Во овој час, чија тема е: „Равенка на движење со постојано забрзување. Движење напред“, ќе се потсетиме што е движење, што се случува. Да се потсетиме и што е забрзување, да ја разгледаме равенката на движење со постојано забрзување и како да ја искористиме за да ги одредиме координатите на тело во движење. Да разгледаме пример за задача за консолидирање на материјалот.
главната задачакинематика - одредување на положбата на телото во секое време. Телото може да биде во мирување, тогаш неговата положба нема да се промени (види слика 1).
Ориз. 1. Тело во мирување
Телото може да се движи по права линија со постојана брзина. Тогаш неговото движење ќе се промени подеднакво, односно подеднакво во еднакви временски периоди (види слика 2).
Ориз. 2. Движење на тело при движење со постојана брзина
Движење, брзина помножена со време, ова ни е одамна во состојба. Телото може да се движи со постојано забрзување; размислете за таков случај (види слика 3).
Ориз. 3. Движење на телото со постојано забрзување
Забрзување
|
Забрзувањето е промена на брзината по единица време(види слика 4) :
Ориз. 4. Забрзување Брзина - векторска количина, значи промената на брзината, односно разликата помеѓу векторите на крајната и почетната брзина е вектор. Забрзувањето е исто така вектор, насочен во иста насока како векторот на разликата во брзината (види Сл. 5).
Размислуваме за линеарно движење, за да можеме да избереме координатна оскапо правата линија по која се случува движењето и разгледајте ги проекциите на векторите на брзина и забрзување на оваа оска:
|
Тогаш неговата брзина се менува подеднакво: (ако неговата почетна брзина беше нула). Како да се најде поместувањето сега? Невозможно е да се помножи брзината со време: брзината постојано се менуваше; кој да се земе? Како да одредите каде ќе биде телото во секој момент при такво движење - денес ќе го решиме овој проблем.
Веднаш да го дефинираме моделот: го разгледуваме праволиниското преводно движење на телото. Во овој случај, можеме да го користиме моделот материјална точка. Забрзувањето е насочено по истата права линија по која се движи материјалната точка (види слика 6).
Движење напред
|
Транслаторно движење е движење во кое сите точки на телото се движат подеднакво: со иста брзина, правејќи го истото движење (види слика 7).
Ориз. 7. Движење напред Како поинаку би можело да биде? Мавтајте со раката и набљудувајте: јасно е дека дланката и рамото се движеле поинаку. Погледнете го панорамското тркало: точките во близина на оската тешко се движат, но кабините се движат со различни брзини и по различни траектории (види слика 8).
Ориз. 8. Движење на избрани точки на панорамското тркало Погледнете автомобил во движење: ако не ги земете предвид ротацијата на тркалата и движењето на деловите на моторот, сите точки на автомобилот се движат подеднакво, сметаме дека движењето на автомобилот е преводливо (види слика 9).
Ориз. 9. Движење со автомобил Тогаш нема смисла да се опише движењето на секоја точка; можете да го опишете движењето на една. Автомобилот го сметаме за материјална поента. Забележете дека за време на преводното движење, линијата што ги поврзува двете точки на телото за време на движењето останува паралелна со себе (види Сл. 10).
Ориз. 10. Положба на линијата што поврзува две точки |
Автомобилот возел право еден час. На почетокот на часот неговата брзина беше 10 km/h, а на крајот - 100 km/h (види слика 11).
Ориз. 11. Цртеж за проблемот
Брзината се промени подеднакво. Колку километри помина автомобилот?
Ајде да ја анализираме состојбата на проблемот.
Брзината на автомобилот се менуваше подеднакво, односно неговото забрзување беше постојано во текот на целото патување. Забрзувањето по дефиниција е еднакво на:
Автомобилот возел право, така што можеме да го разгледаме неговото движење во проекција на една координатна оска:
Ајде да го најдеме поместувањето.
Пример за зголемување на брзината
|
На масата се ставаат ореви, по еден орев во минута. Јасно е: без разлика колку минути ќе поминат, толку многу ореви ќе се појават на масата. Сега да замислиме дека стапката на ставање ореви подеднакво се зголемува од нула: во првата минута не се ставаат ореви, во втората минута се става една навртка, потоа две, три и така натаму. Колку ореви ќе има на маса по некое време? Јасно е дека е помалку од ако максимална брзинасекогаш поддржан. Згора на тоа, јасно е видливо дека е 2 пати помалку (види Сл. 12).
Ориз. 12. Број на навртки со различни брзини на поставување Истото е и со рамномерно забрзаното движење: да речеме дека на почетокот брзината била нула, но на крајот станала еднаква (види слика 13).
Ориз. 13. Променете ја брзината Ако телото постојано се движело со таква брзина, неговото поместување би било еднакво на , но бидејќи брзината се зголемувала подеднакво, таа би била 2 пати помала. |
Знаеме да најдеме поместување при УНИФОРМНО движење: . Како да се работи околу овој проблем? Ако брзината не се менува многу, тогаш движењето може приближно да се смета за еднолично. Промената на брзината ќе биде мала за краток временски период (види слика 14).
Ориз. 14. Променете ја брзината
Затоа, времето на патување Т го делиме на N мали деловивреметраење (види Сл. 15).
Ориз. 15. Разделување на временски период
Да го пресметаме поместувањето во секој временски интервал. Брзината се зголемува во секој интервал за:
На секој сегмент ќе го сметаме движењето униформно и брзината приближно еднаква на почетната брзина на вклучување овој сегментвреме. Ајде да видиме дали нашето приближување ќе доведе до грешка ако претпоставиме дека движењето е еднолично во краток интервал. Максималната грешка ќе биде:
и вкупната грешка за целото патување -> . За големо N, претпоставуваме дека грешката е блиску до нула. Ова ќе го видиме на графиконот (види слика 16): ќе има грешка на секој интервал, но вкупната грешка за доволно големи количиниинтервалите ќе бидат занемарливи.
Ориз. 16. Грешка во интервалот
Значи, секоја следна вредност на брзината е иста количина поголема од претходната. Од алгебра знаеме дека ова е аритметичка прогресија со прогресивна разлика:
Патеката во делови (со униформа директно движење(види слика 17) е еднаква на:
Ориз. 17. Разгледување на области на движење на телото
На вториот дел:
На n-ти делпатеката е:
Аритметичка прогресија
|
Аритметичка прогресијатоа се вика вака броена низа, во која секој следниот бројсе разликува од претходната за иста количина. Аритметичката прогресија се одредува со два параметри: почетниот член на прогресијата и разликата во прогресијата. Тогаш низата е напишана вака: Збир на првите членови аритметичка прогресијапресметано со формулата:
|
Ајде да ги сумираме сите патеки. Ова ќе биде збирот на првите N членови од аритметичката прогресија:
Бидејќи движењето го поделивме на многу интервали, можеме да претпоставиме дека тогаш:
Имавме многу формули и за да не се збуниме, не ги пишувавме индексите x секој пат, туку разгледувавме сè во проекција на координатната оска.
Значи, ја добивме главната формула за рамномерно забрзано движење: поместување во подеднакво забрзано движењеза времето T, кое заедно со дефиницијата за забрзување (промена на брзината по единица време), ќе го користиме за решавање на проблеми:
Работевме на решавање на проблем со автомобил. Ајде да ги замениме броевите во решението и да го добиеме одговорот: автомобилот поминал 55,4 km.
Математички дел од решавањето на проблемот
Го сфативме движењето. Како да се одреди координатата на телото во секој момент во времето?
По дефиниција, движењето на телото со текот на времето е вектор, чиј почеток е на почетната точка на движење, а крајот на крајна точка, во која телото ќе биде по време. Треба да ја најдеме координатата на телото, па пишуваме израз за проекцијата на поместувањето на координатната оска (види Сл. 18):
Ориз. 18. Проекција на движење
Да ја изразиме координатата:
Односно, координатата на телото во моментот е еднаква на почетна координатаплус проекцијата на движењето што телото го направило во времето. Веќе ја најдовме проекцијата на поместување при рамномерно забрзано движење, останува само да се замени и да се напише:
Ова е равенката на движење со постојано забрзување. Ви овозможува да ги дознаете координатите на подвижна материјална точка во секое време. Јасно е дека го избираме временскиот момент во интервалот кога моделот работи: забрзувањето е константно, движењето е праволиниско.
Зошто равенката на движење не може да се користи за да се најде патека
|
Во кои случаи можеме да го сметаме модулот на движење еднаков на патеката? Кога телото се движи по права линија и не го менува правецот. На пример, со еднообразно праволиниско движење, не секогаш јасно дефинираме дали наоѓаме патека или поместување; тие сепак се совпаѓаат. Со подеднакво забрзано движење, брзината се менува. Ако брзината и забрзувањето се насочени во спротивни страни(види Сл. 19), тогаш модулот на брзината се намалува и во одреден момент ќе стане еднаква на нулаа брзината ќе го промени правецот, односно телото ќе почне да се движи во спротивна насока.
Ориз. 19. Модулот на брзината се намалува И тогаш, ако во овој моменткога телото е на растојание од 3 m од почетокот на набљудувањето, тогаш неговото поместување е 3 m, но ако телото прво поминало 5 m, потоа се завртело и поминало уште 2 m, тогаш патеката ќе биде 7 m. како можеш да го најдеш ако не ги знаеш овие бројки? Треба само да го пронајдете моментот кога брзината е нула, односно кога телото се врти наоколу и да ја пронајдете патеката до и од оваа точка (види Сл. 20).
Ориз. 20. Моментот кога брзината е 0 |
Библиографија
- Соколович Ју.А., Богданова Г.С. Физика: Референтна книга со примери за решавање проблеми. - Репартиција на второ издание. - X.: Веста: Издавачка куќа Ранок, 2005. - 464 стр.
- Ландсберг Г.С. Основен учебникфизичари; v.1. Механика. Топлина. Молекуларна физика- М.: Издавачка куќа „Наука“, 1985 година.
- Интернет порталот „kaf-fiz-1586.narod.ru“ ()
- Интернет портал „Студија - лесно“ ()
- Интернет портал „Хипермаркет на знаење“ ()
Домашна работа
- Што е аритметичка прогресија?
- Какво движење се нарекува преведувачко?
- Со што се карактеризира векторската величина?
- Запишете ја формулата за забрзување преку промена на брзината.
- Каков е обликот на равенката на движење со постојано забрзување?
- Векторот на забрзување е насочен кон движењето на телото. Како телото ќе ја промени брзината?
Положбата на телата во однос на избраниот координатен систем обично се карактеризира со вектор на радиус во зависност од времето. Тогаш позицијата на телото во вселената во секое време може да се најде со помош на формулата:
.
(Потсетете се дека ова е главната задача на механиката.)
Меѓу многуте разни видовинаједноставното движење е униформа– движење со константна брзина (нулта забрзување), а векторот на брзина () мора да остане непроменет. Очигледно, таквото движење може да биде само праволиниско. Поточно кога еднообразно движењедвижењето се пресметува со формулата:
Понекогаш телото се движи кривилинеарна траекторијатака што модулот за брзина останува константен () (таквото движење не може да се нарече еднообразно и формулата не може да се примени на него). Во овој случај поминато растојаниеможе да се пресмета со едноставна формула:
Пример за такво движење е движење во круг со постојана апсолутна брзина.
Потешко е подеднакво забрзано движење– движење со постојано забрзување (). За такво движење важат две кинематички формули:
од кои можете да добиете две дополнителни формули, што често може да биде корисно за решавање на проблеми:
;
Рамномерно забрзаното движење не мора да биде праволиниско. Потребно е само тоа векторзабрзувањето остана константно. Пример за рамномерно забрзано, но не секогаш праволиниско движење е движењето со забрзување слободен пад (е= 9,81 m/s 2), насочен вертикално надолу.
Од училишен курсфизиката е позната и многу повеќе сложено движење – хармонични вибрациинишало за кое формулите не се валидни.
На движење на тело во круг со постојана апсолутна брзинасе движи со т.н нормално (центрипетален) забрзување
насочен кон центарот на кругот и нормално на брзината на движење.
Во повеќе општ случајдвижење по крива патека со различна брзина, забрзувањето на телото може да се разложи на две меѓусебно нормални компоненти и да се претстави како збир на тангенцијално (тангента) и нормално (нормално, центрипетално) забрзување:
,
каде е единечниот вектор на векторот на брзина и единечната единица нормална на траекторијата; Р– радиус на искривување на траекторијата.
Движењето на телата секогаш се опишува во однос на некој референтен систем (FR). Кога решавате проблеми, неопходно е да се избере најзгодно SO. За прогресивно движење на CO, формулата е
ви овозможува лесно да се движите од еден CO на друг. Во формулата – брзината на телото во однос на еден CO; – брзина на телото во однос на втората референтна точка; – брзина на вториот CO во однос на првиот.
Прашања и задачи за самотестирање
1) Модел на материјална точка: која е нејзината суштина и значење?
2) Формулирајте ја дефиницијата за еднообразно, рамномерно забрзано движење.
3) Формулирајте ги дефинициите за основните кинематички величини (вектор на радиус, поместување, брзина, забрзување, тангенцијално и нормално забрзување).
4) Напиши ги формулите за кинематика на рамномерно забрзано движење и изведе ги.
5) Формулирајте го принципот на релативност на Галилео.
2.1.1. Движење со права линија
Задача 22.(1) Автомобил се движи по прав дел од патот со постојана брзина од 90. Најдете го движењето на автомобилот за 3,3 минути и неговата позиција во исто време, ако е внатре почетен моментвреме автомобилот бил во точка чија координата е 12,23 km, а оската Волнасочен 1) по движењето на автомобилот; 2) против движењето на автомобилот.
Задача 23.(1) Велосипедист се движи по селски пат кон север со брзина од 12 8,5 минути, потоа врти десно на раскрсницата и минува уште 4,5 км. Најдете го поместувањето на велосипедистот за време на неговото движење.
Задача 24.(1) Лизгачот се движи по права линија со забрзување од 2,6, а за 5,3 секунди неговата брзина се зголемува на 18. Најдете почетна вредностбрзински лизгач брзина. Колку далеку ќе трча спортистот во ова време?
Задача 25.(1) Автомобилот се движи во права линија, забавувајќи се пред знакот за ограничување на брзината од 40 со забрзување од 2,3 Колку долго траело ова движење ако пред сопирање брзината на автомобилот била 70? На кое растојание од знакот возачот почна да сопира?
Задача 26.(1) Со какво забрзување се движи возот ако неговата брзина се зголеми од 10 на 20 на пат од 1200 m? Колку време траеше возот на ова патување?
Задача 27.(1) Тело фрлено вертикално нагоре се враќа на земја по 3 секунди. Која била почетната брзина на телото? Која е максималната висина на која била?
Задача 28.(2) Тело на јаже се подига од површината на земјата со забрзување од 2,7 m/s 2 вертикално нагоре од состојба на мирување. По 5,8 секунди јажето пукна. Колку време му требаше на телото да стигне до земјата откако се скина јажето? Занемарете го отпорот на воздухот.
Задача 29.(2) Телото почнува да се движи без почетна брзина со забрзување од 2,4. Одредете ја патеката што ја поминало телото во првите 16 секунди од почетокот на движењето, а патеката помината во следните 16 секунди. Со која просечна брзина се движело телото во текот на овие 32 секунди?
2.1.2. Рамномерно забрзано движење во рамнина
Задача 30.(1) Кошаркар фрла топка во обрач со брзина од 8,5 под агол од 63° во однос на хоризонталата. Со која брзина топката удрила во обрачот ако го достигне за 0,93 секунди?
Задача 31.(1) Кошаркар ја фрла топката во обрачот. Во моментот на фрлањето топката е на височина од 2,05 m, а по 0,88 s паѓа во обрачот кој се наоѓа на висина од 3,05 m Од кое растојание од обрачот (хоризонтално) било извршено фрлањето ако топката бил фрлен под агол од 56 o во однос на хоризонтот?
Задача 32.(2) Топката се фрла хоризонтално со брзина од 13, по некое време нејзината брзина се покажува еднаква на 18. Најдете го движењето на топката во ова време. Занемарете го отпорот на воздухот.
Задача 33.(2) Тело се фрла под одреден агол во однос на хоризонтот со почетна брзина од 17 m/s. Најдете ја вредноста на овој агол ако опсегот на летот на телото е 4,3 пати поголем од максималната висина на подигање.
Задача 34.(2) Бомбардер кој нурка со брзина од 360 km/h фрла бомба од височина од 430 m, при што е хоризонтално на растојание од 250 m од целта. Под кој агол треба да нурне бомбардер? На која висина ќе биде бомбата 2 секунди по почетокот на нејзиниот пад? Каква брзина ќе има во овој момент?
Задача 35.(2) Авион кој летал на височина од 2940 m со брзина од 410 km/h фрлил бомба. Колку долго пред да помине преку целта и на кое растојание од неа авионот мора да ја ослободи бомбата за да ја погоди целта? Најдете ја големината и насоката на брзината на бомбата по 8,5 секунди од почетокот на нејзиниот пад. Занемарете го отпорот на воздухот.
Задача 36.(2) Проектил испукан под агол од 36,6 степени во однос на хоризонталата бил на иста висина двапати: 13 и 66 секунди по полетувањето. Одреди ја почетната брзина, максимална висинаподигање и дострел на проектилот. Занемарете го отпорот на воздухот.
2.1.3. Кружно движење
Задача 37.(2) Синкер што се движи по линија во круг со константа тангенцијално забрзување, до крајот на осмата револуција имаше брзина од 6,4 m/s, а по 30 s движење таа нормално забрзувањестана 92 m/s 2 . Најдете го радиусот на овој круг.
Задача 38.(2) Момче што јава на рингишпил се движи кога рингишпилот застанува по круг со радиус од 9,5 m и покрива патека од 8,8 m, со брзина од 3,6 m/s на почетокот на овој лак и 1,4 m/s на крајот.Со. Определете го вкупното забрзување на момчето на почетокот и крајот на лакот, како и времето на неговото движење по овој лак.
Задача 39.(2) Мува што седи на работ на сечилото на вентилаторот, кога е вклучено, се движи во круг од радиус 32 cm со постојано тангенцијално забрзување од 4,6 cm/s 2 . Колку долго по почетокот на движењето нормалното забрзување ќе биде двојно поголемо од тангенцијалното забрзување и на што ќе биде еднакво? линеарна брзиналета во овој момент во времето? Колку вртежи ќе направи мувата во ова време?
Задача 40.(2) Кога вратата се отвора, рачката се поместува од мирување во круг од радиус 68 cm со постојано тангенцијално забрзување еднакво на 0,32 m/s 2 . Најдете ја зависноста на вкупното забрзување на рачката на време.
Задача 41.(3) За да се заштеди простор, влезот на еден од највисоките мостови во Јапонија е уреден во форма на спирална линија што се обвиткува околу цилиндар со радиус од 65 m.Копатот прави агол од 4,8 степени со хоризонталната рамнина. Најдете го забрзувањето на автомобил кој се движи по овој пат со константна апсолутна брзина од 85 km/h?
2.1.4. Релативност на движење
Задача 42.(2) Два брода се движат во однос на бреговите со брзина од 9,00 и 12,0 јазли (1 јазол = 0,514 m/s), насочени под агол од 30 и 60 o кон меридијанот, соодветно. Со која брзина се движи вториот брод во однос на првиот?
Задача 43.(3) Момче кое знае да плива со брзина 2,5 пати помала од брзината на речната струја, сака да ја преплива оваа река за што е можно помалку да се носи низводно. Под кој агол на брегот треба да плива момчето? До каде ќе се носи ако ширината на реката е 190 m?
Задача 44.(3) Две тела истовремено почнуваат да се движат од една точка на гравитационото поле со иста брзина еднаква на 2,6 m/s. Брзината на едното тело е насочена под агол π/4, а на другото – под агол –π/4 во однос на хоризонтот. Дефинирај релативна брзинаод овие тела 2,9 секунди по почетокот на нивното движење.
Цели на лекцијата:
Образовни:
Образовни:
Вос хранлива
Тип на лекција : Комбинирана лекција.
Погледнете ја содржината на документот
„Тема на часот: „Забрзување. Праволиниско движење со постојано забрзување“.
Подготвено од Марина Николаевна Погребњак, наставник по физика во МБОУ „Средно училиште бр. 4“
Класа -11
Лекција 5/4 Тема на часот: „Забрзување. Праволиниско движење со постојано забрзување».
Цели на лекцијата:
Образовни: Запознајте ги учениците со карактеристични карактеристикиправолиниско рамномерно забрзано движење. Наведете го концептот на забрзување како основен физичката количина, карактеризирајќи нерамномерно движење. Внесете формула за одредување на моменталната брзина на телото во секое време, пресметајте ја моменталната брзина на телото во секое време,
подобрување на способноста на учениците да решаваат проблеми аналитички и графички.
Образовни: развој на теоретски на учениците, креативно размислување, формирање на оперативно размислување насочено кон избор на оптимални решенија
Восхранлива : воспитување свесен ставда учат и да се интересираат за изучување физика.
Тип на лекција : Комбинирана лекција.
Демости:
1. Рамномерно забрзано движење на топката по должината наклонета рамнина.
2. Мултимедијална апликација „Основи на кинематиката“: фрагмент „Униформно забрзано движење“.
Напредок.
1.Организациски момент.
2. Тест на знаење: Самостојна работа(„Поместување“. „Графици на праволиниски еднообразно движење") - 12 мин.
3. Проучување на нов материјал.
План за презентирање на нов материјал:
1. Моментална брзина.
2. Забрзување.
3. Брзина за време на праволиниско рамномерно забрзано движење.
1. Моментална брзина.Ако брзината на телото се менува со текот на времето, за да го опишете движењето треба да знаете колкава е брзината на телото во даден момент во времето (или во дадена точка од траекторијата). Оваа брзина се нарекува моментална брзина.
Може да се каже и дека моментална брзинае просечната брзина за многу краток временски интервал. Кога возите со променлива брзина, просечната брзина измерена во различни временски интервали ќе биде различна.
Меѓутоа, доколку при мерењето просечна брзиназемајте се помали и помали временски интервали, вредноста на просечната брзина ќе се стреми кон одредено одредена вредност. Ова е моменталната брзина во даден момент во времето. Во иднина, кога зборуваме за брзината на телото, ќе мислиме на неговата моментална брзина.
2. Забрзување.Со нерамномерно движење, моменталната брзина на телото е променлива големина; тој е различен по модул и (или) во насока различни моментивреме и во различни точкитраектории. Сите брзинометри на автомобили и мотоцикли ни го покажуваат само модулот за моментална брзина.
Ако моменталната брзина на нерамномерното движење се менува нееднакво во еднакви временски периоди, тогаш е многу тешко да се пресмета.
Ваквите сложени нерамномерни движења не се изучуваат на училиште. Затоа, ќе го разгледаме само наједноставното нерамномерно движење - рамномерно забрзано праволиниско движење.
Праволиниско движење, во кое моменталната брзина се менува подеднакво во било кои еднакви временски интервали, се нарекува рамномерно забрзано праволиниско движење.
Ако брзината на телото се менува за време на движењето, се поставува прашањето: која е „стапката на промена на брзината“? Оваа количина, наречена забрзување, игра витална улогаво сета механика: наскоро ќе видиме дека забрзувањето на едно тело е определено од силите што дејствуваат на ова тело.
Забрзувањето е односот на промената на брзината на телото до временскиот интервал во кој настанала оваа промена.
Единицата за забрзување SI е m/s2.
Ако телото се движи во една насока со забрзување од 1 m/s 2, неговата брзина се менува за 1 m/s секоја секунда.
Терминот „забрзување“ се користи во физиката кога ние зборуваме заза секоја промена во брзината, вклучително и кога модулот за брзина се намалува или кога модулот за брзина останува непроменет и брзината се менува само во насока.
3. Брзина за време на праволиниско рамномерно забрзано движење.
Од дефиницијата за забрзување произлегува дека v = v 0 + at.
Ако ја насочиме оската x по правата линија по која се движи телото, тогаш во проекции на оската x добиваме v x = v 0 x + a x t.
Така, со праволиниско рамномерно забрзано движење, проекцијата на брзината зависи линеарно од времето. Тоа значи дека графикот на v x (t) е права отсечка.
Формула за движење:
График на брзина на автомобил што забрзува:
График на брзина на автомобил што кочи
4. Консолидација на нов материјал.
Која е моменталната брзина на каменот фрлен вертикално нагоре на горната точка на неговата траекторија?
За тоа која брзина - просечна или моментална - ние зборуваме заво следните случаи:
а) возот се движел помеѓу станиците со брзина од 70 km/h;
б) брзината на движење на чеканот при удар е 5 m/s;
в) брзинометарот на електричната локомотива покажува 60 km/h;
г) куршум остава пушка со брзина од 600 m/s.
РЕШЕНИ ЗАДАЧИ НА ЧАСОТ
Оската OX е насочена долж траекторијата на праволиниското движење на телото. Што можете да кажете за движењето во кое: а) v x 0 и x 0; б) v x 0, a x v x x 0;
г) v x x v x x = 0?
1. Хокеар лесно го удира пакот со својот стап, давајќи му брзина од 2 m/s. Која ќе биде брзината на пакот 4 секунди по ударот ако како резултат на триење со мраз се движи со забрзување од 0,25 m/s 2?
2. Возот, 10 секунди по почетокот на движењето, стекнува брзина од 0,6 m/s. Колку долго по почетокот на движењето брзината на возот ќе стане 3 m/s?
5. ДОМАШНА ЗАДАЧА: §5,6, пр. 5 бр. 2, пр. 6 бр. 2.
„Кулната физика“ се движи од „народот“!
„Кул физика“ е страница за оние кои ја сакаат физиката, се учат себеси и ги учат другите.
„Кул физика“ е секогаш во близина!
Интересни материјали за физика за ученици, наставници и сите љубопитни луѓе.
Оригиналната страница „Кул физика“ (class-fizika.narod.ru) е вклучена во изданијата на каталогот од 2006 година „Образовни интернет ресурси за основно општо и средно (целосно) општо образование“, одобрено од Министерството за образование и наука на Руската Федерација, Москва.
Читајте, учете, истражувајте!
Светот на физиката е интересен и фасцинантен, ги поканува сите љубопитни да патуваат низ страниците на веб-страницата Cool Physics.
И за почеток - визуелна мапа на физиката која покажува од каде потекнуваат и како се поврзани едни со други различни областифизичарите, што учат и за што се потребни.
Картата на физиката е создадена врз основа на видеото „Мапата на физиката“ од Доминик Вилиман од каналот Домен на наука.
Физика и тајните на уметниците
Тајните на мумиите на фараоните и пронајдоците на Ребрант, фалсификати на ремек-дела и тајните на папирусите Антички Египет- уметноста крие многу тајни, но современите физичариСо помош на нови методи и инструменти се наоѓаат објаснувања за се повеќеневеројатни тајни од минатото......... прочитајте
АБЦ на физиката
Семоќно триење
Го има насекаде, но каде можете да одите без него?
Но, тука се три асистенти херои: графит, молибденит и тефлон. Овие неверојатни супстанции, кои имаат многу висока подвижност на честичките, моментално се користат како одличен цврст лубрикант......... прочитајте
Аеронаутика
„Значи тие се издигнуваат до ѕвездите! - испишано на грбот на основачите на аеронаутиката, браќата Монтголфие.
Познат писателЖил Верн полета балон на топол воздухсамо 24 минути, но тоа му помогна да го создаде најфасцинантното уметнички дела......... прочитај
Парни мотори
„Овој моќен џин беше висок три метри: џинот лесно повлече комбе со пет патници. На главата на Steam Man имаше цевка за оџак од која се излеваше густ црн чад... сè, дури и неговото лице, беше направено од железо, а сето тоа постојано мелеше и татнеше...“ За кого станува збор? За кого се овие пофалби? ......... прочитај
Тајните на магнетот
Талес од Милет го обдарил со душа, Платон го споредил со поет, Орфеј го нашол како младоженец... За време на ренесансата магнетот се сметал за одраз на небото и бил заслужен за способноста да го свитка просторот. Јапонците веруваа дека магнетот е сила која ќе помогне да се сврти среќата кон вас......... прочитајте
Од другата страна на огледалото
Дали знаете колку интересни откритијаможе да даде „преку стаклото“? Сликата на вашето лице во огледалото има заменети десната и левата половина. Но, лицата ретко се целосно симетрични, па другите ве гледаат сосема поинаку. Дали сте размислувале за ова? ......... прочитај
Тајните на заедничкиот врв
„Сфаќањето дека чудото е блиску до нас доаѓа предоцна“. - А. Блок.
Дали знаевте дека Малезијците можат фасцинирано да го гледаат вртењето со часови? Сепак, потребна е значителна вештина за правилно вртење, бидејќи тежината на малезискиот врв може да достигне неколку килограми......... прочитајте
Пронајдоци на Леонардо да Винчи
„Сакам да создавам чуда!“, рече тој и се запраша: „Но кажи ми, дали направи нешто? Леонардо да Винчи ги напишал своите трактати во тајно пишување користејќи обично огледало, така што неговите шифрирани ракописи можеле да се прочитаат за прв пат само три века подоцна.........