Aleksashkina L. N

Det her ny type undervisningshjælp, uddybe gymnasieelevers viden og lette tilegnelsen af ​​færdigheder analytisk arbejde. Lærebogen kombinerer systematisering af viden om begivenheder og processer i nyere historie, elementer sammenlignende analyse, problematisk tilgang. Et betydeligt sted er optaget af materiale til uafhængig undersøgelse - historiske dokumenter, statistiske data, illustrationer. Bogen er integreret del pædagogisk og metodisk sæt til 11. klasse (sammen med arbejdsbog, tematisk planlægning Og metodisk manual for læreren).

Det er ikke tilfældigt, at det 20. århundredes historie bliver kaldt den nyeste æra af samtiden. Den udmærker sig ved sin særlig betydelige skala videnskabelige og teknologiske fremskridt, sociale bevægelser og forandringer, krige og revolutioner. Det er kendetegnet ved den dynamiske udvikling af industrielle, og derefter - informationssamfundet, omfanget af moderniseringsprocesser. Alt dette førte til en blanding af traditionelle og nye måder at leve på, øgede kontakter mellem stater, folk, af enkeltpersoner, til samspillet mellem forskellige kulturer.

Kompleksitet og inkonsekvens moderne æra afspejles i forskellige, ofte modsatrettede domme om begivenheder og mennesker i det 20. århundrede. Vores bog forudsætter aktiv inddragelse i dialogen af ​​samtidige af begivenhederne og efterfølgende generationer, direkte deltagere og historiske forskere.

For at bestemme din holdning til fortiden, selv den seneste, er det nødvendigt at analysere, sammenligne og kritisk vurdere forskellige beviser og meninger. Sammen med forfatterens tekst indeholder hvert kapitel i lærebogen overskriften "At studere kilder, løse problemer." Den indeholder fragmenter historiske dokumenter, statistiske data, fotografier, kunstmaterialer, uddrag af historikeres værker. Det er sådan set forskningslaboratorium, hvor det er særligt vigtigt selvstændigt at kunne undersøge og sammenligne fakta, udtrykke og begrunde domme og vurderinger.

Indholdsfortegnelse
Forord 3
KAPITEL 1
Seneste tid i historien 5
Ændringer på verdenskortet (5). Samfundet i bevægelse (6). Problemer med periodisering af moderne historie (8).
KAPITEL 2
På tærsklen til den nye æra 11
Stater og folk (11). Videnskabelige og tekniske fremskridt. Industrialisering (12). Imperialisme (14). Problemer med modernisering (16).
KAPITEL 3
Lande i Europa og USA i begyndelsen af ​​det 20. århundrede: resultater og problemer industriel udvikling 20
Industrialiseringens tempo (20). Folk i bevægelse (22). Sociale bevægelser(23). Konservative, liberale, radikale i begyndelsen af ​​det 20. århundrede (26). Sociale reformer (28). Nationale spørgsmål (30).
KAPITEL 4
"Asiens opvågning". Mexicansk revolution 1910-1917 36
Fremkomsten af ​​befrielsesbevægelser. Alternativer til transformation (36). Mellemøstlige lande (38). Xinhai revolution 1911-1913 i Kina (39). Udfordringer ved transformation i Indien (40). Mexicansk revolution 1910-1917 (41).
KAPITEL 5
Først Verdenskrig: foran og bagpå 46
På vej til krig (46). Krigens begyndelse (48). Vest- og Østfronten (49). Krig og samfund. " Civil verden"(52). Livet på Hjemmefronten (53). Krisen er moden (54). På slutstadiet (1917-1918) (55).
KAPITEL 6
Mod en ny verden 59
Dannelse af nye stater (59). Revolutionære begivenheder 1918 - begyndelsen af ​​1920'erne (60). Versailles-Washington system (65).
KAPITEL 7
Vestlige demokratier i 1918-1939: svar på tidens udfordringer 71
Stadier af mellemkrigstidens historie (71). Labour i Storbritannien: vejen til magten (72). " Nyt kursus»F. Roosevelt (74). Frankrig: valget mellem demokrati og autoritarisme (76).
KAPITEL 8
Bekræftelse af totalitarisme 82
Fascismens og nazismens fremkomst (82). Kommer til magten (83). Totalitære regimer (85). Etableringen af ​​autoritære regimer i Europa (87). Spanien i 1930'erne: mellem demokrati og autoritarisme (88).
KAPITEL 9
Kampen for befrielse og fornyelse i asiatiske lande 93
Succeser med modernisering i Tyrkiet (93). Ny vej Mongoliet (94). Kina: fra revolution til befrielseskrig (95). Befrielsesbevægelse i Indien. M.K. Gandhi (96).
KAPITEL 10
Kultur i en verden i forandring 101
I begyndelsen af ​​æraen (101). Nye tider (103). Kultur i " massesamfundet"(107). Totalitarisme og kultur (111).
KAPITEL 11
Internationale relationer i 1920'erne-1930'erne: verden mellem krigene 115
"Pacifismens æra" (115). Begyndelse af aggression (117). 1939 (120).
KAPITEL 12
På fronterne af Anden Verdenskrig (1939-1945) 126
Begyndelse (126). Erobring af Europa (128). 1941-1942: Krig varmer op (130). Vendepunkt i krigen (133). Europas befrielse. Tysklands overgivelse (134). Japans nederlag (138).
KAPITEL 13
Bag linjerne af krigsførende lande 144
Ny ordre"(144). Modstandsbevægelse (146). Tyskland i total krig (149). På vej til befrielse (151).
KAPITEL 14
Efterkrigstidens verden: vest og øst, nord og syd 154
Store ændringer (154). Bipolar verden (156). Krak koloniale system (158).
KAPITEL 15
Samfundet på vej 162
Dynamik økonomisk udvikling(162). Nye grænser for videnskabelige og teknologiske fremskridt (163). Forandringer i samfundet (166). Sociale bevægelser (169).
KAPITEL 16
USA i anden halvdel af det 20. århundrede - begyndelsen af ​​XXIårhundreder 172
En supermagts vej (172). Politisk udvikling: Demokrater og Republikanere (177). Sociale bevægelser (181).
KAPITEL 17
Succeser og problemer i det vesteuropæiske samfund 185
Fra bedring til stabilitet (1945-1950'erne) (185). Forandringer i 1960'erne (189). Autoritære regimers fald i Portugal, Grækenland, Spanien (193). Neokonservatisme i 1980-1990'erne (194).
KAPITEL 18
Lande i Central og af Østeuropa: at finde vej 200
1940'erne: ved en historisk skillevej (200). Præstationer og modsætninger af "rigtig socialisme" (203). Begivenheder 1989-1990 (207). På et nyt stadie (209).
KAPITEL 19
Lande i Asien og Afrika: befrielse og valg af udviklingsveje 215
generelle karakteristika(215). Lande i Øst-, Sydøstasien og Sydasien: resultater og problemer med modernisering (218). Afghansk eksperiment (224). lande arabiske verden(227). Mellemøstkonflikt (229). Tropisk og Sydafrika (230).
KAPITEL 20
Måder at modernisere lande på latin Amerika 235
Fælles træk og ejendommelighederne ved udviklingen af ​​latinamerikanske lande (235). I efterkrigsårene(237). Nationalreformisme (238). Cubansk revolution (239). Chile i 1970'erne-1990'erne (241). Latinamerikanske lande i 1980-1990'erne (244).
KAPITEL 21
Kultur i anden halvdel af det 20. - tidlige 21. århundrede 248
Fornyelse eller afslag? (248). Kunstnere og tid (250). Massekultur(252). Problemer med interaktion mellem kulturer (255).
KAPITEL 22
Internationale forbindelser i 1945-2004 260
På et nyt stadie (260). Vigtigste perioder og problemer i internationale forbindelser i anden halvdel af det 20. århundrede (262). Relationer mellem folk (267). Ved århundredskiftet (268).
Opgaver til endelig generalisering 274
Kronologisk tabel 278
Ordliste 284
Biografisk Ordbog
289
Liste over anbefalet litteratur 314.

Nyere historie: XX århundrede - begyndelsen af ​​det XXI århundrede. 11. klasse. Aleksashkina L.N.

3. udg. - M.: 2005. - 319 s.

Dette er en ny type lærebog, der uddyber gymnasieelevers viden og hjælper dem med at mestre analytisk arbejde. Lærebogen kombinerer systematisering af viden om begivenheder og processer i nyere historie, elementer af komparativ analyse og en problembaseret tilgang. Et betydeligt sted er optaget af materiale til uafhængig undersøgelse - historiske dokumenter, statistiske data, illustrationer. Bogen er en integreret del af undervisnings- og metodepakken for 11. klasse (sammen med en arbejdsbog, tematisk planlægning og en lærervejledning).

Format: pdf/zip

Størrelse: 51 MB

Hent: links fjernet (se bemærkning!!)

Indholdsfortegnelse
Forord 3
KAPITEL 1
Seneste tid i historien 5
Ændringer på verdenskortet (5). Samfundet i bevægelse (6). Problemer med periodisering af moderne historie (8).
KAPITEL 2
På tærsklen til den nye æra 11
Stater og folk (11). Videnskabelige og tekniske fremskridt. Industrialisering (12). Imperialisme (14). Problemer med modernisering (16).
KAPITEL 3
Lande i Europa og USA i begyndelsen af ​​det 20. århundrede: resultater og problemer med industriel udvikling 20
Industrialiseringens tempo (20). Folk i bevægelse (22). Sociale bevægelser (23). Konservative, liberale, radikale i begyndelsen af ​​det 20. århundrede (26). Sociale reformer (28). Nationale spørgsmål (30).
KAPITEL 4
"Asiens opvågning". Mexicansk revolution 1910-1917 36
Fremkomsten af ​​befrielsesbevægelser. Alternativer til transformation (36). Mellemøstlige lande (38). Xinhai-revolutionen 1911-1913 i Kina (39). Udfordringer ved transformation i Indien (40). Mexicansk revolution 1910-1917 (41).
KAPITEL 5
Første Verdenskrig: på fronterne og bagved 46
På vej til krig (46). Krigens begyndelse (48). Vest- og Østfronten (49). Krig og samfund. "Borgerfred" (52). Livet på Hjemmefronten (53). Krisen er moden (54). På slutstadiet (1917-1918) (55).
KAPITEL 6
Mod en ny verden 59
Dannelse af nye stater (59). Revolutionære begivenheder i 1918 - begyndelsen af ​​1920'erne (60). Versailles-Washington system (65).
KAPITEL 7
Vestlige demokratier i 1918-1939: svar på tidens udfordringer 71
Stadier af mellemkrigstidens historie (71). Labour i Storbritannien: vejen til magten (72). F. Roosevelts "New Deal" (74). Frankrig: valget mellem demokrati og autoritarisme (76).
KAPITEL 8
Bekræftelse af totalitarisme 82
Fascismens og nazismens fremkomst (82). Kommer til magten (83). Totalitære regimer (85). Etableringen af ​​autoritære regimer i Europa (87). Spanien i 1930'erne: mellem demokrati og autoritarisme (88).
KAPITEL 9
Kampen for befrielse og fornyelse i asiatiske lande 93
Succeser med modernisering i Tyrkiet (93). Mongoliets nye vej (94). Kina: fra revolution til befrielseskrig (95). Befrielsesbevægelse i Indien. M.K. Gandhi (96).
KAPITEL 10
Kultur i en verden i forandring 101
I begyndelsen af ​​æraen (101). Nye tider (103). Kultur i "massesamfundet" (107). Totalitarisme og kultur (111).
KAPITEL 11
Internationale forbindelser i 1920'erne-1930'erne: verden mellem krigene 115
"Pacifismens æra" (115). Begyndelse af aggression (117). 1939 (120).
KAPITEL 12
På fronterne af Anden Verdenskrig (1939-1945) 126
Begyndelse (126). Erobring af Europa (128). 1941-1942: Krig varmer op (130). Vendepunkt i krigen (133). Europas befrielse. Tysklands overgivelse (134). Japans nederlag (138).
KAPITEL 13
Bag linjerne af krigsførende lande 144
Ny ordre" (144). Modstandsbevægelse (146). Tyskland i total krig (149). På vej til befrielse (151).
KAPITEL 14
Efterkrigstidens verden: vest og øst, nord og syd 154
Store ændringer (154). Bipolar verden (156). Kolonialsystemets kollaps (158).
KAPITEL 15
Samfundet på vej 162
Dynamik i økonomisk udvikling (162). Nye grænser for videnskabelige og teknologiske fremskridt (163). Forandringer i samfundet (166). Sociale bevægelser (169).
KAPITEL 16
USA i anden halvdel af det 20. - tidlige 21. århundrede 172
En supermagts vej (172). Politisk udvikling: Demokrater og Republikanere (177). Sociale bevægelser (181).
KAPITEL 17
Succeser og problemer i det vesteuropæiske samfund 185
Fra bedring til stabilitet (1945-1950'erne) (185). Forandringer i 1960'erne (189). Autoritære regimers fald i Portugal, Grækenland, Spanien (193). Neokonservatisme i 1980-1990'erne (194).
KAPITEL 18
Lande i Central- og Østeuropa: på jagt efter vej 200
1940'erne: ved en historisk skillevej (200). Præstationer og modsætninger af "rigtig socialisme" (203). Begivenheder 1989-1990 (207). På et nyt stadie (209).
KAPITEL 19
Lande i Asien og Afrika: befrielse og valg af udviklingsveje 215
Generelle karakteristika (215). Lande i Øst-, Sydøstasien og Sydasien: resultater og problemer med modernisering (218). Afghansk eksperiment (224). Lande i den arabiske verden (227). Mellemøstkonflikt (229). Lande i det tropiske og det sydlige Afrika (230).
KAPITEL 20
Måder at modernisere latinamerikanske lande 235
Generelle træk og træk ved udviklingen af ​​latinamerikanske lande (235). I efterkrigsårene (237). Nationalreformisme (238). Cubansk revolution (239). Chile i 1970'erne-1990'erne (241). Latinamerikanske lande i 1980-1990'erne (244).
KAPITEL 21
Kultur i anden halvdel af det 20. - tidlige 21. århundrede 248
Fornyelse eller afslag? (248). Kunstnere og tid (250). Populærkultur (252). Problemer med interaktion mellem kulturer (255).
KAPITEL 22
Internationale forbindelser i 1945-2004 260
På et nyt stadie (260). Vigtigste perioder og problemer i internationale forbindelser i anden halvdel af det 20. århundrede (262). Relationer mellem folk (267). Ved århundredskiftet (268).
Opgaver til endelig generalisering 274
Kronologisk tabel 278
Ordliste 284
Biografisk Ordbog
289
Liste over anbefalet litteratur 314

ARBEJDSPROGRAM OM HISTORIE,

…………………………….

historie- og samfundsfagslærer

Lokalitet, år

1. Forklarende note
Materialer til arbejdsprogram udviklet på grundlag af hovedprogrammet Sample almen uddannelse om RF Forsvarsministeriets nyere historie 2004. og forfatterens program "Recent History of the 20th Century" af L. N. Aleksashkina, tilsvarende Føderal komponent statsstandard almen uddannelse og godkendt af Undervisnings- og Videnskabsministeriet Den Russiske Føderation.

Lærebog: Aleksashkina L. N. Nyere historie i det 20. århundrede: en lærebog til folkeskole. - M.: Mnemosyne. - 2011. –295 s.

Lærebogen er inkluderet i det føderale sæt af Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation.
Historiestudiet på grunduddannelsesniveau sigter mod at nå følgende mål :


  • opdragelse patriotisme, respekt for vores fædrelands historie og traditioner, menneskerettigheder og friheder, demokratiske principper for det offentlige liv;

  • udvikling viden om de vigtigste begivenheder, processer i hjemmet og verdenshistorie i deres indbyrdes sammenhæng og kronologiske rækkefølge;

  • beherskelse elementære metoder historisk viden, færdigheder at arbejde med forskellige kilder historisk information;

  • dannelse værdiorienteringer under fortrolighed med historisk etablerede kulturelle, religiøse, etno-nationale traditioner;
Ansøgning viden og ideer om historisk etablerede systemer sociale normer og værdier for at leve i et multikulturelt, multietnisk og multireligiøst samfund, deltage i interkulturel interaktion, tolerant holdning til repræsentanter for andre folk og lande
Som et resultat af at studere verdenshistorie bør den studerende

kende/forstå

være i stand til

  • korrelere datoerne for begivenheder i national og verdenshistorie med århundredet; bestemme rækkefølge og varighed større begivenheder national og generel historie;

  • bruge teksten fra en historisk kilde, når du besvarer spørgsmål, løser forskellige pædagogiske opgaver; sammenligne beviser forskellige kilder;

  • pege på historisk kort territorier for bosættelse af folk, grænser af stater, byer, steder af betydning historiske begivenheder;

  • tale om de vigtigste historiske begivenheder og deres deltagere, vise viden om de nødvendige fakta, datoer, vilkår; give en beskrivelse af historiske begivenheder og kulturminder ud fra tekst og illustrativt materiale lærebog, fragmenter af historiske kilder; bruge tilegnet viden, når du skriver kreative værker(herunder essays), udflugtsrapporter, abstracts;

  • korrelere generelle historiske processer og individuelle fakta; identificere væsentlige funktioner historiske processer, fænomener og begivenheder; gruppe historiske fænomener og arrangementer på givet egenskab; forklare betydningen af ​​det undersøgte historiske begreber og termer, identificere fællestræk og forskelle mellem sammenlignede historiske begivenheder og fænomener; bestemme ud fra undervisningsmaterialeårsager og konsekvenser af store historiske begivenheder;

  • forklare din holdning til de mest betydningsfulde begivenheder og personligheder i Ruslands historie og verdenshistorien, resultaterne af hjemlig og verdenskultur;
bruge tilegnet viden og færdigheder i praktiske aktiviteter og hverdagen Til:

  • forståelse historiske årsager Og historisk betydning begivenheder og fænomener i det moderne liv;

  • udtrykke sine egne meninger om historisk arv folk i Rusland og verden;

  • forklaringer af historisk etablerede normer for social adfærd;

  • brug af viden om historisk vej og traditioner for folkene i Rusland og verden i at kommunikere med mennesker fra andre kulturer, nationale og religiøse tilhørsforhold.

At studere Generel historie - 24 timer, at studere Ruslands historie - 46 timer. Derudover studeres nogle af emnerne: "Verden i begyndelsen af ​​det 20. århundrede", "Første Verdenskrig", "Anden Verdenskrig", "Moderne internationale relationer" på en integreret måde.


№

n\n

Afsnits titel
antal timer

1.

Afsnit 1: "Verden i første halvdel af det 20. århundrede"
10 timer

Introduktion
1

Emne 1. Første Verdenskrig

(2 timer)

Emne 2.

(2 timer)

Emne 3 Verden mellem verdenskrigene

(5 timer)

2.

Afsnit 2: "Anden Verdenskrig 1939-1945"
3 timer

3.

Afsnit 3. "Verden i 2. halvdel af det 20. århundrede." -begyndelsen af ​​det 21. århundrede."
10 timer

Emne 1. Verden efter Anden Verdenskrig

(1 time)

Emne 2. Vest- og Østeuropas lande i anden halvdel af det 20. århundrede

(4 timer)

Emne 3. Lande i Asien, Afrika og Latinamerika efter Anden Verdenskrig

(2 timer)

Emne 4. Verden i slutningen af ​​det 20. århundrede.

(3 timer)

4.

Endelig opsummering: " Verden i begyndelsen af ​​det 21. århundrede."
1 time

Total
24 timer

SENESTE HISTORIE (24 timer)

Afsnit 1. VERDEN I FØRSTE HALVDEL AF DET XX ÅRhundrede (10 timer)

Introduktion. Verden i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. (1 time).

Monopolkapitalisme. Skabelse koloniimperier og begyndelsen på kampen for genopdelingen af ​​verden. Forværring af modsætninger i udviklingen af ​​industrisamfundet va. Forandringer i livet. Økonomiske processer i europæiske lande og USA. Politiske ideer Og politisk system Vestlige lande. Politisk kort fred.
Emne 1. Første Verdenskrig (2 timer)

Begyndelsen af ​​Første Verdenskrig. Internationale forbindelser i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Militær-politiske blokke og modsætningerne mellem dem. Forudsætninger og årsagerne til Første Verdenskrig. . Parternes planer. Hovedfronterne og forløbet af militære operationer i 1914–1915. Rusland i 1914-1915 Betyder Østfronten. Patriotisk opsving og propaganda.

Ved krigens begyndelse. Krigens positionelle karakter. Fremkomsten af ​​en ny militært udstyr. Krig til søs og i luften. Ubådskrigsførelse. Menneskers liv i krigsførende lande. Økonomisk og politiske situation i krigsførende lande. Årsagerne til USA's indtræden i krigen og ændringen i styrkebalancen til fordel for ententen. Hovedfronterne og forløbet af militære operationer i 1916–1917.

De sidste år af krigen. Forværring sociale modsætninger. Revolutionære begivenheder og Borgerkrig i Rusland. Hovedfronterne og forløbet af militære operationer i 1918. Økonomisk og militær udmattelse af Tyskland. V. Wilsons plan. Resultater af Første Verdenskrig.

Emne 2. Verden efter Første Verdenskrig (2 timer)

Versailles system. Resultater af krigen. Vilkår for våbenhvilen med Tyskland og dets allierede. "14 point" af W. Wilson. Modsigelser mellem de sejrrige lande. Versailles-traktaten og dens konsekvenser. Folkeforbundet . Imperiets sammenbrud og dannelsen af ​​nye stater i Europa. Fra nye revolutioner til stabilisering i Europa. Sociopolitiske konsekvenser af verdenskrigen. Styrkelse af radikale bevægelser i Europa. Internationale implikationer revolution i Rusland. Revolutionært opsving i Europa, imperiets sammenbrud og dannelsen af ​​nye stater. Fremkomsten af ​​autoritære regimer i Europa. Problem tyske erstatninger, international isolation af USSR. Forsøg på at begrænse våben. Washington-konferencen. Økonomi og samfund i en velstandstid.
Emne 3 Verden mellem verdenskrigene. (5 timer)

Dannelsen af ​​totalitære og autoritære regimer i europæiske lande i 1920'erne - 1930'erne. Fascisme. B. Mussolini. Økonomisk og politisk krise i Tyskland. Nazismens oprindelse. Nationalsocialisme. A. Hitler . Indenrigspolitik nazister. Militarisering af landet. Aggressiv udenrigspolitik Tyskland. Nazisterne og det åndelige liv i Tyskland.

Økonomisk krise. "New Deal" i USA. Forudsætninger økonomisk krise. Dens globale karakter. Manifestation krise fænomener V forskellige lande fred. Årsager til krisen i USA. Begyndelsen på det "nye kursus". Den liberale reformismes ideologi. F.D. Roosevelt. De vigtigste begivenheder i "New Deal". Amerikansk livsstil.

Europas venstrekræfter. Splittelse i arbejderbevægelsen. Kominterns rolle. Manifestationer af økonomiske og politisk krise i Frankrig og Spanien. Mål og mål for venstrefløjen i Vesteuropa. Oprettelse og aktiviteter af Folkefrontens regering i Frankrig. Populær front og den spanske borgerkrig. Resultater af folkefrontregeringernes aktiviteter.

Lande i Asien og Afrika mellem verdenskrigene. Indvirkningen af ​​Første Verdenskrig og revolutioner i Rusland og Europa på landene i Østen. Versailles-Washington-systemets indflydelse på kolonilandene. Folkeforbundets mandatsystem. Revolutionær stigning i Asien, imperiets sammenbrud og dannelsen af ​​nye stater. Antikolonial og national befrielsesbevægelse. Ikke-voldelig modstandsbevægelse i Indien ( M. Gandhi ). Borgerkrig og kampen mod ekstern aggression i Kina ( Sun Yat-sen , Chiang Kai-shek, Mao Zedong). Modernisering og reformer i landene i øst. Statismens politik i Tyrkiet (K. Ataturk).

Krisen i Versailles-Washington-systemet. Pacifisme og militarisme i 1920-1930'erne. Militær-politiske kriser i Europa og Fjernøsten.

Begyndelsen på fascistiske staters aggression i Europa. Årsager til Versailles-Washington-systemets skrøbelighed. Japans aggression i Fjernøsten, Italien i Afrika. Tysklands krænkelse af magtbalancen i Europa. Oprettelse af en blok af fascistiske stater. München-aftalen 1938 Politik for "appeasement" af aggressorer. Greb fascistiske Tyskland og Italien i Europa. Den sovjetisk-tyske ikke-angrebspagt og dens konsekvenser. Territoriale ændringer i Europa i begyndelsen af ​​Anden Verdenskrig.

Kultur, videnskab og samfund vest i mellemkrigstiden. Videnskab og teknologi. Ændringer i positionen af ​​forskellige sociale lag. Religion og samfund i første halvdel af det 20. århundrede. Manifestationer den europæiske civilisations åndelige krise. Massekultur. Faciliteter massemedier; propagandaens rolle i at etablere kontrol over massebevidstheden.

Afsnit 2 "DEN ANDEN VERDENSKRIG 1939 -1945" (3 timer)
Emne 1. Anden Verdenskrig: Årsager, deltagere, fjendtlighedsforløb. Begyndelsen af ​​Anden Verdenskrig. Årsager og karakter Anden Verdenskrig . Deltagere, hovedstadier af militære operationer . Tysk angreb på Polen. " Mærkelig krig" på Vestfronten. Militære operationer i Europa i 1940. "Slaget om Storbritannien." Militære operationer på Balkan og Nordafrika i 1940 - første halvdel af 1941. Tysklands forberedelse af et angreb på USSR. Konklusion Triple Alliance Tyskland, Italien og Japan.

Et vendepunkt i krigens gang. Tysk angreb på USSR. Krigens udfoldelse Stillehavet. Japans angreb på Pearl Harbor og USA's indtræden i krigen. Militære operationer i Nordafrika og Stillehavet i 1942-1943. En radikal ændring i militære operationer i sovjetisk-tysk front. Sammenbruddet af B. Mussolinis regime. Den sidste fase krig.

Emne 2. "Ny orden" i de besatte områder. Folkedrabspolitik. Holocaust. Modstandsbevægelse. Intern krise fascistiske regimer. Forløbet af militære operationer i 1944. Åbningen af ​​en anden front i Europa. Berlin operation og Tysklands overgivelse. Potsdam-konferencens beslutninger. Afslutningen på krigen i Fjernøsten. USSR gik ind i krigen mod Japan. Udvisning af japanske angribere fra Kina, Korea og Vietnam. Japansk overgivelse. Prisen for sejren over fascismen.

Emne 3 Diplomati under Anden Verdenskrig . Anti-Hitler koalition. F.D. Roosevelt. J.V. Stalin, W.Churchill . USSR's rolle i kampen mod fascistiske aggressorer. Problemet med at åbne en anden front. Betydningen af ​​beslutningerne fra Teheran og Yalta konference.Resultaterne af Anden Verdenskrig.
Afsnit 3. VERDEN I ANDEN HALVDEL AF DET XX ÅRHUNDREDE – BEGYNDELSEN AF DET XXI ÅRHUNDREDE (10 timer)
Emne 1. Verden efter Anden Verdenskrig (1 time)

Opdelingen af ​​efterkrigsverdenen i vest og øst. Krigens politiske resultater. Kold krig Oprettelse af FN. Store beslutninger allierede mod Tyskland. Ufuldstændigheden af ​​fredsforliget i Fjernøsten. Straf af krigsforbrydere. Konflikter mellem allierede anti-Hitler koalition. Etableringen af ​​pro-sovjetiske regimer i landene i Østeuropa og Asien. Inddragelse af lande Vesteuropa ind i kredsløbet om amerikansk indflydelse. Oprettelse af militær-politiske blokke og vinde" kold krig" Våbenkapløb. Det første sammenstød mellem øst og vest: Koreakrigen og dens resultater. Regionale konflikter og deres rolle i at forværre internationale forbindelser (indo-pakistansk, mellemøstlig, indokinesisk). Kolonialt sammenbrud og uddannelse uafhængige stater i Asien og Afrika. Den nationale befrielsesbevægelses succeser og fremkomsten af ​​en ny faktor i international politik. Berlin-krisen i 1961 Caribiens krise 1962 og dens resolution. Forvandling af Kina til det vigtigste emne i international politik.

Fra afspænding til ny konfrontation. Internationale relationer i slutningen af ​​70'erne - første halvdel af 80'erne.

Begyndelsen på processen med afspænding af internationale spændinger. "Ny østlig politik»Tyskland. Sovjet-amerikanske strategiske våbenbegrænsningsaftaler og deres betydning. Helsinki slutakt. Afspændingspolitikkens krise i slutningen af ​​70'erne. Indflydelsen af ​​krisen med "real socialisme" på den militærpolitiske situation i øst. Regionale konflikter. Krigen i Afghanistan og faldet i USSR's autoritet blandt "den tredje verdens" lande.