ሁሉም ትንታኔዎች በሩሲያኛ ናቸው. ሁሉም ትንታኔዎች በሩሲያኛ ናቸው እና እነሱን እንዴት ማድረግ እንደሚቻል ምሳሌ

የፎነቲክ ትንተና
ቃላቶቹን ያድምቁ እና በቃሉ ውስጥ ምን ያህል እንዳሉ ይጠቁሙ.
የማስተላለፍ እድልን ምልክት ያድርጉ.
የትኩረት ቦታን አሳይ.
አናባቢ ድምጾችን (ውጥረት ያለባቸው ወይም ያልተጨናነቁ) እና በምን ፊደላት እንደተመደቡ ይግለጹ።
የተናባቢ ድምጾችን (ድምፅ የተሳናቸው - መስማት የተሳናቸው፣ ጠንካራ - ለስላሳ)፣ በምን ፊደላት እንደተመደቡ ይግለጹ።
የድምጾች እና ፊደሎች ብዛት ያመልክቱ.
የቃል ምስረታ ትንተና
በቃሉ ላይ ባለው ለውጥ ላይ በመመስረት መጨረሻውን ያደምቁ።
የተሰጠውን ቃል የተገኘበትን ቃል ጻፍ.
ቃሉ የተፈጠረበትን ቅጥያ ወይም ቅድመ ቅጥያ ያመልክቱ።
መራ ተመሳሳይ ምሳሌየቃላት አፈጣጠር.
የተሰጠው ቃል የተገኘበት ቅጥያ ወይም ቅድመ ቅጥያ ካለው፣ እንደ አጻጻፉ ደርድር፣ ሁሉንም ሆሄያት ፈልጎ አስረዳ።
ሞሮሎጂካል ትንተና ገለልተኛ ክፍሎችንግግሮች
ከዚህ የንግግር ክፍል ጋር የተዛመደ ቃል ያግኙ, በውስጡ የዚህን የንግግር ክፍል ምልክቶችን ያመልክቱ, የመጀመሪያ ቅጹን ይሰይሙ (ቃሉ ከተቀየረ). ከዚያ ይግለጹ፡-
በስም: ትክክለኛ ወይም የተለመደ ስም; ሕያው ወይም ግዑዝ; ዝርያ; መቀነስ; በየትኛው ጉዳይ ላይ ጥቅም ላይ ይውላል; ነጠላ ወይም ብዙ; በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; እንዴት እንደተፈጠረ: ከየትኛው ቃል እና በምን እርዳታ; የፊደል አጻጻፍ ገፅታዎች-በአንድ ቃል ውስጥ የፊደል አጻጻፍ ዘይቤዎች መኖራቸውን, የትኞቹን የፊደል አጻጻፍ መርሆዎች ይታዘዛሉ, ሞርሞሎጂያዊ ከሆነ, ከዚያም ምን እና እንዴት ደንቦች መተግበር እንዳለባቸው;
በቅጽል: ጥራት ያለው, ዘመድ ወይም ባለቤት; የንጽጽር ደረጃ (ካለ); ሙሉ ወይም አጭር ቅጽ; በየትኛው ሁኔታ, ቁጥር, ጾታ ጥቅም ላይ ይውላል; በየትኛው ቃል እና እንዴት እንደተገናኘ (የግንኙነት አይነት); በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; እንዴት የተማረ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;
በስሙ ውስጥ አንድ ቁጥር አለ: ደረጃ በ ትርጉም (መጠን, ክፍልፋይ, የጋራ, ተራ), በቅንብር (ቀላል, ውስብስብ, ጥምር); በምን መልኩ ጥቅም ላይ ይውላል; የአገባብ ሚና; እንዴት የተማረ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;
ለተውላጠ ስም፡ ደረጃ በትርጉም; በምን መልኩ ጥቅም ላይ ይውላል; ከየትኛው የንግግር ክፍል ጋር ይዛመዳል? በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; በጽሑፉ ውስጥ ያለው ሚና ምንድን ነው; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;
በግሥ፡ መልክ; ተሻጋሪ ወይም ተለዋዋጭ; ሊመለስ የሚችል ወይም የማይመለስ; መገጣጠም; በምን መልኩ ጥቅም ላይ ይውላል (ስሜት, ውጥረት, ቁጥር, ሰው ወይም ጾታ); በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; እንዴት የተማረ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;
በተሳታፊው ላይ: ንቁ ወይም ተገብሮ; ምን ዓይነት እና ጊዜ; ሙሉ ወይም አጭር; በየትኛው ሁኔታ (ከተጠናቀቀ), ቁጥር እና ጾታ ጥቅም ላይ ይውላል; እንዴት የተማረ; በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; በእሱ ላይ ጥገኛ የሆኑ ቃላት አሉ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;
ለ gerund: ምን ተሳቢ ግስ ላይ የተመካ ነው (ጥያቄ ጠይቅ); ጥገኛ ቃላት አሉት; በፕሮፖዛል ውስጥ ያለው ሚና; እንዴት እንደሚፈጠር; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;
በተውላጠ ስም፡ ደረጃ በትርጉም; የንጽጽር ደረጃ አለው; እንዴት የተማረ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት.
የንግግር እና የቃለ መጠይቅ ረዳት ክፍሎች ሞሮሎጂካል ትንተና
የሚዛመድ ቃል ያግኙ የአገልግሎት ክፍሎችንግግር ወይም ጣልቃገብነት.
የንግግር ክፍሉን ይሰይሙ, በዚህ ቃል ውስጥ ባህሪያቱን ይጠቁሙ.
ደረጃውን (ቡድን) በእሴት ይወስኑ።
የአገባብ (ወይም የትርጉም) ሚናን ይለዩ።
እንዴት ነው የሚፈጠረው (ለተዋፅኦዎች፣ ውስብስብ እና አካላትንግግር)?
የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት.
የሐረጉ አገባብ ትንተና
ከአረፍተ ነገር ውስጥ አንድ ሐረግ ይምረጡ።
ስለ ሐረጉ አወቃቀር ይናገሩ: ዋና እና ጥገኛ ቃላትን ይፈልጉ እና በየትኛው የንግግር ክፍሎች እንደሚገለጹ ያመልክቱ; ዘዴውን ይወስኑ የአገባብ ግንኙነት.
ይግለጹ ሰዋሰዋዊ ትርጉምሀረጎች.
አንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር መተንተን
በጽሁፉ ውስጥ አንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር ፈልግ፣ ሰዋሰዋዊ እና ሎጂካዊ መሰረቱን አጉልት።
በአረፍተ ነገሩ ዓላማ ፣ በቃለ-ድምጽ ፣ በትንሽ አባላት መኖር ወይም አለመገኘት (የተራዘመ ወይም ያልተራዘመ) ፣ ሙሉ ወይም ያልተሟላ ዓረፍተ ነገር ይወስኑ።
የሱን አይነት በሰዋሰዋዊው መሰረት (ሁለት-ክፍል ወይም አንድ-ክፍል፤ አንድ-ክፍል ከሆነ፣ ከዚያም እጩ ወይም የተወሰነ-ግላዊ፣ ያልተወሰነ-ግላዊ፣ ግላዊ ያልሆነ) ይወስኑ።
በአረፍተ ነገሩ አባላት መሰረት መተንተን፡ ርዕሰ ጉዳዩ እንዴት እንደሚገለፅ፣ የተሳቢውን አይነት (ቀላል ግስ፣ ውህድ ግስ፣ ውሁድ ስም)፣ እንዴት እንደሚገለጽ መወሰን፤ ጥቃቅን አባላትን እና እንዴት እንደሚገለጡ ስም ይስጡ.
ሃሳቡን ውስብስብ የሚያደርገው ምንድን ነው? ተመሳሳይ አባላት, የተለየ ለውጥ፣ ይግባኝ ፣ የመግቢያ ቃል)?
የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን አቀማመጥ እና ምን ተግባር እንደሚያከናውኑ ያብራሩ.
መተንተን ውስብስብ ዓረፍተ ነገር
በጽሁፉ ውስጥ የተወሳሰበ ዓረፍተ ነገር ይፈልጉ ፣ በአረፍተ ነገሩ ዓላማ ፣ ኢንቶኔሽን ፣ በክፍሎቹ መካከል የግንኙነት መንገዶችን ይወስኑ።
ይምረጡ ሰዋሰው መሰረታዊ ነገሮች, መዋቅራዊ ዓይነቶችን ይወስኑ.! ቀላል ዓረፍተ ነገሮች እንደ ውስብስብ አንድ አካል (ሁለት-ክፍል፣ ስም ሰጪ፣ በእርግጠኝነት-ግላዊ፣ ግላዊ ያልሆነ)፣ ሙሉ ወይም ያልተሟሉ፣ እያንዳንዳቸው፣ እንዴት ውስብስብ እንደሆኑ።
የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች እንዴት ተያይዘዋል? ምንድን ናቸው የትርጉም ግንኙነቶችበክፍሎቹ መካከል?
ዓረፍተ ነገሩ ውስብስብ ከሆነ ዋናውን እና የበታችውን አንቀፅ ስም ይስጡ ፣ የበታች አንቀጽን ምን ቃል (ወይም ቃላት) ያብራራል ፣ እና የትኛው ቡድን ነው ማለት ነው ።
በአረፍተ ነገር ውስጥ ብዙ የበታች አንቀጾች ካሉ በመካከላቸው ያለውን ግንኙነት ይወስኑ (ተከታታይ ፣ ትይዩ ፣ ተመሳሳይነት ያለው ተገዥነት)።
የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን አቀማመጥ እና ተግባራቸውን ያብራሩ።
አረፍተ ነገሮችን በቀጥታ ንግግር መተንተን
የዓረፍተ ነገሩን አካል በቀጥታ ንግግር ያደምቁ።
የደራሲውን ቃላት እና ቀጥተኛ ንግግር ያመልክቱ.
ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።

>> የመተንተን ዓይነቶች

የመተንተን ዓይነቶች

1. የቃሉን ፎነቲክ ትንተና

1. ቃሉን ይንገሩ፣ ቃላቶቹን ይሰይሙ እና የተጨነቀውን ክፍለ ጊዜ ያመልክቱ።
2. በአንድ ቃል ውስጥ ስንት አናባቢዎች እና ተነባቢዎች አሉ? በየትኞቹ ፊደሎች ነው የተገለጹት?
3. ስለ እያንዳንዱ ተነባቢ ድምጾች ይንገሩን፡ ከባድ ወይም ለስላሳ፣ ድምጽ ወይም ድምጽ የሌለው፣ የተመደበበትን ፊደል (ወይም ፊደላት) ስም፣ ስም የተጣመረ ድምጽበጠንካራነት / ለስላሳነት, በሶኖሪቲ / በድብርት.
4. ሁሉንም የቃላት ማሰረዣ ልዩነቶች እና በቃሉ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ሆሄያት ያመልክቱ። በውስጡ ምን ዓይነት ፊደላት ተገዢ ናቸው morphological መርህየሩስያ አጻጻፍ, የትኛው - ፎነቲክ, የትኛው - ባህላዊ?

2. የቃሉ መነሻ ትንተና (በአጻጻፍ)

1. ቃሉን ይቀይሩ እና መጨረሻውን ያደምቁ.
2. የተገኘበትን ቃል ያግኙ የተሰጠ ቃል, እና በተፈጠረው (ወይም በየትኛው) እርዳታ ሞርፊምን (ወይም ሞርፊሞችን) ይምረጡ.
3. ቃሉ እንዴት እንደሚፈጠር ይወስኑ. መሰረቱ ምንድን ነው፡ ተወላጅ ወይስ ያልሆነ?
4. መሰረቱ ተወላጅ ከሆነ, ምርጫውን ይቀጥሉ ተዛማጅ ቃላትእና የአገልግሎት morphemes ምርጫ እስከ ብቻ ዋናው ክፍልቃላት - ሥር.
5. ተለዋጭ አናባቢ እና ተነባቢ ያላቸው ቃላት አሉ? ካለ, ተለዋጭ ድምፆች መኖራቸውን ያረጋግጡ.
6. የቃላት አጻጻፍ ገፅታዎች ምን ምን ናቸው? የፊደል አጻጻፉን ለይተው ካወቁ በኋላ የትኞቹን የሩስያ አጻጻፍ መርሆዎች እንደሚታዘዙ ይወስኑ. morphological ከሆነ ታዲያ ምን እና እንዴት ህጎች መተግበር አለባቸው?
7. በቃሉ ውስጥ በስታይሊስታዊ ቀለም (የድሮ ቤተክርስቲያን ስላቮን ወይም የውጭ ቋንቋ አመጣጥ፣ የባህላዊ አፈ-ቃላት ፣ ባህላዊ ግጥም ፣ ቃላታዊ ፣ ፕሮፌሽናል ፣ የመጽሐፍ መዝገበ ቃላት)?

3. ገለልተኛ የንግግር ክፍሎች ሞሮሎጂካል ትንተና

ከዚህ የንግግር ክፍል ጋር የተዛመደ ቃል ይፈልጉ, የዚህን የንግግር ክፍል ባህሪያት በእሱ ውስጥ ያመልክቱ, የመጀመሪያ ቅጹን ይሰይሙ (ቃሉ ከተቀየረ).

ከዚያ ይግለጹ፡-

በስም ስም ትክክለኛ ወይም የተለመደ ስም; ሕያው ወይም ግዑዝ; ዝርያ; መቀነስ; በየትኛው ጉዳይ ላይ ጥቅም ላይ ይውላል, ነጠላ ወይም ብዙ ቁጥር; በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; እንዴት እንደሚፈጠር: ከየትኛው ቃል እና በምን እርዳታ; የፊደል አጻጻፍ ገፅታዎች-በአንድ ቃል ውስጥ የፊደል አጻጻፍ ዘይቤዎች መኖራቸውን, የትኞቹን የፊደል አጻጻፍ መርሆዎች ይታዘዛሉ, ሞርሞሎጂያዊ ከሆነ, ከዚያም ምን እና እንዴት ደንቦች መተግበር እንዳለባቸው;

በስም ቅጽል ጥራት ያለው, ዘመድ ወይም ባለቤት; የንጽጽር ደረጃ (ካለ); ሙሉ ወይም አጭር ቅፅ; በየትኛው ሁኔታ, ቁጥር, ጾታ ጥቅም ላይ ይውላል; በየትኛው ቃል እና እንዴት እንደተገናኘ (የግንኙነት አይነት); በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; እንዴት የተማረ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;

በስም ቁጥር : ምድብ በዋጋ (መጠናዊ, ክፍልፋይ, የጋራ, ተራ), በቅንብር (ቀላል, ውስብስብ, ድብልቅ); በምን መልኩ ጥቅም ላይ ይውላል; የአገባብ ሚና; እንዴት የተማረ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;

በ ተውላጠ ስም : ደረጃ በዋጋ; በምን መልኩ ጥቅም ላይ ይውላል; ከየትኛው የንግግር ክፍል ጋር ይዛመዳል? በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; በጽሑፉ ውስጥ ያለው ሚና ምንድን ነው; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;

በ ግስ : እይታ; ተሻጋሪ ወይም ተለዋዋጭ; ሊመለስ የሚችል ወይም የማይመለስ; መገጣጠም; በምን መልኩ ጥቅም ላይ ይውላል (ስሜት, ውጥረት, ቁጥር, ሰው ወይም ጾታ); በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; እንዴት የተማረ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;

በ አካላት ንቁ ወይም ታጋሽ; ምን ዓይነት እና ጊዜ; ሙሉ ወይም አጭር; በየትኛው ሁኔታ (ከተጠናቀቀ), ቁጥር እና ጾታ ጥቅም ላይ ይውላል; እንዴት የተማረ; በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ነገር; በእሱ ላይ ጥገኛ የሆኑ ቃላት አሉ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;

በ አካላት በምን ተሳቢ ግስ ላይ የተመካ ነው (ጥያቄ ጠይቅ) ጥገኛ ቃላት አሉት;
በፕሮፖዛል ውስጥ ያለው ሚና; እንዴት እንደሚፈጠር; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት;

በ ተውላጠ ቃላት፡ በዋጋ ደረጃ; የንጽጽር ደረጃ አለው; በአረፍተ ነገር እና በአገባብ ሚና ውስጥ ከሌሎች ቃላት ጋር ግንኙነት; እንዴት የተማረ; የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት.

የቃሉ ሞርፎሎጂካል ትንተና የሚጠናቀቀው በ ውስጥ አጠቃቀሙን ገፅታዎች በመተንተን ነው። ይህ ጽሑፍ: ትርጉሙ ፣ ከሌሎች ቃላት ጋር ተኳሃኝነት ፣ የጽሑፍ አፈጣጠር ሚና እና የቅጥ ባህሪዎች።

ከኋላ። የንግግር እና የቃለ መጠይቅ ረዳት ክፍሎች ሞሮሎጂካል ትንተና

1. ከተግባራዊ የንግግር ክፍሎች ወይም ጣልቃገብነቶች ጋር የተያያዘ ቃል ያግኙ።
2. የንግግሩን ክፍል ይሰይሙ, በዚህ ቃል ውስጥ ባህሪያቱን ይጠቁሙ.
3. ደረጃውን (ቡድን) በእሴት ይወስኑ።
4. የአገባብ (ወይም የትርጉም) ሚናን መለየት።
5. የንግግር ክፍል እንዴት ይመሰረታል (ለተገኙ፣ ውስብስብ እና የተዋሃዱ የንግግር ክፍሎች)?
6. የፊደል አጻጻፍ ባህሪያት.

4. ሐረጉን መተንተን

1. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ሀረጎች ይምረጡ።
2. በእያንዳንዳቸው ውስጥ ዋናውን ቃል (ወይም ቃላቶችን) ያመልክቱ, በጥገኛ ቃሉ ላይ ጥያቄ ያቅርቡ.
3. ሀረጎችን በዋናው እና በዋና እና በንግግር መካከል ባለው የአገባብ ግንኙነት ዘዴ መሰረት የንግግር ክፍሎችን (ስም ፣ የቃል ፣ ተውላጠ-ቃላት) ንብረት በሆነው መሰረት ይግለጹ። ጥገኛ ቃላት(ማስተባበር, ቁጥጥር, ደጋፊነት).
4. የሐረጎችን ሰዋሰዋዊ ትርጉም ይወስኑ።
5. የቃላትን ቅደም ተከተል በሀረጎች, የፅሁፍ አጻጻፍ እና የአጻጻፍ ሚናውን ይግለጹ.

4 ሀ. አንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር መተንተን

1. በጽሁፉ ውስጥ አንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር ፈልግ እና ሰዋሰዋዊ መሰረቱን አጉልት።
2. በመግለጫው ዓላማ, በቃለ-ምልልስ, በሁለተኛ ደረጃ አባላት መገኘት / አለመኖር (የተለመዱ ወይም ያልተለመዱ) ዓይነቶችን ይወስኑ; የተሟላ ወይም ያልተሟላ.
3. የሱን አይነት በሰዋሰዋዊው መሰረት (ሁለት-ክፍል ወይም አንድ-ክፍል፤ አንድ-ክፍል ከሆነ, ከዚያም እጩ ወይም የተወሰነ-ግላዊ, ያልተወሰነ-ግላዊ, ግላዊ ያልሆነ) ይወስኑ.
4. በአረፍተ ነገሩ አባላት መሰረት መተንተን፡- ርዕሰ ጉዳዩ እንዴት እንደሚገለጽ፣ ምን አይነት ተሳቢ ነው (ቀላል ግስ፣ ውሁድ ግስ፣ ውሁድ ስም)፣ እንዴት እንደሚገለጽ፤ ጥቃቅን አባላትን እና እንዴት እንደሚገለጡ ስም ይስጡ.
5. ዓረፍተ ነገሩ እንዴት የተወሳሰበ ነው (ተመሳሳይ አባላት፣ የተለየ ሐረግ፣ አድራሻ፣ የመግቢያ ቃል)?
6. ሥርዓተ ነጥብ ያብራሩ. ምን ተግባር ያከናውናሉ (ማስወጣት, መለያየት)?
7. የመገናኛ ዘዴዎች ምንድን ናቸው ይህ ፕሮፖዛልከቀደምት እና ከሚከተሉት አንቀጾች ጋር? ጭብጡን በመግለጥ እና የጽሑፉን ዋና ሀሳብ በማዳበር ረገድ ያለው ሚና ምንድን ነው?
8. ገንዘብ አለው? ጥበባዊ አገላለጽ፣ ስታይልስቲክስ? የእሱ ምንድን ናቸው ኢንቶኔሽን ባህሪያት?

4 ለ. የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ትንተና

1. በጽሁፉ ውስጥ የተወሳሰበ ዓረፍተ ነገርን ይፈልጉ ፣ በአረፍተ ነገሩ ዓላማ ፣ ኢንቶኔሽን ፣ በክፍሎቹ መካከል የግንኙነት መንገዶችን ይወስኑ።
2. ሰዋሰዋዊውን መሰረታዊ ነገሮች አድምቅ, መወሰን መዋቅራዊ ዓይነቶችቀላል ዓረፍተ ነገሮች እንደ ውስብስብ አንድ አካል (ሁለት-ክፍል፣ ስም ሰጪ፣ የተወሰነ-ግላዊ፣ ያልተወሰነ-ግላዊ፣ ግላዊ ያልሆነ)፣ የተሟሉ ወይም ያልተሟሉ፣ እያንዳንዳቸው፣ እንዴት ውስብስብ እንደሆኑ።
3. የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች እንዴት ተያይዘዋል? በክፍሎቹ መካከል ያለው የትርጉም ግንኙነቶች ምንድን ናቸው?
4. ዓረፍተ ነገሩ ውስብስብ ከሆነ በውስጡ ዋናውን አንቀጽ እና የበታች አንቀጽ (ን) ይሰይሙ። ምንን ያመለክታል? የበታች አንቀጽበዋናው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ወዳለው ቃል ወይም በአጠቃላይ ወደ ዋናው ዓረፍተ ነገር? የበታች አንቀጽ አይነት ይወስኑ።
5. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ብዙ የበታች አንቀጾች ካሉ, በመካከላቸው ያለውን ግንኙነት ይወስኑ (ተከታታይ, ወይም ተመሳሳይነት ያለው, ወይም ትይዩ ተገዥነት).
6. ሥርዓተ ነጥብ ያብራሩ. በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ተግባራቸው ምንድን ነው?
7. ዓረፍተ ነገሩን እንደ የዚህ ጽሑፍ ዋና አካል ግለጽ።
8. ጥበባዊ እና ገላጭ መንገዶችን፣ ስታይልስቲክ ቅርጾችን (ካለ) እና የዓረፍተ ነገሩን አጠቃላይ ገፅታዎች መለየት።

4 ሐ. አረፍተ ነገሮችን በቀጥታ ንግግር መተንተን

1. ከጽሁፉ ውስጥ ቀጥተኛ ንግግር፣ ንግግር ያለው ዓረፍተ ነገር ምረጥ እና የሚፈለገውን ኢንቶኔሽን እያታዘብን አንብብ።
2. የደራሲውን ቃላት እና ቀጥተኛ ንግግር ይሰይሙ.
3. ሥርዓተ ነጥብ ያብራሩ.
4. ከተቻለ, አረፍተ ነገሩን በቀጥታ ንግግር በተመሳሳዩ ግንባታ - አረፍተ ነገር ከ ጋር ይተኩ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር, በመደመር ቀጥተኛ ንግግርን በመተካት, በ የመግቢያ ቃላትከጸሐፊው ቃል ይልቅ፣ አንዳንድ ቃላቶች ሲቀሩ፣ ወዘተ.
5. የተተነተነው ዓረፍተ ነገር ከቀጥታ ንግግር፣ ውይይት ጋር የጽሑፍ አፈጣጠር እና የአጻጻፍ ሚና ምንድን ነው?

5. የጽሑፉ ሌክሲኮ-ሐረጎች ትንተና

1. የደመቁትን ቃላት ትርጉም ስጥ።
2. ይግለጹ አሻሚ ቃላት, የአንድ ወይም የሁለት ቃላትን ፍቺዎች ሁሉ ትርጓሜ (በምሳሌዎች) ይስጡ.
3. በምሳሌያዊ ትርጉም ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉትን ቃላት ያመልክቱ, ቀጥተኛውን ትርጓሜ ይስጡ እና ምሳሌያዊ ትርጉሞችአንድ ወይም ሁለት ቃላት.
4. ለደመቁት ቃላት ተመሳሳይ ቃላትን እና ተመሳሳይ ቃላትን ስጥ።
5. በጽሁፉ ውስጥ አርኪዝምን፣ ኒዮሎጂዝምን፣ የተዋሱ ቃላትን፣ ቀበሌኛዎችን፣ ፕሮፌሽናሊዝምን ይፈልጉ እና ትርጓሜያቸውን ይስጡ።
6. በስታይሊስታዊ ቀለም ያሸበረቁ ቃላትን ያመልክቱ: መጽሐፍ, ከፍተኛ, ኦፊሴላዊ, ቃላታዊ, ቃላታዊ; በጽሁፉ ውስጥ ስለ ዓላማቸው አስተያየት, የሞርፊሚክ ስብጥር ባህሪያት.
7. የሐረጎች ክፍሎችን መለየት, ትርጉማቸውን መወሰን እና የስታሊስቲክ ቀለም, ለእነሱ ተመሳሳይ ቃላትን እና ተመሳሳይ ቃላትን ይምረጡ.

Vlasenkov A. I. የሩሲያ ቋንቋ. ከ10-11ኛ ክፍል፡ የመማሪያ መጽሐፍ። ለአጠቃላይ ትምህርት ተቋማት፡- መሰረታዊ ደረጃ የ/ A.I. Vlasenkov, L.M. Rybchenkova. - ኤም.: ትምህርት, 2009. - 287 p.

በመስመር ላይ የሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶችን ማቀድ ፣ ተግባሮች እና መልሶች በደረጃ ፣ የቤት ስራበሩሲያ ቋንቋ 10ኛ ክፍል አውርድ

የትምህርት ይዘት የትምህርት ማስታወሻዎችደጋፊ ፍሬም ትምህርት አቀራረብ ማጣደፍ ዘዴዎች መስተጋብራዊ ቴክኖሎጂዎች ተለማመዱ ተግባራት እና ልምምዶች እራስን የሚፈትኑ አውደ ጥናቶች፣ ስልጠናዎች፣ ጉዳዮች፣ ተልዕኮዎች የቤት ስራ አወዛጋቢ ጉዳዮች የአጻጻፍ ጥያቄዎችከተማሪዎች ምሳሌዎች ኦዲዮ, ቪዲዮ ክሊፖች እና መልቲሚዲያፎቶግራፎች፣ ሥዕሎች፣ ግራፊክስ፣ ሠንጠረዦች፣ ሥዕላዊ መግለጫዎች፣ ቀልዶች፣ ታሪኮች፣ ቀልዶች፣ ቀልዶች፣ ምሳሌዎች፣ አባባሎች፣ ቃላቶች፣ ጥቅሶች ተጨማሪዎች ረቂቅመጣጥፎች ዘዴዎች ለ ጉጉ የሕፃን አልጋዎች የመማሪያ መጽሐፍት መሰረታዊ እና ተጨማሪ የቃላት መዝገበ-ቃላት የመማሪያ መጽሀፎችን እና ትምህርቶችን ማሻሻልበመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ስህተቶችን ማስተካከልበመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ ያለውን ክፍልፋይ ማዘመን፣ በትምህርቱ ውስጥ የፈጠራ ስራዎች፣ ጊዜ ያለፈበትን እውቀት በአዲስ መተካት ለመምህራን ብቻ ፍጹም ትምህርቶች የቀን መቁጠሪያ እቅድለአንድ አመት መመሪያዎችየውይይት ፕሮግራሞች የተዋሃዱ ትምህርቶች

የቃሉን ፎነቲክ ትንተና

1. ቃሉን ተናገር። ቃሉን ወደ ቃላቶች ይከፋፍሉት እና የተጨነቀውን ክፍለ ጊዜ ይወስኑ።
2. ቃሉን ገልብጥ፣ ማለትም ድምጾቹን በቅደም ተከተል አመልክት።
3. እያንዳንዱን ድምጽ ይግለጹ:

ሀ) አናባቢ - የተጨነቀ ወይም ያልተጨነቀ;

ለ) ተነባቢ - ድምጽ ወይም ድምጽ የሌለው, የተጣመረ ወይም ያልተጣመረ;

ለስላሳ ወይም ጠንካራ, የተጣመሩ ወይም ያልተጣመሩ.

4. የድምጾች እና ፊደሎችን ቁጥር ያመልክቱ. የድምጾች እና ፊደሎች ቁጥር የማይዛመዱ ከሆነ ምክንያቱን ያመልክቱ።

ናሙና መተንተን፡-

hedgehog - 1 ክፍለ ጊዜ

ለሷ , ] - እስማማለሁ፣ በድምፅ የተነገረ፣ ያልተጣመረ፣ ለስላሳ.፣ ያልተጣመረ።

[o] - አናባቢ፣ ውጥረት ያለበት።

zh - [w] - ኮንግ.፣ መስማት የተሳናቸው።፣ አን. [g]፣ ከባድ.፣ ያልተጣመረ።

_____________________

2 ፊደላት፣ 3 ድምጾች (በቃሉ መጀመሪያ ላይ ያለው ፊደል 2 ድምፆች ማለት ነው)

የቃል መዝገበ ቃላት መተንተን

1. የቃሉን የቃላት ፍቺ (በራስዎ ወይም በመዝገበ ቃላት እገዛ) ይወስኑ።
2. ቃሉ በጥሬው ወይም በምሳሌያዊ ፍቺ መጠቀሙን ይወስኑ። በምሳሌያዊ አነጋገር ከሆነ የትሮፕን አይነት (ዘይቤ፣ ስብዕና፣ ኤፒተት) ያመልክቱ።
3. ቃሉ ተመሳሳይ ቃላት፣ ተቃራኒ ቃላት፣ ግብረ ሰዶማውያን እንዳሉት ይወስኑ።
4. የቃሉን ስታሊስቲክ ቀለም ይወስኑ (የቋንቋ ፣ የገለልተኛ ወይም መጽሐፍት) ፣ በንግግር ውስጥ አጠቃቀሙን ልዩነት (ያረጀ ፣ ዘዬ ፣ ሙያዊ ቃላት)።
5. የቃሉን አመጣጥ ይወስኑ (በራስዎ ወይም በመዝገበ-ቃላት እገዛ) - ​​ኦሪጅናል ሩሲያኛ ወይም ተበድሯል።

የትንታኔ ናሙና.

ወርቃማው ኮከቦች ተንጠባጠቡ።

1. ለማሸለብ - በዶዝ ውስጥ መውደቅ, በቀላል እንቅልፍ ውስጥ መውደቅ.
2. የዝውውር ዋጋ - ስብዕና.
3. ለመርሳት, ለመተኛት, ለመተኛት, ለመተኛት, ለመተኛት, በእንቅልፍ ውስጥ መጥፋት ተመሳሳይ ቃላት ናቸው.
4. ገለልተኛ
5. መጀመሪያ ሩሲያኛ።

የቃሉ አመጣጥ ትንተና።

1. ቃሉ ምን ዓይነት የንግግር ክፍል እንደሆነ ይወስኑ።
2. ግንዱን እና መጨረሻውን ያድምቁ (የተለዋዋጭ የንግግር ክፍል ከሆነ); የፍጻሜውን ሰዋሰዋዊ ትርጉም አመልክት።
3. የቃሉን ትርጉም ያቋቁሙ እና እንዴት እንደሚፈጠር ይወስኑ (ከየትኛው ቃል እና በየትኛው ሞርሞሞስ እገዛ)
4. የቃላት አፈጣጠር የቃላት ሰንሰለት ይፍጠሩ።

ናሙና መተንተን፡-

ቀዝቃዛ

1. ይህ ቃል ቅጽል ነው, ይህም ማለት መጨረሻው አለው -й.
2. ቀዝቃዛ - "ትንሽ, ትንሽ ቀዝቃዛ." “ትንሽ፣ ትንሽ” ትርጉሙ የተላለፈው ቅጥያውን -ኦቫት- በመጠቀም ነው። ይህ ቅጽልቀዝቃዛ ከሚለው ቃል የተፈጠረ ስያሜ የተሰየመውን ቅጥያ በመጠቀም: ቀዝቃዛ ← ቀዝቃዛ.

ቅዝቃዜ - "ከጉንፋን ጋር የተያያዘ, ከቅዝቃዜ ጋር የተያያዘ." ቅፅል ስሙ ቀዝቃዛ ከሚለው ስም የተፈጠረ ቅጥያ -n-፡-

ቀዝቃዛ ← ቀዝቃዛ

ቅዝቃዜው ሥር ነው.

ስለዚህ: ቀዝቃዛ → ቀዝቃዛ → ቀዝቃዛ.

የአንድ ቃል የፊደል አጻጻፍ ትንተና።

የተበታተነ

1. እጽፋለሁ, ምክንያቱም ምንም ዘዬ; መሟሟት

2. የምጽፈው ምክንያቱም ከድምፅ ተነባቢ በፊት l (raz- - grow-); መበተን, ቀለም የተቀባ.

3. - እንሁን - ያልተጨናነቀ አናባቢ በቃሉ ሥር፣ የፈተና ቃል- አብራሪ; መነሳት, እነሱ ይበርራሉ.

4. - የተናባቢውን ድምጽ ለስላሳነት ለማሳየት ь እጽፋለሁ.

ተክሏል

1. ሁልጊዜም በተመሳሳይ መንገድ ይፈርሙ, ይቆፍሩ, ከመሬት በታች.

2. -enn- ኢ እጽፋለሁ, ምክንያቱም. ተሳታፊው ከግስ የተቋቋመው ለማስቀመጥ ነው።

3. -enn- nn እየጻፍኩ ነው, ምክንያቱም. ይህ ሙሉ ቁርባን, ተክሏል.

4. -ogo እሰማለሁ -ova- እና እጽፋለሁ -ogo, ነጠላ መጨረሻ, m.r. (sr.r.), r.p., አረንጓዴ, የበሰለ.

የአንድ ስም ሞሮሎጂካል ትንተና

አይ . አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (ርዕሰ ጉዳይ)።

የመጀመሪያ ቅጽ (እጩ ጉዳይነጠላ)

II . ቋሚ ምልክቶች:

ትክክለኛ ወይም የተለመደ ስም ፣

1. ሕያው ወይም ግዑዝ፣
2. ዝርያ፣
3. ማሽቆልቆል.

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

1. ቁጥር፣
2. ጉዳይ

III.

ትምህርት ቤት ይሄዳል

I. ጥናት (የት?) በትምህርት ቤት - ስም, አንድን ነገር ያመለክታል

ጭንቅላት.f. - ትምህርት ቤት

II. ፈጣን። ወዘተ፡ ናት፡ ግዑዝ፡ ሴት፡ 1ኛ cl.

ቋሚ ያልሆነ pr.: በክፍል, p.p.

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ይህ ሁኔታ ነው - እሱ (የት?) በትምህርት ቤት ያጠናል

ስለ ቅፅል ሞሮሎጂካል ትንተና

አይ. አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (የጉዳዩ ምልክት).

የመነሻ ቅጽ (የመታወቅ ጉዳይ፣ ነጠላ፣ ተባዕታይ).

II. ቋሚ ምልክቶች:

ጥራት ያለው፣ ዘመድ ወይም ባለቤት የሆነ።

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

1. ሙሉ ወይም አጭር ቅፅ, ለከፍተኛ ጥራት ብቻ
2. የቃላት ንጽጽር ደረጃ
3. ቁጥር፣
4. ጾታ (ነጠላ) ፣
5. መያዣ (በሙሉ)

III. የአረፍተ ነገሩ አባል ምንድን ነው (አገባብ ሚና)።

አያት ቤት ደረሰ

I. የአያቴ ቤት (የማን?) ቅጽል፣ የአንድን ነገር ባህሪ ያመለክታል

እንደ ሰውየው

ራስ.ኤፍ. - የማን? አያት

II. Post.pr.፡ ባለቤት የሆነ።

ቋሚ ያልሆነ pr.: የንጽጽር ደረጃዎች እና cr. ምንም ቅጽ፣ v.p.፣ ነጠላ፣ s.r.

III. በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የተስማማ ትርጉም አለ

የግስ ሞርፎሎጂካል ትንተና

አይ . አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (ድርጊት ፣ ሁኔታ)

የመነሻ ቅጽ (የማያልቅ) - ምን ማድረግ? ምን ለማድረግ

II. ቋሚ ምልክቶች:

1. ተመላሽ ወይም የማይመለስ
2. እይታ (nesov.v. - ምን ማድረግ?; sov.v. - ምን ማድረግ?)
3. መሸጋገሪያ (ተለዋዋጭ ግስ ሊኖረው ይችላል። ቀጥተኛ ነገርያለ ሰበብ)
4. ውህደት

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

አመላካች ፣ አስገዳጅ ወይም ተገዥ (ሁኔታዊ) ስሜት

ለጠቋሚው፡-

1. ጊዜ (አሁን ፣ ያለፈው ፣ ወደፊት)
2. ቁጥር
3. ፊት (ለአሁኑ እና ለወደፊቱ ቀላል ጊዜ)
4. ጾታ (ያለፈው ጊዜ)

ለአስፈላጊ፡-

1. ቁጥር

ለክፍለ-ነገር፡-

1. ቁጥር

III. የአረፍተ ነገሩ አባል ምንድን ነው (አገባብ ሚና)

ፀሀይዋ ከፍተኛ ነበር።

I. ፀሐይ (ምን እያደረገ ነበር?) ቆመ - ግሥ፣ የአንድን ነገር ተግባር ያመለክታል

አለቃ: ምን ማድረግ? ቆመ

II. የማያቋርጥ pr.፡ የማይመለስ፣ የማይመለስ፣ ያለመሸጋገር፣ II ያጣቅሳል።

የማይለጠፍ። ለምሳሌ፡ በማርክ.፣ prsh.v.፣ ነጠላ፣ sr.r

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ቀላል የቃል ተሳቢ ነው።

የአሳታፊው ሞሮሎጂካል ትንተና

አይ . አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (የርዕሰ ጉዳይ ምልክት በተግባር)

የመጀመሪያ ቅርጽ (ተባዕታይ, ነጠላ, ስም ያለው ጉዳይ) - የትኛው?

ምን ታደርጋለህ? ምን አደረገ? + ከየትኛው ግስ ነው የተፈጠረው

II . ቋሚ ምልክቶች:

1. ንቁ ወይም ተገብሮ
2. ተመላሽ ወይም የማይመለስ
3. ጊዜ (የአሁን ወይም ያለፈ)

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

1. ሙሉ ወይም አጭር ቅጽ (በ ተገብሮ ክፍሎች)
2. ቁጥር
3. ጾታ (ነጠላ ብቻ)
4. ጉዳይ (ለሙሉ ክፍሎች)

III. የአረፍተ ነገሩ አባል ምንድን ነው (አገባብ ሚና)

መስኮቹ ቀድሞውኑ ተጨምቀዋል።

I. መስኮች (እነሱ ምንድን ናቸው? ከምን የተሠሩ ናቸው?) የተጨመቁ ናቸው - ተካፋይ ፣ የአንድን ነገር ባህሪ በተግባር ያሳያል።

አለቃ፡ የትኛው? የተጨመቀ፣ ከግስ የተገኘ - ጨመቅ

II. Post.pr.፡ መከራ፣ አለመመለስ፣ sov.v.፣ ያለፈ ጊዜ።

ቀጣይነት የሌለው pr.: በአጭር ቅጽ፣ ብዙ።

III. ፍርዱ ነው። ስም ክፍልውሁድ ስም ተሳቢ.

የጄርዶች ሞሮሎጂካል ትንተና

I. አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (ከዋናው ተግባር ላይ ተጨማሪ ተግባር)

የመጀመሪያ ቅርጽ፡ ከየትኛው ግስ ነው የወጣው

II. ቋሚ ምልክቶች:

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

1. የማይለወጥ

እየሞከርኩ በመንገዱ ሄድኩ። መንገዳቸውን አስተውል ።

I. ተራመዱ (ምን እያደረ ነው? እንዴት?) መሞከር - gerund, ተጨማሪ እርምጃን ያመለክታል

መጀመሪያ፡ ከግስ የተገኘ - ሞክር

II. Post.pr.፡ ያልተስተካከለ መልክ

የማያቋርጥ: ቋሚ

የቁጥር ስም ሞሮሎጂካል ትንተና

I. አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (የቁሶች ብዛት፣ የቁጥር ቅደም ተከተል)

የመነሻ ቅጽ (የመታወቅ ጉዳይ) - ስንት? የትኛው?

II. ቋሚ ምልክቶች:

1. መጠናዊ (ኢንቲጀር፣ ክፍልፋይ፣ የጋራ) ወይም ተራ
2. ቀላል, ውስብስብ ወይም ድብልቅ

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

1. ጉዳይ
2. ቁጥር
3. ጾታ ካለ

በጥቁር ባህር ውስጥ ይኖራልአንድ መቶ ሰማንያ የዓሣ ዝርያዎች.

I. ዓይነቶች (ስንት?) አንድ መቶ ሰማንያ - ቁጥር, የነገሮችን ብዛት ያመለክታል

የኤፍ ኃላፊ፡ መቶ ሰማንያ

II. ቋሚ pr.: ብዛት፣ ኢንቲጀር፣ ስብጥር

ያልተቋረጠ pr.: በ ip.፣ ጾታ ወይም ቁጥር የለውም

III. በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ርዕሰ ጉዳይ ነው.

ስለ ተውላጠ ስም ሞሮሎጂካል ትንተና

I. አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (ርዕሰ ጉዳዩን ፣ ባህሪውን እና መጠኑን ያሳያል ፣

ስማቸውን ሳይሰይሙ)

የመጀመሪያ ቅፅ (የመታወቅ ጉዳይ)

II. ቋሚ ምልክቶች:

1. ደረጃ በእሴት (ለግል - ፊት)

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

1. ቁጥር (ካለ)
2. ጾታ (ካለ)
3. ጉዳይ

III. የአረፍተ ነገሩ አባል ምንድን ነው (አገባብ ሚና)

አሥራ አምስት ዓመቴ ነው።

I. የአስራ አምስት አመት ልጅ (ማነው?) እኔ ነኝ - ተውላጠ ስም, ፊትን ይጠቁማል

አለቃ፡ ማን? አይ

II. Post.pr.፡ ግላዊ፣ 1 ሰው ነጠላ

ፖስት ያልሆነ.pr.: በዲ.ፒ.

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ቀጥተኛ ያልሆነ ነገር ነው.

ስለ ተውሳክ ሞሮሎጂካል ትንተና

I. አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (የድርጊት ምልክት ወይም የሌላ ምልክት ምልክት)

የመጀመሪያ ቅርጽ (የማነጻጸሪያ ደረጃዎች ያለው ተውላጠ ስም ከሆነ)

II. ቋሚ ምልክቶች:

1. ቡድን በእሴት

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

1. የማይለወጥ
2. የንጽጽር ደረጃ

III. የአረፍተ ነገሩ አባል ምንድን ነው (አገባብ ሚና)

ኮልያ ወደላይ ዘለለ.

I. ዘልለው (እንዴት?) ከፍ ያለ - ተውላጠ-ተውላጠ-ተውላጠ-ቃል, የተግባር ምልክትን ያመለክታል

ጭንቅላት: ከፍተኛ

II. Post.pr.፡ የተግባር ዘዴ

የማያቋርጥ: ቋሚ, በቀላል ንጽጽር. ዲግሪዎች

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ሁኔታ ነው.

የስቴት ምድብ ቃላትን ሞሮሎጂካል ትንተና

I. አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም (ግዛት)

የመነሻ ቅፅ የንፅፅር ደረጃዎች ላላቸው ተመሳሳይ ስም ያላቸው ተውላጠ ቃላት ነው።

II. ቋሚ ምልክቶች:

1. በዋጋ ደረጃ

ተለዋዋጭ ምልክቶች:

1. የማይለወጥ
2. የንጽጽር ደረጃ

III. የአረፍተ ነገሩ አባል ምንድን ነው (አገባብ ሚና)

ውጭ በጣም ቀላል ነው።

I. በመንገድ ላይ (ምን?) ብርሃን የመንግስት ምድብ ቃል ነው፣ ግዛትን ያመለክታል

II. Post.pr.: የተፈጥሮ ሁኔታ

ያልተስተካከለ ምሳሌ፡ የማይለወጥ

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ተሳቢ ነው።

ስለ ቅድመ-ሁኔታው ሞሮሎጂካል ትንተና

1. በዋጋ ደረጃ
2. ቀላል ወይም ድብልቅ
3. በምን ጉዳይ ነው ጥቅም ላይ የሚውለው?
4. የማይለወጥ ቃል

III. የትኛው የአረፍተ ነገር አባል ነው?

በ የተደናገጡ ጃክዳውስ ወደ ሰማይ ወረወሩ።

I. በ - መስተጻምር፣ የሰማይ ስም በጥድፊያ ግስ ላይ ያለውን ጥገኛነት ይገልጻል

II. Morph.pr.፡ የቦታ ዋጋ፣ ቀላል፣ ያልተነገረ፣ ከዲፒ ጋር ጥቅም ላይ የዋለ፣ የማይለዋወጥ። ቃል

III. የአረፍተ ነገሩ አባል አይደለም.

የሕብረቱ ሞሮሎጂካል ትንተና

I. ሰዋሰዋዊ ሚና (ለምን ጥቅም ላይ ይውላል)

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት;

1. ማስተባበር (ተያያዥ፣ ተከራካሪ፣ ተቃራኒ) ወይም የበታች (ምክንያት፣ ዒላማ፣ ጊዜያዊ፣ ሁኔታዊ፣ ንጽጽር፣ ገላጭ፣ አሳማኝ)
2. ቀላል ወይም ድብልቅ
3. ተወላጅ ወይም ያልሆነ
4. ነጠላ ወይም መድገም
5. የማይለወጥ

III. የአረፍተ ነገሩ አባል ምንድን ነው

ኮከቦቹ ደብዝዘው ይወጣሉ።

I. እና - የአንድ ዓረፍተ ነገር ተመሳሳይ የሆኑ አባላትን የሚያገናኝ ጥምረት

II. Morph.pr.፡ ኦፕ.፣ መገጣጠሚያ፣ ቀላል.፣ ያልተፈጠረ።፣ ነጠላ

III. የአረፍተ ነገሩ አባል አይደለም.

የአንድን ክፍል ሞሮሎጂካል ትንተና

I. ሰዋሰዋዊ ሚና (ለምን ጥቅም ላይ ይውላል)

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት;

1. መፍሰስ (ቅርጸታዊ ፣ አሉታዊ ወይም ሞዳል)
2. ቡድን በዋጋ (ለሞዳል)
3. ቀላል ወይም ድብልቅ
4. ተወላጅ ወይም ያልሆነ
5. የማይለወጥ

III. የትኛው የአረፍተ ነገር አባል ነው?

በቤት ውስጥ ያሉት አበቦች እንኳን ልዩ ሽታ አላቸው.

I. እንኳን - ቅንጣት, ለአበቦች ቃል ልዩ የትርጉም ፍቺ ለመስጠት ያገለግላል

II. Morph.pr.: ሞዳል.፣ ማጉላት-አጽንኦት፣ ቀላል፣ ያልተመረተ፣ የማይለወጥ።

III. የአረፍተ ነገሩ አባል አይደለም.

የቃለ መጠይቅ ሞሮሎጂካል ትንተና

I. ሰዋሰዋዊ ሚና (ለምን ጥቅም ላይ ይውላል)

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት;

1. ቡድን በእሴት
2. ተወላጅ ወይም ያልሆነ
3. የማይለወጥ

III. የትኛው የአረፍተ ነገር አባል ነው?

ባህ! ሁሉም የሚታወቁ ፊቶች።

I. Ba - ጣልቃ ገብነት, ስሜትን ይገልጻል

II. Morph.pr.፡ ደስታን፣ ያልተነገረን፣ የማይለወጥን ይገልጻል።

III. የአረፍተ ነገሩ አባል አይደለም.

የሐረጉ አገባብ ትንተና

1. ሐረጉን ከአረፍተ ነገሩ ለይ።
2. ዋናውን እና ጥገኛ የሆነውን ቃል ያመልክቱ.
3. ቃላቶቹ እንዴት እንደሚገለጹ ይወስኑ.
4. የአረፍተ ነገሩን አይነት ይወስኑ (ስም ፣ ግሥ ፣ ተውላጠ ስም)
5. የአገባብ ግንኙነትን አይነት ይወስኑ (ማስተባበር ፣ ቁጥጥር ፣ ተጓዳኝ)።
6. በአንድ ሐረግ ውስጥ ቃላትን የማገናኘት ዘዴዎችን ያመልክቱ (ማለቂያ ፣ ቅድመ ሁኔታ)

ብቻውን ይቆማል (ግሥ፣ ተጨማሪ፣ በትርጉም ግንኙነት)

ግስ adv.

አንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር መተንተን

1. የአረፍተ ነገሩን ሰዋሰዋዊ መሠረት ይፈልጉ።
2. በአባላት የቀረበውን ሃሳብ ተንትኖ እንዴት እንደሚገለጽ ጠቁም።
3. በመግለጫው ዓላማ መሰረት የዓረፍተ ነገር ዓይነት (ትረካ፣ መጠይቅ ወይም አበረታች)።
4. የዓረፍተ ነገር ዓይነት በድምፅ (አጋላጭ ወይም አጋላጭ ያልሆነ)።
5. የዓረፍተ ነገር ዓይነት እንደ ዋና አባላት (ሁለት-ክፍል ወይም አንድ-ክፍል) ፊት, አንድ-ክፍል ከሆነ, አይነቱን (በእርግጥ ግላዊ, ላልተወሰነ ግላዊ, አጠቃላይ ግላዊ, ግላዊ ያልሆነ, ቤተ እምነት) ያመልክቱ.
6. ለአካለ መጠን ያልደረሱ አባላት መኖር ወይም አለመገኘት (የተራዘመ ወይም ያልተራዘመ) ላይ የተመሰረተ የፕሮፖዛል አይነት።
7. አስፈላጊዎቹ የአስተያየቱ አባላት መኖር ወይም አለመገኘት (የተሟላ ወይም ያልተሟላ) ላይ የተመሰረተ የፕሮፖዛል አይነት።
8. ሃሳቡ በተዋሃዱ አባላት የተወሳሰበ መሆኑን ይወስኑ፣ ይግባኝ፣ የመግቢያ ግንባታዎች፣ የተገለሉ ወይም አባላትን ግልጽ ማድረግ።

ቁጥር ስፍር የሌላቸው የመሃል መሀል ደመናዎች በሁለትዮሽ ላይ ከበቡት።(ቀላል፣ ትረካ፣ ያልተነገረ፣ ባለሁለት ክፍል፣ ሰፊ፣ ሙሉ፣ ያልተወሳሰበ)

አረፍተ ነገሮችን በቀጥታ ንግግር መተንተን

1. የጸሐፊውን ቀጥተኛ ንግግር እና ቃላት ያድምቁ። ከደራሲው ቃላት ጋር በተዛመደ ቀጥተኛ ንግግር የሚካሄድበትን ቦታ ይወስኑ.
2. በቀጥታ ንግግር የአረፍተ ነገር ንድፍ ይሳሉ።
3. የጸሐፊውን ቃላት እና ቀጥተኛ ንግግር እንደ ዓረፍተ ነገር በአገባብ መተንተን።
4. ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።

ልዑሉም እንዲህ አላቸው። ምልካም ጉዞለእናንተ ክቡራን። (ቀጥታ ንግግር ያለው ዓረፍተ ነገር፣ A: “P”፣ ኮሎን ከደራሲው ቃል በኋላ ተቀምጧል፣ ቀጥተኛ ንግግር በጥቅስ ምልክቶች አቢይ ሆሄ, ከቀጥታ ንግግር በኋላ ጊዜ አለ, ከዚያም የጸሐፊው ቃላቶች እና ቀጥተኛ ንግግር በአረፍተ ነገሩ አባላት መሰረት ይደረደራሉ).

ውስብስብ ዓረፍተ ነገርን መተንተን

1. በመግለጫው ዓላማ እና በስሜታዊ ይዘት ላይ በመመስረት የአረፍተ ነገሩን አይነት ይወስኑ።
2. ሰዋሰዋዊ መሰረታዊ ነገሮችን አድምቅ እና አንድ ዓረፍተ ነገር ቀላል ወይም ውስብስብ መሆኑን ይወስኑ። የመሠረቶቹን ቁጥር እና ተፈጥሮ (ሁለት-ክፍል, አንድ-ክፍል) ያመልክቱ.
3. የመገናኛ ዘዴዎችን ይወስኑ እና የትኛውን ዓረፍተ ነገር ይወስኑ፡ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር (SSP)፣ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር (SPP)፣ ህብረት ያልሆነ (BSP)፣ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ከ ጋር የተለያዩ ዓይነቶችግንኙነቶች.
4. የፕሮፖዛል ዝርዝር ይፍጠሩ።
5. ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።
6. ይቻላል (እንደ ተጨማሪ ተግባር) በአንድ ቀላል ንድፍ መሠረት የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር አካላት ትንተና።

በክረምቱ ወቅት ነፋሱ በባዶ አናት ላይ ነፈሰ ፣ እና ጫካው ተንቀጠቀጠ። (የተንጠለጠለ፣የድምፅ ያልሆነ፣ውስብስብ፣2 ግራም መሰረታዊ ነገሮች፣ሁለት-ክፍል መሰረታዊ ነገሮች፣ግንኙነቱን ማቀናጀት እና፣ቢኤስሲ፣ግንኙነቶችን በመጠቀም እና የግንኙነት ግንኙነቶችን ያመለክታል፣የተፈጠረው ነገር ተመሳሳይነት፣የነጠላ ሰረዝ ቀደም ብሎ እና የክፍሉን ክፍሎች ይለያል። ቢኤስሲ.)

የዓረፍተ ነገሩ አባላት

ዓረፍተ ነገር አባል	የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል	ምን ማለት ነው?	እንዴት ይገለጻል።	ግራፊክ ስያሜ
ርዕሰ ጉዳይ	የአለም ጤና ድርጅት? ምንድን? ኢ.ፒ.	ንጥል	ስም፣ ተውላጠ ስም ሐረግ፣ የግስ የመጀመሪያ መልክ	_______
ተንብዮአል	ምን ለማድረግ ምንድን? ምን ሆነ? ማን ነው?	የርዕሰ-ጉዳዩ ድርጊት	ግስ ስም፣ ቅጽል ቁርባን፣ ቁጥር	________ ________
ትርጉም	የትኛው? የማን?	የአንድ ነገር ባህሪ	ቅጽል ተውላጠ ስም ቁጥር ቁርባን፣ አሳታፊ ሐረግ
መደመር	ወደ ጥያቄዎች አር.ፒ. ማን ነው? ምንድን? ዲ.ፒ. ለማን? ምንድን? ቪ.ፒ. ማን ነው? ምንድን? ወዘተ. በማን? እንዴት? ፒ.ፒ. ስለ ማን ነው? ስለምን?	ንጥል	ስም፣ ተውላጠ ስም ቁጥር የግስ የመጀመሪያ መልክ	_ _ _ _ _ _ _
ሁኔታ	እንዴት? መቼ ነው? የት ነው? የት? ለምን? የት ነው? ለምንድነው? ስንት ነው? በምን ሁኔታ?	የተግባር ምልክት, የነገር ምልክት	ተውሳክ ቅድመ አቀማመጥ ያለው ስም ተካፋይ፣ አሳታፊ ሐረግ	_ . _ . _ . _

የቃላት እና የቃላት ትንተና ቅደም ተከተል (በጽሑፉ ውስጥ)

1. የተገለጹትን ቃላት ትርጉም ይስጡ;
2. የፖሊሴማቲክ ቃላትን ያመልክቱ, የአንድ ወይም የሁለት ቃላትን ፍቺዎች ሁሉ ትርጓሜ (በምሳሌዎች) ይስጡ;
3. በምሳሌያዊ ትርጉም ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ ቃላትን ያመልክቱ, የ (አንድ ወይም ሁለት) ቃላትን ቀጥተኛ እና ምሳሌያዊ ፍቺን ይስጡ;
4. ለተጠቆሙት ቃላት ተመሳሳይ ቃላትን እና ተቃራኒ ቃላትን ይስጡ;
5. በጽሁፉ ውስጥ አርኪሞችን ፣ ኒዮሎጂስቶችን ፣ የተበደሩ ቃላትን ፣ ዘይቤዎችን ፣ ሙያዊነትን ይፈልጉ ፣ ትርጓሜያቸውን ይስጡ ፣
6. ሐረጎችን መለየት ፣ ትርጉማቸውን እና ዘይቤያዊ ቀለምን ይወስኑ ፣ ተመሳሳይ ቃላትን እና ተመሳሳይ ቃላትን ይምረጡ ፣
7. በስታይሊስታዊ ቀለም ያላቸውን ቃላቶች ያመልክቱ-መጽሃፍ ፣ ከፍ ያለ ፣ ባለሥልጣን ፣ ቃላታዊ ፣ ቃላታዊ; በጽሑፉ ውስጥ ስለ ዓላማቸው አስተያየት ይስጡ.

የጽሑፉ የቋንቋ ትንተና ቅደም ተከተል

1. ጽሑፉን በግልፅ ያንብቡ, በውስጡ ያለውን የጽሑፉን ባህሪያት ያመልክቱ;
2. በጽሑፉ ክፍሎች መካከል የመገናኛ ዘዴዎችን ያመልክቱ;
3. ርዕሰ ጉዳዩን, ዋናውን ሀሳብ, የጽሑፉን ርዕስ ይወስኑ;
4. ጥቃቅን ርዕሶችን መለየት, እቅድ ማውጣት;
5. የንግግሩን አይነት, ዘይቤን, ዘውግን ይወስኑ;
6. የስታሊስቲክ ባህሪያትን ይለዩ: መዝገበ-ቃላት, ሞራሎሎጂ, አገባብ, ስብጥር.

ሥነ-ጽሑፋዊ ጽሑፍ ሥነ-ጽሑፋዊ ትንተና ሂደት

1. የሥራውን እና የጸሐፊውን ርዕስ ይወስኑ, በስራው ውስጥ ያለው ምንባቡ ቦታ (ቅንጭብ ከሆነ);
2. የዚህን ምንባብ ግንኙነት ከሥራው ስብጥር, ርዕዮተ ዓለም እና ምሳሌያዊ ይዘቱ ጋር ያለውን ግንኙነት አስተያየት ይስጡ;
3. በውስጡ አንጸባርቁ የደራሲው አቀማመጥ, የጸሐፊው ምስል;
4. የዘውግ ባህሪያትን መለየት የአጻጻፍ ስልት, የግለሰብ ደራሲ ዘይቤ ባህሪያት;
5. ይለዩ እና አስተያየት ይስጡ ጥበባዊ ዝርዝሮች፣ የእይታ እና ገላጭ መንገዶች።

የግጥም ጽሑፍ ሥነ-ጽሑፋዊ ትንተና ሂደት

(ግጥሞች፣ ግጥማዊ ዲግሬሽንበግጥም ወይም በግጥም ትልቅ ቅርጽ, የግጥም ድንክዬ በስድ ንባብ፣ ግጥሞች በስድ ንባብ)

1. ስሜቶችን እና ሀሳቦችን ያስተላልፉ ግጥማዊ ጀግና, ለሕይወት አመለካከት, ሰዎች;
2. ጥበባዊ እና ቋንቋዊ አመጣጥን ይግለጹ (የሥነ-ጽሑፍ መግለጫዎችን ፣ ንፅፅሮችን ፣ ዘይቤዎችን መጠቀም ፣ የስታሊስቲክ አሃዞችወዘተ);
3. ስለ ጽሑፉ ግንባታ ገፅታዎች አስተያየት ይስጡ, አጻጻፉ ከርዕዮተ ዓለም እና ምሳሌያዊ ይዘቱ ጋር በተያያዘ;
4. የጽሑፉን ምት አደረጃጀት እና የድምፅ ዲዛይን መወሰን;
5. የግጥሞችን ባህሪያት ያመልክቱ;
6. አንድነትን፣ መስተጋብርን ይግለጡ የተለያዩ ክፍሎችጽሑፍ;
7. ጽሑፉን ማንበብ ገላጭ ነው፣ ቀጥሎም ስሜታዊ እና ውበት ያለው ይዘቱን ገለጻ በማድረግ፣ በንግግር የተላለፈ፣ ለሎጂካዊ እና ስሜታዊ እረፍት እና ጭንቀት፣ ድምጹን ከፍ በማድረግ እና ዝቅ ለማድረግ፣ እና የተመረጠ የድምፅ ጣውላ።

በሩሲያ ቋንቋ የትንታኔ ዓይነቶች (ከ5-9ኛ ክፍል)

እቅድ የፎነቲክ ትንተናቃላት

1. ቃሉን ወደ ቃላቶች ይሰብሩ, የቃላቶቹን ብዛት ያመልክቱ.

2. በቃሉ ላይ አጽንዖት ይስጡ,

የተጨነቀውን ክፍለ ጊዜ አመልክት.

3. ፎነቲክን ይፃፉ

የቃሉ ግልባጭ.

4. የቃሉን ድምፆች ይግለጹ. አናባቢዎች: የተጨነቀ - ያልተጨነቀ, በየትኛው ፊደል ይገለጻል; ተነባቢዎች፡ ጠንካራ፣ ለስላሳ (ጥንዶች፣ ያልተጣመሩ)፣ በድምፅ የተደገፈ፣ ድምጽ የሌለው (ጥንድ፣ ያልተጣመረ)፣ የትኛው ፊደል ተጠቁሟል።

5 የድምጾቹን እና የፊደሎችን ብዛት ያመልክቱ።

ናሙና መተንተን

ነጭ ቀለም

3 ቃላቶችን አስወግድ

3ኛው ክፍለ ጊዜ ውጥረት ነው [adb"il"it"]

[a] - አናባቢ, ያልተጨነቀ; በ "o" ፊደል የተሰየመ;

[መ] - ተነባቢ፣ ጠንከር ያለ፣ የተጣመረ (ጥንድ [መ]))፤ በድምፅ የተደገፈ፣ የተጣመረ (ጥንድ [t])፤ “ቲ” በሚለው ፊደል ተጠቁሟል።

[b"] - ተነባቢ፣ ለስላሳ፣ የተጣመረ (ጥንድ [b])፤ በድምፅ የተደገፈ፣ የተጣመረ (ጥንድ [p")) በ “b” ፊደል ተጠቁሟል።

[i] - አናባቢ, ያልተጨነቀ; በ "e" ፊደል የተሰየመ;

[l"] - ተነባቢ፣ ለስላሳ፣ የተጣመረ (ጥንድ [l])፤ በድምፅ የተነገረ፣ ያልተጣመረ (ጥንድ [-])፤ በ “l” ፊደል ተጠቁሟል።

[i] - አናባቢ, ውጥረት; "እና" በሚለው ፊደል የተሰየመ;

[ቲ" ] - ተነባቢ, ለስላሳ, የተጣመረ (ጥንድ [t]); መስማት የተሳናቸው፣ የተጣመሩ (ጥንድ [d"))፤ በ“t”፣ “b” ፊደላት ተጠቁሟል።

7 ድምፆች, 8 ፊደላት

የቃላት ትንተና በቅንብር (የሞርፊሚክ ትንተና)

የመተንተን ቅደም ተከተል

1. የተተነተነው ቃል የትኛው የንግግር ክፍል እንደሆነ እና በምን መልኩ ጥቅም ላይ እንደሚውል ይወስኑ።
2. ቃሉ ከተቀየረ, የቅርጸት ሞርፊሞችን ያደምቁ
3. መሰረቱን ይምረጡ.
4. በሥሩ ላይ በመመስረት, የመነጩ ሞርፊሞች (ካለ).

ናሙና መተንተን

ከተማ።

ከተማ - ቅጽል በወንድነት ስም ነጠላ.

የሚያልቅ -ኦህ

መሰረቱየከተማ-.

ሥርከተማ-.

የመነሻ ቅጥያ -sk-.

የአንድ ስም ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

1. የመጀመሪያ ቅርጽ(ስመ ጉዳይ ነጠላ)።

2. ቋሚ ምልክቶች፡-ሀ) ትክክለኛ ወይም የተለመደ ስም፣ ለ) ሕያው ወይም ግዑዝ፣ ሐ) ሥርዓተ-ፆታ፣ መ) መበላሸት።

3. ተለዋዋጭ ምልክቶች:ሀ) ጉዳይ ፣ ለ) ቁጥር።

III. አገባብ ሚና.

የትንታኔ ናሙና.

ነፋስ በባሕርመራመድ...

አይ. (በባህር- እነርሱ። ስም፣ ዕቃን ያመለክታል፣ (ምን?)ባሕር;

II. N.f.-ባሕር፣ ቋንቋዊ፣ ግዑዝ፣ ዝከ. r., 2 እጥፍ; በቀን ውስጥ p., በክፍል ሸ.;

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ተውላጠ ሁኔታ ነው.

የግስ ሞርፎሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

I. የንግግር ክፍል. አጠቃላይ እሴት.

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1. የመጀመሪያ ቅርጽ(የማያልቅ)።

2. ቋሚ ምልክቶች፡-ሀ) ገጽታ፣ ለ) መገጣጠም፣ ሐ) ተገላቢጦሽ፣ መ) መሸጋገሪያ።

3. ተለዋዋጭ ምልክቶች:ሀ) ስሜት፣ ለ) ቁጥር ​​ሐ) ጊዜ (ካለ)፣ መ) ሰው (ካለ)፣ ሠ) ጾታ (ካለ)።

III. አገባብ ሚና።

የትንታኔ ናሙና.

እስኪላብ ድረስ ይስሩ, እንደዛብላበአደን ላይ.

አይ.ብላ- ግስ፣ ድርጊትን ያመለክታል (ምን ታደርጋለህ?)ብላ,

II. N.f. –ብላ; ጉጉቶች v., heterogeneously conjugated, የማይመለስ, ማስተላለፍ; በማገገም ላይ ላይ ፣ በኩላሊት ። ጊዜ, ክፍሎች ውስጥ ሸ., 2 l.;

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ተሳቢ ነው።

ስለ ቅፅል ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

I. የንግግር ክፍል. አጠቃላይ ትርጉም.

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1. የመጀመሪያ ቅርጽ(ስም ጉዳይ ነጠላ ተባዕታይ)።

2. የማያቋርጥ ምልክቶች: መፍሰስ(ጥራት ያለው, አንጻራዊ, ባለቤት).

3. ተለዋዋጭ ምልክቶች:1) ለጥራት: ሀ) የንጽጽር ደረጃ, ለ) አጭር ወይም ረዥም ቅርጽ; 2) ለሁሉም ቅጽል፡- ሀ) ጉዳይ፣ ለ) ቁጥር፣ ሐ) ጾታ (በነጠላ)።

III. አገባብ ሚና።

የትንታኔ ናሙና.

ከሱ ስር ጅረት አለ።ቀለሉAzure, በላዩ ላይ የፀሐይ ጨረርወርቅ…

አይ.ወርቅ(ሬይ)- እነርሱ። adj.፣ የአንድ ነገር ምልክትን፣ ጨረሩን ያመለክታል (የትኛው?)ወርቅ;

II. N.f. - ወርቅ, ጥራት, ሙሉ. ረ, በ im.p., ክፍሎች. ሸ, ባል አር.;

የቁጥር ስም ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

I. የንግግር ክፍል. አጠቃላይ ትርጉም.
II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1. የመጀመሪያ ቅርጽ(ስም ጉዳይ)።

2. ቋሚ ምልክቶች፡-ሀ) ቀላል ወይም ስብጥር፣ ለ) መጠናዊ ወይም ተራ፣ ሐ) ለ የቁጥር ምድብሙሉ ቁጥር ወይም ብዛት፣ ክፍልፋይ፣ የጋራ።

3. ተለዋዋጭ ምልክቶች:ሀ) ጉዳይ፣ ለ) ቁጥር ​​(ካለ)፣ ሐ) ጾታ (ካለ)።

III. አገባብ ሚና

የትንታኔ ናሙና.

የትምህርት ቤቱ ቦታ ይይዛልአስርሄክታር.

አይ.አስር- እነርሱ። ቁጥር፣ ብዛትን ያመለክታል፣ (ስንት?)አስር;

II.N.f.-አስር, ብዛት, ቀላል, ኢንቲጀር ብዛት; ወይን ውስጥ P.;

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ መደመር ነው.

ስለ ተውሳክ ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

I. የንግግር ክፍል. አጠቃላይ ትርጉም.

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1. በዋጋ ደረጃ.

2. ያለመለወጥ.

3. የንጽጽር ደረጃ (ካለ).

III. አገባብ ሚና።

የትንታኔ ናሙና.

ከሰሜንበድፍረትንፋሱ እየነፈሰ ነበር።

አይ.በድፍረት- ተውላጠ, የተግባር ምልክትን ያመለክታል,

II.ዱል(እንዴት?)በድፍረት, የተግባር ዘዴ, ያልተለወጠ;

የአሳታፊው ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1. የመጀመሪያ ቅርጽ(ስም ጉዳይ፣ ነጠላ፣ ተባዕታይ)።

2. ቋሚ ምልክቶች፡-ሀ) ገባሪ ወይም ተገብሮ፣ ለ) ውጥረት፣ ሐ) ገጽታ፣ መ) አነቃቂነት።

3. ተለዋዋጭ ምልክቶች:ሀ) ሙሉ ወይም አጭር ቅፅ (ለተጨባጭ ክፍሎች)፣ ለ) ጉዳይ (በሙሉ ቅፅ ላሉ ተሳታፊዎች)፣ ሐ) ቁጥር፣ መ) ጾታ (በነጠላ)።

III. አገባብ ሚና።

የትንታኔ ናሙና.

ቀዝቅዟል።ሌሊቱ ስቴፕ በሰማያዊ ጭጋግ ተሸፍኗል።

አይ.ቀዘቀዙ(ደረጃ)– ልዩ ቅርጽግስ - አካል ፣ (የትኛው?)ቀዝቀዝ ብሏል።, ቀዝቀዝ + -vsh-(ኛ);

II.N.f.-ቀዝቀዝ ብሏል።፣ ትክክለኛ ፣ ያለፈ ቁ.፣ ጉጉቶች ሐ., የማይመለስ; በእነሱ ውስጥ p., ክፍሎች ሸ.፣ ወ. አር.;

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ፍቺ ነው.

የጄርዶች ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

I. የንግግር ክፍል (የግሱ ልዩ ቅጽ)። አጠቃላይ ትርጉም. ከየትኛው ግስ ነው የመጣው?

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1.እይታ.

2.መመለሻ.

3 ያለመለወጥ.

III. አገባብ ሚና።

የትንታኔ ናሙና.

ከወንዙመሸፈንየባህር ዳርቻ ቁጥቋጦዎች ፣ ጭጋግ ይወድቃል።

አይ.ኢንቬሎፕ ማድረግ - የግስ ልዩ ቅጽ gerund ነው፣ (እንዴት? ምን በማድረግ?)መሸፈን, ኤንቬሎፕ + -አይ-;

II.Nesov. ሐ., የማይሻር, የማይለወጥ;

III. በአረፍተ ነገር ውስጥ ሁኔታ ነው.

ስለ ቅድመ-ሁኔታው ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1. ቀላል ወይም ድብልቅ.

2. የመነጨ ወይም ያልሆነ.

3. ያለመለወጥ.

የትንታኔ ናሙና.

በየተደናገጡ ጃክዳውስ ወደ ሰማይ ወረወሩ።

አይ.በ(ወደ ሰማይ) ቅድመ ሁኔታ ነው።

II. ቀላል። ተወላጅ ያልሆነ። የማይለወጥ።

የሕብረቱ ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

I. የንግግር ክፍል. ምን ጥቅም ላይ ይውላል?

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1. መልቀቅ፡- ማስተባበር (ተያያዥ፣ ዲስጁንቲቭ፣ ተቃዋሚ) ወይም የበታች (ገላጭ፣ ተውላጠ (የኦብስ አይነት))።

2. ቀላል ወይም ድብልቅ.

3. ያለመለወጥ.

የትንታኔ ናሙና.

ጠላቂዎቹ ወደቁስለዚህአረጋግጥ ባለፈዉ ጊዜየፖንቶኖችን ማሰር.

አይ.ስለዚህ- ጥምረት ፣ የተወሳሰበ ዓረፍተ ነገር ክፍሎችን ያገናኛል ፣

II. የበታች፣ ሁኔታዊ፣ ዒላማ፣ ጥምር፣ የማይለወጥ።

የአንድን ክፍል ሞሮሎጂካል ትንተና

የትንታኔ እቅድ.

I. የንግግር ክፍል. ምን ጥቅም ላይ ይውላል?

II. የሞርፎሎጂ ባህሪያት.

1. ማፍሰሻ (ቅርጸታዊ, ሞዳል (ምን ዋጋ ይገልፃል)).

2. ያለመለወጥ.

የትንታኔ ናሙና.

ጠንካራ ጓደኝነት እና መጥረቢያአይደለምትቆርጣለህ።

አይ.አይ- ቅንጣት, አሉታዊነት ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላል;

II.Modal, negation,

III.የማይለወጥ.

አንድ ቀላል ዓረፍተ ነገር መተንተን

የመተንተን ቅደም ተከተል

3. የአረፍተ ነገሩን ሰዋሰዋዊ መሰረት ይፈልጉ እና ቀላል መሆኑን ያረጋግጡ።

4. የአረፍተ ነገሩን አይነት በመዋቅር ይወስኑ፡-

ሀ) ሁለት-ክፍል ወይም አንድ-ክፍል (በእርግጠኝነት ግላዊ, ያልተወሰነ ግላዊ, አጠቃላይ ግላዊ, ግላዊ ያልሆነ, ስም-አልባ);

ለ) የተስፋፋ ወይም ያልተስፋፋ;

ሐ) የተሟላ ወይም ያልተሟላ;

መ) የተወሳሰበ (የተወሳሰበውን ያመልክቱ-ተመሳሳይ አባላት ፣ የተከፋፈሉ አባላት, ይግባኝ, የመግቢያ ቃላት).

5. በአባላት የቀረበውን ሃሳብ ተንትኖ እንዴት እንደሚገለጽ ጠቁም።

6. የዓረፍተ ነገር ሥዕላዊ መግለጫ ይሳሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።

ውስብስብ ዓረፍተ ነገርን መተንተን

የመተንተን ቅደም ተከተል

1. በመግለጫው ዓላማ መሰረት የአረፍተ ነገሩን አይነት ይወስኑ (ትረካ፣ ማበረታቻ፣ መጠይቅ)።

2. የዓረፍተ ነገሩን አይነት በስሜታዊ ቀለም (አጋላጭ, ገላጭ ያልሆነ) ይወስኑ.

3. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ የሰዋሰውን መሰረት ይፈልጉ እና ውስብስብ መሆኑን ያረጋግጡ።

4. የቀላል አረፍተ ነገሮችን የመገናኛ ዘዴዎች እንደ ውስብስብ አካል አድርገው ይወስኑ (ማያያዣዎች ፣ የተዋሃዱ ቃላት, ኢንቶኔሽን) እና የተሰጠውን ውስብስብ ዓረፍተ ነገር (ውስብስብ, ውስብስብ, አንድነት የሌለው, ዓረፍተ ነገር ከተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር) መመስረት.

5. ቅናሹ ከሆነድብልቅ, ከዚያም በውስጡ አካል ቀላል ሰዎች መካከል የትርጉም ግንኙነቶች ባሕርይ; መካከል የመገናኛ ዘዴዎችን ያመልክቱ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች.

ቅናሹ ከሆነውስብስብ, ከዚያም ዋና እና የበታች አንቀጾችን ይሰይሙ; በቀላል ዓረፍተ ነገሮች እና በንዑስ አንቀጽ ዓይነት መካከል የግንኙነት መንገዶችን ያመልክቱ።

ቅናሹ ከሆነማህበር ያልሆነ, ከዚያም በተዋቀሩ ቀላል በሆኑት መካከል ያለውን የትርጉም ግንኙነቶችን ይወስኑ.

ቅናሹ ከሆነከተለያዩ የመገናኛ ዓይነቶች ጋር, ከዚያም የፍቺ ክፍሎችን ያደምቁ. እያንዳንዱን ክፍል እንደ ተጓዳኝ ቀላል ወይም ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ይንኩ።

6. የዓረፍተ ነገር ሥዕላዊ መግለጫ ይሳሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።

እቅድ የቃላት ትንተናቃላት

1. በዐውደ-ጽሑፉ ውስጥ የቃሉን የቃላት ፍቺ ይወስኑ።

2. ቃሉ አሻሚ ከሆነ, ሌሎች ትርጉሞቹን ያመልክቱ (አስፈላጊ ከሆነ, መጠቀም ይችላሉ ገላጭ መዝገበ ቃላትየሩስያ ቋንቋ).

3. አይነት ያዘጋጁ የቃላት ፍቺበዚህ አውድ፡ ሀ) ቀጥታ; ለ) ተንቀሳቃሽ.

4. ትርጉሙ ዘይቤያዊ ከሆነ, የምሳሌያዊ ፍቺውን አይነት ይግለጹ.

5. ይገንቡ ተመሳሳይ ተከታታይበዚህ ትርጉም ውስጥ ለአንድ ቃል.

6. ለዚህ ቃል አንድ አናቶሚክ ጥንድ ይምረጡ።

7. ይህ ቃል ተወላጅ ራሽያኛ መሆኑን ወይም ከሌላ ቋንቋ የተበደረ መሆኑን ይወስኑ።

8. የተተነተነው ቃል ባለቤትነትን ማቋቋም የጋራ መዝገበ ቃላትወይም በአገልግሎት ላይ የተገደበ የቃላት ዝርዝር።

9. አንድ ቃል ጊዜ ያለፈበት መሆኑን ይወስኑ.

10. ይህ ቃል በአረፍተ ነገር ውስጥ የተካተተ መሆኑን ያመልክቱ።

የቃላት አጻጻፍ እቅድ

1. የቁጥጥር ቃሉን ይፃፉ.

2. የጎደሉ ፊደሎችን ወይም ክፍት ቅንፎችን ያስገቡ።

3. በቃሉ ውስጥ የፊደል አጻጻፍ ቦታን አስምር።

4. የፊደል አጻጻፉን ይሰይሙ እና (በቃል ወይም በጽሁፍ) ትክክለኛ የፊደል አጻጻፍ ሁኔታዎችን ያብራሩ።

5. የፈተናውን ቃል (ከተቻለ) ያመልክቱ እና በዚህ አጻጻፍ የቃላት ምሳሌዎችን ይስጡ.

የአንድ ቃል ናሙና የፊደል አጻጻፍ ትንተና

የተቆረጠው ሣር በእኩል ረድፎች ውስጥ ይተኛል ።

Oblique - የከፊል ቅጥያ ፊደላት.

1. ሁለት ፊደሎች “n” የተጻፉት ቃሉ ከግሥ ከተሰራ ተገብሮ ያለፉ ክፍሎች ቅጥያ ነው። ፍጹም ቅጽ(ምን ማድረግ? - ማጨድ): ቀለም የተቀባ, ያንብቡ;
2. ቅጥያ -enn- የተፃፈው በ -it፣ -et ወይም በ -it፣ -et ወይም በተነባቢ የሚያልቅ ግንድ ባለው ግሦች በተፈጠሩ ክፍሎች ነው።

ማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋምአማካይ
አጠቃላይ ትምህርት ቤት №2

በዞሎታሬቫ የተጠናቀረ
ሉድሚላ ኒኮላይቭና
መምህር
የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎች

ፎነቲክስ ድምፆችን እና ፊደላትን የሚያጠና የቋንቋ ሳይንስ ክፍል ነው።
አ ኦ ዩ ኢኤል ኤም ኤን አር ቢ ሲ ዲ ኢ ጂ ኤች

Kommersant
እኔ ዮ ዩ እና ኢ

P F K T W S X C H SCH
 አ ኦ ዩ ዋይ - ጠንካራ ተነባቢ ድምጽ ያመልክቱ
I YE YE - ለስላሳ ተነባቢ ድምጽ አመልክት።
[L] [M] [N] [R] [Y] - ያልተጣመሩ የድምፅ ተነባቢዎች
[Х] [Ц] [Ч'] [Ш'] - ያልተጣመሩ ድምጽ የሌላቸው ተነባቢዎች
b b - ድምጽ የለም
[B] [V] [D] [D] [F] [Z] - በድምፅ የተጣመሩ ተነባቢዎች
[P] [F] [K] [T] [ሽ] [S] - ድምፅ አልባ ተነባቢዎች የተጣመሩ
[Zh] [Sh] [Ts] - ሁልጊዜ ጠንካራ ድምፆች
[H'] [ሽ'] [Y'] - ሁልጊዜ ለስላሳ ድምፆች
እኔ ዮ ዩ ዬ ነኝ
/ \ / \ / \ / \
[Y] [a] [Y] [o] [Y] [y] [Y] [e]

 እኔ፣ ዮ፣ ዩ፣ ኢ - ከቆሙ ሁለት ድምፆችን አሰማ።


በአንድ ቃል መጀመሪያ ላይ (ያማ ፣ ጃርት ፣ የሚሽከረከር አናት ፣ ስፕሩስ)
 ከአናባቢ በኋላ (ደን፣ እችላለሁ)
 ከ ь በኋላ፣ ъ ( አውሎ ንፋስ፣ መግቢያ)
የትንታኔ እቅድ፡-
1. ቃሉን ጻፍ.
2. ቃላቶቹን አድምቅ. የቃላቶቹን ብዛት ያመልክቱ.
3. የጭንቀት ቦታን አሳይ.
4. ግልባጭ በመጠቀም ቃሉን ይፃፉ።
5. የቃላቶቹን ብዛት ያመልክቱ.
6. በፊደሎች የተጠቆሙትን ድምፆች በእነሱ መሰረት ይግለጹ
እንደ መርሃግብሩ በአንድ ቃል ውስጥ ዝግጅት
አናባቢ ወይም ተነባቢ;
አናባቢ: የተጨነቀ ወይም ያልተጨነቀ;
ተነባቢ: ድምጽ ወይም ድምጽ የሌለው, የተጣመሩ ወይም ያልተጣመሩ (ጥንዶቹን ይሰይሙ);
ጠንካራ ወይም ለስላሳ፣ የተጣመሩ ወይም ያልተጣመሩ (ጥንድ ስም ይስጡ)
7. የፊደሎችን እና ድምፆችን ብዛት ይቁጠሩ.
የጽሑፍ ትንተና ናሙና;
ደብዳቤ/ሞ - [p'i s'mo] - 2 ሲላዎች
p - [p'] - ኮንግ.፣ መስማት የተሳናቸው።፣ አን. [b/p]፣ ለስላሳ። እንፋሎት. [ገጽ/ገጽ]፣
እና - [እና] - አናባቢ፣ ያልተጨነቀ።

s - [ዎች] - ተነባቢ፣ መስማት የተሳናቸው። parn. [ዎች/ዎች]፣ ለስላሳ። አን.[s/s]
ለ - []
m - [m] - acc., ደወል. ያልተጣመረ , ከባድ እንፋሎት. [ሚሜ]
o [o] - አናባቢ፣ የተጨነቀ።
____________________________________
6 ለ. 5 ኮከቦች
ሞርፊሚክስ እና የቃላት አፈጣጠር የሳይንስ ቅርንጫፍ ነው።
የቋንቋ ትምህርት
የቃላት ክፍሎች እና የመፈጠራቸው ዘዴዎች።
የትንታኔ እቅድ፡-
ማንኛውንም ቃል እንደ አጻጻፉ ለመተንተን ይህን ያድርጉ፡-
1. መጨረሻውን ያግኙ. ይህንን ለማድረግ ቃሉን እንደሚከተለው ይለውጡ፡-
ስም ከሆነ በጥያቄ ይቀይሩ (ማን? ምን? ማን? ምን?
በማን? እንዴት? ስለ ማን ነው? ስለምን?) እና በቁጥር (ነጠላ፣ ብዙ)።
ቅጽል ከሆነ ጾታን እና ቁጥርን ይቀይሩ. (የትኛው? የትኛው?
የትኛው? የትኛው?)
ግሱ በቁጥር እና በሰዎች ከተቀየረ (እኔ፣ አንቺ፣ እሱ፣ እሷ፣ የሚሉትን ቃላት ይተኩ፣
እነሱ፣እኛ፣አንተ) እና ባለፈው ጊዜ በጾታ መሰረት ይንከራተታሉ።
2.
የቃሉን ግንድ አድምቅ። ግንዱ ማለቂያ የሌለው የቃል አካል ነው (ግንዱ አይደለም
አንዳንድ ቅጥያዎችን ያካትታል፣ እነሱም በኋላ ላይ የሚማሩት)።
3. የቃሉን ሥር ፈልግ. ይህንን ለማድረግ, ተመሳሳይ ሥር ያላቸው ጥቂት ቃላትን ይምረጡ.
(ቅድመ ቅጥያዎችን፣ ቅጥያዎችን ለመቀየር ይሞክሩ እና ከቃላት ቅጾች ጋር ​​አያምታቱዋቸው)።
4. ቅጥያውን እና ቅድመ ቅጥያውን ያድምቁ
የጽሑፍ ትንተና ናሙና;
ቃሉን እንመልከተው፡ plantain

1) ፍጻሜ እየፈለግኩ ነው፡ ፕላንታይን፣ ፕላንቴን፣ ፕላንቴን፣
የፕላኔቱ መጨረሻ ዜሮ. Plantain መሠረት.
plantain
2) ሥር እየፈለግኩ ነው: መንገድ, መንገድ, መንገድ, የመንገድ ዳር ሥር
plantain
3) ከሥሩ በፊት የፕላኔን ቅድመ ቅጥያ አለ
4) ከሥሩ በኋላ እና ከማለቂያው በፊት የቅጥያው ቅጽል ስም ፕላኔን ነው
¬ ቅድመ ቅጥያ ∩ሥር ^ ቅጥያ የሚያልቅ
ኮንሶሎች
የማይለወጥ
በላይ ውስጥ
ስለ ከ
ከእናንተ በፊት spod
በፊት ለ
ላይ o
ሊለወጥ የሚችል
ያለ / ያለ
ዋው/ፀሀይ/ፀሀይ/ፀሐይ
ከ / ከ
ከታች / ከታች
ጊዜ/ዘር፣
ቅጥያ
ስም
አዎን
እኒኒ
አኬ
እሺ, ያክ
አቼትዝ
adj.
ወደ sk
iv ov
ኢቭ አልን
is n
አንያንግ
ግስ
እና
ሠ
ሀ
ደህና
ኢቫ

repo ስለ
ጊዜያት / ጽጌረዳዎች, አደገ
በኩል / በኩል
በኩል / በኩል
ቅድመ በ
ጥጃ
ስፔሻሊስት
ቅጽል ስም መስገድ
ንጉሥ
inenn
ኦን
ዊሎው
ኦቫ
ኢቫ
ቫ
 ለ የማይለወጡ ቃላት(ስሞች፣
ተውሳኮች) መሠረት
ከጠቅላላው ቃል ጋር እኩል የሆኑ ቃላት: በግራ በኩል ያለው ሲኒማ
በምንም አይነት ሁኔታ የዜሮ ምልክት መጠቀም የለበትም
ምረቃ.

የአንድ ስም ሞርፎሎጂያዊ ትንተና አራት መለየትን ያጠቃልላል
ቋሚ
አኒሜት
ግዑዝ፣ ጾታ፣ ዲክሊንሽን) እና ሁለት የማይለዋወጡ (ጉዳይ እና ቁጥር)።
(ትክክለኛው ስም,

ምልክቶች

ስም
2) የመጀመሪያ ቅጽ (ስመ-ነጠላ)።
3) የማያቋርጥ ምልክቶች;
ትክክለኛ - የተለመደ ስም; አኒሜት - ግዑዝ; ዝርያ;
ማሽቆልቆል.
4) ተለዋዋጭ ምልክቶች;
ጉዳይ; ቁጥር

ስም
አስቂኝ የድራጎን ዝንቦች በሜዳው ላይ ይበርራሉ።
የቃል ትንተና
1) (በላይ) ሜዳ - ስም። ነገርን ያመለክታል፣ መልሶች ለ
ጥያቄው "ምን?"
2) የመነሻ ቅፅ ሜዳ ነው.
3) ቋሚ ምልክቶች: የተለመደ ስም; ግዑዝ; ተባዕታይ;
2 ኛ ውድቀት.
4) ተለዋዋጭ ምልክቶች; የመሳሪያ መያዣ, ነጠላ.
5) በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ትንሽ አባል ነው (የቃል ሁኔታ)
ተሳቢውን ያብራራል፡ ዝንቦች (የት?) በሜዳው ላይ።
የተጻፈ ትንታኔ
1) (በላይ) ሜዳ - ስም። (በምን?)፣ ርዕሰ ጉዳይ
2) n.f. - ሜዳ።
3) nat., ግዑዝ, m.r., 2 ኛ ክፍል.
4) በቲ.ፒ., በክፍል ውስጥ. ሸ.
5) ሁኔታ፡ ዝንቦች (የት?) በሜዳው ላይ።
1. ስሙ የሚያመለክተውን ቃል ፈልግ እና
የሚል ጥያቄ ጠይቁት።
2. በጥያቄው እና በቅድመ-ሁኔታው ላይ በመመስረት ጉዳዩን ይወስኑ.
ሲጋል በሐይቁ ላይ ከበቡ።
በሐይቁ ላይ (በምን ላይ?) እየተዘዋወሩ ነበር (ወዘተ)

1. ጾታውን ይወስኑ.
2. የስም ፍጻሜውን በ I.p.
ነጠላ.
3. ማሽቆልቆሉን በጾታ እና በማጠናቀቅ ይወስኑ።
የማመዛዘን ምሳሌ
ማስታወሻ ደብተር - እሷ, የእኔ - ስም, f.r. መጨረሻ ላይ ь ጋር;
በ I.p. ክፍሎች መጨረሻ የሌለው;
ስም ማለት የ 3 ኛ ዲክሊንሽን ማስታወሻ ደብተር ነው.
1) የወንዶች ስሞች (ዳንዲ ፣ ማስትሮ ፣
እንግዳ ተቀባይ);
2) የእንስሳት እና የአእዋፍ ስሞች (ቺምፓንዚዎች ፣ ኮካቶዎች ፣
ሃሚንግበርድ, ካንጋሮ, ፖኒ, ፍላሚንጎ);

3) ቡና ፣ ቅጣት ፣ ወዘተ.
 የሴት ሰዎች ስም (ሚስ፣ ፍራው፣ እመቤት)።
 ስሞች ግዑዝ ነገሮች(ኮት ፣
ሙፍለር፣ የአንገት መስመር፣ ዴፖ፣ ሜትሮ፣ ፖፕሲክል፣ ካፌ፣ ሲኒማ፣
ሜሪንግ ፣ ሲትሮ ፣ ጄሊ ፣ ሶፍሌ ፣ ኮኮዋ ፣ ዶሚኖ ፣ ቪዲዮ ፣
ሎቶ)።
ሞርፎሎጂ የንግግር ክፍሎችን የሚያጠና የቋንቋ ሳይንስ ክፍል ነው.
በ ውስጥ ቅጽል ስም የሞርፎሎጂ ትንተና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤትያካትታል
ሶስት ቋሚ ያልሆኑ ባህሪያትን መለየት (ጾታ, ቁጥር, ጉዳይ).
ማዘዝ morphological ትንተናስም
ቅጽል
1) የንግግር ክፍል. ምን ማለት ነው, የትኛውን ጥያቄ ይመልሳል.
2) የመጀመሪያ መልክ (ስም የነጠላ ተባዕታይ)።

3) ጾታ (በነጠላ); ጉዳይ; ቁጥር
4) በአረፍተ ነገር ውስጥ የአገባብ ሚና.
የአንድ ስም ናሙና ሞሮሎጂካል ትንታኔ
ቅጽል

የቃል ትንተና
1) ሙትሊ - ቅጽል ፣ የአንድን ነገር ባህሪ እንደሚያመለክት ፣ መልሶች
"የትኛው?" ለሚለው ጥያቄ
2) የመነሻ ቅፅ የተለያየ ነው.
3) አንስታይ, nominative case, ነጠላ.
4) በአረፍተ ነገር ውስጥ ትንሽ አባል (ፍቺ) ነው, ያብራራል
ርዕሰ ጉዳይ: ቢራቢሮ (ምን?) ሙትሊ.
የተጻፈ ትንታኔ
1) ሙትሊ - ቅጽል ስም። (የትኛው?) ፣ የአንድ ነገር ምልክት ፣
2) n.f. - ሙትሊ.
3) በባቡር ሐዲድ ውስጥ r., በ I.p., በክፍል ውስጥ. ሸ.
4) ትርጉም፡ ቢራቢሮ (ምን?) ሙትሊ።
1. የሚያመለክተውን ስም ያግኙ
ቅጽል.
2. የስሙን ጉዳይ ይወስኑ.
3. ጉዳዩን በስም ጉዳይ ይወስኑ
ቅጽል

ውስጥ ሰማያዊ ሰማይከዋክብት ያበራሉ. (አ.ኤስ. ፑሽኪን)
እነሱ ያበራሉ (የት? በምን?) በሰማይ - ገጽ.
በ (ምን?) ሰማያዊ ሰማይ - ፒ.ፒ.
አስታውስ!
 መብዛሕትኡ ውሳነታት
በሁኔታ ብቻ መለወጥ.
 የብዙ ቁጥር መግለጫዎች በፆታ
አትለወጡ.
 የቅጽል ጉዳይ እንደ ነጠላ ነው፣
እና በብዙ ቁጥር ማወቅ ይችላሉ።
የሆነበት የስም ጉዳይ
ይተገበራል፡
ወደ ቤቶች (ዲ.ፒ.) (ምን?) አዳዲሶች (ዲ.ፒ.);
ከቤቶች ጀርባ (ቲ.ፒ.) (የትኞቹ?) አዳዲሶች (ቲ.ፒ.)
ሞርፎሎጂ የንግግር ክፍሎችን የሚያጠና የቋንቋ ሳይንስ ክፍል ነው.
በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ያለ ግስ ሞርፎሎጂያዊ ትንተና ማጉላትን ያጠቃልላል
ሁለት ቋሚ ምልክቶች (ገጽታ, ተያያዥነት) እና አራት ያልተረጋጋ (ጊዜ,
ሰው, ቁጥር, ጾታ).

የግስ ሞራላዊ ትንተና ቅደም ተከተል
1) የንግግር ክፍል. ምን ማለት ነው, የትኛውን ጥያቄ ይመልሳል.
2) የመጀመሪያ ቅጽ (ያልተወሰነ ቅጽ).
3) የማያቋርጥ ምልክቶች;
እይታ; ውህደት.
4) ተለዋዋጭ ምልክቶች;
ጊዜ;

ሰው እና ቁጥር (ግሱ አሁን ባለው ወይም በወደፊቱ ጊዜ ውስጥ ከሆነ);
ጾታ እና ቁጥር (ግሱ ያለፈ ጊዜ ከሆነ)
5) በአረፍተ ነገር ውስጥ የአገባብ ሚና.
የአንድ ግሥ ምሳሌ ሞሮሎጂካል ትንተና
ሞተሊ ቢራቢሮ በአበባ ላይ ትበራለች።
የቃል ትንተና
1) ዝንቦች - ግሥ. የአንድን ነገር ተግባር ያመለክታል፣ “ምን” የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል።
ያደርጋል?
2) የመጀመሪያ ቅፅ መብረር ነው.
3) የማያቋርጥ ምልክቶች; ፍጹም ያልሆኑ ዝርያዎች; እኔ conjugation.
4) የማያቋርጥ ምልክቶች፡ የአሁን ጊዜ፣ 3ኛ ሰው፣ ነጠላ።
5) ዓረፍተ ነገሩ ተሳቢ ነው፡ ቢራቢሮ (ምን ያደርጋል?) ትበራለች።
የተጻፈ ትንታኔ
1) ዝንቦች - ምዕ. (ምን ያደርጋል?)፣ የአንድ ነገር ድርጊት
2) n.f. - መብረር።
3) ከንቱነት። V.; እኔ ማጣቀሻ.
4) በአሁኑ ጊዜ በ 3 ኛ ፊደል ፣ በክፍል ። ሸ.
5) ተሳቢ፡- ቢራቢሮ (ምን እየሰራች ነው?) ትበራለች።
1. የግሱን ጊዜ፣ ሰው እና ቁጥር ይወስኑ።

2. ስም ያልተወሰነ ቅጽየዚህ ግሥ እና በደብዳቤ
ከቅጥያው በፊት አናባቢ ድምጽ - መወሰን
ውህደት (ማቅለጥ ፣ ማብራት)።
3. በተፈለገው ውስጥ የዚህን ግሥ ግሥ መጨረሻ አስታውስ
ሰው እና ቁጥር.
I conjugation II conjugation
ብላ ብላ
ወዘተ
ለነሱ እበላለሁ።
ይሄውሎት
ut (ut)
በ (ያት)
ልዩ ግሦች II conjugation
በ -et ውስጥ ያሉ ግሦች፡ ይመልከቱ፣ ይመልከቱ፣ ቅር ያሰኙ፣ ይጠላሉ፣
ጥገኛ, ጽናት, twirl;
በ - ላይ የሚያበቁ ግሦች፡ መስማት፣ መተንፈስ፣ መያዝ፣ መንዳት።
የልዩነት ግሶች I conjugation
መላጨት፣ ተኛ

አገባብ ሀረጎችን የሚያጠና የቋንቋ ሳይንስ ቅርንጫፍ ነው።
ማቅረብ.
የውሳኔ ሃሳብ ትንተና.
 ቅናሹን ይግለጹ፡-
1) በመግለጫው ዓላማ መሰረት: ትረካ (መልእክት ይዟል);
ማበረታቻ (ድርጊትን ያበረታታል);
መጠይቅ (ጥያቄ ይዟል);
2) በኢንቶኔሽን፡ ቃለ አጋኖ; ገላጭ ያልሆነ;
3) በዋና ዋና አባላት ፊት: ቀላል ወይም ውስብስብ;
የሰዋሰው መሰረት፡
ርዕሰ ጉዳይ (ማን? ፣ ምን?); ተሳቢ (ምን ያደርጋል?፣ ምን አደረገ?፣ ወዘተ.)
4) ጥቃቅን አባላት በተገኙበት፡-
የተስፋፋ ወይም ያልተስፋፋ;
የአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ አባላት፡-
መደመር (የጉዳይ ጥያቄዎች)
ሁኔታ (ከየት? እንዴት? መቼ? ከየት? ከየት?)
ትርጉም (የትኛው? የትኛው?
5) ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት መኖራቸው.
የአረፍተ ነገሩን ዋና ክፍሎች አስምር፡-
ርዕሰ ጉዳይ እና ተሳቢ.
 የርእሰ ጉዳይ ቡድኑን መደርደር (ጥያቄ ከ
ለአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ ደረጃ አባላት ተገዢ)
 ተሳቢ ቡድንን ይንቀሉ። (ጥያቄውን ከአሳቢው አስቀምጥ
ለአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ ደረጃ አባላት)
 ጥያቄ አቅርቡ ትንሽ አባልለ
ለሌላ
የአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ አባል.
 የንግግር ክፍሎችን ያመልክቱ፡ ስም፣
ቅጽል ፣ ግስ ፣ ተውላጠ ስም ፣
ቅድመ ሁኔታ, ጥምረት.

 ሀረጎቹን ይፃፉ።
የጽሑፍ ትንተና ናሙና;
pr. ስም ምዕ. ስም ጋር። ስም
ከዶሮው ውስጥ አቧራ እና ፍንዳታ በረሩ።
እና
.
(ትረካ፣ ድምጽ አልባ፣ ቀላል፣ አከፋፋይ፣ ተመሳሳይ ከሆኑ አባላት ጋር)
ከዶሮው በረረ (ከማን? ከየት?)
pr. ስም ምዕ. adj. ስም
በጥላ ውስጥ አደገ

የሸለቆው መዓዛ ያላቸው አበቦች. (ትረካ፣ ትረካ ያልሆነ፣ ቀላል፣ አከፋፋይ)
የሸለቆው አበቦች (ምን ዓይነት?) መዓዛ ያላቸው አበቦች
ያደገው (በምን? የት?) በጥላ ውስጥ