У російській мові широко застосовуються додаткові виразні засоби, наприклад, стежки та фігури мови
Стежка — це такі мовні обороти, що ґрунтуються на вживанні слів у переносному значенні. Вони використовуються для посилення виразності промови пише або говорить.
До стежок відносяться: метафори, епітети, метонімія, синекдоха, порівняння, гіпербола, літота, перифраз, уособлення.
Метафора - прийом, в якому вживаються слова та вирази в переносному значенні на основі аналогії, подібності або порівняння.
І темрявою і холодом обійнята моя душа. (М. Ю. . Лермонтов)
Епітет - слово, що визначає предмет або явище і підкреслює будь-які його властивості, якості, ознаки. Зазвичай епітетом називають барвисте визначення.
Твоїх задумливих ночей прозорий сутінок. (А С. Пушкін)
Метонімія - засіб, в основі якого лежить заміна одного слова іншим на основі суміжності.
Шипіння пінистих келихів і пуншу блакитний полум'я. (А.С. Пушкін)
Синекдоха - один із видів метонімії - перенесення значення одного предмета на інший за ознакою кількісного між ними співвідношення.
І чути було до світанку, як тріумфував француз. (М.Ю. Лермонтов)
Порівняння — прийом, у якому одне явище чи поняття пояснюється у вигляді зіставлення його з іншим. Зазвичай у своїй використовуються порівняльні союзи.
Анчар, як грізний вартовий, стоїть — один у всьому всесвіті. (А.С. Пушкін).
Гіпербола - стежка, заснована на надмірному перебільшенні тих чи інших властивостей зображуваного предмета або явища.
По тижню ні слова ні з ким не скажу, все на камені біля моря сиджу ... (А. А. Ахматова).
Літота – прийом, протилежний гіперболі, – художнє применшення.
Ваш шпіц, чарівний шпіц, - не більше наперстка ... (А. С. Грибоєдов)
Уособлення - засіб, в основі якого лежить перенесення властивостей одухотворених предметів на неживі.
Втішиться безмовна смуток, і жваво задумається радість. (А.С. Пушкін).
Перифраз — троп, у якому пряма назва предмета, людини, явища замінюється описовим оборотом, у якому вказуються ознаки не названого прямо предмета, особи, явища.
"Цар звірів" замість лев.
Іронія - прийом осміяння, що містить у собі оцінку того, що насміюється. В іронії завжди є подвійний зміст, де істинним є не прямо висловлене, а мається на увазі.
Так, у прикладі згадано графа Хвостова, якого сучасниками не визнали поетом через бездарність своїх віршів.
Граф Хвістів, поет, коханий небесами, співав уже безсмертними віршами нещастя невських берегів. (А.С. Пушкін)
Стилістичні постаті — це особливі обороти, які виходять поза необхідні норми створення художньої виразності.
Необхідно ще раз наголосити, що стилістичні постаті роблять нашу промову інформаційно надмірною, але ця надмірність потрібна для виразності мови, а значить, для сильнішого впливу на адресата
До таких фігур відносять:
А ви, гордовиті нащадки…. (М.Ю. Лермонтов)
Риторичне питання — така побудова мови, у якому твердження висловлюється у вигляді питання. Риторичне питання вимагає відповіді, лише посилює емоційність висловлювання.
І над вітчизною свободи освіченої чи зійде нарешті бажана зоря? (А С. .Пушкін)
Анафора - повтор елементів щодо самостійних відрізків.
Немов кляне ви дні без просвіту,
Немов лякають вас ночі хмурі.
(А. Апухтін)
Епіфора - повтор у кінці фрази, речення, рядки, строфи.
Милий друже, і в цьому тихому будинку
Лихоманка б'є мене,
Не знайти мені місця у тихому будинку
Біля мирного вогню. (А.А. Блок)
Антитеза – художнє протиставлення.
І день, і година, і письмово, і усно, за правду та й немає... (М. Цвєтаєва)
Оксюморон - поєднання логічно несумісних понять.
Ти мене любив фальшю істини і правдою брехні ... (М. Цвєтаєва)
Градація — угруповання однорідних членів пропозиції у порядку: за принципом наростання чи ослаблення емоційно-смислової значимості
Не шкодую, не кличу, не плачу ... (С А. . Єсенін)
Умовчання — навмисне переривання мови з розрахунку на здогад читача, який має подумки закінчити фразу.
Але слухай: якщо я винна тобі ... кинджалом я володію, я поблизу Кавказу народжена ... (А.с. Пушкін)
Багатосоюзність - повторення союзу, що сприймається як надмірне, створює емоційність мови.
І йому воскресли знову: і божество, і натхнення, і життя, і сльози, і любов. (А. С. Пушкін)
Безспілка — така побудова, у якій посилення експресії опущені союзи.
Швед, російський, рубає, коле, ріже, барабанний бій, кліки, скрегіт ... (А.С. Пушкін)
Паралелізм - тотожне розташування елементів мови у суміжних частинах тексту.
Одні будинки завдовжки до зірок, інші — завдовжки до місяця. (В. В. Маяковський).
Хіазм - перехресне розташування паралельних частин у двох суміжних реченнях.
Автомедони (кучер, візник - О.М.) наші бойки, невкриті наші трійки ... (А.С. Пушкін). Дві частини складного речення у прикладі по порядку розташування членів речення знаходяться як би в дзеркальному відображенні: Підлягає - визначення - присудок, присудок - визначення - підлягає.
Інверсія — зворотний порядок слів, наприклад розташування визначення після визначеного слова і т.п.
На зорі морозній під шостою березою, за рогом, біля церкви, чекайте, Дон Жуан ... (М. Цвєтаєва).
У наведеному прикладі прикметник морозної стоїть у позиції після визначеного слова, що є інверсією.
Для перевірки або самоконтролю на тему можете спробувати відгадати наш кросворд
Вам сподобалось? Не приховуйте від світу свою радість – поділітьсяМатеріали публікуються з особистого дозволу автора – к.ф.н. О.А.Мазнєвої
Щодня ми стикаємося з масою засобів художньої виразності, нерідко вживаємо їх у промові самі, навіть не маючи на увазі про це. Ми нагадуємо мамі про те, що вона має золоті руки; згадуємо ноги, тоді як вони вже давно вийшли із загального використання; боїмося придбати кота в мішку та гіперболізуємо предмети та явища. Усе це - стежки, приклади яких можна зустріти у художньої літературі, а й у мовлення кожної людини.
Що таке виразності?
Термін "стежки" походить від грецького слова tropos, що у перекладі російською мовою означає "зворот мовлення". Вони використовуються для надання образності мови, за їх допомогою поетичні та прозові твори стають неймовірно виразними. Стежки в літературі, приклади яких можна знайти практично в будь-якому вірші чи оповіданні, становлять окремий прошарок у сучасній філологічній науці. Залежно від ситуації використання їх поділяють на лексичні засоби, риторичні та синтаксичні постаті. Стежки широко поширені у художній літературі, а й у ораторському мистецтві, і навіть повсякденної промови.
Лексичні засоби російської мови
Щодня ми вживаємо слова, які тим чи іншим чином прикрашають мову, роблять її більш виразною. Яскраві стежки, приклади яких незліченні не менш важливі, ніж лексичні засоби.
- Антоніми- Слова, протилежні за змістом.
- Синоніми- близькі за змістом лексичні одиниці.
- Фразеологізми- стійкі поєднання, що з двох і більше лексичних одиниць, які за семантиці можна прирівняти до одного слова.
- Діалектизми- слова, поширені лише певній території.
- Архаїзми- застарілі слова, що позначають предмети чи явища, сучасні аналоги яких присутні у культурі та побуті людини.
- Історизми- терміни, що позначають предмети або явища, що вже зникли.
Стежка у російській мові (приклади)
В даний час засоби художньої виразності чудово демонструються у творах класиків. Найчастіше це вірші, балади, поеми, іноді оповідання та повісті. Вони прикрашають мову і надають їй образності.
- Метонімія- заміна одного слова іншим за суміжністю. Наприклад: У новорічну опівночі вся вулиця вийшла пускати феєрверки.
- Епітет- Образне визначення, що дає предмету додаткову характеристику. Наприклад: У Машеньки були чудові шовкові кучері.
- Синекдоха- Назва частини замість цілого. Наприклад: На факультеті міжнародних відносин навчається і російська, і фін, і англієць, і татарин.
- Уособлення- привласнення одухотворених якостей неживому предмету чи явищу. Наприклад: Погода хвилювалася, сердилась, вирувала, а за хвилину полив дощ.
- Порівняння- Вираз, побудований на зіставленні двох предметів. Наприклад: Твоє личко запашно і блідо, немов весняна квітка.
- Метафора- Перенесення властивостей одного предмета в інший. Наприклад: У нашої мами золоті руки.
Стежки у літературі (приклади)
Представлені засоби художньої виразності рідше використовуються у мові сучасної людини, але від цього не зменшується їх значущість у літературній спадщині великих письменників та поетів. Так, літота та гіпербола нерідко знаходять використання у сатиричних оповіданнях, а алегорія – у байках. Перифраз використовується щоб уникнути повторень або мови.
- Літота- художнє применшення. Наприклад: У нас на фабриці працює чоловік з нігтик.
- Перифраз- Заміна прямої назви описовим виразом. Наприклад: Особливо жовте сьогодні нічне світило (про Місяць).
- Алегорія- Зображення абстрактних предметів образами. Наприклад: Людські якості – хитрість, боягузливість, незграбність – розкриваються в образі лисиці, зайця, ведмедя.
- Гіперболу- навмисне перебільшення. Наприклад: У мого приятеля неймовірно величезні вуха розміром з голову.
Риторичні постаті
Задум кожного письменника - заінтригувати свого читача і не вимагати відповіді на поставлену проблематику. Подібний ефект досягається за рахунок використання у мистецькому творі риторичних питань, вигуків, звернень, умовчань. Все це - стежки та постаті мови, приклади яких напевно знайомі кожній людині. Їх використання у повсякденному мовленні схвально, головне - знати ситуацію, коли це доречно.
Риторичне питання ставиться наприкінці речення і вимагає відповіді від читача. Він змушує задуматися про нагальні проблеми.
Завершується спонукальна пропозиція. Використовуючи цю фігуру, письменник закликає до дії. Вигук також слід відносити до розділу "стежки".
Приклади риторичного звернення можна знайти у "До моря"), у Лермонтова ("Смерть поета"), а також у багатьох інших класиків. Воно застосовується не до конкретної персони, а до всього покоління чи епохи загалом. Використовуючи їх у художньому творі, письменник може звинувачувати чи, навпаки, схвалювати вчинки.
Риторичне умовчання активно використовується у ліричних відступах. Письменник не висловлює свою думку до кінця і дає привід для подальшого міркування.
Синтаксичні фігури
Подібні прийоми досягаються за рахунок побудови речення і включають порядок слів, розстановку розділових знаків; вони сприяють інтригуючому та цікавому оформленню пропозиції, тому кожен письменник прагне використати ці стежки. Приклади особливо помітні під час читання твору.
- Багатосоюзність- навмисне збільшення кількості спілок у реченні.
- Безспілка- Відсутність спілок при перерахуванні предметів, дій або явищ.
- Синтаксичний паралелізм- зіставлення двох явищ шляхом їхнього паралельного зображення.
- Еліпсіс- навмисний пропуск низки слів у реченні.
- Інверсія- Порушення порядку слів у конструкції.
- Парцеляція- навмисне членування пропозиції.
Фігури мови
Стежки в російській мові, приклади яких наведені вище, можна продовжувати нескінченно, але не варто забувати про те, що існує ще один умовно виділений розділ засобів виразності. Художні постаті відіграють важливу роль у письмовій та усній мові.
Таблиця всіх стежок з прикладами
Школярам старших класів, випускникам гуманітарних факультетів та філологам важливо знати різноманітність засобів художньої виразності та випадки їх використання у творах класиків та сучасників. Якщо ви докладніше хочете дізнатися, які трапляються стежки, таблиця з прикладами замінить вам десятки літературно-критичних статей.
Лексичні засоби та приклади |
|
Синоніми | Нехай ми принижені та ображені, але гідні кращого життя. |
Антоніми | Моє життя - не що інше, як чорні та білі смуги. |
Фразеологізми | Перш ніж купувати джинси, дізнайся про їхню якість, а то тобі підсунуть кота в мішку. |
Архаїзми | Брадобреї (перукарі) виконують свою справу швидко та якісно. |
Історизми | Лапті – річ оригінальна та потрібна, але не у всіх сьогодні вони є. |
Діалектизми | У цій місцевості жили козюлі (змії). |
Стилістичні стежки (приклади) |
|
Метафора | У тебе друг мій. |
Уособлення | Листя гойдається і танцює під подих вітру. |
Червоне сонечко сідає за лінію горизонту. |
|
Метонімія | Я з'їв уже три тарілки. |
Синекдоха | Споживач завжди обирає якісні продукти. |
Перифраз | Ходімо дивитися до зоопарку на царя звірів (про лева). |
Алегорія | Ти справжній осел (про дурість). |
Гіперболу | Я вже три години на тебе чекаю! |
Та хіба це чоловік? Мужичок з нігтик, та й годі! |
|
Синтаксичні фігури (приклади) |
|
Як багато тих, з ким я можу сумувати, |
|
Ми підемо малином! |
|
Градація | Я думаю про тебе, сумую, згадую, сумую, молюся. |
Каламбур | Я з твоєї вини почала топити смуток у вині. |
Риторичні постаті (звернення, вигук, питання, замовчування) | Коли ж ви, молоде покоління, станете ввічливими? Ах, який сьогодні чудовий день! І ти кажеш, що чудово знаєш матеріал? Приїдеш незабаром додому - дивись… |
Багатосоюзність | Я чудово знаю і алгебру, і геометрію, і фізику, і хімію, і географію, і біологію. |
Безспілка | У магазині продають печиво пісочне, розсипчасте, арахісове, вівсяне, медове, шоколадне, дієтичне, бананове. |
Еліпсіс | Не тут то було)! |
Інверсія | Розповісти тобі хотів би одну історію. |
Антитеза | Ти для мене все й нічого. |
Оксюморон | Живий труп. |
Роль засобів художньої виразності
Використання тропів у повсякденній мові підносить кожну людину, робить її грамотнішою і освіченішою. З різноманіттям засобів художньої виразності можна зустрітися у будь-якому літературному творі, поетичному чи прозовому. Стежки і постаті, приклади яких має знати і використовувати кожна людина, що поважає себе, не мають однозначної класифікації, оскільки з року в рік вчені-філологи продовжують досліджувати цю галузь російської мови. Якщо у другій половині двадцятого століття вони виділяли лише метафору, метонімію та синекдоху, нині перелік зріс у десятки разів.
ТРУПИ(грец. tropos - поворот, мовний зворот) – слова або мовні звороти в переносному, алегоричному значенні.
Стежка – важливий елемент художнього мислення. Види тропів: метафора, метонімія, синекдоха, гіпербола, літота та ін.
СТИЛІСТИЧНІ ФІГУРИ– мовні звороти, що застосовуються для посилення експресивності (виразності) висловлювання: анафора, епіфора, еліпс, антитеза, паралелізм, градація, інверсія, хіазм та ін.
АНТИТЕЗА– це стилістичний прийом, заснований на різкому протиставленні понять та образів, найчастіше ґрунтується на вживанні антонімів:
Я цар – я раб, я черв'як – я бог!
Г.Р.Державін.
ЕЛЛІПСІС(ст. фігура)- Перепустка в стилістичних цілях будь-якого члена пропозиції. Еліпсіс надає мовлення стрімкого, динамічного характеру: Ми гради – у попіл, села – на порох (В. Жуковський). ЕЛЛІПСИС(грец. elleipsis– випадання, опущення) – перепустка у промові на увазі слова, яке можна відновити з контексту.
День у темну ніч закоханий,
Взимку весна закохана,
Життя – на смерть…
А ти? Ти в мене!
(Г. Гейне)
УМОВЧАННЯ– стилістичний прийом, у якому вираз думки залишається незакінченим, обмежується натяком, розпочата мова переривається у розрахунку здогад читача; говорить як би оголошує, що говоритиме про речі, які потребують докладного чи додаткового пояснення. Нерідко стилістичний ефект умовчання у тому, що несподівано перервана мова доповнюється виразним жестом, яким, наприклад, закінчується байка І.А. Крилова "Гусі":
Байку цю можна б і більше пояснити -
Та щоб гусей не роздратувати.
(Тут явно мається на увазі: "Краще помовчимо"). Умовчання як стилістичного прийому широко використовується в російській поезії XIX-XX століть. Одним із прикладів тому може бути фрагмент із поеми А.С. Пушкіна "Граф Нулін":
Він входить, зволікає, відступає,
І раптом упав до її ніг,
Вона... Тепер, з їхньої дозволу,
Прошу я петербурзьких дам
Уявити жах пробудження
Наталії Павлівни моєї
І дозволити, що робити?
Вона, розплющивши очі великі,
Дивиться на графа – наш герой
Їй сипле почуття виписні.
ТАВТОЛОГІЯ[грецьке - tautologéō - "говорю те саме"] - термін античної стилістики, що позначає повторення однозначних або тих же слів. Антична стилістика підводить багатослівність мови під три поняття: перисологія- Нагромадження однакових за значенням слів, напр. синонімів; макрологія- обтяження промови зайвими поясненнями, напр. підрядними пропозиціями; тавтологія- буквальне повторення тих самих слів. Нова стилістика застосовує всім цим поняттям загальне позначення - тавтологія. Приклад тавтології з кельтської поезії, що взагалі широко користується тавтологією як художнім прийомом: “…бо в битві, в боротьбіі в бою, здавалося йому, вони були рівні ... "Легше пасти від списа сили, сміливості і спритності бойової, ніж від списа ганьби,соромуі зневажання” (“Ірландські саги”, пров. А. Смирнова).
ПЛЕОНАЗМ(грец. «pleonasmos» - «надмірність») - термін античної стилістики, що означає накопичення мови мови, що мають те ж значення і тому зайвих: «старий старий», «юний юнак». До П. слід віднести також деякі стилістичні постаті, що виділялися античною стилістикою під особливими назвами: епаналепсис, тобто повторення вже названого раніше ("The nobles they are fled, the commons they are cold" - Шекспір), figura etymologica і annome-natio, т. е. повторення при дієслові доповнення, утвореного від тієї ж основи з визначенням або без нього («спати мертвим сном», «гірким сміхом»). Близькими до плеоназму стилістичними фігурами є тавтологія і частково перифраз.
В античній стилістиці і граматики П. даються різні оцінки: Квінтіліан, Донат, Діомедовизначають П. як перевантаженість мови зайвими словами, отже як стилістичний порок; навпаки, Діонісій Галікарнаський визначає П. як збагачення мови словами, на перший погляд зайвими, але в дійсності ясність, силу, ритмічність, переконливість, пафос, нездійсненні в мові лаконічної (brachylogia).
ГРадація (ст. фігура) –
розташування слів за зростаючою чи спадною значимістю: Не шкодую, не кличу, не плачу (С. Єсенін). ГРАДАЦІЯ
- Послідовне нагнітання або, навпаки, ослаблення сили однорідних виразних засобів художньої мови.
Не шкодую, не кличу, не плачу.
Все пройде, як із білих яблунь дим.
В'янення золотом охоплений,
Я більше не буду молодим.
(С. Єсенін)
ЕПІТЕТ (троп) -образне визначення предмета чи явища. СР: свинцева куля – свинцеве небо – Стокове зображенняЕпітет найчастіше виражається повним прикметником або дієприкметником ( безпутний вітер, танцювальний почерк), але може бути виражений і іменником у ролі додатка ( чарівниця-зима), якісною говіркою на -о(жадібно гладиш), іменником у родовому відмінку як неузгоджене визначення ( притулок спокою, праць та натхнення). У народній поетичній творчості широко використовуються постійні епітети. добрий молодець).
ЕВФОНІЯ– (від грец.– милозвучність) – звукова організація художньої мови, що набуває особливого значення у віршах; фонічний (звуковий) склад вірша. Особливості евфонії визначаються як формальним благозвучністю (неблагозвучним є надмірне скупчення голосних чи приголосних звуків), а й завданнями змістовності вірша, хоча у російській поезії початку XX століття багаторазово робилися спроби встановлення прямої залежності між звуком і смыслом:
Рдяни фарби,
Повітря чисте;
В'ється у танці
Червоний лист,
Це осінь,
Далі просинь,
Гули сосен,
Гілка свист ...
(М.А. Волошин)
До явищ евфонії прийнято відносити всі види звукових повторів, які виникають у творі або як наскрізні звукові частини, або як випадково виникають у віршованому тексті.
Питання, пов'язані з евфонією, неможливо знайти відмежовані від найбільш істотних проблем звукової (фонічної) організації вірша.
Порівняння – образне визначення предмета, явища, на основі його зіставлення з іншим предметом, явищем, дією.
Порівняння завжди двочленно: воно має суб'єкт (те, що порівнюється) і предикат (те, з чим
порівнюється):
Під блакитними небесами
Чудовими килимами,
Блискаючи на сонці,
сніг лежить (Пушкін).
Сім пагорбів як сім дзвонів (Цвєтаєва).
ІНВЕРСІЯ (ст. фігура) – розташування слів, що порушує нормальний порядок слів:
Біліє вітрило самотнє
У тумані моря блакитним (М. Лермонтов)
РІТОРИЧНЕ ПИТАННЯ (ст. фігура)- питання, на яке не потрібно відповіді, він задається з метою привернути увагу адресата: Чи любите ви театр, як я люблю його? (В. Бєлінський).
МЕТАФОР (троп)- Перенесення назви з одного предмета на інший на підставі подібності: Цілий день обсипаються з кленів силуети багряних сердець (Н. Заболоцький).Метафора, на відміну порівняння, зазвичай одночленна. Розрізняють метафори індивідуально-авторські та загальномовні ( спинка стільця, буря почуттів), прості та розгорнуті. Проста метафора побудована на зближенні предметів або явищ за однією ознакою. Розгорнута побудована на різних асоціаціях за подібністю. Розгорнута метафора – це свого роду нанизування нових метафор, пов'язаних за змістом із першою: Відмовив гай золотий березовим веселим мовою (С.Єсенін).
МЕТОНІМІЯ (перейменування)(стеж)- Перенесення назви з одного предмета на інший на підставі їх суміжності. Перейменування може бути пов'язане із заміною назви твору ім'ям автора: Читав охоче Апулея, а Цицерона не читав (А. Пушкін);всього явища його частиною: Усі прапори у гості будуть до нас (А. Пушкін);речі - матеріалом, з якого вона зроблена: Чи то на сріблі – на золоті їдал (А. Грибоєдов).
Різновидом метонімії є синекдоха- Заміна родового поняття видовим, множини єдиним і навпаки: Ми всі дивимося в Наполеони (А. Пушкін).
ЗРІВНЯННЯ (стежка)– зіставлення двох предметів, явищ, якостей виходячи з подібності: Густе, як синька, море (К. Паустовський). Порівняння завжди двочленно: у ньому називається обидва зіставляються предмети. У будь-якому порівнянні можна виділити предмет порівняння, образ порівняння та ознаку подібності, наприклад: Лебеді ковзали по воді, як два величезні чорні букети (С.Довлатов).Має формальний показник: спілки ( ніби, ніби, точно), прийменники ( подібно начебто), лексичні засоби ( подібний, схожий, нагадувати, скидатися, бути схожим). У порівнянні використовується орудний відмінок іменника, так званий орудний порівняння: Пораненим ведмедем мороз дере (Н. Асєєв).Розрізняють порівняння загальномовні ( білий, як сніг) та індивідуально-авторські: Чай у склянках рідкий, як груднева зоря (А. Марієнгоф).
Поряд із простими порівняннями, у яких два явища мають одну загальну ознаку, використовуються розгорнуті порівняння, в яких основою для порівняння є кілька ознак.
ПроЛІЦТВОРЕННЯ (стежка)- Перенесення властивостей, дій людини на неживі предмети, тварин: берези шепочуть.При уособленні описуваний предмет уподібнюється людині. Особливо часто письменники звертаються до уособлення, описуючи картини природи. Уособлення поділяються на загальномовні: час біжить та індивідуально-авторські: Раптом барабан заговорив (М. Заболоцький).
ГІПЕРБОЛА (стежка)– образний вираз, що полягає у перебільшенні розмірів, сили, краси, значення описуваного: У сто сорок сонців захід сонця палав (В. Маяковський).Вони можуть бути індивідуально-авторськими та загальномовними ( на краю землі).
ЛІЛОТА (стежка)– художнє применшення розміру, сили та ознаки: Нижче тоненької билинки треба голову хилити (Н. Некрасов).Відомі і загальномовні літоти: крапля в морі.
АЛЕГОРІЯ (стежка)- Зображення абстрактного поняття через конкретний образ. Алегорією може бути названо будь-який алегоричний вираз, наприклад, потяг пішовможе означати: минулого немає повернення. Така алегорія має загальномовний характер. Проте є й індивідуально-авторські алегорії, наприклад, алегоричний зміст полягає у вірші М. Лермонтова «Вітрило».
ПЄРЕФРАЗА (стежка)– описовий вираз, вживаний замість того чи іншого слова, наприклад: Цар звірів (лев), місто на Неві (Санкт-Петербург).Загальномовні перифрази зазвичай набувають стійкого характеру. Багато хто з них постійно використовується в мові газет: люди в білих халатах (лікарі). У стилістичному відношенні розрізняють образні та необразні перифрази, пор. Сонце російської поезії та автор «Євгенія Онєгіна» (В.Г. Бєлінський). Евфемізм – різновид перифрази. Евфемізми замінюють слова, вживання яких тому, хто говорить або пише з якихось причин, є небажаним.
ІРОНІЯ (троп)- Вживання слова в сенсі, зворотному буквальному: Звідки, розумна, бредеш ти, голова? (І.Крилов). Розумна голова- Звернення до осла. Іронією називається тонка глузування, виражена у формі похвали чи позитивної характеристики предмета.
АНТІТЕЗА(троп)– фігура розмаїття, різкого протиставлення предметів, явищ, властивостей: Сплять і багаті, і бідні, і мудрі, і безглузді, і добрі, і злі (О.Чехов).
ПроКСЮМОРОН (стежка) –поєднання, в якому поєднуються несумісні поняття: живий труп, великі дрібниці
АНТОНОМАЗІЯ –стежок, що полягає у вживанні власного імені у значенні номінального.
ПАРАЛЕЛІЗМ (ст. фігура)– однакове синтаксичне побудова сусідніх пропозицій, розташування у яких подібних членів пропозиції.
Твій розум глибокий, як море.
Твій дух високий, що гори (В. Брюсов).
АНАФОРУ(єдинопочаття) ( ст. фігура) – повторення однакових слів або оборотів на початку речень:
Я стою біля високих дверей.
Я стежу за роботою твоєю (М. Світлов).
ЕПІФОР (ст. фігура) – повторення окремих слів або оборотів наприкінці речень: Мені хотілося б знати, чому я титулярний радник? Чому саме титулярний радник? (Н.Гоголь).
АСИНДЕТОН (безспілка) (ст. фігура)- Відсутність спілок між однорідними членами або частинами складної пропозиції: Швед, російська – коле, рубає, ріже (А. Пушкін).
ПОЛІСИНДЕТОН (багатосоюз) (ст. фігура) – повторення однієї й тієї ж союзу при однорідних членах чи частинах складного пропозиції: І нудно, і сумно, і нікому руку подати за хвилину душевної негаразди (М. Лермонтов).
РІТОРИЧНЕ ВИКЛИК(ст. фігура)– фігура, що містить у формі вигуку затвердження; служить підвищення емоційного рівня промови: Загинув поет! Невільник честі ... (М. Лермонтов).
РІТОРИЧНИЙ ЗВЕРНЕННЯ(ст. фігура)– висловлювання, адресоване неживому предмету, абстрактному поняттю, відсутній особі: Клен ти мій опалий, клен заледенілий(С. Єсенін).
ГІПЕРБОЛУ(грец. hyperbole - перебільшення) - різновид стежка, заснована на перебільшенні («Річки крові», «море сміху»).Протилежність – літота.
ЛІТОТА(грец. litotes - простота) - стежка, протилежна гіперболі; навмисне применшення («мужичок з нігтик»). Друга назва літоти – мейосіс. Протилежність літоті – гіпербола.
МЕТАФОРА (грец. metaphora - перенесення) - стежка, приховане образне порівняння, перенесення властивостей одного предмета або явища на інший на підставі загальних ознак («робота кипить», «ліс рук», «темна особистість», «кам'яне серце»…). У метафорі, на відміну порівняння, слова «як», «ніби», «ніби» опущені, але маються на увазі.
Вік дев'ятнадцятий, залізний,
Воістину жорстокий вік!
Тобою в морок нічний, беззоряний
Безтурботна кинута людина!
(А. Блок)
МЕТОНІМІЯ(грец. metonymia – перейменування) – стежка; заміна одного слова або вираження іншим на основі близькості значень; вживання виразів у переносному значенні (“пінний келих ” – мається на увазі вино в келиху ; "ліс шумить" -маються на увазі дерева; і т.п. ).
Театр уже сповнений, ложі блищать;
Партер та крісла, все кипить.
(А.С. Пушкін)
ПЕРИФРАЗА(грец. periphrasis – манівець, алегорія) – стежка; заміна одного слова описовим виразом, що передає зміст («цар звірів» – замість «лев» тощо).
Оліцетворення(прозопопея, персоніфікація) – вид метафори; перенесення властивостей одухотворених предметів на неживі (душа співає, річка грає…).
Дзвоники мої,
Квіти степові!
Що дивіться на мене,
Темно-блакитні?
І про що дзвеніте ви
У день веселий травень,
Серед некошеної трави
Головою хитаючи?
(А.К. Толстой)
СІНЕКДОХУ(грец. synekdoche - співвіднесення) - стежка і вид метонімії, назва частини замість цілого або навпаки.
– Скажи, дядько, адже недарма
Москва, спалена пожежею,
Французувіддана?
(М. В. Лермонтов)
ПОРІВНЯННЯ- Слово або вираз, що містить уподібнення одного предмета до іншого, однієї ситуації - інший. («Сильний, як лев», «сказав, як відрізав»…). На відміну від метафори, порівняно обов'язково присутні слова «як», «ніби», «ніби».
Буря млою небо криє,
Вихори снігові крутячи;
Те, як звір вона завиє,
То заплаче, як дитя...
(А.С. Пушкін)
ОБРАЗ- Узагальнене художнє відображення дійсності, наділене у форму конкретного індивідуального явища. Поети мислять образами.
Не вітер вирує над бором,
Не з гір побігли струмки,
Мороз – воєвода дозором
Обходить свої володіння.
(Н.А. Некрасов)
АЛЕГОРІЯ(грец. allegoria – алегорія) – образне зображення абстрактної думки, ідеї або поняття за допомогою подібного образу (лев – сила, влада; правосуддя – жінка з вагами). На відміну від метафори, в алегорії переносне значення виражене фразою, цілою думкою або навіть невеликим твором (байка, притча). У літературі багато алегоричних образів взяті з фольклору та міфології.
ГРОТЕСК (франц. grotesque – химерний, комічний) – зображення людей та явищ у фантастичному, потворно-комічному вигляді та засноване на різких контрастах та перебільшеннях.
Вражений на засідання вриваюся лавиною,
Дикі прокляття дорогою вивергаючи.
І бачу: сидять людей половини.
О диявольщина! Де ж половина інша?
(В. Маяковський)
ІРОНІЯ(грец. eironeia - вдавання) - вираз глузування або лукавства за допомогою алегорії. Слово чи висловлювання знаходить у тих промови сенс, протилежний буквальному значенню чи заперечує його, ставить під сумнів.
Слуга впливових панів,
З якою відвагою благородною
Громіть мовою ви вільною
Усіх тих, кому затиснули рота.
(Ф.І. Тютчев)
САРКАЗМ(грец. sarkazo, букв. – рву м'ясо) – зневажливий, уїдливий глум; найвищий ступінь іронії.
АССОНАНС(Франц. Assonance - співзвуччяабо відгукуюсь) – повторення у рядку, строфі чи фразі однорідних голосних звуків.
Про весну абез кінця аі без кр аю –
Без кінця аі без кр аю мрій а!
(А. Блок)
АЛІТЕРАЦІЯ(Лат. ad - до, при і littera - буква) - повторення однорідних приголосних, що надає віршу особливу інтонаційну виразність.
Вечір. Змор'я. Зітхання вітру.
Великий вигук хвиль.
Близько буря. У берег б'ється
Чужий чарам чорний човен.
(К. Бальмонт)
АЛЮЗІЯ(від лат. allusio – жарт, натяк) – стилістична фігура, натяк у вигляді подібного слова або згадки загальновідомого реального факту, історичної події, літературного твору («слава Герострата»).
АНАФОРА (грец. anaphora – винесення) – повторення початкових слів, рядки, строфи чи фрази.
Ти й убога,
Ти і рясна,
Ти й забита,
Ти і всесильна,
Матінка-Русь!
(Н.А. Некрасов)
Антитеза(грец. antithesis - протилежність) - стилістична фігура; зіставлення чи протиставлення контрастних понять чи образів. “ Так мало пройдено доріг, так багато зроблено помилок..” (С.Єсенін).
Ти багатий, я дуже бідний;
Ти прозаїк, я поет;
Ти рум'ян, як маковий колір,
Я, як смерть, худий і блідий.
(А.С. Пушкін)
АНТИФРАЗ- Вживання слова в протилежному сенсі («герой», «орел», «мудрець»…).
АПОКОПА(грец.apokope – відсікання) – штучне укорочування слова без втрати його значення.
Лай, регіт, спів, свист і хлоп,
Людська говірі кінський топ!
(А.С. Пушкін)
БЕЗСПІЛЬНІСТЬ(асиндетон) – пропозиція з відсутністю спілок між однорідними словами чи частинами цілого. Фігура надає мові динамічність і насиченість.
Ніч вулиця ліхтар аптека,
Безглузде і тьмяне світло.
Живи ще хоч чверть століття
Все буде так. Виходу немає.
(А. Блок)
БАГАТОСПІЛКА(полісиндетон) - надмірне повторення спілок, що створює додаткове інтонаційне забарвлення (« І нудно і сумно, і нема кому руку подати…»М.Ю. Лермонтов) .
Протилежна постать – безспілка.
ІНВЕКТИВА(пізньолат. invectiva oratio - лайка) - різке викриття, осміяння реальної особи або групи осіб; різновид сатири (« А ви, гордовиті нащадки ... »,М.Ю. Лермонтов)
КІЛЬЦЕ- звуковий або лексичний повтор на початку і в кінці будь-якої мовної конструкції (« Коня, півцарства за коня!»,В. Шекспір).
Даремно!
Куди не погляну я, скрізь зустрічаю невдачу,
І тяжко серцю, що брехати я зобов'язаний всечасно;
Тобі посміхаюся, а внутрішньо гірко я плачу,
Даремно!
(А.А. Фет)
МЕТАТЕЗА(грец. metathesis – перестановка) – перестановка звуків чи складів у слові чи фразі. Використовується як комічний прийом (обвітриться – обернеться, перепілка – пеперелька, у траві кузнів сидінок…)
КАТАХРІЗА(грец.katachresis – зловживання) – поєднання несумісних за значенням слів, тим щонайменше, утворюють смислове ціле ( коли рак свисне, поїдати очима…).Катахреза схожа на оксиморону.
ОКСІМОРОН(грец. oxymoron – дотепно-дурне) – поєднання контрастних, протилежних за значенням слів ( живий труп, гігантський карлик.).
Паралелізм- Тотожне або подібне розташування елементів мови в суміжних частинах тексту, що створюють єдиний поетичний образ.
У синьому морі хвилі хлюпають. Мчати хмари, в'ються хмари.
У синьому небі зірки блищать. (М.Ю. Лермонтов)
(А. С. Пушкін)
Паралелізм може бути як словесно-образний, так і ритмічний, композиційний.
ХІАЗМ(грец. chiasmos) - вид паралелізму: розташування двох частин у зворотному порядку («Ми їмо, щоб жити, а не живемо, щоб їсти»).
ПАРЦЕЛЯЦІЯ– експресивний синтаксичний прийом інтонаційного поділу пропозиції на самостійні відрізки, графічно виділені як самостійні пропозиції (« І знову. Гулівер. Стоїть. Сутулячись»П. Г. Антокольський).
ПЕРЕНОС(франц. enjambement – переступання) – розбіжність синтаксичного членування мови та членування на вірші. При перенесенні синтаксична пауза всередині вірша чи напіввірші сильніша, ніж у його кінці.
Виходить Петро. Його очі
Сяють.Обличчя його жахливе.
Рухи швидкі. Він прекрасний,
Він весь, як божа гроза.
(А. С. Пушкін)
РИФМА(грец. «rhythmos» – стрункість, пропорційність) – різновид епіфори; співзвуччя кінців віршованих рядків, що створює відчуття їхньої єдності та спорідненості. Рифма підкреслює кордон між віршами та пов'язує вірші у строфи.
СІЛЕПС(грец.syllepsis – захоплення) – об'єднання неоднорідних членів у загальному смисловому чи синтаксичному підпорядкуванні (« У кумушки очі та зуби розгорілися», О.М. Крилов). Часто використовують у комічних цілях (« за вікном йде дощ, а у нас – концерт»).
СИМПЛОКУ (грец. symploke – сплетення) – повторення початкових і кінцевих слів у суміжних віршах чи фразах за різної середини чи середини за різних початку і кінці (« І я сиджу, смутку повний, один сиджу на березі»).
СТИК - звуковий повтор на межі двох суміжних слів, віршів, строф або речень.
Про весна без кінця і без краю –
Без кінця та без краю мрія!
Впізнаю тебе життя! Приймаю!
І вітаю дзвоном щита!
(А. Блок)
ЕВФЕМІЗМ(грец. euphemismos, від eu – добре, phemi – кажу) – заміна непристойних, грубих, делікатних слів або виразів більш невизначеними та м'якими (замість «вагітна» – «готується стати матір'ю», замість «товстий» – «повний» тощо) .п.).
Емфаза(грец. emphasis – вказівка, виразність) – емоційно-експресивне виділення частини висловлювання у вигляді інтонації, повторення, порядку слів тощо. (« Я це вам говорю»).
ЕПІТЕТ(грец. epitheton – додаток) – образне визначення, що дає додаткову художню характеристику будь-кому чи чомусь («вітрило самотнє», «гай золотий»…).
Я пам'ятаю чудову мить!
Переді мною з'явилася ти,
Як скороминуще бачення,
Як геній чистої краси.
(А.С. Пушкін)
У перекладі з грецької «τρόπος», троп означає «оборот». Що ж означають стежки у літературі? Визначення, взяте зі словника С.І. Ожегова говорить: стежка - це слово чи мовний зворот у переносному, алегоричному значенні. Таким чином, ми маємо справу з перенесенням значень понять з слів на інші.
Формування стежок в історичному контексті
Перенесення значень стає можливим завдяки багатозначності тих чи інших понять, яка, своєю чергою, обумовлена специфікою розвитку словникового складу мови. Так, наприклад, ми легко можемо простежити етимологію слова "село" - від "дерев'яний", тобто вказує на будівельний матеріал з дерева.
Однак відшукати первісний зміст в інших словах - наприклад таких, як "дякую" (вихідне значення: "Врятуй Бог") або слово "ведмідь" ("Знаючий, знає, де мед") - вже складніше.
Також деякі слова могли зберегти свою орфографію та орфоепію, але змінити при цьому своє значення. Наприклад, поняття «обиватель», що розуміється в сучасному сприйнятті як міщанин (тобто обмежений речовими, споживчими інтересами). В оригіналі дане поняття не мало відношення до цінностей людини - воно вказувало на територію проживання: «міський обиватель», «сільський обиватель», тобто означало жителя певної місцевості.
Стежки у літературі. Первинне та вторинне значення слова
Змінювати своє первісне значення слово може лише протягом багато часу, за умов соціально-історичного контексту. Існує також випадки, коли зміна значення слова обумовлена конкретною ситуацією. Наприклад, у словосполученні «горить вогонь» немає стежка, оскільки вогонь – це явище дійсності, а горіти – це властива йому властивість, риса. Подібні властивості прийнято називати первинними (основними).
Візьмемо для порівняння інший приклад:
«Горить схід зорею новою»
(А.С. Пушкін, "Полтава").
У разі мова не йде про пряме явище горіння - поняття вживається у значенні яскравості, барвистості. Тобто фарби зорі за кольором та насиченістю нагадують вогонь (від якого і запозичена властивість «горіти»). Відповідно, ми спостерігаємо заміну прямого значення поняття "горить" на непряме, отримане в результаті асоціативного зв'язку між ними. У літературознавстві це називається вторинною (переносною) властивістю.
Таким чином, завдяки стежкам, явища навколишньої дійсності можуть набувати нових властивостей, виступати з незвичайного боку, виглядати яскравіше і виразніше. Основні види тропів у літературі такі: епітет, порівняння, метонімія, метафора, літота, гіпербола, алегорія, уособлення, синекдоха, перифраз(а), та ін В одному і тому ж творі можуть використовуватися різні види тропів. Також у деяких випадках мають місце змішані стежки – своєрідний «сплав» кількох видів.
Розглянемо деякі найпоширеніші стежки у літературі з прикладами.
Епітет
Епітет (у перекладі з грецьк. «epitheton» - додане) є поетичним визначенням. На відміну від визначення логічного (спрямованого виділення основних властивостей предмета, які його від інших предметів), епітет свідчить про більш умовні, суб'єктивні властивості поняття.
Наприклад, словосполучення «холодний вітер» не є епітетом, оскільки йдеться про об'єктивно існуючу властивість явища. У разі це реальна температура вітру. Водночас словосполучення «дме вітер» ми не повинні сприймати буквально. Та як вітер - це нежива істота, отже, вона не може «дути» в людському розумінні. Йдеться лише про переміщення повітря.
У свою чергу, словосполучення «холодний погляд» створює поетичне визначення, оскільки йдеться не про реальну, виміряну температуру погляду, а про суб'єктивне сприйняття його з боку. У разі ми можемо говорити про епітеті.
Отже, поетичне визначення завжди додає виразності тексту. Воно робить текст більш емоційним, але водночас і суб'єктивнішим.
Метафора
Стежки у літературі - це яскравий і барвистий образ, він може бути також зовсім несподіваним і які завжди зрозумілим. Подібним прикладом може бути такий вид стежки, як метафора (грец. «μεταφορά» - «перенесення»). Метафора має місце при вживанні вираження у переносному значенні, для надання йому подібності з іншим предметом.
Які бувають стежки в літературі, що відповідають даному визначенню? Наприклад:
«Рослин райдужне вбрання
Зберігав сліди небесних сліз»
(М.Ю. Лермонтов, "Мцирі").
Подібність, позначена Лермонтовим, зрозуміло кожному рядовому читачеві і викликає подиву. Коли ж автор бере за основу суб'єктивніші переживання, властиві далеко не кожній свідомості, метафора може виглядати досить несподівано:
«Небо білого паперу
рожевіє на заході,
немов там складають зім'яті прапори,
розбирають гасла за складами»
(І.А. Бродський «Сутінки. Сніг..»).
Порівняння
Л. Н. Толстой виділяв порівняння як один із найприродніших засобів опису в літературі. Порівняння як художній стежок передбачає наявність зіставлення двох чи кількох об'єктів / явищ із єдиною метою прояснення однієї з них через характеристики іншого. Подібні стежки в літературі зустрічаються дуже часто:
«Вокзал, ящик, що не згорає.
Розлука моїх, зустріч і розлука»
(Б. Л. Пастернак, "Вокзал");
«Бере як бомбу,
бере - як їжака,
як бритву обоюдогостру..»
(В.В. Маяковський «Вірші про радянський паспорт»).
Фігури та стежки у літературі, як правило, мають складову структуру. Порівняння, у свою чергу, також має певні підвиди:
- утворене за допомогою прикметників / прислівників у порівняльній формі;
- за допомогою оборотів із спілками «точно», «ніби», «як», «ніби» та ін;
- за допомогою оборотів з прикметниками «подібний», «що нагадує», «схожий» та ін.
Крім того, порівняння можуть бути простими (коли зіставлення здійснюється за якоюсь однією ознакою) і розгорнутими (порівняння за рядом ознак).
Гіперболу
Являє надмірне перебільшення значень, властивостей об'єктів. «..Вон там - найнебезпечніша, очі, хвостата Морська Дівчина, слизька, шкідлива і приваблива» (Т. Н. Товста, «Ніч»). Це зовсім не опис якогось морського чудовиська – так головний герой, Олексій Петрович, бачить свою сусідку по комунальній квартирі.
Прийом гіперболізації може використовуватися з метою глузування з чогось, або з метою посилення ефекту певної ознаки - у будь-якому випадку застосування гіперболи робить текст емоційно більш насиченим. Так, Товста могла б дати стандартний опис дівчини - сусідки свого героя (зріст, колір волосся, вираз обличчя і т.д.), що, своєю чергою, сформувало б у читача більш конкретний образ. Однак оповідання в оповіданні «Ніч» ведеться насамперед від самого героя Олексія Петровича, розумовий розвиток якого не відповідає віку дорослої людини. Він дивиться на все очима дитини.
Олексій Петрович має своє особливе бачення навколишнього світу з усіма його образами, звуками, запахами. Це не той світ, до якого ми звикли - це якийсь сплав небезпек і чудес, яскравих фарб дня і ночі, що лякають чорноти. Будинок для Олексія Петровича – великий корабель, який вирушив у небезпечну подорож. Верховить же кораблем матуся - велика, мудра - єдина оплот Олексія Петровича у цьому світі.
Завдяки прийому гіперболізації, що використовується Толстой у оповіданні «Ніч», читач отримує можливість також подивитися на світ очима дитини, відкрити незнайомий для себе бік дійсності.
Літота
Протилежним гіпербол є прийом літоти (або зворотна гіпербола), що полягає в надмірному применшенні властивостей об'єктів і явищ. Наприклад, «хлопчик-з-плічок», «кіт наплакав» і т.д. Відповідно, такі стежки в літературі, як літота та гіпербола, спрямовані на значне відхилення якості об'єкта у той чи інший бік від норми.
Уособлення
«Промінь метнувся по стіні,
А потім ковзнув по мені.
"Нічого, - шепнув він ніби, -
Посидимо і в тиші!
(Е.А. Благініна, "Мама спить..").
Особливо популярним даний прийом стає в казках та байках. Наприклад, у п'єсі «Королівство кривих дзеркал» (В. Г. Губарєв), дівчинка розмовляє із дзеркалом, як із живою істотою. У казках Г.-Х. Андерсена часто "оживають" різні предмети. Вони спілкуються, сваряться, скаржаться - загалом, починають жити своїм власним життям: іграшки («Свиня-скарбничка»), горошини («П'ятеро з одного стручка»), аспідна дошка, зошит («Оле-Лукойє»), монетка (« Срібна монетка») та ін.
У свою чергу, в байках неживі предмети набувають властивостей людини разом з її пороками: «Листи і Коріння», «Дуб і Тростина» (І.А. Крилов); "Кавун", "П'ятак і Рубль" (С.В. Михалков), і т.д.
Художні стежки у літературі: проблема диференціації
Слід також зазначити, що специфіка художніх прийомів настільки різноманітна і часом суб'єктивна, що завжди є можливість чітко диференціювати певні стежки у літературі. З прикладами того чи іншого твору часто виникає плутанина через їх відповідність одночасно декільком видам тропів. Приміром, метафора і порівняння які завжди піддаються суворої диференціації. Аналогічна ситуація спостерігається з метафорою та епітетом.
Тим часом вітчизняний літературознавець А. Н. Веселовський виділяв такий підвид, як епітет-метафора. У свою чергу багато дослідників, навпаки, розглядали епітет як різновид метафори. Ця проблема зумовлена тим фактом, що деякі види стежок у літературі просто не мають чітких меж диференціації.
Стежки
Стежки
ТРОПИ (грецьке tropoi) - термін античної стилістики, що позначає художнє осмислення та впорядкування семантичних змін слова, різноманітних зрушень у його семантичній структурі. Семасіологія. Визначення Т. належить до найбільш спірних питань вже в античній теорії стилю. «Стежка, - каже Квінтіліан, - є зміна власного значення слова або словесного обороту, при якому виходить збагачення значення. Як серед граматиків, так і серед філософів ведеться нерозв'язна суперечка про пологи, види, кількість тропів та їх систематизації».
Основними видами Т. у більшості теоретиків вважаються: метафора, метонімія та синекдоха з їх підвидами, тобто Т., засновані на вживанні слова у переносному значенні; але поряд з цим у число Т. включається і ряд оборотів, де основне значення слова не зсувається, але збагачується шляхом розкриття в ньому нових додаткових значень (сполучень) - які епітет, порівняння, перифраза та ін. У багатьох випадках вже античні теоретики коливаються, куди віднести той чи інший оборот - до Т. або фігур. Так, Цицерон відносить перифразу до фігур, Квінтіліан – до стежок. Залишаючи осторонь ці незгоди, можна встановити такі види Т., описані у теоретиків давнини, Ренесансу та Просвітництва:
1. Епітет (грецьке epitheton, латинське appositum) – визначальне слово, переважно тоді, коли воно додає нові якості до значення обумовленого слова (epitheton ornans – прикрашаючий епітет). Порівн. у Пушкіна: «рум'яна зоря»; особливу увагу теоретики приділяють епітету з переносним значенням (порівн. у Пушкіна: «днів моїх суворих») та епітету з протилежним значенням - так зв. оксюморону (пор. Некрасова: «Убога розкіш»).
2. Порівняння (латинське comparatio) - розкриття значення слова шляхом зіставлення його з іншим за якоюсь загальною ознакою (tertium comparationis). Порівн. у Пушкіна: «швидше птиці молодість». Розкриття значення слова шляхом визначення його логічного змісту називається тлумаченням і відноситься до фігур (див.).
3. Перифраза (грецьке periphrasis, латинське circumlocutio) - «спосіб викладу, що описує простий предмет у вигляді складних оборотів». Порівн. у Пушкіна пародійну перифразу: «Юна вихованка Талії та Мельпомени, щедро обдарована Аполлоном» (вм. молода талановита актриса). Однією з видів перифрази є евфемізм - заміна описовим оборотом слова, з якихось причин визнаного непристойним. Порівн. у Гоголя: «обходитися за допомогою хустки»
На відміну від наведених тут Т., побудованих на збагаченні незміненого основного значення слова, наступні Т. побудовані на зсувах основного значення слова.
4. Метафора (латинське translatio) – «вживання слова у переносному значенні».
Класичний приклад, наведений Цицероном - «ремствування моря». Збіг багатьох метафор утворює алегорію та загадку.
5. Синекдоха (латинське intellectio) - «випадок, коли ціла річ впізнається з малої частини або коли в цілому впізнається частина». Класичний приклад, наведений Квінтіліаном - "корми" замість "корабель".
6. Метонімія (латинське denominatio) - «заміна однієї назви предмета іншим, запозиченим у родинних та близьких предметів». Порівн. у Ломоносова: "читати Вергілія".
7. Антономасія (латинське pronominatio) – заміна власного імені іншим, «ніби ззовні запозиченим прізвиськом». Класичний приклад, наведений Квінтіліаном – «руйнівник Карфагена» замість «Сципіон».
8. Металепсис (латинське transumptio) - "заміна, що представляє як би перехід від одного стежка до іншого". Порівн. у Ломоносова - «десять жнив минуло...: тут через жнива очевидно літо, через літо - цілий рік».
Такими є Т., побудовані на вживанні слова в переносному значенні; теоретики відзначають ще можливість одночасного вживання слова в переносному і прямому значенні (фігура синійкіози) і можливість збігу метафор, що суперечать один одному (Т. катахрези - латинське abusio).
Нарешті виділяється ряд Т., в яких брало змінюється не основне значення слова, але той чи інший відтінок цього значення. Такі:
9. Гіпербола – перебільшення, доведене до «неможливості». Порівн. у Ломоносова: «біг, швидше вітру і блискавки».
10. Літотес - применшення, що виражає у вигляді негативного обороту зміст позитивного обороту («багато» у значенні «багато»).
11. Іронія - вираз у словах протилежного їх значенню сенсу. Порівн. наведену Ломоносовим характеристику Катіліни у Цицерона: «Так! Чоловік він боязкий і прикрою...».
Основними Т. теоретики нового часу вважають три Т., побудованих на зрушеннях значення – метафору, метонімію та синекдоху. Значна частина теоретичних побудов у стилістиці XIX-XX ст. присвячена психологічному або філософському обґрунтуванню виділення цих трьох Т. (Бернгарді, Гербер, Вакернагель, Р. Мейєр, Ельстер, Бен, Фішер, російською мовою - Потебня, Харцієв та ін.). Так намагалися обгрунтувати різницю між Т. і постатями як між більш і менш досконалими формами чуттєвого погляду (Вакернагель) чи як між «засобами наочності» (Mittel der Veranschaulichung) і «засобами настрою» (Mittel der? - Т. Фішер). У тому ж плані намагалися встановити й різницю між окремими Т. - напр. хотіли бачити в синекдосі вираз «безпосереднього погляду» (Anschaung), у метонімії – «рефлексії» (Reflexion), у метафорі – «фантазії» (Гербер). Натягнутість та умовність усіх цих побудов очевидні. Оскільки, однак, безпосереднім матеріалом спостереження є мовні факти, низка теоретиків ХІХ ст. звертається до лінгвістичних даних для обґрунтування вчення про Т. та фігури; так Гербер протиставляє Т. як стилістичні явища в галузі смислової сторони мови - фігур як стилістичного використання синтактико-граматичного ладу мови; на зв'язок стилістичних Т. з колом семантичних явищ у мові (особливо на ранніх щаблях його розвитку) наполегливо вказують Потебня та його школа. Проте ці спроби знайти лінгвістичні основи стилістичних Т. не призводять до позитивних результатів при ідеалістичному розумінні мови та свідомості; тільки при обліку стадіальності у розвитку мислення та мови можна знайти лінгвістичні основи стилістичних Т. та фігур, зокрема роз'яснити плинність їх кордонів як результат плинності кордонів між семантикою та граматикою в мові, - див. Семасіологія, Синтаксис, Мова. Слід далі пам'ятати, що лінгвістичне обґрунтування стилістичних Т. аж ніяк не замінює і не усуває необхідності їх літературознавчого розгляду як явищ художнього стилю (як це намагалися стверджувати футуристи). Оцінка Т. і постатей як явищ художнього стилю можлива лише в результаті конкретного літературно-історичного аналізу; в іншому випадку ми повернемося до тих абстрактних суперечок про абсолютну цінність тих чи інших Т., які зустрічаються у риторів давнини; втім, і найкращі уми давнини оцінювали Т. не абстрактно, а в плані застосування їх у жанрах реторичних або поетичних (так - Цицерон, Квінтіліан).
Стилістика, Семасіологія.
Літературна енциклопедія. - об 11 т.; М.: видавництво Комуністичної академії, Радянська енциклопедія, Художня література. За редакцією В. М. Фріче, А. В. Луначарського. 1929-1939 .
Тропи
(грец. tropos – оборот, поворот), мовні обороти, у складі яких слово змінює пряме значення переносне. Види стежок: метафора- Перенесення характеристики з одного предмета на інший, що здійснюється на основі асоціативно встановленого тотожності їх окремих ознак (т.з. перенесення за подібністю); метонімія- Перенесення назви з предмета на предмет на основі їх об'єктивного логічного зв'язку (перенесення по суміжності); синекдохаяк різновид метонімії – перенесення назви з предмета на предмет на основі їхнього родовидового співвідношення (перенесення за кількістю); іроніяяк антифраза чи астеїзму – перенесення імені з предмета на предмет з урахуванням їхнього логічного протиставлення (перенесення по контрасту).
Стежки притаманні всім мовам і використовуються у повсякденному мовленні. У ній вони або свідомо використовуються у вигляді ідіом - стійких фразеологізмів (наприклад: капати на мізки або взяти себе в руки), або виникають як наслідок граматичної чи синтаксичної помилки. У художній мові стежки завжди застосовуються навмисне, вносять додаткові змісти, посилюють виразність образів, зупиняють увагу читачів на важливому для автора фрагменті тексту. Стежки як мовні звороти можуть, у свою чергу, бути підкреслені стилістичними фігурами. Окремі стежки в художній мові набувають розвитку, розгортаються на великому просторі тексту, і в результаті метафора, що розрослася, перетворюється на символабо алегорію. Крім того, окремі види стежок історично пов'язані з певними художніми методами: види метонімії реалізмом(образи-типи можна вважати образами-синекдохами), метафора – з романтизмом(У широкому значенні терміна). Нарешті, в художній та побутовій мові в рамках словосполучення або фрази може відбуватися взаємонакладення тропів: в ідіомі у нього око натятне слово натятне використовується в метафоричному значенні, а слово очей – як синекдоха (однина замість множини) і як метонімія (замість слова зір ).
Література та мова. Сучасна ілюстрована енциклопедія. - М: Росмен. За редакцією проф. Горкіна О.П. 2006 .
Дивитися що таке "Стежини" в інших словниках:
ТРОПИ (від грец. τροπή, лат. tropus поворот, мовний зворот). 1. У поетиці це двоосмислене вживання слів (іншомовне та буквальне), які пов'язані один з одним за принципом суміжності (метонімія, синекдоха), подібності (метафора),… … Філософська енциклопедія
- (від грецьк. tropos поворот мовлення),..1) у стилістиці та поетиці вживання слова у образному сенсі, у якому відбувається зрушення в семантиці слова з його прямого значення до переносному. На співвідношенні прямого і переносного значень слова. Великий Енциклопедичний словник
Сучасна енциклопедія
- (грец.) Риторичні постаті алегорії, тобто слова, що вживаються в переносному, алегоричному значенні. Словник іншомовних слів, що увійшли до складу російської мови. Чудінов А.М., 1910... Словник іноземних слів російської мови
ТРОПИ, див. Стилістика. Лермонтовська енциклопедія/АН СРСР. Інт русявий. літ. (Пушкін. Будинок); Наук. ред. рада видання Сов. Енциклопедії. ; Гол. ред. Мануйлов Ст А., Редкол.: Андроніков І. Л., Базанов Ст Р., Бушмін А. С., Вацуро Ст Е., Жданов Ст Ст,… … Лермонтовська енциклопедія
Стежки- (Від грецького tropos поворот, мовний зворот), 1) у стилістиці та поетиці вживання слова в образному сенсі, при якому відбувається зрушення в семантиці слова від його прямого значення до переносного. На співвідношенні прямого та переносного значень слова … Ілюстрований енциклопедичний словник