Социокултурната теорија на личноста на Хорни накратко. Развојна теорија К

Прашања за предавање:

    Личен развој

    Етиологија на невроза.

    Невротични потреби и ориентации.

    Основен конфликт.

Карен Хорни (1885 - 1952), извонредна жена психоаналитичар, влезе во историјата на психологијата како авторка на оригинална теорија на личноста, во која ги анализира социокултурните фактори кои го одредуваат развојот на детето. Како и В. Рајх, Хорни во голема мера се оддалечи од гледна точка на православната психоанализа за проблемите на човековиот ментален развој; Како Рајх, таа беше осудена од психоаналитичката заедница за нејзините разлики (дисквалификувана како инструктор по психоанализа во 1941 година). Дисквалификацијата не го спречи Хорни понатаму да ја развива својата теорија. Таа го основала Американскиот институт за психоанализа и служела како прв декан до нејзината смрт.

Може да се идентификуваат неколку основни одредби кои се основа на социокултурната теорија на K. Horney. Прво, таа ги отфрли идеите на С. Фројд во врска со психологијата на жената, особено неговото тврдење дека водечки фактор во женскиот психолошки развој е зависта на пенисот. Второ, нејзината комуникација со голем број извонредни психолози и антрополози (Е. Фром, М. Мид, Г.С. Саливан) ја доведе до идејата дека социокултурните услови имаат длабоко влијание врз развојот и функционирањето на поединецот. Клиничките опсервации на пациентите што ги третирала во Европа и Америка покажале значителни разлики во нивната динамика на личноста, што го потврдило влијанието културни факториза развој на личноста. Овие набљудувања ја доведоа до заклучок дека единствените интерперсонални стилови се во основата на нарушувањата на личноста.

Личен развој. К. Хорни ги поддржа основните идеи на Фројд во однос на одлучувачката улога на искуствата од детството во формирањето на структурата и функционирањето на личноста на возрасните. Сепак, нивните мислења се разликуваа во однос на спецификите на формирањето на личноста. Хорни не го прифати тврдењето на Фројд дека постојат универзални психосексуални фази и дека сексуалноста на детето диктира одредена насока за понатамошен развој на личноста. Според нејзините верувања, одлучувачки фактор во развојот на личноста е социјалниот однос помеѓу детето и неговите родители.

Според Хорни, детето има две основни потреби: потреба за задоволство и потреба за сигурност. Задоволството ги подразбира сите биолошки потреби: храна, сон итн. Хорни препозна дека задоволувањето на оваа основна потреба игра важна улога во обезбедувањето на физичкиот опстанок на детето; сепак, таа веруваше дека друга основна потреба, безбедноста, игра водечка улога во формирањето на личноста. Потребата за сигурност вклучува желба да се биде сакан, посакуван и заштитен од опасностите на надворешниот свет. Во задоволувањето на оваа потреба (како и во задоволувањето на првата основна потреба) детето е целосно зависно од родителите. Ако родителите покажат вистинска љубови топлина во односот со нивното дете, тогаш ја задоволуваат неговата потреба за сигурност. Ова придонесува за формирање на здрава личност. Напротив, доколку родителското однесување не придонесува за задоволување на потребата за сигурност, тоа е можно патолошки развојличноста.

Неуспехот да ја задоволи потребата за сигурност доведува до тоа кај детето да развие чувство на огорченост и гнев кон неговите родители (основно непријателство). Ова чувство доаѓа во конфликт со зависноста на детето од неговите родители. Како резултат на овој конфликт, негативните чувства се потиснати. Но, дури и кога е потиснато, основното непријателство влијае на психата на детето, исполнувајќи ја со чувство на беспомошност, страв, љубов и вина. Овој збир на чувства се нарекува базална анксиозност (чувство на осаменост и беспомошност пред потенцијално опасен свет).

Етиологија на невроза. За разлика од Фројд, Хорни не верувал дека анксиозноста е неопходна ментална состојба. Таа веруваше дека анксиозноста произлегува од недостатокот на чувство на сигурност во меѓучовечки односи. Според Хорни, изразената базална анксиозност кај детето доведува до формирање на невроза кај возрасен. За да се справи со чувството на недоволна сигурност, беспомошност и страв од надворешниот свет, детето прибегнува кон различни заштитни стратегии. Изразени во однесувањето, овие стратегии ја „ориентираат“ личноста кон постигнување, „стекнување“ на нешто, затоа Хорни го користел и терминот невротични потреби за да ги опише. Хорни опиша 10 такви стратегии/невротични потреби.

    Потребата за љубов и одобрување се манифестира во постојана, ненаситна желба да се биде сакан и да се добие восхит од другите. Поврзано со зголемена чувствителност и приемчивост за критики, што може да се смета како отфрлање и непријателство.

    Потребата за водство се изразува преку прекумерна зависност од други луѓе и страв од отфрлање (во блиски односи) или осаменост. Поврзано со преценетоста на љубовта и верувањето дека љубовта може да ги реши сите проблеми.

    Потребата за ограничувања се изразува во претпочитање за јасни упатства и ограничувања и преценување на улогата на редот во животот. Поврзано со непотребност во однос на условите за живеење, задоволство со малку и желба за послушност.

    Потребата за моќ се изразува преку доминација и желба да се контролираат постапките на другите како цел сама по себе; презир кон човечките слабости.

    Потребата да се искористат другите се изразува во стравот да не бидат искористени од другите или стравот да изгледаат глупаво во нивните очи. Во исто време, за разлика од случаите на „нормата“, нема обиди да се промени себеси или ситуацијата.

    Потребата за општествено признание се изразува во желбата да се биде предмет на восхит на другите луѓе; самодовербата е премногу зависна од социјалниот статус.

    Потребата за само-восхит се изразува во желбата да се создаде украсена слика за себе, лишена од недостатоци и ограничувања. Поврзан со потребата за комплименти и ласкања од другите.

    Потребата за амбиција се изразува во силна желба да се биде најдобар, без оглед на последиците; поврзани со страв од неуспех.

    Потребата за самодоволност и независност се изразува во избегнување на какви било односи кои вклучуваат какви било обврски, дистанцирање од луѓето.

    Потребата за совршенство и непобитност се изразува во постојани обиди да се биде морално непогрешлив и беспрекорен во сите погледи, желбата да се задржи впечатокот на непогрешливост и совршенство.

Хорни верува дека овие стратегии се присутни кај сите луѓе. Тие ни помагаат да се справиме со неизбежните таги и разочарувања во животот, чувствата на непријателство и отфрленост и беспомошност. Но, ако здрава личност лесно замени една стратегија со друга во променета ситуација, тогаш невротичното лице се стреми да спроведе само една од достапните стратегии и тоа во сите појавни социјални ситуации. Односно, можеме да кажеме дека стратегијата/потребата е невротична по природа доколку човекот го претвори своето задоволство во начин на живот.

Хорни ја подели оваа листа на потреби во три пошироки категории. Секоја од овие категории претставува стратегија за оптимизирање на меѓучовечките односи; секој е насочен кон намалување на чувствата на вознемиреност и постигнување чувство на сигурност. Секоја стратегија одговара на одредена ориентација во односите со луѓето.

    Луѓето ориентирани (комплитативен тип) подразбира зависност, неодлучност и беспомошност како стил на врска. Таквата личност треба да биде потребна, сакана, заштитена и водена. Целта на врската во која влегуваат е да ги избегнат чувствата на осаменост и бескорисност. Меѓутоа, под маската на учтивост и зависност, може да се сокрие потиснато непријателство и желбата да се однесуваат агресивно.

    Ориентацијата од луѓе (одделен тип) се карактеризира со незаинтересираност за луѓето, одвоеност и избегнување на блиски меѓучовечки односи. Таквите луѓе се карактеризираат со желба за приватност, независност и самодоволност.

    Ориентацијата против луѓето (непријателски тип) е стил на однесување кој се карактеризира со доминација, непријателство кон другите луѓе и желба да се искористат. На животот се гледа како на борба на сите против сите. Секое однесување е насочено кон зголемување на сопствениот престиж, статус или задоволување на личните амбиции.

Како и невротичните потреби, овие интерперсонални ориентации во различни степенисе користи од секој човек во различни животни ситуации. Сепак, како и во претходниот случај, здрава личност е способна флексибилно да ги менува ориентациите во согласност со променливите околности и во зависност од неговите цели. Невротичен не може да направи избор кој е адекватен на ситуацијата и се стреми да користи само една од достапните ориентации. Згора на тоа, и кај здрава личност и кај невротичен, овие ориентации се во контрадикција една со друга. Меѓутоа, кај здравите луѓе оваа контрадикција не носи толку емоционален набој како кај невротиците, поради флексибилното користење на сите три ориентации. Кај невротиците, таа станува основа на базалниот конфликт.

Основен конфликт. Основниот конфликт на невротикот лежи во противречностите во односите што ги има со другите луѓе. Овој конфликт е генериран од некомпатибилни типови на ориентации кои го формираат јадрото на неврозата. Дозволете ми да ве потсетам дека ориентациите на невротичните се нефлексибилни и не одговараат на променливата ситуација; една од ориентациите редовно се користи, другите се потиснати.

Едно лице се обидува да го надмине овој конфликт на различни начини. Прво, тој може да потисне одредени аспекти на неговата личност, актуелизирајќи го спротивното од потиснатите особини. Второ, едно лице може да создаде таква дистанца меѓу себе и другите луѓе што ќе спречи појава на конфликт. Трето, едно лице може да создаде идеализирана слика за себе, која ќе се перцепира како вистинското „јас“. Идеализираната слика дава вистинска самодоверба и вистинска гордост. Следната опција за избегнување на базалниот конфликт е неговата екстернализација (перцепција на внатрешните процеси како да се одвиваат надвор од личноста), проекција на сопствените недостатоци, пренесување на одговорноста за односите на други луѓе. Други опции за избегнување конфликт се селективно „слепило“ во однос на најочигледните противречности, фрагментација на животот на одделни делови, строга самоконтрола итн.

Последиците од нерешените базални конфликти може да бидат стравови. Еден од најчестите е стравот од уништување на заштитни формации (страв од лудило, смрт итн.). Други видови на стравови поврзани со базалниот конфликт се страв од изложеност (заштитни трикови), страв сопствени промениитн. Стравовите претставуваат пречки за решавање на базалниот конфликт и интеграцијата на личноста, затоа, во третманот на неврозите, смета Хорни, работата со стравовите на пациентот е задолжителна.

Друга последица на нерешениот базален конфликт е „осиромашувањето на личноста“. Хорни под овој термин подразбирал чувство на слабост, неодлучност, празнина, внатрешна напнатост, отуѓеност од сопственото „јас“ итн. Ова го води пациентот до намалување на искреноста и зголемување на егоцентризмот.

Испратете ја вашата добра работа во базата на знаење е едноставна. Користете ја формата подолу

Добра работана страницата">

Студентите, дипломираните студенти, младите научници кои ја користат базата на знаење во нивните студии и работа ќе ви бидат многу благодарни.

Објавено на http://www.allbest.ru/

Есеј

на темата Социокултурна теоријаличности на K. Horney

  • Вовед
  • Биографија на Карен Хорни
  • Личност
  • Социокултурна теорија: основни концепти и принципи
    • Личен развој
    • Невротични потреби: стратегии за компензирање на базалната анксиозност
  • Три категории на меѓучовечки односи
    • Ориентирани луѓе: Тип на усогласеност

Ориентација на луѓе: Одделен тип

Анти-народна ориентација: непријателски тип

  • Психологија на жените
  • Заклучок
  • Библиографија

Вовед

Меѓу сите проблеми со кои се соочиле луѓето во текот на човековиот развојВеројатно најтешката мистерија е природата на самиот човек. Главната тешкотија е што меѓу нас има многу разлики. Ние се одликуваме не само по нашите изглед, но и со постапки кои по правило се крајно сложени и непредвидливи. Денес, проблемот е поактуелен од кога било, бидејќи повеќето од сериозните заболувања на човештвото се ... брз растпопулација, глобално затоплување, загадување животната средина, нуклеарен отпад, зависност од дрога, сиромаштија - се последица на однесувањето на луѓето. Многу е веројатно дека квалитетот на животот во иднина, како и самата егзистенција, ќе биде човечката цивилизацијаќе зависи од тоа колку напредуваме во разбирањето на себеси и другите и ќе ја научиме теоријата на нашата личност.

Да ги разгледаме делата Американски психолог- Карен Хорни. Таа, како Адлер, Јунг, Ериксон и Фром, следеше фундаментални принципитеориите на Фројд. Повеќето важно прашање, на кој таа дебатирала со Фројд, е витална улогафизичка анатомија во кондиционирањето психолошки разликипомеѓу мажите и жените. Хорни верувал дека изјавите на Фројд за психологијата на жената, особено неговите изјави дека жените се водени од „завист на пенисот“, се нелогични и врзани за културата на Виена од 19 век. Хорни исто така бил против неговата теорија за инстинкти и верувал дека психоанализата треба да се придржува до поширока социокултурна ориентација.

Во своите дела, Хорни ја истакна важноста на културните и општествени влијанијана поединецот. Иако нејзината теорија во поголемиот делсе однесува на пациенти со неврози отколку на здрави поединци, многу од нејзините идеи доведоа до значајни откритија во разбирањето индивидуални разликии меѓучовечките односи.

Биографија на Карен Хорни

Карен Хорни е родена во Германија, во близина на Хамбург во 1885 година. Во поголемиот дел од детството и адолесценцијата на Хорни, тој беше измачуван од сомнежи за неговата вредност, влошени од чувството на надворешна непривлечност. Чувството на недостојност го компензирала со тоа што станала одличен ученик.

На 14-годишна возраст, Хорни решил да стане доктор. Целта била постигната во 1906 година, кога влегла на Универзитетот во Фрајбург и станала првата жена во Германија на која и било дозволено да студира медицина. Таму го запознала Оскар Хорни, студент по политички науки и се омажила за него во 1910 година. Во 1915 година, Карен ја добила својата медицинска диплома од Берлинскиот универзитет. Во следните пет години студирала психоанализа на Берлинскиот психоаналитички институт.

До 1926 година, бракот на Хорни почна да се распаѓа додека нејзините лични проблеми растеа. Ненадејната смрт на нејзиниот брат, разводот на нејзините родители и нивната смрт во рок од една година, зголемените сомнежи за вредноста на психоанализата - сето тоа ја доведе до целосно депресивна состојба. Меѓутоа, по разводот од нејзиниот сопруг во 1927 година, таа почнала да прави успешна кариеракако психијатар. Хорни работел во Берлинскиот психијатриски институт и бил исклучително страстен за предавање, пишување научни трудовии патување.

Во 1932 година, за време на Голема депресија, Хорни се преселил во САД. Била ангажирана како помошник директор на Психоаналитичкиот институт во Чикаго. Две години подоцна се преселила во Њујорк, каде што предавала на Њујоршкиот психоаналитички институт. Зголемениот конфликт меѓу нејзините ставови и фројдската доктрина го наведе институтот да ја дисквалификува како инструктор по психоанализа во 1941 година. Набргу потоа, таа стана основач на Американскиот институт за психоанализа. Хорни служеше како декан на институтот до нејзината смрт од рак во 1952 година.

Карен Хорни личност социокултурна невротична

Личност

Личност-- концепт развиен за да се одрази социјална природана личноста, сметајќи ја за субјект на социокултурниот живот, дефинирајќи ја како носител на индивидуален принцип, себеоткривајќи се во контекст на општествените односи, комуникацијата и предметна активност. Под „личност“ разбираме: 1) човечката индивидуа како субјект на односите и свесна активностили 2) стабилен систем на општествено значајни особини кои го карактеризираат поединецот како член на одредено општество или заедница. Иако овие два концепта - лицето како интегритет на личноста (латински персона) и личноста како негов социјален и психолошки изглед (латински regsonalitas) - се терминолошки доста разграничени, тие понекогаш се користат како синоними.

Во психологијата, личноста е основна категорија и предмет на проучување на психологијата на личноста. Личноста е збир на развиени навики и преференци, ментален став и тон, социокултурно искуство и стекнато знаење, збир на психофизички особини и карактеристики на една личност, неговиот архетип кој го одредува секојдневното однесување и врските со општеството и природата. Личноста се забележува и како манифестации на „бихејвиорални маски“ развиени за различни ситуации и социјални групиинтеракции.

Социокултурна теорија:Оосновни поими и принципи

Формирањето на социокултурен поглед на личноста започна под влијание на трите главни размислувања на Хорни. Прво, таа ги отфрли изјавите на Фројд во однос на жените, особено дека тие биолошка природапредодредува „завист на пенисот“. Ова беше првиот чекор во нејзиното отстапување од православната фројдовска позиција. Второ, за време на нејзиниот престој во Чикаго и Њујорк, таа комуницираше и разменуваше мислења со извонредни научници како Ерих Фром, Маргарет Мид и Хари Стак Саливан. Благодарение на овие луѓе, нејзиното верување беше зајакнато дека социокултурните услови имаат длабоко влијание врз развојот и функционирањето на поединецот. Трето, нејзините клинички набљудувања на пациентите во Европа и САД обезбедија неочекувани разлики во динамиката на личноста што го поддржа влијанието на културните фактори. Сето ова ја навело до заклучок дека единствените стилови на меѓучовечки односи се во основата на нарушувањата на личноста.

Личен развој

Хорни го сподели Фројдовиот став за важноста на искуствата од детството во обликувањето на структурата и функционирањето на личноста на возрасните (Хорни, 1959). И покрај заедништвото на основните позиции, мислењата на научниците се разликуваа кога се постави прашањето за спецификите на формирањето на личноста. Хорни ги отфрли тврдењата на Фројд дека постојат универзални психосексуални фази и дека сексуалната анатомија на детето диктира одредена насока понатамошно развивањеличноста. Според нејзиното мислење, главниот фактор во развојот на личноста е социјалниот однос помеѓу детето и родителите. Хорни исто така ја истакна важноста на културната основа. Таа беше една од првите што ја оцени важноста на општите социокултурни услови во развојот на личноста и нејзините неврози.

Според Хорни, детството се карактеризира со две потреби: задоволствопотребиИ безбедностаб (Хорни, 1939). Задоволувањето на потребите ги вклучува сите основни биолошки потреби. Главната работа во развојот на детето е потребата за безбедност. Основниот фактор е да се биде сакан, посакуван и заштитен од опасност или непријателски свет. Хорни верувал дека детето е целосно зависно од родителите за да ја задоволи оваа потреба. Ако родителите го задоволат тоа, тогаш ова придонесува за формирање на здрава личност. ВО во спротивно, ако однесувањето на родителите го нарушува задоволувањето на потребата за безбедност, најверојатно е патолошки развој на личноста. Многу аспекти на однесувањето на родителите можеби нема да ја задоволат потребата на детето за безбедност. Сепак, главниот резултат на таквото малтретирање од страна на родителите е развојот кај детето базално непријателство. Детето зависи од родителите и во исто време доживува чувства на огорченост и огорченост кон нив. За жал, потиснатите чувства предизвикани од родителите не постојат сами по себе: тие се манифестираат во сите односи на детето со другите луѓе, и во сегашноста и во иднината. Во таков случај велат дека детето има базална анксиозност, „чувство на осаменост и беспомошност пред потенцијално опасен свет“ (Хорни, 1950, стр. 18). Основната анксиозност е интензивно и продорно чувство на несигурност. Овој фактор е еден од основните концепти на К. Хорни. Така, сè што во односите со родителите го уништува чувството на сигурност кај детето доведува до базална анксиозност. Според тоа, причината за невротичното однесување треба да се бара во нарушениот однос помеѓу детето и родителот. Според Хорни, изразената базална анксиозност кај детето доведува до формирање на невроза кај возрасен.

Невротични потреби: стратегии за компензирање на базалната анксиозност

За да се справи со чувствата на несигурност, беспомошност и непријателство својствени на базалната анксиозност, детето често е принудено да прибегнува кон различни заштитни стратегии. Хорни опиша десет такви стратегии, наречени невротични потреби, или невротични тенденции (Хорни, 1942). Тие се претставени во табела заедно со нивните стилови на однесување.

Табела

Десетте невротични потреби на Хорни

Прекумерна побарувачка

Манифестации во однесувањето

1. Во љубов и одобрување

Ненаситна желба да се сака и да се восхитуваат другите; зголемена чувствителности чувствителност на критики, отфрлање или непријателство

2. Во управувачкиот партнер

Прекумерна зависност од другите и страв од отфрлање или да се биде сам; преценување на љубовта - верувањето дека љубовта може да реши сè

3. Во јасни граници

Претпочитаат начин на живот во кој ограничувањата и рутината се од огромно значење; непотребност, задоволство со малку и подреденост на другите

4. На власт

Доминација и контрола над другите како цел сама по себе; презир кон слабоста

5. Во функција

Страв да не бидат искористени од други или да изгледаат „глупаво“ во нивните очи, но неподготвеност да се направи нешто во врска со тоа

6. Во јавното признание

Желба да им се восхитуваат другите; слика за себе се формира во зависност од социјалниот статус

7. Восхитувајќи се на себе

Желбата да се создаде украсена слика за себе, лишена од недостатоци и ограничувања; потреба за комплименти и ласкање од другите

8. Во амбиција

Силна желба да се биде најдобар, без оглед на последиците; страв од неуспех

9. Во самодоволност и независност

Избегнување на каква било врска која вклучува преземање на какви било обврски; дистанцирање од секого и од се

10. Во совршенство и непобитност

Обидувајќи се да бидете морално непогрешливи и непорочни на секој начин; одржување на впечаток на совршенство и доблест

Хорни рече дека овие потреби се присутни кај сите луѓе. Тие помагаат во борбата против чувствата на отфрлање, непријателство и беспомошност кои се неизбежни во животот. Сепак, невротичен, реагира на различни ситуации, не ги користи рационално. Насила се надева само на еден од сите можни потреби. Хорни објаснува дека невротичен, за разлика од здрава личност, избира една потреба и ја користи неселективно во сите социјалните интеракции. Здравиот човек, напротив, лесно заменува една потреба со друга доколку тоа го бараат променливите околности.

Во својата книга Нашите внатрешни конфликти (1945), Хорни групирала листа од десет потреби во три главни категории. Секоја од категориите е стратегија за оптимизирање на меѓучовечките односи со цел да се постигне чувство на сигурност во светот околу нас. Со други зборови, нивниот ефект е да се намали анксиозноста и да се постигне повеќе или помалку прифатлив живот. Покрај тоа, секоја стратегија одговара на одредена основна ориентација во односите со другите луѓе.

Ориентирани луѓе: Тип на усогласеност

Ориентација на луѓевклучува стил на интеракција што се карактеризира со зависност, неодлучност и беспомошност. Човекот на кој се однесува Хорни усогласен тип, се води од ирационалното верување: „Ако попуштам, нема да ме допрат“ (Хорни, 1937, стр. 97).

Усогласениот тип бара да биде потребен, сакан, заштитен и воден. Таквите луѓе влегуваат во односи со единствена цел да го избегнат чувството на осаменост, беспомошност или бескорисност. Сепак, нивната учтивост може да ја прикрие потиснатата потреба да се однесуваат агресивно. Иако се чини дека таквата личност се срами во присуство на други и се држи низок профил, ова однесување често крие непријателство, гнев и бес.

Ориентација на луѓе: Одделен тип

Ориентација на луѓекако стратегија за оптимизирање на меѓучовечките односи се наоѓа кај оние поединци кои се придржуваат до одбранбениот став: „Не ми е гајле“. Видот на луѓе на кои Хорни се однесува како посебен тип, се водени од погрешното верување: „Ако се повлечам, ќе бидам во ред“ (Хорни, 1937, стр. 99).

За посебен типкарактеристична цел е да не се дозволи на кој било начин да биде занесен, без разлика дали зборуваме за љубовна приказна, работа или слободно време. Како резултат на ова, тие го губат вистинскиот интерес за луѓето, се навикнуваат на површни задоволства - тие едноставно минуваат низ животот бестрасно. Оваа стратегија се карактеризира со желба за приватност, независност и самодоволност.

Анти-народна ориентација: непријателски тип

Ориентација против луѓетое стил на однесување кој се карактеризира со доминација, непријателство и експлоатација. Личноста која припаѓа на непријателскиот тип дејствува врз основа на илузорното верување: „Имам моќ, никој нема да ме допре“ (Хорни, 1973, стр. 98).

Непријателскиот тип има став дека сите други луѓе се агресивни и дека животот е борба против сите. Поради ова, секоја ситуација или врска ја гледа од позиција: „Што ќе добијам од ова?“, без разлика за што се работи. ние зборуваме за- пари, престиж, контакти или идеи. Хорни изјавил дека непријателскиот тип може да дејствува тактично и пријателски, но неговото однесување на крајот секогаш е насочено кон стекнување контрола и моќ над другите. Сè е поврзано со зголемување на сопствениот престиж, статус или задоволување на личните амбиции. Врз основа на сè, оваа стратегија ја изразува потребата да се искористат другите, да се добие јавно признание и восхит.

Како и сите 10 невротични потреби, секоја од трите интерперсонални стратегии служи за намалување на чувствата на анксиозност предизвикани од социјалните влијанија во детството. Од перспектива на Хорни, ова се фундаментални интерперсонални стратегии што секој од нас ги користи во одреден момент. Згора на тоа, според Хорни, сите овие три стратегии се во состојба на конфликт една со друга, како кај здравите така и кај невротична личност. Сепак, кај здравите луѓе овој конфликт не носи толку длабок емоционален набој како кај пациентите со неврози. Здравиот човек се карактеризира со голема флексибилност, тој е способен да менува стратегии во зависност од околностите. Но, невротичен не е во состојба да спроведе правилен изборпомеѓу овие три стратегии кога решава прашања со кои се соочува или гради односи со другите. Тој користи само една од трите стратегии за справување, без разлика дали е погодна за во овој случајили не. Врз основа на ова, невротичен, во споредба со здрава личност, се однесува помалку флексибилно и не е толку ефикасен во решавањето на животните проблеми.

Психологија на жените

Како што беше споменато претходно, Хорни не се согласуваше со многу од изјавите на Фројд во врска со жените (Хорни, 1926). Таа не го поддржа целосно неговиот став дека жените им завидуваат на машките пениси и ги обвинуваат своите мајки за лишени од овој орган. Згора на тоа, таа не се согласуваше со мислењето на Фројд, кој тврдеше дека жената несвесно се стреми да роди син и на тој начин симболично да добие пенис. Хорни протестираше против овој понижувачки поглед на жените во нејзината дискусија за она што мажите го доживуваат утроба завист, што ја изразува несвесната љубомора на мажите кон способноста на жените да раѓаат и да ги хранат децата. Како прва голема феминистка, таа не го критикуваше Фројд. Таа ја изнесе својата теорија за психологијата на жените, која содржи Нов изгледза разликите меѓу мажите и жените во контекст на социокултурните влијанија.

Хорни упорно тврдеше дека жените често се чувствуваат инфериорно во однос на мажите бидејќи нивните животи се засноваат на економска, политичка и психосоцијална зависност од мажите. Со векови, жените биле третирани како суштества од втор ред, нивните права не биле признаени и тие биле воспитувани да ја прифатат машката „супериорност“. Социјални системи, со машка доминација, прават жените да се чувствуваат зависни и неадекватни. Хорни тврдеше дека многу жени се стремат да станат помажествени, но не од „завист на пенисот“. Таа го сметаше женското „преценување“ на машкоста како повеќе желба за моќ и привилегии.

„Желбата да се биде маж може да ја изрази желбата да ги поседува сите оние квалитети или привилегии кои нашата култура ги смета за мажествени - како што се силата, храброста, независноста, успехот, сексуалната слобода, правото на избор на партнер“ (Хорни, 1939, стр. 108).

Хорни, исто така, се фокусираше на контрастите на улогите што ги трпат многу жени во односите со мажите, особено нагласувајќи го контрастот помеѓу традиционалните женска улогасопруга и мајка и полиберални улоги како избор на кариера или постигнување други цели. Таа веруваше дека овој контраст на улогите ги објаснува тие невротични потребишто можеме да го видиме кај жените во љубовни врскисо мажи.

Идеите на Хорни, нагласувајќи ја важноста на културата и родовите улоги, добро се вклопуваат со денешниот феминистички поглед на светот. Хорни поддржа брзи промени во однесување со улогии односите меѓу половите забележани во модерното општество. Нејзините бројни статии за психологијата на жените често се цитирани од современите истражувачи.

Заклучок

Теоријата на Хорни во голема мера се заснова на клинички опсервации. Нејзиното објаснување за неврозите како манифестации на нарушени односи, придружено со описи на клинички случаи, се смета за најзначаен придонес во модерна теоријаличноста. Сепак, интересот на Хорни е речиси исклучиво во клинички манифестацииневрози, до патологија, значително го намалува опсегот на примена на нејзината теорија. Хорни, таа секогаш се стремела кон точност и јасност во расудувањето за причините и развојот на неврозите. Нејзините идеи исто така пренесуваат оптимистички поглед на човештвото, заснован на верувањето дека секој човек има потенцијал за позитивен личен раст.

За жал, во литературата посветена на експериментално истражување нема директен доказ за неговите концепти или побивања. Но, тоа не ги спречи нејзините теоретски и клинички идеи да бидат многу барани. Таа напиша многу особено за луѓе кои немаат стручно оспособувањена ова поле, а нејзините книги се многу популарни денес. Според тоа, пристапот на Хорни кон личноста е од повеќе од само историски интерес.

Библиографија

1. Лари Хејле, Даниел Зиглер „Теории за личноста: Основни претпоставки, истражување“, и Апликации“, 3-то издание, 1992 година

2. Хорни К. (1937). Невротичната личност на нашето време. Њујорк: Нортон.

3. Хорни К. (1939). Нови начини во психоанализата. Њујорк: Нортон.

4. Хорни К. (1945). Нашите внатрешни конфликти. Њујорк: Нортон.

5. Horney K. (1950) Невроза и човечки раст: Борбата кон самореализација. Њујорк: Нортон.

6. Википедија - слободна енциклопедија http://ru.wikipedia.org/wiki/ %D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C

Објавено на Allbest.ru

Слични документи

    Конфликтната теорија на Карен Хорни како синтеза на делата на Фројд и Адлер. Концептот на „основна анксиозност“, видови невротични манифестации. Стратегии на однесување: движење кон луѓето, против нив и подалеку од нив. Културни фактори на конфликт. Разрешување на конфликти.

    апстракт, додаден 02/05/2009

    Целта на психотерапијата на Хорни. Стратегии на интерперсонално однесување: ориентација „од луѓе“, „против луѓе“ и „кон луѓе“. Невротични потреби кои луѓето ги користат за да се справат со несигурноста и беспомошноста предизвикани од анксиозноста.

    апстракт, додаден 01/12/2011

    Типологија на личноста во руската психопатологија. Врската помеѓу степенот на нервоза и типот на личност во студиите на Карен Хорни, мислител и основна фигура на феминистичката психоанализа. Формирање на структура на карактер врз основа на искуството од детството.

    апстракт, додаден на 12.10.2011 година

    Неофројдизмот како правец во социјална психологија. Главните претставници на нео-фројдизмот. Формирање на адаптација и развој на ориентација на личноста кај адолесцентите. Дијагноза на социо-психолошка адаптација. Три типа на ориентација на личноста според K. Horney.

    работа на курсот, додаде 07/12/2015

    Влијанието на православната психоанализа на Зигмунд Фројд врз ставовите на Карен Хорни. Рефлексија на концептите на психологот во делото „Невротична личност на нашето време“: објаснување на противречностите на културата и последиците од невротизмот за одредена личност.

    апстракт, додаден на 25.06.2011 година

    Суштината на внатрешните конфликти. Нивните знаци во нормална и невротична личност. Ставовите на Карен Хорни за природата на внатрешните конфликти и конфликтите меѓу половите. Причини за непријателство кон партнерот. Несовпаѓање помеѓу очекувањата и имплементацијата.

    апстракт, додаден на 10.12.2009 година

    Предуслови за формирање на Карен Хорни како психоаналитичар: кратки биографска скицаи фазите на креативниот развој на даден научник, насоките на нејзиното истражување и проценка на значењето на наследството. Став кон комплексот за кастрација. Женски мазохизам, неговите причини.

    работа на курсот, додадена 06/10/2013

    Теоретски аспектиистражување психоаналитички концептК. Хорни. „Нови патишта во психоанализата“ - опис на системотневроза. Одржување на улогата на културата во формирањето на невротични конфликти и одбрани; применливост на теоријата на Хорни во женската психологија.

    работа на курсот, додадена 23.04.2012 година

    Личноста е човечка индивидуа како предмет на меѓучовечки и општествени односи и свесна активност. Ерих Фром. Карен Хорни. Хари Стак Саливан. Истражување во областа на шизофренија. Курт Голдштајн. Уставната психологија на Шелдон.

    тест, додаден на 24.10.2007 година

    Човекот е предмет на општествено-историска активност. Концептот на личноста. Индивидуални имотикарактер. Активноста како основа на личноста. Ментални својстваиндивидуални и меѓучовечки односи. психоанализата на Фројд. Психологија на почетокот на дваесеттиот век.

Карен Хорни, како Адлер, Јунг, Ериксон и Фром, ги следеше основните принципи на теоријата на Фројд. Најважното прашање за кое таа дебатираше со Фројд беше одлучувачката улога на физичката анатомија во одредувањето на психолошките разлики меѓу жените и мажите. Хорни верувал дека изјавите на Фројд за психологијата на жената, особено неговите изјави дека жените се водени од „завист на пенисот“, се нелогични и врзани за културата на Виена од 19 век. Хорни исто така се спротивстави на неговата теорија за инстинкти и веруваше дека психоанализата треба да се придржува до поширока социокултурна ориентација.

Во своите дела, Хорни ја истакна важноста на културните и социјалните влијанија врз личноста. Иако нејзината теорија се однесува на во поголема мераза невротични пациенти, а не за здрави поединци, многу од нејзините идеи доведоа до значителен напредок во разбирањето на индивидуалните разлики и меѓучовечките односи.

Биографска скица

Карен Хорни, роденото Даниелсон, е родена во Германија, во близина на Хамбург во 1885 година. Нејзиниот татко бил поморски капетан, длабоко религиозен човек, убеден во супериорноста на мажите над жените. Нејзината мајка од Данска, атрактивна и слободоумна жена, била 18 години помлада од нејзиниот сопруг. Во поголемиот дел од детството и адолесценцијата на Хорни, тој беше измачуван од сомнежи за неговата вредност, влошени од чувството на надворешна непривлечност. Чувството на недостојност го компензирала со тоа што станала одличен ученик. Таа подоцна призна: „Бидејќи не можев да станам убава, решив да станам паметна“ (Рубинс, 1978, стр. 14).

<Карен Хорни (1885–1952).>

На 14-годишна возраст, Хорни решил да стане доктор. Целта била постигната во 1906 година, кога влегла на Универзитетот во Фрајбург и станала првата жена во Германија на која и било дозволено да студира медицина. Таму го запознала Оскар Хорни, студент по политички науки и се омажила за него во 1910 година. Хорни ја добила својата медицинска диплома на Универзитетот во Берлин во 1915 година. Во следните пет години студирала психоанализа на Берлинскиот психоаналитички институт. Речиси цело ова време, Хорни страдала од тешки напади на депресија и еднаш, како што известуваат нејзините биографи, била спасена од нејзиниот сопруг додека се обидувала да се самоубие (Рубинс, 1978).

До 1926 година, бракот на Хорни почна да се распаѓа бидејќи нејзините лични проблеми се зголемуваа. Ненадејната смрт на нејзиниот брат, разводот на нејзините родители и нивната смрт во рок од една година, зголемените сомнежи за вредноста на психоанализата - сето тоа ја доведе до целосно депресивна состојба. Меѓутоа, откако се разведе од сопругот во 1927 година, таа започна да има успешна кариера како психијатар. Работела во Берлинскиот психијатриски институт и била многу страсна за предавање, пишување научни трудови и патување.

Во 1932 година, за време на Големата депресија, Хорни се преселил во САД. Била ангажирана како помошник директор на Психоаналитичкиот институт во Чикаго. Две години подоцна се преселила во Њујорк, каде што предавала на Њујоршкиот психоаналитички институт. Нејзината зголемена дивергенција од фројдската доктрина го наведе институтот да ја дисквалификува како инструктор по психоанализа во 1941 година. Набргу потоа, таа го основала Американскиот институт за психоанализа. Хорни служеше како декан на институтот до нејзината смрт од рак во 1952 година.

Социокултурна теорија: основни концепти и принципи

Поттик за формирање на социокултурен поглед на личноста беа трите главни размислувања на Хорни. Прво, таа ги отфрли изјавите на Фројд за жените и особено неговото тврдење дека нивната биолошка природа ја предодредува зависта на пенисот. Ова беше почетна точка во нејзиното отстапување од православната фројдовска позиција. Второ, за време на нејзиниот престој во Чикаго и Њујорк разменила мислења со извонредни научници како Ерих Фром, Маргарет Мид и Хари Стак Саливан. Тие го зајакнаа нејзиното уверување дека социокултурните услови имаат длабоко влијание врз развојот и функционирањето на поединецот. Трето, клиничките опсервации на пациентите што таа ги третирала во Европа и во САД покажале впечатливи разлики во нивната динамика на личноста, што го потврдило влијанието на културните фактори. Овие набљудувања ја доведоа до заклучок дека единствените интерперсонални стилови се во основата на нарушувањата на личноста.

Личен развој

Хорни се согласи со ставовите на Фројд за важноста на искуствата од детството во обликувањето на структурата и функционирањето на личноста на возрасните (Хорни, 1959). И покрај заедништвото на основните позиции, и двајцата научници не се согласија околу прашањето за спецификите на формирањето на личноста. Хорни не ги прифати тврдењата на Фројд за постоењето на универзални психосексуални фази и дека сексуалната анатомија на детето диктира одредена насока на понатамошен развој на личноста. Според нејзините верувања, одлучувачки фактор во развојот на личноста е општествениот однос помеѓу детето и родителите.

Според Хорни, детството се карактеризира со две потреби: потреба за задоволствои потребата за безбедност(Хорни, 1939). Задоволството ги покрива сите основни биолошки потреби: храна, сон, итн. Иако Хорни го потенцираше задоволувањето на потребите за обезбедување физички опстанок, таа не веруваше дека тие играат голема улога во формирањето на личноста. Главната работа во развојот на детето е потребата за безбедност. Во овој случај, основниот мотив е да се биде сакан, посакуван и заштитен од опасност или непријателски свет. Хорни верувал дека детето е целосно зависно од неговите родители за да ја задоволи оваа потреба за безбедност. Ако родителите покажуваат вистинска љубов и топлина кон своето дете, со тоа се задоволува нивната потреба за сигурност. Благодарение на ова, најверојатно ќе се формира здрава личност. Спротивно на тоа, ако однесувањето на родителите се меша во задоволувањето на потребата за безбедност, многу е веројатен патолошкиот развој на личноста. Многу аспекти на родителското однесување може да ја фрустрираат потребата на детето за безбедност: непредвидливо, непредвидливо однесување, потсмев, неисполнети ветувања, прекумерна заштита и очигледна предност за браќата и сестрите (Хорни, 1945). Но, главниот резултат на таквото малтретирање од страна на родителите е развојот на ставот кај детето базално непријателство. Во овој случај, детето се наоѓа меѓу два огна: зависи од родителите и во исто време доживува чувства на огорченост и огорченост кон нив. Овој конфликт доведува до такви одбранбени механизми, како репресија. Како резултат на тоа, однесувањето на детето кое не се чувствува безбедно во родителското семејство е водено од чувствата на беспомошност, страв, љубов и вина, кои играат улога на психолошка заштита, чија цел е да ги потисне непријателските чувства кон родителите за да преживее (Хорни, 1950, стр. 18).

За жал, потиснатите чувства на огорченост и непријателство што ги предизвикуваат родителите не постојат сами по себе: тие се манифестираат во сите односи на детето со другите луѓе, и во сегашноста и во иднината. Во таков случај велат дека детето има базална анксиозност, „чувство на осаменост и беспомошност пред потенцијално опасен свет“ (Хорни, 1950, стр. 18). Базалната анксиозност - ова интензивно и продорно чувство на несигурност - е еден од основните концепти на Хорни.

Базална анксиозност: етиологија на неврози

За разлика од Фројд, Хорни не верувал дека анксиозноста е неопходна компонентаво човечката психа. Наместо тоа, таа тврдеше дека анксиозноста е резултат на недостаток на сигурност во меѓучовечките односи. Генерално, според Хорни, сè во врската со родителите што го уништува чувството на сигурност кај детето води до основна анксиозност. Според тоа, етиологијата на невротичното однесување треба да се бара во нарушениот однос помеѓу детето и родителот. Како што се сеќавате, ако детето се чувствува сакано и прифатено, тој се чувствува безбедно и има поголема веројатност да се развие нормално. Од друга страна, ако не се чувствува безбедно, ќе развие непријателство кон родителите и ова непријателство, на крајот преточено во основна вознемиреност, ќе биде насочено кон сите. Од гледна точка на Хорни, изразената базална анксиозност кај детето доведува до формирање на невроза кај возрасен.

<Согласно Хорни, базальная тревога развивается на основе чувства одиночества, беспомощности и заброшенности во враждебном окружении.>

Невротични потреби: стратегии за компензирање на базалната анксиозност

За да се справи со чувствата на несигурност, беспомошност и непријателство својствени на базалната анксиозност, детето често е принудено да прибегнува кон различни заштитни стратегии. Хорни опиша десет такви стратегии, наречени невротични потреби, или невротични тенденции (Хорни, 1942). Тие се претставени во табела. 5–3 заедно со соодветните стилови на однесување.

Табела 5-3. Десетте невротични потреби на Хорни

Карен Хорни е една од ретките истакнати женски психоаналитичарки кои донеле свежи нови перспективи во класичното фројдовско учење. Пристапот на Хорни кон проучувањето на личноста влијаеше на развојот на нова насока - нео-фројдизмот, чиј основач беше нејзиниот близок пријател и колега Ерих Фром. Едно од главните достигнувања на Карен Хорни беше воведувањето во психологијата на концептот „само-слика“, кој денес е широко користен во психотерапевтската пракса.

Основни принципи на теоријата на личноста на К. Хорни

К. Хорни, своевремено, дошол до заклучок дека општеството има доминантно влијание врз развојот и формирањето на личноста. Таа тврдеше дека развојот на поединецот не е ограничен само на влијанието на вродените инстинктивни аспирации и дека самиот човек може да го промени и контролира процесот на неговиот развој. Според теоријата на Хорни, доминантна сила во структурата на личноста е чувството на несвесна анксиозност, што авторот го нарекол „коренска анксиозност“. Во опишувањето на ова чувство, Хорни зборуваше за анксиозноста и осаменоста што секое бебе ги доживува кога влегува во огромен, непријателски свет. Така, станува збор за конфронтација меѓу надворешниот свет и човекот. Хорни рече дека и рамнодушниот и ладен однос на родителите кон детето и нивната претерана грижа придонесуваат за зголемување на нивото на основната анксиозност.

Околината го има истото големо влијание, било да е агресивна и потиснувачка или, обратно, пофална и пријателска. Да се ​​разбере како два такви контрадикторни фактори како непријателството и восхитот можат да имаат ист ефект Негативно влијаниеЗа човековиот развој, неопходно е да се одвои физиолошката и психолошката анксиозност. Хорни сметал дека физиолошката анксиозност е состојба на анксиозност на детето поврзана со задоволството на неговите основни физиолошки потреби. Во првите недели од животот, бебето доживува постојана вознемиреност. Дали ќе се храни кога ќе огладне? Ќе се менуваат мокри пелени? Дали ќе го држат кога ќе се исплаши? Ако сите овие потреби се задоволат навремено, тогаш нивото на физиолошка анксиозност постепено се намалува. Ако не, оваа вознемиреност останува кај личноста цел живот и е „одлична“ позадина за развој на невротични состојби. Така, за да се ослободите од физиолошката вознемиреност, доволно е да му обезбедите на бебето внимателна грижа и да го опкружите со внимание и грижа. Психолошката анксиозност е многу потешко да се ослободи. Оваа состојба е тесно поврзана со концептот на слика за себе, кој некогаш беше воведен од Карен Хорни.

Сликата за себе како клучен концепт во теоријата на личноста на К. Хорни

За да ја намалите константата, треба да работите на развивање адекватна слика за себе. Хорни рече дека сликата за себе се состои од три компоненти: идеално јас, вистинско јас и Јас сум во очионие околу вас. Кај личноста во нормален развој која е отпорна на неврози, сите три дела се совпаѓаат и создаваат едно интегрално јас, но такво „единство“ не се среќава кај секого и најчесто човекот има конфликт помеѓу поединечните компоненти на неговиот имиџ. На пример, ако сликите на личноста за идеалното Јас и вистинското Јас не се совпаѓаат, тогаш се појавува чувство на постојано само-незадоволство, несигурност и вознемиреност. Таквата напнатост може да предизвика развој на невроза. Несовпаѓањето помеѓу вистинското Јас и Јас во очите на другите води до истиот резултат. И не е важно дали другите луѓе мислат полошо или подобро за некоја личност отколку што тој мисли за себе. Затоа и запоставувањето и восхитувањето, доколку не се совпаѓаат со вистинското мислење на самиот поединец, го зголемуваат неговото ниво на вознемиреност.

Според Хорни, за да избегне чувство на анксиозност, едно лице користи психолошки одбранбени механизми. Токму тие овозможуваат да се донесат две спротивставени слики на вистинското Јас и Јас во очите на другите луѓе во една заедничка целина. Хорни идентификуваше три главни механизми. Нормално, секој од нив помага да се намали анксиозноста, но ако некој почне да доминира, тоа доведува до формирање на одреден невротичен комплекс.

Во зависност од избраниот одбранбен механизам, авторот идентификувал три типа на однесување: попустливо, агресивно и повлечено. Усогласениот тип на однесување е насочен кон „слеп“ договор со луѓето и се состои во желбата да се добие одобрување од јавноста. Се јавуваат потреби за прифаќање, охрабрување и партнер на кој можете да ја префрлите одговорноста за вашиот живот. Сите овие потреби се нереални и не можат да се задоволат, па затоа човекот, добивајќи одобрение, бара се повеќе и повеќе. Со агресивен механизам, едно лице се обидува насилно да ја наметне својата самоидеална идеја на другите. Ова се изразува во потиснување на мислењата на другите, доминација и експлоатација на други луѓе. Елиминираниот тип на однесување се состои од избегнување на општеството и стремеж кон осаменост и осаменост. Но, исто така, не помага да се намали анксиозноста, бидејќи со изолирање од другите луѓе, личноста продолжува да доживува постојан стресод отфрлање од општеството.

Теоријата на личноста на Хорни даде значаен придонес во развојот на психологијата на личноста; во рамките на оваа теорија, за прв пат беше воведен концептот на слика за себе, кој стана еден од камен-темелниците. модерната наука. Исто како и Адлер и подоцна Фром, Хорни доаѓа до заклучок за доминантното влијание на општеството и социјалната средина врз развојот на личноста. Таа тврдеше дека развојот не е само однапред определен вродени инстинкти, но човекот може да се менува и да продолжи да се формира во текот на животот. Оваа можност за промена води и до фактот дека не постои фатална пропаст за неврозата, за која зборуваше Фројд. Хорни тврдеше дека постои јасна линија помеѓу нормалноста и патологијата и затоа постои надеж за тоа целосно закрепнувањедури и кај невротични луѓе. Концептот што таа го разви се рефлектираше во многу нејзини дела и, пред сè, во книгите „Нови патишта до психоанализата“ (1939) и „Невроза и човечки развој“ (1950).

Теоријата на личноста на Хорни произлегува од фактот дека доминантни во структурата на личноста не се инстинктите на агресија или либидото, туку несвесното чувство на анксиозност, немир, што Хорни го нарекува чувство на основна анксиозност. Дефинувајќи го ова чувство, Хорни пишува дека тоа е поврзано со „чувството на осаменост и беспомошност кај детето во потенцијално непријателски свет“. Така, нејзината теорија ја задржува не само идејата на Фројд за значењето на несвесното, туку и неговата идеја за антагонизмот помеѓу надворешниот свети човечки.

Хорни смета дека причините за развојот на оваа анксиозност може да бидат отуѓеноста на родителите од детето, нивната прекумерна грижа, потиснување на личноста на детето, непријателска атмосфера или дискриминација или, обратно, премногу восхит кон детето. Како може такво конфликтни факториможе да стане основа за развој на анксиозност? Одговарајќи на ова прашање, Хорни разликува два типа на анксиозност - физиолошка и психолошка. Физиолошкиот е поврзан со желбата на детето да ги задоволи неговите непосредни потреби за храна, пијалок и удобност. Детето се плаши дека нема да биде повиено или нахрането на време и затоа постојано доживува таква вознемиреност во првите недели од своето постоење. Меѓутоа, со текот на времето, ако мајката и оние околу него се грижат за него и ги задоволуваат неговите потреби, оваа вознемиреност исчезнува. Доколку не се задоволат неговите потреби, расте анксиозноста и станува позадина за општата невротичност на една личност.

Меѓутоа, ако ослободувањето од физиолошката анксиозност се постигнува со едноставно грижа и задоволување на основните потреби на децата, тогаш надминувањето на психолошката анксиозност е повеќе сложен процес, бидејќи е поврзан со развојот на адекватноста на сликата за себе.Воведувањето на концептот за слика за себе е еден од најважните откритијаХорни.

Хорни верувал дека постојат неколку слики за себе: вистинското јас, идеалното јас и јас во очите на другите луѓе. Идеално, овие три слики на Себството треба да се совпаѓаат една со друга; само во овој случај можеме да зборуваме за нормален развој на личноста и неговата отпорност на неврози. Ако идеалното јас се разликува од вистинското јас, човекот не може добро да се однесува кон себе и тоа му пречи нормален развојличноста, кај човекот предизвикува напнатост, вознемиреност и сомнеж во себе, т.е. е основата на неговата невротичност. Несовпаѓањето меѓу вистинското Јас и сликата за Себството во очите на другите луѓе исто така доведува до невроза, и во овој случај не е важно дали другите мислат за личноста подобро или полошо отколку што тој мисли за себе. Така, станува јасно дека занемарувањето, негативниот став кон некоја личност, како и прекумерното восхитување кон него, доведуваат до развој на анксиозност, бидејќи во двата случаи мислењето на другите не се совпаѓа со на вистински начинЈас.

За да се ослободи од анксиозноста, едно лице прибегнува кон психолошка одбрана, за што пишувал Фројд. Сепак, Хорни ја преиспитува и оваа позиција. Фројд верувал дека психолошката одбрана помага да се решат внатрешните конфликти кои се јавуваат помеѓу две структури на личноста - ИД и Супер-Его.

И од гледна точка на Хорни, психолошката одбрана е насочена кон надминување на конфликтот помеѓу општеството и личноста, бидејќи нејзината задача е да го доведе мислењето на една личност за себе во хармонија со мислењето на оние околу него. Оние. донесе две слики во линија J. Horney идентификува три главни типа на одбрана, кои се засноваат на задоволување на одредени невротични потреби. Ако вообичаено сите овие потреби и, соодветно, сите овие видови одбрана се хармонично комбинирани едни со други, тогаш во случај на отстапувања еден од нив почнува да доминира, што доведува до развој на еден или друг невротичен комплекс кај една личност.

Едно лице наоѓа заштита или во тежнеење кон луѓе (компатибилен тип), или во стремеж против луѓе ( агресивен тип), или во аспирација од луѓе (отстранет тип).

Кога развива желба за луѓе, лицето се надева дека ќе ја надмине својата вознемиреност преку договор со другите со надеж дека, како одговор на неговата конформистичка позиција, тие нема да ја забележат (или се преправаат дека не ја забележуваат) несоодветноста на неговата слика за себе.

Проблемот е што во овој случај субјектот развива такви невротични потреби како што се потребата за наклонетост и одобрување, потребата за партнер кој ќе се грижи за него, потребата да се биде предмет на восхит на другите луѓе, потребата за престиж. Како и сите невротични потреби, тие се нереални и незаситливи, т.е. едно лице, откако постигнало признание или восхит од другите, се обидува да добие се повеќе и повеќе пофалби и признанија, доживувајќи страв од најмали, често имагинарни знаци на студенило или неодобрување. Таквите луѓе апсолутно не можат да ја поднесат осаменоста, доживувајќи ужас од помислата дека би можеле да останат без комуникација. Оваа постојана напнатост служи како основа за развој на невроза.

Развојот на заштита во форма на повлекување, желба „од луѓето“ му овозможува на човекот да ги игнорира мислењата на другите, оставени сами со својата слика за себе. Сепак, дури и во овој случај, невротични потреби се развиваат, особено, потребата да се ограничи животот во тесни граници, потребата за автономија и независност, потребата да се биде совршен и неранлив. Разочаран од можноста за брак топли односисо другите, таквата личност се обидува да биде невидлива и независна од другите. Од страв од критики, тој се обидува да изгледа недостапно, иако длабоко во себе останува несигурен и напнат. Овој пристап го води човекот до целосна осаменост, изолација, што е тешко да се доживее и може да послужи и како основа за развој на невроза.

Обидот да се надмине анксиозноста со наметнување на сликата за себе на другите луѓе со сила, исто така, не завршува со успех, бидејќи во овој случај личноста развива такви невротични потреби како што се потребата за искористување на другите, желбата за лични достигнувања и моќ. Знаците на внимание, почит и покорност што ги прифаќаат од другите им изгледаат сè понедоволни, а во нивната вознемиреност на овие луѓе им е потребна сè поголема моќ и доминација, што би послужило како доказ за нивната адекватност.

Функцијата на психотерапијата, во теоријата на личноста на Хорни, е да му помогне на човекот да се разбере себеси и да формира поадекватна идеја за себе. Треба да се напомене дека пристапот на Хорни кон концептот на психолошка одбрана значително влијаеше на позициите модерна психологија, што е препознаено од повеќето истражувачи, како и неговата улога во развојот социолошко училиштепсихоанализа.