Berdasarkan komposisinya, nombor kardinal dibahagikan kepada mudah, kompleks dan komposit. Angka mudah ialah perkataan dengan asas yang ringkas - tidak bermotivasi dan berimbuhan: dua, lima, sepuluh, empat puluh, seratus, Berapa banyak, sangat banyak, lima belas, tiga puluh; Angka kompleks ialah perkataan dengan asas kompleks: enam puluh, lapan ratus(untuk butiran lihat § 1032, 1034). Angka majmuk terdiri daripada beberapa perkataan (dua atau lebih), setiap satunya adalah angka yang ringkas atau kompleks: dua puluh lima, lapan ratus tiga puluh lapan. Angka majmuk mungkin termasuk kata nama dengan makna nombor; Sebagai contoh: ribu Sembilan ratus tujuh puluh enam; (satu) juta lima ribu seratus sembilan puluh lima. Apabila menyatakan nombor atau kuantiti yang sangat besar ( bilion, beribu-ribu berbilion) digunakan kata nama. bilion(bilion) trilion(nombor yang sama dengan seribu bilion) kuadrilion(nama konvensional untuk nombor yang diwakili oleh unit diikuti dengan lima belas atau dua puluh sifar), yang muncul dalam kombinasi berbeza dengan angka atau kata nama lain: satu trilionlima berbilion lapan berjuta-juta seratus ribu dua ratus lapan puluh satu.

PENURUNAN ANGKA KADINAL

Angka dua, tiga, empat bentuk bentuk huruf mengikut model kemerosotan campuran kata sifat (lihat § 1315). Sistem infleksi mereka dalam kosm. PAD. ialah sistem infleksi yang diubah suai sedikit bagi bentuk kes cl bercampur. kata adjektif jamak h dua, tiga, empat mempunyai komposisi fonemik infleksi berikut:

Paradigma
	dv-A	dv-e	tr-Dan	empat-e
	dv-wah		tr-eh	empat-eh
	dv-fikiran		tr-makan	empat-makan
	suka mereka. atau gen. P.		suka mereka. atau gen. P.
	dv-dengan mahir		tr-nama	empat-saya
	O dv-wah		O tr-eh	O empat-eh

Angka daripada lima sebelum ini sepuluh dan semua angka dalam - dua puluh Dan - sepuluh borang kes borang dalam cl ketiga. kata nama (lihat § 1187). Satu ciri khas kemerosotan angka ialah - sepuluh adalah yang dipanggil kemerosotan berganda, iaitu, kemerosotan kedua-dua komponen: lima puluh, lima puluh, lima puluh. Angka pada - sepuluh bentuk bentuk kes daripada batang varian: bentuk yang dinamakan selepas. dan wain n. mempunyai asas pada konsonan keras, dan bentuk konsonan tidak langsung yang lain. PAD. - kepada konsonan lembut: lima puluh, Tetapi lima puluh.

Paradigma
	lima	lima belas	lima puluh
	tumit kaki-Dan	lima belas-Dan	lima puluh-Dan
	tumit kaki-Dan	lima belas-Dan	lima puluh-Dan
	lima	lima belas	lima puluh
	tumit kaki-Yu	lima belas-Yu	lima puluh-Yu
	O tumit kaki-Dan	O lima belas-Dan	O lima puluh-Dan

Angka majmuk berubah mengikut kes. Apabila membentuk bentuk kes, adalah perkara biasa untuk menukar kes setiap perkataan yang disertakan dalam angka majmuk.

	ribu	dua ratus	lapan puluh tujuh
	beribu-ribu	dua ratus	lapan puluh tujuh
	ribu	dua ratus	lapan puluh tujuh
	ribu	dua ratus	lapan puluh tujuh
	ribu(ribu)	dua ratus	lapan sepuluh tujuh
	O ribu	O dua ratus	O lapan puluh tujuh

PENURUNAN ANGKA KOLEKTIF DAN TAK TERTENTU

Nombor kolektif. kedua-duanya, dua, tiga, empat dsb., serta nombor tak tentu banyak, Sedikit, Berapa banyak, Berapa banyak-suatu hari nanti, Berapa banyak-Itu, beberapa, sangat banyak,sangat banyak-Itu membentuk bentuk kosma. PAD. mengikut jenis kata sifat deklinasi kata adjektif. Angka kolektif mempunyai bentuk huruf besar dengan sistem infleksi jamak. h. Nombor dua, tiga, empat ada pada mereka. n. infleksi | 1 | (ejaan - O Dan - e), dan selebihnya borang kes infleksi yang sama dengan infleksi kata sifat kemerosotan kata adjektif dalam varietinya keras (nombor kolektif dengan batang pada konsonan keras) atau lembut (nombor kolektif dengan batang pada |j|)

Nombor kedua-duanya, kedua-duanya membentuk borang kes daripada asas yang berbeza: dalam bentuk tidak langsung. PAD. suami. dan hari Rabu R. – asas |obj|-, dalam bentuk tidak langsung. PAD. isteri-isteri R. – asas |tentang"ej|-.

Kadang-kadang ia berlaku bahawa soalan yang sangat mudah boleh mengelirukan seseorang. Jadi, kepada soalan biasa: apakah itu angka, anda boleh mendengar sebagai tindak balas perkataan lima, dua, pasangan, atau tiga, sedozen, sepuluh, dll. Ini semua menarik, walaupun sebenarnya perkataan ini bukan angka, kerana mereka mempunyai jantina, boleh berubah mengikut kes dan nombor, dan mereka juga tidak boleh ditulis dalam nombor. Oleh itu, perkataan di atas adalah kata nama.

Dalam linguistik, persoalan bahagian ucapan yang mana perkataan bilion, trilion, bilion, juta dan seribu harus dikaitkan dengannya juga diselesaikan secara samar-samar. Lagipun, mereka mempunyai kedua-dua tanda angka dan tanda kata nama.

Apakah nama nombor

Dalam bahasa Rusia, angka ialah a bahagian bebas pertuturan yang menunjukkan bilangan objek, kuantiti dan susunannya. Soalan bagi nama nombor ialah: yang mana? Berapa banyak?

Borang kes nominatif muncul sebagai bentuk awal angka.

Mengambil kira nilai yang dinyatakan dan ciri tatabahasa Nama nombor terbahagi kepada dua kategori:

1. Nombor kardinal (enam, empat puluh, tiga puluh lapan).
2. Nombor ordinal (tujuh, tiga belas, dua puluh lima).

Nombor kardinal

Angka kualitatif kuantitatif dibahagikan kepada tiga kategori tatabahasa:

1. Angka yang menyatakan nombor bulat.
2. Nombor menyatakan nombor pecahan.
3. Nombor kolektif.

Nombor kardinal termasuk:

1. Nombor kardinal pasti (nyatakan nombor tertentu: tiga ratus, lima, satu setengah ratus).
2. Angka kuantitatif tak tentu (menyatakan bilangan unit yang tidak tentu: banyak, sedikit, sedikit, banyak).
3. Angka pronominal: seberapa banyak, sebanyak, beberapa, seberapa banyak, seberapa banyak.

Dari sudut ciri pembentukan kata, berikut dibezakan:

1. Angka mudah. Contoh: tujuh, dua, dua belas.
2. Nombor kompleks. Contoh: tujuh puluh, kelima puluh.
3. Nombor majmuk. Contoh: seratus dua belas, dua ratus lima puluh satu, dua pertujuh.

Nombor pecahan

Sebagai jenis nombor kardinal, nombor pecahan diperlukan untuk menunjukkan nombor pecahan. Contohnya: lima kereta api kedua, dua pertiga perjalanan.

Jika kita mempertimbangkan nombor pecahan secara konstruktif, kita boleh menentukan bahawa dalam strukturnya bahagian pertama (penumerator) ialah nombor kardinal (lima, dua), manakala bahagian kedua (penyebut) adalah bentuk. kes genitif nombor ordinal (contohnya: kedua, kesepuluh, keenam).

Nombor pecahan juga boleh dilambangkan dengan nombor bercampur. Contoh: lima mata dua pertiga, enam mata tujuh dua.

Adalah perlu untuk menolak nombor pecahan bergantung pada strukturnya.

APRIL PERTAMA

Kicauan burung.
Detik setitik.
Pagi bangun awal
Pertama bulan April.
Pada hari yang tersenyum ini
Hidup tanpa gurauan adalah buruk.
Jika anda sensitif,
Panas baran, pelupa,
Suram, bergaduh,
Berhati-hati dengan tangkapan!

Valentin Berestov

SAYA NAK KE KELAS

CM. VOVK,
Balkhash-9,
Kazakhstan

Lima pelajaran mengenai topik "Nombor"

darjah 6

Angka sebagai sebahagian daripada ucapan

Pelajaran pertama

1. Pengenalan kepada bahan buku teks.

2. Tinjauan tentang perkara yang anda baca:

Apakah soalan yang dijawab oleh angka?

Berikan contoh nombor kardinal.

Berikan contoh nombor ordinal.

Mengapakah angka diklasifikasikan sebagai bahagian nominal pertuturan?

Apakah bahagian ayat yang boleh menjadi angka?

3. Cerita guru tentang asal usul nombor.

Pada mulanya, orang hanya menggunakan perkataan ini untuk mengira: satu dua tiga Dan banyak. Tidakkah sistem melihat dunia dan diri anda sendiri di dunia ini mengingatkan anda tentang kata-kata bahagian ucapan yang lain? Ya, sistem pengiraan ini mengingatkan kita tentang kata ganti nama: Saya (satu, pertama, satu), awak (kedua, lain, bukan saya), dia (ketiga) Dan kami (banyak). Mungkin begini hubungan rapat sikap seseorang terhadap dirinya juga dijelaskan oleh fakta bahawa dalam bahasa Rusia angka itu satu mempunyai ketiga-tiga jenis: satu satu satu- dan juga majmuk: bersendirian. Bandingkan: dua hanya mempunyai dua bentuk - dua Dan dua, dan angka yang tinggal hanya mempunyai satu bentuk.

Apabila timbul keperluan untuk kiraan yang lebih tepat (contohnya, haiwan domestik), mereka mula mengira dalam puluhan. Sepuluh menjadi perkataan utama: nombor dari 11 hingga 19 dibentuk seperti ini: satu dalam sepuluh ialah sebelas, dua dalam sepuluh ialah dua belas(tulis kedua-dua perkataan). Bentukkan angka yang tinggal secara lisan.

Jom teruskan. Dua puluh adalah dua puluh, tiga puluh adalah tiga puluh(tuliskannya). Empat puluh- ... Ya, mengikut undang-undang logik, perkataan itu sepatutnya empat puluh atau empat puluh. Tetapi tidak ada angka sedemikian dalam bahasa Rusia, tetapi ada perkataan empat puluh. Dari mana ia datang? DALAM Rus Purba' perkataan ini digunakan untuk menggambarkan beg yang mengandungi tepat empat dozen kulit tupai atau sable - satu set untuk satu kot bulu. Tidak lama kemudian beg itu hilang, dan dalam satu perkataan empat puluh mereka mula menamakan mana-mana objek dalam jumlah empat dozen.

daripada lima puluh terbentuk lima puluh(tuliskannya, gariskan tanda lembut). daripada enam puluh– ... (dan seterusnya sehingga 80, tulis semua perkataan, b gariskan, serlahkan akarnya). Dan di sini sekali lagi terdapat pelanggaran corak. Sebaliknya sembilan puluh kita ada sembilan puluh.

Mari kita tolak angka ini:

i.p. (Berapa banyak?) sembilan puluh,
r.p. (berapa banyak?) sembilan puluh,
d.p. (berapa banyak?) sembilan puluh,
v.p. (Berapa banyak?) sembilan puluh,
dan lain-lain. (berapa banyak) sembilan puluh,
hlm. (kira-kira berapa?) kira-kira sembilan puluh.

Sekarang cuba tolak angka itu sendiri seratus. Buat kesimpulan. Tiada perkataan dalam bahasa Rus' ribu, tetapi ada perkataan lain - gelap. Kini ia kekal hanya dalam unit frasaologi. Bolehkah anda mengingati mereka? (Terdapat banyak orang, banyak orang.)

Pada perkataan juta cerita yang menarik. Mereka mengatakan bahawa apabila pengembara terkenal dunia Marco Polo melihat kekayaan China yang tidak terkira banyaknya, dia menyatakan rasa terkejutnya: "Sejuta!" Secara harfiah, jika anda menterjemah semua morfem Itali ke dalam bahasa Rusia, anda akan mendapat beribu-ribu. Ketawa adalah ketawa, dan dunia menerima angka baru, yang bermaksud seribu ribu.

bilion juga dipanggil bilion. Bi – dalam bahasa Latin “dua”. Apakah perkataan yang anda tahu dengan maksud ini? (Teropong, binari, pembahagi dua, binomial.)

Cuba tulis nombor:

Adakah mereka mengingatkan anda tentang perkataan lain?

Dan perkataan itu sendiri nombor dipinjam. Perkataan sifr bermaksud "sifar" dalam bahasa Arab. Namakan ejaan dalam perkataan tersebut nombor.

4. Imlak perbendaharaan kata dengan saling menyemak (selepas merakam, pelajar menyemak imlak masing-masing, kerana mereka sudah biasa dengan ejaan itu).

Dail, aksi, kompas, sarkas, gipsi, musang, bermuka pucat, demonstrasi, operasi, silinder, siklamen, anak ayam, skurvi, tikar, ayam, tetek, gipsi, akasia, jarum mengait.

Tugasan

1) Tentukan bahagian pertuturan yang mana perkataan ini tergolong.

2) Bina lima frasa "nombor + kata nama" dengan mana-mana perkataan daripada imlak ini.

5. Sebelum anda adalah perkataan: bertiga, bertiga, mengatur, bertiga, bertiga.

Adakah anda fikir terdapat angka di antara mereka? Betul, tidak. Baca bahan buku teks pada halaman 124 dan lengkapkan latihan. 320.

6. Sintaksis lima minit.

Mari kita tulis ayat-ayat di papan tulis dan menganalisisnya secara sintaksis.

7. Menulis dari ingatan.

Baca ayat yang ditulis di papan tulis dan tuliskannya dari ingatan.

DALAM " Kamus penerangan hidup Bahasa Rusia yang hebat" DALAM DAN. Dalya dari atas dua ratus ribu perkataan

1) Cari kata sifat majmuk, terangkan ejaannya ( hebat O RU ss Kepada Wah) .

2) Cari perkataan dengan vokal tanpa tekanan, pilih yang ujian untuk mereka (akal - rasa, kamus - perkataan, hidup - hidup).

8. Soalan rumit. belakang tanah yang jauh– berapa harga ini?

9. Kesimpulan pada akhir pelajaran.

10. Kerja rumah .

1) Cari dan tulis 10 peribahasa dan pepatah dengan angka.

2) Tulis nombor terpanjang.

(Daripada kerja rumah Elvira's Luts. Menurut pelajar itu, angka terpanjang boleh terdiri daripada 47 perkataan.)

Lapan ratus dua puluh empat decillion sembilan ratus tujuh puluh tiga bukan bilion seratus lima puluh empat octillion tiga ratus tujuh puluh lima septillion lima ratus sembilan puluh lapan sekstillion tujuh ratus empat puluh lapan quintillion dua ratus enam puluh satu kuadrilion sembilan ratus tiga puluh satu trilion tujuh ratus tujuh puluh tujuh bilion lima ratus lima puluh lima juta dua ratus sembilan puluh empat ribu seratus lapan puluh empat.

Peribahasa yang ditulis oleh kanak-kanak.

1. Tujuh jangan tunggu satu.
2. Sukat tujuh kali, potong sekali.
3. Bersendirian di padang bukanlah seorang pahlawan.
4. Jangan mempunyai seratus rubel, tetapi mempunyai seratus kawan.
5. Tujuh orang pengasuh mempunyai anak tanpa mata.
6. Tujuh masalah - satu jawapan.
7. Untuk satu dipukul, mereka memberikan dua yang tidak dikalahkan.
8. Seekor serigala mengejar biri-biri rejimen.
9. Seekor angsa tidak akan memijak rumput.
10. Dua orang bergaduh - yang ketiga tidak campur tangan.
11. Dua but - sepasang.
12. Dua lawan satu ialah tentera.
13. Dua orang sedang membajak, dan tujuh orang sedang melambaikan tangan.
14. Dua lelaki botak berebut sikat.
15. Dia mempunyai tiga orang isteri dan menderita daripada mereka semua.
16. Maafkan tiga kali, dan yang keempat sakit.
17. Tiga wang sehari - di mana sahaja anda mahu, pergi ke sana untuk hari itu.
18. Roda kelima dalam troli adalah berlebihan.

Kudelin Igor

Nombor mudah dan majmuk

Pelajaran kedua

Peribahasa diuji secara lisan oleh 2–3 pelajar, tugas tambahan- angka terpanjang - ditulis sebagai imlak kamus: pelajar yang menghasilkan angka ini menulis di papan tulis, dan kelas menulis dalam buku kerja (biasanya angka sedemikian bermula dengan satu bilion).

2. Tonton bahan baharu.

Lihatlah angka yang terdapat dalam peribahasa, dan angka yang baru kita tulis. Adakah terdapat sebarang perbezaan? Mari kita rumuskan satu peraturan. Angka yang terdiri daripada satu perkataan adalah mudah, yang dua atau lebih adalah gabungan. Jom uji diri kita menggunakan buku teks. Buka perenggan 57. Sekarang mari kita fikirkan satu soalan lagi. Adakah nombor ordinal perdana dan komposit? Beri contoh. Sekarang mari kita keluarkan peraturan Am dan tuliskannya.

3. Ringkasan asas dalam buku nota teori.

4. Karang contoh.

Dua orang pelajar pergi ke papan hitam. Satu membuat contoh dengan nombor mudah, yang lain - hanya dengan yang kompaun.

Seratus dibahagikan dengan lima b sepuluh sama dengan dua. Jika anda mendarab empat dengan lima, anda mendapat dua puluh. Dari satu NN sepuluh tolak tujuh sama dengan empat. Mi LL halaman dibahagikan dengan mi LL ion - akan ada seribu. Sl TENTANG hidup seratus tiang b sot - dapat tujuh b sel

Dua puluh dua tambah lapan puluh tiga sama dengan seratus satu. Seribu lima puluh empat tolak enam puluh empat ialah sembilan ratus sembilan puluh. Dua belas didarab dengan sebelas - kita mendapat seratus tiga puluh dua. Dua ribu enam ratus dua puluh tiga dibahagikan dengan enam puluh satu sama dengan empat puluh tiga.

5. Imlak terpilih.

Dengar ayat. Tulis nombor mudah dalam satu lajur dan nombor majmuk di lajur yang lain..

Dua ratus lima puluh tahun diperlukan untuk pembentukan minyak.

Empat puluh Peratusan wilayah Belanda, penduduk negara ini menakluki dari laut dengan bantuan empangan.

Pokok rassamal gergasi menjulang di atas tanah pada lima puluh enam puluh meter dan mempunyai diameter mahkota dua puluh tiga puluh meter.

Jika kita menulis semua yang kita katakan sepanjang hidup kita, ia akan menjadi tepat ribu jilid daripada empat ratus muka surat dalam setiap.

Dalam Galaxy kita, yang dipanggil Bima Sakti, disana ada seratus bilion bintang

Kehidupan di Bumi bermula tiga bilion lapan ratus tahun lalu.

dua ratus dua puluh lima juta tahun lalu, dinosaur adalah tuan kepada planet kita.

6. Ujian kendiri(semak dengan nota pada papan yang dibuat terlebih dahulu).

7. Latihan penyatuan(dari buku teks).

8. Permainan “Buat ayat”.

Buka buku teks anda pada halaman dua puluh, cari nama diberi kata nama.
Pada halaman lima puluh lima, ambil kata kerja dalam bentuk lampau, dalam tunggal, dalam jantina maskulin (dalam kotak).
Pada halaman lima puluh sembilan anda akan menemui kata nama dalam kotak - tuliskannya dengan kata kerja yang sepadan.
Pada halaman seratus tujuh puluh dua terdapat dua kata nama dalam sebuah kotak. Bentuk mereka kata nama majmuk dan masukkan ke dalam ayat.

Apakah cadangan yang anda buat?
(Vyacheslav tiba di pertandingan pelukis-plaster.)

Apakah yang anda boleh katakan tentang angka yang digunakan dalam permainan?
(Ia adalah ordinal dan majmuk, dengan pengecualian angka pertama - ia adalah mudah.)

Datang dengan tugas yang sama untuk rakan meja anda. Dan dalam pelajaran seterusnya anda boleh bermain dengannya. (Bersenam piawaian ejaan sebutan nombor.)

9. Ringkasan pelajaran.

10. Kerja rumah. "Perjalanan ke Masa Depan." Bayangkan diangkut 10–20 tahun ke hadapan. Terangkan kepada kami sebarang produk dari masa hadapan (kereta, robot, jam tangan, roket angkasa atau sesuatu yang lebih hebat). Tulis pasportnya menggunakan 10 angka majmuk.

Ejaan tanda lembut dalam angka

Pelajaran ketiga

1. Menyemak kerja rumah. Pameran kerja rumah. (Ia digantung selama beberapa hari supaya anda berpeluang membiasakan diri dengan semua karya. Kemudian anda boleh menganugerahkan hadiah untuk yang paling banyak idea asal atau produk yang paling hebat pada masa hadapan.)

2. Bahan untuk pemerhatian.

Adakah anda perasan bahawa dalam beberapa angka tanda lembut ditulis di tengah perkataan, dalam yang lain - di penghujungnya. Bolehkah anda menerangkan corak ini? (Lihat pelajaran #1.)
Apa yang buku teks memberitahu kita tentang perkara ini? Mari berpaling kepadanya.

3. Rakaman daripada ingatan.

Untuk angka
Tanda lembut satu:
Sama ada dia masuk penghujungnya berbaloi,
Atau di tengah.

4. Bahan untuk perbincangan. Mengapa pula dalam angka lima puluh dua tanda lembut?

5. Imlak berjaga-jaga.

Perkataan imlak dengan ejaan yang hilang ditulis pada papan lebih awal (perkataan yang sama boleh ditulis pada kertas whatman atau kad kod). Semua kes ejaan perkataan dengan tanda lembut dianalisis, dan ejaan ditulis dengan kapur berwarna sebagai ganti celah (pada kertas whatman dan kad kod - dengan penanda). Kemudian apa yang telah ditulis dilindungi dan pelajar menulis dari imlak..

Jururawat, roofer, tujuh puluh, kurang, cawangan, lima ratus lima puluh lima, cengkih, herring, tujuh puluh, mengirik, Januari, enam belas, ambil, Oktober, lima belas, anting-anting, nipis, lapan puluh enam, glazier, pembuat dapur, lapan ratus dan lapan puluh lapan, cawan, rumah burung.

Ujian kendiri.

6. Latihan penyatuan(Kel. 325).

7. Imlak kreatif.

Sekarang saya akan membacakan kepada anda petikan dari buku geografi purba yang ditulis oleh seorang guru, ahli geografi dan pengembara yang hebat Sergei Mech. Ini adalah cerita tentang sensasi yang dialami semasa melihat aurora. Anda akan menulis teks ini dalam orang ke-3. Tulis semua angka hanya dalam perkataan. Ia jelas? Mari kita mulakan.

Malam semakin menjelma. Termometer menunjukkan 38 darjah di bawah sifar. daripada fros yang teruk janggut kami telah menjadi seperti wayar kusut, dan bulu mata kami telah menjadi seperti berais pinggiran. Untuk tidak membekukan kaki kami, kami berlari berhampiran kereta luncur anjing selama kira-kira lima puluh minit. Pada sembilan belas lima belas minit kami berhenti untuk malam itu...
Kesejukan menghalang saya daripada tertidur, dan saya mula memandang ke langit. Tiba-tiba, seperti pelangi yang besar, arka dengan warna paling cemerlang di dunia berkelip. Sekali-sekala beribu-ribu sinar merah dan kuning terbang daripadanya. Saya membangunkan rakan-rakan saya, dan kami mula mengagumi pemandangan yang luar biasa itu. Lima belas minit kemudian, api merah memenuhi seluruh langit. Selepas sepuluh atau sebelas saat warna ungu berubah oren, dan selepas dua puluh saat lagi langit menjadi hijau pucat. Kemudian dua lengkok muncul, yang berlangsung di langit selama kira-kira lima belas saat, dan kemudian terpecah menjadi sejuta jalur menegak. Setengah jam kemudian, kemegahan ini hilang, dan padang pasir bersalji sekali lagi berubah menjadi suram dan tidak dapat ditembusi.

Gariskan ejaan dalam angka.
Nyatakan awalan kata kerja.

8. Permainan "Teka angka."

Ia mempunyai dua akar: yang pertama adalah seperti kata nama nikel, kedua – seperti dalam kata nama sepuluh.

(Angka ini ialah lima puluh.)

Buat perkataan anda sendiri - dan anda boleh bermain pada pelajaran seterusnya dengan jiran anda di meja anda.

9. Ringkasan pelajaran.

10. Kerja rumah. § 58, cth. 328.

Kuantiti nombor kardinal

Pelajaran empat

1. Tinjauan hadapan mengenai topik yang dipelajari.

2. Kawalan imlak kosa kata pada tajuk pelajaran yang lepas.

Enam ratus tukang batu, menjaga empat kanak-kanak, lapan ratus kurang daripada satu juta, pembantu roofer, apung kelapan, permintaan shifter, mencari surat, tujuh belas atlet, meletakkan herring di atas pinggan, kesebelas Disember, Januari fros, hari ketiga, santai.

3. Bahan buku teks(ms 127). Ringkasan asas.

4. Pemanasan badan intelek.

Gantikan perkataan ini dengan yang lain: sedozen, sial dozen, satu setengah, satu setengah ratus, tiga (anak kucing), empat (budak).

Apakah perkataan yang anda buat?

Dua belas, tiga belas, seratus lima puluh– angka yang menunjukkan nombor bulat.

Satu mata lima– nombor pecahan.

Tiga, empat– nombor kolektif.

5. Latihan penyatuan(Kel. 329).

6. Imlak terpilih.

Senaman. Tulis nombor kardinal dalam tiga lajur.

Di hamparan Artik yang keras terletak Pulau Wrangel yang dilitupi salji, tidak diketahui oleh sains sehinggalah awal XIX abad. Ia adalah 150 km panjang dan 75 km lebar. Pada 1820–1824, ekspedisi Rusia F. Wrangel mula-mula meneroka kawasan yang dilitupi salji ini dan menyusun peta pertama kawasan ini. Penyelidik Rusia cuba mencapai tanah yang tidak diketahui, tetapi setiap kali, bergerak 200–300 kilometer dari tanah besar, mereka menjadi tebusan hummock yang tidak dapat dilalui. Tiga daripada mereka pernah mendapati diri mereka berada di atas timbunan ais yang hanyut, dua terpaksa berenang di dalam lubang ais yang tidak beku.
Hanya setengah abad kemudian, kapten Amerika Long berjaya belayar di sepanjang Pantai Selatan pulau ini. Dia menamakan tanah ini Pulau Wrangel.
Kini seluruh pulau telah diisytiharkan sebagai rizab alam semula jadi. Selama sepuluh bulan - dari September hingga Jun - musim sejuk memerintah di sini. Dari pertengahan November malam kutub bermula, yang berlangsung selama satu setengah bulan. Kelajuan angin di sini semasa taufan mencapai 120 kilometer sejam, dan ketinggian salji adalah 25 meter.
Hari kutub di sini berlangsung selama dua setengah bulan. Pulau ini berubah: sungai bergelora, lumut, lumut, rumput dan pokok renek kerdil berwarna-warni. Anda jarang melihat tumbuhan di pulau setinggi lebih daripada 15 cm Sungai dan tasik pulau itu membeku ke dasar pada musim sejuk, jadi tiada ikan di dalamnya. Tetapi haiwan terbesar di Artik - walrus - menubuhkan rookeries mereka berhampiran pantai. Jantan tua mencapai panjang 4.8 m dan berat 2.5 tan. Tetapi tarikan utama rizab adalah beruang kutub. Pemangsa yang kuat ini, panjang tiga meter, kadangkala seberat 700 kg. Dalam salji yang dalam di lereng gunung, anda boleh mengira sehingga 200 kediaman beruang pada musim sejuk. Tiga perempat daripada semua spesies haiwan dan tumbuhan di pulau itu disenaraikan dalam Buku Merah.

7. Mari kita semak papan.

Angka yang menunjukkan nombor bulat

Seratus lima puluh
Tujuh puluh lima
Dua ratus
Tiga ratus
Sepuluh
Seratus dua puluh
Dua puluh lima
Lima belas
Tujuh ratus
Dua ratus

Nombor pecahan

satu setengah
Dua setengah
Empat koma lapan
Dua setengah
Tiga suku

Nombor kolektif

dua
Tiga

8. Mari kita mengira keputusan.

Teks ini mengandungi 256 patah perkataan. Berapakah peratusan angka yang mewakili nombor bulat?

256 – 100%
10 – X% X = 3,94%

Berapa peratuskah nombor pecahan?

256 – 100%
5 – X% X = 1,97%

Berapa peratuskah nombor kolektif?

256 – 100%
2 – X% X = 0,8%.

9. Ringkasan pelajaran.

10. Kerja rumah . § 59, cth. 330.

Pengajaran praktikal

Pelajaran kelima

Mempraktikkan kemahiran mengeja dan menyebut nombor kardinal.

Tugasan

1. Tulis ayat dengan memasukkan huruf yang hilang. Tulis semua angka dalam perkataan.
2. Nyatakan kategori, jenis, dan kes nombor.
3. Cari dan gariskan kata adjektif dalam darjah gabungan superlatif.

Pilihan I

Pilihan II

Lebah menghabiskan 0.005 saat pada 1 kepak sayap.

Selama 1.5 tahun Afrika dan Amerika Selatan dibuang(?) antara satu sama lain sebanyak 6 cm.

Seseorang mengambil kira-kira 20,000 langkah dalam 1 hari, dan 7,000,000 dalam setahun Sepanjang hidupnya, seseorang boleh berjalan-jalan Bumi 9 kali ganda atau mengatasi jarak dari Bumi ke Bulan.

Kanu terpanjang - 35.6 m untuk 70 orang - dibina di New Zealand.

Bangunan tertinggi purba - piramid Cheops (146.6 m).

Nombor dalam Kehidupan seharian bermain peranan penting, dengan bantuan mereka, orang menentukan bilangan objek, mengira masa, menentukan jisim, kos dan susunan semasa mengira. Perkataan yang boleh ditetapkan secara bertulis dengan menulis huruf dan nombor dipanggil angka. Takrifan lain ialah: angka ialah perkataan yang bermakna nombor siri item atau kuantiti.

Tanda tatabahasa bagi nombor

Semua leksem yang menunjukkan nombor integer dan pecahan, serta bilangan orang, haiwan atau objek, adalah kumpulan perkataan khas, yang komposisinya terbentuk sepenuhnya dan tidak berubah.

Unit sedemikian adalah salah satu yang penting, atau, seperti yang mereka katakan, bahagian penting ucapan dan boleh mempunyai beberapa sebutan:

Konsep nombor seperti itu: lima, sepuluh, lima belas dan seterusnya;

Bilangan item tertentu: dua kereta, enam rumah;

Nilai kumulatif beberapa item yang dikira.

Sehubungan itu, soalan kepada mereka berbunyi seperti ini: apakah kiraan? yang mana? Berapa banyak? Bergantung pada makna dan soalan yang dijawab oleh nama angka, mereka dibahagikan kepada beberapa jenis (kita akan membincangkannya sedikit kemudian).

Sebagai contoh: Tiga puluh (subjek) boleh dibahagikan dengan sepuluh. Enam enam - tiga puluh enam (bahagian nominal predikat). Bercakap tentang tempat angka dalam ayat, perlu diperhatikan bahawa mereka boleh menjadi ahli utama dan sekunder. Ciri lain ialah angka sebagai sebahagian daripada pertuturan ialah kumpulan kata yang tidak boleh diisi semula. Semua bentuk yang digunakan secara lisan dan menulis, dibentuk semata-mata daripada nama nombor. DALAM pembinaan sintaksis angka sebagai sebahagian daripada ucapan boleh menjadi sama ada sebahagian daripada yang utama atau sebahagian daripada anggota bawah umur tawaran.

Catatan! Angka yang menunjukkan kuantiti dan kata nama yang dikaitkan dengannya sentiasa bertindak sebagai satu ahli ayat yang tidak dapat dipisahkan. Sebagai contoh: Kami berjalan sehingga enam pagi. Kelas kolam renang bermula pada pukul lima. Gadis-gadis itu mengumpul dua puluh lima bunga aster.

Jenis-jenis angka

Seterusnya anda harus menyerlahkan bentuk awal perkataan yang dianalisis, ia tergolong dalam kategori apa (ordinal atau kardinal), struktur (mudah atau majmuk) dan ciri kemerosotannya mengikut huruf.

Langkah seterusnya ialah definisi gejala tidak konsisten. Ini adalah kes, jantina dan nombor, jika ini boleh dikenali.

Pada akhir analisis mereka menerangkan fungsi sintaksis perkataan dalam ayat, bahagian ucapan yang dikaitkan dengannya dan sama ada ia selaras dengannya. Dan walaupun analisis nama angka seperti itu tidak mungkin berguna kepada sesiapa sahaja dalam kehidupan (kecuali mungkin ahli filologi masa depan), tetapi untuk penggunaan yang betul Ia hanya perlu untuk dapat menghasilkan perkataan dalam pertuturan dan penulisan.

angka- salah satu yang paling bahagian mudah ucapan dalam bahasa Rusia. Mencari angka adalah mudah - cuma tanya soalan "berapa banyak" atau "yang", dan jika perkataan itu menjawabnya, maka ia termasuk dalam kumpulan ini.

Tetapi di dalam kumpulan besar Angka terbahagi kepada beberapa jenis. Mari lihat yang utama dan ketahui cara mengklasifikasikan sebahagian daripada ucapan kepada satu jenis atau yang lain.

Apakah nombor yang dipanggil mudah?

Utama ciri khas angka ialah kebolehan menulis sesuatu perkataan bentuk berangka, iaitu dalam bilangan. Tetapi rekod mungkin sangat berbeza antara satu sama lain penampilan dan dengan membaca - sebagai contoh, perkataan "sepuluh", "tiga ratus dua belas" dan "seribu enam ratus tujuh puluh lapan".

• Kumpulan nombor mudah termasuk terutamanya nombor perdana, yang ditulis hanya dalam satu perkataan - "enam", "sembilan", "empat".
• Ia berlaku bahawa angka terdiri daripada dua atau lebih digit - "dua belas", "seratus", "juta". Ia masih kekal mudah, kerana hanya terdapat satu perkataan - dan yang paling penting, hanya satu akar.

Nombor kompleks

Tetapi perkataan seperti "enam puluh", "lapan puluh" atau "tujuh ratus" tidak lagi mudah. Walaupun mereka ditulis dalam satu perkataan, terdapat lebih banyak akar di sini. Sebagai contoh, perkataan "enam puluh" terdiri daripada batang "enam" dan "sepuluh", perkataan "tujuh ratus" - daripada batang "tujuh" dan "ratus". Perkataan sedemikian biasanya dipanggil kompleks, dan sangat penting untuk tidak mengelirukan mereka dengan yang mudah.

Majmuk - angka yang terdiri daripada beberapa perkataan

Perbezaan utama antara nombor majmuk dan dua kumpulan sebelumnya ialah ia ditulis dalam beberapa dalam perkataan berasingan. Contohnya ialah “seribu enam puluh lapan”, “empat ratus dua puluh tiga”, “lapan ratus empat puluh satu”, “dua puluh dua”. Hampir semua pecahan juga tergolong dalam kumpulan ini - jika anda menulisnya dalam perkataan dan bukan dalam nombor, anda sentiasa mendapat keseluruhan frasa.

Contohnya - "satu mata enam", "lima kesembilan", "dua pertiga". Satu-satunya pengecualian- ini adalah perkataan "satu setengah" - dengan bantuannya, anda boleh menyatakan nombor "satu koma lima".

Peraturan untuk penurunan angka majmuk patut diberi perhatian khusus. Mereka berbeza-beza bergantung pada keadaan. Kadang-kadang ungkapan itu ditolak sepenuhnya, untuk setiap perkataan - sebagai contoh, "bayar untuk pembelian dengan tiga ratus empat puluh tiga rubel." Tetapi dalam beberapa kes ia berubah sahaja bahagian terakhir nombor majmuk. Sebagai contoh, anda boleh mengambil "dalam seribu sembilan ratus empat puluh lima." Seperti yang kita lihat, di sini kes ditukar hanya untuk bahagian terakhir - semua yang lain kekal dalam kes nominatif.