Ders:“Cümledeki kelimelerin bağlantısı.”

Hedefler:

• cümle içindeki kelimelerle sorular arasında bağlantı kurma becerisini geliştirmek;
• karşılaştırma, genelleme ve sonuç çıkarma yeteneğini geliştirmek;
• eğitim diyaloğu yürütme yeteneğini geliştirmek.

Teçhizat: resim “Bahar”; bir cümledeki kelimeler arasında bağlantı kurmaya yönelik algoritma; kartlar: çok seviyeli görevlerle çiftler halinde çalışma önerisi.

DERSİN İLERLEMESİ

I. Bilginin güncellenmesi

– Şimdi yılın hangi zamanı? (Bahar)
– Baharın işaretlerini adlandırın. (Karlar eriyor, güneş ısınıyor, günler uzuyor.)
- Baharla ilgili cümleler kurun. Bir illüstrasyon size yardımcı olacaktır. (Bahar geldi. Güneş parlıyor. Ağaçlarda tomurcuklar kabarıyor...)
- Ama 2. sınıftan Masha ve Misha şu cümleleri kurdular:

Misha: İlkbaharda çimenler genç görünür.
Masha: İlkbaharda genç çimenler ortaya çıkar.

– Kimin teklifini daha çok beğendin?
- Neden? (Misha’nın cümlesinde kelimeler arasında bağlantı yok; cümle yanlış kurulmuş.)
– Teklif verirken nelere dikkat etmelisiniz? (Cümledeki kelimelerin anlam bakımından ilişkili olması gerekir.)
– Kelimeler arasındaki bağlantı nasıl kurulur? (Soruları kullanma.)

II. Hedef belirleme

- Peki bugünkü dersin konusu nedir? (Cümledeki kelimelerin bağlantısı.)
Öğretmen tahtaya yazılan dersin konusunu açar.
– Derste ne öğrenmeliyiz? (Sorulardan yola çıkarak cümle içindeki kelimeler arasında bağlantı kurun.)
– Neden bu becerilere ihtiyacımız var? (Cümleleri doğru bir şekilde oluşturmak için.)

III. Yeni malzeme

- Maşa'nın cümlesini yazalım ve cümlenin ana bölümlerinin altını çizelim.

– Cümlenin ana bölümleri birbiriyle nasıl ilişkilidir? (Sorularla birlikte.)
- Şimdi özne ve yüklemin diğer kelimelerle nasıl bir ilişkisi olduğunu görelim mi?
– Sizce genç kelimesinin hangi kelimeyle bağlantısı var? (Çimen)
-Bir soru sorun. (Ne tür bir çim? Genç)
– Bir cümlede bu bağlantı genellikle oklarla gösterilir. Hangi kelimeden soruyu o kelimeden sorup bir ok çiziyoruz.
– Bahar kelimesiyle hangi kelime ilişkilendirilir? (Görünür)
– Neden öyle düşünüyorsun? (Soru soruldu: Ne zaman ortaya çıkıyor? İlkbaharda.)

– Şimdi cümle içindeki kelimeler arasında bağlantı kurmamıza yardımcı olacak bir algoritma oluşturalım.
– 1. adımda ne yapacağız? 2 adım mı? vesaire.

• Bir cümlede özne ve yüklemi bulabilir miyiz?
• Konuyla ilgili kelimeleri bulup bağlantıyı gösteriyoruz.
• Yüklemle ilgili kelimeleri buluruz ve bağlantıyı gösteririz.

Tahtada aşağıdaki giriş görünür (her adım ayrı bir karttadır):

- Şimdi bu adımları kullanarak teklifi analiz edelim.

Bir öğrenci tahtada, geri kalanı defterlerde çalışıyor.

IV. Kelimeler arasında bağlantı kurma çalışmaları.

1. Çiftler halinde çalışın.

– Sonraki görevçiftler halinde yapın. Kelimeleri bir cümlede bağlayın.

Bir çift tahtada çalışıyor, geri kalanı not defterlerinde çalışıyor.

Parlak güneş gökyüzünde parlıyor.

– Tahtada görevin nasıl tamamlandığına bakın ve bunu sizinkiyle karşılaştırın. Erkeklerle aynı fikirde misiniz?
– Görevi tamamlamak senin için kolay mıydı?

2. Bağımsız çalışma. Çok seviyeli görevler.

– Artık görevi kendiniz tamamlayacaksınız ama önce kendinizi değerlendirin. Görevle nasıl başa çıkacağınızı düşünüyorsunuz?

Çocuklar kendilerini başarı ölçeğine göre değerlendirirler.

– Sunulanlardan herhangi bir görevi seçin.

Seviye 1. Cümleyi kopyalayın ve algoritmayı kullanarak kelimeler arasındaki bağlantıyı kurun.

İlk kardelenler açıklıkta belirdi.

Seviye 2. Bir algoritma kullanarak kelimelerden bir cümle oluşturun ve kelimeler arasında bağlantılar kurun.

çiçek açmış, orman, vadideki zambak, kokulu

3. seviye.“Bahar” konusuyla ilgili bir cümle oluşturun ve algoritmayı kullanarak kelimeler arasında bağlantılar kurun.

Test: seviye 1 – 2 kendi kendine test, tamamlanan görev tahtaya yazılır. Seviye 3 – Çocuklar cümlelerini okur ve analiz eder.

– Şimdi görevi nasıl tamamladığınızı değerlendirin.
– Kimin değerlendirmesi eşleşti?
– Kimin sonuçları daha düşüktü?
– Sizi zorlayan ne oldu?
- Bir sonraki derste bu konu üzerinde çalışmaya devam edeceğiz.

V. Özet

– Bugün rock dersinde ne öğrendik? (Cümle içindeki kelimeler arasında bağlantı kurmayı öğrendik.)
– Bir cümlede kelimeler nasıl bağlanır? (Anlam olarak ve soruların yardımıyla.)

VI. VI. Ev ödevi

– “Bahar” konusuyla ilgili kısa bir hikaye yazın, herhangi iki cümleyi analiz edin ve cümledeki kelimelerin bağlantısını gösterin.

Kelime kontrolü:

Cevabı bulma

Toplam bulunan: 31

	Soru No: 296676

Merhaba! Soruma yanıtınızı alamadım... ve Rusça öğretmenlerim de net bir yanıt bilmiyor. Bu nedenle size bir kez daha sesleniyorum. Lütfen bana Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğünde "yeşil" sıfatının birkaç anlamı listelediğini söyleyin: 1. Çimenlerin ve yaprakların RENKLERİ. (yeşil çay, yeşil bezelye); 2. Cilt hakkında: soluk, toprak tonu (konuşma dilinde); 3. Bitki örtüsüne ilişkin; yeşilliklerden yapılan (yeşil lahana çorbası); 4. Meyveler hakkında: olgunlaşmamış (yeşil elmalar); 5. aktarım Gençler tarafından deneyimsiz (genç-yeşil). 1., 2., 3. ve 4. paragraflarda “yeşil” sıfatının doğrudan anlamı ile belirtildiği ve bu paragraflarda değişken bir işaret yoksa, rengi veya neyden yapıldığı anlamına geldiği doğru mudur? Açıklayıcı sözlükte, Sözlüğün kullanımına ilişkin bilgilerde şöyle yazılmıştır: "Türev kelimelerin yuvada kendi işaretleri yoksa, bunlar doğası gereği ana kelimeye eşdeğerdir." Sözlüklerde özel bir işaret yoksa (içinde) olduğunu doğru anlıyor muyuz? bu durumdaçevrilmiş), o zaman kelimenin anlamı doğrudan mı? Cevabınızı gerçekten umuyorum. Teşekkür ederim.

Türetilmiş kelimeler hakkında bilgi veriyorsunuz (kelimelerin anlamları hakkında değil!). Kural olarak çöp "peren"dir. temel anlamlar ile türetilmiş anlamlar arasındaki anlamsal bağlantının belirgin olmadığı durumlarda konur (örneğin verdiğiniz örnekte 1 ile 5 değerleri arasında bu bağlantı belirgin değildir). "Mecazi anlam" teriminin bu şekilde anlaşılmasıyla (temel ve türetilmiş anlamlar arasında anlamsal olarak yakın, yakın bir bağlantının bulunmaması), akıl yürütmeniz doğrudur. Ancak başka bir okuma da mümkündür: doğrudan anlam- temel, türev olmayan; mecazi anlamlar- (kelimenin tam anlamıyla!) metonimik veya mecazi aktarımın (yani türetilmiş tüm anlamların) bulunduğu her şey.

	Soru No: 295628

Merhaba! Lütfen bana boyar ve genç bayan kelimeleri arasında bir bağlantı olup olmadığını söyleyin.

Rusya yardım masası yanıtı

Evet bunlar etimolojik olarak bağlantılı kelimeler. Usta, hanımefendi, genç hanım kaynaklandı boyar, boyarinya, alıç - muhtemelen dolaşımdaki ilk kişi. Dolaşımda sıklıkla kullanılan kelimelerin kısaltıldığı başka durumlar da vardır, bkz. Sayın itibaren Sayın.

	Soru No: 287821

Merhaba! "Portakal" kelimesi ile "domates" kelimesi arasındaki etimolojik bağlantıyı açıklayabilir misiniz? Şimdiden teşekkürler.

Rusya yardım masası yanıtı

Bağlantı dolaylıdır: her iki kelimenin de bir “elma” kökü vardır (pomme, elma).

	Soru No: 287521

Merhaba, "lezzetli" ve "hit" kelimeleri aynı kökten mi geliyor?

Rusya yardım masası yanıtı

için teşekkürler ilginç soru! Kelimeler inanılmaz Ve vurmak aralarında bazı çağrışımsal bağlantılar bulunabilmesine rağmen aynı kök değildir.

Sıfat inanılmaz fiilden oluşmuştur zevk: keyifli –bu o hayran . Fiil zevk Eski Kilise Slavcası dilinden ödünç alınmıştır ve kelimeye geri dönmektedir. Hitit“yakalamak, kaçırmak” (bkz. modern ilgili kelimeler adam kaçırma, kurnazlık).

İsim vurmak yirminci yüzyılın sonunda Rus dili tarafından ödünç alındı. İngilizceden, nerede vurmak –Bu bir darbe, bir vuruş, başarılı bir girişim, sezonun en önemli olayı. Rusça'da hit diyorlar müzik parçası(genellikle pop) belirli bir süre içinde en fazla popülerliğe sahip olan şarkıdır. İsim vurmak kullanımda olan önceki Alman borçlanmasının yerini aldı vurmak.

Kelimenin ne olduğunu merak ediyorum vurmak V modern sözlükler yalnızca karakteristik olarak nitelendirilmeye son verildi O günlük konuşma, ancak Açıklayıcı Sözlük'te bile yabancı kelimeler» LP Krysina 2008buna çöp de eşlik etti ayrışma

	Soru No: 285879

Şarkı sözlerinde/op. EVE DÖNÜN Ne tür bir iletişim ve neden?

Rusya yardım masası yanıtı

Buradaki bağlantı türü ektir (ana kelimeye değişmez bir bağımlı kelime eklenir; ana ve bağımlı kelimeler arasındaki bağlantı yalnızca anlamla gerçekleştirilir).

	Soru No: 285440

Bana bir Kavramın ne olduğunu, tercihen basit bir dille ve Kelimeden (anlamdan) nasıl farklı olduğunu anlatın. Kitaplar ve sözlükler tanımlarla doludur; zihinsel öz, kuantum, fikir, anlamsal anlam işareti (Rusça'da bu nedir) vb. - çok az şey açık. A basit bir dille? Tabi düşünürseniz: anlam, kavram, önem benzer terimler değildir. Örneğin, Meşe kelimesi vardır - anlamları: ağaç (düz), (taşınabilir) - güçlü kişi, inatçı kişi vb. Neden burada başka bir kavram var (ve Meşe kelimesinin kavramı nedir). Anladığım kadarıyla kavram kültürle ilgili, kavram bilimsel de olabilir. Kavramın Word'den farkı veya onunla ilişkisi nedir?

Rusya yardım masası yanıtı

Konsept– artık moda olan bir terim, hem belirli bir kültür, zihniyet için önemli olan bir kelimenin anlamını hem de herkesin bireysel bilincinde gelişen kelimenin sesi ile anlamı arasındaki bağlantıyı ifade eder. bireysel. Bu terimin yaygınlığı ve aynı zamanda belirsizliği de ona karşı ironik bir tutuma neden oluyor. Örneğin, ünlü düzyazı yazarı ve eleştirmeni Moskova Devlet Üniversitesi profesörü V.I. Novikov, yakın zamanda yayınlanan Sözlükte bu kelime hakkında yazıyor. moda sözcükler"(M.: XXI. Yüzyılın Sözlükleri, 2016):

“Latince konseptus kelimesi “kavram” anlamına gelir. Bu, "kavram"ın basit Rusça karşılığıdır.

Ancak herkes sadelik peşinde değil. "O sadece insanların buna daha çok ihtiyacı var Pasternak, ancak kompleksin onlar için daha anlaşılır olduğunu söyledi.

Profesyonel hümanistler basit bir söz söylemezler; karmaşık dil kokteylleri yapmayı tercih ederler. Burada açık örnek: bir yerlerde "Konsept" konulu bir makale vardı votka Rus kültüründe." Kelimenin kendisiyle ilgiliydi votka ve dildeki yaşamı, buna karşılık gelen edebi motif, sanattaki “yeşil yılan” imgesi hakkında. Bu kullanımda “Kavram” ya bir kelimedir, ya bir kavramdır, ya bir görüntüdür ya da bir motiftir.

Bukalemun benzeri, kendi sabit rengine sahip olmayan bir tür terimdir.”

	Soru No: 280969

İyi günler, neden garip kelimesini NN ile yazdığımızı açıklığa kavuşturmak isterim. - kökte ve sonekte N? Aynı kök kelime - "ülke" mi? Teşekkür ederim.

Rusya yardım masası yanıtı

Neredeyse haklısın. Kelime garip kuruldu Eski Slav dili sonekini kullanarak - N- kelimeden ülke“yabancı ülke, insanlar” anlamındadır. Yani başlangıçta garip"yabancı, tuhaf" anlamına geliyordu, sonra - "alışılmadık, anlaşılmaz, tuhaf". Modern Rus dilinde, kelime arasındaki anlamsal ve buna bağlı olarak yapısal bağlantı ülke, bu artık "eyalet" veya "yerellik, bölge" anlamına geliyor ve garip kayıp. Tek kelimeyle garip kök göze çarpıyor - garip-. Ancak yazım, kelimenin kökenine dair izleri korur.

	Soru No: 280865

Tünaydın. Lütfen bana şu ifadede virgülün gerekli olup olmadığını söyleyin: "Sansür kapsamı dışında bir şeyin ipucu(,)."

Rusya yardım masası yanıtı

Sonra gelen belirleyici ifade belirsiz zamir(bu durumda - bir şey), önceki zamirle bir bütün oluşturduğundan genellikle izole edilmez. Ama eğer anlamsal bağlantı Zamir ile onu takip eden tanım arasında daha az yakınlık vardır ve okurken zamirden sonra bir duraklama olursa izolasyon mümkündür. Nihai karar- metnin yazarı için.

	Soru No: 277758

Tel ve iletken (akımlı) kelimeleri arasında kelime oluşum bağlantısı var mıdır?

Rusya yardım masası yanıtı

Her iki kelime de fiile geri döner yönetmek.

	Soru No: 273175

Ve Rusça öğrenin; asla acıtmaz ve sürecin sonu yoktur

Bu cümlede "ben"in önüne virgül koymalı mıyım?

Rusya yardım masası yanıtı

Mantıksal bağlantı Cümlenin bazı kısımları arasındaki açıklık tam olarak belli olmadığından noktalama işaretleri konusunda tavsiyede bulunamayız.

	Soru No: 262815

Sevgili “Gramota” sorumu tekrarlıyorum. Lütfen cevap verin (çok ilginç ve iş için önemlidir).
Neden lüks sınıf, swing tarzı, kaynakçı mesleği kombinasyonlarında tırnak işareti yok ama "metalik" renk, "çok gizli" damgası, "zatürre" tanısı, "matematik" uzmanlığı kombinasyonlarında tırnak işaretleri var ?
Neden “yönetmen Petrov” kombinasyonunda uygulama direktör ve “swing tarzı” kombinasyonunda uygulama neden swing? Peki “oğlum Borka” kombinasyonunda başvuru oğlum mu yoksa Borka mı? Kural çelişkilidir. Şöyle diyor: Uygulama, tanımlanan kelimenin önüne yerleştirilirse, virgül konulmaz, ancak yine de yerleştirilirse, tanımlanan kelime ve uygulama değiştirilir - hepsi bu. “Oğlum Borka” uygulamasında oğlum, “oğlum Borka” uygulamasında ise Borka uygulamasıdır. Bu kural, zaten orada olan virgülü açıklar ancak ne zaman konulacağını açıklamaz.
Özel isimle ifade edilen uygulamalarda açıklayıcı tonlamayı (ve virgülün yerleştirilmesini) ne belirler?
Oğlum Borka'ya benziyor.
Oğlum Borka'ya benziyor. Rosenthal'e göre burada ölçüt teklik ya da çokluktur. Başka hangi kriterler var? Tam dolu akademik referans kitabı noktalama işareti ne zaman olduğunu ima ediyor tek başvuru Virgül, tanımlanan kombinasyonun yaygınlığından etkilenir, ancak herhangi bir örnek veya açıklama yoktur.

Rusya yardım masası yanıtı

Sorularınız için teşekkürler!

Rusça yazımın en zor ve tartışmalı yerlerinden birine işaret ediyorsunuz. İlk önce alıntılar hakkında. Kombinasyonlar arasındaki temel fark meslek "kaynakçı" Ve uzmanlık "matematik" hayır, bu tür kombinasyonların eşit şekilde yazılması tavsiye edilir. (Ancak yine de bir fark var: gramer açısından doğru ve tutarlı bir kombinasyon oluşturabilirsiniz. kaynakçı mesleği ve tutarlı bir kombinasyon oluşturmak imkansızdır matematik alanında uzman; Bu zaten dilbilgisi alanında bir zorluktur ve metin tasarımı alanında değil, ikincisi ilkinden kaynaklansa da).

Ve ne kadar eşit bir şekilde - ortaya çıkan yazma pratiğinden devam edelim. Uygulama değişken, çekimli bir kelime ise, büyük/küçük harf uyumsuzluğu durumunda, tam olarak uyumsuzluğun grafik bir işareti olarak hareket eden tırnak işaretleri görünür. Bu nedenle pratikte aşağıdaki gibi kombinasyonlar kullanılır: uzmanlık "matematik", meslek "kaynakçı" vb. Kombinasyonlar stil + lüks, retro, pop, imparatorluk, barok ve diğerleri değişmez uygulamalara sahip kombinasyonlardır; bu değişmezliği daha da belirtmek için tırnak işaretlerine gerek yoktur.

Bunlar kutupsal durumlar. Bahsettiğiniz örnekler iki kutbun ortasında yer alıyor, bu yüzden içlerinde tasarım farklılığı var.

Şimdi virgüller hakkında. Sorunun kökü, bir cümlede ana ve bağımlı kelime olarak kabul edilen şeydir, çünkü bir cümle, kendi parçaları arasında, içinde yer alan kelimeler arasında ikincil bir ilişki anlamına gelir. Böylece sorun yine tamamen noktalama işaretlerinin çerçevesinden çıkıyor ve dilbilgisi alanına, yani metnin yapısına, yapısına, kelimeler arasındaki mantıksal ilişkilere geçiyor. Ve bu mantıksal ilişkiler metnin yazarı, düşüncenin yazarı, mesajın yazarı tarafından kurulur. Ve bu nedenle, nihai karar - olası (vurgularız: mümkün, yani mantıksal olarak tutarlı) seçeneklerden birini seçerken - metnin yazarına aittir.

	Soru No: 262767

Sevgili Okuyucular!
Sözlükte ("kelime kontrolü") "non-stop" kelimesi, "NONCHE" sözlük girdisini de beraberinde getirmiştir. Anlıyordum ama bazı kelime aşığı bu kelimeler arasında bir bağlantı bulmaya çalışırken çıldırırdı. Şu coğrafya öğretmeni gibi (sanırım Paustovsky'de) :-)

Rusya yardım masası yanıtı

Teşekkürler, düzelteceğiz.

	Soru No: 261402

Merhaba! “Arasında” edatı uygun mudur ve hangisinin kullanılması daha iyidir:
Çalışmanın amacı, kişinin ayağının boyu ile uzunluğu arasındaki ilişkinin daha doğru ve farklılaştırılmış bir şekilde belirlenmesidir.

Rusya yardım masası yanıtı

Doğru: bir şeyin bir şeye bağımlılığı; bir şey ile bir şey arasındaki ilişki.

	Soru No: 260210

Merhaba!
"Keten" ve "ay" kelimeleri arasında bir bağlantı var mı? Önemli olan şu ki Arapça bunlar aynı kökenli kelimelerdir: "kamraya" ve "kamar". Teşekkür ederim!

Rusya yardım masası yanıtı

Etimolojik sözlükler böyle bir bağlantının varlığı doğrulanmadı.

	Soru No: 252644

Bu nedir - ENSEST

Rusya yardım masası yanıtı

Ensest – arasında cinsel ilişki birinci derece aile(ebeveynler ve çocuklar, erkek ve kız kardeşler arasında); ensest.

Bir cümledeki kelimeler arasında üç tür bağlantı vardır

Koordinasyon- bağımlı kelimenin cinsiyet, sayı, durum bakımından ana kelimeyle aynı fikirde olduğu bir bağlantı türü. Ana kelime her zaman bir isimdir; bir yan cümle şunlar olabilir: bir sıfat, bir katılımcı veya bir zamir. güzel şapka, aynı isim altında ilginç bir hikaye hakkında.

Kontrol- görüş ikincil bağlantı, burada bağımlı sözcük dolaylı durum biçiminde ana sözcükle birliktedir. Örnekler: Düşmana olan nefretin, başını çevir,

Bitişiklik- Bir kelimenin bağımlılığının sözcüksel olarak, sözcük sırası ve tonlamayla, kullanılmadan ifade edildiği bir bağlantı türü fonksiyon kelimeleri veya morfolojik değişim. Zarflar, mastarlar ve ulaçların yanı sıra iyelik zamirleri 3. şahıs, bir sıfat veya zarfın basit karşılaştırmalı biçimi. güzel şarkı söyle, sessizce yat, çok yorgun, yavaş yürü, büyük oğlan.

2 . Ve nefesiniz daha pürüzsüz hale gelecek,

Ve acılar bir yere çekilecek,

Sadece yatağına doğru eğiliyorlar

Beyaz önlüklü insanlar.

A) Dörtlüklerdeki virgülleri iki yana yaslayın.

Cevap: İlk virgül SSP'dir, burada iki ana üyeden önce virgül gelir,

Ve ikinci virgül SPP ile yan cümleler,

Serebral korteks.

Tüm hayatımız, düşüncelerimiz, hislerimiz, hislerimiz beynin gri maddesini oluşturan serebral korteks ile bağlantılıdır. En karmaşık ve en mükemmel organdır.

Bilim adamları serebral kortekste 14-20 milyar sinir hücresi - nöron sayıyor. Çok sayıda süreçle birbirlerine ve vücudun çeşitli bölgelerine bağlanırlar.

Serebral korteks çok yoğun bir kan damarı ağıyla donatılmıştır. Ve bu anlaşılabilir bir durum. Sonuçta sinir hücrelerinin normal aktivitesi için gereklidir besinler ve oksijen. Kan yoluyla teslim edilirler. Kortikal hücreler oksijen eksikliğine karşı çok hassastır.

Bir kişinin nefes alması ve kalp atışı durduğunda, 4-5 dakika sonra ilk ölen beyin hücreleri olur.

Beyin damarlarından herhangi birinde tıkanıklık varsa, korteksin bu damar yoluyla oksijen ve besin alan kısmındaki nöronların işleyişi bozulabilir.

Tıkanma- tıkamak, bir şeyin deliğini sıkıca tıkamak

1.Basit cümle türleri.

Basit cümleözne ile yüklem veya bir ana üye arasındaki bir sözdizimsel bağlantıdan oluşan sözdizimsel bir birimdir

İki parçalı cümleöznesi ve yüklemi olan basit bir cümledir gerekli bileşenler: Güldüler. O akıllıydı. Bulut siyahtır ve dış hatları ağırdır.
Tek bölümlü cümle e, yalnızca bir ana cümleciği olan (bağımlı sözcükler olsun veya olmasın) basit bir cümledir. Tek parçalı cümleler vardır:

Eksik cümle bağlam veya duruma göre bir veya daha fazla üyenin (ana veya ikincil) eksik olduğu bir cümledir: Gerçek gerçek olarak kalır ve söylenti söylenti olarak kalır. Sanki birbirimizi asırlardır tanıyormuşuz gibi konuşmaya başladık. Muhtemelen çalışmalarımızı biliyorsunuzdur? Peki benim hakkımda? Bu mavi olanı giyeceğim. Bir cümle, bir yüklem birimi içeriyorsa basit, daha fazlaysa karmaşık kabul edilir. Bir cümle hem konu hem de yüklem içeriyorsa, buna iki bölüm, aksi takdirde tek bölüm denir.

Tek parçalı cümleler ikiye ayrılır aşağıdaki türler:

Kesinlikle kişisel teklif- yüklem fiili olan, öznesi olmayan, kişisel sonlarıyla, kendisi tarafından adlandırılan eylemin belirli, 1. veya 2. bir kişi tarafından gerçekleştirildiğini gösteren basit, tek parçalı bir cümle: Eve gidiyorum. Giyin!Belli belirsiz kişisel teklif - eylem gerçekleştirilirken konusu olmayan basit, tek parçalı bir cümle kimliği belirsiz bir kişi tarafından: Yönetmene çağrıldım.Genelleştirilmiş kişisel teklif - yüklem fiili olan, öznesi olmayan, tek parçalı basit bir cümle; burada eylemin öznesi herhangi biri olabilir: Bir balığı göletten bile zorlanmadan çıkaramazsınız.Kişisel olmayan teklif - eylemin dilbilgisel konusunun katılımı olmadan sunulan, böyle bir eylemi veya durumu adlandıran yüklemi içeren basit, tek parçalı bir cümle: Hava kararıyordu. Zaten hafifti. Susadım. Sanki bir anda ürpermiş gibiydi. Kalın yaprakların altında çimen ve orman kokusu vardı . İsim: Gece. Sokak. El feneri. Eczane

2. Homojen yüklemler kullanarak günlük rutininiz hakkında konuşun. Sabah saat yedide kalkıyorum. 7:30'a kadar yüzümü yıkarım, egzersiz yaparım, kahvaltı yaparım 7:30 - Giyinip üniversiteye giderim. Ders saat 8'de başlıyor - öğle yemeği yiyorum. Eve 17:30'da, bazen 18:30'da dönüyorum. Eğer gün görev gününe denk gelirse saat 18.00'de yemek yapmaya başlıyorum. Ve saat 19:00'da akşam yemeği yiyorum. Daha sonra saat 23:00'e kadar ödevimi hazırlarım. 23:00 yatmaya gidiyorum

Akciğerler.

İnsan akciğerleriyle nefes alır. Hava yolları onlara yol açar - burun boşluğu, nazofarenks, gırtlak, trakea, bronşlar. Vücudumuzdaki hücrelerin oksijen olmadan var olamaması nedeniyle nefes alma ihtiyacı doğar.

Akciğerler (sağ ve sol) en büyük kısmı kaplar göğüs boşluğu. Şekil olarak kesik bir koninin iki yarısına benziyorlar. Göğüs tarafından bir kabuk gibi korunurlar: arkadan - omurgadan, önden - göğüs kemiğinden, yanlardan - kaburgalardan. Her akciğer bir plevral kese ile çevrilidir ve plevrada hava yoktur. Burada sadece sıvı birikir ve yağlayıcı görevi görür; nefes alma hareketleri sırasında akciğerlerin kaymasını kolaylaştırır. Plevral boşluğa hava girerse (örneğin yaralandığında) göğüs), akciğer sıkıştırılır ve nefes alma eyleminden kapatılır.

Akciğerleri trakeaya bağlayan bronşlar, gerilebilir bağ dokusu ve kıkırdak yarım halkalardan oluşan esnek tüplerdir. Akciğerlerde dallanarak bronş ağacını oluştururlar. Ana bronşun akciğer dokusunun derinliklerine nüfuz ettiği bölgeye akciğer hilusu adı verilir. Akciğerleri kalbe bağlayan pulmoner dolaşımın kan damarlarının yanı sıra lenfatik yollar ve sinir dalları da buradan geçer. Erkeklerde akciğerlerin yüksekliği ortalama 27-30 santimetre, kadınlarda ise 21-23 santimetredir. Sağ akciğer hacim olarak sola göre daha büyüktür. Sol akciğerde iki lob bulunurken, 3 loba bölünmüştür. Her akciğer 10 bronkopulmoner segment içerir. Segmentler septalarla ayrılmasa da belli bir bağımsızlığa sahiptirler: her birinin kendi segmental bronşu, kendi arteri ve kendi sinirleri vardır.

Akciğer dokusunda dallanmaya devam eden segmental bronş, lobüler bronşlara yol açar. Her iki akciğerde de yaklaşık 1000 lobül bulunmaktadır. Lobüllere ayrılan bronşlar giderek incelir. En küçük hava tüpüne bronşiyol denir. Alveoler kanallar buraya açılır, tepesi çok sayıda hava içeren alveoller. Alveollerin yüzeyi yoğun bir kan kılcal damar ağıyla kaplıdır. Akciğerlerdeki kan ve hava arasındaki sınır yalnızca iki hücre zarıdır. Her iki membranın kalınlığı 2-3 mikrondur. Gaz değişiminin gerçekleştiği yer burasıdır: Kan, havadaki oksijeni alarak karbondioksitten arındırılır.

Çocuklarda akciğerlerin rengi soluk pembedir, ancak yetişkinlerde değişir, çizgiler ve lekelerle barut mavisi olur. Bu, akciğer dokusunda küçük toz kurum parçacıklarının birikmesiyle açıklanmaktadır.

1. Konu. Konuyu ifade etme yolları. Konu, konuşmanın konusunu belirten ve aday davanın sorusunu yanıtlayan cümlenin ana üyesidir ( DSÖ? Ne?). Konunun anlamına (a) ve ifade şekline (b) dikkat edin: a) konu cümlede söylenen şeydir (konuşmanın konusu); b) konunun ana ifade biçimi – yalın(soru DSÖ? Ne?)

Konuyu İfade Etme Yolları A) Konu – tek kelime:

İsim- En büyük oğul(DSÖ?) başkente doğru yola çıktı.

Zamir -O(DSÖ?) başkente doğru yola çıktı.

Sıfat -Kıdemli(DSÖ?) başkente doğru yola çıktı.

Cemaat -Kabarık(DSÖ?) kılıç kılıç yok olacak.

Sayı- İki(DSÖ?) başkente doğru yola çıktı.

Sonsuz - Aşk(Ne?) - Bu harika.
Canlı(Ne?) - vatana hizmet edin.

Zarf - Yarından sonraki kader günü geldi(Ne?).

Bahane- "İÇİNDE"(Ne?) bir bahanedir.

Birlik- "A"(Ne?) - düşman birliği.

Parçacık -Olumsuz"(Ne?) fiillerle ayrı ayrı yazılır.

ünlem - Her taraftan “Ah” geldi(Ne?).

Dolaylı biçim isim, fiilin çekimli hali, ismin anlamındaki cümle - "Erkek kardeş"(Ne?) - biçim datif durum isim.

2. -İyi günler doktor!

İyi günler, oturun, neden şikayet ediyorsunuz?

Bu boğaz ağrısı ve ateşimin ikinci günü.

Bir termometre alıp yerleştirin, şimdilik ağzınızı açın ve “a-a-a” deyin

Şüphesiz boğaz ağrınız var! Belki sizin de ateşiniz vardır. Sana bir tarif vereceğim, ona sadık kalmalısın, sanırım bir hafta içinde iyileşeceksin!

Teşekkür ederim doktor, hoşçakal!

Güle güle!!

3. Koku.

Koku alma organı sayesinde yiyeceklerin, çiçeklerin, ormanların ve havanın hafif aromalarını algılarız.

Koku kıllarına elektron mikroskobuyla bakarsanız, onlarca veya yüzbinlerce kez büyütürseniz, bunun çok karmaşık olduğu ortaya çıkar. Ancak kabuğun altındaki tüm uzunluk kesinlikle belli bir sırayla Dokuz çift minik tüp uzanır ve bu tüpler daha da ince kasılabilir filamentlerden oluşur.

Elektrofizyologlar moleküllerin burun boşluğuna girdiğinde bunu biliyorlar. kokulu maddeler Koku alma reseptörleri beyne giren biyolojik akımlar üretmeye başlar ve kokunun doğası ve yoğunluğu hakkındaki bilgileri daha yüksek koku alma merkezlerine iletir.

Koku duyusunun doğası ve yoğunluğu yalnızca kokulu maddelere değil aynı zamanda koku alma organının durumuna da bağlıdır. Koku alma keskinliği insanın hayatı boyunca değişmeden kalmaz. Uzun süreli eğitim yalnızca güçlü kokuları tanıma yeteneğini geliştirmekle kalmaz.

Koku alma organının duyarlılığı aynı zamanda genel duruma da bağlıdır. fiziksel durum kişi. Açlık koku alma keskinliğini arttırır, uzun süreli yetersiz beslenme ve yorgunluk ise azaltır.

1. Fiiller mükemmel ve değil mükemmel form.Eğitim şekilleri tür çiftleri.

Mükemmel fiiller şunu gösterir: eylemin eksiksizliği,

sonucu, bir eylemin sonu veya başlangıcı. Belirsiz bir biçimde

ne yapmalı sorusuna cevap veriyorlar.

Örneğin: koş, satın al, çal, inşa et, şarkı söyle. Geçmiş

zaman: ne yaptın? ne yaptın? ne yaptın? ne yaptı?

koştu, gördü, buldu, yükseldi.

Gelecek basit zaman: ne yapacaklar? ne yapacağım? vs. ne yapacak?

Dışarı çıkacaklar, ben satın alacağım, yüzecek, hesabını biz yapacağız.

Lütfen mükemmel fiillerin yalnızca

zamanın iki biçimi: geçmiş ve gelecek basit. Şimdiki zaman

mevcut olmayan.

Fiiller kusurlu biçim uzun vadeli veya tekrarlananı belirtir

tamamlandıklarını belirtmeden yapılan eylemler.

Ne yapmalı sorusuna belirsiz bir biçimde cevap veriyorlar.

Örneğin: şarkı söyleyin, köpürün, koşun, hayal edin, yeniden okuyun, zıplayın.

Geçmiş zaman: ne yaptın? ne yaptın? ne yaptın? ne yaptı?

koştu, atladı, aradı, geldi.

Şimdiki zaman: ne yapıyorlar? ne yapıyoruz? vb. ne yapar?

güneşlenmek, inşa etmek, formda kalmak, satın almak.

Gelecek zor zaman: Ne yapacaklar? ne yapacağım? vesaire.

atlayacaklar, gülecekler, dinleyecekler, dans edecekler.

Bitmemiş fiiller her üç zaman kipine de sahiptir: geçmiş,

şimdiki zaman ve gelecek karmaşıktır.

Tür çiftleri oluşturmanın aşağıdaki yöntemleri ayırt edilir:

1. son ek:

justify - justify.finish - bitir o//a.grow - büyümek st//sch

2. önek:
çiz → çiz.bake → fırında.build → inşa et.

3. önek-sonek:

bırak - bırak - asın s//w.

4. tamamlayıcı:

al - al.put - put.ovit - yakala.konuş - söyle

5. Stres konumunu değiştirerek:

dökün - dökün - kesin.

6. Sesleri değiştirerek (//) ve/veya tematik ekleri değiştirerek:

tanışın - h//t ile tanışın

affet - affet

biriktir - biriktir pl//p

içeri al - içeri gir k//t

Türleşme, yani başka türdeki fiillerden bir tür fiilin oluşumu, iki ana yöntem kullanılarak gerçekleşebilir: mükemmelleştirme ve kusurlulaştırma.
Mükemmelleştirme, bitmemiş fiillerden tamamlanmış fiillerin oluşmasıdır.
Bu iki şekilde yapılır:
1. s-, do-, re-, na- öneklerini kullanarak:
bilmek → bilmek, bilmek, bilmek

yapmak → yapmak, bitirmek, yinelemek, yapmak

2. son eklerin kullanılması:
itin - itin

diken - diken

Kusurluluk, tamamlanmış fiillerden bitmemiş fiillerin oluşmasıdır.
-iva-, -yva-, -va-, -a- ekleri kullanılarak gerçekleştirilir.

Söğüt-: salıncak - salıncak

Yva-: kırbaçlamak - soymak

Va-: şarkı söyle - şarkı söyle

üzerine dökün - üzerine dökün

A-: karar ver - karar ver

içeri gir - içeri gir

2. Yüklemler: takip edilmeli, temizlenmeli, taranmalı, korunmalı, yapılmalı, hatırlanmalı

Ağız bakımı dişleri sağlam ve güvende tutar.

Her insanın dişlerinin durumuna dikkat etmesi gerekir. Ağız bakımının ilk aşaması dişlerinizi diş fırçası ve diş macunuyla fırçalamaktır. Dişlerini günde iki kez fırçalamaları gerekir; sabah kahvaltıdan sonra ve yatmadan önce. Sadece kendi diş fırçanızı kullanmalısınız. Dişler korunmalı erken yaş. Her 6 ayda bir sözlü sınav yapılmasında fayda var. Ağız bakımının çok önemli olduğu unutulmamalıdır.

Karaciğer.

İÇİNDE karın boşluğu yanında duodenum Sindirim sisteminin en büyük iki bezi bulunur - karaciğer ve pankreas.

Yetişkin bir insanda ağırlığı 1500 grama ulaşan karaciğer, sağ hipokondriyumda diyaframın altındaki boşluğu kaplar.

Karaciğerin şekli bir somunu andırıyor. Üst ve alt yüzeyler arasında ayrım yapar. Karaciğer bol miktarda kanla beslenir. İçine iki akıntı kan gönderilir. Hepatik arter, organ dokusunu beslemek için kanı getirir. Portal ven, içindeki glikojen, protein, lipit, üre, vitamin ve hormonların sentezi için gerekli olan maddeleri karaciğere iletir.

Karaciğer neredeyse tamamen mideye geçerek küçük omentumu oluşturan periton tarafından sarılmıştır.

Glandüler epitel hücrelerinden oluşan karaciğer, safra üreten bir bez olarak işlev görür. Safra safra kesesinde toplanır ve konsantre edilir ve büyük miktardaki yağın sindirilmesi için hemen gerekli olduğunda bağırsaklara girer.

Karaciğer safra üreterek görev yapar önemli rol sindirim süreçlerinde. Karaciğeri çalıştırır ve koruyucu fonksiyon, nötrleştirme toksik maddeler vücutta oluşurlar.

Karaciğer vücudun ana kimyasal laboratuvarı olarak adlandırılır. Sindirim sisteminden kana emilen hemen hemen tüm maddeler, kompleks oluşturmak için kullanıldıkları portal damar yoluyla karaciğere girer. vücut için gerekli maddeler veya parçalanır. Karaciğerden akan toplardamar kanı, gereksiz yabancı maddelerden arındırılır ve karaciğer deposundan alınan besinler açısından zengin hale gelir.

1. Yüklem. Yüklem türleri Yüklem, iki bölümlü bir cümlenin ana üyesidir ve konu tarafından ifade edilenin bir eylemini veya işaretini belirtir.

Yüklem var sözcük anlamı(konuda adı geçen gerçeklikle ilgili aktarılanları adlandırır) ve dilbilgisel anlamı (ifadeyi gerçeklik veya gerçek dışılık açısından karakterize eder ve ifadenin, ifadenin ruh hali biçimleriyle ifade edilen konuşma anıyla ilişkisini belirtir) fiil ve içinde gösterge niteliğindeki ruh hali- ve zaman).

Üç ana yüklem türü vardır: basit fiil, bileşik fiil ve bileşik nominal.

Basit fiil yüklemi

Basit bir fiil yüklemi, herhangi bir ruh halindeki bir fiil tarafından ifade edilen bir yüklemdir:

Rüzgâr sallanırçimen

Güneş ortadan kayboldu bulutun arkasında.

BEN gideceğim ormana.

O giderdimşehre.

sen bana yazmak hemen mektup gönderin!

Uzun süre gölgelerde duyuldu fısılda.

Bileşik yüklemler. Bileşik yüklem sözel veya isimsel olabilir. Her zaman iki bölümden oluşur: bağlayıcı ve sözlü veya isimsel bölüm.

Bileşik fiil yüklemi. Bileşik fiil yüklemi bir eş parçadan oluşur ve belirsiz biçim fiil. Soruları yanıtlar: Ne işe yarar? ne yapalım? ne yaptın? Ligamentöz kısım şunlar olabilir:

aşama fiili (başla, devam et, ol, çık);

modal kelime(istiyor, hazır, mecbur, belki yapamıyor).

O kaydolmak istiyor enstitüye.
ben uzunum yapamadım onlarla tanışmak.
Sen çalışmalıyım.
BEN düşünemedim bu konuda.

Bileşik nominal yüklem. Kompozit nominal yüklemİsim kısmı ve bağlama fiilinden oluşan yüklem olarak adlandırılır. En sık kullanılanı bağlama fiilidir. olmak, daha az yaygın olarak kullanılır, ancak diğer bağlantı fiilleri de mümkündür. Bir cümledeki bağlaç çıkarılabilir. Ayrıştırma sırasında yüklem iki yatay çizgiyle gösterilir. bileşik yüklem farklı şekillerde ifade edilir:

sıfat: hava durumu iyiydi;

isim: kitap - sadık Arkadaş;

üstünlük derecesi sıfat: karakter sahibi Daha güçlüçelik;

kısa biçim pasif katılımcı: çimen eğimli;

kısa sıfat: akşam sessizlik;

zarf: hata açıktı;

rakam: iki kere iki - dört;

zamir: bu defter Benim;

deyimsel kombinasyon: O bir su birikintisine oturdum;

deyim: o kasabanın konuşmasıydı.

2. Yağ yüzünden zorlukla nefes alabilenler sağlıklı değildir.

Obezite dünyayı ele geçiriyor. Şu anda dünyada yaklaşık 1,6 milyar insan bu rahatsızlıktan muzdarip. aşırı kilo. Bu yetersiz beslenmeden kaynaklanmaktadır. Günümüzde sadece yetişkinler değil çocuklar da obeziteden muzdariptir.

Cildin yapısı ve fonksiyonları.

Termoregülasyona katılan cilt, büyük rol Metabolizma ve enerjide. Vücudun dış örtüsünü temsil eden koruyucu işlevi vardır. Vücut, çok sayıda cilt reseptörü aracılığıyla dış ortamla iletişim kurar.

Deri iki katmandan oluşur; kütikül adı verilen dış katman ve derinin kendisi olan iç katman.

Kütikül tabakalı epitel tarafından oluşturulur ve yüzeysel bir katmana ve derin bir katmana bölünür.

Yüzey tabakası ölü keratinize hücrelerden oluşur. Derin tabakanın hücreleri uzun bir şekle sahiptir ve büyük taneler. Pigment (renklendirici madde) protoplazmalarında biriktirilir.

Kütikül vücudu bakteri girişinden korur. Cildin kendisi elastiktir ve hücrelerden ve çok sayıda bağ dokusu lifinden oluşur. Çok sayıda kan damarı ile donatılmış çok sayıda çıkıntı - papilla ile kütiküllere doğru çıkıntı yapar. Sinirler papillada biter ve reseptörler bulunur.

Derinin altında deri altı yağ dokusu bulunur. Bağ dokusu lifleri demetlerinden oluşur.

Topuz- bir noktadan farklılaşan bir dizi şey

Epitel- Vücudun yüzeyini kaplayan insan dokusu

keratinize- azgın (sert) terazilere dönüştü

Esneklik- esneklik ve esneklik.

1. Kompozisyona göre teklif türleri (tek parçalı, iki parçalı).İki bölümlü bir cümlenin iki gramer bileşimi vardır - konunun bileşimi ve yüklemin bileşimi. Örneğin cümlede Troekurov'un olağan mesleği geniş mülklerinde seyahat etmekten ibaretti(P.) iki kompozisyon: Troekurov'un düzenli faaliyetleri- konunun kompozisyonu, geniş eşyalarının etrafında dolaşıyordu- yüklemin bileşimi iki bölümlü bir cümle dilbilgisi açısından eksik olabilir, örn. her iki kompozisyon da mevcut değildir, ancak eksik kompozisyon ima edildiğinden, bu onu iki bölümlü bir teklifin özgüllüğünden mahrum bırakmaz. Örneğin: - Peki bayan buraya mı geldi? - Diye sordum. "Geldim" diye yanıtladı Vanka.(P.). Bir cümlede gelmek konu eksik, ancak bağlamdan kolayca kurtarılabilir.

Tek parçalı bir cümlenin tek bir gramer yapısı vardır; Açıklayıcı sözcükleri olan veya olmayan bir ana üye. Ana üye tek bölümlü cümle düzenleme merkezinin yüklemle veya özneyle biçimsel olarak nasıl örtüştüğü. Bir cümlede Monoton bozkırda bir şekilde üzgün hissettim(Halka) bir gramer yapısı, ana üyesi üzüldüm- durumun öznesi kontrollü bir zamirle ifade edildiğinden özne kullanımını içermez bana. Teklifler Donetsk yolu. Bozkırda yalnız ve beyaz, sessiz, sıcaktan sıcak duvarları olan, tek bir gölgesi olmayan ve görünüşe göre insansız, hüzünlü bir istasyon.(Böl.) tek parça. Konunun şekline uyan bir ana üyeye sahiptirler. Yüklemin yokluğu bu cümlelerin özelliğini yaratır.

2 . Bayılma, beyin damarlarının spazmından kaynaklanır. Görev, bayılma durumunda ilk yardımın sağlanması konusunda tavsiyelerde bulunmaktır.

Bayılma, kısa süreli geçici bilinç kaybı durumudur. Bayılmadan önce hasta mide bulantısı, hava eksikliği hisseder, gözleri kararır. Hastanın başı aşağıya doğru eğilerek yatırılması gerekir. , odaya hava akışını sağlayın temiz hava. Hastayı kendine getirmek için amonyağa batırılmış pamuk, kolonya koklayın, şakaklarını bu ürünlerle ovun ve yüzüne soğuk su püskürtün. Bayılma durumunda akupunktur oldukça etkilidir.

3 .KASLAR.

İnsan vücudunda üç tip kas vardır. Yapıları ve herhangi bir harekete eşlik eden kasılma ve gevşemelerin doğası bakımından birbirlerinden farklıdırlar.

En büyük kütle iskelet kaslarını oluşturur. Kemiklere bağlanırlar ve hareket etmelerini sağlarlar. Vücudumuzda yaklaşık dört yüz iskelet kası vardır ve her biri bir görevi yerine getirir. özel fonksiyon. İskelet kaslarının toplam ağırlığı vücut ağırlığımızın yüzde 35-40'ına eşittir.

İskelet kasları, üzerinde mikroskop altında açık ve koyu enine şeritlerin görülebildiği ayrı liflerden oluşur. Bu nedenle iskelet kaslarına çizgili kaslar da denir.

İrade gücüyle, kişi bir veya daha fazla iskelet kasını kasılmış veya gevşemiş bir durumda tutabilir.

İkinci kas türü yalnızca bir kası içerir - kalp. İskelet kaslarından farklı şekilde kasılır. Kalbin tüm lifleri birbirine sıkı sıkıya bağlıdır ve bu nedenle aynı anda kasılır.

Üçüncü kas türü düz kastır. İç organlarda bulunurlar: kan damarları, bronşlar, mide, bağırsaklar, iris. Düz kaslar çalışmaya yardımcı olur iç organlar. İsteğimiz ne olursa olsun azalırlar.

Kaslar vücutta sürekli olarak meydana gelen tüm hareket çeşitlerini sağlar. Ayrıca kasılmaları tüm zihinsel süreçlere eşlik eder.

1.Açıklayıcı madde içeren SPP. Yan cümlecikler durum sorularına cevap verir ve ana bölüme bağlaçlarla bağlanır ( sanki, sanki, sanki, sanki, öyle olsun, olmasın - olsun, olsun - veya, olsun - veya vb.) ve müttefik kelimeler ( ne, kim, nasıl, hangi, neden, nerede, nerede, nerede, neden vesaire.):

İstiyorum, böylece tüy süngüye benzetildi(V. Mayakovsky) - iletişim aracı - birlik böylece.

Bilmiyorum, istiyorum ikisinden biri onlarla gideceğim- iletişim araçları - birlik ikisinden biri, hangisi gibi koordineli bağlaçlar aynı zamanda aynı zamanda, bölümün başında değil.

dedileröyle görünüyor pipo toplama bağımlısı oldu. (A.N. Tolstoy) - iletişim aracı - bileşik birlik öyle görünüyor.

gelip gelmediğini sordum ikisinden biri o benimle veya yalnız mı gitmeliyim- iletişim araçları - çifte birleşme ister - veya.

Yalnızca Tanrı nasıl söyleyebilirdi? nasıl bir şeydi Manilov'un karakteri(N.V. Gogol) - iletişim aracı - sendika kelimesi Hangi, yüklemin bir parçası.

Bunu görmek üzücü Ne zaman genç adam en iyi umutlarını ve hayallerini kaybeder... (M. Yu. Lermontov) - iletişim aracı - birlik Ne zaman.

Açıklayıcı cümleler ana bölümdeki bir kelimeye atıfta bulunur - bir fiil, kısa sıfat, zarf, konuşma, düşünce, duygu, algı anlamlarına sahip fiil adı:

BEN sevindi / şaşkınlık ifade etti / sevindim onun geldiğini.

İyi o geldi.

Ana kısım bir indeks sözcüğü içerebilir O farklı vaka formlarında: sevindim O o geldi. Bu cümlede kelime O ihmal edilebilir, dolayısıyla madde bir sıfata atıfta bulunur memnun.

Ancak açıklayıcı cümleciklerin yer aldığı bazı DÜP'lerde ana kısımdaki işaret sözcüğü cümle yapısının zorunlu bir bileşenidir; örneğin: Her şey başladı o zamandan beri o baba geri döndü. Bu tür alt maddeler özellikle aşağıdakilere atıfta bulunur: dizin sözcüğü, bu yalnızca bir kelime olabilir O. Bu özellik, bu tür cümleleri bağlaç yerine zamirsel atıf niteliğindeki cümlelere yaklaştırır; sendika kelimesi bunları açıklayıcı olarak sınıflandırmamızı sağlar.

Açıklayıcı bir cümle genellikle atıfta bulunduğu ana bölümdeki kelimeden sonra yer alır, ancak bazen, çoğunlukla günlük konuşma dilinde, önce yer alabilir. ana kısım:

Ne gelmeyeceği hemen belli oldu.

Açıklayıcı madde, tamamlayıcıya veya konuya karşılık gelen bir konum alır; karmaşık 2'de ek ve konu hükümlerine karşılık gelir.

Atamalar.

A) Bu ifadeleri hangi durumlarda kullanıyorsunuz?

B) Durumları canlandırın.

Cevap: diyalog

B: Özür dilerim. Giriş yapabilir miyim?

B:Evet içeri gir.

B: Merhaba doktor!

Soru: Merhaba, oturun!

B: Bana neden şikayet ettiğini söyle!

S: Biliyor musun, bende uzun zamandırÖksürük geçmiyor!

B:Hiç hap aldın mı?

B: Evet yaptım.

S: Lütfen bana tam olarak hangileri olduğunu söyleyin?

B: Streptosit, angisept

Soru: Ayağa kalkın ve üstünüzü çıkarın!

Arkanı dön!

Nefes almak! Nefes almayın!

Herkes giyinsin artık!

Bronşiyal astım hastası olduğunuzu varsayıyorum. Senin için hastalık izni açacağım. Ve şimdi test yaptırmanız gerekiyor. Şimdi seni doktora göndereceğim, o sana her şeyi açıklayacak!

B: Affedersiniz, lütfen bana tam olarak nerede olduğunu söyler misiniz?

B: Tamam benimle gel, sana göstereceğim.

B: Çok teşekkür ederim! Güle güle doktor!

S: Güle güle!

3. "Tuz değişimi" ifadesiyle KHS'yi oluşturun.İnsan vücuduna yiyecek ve su ile birlikte birçok mineral tuz girer. Sadece bir tane sofra tuzu- günde yaklaşık 15 gram. Ayrıca, çeşitli tuzlar karmaşık süreçte vücudun kendisinde oluşur kimyasal reaksiyonlar değişme. sen sağlıklı insan tüm bu tuzlar kanda ve hücreler arası sıvıda çözünmüş halde dolaşmaktadır. Bununla birlikte hücrelerin kendisinde çözünmüş tuzlar bulunur. çeşitli organlar ve dokular. Mineral metabolizması bozulduğunda tuzlar çözünmez hale gelir ve tortu (kum) şeklinde düşer. Safra ve idrarda bulunabilir. Ayrıca eklemlerde, kıkırdaklarda ve kaslarda çözünmeyen tuzlar birikerek gut hastalığına neden olur. Metabolik bozuklukların nedenlerinden biri de monoton beslenmedir. Ayrıca turşu ve füme etleri de aşırı kullanmamalısınız. Sıvı kısıtlamasının tuz metabolizması üzerinde zararlı etkisi vardır. Tuzların mineral metabolizması bozulursa kabak, karpuz, salatalık ve balkabağı faydalıdır. Sıvının vücuttan ve onunla birlikte tuzların uzaklaştırılmasını arttırırlar. Gut – kronik hastalıkÜrik asit tuzlarının birikmesi nedeniyle eklemler, dokular Dolaşım- işlemek Döner kavşak

Dikkat - grip.

Grip, spesifik bir virüsün solunum yolunun mukoza zarına girmesi sonucu ortaya çıkan akut bulaşıcı bir hastalıktır.

Antijenik yapısı (A, B, C, D) birbirinden farklı olan ve çapraz bağışıklık sağlamayan bilinen dört influenza virüsü türü vardır. En yaygın olanı son yıllar A2 virüsünün bir varyantını aldı. İnfluenza virüsü insan vücuduna üst solunum yolu yoluyla girer. İçinde çoğaldığı solunum yolu ve akciğer dokusunun kolumnar epitel hücrelerini enfekte eder. Buradan virüs ve onun bozunma ürünleri kana karışır. Enfeksiyonun kaynağı tüm hastalık süresi boyunca hastadır. Çoğu insan solunum damlacıkları yoluyla influenzaya yakalanır. Ancak virüs nesneler aracılığıyla da bulaşabilir.

Bir tanesi karakteristik özellikler Grip periyodik olarak tekrarlanan, hızlı bir şekilde yayılan hastalık salgınlarıdır. geniş alanlar– pandemiler.

Hasta kişinin hastalığın ilk saatlerinden itibaren izole edilmesi gerekmektedir. Hastaya ayrı tabak, havlu ve diğer eşyalar verilmelidir. Oda daha sık havalandırılmalı, bulaşıklar kaynatılarak veya %0,5'lik çamaşır suyu çözeltisine batırılarak zararsız hale getirilmelidir.

Yurtlarda ve çocuk kurumlarında hastaların daha erken tespit edilmesi ve izolasyonunun organize edilmesi gerekmektedir.

Mükemmel değer Griple mücadelede, özellikle de salgın sırasında, sıhhi ve eğitimsel çalışmalar çok önemlidir. Bu hastalığın yayılma yollarını ve alınacak önlemleri bilmek, bu yaygın hastalıkla mücadeleyi kolaylaştırabilir.

Öğrenciler tıp enstitüleri Griple mücadelede aktif rol almalıyız.

Antijen– kanda ve dokularda antikorların ortaya çıkmasına neden olabilecek vücuda yabancı bir madde

Bağışıklık– Vücudun bulaşıcı hastalıklara veya belirli zehirlere karşı bağışıklığı

Özel– yalnızca bir şeyin özelliği (karakteristik)

Yapı -yapı

Sütunlu epitel– İnsan vücudundaki mukoza zarlarını kaplayan hücreler

15.SPP, bağlayıcı, olumsuz ve bölen sendikalar. Karmaşık cümleler bağlayıcı, olumsuz ve ayırıcı bağlaçlarla. Bileşikler ve cümleler üç gruba ayrılır: I. Bağlantı bağlaçları içeren bileşik cümleler ve evet (anlam ve), ne - ne de, ayrıca.
Aynı anda meydana gelen olayları veya birbiri ardına gelen olayları listelerler, örneğin:

Yalnızca şeffaf orman siyaha döner, ladin dondan yeşile döner ve nehir buzun altında parlar.

Şimşek çaktı ve ardından keskin bir gök gürültüsü duyuldu.

Ağaç kurbağaları şefkatle ve hüzünle inlediler ve balıklar gölete sıçradı.

Ne o kimseye dokunacak, ne de kimse ona dokunacak.

Garip yaşlı adam çok yavaş konuşuyordu, sesindeki tınılar beni de hayrete düşürdü. II. Zıt anlamlılarla birleşik cümleler sendikalar a, ama, evet (ama anlamında), ancak öte yandan aynı. Bunlarda bir fenomen diğeriyle tezat oluşturuyor veya fenomenler arasında bir fark kuruluyor, örneğin: Güneş battı ama ormanda hala ışık var. Yaşlı adam açıkça öfkeliydi ve Gregory kaşlarını çattı. Ama yol düzgün değil. Uzun süre yüzüyoruz. Göz bir ışık bekliyor ama elin her dönüşü umutlarımızı aldatıyor. Kuşların hayatı donmaya başladı ama dört ayaklı büyük hayvanların hayatı uyanmaya başladı ama evin tüm pencereleri kapalıydı. kapı ardına kadar açıktı. III. Ayırıcı bağlaçlarla birleşik cümleler veya (veya), ya bu - şu, şu değil - şu değil. Olguların değişimini, iki veya daha fazla olgudan birinin olasılığını belirtirler, örneğin: Önce güneş parlıyordu, sonra yağmur yağıyordu. Aniden suyun üzerinde ince gümüş bir şerit parladı. Ya denizden hızla gelen büyük bir balıktı ya da paniğe kapılan bir yaban kaz sürüsü yükseliyordu. Ya gök gürledi ya da ormanın arkasından bir silah ateşlendi.

2. Güneşin nadiren battığı yere doktor sık ​​sık gelir.Güneş ışığı kişinin şifacısıdır, sağlığının dostudur. Atasözünün şöyle demesine şaşmamalı: "Güneşin nadiren parladığı yere, doktor sık ​​sık oraya gelir." Etkisi altında güneş enerjisi etkinleştirildi kritik süreçler vücutta canlılık korunur. Güneş ışınları yaşamın, sağlığın, gücün ışınlarıdır. Ve insanların bu akıllıca gözlemi, tıp biliminin de doğruladığı çok önemli bir gerçeği içermektedir. Güneşin ultraviyole ışınlarının etkisi altında insan derisinde birçok olay meydana gelir. karmaşık süreçler: karmaşık protein bileşiklerinin parçalanması, renklendirici pigmentin - melanin oluşumu, ergosterolün D vitaminine dönüştürülmesi ve bir dizi başka reaksiyon. Termal etki esas olarak kızılötesi ve görünür ışınlar tarafından uygulanır. İÇİNDE orta şerit Rusya'nın güneş spektrumu en zengin ultraviyole ışınları ilkbahar ve yaz aylarında. Güneş ışınlarının bakteri yok edici etkisi vardır; Birçok bulaşıcı hastalığın etken maddeleri de dahil olmak üzere mikropları öldürür. Ancak uzun süre güneşe maruz kalmak uyuşukluğa, ilgisizliğe, cilt yanıklarına, kalp ve diğer organların işleyişinde bozulmaya neden olabilir. Bilimsel araştırma aşırı bronzlaşmanın görme bozukluğuna, cilt elastikiyetinin kaybına, zayıflamaya katkıda bulunduğunu kanıtlayın bağışıklık sistemi. Güneşten gelen ultraviyole ışınlar cilt kanserinin önde gelen nedenidir.

Eğer bayılırsan.

Bayılma, beyin damarlarının spazmından kaynaklanır.

Doktor gelmeden önce hastayı yastıksız bir yatağa veya kanepeye yatırın. Bu, beyne kan akışını sağlar. Boynunuzu ve göğsünüzü kısıtlayıcı giysilerden kurtarın, düğmeleri açın ve kemeri gevşetin. Yaz aylarında odadaki pencereleri, kışın ise pencereyi açın. Zaman zaman hastanın yüzüne ve göğsüne su püskürtün ve bir havluyla silin. Hastanın kollarına, bacaklarına, sırtına ve göğsüne kolonya sürmek faydalıdır. Amonyağın solunması çok etkilidir. 20 damla kediotu tentürü dökün, suyla seyreltin ve hastaya içirin. Hasta hareketsiz yatmalıdır. Ani hareketlerden kaçınılmalıdır. Çevrenizdekilerin yüksek sesle konuşmasını veya gürültü yapmasını yasaklayın.

Spazm– Konvülsif kas kasılması

Kan.

Kan çoktur inanılmaz özellikler. Vücut hücrelerine oksijen ve besin sağlar. Yetişkin bir insanın vücudunda gün boyunca sürekli dolaşan 5 litre kan, 600 litreye yakın oksijen taşır. Metabolik ürünleri uzaklaştırır, vücut ısısını düzenler ve vücudu patojen mikroplardan korur.

Kan, içinde üç tip hücrenin yüzdüğü plazmadan oluşur: eritrositler, lökositler ve trombositler. Plazma kanın yüzde 60'ını oluşturur.

Yorucu bir çalışma yapan ve sürekli hareket eden kan, kalbin her kasılmasında basınç ve kan damarlarının duvarlarına sürtünmeyle karşı karşıya kalır. Doğal olarak kan hücreleri oldukça çabuk yıpranır ve yok edilir.

Ancak aynı zamanda kan restorasyonu da gerçekleşir. Her iki süreç de o kadar iyi dengelenmiştir ki kanın bileşimi değişmez.

Trombositler uzun yaşamaz. Kan dolaşımındaki ömürleri 5-6 gündür. Lökositler kanda 2-3 hafta boyunca dolaşırlar. Kan plazması her iki haftada bir yaklaşık yarı yarıya yenilenir.

Kırmızı kan hücreleri 100-130 gün boyunca “çalışır”.

Şüphesiz. İnsanların, hayvanların, bitkilerin, cansız nesnelerin belli bir enerji taşıdığını biliyor musunuz? Düşüncelerimiz maddidir ve güçlü kuvvet. Zihnimizde yarattığımız şeyleri hayata çekerler. Dolayısıyla hayatta başımıza gelenler ile düşüncelerimiz birbiriyle doğrudan ilişkilidir. Bu yüzden sadece iyiyi düşünmek önemlidir. Düşüncelerinizin gerçekleştiğini her zaman unutmayın. Ne kadar çekici olduğunuzu düşünün.

Söyledikleriniz de çok önemli çünkü kelimelerin büyük bir gücü var. Düşünceler gibi onlar da inanılmaz bir hızla gerçeğe dönüşebilirler. Sözlerinizin yalnızca olumlu (iyi) duygular taşıdığından emin olmaya çalışın. Olumlu ifadelere onaylama denir. Bunlar gerçek sihirli kelimeler. Sonuçta söyledikleriniz hayatınızı şekillendirir! Görünüşe göre Evren, sözlerinizi ve düşüncelerinizi dikkatle dinliyor ve bunları gerçeğe dönüştürüyor. Yani sen gerçek bir büyücüsün. Sonuçta kötü olan her şeyi iyiye çevirebilirsiniz. Size sizi destekleyecek, ilham ve güç verecek bir onaylama listesi sunuyorum. Bunları her gün mümkün olduğunca sık tekrarlayın. Güne bunlarla başlayın harika sözler ve yatmadan önce bunları söyleyin. Evet ve söylediklerine inan. Bu çok önemli.

*Kendime hayranım.

* Kendimi sevmeye ve memnun etmeye karar verdim.

* Hayatımdan ben sorumluyum.

*Yeteneklerimi genişletiyorum.

* Hayatım harika.

* Hayatımda çok fazla sevgi var.

* Sevgiyi ve saygıyı hak ediyorum.

* Vücudumu seviyorum.

* Güzel vücuduma hayranım.

* Bedenim sağlıklı olmayı seviyor.

*Kalbimde sevgi var.

* Kanımda yaşam gücü var.

*Bütün organlarım mükemmel çalışıyor.

* Kolayca hareket ederim.

* Yediğim yemeği kutlarım.

*Kendime nasıl bakacağımı biliyorum.

*Sağlıklıyım.

*Gücümü hissediyorum ve kullanıyorum.

*Sahip olduğum her şeyden keyif alıyorum.

* Kendimi seviyorum ve değer veriyorum.

* Hayatımı sevgiyle dolduruyorum.

* Hayatı değerli bir hediye olarak algılıyorum.