Kerja-kerja persatuan awam kanak-kanak dan remaja untuk mencegah penagihan dadah. Projek dalam bidang pencegahan penagihan dadah "peranan organisasi awam dalam pencegahan penagihan dadah"

Hantar kerja baik anda di pangkalan pengetahuan adalah mudah. Gunakan borang di bawah

Pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan pangkalan pengetahuan dalam pengajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.

Dokumen yang serupa

Punca dan faktor penularan dadah di kalangan golongan muda. Pencegahan penagihan dadah dengan bantuan orang ramai. Aktiviti guru dalam pencegahan penagihan dadah dalam kalangan remaja. Strategi dasar anti-dadah negeri Persekutuan Rusia.

kerja kursus, tambah 18/12/2014


Aspek sejarah penyebaran penagihan dadah. Perkembangan ketagihan dadah di Rusia. Sebab penggunaan dadah dalam kalangan remaja. Peranan orang ramai dalam pencegahan penagihan dadah. Pemerhatian kanak-kanak yang terdedah kepada tingkah laku antisosial dan hiperaktif.

kerja kursus, ditambah 30/11/2010


Ketagihan dadah: bahaya sosialnya. Pertumbuhan penagihan dadah dalam kalangan pelajar: punca dan trend. Pemulihan dan penyesuaian sosial penagih dadah. Teknologi untuk menyelesaikan masalah ketagihan dadah dalam kalangan anak muda di Dispensari Narcological Serantau Altai.

Penyalahgunaan dadah dan psikotropik sebagai masalah sosial. Bidang kerja sosial untuk pencegahan penagihan dadah di kalangan remaja. Cadangan untuk menambah baik kerja pencegahan dengan remaja di sekolah.

kerja kursus, ditambah 01/11/2011


Kajian penagihan dadah sebagai jenis tingkah laku devian remaja dan golongan muda. Punca perkembangan dan tahap penagihan dadah. Jenis liabiliti untuk tindakan yang berkaitan dengan pengedaran dadah. Kerja guru kelas dengan penagih dadah remaja.

tesis, ditambah 08/17/2011


Analisis konsep "penagihan dadah" dalam kesusasteraan psikologi dan pedagogi. Ciri-ciri faktor dan punca penularan penagihan dadah dalam kalangan remaja. Ciri dan kaedah aktiviti guru sosial dalam pencegahan penagihan dadah di kalangan remaja.

kerja kursus, ditambah 27/12/2010


Klasifikasi dan aktiviti asas pertubuhan awam kanak-kanak dan belia, peranan mereka dalam pencegahan penagihan dadah. Analisis kerja organisasi awam kanak-kanak dan belia di Republik Bashkortostan dan bandar Tuymazy mengenai pencegahan penagihan dadah.

kerja kursus, tambah 15/11/2016


Konsep dan intipati penagihan dadah pergantungan fizikal daripada dadah di kalangan remaja, kaedah pencegahannya. Peranan keluarga dalam langkah pencegahan penagihan dadah remaja, jenis keluarga mengikut tahap penyertaan dalam proses ini.

Kandungan:

Pengenalan…………………………………………………………………………………..3

Babsaya. Asas teori aktiviti persatuan awam….5

……………………………………………………………………………………..6

BabII. Aktiviti persatuan awam“Punca biasa” untuk pencegahan ketagihan………………………………………………………………..8

2.1.Apakah itu “Punca Bersama”? …………………………………………….8

2.2. Matlamat dan hala tuju aktiviti organisasi. Hak dan kewajipan organisasi……………………………………………………….10

2.3. Peranan organisasi "Punca Bersama" dalam pencegahan ketagihan dadah berdasarkan MBOU sekolah Savasley……………………………………………………13

Kesimpulan…………………………………………………………………………….15

Kesusasteraan………………………………………………………………………….17

Lampiran……………………………………………………………………………………18

pengenalan.

Hari ini dunia sedang mengalami salah satunya peringkat yang paling sukar perkembangannya. Ketidakstabilan sosial dan ekonomi, kemusnahan sistem nilai dan garis panduan moral yang mencukupi - semua ini menimbulkan perasaan tidak berdaya dan putus asa bukan sahaja di kalangan generasi muda, tetapi juga pada orang dewasa. Generasi muda lebih sukar daripada orang dewasa dalam dunia yang tidak stabil dan tidak dapat difahami, yang pandangannya terhadap kehidupan masih terbentuk. Selalunya ada keinginan untuk "bersembunyi" dari kehidupan, melupakan, berasa selamat. Ketagihan boleh menyumbang kepada ini pelbagai jenis: alkohol, ketagihan nikotin, ketagihan dadah. Semua ini mencipta ilusi keselamatan untuk ramai lelaki dan wanita muda dan sementara memberi peluang untuk mengalami rasa keselesaan psikologi dan ketenangan fikiran. Oleh itu, usaha untuk mencegah ketagihan harus ditumpukan kepada menjalankan langkah-langkah pencegahan dan mendidik generasi muda tentang ketahanan diri terhadap mana-mana ketagihan.

Salah satu tugas utama memodenkan masyarakat Rusia ialah membesarkan generasi yang sihat. tugasan ini tidak dapat diselesaikan jika subjek proses pendidikan tidak mempunyai idea yang jelas tentang komponen kesihatan, dan yang paling penting, secara sedar berkaitan dengan kesihatan mereka.

Setiap daripada kita tahu bahawa sikap terhadap kesihatan dan, dengan itu, gaya hidup sihat tidak muncul pada seseorang dengan sendirinya, tetapi terbentuk akibat pengaruh pedagogi tertentu. Oleh itu, di sekolah MBOU Savasley perhatian yang besar menumpukan kepada kerja pencegahan yang bertujuan untuk pembangunan sikap sedar terhadap kesihatan diri sendiri, keupayaan untuk menentang pengaruh orang lain dan membuat pilihan secara sedar, menilai secara realistik akibatnya, NGO "Punca Bersama" membantu kami dalam kerja ini, terima kasih kepada kelas interaktif mereka, alat bantu mengajar, dll.

Objek kajian: pencegahan penagihan dadah.

Subjek penyelidikan: Pencegahan penagihan dadah di kalangan remaja oleh organisasi awam.

Tujuan kajian: untuk menganalisis masalah pencegahan ketagihan dadah, untuk mengkaji kandungan prosesnya, untuk menerangkan bentuk dan kaedah kerja pencegahan dalam organisasi awam.

Objektif kajian:

1.Kaji masalah psikologi dan pedagogi pencegahan penagihan dadah.

2. Mengenal pasti ciri-ciri mencegah penagihan dadah dalam kalangan remaja dalam konteks persatuan awam.

3. Huraikan pengalaman persatuan awam “Punca Bersama” dalam pencegahan penagihan dadah.

4. Huraikan bentuk dan kaedah kerja persatuan awam "Punca Bersama" untuk pencegahan penagihan dadah.

Bab saya . Asas teori aktiviti persatuan awam.

Persatuan awam, seperti badan kerajaan, adalah sebahagian daripada "subsistem" institusi sistem politik masyarakat. Ini adalah persatuan sukarela warganegara (“kumpulan berkepentingan”) yang diwujudkan dalam ditetapkan oleh undang-undang okey. Mereka menyatakan kepentingan dan pengaruh sosial, kebangsaan, serantau dan komuniti lain yang sangat penting institusi negara untuk tujuan pelaksanaannya.

Persatuan awam difahami sebagai satu set warganegara yang sama yang telah bersatu secara sukarela atas dasar kepentingan bersama untuk pelaksanaan bersama hak mereka. Persatuan awam diiktiraf sebagai parti politik, pertubuhan, kesatuan, persatuan, pergerakan, persatuan, yayasan, dsb.

Sejak zaman purba, kesatuan rakyat telah diketahui bahawa orang bersatu dengan pandangan yang sama tentang pelbagai fenomena kehidupan awam: sekolah falsafah, seni dan sastera, Rumah persinggahan Masonik, pesanan kesatria, salun muzik, dsb. Kemunculan gerakan sosial dalam bentuk yang lebih kurang moden bermula sejak awal abad ke-19.

Kewujudan mereka adalah kerana tertentu keperluan sosial, pertama sekali: dalam menyelesaikan masalah tertentu; V aktiviti bersama; dalam komunikasi dengan orang yang berfikiran sama.

Pada peringkat sekarang, dua bentuk utama persatuan boleh dibezakan:

Organisasi awam dan pergerakan sosial.

Pergerakan sosial adalah struktur yang jelas tersusun, mempunyai komposisi peserta yang agak pelbagai dengan pandangan politik yang berbeza, tidak ada keahlian tetap, dsb.

Selalunya, asas untuk pengalaman yang muncul adalah sekolah dan institusi pendidikan tambahan - pusat utama untuk didikan kanak-kanak moden, serta struktur awam yang bersifat bukan politik yang wujud secara sah dan mempunyai status undang-undang di negeri ini dan masyarakat.

1.1.Fungsi dan bidang aktiviti persatuan awam.

Arah utama kerja yang dijalankan oleh organisasi belia:

aktiviti pencegahan am yang bertujuan untuk menganjurkan masa lapang dan pekerjaan belia, mempromosikan imej sihat kehidupan dan pendidikan anti-dadah, kerja pencegahan individu dengan remaja dan belia berisiko, golongan muda yang mendapati diri mereka dalam situasi kehidupan yang sukar.

Dengan melaksanakan program yang bertujuan menggalakkan gaya hidup sihat, pertubuhan belia mempunyai beberapa kelebihan, yang membolehkan kita bercakap tentang kecekapan tinggi kerja mereka: pendekatan tidak formal dan proaktif untuk menjalankan acara pencegahan dan pendidikan umum memungkinkan untuk menjadikannya relevan dan menarik kepada belia moden. Organisasi belia mempunyai bentuk kerja baharu dalam senjata mereka: maraton kesihatan, flash mob, pameran foto, teater sosial, latihan rakan sebaya, keupayaan untuk menarik dan mengumpul semua jenis sumber, penyertaan aktif dalam program geran, pembawa budaya anti dadah adalah golongan muda yang sihat, positif dan bertenaga - pemimpin pendapat umum.

Peranan utama semua persatuan awam adalah untuk menyatakan pendirian kumpulan orang tertentu dalam isu sosial atau politik.

Sebagai contoh, persatuan belia awam mencerminkan kepentingan generasi muda warganegara. Baru-baru ini, pergerakan sedemikian telah mendapat sokongan serius daripada pihak berkuasa kerajaan, yang telah mendorong pembangunan mereka. Kesedaran telah datang bahawa pendidikan negara harus bermula dengan belia. Banyak persatuan belia awam sedia ada melaksanakan program untuk mewujudkan kumpulan belia sosial, pertukaran buruh, membangunkan sukan, mengenal pasti dan menyokong bakat muda, percutian musim panas dan lain lain.

Fungsi utama persatuan awam:

Mengenal pasti minat dan keperluan ahli kumpulan dengan kepuasan mereka selanjutnya. Prinsip aktiviti persatuan awam adalah berdasarkan tepat pada prestasi fungsi ini;

Integrasi sosial dan mobilisasi.

Sosialisasi. Fungsi persatuan awam ini melibatkan mengenal pasti kedudukan sivik peserta persatuan;

Melobi kepentingan pesertanya apabila berkomunikasi dengan pelbagai institusi politik dan sosial;

Pandangan baru pada struktur sosio-politik.

Pada peringkat sekarang, persatuan awam di Persekutuan Rusia boleh dicirikan sebagai pembolehubah dalam arah aktiviti (kreatif, profesional, sukan, merealisasikan minat, alam sekitar, amal, sivil-patriotik, dll.), Dalam pelbagai bentuk dan mekanisme projek dan program yang dilaksanakan.

Fungsi data organisasi adalah untuk mengembangkan keupayaan pelbagai jenis sosialisasi, pendidikan undang-undang, perlindungan sosial melalui kemasukan sumber kawalan sosial tambahan, dsb.

Bab II . Aktiviti persatuan awam "Punca Bersama" untuk pencegahan ketagihan.

2.1.Apakah Punca Biasa?

Pada tahun 2011, sekumpulan inisiatif rakyat dari bandar-bandar yang berbeza di Rusia mewujudkan Punca Bersama Pertubuhan Awam. Mereka disatukan oleh hasrat dan keperluan untuk menyampaikan kepada Rusia keterukan keadaan semasa di negara itu akibat penggunaan alkohol, tembakau dan dadah lain. Idea ini ternyata dekat dengan ramai orang, dan pada akhir tahun 2012 organisasi itu diwakili di 47 wilayah Rusia.Frasa Common Cause dipilih sebagai nama organisasi.
Sejak sebelum penciptaannya, ramai sukarelawan telah menjalankan kerja pencegahan, di mana mereka menggunakan bahan video daripada projek televisyen yang dipanggil "Punca Bersama," yang disiarkan di Saluran Pertama dari Februari hingga Jun 2009.
Tetapi perkara utama ialah makna yang terkandung dalam kata-kata ini, kebangkitan dan pengukuhan Rusia adalah Sebab Bersama kita!
Bidang keutamaan kerja organisasi "Punca Bersama" adalah aktiviti pendidikan yang luas:
- menjalankan kuliah interaktif di institusi pendidikan;
- penciptaan video dan bahan pendidikan bercetak;
- penyebaran meluas bahan-bahan ini di media dan di Internet.
Organisasi itu menjalankan aktivitinya mengikut undang-undang semasa Persekutuan Rusia, dan mematuhi prinsip berkecuali politik, kebangsaan dan agama
Berkecuali dalam politik. Peserta organisasi, dalam rangka aktivitinya, tidak menjalankan kerja politik atau propaganda, tidak mengambil bahagian dalam acara politik.
Berkecuali pengakuan. Ahli organisasi menghormati hak setiap orang untuk kebebasan beragama, dan tidak menjalankan program dakwah atau keagamaan.
Berkecuali nasional. Selama berabad-abad Rusia telah dan kekal sebagai negara multinasional, menyatukan pelbagai budaya dan kumpulan etnik orang dan aktiviti organisasi terpakai sama rata kepada semua kumpulan rakyat tanpa pengecualian.
Organisasi Common Cause mencipta video pendidikan dan dokumentari yang diluluskan oleh Perkhidmatan Kawalan Dadah Persekutuan Rusia.
Organisasi Common Cause mencipta projek yang bertujuan untuk mengukuhkan nilai moral dalam masyarakat kita.
Projek-projek organisasi "Punca Bersama" juga bertujuan untuk memelihara kesihatan anak-anak kita. Ini adalah pegangan permainan program pendidikan di sekolah dan kem, mencipta kartun yang membantu mengembangkan nilai gaya hidup sihat dan kewarganegaraan yang sedar dalam diri kanak-kanak.

PUNCA BIASA ialah organisasi awam yang menyatukan orang yang prihatin di seluruh Rusia. Tujuan Pertubuhan adalah untuk mengukuhkan nilai moral dan menggalakkan gaya hidup sihat dalam masyarakat Rusia.

Kebanyakan rakyat Rusia ingin melihat negara mereka makmur. Semua orang, tentu saja, ingin sihat dan mendoakan kesihatan kepada keluarga, orang tersayang dan rakan-rakan mereka. Lagipun, kesihatan seseorang adalah asas untuk kejayaan peribadinya dalam semua bidang kehidupan, dan untuk kesejahteraan orang di sekelilingnya dan seluruh negara.

Apa yang boleh kita lakukan untuk diri kita sendiri, keluarga dan rakan-rakan kita, untuk semua orang?

Kedua, kita boleh menyumbang kepada kemunculan suasana sosial yang sihat di mana anak-anak kita dan kita semua akan hidup dengan selesa dan selamat, suasana di mana gaya hidup sihat dalam semua aspek akan menjadi menarik dan menarik.

Ketiga, kita akan dapat merealisasikan kita potensi dalaman dalam mengambil tanggungjawab untuk kehidupan kita sendiri, kehidupan anak-anak kita, negara kita.

2.2. Matlamat dan hala tuju aktiviti organisasi. Hak dan kewajipan organisasi.

Organisasi ini diwujudkan untuk tujuan:

- sokongan, pembangunan dan pelaksanaan inisiatif presiden dalam bidang melindungi kesihatan negara;

- mempopularkan gaya hidup sihat dan mencipta fesyen untuk gaya hidup sihat dalam persekitaran awam yang lebih luas;

- meningkatkan tanggungjawab sosial di kalangan mereka yang bertanggungjawab untuk membesarkan kanak-kanak dan belia (guru, pekerja sosial, ibu bapa);

- mengatasi situasi kritikal yang disebabkan oleh penggunaan alkohol, dadah dan tembakau oleh penduduk dan, khususnya, kanak-kanak dan belia;

- meningkatkan tahap kesedaran tentang bahaya penggunaan alkohol, dadah dan tembakau dalam kalangan penduduk;

- pembangunan nilai sejagat, moral dan rohani dalam masyarakat;

- perubahan dalam stereotaip pemikiran berhubung dengan alkohol dan tembakau dalam masyarakat, dan terutamanya dalam persekitaran belia memihak kepada pemahaman bahawa penggunaan alkohol dan tembakau tidak sesuai dengan kehidupan yang penuh, sihat dan bahagia, baik di peringkat individu, keluarga dan masyarakat secara keseluruhan;

- mengubah stereotaip pemikiran berhubung dengan penamatan kehamilan buatan dalam masyarakat, memihak kepada pemahaman bahawa penamatan kehamilan buatan menyebabkan kemudaratan fizikal dan moral yang tidak boleh diperbaiki kepada kedua-dua wanita itu sendiri dan masyarakat secara keseluruhan.

Untuk mencapai matlamat ini, Organisasi menjalankan aktiviti berikut mengikut prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang:

- pelaksanaan program dan kajian saintifik dalam bidang kesihatan awam;

- menjalankan dan menganjurkan program interaktif, syarahan dan seminar yang bertujuan untuk mengubah stereotaip pemikiran berhubung dengan alkohol dan tembakau dalam masyarakat, dan terutamanya di kalangan orang muda, memihak kepada pemahaman bahawa penggunaan alkohol dan tembakau tidak serasi dengan penuh, sihat dan kehidupan yang bahagia pada peringkat individu, keluarga, dan masyarakat keseluruhannya;

- menjalankan dan menganjurkan program interaktif, syarahan dan seminar mengenai pembangunan nilai sejagat, moral dan kerohanian dalam masyarakat;

- penempatan bahan pendidikan dalam media;

- menarik, mengatur dan menyelaras aktiviti kumpulan aktivis sukarelawan, terutamanya dari persekitaran belia;

- menjalankan pemantauan, tinjauan dan penyelidikan sosiologi;

- pelaksanaan program yang bertujuan untuk pendidikan undang-undang penduduk dalam bidang perlindungan kesihatan;

- penciptaan video, audio, serta bahan elektronik dan bercetak;

- mengadakan dan menganjurkan acara kebudayaan bagi menyokong gaya hidup sihat, termasuk dengan penglibatan pemuzik, penyanyi, bintang filem dan televisyen terkenal;

- pengedaran bahan pendidikan yang meluas (papan, poster, penerbitan bercetak, filem, video, kuliah, seminar, latihan, dsb.) dalam kalangan penduduk;

- penciptaan bank data maklumat mengenai pembangunan kerja pendidikan di kalangan penduduk negara;

sokongan maklumat organisasi, metodologi dan nasihat untuk aktiviti perusahaan, institusi, organisasi kreatif, kesatuan sekerja, yayasan, pertubuhan kebajikan mengenai isu menggalakkan gaya hidup sihat;

- menganjurkan perjalanan dan lawatan (termasuk secara berbayar) untuk ahli Pertubuhan dan orang lain untuk mempromosikan gaya hidup sihat, serta untuk pelancongan dan tujuan lain yang berguna dari segi sosial;

- bidang aktiviti lain yang membantu mengurangkan penggunaan alkohol dan merokok di kalangan penduduk, tidak dilarang oleh undang-undang Persekutuan Rusia.

Bagi kepentingan mencapai matlamat berkanunnya, Pertubuhan mempunyai hak:

- membuat pelbagai transaksi bagi pihak anda sendiri;

- memperoleh harta dan hak bukan harta peribadi;

- menyebarkan maklumat secara bebas tentang aktivitinya;

- mengikut cara yang ditetapkan oleh undang-undang, mewakili dan mempertahankan hak dan kepentingan sah ahli mereka, serta orang lain;

- mengambil inisiatif dalam pelbagai isu kehidupan awam, membuat cadangan kepada badan kerajaan;

- menjalankan aktiviti kebajikan;

- mengadakan acara amal (termasuk loteri, lelongan, konsert, lawatan, dsb.);

- mewujudkan perkongsian perniagaan, masyarakat, serta memperoleh harta yang bertujuan untuk berjalan aktiviti ekonomi;

- secara bebas menentukan prosedur, bentuk organisasi dan imbuhan pekerja sepenuh masa dan pakar yang menarik;

- menjalankan sebarang aktiviti lain yang tidak dilarang oleh perundangan semasa dan bertujuan untuk mencapai matlamat berkanun Pertubuhan.

Organisasi berkewajipan:

- mematuhi perundangan Persekutuan Rusia, prinsip dan norma undang-undang antarabangsa yang diiktiraf secara amnya;

- memastikan ketelusan dalam aktivitinya;

- setiap tahun memberitahu badan yang membuat keputusan mengenai pendaftaran negeri persatuan awam tentang kesinambungan aktivitinya, menunjukkan lokasi sebenar badan pentadbir tetap, nama dan maklumatnya tentang pemimpin Pertubuhan dalam jumlah maklumat yang disertakan dalam satu. Daftar Negeri entiti undang-undang;

- membenarkan wakil badan membuat keputusan mengenai pendaftaran negeri persatuan awam ke acara yang diadakan oleh Pertubuhan;

- memberikan bantuan kepada wakil badan yang membuat keputusan mengenai pendaftaran negara persatuan awam dalam membiasakan diri dengan aktiviti Organisasi yang berkaitan dengan pencapaian matlamat berkanun dan pematuhan dengan undang-undang Persekutuan Rusia;

- menerbitkan laporan setiap tahun mengenai penggunaan harta anda atau memastikan kebolehcapaian laporan tersebut;

- mengemukakan, atas permintaan badan yang membuat keputusan mengenai pendaftaran persatuan awam negeri, apa-apa dokumen Pertubuhan, termasuk laporan tahunan dan suku tahunan mengenai aktivitinya dan jumlah maklumat yang diberikan kepada pihak berkuasa cukai.

2.3. Peranan organisasi "Punca Bersama" dalam pencegahan ketagihan dadah berdasarkan sekolah Savasley.

Guru sosial sekolah kami, pada seminar di NIRO pada bulan April tahun ini, bertemu dengan penyelaras NGO "Punca Bersama" Sergei Tikhomirov, dia memberikan laporan tentang bahaya ketagihan, mengenai kaedah manipulasi yang digunakan untuk menarik minat muda. orang untuk menggunakan pelbagai bahan psikoaktif. Mengajar kaedah menjalankan temu bual dan jam sejuk dengan menonton filem yang dibuat berkat "Punca Bersama". Selepas perbincangan yang aktif dan bermakna dengan guru tentang kepentingan kerja pencegahan dalam kalangan pelajar, tentang kepentingan contoh peribadi guru dalam berkomunikasi dengan pelajar, semua yang hadir ditawarkan alat bantu mengajar dan CD untuk mengendalikan program ini sebagai hadiah. Marina Aleksandrovna ingin menjadi seorang aktivis dan membantu dalam mempromosikan gaya hidup sihat, terutamanya kerana kerjanya berkaitan secara langsung denganmemupuk ketahanan peribadi generasi muda terhadap godaan dadah.Hari ini, sekolah MBOU Savasley menjadi tuan rumah kelas interaktif mengikut program yang dibangunkan oleh NGO “Common Cause”program ini ialah algoritma yang mudah untuk menjalankan kelas pencegahan utama penggunaan bahan psikoaktif (PAS). Dengan bantuannya anda boleh melaksanakan pelajaran interaktif dengan tahap keberkesanan yang tinggi dalam memaklumkan tentang kesan berbahaya alkohol, tembakau dan bahan lain terhadap kesihatan fizikal dan mental seseorang.Program ini telah diluluskanKementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia, Perkhidmatan Persekutuan Persekutuan Rusia untuk Kawalan Dadah, Jabatan Kesihatan Moscow, Universiti Psikologi dan Pedagogi Bandar Moscow, Pusat Saintifik dan Praktikal untuk Narkologi Moscow; Kami mengesyorkan tapak web "Punca Bersama" untuk digunakan oleh rakan sekerja dan ibu bapa mesyuarat ibu bapa, di mana terdapat maklumat terperinci tentang organisasi dan semua bahan untuk kerja pencegahan. Di persatuan metodologi di institusi pendidikan daerah Kulebaksky, mereka bercakap tentang organisasi ini, menonton serpihan filem pendidikan supaya guru di daerah Kulebaksky dapat menggunakan bahan-bahan ini untuk kerja mereka dan untuk mempromosikan gaya hidup sihat. Supaya usaha kita benar-benar biasa! Kelas sedemikian adalah pelaburan yang serius dalam pembangunan orang yang harmoni, dan oleh itu boleh disyorkan untuk kerja pendidikan dengan pelajar. Kanak-kanak dimaklumkan tentang kumpulan itu dalam hubungan "Punca Bersama", di mana terdapat juga semua maklumat mengenai NGO, acara yang diadakan oleh aktivis, filem, pendapat pakar tentang menonton bahan video, brosur, pengiklanan yang sihat. Pada pendapat kami, terima kasih kepada tindakan organisasi ini, kedudukan hidupnya yang aktif, orang yang bertenaga yang menyokong belia dengan sepenuh hati, Rusia dantimbul kesedaran bahawa pendidikan negara harus bermula dengan belia.

Kesimpulan

Berdasarkan hasil kerja penyelidikan, kita boleh membuat kesimpulan bahawa segala-galanya nilai yang lebih tinggi Dalam dekad yang lalu, penagihan dadah telah menjadi masalah. Ia global kerana masa depan bergantung pada keputusannya kemajuan sosial dan nasib tamadun. Orang ramai cuba memahami keseriusannya dan oleh itu langkah-langkah berkesan sedang diambil untuk memerangi ketagihan dadah, seperti penciptaan:

bil - di peringkat negeri;

pelbagai projek - di peringkat organisasi awam;

program – di peringkat institusi pendidikan.

Amat penting semua orang sedar bahawa bencana ini boleh menimpa setiap keluarga. Kemudian kita akan dapat menggerakkan bukan sahaja organisasi awam dan agensi kerajaan, tetapi juga setiap orang untuk memerangi penagihan dadah. Hanya dalam kes ini, apabila kita semua bersatu, kita boleh mengurangkan fenomena yang dahsyat dan berbahaya ini kepada masyarakat ke tahap minimum.

Tetapi, seperti yang kita ketahui, adalah lebih baik untuk tidak mula mengambil dadah sama sekali kerana hampir mustahil untuk melepaskannya, dan lebih mudah untuk mengatakan "tidak" dengan segera daripada menyesal kemudian.

Matlamat kerja kami adalah untuk mengetahui sama ada terdapat cara untuk memerangi ketagihan dadah. Dan, sebagai hasilnya, kita boleh mengatakan bahawa kaedah perjuangan wujud, dan kaedah pencegahan utama adalah yang paling berkesan, terima kasih kepada organisasi awam yang dicipta oleh orang yang prihatin, bersatu dengan pemahaman tentang keperluan untuk menyampaikan kepada lapisan luas masyarakat Rusia kebenaran tentang akibat sosial dan perubatan menggunakan alkohol, tembakau dan dadah lain; terima kasih kepada organisasi pendidikan yang melihat kanak-kanak setiap hari dan selama bertahun-tahun, secara aktif mempromosikan gaya hidup sihat; dan, sudah tentu, kerja sedemikian harus dijalankan dalam keluarga. Lagipun, perkara yang paling penting, pada pendapat kami, dalam Punca Bersama adalah orang! Rakyat bersatu dengan satu idea bersama - untuk menjadikan negara kita sihat dan makmur! Sertai kami!

kesusasteraan

1. Ketagihan alkohol dan dadah dalam kalangan remaja. Cara-cara mengatasi / di bawah. ed. Eric F. Wagner dan Holly B. Waldron; lorong dari bahasa Inggeris A. V. Alexandrova. - M.: Akademi, 2006. - 415 p.

2. Pindaan A. F. Masalah pencegahan penagihan dadah di kalangan golongan muda / Pindaan A. F., Zhukova M. V., Frolova E. V. // Pedagogi. - 2004. - No 4.-P.19.

3. Andreeva M.N., Golubkova N.Ya., Novikova L.G. Subbudaya belia: norma dan sistem nilai // 2000,C.275.

4. Balandin A., Balandina L., Dzhanibekov V. Dadah yang paling berbahaya // Top 20 menurut majalah The Lancet - Ed. "Grossmedia", 2008.

5. Belov N.V. 10,000 petua. Bagaimana untuk menghilangkan ketagihan alkohol dan dadah. M., AST, Mn.: Harvest, 2005.

6. Vrublevsky A. G. Ketagihan dadah dan penyalahgunaan bahan: konsep umum // Kuliah mengenai narkologi di bawah. ed. N. N. Ivantsa, M., 2000.

7. Gorbatenko L.S. Untuk ibu bapa dan guru: segala-galanya tentang siri penagihan dadah "Perpustakaan Kanak-Kanak" - Rostov n/d: "Phoenix", 2005.

8. Dimov V. M., Pautov V. N. Kesihatan kumpulan etnik sebagai masalahnya keselamatan Sosial// Pengetahuan sosial dan kemanusiaan. - 2000. - No. 1. - P.179.

9. Di jalan kebaikan: panduan metodologi untuk pembangunan gerakan sukarelawan. - ed. ke-2, disemak. dan tambahan - Vologda, 2011. - 75 p.

10. Zhuravleva L. A. Faktor dan keadaan ketagihan dadah di kalangan belia // Kajian sosiologi. - 2000. - No. 7.

11. Korobkina Z.V. , Popov V.A. Pencegahan penagihan dadah di kalangan kanak-kanak dan remaja. M., Akademi, 2004.

12. Lapko A.N. Ketagihan dadah fenomena sosial// Undang-undang dan undang-undang. - 2001. - No. 9. - P.18.

13. Makeeva A.G. Elakkan masalah. Moscow, Pendidikan, 2003.

14. Medvedeva E.V. Faktor risiko yang mempengaruhi pembentukan ketagihan dadah / E.V. Medvedeva // Sekolah-universiti sains: koleksi. saintifik Karya penyelidik muda. - Magnitogorsk, 2004.-Isu. 9. - P.134.

15. Miroshnichenko L.D., Pelipas V.E., Rybakova L.N. Masalah pencegahan antidadah di kalangan remaja // Pedagogi. - 2000. No. 3.- P. 125.

16. Panina G. Pencegahan ketagihan berbahaya pada kanak-kanak: pendekatan psikologi dan pedagogi / G. Panina, K. Pilyakin, V. Shtukaturova // Pendidikan murid sekolah. - 2001. - No. 9. - P. 60.

17. Puzyrevskaya N.P. Untuk sekolah bebas dadah // Pendidikan pelajar sekolah. -2001. - No. 7. - ms 54-58.

18. Slastyonin V.A. Pedagogi. - M.: Akademi, 2012. - 496 p.

19. Khazhilina I.I. Pencegahan penagihan dadah. M., Rumah Penerbitan Institut Psikoterapi, 2002.

20. Chernyshova V.N. Pencegahan pedagogi penagihan dadah dalam kalangan pelajar sebagai proses sosial dan pedagogi / V. N. Chernyshova // Sosiologi Pendidikan. - 2007. - No 6.- P.4-11.

Sumber Internet:

1. Ensiklopedia bebas Wikipedia [sumber elektronik]. Borang akses:

2. Dadah sebagai jenama [sumber elektronik]. Borang akses:

3. Tiada dadah. Maklumat dan sumber kewartawanan [sumber elektronik]. Borang akses:

4. Punca biasa. Laman rasmi. Borang akses:

< https://общее-дело.рф/about/reviews/school/>

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN SAINS

REPUBLIK KAZAKHSTAN

UNIVERSITI KEMANUSIAAN DAN UNDANG-UNDANG KAZAKH

FAKULTI KEMANUSIAAN DAN SAINS SOSIAL

JABATAN DISIPLIN SOSIAL DAN PSIKOLOGI

KERJA KELULUSAN

TOPIK: “Peranan pertubuhan bukan kerajaan dalam menyelesaikan masalah penagihan dadah dalam kalangan belia”

Penasihat saintifik:

Pensyarah senior

Zhusupova M.T._________

Dilaksanakan:

murid tahun 4

kumpulan SR-402

Dzhumagulova D.N.______

Penyemak dalaman:

Ph.D., profesor

Izteleuova L.I.________

Pengawal standard:

Sembina J.J.__________

Diterima untuk pertahanan

"___" ________2009

kepala jabatan:___________

Calon Sains Sosial, Profesor Izteleuova L.I.

Astana - 2009

PENGENALAN…………………………………………………………………………………….. 3-6

BAB 1. REMAJA PENYALAHGUNAAN DADAH SEBAGAI MASALAH MASYARAKAT MODEN………………………………………………………………….. 7

1.1 Organisasi kerja antidadah dengan belia di negara asing………………………………………………………………………………………………7-18

1.2 Bekerjasama dengan remaja untuk mencegah ketagihan dadah dalam masyarakat Kazakhstan moden (menggunakan contoh Yayasan Korporat “Masa Depan Tanpa Dadah”)……………………..………………………………………… ……………………….. .19-29

BAB 2. KESPESIFIKASI KERJA SOSIAL BERSAMA REMAJA PENAGIH DADAH....................................... ............................ ......... 30

2.1 Aktiviti pakar kerja sosial

dengan kumpulan sasaran yang ditetapkan…………………………………………………………………..30-39

2.2 Kaedah moden dan program pencegahan

penagihan dadah dalam kalangan remaja……………………………………………………40-50

KESIMPULAN.................................................. .............................................. 51-52

SENARAI RUJUKAN………………………………53-57

LAMPIRAN 1.

LAMPIRAN 2.

PENGENALAN

Pada masa ini, penagihan dadah adalah salah satu masalah sosial yang paling mendesak bukan sahaja di Kazakhstan, tetapi di seluruh dunia. Kesusasteraan saintifik meneroka akar sosial, psikologi dan biologi penagihan dadah; agensi penguatkuasaan undang-undang dan organisasi awam sedang membuat percubaan untuk mempergiatkan aktiviti pencegahan; bilangan institusi dan organisasi di mana penagih dadah diberikan bantuan perubatan dan psikologi-sosial yang diperlukan adalah semakin meningkat. Walau bagaimanapun, keadaan dadah di Kazakhstan telah berubah secara kualitatif dan kuantitatif menjadi lebih teruk sejak sepuluh tahun yang lalu.

Menurut Jawatankuasa Statistik Undang-undang dan Rekod Khas Pejabat Pendakwa Raya, pada 1 April 2008, di Republik Kazakhstan, 55,781 pengguna dadah secara rasmi berdaftar dengan pihak berkuasa kesihatan, termasuk 4,165 bawah umur dan 4,769 wanita. Pakar mengatakan bahawa nombor sebenar mereka adalah 10 kali lebih tinggi.

Aspek sosial, jenayah, ekonomi dan kesihatan yang berkaitan telah menjadi salah satu masalah yang paling sukar diatasi.

Hari ini secara umum diterima bahawa ketagihan dadah bukanlah masalah perubatan tetapi masalah sosial, yang dipanggil penyakit sosial.

Amalan menunjukkan bahawa selalunya pakar mengehadkan diri mereka untuk menyatakan keadaan tanpa menawarkan bentuk dan teknologi terapi sosial. Akibatnya, pelbagai mitos mengenai dadah mendominasi di kalangan remaja dan orang muda, penggunaan dadah semakin meningkat, dan kerja pencegahan tidak dijalankan dengan mencukupi.

Kebimbangan khusus ialah hakikat bahawa pertumbuhan paling pesat dalam penggunaan bahan psikoaktif diperhatikan di kalangan orang muda dan di kalangan remaja - peralihan daripada penggunaan tradisional kepada budaya penggunaan belia. Menurut penyelidikan sosiologi dalam beberapa tahun kebelakangan ini, setiap pelajar sekolah ketujuh telah mencuba dadah sekurang-kurangnya sekali. Jika kita membandingkan penunjuk tahun 1992 dan 2005, bilangan pengguna dadah kecil dalam tempoh ini meningkat sebanyak 4.7 kali (dari 859 kepada 4843).

Dalam situasi ini, kerelevanan menjalankan kerja-kerja pencegahan mencegah penggunaan bahan psikoaktif (PAS) oleh kanak-kanak dan remaja tidak dapat dinafikan.

Penyebaran dadah di masyarakat moden membolehkan kita mencirikan fenomena ini sebagai pengubatan penduduk. Skalanya adalah kritikal dan memberi hak untuk bercakap tentang ancaman kepada keselamatan masyarakat. Keadaan penagihan dadah yang semakin teruk juga menunjukkan kekurangan kerja pencegahan. Selain itu, sehingga kini, keberkesanan rawatan dan langkah-langkah pemulihan masih sangat rendah, hanya 5-7% penagih dadah tidak kembali ke penagihan dadah selepas menjalani kursus rawatan tradisional.

Penyelidikan telah menunjukkan bahawa pencegahan penyalahgunaan dadah amat diperlukan dalam kalangan remaja dan dewasa muda. Walau bagaimanapun, memandangkan kelaziman yang melampau dan tahap penggunaan dadah yang semakin meningkat di kalangan remaja dan golongan muda, tiada langkah telah dibangunkan. teknologi yang cekap pencegahan penggunaan dadah remaja, sesuai untuk tujuan praktikal.

Tujuan kajian: mempertimbangkan kandungan dan peranan pertubuhan bukan kerajaan dalam menyelesaikan masalah penagihan dadah dalam kalangan anak muda.

· mengkaji pengalaman warga asing dan Kazakhstan mengenai masalah pencegahan penagihan dadah pada masa remaja;

· mempertimbangkan aktiviti pertubuhan bukan kerajaan dalam pencegahan penagihan dadah menggunakan contoh Yayasan Korporat "Masa Depan Bebas Dadah";

· mewajarkan keperluan untuk digunakan teknik moden dan program pencegahan penagihan dadah di kalangan remaja oleh pakar kerja sosial.

Objek kajian: belia berisiko berumur 14-29 tahun.

Subjek kajian: kerja sosial dan pencegahan pertubuhan bukan kerajaan dengan remaja.

Hipotesis penyelidikan: Melibatkan remaja dalam aktiviti mencegah penggunaan bahan psikoaktif merupakan kaedah yang berkesan untuk menentang penggunaan dadah.

Kaedah penyelidikan:

· kaedah perbandingan;

· kaedah penyoalan kumpulan, ujian;

· kuantitatif, analisis kualitatif keputusan;

· kaedah nasihat: pemerhatian, perbualan dengan remaja;

· kaedah dokumentasi individu dan pedagogi;

· temu bual dengan pakar narkologi, ahli psikologi, pekerja sosial, pertubuhan bukan kerajaan, pegawai kerajaan.

Kebaharuan saintifik penyelidikan Hasil kerja adalah seperti berikut:

· berasaskan analisis perbandingan program pencegahan moden dan kaedah anti dadah interaktif, kedudukan adalah wajar bahawa penglibatan remaja dalam aktiviti untuk mencegah penggunaan bahan psikoaktif, serta penyertaan aktif mereka dalam penggunaan teknik interaktif adalah faktor utama dalam memerangi penggunaan dadah secara berkesan.

Asas empirikal kajian: dokumen peraturan, arahan, alat bantu mengajar dan perkembangan organisasi belia Yayasan Korporat "Masa Depan Tanpa Dadah".

Teori dan kepentingan praktikal kerja. Data yang diperoleh tentang ciri-ciri situasi dadah dalam kalangan remaja dan dewasa muda boleh menjadi asas kepada pembangunan program sosial dan pencegahan yang bertujuan untuk kedua-dua remaja yang terdedah kepada dadah dan penagih dadah.

Kaedah dan program interaktif pencegahan penggunaan dadah remaja boleh digunakan di institusi pendidikan menengah sebagai sebahagian daripada aktiviti pencegahan dadah. keputusan kerja akhir meluaskan bidang masalah amalan pekerja sosial dan boleh digunakan dalam pembangunan program dan kaedah yang berkesan dalam kerja pencegahan dengan belia, serta dalam bidang pendidikan antidadah penduduk.

Struktur tesis Tesis ini terdiri daripada pengenalan, dua bab, kesimpulan, senarai sumber dan literatur yang digunakan, termasuk 53 tajuk, dan lampiran.

BAB 1. REMAJA PENYALAHGUNAAN DADAH SEBAGAI MASALAH MASYARAKAT MODEN

1.1. Organisasi kerja antidadah dengan belia di negara asing

Ketagihan - Ini adalah penyakit yang dicirikan oleh penyalahgunaan dadah dan ketagihan kepada mereka. Masalah ketagihan dadah wujud pada tahap yang lebih besar atau lebih kecil di hampir semua negara, dan dalam hal ini, Kazakhstan berhak dimasukkan ke dalam masyarakat dunia. Dadah kini dipanggil ancaman ketiga kepada manusia selepas senjata nuklear dan bencana alam sekitar global.

Mengikut statistik, bilangan penagih dadah di dunia telah melebihi 50 juta orang. Pada masa yang sama, menurut Interpol, orang ramai menggunakan dadah dengan intensiti yang berbeza-beza (dari penggunaan sekali hingga penggunaan harian). pelbagai jenis 200 juta orang (95 peratus daripada jumlah ini adalah pengguna ganja, heroin, kokain dan dadah sintetik). Bilangan pengguna dadah sentiasa meningkat.

Masalah "dadah dan ketagihan dadah" di seluruh dunia dilihat terutamanya sebagai masalah belia. Faktor utama peningkatan penagihan dadah ialah usia. Ketagihan dadah dengan cepat menjadi "lebih muda"; hari ini kita boleh perhatikan bukan sahaja remaja, tetapi juga ketagihan dadah kanak-kanak. Ini adalah trend di seluruh dunia. Menurut Lembaga Kawalan Narkotik Antarabangsa PBB, di sesetengah negara bilangan kanak-kanak di bawah umur yang telah mencuba ganja sekurang-kurangnya sekali melebihi 37 peratus.

Oleh kerana keadaan sosio-ekonomi semasa di Kazakhstan, kanak-kanak, remaja dan orang muda mendapati diri mereka berada dalam situasi yang sukar. Nilai telah dimusnahkan, hubungan antara generasi hilang, dan stereotaip tingkah laku telah berubah secara dramatik. Ketegangan yang semakin meningkat, situasi tertekan, keadaan yang tidak menentu, ketidakstabilan, pengangguran, kesukaran mencari pekerjaan untuk kanak-kanak di bawah umur, konflik dengan undang-undang - menyebabkan bentuk tingkah laku asosial dalam generasi muda, sifat merosakkan diri. Pada kanak-kanak di bawah umur, sikap yang sangat cepat terhadap ketagihan dadah terbentuk dan, pada masa yang sama, pertumbuhan peribadi terhenti, hubungan dengan persekitaran terdekat terputus atau cacat, dan hubungan kekeluargaan, pembentukan keluarga sendiri seterusnya dan kelahiran zuriat selalunya sukar. Penyalahgunaan bahan psikoaktif selalunya membawa kepada hilang upaya awal dan kematian kanak-kanak bawah umur.

Hari ini kumpulan remaja dan belia yang "berisiko sosial" adalah sangat besar. Dalam konteks transformasi sosio-ekonomi, kanak-kanak, remaja, dan golongan muda ternyata menjadi salah satu kumpulan penduduk yang paling kurang dilindungi, yang membawa kepada masalah yang lebih teruk seperti kehilangan tempat tinggal, pengabaian, pertumbuhan alkoholisme dan ketagihan dadah. , dan jenayah. Amalan penggunaan dadah, yang telah berkembang menjadi satu bentuk masa lapang, telah menjadi model tingkah laku "baru". Topik penagihan dadah telah dibangkitkan dalam media selama beberapa tahun. Tetapi ada sisi lain kepada masalah ini, iaitu propaganda dadah narkotik.

Masalah dadah, sebagai unsur subkultur belia, mula-mula menampakkan diri di Amerika Syarikat semasa zaman kegemilangan "anak bunga" - hippies. Situasi yang sama telah timbul dan timbul di Eropah: promosi dadah di kalangan belia dan remaja sebagai elemen masa lapang atau sistem belia sosiobudaya.

Dalam hal ini, pelbagai jenis program antidadah sedang dibangunkan dan diuji di setiap negara, yang mana hanya yang paling berkesan kemudiannya digunakan secara meluas, bertujuan untuk mengatasi minat golongan bawah umur terhadap dadah.

Mari kita pertimbangkan ciri-ciri pencegahan utama ketagihan dadah dan penyalahgunaan bahan menggunakan contoh program yang beroperasi di Amerika Syarikat, England, Belanda, Belanda, Poland, Sweden dan Rusia.

Di Amerika Syarikat , Sejak kelulusan Akta Juvana pada tahun 1899, banyak perbincangan telah ditumpukan kepada masalah tingkah laku devian belia, khususnya pencegahan penagihan dadah, dan sejumlah besar program pencegahan telah dibangunkan.

Mengkaji isu penggunaan dadah, saintis AS membuat kesimpulan bahawa keberkesanan program pencegahan bergantung pada matlamat yang dipilih, oleh itu, peringkat utama pendidikan anti-dadah adalah program di mana matlamatnya bukan untuk mendapatkan maklumat tentang ketagihan dadah, tetapi untuk mengembangkan kebolehan remaja untuk membuat keputusan berdasarkan maklumat ini.

Seiring dengan program pilihan nilai, program alternatif dadah juga dibangunkan.

Program pencegahan dadah belia terbaik di Amerika Syarikat mempunyai pelbagai usaha untuk menangani ketagihan dadah di kalangan belia secara keseluruhan. Untuk pelaksanaan yang berjaya Program sedemikian memerlukan usaha gabungan ramai orang dan organisasi. Oleh itu, saintis Amerika mengemukakan 7 kategori utama pencegahan: melalui keluarga, agama, sekolah, aktiviti riadah, polis, badan kehakiman dan perundangan.

Program yang ditujukan kepada rakan sebaya, ibu bapa dan komuniti di mana golongan muda hidup memainkan peranan penting. Memandangkan pendapat persekitaran belia mempunyai pengaruh yang besar terhadap tingkah laku kanak-kanak di bawah umur, program yang bertujuan untuk "belia jalanan" telah dibangunkan.

Teknik metodologi yang dipanggil naungan telah meluas di Amerika Syarikat, apabila pelajar yang lebih tua memberi pelajar yang lebih muda maklumat tentang dadah, masalah kesihatan, serta isu lain yang lebih umum, tetapi menarik minat kedua-duanya. Pengalaman menggunakan teknik ini telah menunjukkan bahawa ia mempunyai kesan pendidikan utama kepada golongan muda yang bertindak sebagai chef. Teknik ini mempunyai kesan yang lebih kecil kepada yang ditaja.

Terdapat juga program yang memfokuskan kepada penyertaan rakan sebaya. Tujuan mewujudkan kumpulan sedemikian adalah untuk membangunkan kemahiran kerja yang diperlukan, mencapai kejayaan akademik, dan membentuk pendapat yang positif tentang orang muda, rakan sebaya dan rakannya, sekolah.

Selain mata amanah tanpa nama secara besar-besaran bandar-bandar Amerika pencegahan antidadah dijalankan oleh pelbagai pusat pemulihan. Sistem pemulihan biasa di luar negara ialah klinik khusus di mana penagih dadah hidup dari satu hingga tiga tahun, memperoleh profesion baru, memulihkan kemahiran kerja yang hilang. Perusahaan, ladang subsidiari dan kraf artistik dicipta di pusat pemulihan. Semua ini membolehkan pesakit mengubah secara rasional kategori nilai yang telah ditetapkan sebelum ini, berpisah dengan persekitaran jenayah dahulu, dan membentuk sikap ke arah gaya hidup sihat pada masa hadapan. Pada masa pesakit menamatkan penginapannya di pusat pemulihan, tempat kerja dan perumahan ditemui untuknya. Menurut Ketua Pentadbiran Penguatkuasaan Dadah Kebangsaan Barry McCaffrey, Amerika Syarikat telah mencapai kemajuan besar dalam mengurangkan penggunaan dadah dan membasmi akibat penagihan dadah di peringkat kebangsaan. Program pencegahan dan pendidikan yang berterusan telah berjaya. Sepanjang 15 tahun yang lalu, mereka telah berjaya mengurangkan bilangan orang yang menggunakan dadah sebanyak 50%. Pembunuhan berkaitan dadah telah menurun sebanyak 25%. Lebih 3.5 ribu pertubuhan awam untuk memerangi dadah telah dibentuk di bandar-bandar di negara ini.

Terdapat gerakan anti-dadah sosial yang kuat di Amerika. Ia meliputi lebih 3.5 ribu persatuan awam. Dalam usaha mengurangkan penggunaan dadah terutama di kalangan anak muda, persatuan ini bekerjasama dengan kumpulan tempatan dan agensi kerajaan negeri dan persekutuan. Kumpulan sedemikian boleh menggerakkan sumber komuniti, mengatur tindakan kolektif, menggabungkan pencegahan, rawatan dan penguatkuasaan undang-undang, dan memulihkan rasa bangga belia untuk tinggal di bandar atau wilayah tertentu.

Oleh itu, program pencegahan dan pendidikan yang dijalankan di Amerika Syarikat telah terbukti paling berjaya. Negara ini telah mengorak langkah besar dalam mengurangkan penggunaan dadah dan membasmi akibat penagihan dadah di peringkat nasional.

Di England, kerja pencegahan dijalankan dengan pelajar di sekolah rendah, menengah dan kolej. Dalam program pendidikan antidadah, banyak perhatian diberikan kepada guru dan ibu bapa, yang mendapati lebih mudah untuk mengesan minat kanak-kanak terhadap dadah dengan cepat, dan lebih-lebih lagi penggunaannya. Bersama nasihat tentang pencegahan, ibu bapa dan guru diajar teknik pertolongan cemas dalam situasi kritikal.

Kerja-kerja pencegahan utama dijalankan bersama pelajar sendiri. Pada tahun 1991, kempen pendidikan besar-besaran bermula di Great Britain dengan tujuan untuk menentukan tahap pengetahuan remaja tentang dadah dan, di atas semua, akibat penggunaannya, termasuk aspek undang-undang. Sebagai sebahagian daripada program ini, remaja ditawarkan bantuan teori dan praktikal. Mereka diperkenalkan kepada organisasi tempatan di mana mereka boleh meminta bantuan, malah kepada pakar yang boleh menyelesaikan masalah tertentu.

Jawatankuasa kesihatan dan pendidikan tempatan menyediakan bantuan dalam menganjurkan gerakan antidadah. Bagi guru dan ibu bapa pada hari-hari tertentu ada kelas khas, memberikan idea tentang matlamat dan objektif kempen ini, dan juga menyediakan bantuan metodologi.

Program sebegini memberi harapan bahawa golongan muda, mengetahui semua aspek masalah yang diberikan - perubatan, undang-undang, sosial - akan dapat melakukannya untuk diri mereka sendiri pilihan yang tepat dan tidak akan tunduk kepada godaan untuk mengambil jalan yang sangat, sangat sukar untuk ditinggalkan. Dan lebih kerap - adalah mustahil, kerana hasil yang sekejap.

Undang-undang mengenai pengesahan dadah lembut telah diterima pakai di Belanda, dan selepas penerimaannya jumlah jenayah meningkat dengan mendadak, dan negara itu menjadi pusat dadah di Eropah. Di samping itu, perkataan legalisasi membawa kepada pemadaman larangan terhadap dadah, dan berjuta-juta orang yang sebelum ini teragak-agak untuk mencuba walaupun ubat lembut kini gembira untuk melakukannya.

Sudah tentu, terdapat hujah yang memihak kepada undang-undang ini:

· penagih dadah akan didaftarkan;

· kerajaan akan menjual mereka hanya ubat lembut dan halus, dan hasil daripada jualan akan pergi ke bajet.

Walau bagaimanapun, program ini masih akan membebankan negeri lebih banyak dari segi kewangan semata-mata. Lagipun, setiap penagih dadah berdaftar harus dipantau: orang seperti itu tidak sepatutnya bekerja dalam pengangkutan, dalam pendidikan dan di banyak tempat lain. Selain itu, Kementerian Dalam Negeri mempunyai dana yang amat terhad untuk memerangi dadah. Satu lagi fakta menarik ialah di Belanda mafia dadah tidak berdiam diri: jenis baru anasha (asalnya ubat yang mudah dan oleh itu disahkan) sentiasa dibangunkan, sesetengah daripadanya sudah lebih kuat dalam kesannya daripada heroin dan kokain.

Terdapat bilik khas di negara ini yang hanya seorang penagih dadah boleh masuk dengan kad cip individu untuk "menyuntik" di sana, dalam keadaan yang agak steril. Dengan cara ini tidak banyak mudarat untuk mereka dan orang di sekeliling mereka.

Di negara lain, model Belanda bukan sahaja tidak memenuhi jangkaan, tetapi juga membawa kepada keputusan yang bertentangan. Oleh itu, di Sepanyol, dalam tempoh sepuluh tahun selepas pengenalan model Belanda, bilangan penagih dadah meningkat daripada 200 ribu kepada 1.69 juta.

Di negara-negara Eropah barat Mereka bercakap dengan kebimbangan yang semakin meningkat tentang "jejak Belanda" - iaitu, mengenai kesan negatif sistem anti-dadah yang digunakan di sana. Di Belanda sendiri, kebimbangan serius disebabkan oleh penghijrahan bandul unsur separa penjenayah dari seluruh Eropah, yang datang ke negara itu untuk menikmati "hujung minggu ganja" yang menyenangkan.

Setelah merumuskan pengalaman banyak program pendidikan anti-dadah, pakar dari Belanda membuat kesimpulan bahawa program yang hanya tertumpu pada maklumat tentang akibat negatif menggunakan bahan psikoaktif adalah tidak berkesan, manakala program mengajar gaya hidup adaptif, kemahiran komunikasi, pemikiran kritis, keputusan. -kemahiran membuat dan menahan dalam situasi bekalan bahan psikoaktif - berkesan.

Apabila persoalan jalan mana yang perlu diambil dalam memerangi dadah dibincangkan di Belanda 25 tahun lalu, terdapat kata sepakat bahawa heroin dan kokain adalah dadah berbahaya yang perlu diperangi. Pada masa yang sama, tiada persetujuan dapat dicapai berhubung kesan negatif produk hem terhadap manusia dan masyarakat. Berdasarkan peruntukan ini, dasar dadah Belanda telah digubal. Ideanya ialah dengan menjual ubat yang kurang berbahaya secara berasingan, adalah mungkin untuk membahagikan pasaran dadah supaya pihak berkuasa dapat menumpukan sumber kepada apa yang dipanggil "ubat keras." Teras dasar dadah Belanda adalah pendirian bahawa caniabis tidak berbahaya.

Di Belanda, sebagai percubaan, penggunaan dadah, khususnya "rumpai", yang boleh dibeli di "kafe" khusus di Amsterdam, telah dibenarkan secara sah selama beberapa tahun sekarang.

Apabila negara bertukar menjadi pengeluar dadah utama, dan bandar besar menjadi tempat transit penyeludupan dadah, pihak berkuasa masih tidak mahu mengakui kesilapan mereka. Ia tidak menjadi sama sekali seperti yang dirancang. Pasaran dadah yang berpecah tidak menyebabkan kurang heroin, kokain, amfetamin atau penyalahguna ekstasi berbanding negara lain.

Di Belandalah konsep "ubat lembut" muncul. Tiada organisasi antarabangsa yang mematuhi istilah ini. Dasar kesilapan kerajaan Belanda menyebabkan tahap penggunaan ekstasi di negara itu meningkat dengan begitu banyak sehingga pada tahun 1997 perlu diwujudkan agensi khas untuk memerangi penyebarannya.

PBB dan, khususnya, Lembaga Kawalan Narkotik Antarabangsa dalam laporannya pada 1999 menunjukkan bahawa dasar Belanda dalam bidang ini telah memudahkan akses kepada caniabis (ganja) dan meningkatkan kemasukan penagih dadah ke negara ini dari negara jiran. Organisasi antarabangsa Europe Against Drugs menuntut kedai pengedaran ganja yang sah di Belanda diharamkan. Tidak mungkin sebarang kejayaan boleh dikatakan dalam memerangi dadah di Belanda, kerana kajian di kalangan kanak-kanak di bawah umur 12 tahun menunjukkan bahawa kokain digunakan oleh 1.7 hingga 3%, i.e. sama seperti di Jerman dan UK. Kempen pendidikan yang menonjolkan bahaya dadah patut dipertimbangkan. Program-program ini adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah di sekolah rendah.

Di Poland terdapat gerakan belia untuk memerangi ketagihan dadah - "Monar" dengan ibu pejabat di Warsaw. Prinsipnya adalah "berikan diri anda kepada orang lain." Monar melakukan banyak kerja menentang penagihan dadah. Anggota aktif gerakan ini adalah pelajar sekolah, pelajar, dan belia bekerja. Monar dibiayai oleh Kementerian Kesihatan dan Keselamatan Sosial. Kerajaan sendiri beroperasi di pusat. Pendekatan yang berbeza sedang diambil untuk mencegah tabiat buruk di kalangan pelajar sekolah dan golongan muda.

Juga, di Poland, selama bertahun-tahun, kelas telah dijalankan dengan pelajar sekolah menggunakan program permainan "Terima kasih, tidak!" Matlamat program ini adalah untuk membantu remaja dan orang muda tanpa rasa sakit melepaskan godaan, untuk berkembang di dalamnya sikap negatif kepada penglibatan rakan sebaya, malah orang dewasa, dalam penggunaan dadah.

Sweden telah mengumpul pengalaman yang luas dalam pencegahan penagihan dadah. Di negara ini pada tahun 60-an dan 70-an terdapat peningkatan bilangan penagih dadah. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, trend terbalik telah diperhatikan. Set langkah yang digunakan di Sweden dipanggil "cara Sweden". Ia termasuk tiga peringkat pencegahan.

Pencegahan utama terdiri daripada aktiviti yang ditujukan kepada seluruh penduduk: perundangan yang berkaitan, maklumat umum tentang dadah, kebimbangan untuk mengisi masa lapang golongan muda, dsb. Pencegahan sekunder tertumpu kepada kumpulan risiko. Dan tertiari ialah bantuan dan rawatan untuk penagih dadah.

Aktiviti perkhidmatan maklumat negara adalah berdasarkan premis berikut:

a) adalah fitrah manusia untuk tunduk kepada pengaruh orang-orang di persekitarannya yang dipercayainya. Oleh itu, bahagian maklumat yang paling penting dijalankan di peringkat tempatan melalui acara harian yang tidak menakjubkan;

b) kewajipan kempen berpusat melalui media;

c) orang mesti "mengiktiraf diri mereka" dalam maklumat yang diberikan, jadi maklumat itu mestilah benar sepenuhnya;

d) cara terbaik untuk mengubah kedudukan seseorang adalah dengan mendorongnya kepada refleksi bebas, dan kemudian bertindak. Fakta telanjang diperlukan, tetapi ia mesti ditambah dengan usaha yang akan membantu seseorang menerapkannya keupayaan sendiri untuk menyelesaikan masalah dadah.

Aktiviti pencegahan primer dijalankan di Sweden bermula daripada kanak-kanak prasekolah. Tetapi tumpuan utama adalah kepada remaja. Oleh itu, masyarakat yang dicipta "Kami adalah belia" menganjurkan tontonan dan perbincangan program video yang bertujuan untuk penonton berumur 8 hingga 13 tahun.

Peranan yang sangat penting diberikan untuk mendidik ibu bapa remaja, yang, sebagai peraturan, tahu sedikit tentang dadah. Buku untuk ibu bapa tentang ketagihan dadah telah diterbitkan.

Pencegahan utama di Sweden dijalankan di peringkat pusat dan serantau. Majlis Maklumat Alkohol dan Dadah Sweden mengumpul bahan kesusasteraan dan fakta mengenai isu ini dan mempunyai perpustakaan dan koleksinya sendiri.

Di Rusia, isu penagih dadah kanak-kanak menjadi meruncing pada tahun-tahun pertama kuasa Soviet, apabila bilangan kanak-kanak bawah umur yang mengambil dadah mencapai 10% daripada jumlah remaja, terutamanya kanak-kanak jalanan. Pada tahun 1921, bilangan kanak-kanak jalanan yang memerlukan bantuan segera dianggarkan sebanyak 7.5 juta. Pada tahun-tahun itu, Komisariat Kesihatan Rakyat membuka institusi perubatan dan pedagogi khas - sekolah psikoneurologi dan sanatorium. Pada tahun 1927, terdapat 11 institusi sedemikian di Leningrad, Voronezh, Saratov, Kazan dan beberapa bandar lain.

Di sekolah sanatorium, rawatan perubatan disediakan, rawatan khas dijalankan, dan remaja dilatih mengikut program sekolah peringkat pertama. Untuk kerja fizikal terdapat bengkel pertukangan dan penjilidan buku, kebun sayur, dan kebun. Acara kebudayaan diadakan secara berkala, kaya dengan ideologi kerja politik. Kebanyakan kanak-kanak yang mengalami bentuk penagihan dadah yang teruk kembali ke sekolah arus perdana selepas rawatan dan menjadi ahli penuh masyarakat.

Pada tahun 1925, sebuah taska telah dibuka jabatan klinikal sebuah dispensari dadah untuk penagih dadah di bawah umur yang tiada tempat tinggal, yang kerja mereka adalah praktikal dan terdiri daripada kajian perubatan yang mendalam tentang populasi pesakit untuk tujuan rawatan lanjut dan pendidikan mereka di institusi kanak-kanak yang sesuai.

Untuk melatih pakar yang berkelayakan dalam bidang ketagihan pada pertengahan 20-an. penyegaran dan kursus latihan untuk pekerja di kawasan ini telah dibuka.

Pada Disember 1980, Kementerian Kesihatan USSR mengeluarkan perintah "Mengenai penambahbaikan lagi penjagaan psikoneurologi dan penagihan dadah untuk penduduk," menyediakan organisasi bilik rawatan dadah remaja yang terdiri daripada klinik rawatan dadah. Dan selaras dengan perintah itu, pada tahun 1986, jumlah bilik rawatan dadah remaja di 68 wilayah pentadbiran RSFSR mencapai 81. Sehubungan itu, kadar menarik remaja yang menyalahgunakan alkohol dan bahan memabukkan lain ke pemeriksaan dan rawatan pesakit luar dan pesakit dalam meningkat. Pada masa yang sama, ternyata bilangan unit perkhidmatan rawatan dadah untuk memberi bantuan kepada remaja adalah amat tidak mencukupi.

Banyak program pencegahan yang direka untuk kanak-kanak dan remaja yang telah muncul dalam beberapa dekad kebelakangan ini tidak selalu menjalani pemeriksaan keberkesanannya sebelum atau selepas pelaksanaan praktikalnya. Walaupun, pendapat umum menganggap pelaksanaan program secara meluas di sekolah adalah wajar.

Akibatnya, masalah ketagihan dadah di Amerika Syarikat, England, Belanda, Belanda, Poland, Sweden dan Rusia dalam banyak cara adalah serupa, kadang-kadang serupa, tetapi kaedah untuk menyelesaikannya dan keputusan yang dicapai dalam darjah penentu bergantung kepada keadaan ekonomi, sosio-politik dan budaya, yang mempunyai kepentingan saintifik dan praktikal. Sudah tentu, ciri-ciri saintifik organisasi dan lain-lain sistem domestik dan asing untuk pencegahan ketagihan dadah belia sukar untuk dibandingkan, tetapi intipati objek yang mereka pengaruhi adalah sama.

1.2. Bekerjasama dengan remaja untuk mencegah penagihan dadah dalam masyarakat Kazakhstan moden

Masalah melibatkan kanak-kanak, remaja, dan belia dalam penyalahgunaan dadah dan bahan psikoaktif lain terus kekal meruncing dan relevan dalam masyarakat Kazakhstan. Pelbagai struktur negeri dan bukan negeri sedang mengambil langkah untuk mengatasinya. Sejak tiga tahun lalu, situasi dalam bidang pencegahan penagihan dadah telah berubah dengan ketara di sisi positif. Negara dan masyarakat sedang beralih daripada kedudukan pengiktirafan deklaratif tentang keperluan untuk aktiviti pencegahan kepada tindakan konstruktif sebenar.

Bagi memastikan pelaksanaan yang seimbang dasar awam, yang memungkinkan untuk mewujudkan kawalan negara dan sosial yang berkesan ke atas perkembangan situasi dadah di negara ini, Dekri Presiden Republik Kazakhstan bertarikh 29 November 2005 No. 1678 meluluskan Strategi Membanteras Ketagihan Dadah dan Dadah. Perniagaan di Republik Kazakhstan untuk 2006-2014.

Dengan sokongan Sekretariat Majlis Keselamatan, bersama-sama dengan Akimat Astana, pada awal tahun 2006, program "Astana - bandar bebas dadah" telah dibangunkan, direka untuk 2006-2008, yang menyediakan satu set langkah mengurangkan tahap penggunaan dadah dan mengukuhkan usaha memerangi jenayah dadah di ibu negara.

Hampir semua wilayah di Republik telah membangunkan program wilayah untuk mencegah penyalahgunaan bahan psikoaktif dan memerangi pemerdagangan haram mereka. Masalahnya sentiasa dalam bidang pandangan eksekutif dan cawangan perundangan. Pemantauan berkala terhadap pelaksanaan langkah-langkah anti-dadah dijalankan oleh Jawatankuasa Membanteras Pengedaran Dadah dan Kawalan Ke Atas Pengedaran Dadah Kementerian Dalam Negeri Republik Kazakhstan.

Asas undang-undang telah diwujudkan untuk pembangunan dan pelaksanaan langkah-langkah untuk memerangi penagihan dadah dan memerangi pengedaran dadah. Khususnya, undang-undang “Pada dadah narkotik dan bahan psikotropik, prekursor dan langkah-langkah untuk menentang pemerdagangan dan penyalahgunaan haram mereka", "Mengenai ubat-ubatan", "Mengenai media", "Mengenai pengiklanan". Sejumlah artikel Kanun Jenayah Republik Kazakhstan dan Kanun Kesalahan Pentadbiran memperuntukkan liabiliti bagi kesalahan yang berkaitan dengan dadah, psikotropik dan bahan memabukkan yang lain.

Menyelesaikan banyak masalah pencegahan adalah dalam kecekapan pihak berkuasa pendidikan dan institusi pendidikan, memandangkan hampir keseluruhan generasi muda negara melalui pengaruh pendidikan sistem ini. Pencegahan penagihan dadah yang dijalankan di sini tidak terhad kepada percubaan individu yang tidak berkesan untuk memaklumkan golongan muda tentang dadah dan akibat penggunaannya, tetapi telah merumuskan matlamat, objektif dan strategi tindakan dengan jelas. Tugas keutamaan memerangi penagihan dadah dalam kalangan remaja dan golongan muda adalah penganjuran kerja pencegahan yang bertujuan untuk membangunkan orientasi ke arah gaya hidup sihat dalam generasi muda. Ia berdasarkan pendekatan bersepadu untuk pencegahan penagihan dadah dalam semua bidang kehidupan kanak-kanak, remaja dan orang muda.

Kementerian Pendidikan dan Sains Republik Kazakhstan meneruskan usaha untuk menambah baik asas saintifik dan metodologi yang memastikan aktiviti pencegahan pihak berkuasa pendidikan dan institusi pendidikan. Disediakan untuk institusi pendidikan am, khusus menengah dan institusi pendidikan tinggi program pembelajaran, bahan bercetak dan video untuk pendidikan antidadah, promosi gaya hidup sihat dan selamat. Manual pendidikan dan metodologi mengenai pencegahan penyalahgunaan bahan dalam persekitaran pendidikan telah diterbitkan.

Status kerja pendidikan di institusi pendidikan telah meningkat. Kerja pencegahan dijalankan di semua peringkat pendidikan (dari prasekolah hingga profesional yang lebih tinggi), di institusi pendidikan semua jenis dan jenis. dalam program pendidikan am Kajian tentang isu pencegahan penagihan dadah disediakan dalam kursus asas keselamatan hidup, biologi, pendidikan jasmani, dan beberapa mata pelajaran akademik lain. Kursus pencegahan penagihan dadah dalam kalangan remaja dan remaja sedang diperkenalkan ke dalam program institusi pendidikan menengah, tinggi, pasca siswazah dan pendidikan profesional tambahan.

Dalam aktiviti mencegah penagihan dadah dalam persekitaran pendidikan, sumber perkhidmatan digunakan psikologi praktikal untuk kanak-kanak yang memerlukan bantuan psikologi, pedagogi dan perubatan dan sosial (pusat penjagaan kesihatan utama). Bilik pencegahan penagihan dadah dan pos dadah sedang diwujudkan di institusi pendidikan, dan perkhidmatan amanah sedang dibentuk untuk kanak-kanak, remaja dan orang muda. Langkah sedang diambil untuk mewujudkan rangkaian pusat pemulihan serantau untuk kanak-kanak bawah umur yang menyalahgunakan dadah.

Pengalaman positif yang ketara dalam menyelesaikan masalah memerangi penagihan dadah telah dikumpul oleh badan dan institusi penjagaan kesihatan, sukan dan pelancongan, kebudayaan, jawatankuasa hal ehwal belia, agensi penguatkuasaan undang-undang dan pertubuhan bukan kerajaan (NGO).

Peranan pertubuhan bukan kerajaan dalam pencegahan dadah diiktiraf secara meluas di seluruh dunia kerana fleksibiliti dan keupayaan mereka untuk bekerja secara bebas dengan kumpulan sasaran. Walau bagaimanapun, NGO yang bekerja dalam bidang penagihan dadah dan pencegahan HIV/AIDS sering kekurangan pengetahuan moden dan pengalaman, mereka mengalami masalah kewangan. Selain itu, program berkesan sedia ada untuk pencegahan penagihan dadah dan HIV/AIDS, kaedah dan pendekatannya, mesti dinilai, didokumenkan dan disebarkan dengan betul di dalam rantau ini dan di luar sebagai amalan terbaik.

Pada masa ini di Kazakhstan terdapat lebih daripada 5,000 pertubuhan bukan kerajaan yang beroperasi dalam lebih daripada 200 jenis aktiviti. Sektor bukan kerajaan menggaji lebih 200 ribu orang. Kira-kira dua juta rakyat dilindungi oleh perkhidmatan NGO Kazakhstan. NGO menyediakan penduduk kompleks besar perkhidmatan pendidikan dan jangkauan. Diadakan kerja besar untuk kenaikan pangkat budaya undang-undang, celik pilihan raya, bekerjasama dengan golongan miskin dan terdedah, aktiviti amal.

Seperti yang dinyatakan dalam laporan Presiden Republik Kazakhstan Nursultan Nazarbayev di Forum Sivil Pertama, NGO Kazakh telah datang dengan cara tertentu. Pembentukan mereka berkait rapat dengan tempoh kemerdekaan negara dan pelaksanaan reformasi pasaran dan demokrasi berskala besar. Aktiviti NGO sebahagian besarnya memastikan tarikan pelaburan bukan negara dalam bidang kemanusiaan.

Republik Kazakhstan mempunyai 14 wilayah dan 2 bandar yang mempunyai kepentingan serantau (Astana dan Almaty). Di seluruh Kazakhstan terdapat pertubuhan bukan kerajaan yang misinya adalah untuk menyelesaikan masalah penagihan dadah dan HIV/AIDS, termasuk isu pencegahan. Namun, memandangkan besarnya masalah yang dihadapi, bilangan NGO yang bekerja di kawasan ini adalah sangat terhad.

Wilayah yang paling aktif dalam pengertian ini ialah wilayah Pavlodar, Kostanay, Kazakhstan Selatan dan Karaganda. Ini mungkin disebabkan oleh fakta bahawa wilayah ini secara tradisinya dianggap paling aktif secara sosial dan maju di Kazakhstan dari segi pembangunan sektor NGO. Dasar agensi penderma antarabangsa mungkin juga memainkan peranan.

Walaupun fakta bahawa semua organisasi memasukkan isu penagihan dadah dan HIV/AIDS antara matlamat dan objektif utama mereka, hanya 75% daripada mereka mempunyai aktiviti ini sebagai keutamaan. Menurut tinjauan soal selidik, 60% daripada NGO yang dikaji telah bekerja dalam bidang pencegahan penagihan dadah selama lebih daripada 3 tahun, dan 52% daripada organisasi telah bekerja dalam bidang pencegahan HIV/AIDS. Kebanyakan daripada Organisasi ini terlibat dalam pelaksanaan program pengurangan bahaya. Dan tidak lebih daripada 25% NGO terlibat secara profesional pencegahan utama penagihan dadah. Organisasi ini mempunyai sejarah kerja yang agak panjang dan, yang paling penting, pengalaman berharga, membangunkan bahan metodologi dan kakitangan terlatih serta sukarelawan. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa kerana kekurangan sumber kewangan, keupayaan mereka untuk mengembangkan aktiviti ini amat terhad.

Hari ini di Astana terdapat beberapa pertubuhan bukan kerajaan yang terlibat secara langsung dalam pencegahan utama penagihan dadah. Satu organisasi sedemikian ialah Yayasan Korporat Masa Depan Bebas Dadah, yang diwujudkan pada Februari 2003 oleh sekumpulan pemimpin belia yang terlibat dalam isu penagihan dadah.

Misi organisasi adalah untuk mewujudkan gaya hidup sihat untuk remaja dan anak muda di Astana tanpa alkohol dan dadah.

Matlamat pertubuhan adalah untuk mewujudkan dan menyokong gerakan antidadah belia dengan tujuan mewujudkan sikap negatif terhadap penggunaan dadah di kalangan rakan sebaya. Pencapaian matlamat berlaku melalui pelaksanaan beberapa tugas: · menyediakan pemimpin belia untuk bekerja di kalangan rakan sebaya; · memastikan sokongan terhadap gerakan daripada guru dan ibu bapa; · menghidupkan semula idea naungan sebagai cara menyebarkan ideologi pergerakan; · mewujudkan keadaan yang membolehkan golongan muda menjalankan kerja sendiri bertujuan mencegah penggunaan dadah dalam kalangan remaja; organisasi dan pelaksanaan untuk remaja kursus latihan bertujuan untuk mencegah maladaptasi psiko-emosi dan menyemai kemahiran gaya hidup sihat; · bekerja dengan remaja yang berisiko, melibatkan pemimpin belia dalam aktiviti pergerakan; · mewujudkan keadaan untuk kesedaran diri remaja dan meningkatkan aktiviti sosial mereka. Dalam rangka pergerakan itu, terdapat program berikut: "Mentor" - berdasarkan idea naungan dan bertujuan untuk mencegah ketagihan di kalangan pelajar sekolah yang lebih muda dan menanam kemahiran gaya hidup sihat. “Peacemakers” adalah berdasarkan idea untuk mencegah konflik dan pencerobohan dalam persekitaran sekolah melalui usaha pemimpin remaja. "Berita Sekolah" adalah berdasarkan idea untuk menggalakkan gaya hidup sihat dan ketidakbolehterimaan tingkah laku ketagihan di kalangan remaja melalui usaha warga sekolah melalui penciptaan rangkaian koresponden pelajar dari institusi pendidikan di bandar untuk mengumpul dan memproses maklumat positif tentang kehidupan dan pencapaian rakan-rakan mereka, sekali gus mewujudkan teladan untuk diikuti oleh pelajar sekolah yang lain. "Satu tambah satu" adalah program yang bertujuan untuk menyatukan remaja di sekitar tujuan yang baik dan mewujudkan keadaan untuk menyedari keperluan yang diperlukan dan meningkatkan aktiviti sosial remaja.

Di samping itu, program organisasi itu bertujuan untuk melindungi kesihatan orang muda - mekanisme yang paling penting untuk mengukuhkan anak muda Kazakhstan dan mengembangkan daya saing mereka. Keupayaan peribadi untuk bekerja, kehidupan aktif dan kewujudan yang baik bergantung pada kehadiran kesihatan, modal pertama setiap orang. Matlamat utama pelaksanaan arah ini ialah penglibatan golongan muda sendiri dalam mencari penyelesaian kepada masalah, minat golongan muda dalam mewujudkan gaya hidup sihat dan mewujudkan imej negatif AIDS dan penagihan dadah.

Yayasan Korporat Masa Depan Bebas Dadah sedang mengadakan bekerjasama dengan NGO belia lain mengenai pencegahan ketagihan dadah, ketagihan alkohol dan merokok di kalangan orang muda, melalui persidangan dan seminar, penerbitan buku kecil khas, maklumat visual; (Lihat Lampiran 1)

· menganjurkan aktiviti kesihatan dan pencegahan untuk semua kategori belia;

· menggalakkan gaya hidup sihat secara langsung di kalangan golongan muda, serta dalam media melalui penyiaran video sosial dan program bertema;

mencipta keseluruhan sistem kerja sosial dengan belia, sebagai langkah pencegahan dalam memerangi penagihan dadah belia dengan mengembangkan rangkaian bahagian sukan, kelab minat, memperkenalkan belia kepada sukan massa dan aktiviti kreatif. (Lihat Lampiran 2)

Sepanjang enam tahun bekerja, yayasan itu telah berkembang program khas dan kaedah interaktif untuk pencegahan penggunaan dadah remaja, yang digunakan di sekolah menengah, lyceum dan kolej, menyumbang kepada pemulihan sosial remaja dan merupakan faktor utama dalam memerangi penggunaan dadah secara berkesan.

Pekerja daripada dana ini percaya yang itu ><из ><новых ><элементов ><универсального ><предупреждения ><наркотизации ><в ><школах ><является ><общение ><в ><интерактивных ><группах. Так, ><общение ><в ><большей ><степени ><включает ><коммуникацию на ><равных,><>><а не общение ><между ><молодежью ><и ><инструктором. ><Примеры ><интерактивной работы ><включают ><ролевые ><игры, ><мозговой ><штурм, ><тренинги,><><><групповые дискуссии ><и ><т.п. ><Такие ><виды ><практических ><занятий ><предоставляют молодежи ><возможность ><сформировать ><собственные ><убеждения и ><><><><попракти><ковать ><полезные ><навыки ><решения ><жизненных ><проблем >< разрешения ><конфликтов, ><развития ><уверенности ><в ><себе, ><эффективного ><общения и т.п.

Untuk memastikan keberkesanan pencegahan, yayasan korporat menggunakan saluran yang paling berkesan - belia itu sendiri, itulah sebabnya program pencegahan berfungsi paling berkesan mengikut prinsip "Peer mengajar rakan sebaya." Kerja itu dijalankan berdasarkan ciri-ciri kumpulan dan dari kedudukan "dengan syarat yang sama", yang membayangkan kesamaan dalam komunikasi - keikhlasan, keterbukaan; keupayaan untuk menjadi diri sendiri dan bercakap dalam bahasa yang difahami orang; menghormati gaya hidup, pendapat, perasaan orang lain. Intipati aktiviti dalam rangka pendidikan yang sama ialah maklumat yang diperlukan untuk mengekalkan kesihatan diberikan kepada remaja oleh rakan sebaya mereka.

Teknik "Peer Teach Peer", apabila wakil terlatih dari kumpulan yang terdedah mengajar orang lain dari kumpulan yang sama. Ia termasuk, sebagai salah satu elemen utama, permainan interaktif, temu bual mendalam yang membantu seseorang memahami mengapa dalam situasi tertentu dia bertindak satu cara atau yang lain dan sama ada dia boleh mengawal tindakannya.

Pembinaan program untuk mencegah penggunaan bahan psikoaktif "Peer teaches peer" adalah berdasarkan pendekatan kemanusiaan, berdasarkan idea A. Maslow dan K. Rogers. Salah satu idea yang terkandung dalam pendekatan ini menganggap bahawa "Saya" seseorang individu terbentuk dalam komunikasi dengan orang lain. Tingkah laku manusia dianggap sebagai hasil daripada penstrukturan semula imej diri.

Program Pendidikan Rakan Sebaya (disingkat PEP) memulakan aktivitinya pada tahun 1988 di Los Angeles (AS), dengan matlamat untuk mendidik golongan muda tentang pencegahan HIV dan melatih tenaga pengajar sukarelawan daripada kalangan mereka. Skim kerja adalah mudah: pertama, sukarelawan mempelajari data yang boleh dipercayai tentang jangkitan dan laluan penularannya, kaedah pencegahan, strategi untuk komunikasi yang berkesan, menjalankan kelas kumpulan dengan rakan sebaya, dsb. Kemudian remaja yang terlatih membangunkan aktiviti pencegahan mereka sendiri dan menjalankannya bersama remaja lain di sekolah, pertubuhan belia, berkongsi maklumat yang diterima dengan rakan mereka, atau hanya menggunakan kemahiran penting dalam kehidupan mereka sendiri.

Selepas menamatkan program ini, golongan muda dapat menilai secara kritis tindakan mereka, memilih gaya hidup yang lebih sihat dan berkata "Tidak!" dalam situasi di mana terdapat tekanan rakan sebaya untuk menggunakan dadah.

Penggunaan kaedah “Peer Teach Peer” tidak terhad hanya kepada khalayak belia dan isu HIV/AIDS dan ketagihan dadah. Ia juga berkesan dan berfungsi di kalangan kumpulan sosial lain: pekerja perubatan, guru, pekerja sosial. Mana-mana kategori orang akan lebih bersedia untuk mempercayakan pengembangan pengetahuan mereka, terutamanya mengenai topik sensitif, kepada yang setara - rakan, rakan sekerja, orang yang mereka hormati dan yang menganut prinsip dan nilai yang sama dalam kehidupan.

Pengalaman bertahun-tahun dalam Program ini telah menunjukkan keberkesanannya yang tinggi dalam bidang HIV/AIDS/STD dan pencegahan penagihan dadah. Daripada program sosial bandar, REP telah berkembang dan bertukar menjadi rangkaian antarabangsa organisasi yang menyediakan pencegahan HIV menggunakan kaedah "pendidikan rakan sebaya".

Di Kazakhstan, terdapat banyak organisasi bukan untung, perbandaran, dan kerajaan yang menyokong dan mengembangkan idea untuk melibatkan golongan muda dalam menyelesaikan masalah sosial yang berkaitan dengan mereka.

Organisasi ini telah membangunkan sistem untuk menarik, melatih dan menyokong aktiviti sukarelawan sukarelawan.Pelajar sekolah menengah (gred 9 - 11) dan pelajar institusi pengajian tinggi boleh menjadi sukarelawan. Skim untuk menarik bakal sukarelawan adalah mudah. Seminar maklumat pencegahan diadakan untuk pelajar sekolah menengah, dan mereka diberi peluang untuk belajar cara mengendalikan seminar tersebut sendiri. Pelajar pada mulanya mempunyai minat profesional dalam acara seperti ini, jadi mereka boleh tertarik dengan peluang untuk mencuba sendiri dalam kerja kumpulan.

Perlu ><признать ><неоценимую ><роль, ><которую ><играет ><молодежь, ><привлеченная ><к ><разработке ><и ><реализации ><программ ><предупреждения ><распространения ><наркомании. ><Совместная ><работа ><с ><формальными ><и ><не><формальными ><молодежными ><лидерами ><и ><их ><поддержка ><помогают ><луч><ше ><донести ><программы ><до ><целевой ><аудитории, ><а ><также ><оценить, ><если ><это ><возможно, ><результаты ><и ><эффект ><проведенной ><работы.

Melibatkan golongan muda dalam kerja pencegahan menyatukan orang yang mengetahui subbudaya remaja dari dalam, yang menjadikannya lebih mudah untuk mewujudkan hubungan yang boleh dipercayai dengan kumpulan sasaran. Program untuk pencegahan penggunaan bahan memberi impak yang besar kepada mereka yang terlibat dalam kerja sebagai pemimpin - mereka memperoleh kemahiran kepimpinan kumpulan, pengalaman dalam membantu orang lain, pengalaman dalam komunikasi, mengurus kumpulan dan pengalaman dalam tanggungjawab untuk apa yang berlaku.

Inilah yang memberi peluang kepada seorang remaja untuk memenuhi keinginannya untuk menjadi dewasa, memperoleh hak dan fungsi yang secara tradisinya dimiliki oleh orang dewasa, meluaskan ufuknya dan membentuk kedudukan sivik berhubung dengan masalah sosial. Akibatnya, kita mendapat ahli masyarakat yang aktif, mampu mempertahankan kepentingan kita dan membantu orang lain.

Nampaknya perlu diperhatikan hakikat bahawa evolusi program pencegahan yang digunakan di Barat bermula dari penyebaran pengetahuan perubatan yang mudah kepada pembentukan sasaran kemahiran sosial dan peribadi yang kompleks dalam generasi muda, serta kepada peraturan aktif sosial. persekitaran agar dapat mengubah persekitaran sosial remaja secara positif. Walau bagaimanapun, penyesuaian ketara teknologi sosial ini berkaitan dengan masyarakat Kazakhstan diperlukan. Teknologi sosial moden tidak selalunya berasas secara saintifik, intensif buruh untuk digunakan, dan memerlukan sumber bahan, manusia dan masa yang ketara. Di samping itu, teknologi sosial yang direka untuk pencegahan penagihan dadah di kalangan remaja hampir tidak wujud. Oleh itu, sistem pencegahan dadah yang diwujudkan di Kazakhstan perlu diperluas dan ditambah dengan membangunkan kaedah, program, teknologi baharu, termasuk kedua-dua langkah pencegahan dan diagnostik sosial.

BAB 2. SPESIFIKASI KERJA SOSIAL BERSAMA REMAJA PENAGIH DADAH

2.1. Aktiviti pakar kerja sosial dengan kumpulan sasaran yang ditentukan

Aspek sosial penagihan dadah adalah untuk memahami kerumitan hubungan antara seseorang yang menggunakan bahan psikoaktif dan tahap persekitaran sosialnya yang berbeza.

Pakar kerja sosial dalam rawatan ketagihan mempunyai bidang aktiviti yang luas. Pada peringkat pra-perubatan bersyarat, mereka mengambil bahagian dalam program untuk pencegahan utama ketagihan kepada bahan psikoaktif, baik dalam kontinjen yang teratur dan tidak teratur; mengenal pasti orang yang berisiko dan bekerjasama dengan mereka; membantu dalam menarik orang yang memerlukan rawatan untuk mendapatkan rawatan, menjalin hubungan dengan keluarga orang tersebut, memberi mereka bantuan nasihat dan sokongan lain. Pada peringkat perubatan bersyarat, apabila pelanggan mendapati diri mereka berada dalam bidang aktiviti pekerja perubatan, pakar kerja sosial bekerja rapat dengan kakitangan perubatan. Mereka mengambil bahagian dalam latihan khas yang menggalakkan penyesuaian awal dan pemulihan pesakit dengan ketagihan kepada bahan, mengatur kumpulan keluarga dan mengambil bahagian dalam psikoterapi keluarga, bersama-sama dengan pelanggan mereka mencari jalan untuk menyelesaikan masalah sosial yang terkumpul. Pada peringkat pasca perubatan bersyarat, pakar kerja sosial mengambil bahagian dalam program yang berbeza untuk pemulihan dan penyepaduan semula pesakit, pencegahan hilang upaya sementara dan hilang upaya.

Amalan dunia menunjukkan bahawa pakar kerja sosial yang ingin memberikan bantuan profesional kepada pelanggannya mesti mempunyai pengetahuan teori dan praktikal dalam bidang perubatan dan penjagaan kesihatan. Tanpa mengira pengkhususan dan tempat kerja, beliau mengambil bahagian dalam menyelesaikan masalah kesihatan individu dan awam, dan bertindak sebagai "guru kesihatan".

Bantuan sosial yang komprehensif, termasuk aspek perubatan-psikologi, sosio-psikologi dan pedagogi untuk orang yang mengalami ketagihan dan ahli keluarga mereka adalah matlamat utama kerja perubatan dan sosial dengan penagih dadah.

Kerja sosial dalam narkologi bukan hanya penampilan fungsi tambahan untuk perkhidmatan narkologi, ia adalah penstrukturan semula radikal keseluruhan rawatan dan proses pencegahan dan kerja pencegahan. Dalam sistem hubungan dengan pesakit, sebagai rakan kongsi penuh, bersama dengan kakitangan perubatan, pakar kerja sosial dimasukkan, menyelaraskan aktiviti beberapa pekerja sosial atau perunding.

Matlamat kerja perubatan dan sosial adalah untuk mencapai tahap penyesuaian dan fungsi optimum yang mungkin bagi orang yang mempunyai patologi fizikal, mental dan sosial. Sebagai peraturan, orang sedemikian mendapati diri mereka dalam situasi kehidupan yang sukar. Objektif kerja perubatan dan sosial dalam narkologi adalah pelbagai kumpulan orang dengan perubatan yang jelas dan masalah sosial, disebabkan oleh penyalahgunaan dan pergantungan kepada bahan psikoaktif, yang saling menguatkan antara satu sama lain dan penyelesaiannya sukar dalam skop langkah profesional berat sebelah. Bekerja dengan populasi sedemikian adalah sama sukar dan tidak berkesan untuk kedua-dua pekerja perubatan dan pakar perkhidmatan sosial, kerana mereka pasti menghadapi pelbagai masalah yang melangkaui kecekapan profesional mereka dan menghalang aktiviti profesional yang berjaya.

Keistimewaan kerja sosial dengan penagih dadah ialah, sebagai aktiviti profesional, ia dibentuk di persimpangan dua sektor bebas - penjagaan kesihatan dan perlindungan sosial penduduk. Pengalaman dalam dan luar negara menunjukkan bahawa, walaupun penyelarasan berterusan usaha untuk membantu mereka yang mengalami masalah perubatan dan sosial, penyelarasan sebenar tindakan jabatan tidak cukup berkesan.

Satu lagi masalah keutamaan - pembangunan kerja perubatan dan sosial dalam narkologi, dengan mengambil kira keanehan organisasi penjagaan kesihatan dan sistem perlindungan sosial, serta mengambil kira spesifik situasi sosio-ekonomi di Kazakhstan. Pada masa ini, hanya langkah pertama sedang diambil ke arah ini.

Interaksi optimum dibangunkan hanya selepas kerja bersama jangka panjang dalam sektor berkaitan, selepas penyediaan yang sesuai dan pemilihan bentuk kerja khas yang memungkinkan untuk menggabungkan tindakan wakil kepakaran yang berbeza dalam diri seorang pakar kerja sosial baru yang mempunyai menerima pengkhususan perubatan yang sesuai (dalam kes kami, ketagihan dadah).

Dalam praktiknya, pekerja perubatan terpaksa melaksanakan beberapa fungsi sebagai pekerja sosial - pakar kerja sosial yang diperakui domestik hanya muncul dalam beberapa tahun kebelakangan ini dan bilangan mereka adalah tidak ketara. Sebaliknya, pekerja sosial dalam kerja mereka sangat kerap bekerja dengan pelanggan yang juga mengalami patologi fizikal, i.e. Mereka juga bertindak sebagai penyembuh.

Untuk menunjukkan tempat kerja perubatan dan sosial di antara aktiviti yang berkaitan, perlu diperhatikan peranan penyelarasan pekerja sosial dalam menyelesaikan keseluruhan kompleks masalah pelanggan yang mendapati dirinya dalam situasi kehidupan yang sukar dan memerlukan penyertaan pakar dalam profesion berkaitan - doktor, ahli psikologi, guru, dan pakar lain.

Model untuk menganjurkan kerja sosial, termasuk dalam bidang rawatan dadah, adalah yang paling progresif dan berkesan; ia perlu diambil kira dan dikuasai dalam proses latihan pekerja sosial di Kazakhstan. Oleh itu, bidang aktiviti pakar kerja sosial dalam mana-mana bidang bantuan sosial berpunca daripada fungsi utamanya: diagnostik, prognostik, hak asasi manusia, organisasi, pencegahan, sosio-perubatan.

Peningkatan bilangan program untuk pemulihan orang yang bergantung kepada bahan psikoaktif sedang dibangunkan dan dilaksanakan secara praktikal dengan penglibatan langsung pakar kerja sosial, oleh itu, aktiviti pakar kerja sosial di institusi rawatan dadah memperoleh peranan yang semakin penting. .

Aktiviti pakar kerja sosial di peringkat perubatan dan sosial membantu penagih dadah adalah seperti berikut:

· menyelesaikan masalah organisasi dan terapeutik dengan kerjasama erat dengan kakitangan perubatan;

· organisasi dan penyertaan dalam latihan psikologi khas yang menggalakkan penyesuaian awal dan pemulihan pesakit;

· organisasi psikoterapi keluarga dan penyertaan di dalamnya;

· organisasi dan penyertaan dalam pelbagai program untuk pemulihan dan penyesuaian semula pesakit.

Fungsi pakar kerja sosial menangani masalah ketagihan dadah remaja, dan jumlah pengetahuan yang mereka perlukan untuk kerja yang berkesan ditentukan oleh tanggungjawab kerja seorang pekerja sosial.

1. Pakar kerja sosial menentukan sistem hubungan sosio-psikologi dan sosio-perundangan dalam bidang pencegahan dan rawatan ketagihan dadah.

2. Dalam bidang pencegahan: menggalakkan maklumat yang luas dan kerja pendidikan untuk mempersembahkan ketagihan dadah sebagai penyakit yang mempunyai sebab fisiologi, psikologi dan sosial, manifestasi dan akibat.

3. Dalam bidang rawatan: mewujudkan hubungan utama dengan remaja, keluarga dan sekolahnya, menyediakan pelanggan dengan maklumat yang diperlukan tentang penyakit itu, cara untuk memeranginya, membentuk sikap terhadap rawatan; mewujudkan hubungan remaja dengan program rawatan Pusat dan kumpulan bantuan diri ("Narkotik Tanpa Nama"), menyediakan bantuan sosio-psikologi kepada ahli keluarga dan saudara-mara pelanggan, mewujudkan hubungan mereka dengan program rawatan untuk saudara-mara dan diri sendiri. membantu kumpulan.

4. Dalam bidang pemulihan: menyelaras pemulihan seorang remaja dalam keluarga, di sekolah, membantu dalam menyelesaikan masalah sosial, bekerjasama dengan organisasi negeri, awam dan swasta.

5. Pakar mesti mengetahui: peraturan, arahan, perintah pihak berkuasa tinggi, bahan panduan metodologi dan normatif mengenai kerja sosial secara am dan amalan rawatan dadah, kaedah moden untuk membantu penagih dadah dan orang tersayang mereka, pengalaman kerja sosial dalam dan luar negara yang maju. pakar dalam bidang bantuan penagih dadah

Bagi pekerja sosial yang tidak mempunyai pendidikan perubatan dalam bidang bekerja dengan penagih dadah remaja, pengetahuan khusus diperlukan tentang model bio-psiko-sosial pergantungan kimia, tentang ketagihan dan masyarakat dalam manifestasi mikro dan makro, tentang model dan prinsip rawatan untuk remaja yang bergantung kepada dadah. Seorang pekerja sosial mesti menggunakan pengetahuan kerjanya tentang keluarga dan kebergantungan bersama, tentang faktor peribadi, etnik, sosial dan budaya dalam pembentukan dan perkembangan ketagihan, tentang AIDS dan ketagihan dadah, serta tentang pencegahan ketagihan. Seorang pekerja sosial mesti mengambil kira ciri-ciri etika kaunseling profesional apabila bekerja dengan persekitaran, masyarakat, dan media, menganalisis hasil kerja, mempunyai kemahiran pemprosesan statistik dan dokumentasi.

Sebagai tambahan kepada keperluan untuk kemahiran profesional pakar, aktiviti praktikal dalam bidang kerja sosial dikaitkan dengan pemenuhan syarat tertentu dari segi gaya hidup dan tingkah laku, cara komunikasi, dan imej.

Pakar yang mengambil bahagian dalam kerja pencegahan bukan sahaja mesti mempunyai pemahaman dan pemahaman yang baik tentang ciri-ciri psikologi tahap perkembangan kanak-kanak dan remaja, spesifik dan minat sebenar persekitaran remaja, tetapi juga mahir dalam teknologi psikocorrectional, dan juga. dapat bersabar memenangi kepercayaan remaja. Mari kita pertimbangkan beberapa jenis teknologi yang digunakan oleh pakar kerja sosial dalam pencegahan ketagihan dadah:

· Teknologi "Penyemperitan". penagih dadah dari kawasan tertentu. Ia membawa kepada penambahbaikan sementara dalam keadaan, terutamanya di sekolah, tetapi tidak radikal, kerana di kawasan lain bilangan penagih dadah semakin meningkat. Berkenaan untuk kawasan marginal dan separa marginal yang mempunyai watak ghetto. Penggerak di sebalik teknologi ini ialah ibu bapa penagih dadah yang telah berhenti menggunakan dadah dan ibu bapa penagih dadah yang telah meninggal dunia.

· Pergerakan sukarelawan. Teknologi yang agak khusus dan "pintar". Boleh dalam bentuk majlis komuniti, jawatankuasa jalanan, organisasi sekolah. Intipatinya boleh digambarkan secara ringkas dalam dua perkataan: kerja pekerja sosial masyarakat secara sukarela. Teknologi ini mempunyai kecekapan yang agak rendah kerana potensi kesan yang rendah terhadap pengedar dan pengguna surfaktan. Terpakai di kawasan di mana golongan intelektual tinggal. Tenaga penggerak adalah ibu bapa dan remaja yang sejahtera yang tidak mempunyai masalah dengan dadah dan alkohol.

· Teknologi "umpan". Ia sangat berkesan, tetapi selalunya semasa pelaksanaannya tindakan berlaku yang hampir tidak boleh diiktiraf sebagai undang-undang. Intipatinya terletak pada fakta bahawa saluran maklumat terbuka dicipta (halaman, telefon talian hotline), di mana sesiapa sahaja boleh melaporkan tempat di mana dadah dijual. Maklumat mengenai alamat pengedar disahkan oleh orang ramai. Penggerak di sebalik teknologi ini adalah ibu bapa penagih dadah. Terpakai di kawasan yang mempunyai komposisi sosial penduduk yang berbeza.

· Kumpulan sokongan, atau kumpulan yang bergantung bersama,- satu bentuk kerja tradisional dan berkesan mengenai pencegahan penagihan dadah tertiari dan sebahagiannya sekunder di seluruh dunia. Pengalaman hidup saudara-mara penagih dadah dalam mengatasi masalah tingkah laku ketagihan memberikan sumbangan yang besar kepada pembentukan pendapat umum, dan apabila melaksanakan dasar antidadah bersatu, adalah sangat penting untuk mengarahkan pandangan umum ke arah yang membina. Kumpulan sedemikian bukan lagi sesuatu yang baru, tetapi kebanyakan mereka tidak mempunyai sokongan metodologi dan organisasi. Kumpulan sokongan adalah gerakan akar umbi. Jika sekurang-kurangnya 20% daripada saudara-mara penagih dadah yang berdaftar di klinik rawatan dadah mengambil bahagian dalam kerja-kerja kebergantungan bersama, rantau ini akan menerima 4-5 ribu rakyat yang menyokong dasar anti-dadah. Di samping itu, kerja psikologi dengan codependents (serta menyokong codependents antara satu sama lain) membawa kepada peningkatan dalam kesihatan mental masyarakat.

Salah satu cara yang berkesan untuk mengisi kekosongan maklumat ialah penggunaan meluas program pendidikan dan peningkatan kesedaran mengenai isu pergantungan kimia. Klasifikasi program ini adalah berdasarkan prinsip khalayak sasaran.

· Program latihan untuk ibu bapa pelajar di sekolah menengah, kolej, lyceum, sekolah vokasional, sekolah teknik. Matlamat utama melatih ibu bapa adalah untuk mengajar mereka bagaimana membina hubungan mereka dengan anak-anak mereka. Mengelakkan konflik. Program ini termasuk menguasai kemahiran pengesanan awal pergantungan kimia dan kecenderungan terhadapnya, dan pembentukan tenaga kerja sukarela dari kalangan ibu bapa kanak-kanak yang sihat.

· Program pendidikan mengenai masalah pergantungan bahan kimia untuk seluruh penduduk.

· Program latihan untuk guru, ahli psikologi dan pekerja sosial yang beroperasi di institusi dan pusat pendidikan. Program pendidikan jenis ini adalah berdasarkan prinsip "latihan jurulatih". Di sini anda harus mematuhi aspek khusus pencegahan pergantungan kimia.

· Program pendidikan untuk pelajar sekolah, sekolah vokasional, lyceum, sekolah teknik dan pelajar universiti. Program-program ini membawa risiko tindak balas tingkah laku tidak akur yang agak tinggi dalam kalangan remaja. Sebagai tindak balas kepada maklumat tentang pergantungan kimia, remaja semakin terlibat dalam penggunaan bahan psikoaktif; oleh itu, program untuk pencegahan penagihan dadah dan alkohol dalam kalangan golongan muda dan remaja harus dijalankan hanya oleh pakar yang sangat profesional.

Ramai pengkaji telah membuat kesimpulan bahawa risiko penggunaan dadah adalah paling besar di kalangan golongan muda berumur 12-18 tahun. Pada masa ini, orang muda menyelesaikan banyak tugas pembangunan, jauh lebih luas daripada mana-mana tempoh lain dalam kehidupan mereka yang berikutnya: mereka mesti menyediakan pemergian mereka dari rumah (simbolik, bermakna kebebasan peribadi sepenuhnya), mencapai pengiktirafan mereka. kumpulan umur(dan lebih baik lagi - bukan sahaja dalam diri anda sendiri), jalinkan persahabatan dan perkongsian dalam persekitaran mikrososial, tentukan prospek untuk profesion dan kehidupan masa depan anda secara umum, cipta skala nilai sebagai asas tingkah laku anda sendiri.

Oleh itu, sokongan psikologi untuk kanak-kanak adalah perlu dengan tepat semasa tempoh sekolah kehidupan. Data kajian luar negara menunjukkan seseorang remaja mesti dijauhkan daripada menggunakan bahan psikoaktif sehingga umurnya 20-21 tahun. Apabila mencapai umur ini, minat dan kemungkinan untuk menghubungi mereka berkurangan dengan ketara.

Apabila membina hubungan dengan seorang remaja, adalah penting untuk mengambil kira keperluan untuk peluang untuk ekspresi diri individu, manifestasi kualiti dan inisiatif peribadinya. Dalam komunikasi peribadi yang sulit, lebih mudah bagi seorang remaja untuk memahami dirinya sendiri, secara kritis merenung tingkah lakunya, sambil mengekalkan penilaian positif keseluruhan dirinya.

Di samping itu, perlu diingat bahawa di kalangan remaja terdapat sejumlah besar mitos, pelbagai jenis tafsiran dan pemahaman tentang masalah ketagihan dan penggunaan bahan psikoaktif. Inilah yang dipanggil « mitos jalanan » , yang sukar diperbetulkan melalui perbualan dengan orang dewasa dan mudah berubah dalam kumpulan mereka. Oleh itu, pada pendapat kami, usaha yang bertujuan untuk benar-benar membantu remaja dalam menyelesaikan masalah psikologi mereka membesar dan mewujudkan keadaan untuk menginsafi diri adalah lebih berkesan.

Mengambil kira spesifik kerja di institusi pendidikan, syarat-syarat yang menentukan hubungan dengan remaja, dapat dinyatakan bahawa perkara di atas termasuk dalam kategori apa yang diingini dan tidak selalu mudah dicapai. Tetapi keanehan aktiviti pencegahan menentukan beberapa syarat wajib, pemenuhannya secara langsung menentukan keberkesanan semua kerja yang dijalankan.

Apabila bekerja dengan remaja, anda tidak seharusnya menggunakan taktik "menakut-nakutkan", maklumat palsu, herotan maklumat tentang bahan, atau keterlaluan. akibat negatif penyalahgunaan dadah, penerangan tentang kesannya, kesan mabuk, sebutan tentang latar belakang budaya penggunaan dadah, bahan psikoaktif, aspek "sejarah" penggunaan bahan psikoaktif, justifikasi penggunaan dadah, atas apa jua sebab.

Oleh itu, dalam bentuk umum, peraturan kerja sosial dengan penagih dadah remaja boleh dibentangkan seperti berikut: pengiktirafan, bukan penghakiman, penargetan (individualisasi), empati, perkongsian, kepercayaan. Manipulasi tingkah laku pesakit, penipuan yang disengajakan, layanan terpilih terhadap pelanggan yang berbeza watak, kecerdasan, umur, jantina, kekayaan, kewarganegaraan, agama adalah dilarang, iaitu pekerja sosial mesti menjadi penjamin menghormati semua hak asasi manusia untuk dadah remaja penagih.

Kerja sosial dalam narkologi berada pada peringkat awal perkembangannya. Pembentukan program pemulihan sosial untuk pesakit masih belum selesai; peranan pakar kerja sosial dalam keseluruhan proses rawatan dan interaksi dengan pakar kepakaran berkaitan masih belum terbentuk sepenuhnya. Memandangkan perkaitan yang jelas dalam membangunkan amalan kerja perubatan dan sosial dalam narkologi, pembangunan asas teori, organisasi dan metodologinya juga tidak kurang relevan.

Tugas yang paling penting ialah mewujudkan sistem kerja sosial jalanan, termasuk kumpulan pakar bergerak yang memberi tumpuan kepada mengenal pasti persatuan remaja tidak formal di peringkat kejiranan, mengatur saluran komunikasi antara institusi sosial dan subbudaya belia, membangunkan program sosial mengenai pembetulan dan pemulihan.

Pakar sedemikian dipanggil untuk berkhidmat sebagai perantara antara kanak-kanak dan remaja yang berisiko dan perkhidmatan operasi pentadbiran wilayah dan pemerintahan sendiri.

2.2 Kaedah moden dan program pencegahan

penagihan dadah dalam kalangan remaja

Penggunaan pelbagai kaedah dan teknik dengan ketara memperluaskan kemungkinan pengaruh pencegahan aktif dan boleh menjejaskan keputusan langkah anti dadah dengan ketara.

Pembangunan program untuk pencegahan penggunaan dadah remaja harus berdasarkan, pertama sekali, pada data penyelidikan saintifik. Hanya program yang keputusannya tertakluk kepada kawalan boleh disyorkan untuk pelaksanaan dan pengedaran. Penilaian program harus dilaksanakan oleh agensi kerajaan dalam rangka dasar negara antidadah yang bersatu.

<В ><ходе ><осуществления ><образовательных ><программ ><перспективным ><является ><сочетание ><средств ><развития ><знаний ><о ><наркотиках ><и ><последствиях ><их ><употребления, ><а ><также ><практических ><навыков ><противодействия ><вовлечению ><в ><наркопотребление.

><<Одним ><из ><новых ><элементов ><универсального ><предупреждения ><наркотизации ><в ><школах ><является ><общение ><в ><интерактивных ><группах. ><Такое ><общение ><в ><большей ><степени ><включает ><коммуникацию на ><равных,><>><а не общение ><между ><молодежью ><и ><инструктором. ><Примеры ><интерактивной ра><боты ><включают ><ролевые ><игры, ><мозговой ><штурм, ><тренинги,><><><групповые ><><><><><><><><дискуссии ><и ><т.п. ><Такие ><виды ><практических ><занятий ><предоставляют молодежи ><возможность ><сформировать ><собственные ><убеждения и ><><><><попрактиковать ><полезные ><навыки ><решения ><жизненных ><проблем >< разрешения ><конфликтов, ><развития ><уверенности ><в ><себе, ><эффективного ><общения и т.п.>

Kaedah kerja: kerja kumpulan, latihan tingkah laku, latihan peribadi, perbincangan, sumbangsaran, perbualan, kuliah, permainan main peranan, elemen psikoterapi individu dan kumpulan, " meja bulat", mesyuarat.

Objektif kerja guru, pendidik, pekerja sosial dan penganjur gaya hidup sihat adalah pencegahan primer dan separa sekunder; Dengan metodologi yang difikirkan dengan baik untuk pelaksanaannya, mencegah penagihan dadah awal dalam kalangan kanak-kanak dan remaja adalah mungkin. Pencegahan tertiari adalah hak prerogatif doktor dan orang yang rapat dengan pesakit.

Sifat pelbagai rupa dan kerumitan punca dan keadaan yang menyumbang kepada penggunaan dadah kanak-kanak, remaja dan golongan muda memerlukan langkah komprehensif untuk mencegah penggunaan dadah remaja.

Objektif utama program pendidikan adalah untuk menjalankan kerja pendidikan dengan kanak-kanak, ibu bapa dan guru, mengenal pasti kumpulan risiko, kerja pencegahan dengan remaja tersebut bersama ibu bapa, agensi penguatkuasaan undang-undang dan wakil sfera sosial. . Matlamat kerja pencegahan adalah untuk mewujudkan situasi di kalangan orang muda yang menghalang pertumbuhan permintaan dan penyalahgunaan mana-mana minuman yang memabukkan.

Program pencegahan mesti menyediakan pelajar dengan maklumat yang tepat dan mencukupi tentang dadah dan kesannya terhadap kesejahteraan sosial dan ekonomi seseorang. Maklumat mestilah relevan dan boleh dipercayai, terutamanya mengenai akibat penyalahgunaan dadah dan psikotropik, bukan sahaja kepada penagih dadah itu sendiri, tetapi juga kepada masyarakat. Ia adalah perlu untuk menggalakkan gaya hidup yang sihat, yang membolehkan, berdasarkan pembentukan yang optimum sikap hidup menahan keinginan untuk mencuba dadah walaupun dalam keadaan tertekan. Maklumat mesti diarahkan, i.e. mengambil kira jantina, umur, kepercayaan kumpulan remaja. Strategi pendidikan antidadah menyediakan penyertaan ibu bapa dan orang dewasa lain, yang pendapat mereka sangat penting untuk kanak-kanak itu.

· kanak-kanak berumur 10 - 12 tahun. Mereka berminat dengan semua yang berkaitan dengan ubat-ubatan: kesannya, kaedah penggunaan; Kanak-kanak telah pun mendengar tentang akibat penderaan mereka, tetapi jangan ambil serius. Mereka sendiri tidak menggunakan dadah (penyalahgunaan bahan mungkin), hanya segelintir orang yang mengetahui mereka yang menggunakannya. Pengetahuan tentang dadah dan kesannya adalah serpihan, tidak boleh dipercayai, diperoleh daripada khabar angin;

· remaja 12-14 tahun. Mereka tahu banyak tentang dadah, terutamanya dari pengalaman rakan-rakan; banyak maklumat tidak boleh dipercayai; Beberapa orang mencuba dadah - kebanyakannya kerana rasa ingin tahu; ramai yang kenal dengan pengguna ramuan tersebut. Bahaya penderaan dipandang remeh. Kepentingan utama adalah kemungkinan menggunakan ubat "lembut"; mereka bercakap tentang masalah sesama mereka, sedikit yang memikirkan sifat globalnya;

· remaja 14-16 tahun. Dalam kumpulan umur ini, terdapat tiga subkumpulan berhubung dengan dadah:

Pengguna dan simpatisan - mereka berminat dalam isu yang berkaitan dengan mengurangkan risiko penggunaan, kemungkinan dan tempoh penggunaan tanpa mengembangkan ketagihan. Penggunaan dianggap sebagai tanda kemerdekaan. Terdapat ramai ketua di kalangan ahli kumpulan;

Lawan radikal - "Saya tidak akan melakukannya sendiri dan saya tidak akan membiarkan rakan mati," kebanyakan ahli kumpulan ini menganggap penggunaan dadah sebagai tanda kelemahan dan rendah diri;

Kumpulan yang tidak mentakrifkan sikapnya terhadap dadah. Sebahagian besar daripadanya mungkin terlibat dalam penggunaannya di bawah pengaruh rakan.

· remaja 16 – 18 tahun. Kumpulan itu kekal, tetapi bilangan penagih dadah yang belum membuat keputusan berkurangan dengan ketara.

Pengetahuan tentang dadah berubah secara kualitatif, ia menjadi lebih terperinci dan objektif. Dalam kumpulan pengguna dan simpatisan, buah pahit pertama dituai; dalam hal ini, kepentingan terbesar disebabkan oleh akibat jenayah penggunaan dadah dan kelajuan proses yang menjejaskan kesihatan secara negatif. Masalah global Sedikit yang menganggap ketagihan dadah. Di kalangan penentang radikal, terdapat semakin ramai orang yang menyedari perlunya tindakan aktif untuk mengatasi penagihan dadah kanak-kanak, remaja dan belia.

Apabila bekerja dalam pendidikan dadah, taktik ugutan harus dielakkan kerana ia tidak berkesan. Langkah antidadah sekali sahaja adalah tidak sesuai, kerana pendekatan ini tidak membenarkan remaja mengembangkan kemahiran untuk menentang dadah. Setiap pakar yang terlibat dalam pencegahan perlu mengambil kedudukan anti-dadah yang kukuh, membenarkan mereka untuk menyekat sebarang percubaan oleh penonton untuk mewajarkan penggunaan ubat bukan perubatan.

Bentuk kerja kumpulan digunakan secara aktif sebagai yang paling memuaskan syarat yang diperlukan pencegahan penyalahgunaan bahan: struktur berfungsi dengan cara yang tidak berarah, tanpa menyebabkan kemudaratan, berinteraksi dengan remaja dan dengan itu menyebabkan kesan tertentu yang bermanfaat, mengaktifkan keperibadian.

Syarat yang diperlukan untuk kejayaan kaedah pencegahan ialah penggunaan kelas kumpulan pendekatan yang berbeza untuk bekerja: ini boleh menjadi program pembangunan dan diagnostik, perbincangan kumpulan, permainan main peranan dan teknik psikoterapeutik lain.

Mari lihat beberapa pendekatan moden kepada pencegahan penggunaan dadah.

Pendekatan pertama adalah bermaklumat - ia adalah jenis strategi pencegahan yang paling biasa berdasarkan penyediaan maklumat separa tentang dadah, bahayanya dan akibat negatif penggunaan. Pendekatan kedua adalah berasaskan pembelajaran afektif (emosi). Pendekatan ini memberi tumpuan kepada sensasi, pengalaman dan kemahiran seseorang untuk mengenali dan mengurusnya. Pembelajaran afektif adalah berdasarkan fakta bahawa ketagihan kepada bahan psikoaktif paling kerap berkembang pada individu yang mempunyai kesukaran dalam menentukan ekspresi emosi, dengan harga diri yang rendah dan kemahiran membuat keputusan yang kurang berkembang. Pendekatan Berasaskan Peranan Ketiga faktor sosial berpunca daripada fakta bahawa pengaruh rakan sebaya dan keluarga memainkan peranan penting dalam kehidupan remaja, memudahkan atau mencegah berlakunya penagihan dadah. Tingkah laku individu terbentuk hasil daripada akibat positif dan negatif tingkah laku sendiri dan pengaruh contoh tingkah laku orang lain dan akibatnya, i.e. persekitaran adalah sumber maklum balas - ganjaran dan hukuman. Pendekatan keempat, berdasarkan pembangunan kemahiran hidup - kemahiran tingkah laku peribadi dan komunikasi interpersonal - membolehkan orang ramai mengawal dan mengarahkan aktiviti kehidupan mereka, membangunkan keupayaan untuk hidup bersama orang lain dan membuat perubahan dalam kehidupan mereka. persekitaran. Pendekatan kelima adalah berdasarkan aktiviti alternatif kepada dadah. Penyokong pendekatan ini mencadangkan bahawa aktiviti yang bermakna adalah alternatif kepada ketagihan alkohol dan dadah kepada bahan psikoaktif. Bentuk kerja untuk mencegah penagihan dadah dalam kalangan remaja boleh menjadi sangat pelbagai. Untuk bekerja dengan kumpulan, lebih berkesan menggunakan kaedah kumpulan. Terdapat beberapa cara yang mencukupi untuk menyediakan maklumat yang diperlukan: syarahan, bacaan, alat pandang dengar, penggunaan alat bantu visual, perbincangan kumpulan, pembelajaran melalui latihan, bertindak sebagai guru, latihan.

Seseorang mempelajari maklumat lebih cepat jika pembelajaran berlaku secara interaktif, apabila dia mempunyai peluang, semasa menerima maklumat, membincangkan perkara yang tidak jelas, bertanya soalan dan segera menyatukan pengetahuan yang diperoleh dan membangunkan kemahiran tingkah laku.

Latihan pencegahan membangunkan kemahiran komunikasi. Dalam proses menjalankannya, isu tingkah laku bertanggungjawab ditangani. Tetapi fungsi utama latihan tersebut adalah tetap maklumat dan pembentukan kemahiran hidup.

Matlamat latihan pencegahan kumpulan adalah untuk membantu seorang remaja memahami masalah ketagihan dadah dan membangunkan kemahiran tingkah laku perlindungan.

Tugasan kumpulan kolektif seperti perbincangan, sumbangsaran, dan permainan peranan patut diberi perhatian khusus.

Anda boleh memilih kriteria berikut menilai keberkesanan kaedah kerja kumpulan: meningkatkan tahap kesedaran khalayak tentang isu dan topik yang dibincangkan; pembentukan sikap terhadap perubahan tingkah laku; penilaian pelajaran sebagai satu proses.

Berdasarkan hasil penilaian keberkesanan kaedah berkumpulan, ternyata golongan muda hampir sebulat suara menganggap cara paling berkesan untuk mencegah penagihan dadah ialah menayangkan filem tentang akibat penggunaan dadah.

Pelajar menamakan penciptaan pelbagai "talian bantuan", pusat sokongan psikologi untuk belia (yang diperlukan oleh setiap institusi pendidikan), dan pembukaan kelab halaman untuk kelas hobi, bahagian dan gim sebagai cara yang berkesan untuk mencegah penggunaan bahan psikoaktif.

Oleh itu, hanya menyampaikan ceramah bahan, walaupun oleh pakar, atau latihan itu sendiri tidak mempunyai kesan yang diingini kepada individu dari segi perubahan tingkah laku. Untuk menambah baik program maklumat, pengenalan teknologi psikologi dan psikoterapi diperlukan. Kita tidak boleh lupa bahawa keupayaan untuk menyampaikan maklumat adalah jenis seni tertentu dan memerlukan daripada jurulatih bukan sahaja pengetahuan yang mencukupi mengenai masalah itu, tetapi juga peribadi, data semula jadi. Apabila banyak perkara disatukan, keberkesanan program maklumat dan tingkah laku kognitif meningkat.

Salah satu cara utama untuk mempengaruhi remaja penagih dadah ialah pemulihan sosial.

Pemulihan sosial menganggap matlamat utamanya ialah pemulihan atau pembentukan normatif, peribadi dan status sosial pesakit berdasarkan pendedahan dan perkembangan potensi intelek, moral, emosi dan kreatifnya.

Untuk kesan yang lebih berkesan kepada pesakit, rawatan dan pemulihan sosial penagih dadah perlu dijalankan di institusi tertutup, dan dalam tempoh yang lama masa (sehingga dua tahun). Pada masa yang sama, mereka mesti berdasarkan pematuhan ketat kepada prinsip berikut:

· individualisasi maksimum;

· pendekatan bersepadu untuk rawatan dan pemulihan;

· prinsip kesukarelaan.

Prinsip sukarela harus disebutkan secara berasingan: berhubung dengan pesakit dengan ketagihan dadah, prinsip ini boleh digunakan secara bersyarat, bergantung kepada keparahan penyakit dan ciri sosio-psikologi individu.

Mari kita pertimbangkan masalah teknologi untuk kerja pemulihan dengan penagih dadah mengikut skema berikut:

· tahap impak;

· sasaran utama pengaruh;

· jenis terapi;

· kaedah asas dan cara pengaruh.

Jenis terapi pada peringkat biologi - pengaruh berorientasikan biologi, kaedah dan cara utamanya adalah rawatan dadah, iaitu, penggunaan ubat-ubatan yang mengawal neuromediasi: neuroleptik, antidepresan, neuropetida, antikonvulsan, penyekat sistem reseptor, penenang, serta kaedah bukan ubat - refleksologi, rangsangan elektrik.

hidup tahap mental kesan, sasaran utama adalah keinginan patologi untuk bahan narkotik. Jenis terapi yang digunakan ialah "pengaruh berorientasikan psikoterapi."

Kaedah dan cara utama secara amnya boleh dibahagikan kepada dua kumpulan utama, berbeza dalam sifat kesan psikoterapi:

· kaedah yang menggunakan kebanyakan strategi manipulatif yang ditujukan terutamanya kepada proses patologi; (kaedah sugestif (cadangan), hipnoterapi, kaedah permainan (latihan psikologi situasi), kaedah perbincangan kumpulan);

kaedah menggunakan strategi pembangunan personaliti (terapi gestalt, terapi eksistensial, "terapi penyelesaian masalah", teknik intervensi sistemik).

Kerja psikoterapeutik dengan penagih dadah adalah kerja intensif dan serius. Perkara yang paling penting, syarat yang sangat diperlukan untuk berjaya, ialah semakin aktif peranan pesakit dalam proses ini, semakin ketara hasilnya. Dalam banyak cara, kejayaan rawatan dan pemulihan sosial akan bergantung pada penyelarasan usaha kedua-dua pakar narkologi, pakar kerja sosial, dan pelanggan itu sendiri, serta pilihan teknologi yang betul untuk kerja rawatan dan pemulihan dalam setiap kes tertentu, daripada keupayaan untuk menggabungkan teknologi ini secara rasional.

hidup tahap sosial kesan, sasaran utama adalah kebergantungan (kodependensi difahami sebagai ubah bentuk hubungan dan tingkah laku individu, peralihan peranan dan herotan keadaan psiko-emosi ahli persekitaran sosial penagih dadah - pasangan, anak, ibu bapa dan lain-lain), jenis terapi - pengaruh berorientasikan sosial. Kaedah utama dan kaedah terapi kumpulan adalah bantuan diri dan bersama, program "12 langkah" yang dibangunkan dalam rangka kerja mereka, kaedah pemulihan penagih dadah yang dipatenkan. Sudah tentu, tidak semua dalam langkah-langkah ini ke kehidupan normal dapat difahami dengan segera, jadi seorang jurulatih bekerja dengan pendatang baru dalam kumpulan - seseorang yang sendiri telah melalui langkah-langkah ini dan menyingkirkan ketagihan dadah.

Perlu diingatkan bahawa, walaupun rawatan penagih dadah dengan kaedah di atas, keberkesanannya tetap rendah, dan integrasi pesakit ke dalam program ini adalah minimum. Daripada semua ini, adalah perlu untuk membangunkan dan melaksanakan program inovatif baru untuk pemulihan sosial atau program "menghidupkan semula" yang berjaya digunakan pada masa lalu, tetapi penggunaannya, malangnya, terhenti semasa "zaman kegemilangan demokrasi" di negeri kita.

Sebagai contoh, kita boleh memetik rangkaian bengkel perubatan dan buruh yang dibangunkan di institusi perubatan dan pencegahan. Terapi pekerjaan, sebagai satu bentuk pemulihan sosial dan penyesuaian semula penagih dadah, sudah pasti berkesan, tetapi ia harus digunakan untuk mereka bergantung kepada keparahan penyakit dan ciri sosio-psikologi pesakit.

Terapi carakerja ialah rawatan pelbagai fizikal dan sakit mental dengan menarik pesakit untuk jenis tertentu aktiviti. Ini membolehkan pesakit sentiasa sibuk dengan kerja dan mencapai kebebasan maksimum dalam semua aspek kerja mereka. Kehidupan seharian. Jenis aktiviti buruh, yang mana pesakit terlibat dipilih khas sedemikian rupa untuk menggunakan maksimum kebolehan setiap orang. Pada masa yang sama, ia sentiasa perlu untuk mengambil kira keperluan dan kecenderungan individunya. Teknik ini memainkan peranan penting dalam sistem pemulihan sosial dan buruh pesakit. Teknik ini dibawa dari Poland, di mana pengalaman "Komune Terapeutik" telah diamalkan sejak 1978 oleh pertubuhan bukan kerajaan "Monar". Ia dipanggil program raja-raja Poland. Orang di pusat melakukan kerja fizikal, mengambil bahagian dalam hari pembersihan buruh, membantu menambah baik dan membersihkan wilayah pusat, memulihkan peralatan yang rosak dan menjaga haiwan. Jabatan telah merangka rutin harian, rutin mingguan dan rutin hospital. Selepas kemasukan, setiap pesakit dan penjaganya menerima maklumat tentang peraturan ini. Seperti yang ditunjukkan oleh amalan, sistem terapi pekerjaan Poland berkesan. Daripada lima pesakit, sebagai peraturan, tiga penagih dadah mendapat kemenangan ke atas diri mereka sendiri.

Pusat pemulihan untuk penagih dadah di seluruh dunia bekerja program yang berbeza. Ada yang perubatan semata-mata, ada yang Kristian, ada yang bergantung pada terapi pekerjaan (contohnya, Monar Poland), dan program 12 langkah untuk Narcotics Anonymous juga dikenali. Terdapat juga program proprietari. Dan di beberapa pusat mereka lebih suka menggunakan beberapa kaedah sekaligus. Contohnya, seperti: terapi seni (pengaruh psikoterapi melalui imej artistik); terapi muzik; meditasi; terapi berorientasikan badan (pengaruh psikoterapeutik melalui kesedaran tentang proses yang berlaku di dalam badan); rasional - terapi tingkah laku (psikoterapi melalui kesedaran tentang mekanisme sebab-akibat tingkah laku manusia); latihan komunikasi; terapi dongeng (pengaruh psikoterapeutik melalui dongeng psikoterapi khas melalui pengenalan dengan watak-watak dongeng); psikoterapi keluarga.

Perlu diingatkan bahawa pekerjaan dan rangsangan aktiviti kreatif dan perniagaan di kalangan belia dan remaja diiktiraf di seluruh dunia sebagai yang paling kaedah yang berkesan memerangi penagihan dadah. Kerja ini berdasarkan bidang berikut.

1. Kerja kelab. Organisasi pelbagai kelab dan profesional sokongan metodologi aktiviti mereka bukan sahaja dapat menstrukturkan masa lapang remaja, membangunkan aktiviti kreatif dan perniagaan, tetapi juga meningkatkan komunikatif dan sumber pendidikan anak.

2. Pendidikan tambahan. Sekolah minggu (termasuk agama) dan elektif mengurangkan jumlah masa lapang dan meningkatkan simpanan pengetahuan; mereka memerlukan bukan sahaja masa, tetapi juga perhatian remaja. Penganjuran acara sedemikian dalam satu sekolah atau satu wilayah membolehkan seseorang meningkatkan potensi positif kanak-kanak dan ibu bapa mereka.

3. Pekerjaan sementara atau sambilan remaja. Langkah ini paling berkesan dalam segmen masyarakat yang mempunyai potensi penyesuaian rendah. Sesuai untuk dilaksanakan di kampung-kampung kecil dan kawasan di mana ramai pekerja tidak mahir tinggal. Di mana individu marginal dan separuh marginal tertumpu. Masalah mewujudkan pekerjaan tambahan untuk remaja sedang diselesaikan melalui pembiayaan perbandaran.

Justeru, hipotesis bahawa penglibatan remaja dalam aktiviti mencegah penggunaan bahan psikoaktif adalah kaedah yang berkesan untuk menentang penggunaan dadah telah disahkan.

KESIMPULAN

Hasil daripada ini penyelidikan diploma menunjukkan pencapaian matlamat utamanya dan tugas yang mereka bayangkan, mengikut mana beberapa kesimpulan penting dan saling berkaitan telah dibuat:

1. Analisis pengalaman asing dan Kazakhstan didedahkan penting pencegahan penagihan dadah pada masa remaja, baik untuk remaja itu sendiri mahupun untuk masyarakat keseluruhannya. Adalah diperhatikan bahawa di Amerika Syarikat kejayaan besar telah dicapai dalam mengurangkan penggunaan dadah dan membasmi akibat penagihan dadah di peringkat kebangsaan, manakala di Kazakhstan terdapat kawalan dan pemantauan kerja anti-dadah yang tidak cukup berkesan. Oleh itu, mekanisme untuk menyelaraskan aktiviti antidadah pada masa ini memerlukan pengukuhan.

2. Peranan NGO dalam pencegahan penagihan dadah diiktiraf secara meluas di seluruh dunia kerana fleksibiliti dan keupayaan mereka untuk bebas bekerjasama dengan kumpulan sasaran. Bagaimanapun, NGO yang bekerja dalam bidang pencegahan penagihan dadah sering kekurangan pengetahuan dan pengalaman moden serta mengalami masalah kewangan. Selain itu, adalah perlu untuk sentiasa meningkatkan tahap profesional organisasi yang bekerja dalam bidang pencegahan penagihan dadah. Untuk tujuan ini, menjalankan pelbagai aktiviti latihan secara berkala untuk mendapatkan maklumat baru dan kemahiran untuk bekerja menggunakan kaedah moden dan progresif serta teknologi sosial.

3. Aktiviti pakar kerja sosial di kemudahan rawatan dadah memainkan peranan penyelarasan yang penting dalam menyelesaikan keseluruhan kompleks masalah pelanggan yang mendapati dirinya dalam situasi kehidupan yang sukar dan memerlukan penyertaan pakar dalam profesion berkaitan - doktor, ahli psikologi , guru dan pakar lain. Kunci kepada keberkesanan kerja sosial dalam menyelesaikan masalah penagihan dadah ialah penggunaan kaedah, pendekatan dan program berkesan sedia ada untuk pencegahan penagihan dadah.

4. Menurut ahli psikologi dan pendidik sosial, program pencegahan penggunaan dadah remaja “Peer teaches peer” memberikan kesan pencegahan positif sebanyak 90%. Kaedah ini pada masa ini diiktiraf oleh pekerja perkhidmatan antidadah sebagai bukan sahaja yang terbaik, tetapi juga yang paling menjanjikan dan dirancang untuk penyebaran aktif di kalangan organisasi yang terlibat dalam pencegahan ketagihan dadah.

Justeru, hasil kajian memberi alasan untuk mempercayai bahawa penglibatan aktif remaja dalam aktiviti mencegah penggunaan bahan psikoaktif, serta penggunaan kaedah interaktif, menyumbang kepada tindakan balas yang paling berkesan terhadap penggunaan dadah.

SENARAI RUJUKAN YANG DIGUNAKAN

1. Abdirov N.M. Seorang remaja dalam orbit ketagihan dadah: masalah, amaran: Monograf / Iktynbaev M.K. - Karaganda, 1997. - 241 p.

2. Abisheva A.N. Perjuangan menentang pengedaran dadah: Koleksi dokumen peraturan– Almaty: Peguam, 2006.-216 p.

3. Pindaan A.F. Masalah pencegahan penagihan dadah dalam kalangan remaja. Pedagogi. 2004, No. 4. - 19s.

4. Berlybekov E. Dunia remaja yang gila. – Ust-Kamenogorsk, 2007. – 100 p.

5. Berezin S.V. Pencegahan penagihan dadah remaja. / Lisetsky K.S. - Rumah penerbitan Institut Psikoterapi. – M., 2003. - 201 hlm.

6. Bratilova T.I. Terdapat penagih dadah dalam keluarga. Apa nak buat? - Rostov-on-Don: Phoenix, 2005.-224 hlm.

7. Burkin M.M. Asas narkologi./ Goranskaya S.V. - Petrozavodsk, 2002. - 117 p.

8. Bykov S.A. Penagihan dadah di kalangan orang muda sebagai penunjuk penyelewengan. "SOCIS". - M., 2000, No. 4. – 45s.

9. Valentik Yu.V. Kerja perubatan dan sosial dalam narkologi./Zykov O.V., Sidorov P.I., Tsetlin M.G. - Arkhangelsk State Publishing House. Sayang. Akademi. - Arkhangelsk, 2001. - 379 p.

10. Vedishcheva M.M. Pencegahan awal penagihan dadah: masalah dan pendekatan penyelesaiannya. / Rybakova L.N., Tsetkin M.G. - Pedagogi. 1997, no 1-13c.

11. Goransky A.N. Ketagihan dadah: sebab, akibat, langkah perlindungan. - Rumah penerbitan Yu. Mandriki, Tyumen, 2000. - 275 p.

12. Guldan V.V. Cari tanggapan sebagai faktor penglibatan remaja dalam dadah / Korsun A.M.// Questions of Narcology, 1990. No 2. ms 40-44.

13. Egorov A. Yu. Kemungkinan kemerosotan generasi muda sebagai akibat sosial penagihan dadah. Psikologi dan mentaliti sejarah. St. Petersburg: Rumah Penerbitan Universiti Negeri St. Petersburg, 2002. - 201 p.

14. Zhuravleva L.A. Faktor penagihan dadah di kalangan remaja. "SOCIS". M., 2000, No. 6.-34p.

15. Zainieva L.Yu. Dasar belia negeri: Kazakhstan dalam konteks pengalaman dunia. – Almaty: Dyke-Press, 2006. – 296 p.

16. Zaitsev S.N. Codependency adalah keupayaan untuk mencintai. - Rumah penerbitan "NGMA" Nizhny Novgorod, 2004. - 287 hlm.

17. Zborovsky G.E. Belia kawasan; masalah sosial dan penyelesaiannya. "Pendidikan pelajar sekolah." - M., 2003, No. 3-61s.

18. Ivantsa N.N. Kuliah mengenai ketagihan - M.: Pengetahuan, 2000. - 96 p.

19. Perlembagaan Republik Kazakhstan.

20. Korobkina Z.V. Pencegahan penagihan dadah pada kanak-kanak dan belia: Buku teks untuk pelajar institusi pendidikan pedagogi tinggi. / Popova. KEPADA ANDA.: Pusat penerbitan"Akademi", 2002. - 150 p.

21. Korovina A.A. Pencegahan penagihan dadah di kalangan golongan muda (berdasarkan bahan dari USA). Asas pedagogi sosial. / Ed. Popova V. A. - Vladimir, 1995. - 319 p.

22. Korolenko T. P. Tujuh jalan menuju bencana: tingkah laku yang merosakkan dalam dunia moden. - Novosibirsk: Sains. Sib. jabatan, 1990.-241 hlm.

23. Kucher N.I. Pelajar dan ketagihan dadah: cara menyelesaikan masalah. Bahan persidangan All-Russian. / Loginova L.G., Osipchukova E.V. - Ekaterinburg: USTU, 2000. - 93 p.

24. Larry Collins. Eksperimen dadah Belanda yang salah sangka. - Belanda, ECAD, Mei-Jun 1999. - 65s.

25. Lisetsky K.S. Psikologi dan pencegahan ketagihan awal. / Matynga I.A - Samara, 1996. - 77 p.

26. Maksimova N.Yu. Pencegahan psikologi alkoholisme dan ketagihan dadah di kalangan kanak-kanak bawah umur. Tutorial. - Rostov-on-Don, "Phoenix", 2000. - 183 p.

27. Milusheva G.A. Mengenai peranan faktor mikrososial dalam kemunculan tingkah laku devian dalam kalangan remaja dengan bentuk awal penyalahgunaan bahan dan penyalahgunaan alkohol. / Naydenova N.G // Isu ketagihan dadah. 1992, no 3-4.

28. Moskalenko V.D. Ciri-ciri kebergantungan bersama dan amalan daya tahan//Lectures on Narcology/Ed. N. N. Ivanets. ed ke-2. M., 2000.-117c.

29. Moiseev A.P. Kit alat mengenai pencegahan penyalahgunaan bahan dalam kalangan remaja untuk ahli psikologi dan pendidik sosial. - N. Novgorod, 2001 - 241 p.

30. Moiseev A.P. Model pemulihan psiko-sosial banduan dengan pergantungan kimia / Dobrolyubov A.V., Levitskaya E.A. // Pencegahan penyakit sosial yang ketara dalam sistem keseksaan. Ikhtisar artikel. - N. Novgorod, 2001. - 125 p.

31. Novoselova A.S. Spesifik kerja pendidikan dengan remaja yang diabaikan secara pedagogi. Perm, 1998. - 245 hlm.

32. Mengenai dadah narkotik, bahan psikotropik, prekursor dan langkah-langkah untuk menentang pemerdagangan dan penyalahgunaan haram mereka. Undang-undang Republik Kazakhstan bertarikh 10 Julai 1998 N 279-1

33. Olesh A. Sijil bekas penagih dadah. / Trokh V. – Krasnoyarsk, 2002. - 47 p.

34. Omelchenko E. Belia biasa: bir, pesta, dadah. - Rumah penerbitan Universiti Negeri Ulyanovsk - Ulyanovsk, 2005. - 180 p.

35. Osipchuk E.V. Pelajar dan ketagihan dadah: cara menyelesaikan masalah. Bahan-bahan All-Russian persidangan ilmiah. / Malygin V. Yu. - Ekaterinburg, 2000. - 51 p.

36. Petrakova T.N., Motivasi situasi pengguna dadah dalam kalangan remaja / Limonova D.L., Menshikova E.S.// Soalan Narkologi. 1999, No. 5 – 66 hlm.

37. Pozdnyakova M. E. Penggunaan dadah oleh remaja sebagai salah satu bentuk tingkah laku devian. Tingkah laku menyimpang remaja: punca, trend dan bentuk perlindungan sosial. / Kleiberg Yu.A. - Tver, 1998. - 289 hlm.

38. Amalan kerja sosial: gambaran keseluruhan arah utama. - Ensiklopedia Kerja Sosial (diterjemahkan daripada bahasa Inggeris). - M.: Pusat Nilai Manusia Sejagat-1994. - jld.2, - 398 hlm.

39. Program kerja sosial dalam pengeluaran: bantuan di tempat kerja (diterjemahkan dari bahasa Inggeris) - dalam koleksi. Program kerja sosial dan sosial di USA M.: Pusat Nilai Manusia Sejagat. - 1992. - ms 110 – 118

40. Pencegahan penagihan dadah dan jenis ketagihan lain kepada bahan psikoaktif di kalangan golongan muda. Konsep program. - M.:200;.

41. Rudestam K. Psikoterapi kumpulan. St Petersburg: Peter Kom, 1999. - 96 p.

42. Sadykova R. G. Masyarakat menentang dadah. Maklumat, teknologi, pengalaman. / Karapetyan A.A. – Kazan: Agensi “Inform Club ES”, 2002.- 315 p.

43. Salagaev A. L. Ketagihan dadah di Tatarstan: strategi tindak balas sosial. / Sadykova R.G. - Kazan: Rumah Penerbitan Universiti Kazan, 2003.-288p.

44. Smid R. Kerja kumpulan dengan kanak-kanak dan remaja. M., 1999.-118p.

45. Strategi untuk memerangi penagihan dadah dan pengedaran dadah di Republik Kazakhstan untuk 2006-2014. Diluluskan oleh Dekri Presiden Republik Kazakhstan bertarikh 29 November 2005 N 1678

46. ​​Tampisheva D.R. Kajian tentang tahap tanggungjawab yang ditanggap terhadap masalah penagihan dadah dalam kalangan penduduk Republik Kazakhstan. – Pavlodar, 2006. – 15 p.

47. Tikhomirov S.M. Tanda-tanda luaran penggunaan bahan psikoaktif. Manual untuk ibu bapa dan guru. St. Petersburg, "LITA", 2001.- 137 p.

48. Frankl V. Manusia mencari makna. M.: Kemajuan, 1990.-62 hlm.

49. Sheregi F.E., Ketagihan dadah di kalangan orang muda: struktur, trend, pencegahan. / Arefiev A.L. - Pusat Ramalan Sosial. M., 2003.-311p.

50. http://www.naconon.ru.

51. http://www.google.kz

52. http://www.rambler.ru

Mengenai peranan persatuan awam belia dalam pencegahan jenayah dan penagihan dadah di kalangan anak muda, perkembangan dan prospek pergerakan sukarelawan.
Masalah kesihatan dan undang-undang di negara kita kedengaran amat mendesak. Baru-baru ini, Presiden Rusia, timbalan Perhimpunan Persekutuan dan pegawai lain telah berulang kali membangkitkan isu keperluan untuk meningkatkan tahap budaya undang-undang penduduk, mematuhi undang-undang dan memastikan keselamatan rakyat, meningkatkan kesihatan fizikal dan rohani.

Alkoholisme, ketagihan dadah, jenayah - ini adalah halangan utama yang menghalang masyarakat kita daripada berkembang secara normal. Semua orang tahu tentang perkara ini dan bersetuju untuk memerangi kejahatan ini, tetapi mencari cara yang betul untuk menyelesaikan masalah adalah sukar. Aktiviti persatuan awam belia hari ini dianggap sebagai bentuk pencegahan jenayah yang paling berkesan.

Terdapat 49 pertubuhan belia berdaftar di Republik Mari El
dan persatuan awam kanak-kanak (termasuk serantau, tempatan
dan cawangan organisasi semua-Rusia), di samping itu, terdapat persatuan awam yang beroperasi secara aktif yang tidak mempunyai status entiti undang-undang. Rangka kerja kawal selia ialah Undang-undang Republik Mari El bertarikh 1 Disember 1997 No. 51-Z
"Mengenai sokongan negara untuk persatuan awam belia dan kanak-kanak di Republik Mari El."

Selaras dengan perundangan semasa, pakar hal ehwal belia memberikan sokongan kepada persatuan awam belia dan kanak-kanak dalam bentuk sokongan organisasi dan kewangan untuk projek, pengenalan dan sokongan orang yang berbakat.


dan pemimpin yang bekerja secara kreatif, latihan lanjutan pemimpin persatuan. Hasilnya bukan sahaja menyokong pemimpin dan menggalakkan mereka untuk meneruskan pertumbuhan profesional, tetapi juga pengenalpastian dan penilaian pengalaman kejayaan persatuan ini, pendekatan inovatif dalam teori dan amalan pergerakan sosial.

Analisis aktiviti persatuan awam belia dan kanak-kanak menunjukkan bahawa pergerakan belia sangat pelbagai dalam bidang aktiviti (alam sekitar, kreatif, sukan, hak asasi manusia, pendidikan, persatuan subkultur belia - penunggang basikal, wakil beberapa sukan ekstrem, kelab pembinaan semula sejarah, persatuan. Malangnya Kita mesti menyedari hakikat bahawa kawasan ini kurang dikenali di rantau ini. Ini bermakna kita perlu mengembangkan perkongsian sosial dengan lebih meluas dengan wakil pertubuhan bukan untung yang boleh menjadi pembantu yang boleh dipercayai dalam mendidik anak muda. Pengalaman menunjukkan bahawa organisasi sedemikian adalah rakan kongsi yang paling boleh dipercayai.

Terdapat 6,579 orang muda berumur 14 hingga 30 tahun berdaftar di perbandaran itu iaitu lebih 30% daripada jumlah keseluruhan penduduk daerah itu. Tiada persatuan awam kanak-kanak dan belia yang berdaftar secara rasmi di kawasan itu (Kesatuan Pertubuhan Kanak-kanak dan Belia "Kawan" ialah subjek SDPO "Erviy" Republik Mari El, yang didaftarkan secara rasmi oleh Kementerian Kehakiman Republik Mari El, sijil pendaftaran persatuan awam No. 3 bertarikh 10 November 1999).

Pada 4 Disember 2011, pilihan raya ke Parlimen Belia perbandaran telah diadakan, 537 orang muda menyertai pilihan raya, iaitu 30% daripada jumlah belia di rantau ini. Senarai calon untuk menyertai pilihan raya telah dicalonkan oleh 7 persatuan awam belia:

Persatuan awam belia "Usahawan Muda", yang terdiri daripada golongan muda yang terlibat dalam atau ingin memulakan perniagaan mereka sendiri;

Persatuan awam kelab patriotik "Derzhava", yang termasuk ahli kelab tentera-patriotik di rantau ini;

Persatuan awam "Majlis Belia", majlis belia dianjurkan di semua penempatan luar bandar dan bandar;

Salah satu masalah utama golongan muda ialah ketidakcekapan undang-undang. Apabila berhadapan dengan masalah yang serius, orang muda sering tidak mengetahui asas undang-undang dan hak sivilnya. Oleh itu, salah satu projek yang paling berkesan untuk pencegahan jenayah di kalangan remaja dan muda ialah perkhidmatan bantuan guaman untuk remaja dan orang muda yang menggunakan sukarelawan. Lagipun, lebih mudah bagi remaja untuk memahami rakan sebaya mereka, dan kemudian, seterusnya, mempercayakan masalah dan pengalaman mereka dan melayan maklumat yang diterima daripada rakan sebaya dengan penuh keyakinan. Sejak September, pasukan sukarelawan telah melaksanakan projek "Peer to Peer". Perkara penting di sini bukan untuk "mengajar" rakan sebaya, tetapi untuk menyokong mereka sebagai "rakan sebaya." Pengwujudan kumpulan sukarelawan - peringkat pertama ini dijalankan dari kalangan aktivis belia dan dikenal pasti pemimpin positif dalam kalangan anak muda. Kami juga akan melibatkan kanak-kanak yang berdaftar dengan KDN ke dalam kumpulan sukarelawan. Kumpulan sukarelawan ini akan menyatukan kanak-kanak dari institusi pendidikan yang berbeza supaya kerja lebih spesifik, malah disasarkan. Dan kerjasama dengan pakar (ahli psikologi, inspektor polis trafik) akan menjadikan aktiviti ini lebih berkesan, dijalankan pada tahap profesional yang agak tinggi.

L. Merkusheva - ketua pakar dalam hal ehwal belia jabatan pendidikan dan hal ehwal belia pentadbiran daerah perbandaran Mari-Turek