Ý nghĩa của dấu câu. Tại sao cần có dấu chấm câu? Lịch sử hình thành và phát triển

Dấu câu là một hệ thống các ký hiệu và quy tắc không phải chữ cái bằng đồ họa nhằm hệ thống hóa các quy tắc chấm câu văn bản viết - đã và vẫn là một trong những nhánh quan trọng nhất của ngôn ngữ học, việc nghiên cứu về nó luôn có liên quan và gây tranh cãi cũng như việc sử dụng dấu hiệu này hoặc dấu hiệu kia trong văn bản này hoặc văn bản kia được giải thích một cách mơ hồ.
M. V. Lomonosov, Y. K. Grot, A. B. Shapiro, V. I. Klassovsky, S. I. Abakumov, L. V. Shcherba, A. M. Peshkovsky, L. A. Bulakhovsky, A. A. Reformatsky, I. A. Baudouin de Courtenay, V. A. Itskovich, L. G. Vedenina, N. S. Valgina, A. B. Penkovsky, B. S. Schwarzko , D. E. Rosenthal - đây là danh sách không đầy đủ các nhà khoa học lớn của Nga có công trình khoa học Và hỗ trợ thiết thựcđã tạo ra nền tảng của dấu câu như hướng khoa học, Vì thế khoa Huân luyện tại trường chấm câu tiếng Nga.

Dấu câu như một hệ thống đồ họa hoạt động trong ngôn ngữ văn học Nga hiện đại đã phát triển trong lịch sử ngôn ngữ Nga, thay đổi về mặt đồ họa, cơ bản và chất lượng. Những thay đổi này đã và đang diễn ra liên tục, chúng phản ánh đời sống của ngôn ngữ, và do đó, các quy tắc, ổn định và được hợp pháp hóa bằng các văn bản đặc biệt, luôn luôn bị tụt hậu so với thời đại, vì chúng ấn định một khoảng thời gian nhất định và thói quen sử dụng dấu câu. điểm luôn phụ thuộc vào lý do ngôn ngữ và ngoại ngữ (ngoại ngữ). ) tính cách.

Sự thanh lịch cơ bản Hệ thống dấu câu tiếng Ngađã trở thành một thực tế được công nhận, và những tiếng nói ngày càng ít được lắng nghe với những yêu cầu thống nhất, đơn giản hóa, đưa tất cả các quy tắc vào khuôn khổ. tiêu chí duy nhất, loại bỏ tùy chọn sử dụng của họ. Thừa nhận tính đa dạng và phong phú của các yếu tố quyết định việc lựa chọn và sử dụng dấu hiệu. Có thể xác định ý nghĩa chức năng của dấu chấm câu, nhưng điều này khó khăn vì hệ thống hiện tại các quy tắc vừa cứng nhắc, được quy định chặt chẽ vừa linh hoạt, có khả năng áp dụng linh hoạt. Người ta thường chấp nhận rằng các quy tắc chấm câu có hiệu lực trong văn bản tiếng Nga hiện đại phần lớn là tùy chọn. Đây chính xác là những gì được coi là thuộc tính chính của dấu câu, giúp nó có thể giao tiếp viết tính chính xác, tính biểu cảm, logic.

Ảnh hưởng của bối cảnh đến việc lựa chọn dấu hiệu đã được các nhà nghiên cứu ghi nhận từ lâu. Tuy nhiên, tiếp tục suy nghĩ này, chúng ta có thể nói về ngữ cảnh của một câu riêng biệt quyết định vị trí của dấu câu. Ảnh hưởng của ngữ cảnh của một câu riêng lẻ có thể được hiểu theo cách khác: khi việc lựa chọn dấu hiệu duy nhất có thể xảy ra không phải do thành phần từ vựng của câu mà chỉ do thái độ của tác giả quyết định. Về vấn đề này, các nhà ngôn ngữ học phải đối mặt với nhiệm vụ làm rõ sự khác biệt giữa dấu câu tùy chọn và dấu bản quyền.
Việc lựa chọn hướng nghiên cứu được xác định bởi các vấn đề liên quan đến bản chất chức năng của dấu câu, được thể hiện ở việc gắn nó với các dấu hiệu. giá trị chung, trong sự ổn định và đều đặn của ứng dụng của họ. Ý nghĩa chức năng của dấu câu đã ẩn chứa nhiều khả năng phong phú trong việc sử dụng các ký hiệu ở các phong cách, thể loại, thể loại văn học khác nhau, trong văn bản khác nhau và các bài diễn thuyết. Điều này xác định sự liên quan của nghiên cứu này.

Đối tượng nghiên cứu là lĩnh vực chức năng của dấu câu trong văn bản văn học. Đối tượng nghiên cứu là dấu câu của tác giả bằng ngôn ngữ tiểu thuyết của một phần ba đầu thế kỷ 20.
Mục đích của luận án là tìm hiểu hệ thống chức năng của dấu câu trong văn bản văn học, mối liên hệ với hệ thống dấu hiệu trong ngôn ngữ văn học Nga. Để đạt được mục tiêu này, những điều sau đây được quyết định nhiệm vụ cụ thể:
1) xem xét sự hình thành và phát triển của hệ thống dấu câu trong lịch sử tiếng Nga;
2) mô tả các nguyên tắc chấm câu tiếng Nga;
3) xác định ý nghĩa chức năng của dấu câu;
4) xác định mối liên hệ giữa dấu câu và bản chất của cấu trúc cú pháp trong tiếng Nga hiện đại;
5) phân tích cách sắp xếp cú pháp của dấu câu;
6) chỉ ra mối liên hệ giữa dấu câu và cách chia thực tế của câu;
7) thiết lập vai trò của dấu câu trong cú pháp giao tiếp;
8) thể hiện tính chất thay đổi của dấu câu tiếng Nga;
9) đánh giá bản chất của quy phạm sử dụng dấu câu trong văn bản của tác giả;
10) xác định dấu câu của tác giả và các nguyên tắc thiết kế nó bằng ngôn ngữ tiểu thuyết (dùng ví dụ về văn học Nga thế kỷ 13 thế kỷ 20);
11) khám phá chức năng nhịp điệu và giai điệu của ký hiệu tác giả trong ngôn ngữ tiểu thuyết.
Phạm vi vấn đề hình thành trên đã quyết định việc lựa chọn phương pháp nghiên cứu chủ yếu, trong đó quan trọng nhất là phương pháp quan sát khoa học có định hướng dấu câu trong văn bản văn học của các nhà văn thế kỷ 13 thế kỷ 20, cũng như phương pháp mô tả ngôn ngữ, phương pháp phân loại dấu câu, phương pháp thống kê, phương pháp tình huống cụ thể. Sự phức tạp của việc áp dụng các phương pháp được chỉ định nhằm đảm bảo tính đa chiều của trường phân tích ngôn ngữ trong sự tương tác của các dấu chấm câu được mã hóa và các đơn vị đồ họa được đánh dấu.

Các quy định sau đây được đưa ra để bào chữa:
1) Không giống như chính tả, dấu câu mang tính quốc tế hơn; nó được coi là kết quả của một quá trình dài và tương tác phức tạp dấu câu của một số ngôn ngữ.
2) Dấu câu tiếng Nga được hình thành dưới ảnh hưởng của ba hướng thống trị cú pháp hiện đại - logic, cú pháp và ngữ điệu.
3) Khoảng cách giữa chuẩn mực được hệ thống hóa và việc sử dụng trong lĩnh vực lời nói bằng văn bản được xác định một cách khách quan bởi các chi tiết cụ thể quy tắc chấm câu, cần được coi là một chuẩn mực giao tiếp-thực dụng.
4) Những biến động trong việc sử dụng dấu câu là mẫu bắt buộc hoạt động của hệ thống chấm câu và cách giải quyết mâu thuẫn trong nội bộ hệ thống.
5) Việc sử dụng các dấu chấm câu, được coi là không chuẩn mực và thậm chí sai, cho thấy sự xuất hiện của các dấu câu mới thuộc tính hệ thống Dấu câu tiếng Nga.
6) Trong ngôn ngữ tiếng Nga hiện đại, khả năng dấu câu để tăng nội dung thông tin của tin nhắn văn bản ngày càng tăng.
7) Khác nhau trong lời nói bằng văn bản, dấu chấm câu phản ánh bằng đồ họa các mối quan hệ ngữ nghĩa khác nhau của các đơn vị ngữ pháp.
8) Chức năng quan trọng và hiệu quả nhất của các dấu hiệu của tác giả là nhấn mạnh ngữ nghĩa, làm nổi bật một ngữ đoạn cụ thể và củng cố vai trò của các thành phần văn bản.

Tính mới về mặt khoa học của nghiên cứu được xác định bằng cách tiếp cận tổng hợp trong việc miêu tả, phân tích dấu câu của tác giả, khái quát những nhận xét về dấu câu trong văn bản văn học của một số nhà văn thế kỷ 13 đầu thế kỷ 20.
Ý nghĩa lý thuyết nghiên cứu được xác định bởi thực tế là nghiên cứu được thực hiện trong đó phân tích toàn diện Dấu câu của tác giả của một số nhà văn thế kỷ 13 thế kỷ 20 có thể góp phần bao quát, nghiên cứu sâu hơn, có hệ thống hơn về vấn đề tương tác giữa hệ thống dấu câu trong ngôn ngữ văn học và trong không gian nghệ thuật nhà văn này hay nhà văn kia.
Ý nghĩa thực tiễn công việc của nó là kết quả của nó có thể được sử dụng trong việc phát triển các vấn đề về dấu câu khoa học và thực tiễn, trong việc chuẩn bị các bài giảng và lớp học thực hành về lịch sử ngôn ngữ Nga, dấu câu của ngôn ngữ Nga hiện đại, phong cách và văn hóa lời nói.
Tài liệu nghiên cứu là các văn bản văn học của M. Gorky, cũng như văn bản thơ V. Mayakovsky và M. Tsvetaeva.
Phê duyệt công việc. Dựa trên kết quả nghiên cứu, các thông điệp, báo cáo đã được đưa ra tại các hội thảo khoa học được tổ chức tại các cuộc họp của Khoa Ngoại ngữ (Moscow) học viện tiểu bang vận tải đường thủy), tại Khoa Ngữ văn Slav (Bang Moscow đại học khu vực). Những nội dung chính của tác phẩm đã tạo cơ sở cho một khóa giảng về chủ đề “Ngôn ngữ và văn hóa lời nói Nga”.

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG DẤU HIỆU TRONG LỊCH SỬ NGA

1.1. Lý thuyết về dấu câu trong công trình của các nhà khoa học lịch sử và văn học ngôn ngữ học hiện đại
Lịch sử dấu câu tiếng Nga chưa được nghiên cứu đầy đủ và sâu sắc. Một tuyên bố của Shapiro vào năm 1955 vẫn còn phù hợp: “Dấu chấm câu của tiếng Nga vẫn chưa bị áp dụng”. nghiên cứu khoa học. Là một hệ thống quy tắc, nó chủ yếu được đề cập trong các tác phẩm về ngữ pháp (M. V. Lomonosova, A. A. Barsova, A. Kh. Vostokova, F. I. Buslaeva, v.v.). Công trình đặc biệt, dành riêng cho dấu câu, lẻ tẻ... Chúng tôi thậm chí không có lịch sử về dấu câu tiếng Nga” (Shapiro, 1955, 3).
Chúng ta chỉ có thể kể tên một số nghiên cứu xem xét vấn đề xuất hiện và phát triển của dấu câu tiếng Nga. Tiểu luận ngắn gọn lịch sử dấu câu trước đây đầu XVIII thế kỷ chúng ta tìm thấy trong bài báo của I. I. Sreznevsky “Về chính tả tiếng Nga”. Các vấn đề cụ thể về sự phát triển của dấu câu được V. Klassovsky thảo luận trong tác phẩm “Dấu chấm câu trong năm những ngôn ngữ quan trọng nhất" Một nỗ lực nhằm xác định sự phát triển của dấu câu tại nguồn gốc của nó được thực hiện bởi S. A. Bulich trong bài báo “Interpuncture”. Những tuyên bố về nguồn gốc và sự phát triển của dấu câu có thể được tìm thấy trong tác phẩm “Dấu chấm câu (Dấu câu) trong mối liên hệ với A. Gusev” của A. Gusev. giảng dạy ngắn về ưu đãi và các dấu hiệu khác bằng tiếng Nga ngôn ngữ viết».

L. V. Shcherba, trong bài viết “Dấu câu” đã bày tỏ một số suy nghĩ về việc sử dụng dấu câu trong văn bản tiếng Nga cổ. Nhưng giá trị lớn nhất trong số các công trình về lịch sử dấu câu là công trình khoa học của S. I. Abakumov. Nghiên cứu của ông “Dấu câu trong các di tích văn học Nga thế kỷ XI-XVII”. là một bài tiểu luận về lịch sử dấu câu tiếng Nga.
Các tác phẩm của K. I. Belov được dành cho việc nghiên cứu dấu câu của các di tích riêng lẻ: “Từ lịch sử dấu câu của Nga thế kỷ 16”, nghiên cứu về dấu câu của “Domostroi” và “Từ lịch sử dấu câu của Nga thế kỷ 17”. ,” phân tích việc sử dụng dấu chấm câu trong “ Mã nhà thờ 1649." Tuy nhiên, các tác phẩm được liệt kê không cung cấp đầy đủ ý tưởng về sự phát triển của dấu câu tiếng Nga và không phản ánh đầy đủ đặc thù của việc sử dụng dấu câu.
Theo truyền thống, người ta tin rằng cơ sở của dấu câu là cú pháp. S.K. Bulich đã viết: “Sự giao thoa làm cho điều đó trở nên rõ ràng cấu trúc cú pháp lời nói, làm nổi bật các câu riêng lẻ và các bộ phận của câu" (Bulich 1894, 268). N. I. Grech tuân thủ nguyên tắc ngữ pháp khi xác định chức năng chính của dấu hiệu: "Dấu chấm câu được dùng trong văn viết để thể hiện mối liên hệ hoặc sự khác biệt về mặt ngữ pháp giữa các câu và chúng. các phần và phân biệt các đề xuất diễn đạt chúng" (Grech, 1827, 512). S. I. Abakumov bảo vệ mục đích ngữ nghĩa của dấu câu: "Mục đích chính của dấu câu là biểu thị sự phân chia lời nói thành các phần quan trọng cho việc diễn đạt suy nghĩ trong viết" (Abakumov 1950, 5). A. A. Vostokov, I. I. Davydov, A. M. Peshkovsky tin rằng mục đích chính của dấu câu là truyền tải khía cạnh ngữ điệu của lời nói. khoa học ngôn ngữ xuất phát từ nguyên tắc cấu trúc-ngữ nghĩa. Cô cho rằng cần phải tính đến ngữ nghĩa và đặc điểm ngữ pháp khi sử dụng dấu câu. S.I. Abakumov tin rằng mục đích ngữ nghĩa của dấu câu trong nhiều trường hợp chỉ có thể được hiểu một cách rõ ràng bằng cách hiểu cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ. thế kỷ 16-18. Trong thời kỳ này, nền tảng của dấu câu tiếng Nga bắt đầu hình thành.

Tuy nhiên, hầu như cho đến khi phát minh ra máy in, chúng ta không tìm thấy dấu câu rõ ràng trong các mẫu văn bản cổ, mặc dù một số nguyên tắc thô sơ của nó đã được quan sát thấy vào thời Aristotle trong lời nói viết bằng tiếng Hy Lạp. Vì vậy, ví dụ, một dấu chấm được đặt ở đầu một chữ cái tương ứng với dấu chấm hiện tại, ở giữa chữ cái - với dấu hai chấm và ở dưới cùng của chữ cái - với dấu phẩy. Tuy nhiên, việc sử dụng dấu chấm làm dấu hiệu phân cách tinh thần không được coi là bắt buộc.
Không giống như chính tả, dấu câu mang tính quốc tế hơn nên được coi là kết quả của sự tương tác lâu dài giữa đặc điểm dấu câu của tiếng Nga và đặc điểm của các ngôn ngữ khác trên thế giới. Aristophanes của Byzantium là người đầu tiên sử dụng dấu chấm câu. Chúng tôi tìm thấy những gợi ý rõ ràng về dấu chấm câu trong Aristotle: dấu chấm ở dưới cùng của chữ cái (A.) tương ứng với dấu phẩy hiện tại, đối diện với chữ cái (A) với dấu hai chấm và đối diện với đầu (A) với dấu chấm. Và vào đầu thế kỷ 1. BC. hệ thống dấu câu đã được hiểu về mặt lý thuyết và được nhà ngữ pháp Hy Lạp Dionysius xứ Thracia phác thảo trong cuốn sách “Nghệ thuật ngữ pháp”. Ông phân biệt ba dấu câu:
1) dấu chấm là dấu hiệu của một ý nghĩ đã hoàn thành,
2) điểm giữa- một dấu hiệu của sự nghỉ ngơi,
3) một dấu chấm nhỏ là dấu hiệu của một suy nghĩ chưa kết thúc nhưng cần được tiếp tục.
* Như vậy, điểm đã được hồi sinh trước mọi dấu hiệu.
Vào giữa thế kỷ 1 trước Công nguyên. đ. Dấu câu bị ảnh hưởng bởi vai trò thống trị của khoa học La Mã, nhưng về cơ bản không có dấu câu mới nào được tạo ra. Tuy nhiên, vẫn có một số khác biệt trong cách chấm câu tiếng Hy Lạp và tiếng Latinh, và do đó, trong lịch sử dấu câu người ta thường phân biệt giữa truyền thống chấm câu tiếng Hy Lạp và tiếng Latinh. Những khác biệt này sau đó sẽ được phản ánh ở Tây Âu. hệ thống dấu câu.

Đến thế kỷ thứ 10, tức là vào thời điểm phát minh ra chữ Cyrillic Slav, các ký hiệu sau đã được sử dụng trong các bản viết tay tiếng Hy Lạp và tiếng Latinh:
1) chéo (+),
2) các kết hợp điểm khác nhau (. . . ~ : ~),
3) chấm (.),
4) dấu chấm phẩy (; hoặc.,),
5) hai dấu chấm phẩy (,),
6) dấu phẩy (,),
7) nhóm dấu phẩy (,).
Các bản thảo tiếng Nga không biết cách chia cụm từ thành từ. Các điểm được đặt trong các khoảng giữa các phần văn bản không bị chia cắt.
Ở giữa bài phát biểu, chỉ có một dấu chấm câu được sử dụng - một dấu chấm, và sau đó vô tình, không phù hợp; làm dấu hiệu cuối cùng, họ sử dụng bốn dấu chấm trên dấu thập (.) hoặc sự kết hợp các dấu hiệu tương tự khác và sau đó là một đường thẳng.

DẤU DẤU CÁC DI TÍCH CỔ THẾ KỲ 11-14

CHẤM DẤU NGA CỦA THẾ KỲ XV–XVII

Trong những cuốn sách in đầu tiên, khi các từ đã được tách ra khỏi nhau, kho đồ họa về dấu câu tiếng Nga đã trở nên phong phú hơn đáng kể: ngoài dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy và dấu hai chấm bắt đầu được sử dụng để chia dòng. Có nhiều loại dấu chấm khác nhau: thuật ngữ - một dấu chấm ở giữa dòng - và dấu chấm thực sự, được đặt bên dưới và các dấu chấm có thể là kích cỡ khác nhau và màu sắc. Tuy nhiên, sau khi nắm vững những khác biệt bên ngoài về dấu hiệu, những người ghi chép đôi khi không biết phải làm gì với sự khác biệt này, do đó, không chỉ ở thế kỷ XIV-XV, mà còn ở thế kỷ XVI-XVII. Có những văn bản có sự tương phản không rõ ràng về các dấu hiệu không chỉ về thiết kế mà còn về mục đích.
Truyền thống viết chữ Cyrillic bằng cách sử dụng nhiều dấu câu khác nhau đã thống trị ở Rus' cho đến thế kỷ 16. Trong Tứ Phúc âm tuyệt đẹp năm 1537, người ta thường phân tách rõ ràng các biểu thức bằng cách đặt dấu chấm hoặc dấu phẩy dày giữa chúng và mỗi biểu thức được viết hoàn toàn cùng nhau.

Bắt đầu từ thế kỷ 16, các ấn phẩm viết tay đã áp dụng nguyên tắc viết các từ riêng biệt và sau đó là sử dụng dấu chấm câu giữa các từ, câu và các cấu trúc cú pháp khác. Phong tục viết này đã trở thành một truyền thống, được hỗ trợ bởi một cách mới để tạo bản thảo - in ấn. Những tác phẩm đầu tiên về ngữ pháp xuất hiện trong đó chú ý đến dấu câu. Những bài viết này đã được Yagich xuất bản trong tác phẩm “Diễn văn cổ về ngôn ngữ Slavơ của Giáo hội”. (Nghiên cứu bằng tiếng Nga, tập 1. tuyển tập, 1885–1895). Một đặc điểm chung Tất cả các bài viết đều ẩn danh và thường không thể xác định được tác giả. Trong một số bài viết, dấu chấm câu chỉ được đặt tên, trong những bài khác, việc sử dụng chúng đã được xác định. Như S.I. Abakumov lưu ý, những tuyên bố về dấu câu được nêu trong tác phẩm của các nhà ghi chép Nga thế kỷ 16-17 chắc chắn dựa trên truyền thống dấu câu của người Hy Lạp, nhưng đồng thời không phải là bản sao của một số nguyên bản Hy Lạp: chúng được tạo ra trên tiếng Nga. đất, dựa trên thực hành chấm câu hiện có.

Đặc biệt đáng chú ý là tác phẩm của Maxim người Hy Lạp “Về ngữ pháp của tu sĩ Maxim người Hy Lạp, tác phẩm của Núi Thánh được tuyên bố là có sự tinh tế”. Nó dành tương đối ít không gian cho các vấn đề về dấu câu. M. Greek coi dấu phẩy là dấu hiệu chính của văn bản tiếng Nga và gọi nó là hypodiastole.
Theo ông, dấu phẩy biểu thị sự chưa hoàn chỉnh của hành động và cho phép người nói tạm dừng khi đọc.
Dấu chấm câu tiếp theo là dấu chấm đánh dấu sự kết thúc của câu lệnh. Dấu chấm câu thứ ba là hypodiastole có dấu chấm, mà người Hy Lạp khuyên dùng để biểu thị một câu hỏi. Vì vậy, M. Grek chỉ nhấn mạnh ý nghĩa ngữ điệu trong việc sử dụng dấu câu. Đồng thời, ông cố gắng chỉ rõ cách sử dụng chúng bằng cách phân biệt chức năng của dấu phẩy và dấu chấm phẩy.
Tuyên bố về dấu câu trong tác phẩm của các kinh sư Nga dựa trên dấu câu của người Hy Lạp, nhưng hệ thống dấu câu được hình thành trên đất Nga, truyền thống về nó được hình thành bằng thực tiễn.

Năm 1563, nhà in đầu tiên ở Nga xuất hiện ở Moscow, và vào năm 1564, nhà in đầu tiên sách in- “Tông đồ”, trong đó các dấu chấm câu đã được sử dụng - dấu chấm và dấu phẩy. Một dấu chấm ngăn cách một câu độc lập hoàn chỉnh và một dấu phẩy dùng để phân tách các phần của nó. Sự phát triển của ngành in sách cho thấy nhu cầu về sự ổn định của chữ viết và đòi hỏi một sự cải tiến đáng kể trong hệ thống dấu câu tiếng Nga. Cuốn Ngữ pháp đầu tiên được in bằng ngôn ngữ Slav được xuất bản ở Lvov vào năm 1591 với tựa đề ADELPHOTN?. Ngữ pháp Slav thích hợp đầu tiên được sáng tác bởi Tổng linh mục Chính thống Lavrentiy Zizaniy và xuất bản năm 1596 tại Vilna. Nó chỉ rõ các quy tắc sử dụng các dấu câu khác nhau - tinh tế, như Zizanius đã gọi chúng. Ngoài dấu chấm và dấu phẩy, thuật ngữ (dấu chấm nhỏ) và dòng kép đã được sử dụng với ý nghĩa gần giống như dấu chấm phẩy trong tiếng Nga hiện đại. Ở cuối câu, một dấu chấm hỏi bắt đầu được sử dụng - một khung phụ. Bản thân Zizanius trong cuốn sách của mình chỉ sử dụng một số dấu hiệu do ông đề xuất. Thay vì thời hạn (các chấm nhỏ), một dấu chấm liên tục được đặt. Đường đôi chỉ được sử dụng một lần. Có vẻ như tác giả chưa hiểu rõ công dụng của dấu hiệu này, càng không thể phân biệt được cách sử dụng từ và từ nhân đôi. Sự tương ứng đầy đủ hơn giữa các quan điểm lý thuyết và ứng dụng thực tếđược quan sát ở vị trí của bảng phụ và điểm. Podstoliya được L. Zizanius sử dụng liên tục vào cuối câu nghi vấn.

Theo S.K. Bulich, toàn bộ chương “Về các điểm” được viết bởi L. Zizaniy dưới ảnh hưởng của những bài báo ngữ pháp xuất hiện trên Rus' vào thế kỷ 16 và được biên soạn bởi các tác giả vô danh. Thật vậy, trong ngữ pháp của L. Zizania, tất cả các dấu câu tìm thấy trong các ngữ pháp có sẵn đều được đặt tên. Tuy nhiên, công lao của anh ấy là anh ấy đã cố gắng cống hiến nhiều hơn giải thích chi tiết tất cả các dấu câu hiện có. Theo K.I. Belov, khi xác định dấu câu, L. Zizaniy tiến hành từ mục đích cú pháp của chúng. Lấy định nghĩa về dấu phẩy làm ví dụ, K.I. Belov viết: “Ở đây, một ý nghĩa cú pháp nhất định của dấu phẩy được nhấn mạnh như một dấu hiệu xác định một phần của câu biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh. Nguyên tắc này, ở mức độ này hay mức độ khác, sẽ được truy tìm trong tương lai, khi mô tả các dấu câu khác” (Belov, 1959, 4). T.I. Gaevskaya không đồng ý với quan điểm này, người nói: “Khi xác định dấu phẩy, cũng như các dấu hiệu khác, L. Zizaniy tiến hành chủ yếu từ mục đích ngữ nghĩa của dấu câu. Hàm cú pháp Về mặt lý thuyết, dấu chấm câu không thể hợp lý được, nếu chỉ vì cú pháp như một phần ngữ pháp vẫn chưa được phát triển vào thời điểm đó. Nó không được thể hiện dưới bất kỳ hình thức nào trong ngữ pháp của L. Zizania. Đó là lý do tại sao câu hỏi cơ bản về dấu câu, nếu chúng ta tiếp cận nó từ quan điểm của ngôn ngữ Nga hiện đại, chỉ được L. Zizaniy giải quyết một chiều” (Gaevskaya, 1973, 12).
Nhìn chung, công việc của L. Zizania là một nỗ lực hệ thống hóa những kiến ​​thức tích lũy được cuối thế kỷ XVI thông tin hàng thế kỷ về dấu câu, mong muốn xác định vị trí của mỗi dấu hiệu trong hệ thống chung chấm câu.

Và vào năm 1619, một tác phẩm khác, thậm chí còn quan trọng hơn, “Ngữ pháp” của Meletius Smotritsky, được in tại Nhà in Huynh đệ Vilna. bắt đầu được sử dụng như dụng cụ trợ giảng. Nó thể hiện trải nghiệm sâu sắc hơn về sự phát triển ngữ pháp của tiếng Nga, trái ngược với ngữ pháp của L. Zizania. Tất nhiên, các sơ đồ bên ngoài chứa tài liệu được sao chép từ ngữ pháp Hy Lạp của Lascaris, nhưng điều quan trọng là phần dành cho các vấn đề về dấu câu được trình bày rộng hơn nhiều so với trong Zizanius. Lần đầu tiên, một định nghĩa về khái niệm dấu chấm câu xuất hiện: “Có những bài phát biểu / theo đường viền của các biểu ngữ khác nhau trong dòng phân chia” (M. Smotritsky, 1619, 5). Vì vậy, Smotritsky coi dấu câu là phương tiện phân chia ngữ pháp của lời nói và xác định mười dấu câu:
1) đặc điểm /
2) dấu phẩy,
3) dấu hai chấm:
4) điểm.
5) điên rồ
6) thống nhất "
7) câu hỏi;
8) tuyệt vời!
9) rộng rãi
10) đầu hôm()
Trong số mười cái tên được đưa ra, những cái tên rời rạc và thống nhất không phải là dấu chấm câu theo nghĩa ngữ pháp và được đưa ra nhằm đảm bảo sự rõ ràng khi đọc từng từ riêng lẻ.
Một số dấu hiệu trong ngữ pháp của M. Smotrytsky được gọi khác với L. Zizania: thay vì dòng kép - dấu hai chấm, thay vì dòng phụ - một câu hỏi, thay vì liên kết - một đơn vị.
Đặc điểm được tác giả giải thích là giọng nói tăng nhẹ, không kèm theo điểm dừng khi đọc. Vì vậy, biển báo này cần được coi là biển báo không có ý nghĩa cú pháp, nhưng chỉ mang tính chất nhịp điệu - du dương. Do đó, một dòng không được sử dụng theo nghĩa dấu phẩy hóa ra không có bất kỳ ý nghĩa nào. Nhưng cần lưu ý rằng dòng này là một sự đổi mới của nhà ngữ pháp, trước ông, dấu câu này chưa được biết đến trong dấu câu của chúng ta. Người ta còn tranh cãi liệu đường này có thể được coi là nguyên mẫu của dấu gạch ngang hay không. Nếu chúng ta nói về mặt đồ họa thì tất nhiên mối quan hệ là hiển nhiên. Nhưng chúng khác nhau về chức năng, vì dấu câu của ngữ pháp dựa trên một nguyên tắc cơ bản khác nhau.
Đối với Smotritsky, dấu phẩy là dấu chấm câu được thể hiện rõ ràng. Từ các ví dụ được đưa ra trong ngữ pháp, có thể xác định mục đích cú pháp thực tế của chỉ một dấu chấm câu - dấu phẩy.
Đối với dấu hai chấm, Smotritsky lưu ý rằng dấu hiệu này không gắn liền với ý tưởng về ý nghĩa hoàn chỉnh của câu lệnh và với dấu hai chấm, người ta cảm nhận rõ ràng một điểm dừng nhất định. Vì vậy, dấu hiệu này ở một mức độ nào đó có ý nghĩa gần giống với điểm hiện đại bằng dấu chấm phẩy và một phần là dấu hai chấm hiện đại.

Giúp cấu trúc văn bản bằng văn bản. Việc sử dụng chúng được quy định bởi các quy tắc chấm câu dành riêng cho từng ngôn ngữ. Chúng không phải lúc nào cũng dễ học nên có rất nhiều lỗi xảy ra trong phần này. Vì vậy, khi học ngoại ngữ, rất ít chương trình có dấu câu. Tuy nhiên, phần này cũng không kém phần quan trọng so với ngữ pháp hay chính tả, dù chỉ cần ở phần vậy dấu câu là gì?

Cuộn

Đơn vị dấu câu chính trong bất kỳ ngôn ngữ nào là dấu chấm, dấu phẩy, cũng như dấu hỏi và dấu chấm than. Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể bày tỏ suy nghĩ của mình một cách chính xác, mặc dù không phải lúc nào cũng có đủ độ chính xác. Tổng cộng có mười biểu tượng được sử dụng trong tiếng Nga hiện đại: ngoài những biểu tượng đã được đề cập, đây là dấu gạch ngang và dấu hai chấm, trong đó chúng ta sẽ nói riêng biệt. Ngoài ra, đây là những dấu ngoặc và dấu ngoặc kép có chức năng tách. Ngoài ra, dấu chấm lửng, kết thúc một ý nghĩ, và dấu chấm phẩy, đóng vai trò tương tự nhưng trong cùng một câu.

Như bạn có thể thấy, danh sách này rất nhỏ, nhưng mỗi danh sách được liệt kê đơn vị dấu câu có mục đích của nó. Đôi khi chúng có thể thay thế cho nhau, nhưng thường thì không.

Phân loại

Có một số tùy chọn để chia đơn vị dấu câu. Thứ nhất, trên cơ sở ghép nối. Tức là trong trường hợp đặt một dấu chấm câu thì phải bổ sung thêm dấu thứ hai. Các danh mục được ghép nối bao gồm dấu ngoặc, dấu ngoặc kép cũng như dấu phẩy kép và dấu gạch ngang.

Theo cách phân loại thứ hai, tất cả các dấu câu có thể được chia thành 3 loại. Ví dụ:

1. Dấu hiệu lựa chọn. Chúng nhằm mục đích đánh dấu ranh giới của các cấu trúc cú pháp và sự chia ly. Đây là thể loại mà các dấu hiệu được ghép nối thuộc về. Chúng cho phép bạn cấu trúc câu một cách rõ ràng và thấy được những phần quan trọng của nó.
2. Biển hiệu chi nhánh. Chúng đánh dấu ranh giới giữa các câu độc lập, kể cả những câu trong cấu trúc phức tạp. Ngoài ra, chúng còn chỉ ra loại, bao gồm mọi thứ không có trong đoạn đầu tiên.
3. Đôi khi đường màu đỏ được đánh dấu riêng. Nó biểu thị một sự thay đổi trong chủ đề hoặc một bước ngoặt mới trong một câu chuyện hoặc một cuộc tranh luận.

Chức năng

Có vẻ như trong thế giới hiện đại dấu câu đã là một sự lạc hậu. Theo quy định, ngay cả khi không có dấu chấm, vẫn có thể phân cách các câu và ngay cả khi không có dấu phẩy, người ta thường hiểu rõ ý nghĩa nhất. Chúng ta đang nói về. Chúng ta có thể nói gì về những dấu hiệu khác ít phổ biến hơn nhiều? Tuy nhiên, điều đó cực kỳ khó thực hiện nếu không có chúng.

Đầu tiên, chúng cho phép bạn tạm dừng tinh thần và phân biệt các cụm từ mà không biến văn bản thành một tập hợp các chữ cái và từ vô nghĩa. Thứ hai, chúng truyền tải một số lượng lớn các sắc thái khác nhau - sự không chắc chắn, nửa khẳng định, v.v. Nếu không có một công cụ mạnh mẽ như dấu câu, điều này sẽ rất khó đạt được. Ngoài ra, ở văn bản chính thức, những thỏa thuận, hợp đồng không có dấu chấm câu sẽ vô cùng khó hiểu. Dấu phẩy đặt sai vị trí có thể thay đổi hoàn toàn ý nghĩa của toàn bộ câu - và đây không phải chuyện đùa đâu.

Vì vậy, vai trò của dấu câu rất quan trọng, bất kể đối thủ của họ có khẳng định điều ngược lại như thế nào. Rốt cuộc, nhiều nhà ngôn ngữ học cho rằng bất kỳ phần giới thiệu không cần thiết nào về ngôn ngữ chỉ đơn giản là không có gốc rễ, trong khi các phần quan trọng vẫn được giữ lại trong mọi trường hợp. Và rồi, vụ hành quyết nổi tiếng “không thể tha thứ” chỉ là một ví dụ, nhưng trên thực tế có hàng nghìn vụ như vậy. Bất kỳ dấu chấm câu nào cũng được một phần quan trọng một lời đề nghị không nên bỏ qua.

Lịch sử hình thành và phát triển

Thật khó để tưởng tượng bạn có thể làm gì nếu không có dấu câu, nhưng tình hình hiện tạiđã phát triển tương đối gần đây và có lẽ quá trình phát triển của nó phần ngôn ngữ vần đang tiến hành. Tuy nhiên, thật thú vị khi quan sát nguồn gốc và sự phát triển của dấu câu diễn ra như thế nào.

Dấu chấm câu lâu đời nhất là dấu chấm, được tìm thấy trong di tích cổ Nga viết. Nhưng việc sử dụng nó không được quy định theo bất kỳ cách nào và vị trí trên đường dây cũng khác - không phải ở dưới cùng mà ở giữa. Các quy tắc dàn dựng nó trở nên giống với các quy tắc hiện đại hơn vào khoảng thế kỷ 16.

Dấu phẩy trở nên phổ biến vào khoảng thế kỷ 15. Tên của nó xuất phát từ động từ lỗi thời, biểu thị sự dừng lại, sự chậm trễ. Cùng một gốc trong trong trường hợp này từ đó sẽ là "lắp bắp". Và những người tinh ý nhất sẽ nhận thấy một điều nữa. Ví dụ, thực tế là “dấu chấm câu”, theo từ nguyên, có cùng gốc.

Hầu hết các biển hiệu khác đã được đưa vào sử dụng rộng rãi trước thế kỷ 18. Lomonosov, Karamzin và nhiều nhà khoa học lỗi lạc khác đã góp phần phổ biến chúng. Các quy tắc chấm câu hiện đại cho tiếng Nga đã được thông qua vào năm 1956 và vẫn còn hiệu lực.

Sử dụng đúng các đơn vị dấu câu

Dấu câu không phải lúc nào cũng dễ dàng. Ở cuối câu có bốn phương án để bạn lựa chọn và bên trong một cụm từ... Không có gì đáng ngạc nhiên khi người ta dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu dấu câu như vậy. Có thể hơi khó để nhớ tất cả các quy tắc, nhưng những quy tắc cơ bản đơn giản là cần thiết.

Dấu phẩy: dùng đúng

Vì dấu hiệu này là phổ biến nhất nên không có gì ngạc nhiên khi nó chiếm số lớn nhất các vấn đề. Dấu phẩy là dấu hiệu ngăn cách những câu đơn giản như một phần của khu phức hợp Nó cũng được dùng trong phép liệt kê, để làm nổi bật cấu trúc giới thiệu, ứng dụng, cách ly phân từ, trạng từ và doanh thu so sánh và nhiều mục đích khác. Có lẽ khá khó để liệt kê hết vì đây là một phần rất lớn. chương trình giáo dục. Tuy nhiên, cần nhớ rằng dấu phẩy cũng luôn phân biệt địa chỉ. Dấu chấm câu đòi hỏi sự chú ý cẩn thận và việc bỏ qua các quy tắc về vị trí của chúng đối với người bản xứ trước hết là thiếu tôn trọng con người của chính mình.

Lời nói trực tiếp và đối thoại

Chính chủ đề này gây khó khăn lớn nhất cho cả học sinh và người lớn. Và nếu đoạn hội thoại gặp ít vấn đề hơn, vì dấu gạch ngang được đặt đơn giản trước mỗi dòng, thì dấu chấm câu trong lời nói trực tiếp sẽ trở thành vật cản trở, đặc biệt nếu các từ giới thiệu cũng được sử dụng.

Để định dạng chính xác phần văn bản này, bạn cần biết rằng bản sao, cùng với dấu câu riêng của nó, được đánh dấu trong dấu ngoặc kép. Nếu sử dụng từ giới thiệu thì dấu phẩy sẽ được sử dụng thay vì dấu chấm, trong trường hợp này dấu phẩy này sẽ bị loại khỏi câu lệnh. Nghi vấn và luôn được lưu. Về việc định dạng lời nói của tác giả thì phụ thuộc vào việc phân chia các bản sao. Nếu chúng là một câu duy nhất, bị gián đoạn bởi một lời giải thích, thì nó được viết bằng một chữ cái nhỏ và được đánh dấu bằng dấu gạch ngang và dấu hai chấm. Chỉ có một cặp dấu ngoặc kép được đặt - ở đầu và cuối lời nói trực tiếp. Về mặt lý thuyết, điều này có vẻ hơi khó hiểu, nhưng trên thực tế thì không khó để tìm ra.

Sử dụng dấu gạch ngang và dấu hai chấm

Ngữ pháp trong tiếng Nga giả định sự tồn tại và điều này đồng nghĩa với việc cần có các dấu câu nói trên. Mục đích của chúng gần giống nhau và cả hai đều có thể được thay thế bằng dấu phẩy, tuy nhiên, điều này sẽ không truyền tải các sắc thái mong muốn.

Dấu hai chấm là cần thiết nếu phần tiếp theo hoặc thậm chí cả một câu đơn giản bộc lộ đầy đủ hơn ý nghĩa của phần trước, thêm chi tiết, v.v. Dấu gạch ngang nằm trong tình huống ngược lại. Tất nhiên, chúng có những chức năng khác, nhưng điều này cũng đủ hầu hết chương trình giảng dạy ở trường, đáng được xem xét chi tiết.

Sự khác biệt về dấu câu giữa tiếng Nga và tiếng châu Âu

Khi học ngôn ngữ mẹ đẻ của mình, chúng ta không phải lúc nào cũng nghĩ về những dấu câu nào tồn tại trong các phương ngữ nước ngoài và liệu chúng có phục vụ cùng một chức năng hay không. Tất nhiên, các quy tắc về dấu câu cũng khác nhau, nhưng bây giờ chúng ta không nói về chúng.

Một ví dụ nổi bật là tiếng Tây Ban Nha. Câu hỏi và câu cảm thán được tô đậm hơn trong đó, vì các dấu tương ứng không chỉ được đặt ở cuối mà còn ở đầu cụm từ, sao cho chúng được ghép cùng với dấu ngoặc kép hoặc dấu ngoặc đơn.

Nhân tiện, trong tiếng anh Thông thường, thay vì dấu chấm lửng ở cuối lời nói trực tiếp, bạn có thể tìm thấy dấu gạch ngang. Và người Hy Lạp có thể đặt [;] thay cho dấu chấm hỏi. Thật khó để đoán mà không biết. Vì vậy, không phải lúc nào cũng đáng để suy nghĩ về các quy tắc mà tiếng Nga đặt ra. Dấu câu và cách sử dụng chúng ở mỗi nơi đều khác nhau.

Ngôn ngữ phương Đông

Người Nhật và người Trung Quốc vẫn giữ đúng truyền thống, bất chấp ảnh hưởng của châu Âu. Vì vậy, dấu chấm trông giống như một hình tròn và đôi khi được đặt ở giữa đường thẳng, đôi khi giống như một hình tròn thông thường. Điều này được thực hiện để tránh nhầm lẫn, vì dấu hiệu châu Âu có thể bị nhầm lẫn với một phần của chữ tượng hình cuối cùng.

Ngoài ra còn có hai loại dấu phẩy: dấu phẩy thường và dấu giọt nước mắt. Ví dụ, cái đầu tiên tách các câu đơn giản thành một phần của câu phức tạp và cái thứ hai - các thành viên đồng nhất.

Dấu câu ít người biết

Có vẻ như danh sách được đề cập trước đó còn đầy đủ hơn. Nhưng kỳ lạ thay, điều này không phải như vậy. Vậy có những dấu câu nào mà ít người biết đến và thực tế không bao giờ được sử dụng? Có hơn một chục cái nổi tiếng nhất:

• Interrobang. Sự kết hợp giữa dấu chấm hỏi và dấu chấm than trong một đơn vị trông có vẻ kỳ lạ nhưng thú vị. Tất nhiên, việc viết “?!” sẽ dễ dàng và phổ biến hơn, đặc biệt là vì ý nghĩa sẽ giống nhau, nhưng những người ủng hộ việc giới thiệu interrobang tin rằng nó trông mang tính biểu tượng hơn trong văn bản.
• Tu từ Nó được sử dụng trong khoảng 20 năm vào đầu thế kỷ 16 và 17. Trên thực tế, nó là hình ảnh phản chiếu của một dấu chấm hỏi thông thường.
• Chủ nghĩa sao. Trước đây, các chương hoặc các phần của chúng được phân tách với nhau một cách chính xác bằng dấu hiệu này, đó là ba ngôi sao được sắp xếp theo hình tam giác. Nhưng cách đây khá lâu, chúng đã được thay thế bằng cùng một dấu hoa thị, nhưng nằm ở dạng một đoạn thẳng.
• Dấu hiệu mỉa mai. Nó có vẻ quá giống với câu hùng biện, mặc dù nó nhỏ hơn, nằm phía trên dòng và có chức năng hoàn toàn khác, như tên gọi. Nó được phát minh vào thế kỷ 19.
• Biểu hiện tình yêu. Chức năng của nó cũng rõ ràng ngay từ cái tên, và bản thân nó là sự kết hợp của hai câu hỏi, được phản chiếu với nhau, bằng một dấu chấm.
• Ký kết thỏa thuận. Nó là sự kết hợp của hai dấu chấm than với một dấu chấm. Thể hiện thiện chí hoặc lời chào.
• Một dấu hiệu của sự tự tin. Phục vụ chức năng nhấn mạnh một quan điểm mạnh mẽ về tuyên bố được đưa ra. Đó là một dấu chấm than bị gạch ngang bởi một đường ngang ngắn.
• Dấu phẩy hỏi. Dùng để nhấn mạnh ngữ điệu nghi vấn trong một câu. Bằng cách tương tự, có một dấu chấm than.
• Dấu hiệu mỉa mai. Là loại ốc có chấm bên trong và được bảo vệ bản quyền. Nó được sử dụng để nhấn mạnh cụ thể rằng câu đằng sau nó chứa đựng sự mỉa mai.
• Dấu hiệu cáu kỉnh. Nó cũng có thể được gõ trên bàn phím thông thường, vì nó chỉ là dấu chấm theo sau là dấu ngã - [.~]. Nó được sử dụng để chỉ ra rằng câu mà nó theo sau không được hiểu theo nghĩa đen và có ẩn ý.

Một bộ khá thú vị nhưng với nhiều người nó có vẻ dư thừa. Và mặc dù vai trò của một số dấu hiệu này có vẻ cần thiết nhưng ngôn ngữ cuối cùng cũng thay thế những thứ không phù hợp và không được sử dụng. Đây có lẽ là những gì đã xảy ra trong trường hợp này.

Tuy nhiên, ngôn ngữ tự nhiên- không phải là môn học duy nhất có khái niệm về dấu câu. Tuy nhiên, chủ đề này đòi hỏi phải xem xét riêng. Sẽ thích hợp hơn nhiều nếu xem xét ảnh hưởng xu hướng hiện đạiđể đặt dấu câu.

Dấu câu và nghi thức mạng

Vì giao tiếp trên Internet ban đầu thường ngụ ý tính không chính thức, nên việc đơn giản hóa và coi thường các quy tắc của ngôn ngữ tiếng Nga (và không chỉ) là khá tự nhiên. Thậm chí còn có một khái niệm về nghi thức mạng, trong đó bao gồm câu hỏi về cách đặt dấu chấm câu.

Ví dụ, dấu chấm ở cuối một đoạn hội thoại dài là dấu hiệu cho thấy người đối thoại muốn kết thúc chủ đề. Trong những trường hợp khác, nó trông thô lỗ và lạnh lùng. Một số lượng lớn dấu chấm than, tùy theo ngữ cảnh, có nghĩa là tiêu cực hoặc bạo lực. cảm xúc tích cực. Dấu chấm lửng có thể thể hiện sự tuyệt vọng, trầm ngâm, u sầu và một số sắc thái tâm trạng khác khó có thể gọi là tích cực. Việc đặt dấu phẩy trong giao tiếp trực tuyến hiếm khi là chủ đề được suy nghĩ nghiêm túc, bởi vì mục tiêu là truyền đạt bản chất cho người đối thoại và việc trình bày suy nghĩ trong trường hợp này chỉ là thứ yếu. Tuy nhiên, bạn không thể bỏ qua việc đặt dấu hỏi - đây là cách cư xử không tốt.

Mặc dù những quy tắc này khác với những quy tắc chung nhưng chúng không khó nhớ. Và, tất nhiên, bạn cần phải tính đến việc chúng không liên quan đến thư từ kinh doanh và chính thức, phải được định dạng chính xác và thành thạo. Dấu chấm câu là công cụ đắc lực, phải được sử dụng cẩn thận.

Câu, cụm từ, từ, thành phần của từ, chỉ dẫn về mối quan hệ ngữ pháp và logic giữa các từ, chỉ dẫn về kiểu giao tiếp câu, màu sắc cảm xúc, tính đầy đủ cũng như một số chức năng khác.

Các dấu câu, tạo thành văn bản về mặt cú pháp, tạo điều kiện thuận lợi cho nhận thức và hiểu biết trực quan của văn bản, đồng thời khi tái tạo văn bản thành tiếng, chúng giúp thực hiện thiết kế ngữ điệu của văn bản (ngữ điệu, tạm dừng ngữ nghĩa, nhấn mạnh logic).

Các loại và chức năng của dấu chấm câu

Trong văn bản Cyrillic, Latin, Ả Rập, Do Thái và Ấn Độ hiện đại, dấu chấm câu được phân biệt để thực hiện các chức năng sau:

1. làm nổi bật các phần ngữ nghĩa hoàn chỉnh của văn bản - câu - với chỉ dẫn đồng thời về kiểu giao tiếp, màu sắc cảm xúc, mức độ hoàn chỉnh (dấu chấm, dấu hỏi và dấu chấm than, dấu ba chấm);
2. dấu hiệu cho thấy mối quan hệ giữa các phần của câu (dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang);
3. chia từ thành các phần ngữ nghĩa (gạch nối);
4. nêu bật lời nói trực tiếp, trích dẫn (trích dẫn);
5. dấu hiệu của thái độ tình cảmđối với các từ và cụm từ riêng lẻ (dấu ngoặc kép, dấu hỏi và dấu chấm than, đặt trong ngoặc);
6. chỉ báo khoảng trống văn bản (dấu chấm lửng);
7. từ viết tắt (dấu chấm, dấu gạch nối, dấu gạch chéo).

Có dấu chấm câu đơn Và ghép nối. Dấu chấm câu được ghép nối bao gồm hai dấu phẩy và hai dấu gạch ngang (dùng để phân tách các phần của câu dưới dạng ký tự đơn), dấu ngoặc đơn và dấu ngoặc kép.

Đường màu đỏ được sử dụng làm dấu câu đặc biệt, dùng để phân tách các phần ngữ nghĩa lớn của văn bản và chuyển sang “chủ đề” mới của câu chuyện.

Dấu câu trong tiếng Nga

Cho đến cuối thế kỷ 15, các văn bản bằng tiếng Nga được viết không có khoảng cách giữa các từ hoặc được chia thành các đoạn không phân chia. Khoảng những năm 1480, dấu chấm xuất hiện và vào những năm 1520, dấu phẩy. Dấu chấm phẩy xuất hiện sau này ban đầu cũng được dùng để chỉ dấu chấm hỏi. Các dấu hiệu sau dấu chấm câu trở thành dấu hỏi và dấu chấm than.

Trong “Ngữ pháp văn học” của Melenty Smotrytsky (1619), dấu chấm câu ghép đôi đầu tiên xuất hiện - dấu ngoặc đơn.

ĐẾN cuối thế kỷ XVIII nhiều thế kỷ, việc sử dụng dấu gạch ngang (Nikolai Mikhailovich Karamzin là người đầu tiên sử dụng chúng), dấu ngoặc kép và dấu chấm lửng.

Xem thêm

Liên kết

• Dấu chấm câu- bài viết từ Bách khoa toàn thư Liên Xô vĩ đại

• Quy tắc chấm câu - trên cổng thông tin và tham khảo tiếng Nga Gramota.ru

Quỹ Wikimedia. 2010.

Xem "dấu chấm câu" là gì trong các từ điển khác:

dấu chấm câu- skyrybos ženklas statusas T sritis automatika atitikmenys: engl. ký tự dấu chấm câu; ký hiệu dấu chấm câu vok. Interpunktionszeichen, n; Satzzeichen, Nga. dấu chấm câu, m pranc. dấu câu, m; dấu câu, m … Automatikos terminų žodynas

dấu hiệu- 01/01/11 ký tự [ký tự]: Phần tử từ tập hợp các phần tử được thỏa thuận sử dụng để tổ chức, trình bày hoặc kiểm soát thông tin. Lưu ý Các ký tự bao gồm chữ cái, số, dấu chấm câu hoặc các ký tự khác và, theo nghĩa rộng,... ...

ký hiệu dữ liệu- Ký tự dữ liệu 01/01/12: Ký tự một chữ số, chữ và số, dấu chấm câu hoặc ký tự điều khiển biểu thị thông tin. Nguồn … Sách tham khảo từ điển thuật ngữ quy chuẩn và tài liệu kỹ thuật

Dấu trọng âm Dấu nháy đơn (') ... Wikipedia

Dấu chấm câu là thành phần của văn bản thực hiện chức năng phụ phân chia (đánh dấu) các phần ngữ nghĩa của văn bản, câu, cụm từ, từ, phần của từ, biểu thị mối quan hệ ngữ pháp và logic giữa các từ, ... ... Wikipedia

dấu chấm câu- Dấu chấm câu, Dấu chấm câu Dấu hiệu đồ họa không phải chữ cái có cấu trúc bằng văn bản và văn bản in. Có sự tách biệt và bài tiết, cũng như đơn lẻ và đôi. Trong tiếng Nga, dấu phân cách... ... Thuật ngữ phông chữ

Lời yêu cầu "?" chuyển hướng ở đây; xem thêm các ý nghĩa khác ? ... Wikipedia

Thuật ngữ này có ý nghĩa khác, xem Dấu nháy đơn (z... Wikipedia

- ‽ Interrobang (tiếng Anh interrobang) là một dấu câu thử nghiệm được sử dụng ở một mức độ hạn chế trong những năm 1960 và 1970 trong kiểu chữ của Mỹ, thể hiện sự chồng chất của dấu hỏi và dấu chấm than (‽). Lịch sử Dấu hiệu được phát minh... Wikipedia

Dấu hiệu chính tả phi nghĩa là một loại dấu hiệu viết không phải là chữ cái, nhưng được sử dụng trong văn bản từ (tức là thuộc về chính tả) và không phân tách các từ (không giống như dấu chấm câu liên quan đến dấu câu) ... Wikipedia

Sách

• , Pastukhova Lidiya Sergeevna. Không cần phải nói rằng cuốn sách có tên "Đã đến lúc chú ý đến dấu câu hoặc điều gì đó về dấu câu", đã xuất hiện nhiều quy tắc về dấu câu. VỚI…
• Đã đến lúc thu hút sự chú ý đến dấu câu, hoặc Đôi điều về dấu câu, Lidiya Sergeevna Pastukhova. Không cần phải nói rằng trong cuốn sách có tựa đề "Đã đến lúc thu hút sự chú ý đến dấu câu, hay Đôi điều về dấu câu", đã xuất hiện nhiều quy tắc đặt dấu câu. VỚI…

Dấu chấm câu là dấu hiệu đồ họa (bằng văn bản) cần thiết để chia văn bản thành câu và truyền tải bằng văn bản các đặc điểm cấu trúc của câu và ngữ điệu của chúng.

Dấu câu tiếng Nga bao gồm: 1) dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than - đây là dấu kết thúc câu; 2) dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu hai chấm, dấu chấm phẩy - đây là dấu hiệu để phân tách các phần của câu; 3) dấu ngoặc, dấu ngoặc kép (dấu hiệu kép) làm nổi bật các từ hoặc phần riêng lẻ của câu; vì mục đích này, dấu phẩy và dấu gạch ngang được sử dụng làm dấu hiệu ghép nối; nếu cấu trúc được đánh dấu ở đầu hoặc cuối câu thì dùng một dấu phẩy hoặc dấu gạch ngang: Ở làng buồn chán như con chó con bị nhốt (T.); Ngoài sông, vùng Meshchera (Paust.) còn có nhiều kênh rạch; - Này, mẹ đi đâu thế? - Và ở đó, - nhà, con trai (Tv.); 4) dấu hiệu đặc biệt dấu chấm lửng, “ngữ nghĩa”; nó có thể được đặt ở cuối câu để biểu thị ý nghĩa đặc biệt của điều được nói hoặc ở giữa để truyền đạt lời nói bối rối, khó khăn hoặc hào hứng: - Bữa tối là gì? Văn xuôi. Đây là trăng, các vì sao... (Cấp tính); -Bố đừng hét nữa. Tôi cũng sẽ nói... à, vâng! Bạn nói đúng... Nhưng sự thật của bạn rất hạn chế đối với chúng tôi... - Vâng, vâng! Bạn... bạn! Làm thế nào... bạn được giáo dục... và tôi là một kẻ ngốc! Và bạn... (M.G.).

Sự kết hợp của các dấu hiệu truyền tải một ý nghĩa đặc biệt, phức tạp. Do đó, việc sử dụng câu hỏi và dấu chấm than cùng nhau tạo thành một câu hỏi tu từ (tức là một câu khẳng định hoặc phủ nhận mạnh mẽ) với hàm ý cảm xúc: Ai trong chúng ta chưa từng nghĩ đến chiến tranh?! Tất nhiên, mọi người đều nghĩ (Sim.); Nói tóm lại là một tên vô lại và một tên trộm. Và cưới một người như vậy?! Sống với anh ta?! Tôi ngạc nhiên! (Ch.). Có thể đạt được sự kết hợp của các ý nghĩa khác nhau bằng cách kết hợp dấu phẩy và dấu gạch ngang thành một dấu hiệu duy nhất: Một kỵ sĩ da đen cưỡi ngựa ngang qua, đu đưa trên yên ngựa, - móng ngựa đánh ra hai tia lửa xanh từ đá (M. G.); Bầu trời quang đãng phía trên khu rừng - mặt trời nhợt nhạt đổ xuống những tháp chuông màu xám của Beloomut (Paust.) - sự đồng nhất về mặt ngữ pháp, cách liệt kê được truyền tải bằng dấu phẩy và với sự trợ giúp của dấu gạch ngang, ý nghĩa của hậu quả-kết quả được nhấn mạnh. Thông thường, chúng có thể được đặt cạnh nhau, mỗi cái theo quy tắc riêng của nó, ví dụ, một dấu gạch ngang trong một câu phức tạp không liên kết sau dấu phẩy, truyền đạt sự cô lập: cf.: Bạn, anh ơi, là một tiểu đoàn (Tv.) - dấu gạch ngang được sử dụng theo quy tắc “dấu gạch ngang giữa chủ ngữ và vị ngữ (trước trợ từ liên kết là)” và địa chỉ được đánh dấu bằng dấu phẩy.

Các tùy chọn sử dụng dấu chấm câu được cung cấp theo quy tắc chấm câu. Nếu các dấu hiệu khác nhau được cho phép, thì thường một trong số chúng là dấu hiệu chính, tức là nó được ưu tiên. Vì vậy, các cấu trúc được chèn vào thường được phân biệt bằng dấu ngoặc: Sau vài ngày, bốn người chúng tôi (không tính những chàng trai toàn diện và có mặt khắp nơi) đã trở thành bạn bè đến mức bốn người chúng tôi hầu như đi khắp mọi nơi (Paust.). Được phép đánh dấu một đoạn chèn bằng hai dấu gạch ngang: Và vào giữa tháng 5, có một cơn giông và trận mưa như trút nước đến nỗi cả một dòng sông nước màu vàng lăn dữ dội dọc đường phố - nó không bằng phẳng mà dốc - (S.-C .). Đối với dấu ngoặc cách sử dụng này là cái chính, và đối với một dấu gạch ngang, nó là một trong nhiều cái và phụ.

Các tùy chọn sử dụng dấu hiệu được cung cấp bởi các quy tắc thiết kế các câu không liên kết phức tạp, ví dụ: khi giải thích hoặc động viên, dấu gạch ngang được sử dụng thay cho dấu hai chấm chính: Sự chia ly là ảo tưởng - chúng ta sẽ sớm ở bên nhau (Àm.). Khi tách biệt các định nghĩa và ứng dụng, cùng với dấu phẩy, có thể sử dụng dấu gạch ngang: Biển - xám xịt, lạnh lẽo, ảm đạm không thể diễn tả được - gầm thét và lao về phía sau những bờ mỏng, như Niagara (Paust.); Mùa thu rực rỡ - buổi tối trong năm - mỉm cười rạng rỡ với tôi (Marsh.). Có thể làm nổi bật các định nghĩa và ứng dụng riêng biệt bằng hai dấu hiệu - dấu phẩy và dấu gạch ngang - cùng lúc: Một tiếng huýt sáo bình tĩnh, dũng cảm vang lên - một tiếng còi đại dương, ba âm (Paust.). Một số quy tắc khác cũng cho phép các biến thể trong cách đặt các dấu hiệu (cụ thể là dấu phẩy và dấu chấm phẩy trong câu phức tạp không liên kết, dấu phẩy và dấu chấm than khi xưng hô, dấu chấm than và dấu chấm hỏi có dấu chấm than). khi câu hỏi tu từ và vân vân.).

Sự khác biệt còn xuất hiện ở khả năng sử dụng hoặc không sử dụng dấu hiệu trong một số trường hợp khác, ví dụ một số trường hợp được xác định không nhất quán. lời giới thiệu: thực sự, trên thực tế, trước hết, chủ yếu; chúng có thể được nhấn mạnh cùng với danh từ kèm theo.

Tiếng Nga hiện đại ngôn ngữ văn học/ Ed. P. A. Lekanta - M., 2009