Antoine de Saint-Exupéry kirjutas: „Ainus luksus, mida ma tean, on luksus inimlik suhtlus" Kas lubate endale luksust inglise keeles suhelda või kardate, et peate rääkima mitteinglise keeles? emakeel? See artikkel on adresseeritud neile, kes tahavad teada, kuidas sellest üle saada keelebarjäär inglise keeles ja hakata välismaalastega vabalt suhtlema.
Keelebarjääri ilmnemise põhjused
Keelebarjäär inglise keeles on raskused, mis tekivad rääkides keeles, mis ei ole meie emakeel. Peaaegu iga võõrkeelt õppiv inimene on selle ebameeldiva nähtusega kokku puutunud. Barjäär võib tekkida mitte ainult algajatele, vaid ka inimestele head teadmised. Pealegi on see viimaste jaoks eriti solvav: tunned hästi grammatikat, loed rahulikult ingliskeelseid artikleid, vaatad “Teooriat suur pauk"originaalis, aga kui rääkida vestlusest, siis vaevalt paar lauset välja pigistab.
Kuidas keelebarjääri ületada? Peate vaenlast nägemise järgi tundma, nii et vaatame, mis see nähtus on ja kuidas sellega toime tulla.
Keelebarjääri psühholoogiline komponent inglise keeles
- Hirm tundmatu ees
- Hirm vigade ees
- Aktsentist tingitud häbelikkus
- Hirm aeglaselt rääkida
- Hirm oma vestluskaaslase mittemõistmise ees
Tihti juhtub, et kui meil on vaja midagi inglise keeles öelda, langeme stuuporisse. See võib juhtuda seetõttu, et leiame end olukorrast, mis on meie jaoks ebatüüpiline: peame rääkima võõra inimesega muus keeles. Lisaks ei tea me, kuidas selline vestlus kujuneb: mis teemal vestluskaaslane räägib, millise fraasi ta järgmisena ütleb jne.
kindlasti, peamine vaenlane inglise keeles rääkides on see hirm "midagi valesti välja ajada". Inglise keelt kõneleva vestluskaaslasega vesteldes kardame nii rumal või naljakas näida, et eelistame vaikida või öelda ainult jah või ei. Psühholoogid seletavad seda hirmu sellega, et oleme lapsepõlvest saati sellega harjunud: eksimuste eest karistatakse. Seetõttu püüavad ka täiskasvanud alateadlikult vigu vältida, mistõttu eelistavad nad suu kinni hoida sõna otseses mõttes see sõna.
Mõned inimesed tunnevad oma aktsendi pärast piinlikkust inglise keel. Ja see psühholoogiline probleem võtab mõnikord universaalsed mõõtmed: inimene ei suuda ideaali saavutada Briti hääldus, seetõttu eelistab vaikida ja suhelda žestide abil. Seda seetõttu, et kardame näidata, et me ei kuulu antud ühiskonda; me ei tea, kuidas teised meie kõnele reageerivad. Lisaks tundub meile, et nad naeravad meie aktsendi üle, me kardame loll välja näha. Samas unustame täiesti ära, kui väga meile meeldib, kui välismaalased üritavad vene keeles rääkida, nende aktsent tundub meile armas ega sega suhtlemist üldse.
Teine levinud foobia on umbes selline: „Mis siis, kui mul läheb sõnade valimisega kaua aega, räägin aeglaselt ja pausidega. Välismaalane peab mind rumalaks." Millegipärast arvame, et vestluskaaslane eeldab, et räägiksime kiirusega 120 sõna minutis, mitte normaalset vestlust. Pidage meeles, et vene keelt rääkides teeme ka pause, vahel võtab valimine kaua aega õiged sõnad, ja seda tajutakse üsna normaalselt.
Lõpufoobia ühendab endas kõik eelnevad: «Võin teha vea, räägin liiga aeglaselt ja aktsendiga ning ei pruugi isegi vestluskaaslase mõnda sõna tabada. See kõik takistab tal minust aru saamast. IN parimal juhul see hirm sunnib meid välismaalasega liiga valjult rääkima (arvame, et nad saavad meist kiiremini aru), halvimal juhul ei lase meil isegi inglise keelt rääkida.
Miks siis on meil raske inglise keelt rääkida ja muukeelset kõnet kõrva järgi tajuda?
- Väike leksikon . Mida suurem on teie sõnavara, seda lihtsam on teil oma mõtteid vestluskaaslasele väljendada. võrdsed tingimused. Kui teil on kitsas sõnavara, on teil raskem end väljendada ja inglise keelt kõneleva sõbra sõnadest aru saada.
- Kehvad teadmised grammatikast. Muidugi isegi aegade teadmine Lihtsad rühmad võimaldab teil mõnega juba vestelda lihtsad teemad. Kui aga soovid oma mõtteid vestluskaaslasele täpsemalt edasi anda, siis keerukamalt õppides grammatilised struktuurid ei saa vältida. Pealegi selleks, et tajuda Inglise kõne kõrva järgi sisse täielikult, peate mõistma kõiki inglise keele grammatika peensusi.
- Praktika puudumine. Kui räägid inglise keelt vaid paar tundi kuus ja harjutad kuulamist pool tundi nädalas, ei tohiks keelebarjääri tekkimine sind üllatada. Mis tahes oskuse süstemaatiliseks arendamiseks, olgu see siis kõne või kuulmine, on vaja regulaarset “treeningut” ehk inglise keele tunde. Meie kooli kogemusele tuginedes soovitame õppida õpetaja juures vähemalt 2-3 korda nädalas 60-90 minutit ja inglise keele õppimist iseseisvalt iga päev või ülepäeviti vähemalt 20-30 minutit. Pidage meeles, kuidas inimesed õpivad autot juhtima: selleks, et end rooli taga kindlalt tunda, peate pidevalt harjutama. Üks õppetund nädalas või kuus ei anna soovitud tulemust.
Mu isa õpetas mulle, et see on ainus viis sa saad millegi heaks saada on harjutada ja siis veel harjutada.
Mu isa õpetas mulle seda ainus viis millegi õnnestumine on harjutamine ja siis veel harjutamine.
Kuidas inglise keeles keelebarjääri ületada
1. Rahune maha
Esimene näpunäide - peamine samm neile, kes soovivad ületada keelebarjääri. Lihtsalt leppige tõsiasjaga, et esimesed vestlused välismaalastega võivad olla keerulised. Samal ajal pidage meeles: see on raske mitte ainult teile, vaid ka temale. Teie vestluskaaslane on samamoodi piinlik ja kardab, et teda mõistetakse valesti, seega teeb ta kõik endast oleneva, et teie vestlus õnnestuks. Lisaks suhtuvad välismaalased inglise keele õppijatesse alati soosivalt, nii et isegi lihtne dialoog tundub teie vestluskaaslasele suurepärase saavutusena ja ta aitab teil vestlust igal võimalikul viisil jätkata.
Kas üleskutse rahuneda tundub sulle banaalne? püstitada hüpoteesi, mille kohaselt inimene kogeb negatiivseid emotsioone inimese keeleoskus halveneb. See tähendab, et kui olete närvis või ärritunud, on teil palju raskem end inglise keeles väljendada kui inglise keeles. rahulik olek, tegelikult on teie keeleoskus ajal osaliselt "välja lülitatud". tugev põnevus. See on nagu hirm avalik esinemine: Sa võid oma kõnet peast teada, aga põnevusest unustad kõik täielikult.
2. Andke endale luba vigu teha.
Veidi kummaline, kuid oluline soovitus: lubage endal vabaneda perfektsionismist. Pidage meeles, kuidas õppisite lapsena vene keele tähti kirjutama: keegi kirjutas need sisse peegelpilt, mõni unustas “silmuseid” või “sabasid” joonistada, teine kirjutas nii viltu, et õpetajatele jäi naeratades meelde nali kanakäpast. Ja hoolimata kõigist nendest "ebaõnnestumisest" õppisime vene keelt kirjutama üsna hästi ja mõned isegi loetavalt (arstid ei loe :-)). Inglise keeles suhtlemise protsess on täpselt sama: alguses teete vigu, kuid mida sagedamini harjutate kõnekeelne kõne, seda kiiremini saate neist lahti. Nii et ärge kartke artiklit kogemata kaotada; emakeelena kõnelejad annavad teile selle vea andeks; te pole ju kiirabiarst ega lennujaama dispetšer, nii et teie eksimusel pole kahjulikke tagajärgi.
3. Ärge kartke "kõla" valesti.
Muidugi peaksite püüdma inglise keele helisid selgelt ja õigesti hääldada, kuid ärge kartke rääkida aktsendiga, vastasel juhul on keelebarjääri ületamine keeruline. Inglise keelt õpetatakse kõigis maailma nurkades ja igal riigil on oma "rahvusliku häälduse iseärasused". Üldiselt saab välismaalane aru isegi meie kurikuulsast "zeriz/zera", nii et ärge kartke oma aktsendi pärast, see pole viga, vaid teie kõne eripära. Samal ajal töötage oma häälduse kallal, kasutades näiteks artiklite "" ja "" tehnikaid. Olge rahulik ja teesklege Briti aktsenti!
4. Võtke aega
Muidugi tahame me kõik juba esimestest inglise keele tundidest peale kiiresti rääkida, sõnadele mõtlemata. Tegelikkuses selgub aga teisiti: üleminek emakeelelt sihtkeelele pole lihtne. Olge valmis selleks, et alguses räägite aeglaselt, teete pausi ja valite sõnu pikka aega. Pole vaja end sundida: kiirus tuleb harjutamise tulemusena iseenesest. Algul keskenduge asjatundlik kõne, mitte kiiresti. Rääkige aeglaselt, kuid koostage oma laused õigesti, valige sobivad sõnad. Sel juhul saab teie kõnest kindlasti aru, kuid kiirus ei aita mõistmisele kaasa.
5. Proovige mõtet mõista
Vestluskaaslase kõne kõrva järgi mõistmiseks pole vaja iga sõna tabada, vaid tuleb mõista öeldu olemust. Levinud viga: kuulete kõnes võõrast sõna ja jääte selle külge kinni, kuulamata, mida teile järgmisena öeldakse. Selles olukorras kaotate kindlasti vestluse lõime ega saa aru, mida teile räägiti. Püüdke mõista öeldu tähendust tundmatutele sõnadele mõtlemata, siis on keelebarjääri kergem ületada. Täpselt sama nõu annavad ka õpetajad enne rahvusvaheline eksam: kuulamise osa läbimisel ei tasu pikemalt peatuda võõrastel sõnadel, peaasi, et mõistad olemust, siis saad ülesandega hakkama.
6. Korrake oma sõnu
Kas teie vestluskaaslane ei saanud teist esimest korda aru? Midagi hullu ei juhtunud: korrake lauset uuesti, sõnastage ümber, proovige seda lihtsustada. Sa alles õpid inglise keelt rääkima, nii et vestluskaaslane ei oota sinult sõnaosavust.
7. Küsi uuesti
Ärge kartke oma vestluskaaslaselt uuesti küsida. Kui välismaalane räägib liiga kiiresti ja teil pole aega sõnu tabada, paluge tal kõike aeglasemalt korrata. Kas sa ikka ei saa aru, mida teine inimene räägib? Ilma piinlikkuseta paluge tal kõike teile rohkem selgitada lihtsate sõnadega. Pidage meeles, et teie taotlus võetakse adekvaatselt vastu, sest iga inimene mõistab, kui raske on seda tajuda võõrkeel kõlaliselt.
Kuidas saate paluda oma vestluskaaslasel korrata seda, mida ta ütles:
| Fraas | Tõlge |
|---|---|
| Võiks sa palun räägid veidi aeglasemalt? Minu inglise keel pole eriti tugev. | Kas sa saaksid veidi aeglasemalt rääkida? Ma ei räägi väga hästi inglise keelt. |
| Kas sa saaksid, palun korda seda? | Kas sa saaksid seda korrata? |
| Kas saaksite oma viimast fraasi korrata, palun? | Kas te palun korrake oma viimane fraas, Palun? |
| Kas saaksite korrata, palun mis sa oledütles? | Kas saaksite korrata seda, mida ütlesite? |
| Vabandust, ma ei saa aru. Kas sa saaksid seda korrata? | Vabandust, ma ei saa aru. Kas saaksite seda korrata palun? |
| Vabandust, ma ei saanud sellest aru. Kas te võiksite seda uuesti öelda, palun? | Vabandust, ma ei saanud aru, mida sa ütlesid. Kas saaksite seda palun korrata? |
| Vabandust, ma ei tabanud sind. | Vabandust, ma ei saanud sind kätte. |
| Vabandust, ma ei saanud sellest päris hästi aru. | Vabandust, ma ei saanud päris hästi aru, mida sa mulle ütlesid. |
8. Olge lihtsad ja inimesed mõistavad teid.
Kui räägite esimest korda elava välismaalasega, proovige oma kõnet lihtsustada. Näiteks restoranis öelge lihtsalt: "Tee, palun", ärge raskendage oma elu pikkade konstruktsioonidega "Ma tahaksin ..." / "Kas te palun ...". Lihtsast lausest saab kindlasti aru ja see annab teile enesekindlust. Et lihtsustatud kõne ebaviisakas ei kõlaks, ärge unustage lisada viisakad sõnad palun ja tänan teid, need sobivad igas vestluses. Lisaks lauseehituse lihtsustamisele kasuta ka lihtsat sõnavara. Algul ärge püüdke kasutada kõiki idioome, mida teate ja slängi väljendid. Esiteks võite nendes närvi minna ja segadusse minna. Teiseks ei pruugi mõned väljendid mõnel territooriumil olla kasutusel või võivad olla kasutusel veidi erineva tähendusega. Seetõttu soovitame kõigil, kes tunnevad huvi, kuidas keelebarjääri ületada, esmalt võimalikult lihtsalt sõna võtta. Samal ajal proovige oma kõnet järk-järgult keerulisemaks muuta, lisada sõnu, "ehitada" lauseid. Sel juhul areneb teie kõneoskus süstemaatiliselt ja ilma psühholoogilise traumata.
9. Suurenda oma sõnavara
Suur sõnavara võimaldab teil rääkida täpsemalt, valida uusi sõnu kiiremini ja samal ajal ka vestluskaaslast paremini mõista. Hea ladusa kõnega saab hakkama vaid laia sõnavaraga inimene. Lugege meie artiklit; selles kirjeldatud 15 tehnika hulgast leiate kindlasti midagi kasulikku. Lisaks pidage meeles, et vestluses võib emakeelena kõneleja kasutada teistsugust fraasverbid, idioomid jne. Et mõista, mida nad teile öelda üritavad, proovige õppida erinevad sõnad, sealhulgas populaarsed kujundlikud väljendid.
10. Õppige fraase
Püüa mitte õpetada üksikud sõnad, vaid terveid lauseid või katkendeid neist. Nii jääb sõnavara paremini meelde ja kasulikud fraasimustrid jäävad mällu. Selliste mallide põhjal saate oma vestluskaaslase poole pöörduda.
11. Kuulake helimaterjale
Et mitte muretseda, kas saate inglise keelest kõrva järgi aru, arendage oma kuulamisoskust. Kuidas helimaterjalide abil keelebarjääri ületada? Selleks saate vaadata ingliskeelseid uudiseid, filme, telesarju, kuulata podcaste teid huvitavatel teemadel jne. Lisaks võtke arvesse 11 nõuannet artiklist "". Proovige kuulata midagi inglise keeles vähemalt 10-20 minutit päevas. Ärge katkestage õpinguid, isegi kui te ei saa alguses pooltest öeldust aru. Teie kõrvad peavad harjuma harjumatu kõne kõlaga, järk-järgult kohanete ja saate aru kõigest, mida teile öeldakse.
12. Õppige grammatikat
Isegi kui te ei kasuta seda kõigis Praegune lause Täiuslik pidev, kuid grammatiliste struktuuride tundmine võimaldab teil konkreetselt ja täpselt oma mõtteid inglise keeles väljendada, samuti õigesti mõista, mida välismaalane teile täpselt räägib. Grammatika mõistmiseks võtke üks neist ja lugege inglise keele grammatika rubriigis meie õpetajate artikleid.
13. Leia keegi, kellega rääkida
Mäletate ütlust: "Nad löövad kiilu kiiluga välja"? Inglise keeles saate keelebarjäärist üle ainult siis, kui teil on konstant kõnepraktika. Mida sagedamini oma kõneoskust harjutate, seda kiiremini parandate selle vajalikule tasemele ja seda vähem tunnete piinlikkust, kui peate suhtlemisel kasutama inglise keelt. Meie veebisaidilt leiate õpetaja, kellega rääkida. Sel juhul te mitte ainult "vestlete", vaid suurendate ka oma sõnavara ja mõistate ka grammatikat. Lisaks võite leida vestluspartneri teiste teiesuguste inglise keele õppijate seast ühelt keelekogemuse vahetamise saidilt. Ja kui teil on sõber, kes õpib inglise keelt, proovige temaga mõnikord inglise keeles rääkida. Te ei tunne piinlikkust ega karda eksida ning saate harjutada inglise keeles vestlust.
14. Rääkige kõike inglise keeles
Inglise keeles iseõppides saab harjutada ka rääkimist. Selleks öelge lihtsalt kõik valjusti. Lugege raamatut – lugege valjusti, tehke grammatika harjutused- öelge, mida kirjutate, vaadake filmi - korrake fraase pärast tegelasi. Sellised lihtsad sammud toob käegakatsutavat kasu keelebarjääri ületamisel. Paljud inglise keele õppijad märgivad, et valjusti öeldud sõnad jäävad paremini meelde kui vaikselt õpitud. Artiklist "" leiate veel 14 lihtsat ja toimivat arendustehnikat suuline kõne.
15. Naerata
On aeg hajutada stereotüüp "süngete venelaste kohta, kes kunagi ei naerata". Välismaal on naeratus peaaegu nõutav tingimus normaalseks suhtlemiseks. Heatahtlikku naeratavat vestluskaaslast aidatakse kiiremini kui närvilist ja kulmu kortsutavat.
Nüüd teate, kuidas inglise keeles keelebarjääri ületada ja miks see tekib. Pidage meeles, et pole ületamatuid takistusi, on vähe soovi neid ületada. Meie 15 näpunäidet aitavad teil ületada kõik barjäärid ja unustada hirmud oma sihtkeele rääkimise ees. Me soovime mõnusat vestlust inglise keeles!
Tõenäoliselt oleme kõik vähemalt korra olnud olukordades, kus me pole suutnud oma mõtteid vestluskaaslasele edastada. "Me nagu räägiksime erinevaid keeli“, võite arvata, kuigi suhtlesite oma emakeeles.
Aga mida teha, kui te ei oska saksa keelt soravalt rääkida? Selle suhtes valitseb ebakindlus enda jõud, piinlikkus, kõik sõnad ununevad järsku ja sa eksid tahes-tahtmata. Seda nähtust nimetatakse keelebarjääriks. Kuidas sellega toime tulla?
See võib tunduda kummaline, kuid keelebarjääri põhjust ei tohiks otsida mitte saksa keele oskuse tasemest, vaid suhtlemisoskusest.
Mõnele inimesele meeldib olla tähelepanu keskpunktis, teised eelistavad isegi sees vaikida lärmakas seltskond. Mõnel inimesel on SMS-ide saatmine lihtsam, teised aga räägivad tunde telefoniga. Sellised omadused ei ole selles eriti märgatavad Igapäevane elu, kuid võib sakslastega suhtlemisel tekitada mõningaid raskusi.
Ärge unustage, et suhtlus hõlmab mitte ainult suulist kõnet, vaid ka žeste ja näoilmeid. Seltskondlik inimene kasutab neid vahendeid hõlpsalt, kompenseerides teadmiste puudumise, samas kui häbelik ei saa mitte ainult keset vestlust vait jääda, vaid ka saada negatiivne kogemus suhtlemine saksa keeles.
Lapsed saavad keelebarjäärist kergemini üle. Neile meeldib õppida uusi asju, leida sõpru ja nad tajuvad saksa keele õppimist mänguna. Lapsed ei karda uuesti küsida, nad teavad, kuidas olla tähelepanelikud ja mis kõige tähtsam, nad ei karda eksida.
Seevastu täiskasvanud tajuvad enda vead palju valusam. Eelistame enam mitte küsida veel kord Et mitte tunduda rumal, suhtume saksa keele õppimisse kogu võimaliku tõsidusega.
Täiskasvanutel võib seetõttu olla raske saksa keele õppimist alustada ning sakslasega kohtudes tekib eneses kahtlemise tunne.
Meie saksa keele õpetajad töötavad Skype'i vahendusel selle nimel, et vähendada suhtlus- ja keelebarjääri igas tunnis, provotseerides õpilast kasutama oma teadmisi mitte ainult esinemisel. kirjalikud ülesanded, aga ka suulises kõnes.
Suhtlemisbarjäär ja kuidas sellega toime tulla
Kell aktiivne kasutamine Saksa keelt on neli suhtlusbarjäärid. Vaatame neid lähemalt.
Mõistmise barjäär - raskused saksa keele kõne kuulamisel. See võib avalduda osaliselt siis, kui kuulaja ei saa teatud sõnadest või fraasidest aru, vaid haarab intuitiivselt olemust; või täielikult, kui kõige kuuldu tähendus jääb kõrvale.
Kõige sagedamini tekib mõistmise barjäär algstaadiumis, mil saksa kõne tundub kõrvale võõras. Kuid see probleem ei möödu heal keeleoskusega õpilastest.
Mõistmise barjääri ületamiseks peaksite pöörama tähelepanu kuulamisele: kuulama saksa laule ja raadio- või telesaateid. Iga inimese kõne on individuaalne ja kordumatu, seega mida rohkem kuulata, seda lihtsam on seda kõrvaga tajuda.
Rääkimise barjäär - just seda me mõtleme, kui räägime keelebarjäärist. See funktsioon võib ilmuda esialgne etapp saksa keele õppimine, kui kõnelejal pole piisavalt teadmisi oma mõtete väljendamiseks või millal heal tasemel valdused saksa keel, kui mõned välised või sisemised tegurid takistab teil end vabalt väljendamast.
Algstaadiumis võib kõnebarjäär olla motivatsiooniks edasiseks õppimiseks, kuid kui kõnelejal on piisavalt sõnavara ja grammatikat, kuid suhtlemine ei toimu õigel tasemel, võivad tekkida psühholoogilised probleemid.
Esimese asjana tuleb meeles pidada, et keegi ei pea sind rumalaks, kui kuuleb, et tegid vea. Saksa keelt kohe ja vigadeta rääkida on võimatu. Proovige ise selgitada lühikeste lausetega, suhtle aeglaselt.
Hääldage kõik sõnad selgelt, ärge kartke end parandada. Kui unustasite sõna, proovige see asendada sünonüümiga või selgitage mõne lausega selle sõna tähendust.
Tihti paluvad vahetusõpilased oma uutel saksa keelt kõnelevatel sõpradel viga kuuldes parandada. Selline lähenemine mitte ainult ei muuda teil saksakeelsest vestlusest aru, vaid aitab ka kõige häbelikumatel rääkida.
Kui teil pole võimalust rääkida emakeelena kõnelejaga, proovige Skype’i vahendusel saksa keele tundides võimalikult palju rääkimist harjutada. Kui lisate sellele saksakeelsete filmide vaatamise, ei saa te mitte ainult oma mõtteid vabalt väljendada, vaid hakkate ka selles keeles mõtlema.
See tekib siis, kui õpilane hakkab kokku puutuma nähtuste ja mõistetega, mis ei ole tema emakeeles. Õnneks õppides Euroopa keeled(eriti saksa keeles) ilmneb kultuuribarjäär üliharva.
Küll aga võib see tekkida otse võõrasse keskkonda sattudes. Et vältida sattumist ebamugavad olukorrad, peaksite pühendama aega sakslaste eluolu, traditsioonide ja maailmavaate uurimisele. Selle kõigega saate tutvuda meie lehel veebitunnid Skype'is, sest regionaaluuringud - kohustuslik osa saksa keele õppimine.
Koolibarjäär on omamoodi “sete”, mis võib jääda peale saksa keele õppimist koolis või kl keelekursused. Negatiivne suhtumineõppeaine segamine sageli segab kiiresti keele omandamist täiskasvanueas, kui näiteks on vaja õppida saksa keelt ja minna välismaale.
Selline sete segab ka saksakeelsesse keskkonda sattudes; inimene tõrjub tahtmatult, peaaegu alateadlikult keelt.
Koolibarjääriga toimetulemiseks peaksite selgelt aru saama, et nüüd õpite saksa keelt mitte sellepärast, et see on nii kirjas. kooli õppekava, ja poolt tahte järgi. Pole enam klassiruumi, kus teie vead oleksid kõigile nähtavad, ega hindeid, mida teie vanemad saaksid noomida.
Meie kõrgelt kvalifitseeritud õpetajad kasutavad individuaalne lähenemine igale õpilasele, tänu millele on saksa keele tunnid Skype'is lihtsad ja pingevabad.
Pole vahet, kas olete võimete järgi "matemaatik" või "humanitaar". Õppige, harjutage, ümbritsege end saksa keelega ja teie ja teie vahele ei teki takistusi vaba omamine keel.
Üks kõige enam levinud probleemidÜks asi, mis võõrkeele õppimisel esile kerkib, on keelebarjäär. Varem või hiljem seisab enamik inglise keelt õppivaid inimesi selle probleemiga silmitsi. Selles artiklis räägime teile, kuidas sellega toime tulla!
Mis on keelebarjäär või suhtlushirm?
Kujutagem ette sellist olukorda: hakkate koolis inglise keelt õppima, seejärel jätkate instituudis, võib-olla kursustel või isegi iseseisvalt. Ja nüüd teate reegleid, teil on suur sõnavara, loete, tõlkite ja kirjutate tähti. Näib, et kõik läheb hästi, valdad keelt hästi, kuid siis mõistad, et sa ei suuda vestluses oma mõtteid täielikult väljendada. See probleem on keelebarjäär või suhtlushirm: inimese võimetus, keelt tundvad peal teatud tase, suhtle sellega.
Keelebarjääri põhjused:
.jpg)
- Kõnepraktika puudumine ja raskused inglise keele kõne mõistmisel.
Põhimõtteliselt õpetatakse meile keelt õppides eelkõige grammatikat, lugemist ja kirjutamist, unustades, et me õpime keelt selleks, et seda rääkida. - Hirm vestluses eksimise ees ja usalduse puudumine oma teadmiste suhtes.
Inimene juhindub põhimõttest: kui ma midagi ei ütle, siis ma ei eksi. - Häbelikkus inimestega suhtlemisel.
Mõnel inimesel, kes suhtleb vähe isegi ümbritsevaga (perekond, kolleegid), on raske vene keeles suhelda.
7 näpunäidet, mis aitavad teil keelebarjäärist üle saada:
1. Alustage suhtlemist inglise keeles
See kõige tõhusam tee! Räägi, räägi ja veelkord räägi. Pea meeles, kuidas sa ujuma õppisid. Alguses tundsid end ebamugavalt, ujusid ainult kalda lähedal, kartsid sügavusse ujuda. Kuid mida rohkem treenisite, seda vabamalt tundsite end vees. Ja peagi möödusid kõik teie hirmud ja miski ei takistanud teid ujumast nii kaugele, kui soovite.
Sama juhtub teie suhtlemisoskustega. Mida rohkem sul on kõnepraktika, seda enesekindlamalt tunnete end. Parem on mitte alustada emakeelena kõnelejatega. Esmalt proovige harjutada nendega, kelle jaoks inglise keel pole samuti emakeel. See aitab leevendada tarbetut stressi ja hirmu.
2. Lõpetage vigade kartmine
Peamine asi, mida mõista: kõik inimesed teevad vigu, ja selles pole midagi halba. Ainult need, kes midagi ei tee, ei eksi. Kui lubate endale vigu, parandate oma inglise keele suhtlusoskust palju kiiremini.
3. Lõdvestu ja naerata
Vestelge sisse positiivses mõttes. Lõppude lõpuks on naeratus universaalne ravim, mis aitab teid igas dialoogis. Näidake üles lahkust ja vestluskaaslane aitab teid ainult hea meelega, isegi kui teete oma taotluse sõnastamisel vea.
4. Ära ole häbelik
Ärge kartke tunnistada, et te ei mõista oma vestluskaaslast piisavalt hästi, ärge kartke uuesti küsida või paluge tal rääkida aeglasemalt. Muidugi hakkab ta end lihtsamalt väljendama, sest ka tema jaoks on oluline, et teda mõistetaks. Lõppkokkuvõttes on vestluskaaslane sama inimene, kes sina, samuti muretseb ja mõtleb sageli, kuidas oma mõtet välja öelda, et sellest aru saaks.
5. Lugege ette
Lugege valjusti ingliskeelseid raamatuid, artikleid, ajakirju: õppige sõnu ja väljendeid – korrake neid valjusti. See harjutus aitab teil nende sõnade hääldusega harjuda ja ärge kartke seda oma vestluskaaslasega dialoogis teha.
6. Kasutage oma teadmisi
Kasutage iga päev seda, mida juba teate. Pidage meeles, et mida varem hakkate inglise keelt rääkima, seda parem. Pole vaja jääda rippuma põhjaliku grammatika ja reeglite õppimise peale. Piisab, kui õppida selgeks mõned sõnad ja fraasid ning hakata neid kasutama, õppides selle käigus täiendavaid sõnu. Muide, saate tellida meie uudiskirjad artiklile järgneval kujul. Sinna saadame kord nädalas 1 sõna ja 1 väljendi. Õppige ja rakendage kohe elus!
7. Lase lahti hirmust loll näida.
Enamasti mõtlevad meie vestluskaaslased meie inglise keelele paremini kui meie ise. Paljud inimesed alahindavad ennast sageli. Miks siis mitte jätta need tarbetud hirmud kõrvale?
Pidage meeles – kõik teie hirmud on ületatavad. Peaasi, et hakkaks suhtlema inglise keeles!
Kuidas saite üle oma hirmust võõrkeeles suhtlemise ees?
Kui teie mõtted on segaduses, teie suu on kuiv ja olete unustanud kõik, mida olete varem õppinud, näib Ingliskeelsed sõnad ja fraasid on "keelebarjääri" sümptomid. Kas sa tead neid tundeid? Siis olete jõudnud õigesse kohta! Meie artikkel aitab teil tuvastada põhjused ja kõik võimalikud viisid võõrkeele õppimise keelebarjääri ületamiseks.
Kuidas keelebarjääri ületada? Tõepoolest, see küsimus ei piina mitte ainult õpilast, vaid ka õpetajat, kes murrab oma ajusid selle üle, kuidas õnnetut õpilast aidata. Paljude jaoks seostub keelebarjäär hävimatu Suurega Hiina müür, millest ei saa mööda ega mööda minna. Kõik meie kõige optimistlikumad püüdlused keele õppimisel hajuvad kui suits niipea, kui õpetaja palub meil eksprompt paar sõna öelda. Kõige sagedamini tunneb inimene sel hetkel paanikat ja unustab täielikult kõik varem õpitud. Aga mis see hirm on ja mida me tegelikult kardame? Uurime välja keelebarjääri tegelik taust ja teeme selle põhjal kindlaks tõhusaid viise sellest üle saamine.
1. Hirm.
See on tõesti kõige rohkem levinud põhjus, sest parem on vaikida ja üldse mitte midagi öelda, kui öelda vigadega. Mis on selle hirmu põhjus? Esiteks on see koolis võõrkeele õppimise halb kogemus, nagu öeldakse, me kõik oleme pärit lapsepõlvest. Igaüks meist mäletab, kui sageli andsid õpetajad koolis meile vigade eest halbu hindeid, parandades meid pidevalt, segades meid. Õnnelikud on need, kes pole sellega kokku puutunud. See kompleks jäi muidugi eluks ajaks. Sel juhul eeldab õpilane rääkima hakates alateadlikult, et talle koheselt veale tähelepanu juhitakse ja mis kõige hullem, antakse talle halb hinnang. Teiseks, kummalisel kombel on see häbi. Jah Jah! Kuigi me kõik teame, et meil on õigus vigu teha, sest me homo sapiens, kuid me ei saa endale lubada ebatäiuslikkust. Eriti sageli tunneme häbi, kui räägime emakeelena kõnelejatega. Lõppude lõpuks ei jäta nad kindlasti kasutamata võimalust meie grammatika üle naerda, leksikaalsed vead, rääkimata hääldusest.
Kuidas ületada hirmust tingitud keelebarjääri.
Kas olete kunagi mõelnud, miks väikesed lapsed õpivad võõrkeelt nii kergesti ära ja suudavad viie-kuueaastaselt öelda mitte ainult palju sõnu, vaid ka terveid fraase? Samal ajal ei jäta nad kasutamata ühtki võimalust "võõrsõna" tutvustamiseks. Seda seetõttu, et nad õpivad keelt loomulikult õpetajat matkides ja kopeerides. Lisaks toimub kogu protsess sisse mängu vorm, seega pole neil absoluutselt midagi karta, sest nende vead parandatakse ilma näägutamata ja kritiseerimata, vaid lihtsalt õiget varianti korrates.
Selle konkreetse põhjuse ületamine on kõige raskem. Palju oleneb sinu õpetajast, kes peaks olema ka omamoodi psühholoog. IN sel juhul saame soovitada leida õpetaja, kellega koos tunnete end vabalt ja mugavalt, on palju ühised huvid ja nii edasi. Ta peab julgustama ja kiitma ning kohustuslik on kõne ajal oma vigu mitte parandada. Igal juhul pole sellel mõtet, kuna esiteks lööb see õpilase rütmist välja ja teiseks näidatakse viga, kuid selle kallal tööd ei tehta, nii et järgmine kord, samas kõnesituatsioonis, teeb sama kõige rohkem viga.
Muidugi tuleb hirmust ja kompleksidest tingitud keelebarjääri ületamiseks olla kannatlik, püüda mitte olla enda suhtes liiga kriitiline, märgata oma õnnestumisi ja nende üle siiralt rõõmustada. Ainult sel juhul on võimalus, et ühel ilusal päeval räägite lihtsalt ja vabalt, ilma igasuguse "hirmu ja etteheiteta".
2. Aktiivse sõnavara puudumine.
Sel juhul peitub keelebarjääri põhjus pealispinnal – meil ei ole piisavalt sõnu, et väljendada kõike, mida nii väga öelda püüame. Iga inimene, kes hakkab keelt õppima, sõnastab mõtteliselt fraase oma emakeeles, mis teeb talle tegelikult karuteene. Lõppude lõpuks saame oma keeles, mida me suurepäraselt oskame, väljendada end kõikvõimalike sünonüümide, antonüümide, metafooride ja epiteetide abil. Muidugi, kui proovime sama asja võõrkeeles öelda, tekib kõige suurem “keelebarjäär”. See tähendab, et peamiselt me unustame peamine eesmärk suhtlemine – suhtlemisaldis.
Kuidas ületada aktiivse sõnavara puudumisest tingitud keelebarjääri.
Seda põhjust saab kergesti parandada, kuigi lahendus võib paljudele tunduda tüütu ja igav. Kuid kas see teile meeldib või mitte, peate selle keelebarjääri ületamiseks õppima nii palju kui võimalik rohkem sõnu, lugeda raamatuid, vaadata filme jms. Lisaks peaksite proovima värskelt õpitud materjali võimalikult kiiresti kasutusele võtta. Siis muutub passiivne sõnavara aktiivseks. Ei ole vaja püüda kasutada liiga keerulisi fraase, mis kuhjuvad kõnet, sageli väljendab võõrkeelt valdav inimene end üsna lühikeste lausetega. Pidage meeles, et parem on öelda lihtsamalt, kuid kiiremini.
3. Koolitussüsteemi puudumine.
Üsna sageli on õpilasi, kes ütlevad, et teavad palju sõnu ja saavad päris hästi aru võõrkõne aga ikka ei oska rääkida. Selles konkreetne juhtum, peamine probleem on killustatud teadmised. See tähendab, et piltlikult võib seda võrrelda puslega, mis on purustatud väikesteks tükkideks, mis ei taha kokku panna. Reeglina on see kõik sellepärast, et hakkame mitu korda võõrkeelt õppima, minge keeltekoolid, võtame eratunde või õpime iseseisvalt, kuid me ei lõpeta kunagi seda, mida alustasime.
Siin on kolm peamist põhjust, võib öelda, et kolm komistuskivi, millega iga tudeng ühel või teisel määral kokku puutub. Kas on võimalusi nende ületamiseks? Muidugi on, muidu poleks tohutult palju inimesi, kes räägivad vabalt võõrkeelt.
Kuidas ületada koolitussüsteemi puudumisest tingitud keelebarjääri.
Lihtsamalt öeldes teaduskeel, süsteem kui selline on omavahel ühendatud elementide kogum, mis moodustavad ühtsuse. Seega ainult tingimusel, et kõik grammatilised struktuurid kui elemendid on omavahel seotud ning nende tähendus on selge ja kõnesituatsioonid, milles neid kasutatakse, saab õpilane end vabalt võõrkeeles väljendada. Kui saate aru, et see põhjus on teie barjääri aluseks, ärge alustage keele õppimist algusest, st tähestikust. See ei lisa sinu enesekindlust. see tase ei vasta asjade tegelikule seisule ja teie teadmistele. Alustage kursust ühe taseme võrra kõrgemal. Seega integreeritakse pusle hajutatud tükid justkui süsteemi. Lisaks on vaja rohkem kuulata, kuna konteksti moodustavad igasugused dialoogid, ilma milleta on grammatiliste struktuuride mõistmine ja assimileerimine võimatu.
Seega on keelebarjäär paljudele võõrkeelt õppivatele inimestele probleemiks. Kuid nagu igas äris, kõige tähtsam edasiviiv jõud on motivatsioon. Kui teil on põletav soov rääkida võõrkeelt, saate sellest üle ja ühel päeval mõistate, et saate hõlpsalt suhelda erinevatel teemadel.
Ja nüüd saate.
Mis on keelebarjäär? 
Kui nad seda ütlevad, loen kohe allteksti: ma ei tea midagi, ma ei taha õpetada, ma tahan rääkida! Ja mulle meenub vana hea film, vene muinasjutt Sadko. Nii nagu nad lõid Fööniksi linnule pähe ja see hakkas armsaid trille laulma, nii ka siin, mingi abiga, lüüa sellisele õpilasele pähe nii, et ta hakkab rääkima. Seal on selline maagiline Inglise klubi, väidavad nad, et inimesed tulevad nende juurde ja hakkavad kohe rääkima ning alles siis hakkavad aru saama, miks nad nii räägivad. Mul pole õrna aimugi, kuidas nad seda teevad, tean ainult seda, et nad võtavad vähemalt A2 taseme. Kõik sealsed õpetajad on väljarändajad, nad suhtlevad ainult nendega keeles... Ja nii edasi, proovime välja mõelda keelebarjääri põhjused.
Keelebarjääri põhjused
Tavaliselt on põhjuseks kõnepraktika puudumine, kuid on ka teisi:
- hirm öelda valesti
- aktiivse ja vajaliku sõnavara puudumine,
- ebaõige lähenemine rääkimisele (näiteks soov tõlkida fraasi sõna-sõnalt inglise keelde),
- raskustega
- absoluutne teadmatus või mugavate struktuuride puudumine (, saan hakkama, taha, ma eelistan, parem, I + Past S/Past Perf jne).
Lühidalt, keelebarjäär ei ole müüt.
Kuidas keelebarjääri ületada?
Selle vastu võitlemiseks on vaja põhjust “ravida” 🙂 Sõnavara ja konstruktsioone napib - õpime näidetega ja töötame nende kallal, probleemid hääldusega - muutume natukene logopeedideks, hirm eksimise ees - kuulame tähelepanelikult kummaliste fraaside peale, kiita, parandada ainult neid asju, mis pallid teerulliks panevad, need tulevad, seletada ja välja mõelda õige variant...
Selle nähtuse psühholoogia
Artikkel ei oleks täielik, kui me seda ei kaaluks vastupidine punkt nägemus. Paljud inimesed ei usu, et see nii on keeleline probleem. Pigem psühholoogiline ja seda saab edukamalt lahendada psühholoog kui filoloog. Selleks ajaks, kui inimesed esimest korda ingliskeelsesse riiki satuvad, ei saa nad esimese kolme päeva jooksul suud lahti teha. Siiski kardavad nad seda teha objektiivsetel põhjustel neil pole põhjust karta.
Dirigeerimine psühholoogiline töö enda kohal ja peegli ees harjutades saad tasapisi leevendada ebamugavustunnet kandjatega suheldes. Siit järeldub, et probleem ei ole põgusas keelebarjääris, vaid banaalses hirmus eksimise ees ja see on palju sügavam, kui paljud arvavad. Mis on keelel sellega pistmist? Ainult kompleksid ja hirmud. Ja inimene saab nendega hakkama ainult üksinda. Mitte ilma psühholoogi, õpetaja, sõbra abita... Õpetaja aga avab ainult ukse, © peab sisse astuma õpilane ise.
P.S.. Vaadake The Lonely Islandi videot "Shy Ronnie 2: Ronnie & Clyde (feat. Rihanna)". Kas häbelikkust võib nimetada keelebarjääriks? Kas teie emakeeles on keelebarjäär? Ootan teie kommentaare!