Kanak-kanak abad kita sudah biasa dengan semua jenis peranti moden, yang mengelilingi mereka hampir sejak lahir. Ini termasuk telefon pintar, tablet dan komputer riba. Sesetengah keluarga kaya juga mempunyai robot mereka sendiri—mengejutkan, tetapi benar. Mereka mengosongkan, membersihkan, mencuci tingkap dan pinggan mangkuk - dalam satu perkataan, mereka menjadikan kehidupan seorang suri rumah moden lebih mudah dalam setiap cara yang mungkin. Ramai kanak-kanak telah melihat robot dalam filem dan kartun, di pameran dan di pusat hiburan.
Soalan "Bagaimana robot berfungsi?" mungkin sangat membimbangkan kanak-kanak prasekolah moden dan lelaki yang lebih tua. Semakin banyak yang muncul di bandar kita pusat teknologi, kelab, makmal, di mana pencinta teknologi muda bukan sahaja akan dapat mengetahui robot apa yang "diperbuat daripada", tetapi juga akhirnya akan belajar bagaimana untuk membinanya. Perhatikan bahawa aktiviti yang serupa Selalunya kanak-kanak yang telah mencapai umur 4 tahun, dan kadang-kadang lebih awal, boleh melawat.
Kelas robotik membolehkan kanak-kanak mengembangkan kebolehan kreatif dan kreatif, meningkatkan kemahiran matematik, dan memperoleh pengetahuan dalam bidang reka bentuk, algoritma dan pengaturcaraan. Di samping itu, ia mengembangkan perhatian, ketepatan, ketekunan, ketepatan - selepas semua, mencipta model yang kompleks memerlukan ketepatan, kerja ketepatan.
Mengapa anda perlu mencipta robot dalam bahagian tersebut
Robotik adalah perniagaan yang agak khusus, tetapi, sudah tentu, perniagaan yang menarik yang digemari ramai lelaki. Masalahnya ialah mereka benar-benar menghidupkan "haiwan peliharaan" mereka: walaupun pada mulanya mereka tidak begitu rumit, kanak-kanak itu memahami bahawa dia mampu mencipta model sendiri. Sudah tentu, anda boleh melakukan ini di rumah dengan ibu bapa anda, tetapi lebih baik untuk melawat bahagian khusus, kerana terdapat banyak daripada mereka sekarang. Mereka diajar oleh pakar dalam bidang mereka yang mengetahui dengan tepat apa yang kanak-kanak perlukan untuk mencipta robot, cara terbaik untuk mengatur proses kerja dan rehat, cara mengajar kanak-kanak bekerja dalam satu pasukan, dan memastikan keselamatan caj mereka. Malah persaingan yang sihat membolehkan pelajar memaksa diri mereka untuk berfikir dengan lebih mendalam dan menetapkan matlamat baharu untuk diri mereka sendiri.
Dua jenis robot biasa
Di antara kelas robot untuk kegunaan besar-besaran, yang paling penting dalam sains dan pengeluaran hari ini, robot mudah alih dan manipulatif dibezakan. Yang pertama ialah mesin automatik yang dilengkapi dengan dua elemen penting. Ini ialah casis bergerak dan pemacu terkawal. Robot tersebut termasuk berjalan, dijejaki, terapung, beroda, merangkak dan terbang. Robot manipulasi dilengkapi dengan manipulator dengan beberapa darjah mobiliti. Kawalan perisian bagi robot sedemikian disediakan dalam pengeluaran fungsi motor. Mesin pengendalian boleh sama ada mudah alih atau pegun. Struktur juga boleh dipasang di lantai, portal atau digantung. Hari ini ia digunakan secara meluas oleh perusahaan pembuatan mesin dan instrumen.
Zaman baru - akhlak baru. Ini untuk semua orang pepatah terkenal boleh diaplikasikan dalam pelbagai bidang kehidupan. Malah kepada soalan memilih bulatan untuk kanak-kanak. Ingat apa kelas tambahan Selepas sekolah, kanak-kanak diambil awal - kerja menjahit, lukisan, teknologi radio, muzik. Kini kursus pengaturcaraan dan robotik telah ditambahkan ke senarai yang sudah lama dikenali. Dan jika yang pertama tidak mengejutkan sesiapa pun pada zaman kita, maka dengan yang kedua ada kesukaran. Apa yang akan dilakukannya kanak-kanak di kelab robotik dan sama ada dia memerlukan pengetahuan yang diperoleh di sana - kita akan bercakap tentang ini dan banyak lagi kemudian.
Kelab robotik kanak-kanak: apakah itu dan mengapa ia perlu?
Dari namanya sudah jelas bahawa mereka dikaitkan dengan robot. Dalam kelas sedemikian, kanak-kanak mempelajari pelbagai peranti - daripada model paling mudah kepada mekanisme yang kompleks, termasuk pencetak 3D, contohnya, dan banyak jenis peralatan lain.
Semasa proses pembelajaran, kanak-kanak perlu mempelajari secara terperinci prinsip operasi mereka, mempelajari rupa litar mikro, bagaimana robot diprogramkan dan banyak lagi perkara menarik. Dan lebih lagi! DALAM kelab robotik Kanak-kanak akan dapat mereka bentuk mekanisme mereka sendiri.
Biasanya semuanya bermula dengan mencipta mainan - ini adalah cara guru cuba menarik minat pelajar mereka dalam proses reka bentuk. Selepas itu, kanak-kanak akan dapat membangunkan dan memprogramkan robot sepenuhnya, seperti pembersih vakum robotik. Ya, yang sama yang kini berharga puluhan ribu rubel di kedai. Pada masa yang sama, pelajar menguasai sejumlah besar pengetahuan dalam fizik, mekanik, reka bentuk 3D, pengaturcaraan dan kejuruteraan. Sebenarnya kelab robotik- ini adalah penghantar sebenar untuk menjadikan kanak-kanak menjadi jenius teknikal.
Anda boleh mendaftarkan anak anda ke kelab sebegini bermula dari umur 5-6 tahun. Tetapi ini tidak peraturan Am untuk semua sekolah robotik. Sebahagian daripada mereka menerima hanya remaja, yang lain - kanak-kanak yang lebih muda zaman sekolah. Jadi perkara ini perlu dijelaskan secara berasingan.
Sekali lagi tentang faedah kelas di kelab robotik
Telah disebutkan di atas bahawa dengan mempelajari robot, seorang kanak-kanak memperoleh banyak pengetahuan dan kemahiran. Dia akan berpeluang mempelajari perkara yang tidak diajar dalam fizik, sains komputer dan kursus buruh di sekolah. Aktiviti dalam kelab, sebagai tambahan kepada kemahiran khusus, juga membangunkan banyak kemahiran umum, seperti pemikiran logik Dan pemikiran sistem, ketabahan, tumpuan, perhatian. Dan jangan kita lupakan pemikiran kreatif dan kreativiti - selepas semua, dalam kalangan kanak-kanak boleh memasang robot unik mereka sendiri, dan di sini tidak ada keperluan untuk imaginasi.
Reka bentuk robot juga mempengaruhi pembangunan kemahiran motor halus tangan, yang sangat penting untuk kanak-kanak umur lebih muda. Tetapi perkara yang paling penting ialah menyediakan kanak-kanak untuk kurikulum sekolah lebih awal.
Sebagai contoh, fizik muncul pada jadual dari gred 7. Jika kanak-kanak mula berjalan kelab robotik V sekolah rendah, maka menjelang darjah 7 dia akan mempunyai asas pengetahuan yang kukuh tentang subjek ini. Oleh itu, ia akan lebih mudah untuk dia belajar.
Menanamkan rasa suka belajar
Ia juga mengatasi tugas ini dengan hebat. Di sini, tidak seperti di sekolah, kanak-kanak itu tidak akan hanya duduk di meja, meletakkan kepalanya di tangannya, dan tidak akan selalu mendengar kuliah yang menarik guru-guru.
Dalam bulatan dia sentiasa sibuk, mencipta perkara yang menakjubkan, membuat kepingan besi dan kepingan plastik menjadi hidup. Ini adalah motivasi yang sangat baik untuk bekerja, yang juga menunjukkan dalam amalan bahawa fizik, sebagai contoh, adalah subjek yang benar-benar menarik, dan bukan satu set perkataan yang tidak jelas dalam buku teks.
Kelab robotik di Rusia
Di negara kita terdapat cukup daripada mereka untuk menyenaraikan semuanya dalam satu artikel, tetapi pada masa yang sama mereka sedikit - tidak di setiap rantau anda boleh mendaftarkan anak anda di sekolah atau kelab robotik.
Majoriti kalangan sedemikian, sudah tentu, di Moscow. Yang terbesar daripada mereka ialah Liga Robot. Ia diasaskan pada 2014 dan mempunyai 100 bahagian yang beroperasi di Moscow dan rantau ini. Di sini kanak-kanak diajar reka bentuk, pengaturcaraan mikropengawal, teori kawalan automatik dan banyak lagi.
Pusat Pengaturcaraan dan Robotik Edu-Craft semakin popular. Organisasi ini juga telah beroperasi sejak 2014, tetapi tidak mempunyai rangkaian bahagian yang begitu luas seperti Liga Robot. Di sini, sebagai tambahan kepada reka bentuk itu sendiri, perhatian juga diberikan kepada pembangunan kemahiran insaniah (kemahiran yang manifestasinya sukar dikenal pasti dan ditunjukkan dengan jelas).
Di samping itu, di seluruh Rusia terdapat bahagian kanak-kanak dan kelab robotik:
- Robot Saya (St. Petersburg);
- Asas Robotik (Nizhny Tagil);
- Bahagian Robotik OCTTU (Rostov-on-Don);
- Akademi Robotik (Perm);
- RoboLaboratory (Ufa);
- Studio robotik "Robocube" (Krasnodar);
- Pusat Sumber dalam robotik wilayah Murmansk dan sebagainya.
Robotik dari luar mungkin kelihatan seperti subjek yang agak kompleks dan menuntut, yang bukan sahaja di rumah, tetapi juga istimewa institusi pendidikan adalah sukar untuk dikuasai. Pada masa yang sama, sudah sukar untuk mengejutkan sesiapa sahaja dengan kelas robotik di sekolah, serta dengan pelbagai pelajaran dalam talian daripada Bahasa Cina kepada reka bentuk grafik. Tetapi adakah mungkin untuk belajar cara mencipta dan memprogram robot di rumah menggunakan program jarak jauh? Hari ini kita menganalisis bahasa Rusia kursus dalam talian percuma dalam robotik.
Mari segera membuat tempahan bahawa setiap kursus menganggap bahawa robot mesti dipasang daripada sesuatu. Guru yang berbeza lebih suka bekerja dengan pereka bentuk yang berbeza dan pada platform yang berbeza, jadi sebelum anda memulakan kelas, anda harus mengkaji isu ini dengan teliti dan membeli elektronik yang diperlukan terlebih dahulu mengikut minat dan keperluan anda.
umur: dari umur 13 tahun
Platform: Arduino
guru: pemimpin dan Penyelidik arahan robotik Makmal Inovasi teknologi pendidikan MIPT Alexey Perepelkin dan Dmitry Savitsky
Tempoh: 6 minggu
Program ini telah wujud selama hampir dua tahun, di mana beberapa ratus orang telah menyelesaikannya. Pelajar menonjolkan struktur dan kebolehcapaian sebagai kelebihan utama bahan pendidikan. Kuliah video akan memberitahu anda cara mereka bentuk, memasang dan memprogram peranti. Setiap minggu ada tugas praktikal baru. Pencipta berjaya bercakap tentang kompleks itu dalam kata mudah, dan kursus ini benar-benar sesuai walaupun untuk mereka yang tidak mempunyai latar belakang mengenai topik tersebut. Anda boleh yakin bahawa pada akhir kelas anda akan menggunakan robot berdasarkan nama pertama dan akan dapat memasang sendiri pencetak 3D.
2. Kursus "Robot dalam kehidupan seharian" dari MSTU. N.E. Bauman di Universarium
umur: dari umur 15 tahun
guru: Andrey Vitalievich Kravtsov dan Boris Sergeevich Starshinov - Ph.D., Profesor Madya, Prof. Akademi Sains Ketenteraan, Profesor Madya Jabatan Asas Fizik, Universiti Teknikal Negeri Moscow. N.E. Bauman
Tempoh: 1 bulan
Ini lebih umum dan kursus teori untuk khalayak yang memahami cara mekatronik berbeza daripada robotik. Ia terdiri daripada empat modul dan tugas amali disediakan pada peringkat terakhir 6 pelajaran dengan tajuk yang menarik "Penggunaan peranti robotik dalam keadaan yang melampau".
3. Kursus "Asas Pengaturcaraan Robot" dari MGUPI di "Universarium"
umur: dari umur 13 tahun
Platform: Arduino
guru: Andrey Nazarovich Budnyak - Timbalan Pengarah Pusat Latihan Teknikal Pusat Institut Pedagogi Universiti Negeri Moscow, Naib Presiden Persatuan Robotik Sukan, pemenang pertandingan Persekutuan Russia 2012 dalam robo-sumo dalam kategori "Robot paling maju dari segi teknologi". Pemenang dan pemenang pelbagai pertandingan dalam robotik sukan: Piala Muzium Politeknik, GEEK PICNIC, Kejohanan Robo-Sumo Rusia, RobotChallenge di Vienna.
Tempoh: mengikut budi bicara anda sendiri
Kursus terdekat: kuliah tersedia dalam rakaman
Kursus dari robotik bertajuk, pemenang pelbagai pertandingan Andrey Budnyak direka untuk mereka yang telah menguasai kurikulum sekolah dalam fizik dan sains komputer (terutamanya bahagian mengenai elektrik dan algoritma). Pada masa yang sama, kursus ini akan berguna walaupun bagi mereka yang jauh dari elektronik, tetapi boleh menggunakan mikropengawal dalam kerja mereka: arkitek, pereka bentuk, doktor, jurutera bunyi. Secara umum, semua yang anda ingin ketahui tentang pengawal selia, penunjuk, pemacu dan penderia, tetapi takut untuk bertanya.
4. Kursus "Arduino untuk Pemula" daripada "Robotik Menghiburkan"
umur: dari 10 tahun
Platform: Arduino
Tempoh: mengikut budi bicara anda sendiri
Kursus terdekat: pelajaran boleh didapati dalam rakaman
Pasukan Fun Robotics telah mencipta kursus mudah untuk pemula, lengkap dengan penjelasan teks, gambar dan video pengajaran. Peranan penyampai dimainkan oleh budak lelaki Sasha, yang secara konsisten melakukan segala-galanya tindakan yang perlu dan mengiringi mereka dengan komen. Ini adalah tambah utama dan tolak utama program ini: sesungguhnya, semua orang akan dapat mengulangi manipulasi yang diterangkan dalam arahan langkah demi langkah, terutamanya apabila ada video terperinci, tetapi ini sering meninggalkan jurang dalam pemahaman tentang perkara yang sedang dilakukan dan mengapa. Sebaliknya, kursus ini mempunyai komuniti dalam talian yang agak meriah di mana semua soalan boleh dibincangkan.
5. Pelajaran mengenai Kelas Robot
Umur: dari 10 tahun
Platform: berbeza
cikgu: Oleg Evsegneev
Tempoh: mengikut budi bicara anda sendiri
Kursus terdekat: pelajaran boleh didapati dalam rakaman
Koleksi pelajaran yang berbeza tentang robotik dan pengaturcaraan daripada Oleg Evsegneev, yang dibahagikan mengikut tahap kesukaran: untuk pemula dan untuk yang mahir. Ini lebih kepada blog tematik daripada kursus lengkap, tetapi semua orang yang sudah berminat dengan robotik akan dapat mencari sesuatu yang berguna dan menarik untuk diri mereka sendiri. Tidak seperti pilihan lain, tiada video di sini - hanya teks dengan gambar, formula, gambar rajah dan kepingan kod. Dan format yang kelihatan ketinggalan zaman ini malah sedikit menyegarkan.
6. Kursus “Kawan saya adalah robot. Aspek sosiobudaya robotik sosial" di Coursera
Platform: Tidak
cikgu: Nadezhda Zilberman, calon ilmu filologi, Profesor Madya Jabatan Masalah Kemanusiaan Informatik, Universiti Negeri Tomsk ()
Tempoh: 7 minggu
Kursus ini tidak berurusan ciri-ciri teknikal pembangunan robot. Program ini berdasarkan premis bahawa robot akan menjadi sebahagian daripada kehidupan seharian pada bila-bila masa (dan sebenarnya, mereka sudah lama). Aspek sosiobudaya robotik yang dibincangkan di sini: rupa robot, bagaimana ia berinteraksi dengan seseorang, jenis hubungan yang dibina antara robot dan "tuan" dan apakah etika perhubungan ini berdasarkan. Kursus teori yang menarik, selepas itu anda akan mempelajari apa itu "sindrom Frankenstein" dan berkenalan dengan "kesan lembah yang luar biasa."
Pavel Baskir - tentang cara melancarkan, menskalakan dan mengewangkan yang paling menarik projek pendidikan
Alat IT yang digunakan oleh Pavel Baskir
- FlowPlan
- 1C:Institusi pendidikan
- 1C: Perakaunan (“awan”)
Usahawan Moscow, Pavel Baskir mahu anaknya yang berusia 10 tahun berminat untuk mempelajari sesuatu yang baharu. Dan dia melancarkan rangkaian kelab robotik pendidikan di Moscow. Semasa kelas di tapak Liga Robot, kanak-kanak memperoleh pengetahuan dalam matematik, sains komputer, fizik dan disiplin lain, dan kemudian membina dan menguji model robot. Projek ini tidak berumur setahun, tetapi pada masa ini ia telah berkembang dua kali.
38 tahun, usahawan, pengasas Moscow "Liga Robot". Belajar di Institut Penerbangan Moscow di Fakulti Radio Elektronik, di Rusia universiti ekonomi mereka. Plekhanov dan Open University UK (MIM LINK), tetapi selesai pendidikan tinggi ia masih tidak. Dari 1997 hingga 2015, beliau memiliki dan mengurus syarikat yang merupakan rakan kongsi pemegang francais syarikat 1C. Kemudian dia menjual perniagaan itu dan membuka francais kelab robotik "Liga Robot" di Moscow. Perniagaan bermula dengan satu bulatan, kini terdapat 40 daripadanya.
Mulakan
"Liga Robot" Moscow bermula dengan pembina Lego Mindstorm, yang diberikan oleh Pavel Baskir kepada anaknya untuk Tahun Baru. Mainan itu memungkinkan untuk bentuk permainan perkenalkan anak anda kepada disiplin yang diperlukan untuk mencipta robot - matematik, fizik, sains komputer.
Pavel mula mencari program pendidikan yang akan menggunakan prinsip robotik. Pencarian ini membawa dia dan anaknya ke persidangan Robotik Skolkovo, di mana mereka bertemu dengan Nikolai Pak dari Novosibirsk, pengasas pergerakan kejuruteraan terbuka "Liga Robot."
Projek ini bermula pada tahun 2011 di Novosibirsk dan sejak itu telah berjaya dibangunkan di bandar-bandar lain - Tomsk, Simferopol, Astana, dll. Para pesertanya berkenalan dengan robotik, mengambil bahagian dalam pertandingan dan persidangan, dan terlibat dalam aktiviti projek.
Pavel Baskir berminat dengan pengalaman "Liga Robot": dia tertarik dengan kehadiran metodologi pengarang untuk mengajar robotik untuk pelajar sekolah dari semua peringkat umur. Ia bukan hanya satu sistem pengetahuan teori, tetapi skim yang sah, diuji pada beribu-ribu pelajar. Sebagai seorang usahawan, Pavel menyukai pasukan Novosibirsk mempunyai francais dan projek yang telah beroperasi di bawahnya di bandar-bandar lain. Dia membeli francais dan membuka Liga Robot di Moscow. "Pengalaman ini adalah" mengasingkan. Kami tidak terikat dengan mana-mana orang tertentu, kami mengambil bahan itu dan boleh terus mengusahakannya,” kata Pavel.
Metodologi
Setiap sesi Liga Robot berlangsung selama tiga jam dan berlangsung pada hujung minggu sekali seminggu. Kanak-kanak mempelajari teori dari bahagian-bahagian yang perlu diketahui untuk robotik - matematik, fizik, pengaturcaraan, kejuruteraan, mekanik. Kemudian, berdasarkan pengetahuan yang diperoleh, lelaki itu memasang robot, memprogramnya dan mengujinya dalam tindakan.
“Teknik kami lebih berguna untuk pendidikan umum. Robotik bagi kami bukanlah matlamat, tetapi satu cara untuk belajar ilmu yang berbeza. Kami menyediakan pengetahuan dalam bentuk yang digunakan"
Setiap kursus berlangsung selama tiga bulan (trimester) dan terdiri daripada 12 pelajaran. Dua pelajaran terakhir trimester ialah kelas projek. Kanak-kanak itu membuat robot sendiri menggunakan Lego dan menghadiahkannya kepada ibu bapanya.
Setiap pelajaran mempunyai skrip. Guru bekerja dalam kerangka skrip, kadangkala menyesuaikannya dengan ciri-ciri kumpulan atau contoh dari pengalaman profesionalnya. Kerja berpuluh-puluh guru dikawal dan disegerakkan cara yang berbeza. Ini adalah sistem kawalan jauh, komunikasi melalui rangkaian sosial, Maklum balas daripada ibu bapa dan rakan sekerja. Sekali seminggu, guru mengambil bahagian mesyuarat agung, di mana isu semasa, isu pedagogi, dan peristiwa semasa daripada dunia robotik.
Perkakasan berfungsi
Kelas menggunakan robot yang dipasang daripada set pembinaan Lego WeDo dan Lego Mindstorm. Pembina inilah yang digunakan oleh Novosibirsk "Liga Robot", dan syarikat itu telah membangunkan asas metodologi untuk mereka. "Apabila memasuki pasaran, apa yang penting kepada kami bukanlah pereka bentuk, tetapi metodologi yang dibangunkan menggunakannya," jelas Pavel Baskir. Ia juga penting bagi kami bahawa pembina khusus ini digunakan untuk melaksanakan kebanyakan olimpik antarabangsa dalam robotik".
Set Lego termasuk penderia, motor dan pengawal (otak robot), serta set bahagian mekanikal. Penderianya sangat pelbagai - cahaya, sentuhan, bunyi, inframerah. Robot berinteraksi secara aktif dengan dunia fizikal: sensor menghantar maklumat kepada pengawal, yang, berdasarkan algoritma program yang ditulis oleh pelajar, "membuat keputusan" mengenai tindakan selanjutnya untuk menyelesaikan tugas. Selepas arahan komputer, enjin menetapkan gear, roda dan bahagian lain dalam gerakan.
Persekitaran pengaturcaraan visual khas telah dibangunkan untuk pembina ini. Kanak-kanak tidak menulis kod program, tetapi seret dan lepaskan blok program siap sedia ke dalam program dan konfigurasikannya melalui parameter.
Set Lego WeDo bertujuan untuk kanak-kanak usia prasekolah atau sekolah rendah. Ia mempunyai bahagian yang lebih ringkas dan ia adalah sama seperti dalam set pembinaan Lego klasik. Set Lego Mindstorm direka untuk kanak-kanak yang lebih besar: terdapat prinsip yang berbeza untuk melampirkan bahagian. Set berharga 10 dan 30 ribu rubel, masing-masing. Mereka diberikan kepada kanak-kanak secara percuma semasa kelas.
guru-guru
Liga Robot Moscow, untuk mencari guru yang berminat dalam robotik dan bekerja dengan kanak-kanak, telah mencipta struktur berasingan - Sekolah Guru Liga Robot (SHPLR). Semua calon dikehendaki menjalani latihan sebelum memulakan kerja.
Pada mulanya, pencipta Liga Robot Moscow cuba membuat latihan guru dibayar. Oleh itu, mereka ingin menyemak motivasi pemohon dan meningkatkan "ambang kemasukan" untuk memotong orang rawak. Tetapi tidak lama kemudian yuran itu diketepikan. Dia menakutkan orang-orang yang ingin datang, tetapi tidak memahami apa yang berlaku di "Liga Robot" Moscow dan apa yang mereka perlu bayar.
Pemilihan guru masa depan berlaku dalam enam peringkat: pengisian ujian motivasi, temuduga peribadi sebelum memulakan latihan, penyeliaan kurator semasa latihan, lulus peperiksaan tentang pengetahuan teori, latihan praktikal, temuduga keluar. Latihan itu sendiri berlangsung sekurang-kurangnya 40 jam. Guru terutamanya pelajar universiti teknikal. Mereka diberi pelajaran di ShPLR kecemerlangan pedagogi, teori dan amalan robotik di bawah bimbingan mentor yang berpengalaman. Sejak November tahun lalu hingga Januari 2016, sekolah itu melatih lebih 200 orang. Liga Robot Moscow percaya bahawa lebih ramai guru, lebih besar jaminan kualiti dan kebolehtukaran.
Kebolehskalaan
Pada peringkat melancarkan perniagaan, Pavel Baskir memahami bahawa "Liga Robot" di Moscow perlu dibangunkan bukan pada satu, tetapi di beberapa tapak sekaligus. Untuk "memecah masuk" model rangkaian pengurusan, adalah perlu untuk peringkat awal pergi ke sekurang-kurangnya 10 tapak. Ia dibuka pada September 2015. Anda boleh mencubanya keputusan pengurusan dan metodologi "Liga Robot", untuk mengenal pasti mereka titik lemah dan mengambil langkah untuk memperbaikinya.
Menguruskan berbilang tapak secara serentak membantu mengurangkan kedua-dua kos perolehan peralatan dan kos latihan kakitangan. Kos melatih guru untuk satu atau 10 tapak tidak banyak berbeza.
Pada mulanya, Pavel memfokuskan projeknya hanya pada sekolah dan pelajar sekolah. Dia beranggapan bahawa sekolah mempunyai makmal komputer dengan peralatan yang kosong pada hujung minggu. Ia boleh digunakan untuk kelas dengan syarat yang saling menguntungkan untuk Liga Robot dan sekolah. Kini Liga Robot Moscow sedang memuktamadkan perjanjian dengan institusi pendidikan mengenai pelaksanaan rangkaian program pendidikan. Syarikat tidak membayar untuk ruang bilik darjah, dan sekolah menerima latihan guru sekolah, kit pembinaan, menyediakan pasukan sekolah untuk pertandingan sukan dalam bidang robotik. Setahun selepas kerja bulatan di sekolah, kit pembinaan menjadi harta benda institusi pendidikan. Pihak sekolah boleh menggunakan kaedah dan peralatan yang terhasil untuk proses pendidikan utamanya.
Untuk mencapai persetujuan dengan sekolah, Pavel Baskir dan rakan sekerja telah membuat temu janji dengan Jabatan Pendidikan Moscow pada Mei 2015, di mana mereka bercakap mengenai projek itu. Pada musim panas mereka membawa guru besar sekolah ke Yayasan Skolkovo, di mana mereka membuat pembentangan pencapaian mereka robotik moden dan projek anda. Selepas ini, beberapa pengarah sekolah menawarkan kerjasama.
Tanpa diduga, institusi yang pada mulanya tidak dianggap oleh Liga Robot sebagai tapak yang berpotensi - perpustakaan dan pusat kreativiti inovatif belia - mengemukakan cadangan yang sama. Kini "Liga Robot" dijemput ke wilayahnya oleh tadika dan sekolah swasta.
Syarikat itu juga menjalankan kelas di organisasi yang mempunyai bilik darjah komputer mereka sendiri yang terbiar pada hujung minggu. Bagi penyediaan premis, Liga Robot menyediakan pendidikan percuma kepada anak-anak pekerja.
Terdapat satu kelab robotik di setiap tapak. Kapasiti bulatan adalah sehingga 100 kanak-kanak setiap hujung minggu, tetapi beban kerja bahagian adalah bahagian yang berbeza Moscow tidak sama. Terdapat kawasan di mana terdapat kurang kanak-kanak yang berminat daripada jangkaan penganjur. Setiap bulatan mempunyai 6 kumpulan kanak-kanak; kumpulan itu biasanya terdiri daripada 16 orang.
Penonton
Pada mulanya, Liga Robot Moscow merancang untuk menjalankan kelas hanya dengan kanak-kanak usia sekolah. Tetapi selepas pelancaran projek itu, ibu bapa kanak-kanak prasekolah juga mula menunjukkan minat. Sekiranya terdapat permintaan, maka bekalan akan muncul: kini syarikat itu juga bekerja dengan kanak-kanak dari 5 tahun.
Kumpulan dibentuk mengikut umur peserta dan tahap kesediaan mereka. Jika dua kanak-kanak sebaya datang ke "Liga Robot", tetapi seorang daripada mereka telah terlibat dalam kelab dan seorang lagi belum, mereka akan ditugaskan untuk kumpulan yang berbeza. Dan mereka akan belajar dengan program yang berbeza. Terdapat 13 program sedemikian secara keseluruhannya, dan jumlah keseluruhan bahan pendidikan adalah lebih daripada 600 jam akademik.
Kadang-kadang ibu bapa, yakin dengan bakat anak mereka, meminta untuk memindahkannya ke kumpulan yang lebih tua. Kemudian pekerja perlu menjelaskan bahawa hasilnya lebih baik jika anak mengikuti program yang sesuai dengan umurnya dan selari dengan kurikulum sekolah. Tetapi tidak semua orang menerima hujah-hujah ini dari penjelasan pertama.
Lampiran
Pelaburan dalam projek itu berjumlah kira-kira 4 juta rubel. Ini adalah simpanan peribadi Pavel Baskir yang diterima daripada penjualan perniagaannya sebelum ini.
Pemerolehan francais itu menelan kos 500 ribu rubel. Selebihnya dibelanjakan untuk menyewa pejabat, membeli set Lego, dan melatih 40 guru pertama. Pavel Baskir cuba mendapatkan pinjaman, tetapi tidak berjaya. Bank memberi pinjaman terhadap harta dan memberi keutamaan kepada syarikat yang sudah mempunyai beberapa sejarah.
“Pada dasarnya, kami tidak memerlukan dana yang dipinjam terlalu banyak; Tetapi kami menyemak sama ada mungkin untuk mendapatkan pinjaman apabila melibatkan skala perniagaan."
Liga Robot Moscow menetapkan harga untuk kelas mereka secara intuitif - 1000 rubel untuk satu pelajaran tiga jam. Kebanyakan pesaing berharga sama untuk satu jam kelas. Tetapi harga yang rendah menyumbang kepada yang hebat lebar jalur. Disebabkan ini, adalah mungkin untuk memasuki pasaran besar-besaran. Kini beberapa ribu kanak-kanak terlibat dalam bahagian Liga Robot di Moscow. Pendapatan bulanan lebih daripada 8 juta rubel.
Kesukaran dan nuansa
Pada mulanya, Pavel Baskir menugaskan dirinya sebagai pengasas dan ahli strategi dalam projek itu. "Impian setiap usahawan ialah dia memikirkan sesuatu yang menarik, dan ia menjadi kenyataan dengan sendirinya. Sudah tentu, itu tidak berlaku. Kami telah membentuk pasukan pengurusan yang diketuai oleh Ketua pengarah. Tetapi kehidupan membuat pelarasan sendiri: Saya terpaksa melibatkan diri dalam proses dan membantu pasukan. Lelaki itu hebat, mereka menjalankan tugas berskala besar yang belum pernah dilakukan oleh sesiapa dalam industri ini, dan mereka mendapat tugas yang sangat menarik pengalaman profesional. Dan saya, seterusnya, membantu mereka dengan ini, "kata Pavel.
Saya terpaksa belajar banyak semasa bekerja, termasuk interaksi dengan agensi kerajaan. Pavel dan pasukannya perlu menguasai kemahiran melobi kepentingan kedua-dua perusahaan mereka dan keseluruhan industri bukan negeri pendidikan tambahan. Usahawan pada mulanya menjangkakan bahawa mencapai persetujuan akan lebih cepat dan mudah. Sebagai contoh, ia masih belum dinyatakan bentuk undang-undang interaksi antara "Liga Robot" dan Jabatan Pendidikan Moscow, walaupun pengasas "Liga" telah serius menangani isu ini sejak hari pertama projek itu.
Dalam pasaran robotik terdapat kira-kira seratus organisasi yang terlibat aktiviti pendidikan dalam domain ini. Terdapat kedua-dua rangkaian kecil kelab robotik dan sejumlah besar bulatan bukan rangkaian yang dicipta oleh peminat di sekolah, istana kreatif dan tempat lain. “Kami difahamkan terdapat beberapa pemain serius di pasaran yang sedang bersedia untuk menyertai tawaran mereka. Kami mengenali semua orang dan bersedia untuk bersaing,” kata Pavel Baskir.
Kelas dalam "Liga Robot" adalah bermusim: kerana cuti dan peperiksaan, musim luruh Disember, Januari, Mei, Jun, Julai dan Ogos. Tidak mustahil untuk membuat wang dengan mengajar kanak-kanak di luar musim. Syarikat menggunakan tempoh ini untuk pemasaran dan latihan guru.
Salah satu acara yang bertujuan untuk mempopularkan robotik pendidikan dalam "luar musim" ialah "Robomarathon". Ini adalah siri kelas induk percuma yang diadakan selama beberapa bulan setahun di taman teknologi, perpustakaan dan pusat kreativiti belia. "Kapasiti reka bentuk" "Robomarathon" terakhir ialah 12,000 pelajar. Ia dianjurkan oleh "Liga Robot" Moscow bersama-sama dengan rakan kongsi yang tertarik. "Robomarathon" ialah peluang untuk bercakap tentang projek anda dan mendapatkan peserta baharu dalam kelas berbayar. Liga Robot juga mengambil bahagian dalam festival sains dan teknologi yang dianjurkan oleh penganjur lain.
Rancangan
Liga Robot Moscow mahu mengembangkan kandungan pendidikan dan memberi kanak-kanak bukan sahaja pengetahuan dalam robotik, tetapi juga dalam disiplin "mesra", contohnya, pemodelan 3D dan percetakan 3D.
Untuk ini, pencipta projek kini mempunyai setiap peluang. Tahun ini, "Liga Robot" Moscow menerima geran daripada Jabatan Sains, dasar perindustrian dan keusahawanan Moscow dan kementerian perkembangan ekonomi Rusia akan membuka pusat kreativiti inovatif belianya sendiri. Ia akan dilengkapi dengan pencetak 3D, pemotong pengilangan dan laser - semua peralatan yang diperlukan untuk memperkenalkan pelajar sekolah kepada teknologi moden Percetakan 3D.
Dalam "luar musim" Moscow "Liga Robot" merancang untuk mengadakan kem musim panas– bandar atau jauh. Terdapat juga rancangan untuk mengadakan kelas induk sekali sahaja untuk kanak-kanak dan orang dewasa. Sudah ada pengalaman dalam melaksanakannya. Sebagai contoh, Yayasan Skolkovo menganjurkan "Robonight", yang dihadiri oleh kira-kira 120 orang dewasa. Mereka mengambil bahagian dalam kelas induk yang berkaitan, sebenarnya, dengan kit pembinaan kanak-kanak.
Syarikat itu sedang mengusahakan cadangan korporat yang bertujuan untuk menganjurkan acara untuk anak-anak pekerja organisasi yang berbeza dan syarikat.
Salah satu matlamat utama adalah untuk meningkatkan bilangan tapak kepada seratus menjelang musim luruh tahun 2016. Untuk melakukan ini, pada musim panas mereka akan merekrut dan melatih guru baharu dan mencari wilayah baharu untuk mengendalikan kelas.
Seorang robotik pada masa yang sama adalah seorang jurutera, pengaturcara dan pakar siber, dan mesti mempunyai pengetahuan dalam bidang mekanik, teori reka bentuk dan kawalan sistem automatik. Oleh itu, untuk menjadi pakar yang berkelayakan dalam bidang ini, anda perlu mempunyai pengetahuan yang besar dan kemahiran praktikal dalam pelbagai bidang.
Keistimewaan paling popular masa depan berkaitan robotik
Jurutera robotik dalam perniagaan mencipta robot. Berdasarkan matlamat projek, mereka berfikir melalui elektronik, mekanik pergerakan, dan memprogramkan kereta tindakan tertentu. Selain itu, kerja untuk mencipta robot biasanya dijalankan seluruh pasukan pemaju.
Walau bagaimanapun, ia tidak mencukupi untuk mencipta peralatan automatik yang inovatif, anda perlu menguruskan operasinya, menjalankan pemeriksaan dan pembaikan secara berkala. Ini biasanya dilakukan oleh kakitangan perkhidmatan.
Di samping itu, robotik sentiasa berkembang. Sibernetik, yang melibatkan gabungan bioteknologi dan nano, mula berkembang. Pakar yang berkelayakan dalam bidang ini kerap terlibat dalam penyelidikan dan membuat penemuan revolusioner.
Terdapat 7 kepakaran popular dalam robotik:
1. Jurutera elektronik – membangunkan robotik, membaiki peralatan dan memastikan kebolehpercayaan unsur elektronik pengurusan.
2. Jurutera perkhidmatan – berurusan dengan penyelenggaraan teknikal dan pembaikan robotik, melakukan diagnostik peralatan, dan juga menyediakan latihan dan perundingan untuk pengendali yang akan mengawal robot.
3. Jurutera elektrik ialah pakar sejagat dalam peranti elektronik yang bertanggungjawab untuk penjanaan, penukaran dan pembentukan isyarat elektrik yang betul, dan juga memastikan pelaksanaan banyak proses lain. Mesti mempunyai pengetahuan yang luas tentang fizik, matematik dan kimia.
4. Pengaturcara robotik - berkembang perisian untuk robot, mengikut tujuan mereka. Juga mengambil bahagian dalam penyelenggaraan perkhidmatan, pelancaran dan penyahpepijatan mekanisme inovatif.
5. Pakar pemodelan 3D – menggabungkan kemahiran visualizer dan pereka model. Tanggungjawab pakar termasuk pembangunan model robotik tiga dimensi.
6. Pembangun aplikasi - mencipta aplikasi berfungsi untuk alat kawalan jauh robotik.
7. Guru "Robotik" khusus - boleh mengajar pelajar sekolah dan pelajar universiti khusus, mengajar di lanjutan atau kursus persediaan, mengendalikan kursus latihan lanjutan, menyertai seminar dan kuliah.
Di manakah mereka mengajar robotik di Rusia?
Universiti yang melatih pakar robotik:
1. Moscow Universiti Teknologi(MIREA, MGUPI, MITHT) – www.mirea.ru
2. Universiti Teknologi Negeri Moscow "Stankin" - www.stankin.ru
3. Negeri Moscow Universiti Teknikal mereka. N. E. Bauman – www.bmstu.ru
4. Kebangsaan universiti penyelidikan"MPEI" – mpei.ru
5. Institut Sains dan Teknologi Skolkovo – sk.ru
5. Moscow Universiti Negeri Keretapi Maharaja Nicholas II – www.miit.ru
6. Universiti Negeri Moscow pembuatan makanan– www.mgupp.ru
7. Universiti Perhutanan Negeri Moscow – www.mgul.ac.ru
Kursus jarak jauh:
Pertama universiti Rusia, yang melancarkan kursus latihan robotik dalam talian. hidup masa ini mahasiswa dan pelajar sekolah menengah boleh mendaftar dalam dua aliran: "Robotik Praktikal" dan "Asas Robotik."
2. Projek pendidikan "Lektorium" - www.lektorium.tv
Mengendalikan kursus dalam talian tentang asas robotik untuk pelajar sekolah menengah, pelajar dan profesional.
3. Program pendidikan Intel – www.intel.ru
Kelab dan kelab untuk remaja:
Universiti Innopolis dilancarkan pada tiga wilayah Program pendidikan pelajar sekolah Rusia.
2. Kelab "ROBOTRACK" di Saratov - robotics-saratov.rf
3. "Liga Robot" di Moscow - obraz.pro
4. Pusat pendidikan Edu Craft di Moscow – www.edu-craft.ru
5. Kelab Robot saya di St. Petersburg – hunarobo.ru
6. Akademi Robotik di Krasnodar – www.roboticsacademy.ru
7. Makmal Robotik Muzium Politeknik Moscow – www.roboticsacademy.ru
Senarai lengkap kalangan dan kelab di semua bandar di Rusia boleh didapati di laman web: edurobots.ru.
Oleh itu, orang dari sebarang umur dan kepakaran berpeluang untuk secepat mungkin menguasai kemahiran mencipta sistem automatik. Hampir semua kursus latihan mengeluarkan sijil yang mengesahkan bahawa pelajar telah memperoleh teori dan pengetahuan praktikal mengenai pembangunan robotik.