Hình thức trình bày khoa học trước công chúng có thể là một báo cáo hoặc một thông điệp tóm tắt. Chúng khác nhau về bản chất của thông tin được chuẩn bị và cách trình bày. Không chỉ nội dung của báo cáo là quan trọng mà còn kỹ năng hùng biện loa Trong một bài thuyết trình trừu tượng, sự chú ý tập trung vào tài liệu được chọn để thảo luận.
Một thông điệp và báo cáo trừu tượng là gì?
Báo cáo- vật liệu được chuẩn bị và thiết kế độc lập nội dung khoa học, chứa thông tin phân tích về chủ đề được đề cập, được trình bày dưới dạng luận văn và bằng chứng.
Trình bày trừu tượng– nói trước công chúng hoặc văn bản in, nội dung là sự tổng hợp các thông tin khoa học, lý thuyết hoặc nghiên cứu đã được công bố trước đó tương ứng với một chủ đề khoa học cụ thể.
So sánh bài phát biểu trừu tượng và báo cáo
Sự khác biệt giữa một bài phát biểu trừu tượng và một báo cáo là gì?
Báo cáo dựa trên nguyên tắc xác định vòng tròn vấn đề có vấn đề chỉ ra cách giải, chứng minh giả thuyết khoa học, chiếu sáng chủ đề hiện tại hoặc kết quả nghiên cứu khoa học. Cấu trúc và phong cách thiết kế của báo cáo phải phù hợp với tính chất chính thức của thông điệp. Để chứng minh chủ đề, người nói có thể sử dụng các sự kiện đã được khoa học chứng minh và những quan sát của chính mình mà các chuyên gia quan tâm. lĩnh vực khoa học mà chủ đề này quan tâm.
Cơ sở của việc trình bày trừu tượng là bản tóm tắt - bản tóm tắt công trình khoa học hoặc đánh giá các tài liệu đã xuất bản có chủ đề liên quan đến một vấn đề khoa học. Bản tóm tắt không thể phản ánh vị trí của tác giả hoặc đánh giá quan trọng thông tin được cung cấp.
Hình thức chuẩn bị báo cáo có thể là luận văn. Trong trường hợp này, bài phát biểu của người nói được xây dựng như một bài phát biểu có tổ chức hợp lý và có bố cục bằng cách sử dụng các kỹ thuật hùng biện.
Bản tóm tắt phải chứa toàn văn Tài liệu mới với các liên kết bắt buộc đến nguồn thông tin.
TheDifference.ru xác định rằng sự khác biệt giữa bản trình bày trừu tượng và báo cáo như sau:
Báo cáo – chuẩn bị độc lập tài liệu phân tích. Phần trình bày tóm tắt được chuẩn bị trên cơ sở bản tóm tắt.
Báo cáo có chứa thông tin mớiồ vấn đề khoa học, nghiên cứu và giải pháp của nó. Việc trình bày tóm tắt hệ thống hóa các nội dung đã xuất bản chủ đề cụ thể tài liệu khoa học.
Báo cáo có thể được biên soạn dưới dạng tóm tắt. Bài phát biểu trừu tượng chứa toàn bộ nội dung của tin nhắn.
Các loại đặc sản thông tin phân tích là một báo cáo và tóm tắt. Nhiều người nhầm lẫn giữa các tài liệu này, nhưng giữa chúng có những khác biệt nhất định. Mỗi tài liệu này có thể ở dạng nói trước công chúng hoặc dưới dạng một tài liệu bằng văn bản, được cung cấp để đọc thêm. Trong một bản tóm tắt, giống như một bản báo cáo, một cuộc thảo luận được thực hiện, xem xét chi tiết, nghiên cứu hoặc xác nhận các sự kiện khoa học nhất định.
Ngày nay, báo cáo và tóm tắt là cách hiệu quả và phổ biến nhất để tiến hành đào tạo ở các trường phổ thông, đại học và các tổ chức khác. cơ sở giáo dục. Vì vậy, mỗi học sinh chỉ cần hiểu rõ đặc điểm của từng tài liệu.
Sự khác biệt đáng kể nằm ở tùy chọn đã chọn để xử lý dữ liệu cần thiết và đạt được các nhiệm vụ vốn có khác nhau.
Các tính năng của tác phẩm như một bản tóm tắt
Một bản tóm tắt luôn là một tài liệu được trình bày dưới dạng hình thức của một câu chuyện mở rộng, dựa trên sự thật đã được xác nhận. Thông tin cho nó được lấy từ các nguồn đáng tin cậy. Nội dung của bản tóm tắt có thể mang tính khoa học, pháp lý, văn hóa, nghệ thuật hoặc kinh tế. Trong hầu hết các trường hợp, nguồn của công việc đó là công trình khoa học hoặc văn học chuyên ngành, được dành cho một vấn đề cụ thể được chọn làm chủ đề.
Vấn đề được phản ánh mà không có đánh giá riêng chủ đề này của tác giả. Bản tóm tắt xem xét các sự kiện đáng tin cậy và được chứng minh một cách khoa học nhất có thể phản ánh chính xác nhất mức độ liên quan của vấn đề, đồng thời thảo luận về các phương án để giải quyết vấn đề đó.
Yêu cầu đăng ký
Khi viết một bản tóm tắt, bạn phải tuân thủ một số yêu cầu nhất định ảnh hưởng đến cả cấu trúc và phong cách của tài liệu. Họ là tiêu chuẩn khi thực hiện công việc như vậy.
Các phần cấu trúc bắt buộc phải có trong phần tóm tắt là:
- Phần giới thiệu.
- Thông tin cơ bản.
- Phần kết luận.
Phần đầu tiên (phần giới thiệu) kể về nguồn mà thông tin được lấy có ghi công và cũng cho thấy bản chất của vấn đề được nêu ra trong tác phẩm.
Phần chính phải mô tả vấn đề chi tiết hơn cho người nghe, cũng như liệt kê tất cả các phương pháp nghiên cứu vấn đề đó và kết quả của các phân tích trước đó. Phần chính cũng mô tả khả năng sử dụng và giải quyết vấn đề đã chọn.
Các loại tóm tắt
Tùy thuộc vào hình thức tường thuật, phần tóm tắt được chia thành hai nhóm:
- Tài liệu sinh sản.
- Tài liệu sản xuất.
Trong trường hợp đầu tiên, bản tóm tắt sẽ có dạng tóm tắt hoặc bản tóm tắt ở dạng tóm tắt. MỘT hình thức sản xuất ngụ ý mô tả một số quan điểm của tác giả về các nguồn chính với phân tích thông tin tiếp theo.
Đặc điểm của báo cáo
Không giống như một bản tóm tắt, loại tài liệu khoa học này thể hiện phân tích vấn đề đang được đặt ra. Trong quá trình thực hiện, tác giả báo cáo bảo vệ quan điểm của mình, dựa trên các cơ sở hiện có sự thật khoa học và nghiên cứu, chỉ ra các liên kết đến các nguồn và cũng cung cấp các trích dẫn nếu muốn.
- Phân tích được thực hiện dưới hình thức so sánh.
- Chỉ định tài liệu phân tích đã được xác minh.
- Lập luận khoa học.
- Thông tin phân tích.
Theo cấu trúc của chúng, các báo cáo được chia thành:
- Tài liệu tuyến tính trình bày nhất quán tất cả dữ liệu về một chủ đề đã chọn.
- Các báo cáo phân nhánh tiết lộ nhiều khía cạnh của vấn đề đã chọn.
Báo cáo có thể ở dạng nói trước công chúng, kết thúc bằng cuộc thảo luận đại chúng về vấn đề được nêu ra với sự tham gia của người nghe. Ngoài ra, các báo cáo đôi khi được trình bày dưới dạng ấn phẩm loại khoa học. Cũng như vậy tài liệu khoa họcđược viết dưới dạng thông tin liên lạc chính thức Về sự kiện nhất định hoặc sự cố. Ví dụ, hãy xem xét bài phát biểu của một nhân viên tại một cuộc họp hoặc một báo cáo quân sự.
Sự khác biệt giữa báo cáo và tóm tắt
Từ những điều trên chúng ta có thể kết luận rằng hai tác phẩm này khác nhau ở những điểm sau:
- Bản tóm tắt là sự trình bày khách quan các dữ liệu về chủ đề đã chọn, không chứa đựng những lý luận và kết luận của tác giả. Và báo cáo là công việc nghiên cứu, bao gồm một chủ đề rộng hơn, đồng thời chứa đựng lý luận và quan điểm chủ quan của người biên dịch.
- Khi biên soạn một bản tóm tắt, nội dung của các nguồn chính đã chọn sẽ được truyền tải một cách chính xác nhất có thể. Và báo cáo thảo luận nhiều điểm khác nhau tầm nhìn, đồng thời xác định phương pháp và phương pháp giải quyết vấn đề dựa trên công trình khoa học và nghiên cứu.
- Phần tóm tắt không chứa đánh giá của tác giả mà chỉ thể hiện tất cả các xu hướng do người khác trình bày có liên quan đến chủ đề đã chọn. Báo cáo chứa thông tin và sự kiện được cấu trúc và hỗ trợ tối đa cho đánh giá và kết luận của tác giả.
- Trong hầu hết các trường hợp, báo cáo có kích thước nhỏ hơn bản tóm tắt.
Vì vậy, khi viết một bài báo khoa học, bạn nên tuân thủ phong cách đã chọn. Ngày nay có những yêu cầu rõ ràng để viết những tác phẩm như vậy và chúng là những tiêu chuẩn.
Lời nói miệng, bao gồm cả lời nói khoa học, là lời nói. Vì thế trong đó vai trò lớn cách chơi ngữ điệu (giai điệu của lời nói, âm lượng và thời lượng, nhịp độ và âm sắc phát âm). Vị trí cũng quan trọng căng thẳng logic, mức độ rõ ràng của cách phát âm, sự hiện diện hay vắng mặt của các khoảng dừng.
Sự nhận thức lời nói bằng miệng xảy ra đồng thời thông qua các kênh thính giác và thị giác. Về vấn đề này, như vậy phương tiện phi ngôn ngữ giao tiếp, như nét mặt, cử chỉ, ánh mắt, cách sắp xếp không gian của người nói và người nghe đều mang một tải ngữ nghĩa nhất định, làm cho nội dung của văn bản phát âm trở nên giàu thông tin hơn.
Vì lời nói bằng miệng có đặc điểm là không thể đảo ngược, phát triển tiến bộ và tuyến tính nên người nói phải đảm bảo lời nói của mình logic, mạch lạc và lựa chọn những từ thích hợp để diễn đạt đầy đủ suy nghĩ. ĐẾN đặc điểm ngôn ngữ lời nói bao gồm
nhỏ hơn độ chính xác từ vựng(so với lời nói bằng văn bản);
độ dài câu ngắn;
hạn chế độ phức tạp của cụm từ và câu;
thiếu câu tham gia và câu tham gia;
chia một câu thành nhiều đơn vị giao tiếp độc lập.
Bài phát biểu bằng miệng có thể được chuẩn bị trước (báo cáo, bài giảng, v.v.) và không được chuẩn bị trước (cuộc trò chuyện, cuộc trò chuyện, v.v.).
Miệng bài phát biểu khoa học- cái này ở trong ở một mức độ lớn hơn bài phát biểu có chuẩn bị, giàu thông tin. Các thể loại thông tin khoa học truyền miệng bao gồm truyền đạt trừu tượng, bài giảng, báo cáo.
Đặc điểm của thông điệp trừu tượng
Thông điệp tóm tắt- một bài thuyết trình trước công chúng, trong đó nội dung của một bài luận do học sinh chuẩn bị được trình bày ngắn gọn. Thời gian biểu diễn là 5-10 phút. Trong thời gian này, diễn giả phải báo cáo về mục đích và mục tiêu nghiên cứu của mình, nêu những điểm chính của kế hoạch tóm tắt và đưa ra những kết luận được trình bày trong tác phẩm của mình. Người ta cũng giả định rằng người giới thiệu phải có khả năng trả lời các câu hỏi của giáo viên và học sinh về nội dung bài phát biểu của mình.
Một thông điệp trừu tượng khác với bản tóm tắt chủ yếu ở khối lượng và phong cách trình bày, vì các đặc điểm của bài phát biểu khoa học bằng miệng và nói trước công chúng nói chung đều được tính đến. Trong một thông điệp tóm tắt, nội dung của bản tóm tắt được trình bày chi tiết (hoặc ngắn gọn) và, như một quy luật, không có đánh giá, nghĩa là phần trình bày mang tính chất ôn lại và quyết định nhiệm vụ giao tiếp(chuyển sang bằng miệng thông tin mà người nghe cần cảm nhận).
Xem xét tính chất công khai của thông điệp trừu tượng, người nói phải:
Lập kế hoạch và tóm tắt bài phát biểu;
Giới thiệu ngắn gọn các vấn đề, mục đích, cấu trúc, v.v.;
Đảm bảo cung cấp tài liệu theo khẩu phần không theo các phần, phần và đoạn mà phân đoạn nó tùy thuộc vào tính mới và tầm quan trọng của thông tin;
Duy trì sự rõ ràng và chính xác của cách diễn đạt cũng như cách phát âm của chúng; chú ý đến ngữ điệu, nhịp độ, âm lượng, v.v. đặc điểm của việc nói trước công chúng;
Thể hiện tính chất chuẩn bị sẵn của các phát biểu, cho phép, giống như trong bất kỳ bài phát biểu bằng lời nói nào khác, sự ngẫu hứng bằng lời nói.
Yêu cầuĐối với việc thiết kế một thông điệp trừu tượng, cách trình bày, nội dung, khối lượng và cũng như các tiêu chí đánh giá của nó do giáo viên thiết lập, có tính đến các chi tiết cụ thể. kỷ luật học thuật. Khi vắng mặt, học sinh được hướng dẫn yêu cầu chung, được nêu trong các hướng dẫn này.
Bài thuyết trìnhđược thực hiện về chủ đề thông điệp trừu tượng với số lượng 12-15 slide.
Thông báo tóm tắt, theo quy định, phải chứa các thành phần cấu trúc sau: trang tiêu đề; nội dung; giới thiệu; phần chính; Phần kết luận; danh sách các nguồn được sử dụng; trang cuối cùng của bản tóm tắt; ứng dụng (ở dạng trình bày).
Tên các phần tóm tắt, số trang
Trang tiêu đề – 1 trang;
Giới thiệu 2 trang;
Phần chính dài 15-20 trang;
Kết luận 1-2 trang;
Danh sách nguồn sử dụng 1-2 trang;
Tờ cuối cùng 1 trang;
Ứng dụng 12-15 slide.
Trang đầu thông điệp trừu tượng, được soạn thảo theo mô hình đã được thiết lậpđược nêu trong Phụ lục 1.
Trong phần giới thiệuđược cho đặc điểm chung thông điệp trừu tượng: sự liên quan của chủ đề được chọn đã được chứng minh; xác định mục tiêu của công việc và các nhiệm vụ cần giải quyết để đạt được mục tiêu đó; đối tượng và chủ đề nghiên cứu, cơ sở thông tin của nghiên cứu được mô tả và cấu trúc thông điệp tóm tắt trong các chương cũng được mô tả ngắn gọn.
Phần chính phải chứa tài liệu cần thiết để đạt được mục tiêu đã đề ra và các nhiệm vụ được giải quyết trong quá trình hoàn thành thông điệp tóm tắt. Nó bao gồm 2-3 chương, mỗi chương lần lượt được chia thành 2-3 đoạn. Nội dung của phần chính phải tương ứng chính xác với chủ đề của thông điệp tóm tắt và bộc lộ đầy đủ nó. Các chương và đoạn của thông điệp tóm tắt phải mô tả giải pháp cho các vấn đề đặt ra trong phần giới thiệu. Do đó, tiêu đề của các chương và đoạn, về bản chất, phải tương ứng với việc xây dựng mục tiêu của thông điệp tóm tắt. Tiêu đề “PHẦN CHÍNH” không được đưa vào nội dung của bản tóm tắt.
Chương chính thông điệp trừu tượng có thể mang tính chất lý thuyết, phương pháp luận và phân tích.
Bắt buộc đối với tin nhắn trừu tượng là kết nối logic giữa các chương và sự phát triển nhất quán của chủ đề chính xuyên suốt tác phẩm, trình bày độc lập những kết luận có cơ sở, hợp lý. Cũng bắt buộc phải bao gồm các liên kết đến các nguồn được sử dụng trong phần chính của thông báo tóm tắt.
Bài thuyết trình phải được viết ở ngôi thứ ba (“Tác giả tin rằng…”) hoặc sử dụng công trình vô nhân tính và những câu mang tính cá nhân mơ hồ (“Ở giai đoạn thứ hai, các phương pháp sau đang được nghiên cứu…”, “Nghiên cứu đã chứng minh được…”, v.v.).
Tóm lại các kết luận mà học sinh rút ra sau khi hoàn thành báo cáo tóm tắt được trình bày một cách hợp lý và nhất quán. Phần kết luận phải mô tả ngắn gọn cách giải quyết tất cả các nhiệm vụ đặt ra trong phần giới thiệu và việc đạt được mục tiêu của thông điệp tóm tắt.
Danh sách các nguồn được sử dụng là phần không thể thiếu làm việc và phản ánh mức độ nghiên cứu của vấn đề đang được xem xét. Số lượng nguồn trong danh sách do sinh viên xác định một cách độc lập; đối với một thông báo tóm tắt, số nguồn được đề xuất là từ 10 đến 20. Đồng thời, danh sách phải chứa các nguồn được xuất bản trong 3 năm qua cũng như hiện có hiệu lực. hành vi pháp lý điều chỉnh các mối quan hệ được xem xét trong thông điệp tóm tắt .
Học sinh chịu hoàn toàn trách nhiệm về tính độc lập khoa học của thông điệp trừu tượng được xác nhận ở trang cuối cùng của tác phẩm. Điền vào mẫu đơn tờ cuối cùng thông báo tóm tắt được đưa ra trong Phụ lục 2. Nếu phát hiện đạo văn, thông báo tóm tắt sẽ bị loại khỏi việc xem xét mà không có quyền sửa đổi (học sinh phải hoàn thành một thông báo tóm tắt mới về một chủ đề mới).
Trong các ứng dụng(phiên bản điện tử của bài thuyết trình) nên được ghi nhận vật liệu phụ trợ, khi được đưa vào phần chính của tác phẩm sẽ làm văn bản trở nên lộn xộn (bảng dữ liệu hỗ trợ, hướng dẫn, phương pháp, biểu mẫu tài liệu, v.v.).
Định dạng một tin nhắn trừu tượng:
1. Thông điệp tóm tắt và phần trình bày được gửi tới người quản lý theo mẫu điện tử chậm nhất là 10 ngày trước ngày thi.
Địa chỉ email: [email được bảo vệ]
2. Văn bản của tin nhắn tóm tắt phải được thực thi bằng trình soạn thảo WORD, phông chữ - "Times New Roman", cỡ chữ - số 14, khoảng cách dòng - một rưỡi.
3. Văn bản tóm tắt, bảng biểu và hình minh họa phải được đặt trên trang tính, tuân thủ các kích thước lề sau: lề trái - 30 mm, lề phải - 10 mm, lề trên - 20 mm, lề dưới - 20 mm.
4. Việc đánh số trang của bản tin tóm tắt được thực hiện liên tục, bắt đầu từ trang tiêu đề. Trực tiếp trên trang tiêu đề không ghi số trang, đánh số trang tiếp theo ở bên phải góc trên cùng Chữ số Ả Rập (font số 10), không có dấu chấm ở cuối.
5. Tên các thành phần cấu trúc của thông điệp tóm tắt và các chương của phần chính được đặt trên các dòng riêng biệt và được trình bày in đậm, bằng chữ in hoa (NỘI DUNG, GIỚI THIỆU, v.v.), không có dấu gạch nối và được căn giữa. Các tiêu đề này được phân tách khỏi văn bản bằng khoảng cách dòng. Tiêu đề không nên gạch chân. Không cần thiết phải đặt dấu chấm ở cuối tiêu đề.
6. Mỗi thành phần cấu trúc và chương của phần chính phải bắt đầu trên một trang mới.
7. Các yếu tố kết cấu thông báo tóm tắt không được gán một số, tức là. các phần của thông điệp tóm tắt “NỘI DUNG”, “MỞ ĐẦU”, “KẾT LUẬN”, v.v. không có số seri. Chỉ các chương và đoạn văn trong phần chính của bản tóm tắt mới được đánh số.
8. Các chương phải có số sê-ri trong toàn bộ thông điệp tóm tắt, được biểu thị bằng chữ số Ả Rập. Các đoạn văn nên được đánh số trong mỗi chương. Số đoạn bao gồm số chương và số đoạn, cách nhau bằng dấu chấm.
9. Tiêu đề đoạn văn phải bắt đầu bằng thụt lề đoạn văn và được in chữ thường không có dấu chấm ở cuối, không có gạch chân. Không được phép gạch nối các từ trong tiêu đề. Nếu tiêu đề gồm hai câu thì chúng cách nhau bằng dấu chấm. Phông chữ của các tiêu đề ở cùng cấp độ đánh giá phải giống nhau trong toàn bộ văn bản.
10. Thụt lề đoạn văn (thụt dòng ở dòng đầu tiên của văn bản đoạn văn) phải là 12-15 mm.
11. Nội dung của thông điệp tóm tắt phải rõ ràng, đầy đủ và dễ hiểu. Chính tả và dấu câu của văn bản phải tuân thủ các quy định hiện hành.
12. Các hình minh họa (bản vẽ, đồ thị, sơ đồ, sơ đồ, ảnh, hình vẽ) được kết hợp dưới một tên duy nhất là “bản vẽ”. Bản chất của hình minh họa có thể được chỉ ra trong tiêu đề của nó (ví dụ: “Hình 1. Sơ đồ khối thuật toán…”).
Mỗi hình minh họa phải có tiêu đề, được đặt bên dưới từ “Hình”. và số minh họa. Nếu cần thiết, thông tin giải thích được đặt trước tiêu đề của hình.
Các hình minh họa phải được đánh số bằng chữ số Ả Rập và đánh số thứ tự xuyên suốt tác phẩm.
Các bảng phải được đánh số bằng chữ số Ả Rập và được đánh số thứ tự trong suốt tác phẩm. Số phải được đặt ở góc trên bên phải phía trên tiêu đề bảng sau từ “Bảng”.
Mỗi bảng phải có tiêu đề được đặt bên dưới từ "Bảng" và được căn giữa. Từ "Bảng" và tiêu đề bắt đầu bằng chữ in hoa, không có dấu chấm ở cuối tiêu đề.
Khi di chuyển một bàn, phải lặp lại phần đầu của bàn và đặt dòng chữ “Tiếp tục của bàn” phía trên để chỉ số của bàn. Nếu đầu bàn lớn thì không được phép lặp lại; trong trường hợp này, bạn nên đánh số cột và lặp lại việc đánh số ở trang tiếp theo. Tiêu đề bảng không được lặp lại.
Nếu tất cả các chỉ số trong bảng được thể hiện bằng cùng một đơn vị đo lường thì ký hiệu của nó sẽ được đặt phía trên bảng, chẳng hạn như ở cuối tiêu đề.
Các hình minh họa cùng với tên của chúng, cũng như các bảng cùng với thông tin chi tiết của chúng phải được tách biệt khỏi văn bản chính ở dưới cùng và trên cùng bằng các khoảng trắng cách dòng một dòng.
Trong lĩnh vực minh họa và trong bảng hơn phông chữ nhỏ văn bản hơn văn bản chính, nhưng không kém phông chữ số 10, cũng như khoảng cách dòng nhỏ hơn.
Tất cả các hình minh họa và bảng biểu phải được tham chiếu trong nội dung của tác phẩm (ví dụ: “Hình 5 cho thấy…”, “theo dữ liệu trong Bảng 2,” v.v.).
13. Khi đề cập đến một nguồn, sau khi đề cập đến nó trong nội dung của thông điệp tóm tắt, nó sẽ được chỉ ra trong dấu ngoặc vuông số mà nó xuất hiện trong danh sách các nguồn được sử dụng. Trong những trường hợp cần thiết (thường là khi sử dụng dữ liệu số hoặc trích dẫn), các trang nguồn chứa thông tin được sử dụng cũng được chỉ định.
Danh sách các nguồn được sử dụng nên được tổng hợp trong thứ tự bảng chữ cái theo họ của tác giả. Văn học thường được nhóm lại trong danh sách theo trình tự sau:
Các văn bản và tài liệu mang tính pháp lý và quy định;
Khoa học đặc biệt trong nước và văn học nước ngoài(chuyên khảo, sách giáo khoa, bài báo khoa học...);
Tài liệu thống kê, giảng dạy và báo cáo của các doanh nghiệp, tổ chức, cơ quan.
Các tài liệu có trong danh sách được đánh số theo thứ tự liên tục từ tựa đầu tiên đến tựa cuối cùng.
Đối với mỗi nguồn văn học ghi rõ: tác giả (hoặc nhóm tác giả), tên đầy đủ của cuốn sách hoặc bài báo, địa điểm và tên nhà xuất bản (đối với sách và tài liệu quảng cáo), năm xuất bản; đối với các bài báo, ghi tên tạp chí, năm xuất bản và số tạp chí. Đối với các bộ sưu tập tác phẩm (bài viết), tác giả của bài báo, tựa đề của nó, sau đó là tựa đề của cuốn sách (bộ sưu tập) và nhà xuất bản của nó được chỉ định.
14. Các ứng dụng phải được định dạng như một phần tiếp theo của thông báo tóm tắt trong phiên bản điện tử dưới hình thức trình bày một thông điệp trừu tượng.
Mỗi ứng dụng phải được thực thi dưới dạng một tệp riêng biệt. Ở đầu tập tin bên phải có chữ “Ứng dụng” và số của nó. Ứng dụng phải có tiêu đề, nằm ở giữa slide trên một dòng riêng và được in bằng chữ in hoa.
Các phụ lục phải được đánh số thứ tự bằng chữ số Ả Rập.
Tất cả các ứng dụng trong văn bản của tác phẩm phải có liên kết. Các ứng dụng phải được sắp xếp theo thứ tự các liên kết đến chúng xuất hiện trong văn bản.
Tiêu chí đánh giá thông điệp tóm tắt:
Thời hạn nộp bản tóm tắt hoàn chỉnh được xác định theo lịch trình đã được phê duyệt.
Trong trường hợp giáo viên có kết luận tiêu cực, học sinh có nghĩa vụ hoàn thiện hoặc sửa lại phần tóm tắt. Thời hạn hoàn thiện thông điệp tóm tắt do người quản lý đặt ra, có tính đến bản chất của các nhận xét và số lượng sửa đổi cần thiết.
Báo cáo tóm tắt trình bày chi tiết (hoặc ngắn gọn), thường không có đánh giá, nội dung của một hoặc nhiều nguồn sách.
Thông tin mà người nghe nhận được khi trả lời câu hỏi của mình được tiếp thu tốt hơn (tức là trong quá trình đối thoại).
bài giảng- trình bày miệng môn học hoặc bất kỳ chủ đề nào, cũng như bản ghi âm bài thuyết trình này.
Giảng viên phải làm lại nội dung của môn học, tức là thay đổi hình thức trình bày - bố cục, văn phong, ngôn ngữ nội dung.
Cần phải phân biệt giáo dục bài giảng (dành cho các chuyên gia tương lai) và phổ biến bài giảng dành cho những người có nhu cầu tiếp nhận
thông tin nhất định về vấn đề quan tâm.
Báo cáo khoa học– đây là thông điệp về việc trình bày vấn đề, tiến độ nghiên cứu, kết quả của nó. Cái này truyền thông khoa học chứa thông tin mới khách quan.
Bài phát biểu bằng văn bản – đó là lời nói được ghi lại bằng văn bản. Không giống như người nói, người viết có nhiều khả năng hơn chọn phương tiện ngôn ngữ.
Bài phát biểu khoa học bằng văn bản –đây là bài phát biểu của chuyên khảo, bài báo khoa học, giáo trình, sách tham khảo, luận văn.
Phong cách khoa học có sự đa dạng đáng kể trong lời nói thể loại. Trong số đó: chuyên khảo khoa học, bài báo khoa học, luận án, sách giáo khoa, giáo dục và đồ dùng dạy học, báo cáo khoa học
Bài báo khoa học – thành phần kích thước nhỏ, trong đó tác giả trình bày kết quả nghiên cứu của mình.
Chuyên khảo – công trình khoa học dành riêng cho việc nghiên cứu một chủ đề, một câu hỏi. Bài báo và chuyên khảo khoa học – sáng tác gốc bản chất nghiên cứu. Chúng được viết bởi các chuyên gia dành cho các chuyên gia. Nhóm thể loại này có thể bao gồm khóa học và bằng tốt nghiệp công việc.
Phong cách nói khoa học có nhiều loại (kiểu phụ) riêng:
– mang tính khoa học chặt chẽ (chuyên khảo, bài viết, báo cáo, khóa học, luận án, luận văn);
– khoa học và thông tin (tóm tắt, chú thích, tóm tắt, luận văn, mô tả bằng sáng chế);
– Tài liệu tham khảo khoa học (từ điển, sách tham khảo, catalogue);
– giáo dục và khoa học (sách giáo khoa, từ điển, sổ tay phương pháp, bài giảng, tóm tắt, tóm tắt, giải thích);
– khoa học phổ biến (tiểu luận, bài giảng, bài báo).
Nhiệm vụ quan trọng nhất phong cách ngôn luận khoa học - giải thích nguyên nhân của hiện tượng, thông điệp, mô tả tính năng thiết yếu, tính chất của vật thể kiến thức khoa học. Các đặc điểm được đặt tên của phong cách khoa học được thể hiện trong đặc điểm ngôn ngữ và xác định tính hệ thống phương tiện ngôn ngữ phong cách này
Phong cách khoa học là một loại ngôn ngữ văn học, hệ thống con kiểu chức năng của nó, bao gồm các đơn vị khác nhau trình độ ngôn ngữ: từ vựng, ngữ pháp, cấu tạo từ, hình thái, cú pháp. Giống như bất cứ ai phong cách chức năng, phong cách khoa học có những đặc điểm riêng trong việc sử dụng các yếu tố thuộc các cấp độ này, trong việc lựa chọn phương tiện ngôn ngữ.