కమ్యూనికేషన్సభ్యులుగా వ్యక్తుల మధ్య ఒక నిర్దిష్ట పరస్పర చర్య సమాజం, సమయంలో...


• 
  కమ్యూనికేషన్ మరియుప్రసంగం. ఒక వ్యక్తి జీవితమంతా అందులోనే గడిచిపోతుంది కమ్యూనికేషన్.
  3. ఖాతాలోకి తీసుకోవాలనే కోరిక కమ్యూనికేషన్ఒకరి స్వంత స్థానం మాత్రమే కాదు, భాగస్వాముల స్థానాలు మరియు ఆసక్తులు కూడా, సమాజంవి...


• 
  సమూహాలలో జరుగుతుంది కమ్యూనికేషన్మరొక వ్యక్తితో వ్యక్తి. సమూహాలను కుటుంబం, పాఠశాల తరగతి, శక్తి భావన అని పిలుస్తారు. లో రాజకీయ అధికారం సమాజం.

వ్యక్తుల మధ్య. వ్యాసంలో మేము కమ్యూనికేషన్ యొక్క పాత్ర, ప్రజలకు ఇది ఎందుకు అవసరం, సంభాషణను ఎలా సరిగ్గా నిర్వహించాలి మరియు మరిన్ని వంటి అంశాలను పరిశీలిస్తాము.

మానవ జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ పాత్ర

ప్రజలు ఒంటరిగా ఉండలేరు. ప్రతి వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ అవసరమని ప్రకృతి ద్వారా స్థాపించబడింది. కొంతమంది మాట్లాడవలసి ఉంటుంది, మరికొందరు సంభాషణ లేకుండా జీవించలేరు. ప్రజలకు కమ్యూనికేషన్ ఎందుకు అవసరం అనే ప్రశ్నకు సమాధానం ఆదిమ సమాజ చరిత్ర ద్వారా ఇవ్వబడుతుంది.

మొదట, వ్యక్తులు హావభావాలు మరియు ముఖ కవళికలను ఉపయోగించి "మాట్లాడారు". వారు ప్రమాదం, ఆనందం, అసంతృప్తి మరియు వేట వస్తువులను సూచిస్తారు. క్రమంగా, ప్రజలు ప్రసంగం ద్వారా కమ్యూనికేట్ చేయడం ప్రారంభించారు, ఇది మరింత ఆసక్తికరంగా మరియు ఉత్తేజకరమైనదిగా మారింది.

ప్రజలు అభిప్రాయాలు మరియు మాట్లాడటం నేర్చుకున్న తర్వాత, నియమాలు కనిపించడం ప్రారంభించాయి. వారికి ధన్యవాదాలు, వారు మరింత సాంస్కృతిక మరియు అభివృద్ధి చెందినవారు. నేడు, కమ్యూనికేషన్ మాత్రమే ఒక వ్యక్తి ప్రతిరోజూ మెరుగుపరచడంలో సహాయపడుతుంది.

ఇప్పుడు వ్యక్తులు సమాచారాన్ని వినగలరు మరియు ప్రసారం చేయగలరు, స్నేహితుడు, సహోద్యోగి, స్నేహితులను అర్థం చేసుకోవచ్చు మరియు ఇతరులు చెప్పే ప్రతిదాన్ని గ్రహించగలరు. ఒక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ ఎందుకు అవసరమో మరియు దాని పాత్ర ఏమిటో ఇప్పుడు మీకు తెలుసు. వ్యాసంలో మనం ప్రజలకు అవసరమైన ప్రసంగం యొక్క ఇతర అంశాలను పరిశీలిస్తాము.

కమ్యూనికేషన్ ఎందుకు అవసరం?

ఒక వ్యక్తి బహిర్ముఖుడు లేదా అంతర్ముఖుడు కావచ్చు, కానీ అతనికి ప్రతిరోజూ కంపెనీ అవసరం. ఇది బృందం, స్నేహితులు లేదా బంధువులు కావచ్చు. కమ్యూనికేషన్ ద్వారా మాత్రమే ప్రతి వ్యక్తి సామాజిక వ్యక్తి అవుతాడు.

పుట్టినప్పటి నుండి, తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డకు కమ్యూనికేషన్ ఇస్తారు. మీరు పిల్లలతో మాట్లాడకపోతే మరియు వారికి బోధించకపోతే, శిశువు ఎప్పటికీ పూర్తి స్థాయి వ్యక్తిగా ఎదగదు.

అలాంటి వ్యక్తులు అభివృద్ధిలో మానసికంగా వెనుకబడి ఉంటారు మరియు వారు పూర్తి స్థాయి, సాంస్కృతిక మరియు అభివృద్ధి చెందిన వ్యక్తులు కాలేరు. తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లల పట్ల సరైన శ్రద్ధ చూపని సందర్భాలు చాలా ఉన్నాయి. అప్పుడు ఇలాంటి అసహ్యకరమైన సంఘటనలు జరిగాయి.

వ్యక్తులతో కమ్యూనికేట్ చేసే కళ

సంభాషణ అనేది సహజమైన మానవ వాతావరణం. అయితే, ప్రతి వ్యక్తి ఇతరులతో సరిగ్గా కమ్యూనికేట్ చేయగలగాలి. ముందుగా మన తల్లిదండ్రుల ద్వారా, తరువాత ఉపాధ్యాయులు, సహచరులు మరియు మన చుట్టూ ఉన్న ఇతర వ్యక్తుల ద్వారా కమ్యూనికేట్ చేయడం మాకు నేర్పించబడుతుంది. చిన్న వయస్సు నుండే కమ్యూనికేషన్ కళపై పట్టు సాధించడం చాలా ముఖ్యం.

ఒక వ్యక్తితో కమ్యూనికేట్ చేస్తున్నప్పుడు, ఎల్లప్పుడూ అతని కళ్ళలోకి చూడండి. అప్పుడు సంభాషణకర్తల మధ్య పరిచయం చాలా వేగంగా జరుగుతుంది.

అతన్ని కించపరచకుండా ఉండటానికి వ్యక్తిని అనుభూతి చెందడానికి ప్రయత్నించండి. మీ సహచరుడి బలహీనతలు మీకు తెలిస్తే, వాటి గురించి ఎప్పుడూ మాట్లాడకండి.

మీ సంభాషణకర్తపై విశ్వాసం కలిగి ఉండండి. మీరు అతనిని విశ్వసించకపోతే, అతనితో డైలాగ్ నిర్మించాల్సిన అవసరం ఉందా? వాస్తవానికి, మేము బంధువులు మరియు మీకు దగ్గరగా ఉన్న వ్యక్తుల గురించి మాట్లాడటం లేదు. అన్నింటికంటే, వారితో ఎలా కమ్యూనికేట్ చేయాలో మీకు ఇప్పటికే తెలుసు. కానీ తెలియని మరియు అపరిచితుడి కోసం, మీరు సానుకూలతను మాత్రమే చూపించాలి. చెడు భావోద్వేగాలను నివారించండి మరియు వీలైనంత స్నేహపూర్వకంగా ఉండండి.

ఇతరుల నుండి మనం ఏమి పొందుతాము?

వాస్తవానికి, ఒక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ ఎందుకు అవసరమో మనం ఇప్పటికే అర్థం చేసుకోవచ్చు. అయితే, ఇది ఎల్లప్పుడూ వివరించబడదు. ప్రజలకు కమ్యూనికేషన్ అవసరం మాత్రమే కాదు. ఇతర సానుకూల అంశాలు కూడా ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, ఇతరుల సహాయంతో మనం అనేక నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను పొందవచ్చు.

ప్రజలు సమాచారం, అనుభవం, జ్ఞానాన్ని మార్పిడి చేసుకుంటారు - మరియు ఇవన్నీ కమ్యూనికేషన్ అంటారు. ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే మీ సంభాషణకర్తతో సరిగ్గా సంభాషణను నిర్మించడం. వ్యక్తులు అనుభవాలు లేదా సమాచారాన్ని మార్పిడి చేసినప్పుడు, వారు లోతైన అంతర్దృష్టిని పొందుతారు, తెలివిగా, మరింత స్పృహతో మరియు మరింత సంస్కారవంతులుగా మారతారు.

చాలా తరచుగా, ఆసక్తికరమైన ఆలోచనలు మరియు ఆలోచనలు వ్యక్తుల మధ్య సంభాషణ ఉన్నప్పుడు మాత్రమే వస్తాయి. ఏదైనా ఆచరణాత్మక సలహా తరచుగా ఒక వ్యక్తికి సహాయపడుతుంది. ఒక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ ఎందుకు అవసరమో మనస్తత్వవేత్తలకు ఖచ్చితంగా తెలుసు. సంభాషణ లేకుండా పూర్తి స్థాయి వ్యక్తిత్వం లేదని వారు వాదించారు. అంటే, ఒక వ్యక్తి తన ఆలోచనలను సరిగ్గా వ్యక్తీకరించడానికి, అతను వీలైనంత తరచుగా కమ్యూనికేట్ చేయాలి.

కమ్యూనికేషన్ నియమాలు

సూత్రప్రాయంగా, ఒక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ ఎందుకు అవసరమో మేము ఇప్పటికే గుర్తించాము. మేము దీనిని ఇప్పటికే క్లుప్తంగా వివరించాము. అయితే, పైన చెప్పినట్లుగా, సంస్కారవంతంగా మరియు తెలివైన వ్యక్తిగా మారడానికి కొన్ని విషయాలు అనుసరించాలి.

ఎల్లప్పుడూ సంభాషణ సమయంలో, మీ సంభాషణకర్త యొక్క అంశానికి చిరునవ్వు మరియు మద్దతు ఇవ్వడానికి ప్రయత్నించండి. మీకు ఏదైనా అర్థం కాకపోతే, అడగడానికి సంకోచించకండి. గుర్తుంచుకోండి, అడగడానికి సిగ్గుపడదు, ఎందుకంటే మేము మీ అభివృద్ధి గురించి మాట్లాడుతున్నాము.

మీ స్వరాన్ని ఎప్పుడూ పెంచకండి. స్వరంలో మొరటుతనం లేదా అబద్ధం లేకుండా, సంభాషణకర్తకు స్వరం ఆహ్లాదకరంగా ఉండాలి. స్నేహితులతో కూడా సాంస్కృతికంగా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ప్రయత్నించండి. వారిని పేరుతో సంబోధించండి. కమ్యూనికేట్ చేసేటప్పుడు, బాల్యంలో వలె అతని చివరి పేరును గుర్తుంచుకోవడం లేదా అతనిని ఆటపట్టించడం అవసరం లేదు, ఎందుకంటే ఇది ఒక వ్యక్తికి చాలా అసహ్యకరమైనది మరియు అప్రియమైనది.

కమ్యూనికేషన్‌లో మర్యాద చాలా ముఖ్యమైన అంశం. చెడు మాటలు మనిషిని ఎప్పుడూ సంతోషపెట్టలేదు. అందువల్ల, ప్రశాంతంగా, స్నేహపూర్వక స్వరంలో మాత్రమే కాకుండా, మర్యాదగా కూడా మాట్లాడండి. మీ స్నేహితుడు లేదా పరిచయస్తులు మీతో సమయాన్ని గడపడం ఆనందిస్తారు.

అతి ముఖ్యమైన నియమం మీ సంభాషణకర్తకు అంతరాయం కలిగించకూడదు. ఎక్కువగా వినండి మరియు తక్కువ మాట్లాడండి. ప్రత్యేకంగా మీ సంభాషణకర్త మాట్లాడాలనుకుంటే.

కమ్యూనికేషన్ భయం

చాలా మందికి సోషల్ ఫోబియా ఉంటుంది. అంటే, ఒక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ ఎందుకు అవసరమో వారు అర్థం చేసుకోలేరు మరియు సంభాషణలో పాల్గొనడానికి భయపడతారు. అసురక్షిత వ్యక్తులు మాత్రమే అలాంటి వైఖరిని కలిగి ఉంటారు.

కమ్యూనికేషన్ భయాన్ని చిన్న వయస్సు నుండే అధిగమించాలి. మీ బిడ్డను ఉపసంహరించుకోకుండా నిరోధించడానికి, మీ పిల్లలకి తన అభిప్రాయాన్ని తెలియజేయడానికి నేర్పండి. మీకు ఇష్టం లేకపోయినా. అన్ని తరువాత, డైలాగ్స్ మరియు కమ్యూనికేషన్ ద్వారా మాత్రమే పిల్లలు నమ్మకంగా మరియు నేర్చుకుంటారు

కమ్యూనికేషన్ యొక్క అసౌకర్యం

కొన్నిసార్లు వ్యక్తులు నిర్దిష్ట వ్యక్తితో మాట్లాడటానికి ఇష్టపడరు. ఇలా ఎందుకు జరుగుతోంది? మనస్తత్వవేత్తలు కమ్యూనికేషన్ అసౌకర్యం వంటి విషయం ఉందని చెప్పారు. సంభాషణకర్త మీపై మానసిక ఒత్తిడిని కలిగించినప్పుడు ఇది జరుగుతుంది. ఇది గుర్తించబడనట్లు అనిపిస్తుంది, కానీ కమ్యూనికేట్ చేసేటప్పుడు మీరు తీవ్ర అసౌకర్యాన్ని అనుభవిస్తారు. ఈ సందర్భంలో, అటువంటి వ్యక్తుల నుండి ప్రతికూలతను పొందకుండా ఉండటానికి వారిని నివారించడానికి ప్రయత్నించండి.

ప్రతి వ్యక్తికి సానుకూల భావోద్వేగాలు మాత్రమే అవసరం. అందుకే మనస్తత్వవేత్తలు మీరు సంభాషణ యొక్క సాధారణ విషయాలను మాత్రమే కలిగి ఉన్న వ్యక్తులతో మాత్రమే కమ్యూనికేట్ చేయాలని సలహా ఇస్తారు, కానీ అదే సమయంలో మీరు సానుకూల భావోద్వేగాలు, ఆనందం మరియు స్నేహాన్ని కూడా పొందుతారు.

ముగింపు

ప్రజల జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ చాలా ముఖ్యమైన అంశం అని వ్యాసంలో మేము కనుగొన్నాము. అందువల్ల, మీరు ఒంటరిగా ఉండాలనుకుంటే, దుర్వినియోగం చేయవద్దు. స్నేహితులను చూడటానికి లేదా దుకాణానికి వెళ్లడానికి వీలైనంత తరచుగా బయటికి వెళ్లడానికి ప్రయత్నించండి. అన్నింటికంటే, మీరు విక్రేతతో మాట్లాడవచ్చు మరియు మీ కోసం చాలా ఆసక్తికరమైన విషయాలను కనుగొనవచ్చు.

ఒక వ్యక్తికి కమ్యూనికేషన్ ఎందుకు అవసరమో ఇప్పుడు మీకు తెలుసు. మీరు మనస్తత్వవేత్తల సలహా మరియు సిఫార్సులను వింటే, సంభాషణను నిర్మించడంలో మరియు సంభాషణకర్తను ఎంచుకోవడంలో మీకు సమస్యలు ఉండవు.

కార్యాచరణ కమ్యూనికేషన్ మరియు ప్రసంగ కార్యకలాపాలు, ప్రసంగ పరిస్థితి మరియు దాని భాగాలు, కమ్యూనికేషన్ పరిస్థితిని బట్టి ప్రసంగ పరస్పర చర్యలు.

కమ్యూనికేషన్ కార్యకలాపాలు మరియు ప్రసంగ కార్యకలాపాలు.

ఒక వ్యక్తి జీవితమంతా కమ్యూనికేషన్‌లోనే గడిచిపోతుంది. కొన్ని కారణాల వల్ల కమ్యూనికేట్ చేసే అవకాశం కోల్పోయిన వ్యక్తులకు ప్రమాదవశాత్తు లేదా ఉద్దేశపూర్వకంగా ఒంటరిగా ఉండటం చాలా కష్టమైన పరీక్ష. ఈ విషయంలో, అసంకల్పిత "రాబిన్సన్స్" అనుభవాలు, "ఒంటరి" వ్యోమగాముల స్థితి, ఏకాంత నిర్బంధం యొక్క భయానక స్థితి, స్వచ్ఛంద నిర్బంధం యొక్క కష్టాలు, బహిష్కరణ ద్వారా శిక్ష యొక్క క్రూరత్వం వంటి వాటిని గుర్తుచేసుకుందాం. వాస్తవం ఏమిటంటే కమ్యూనికేషన్ అనేది మనిషి యొక్క ప్రధాన అవసరాలలో ఒకటి మరియు అతని సారాంశంతో అనుసంధానించబడి ఉంది: మనిషి ఒక సామాజిక జీవి.

"కమ్యూనికేషన్" అనే పదాన్ని సైన్స్లో "కమ్యూనికేషన్" అనే పదానికి పర్యాయపదంగా ఉపయోగిస్తారు. వ్యక్తుల మధ్య మాత్రమే కాకుండా కమ్యూనికేషన్ సాధ్యమవుతుంది. సమాచార ప్రక్రియలు జంతు ప్రపంచంలో, సాంకేతిక వ్యవస్థలలో కూడా జరుగుతాయి - సమాచారం ప్రసారం చేయబడిన మరియు స్వీకరించబడిన చోట. మానవ కమ్యూనికేషన్ విషయానికి వస్తే (ప్రజల మధ్య కమ్యూనికేషన్, మానవ-యంత్ర కమ్యూనికేషన్, మానవ-జంతు కమ్యూనికేషన్), "కమ్యూనికేషన్" అనే పదం ప్రధానంగా ఉపయోగించబడుతుంది.

కమ్యూనికేషన్ మన భౌతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక కార్యకలాపాలన్నింటిని విస్తరిస్తుంది, వాటికి మద్దతు ఇస్తుంది మరియు నిర్ధారిస్తుంది. ఏదైనా ఉత్పత్తి కార్యకలాపం నిర్దిష్ట రకాల ప్రత్యక్ష లేదా పరోక్ష కమ్యూనికేషన్‌లను కలిగి ఉంటుందని కనుగొనడం కష్టం కాదు. సమిష్టిగా పని చేయడం (ఉద్యోగులు, విద్యార్థులు మొదలైనవి), కుటుంబ సభ్యులు, స్నేహితుల సమూహాలు వారి ప్రయత్నాలను నిరంతరం సమన్వయం చేసుకుంటాయి, మౌఖిక లేదా వ్రాతపూర్వక సందేశాలను మార్పిడి చేసుకుంటాయి మరియు నిర్దిష్ట సంబంధాల రూపంలో పరస్పరం కమ్యూనికేషన్‌ను నిర్వహిస్తాయి. ఒక వ్యక్తి ఒంటరిగా పనిచేసినప్పటికీ, అతను కమ్యూనికేషన్ నుండి పూర్తిగా మినహాయించబడడు: అతని ఉద్దేశాలు, లక్ష్యాలు, సాధనాలు మరియు పని పద్ధతులు చాలా వరకు ఇతరులచే సృష్టించబడతాయి మరియు సామాజిక సంప్రదాయం ద్వారా అతనికి ప్రసారం చేయబడతాయి. అతని ఆలోచనా రూపాలు, అతని జ్ఞానం, వారి శబ్ద స్వరూపం, మొత్తం భౌతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతి అతన్ని ఇతర వ్యక్తులతో కలుపుతాయి, పరోక్ష కమ్యూనికేషన్‌లో భాగంగా, ప్రత్యక్ష సంభాషణ కంటే తక్కువ అవసరం లేదు.

మానవ జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ పోషించే ముఖ్యమైన పాత్రను పరిగణనలోకి తీసుకుని, కమ్యూనికేషన్ యొక్క రకాలు మరియు రూపాలను మేము పరిశీలిస్తాము.

మన జీవితంలో కమ్యూనికేషన్ పాత్ర చాలా గొప్పది. కమ్యూనికేషన్‌లో మరియు దాని ద్వారా, ఒక వ్యక్తి జట్టు యొక్క సంస్థ మరియు నిబంధనలను, కమ్యూనికేషన్, భాష మరియు సంస్కృతి యొక్క ఆమోదించబడిన మార్గాలను సమీకరించుకుంటాడు. కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో, జట్టులో చేరడం జరుగుతుంది, సాంఘికీకరణ.కమ్యూనికేషన్లో ఇది నిర్వహించబడుతుంది మరియు జట్టుపై ప్రభావం, కమ్యూనికేషన్ లో వ్యక్తిత్వ లక్షణాలు కూడా ఏర్పడతాయి.

వ్యక్తులు మరియు మొత్తం సమాజం యొక్క జీవిత విజయం వారి కమ్యూనికేషన్ సాధనాల అభివృద్ధి మరియు కమ్యూనికేట్ చేయగల సామర్థ్యంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఆధునిక సమాజానికి ఇది ప్రత్యేకంగా వర్తిస్తుంది, దీనిలో సమాచార ప్రక్రియల పాత్ర చాలా పెరిగింది, చాలా మంది తత్వవేత్తలు ఇప్పుడు దానిని "సమాచార సమాజం" గా నిర్వచించారు.

మీకు తెలిసినట్లుగా, జంతువులు కూడా కమ్యూనికేట్ చేస్తాయి. ప్రజలు, దీనికి విరుద్ధంగా, జీవసంబంధమైన (జన్యుపరంగా) కాకుండా, అనుకరణ మరియు అభ్యాసం ద్వారా కమ్యూనికేషన్ పద్ధతులను వారసత్వంగా పొందుతారు: మన కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యాలు ఒక వ్యక్తి యొక్క జీవ స్వభావం, అతని “స్వభావం”లో భాగం కాదు - అవి సంస్కృతి లేదా సంప్రదాయంలో ముఖ్యమైన భాగంగా ఉంటాయి మరియు సామాజిక స్వభావం కలిగి ఉంటాయి. ఒక వ్యక్తి ఇతర వ్యక్తుల నుండి కమ్యూనికేషన్ సమయంలో కమ్యూనికేట్ చేయగల సామర్థ్యాన్ని పొందుతాడు మరియు కమ్యూనికేషన్ కూడా ప్రధానంగా ఇతరులపై, సమాజంలో మళ్ళించబడుతుంది. జంతువులు (15 తోడేళ్ళు, 5 ఎలుగుబంట్లు, 1 బాబూన్లు, 1 చిరుతపులులు, 1 గొర్రెలు మొదలైనవి) ద్వారా మానవ పిల్లలను పెంచిన సందర్భాలు ఉన్నాయి. సహజంగానే, అన్ని సందర్భాల్లో పిల్లలకు మానవ ప్రసంగం లేదా మానవ కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు లేవు. వారంతా జంతువుల ప్రవర్తనను ప్రదర్శించారు.

కమ్యూనికేషన్ అనేది వ్యక్తులకు చాలా ముఖ్యమైనది, ఇది కొన్ని ఇతర కార్యకలాపాలలో భాగంగా మాత్రమే కాకుండా, స్వతంత్ర రకమైన కార్యాచరణను ఏర్పరుస్తుంది - కమ్యూనికేషన్ కార్యకలాపాలు(స్నేహపూర్వక మరియు అధికారిక సమావేశాలు, సందర్శనలు, రిసెప్షన్‌లు, పార్టీలు, పిక్నిక్‌లు, కుటుంబ సెలవులు మొదలైనవి).

కమ్యూనికేషన్ యొక్క కార్యాచరణ ఆధారపడి ఉంటుంది ప్రసంగ కార్యాచరణ.ప్రసంగ ఆవిర్భావం యొక్క విధానాలు ప్రత్యేక క్రమశిక్షణ ద్వారా అధ్యయనం చేయబడతాయి - మానసిక భాషాశాస్త్రం. దాని సమస్యల పరిధిని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం మా ప్రత్యేక పని కాదు, అందువల్ల, ఎదురయ్యే సమస్యను అర్థం చేసుకోవడానికి, మానసిక కార్యకలాపాలను ప్రసంగంలోకి మార్చే ప్రక్రియల యొక్క స్కీమాటిక్ పరిశీలనకు మనం పరిమితం చేస్తాము.

ఒక వ్యక్తి మాట్లాడటానికి (సాధారణంగా), అతనికి ఒక ఉద్దేశ్యం లేదా ఉద్దేశ్యాల సమూహం (ప్రేరణాత్మక దశ) అవసరం, అప్పుడు పరిస్థితికి అనుగుణంగా (అఫెరెంటేషన్) నిర్వహించబడుతుంది మరియు సాధ్యమయ్యే పరిణామాలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి. మూడవ దశలో, ప్రసంగ ఉద్దేశం ప్రసంగ కార్యాచరణగా మారుతుంది. సన్నాహక దశలలో, ఒక భాష ఎంపిక చేయబడుతుంది, భాషా సముపార్జన స్థాయి పరిగణనలోకి తీసుకోబడుతుంది మరియు సిస్టమ్ మరియు కట్టుబాటుకు ధోరణి ఏర్పడుతుంది. ఫంక్షనల్-స్టైల్ కారకం, భావోద్వేగం, స్పీకర్ యొక్క వ్యక్తిగత లక్షణాలు - మూసలు లేదా కొత్త నిర్మాణాల కోసం కోరిక మొదలైన వాటి ప్రభావాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం కూడా చాలా ముఖ్యం.

ప్రసంగ ఉద్దేశం అమలు ఫలితంగా, ప్రసంగ పరిస్థితికి పరిస్థితులు తలెత్తుతాయి.

ప్రసంగ పరిస్థితి మరియు దాని భాగాలు

ప్రసంగ పరిస్థితి యొక్క భాగాలు: చిరునామాదారు (కమ్యూనికేషన్ ప్రారంభించేవాడు), చిరునామాదారుడు (సమాచార వినియోగదారు), పరిశీలకుడు (కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో యాదృచ్ఛికంగా పాల్గొనేవారు, చిరునామాదారు మరియు చిరునామాదారుడి మధ్య సంబంధం యొక్క స్వభావం, కమ్యూనికేషన్ యొక్క ఉద్దేశ్యం, సంప్రదింపును నిర్ధారించే పద్ధతి ( శ్రవణ, దృశ్య లేదా రెండింటి కలయిక), కమ్యూనికేషన్ కోడ్ (స్పీకర్ ఉపయోగించే ఎంపిక భాషా వ్యవస్థ), కమ్యూనికేషన్ పరిస్థితులు, ఇందులో కమ్యూనికేషన్ సాధనాలు కూడా ఉన్నాయి.