Mõned näpunäited avaliku esinemise oskuste omandamiseks. Oratoorium: võitluse põhireeglid verbaalsel areenil

FOTO Getty Images

«Hiljuti sattusin inimeste peamiste hirmude nimekirja, kus surmahirm oli alles kolmandal kohal. Edetabeli kaks esikohta olid hirm kõndida ruumi, mis on täis võõraid inimesi, ja hirm avalikult esineda. Fantastiline! Ja ma pidin mõne päeva pärast kõnet pidama ja ma kindlasti tundsin seda hirmu. Seega registreerusin endise BBC saatejuhi ja treeneri Helen Fosteri kursusele, lootes, et tema nõuanded aitavad mind. Panin teile kirja kaheksa kõige kasulikumat.

1 kord

Proovige hoida oma kõneaega alla 20 minuti. Eksperdid haridusplatvorm TED Talk on soovitatav 17.–18. Miks? Sest see muudab esitluse tihedamaks ja elavamaks: sinna jääb vaid publikule oluline info. Kallake oma kuulajaid sõnavooga üle ja nad ei taju teie kõnet.

2. Näita, ära räägi.

Kui teil on siiski vaja pikemat kõnet pidada, jagage see osadeks: rääkige 15 minutit - muutke žanrit: lisage pilte või videoid, mõni nali või paar, harjutage materjali, millest mingis mängus räägiti - kõik sõltub sellest, vastavalt asjaoludele otsustate teie, mis on antud olukorras sobivam.

3. Anekdoot

Anekdoot selle sõna vanas tähenduses on väike meelelahutuslik lugu – suurepärane võimalus kõne alustamiseks, köites publiku tähelepanu millegi universaalse huviga. Pole vaja, et oleksite kirjeldatud sündmustes osaleja, kuid oluline on, et lugu oleks ebatavaline ja põnev – kuulajad peaksid end nutitelefonist lahti rebima ja lõpuks tähelepanelikult kuulama hakkama.

4. Suhtlemine avalikkusega

Mõnikord sisustavad ja elavdavad loengut seminari elemendid: esitage kuulajatele küsimusi, kutsuge kuulajaid paariks minutiks omavahel probleemi üle arutlema. Näiteks kui räägite õnnest, paluge publikul mõelda, millal igaüks neist õnnelik oli. viimane kord tõeliselt õnnelik ja miks. Arutage mitut vastust. Sellised harjutused ei tohiks kesta kauem kui 5 minutit, vastasel juhul võite olla põhiteemast liiga hajunud.

5. Mis see oli?

Mida peaks kuulaja teie kõnest täpselt mäletama? Kuidas on seda mõtet kõige selgem ja lihtsam väljendada: pildi, video, aforismiga? Kõige paremini mäletame loengu lõpus räägitut. Pidage seda meeles ja proovige jõuda oma esinemisele terava lõpuga.

6. Emotsioonid

Teema, millest räägid, teeb sind võimsad emotsioonid? Ärge kartke neid oma esinemise ajal näidata. Kuidas saavad kuulajad muidu aru, et sind tegelikult huvitab, millest räägid? Lõppude lõpuks, kui publik pole kindel, et see teema teid huvitab, siis miks peaks ta sellele oma tähelepanu pühendama?

“Küsimus, mis keelt sa räägid, on alati võimu, domineeriva diskursuse küsimus, õiguses olla midagi muud kui “kõneinstrument,” on Jekaterina Mihhailova kindel. – See on küsimus õigusest valida “omasid” ja “võõraid” (nad räägivad muidugi erinevalt). See on oluline valik ja selle tagajärgi oleks hea hinnata.

7. Siirus

Siirus ei vea kunagi alt. Ole sina ise. Kui sa midagi ei tea, siis ütle seda – see on igal juhul parem kui kohapeal tahtlikult valevastus. Lisaks võite alati pakkuda, et otsite vastust kuulajat huvitavale küsimusele. Valetamine on raske ja reeglina on pettus märgatav. Nii et ärge raisake oma publiku usaldust.

8. Ettevalmistus

Salvestage oma kõne eelnevalt teile sobivas vormis. Sidus tekst paberil, detailplaneering, kaardid koos märksõnad- kõike, mis teeb teile mugavaks. Lisaks, kuigi me jätame selle võimaluse kuidagi kasutamata, oleks hea kõne tekst paar korda varem üle käia, et mitte midagi olulist unustada. Jah, see võtab aega, kuid te ei kogelda ega punasta valusalt, püüdes meenutada: mis mul veel oli? Ettevalmistatud kõneleja võidab alati ettevalmistamata kõneleja.

Kas see töötas minu jaoks? See on teie otsustada – siin on minu esinemine hiljutisel õnneklubi avamisel Londonis."

Oskus veenvalt rääkida ja kuulajatest koosneva auditooriumiga töötada on tänapäeval oluline igaühe jaoks. Isegi need, kes ei pea iga päev konverentsidel esinema, peavad end korrektselt esitlema - sellest sõltub töö saamine, palk, edendamine poolt karjääriredel. Ükskõik kui nõutud spetsialist te ka poleks, on oluline, et teid ja teie ideid võetakse kuulda.

Oma kõneoskuste parandamiseks on kaks võimalust:

• läbima retoorika või avaliku esinemise kursuse;
• iseõppimisega tegelema.

Kursuste peamine eelis on reaalne võimalus kuulajate ees kõnelema. Kursustel on aga ka miinuseid - kuna rühmas on palju inimesi, ei pühenda õpetaja kõigile piisavalt aega. Seega puudub personaliseeritud lähenemine, mis on nii oluline inimeste psühholoogiliste ja kõneprobleemide lahendamisel, mis takistavad neil õigesti ja vabalt rääkida.

Iseõppimise puhul on eelised ilmselged – proovida võib erinevaid tehnikaid, kulutada harjutuste tegemiseks ja teatud oskuste kinnistamiseks täpselt nii palju aega kui vaja, õppida saab mugava graafiku järgi jne Tunnid oratoorium ei pea tingimata olema õpetaja juhendamisel: täna leiate Internetist mitmesuguseid videotunde, õpetust algajatele ja ka palju näpunäiteid.

Algajate kõnelejate vead

Koolitus võib toimuda erineval viisil. Interneti tulekuga igas kodus on videotunnid muutunud väga populaarseks. Tegelikult ei erine need loengu kuulamisest seminaril või retoorika parandamise koolitusel – välja arvatud see, et te ei saa õpetajale küsimust esitada.

Videod võivad olla tasuta või tasulised. Tasuta neid saab veebis vabalt leida, vaadata ja alla laadida. Nad annavad teavet retoorika kohta ja arutavad tuntumaid harjutusi selle parandamiseks. Tasulised tunnid on leitavad retoorikaõpetajate kodulehtedelt või nendega isiklikult ühendust võttes.

Populaarsed harjutused avaliku esinemise oskuste arendamiseks on järgmised:

• harjutused peegli ees;
• harjutused diktofoniga;
• enesetreening etteantud võrdluspunktide abil.

Esimesel juhul saate end jälgida kõne või monoloogi ajal. Vaadates end peeglist, märkab igaüks seda elevust ja askeldamist, mida me ise ei märka, kuid mis on nähtavad neile, kes avalikku kõnet kuulavad. Tõhus on ka kõne salvestamine videole - harjutuse mõju on sarnane peegliga tehtud harjutusega ja kõnelejat ei sega peeglist peegeldus pidevalt.

“Pöördpunktid” leiate ise Internetist või raamatust või saate need videost, milles õpetaja neist räägib. Teades monoloogi "kontuuri", on kõnet lihtne koostada. Kuid aja jooksul peab ülesanne muutuma keerukamaks ja vaja on improvisatsioonikoolitust.

Internetis leiduvates videotundides räägitakse ka muudest tehnikatest, mille abil saab kogenud esineja. Tee selleni võtab aega, kuid tulemus on seda väärt – saad ennegi konverentsidel ja koosolekutel esineda võõrad, suhelda kolleegide, partnerite ja lähedastega ilma piinlikkuse ja ärevuseta, formuleerides koheselt mõtteid ja suutes saavutada neile soovitud reaktsiooni.

Avaliku esinemise õpetamine on oluline igas vanuses, noorte ja kogenud spetsialistide jaoks ning erinevate tegevuste jaoks. Treenimiseks kuluv aeg maksab dividende veel aastateks. Lisaks, isegi kui teate, kuidas avalikult rääkida, tasub oma teadmisi ja võimeid retoorika vallas perioodiliselt laiendada - see aitab nii äris, koolis kui ka isiklikes suhetes.

IN kaasaegne maailm edu võti on avaliku esinemise oskuse valdamine. See on eriline kunst, milles iga inimene saab end uuesti avastada. Ta räägib kaunilt ja õigesti, tunneb end iga publiku ees enesekindlalt ja on suhtlemisel huvitav. Muidugi on inimesi, kellele see võime sünnist saati on antud, kuid neid on väga vähe. Seetõttu inimene ilma Jumala kingitus, ärge muretsege, kui soovite, võite õppida avalikku esinemist. Vanus ei loe eriline tähendus, sest kunagi pole hilja omandada uusi teadmisi ja oskusi.

Muidugi on ameteid, mis lihtsalt kohustavad põhjalikult õppima art oratoorne kõne . Nende hulka kuuluvad poliitikud, kohtunikud, õpetajad, näitlejad, teadustajad jne. Isegi kui te ei pea end nendesse kategooriatesse kuuluvaks, ei saa selline oskus teid igal juhul kahjustada. Peale hüvede ei saa muust juttugi olla. Sellest võib elus kasu olla näiteks tööle kandideerimisel, uute tutvuste loomisel. Seega on see kunst kõige rohkem erinevaid olukordi võib pakkuda hindamatut teenust.

Mis on avalik esinemine?

See on elava sõna kunst. Inimene, kellele see kuulub, saab hõlpsasti mõtteid teistele edasi anda. Samas on tema laused ilusad ja selged. Ta tunneb end enesekindlalt, sest tema kõne on atraktiivne ja huvitav. Just seda oratoorium õpetab. Selle meisterlikkuse aste võib olla erinev, kuid igal juhul peate enda kallal töötama. Sageli puutume elus kokku olukordadega, kus peame mõtlema, kuidas küsimust öelda või sellele vastata. Et näida veenev ilma olulised tehnikad erioskustest ei piisa.

Oratoorium ja retoorika osaleda stiili kujunemises ja loogilisi väiteid. Need aitavad vältida soovimatuid pause ja arendavad mälu. Tavaline kõne muutub atraktiivseks ja täis õigeid emotsioone. Tõeline esineja on avalikkusele alati huvitavam kui see, kes ei tea, kuidas oma mõtteid õigesti sõnastada. Lisaks aitavad õigeaegsed argumendid ja faktid edukale lahendusele kaasa. vastuolulisi küsimusi. Ja see on omamoodi garantii parim väljapääs alates konfliktsituatsioonid. Ettevalmistamata inimesed ainult sisse harvadel juhtudel oskab oma fraase selgelt ja õigesti kujundada õige hetk.

Oratooriumi ajalugu

Oratooriumi kroonika kandub üle Vana-Kreekasse. Just siin pöörati suurt tähelepanu suurele käsitööle. Siit pärinevad stiilimustrite ja kõne arengu juured, sest enne kirjutamise tulekut väljendati mõtteid suuliselt.

Kreeka oraatorid mõjutasid osavalt avalikkust, sest nad valdasid loogikaseadusi ja suulise kõne reegleid. Nad suutsid seda saavutada sõnaosavus oli poliitilisest vaatenurgast nende peamine relv. Oratoorium, olles kunstide kuninganna, võis väga tõhusalt mõjutada otsustusi avalikes asjades.

Täpselt kell Vana-Kreeka esimene sündis oratooriumikool. Selle silmapaistvad meistrid olid Demosthenes, Philocrates, Hyperides, Aeschines jt. avaliku elu tegelased. Nende hulgas suutis Demosthenes saavutada kõrgeimad saavutused. Ilma tema panuseta on raske ette kujutada oraatoripraktikat ja retoorikateooria aluseid, kus sõna anti. suur väärtus. Inimesed õppisid tema kõnedest mitte ainult iidsetel aegadel, säilinud teooriad on aktuaalsed ka tänapäeval. Need on osa retoorika kui omaette teaduse kullafondist.

Publikule rääkimine

Visuaalne taju ja välimus

Publiku ees esinedes peab kõneleja mitte ainult oma kõne ette valmistama, vaid ka usinalt edasi töötama välimus. Pole saladus, et kõnelejat tervitab kõigepealt tema välimus. See on ammu tõestatud välimus mängib oluline roll esmamulje järgi. Statistika põhjal pärineb 55% veenmisjõust välimus kõlar ja visuaalne taju kuulajaid, hääletooni puhul - 35% ja sõnade puhul vaid 10%.

Kuulajad on eelkõige pealtvaatajad. Nad vaatavad kõnelejat väga hoolikalt. Eriti naispool pöörab detailidele suurt tähelepanu. Riietus, soeng ja käitumine ei jää märkamata. Ebakindel, halvasti ettevalmistatud või otsustusvõimetu inimene muutub kiiresti märgatavaks. Avalikkus ei taha keskenduda ja selle olemusse süveneda kõned. Ja ükskõik kui kõvasti kõneleja ka ei püüaks, on väga raske publikut enda poole võita.

Tähelepanu säilitamine

Oratooriumikunst See on just oskus esitada ettevalmistatud aruanne või käigu pealt konstrueeritud kõne. Tõeline meister teab, kuidas kiiresti navigeerida ja ehitada loogilised laused. Lisaks teab ta, kuidas oma kuulajaid meelitada ja teda oma esinemise vastu huvitada.

Sest tähelepanu säilitamine kõneleja kasutab spetsiaalseid tehnikaid, mis võimaldavad tal mitte ainult võita, vaid ka häälestuda samale psühholoogilisele lainepikkusele. Samal ajal mängivad žestid ja miimika, hääl ja intonatsioon oluline. Üks asi on ju kuulata ja hoopis teine ​​asi kuulda saada. Rääkisin ka sellest kuulus poetess M. Tsvetajeva. Avalikkusele ei tohi mingil juhul anda vähimatki põhjust ärritumiseks.

Kontakt publikuga

Kõneleja kõne on enamasti monoloog. Kõneleja peab aga oskama leida kontakti publikuga. Ta peab püüdma luua sidet, isegi kujuteldavat. Ainult sel juhul saab ta loota vastusele. Hea esineja suudab tajuda publiku meeleolu ja õigel hetkel oma kõnet kohandada. Ta justkui loeks kuulajate mõtteid ega lase neil esitatavast infost kõrvale juhtida. See näeb välja nagu vaimne dialoog, milles teine ​​pool oma soove kõva häälega välja ei ütle. See omakorda ei sega kõneleja tähelepanu, kuid ei välista ka kahepoolset suhtlust.

Nii et kunst avalik esinemine- See on elava suhtluse imitatsioon. Algajal on seda raske saavutada, kuid põhitõdede omandamisel on see täiesti võimalik retoorilised vahendid. Nende hulgas: otsene edasikaebamine publikule, täites kõne emotsioonidega, järgides vestlussüntaksit. Ärge muretsege ette, kõik tuleb kogemusega, peate lihtsalt pingutama ja kannatlikkust tegema.

Teine oluline vahend kahepoolse suhtluse loomiseks on silmside koos kõlariga. Kui loete ettevalmistatud teksti ja ei tõsta pilku paberilt, kaob avalikkuse huvi kiiresti. Sel juhul ehitab kõneleja iseseisvalt seina, mis kaitseb teda publiku eest. Ei ole soovitatav vaadata ühte nurka ega lakke. Vaid ühelt kuulajalt teisele vaadates saab kõneleja loota publiku ühendamisele ja suhtluse efekti saavutamisele ka vaimsel tasandil.

Sa pead suutma lugeda reaktsiooni silmadest. Sel juhul saab kõneleja publikut kontrollida. Niipea, kui ta märkab esimesi kuulaja väsimuse märke, saab ta publiku leevendamiseks kasutada mõnda end tõestanud meetodit. Näiteks võib see olla mälestus naljakas juhtum, aforismi või vanasõna sisestamine. Soovitav on, et need oleksid kõne teemaga lähedased. Võite isegi aruandest kõrvale astuda ja rääkida naljaka nalja, võites publikut. Emotsionaalne vabanemine väsinuna parim viis taasloob sõbraliku õhkkonna. Kõik see võimaldab jätkata esinemist, mille vastu huvi ainult kasvab.

Oratoorium muudes kõnesuhtluses

Mitmetahuline oratooriumikunst ei hõlma mitte ainult suure publiku ees rääkimist, vaid ka vestluspartneriga dialoogi pidamist, debatte, arutelusid ja muud tüüpi kõnesid. kõnesuhtlus. Samal ajal peaks kõneleja kõne alati hämmastama raudse loogikaga, kuid olema samal ajal siiras ja sensuaalne. Ainult sel juhul võite loota kuulaja huvile ja meelelaadile.

Iga kõneside saab näidata oratoorium ja jätavad kustumatu jälje, hea arvamus ja teenige muljet avaldades austust huvitav vestlus. Sel juhul ei ole oluline mitte ainult kõneleja kirjaoskus ja erudeeritus, vaid ka tema emotsionaalsus, huvi ja oskus vestluskaaslast kuulata. Loomulikult aitavad selle juures ka loomulikud võimed, kuid saadud kogemused, kõnekultuur ja intelligentsus pole teisejärgulised.

Avaliku esinemise koolitus

Igaüks võib õppida avalikku esinemist. Peaasi, et oleks soov ja keskendumine tulemustele. Ei tasu karta raskusi, mis õppeprotsessis tekkida võivad. Ainult kannatlikkus ja hoolsus toovad oodatud tulemusi. Isegi paljud kuulsad inimesed kes suutsid saavutada edu rääkimisel, tekkisid alguses raskused. Näiteks suutis Margaret Thatcher muuta oma särtsakat häält, mis oli loomulikult nii. Tema raske töö õppimisel näitlemine kandis vilja. Prantsuse poliitik Mirabeau õppis päheõpitud tekste esitama nii, et need hakkasid tunduma tõelise improvisatsioonina.

Avaliku esinemise koolitus saab teha iseseisvalt, kuid erikoolid ja keskused, on tunnid tõhusamad. Välja töötatud programmid ja psühholoogilised koolitused- populaarsed viisid avaliku esinemise hirmust vabanemiseks, mõtlemise ja mälu arendamiseks, kõneoskuste täiendamiseks ja enesekindluse saamiseks. Siin saate õppida mõtteid õigesti sõnastama, kuulajat kiiresti huvitama, omandada kunstioskusi ja rääkida kaunilt mis tahes teemal, sealhulgas eksprompt. Eksperdid õpetavad teile, kuidas valida õiget intonatsiooni ja oskuslikult kasutada erinevaid kõnetehnikad. Nad räägivad, kuidas suhtlusest kasu saada, tutvustavad ebaproduktiivseid vestlusmustreid ja paljastavad viise, kuidas vältida "ebamugavaid" küsimusi.

Milline on hea kõlar?

Oratooriumi magister on inimene, kes valdab kergesti elavat sõna ja suudab selle abil mõjutada vestluskaaslast või tervet publikut. Sellisest professionaalist rääkides ei saa mainimata jätta kõrge tase kõnekultuur. Hea diktsioon välistab igasuguse ebaselge sõnade häälduse ja üksikud helid. Kõlar on meeldiv ja lihtne kuulata, sest seal ei esine keeleväänajaid ega libisemist. Hääle jõud ei avaldu mitte ainult helitugevuses, vaid ka vaimset mõju kuulajate teadvusele ja tahtele. Ehk siis tõelise kõneleja kõnetehnika läheneb täiuslikkusele.

Osav kõneleja kasutab oskuslikult erinevaid tehnikaid. Sest ilus kõne kasutamine on väga oluline lööklaused, kuulsad vanasõnad ja kõnekäänud. Kui need on ootamatud, kuid täpselt öeldud, tundub kõne huvitavam ja paremini meelde jäänud. Kõnekultuur kõneleja alati hinnatud tema sõnavara rikkalikkuse järgi. Kuidas rohkem sõnu professionaali arsenalis, seda huvitavam on temaga suhelda. Ja kui kõigele lisaks on laused lakoonilised ja hästi üles ehitatud, jälgides sõnakasutuse täpsust ja keelenormid hääldus, siis sellisel rääkijal pole hinda.

• Igaüks võib õppida avalikku esinemist. Samal ajal on oluline häälestuda õnnele ja mitte mingil juhul oma eesmärgist kõrvale kalduda.
• Sa ei tohiks kunagi näidata oma põnevust võõrastele, veel vähem rääkida kehvast ettevalmistusest.
• Vältige monotoonseid kõnesid, tehke korralikke pause ja tõstke esile õiged sõnad. Hääle tõstmisel ja langetamisel ärge unustage intonatsiooni.
• Kulutage koolitusele rohkem aega, ettevalmistatud kõnet on soovitatav harjutada vähemalt 3 korda.
• Proovige kuulajaid huvitada juba oma kõne algusest peale, mõeldes välja intrigeeriv pealkiri.
• Kui räägite avalikult, proovige oma publikuga ühendust võtta.
• Muutke kõne ajal oma asendit ja kasutage žeste.

Peamine nõuanne on järgmine: elava sõna kunsti valdamiseks peate õppima kaunilt mõtlema.

Paljud inimeste elukutsed, mis on seotud pideva kõnepidamisega, ei saa ilma teadmisteta hakkama eritüüp teadus kui kõnekunst. Võib julgelt öelda, et oratoorium on kultuuri kõige olulisem hoob. Teades avaliku esinemise põhitõdesid, saavutavad nad edu oma karjääri ülesehitamisel.

Avalikku esinemist peetakse tänapäeval teaduses ja kunstis ainulaadseks trendiks, sest see võib mõjutada nii inimese tundeid ja mõtteid kui muuta tema maailmapilti.

Sellist mõistet nagu oratoorium tunnustatakse suunana loominguline tegevus avalik esinemine, mis ühendab kõige paremini nii retoorikat kui näitlejatehnikat ja psühholoogilised tehnikad mis soodustavad veenmist.

Igaüks on sattunud olukordadesse, kus oma seisukohas veenmiseks sõnadest üksi ei piisa. Kõneoskuse põhitõed sellistes olukordades mängivad olulist rolli eesmärgi saavutamisel või oma seisukoha õigsuse tõestamisel. Tänapäeval mängib olulist rolli veenmiskunst.

Oratoorium on teatud tüüpi dialoog, mis on suunatud kuulajate rühmale eesmärgiga veenda konkreetset probleemi ja anda sellest konkreetne arusaam. Speransky kirjutas: "Kõnõosavus on kingitus hinge raputamiseks, neisse kirgede valamiseks ja neile oma kontseptsioonide pildi edastamiseks."

Faktid oratooriumi päritolu kohta

Esimest korda pöörati kõnekunstile tähelepanu Vana-Kreekas. Oratooriumi ajalugu tekkis palju varem. Kuid just Hellase elanikud andsid sellisele kunstile tähenduse ja teatud kontseptsiooni. Korrektse ja vestluskaaslase jaoks huvitava kõne saavutamiseks on paljud filosoofid kasutanud erinevaid tehnikaid.

Näiteks Demosthenes toppis suu kive täis ja harjutas mererannas, püüdes surfist kõvemini rääkida. See teadus põhineb veenmise ja kõne tõhususe põhimõtetel.

hulgas kuulsad teosed Aristoteles, on teos nimega "retoorika", mis on pühendatud spetsiaalselt kõnekunstile.

Kõik antiikaja kõnekunsti saavutused võtsid üle keskaja auväärsed teoreetikud. Avalikkuse tähelepanu ja armastuse võitmiseks kasutasid nad erinevaid tehnikaid, sealhulgas:

• asukoht;
• leidmine;
• meeldejätmine.

Selle aja suurte esinejate hulgas on Martin Luther, Thomas Aquinas ja Pierre Abelard. Nende tsitaadid ja ütlused on jäänud ajalukku ja on aktuaalsed ka tänapäeval.

Oratooriumi ajalool on iga osariigi eripärad. Mõnikord oli kõneosavus suunatud eriliste eesmärkide saavutamisele, veenmisele. Oratooriumil Venemaal oli veel üks lisaeesmärk: ilukõnelisust kasutades saate inimese headusele juhtida.

Retoorika ja kõnepruuk tänapäeval

Kaasaegse oratooriumi keskmes on distsipliinid. Need on filosoofia, psühholoogia, keeleteadus, esteetika, retoorika, eetika. Nad on üksteisega tihedalt seotud. Selge seos on näha retoorika-grammatika-loogika kolmikus:

• retoorika tundmine annab kõnes mõtete sidususe ja järjepidevuse;
• grammatika avaldub õige kasutamine sõnad ja nende vormid;
• Loogika tagab kõne põhjalikkuse ja semantilise sidususe.

Juba iidsetest aegadest on peetud edu aluseks õige kõne. Selliseid mõtteid kinnitasid kuulsad filosoofid ja teadlased, näiteks väitis Aristoteles: "kõneosavus on veenmise töötaja". See väide kehtib ka tänapäeval. Lõppude lõpuks sõltuvad saavutused karjääri loomisel paljudes tegevusvaldkondades oskusest oma kliente, kolleege ja kliente veenda ja veenda. Tänapäeval, nagu varemgi, peavad kõnelejad tähtsaks järgmisi oskusi:

• modelleerida hääle intonatsiooni ja tämbrit vastavalt hetkeolukorrale;
• õige intonatsioon fraaside hääldamisel;
• kõnekultuuri parandamine üldiselt.

Elukutse valikul tasub alati meeles pidada, et kõnelejad ei sündinud loomupärase andekuse, kõne- ja hääldusvõimega. veenvad kõned Olulisi punkte ja põhireegleid tuleks pidevalt koolitada ja uurida.

Retoorika on teadus, mis on võrdväärne keemia või füüsikaga ja pingutusega saab iga inimene selle selgeks. Oratooriumi põhitõdesid saab omandada iga inimene, kuid nende praktikas rakendamine, vajalike sõnade ja tsitaatide sisestamine on ilmselt vajalik vaid sihikindlatele ja andekatele. Igaüks saab sellist teadust teha.

Avaliku esinemise tüübid

Oratooriumi ja kultuuri pole kunagi silma paistnud oma homogeensus. IN erinevad ajad olenevalt elukutsest ja ajastust erinevad kujud oratoorium.

Kaasaegne õpetus oratooriumi tajutakse eraldiseisva teadusena ja liigitab seda tunnuste järgi ning eeldab ilminguid ja vorme. Mõned jagavad suuline kõne monoloogidesse ja dialoogilised kõned, ja mõned jagavad sellise kunsti emotsionaalseteks ja ratsionaalseteks esitusteks.

Olenevalt tegevusvaldkondadest, milles seda kasutatakse, on olemas klassifikatsioon oratooriumi tüüpideks ja tüüpideks. Iga selline kategooria ühendab erinevad stiilid ja kõnetüübid, olenevalt sellest, millises eluvaldkonnas seda kasutatakse. Üks on selge: oratoorium on ühiskonna jaoks oluline, nagu sotsiaalne nähtus.

Kõneosavus jaguneb:

• Ühiskondlik-poliitiline sõnaosavus, mis hõlmab poliitilisi ja diplomaatilised kõned, aruanded, mis on seotud poliitika, majanduse ja sotsiaaleluühiskond.
• Akadeemiline sõnaosavus. Sellesse rühma kuuluvad loengud, aruanded ja sõnumid, mille eesmärk on edastada harivaid ja teaduslikku teavet. Esitlus teaduslikud tööd aastal vananenud teatud stiil.
• Kohtulik sõnaosavus esindab süüdistavat ja kohtukõne. Seda tüüpi advokaadi kõneoskus on tema karjääri võti.
• Sotsiaalne ja igapäevane oratoorium sisaldab õnnitlus-, juubeli- või mälestuskõnesid.
• Teoloogilist ja kiriklikku kunsti esindavad jutlused katedraalides ja kirikutes.

See klassifikatsioon peegeldab täielikult kõnekunsti olemasolev maailm, kuid see pole kaugeltki täielik klassifikatsioon. Oratooriumi tüübid ja tüübid ühiskonnas on esindatud märkimisväärse loeteluga.

Kõige populaarsemate hulgas kaasaegsed rühmad oratooriumi saab eristada kõneosavusest, mida kasutatakse raadios ja televisioonis, reklaamides, poliitikute ja diplomaatide sõnavõttudes, pressikonverentsidel antud vastustes jne. Tundmata iga rühma reegleid ja kontseptsiooni, on võimatu luua tõhusat kõnet. Kultuur ja vestlusoskused on sellistel puhkudel väga olulised. Need põhinevad alati retoorikal ja vestluskultuuril.

Oratoorium ja karjäär

Nagu juba märgitud, on avaliku esinemise teooria tundmisel oma roll karjääri kujundamisel ja karjääriredelil tõusmisel. Selliste reeglite tundmine on kasulik igale inimesele, kes töötab kaasaegsetes ettevõtetes. Alustades juhist ja lõpetades peadirektor. Äris suhtlemisel peab inimene rääkima õigesti ja asjatundlikult, põhjuseid on palju.

Ettevõtte juhid kulutavad sellele palju aega ärikohtumine klientidega, aga ka teiste ettevõtete töötajate ja kolleegidega. Miks see nii kaua aega võtab? Inimene ei suuda soovitud ideed õigesti, selgelt ja lühidalt edasi anda ning kulutab palju aega selgitustele. Kuid teades oratooriumi põhitõdesid, saate mõtte kiiresti ja selgelt edasi anda ning mitte häirida meeskonnas vastastikust mõistmist lihtsa arusaamatuse tõttu.

Tähelepanu väärib ka see, et noortel juhtidel ei ole alluvatega vahel häid suhteid lihtsal põhjusel. Ta ei tunne suhtlemise eetika ja esteetika põhialuseid, põhjustades töötajate seas rahulolematust. Oratoorium, dialoogikultuur ja retoorika on neile hädavajalikud, et korraldada tööd alluvate meeskonnas. Lihtsad reeglid vajalik.

Iga kontoritöötaja kohtab tööpäeva jooksul palju olukordi, kus sõnaosavus on oluline:

• Juhtkonna koosolekutel esinemine eduaruannete või ettekannetega. Toetatud tulemuste graafiline esitus selges kõnes ja selgitus. Konkreetse ettevõtte edu sõltub sellest, milline mulje jääb.
• Teatage oma töötajate koosolekul. Töö produktiivsus ja asjakohaste otsuste langetamise kiirus sõltuvad sellest, kui hästi töötajad suudavad ülesandeid häälestada ja mõtteid sõnastada. Esitlus ja aruanne peavad olema selged ja kokkuvõtlikud.
• Spontaanne ärisuhtlus. Kogu tööpäeva jooksul seisab inimene silmitsi pideva ärilised vestlused välja arvatud plaanitud sündmused. Vestlusi tuleks pidada nii ettevõtte klientide kui ka meeskonna töötajatega. Kultuur ja oskus selliseid vestlusi pidada mõjutab alati teie karjääri. Juhid armastavad töötajaid, kes on seltskondlikud, haritud ja oskavad asjatundlikult suhelda ning ilma selliste oskusteta võite kergesti töö kaotada.
• Intervjuu. Töö leidmisel mängib tohutut rolli esmamulje, mille oluliseks komponendiks on oskus rääkida endast ja kõnekultuurist.

Nagu näete, tavalised olukorrad, mis on seotud ärisuhtlus, eeldab inimeselt korrektse ja pädeva kõne oskust ning kõneoskust. Kuid tohutul hulgal elukutseid ei eksisteeri ilma oraatorita ja selliste erialade valijate edu sõltub nende kõneoskuste omamisest.

Ilma kõnekunsti valdamiseta ei saavuta ükski advokaat edu. Tema jaoks on väga oluline omada oskusi ja võimeid, mis aitavad tal õigesti, asjatundlikult ja lühidalt väljendada oma seisukohta, eriti kohtuliku arutelu ajal. Õige emotsionaalne värvimine on oluline. Advokaadi kõnevõimet peetakse tema karjääri võtmeks.

Oratooriumi nipid ja peensused

Kõik teavad, et retoorika pakub avaliku esinemise saladusi, mis aitavad meil publikut paremini mõjutada, et enne kõnet oma eesmärgid saavutada.

• Publiku ees esinemine ei tohiks olla pikk ja tüütu (see ei kehti loengute ja muu kohta teaduslikud aruanded). Teave esitatakse selgelt ja lühidalt. Keskmiselt ei tohiks kõne pikkus ületada 20 minutit.
• Tähelepanu aitab hoida ja äratada üks lihtne retoorikast tulenev nipp, milleks on mingi intriigi loomine. Oma kõne alguses võite tähelepanu äratada sõnadega "ükskord ma..." või "Kuidagi juhtus see minuga". Sellised tsitaadid tekitavad publiku kõne ja kõneleja vastu huvi. See on teadus. Pole üllatav, et kõnelejaid peeti intrigantideks.
• Vaatamata eelseisva esinemise tõsidusele, teaduslikud terminid või täpsed faktid Alati tuleks lisada kerget huumorit. Siin on oluline teada, millal lõpetada, selliseid nalju ei tohiks teha lamedaks ega labaseks, nende eesmärk on tõsta kuulajate tuju.
• Emotsionaalsust peetakse kõne põhipunktiks. Retoorika ja vestluskultuur annavad sellele erilise rolli. Selle õige kasutamine on keeruline teadus, sest kui kuulajatele tunduvad emotsioonide ilmingud teeseldud ja ebaloomulikud, siis publik sellist reportaaži ei usu ja inimene ei ärata neis usaldust.
• Suured väärtused Kõnes mängib õigel hetkel rolli vaikus, paus pärast täielikult väljendatud mõtet. Sellised hetked aitavad kuulajal kaasa lüüa ja saadud info üle järele mõelda. Seda nippi kasutatakse hetkedel, kui oled eksinud, et mõtteid koguda ja jätkata. Kõneoskuse teadus räägib sellistest hetkedest ja nende rakendamise olulisusest.
• Sellest tulenevat oratooriumi ja retoorika teooriat toetavad alati praktilised oskused. Kui soovite saada nõutud esinejaks ja õppida, kuidas pidada veenvaid ja pädevaid kõnesid. Te ei tohiks keelduda avalikust esinemisest, isegi kui kuulajad on laua taga sugulased ja külalised.

Kokkuvõtteks olgu öeldud, et oratoorium ja retoorika on iga inimese jaoks olulised, nagu ka teadus. Kõnekultuur, selle korrektsus ja kirjaoskus aitavad mitte ainult töös, vaid ka pidev suhtlemine.

Retoorika on kõneteadus, õiged ja ilusad suhtlemismeetodid, mis suudavad veenda igaüht kõneleja õiguses ja luua pinnase edasisteks veendumusteks. Seda kunsti õpitakse kaasaegses õppeasutused sest sõna on võimas tööriist, kui seda õigesti kasutada. Retoorika põhieesmärk on õpetada suhtlema, et end igas olukorras enesekindlalt tunda.

Päritolu ajalugu

Retoorika tekkeks peetakse 5. sajandit eKr. e. Vana-Kreeka oli esimene kaasaegne Euroopa moodustas teaduse aluse. Sel ajal õpiti Vana-Kreekas stilistikat ja grammatikat. Kreeklased olid esimesed, kes süstematiseerisid teadmisi retoorika kohta ja lõid suur hulk selleteemalisi traktaate ja mõnda neist uuritakse isegi meie ajal.

Cicero on üks kuulsad kõnelejad Vana-Rooma

Roomlased hakkasid retoorikakunsti vastu huvi tundma pärast Kreeka vallutamist, kui nende riikide traditsioonid hakkasid segunema ja impeerium laenas aktiivselt teadmisi oma provintside kohta. Kunst hakkas õitsema senatis, kohtutes ja avalikel koosolekutel.

Retoorika stiilide vahel oli mõningaid erinevusi, kuna roomlased olid vähem haritud kui kreeklased. Vallutajate kõne oli täis kõrvalepõikeid, lugusid ja stiilinüansse. Sellele vaatamata oli kõneosavus oraatorite jaoks endiselt võimas tööriist. Oli juhtumeid, kui Vana-Rooma kõrge valitsuse ametikohad hõivatud osavalt kõnelevate inimestega ja see oli just nende peamine eelis poliitiline võitlus, mida saame õppida ajaloolistest viidetest.

Välimus Venemaal

Iidsetel aegadel seda kunsti muudeti ja täiendati kasulikud tehnikad. Retoorikat hakkasid kasutama ka kirikujuhid, kes meelitasid aktiivselt oma usu juurde uusi karju ja esitasid ümberlükkamatuid verbaalseid tõendeid ketseride vastu. Retoorika mõiste tuli Venemaale Euroopa riigid 18. sajandil.

Mihhail Vasiljevitš Lomonosov

Oratooriumi tekkimine langes kokku kristluse levikuga. Kõige sagedamini nimetati seda "kõneoskuse kingituseks". Veidi hiljem lõi Lomonosov “Vene keele grammatika”, mis sisaldas ka “Kõneoskuse reegleid”. Head kõlarid peeti sellisteks poliitikud, nagu Stolypin, Trotski. Natuke vähem, kuid siiski õnnestus Leninil seda teadust mõista.

Oratoorseid oskusi saab arendada iseseisvalt. Kõne arendamine nõuab treenimist, millega kaasneb pidev eneserefleksioon, oskuste parandused ja täiendused. Peate märkama kõiki tehtud vigu, et proovida neid järgmise vestluse käigus parandada.

• kasuta õiget tempot. Oluline funktsioon, mis nõuavad assimilatsiooni. Vestluse kiirust tuleb kindlasti jälgida, nagu ka see kiire kõne ei jõua kuulajasse imenduda, aeglane uinutab teid ja muudab teid fraaside suhtes tähelepanematuks. Proovige esile tõsta olulised punktid intonatsioon, muuta hääle kõrgust. See tõmbab tähelepanu ja ei lase vestluskaaslasel igavleda;
• inimestega suhelda. Suhtlemisoskuse parandamiseks ei piisa kodustest asjadest rääkimisest. Reaalajas suhtlemiseks on vaja harjutada. Pika loo jooksul kogunenud pingete leevendamiseks tuleb kasutada nalju, mida saab eelnevalt ette valmistada;
• kasutada retriite. Ütlused, huumor, suurte inimeste tsitaadid muudavad kõne vähem kuivaks ja võimaldavad kõnel olla demonstratiivsem;
• hääletada. Hääldus peab olema selge ja õige. Peaksite hääldama kaashäälikuid ja hääldama kõik helid selgelt;
• Rääkige teemadel, mis teisi huvitavad. Võite alustada ühega tõene väide, siis sujuvalt viia teise eesmärgi saavutamiseks vajalikuni;
• säilitada neutraalsus. Kõneleja peaks püüdma kõigiga kokkuleppele jõuda. Isegi kui vestluskaaslane või mitu inimest eksivad, tuleks öelda "Jah, see on õige, aga...", misjärel saate oma seisukohta tõestada.

Kõne parandamine

Avaliku esinemise oskuste arendamiseks peaksite harjutama. Vastasel juhul ei saa te neid omandada. Parandamiseks on harjutuste komplekt:

1. Vabanemisest lihaspingeid. Eesmärk on muuta vestlusprotsess lihtsamaks. Selleks peaksite:
   • venitage oma õlad, kael pöörlevad liigutused. Pea peaks liikuma justkui oma raskuse all;
   • soojendage käsivarsi ja käsi nii sageli kui võimalik, pöörake õlaliigeseid;
   • kasutada ringjad liigutused käed küünarnukkides;

2. Artikuleeriv. Arendada ja treenida huuli, põski, keelt, kõva ja pehme suulae, alalõug. Arendab paindlikkust kõneaparaat, tugevdab lihaseid, mis on vajalikud parem hääldus helid. Lihastest vabanevad pinged ja need lõdvestuvad. Peate tegema järgmist.
   • Kasutage oma keelt igemete puhastamiseks mõlemas suunas. Tehke põskedesse "süstid", tõmmake see nii kaugele kui võimalik, muutke selle kuju. Tee hääli, mis sarnanevad hobuse galopiga;
   • pöörake huuli erinevad küljed, tõmmake need välja. Püüdke õhku väljasirutatud huultega, pingutage ja lõdvestage. Rääkimine on kergus ja selgus;
   • pahvige põsed välja, veeretage suus õhku ühelt põsele teisele. Neid on vaja soojendada, vastasel juhul on hääl lõtv;
   • ütle endale suud avamata erinevaid sõnu, helid. Treenitakse neelu, mille tulemusena muutub heli valjuks ja sügavaks;
   • Käte abil avage lõualuu sujuvalt. Leevenduvad lihaspinged ja liigne pinge.
3. Häälduse parandamine, suurendamine leksikon. Harjutuste loetelu:
   • ette lugedes. Loeb parim viis parandada avaliku esinemise oskusi. Diktsioon paraneb, sõnavara, kõne heledus ja emotsionaalne värvus suurenevad. Lugege aeglaselt, hääldades iga sõna. Tekst hääldatakse mitte lugeja, vaid vestluse tooniga;
   • kõnelevad keeleväänajad. Diktsiooni treenib tõhusalt sõnade ja helide hääldamine maksimaalne kiirus. Korrektne artikulatsioon areneb ja keelelibisemist esineb harvemini.

Lugemisel hääldatakse iga heli selgelt, kiirus suureneb järk-järgult. Peaasi on järgida õige hääldus, ainult siis kiirendage oma kõnet. Mugavuse huvides peate looma peas toimuvast pildi ja püüdma loetud sõnadest aru saada. Te ei tohiks ühe fraasiga töötamist lõpetada enne, kui vead täielikult kaovad.

Võimalusel juhatage häälesalvestus nii raamatust loetud materjali kui ka keeleväänajaid. Nii saab kõrvaldada pärast kuulamist leitud kõnepuudused.

Hääldust arendavaid ja kõneoskust parandavaid harjutusi on palju. Ülaltoodud valikud on algajatele kõlaritele täiesti piisavad. Nende abiga võite saavutada märkimisväärset edu. Avaliku esinemise juures on peamine mitte lõpetada arenemist, oma oskuste pidevat täiustamist ja võimalikult palju esinemist.