chức năng các loại ngữ nghĩa bài phát biểu

Các thành phần quan trọng của lời nói như mô tả, tường thuật và lý luận đã được phân biệt từ lâu. Trong ngôn ngữ học, chúng thường được gọi là các kiểu nói chức năng-ngữ nghĩa. Việc xác định chúng bắt nguồn từ các nhà hùng biện của thế kỷ 19, những người coi những thành phần này trong phần hùng biện riêng tư là những loại văn xuôi hoặc thành phần riêng biệt của một tác phẩm văn xuôi. Danh sách các loại lời nói ngữ nghĩa chức năng có thể được mở rộng bằng cách thêm miêu tả, tường thuật, lý luận định nghĩa(giải thích) đặc trưng như một loại mô tả và tin nhắn như một lựa chọn kể chuyện.

Sự miêu tả - Nêu đặc điểm của sự vật, hiện tượng. Điểm nổi bật mô tả tĩnh, làm gián đoạn sự phát triển của hành động và mô tả động - thường có khối lượng nhỏ, được đưa vào sự kiện: phong cảnh được đưa ra thông qua nhận thức về nhân vật khi anh ta di chuyển ("The Steppe" của A.P. Chekhov). Việc miêu tả như một kiểu lời nói phụ thuộc vào quan điểm của tác giả hoặc người kể chuyện, thể loại, phong cách và tác giả thuộc một phong trào văn học cụ thể.

Mô tả như một loại lời nói có liên quan chặt chẽ đến con người, địa điểm và điều kiện diễn ra hành động. Mô tả có thể là chân dung, phong cảnh, sự kiện, v.v.

Trong báo chí, chức năng miêu tả là sự tái hiện chính xác, mang tính tư liệu về tình huống. Rất nhiều chi tiết cụ thể phục vụ mục đích này. Kiểu miêu tả trong văn xuôi phi hư cấu là một đặc điểm, trường hợp đặc biệt của nó là miêu tả mang tính kỹ thuật.

tường thuật - mô tả các sự kiện hoặc hiện tượng không xảy ra đồng thời, nhưng người bạn tiếp theo nối tiếp nhau hay điều hòa lẫn nhau: câu chuyện của Caesar: “Ta đến, ta thấy, ta chinh phục” (Veni, vidi, vici).

Đây là phần chính trong lời độc thoại của tác giả. Nó liên quan chặt chẽ với không gian và thời gian. Việc chỉ định địa điểm, hành động, tên người và bản thân hành động đều phương tiện ngôn ngữ, với sự giúp đỡ của câu chuyện được kể. Câu chuyện có thể ít nhiều mang tính khách quan, trung lập hoặc ngược lại, chủ quan. Kiểu tường thuật cuối cùng là điển hình của báo chí.

Kiểu kể chuyện tin nhắn, mà, như một kiểu tường thuật, được tìm thấy trong bài phát biểu trên báo. Nó được phân biệt bởi cách trình bày ngắn gọn, thông tin phong phú và bố cục chặt chẽ.

Lý luận - đây là một chuỗi các kết luận nhất quán về một chủ đề nào đó. Lý luận cũng là một chuỗi các phán đoán về bất kỳ vấn đề nào nối tiếp nhau theo cách mà những phán đoán khác nhất thiết phải tuân theo các phán đoán trước đó.

Lĩnh vực sử dụng chính của lý luận là bài phát biểu khoa học, khoa học phổ thông. Lý luận cũng được tìm thấy rộng rãi trong tiểu thuyết, đặc biệt là trong văn xuôi trí tuệ, tâm lý.

Các loại lý luận - định nghĩa và giải thích. Sự định nghĩa Là một loại lời nói ngữ nghĩa chức năng, nó phổ biến chủ yếu ở văn học khoa học. Khái niệm đang được định nghĩa có mối tương quan với loại gần nhất mà nó thuộc về và các đặc điểm đặc biệt của nó được đưa ra. khái niệm này (sự khác biệt về loài). Định nghĩa được bộc lộ ở lời giải thích. Chúng cũng có thể xuất hiện riêng biệt: định nghĩa thường được tìm thấy trong các văn bản khoa học, lời giải thích - trong khoa học phổ thông, trong ngôn ngữ truyền thông đại chúng.

Các kiểu lời nói chức năng-ngữ nghĩa hiếm khi được tìm thấy trong dạng tinh khiết. Phổ biến hơn nhiều là sự kết hợp giữa tường thuật và mô tả, tường thuật và lý luận.

“Xác định kiểu nói chức năng-ngữ nghĩa của đoạn văn này” - một nhiệm vụ như vậy thường xuất hiện trong Kỳ thi Thống nhất bằng tiếng Nga. Bài viết này sẽ hữu ích cho việc chuẩn bị cho kỳ thi này. Ngoài ra trong một số chương chúng ta sẽ nói chuyện về sự khác biệt giữa cách phân loại văn bản này và một số văn bản khác.

Các loại lời nói chức năng và ngữ nghĩa cơ bản

Như tên cho thấy, việc phân loại văn bản này dựa trên mục đích của chúng cho những mục đích nhất định.

Lý luận và tường thuật chức năng-ngữ nghĩa chính. Mỗi người trong số họ đều có cái riêng của mình đặc điểm nổi bật và tùy theo phong cách của văn bản mà nó có thể có những phương tiện biểu đạt nhất định.

Thật đáng để ghi nhớ!

Đôi khi trong các tùy chọn trả lời câu hỏi tương tự Trong Kỳ thi Thống nhất, cùng với các kiểu ngôn ngữ, kiểu văn bản thực sự có chức năng và ngữ nghĩa hiện có. Vì vậy, cần phải vạch ra ranh giới giữa hai khái niệm này.

Các loại lời nói đặc trưng cho văn bản theo quan điểm về mục đích chức năng của nó và phong cách là hệ thống của ngôn ngữ nghệ thuật nhất định phương tiện biểu đạt. Loại thứ hai bao gồm các loại bài phát biểu như khoa học, báo chí, nghệ thuật, thông tục và một số loại khác. Để rõ ràng hơn, mỗi phong cách nói này sẽ được thảo luận ngắn gọn dưới đây.

Ngôn ngữ khoa học và tài liệu

Theo quy luật, những văn bản như vậy là sự thể hiện cực kỳ chặt chẽ, ngắn gọn những suy nghĩ của tác giả. Ví dụ, trong công trình khoa học Mọi nhận định chủ quan đều không thể chấp nhận được mà ngược lại, người viết ra chúng phải cố gắng đạt được tính khách quan tuyệt đối, điều này được thể hiện qua việc chứng minh từng phát biểu gây tranh cãi. Những tác phẩm như vậy thường thiếu cảm xúc. Vì vậy, việc đọc chúng không hoàn toàn là thông lệ đối với một người không thuộc một số vòng kết nối nhất định.

Ngoài ra, phong cách khoa học của văn học giả định sự hiện diện của nhiều thuật ngữ, hầu hết đều có nguồn gốc từ nước ngoài (hầu hết những từ này đến từ tiếng Hy Lạp hoặc tiếng Latin), mỗi ngôn ngữ đều yêu cầu xem xét và giải mã riêng biệt. Điều này được giải thích bởi thực tế là ở châu Âu, nghiên cứu khoa học đầu tiên thường được thực hiện bởi các tu sĩ Công giáo và ngôn ngữ thờ cúng, được coi là dễ chấp nhận nhất đối với tất cả các tài liệu chính thức, là tiếng Latinh.

Vì lý do này, nền giáo dục ở các trường đại học đầu tiên được thành lập từ thời Trung Cổ đã được tiến hành trên cơ sở này. ngôn ngữ cổ. Ngoài ra, cơ sở khóa đào tạo về bất kỳ chủ đề nào đều có tác phẩm của các nhà khoa học Hy Lạp và La Mã cổ đại, được học sinh đọc nguyên bản.

Ngoài phong cách nói này, còn có một phong cách trang trọng, nhằm mục đích sáng tác nhiều loại khác nhau. tài liệu chính thức. Nó thậm chí còn là một loại có trật tự hơn phong cách khoa học. Những văn bản như vậy, như một quy luật, được đặc trưng bởi nhiều khuôn sáo khác nhau, việc tuân thủ chúng là điều kiện tiên quyết soạn thảo giấy tờ kinh doanh.

Những tài liệu như vậy cũng thiếu đi cảm xúc hay sự phán xét của tác giả. Và bản thân những người tạo ra những văn bản này, theo quy luật, không được chỉ định. Phong cách này là cá nhân nhất trong tất cả những phong cách hiện có.

Báo chí viết...

Phong cách báo chí có thể được gọi trung cấp giữa nghệ thuật và khoa học. Ở đây, cũng như ở phần sau, có sự rõ ràng và logic nhất định trong cách trình bày suy nghĩ, đặc điểm từ vựng của; công trình học thuật. Tuy nhiên, trong các bài báo, tạp chí cũng như trong các tài liệu quảng cáo, tác giả có nhiều quyền tự do hơn. Anh ta có thể bày tỏ quan điểm cá nhân của mình về những hiện tượng nhất định, sử dụng phương tiện từ vựng, đặc trưng của lời nói thông tục cũng như các câu hỏi tu từ.

Tất cả những điều này mang lại cho tài liệu báo chí cảm xúc cần thiết, giúp thu hút độc giả.

Ngôn ngữ văn học và phi văn học

Tiểu thuyết, truyện ngắn, truyện ngắn và các thể loại văn học khác được đặc trưng bởi phong cách ngôn từ nghệ thuật. Nó phong phú nhất về sự đa dạng từ vựng, cũng như sự hiện diện của nhiều phương tiện diễn đạt khác nhau, thường được các tác giả sử dụng để làm cho tác phẩm của họ trở nên sinh động hơn.

Tác phẩm văn học cũng có thể chứa đựng các yếu tố của tất cả các phong cách ngôn luận khác. Ví dụ, để làm cho câu nói của một nhân vật trở nên sống động và chân thực hơn, người ta sử dụng những từ đặc trưng của từ vựng thông tục.

Loại bài phát biểu này ít có cấu trúc và được xây dựng hợp lý nhất. Ở đây các yếu tố của phong cách khác có thể được trộn lẫn trong một câu.

Ngoài ra, trong những văn bản như vậy, cụm từ thường được xây dựng theo một khuôn mẫu không điển hình và thậm chí còn bị coi là sai lầm trong tài liệu khoa học. viễn tưởng.

Mục đích của văn bản

Sau khi xem xét các phong cách khác nhau đặc trưng của ngôn ngữ của một số tác phẩm nhất định, chúng ta cần quay lại trực tiếp chủ đề của bài viết này và mô tả đặc điểm của từng kiểu ngôn ngữ chức năng và ngữ nghĩa. Vì bây giờ người đọc bài viết sẽ không gặp khó khăn gì trong việc phân biệt giữa các cách phân loại này.

Đặc điểm mặt hàng

Các loại lời nói chức năng-ngữ nghĩa, như đã đề cập, bao gồm tường thuật, mô tả và lý luận. Chương này sẽ xem xét vấn đề đầu tiên trong số đó. Mô tả như một loại lời nói chức năng-ngữ nghĩa là loại tĩnh nhất của chúng. Trong các văn bản cần mô tả đặc điểm của một đối tượng hoặc hiện tượng cụ thể, mô tả được sử dụng.

Hơn nữa, phong cách của những nền văn học như vậy có thể là bất cứ thứ gì: từ khoa học đến thông tục, bởi vì trong mọi lĩnh vực của đời sống con người, có thể nảy sinh một tình huống khi một người phải truyền đạt thông tin về điều gì đó cho những người quen hoặc không quen.

Loại lời nói chức năng-ngữ nghĩa này được đặc trưng bởi cấu trúc sau. Việc trình bày tài liệu nhất thiết phải đề cập đến bất kỳ đối tượng hoặc hiện tượng nào cùng với việc tiết lộ nó sau đó. tính chất đặc trưng. Nếu chúng ta chuyển sang phong cách nói trang trọng, thì phần mô tả có thể xuất hiện, chẳng hạn như trong hướng dẫn vận hành các thiết bị gia dụng và các thiết bị khác.

Theo quy định, những văn bản như vậy không chứa thông tin về tác giả và cực kỳ thiếu cá nhân. Cấu trúc của chúng khá rõ ràng. Trong các tài liệu như vậy, cũng như trong tài liệu khoa học, phần mô tả bao gồm thông tin được xác nhận độc quyền và được chứng minh một cách hợp lý. Những đặc tính của sự vật, hiện tượng được đề cập chỉ là những đặc điểm cơ bản.

Trong phong cách nói chuyện hội thoại, phần mô tả có thể không chứa tài liệu tham khảo đến chủ đề của cuộc trò chuyện. Ví dụ: khi hai người giao tiếp gần một tòa nhà và một người nói với người kia về những tổ chức nào nằm bên trong tòa nhà, thì anh ta không nhất thiết phải đặt tên cho đối tượng này mà có thể sử dụng nó làm đại từ chủ ngữ hoặc chỉ đơn giản là chỉ bằng một từ cử chỉ về ngôi nhà, về cái gì trong đó ngay bây giờ có một bài phát biểu

Thông thường, các nhà ngữ văn học phân loại mô tả là một loại lời nói ngữ nghĩa chức năng tĩnh, nhưng nó cũng có thể được tạo ra trong quá trình phát triển. Ví dụ, khi tác giả mô tả thiên nhiên thay đổi như thế nào khi thời gian trong ngày thay đổi.

Trong mọi trường hợp, hầu hết khi nói về bất kỳ hành động nào, họ thường sử dụng động từ không hoàn hảo. Ví dụ: không phải "đã làm", mà là "đã làm", v.v. Như một quy luật, đối tượng cụ thểđược xem như một cái gì đó tồn tại trong khoảnh khắc hiện tại. Do đó, không có dấu hiệu cho thấy sự thay đổi của nó theo thời gian, điều đó có nghĩa là việc sử dụng các chất bổ sung khác nhau được giữ ở mức tối thiểu. Các câu thường được kết nối với nhau kết nối song song, nghĩa là cái này không phải là hệ quả của cái kia. Tất cả các chủ đề đều được mô tả theo nguyên tắc “quả cầu tuyết”, tức là từ đầu truyện đến khi kết thúc, người đọc dần dần nhận được ngày càng nhiều thông tin về chủ đề mà mình quan tâm. Kết quả là anh ta sẽ có được một bức tranh khá hoàn chỉnh.

Trong tiểu thuyết, kiểu ngôn từ ngữ nghĩa-chức năng này thường được tìm thấy khi mô tả hình dáng bên ngoài và thế giới nội tâm anh hùng của tác phẩm. Trong các tác phẩm được xây dựng theo nguyên tắc cổ điển, những mảnh vỡ như vậy được trưng bày trong triển lãm.

Ngôn ngữ của hồi ký và ghi chú giải thích

Kiểu tường thuật lời nói theo ngữ nghĩa chức năng, trái ngược với kiểu được mô tả ở chương trước, là một thuộc tính không thể thiếu văn bản trong đó cần phải hiển thị bất kỳ quy trình nào. Ví dụ, cuộc đời của một người - thế giới quan đang lớn lên, đang thay đổi của anh ta - thường được phản ánh trong hồi ký. Thông thường, thể loại tiểu thuyết này có rất nhiều động từ. Chúng cần thiết để mô tả nhiều hành động mà một nhân vật cụ thể đã thực hiện. Động từ ở đây thường được dùng ở dạng hoàn thành để diễn tả thứ tự của sự việc đang xảy ra. Tuy nhiên, có thể sử dụng chúng ở dạng không hoàn hảo để mang lại cho người đọc cảm giác hiện diện. Nó đạt được là do động từ như vậy mang lại cho câu chuyện hiệu ứng về thời lượng của hành động.

Ngoài tiểu thuyết, giống như mô tả, kiểu ngôn từ chức năng-ngữ nghĩa, trần thuật có thể được sử dụng theo bất kỳ phong cách nào khác.

Ví dụ, trong một tài liệu gây khó chịu cho tất cả nhân viên như ghi chú giải thích, một người nêu lý do cho hành động vô lễ của mình. Anh ta liệt kê những sự kiện đã ngăn cản anh ta hoàn thành nhiệm vụ của mình.

Tường thuật được sử dụng cho những mục đích này. Nó có thể mang màu sắc cá nhân hoặc không mang tính cá nhân, tùy thuộc vào đặc điểm của văn bản mà nó tồn tại. Ví dụ, trong bách khoa toàn thư lịch sử Theo quy luật, mô tả về một số sự kiện nhất định không chứa đựng đánh giá về mặt đạo đức và chính trị của chúng. Chúng thường được kể ở ngôi thứ ba. Ngược lại, trong tiểu thuyết, tác giả thường đóng vai trò là người kể chuyện, đưa vào tác phẩm sự miêu tả những trải nghiệm, đánh giá của cá nhân.

Khi nào cần rút ra kết luận

Kiểu lập luận chức năng-ngữ nghĩa của lời nói cũng đáng được xem xét chi tiết. Những văn bản kiểu này không thể tồn tại nếu không có sự hiện diện của thành phần chủ quan trong đó. Như là tác phẩm văn học, hoặc mẫu lời nói bằng miệng, luôn chứa đựng những suy nghĩ của tác giả về những hoàn cảnh, chủ đề nào đó.

Kiểu ngôn ngữ chức năng-ngữ nghĩa, lý luận, là một trong những kiểu có cấu trúc và quy định chặt chẽ nhất. Nếu chúng ta xem xét nó trong cái nhìn cổ điển, thì bố cục của những văn bản đó thường như sau: mở đầu, luận điểm, chứng minh, kết luận. Người đọc có thể nhận thấy rằng nguyên tắc này đặc trưng cho các công trình khoa học có chứa các yếu tố nghiên cứu. Thật vậy, trong những tác phẩm như vậy, theo quy luật, mức độ liên quan của vấn đề được mô tả trước tiên được nêu ra và lịch sử nghiên cứu của nó được đưa ra. Tất cả điều này áp dụng cho phần giới thiệu. Sau đó luận án được đưa ra. Nó là gì vậy?

Khái niệm này có nghĩa là đặt ra một câu hỏi. Khi một vấn đề được xác định, thì các cách giải quyết nó sẽ được đưa ra, tức là một câu trả lời. Tất cả điều này được bao gồm trong khái niệm "luận án". Hầu hết Khối lượng văn bản được viết bằng loại lời nói ngữ nghĩa chức năng này là phần chứng minh tính đúng đắn của câu trả lời đã chọn. Điều đáng chú ý là thay vì xác nhận, luận điểm có thể bị bác bỏ.

Phần này thường được theo sau bởi phần kết luận.

Sơ đồ này ở dạng cổ điển chỉ hiện diện trong các tác phẩm khoa học và đôi khi trong tiểu thuyết. Trong lời nói thông tục, những phần như phần giới thiệu và kết luận, và đôi khi thậm chí cả phần phát biểu của luận điểm, thường bị bỏ qua. Rốt cuộc, những người tham gia cuộc trò chuyện có thể nhận thức trước được bản chất của vấn đề đang được xem xét.

Ngược lại với các kiểu lời nói miêu tả và tường thuật theo ngữ nghĩa chức năng, lý luận được chia thành nhiều kiểu con. Những cái chính bao gồm giải thích, bằng chứng và suy luận.

Đầu tiên là sự xác nhận về một vị trí. Theo quy định, kiểu nói theo ngữ nghĩa chức năng này (lời tường thuật không phù hợp ở đây) chính xác là những gì được sử dụng trong tài liệu khoa học.

Giải thích bao gồm các đoạn lời nói trong đó một người giới thiệu một người khác về tình huống đó.

Điều này có thể xảy ra trong tình huống đàm thoại, vì vậy tất cả các phần ngoại trừ phần chứng cứ đều có thể được bỏ qua ở đây.

Một kết luận, như một quy luật, không chứa một luận điểm mà bao gồm một số luận điểm, được sử dụng theo một trình tự logic.

Phần kết luận

Bài viết này xem xét các loại hình chức năng và ngữ nghĩa của lời nói như lý luận, mô tả và tường thuật. Có rất ít tác phẩm văn học chỉ có một thể loại. Nhưng một số đoạn văn của họ có thể được mô tả một cách rõ ràng. Bài viết có thể hữu ích cho học sinh và học sinh chuẩn bị cho kỳ thi. Được biết, một trong Câu hỏi thi Nhà nước thống nhất trong tiếng Nga nó thường diễn ra như sau: “Các kiểu nói theo chức năng-ngữ nghĩa bao gồm…”. Bạn cần phải chọn những cái chính xác từ các tùy chọn được đề xuất. Hoặc, ví dụ, nhiệm vụ sau: “Loại lời nói có chức năng và ngữ nghĩa trong đoạn văn này là gì?” Tài liệu trên có thể giúp bạn hoàn thành bài kiểm tra này.

Bài phát biểu hùng biện không đồng nhất trong thành phần của nó. Trong quá trình suy nghĩ, con người thường phản ánh một cách khách quan kết nối hiện có giữa các hiện tượng của hiện thực, giữa sự vật, sự việc, phán đoán cá nhân. Điều này được thể hiện trong nhiều loại lời nói có chức năng và ngữ nghĩa khác nhau: miêu tả, tường thuật, lý luận (suy ngẫm).Đồng thời, trong nhiều loại bài phát biểu hùng biện sẽ có một tỷ lệ khác loại quy định, bởi vì trên thực tế chúng đều trộn lẫn và tương tác với nhau, và sự cô lập của chúng rất tùy tiện.

tường thuật là một kiểu lời nói năng động thể hiện thông điệp về các hành động hoặc trạng thái phát triển theo trình tự thời gian và có các phương tiện ngôn ngữ cụ thể. Tường thuật truyền tải những hành động hoặc trạng thái thay đổi diễn ra theo thời gian. Trong một câu chuyện, người nói có thể nói với tư cách là người tham gia vào các sự kiện; kể lại sự việc theo lời kể của người thứ ba; mô phỏng một loạt sự kiện mà không nêu rõ nguồn thông tin. Động lực của câu chuyện được tạo ra thông qua việc sử dụng động từ, có thể thể hiện sự thay đổi nhanh chóng của các sự kiện, trình tự phát triển của chúng.

Sự miêu tả– đây là một phát biểu, như một quy luật, đưa ra một bức tranh thống kê, một ý tưởng về bản chất, thành phần, cấu trúc, tính chất, phẩm chất của một đối tượng bằng cách liệt kê cả những đặc điểm thiết yếu và không thiết yếu của nó tại một thời điểm nhất định. Các mô tả rất đa dạng cả về nội dung và hình thức. Chúng cũng có thể mang tính tượng trưng, ​​giúp lời nói gần với mô tả trong tiểu thuyết hơn. Mô tả có thể được mở rộng, chi tiết và cô đọng, ngắn gọn; khách quan hóa, ví dụ, mô tả kinh nghiệm trong bài phát biểu học thuật, và chủ quan hóa, trong đó người nói bày tỏ thái độ của mình với đối tượng, chẳng hạn, mô tả một tình huống trong bài phát biểu chính trị. Trọng tâm của mô tả là danh từ Với ý nghĩa thực chất, tạo nên một hình ảnh cụ thể trong tâm trí người nghe, khiến cả một loạt hiệp hội.

Lý luận (hoặc suy nghĩ)- đây là kiểu nói trong đó các đối tượng hoặc hiện tượng được khám phá, tiết lộ dấu hiệu nội bộ, một số quy định đã được chứng minh.

Lý luận được đặc trưng bởi các mối quan hệ logic đặc biệt giữa các phán đoán cấu thành của nó, tạo thành kết luận hoặc một chuỗi kết luận về bất kỳ chủ đề nào, được trình bày dưới dạng nhất quán về mặt logic. Loại lời nói này có ý nghĩa cụ thể cấu trúc ngôn ngữ, tùy thuộc vào cơ sở logic lý hoặc từ ý nghĩa của phát biểu và được đặc trưng bởi mối quan hệ nhân quả. Lý luận cho phép bạn lôi kéo người nghe vào quá trình nói, điều này dẫn đến việc kích hoạt sự chú ý của họ, gây hứng thú với những gì đang được báo cáo.

Bạn có thể chọn lý luận thực tế– một chuỗi kết luận về bất kỳ chủ đề nào, được trình bày dưới dạng nhất quán logic, mục tiêu của nó là rút ra kiến ​​thức mới; bằng chứng, mục đích là để chứng minh tính đúng đắn hoặc sai lệch của các điều khoản đã nêu; lời giải thích, mục đích là tiết lộ, nêu rõ nội dung đã nêu và xác lập độ tin cậy của các phán đoán liên quan đến bất kỳ vấn đề nào chưa rõ ràng.

Trường hợp đặc biệt của lập luận là địa điểm chung– lý luận trừu tượng lấy cảm hứng từ chủ đề của bài phát biểu, không được chỉ định tình huống nhất định, nhằm củng cố lập luận của bài thuyết trình chính, được sử dụng để củng cố về mặt cảm xúc các lập luận và quan điểm. Những lập luận này đang diễn ra chủ đề chung, chẳng hạn như về sự cao thượng và đoan trang, về công lý và lòng nhân đạo, về thái độ đối với con người, v.v. Được lựa chọn tốt ý tưởng chungđóng vai trò là một trong những yếu tố chính của chế phẩm và hỗ trợ cho một vật liệu cụ thể. Sự liên quan địa điểm chung với tài liệu cụ thể sẽ làm tăng trọng tâm có ý nghĩa của lời nói.

Thẩm quyền giải quyết

Tùy thuộc vào nội dung của câu, bài phát biểu của chúng ta có thể được chia thành các loại sau: mô tả, tường thuật, lý luận. Mỗi loại lời nói đều có những đặc điểm riêng biệt.

Miêu tả là hình ảnh của một hiện tượng hiện thực, một sự vật, một con người bằng cách liệt kê và bộc lộ những đặc điểm chính của nó. Ví dụ, khi mô tả một bức chân dung, chúng ta sẽ chỉ ra những đặc điểm như chiều cao, tư thế, dáng đi, màu tóc, màu mắt, tuổi tác, nụ cười, v.v.; mô tả của căn phòng sẽ bao gồm các đặc điểm như kích thước, thiết kế tường, đặc điểm nội thất, số lượng cửa sổ, v.v.; khi mô tả một cảnh quan, những đặc điểm này sẽ là cây cối, dòng sông, thảm cỏ, bầu trời hay hồ nước, v.v. Điểm chung của tất cả các kiểu mô tả là tính đồng thời về hình dáng của các đặc điểm. Mục đích của miêu tả là để người đọc nhìn thấy chủ đề miêu tả và tưởng tượng nó trong đầu.

Mô tả có thể được sử dụng trong bất kỳ phong cách nói nào, nhưng trong đặc điểm khoa học chủ đề phải cực kỳ hoàn chỉnh, và trong nghệ thuật chỉ nhấn mạnh vào những chi tiết nổi bật nhất. Do đó, ngôn ngữ có nghĩa là khoa học và. phong cách nghệ thuậtđa dạng hơn trong khoa học: không chỉ có tính từ và danh từ mà còn có cả động từ, trạng từ, các so sánh rất thông dụng, đa dạng. công dụng tượng trưng từ

Tường thuật là một câu chuyện, một thông điệp về một sự kiện theo trình tự thời gian của nó. Điểm đặc biệt của câu chuyện là nó nói về những hành động nối tiếp nhau. Tất cả các văn bản trần thuật đều có điểm chung là mở đầu sự kiện (bắt đầu), diễn biến sự kiện và kết thúc sự kiện (kết thúc). Việc tường thuật có thể được thực hiện từ người thứ ba. Đây là câu chuyện của tác giả. Nó cũng có thể đến từ ngôi thứ nhất: người kể chuyện được đặt tên hoặc chỉ định bằng đại từ nhân xưng I.

Những văn bản như vậy thường sử dụng động từ ở dạng quá khứ. hình thức hoàn hảo. Nhưng để mang lại tính biểu cảm cho văn bản, những từ khác được sử dụng đồng thời với chúng: động từ ở thì quá khứ hình thức không hoàn hảo cho phép làm nổi bật một trong các hành động, cho biết thời lượng của hành động đó; động từ ở thì hiện tại cho phép bạn tưởng tượng các hành động như thể chúng đang diễn ra trước mắt người đọc hoặc người nghe; Các dạng của thì tương lai với trợ từ How (how will jump), cũng như các dạng như vỗ tay, nhảy giúp truyền tải sự nhanh chóng và bất ngờ của một hành động cụ thể.

Tường thuật như một kiểu nói rất phổ biến trong các thể loại như hồi ký và thư từ.

Ví dụ tường thuật:

Tôi bắt đầu vuốt ve bàn chân của Yashka và nghĩ: giống như của một đứa trẻ vậy. Và cù vào lòng bàn tay anh. Và khi đứa bé rút chân ra, nó đập vào má tôi. Tôi còn chưa kịp chớp mắt thì anh ta đã tát vào mặt tôi rồi nhảy xuống gầm bàn. Anh ngồi xuống và cười toe toét.

(B. Zhitkov)

Văn bản 1

1. Cây táo - ranet tím - giống chịu sương giá. Quả có hình tròn, đường kính 2,5-3 cm, trọng lượng quả 17-23 g, độ mọng nước trung bình, vị ngọt đặc trưng, ​​hơi se.

2. Táo bồ đề to và có màu vàng trong suốt. Nếu bạn nhìn qua quả táo dưới ánh mặt trời, nó sẽ tỏa sáng như một ly mật ong tươi. Có những hạt màu đen ở giữa. Bạn thường lắc một quả táo chín gần tai và bạn có thể nghe thấy tiếng hạt kêu lạch cạch.

(Theo V. Soloukhin)

Nhiệm vụ của văn bản:

1. Xác định phong cách của từng văn bản.

2. Viết ra các tính từ, xác định giới tính. Số, trường hợp.

3. Xác định loại tính từ.

4. Làm phân tích cú pháp câu cuối cùng.

Câu hỏi bảo mật:

1. Kể tên các loại chức năng và ngữ nghĩa của lời nói.

2. Xác định mô tả là một loại lời nói.

3. Xác định cách kể chuyện.

Thuật ngữ:

1. Miêu tả là hình ảnh của một hiện tượng hiện thực, một sự vật, một con người bằng cách liệt kê và bộc lộ những đặc điểm chính của nó.

2. Tường thuật là một câu chuyện, một thông điệp về một sự kiện theo trình tự thời gian của nó.

Lập luận như một kiểu độc thoại. Các loại lý luận. Đặc điểm ngôn ngữ các loại lời nói.

Thẩm quyền giải quyết

Lý luận là sự trình bày bằng lời nói, giải thích, xác nhận bất kỳ suy nghĩ nào.

Cấu trúc của lập luận như sau: phần đầu tiên là luận điểm, tức là một ý tưởng phải được chứng minh, biện minh hoặc bác bỏ một cách hợp lý; phần thứ hai là căn cứ cho những suy nghĩ được bày tỏ, dẫn chứng, lập luận được hỗ trợ bằng ví dụ; phần thứ ba là kết luận, kết luận.

Luận án phải có tính chứng minh rõ ràng, được trình bày rõ ràng, các lập luận phải thuyết phục và đủ số lượng để khẳng định luận điểm đưa ra. Phải có sự liên hệ logic và ngữ pháp giữa luận điểm và lập luận (cũng như giữa các lập luận riêng lẻ). Vì kết nối ngữ pháp giữa luận đề và lập luận thường được sử dụng lời giới thiệu: thứ nhất, thứ hai, cuối cùng, vậy nên, theo cách này. Trong các văn bản tranh luận, các câu có liên từ được sử dụng rộng rãi: tuy nhiên, mặc dù, mặc dù thực tế là, kể từ đó. Lý luận ví dụ:

Theo quy định, thành phần của đối số được xây dựng theo mô hình: luận điểm, bằng chứng (một loạt các lập luận sử dụng sự kiện, suy luận, tài liệu tham khảo về cơ quan chức năng, các quy định rõ ràng là đúng (tiên đề, định luật), mô tả, ví dụ, phép loại suy, v.v.) và kết luận.

Lý luận là đặc trưng chủ yếu của khoa học và văn bản báo chí, có nhiệm vụ so sánh, tóm tắt, khái quát hóa, biện minh, chứng minh, bác bỏ thông tin này hoặc thông tin kia, đưa ra định nghĩa hoặc giải thích về một sự việc, hiện tượng, sự kiện.

TRONG bài phát biểu khoa học Có những kiểu lý luận như lý luận-giải thích: Có một sự khác biệt giữa cái gọi là tác giả tiểu sử, đó là, nhân vật lịch sử, một con người kín đáo (A.S. Pushkin, 1799 - 1837), đồng thời là một tác giả-nhà sáng tạo, người có những ý tưởng về thế giới và con người được phản ánh trong tác phẩm mà ông tạo ra (A.S. Pushkin, tác giả cuốn tiểu thuyết “Eugene Onegin”)(Từ điển thuật ngữ văn học) và lý luận-suy luận: Nếu tác giả-người sáng tạo khắc họa chính mình trong tác phẩm thì có thể nói về hình tượng tác giả như một nhân vật. tác phẩm nghệ thuật và xem xét nó trong số những người khác nhân vật(hình ảnh tác giả trong tiểu thuyết “Eugene Onegin” của A.S. Pushkin)(Từ điển thuật ngữ văn học).

TRONG văn bản văn học Lý luận được sử dụng trong những câu lạc đề của tác giả, giải thích tâm lý, hành vi của các nhân vật, khi bày tỏ quan điểm đạo đức của tác giả, đánh giá của tác giả về người được miêu tả, v.v.: Có một linh cảm rằng Moscow sẽ được đưa vào xã hội Moscow của Nga vào năm 1212.<…>Những người ra đi với những gì chiếm được, bỏ lại nhà cửa và một nửa tài sản, hành động như vậy là do lòng yêu nước tiềm ẩn đó, được thể hiện không phải bằng lời nói, không phải bằng việc giết trẻ em để cứu Tổ quốc, v.v. mà bằng những hành động trái tự nhiên. được thể hiện một cách kín đáo, đơn giản, có tổ chức và do đó luôn mang lại kết quả mạnh mẽ nhất(L. Tolstoy).

Các thể loại lý luận bao gồm khoa học, khoa học phổ thông và bài báo, tiểu luận ([tiếng Pháp essai - thử, kiểm tra, tiểu luận] - một tác phẩm thường dành riêng cho phê bình văn học, báo chí và chủ đề triết học và truyền tải những ấn tượng, suy nghĩ riêng của tác giả về một sự vật hoặc hiện tượng cụ thể. Bài luận có đặc điểm là bố cục tự do: trình tự trình bày trong đó chỉ tuân theo logic nội tại trong suy nghĩ của tác giả, động cơ và mối liên hệ giữa các phần của văn bản thường có tính chất liên kết: Hình ảnh trong lòng người đọc: một ông già chân đất. // Tôi lật trang; // trí tưởng tượng của tôi vẫn // lạnh lùng. Dù sao đi nữa - Pushkin: // áo choàng, đá, bọt biển...(V. Nabokov).

Trong lập luận thường có những dấu hiệu từ vựng của mối quan hệ nhân quả, dấu ấn duy nhất của lập luận: những từ và câu mở đầu. thứ nhất, thứ hai, do đó, ngoài ra, cuối cùng, hơn nữa, kết luận vân vân.; có điều kiện và ưu đãi câu phức tạp, cho thấy sự hiện diện của mối quan hệ nhân quả: Cần lưu ý đối với học sinh THPT: nếu đã xanh hoàn toàn nghĩa là đã trưởng thành về khoa học và có thể nhận được chứng chỉ trúng tuyển. Nó khác với những loại trái cây khác(A. Chekhov); cấu trúc nghi vấn: Điều đó đã giúp ích gì cho tôi khi gần như ngay từ trong bụng mẹ tôi đã là một trung sĩ cận vệ? Điều này đã đưa tôi đến đâu?(A. Pushkin), v.v.

văn bản 2

Điều kỳ lạ- sách. Có điều gì đó bí ẩn, huyền bí ở cô ấy.

Vâng, đây là một điều kỳ lạ - một cuốn sách. Nó đứng trên kệ một cách lặng lẽ, bình thản như bao đồ vật khác trong phòng bạn. Nhưng sau đó bạn cầm nó lên, mở ra, đọc, đóng lại, đặt lên kệ và... thế thôi à? Có điều gì đó đã thay đổi trong bạn phải không? Chúng ta hãy lắng nghe chính mình: sau khi đọc cuốn sách, không phải sợi dây mới nào đó vang lên trong tâm hồn bạn, không phải loại nào đó đọng lại trong đầu bạn sao? Duma mới? Bạn không muốn xem xét lại điều gì đó trong tính cách của mình, trong mối quan hệ của bạn với con người, với thiên nhiên sao?

Cuốn sách... Đó là một mảnh kinh nghiệm tâm linh nhân loại. Khi đọc, chúng ta tự nguyện hoặc vô tình xử lý trải nghiệm này, so sánh cuộc sống mua lại và tổn thất. Nói chung, với sự trợ giúp của một cuốn sách, chúng ta sẽ hoàn thiện bản thân hơn.

(N. Morozova)

Nhiệm vụ của văn bản:

1. Làm nổi bật các phần cấu thành của văn bản.

2. Xác định thể loại của văn bản.

3. Văn bản thuộc kiểu lập luận nào?

4. Viết một bài luận về chủ đề “Một cuốn sách trong cuộc đời tôi”.

5. Đánh dấu các dấu lý luận.

6. Nhìn vào bảng. Rút ra kết luận cho từng loại văn bản.

Tên các loại lời nói	Câu hỏi nào được trả lời trong tuyên bố?	Tuyên bố nói gì?	Mối quan hệ thời gian đặc trưng nhất của các loại lời nói	Tuyên bố của từng loại lời nói được xây dựng như thế nào (các yếu tố chính của chúng)?
tường thuật	Một đồ vật hoặc một người làm gì hoặc điều gì xảy ra với nó?	Về sự kiện và hành động	Tiếp theo	Diễn biến sự việc, hành động theo sơ đồ: trình bày, mở đầu diễn biến hành động, cao trào, kết thúc.
Sự miêu tả	Đối tượng hoặc người là gì?	Về dấu hiệu của sự vật, hiện tượng	Tính đồng thời	Ấn tượng chung (đặc điểm chung và các dấu hiệu riêng
				kết luận có thể)
Lý luận	Tại sao đồ vật hoặc khuôn mặt lại như thế này? Tại sao một người lại suy nghĩ và hành động theo cách này mà không phải cách khác?	Về nguyên nhân của dấu hiệu, sự kiện, hành động	Các mối quan hệ tạm thời khác nhau	Luận án (tưởng rằng đã được chứng minh) lập luận (bằng chứng) kết luận.

7.Dùng bảng hãy đưa ra mô tả đầy đủ loại văn bản ngữ nghĩa. Xác định ý chính và phong cách của văn bản.

Công viên Mikhailovsky- nơi trú ẩn của một ẩn sĩ. Đây là một công viên nơi thật khó để vui chơi. Anh có chút u ám với những cây vân sam hàng trăm năm tuổi, cao lớn, im lìm và lặng lẽ đi vào những khu rừng hoang vắng hàng thế kỷ hùng vĩ như chính anh. Chỉ ở vùng ngoại ô của công viên, xuyên qua bóng tối luôn hiện diện dưới những vòm cây cổ thụ, một khoảng đất trống chợt mở ra, tràn ngập những cây mao lương bóng loáng và một cái ao nước yên tĩnh. Hàng chục con ếch nhỏ đổ vào đó.

(K. Paustovsky)

Thuật ngữ:

Lý luận là sự trình bày bằng lời nói, giải thích, xác nhận bất kỳ suy nghĩ nào.

Luận án - Tiếng Hy Lạp cổἡ θέσις (luận văn) - một quan điểm, một phát biểu được đưa ra và sau đó được chứng minh bằng một lý luận nào đó.

Câu hỏi bảo mật:

1. Xác định lý luận là một loại lời nói.

2. Kể tên các kiểu lập luận.

3. Những kiểu lập luận nào được sử dụng theo phong cách khoa học. Còn phong cách nghệ thuật thì sao?

4. Nêu tên các phương tiện lập luận.

5. Những thể loại lý luận nào được phân biệt?

Tuần 3

Chủ thể: Phong cách nói chức năng. Đặc điểm chung phong cách chức năng lời nói. Phong cách kinh doanh và các tính năng của nó. Các thể loại tài liệu chính. Phong cách báo chí và các tính năng của nó. Phong cách khoa học và các tính năng của nó. Các thể loại chính của văn bản khoa học và giáo dục là trừu tượng, trừu tượng, ôn tập. Khái niệm chung về phong cách nói khoa học, sự khác biệt của nó với các phong cách chức năng khác. Các thể loại mang phong cách khoa học. Phương tiện thông tin đại chúng.

Mục tiêu: hình thành kỹ năng và phát triển khả năng theo loại hoạt động nói: nói, đọc, nghe, viết.

Thẩm quyền giải quyết

Kiểu dáng- đây là những loại ngôn ngữ do sự khác biệt về lĩnh vực giao tiếp và chức năng chính của ngôn ngữ. Trong ngôn ngữ học, việc nghiên cứu phong cách đề cập đến một phần đặc biệt như phong cách học.

Có năm lĩnh vực giao tiếp (chúng còn được gọi là tình huống ngôn ngữ): cuộc sống đời thường, khoa học, luật pháp, chính trị, nghệ thuật. Về chức năng chính của ngôn ngữ, có ba chức năng: giao tiếp, thông điệp, ảnh hưởng. Tùy thuộc vào tình huống lời nói và chức năng ngôn ngữ, các loại phong cách sau đây được phân biệt:
phong cách đàm thoại(lĩnh vực gia đình, chức năng giao tiếp, ít thường xuyên hơn - tin nhắn);
khoa học (lĩnh vực khoa học, chức năng truyền thông);
kinh doanh chính thức (lĩnh vực pháp luật, chức năng tin nhắn);
báo chí (lĩnh vực chính trị và nghệ thuật, chức năng giao tiếp và ảnh hưởng);
nghệ thuật (lĩnh vực nghệ thuật, chức năng tác động cảm xúc).