Графици на Нико и др. Система за оценка на тестовата работа

В М От 16 октомври до 19 октомври 2018 г. образователна институция „Средно училище № 2, Дергачи“ проведе родителски срещи на класа, на които родителите на ученици бяха запознати с графика на учебното обучение за учебната 2018-2019 година.

Защо VPR са необходими в училищата?

Всеруското тестване е нов вид мониторинг на нивото на образователните постижения на учениците, въведен за първи път през 2015 г. Според статистиката през 2018 г. 97% от образователните институции на Руската федерация са участвали във VPR, а вече през предстоящата 2018-2019 учебна година Министерството на образованието и науката обещава, че контролните секции ще се проведат в абсолютно всички училища в страната.

Много ученици и родители изразяват недоволство от непрекъснато увеличаващия се брой различни видове контрол, тъй като всяко контролно, контролно или изпит е сериозен стрес за деца, учители и родители. Но въпреки двусмисленото отношение към допълнителните проверки, както от страна на учениците, така и от страна на учителите, през 2019 г. ще има VPR. Освен това е възможно броят на подадените за контрол артикули да се увеличи. Аргументирайки необходимостта от такива събития, Rosobrnadzor подчертава факта, че провеждането на образователно обучение преследва няколко цели едновременно: Анализ на нивото на обучение на студентите в различни региони на страната. Стандартизиране на изискванията и разработване на единни стандарти за учениците в различни образователни институции в страната. Контрол на качеството на преподаване отделни елементи. Мониторинг на ефективността на училищата, гимназиите и лицеите. Намиране на „слаби“ места в учебната програма и извършване на промени, които ще помогнат за подобряване на знанията на учениците по определени теми.

Много ученици и родители изразяват недоволство от непрекъснато увеличаващия се брой различни видове контрол, тъй като всяко контролно, контролно или изпит е сериозен стрес за деца, учители и родители. Но въпреки двусмисленото отношение към допълнителните проверки, както от страна на учениците, така и от страна на учителите, през 2019 г. ще има VPR. Освен това е възможно броят на подадените за контрол артикули да се увеличи. Аргументирайки необходимостта от такива събития, Rosobrnadzor подчертава факта, че провеждането на VPR преследва няколко цели едновременно:

- Анализ на нивото на подготовка на студентите в различните региони на страната.

- Стандартизиране на изискванията и разработване на единни стандарти за учениците в различни учебни заведения в страната.

- Контрол на качеството на обучението по отделните учебни дисциплини.

- Мониторинг на ефективността на училищата, гимназиите и лицеите.

- Намиране на „слаби“ места в учебната програма и извършване на промени, които ще помогнат за подобряване на знанията на учениците по определени теми...

Но не са изключени и други нововъведения, тъй като организаторите не са много доволни от резултатите от 2018 г., след като са установили множество случаи на завишени оценки от учители и администрация на учебни заведения.

Кои елементи попадат под контрол през 2019 г.?

От 2015 г. списъкът с предмети, по които се тества нивото на знанията на учениците по време на All-Russian работа по проверка, расте постоянно. По този начин, анализирайки графика на съкращенията на VPR, изготвен за 2017 и 2018 г., можем да приемем, че през 2019 г. има голяма вероятност за въвеждане на нова работа за средни и гимназия. Така че, следете новините и се интересувайте какви артикули ще бъдат включени VLOOKUP диаграмаза предстоящата учебна 2018-2019 г. струва на учители и родители на деца, които учат в 4, 5, 6, 7, 8, 10 и 11 клас. 4 клас

г За ученици от 4 клас,които са на път да преминат към средното училище, общоруската тестова работа през 2019 г. ще бъде задължително напречно сечение на знанията! Очаква се контрол по предмети като: руски език; математика; околния свят. Контролната работа по руски език, както и през 2018 г., ще се проведе на два етапа - диктовка и тест.

5 класВ края на учебната година петокласниците ще трябва да покажат знания по следните четири предмета: руски език; математика; история; биология..

6 класАко дете завършва 6-ти клас през учебната 2018-2019 година, трябва да обърнете внимание какъв график на образователното обучение ще бъде съставен за вашата образователна институция, тъй като децата ще трябва да вземат 6 теста по дисциплини като: руски език; математика; история; социални науки; биология; география.

7 класТъй като тази година учениците от 7 клас ще участват за първи път във ВПР, тестването ще се проведе за тях в тестов режим. Процесът на подготовка също ще бъде по-труден, защото няма предварително разработени тестове и препоръки за седмокласниците. Независимо от това в паралелката за 7 клас ще се изпитват следните осем предмета: руски език; математика; чужд език; история; социални науки; физика; биология; география..

8 класСъщо като седмокласниците, учениците от 8 клас ще бъдат тествани в апробационен режим през 2019 г., но ако е възможно, Rosobrnadzor планира да покрие максимално количествообразователни институции. VPR график за осмокласници през 2018-2019 г учебна годинаще включва същите 8 предмета: руски език; математика; чужд език; история; социални науки; физика; биология; география.

10 класДесетокласниците са най-големи късметлии - те ще имат тестван само по 1 предмет - география....

11 класКато подготовка за Единния държавен изпит от завършилите се изисква да напишат VPR по 6 основни предмета от училищната програма: руски език; математика; чужд език; история; физика; биология.

VPR график за 2019 гТочният график на образователната програма за предстоящата 2018-2019 учебна година ще бъде одобрен по-близо до началото на новата календарна година. За четвъртокласниците ще бъде определена седмица, през която училищата ще могат да изберат оптималния за тях ден за провеждане на тестване....

В навечерието на новата учебна 2018-2019 година учениците и родителите са загрижени за въпроса какви промени ще засегнат образователната програма, в кои класове децата ще пишат тестове, дали ще бъдат включени нови предмети в графика и кога ще бъде изготвен график за изпити по основните предмети.

Защо VPR са необходими в училищата?

Всеруска тестова работа - нов обликконтрол на нивото образователни постижениястуденти, въведен за първи път през 2015 г. Според статистиката през 2018 г. 97% от образователните институции на Руската федерация са участвали във VPR, а вече през предстоящата 2018-2019 учебна година Министерството на образованието и науката обещава, че контролните секции ще се проведат в абсолютно всички училища в страната.

Много ученици и родители изразяват недоволство от непрекъснато увеличаващия се брой различни видове контрол, тъй като всяко контролно, контролно или изпит е сериозен стрес за деца, учители и родители. Но въпреки двусмисленото отношение към допълнителните проверки, както от страна на учениците, така и от страна на учителите, през 2019 г. ще има VPR. Освен това е възможно броят на подадените за контрол артикули да се увеличи.

Аргументирайки необходимостта от такива събития, Rosobrnadzor подчертава факта, че прилагането на VPR преследва няколко цели едновременно:

1. Анализ на нивото на подготовка на студентите в различните региони на страната.
2. Стандартизиране на изискванията и разработване на единни стандарти за учениците в различните образователни институции в страната.
3. Контрол на качеството на обучението по отделните учебни дисциплини.
4. Мониторинг на ефективността на училищата, гимназиите и лицеите.
5. Намиране на „слаби“ места в учебната програма и извършване на промени, които ще помогнат за подобряване на знанията на учениците по конкретни теми.

по този начин VPR резултатипрез учебната 2018-2019 г. са важни не толкова за самите ученици, колкото за учителите и училищната администрация, защото е възможно т.г. образователни институциите ще започнат активно да сравняват, съставяйки оценки, както се случва след Единния държавен изпит.

Иновации за 2019г

Основни новиниПрез следващата година ще има разширяване на паралелките, чиито ученици ще участват задължително в писане на контролни работи. Да, през 2019 г година ВПРЩе пишат и ученици от 7 и 8 клас, за които ще бъде изготвен собствен график, съобразен с предметите, предадени за контрол.

Втора новина– това е плаващ график за изпитване в 4 класа. От учебната 2018-2019 г. всяко училище ще има право да изготвя собствено собствен график VLOOKUP за прогимназия. Пакетът от задачи, както и досега, ще се формира от отворена банка, но ще бъде изпратено до учебните заведения при съобразяване с предварително договорени и утвърдени дати за проверка.

Трета новинае, че резултатите ще бъдат върнати на училищата под формата на въведени данни индивидуална картадете., тоест учителят ще получи пълен отчет, който ще му помогне да разбере на какво да обърне внимание специално внимание, и където има пропуски.

Но не са изключени и други нововъведения, тъй като организаторите не са много доволни от резултатите от 2018 г., след като са установили множество случаи на завишени оценки от учители и администрация на учебни заведения.

Кои елементи попадат под контрол през 2019 г.?

От 2015 г. насам списъкът с предмети, по които се тества нивото на знанията на учениците по време на Всеруското тестване, непрекъснато нараства. По този начин, анализирайки графика на секциите на VPR, изготвен за 2017 и 2018 г., можем да предположим, че през 2019 г. има голяма вероятност за въвеждане на нови работи за средни и гимназиални училища.

Така че учителите и родителите на деца от 4, 5, 6, 7, 8, 10 и 11 клас трябва да следят новините и да се интересуват какви предмети ще бъдат включени в учебната програма за предстоящата 2018-2019 учебна година.

4 клас

За ученици от 4 клас, на които им предстои преминаване към гимназия, Всеруското тестване през 2019 г. ще бъде задължително напречно сечение на знанията!

Очаква се да контролира елементи като:

1. руски език;
2. математика;
3. света около нас.

Контролната работа по руски език, както и през 2018 г., ще се проведе на два етапа - диктовка и тест.

5 клас

В края на учебната година петокласниците ще трябва да покажат знания по следните четири предмета:

1. руски език;
2. математика;
3. история;
4. биология.

6 клас

Ако дете завършва 6-ти клас през учебната 2018-2019 г., трябва да обърнете внимание какъв вид график на образователната програма ще бъде изготвен за вашата образователна институция, тъй като децата ще трябва да вземат 6 теста по такива дисциплини като:

1. руски език;
2. математика;
3. история;
4. социални науки;
5. биология;
6. география.

7 клас

Тъй като тази година учениците от 7 клас ще участват за първи път във ВПР, тестването ще се проведе за тях в тестов режим. Процесът на подготовка също ще бъде по-труден, защото няма предварително разработени тестове и препоръки за седмокласниците. Въпреки това в паралелката в 7 клас ще се изпитват следните осем предмета:

1. руски език;
2. математика;
3. чужд език;
4. история;
5. социални науки;
6. физика;
7. биология;
8. география.

8 клас

Подобно на седмокласниците, учениците от 8 клас ще бъдат тествани в апробационен режим през 2019 г., но ако е възможно, Рособрнадзор планира да обхване максималния брой учебни заведения.

Графикът на VPR за осмокласници през учебната 2018-2019 година ще включва същите 8 предмета:

1. руски език;
2. математика;
3. чужд език;
4. история;
5. социални науки;
6. физика;
7. биология;
8. география.

10 клас

Десетокласниците са най-големите късметлии - те ще бъдат тествани само по един предмет - география.

11 клас

Като подготовка за Единния държавен изпит от завършилите се изисква да напишат компактдиск по 6 основни предмета. училищна програма:

1. руски език;
2. математика;
3. чужд език;
4. история;
5. физика;
6. биология.

VPR график за 2019 г

Точният график на образователната програма за предстоящата учебна 2018-2019 година ще бъде одобрен по-близо до началото на новата календарна година. За 4-класниците ще бъде определена седмица, през която училищата ще могат да изберат оптималния за тях ден за провеждане на тестване.

Веднага щом бъдат обявени датите за прекъсване, ние задължително ще уведомим нашите читатели, но междувременно предлагаме обобщена таблица на предметите от CDF за новата академична година.

	руски език
	математика
	чужд език
	социални науки
	биология
	география
	света около нас

7 милиона руски ученицище напише през 2019 г. Всеруска тестова работа (VPR) - тестова работа по различни предмети. На 4, 5 и 6 ВПР класоветази учебна година ще са задължителни, в останалите се осъществяват по решение на училището.

VPR е най-разпространената процедура за оценяване в образователната система: от въвеждането им през 2015 г. руските ученици са написали повече от 33 милиона тестови работи. През 2018 г. 40,5 хиляди училища от всички региони на Русия проведоха VPR.Режисьорът разказа пред РИА Новости какви изводи са направени въз основа на такъв мащабен материал Федерален институтоценка на качеството на образованието сергей станченко.

„Дръжте пръста си на пулса“: след 4-ти клас става само по-лошо

‒ Сергей Владимирович, какво е VPR? Кому са нужни и защо?

‒ За разбиране бих се позовал на древните съветска практика административна работа- министерски, областни, финални и др. Винаги е имало много тестове През последните години проблемът с разнообразието от програми, учебници и учебни помагаладоведе до факта, че руски училищапреподават материала много различно и тълкуват изискванията на държавата образователни стандарти, написана в много обобщен вид. Освен това резултатите от националните изследвания на качеството на образованието (NIQE) отчитат спад в нивото на подготовка на учениците след 4 клас. Между 5 и 9 клас минава дълъг периодвреме. Децата започват да растат, някои от тях по много причини губят мотивация, „очите им гледат навън“ и настъпва психологическо съзряване.

Всички разбират, че началното училище е много труден период за децата, когато е необходимо да „бъдете в крак“ не само със самото училище, но и с държавата. Тя трябва да предлага единни мерки за качеството на образованието. Цялата работа по проверката има единна системаопции за изграждане и общи подходипри формулирането на задачите. В същото време те са много модерни, поставят акцента в развитието на Федералния държавен образователен стандарт и следват световните образователни тенденции.

Сега тези произведения съдържат много практически ориентирани задачи. Опитваме се да обърнем оценката към разбиране реални резултатиобучение на деца, техните успешна социализациякато граждани на страната, защото най-важните базови неща по история и обществознание се учат от 5 до 9 клас;

‒ Кои са най-ценните изводи, които правите от анализа на резултатите от VPR? Как училищата се справят с тези открития? И работят ли?

‒ За разлика от другите процедури за оценка(Единен държавен изпит, държавен изпит и др.), самото училище проверява VPR: децата писаха, учителите се събраха, седнаха и обсъдиха всички грешки, успехи и пропуски в своя екип. това важна част системна работаучители, а стандартизираната работа е колосален материал за тях, тогава резултатите под формата на точки се „качват“ на всички нива - общински, регионални, федерални. Ние ги анализираме. Нека направя резервация веднага, че няма организационни заключения от категорията „ лошо училище" или " добро училище„Никой не го прави и никой няма да го направи.

Отчитаме само световните тенденции. Те не са свързани с предметното обучение, а с в по-голяма степенс общи чертиза различни предмети.

Например, сега наблюдаваме същата тенденция като в НИКО: след 4-ти клас резултатите на учениците рязко спадат.

Разбира се, това се влияе от характеристиките юношествотопетокласници, шестокласници и седмокласници. Но задачата на педагогиката е именно да спре проблемите и централно да помогне на училището да се справи с тях.

Проблемна област: „чужд език“ от 5 до 8 клас"

‒ Какви други тенденции улавяте? конкретни елементи? Може ли да се вярва на тези заключения предвид факта, че не всички училища честно поставят оценки за CDF?

- Да, много училища крият резултатите си и не разбирам защо си губят времето. В голяма извадка винаги се виждат проблемите с „потъването“ на темите. Всички материали са отворени, всичко се вижда от общоруската картина. Сега ситуацията с чуждия език, който през 2022 г. ще стане задължителен за възпитаниците, полагащи Единния държавен изпит, е под специален контрол. За да се подготвите за тази иновация, „ пътна карта“, в рамките на който през пролетта на тази година за първи път се проведе ВПР на чужд езикв 11 клас, в следващата година ще се проведе през пролеттаВПР и в 7 клас. Преди две години проведохме национално проучванепо тази тема. Навсякъде картината е сходна - подготовката по чужд език пада катастрофално от 5 до 8 клас. Може би това се дължи на особеностите на организацията на преподаването на този конкретен предмет, разделянето на учениците на езикови подгрупи.

‒ През април 2019 г ще минат годиниНИКО по физическо възпитание. Какво възнамерявате да разберете?

‒ Физическата култура, здравето и отношението към здравословния начин на живот в международната образователна общност се считат за едно от ключовите изисквания към завършилите на бъдещето. Каква е учебната практика? Класове на улицата или в залата, упражнения на открито или теоретични? Как децата разбират принципите? здрав образживот?

Трябва да изследваме по-обстойно предметите, които не издържат теста. Формуляр за единен държавен изпит. Картината там е абсолютно неразбираема. Например, проведохме проучване относно безопасността на живота и установихме, че програмата не е много добре организирана: тя започва в 7-8 клас, докато максимална ползаот вземането на този курс щях да съм в 5-6 клас.

„Отбележете го!“

‒ напоследъкМного експерти се застъпват за обучение без оценки, защото смятат, че всяка оценка е стресираща за детето. Според вас държи тестовеТова не отслабва ли психиката на руските ученици?

- Абсолютно не съм съгласен с такива експерти. Знакът е мотивация. Първата година, когато въведохме VPR, Rosobrnadzor препоръча да не се отбелязват резултатите от работата. Не можете да си представите колко възмутени писма получихме от училищата! Децата са написали работата, искат да знаят какво са получили за нея. Човек, който се подготвя за бъдещето възрастен живот, трябва поне понякога да напуснете зоната си на комфорт и да се потопите в състояние на стрес. Трябва да учиш и да твориш, и да вършиш рутинна работа, да преминаваш тестове - всичко това неразделна частобучение.

‒ Известно е, че някои учители преподават ВПР. Как да се справим с това?

‒ Не бих хвърлял думата „обучен“. Това може да бъде напълно здравословен и много полезен процес, наречен „последно повторение“. Не можете да отидете никъде без това. Основното е, че това не се превръща в повторно изучаване на идентични задачи от демо версията. Учителите трябва ясно да разбират разликата между коучинг и контролно повторениепокрит материал.

‒ Какво можете да посъветвате родителите на седем милиона руски ученици, които ще трябва да пишат общоруските тестове?

- Бих посъветвал родителите, първо, да не се притесняват, второ, да не се притесняват, трето, да не се притесняват. Топ съветслед тези три, проявявайте интерес към ученето на децата си и не забавяйте темпото след началното училище.

Международни проучвания показват, че в основно училищеИмаме най-ангажирани родители в образованието на децата си; те най-много помагат на децата си да си пишат домашните.

Тогава, за съжаление, отбелязваме рязък спад на интереса и от страна на децата, и на родителите. Много деца от 5 до 7 клас губят базата си и способността да прилагат повече комплексни знания. Резултатите от VPR също ще помогнат за проследяването на това. В тази светлина е полезно родителите да се интересуват от резултатите и като цяло училищен животвашето дете до дипломирането.

Във връзка с началото на нов образователен периодмного ученици, както и техните родители, се чудят възможни променипри извършване на общоруска проверка (VPR). Уместността на въпросите относно тестовата работа и новите елементи в графиците не може да бъде подложена на никакво съмнение. Най-добре е да сте подготвени за всички подробности от графика предварително.

Много млади жители руска федерацияВъпросът, който често се задава, е свързан с необходимостта от провеждане на общоруска инспекционна работа в образователни институции. Няма да е излишно да припомним факта, че с помощта на VPR се извършва контрол образователно нивоученици на територията на държавата ни.

Към днешна дата официалните данни показват, че тази година повече от 98 процента от руските училища са взели участие във VPR. Въпреки това, според официалните изявления на Министерството на образованието и науката, през новата академична година общоруското тестване ще се проведе в абсолютно всички образователни институции на територията на Руската федерация.

Във връзка с този факт много студенти проявяват своето недоволство, свързано със засиления контрол върху учениците. Това се дължи на факта, че всеки нов тест се превръща в причина за стрес за ученика и неговите родители. Въпреки двусмисленото отношение на учениците и родителите към този метод за проверка на знанията на учениците, провеждането на тест не подлежи на обсъждане и във всеки случай такива тестове ще се проведат. Струва си да се обърне внимание и на факта, че броят на елементите, които специалистите искат да предадат за контрол, може да бъде увеличен.

Аргументация в полза на холдинга този методпроверка на знанията, представители на регулаторните органи казват, че с помощта на тази мярка е възможно незабавно да се анализира подготвителното ниво на всеки от учениците на територията различни региониРусия. Освен това с помощта на VPR държавата успява да стандартизира повечето от изискванията за всички образователни руски заведения. Също така си струва да запомните, че с помощта на общоруската проверка е възможно да се открие слабостив образователната програма с последващо въвеждане на необходимите изменения и корекции в учебна програмаза следващата година.

Въз основа на получените факти можем спокойно да говорим за значението на общоруските тестови работи не само за учениците, но и за административен персоналучилища, тъй като в близко бъдеще правителството на Руската федерация може да въведе рейтингова системаобразователни институции, които ще се основават на резултатите, получени след VPR.

Основното нововъведение тази година е разширяването на класовете, участващи в общоруската тестова работа. Въз основа на официално предоставената информация в процеса на писане на ВПР ще участват и ученици от седми и осми клас. Освен това, според официално представените данни, можем да кажем, че графикът за тестване на учениците от четвърти клас тази година ще бъде гъвкав. Тоест всяка образователна институция може да създаде свой собствен график за провеждане на общоруски тестове за ученици от четвърти клас.

Последните новости са, че получените резултати след провеждане на ВПР ще се изпращат в учебните заведения и там ще се вписват в индивидуалния картон на всеки ученик. Използвайки този метод, учителите ще могат да идентифицират аспекти, върху които трябва да се работи индивидуално за всеки ученик в образователна институция.

През 2019 г. 7 милиона руски ученици ще пишат Всеруските тестови работи (VPR) - тестове по различни предмети. В 4, 5 и 6 клас обучението ще е задължително през тази учебна година, а в останалите се провежда по решение на училището.

VPR е най-разпространената процедура за оценяване в образователната система: от въвеждането им през 2015 г. руските ученици са написали повече от 33 милиона тестови работи. През 2018 г. 40,5 хиляди училища от всички региони на Русия проведоха VPR.Директорът на Федералния институт за оценка на качеството на образованието Сергей Станченко разказа пред кореспондент на РИА Новости за изводите, направени въз основа на такъв мащабен материал.

„Дръжте пръста си на пулса“: след 4-ти клас става само по-лошо

‒ Сергей Владимирович, какво е VPR? Кому са нужни и защо?

- За разбиране бих се позовал на старата съветска практика на административна работа - министерска, областна, финална и др. Винаги имаше много тестове.

През последните години проблемът с разнообразието в програмите, учебниците и учебните помагала доведе до факта, че в руските училища преподават много различни материали и тълкуват изискванията на държавните образователни стандарти, написани в много обобщена форма. Освен това резултатите от националните изследвания на качеството на образованието (NIQE) отчитат спад в нивото на подготовка на учениците след 4 клас. Между 5-ти и 9-ти клас има голям период от време. Децата започват да растат, някои от тях по много причини губят мотивация, „очите им гледат навън“ и настъпва психологическо съзряване.

Всички разбират, че основното училище е много труден период за децата, когато е необходимо да „бъдете в крак“ не само със самото училище, но и с държавата. Тя трябва да предлага единни мерки за качеството на образованието. Всички тестове имат единна система за конструиране на варианти и общи подходи за формулиране на задачите. В същото време те са много модерни, поставят акцента в развитието на Федералния държавен образователен стандарт и следват световните образователни тенденции.

Сега тези произведения съдържат много практически ориентирани задачи. Опитваме се да развием оценката към разбиране на реалните резултати от обучението на децата, тяхната успешна социализация като граждани на страната, защото най-важните основни неща по история и обществознание се учат от 5 до 9 клас, от по-големите класове само обогатени с академични подробности.

‒ Кои са най-ценните изводи, които правите от анализа на резултатите от VPR? Как училищата се справят с тези открития? И работят ли?

‒ За разлика от други процедури за оценяване (Единен държавен изпит, държавен изпит и др.), училището само извършва проверката на VPR: децата писаха, учителите се събраха, седнаха и обсъдиха всички грешки, успехи и пропуски в рамките на своите екип. Това е важна част от системната работа на учителите, а стандартизираният труд е колосален материал за тях.

Тогава резултатите под формата на точки се „издигат“ до всички нива - общински, регионални, федерални. Ние ги анализираме. Нека веднага направя уговорка, че никой не прави и не възнамерява да прави организационни изводи от категорията „лошо училище“ или „добро училище“.

Отчитаме само световните тенденции. Те не са свързани с предметното обучение, а по-скоро с общи черти за различните предмети.

Например, сега наблюдаваме същата тенденция като в НИКО: след 4-ти клас резултатите на учениците рязко спадат.

Разбира се, това се влияе от особеностите на преходната възраст на петокласниците, шестокласниците и седмокласниците. Но задачата на педагогиката е именно да спре проблемите и централно да помогне на училището да се справи с тях.

Проблемна област: "чужд език от 5 до 8 клас"

‒ Какви други тенденции „улавяте” в конкретни предмети? Може ли да се вярва на тези заключения предвид факта, че не всички училища честно поставят оценки за CDF?

- Да, много училища крият резултатите си и не разбирам защо си губят времето. В голяма извадка винаги се виждат проблемите с „потъването“ на темите. Всички материали са отворени, всичко се вижда от общоруската картина.

Сега под специален контрол е ситуацията с чуждия език, който през 2022 г. ще стане задължителен за зрелостниците, полагащи Единния държавен изпит. За да се подготви това нововъведение, беше разработена „пътна карта“, в рамките на която през пролетта на тази година за първи път се проведе ВПР по чужд език в 11 клас; през следващата година през пролетта , ще се проведе ВПР в 7 клас. Преди две години направихме национално проучване по този въпрос. Навсякъде картината е сходна - подготовката по чужд език пада катастрофално от 5 до 8 клас. Може би това се дължи на особеностите на организацията на преподаването на този конкретен предмет, разделянето на учениците на езикови подгрупи.

‒ През април 2019 г. ще се проведе НИКО по физическо възпитание. Какво възнамерявате да разберете?

‒ Физическото възпитание, здравето и нагласите към здравословен начин на живот в международната образователна общност се считат за едни от ключовите изисквания към възпитаниците на бъдещето. Каква е учебната практика? Класове на улицата или в залата, упражнения на открито или теоретични? Как децата разбират принципите на здравословния начин на живот?

Трябва по-внимателно да изследваме предметите, които не се вземат във формата за единен държавен изпит. Картината там е абсолютно неразбираема. Например, проведохме проучване относно безопасността на живота и установихме, че програмата не е много добре организирана: тя започва в 7-8 клас, докато максималната полза от преминаването на този курс ще бъде в 5-6 клас.

"Отбележете го!"

‒ Напоследък много специалисти се застъпват за безстепенно обучение, защото смятат, че всяка оценка е стресираща за детето. Според вас полагането на тестове не отслабва ли психиката на руските ученици?

- Абсолютно не съм съгласен с такива експерти. Знакът е мотивация. Първата година, когато въведохме VPR, Rosobrnadzor препоръча да не се отбелязват резултатите от работата. Не можете да си представите колко възмутени писма получихме от училищата! Децата са написали работата, искат да знаят какво са получили за нея.

Трябва да има оценка. Човек, който се подготвя за бъдещия си възрастен живот, трябва поне понякога да напусне зоната си на комфорт и да се потопи в състояние на стрес. Трябва да учите и да творите, да вършите рутинна работа, да минавате тестове - всичко това е неразделна част от ученето.

‒ Известно е, че някои учители преподават ВПР. Как да се справим с това?

‒ Не бих хвърлял думата „обучен“. Това може да бъде напълно здравословен и много полезен процес, наречен „обобщаващо повторение“. Не можете да отидете никъде без това. Основното е, че това не се превръща в повторно изучаване на идентични задачи от демо версията. Учителите трябва ясно да разбират разликата между коучинг и контролно повторение на обхванатия материал.

‒ Какво можете да посъветвате родителите на седем милиона руски ученици, които ще трябва да пишат общоруските тестове?

- Бих посъветвал родителите, първо, да не се притесняват, второ, да не се притесняват, трето, да не се притесняват. Основният съвет след тези три е да се интересувате от ученето на децата си и да не забавяте темпото след началното училище.

Международни проучвания показват, че в началното училище имаме най-ангажирани родители в образованието на децата си; те най-много помагат на децата си с домашните.

Тогава, за съжаление, отбелязваме рязък спад на интереса и от страна на децата, и на родителите. Много деца от 5 до 7 клас губят основата си и способността да надграждат тази основа с по-сложни знания. Резултатите от VPR също ще помогнат за проследяването на това. В тази светлина е полезно родителите да се интересуват от резултатите и като цяло от училищния живот на своето дете до завършването му.