Обществени сдружения за превенция на наркоманиите. Ролята на обществените младежки сдружения в превенцията на наркоманиите

Кинзибаева Камилия Артуровна, Дудина Регина Сергеевна

ЗАЯВКА ЗА КОНКУРС

Цел

За постигането на тази цел бяха предложени следните: задачи:

Изтегляне:

Преглед:

ОЛИМПИАДА ЗА НАУЧНИ И СТУДЕНТСКИ ТРУДОВЕ В ОБЛАСТТА

ПРЕВЕНЦИЯ НА НАРКОМАНИЯТА И НАРКОПРЕСТЪПНОСТТА

ЗАЯВКА ЗА КОНКУРС

„Роля обществени сдружениямладежи в превенцията на наркоманиите"

Общинска бюджетна образователна институция "Лицей № 14"

Научен ръководител: Адиатова Олга Николаевна, учител по история и обществознание.

Нижнекамск - 2017 г

Въведение

Както вярваше Франсоа Мориак, пристрастяването към наркотици е дългосрочно удоволствие от смъртта. Тийнейджърите, преследващи мимолетни удоволствия, се превръщат в проблем на съвременното общество. Благодарение на това,разпространение на наркотици сред подрастващите младежка средасе превръща в един от най-належащите проблеми на нашето общество.Всеки ден все повече и повече хора попадат в ужасните мрежи на порока, опитвайки се да го използват, за да се скрият от ежедневните проблеми. Плащане за такива експерименти на собствен животе безкрайно голямо, а резултатите понякога са необратими.

От всички болести, които разрушават тялото, психиката и социалния живот на човека, наркоманията е най-тежката. През последните 100 години наркоманиите се превърнаха в проблем, бивш субекттясна област на медицината - психиатрия. Това се превърна в глобален социален проблем.

Ето защо съвременният подход към решаването на този проблем, злоупотребата с наркотици, предполага приоритет на превантивната работа с деца и юноши. Основната задача на образователната превенция е не толкова да предотврати реалното запознаване с психоактивните вещества, а да помогне на учениците да овладеят определени поведенчески умения, които ще им помогнат да следват здравословен начин на живот. Всеки от нас знае, че отношението към здравето и съответно здравословния начин на живот не се появяват в човека сами по себе си, а се формират в резултат на определено педагогическо въздействие.

Според нас един от ефективни опциипревантивна дейност е народното училищно движение, което е ново направление в превенцията на наркоманиите сред непълнолетните у нас. В крайна сметка за тийнейджърите е по-лесно да разберат връстниците си, а след това на свой ред да поверят своите проблеми и преживявания и да се отнасят с голямо доверие към информацията, получена от връстниците.

Цел Изследователската работа е да се проучи общественото училищно движение като един от начините за предотвратяване на наркоманиите сред младите хора.

За постигането на тази цел бяха предложени следните:задачи:

Разкрийте вредното въздействие на наркотиците върху тялото на по-младото поколение;

Информиране на подрастващите за престъпления, свързани с разпространението и употребата на наркотици;

Популяризиране на здравословния начин на живот чрез социалните движения “Форпост” и “Юнармия”;

Уместност на темата. Случва се в Русия в началото на 90-те години. През 20 век значителни социални, икономически и политически промени са съпроводени с изостряне и възникване на голям брой социални проблеми. Сред най-опасните социални явления се откроява широкото разпространение на наркоманиите в страната, особено сред младите хора. В същото време, тъй като бъдещето на всяко общество е свързано с дадена социално-демографска група от населението, решаването на проблема с успешната социална адаптация на младите хора е важно.

Методи на изследване: метод на причинно-следствените връзки, конкретни исторически, социологически (разпитване) и други методи на познание.

Глава 1. Организация на младежкото армейско движение в училище.

"Юнармия" - общоруски военно-патриотичен социално движение, създаден на 29 октомври 2015 г.
Основната заявена цел на движението: да събуди интерес сред по-младото поколение към географията, историята на Русия и нейните народи, герои, изключителни учени и военачалници. Всеки ученик, военно-патриотична организация, клуб или издирвателен отряд може да се включи в движението. Очаква се членовете на движението в свободното си от училище време да се занимават с доброволчески дейности, да участват в културни и спортни прояви, да получават допълнително образование и умения за оказване на първа помощ.
Началник на Генералния щаб на Общоруското военно-патриотично движение е Дмитрий Труненков.
Регионалните централи са отворени във всичките 85 области руска федерация, както и в някои други страни.
По инициатива на министъра на отбраната на Руската федерация С.К. Шойгу на 29 октомври 2015 г. президентът на Руската федерация В.В. Движение“. За да се подобри обществена политикав областта на възпитанието на по-младото поколение, създаване на благоприятни условия за хармонично развитие на личността на децата, формиране на морални ценности и насоки, както и военно-патриотично възпитание. Движението има за цел да обедини всички организации и органи, занимаващи се с преднаборна подготовка на гражданите. Структурата на движението ще бъде обвързана с дислокациите на военни части, военни учебни заведения, инфраструктурата на Доброволното дружество за подпомагане на армията, авиацията и флота (ДОСААФ) и Централния спортен клуб на армията. От руското министерство на отбраната движението се контролира от държавния секретар - заместник-министър на отбраната на Русия Николай Панков.
На 29 юли 2016 г. движението Юнармия получава държавна регистрация и от този момент нататък организацията получава своето знаме, емблема и е регистрирана като юридическо лице.
На 1 септември 2016 г. движението започна своята официална работа. За провеждане на събития под егидата на движението се използва инфраструктурата на Министерството на отбраната на Руската федерация, ЦСКА и DOSAAF. До 2020 г. в Русия се планира да бъдат създадени повече от 100 центъра за военно-патриотично възпитание, някои от тях ще станат специализирани, където ще се обучават отряди от млади парашутисти, летци и танкови екипажи.
Мащабни събития се провеждат във военно-патриотичния парк на културата и отдиха на въоръжените сили на Руската федерация „Патриот“, където е открит сектор „Младежка армия“. Там на първия митинг на движението през юни 2016 г. руският министър на отбраната генерал от армията Сергей Шойгу връчи на Юнармията знаме.
Броят на участниците във военно-патриотичното движение „Юнармия” към края на октомври 2016 г. е повече от 26 000 хиляди души на възраст от 11 до 18 години. Членството в организацията е доброволно и открито. Всеки ученик, обществена организация, клуб или група за търсене може да се присъедини към редиците на военно-патриотичното движение „Младежка армия“.
На 22 май 2016 г. в Ярославския център за военно-патриотично възпитание на ДОСААФ на името на Валентина Терешкова първите 104 ученици постъпиха в редиците на военно-патриотичното движение „Юнармия“ като част от пилотен проект. На публиката беше представена и Младежката армейска войнишка стая и елементи от учебната база, с чиято помощ се предвижда да се провеждат военно-патриотични занятия. Подобни класове ще бъдат открити във всяко учебно заведение и обществена организация, където ще бъдат формирани младежки армейски отряди.
Към април 2017 г. движението има 70 000 членове, като седалищата са отворени във всички 85 съставни образувания на Руската федерация. Към юни 2017 г. движението има повече от 117 хиляди души, през септември 2017 г. - повече от 160 хиляди членове
Младежкото армейско движение възниква през далечната 1990 г. на базата на детско-юношеската доброволна обществена организация "Движения на младите патриоти" (ДМП), която се формира чрез сливането на военно-спортните игри "Зърница", "Орленце", "Гайдар", постове при Вечния огън на славата, военно-патриотични клубове и др. Мотото на организацията беше: „За славата на Отечеството! Сферите на работа на ДУП бяха изградени около програми за подготовка за военна служба, патриотично възпитание и приобщаване. по-младото поколениекъм националната история. Под знака на Движението на младите патриоти се проведоха различни състезания, сборове и митинги за деца и юноши. Създаването на военно-патриотичното движение „Младежка армия” е възраждане на традициите на военно-патриотичното възпитание на младежта.
Младите войници ще бъдат обучавани да стрелят, да оказват медицинска помощ и да се ориентират по карта. В свободното си време членовете на Младежката армия ще носят мемориална вахта на Вечния огън, ще се занимават с доброволчески дейности, ще работят за опазване на паметниците, както и ще участват в други събития. Освен това се предвижда в ликвидацията да се включат участници в движението извънредни ситуации, издирвателна работа в бойните полета на Великата отечествена война и помощ на ветераните.
Във всяко учебно заведение и обществена организация, където ще бъдат формирани младежки армейски подразделения, ще бъдат открити младежки армейски стаи. Стаята Юнармеец е място за отдих и почивка, предназначено за учебни и творчески дейности на учениците. Съдържа: знаме, отрядна книга, както и учебна художествена, справочна и друга литература.
Като преподаватели участват учители, военнослужещи и запасни офицери. Военно-спортните направления ще станат основни в програмата за обучение на участниците в движението. В допълнение, основният курс ще включва руска история и основите на православната култура, допълнителни програмище остане по преценка на регионалните власти.
Ръководителите на регионалните клонове се избират на събрания на участниците в Юнармията. През октомври 2016 г. бившият командир на ВДВ Владимир Шаманов беше избран за ръководител на столичния клон на движението. Областен щабМосковска област се оглавява от олимпийския шампион Александър Легков. Главният щаб на военно-патриотичното движение "Младежка армия" включва: известни спортисти, космонавти и актьори, като космонавта Сергей Крикалев, коментатора Дмитрий Губерниев, актьора Михаил Галустян и др.

2.Цели и задачи на Младежката армия в училище.

2.1. Целите на Движението са:

1) участие в изпълнението на държавната младежка политика на Руската федерация;

2) цялостно развитиеи усъвършенстване на личността на децата и подрастващите, задоволяване на индивидуалните им потребности от интелектуално, нравствено и физическо усъвършенстване;

4) съхраняване и утвърждаване на патриотичните традиции;

5) формиране у младите хора на готовност и практическа способност да изпълняват граждански дълг и конституционни отговорности за защита на Отечеството.

6) пропаганда здрав образживот, укрепване на физическата сила и издръжливост;

7) запознаване с военно-техническите знания и техническото творчество;

8) подобряване на ценностно ориентираните черти на личността, осигуряване на условия за самоизява на учениците, тяхната творческа дейност;

9) насърчаване на развитието на активно гражданство сред подрастващите.

Това движение расте и се развива в нашето училище. Ние сме активни участници в него. След полагането на тържествена клетва участваме във всички училищни, градски и републикански прояви. Насърчаването на здравословния начин на живот е една от посоките на това движение. Това е и традиционно есенно състезание по крос, фестивал за преминаване на стандарти GTO, в който участваха всички ученици от нашия лицей от 1 до 11 клас, а ние бяхме негови организатори и куратори. Екологичен, песенен, танцов, патриотичен, маратон „Добри стихове“ - това е само малка част от събитията, които се провеждат в стените на нашия лицей. Да се ​​даде възможност на децата да покажат своя талант, да заемат свободното си време, да се развиват и да не търсят фалшиви удоволствия. Стройният преглед и песните, младежките армейски игри „Инстинкт за самосъхранение” ни развиват физически, възпитават патриотизъм и гордост от родината.

Глава 2. Организация на правоприлагащото движение „Аванпост“ в Лицея

Наред с младежкото армейско движение в лицея традиционно действа и младежкото правоохранително движение „Форпост”. Цялото училище познава тези атлетични, умни, сериозни момчета. Те са основните помощници в опазването на реда и пресичането на престъпността.

Младежко движение за правоприлагане в MBOU "Лицей № 14":

Това е разновъзрастов отряд от 30 ученици 8-10 клас, който се създава за период от 1 учебна година;

Това е многовъзрастов отбор, който в течение на 1 учебна година ще се опита да бъде единен отбор на 4 еднодневни общностни тренировъчни лагера;

Това е състезание за групи от различни възрасти, всеки печели, тъй като винаги и навсякъде е бил с нас!

Това е форма на работа с трудни тийнейджъри, които не са привлечени от учебния процес и които са привлечени от улицата с нейната неизвестност. Нека се опитаме да й създадем достойна конкуренция и да спечелим срещу нея!

Това е форма на работа с тийнейджъри като цяло и не трябва да се делят тийнейджърите на трудни и лесни! Всички те могат да работят заедно и да решават общи проблеми!

Това е форма на взаимодействие между възрастни и деца! През този състезателен път ще преминат учители и тийнейджъри! Нека и те се опитат да се почувстват отново като тийнейджъри!

Това е набор от социални роли за всеки! Ако искате да сте лидер, бъдете! Ако просто искате да сте активен участник, моля!

Това е свят, в който всеки се чувства добре и удобно, защото Outpost е авангард на нещо, някъде, някой ден!

2.Цели и задачи на отряда „Аванпост” в училище.

1) превенция на престъпността в общинската бюджетна институция „Лицей № 14”;

2) развитие доброволно участиемлади граждани в училищна сигурност по време на училищни събития;

3) оказване на помощ на юноши и младежи, засегнати от престъпления;

4) насърчаване на правните знания и здравословния начин на живот сред учениците;

5) съдействие на държавни организации и институции на системата за превенция, обществени организации за намаляване на нивото на престъпността сред младежта;

6) насърчаване на развитието на доброволното участие на учениците в дейности

7) общообразователна институция за осигуряване на вътрешни правила;

8) ранно професионално ориентиране на учениците.

И нашите момчета могат да се справят. Това се потвърждава от призови места в състезания на различни нива. Намаляване на нарушенията в стените на образователна институция. Ред и дисциплина, спазване на правилата на хартата на лицея.

Глава 3. Организация на дейностите по превенция на наркоманиите от училищните обществени движения.

В наше време наркоманиите придобиха епидемични размери.Разпределението мунапредва много по-бързо, отколкото се предприемат мерки за борба с това ужасно явление. Поради това е от не малко значение в съвременното обществопревенция на наркоманиите. Това включва набор от мерки за предотвратяване на появата на наркотична зависимост.

Наркоманията е състояние на човек, когато той постоянно мисли за наркотици, се стреми да ги получи за определени приятни усещания или да се отърве от психическия дискомфорт. За да изпита еуфория, наркоманът ще направи всичко. Той лесно преминава границите на морала, разрушава семейството си, става престъпник и дори убиец. Личността на пациент с наркотична зависимост става егоцентрична и тялото се изтощава, в резултат на което зависимият се „търкаля“ към смъртта си с невероятна скорост.

Тъй като интересите на наркозависимия са насочени само към получаване и употреба на наркотици, неговият социален кръг включва предимно асоциални личности. Един опитен наркоман няма нито работа, нито приятели, нито семейство. Той е напълно безполезен за обществото и създава само проблеми. Следователно обществото, не само за собствен комфорт, но и за хуманни цели, се стреми да намали растежа на наркоманията и да върне хората, пристрастени към наркотиците, към пълноценен живот.

И най-достъпните и по модерен начинТова се постига чрез превенция на наркоманиите и токсикоманията в училищата. В крайна сметка именно тийнейджърите най-често стават жертви на тези зависимости. Децата, с правилен подход и налична информация, могат да формират собствено мнение за такова явление като наркоманията. Те са в състояние ясно да разберат какво представляват наркотиците, как влияят на тялото и какви са последствията от употребата им.

Животът на потенциалните наркозависими, членовете на техните семейства и обществото като цяло зависи от качеството на превантивната работа. Следователно превенцията на наркоманията при подрастващите не трябва да се извършва небрежно и „за показ“. Превенцията на наркоманиите трябва да стане неразделна част от образованието. За целта в училищата се провеждат лекции и занятия по превенция на наркоманиите, прожектират се документални и игрални филми. Добрата превантивна работа сред подрастващите дава осезаеми резултати и трябва да се провежда непрекъснато и в широк мащаб. Правилно проведените превантивни мерки сред подрастващите със сигурност ще се превърнат в възпиращ фактор и ще намалят броя на младите хора, които се пристрастяват към наркотиците.

Учителите, психолозите и социалните работници в работата си за предотвратяване на наркоманията сред подрастващите и децата могат да използват методи, разработени в Русия. Основният принцип на тази техника се основава на запълването на информационния вакуум и включва създаването на активен и постоянно финансиран поток от реклами и публикации в медиите относно мерките за предотвратяване на наркоманията и алкохолизма. Тук техни основни помощници са връстници на деца, изпаднали в зависимост. Социалните движения участват активно в превенцията на престъпността и насърчаването на здравословния начин на живот. Те провеждат разговори, флашмобове, акции, разпространяват образователна литература, издават стенни вестници, изпълняват агитационни екипи.

Информацията за превенция на наркоманиите трябва да отговаря на следните изисквания:

  • бъдете позитивни и без нотка на безнадеждност;
  • негативната информация трябва да подчертава трагичните последици от употребата на алкохол и наркотици;
  • медиите не трябва да показват сцени на употреба на наркотици и алкохол;
  • всяка публикация трябва да има заключение под формата на разбираема информация и препоръки за превенция на употребата на алкохол и наркотици;
  • всяка публикация трябва да има мотивиращо въздействие върху целевата аудитория;
  • подготовката на материалите трябва да се извършва само от специалисти - нарколози, психолози, служители на реда, социални работници;
  • Всяка информация за превенцията на наркоманията и алкохолизма трябва да бъде одобрена от специален експертен съвет.

Това е много важна работа. Наркоманията в училище достигна възрастовата категория на децата 10-12 години. Превенцията на наркоманиите в училище трябва да започне от първи клас, иначе ще бъде твърде късно. В съвременната култура има много информация във филми, песни, литература, която намеква или директно заявява положителни свойствалекарства.

Информацията за разрушителната сила на наркотиците трябва постоянно да се поставя на гърба на везната в съзнанието на детето. Наркоманията в училище и превенцията на наркоманиите в училище е обратното пропорционални количества. Тийнейджърът е самоопределяща се личност. Налагането на идеи няма да работи. Необходимо е да му се даде достъпна формаистината за наркотиците и той ще го направи правилен избор. Ефективна профилактиканаркоманията трябва да се въведе във всяко училище.

Превенцията на злоупотребата с наркотици в училищата трябва да се извършва по стандартизиран начин от специално обучен специалист. Важно е да се предаде на всяко дете информация, която в бъдеще може да спаси живота му. Наркоманията не може да се развие в училище, ако децата съзнателно вземат твърдо решение да не приемат наркотици. За онези ученици, които вече са опитвали наркотици, за да подсилите информацията, можете да проведете екскурзии до моргата, за да видите измършавелите мъртви тела на наркомани.

Превенцията на злоупотребата с наркотици в училище е отговорност не само на правителствените агенции, но и на вас и мен. Заедно можем да спрем размножаването на тази инфекция.

Превенцията на наркоманиите в нашето училище се състои в използването на образователни - педагогически методис помощта на правоохранителното движение „Форпост” и военно-патриотичното „Юнармия”:

Формиране у подрастващите на идеи за общочовешки ценности и здравословен начин на живот, които предотвратяват участието в наркомания;

Предаване на знания на учениците за социалните и психологическите последици от пристрастяването към наркотици с цел устойчиво въздържание психоактивни вещества;

Възпитаване на учениците, които са поели по пътя на първите си опити с психоактивни вещества, на уменията и способностите на активните психологическа защитаот участие в употреба на наркотици и противообществени прояви.

Работата срещу наркотиците в нашето училище се извършва в три направления:

  1. Работа с ученици;
  2. Работа с родители;
  3. Работа с класни ръководители.

Работата с ученици включва следните дейности:

Провеждане на индивидуална превантивна работа с непълнолетни, склонни към употреба на вещества, превантивна образователна програма: „Да си здрав е лесно! Да си здрав е страхотно!“, „14 стъпки за повишаване на самочувствието и самочувствието“, „Обичайте детето си“, „Здравословен начин на живот“, „Как да излезем от конфликтна ситуация“; класни часове по теми: „За опасностите от тютюнопушенето“, „За здравословния начин на живот“; Общоучилищен час на класа „За опасностите от наркоманията и приема на психоактивни вещества“, „Погрижете се за здравето си от ранна възраст“.

Срещи с момчетата от заставата и Младежката армия;

Спортни състезания като част от събитията: „Спортът като алтернатива на лошите навици“, Състезания „Ученически многобой“ във всички спортове: волейбол за 8-11 клас, баскетбол за 5-9 клас, футбол за 8-11 клас, „Забавни стартове“ за 1-4 клас, „Ден на здравето“ за 1-11 клас, участие във Всеруския месец на здравето, участие в състезания по ски (5-11 клас).

Анкетиране на ученици от 5-11 клас „Вашият избор“, „15 отговора на трудни въпроси“.

Конкурс за рисуване на тема „Здравословен начин на живот”, „За пристрастяването” за 1-11 клас.

Тематични разговори с гледане на видеоклипове: “ Алкохолна интоксикация“, „Детски алкохолизъм”, „Наркомания, токсикомания сред непълнолетните” (6-11 клас); „Присъединете се към младежката армия!”; “Форпост – ние сме за здравословен начин на живот!”

Гледане и обсъждане на филма на Едуард Палмов „Гласовете на избягалите истини“ (8-9 клас).

Основните форми на превантивна работа с родителите:

– индивидуални консултации;

– групови консултации, родителски срещи;

– цялостно обучение на родители по програма „Училище за отговорно родителство” (лекции, работилници, групови дискусии, обмяна на опит) семейно образование);

– организиране на съвместни дейности за свободното време с деца;

– организиране на съвместни събития и класни часове с деца.

Успехът на превенцията до голяма степен зависи от умението на учителите да установяват контакт с родителите, особено на проблемните, трудни деца. Провежда се образователна работа с родителите, която включва: родителски срещи, на които се обсъждат следните теми и лекции с участието на специалисти: „Ролята на семейството в превенцията на наркоманията, тютюнопушенето, злоупотребата с наркотични вещества“, „Значението на физическата активност и физическото възпитание за здраве”, уроци по етикет за възрастни и деца „Как да се научим да бъдем отговорни за действията си”, „Родителска отговорност”. Помощ от училищен психолог и информация на училищния сайт за родители „Какво трябва да знаете за вашите деца?“; „Къде да се обърна за помощ в различни ситуации“, „Ефектът на лекарствата и повърхностно активните вещества върху тялото на децата и юношите“, спортен фестивал с участието на родители „Мама, татко, аз съм спортно семейство“, препоръки за родители как да провеждаме лятната ваканция на децата.

В помощ са разработени методически препоръки преподавателски състав образователни институции, психолози, социални педагози, родители и разкриват основните моменти, свързани с организацията на тестването на учениците в общообразователните институции, основното и средното образование.

Лицеят активно взаимодейства с различни служби, работещи в тази посока. Превенцията на наркоманията сред непълнолетните е специален раздел в наркологията, чиято работа е насочена към намаляване на рисковите фактори за заболяването наркотична зависимостсред тийнейджърите. Основно борбата на наркологичните и социалните служби е срещу такива рискови фактори като: отглеждане на деца в семейства с наркомании;

общуване на непълнолетни с връстници, употребяващи наркотици;

личностни черти на детето - липса на самочувствие, невъзприемане на социални норми и ценности, ниска самооценка; семейна нестабилност, ниски доходи; проблеми с комуникацията в училище и в семейството, чести отсъствия.

Развитието на резистентност към натиска на наркотиците от околната среда у по-младото поколение изисква голямо внимание, тъй като обществото спешно се нуждае от работа за защита на децата и юношите от вредните ефекти на наркотиците. В същото време предотвратяването на употребата на психоактивни вещества сред учениците трябва да бъде неразделна част от цялата образователна система. Превенцията е не само и не толкова предотвратяване на нещо, а активен процессъздаване на условия и формиране личностни качествакоито поддържат благосъстоянието. Най-важното в превантивна работае:

обучение на учениците на способността да издържат на житейски трудности и конфликтни ситуации; формиране у учениците на негативно отношение към психоактивните вещества и последствията от тяхната употреба.

Заключение

Увеличава се броят на учениците, употребяващи цигари и алкохол. Освен това броят на учениците, склонни към употреба на наркотици, се увеличава всяка година. Страната ни е изправена пред опасна и безмилостен враг, чието име е наркомания, се превърна в колосален консуматор на дрогата. В Русия има около 4 милиона употребяващи наркотици, предимно млади хора, които току-що правят първите си стъпки в независимия живот. „Средната възраст” на пробващите наркотици за първи път не надвишава 14 години.

Образователните институции провеждат превантивна работа сред подрастващите по отношение на наркоманията. В момента те все повече прибягват до набиране на доброволци.

« Юнармия" и "Форпост"Това са хора, които работят безплатно.

Ние - членовете на Младежката армия и членовете на "Форпост" вярваме, че най-ценното е да помогнем на другите да преодолеят себе си, като се откажат от вредните навици, разпространяване на информация за последствията от употребата на алкохол, наркотици и други психотропни вещества, придобиване на поведенчески и комуникативни умения, насочени към за установяване на ползотворни контакти с околните.

Развитието на движението сред подрастващите според нас е много важно. Не само защото нашата работа е значителна подкрепа и сила при решаването на важни социални проблеми, но е и истинска първична превенция на наркоманиите, тъй като нашата дейност допринася за формирането у доброволците на такива важни качества като милосърдие, отговорност към себе си и възложената работа .

От горното могат да се направят следните изводи:

Активните училищни дейности могат да помогнат за извеждането на децата от „улицата“;

Да култивира у тях чувство на състрадание и милосърдие;

Доброволците ще помогнат на всеки да намери нещо, което му харесва в учебно заведение, което ви трябва, е желание и воля;

Младите армейци и членовете на „Форпост” са носители на вярванията и ценностите за живот без наркотици, те ще помогнат да докажат своята значимост.

По този начин поставената цел на изследователската работа е постигната.ЗА Движенията в държавните училища са един от начините за превенция на наркоманиите сред младите хора.

Литература

  1. Д.Д. Речнов, Г.В. Латишев „Стъпка по стъпка от наркотиците: Книга за родители“, Санкт Петербург, 1999 г.
  2. J. Solomzes, V. Cheurson, G. Sokolovsky “Наркотици и общество”, М. 1998 г.
  3. С.Б. Белогуров „Популярно за наркотиците и наркоманията”, М., Санкт Петербург, 2000 г.
  4. И.Н. Пятницкая „Наркомания” М., 1994 г
  5. Б.М. Левшин, М.Б. Левин „Наркомания и наркомани: книга за учители“ М., 1991 г.
  6. Н.В. Гарански „Наркоманията в Русия: състояние, тенденции, начини за преодоляване” М., 2003 г.
  7. Данилин А.Г., Данилина И.В. „Как да спасим децата от наркомания“ М., 2000 г

Подобни документи

    Понятие, класификация, основни функции, основи и насоки на дейност на детски и младежки обществени организации. Работата на детските и младежките обществени организации в Република Башкортостан и град Туймази за превенция на наркоманиите.

    курсова работа, добавена на 28.04.2015 г

    Теоретични основи за изследване на младежта. Състояние и структура на младежките обществени организации. Анализ на начините за подобряване на дейността на Благовещенска градска младежка обществена организация "T.E.M.A." в рамките на социалната работа с младежи.

    дисертация, добавена на 05.01.2011 г

    Концепцията за детските социални движения, тяхното значение и структура в съвременна Русия. Детската организация като особен вид обществено сдружение, нейното отличителни черти. Принципи на структурата и функционирането на детските обществени сдружения.

    резюме, добавено на 30.11.2011 г

    Основните разлики между социалните движения и политическите партии. Женски, антивоенни, екологични, правозащитни, младежки и национални движения. Правен статут на обществените организации в Русия. Характеристика на съвременните детски асоциации.

    резюме, добавено на 12/02/2014

    Съвременни тенденции в развитието на младежките обществени сдружения и ефективността на тяхната дейност в съвременните руски условия. Перспективи и тенденции в развитието на местните младежки организации, тяхната роля в Русия. Житейски стратегии на младостта.

    курсова работа, добавена на 23.01.2016 г

    Исторически аспект на разпространението на наркоманията. Развитието на наркоманията в Русия. Причини за употребата на наркотици сред подрастващите. Ролята на обществеността в превенцията на наркоманиите. Наблюдение на деца, склонни към противообществени прояви и хиперактивност.

    курсова работа, добавена на 30.11.2010 г

    Наркоманията като форма на девиантно поведение. Причини, етапи и рискови фактори на наркоманията. Целта и характеристиките на превенцията на наркоманиите, стратегията и специалните технологии. Методи на работа на социалния педагог в превенцията на наркоманиите.

    курсова работа, добавена на 10/08/2010

    Теоретични аспекти на социализацията на младежта в съвременността руското общество. Развитие на младежки обществени организации и общински институции, които работят с младежта. Ролята на обществените организации в положителната социализация на младежта.

    дисертация, добавена на 25.10.2011 г

    Причини и фактори за разпространението на наркотици сред младите хора. Превенция на наркоманията с помощта на обществеността. Дейности на учителите по превенция на наркоманиите сред подрастващите. Стратегии на държавната политика за борба с наркотиците на руската федерация.

    курсова работа, добавена на 18.12.2014 г

    Понятие и функции на младежките обществени сдружения; тяхната класификация според формата на сдружаване, преобладаващи ценности, видове интереси и целева аудитория. Анализ на текущото състояние на младежките организации в Русия; тенденции и проблеми на тяхното развитие.

Ролята на неправителствените организации за решаване на проблемите с наркоманиите сред младежта

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

РЕПУБЛИКА КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИ ХУМАНИТАРЕН И ПРАВЕН УНИВЕРСИТЕТ

КАТЕДРА ПО СОЦИАЛНИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ДИСЦИПЛИНИ

ДИПЛОМНА ТЕЗА

Научен ръководител:

ст. преподавател

Жусупова М. Т._________

групи СР-402

Джумагулова Д. Н.______

Вътрешен рецензент:

к.с. н.с., професор

Изтелеуова Л. И.________

Sembina J. J.__________

Приема се за защита

"___"________2009г

Глава отдел:___________

к.с. sc., професор Izteleuova L.I.

Астана - 2009 г

ВЪВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………..

ГЛАВА 1. МЛАДЕЖКАТА НАРКОТИЦА КАТО ПРОБЛЕМ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО………………………………………………………………….. 7

1. 1 Организация на антинаркотична работа с младежи в чужди страни ……………………………………………………………………………………………7- 18

1. 2 Работа с тийнейджъри за предотвратяване на наркоманиите в съвременното казахстанско общество (използвайки примера на корпоративната фондация „Бъдеще без наркотици“)………………..……………………………………… ……………………………… ... 19-29

ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА НА СОЦИАЛНАТА РАБОТА С НАРКОзависими юноши.................................................. .................. ......... 30

2. 1 Дейности на специалист по социална работа

2. 2 Съвременни методи и профилактични програми

наркотична зависимост в тийнейджърска среда…………………………….……………40-50

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................. .............................................. 51-52

Списък на справки …………………… ........ 53-57

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

ВЪВЕДЕНИЕ

В момента наркоманията е един от най-належащите социални проблеми не само в Казахстан, но и в целия свят. IN научна литератураИзследват се социалните, психологическите и биологичните корени на наркоманиите, правоприлагащите органи и обществените организации правят опити за засилване на превантивната дейност, броят на институциите и организациите, в които на наркозависимите се предоставя необходимата медицинска и психолого-социална помощ, се увеличава. . Ситуацията с наркотиците в Казахстан през последните десет години обаче се промени качествено и количествено най-лошата страна.

Според Комитета по правна статистика и специални регистри на Главната прокуратура към 1 април 2008 г. в Република Казахстан 55 781 употребяващи наркотици са официално регистрирани в здравните органи, включително 4 165 непълнолетни и 4 769 жени. Експерти твърдят, че реалният им брой е 10 пъти по-висок.

Свързаните социални, криминални, икономически и здравни аспекти се превърнаха в едни от най-нерешимите проблеми.

Днес е общоприето, че наркоманията е не толкова медицински, колкото социален проблем, така наречената социална болест.

Практиката показва, че най-често специалистите се ограничават до констатиране на ситуацията, без да предлагат форми и технологии на социална терапия. В резултат на това сред подрастващите и младите хора доминират различни митове по отношение на наркотиците, расте потреблението на наркотици, а превантивната работа се извършва недостатъчно.

Особено тревожен е фактът, че най-бърз ръст в потреблението на психоактивни вещества се наблюдава сред младите хора и сред подрастващите – преминаването от традиционна консумация към младежка култура на потребление. Според социологически изследвания от последните години всеки седми ученик поне веднъж е опитвал наркотици. Ако сравним показателите за 1992 г. и 2005 г., броят на непълнолетните употребяващи наркотици през този период се е увеличил 4,7 пъти (от 859 на 4843).

В тази ситуация уместността на провеждането на превантивна работа за предотвратяване на употребата на психоактивни вещества (ПАВ) от деца и юноши е безспорна.

Разпространението на наркоманията в съвременното общество ни позволява да характеризираме това явление като наркотизация на населението. Мащабът му е критичен и дава право да се говори за заплаха за сигурността на обществото. Нарастващата тежест на ситуацията с наркоманиите говори и за липса на превантивна работа. Освен това към днешна дата ефективността на мерките за лечение и рехабилитация остава изключително ниска; само 5-7% от наркозависимите не се връщат към наркотична зависимост след преминаване на традиционни курсове на лечение.

Изследванията показват, че превенцията на злоупотребата с наркотици е особено необходима сред подрастващите и младите хора. Въпреки това, като се има предвид изключителното разпространение и нарастващото ниво на употреба на наркотици сред юноши и млади хора, все още не са разработени ефективни технологии за превенция на употребата на наркотици сред тийнейджъри, подходящи за практически цели.

Цел на изследването:разглеждат съдържанието и ролята на неправителствените организации в решаването на проблемите на наркоманиите сред младите хора.

задачи :

· разгледайте дейността на неправителствените организации в превенцията на наркоманиите на примера на корпоративната фондация „Бъдеще без наркотици“;

· обосновава необходимостта от използване на съвременни методи и програми за превенция на наркоманиите сред подрастващите от специалистите по социална работа.

Обект на изследване

Предмет на изследване:социална и превантивна работа на неправителствени организации с подрастващите.

Изследователска хипотеза:Включването на подрастващите в дейности за превенция на употребата на психоактивни вещества е ефективен метод за противодействие на употребата на наркотици.

Методи на изследване:

· сравнителен метод;

· метод на групово анкетиране, тестване;

· количествени, качествен анализрезултати;

· консултативни методи: наблюдение, разговори с тийнейджъри;

· метод на индивидуална и педагогическа документация;

Научна новост на изследванетоРезултатите от работата са следните:

Повърхностноактивните вещества, както и тяхното активно участие в прилагането на интерактивни техники, са ключов факторотносно ефективното противодействие на употребата на наркотици.

Емпирична основа на изследването:

Теоретично и практическо значение на работата.Получените данни за характеристиките на ситуацията с наркотиците при юноши и младежи могат да станат основа за развитието на социални и програми за превенция, предназначен както за склонни към наркотици, така и за зависими от наркотици тийнейджъри.

Интерактивни методи и програми за превенция на употребата на наркотици сред подрастващите могат да се използват в средните учебни заведения като част от дейностите по превенция на наркотиците. Резултатите от дипломната работа разширяват проблемното поле на практиката на социалния работник и могат да бъдат използвани при разработването на ефективни програми и методи за превантивна работа с младежи, както и в областта на антинаркотичното образование на населението.

Структура на дипломната работа

ГЛАВА 1. МЛАДЕЖКАТА НАРКОТИЦА КАТО ПРОБЛЕМ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО

1. 1. Организация на антинаркотична работа с младежи в чужбина

Пристрастяване - Това е заболяване, характеризиращо се със злоупотреба с лекарства и пристрастяване към тях. Проблемът с наркоманиите съществува в по-голяма или по-малка степен в почти всички страни и в това отношение Казахстан с право се включва в световна общност. Наркотиците сега се наричат ​​третата заплаха за човечеството след ядрени оръжияи глобална екологична катастрофа.

Според статистиката броят на наркозависимите в света е надхвърлил 50 милиона души. В същото време, според Интерпол, хората употребяват наркотици с различна интензивност (от еднократна употреба до ежедневна употреба). различни видове 200 милиона души (95 процента от този брой са употребяващи канабис, хероин, кокаин и синтетични наркотици). Броят на употребяващите наркотици непрекъснато нараства.

Проблемът с „наркотиците и наркоманиите” в целия свят се възприема предимно като младежки проблем. Основният фактор за нарастване на наркоманията е възрастта. Наркоманията бързо става „по-млада“; днес можем да отбележим не само тийнейджърската, но и детската наркомания. Това е световна тенденция. Според Международния съвет за контрол на наркотиците на ООН в някои страни броят на непълнолетните, опитали марихуана поне веднъж, надхвърля 37 процента.

Поради настоящата социално-икономическа ситуация в Казахстан децата, юношите и младите хора се оказват в трудна ситуация. Унищожени ценностни насоки, връзката между поколенията е загубена, поведенческите стереотипи са се променили драматично. Нарастващото напрежение, стресови ситуации, несигурност на ситуацията, нестабилност, безработица, трудности при намиране на работа за непълнолетни, конфликти със закона - предизвикват асоциални форми на поведение в по-младото поколение, саморазрушително по природа. Непълнолетните катастрофално бързо развиват отношение към по-нататъшна зависимост от наркотици и в същото време спират лично израстване, връзките с непосредствената среда са прекъснати или деформирани, семейните отношения са нарушени и последващото създаване на собствено семейство и раждането на потомство често са трудни. Злоупотребата с психоактивни вещества често води до ранна инвалидност и смърт на непълнолетни.

което доведе до изостряне на проблеми като бездомността, пренебрегването, нарастването на алкохолизма и наркоманиите и престъпността. Практиката на употребата на наркотици, прераснала във форма на свободно време, се превърна в „нов“ модел на поведение. Темата за наркоманията се повдига в медиите от няколко години. Но този проблем има и друга страна, а именно пропагандата на наркотици.

в младежката и юношеска среда като елемент от свободното време или социокултурни младежки системи.

насочени към преодоляване на интереса на непълнолетните към наркотиците.

Нека разгледаме характеристиките на първичната превенция на наркоманията и злоупотребата с наркотици, като използваме примера на програми, работещи в САЩ, Англия, Холандия, Холандия, Полша, Швеция и Русия.

В Съединените американски щати, След приемането на Закона за непълнолетните през 1899 г., много дискусии бяха посветени на проблема с девиантното поведение на младежта, по-специално превенцията на наркоманиите, и бяха разработени огромен брой програми за превенция.

Проучване на проблеми с употребата на наркотици, американски ученистигна до извода, че ефективността на превантивните програми зависи от избраната цел, следователно основният етап на антинаркотичното образование бяха програми, където целта не беше да се получи информация за наркоманията, а да се развие у подрастващите способността да вземат решения въз основа на тази информация.

Изпълнението на подобни програми изисква обединяването на усилията на много хора и организации. Така американските учени излагат 7 основни категории превенция: чрез семейството, религията, училището, развлекателните дейности, полицията, съдебните и законодателните органи.

Програмите, насочени към връстниците, родителите и общностите, в които живеят младите хора, играят важна роля. Тъй като мнението на младежката среда оказва голямо влияние върху поведението на непълнолетните, са разработени програми, насочени към „уличните младежи“.

общи, но от интерес и за двамата. Опитът от използването на тази техника показа, че тя има основен образователен ефект върху младите хора, действащи като готвачи. Тази техника има много по-малко влияние върху спонсорираните.

Има и програми, които се фокусират върху участието на връстници. Целта на създаването на такива групи е развиване на необходимите умения за работа, постигане на академичен успех и формиране на положително мнение за младия човек, неговите връстници и приятели, училището.

В допълнение към анонимните точки на доверие като цяло американски градовеантинаркотична превенция се извършва от различни рехабилитационни центрове. Типична система за рехабилитация в чужбина са специализирани клиники, в които наркозависимите живеят от една до три години, придобиват нова професия и възстановяват загубени трудови умения. При рехабилитационни центровесъздават се предприятия, помощни парцели, изкуства и занаяти. Всичко това позволява на пациента рационално да промени установените преди това ценностни категории, да скъса с предишната престъпна среда и да формира отношение към здравословен начин на живот в бъдеще. Докато пациентът приключи престоя си в рехабилитационния център, за него се намират работа и жилище. Според шефа на Националната администрация за борба с наркотиците Бари Маккафри Съединените щати са постигнали големи крачки в намаляването на употребата на наркотици и изкореняването на последствията от наркоманиите на национално ниво. Продължаващите програми за превенция и обучение са успешни. През последните 15 години те успяха да намалят броя на хората, употребяващи наркотици с 50%. Убийствата, свързани с наркотици, са намалели с 25%. В градовете на страната са създадени над 3,5 хиляди обществени организации за борба с наркотиците.

В Америка има силно социално движение срещу наркотиците. Обхваща над 3,5 хиляди обществени сдружения. В опит да намалят употребата на наркотици, особено сред младежите, тези групи си сътрудничат с местни групи и държавни и федерални агенции. Такива групи могат да мобилизират ресурси на общността, да организират колективни действия, да комбинират превенция, лечение и правоприлагане и да възстановят чувството на гордост на младежите, че живеят в даден град или регион.

По този начин програмите за превенция и образование, провеждани в Съединените щати, се оказаха най-успешни. Тази страна е постигнала голям напредък в намаляването на употребата на наркотици и изкореняването на последствията от наркоманията на национално ниво.

откриват интереса на детето към наркотиците и още повече тяхната употреба. Наред със съветите за превенция, родителите и учителите се обучават на техники за оказване на първа помощ в критични ситуации.

всичко за последствията от използването им, включително правния аспект. Като част от тази програма на тийнейджърите се предлага теоретична и практическа помощ. Те се запознават с местни организации, към които могат да се обърнат за помощ, и дори със специалисти, които могат да решат конкретен проблем.

за целите и задачите на тази кампания, а също така предоставя методическа помощ.

Подобни програми дават надежда, че младите хора, познавайки всички аспекти на даден проблем – медицински, правен, социален – ще могат да направят правилния избор за себе си и няма да се поддадат на изкушението да поемат по път, от който е много, много трудно за напускане. И по-често - невъзможно, поради мимолетния изход.

Законът за легализирането на леките наркотици беше приет в Холандия и след приемането му броят на престъпленията рязко се увеличи и страната се превърна в наркоцентър на Европа. Освен това самата дума легализация води до заличаване на забраната за наркотици и милиони хора, които преди са се колебали да опитат дори леки наркотици, сега са щастливи да го направят.

Разбира се, има аргументи в полза на този закон:

· ще се регистрират наркомани;

· държавата ще им продава само леки и рафинирани наркотици, а средствата от продажбата отиват в бюджета.

Тази програма обаче пак ще струва много повече на държавата чисто финансово. В крайна сметка всеки регистриран наркоман трябва да се следи: такъв човек не трябва да работи в транспорта, в образованието и на много други места. Освен това МВР разполага с изключително ограничени средства за борба с наркотиците. Друг интересен факт е, че в Холандия наркомафията не стои неподвижна: непрекъснато се разработват нови разновидности на анаша (първоначално лесен и следователно легализиран наркотик), някои от тях вече са по-силни от хероина и кокаина.

В страната има специални стаи, в които само наркоман може да влезе с индивидуална чип карта, за да се „инжектира“ там при относително стерилни условия. По този начин има по-малко вреда за тях и за околните.

В други страни холандският модел не само не оправдава очакванията, но води и до точно обратните резултати. Така в Испания за десетте години след въвеждането на холандския модел броят на наркозависимите се е увеличил от 200 хиляди на 1,69 милиона.

В страни Западна ЕвропаТе говорят с нарастваща загриженост за „холандската следа“ - тоест за негативното въздействие на използваната там система за борба с наркотиците. В самата Холандия сериозно безпокойство предизвиква махаловидната миграция на полукриминални елементи от цяла Европа, които идват в страната, за да прекарат приятен „уикенд с марихуана“.

Обобщавайки опита от много образователни програми за борба с наркотиците, експерти от Холандия стигнаха до извода, че програмите, фокусирани само върху информация за негативните последици от употребата на психоактивни вещества, са неефективни, докато програмите, преподаващи адаптивен начин на живот, комуникационни умения, критично мислене, вземане на решения -изработване на умения и съпротива в ситуации на доставка на психоактивни вещества - са ефективни.

Когато въпросът кой път да се поеме в борбата с наркотиците беше обсъждан в Холандия преди 25 години, имаше консенсус, че хероинът и кокаинът са опасни наркотици, срещу които трябва да се води борба. В същото време относително отрицателно влияниесъгласие относно индивида и обществото на продуктите от коноп не може да бъде постигнато. Въз основа на тези разпоредби беше формулирана холандската политика за наркотиците. Идеята беше, че чрез отделна продажба на по-малко опасния наркотик ще бъде възможно да се раздели пазарът на наркотици, така че властите да могат да концентрират ресурси върху така наречените „твърди наркотици“. В основата на холандската политика за наркотиците беше позицията, че каниабисът не е опасен.

В Холандия, като експеримент, от няколко години законово е разрешена консумацията на наркотици, по-специално на „трева“, която може да се закупи в специализирани „кафенета“ в Амстердам.

точно както е планирано. Разделеният пазар на наркотици не е довел до по-малко злоупотребяващи с хероин, кокаин, амфетамин или екстази в сравнение с други страни.

Именно в Холандия се появи понятието „меки наркотици“. Нито една международна организация не се придържа към тази терминология. Погрешната политика на холандското правителство доведе до факта, че нивото на консумация на екстази в страната се увеличи толкова много, че през 1997 г. беше необходимо да се създаде специална агенция за борба с разпространението му.

ООН и по-специално Международният съвет за контрол на наркотиците в своя доклад от 1999 г. посочват, че холандската политика в тази област е улеснила достъпа до каниабис (марихуана) и е увеличила притока на наркомани в страната от съседни страни. Международната организация Европа срещу дрогата настоява за забрана на законните пунктове за разпространение на марихуана в Холандия. Едва ли може да се говори за някакъв успех в борбата с наркотиците в Холандия, тъй като проучвания сред деца под 12 години показват, че употребата на кокаин е от 1,7 до 3%, т.е. колкото в Германия и Великобритания. Заслужава си да се обмислят образователни кампании, подчертаващи опасностите от наркотиците. Тези програми са част от учебната програма на началното училище.

В Полша има младежко движение за борба с наркоманиите - "Монар" със седалище във Варшава. Принципът е „отдай себе си на другите“. Monar работи много срещу наркоманията. Активи на това движение- ученици, студенти, работеща младеж. Монар се финансира от Министерството на здравеопазването и социалното осигуряване. В центъра действа самоуправление. Подхожда се диференцирано за превенция на вредните навици сред учениците и младежите.

Също така в Полша от много години се провеждат уроци с ученици с помощта на игровата програма „Благодаря, не!“ Целта на програмата е да помогне на тийнейджърите и младежите безболезнено да се откажат от изкушението, да формира у тях негативно отношение към въвличането на връстници и дори възрастни в употреба на наркотици.

Швеция е натрупала богат опит в превенцията на наркоманиите. В тази страна през 60-те и 70-те години се наблюдава увеличение на броя на наркоманите. През последните години се забелязва обратна тенденция. Наборът от мерки, използвани в Швеция, се нарича „шведски начин“. Тя включва три нива на превенция.

Първичната превенция се състои от дейности, насочени към цялото население: съответно законодателство, обща информация за наркотиците, грижа за запълване на свободното време на младите хора и др. Вторичната превенция е насочена към рисковата група. А третичната е помощ и лечение на наркозависими.

Дейности на нац информационно обслужванесе основава на следните предпоставки:

а) човешката природа е да се поддава на влиянието на онези от обкръжението си, на които има доверие. Следователно, най-важната част от информацията се осъществява на местно ниво чрез ежедневни не-зрелищни събития;

г) най-добрият начин да промените позицията на човек е да го подтикнете към независим размисъл и след това към действие. Необходими са голи факти, но те трябва да бъдат допълнени от усилия, които ще помогнат на човек да приложи собствените си възможности за решаване на проблема с наркотиците.

Дейностите за първична превенция се извършват в Швеция, като се започне от децата предучилищна възраст. Но основният акцент е върху тийнейджърите. По този начин създаденото дружество „Ние сме младите” организира гледания и дискусии на видеопрограми, насочени към аудитория на възраст от 8 до 13 години.

Особено важна роля се отдава на обучението на родителите на тийнейджъри, които като правило знаят малко за наркотиците. Издадени са книги за родители за наркоманията.

Първичната профилактика в Швеция се извършва в централната и регионални нива. Шведският информационен съвет за алкохола и наркотиците събира литература и фактически материали по тези въпроси и разполага със собствена библиотека и колекции.

В Русия проблемът с децата наркомани стана остър в първите години на съветската власт, когато броят на непълнолетните, които приемаха наркотици, достигна 10% от общия брой на юношите, предимно деца на улицата. През 1921 г. броят на бездомните деца, нуждаещи се от спешна помощ, се оценява на 7,5 милиона. В онези години Народният комисариат по здравеопазването открива специални медицински и педагогически институции - психоневрологични училища и санаториуми. През 1927 г. има 11 такива институции в Ленинград, Воронеж, Саратов, Казан и някои други градове.

В санаториалните училища се осигуряваше медицинско обслужване, провеждаше се специално лечение, юношите се обучаваха по програмите на първостепенните училища. За физически труд имаше дърводелски и книговезки работилници, зеленчукови и овощни градини. Редовно се провеждаха културни прояви, водеше се усилена идеологическа и политическа работа. Повечето деца, страдащи от тежка форма на наркотична зависимост, се връщат в масовите училища след лечение и стават пълноправни членове на обществото.

През 1925 г. е открит детски клиничен отдел на диспансер за наркотици за бездомни непълнолетни наркомани, чиято работа има предимно практически характер и се състои в задълбочено медицинско изследване на пациентската популация с цел тяхното по-нататъшно лечение и обучение в подходящи детски институции.

През декември 1980 г. Министерството на здравеопазването на СССР издаде заповед „За по-нататъшно подобряване на психоневрологичните и наркологичните грижи за населението“, предвиждаща организирането на юношески кабинети за лечение на наркомании като част от клиниките за лечение на наркомании. И в съответствие със заповедта през 1986г общ бройБроят на юношеските стаи за лечение на наркомании в 68 административни територии на RSFSR достигна 81. Съответно се увеличиха темповете на привличане на юноши, които злоупотребяват с алкохол и други упойващи вещества, към амбулаторно и стационарно изследване и лечение. В същото време стана ясно, че звената за лечение на наркомании, които да оказват помощ на подрастващите, са крайно недостатъчни.

Многобройните превантивни програми, предназначени за деца и юноши, появили се през последните десетилетия, не винаги са били подложени на проверка на тяхната ефективност преди или след практическото им прилагане. Въпреки това общественото мнение смята широкото прилагане на програми в училищата за желателно.

Следователно проблемите на наркоманиите в САЩ, Англия, Холандия, Холандия, Полша, Швеция и Русия са в много отношения сходни, понякога дори подобни, но методите за решаването им и резултатите, постигнати в решаваща степензависят от икономическите, социално-политическите и културните условия, което представлява научен и практически интерес. Разбира се, организационните научни и други характеристики на местните и чуждестранните системи за превенция на младежката наркомания са трудни за сравнение, но същността на обекта, върху който те влияят, е една и съща.

1. 2. Работа с тийнейджъри за предотвратяване на наркоманиите в съвременното казахстанско общество

Проблемът с въвличането на деца, юноши и младежи в злоупотребата с наркотици и други психоактивни вещества продължава да бъде остър и актуален в казахстанското общество. Различни държавни и недържавни структури предприемат стъпки за преодоляването му. През последните три години ситуацията в областта на превенцията на наркоманиите се промени значително в положителна посока. Държавата и обществото преминават от позиция на декларативно признаване на необходимостта от превантивна дейност към реални градивни действия.

За да се осигури провеждането на балансирана държавна политика, която позволява установяването на ефективен държавен и социален контрол върху развитието на ситуацията с наркотиците в страната, Указ на президента на Република Казахстан от 29 ноември 2005 г. 1678 одобри Стратегията за борба с наркоманиите и наркобизнеса в Република Казахстан за 2006-2014 г.

С подкрепата на секретариата на Съвета за сигурност, съвместно с акимата на Астана, в началото на 2006 г. беше разработена програмата „Астана - град без наркотици“, предназначена за 2006-2008 г., която предвижда набор от мерки за намаляване на употребата на наркотици и засилване на борбата с наркопрестъпността в столицата.

в зрителното поле на изпълнителен и законодателна власт. Редовен мониторинг на прилагането на мерките за борба с наркотиците се извършва от Комитета за борба с трафика на наркотици и контрол на трафика на наркотици към Министерството на вътрешните работи на Република Казахстан.

Създадена е законова основа за разработване и прилагане на мерки за борба с наркоманиите и борба с трафика на наркотици. По-специално законите „За наркотични веществаи психотропни вещества, прекурсори и мерки за противодействие на незаконния трафик и злоупотребата с тях“, „За лекарства“, „За медиите“, „За рекламата“. Редица членове от Наказателния кодекс на Република Казахстан и Кодекса за административните нарушения предвиждат отговорност за престъпления, свързани с наркотици, психотропни и други упойващи вещества.

Решаването на много проблеми с превенцията е в компетенциите на образователните власти и образователните институции, тъй като почти цялото младо поколение на страната преминава през образователното въздействие на тази система. Провежданата тук превенция на наркоманиите не се ограничава до отделни неефективни опити за информиране на младите хора за наркотиците и последствията от тяхната употреба, а има ясно формулирани цели, задачи и стратегии за действие. Приоритетната задача за борба с наркоманиите сред подрастващите и младите хора е организирането на превантивна работа, насочена към развиване на ориентация към здравословен начин на живот у по-младото поколение. Тя се основава на интегриран подход за превенция на наркоманиите във всички сфери на живота на децата, юношите и младежите.

Министерството на образованието и науката на Република Казахстан продължи да работи за подобряване на научната и методическа база, която осигурява превантивната дейност на образователните органи и образователните институции. Изготвени са учебни програми, печатни и видео материали за антинаркотично образование и насърчаване на здравословен и безопасен начин на живот за общообразователните, средните специални и висшите учебни заведения. Публикувано учебни помагалаотносно превенцията на злоупотребата с вещества в образователната среда.

Повишен е статутът на възпитателната работа в учебните заведения. Превантивната работа се извършва на всички нива на образование (от предучилищна до висша професионална), в образователни институции от всякакъв вид и вид. Като част от общообразователните програми изучаването на проблемите на превенцията на наркоманиите се предоставя в курсове по основи на безопасността на живота, биология, физическо възпитание и редица други академични предмети. В програмите на образователните институции за средно, висше, следдипломно и допълнително професионално образование се въвеждат курсове за превенция на наркоманиите сред непълнолетни и младежи.

В учебните заведения се създават кабинети за профилактика на наркоманиите и пунктове за наркомании, формират се доверителни услуги за деца, юноши и младежи. Предприемат се мерки за създаване на мрежа от регионални рехабилитационни центрове за непълнолетни, употребяващи наркотици.

Значителен положителен опит в решаването на проблемите на борбата с наркоманиите е натрупан от органи и институции на здравеопазването, спорта и туризма, културата, комисиите по въпросите на младежта, органи на редаи неправителствени организации (НПО).

Ролята на неправителствените организации в превенцията на наркоманиите е широко призната в целия свят поради тяхната гъвкавост и способност за свободна работа с целевите групи. Но неправителствените организации, работещи в областта на превенцията на наркоманиите и ХИВ/СПИН, често нямат съвременни знания и опит и изпитват финансови затруднения. Освен това съществуващите ефективни програми за превенция на наркоманиите и ХИВ/СПИН, техните методи и подходи трябва да бъдат надлежно оценени, документирани и разпространени както в региона, така и извън него като най-добри практики.

В момента в Казахстан има повече от 5000 неправителствени организации, работещи в повече от 200 вида дейности. В неправителствения сектор работят над 200 хиляди души. Около два милиона граждани са обхванати от услугите на казахстанските НПО. НПО предоставят на населението широка гама от образователни и образователни услуги. Много се работи за подобряване на правната култура, избирателната грамотност, работата с бедните и уязвимите слоеве от населението и благотворителната дейност.

Както се отбелязва в доклада на президента на Република Казахстан Нурсултан Назарбаев на Първия граждански форум, казахстанските НПО са извървели определен път. Тяхното формиране е неразривно свързано с периода на независимостта на страната и провеждането на мащабни пазарни и демократични реформи. Дейността на НПО до голяма степен осигури привличането на недържавни инвестиции в хуманитарната сфера.

Република Казахстан има 14 области и 2 града с регионално значение (Астана и Алмати). В Казахстан има неправителствени организации, чиято мисия е да решават проблемите с наркоманиите и ХИВ/СПИН, включително проблемите на превенцията. Въпреки това, предвид мащаба на проблема, броят на НПО, работещи в тази област, е много ограничен.

най-социално активният и напреднал в развитие НПО сектор. Политиките на международните донорски агенции също може да са изиграли роля.

Въпреки факта, че всички организации включват проблемите на наркоманиите и ХИВ/СПИН сред основните си цели и задачи, само 75% от тях имат тази дейност като приоритет. Според въпросник 60% от анкетираните НПО работят в областта на превенцията на наркоманиите повече от 3 години, а 52% от организациите работят в областта на превенцията на ХИВ/СПИН. Повечето от тези организации са ангажирани с прилагането на програми за намаляване на вредите. А не повече от 25% от НПО се занимават професионално с първичната превенция на наркоманиите. Тези организации имат доста дълга история на работа и, най-важното, ценен опит, разработен методически материал и обучен персонал и доброволци. Все пак трябва да се отбележи, че поради липсата финансови средствате са изключително ограничени във възможностите си да разширят тази дейност.

Днес в Астана има няколко неправителствени организации, които са пряко ангажирани в първичната превенция на наркоманиите. Една такава организация е Корпоративната фондация „Бъдеще без наркотици“, създадена през февруари 2003 г. от група младежки лидери, занимаващи се с проблемите на наркоманиите.

Мисията на организацията е да създаде здравословен начин на живот на тийнейджърите и младите хора в Астана без алкохол и наркотици.

Целта на организацията е да създава и подпомага младите хора движение срещу наркотицитес цел формиране на негативно отношение към употребата на наркотици сред връстниците. Постигането на целта става чрез изпълнението на редица задачи: · подготовка на младежки лидери за работа сред връстниците им · осигуряване на подкрепа на движението от учители и родители; · възраждане на идеята за меценатството като средство за разпространение на идеологията на · създаване на условия, които позволяват на младите хора да извършват сами работа по превенция на употребата на наркотици сред подрастващите; -рискови тийнейджъри, привличане на младежки лидери в дейността на движението · създаване на условия за самореализация на подрастващите и повишаване на тяхната социална дейност. В рамките на движението има следните програми: „Ментори” - базирани на идеята за патронаж и насочени към предотвратяване на зависимости сред по-малките ученици и внушаване на умения за здравословен начин на живот. „Миротворци” се основава на идеята за предотвратяване на конфликти и агресия в училищната среда чрез усилията на тийнейджърските лидери. „Училищни новини“ се основава на идеята за насърчаване на здравословния начин на живот и недопустимостта на пристрастяващото поведение сред подрастващите чрез усилията на учениците чрез създаване на кореспондентска мрежа от ученици от учебните заведения в града за събиране и обработка на положителна информация за живота и постиженията на своите връстници, като по този начин създават пример за подражание на другите ученици. „Едно плюс едно” е програма, насочена към обединяване на подрастващите около една добра кауза и създаване на условия за осъзнаване на необходимостта да бъдат необходими и повишаване на социалната активност на подрастващите.

всеки човек зависи от личната си работоспособност, активен живот и достойно съществуване. Основната цел на прилагането на това направление е да се включат самите млади хора в намирането на решения на проблемите, да се заинтересуват младите хора в създаването на здравословен начин на живот и да се създаде негативна представа за СПИН и наркоманията.

и семинари, издаване на специални брошури, визуална информация; (Вижте Приложение 1)

· насърчава здравословния начин на живот директно сред младите хора, както и в медиите чрез пускане на социални видеоклипове и тематични програми;

· създава цялостна система за социална работа с младежи, като превантивна мярка в борбата с младежката наркомания чрез разширяване на мрежата от спортни секции, клубове по интереси, запознаване на младежите с масов спорт и творчески дейности. (Вижте Приложение 2)

В продължение на шест години работа фондацията е разработила специални програми и интерактивни методи за превенция на употребата на наркотици сред подрастващите, които се използват в средни училища, лицеи и колежи, допринасят за социалната рехабилитация на подрастващите и са ключов фактор за ефективната борба с употребата на наркотици.

><из ><новых ><элементов ><универсального ><предупреждения ><наркотизации ><в ><школах ><является ><общение ><в ><интерактивных ><группах. Так, ><общение ><в ><большей ><степени ><включает ><коммуникацию на ><равных,><>><а не общение ><между ><молодежью ><и ><инструктором. ><Примеры ><интерактивной работы ><включают ><ролевые ><игры, ><мозговой ><штурм, ><тренинги,><><><групповые дискуссии ><и ><т. п. ><Такие ><виды ><практических ><занятий ><предоставляют молодежи ><возможность ><сформировать ><собственные ><убеждения и ><><><><попракти><ковать ><полезные ><навыки ><решения ><жизненных ><проблем >< разрешения ><конфликтов, ><развития ><уверенности ><в ><себе, ><эффективного ><общения и т. п.

За да гарантира ефективността на превенцията, корпоративната фондация използва най-ефективния канал - самите младежи, поради което превантивните програми работят най-ползотворно на принципа „Връстник учи връстник“. Работата се извършва въз основа на характеристиките на групата и от позицията „на равни начала“, което предполага равнопоставеност в общуването – искреност, откритост; способността да бъдеш себе си и да говориш на език, който хората разбират; уважение към начина на живот, мненията, чувствата на другите хора. Същността на дейностите в рамките на равното образование е, че информацията, необходима за поддържане на здравето, се предоставя на подрастващите от техните връстници.

които помагат на човек да разбере защо в дадена ситуация действа по един или друг начин и дали може да контролира действията си.

Изграждането на програмата за превенция на употребата на психоактивни вещества „Връстник учи връстник” се основава на хуманистичен подход, по идеи на А. Маслоу и К. Роджърс. Една от идеите, заложени в този подход, предполага, че „Аз“-ът на индивида се формира в общуването с други хора. Човешкото поведение се разглежда като резултат от преструктуриране на представата за себе си.

Програмата за обучение на връстници (съкратено PEP) започва дейността си през 1988 г. в Лос Анджелис (САЩ) с цел обучение на млади хора за превенция на ХИВ и обучение на инструктори-доброволци от тях. Схемата на работа беше проста: първо доброволците научаваха надеждни данни за инфекцията и пътищата й на предаване, методи за превенция, стратегии за ефективна комуникация, провеждане на групови занимания с връстници и т.н. други тийнейджъри в училища, младежки организации, споделяха получената информация с приятелите си или просто прилагаха важни умения в собствения си живот.

връстници към употребата на наркотици.

Използването на метода „Връстници обучават връстници“ не се ограничава само до младежката аудитория и проблемите на ХИВ/СПИН и наркоманията. Също така е ефективен и работи сред други социални групи: медицински работници, учители, социални работници. Всяка категория хора с по-голямо желание би поверила разширяването на знанията си, особено по чувствителни теми, на равен – приятел, колега, човек, когото уважава и който изповядва същите принципи и ценности в живота.

мрежа от организации, които извършват превенция на ХИВ чрез метода „обучение от връстници”.

В Казахстан има много нестопански, общински и държавни организации, които подкрепят и развиват идеята за приобщаване на младите хора към решаването на социални проблеми, които са от значение за тях.

Схемата за привличане на потенциални доброволци е проста. Провеждат се превантивни информационни семинари за гимназистите, като им се дава възможност сами да се научат да провеждат такива семинари. Студентите първоначално имат професионален интерес към този вид събитие, така че могат да бъдат привлечени от възможността да се пробват в групова работа.

><признать ><неоценимую ><роль, ><которую ><играет ><молодежь, ><привлеченная ><к ><разработке ><и ><реализации ><программ ><предупреждения ><распространения ><наркомании. ><Совместная ><работа ><с ><формальными ><и ><не><формальными ><молодежными ><лидерами ><и ><их ><поддержка ><помогают ><луч><ше ><донести ><программы ><до ><целевой ><аудитории, ><а ><также ><оценить, ><если ><это ><возможно, ><результаты ><и ><эффект ><проведенной ><работы.

върху превенцията на употребата на вещества оказват огромно влияние върху тези, които се включват в работата като лидери - придобиват умения за лидерство в група, опит в оказване на помощ на друг човек, опит в общуването, управление на група, опит в отговорността за случващото се.

Именно това дава възможност на тийнейджъра да удовлетвори желанието си да бъде възрастен, да придобие права и функции, традиционно принадлежащи на възрастните, да разшири своя кръгозор и да формира гражданска позиция по отношение на социалните проблеми. В резултат на това получаваме активен член на обществото, способен да защитава нашите интереси и да помага на другите.

Изглежда необходимо да се отбележи фактът, че еволюцията на превантивните програми, използвани на Запад, върви от простото разпространение на медицински знания към целенасоченото формиране на сложни социални и личностни умения у по-младото поколение, както и към активното регулиране на социалните среда, за да се промени положително социалната среда на подрастващите. Необходима е обаче значителна адаптация на тези социални технологии по отношение на казахстанското общество. Съвременните социални технологии не винаги са научно обосновани, трудоемки за използване и изискват значителни материални, човешки и времеви ресурси. В допълнение, социалните технологии, предназначени за превенция на наркоманията сред подрастващите, практически липсват. Следователно системата за превенция на наркотиците, която се създава в Казахстан, трябва да бъде разширена и допълнена чрез разработване на нови методи, програми, технологии, включително както превантивни мерки, така и социална диагностика.

ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА НА СОЦИАЛНАТА РАБОТА С НАРКОзависими юноши

2. 1. Дейности на специалист по социална работа с посочената целева група

Социалният аспект на наркоманията е да се разбере сложността на връзката между човек, който употребява психоактивни вещества, и различните нива на неговата социална среда.

Специалистите по социална работа в лечението на зависимости имат широко поле на дейност. На условния долекарски етап те участват в програми за първична превенция на зависимостите от психоактивни вещества, както в организирани, така и в неорганизирани контингенти; идентифициране на хора в риск и работа с тях; съдейства за привличане на нуждаещи се от лечение лица, установява контакт със семействата на такива лица, предоставя им консултативна помощ и друга подкрепа. На условния медицински етап, когато клиентите попадат в сферата на дейност на медицинските работници, специалистите по социална работа работят в тясно сътрудничество с медицинския персонал. Участват в специални обучения, насърчаващи ранната реадаптация и рехабилитация на пациенти със зависимост към вещества, организират семейни групи и участват в семейна психотерапия, заедно с клиенти търсят начини за решаване на натрупани социални проблеми. На условния следмедицински етап специалистите по социална работа участват в диференцирани програми за рехабилитация и реинтеграция на пациенти, предотвратяване на временна нетрудоспособност и увреждане.

Световната практика показва, че специалистът по социална работа, който се стреми да окаже професионална помощ на своя клиент, трябва да притежава теоретични и практически познания в областта на медицината и здравеопазването. Независимо от специалността и работното място, той участва в решаването на проблеми на индивидуалното и общественото здраве и действа като „здравен учител“.

Цялостната социална помощ, включваща медико-психологически, социално-психологически и педагогически аспекти за хора, страдащи от зависимост и членове на техните семейства, е основната цел на медико-социалната работа с наркозависими.

Социална работав наркологията това не е просто появата на допълнителни функции за наркологичната служба, това е радикално преструктуриране на целия процес на лечение и превенция и превантивна работа. В системата за взаимоотношения с пациента като пълноправен партньор наред с медицинския персонал се включва и специалист по социална работа, координиращ дейността на няколко социални работници или консултанти.

трудно житейска ситуация. Обект на медико-социалната работа в наркологията са различни групи хора с изразени медицински и социални проблеми, причинени от злоупотреба и зависимост от психоактивни вещества, които взаимно се потенцират и разрешаването им е трудно в рамките на едностранни професионални мерки. Работата с такива групи е еднакво трудна и неефективна както за медицинските работници, така и за специалистите в социалните услуги, тъй като те неизбежно се сблъскват с редица проблеми, които надхвърлят професионалната им компетентност и възпрепятстват успешната професионална дейност.

Особеността на социалната работа с наркозависими е, че като професионална дейност тя се формира в пресечната точка на два независими сектора - здравеопазване и социална защита на населението. Вътрешният и чуждестранният опит показва, че въпреки непрекъснатата координация на усилията за подпомагане на хората с медицински и социални проблеми, реалната координация на действията на ведомствата не е достатъчно ефективна.

Друг приоритетен проблем - развитие на медико-социалната работа в наркологията, като се вземат предвид особеностите на организацията на системата за здравеопазване и социална защита, както и като се вземе предвид спецификата на социално-икономическата ситуация в Казахстан. В момента се правят само първите стъпки в тази посока.

Оптималното взаимодействие се развива само след дългосрочна съвместна работа в сроден сектор, след подходяща подготовка и избор на специални форми на работа, които позволяват да се комбинират действията на представители на различни специалности в лицето на нов специалист по социална работа, който има получи подходящата медицинска (в нашия случай наркомания) специализация.

На практика медицинските работници са принудени да изпълняват редица функции като социални работници – домашните дипломирани специалисти по социална работа се появиха едва през последните години и броят им е незначителен. От своя страна социалните работници в работата си много често работят с клиенти, които също страдат от физическа патология, тоест те също действат като лечители.

За да се посочи мястото на медико-социалната работа сред свързаните дейности, е необходимо да се отбележи координиращата роля на социалния работник при разрешаването на целия комплекс от проблеми на клиент, който се намира в трудна житейска ситуация и изисква участието на специалисти в сродни професии - лекари, психолози, учители и други специалисти.

Най-прогресивен и ефективен е моделът за организиране на социална работа, включително в областта на лечението на наркомании; трябва да се вземе предвид и да се усвои в процеса на обучение на социални работници в Казахстан. По този начин областите на дейност на специалист по социална работа във всяка област на социалното подпомагане произтичат от основните му функции: диагностични, прогностични, правозащитни, организационни, превантивни, социални и медицински.

Все повече програми за рехабилитация на лица, зависими от психоактивни вещества, се разработват и прилагат на практика с прякото участие на специалисти по социална работа, поради което дейността на специалист по социална работа в заведение за лечение на наркотиципридобива все по-важна роля.

· решаване на организационни и терапевтични проблеми в тясно сътрудничество с медицинския персонал;

· организиране и участие в специални психологически обучения, които насърчават ранната реадаптация и рехабилитация на пациентите;

· организиране на семейна психотерапия и участие в нея;

Функциите на специалистите по социална работа, занимаващи се с проблемите на юношеската наркомания, и обемът от знания, необходими за ефективна работа, се определят от длъжностните отговорности на социалния работник.

1. Специалист по социална работа определя системата от социално-психологически и социално-правни отношения в областта на превенцията и лечението на наркоманиите.

прояви и последствия.

3. В областта на лечението: установява първичен контакт с тийнейджъра, неговото семейство и училище, предоставя на клиентите необходимата информация за болестта, начините за борба с нея, формира отношение към лечението; установява връзката на тийнейджъра с лечебните програми на Центъра и групите за взаимопомощ („Анонимни наркомани”), предоставя социално-психологическа помощ на членовете на семейството и близките на клиента, установява връзката им с лечебните програми за близки и самостоятелни помощни групи.

4. В областта на рехабилитацията: координира рехабилитацията на тийнейджър в семейството, в училище, помага при решаването на социални проблеми, сътрудничи с държавни, обществени и частни организации.

5. Специалистът трябва да знае: наредби, инструкции, заповеди на висши органи, методически и нормативни насоки за социална работа като цяло и практика за лечение на наркотици, съвременни методи за подпомагане на наркозависимите и техните близки, напреднал местен и чужд опит в социалната работа специалисти в областта на подпомагането на наркозависими

За социалните работници, които нямат медицинско образование в областта на работата с подрастващи наркозависими, са необходими специални познания за био-психо-социалния модел на химическата зависимост, за зависимостта и обществото в микро- и макропроявления, за моделите. и принципи на лечение на наркозависими юноши. Социалният работник трябва да използва в работата си познания за семейството и съзависимостта, за личните, етнически, социални и културни фактори при формирането и развитието на зависимостта, за СПИН и наркоманията, както и за превенцията на зависимостта. Социалният работник трябва да вземе предвид етичните характеристики на професионалното консултиране при работа с околната среда, обществото и медиите, да анализира резултатите от работата и да има умения за статистическа обработка и документиране.

В допълнение към изискванията към професионалните умения на специалистите, практическата дейност в областта на социалната работа е свързана с изпълнението на определени условия по отношение на начин на живот и поведение, начин на общуване и имидж.

Специалистът, участващ в превантивната работа, трябва не само да има добро разбиране и разбиране на психологическите характеристики на етапите на развитие на децата и юношите, реалната специфика и интереси на тийнейджърската среда, но и да владее психокорекционните технологии, както и умейте търпеливо да печелите доверието на подрастващите. Нека разгледаме няколко вида технологии, използвани от специалист по социална работа за превенция на наркоманиите:

· "Екструзионни" технологиинаркомани от определен район. Това води до временно подобряване на ситуацията, особено в училищата, но не е радикално, защото в друга област се увеличава броят на наркозависимите. Приложим за маргинални и полумаргинални райони, които имат гето характер. Движещата сила зад тази технология са родителите на наркозависими, които са спрели употребата на наркотици и родителите на починали наркомани.

· Доброволческо движение. социални работници в общността на доброволни начала. Тази технология има доста ниска ефективност поради ниския потенциал за въздействие върху дистрибуторите и потребителите на ПАВ. Приложимо в райони, където живеят интелектуалци. Движещата сила са проспериращи родители и тийнейджъри, които нямат проблеми с наркотиците и алкохола.

· Технология "примамка".канал (пейджър, номер на гореща линия), където всеки може да съобщи за място, където се продават наркотици. Информацията за адресите на дистрибуторите се проверява от обществеността. Движещата сила зад тази технология са родителите на наркозависими. Приложим в райони с различен социален състав на населението.

· Групи за подкрепа или взаимозависими групи,- традиционна и ефективна форма на работа по третична и отчасти вторична превенция на наркоманиите в целия свят. Житейският опит на роднини на наркозависими в преодоляването на проблемите на пристрастяващото поведение има голям принос за формирането на общественото мнение и при провеждането на единна политика за борба с наркотиците е много важно да се насочи общественото мнение в конструктивна посока. Такива групи вече не са новост, но много от тях нямат методическа и организационна подкрепа. Групите за подкрепа са масово движение. Ако най-малко 20% от роднините на наркомани, регистрирани в клиники за лечение на наркотици, участват в работата по съзависимостта, регионът ще приеме 4-5 хиляди граждани, подкрепящи политиката срещу наркотиците. В допълнение, психологическата работа със съзависимите (както и подкрепата на съзависимите помежду си) води до подобряване на психичното здраве на обществото.

въз основа на целевите аудитории.

· Програми за обучение на родители на ученици в средни училища, колежи, лицеи, професионални училища, техникуми.Основната цел на обучението на родителите е да ги научи как да изграждат отношенията си с децата си. Избягване на конфликти. Програмата включва овладяване на умения за ранно откриване на химическа зависимост и предразположение към нея и формиране на доброволческа работна сила от родители на здрави деца.

· Образователни програми по проблема с химическата зависимост за цялото население.

· Програми за обучение на учители, психолози и социални работници, работещи в образователни институции и центрове. Този тип образователни програми се основават на принципа „обучение на обучители”. Тук трябва да се придържате към специалните аспекти на превенцията на химическата зависимост.

· Образователни програми за ученици от училища, професионални училища, лицеи, техникуми и студенти.Тези програми носят доста висок риск от неконформистки поведенчески реакции сред подрастващите. В отговор на информацията за химическа зависимост, подрастващите се включват все повече в употребата на психоактивни вещества, поради което програмите за превенция на наркоманията и алкохолизма сред младите хора и юношите трябва да се провеждат само от високопрофесионални специалисти.

Много изследователи са стигнали до заключението, че рискът от употреба на наркотици е най-голям сред младите хора на възраст 12-18 години. По това време младите хора решават множество задачи за развитие, много по-мащабни, отколкото във всеки друг период от последващия им живот: те трябва да подготвят своето напускане на дома (символично, което означава пълна лична независимост), да постигнат признание в своята възрастова група (и дори по-добре - не само във вашата собствена), установете приятелства и партньорства в микросоциална среда, определете перспективите за бъдещата си професия и живот като цяло, създайте скала от ценности като основа собствено поведение.

Следователно психологическата подкрепа за детето е необходима именно през училищния период от живота. Данни от чуждестранни проучвания показват, че тийнейджърът трябва да бъде държан да не употребява психоактивни вещества до 20-21-годишна възраст. При достигане на тази възраст интересът и вероятността да се свържете с тях значително намаляват.

разбирайте себе си, критично отразявайте поведението си, поддържайки цялостна положителна оценка за себе си.

Освен това е необходимо да се помни, че сред тийнейджърите има огромен брой митове, различни видове интерпретации и разбирания на проблема с пристрастяването и употребата на психоактивни вещества. Това са т.нар « » , които трудно се коригират чрез разговор с възрастни и лесно се променят в тяхната група. Ето защо, по наше мнение, усилията, насочени към реално подпомагане на тийнейджърите при решаването на техните психологически проблеми на израстването и създаването на условия за самореализация, са по-ефективни.

Отчитайки спецификата на работа в учебно заведение, условията, диктуващи взаимоотношенията с подрастващите, може да се каже, че гореизложеното попада в категорията на желаното и не винаги лесно постижимо. Но особеността на превантивните дейности определя някои задължителни условия, чието изпълнение пряко определя ефективността на цялата извършена работа.

ефектът от интоксикацията, споменаване на културния произход на употребата на наркотици, психоактивни вещества, „историческият“ аспект на употребата на психоактивни вещества, оправдание за употребата на наркотици, независимо по какви причини.

Така в обобщен вид правилата за социална работа с подрастващите наркозависими могат да бъдат представени по следния начин: признание, неосъждане, насочване (индивидуализация), емпатия, партньорство, доверие. Манипулирането на поведението на пациентите, умишлената измама, селективното отношение към клиенти с различен характер, интелигентност, възраст, пол, богатство, националност, религия са забранени, т.е. наркомани.

Социалната работа в наркологията е в начален етап на своето развитие. Все още не е завършено формирането на програми за социална рехабилитация на пациентите, все още не е напълно оформена ролята на специалистите по социална работа в цялостния процес на лечение и взаимодействие със специалисти от сродни специалности. Като се има предвид очевидната уместност на развитието на практиката на медико-социалната работа в наркологията, развитието на нейните теоретични, организационни и методологични основи е не по-малко уместно.

Задача от първостепенно значение е създаването на система за улична социална работа, включваща мобилни групи от специалисти, насочени към идентифициране на неформални тийнейджърски сдружения на ниво микрорайон, организиране на канали за комуникация между социалните институции и младежката субкултура, развитие социални програмиза корекция и рехабилитация.

Тези специалисти са призвани да служат като посредници между децата и юношите в риск и оперативните служби на териториалната администрация и самоуправление.

2. 2 Съвременни методи и профилактични програми

наркомании сред тийнейджърите

резултатите от които подлежаха на контрол. Оценката на програмата трябва да се извършва от държавни агенции в рамките на единна държавна политика за борба с наркотиците.

<В ><ходе ><осуществления ><образовательных ><программ ><перспективным ><является ><сочетание ><средств ><развития ><знаний ><о ><наркотиках ><и ><последствиях ><их ><употребления, ><а ><также ><практических ><навыков ><противодействия ><вовлечению ><в ><наркопотребление.

><<Одним ><из ><новых ><элементов ><универсального ><предупреждения ><наркотизации ><в ><школах ><является ><общение ><в ><интерактивных ><группах. ><Такое ><общение ><в ><большей ><степени ><включает ><коммуникацию на ><равных,><>><а не общение ><между ><молодежью ><и ><инструктором. ><Примеры ><интерактивной ра><боты ><включают ><ролевые ><игры, ><мозговой ><штурм, ><тренинги,><><><групповые ><><><><><><><><дискуссии ><и ><т. п. ><Такие ><виды ><практических ><занятий ><предоставляют молодежи ><возможность ><сформировать ><собственные ><убеждения и ><><><><попрактиковать ><полезные ><навыки ><решения ><жизненных ><проблем >< разрешения ><конфликтов, ><развития ><уверенности ><в ><себе, ><эффективного ><общения и т. п.>

Методи на работа: групова работа, обучение по поведение, лично обучение, дискусии, мозъчна атака, разговори, лекции, ролеви игри, елементи на индивидуална и групова психотерапия, " кръгли маси“, срещи.

Обект на работа на учителите, възпитателите, социалните работници и популяризаторите на здравословния начин на живот е първичната и отчасти вторична превенция; При добре обмислена методика за прилагането им е напълно възможно да се предотврати ранното пристрастяване към наркотици при деца и юноши. Третичната профилактика е прерогатив на лекарите и близките на пациента.

Многостранният характер и сложността на причините и условията, които допринасят за употребата на наркотици от деца, юноши и младежи, налагат необходимостта от цялостни мерки за превенция на употребата на наркотици сред подрастващите.

Основните цели на образователната програма са провеждане възпитателна работас деца, родители и учители, идентифициране на рискови групи, превантивна работа с такива тийнейджъри съвместно с родители, правоприлагащи органи и представители социална сфера. Целта на превантивната работа е да се създаде обстановка сред младите хора, която да не позволява нарастване на търсенето и злоупотребата с всякакви упойващи вещества.

Програмите за превенция трябва да предоставят на учениците точна и достатъчна информация за наркотиците и тяхното въздействие върху социалното и икономическото благосъстояние на човека. Информацията трябва да бъде уместна и надеждна, особено по отношение на последиците от злоупотребата с наркотици и психотропни вещества, не само за самия наркозависим, но и за обществото. Необходимо е да се насърчава здравословен начин на живот, който позволява, въз основа на формирането на оптимален житейска нагласаустоявайте на желанието да опитате наркотици дори в стресова ситуация. Информацията трябва да бъде насочена, т.е. като се вземат предвид полът, възрастта и вярванията на подрастващата група. Образователната стратегия за борба с наркотиците предвижда участието на родители и други възрастни, чието мнение е много важно за детето.

· деца 10 - 12г. Интересуват се от всичко, свързано с наркотиците: техните ефекти, начини на употреба; Децата вече са чували за последствията от тяхното насилие, но не ги приемат на сериозно. Самите те не употребяват наркотици (възможна е злоупотреба с вещества), само няколко души познават тези, които ги употребяват. Знанията за наркотиците и техните ефекти са откъслечни, ненадеждни, получени от слухове;

· юноши 12-14г. Те знаят много за наркотиците, главно от опита на приятели; много информация е ненадеждна; Малко хора са опитвали наркотици – предимно от любопитство; мнозина са запознати с потребителите на отварата. Опасността от злоупотреба се подценява. Основният интерес е към възможността за използване на „леки” наркотици; те говорят за проблема помежду си, малцина се замислят за глобалния му характер;

Потребители и симпатизанти - интересуват се от въпроси, свързани с намаляване на риска от употреба, възможността и продължителността на употреба без развитие на пристрастяване. Консумацията се счита за признак на независимост. Сред членовете на групата има много лидери;

Радикални противници - „Никога няма да го направя сам и няма да оставя приятел да умре“, повечето членове на тази група смятат употребата на наркотици за признак на слабост и малоценност;

Група, която не е определила отношението си към наркотиците. Значителна част от него може да се включи в използването им под влиянието на приятели.

· юноши 16 – 18г. Групите остават, но броят на неопределилите се наркомани значително намалява.

Знанията за наркотиците се променят качествено, стават по-подробни и обективни. В групата на употребяващите и съмишлениците се берат първите горчиви плодове в това отношение, най-голям интерес предизвикват криминалните последици от употребата на наркотици и скоростта на процесите, които влияят негативно на здравето. Малко хора смятат наркоманията за глобален проблем. Сред радикалните противници нараства броят на хората, които осъзнават необходимостта от активни действия за преодоляване на детската, юношеската и младежката наркомания.

Когато работите в обучението по наркотици, тактиките на сплашване трябва да се избягват, защото са неефективни. Еднократните мерки срещу наркотиците са неподходящи, тъй като този подход не позволява на подрастващите да развият умения да се съпротивляват на наркотиците. Всеки специалист, занимаващ се с превенция, трябва да заеме силна анти-наркотична позиция, която да му позволява да потиска всякакви опити на аудиторията да оправдае немедицинското използване на наркотици.

взаимодействие с тийнейджъри и по този начин предизвикват определен благоприятен, личностно активиращ ефект.

Необходимо условие за успеха на превантивните методи е използването на различни подходи за работа в групови класове: това могат да бъдат програми за развитие и диагностика, групови дискусии, ролеви игри и други психотерапевтични техники.

Нека да разгледаме няколко съвременни подхода за предотвратяване на употребата на наркотици.

Първият подход е информационен - ​​това е най-разпространеният тип превантивни стратегии, базирани на предоставяне на частична информация за наркотиците, тяхната вреда и негативните последици от употребата. Вторият подход се основава на афективно (емоционално) обучение. Този подход се фокусира върху усещанията, преживяванията и уменията му да ги разпознава и управлява. Афективното учене се основава на факта, че пристрастяването към психоактивни вещества най-често се развива при хора, които имат трудности при определяне на изразяването на емоции, с ниско самочувствие и слабо развити умения за вземане на решения. Трети ролеви подход социални факториидва от факта, че влиянието на връстниците и семейството играе важна роля в живота на тийнейджъра, улеснявайки или предотвратявайки появата на наркотична зависимост. Поведението на индивида се формира в резултат на положителни и негативни последицинеговото собствено поведение и въздействието на примери за поведение на другите и неговите последствия, т.е. изходна среда обратна връзка- награди и наказания. Четвъртият подход, основан на развитието на житейски умения - умения за лично поведение и междуличностна комуникация - позволява на хората да контролират и насочват своите жизнени дейности, да развиват способността да живеят с другите и да правят промени в околната среда. Петият подход се основава на алтернативни на наркотиците дейности. Привържениците на този подход предполагат, че значимата дейност е алтернатива на пристрастяването към алкохол и наркотици към психоактивни вещества. Формите на работа за превенция на наркоманията сред подрастващите могат да бъдат много разнообразни. За да работите с група, е по-ефективно да използвате групови методи. Има достатъчен брой начини за осигуряване необходимата информация: лекция, четене, аудио-визуални средства, използване на визуални средства, групова дискусия, обучение чрез практика, работа като преподавател, обучение.

Човек научава информация по-бързо, ако обучението протича интерактивно, когато има възможност, докато получава информация, да обсъжда неясни моменти, да задава въпроси и незабавно да консолидира придобитите знания и да развива поведенчески умения.

и развитие на житейски умения.

Целта на груповото превантивно обучение е да помогне на тийнейджър да разбере проблема с наркоманиите и да развие умения за защитно поведение.

Особено забележителни са такива колективни групови задачи като дискусия, „ мозъчна атака“, „ролеви игри“.

Могат да се разграничат следните критерии за оценка на ефективността на груповите методи на работа: повишаване на нивото на информираност на аудиторията по обсъжданите проблеми и теми; формиране на нагласи за промяна на поведението; оценка на урока като процес.

Въз основа на резултатите от оценката на ефективността на груповите методи се оказа, че младите хора почти единодушно смятат, че най-ефективното средство за предотвратяване на наркоманиите е показването на филми за последиците от употребата на наркотици.

Като ефективно средство за превенция на употребата на психоактивни вещества учениците посочиха създаването на различни „телефони за помощ” и центрове. психологическа подкрепамладост (от която всеки има нужда учебно заведение), откриването на дворни клубове за хоби класове, секции и фитнес зали.

По този начин простото лекционно представяне на материал, дори от специалисти, или обучение само по себе си няма желания ефект върху индивида по отношение на промяна в поведението. За подобряване на информационните програми е необходимо въвеждането на психологически и психотерапевтични технологии. Не трябва да забравяме, че умението да се представя информация е определен вид изкуство и изисква от обучаващия не само достатъчно познания по проблема, но и лични, естествени данни. Когато много точки се обединят, ефективността на информационните и когнитивно-поведенческите програми се увеличава.

Едно от основните средства за въздействие върху зависимите от наркотици юноши е социалната рехабилитация.

Социална рехабилитация на вашия основна целразглежда възстановяването или формирането на нормативния, личен и социален статус на пациента въз основа на разкриването и развитието на неговия интелектуален, морален, емоционален и творчески потенциал.

За повече ефективно въздействиена пациент, лечението и социалната рехабилитация на наркозависимите трябва да се извършват в затворени институции и за дълъг период от време (до две години). В същото време те трябва да се основават на стриктно спазване на следните принципи:

· максимална индивидуализация;

· интегриран подход за лечение и рехабилитация;

· принципът на доброволността.

Отделно трябва да се спомене принципът на доброволност: по отношение на пациенти с наркотична зависимост този принцип може да се прилага условно, в зависимост от тежестта на заболяването и социално-психологическите характеристики на индивида.

Нека разгледаме проблема с технологиите за рехабилитационна работа с наркозависими по следната схема:

· ниво на въздействие;

· основни методи и средства за въздействие.

Вид терапия на биологично ниво - биологично ориентирано въздействие, основният метод и средство за което е медикаментозното лечение, т.е. използването на лекарства, които регулират невромедиацията: невролептици, антидепресанти, невропетиди, антиконвулсанти, блокери на рецепторната система, транквиланти, както и нелекарствени методи - рефлексология, електрическа стимулация.

· методи, които използват предимно манипулативни стратегии, които са насочени предимно към патологични процеси; (сугестивни методи (внушение), хипнотерапия, игрови методи (ситуационен психологически тренинг), групови дискусионни методи);

В много отношения успехът на лечението и социалната рехабилитация ще зависи от координацията на усилията както на нарколога, специалиста по социална работа, така и на самия клиент, както и от правилния избор на технологии за лечение и рехабилитация във всеки конкретен случай. случай и върху способността за рационално комбиниране на тези технологии.

На социално ниво на влияние основната цел е съзависимостта (съзависимостта се разбира като деформация на взаимоотношенията и индивидуално поведение, изместване на ролите и изкривяване на психо-емоционалното състояние на членовете на социалната среда на наркозависим - съпрузи, деца, родители и други), вид терапия - социално ориентирано въздействие. Основните методи и средства за терапия на групата са само- и взаимопомощ, разработената в тяхна рамка програма „12 стъпки“, патентован метод за рехабилитация на наркозависими. Разбира се, не всичко в тези стъпки към нормален живот може да бъде разбрано веднага, така че треньорът работи с новодошлите в групата - човек, който сам е преминал през тези стъпки и се е отървал от зависимостта от наркотици.

разработване и прилагане на нови иновационни програмипрограми за социална рехабилитация или „реанимиране“, които са били успешно използвани в миналото, но тяхното използване, за съжаление, е спряно по време на „разцвета на демокрацията“ в нашата държава.

Като пример можем да цитираме развита мрежа от медицински и трудови работилници в медицината превантивни институции. Ерготерапията, като форма на социална рехабилитация и реадаптация на наркозависими, е несъмнено ефективна, но трябва да се прилага при тях в зависимост от тежестта на заболяването и социално-психическите характеристики на пациента.

Ерготерапията е лечение на различни физически и психично заболяванечрез включване на пациентите в определени видове дейности. Това позволява на пациентите да бъдат постоянно зает с работаи да постигнат максимална независимост във всички аспекти на ежедневието си. Видовете трудови дейности, в които се включва пациентът, са специално подбрани така, че да се използват максимално възможностите на всеки човек. В същото време винаги е необходимо да се вземат предвид неговите индивидуални нужди и наклонности. Тази техника играе важна роля в системата за социална и трудова рехабилитация на пациентите. Техниката е пренесена от Полша, където опитът на „Терапевтичните комуни” се прилага от 1978 г. от неправителствената организация „Монар”. Нарича се програмата на полските монарси. Хората в центъра извършват физически труд, участват в работни дни за почистване, помагат за подобряване и почистване на територията на центъра, възстановяват повредено оборудване и се грижат за животните. В отделението има изготвен дневен режим, седмичен режим и болничен режим. При постъпване всеки пациент и лицата, които се грижат за него, получават информация за тези правила. Както показва практиката, полската система за трудотерапия е ефективна. От пет пациенти, като правило, трима наркомани побеждават себе си.

Центровете за рехабилитация на наркозависими по света работят според различни програми. Има чисто медицински, има християнски, някои разчитат на трудотерапия (например полския Монар), известна е и програмата от 12 стъпки на Анонимните наркомани. Има и патентовани програми. И в някои центрове предпочитат да използват няколко метода наведнъж. Например като: арт терапия (психотерапевтично въздействие чрез художествени образи); музикална терапия; медитация; телесно-ориентирана терапия (психотерапевтично въздействие чрез осъзнаване на процесите, протичащи вътре в тялото); рационален - поведенческа терапия(психотерапия чрез осъзнаване на причинно-следствените механизми на човешкото поведение); комуникационни обучения; приказка терапия (психотерапевтично въздействие чрез специални психотерапевтични приказки чрез идентификация с приказни герои); семейна психотерапия.

Трябва да се отбележи, че заетостта и стимулирането на творческа и бизнес активност сред младите хора и юношите са признати в целия свят като най-ефективният начин за борба с наркоманиите. Тази работа се основава на следните области.

1. Клубна работа.и значително увеличава комуникативните и когнитивните ресурси на детето.

2. Допълнително образование.Неделните училища (включително религиозните) и факультативите намаляват свободното време и увеличават запаса от знания, изискват не само време, но и внимание на тийнейджъра. Организирането на такива събития в рамките на едно училище или на една територия позволява да се повиши положителният потенциал на децата и техните родители.

3. Временна или почасова заетост на тийнейджъри.Мярката е най-ефективна в онези сегменти от обществото, които имат нисък адаптивен потенциал. Подходящ за изпълнение в малки селища и райони, където живеят много неквалифицирани работници. Където са съсредоточени маргинални и полумаргинални индивиди. Проблемът с разкриването на допълнителни работни места за подрастващите се решава с общинско финансиране.

По този начин се потвърди хипотезата, че включването на подрастващите в дейности за превенция на употребата на психоактивни вещества е ефективен метод за противодействие на употребата на наркотици.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Резултатите от това дипломно изследванепосочват постигането на основните му цели и задачите, които те си поставят, в съответствие с което са направени редица значими и взаимосвързани изводи:

1. Анализът на чуждестранния и казахстанския опит разкри значението на превенцията на наркоманията в юношеска възраст, както за самите юноши, така и за обществото като цяло. Отбелязва се, че в Съединените щати е постигнат голям успех в намаляването на употребата на наркотици и изкореняването на последствията от наркоманиите на национално ниво, докато в Казахстан няма достатъчно ефективен контрол и наблюдение на работата срещу наркотиците. Следователно механизмът за координиране на дейностите по борба с наркотиците в момента се нуждае от укрепване.

2. Ролята на неправителствените организации в превенцията на наркоманиите е широко призната в целия свят поради тяхната гъвкавост и способност да работят свободно с целевите групи. Но неправителствените организации, работещи в областта на превенцията на наркоманиите, често нямат съвременни знания и опит и изпитват финансови затруднения. Освен това е необходимо постоянно да се подобрява професионално нивоорганизации, работещи в областта на превенцията на наркоманиите. За тази цел редовно провеждайте различни обучителни събития за придобиване на нова информация и умения за работа, като използвате модерни и прогресивни методи и социални технологии.

3. Дейностите на специалист по социална работа в заведение за лечение на наркомании играят важна координираща роля при решаването на целия комплекс от проблеми на клиент, който се намира в трудна житейска ситуация и изисква участието на специалисти от сродни професии - лекари, психолози. , учители и други специалисти. Ключът към ефективността на социалната работа при решаването на проблемите с наркоманиите е използването на съществуващите ефективни методи, подходи и програми за превенция на наркоманиите.

4. Според изявленията на психолози и социални педагози, програмата за превенция на употребата на наркотици сред юноши „Връстниците обучават връстниците” дава положителен превантивен ефект от 90%. Понастоящем тези методи се признават от служителите на службите за борба с наркотиците като не само най-добрите, но и най-обещаващите и се планират за активно разпространение сред организациите, участващи в превенцията на наркоманиите.

По този начин резултатите от изследването дават основание да се смята, че активното включване на подрастващите в дейности за превенция на употребата на психоактивни вещества, както и използването на интерактивни методи, допринася за най-ефективното противодействие на употребата на наркотици.

1. Абдиров Н. М. Тийнейджър в орбитата на наркоманията: проблеми, предупреждения: Монография / Иктинбаев М. К. - Караганда, 1997. - 241 с.

2. Абишева А. Н. Борбата с трафика на наркотици: Сборник нормативни документи - Алмати: Юрист, 2006. -216 с.

3. Изменете A.F. Проблемът с превенцията на наркоманиите сред младите хора. Педагогика. 2004, № 4. - 19-ти.

4. Берлибеков Е. Луд свят на тийнейджъри. – Усть-Каменогорск, 2007. – 100 с.

6. Братилова Т. I. В семейството има наркоман. какво да правя - Ростов на Дон: Феникс, 2005. -224 с.

7. Буркин М. М. Основи на наркологията / Горанская С. В. - Петрозаводск, 2002. - 117 с.

8. Биков С. А. Наркоманията сред младите хора като показател за неправилно приспособяване. "СОЦИС". - М., 2000, № 4. – 45s.

9. Валентик Ю. В. Медико-социална работа в наркологията./ Зиков О. В., Сидоров П. И., Цетлин М. Г. - Архангелско държавно издателство. мед. Академия. - Архангелск, 2001. - 379 с.

10. Ведищева М. М. Ранна превенция на наркоманията: проблеми и подходи за тяхното решаване. / Рибакова Л.Н., Цеткин М.Г. - Педагогика. 1997, № 1-13в.

11. Горанский А. Н. Наркомания: причини, последствия, защитни мерки. - Издателство Ю. Мандрики, Тюмен, 2000 г. - 275 с.

12. Guldan V.V. Търсенето на впечатления като фактор за участието на подрастващите в наркотиците / Korsun A.M.// Въпроси на наркологията, 1990. № 2. стр. 40-44.

13. Егоров А. Ю. Възможност за дегенерация на по-младото поколение социално въздействиенаркотична зависимост. Историческа психология и манталитет. Санкт Петербург: Издателство на Санкт Петербургския държавен университет, 2002. - 201 с.

14. Журавлева Л. А. Фактори на наркоманията в младежта. "СОЦИС". М., 2000, № 6. -34s.

15. Зайниева Л. Ю. Държавна младежка политика: Казахстан в контекста на световния опит. – Алмати: Дайк-Прес, 2006. – 296 с.

16. Зайцев С. Н. Съзависимост - способността да обичаш. - Издателство "NGMA" Нижни Новгород, 2004. - 287 с.

17. Зборовски Г. Е. Младежта на региона; социални проблеми и решения. "Обучение на ученици." - М., 2003, № 3-61s.

18. Иванца Н. Н. Лекции по пристрастяване - М.: Знание, 2000. - 96 с.

19. Конституция на Република Казахстан.

21. Коровина А. А. Превенция на наркоманиите сред младите хора (въз основа на материали от САЩ). Основи на социалната педагогика. / Ед. Попова В. А. - Владимир, 1995. - 319 с.

22. Короленко Т. П. Седем пътя към бедствието: разрушително поведение в модерен свят. - Новосибирск: Наука. сиб. отдел -ние, 1990. -241 с.

23. Kucher N.I. Студенти и наркомания: начини за решаване на проблема. Материали от общоруската конференция. / Логинова Л. Г., Осипчукова Е. В. - Екатеринбург: USTU, 2000. - 93 с.

24. Лари Колинс. Лошо замислен холандски експеримент с наркотици. - Холандия, ECAD, май-юни 1999 г. - 65-те.

25. Lisetsky K. S. Психология и превенция на ранното пристрастяване. / Matynga I. A - Самара, 1996. - 77 с.

27. Милушева Г. А. За ролята на микросоциалните фактори за появата на девиантно поведение при юноши с ранни формизлоупотреба с вещества и алкохол. / Найденова Н. Г // Въпроси на наркоманиите. 1992, бр.

28. Moskalenko V. D. Характеристики на съзависимостта и практики за справяне // Лекции по пристрастяването / Ed. Н. Н. Иванец. 2-ро изд. М., 2000. -117c.

30. Moiseev A. P. Модел на психо-социална рехабилитация на затворници с химическа зависимост / Dobrolyubov A. V., Levitskaya E. A. // Превенция на социално значими заболявания в наказателната система. Сборник статии. - Н. Новгород, 2001. - 125 с.

32. За наркотичните вещества, психотропните вещества, прекурсорите и мерките за противодействие на незаконния трафик и злоупотребата с тях. Закон на Република Казахстан от 10 юли 1998 г N 279-1

34. Омелченко Е. Нормална младост: бира, парти, наркотици. - Издателство на Уляновския държавен университет. - Уляновск, 2005. - 180 с.

35. Осипчук Е. В. Студентите и наркоманията: начини за решаване на проблема. Материали на All-Russian научна конференция. / Малыгин В. Ю. Екатеринбург, 2000. - 51 с.

36. Петракова Т. Н., Ситуационна мотивация на употребяващите наркотици при юноши / Лимонова Д. Л., Меншикова Е. С.// Въпроси на наркологията. 1999, № 5 – 66 с.

37. Позднякова М. Е. Употребата на наркотици от подрастващите като една от формите на девиантно поведение. Девиантно поведение на подрастващите: причини, тенденции и форми на социална защита. / Клейберг Ю. - Твер, 1998. - 289 с.

38. Практика в социалната работа: преглед на основните направления. - Енциклопедия по социална работа (превод от английски). - М.: Център за универсални човешки ценности-1994. - т. 2, - 398 с.

39. Програми за социална работа в производството: помощ на работното място (превод от английски) – в сб. Социална работа и социални програми в САЩ М.: Център за универсални човешки ценности. - 1992. - стр. 110 – 118

40. Превенция на наркоманията и други видове зависимости от психоактивни вещества сред младите хора. Програмна концепция. - М.:200;.

41. Рудестам К. Групова психотерапия. Санкт Петербург: Питър Ком, 1999. - 96 с.

42. Садикова Р. Г. Общество срещу наркотиците. Информация, технологии, опит. / Карапетян А. А. – Казан: Агенция “Информ клуб ЕС”, 2002. - 315 с.

43. Салагаев A.L. Наркоманията в Татарстан: стратегии за социален отговор. / Садикова Р. Г. - Казан: Издателство на Казанския университет, 2003. -288 с.

45. Стратегия за борба с наркоманиите и трафика на наркотици в Република Казахстан за 2006-2014 г. Одобрен с указ на президента на Република Казахстан от 29 ноември 2005 г. N 1678

46. ​​​​Тампишева Д. Р. Проучване на очакваното ниво на отговорност по отношение на проблема с наркоманиите сред населението на Република Казахстан. – Павлодар, 2006. – 15 с.

47. Тихомиров С. М. Външни знациконсумация на психоактивни вещества. Наръчник за родители и учители. Санкт Петербург, "ЛИТА", 2001. - 137 с.

49. Sheregi F. E., Наркомания сред младите хора: структура, тенденции, превенция. / Арефиев A.L. - Център за социално прогнозиране. М., 2003. -311 с.

50. http://www.naconon.ru.

51. http://www.google. kz

52. http://www.rambler.ru

  1. Младостполитика

    Резюме >> Политически науки

  2. Резултати от прилагането и оценка на ефективността на държав младостполитици

    Резюме >> Държава и право

    В юношеска възраст и младост среда; - участие на обществеността младости студент организациидо решение проблемизаетост; - съдействие на обществеността младост организациив областта на изпълнението младостполитика...

  3. Формирането на доброволчески дейности в младост средаРусия

    Курсова >> Социология

    Възможности преди превенцията наркотична зависимости разпространение... средсъществуваща благотворителна организация организации, заемат значително място младост ... решения проблеми... оценявам роля организацииграждански...Според неправителствениизточници 25 в...

  4. Ролядоброволческо движение в превенцията на социал проблемимладежи в селските райони

    Резюме >> Социология

    Домашни доброволци неправителствени организации; доброволец... роля V решениемного проблемипатриотичното и гражданско възпитание на младото поколение може да играе младост... В младост среда. Основната цел на превенцията наркотична зависимост - ...

  5. Младостполитика в Русия

    Курсова >> Социология

    Включено внедряване неправителствени организациии други... Важно роляВ... младост средамного е тъжно да се видят много социални болести като алкохолизъм, пристрастяване ... решениенай-острите проблеми, провеждащ се в младост среда ...

„Опит и перспективи за взаимодействие между администрацията на Екатеринбург, обществени сдружения и организации с нестопанска цел за превенция на наркоманията и други зависимости“

18 октомври 2004 г. :: С. В. ШИРШОВ, началник на отдела за координация на работата по превенция и борба с наркоманиите на градската администрация на Екатеринбург

Следващият семинар на ECAD „Опитът на шведските и руските обществени организации в борбата с наркотиците“ се проведе на 24 септември 2004 г. в Държавния университет в Санкт Петербург, като събра представители на политиката и обществените организации, специалисти от градските администрации, учени и журналисти от Екатеринбург, Казан, Москва, Нижни Новгород, Новгород, Санкт Петербург, Тула, Соснови Бор, Приозерск, Череповец и Република Карелия. Ръководителят на отдела за координиране на работата по превенцията и борбата с наркоманиите в Екатеринбург Сергей Ширшов говори за опита на градската администрация в превенцията на наркоманиите и други зависимости в речта си.

„Всяка година в градовете на Русия, включително в Екатеринбург, се натрупват резултати от тази работа: през 2003 г. основните показатели, отразяващи развитието на наркотиците, са намалели значително Както показва, включително и световният опит, развитието на ситуацията с наркотиците не е гладко - има възходи и падения. Този процес се влияе от много причини, както обективни, така и субективни. Днес, въз основа на резултатите от първата половина на 2004 г., можем да приемем, че навлизаме във втората (след 1999-2000 г.) вълна на епидемията от наркотици.

В тези условия е изключително важно да не губим бдителност и да обединим всички сили за борба с наркотиците. Убедени сме, че борбата с наркозаплахата е поле, в което човек не е войн. Затова вярваме, че най-важният принципизграждането на антинаркотична работа е партньорство между държавни (общински) органи на всички нива, обществеността, религиозни организации, търговски структури, всеки гражданин. Развитието на такова сътрудничество се актуализира във връзка с последните инициативи на президента на Руската федерация за въвеждането на институция за недържавен контрол - Обществената палата.

Според нас партньорството между властта и обществеността се определя от редица позиции, които ще бъдат разгледани по-долу.

Държавни (общински) институции, организации, чиято дейност е насочена към превенция на наркоманиите и други зависимости към психоактивни вещества (превенция на пристрастяването към психоактивни вещества), за редица обективни причините не винаги работят своевременно в тази посока и не могат своевременно да разрешат редица съществуващи противоречия и натрупани проблеми. това се проявява в следното:

    Механизмът на междуведомствено взаимодействие между структурите с различно подчинение за борба с трафика на наркотици и злоупотребата с наркотици е сложен и изисква определени усилия за координирането му.

    Държавната идеология за противодействие на пристрастяването към психоактивни вещества не е формирана и в резултат на това не е създаден механизъм за финансиране на превантивната работа, не е установена държавната поръчка за научна подкрепа на превантивната работа и др.

    Структурата на държавните (общински) органи за цялостна превенция на пристрастяването към психоактивни вещества се формира доста бавно.

    Прилагането на политики за превенция на пристрастяването към психоактивни вещества често се блокира от ограниченото бюджетно финансиране.

    Практически няма обучение на кадри в областта на превенцията на зависимостите от психоактивни вещества; липсва система за обучение на специалисти по превенция.

    Липсва институция за лицензиране на дейността на съществуващи и създадени структури в областта на комплексната превенция на зависимостите от психоактивни вещества, както и критерии за оценка и лицензионен механизъм.

    Развитието на държавните (общински) институции в областта на цялостната превенция не е балансирано (например премахването на физиологичната зависимост в болниците за лечение на наркотици не е придружено от дълъг период на социално-психологическа рехабилитация и реинтеграция на лекуващите се наркозависими), и т.н.

Анализът на работата на обществените сдружения ни позволи да подчертаем както положителните страни, така и недостатъците на тази дейност.

ДО положителни аспектиПо наше мнение може да се припише следното:

    Обществените сдружения са в състояние по-ефективно да развиват и адаптират нетрадиционни програми, технологии, форми на работа, което от своя страна, от една страна, създава алтернатива на дейността на държавните (общинските) органи, а от друга страна, допълва тези дейности.

    Дейността на обществените сдружения не зависи от бюджетното финансиране, което дава възможност за привличане на допълнителни средства от различни източници за превантивна работа.

    Работата на обществените сдружения като правило се организира и ръководи от ентусиасти, които „живеят“ този проблем, което им позволява да извършват работа за дълъг период от време с активното участие на поддръжници и последователи.

    Обществените организации обединяват хора със сходни съдби, изправени пред едни и същи проблеми, което стимулира активно съвместно търсене на решение на настоящата ситуация, улеснява взаимното разбиране и позволява на тези, които са поели по пътя на освобождаване от зависимостите, да преодолейте неувереността в себе си.

    Обществените сдружения, в зависимост от наличната материална база и други фактори, самостоятелно избират сферата си на дейност, което им позволява да разширят обхвата на предоставяните услуги по въпроса.

В същото време могат да се отбележат редица недостатъци в дейността на обществените сдружения. Сред тях:

    липса на координация в дейността на обществените сдружения, което разпилява сили и средства;

    не високо нивожелание да се изслушва мнението на другите, да се вижда и възприема техния положителен опит, липса на толерантност;

    слабата готовност на редица обществени сдружения да инвестират усилия в реализирането на съвместни проекти;

    дейността на обществените сдружения по правило не е лицензирана, а използваните от тях методи и програми не са сертифицирани;

    липсата на професионални познания увеличава риска от използване на методи и програми в работата, които могат да донесат повече вреда, отколкото положителни резултати;

    не всички обществени сдружения разполагат с достатъчна база за извършване на работа, която отговаря на санитарните стандарти;

    недостатъчна информационна подкрепа за дейността на обществените сдружения.

Според нас именно взаимодействието на държавните (общинските) органи и обществените сдружения позволява да се неутрализират отбелязаните недостатъци. Затова смятаме, че един от обещаващи посокиподобряването на системата за превантивна работа в Екатеринбург е активното взаимноизгодно сътрудничество на заинтересовани структури от различни форми на собственост, които със своите целеви програми ще повлияят положително на развитието на социалната ситуация в града и обществото като цяло. Взаимодействието с обществени сдружения от администрацията на Екатеринбург се осъществява на градско, регионално, руско и международно ниво.

В момента в Екатеринбург са регистрирани повече от 20 обществени сдружения, една от уставните дейности на които е превенцията на наркоманиите, други зависимости от психоактивни вещества и ХИВ / СПИН и включва различни области на тази работа.

Повечето обществени сдружения работят в областта на първичната превенция на зависимостите. Сред тях: „Младежта срещу наркотиците“, „Рубикон-2000“, „Здравето на отечеството“, „Център за култура и здраве“, „Трезвият Екатеринбург“ и др. Тези организации провеждат масови събития, фестивали, научно-практически конференции, конкурси за рисунки и плакати, беседи, лекции и много други събития.

В момента се развиват обществени сдружения, чиято цел е социално-психологическата рехабилитация на възстановени наркозависими в рехабилитационни центрове. Сред тях са организации и фондации като „Независимост“, „Път към живота“, „Виктория“, „Ново раждане“ и др.

Един от важни областив работата по превенция на наркоманиите е организирането на помощ, взаимопомощ, наркозависими и членове на техните семейства. В тази област има такива клубове, общества, движения като „Калитка“, „Оптималист“, „Вера“, „Лястовица“, „Ал-Анон“, „Възраждане“, Доброволческо движение на Урал и други.

Работата на Свердловски обхваща широк кръг от проблеми регионален офисРуска благотворителна фондация "Не на алкохолизма и наркоманията" (НАН), обществена организация "Уралски фонд" социална иновация“, Благотворителна фондация „Територия“, Партньорство с нестопанска цел „MPC „VUZ-TEST“, „Наркологичен фонд на региона“.

Сред обществените сдружения има и такива, чиято дейност е свързана с превенцията на ХИВ/СПИН. Сред тях: Регионална обществена фондация „Ново време“, Екатеринбургска градска благотворителна фондация „Помощ 2000“, Екатеринбургска градска благотворителна обществена организация „Нови грани“, Свердловска регионална организация с нестопанска цел „Всяко дете“.

Фондация за защита на човешките права на децата „Шанс” полага много работа за правна помощ и подкрепа на нуждаещите се.

В района на Свердловск и Екатеринбург Свердловската регионална обществена фондация за борба с трафика на наркотици „21-ви век без наркотици“ е създадена през 1999 г. от група ветерани от правоприлагащите органи. Целта на фонда е да оказва помощ на органите на вътрешните работи на други правоприлагащи органи в борбата с трафика на наркотици.

В допълнение, в Екатеринбург има голям брой обществени сдружения, чиято цел е да развиват нагласи за здравословен начин на живот сред непълнолетните, културна, развлекателна, спортна работа, организиране на заетост на деца и юноши и други области.

Активното сътрудничество между градската администрация и обществените сдружения започна с формирането на градската програма „Цялостна превенция на зависимостите в Екатеринбург през 2001-2003 г.“. На 20 октомври 2000 г. Общинската управа проведе съвместна среща с ръководителите на обществените сдружения, на която бяха обсъдени обществените предложения за формиране на Програмата. Някои от предложенията бяха взети предвид в плана за действие за 2001 г.

Логично продължение на съвместната работа беше създаването през април 2001 г. на Съвета на обществените сдружения на град Екатеринбург, работещи в областта на превенцията на наркоманиите, други зависимости и ХИВ / СПИН (Съвет). Към момента на създаването на Съвета той включва 16 организации.

Създаването на Съвета беше насочено към решаване на следните задачи:

    Координиране на дейността на обществените сдружения на града.

    Разширяване на взаимодействието с градската администрация, включително участие на обществеността в работата на Координационния съвет към градския управител по превенция на наркоманиите, други зависимости и ХИВ/СПИН.

    Учене, обмяна на опит, взаимни консултации, развитие методически препоръкиза дейността на обществените сдружения.

    Систематизиране на информацията за дейността на обществените сдружения за последващото й публикуване в медиите на града.

    Участие на Съвета в дейността на градската конкурсна комисия за общинска помощ.

    Осъществяване на международно и междурегионално сътрудничество в организирани форми.

За да подпомогне инициативата на гражданите за решаване на проблемите с пристрастяването към психоактивни вещества и ХИВ/СПИН, като вземе предвид проблемите в организацията на работата на обществеността, от 2000 г. насам градската администрация провежда конкурс за общински субсидии за проекти и програми представени от обществени сдружения и организации с нестопанска цел. Размерът на бюджетните средства, отпуснати за общинска субсидия само по програмата „Комплексна превенция на зависимостите в Екатеринбург през 2001-2003 г.“, възлиза на 500 хиляди рубли. Общо 11 са подадените за участие в конкурса за общинска помощ през 2000 г., 2001 г. и 2003 г. по 9, а през 2002 г. – 10 проекта. Победителите в конкурса през годините бяха: Регионална младежка обществена организация „Независимост“, Фондация „Център за социална рехабилитация „Път към живота“, Свердловска регионална обществена организация „Рубикон-2000“, Регионална обществена фондация „Ново време“, Обществена организация „ Уралски фонд "Социални иновации", Екатеринбургско морско училище ROSTO и др.

С цел оптимално използване на потенциала на обществените сдружения в интерес на гражданите, Общинската администрация проучва възможността за друг начин за финансиране на дейността им. Например, в момента се разглежда въпросът за формиране на социална поръчка за подпомагане дейността на центровете за първична помощ за наркозависими, чиито основни изпълнители се очаква да бъдат обществените сдружения, включени в Съвета.

По време на дейността на Съвета, с пряката подкрепа на администрацията на Екатеринбург, обществените сдружения получиха възможност да публикуват информация за своята дейност на страниците на специализираната секция „Разбиване“ на вестник „Уралски работник“, на уебсайта на Градската администрация на превантивното направление "Активна позиция", радиопредавания "Утринна вълна" на СГТРК и "Студио Сити", телевизионни програми "Студио 41", "Канал 4" и др.

Всяка година плановете за изпълнение на Програмата „Цялостна превенция на зависимостите в Екатеринбург през 2001-2003 г.“ предвиждат провеждането на обучителни семинари за обществени сдружения, където се канят специалисти в различни области на дейност: адвокати, счетоводители, представители на закона правоприлагащи органи - Федералната служба за контрол на наркотиците на Русия, Министерството на вътрешните работи, данъчните служби и др.

През 2001 г. редица обществени сдружения взеха участие в събития, проведени от администрацията на Екатеринбург в рамките на програмата „Комплексна превенция на зависимостите в Екатеринбург през 2001-2003 г.“. От 2002 г. дейностите на обществените сдружения, работещи в областта на превенцията на наркоманиите, други зависимости и ХИВ/СПИН, са включени в отделен план от събития, провеждани от Съвета на обществените сдружения.

В същото време някои обществени сдружения продължават да участват активно в редица дейности, извършвани от градската администрация. Това се дължи на първо място на факта, че в момента няма общински институции, които да предоставят такива услуги на населението, а трудовият опит и професионализъм, натрупан от обществените сдружения, е достатъчен за организиране на съвместни дейности.

Така съвместно с Фондация за защита на правата на децата „Шанс“ се прекратява дейността на три специализирани правни консултации по правна защитанепълнолетни. В Екатеринбург от няколко години, съвместно с партньорството с нестопанска цел „Медико-профилактичен център „ВУЗ-ТЕСТ“, се провежда експеримент на ранно откриванестуденти, които имат опит в използването на повърхностноактивни вещества с последваща организация на индивидуална превантивна работа с тях. Екатеринбургската благотворителна обществена организация "Нови грани" активно участва в предоставянето на центрове за първична помощ за наркозависими. Регионалната обществена фондация "Новото време" съвместно с Центъра за превенция и контрол на СПИН и инфекциозни болести организираха "Училище за живот с ХИВ".

Примери за взаимодействие между градската администрация на Екатеринбург и обществени сдружения в други региони на Русия (руско ниво) включват:

    участие в семинари, провеждани от Руския младежки съюз;

    издаване на брошурата "Бъдете здрави!" съвместно с обществената организация "Вашият избор" в Твер;

    участие в обучителни семинари, организирани на базата на Санкт Петербургската регионална обществена организация за подпомагане на наркозависимите „Завръщане“;

    участие в конференции и реализиране на проекти за въвеждане на юношески технологии в Екатеринбург с Руската благотворителна фондация "НАС";

    контакти с организация с нестопанска цел Благотворителна фондацияпревенция и рехабилитация на наркозависими "Нарком" (Москва), обществената фондация "Избор" (Казан), републиканското младежко доброволческо движение на популяризаторите на здравословен начин на живот "Заедно" (Уфа), Асоциацията на образователните технологични центрове (Самара) и много други.

Важна област на дейност на градската администрация на Екатеринбург остава взаимодействието с редица международни организации в рамките на съвместни проекти.

Развива се сътрудничество с международната неправителствена организация „Европейски градове срещу дрогата” – ECAD. Да отбележим например, че брошурите от информационния пакет „Наркотици” станаха неразделна частучилищни кътове за превенция на зависимости, библиотечни клубове по местоживеене, други общински институции, университети и средни учебни заведения. Трябва да се отбележи, че философията на политиката на организацията за борба с наркотиците ни е близка и разбираема. Ние гледаме на ECAD като на стратегически съюзник в организирането на превантивната работа. Ето защо смятаме, че консултациите относно възможността за създаване на представителство на тази международна организация за региона на Урал в Екатеринбург федерален окръгкоито се провеждат в момента, трябва да дадат положителни резултати.

Нов тласък в развитието на взаимодействието между градската администрация и обществените сдружения получи началото на изпълнението на британско-руския проект под патронажа на Департамента. международно развитиеПравителство на Обединеното кралство (DFID) - "Социално партньорство". Този проект предвижда организирането на тясно взаимодействие между общинските власти, обществеността, представителите на бизнеса и науката при решаването на социалните проблеми на града. За изпълнението на проекта беше създаден Изпълнителният комитет на обществените организации на Екатеринбург. Комитетът има обособена област „Зависимости, ХИВ/СПИН”.

През 1998-2002г Международни организации като Институт „Отворено общество“ (САЩ), „Лекари без граници“ (Холандия) участваха в изпълнението на руско-британски проект „Превенция на ХИВ/СПИН сред употребяващите инжекционни наркотици в Свердловска област“ на територията на Екатеринбург , "Семейно здраве" (Великобритания). Нека отбележим, че като цяло така наречената програма за намаляване на вредите все още се оценява нееднозначно в света. Но по време на изпълнението на проекта в Екатеринбург получихме неочакван резултат - 60% от кандидатствалите в центровете за първична помощ за наркозависими никога преди това не са търсили помощ за употреба на наркотици. Това ни накара да разберем необходимостта от интегриране на рехабилитационен компонент в дейността на пунктовете за обмен на спринцовки. И ние не просто променихме името, ние променяме идеологията на тези точки. За да засилим рехабилитационния компонент, в момента провеждаме консултации относно възможността за участие в дейностите на центровете на служители от различни вероизповедания, членове на анонимни дружества на наркомани и други асоциации.

2003 г. бе белязана от началото на изпълнението на руско-френския проект на методическа подкрепадейности на линии за помощ за тийнейджъри и младежи, организирани съвместно с асоциацията Франция-Урал и обществената организация „Уралска фондация за социални иновации“ с подкрепата на администрацията на Екатеринбург и други структури. Бих искал да отбележа, че този проект ни позволи да възприемем различен подход към разбирането на мястото и ролята на телефонните линии в превантивната работа и сериозно да помислим за създаването на единна общинска телефонна служба в Екатеринбург.

През юни 2003 г. Стратегическият план за развитие на град Екатеринбург беше одобрен с решение на градската дума на Екатеринбург. Структурата на Стратегическия план включва стратегическия проект „Аз избирам живота“, чиято цел е да създаде негативно отношение към лошите навици (тютюнопушене, алкохол, наркомания), да създаде условия за опазване здравето на населението на Екатеринбург, намаляване на инвалидността, смъртността, икономическите щети, стабилизиране на разпространението на пристрастяването към психоактивни вещества. Този факт предполага, че градската администрация на Екатеринбург обмисля дейности за цялостна превенция на наркоманията и други зависимости от психоактивни вещества важен елементв развитието на социалната сфера на града, неразделна част от работата за запазване и развитие на човешкия потенциал.

Една от задачите, които си поставяме в рамките на проекта, е да подпомогнем гражданската активност в областта на превенцията на пристрастяването към психоактивни вещества и развитието на нагласи и норми за здравословен (трезвен) начин на живот сред гражданите. Изпълнението на тази задача предполага запазване и развитие на вече доказани и търсене на нови. ефективни формии области на сътрудничество с обществени сдружения и организации с нестопанска цел, които ще помогнат за решаването на много социални проблеми на столицата на Урал и нейните граждани.