«Verden i andre halvdel av 1800-tallet. Russland i andre halvdel av 1800-tallet

Russland i andre halvdel av 1800-tallet

Den 18. februar 1855, etter Nicholas I's død, besteg sønnen Alexander II tronen. Hans regjeringstid (1855-1881) var preget av dyp modernisering av det russiske samfunnet. 19. februar 1861 ble offentliggjort Manifest om avskaffelse av livegenskap og godkjent rettsakter, som utarbeidet "Regler om bønder som kommer fra livegenskap." I 1864 ble zemstvo selvstyre (gradvis, i 34 provinser i det europeiske Russland), juryforsøk og advokatyrket introdusert, i 1870 - by selvstyre, i 1874 - universell militærtjeneste.

I 1863 brøt det ut et opprør i Polen. Det ble undertrykt. I 1864 klarte Russland å avslutte den kaukasiske krigen, som varte i 47 år. Annektering til Russland i 1865-1876. betydelige territorier i Sentral-Asia konfronterte tsaradministrasjonen med behovet for å organisere forvaltningen av en avsidesliggende utenlandsk kulturell utkant.
Reformer fra 1860-1870-årene førte til en kraftig vekst i økonomien og spesielt industrien. Det mest merkbare aspektet ved denne veksten var "jernbaneboomen" i andre halvdel av 1860-tallet og begynnelsen av 1870-tallet, hvor de viktigste motorveiene ble bygget: Moskva-Kursk (1868), Kursk-Kyiv (1870), Moskva-Brest (1871).
På midten av 1800-tallet. Russland var et jordbruksland, den største produsenten og leverandøren av landbruksprodukter. I henhold til vilkårene for avskaffelsen av livegenskapet måtte bøndene kjøpe tilbake tomtene sine. «Innløsningsutbetalinger» la en stor byrde på bygdesamfunn og varte ofte lenge lange år, som forårsaket mer enn 1300 masseprotester fra bønder, hvorav mer enn 500 ble undertrykt med makt. Felles arealbruk (manglende evne til å forvalte tomtene sine) og jordmangel forårsaket misnøye blant bøndene og begrenset veksten til arbeiderklassen, og mangelen på sosiale garantier fra staten førte til økt utbytting av arbeidere.

Ideene til V. G. Belinsky (1811-1848), A. I. Herzen (1812-1870) og N. G. Chernyshevsky (1828-1889), som mente, ble utbredt i samfunnet på denne tiden at en ideell statsstruktur bare kan etableres på prinsippene å utvide den felles orden som er kjent for den russiske landsbyen til hele samfunnet. Han så på et generelt bondeopprør som et middel til å omstrukturere det sosiale livet. For å forberede seg på dette all-russiske bondeopprøret, prøvde den revolusjonære ungdommen å organisere propaganda for ideene deres blant bøndene ("å gå til folket" i 1874-1875), men blant bøndene var de naive monarkiske følelsene fortsatt veldig sterke. Noen unge mennesker trodde feilaktig at drapet på tsaren automatisk ville forårsake kollaps av statsapparatet, noe som ville lette revolusjonen. Allerede i 1866 fant det første forsøket på livet til Alexander II sted, og i 1879 oppsto den hemmelige organisasjonen "People's Will", som satte som sin oppgave terror mot fremtredende ansatte i den tsaristiske administrasjonen, og som sitt høyeste mål - regicide . Den 1. mars 1881 ble Alexander II drept av «populistene», men bonderevolusjonen skjedde ikke.

Sønnen til Alexander II, Alexander III, ble konge. Hans regjeringstid (1881-1894) var preget av beskyttende tendenser. Den nye monarken søkte på alle mulige måter å styrke statsapparatet og forbedre kontrollerbarheten i landet. For å gjøre dette gikk han for en delvis innskrenkning av reformene som ble utført av Alexander II. I historieskriving kalles denne perioden "periode med motreformer". Zemstvo-høvdinger (adelsmenn) dukket opp i distriktene for å styre bondesaker; Sikkerhetsavdelinger ble opprettet i provinsene for å bekjempe den revolusjonære bevegelsen. Rettighetene til zemstvo selvstyre ble betydelig begrenset, og valgsystemet ble endret for å sikre overvekt av delegater fra grunneiere i zemstvo-organer. Det ble gjort reaksjonære endringer i retts- og sensursaker. På den annen side søkte administrasjonen til Alexander III å fungere som en sosial dommer. Regjeringen ble tvunget til å vedta lover for å begrense utnyttelsen av arbeidere. I 1883 ble stemmeskatten avskaffet.

Alexander III døde i 1894. Sønnen Nicholas II besteg tronen, som i likhet med sin far kjempet mot liberale tendenser og var en konsekvent tilhenger absolutt monarki, som imidlertid ikke hindret ham i å behandle visse nyvinninger og transformasjoner positivt hvis de var taktiske av natur og ikke påvirket autokratiets grunnlag. Spesielt under Nicholas IIs regjeringstid (1894-1917) ble gullstøtte av rubelen og et statlig vinmonopol introdusert, noe som betydelig forbedret landets økonomi. Den transsibirske jernbanen, hvis bygging ble fullført i disse årene, koblet grensene i Fjernøsten med sentrale regioner Russland. I 1897 ble det gjennomført Den første all-russiske folketellingen.
Frigjøringen av bønder fra livegenskap bidro til den raske utviklingen av kapitalismen: fremveksten av et stort antall industrielle og kommersielle foretak, banker, konstruksjon jernbaner, utvikling av landbruksproduksjon. TIL slutten av 1800-tallet V. antall arbeidere doblet seg og nådde 1,5 millioner mennesker. I 1879-1900 andelen store foretak økte fra 4 til 16%, dvs. 4 ganger, arbeidere som jobbet for dem - fra 67 til 76%.

Proletariatets vekst ble ledsaget av fremveksten av de første revolusjonære arbeiderorganisasjonene. I 1883 forente G. V. Plekhanov (1856-1918) og hans medarbeidere i Genève seg i gruppen "Emancipation of Labor", som la grunnlaget for spredningen av Marxisme i Russland. Gruppen utviklet et program for russisk sosialdemokrati, hvis endelige mål var opprettelsen arbeiderparti, styrtet av autokratiet, arbeiderklassens overtakelse av politisk makt, overføring av produksjonsmidler og -instrumenter til offentlig eie, eliminering av markedsrelasjoner og organisering av planlagt produksjon. Publikasjoner av denne gruppen ble distribuert i Russland i mer enn 30 provinsielle sentre og industribyer.
Marxistiske sirkler begynte å dukke opp i Russland (på slutten av 1800-tallet var det rundt 30 av dem). I 1892 begynte V.I. Lenin (Ulyanov, 1870-1924) revolusjonær aktivitet i Samara. I 1895, sammen med medlemmer av den marxistiske kretsen av teknologistudenter (S. I. Radchenko, M. A. Silvin, G. M. Krzhizhanovsky, etc.) og St. Petersburg-arbeidere (I. V. Babushkin, V. A. Shelgunov, B.I. Zinoviev og andre) opprettet Lenin en organisasjon i St. Petersburg "Union of Struggle for the Liberation of the Working Class", som snart ble knust av politiet, og Lenin måtte emigrere.

I 1898 fant en kongress av representanter fra St. Petersburg, Moskva, Kiev, Jekaterinoslavs «kampforbund» og Bund (partiet til det jødiske proletariatet) sted i Minsk. Kongressen forkynte skapelsen Det russiske sosialdemokratiske arbeiderpartiet (RSDLP) og valgte Sentralkomiteen(Sentralutvalget). På instruks fra kongressen utstedte sentralkomiteen Manifest av RSDLP, der de demokratiske og sosialistiske oppgavene til det russiske proletariatet og dets parti ble kort beskrevet. Imidlertid hadde partiet ennå ikke et program og charter, dets lokale komiteer var i en tilstand av ideologisk og organisatorisk forvirring.
I 1855 ble Kuriløyene offisielt inkludert i Russland. Annekseringen av Amur-regionen og Primorye ble formalisert Aigunsky(1858) og Beijing(1860) traktater med Kina. I henhold til Aigun-traktaten ble de ubegrensede landene på venstre bredd av Amur anerkjent som Russlands besittelse, og i henhold til Beijing-traktaten ble Primorye (Ussuri-territoriet) overført til det. I 1875 gikk Sakhalin-øya over til Russland, og Kuriløyene til Japan.
I 1867 ble Turkestans generalguvernør dannet fra de annekterte eiendelene til Kokand Khanate og Bukhara Emirate. I 1868 ble Samarkand- og Kata-Kurgan-distriktene i Bukhara-emiratet annektert til Russland, som anerkjente Russlands protektorat. I 1869 ble den transkaspiske militæravdelingen dannet med sentrum i Krasnovodsk. Etter 1881 ble den transkaspiske regionen dannet med senteret i Askhabad. Etter avtale med Storbritannia (England) ble den 10. september 1885 den russiske grensen mot Afghanistan etablert, og i 1895 grensen til Pamirene.
Våren 1875 brøt det ut et opprør i Russlands tyrkiske besittelser på Balkan. Serberne henvendte seg til den russiske regjeringen for å få hjelp, som krevde at Tyrkia skulle inngå en våpenhvile med serberne. Tyrkernes avslag forårsaket den russisk-tyrkiske krigen 1877-1878. Sommeren 1877 krysset russiske tropper Donau og gikk inn i Bulgaria.

Det var imidlertid ikke krefter nok til en avgjørende offensiv. Avdelingen til general Gurko avanserte mot sør okkuperte Shipka-passet på Balkan-området, men klarte ikke å avansere videre. På den annen side var også mange forsøk fra tyrkerne på å slå russerne av pasningen mislykket. Russernes forsinkelse med å okkupere Plevna på vestfronten av brohodet Trans-Donau ble spesielt farlig. Tyrkiske tropper var de første som nådde dette strategisk viktige punktet og forskanset seg i det. Tre ekstremt blodige overfall 8. juli (20.), 18. juli (30.) og 30.-31. august (11.-12. september), 1877 var mislykkede. På høsten okkuperte russerne festningsverkene til Telish og Gorny Dubnyak, og blokkerte til slutt Plevna. For å prøve å støtte den omringede festningen, startet tyrkerne en motoffensiv umiddelbart fra Sofia og på den østlige fronten av brohodet. I Sofia-retningen ble den tyrkiske motoffensiven slått tilbake, og den russiske østfronten ble brutt gjennom, og bare et desperat motangrep av russiske tropper, som knuste de tyrkiske formasjonene nær Zlataritsa, stabiliserte fronten. Etter å ha uttømt mulighetene for motstand, etter mislykket forsøk gjennombrudd kapitulerte Pleven-garnisonen 28. november (10. desember 1877. Vinteren 1877-1878). under utrolig vanskelige værforhold krysset russiske tropper Balkanryggen og påførte tyrkerne avgjørende nederlag på Sheinovo. Den 3-5 januar (15-17), 1878, i slaget ved Philippopolis (Plovdiv), ble den siste tyrkiske hæren beseiret, og den 8. januar (20) okkuperte russiske tropper Adrianopel uten motstand. I følge Berlin-traktaten ble Sør-Bessarabia, Batum, Kars og Ardagan den 13. juli 1878 annektert til Russland.
Trendene innen litteratur og kunst som dukket opp i første halvdel av 1800-tallet fikk sitt videre utvikling Og i andre halvdel av 1800-tallet. - tidlig på 1900-tallet
Reformer fra 1860-1870-årene var ekte revolusjon, hvis konsekvens var grunnleggende endringer i sosiale, statlige og hele nasjonale liv, som ikke kunne annet enn å påvirke kulturutviklingen. Det var ikke bare en sosial, men også en åndelig frigjøring av folket, som hadde nye kulturelle behov og muligheter til å tilfredsstille dem. Kretsen av intellektuelle og kulturbærere har også utvidet seg betydelig. Vitenskapelig og teknologisk fremgang, som fungerte som både faktorer og indikatorer for kulturell utvikling, var også av ikke liten betydning.

Begynnelsen av det 20. århundre - dette er "sølvalderen" til russisk kultur, først og fremst innen litteratur og kunst. Russland har gått solid inn i verdensmaktsystemet, tett knyttet sammen av økonomiske, politiske og kulturelle bånd. Nye gjenstander ble mye brukt i Russland vitenskapelige og teknologiske fremskritt avanserte land (telefon, kino, grammofon, bil, etc.), prestasjoner eksakte vitenskaper; Ulike trender har blitt utbredt innen litteratur og kunst. Og global kultur har blitt betydelig beriket av prestasjonene til russisk vitenskap, litteratur og kunst. Fremførelser av russiske komponister, operasangere og ballettmestere fant sted i kjente teatre i Italia, Frankrike, Tyskland, England og USA.
I russisk litteratur sekund halvparten av 1800-tallet V. Temaene for folkelivet og ulike sosiopolitiske retninger fikk en spesielt levende skildring. På dette tidspunktet blomstret kreativiteten til fremragende russiske forfattere L. N. Tolstoy, I. S. Turgenev, M. E. Saltykov-Shchedrin, N. A. Nekrasov, A. N. Ostrovsky, F. M. Dostoevsky. I 1880-1890-årene. i russisk litteratur skiller A. P. Chekhov, V. G. Korolenko, D. N. Mamin-Sibiryak, N. G. Garin-Mikhailovsky seg ut. Tradisjonene for kritisk realisme som ligger i disse forfatterne, fant sin fortsettelse og utvikling i verkene til de som kom til litteraturen på begynnelsen av 1900-tallet. forfattere av den nye generasjonen - A. M. Gorky, A. I. Kuprin, I. A. Bunin.
Sammen med denne trenden, spesielt i det førrevolusjonære tiåret og hovedsakelig i det poetiske miljøet, vokste det frem ulike litterære kretser og assosiasjoner som forsøkte å bevege seg bort fra tradisjonelle estetiske normer og ideer. Assosiasjonene til symbolister (poeten V. Ya. Bryusov var skaperen og teoretikeren av russisk symbolikk) inkluderte K. D. Balmont, F. K. Sologub, D. S. Merezhkovsky, Z. N. Gippius, A. Bely, A. A. Block. En retning motsatt symbolisme, akmeisme oppsto i russisk poesi i 1910 (N. S. Gumilyov, A. A. Akhmatova, O. E. Mandelstam). Representanter for en annen modernistisk bevegelse i russisk litteratur og kunst - futurisme - fornektet tradisjonell kultur, dens moralske og kunstneriske verdier(V.V. Khlebnikov, Igor Severyanin, tidlig V.V. Mayakovsky, N. Aseev, B. Pasternak).
Alexandrinsky-teatret i St. Petersburg og Maly-teatret i Moskva forble hovedsentrene i russisk teaterkultur i andre halvdel av 1800-tallet. - tidlig på 1900-tallet Skuespillene til A. N. Ostrovsky okkuperte en ledende plass i repertoaret til Maly Theatre. Prov Sadovsky, Sergei Shumsky, Maria Ermolova, Alexander Sumbatov-Yuzhin og andre skilte seg ut blant skuespillerne til Maly Theatre, Vladimir Davydov, Polina Strepetova på scenen til Alexandrinsky Theatre.
I 1860-1870-årene. Private teatre og teatergrupper begynte å dukke opp. I 1898 i Moskva grunnla K. S. Stanislavsky og V. I. Nemirovich-Danchenko Kunstteateret, og i 1904 i St. Petersburg opprettet V. F. Komissarzhevskaya Dramateateret.
Andre halvdel av 1800-tallet. - blomstringstidspunkt Russisk musikalsk kunst. Anton og Nikolai Rubinstein spilte en stor rolle i utviklingen og organiseringen av musikkundervisning. N. G. Rubinstein initierte opprettelsen av Moskva-konservatoriet (1866).
I 1862 ble "Balakirev-sirkelen" (eller, med V. Stasovs ord, "Den mektige håndfullen") dannet i St. Petersburg, som inkluderte M. A. Balakirev, T. A. Cui, A. P. Borodin, M. P. Mussorgsky og N. A. Rimsky-Korsakov . Operaer av Mussorgsky "Khovanshchina" og "Boris Godunov", Rimsky-Korsakovs "Sadko", "The Pskov Woman" og "The Tsar's Bride" er mesterverk av russiske og verdensmusikalske klassikere. Tidens største komponist var P. I. Tchaikovsky (1840-1893), hvis kreativitet blomstret på 1870-1880-tallet. P. I. Tsjaikovskij er den største skaperen av symfonisk, ballett og operamusikk (balletter " Svanesjøen", "Nøtteknekkeren", "Tornerose"; operaene "Eugene Onegin", " Spardame", "Mazepa", "Iolanta", etc.). Tsjaikovskij skrev over hundre romanser, hovedsakelig basert på verkene til russiske poeter.
På slutten av 1800- og begynnelsen av 1900-tallet. En galakse av talentfulle komponister dukket opp i russisk musikk: A.K. Glazunov, A.S. Lyadov, I.F. Ved hjelp av velstående lånetakere oppsto private operaer, blant dem ble den private operaen til S. I. Mamontov i Moskva viden kjent. På scenen ble talentet til F.I. Chaliapin fullstendig avslørt.

I Russisk maleri Kritisk realisme tok en dominerende posisjon, hvis hovedtema var skildringen av vanlige folks liv, spesielt bondestanden. Først av alt ble dette temaet nedfelt i verkene til de omreisende kunstnerne (I. N. Kramskoy, N. N. Ge, V. N. Surikov, V. G. Perov, V. E. Makovsky, G. G. Myasodoev, A. K. Savrasov, I. I. Shishkin, I. E. Kuindz. Levit, I. I. I. I.). Fremragende representant Russisk kampmaleri var V.V. Vereshchagin, den største marinemaleren var I.K. I 1898 oppsto den kreative sammenslutningen av kunstnere "World of Art", som inkluderte A. N. Benois, D. S. Bakst, M. V. Dobuzhinsky, E. E. Lansere, B. M. Kustodiev, K. A. Korovin, N.K. Roerich, I.E.
Gjennomføring inn i arkitektur prestasjoner av industriell fremgang og tekniske innovasjoner bidro til byggingen av strukturer som er karakteristiske for den industrielle utviklingen i landet: fabrikkbygninger, jernbanestasjoner, banker, kjøpesentre. Art Nouveau ble den ledende stilen, sammen med hvilke bygninger i gammel russisk og bysantinsk stil ble reist: Øvre shoppingarkader (nå GUM, arkitekt A. N. Pomerantsev), bygninger fra det historiske museet i Moskva (arkitekt V. O. Sherwood) og Moskva bydumaen (arkitekt D. N. Chichagov) og andre.
En betydelig begivenhet i det sosiale og kulturelle livet var åpningen av monumentet til A. S. Pushkin i Moskva (1880, billedhugger A. M. Opekushin) Blant de fremragende billedhuggerne på denne tiden er: M. M. Antakolsky, A. S. Golubkina, S. T. Konenkov.

Utviklet vellykket vitenskapen. Navnet på den store vitenskapsmannen D.I. Mendeleev (1834-1907) er assosiert med oppdagelsen av det periodiske system; I. M. Sechenovs forskning innen fysiologi og høyere nervøs aktivitet ble videreført av I. P. Pavlov; I. I. Mechnikov skapte læren om kroppens beskyttende faktorer, som dannet grunnlaget for moderne mikrobiologi og patologi.
"The Father of Russian Aviation" E. N. Zhukovsky la grunnlaget for moderne aerodynamikk, oppfant vindtunnelen og grunnla Aerodynamic Institute i 1904; K. E. Tsiolkovsky la grunnlaget for teorien om bevegelsen av raketter og jetenheter. Akademiker V.I. Vernadsky ga med sine arbeider opphav til mange vitenskapelige retninger innen geokjemi, biokjemi, radiologi og økologi. K. A. Timiryazev grunnla den russiske skolen for plantefysiologi.
Tekniske funn og oppfinnelser er assosiert med utviklingen av naturvitenskap: opprettelsen av en glødende elektrisk lyspære (A. N. Lodygin), en buelampe (P. N. Yablochkov), radiokommunikasjon (A. S. Popov).
Den fremragende vitenskapsmannen S. M. Solovyov utviklet et grunnleggende verk "History of Russia from Ancient Times", der han underbygget et nytt konsept som forklarte russisk historie ved naturlig og etniske egenskaper russiske folk.

Avskaffelsen av livegenskapet, til tross for dets ufullstendighet, skapte forholdene for rask utvikling kapitalisme. I 1861-1900 Russland har forvandlet seg fra et landbruks- til et agrar-industrielt kapitalistisk land, en av de store verdensmaktene. På slutten av 1800-tallet. i industriell produksjon tok den en femteplass, etter USA, England, Tyskland og Frankrike.
Som et resultat av imperialistisk politikk annekterte Russland en enorm plass i Sentral-Asia, og stoppet utvidelsen av England i dette området og skaffet en råvarebase for tekstilindustrien. I Fjernøsten ble Amur-regionen og Ussuri Primorye annektert, og besittelse av Sakhalin ble sikret (til gjengjeld for avståelsen av Kuriløyene). Begynte politisk tilnærming med Frankrike.

Den fremvoksende revolusjonære bevegelsen til populistene var ikke i stand til å vekke bøndene til opprør. På 1880-tallet Spredningen av marxismen begynte i 1892 - revolusjonær aktivitet Lenin, i 1898 ble RSDLP opprettet.

Gorshenina Nadezhda Mikhailovna,
Republikken Tatarstan, Leninogorsk,
lærer i historie og samfunnsfag
MBOU «Videregående skole nr. 4

Utenomfaglig aktivitet generell historie i 8. klasse.

Finest time på temaet "Verden i andre halvdel"XIX århundre".

Mål:

— kontrollere graden av elevenes kunnskapsinnhenting; konsolidere i elevenes forståelse av fakta, konsepter, datoer om dette emnet; fylle hull i læringen informasjonsblokk;

- utvikle studentenes logiske tenkning, evnen til å anvende kunnskap i ikke-standardiserte situasjoner;

- dyrke interesse for faget, ansvar, empati for suksesser og fiaskoer til kamerater.

Utstyr:

politisk kart «Verden på slutten av 1800-tallet»;

platespiller;

kort;

plakater med oppgaver for omvisninger.

Deltakere:

Finalister - 5 personer;

Understudier - 5 personer;

Velkomstsangen fra TV-programmet «Finest Hour» spilles.

Ledende: God ettermiddag I dag er vår fineste time viet til temaet: «Verden i andre halvdel av 1800-tallet». Gjennom hele leksjonen må vi huske hendelser, konsepter, datoer av denne perioden, fyll ut hullene, tenk logisk og velg den sterkeste.

Deltakere i spillet: /representerer deltakerne og deres venner/. Spillforhold:

1. Finalistene og deres understudier utfører oppgaver.
2. For det riktige svaret gitt av finalisten og understudiet, får finalistene en stjerne.
3. Hvis finalisten ikke går videre til neste runde, elimineres backupen fra spillet.
4. Hint er strengt forbudt; Tilskuere kan applaudere for å støtte spillerne.
5. Vinneren, etter å ha mottatt hovedpremien, henvender seg til publikum med hilsener og ønsker.
6. Deltakere og varamedlemmer hever kort med riktig svar.

Første runde: Velg riktig svar

1. Koalisjonen er...

a) statens grunnleggende lov;

b) en politisk eller militær allianse av stater for felles handlinger;

c) begrenset monarki.

2. Chartisme er...

a) bevegelsen for valgreform;

b) gjengjeldelse for nederlag;

c) bevegelse for italiensk uavhengighet.

3. Slaget ved Sedan førte til det andre imperiets fall i Frankrike. Når skjedde det?

b) i 1870;

4. Plantasjeslaveri er...

a) en av formene for kapitalistisk økonomi, når slaver arbeider på plantasjer, og arbeidsproduktet leveres for salg på markedet;

b) en relikvie fra slaveeiende forhold: slaveeiere av hvite plantasjer tvang svarte slaver til å jobbe på plantasjene, og arbeidsproduktet ble brukt på planterens gård;

c) et system for slaveri av indianere tvunget til å jobbe på plantasjer.

5. Skaperen av "små mesterverk" heter:

a) J. Hirse;

b) H . Dickens;

c) V. Van Gogh;

G ) F. Schubert.

6. Englands viktigste rival i prosessen med å kolonisere India var:

a) Frankrike;

b) Spania;

c) Portugal;

d) Holland;

7. Sepoys er...

a) føydale fyrster i India;

b) landskattbønder i India;

c) leiesoldater— hinduer i den britiske kolonihæren i India;

d) Indiske bønder er leietakere.

8. Samurai er….

a) japansk hoffaristokrati;

b) militærklassen i Japan;

c) japansk landadel;

d) den byråkratiske klassen i Japan.

9. "Oppdagelsen" av Japan fant sted...

a) som et resultat av "opiumskrigene";

b) naturlig økonomisk utvikling land;

c) inngå ulik traktater med fremmede makter.

(Den med færrest poeng er den første som forlater spillet.)

Andre runde. Leseferdighet.

Merk følgende! Det er bokstaver foran deg. LBTSZMONAN. Fra 9 bokstaver må deltakere og deres assistenter separat lage et ord: et substantiv, nominativ kasus, entall.

For et ord navngitt av både deltakeren og en venn, dobles poengene. Personen med flest ord får en stjerne.

(musikklyder)

Tredje runde. Logisk kjede.

Bestem hvilket ord som er overflødig her?

1. a) A. Saint-Simon; b) C. Fourier; c) R. Owen; d) A. Lincoln.

2. a) J. Garibaldi; b) Karl X; c) Louis Philippe; d) Napoleon III.

3. a) Argentina; b) Canada; c) Cuba; d) Brasil.

4. a) Østerrike-Ungarn; b) Tyskland; c) Frankrike; d) Italia.

5. a) konservatisme; b) liberalisme; c) nasjonalisme; d) sosialisme.

Fjerde runde. Før deg er ordet "Napoleon". Skriv ordet det er knyttet til.(Vinneren får en stjerne).

Femte runde. Land før deg:

a) England;

b) Frankrike;

c) Tyskland;

d) Italia.

Angi hvilket land disse arrangementene er knyttet til: (deltakerne hever kort med riktig svar)

1) Etablering av den tredje republikk (b)

2) Arbeiderpartiets fødsel (a)

3) I 46 år regjerte den eneste sønnen til Umberto 1 Victor, Emmanuel, i dette landet. (G)

4) Som et resultat av seieren i den fransk-prøyssiske krigen 1870-1871. dette landet fullførte sin forening. (V)

5) Dette landet ble kalt "verdens verksted." (EN)

(en er eliminert fra spillet)

Sjette runde. Gjenopprett hendelsesforløpet.

(deltakerne hever kort med riktige svar, som må byttes).

1. a) dannelsen av det andre imperiet i Frankrike;

b) begynnelsen på foreningen av Italia;

c) begynnelsen på foreningen av Tyskland;

d) begynnelsen på den amerikanske borgerkrigen.

Svar: ABGV

2. a) den russisk-japanske krigen,

b) Paris kommune,

c) inngåelse av trippelalliansen,

d) begynnelsen av den fransk-prøyssiske krigen

Svar: GBVA

3. a) Valget av A. Lincoln som president i USA;

b) Homestead Law;

c) Slutten på den amerikanske borgerkrigen;

d) En endring av den amerikanske grunnloven som for alltid forbød slaveri i landet.

Russland i andre halvdel av 1800-tallet. Alexanders reformer ii1 Andre halvdel av 1800-tallet inntar en spesiell plass i Russlands historie. Når det gjelder betydning, kan perioden bare sammenlignes med epoken med Peter den stores reformer. Dette er tiden for avskaffelsen av flere hundre år gammel livegenskap i Russland og en hel rekke reformer som påvirker alle aspekter av det offentlige liv. Den 18. februar 1855 besteg 37 år gamle Alexander II den russiske tronen. Den 19. februar 1861 undertegnet keiseren Manifestet om avskaffelse av livegenskap. Avskaffelsen av livegenskap ble ledsaget av reformer i alle aspekter av livet til det russiske samfunnet. Landreform. Hovedspørsmålet i Russland på 1700- og 1800-tallet var land-bondespørsmålet. Catherine II tok opp dette problemet i arbeidet til Free Economic Society, som gjennomgikk flere dusin programmer for avskaffelse av livegenskap av både russiske og utenlandske forfattere. Alexander I utstedte et dekret "På gratis kultivatorer”, som tillot grunneiere å frigjøre bøndene sine fra livegenskap sammen med jorden mot løsepenger. I løpet av årene av hans regjeringstid opprettet Nicholas I 11 hemmelige komiteer for bondespørsmål, hvis oppgave var å avskaffe livegenskapet, løsningen landspørsmål i Russland. I 1857, ved dekret fra Alexander II, begynte en hemmelig komité for bondespørsmålet å jobbe, hvis hovedoppgave var avskaffelsen av livegenskap med obligatorisk tildeling av land til bønder. Så ble det opprettet slike komiteer i provinsene. Som et resultat av deres arbeid (og ønsker og ordre fra både grunneiere og bønder ble tatt i betraktning), ble det utviklet en reform for å avskaffe livegenskap for alle regioner i landet, under hensyntagen til lokale spesifikke. For forskjellige regioner ble maksimums- og minimumsverdiene for tildelingen overført til bonden bestemt. Keiseren undertegnet en rekke lover 19. februar 1861. Det fantes et manifest og en forskrift om innrømmelse av frihet til bønder, dokumenter om forordningens ikrafttredelse, om forvaltning av bygdesamfunn osv. Avskaffelsen av livegenskapen var ikke en engangshendelse. Først ble jordeierbønder frigjort, deretter apanagebønder og de som ble tildelt fabrikker. Bøndene fikk personlig frihet, men jorda forble godseiernes eiendom, og mens det ble tildelt tildelinger, bar bøndene, i posisjonen som «midlertidig forpliktet», plikter til fordel for godseierne, som i hovedsak ikke skilte seg fra jordeierne. tidligere livegne. Tomtene som ble overført til bøndene var i gjennomsnitt 1/5 mindre enn de de tidligere hadde dyrket. Innløsningsavtaler ble inngått for disse landene, hvoretter den "midlertidig forpliktede" staten opphørte, statskassen betalte for landet med grunneierne, bøndene - med statskassen i 49 år med en rate på 6% per år (innløsningsbetalinger). Bruk av land og relasjoner til myndigheter ble bygget gjennom samfunnet. Den ble bevart som en garantist for bondebetalinger. Bøndene var knyttet til samfunnet (verden). Som et resultat av reformene ble livegenskapet avskaffet - det "åpenbare og håndgripelige onde for alle", som i Europa ble direkte kalt "russisk slaveri". Jordproblemet ble imidlertid ikke løst, siden bøndene, da de delte jorden, ble tvunget til å gi grunneierne en femtedel av tomtene sine. På begynnelsen av det tjuende århundre brøt den første russiske revolusjonen ut i Russland, en bonderevolusjon i stor grad når det gjelder sammensetningen av drivkreftene og oppgavene som sto overfor. Det var dette som gjorde at P.A. Stolypin for å implementere landreform, slik at bønder kan forlate samfunnet. Essensen av reformen var å løse jordspørsmålet, men ikke gjennom inndragning av jord fra godseierne, slik bøndene krevde, men gjennom omfordeling av bøndenes jord. Zemstvo og byreformer. Prinsippet for zemstvo-reformen som ble gjennomført i 1864 var valgbarhet og klasseløshet. I provinsene og distriktene i Sentral-Russland og en del av Ukraina ble zemstvos etablert som lokale myndighetsorganer. Valg til zemstvo-forsamlinger ble holdt på grunnlag av eiendom, alder, utdanning og en rekke andre kvalifikasjoner. Kvinner og ansatte ble fratatt retten til å delta i valg. Dette ga en fordel for de rikeste delene av befolkningen. Møtene valgte zemstvo råd. Zemstvos hadde ansvaret for lokale anliggender, fremmet entreprenørskap, utdanning, helsevesen - de utførte arbeid som staten ikke hadde midler til. Byreformen som ble gjennomført i 1870, var i sin natur nær Zemstvo-reformen. I store byer ble det opprettet byråd på grunnlag av valg i alle klasser. Valgene ble imidlertid holdt på folketellingsbasis, og for eksempel i Moskva deltok bare 4% av den voksne befolkningen i dem. Byråd og ordfører løste spørsmål om internt selvstyre, utdanning og medisinsk behandling. For å kontrollere zemstvo og byens aktiviteter ble det opprettet en tilstedeværelse på bysaker. Rettsreform. Nye rettsvedtekter ble godkjent 20. november 1864. Den dømmende makt ble skilt fra den utøvende og lovgivende. En klasseløs og offentlig domstol ble innført, og prinsippet om dommeres uavsettlighet ble etablert. To typer domstol ble introdusert - generell (krone) og verden. Allmenn domstol hadde ansvaret for straffesaker. Rettssaken ble åpen, selv om det i en rekke tilfeller ble behandlet for lukkede dører. Den kontradiktoriske domstolen ble opprettet, stillingene til etterforskere ble innført, og advokatstanden ble etablert. Spørsmålet om tiltaltes skyld ble avgjort av 12 jurymedlemmer. Det viktigste prinsippet Reformen var anerkjennelsen av likheten mellom alle undersåtter av imperiet for loven. Institusjonen for sorenskrivere ble introdusert for å behandle sivile saker. Lagmannsretten var rettsstuene. Stillingen som notarius ble innført. Siden 1872 ble store politiske saker vurdert i den spesielle tilstedeværelsen av regjeringens senat, som samtidig ble den høyeste kassasjonsdomstolen. Militær reform. Etter hans utnevnelse i 1861, D.A. Milyutin, krigsminister, begynner omorganiseringen av ledelsen av de væpnede styrkene. I 1864 ble det dannet 15 militærdistrikter, direkte underlagt krigsministeren. I 1867 ble et militært rettslig charter vedtatt. I 1874, etter en lang diskusjon, godkjente tsaren charteret om universell militærtjeneste. Et fleksibelt rekrutteringssystem ble innført. Rekrutteringen ble kansellert, og hele den mannlige befolkningen over 21 år var vernepliktig. Levetiden ble redusert i hæren til 6 år, i marinen til 7 år. Geistlige, medlemmer av en rekke religiøse sekter, folkene i Kasakhstan og Sentral-Asia, samt noen folk i Kaukasus og Langt nord. Den eneste sønnen, den eneste forsørgeren i familien, ble fritatt for tjeneste. I fredstid var behovet for soldater betydelig mindre enn antall vernepliktige, så alle tjenestedyktige, med unntak av de som mottok stønad, trakk lodd. For de som ble uteksaminert fra grunnskolen ble tjenesten redusert til 3 år, for de som ble uteksaminert fra videregående skole - til 1,5 år, og fra universitet eller institutt - til 6 måneder. Økonomisk reform. I 1860 ble Statsbanken opprettet, skattegård2-systemet ble avskaffet, som ble erstattet av særavgifter3 (1863). Siden 1862 var den eneste ansvarlige forvalteren av budsjettinntekter og -utgifter finansministeren; budsjettet ble offentlig. Det ble gjort et forsøk på å gjennomføre monetære reformer (fri utveksling av kredittsedler for gull og sølv til fastsatt kurs). Utdanningsreformer. "Forskriften om offentlige grunnskoler" av 14. juni 1864 eliminerte stats-kirkens monopol på utdanning. Nå fikk både offentlige institusjoner og privatpersoner åpne og vedlikeholde grunnskoler, underlagt kontroll av distrikts- og provinsielle skoleråd og inspektører. Charteret for ungdomsskolen introduserte prinsippet om likhet for alle klasser og religioner, men innførte skolepenger. Gymsaler ble delt inn i klassisk og ekte. I klassiske gymsaler underviste de hovedsakelig humaniora, i ekte - naturlig. Etter statsrådens avgang offentlig utdanning A.V. Golovnin (i 1861 ble D.A. Tolstoy utnevnt i stedet), et nytt gymnasiumcharter ble vedtatt, som bare beholdt klassiske gymsaler, ekte gymsaler ble erstattet av realskoler. Sammen med menns videregående opplæring dukket det opp et system med gymsaler for kvinner. University Charter (1863) ga universitetene bred autonomi, og valg av rektorer og professorer ble innført. Ledelsen for utdanningsinstitusjonen ble overført til Professorrådet, som studentorganet var underordnet. Det ble åpnet universiteter i Odessa og Tomsk, og høyere kurs for kvinner i St. Petersburg, Kiev, Moskva og Kazan. Som et resultat av publiseringen av en rekke lover ble det opprettet et sammenhengende utdanningssystem i Russland, som inkluderte grunnskole, videregående og høyere utdanningsinstitusjoner. Sensurreform. I mai 1862 startet sensurreformen, "midlertidige regler" ble innført, som ble erstattet i 1865 av et nytt sensurcharter. I følge det nye charteret ble den foreløpige sensuren opphevet for bøker på 10 eller flere trykte sider (240 sider); redaktører og utgivere kunne bare stilles til ansvar i retten. Med spesielle tillatelser og ved betaling av et depositum på flere tusen rubler ble også tidsskrifter unntatt fra sensur, men de kunne suspenderes administrativt. Bare offentlige og vitenskapelige publikasjoner, samt litteratur oversatt fra et fremmedspråk, kunne publiseres uten sensur. Utarbeidelse og gjennomføring av reformer var sosioøkonomisk utvikling av landet. Administrativt var reformene ganske godt forberedt, men offentlig mening holdt ikke alltid tritt med reformatortsarens ideer. Mangfoldet og hastigheten til transformasjoner ga opphav til en følelse av usikkerhet og forvirring i tankene. Folk mistet peilingen, organisasjoner som bekjente seg til ekstremistiske, sekteriske prinsipper dukket opp. Økonomien i Russland etter reformen er preget av den raske utviklingen av vare-pengeforhold. Det var en økning i areal og jordbruksproduksjon, men jordbruksproduktiviteten holdt seg lav. Avlinger og matforbruk (unntatt brød) var 2-4 ganger lavere enn i Vest-Europa. Samtidig på 80-tallet. sammenlignet med 50-tallet. den gjennomsnittlige årlige kornhøsten økte med 38 %, og eksporten økte med 4,6 ganger. Utviklingen av vare-pengeforhold førte til eiendomsdifferensiering på landsbygda, middelbondegårder gikk konkurs, og antallet fattige vokste. På den annen side vokste det frem sterke kulakgårder, hvorav noen brukte landbruksmaskiner. Alt dette var en del av planene til reformatorene. Men helt uventet for dem, den tradisjonelt fiendtlige holdningen til handel, mot alle nye former for aktivitet i landet: mot kulaken, kjøpmannen, kjøperen - mot den suksessrike gründeren. I Russland ble storindustri skapt og utviklet som en statseid industri. Regjeringens største bekymring etter feilene i Krim-krigen var foretak som produserer militært utstyr. Russlands militærbudsjett generelt sett var dårligere enn England, Frankrike og Tyskland, men i det russiske budsjettet hadde det en større vekt. Spesiell oppmerksomhet ble viet utviklingen av tungindustri og transport. Det var i disse områdene at regjeringen styrte midler, både russiske og utenlandske. Veksten av entreprenørskap ble styrt av staten på grunnlag av utstedelse av spesialordrer, så storborgerskapet var nært knyttet til staten. Antallet industriarbeidere vokste raskt, men mange arbeidere beholdt økonomiske og psykologiske bånd til landsbygda de bar med seg anklagen om misnøye blant de fattige som hadde mistet landet sitt og ble tvunget til å søke mat i byen. Reformene la grunnlaget for et nytt kredittsystem. For 1866-1875 359 aksjebanker, gjensidige kredittselskaper og andre finansinstitusjoner ble opprettet. Siden 1866, den største europeiske banker. Som følge av statlig regulering gikk utenlandske lån og investeringer hovedsakelig til jernbanebygging. Jernbaner sørget for utvidelsen av det økonomiske markedet over de enorme vidder av Russland; de var også viktige for rask overføring av militære enheter. I andre halvdel av 1800-tallet politisk situasjon har endret seg flere ganger i landet. I perioden med forberedelse av reformene, fra 1855 til 1861, beholdt regjeringen handlingsinitiativet og tiltrakk seg alle tilhengere av reformene - fra det høyeste byråkratiet til demokratene. Deretter forverret vanskeligheter med å gjennomføre reformer den interne politiske situasjonen i landet. Regjeringens kamp med motstandere «fra venstre» ble brutal: undertrykkelsen av bondeopprør, arrestasjonene av liberale, nederlaget til det polske opprøret. Forsterket rolle III Sikkerhetsavdeling (gendarmeri). På 1860-tallet kom en radikal bevegelse – populistene – inn på den politiske arenaen. Den vanlige intelligentsia, avhengig av de revolusjonært-demokratiske ideene og nihilismen til D.I. Pisareva, skapte teorien om revolusjonær populisme. Populistene trodde på muligheten for å oppnå sosialisme, omgå kapitalismen, gjennom frigjøringen av bondesamfunnet - den landlige "verden". "Rebel" M.A. Bakunin spådde en bonderevolusjon, hvis lunte skulle tennes av den revolusjonære intelligentsiaen. P.N. Tkachev var en teoretiker statskupp, hvoretter intelligentsiaen, etter å ha utført de nødvendige transformasjonene, vil frigjøre samfunnet. P.L. Lavrov underbygget ideen om å forberede bønder grundig på den revolusjonære kampen. I 1874 begynte en masse "som går til folket", men populistenes agitasjon kunne ikke tenne flammen til bondeopprøret. I 1876 oppsto organisasjonen «Land og frihet», som i 1879 delte seg i to grupper. «Black Redistribution»-gruppen ledet av G.V. Plekhanov la hovedvekt på propaganda; «People's Will» ledet av A.I. Zhelyabov, N.A. Morozov, S.L. Perovskaya fremhevet den politiske kampen. Hovedmiddelet for kamp, ​​ifølge "Folkets vilje", var individuell terror, regicide, som skulle tjene som et signal for folkelig opprør. I 1879-1881. Narodnaya Volya utførte en serie attentatforsøk på Alexander II. I en situasjon med akutt politisk konfrontasjon tok myndighetene veien til selvforsvar. Den 12. februar 1880 ble «den øverste administrative kommisjon for beskyttelse av statens orden og offentlig fred» opprettet, ledet av M.P. Loris-Melikov. Etter å ha mottatt ubegrensede rettigheter, oppnådde Loris-Melikov en suspensjon av de revolusjonæres terroraktiviteter og en viss stabilisering av situasjonen. I april 1880 ble kommisjonen avviklet; Loris-Melikov ble utnevnt til innenriksminister og begynte å forberede fullføringen av det "store arbeidet med statlige reformer." Utviklingen av lovutkast for de endelige reformlovene ble overlatt til "folket" - midlertidige forberedende kommisjoner med bred representasjon av zemstvos og byer. Den 5. februar 1881 ble det fremlagte lovforslaget godkjent av keiser Alexander II. "Loris-Melikov-konstitusjonen" sørget for valg av "representanter fra offentlige institusjoner ..." til de høyeste organer av statsmakt. Om morgenen den 1. mars 1881 utnevnte keiseren et møte i Ministerrådet for å godkjenne lovforslaget; bokstavelig talt noen timer senere ble Alexander II drept av medlemmer av Narodnaya Volya-organisasjonen. Den nye keiseren Alexander III holdt et møte i Ministerrådet 8. mars 1881 for å diskutere Loris-Melikov-prosjektet. På møtet kritiserte hovedanklageren for Den hellige synode, K.P., "grunnloven" skarpt. Pobedonostsev og hodet Statsråd S.G. Stroganov. Loris-Melikovs avgang fulgte snart. I mai 1883 proklamerte Alexander III et kurs kalt "motreformer" i historisk-materialistisk litteratur, og "justering av reformer" i liberal-historisk litteratur. Han uttrykte seg som følger. I 1889, for å styrke tilsynet med bøndene, ble stillingene til zemstvo-høvdinger med brede rettigheter innført. De ble utnevnt fra lokale adelsmenn og godseiere. Kontorister og småhandlere, så vel som andre lavinntektslag i byen, mistet stemmeretten. Rettsreformen har gjennomgått endringer. I den nye forskriften om zemstvos av 1890 ble klasse- og adelig representasjon styrket. I 1882-1884. Mange publikasjoner ble stengt, og universitetenes autonomi ble avskaffet. Grunnskolene ble overført til kirkeavdelingen – Kirkemøtet. Disse hendelsene avslørte ideen om " offisiell nasjonalitet"fra Nicholas I's tid - slagordet "Ortodoksi. Autokrati. Ånden av ydmykhet" var i harmoni med slagordene fra en svunnen tid. Nye offisielle ideologer K.P. Pobedonostsev (sjefanklager ved synoden), M.N. Katkov (redaktør av Moskovskie Vedomosti), Prins V. Meshchersky (utgiver av avisen Citizen) utelot ordet "folk" fra den gamle formelen "Ortodoksi, autokrati og folket" som "farlig"; de forkynte hans ånds ydmykhet overfor autokratiet og kirken. I praksis resulterte den nye politikken i et forsøk på å styrke staten ved å stole på den adelige klassen som tradisjonelt sett var lojal mot tronen. Administrative tiltak ble støttet av økonomisk støtte til grunneiere. Den 20. oktober 1894 døde 49 år gamle Alexander III plutselig av akutt nyrebetennelse på Krim. Nicholas II besteg den keiserlige tronen. I januar 1895, på det første møtet mellom representanter for adelen, toppen av zemstvos, byer og kosakktropper med den nye tsaren, erklærte Nicholas II seg beredt til å "beskytte autokratiets prinsipper like fast og stødig som faren hans gjorde." I løpet av disse årene grep representanter for kongefamilien, som ved begynnelsen av 1900-tallet utgjorde opptil 60 medlemmer, ofte inn i statlig administrasjon. De fleste av storhertugene okkuperte viktige administrative og militære stillinger. Tsarens onkler, brødrene til Alexander III - storhertugene Vladimir, Alexei, Sergei og søskenbarnene Nikolai Nikolaevich, Alexander Mikhailovich, hadde spesielt stor innflytelse på politikken. Etter Russlands nederlag i Krim-krigen En ny styrkebalanse dukket opp, og politisk forrang i Europa gikk over til Frankrike. Russland som stormakt mistet sin innflytelse på internasjonale anliggender og fant seg isolert. Interessene til økonomisk utvikling, så vel som hensynet til strategisk sikkerhet, krevde først og fremst eliminering av restriksjonene for militær navigasjon på Svartehavet gitt i Paris-fredstraktaten av 1856. Russlands diplomatiske innsats var rettet mot å skille deltakere i Paris-freden - Frankrike, England, Østerrike. På slutten av 50-tallet - begynnelsen av 60-tallet. Det var en tilnærming til Frankrike, som hadde til hensikt å erobre territorier på Apennin-halvøya ved å bruke den italienske frigjøringsbevegelsen mot Østerrike. Men forholdet til Frankrike ble anstrengt på grunn av Russlands brutale undertrykkelse av det polske opprøret. På 60-tallet forholdet mellom Russland og USA har styrket seg; for å forfølge sine interesser, støttet autokratiet den republikanske regjeringen til A. Lincoln i borgerkrig. Samtidig ble det oppnådd en avtale med Preussen om dets støtte til Russlands krav om å avskaffe Paris-traktaten, til gjengjeld lovet tsarregjeringen å ikke blande seg inn i opprettelsen av den nordtyske unionen ledet av Preussen. I 1870 led Frankrike et knusende nederlag i den fransk-prøyssiske krigen. I oktober 1870 kunngjorde Russland sitt avslag på å implementere de ydmykende artiklene i Paris-traktaten. I 1871 ble den russiske erklæringen vedtatt og legitimert på London-konferansen. Utenrikspolitikkens strategiske oppgave ble ikke løst ved krig, men med diplomatiske midler. Russland har fått muligheten til å påvirke internasjonale forhold mer aktivt og fremfor alt på Balkan. I 1875-1876 opprør mot Tyrkia feide over hele halvøya, slaverne ventet på russisk hjelp. Den 24. april 1877 undertegnet tsaren Manifestet som erklærte krig mot Tyrkia. Det ble utviklet en plan for en kort kampanje. Den 7. juli krysset tropper Donau, nådde Balkan, erobret Shipkinsky-passet, men ble holdt tilbake i nærheten av Plevna. Plevna falt først 28. november 1877; Under vinterforhold krysset den russiske hæren Balkan, Sofia ble tatt 4. januar 1878 og Adrianopel 8. januar. Porten ba om fred, som ble inngått 19. februar 1878 i San Stefano. Under San Stefano-traktaten mistet Türkiye nesten alle sine europeiske eiendeler; En ny uavhengig stat dukket opp på kartet over Europa - Bulgaria. Vestmaktene nektet å anerkjenne San Stefano-traktaten. Åpnet i juni 1878 Berlin-kongressen, som tok avgjørelser som var betydelig mindre fordelaktige for Russland og folkene på Balkanhalvøya. I Russland ble dette møtt som en fornærmelse mot nasjonal verdighet, og en storm av indignasjon oppsto, blant annet mot regjeringen. Den offentlige opinionen var fortsatt fanget av "alt på en gang"-formelen. Krigen, som endte med seier, ble til et diplomatisk nederlag, økonomisk uorden og en forverring av den interne politiske situasjonen. I de første årene etter krigen skjedde det en «rebalansering» av stormaktenes interesser. Tyskland var tilbøyelig til en allianse med Østerrike-Ungarn, som ble inngått i 1879, og i 1882 supplert med en "trippelallianse" med Italia. Under disse forholdene var det en naturlig tilnærming mellom Russland og Frankrike, som endte i 1892 med inngåelsen av en hemmelig allianse, supplert med en militærkonvensjon. For første gang i verdenshistorien begynte økonomisk og militærpolitisk konfrontasjon mellom stabile grupperinger av stormakter. I det "nære utlandet" fortsatte erobringen og annekteringen av nye territorier. Nå på 1800-tallet ble ønsket om å utvide området først og fremst bestemt av motiver av sosiopolitisk karakter. Russland deltok aktivt i storpolitikk, forsøkte å nøytralisere innflytelsen fra England i Sentral-Asia og Tyrkia i Kaukasus. På 60-tallet Det var borgerkrig i USA, og importen av amerikansk bomull var vanskelig. Dens naturlige erstatning var "i nærheten", i Sentral-Asia. Og til slutt presset de etablerte keiserlige tradisjonene til å erobre territorier. I 1858 og 1860 Kina ble tvunget til å avstå landområder på venstre bredd av Amur og Ussuri-regionen. I 1859, etter et halvt århundre med krig, ble fjellklatrene i Kaukasus endelig «pasifisert», deres militære og åndelige leder, Imam Shamil, ble tatt til fange i høyfjellslandsbyen Gunib. I 1864 ble erobringen av det vestlige Kaukasus fullført. russisk keiser forsøkte å sikre at herskerne i statene i Sentral-Asia anerkjente hans øverste makt, og oppnådde dette: i 1868 Khanate of Khiva, og i 1873. Bukhara Emirate anerkjent vasallavhengighet av Russland. Muslimene i Kokand Khanate erklærte en "hellig krig", "gazavat", mot Russland, men ble beseiret; i 1876 ble Kokand annektert til Russland. Tidlig på 80-tallet. Russiske tropper beseiret de nomadiske turkmenske stammene og kom nær Afghanistans grenser. I Fjernøsten, i bytte mot Kuriløyene, ble den kjøpt opp fra Japan Sør del Sakhalin-øyene. I 1867 ble Alaska solgt til USA for 7 millioner dollar. Ifølge historikeren S.G. Pushkarev, mange amerikanere trodde at hun ikke var verdt det. Det russiske imperiet, «ett og udelelig», strakte seg «fra de kalde finske bergarter til den brennende Taurida», fra Vistula til Stillehavet og okkuperte en sjettedel av jorden. Splittelsen i det russiske samfunnet på det åndelige området begynte fra Peter I's tid og ble dypere på 1800-tallet. Monarkiet fortsatte arbeidet med å "europeisere Russland", uavhengig av tradisjonene i nasjonal kultur. De enestående prestasjonene til europeisk vitenskap, litteratur og kunst var bare tilgjengelig for et begrenset antall russiske folk; de hadde liten innflytelse på allmuens dagligliv. En person med en annen kultur ble av bøndene oppfattet som en mester, en «fremmed». Utdanningsnivået ga seg utslag i lesesmak. På 1860-tallet. folklore, fortellinger om riddere og pedagogiske arbeider utgjorde 60 % av alle utgivelser. I løpet av samme tid økte populariteten til historier om røvere, kjærlighet og vitenskap fra 16 til 40%. På 90-tallet i folkelitteraturen dukker det opp en rasjonell helt, avhengig av personlig initiativ. En slik endring i emne indikerte fremveksten av liberale verdier i massebevisstheten. I folketroen bleknet eposet, rollen som rituell poesi falt, og betydningen av den anklagende-satiriske sjangeren, rettet med sin spiss mot kjøpmannen, embetsmannen og kulaken, vokste. I dittiene ble temaet familieforhold supplert med sosiopolitiske emner. Arbeiderfolklore dukket opp. I den folkelige bevisstheten, sammen med selvtillit, eksisterte en mystisk tro på beskyttelsen eller fiendtligheten til overnaturlige krefter side om side med hardt arbeid, og ydmykhet sameksisterte med verdighet; Russisk vitenskap gikk til nytt nivå, differensiert til grunnleggende og anvendt. Mange vitenskapelige funn og tekniske nyvinninger har blitt verdens vitenskap og teknologis eiendom. Andre halvdel av 1800-tallet var den russiske litteraturens storhetstid. Lidenskapelig tanke om skjebnen til hjemlandet og oppmerksomhet til mennesker er dets karakteristiske trekk. På 90-tallet "Sølvalderen" av russisk poesi begynte. I motsetning til etablerte oppfatninger gikk ikke denne tids diktere, symbolistene, bort fra vår tids problemer. De forsøkte å ta plassen til lærere og livets profeter. Talentet deres ble manifestert ikke bare i sofistikeringen av form, men også i menneskeheten. Det russiske temaet lød med økende klarhet og renhet i kulturen og fikk overvekt på slutten av 1800-tallet. Samtidig gikk det sosiale og hverdagslige grunnlaget i det gamle russiske livet i oppløsning, og det ortodokse folks bevissthet eroderte. Det skjedde betydelige endringer i hverdagen. Urbane verktøy utviklet. Gatene ble asfaltert (vanligvis med brostein), og belysningen deres ble forbedret - parafin, gass, deretter elektriske lamper. På 60-tallet Et vannforsyningssystem ble bygget i St. Petersburg (i Moskva, Saratov, Vilna, Stavropol eksisterte det til 1861) og syv provinsbyer (Riga, Yaroslavl, Tver, Voronezh, etc.), før 1900 dukket det opp i ytterligere 40 store byer . Tidlig på 80-tallet. Telefonen dukket opp i byene i Russland på slutten av 1800-tallet, nesten alle betydelige byer hadde telefonlinjer. I 1882 ble den første intercity-linjen mellom St. Petersburg og Gatchina bygget. På slutten av 80-tallet. Linjen Moskva-St. Petersburg, en av de lengste i verden, kom i drift. Veksten av befolkningen i store byer førte til bygging av jernbaner. Den første hestetrukne hesten ble organisert på begynnelsen av 60-tallet. i St. Petersburg, på 70-tallet begynte hun å jobbe i Moskva og Odessa, på 80-tallet - i Riga, Kharkov og Revel. På 90-tallet hestevogner begynte å bli erstattet av trikketjeneste. Den første trikken i Russland gikk i drift i Kiev i 1892, den andre - i Kazan, den tredje - i Nizhny Novgorod. Verktøy vanligvis dekket den sentrale delen av byene. Utkanten, selv i hovedstedene, forble ubebygd. Det semi-landlige livet til store adelsgods var i ferd med å bli en saga blott. Kjøpmannslivet ble europeisert. Arbeidsbefolkning I store byer begynte de som tidligere bodde i små hus å trenge mer og mer inn i steinbygninger og leilighetsbygg, og leide garderobeskap og senger der av leilighetseiere. I 1898 ble boligmassen i Moskva undersøkt. Det viste seg at av en million innbyggere i hovedstaden, klemte 200 tusen seg sammen i såkalte "sengeleiligheter", mange i "skap" - rom med skillevegger som ikke nådde taket, mange leide separate senger eller til og med " halvsenger”, som arbeiderne sov på forskjellige skift. På lønn arbeider 12-20 gni. en måned kostet skapet 6 rubler. Enkeltseng - 2 rubler, halvparten - 1,5 rubler. Tider etter reformen gjorde ikke vesentlige endringer i utformingen av landlige bosetninger som hadde utviklet seg gjennom århundrer. Som før var den ikke-svarte jordsonen dominert av små landsbyer med trehytter strukket langs landlige gater. Som før, jo lenger nord du kom, desto mindre ble bebyggelsen. I steppesonen ble den store størrelsen på landsbyene bestemt av forholdene for vannforsyning. Parafinbelysning var utbredt i landsbyen. Parafin var imidlertid dyrt og hyttene ble opplyst av små lamper. De fortsatte å brenne splinter i avsidesliggende hjørner. Levestandarden til bønder i Novorossia, Samara, Ufa, Orenburg-provinsene, i Ciscaucasia og Sibir var betydelig høyere enn i de sentrale provinsene. Generelt var levestandarden i Russland lav. Dette bevises av gjennomsnittlig levealder, som ligger bak europeiske land. På 70-90-tallet. i Russland var det henholdsvis 31 år for menn, 33 år for kvinner og i England henholdsvis 42 og 55 FORKLARINGER av historiske fakta B ulike teorier STUDIER HVER TEORI VELGER SINE FAKTA FRA MANGE HISTORISKE FAKTA, BYGGER SINE ÅRSAK- OG VIRKNINGS-RELASJONER, HAR SINE FORKLARINGER I LITTERATUR, HISTORIOGRAFI, STUDIERER SIN HISTORISKE OP YT GJØR DENNE KONKLUSJONEN. ÅRSAKER TIL AVVIKLING av livegenskap Religionshistorisk teori studerer menneskets bevegelse mot Gud. Ortodokse historikere (A.V. Kartashov og andre) tolker avskaffelsen av livegenskap og påfølgende reformer positivt, som "Guds vilje." Samtidig er tilhengere av teorien om offisiell nasjonalitet, basert på prinsippene om "Autocracy. Ortodoksi. Nasjonalitet», ble hendelsene i andre halvdel av århundret oppfattet som et angrep på statens tradisjonelle grunnlag. Autokratiets hovedideolog K.P. Pobedonostsev, som kontrollerte makten i 24 år, var en ivrig motstander av alle reformer, inkludert avskaffelsen av livegenskap, og kalte dem en «kriminell feil». Historikere av verdenshistorisk teori, basert på unilineær fremgang, vurderer prosessene i andre halvdel av 1800-tallet positivt. De legger imidlertid forskjellig vekt på å forklare hendelser. Materialistiske historikere (I.A. Fedosov og andre) definerer perioden med avskaffelse av livegenskap som en skarp overgang fra en føydal sosioøkonomisk formasjon til en kapitalistisk. De mener at avskaffelsen av livegenskapen i Russland kom for sent, og reformene som fulgte ble utført sakte og ufullstendig. Halvhjertetheten i å gjennomføre reformer forårsaket indignasjon blant den avanserte delen av samfunnet – intelligentsiaen, som deretter resulterte i terror mot tsaren. Marxistiske revolusjonære mente at landet ble "ledet" langs feil utviklingsvei - "sakte kutte av de råtnende delene", men det var nødvendig å "lede" langs veien til en radikal løsning på problemer - konfiskering og nasjonalisering av grunneiere. landområder, ødeleggelsen av eneveldet osv. Liberale historikere, samtidige av hendelsene, V.O. Klyuchevsky (1841-1911), S.F. Platonov (1860-1933) og andre ønsket både avskaffelsen av livegenskap og de påfølgende reformene velkommen. Nederlaget i Krim-krigen, mente de, avslørte Russlands tekniske etterslep etter Vesten og undergravde landets internasjonale prestisje. Senere begynte liberale historikere (I.N. Ionov, R. Pipes, etc.) å merke seg at livegenskapet nådde på midten av 1800-tallet høyeste punkt økonomisk effektivitet. Årsakene til avskaffelsen av livegenskapet er politiske. Russlands nederlag i Krim-krigen fordrev myten om imperiets militærmakt, forårsaket irritasjon i samfunnet og en trussel mot stabiliteten i landet. Tolkningen fokuserer på kostnadene ved reform. Dermed var folket ikke historisk forberedt på drastiske sosioøkonomiske endringer og aksepterte «smertefullt» endringene i livene deres. Regjeringen hadde ikke rett til å avskaffe livegenskap og gjennomføre reformer uten omfattende sosiomoralsk opplæring av hele folket, spesielt adelen og bøndene. Ifølge liberale kan den flere hundre år gamle måten å leve på i Russland ikke endres med makt. PÅ. Nekrasov i diktet "Who Lives Well in Rus" skriver: Den store kjeden brast, brakk og traff: med den ene enden på mesteren, med den andre på bonden!... Historikere av den teknologiske retningen (V. A. Krasilshchikov, S. A. Nefedov, etc.) mener at avskaffelsen av livegenskap og påfølgende reformer skyldes stadiet av Russlands moderniseringsovergang fra et tradisjonelt (agrart) samfunn til et industrielt. Overgangen fra det tradisjonelle til det industrielle samfunn i Russland ble utført av staten i innflytelsesperioden fra 1600- og 1700-tallet. Europeisk kulturell og teknologisk sirkel (modernisering - vestliggjøring) og tok form av europeisering, det vil si en bevisst endring i tradisjonelle nasjonale former etter europeisk modell. "Maskin" fremskritt i Vest-Europa "tvang" tsarismen til aktivt å påtvinge industrielle ordrer. Og dette bestemte spesifikasjonene for modernisering i Russland. russisk stat, selektivt lånte tekniske og organisatoriske elementer fra Vesten, samtidig bevart tradisjonelle strukturer. Som et resultat utviklet landet en situasjon med "overlappende historiske epoker" (industriell - agrarisk), som senere førte til sosial omveltning. Industrisamfunnet, innført av staten på bøndenes bekostning, kom i skarp konflikt med alle grunnleggende forhold i russisk liv og burde uunngåelig gi opphav til protest både mot eneveldet, som ikke ga den ønskede friheten til bonden, og mot privat eier, en figur som tidligere var fremmed for russisk liv. Industriarbeiderne som dukket opp i Russland som et resultat av industriell utvikling, arvet hatet til hele den russiske bondestanden med sin århundregamle fellespsykologi mot privat eiendom. Tsarismen tolkes som et regime tvunget til å begynne industrialiseringen, men ute av stand til å takle konsekvensene. Lokalhistorisk teori studerer enheten mellom mennesket og territoriet, som utgjør begrepet lokal sivilisasjon. Teorien er representert av verkene til Slavophiles og Narodniks. Historikere mente at Russland, i motsetning til vestlige land, fulgte sin egen, spesielle utviklingsvei. De underbygget muligheten i Russland for en ikke-kapitalistisk utviklingsvei mot sosialisme gjennom bondesamfunnet. Komparativt teoretisk opplegg studieemne + historisk faktum = teoretisk tolkningÅrsaker til avskaffelsen av livegenskapen og reformene av Alexander II. Tittel | | |studier | | |Religiøs-ist|Bevegelse |Avskaffelse av livegenskap | |oriske |menneskerettigheter|og påfølgende | |(kristen)|og til Gud |offisielle reformer | | | |kirken ønsket velkommen.| | | |. Og tilhengere av teorien | | | |“Ortodoksi. | | | |Autokrati. | | | |Nasjonale personer" ble vurdert | | | |“kriminell feil” | |Verdenshistorie|Global|Positiv | |icheskaya: |utvikling, |mot avskaffelse av livegenskap | | |fremgang |rettigheter | | |menneskelighet| | | |a | | |Materialistisk|Utvikling |Avskaffelse av livegenskap | |samfunn |rettigheter og påfølgende | |retning |sosial|økonomiske reformer | | |x |modnet og merket | | |relasjoner, |overgang fra føydalisme til| | |relatert til|kapitalisme. I motsetning til | | |. skjemaer |. fra Vest-Europa til | | |proper|Russland denne overgangen | | |ti. |. forsinket | | |Klasse | | | |kjempe | | |Liberal |Utvikling |Russlands nederlag i | |retning |personlighet og |Krimkrigen fordrevet| | |sikkerhet|myte om militæret | | |henne | imperiets makt, | | |individ|forårsaket irritasjon i | | |. friheter | | | |destabilisert | | | |. land. | | | |Og her er det | | | |. livegenskap | | | |. nådde sitt høyeste punkt | | | |økonomisk | | | |effektivitet. Avbryt | | | |. livegenskap og | | | |.reformer er ikke forårsaket av | | | |. økonomisk, og | | | |politiske motiver.| | | |. Prisen på vold | | | | transformasjon er flott, | | | |siden det ikke var noen mennesker | | | |klar for | | | |sosioøkonomisk| | | |endringer. Leksjoner - ikke | | | |. vi må tvinge | | | |sosioøkonomisk| | | |utvikling av landet | |Teknologisk|Utvikling |Avskaffelse av livegenskap | |e retning |teknologisk|lov og påfølgende | | |skoe, |reformer er på vei | | |. vitenskapelig overgang til Russland fra | | |oppdagelse |tradisjonelt samfunn | | | |til industri. | | | |. Russland var i | | | |. andre lag land, | | | |. de som har kommet inn på stien | | | |industriell | | | |modernisering | |Lokalhistorie|Enhet |Avskaffelse av livegenskap | |ic |menneskerettigheter velkommen, men | | |a og |retning for reformer | | |. territorier | | | |. entreprenørskap | | | |tror feil. | | | |. Populister trodde | | | |mulig i Russland | | | |ikke-kapitalistisk | | | |. utviklingsvei gjennom | | | |bondesamfunnet | Jordbruk er en enerett gitt av staten mot en viss avgift til privatpersoner (bønder) til å kreve inn eventuelle skatter, selge visse typer varer (salt, vin, etc.). Særavgift er en type indirekte skatt, hovedsakelig på forbruksvarer; inkludert i prisen på varer eller tariffer for tjenester. litteratur. 1. BUGANOV V.I., ZYRYANOV P.N. RUSSLANDS HISTORIE, SLUTTEN AV XVII-XIX ÅRHUNDRE: Lærebok. FOR 10 CL. ALLMENNUTDANNING INSTITUSJONER/REDIGERT AV. A.N. SAKHAROV. 4. ED. M., 1998 2. Vernadsky G.V. Russisk historie: Lærebok. M., 1997 3. Ionov I.N. russisk sivilisasjon, IX - tidlige XX århundrer: Lærebok. bok for 10-11 klassetrinn. allmennutdanning institusjoner. M., 1995 4. Kornilov A.A. Kurs i Russlands historie på 1800-tallet. M., 1993 5. Historien til USSR XIX - tidlige XX århundrer. Lærebok. /Under. utg. I. A. Fedosova. M., 1981 6. Monografier: Store reformer i Russland 1856-1874. M., 1992 7. Makt og reformer. Fra autokrati til Sovjet-Russland. St. Petersburg, 1996 8. Velge en vei. Russlands historie 1861-1938 / Utg. O.A. Vaskovsky, A.T. Tertysjny. Ekaterinburg, 1995 9. Kartashov A.V. Den russiske kirkes historie: I 2 bind M., 1992-1993 10. Litvak B.G. Kuppet i 1861 i Russland: hvorfor det reformistiske alternativet ikke ble realisert. M., 1991 11. Lyashenko L.M. Tsarfrigjører. Livet og arbeidet til Alexander II. M., 1994 12. Medushevsky A.M. Demokrati og autoritarisme: russisk konstitusjonalisme i komparativt perspektiv. M., 1997 13. Shulgin V.S., Koshman L.V., Zezina M.R. Russlands kultur IX - XX århundrer. M., 1996 14. Eidelman N.Ya. Revolusjon ovenfra i Russland. M., 1989 15. Rør R. Russland under det gamle regimet. M., 1993 16. Modernisering: utenlandsk erfaring og Russland / Rep. utg. Krasilshchikov V.A.M., 1994 17. Zakharova L.S. Russland ved vendepunktet (Autokrati og reformer 1861-1874) // Fedrelandets historie: mennesker, ideer, løsninger. Essays om Russlands historie på 900- og begynnelsen av 1900-tallet. Comp. S.V. Mironenko. M., 1991 18. Litvak B.G. Reformer og revolusjoner i Russland // History of the USSR, 1991, nr. 2 19. Potkina I.V., Selunskaya N.B. Russland og modernisering // USSRs historie, 1990, nr. 4 ---------------------- Russland | |. og verden | |Avbryt | |serf| |rettigheter. | |Reformer | |60-70-tallet | |år |
For å legge til en side "Russland i andre halvdel av 1800-tallet" til favoritter klikk Ctrl+D

Verden på 1800-tallet Sosioøkonomisk og politisk utvikling Vestlige land i første halvdel av 1800-tallets epoke Napoleonskrigene. Land i øst i det 19. århundre kolonial utvidelse europeiske land mot øst. Resultatene av den koloniale dominansen av europeiske makter på slutten av 1800-tallet.

Del arbeidet ditt på sosiale nettverk

Hvis dette verket ikke passer deg, er det nederst på siden en liste over lignende verk. Du kan også bruke søkeknappen

Andre lignende verk som kan interessere deg.vshm>
3013.		Russisk kultur på 1800-tallet	19,64 KB
	Dannelsen av den russiske nasjonen i løpet av utviklingen av kapitalistiske relasjoner, dannelsen av en nasjonal kultur; 2 en betydelig utvidelse av Russlands kulturelle bånd med kulturen til andre land og folk bidro til den intensive utviklingen av russisk nasjonal kultur; 3 demokratisering av kulturen, som først og fremst manifesterte seg ved å endre temaene for litteraturverk, musikk og kunst. Karamzin var en fremtredende representant for sentimentalisme i Russland. Den romantiske stilen som det var...
10827.		Russisk sivilisasjon på 1800-tallet	67,84 KB
	Økonomi og sosialt system i Russland i første kvartal av 1800-tallet. Liberalismens tid - innledende periode regjeringstid av Alexander I. hemmelig komité. Reformprosjekter og gjennomføring av disse. Reformer av sentrale myndigheter. MM. Speransky. "Dekret om frie kultivatorer." Innføring av grunnloven i kongeriket Polen. Myndigheter i Finland. Utenrikspolitikk. Kriger med Tyrkia og Iran. Krigen i 1812, dens årsaker og natur. Partenes planer. Stadier av krig. Utenrikskampanje til den russiske hæren. Russisk autokrati og "Holy Alliance"
1314.		Problemet med atomvåpen i det 21. århundre	39,61 KB
	Emnet for arbeidet inkluderer en rekke vurderinger av de geopolitiske aspektene ved internasjonale relasjoner og prosessene med strategimodifisering for å beskytte Russlands nasjonale interesser mot en ny trussel og motvirke nye utfordringer i forholdet til vestlige land i det 21. århundre.
5078.		Omsk Irtysh-regionen i bronsealderen	21,3 KB
	Omsk Irtysh-regionen i bronsealderen. Trekk en konklusjon om arbeidet som er utført Studieobjekt: Bronsealder Studieemne: Omsk Irtysh-regionen i bronsealderen. Relevansen av dette arbeidet er at det vil bidra til å studere, beskrive og til slutt bygge en tydelig struktur for å forstå kultur- historiske biogeografiske prosesser som skjer i regionen fra antikken til i dag. Bronsealdertrekk ved liv og hverdagsliv Bronsealderen er en æra av menneskets historie identifisert på grunnlag av arkeologiske data, preget av...
10832.		Modernisering av Russland på 1700-tallet	49,13 KB
	Oppretting av et sentralisert byråkratisk styringssystem. Proklamasjon av Russland som et imperium. Senatet: rekrutteringsprinsipper og kompetanse. Kollegium system. Kirkereform. Reform lokale myndigheter. Dekret om arv etter tronen og dens betydning for palasskuppenes tid.
13438.		Ideer for dannelsen av sosialisme i England på 1800-tallet	28,43 KB
	Den store depresjonen skapte i utgangspunktet fortvilelse og forvirring blant arbeidere, og satte en avgjørende slutt på illusjonen om at fagforeninger, eller i det minste fagarbeidere, hadde vunnet en sikker plass i samfunnet. Dette rammet spesielt arbeidere i metallindustrien og landbruket. Denne oppdateringen ble først og fremst bestemt av påvirkningen sosialistiske organisasjoner fra begynnelsen av 80-tallet, dels inntatt en marxistisk posisjon og for det andre den militante fremveksten av fagbevegelsen og spesielt blant...
3422.		Europeiske modeller for sosialt arbeid og velferd på 1900-tallet	83,08 KB
	Prisdiskriminering er ulikhet i priser, manglende mulighet for ulike kategorier av kjøpere til å kjøpe varer til samme pris. Metoder for prisdiskriminering: Prisdiskriminering av førstegradssalg av varer til hver kjøper til en individuell pris som tilsvarer maksimal vurdering av produktet av denne kjøper eksempelauksjoner produkt avhengig av mengden det er kjøpt i.
3614.		Rus kamp mot eksterne invasjoner på 1200-tallet	28,59 KB
	Storhertugdømmet Litauen, dannet på litauiske og russiske land, i lang tid bevarte mange politiske og økonomiske tradisjoner i Kievan Rus og forsvarte seg med stor suksess både fra den liviske orden og fra mongol-tatarene. MONGOL-TATAR ÅK Våren 1223 var disse mongol-tatarene. Mongol-tatarene kom til Dnepr for å angripe Polovtsy, Khan som Kotyan henvendte seg til sin svigersønn, den galisiske prinsen Mstislav Romanovich, for å få hjelp.
7339.		Opprettelse av Tambov-provinsen. Administrativ inndeling av Tambov-regionen på 1700-tallet	16,4 KB
	Opprettelse av Tambov-provinsen. Plan: Opprettelse av Tambov-provinsen. ifølge den nye administrativ inndeling alle provinser ble delt inn i provinser og provinser i fylker. Provinsene Voronezh Yelets, Tambov, Shatsk og Bakhmut ble dannet som en del av Azov-provinsen.
12290.		Konflikten mellom sekulær (sekulær-liberal) og religiøs tenkning i Russland i det 21. århundre	91,7 KB
	Denne veksten i religionens innflytelse er i ferd med å bli så sterk at kirken hevder å være en aktør som kan gi løsninger på de eksisterende problemene i vårt land. en ny situasjon i samfunnet som gjør det klart at vi på den ene siden har en sekulær sovjetisk arv, på den andre siden begynner religiøsiteten å vokse. Hovedproblemet med studien er konflikten mellom friheter som de sekulære og religiøst orienterte delene av samfunnet nyter godt av: hvordan bestemmer sekulær tenkning selv grensene for innflytelse på sosiale holdninger og...

Sammendrag om emnet: "Russisk kultur i andre halvdel av 1800-tallet"

Sadykova Elvira

Innhold Innledning 31 Kultur i Russland etter reformen. Andre halvdel av 1800-tallet 42 Kultur i perioden med borgerlige transformasjoner på 60-70-tallet 5 2.1 Offentlighetens kamp for utvikling offentlig skole. Utdanningstilstand 5 2.2 Sosiopolitisk tankegang 9 2.3 Kunstnerisk kultur 10 Konklusjon 15 Referanser: 15 Innledning Kultur er et av de viktigste områdene i det sosiale livet. I moderne samfunnsvitenskap er det mange motstridende tolkninger av det. Men uansett hvordan vi definerer begrepet "kultur", inkluderer det alltid utdanning - mental og moralsk (V.I. Dal Det er vanskelig å finne en sfære av det offentlige liv som ikke har et kulturhistorisk aspekt). I begrepet "kultur" fungerer en person og hans aktiviteter som et syntetiseringsgrunnlag, siden kultur i seg selv er en skapelse av mennesket, resultatet av hans kreative innsats. Men i kulturen er mennesket ikke bare et aktivt, men også et selvforandrende vesen. Ved å skape en verden av objekter og ideer, skaper han seg selv. Kulturhistoriefaget har sitt eget innhold og særegenhet blant historiske disipliner. Kulturhistorien forutsetter for det første et omfattende studium av dens ulike sfærer - vitenskapens og teknologiens historie, livet, utdanningen og samfunnstenkningen, folklore- og litteraturvitenskapen, kunsthistorien osv. I forhold til dem er historien om kulturhistorien. kultur fungerer som en generaliserende disiplin som betrakter kultur som et integrert system av enhet og samhandling alle sine områder. Når man studerer kultur, bør man også huske på manifestasjonen av spesifikke, bare særegne mønstre, bestemt av de historiske forholdene i en gitt tid. I ulike perioder En ledende rolle i kulturutviklingen kan spilles av en eller annen kulturgren (arkitektur gjennom middelalderen, litteratur på 1800-tallet, vitenskap i utviklingen av moderne kultur, etc.). Interessen for historien til russisk kultur begynte å manifestere seg i Russland rundt 30- og 40-tallet år XIX V. Det var assosiert med veksten av nasjonal selvbevissthet, en generell interesse for nasjonens historiske fortid, denne tidens ideologiske kamp, ​​med tvister mellom vestlige og slavofile om Russlands skjebne. Fremveksten av selve begrepet "kultur" går tilbake til denne tiden, som i første halvdel av 1800-tallet. oftere samsvarte ordet "opplysning" Begrepet "kultur" ble først funnet i "Pocket Dictionary of Foreign Words inkludert i det russiske språket", utgitt av M. V. Petrashevsky i 1845-1846. 1. Kultur i Russland etter reformen. Andre halvdel av 1800-tallet Livegenskapets fall betydde begynnelsen på en ny, kapitalistisk periode i Russlands historie. Kapitalismen har brakt betydelige endringer i samfunnets liv: den transformerte det økonomiske systemet, endret befolkningens sosiale og åndelige utseende, dens levemåte, levekår og bidro til veksten av kulturelle behov. Kapitalismen som helhet skapte forutsetninger for et høyere kulturelt nivå i samfunnet, utvidet mål sosiale muligheter å mestre kulturen til betydelige sosiale lag. Den kapitalistiske epoken, som krevde et visst nivå av kultur i den materielle produksjonssfæren, bidro til å akselerere prosessen med demokratisering av kulturen som helhet. I tiden etter reformen ble omfanget av utdanning utvidet, og en offentlig skole ble faktisk opprettet av zemstvo. Teknisk høyere utdanning har vokst betydelig, interessen for bøker har økt, lesemiljøet har økt, og det sosiale bildet til leseren har endret seg. Den kapitalistiske epoken i Russlands historie var imidlertid kortvarig - kapitalismen som en sosioøkonomisk formasjon eksisterte i litt mer enn et halvt århundre. Autokratiet, som var en føydal politisk overbygning selv i tiden etter reformen, endret ikke fundamentalt sin holdning til kultur, spesielt overfor problemet med å utdanne folket. Utvikling av kultur i andre halvdel av det 19. - tidlige 20. århundre. var ikke en jevn prosess. Dens interne stadier bestemte opp- og nedturene i den sosiopolitiske kampen. Kultur, som er det viktigste systemet for sosialt liv, akkumulerte ideene fra epoken. Åndelig liv under kapitalismen fortsatte å opprettholde en klassekarakter. Klassen fungerte som bærer og skaper av idealer, verdiorienteringer, etiske og estetiske standarder for livet. Derfor, bare ved å være en eksponent for sosial fremgang, kunne denne klassen danne universelle menneskelige verdier og dermed reflektere behovene til nasjonal utvikling. Det er nettopp denne situasjonen som det russiske borgerskapet befant seg i i etterreformtiden, som, i fravær av revolusjon, objektivt sett var en progressiv kraft. V.I. Lenin bemerket at på 40-60-tallet av 1800-tallet, da "nye sosioøkonomiske relasjoner og deres motsetninger ... fortsatt var i sin spede begynnelse", "dukket ingen egeninteresse ... da opp i borgerskapets ideologer. .." Den antiføydale, borgerlig-demokratiske retningen av datidens ideologiske kamp avgjorde den universelle betydningen av de skapte kulturelle verdiene, borgerlige i sitt vesen. Kapitalismen, med sitt ønske om å utvide de økonomiske båndene til individuelle, inkludert nasjonale, regioner, bidro til å styrke kommunikasjonen mellom folkene i Russland, ikke bare på den økonomiske sfæren, men også på den sosiokulturelle sfæren, som ligger til grunn for enheten til den historiske og kulturelle prosessen i Russland i kapitalismens tid. Betydningen av gjensidige kontakter og ideologisk nærhet til russisk kultur, spesielt litteratur, ble gjentatte ganger understreket av mange skikkelser av nasjonale kulturer. "Hver av oss," skrev en av grunnleggerne av ny georgisk litteratur, pedagog Ilya Chavchavadze, "ble oppdratt av russisk litteratur." Men ikke bare russisk kultur hadde en positiv innvirkning på utviklingen av nasjonale kulturer. Nasjonale motiver drev kreativiteten til mange russiske forfattere, kunstnere og komponister. 2. Kultur i perioden med borgerlige transformasjoner på 60-70-tallet Det sosialdemokratiske oppsvinget i perioden med den revolusjonære situasjonen og de første årene etter livegenskapets fall gjorde mange endringer i kulturlivet i Russland. 60-tallet ble av samtiden oppfattet som en tid med åndelig transformasjon, store forhåpninger og prestasjoner "Det var en fantastisk tid," skrev publisisten og fremtredende skikkelse i den revolusjonære bevegelsen N.V. Shelgunov, "tanken som hadde vært i dvale frem til den tiden. , skalv og begynte å jobbe. Impulsen hennes var sterk og oppgavene hennes var enorme.» Den demokratiske offentligheten var aktivt involvert i å løse utdanningsspørsmål, først og fremst offentlig utdanning. 2.1 Publikums kamp for utvikling av offentlige skoler. Opplysningstilstand Særpreget trekk Det sosiale og kulturelle livet i de første tiårene etter reformen var utbredelsen av utdanning. En bred bevegelse startet i landet for å opprette offentlige skoler, endre undervisningsmetoder i dem og gi rett til utdanning til kvinner. Mye arbeid for å spre utdanning blant folket ble utført av lese- og skriveutvalg og offentlige utdanningsorganisasjoner tilknyttet zemstvos. Moscow Literacy Committee, som oppsto tilbake i 1845, tok først opp spørsmålet om å innføre universell grunnskoleutdanning. I 1861 ble St. Petersburg Literacy Committee opprettet under Free Economic Society. Målet hans var å "fremme spredningen av leseferdighet hovedsakelig blant bønder som hadde dukket opp fra livegenskapet." Lignende utdanningsorganisasjoner oppsto i Tomsk, Samara, Kharkov og andre byer i Russland. De utførte arbeid med å lage en katalog med bøker for barneskoler, skrive lærebøker og skaffe midler til behovene til offentlig utdanning. Grunnleggeren av den offentlige skolen, samt vitenskapelig pedagogikk i Russland er K. D. Ushinsky (1824-1870/71) med rette vurdert. Han var en bemerkelsesverdig russisk demokratisk lærer, forfatteren av pedagogiske bøker ("Native Word", "Children's World"), som titalls millioner barn i Russland studerte i et halvt århundre. Ushinsky opprettet en skole med russiske lærere (I.N. Ulyanov, N.F. Bunakov, V.I. Vodovozov, etc.), og hadde stor innflytelse på utviklingen av avansert pedagogisk tanke for andre folkeslag i Russland. På 60-tallet gjennomførte regjeringen reformer i skolesaker, som var en del av de sosiale transformasjonene i disse årene. "Reglement on Primary Public Schools", publisert i 1864, erklærte skolen for å være klasseløs og ga rett til å åpne grunnskoler til offentlige organisasjoner (zemstvos, lokale bymyndigheter); kvinner fikk muligheten til å undervise på skolene. Alle skoler var imidlertid underlagt Utdanningsdepartementet. Den vanligste typen barneskole i Russland etter reformen var zemstvo-skoler, som skyldte sitt utseende til offentlig initiativ. I løpet av de første ti årene av eksistensen av zemstvo-institusjoner (1864-1874) ble opptil 10 tusen slike skoler åpnet. I de påfølgende årene avtok veksten deres noe. Den treårige Zemstvo-skolen, sammenlignet med andre barneskoler som eksisterte på den tiden i Russland (ministeriell, menighet), var annerledes beste produksjon opplæring; foruten lesing, skriving, de fire reglene for regning og lov; av Gud, ble elementær informasjon om naturhistorie, geografi og historie undervist her. Zemstvo-lærere tilhørte som regel den avanserte russiske intelligentsiaen. Zemstvos åpnet sine midler; spesiallærerseminarer, lønnede arbeidslærere og var involvert i anskaffelse av folkebibliotek. Deres virksomhet innen folkeopplysning og opplysning var utvilsomt av progressiv karakter. Opprettelsen av en folkeskole, hovedsakelig av zemstvo, var en alvorlig prestasjon i den sosiokulturelle utviklingen av Russland etter reformen. I systemet med grunnskoleopplæring, i henhold til charteret av 1864, ble sogneskoler bevart, som nå var under synodens jurisdiksjon i disse skolene, som inkluderte, i tillegg til lesing og skriving, Guds lov. Kirkeslavisk lesning og kirkesang, var betydelig lavere enn i zemstvo-skolen. Regjeringen ga beskyttelse til kirker og folkeskoler, og søkte med deres hjelp å utdanne studenter i en ånd av religion og politisk pålitelighet. Gymsalen, hovedformen for videregående skole, ble på 60-tallet ansett som en uklassifisert generell utdanningsinstitusjon. På denne tiden dukket det opp ulike typer gymsaler – ekte og klassiske. Men helt fra begynnelsen var de ikke helt like i rettigheter, og etter 1866 ble den klassiske gymnaset praktisk talt hovedformen for videregående opplæring; Den virkelige gymsalen ble omgjort til en seks-trinns skole uten rett for sine nyutdannede til å komme inn på universitetet. I tiden etter reformen ble nye universiteter åpnet i Odessa og Tomsk. På universiteter som fikk autonomi ble nye avdelinger åpnet og de vitenskapelig arbeid, rose utdanningsnivå nyutdannede. I disse årene var de beste vitenskapelige kreftene i Russland konsentrert på universiteter; mange fremragende forskere arbeidet som bidro til spredningen av ikke bare vitenskap, men også utdanning i landet (D. I. Mendeleev, A. M. Butlerov, A. G. Stoletov, I. M. Sechenov, K. A. Timiryazev , S. M. Solovyov, F. I. Buslaev og mange andre). Veksten av teknisk utstyr innen industri og transport og forbedring av produksjonsteknologi krevde en økning i spesialundervisningsnivået. St. Petersburgs teknologiske institutt og Moskva fagskole, grunnlagt i førreformstider, ble omgjort til høyere utdanningsinstitusjoner. I 1865, på initiativ fra Moscow Society of Agriculture, ble Petrovsky Agricultural and Forestry Academy (KA Timiryazev Agricultural Academy) åpnet i Moskva. Polytekniske og teknologiske institutter ble etablert i en rekke byer; lukkede utdanningsinstitusjoner - Institute of Railway Engineers, Mining, Forestry Institutes - ble omgjort til sivile utdanningsinstitusjoner. På slutten av 1800-tallet. i Russland var det 63 høyere utdanningsinstitusjoner, der rundt 30 tusen studenter studerte. På den tiden ble mer enn 7 tusen mennesker utdannet ved høyere tekniske skoler, det vil si omtrent en fjerdedel av alle studenter. Kvinners mulighet til å motta utdanning og deltakelse i samfunnsnyttig arbeid er en av indikatorene på demokratisering av kultur. Under den revolusjonære situasjonen ble kvinner tatt opp på universiteter som lyttere. I følge charteret av 1863 fikk kvinner imidlertid ikke tilgang til universiteter. Derfor dro mange for å studere i utlandet. På 70-tallet, ved Universitetet i Zürich, utgjorde russerne 80 % av alle utenlandske studenter. I Russland førte en aktiv sosiovitenskapelig bevegelse til forsvar for kvinners utdanning, støttet av D. I. Mendeleev, I. M. Sechenov, A. N. Beketov, N. I. Pirogov og andre avanserte vitenskapsmenn, til opprettelsen ved begynnelsen av 60-70-tallets høyere kvinnekurs. De ble først åpnet i St. Petersburg (1869); i Moskva, de mest kjente var de høyere kvinnekursene til universitetsprofessoren V. I. Guerrier (1872). Høyere kvinnekurs i St. Petersburg (Bestuzhevsky - etter deres direktør, professor K.N. Bestuzhev-Ryumin), åpnet i 1878, spilte en betydelig rolle i det sosiale og kulturelle livet i landet og den russiske revolusjonære bevegelsen. Kvinnekurs jobbet under universitetsprogrammer, men gjennomføringen av dem i lang tid ga ikke kvinner rett til å jobbe i sin spesialitet. Først på begynnelsen av 1900-tallet. regjeringen ble tvunget til å lovlig anerkjenne eksistensen av høyere utdanning for kvinner i Russland. I løpet av tiden etter reformen økte leseferdigheten. På tidspunktet for livegenskapets fall var andelen lesekyndige blant befolkningen omtrent 7%, ved slutten av århundret - allerede over 20%. Graden av leseferdighet varierte avhengig av regionen og arten av innbyggernes yrker. I byer, for eksempel, var antallet lesekyndige mennesker omtrent dobbelt så høyt som på landsbygda. Den all-russiske folketellingen fra 1897 avslørte for første gang det generelle bildet av utdanning i landet. Gjennomsnittlig nivå Leseferdighetsgraden i Russland var 21,1 %, og det var flere lesekyndige blant menn (29,3 %) enn blant kvinner (13,1 %). På dette tidspunktet hadde bare litt mer enn én prosent av den russiske befolkningen høyere og videregående utdanning. Antall studenter kun i videregående skole, i forhold til hele den litterære befolkningen, var 4 %. Med andre ord, utdanningsnivået i Russland til slutten av 1800-tallet. fast bestemt Grunnskole. De generelle betingelsene for sosioøkonomisk og sosial utvikling, fremveksten av mentalt og åndelig liv, en viss lettelse av sensur og veksten av leseferdighet bidro til en økning i produksjonen av bøker, magasiner og aviser. Landets trykkerigrunnlag har økt. Blant de publiserte bøkene dominerte naturvitenskap, oppslagsverk og pedagogiske bøker. Fiksjon og journalistikk ble som regel utgitt i små opplag. I hovedsteder og provinsbyer, på midten av 90-tallet, hadde antallet bokhandlere vokst til omtrent 2 tusen. Alle disse fakta vitnet om den ganske brede distribusjonen av bøker, en av de viktigste kulturelle verdiene, i Russland etter reformen. Ulike former for kultur- og utdanningsinstitusjoner (biblioteker, museer, utstillinger) har utviklet seg sterkt sammenlignet med forrige epoke. Privat innsamling ble utbredt i reformperioden. Mange av samlingene utgjorde senere, selv i den førrevolusjonære perioden, en betydelig del av våre museer og biblioteker. På grunnlag av private samlinger, på initiativ fra eierne, ble det opprettet nasjonale kunstmuseer, tilgjengelig for publikum. På begynnelsen av 80-tallet ble kunstgalleriet til P. M. Tretyakov åpnet for publikum. I 1893 donerte han en samling av maleriene sine til Moskva. Året etter, 1894, ble Litteratur- og teatermuseet organisert i Moskva, som var grunnlaget for en omfattende samling om russisk og vesteuropeisk teaters historie av A. A. Bakhrushin (nå Central Theatre Museum oppkalt etter A. A. Bakhrushin). Han donerte samlingen sin av russisk brukskunst i 1905. Historisk museum P. I. Shchukin. Det utgjorde en av avdelingene til museet. I andre halvdel av 1800-tallet. med deltakelse av publikum i Russland ble mange museer med forskjellige profiler organisert: historisk, naturvitenskap, kunst, industri, landbruk For første gang, lokalhistorie, minnemuseer. Det totale antallet museer i landet har vokst til 80. Det spesielle er at de er tilgjengelige for publikum. I 1872, i Moskva, på initiativ av Society of Lovers of Natural History, Anthropology and Ethnography, ble Polytechnic Museum organisert, som spilte en viktig rolle i den kulturelle og pedagogiske bevegelsen i post-reformens samlinger av seksjonene fungerte som grunnlaget for opprettelsen av det historiske museet (åpnet i 1883). Den generelle tilgjengeligheten til mange museer og utviklingen av utstillinger vitnet om demokratisering av kulturen. Dermed begynte utstillinger av Peredvizhniki-kunstnere, hvorav den første ble organisert i 1871, for første gang å introdusere russisk maleri til ikke bare hovedstaden, men også provinspublikummet. Utstillingen åpnet i hallene til Kunstakademiet og ble deretter vist i Moskva, Kiev og Kharkov. Totalt besøkte det rundt 30 tusen mennesker. På midten av 80-tallet fant utstillinger av Peredvizhniki sted i 14 byer i Russland. Ved å vurdere den generelle utdanningstilstanden i Russland, bør det understrekes at i de første tiårene etter reformen ble det oppnådd betydelig suksess i spredningen av generell utdanning og teknisk kunnskap, utvider kretsen av lesere, endrer utseendet. "På 60-tallet," skrev N.V. Shelgunov, "som ved et mirakel ble det plutselig skapt en helt ny, enestående leser med sosiale følelser, tanker og interesser, som ønsket å tenke på offentlige anliggender. 2.2 Sosiopolitisk tanke Spørsmål om sosiopolitisk tankegang – bondestanden og eneveldets skjebne i Russland – fikk i etterreformtiden, under vilkårene for borgerlige reformer, i økende grad karakter av praktisk nødvendige, aktuelle problemer. Livegenskap ble kansellert, ble monarkiets makt rystet av selve løpet av det virkelige liv. I offentlig bevissthet Et demokratisk program for fornyelse av Russland ble dannet, hvis talsmenn i denne perioden først og fremst var raznochintsy-revolusjonære. Generelt var 60- og 70-tallet preget av alvorlige endringer i det ideologiske samfunnslivet. Denne tiden var preget av overvekt av demokratiske ideer i den offentlige bevissthet, overbevisningen om behovet for reformer, kampen for å finne måter å implementere dem på i interessen til de brede massene av folket, og en viss tilbaketrekning av autokratiet fra sine beskyttende livegenskapsprinsipper. Alt dette skapte den passende ideologiske og moralske atmosfæren for utviklingen av kunstnerisk kultur. 2.3 Kunstnerisk kultur Under tiden etter reformen ble det skapt bemerkelsesverdige litteratur- og kunstverk i Russland, som tok sin rettmessige plass i verdenskulturens skattkammer. Styrken til russisk nasjonal kunst lå i dens kunstneriske fordeler, statsborgerskap, høye moral og demokratiske orientering. Det "alvorlige innholdet" i kunst som dens funksjon ble notert av kunst- og musikkritikeren V. V. Stasov (1824-1906). Kunsten å kritisk realisme, som ble den viktigste kunstneriske bevegelsen, var nært forbundet med datidens ideologiske oppdrag. Den beskrev ikke bare livet, men analyserte det, prøvde å avsløre og forklare dets iboende motsetninger. Kritisk realisme på 60-70-tallet ble preget av økt sosial aktivitet. Litteratur og kunst har mer enn noen gang kommet nærmere å reflektere det virkelige liv (essays, romaner om moderne liv, moderne hverdagsdrama, hverdagslig malersjanger, etc.). I andre halvdel av 1800-tallet. ideologisk og kunstnerisk utvikling ble i stor grad bestemt av revolusjonær demokratisk estetikk, hvis grunnlag ble lagt av Belinsky. Dens videre utvikling ble assosiert med navnet N. G. Chernyshevsky. I skjønnlitteratur fra andre halvdel av 1800-tallet. fant en refleksjon av de sosiale endringene som skjedde i Russland etter reformen. Russisk litteratur har alltid vært preget av «ønsket om å løse problemene med sosial eksistens» (M. Gorky). Ånden av fordømmelse og en kritisk holdning til eksisterende virkelighet var karakteristisk for verkene til russiske forfattere i de første tiårene etter reformen. Litteraturen fra tiden etter reformen var en «lys konstellasjon av store navn». I løpet av disse årene skapte de største russiske forfatterne verk, hvis kreative vei begynte i forrige epoke. Den nye generasjonen av realistiske forfattere, som kom til litteraturen på 60- og 70-tallet, brakte nye temaer, sjangere og ideologiske og estetiske prinsipper. I den litterære prosessen i disse årene tilhørte den ledende plassen essayet, der akutt sosiale problemer, grunnleggende spørsmål om liv og hverdagsliv til bondestanden (essays av N.V. Uspensky, V.A. Sleptsov, G.I. Uspensky, etc.). Assosiert med sosial oppgang er fremveksten av den demokratiske romanen, der skuespiller ble en vanlige (N. G. Pomyalovskys historier "Pittish Happiness" og "Molotov"), de første verkene om livet og hverdagsarbeiderne (F. M. Reshetnikovs romaner "Glumovs", "Gruvearbeidere"). Det programmatiske arbeidet på 60-tallet var N. G. Chernyshevskys roman «Hva skal gjøres?», publisert i Sovremennik i 1863. Det var en historie om «nye mennesker», deres moral og moralske verdier. Chernyshevskys roman hadde en enorm ideologisk innvirkning på mer enn én generasjon med demokratisk ungdom. En refleksjon av den akutte ideologiske og kunstneriske kampen i litteraturen på 60-tallet var utseendet til den såkalte anti-nihilistiske romanen («Nowhere» av N. S. Leskov. ; "The Troubled Sea" av A. F. Pisemsky og andre.) 6O-70-tallet - tiden for storhetstid og største prestasjoner av den russiske klassiske romanen og historien. I. S. Turgenev (1818-1883) og F. M. Dostoevsky (1821 - 1881) ga et stort bidrag til hjemlig og verdenskultur. Turgenevs roman "Fedre og sønner", utgitt i 1862, og hans andre verk skapte bilder av nye helter fra tiden - vanlige og demokrater. Arbeidet til F. M. Dostojevskijs, ideologisk komplekst, noen ganger tragisk, er alltid dypt moralsk. Smerte for de ydmykede og fornærmede, tro på mennesket var hovedtemaet til forfatteren. Raznochinsky-ungdom betraktet N.A. Nekrasov (1821 - 1877/78) som deres ideologiske leder. Temaet for menneskene, deres oppdrag og håp okkuperte Nekrasovs poesi sentral plass. På dette tidspunktet skapte han sitt største verk - diktet "Who Lives Well in Rus", som gir et realistisk bilde av livet til den russiske bonden. Nekrasovs arbeid uttrykker ikke bare drømmen om folkets lykke, men også troen på deres styrke, i stand til å kaste av seg livegenskapets lenker. Høydepunktet for russisk litteratur på 1800-tallet. ble verket til L. N. Tolstoj (1828 - 1910). Han stilte "store spørsmål" i sine romaner, historier, dramaer og journalistikk (V.I. Lenin). Forfatteren var alltid bekymret for skjebnen til folket og moderlandet (det historiske eposet "Krig og fred"). Et av de mest akutte sosiale litterære verkene i vår tid var Tolstojs roman "Anna Karenina", der han, som skildrer det russiske samfunnets liv på 70-tallet, uttaler en nådeløs dom over det borgerlige-godseiersystemet, dets moral, skikker og skikker. stiftelser. Tilstanden til teatret i tiden etter reformen ble bestemt av suksessene til russisk drama. Teatermiljøet vakte oppmerksomhet til de brennende problemene med teaterutvikling: forbedring av profesjonell skuespillerutdanning, utvidelse av nettverket av teatre gjennom opprettelsen av private virksomheter. Monopolet på statseide teatre ble avskaffet i 1882 under påvirkning av kravene fra den progressive offentligheten. Men enda tidligere begynte private teatre å dukke opp under dekke av "hjemmeforestillinger", "familiekvelder", etc. Dermed dukket den kunstneriske sirkelen opp i Moskva - en sosial og kunstnerisk organisasjon (1865-1883), opprettet på initiativ av A. N. Ostrovsky, N. G. Rubinstein, V. F. Odoevsky, det første folketeatret på Polytechnic Exhibition (1872). Teatrene i Maly og Alexandria fortsatte å være de viktigste sentrene for teaterkulturen. Imidlertid har antallet teatertropper i provinsbyene i Russland økt betydelig, og en ny demokratisk seer har dukket opp, hovedsakelig fra raznochinsky-miljøet. Teater ble i økende grad en organisk del av det sosiale og kulturelle livet, og dekket ikke lenger bare smal sirkel storbypublikasjonen, men også bredere lag av den provinsielle intelligentsiaen. Med intensiveringen av akutte problemer i det sosiale livet i teatret, vokste interessen for moderne hverdagsdrama. Utvikling av russisk teater i andre halvdel av 1800-tallet. er uløselig knyttet til navnet til A. N. Ostrovsky (1823 - 1886), som betraktet teatret som "et tegn på nasjonens modenhet, akkurat som akademier, universiteter og museer." Ostrovskys dramaturgi er et bemerkelsesverdig fenomen i nasjonal kunstnerisk kultur Siden produksjonen av stykket "Don't Sit in Your Own Sleigh" i 1852 på scenen til Malygotheater, har Ostrovskys verk tatt en ledende plass i hans repertoar. Den sosiale og ideologiske atmosfæren i de første tiårene etter reformen påvirket musikkens tilstand. I 1859, på initiativ av A. G. Rubinstein (1829-1894), ble det russiske musikkselskapet organisert "for å utvikle musikkundervisning, smak for musikk i Russland og oppmuntre innenlandske talenter." Samfunnet arrangerte symfoniske og kammerkonserter. I St. Petersburg ble det på initiativ av A. G. Rubinstein (1862), og deretter i Moskva (organisert av N. G. Rubinstein, 1866), åpnet konservatorier, som la grunnlaget for profesjonell musikalsk utdanning i Russland. I St. Petersburg på 60-tallet åpnet komponisten M. A. Balakirev og sanglæreren G. Ya Lomakin en gratis musikkskole, som eksisterte til 1917. Den satte oppgaven med å formidle musikalsk kunnskap, fremme verkene til Glinka, Dargomyshsky, komponister av. "mektig håndfull", de beste verkene utenlandsk" musikk (L. Beethoven, F. Liszt, G. Berlioz, etc.). I andre halvdel av 1800-tallet spilte den kreative sammenslutningen av komponister "den mektige håndfull" en enorm rolle i utviklingen av musikalsk kultur [M. A. Balakirev (1836/37-1910), M. P. Mussorgsky (1839-1881), Ts. A. Cui (1835-1918), A. P. Borodin (1833-1887), N. A. Rimkovsky (-Kors. 1844-1908)] Dette navnet ble gitt til det av musikkritikeren og hans ideologiske leder V.V. Stasov. De ideologiske og moralske synspunktene til dette samfunnet ble dannet under påvirkning av avanserte ideer fra 60- og 70-tallet av estetikken og den musikalske kreativiteten til komponistene av den "mektige hånden" var ønsket om å formidle "sannhet" i musikklivet. nasjonal karakter. De gjorde utstrakt bruk av musikalsk folklore, graviterte mot historiske og episke plott, og bidro til etableringen av folkemusikalsk drama på scenen ("BorisGodunov", "Khovanshchina" av M. P. Mussorgsky). Komponistene av den "mektige hånden" gjorde mye for å samle og studere musikalsk folklore, og publiserte flere samlinger av russiske folkesanger på 60- og 70-tallet. Fremragende prestasjoner av russisk musikk er assosiert med navnet P. I. Tchaikovsky (1840-1893). Han er en av de største komponistene i vår tid, som forlot et stort kreativ arv innen ballett, opera, symfoni, kammermusikk (balletter "Svanesjøen", "Sleeping Beauty"; operaer "Eugene Onegin", "Spaddronningen"; symfonier, romanser, symfoniske dikt, den musikalske syklusen "Årtidene" ", etc. ). Tsjaikovskijs nasjonale og dype folkemusikk har en sjelden kraft til følelsesmessig påvirkning. Tsjaikovskij skapte hovedverkene sine på 70- og 80-tallet. I sitt arbeid hevdet han menneskeretten til fritt liv, oppfordret til «kampen mot ondskapens og urettferdighetens mørke krefter» Sammen med det lyriske livsbekreftende prinsippet er Tchaikovskys musikk preget av tragiske trekk, spesielt sterke i hans siste verk. Særpreget eiendom Etter reformen av musikkkunsten var det programmering, bruk av nasjonale motiver og plott fra litterære verk i musikk. V.V. Stasov bemerket at komponister fra andre halvdel av 1800-tallet. fulgte Glinkas eksempel. "Vår tid," skrev kritikeren, "beveger seg lenger og lenger bort fra den "rene" musikken fra tidligere perioder og krever stadig mer ekte, bestemt innhold for musikalske kreasjoner. Progressiv sosial tankegang satte nye oppgaver for maleriet. 60-tallet utgjør en viss intern scene i russisk kunsthistorie med en overvekt av den sosiale sjangeren «Sjanger er ikke et innfall, ikke et innfall, ikke en oppfinnelse av en eller flere kunstnere ", skrev V. V. Stasov, - men et uttrykk for moderne behov, et universelt, uimotståelig behov for å uttrykke alle aspekter av livet med kunst." Atmosfæren på 60-tallet ble mest reflektert i arbeidet til V. G. Perov (1833-1882) (maleriene "Rural Procession at Easter", "Seeing Off the Dead Man", "Troika", etc.). Den ideologiske og kunstneriske bevegelsen i disse årene banet vei for fremveksten av "Association of Travelling Art Exhibitions" (1871) Ideen om å organisere den oppsto i 1865, da en utstilling på initiativ av Kramskoy. av malerier "Artels of Artists" ble presentert i Nizhny Novgorod, som var en suksess. Omreisende bevegelse er en ledende bevegelse innen nasjonal kunst i andre halvdel av 1800-tallet, ideologisk i motsetning til akademiskisme. Tendensene til revolusjonær-demokratisk estetikk bestemte programmeringen av arbeidet til Peredvizhniki: statsborgerskap, bevissthet om de sosiale og psykologiske problemene i deres tid, interesse for utseendet til deres samtid. Arbeider i forskjellige sjangre (hverdagssjanger, landskap, portrett, historisk maleri), introduserte de omreisende kunstnerne nye, vesentlig viktige aspekter i hver av dem. De viet mye plass bondetema, for første gang ble bilder av den progressive intelligentsiaen og arbeiderne fanget på lerretene deres [N.A. Yaroshenko (1846-1898) - "Student", "Student", "Stoker"]. Favorittemnet til en rekke Peredvizhniki var innfødt natur. Det klarte artistene å avsløre indre harmoni Russisk natur, den forbløffende skjønnheten til åkre og skog, en vei som strekker seg i det fjerne, himmelen før et tordenvær, etc. Arbeidene deres inneholder både romantisk spiritualitet og en filosofisk forståelse av tilværelsen (F. A. Vasiliev, I. I. Shishkin, I. I. Levitan). A. K. Savrasovs maleri "The Rooks Have Arrived", vist på den første utstillingen til Wanderers (1871), ble anerkjent av samtidige som et eksempel på landskapsmaleri, som perfekt formidlet stemningen til den kommende våren og fornyelsen av naturen. Særpreget trekk Portrettet av Wanderers hadde dyp psykologisk realisme og ideologi. Maleriene deres formidlet et sosialt portrett av tiden, som "... representerte mennesker som var kjære for nasjonen, som trodde på dens bedre fremtid og kjempet for denne ideen" (I. E. Repin). En bemerkelsesverdig side med russisk kunst er representert av arbeidet til I. E. Repin (1844-1930), en kunstner med enormt talent, dyp sannhet om livet og fantastisk allsidighet. I. E. Repins verdensbilde tok form under epoken med sosialt oppsving og spredningen av det borgerlige demokratiet. Disse ideene matet kunsten hans og hjalp ham med å forstå og forstå mange spørsmål i det moderne livet. Nytt, ikke kjent for kunsten På 60-tallet viste Repin sin holdning til menneskene i filmen "Barge Haulers on the Volga" (1873). Mens han fordømte utnyttelsen av folket, bekreftet kunstneren samtidig den skjulte styrken i dem, den modne protesten. Repin ser kraftige, originale funksjoner og karakterer i lektere. Han jobbet med suksess innen portrett og skapte en serie strålende bilder av mennesker fra sin tid. Toppen av Repins mestring er portrettet av M. P. Mussorgsky (1881). Wanderers-kunstnerne vendte seg gjentatte ganger til historiske temaer, og det nasjonale temaet dominerte i maleriene deres. De brukte virkelige hendelser som plott og forsøkte å formidle epoken og karakteren til historiske karakterer. Det var typisk for Peredvizhniki å skildre vendepunkter i russisk historie. De tolket historiske emner på en ny måte, og viste russisk historie gjennom et eget psykologisk drama, som regel, enestående personlighet(N. N. Ge. "Peter I forhører Tsarevich Alexei," 1871; I. E. Repin. "Ivan the Terrible and his son Ivan," 1885). De viktigste prestasjonene til historisk maleri på denne tiden er assosiert med arbeidet til V. I. Surikov (1848 - 1916). Han var interessert i perioder med store sosiopolitiske og åndelige konflikter, manifestasjoner av folkelig kamp mot offisiell stat og kirkelighet. Han sa et nytt ord i historisk maleri, og viste folket som historiens drivkraft ("Morning Streletskaya Execution", 1881; "Boyarynya Morozova", 1887; etc.). Surikovs tolkning av historiske temaer var en konsekvens av nye ideer om den historiske prosessen og massenes plass i den, som skilte den sosiale tanken og litteraturen fra raznochinets-epoken. Nær Wanderers i hans estetiske synspunkter, M. M. Antokolsky (1843 - 1902), som spilte en stor rolle i utviklingen av russisk realistisk skulptur. Han skapte serien historiske verk("Ivan the Terrible", "Peter I", "Nestor the Chronicler", "Yaroslav the Wise", etc.). A. M. Opekushin (1838 -1923) - en av representantene for monumental skulptur - var forfatteren av monumentet til A. S. Pushkin i Moskva. Åpningen av monumentet til den store russiske poeten, opprettet med frivillige donasjoner, fant sted i juni 1880 og ble en stor begivenhet kulturell betydning. Konklusjon Endringer av enorm betydning skjedde i kulturen i Russland på 1800-tallet. De dannet landets kulturarv. Kulturarv er den viktigste formen som kontinuitet i den historiske samfunnsutviklingen kommer til uttrykk. Selv under forholdene under den sosialistiske revolusjonen, som resolutt fornekter mange av de sosiohistoriske institusjonene i det gamle samfunnet, opprettelsen av en kvalitativ ny kultur umulig uten den kreative utviklingen av kulturarven, uten nøye holdning til kulturen fra tidligere tider, uten å bevare rikdommen som ble skapt i ulike kulturfelt. I dag er vi spesielt tydelige på dette. Liste over brukt litteratur: 1. Zezina M. R. Koshman L. V. Shulgin V. S. Russisk kulturs historie. – M., 1990 2. Milyukov P. N. Essays om russisk kulturs historie. – M., 1993 3. Sapronov P. A. Culturology (forelesninger om kurset i kulturstudier).