Синтаксичні та риторичні фігури мови. Лексичні та синтаксичні засоби образності (експресивності)

« Нова риторика як корінні риторичні фігури виділяє: метафору - семантичне заміщення за подібністю; метонімію - заміщення по суміжності, асоціації, причинності; синекдоху - заміщення на основі кількісних відносин (множинність - одиничність) або причетності, включеності. І якщо літературне мислення метафоричне, то кіномислення метонімічне за своєю природою.

На думку А.А. Потебни, « поетичний образ щоразу, коли сприймається і пожвавлюється розуміє, говорить йому щось інше і більше, ніж те, що в ньому безпосередньо укладено. Таким чином, поезія є завжди алегорією... у великому значенні слова». Отже, правомірно сказати, що ряд корінних риторичних постатей визначає художньо-подібну суть мислення у різних видах та жанрах мистецтва.

Риторичні постаті класифікуються залежно від типу застосовуваної операції відхилення (вперше цей принцип класифікації запропонувала група "Мю"): 1) від знака (слова) - морфологічні; 2) від граматичного коду – синтаксичні; 3) від сенсу – семантичні; 4) від принципів мислення – логічні.

Перший тип риторичних фігур виникає на основі відхилень від морфологічної норми (Знак, слово зазнають часткові або повні перетворення, заміни, деформації). Позначимо основні різновиди цього відхилень.

Епентеза (вставка) - Риторична фігура, що виникає шляхом додавання в середині знака (вимовного слова) зайвого слова. Так, у російському просторіччя говорять: « подобатися», « радіво». Художник може використовувати цю фігуру для мовної характеристикигероя або створення глузливої, іронічної авторської мови. Це художній засібзастосовується і в образотворчому мистецтві, наприклад, при створенні карикатурного портрета або шаржа.

Синонімія— при тому самому означуваному складові елементи означає замінюються іншими. Так було в «Мідному вершнику» А.С. Пушкін звичайне словосполучення « холодне тіло» замінює поетично виразним « холодний труп». До окремих випадків стилістичної синонімії відносяться архаїзми — заміна сучасного поняття застарілим, які вийшли з вжитку. У «Пророку» Пушкіна читаємо:

Перстами легкими як сон
Моїх зіниць торкнувся він.

Використання елементів ордерної системи в сучасній архітектурі, відмова від перспективи живопису — це також приклади архаїзмів.

Неологізми- Знову освічені слова. Наприклад, за допомогою неологізму громокиплячий кубок»Ф.І. Тютчев створює яскравий поетичний образ у вірші «Весняна гроза».

Риторичною фігурою є і перетворення тексту на набір звуків , зміст яких не сприймається, хоча звуки членороздільні. У цьому випадку надмірності мови не вистачає і не відбувається повноцінного художнього спілкування, бо редукція (повернення до будь-якого «нульового ступеня») виявляється неможливою; виникає заум - слова, позбавлені значення, як у вірші А.Є. Кручених «Висоти»:

Їю
іас
оа
оасієя
оа

Цей риторичний прийом- руйнування традиційної знакової системи та створення нової - широко застосовується в абстрактному живописі та в конкретній музиці.

Цитування іноземних слів також може бути риторичною фігурою. Добре відоме її використання Л.М. Товстим у «Війні та світі». Художньо виразні та інші «сторонні» включення. Наприклад, діалектизми у «Тихому Доні» М. Шолохова, жаргон у «Конармії» І. Бабеля.

Стикування різних мовних пластів відбувається при використанні еклектичного стилю в архітектурі.

Каламбур- гра слів, використання для досягнення художньої виразностіі комізму багатозначності слів, омонімії (повний збіг означають за відмінності означуваних) чи звукового подібності слів.

Як прийом виразності каламбур використовується не тільки в комедійному жанрі. Вдається до нього, наприклад, М. Горький в одному з епізодів свого роману-епопеї «Життя Клима Самгіна». Одного разу товариші вирубали Бориса Варавку, вважаючи його ябідником і донощиком. Клим Самгін не любив Бориса. Спіймавши якось запізнілого жука і подаючи його двома пальцями Борису, Клим сказав:

- На, секоме.

« Каламбур, - пише Горький, - з'явився сам собою, раптово і змусив Клима розсміятися....».

У образотворчому мистецтві каламбур виявляється, наприклад, у деяких картинах С. Далі, які за різних ракурсів вглядання прочитуються по-різному: люди на тлі старовинного замку — бюст Вольтера.

Анаграма- Риторична фігура, що утворюється шляхом перестановки на морфологічному рівні (літер у слові). Вперше вжив цю фігуру грецький граматик Лікофрон (3 ст. до н. е.). Приклади анаграми: ремствування — сокира»; а також такі псевдоніми, як Харитон Макентін - Антіох Кантемір.

Паліндром(«перевертень») - зворотні перестановки, фрази, строфи вірша, що однаково читаються в обох напрямках (зліва направо і праворуч наліво). Приклади: « Я йду з мечем суддя»(Г.Р. Державін) або в поемі В. Хлєбнікова «Разін»:

Сіткуй стрімчак
Ранок чорту
Ми низарі летіли Разіним
Тече і ніжний ніжний і тече
Волгу див несе тісний вид кутів
Олені синіло

У певному сенсі паліндромом в архітектурі можна вважати храм Покрови на Нерлі, що стоїть прямо на березі річки. Відбиваючись у річці, він подвоюється і візуально сприймається у єдності зі своїм зворотним зображенням у водній гладі. Крім того, цей храм має осьову симетріюі «однаків» зліва направо та праворуч наліво.

Другий тип риторичних фігур виникає на основі відхилень від синтаксичної норми (При цьому автор впливає на форму речення, змінює його граматичну структуру). Нульовий ступінь синтаксичної норми цього типу риторичних фігур спирається на граматичну норму, визначальну структурні відносини між морфемами. Згідно з висновками лінгвіста Р.О. Якобсона, порядок слів у багатьох мовах відображає логіку змісту речення: дієслова розташовуються відповідно до тимчасової послідовності подій, вказуючи на «головну дійову особу повідомлення», суб'єкт домінує над об'єктом. Порушення цих «природних» синтаксично-граматичних особливостей повідомлення має значення риторичної постаті.

Еліпсіс— художньо-виразний пропуск у мові частин пропозиції, які з надмірності інформації, закладеної у висловлюванні, маються на увазі і можуть бути подумки відновлені. Так, В.А. Жуковський у вірші «Співач у таборі російських воїнів» опустив дієслово « перетворимо»:

Ми сіли в попіл; гради - на порох;
У мечі — серпи та плуги.

Або інший приклад. І.А. Крилов пише: « Не тут-то: море не горить», а мається на увазі вираз « не тут то було».

Коли слово чи інша елементарна значна смислова одиниця зникає з фрази, змінюється її інтонація, що у письмовому тексті виражається трьома крапками. Прикладом такої риторичної постаті у живописі може бути картина В.І. Сурікова «Ранок стрілецької страти», де немає самої сцени страти — очевидне повне сюжетне скорочення.

Прикладом еліпсису в драматургії може бути діалог Олени Андріївни та Астрова у п'єсі А.П. Чехова «Дядько Ваня». Схвильована мова персонажів уривчаста:

« Олена Андріївна. Ні... Вже вирішено... І тому я дивлюся на вас так хоробро, що вже вирішено від'їзд...
Острів. Як дивно... Були знайомі і раптом чомусь... ніколи вже більше не побачимось. Так і все на світі...»

Щоб можна було сприйняти зміст тексту, з якого щось викинуто, надмірність цього тексту має бути досить великою для компенсації відсутнього елемента.

Скорочення синтаксичних знаків — риторична фігура, подібна до асиндетону (опущення спілок: « Прийшов побачив переміг...»). Вперше припустився виключення синтаксичних знаків із поетичного тексту французький поет Г. Аполлінер. Пізніше цю риторичну фігуру почали застосовувати багато поетів і прозаїків. Але і при використанні цієї риторичної фігури неприпустимо порушувати межі надмірності, так як синтаксична невизначеність внаслідок скорочення розділових знаків може обернутися смисловою невизначеністю. У кіно «розділові знаки» (напливи, затемнення і т.д.) виключив зі свого фільму «8/2» Ф. Фелліні в кадрах переходу від реальних подій до спогадів або уявним героєм сцен. Це надало фільму додаткової виразності.

Ампліфікація - Перерахування та нагромадження. Яскравим прикладомцієї риторичної постаті може бути наступна строфа з «Євгенія Онєгіна» А.С. Пушкіна:

Ще амури, чорти, змії
На сцені скачуть та шумлять;
Ще втомлені лакеї
На шубах біля під'їзду сплять;
Ще не перестали тупотіти,
Сморкатися, кашляти, шикати, плескати;
Ще зовні та всередині
Скрізь сяють ліхтарі;
Ще, мерзнувши, б'ються коні,
Набридла упряжжям своїм,
І кучера, навколо вогнів,
Бранять панів і б'ють у долоні:
А вже Онєгін вийшов геть;
Додому одягнутися їде він.

Ампліфікація використовується у картинах І. Босха, С. Далі.

Сіллепсіс- Риторична фігура, що виникає шляхом художньо-виразного порушення правил узгодження морфем або синтагм за родом, числом, особою або часом. В. Гюго, наприклад, належать такі рядки:

Прокидаєшся вранці, і вся родина
Вас обіймає та цілує: мати, сестро, дочко!

Сіллепсіс як заміну однієї особи на іншу можна знайти в «Нарисах бурси» Н.Г. Пом'яловського. Один із бурсаків, Петро Тетерін, так розписується в отриманні казенних чобіт: « Петри Тетенри отримали чоботи».

У театрі додатковий художній ефект виникає від виконання дитячої ролі актрисою-«травести», жіночих ролей- Чоловіком або чоловічих - жінкою.

Хіазм- це риторична фігура, яка задає певний порядокв одному реченні, а в іншому виникає його зворотна (дзеркальна) симетрія; композиційна фігура, в якій з двох пропозицій, побудованих на синтаксичному паралелізмі, Друга пропозиція будується у зворотній послідовності членів. Згадаймо пушкінські рядки:

Секрети великих поліглотів: мовний бар'єрта ТВОРЧІСТЬ

Шушпанов Аркадій Миколайович

Перед людиною, яка вибрала займатися серйозною, творчою Справою, стоїть чимало бар'єрів. Один з них - мовний. Як подолати його швидше?

Досвід знаменитих поліглотів зібраний і систематизований лише в кілька принципів. Кожен, хто прочитав книгу, користуючись ними, може, як із конструктора, скласти особистий метод вивчення мови.

Книга адресована читачам, перед якими постало завдання освоїти іноземна мова, а також питаннями творчості, що цікавляться.

Чим менше жінку ми любимо,
Тим легше подобаємося ми їй...

Тут перша пропозиція побудована за схемою: «підлягає — присудок», а друге навпаки — «присудок — підлягає».

Паралелізм — один із рядків за своєю синтаксичною побудовою повторює інший. У «Роздумах біля парадного під'їзду» Н.А. Некрасов пише:

Що тобі ця скорбота кричить,
Що тобі цей бідний народ?

Риторична фігура тмезісвиникає, коли зазвичай тісно пов'язані один з одним морфеми або синтагми поділяються іншими, вставленими між ними елементами. В. Гюго, наприклад, у вірші «Король невдячний» пише:

Ти наказав у своїй гордині, -
Соромся! щоб день і ніч тебе
Монах твій славив латиною
І по-кастильськи – твій суддя.

Або в А.А. Блоку у вірші «Приниження» читаємо:

У жовтому, зимовому, величезному заході сонця
Потонула (так пишно!) ліжко.

Тмеза в кіно виражається у вигляді несподіваної монтажної вставки між двома зв'язаними епізодами, а в живописі виникає при деяких видах колажу та карикатурного зображення.

Інверсія- Виявляється в зміні порядку підлягає, присудка, обставин часу і місця, а також при подібних операціях, що стосуються таких пар, як "дієслово - прислівник" або "іменник - прикметник у ролі визначення":

О, сумна, сумна була моя душа (П. Верлен).

Інверсія, хіазми та інші риторичні постаті, побудовані на «грі» порядком та розташуванням слів чи інших знаків, дозволяють створити відчуття мовного простору, допомагають реципієнту відчути знакову систему даного мистецтва.На цій основі виникають художні пошуки, подібні до «топографічних дослідів» С. Малларме, Г. Аполлінера, М. Бютора.

Риторичні фігури другого типу у специфічно заломленому вигляді знаходять застосування і в інших художньо-комунікативних системах, наприклад, у кінематографі.

Риторичні постаті третього типу (стежки) - будуються на основі «семантичних зрушень» , заміни одного змістового змісту іншим, відхилення від «нульового змісту» У стежці змінюється основне значення знака, слову приписується значення, яке збігається з його прямим значенням. Стежка змінює зміст слова, зберігаючи частинку його первісного змісту. Такі смислові риторичні операції спираються те що, що будь-яке явище можна розділити з двох підстав: 1) складові явища: річка — виток, русло, гирло; 2) різновиди явища: річка – рівнинна, гірська, підземна. Ці два корінних смислових взаємини лежать в основі тропів, до яких, за словами Р.О. Якобсона, схильні до реалістичних шкіл мистецтва.

На основі переходу від приватного до загального, від частини до цілого, від меншого до більшого, від виду до роду виникають риторичні фігури синекдоху та антономазію. Узагальнююча (розширювальна) синекдоха - Вживання більшого замість меншого. Наприклад, про людей кажуть: « прості смертні», однак цей вислів правомірно застосувати і до тварин. Узагальнююча синекдоха надає мови філософічність. Звужуюча синекдоха - Вживання меншого замість більшого. Наприклад, у «Мідному вершнику» А.С. Пушкіна слово « прапори» вживається замість словосполучення « торгові кораблі під національними прапорами»: « Усі прапори у гості будуть до нас...». Звужуюча синекдоха виникає в поетичній промові і тоді, коли одниназамінює множину. Наприклад, у поемі Пушкіна «Полтава»: « Швед, російська — коле, рубає, ріже».

У кінематографі синекдоха як риторична фігура застосовується при великих планах («блоу-ап»), коли частина предмета як би уособлює його ціле (зображення знарядь - образ броненосця «Потьомкін» в однойменному фільмі С. Ейзенштейна). У скульптурі погруддя, а в живописі портрет часто постають як синекдоха.

Антономазія - Заміна імені особи предметом, що до нього відноситься, або номінального імені- Власним. Так було в «Моцарті і Сальєрі» А.С. Пушкін називає Мікеланджело творець Ватикану», а в одному з віршів лікаря називає ескулапом.

Одна з головних риторичних фігур на службі поетики та естетики. метафора- Встановлення в художньому повідомленні смислового зв'язку за подібністю, зміна змістового слова (ширше - взагалі знака), відсилання і до прямого, і до переносного його значення. за образного виразугрупи «Мю», метафора – це маленький смисловий скандал. Як « перенесення найменувань за аналогією», вона є потужним чинником збагачення понять. Базою до створення метафори є подібність, що виявляється у перетині двох значень слова чи іншого знака. Група «Мю», визначаючи генеральний шлях риторики, зауважує, що «метафора приписує об'єднанню двох множин ті ознаки, які, строго кажучи, притаманні лише перетину цих множин... Метафора... хіба що розсуває межі тексту, створює відчуття його «відкритості» », робить його більш ємним». У цьому група «Мю» виявляє наявність образотворчих метафор у живопису. Яскравим прикладом метафори в літературному тексті може бути образне визначення людини, запропоноване Б. Паскалем: « Людина — лише очерет, найслабше з творінь природи, але він — очерет мислячий» .

Зближуючи різні предмети, метафора допомагає краще описати одне із них. Не випадково вона часто оформляється за допомогою спілок « як», « подібно», « немов», що сприяють порівнянню та встановленню схожості чи тотожності. Такими є стереотипні порівняння: « ясний як день», « один як перст».

Риторичні постаті у певному сенсі «хибні», і ув'язнене в них ототожнення ніхто не приймає буквально. Приклад такої «хибної», але виразної метафори — Р. Гейне:

Так сухо в роті, ніби сонце я з'їв.

Цікаві міркування про природу метафори висловив свого часу поет І.Л. Сельвінський на семінарі з поетичної майстерності у Літературному інституті ім. М. Горького СП СРСР, учасником якого був автор цих рядків. Сельвінський відзначав існування метафор східного та західного типів, що належать до різної мистецької традиції. Східна традиція передбачає, як правило, одну точку подібності між предметами, що порівнюються. Наприклад, сказати « дівчина струнка, як телеграфний стовп" у рамках східної традиції, вважає Сельвінський, цілком допустимо. У традиціях російської і в цілому європейської поезіїметафора повинна нести щонайменше три точки подібності до порівнянних явищ.Наслідуючи цю традицію, правомірно сказати: «дівчина як берізка». Схожість тут у тому, що обидва порівнювані об'єкти стрункі, молоді, гнучкі, по-весняному свіжі та радісні.

Міркування І.Л. Сельвінського цінні тим, що на прикладі метафори показують відношення риторичних постатей до глибинних структур художнього мислення, фіксуючи такий важливий його параметр, як національна своєрідність. Особливості виразної метафори європейської традиції Сельвінський показував, використовуючи фразу, що описує заховану на літо марлевий чохол люстру: « Люстра була як кокон». Тут є три види подібності: зовнішнє - біла оболонка, внутрішнє - в оболонці укладено щось, буттєвий - тимчасовість стану, який буде змінено, і внутрішній виявиться і пожвавиться.

У Есхіла читаємо: « Та не випробуваємо ми те, через що великі страждання, заради чого велике море прооране мечем.». Аналізуючи цю метафору, літературознавець О. Фрейденберг пише: « Образ «орати мечем» веде до міфології: відома семантична тотожність землеробських та військових знарядь. Велике море, прооране мечем, - це те море, яким відплив Парис з Оленою в Трою, море любові, що викликало війну народів.

Міфологічні образи продовжують говорити своїм конкретною мовою. Але вони ж «іносказують» самі себе, даючи понятійний зміст: «Нехай ми уникнемо згубних наслідків кохання». Античне «інше надання» полягає в тому, що образ, не втрачаючи свого характеру (проорати мечем море), набуває сенсу, який зовсім не відповідає його змісту (згубні результати пристрасті). Цей новий зміст починає передавати семантику образу «інакше», інакше, зовсім в іншому розумовому плані— абстрактно, наче думка читає одне, а каже інше» .

М. Пруст вважав, що метафора — привілейований вираз глибокого поетичного бачення, що надає стилю «рід вічності». Підтвердженням цієї думки може бути приклад кінематографічної метафори з фільму А. Рене «Хіросіма, любов моя»: спочатку глядач бачить тіло вбитого японця, його руки розкинуті, це зображення монтажно зіставляється із зображенням тіла солдата німецько-фашистської армії, що лежить у такому. Можна згадати й інші кінометафори: у С. Ейзенштейна в «Страйку» види бійні, введені в епізод нападу поліції, або у Ч. Чапліна в «Нових часах» кадри, що зображують стадо барана, монтажно вклинені в картину натовпу. Прикладами метафори в монументальній скульптурі можуть служити сфінкс, який сполучає людину і лева, і кентавр, який сполучає людину і коня.

Про загальноестетичну загальність риторичних постатей говорить визначення архітектури як метафори з каменю, дане італійським теоретиком риторики та поетики XVII ст. Е. Тезауро.

Метафора — королева риторичних постатей — знайшла своє місце у системі індійських риторик і поетик у постаті рупака («надає вигляд»)178. І не дивно, тому що індійська поезія метафорично насичена. Так, у «Калідасі» ми читаємо: « Твої пальці – стебла, блиск нігтів – квіти, руки – ліани, і вся ти – весняна краса, відкрита нашому погляду». Розрізнення рупака і метафори, які планує у своїй роботі П. Грінцер, недостатні для того, щоб не визнавати ці постаті відповідними одна одній, тим більше якщо виходити з широкого розумінняметафори, запропонованої під час класифікації риторичних постатей групою «Мю».

Близькою до метафори риторичною фігурою є порівняння- Виявлення загальної ознаки при зіставленні двох явищ. Наприклад, у А.С. Пушкіна у вірші «Анчар» зустрічається таке порівняння:

Анчар, як грізний вартовий,
Стоїть - один у всьому всесвіті.

Монтажне зіставлення-порівняння часто застосовується в кіномистецтві.

Метонімія(буквально перейменування) - встановлення зв'язку між явищами по суміжності, перенесення властивостей предмета на сам предмет, за допомогою якого ці властивості виявляються, алегоричне позначення предмета мови. Так було в А.С. Пушкіна « шипіння пінистих келихів» замінює пінне вино, налите в келихи. У метонімії слідство може замінюватися причиною, вміст — ємністю, у результаті відбувається перенесення назви з урахуванням суміжності значень. Наприклад, часом матеріал, з якого зроблена річ, замінює позначення самої речі. У А.С. Грибоєдова Фамусов згадує: « Чи то на сріблі, на золоті їдав».

Французький дослідник риторики Дю Марсе розкрив різницю між метонімією та синекдохою. Перша, як вважає, передбачає зіставлення існуючих незалежно друг від друга предметів (« при метонімії поняття, що замінюється і замінює, не мають загальної семантичної частини»), а друга - риторичне поєднання предметів, що становлять деяку єдність і співвідносяться як частина з цілим.

Дослідники відзначають також існування метонімічних епітетів (« Світило денне сяє» - М.В. Ломоносів), метонімічних перифраз (« Велика Петрова дочка» - М.В. Ломоносів).

Метонімічний характер мають герби та інші символічні знакові утворення (герб – метонімія держави). Колаж у живопису породжує метонімічні взаємини приклеєної деталі до намальованої частини полотна. Про це пише Ю.М. Лотман: « Намальовані та приклеєні об'єкти належать до різних та несумісних світів за ознаками: реальність/ілюзорність, двомірність/тривимірність, знаковість/незнайомість та ін. У межах цілого ряду традиційних культурних контекстів зустріч їх у межах одного тексту абсолютно заборонено. І саме тому поєднання їх утворює той виключно сильний семантичний ефект, який властивий стежці».

Оксюморон— тісне сусідство в синтагмі двох знаків або слів із значеннями, що суперечать, пряме співвідношення і поєднання контрастних, здавалося б, несумісних ознак і явищ. Такі « Чорне Сонце " в фіналі " Тихого Дону»М.А. Шолохова чи « пишнота безсоромності» - ємна характеристика жінки легеніповедінки у романі У. Фолкнера «Місто».

Повторення- повторення звукове, знакове (словесне), синонімічне здійснюється в ім'я художньо виразних, емоційно вселяють і логічно переконують цілей. Повтор надає художньому висловленню посилення, зміна та збільшення змісту. Такий, наприклад, повторення у А.С. Пушкіна:

Їду, їду в чистому полі;
Дзвіночок дин-дин-дин...
Страшно, страшно мимоволі
Серед невідомих рівнин!

У фільмі Л. Буньюеля «Скромна чарівність буржуазії» у різних снах дійових осіббагаторазово повторюється та сама сцена прийому гостей. Потім ця сцена здійснюється наяву.

Риторичною фігурою повтору в архітектурі є, наприклад, колонада крил Казанського собору Ленінграді.

У санскритській поетичній культурі риторичної постаті повтору відповідає фігура авритті, що має три різновиди: повторення слів зі зміною сенсу, повторення сенсу зі зміною слів і повторення і слів і сенсу.

Четвертий тип риторичних постатей виникає з урахуванням відхилень від логічної норми. Для фігур цього «нульовим рівнем» може бути «протокольна» мова, що засвідчує істинність фактів, оспорюваних риторичною постаттю. Риторичні постаті четвертого типу будуються на основі свідомого використання полісемії (багатозначності слова чи знака) у художньо-виразних цілях.

Антитеза- Протиставлення різних, різко контрастних явищ. Вона будується за логічною формулою « А не їсти не А ». Антитеза особливо виразна, коли складається із метафор. До такої антитези вдається, наприклад, Г. Р. Державін у вірші «Бог»:

Я цар - я раб - я черв'як - я бог!

Накладення- Вживання слова одночасно в прямому і в переносному, "фігуральному", значенні. Найбільш поширеною його формою є накладення, що ґрунтується на двох значеннях слова, виражених в одному його вживанні. Так, у В. Гюго читаємо:

І згадують вас, перебираючи попіл
Свого вогнища та серця свого!

Специфіка накладення полягає тут у тому, що вираз «попіл серця свого» сприймається метафорично. Водночас читач при сприйнятті тексту бере до уваги пряме значенняслова «попіл» у контексті «попіл свого вогнища».

Накладення як риторична фігура присутня і в інших видах мистецтва, наприклад, у кінематографі, у кадрах, знятих з подвійною експозицією. При цьому одне зображення накладається на інше і утворює нову думку, не укладену в жодному з зображень, що взаємодіють.

Кількісний (перебільшуючий) характер риторичних фігур притаманний гіперболі. Римський оратор та теоретик красномовства М.Ф. Квінтіліан визначав гіперболу як доречний відступ від справжнього стану речей. Вона передбачає граничне збільшення дії, властивостей, розмірів предмета у художньо-виразних цілях. Коли Н.В. Гоголь стверджує у «Тарасі Бульбі», що „ рідкісний птахдолетить до середини Дніпра", він користується гіперболою як риторичною фігурою організації художньої мови. Іноді гіпербола постає у поєднанні з метафорою (« Цей кіт - тигр»). Серед давньоіндійських риторичних постатей (аланкар) є постать, подібна до висхідної до античним риторикам гіперболою, - це атишая (перебільшення) і її різновид - атишайокті (перебільшене висловлювання). Ця постать народжується за бажання описати яке-небудь властивість (суб'єкта), що виходить межі звичайного. Так, блиск і білизна жіночих одягіві жіночого тіла, Невиразні в сяйві місячного світла, образно передається в «Калідасі» за допомогою цієї риторичної фігури: « Коли у вінках із білого жасмину, намазавши тіло сандаловою маззю, у сукні із льону жінки йдуть на побачення, їх не можна розрізнити у місячному світлі.».

Але щоб не порушити естетичний захід у мистецтві, як вірно зауважував Псевдо-Лонгін, художнику « необхідно знати межу, до якої в кожному окремому випадку можна довести гіперболу».

Приклади гіперболи в архітектурі: грандіозна пірамідаХеопса, бо для практичної метипоховання та меморіальної фіксації могили достатньо горбка або склепу; гіпербола вхідних воріт Тріумфальна аркаодночасно символізує велич діянь тих, на честь яких вона створена.

У літотітакож проявляється кількісний, але вже применшує характер риторичних операцій. Літота зменшує явище, говорить про менше, щоб сказати про більше. Літотами є: мініатюра - в живописі, хатинка на курячих ніжках - в архітектурі.

Доведена до краю, літота перетворюється на мовчання (кращий спосіб сказати менше — зовсім нічого не сказати). Мовчання може мати і гіперболічний характер: від сильної емоціїмова обривається мовчанням, а письмовий текст — трьома крапками. Раптове припинення мови - урвище або припинення тимчасове - призупинення. У тимчасових видах мистецтва призупинення може виражатися у мовчанні, а й у стоп-кадрах (кіномистецтво) чи німій сцені (театр). Широковідомий приклад такого мовчання - німа сцена в комедії Н.В. Гоголя "Ревізор". Жандарм повідомляє про приїзд справжнього ревізора, і далі слідує авторська ремарка: «Вимовлені слова вражають як громом усіх. Звук подиву одностайно летить з жіночих вуст; вся група, раптом змінивши становище, залишається в скам'янінні».

Алегорія- алегорія, перенесення значень одного кола явищ на інший, перенесення за схожістю від буквального значення до небуквального значення судження, думки або цілої системи суджень. Так, у «Слові про похід Ігорів» гра Бояна на гуслях передається через алегорію:

Тоді пускалося десять соколів на череду лебедів;
Чий сокіл долітав — того й пісня колись співала:
Чи старому Ярославу, чи хороброму Мстиславу...
(Переклад В. Жуковського).

У фіналі фільму І. Бергмана «Сьомий друк» у традиційно-алегоричному вигляді (скелет із косою) героям є смерть і забирає їх із життя. А в «Суничній галявині» того ж режисера алегорією кінця часів уві сні хворого героя постає циферблат вуличного годинника без стрілок.

У байці алегоричне відхилення від логічної норми відбувається за допомогою уособлення (король - лев) або через звужувальну синекдоху (хитрун - лисиця, трудівник - мураха).

Евфемізм— заміщення грубого, забороненого, непристойного чи надмірно різкого вираження м'якшим, прийнятнішим етично, соціально, естетично. У цьому сенс евфемізму зберігається, але до нього додаються випадкові смислові відтінки. Так було в одному з віршів Е.А. Баратинський для позначення «могили», «того світла» вживає менш різке вираження «оселя ночі», досягаючи цим більшої художньої виразності.

Фігура евфемізму широко застосовується й у кінематографі.

У давніх народів серед табу були заборони згадувати те чи інше явище, тому доводилося давати уявлення про них за допомогою алегоричних виразів чи евфемізму. Можна припустити, що алегорія та евфемізм — найдавніші риторичні постаті, що виникли ще до розвитку власне мистецької свідомості.

Антифразисвідрізняється від іронії відсутністю комедійного початку критиці. Приклад цієї риторичної постаті, коли про гідну жалю думку кажуть: « Гарна позиція!»

Заперечення— риторична фігура, яка використовується для образної характеристики явища «від зворотного», шляхом повідомлення, чим воно не є. Наприклад, М.Ю. Лермонтов так характеризує свого ліричного героя:

Ні, я не Байрон, я інший,
Ще невідомий обранець,
Як він, гнаний світом мандрівник,
Але лише з російською душею.

Застосовуючи риторичні постаті четвертого типу, автори художнього тексту, свідомо порушуючи логічний зв'язок і навіть часом знущаючись з логіки реальності, у певному сенсі віддають їй належне, бо користуються надмірністю інформації про неї. Наприклад, « ніж без леза, у якого не вистачає ручки» (Г.К. Ліхтенберг) - це предмет, який існує тільки в мові, за допомогою якого ми отримуємо можливість бачити особливу реальність.

Риторичні постаті дають таке парадоксально-несподіване зчеплення вихідних знаків, слів, у якому відбувається діалектичний стрибок і виникає якісно нова думка, що прямо не міститься в жодному з вихідних знаків і не виникає з їх простого позариторичного складання.

Надаючи глобально-філософське, всесвітньо-буттєве значення риторичним фігурам, Тезауро вважав, що вони становлять саму основу механізму мислення тієї геніальності, яка одухотворює і людину, і Всесвіт. Ці ідеї знаходять продовження у сучасних поглядахна риторику, внаслідок чого власне художнє значенняриторичних постатей недооцінюється. Правильно відзначаючи наявність стежок у науці, Ю.М. Лотман робить розширювальний висновок, що вони належать творчості взагалі»: « ...тропи є не зовнішньою прикрасою, деякого роду аплікою, що накладається на думку ззовні, — вони становлять суть творчого мислення... сфера їх також ширша, ніж мистецтво. Вона належить до творчості взагалі. Так, наприклад, усі спроби у побудовах просторових фізичних моделей елементарних частинокта ін. є риторичними фігурами (стежками). І так само, як у поезії, в науці незакономірне зближення часто виступає як поштовх для формулювання нової закономірності».

Загалом це вірно, але з тим лише застереженням, що в науці стежки та риторичні постаті — додатковий, необов'язковий засіб. У мистецтві вони неодмінні, вони «сама суть», постаті саме образного, а чи не всякого креативного мислення.

Сила риторичних постатей у тому, що, будучи носіями понятійного сенсу, вони водночас мають зорову природу. Тим самим саме риторичні постаті створюють у нашому мисленні «міст», перемичку між діяльністю лівої та правої півкуль, одна з яких забезпечує понятійне, а інше — зорове, конкретно-чуттєве мислення. Ця двоїстість, амбівалентність риторичних постатей (понятійність і «зоровість», уявність, конкретно-чуттєвість) і дозволяє їм жити і в вербальних (прозі, поезії), і в образотворчих мистецтвах (живописі, скульптурі), а також в інших його видах, побудованих на взаємодії зорового та вербального почав (театр, кіно та ін.). Через інтонаційну сторону своєї вербальної природи та через близькість конкретно-чуттєвої її стороні риторичні постаті виявляються значущими й у музичного мислення.

« У системі поетичної мови постаті та стежки є основними вузлами, в яких зосереджено енергетичну напругу стилістичного тіла тексту», - слушно зауважує М.Я. Поляків. Для прочитання риторичних фігур головне — зрозуміти, яке переносне значення набуває дане знакова освітау цьому контексті.

Отже, художник за допомогою зазначених чотирьох типів риторичних фігур порушує «нульовий ступінь» мови, створюючи таким чином художню мову, яка передає художній зміст і несуть специфічно естетичну дію».

Борєв Ю. Естетика.

Ціль:надати інформацію про лексичні та синтаксичні засоби образності в російській мові.

«Словник російських синонімів» дає такі синоніми до іменника образність- художність, опуклість, жвавість, метафоричність, барвистість, промовистість, рельєфність, алегоричність, живописність, картинність, експресія, фігуральність, образотворчість, соковитість, експресивність, виразність, яскравість, крилатість, колоритність (http://enc-dic.com/synym /Obraznost-173623.html). Це свідчить про неоднозначність визначення даної якостіпромови.

Образність - складна та багатозначна категорія стилістики, що має різні інтерпретаціїу зв'язку з різними осмисленнями поняття та терміна образ. "Необхідно мати на увазі, що сам термін "образ" має безліч різних значень, особливо коли він супроводжується такими епітетами, як "поетичний", "художній", "творчий", або вживається в таких виразах, як "мислення в образах" . Скрізь у таких випадках термін "образ" отримує важко формулювану масу семантичних відтінків і стає по-різному семантично навантаженим "(Лосєв А.Ф., 1994, с. 175).

Справа ускладнюється тим, що, як зауважує Д.Б. Вільховиков, "похідне слово-термін "образність" перебуває у складних відносинах синонімії з низкою близьких за значенням семантико-стилістичних категорій: "виразність", "експресивність", "метафоричність" (у широкому значенні слова), у роботах деяких авторів - "символічність" " і " поетичність " (наприклад, в А.А. Потебні) " (Ольховиков Д.Б., 2000, з. 341).

Зазвичай виділяють образність тропічну, засновану на вживанні слів та виразів у переносному значенні (від терміна стежки) та нетропеїчну. Під нетропеїчною образністю мови (висловлювання, частини тексту чи тексту загалом) розуміється її відповідність авторському естетичному завданню. З цієї точки зору "в структурі літературно-художнього твору гострі експресивно-образні функції можуть випасти навіть на частку семантично нейтральних, дуже потворних займенникових слів" (Виноградов В.В., 1963, с. 125). Таким чином, "образність художньої мови не зводиться до використання образних засобів самої мови, "переносно-фігуральних значень" слів, їхньої експресивно-стилістичної значущості і т.д. (Шмельов Д.М., 1964, с. 105).

Засоби створення тропеїчної образності- стежки:

Тропи (грецьке tropoi) - термін античної стилістики, що позначає художнє осмислення та впорядкування семантичних змін слова, різноманітних зрушень у його семантичній структурі(Літературна енциклопедія).

Стежки (за матеріалами Великого енциклопедичного словника) (Від грец. tropos«поворот, мовний зворот») у стилістиці та поетиці - це слова і словосполучення, що вживаються не в звичайному, а переносному значенні; «у більш вузькому значенні — різні способи словоперетворення, за допомогою яких головним чином у художній, ораторській та публіцистичної мови(але також у побутовій та науковій, у рекламі тощо) досягають естетичного ефекту виразності. Останній визначається загальноестетичними факторами образної мотивованості (порівн. Художній образ) та функціонально-стилістичної виправданості (пор. Стиль) окремих елементів у структурі цілого твору, змістом та глибиною зображення.

У різні епохи, різних жанрахі навіть в окремих частинах тексту ставлення художника до Т. по-різному. Достаток або відсутність Т. в деякому тексті саме собою ще не свідчить про художність. Але, характеризуючи мовну форму висловлювання, Т. завжди пов'язані зі змістом, формують та втілюють його.

Разом з так званими фігурами (СР Фігури стилістичні) Т. стали об'єктом дослідження ще в античних і середньовічних поетиках і риториках (див. Аристотель, Квінтіліан, Ю. Ц. Скалігер, Г. Хіробоск). Відповідно до цієї традиції, Т. розглядаються як свого роду постаті «переосмислення» у ряді звичайних постатей «додатку» (повтор та його види), «зменшення» (Еліпс) та «перестановки» (Інверсія).

Відрізняють Т. смислова двоплановість, наявність одночасно прямого, буквального значення та переносного, алегоричного. Але чітко відмежувати Т. від постатей зірвалася, оскільки «прирощення сенсу» притаманні й інтонаційно-синтаксичним варіаціям словесних зчеплень, тобто постатям. Загальні поняттятаких Т., як Метафора, Метонімія, Уособлення, Символ, та більш приватні — Синекдоха, Катахреза, Парономазія та ін., не лише узагальнювали досвід видатних майстрів слова, а й характеризували історичний розвиток загальнонародної мови».

На співвідношенні прямого та переносного значень слова будуються три типи тропів: співвідношення за подібністю ( метафора), за контрастом ( оксиморон), за суміжністю ( метонімія). Види тропів: метафора, метонімія, синекдоха, гіпербола, літота, епітет та ін. «В витончених схоластичних описах Т. та постаті складають номенклатуру з 200 і більше одиниць». Багато хто з цих термінів використовує і сучасна філологія (http://enc-dic.com/enc_sovet/Trop-90466.html).

Види тропів, описані у теоретиків давнини, Ренесансу та Просвітництва (огляд дано в основному за: http://enc-dic.com/enc_lit/Trop-4599.html):

1. Епітет (грецьке epitheton, латинське appositum) - визначальне слово, переважно тоді, коли воно додає нових якостей до значення обумовленого слова (epitheton ornans - прикрашає епітет). Порівн. у Пушкіна: «рум'яна зоря»; особливу увагутеоретики приділяють епітету з переносним значенням(СР у Пушкіна: «днів моїх суворих») і епітету з протилежним значенням- так зв. оксюморону (пор. Некрасова: «Убога розкіш»).

2. Порівняння (Латинське comparatio) - розкриття значення слова шляхом зіставлення його з іншим по якомусь загальною ознакою(Tertium comparationis). Порівн. у Пушкіна: «швидше птиці молодість». Розкриття значення слова шляхом визначення його логічного змісту називається тлумаченням і відноситься до фігур.

3. Перифраза (грецьке periphrasis, латинське circumlocutio) - «спосіб викладу, що описує простий предмет у вигляді складних оборотів». Порівн. у Пушкіна пародійну перифразу: «Юна вихованка Талії та Мельпомени, щедро обдарована Аполлоном» (вм. молода талановита актриса). Одним із видів перифрази є евфемізм - Заміна описовим оборотом слова, з якихось причин визнаного непристойним. Порівн. у Гоголя: "обходитися за допомогою хустки".

На відміну від наведених тут Т., побудованих на збагаченні незміненого основного значення слова, наступні Т. побудовані на зсувах основного значення слова.

4. Метафора (Латинське translatio) - «вживання слова в переносному значенні». Класичний приклад, наведений Цицероном - «ремствування моря». Збіг багатьох метафор утворює алегорію і загадку .

5. Синекдоха (Латинське intellectio) - «випадок, коли ціла річ впізнається по малій частині або коли по цілому пізнається частина». Класичний приклад, наведений Квінтіліаном - "корми" замість "корабель".

6. Метонімія (латинське denominatio) - «заміна однієї назви предмета іншим, запозиченим у родинних та близьких предметів». Порівн. у Ломоносова: "читати Вергілія".

7. Антономасія (Латинське pronominatio) - заміна власного імені іншим, «ніби ззовні запозиченим прізвиськом». Класичний приклад, наведений Квінтіліаном – «руйнівник Карфагена» замість «Сципіон».

8. Металепсис (Латинське transumptio) - «заміна, що представляє як би перехід від одного стежка до іншого». Порівн. у Ломоносова - «десять жнив минуло...: тут через жнива очевидно літо, через літо - цілий рік».

Такими є Т., побудовані на вживанні слова в переносному значенні; теоретики відзначають ще можливість одночасного вживання слова у переносному та прямому значенні(фігура синійкіози ) та можливість збігу суперечать другдругий метафор (Т. катахрізи - Латинське abusio).

Нарешті виділяється ряд Т., у яких змінюється не основне значення слова, але той чи інший відтінок цього значення. Такі:

9. Гіперболу - перебільшення, доведене до "неможливості", художнє перебільшення. Порівн. у Ломоносова: «біг, якнайшвидший вітру і блискавки», в розг. голодний так, що цілого бика знімання!.

10. Літотес (літота ) - художнє применшення: дай копієчку на молочко!

11. Іронія - Вираз у словах протилежного їх значенню сенсу. Порівн. наведена Ломоносовим характеристику Катіліни у Цицерона: «Так! Чоловік він боязкий і прикрою...».

Засоби створення нетропеїчної образності- синтаксичні (риторичні) постаті, тобто. незвичайні побудови синтаксичних одиниць. Це мовні звороти, стилістичні прийоми, що підсилюють виразність мови.

Словник синонімів В.М. Трушина дає список із 36 синтаксичних фігур: ампліфікація, анаколуф, анафора (Це було в День Перемоги, 9 травня. /Це було в сонячному місті, у сквері, де буйна зелень, яскраві квітиі веселі дітлахи - все говорить про весну та життя. /Це було там, де над братньою могилою полеглих горить вічний вогонь (газ.). + епіфора, стик, дзеркало, кільце - повтори за місцем їх розташування в поряд пропозиціях, що стоять; звуковий : асонансі алітерація, морфемний, морфологічний, лексичний, синтаксичний, семантичний - за видом одиниці, що повторюється ), анномінація, антиклімакс, антитеза, апокопа, атракція, безспілка, гіпербола, градація(висхіднаі низхідна) , дистинкція, інверсія, клімакс, корекція, літота, багатоспадковість, багатосоюзність(…Попишу животом, і ніздрів, і ногами, і п'ятами, / Двокопійним думкам надам божевільний розмах. (Саша Чорний)) , паралелізм, парономія, парцеляція(Вона дійсно відрізняється від більшості сучасних акторок, так само як хороших чи поганих. Граючи за своєю першочерговою системою. Плачучи справжніми сльозами, не гліцериновими. Спливаючи не журавлинним соком. Нікому не наслідуючи. Нічого не імітуючи(Сьогоднішня газета, 16 серп. 1997)) , плеоназм, поліптотон, ретардація, риторична фігура, риторичне питання(Хто не проклинав станційних доглядачів, хто з ними не лаявся? Хто, за хвилину гніву, не вимагав від них фатальної книги? …Хто не шанує їх нелюдами людського роду, рівними ... муромським розбійникам? (А.С. Пушкін)) , риторичне вигук, риторичне звернення(Брати і сестри!- у промові Сталіна у перші дні війни ), симплока, солецизм, тавтологія, точний повтор, замовчування, еліпсис, емфаза, епіфора Багато вчених додають і такі прийоми, як анадиплозіс (Так і вийшло - запнувся і зав'яз. почервонів; почервоніві загубився; загубивсяі звів очі; підняв очіі обвів їх кругом; обвів їх кругомі - обміряти…(Ф. Достоєвський)), називний теми ( Москва! На картах світу немає для нас подібного, наповненого таким змістом слова (Л. Леонов) ), номінативний ланцюжок(Ніч, вулиця, ліхтар, аптека, безглузде і тьмяне світло. (А.Блок)) , інфінітивний ланцюжок (Боротись і шукати, знайти і не здаватися!), парентеза (Особистість цінна насамперед не своєю особливістю, своєрідністю (хоча вона, звичайно, неможлива без цього!),але багатством змісту та духовною висотою, які мають вселюдське значення(В. Кожинов)), риторична (анти) поправка та інші.
Зверніть увагу: деякі явища (порівняння, гіпербола та ін) різними вченими відносяться до засобів різної образності: тропеїчної та нетропеїчної.

Образово- виразні засобимови дозволяють як донести інформацію, а й яскраво, переконливо передати думки. Лексичні засобивиразності роблять російську мову емоційною та яскравою. Виразні стилістичні засоби застосовують, коли необхідний емоційний вплив на слухачів чи читачів. Зробити презентацію себе, товару, фірми неможливо без використання особливих засобівмови.

Слово – основа образотворчої виразностіпромови. Багато слів часто використовують у прямому лексичному значенні. Характеристики тварин переносять на опис зовнішності чи поведінки людини – незграбний як ведмідь, боягузливий як заєць. Полісемія (багатозначність) – вживання слова у різних значеннях.

Омоніми – група слів у російській мові, які мають однакове звучання, але при цьому несуть різне смислове навантаження, служать для створення в мові звукової гри.

Види омонімів:

• омографи - слова пишуться однаково, змінюють сенс залежно від поставленого наголосу (замок - замок);
• омофони - слова при написанні відрізняються однією або декількома літерами, але на слух сприймаються однаково (плід - пліт);
• омоформи - слова, які звучать однаково, але при цьому відносяться до різних частин мови (лячу в літаку - лечу нежить).

Каламбури – застосовують для надання промови гумористичного, сатиричного значення, добре надають сарказму. Вони ґрунтуються на звуковій схожості слів або їх багатозначності.

Синоніми – описують одне й те саме поняття з різних сторін, мають різне смислове навантаження та стилістичне забарвлення. Без синонімів неможливо побудувати яскраву і образну фразу, мова буде перенасичена тавтологією

Види синонімів:

• повні – тотожні за змістом, використовуються у однакових ситуаціях;
• семантичні (смислові) – покликані надавати відтінок словам (розмова-розмова);
• стилістичні – мають однакове значення, але при цьому належать до різним стилямпромови (палець-пальця);
• семантико-стилістичні – мають різний відтінок значення, відносяться до різних стилів мови (зробити – зварганити);
• контекстні (авторські) – вживають у спожитому контексті для барвистішого та багатогранного опису людини чи події.

Антоніми – слова мають протилежне лексичне значення, Належать до однієї частини мови. Дозволяють створювати яскраві та експресивні фрази.

Стежки – слова у російській мові, які використовують у переносному значенні. Вони надають мовленням і творам образності, виразності, покликані передавати емоції, яскраво відтворювати картину.

Визначення стежок

	Визначення
Алегорія	Алегоричні слова та вирази, які передають суть та основні ознаки конкретного образу. Часто використовують у байках.
Гіперболу	Художнє перебільшення. Дозволяє яскраво описувати властивості, події, ознаки.
Гротеск	Прийом використовують для сатиричного опису вад суспільства.
Іронія	Стежки, які покликані приховати справжній сенсвирази шляхом легкоїглузування.
Літота	Протилежність гіперболі – властивості та якості предмета свідомо зменшені.
Уособлення	Прийом, при якому неживим предметамприписують якості живих істот.
Оксюморон	Поєднання в одному реченні непоєднуваних понять (мертві душі).
Перифраза	Опис предмета. Людина події без точної вказівки назви.
Синекдоха	Опис цілого через частину. Образ людини відтворюють шляхом опису одягу, зовнішності.
Порівняння	На відміну від метафори – є і те, що порівнюють, і те, з чим порівнюють. У порівнянні часто присутні союзи – начебто.
Епітет	Найчастіше образне визначення. Не завжди для епітетів використовують прикметники.

Метафора – приховане порівняння, вживання іменників та дієслів у переносному значенні. У ній завжди відсутній предмет порівняння, але є те, з чим порівнюють. Бувають короткі та розгорнуті метафори. Метафора спрямована на зовнішнє порівнянняпредметів чи явищ.

Метонімія – приховане порівняння предметів з внутрішньої подібності. Це відрізняє цей шлях від метафори.

Синтаксичні засоби виразності

Стилістичні (риторичні) – фігури мови покликані посилювати виразність мови та художніх творів.

Види стилістичних фігур

Назва синтаксичної побудови	Опис
Анафора	Використання однакових синтаксичних конструкцій на початку сусідніх речень. Дозволяє логічно виділити частину тексту чи речення.
Епіфора	Застосування однакових слів і виразів наприкінці сусідніх речень. Такі фігури мови надають тексту емоційності, дозволяють чітко передати інтонації.
Паралелізм	Побудова сусідніх пропозицій у однаковій формі. Часто використовують для посилення риторичного вигуку чи питання.
Еліпсіс	Свідоме виключення члена пропозиції, що мається на увазі. Робить мова живіша.
Градація	Кожне наступне слово у речення посилює значення попереднього.
Інверсія	Розстановка слів у реченні не в прямому порядку. Прийом дозволяє посилити промовистість мови. Надати фразі нового звучання.
Умовчання	Свідома недомовленість у тексті. Покликане пробуджувати в читачі глибокі почуття та думки.
Риторичне звернення	Підкреслене звернення до людини чи неживих предметів.
Риторичне питання	Питання, яке не має на увазі відповіді, його завдання – привернути увагу читача чи слухача.
Риторичний вигук	Особливі фігури мови передачі експресії, напруженості промови. Роблять емоційний текст. Привертають увагу читача чи слухача.
Багатосоюзність	Багаторазове повторенняоднакових спілок посилення промовистості промови.
Безспілка	Намірний пропуск спілок. Такий прийом надає мовлення динамічності.
Антитеза	Різке протиставлення образів, понять. Прийом використовують для створення контрасту, він виражає ставлення автора до описуваної події.

Стежки, фігури мови, стилістичні виразні засоби, фразеологічні висловлювання роблять промову переконливою та яскравою. Такі обороти незамінні в публічних виступах, передвиборні кампанії, мітинги, презентації. У наукових публікаціяхі офіційно-ділового мовленняподібні засоби недоречні - точність і переконливість у цих випадках важливіші за емоції.

Виразні засоби граматики

Синтаксичні фігури

Синтаксичні фігури – це конструкції з риторичним навантаженням, що виділяють та підкреслюють елемент тексту. Тому в них поєднуються функція спонукання ("Зверни увагу!") і функція висловлення впевненості ("Я наголошую на тому, в чому впевнений, що вважаю особливо важливим"). Синтаксичні фігури зачіпають і рівень речення, і тексту.

Експресія у фігурах виникає за рахунок того, що перетворюється кількість чи якість змісту чи форми синтаксичної структури, тому скористаємося наступною класифікацією цих конструкцій:

Перетворення кількості форми та/або змісту:

Збільшення кількості: анафора, епіфора, симплока, стик, хіазм, подвоєння, співзвуччя, багатосоюзність, багатопропозицію; словесні повтори: накопичення синонімів, градація, паралелізм (повтор синтаксичної структури); емфатична пауза (збільшення тривалості паузи); антитеза (посилене протиставлення).

Скорочення кількості: еліпсис, безспілка, замовчування.

Перетворення якості форми та/або змісту:

Зміна нейтральної форми конструкції:інверсія (перестановка елементів);

парцеляція, сегментація, питання-відповідь побудова монологу (членування вихідної форми).Заміна вихідної форми на нову

: риторичне питання.Змістове збагачення вихідної форми

: риторичне вигук. .

Анафора Анафора, епіфора, симплока – однаковий початок, а епіфора – однакове закінчення суміжних фрагментів тексту: частин речення, речень, абзаців, глав. Сімплока

– однаковий початок та закінчення суміжних фрагментів, тобто поєднання анафори та епіфори. Ось дві строфи з вірша В. Брюсова "Отради":

Радість друга - в вогнях промениста!

Строфи поезії – сенс буття.

Тютчева пісні та думи Верхарна,

Радість остання – радість передчуттів,

Знати, що за смертю є світ буття.

Сни досконалості! У мріях та мистецтві

Вас, поклоняючись, вітаю я.

Строфи починаються одним словом і закінчуються однаковими рядками. Стик

- Повторення на початку одного фрагмента тексту тих слів, якими закінчується попередній фрагмент. Такий, наприклад, повторення слова у вірші В. Брюсова "Ассаргадон":

Щойно я прийняв владу, на нас повстав Сидон.

Сидон я скинув і каміння кинув у море.

А в романі М. Булгакова "Майстер і Маргарита" ця фігура поєднує деякі розділи:

"Він заснув, і останнє, що він чув наяву, було передсвітанковим щебетанням птахів у лісі. Але вони незабаром замовкли, і йому стало снитися, що сонце вже знижувалося над Лисою Горою і була ця гора оточена подвійним оточенням…"

Хіазм Сонце вже знижувалося над Лисою Горою, і ця гора оточена подвійним оточенням".

- це дзеркальне, тобто зі зворотним, хоча б частково, порядком прямування, відображення слів попередньої синтаксичної конструкції в словах наступної конструкції: "Піднімаючи техніку до рівня фантазії, не опусти фантазію до рівня техніки" (В. Хочинський. За словом - у кишеню). Подвоєння

- Контактний повтор слова або групи слів у реченні (ускладнення члена речення повтором): "Ходить, ходить один з козлиним пергаментом і безперервно пише" (М. Булгаков. Майстер і Маргарита). - Нагнітання у відрізку тексту форм одного слова або однокорінних слів: "Сльози лити! Як солодко вилитися Горю - зливою проливною!" (М. Цвєтаєва. Є щасливці та щасливиці).

Багатосоюзність, багатопропозицію .

Багатосоюзність - Повторення спілок при однорідних членівпропозиції, однорідних придаткових, в складносурядних реченнях, у групах пропозицій /крім тих випадків, коли повторення спілки є нормою: те, ні-ні/.

Багатопропозицію – повторення прийменників при однорідних членах пропозиції, крім випадків, коли це потрібно нормою («не тільки в місто, а й у село», «не в місто, а в село»): «І пращ, і стріла, і лукавий кинджал щадять переможця роки" (А. Пушкін. Пісня про віщуємо Олегу/; "Милий друг! Від злочину, Від серцевих нових ран, Від зради, від забуття Збереже мій талісман! "(А. Пушкін. Талісман).

Накопичення синонімів, градація . Суть першої постаті – вживання з перелічувальної інтонацією тотожних чи близьких за значенням елементів тексту підкреслення ознаки. Такими елементами може бути синоніми у ролі однорідних членів, близькі за значенням однорідні придаткові, близькі за значенням частини складносурядного речення, самостійні речення та групи речень. Якщо ж конструкції передають зростання чи зменшення ступеня прояви ознаки, фігура називається градацією:

"Ззаду розвальніше, на смичках, підтюпцем біжать собаки, що здаються темною плямою; у напівтемряві ясно уявляю собі переднього - старого Здобича, мудрого, багатодосвідченого, завжди думаючого, і тепер, напевно, у свинцевих темряві про щось розмірковує по-своєму, по - Собачі - неясно, затемнено "(Б. Зайцев. Мгла.) - Опис собаки виконано за допомогою фігури накопичення синонімів, неповних, але наполегливо підкреслюють дві ознаки: "собака розумна", "думки по-собачому неясні";

"Стало так страшно і жахливо одним під цим небом… що обидва вони галопом о чверть години наздогнали товаришів, хоча товариші були зубасті, голодні та роздратовані" (Б. Зайцев. Вовки) - Градація "страшно і жахливо" підкреслює стан тварин у темну та холодну зимову ніч.

Паралелізм – дублювання порядку проходження одиниць у суміжних відрізках тексту, часто це дублювання порядку слів у сусідніх реченнях. Оскільки ця фігура є дуже популярним експресивним засобом, проілюструємо її дещо повніше за попередні випадки.

О, скільки нам відкриттів дивовижних

Готують просвіти дух,

І досвід, син помилок важких,

І геній, парадоксів друг,

І випадок, бог винахідник.

(А. Пушкін).

Три останні рядки вірша побудовані паралельно – підлягає – додаток. Паралелізм пов'язаний з багатосоюзством, а в додатках ми можемо побачити своєрідну градацію: син, друг – бог, і цей бог – випадок, сприяння якого необхідне, звісно, ​​і досвіду, і генію.

Перша та остання строфи вірша В. Брюсова "Я":

Мій дух не знемог у темряві протиріч,

Не знесилів розум у зчепленнях фатальних.

Я всі мрії люблю, мені дорогі всі мови,

І всім богам присвячую вірш.

І дивно покохав я імлу протиріч

І жадібно почав шукати сплетень фатальних.

Мені солодкі всі мрії, мені дорогі всі промови,

І всім богам я присвячую вірш.

У строфах дублюється порядок запровадження предметів промови: протиріччя, зчеплення, мрії, промови, стих. Структурною подібністю підкреслюється смислова відмінність: у першій строфі загальний сенс"Я встояв у життєвій боротьбі", у другій - "я полюбив цю боротьбу". Так що певною мірою можна говорити навіть про контраст строф. Паралелізм доповнюється епіфорою (строфи закінчуються однаково) і анафорою всередині строфи 2: мені-мені, причому два пропозиції побудовані паралельно (доповнення мені- присудок солодкі,дороги- Визначення Усе- підлягає мрії,мови).

Як приклад тексту, повністю побудованого на структурному паралелізмі, нагадаємо мініатюру Теффі "Легенда життя".

Емфатична пауза – велика пауза, часто навіть усередині безпаузного за нормою відрізка тексту, що передає емоційне забарвлення ситуації, несподіване закінчення фрази тощо. Ось три уривки з "Євгенія Онєгіна": "Давно серцевий томлення Тиснуло їй молоді груди; Душа чекала ... кого-небудь"; "Я не хвора; я… знаєш, няня… закохана"; "Сюди ходили дві подруги, І на могилі при місяці, Обнявшись, плакали віне. Але нині... пам'ятник сумний Забутий".

Антитеза- Посилене протиставлення, контраст, підкреслений різними стилістичними засобами: "Дурень бачить вигоду, розумний - її наслідки" (В. Хочинський. За словом - в кишеню).

Еліпсіс - синтаксична неповнота пропозиції, порівняйте хоча б другу пропозицію в попередньому випадку "розумний - її наслідки" з повним варіантом "розумний бачить її наслідки".

Безспілка – поєднання простих пропозицій у складному з допомогою інтонації, без допомоги союзу. Тут знову можна звернутися до афоризму про дурня та розумного, де пропозиції з'єднані без допомоги супротивного союзу а. Особливо часті безсполучникові перерахування: "Обійми, поцілунок, Приголуб, приласкай, Ще раз, швидше, Поцілунок гарячою" (А. Кольцов. Останній поцілунок).

Умовчання - Обрив висловлювання, що закликає адресата своїми словами закінчити думку (на відміну від еліпсису, де слово підказується контекстом). З " Євгена Онєгіна " : " Рухи, голос, легкий стан, Все у Ользі… але будь-який роман Візьміть і знайдете вірно Її портрет " . Наведемо приклад, коли умовчання входить у прийом шпильки (текст дано зі скороченнями):

Журба по батьківщині! Давно

Викрита морока!

Мені абсолютно байдуже –

Де зовсім самотній

Бути, яким каменем додому

Брести з гаманцем базарним

У дім, і не знає, що мій,

Як шпиталь чи казарма.

Всякий дім мені чужий, кожен храм мені порожній,

І все одно, і все одно.

Але якщо дорогою – кущ

Встає, особливо – горобина…

(М. Цвєтаєва).

Ми привели початок і останню строфу вірша. Як і належить шпильці, замовчування змушує по-новому переосмислити все, що раніше йшлося в тексті. Не випадково у першій строфі автор виділив слово де: людині, напевно, дійсно байдуже, де він самотній. Але коли ми добираємося до кінця і з'являється кущ горобини, нам хочеться продовжити думку поета: можливо, на батьківщині немає самотності, там і кущ горобини немов рідний, сама земля стає домом.

Інверсія – непрямий порядок слів, що використовується нерідко з метою отримання виразного ефекту:

"Там боязка з яру гляне хата: гляне, - і надвечір холодно вона туманиться в росній своїй фаті... Посеред села великий, великий луг; такий зелений: є тут де розгулятися, і розтанцюватися, і розплакатися дівочою піснею; і гармошці знайдеться місце - не те, що якесь гуляння міське: соняшниками не заплюєш, ногами не витопчеш".

Це уривок із роману А. Білого "Срібний голуб". Роман про російських сектантів, лексика та синтаксис створюють враження народної оповідної мови. Спробуємо відновити прямий порядок слів: "Там з яру гляне боязка хата, гляне, і надвечір вона холодно туманиться у своїй росній фаті". Наспівність мови безповоротно втратилася, лексичний склад виявився відірваним від особливого ритму і виглядає досить дивно на тлі стандартного, як у будь-якій інформаційній замітці, синтаксису (порівн., припустимо, про велопробіг: "Завтра з Тагіла виїде нова група. Виїде, і до вечора вона швидко поповниться у своєму складі”).

Парцеляція, сегментація, питання-відповідь побудова монологу пов'язані з членуванням вихідної конструкції. На рівні розмовної мовиспробуємо представити із зазначеним розчленуванням найпростішу конструкцію "Мама пішла в магазин". Парцеляція:"Мама пішла. До магазину". Сегментація: "Мама – вона до магазину пішла". Питання-відповідь побудова(уявимо, що бабуся розмовляє з дитиною): "Куди пішла мама? У магазі-і-ін!". Таким чином, у разі парцеляції ми частину вихідної конструкції приєднуємо до висловлювання після того, як воно закінчилося, причому оформляємо цю частину закінченою інтонацією. В разі сегментаціїми виносимо вперед тему висловлювання, а потім повідомляємо решту інформації, причому тема у цій другій частині представлена ​​так званим субститутом, у нашому прикладі займенником вона.При питанням-відповіді ми задаємо питання і тим самим привертаємо увагу до ядра інформації, яку потім вводимо як відповідь. Наші приклади – це знижені варіанти цих фігур. У художніх та публіцистичних текстах вони використовуються для імітації розмовної мови. Є й підвищені, риторичні варіанти. Наприклад, перебудуємо таку конструкцію: "Історія доносить до нас сліди вдалих та невдалих спроб моделювати людський розум". Парцеляція: "Історія доносить до нас сліди спроб моделювати людський розум. Вдалих та невдалих". Сегментація: "людський розум… Історія доносить до нас сліди вдалих та невдалих спроб його моделювати". Питання-відповідь конструкція: "Чи робилися спроби моделювати людський розум? Так, історія доносить до нас сліди удач і невдач".

Риторичне питання – твердження у формі питання: "Діви, радості моєї, Ні! на світі немає миліших! Хто посміє під місяцем Сперечатися в щастя зі мною?" (А. Пушкін. З португальського). = "Ніхто не посміє сперечатися".

Риторичний вигук - Емоційний вигук, що не вимагає реакції адресата у вигляді словесної відповіді або дії:

Жахливий край чудес! ... там гарячі струмки

Киплять у скелях розпечених,

Благословенні струмені!

(А. Пушкін. Я бачив Азії безплідні межі)

Імітація усного розмовного мовлення

Імітація усної розмовної мови, зокрема діалогу, в письмовому тексті здійснюється за допомогою низки синтаксичних засобів, про які вже йшлося. Це неповні пропозиції, парцеляція, сегментація у їх знижених варіантах, а також обмеження довжини та складності синтаксичних конструкцій.

Проілюструємо сказане двома прикладами.

Імітація усного монологу:

"І ось їде ця малютка зі своєю матір'ю в Новоросійськ. Вони їдуть, звичайно, в Новоросійськ, і, як на зло, в дорозі з ним трапляється хвороба. І з нагоди хвороби він щохвилини в'якає, хворіє і вимагає до себе уваги. І, звичайно, не дає своїй мамаші ні відпочинку, ні терміну. ​​Вона з рук його два дні не відпускає. І спати не може.

(М. Зощенко. Пригода).

Імітація усного діалогу :

- А скільки в тебе всього? - Не втримався я і спитав.

Троє, – засоромився Алтинник. - Не рахуючи, звичайно, Вадика.

А Вадик разом із вами живе?

Ні, у Ленінграді. Інститут закінчує залізничний, - сказав він не без гордості.

А ким ти працюєш?

Ким працюю? - Він зволікав, не хотілося йому говорити. А потім бухнув навіть наче з викликом: — Сторожем працюю. На переїзді. Поїзд іде – шлагбаум відчиняю, пішов – закриваю. Візьми ще по кухлі пива, якщо не шкода”.

(В. Войнович. Шляхом взаємного листування).

Відрізняються фразові компоненти, які називаються фігурами мови. Це зазвичай словосполучення чи речення.

Вони є виразними синтаксичні конструкції, які передають експресію тексту

Якщо троп – це слово з переносним значенням (воно має відношення до лексики), то фігура – ​​частина речення, яка грає певну функціюу ньому (тут знаходить свої права синтаксис).

Розглянемо прикладирізних фігур мови.

Перифраза- Заміна слова або словосполучення описовим виразом, оборотом.

Вітаю тебе, пустельний куточок,

Притулок спокою, праць та натхнення.

А.С. Пушкін

Згасло денне світило;

На морі синій вечірній впав туман.

Шуми, шуми, слухняне вітрило,

Хвилюйся піді мною, похмурий океан.

А.С. Пушкін

Інверсія– стилістично значуща зміна нормального порядку слів.

Де око людей обривається куций,

головою голодних орд,

у терновому вінці революцій

прийде шістнадцятий рік.

В. Маяковський

Анафора- єдиноначальність, повторення слів або словосполучень на початку речення, віршованих рядківчи строф.

Люблю тебе, Петро творіння,

Люблю твій суворий, стрункий вигляд.

А.С. Пушкін

Епіфора– повторення слова чи словосполучення наприкінці віршованого рядка.

Степам та дорогам

Не закінчено рахунок;

Камінням та порогам

Не знайдено рахунок.

Е. Багрицький

Антитеза– контраст, протиставлення явищ та понять.

Я цар – я раб, я черв'як – я бог!

Г.Р. Державін

Коли у колі вбивчих турбот

Нам все мерзить - і життя, як каміння купа,

Лежить на нас, - раптом знає бог звідки

Нам на душу втішне дихне,

Минулим нас обвіє і обійме

І страшний тягар хвилинно підніме.

Ф. Тютчев

Градація- Розташування слів і виразів по зростаючій або спадної значущості.

Не шкодую, не кличу, не плачу …

С. Єсенін

Весни подихом земля обігріта.
Ще не початоквесни, а передвістя ,
і навіть ще не передвістя – натяк,
що буде,
що поруч,
що термін недалекий.

В. Тушнова

Оксюморон - поєднання протилежних за значенням слів з метою незвичайного, вражаючого вираження будь-якого нового поняття.

Але краси їх потворної

Я скоро таїнство збагнув,

І мені набрид їх незв'язний

І приголомшлива мова.

М. Лермонтов

Той сумною радістющо я залишився живий.

С. Єсенін

Риторичне питання- Зворот мови в запитальній формі, що не вимагає відповіді.

Про що ти виєш, вітер нічний?

Про що так нарікаєш шалено?..

То глухо жалібний, то гамірно?

Ф. Тютчев

Знайомі хмари! Як ви живете?

Кому ви маєте намір нині загрожувати?

М. Світлов

Риторичне звернення- Підкреслене звернення до чогось неживого або до когось незнайомого.

Привіт, плем'я

Молоде, незнайоме!Не я

Побачу твій могутній пізній вік,

Коли переростеш моїх знайомих.

А.С. Пушкін

Квіти, кохання, село, ледарство,

Поля!

я відданий вам душею.

Завжди я радий помітити різницю

А.С. Пушкін

Риторичний вигукМіж Онєгіним і мною.

- Вираз твердження в окликовій формі.

Яке літо! Що за літо!

Ф. Тютчев

УмовчанняТа це просто чаклунство.

Всякий дім мені чужий, кожен храм мені порожній,

– фігура, яка надає слухачеві чи читачеві можливість здогадуватися і розмірковувати, про що могла йтися у раптово перерваному висловлюванні.

Але якщо дорогою – кущ

І все одно, і все одно, Встає,

особливо – горобина…

ПаралелізмМ. Цвєтаєва

– подібна побудова суміжних фраз, рядків чи строф.

Дивлюся на майбутнє з острахом, .

Дивлюся на минуле з тугою

М. Лермонтов.
Я прийшов до тебе з привітом,Розповісти, що
Я прийшов до тебе з привітом,сонце встало…
Я прийшов до тебе з привітом,ліс прокинувся...
Я прийшов до тебе з привітом,з тією ж пристрастю.
звідусіль

ЕліпсісНа мене весело віє…

- пропуск будь-якого слова, що легко відновлюється з контексту.

Звірю – барліг, потрібний

особливо – горобина…

Мандрівникові – дорога… Покохав багатий - бідну,

людина – дівчину

Покохав вчений - дурну,

Покохав рум'яний - бліду,

особливо – горобина…

Покохав добрий - шкідливу...Парцеляція

- Навмисне розчленування фрази з метою посилення виразності, експресивності.

Будь-які вірші заради останнього рядка.

Яка приходить першою.

М.Цвєтаєва