Во психологијата и социологијата постојат многу теории за личноста и нејзините атрибути. Концептите на „општествена улога“ и „личен статус“ се користат за да се објасни човечкото однесување во општеството, бидејќи тие влијаат на многу аспекти од функционирањето на поединецот. Од нив во голема мера зависи неговата самодоверба, самосвест, комуникација, насока.
Концепт на личност
Од социолошка гледна точка, личност е личност која во текот на социјализацијата стекнува специфичен збир на општествено значајни квалитети, својства, знаења, вештини и способности. Како резултат на вклученоста во општествените односи и врски, тој станува одговорен субјект на волна активност. Според психолозите, личноста е составен збир на различни особини од биогено и социогено потекло, што се формира во текот на животот и влијае на човековото однесување и активност. Во двата случаи, социјалната улога и статусот на поединецот играат важна улога во формирањето и самореализацијата на поединецот.
Основата за формирање се четири групи на феномени: биолошките карактеристики на човечкото тело и неговото вродено искуство, резултатите од учењето, искуството на општествениот живот и интеракцијата со другите луѓе, резултатите од самопочитта, размислувањето и самодовербата. свесност. Во структурата на личноста може да се издвојат групи на карактеристики кои влијаат на целото човечко однесување.
Тие вклучуваат такви психолошки особини како способности, мотивација, волеви квалитети, социјални ставови и стереотипи, карактер, ориентација, емоции, темперамент. Личноста вклучува и збир на општествени карактеристики, како што се социјални статуси и улоги, систем на диспозиции и различни очекувања за улоги, комплекс на знаење, вредности и верувања, интереси и поглед на светот. Процесот на кристализација на особините на личноста често се случува под влијание на надворешното и внатрешното опкружување и се одвива уникатно, создавајќи единствен интегритет.
Концепт на социјален статус
На крајот на 19 век, англискиот научник Хенри Мен воведе нов концепт во оптек. Оттогаш, социјалниот статус е многу анализиран и проучуван. Денес тоа се подразбира како одредено место на личност во некој општествен систем или група. Тоа е одредено од повеќе карактеристики: финансиска и брачна состојба, поседување моќ, извршени функции, образование, специфични вештини, националност, посебни психолошки карактеристики и многу други. Бидејќи поединецот е истовремено член на различни групи, неговиот статус во нив може да биде различен.
Тоа не само што ја означува позицијата на една личност во општеството, туку и му дава одредени права и одговорности. Вообичаено, колку е повисоко, толку е поголем збирот на права и одговорности. Често во секојдневната свест концептите на социјален статус и улоги се поистоветуваат со концептот на престиж. Тоа секако го придружува статусот, но не е секогаш негов задолжителен атрибут. Статус е подвижна категорија. Човек може да го промени со стекнување нови квалитети или улоги. Само во традиционалните општествени системи може да се наследи, да се запише со закон или во согласност со религиозните канони. Денес, човек во неговиот развој може да ги постигне посакуваните статуси или да ги изгуби под одредени околности.
Хиерархија на статуси
Збир на различни позиции на една личност во општеството обично се нарекува статусен сет. Во оваа структура обично има доминантен, главен статус и збир на дополнителни. Првиот ја одредува главната позиција на поединецот во овој општествен систем. На пример, дете или постаро лице ќе има примарен статус според возраста. Во исто време, во некои патријархални општества, полот на една личност ќе биде главната карактеристика за одредување на неговата позиција во системот.
Бидејќи постои поделба на главни и не-главни статуси, истражувачите зборуваат за постоење на хиерархија на општествени позиции на поединецот. Социјалните улоги и статус се најважниот фактор што влијае на целокупното задоволство на поединецот од неговиот живот. Оценувањето се одвива во две насоки. Постојат стабилни интеракции на статуси на хоризонтално и вертикално ниво.
Првиот фактор е систем на интеракција помеѓу луѓето на исто ниво на социјалната хиерархија. Вертикална, соодветно, комуникација меѓу луѓето на различни нивоа. Распределбата на луѓето по скалите на општественото скалило е природна појава за општеството. Хиерархијата ги поддржува очекувањата за улогата на поединецот, пропишувајќи разбирање за распределбата на одговорностите и правата, му овозможува на лицето да биде задоволно со својата позиција или го принудува да се стреми кон промена на статусот. Ова обезбедува динамика на личноста.
Личен и социјален статус
Традиционално, врз основа на големината на заедницата во која едно лице функционира, вообичаено е да се прави разлика помеѓу личните и социјалните статуси. Тие функционираат на различни нивоа. Така, социјалниот статус е сфера на професионални и општествени односи. Професионалната положба, образованието, политичката позиција и општествената активност се од најголема важност овде. Тие се знаците со кои личноста се става во социјалната хиерархија.
Социјалната улога и статус функционираат и во мали групи. Во овој случај, истражувачите зборуваат за личниот статус. Во семејство, мала интересна група, круг на пријатели, мала работна група, едно лице зазема одредена позиција. Но, за да се воспостави хиерархија, овде се користат не професионални, туку лични, психолошки знаци. Лидерските квалитети, знаењето, вештините, дружељубивоста, искреноста и другите карактерни црти му овозможуваат на човекот да стане лидер или аутсајдер и да стекне одреден личен статус. Постои значајна разлика помеѓу овие два вида позиции во една социјална група. Тие му дозволуваат на човекот да се реализира во различни области. Така, мал службеник кој зазема ниска позиција во работниот тим може да игра значајна улога, на пример, во општеството на нумизматичарите, благодарение на неговото знаење.
Видови социјални статуси
Бидејќи концептот на статус опфаќа исклучително широка област на социјална активност на поединецот, односно има многу од нивните сорти. Да ги истакнеме главните класификации. Во зависност од доминацијата на различни карактеристики, се разликуваат следниве статуси:
- Природни, или социо-демографски. Овие статуси се воспоставени во согласност со такви карактеристики како што се возраста, сродството, полот, расата и здравствената состојба. Примери може да бидат позициите на дете, родител, маж или жена, Кавкаец или лице со хендикеп. Општествената улога и статусот на личноста во комуникацијата се рефлектираат во овој случај преку доделување на поединецот со одредени права и одговорности.
- Всушност социјален статус. Може да се развие само во општеството. Економските статуси обично се разликуваат во зависност од заземената позиција и достапноста на имотот; политички, во согласност со ставовите и општествената активност, исто така знак на статус е присуството или отсуството на моќ; социокултурни, кои вклучуваат образование, однос кон религијата, уметноста, науката. Покрај тоа, постојат правни, професионални, територијални статуси.
Според друга класификација, пропишаните, постигнатите и мешаните статуси се разликуваат во согласност со начинот на нејзино добивање. Пропишаните статуси се оние кои се доделени по раѓање. Човек ги прима неволно, без да направи ништо за тоа.
Постигнатите, напротив, се стекнуваат како резултат на напор, честопати значајни. Тие вклучуваат професионални, економски и културни позиции во општеството. Мешани - оние што ги комбинираат двата претходни типа. Пример за такви статуси може да бидат различни династии, каде што со право на раѓање детето добива не само позиција во општеството, туку и предиспозиција за достигнувања во одредена област на активност. Се разликуваат и формални и неформални статуси. Првите се формално вградени во некои документи. На пример, при преземање на функцијата. Последните се назначени од групата зад сцената. Впечатлив пример е лидерот во мала група.
Концепт на социјална улога
Во психологијата и социологијата се користи терминот „општествена улога“, кој се однесува на очекуваното однесување диктирано од социјалниот статус и другите членови на групата. Социјалната улога и статусот се тесно поврзани. Статусот наметнува законски обврски на поединецот, а тие, пак, диктираат одреден тип на однесување на една личност. Секоја личност, поради својата социјалност, мора постојано да ги менува моделите на однесување, така што секој поединец има цел арсенал на улоги што ги игра во различни ситуации.
Социјалната улога го одредува социјалниот статус. Неговата структура вклучува очекување улоги, или очекување, изведба или игра. Едно лице се наоѓа во типична ситуација кога учесниците очекуваат одреден модел на однесување од него. Затоа, тој почнува да го оживува. Не треба да размислува како да се однесува. Моделот ги диктира неговите постапки. Секој човек има свој сет на улоги, односно збир на улоги за различни прилики во согласност со неговиот статус.
Психолошки карактеристики на социјалните улоги
Постои мислење дека улогата во општеството го одредува социјалниот статус. Сепак, низата е обратна. Добивајќи друг статус, едно лице развива опции за однесување. Во секоја улога има две психолошки компоненти. Прво, ова е симболичко-информативен дел, кој е сценарио на типична изведба. Често се прикажува во форма на инструкции, потсетници, принципи. Секој поединец има уникатни карактеристики кои на улогата и даваат карактеристичен и субјективен карактер. Второ, ова е компонентата за императив-контрола, која е механизам за започнување на играта. Императивната компонента е исто така поврзана со вредности и норми. Тој диктира како да се дејствува, врз основа на културните стереотипи и моралните норми на општеството.
Социјалната улога има три психолошки параметри според кои може да се процени и класифицира:
- Емоционалност. Различни степени на сензуалност се карактеристични за секоја улога. Значи, лидерот треба да биде воздржан, а мајката може да биде емотивна.
- Формализација. Улогите можат да бидат формални или неформални. Првите се опишани со одредено сценарио, фиксирано во некоја форма. На пример, улогата на наставникот е делумно опишана во описот на работното место, а исто така е фиксирана во стереотипите и верувањата на општеството. Последните се јавуваат во специфични ситуации и не се снимени никаде освен во психата на изведувачот. На пример, улогата на водач во компанијата.
- Мотивација. Улогите се секогаш тесно поврзани со задоволување на различни потреби, секоја од нив има една или повеќе почетни потреби.
Видови општествени улоги
Општеството е бескрајно разновидно, така што има многу видови на улоги. Социјалниот статус и социјалната улога на една личност се меѓусебно поврзани. Затоа, првите често го дуплираат второто и обратно. Така, постојат природни улоги (мајка, дете) и постигнати (менаџер, лидер), формални и неформални. Општествената улога и статус, примери од кои секој може да најде во структурата на својата личност, имаат одредена сфера на влијание. Меѓу нив, има статусни улоги кои се директно поврзани со одредена положба во општеството и меѓучовечки улоги кои произлегуваат од ситуацијата, на пример, улогата на саканата личност, навредениот итн.
Функции на општествените улоги
На општеството постојано му се потребни механизми за регулирање на однесувањето на своите членови. Социјалната улога и статусот во комуникацијата првенствено вршат регулаторна функција. Тие ви помагаат брзо да пронајдете сценарио за интеракција без да трошите големи ресурси. Социјалните улоги вршат и функција на адаптација. Кога ќе се промени статусот на личноста или кога ќе се најде во одредена ситуација, тој треба брзо да најде соодветен модел на однесување. Така, општествената улога и статусот на нацијата и овозможуваат да се прилагоди на новиот културен контекст.
Друга функција е самореализацијата. Вршењето улоги му овозможува на лицето да ги покаже своите различни квалитети и да ги постигне саканите цели. Когнитивната функција лежи во можностите за самоспознавање. Едно лице, обидувајќи се на различни улоги, го учи својот потенцијал и наоѓа нови можности.
Социјална улога и статус: начини на интеракција
Во структурата на личноста, улогите и статусите се тесно испреплетени. Тие му овозможуваат на човекот да решава разни социјални проблеми, да постигне цели и да ги задоволи барањата. Општествената улога и статусот на поединецот во групата се важни за нејзино мотивирање да извршува активности. Сакајќи да го подобри својот статус, човекот почнува да учи, работи и се подобрува.
Групите се динамичен ентитет и секогаш постои можност за прераспределба на статусите. Едно лице, користејќи го опсегот на неговите улоги, може да го промени својот статус. И обратно: менувањето ќе доведе до промена во множеството улоги. Општествената улога и статусот на поединецот во групата може накратко да се окарактеризира како движечка сила на поединецот на патот кон самореализација и постигнување на целите.
Општествената улога е фиксација на одредена позиција заземена од еден или друг поединец во системот на општествени односи.
Постојат 2 вида општествени односи во општеството: формални (конвенционални) - регулирани со закон и социјален статус; неформално (интерперсонално) – регулирано со чувства.
Општествената улога е општествено неопходен вид на општествена активност и начин на однесување на поединецот кој носи печат на социјална евалуација.
Концептот за социјална улога првпат беше предложен од американските социолози R. Linton и J. Mead. (во 30-тите години на минатиот век)
Секој поединец извршува не една, туку неколку општествени улоги.
Видови социјални улоги:
1. формални општествени улоги (наставник, готвач)
2. интерперсонални општествени улоги (пријател, лидер, непријател)
3. социо-демографски улоги (мајка, маж, сестра)
Карактеристики на социјална улога
Главните карактеристики на општествената улога ги истакнува американскиот социолог Т. Парсонс: скала, метод на добивање, емоционалност, формализирање, мотивација. Обемот на улогата зависи од опсегот на меѓучовечките односи. Колку е поголем опсегот, толку е поголем размерот. На пример, социјалните улоги на сопружниците имаат многу големи размери, бидејќи најширокиот опсег на односи е воспоставен меѓу мажот и жената.
Начинот на кој се стекнува улогата зависи од тоа колку таа улога е неизбежна за личноста. Така, улогите на млад човек, старец, маж, жена автоматски се одредуваат според возраста и полот на една личност и не бараат посебни напори за нивно стекнување. Други улоги се постигнуваат или дури добиваат во текот на животот на една личност и како резултат на посебни напори.
Социјалните улоги значително се разликуваат по нивното ниво на емоционалност. Секоја улога во себе носи одредени можности за емотивно манифестирање на својот субјект.
Формализацијата како описна карактеристика на општествената улога е одредена од спецификите на меѓучовечките односи на носителот на оваа улога. Некои улоги вклучуваат воспоставување само формални односи меѓу луѓето со строго регулирање на правилата на однесување; други се само неформални; други може да комбинираат и формални и неформални односи.
Мотивацијата зависи од потребите и мотивите на една личност. Различните улоги се водени од различни мотиви. Родителите, грижејќи се за благосостојбата на своето дете, се водени првенствено од чувството на љубов и грижа; лидерот работи за доброто на каузата итн.
Сите општествени улоги се предмет на јавна проценка (не поединецот, туку видот на активност) и се поврзани со права и одговорности. Ако постои хармонија на правата и обврските, тоа значи дека човекот правилно ја научил својата општествена улога.
Влијанието на социјалната улога врз развојот на личноста
Влијанието на социјалната улога врз развојот на личноста е големо. Развојот на личноста е олеснет со неговата интеракција со личности кои играат низа улоги, како и со неговото учество во најголемиот можен репертоар на улоги. Колку повеќе социјални улоги поединецот може да репродуцира, толку е поприлагоден на животот. Процесот на развој на личноста често делува како динамика на совладување на општествените улоги.
Конфликти на улоги
Конфликт на улоги е ситуација во која поединецот со одреден статус се соочува со некомпатибилни очекувања.
Ситуацијата на конфликт на улоги е предизвикана од фактот дека поединецот не е во состојба да ги исполни барањата на улогата.
Во теориите за улоги, вообичаено е да се прави разлика помеѓу два вида конфликти: меѓуулоги и внатре-улоги.
Социјалната улога е концепт на статусна улога што е една од најпопуларните теории во социологијата. Секое лице е дел од општеството, општеството и, во согласност со него, врши голем број функции, и затоа, во овој концепт, поединецот е субјект. Познати американски социолози ги поставија основите на концептот на личноста, тоа беа R. Minton, J. Mead и T. Parson, се разбира, секој има индивидуални заслуги за придонесот на нивните напори и потенцијал во развојот на концептот статус-улога .
Социјалниот статус и социјалната улога се главните два концепта што ја опишуваат личноста. На поединецот, заземајќи одредено место во општеството, му се доделува општествена положба и има одредени права и одговорности. Токму оваа позиција ја дефинира личноста. Во исто време, едно лице има неколку статуси, од кои едниот е главен или основен, односно главниот статус е професијата или позицијата на лицето.
Општествената улога е дека тој настапува во рамките на својот социјален статус во одреден општествен систем. И со оглед на тоа дека едно лице има неколку статуси, тогаш, соодветно, тој изведува неколку улоги. Севкупноста во еден општествен статус е општествен сет. Човек извршува повеќе социјални улоги ако има многу повисок статус и позиција во општеството.
Општествената улога на лице што работи во агенција за обезбедување е радикално различна од улогата на претседателот на државата, сето тоа е јасно и лесно. Во принцип, американскиот социолог Т.
- Општествената улога е нешто што е регулирано во некои случаи. На пример, социјалната улога на државниот службеник е строго зацртана, но улогата на фактот дека овој вработен е маж е многу заматена и индивидуална.
- Некои улоги се крајно емотивни, додека други бараат строгост и воздржаност.
- Социјалните улоги може да се разликуваат во начинот на кој се добиваат. Ова зависи од социјалниот статус што го пропишува или постигнува личноста самостојно.
- Размерите и опсегот на авторитетот во една општествена улога се јасно дефинирани, додека во други не се ни утврдени.
- Извршувањето на некоја улога е мотивирано од лични интереси или заради јавна должност.
Важно е да се запамети дека социјалната улога е модел на однесување што е избалансиран помеѓу очекувањата за улоги и карактерот на една личност. Односно, тоа не е точниот механизам и шема што се очекува од одредена општествена улога, туку однесувањето на улогите е специфично во зависност од индивидуалните карактеристики на личноста. Уште еднаш да утврдиме дека општествената улога на една личност е одредена од специфичен социјален статус, изразен од одредена професија, поле на активност. На пример, наставник, музичар, студент, продавач, директор, сметководител, политичар. Општествената улога на поединецот секогаш е оценета од општеството, одобрена или осудена. На пример, улогата на криминалец или проститутка има социјална стигма.
Во научната литература, а уште повеќе во секојдневниот живот, широко се користат поимите: „личност“, „индивидуал“, „индивидуалност“, „личност“, честопати без да се прави разлика, додека меѓу нив има значителна разлика.
Човечки- биосоцијално суштество, највисоко ниво од животинскиот тип.
Индивидуален- самец.
Индивидуалност- посебна комбинација на личност од природно и социјално, својствена за специфична, индивидуална индивидуа, што го разликува од другите. Секој човек е индивидуален, фигуративно кажано, има свое лице, што се изразува со концептот на „личност“.
Ова е сложен концепт, чие проучување се одвива на пресекот на природното и социјалното. Притоа, претставници на различни школи и насоки го гледаат низ призмата на предметот на нивната наука.
- Социјално-биолошко училиште (С. Фројдитн.), се поврзува со борбата во нашата свест за несвесните инстинкти и моралните забрани диктирани од општеството.
- Теорија на „себот на огледалото“ (К. Кули, Џ. Мид), во која „јас“ е дел од личноста, која се состои од самосвест и сликата на „јас“. Според овој концепт, личноста се формира во процесот на нејзината социјална интеракција и ги одразува идеите на една личност за тоа како тој е перцепиран и оценет од другите луѓе. Во текот на меѓучовечката комуникација, човекот го создава своето огледално јас, кое се состои од три елементи:
- идеи за тоа како другите луѓе го доживуваат;
- идеи за тоа како тие го оценуваат;
- како едно лице реагира на воочените реакции на другите луѓе.
Така, во теорија „себе-огледало“личноста делува како резултат на социјалната интеракција, при што поединецот стекнува способност да се проценува себеси од гледна точка на другите членови на одредена социјална група.
Како што гледаме, концептот на личноста на Мид, за разлика од теоријата на С. Фројд, е целосно социјален.
- Теорија на улоги (Ја. Морено, Т. Парсонс), според кој личноста е функција од севкупноста на општествените улоги што поединецот ги извршува во општеството.
- Антрополошко училиште (М. Лундман), што не ги одвојува концептите „личност“ и „личност“.
- Марксистичка социологијаво концептот на „личност“ ја одразува социјалната суштина на една личност како збир на општествени односи кои ги одредуваат социјалните, психолошките и духовните квалитети на луѓето, ги социјализираат нивните природни и биолошки својства.
- Социолошки пристап, по што се водат многу современи социолози, треба да го претставуваат секој човек како индивидуа, до степен до кој тој ги совладал и стекнал општествено значајните особини и квалитети. Тие го вклучуваат нивото на образование и професионална обука, телото на знаења и вештини кои им овозможуваат на луѓето да реализираат различни позиции и улоги во општеството.
Врз основа на горенаведените теоретски принципи, можно е да се утврди личностаКако индивидуална манифестација на севкупноста на општествените односи, социјалните карактеристики на една личност.
Како интегрален општествен систем, личноста има своја внатрешна структура, составена од нивоа.
Биолошко нивовклучува природни, заеднички квалитети на личноста (структура на телото, карактеристики на пол и возраст, темперамент итн.).
Психолошко ниволичноста е обединета со нејзините психолошки карактеристики (чувства, волја, меморија, размислување). Психолошките карактеристики се тесно поврзани со наследноста на поединецот.
Конечно, социјално ниво на личносте поделена на три подниво:
- всушност социолошки (мотиви на однесување, интереси на поединецот, животно искуство, цели), ова подниво е потесно поврзано со општествената свест, која е објективна во однос на секој човек, дејствувајќи како дел од социјалната средина, како материјал за индивидуалната свест. ;
- специфични културни (вредности и други ставови, норми на однесување);
- морална.
Кога ја проучуваат личноста како субјект на општествените односи, социолозите посветуваат посебно внимание на внатрешните детерминанти на неговото општествено однесување. Таквите детерминанти ги вклучуваат, пред сè, потребите и интересите.
Потреби- тоа се оние форми на интеракција со светот (материјална и духовна), чија потреба е одредена од карактеристиките на репродукцијата и развојот на неговата биолошка, психолошка, социјална сигурност, кои се реализираат и чувствуваат од страна на една личност во некоја форма. .
Интереси- Тоа се свесни потреби на поединецот.
Потребите и интересите на поединецот се во основата на неговиот вредносен однос кон светот околу него, основата на неговиот систем на вредности и вредносни ориентации.
Некои автори во структурата на личноста вклучуваати други елементи: култура, знаење, норми, вредности, активности, верувања, вредносни ориентации и ставови кои го формираат јадрото на личноста, дејствувајќи како регулатор на однесувањето, насочувајќи го во нормативната рамка пропишана од општеството.
Посебно место во структурата на личноста зазема неговата улога.
Созревајќи, едно лице активно влегува, „инфилтрира“ во јавниот живот, стремејќи се да го заземе своето место во него, да ги задоволи личните потреби и интереси. Односот помеѓу поединецот и општеството може да се опише со формулата: општеството нуди, поединецот бара, го избира своето место, обидувајќи се да ги реализира своите интереси. Во исто време, таа покажува и докажува на општеството дека е на нејзино место и добро ќе се претстави во одредена улога што му е доделена.
Социјален статус на поединецот
Општествените функции на поединецот и правата и обврските што следуваат во однос на другите учесници во социјалната интеракција го одредуваат тоа социјален статуст.е. тој збир на дејствија и соодветни услови за нивно извршување што се доделуваат на даден социјален статус на поединец кој зазема одредено место или позиција во општествената структура. Социјален статус на поединецоте карактеристика на социјалните позиции, на кој се наоѓа во даден социјален координатен систем.
Општеството гарантира дека поединците редовно ги исполнуваат своите улоги и општествени функции. Зошто ѝ дава одреден социјален статус? Во спротивно, тоа става друга личност на ова место, верувајќи дека таа подобро ќе се справи со општествените обврски и ќе донесе поголема корист за другите членови на општеството кои играат други улоги во него.
Постојат социјални статуси пропишани(пол, возраст, националност) и постигне(студент, вонреден професор, професор).
Постигнати статусисе консолидираат земајќи ги предвид способностите и достигнувањата, што на сите им дава перспектива. Во идеално општество, повеќето статуси се остварливи. Во реалноста, ова е далеку од случајот. Секој човек има многу статуси: татко, ученик, учител, јавна личност итн. Меѓу нив се издвојува главниот, кој е најважен и највредниот за општеството. Тоа одговара на социјален престижна оваа индивидуа.
Секој статус е поврзан со одредено очекувано однесување при извршување на соодветните функции. Во овој случај, зборуваме за социјалната улога на поединецот.
Социјална улога на поединецот
Социјална улогае збир на функции, повеќе или помалку јасно дефиниран модел на однесување што се очекува од една личност, поседувајќи одреден статусво општеството. Значи, семеен човек ги игра улогите на син, сопруг, татко. На работа, тој истовремено може да биде инженер, технолог, надзорник на производствена локација, член на синдикат итн. Се разбира, не сите општествени улоги се еквивалентни за општеството и се еквивалентни за поединецот. Главните треба да бидат семејните, секојдневните, професионалните и општествено-политичките улоги. Благодарение на нивното навремено владеење и успешното спроведување од страна на членовите на општеството, можно е нормално функционирање на општествениот организам.
На секој лицетреба да се изведе многу ситуациони улоги. Со влегување во автобус стануваме патници и должни сме да ги почитуваме правилата на однесување во јавниот превоз. Откако го завршивме патувањето, се претвораме во пешаци и ги почитуваме сообраќајните правила. Различно се однесуваме во читалната и во продавницата бидејќи улогата на купувачот и улогата на читателот се различни. Отстапувањата од барањата за улоги и прекршувањето на правилата на однесување се полни со непријатни последици за една личност.
Општествената улога не е ригиден модел на однесување. Луѓето различно ги перципираат и извршуваат своите улоги. Меѓутоа, општеството е заинтересирано луѓето навремено да ги совладаат, вешто извршуваат и збогатуваат општествените улоги во согласност со барањата на животот. Пред сè, ова се однесува на главните улоги: вработен, семеен човек, граѓанин итн. Во овој случај, интересите на општеството се совпаѓаат со интересите на поединецот. СО општествени улоги - форми на манифестација и развој на личноста, а нивното успешно спроведување е клучот за човечката среќа. Лесно е да се забележи дека навистина среќните луѓе имаат добро семејство и успешно се справуваат со своите професионални обврски. Тие земаат свесно учество во животот на општеството и во владините работи. Што се однесува до пријателските компании, слободните активности и хобиите, тие го збогатуваат животот, но не се способни да компензираат за неуспесите во исполнувањето на основните општествени улоги.
Социјални конфликти
Сепак, постигнувањето хармонија на општествените улоги во човечкиот живот не е воопшто лесно. За тоа е потребен голем напор, време, способности, како и способност за разрешување на конфликти кои се јавуваат при извршување на општествените улоги. Овие би можеле да бидат внатре-улога, интерролИ лична улога.
До внатре-улогаКонфликтите ги вклучуваат оние во кои барањата за една улога се контрадикторни или се спротивставуваат едни на други. На мајките, на пример, им е наложено не само да се однесуваат со своите деца љубезно и љубезно, туку и да бидат напорни и строги кон нив. Не е лесно да се комбинираат овие упатства кога саканото дете направило нешто погрешно и заслужува казна.
УлогиКонфликтите се јавуваат кога барањата на една улога се во спротивност или се спротивставуваат на барањата на друга улога. Впечатлива илустрација за таквиот конфликт е двојното вработување на жените. Оптовареноста на семејните жени во општественото производство и во секојдневниот живот често не им дозволува целосно и без штети на нивното здравје да ги извршуваат професионалните обврски и да водат домаќинство, да бидат шармантна сопруга и грижлива мајка. Изразени се многу размислувања за начините за решавање на овој конфликт.Најреални опции во сегашно време и во догледна иднина се чини дека се релативно рамномерна распределба на домашните обврски меѓу членовите на семејството и намалување на вработеноста на жените во јавното производство (работен дел -време, неделно, воведување флексибилен распоред, ширење домашна работа итн. Стр.).
Студентскиот живот, спротивно на популарното верување, исто така не е без конфликти на улоги. За да ја совладате избраната професија и да стекнете образование, потребна е концентрација на образовни и научни активности. Во исто време, на младиот човек му треба разновидна комуникација, слободно време за други активности и хоби, без кои е невозможно да се формира полноправна личност и да се создаде свое семејство. Ситуацијата е комплицирана од фактот што ниту образованието ниту разновидна комуникација не можат да се одложат за подоцнежен датум без да се наруши формирањето на личноста и професионалната обука.
Лична улогаконфликтите се јавуваат во ситуации кога барањата за општествена улога се во спротивност со својствата и животните аспирации на поединецот. Така, општествената улога бара од човекот не само големо знаење, туку и добра волја, енергија и способност да комуницира со луѓе во различни, вклучително и критични ситуации. Ако на специјалист му недостасуваат овие квалитети, тогаш тој не може да се справи со својата улога. Луѓето велат за ова: „Шапата не и одговара на Сенка“.
Секоја личност вклучена во системот на општествени односи има безброј социјални врски, обдарена е со многу статуси, извршува цела група различни улоги, носител е на одредени идеи, чувства, карактерни црти итн. Речиси е невозможно да се земе предвид сите разновидност на својствата на секој поединец, но во тоа не е потребно. Во социологијатасе суштински не индивидуални, туку општествени својства и квалитети на личностат.е. квалитет, што го поседуваат многу поединци, лоцирани во слични, објективни услови. Затоа, за погодност за проучување на поединци кои имаат збир на повторувачки суштински социјални квалитети, тие се типологизираат, т.е., се доделуваат на специфичен социјален тип.
Тип на социјална личност- генерализирана рефлексија, збир на повторувачки општествени квалитети својствени за многу поединци кои припаѓаат на која било општествена заедница. На пример, европски, азиски, кавкаски типови; студенти, работници, ветерани итн.
Типологијата на личностите може да се спроведе од различни причини. На пример, по професионална припадност или вид на дејност: рудар, земјоделец, економист, правник; по територијална припадност или начин на живот: жител на градот, жител на село, северен; по пол и возраст: момчиња, девојчиња, пензионери; по степен на општествена активност: лидер (водач, активист), следбеник (изведувач) итн.
Во социологијата постојат модален,основни и идеалнитипови на личности. МодаленТие го нарекуваат просечен тип на личност што всушност преовладува во дадено општество. Под основнисе однесува на типот на личност што најдобро одговара на развојните потреби на општеството. Идеалентипот на личност не е врзан за специфични услови и се смета како стандард за личноста на иднината.
Еден американски социолог и психолог даде голем придонес во развојот на социјалната типологија на личноста Е. Фром(1900-1980), кој го создаде концептот на социјален карактер. Според дефиницијата на Е. Фром, социјален карактер- ова е јадрото на структурата на карактерот, карактеристика на мнозинствоточленови на одредена култура. Е. Фром ја виде важноста на општествениот карактер во фактот што овозможува најефективно да се прилагоди на барањата на општеството и да стекне чувство на сигурност и сигурност. Класичниот капитализам, според Е. Фром, се карактеризира со такви социјални карактерни црти како што се индивидуализмот, агресивноста и желбата за акумулирање. Во современото буржоаско општество се појавува социјален карактер кој е ориентиран кон масовна потрошувачка и е обележан со чувство на ситост, досада и преокупираност. Според тоа, Е. Фром идентификувал четиритип на социјален карактер:приемчив(пасивно), експлоататорски, акумулативниИ пазарТој ги сметаше сите овие типови за неплодни и ги спротивстави со социјалниот карактер на нов тип, промовирајќи формирање на независна, независна и активна личност.
Во современата социологија, идентификацијата на типови на личностиво зависност од нивните вредносни ориентации.
- Традиционалистите се фокусирани главно на вредностите на должност, ред, дисциплина и послушност кон законот, а квалитетите како што се независноста и желбата за самореализација се многу слабо изразени кај овој тип на личност.
- Идеалистите, напротив, имаат силна независност, критички став кон традиционалните норми, фокус на само-развој и презир кон авторитетот.
- Реалистите ја комбинираат желбата за самореализација со развиено чувство за должност и одговорност, здрав скептицизам со самодисциплина и самоконтрола.
Тие покажуваат дека специфичноста на односите во различни сфери на општественото живеење стимулира манифестација на одредени лични квалитети и видови на однесување. Така, пазарните односи придонесуваат за развој на претприемништвото, прагматизмот, лукавството, претпазливоста и способноста за претставување; интеракциите во сферата на производството формираат егоизам, кариеризам и принудна соработка, а во сферата на семејниот и личниот живот - емотивност, срдечност, наклонетост и потрага по хармонија.
Меѓусебна поврзаност, меѓузависност на поединецот и општеството
Ајде да разгледаме различни концепти претставени од М. Вебер и К. Маркс.
М. Вебергледа во улогата на субјект на јавниот живот само одредени поединцикои дејствуваат смислено. А таквите општествени тоталитети како „класи“, „општество“, „држава“, според него, се целосно апстрактни и не можат да бидат предмет на општествена анализа.
Друго решение за овој проблем е теоријата К. Маркс. Според неговото разбирање, субјекти на општествениот развој се општествените формации од повеќе нивоа: човештвото, класите, нациите, државата, семејството и поединецот. Движењето на општеството се врши како резултат на дејствијата на сите овие субјекти. Сепак, тие во никој случај не се еквивалентни и силата на нивното влијание варира во зависност од историските услови. Во различни епохи, одлучувачки субјект е оној кој е главната движечка сила на даден историски период.
Сепак, императив е да се има на ум дека во концептот на Маркс, сите субјекти на општествениот развој дејствуваат во согласност со објективните закони на општествениот развој. Тие не можат ниту да ги променат овие закони ниту да ги укинат. Нивната субјективна активност или им помага на овие закони да дејствуваат слободно и со тоа го забрзува општествениот развој, или ги спречува да дејствуваат и потоа го забавува историскиот процес.
Како е претставен проблемот што не интересира во оваа теорија: личноста и општеството? Гледаме дека поединецот овде е препознаен како субјект на општествениот развој, иако тој не доаѓа до израз и не станува една од движечките сили на општествениот напредок. Според концептот на Маркс, личностаНе само предмет, но, исто така објект на општеството. Тоа не е апстрактна карактеристика на поединецот. Во вашата реалност тоа е севкупност на сите општествени односи. Развојот на поединецот е условен од развојот на сите други поединци со кои тој е во директна или индиректна комуникација, не може да се одвои од историјата на претходните и современите поединци. Така, животната активност на поединецот во концептот на Маркс е сеопфатно одредена од општеството во форма на општествените услови на неговото постоење, наследството од минатото, објективните закони на историјата итн., иако сè уште има одреден простор за неговото општествено дејствување. останува. Според Маркс, историјата не е ништо повеќе од активност на личност која ги следи своите цели.
Сега да се вратиме на реалноста, животот на современите Руси во 21 век. Советската тоталитарна држава пропадна. Се појавија нови општествени услови и вредности. И се покажа дека многу луѓе не можат да ги согледаат, да ги совладаат, да ги асимилираат или да го најдат својот нов пат во толку тешко време. Оттука произлегуваат социјалните патологии кои сега се болка на нашето општество - криминал, алкохолизам, наркомани, самоубиства.
Очигледно, времето ќе помине и луѓето ќе научат да живеат во нови општествени услови, да ја бараат и да ја најдат смислата на животот, но за тоа е потребно искуство на слобода. Таа создаде вакуум на постоење, кршење на традициите, часовите итн., и ќе научи како да се пополни. На Запад, луѓето веќе прават одреден напредок во оваа насока - тие студираа подолго. Австрискиот научник д-р В. Франкл изразува многу интересни идеи за ова прашање. Тој верува дека во човечката природа е да се стреми кон значаен живот. Ако нема смисла, ова е најтешката состојба на поединецот. Не постои заедничка смисла во животот за сите луѓе, тој е единствен за секого. Смислата на животот, смета Франкл, не може да се измисли или измисли; треба да се најде, објективно постои надвор од човекот. Тензијата што се јавува помеѓу личноста и надворешното значење е нормална, здрава состојба на умот.
И покрај фактот дека смислата на животот е единствена за секого, нема толку многу начини на кои човекот може да го значајни својот живот: што му даваме на животот (во смисла на нашата креативна работа); што земаме од светот (во смисла на искуства, вредности); каква позиција заземаме во однос на судбината ако не можеме да ја промениме. Во согласност со ова, може да се разликуваат три групи на вредности: вредностите на креативноста, вредностите на искуствата и вредностите на односите. Реализацијата на вредностите (или барем една од нив) може да помогне да се добие смисла на човечкиот живот. Ако човек направи нешто надвор од пропишаните должности, донесе нешто свое на работа, тогаш ова е веќе значаен живот. Меѓутоа, смислата на животот може да даде и искуство, на пример, љубов. Дури и едно живо искуство ќе го направи вашиот минат живот значаен. Но, третата група на вредности е подлабока - релациони вредности. Едно лице е принудено да прибегне кон нив кога не може да ги промени околностите, кога ќе се најде во екстремна ситуација (безнадежно болен, лишен од слобода, изгубен близок, итн.). Под какви било околности, едно лице може да заземе значајна позиција, бидејќи животот на една личност ја задржува својата смисла до крај.
Заклучокот може да се направи доста оптимистички: и покрај духовната криза на многу луѓе во современиот свет, излез од оваа состојба сепак ќе се најде бидејќи луѓето ќе совладаат нови слободни форми на живот, можности за самореализација на своите способности и достигнувања. на животните цели.
Личната самореализација, по правило, се јавува не во еден, туку во неколку видови на активност. Покрај професионалните активности, повеќето луѓе се трудат да создадат силно семејство, да имаат добри пријатели, интересни хоби итн. Сите различни видови активности и цели заедно создаваат еден вид систем за ориентирање на поединецот на долг рок. Врз основа на оваа перспектива, поединецот ја избира соодветната животна стратегија (општата насока на животниот пат).
Животните стратегии може да се поделат на три главни типа:
- стратегија за животна благосостојба - желба да се создадат поволни услови за живот и да се заработи уште еден милион;
- стратегија за успех во животот - желба да се добие следната позиција, следната титула, да се освои следниот врв итн.;
- стратегија за самореализација на животот - желбата да се максимизираат нечии способности во одредени видови активности.
Изборот на една или друга животна стратегија зависи од три главни фактори:
- објективни општествени услови кои општеството (државата) може да ги обезбеди на поединецот за негова самореализација;
- припадноста на поединецот кон одредена општествена заедница (класа, етничка група, социјален слој, итн.);
- социо-психолошки квалитети на самиот поединец.
На пример, повеќето членови на традиционално или кризно општество, во кое проблемот на преживување е главен, се принудени да се придржуваат до стратегијата за животна благосостојба. ВО демократско општествосо развиени пазарни односи најпопуларен е стратегија за животен успех. Во општествено општество(држава) во која се решени главните општествени проблеми за огромното мнозинство граѓани, може да биде многу привлечна стратегија за самореализација на животот.
Животната стратегија може да ја избере поединецот еднаш и до крајот на животот, или може да се промени во зависност од одредени околности. Така, поединецот целосно ја реализирал стратегијата за животен успех и решил да се фокусира на нова стратегија, или поединецот е принуден да се откаже од претходно избраната стратегија (научник кој останал без работа, банкротиран бизнисмен, пензиониран воен човек, итн.).
Социјална улога - примерчовечкото однесување кое општеството го препознава како соодветно за носителот на овој статус.
Социјални улога- ова е збир на дејства што мора да ги изврши лицето што го зазема овој статус. Човекот мора да исполни одредени материјални вредности во социјалнисистем.
Ова е модел на човеково однесување, објективно определен од општествената положба на поединецот во системот на општествени, јавни и лични односи. Со други зборови, општествената улога е „однесувањето што се очекува од личност која зазема одреден статус“. Современото општество бара од поединецот постојано да го менува својот модел на однесување за да извршува одредени улоги. Во овој поглед, таквите неомарксисти и нео-фројдовци како Т. Адорно, К. Хорни и други во своите дела донесоа парадоксален заклучок: „нормалната“ личност на современото општество е невротична. Покрај тоа, во современото општество, конфликтите на улоги кои се јавуваат во ситуации кога од поединецот се бара истовремено да извршува неколку улоги со конфликтни барања се широко распространети.
Ервинг Гофман, во своите студии за ритуалите на интеракцијата, прифаќајќи ја и развивајќи ја основната театарска метафора, обрна внимание не толку на рецептите за улоги и пасивното придржување кон нив, туку на самите процеси на активно градење и одржување на „изгледот“ во текот на комуникација, до зони на несигурност и двосмисленост во интеракцијата, грешки во однесувањето на партнерите.
Концепт " социјална улога„беше независно предложено од американските социолози Р. Линтон и Џ. вториот - во смисла на директна интеракција меѓу луѓето, „игра со улоги“, при што, поради фактот што едно лице се замислува себеси во улога на друг, се учат општествените норми и се формира социјалното кај поединецот. Дефиницијата на Линтон за социјалната улога како „динамичен аспект на статусот“ беше вградена во структурниот функционализам и беше развиена од Т. Парсонс, А. Редклиф-Браун и Р. Мертон. Идеите на Мид беа развиени во интеракционистичката социологија и психологија. И покрај сите разлики, двата од овие пристапи се обединети со идејата за социјална улога како нодална точка во која се среќаваат поединецот и општеството, индивидуалното однесување се претвора во општествено однесување, а индивидуалните својства и склоности на луѓето се споредуваат со нормативните ставови кои постојат во општеството, во зависност од тоа кои луѓе се избрани за одредени општествени улоги. Се разбира, во реалноста, очекувањата за улога никогаш не се јасни. Дополнително, едно лице често се наоѓа во ситуација на конфликт на улоги, кога неговите различни социјални улоги се покажаа како слабо компатибилни.
Видови општествени улоги во општеството
Видовите општествени улоги се одредуваат според разновидноста на општествените групи, видовите на активности и односите во кои е вклучен поединецот. Во зависност од општествените односи, се разликуваат социјалните и интерперсоналните општествени улоги.
- Социјални улогиповрзани со социјалниот статус, професијата или видот на активност (наставник, студент, студент, продавач). Тоа се стандардизирани безлични улоги, изградени врз основа на права и одговорности, без разлика кој ги игра овие улоги. Постојат социо-демографски улоги: маж, жена, ќерка, син, внук... Мажот и жената се исто така општествени улоги, кои претпоставуваат специфични начини на однесување, вградени во општествените норми и обичаи.
- Интерперсонални улогиповрзани со меѓучовечки односи кои се регулирани на емоционално ниво (водач, навреден, запоставен, семеен идол, сакана личност итн.).
Во животот, во меѓучовечките односи, секој човек дејствува во некоја доминантна социјална улога, единствена социјална улога како најтипична индивидуална слика, позната на другите. Промената на вообичаената слика е исклучително тешка и за самата личност и за перцепцијата на луѓето околу него. Колку подолго постои групата, толку повеќе им се познати доминантните општествени улоги на секој член на групата за оние околу нив и толку е потешко да се промени моделот на однесување вообичаен за оние околу нив.
Карактеристики на социјалните улоги
Главните карактеристики на социјалната улога беа истакнати од американскиот социолог Талкот Парсонс. Тој ги предложи следните четири карактеристики на која било улога:
- По размер. Некои улоги може да бидат строго ограничени, додека други може да бидат заматени.
- Со начинот на прием. Улогите се делат на пропишани и освоени (тие се нарекуваат и постигнати).
- Според степенот на формализирање. Активностите може да се одвиваат или во строго утврдени граници или произволно.
- Според типот на мотивација. Мотивацијата може да биде личен профит, јавно добро итн.
Опсег на улогатазависи од опсегот на меѓучовечките односи. Колку е поголем опсегот, толку е поголем размерот. На пример, социјалните улоги на сопружниците имаат многу големи размери, бидејќи најширокиот опсег на односи е воспоставен меѓу мажот и жената. Од една страна, тоа се меѓучовечки односи засновани на различни чувства и емоции; од друга страна, односите се уредуваат со прописи и во одредена смисла се формални. Учесниците во оваа социјална интеракција се заинтересирани за различни аспекти од животот на едни со други, нивните односи се практично неограничени. Во други случаи, кога односите се строго дефинирани со општествени улоги (на пример, односот помеѓу продавачот и купувачот), интеракцијата може да се изврши само поради одредена причина (во овој случај, купувања). Овде опсегот на улогата е ограничен на тесен опсег на конкретни прашања и е мал.
Како да добиете улогазависи од тоа колку улогата е неизбежна за личноста. Така, улогите на млад човек, старец, маж, жена автоматски се одредуваат според возраста и полот на една личност и не бараат посебни напори за нивно стекнување. Може да има само проблем на усогласеност со нечија улога, која веќе постои како дадена. Други улоги се постигнуваат или дури добиваат во текот на животот на една личност и како резултат на насочени посебни напори. На пример, улогата на студент, истражувач, професор, итн. Тоа се речиси сите улоги поврзани со професијата и какви било достигнувања на една личност.
Формализацијакако описна карактеристика на една општествена улога се определува со спецификите на меѓучовечките односи на носителот на оваа улога. Некои улоги вклучуваат воспоставување само формални односи меѓу луѓето со строго регулирање на правилата на однесување; други, напротив, се само неформални; други може да комбинираат и формални и неформални односи. Очигледно е дека односот меѓу претставник на сообраќајната полиција и прекршител на сообраќајните правила треба да се одредува со формални правила, а односите меѓу блиските луѓе треба да се одредуваат со чувства. Формалните врски честопати се придружени со неформални, во кои се манифестира емоционалност, бидејќи личноста, перцепирање и оценување на друг, покажува симпатија или антипатија кон него. Ова се случува кога луѓето се во интеракција некое време и врската станала релативно стабилна.