Cái này kiểu mới dụng cụ trợ giảng, đào sâu kiến thức của học sinh trung học và tạo điều kiện tiếp thu các kỹ năng công việc phân tích. Sách giáo khoa kết hợp hệ thống hóa kiến thức về các sự kiện, quá trình lịch sử gần đây, các yếu tố phân tích so sánh, cách tiếp cận có vấn đề. Một vị trí quan trọng được chiếm giữ bởi tài liệu dành cho nghiên cứu độc lập - tài liệu lịch sử, dữ liệu thống kê, minh họa. Quyển sách là một phần không thể thiếu Bộ tài liệu giáo dục và phương pháp lớp 11 (cùng với sách bài tập, quy hoạch chuyên đề Và hướng dẫn phương pháp cho giáo viên).
Không phải ngẫu nhiên mà lịch sử thế kỷ 20 được người đương thời gọi là kỷ nguyên mới nhất. Nó được phân biệt bởi quy mô đặc biệt quan trọng của nó tiến bộ khoa học và công nghệ, các phong trào và thay đổi xã hội, chiến tranh và cách mạng. Nó được đặc trưng bởi sự phát triển năng động của công nghiệp, và sau đó - xã hội thông tin, phạm vi của quá trình hiện đại hóa. Tất cả điều này dẫn đến sự kết hợp giữa lối sống truyền thống và lối sống mới, tăng cường tiếp xúc giữa các quốc gia, các dân tộc, bởi các cá nhân, đến sự tương tác của các nền văn hóa khác nhau.
Sự phức tạp và không nhất quán kỷ nguyên hiện đại phản ánh trong những đánh giá đa dạng, thường trái ngược nhau về các sự kiện và con người của thế kỷ 20. Cuốn sách của chúng tôi giả định sự tham gia tích cực vào cuộc đối thoại của những người đương thời với các sự kiện và các thế hệ tiếp theo, những người tham gia trực tiếp và các nhà nghiên cứu lịch sử.
Để xác định thái độ của bạn đối với quá khứ, thậm chí cả hiện tại, cần phải phân tích, so sánh và đánh giá một cách có phê phán nhiều bằng chứng và ý kiến khác nhau. Cùng với lời văn của tác giả, mỗi chương của sách đều có tiêu đề “Nghiên cứu nguồn, giải quyết vấn đề”. Nó chứa các mảnh tài liệu lịch sử, số liệu thống kê, hình ảnh, vật liệu nghệ thuật, trích đoạn từ tác phẩm của các nhà sử học. Đó là loại phòng thí nghiệm nghiên cứu, trong đó điều đặc biệt quan trọng là có thể kiểm tra và so sánh các sự kiện một cách độc lập, bày tỏ và biện minh cho các nhận định và đánh giá.
Mục lục
Lời nói đầu 3
CHƯƠNG 1
Thời gian gần đây trong lịch sử 5
Những thay đổi trên bản đồ thế giới (5). Xã hội đang chuyển động (6). Vấn đề phân kỳ lịch sử hiện đại (8).
CHƯƠNG 2
Trước ngưỡng cửa kỷ nguyên mới 11
các quốc gia và các dân tộc (11). Tiến bộ khoa học và kỹ thuật. Công nghiệp hóa (12). Chủ nghĩa đế quốc (14). Những vấn đề của hiện đại hóa (16).
CHƯƠNG 3
Các nước Châu Âu và Hoa Kỳ đầu thế kỷ 20: thành tựu và vấn đề phát triển công nghiệp 20
Tốc độ công nghiệp hóa (20). Người đang di chuyển (22). Phong trào xã hội(23). Những người bảo thủ, tự do, cấp tiến vào đầu thế kỷ 20 (26). Cải cách xã hội (28). Các vấn đề quốc gia (30).
CHƯƠNG 4
“Sự thức tỉnh của Châu Á”. Cách mạng Mexico 1910-1917 36
Sự nổi lên của các phong trào giải phóng. Các lựa chọn thay thế cho việc chuyển đổi (36). Các nước Trung Đông (38). Cách mạng Tân Hợi 1911 - 1913 ở Trung Quốc (39). Những thách thức của quá trình chuyển đổi ở Ấn Độ (40). Cách mạng Mexico 1910 - 1917 (41).
CHƯƠNG 5
Đầu tiên Chiến tranh thế giới: ở phía trước và ở phía sau 46
Trên đường ra trận (46). Sự khởi đầu của cuộc chiến (48). Mặt trận phía Tây và phía Đông (49). Chiến tranh và xã hội. " Thế giới dân sự"(52). Cuộc sống ở quê hương (53). Cuộc khủng hoảng đã chín muồi (54). Ở giai đoạn cuối (1917-1918) (55).
CHƯƠNG 6
Hướng tới một thế giới mới 59
Sự hình thành các quốc gia mới (59). Sự kiện cách mạng 1918 - đầu những năm 1920 (60). Hệ thống Versailles-Washington (65).
CHƯƠNG 7
Các nền dân chủ phương Tây giai đoạn 1918-1939: ứng phó trước những thách thức của thời đại 71
Các giai đoạn của lịch sử giữa các cuộc chiến (71). Lao động ở Anh: con đường dẫn tới quyền lực (72). " Khóa học mới»F. Roosevelt (74). Pháp: sự lựa chọn giữa dân chủ và độc tài (76).
CHƯƠNG 8
Khẳng định chủ nghĩa toàn trị 82
Sự xuất hiện của chủ nghĩa phát xít và chủ nghĩa Quốc xã (82). Lên nắm quyền (83). Chế độ toàn trị (85). Sự hình thành các chế độ độc tài ở Châu Âu (87). Tây Ban Nha những năm 1930: giữa dân chủ và chủ nghĩa độc tài (88).
CHƯƠNG 9
Cuộc đấu tranh giải phóng và đổi mới ở các nước Châu Á 93
Những thành công của công cuộc hiện đại hóa ở Thổ Nhĩ Kỳ (93). Cách mới Mông Cổ (94). Trung Quốc: từ cách mạng đến chiến tranh giải phóng (95). Phong trào giải phóngở Ấn Độ. M. K. Gandhi (96).
CHƯƠNG 10
Văn hóa trong một thế giới đang thay đổi 101
Vào đầu thời đại (101). Thời đại mới (103). Văn hóa trong " xã hội đại chúng"(107). Chủ nghĩa toàn trị và văn hóa (111).
CHƯƠNG 11
Quan hệ quốc tế những năm 1920-1930: thế giới giữa hai cuộc chiến tranh 115
"Kỷ nguyên của chủ nghĩa hòa bình" (115). Bắt đầu xâm lược (117). 1939 (120).
CHƯƠNG 12
Trên các mặt trận của Thế chiến thứ hai (1939-1945) 126
Bắt đầu (126). Cuộc chinh phục châu Âu (128). 1941-1942: Chiến tranh nóng lên (130). Bước ngoặt của chiến tranh (133). Giải phóng Châu Âu. Đức đầu hàng (134). Đánh bại Nhật Bản (138).
CHƯƠNG 13
Đằng sau chiến tuyến của các nước tham chiến 144
Đơn hàng mới"(144). Phong trào kháng chiến (146). Đức trong cuộc chiến tổng lực (149). Trên đường giải thoát (151).
CHƯƠNG 14
Thế giới thời hậu chiến: Tây và Đông, Bắc và Nam 154
Những thay đổi lớn (154). Thế giới lưỡng cực (156). Tai nạn hệ thống thuộc địa (158).
CHƯƠNG 15
Xã hội đang chuyển động 162
Động lực học phát triển kinh tế(162). Biên giới mới của tiến bộ khoa học và công nghệ (163). Những thay đổi trong xã hội (166). Các phong trào xã hội (169).
CHƯƠNG 16
Hợp chủng quốc Hoa Kỳ vào nửa sau thế kỷ 20 - đầu thế kỷ XXI thế kỷ 172
Con đường của một siêu cường (172). Phát triển chính trị: Đảng Dân chủ và Đảng Cộng hòa (177). Phong trào xã hội (181).
CHƯƠNG 17
Những thành công và vấn đề của xã hội Tây Âu 185
Từ phục hồi đến ổn định (1945-1950) (185). Những thay đổi trong thập niên 1960 (189). Sự sụp đổ của các chế độ độc tài ở Bồ Đào Nha, Hy Lạp, Tây Ban Nha (193). Chủ nghĩa tân bảo thủ của những năm 1980-1990 (194).
CHƯƠNG 18
Các nước miền Trung và của Đông Âu: tìm đường 200
Những năm 1940: ở ngã tư lịch sử (200). Thành tựu và mâu thuẫn của “chủ nghĩa xã hội hiện thực” (203). Sự kiện 1989-1990 (207). Ở một giai đoạn mới (209).
CHƯƠNG 19
Các nước Châu Á và Châu Phi: giải phóng và lựa chọn con đường phát triển 215
đặc điểm chung(215). Các nước Đông, Đông Nam và Nam Á: thành tựu và vấn đề của hiện đại hóa (218). Thí nghiệm Afghanistan (224). Quốc gia thế giới Arab(227). Xung đột Trung Đông (229). Nhiệt đới và Nam Phi (230).
CHƯƠNG 20
Con đường hiện đại hóa đất nước Mỹ La-tinh 235
Đặc điểm chung và đặc thù phát triển của các nước Mỹ Latinh (235). TRONG những năm sau chiến tranh(237). Chủ nghĩa cải cách dân tộc (238). Cách mạng Cuba (239). Chile những năm 1970-1990 (241). Các nước Mỹ Latinh những năm 1980-1990 (244).
CHƯƠNG 21
Văn hóa nửa sau thế kỷ 20 - đầu thế kỷ 21 248
Đổi mới hay suy thoái? (248). Nghệ sĩ và thời gian (250). Văn hóa đại chúng(252). Vấn đề tương tác giữa các nền văn hóa (255).
CHƯƠNG 22
Quan hệ quốc tế năm 1945-2004 260
Ở một giai đoạn mới (260). Các giai đoạn chính và các vấn đề của quan hệ quốc tế trong nửa sau thế kỷ 20 (262). Quan hệ giữa các dân tộc (267). Vào đầu thế kỷ (268).
Nhiệm vụ khái quát hóa cuối cùng 274
Bảng thời gian 278
Bảng chú giải thuật ngữ 284
Từ điển tiểu sử
289
Danh sách tài liệu được đề xuất 314.
Lịch sử gần đây: Thế kỷ XX - đầu thế kỷ XXI. Lớp 11. Aleksashkina L.N.
tái bản lần thứ 3 - M.: 2005. - 319 tr.
Đây là loại sách giáo khoa mới có tác dụng đào sâu kiến thức cho học sinh trung học và giúp các em nắm vững kỹ năng làm việc phân tích. Sách giáo khoa kết hợp hệ thống hóa kiến thức về các sự kiện và quá trình lịch sử gần đây, các yếu tố phân tích so sánh và cách tiếp cận dựa trên vấn đề. Một vị trí quan trọng được chiếm giữ bởi tài liệu dành cho nghiên cứu độc lập - tài liệu lịch sử, dữ liệu thống kê, minh họa. Cuốn sách là một phần không thể thiếu trong bộ tài liệu giảng dạy và phương pháp lớp 11 (cùng với sách bài tập, dàn ý chuyên đề và sách giáo khoa dành cho giáo viên).
Định dạng: pdf/zip
Kích cỡ: 51MB
Tải xuống: liên kết đã bị xóa (xem ghi chú!!)
Mục lục
Lời nói đầu 3
CHƯƠNG 1
Thời gian gần đây trong lịch sử 5
Những thay đổi trên bản đồ thế giới (5). Xã hội đang chuyển động (6). Vấn đề phân kỳ lịch sử hiện đại (8).
CHƯƠNG 2
Trước ngưỡng cửa kỷ nguyên mới 11
các quốc gia và các dân tộc (11). Tiến bộ khoa học và kỹ thuật. Công nghiệp hóa (12). Chủ nghĩa đế quốc (14). Những vấn đề của hiện đại hóa (16).
CHƯƠNG 3
Các nước Châu Âu và Mỹ đầu thế kỷ 20: thành tựu và vấn đề phát triển công nghiệp 20
Tốc độ công nghiệp hóa (20). Người đang di chuyển (22). Các phong trào xã hội (23). Những người bảo thủ, tự do, cấp tiến vào đầu thế kỷ 20 (26). Cải cách xã hội (28). Các vấn đề quốc gia (30).
CHƯƠNG 4
“Sự thức tỉnh của Châu Á”. Cách mạng Mexico 1910-1917 36
Sự nổi lên của các phong trào giải phóng. Các lựa chọn thay thế cho việc chuyển đổi (36). Các nước Trung Đông (38). Cách mạng Tân Hợi 1911 - 1913 ở Trung Quốc (39). Những thách thức của quá trình chuyển đổi ở Ấn Độ (40). Cách mạng Mexico 1910 - 1917 (41).
CHƯƠNG 5
Chiến tranh thế giới thứ nhất: ở tiền tuyến và hậu phương 46
Trên đường ra trận (46). Sự khởi đầu của cuộc chiến (48). Mặt trận phía Tây và phía Đông (49). Chiến tranh và xã hội. "Hòa bình dân sự" (52). Cuộc sống ở quê hương (53). Cuộc khủng hoảng đã chín muồi (54). Ở giai đoạn cuối (1917-1918) (55).
CHƯƠNG 6
Hướng tới một thế giới mới 59
Sự hình thành các quốc gia mới (59). Sự kiện cách mạng 1918 - đầu thập niên 1920 (60). Hệ thống Versailles-Washington (65).
CHƯƠNG 7
Các nền dân chủ phương Tây giai đoạn 1918-1939: ứng phó trước những thách thức của thời đại 71
Các giai đoạn của lịch sử giữa các cuộc chiến (71). Lao động ở Anh: con đường dẫn đến quyền lực (72). “Thỏa thuận mới” của F. Roosevelt (74). Pháp: sự lựa chọn giữa dân chủ và độc tài (76).
CHƯƠNG 8
Khẳng định chủ nghĩa toàn trị 82
Sự xuất hiện của chủ nghĩa phát xít và chủ nghĩa Quốc xã (82). Lên nắm quyền (83). Chế độ toàn trị (85). Sự hình thành các chế độ độc tài ở Châu Âu (87). Tây Ban Nha những năm 1930: giữa dân chủ và chủ nghĩa độc tài (88).
CHƯƠNG 9
Cuộc đấu tranh giải phóng và đổi mới ở các nước Châu Á 93
Những thành công của công cuộc hiện đại hóa ở Thổ Nhĩ Kỳ (93). Con đường mới của Mông Cổ (94). Trung Quốc: từ cách mạng đến chiến tranh giải phóng (95). Phong trào giải phóng ở Ấn Độ. M. K. Gandhi (96).
CHƯƠNG 10
Văn hóa trong một thế giới đang thay đổi 101
Vào đầu thời đại (101). Thời Mới (103). Văn hóa trong “xã hội đại chúng” (107). Chủ nghĩa toàn trị và văn hóa (111).
CHƯƠNG 11
Quan hệ quốc tế những năm 1920-1930: Thế giới giữa các cuộc chiến tranh 115
"Kỷ nguyên của chủ nghĩa hòa bình" (115). Bắt đầu xâm lược (117). 1939 (120).
CHƯƠNG 12
Trên các mặt trận của Thế chiến thứ hai (1939-1945) 126
Bắt đầu (126). Cuộc chinh phục châu Âu (128). 1941-1942: Chiến tranh nóng lên (130). Bước ngoặt của chiến tranh (133). Giải phóng Châu Âu. Đức đầu hàng (134). Đánh bại Nhật Bản (138).
CHƯƠNG 13
Đằng sau chiến tuyến của các nước tham chiến 144
Trật tự mới"(144). Phong trào kháng chiến (146). Đức trong cuộc chiến tổng lực (149). Trên đường giải thoát (151).
CHƯƠNG 14
Thế giới thời hậu chiến: Tây và Đông, Bắc và Nam 154
Những thay đổi lớn (154). Thế giới lưỡng cực (156). Sự sụp đổ của hệ thống thuộc địa (158).
CHƯƠNG 15
Xã hội đang chuyển động 162
Động lực phát triển kinh tế (162). Biên giới mới của tiến bộ khoa học và công nghệ (163). Những thay đổi trong xã hội (166). Các phong trào xã hội (169).
CHƯƠNG 16
Hợp chủng quốc Hoa Kỳ nửa sau thế kỷ 20 - đầu thế kỷ 21 172
Con đường của một siêu cường (172). Phát triển Chính trị: Đảng Dân chủ và Đảng Cộng hòa (177). Các phong trào xã hội (181).
CHƯƠNG 17
Những thành công và vấn đề của xã hội Tây Âu 185
Từ phục hồi đến ổn định (1945-1950) (185). Những thay đổi trong thập niên 1960 (189). Sự sụp đổ của các chế độ độc tài ở Bồ Đào Nha, Hy Lạp, Tây Ban Nha (193). Chủ nghĩa tân bảo thủ của những năm 1980-1990 (194).
CHƯƠNG 18
Các nước Trung và Đông Âu: tìm đường 200
Những năm 1940: ở ngã tư lịch sử (200). Thành tựu và mâu thuẫn của “chủ nghĩa xã hội hiện thực” (203). Sự kiện 1989-1990 (207). Ở một giai đoạn mới (209).
CHƯƠNG 19
Các nước Châu Á và Châu Phi: giải phóng và lựa chọn con đường phát triển 215
Đặc điểm chung (215). Các nước Đông, Đông Nam và Nam Á: thành tựu và vấn đề của hiện đại hóa (218). Thí nghiệm Afghanistan (224). Các nước thuộc thế giới Ả Rập (227). Xung đột Trung Đông (229). Các nước nhiệt đới và Nam Phi (230).
CHƯƠNG 20
Con đường hiện đại hóa các nước Mỹ Latinh 235
Đặc điểm chung và đặc điểm phát triển của các nước Mỹ Latinh (235). Trong những năm sau chiến tranh (237). Chủ nghĩa cải cách dân tộc (238). Cách mạng Cuba (239). Chile những năm 1970-1990 (241). Các nước Mỹ Latinh những năm 1980-1990 (244).
CHƯƠNG 21
Văn hóa nửa sau thế kỷ 20 - đầu thế kỷ 21 248
Đổi mới hay suy thoái? (248). Nghệ sĩ và thời gian (250). Văn hóa đại chúng (252). Vấn đề tương tác giữa các nền văn hóa (255).
CHƯƠNG 22
Quan hệ quốc tế năm 1945-2004 260
Ở một giai đoạn mới (260). Các giai đoạn chính và các vấn đề của quan hệ quốc tế trong nửa sau thế kỷ 20 (262). Quan hệ giữa các dân tộc (267). Vào đầu thế kỷ (268).
Nhiệm vụ khái quát hóa cuối cùng 274
Bảng niên đại 278
Bảng chú giải thuật ngữ 284
Từ điển tiểu sử
289
Danh sách tài liệu được đề xuất 314
CHƯƠNG TRÌNH LÀM VIỆC VỀ LỊCH SỬ,
…………………………….
giáo viên lịch sử và nghiên cứu xã hội
Địa phương, năm
1. Ghi chú giải thích
Vật liệu cho chương trình làm việcđược phát triển trên cơ sở Chương trình mẫu của môn chính giáo dục phổ thông về lịch sử gần đây của Bộ Quốc phòng ĐPQ 2004. và chương trình “Lịch sử gần đây của thế kỷ 20” của tác giả L. N. Aleksashkina, tương ứng thành phần liên bang tiêu chuẩn nhà nước giáo dục phổ thông và được Bộ Giáo dục và Khoa học phê duyệt Liên Bang Nga.
Sách giáo khoa: Aleksashkina L. N. Lịch sử gần đây của thế kỷ 20: sách giáo khoa cho Trường cấp hai. - M.: Mnemosyne. - 2011. –295 tr.
Sách giáo khoa này nằm trong bộ Liên bang của Bộ Giáo dục Liên bang Nga.
Việc nghiên cứu lịch sử ở cấp giáo dục phổ thông cơ bản nhằm đạt được các mục tiêu sau: :
Nuôi dưỡng lòng yêu nước, tôn trọng lịch sử và truyền thống của Tổ quốc, nhân quyền và tự do, các nguyên tắc dân chủ trong đời sống công cộng;
phát triển kiến thức về các sự kiện, quá trình quan trọng nhất trong nước và lịch sử thế giới trong mối tương quan và trình tự thời gian của chúng;
sự làm chủ phương pháp cơ bản kiến thức lịch sử, kỹ năng làm việc có nhiều nguồn thông tin lịch sử;
sự hình thành định hướng giá trị trong quá trình làm quen với các truyền thống văn hóa, tôn giáo, dân tộc-dân tộc đã được thiết lập trong lịch sử;
Qua việc học lịch sử thế giới, học sinh cần
biết/hiểu
giai đoạn chính và sự kiện chính lịch sử nước Nga và thế giới từ thời cổ đại cho đến ngày nay; nhân vật nổi bật lịch sử dân tộc và chung;
những thành tựu quan trọng nhất của hệ thống văn hóa và giá trị được hình thành trong quá trình phát triển lịch sử;
loài được nghiên cứu nguồn lịch sử;
liên hệ ngày tháng của các sự kiện trong lịch sử quốc gia và thế giới với thế kỷ đó; xác định trình tự và thời gian Sự kiện lớn lịch sử dân tộc và chung;
sử dụng văn bản của một nguồn lịch sử khi trả lời các câu hỏi, giải quyết các vấn đề khác nhau nhiệm vụ giáo dục; so sánh bằng chứng nguồn khác nhau;
chỉ vào bản đồ lịch sử lãnh thổ định cư của các dân tộc, biên giới các bang, thành phố, địa điểm có ý nghĩa quan trọng những sự kiện mang tính lịch sử;
nói về các sự kiện lịch sử quan trọng nhất và những người tham gia chúng, thể hiện kiến thức về các sự kiện, ngày tháng, thuật ngữ cần thiết; đưa ra mô tả về các sự kiện lịch sử và di tích văn hóa dựa trên văn bản và tài liệu minh họa sách giáo khoa, các đoạn nguồn lịch sử; vận dụng kiến thức đã học khi viết tác phẩm sáng tạo(bao gồm các bài tiểu luận), báo cáo chuyến tham quan, tóm tắt;
liên hệ các quá trình lịch sử chung và các sự kiện riêng lẻ; xác định những đặc điểm cần thiết quá trình lịch sử, hiện tượng và sự kiện; nhóm hiện tượng lịch sử và các sự kiện trên đặc điểm nhất định; giải thích ý nghĩa của những gì đã được nghiên cứu khái niệm lịch sử và thuật ngữ, xác định điểm chung và khác biệt của các sự kiện, hiện tượng lịch sử so sánh; xác định dựa trên Tài liệu giáo dục nguyên nhân, hậu quả của các sự kiện lịch sử lớn;
giải thích thái độ của bạn đối với những sự kiện và nhân vật quan trọng nhất trong lịch sử nước Nga và lịch sử thế giới, những thành tựu của văn hóa trong nước và thế giới;
sự hiểu biết lý do lịch sử Và ý nghĩa lịch sử các sự kiện, hiện tượng của đời sống hiện đại;
bày tỏ ý kiến riêng của mình về di sản lịch sử các dân tộc Nga và thế giới;
giải thích về các chuẩn mực hành vi xã hội đã được thiết lập trong lịch sử;
sử dụng kiến thức về con đường lịch sử và truyền thống của các dân tộc Nga và thế giới trong việc giao tiếp với những người thuộc các nền văn hóa, quốc gia và tôn giáo khác.
Học Lịch sử chung - 24 giờ, học Lịch sử nước Nga - 46 giờ. Ngoài ra, một số chuyên đề: “Thế giới đầu thế kỷ 20”, “Chiến tranh thế giới thứ nhất”, “Chiến tranh thế giới thứ hai”, “Quan hệ quốc tế hiện đại” được nghiên cứu theo hướng tích hợp.
| № n\n | Tiêu đề phần | số giờ |
| 1. | Phần 1: “Thế giới nửa đầu thế kỷ 20” | 10 giờ |
| Giới thiệu | 1 |
|
| Chủ đề 1. Thế Chiến thứ nhất | (2 giờ) |
|
| Chủ đề 2. | (2 giờ) |
|
| Chủ đề 3 Thế giới giữa các cuộc chiến tranh thế giới | (5 giờ) |
|
| 2. | Phần 2: “Chiến tranh thế giới thứ hai 1939-1945” | 3 giờ |
| 3. | Phần 3. “Thế giới nửa sau thế kỷ 20.” -đầu thế kỷ 21." | 10 giờ |
| Chủ đề 1. Thế giới sau Thế chiến thứ hai | (1 giờ) |
|
| Chủ đề 2. Các nước Tây và Đông Âu nửa sau thế kỷ 20 | (4 tiếng) |
|
| Chủ đề 3. Các nước Châu Á, Châu Phi và Châu Mỹ Latinh sau Thế chiến thứ hai | (2 giờ) |
|
| Chủ đề 4. Thế giới cuối thế kỷ 20. | (3 giờ) |
|
| 4. | Tóm tắt cuối cùng: “ Thế giới vào đầu thế kỷ 21." | 1 giờ |
| tổng cộng | 24 giờ |
LỊCH SỬ GẦN ĐÂY (24 giờ)
Mục 1. THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỲ XX (10 giờ)
Giới thiệu. Thế giới đầu thế kỷ 20. (1 giờ).
Chủ nghĩa tư bản độc quyền. Sự sáng tạo đế quốc thuộc địa và sự khởi đầu của cuộc đấu tranh đòi chia lại thế giới.
Làm trầm trọng thêm những mâu thuẫn trong sự phát triển của xã hội công nghiệp
và. Những thay đổi trong cuộc sống. Các quá trình kinh tếở các nước châu Âu và Mỹ. Ý tưởng chính trị Và hệ thống chính trị Các nước phương Tây. Bản đồ chính trị hòa bình.
Chủ đề 1. Thế Chiến thứ nhất
(2 giờ)
Sự khởi đầu của Thế chiến thứ nhất. Quan hệ quốc tế đầu thế kỷ 20. Khối quân sự-chính trị và những mâu thuẫn giữa chúng. Điều kiện tiên quyết và nguyên nhân dẫn tới Chiến tranh thế giới thứ nhất. . Kế hoạch của các bên. Các mặt trận chính và quá trình hoạt động quân sự năm 1914–1915. Nga năm 1914–1915 Nghĩa Mặt trận phía Đông. Phong trào yêu nước và tuyên truyền.
Vào đầu cuộc chiến. Bản chất vị trí của cuộc chiến. Sự xuất hiện của một cái mới thiết bị quân sự. Chiến tranh trên biển và trên không. Chiến tranh tàu ngầm. Cuộc sống của người dân ở các nước có chiến tranh. Kinh tế và tình hình chính trịở các nước tham chiến. Nguyên nhân khiến Mỹ tham chiến và sự thay đổi cán cân lực lượng có lợi cho Entente. Các mặt trận chính và quá trình hoạt động quân sự năm 1916–1917.
Những năm cuối của cuộc chiến. Đợt cấp mâu thuẫn xã hội. Sự kiện cách mạng và Nội chiếnở Nga. Các mặt trận chính và quá trình hoạt động quân sự năm 1918. Sự kiệt quệ về kinh tế và quân sự của Đức. Kế hoạch của V. Wilson. Kết quả của Thế chiến thứ nhất.
Chủ đề 2. Thế giới sau Thế chiến thứ nhất (2 giờ)
Hệ thống Versailles. Kết quả của cuộc chiến. Các điều khoản của hiệp định đình chiến với Đức và các đồng minh của nước này. “14 điểm” của W. Wilson. Mâu thuẫn giữa các nước thắng trận. Hiệp ước Versailles và hậu quả của nó. Giải đấu của các quốc gia
. Sự sụp đổ của các đế chế và sự hình thành các quốc gia mới ở châu Âu. Từ những cuộc cách mạng mới đến sự ổn định ở châu Âu. Hậu quả chính trị - xã hội của chiến tranh thế giới. Tăng cường các phong trào cấp tiến ở châu Âu. Ý nghĩa quốc tế cách mạng ở Nga.
Cuộc cách mạng bùng nổ ở châu Âu, sự sụp đổ của các đế chế và sự hình thành các quốc gia mới.
Sự xuất hiện của các chế độ độc tài ở châu Âu. Vấn đề sự bồi thường của Đức, sự cô lập quốc tế của Liên Xô. Nỗ lực hạn chế vũ khí. Hội nghị Washington. Kinh tế và xã hội trong thời đại thịnh vượng.
Chủ đề 3 Thế giới giữa các cuộc chiến tranh thế giới. (5 giờ)
Sự hình thành các chế độ toàn trị, chuyên chế ở các nước châu Âu những năm 1920 - 1930. Chủ nghĩa phát xít. B. Mussolini. Khủng hoảng kinh tế và chính trị ở Đức. Nguồn gốc của chủ nghĩa phát xít. Chủ nghĩa xã hội quốc gia. A. Hitler . Chính sách trong nướcĐức quốc xã. Quân sự hóa đất nước. Hung dữ chính sách đối ngoại Nước Đức. Đức quốc xã và đời sống tinh thần của nước Đức.
Khủng hoảng kinh tế. “Thỏa thuận mới” ở Mỹ Điều kiện tiên quyết khủng hoảng kinh tế. Tính cách toàn cầu của nó. biểu hiện hiện tượng khủng hoảng V. Những đất nước khác nhau hòa bình. Nguyên nhân khủng hoảng ở Mỹ. Sự khởi đầu của “khóa học mới”. Hệ tư tưởng của chủ nghĩa cải cách tự do. FD Roosevelt. Các sự kiện chính của “Thỏa thuận mới”. Cach sông của ngươi My.
Lực lượng cánh tả của châu Âu. Chia rẽ trong phong trào lao động. Vai trò của Quốc tế Cộng sản. Biểu hiện của kinh tế và khủng hoảng chính trịở Pháp và Tây Ban Nha. Mục tiêu và mục tiêu của cánh tả ở Tây Âu. Sự thành lập và hoạt động của chính phủ Mặt trận Nhân dân ở Pháp. Mặt Trận Phổ Biến và Nội chiến Tây Ban Nha. Kết quả hoạt động của chính quyền Mặt trận Nhân dân.
Các nước châu Á và châu Phi giữa các cuộc chiến tranh thế giới. Tác động của Chiến tranh thế giới thứ nhất và các cuộc cách mạng ở Nga và châu Âu đối với các nước phương Đông. Ảnh hưởng của hệ thống Versailles-Washington đối với các nước thuộc địa. Hệ thống ủy trị của Hội Quốc Liên. Sự trỗi dậy mang tính cách mạng ở châu Á, sự sụp đổ của các đế chế và sự hình thành các quốc gia mới. Phong trào chống thực dân và giải phóng dân tộc. Phong trào phản kháng bất bạo động ở Ấn Độ ( M. Gandhi ). Nội chiến và cuộc đấu tranh chống ngoại xâm ở Trung Quốc ( Tôn Trung Sơn , Tưởng Giới Thạch, Mao Trạch Đông). Hiện đại hóa và cải cách ở các nước phương Đông. Chính trị của chủ nghĩa nhà nước ở Thổ Nhĩ Kỳ (K. Ataturk).
Cuộc khủng hoảng của hệ thống Versailles-Washington. Chủ nghĩa hòa bình và chủ nghĩa quân phiệt trong những năm 1920-1930. Các cuộc khủng hoảng quân sự-chính trị ở châu Âu và Viễn Đông.
Sự khởi đầu của sự xâm lược của các quốc gia phát xít ở châu Âu. Nguyên nhân dẫn đến sự mong manh của hệ thống Versailles-Washington Sự xâm lược của Nhật Bản ở Viễn Đông, Ý ở Châu Phi. Đức vi phạm cán cân quyền lực ở châu Âu Thành lập một khối các quốc gia phát xít. Hiệp định Munich 1938 Chính sách “xoa dịu” kẻ xâm lược. Tay cầm phát xít Đức và Ý ở châu Âu. Hiệp ước không xâm lược Xô-Đức và hậu quả của nó. Những thay đổi về lãnh thổ ở châu Âu vào đầu Thế chiến thứ hai.
Văn hóa, khoa học và xã hội phương Tây trong thời kỳ giữa chiến tranh. Khoa học và Công nghệ. Sự thay đổi vị trí của nhiều loại Tầng lớp xã hội. Tôn giáo và xã hội trong nửa đầu thế kỷ 20. Biểu hiện khủng hoảng tinh thần của nền văn minh châu Âu. Văn hóa đại chúng. Cơ sở phương tiện thông tin đại chúng; vai trò của tuyên truyền trong việc thiết lập sự kiểm soát đối với ý thức quần chúng.
Mục 2 “CHIẾN THẾ GIỚI THỨ HAI 1939 -1945” (3 giờ)
Chủ đề 1. Chiến tranh thế giới thứ hai: Nguyên nhân, thành phần, diễn biến chiến sự.
Sự khởi đầu của Thế chiến thứ hai. nguyên nhân
và tính cách Chiến tranh thế giới thứ hai
. Người tham gia, giai đoạn chính của hoạt động quân sự
. Đức tấn công Ba Lan. " Cuộc chiến kỳ lạ" TRÊN mặt trận phía Tây. Hoạt động quân sự ở châu Âu năm 1940. “Trận chiến nước Anh”. Hoạt động quân sự ở vùng Balkan và Bắc Phi năm 1940 - nửa đầu năm 1941. Đức chuẩn bị tấn công Liên Xô. Phần kết luận Liên minh ba ngườiĐức, Ý và Nhật Bản.
Một bước ngoặt trong quá trình chiến tranh. Đức tấn công Liên Xô. Diễn biến của chiến tranh Thái Bình Dương. Nhật Bản tấn công Trân Châu Cảng và sự tham gia của Hoa Kỳ vào cuộc chiến. Hoạt động quân sự ở Bắc Phi và Thái Bình Dương năm 1942–1943. Sự thay đổi căn bản trong hoạt động quân sự ở Mặt trận Xô-Đức. Sự sụp đổ của chế độ B. Mussolini. Giai đoạn cuối cùng chiến tranh.
Chủ đề 2. "Trật tự mới" ở các vùng lãnh thổ bị chiếm đóng. Chính trị diệt chủng. Holocaust. Phong trào kháng chiến. Khủng hoảng nội bộ chế độ phát xít. Quá trình hoạt động quân sự năm 1944. Việc mở mặt trận thứ hai ở châu Âu. Hoạt động Berlin và sự đầu hàng của Đức. Các quyết định của Hội nghị Potsdam. Kết thúc chiến tranh ở Viễn Đông. Liên Xô tham gia cuộc chiến chống Nhật Bản. Đánh đuổi quân xâm lược Nhật ra khỏi Trung Quốc, Triều Tiên và Việt Nam. Nhật đầu hàng. Cái giá của chiến thắng chủ nghĩa phát xít.
Chủ đề 3
Ngoại giao trong Thế chiến thứ hai .
Liên minh chống Hitler. F. D. Roosevelt. J.V.Stalin, W.Churchill
.
Vai trò của Liên Xô trong cuộc chiến chống quân xâm lược phát xít. Vấn đề mở mặt trận thứ hai. Tầm quan trọng của các quyết định của Tehran và hội nghị Yalta.Kết quả của Thế chiến thứ hai.
Mục 3. THẾ GIỚI NỬA THẾ KỲ XX – ĐẦU THẾ KỶ XXI (10 giờ)
Chủ đề 1. Thế giới sau Thế chiến thứ II (1 giờ)
Sự chia cắt thế giới sau chiến tranh thành phương Tây và phương Đông. Kết quả chính trị của cuộc chiến Chiến tranh lạnh Sự thành lập Liên hợp quốc. Các quyết định lớnđồng minh chống Đức. Sự chưa hoàn thiện của giải pháp hòa bình ở Viễn Đông. Sự trừng phạt của tội phạm chiến tranh. Xung đột giữa các đồng minh liên minh chống Hitler. Sự hình thành các chế độ thân Liên Xô ở các nước Đông Âu và Châu Á. Bao gồm các quốc gia Tây Âu vào quỹ đạo ảnh hưởng của Mỹ. Thành lập các khối chính trị-quân sự và đạt được" chiến tranh lạnh" Chạy đua vũ trang. Cuộc đụng độ đầu tiên giữa Đông và Tây: Chiến tranh Triều Tiên và kết quả của nó. Xung đột khu vực và vai trò của họ trong việc làm trầm trọng thêm các mối quan hệ quốc tế (Ấn Độ-Pakistan, Trung Đông, Ấn Độ-Trung Quốc). Sự sụp đổ thuộc địa và giáo dục các quốc gia độc lậpở châu Á và châu Phi. Những thành công của phong trào giải phóng dân tộc và sự xuất hiện của nhân tố mới trong Chính trị liên hợp quốc. Khủng hoảng Berlin năm 1961 khủng hoảng Caribe 1962 và nghị quyết của nó. Sự biến đổi của Trung Quốc thành chủ đề quan trọng nhất của chính trị quốc tế.
Từ hòa hoãn đến đối đầu mới. Quan hệ quốc tế cuối thập niên 70 - nửa đầu thập niên 80.
Sự khởi đầu của quá trình giảm căng thẳng quốc tế. "Mới chính sách phương Đông" Nước Đức. Các thỏa thuận hạn chế vũ khí chiến lược của Liên Xô-Mỹ và ý nghĩa của chúng. Đạo luật cuối cùng Helsinki. Cuộc khủng hoảng của chính sách hòa hoãn vào cuối những năm 70. Ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng “chủ nghĩa xã hội hiện thực” đến tình hình chính trị - quân sự ở phương Đông. Xung đột khu vực. Cuộc chiến ở Afghanistan và sự suy giảm quyền lực của Liên Xô giữa các nước thuộc “thế giới thứ ba”.