Акредитирани програми за високо образование. Државна акредитација на образовна институција

Дури и ако денес сè е во ред со документите на универзитетот што сте го избрале, ситуацијата може да се промени. Се менува годишно. Кога еден универзитет штотуку се отвора, тој поминува низ првичната процедура за лиценцирање и добива право да спроведува едукативни активности за одредени специјалности. Потоа тој ќе биде подложен на пост-лиценцирачка контрола (не повеќе од еднаш на секои 2 години). Подоцна се приближува рокот за повторно лиценцирање (лиценцата се издава на пет години).

Постапката за акредитација исто така се одвива, по правило, еднаш на секои 5 години. Тој е дизајниран да го потврди правилниот квалитет на образованието во оваа образовна институција и правото за издавање државни дипломи. И, исто така, по усвојувањето на акредитацијата, станува јасно за каква образовна институција навистина станува збор: универзитет, академија или институт. Точно, откако еднаш стана универзитет, универзитетот не гарантира ниту себе, ниту своите студенти дека ќе го потврди овој статус во иднина.

Можете да побарате лиценца и сертификат за акредитација директно од комисија за прием. Погледнете го датумот на издавање - и пресметајте до која година важат двата документи! ВО во електронски форматтие мора да бидат објавени на веб-страницата на универзитетот. Како последно средство, проверете ги информациите за универзитетот директно со Рособрнадзор.

Не мора да ги проверувате таквите документи на Московскиот државен универзитет именуван по М.В. Ломоносов. Главниот универзитет во Русија има свој посебен статус, а МСУ дури ја промовира идејата за издавање свои дипломи.

Во однос на процедурата за акредитација, не е важно кој универзитет ќе се подложи на неа - државен или не. Квалитетот на образованието во недржавни универзитетицелосно способни да ги исполнат барањата за акредитација. (Друга работа е промената на солвентноста предвидена во врска со кризата на оние кои ќе студираат на платена основакаде било.) Покрај тоа, со текот на времето, Рособрнадзор планира да развие механизми за земање предвид на недржавната положба на приватните универзитети во процедурата за државна акредитација.

Акредитација на наставна програма

Акредитацијата на програмите и сето она што е поврзано со содржината и средствата за образование (учебници, тестови за оценување) треба да се разликува од акредитацијата на самата образовна институција. Акредитацијата на програмата е нејзино одобрување од Министерството за наука и образование на Руската Федерација. Програмата добива акредитација не порано од првото дипломирање на студентите. Истиот универзитет, заедно со акредитираните образовни програми, може да има и неакредитирани - да речеме, нови. При изборот на универзитет (барем при поднесување документи), внимавајте кои образовни програми се акредитирани, а кои не. Ова може да се случи често, особено затоа што голем број образовни програми не поминуваат акредитација. И главна причинаодбивање на акредитација - незадоволителен квалитет на образованието. (Во споредба со програмите, дури и на универзитетите генерално им оди подобро со акредитацијата. Значи, и покрај фактот што 2 од 6 универзитети не го потврдија својот статус на октомвриската комисија за акредитација, во последните 4 години практично немаше универзитети кои имаат биле акредитирани Тие воопшто не можеле да положат.) За неакредитирани програми не можат да издадат државна диплома.

Што треба да направите ако сте платиле за вашето образование и не ви се допаѓа начинот на кој ве учат, но државните инспекции во вашата Алма Матер се уште се далеку? Плаќањето на студентите кои не се задоволни од квалитетот на образованието теоретски може да поднесуваат жалби до територијални телауправување со образованието. Сепак, прво е подобро да го препрочитате договорот со универзитетот. Да речеме, студент кој не ја платил целосната школарина не смее да присуствува на сесијата. Но, овој услов може да се поправи однапред во договорот. Обидете се да се контролирате дали ве учат добро. Се прашувам во какви облаци се наоѓал тој студент за преписка од Урал, кој дури по завршувањето на факултетот открил дека лошо го учел и поднел тужба. Случајот, се разбира, беше отворен и разгледан (ова беше минатата година) - но барањата беа оставени незадоволни.

Што се тестира?

И сега доаѓа акредитацијата - таа многу „неочекувана“ закана за универзитетот, на која се надеваме дека успешно ќе се запишете. Претставник на Рособрнадзор организира инспекција и поканува специјалисти кои се способни да го анализираат квалитетот на образованието во нивната специјалност да се придружат. Пред инспекцијата, наставниците можат да ги зголемат барањата за студентите, бидејќи тие ќе бидат тестирани за универзитетот да ја потврди својата репутација - ова е значаен дел од сите инспекциски активности. Учениците се тестираат по случаен избор, не сите. Тестови за верификацијастандардизиран и наречен АПИМ (сертификациски и педагошки мерни материјали). Дали наставникот отстапувал од стандардот на редовните предавања? Тој е виновен.

Индикаторите за акредитација се предмет на верификација - не само квалитетот на обуката, туку и научна дејност(патем, тоа го тврдат експерти од Вишата економска школа на Државниот универзитет научна работаденес не се ангажирани повеќе од 19% од 330.000 универзитетски наставници). За време на акредитацијата, експертите ги проверуваат и индикаторите за лиценцирање - ги оценуваат условите едукативни активностии избор на персонал.

Отсега посебно внимание ќе се посветува на веб-страниците на универзитетите. Како што се испостави, во минатото таму беа објавени лажни информации - тие тврдеа дека имаат лиценца што всушност била суспендирана или одземена, или нуделе специјалитети што не биле вклучени во тековната лиценца на универзитетот. И покрај фактот дека овде зборуваме за лиценца, барањето да се каже вистината за тоа на страницата не е барање за лиценцирање, туку барање за акредитација. Транспарентност, достапност на информациите, како и нивната веродостојност - сето тоа се исто така барања за акредитација.

Веб-страницата треба да содржи список на сите специјалности и области на обука на студенти, да ја означи можноста за обука во сите форми што се достапни на универзитетот (со полно работно време, вечер или со скратено работно време) и да ја означи достапноста воен оддел. Се чини дека нема потреба да се наведува сето ова во барањата за акредитација, бидејќи сето тоа се подразбира. За жал, лековерните граѓани не веруваат само во блефот на Интернет дека институтот е наводно универзитет, туку и во рекламите што неодамна го фати измамник во Москва директно на црковните згради. Се претставил како ректор на Институтот за духовна култура на светите Кирил и Методиј и успеал да собере значителни средства од своите студенти.

Ако Рособрнадзор види основа да го лиши универзитетот од акредитација, може прво да издаде предупредување за универзитетот да ја подобри ситуацијата.

За ова е дадено време. На пример, државниот универзитет Воронеж доби шест месеци да го уреди распоредот за обука за адвокати и економисти. Фер? Да. Сепак, не може сè да се подобри за шест месеци. На пример, финансирањето на универзитетите - без оглед на глобалната криза - останува непроменето. И кога би била критикувана застарената лабораториска опрема, тогаш не би било толку лесно да се купат нови. И купете ги сите потребни ажурирања научна литература, можеби, релативно лесно само во Москва. Дали универзитетот има право да се жали на тешка финансиска состојба? Ревизијата на работната маса помага да се дознае ова - кога ќе се провери како универзитетот ги троши буџетските средства. За време на акредитацијата можна е и ваков вид контрола.

Неуспехот да се усогласат со барањата доведува до суспендирање на лиценцата или акредитацијата на универзитетот. И ако за време на процесот на верификација универзитетот „останува жив“, но не го потврдил статусот на универзитет, тој станува академија или институт. Ова се случи со Педагошката академија Барнаул, сега само академија, и со Архитектонско-градежниот институт во Санкт Петербург, сега едноставно институт (некогаш познатиот ЛИСИ).

Студентот на универзитет кој ја изгубил акредитацијата повеќе не може да добие диплома издадена од државата (или едноставно да има право да добие диплома од овој универзитет). Кога има желба дефинитивно да се положи државниот тест конечна сертификација, ова може да се направи на друг акредитиран универзитет. И ако конечната сертификација не е наскоро, а сакате да се префрлите на акредитиран универзитет за да студирате, тогаш на вашето ново место ќе треба да полагате тестови и испити по предмети што сочинуваат академска разлика во наставната програма.

Дали некогаш акредитираниот универзитет обезбедил одложување од воениот рок?Без обновување на акредитацијата, тој го губи правото да даде одложување од армијата.

Ако се запишете во филијала и таа не ја обнови својата акредитација, ќе можете да поминете државна сертификација на матичниот универзитет. Друго прашање е дали да се запише гранка: овие универзитетски катедри сега се во ризик. Претходно, пространите згради, прекрасната библиотека и луксузниот наставен кадар на матичниот универзитет во друг град автоматски овозможија да се сертифицира неговата филијала според овие критериуми. Сега сите овие услови мора да бидат исполнети во самата филијала, во спротивно таа едноставно ќе биде ликвидирана. Значи, последно предупредувањедоби филијала на Московскиот институт за економија, менаџмент и право во Воронеж, а многу филијали на универзитети веќе се целосно затворени.

Една година откако му беше одземен универзитетскиот статус, универзитетот може повторно да си ја проба среќата. Но, таа има право да остане институција ако нејзиното раководство смета дека фактот за деградирање е фер. А кога инспекцијата го загрозува самото постоење на универзитет, нема потреба да се чека. Така, претставништвата на VZFEI во Калач и Росоши, кои спроведуваа едукативни активности спротивно на правилата (само матичните универзитети и филијали смеат да учат студенти), самите ја скратија нивната работа.

Развојот на процедурата за акредитација на универзитетот продолжува. Ова значи дека најверојатно ќе се појават нови барања за акредитација. А за вас тоа значи дека при изборот на универзитет ќе треба да бидете уште повнимателни.

Во 2017 година, Рособрнадзор лиши од акредитација и лиценци на десетици универзитети низ целата земја. ВО последните месецистотици студенти на МИТРО, Прва Москва правниот институт, Московската академија за економија и право и други универзитети останаа зад себе високо образование, и многумина - пред да ги одбранат дипломите. Студентите се загрижени за иднината на нивното образование и тоа со добра причина. Универзитет без акредитација нема право да издава државни дипломи, бидејќи присуството на акредитација само значи дека квалитетот на образованието одговара федерални стандарди. Се губат и други привилегии: на студентите веќе не им се гарантира одложување од војската, институцијата не може да користи даночни олеснувања или породилен капитал кога плаќа за образование.

Доколку се изгуби акредитацијата, универзитетот мора да ги извести студентите во рок од пет работни дена и исто така да објави оглас на интернет. Сепак, по правило, раководството ги задржува информациите до последен момент, а за многу студенти веста е изненадувачка.

Недостигот на акредитација не го лишува универзитетот од можноста да едуцира студенти. Во согласност со Федерален закон„За лиценцирањето одделни видовидејности“ универзитетот ќе затвори само доколку ја загуби лиценцата. Универзитет лишен од акредитација може да издаде своја диплома - недржавен стандард, но таквата „кора“ нема вредност.

„Овој документ е во современи условиникому не му треба. Како во професионални организациии во фирми и во државна служба не се вреднува недржавна диплома. Со него, меѓу другото, не можете да се запишете на магистерска програма или да добиете второ високо образование“, објаснува Григориј Шабанов, проректор за воспитно-образовна работаРосНОУ.

Како да се префрлите на друг универзитет

Ако студентот не сака да остане оставен, единствениот излез- завршете ги студиите на друго место. Постапката за префрлање од универзитет лишен од акредитација е регулирана со Федералниот закон „За образование во Руската Федерација“. Таа утврдува посебна процедура која гарантира почитување на правата на студентите. Со закон, универзитетот е должен да обезбеди трансфер на студенти на други универзитети додека ги одржува условите за студирање. Студентот има право да смета на истата специјалност, форма и трошоци за обука, курс.

Според генерален директорправно биро „Амелин и Копистирински“ од Александар Амелин, периодот на превод не зависи од времето учебната година.

„Студентот мора да напише апликација за трансфер упатена до раководството на неговиот универзитет. За малолетници, таква изјава пишува еден од родителите или законски застапник. Во рок од 5 дена универзитетот е должен да достави список на образовни институции подготвени да примат студенти“, вели адвокатот.

Тој додава дека е можно да се смени специјалитетот. Потоа во апликацијата треба да напишете за вашата желба да се префрлите во друга образовна програма.

Доколку студентот не се согласува со трансферот, може да добие сертификат и самостојно да се префрли на други универзитети. Сепак, според Григориј Шабанов, во овој случај нема да го прими ниту еден сериозен универзитет. Затоа, студентот треба да се обиде да избере најдобра опцијаод оние организации на кои ректорската управа му нуди избор. Веднаш штом студентот избра нов универзитет, вреди да се контактира со оваа организација и да се разјасни дали навистина го спроведува трансферот, а исто така уште еднаш да се разговара за условите што ќе се зачуваат.

Државна сертификација на друг универзитет

Понекогаш универзитетите на кои им е одземена акредитацијата не ги информираат студентите за ова и продолжуваат со дипломирањето како ништо да не се случило. Во овој случај, за да добијат државна диплома, студентите имаат право да подлежат на државна завршна сертификација како надворешен студент на акредитиран универзитет.

„Рускиот нов универзитет дава можност за студенти од други универзитети да го поминат ГИА, но само ако студирале во областите на обука што ги имаме. Во спротивно, би морале посебно да развиеме огромен пакет на методолошки и регулаторни документиза секој профил. Дополнително, не сите универзитети совесно ја почитуваат законската регулатива во областа на образованието, а ние не можеме да ги земеме ниту нивните студенти“, вели проректорот на РосНОУ.

Според Шабанов, времетраењето на постапката зависи од тоа колку е подготвен ученикот. Сите дисциплини што се изучуваат откако универзитетот беше лишен од акредитација се предмет на повторна сертификација. Ова важи и за практиката, па затоа универзитетот мора да најде време да спроведе консултации, да го потврди лицето, да закаже време за одбрана, да обезбеди време за подготовка за испитот и во исто време да ги почитува сите рокови поставени од Министерството за образование. Како по правило, ова трае од три до шест месеци. Студентот добива диплома од универзитетот на кој ја положил државната завршна сертификација.

Во кои случаи можете да добиете компензација?

Концептот на „акредитација“ има латински корени. Буквално преведено, значи „да се даде доверба“. ВО модерен световој термин се смета како воспоставен стандард, признавање на посебен статус (овластувања). Понатаму да разгледаме како се врши акредитацијата на образовните институции, што е тоа и со кои закони е регулирано.

Нормативна основа

На крајот на 2010 година, Федералниот закон бр. 293 воведе голем број промени на некои законодавни акти. Оваа потреба се појави во врска со подобрувањето на надзорните и контролните функции. Измените се во насока на оптимизирање на обезбедувањето образовни услуги. Како резултат на тоа, беше воведена посебна процедура за соодветните институции. Од тој момент започна акредитацијата и сертификацијата на образовните институции и научните организации.

Предмети

Според прифатено законодавни норми, акредитацијата и сертификацијата на образовните институции се врши без оглед на нивните видови и видови. Сепак, постои исклучок од ова правило. Одредбите од законот не важат за предучилишните образовни установи и установи за дополнително образование на деца. Сите други организации кои спроведуваат програми за обука според Сојузниот државен образовен стандард, федерални барањаи се бараат законски одредби за да се подложи на процедура за усогласување.

Важна точка

Во некои институции постои програма која ја спроведува програмата.Се поставува прашањето: дали тие подлежат на барање да се подложат на задолжителна постапка за потврдување на усогласеноста? ВО во овој случај државна акредитацијаобразовна установа се спроведува без да се вклучат овие програми во инспекцискиот надзор. За да ги имплементирате, сепак, мора да имате дозвола. Станува збор за лиценца, која, всушност, и овозможува на институцијата да врши активности во согласност со програмите предучилишно образование. Дополнително, новите правила ја пропишуваат состојбата со организациите кои обезбедуваат Дополнителни услугиво областа што се разгледува. Конкретно, станува збор за палати на младинско/детско творештво, детски уметнички училишта, детски спортски училишта итн. Акредитација на образовни институции од овој тип не се спроведува.

Плаќање

Во согласност со Федералниот закон бр. 293, беше воведена државна должност за акредитација на образовна институција. Тоа го заменува плаќањето за процедури, вклучително и според договори со специјализирани организации за обезбедување информации и методолошки услуги. Износот на плаќањето е утврден со чл. 333,33 Даночен законик. Така, формално, во правна смисла, државната акредитација на образовна институција стана бесплатна, бидејќи се однесува на услуги обезбедени на сметка на буџетски средства.

Износ на плаќање

Законодавството ги утврдува следните износи:

• За повисоки професионални институции - 130 илјади рубли. Дополнително, ќе биде неопходно да се платат 70 илјади за секоја проширена група на насоки во самата организација и нејзините гранки, вклучени во сертификатот за акредитација на образовната институција.
• Институции кои спроведуваат дополнителни професионални програми - 120 илјади рубли.
• Институции за средно стручно образование - 50 илјади рубли.
• Примарни установи стручно оспособување- 40 илјади рубли.

Акредитација на други видови - 10 илјади рубли. При промена на статусот и пререгистрација на лиценца за светец, мора да платите од 3 до 70 илјади рубли. Во случај на акредитација на образовни програми, проширени групи на специјалитети, износот за замена на сертификат се одредува од 7 до 70 илјади рубли. Во други случаи, вклучително и за издавање привремен сертификат, треба да платите 2 илјади рубли. Треба да се каже дека замената на плаќањето со фиксна исплата на буџетот не значи дека институцијата е лишена од правото самостојно да склучува договори со организации кои се подготвуваат за акредитација на образовна институција.

Нови правила

Имајќи ги предвид барањата за акредитација на образовна институција, Посебно вниманиетреба да се даде наставна програма. Ова првенствено се однесува на основните, средните и повисоките стручни институции. На таквите институции им се издава сертификат не за поединечни програми, туку за проширени, зголемени категории области, кои ги одредува телото за акредитација. Ова ви овозможува да менувате или дополнувате конкретни проекти без да ги доставувате до овластената структура. Односно, се прават прилагодувања врз основа на лиценцата.

дополнително

Според чл. 33.2 од Законот „За образование“, право на државна акредитација на програма имаат образовните институции во кои има студенти кои учат или завршуваат обука во истата во оваа година. Како и досега, обезбедена е можност за спроведување на постапката чекор по чекор (во согласност со чекорите). Односно, образовните институции се акредитирани во однос на одредени програми од основно, основно и средно општо (целосно) образование.

Постапка за самоиспитување

Акредитацијата на образовните институции вклучува самооценување од институциите на нивните активности. Претходно, постапката за самоиспитување беше предвидена пред се за универзитетите. Правилата со кои се врши самооценувањето се формулирани и одобрени од извршното федерално тело, чии овластувања го вклучуваат развојот на државната политика и правната регулатива на образовниот сектор.

Експертиза

Лиценцирањето и акредитацијата на образовните институции бараат спроведување на одредени процедури со кои се потврдува усогласеноста на квалитетот и содржината на програмите стекнати од студенти и дипломирани студенти во согласност со Сојузниот државен образовен стандард. Дополнително, се врши испитување на индикаторите за успешност на образовната институција. Тие се неопходни при одредување на видот и видот.

Индикатори за успешност

Нивната листа е воведена на федерално ниво. индикаторите со кои се определува видот и видот на образовната установа мора да ги утврди телото за акредитација. На пример, во однос на училиштата, таква структура е регионален оддел, министерство или друг институт за управување. Се разбира, тие треба да се вклучат во областа на образованието. Утврдената листа на индикатори мора да се договори со Министерството за образование и наука. Постапката за утврдување на нивните критериуми ја одобрува Владата.

Документи за акредитација на образовна институција

Во согласност со прописите, постапката опфаќа неколку фази. Пред сè, раководителот на образовната институција врши анализа на нејзините активности. Врз основа на резултатите се составува извештај од самоиспитување. По ова, апликација и документи за акредитација на образовната институција за соодветните програми се испраќаат до одделот (одделот) на овластеното тело:

• повелба;
• планови за сите одобрени програми кои се применуваат за акредитација;
• главна професионална програма постдипломски студии(ако е присутен во ОС);
• прописи за филијалата на институцијата (доколку постои таква поделба).

2. Извештај за резултатите од самооценувањето.

Лиценцирањето и акредитацијата на образовните институции подразбира издавање на релевантни документи. При испраќање програми за проверка на усогласеноста, ОУ обезбедува и копии од дозволата и сертификатот. Интегрален документ е и попис на доставените трудови. Копиите од повелбата, прописите за филијалата, дозволата и сертификатот мора да бидат заверени кај нотар. Копиите од преостанатите трудови се заверени од ОС. Покрај тоа, мора да приложите потврда со која се потврдува плаќањето на таксата.

Метод на испорака

Горенаведените документи може да се испратат на хартија. Во овој случај, дозволено е нивно презентирање лично или по пошта ( препорачана пошта). Документите може да се поднесуваат и по електронски пат. Во овој случај, треба да го користите порталот за обединета услуга. Доколку документите се испраќаат на овој начин, тие мора да бидат заверени Електронски потпис.

Изјава

Акредитацијата на образовните институции се врши по соодветна пријава. Апликацијата треба да наведе:

1. Полно име, правна форма и локација на институцијата според повелбата.
2. Име и адреса на филијалите (доколку е потребно).
3. Државен број за регистрација на записот за формирање на правно лице и информации од документот што го потврдува фактот за внесување информации за создадената организација во Единствениот државен регистар на правни лица.
4. TIN и информации за регистрација во даночната служба.
5. Детали за постојниот сертификат за акредитација.
6. Државен статус (вид и вид) на образовната институција.
7. Список на програми аплицирани за акредитација.

Решение

Во рок од 7 дена, телото за акредитација и испраќа на образовната институција или на својот претставник известување дека документите се прифатени на разгледување. Доколку трудовите не се обезбедени во во целостили некои од нив се погрешно пополнети, овластениот орган испраќа известување со соодветната листа. Дадени се 2 месеци за да се поправат грешките и да се обезбедат копии што недостасуваат од ОУ.

Јавна акредитација на образовните институции

Оваа постапка е предвидена и на законодавно ниво. Правото на негово спроведување беше дадено уште во 1992 година. Во моментов, експертите забележуваат проширување на темата регулаторна регулативаво полето јавна акредитација. Законодавството не само што го запишува самото право, туку и детално го објаснува концептот на постапката и ги утврдува одговорностите на организациите овластени да ја спроведуваат. Клучна задачаСе смета дека таквите структури обезбедуваат пристапност и отвореност на информациите.

Специфики

Јавната акредитација на образовните институции се врши на иницијатива на самите институции. Законодавството става посебен акцент на доброволната природа на постапката. Тоа значи дека на регулаторно ниво е забрането да се принудуваат образовните институции да добијат таква акредитација од владини агенции, локални структури и правни лица овластени да ја спроведуваат. Законот, исто така, не утврдува потреба од договор со основачот за спроведување на оваа постапка.

Овластени субјекти

Се признава правото на јавна акредитација различни организации. Така, според законот, тоа може да го вршат и домашни и меѓународни и странски субјекти. Во исто време, стандардите укажуваат само јавните организации. Меѓутоа, ова ограничување не е во согласност со дефиницијата на самата постапка во законот. Овде треба да се забележи дека Федералниот закон „За образование“ ги одобрува само основите на јавната акредитација. Подетално, сите односи кои произлегуваат во оваа област се регулирани со акти донесени директно од самите овластени структури.

Редоследот на однесување

Постапката се спроведува во форма на следните активности:

1. Стручна оцена во институцијата.
2. Дискусија за добиените резултати.
3. Донесување одлука за полагање или продолжување или одбивање на јавна акредитација на образовната установа.
4. Вклучување на претпријатието во соодветниот регистар (кои ја поминале процедурата).
5. Обезбедување на установата со потврда во пропишаната форма.
6. Писмено известување до извршниот сојузен орган за надзор и контрола за резултатите од постапката.

Критериуми и индикатори

Тие се основани директно од организацијата која врши акредитација. При проценка на квалитетот на организацијата и обезбедувањето образовен процеспроценето:

• Усогласеност на плановите со реализираните програми.
• Достапност на регулаторна поддршка.
• Усогласеност на организациониот систем на образовната институција.
• Квалитет на образовниот процес.
• Усогласеност на работните програми со содржината на плановите за обука.
• Ниво на обезбедување со наставни материјали.
• Мислења на вработени, дипломци, студенти, работодавачи за квалитетот на процесот на учење итн.

Достапност на персонал

Овој критериум се користи за проверка на усогласеноста професионално ниво наставниот кадардисциплини што се предаваат. Утврден е и уделот на специјалисти со полно работно време, вклучително и оние со диплома, ангажирани во процесот на обука. Важен критериум е кореспонденцијата на бројот на наставници со бројот на дисциплини што се изучуваат во образовната институција.

Материјална и техничка поддршка

Според овој критериум, организацијата за акредитација ја утврдува кореспонденцијата на бројот на простории за изведување на утврдените видови настава со бројот на ученици. Проверката е важна техничка опремаИ општа состојбаканцеларии. Образовната институција мора да има доволна инфраструктура за да обезбеди спроведување на образовните програми.

Форми на акредитација по ниво на стандардисе поврзани со регионот на важност на стандардите и, соодветно, со регионот на акредитација. Стандардите може да се применуваат на меѓународно, национално, регионално или локални нивоа. Исто така, стандардите може да припаѓаат на одредени здруженија (на пример, SRO стандарди) или организации (на пример, JCI стандарди).

Во согласност со припадноста на стандардите, се разликуваат следните форми на акредитација:

• меѓународна акредитација.Оваа форма на акредитација се спроведува заради усогласеност со меѓународните стандарди. Резултатите од акредитацијата се признати од учесниците економската активностод различни земјимир. Со оваа форма на акредитација важен условне е само усогласеност со меѓународниот стандард, туку и признавање на резултатите од акредитацијата во различни земји. Ако не постои такво признание, тогаш акредитацијата не може да се смета за меѓународна;
• национална акредитација.Таквата акредитација се врши на ниво на поединечни држави. Речиси сите земји во светот имаат свои национални системи за акредитација. Стандардите за акредитација можат да бидат и национални и меѓународните стандарди. Резултатите од акредитацијата во националниот систем за акредитација се признаваат само во границите на оваа држава. Меѓутоа, доколку постои договор за взаемно признавање на резултатите од акредитацијата помеѓу националните системи за акредитација различни земји, тогаш акредитацијата во националниот систем „автоматски“ добива статус меѓународна акредитација;
• регионална акредитација.Во овој случај, акредитацијата се врши заради усогласеност со регионалните стандарди. Како по правило, таквата акредитација е поврзана со активностите на претпријатијата и организациите лоцирани во истиот регион. Резултатите од акредитацијата ги препознаваат учесниците во економската активност на овој конкретен регион. Треба да се напомене дека концептот на „регион“ е доста широк. Тоа може да биде ограничено на еден град или регион (на пример, регионална акредитација на проценители во Москва), или може да биде ограничена на неколку земји (на пример, системот за акредитација на високото образование во земјите од Азиско-пацифичкиот регион) . Меѓутоа, во во поголема мера, оваа формаакредитацијата е класифицирана како „мала“ географски димензии;
• акредитација на индустријата.Многу сектори на економската активност имаат своја акредитација. Тоа е поврзано со спецификите на работата во оваа конкретна индустрија (на пример, акредитација на образовни институции, акредитација на ревизори итн.). Оваа форма на акредитација подразбира присуство на индустриски стандарди на активност. Признавањето на резултатите од акредитацијата може да постои на различни нивоа: меѓународна, национална или регионална. Ова зависи од постоењето на договори меѓу економските учесници во одредена индустрија;
• корпоративна акредитација.Во многу земји, законодавството дозволува создавање системи за акредитација за поединечни претпријатија или дури и поединци. Во овој случај, можна е форма на акредитација како што е корпоративна акредитација. Видовите активности за кои е можна корпоративна акредитација може да бидат ограничени со закон. Како стандарди за акредитација се користат и сопствени стандарди (стандарди за претпријатија) и национални или меѓународни стандарди. Употребата на сопствени стандарди е широко развиена во автомобилската индустрија. Добро познатите производители на автомобили развиваат свои стандарди и акредитираат добавувачи според овие стандарди.

Покрај „чистите“ форми на акредитација, може да има и мешани. На пример, акредитацијата на индустријата ќе има меѓународна природа доколку учесници во системот за акредитација се компании (поединци) од различни земји во светот и меѓу нив постои договор за взаемно признавање на акредитацијата.

Обрасци за акредитација за објекти за акредитацијаповрзан со легален статусапликанти (организации или поединци кои сакаат да добијат акредитација).

Постојат две главни форми на акредитација врз оваа основа:

• акредитација на организации ( правни лица, индивидуални претприемачи);
• акредитација на поединци (експерти, специјалисти итн.).

Правни и физички лицаможе да биде акредитирана во различни системиакредитација поврзана со сопственоста на стандардите (на пример, правните лица може да имаат меѓународна, национална, итн. акредитација). Но, врз акредитацијата на правните и физичките лица влијае и видот на дејноста што ја вршат.

Во Руската Федерација, главниот документ што ги регулира прашањата за акредитација е Федералниот закон „За акредитација во националниот систем за акредитација“. Во согласност со овој закон, само правни лица и индивидуални претприемачи можат да добијат национална акредитација. Поединци можат да дејствуваат како експерти национален системакредитација.

Друга опција за акредитација која може да се класифицира под оваа форма на акредитација е акредитација на видот на дејноста. Под тип на активност се подразбира секоја услуга или вид на работа. Примерите вклучуваат образовни програми, медицински услуги, програми за информациски системи. Во овој случај, тоа не е законски или индивидуална, туку одреден комплекс на организациски и методолошки мерки.

Формуларите за акредитација врз основа на статусот на апликацијата имаат две опции:

• задолжителна акредитација;
• доброволна акредитација.

Задолжителна акредитацијарегулирани и имплементирани владини агенции. Оваа форма на акредитација е директно поврзана со прашањата за здравјето и безбедноста на граѓаните и на државата во целина. На пример, во Руската Федерација, задолжителна форма на акредитација се однесува на оружје и воена опрема, работа на терен нуклеарна енергија, работа поврзана со воздушен, морски и речен транспорт, обезбедување на санитарно-хигиенска благосостојба на граѓаните и сл.

Доброволна форма на акредитацијасе користи таму каде што нема директна закана за безбедноста и здравјето на граѓаните и државата. Регулирање на оваа област од страна на државата постои, но тоа е ограничено на ниво на закони, воспоставување правила, норми и принципи за акредитација. Меѓутоа, во Руското законодавствоПотребно е да се внимава на назначувањето на формата на акредитација во законите со кои се регулира одреден вид дејност.

Разликата помеѓу доброволните и задолжителните форми на акредитација може да се изрази на следниот начин:

• со доброволна форма на акредитација, организација (или поединец) самостојно донесува одлука за акредитација. Организација (или поединец) може да се вклучи во избраниот тип на активност без оглед на достапноста на акредитацијата;
• на задолжителна формаакредитација, организација (или поединец) не може да се вклучи во избраниот тип на активност без акредитација. Доколку некоја организација (поединец) е ангажирана во избраниот тип на активност без акредитација, тогаш таквата активност ќе се смета за незаконска и ќе се гони според кривичното или управното право.

Формите на акредитација може да се разликуваат во однос на времетраењето.Во зависност од правилата утврдени во системот за акредитација, тој може да биде неопределен или да има ограничен рок на важност. Присуството на постојана акредитација не значи дека по нејзиното добивање организацијата (лицето) нема да биде надгледувана. Како по правило, по добивањето на акредитацијата (или на определено или трајно), се врши периодичен преглед за да се обезбеди усогласеност со критериумите за акредитација. Доколку некоја организација или лице ги прекрши условите и критериумите за акредитација, акредитацијата ќе биде одземена.

Систем за акредитација

Систем за акредитацијае збир на организациски, документациски и технички елементи кои комуницираат меѓу себе за да ја зголемат меѓусебната доверба во работата и услугите на учесниците во системот и да ги постигнат целите за акредитација.

Од оваа дефиницијаСледи дека секој систем за акредитација има:

• целта за која е креиран системот за акредитација;
• организациски, документациски и технички елементи кои обезбедуваат функционирање на системот за акредитација;
• учесници во системот кои комуницираат едни со други и со елементи на системот за акредитација;
• работи и услуги кои ги вршат или самите учесници во системот или ги вршат за учесници во системот за акредитација.

Почетокот на учебната 2013/2014 година беше означен со стапување во сила на новиот Закон за образование. Сега руската влада се ажурира регулаторна рамка, врз основа на одредбите на овој закон. Така, Владата на Руската Федерација, со Резолуцијата бр. 1039 од 18 ноември 2013 година, ги одобри Правилниците за државна акредитација на образовните активности (во натамошниот текст: Регулатива бр. 1039), кои стапија на сила на 30 ноември 2013 година.

Акредитација на образовни активности

Да потсетиме дека од 1 септември 2013 година, во Русија е на сила Федералниот закон од 29 декември 2012 година N 273-FZ „За образование во Руската Федерација“ (во натамошниот текст закон N 273-FZ). Од истиот датум, претходно постоечкиот Закон на Руската Федерација од 10 јули 1992 година N 3266-1 „За образование“ стана неважечки.
По правило, спроведувањето на секој закон е неминовно придружено со донесување на голем број подзаконски акти. Законот бр. 273-ФЗ не беше исклучок, во согласност со Дел 28 од чл. 92, од кои Владата на Руската Федерација требаше да ги одобри прописите за државна акредитација. Благодарение на оваа норма, се појави Регулативата бр. 1039.
Забележете дека веќе во насловот на статијата. 92 од Законот N 273-FZ, посветен на акредитација, има разлика од сличен член. 33.2 од Законот N 3266-1. Новиот Закон за образование се однесува на државната акредитација на образовните дејности, а претходниот Закон се однесува на државната акредитација на образовните институции и научните организации. Во меѓувреме, всушност, во сите случаи, државната акредитација се врши во однос на образовните програми што ги спроведува една или друга институција.
Според чл. 92 од Законот N 273-FZ, државната акредитација на образовните активности се врши според следните програми:
- основни образовни програми спроведени во согласност со сојузните државни образовни стандарди, со исклучок на образовните програми за предучилишно образование;
- основни образовни програми спроведени во согласност со образовните стандарди. Регулативата N 1039 појаснува дека во овој случај станува збор за образовни програми спроведени во согласност со образовните стандарди, кои се независно одобрени од:
- федерални државни буџетски образовни институции за високо образование стручно образование„Московски државен универзитет именуван по М.В. Ломоносов“ и „Државен универзитет во Санкт Петербург“;
- образовни организации за високо образование за кои е основана категоријата „федерален универзитет“ или „национален истражувачки универзитет“;
- федерални државни образовни организации за високо образование, чиј список е одобрен со указ на Претседателот на Руската Федерација. Во моментов, таков список е одобрен со Указ на Претседателот на Руската Федерација од 09.09.2008 година N 1332.
Па сега е инсталиран единствена постапкаакредитација, вклучително и за образовни организации, самостојно поставувајќи ги образовните стандарди.
Во овој поглед, на 30 ноември 2013 година, следните уредби на Владата на Руската Федерација станаа неважечки:
- од 18 мај 2009 година N 414, кој ги одобри Правилниците за државна акредитација на образовните институции на Федералната служба за безбедност на Руската Федерација и Федералната служба за безбедност на Руската Федерација, спроведувајќи образовни програми што содржат информации што претставуваат државна тајна;
- од 16.02.2011 година N 87, со кој се одобрени Правилникот за лиценцирање образовни активности и за државна акредитација на сојузната државна буџетска образовна институција за високо стручно образование „Московски државен универзитет именуван по М.В. Ломоносов“ и федералната државна буџетска образовна институција на високото стручно образование „Државен универзитет во Санкт Петербург“;
- од 21 март 2011 година N 184, со кој се одобрени Правилникот за државна акредитација на образовни институции и научни организации;
- од 27 септември 2011 година N 800, со кој се одобрени Правилникот за државна акредитација на сојузните државни образовни институции за високо стручно образование кои спроведуваат образовни програми за високо стручно и постдипломско стручно образование врз основа образовни стандардии барања утврдени од нив самостојно.
Да потсетиме дека во Русија во моментов се воспоставени следните федерални државни образовни стандарди:
- општо образование;
- основно стручно образование;
- средно стручно образование;
- Високо стручно образование во областите на додипломска обука;
- Високо стручно образование во областите на специјализирана обука;
- високо стручно образование во областите на магистерска обука.

Кој и како врши акредитација?

Регулативата бр. 1039 ги дефинира телата кои вршат државна акредитација (во натамошниот текст: тела за акредитација). Ова:
- федерална службаза надзор од областа на образованието и науката (во натамошниот текст - Рособрнадзор);
- органи извршната властсубјектите на Руската Федерација кои вршат пренесени Руска Федерацијаовластувања во областа на образованието.
Рособрнадзор врши државна акредитација на образовни активности (член 6 од Законот бр. 273-ФЗ):
- организации кои вршат образовни активности во рамките на образовните програми на високото образование;
- федерални државни професионални образовни организации кои спроведуваат образовни програми за средно стручно образование од областа на одбраната, производството на производи за одбранбени нарачки, внатрешните работи, безбедноста, нуклеарната енергија, транспортот и врските, високотехнолошкото производство во специјалитети, чиј список е одобрен од Владата на Руската Федерација;
- Руски образовни организации лоцирани надвор од територијата на Руската Федерација, образовни организации создадени во согласност со меѓународни договорина Руската Федерација, како и дипломатски претставништва и конзуларни претставништва на Руската Федерација и претставништва на Руската Федерација во меѓународни (меѓудржавни, меѓувладини) организации кои вршат едукативни активности;
- странски образовни организации кои вршат едукативни активности на локацијата на филијалата на територијата на Руската Федерација;
- странски образовни организации кои вршат едукативни активности надвор од територијата на Руската Федерација.
Што се однесува до извршните органи на конститутивните субјекти на Руската Федерација, кои вршат овластувања доделени од Руската Федерација во областа на образованието, тие вршат државна акредитација на образовните активности на организациите кои вршат образовни активности на територијата на конститутивниот субјект на Руската Федерација, освен организации чија државна акредитација ја врши Рособрнадзор.
На пример, акредитација на образовни програми имплементирани во средно школо, го врши извршната власт на конститутивниот субјект на Руската Федерација на чија територија се наоѓа ова училиште, и акредитација на образовни програми што се спроведуваат во високото образование образовна институција, кој се наоѓа на територијата на даден субјект на Руската Федерација, ќе го врши Рособрнадзор.
Ако организацијата која врши едукативни активности спроведува образовни програми во својата филијала лоцирана на територијата на друг конститутивен субјект на Руската Федерација, тогаш државната акредитација во врска со овие програми ќе ја врши и извршната власт на конститутивниот субјект на Руската Федерација. Федерација, чија надлежност вклучува државна акредитација во однос на образовните програми имплементирани во организација која врши едукативни активности, но во исто време во соработка со извршната власт на конститутивниот субјект на Руската Федерација на чија територија се наоѓа филијалата.
Да потсетиме дека во согласност со Дел 9 од чл. 108 од Законот N 273-FZ, претходно издадените лиценци за образовни активности и сертификати за државна акредитација мора да се реиздадат пред 1 јануари 2016 година.
Во врска со оваа норма, Регулативата бр. спроведуваат. Сертификатите мора да се реиздадат за периодот на важност на постојниот сертификат, наведувајќи ги во анексот на повторно издадените сертификати за нивоа на образование, зголемени групи на професии, специјалности и области на обука, кои вклучуваат образовни програми со државна акредитација.
За да се реиздаде сертификат за акредитација, организациите кои вршат едукативни активности мора да аплицираат до телото за акредитација со апликација. Да потсетиме дека формуларот за апликација за повторно издавање на сертификат за државна акредитација е даден во Додаток бр. 3 на наредбата бр. бр. 729).
Доколку на организацијата која врши едукативни активности и е издаден привремен сертификат пред 1 септември 2013 година во врска со промена на нејзиното име за да се усогласи со државен статусоснована за време на државната акредитација, сертификатот мора да се издаде врз основа на два документи:
- изјави на организацијата;
- одлуки за државна акредитација претходно донесени од телото за акредитација.
Анексот на сертификатот укажува на нивоа на образование, зголемени групи на професии, специјалитети и области на обука, кои вклучуваат образовни програми со државна акредитација.
Да потсетиме дека обрасците на сертификатот за државна акредитација, привремен сертификат за државна акредитација и прилозите кон нив, како и Технички барањаовие документи се одобрени со наредба на Министерството за образование и наука на Русија од 10 јануари 2012 година N 1.
За повторно издавање (издавање) на сертификати на телата за акредитација, се утврдува период не подолг од 15 работни дена од датумот на регистрација на пријавата на организацијата што врши едукативни активности.
Резолуцијата бр.1039 утврдува друга важна точка. Тоа е заза главните професионални образовни програми на високото образование (програми за обука на научен и педагошки кадар на постдипломски (додатни) студии, програми за престој, програми за асистент-стажирање). Утврдено е дека овие програми се сметаат за образовни програми кои имаат државна акредитација до 31 декември 2014 година, доколку:
- важноста на сертификатот за овие програми истекува по 1 септември 2013 година, но најдоцна до стапувањето во сила на сојузните државни образовни стандарди на високото образование во однос на обуката на персоналот високо квалификуванспроведено врз основа на резултатите од совладувањето на овие програми;
- има студенти кои завршуваат обука за вакви програми во периодот од 1 септември 2013 година до стапување во сила на наведените сојузни образовни стандарди.
Откако ќе стапат на сила наведените федерални државни образовни стандарди, организациите што вршат едукативни активности мора да подлежат на државна акредитација во врска со овие образовни програми на пропишан начин.
Ве молиме имајте предвид дека Законот бр. 273-ФЗ не предвидува државна акредитација на образовни активности за дополнителни професионални програми. Во согласност со Дел 8 од чл. 108 од Законот N 273-FZ, од 1 септември 2013 година, сертификатите за државна акредитација во однос на дополнителни професионални образовни програми со државна акредитација се признаваат како неважечки за сите образовни организации.

Услови за барање за државна акредитација

Како што веќе забележавме, за да се спроведе државна акредитација, организација која врши едукативни активности или организација која обезбедува обука (во натамошниот текст: организација) мора да аплицира до телото за акредитација со барање за државна акредитација, а исто така да го приложи потребни документи за него.
Во апликацијата, организацијата мора да ги наведе следните информации:
- целосно и скратено (ако е достапно) име, локација, телефонски број за контакт и адреса Е-пошта, адреса на официјалната веб-страница на Интернет информатичката и телекомуникациската мрежа, главна држава регистарски бројрекорди во Јунајтед државен регистарправни лица (OGRN во Единствениот државен регистар на правни лица);
- целосен и скратен (доколку има) назив на гранката (ограноците), локација (за време на државната акредитација за главните образовни програми што се спроведуваат во гранката (ограноците));
- матичен број на даночен обврзник (TIN), шифра на причина за регистрација кај даночниот орган (КПП);
- список на образовни програми кои се применуваат за државна акредитација, што укажува на нивоа на образование, зголемени групи на професии, специјалности и области на обука, форми на обука, информации за употребата на мрежната форма за спроведување на образовната програма, како и за спроведувањето на образовните програми користејќи е-учењеи образовни технологии на далечина;
- информации за потребата (или немањето потреба) за испраќање до организацијата во електронска формаинформации за напредокот на постапката за државна акредитација.
Организацијата мора да приложи кон апликацијата:
- копија од документот за државна регистрацијаорганизации;
- полномошно или друг документ со кој се потврдува правото на овластеното лице на организацијата кое ја испратило пријавата и приложените документи да дејствува во име на организацијата;
- информации за спроведувањето на образовните програми декларирани за државна акредитација, според обрасците одобрени од Министерството за образование и наука на Русија;
- копија од договорот за мрежната форма на спроведување на образовните програми, склучен во согласност со чл. 15 од Законот N 273-FZ (со презентирање на оригиналот, доколку копијата не е заверена на нотар), како и копии од образовни програми развиени и одобрени заедно со други организации кои се занимаваат со образовни активности (ако има образовни програми кои се спроведуваат со користење на онлајн форма);
- копија од договорот со научна организација и друга организација која врши научни (истражувачки) активности за создавање во образовна организација која спроведува образовни програми за високо образование, лаборатории кои вршат научни (истражувачки) и (или) научни и технички активности ( во случај на склучување на таков договор). Доколку копија од договорот не е заверена на нотар, мора да се приложи и неговиот оригинал;
- копија од договорот за основање на образовна организација која спроведува образовни програми за високо образование, во научна организацијаи други организации кои вршат научна (истражувачка) дејност, одделенија кои вршат едукативна дејност (доколку е склучен таков договор). Ако копија од договорот не е заверена на нотар, тогаш мора да се приложи и неговиот оригинал;
- копија од договорот за создавање катедри и други одделенија од стручна образовна организација или образовна организација на високото образование. структурни поделбиобезбедување практичен тренингстуденти врз основа на други организации кои вршат активности во профилот на соодветната образовна програма (доколку е склучен таков договор) (со приложување на оригиналот, доколку копијата не е заверена на нотар);
- информации за присуството (отсуството) на јавна акредитација на руски, странски и меѓународните организациии (или) професионална и јавна акредитација;
- попис на доставените документи.
Што се однесува до образовните организации кои самостојно воспоставуваат образовни стандарди, на барањето за државна акредитација во однос на образовните програми за високо образование спроведени во согласност со таквите стандарди, покрај наведените документи и информации, тие мора да приложат копии од нивните управни акти за воспоставување на образовни стандарди и соодветни образовни стандарди.
Ако организацијата спроведува едукативни активности за спроведување на професионални образовни програми кои содржат информации што претставуваат државна тајна, тогаш во апликацијата мора да наведе информации за достапноста на лиценца за вршење на работа користејќи информации што претставуваат државна тајна, соодветен степентајност. Во овој случај, апликацијата и приложените документи доставени до телото за акредитација не смеат да содржат информации што претставуваат државна тајна.
Апликацијата и приложените документи може да се достават до телото за акредитација на еден од следниве начини:
- на хартија - од овластен претставник на организација која врши едукативни активности или преку препорачана пошта со список на содржината и известување за испорака;
- во форма на електронски документ потпишан со електронски потпис, - преку информатички и телекомуникациски мрежи заедничка употреба, вклучувајќи го и Интернетот, вклучително и сојузната држава систем за информации "Единствен порталдржавни и општински служби (функции)“, регионални портали на државни и општински служби.
Апликацијата и приложените документи мора да бидат регистрирани од страна на телото за акредитација во рок од еден работен ден од денот на нивното примање.
На телото за акредитација му се даваат 10 работни дена од датумот на регистрација на апликацијата и приложените документи со цел да потврди (вклучително и користење на меѓуресорскиот систем за електронска интеракција) дека организацијата што врши едукативни активности, како и апликацијата и приложените документи, ги исполнуваат следните барања:
- државната акредитација е во надлежност на телото за акредитација;
- организацијата има лиценца за вршење на образовни дејности според образовни програми декларирани од организацијата што врши едукативна дејност за државна акредитација;
- од денот на одбивањето на организацијата што врши едукативни активности во државната акредитација или од денот на лишувањето од нејзината државна акредитација, истече 1 година;
- пријавата и приложените документи се составени и правилно пополнети, документите се презентирани во целост.
Ако сè е во ред, тогаш апликацијата и приложените документи се прифаќаат на разгледување според нивната основаност во рок од 10 работни дена од денот на нивната регистрација. Телото за акредитација, во рок од 10 работни дена од денот на приемот на барањето и приложените документи за мериторно разгледување, испраќа соодветно известување до организацијата што врши едукативни активности или доставува до нејзиниот овластен претставник.
Доколку се покаже дека пријавата и приложените документи се погрешно пополнети (пополнети) или не се приложени сите документи, тогаш телото за акредитација, во рок од 10 работни дена од датумот на регистрација на апликацијата и приложените документи, мора да испрати известување до организацијата која врши едукативна дејност или да му ја предаде на нејзиниот овластен претставник за недоследност.
Известувањето за неусогласеност мора да содржи:
- информации дека барањето и приложените документи не можат да бидат прифатени на мериторно разгледување поради нивно неусогласеност со утврдените барања (што укажува на несогласувањата);
- информации дека за да се спроведе државна акредитација потребно е да се достави до телото за акредитација правилно извршена и пополнета апликација и приложени документи и (или) документи што недостасуваат во рок од 2 месеци од датумот кога телото за акредитација испрати известување за неусогласеност .
Ако организацијата која врши едукативни активности, во рок од 2 месеци од датумот кога телото за акредитација испрати известување за неусогласеност, поднесе правилно извршена и пополнета апликација и приложени документи и (или) документи што недостасуваат, тогаш телото за акредитација ќе прифати и регистрира нив.
Доколку пријавата и приложените документи се правилно пополнети и презентирани во целост, тогаш тие се прифаќаат на мериторно разгледување во рок од 10 работни дена од датумот на регистрација на документите поднесени врз основа на известувањето.
Телото за акредитација, во рок од 10 работни дена од денот на приемот на барањето и приложените документи за мериторно разгледување, испраќа соодветно известување до организацијата што врши едукативни активности или доставува до нејзиниот овластен претставник.
Телото за акредитација ќе одбие организацијата која врши едукативни активности да ја прифати апликацијата и приложените документи на мериторно разгледување и ќе ги врати барањето и приложените документи на организацијата доколку организацијата која врши едукативни активности:
- нема да исполнува ниту едно од наведените услови;
- во рок од 2 месеци од датумот на испраќање на известувањето за неусогласеност, не достави правилно извршена и пополнета апликација и приложени документи и (или) документи што недостасуваат.
Пријавата и документите исто така ќе бидат вратени доколку документите доставени врз основа на известувањето не одговараат на пополнетото барање.
Барањето и документите мора да се вратат во рок од 10 работни дена, соодветно, од датумот на регистрација на пријавата и приложените документи (од датумот на регистрација на документите поднесени врз основа на известувањето) или од датумот на истекување на двете -месечен период. Наведените документи може да се вратат со испраќање на адресата на организацијата (по пошта со повратна потврда или во форма на електронски документ потпишан со електронски потпис, доколку овие документи се доставени на овој начин) или со нивно доставување до овластен претставник. Фактот на доставување на пријавата и приложените документи до овластениот претставник се потврдува со негов потпис.
Телото за акредитација, по прифаќањето на апликацијата и приложените документи за мериторно разгледување, составува досие за акредитација на организацијата која врши едукативна дејност, која е предмет на складирање во телото за акредитација. Работата за акредитација вклучува:
- пријава и приложени документи;
- управен акт на телото за акредитација за спроведување на испит за акредитација;
- заклучок за резултатите од испитот за акредитација, извештаи за испитот за акредитација;
- управни акти на телото за акредитација за државна акредитација или одбивање на државна акредитација, за повторно издавање на сертификатот за акредитација, за обезбедување на дупликат од сертификатот за акредитација, за суспендирање, обновување, престанок, одземање на државната акредитација;
- копија од сертификатот за акредитација (привремен сертификат, дупликат сертификат) со прилози.
Ако интеракцијата на телото за акредитација и организацијата што врши едукативни активности се вршеше со користење на јавни информации и телекомуникациски мрежи, вклучително и Интернет, вклучително и федералниот државен информациски систем „Унифициран портал на државни и општински служби (функции)“, тогаш акредитацијата случај е обрасците на телото за акредитација во форма на електронски документ потпишан со електронски потпис во согласност со Федералниот закон од 04/06/2011 N 63-FZ „За електронски потпис“.
Така, ако сертификатот за државна акредитација е изгубен или оштетен, организацијата може да го контактира телото за акредитација со барање да издаде дупликат сертификат.
Уште еднаш да забележиме дека ако на организацијата што врши едукативна дејност и е одбиена државна акредитација или е лишена од државна акредитација, тогаш организацијата има право да поднесе барање за акредитација не порано од една година подоцна.
Според клаузулата 60 од Регулативата бр. 1039, телото за акредитација донесува одлука за државна акредитација или одбивање на државна регистрација на образовни активности на организација која врши образовни активности во периодот утврден со клаузула 18 од чл. 92 од Законот бр.273-ФЗ. Не треба да надминува сто и пет дена од денот на приемот на барањето за државна акредитација и документите приложени кон оваа апликација, под услов овие апликации и документи да се усогласат со утврдените барања.
При донесување одлука за државна акредитација на воспитно-образовната дејност, телото за акредитација издава сертификат за државна акредитација, чиј рок на важност е:
- шест години за организација која врши едукативна дејност во основни стручни образовни програми;
- дванаесет години за организација која врши едукативна дејност во основни општообразовни програми.
Сертификатот без прилог е неважечки.
Има забрана за продолжување на рокот на важност на сертификат (привремен сертификат).
Во меѓувреме, сертификатот може повторно да се издава за период пред истекот на неговата важност доколку:
- организацијата која врши едукативна дејност ќе се реорганизира во форма на трансформација, нејзината локација или име ќе се промени;
- државна акредитација е неопходна за претходно неакредитирани образовни програми што ги спроведува организација која врши едукативни активности;
- лиценцата за вршење на воспитно-образовната дејност е повторно издадена во врска со престанокот на спроведувањето на одредени образовни програми што ги спроведува организацијата што врши воспитно-образовна дејност;
- организацијата е лишена од државна акредитација во однос на индивидуалните нивоа на образование, зголемени групи на професии, специјалности и области на обука или образовни програми.