Pengasingan participles dan frasa participial. Apakah itu participles dan gerunds, ciri khas dan akhiran mereka

Frasa participial ialah participle dengan perkataan bergantung. Participle ialah bahagian ucapan yang menggabungkan ciri-ciri kata kerja dan kata sifat. Ia boleh didapati menggunakan perkataan petunjuk skematik: melakukan-dilakukan (untuk participles aktif), selesai-dilakukan (untuk participles pasif).

Jika frasa penyertaan sebelum perkataan utama, ia tidak diserlahkan dalam teks dengan koma; jika selepasnya, ia diserlahkan:

Menunggu bagasi penumpang berkerumun di sekitar pengangkut.

penumpang, menunggu bagasi, bersesak-sesak di sekitar penghantar.

Kedua-dua participle dan frasa participle secara keseluruhan dalam ayat sentiasa berfungsi sebagai definisi.

Participle menjawab soalan: Apa yang anda lakukan? atau Setelah melakukan apa? Kedua-dua gerund tunggal dan frasa penyertaan dipisahkan secara bertulis dengan koma dan merupakan keadaan.

Pengecualian adalah kes apabila gerund menjadi kata keterangan, maka dalam struktur sintaksis ia dianggap tepat sebagai kata keterangan.

Dalam sintaks Rusia penyertaan ialah participle dengan perkataan bergantung. Dalam ayat, sebagai peraturan, ia adalah struktur sintaksis integral, iaitu, ia tidak dibahagikan kepada bahagian, dan berfungsi sebagai definisi.

Serigala mengelak jalan raya diletakkan oleh manusia.

Frasa penyertaan berdiri selepas perkataan yang ditakrifkan sentiasa diasingkan.

Tetapi terdapat kes untuk menyerlahkan frasa ini walaupun ia jauh daripada perkataan yang ditakrifkan, sebagai contoh:

Di seberang langit dipandu angin, berlari compang-camping, muram awan.

Jika frasa penyertaan mempunyai makna adverba punca atau konsesi, walaupun sebelum kata nama yang ditakrifkan, ia dipisahkan dengan koma, contohnya:

Takut dengan bunyi mercun, anak anjing itu bersembunyi di bawah bangku simpanan.

Penat dengan kebimbangan peperiksaan, budak itu cepat tertidur.

Perolehan penyertaan membentuk gerund itu sendiri yang dikelilingi oleh perkataan bergantung.

Bising dan bermain keretakan, sungai membawa airnya.

Frasa ini sentiasa diserlahkan dalam ayat, kecuali untuk beberapa kes khas, contohnya, jika frasa adverba ialah adverba homogen bersama-sama dengan adverba dan terdapat kata hubung di antara mereka. Dan:

Dia berkata malas Dan sedikit menghulurkan kata-kata.

Untuk memahami frasa, anda perlu mengingati apa itu participle dan gerund.

Participle menandakan atribut subjek, dan gerund menandakan atribut kata kerja.

Participle menjawab soalan: yang mana? yang mana?, dan gerund: apa yang perlu dilakukan, apa yang perlu dilakukan?

Frasa participial ialah participle dengan perkataan bergantung.

Sehubungan itu, participle dengan perkataan bergantung dipanggil frasa participle.

Frasa penyertaan dalam ayat dalam kebanyakan kes muncul dalam bentuk definisi.

Contoh participles: melihat, mempertimbangkan, berfikir, bermimpi, dll.

Contoh frasa penyertaan: Wanita muda, duduk di tepi api, kelihatan menarik.

Duduk di tepi api - ini ialah frasa penyertaan.

Oleh kerana ia berada di tengah-tengah ayat, ia mesti dipisahkan dengan koma di kedua-dua belah.

Jika frasa penyertaan berada di awal ayat, maka tidak perlu dipisahkan dengan koma.

Jika di hujung, maka koma diletakkan sebelum giliran.

Contohnya: Gadis yang memakai kot merah itu kelihatan memukau.

Gadis itu kelihatan memukau memakai kot merah.

Contoh participles: belajar, membaca, membuka kunci, membaca.

Frasa penyertaan sentiasa dipisahkan dengan koma.

Ya, dari sudut penghuraian sintaksis ayat, frasa penyertaan sentiasa menjalankan fungsi definisi (kerana ia menjawab soalan Yang/yang/yang/yang? dan merupakan tanda).

Sebagai contoh:

kanak-kanak bermain di taman - kanak-kanak (apa?) bermain
angin kuat menyebarkan awan - angin (apa?) bersurai

Manakala frasa penyertaan akan muncul dalam ayat dalam peranan sintaksis adverba adverba dan menjawab soalan bagaimana?:

angin bertambah kuat, menyebarkan awan - bertambah kuat (bagaimana?) tersebar = keadaan tindakan
bermain dengan tenang di taman, kanak-kanak itu dibiarkan tanpa perhatian orang dewasa

Frasa participle ialah participle dengan kata bergantung dan frasa participal ialah participle dengan kata bergantung!

Frasa penyertaan: Saya melihat seekor kucing sedang menjilat dari mangkuk.

Dia mendengar muzik yang datang dari alat penerima.

Frasa penyertaan: Saya melihat matahari terbit tanpa mengalihkan pandangan.

Angsa itu, melihat anak-anak, terbang pergi.

Frasa participle tidak lebih daripada participle dengan perkataan bergantung. Dalam ayat ia bertindak sebagai pengubah suai kerana ia mentakrifkan kata nama. Ia dipisahkan dengan koma jika ia datang selepas kata nama ditakrifkan.

Frasa participial ialah participle dengan perkataan bergantung. Dalam ayat ia bertindak sebagai keadaan dan sentiasa dipisahkan dengan koma.

Dalam bahasa Rusia, frasa participle biasanya dipanggil participle dengan perkataan bergantung.

Frasa participial dipisahkan dengan koma jika ia muncul dalam ayat selepas kata nama, sifat yang ditunjukkannya. Jika ia datang sebelum kata nama, ia tidak dipisahkan dengan koma.

Datuk, yang datang kepada kami, sangat sakit.

Datuk datang kepada kami dan pergi berehat.

Kami memanggil participle sebagai tanda kata kerja, dan frasa participal ialah participle yang digabungkan dengan perkataan yang bergantung padanya. Dalam ayat, frasa penyertaan sentiasa dipisahkan dengan koma, tidak kira di mana ia ditemui.

Setelah menggambarkan bulatan, kapal terbang kertas itu terhempas di belakang longgokan kayu..

Ibu berjalan melalui pintu sambil menanggalkan sarung tangan sambil berjalan..

Frasa participle ialah participle dengan perkataan bergantung dan menjawab soalan: bagaimana? Bila? kenapa? untuk tujuan apa? bagaimana?. Contohnya: Lebah terbang keluar dari sarang berlegar di atas pokok willow berbunga, mengumpul debunga emas. Dalam ayat ini, frasa adverba dipisahkan dengan koma. Dan frasa participial ialah participle dengan kata bergantung, iaitu kata kerja + adjektif. Participle menjawab soalan: yang mana satu? yang mana? yang mana? yang mana? apa yang dia buat? apa yang dia lakukan? Contohnya: terbang, gila.

Frasa participial ialah participle bersama-sama dengan perkataan bergantung. Frasa penyertaan sentiasa menjadi definisi dalam ayat, kerana ia menentukan kata nama yang datang sebelum atau selepasnya. Frasa penyertaan ditetapkan dengan koma hanya jika ia datang selepas kata nama ditakrifkan; jika sebelumnya, ia tidak dimatikan dengan koma.

Sebagai contoh:

Terdapat seorang budak lelaki berdiri di pantai menunggu kapal.

Frasa adverba ialah kata pemeri bersama-sama dengan kata sandaran. Frasa penyertaan dalam ayat bertindak sebagai keadaan adverba. Sentiasa dipisahkan dengan koma.

Sebagai contoh:

Masha berjalan pulang sambil menyanyikan lagu itu.

Untuk mengingati peraturan dan mempraktikkan membezakan satu daripada yang lain, terdapat banyak ujian untuk kegunaan rumah dan dalam talian. Saya membawa kepada perhatian anda beberapa:

Ujian bahasa Rusia oleh Zakharyina

Soalan mungkin timbul

Dan di portal ini anda boleh membaca dengan lebih terperinci tentang perangkap sintaksis, di mana frasa penyertaan tidak boleh digunakan sama sekali dan mengapa.

Participle dan gerund ialah bahagian khas pertuturan yang menggabungkan ciri morfologi beberapa bahagian pertuturan. Ini adalah bagaimana mereka berbeza daripada yang lain. Ngomong-ngomong, ramai ahli bahasa mengklasifikasikan participles dan gerunds sebagai bentuk kata kerja, dan tidak memisahkannya ke bahagian pertuturan yang berasingan. Dalam artikel ini kita akan bercakap tentang mereka sebagai bebas.

Konsep persekutuan

Participle dan gerund dalam bahasa Rusia disatukan oleh fakta bahawa kedua-dua bahagian ucapan ini mengandungi beberapa ciri morfologi kata kerja: kategori aspek, reflekstiviti dan tegang.

Walau bagaimanapun, participle tertarik kepada kata sifat dan menyatakan sifat objek atau fenomena dengan tindakannya: membaca, mendengar, dibina, dibaca. Bahagian ucapan ini menjawab soalan: apa yang dia lakukan? apa yang dia lakukan? Daripada kata sifat, participle "mewarisi" jantina, nombor dan kes - oleh itu mereka bersetuju dengan kata nama, yang merangkumi: buku bertulis - buku bertulis (jamak) - tentang buku bertulis (huruf preposisi) - novel bertulis (jantina maskulin) .

Juga, participle boleh digunakan dalam bentuk penuh dan pendek. Diploma diberikan - sijil diberikan. Tidak seperti kata adjektif, participle pendek mengandungi hanya satu huruf n. Tanah pamah berkabus - tanah pamah berkabus (kata sifat pendek); padang tabur - ladang ditabur (short participle).

Bergantung pada makna, participles boleh aktif (menunjukkan tanda yang dicipta secara langsung oleh tindakan - membina) atau pasif (menunjukkan tanda tindakan yang dialami dari luar - membina).

Konsep gerund

Gerund itu tertarik, mengikut ciri-ciri tatabahasa, kepada kata keterangan: daripadanya bahagian ucapan telah menerima pakai tidak berubah, tetapi dari kata kerja gerund kekal dalam bentuk (mendengar - setelah mendengar) dan reflekstiviti (mencuci - mencuci).

Gerund menandakan tindakan tambahan, tambahan; ia boleh digantikan dengan predikat homogen dengan mudah.

Saya berjalan di jalan, menikmati matahari musim bunga. - Saya berjalan di jalan dan bergembira dengan matahari musim bunga.

Tindakan pelengkap menunjukkan bagaimana kata kerja utama bertindak. Dia berjalan, bergembira - gerund "bergembira" bermaksud tanda tambahan, emosi yang dengannya tindakan utama "berjalan" dilakukan.

Participles aktif: pembentukan, akhiran

Participles dan gerunds terbentuk daripada kata kerja menggunakan akhiran tertentu. Bagi participles aktif kala kini, batang produktif mereka ialah kata kerja bagi kala yang sama. Untuk yang terakhir, pengakhirannya dibuang begitu saja dan akhiran participle ciri ditambah: - ush-/-yush- Dan - abu-/-kotak-.

Di sini harus diingat bahawa akhiran pertama adalah ciri participles yang terbentuk daripada kata kerja konjugasi pertama - abu-/-kotak- digunakan untuk participles kata kerja konjugasi kedua.

Berjemur - berjemur (kata kerja masa kini, konjugasi I) - berjemur (participle aktif sekarang).
Gam - gam (kata kerja masa kini, konjugasi II) - melekat (participle aktif sekarang).

Kata-kata lampau yang sama ini terbentuk daripada batang kata kerja kala yang sama menggunakan imbuhan -vsh-, -sh-.

Angkut - dipikul - dipikul, merangkak - merangkak - merangkak.

Vokal tanpa tekanan sebelum akhiran (perkataan diletakkan dalam kala lampau) juga ditanda: winnow - winnow - winnow.

Partisipan pasif: pembentukan, akhiran

Kata pasif hadir mesti dibentuk daripada batang kata kerja I atau II konjugasi menggunakan akhiran -makan-/-im- masing-masing.

Putuskan - putuskan - diselesaikan; pakai - pakai - boleh pakai.

Akhiran - enn-, -nn-, -t- digunakan untuk membentuk participle past pasif. Asas produktif ialah kata kerja infinitif: decide - decided; basuh - dibasuh; baca. Perlu diingat bahawa dalam akhiran - enne- hanya huruf e sahaja yang selalu ditulis selepas kata-kata yang mendesis. Contohnya, dibakar, diselesaikan.

Selain itu, dua huruf sentiasa ditulis dalam akhiran yang sama n. Ini adalah bagaimana participles berbeza daripada kata sifat verbal. Yang terakhir tidak mempunyai awalan atau perkataan bergantung - ia ditulis dengan satu huruf n. Sauerkraut (kata sifat verbal) - kubis jeruk ibu (participle, ada kata bergantung) - sauerkraut (participle, ada awalan)

Participles: pembentukan, akhiran

Participle dan gerund adalah serupa kerana kedua-duanya mempunyai kata kerja sebagai dasar terbitannya.

Jika kita bercakap tentang participles tidak sempurna, maka batang kata kerja masa kini diambil dan akhiran ditambahkan kepadanya - A- atau - saya-.

Watch - penjaga; bersinar - bersinar; bergerak - bergerak; bernafas - bernafas.

Terdapat beberapa kata kerja dari mana pembentukan gerund tidak mungkin: membajak, membakar, menjahit, menari.

Jika kita bercakap tentang participles perfektif, maka ia harus dibentuk daripada batang infinitif. Ini melibatkan akhiran -dalam-, -kutu-, -shi-. Sebagai contoh, menulis - setelah menulis, telah menulis; membawa - telah membawa.

Oleh itu, ejaan akhiran participles dan gerunds bergantung kepada jenis kata kerja batang penjana dan konjugasinya. Juga, kadangkala anda harus mengambil kira jenis (ini terutama berlaku untuk gerund). Akhiran kata partisipan dan gerund pelbagai makna harus diketahui dengan hati, kemudian menulisnya dengan betul tidak akan menyebabkan sebarang kesulitan.

Ejaan bukan dengan participles dan gerund

Ia harus dikatakan tentang satu lagi ejaan yang sering menyebabkan kesukaran. Bagaimana untuk menulis zarah tidak, participle dan gerund. Peraturan mengenai yang terakhir agak mudah: dengan gerund, zarah ini ditulis secara berasingan, kecuali untuk perkataan yang tidak digunakan tanpanya. Contohnya: tanpa berbuat, tanpa berfikir, tanpa menyambar, tanpa membawa, tetapi marah, membenci.

Participle akan ditulis dengan dan tidak secara berasingan dalam kes berikut:

Ia mempunyai perkataan bergantung. Dalam erti kata lain, jika tidak ada satu participle, tetapi frasa participle (Bunga yang tidak dipetik semalam mekar dalam segala kemuliaan mereka).
Ayat tersebut mengandungi kontras yang dibina dengan bantuan kata hubung A ( Ini tidak layu, tetapi bunga yang agak segar).

bersama-sama Tidak dengan participles akan ditulis di luar frasa participle: hujan tanpa henti, padang yang tidak dibajak, buku yang belum dibaca.

Juga ditulis bersama dengan Tidak participles yang tidak digunakan tanpa zarah ini: marah, membenci.

TUGASAN 17: Ayat dengan kata penghubung dan frasa penyertaan.

Tugas 17 dari Peperiksaan Negeri Bersatu dalam bahasa Rusia dikhaskan untuk ayat dengan anggota terpencil ayat (takrif, keadaan, aplikasi, dll.). Bilangan ralat terbesar dikaitkan dengan peletakan tanda apabila menggunakan frasa participial (PO) dan adverbial (DO). Untuk mengelakkan kesilapan, anda harus mengikuti algoritma.

ALGORITMA.

1. Cari semua participles dan gerund.

2. Cari perkataan yang bergantung kepada participles dan gerund.

3. Tentukan had laju (menggunakan soalan).

4. Fikirkan: adakah terdapat frasa homogen dalam ayat (iaitu yang bergantung pada satu perkataan).

Apa yang berguna untuk diingat tentang PARTICIPLES.

YANG MANA? APA YANG DIBUAT, DIBUAT, DIBUAT?

2. Participles menunjukkan menandatangani dengan tindakan. Seorang kanak-kanak BERMAIN - dia adalah seorang PEMAIN; DIMAIN - DIMAINKAN; buku telah DIBACA - ia DIBACA, dsb.

3. Dalam ayat, participle bergantung pada KATA NAMA (atau bahagian ucapan lain dalam peranan kata nama; contohnya, pada kata ganti nama).

4. Ingat akhiran participle.

Peserta hadir aktif: ASCH, YASH; USCH, YUSCH. Berfikir, melekat, mencari.

Kata lalu yang aktif: VSh, Sh. BERFIKIR, Melekat, MENCARI.

Particip pasif hadir: MEREKA; EM/OM. Boleh dibaca, dianiaya.

participle lalu pasif: ENN, NN, T. DIBINA, DIBACA, BERTUDUNG.

Perkara yang berguna untuk diketahui tentang participles.

1. Jawab soalan berikut: APA YANG AWAK BUAT? BAGAIMANA?

2. Participles bermaksud tindakan aditif. Lelaki itu berjalan, MEMANDANG sekeliling; saintis membaca manuskrip, MENGKAJI nota pengarang dengan teliti, dsb.

3. Dalam ayat, gerund bergantung kepada KATA KERJA.

4. Ingat akhiran gerund.

Partisipan tidak sempurna: DAN SAYA. Melakukan, bekerja, mendengar, menjerit, memegang.

Participles sempurna: V, KUTU, SHI. Selesai, dilihat, diturunkan, diputuskan, dibakar, dikeringkan, dikunci.

Akhiran sedemikian jarang berlaku, tetapi juga berlaku: UCHI, YUCHI. MENJADI, MEMANDU, BERMAIN.

Apa yang berguna untuk mengetahui tentang REVERSES.

1. Revolusi ialah kata participle/gerund + bergantung.

2. Lebih mudah untuk menentukan sempadan frasa jika anda bertanya soalan daripada perkataan utama dalam frasa (daripada participle atau gerund) kepada perkataan di sekelilingnya.

3. Kami menyerlahkan frasa penyertaan (atau participal tunggal) dalam tugasan daripada Peperiksaan Negeri Bersepadu dengan tanda SELALU.

4. Kami menyerlahkan frasa penyertaan dalam tugasan daripada Peperiksaan Negeri Bersepadu dengan tanda-tanda apabila ia datang SELEPAS perkataan DAFTAR (utama).

Navigator tua, yang telah mengharungi banyak ribut dalam umur panjangnya, tidak tersesat dalam situasi yang tidak biasa.

Jika frasa penyertaan datang SEBELUM perkataan ditakrifkan, maka kami tidak meletakkan tanda.

OSTAP, TIDAK KELIRU dalam situasi ini, mengelak ke kanan.

Mari kita lihat beberapa contoh daripada tugasan 17.

1. Seekor burung helang muda (1) tinggi tanpa diduga (2) menjulang tinggi di atas dataran (3) hilang dari langit musim panas (4) menggariskan ruang di atas ufuk.

1. Berlepas, menggariskan - gerund.

2. Berlepas BAGAIMANA? tinggi tak sangka. Melambung ATAS APA? atas dataran. Tanpa diduga terbang tinggi di atas dataran - frasa adverba. DO sentiasa dipisahkan, jadi kami meletakkan koma di tempat nombor 1 dan 3.

3. Menggariskan APA? angkasa lepas. ruang APA? di atas ufuk. Menggariskan ruang di atas ufuk juga merupakan frasa adverba. Kami meletakkan tanda di nombor 4.

4. Perkataan utama bagi kedua-dua DO ialah kata kerja HILANG. Di mana ia berdiri relatif kepada kelajuan tidak penting bagi kami. DO masih terpencil.

Jawapan: 134.

2. Setelah berjalan berpuluh-puluh batu (1) dan (2) berasa sangat letih (3), saya berbaring di bawah naungan pokok willow yang tebal (4) berdiri keseorangan di tepi kolam padang rumput.

1. Setelah lulus dan merasa - gerunds.

2. Setelah lulus APA? lebih daripada sedozen batu. Ini adalah frasa adverba.

3. Rasa APA? keletihan yang teruk. Ini juga merupakan frasa adverba.

4. Perkataan utama bagi kedua-dua DO ialah kata kerja LIE. Ini bermakna bahawa revolusi adalah seragam. Selain itu, mereka disambungkan oleh kesatuan I. Kami tidak memisahkannya dengan koma dalam nombor 1 dan 2, kerana jika yang homogen disambungkan dengan kata hubung, maka mereka tidak perlu dipisahkan dengan koma. Dalam nombor 3, tanda diperlukan, kerana dalam ayat DO harus diserlahkan dengan tanda.

4. Berdiri - perjamuan. Berdiri BAGAIMANA? sunyi. Berdiri DI MANA? di tepi kolam padang rumput. Selepas nombor 4 datang perisian. Ia bergantung kepada perkataan VETLA (WHAT willow? standing...). Kerana PO selepas perkataan DAFTAR, kita letakkan koma (dalam nombor 4).

3. Seseorang hanya boleh tunduk kepada genius Marina Tsvetaeva (1) yang mencipta dunia puitis yang benar-benar unik (2) dan (3) yang teguh percaya (4) dalam musenya.

1. Yang mencipta dan mempercayai - sakramen.

2. Siapa yang mencipta APA? dunia puisi yang benar-benar unik. Ini ialah frasa participle.

3. Dipercayai BAGAIMANA? suci. Percaya APA? kepada muse anda. Ini juga merupakan frasa participle.

4. Perkataan utama untuk kedua-dua perisian ialah Marina Tsvetaeva. Marina Tsvetaeva APA? Yang menciptakan... dan beriman... . Ini bermakna bahawa revolusi adalah seragam. Selain itu, mereka disambungkan oleh kesatuan I. Kami tidak memisahkannya dengan koma dalam nombor 2 dan 3, kerana jika yang homogen disambungkan dengan kata hubung, maka mereka tidak perlu dipisahkan dengan koma. Dalam nombor 1, tanda diperlukan kerana PO datang selepas perkataan DEFINED.

4. Di sekeliling hanya lautan yang khusyuk (1) yang dilapisi perak oleh bulan (2) dan (3) langit yang bertaburan bintang (4).

1. Perak, disemat - persekutuan.

2. Bersalut perak dengan APA? bulan. Ini ialah frasa participle. Ia bergantung kepada kata nama SEA. laut macam mana? perak oleh bulan. Frasa penyertaan datang selepas perkataan DEFINED, dan oleh itu kita mesti memisahkannya dengan koma.

3. Dititik dengan APA? bintang. Ini ialah frasa participle. Ia bergantung kepada kata nama SKY. APA itu langit? bertatahkan bintang. Frasa participial datang sebelum perkataan DEFINED, dan oleh itu kami TIDAK memisahkannya dengan koma.

4. Sila ambil perhatian bahawa di antara belokan terdapat konjungsi I. Ramai yang akan memutuskan bahawa ia menghubungkan dua belokan dengan tepat, dan oleh itu ia adalah homogen. Tetapi itu tidak benar. Frasa ini tidak boleh homogen, kerana ia bergantung pada perkataan yang berbeza. Kata hubung I menghubungkan perkataan LAUT dan LANGIT. Itulah sebabnya kami menganggap pusing ganti ini secara berasingan antara satu sama lain. Dalam kes pertama, kami menyerlahkan revolusi dengan tanda, dan dalam kes kedua, kami TIDAK menyerlahkan revolusi dengan tanda.

Tugasan 1 #4286

Mendengar ketukan yang begitu hebat di pintu pagar (1) Fenya (2), sangat ketakutan dua jam yang lalu (3) dan masih dari keseronokan (4) tidak berani tidur (5), kini ketakutan sekali lagi hampir ke tahap histeria.

Setelah mendengar - gerund. Mendengar ketukan di pintu pagar adalah frasa adverba. DO sentiasa dipisahkan, jadi harus ada koma sebagai ganti nombor 1.

Takut adalah participle. Sangat takut dua jam yang lalu - frasa penyertaan. PO dipisahkan apabila ia muncul selepas perkataan ditakrifkan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "Fenya". PO datang selepasnya, yang bermaksud perlu ada koma sebagai ganti nombor 2.

Tidak pasti - participle. Masih tidak berani untuk tidur kerana teruja - frasa penyertaan. Ia juga merujuk kepada perkataan yang ditakrifkan "Fenya" dan datang selepasnya. Dalam kes ini, perisian diasingkan, jadi harus ada koma sebagai ganti nombor 5.

Di antara kedua-dua PO terdapat kata hubung "dan", mereka adalah ahli homogen ayat, dihubungkan oleh sambungan penyelaras, oleh itu koma tidak diletakkan di tempat nombor 3.

Jawapan: 125

Tugasan 2 #4287

Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor di tempat yang sepatutnya terdapat koma dalam ayat.

Memandu di sepanjang jalan Oryol yang besar (1) pegawai muda dan orang lain yang tidak berpenghuni masih dapat melihat sebuah rumah kayu yang besar (2) terbiar sepenuhnya (3) dengan bumbung runtuh dan (4) tersumbat rapat (5) tingkap (6) ditolak ke sangat atas jalan.

Ia adalah perlu untuk mencari semua participles (frasa participial), gerunds (frasa adverba) dan perkataan yang ditakrifkan (yang mana frasa bergantung). Untuk participle (PO) ia biasanya kata nama. Untuk gerund (DO) - kata kerja.

Lulus - participle. Mereka yang memandu di sepanjang jalan Oryol yang besar adalah frasa penyertaan. PO dipisahkan apabila ia muncul selepas perkataan ditakrifkan. Perkataan yang ditakrifkan ialah pegawai dan orang. PO datang sebelum mereka, jadi tiada koma di tempat nombor 1.

Terbengkalai - participle. Terbengkalai sepenuhnya ialah frasa penyertaan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "rumah". PO datang selepas perkataan ditakrifkan, jadi ia menonjol. Koma hendaklah diletakkan di tempat nombor 2 dan 3.

Sesak - participle. Padat - frasa penyertaan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "windows". Ia menduduki kedudukan selepas perisian, jadi ia tidak diasingkan; koma di tempat nombor 4 dan 5 tidak diperlukan.

Dicalonkan - participle. Tertolak ke jalan raya - PO. Perkataan yang ditakrifkan ialah "rumah", ia datang sebelum perisian, jadi harus ada koma sebagai ganti nombor 6.

Jawapan: 236

Tugasan 3 #4288

Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor di tempat yang sepatutnya terdapat koma dalam ayat.

Bankrap sepenuhnya (1) dia pergi ke St. Petersburg (2) untuk mencari tempat untuk dirinya sendiri (3) dan meninggal dunia di bilik hotel (4) tanpa menunggu sebarang keputusan.

Ia adalah perlu untuk mencari semua participles (frasa participial), gerund (frasa adverba) dan perkataan yang ditakrifkan (yang bergantung kepada frasa). Untuk participle (PO) ia biasanya kata nama. Untuk gerund (DO) - kata kerja.

Setelah bangkrut adalah gerund. Setelah muflis sepenuhnya adalah frasa adverba. DO sentiasa diasingkan, jadi harus ada koma sebagai ganti nombor 1.

Tanpa menunggu - gerund. Tanpa menunggu sebarang keputusan - frasa adverba. Perlu ada koma di tempat nombor 4.

Jawapan: 14

Tugasan 4 #4289

Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor di tempat yang sepatutnya terdapat koma dalam ayat.

Jika hanya seorang yang membuat nota sepanjang keseluruhan buku (1) tanpa kehilangan sehelai pun (2) dan mula membacanya (3) dengan mengambil pen (4) dan meletakkan sehelai kertas nota di hadapannya (5) dan kemudian Selepas membaca beberapa halaman, dia akan mengingati seluruh hidupnya dan semua kejadian (6) yang berlaku di hadapan matanya.

Tanpa hilang - participle. Tanpa kehilangan satu helaian pun - frasa adverba. DO sentiasa diasingkan. Nombor 1 dan 2 hendaklah digantikan dengan koma.

Setelah mengambil (mengambil) - gerund. Mengambil pen - frasa penyertaan. DO sentiasa diasingkan. Perlu ada koma di tempat nombor 3.

Setelah meletakkan (meletakkan) - gerund. Dengan meletakkan helaian kertas nota di hadapan anda - SEBELUMNYA, ia sentiasa menonjol. Perlu ada koma di tempat nombor 5.

Di antara kedua-dua DO terdapat kata hubung "dan", mereka adalah ahli ayat yang homogen, dihubungkan oleh sambungan penyelaras, oleh itu koma tidak diletakkan di tempat nombor 4.

Berlaku - participle. Apa yang berlaku di hadapan matanya ialah frasa participle. Perkataan yang ditakrifkan ialah "insiden." Ia datang sebelum perisian, dalam kes ini perisian berdiri berasingan. Perlu ada koma di tempat nombor 6.

Jawapan: 12356

Tugasan 5 #4290

Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor di tempat yang sepatutnya terdapat koma dalam ayat.

Dengan berpakaian (1) dia menaiki keretanya sendiri di sepanjang jalan yang tidak berkesudahan yang luas (2) diterangi oleh cahaya yang sedikit dari (3) kerlipan (4) tingkap di sana sini.

Berpakaian adalah gerund. Berpakaian dengan cara ini ialah frasa adverba. DO sentiasa diasingkan. Perlu ada koma di tempat nombor 1.

Bercahaya - persekutuan. Diterangi oleh pencahayaan yang tidak seberapa dari tingkap yang berkelip di sana sini - frasa participle. Perkataan yang ditakrifkan ialah "jalan-jalan". PO datang selepas perkataan ditakrifkan, jadi ia menonjol. Perlu ada koma di tempat nombor 2.

Berkelip - persekutuan. Terlintas di sana sini - frasa penyertaan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "tingkap". Perisian berdiri di hadapannya, oleh itu, ia tidak terpencil. Sebagai ganti nombor 3 dan 4, koma tidak diperlukan.

Jawapan: 12

Tugasan 6 #4291

Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor di tempat yang sepatutnya terdapat koma dalam ayat.

Nekhlyudov memakai pakaian yang telah dibersihkan dan (1) disediakan di atas kerusi (2) dan keluar ke ruang makan dengan bufet oak yang besar dan meja gelangsar yang sama besar (3) yang mempunyai sesuatu yang sungguh-sungguh (4) jarak yang luas dalam bentuk cakar singa (5 ) kaki berukir.

Dimasak - participle. Dimasak di atas kerusi adalah frasa penyertaan. Perisian ini diasingkan jika ia muncul selepas perkataan ditakrifkan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "pakaian." Perisian itu berdiri di hadapannya. Sebagai ganti nombor 1 dan 2, koma tidak diperlukan.

Mereka yang telah - persekutuan. Mereka yang mempunyai sesuatu yang khidmat di kaki yang diukir dengan jarak yang luas dalam bentuk kaki singa - frasa penyertaan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "meja". PO adalah selepas perkataan yang ditakrifkan, oleh itu, ia diasingkan. Perlu ada koma di tempat nombor 3.

Disusun - perjamuan. Berjarak luas dalam bentuk cakar singa - frasa penyertaan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "kaki". Perisian datang sebelum perkataan yang ditakrifkan, jadi ia tidak diasingkan. Sebagai ganti nombor 4 dan 5, koma tidak diperlukan.

Lulus ialah participle. Setelah menyiapkan kerja rumah yang penting ialah frasa penyertaan. PO dipisahkan apabila ia muncul selepas perkataan ditakrifkan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "segala-galanya". PO datang selepas itu, yang bermaksud harus ada koma di tempat nombor 1 dan 2.

Mereka yang bercakap adalah participle. Bercakap dengan doktor anda tentang cuaca dan jerawat kecil - frasa penyertaan. PO dipisahkan apabila ia muncul selepas perkataan ditakrifkan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "segala-galanya". PO datang selepasnya, yang bermaksud harus ada koma di tempat nombor 2 dan 4.

Kepada mereka yang melompat - perjamuan. Melompat ke atas hidung - frasa penyertaan. PO dipisahkan apabila ia muncul selepas perkataan ditakrifkan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "jerawat". PO datang selepasnya, yang bermaksud harus ada koma sebagai ganti nombor 4 dan 5.

Menunjukkan ialah participle. Menunjukkan bakat hebat - frasa penyertaan. PO dipisahkan apabila ia muncul selepas perkataan ditakrifkan. Perkataan yang ditakrifkan ialah "segala-galanya". PO datang selepas itu, yang bermaksud harus ada koma di tempat nombor 6.

Jawapan: 12456

Participle ialah bentuk verbal-adjektif hibrid, yang dalam tradisi dianggap sebagai bentuk lisan khas. Participles menghubungkan sifat-sifat kata kerja dan kata sifat, menyatakan makna atribut prosedural objek. Ciri lisan participles: 1) sifat kawalan lisan dipelihara (contohnya: mengimpikan kebebasan - mengimpikan kebebasan);

2) bentuk kata kerja yang sepadan dipelihara;
3) participle mempunyai dua bentuk suara (mengikut konsep dua suara) - suara aktif dan pasif (contohnya: dibenarkan - suara aktif, dibenarkan - suara pasif);
4) participle mempunyai dua bentuk kala - masa kini (mencintai, tercinta) dan masa lalu (mencintai).

Semua ciri verbal participles adalah malar, ciri pembolehubah ialah ciri kata sifat: jantina, nombor, huruf besar, penuh atau pendek (untuk participles pasif) dan infleksi yang sepadan dalam ayat - predikat atau atribut. Present participles dibentuk daripada verbal stem of present tense menggunakan imbuhan -уш-/-уж, -аш/-яж- - active participles, imbuhan -ем-, -ом-, -im- - pasif participles. Participles lepas terbentuk daripada batang dengan batang infinitif. Dalam kes ini, untuk membentuk participles aktif, akhiran -vsh- digunakan jika batang berakhir dengan vokal (contohnya: dengar-t - didengar) atau -sh- jika batang berakhir dengan konsonan (contohnya: dibawa- ti - dibawa-shiy). Apabila membentuk kata laluan pasif, akhiran -nn- ditambah pada kata kerja batang jika batang berakhir dengan vokal, kecuali /i/ (contohnya: vesha-t - digantung), -enn jika batang berakhir dengan konsonan atau /i/, dan dalam kes terakhir /and/ tercicir (contohnya: shoot-t - shot, bring-ti - brought), -t- - untuk membentuk participles daripada beberapa kata kerja kelas tidak produktif dengan batang pada i- , ы-, o -, serta dari kata kerja kelas produktif IV (contohnya: sew-t - dijahit, basuh - dibasuh, ditikam - ditikam, giliran - berpaling). Bentuk awal participle, seperti kata adjektif, ialah kes maskulin tunggal nominatif.

Ciri umum penggunaan participles ialah ia tergolong dalam pertuturan buku. Ini dijelaskan oleh sejarah participles.

Kategori utama participles berkaitan dengan unsur-unsur bahasa sastera, yang dipinjam dari bahasa Slavonik Gereja Lama, yang mempengaruhi beberapa ciri fonetik mereka, contohnya, kehadiran у dalam participles sekarang: semasa, terbakar, yang sesuai dengan kata sifat. mengalir, panas, yang merupakan participle Rusia Lama dalam asal, dan juga terdapat dalam beberapa participles sebelum konsonan keras di bawah tekanan e, manakala dalam kata kerja dari mana ia terbentuk, di bawah keadaan yang sama terdapat e (o): dia datang, tetapi datang, mencipta, tetapi mencipta, berkembang, tetapi berkembang. Sambungan participles dengan bahasa Slavonik Gereja Lama pada abad ke-18. diperhatikan oleh Lomonosov, yang dalam "Tatabahasa Rusia"nya menerangkan tentang beberapa kategori participle bahawa ia hanya digunakan dari kata kerja Slavic dan tidak boleh diterima dari bahasa Rusia. Oleh itu, dia menulis: "Suara aktif tegang participle sekarang yang berakhir dengan -schie berasal daripada kata kerja asal Slavic: memahkotai, menulis, menyuburkan; tetapi sangat tidak senonoh daripada orang Rusia biasa, yang tidak dikenali di kalangan Slav: bercakap, menghirup.

Dia mencatat perkara yang sama mengenai participle pasif tegang masa kini "Dari kata kerja Rusia, yang tidak digunakan di kalangan Slav, dihasilkan, sebagai contoh: disentuh, dibuai, dikotori, sangat liar dan tidak dapat ditanggung oleh telinga," dan mengenai participle lalu bagi suara aktif: "... contohnya, melatah, melatah, menyelam, menyelam, sangat menjijikkan." Pada masa yang sama, Lomonosov juga mencatatkan perkaitan participle yang lebih besar untuk gaya pertuturan yang tinggi, menunjukkan bahawa mereka "lebih sesuai digunakan dalam karya retorik dan puitis daripada dalam ketenangan yang mudah, atau dalam ucapan biasa."

Pada masa ini, lebih daripada dua abad selepas Lomonosov, tidak ada sekatan dalam pembentukan participles dari kata kerja Rusia semata-mata, asing kepada bahasa Slavonik Gereja Lama. Dan contoh participle yang tidak boleh diterima yang ditunjukkan oleh Lomonosov tidak menimbulkan kesan penghinaan terhadap pengertian linguistik, yang dibicarakannya dengan kategori yang sedemikian, dan agak boleh diterima. Kategori utama participle penuh adalah produktif dan mudah dibentuk daripada mana-mana kata kerja, termasuk pembentukan baru (vernalized, vernalized, vernalized). Participle pasif yang paling tidak lazim bagi kala kini, tetapi dalam beberapa jenis kata kerja ia juga produktif (tersumbat, terbentuk, disimpan) dan tidak produktif hanya dengan akhiran -om- (dibawa, didorong, dicari).

Tetapi sekarang pun, pertama sekali, participles adalah sebahagian daripada bahasa sastera (mereka hampir tiada dalam dialek); kedua, mereka hampir tidak pernah muncul dalam pertuturan sehari-hari.

Berdiri berasingan ialah participle pendek kata lampau bagi suara pasif (ditulis, dibawa, dituangkan), yang digunakan secara meluas dalam pertuturan seharian dan digunakan dalam dialek. Sebaliknya, untuk gaya ucapan buku yang berbeza, participles penuh mewakili salah satu cara yang paling diperlukan, yang digunakan secara meluas. Ini disebabkan oleh fakta bahawa participles menyumbang kepada ringkasan ucapan, menjadikannya mungkin untuk menggantikan klausa bawahan.

Sama seperti participles, gerund secara tradisinya dianggap sebagai bentuk lisan khas yang menggabungkan ciri-ciri kata kerja dan kata keterangan, i.e. menunjukkan ciri prosedur tindakan, dicirikan oleh ketidakbolehubah, memelihara kawalan lisan, aspek lisan, sifat cagaran kata kerja, bersebelahan dengan kata kerja atau participle dan bertindak dalam ayat sebagai keadaan.

Ia adalah daripada dua kategori participles - masa kini aktif pendek dan kala lampau - gerund Rusia berkembang dan terbentuk. Maksudnya di sini ialah participle pendek dalam bahasa Rusia Lama boleh digunakan pada mulanya sebagai bahagian nominal predikat dan sebagai definisi. Walau bagaimanapun, tidak sukar untuk memahami bahawa participles dikaitkan lebih rapat dengan kata kerja, dan oleh itu penggunaannya sebagai pengubah telah hilang. Keadaan telah muncul untuk kepupusan bentuk kes serong. Oleh itu, hanya satu bentuk bekas participles pendek kekal dalam bahasa Rusia - old im. PAD. unit h.m. dan berkahwin. jenis dalam kala sekarang pada ["а] (-я), pada masa lalu - pada [ъ], [въ] (atau selepas kejatuhan yang dikurangkan - bentuk yang sama dengan asas tulen, atau bentuk pada [ в], seperti selepas membaca).

Bentuk penyertaan ini telah kehilangan semua ciri yang membawanya lebih dekat kepada kata sifat, dan pertama sekali, ia telah kehilangan keupayaan untuk bersetuju dengan subjek dalam bilangan dan jantina. Ia adalah tepat bahawa dalam monumen bahasa Rusia Lama fakta pelanggaran perjanjian participles dengan subjek mula muncul (contohnya, dalam kata penutup kepada Suzdal Chronicle 1377, anda membaca membetulkan bukannya membetulkan, iaitu tunggal sebaliknya. daripada jamak purba), tepatnya ini dan menunjukkan transformasi bekas participle menjadi gerund - bentuk verbal yang tidak boleh diubah yang bertindak sebagai predikat sekunder.

Sifat khusus kata adverba menerima ungkapan morfologi dalam kata adverba akhiran. Participles tidak sempurna dibentuk daripada batang kata masa kini menggunakan akhiran -a, -ya, contohnya: untuk berdering - dering"-ya, untuk berfikir - duma"-ya. Kata partisipan sempurna terbentuk daripada batang tak terhingga kata kerja perfektif menggunakan akhiran -v, -kutu, -shi, contohnya: hantar - hantar masuk, bawa - bawa-shi, senyum - senyum-kutu-s. Dalam bahasa Rusia moden, proses pembezaan akhiran participle bergantung pada aspek kata kerja belum selesai, oleh itu bentuk participle sempurna adalah mungkin, dibentuk mengikut model participle tidak sempurna, i.e. daripada pangkal kala mudah masa depan menggunakan akhiran -я (untuk meninggalkan - setelah meninggalkan, untuk membawa - setelah membawa, dll.). Participles tidak sempurna tidak terbentuk daripada kata kerja dengan batang:

1. Pada lidah belakang (ketuhar - bakar, mustahil: *baking);
2. Daripada konsonan sahaja (gn-ut, mustahil: *gnya);
3. Kata masa kini ialah sibilant, berselang seli di pangkal infinitif dengan sibilant (pis-ut - pisa, mustahil: *pisha);
4. Dengan asas infinitif pada - baik- dalam kata kerja kelas tidak produktif (binasa, mustahil: * binasa);

Seperti participle, gerund adalah biasa dalam pertuturan buku dan bukan tipikal untuk pertuturan sehari-hari. Participle, yang menandakan tindakan tambahan yang mencirikan tindakan lain, digunakan terutamanya untuk mengasingkan salah satu tindakan ke latar belakang berbanding dengan yang lain. Dalam hal ini, kata kerja dengan gerund yang berkaitan adalah bertentangan dengan dua kata kerja. Jadi: Berdiri di tingkap, membaca surat itu menunjukkan bahawa perkara utama adalah berdiri, dan membaca butiran keadaan ini dengan menunjukkan aktiviti yang mengiringinya, manakala Berdiri di tingkap dan membaca huruf itu mewakili kedua-dua kata kerja sebagai sama dan bebas. Penggunaan gerund memungkinkan untuk mewujudkan satu lagi hubungan antara kata kerja ini: Berdiri di tingkap, saya membaca surat itu, di mana di latar depan ternyata membaca, dan dengan penambahan itu, menunjukkan kedudukan di mana bacaan itu diambil. tempat, berdiri. Keupayaan untuk memberikan gabungan kata kerja yang sama, di satu pihak, dan mewujudkan perspektif di antara mereka, menonjolkan utama dan sekunder, sebaliknya, berfungsi sebagai cara yang mudah untuk menyatakan pelbagai hubungan antara beberapa tindakan dan keadaan. Mari kita bandingkan: Dia memberitahu dan ketawa - Dia memberitahu, ketawa - Sambil memberitahu, dia ketawa; Mereka berlari melintasi dan menembak - Mereka berlari melintasi, menembak - Mereka berlari melintasi dan menembak. Dalam banyak kes, gerund tidak boleh digantikan dengan kata kerja sama sekali. Ini berlaku apabila mereka memperoleh makna adverba, contohnya: Nenek bersandar muram pada ambang pintu dan mengeluh, menundukkan matanya ke lantai (= dengan mata yang tertunduk); Dia [datuk] berdiri dengan kepala terangkat (= dengan kepala di atas); Saya pun sedia menangis, kasihan dengan kebun, pondok (= kerana kasihan).

Hubungan yang dinyatakan oleh gerund adalah sangat pelbagai. Apabila menggunakan gerunds, anda tidak seharusnya melupakan orang mana yang memiliki tindakan yang dilambangkan oleh gerund dan kata kerja. Terdapat batasan yang ketara dalam hal ini. Ia adalah tepat syarat untuk penggunaan gerund yang diterima umum dalam bahasa Rusia bahawa tindakan yang dilambangkan oleh gerund dilakukan oleh orang yang sama yang memiliki tindakan yang dilambangkan oleh kata kerja predikat. Ini mendapat tempatnya dalam ayat peribadi, di mana gerund dan kata kerja menunjukkan tindakan subjek: Bercakap mengenainya , saya ingin mengingatkan anda. Frasa sedemikian terdapat dalam karya seni dan dalam ucapan saintifik.

Gerund boleh disubordinat kepada infinitif, dengan syarat tindakan yang dilambangkan oleh gerund dan infinitif adalah milik orang yang sama.

Ralat dalam penggunaan gerund adalah penggunaannya bergantung pada kata kerja apabila gerund dan kata kerja mewakili tindakan orang yang berbeza, contohnya: Memasuki bilik , ibu berdiri di tingkap. Di sini memasuki adalah aksi penceramah (= ketika saya memasuki bilik), dan ibu sedang berdiri. Ketidakbolehterimaan frasa tersebut, sebagai tambahan kepada fakta bahawa ia tidak diterima dalam bahasa Rusia, juga dijelaskan oleh fakta bahawa ia membawa kepada kekaburan kerana kemungkinan mengaitkan tindakan yang dilambangkan oleh gerund kepada orang yang merupakan subjek ayat: sebagai contoh, jika kita ingin frasa: Apabila saya pulang ke rumah, nenek saya memberi saya makan tengah hari. digantikan dengan pembinaan dengan gerund: pulang ke rumah , nenek suapkan saya makan tengahari, maka nampaknya nenek sudah pulang ke rumah.

Kesilapan seperti ini agak biasa dalam kerja pelajar, contohnya: Pada suatu petang, semasa duduk di rumah, seorang yang tidak dikenali masuk ke dalam bilik kami; Selepas bekerja selama tiga bulan, ayah saya dipindahkan ke Penza; Selepas belajar di sekolah selama empat tahun, saya mempunyai keinginan untuk belajar lebih jauh; Pintu ditutup rapat, takut bunyi dari jalan tidak sampai ke telinga wanita itu.

Akhir sekali, terdapat kes apabila gerund selepas kata kerja menandakan tindakan seterusnya; Dalam kes ini, dua kumpulan contoh boleh digariskan:

a) gerund menandakan akibat tindakan yang dinyatakan oleh kata kerja: Harpsichord berbunyi perlahan,mengisi udara dengan kegembiraan menggeletar sedih (= berbunyi dan diisi); Anak ayam yang kecil dan kurus ini mengheretnya dengan sekuat tenaga,terbelah antara dia dan Kolesnikov ... (= menyeretnya dan akibatnya terkoyak di antara mereka). Mereka benar-benar menusuk kaki saya,meninggalkan ayak kekacauan berdarah (= berkelip dan pergi).
b) gerund menandakan tindakan yang tidak semestinya mengikuti daripada tindakan kata kerja, tetapi biasanya dengan cepat mengikutinya: dan kemudian ia berdesir,sebatan betis dengan penuh kasih sayang , rumput hidup yang meletak jawatan (= berdesir dan disebat); Dia membaling rokok itu ke tanahmemijaknya dengan dua tendangan (= melemparkannya dan kemudian memijaknya). Warna tegang seperti itu dalam gerund telah berkembang dalam bahasa Rusia agak baru-baru ini dan, kemungkinan besar, ini berlaku di bawah pengaruh susunan perkataan, kerana kata kerja perfektif menunjukkan tindakan yang berlaku pada masa yang berbeza, mengikut satu demi satu dalam susunan di mana kata kerja disusun ( Dia mengeluarkan buku, membacanya, menyampaikannya kepada jirannya).

Sebilangan gerund mempunyai makna yang hampir dengan kata keterangan yang terbentuk daripada participles: mengemis - memohon; mengancam - mengancam; mengujakan - mengujakan.

Kata keterangan seperti menarik, mempesonakan, dalam kombinasi dengan kata sifat menyatakan ciri kualitatif dan menunjukkan tahap kualiti yang tinggi: Melodi Tchaikovsky sangat indah; Air pancut yang dipenuhi dengan lampu terang dan beraneka warna.

Perbezaan antara tindakan tambahan dan keadaan juga diperhatikan dalam kes di mana participle gerund bertukar menjadi kata keterangan, dan akibatnya, bersama-sama dengan participle gerund, terdapat kata keterangan yang terbentuk daripada participle gerund. Ini termasuk beberapa kategori yang berbeza. Pertama, kes individu apabila gerund, digunakan tanpa perkataan penjelasan, bertukar menjadi kata keterangan: Artis melukis sambil berdiri, di sini berdiri tidak menunjukkan tindakan kedua, tetapi hanya memperincikan makna kata kerja menarik, menunjukkan kedudukan di mana lukisan itu. mengambil tempat; sebaliknya, dalam frasa: Artis melukis sambil berdiri di atas kuda-kuda: berdiri menandakan tindakan kedua, bawahan kepada yang pertama. Juga: Budak itu menulis sambil duduk dan Budak itu menulis sambil duduk di mejanya. Kedua, ini termasuk beberapa ungkapan idiomatik: dengan tangan dilipat, menjelir lidah, sambil lewa, sedikit kemudian, terkelu, terkelu . Jangan duduk belakang bermaksud hanya: "Jangan duduk diam", tiada apa yang dikatakan di sini tentang kedudukan tangan, tetapi jangan duduk dengan tangan dilipat sudah menunjukkan bahawa tangan memang dilipat dan kedudukan tangan ini perlu diubah. Juga: lari dengan lidah (dengan cepat) dan lari dengan lidah (dengan lidah melepak); kerja sambil lewa (bersahaja) dan bekerja, Lengan ke bawah (dengan lengan ke bawah). Idiom semacam ini mempunyai nada bahasa sehari-hari. Ketiga, bersama-sama dengan gerund terdapat kata keterangan dalam -yuchi, -uchi: main-main, gembira, mahir, menyelinap: dia dengan mudah membawa bal yang berat(mudah, tanpa tenaga); hidup bahagia selamanya(jangan risau) dan menarimendendangkan beberapa lagu dengan suara yang perlahan . Kata adverba tersebut bersifat kolokial dan cerita rakyat. Participles gerund tunggal harus dibezakan daripada kata keterangan sedemikian dalam -uchi: makhluk sastera biasa dan iduchi bahasa sehari-hari, pergi.

Akhir sekali, perlu disebutkan bahawa beberapa kumpulan gerund mempunyai dua pembentukan morfologi dengan makna yang sama.

Jadi, pertama, participle perfective dengan asas pada bunyi vokal boleh mempunyai akhiran -v dan -lice. Mereka lebih pendek dan lebih meriah. Tetapi harus diingat bahawa kata kerja dengan konsonan sebagai asas mempunyai satu bentuk: setelah membawa, membawa, masuk; sama untuk semua kata kerja refleksif: membongkok, ketawa, membungkus. Kedua, bersama-sama dengan bentuk yang mempunyai akhiran -v, - kutu, beberapa kata kerja perfektif mempunyai gerund dengan akhiran -a, -ya.

Pelajaran bahasa Rusia di kelas 7

Frasa participial dan participial

Skrobina Galina Nikolaevna

Tujuan pelajaran: penyatuan maklumat tentang frasa participial dan participial; membangunkan keupayaan praktikal untuk mencari frasa penyertaan dan adverba serta meletakkan tanda baca padanya, untuk membezakan antara frasa penyertaan dan frasa penyertaan.

peralatan: buku teks oleh M.T.Baranova, T.A. Ladyzhenskaya dan lain-lain.

Semasa kelas:

1. Detik organisasi.

2. Memeriksa elektronik (latihan 194) Guru menyemak buku nota murid. Pelajar membetulkan kesilapan.

3. Penyatuan maklumat tentang kata pemeri dan frasa penyerta.

- Hari ini kita akan mengukuhkan kemahiran praktikal mencari frasa penyertaan dan penyertaan dalam ucapan dan meletakkan tanda baca bersamanya.

Ingat apa itu frasa participle? Frasa penyertaan? (Jawapan kanak-kanak)

Tengok papan hitam. Frasa yang manakah merupakan frasa penyertaan dan yang manakah merupakan frasa penyertaan? (jawapan kanak-kanak)

Atas meja:

punktogram kira-kira. dan gerunish kira-kira.

Akhiran participle: -ush-yush-ash-yash-em-im -om-vsh-sh-enn-yonn-nn-t- yang mana? yang mana?

Akhiran gerund: -a-ya-in-louse-shi-uchi-yuchi-apa yang awak buat? apa yang awak buat?

Setelah membuka (apa yang saya lakukan?) Saya membaca, membuka buku,...

Pelajar yang membuka (apa?) buku itu...

Bagaimanakah anda membezakan participle daripada gerund? Apakah bahagian ucapan yang dijelaskan oleh participle? participle? (Jawapan kanak-kanak)

Bahagikan halaman kepada 2 lajur: satu dengan p.o., satu lagi dengan d.o. Saya akan membaca frasa, dan anda mengedarkannya ke dalam lajur. Untuk participles dan gerunds, serlahkan akhiran; participles juga mempunyai pengakhiran.

Imlak pengedaran kosa kata

Menyanyi di waktu subuh, pulang ke rumah, tumbuh di tepi sungai, jatuh dari poplar, tidak memberi makan kuda, menjadi pelajar, kesilapan saya tidak perasan, berkilauan di bawah sinar matahari, kerja tidak selesai.

Baca frasa yang p.o. Soalan apa yang p.o. jawab? (Jawapan lelaki)

Pelajar menerangkan ejaan dalam perkataan: з A rya, r A berdiri, Tidak perasan oleh saya

Baca frasa yang d.o.

Pelajar menerangkan ejaan dalam perkataan: bl e stya, Tidak setelah diberi makan

Beritahu kami tentang peletakan tanda baca dalam p.o.

Apakah p.o. dalam ayat?

Beritahu kami tentang tanda baca untuk d.o. Apa itu d.o. dalam ayat?

Imlak penjelasan.

1. Menekankan asas tatabahasa. 2.Cari p.o. dan d.o., menyerlahkan akhiran dan penghujung, terangkan penempatan tanda baca dan nyatakan punktogram ini secara grafik. Dalam gaya pertuturan apakah p.o. digunakan? dan d.o.?

Anak anjing itu berlari keluar ke jalan, melambai-lambai ekornya dengan ramah, tetapi, ketakutan oleh kami, bersembunyi di bawah anjung. Tidak lama kemudian sebuah tasik yang ditumbuhi alang-alang mula terbit fajar, dikelilingi oleh hutan tebal. Jalan itu melalui ladang besar yang disemai dengan tanaman musim bunga, dan, membelok ke kanan, pergi lebih dalam ke dalam hutan. Setelah duduk di atas jerami, kami melihat untuk masa yang lama di puncak tanpa dasar, dipenuhi dengan bintang-bintang yang bergerak, dan mendengar untuk masa yang lama hingga malam dengan jeritan corncrake yang berlari berhampiran di kepala katil. Wisel kedengaran, dan, perlahan, kereta api menghampiri stesen.

Tugas kreatif

1. Gantikan bahagian ayat dengan perkataan "yang" dengan frasa penyertaan yang datang selepas perkataan ditakrifkan.

Pokok epal yang tidak ditutup dengan jerami mati kerana kesejukan.

2. Gantikan salah satu kata kerja dengan gerund.

Penunggang itu mengejar orang ramai dan melompat dari kudanya.

3. Gantikan frasa penyertaan dengan frasa adverba.

Guru, yang menerangkan tanda baca untuk frasa penyertaan, mengarahkan latihan.

Ujian

1. Apakah nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat ini?

Di udara panas, (1) menelan (3), menjangkakan ribut petir, bergegas dengan pantas (1) dan (4) menangkap pepatung (5) atau midge (6) dalam penerbangan dan melambung dengan mendadak ke udara

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6

4) 4, 6

2. Berikan sambungan ayat yang betul dari segi tatabahasa.

Mendekati monumen,

1) kanak-kanak memutuskan untuk mengambil gambar.

2) dia dikuasai dengan perasaan bangga.

3) dia memberi kesan yang hebat kepada kami.

4) kami mempunyai keinginan untuk berehat sedikit .

3. Ayat manakah yang TIDAK mempunyai frasa penyertaan?

1) Spit of Vasilievsky Island adalah tanjung pulau yang memotong Neva menjadi dua cabang yang luas (Bolshaya dan Malaya Neva).

2) Di hadapan bangunan Exchange di sisi lain dataran terdapat dua tiang yang dihiasi dengan imej rostra - haluan kapal.

3) Di bawah Peter the Great, lampu rumah api sentiasa menyala pada tiang Rostral; pada masa kini ia hanya menyala pada hari cuti.

4) Melihat ke kanan, anda boleh melihat panorama indah Tambak Istana dan Istana Musim Sejuk.

4. Nyatakan penjelasan yang betul untuk penggunaan koma atau ketiadaannya dalam ayat:

Sambil menundukkan kepalanya dan memicingkan matanya (), dia menulis dengan teliti dan sangat perlahan setiap huruf dalam surat itu.

1) Tanda koma diperlukan kerana frasa adverba di hadapan perkataan yang ditakrifkan.

2) Tanda koma tidak diperlukan, kerana frasa adverba datang sebelum perkataan yang ditakrifkan.

3)Koma diperlukan kerana frasa penyertaan sentiasa dipisahkan dengan koma.

4) Tiada koma diperlukan kerana ini adalah ayat yang mudah

5. Dalam ayat manakah perlu ada dua koma untuk menyerlahkan frasa penyertaan?(tiada tanda baca)

1) Baca teks dan tulis semula menggunakan koma yang diperlukan.

2) Dia mengumpul helaian kertas yang dibentangkan dalam susunan yang ketat di desktop dan bercakap tentang percutian yang indah.

3) Menutup mata, dia mula mengingati alamat yang diperlukan.

4) Kucing itu bangun dan, meregang dengan manis, dengan cekatan melompat dari sofa

6. Pilihan jawapan yang manakah betul menunjukkan semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat tersebut?

Membelek album foto lama yang berdebu (1) dan melihat gambar (2) dan poskad (3), saya melihat (4) sepucuk surat dari hadapan (6) yang ditulis oleh datuk saya (7) beberapa hari sebelum kematiannya, menjadi kuning. dengan masa.

1)1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

2)2, 3, 4, 5,

3)3, 4, 5, 6

4)3, 6

Selepas selesai ujian, pelajar menyerahkan buku nota mereka

4. Ringkasan pelajaran.

- Apakah persamaan frasa participial dan adverba dan bagaimanakah perbezaannya? (Jawapan daripada lelaki)

Kerja rumah: senaman 194