ከዚህ በፊት እንዴት እንዳጠናህ ታሪክ አዘጋጅ። A7

"ከዚህ በፊት እንዴት እንዳጠናን" ብዙዎቹ አያቶቻችን እና አንዳንድ ወላጆቻቸው ዛሬ ከ50-60 አመት እድሜ አላቸው, ይህም ማለት ከ2-3ኛ ክፍል ሳሉ ባለፈው ክፍለ ዘመን ስድሳዎቹ ናቸው. ይህ ጊዜ የሶቭየት ኅብረት (ያኔ አገራችን ትባል ነበር) ከታላቁ በኋላ እያገገመች ያለችበት ወቅት ነበር። የአርበኝነት ጦርነት, የኛ ዩሪ ጋጋሪን ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ጠፈር ስትበር, ቴሌቪዥን ሲታይ.. አያቴን ስመለከት, አንድ ጊዜ ሴት ልጅ እንደነበረች እና ቦርሳ ይዛ ወደ ትምህርት ቤት እንደሮጠ እንኳን ማመን አልቻልኩም. ወይም አያት ተመልከት. ለቤት ስራው መጥፎ ውጤት ማግኘቱን እናቱን መቀበል እንደፈራ መገመት ትችላለህ? እና ያ ብቻ ነበር! የአገሪቱ መሪዎች ህጻናት የመንግስት የወደፊት እጣ ፈንታ መሆናቸውን ስለተረዱ ክልሉ በተቻለ መጠን ለህጻናት ለማድረግ ሞክሯል። አዳዲስ ትምህርት ቤቶች፣ አቅኚ ቤተ መንግሥቶች ተገንብተዋል፣ የአቅኚዎች ካምፖች ተፈጠሩ። ሁሉም የስፖርት ክፍሎች እና ክለቦች ነጻ ነበሩ. በተመሳሳይ ጊዜ ስፖርቶችን መጫወት እና በአንድ ክበብ ውስጥ መገኘት ይቻል ነበር ፣ ለምሳሌ ፣ “ትሮዌል” ፣ ምስሎችን ከሸክላ እንዴት እንደሚቀርጹ ፣ እንጨቶችን ማቃጠል ፣ የሙዚቃ ትምህርት ቤቶችእና የስነ ጥበብ ስቱዲዮዎች- እና ሁሉም ነገር ነፃ ነው. በሴፕቴምበር መጀመሪያ ላይ ፣ ልክ እንደ አሁን ፣ ሁሉም የትምህርት ቤት ልጆች አበባ ይዘው ወደ ትምህርት ቤት ሄዱ ፣ ለአንድ ትምህርት ብቻ። “የሰላም ትምህርት” ተብሎ ይጠራ ነበር። ተማሪዎች ወደ ከፍተኛ ክፍል ከተሸጋገሩ ልጆች የተቀበሉትን የመማሪያ መጽሃፍቶች ተሰጥቷቸዋል. በርቷል የመጨረሻ ገጽየመማሪያ መጽሃፉ ቀደም ሲል የመማሪያ መጽሃፉን ባለቤት የሆነውን ተማሪ ስም እና የአባት ስም ይዟል, እና ይህ ተማሪ ስሎብ ወይም ንፁህ መሆኑን ሁልጊዜ ከመማሪያ መጽሃፉ መረዳት ይቻላል. ትምህርቶቹ ለአርባ አምስት ደቂቃዎች ቆዩ, እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤትከአንደኛ እስከ ሶስተኛ ክፍል የተማሩ ልጆች. ዋናዎቹ የትምህርት ዓይነቶች የሂሳብ (የሂሳብ ትምህርት ዛሬ), የሩሲያ ቋንቋ, ማንበብ, አካላዊ ትምህርት, ጉልበት እና ስዕል. በጣም ከፍተኛ ምልክት- አምስት, ዝቅተኛው - አንድ. ሁሉም ልጆች ወደ ትምህርት ቤት ሄዱ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም, እና ከልጆች አንዱ የቆሸሸ ዩኒፎርም ለብሶ ከመጣ, ወደ ትምህርት ቤት አይፈቀድለት ይሆናል. እያንዳንዱ ትምህርት ቤት የራሱ ካንቴን ነበረው, እና ከመጀመሪያው ትምህርት በኋላ, ትምህርት ቤቱ በሙሉ በሚጣፍጥ ምሳ መዓዛ ተሞልቷል. ማስታወሻ ደብተሮች ፣ ማስታወሻ ደብተሮች እና ሌሎችም። የትምህርት ቤት አቅርቦቶችሁሉም ሰው አንድ አይነት ነበር, ምክንያቱም በመደብሮች ውስጥ ትንሽ የጽህፈት መሳሪያ ምርቶች ምርጫ ነበር. የኳስ ነጥብ እስክሪብቶችያኔ አልነበረም፣ ሁሉም ሰው በቀለም ይጽፋል፣ እና ሁሉም ሰው የማይፈስ ቀለም ነበረው። በእረፍት ጊዜ አያቶቻችን "ቀለበት", "የተሰበረ ስልክ", "ጅረቶች", "ባህሩ ተጨንቋል, አንድ ጊዜ", ፎርፌዎች, "የሚበላ-የማይበላ" እና ሌሎች ብዙ ጨዋታዎችን መጫወት ይወዳሉ, ሁሉንም ለመቁጠር የማይቻል ነው. ከትምህርት በኋላ, የቤት ስራ ሲጠናቀቅ, ሁሉም ልጆች በግቢው ውስጥ ተሰበሰቡ. ያኔ ተወዳጁ ጨዋታ መደበቅ እና መፈለግ ነበር። መሽቶ ሲመሽ ደስታው በረታ፣ ሹፌሩም የተሸሸጉትን ወዲያውኑ ማግኘት አልቻለም። ሳሎቻኪ ወይም ኮሳክ ዘራፊዎች በመያዝ ብዙ ደስታን አመጡ። ወንዶቹ በጓሮው ውስጥ ብዙ ጊዜ እግር ኳስ ይጫወታሉ፣ ልጃገረዶች ገመድ መዝለል፣ ሆፕስኮች፣ ዝላይ ገመድ እና “ሱቅ” ይጫወታሉ።

"ጥቅምት እና አቅኚዎች" በመጀመሪያው ክፍል በጥቅምት ወር ሁሉም የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወደ ኦክቶበርሪስቶች ተቀብለዋል, በትምህርት ቤታቸው ዩኒፎርም ላይ የተለጠፈ የጥቅምት ባጅ በቀይ ኮከብ መልክ የወጣት ሌኒን መስራች ምስል ነው. ሶቪየት ህብረት. Octobrists የኖሩት እያንዳንዱ ኦክቶበርስት ሊያውቀው እና ሊከተላቸው በሚገቡ ህጎች ነው፡ ኦክቶበርስቶች የወደፊት አቅኚዎች ናቸው። የጥቅምት ተማሪዎች ትጉ ሰዎች ናቸው, ትምህርት ቤት ይወዳሉ እና ሽማግሌዎቻቸውን ያከብራሉ. ሥራን የሚወዱ ብቻ ጥቅምት ይባላሉ። ኦክቶበር እውነተኞች እና ደፋር፣ ደፋር እና ጎበዝ ናቸው። ጥቅምት - ተግባቢ ወንዶችማንበብ እና መሳል, መጫወት እና መዘመር, በደስታ ኑር. የጥቅምት ልጅ መሆን ክብር ነበር, እና የጥቅምት ኮከብ ለእያንዳንዱ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪ የኩራት ምንጭ ነበር. በሦስተኛ ክፍል የጥቅምት ምርጥ ተማሪዎች ወደ አቅኚነት ገቡ። አቅኚ ማለት መጀመሪያ ማለት ነው። በህዳር ወር ከእያንዳንዱ ክፍል አምስት እጩዎች ተመርጠዋል (እነዚህ በክፍል ውስጥ ምርጥ ልጆች ነበሩ) እና በትምህርት ቤት ሰፊ ስብሰባ ላይ, በትምህርት ቤቱ ባነር ስር, ከበሮ መደብደብ, ከፍተኛ አቅኚዎች አዳዲስ አባላትን ወደ ማዕረግ ተቀብለዋል. አቅኚ ድርጅት. ወጣት አቅኚዎች በመላው ትምህርት ቤት ፊት ለፊት የአቅኚውን መሐላ ቃል ተናገረ። ከዚያ በኋላ በቀይ የአቅኚዎች ክራባት ታስረዋል። ቀይ ማሰሪያው ከቀለም ጋር ተመሳሳይ ነበር። ብሔራዊ ባንዲራሶቭየት ዩኒየን፣ ቅድመ አያቶቻችን ለእናት ሀገር ነፃነት እና ነፃነት የፈሰሰው የደም ቀለም። አቅኚዎቹ ሁሉም ሰው ሊከተላቸው የሚገባቸው የራሳቸው ህጎች ነበሯቸው። በውርደት ከአቅኚዎች ሊባረሩ ይችላሉ፣ ለምሳሌ በዝሙት፣ ለሽማግሌዎች አክብሮት ባለማሳየት፣ በድሎት፣ ደካማ በሆነ ጥናት። ነገር ግን ሁሉም ተማሪዎች አቅኚ የሚለውን ማዕረግ ከፍ አድርገው ይመለከቱት ስለነበር እንደዚህ አይነት ጉዳዮች በጣም ጥቂት ነበሩ። የተቀሩት ወንዶች በሚያዝያ 22፣ V.I. ልደት በአቅኚዎች ውስጥ ተቀባይነት አግኝተዋል። ሌኒን እና ግንቦት 19 - የአቅኚዎች ቀን።

"የአቅኚዎች ህጎች" አቅኚ - ወጣት የኮሚኒዝም ገንቢ - ለእናት አገሩ ጥቅም ይሰራል እና ያጠናል, ተከላካይ ለመሆን በዝግጅት ላይ. አቅኚ ለሰላም ንቁ ታጋይ፣ የአቅኚዎች ጓደኛ እና የሁሉም ሀገር ሰራተኞች ልጆች ነው። አቅኚው ኮሚኒስቶችን ይመለከታል፣ የኮምሶሞል አባል ለመሆን ይዘጋጃል እና ኦክቶበርስትን ይመራል። አቅኚ የድርጅቱን ክብር ከፍ አድርጎ ይመለከተዋል እና ሥልጣኑን በድርጊቶቹ እና በድርጊቶቹ ያጠናክራል። አቅኚ ታማኝ ጓደኛ ነው፣ ሽማግሌዎችን ያከብራል፣ ታናናሾችን ይንከባከባል እንዲሁም ሁልጊዜም እንደ ሕሊናና ክብር ይሠራል። አቅኚዎቹ ብዙ ኃላፊነቶች ነበሯቸው፡ የቆሻሻ መጣያ ብረት እና ቆሻሻ ወረቀት መሰብሰብ፣ የከተማ መናፈሻዎችን እና አደባባዮችን ማጽዳት፣ የትምህርት ቤት ግድግዳ ጋዜጣን መጠበቅ፣ የቲሙሮቭ ስራ እና ሌሎችም ብዙ። ነገር ግን በጣም አስፈላጊው ነገር በ Octobrists ላይ ድጋፍ መስጠት ነው. አቅኚዎቹ ልጆቹን ወደ ትምህርት ቤት ለማስተዋወቅ፣ እንዲመቻቸው ለመርዳት፣ ትምህርታቸውን እንዲከታተሉ የሚያስችል “ስፖንሰር የተደረገ” የመጀመሪያ ክፍል ተሰጥቷቸዋል። መልክ, በጥናት ላይ እገዛ. አቅኚዎቹ፣ የታመኑትን፣ የአንደኛ ክፍል ተማሪዎችን አስፈሩ፣ በሁሉም ነገር ተጠያቂዎች ነበሩ። በመጀመሪያዎቹ ወራት ውስጥ በየቦታው በእጃቸው እየመራን እያንዳንዱን ለውጥ ከእነርሱ ጋር አሳልፈናል። ልጃገረዶቹ ከቤታቸው ቀስት እና የፀጉር ማሰሪያዎችን አምጥተው በእረፍት ጊዜ የትንንሽ ልጆችን ፀጉር ጠለፉ - ለነገሩ ሁሉም እናቶች በቤት ውስጥ ይህንን ለማድረግ እድሉ አልነበራቸውም ፣ ብዙዎች ለስራ ቀድመው ሄዱ። ወንዶቹ ዎርዶቻቸውን ከትምህርት ቤት እና ስኬቲንግ በኋላ እግር ኳስ እንዲጫወቱ አስተምረዋል። ይህን ያደረገው ከአንደኛ ክፍል ተማሪዎች ጋር ነው። የቤት ስራ. በራሳችን የኪስ ገንዘብ ትኬት እየገዛን ወደ ሲኒማ ቤት ወሰድናቸው። ከአንደኛ ክፍል ተማሪዎች ለተነሱ ጥያቄዎች መልስ ሰጥተዋል። "ZARNITA ምንድን ነው" የዚያን ጊዜ በጣም አጓጊ ጨዋታ ዛርኒታ ነበር። የተካሄደው በየካቲት 23 ቀን ነው። የሶቪየት ሠራዊት. በትምህርት ቤት, በጨዋታው ውስጥ ሁሉም ተሳታፊዎች በሁለት ቡድን ተከፍለዋል. ጨዋታው በመስመር ፎርሜሽን ተጀመረ። የቡድን አዛዦች ለዋና አዛዡ ሪፖርት አቅርበው ባንዲራውን ከፍ በማድረግ እና ምደባ ተቀብለዋል። እዚህ ከሁሉም ሰው በፊት ነበር የተቀመጥኩት የውጊያ ተልዕኮ፣ የጨዋታው ህግ እና የዳኝነት ሁኔታ ተብራርቷል። ቡድኖቹ በመስመሩ ወረቀቱ መሰረት ወደ ተልዕኮ ተልከዋል። ብዙውን ጊዜ የጨዋታው ዋና ተግባር በአቅራቢያው ባለው ጫካ ውስጥ ተከናውኗል. ነገር ግን ወደ ጫካው ከመድረሱ በፊት, በመንገዱ ላይ የውጊያ እና የውትድርና ችሎታዎች ተፈትነዋል. እዚህ ብዙ የተለያዩ ተግባራትን ማጠናቀቅ አስፈላጊ ነበር፡ በእንቅፋት ኮርስ እና በማዕድን ማውጫ ውስጥ ማለፍ፣ በካርታ ላይ አቅጣጫ በመምራት እና በዎኪ-ቶኪ በመጠቀም እራስዎን ያሳዩ። በጫካ ውስጥ, ተማሪዎቹ ተቀናቃኞቻቸውን አገኙ, እና የበረዶ ኳስ መዋጋት ተጀመረ እና በጣም አስደሳች የመጨረሻ ክፍልጨዋታዎች - "ባነርን ያንሱ", ወይም "ቁመቶችን ይያዙ". እያንዳንዱ ቡድን የራሱ መሠረት ፣ የራሱ ባንዲራ አለው። የቡድኑ አላማ የጠላትን መሰረት እና ባንዲራ ለመያዝ ነው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ቁመቱን በመጠበቅ እና ባንዲራውን ማዳን ነው. ZARNITSYA ለዚህ ክፍል አስቀድሞ ተዘጋጅቷል. እናቶች ከካርቶን እና ባለቀለም ወረቀት ላይ የትከሻ ማሰሪያዎችን ቆርጠው በልጆቻቸው ልብሶች ላይ ሰፍተዋል. እነሱን ማፍረስ በተቻለ መጠን አስቸጋሪ ለማድረግ በጣም አጥብቀው ሰፉዋቸው። የትከሻ ማሰሪያዎች ናቸው። ዋና ባህሪየጨዋታው ተሳታፊ የህይወት እንቅስቃሴ. የትከሻ ማሰሪያ የተቀደደ ማለት “ተገደለ” ማለት ነው። አንድ የትከሻ ማሰሪያ ከተቀደደ “ቆሰለ” ማለት ነው። ቡድኖቹ የተያዙትን ዘዴዎች እና ስልቶችን ወስነዋል, ሰዎችን አሰራጭተዋል, ሁሉም ነገር በእውነተኛ ወታደራዊ ስራዎች ውስጥ ነበር. በጨዋታው መጨረሻ ላይ ተማሪዎቹ እርጥብ እና በረዶዎች, ትንሽ በረዶ, የሜዳ ገንፎ, ሙቅ ሻይ እና ማጠቃለያ ተደረገላቸው. እና በሚቀጥለው ቀን, በመስመር ላይ, አሸናፊዎቹ እና ምርጥ ሰዎች ስጦታዎች እና የምስክር ወረቀቶች ተቀበሉ. “ቲሙሪቶች እነማን ናቸው?” በአያቶቻችን ዘመን በነበሩት ትምህርት ቤቶች ሁሉም ልጆች ቲሙሪቶች ነበሩ። Timurovets ሰዎችን የሚረዳ አቅኚ ነው። አያት መንገዱን እንዲያቋርጥ ፣ ከባድ ቦርሳ እንዲይዝ ፣ በቤት ውስጥ ሥራ ብቻቸውን ያሉትን እንዲረዳቸው ወይም በእግር መሄድ ችግር ያለባቸውን ወደ ግሮሰሪ እንዲሮጡ ሊረዳቸው ይችላል። ወይም ብቸኛ ለሆኑ አዛውንቶች ትኩረት ይስጡ - ይምጡ እና ይናገሩ። ወንዶቹ በከተማው ውስጥ አረጋውያንን እና ብቸኛ ሰዎችን ይፈልጉ ነበር, እነዚህም የቲሙሮቭ ዒላማዎች ሆነዋል. እርዳታ የሚያስፈልጋቸው ሰዎች በሚኖሩባቸው ቤቶች በሮች ላይ ቀይ ኮከብ ተያይዟል. ይህ ማለት የዚህ ቤት ባለቤት በቲሙሪቶች እየተጠበቀ ነበር ማለት ነው። ቲሞሮቪች የረዷቸው ሰዎች ለእርዳታ በጣም አመስጋኞች ነበሩ እና ብዙ ጊዜ ደብዳቤዎች ወደ ትምህርት ቤት ይመጡ ነበር, እና አያቶች ለቲሞሮቪቶች በትምህርት ቤት አቀፍ ስብሰባ ላይ የክብር የምስክር ወረቀት እንዲያቀርቡላቸው ጠየቁ. “አዲሱን ዓመት እንዴት እንዳከበርነው” ሁሉም ልጆች በትምህርት ቤት የአዲስ ዓመት ድግስ እየጠበቁ ነበር። ወላጆች የአዲስ ዓመት ልብሶችን እያዘጋጁ ነበር: አንድ ሰው ሽኮኮ ነበር, አንድ ሰው ጥንቸል ነበር, አንድ ሰው ወታደር ነበር. በዲሴምበር መገባደጃ ላይ የሚያምር ልብስ የለበሱ ልጆች በሚያምረው የአዲስ ዓመት ዛፍ አጠገብ በሚገኘው የትምህርት ቤት ጂም ውስጥ ተሰብስበው አባ ፍሮስት እና የበረዶው ሜይን እስኪታዩ ድረስ ጠበቁ። እሱ እውነተኛ የበዓል ቀን ነበር ፣ አንዳንዶች ተጨፍረዋል ፣ አንዳንድ ግጥሞች ተነበቡ ፣ አንዳንዶች በሳንታ ክላውስ ፊት ለፊት ዘፈን ዘፈኑ እና በእርግጠኝነት ከእሱ ስጦታ ተቀበሉ። ሁሉም ልጆች ያለምንም ልዩነት ስጦታዎችን ተቀብለዋል. በሰማያዊ ታሽገው ነበር። ባለቀለም ወረቀት፣ የካርቱን ገጸ-ባህሪያትን እና ተረት ተረት በሚያሳዩ ሥዕሎች ያጌጡ። ሁሉም ዓይነት የተለያዩ ከረሜላዎች: ቡና ቤቶች, ቶፊዎች, "ድብ በሰሜን", "ሪዞርት", "አናናስ", ቸኮሌት ... እና በእርግጥ መንደሪን. አያቶቻችን አሁንም የዚህን ስጦታ ሽታ ያስታውሳሉ. አያቴ አሁን መንደሪን ካነሳች ወዲያውኑ ስለ አዲሱ ዓመት ታስባለች። ብቻ ጠይቃት። "በአቅኚዎች ካምፕ የእረፍት ጊዜያችንን እንዴት እንዳሳለፍን" አበቃ የትምህርት ዘመን, ውጤቶች በሪፖርት ካርዶች ላይ ይታያሉ - ክረምት መጥቷል. ሁሉም ልጆች ወደ አቅኚ ካምፖች ይሄዳሉ። የአቅኚዎች ካምፕ እውነተኛ ደስታ ነበር። አንዳንድ ወንዶች የአቅኚዎች ካምፕን በጣም ይወዱ ስለነበር ሙሉውን የበጋ ወቅት ወደዚያ ሄዱ። የግድግዳ ጋዜጦችን ይሳሉ ፣ የኔፕቱን በዓል እና የልደት ቀናት ያዘጋጁ ፣ ውድድሮችን ያደረጉ እና ትርኢቶችን አሳይተዋል። ልጆቹ በትምህርት ቤት፣ በስፖርት ክፍሎች እና ክለቦች የተማሩትን ሁሉ፣ በተለያዩ አማተር የጥበብ ውድድሮች እና ውድድሮች በካምፕ ውስጥ ማመልከት ይችላሉ። የአቅኚዎች ቡድን አካል በመሆን በካምፑ ዙሪያ ይንቀሳቀሳሉ እና ሁልጊዜም በሆነ ዝማሬ ታጅበው ነበር። በካምፑ ውስጥ የአቅኚዎች የእሳት ቃጠሎዎች ብዙውን ጊዜ ይደረጉ ነበር, በዙሪያው ልጆቹ ዘፈኖችን ይዘምሩ እና ታሪኮችን ይናገሩ ነበር. አስደሳች ጉዳዮችከህይወትህ. “ስለ እኔ ንገረኝ” የሚለውን ንግግር ማዳመጥ አስደሳች ነበር ፣ ሁሉም ወንዶች ተራ በተራ ለባልደረባቸው ስለ እሱ ሲናገሩ አዎንታዊ ባሕርያትእና በየትኛው ባህሪ ላይ ትኩረት መስጠት እንዳለብዎት, የእሱ ድርጊቶች ሰዎችን ሊያሰናክሉ ይችላሉ, እና የትኞቹ ድርጊቶች በተቃራኒው ሊኮሩ ይችላሉ. ይህም ልጆቹ ስለራሳቸው እውነቱን እንዲያውቁ እና ወደፊት ስለሚያደርጉት ድርጊት እንዲያስቡ ረድቷቸዋል። በካምፑ ውስጥ ባሳለፉት ሶስት ሳምንታት ውስጥ ወንዶቹ ጓደኛሞች ለመሆን ችለዋል እናም ሲለያዩ አለቀሱ። እናም በአንድ አመት ውስጥ እንደገና በዚያው ካምፕ ለመገናኘት ቃል ገቡ። የመሰናበቻ ምኞቶች በአቅኚነት እርስ በርስ ባላቸው ትስስር ላይ ተጽፈዋል። በጊዜው አያቶቻችን የኖሩት በዚህ መልኩ ነበር...

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እናቴ በኪነጥበብ እና በሂሳብ ትምህርቶች ትዝናናለች። ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት- ተጨማሪ የስነ-ጽሁፍ እና የባዮሎጂ ትምህርቶች. እናቴ በምታጠናበት ጊዜ ወንዶች ልጆች ሰማያዊ ጃኬት እና ሱሪ ለብሰው ነበር፣ ልጃገረዶች ደግሞ ቡናማ ቀሚስና ጥቁር ልብስ ይለብሱ ነበር። ውስጥ በዓላትልጃገረዶቹ ነጭ ልብስ ይለብሱ ነበር. በእናቴ ክፍል ውስጥ ሰላሳ ተማሪዎች ነበሩ። በትምህርት ቤቷ ሶስት የመጀመሪያ ክፍሎች ነበሩ፡- “a”፣ “b”፣ “c”። ብዙ የቤት ስራ ትምህርት ተሰጥቷታል። በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ብዙውን ጊዜ አራት ትምህርቶች ነበሩ ፣ እና በሁለተኛ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት- ከአምስት እስከ ስምንት ትምህርቶች. ኮምፒውተሮች ገና መታየት ስለጀመሩ በትምህርት ቤት የኮምፒውተር ክፍል አልነበረም። እማማ አቅኚ ነበረች፣ ነገር ግን የሶቭየት ህብረት ስለፈራረሰች የኮምሶሞል አባል ለመሆን ጊዜ አልነበራትም።

ቶማሽኮ አርቴም

እናቴ በሞስኮ በትምህርት ቤት ቁጥር 863 ተማረች, ማጥናት ትወድ ነበር. የምትወደው ትምህርት የሂሳብ ትምህርት ነበር፤ ባዮሎጂን አትወድም። በተጨማሪም በትምህርት ቤት ውስጥ ቆሻሻ ወረቀቶችን ሰበሰቡ, እና በእያንዳንዱ ጊዜ የመጀመሪያውን ቦታ ይይዛሉ. በበጋ ወቅት ወደ የጉልበት ሥራ ካምፕ ሄድን. ከከተማ ውጭ ይኖሩ ነበር እና ቼሪ ይመርጡ ነበር. በእናቴ ትምህርት ቤት ነበር NVP ትምህርት- ይህ መሰረታዊ የውትድርና ስልጠና ነው በዚህ ትምህርት ወቅት ክላሽንኮቭ የጠመንጃ ጠመንጃ ሰብስበው ፈቱ ልጃገረዶቹ ቡናማ ዩኒፎርም እና ነጭ የዳንቴል ዳንቴል ነበራቸው። በየሳምንቱ ቅዳሜ ታጥበው ታጥበው ነበር። እናቴ ከትምህርት ቤት በወርቅ ሜዳሊያ ተመርቃለች።

Myshakova Anya

አያቴ በአንድ መንደር ውስጥ ይኖሩ ነበር እና በዚያው መንደር ውስጥ የሚገኘው የሰባት ዓመት ትምህርት ቤት ገባ። አያት በ "A" ክፍል ውስጥ አጠና. የሶስት እና አራት ክፍል ተማረ። ያኔ ከጠዋቱ 8 ሰዓት እስከ ምሽቱ 12 ሰዓት፣ እና በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከጠዋቱ 8 ሰዓት እስከ ምሽቱ 2 ሰዓት ተምረናል። አያት ኒኮላይ ዚያምዚን እና ኒኮላይ ኮስትሌቭ የተባሉት ጓደኞች ሁለት ብቻ ነበሩት። በቤት ውስጥ ብዙ የሚሠራው ነገር ስለነበር የተሰጠ የቤት ሥራ አልነበረም። አዋቂዎችን ለመርዳት አስፈላጊ ነበር. ከትምህርት ነፃ በሆነ ጊዜያቸው በጋራ እርሻ ላይ ድንች መሰብሰብ ይጠበቅባቸው ነበር. በዚያን ጊዜ በመንደራቸው መብራት ስለሌለ ሻማ ለኮሱ። የትምህርት ቤት ዩኒፎርም አልነበራቸውም። ከአያቴ ቤት ወደ ትምህርት ቤቱ ሦስት ኪሎ ሜትር ርቀት ላይ ነበር, እና ለግማሽ ሰዓት ያህል ወደ ትምህርት ቤት ሄደ. የመማሪያ መጽሃፎቹ ምንም ስዕሎች አልነበራቸውም.

Grisha Radaev

አባቴ እንደሌላው ሰው ትምህርት ቤት ገባ። በሰባት አመቱ ትምህርቱን ጀምሯል እና በአስራ ሰባት ተመረቀ። አሁንም ጓደኛሞች የሆኑት ቭላድሚር እና ሰርጌይ የተባሉ ሁለት ጓደኞች ነበሩት። በክፍሉ ውስጥ 25 ሰዎች ነበሩ ጠረጴዛዎቹ እንደ እኛ ሳይሆን ተዳፋት ነበሩ እና ክዳኑ ተነስቷል ። እዚያ ቦርሳ ማስቀመጥ ይችላሉ ። አባዬ ኬሚስትሪን አይወድም, ነገር ግን የአካል ማጎልመሻ ትምህርትን ይወድ ነበር. እሱ ወደ አንድ ቦታ መሄድ ከፈለገ አንዳንድ ጊዜ ትምህርቶችን ይዘለላል። ለመምህሩ መጥፎ ወንበር ስለሰጠ እና መምህሩ ስለወደቀ ወደ ዳይሬክተር ተጠርቷል. በበጋ ወቅት አባቴ ለሦስት ፈረቃ ወደ አቅኚዎች ካምፕ ሄደ። ታምፓፓ እግር ኳስ እና ቼዝ ተጫውቷል። እሱ አቅኚ ከዚያም የኮምሶሞል አባል ነበር። በትምህርት ቤት ውስጥ የቆሻሻ ብረታ ብረቶች ይሰበስቡ እና አዛውንቶችን ቦርሳ እና ሸቀጣ ሸቀጦችን ይረዱ ነበር.

ቡሽ ሶንያ.

አያቴ በሞስኮ ክልል በቦልሼቮ መንደር በትምህርት ቤት ቁጥር 3 ተምሯል. የምትወደው አስተማሪ ነበራት የጀርመን ቋንቋማሪያ ሮማኖቭና, እና የሩሲያ ቋንቋ አስተማሪን አልወደደችም. አያቴ በትምህርት ቤት የዘፈን ውድድር ነበራት። በእነዚህ ውድድሮች ላይ አልባሳት ለብሰህ ዘፈን መጫወት ነበረብህ። ከትምህርቶች ነፃ በሆነ ጊዜ፣ ክፍሏ በፈጠራ ቤት ውስጥ ያለውን መናፈሻ አጸዱ። ቅጠሎችን, ቀንበጦችን እና ፍርስራሾችን ሰበሰቡ. ያገኙትን ገንዘብ ወደ ኪየቭ ለሽርሽር ሄዱ። የስነ ፈለክ መምህሩም የምሽት ጉዞ ሰጥቷቸዋል። ከምሽቱ 10 ሰዓት ላይ ተሰብስበው ተመለከቱ በከዋክብት የተሞላ ሰማይ, እና መምህሩ ስለ ህብረ ከዋክብት ነገራቸው. አያቴ የምትወደውን ትምህርት ነበራት፡ መሳል፣ ዜማ፣ ስነ ጽሑፍ እና ታሪክ። በትምህርት ቤት ውስጥ, እያንዳንዱ ክፍል አበባዎችን እና አትክልቶችን በመትከል በጋራ የአትክልት ቦታ ውስጥ የራሱ የሆነ ሴራ ነበረው, ከዚያም ውጤቱን ጠቅለል አድርጎ ያቀረበው: ምርጥ የአትክልት ቦታ የነበረው ማን ነው. እና በበጋ ወደ የጉልበት ሥራ ካምፕ ሄዱ. እዚያም አረም አወጡ, ፈትተው እና ራዲሽ ሰበሰቡ. እና ምግቡን እራሳችን አዘጋጅተናል.

ሶኮላይ ማሻ.

እናቴ በሰርፑክሆቭ ከተማ በትምህርት ቤት ቁጥር 17 ተማረች እናቴ ትምህርት ቤት በጣም ትወድ ነበር። እያንዳንዱን ትምህርት ወድዳለች። ትምህርት ቤቱ በእያንዳንዱ ትይዩ ብዙ ክፍሎች ነበሩት፡- “a”፣ “b”፣ “c”፣ “d” እና “e”። በእናቴ ክፍል 35 ተማሪዎች ነበሩ። በክፍል ውስጥ ሁለት ጓደኞች ነበሯት: ኦሊያ እና ናታሻ, እና ከሚወዷቸው አስተማሪዎች አንዱ ኦልጋ ሰርጌቭና. ሁሉም ሰው ዩኒፎርም ለብሶ ነበር፡ ልጃገረዶቹ ቀሚስና አልባሳት ነበራቸው፣ ወንዶቹ ደግሞ ጃኬቶች፣ ሱሪዎች እና ሸሚዞች ነበራቸው። ከቀትር በኋላ አንድ ሰዓት ድረስ አጥንተናል። መላው ክፍል ለሽርሽር ፣ ወደ ተፈጥሮ ጥበቃ እና ሙዚየሞች ሄደ። በትምህርት ቤቷ ውስጥ "ነጥብ", "2", "3", "4", "5" ደረጃዎች ነበሩ. ከኋላ መጥፎ ባህሪእና ለደካማ ጥናት ወደ ዳይሬክተር ተጠርተዋል, ነገር ግን እናት በጭራሽ አልተጠራችም, በጣም ጥሩ ተማሪ ነበረች. እናት ከትምህርት ቤት በክብር ተመረቀች።

Egor Kulikov

እናቴ የተማረችው በ የተለያዩ ከተሞችአባቷ ወታደር ስለነበር ነው። እናቴ ማጥናት ትወድ ነበር። ሁሉንም ትምህርቶች ወደዳት. እሷ በክፍሉ ውስጥ ረጅሟ ነበረች እና ሁሉንም ሰው ትጠብቃለች ። ከእሷ ጋር ጓደኛ ሆነች። ባልእንጀራከግጭታቸው በኋላ ። ትምህርት ቤቱ ብዙ ክፍሎች ነበሩት። በትምህርት ቤት ያሉ ሁሉም ሰው ቆሻሻ ወረቀት ሰበሰቡ። አንድ ጊዜ ክፍላቸው 2 ቶን ሰበሰበ እና በትምህርት ቤቱ ውስጥ የመጀመሪያውን ቦታ ወሰደ. በእግር ጉዞዎች እና በሽርሽርም ሄዱ። እማማ ከ11ኛ ክፍል ተመረቀች ኢጎር ዳሪን።

እናቴ በመጀመሪያ ጂምናዚየም ውስጥ በስሞልንስክ ተማረች። በክፍሏ ውስጥ 40 ሰዎች ነበሩ. እናቴ የጉልበት ትምህርቶችን ትወድ ነበር ፣ በእንግሊዝኛእና ሒሳብ, ምክንያቱም በእነዚህ ትምህርቶች ውስጥ ያሉ አስተማሪዎች ደግ ስለነበሩ እና በደንብ ያብራሩ ነበር. እና በጣም የምወዳቸው ትምህርቶች: መሳል እና መሳል, ምክንያቱም በእነዚህ ትምህርቶች ውስጥ አስተማሪዎች ተቆጥተዋል. በ"ሀ" ክፍል ተምራለች። ጁሊያ ጓደኛ ነበራት። ትምህርት ቤቱ ዩኒፎርም ነበረው: ቡናማ ቀሚስ እና ጥቁር ልብስ. በየበዓላት ክፍሏ ወደ መሰብሰቢያ አዳራሽ ትሄድ ነበር። ያሳለፉበት ቦታ ይህ ነው። የተለያዩ በዓላትእና ኮንሰርቶች. እማማ ቆሻሻ ወረቀት ሰበሰበች. ሁልጊዜም በጣም ቆሻሻ ወረቀት ትሰጣለች, ምክንያቱም አያቴ አላስፈላጊ ወረቀቶችን እና መጽሔቶችን ከስራ ስለመጣች እና ሁሉንም ነገር ለእናቴ ስለሰጠች. እማማ የጥቅምት ልጅ እና አቅኚ ነበረች።

በእሱ ታሪክ ውስጥ "ከዚህ በፊት እንዴት ያጠናህ ነበር?" የወላጆቻችንን ጥናት በዩኤስኤስአር ወቅት በኮሚኒስት ርዕዮተ ዓለም እና በታቀደው ኢኮኖሚው እና ትምህርት ቤት ዘመናዊ ሉዓላዊ ሀገር መምጣት ሲጀምር መግለፅ እፈልጋለሁ የራሺያ ፌዴሬሽንበ 90 ዎቹ ውስጥ, በነበረበት ጊዜ የሽግግር ጊዜከአምባገነናዊ ሥርዓት ወደ ዴሞክራሲያዊ ሥርዓት።

ባለፈው ክፍለ ዘመን በ90 ዎቹ ውስጥ ስላሰለጠነ ታሪክ ታሪኬን የምጀምረው ይመስለኛል፣ ወደ ቅርብ ስለሆነ። ዘመናዊ ትምህርት. ምንም እንኳን እርግጥ ነው, በዚያን ጊዜ ትምህርት ቤቶች በራሳቸው ፍላጎት የተተዉ የመሆኑን እውነታ ልብ ሊባል ይገባል.

የሩሲያ ትምህርት በሶቪየት ኅብረት ውድቀት ወቅት ነው. የመጀመሪያው እርምጃ 10 መፍጠር ነበር የበጋ ትምህርት ቤት, ይህም የሶቪየት 11 ዓመት ልጅን ተክቷል. ህፃናቱ አንደኛ ክፍል ገብተው እስከ ሶስተኛ ክፍል መጨረሻ ድረስ እዚያው ቢሮ ተቀምጠው ከአንድ መምህር ጋር ከሙዚቃ እና ከአካል ብቃት እንቅስቃሴ በስተቀር በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች እየተማሩ ነበር። ከዚያም በቀጥታ ወደ አምስተኛ ክፍል ሄዱ, ተማሪዎቹ ቀድሞውኑ በተለያዩ ክፍሎች ይሮጣሉ. ለምሳሌ፣ ክፍል ቁጥር 1 ለአልጀብራ እና ጂኦሜትሪ፣ ክፍል ቁጥር 2 ለፊዚክስ፣ ክፍል 3 ለኬሚስትሪ ወዘተ ተመድቧል።

በዘጠነኛ ክፍል መጨረሻ ተማሪዎች ምርጫ ገጥሟቸው ነበር፡ ከ10-11ኛ ክፍል ይቆዩ ወይም ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ቤት ለመግባት ከትምህርት ቤት ይውጡ። የትምህርት ተቋምእንደ ቴክኒክ ትምህርት ቤት፣ ኮሌጅ፣ ባለሙያ Lyceum. ከ10-11ኛ ክፍል ስላሉት ቀሪ ተማሪዎች ብንነጋገር መቶኛከ ጠቅላላ ቁጥርየ9ኛ ክፍል ተማሪዎች፣ ከዚያም ቁጥራቸው ወደ 30 በመቶ ገደማ ነበር።

በ90ዎቹ ውስጥ፣ ወላጆች ልጆቻቸውን ከ6 አመታቸው ጀምሮ ወደ ትምህርት ቤት ላኩ። ይሁን እንጂ ልጃቸውን በስምንት ዓመታቸው በተለይም ለ "መኸር" ልጆች ያመጡ ብዙ ነበሩ.

በኢኮኖሚው አለመዳበር እና እየሰፋ በመምጣቱ የኢኮኖሚ ቀውስበሽያጭ ላይ ምንም አይነት የመማሪያ መጽሀፍቶች እና መመሪያዎች በተግባር አልነበሩም። የትምህርት ቤቱ አስተዳደር ሁሉንም አስፈላጊ ጽሑፎች ገዝቶ በትምህርት አመቱ መጀመሪያ ላይ ለተማሪዎች ፊርማ አልሰጠም። በትምህርት አመቱ መጨረሻ ሁሉም የመማሪያ መጽሀፍቶች ተመልሰዋል። የትምህርት ቤት ቤተ መጻሕፍት. የመማሪያ መጽሀፍ ለጠፋባቸው ወይም ለተበላሹ ተማሪዎች፣ ለእንደዚህ አይነት የመማሪያ መጽሀፍ ወጪ መጠን ቅጣት ተሰጥቷል።

በ... ምክንያት አስቸጋሪ ሁኔታበህብረተሰብ ውስጥ, በትምህርት ቤቶች ውስጥ ክለቦች, የስፖርት ክፍሎች, ቲያትሮች እና ትርኢቶች አልነበሩም. ህፃናቱ በራሳቸው ፍላጎት ተተዉ። በ 2000 ዎቹ መጀመሪያ ላይ ብቻ. በበጋ ወቅት የልጆች ካምፖች በትምህርት ቤቶች ውስጥ ብዙ ወይም ያነሰ በመደበኛነት መሥራት ጀመሩ።

በሜይ ዴይ የዝውውር ውድድር ላይ የታዩት ሁነቶች ሁሉ ለከተማ ሻምፒዮና ውድድር ወርደዋል አትሌቲክስእና በአቅራቢያው ላለው ትልቅ የጽዳት ቀናት። ለሴፕቴምበር 1 እና ለማክበር ልዩ ትኩረት ተሰጥቷል የመጨረሻ ጥሪ. እና በእርግጥ፣ የሁሉም የት/ቤት ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ክስተቶች አፖቴሲስ መመረቅ ነበር።

ከ የትምህርት ቤት አስተማሪዎችከሁሉም በላይ የዚያን ጊዜ የፊዚክስ መምህር አስታውሳለሁ። እብድ አይናቸው ያበዱ አዛውንት ነበሩ። ትኩስ ቁጣ. ተማሪ ላይ ጠመኔ መወርወር የእሱ ነበር። ንግድ እንደተለመደው. አንድ ሁኔታ አስታውሳለሁ በአካባቢው ጉልበተኛ ሚሻ በ 7 ኛ ክፍል ሲታሽ የትምህርት ቤት ቦርድየሻማ ፓራፊን. በተፈጥሮ, ትምህርቱ ሲጀምር እና የፊዚክስ አስተማሪው የትምህርቱን ርዕስ በቦርዱ ላይ ለመጻፍ ሲፈልግ, ምንም ነገር አልመጣም. ክፍሉ ከሳቅ በቀር ምንም ማድረግ አልቻለም። ነገር ግን አዛውንቱ ጠቋሚውን ሲያነሱ ሁሉም ወዲያው ጸጥ አሉ እና ሚካኤልን ይመለከቱ ጀመር። ከዚያ መምህሩ ሁሉንም ነገር ተረድቷል ፣ እና እይታው ከሚካሂል ጋር ሲገናኝ ፣ የኋለኛው ክፍል በፍጥነት ከክፍል ወጣ። አዛውንቱ በወጣትነት ስሜት ተሯሯጡ። እናም የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር አስቆማቸውና ወደ ቢሮው እስኪወስዳቸው ድረስ ከወለል ወደ ፎቅ ሮጡ። ምን እንደነበረ መገመት ብቻ ነው የሚቻለው።

በሶቪየት ኅብረት ውስጥ ትምህርትን በተመለከተ, በመጀመሪያ, የተለየ ነበር ትልቅ ትኩረትከግዛቱ. የኮሚኒስት ርዕዮተ ዓለም በትምህርት ቤቶች ውስጥ በንቃት ይስፋፋ ነበር። ያላቸው ልጆች የመጀመሪያዎቹ ዓመታትመስራት፣ የሀገር ፍቅር እና የጋራ እሴቶችን አስተምሯል። ትምህርት ቤቶቹ አስፈላጊ የሆኑትን ነገሮች ሁሉ አሟልተው ነበር። ምቹ ትምህርት. የተለያዩ ክበቦች እና ክፍሎች ነበሩ. የግዴታ GTO የስፖርት ፈተና ነበር. በኦክቶበርስቶች እና በአቅኚዎች ላይ የሥርዓት ጅማሬዎች ነበሩ። የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ነበር። ልጆች ከ 6 አመት ጀምሮ ወደ ትምህርት ቤት ይቀበላሉ. ከ 70 ዎቹ ጀምሮ የስልጠናው ጊዜ 11 ዓመታት ነው. ከስምንተኛ ክፍል ጀምሮ፣ ትምህርት ቤቶች እንደ “የምርት መሰረታዊ ነገሮች እና ሙያ መምረጥ” ያሉ የሙያ-መመሪያ ትምህርቶች ነበሯቸው። ዲሲፕሊን "ኢንጅነሪንግ" በገጠር ትምህርት ቤቶች ተጀመረ. ለህፃናት ልዩ መጽሔቶች ታትመዋል-"ሙርዚልካ", " ወጣት ቴክኒሻን"," ወጣት የተፈጥሮ ተመራማሪ".

ታሪኬን ለማጠቃለል፣ ለማለት እፈልጋለሁ የራሱ አስተያየትበመማር ሂደት ላይ. መማር መቻል እንዳለብህ አምናለሁ። እና እንድንማር የሚያስተምረን ትምህርት ቤት ነው። በውስጣችን የመማር ፍቅርን የሚሰርጽ ትምህርት ቤት ነው። ሰዎች ፣ መማርን መውደድ ተማሩ!

የእኛ አያቶች ዛሬ ከ50-60 አመት እድሜ ያላቸው ናቸው, ይህም ማለት ከ2-3ኛ ክፍል ውስጥ በነበሩበት ጊዜ, ያለፈው ክፍለ ዘመን ስልሳዎቹ ናቸው. ይህ ጊዜ የሶቭየት ኅብረት (ያኔ አገራችን ይባል ነበር) ከታላቁ የአርበኝነት ጦርነት በኋላ እያገገመች ያለችበት ወቅት ነበር፣ የእኛ ዩሪ ጋጋሪን ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ጠፈር የበረረችበት፣ ቴሌቪዥን የታየበት እና እናቶቻችሁ እና አባቶቻችሁ ገና በህይወት ያልነበሩበት ወቅት ነበር። ...

አያቴን ስመለከት, በአንድ ወቅት ሴት ልጅ እንደነበረች እና ቦርሳ ይዛ ወደ ትምህርት ቤት እንደሮጠች እንኳን ማመን አልችልም. ወይም አያት ተመልከት. ለቤት ስራው መጥፎ ውጤት ማግኘቱን እናቱን መቀበል እንደፈራ መገመት ትችላለህ? እና ያ ብቻ ነበር!

የአገሪቱ መሪዎች ህጻናት የመንግስት የወደፊት እጣ ፈንታ መሆናቸውን ስለተረዱ ክልሉ በተቻለ መጠን ለህጻናት ለማድረግ ሞክሯል። አዳዲስ ትምህርት ቤቶች፣ አቅኚ ቤተ መንግሥቶች ተገንብተዋል፣ የአቅኚዎች ካምፖች ተፈጠሩ። ሁሉም የስፖርት ክፍሎች እና ክለቦች ነጻ ነበሩ. በተመሳሳይ ጊዜ ስፖርቶችን መጫወት እና በአንድ ክበብ ውስጥ መገኘት ይቻል ነበር ፣ ለምሳሌ ፣ “ትሮዌል” ፣ ከሸክላ ፣ ከእንጨት ማቃጠል ፣ የሙዚቃ ትምህርት ቤቶች እና የስነጥበብ ስቱዲዮዎች ምስሎችን እንዴት እንደሚቀርጹ ያስተማሩበት - እና ሁሉም በነጻ።

በሴፕቴምበር መጀመሪያ ላይ ፣ ልክ እንደ አሁን ፣ ሁሉም የትምህርት ቤት ልጆች አበባ ይዘው ወደ ትምህርት ቤት ሄዱ ፣ ለአንድ ትምህርት ብቻ። “የሰላም ትምህርት” ተብሎ ይጠራ ነበር። ተማሪዎች ወደ ከፍተኛ ክፍል ከተሸጋገሩ ልጆች የተቀበሉትን የመማሪያ መጽሃፍቶች ተሰጥቷቸዋል. በመማሪያ መጽሀፉ የመጨረሻ ገጽ ላይ የመማሪያው ባለቤት የሆነው ተማሪ የመጨረሻ እና የመጀመሪያ ስም ተጠቁሟል, እና ይህ ተማሪ ስሎብ ወይም ንፁህ መሆኑን ሁልጊዜ ከመማሪያ መጽሃፉ መረዳት ይቻላል.

ትምህርቱ አርባ አምስት ደቂቃ የፈጀ ሲሆን በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ከአንደኛ እስከ ሶስተኛ ክፍል ተምረዋል። ዋናዎቹ የትምህርት ዓይነቶች የሂሳብ (የሂሳብ ትምህርት ዛሬ), የሩሲያ ቋንቋ, ማንበብ, አካላዊ ትምህርት, ጉልበት እና ስዕል. ከፍተኛው ነጥብ አምስት ነው, ዝቅተኛው አንድ ነው. ሁሉም ልጆች ወደ ትምህርት ቤት የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ለብሰዋል, እና ከልጆቹ አንዱ ቆሻሻ ዩኒፎርም ለብሶ ቢመጣ, እሱ ወደ ትምህርት ቤት አይፈቀድለት ይሆናል. እያንዳንዱ ትምህርት ቤት የራሱ ካንቴን ነበረው, እና ከመጀመሪያው ትምህርት በኋላ, ትምህርት ቤቱ በሙሉ በሚጣፍጥ ምሳ መዓዛ ተሞልቷል.

በመደብሮች ውስጥ ትንሽ የጽህፈት መሳሪያ ምርቶች ምርጫ ስለነበር ሁሉም ሰው ተመሳሳይ ማስታወሻ ደብተር፣ ማስታወሻ ደብተር እና ሌሎች የትምህርት ቤት አቅርቦቶች ነበራቸው። ያኔ የኳስ ነጥብ እስክሪብቶ አልነበሩም፣ ሁሉም በቀለም ይጽፋሉ፣ እና ሁሉም ሰው የማይፈስ ቀለም ነበራቸው።

በእረፍት ጊዜ አያቶቻችን "ቀለበት", "የተሰበረ ስልክ", "ጅረቶች", "ባህሩ ተጨንቋል, አንድ ጊዜ", ፎርፌዎች, "የሚበላ-የማይበላ" እና ሌሎች ብዙ ጨዋታዎችን መጫወት ይወዳሉ, ሁሉንም ለመቁጠር የማይቻል ነው. ከትምህርት በኋላ, የቤት ስራ ሲጠናቀቅ, ሁሉም ልጆች በግቢው ውስጥ ተሰበሰቡ. ያኔ ተወዳጁ ጨዋታ መደበቅ እና መፈለግ ነበር። መሽቶ ሲመሽ ደስታው በረታ፣ ሹፌሩም የተሸሸጉትን ወዲያውኑ ማግኘት አልቻለም። ሳሎቻኪ ወይም ኮሳክ ዘራፊዎች በመያዝ ብዙ ደስታን አመጡ። ወንዶቹ በጓሮው ውስጥ ብዙ ጊዜ እግር ኳስ ይጫወታሉ፣ ልጃገረዶች ገመድ መዝለል፣ ሆፕስኮች፣ ዝላይ ገመድ እና “ሱቅ” ይጫወታሉ።

ኦክቶበርስቶች እና አቅኚዎች

በአንደኛ ክፍል በጥቅምት ወር ሁሉም የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች በጥቅምት ክፍል ተቀብለው በትምህርት ቤታቸው የደንብ ልብስ ላይ የኦክቶበር ባጅ በቀይ ኮከብ መልክ የሶቪየት ኅብረት መስራች የወጣት ሌኒን ምስል ያለበትን ምስል ይሰኩ። ኦክቶበርስቶች የኖሩት እያንዳንዱ ኦክቶበርስት ሊያውቀው እና ሊከተላቸው በሚገቡ ህጎች ነው፡-

ኦክቶበር የወደፊት አቅኚዎች ናቸው።
የጥቅምት ተማሪዎች ትጉ ሰዎች ናቸው, ትምህርት ቤት ይወዳሉ እና ሽማግሌዎቻቸውን ያከብራሉ.
ሥራን የሚወዱ ብቻ ጥቅምት ይባላሉ።
ኦክቶበር እውነተኞች እና ደፋር፣ ደፋር እና ጎበዝ ናቸው።
ኦክቶበር ተግባቢ ወንዶች ናቸው፣ ያነባሉ እና ይሳሉ፣ ይጫወቱ እና ይዘፍኑ እና በደስታ ይኖራሉ።

የጥቅምት ልጅ መሆን ክብር ነበር, እና የጥቅምት ኮከብ ለእያንዳንዱ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪ የኩራት ምንጭ ነበር.

በሦስተኛ ክፍል የጥቅምት ምርጥ ተማሪዎች ወደ አቅኚነት ገቡ። አቅኚ ማለት መጀመሪያ ማለት ነው። በህዳር ወር ከእያንዳንዱ ክፍል አምስት እጩዎች ተመርጠዋል (እነዚህ በክፍል ውስጥ ምርጥ ልጆች ነበሩ) እና በትምህርት ቤት ሰፊ ስብሰባ ላይ, በትምህርት ቤት ባነር ስር, ከበሮ መደብደብ, ከፍተኛ አቅኚዎች አዳዲስ አባላትን ተቀብለዋል. አቅኚ ድርጅት. ወጣት አቅኚዎች በመላው ትምህርት ቤት ፊት ለፊት የአቅኚውን መሐላ ቃል ተናገረ። ከዚያ በኋላ በቀይ የአቅኚዎች ክራባት ታስረዋል። ቀይ ክራባት ከሶቪየት ዩኒየን የመንግስት ባንዲራ ጋር አንድ አይነት ቀለም ነበር፣ አባቶቻችን ለእናት ሀገር ነፃነት እና ነፃነት የፈሰሰው የደም ቀለም። አቅኚዎቹ ሁሉም ሰው ሊከተላቸው የሚገባቸው የራሳቸው ህጎች ነበሯቸው። በውርደት ከአቅኚዎች ሊባረሩ ይችላሉ፣ ለምሳሌ በዝሙት፣ ለሽማግሌዎች አክብሮት ባለማሳየት፣ በድሎት፣ ደካማ በሆነ ጥናት። ነገር ግን ሁሉም ተማሪዎች አቅኚ የሚለውን ማዕረግ ከፍ አድርገው ይመለከቱት ስለነበር እንደዚህ አይነት ጉዳዮች በጣም ጥቂት ነበሩ። የተቀሩት ወንዶች በሚያዝያ 22፣ V.I. ልደት በአቅኚዎች ውስጥ ተቀባይነት አግኝተዋል። ሌኒን እና ግንቦት 19 - የአቅኚዎች ቀን።

የአቅኚዎች ህጎች

አቅኚ- ወጣት የኮሚኒዝም ገንቢ - ለእናት ሀገር ጥቅም ይሠራል እና ያጠናል ፣ ተከላካይ ለመሆን በዝግጅት ላይ።
አቅኚ- ለሰላም ንቁ ተዋጊ ፣ የአቅኚዎች ጓደኛ እና የሁሉም ሀገራት ሰራተኞች ልጆች።
አቅኚኮሚኒስቶችን ይመለከታል፣ የኮምሶሞል አባል ለመሆን በዝግጅት ላይ ነው፣ እና ኦክቶበርስቶችን ይመራል።
አቅኚየድርጅቱን ክብር ከፍ አድርጎ ይመለከተዋል ፣ ሥልጣኑን በድርጊቶቹ እና በድርጊቶቹ ያጠናክራል።
አቅኚታማኝ ጓደኛ ፣ ሽማግሌዎችን ያከብራል ፣ ታናናሾችን ይንከባከባል ፣ ሁል ጊዜ በህሊና እና በክብር ይሠራል ።

አቅኚዎቹ ብዙ ኃላፊነቶች ነበሯቸው፡ የቆሻሻ መጣያ ብረት እና ቆሻሻ ወረቀት መሰብሰብ፣ የከተማ መናፈሻዎችን እና አደባባዮችን ማጽዳት፣ የትምህርት ቤት ግድግዳ ጋዜጣን መጠበቅ፣ የቲሙሮቭ ስራ እና ሌሎችም ብዙ። ነገር ግን በጣም አስፈላጊው ነገር በ Octobrists ላይ ድጋፍ መስጠት ነው. አቅኚዎች ልጆቹን ከትምህርት ቤት ጋር ለማስተዋወቅ፣ ለመኖር እንዲረዳቸው፣ መልካቸውን እንዲከታተሉ እና በትምህርታቸው እንዲረዳቸው “ስፖንሰር የተደረገ” የመጀመሪያ ክፍል ተሰጥቷቸዋል።

አቅኚዎቹ፣ የታመኑትን፣ የአንደኛ ክፍል ተማሪዎችን አስፈሩ፣ በሁሉም ነገር ተጠያቂዎች ነበሩ። በመጀመሪያዎቹ ወራት ውስጥ በየቦታው በእጃቸው እየመራን እያንዳንዱን ለውጥ ከእነርሱ ጋር አሳልፈናል። ልጃገረዶቹ ከቤታቸው ቀስት እና የፀጉር ማሰሪያዎችን አምጥተው የትንንሾቹን ፀጉር በእረፍት ጊዜ ጠለፈ - ለነገሩ ሁሉም እናቶች በቤት ውስጥ ይህንን ለማድረግ እድሉ አልነበራቸውም ፣ ብዙዎች ለስራ ቀድመው ሄዱ። ወንዶቹ ዎርዶቻቸውን ከትምህርት ቤት እና ስኬቲንግ በኋላ እግር ኳስ እንዲጫወቱ አስተምረዋል። ከአንደኛ ክፍል ተማሪዎች ጋር የቤት ስራ ሰራን። በራሳችን የኪስ ገንዘብ ትኬት እየገዛን ወደ ሲኒማ ቤት ወሰድናቸው። ከአንደኛ ክፍል ተማሪዎች ለተነሱ ጥያቄዎች መልስ ሰጥተዋል።

መብረቅ ምንድን ነው

የዚያን ጊዜ በጣም አጓጊ ጨዋታ ZARNITSA ነበር። የተካሄደው በየካቲት 23 የሶቪየት ጦር ቀን ነው። በትምህርት ቤት, በጨዋታው ውስጥ ሁሉም ተሳታፊዎች በሁለት ቡድን ተከፍለዋል. ጨዋታው በመስመር ፎርሜሽን ተጀመረ። የቡድን አዛዦች ለዋና አዛዡ ሪፖርት አቅርበው ባንዲራውን ከፍ በማድረግ እና ምደባ ተቀብለዋል። እዚህ ሁሉም ሰው የውጊያ ተልዕኮ ተሰጥቷል, የጨዋታው ህጎች እና የዳኝነት ሁኔታዎች ተብራርተዋል. ቡድኖቹ በመስመሩ ወረቀቱ መሰረት ወደ ተልዕኮ ተልከዋል።

ብዙውን ጊዜ የጨዋታው ዋና ተግባር በአቅራቢያው ባለው ጫካ ውስጥ ተከናውኗል. ነገር ግን ወደ ጫካው ከመድረሱ በፊት, በመንገዱ ላይ የውጊያ እና የውትድርና ችሎታዎች ተፈትነዋል. እዚህ ብዙ የተለያዩ ተግባራትን ማጠናቀቅ አስፈላጊ ነበር፡ በእንቅፋት ኮርስ እና በማዕድን ማውጫ ውስጥ ማለፍ፣ በካርታ ላይ አቅጣጫ በመምራት እና በዎኪ-ቶኪ በመጠቀም እራስዎን ያሳዩ። በጫካ ውስጥ፣ ተማሪዎቹ ተቀናቃኞቻቸውን አገኙ፣ እና የበረዶ ኳስ ፍልሚያ ተጀመረ እና የጨዋታው በጣም አስደሳች የሆነው የመጨረሻው ክፍል “ባነርን ያዙ” ወይም “ከፍታዎቹን ያዙ” ነበር። እያንዳንዱ ቡድን የራሱ መሠረት ፣ የራሱ ባንዲራ አለው። የቡድኑ አላማ የጠላትን መሰረት እና ባንዲራ ለመያዝ ነው, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ቁመቱን በመጠበቅ እና ባንዲራውን ማዳን ነው. ZARNITSYA ለዚህ ክፍል አስቀድሞ ተዘጋጅቷል. እናቶች ከካርቶን እና ባለቀለም ወረቀት ላይ የትከሻ ማሰሪያዎችን ቆርጠው በልጆቻቸው ልብሶች ላይ ሰፍተዋል. እነሱን ማፍረስ በተቻለ መጠን አስቸጋሪ ለማድረግ በጣም አጥብቀው ሰፉዋቸው። የትከሻ ማሰሪያዎች በጨዋታው ውስጥ የአንድ ተሳታፊ ህይወት ዋና ባህሪ ናቸው። የትከሻ ማሰሪያ የተቀደደ ማለት “ተገደለ” ማለት ነው። አንድ የትከሻ ማሰሪያ ተቀደደ - “ቆሰለ” ማለት ነው። ቡድኖቹ የተያዙትን ዘዴዎች እና ስልቶችን ወስነዋል, ሰዎችን አሰራጭተዋል, ሁሉም ነገር በእውነተኛ ወታደራዊ ስራዎች ውስጥ ነበር. በጨዋታው መጨረሻ ላይ ተማሪዎቹ እርጥብ እና በረዶዎች, ትንሽ በረዶ, የሜዳ ገንፎ, ሙቅ ሻይ እና ማጠቃለያ ተደረገላቸው. እና በሚቀጥለው ቀን, በመስመር ላይ, አሸናፊዎቹ እና ምርጥ ሰዎች ስጦታዎች እና የምስክር ወረቀቶች ተቀበሉ.

ቲሞሪቶች እነማን ናቸው።

በአያቶቻችን ዘመን ትምህርት ቤቶች ውስጥ, ሁሉም ልጆች ቲሞሪቶች ነበሩ. Timurovets ሰዎችን የሚረዳ አቅኚ ነው። አያት መንገዱን እንዲያቋርጥ ፣ ከባድ ቦርሳ እንዲይዝ ፣ በቤት ውስጥ ሥራ ብቻቸውን ያሉትን እንዲረዳቸው ወይም በእግር መሄድ ችግር ያለባቸውን ወደ ግሮሰሪ እንዲሮጡ ሊረዳቸው ይችላል። ወይም ብቸኛ ለሆኑ አዛውንቶች ትኩረት ይስጡ - ይምጡ እና ይናገሩ። ወንዶቹ በከተማው ውስጥ አረጋውያንን እና ብቸኛ ሰዎችን ይፈልጉ ነበር, እነዚህም የቲሙሮቭ ዒላማዎች ሆነዋል. እርዳታ የሚያስፈልጋቸው ሰዎች በሚኖሩባቸው ቤቶች በሮች ላይ ቀይ ኮከብ ተያይዟል. ይህ ማለት የዚህ ቤት ባለቤት በቲሙሪቶች እየተጠበቀ ነበር ማለት ነው። ቲሞሮቪች የረዷቸው ሰዎች ለእርዳታ በጣም አመስጋኞች ነበሩ እና ብዙ ጊዜ ደብዳቤዎች ወደ ትምህርት ቤት ይመጡ ነበር, እና አያቶች ለቲሞሮቪቶች በትምህርት ቤት አቀፍ ስብሰባ ላይ የክብር የምስክር ወረቀት እንዲያቀርቡላቸው ጠየቁ.

አዲሱን ዓመት እንዴት ማክበር እንደሚቻል

ሁሉም ልጆች በትምህርት ቤት ውስጥ የአዲስ ዓመት ድግስ እየጠበቁ ነበር. ወላጆች የአዲስ ዓመት ልብሶችን እያዘጋጁ ነበር: አንድ ሰው ሽኮኮ ነበር, አንድ ሰው ጥንቸል ነበር, አንድ ሰው ወታደር ነበር. በዲሴምበር መገባደጃ ላይ የሚያምር ልብስ የለበሱ ልጆች በሚያምረው የአዲስ ዓመት ዛፍ አጠገብ በሚገኘው የትምህርት ቤት ጂም ውስጥ ተሰብስበው አባ ፍሮስት እና የበረዶው ሜይን እስኪታዩ ድረስ ጠበቁ። እሱ እውነተኛ የበዓል ቀን ነበር ፣ አንዳንዶች ተጨፍረዋል ፣ አንዳንድ ግጥሞች ተነበቡ ፣ አንዳንዶች በሳንታ ክላውስ ፊት ለፊት ዘፈን ዘፈኑ እና በእርግጠኝነት ከእሱ ስጦታ ተቀበሉ። ሁሉም ልጆች ያለምንም ልዩነት ስጦታዎችን ተቀብለዋል. የካርቱን ገጸ-ባህሪያትን እና ተረት ተረት በሚያሳዩ ሥዕሎች ያጌጡ በሰማያዊ ባለቀለም ወረቀት ተጭነዋል። ሁሉም ዓይነት የተለያዩ ከረሜላዎች: ቡና ቤቶች, ቶፊዎች, "ድብ በሰሜን", "ሪዞርት", "አናናስ", ቸኮሌት ... እና በእርግጥ መንደሪን. አያቶቻችን አሁንም የዚህን ስጦታ ሽታ ያስታውሳሉ. አያቴ አሁን መንደሪን ካነሳች ወዲያውኑ ስለ አዲሱ ዓመት ታስባለች። ብቻ ጠይቃት።

በአቅኚዎች ካምፕ ውስጥ እንዴት ተዝናናህ?

የትምህርት አመቱ አልቋል፣ በሪፖርት ካርዶች ላይ ውጤቶች ተለጥፈዋል - ክረምት ደርሷል። ሁሉም ልጆች ወደ አቅኚ ካምፖች ይሄዳሉ። የአቅኚዎች ካምፕ እውነተኛ ደስታ ነበር። አንዳንድ ወንዶች የአቅኚዎች ካምፕን በጣም ይወዱ ስለነበር ሙሉውን የበጋ ወቅት ወደዚያ ሄዱ። የግድግዳ ጋዜጦችን ይሳሉ ፣ የኔፕቱን በዓል እና የልደት ቀናት ያዘጋጁ ፣ ውድድሮችን ያደረጉ እና ትርኢቶችን አሳይተዋል። ልጆቹ በትምህርት ቤት፣ በስፖርት ክፍሎች እና ክለቦች የተማሩትን ሁሉ፣ በተለያዩ አማተር የጥበብ ውድድሮች እና ውድድሮች በካምፕ ውስጥ ማመልከት ይችላሉ።

የአቅኚዎች ቡድን አካል በመሆን በካምፑ ዙሪያ ይንቀሳቀሳሉ እና ሁልጊዜም በሆነ ዝማሬ ታጅበው ነበር። ለምሳሌ በእግር ጉዞ ስንሄድ ሁሉም በዜማ ዘፈኑ፡-

በአንድ ረድፍ ውስጥ አብሮ የሚራመደው ማነው?
የእኛ አቅኚዎች ቡድን!
ጠንካራ ፣ ደፋር።
ብልህ ፣ ብልህ።
ትሄዳለህ - ወደ ኋላ አትዘግይ,
ዘፈኑን ጮክ ብለው ዘምሩ።

ወደ መመገቢያ ክፍል ስንሄድ፡-

አንድ ፣ ሁለት ፣ አልበላንም!
ሶስት ፣ አራት ፣ መብላት እንፈልጋለን!
በሮቹን በሰፊው ይክፈቱ
አለበለዚያ ምግብ ማብሰያውን እንበላለን!

በካምፑ ውስጥ የአቅኚዎች የእሳት ቃጠሎዎች ብዙውን ጊዜ ይደረጉ ነበር, በዙሪያው ልጆቹ ዘፈኖችን ይዘምሩ እና በሕይወታቸው ውስጥ አስደሳች የሆኑ ክስተቶችን ይናገሩ ነበር. “ስለ እኔ ንገረኝ” የሚለውን ንግግር ማዳመጥ አስደሳች ነበር ፣ ሁሉም ወንዶች ተራ በተራ ስለ ጓደኞቻቸው ስለ መልካም ባህሪያቱ እና በባህሪው ውስጥ ምን ትኩረት መስጠት እንዳለብዎ ሲናገሩ ፣ የእሱ ድርጊት ሰዎችን ሊያናድድ ይችላል ፣ , እና የትኞቹ, በተቃራኒው ኩራት ሊኮሩ ይችላሉ. ይህም ልጆቹ ስለራሳቸው እውነቱን እንዲያውቁ እና ወደፊት ስለሚያደርጉት ድርጊት እንዲያስቡ ረድቷቸዋል።

በካምፑ ውስጥ ባሳለፉት ሶስት ሳምንታት ውስጥ ወንዶቹ ጓደኛሞች ለመሆን ችለዋል እናም ሲለያዩ አለቀሱ። እናም በአንድ አመት ውስጥ እንደገና በዚያው ካምፕ ለመገናኘት ቃል ገቡ። የመሰናበቻ ምኞቶች በአቅኚነት እርስ በርስ ባላቸው ትስስር ላይ ተጽፈዋል።

አያቶቻችን ከ 7-12 አመት እድሜያቸው የኖሩት እንደዚህ ነው. ምናልባት የሆነ ነገር አምልጦኝ ይሆን?

የማዘጋጃ ቤት በጀት የትምህርት ተቋም

አማካይ አጠቃላይ ትምህርት ቤት

ኤስ. Krasnoe

ዲዛይን እና ምርምር ሥራ

እናቶቻችን እና አባቶቻችን፣ አያቶቻችን እና አያቶቻችን በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ምን እና እንዴት ተማሩ።

ሱክሆቨርኮቭ ዳኒል ፣

የ4ኛ ክፍል ተማሪ

ተቆጣጣሪ፡- አንድሪያንኮ ኤል.ቪ.

መምህር የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎች

ጋር። ቀይ

2017

የፕሮጀክቱ አግባብነት

እያንዳንዳችሁ ቢያንስ አንድ ጊዜ "የሚሉትን ቃላት ሰምታችኋል. የትምህርት ዓመታትግሩም" አንዳንድ ሰዎች በትምህርት ቤት አዲስ እውቀት ማግኘት ይመርጣሉ, ሌሎች ደግሞ ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር መገናኘት እና መገናኘት ይወዳሉ. ግን ለእያንዳንዳችን በትምህርት ቤት ማጥናት መማር እና መሆን የምንችልበት ጊዜ ነው። የተሟላ ስብዕና. ዓመታት እያለፉ ሲሄዱ ትምህርት ቤቱ ይለወጣል? ወላጆቻችን እና አያቶቻችን በትምህርት ቤት እንዴት እንደሚያጠኑ እናውቃለን? የእናቴ፣ የአያቶቼ፣ የአያቶቼ፣ የማስታወሻ ደብተሮቻቸው እና ማስታወሻ ደብተሮቻቸው እስከ ዛሬ ድረስ በሕይወት የቆዩትን የትምህርት ዓመታት ፎቶግራፎች ውስጥ ብዙ ጊዜ አሳልፌ ነበር። የዚያን ጊዜ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም መመልከቴ እና ከራሴ ጋር ማነፃፀር፣ በማስታወሻ ደብተሮች እና በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ ያሉ ክፍሎችን ማነፃፀር ለእኔ አስደሳች ነው።ስለዚህ "እናቶቻችን እና አባቶቻችን, አያቶቻችን እና አያቶቻችን በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ምን እና እንዴት እንዳጠኑ" በሚለው ርዕስ ላይ አንድ ፕሮጀክት ላይ ለመሥራት ወሰንኩኝ.

የፕሮጀክቱ ዓላማ፡-

ይወቁ ፣ ሁል ጊዜ ልጆችም ይሁኑ አጥንቷል ስለዚህ፣ እንዴት ዛሬመማር እኛ፣አባቴ እና እናቴ እና አያቶች በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እንዴት እንዳጠኑ.

የፕሮጀክት አላማዎች፡-

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ስለምወዳቸው ዘመዶቼ ጥናቶች መረጃን ሰብስብ እና መተንተን።

ስለ ትምህርታዊ ርእሰ ጉዳዮች፣ የመማሪያ መጽሀፍት፣ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ይወቁ።

ከዘመናዊዎቹ ጋር አወዳድራቸው የትምህርት ርዕሰ ጉዳዮችእና የመማሪያ መጽሐፍት።

የጥናት ዓላማ፡- የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ አባቴ እና እናቴ እና አያቶች ያጠኗቸው ፎቶግራፎች፣ የትምህርት ቤት ማስታወሻ ደብተሮች፣ የመማሪያ መጽሃፍት።

የችግር መግለጫ

ሁሌምልጆችም ይሁኑአጥንቷልስለዚህ፣እንዴትዛሬመማርእኛስ?

የምርምር ዘዴዎች፡-

የወላጆች እና የአያቶች ጥናት.

የፎቶግራፍ ዕቃዎች ትንተና ፣ የትምህርት ቤት መማሪያዎችእና ማስታወሻ ደብተሮች

ብዙዎች እንደሚሉት በትምህርት ቤት ማጥናት በጣም ከሚባሉት ውስጥ አንዱ ነው። ምርጥ ዓመታትበህይወት ውስጥ ። እናቴ በተለይ ይህንን መናገር ትወዳለች እና ቦርሳ ይዛ ወደ ትምህርት ቤት እንዴት እንደገባች ፣ ከክፍል ጓደኞቿ ጋር እንዴት እንዳጠና እና ዘና እንደምትል በደስታ ታስታውሳለች።

የትምህርት ዓመታት አስደናቂ ናቸው በሚለው መግለጫ ለመከራከር አስቸጋሪ ነው። አንዳንድ ሰዎች ለማጥናት ይቀላል፣ሌሎች ደግሞ የበለጠ ይከብዳቸዋል፣አንዳንዶቹ የበለጠ ለመማር ይሞክራሉ፣ሌሎች ደግሞ በተቃራኒው ስራ ​​ፈት ለማድረግ ይሞክራሉ፣ነገር ግን ለሁሉም ሰው በትምህርት ቤት ማጥናት እንደ ሰው የተገኘበት እና የእድገት ጊዜ ነው። ዓመታት እያለፉ ሲሄዱ ትምህርት ቤቱ ይለወጣል? እና ወላጆቻችን በትምህርት ቤት እንዴት ያጠኑ ነበር?

በብዙ መልኩ የተለየ ነበር, ምክንያቱም የተለየ ግዛት ነበር. ወላጆቼ በዩኤስኤስአር ውስጥ ያጠኑ ነበር, በጣም ትልቅ ነበር እና ኃያል ሀገርከዛሬዋ ሩሲያ የበለጠ።

የእኛ አያቶች ዛሬ ከ50-60 አመት እድሜ አላቸው, ይህም ማለት ከ2-3ኛ ክፍል ውስጥ በነበሩበት ጊዜ, ያለፈው ክፍለ ዘመን ስልሳዎቹ ናቸው. ይህ ጊዜ የሶቪየት ኅብረት (ያኔ አገራችን ይባል ነበር) ከታላቁ የአርበኝነት ጦርነት እያገገመች ያለችበት ጊዜ ነበር, የእኛ ዩሪ ጋጋሪን ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ጠፈር ሲበር, ቴሌቪዥን ታየ.

አያቴን ስመለከት, በአንድ ወቅት ሴት ልጅ እንደነበረች እና ቦርሳ ይዛ ወደ ትምህርት ቤት እንደሮጠች እንኳን ማመን አልችልም. አያቶቼ አሁንም የሴፕቴምበር መጀመሪያን ያስታውሳሉ, ምክንያቱም እሱ በጣም አንዱ ነው ጉልህ በዓላትሕይወት!

አያቴ በግራ በኩል ነው.አያቴ በመጀመሪያው ረድፍ በግራ በኩል ነው.

አያት ተመልከት። ለቤት ስራው መጥፎ ውጤት ማግኘቱን እናቱን መቀበል እንደፈራ መገመት ትችላለህ? እና ያ ብቻ ነበር! አያቴ በናዴዝዲኖ መንደር ውስጥ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተምሯል የሶቬትስኪ አውራጃየኦምስክ ክልል.

አያቴ በመጀመሪያው ረድፍ በግራ በኩል ትገኛለች።

ቅድመ አያቴ ሁልጊዜ የመጀመሪያ አስተማሪዋን ታስታውሳለች! በ Klevtsovskaya አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማረች. የሴት አያቴ የመጀመሪያዋ መምህር ስም Klevtsova Zinaida Pavlovna ነበር. እሷ ምላሽ ሰጭ፣ ደስተኛ እና ተግባቢ ነበረች።

አያቴ በመጀመሪያው ረድፍ በአስተማሪው በቀኝ በኩል ነው.

በሦስተኛ ክፍል የጥቅምት ምርጥ ተማሪዎች ወደ አቅኚነት ገቡ። አቅኚ ማለት መጀመሪያ ማለት ነው። በህዳር ወር ከእያንዳንዱ ክፍል አምስት እጩዎች ተመርጠዋል (እነዚህ በክፍል ውስጥ ምርጥ ልጆች ነበሩ) እና በትምህርት ቤት ሰፊ ስብሰባ ላይ, በትምህርት ቤት ባነር ስር, ከበሮ መደብደብ, ከፍተኛ አቅኚዎች አዳዲስ አባላትን ተቀብለዋል. አቅኚ ድርጅት. ወጣት አቅኚዎች በመላው ትምህርት ቤት ፊት ለፊት የአቅኚውን መሐላ ቃል ተናገረ። ከዚያ በኋላ በቀይ የአቅኚዎች ክራባት ታስረዋል። ቀይ ክራባት ከሶቪየት ዩኒየን የመንግስት ባንዲራ ጋር አንድ አይነት ቀለም ነበረው፣ አባቶቻችን ለእናት ሀገር ነፃነት እና ነፃነት የፈሰሰው የደም ቀለም። አቅኚዎቹ ሁሉም ሰው ሊከተላቸው የሚገባቸው የራሳቸው ህጎች ነበሯቸው።

አያቴ በግራ በኩል ነው.

ያብሎኖቭስካያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት - 6 ኛ ክፍል, የክፍል መምህር- Pletneva Galina Mikhailovna.

(አያቴ በግራ በኩል ነው)

እናቴ በ1987 ትምህርት ቤት ገባች። ትምህርት ቤት ገባች።№ 5 በዬሌቶች ከተማ። በሴፕቴምበር መጀመሪያ ላይ ፣ ልክ እንደ አሁን ፣ ሁሉም የትምህርት ቤት ልጆች አበባ ይዘው ወደ ትምህርት ቤት ሄዱ ፣ ለአንድ ትምህርት ብቻ። “የሰላም ትምህርት” ተብሎ ይጠራ ነበር። ተማሪዎች ወደ ከፍተኛ ክፍል ከተሸጋገሩ ልጆች የተቀበሉትን የመማሪያ መጽሃፍቶች ተሰጥቷቸዋል. በመማሪያ መጽሀፉ የመጨረሻ ገጽ ላይ የመማሪያው ባለቤት የሆነው ተማሪ የመጨረሻ እና የመጀመሪያ ስም ተጠቁሟል, እና ይህ ተማሪ ስሎብ ወይም ንፁህ መሆኑን ሁልጊዜ ከመማሪያ መጽሃፉ መረዳት ይቻላል.

ትምህርቱ አርባ አምስት ደቂቃ የፈጀ ሲሆን በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ከአንደኛ እስከ ሶስተኛ ክፍል ተምረዋል። ዋናዎቹ የትምህርት ዓይነቶች የሂሳብ (የሂሳብ ትምህርት ዛሬ), የሩሲያ ቋንቋ, ማንበብ, አካላዊ ትምህርት, ጉልበት እና ስዕል. ከፍተኛው ነጥብ አምስት ነው, ዝቅተኛው አንድ ነው. ሁሉም ልጆች የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ለብሰው ወደ ትምህርት ቤት ሄዱ።እያንዳንዱ ትምህርት ቤት የራሱ መመገቢያ ነበረው እና ከመጀመሪያው ትምህርት በኋላ ትምህርት ቤቱ በሙሉ በሚጣፍጥ ምሳ መዓዛ ተሞላ።

እናቴ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት

የእናቴ የመጀመሪያ አስተማሪ ስም ኦልጋ ቪክቶሮቭና ዛይሴቫ ነበር.እማማ ስለ እሷ በደስታ ትናገራለች። እሷ በጣም ጥብቅ ነበር, ግን ፍትሃዊ, ልክ እንደ ሉድሚላ ቭላዲሚሮቭና.

ማጥናትም ከዛሬ በተወሰነ መልኩ የተለየ ነበር። ኮምፒውተሮች ስላልነበሩ ሁሉም የአብስትራክት ጽሑፎች፣ ፖስተሮች እና የግድግዳ ጋዜጦች የተነደፉት በእጅ ነው። ቆንጆ የካሊግራፊክ የእጅ ጽሑፍ ከፍተኛ ዋጋ ይሰጠው ነበር፣ ጋዜጦችን በደንብ የመሳል እና የመንደፍ ችሎታም ነበር። በአንዳንድ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ዘገባ ለማዘጋጀት, አንድ ጽሑፍ ወይም ጽሑፍ ይጻፉ, ተማሪዎች በቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ባለው የንባብ ክፍል ውስጥ ለረጅም ጊዜ ተቀምጠዋል. አንድ ቀን በኮምፒዩተር ውስጥ እቤት ውስጥ ተቀምጠው ምንም አይነት መረጃ ማግኘት እንደሚችሉ እና የተበላሸውን ገጽ እንደገና መጻፍ አያስፈልግም ብለው አላሰቡም ነበር, በጽሑፉ ላይ ያለውን ስህተት ማረም እና ማተም በቂ ነው. ሉህ እንደገና. ዋናዎቹ የትምህርት ዓይነቶች የሂሳብ (የሂሳብ ትምህርት ዛሬ), የሩሲያ ቋንቋ, ማንበብ, አካላዊ ትምህርት, ጉልበት እና ስዕል.

በመደብሮች ውስጥ ትንሽ የጽህፈት መሳሪያ ምርቶች ምርጫ ስለነበር ሁሉም ሰው ተመሳሳይ ማስታወሻ ደብተር፣ ማስታወሻ ደብተር እና ሌሎች የትምህርት ቤት አቅርቦቶች ነበራቸው።

አሁን የትምህርት ቤት ፕሮግራምየተለያዩ። ብዙ የሥልጠና ፕሮግራሞች አሉ። በትምህርት ቤታችን ውስጥ, ለምሳሌ, ይህ "የ 21 ኛው ክፍለ ዘመን ትምህርት ቤት", "የእውቀት ፕላኔት" ነው. በ "ሩሲያ ትምህርት ቤት" ፕሮግራም ውስጥ እማራለሁ. በየዓመቱ ፕሮግራሙ ይበልጥ የተወሳሰበ ይሆናል, አዳዲስ ክለቦች እና ክፍሎች ይታያሉ, እና አዳዲስ ትምህርቶች ይጨምራሉ.

እነዚህ የእኔ ማስታወሻ ደብተሮች ናቸው ፈተናዎችለ 3 ኛ ክፍል

ይህ የእኔ የክልል የምስክር ወረቀት ነው።

እና ይህ የእኔ ተወዳጅ 4G ክፍል ነው።

(እኔ በመካከለኛው ረድፍ ላይ ነኝ ፣ ከሉድሚላ ቭላዲሚሮቭና በስተግራ ሁለተኛ)

አሁን ለእኔ ወላጆቼ ያለ ኮምፒዩተሮች ፣ ኢንተርኔት ፣ ሞባይል. በጣም የሚያስደንቅ ይመስላል ፣ ግን ለእነሱ ብዙ አስደሳች ያልሆኑ ሌሎች ተግባራትን አግኝተዋል-መፅሃፍትን ማንበብ ፣ በጓሮው ውስጥ በእግር መሄድ ፣ እርስ በእርስ መጎበኘት። ባጠቃላይ፣ በልጅነቴ ወላጆቼ ብዙ ነበሩ። አስደሳች ሕይወት. በበጋ ወቅት ወደ አቅኚዎች ካምፖች ሄዱ፤ እዚያም ስፖርት ይጫወቱ፣ በእግር ይጓዙ እና በወንዙ ውስጥ ይዋኙ ነበር። በገዛ እጃቸው ብዙ እንዴት እንደሚሠሩ ያውቁ ነበር፡ በምጥ ትምህርት ወቅት ልጃገረዶች መስፋት እና ምግብ ማብሰል ተምረዋል, ወንዶች ልጆች እቅድ አውጥተው, በመጋዝ, በመስራት እና የቤት እቃዎችን እና መሳሪያዎችን ለመጠገን ተምረዋል.

እርግጥ ነው፣ ወላጆቼ የትምህርት ቤት ልጆች ከነበሩበት ጊዜ ጀምሮ ብዙ ነገር ተለውጧል። ኮምፒውተርም ሆነ ስልክ ባይኖራቸውም እነሱ ግን የትምህርት ቤት ሕይወትበራሱ መንገድ ሀብታም እና አስደሳች ነበር. ልጆቼ ትምህርት ቤት ሲሄዱ እኔም የምነግራቸው ነገር እንደሚኖረኝ ተስፋ አደርጋለሁ።