Размер: px
Започнете да показвате от страницата:
Препис
1 МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЕН ИНСТИТУТ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО Сборник от учебни планове и програми за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците Професия Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване Квалификация - 2-ра 6-та категория Код на професията Москва 2007 МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКА ФЕДЕРАЛЕН ИНСТИТУТ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Одобрено от Федералната служба за екологичен, технологичен и ядрен надзор от 19 юни 2007 г. /1730/2 Одобрено от Научно-методическия съвет на Центъра за професионално образование на Федералната държавна институция "ФИРО " на Министерството на образованието и науката на Руската федерация Протокол 3 от 21 юни 2007 г.
2 Колекция от учебни планове и програми за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците Професия Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване Квалификация - 2-ра 6-та категория Код на професията Москва 2007 г.
3 Сборник от учебни планове и програми за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работещите по професията „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане”, разработен от ст.н.с. Шмелков Станислав Владимирович. Научен консултант: Малишева В.А. главата лаборатория за професионално обучение и допълнително професионално образование на Центъра за професионално образование на Федералната държавна институция "FIRO", Dr. пед. науки, професор. Рецензент: Александровски О.А. - учител в Държавна образователна институция за средно професионално образование, Електромеханичен колеж 55, д-р. В.А. Малишева, С.В. Шмелков, 2007. Препечатване само с разрешение на FIRO.
4 3 ПОЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА Този сборник е предназначен за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работещите по професия „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане“. Колекцията включва: квалификационни характеристики, примерен учебен план, тематични планове и програми по специална технология, промишлено обучение, охрана на труда, примерни тематични планове за общотехнически курс за професионално обучение на работници за 2-ра категория. В раздела „Повишено обучение“, като се вземат предвид спецификите на конкретното производство и възможните променливи периоди на обучение, са дадени само квалификационни характеристики и учебна програма за 3-та до 6-та категория. В края на сборника има списък с препоръчителна литература и примерни изпитни работи. Продължителността на обучението на новопостъпилите работници е 5 месеца, съгласно действащия Списък на професиите за професионално обучение. Продължителността на обучението за повишаване на квалификацията на работниците се определя на място от образователната институция или образователното подразделение на предприятието, на базата на което се провежда обучението. Обучението може да се провежда както по групови, така и по индивидуални методи. Квалификационните характеристики са съставени в съответствие с Единния тарифен и квалификационен справочник на труда и професиите на работниците от 1990 г. (брой 1, раздел „Професии на работниците, общи за всички сектори на националната икономика“). В отделни издания се издават програми по други предмети от учебния план, общи за редица професии. 4 Икономическото обучение може да се извършва по променлив курс, който включва изучаването на един от предметите, който е най-подходящ за конкретни условия: „Икономика на индустрията и предприятието“, „Основи на управлението“, „Икономика на индустрията ” и др. В рамките на определените с учебния план часове могат да се правят промени в тематичните планове на изучавания предмет и допълнения, съобразени със спецификата на отрасъла. Промишленото обучение се провежда, като правило, на два етапа: първият в учебните работилници, вторият на работното място в предприятието. Капитанът (инструкторът) на промишленото обучение трябва да обучи работниците за ефективна и безопасна организация на труда, използването на ново оборудване и модерни технологии на всяко работно място и обект и да обсъди с тях подробно начините за повишаване на производителността на труда и мерките за пестене на материали и енергия. По време на процеса на обучение трябва да се обърне специално внимание на необходимостта от твърдо усвояване и изпълнение на всички изисквания за безопасност на труда. За тези цели учителят по теория и майсторът (инструкторът) на индустриалното обучение, в допълнение към изучаването на общите изисквания за безопасност на труда, предвидени в настоящите правила, трябва да обърнат значително внимание на изискванията за безопасност на труда, които трябва да се спазват във всеки конкретен случай. . До края на обучението всеки студент трябва да може самостоятелно да изпълнява цялата работа, предвидена от квалификационните характеристики, техническите условия и стандартите, установени в предприятието.
5 Студентите имат право да извършват работа самостоятелно след обучение и проверка на знанията си за безопасни методи и техники за извършване на работа на подходящо работно място в съответствие с изискванията на „Правилата за работа с персонала в организациите на електроенергийната индустрия на Руската федерация“ , инструкции и други нормативни документи, включени в одобрения списък по предписания начин. Работниците, обучени по програмата за пращане, имат право да слагат товари. Квалификационните изпити се провеждат в съответствие с Наредбите за окончателното сертифициране на завършилите институции за основно професионално образование и наредбите за получаване на основно професионално образование под формата на външно обучение (Заповед на Министерството на образованието на Русия 563). Квалификационната (пробната) работа се извършва за сметка на времето, отделено за обучение на работното място. Актуализирането на техническата и технологична база на съвременното производство изисква системно включване в съществуващите програми на учебни материали за ново оборудване и технологии, спестяване на материали, подобряване на качеството на продукта и премахване на остарели учебни материали, условия и стандарти. Програмите също трябва да бъдат допълнени със специфична икономическа информация. Броят на часовете, разпределени за изучаване на отделни теми от програмата, последователността на тяхното изучаване, ако е необходимо, може да се променя, при условие че програмите са изпълнени изцяло по отношение на съдържанието и общия брой часове. Промените, корекциите или необходимостта от изучаване на тези теми се разглеждат от образователния методически (педагогически) съвет и се одобряват от председателя на образователния методически или педагогически съвет на образователната институция.
6 6 ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ на работещите по професията „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения”, 2-ра категория КВАЛИФИКАЦИИ Професия Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения Квалификация 2-ра категория Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения трябва да знае: - устройството и принципа на действие на електродвигатели, генератори, трансформатори, комутационна и контролна апаратура, батерии и електрически уреди; - основни видове електротехнически материали, техните свойства и предназначение; - правила и методи за монтаж и ремонт на електрическо оборудване в рамките на извършваната работа; - наименование, предназначение и правила за използване на използваните работни и контролни инструменти и основни данни за производството и организацията на работното място; - техники и методи за подмяна, снаждане и запояване на проводници ниско напрежение; - правила за оказване на първа помощ при токов удар; - правила за безопасност при обслужване на електрически уредби в обхвата на квалификационна група 2; - техника и последователност на такелажната работа. 7 Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване трябва да може: - да извършва индивидуална проста работа по ремонт и поддръжка на електрическо оборудване под ръководството на по-високо квалифициран електротехник; - монтаж и ремонт на разпределителни кутии, клеми, предпазни табла и осветителни тела; - извършва почистване и продухване със сгъстен въздух на електрическо оборудване с частично разглобяване, измиване и избърсване на части; - чисти контакти и контактни повърхности; - извършва рязане, снаждане, изолиране и запояване на проводници с напрежение до 1000 V; - полагане на инсталационни проводници и кабели; - извършване на прости водопроводни и монтажни работи при ремонт на електрическо оборудване; - свързване и изключване на електрическо оборудване и извършване на прости измервания; - работа с пневматични и електрически инструменти; - извършване на такелажни работи с помощта на просто повдигащо оборудване и кранове, управлявани от пода; - проверка и измерване с мегаомметър на изолационното съпротивление на разпределителни мрежи, статори и ротори на електродвигатели, намотки на трансформатори, кабелни входове и изходи; - сервизни електроцентрали с мощност до 50 kW.
7 Общ брой хорариуми за учебната дисциплина 8 ПРИМЕРЕН УЧЕБЕН ПЛАН за професионално обучение на работници по професията „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане” за 2-ра категория Учебни предмети Седмици часове седмично 2 1 Продължителност на обучението 5 месеца 1 Теоретична подготовка 1.1 Икономика на индустрията и предприятията Електроматериалознание Разчитане на чертежи и схеми Електротехника Безопасност на труда Специална техника Индустриално обучение Резерв учебно време Консултации Квалификационен изпит Общо: подтема 9 I. ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ ПРИМЕРЕН ТЕМАТИЧЕН ПЛАН по дисциплината „Електроматериалознание” Брой часове 1 Основна информация за металите и сплавите 4 2 Термична обработка на метали и нейните видове 2 3 Защита на металите от корозия 1 4 Проводими материали и продукти 4 5 Магнитни материали 1 6 Електроизолационни материали 3
8 7 Кратка информация за радиокомпонентите 3 8 Помощни материали 2 ОБЩО: 20 точки ПРИМЕРЕН ТЕМАТИЧЕН ПЛАН по предмета „Четене на чертежи и диаграми” Тема Брой часове 1 Основи на проекционната графика 1 2 Практическо приложение на геометрични конструкции 1 3 Раздели и резерви 2 4 Чертежи части 2 5 Монтажни чертежи (машини и устройства) 2 6 Диаграми (кинематични, електрически) 6 ОБЩО: 14
9 п/п Тема 10 ПРИМЕРЕН ТЕМАТИЧЕН ПЛАН по учебния предмет „Електротехника” Брой часове 1 Прав ток. Електрически вериги на постоянен ток 2 2 Електромагнетизъм и магнитни вериги 2 3 Електрически вериги на променлив ток 4 4 Електрически уреди и електрически измервания 4 5 Трансформатори 4 6 Електрически машини. Електрическа апаратура за управление и защита 8 7 Основи на промишлената електроника 2 ОБЩО: 26 точки ТЕМАТИЧЕН ПЛАН И ПРОГРАМА на учебния предмет „Безопасност на труда” Теми Тематичен план Брой часове 1 Въведение 1 2 Общи изисквания за безопасност на труда 2 3 Безопасност на труда при ремонт и поддръжка на електрическо оборудване 6 4 Пожарна безопасност 4 5 Основи на промишлената санитария и лична хигиена 4 6 Опазване на околната среда 2 ОБЩО: ПРОГРАМА Тема 1. Въведение Основните цели на предмета „Безопасност на труда”. Основни мерки за предотвратяване на аварии и опасности в процеса на ремонт и поддръжка на електрически съоръжения. Влиянието на опасните и вредни производствени фактори върху здравето на работниците (в съответствие със стандарта SSBT „Опасни и вредни фактори. Класификация“). Основни законодателни актове за защита на труда, тяхното съдържание и изисквания. Тема 2. Общи изисквания за безопасност на труда Основни разпоредби на законодателството за защита на труда. Служби за държавен надзор по безопасност на труда, безопасна експлоатация на съоръжения, инсталации и съоръжения в
10 расли. Отговорност на ръководителите за спазване на нормите и нормите за безопасност на труда. Отговорност за неспазване на инструкциите за безопасност на труда. Изисквания за безопасност при ремонт и експлоатация на електрически съоръжения. Използване на работни маси, специални стойки и повдигащи устройства. Защита на ръцете на работещите. Изисквания за безопасност при пробиване на гнезда, отвори, жлебове. Използване на защитно оборудване при запояване и заваряване. Изисквания за безопасност при работа с лаково-бояджийски покрития и други токсични и запалими материали. Правила за тяхното съхранение. Изисквания за безопасност при работа по преместване на кабелни барабани, монтиране на крайни уплътнения и съединители с помощта на горелки, газови горелки и термитни патрони и работа на височина. 12 Електрическа безопасност. Опасност от токов удар. Ефектът на електрическия ток върху човешкото тяло. Видове електрически наранявания. Правила за първа помощ при токов удар. Окачествяване на електрически инсталации и помещения. Основни изисквания към електрическите инсталации за осигуряване на тяхната безопасна експлоатация. Характеристики на ограждащи електрически инсталации и електропроводи. Опън на докосване, напрежение на стъпка. Допустими напрежения на електрически инструменти и преносими лампи. Електрозащитни средства и правила за тяхното използване. Заземяване на електрически инсталации (оборудване). Използване на преносимо заземяване. Защитно заземяване. Блокиране. Изисквания към персонала, извършващ ремонт и поддръжка на електрически съоръжения. Квалификационни групи по електробезопасност. Правила за безопасност при извършване на проверки на електрически инсталации, оперативни превключвания, извършване на работа с пълно и частично освобождаване на напрежението, както и без освобождаване на напрежението и в аварийни ситуации. Технически мерки за осигуряване безопасността на труда. Общи правила за безопасна работа с електрически инструменти, уреди и преносими осветителни тела. Тема 3. Безопасност на труда при ремонт и поддръжка на електрообзавеждане Скрита опасност от токов удар. Видове електрически наранявания. Първа помощ при пострадали от електрически ток и други наранявания. 13 Правила за изграждане на електрически инсталации (PUE). Класификация на електрическите инсталации по напрежение (до 1000 V и над 1000 V). Отворени и затворени електрически инсталации. Класификация на помещенията според степента на опасност от токов удар за хората. Фактори, които определят степента на опасност на дадено помещение. Класификация на машините и устройствата според степента на тяхната защита от неблагоприятни фактори. Осигуряване безопасността на електроинсталациите. Използването на подходяща изолация, защитни огради, блокиране на устройства, автоматично изключване, заземяване на корпуси на електрически инсталации и елементи на електрически инсталации, предупредителни знаци и аларми, защитни
11 нови средства. Въвеждане на електрически инсталации в експлоатация. Провеждане на приемни тестове. Правила за техническа експлоатация (PTE), правила за безопасност при експлоатация на електрически инсталации (PTB). Задачи на персонала, отговорности, надзор за спазване на правилата. Държавен и енергиен надзор. Обучение на персонала. Процедурата за назначаване на самостоятелна работа или прехвърляне на друга работа, свързана с поддръжката на електрически инсталации. Класификация на защитните средства, изисквания към тях. Определение за защитно оборудване. Основни и допълнителни предпазни средства. Периодично изпитване на знанията на персонала по правилата за промишлена безопасност и правилата за промишлена безопасност. Квалификационни групи за безопасност, процедурата за тяхното определяне. Изолационни и токови клещи, индикатори за напрежение, изолационни и измервателни пръти, изолационни стълби, гумени диелектрични ръкавици, персонално заземяване, предупредителни плакати и др., тяхното устройство и предназначение. 14 Общи правила за използване на защитно оборудване, наблюдение и изпитване на състоянието. Технически мерки за осигуряване на безопасността на работата с частично или пълно облекчаване на напрежението. Извършване на спирания в уредби с напрежение до 1000 V и над 1000 V. Предупредителни плакати в зависимост от видовете извършвани работи и ограждането на работното място. Проверка на липсата на напрежение, неговите методи в зависимост от стойността на напрежението. Стационарни устройства, сигнализиращи за изключено състояние на устройства. Изисквания за безопасност при измервания с мегаомметри при работа с измервателни пръти. Защита срещу остатъчен разряд при тестване на обекти с голям капацитет (кабели, кондензатори и др.). Заземяване на електрически инсталации. Предназначение на заземителни проводници и заземителни устройства. Части от електрическата инсталация да бъдат заземени. Изисквания към тях. Диаграма на разпространението на тока на заземяване и разпределението на потенциала върху неговата повърхност. Докосване и стъпково напрежение. Съпротивление на заземителни проводници и заземителни средства и устройства. Електродинамично и топлинно влияние на тока на късо съединение върху съпротивлението на електрически устройства и шини. Методи за ограничаване на токовете на късо съединение. Електрически инсталации с изолирани и плътно заземени неутрали. Четирипроводни AC мрежи. Неутрален проводник. Монтаж на предпазители. Тема 4. Пожарна безопасност Определение на процеса на горене и пожар. Необходими условия за възникване на горивни и пожарни процеси. 15 Причини за възникване на пожари в електрически уредби и мерки за предотвратяването им. Статистика на пожарите в енергийните предприятия. Класификация на експлозивни и пожароопасни зони. Изисквания на PUE и правилата за пожарна безопасност за инсталиране и експлоатация на електрически инсталации (електрически проводници, оборудване, лампи и електрически машини) в експлозивни и пожароопасни зони.
12 Осигуряване на пожарна безопасност при извършване на професионална работа, извършване на горещи работи (електрически и газови заваръчни работи, запояване, нагряване на битумни мастики, уплътняване на кабели). Пожарна безопасност на обекта и в цеховете. Правила за поведение при пожар или на територията на предприятието. Процедура за съобщаване на пожар на пожарната. Характеристики на гасене на пожари в електрически инсталации. Първични пожарогасителни средства, грижи за тях и обхват на приложение (пожарни хидранти, пяна, въглероден диоксид и прахови пожарогасители и др.). Стационарни пожарогасителни системи, използвани в кабелни помещения, трансформатори и резервоари за мазут. Пожароизвестители използвани в електрически инсталации. Включване на стационарни пожарогасителни инсталации. Евакуация на хора и материални ценности, първа помощ на пострадали при пожар. Оказване на помощ на противопожарните служби. Тема 5. Основи на промишлената санитария и лична хигиена Промишлено и санитарно законодателство. Органи за санитарен контрол, тяхното значение и роля в защитата на труда. Основни понятия за професионалното здраве. Хигиенни норми. Рационален режим на работа и почивка. Работно време: 16 работни дни. Хигиенни изисквания за работно облекло, правила за грижа и съхранение. Промишлена санитария, нейните задачи. Санитарно-хигиенни стандарти за производствени помещения и работни зони. Санитарни и технологични мерки, насочени към максимално намаляване на замърсяването на въздуха в работните зони на работните места. Видове вентилационни устройства, отопление и осветление на промишлени помещения, правила за тяхната работа. Санитарно обслужване на производствени и други помещения. Профилактика на професионални заболявания и производствени злополуки. Кратка санитарно-хигиенна характеристика на условията на труд на работното място на електротехника. Мерки за премахване на производствените опасности и професионалните рискове, премахване на причините за производствени наранявания. Показатели и методи за определяне на оценката на състоянието на условията на труд. Сертифициране на работното място на електротехник. Самопомощ и първа помощ при злополуки. Тема 6. Закон за опазване на околната среда на Руската федерация „За опазване на околната среда“. Екологични права и задължения на руските граждани. Административна и правна отговорност на производствените ръководители и гражданите за нарушения в областта на рационалното използване на природните ресурси и опазването на околната среда. Източници и видове замърсяване на околната среда. Създаване на нормално екологично състояние на околната среда в райони с източници на замърсяване на околната среда. Личностни възможности и отговорности на работещите в тази професия по опазване на околната среда.
13 18 ТЕМАТИЧЕН ПЛАН И ПРОГРАМА ЗА СПЕЦИАЛНА ТЕХНОЛОГИЯ Тематичен план Брой часове по темата 1 Въведение 2 2 Информация за частите на електрическото оборудване и техните връзки 22 3 Информация за електрическите инсталации 10 4 Електрически измервания 12 5 Основи на електроинсталационната работа 24 6 Организация на система за поддръжка и ремонт на електрообзавеждане на промишлено предприятие 10 7 Проектиране, монтаж, поддръжка и ремонт на осветителни инсталации 24 8 Проектиране, поддръжка и ремонт на електрически уреди с напрежение до 1000 V 26 9 Проектиране, поддръжка и ремонт на трансформатори Проектиране, поддръжка и ремонт на електрически машини и батерии Основни сведения за такелажните работи 8 ОБЩО: 160 П Р О Г Р А М М А Тема 1. Въведение Значението на електроенергията за националната икономика. История на индустрията, перспективи за нейното развитие. 19 Значението на професията електротехник. Ролята на професионалните умения на работника за осигуряване на високо качество на работата. Трудова и технологична дисциплина. Запознаване с изискванията за квалификация и перспективите за повишаване на квалификацията в условията на пазарна икономика. Тема 2. Информация за части от електрическо оборудване и техните връзки Концепцията за част, монтажна единица. Основни изисквания към машинните части. Групи от съединения на части, използвани в електрическото оборудване. Технология на монтажните работи по метални конструкции.
14 Класификация на разглобяемите връзки. Резбови връзки. Крепежни елементи. Монтаж на резбови връзки. Монтаж на болтови и винтови съединения. Монтаж на гайки, винтове, шпилки. Предназначение на заключващи устройства на резбови връзки. Концепцията за връзка с ключ. Шлицови, клиновидни, щифтови съединения и тяхното предназначение. Постоянни връзки на части от електрическо оборудване, тяхното предназначение, класификация. Връзка с помощта на фиксирани площадки. Видове и предназначение на стационарни площадки. Методи и правила за свързване на части с фиксирано прилягане. Свързване чрез развалцовка и фланец. Методи и техники за осъществяване на връзки, използвани инструменти и устройства. Занитване. Инструменти и аксесоари за занитване. Предназначение и видове нитови съединения. Нитове, тяхната форма и материал. Избор на дължина и форма на нита. Подготовка на отвора за монтиране на нитове. Оформяне на затварящата глава. Контрол на качеството на нитове. 20 Заваръчна връзка. Предназначение и същност на заваряването. Видове заварени съединения. Оборудване и инструменти, използвани при заваряване. Подготовка на повърхността за заваряване. Причини за дефекти при заваряване и мерки за предотвратяването им. Използването на заваряване при електроинсталационни работи. Свързване чрез залепване. Обхват на приложение на лепене в електрически работи. Лепилни състави. Технология на лепилни съединения при електроинсталационни работи. Части и монтажни единици на предаватели на въртеливо движение. Предназначение на осите и валовете. Концепцията за зъбни колела между валове. Концепцията за опори на оси и валове, видове лагери, тяхното приложение. Най-простите плъзгащи лагери. Подробности за лагерния възел. Търкалящи лагери. Обхват на приложение, дизайн. Монтаж и настройка на лагери. Видове смазочни материали и смазване на лагери. Монтаж на уплътнения. Регулиране на лагера. Дефекти в монтажа на въртящи се съединения и мерки за предотвратяването им. Деформиране на тела под въздействието на външни сили. Основните видове деформации, причините за възникването им. Условия за безопасна експлоатация на части и конструкции. Организация на работното място и безопасност на труда при извършване на метални и монтажни работи. Тема 3. Информация за електрически инсталации Производство на електроенергия в електроцентрали. Видове електроцентрали и тяхната кратка характеристика. Ефективност на преобразуването на енергия в топлинни, хидравлични и атомни електроцентрали. 21 Производство, преобразуване, разпределение и потребление на електрическа енергия. Номинално напрежение. Скала за номинално напрежение за приемници и източници на енергия. Организация на захранването. Определение на понятието "електрическа инсталация". Инсталирана мощност и режими на работа на електрическите инсталации. Поддръжка на ел. инсталации. Електропроводи, техните характеристики и класификация. Въздушни електропроводи, техните основни елементи (фундаменти, стълбове, кабели, арматура, изолатори). Поддръжка на електропроводи.
15 Кабелни електропроводи, тяхното предназначение и приложение. Класификация на кабелните линии, техните основни елементи. Методи за полагане и поддържане на кабелни линии. Информация за правилата за изграждане на електрически инсталации (PUE). Класификация на помещенията според PUE. Характеристики на дизайна на вятърни и слънчеви електроцентрали. Поддръжка и ремонт на вятърни и слънчеви централи до 50 kW. Тема 4. Електрически измервания Понятие за измерване. Ролята на електрическите измервания. Ролята на електрическите измервания в различни области на производството и битовите услуги. Измерени електрически величини. Мерни единици и тяхното означение. Основни видове електроизмервателни уреди. Характеристики на електрически измервателни уреди за пряка оценка и тяхното общо устройство. Грешки и класове на точност на електрически измервателни уреди. Граници на измерване и номинални стойности на измерваните величини. Символи, прилагани към електрически измервателни уреди и спомагателни части. 22 Аксесоари, резервни и спомагателни устройства, които дават допълнителни възможности за използване на електроизмервателни уреди. Използването на електрически измервателни уреди за измерване на електрически величини. Схеми за свързване на устройства при измерване на различни електрически величини във вериги с постоянен и променлив ток (ток, напрежение, мощност, енергия, съпротивление и др.). Концепцията за измерване на неелектрически величини с помощта на електрически методи. Безопасност на труда при извършване на електрически измервания. Тема 5. Основи на електроинсталационните работи. Организация на работното място и безопасността на труда при извършване на електроинсталационни работи. Електроинсталационни работи. Основни електроинсталационни инструменти и принадлежности, тяхното предназначение. Монтажни материали, продукти и части. Изолатори, тяхното предназначение. Калайдисване и запояване. Предназначение и приложение на калайдисването. Материали за калайдисване, неговите методи. Дефекти при калайдисване, тяхното предотвратяване. Контрол на качеството на калайдисването. Организация на работното място, изисквания за безопасност на труда. Инструменти и устройства, използвани за запояване. Методи за запояване. Припои и флюси, техните марки и приложения. Дефекти по време на запояване, начини за предотвратяването им. Последователност на работа при свързване на части чрез запояване. Рационална организация на работното място по време на запояване и изисквания за безопасност на труда. Методи за завършване, свързване и разклоняване на проводници на проводници и кабели. Правила за рязане на проводници и кабели. Методи за завършване чрез кримпване с помощта на накрайници, оформяне на върха на тяхната едножична 23 сърцевина, щамповане с пиротехническа преса, запояване с помощта на накрайници, огъване на пръстен от едножична сърцевина в пръстен. Инструменти и принадлежности. Последователност на операциите за изпълнение. Методи на свързване: кримпване с помощта на ръкави, различни методи за запояване с поливане, сливане на спойка, двойно обвиване с жлеб. Инструменти и принадлежности. Последователност на операциите за изпълнение.
16 Методи на разклоняване: кримпване с помощта на GAO ръкави, различни видове запояване. Инструменти и принадлежности. Последователност на операциите. Характеристики на свързване на изолирани проводници с алуминиеви и медни проводници. Изисквания за безопасност на труда при извършване на работа. Основни сведения за извършване на спомагателна работа. Последователност на щанцоване. Методи за производство на гнезда и отвори. Механизми, инструменти и приспособления за щанцова работа. Монтаж на носачи, крепежни елементи и електроконструкции без биндери и лепила. Инструменти и принадлежности. Закрепващи лампи. Методи на закрепване. Основни методи и технология за полагане на кабели вътре в сгради. Монтаж на шини. Предназначение на шините. Маркиране на шини. Основна информация за инсталиране на шинопровод. Монтаж на заземителни устройства. Цел на заземяването, техните видове, области на приложение. Заземителни проводници. Основна информация за извършване на заземяване. 24 Тема 6. Организация на система за поддръжка и ремонт на електрическо оборудване в промишлено предприятие. Задачи на службата за поддръжка в структурата на отдела на главния енергетик. Сервизна структура. Правила за техническа експлоатация и безопасност при обслужване на електрически инсталации на промишлени предприятия. Основни отговорности на оперативния персонал. Организационни мерки при организиране на поддръжката. Видове и принципи на износване на електрическо оборудване. Концепцията за система за превантивна поддръжка на електрическо оборудване. Видове ремонти и техните характеристики. Графици за ремонт. Организационни форми на ремонти и техните характеристики. Структурата на ремонтната работилница и съставът на нейното оборудване. Тема 7. Проектиране, монтаж, поддръжка и ремонт на осветителни инсталации Понятие за осветителна електрическа инсталация. Видове осветление: електрически източници на светлина, устройства, осветителни тела, електрически инсталации, тяхната класификация, предназначение, дизайн. Комутационни вериги за флуоресцентни лампи с нажежаема жичка. Схеми, разпределителни устройства на осветителни електрически инсталации. Конструкции на осветителни табла и техните видове в зависимост от характера и условията на експлоатация. Метод за маркиране на места за монтаж на лампи, монтажни устройства и групови панели. Правила за зареждане и монтаж на осветителни тела. Монтаж на ел. инсталация. Предназначение на електрическото окабеляване. Видове електрически кабели, области на тяхното приложение. Изисквания за окабеляване. Основна информация. Видове електрически кабели и методи за тяхното полагане. Марки проводници, използвани за различни видове електрически кабели. Инструменти и принадлежности. Проверка на ново окабеляване. Чертежи на осветителни мрежи. Последователност на операциите при инсталиране на лампи, устройства и разпределителни уредби на осветителни електрически инсталации.
17 Основните дейности, извършвани по време на монтажни работи по инсталирането на осветление на конструкции и сгради, изисквания към тях. Правила за техническа експлоатация на осветителни електрически инсталации. Мониторинг на състоянието на изолацията на различни видове окабеляване. Контрол на осветлението в основните помещения. Почистване на стъклени капандури. Смяна на изгорели лампи. Контрол на състоянието на контактната система в гнезда, щепселни или клемни връзки, изолация на комутационни проводници, баласти и всякакъв вид крепежни елементи. Систематичен мониторинг на постоянни нива на напрежение в отделни участъци от мрежата. Честота на проверка на работата на автоматичното аварийно осветление и неговата изправност. Подмяна на дефектирали пускови устройства. Подмяна на отделни участъци от мрежата. Смяна на ключове и контакти. Смяна на скоби и крепежни елементи. Пълен демонтаж и дефектация на лампи като цяло. Смяна на дефектирали части на лампи, баласти и лампи като цяло. Причини за ремонт на електрически кабели от различни видове. Необходими продукти, материали, инструменти и приспособления за извършване на ремонтни дейности. Упражнения. Изчисляване на напречните сечения на проводниците в зависимост от текущото натоварване. 26 Тема 8. Проектиране, поддръжка и ремонт на електрически устройства с напрежение до 1000 V Определение. Предназначение и основни понятия. Класификация на устройствата. Обхват на тяхното приложение. Основни елементи на устройствата. Електрически неразкъсващи се и прекъсващи връзки. Видове контакти, тяхната класификация. Контактни материали. Основни параметри на контактните системи (разтвор, контактна повреда, контактно налягане и др.). Потискане на дъгата. Естеството на възникване и изгаряне на дъгата. Методи за гасене на дъга. Дъгогасителни устройства и тяхното устройство за различни методи на гасене. Електромагнитни механизми на електрически устройства, тяхното предназначение, основни видове и устройства. Поляризирани електромагнитни системи. Спирачни устройства, тяхното предназначение. Дизайн. Намотки на електромагнити. Електрически уреди с напрежение до 1000 V. Предпазители, примерни конструкции. Неавтоматични превключватели, резистори, реостати, табла, контролери, командни устройства, предпазители. Електрически релета, предназначение, класификация според принципа на действие. Основни параметри. Примери за устройство и приложение. Монтаж на устройства. Подготовка на устройства за монтаж. Маркиране и обработка на плоскости. Последователност на монтажните операции за устройства за ръчно управление. Правила за инсталиране на превключватели, пакетни превключватели, контролни ключове, контролни бутони и др. Регулиране на контактното налягане и едновременност на затваряне на контакта. Монтаж и настройка на ръчни задвижвания. Монтаж на контролери и командни контролери. Проверка и настройка на работата на контактите. Монтаж на предпазители. 27 Монтаж на крайни изключватели. Регулиране на положението на превключвателите и хода на подвижните им части. Характеристики на монтаж на контролни и защитни релета. Монтаж на термични релета. Определяне на техническото състояние на устройства без разглобяване. Диагностика на различни видове устройства. Основните видове неизправности на баласти.
18 Проверка и затягане на крепежни елементи, почистване и изпиляване на контакти, смяна и смазване, смяна на дъгогасителни устройства. Ремонт на бутони за управление и ключове за управление. Тема 9. Проектиране, поддръжка и ремонт на трансформатори Предназначение на силови трансформатори, техния обхват, класификация. Проекти на силови трансформатори, техният анализ. Системи за охлаждане на трансформатори. Диаграми на свързване на намотките. Характеристики на конструкцията на сухи трансформатори. Автотрансформатор. Основна и схемна разлика от трансформатор. Предимства и недостатъци в сравнение с трансформатор, области на приложение. Основни сведения за измервателни и заваръчни трансформатори. Процедура за проверка и обслужване на трансформатори. Типични неизправности на силови трансформатори и техните причини. Честота на проверка на трансформатори. Процедура за проверка на измервателни трансформатори. Ремонт на силови трансформатори: добавяне на масло, затягане на крепежни елементи, разглобяване и почистване на индикатора за масло, измерване на изолацията преди и след ремонта, отстраняване на замърсявания от консерватора 28, избърсване на всички изолатори, проверка на работата на превключвателя за напрежение. Ремонт на токов и напреженов трансформатор. - почистване на изолатора, проверка на връзките на шините, проверка на заземителните болтове и шунтовите джъмпери. Типични неизправности на заваръчен трансформатор и начини за отстраняването им. Методи за проверка на поддръжката на заваръчни работи. Организация на работното място и изисквания за безопасност при поддръжка и ремонт на трансформатори. Тема 10. Проектиране, поддръжка и ремонт на електрически машини и акумулатори. Общи сведения за електрическите машини. Видове, конструкция и класификация на електрически машини, техните форми и режими на работа. Зависимост на конструкцията на електрическите машини от условията на околната среда. Анализ на конструкции. Общи сведения за генераторите за постоянен и променлив ток. Поддръжка на електродвигатели. Честота на проверките. Проверете нагряването на кутията, общото състояние, липсата на прекомерен прах или замърсяване. Следене на натоварването на двигателя. Правила за включване и изключване на електродвигателя. Следи за чистотата на комутатора, състоянието на повърхността на контактните пръстени и четките. Основните видове повреди в електродвигателите и причините за тяхното възникване. Ремонт на електрически машини. Технология за монтаж и демонтаж на електродвигатели. Оборудване, инструменти и устройства. Проверете различни части, идентифицирайте повреда. 29 Концепцията за ремонт на намотките на електрически машини с постоянен и променлив ток, ремонт на токоприемната система, ремонт на механичната част. Причини за повреда на лагерите. Изисквания за безопасност на труда при поддръжка и ремонт на електрически машини.
19 Устройство и принцип на действие на акумулаторни батерии. Характеристики на батериите. Свързване на батерията. Поддръжка на батерията. Тема 11. Основни сведения за такелажните работи. Маркировка и маркировка за безопасност върху товара. Регулиране на позицията на товара по време на повдигане. Използване на опънати и спирачни въжета. Осигуряване на стабилност на товара при повдигане. Разтоварване на товара. Команди, аларми при движение на стоки. Вертикално и хоризонтално движение на товара с помощта на просто повдигащо оборудване и кранове, управлявани от пода. Изисквания към работното място, такелажното оборудване, приспособленията и инструментите. Организация на работното място и изисквания за безопасност на труда при товарене, разтоварване и преместване на стоки.
20 п/п 30 ТЕМАТИЧЕН ПЛАН И ПРОГРАМА НА ПРОИЗВОДСТВЕНОТО ОБУЧЕНИЕ Тема Тематичен план Брой часове 1. Обучение в учебни работилници 1 Уводен урок 2 2 Безопасност на труда, електробезопасност и пожарна безопасност в учебни работилници 6 3 Запознаване с предприятието, учебна работилница, електротехник на работното място и видове извършена работа 8 4 Извършване на водопроводни и металомонтажни работи 72 5 Извършване на електроинсталационни работи 80 6 Обучение по електрически измервания 16 7 Практическо запознаване с такелажната работа 8 2. Обучение в предприятието 8 Инструкция по охрана на труда и пожарна безопасност при предприятието 8 9 Извършване на проста работа по ремонт и поддръжка на електрическо оборудване Самостоятелно извършване на работа на електротехник по ремонт и поддръжка на електрическо оборудване от 2-ра категория 200 Квалификация (пробна) работа ОБЩО: 552
21 31 ПРОГРАМА 1. ОБУЧЕНИЕ В УЧЕБНА РАБОТИЛНИЦА Тема 1. Въвеждащ урок Учебни, производствени и образователни цели на курса. Обхват на приложение на придобитите в дисциплината знания и умения. Производствената работа е основа за усвояване на курса. Съдържание на работата, етапи на професионално израстване. Значението на спазването на трудовата и технологична дисциплина за осигуряване на качеството на извършената работа. Запознаване на учениците с работния график, формите на организация на труда и вътрешните правила, реда за получаване и предаване на инструменти и устройства. Тема 2. Безопасност на труда, електробезопасност и пожарна безопасност в учебни работилници Типови инструкции по безопасност на труда. Безопасност на труда в учебни работилници или на учебната площадка на предприятието. Видове и причини за наранявания. Мерки за предотвратяване на наранявания. Основни правила и инструкции по безопасност на труда и тяхното прилагане. Оказване на първа помощ в случай на нараняване. Електрическа безопасност. Видове токови удари и техните причини. Изисквания за безопасност на труда при работа с електрообзавеждане. Правила за използване на защитно оборудване. Оказване на първа помощ при токов удар на човек. Пожарна безопасност. Причини за възникване на пожари в учебни работилници и учебни помещения на предприятието. 32 Правила за поведение при пожар. Използване на ръчно пожарогасително оборудване. Устройство и правила за използване на пожарогасители. Оказване на първа помощ при изгаряния. Обадете се на пожарната. Тема 3. Запознаване с предприятието, учебната работилница, работното място на електротехника и видовете извършвани работи. Запознаване с работата на фирмените служби. Икономически показатели на предприятието. Запознаване на учениците с работното място на електротехника. Запознаване на учениците с учебната работилница и видовете работа, извършвани от служител от тази професия в процеса на работа. Запознаване с оборудването, инструментите и устройствата, използвани в процеса на изпълнение на учебно-възпитателната работа. Запознаване с квалификационните характеристики и програмата за производствено обучение в учебната работилница. Инструкция за организация на работното място и безопасност на труда. Разпределение на учениците по работните места. Процедурата за получаване и предаване на инструменти и аксесоари. Тема 4. Извършване на металообработка
22 и водопроводни и монтажни работи Всички теоретични въпроси (цел на операциите, конструкция и предназначение на инструменти, съоръжения и устройства, технология на работа, контролно-измервателни уреди, организация на работното място и изисквания за безопасност при извършване на работа) са изложени 33 от капитана (инструктор) по производствено обучение във встъпителни и текущи инструктажи за всяка подтема. Маркиране. Подготовка на части за маркиране. Упражнения за нанасяне на произволно разположени и взаимно перпендикулярни праволинейни марки. Изграждане на затворени контури. Прехвърляне на размери от измервателна линийка към част с помощта на дебеломер и дебелоренде. Маркиране на контурите на детайлите с размери, измерени от ръбовете на детайлите и от централните линии. Маркиране на контурите на частите с помощта на шаблони. Чертане на плоски и кръгли части. Заточване на щанци и писци. Нарязване. Рязане на различни метали в менгеме Упражнения за позициониране на тялото и краката при кълцане. Упражнения за задържане на чук и длето в движения при удар. Рязане на ламарина според нивото на челюстите на менгемето в менгемето и върху плочата. Изрязване (заготовки с различни форми от листова стомана) жлебове с напречно сечение в зависимост от обработвания материал. Огъване и редактиране. Ръчно огъване на метални ленти и пръти под различни ъгли. Огъване на метал с помощта на огъващи устройства и дорници. Огъване на пръстени от тел и стоманена лента. Огъване на тръби. Огъване на медни пръти под определен ъгъл. Огъване на изолационни материали. Изправяне на кръгъл меден прът. Изправяне на намотаващи проводници с кръгло и правоъгълно напречно сечение. Нарязване. Монтиране на острието в рамката на ножа. Упражнение за правилно позициониране на тялото, задържане на рамката на ножа и работни движения с нея. Рязане на различни видове метал с и без маркировка. Рязане на различни видове изолационни материали, изолирани и неизолирани проводници. Метално пилене. Упражнение в правилно позициониране на тялото и краката при пилене, в задържане на пилата, в движения и балансиране при пилене 34 Изпиляване на плоски повърхности, съчетани под различни ъгли, проверка с квадрат и линийка. Пробиване, зенкеруване и райбероване. Упражнения за управление на пробивна машина (при поставяне на детайла в менгеме, на маса, в зависимост от дължината на свредлото и дълбочината на пробиване и др.). Пробиване на отвори според маркировките и шаблона. Пробиване на глухи отвори с помощта на ограничители, измервателни линии, циферблати и др. Пробиване на отвори. Пробиване с ръчни бормашини. Пробиване с помощта на механизирани ръчни инструменти. Презареждане на режещи елементи на свредла. Избор на зенкери в зависимост от предназначението на отворите и точността на обработката. Зенкерни отвори за глави на винтове и крепежни елементи. Избор на райбери в зависимост от предназначението на обработвания отвор. Ръчно пробиване на цилиндрични проходни отвори. Разстъргване на конични отвори за щифтове. Нарязване на резба. Запознаване с инструменти за нарязване на резби (кръгли матрици, матрици с плъзгащи се матрици, метчици). Нарязване на външна дясна и лява резба на болтове, шпилки и тръби. Резба през дупки.
23 Сглобяване на разглобяеми връзки. Монтаж чрез резбови връзки. Свързване на части с болтове и винтове. Затягане на болтове и гайки в групова връзка. Структурата на резбовите съединения. Проверка на резбови съединения. Сглобяване на шпонкови и шлицови връзки. Избор и монтаж към жлеба, натискане на фиксираните клавиши. Монтаж на постоянни връзки. Свързване на части с гарантирана намеса по различни начини (ръчно, чрез преси, чрез нагряване или охлаждане на 35 части). Овладяване на техники за работа на различни видове преси. Подготовка на части за занитване. Извършване на припокриване ръчно и на преса с помощта на нитове с полукръгли и вдлъбнати глави. Подготовка на повърхността за залепване. Избор на лепила. Лепене на части и отделни елементи на изделия от разнородни материали. Лепене на крепежни елементи към строителни основи. Проверка на качеството на залепване. Сглобяване на части и възли, които предават въртеливи движения. Извършване на операции при сглобяване на композитни валове. Проверка на подравняването на вала. Сглобяване на фрикционния съединител. Регулиране на дисковете на съединителя. Сглобяване на разцепени плъзгащи лагери. Свързване на лагерните черупки с корпуса. Проверка на центровката на работните повърхности на лагерите. Регулиране на прилягането на работните повърхности. Регулиране на необходимата монтажна междина. Полагане на вала в лагера. Сглобяване на възли с търкалящи лагери. Подготовка на лагера за монтаж. Натискане на лагера върху шийката на вала с помощта на ръчни инструменти. Проверка на натиснатия лагер. Сглобяване на механизми за предаване на въртеливо движение. Усвояване на техники за сглобяване на цилиндрични зъбни колела. Проверка на цилиндрични зъбни колела. Сглобяване на червячни предавки. Проверка на правилното зацепване на червячното колело с червячните зъби. Тема 5. Извършване на електромонтажни работи. Инструктаж по организация на работното място и безопасност на труда. Запознаване с набор от електроинсталационни инструменти, реда за тяхното получаване, съхранение и доставка. Рационално разполагане на инструменти, приспособления и части от електрическото оборудване на монтажната маса. Съхранение на материали, устройства, части, изделия и технологична документация. Проучване на марките проводници, които най-често се използват при монтажа и ремонта на електрическо оборудване. Упражнения за определяне на марката и напречното сечение на тел по външен вид. Свързване и разклоняване на проводници и кабели. Свързване на алуминиеви проводници и кабели към контактните клеми на електрическо оборудване. Овладяване на различни методи за съединяване. Осъществяване на връзки между мрежови проводници и медни проводници на осветителни тела. Изработване на разклонения от главни проводници с алуминиеви и медни проводници с помощта на специални скоби. Кримпване на едножични алуминиеви проводници в GAO гилзи. Завършване на алуминиеви проводници чрез кримпване в тръбни накрайници. Свързване на алуминиеви проводници чрез кримпване в гилзи. Прекратяване на многожилни проводници с голямо напречно сечение чрез кримпване. Извършване на челни и припокриващи се болтови връзки на гуми. Свързване на медни и алуминиеви проводници и шини към клеми на устройството.
24 Извършване на отделни операции по рязане на силови кабели с оловни, алуминиеви и поливинилхлоридни обвивки: рязане на кабела със секторна ножица; поставяне на превръзки, сваляне на броня, рязане на бронирани ленти с ножица и нож за броня; правене на кръгови и надлъжни разрези върху оловната обвивка. Стъпаловидно изрязване на края на кабела до зададени размери. 37 Приложение на заземителни проводници към оловна или алуминиева херметична обвивка и кабелна броня. Нарязване на контролния кабел с окабеляване на жила по редове скоби съгласно дадена схема. Използване на лентови ръкави и пластмасови краища за уплътняване на гръбнака. Монтаж на етикети за маркиране на кабели и жила. Нанасяне на маркировка върху тях (според схемата). Запояване на алуминиеви и медни проводници. Избор на спойка за запояване на алуминиеви проводници. Подготовка на инструменти и устройства. Свързване на многожилни алуминиеви проводници чрез директно сливане на спойка. Оформяне на краищата на усукана медна сърцевина в пръстен, последвано от запояване. Избор на припой и флюс за запояване на медни проводници. Подготовка на инструменти и устройства. Завършване на медни жила на проводници и кабели чрез запояване с помощта на накрайници. Свързване и разклоняване на медни проводници с помощта на запоено усукване. Спомагателни електроинсталационни работи. Подготовка на инструменти за работа. Маркиране на различни видове електрически инсталации. Маркиране на местата за монтаж на лампи. Маркиране на места за монтаж на монтажни устройства. Запознаване с монтаж на крепежни елементи и електрически конструкции без биндери и лепила. Тема 6. Обучение по електрически измервания. Инструкции за организация на работното място и безопасност на труда при извършване на електрически измервания. Запознаване с основните конструкции на електроизмервателните уреди и символите върху скалите. 38 Измерване на ток във верига с амперметър. Използване на шунт за измерване на ток. Измерване на напрежение в различни точки на веригата. Измерване на спада на напрежението в участък от верига. Използване на допълнително съпротивление за измерване на напрежението. Измерване на постоянно и променливо напрежение. Измерване на съпротивлението на веригата по метода на волтметър-амперметър. Измерване на изолационното съпротивление с мегаомметър. Измерване на параметри на електрически вериги с комбинирани универсални уреди. Упражнения по измерване на основните параметри на електрическа верига, изолационно съпротивление на разпределителни мрежи, статори и ротори на електродвигатели, намотки на трансформатори, както и входове и изходи с мегаомметър. Тема 7. Практическо въведение в такелажната работа. Инструктаж по организация на работното място и безопасност на труда. Упражнения за овладяване на методите за прашкане на товари. Определяне на обема и масата на превозвания товар. Упражнения за регулиране на натоварването по време на повдигане.
25 Упражнения по сигнализация и команди по време на движение на товари (вертикално и хоризонтално) с помощта на прости подемни съоръжения и кранове, управлявани от пода. 2. ОБУЧЕНИЕ В ПРЕДПРИЯТИЕТО Тема 8. Инструкция за защита на труда и пожарна безопасност в предприятието Инструкция за безопасност на труда и пожарна безопасност. Изисквания за организация и поддръжка на работното място. Защитни средства, оградна, сигнална и съобщителна техника. Изисквания за безопасност при работа с електрическо оборудване и електрифицирани инструменти. Отговорност за нарушаване на изискванията за безопасност на труда. Получаване на инструменти, приспособления и работно облекло от склада. Запознаване с работното място. Посещение на зони (магазини, площадки) за ремонт и поддръжка на ел. оборудване в цехове, силови и осветителни мрежи, кабелна инсталация. Тема 9. Извършване на прости работи по ремонта и поддръжката на електрообзавеждане. Инструктаж по организация на работното място и безопасност на труда. Полагане на инсталационни проводници и кабели. Смяна и монтаж на предпазители и ключове в табла и разпределителни кутии. Извършва монтаж, ремонт и поддръжка на разпределителни кутии и табла. Свързване към мрежата на осветителни тела с до 5 лампи, както и осветителни тела: ключове, контакти, контакти и др. Електрическа апаратура. Извършване на монтаж. Проверка на състоянието на уредите и оценката му. Демонтаж на устройството, определяне на вида на повредата, проверка и затягане на крепежни елементи, почистване и изпиляване на контакти, подмяна и смазване, подмяна на дъгогасителни устройства. Проверка на реостати, смяна на повредени резистори, контактни части, изолационни части. Овладяване на операции по поддръжка и ремонт на релето. 40 Запознаване с електрическата схема за включване на баласти. Трансформърс. Проверка на състоянието на силови трансформатори и оценката им при извършване на отделни операции по поддръжка и дребни ремонти. Овладяване на изпитването на измервателни трансформатори. Овладяване на техники за обслужване и дребни ремонти на заваръчни трансформатори. Електрически машини. Проверка на състоянието на електрическите машини и оценка на състоянието им. Проверка на отоплението на корпуса, лагерите, състоянието на капаците под входните контакти. Почистване на контактите на стартовото оборудване. Смяна на грес в лагери. Проверка на състоянието на четките. Шлайфане на повърхността на четките, измиване на медните четки в бензин. Извършване на ремонтни дейности на АС електродвигатели. Монтаж и демонтаж на електродвигател. Почистване на намотки и вентилационни канали. Проверка на състоянието на кабели, контактни пръстени, смяна на четки. Определяне на изолационното съпротивление на намотките и степента на тяхното овлажняване. Овладяване на операциите по сушене на намотки.
3.9. Основни сведения за такелажната работа 2 1 1 4. Практическо обучение 80 80 4.1. Инструктаж по безопасност на труда. Основни правила за електрическа безопасност. Пожар 4 4 мерки 4.2. Запознаване
ПРОГРАМА за преквалификация на работници по професия „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения” (квалификация 2, 3-та категория, код на професията - 19861) (наименование на програмата) Предназначение Категория
„ОДОБРЕНО” Директор на Санкт Петербургската държавна образователна институция „Maloohtinsky College” Т.М. Нова професия и повишаване на квалификацията.
ПРОГРАМА за преквалификация на работници по професия „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения” (квалификация 2, 3-та категория, код на професията - 19861) (име на програмата) Цел: получаване на
БЮДЖЕТНА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ НА ХАНТИ-МАНСИЙСКИЯ АВТОНОМЕН ОКРУГ НА ЮГРА "БЕЛОЯРСКИ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИ КОЛЕЖ" СЕ СЪГЛАСИ Директор на OJSC "Югра териториална енергийна компания"
ПРОГРАМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ТРУДОВА ПРОФЕСИЯ 19861 „Електротехник по ремонт на електрообзавеждане” Engels 2017 1 Програма за професионално обучение за професия 19861
ОТДЕЛ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО НА АДМИНИСТРАЦИЯТА НА МО "БРАТСКИ РАЙОН" ОБЩИНСКА ДЪРЖАВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ "АЛЕКСАНДРОВСКО СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ" Работна програма на учебния предмет "Производство"
ОДОБРЕНО със заповед на клона на PJSC IDGC на Северозапада "Kolenergo" от 19.10.2016 г. 339. ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНИЦИ ПО ПРОФЕСИЯТА МОНТИРИ В ИНСТРУМЕНТИ И АВТОМАТИЗАЦИЯ 2
Образователна частна институция за допълнително професионално образование "Център за обучение "Амулет" Допълнителна професионална ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА за преквалификация и повишаване на квалификацията
Съгласувано с изпълняващия длъжността началник на отдела за технологичен и екологичен надзор на Чувашката република В.В.
140446.03 Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане (по отрасли) Квалификация - Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане (3-та категория) Характеристика на труд. Изпълнение
ОДОБРЯВАМ ОТ ДИРЕКТОРА НА ЛАГОРГАЗ” Т.Е. KHIRSKY Програма за обучение на работници по професията „Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване” Код на професията -19861 Програмата е проверена от: Началника на отдела за обучение и производство
РЕЗЮМЕ КЪМ РАБОТНА ПРОГРАМА PM.01 „УПРАВЛЕНИЕ НА ТОВАРОПОДЕМНИ КРАНОВЕ В МЕТАЛУРГИЧНОТО ПРОИЗВОДСТВО“ Работната програма на професионалния модул е разработена на базата на Федералната държавна
Професионален модул PM.01. Поддръжка на оборудване на електрически подстанции и мрежи 1. Обхват на програмата Работната програма на професионалния модул е част от осн.
Единен тарифен и квалификационен указател на работата и професиите на работниците, брой 1 Професии на работниците, общи за всички сектори на националната икономика (одобрени с решение на Държавния комитет по труда на СССР и Секретариата на Всесъюзния централен съвет по търговията Съюзи датирани
1. Цели на практиката Целите на учебната практика са: систематизиране, разширяване и консолидиране на теоретичните знания по проектиране на електрически и силови съоръжения; следдипломно обучение
Министерство на образованието и науката на Република Хакасия Държавна автономна професионална образователна институция на Република Хакасия "Саяногорски политехнически колеж" ПРЕГЛЕД ДОГОВОРЕНО
1 2 СЪДЪРЖАНИЕ 1. Паспорт на програмата за учебна практика 4 2. Резултати от усвояването на учебната практика 6 3. Структура и съдържание на учебната практика 7 4. Условия за провеждане на учебната практика 11 5. Контрол и оценка
ЧОУ ДПО УЧЕБЕН ЗАВОД (София, 17) 192236, Санкт Петербург, ул. Софийска, 17, тел. 706-13-11. ОДОБРЕНО от директора на ЧОУ ДПО Учебен център Н.В. Троицкая 27 януари 2017 г. п/п 1. 1.1. 1.2. 2. 2.1.
1. ПАСПОРТ НА ПРОГРАМАТА НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ МОДУЛ Монтаж и монтаж на средни и сложни възли, блокове, електронно оборудване, жично комуникационно оборудване, елементи на импулсни устройства
АНОТАЦИИ НА РАБОТНИ ПРОГРАМИ НА ПРОФЕСИОНАЛНИ МОДУЛИ Програма за обучение на специалисти от средно ниво (PPSSZ) на средното професионално образование на основното обучение по специалността на средното професионално
Отворено акционерно дружество "Чусовски металургичен завод" ДОГОВОРЕНО Ръководител на дирекция "Западен Урал" на Федералната служба за екологичен, технологичен и ядрен надзор, SOiSV.
ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ 1 УТВЪРЖДЕН със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация от 20 г. Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване в химическото производство
Одобрен със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация от 2013 г. ПРОЕКТ НА ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ ЕЛЕКТРОТЕХНИКА 2 ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ 1 Електротехник (име) I.
ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА И МЛАДЕЖКА ПОЛИТИКА НА ВОРОНЕЖКА ОБЛАСТ Държавна бюджетна професионална образователна институция на Воронежска област „Воронежки авиационен колеж им.
РЕЗЮМЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ по професията „БАГЕРИСТ” Обяснителна записка Комплект учебна програмна документация е предназначена за подготовка и обучение на втори
ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЯ ЗА ЖЕЛЕЗОПЪТЕН ТРАНСПОРТ ФЕДЕРАЛНА ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ВИСШЕ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ "ПЕТЕРБУРГСКИ ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ НА ПЪТЕТЕ"
РЕЗЮМЕ НА ПРИМЕРНА ОСНОВНА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ПО ПРОФЕСИЯТА 23.00.11 (190623.04) Електротехник по ремонт на електрообзавеждане на подвижен състав (електровозити, електромотриси).
СЪДЪРЖАНИЕ Въведение................................................. ... 3 Глава 1 Организация експлоатация и монтаж на електрическо оборудване 1.1. Транспортиране и съхранение на електрическо оборудване .................. 6 1.2.
19861 „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане” Форма на обучение редовна Стандартна продължителност на обучение 3 месеца (468 часа) на база основно общо, средно общо, средно професионално
Министерство на образованието и науката на област Калуга Държавна бюджетна професионална образователна институция на област Калуга „Колеж по транспорт и обслужване“ РАБОТНА ПРОГРАМА НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА
ОТДЕЛ ЗА ВЪТРЕШНА И ПЕРСОНАЛНА ПОЛИТИКА НА БЕЛГОРОДСКА РЕГИОНАЛНА ДЪРЖАВНА АВТОНОМНА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ "ГУБКИН МИНЕН ПОЛИТЕХНИЧЕСКИ КОЛЕЖ" РАБОТНА ПРОГРАМА
УЧИЛИЩНА ПРОГРАМА ОБЩА ТЕХНОЛОГИЯ НА ЕЛЕКТРОИНСТАЛАЦИОННАТА РАБОТА 2011 г. Програмата по академична дисциплина е разработена въз основа на Федералните държавни образователни стандарти (наричани по-нататък Федералният държавен образователен стандарт) за професии
Федерална държавна образователна бюджетна институция за висше професионално образование "Сибирски държавен университет по телекомуникации и информатика" Колеж по телекомуникации и
Одобрен със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация от 2013 г. ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ „МАШИННИК ЗА МОНТАЖ НА МЕТАЛНИ КОНСТРУКЦИИ“ ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ 2 Монтажник
ЧЕЛЯБИНСКИЯТ ИНСТИТУТ ПО КОМУНИКАЦИИ клон на федералната държавна бюджетна образователна институция за висше образование "Уралски държавен транспортен университет" (ЧИПС УрГУПС)
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА ЧЕЛЯБИНСКА ОБЛАСТ GBPOU "ЧЕЛЯБИНСКА МЕХАНИЧНА ТЕХНОЛОГИЧНА ТЕХНИКА" Съгласувано от Цикличната методологична комисия 3 протокола от заседанието на Централния комитет от 05 G / L.G. Захарова / ПОТВЪРЖДАВАМ:
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование "ТЮМЕНСКИ ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ ЗА НЕФТ И ГАЗ"
ФУНКЦИОНАЛНА КАРТА 01/15/30 Ключар Квалификация: Механик - ремонтник 2-6 категории Форма на обучение редовна Стандартна продължителност на обучението 2 години 10 месеца Вид дейност Съдържание на компетентност Знания Умения
АНОТАЦИИ КЪМ РАБОТНИ ПРОГРАМИ НА ПРАКТИКИТЕ PPSSZ 02/13/07 Електроснабдяване (по отрасли) НАГОРЕ. 01.01 ПРАКТИКА (Електрическа инсталация) Работната програма на практиката е част от програмата за обучение
АНОТАЦИИ НА РАБОТНИ ПРОГРАМИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ ОТ ОБЩИЯ ПРОФЕСИОНАЛЕН ЦИКЪЛ (13.01.10 „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения (по отрасли)”) „ТЕХНИЧЕСКО ЧЕРТЕЖЕ” Работна програма
ГЛАВНА ДИРЕКЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И МЛАДЕЖКАТА ПОЛИТИКА НА АЛТАЙСКИЯ РЕГИОН Регионална държавна бюджетна професионална образователна институция "Бийски индустриален и технологичен колеж" Разгледан
Министерство на образованието и науката на Руската федерация Lyantor Petroleum College (клон) на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше образование "Ugra State University"
Пояснителна записка Настоящата образователна програма за професионално обучение по професия „Електромеханик на асансьори” е предназначена за професионално обучение на работници или специалисти със средно,
140446.03 Електротехник за ремонт и поддръжка на електрически съоръжения В края на 19 век електротехниката се развива бързо. Учените продължават да работят върху проблема с използването на електроенергия за
УЧЕБНА ПРОГРАМА за обучение на работници в Регионалната държавна образователна институция "Новгородски химико-индустриален колеж" на квалифицирани работници по професията "Инструменталист" Срок на обучение 4 месеца Код 18452 Квалификация
ОДОБРЕНО със заповед на Държавната бюджетна институция за допълнително образование на град Москва „Детска художествена школа „Родник“ от 09 януари 2017 г. 1/5 ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ за служители на Държавната бюджетна образователна институция на града.
Министерство на транспорта на Руската федерация Федерална агенция за железопътен транспорт Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше образование "Самарска държава
Приложение СПИСЪК НА ВИДОВЕТЕ ИЗПИТВАНИЯ И ИЗМЕРВАНИЯ, ИЗВЪРШВАНИ ОТ ETL Energoproekt-Povolzhye LLC 1. DC машини до 200 kW. 1.1. Определяне на възможността за включване на постояннотокови машини без сушене.
1. Общи указания ДЪРЖАВНИ ЕЛЕМЕНТАРНИ РАЗМЕРНИ НОРМИ ЗА РЕМОНТНИ И СТРОИТЕЛНИ РАБОТИ Сборник 67 Електроинсталационни работи GESNr-2001-67 ТЕХНИЧЕСКА ЧАСТ 1.1. Тази колекция съдържа стандарти
РЕЗЮМЕ НА ПРИМЕРНА ОСНОВНА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ПО ПРОФЕСИЯТА 13.01.06 (140443.01) Линеен електротехник за монтаж на ВЛ и контактни мрежи високо напрежение. Притежател на авторските права:
Държавна бюджетна професионална образователна институция на Владимирска област „Владимирски индустриален колеж“ Работна програма за промишлена практика на професионалния модул PM.01
Резюме на основната професионална образователна програма 01/23/08 Ремонтник на строителни машини Общи разпоредби Федерален държавен образователен стандарт за начален професионален
ОДОБРЕНО със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация от ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ Специалист по настройка и експлоатация на релейна защита и в общински електрически мрежи
Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 18 април 2013 г. N 292
„За одобряване на реда за организиране и провеждане на образователни дейности по програми за основно професионално обучение“
С промени и допълнения от:
Допуска се комбинация от различни форми на обучение и форми на обучение.
4. Съдържанието и продължителността на професионалното обучение за всяка професия на работник или служител се определят от конкретна програма за професионално обучение, разработена и одобрена от организацията, осъществяваща образователна дейност, въз основа на професионални стандарти (ако има такива) или установени изисквания за квалификация. , освен ако не е предвидено друго от законодателството на Руската федерация.
При преминаване на професионално обучение в съответствие с индивидуална учебна програма, неговата продължителност може да бъде променена от организацията, извършваща образователни дейности, като се вземат предвид характеристиките и образователните потребности на конкретен ученик.
5. Обучението по индивидуална учебна програма, включително ускорено обучение, в рамките на усвоената програма за професионално обучение, се извършва по начина, установен от местните разпоредби на организацията, извършваща образователна дейност.
6. Лица от различни възрасти, включително такива без основно общо или средно общо образование, включително хора с увреждания (с различни форми на умствена изостаналост), имат право да овладеят основни програми за професионално обучение за програми за професионално обучение за професии със сини якички и офис длъжности .
8. Началната и крайната дата на професионалното обучение се определят в съответствие с учебния план на конкретна програма за основно професионално обучение.
9. Учебните дейности по основните програми за професионално обучение се организират по график, който се определя от организацията, осъществяваща учебната дейност.
Професионалното обучение на работното място се осъществява в рамките на работното време на ученика по съответните програми за основно професионално обучение.
10. Изпълнението на програмите за основно професионално обучение се съпровожда с междинно сертифициране на учениците. Формите, честотата и процедурата за провеждане на междинно сертифициране на учениците се определят самостоятелно от организацията, извършваща образователна дейност.
11. Професионалното обучение завършва с окончателно удостоверяване под формата на квалификационен изпит * (2) .
12. Квалификационният изпит се провежда от организация, осъществяваща образователна дейност, за да се установи съответствието на придобитите знания, умения и способности с програмата за професионално обучение и въз основа на това да се установи на лицата, преминали професионално обучение, квалификационни степени, класове, категории за съответните професии на работниците, длъжности на служителите.*( 3)
Квалификационният изпит, независимо от вида на професионалното обучение, включва практическа квалификационна работа и проверка на теоретичните знания в рамките на квалификационните изисквания, посочени в квалификационните справочници и (или) професионалните стандарти за съответните професии на работници, длъжности на служители. В провеждането на квалификационния изпит участват представители на работодателите и техните сдружения.*(4)
13. На успешно положилите квалификационен изпит се присвоява ранг или клас, категория въз основа на резултатите от професионалното обучение и се издава удостоверение за професията на работник или длъжността на служител.
При определяне на процедурата за попълване, записване и издаване на удостоверение за професията на работник, длъжността на служител, той също така предвижда процедурата за попълване, записване и издаване на дубликат на посочения сертификат.
_____________________________
*(1) Член 17, част 5
*(2) Член 74, част 1 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598).
*(3) Член 74, част 2 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598).
*(4) Член 74, част 3 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598).
В тази връзка са предписани общи правила за организацията и провеждането на учебните дейности по основните програми за професионално обучение. Става дума за програми за професионално обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията на работници и служители.
Професионалното обучение се извършва в образователни организации и под формата на самообразование. Организацията определя самостоятелно формите на обучение. Възможна е комбинация от различни форми на обучение и обучение.
Обучението на непълнолетните трябва да предвижда задължително получаване на средно общо образование.
Освен това жените и лицата под 18 години могат да се обучават само по разрешените за тях професии (длъжности).
Образователната организация сама определя формите, честотата и реда за провеждане на междинно сертифициране на учениците. Окончателното сертифициране се провежда под формата на квалификационен изпит (практическа квалификационна работа и проверка на теоретичните знания). В провеждането на изпита участват представители на работодатели (техни обединения).
На успешно положилите изпита се присвоява съответното звание (клас, категория) и се издава удостоверение за професия (длъжност).
Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 18 април 2013 г. N 292 „За одобряване на Процедурата за организиране и провеждане на образователни дейности по програми за основно професионално обучение“
Настоящата заповед влиза в сила от 01.09.2013г.
Този документ е изменен със следните документи:
Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 27 октомври 2015 г. N 1224
Промените влизат в сила от 1 юли 2016 г.
Промените влизат в сила от официалното публикуване на заповедта.
Промените влизат в сила 10 дни след официалното публикуване на заповедта.
Промените влизат в сила 10 дни след официалното публикуване на заповедта.
38. Образователна и програмна документация за професионално обучение: квалификационни характеристики, федерален държавен образователен стандарт, учебна програма, учебна програма.
Квалификационни характеристики. Основната му цел е да служи като еталон за квалификацията на специалист от този профил. Следователно квалификационните характеристики трябва да посочват изрично:
изисквания към личностните характеристики на бъдещия специалист и компонентите на неговата трудова дейност,
нива на изпълнение на съответните трудови процеси.
Квалификационни характеристики - това е официален и сравнително стабилен документ, заедно с образователния стандарт и учебната програма, валиден за относително дълъг период от време. Квалификационните характеристики се създават, за да опишат целите на обучението на квалифициран персонал и служат за оценка на степента на квалификация на специалистите и определяне на техните заплати.
Най-общо СК съдържа следните разпоредби:
целта на дейността на специалиста, като се посочват неговите квалификации.
изисквания за знания и умения, на които трябва да отговаря един висшист.
изискванията за нивото на подготовка на специалистите изразяват характеристиките на специалността и установяват необходимия обхват от професии, социални и обществени задачи и функции, които завършилите висше образование трябва да могат да решават в практическата си дейност.
Държавен образователен стандарт(GOS) - набор от изисквания за нивото, съдържанието и качеството на образованието, отразени в съответните нормативни документи.
Учебните заведения се сертифицират въз основа на държавния образователен стандарт.
GOS включва следните компоненти:
- федерален- отразява изискванията, осигуряващи еквивалентността на образованието в цяла Русия и представлява набор от нормативни документи, разработени на федерално ниво;
- национално-регионален- отразява националните и регионалните изисквания за качество и съдържание на образованието и представлява набор от нормативни документи, разработени и утвърдени на регионално ниво.
Списъкът на професиите и наборът от специалности могат да бъдат изяснени и допълнени на ниво национално-регионален компонент, като се вземат предвид местните характеристики, при спазване на квалификационната структура и основните разпоредби на държавните стандарти.
Функции на държавния образователен стандарт:
- Държавните образователни стандарти осигуряват развитието на система за непрекъснато обучение;
- GOS осигурява конкурентоспособността на индивида;
- GOS осигурява свободно взаимодействие на пазара на труда;
- GOS осигурява изискванията на регионите.
Учебна програма - нормативен документ, който регулира общата посока и основното съдържание на специализираното обучение, последователността и интензивността, времето за изучаване на учебните дисциплини, основните форми на организиране на обучението, формите и времето за проверка на знанията и уменията на студентите.
Включва 2 части:
график на учебния процес - периоди на теоретични занятия, учебно и практическо обучение, изпитни (или лабораторни изпити), сесии, теза (или дипломен проект), ваканции и тяхното редуване през целия период на обучение;
учебен план - списък на задължителните, алтернативните и избираемите дисциплини с посочване на обема на всяка от тях в учебни часове и разпределението на тези часове по седмица, семестър, учебна година, срокове за изпити, контролни и курсови (проекти) и брой часове, разпределени за лекции, семинари, лабораторни упражнения и упражнения по всеки предмет.
Примерен учебен план- основният документ, установяващ държавния компонент на съответната образователна и професионална програма. Той установява на държавно ниво минималния обем учебни часове и цикли (блокове), списък на задължителните дисциплини в тях, като по този начин предоставя независимост на висшите учебни заведения при разработването на университетския компонент на работния учебен план на дадена специалност.
Работен учебен план- това е учебен план за специалност на конкретно висше учебно заведение, разработен въз основа на стандартен учебен план с неговите допълнения и корекции (в съответствие с нормативните документи), като се вземат предвид местните условия, специализация, изясняване на календарната структура, етапи на образователния процес.
Учебна програма - това е нормативен документ, който определя целта и мястото на учебния предмет в системата за обучение на специалисти, целите на неговото изучаване, съдържанието на учебния материал и формите на организация на обучението.
Учебните програми по предмети, които осигуряват професионална подготовка на специалисти, се разработват в тясна взаимовръзка с цел осигуряване на цялостно усвояване на учебния материал, необходим за успешното изпълнение на професионалните дейности, предотвратяване на възможно дублиране и отчитане на междупредметните връзки при определяне на последователността на обучението. изучаване на академични предмети.
Учебните програми включват: „примерна (типова) учебна програма“, „авторска програма“ и „работна учебна програма на учебния курс“.
Примерен учебен план- документ, който разкрива подробно задължителните (федерални) компоненти на образователното съдържание и параметрите за качество за усвояване на учебен материал по конкретен предмет от основната учебна програма. Препоръчва се от Министерството на образованието и науката на Руската федерация и има консултативен характер.
Работна програма– това е учебна програма, разработена от учител въз основа на модел за конкретна образователна институция и конкретен клас (група), която има промени и допълнения в съдържанието, последователността на изучаване на темите, броя на часовете, използването на организационни форми на преподаване и др.
Авторска програмае документ, създаден на базата на държавния образователен стандарт и моделната програма и има авторска концепция за изграждане на съдържанието на учебен курс, предмет, дисциплина (модул). Авторската програма се разработва от един или група автори. Авторската програма се характеризира с оригинална концепция и структура на съдържанието.
Министерство на образованието на Руската федерация
ИНСТИТУТ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
ПРЕГЛЕДАНИ И СОГЛАСОВАНИ
в Министерството на образованието на Русия
25.04.2000 г. N 186/17-11
Държавният стандарт за основно професионално образование определя „Квалификационната структура на професионалното образование на Руската федерация“.
Квалификационната структура е представена от нива на квалификация (те са 5), нива на общо образование, необходими за придобиване на професия, и нива на професионално образование.
Първият етап на квалификация включва професии, по които се обучават работници със срок на обучение до 1 година.
За такива професии към момента не са разработени държавни образователни стандарти.
За разработването на образователна програмна документация „стандарт“ са изискванията на Единната тарифно-квалификационна директория на труда и професиите на работниците (ETKS), тези препоръки и други документи.
Необходимостта от създаване на нов документ - Препоръки за разработване на учебни планове и програми за краткосрочно професионално обучение е продиктувана преди всичко от появата на редица нови нормативни документи, които правят значителни промени и допълнения в „паспортите“ на работническите професии. Сред тях:
1. Общоруски класификатор на работническите професии, длъжностите на служителите и тарифните категории (М. 1999 г.).
2. Списък на професиите за професионално обучение на работници (М. 2000).
3. Допълнения и промени в ЕТКС, издадени през 1995-1998 г. В същото време действащият „Списък на професиите за обучение на работници в (производството)“ (М. 1987) изисква преразглеждане.
Появиха се нови професии. Редица професии са остарели и не са включени в държавната номенклатура на професиите. Много професии преди са били таксувани по степен, но сега се таксуват по клас; в редица професии диапазонът от категории заплати е променен.
I. Общи положения
1.1 Системата за професионално обучение на персонала за професии със сини якички на първо ниво на квалификация предвижда:
- обучение на нови работници от хора без професия;
- преквалификация с цел овладяване на нова работна професия, която е извън обхвата на предишната им професионална дейност;
- преквалификация на работници по професия, свързана с професионалната им дейност;
- преквалификация на специалисти със средно специално и висше образование по професия, свързана с предишната им дейност;
- повишаване на квалификацията на работниците.
1.2 Учебните планове и програми трябва да отговарят на следните изисквания:
- осигурява формирането на професионални знания и умения в съответствие с изискванията на квалификационните характеристики и клиента за обучение на персонала;
- създаване на възможност за диференциран подход към организацията на обучението, като се вземе предвид образователното и професионалното обучение, житейския опит на учениците;
- осигурява приемственост и взаимосвързаност на професионалното обучение;
- осигуряване на възможност за комбиниране на промишлено обучение с продуктивна работа.
1.3 Учебните планове и програми се разработват в съответствие с:
- Списък на професиите за професионално обучение на работниците;
- изискванията на Единния тарифно-квалификационен справочник на труда и професиите на работниците (UTKS);
- допълнения и изменения на ETKS (публикувани 1995-1998 г.);
- модел на учебна програма (Заповед на Министерството на образованието на Русия N 407 от 21 октомври 1994 г.);
- Всеруски класификатор на работническите професии, длъжности и тарифни категории на служителите;
- тези препоръки.
II. Учебни планове и програми за обучение на нови работници
2.1 Държавната номенклатура на професиите, за които се извършва професионално обучение на работниците, е дадена в „Общоруския класификатор на професиите на работните длъжности на служителите и тарифните степени“, както и в Списъка на професиите за професионално обучение на работниците ( период на обучение до 1 година).
2.2 Работните учебни планове за обучение на нови работници се разработват въз основа на Примерния учебен план (Приложение 2).
Работните учебни програми трябва да съдържат: икономически курс; общ технически курс; специален курс; практическо обучение.
Курсът по икономика е вариативен и може да включва един от предметите: „Икономика на индустрията“, „Основи на пазарната икономика и предприемачество“, „Основи на мениджмънта“ и др.
В същото време, без значение кой от предметите е избран за местно обучение, въпросите на икономиката на конкретно производство и връзката им с работата на даден работник трябва да бъдат отразени в програмата за обучение.
Решението за избор на предмет се взема от образователната институция (подразделение) в зависимост от целта на обучението, профила на обучение, обхвата и организацията на дейността на предприятията и организациите, които поръчват персонал.
Предметите, които разкриват теоретичните основи на професионалната дейност, са включени в учебните програми в зависимост от спецификата на подготвяната професия и могат да бъдат или от общ технически характер (чертане, електротехника, материалознание и др.), Или от общ отрасъл ( общопрофесионален) характер (обща производствена технология, защита на труда, автоматизация на производството и др.) или техни комбинации.
2.3 При организиране на обучението на работници по професии, общи за всички сектори на националната икономика (ETKS брой № 1), както и тези, свързани с експлоатацията и поддръжката на съоръжения, подчинени на държавните надзорни органи, трябва да се ръководи, като основа, по програми, разработени от Института за развитие на професионалното образование (IRPO) на Министерството на образованието на Руската федерация. Разрешено е да се уточнява съдържанието на специални курсове и програми за промишлено обучение във връзка със спецификата на предприятията, организациите и фирмите, за които се обучават работници. Уточняването се извършва на регионално ниво от служби, пряко ангажирани с обучението на работници със срок на обучение до 1 година.
Учебните планове и програми за специални курсове и промишлено обучение са разработени за всички нива на квалификация в рамките на дадена професия, съставени са под формата на сборник и могат да се използват в професионалното обучение и повишаване на квалификацията на работниците.
Структурата на сборника и изискванията към съдържанието на всеки раздел (Приложение 1).
2.4 Програмите за икономически и общотехнически курсове се разработват от Института за развитие на професионалното образование (IRPO). И може да послужи като основа за разработване на работни програми на регионално ниво
III. Учебни планове и програми за преквалификация на работници и специалисти
3.1 При преквалификация на работници по професия, свързана с тяхната професионална квалификация, периодът на обучение трябва да бъде намален в зависимост от нивото на квалификация на обучаемите. В същото време практическото обучение трябва да запази количеството основни знания и умения, необходими на работник с тази квалификация. Примерна учебна програма за тази категория ученици (Приложение 3).
3.2 При преквалификация на работници и специалисти със средно специално или висше образование за придобиване на работна професия, която се оказва несвързана с предишната им дейност, периодът на обучение също трябва да бъде съкратен, без да се засяга практическото обучение. За тази категория студенти се предлага собствена учебна програма (Приложение 4).
3.3 При преквалификация на специалисти със средно специално образование по професия, свързана с предишната им специалност или висше образование, се предвижда да се изучават теоретични въпроси на специалната технология (специални предмети), които са пряко свързани с практическото обучение, и курс на практическо обучение, който позволява им да развият умения и способности, съответстващи на конкретна работна квалификация.
Примерен учебен план за тази категория ученици (Приложение 5).
3.4 Намаляването на периода на обучение по време на преквалификация се извършва главно поради включването в учебната програма на интегрирания курс „Теоретични основи на професионалната дейност“. Той трябва да съдържа в концентрирана форма учебния материал по общотехнически и общопромишлени предмети.
Въвеждането на интегриран курс в учебната програма дава възможност за прегледни лекции за преговор и актуализиране на придобитите знания. За обучение на нови работници и преквалификация на лица с висше средно специално образование интегрираният курс не е включен в учебните програми.
Частично намаляване на специалната технология (специални предмети) възниква поради „стандартни теми“ и друг материал, който се определя на местно ниво.
3.5 Конкретни (работни) планове и програми за отделни професии за преквалификация се създават от образователните отдели на услугите, пряко ангажирани с преквалификацията на работниците, като се използват примерни учебни програми (Приложения 3, 4, 5).
IV. Учебни планове и програми за повишаване на квалификацията
Образователната и програмна документация за повишаване на квалификацията на работниците е насочена към последователно подобряване на професионалните им умения в съществуващата професия.
Продължителността на обучението за повишаване на квалификацията се определя от образователната институция, учебното подразделение на предприятието, въз основа на което се обучават работниците, като се вземат предвид целите и задачите на обучението, сложността на изучавания материал и ниво на умения на обучаемите.
Насока за създаване на местни програми за напреднало обучение могат да бъдат примерни образователни и тематични планове за напреднало обучение, поставени в колекции от учебни програми, разработени от Института за развитие на професионалното образование (IRPO) за обучение на работници.
Приложение 1. Учебни планове и програми за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците
Приложение 1
НАИМЕНОВАНИЕ НА МИНИСТЕРСТВОТО (ВЕДОМСТВОТО)
НАИМЕНОВАНИЕ НА МЕТОДИЧЕСКОТО ОТДЕЛЕНИЕ, РАЗРАБОТВАЩО ТАЗИ ПРОГРАМА
УЧЕБЕН ПЛАН И ПРОГРАМИ
за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците
Име на професия | |
Квалификация | |
Код на професията |
Град, година
Обяснителна бележка
Обяснителната бележка е съставена, като се вземат предвид спецификите на професията и индустрията, въз основа на стандартна обяснителна бележка, разработена от Института за следдипломно образование на Министерството на образованието на Руската федерация.
Обяснителната бележка излага основните задачи на обучението на работници, произтичащи от Закона на Руската федерация „За образованието“, индустриалните разпоредби, които са ръководили разработчиците при изготвянето на тази програма. Акцентира се върху необходимостта от обучение на работници на нова техника и технология, върху формирането на икономически знания във връзка с дадено производство и дадена професия.
Дават се общи препоръки относно изпълнението на учебния план и програмата, организацията на учебния процес, разпределението на времето за консултации, както и допустимите промени в последователността на изучаване на програмния материал, процедурата за внасяне на допълнения и пояснения към него. са посочени.
Квалификационни характеристики
1. Квалификационни характеристики, разработени от Министерството на труда на Руската федерация, са дадени в специални колекции, както и допълнения към тях, публикувани през 1995-1998 г.
Във връзка със значителни промени в характеристиките на професиите през последните 5 години, в някои случаи има нужда от незначителна обработка на документацията на учебната програма, в други - радикална, към което са насочени тези изисквания.
2. Квалификационната характеристика съдържа:
- имената на професиите в строго съответствие с ETKS, Списъка на професиите и Общоруския класификатор на работническите професии, длъжности и тарифни степени;
- ниво на квалификация (ранг, клас, категория);
- количеството знания, включително правилата за защита на труда и безопасността, производствените умения и основните видове работа, които учениците трябва да овладеят.
3. Квалификационните характеристики на професиите на работниците, свързани с поддръжката на съоръжения, контролирани от Госгортехнадзор на Руската федерация, трябва да предвиждат специални изисквания (PTE, PTB и др.), Установени от тези органи.
4. Разрешено е да се правят корекции на квалификационните характеристики по отношение на изясняването на терминологията, оборудването и технологията във връзка с въвеждането на нови GOST, както и характеристиките на конкретното производство, за което се обучава работникът.
Учебна програма
1. Учебните програми за обучение, преквалификация или повишаване на квалификацията на работниците предвиждат наименованието и последователността на изучаване на курсове и предмети, разпределението на времето за теоретично и практическо обучение, консултации и квалификационен изпит.
2. Теоретичното обучение при подготовката, преквалификацията и повишаването на квалификацията на работниците включва икономически, общотехнически (обща индустрия) и специални курсове.
3. Съотношението на времето за обучение за теоретично и практическо обучение при подготовката на нови работници, преквалификация и повишаване на квалификацията се определя в зависимост от естеството и сложността на овладяваната професия, времето и спецификата на професионалното обучение на работниците.
4. Изучаваните икономически въпроси (особено въпросите на специфичната икономика) трябва да бъдат органично свързани с професионалното обучение на работниците по време на преподаването на специални дисциплини и практическото обучение. Програмите за икономическо обучение се диференцират, допълват и уточняват локално, като се отчита спецификата на предприятията и особеностите на състава на обучаемите. Икономическият курс трябва да бъде насочен към конкретно предприятие.
5. Времето за изучаване на въпросите за безопасността на труда се определя, като се вземат предвид спецификата на професиите, условията на труд и периодите на обучение.
6. Времевият резерв се отделя за изучаване на ново оборудване или технология за конкретно производство, но може да се използва и за други цели. В учебната програма е предвиден резерв от време, започващ с 3 месеца подготовка. В зависимост от спецификата на конкретно производство, това време може да варира.
7. Броят на часовете за консултация се определя на място в зависимост от необходимостта от тази работа. Графиците за провеждане на консултациите са дадени в примерния учебен план за различните периоди на обучение.
8. Времето за квалификационен изпит е предвидено за провеждане на устен изпит и се разпределя в размер до 15 минути на ученик. Времето за квалификационна пробна работа се разпределя чрез практическо обучение.
Теоретични програми за обучение
1. Основната задача на теоретичното обучение е да формира у студентите система от знания за основите на съвременната технология и производствената технология, организацията на труда до степента, необходима за стабилно овладяване на професията и по-нататъшно повишаване на професионалната квалификация на работниците, формиране на отговорно отношение към работата и активна жизнена позиция.
2. Програмите за теоретично обучение за обучение и повишаване на квалификацията на работниците се съставят въз основа на квалификационни характеристики, образователни и тематични планове.
3. Всяка тема от програмата трябва да има: наименование и съдържание, което излага основните понятия, явления, закономерности, принципи, възможен списък на задължителните лабораторни и практически упражнения и др.
4. Учебният материал на специалните и общите технически (общоиндустриални) курсове при обучение на нови работници трябва да съответства на времето и съдържанието на учебния материал на тяхното общообразователно обучение.
Съдържанието на програмите за теоретично обучение за подобряване на уменията на работниците от начално ниво до по-високи нива е логично продължение на предишния етап на обучение.
6. В случаите, когато спецификата на професията изисква познаване на дизайна и работата на голям брой оборудване от различни видове, марки и модификации, специален курс трябва да включва изучаване на основни диаграми на дизайна и работата на стандартно оборудване, стандартни технологични процеси, характерни за дадена група предприятия.
7. Моделните учебни програми за общи технически курсове се разработват от Института за развитие на професионалното образование на Министерството на образованието на Руската федерация с участието на други министерства и ведомства и се публикуват в отделни издания. Те могат да формират основата за разработване на местни програми.
Програма за практическо обучение
1. Практическата подготовка е в основата на професионалното и икономическото обучение и възпитание на учениците. Тя трябва да създаде условия - икономически и организационни - за стимулиране на качествен и производителен труд, инициативност и предприемчивост в новите икономически условия.
Съдържанието на практическото обучение трябва да осигури органична връзка между формирането на професионални устойчиви умения за висока работна култура, пестеливост, майсторско отношение към инструментите, гражданска отговорност към околната среда и прилагането на трудова и технологична дисциплина.
2. Програмата за практическо обучение за обучение и повишаване на квалификацията на работниците се съставя въз основа на квалификационни характеристики, образователни и тематични планове.
3. Програмата трябва да разкрива съдържанието на обучението в учебни работилници, работилници, полигони и др., Както и на работните места на предприятията.
4. Програмният материал трябва да бъде разкрит в ясни и кратки формулировки, които отразяват същността на уменията и способностите, които се развиват в учениците, като се вземат предвид изискванията на действащите стандарти, правила, инструкции, както и времето, отделено за изучаване на предмета . Във всяка тема от програмата трябва да се обърне специално внимание на безопасното изпълнение на работата по професията, рационалната организация на работните места, икономичното използване на суровини и материали, повишаване на производителността на труда и ефективността на производството, внимателното боравене с оборудването, технологичните оборудване и инструменти.
Съдържанието на програмата трябва да включва изпълнението на обучение и производствена работа с използване на ново оборудване и технологии, като се използват модерни техники, които осигуряват формирането на основите на професионалните умения и професионалната мобилност на работника.
5. При подготовката на нови работници съдържанието на програмата трябва да включва запознаване на учениците с изискванията за работа по професията, правилата за вътрешния трудов ред, санитарните норми и правилата за безопасност на труда, инструкциите за защита на труда, инструкциите за производство (работа), необходимостта от напреднали обучение в различни форми на професионално обучение.
6. При повишаване на квалификацията на работниците програмата за практическо обучение трябва да вземе предвид по-задълбочени специализирани познания по професията, предварително придобити производствени умения, необходими за работа на по-сложно оборудване, както и за извършване на по-сложни видове работа от съответната категория (клас, категория), като се вземе предвид напредналото обучение.
Приложение 2. Примерен учебен план за обучение на нови работници
Приложение 2
Продължителност на обучението (месеци) |
|||||||
елементи | |||||||
часа на седмица |
|||||||
Икономически добре | |||||||
Основи на пазарната икономика и предприемачеството | |||||||
Други елементи | |||||||
Общ технически (отрасъл) курс | |||||||
Чертане (четене на чертежи, диаграми) | |||||||
Електроника (радиоелектроника) | |||||||
Материалознание (електрическо материалознание) | |||||||
Допустими отклонения и технически измервания | |||||||
Обща производствена технология | |||||||
Безопасност на труда | |||||||
Други елементи | |||||||
Специален добре | |||||||
Други елементи | |||||||
Практичен образование | |||||||
Обучение в работилници или на учебен обект | |||||||
Индустриална практика | |||||||
Резервно време за обучение | |||||||
Консултации | |||||||
Квалификационен изпит | |||||||
Приложение 3. Примерен учебен план за преквалификация или придобиване на втора професия за работници със сродна професия
Приложение 3
Курсове, предмети | ||||||
часа на седмица |
||||||
Теоретично обучение по професията | ||||||
Икономически курс | ||||||
Теоретични основи на професионалната дейност | ||||||
Специален курс | ||||||
Оборудване и технологии за извършване на работа по професии | ||||||
Други елементи | ||||||
Практическо обучение | ||||||
Индустриална практика | ||||||
Резервно време за обучение | ||||||
Консултации | ||||||
Изпити | ||||||
Квалификационен изпит | ||||||
Приложение 4. Примерен учебен план за преквалификация или придобиване на втора професия от работници или специалисти със средно специално или висше образование, чиято предишна професия или специалност не е свързана с новата професия
Приложение 4
Курсове, предмети | Продължителност на обучението на нови работници в съответствие със Списъка на професиите (месеци) |
||||||
Коригирана продължителност на обучението (месеци) |
|||||||
часа на седмица |
|||||||
Теоретично обучение по професията | |||||||
Икономически курс | |||||||
Теоретични основи на професионалната дейност (интегриран курс) | |||||||
Специален курс | |||||||
Оборудване и технологии за извършване на работа по професии | |||||||
Други елементи | |||||||
Практическо обучение | |||||||
Производствено обучение в работилници или на учебен обект | |||||||
Индустриална практика | |||||||
Резервно време за обучение | |||||||
Консултации | |||||||
Изпити | |||||||
Квалификационен изпит | |||||||
Приложение 5. Примерен учебен план за преквалификация на лица със средно специално образование, свързани с бъдещата им дейност или висше образование
Приложение 5
Курсове, предмети | Продължителност на обучението на нови работници в съответствие със Списъка на професиите (месеци) |
|||
Коригирана продължителност на обучението (месеци) |
||||
часа на седмица |
||||
Теоретично обучение по професията | ||||
Специален курс | ||||
Оборудване и технологии за извършване на работа по професии | ||||
Други елементи | ||||
Индустриално обучение | ||||
Производствено обучение в работилници или на учебен обект | ||||
Индустриална практика | ||||
Консултации | ||||
Квалификационен изпит | ||||
Текст на електронен документ
изготвен от Кодекс АД и проверен спрямо:
официален уебсайт на руското министерство на образованието и науката
FGAU „Федерален институт за развитие
образование"
www.firo.ru
към 15.05.2015г
РУСКА ФЕДЕРАЦИЯ
ФЕДЕРАЛЕН ИНСТИТУТ
РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО
Колекция
учебни планове и програми
Код на професията – 13583
Москва 2007 г
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
РУСКА ФЕДЕРАЦИЯ
ФЕДЕРАЛЕН ИНСТИТУТ
РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО
Съгласувано от катедрата Утвърдено от Научно-метод
научна и технологична политика от Съвета на Центъра за проф
и образование Министерство на земеделието и образованието FGU FIRO
№ 13-04-1/1191 Министерство на образованието и науката на Русия
Колекция
учебни планове и програми
за професионално обучение
и повишаване на квалификацията на работниците
Професия: шофьор на булдозер
Квалификация – 4 – 6 категория
Код на професията – 13583
Москва 2007 г
Сборник с учебни планове и програми за професионална подготовка, преквалификация и повишаване на квалификацията на работниците по професията „Булдозерист”, автор на чл. н.с. .
Рецензент: ст.н.с., кандидат на техническите науки.
Ó Федерален институт за развитие на образованието, 2007 г.
Препечатване само с разрешение на FIRO.
ОБЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА
Сборникът с учебни планове и програми е предназначен за професионална подготовка, преквалификация и повишаване на квалификацията на работници по професията „Булдозерист”.
Сборникът включва: квалификационни характеристики, учебен план, тематични планове по дисциплините „Икономика на индустрията и предприятието”, „Материалознание”, „Четене на чертежи”, „Основи на електротехниката”, тематични планове и програми по дисциплините „Специална техника” , „Безопасност на труда” и производствено обучение.
Тъй като програмите по предметите „Правила за движение по пътищата“, „Основи на контрола и безопасността на движението“, „Първа помощ“ са общи за подготовка и придобиване на правоспособност за управление на самоходни превозни средства, те се изучават в рамките на часовете от приблизителната учебна програма за обучение. програми за шофьори на трактори от категория "C" и "E", разработени от Института за развитие на професионалното образование през 2001 г., одобрени от Министерството на образованието на Руската федерация и съгласувани с Главния държавен инспекторат за технически надзор Състояние на самоходни машини и други видове оборудване на Министерството на земеделието на Руската федерация.
В края на сборника има изпитни работи и списък с препоръчителна литература.
Продължителността на обучението на новите работници е 4 месеца.в съответствие с действащия списък на професиите за професионално обучение на Министерството на образованието на Руската федерация от 2001 г.
Продължителността на обучението по време на преквалификация (получаване на втора професия) за лица със сродна професия (тракторист, водач на самоходна машина и др.) И повишаване на квалификацията е по правило най-малко половината от периода на обучение за нови работници. по тази професия и се определя от местния отдел за обучение на предприятието, на базата на което се провежда обучението.
Квалификационни характеристики, като се вземе предвид действащата Единна тарифна и квалификационна директория на труда и професиите на работниците от 1986 г. (брой 03, раздел „Строителни, монтажни и ремонтни работи“).
Изпитите по предметите „Правила за движение по пътищата“ и „Основи на управлението и безопасността на движението“ и тест по предмета „Първа помощ“ се провеждат за сметка на времето, определено за този предмет.
В раздела за напреднало обучение, като се вземат предвид спецификите на конкретното производство и възможните променливи периоди на обучение, се дават само квалификационни характеристики, образователни и тематични планове за предмета „Специална технология“ и индустриално обучение за 5-6 категории.
Машинистите, участващи в управлението и поддръжката на строителни машини и механизми, трябва да владеят металообработване и получават заплащане по професията „Строителен механик“ с една степен по-ниско от основната професия.
В тематичните планове на изучаваната дисциплина могат да се правят промени и допълнения, съобразени със спецификата на отрасъла в рамките на часовете, определени с учебния план.
Индустриалното обучение се провежда на два етапа: първият - в учебни работилници, вторият - на работното място в предприятието.
Капитанът (инструкторът) на промишленото обучение трябва да обучи работниците в ефективната организация на труда, използването на ново оборудване и съвременни технологии на всяко работно място и обект и да обсъди с тях подробно начините за повишаване на производителността на труда и мерките за спестяване на материали и енергия .
По време на процеса на обучение трябва да се обърне специално внимание на необходимостта от твърдо усвояване и спазване на изискванията за безопасност на труда. За тези цели учителят и майсторът (инструкторът) по индустриално обучение, в допълнение към изучаването на общите изисквания за безопасност на труда, предвидени в програмите, трябва да обърнат значително внимание на изискванията за безопасност на труда, които трябва да се спазват във всеки конкретен случай.
при изучаване на всяка отделна тема или преминаване към нов вид работа в процеса на индустриално обучение.
До края на обучението всеки студент трябва да може самостоятелно да изпълнява цялата работа, определена в квалификационната характеристика.
В съответствие с действащите правила за допускане до управление на самоходни машини (Постановление на правителството на Руската федерация от 1 януари 2001 г. № 000), студентите имат право да управляват самостоятелно булдозери след обучение в учебно заведение и преминаване на теоретични и практически изпити в органите за държавен технически надзор и издаване на свидетелство за водач на трактор (тракторист) със съответните разрешителни знаци.
Актуализирането на техническата и технологична база на съвременното производство изисква систематично включване в съществуващите програми на учебни материали за ново оборудване и технологии, спестяване на материали, подобряване на качеството на извършената работа, съвременни техники и методи на работа, както и изключване на остарели образователни материал, условия и стандарти. Програмите трябва да бъдат допълнени с информация за конкретна икономика.
КВАЛИФИКАЦИИ
Професия- шофьор на булдозер
Квалификация– 4-та категория
Минималната възраст за наемане на работа е 18 години.
Медицинските ограничения се регулират от Списъка на медицинските противопоказания на Министерството на здравеопазването на Руската федерация.
Булдозерист 4-та категория трябва да знае:
1) цел, принципи на работа и технически характеристики на верижни и колесни булдозери;
2) строителство на булдозери;
3) методи за монтаж и демонтаж на монтирано булдозерно оборудване;
4) неизправности на булдозерите, причините за възникването им и начините за отстраняването им;
5) ръководство за експлоатация на булдозер;
6) методи за металообработка на части, концепции за допуски и технически измервания;
7) методи за разглобяване и сглобяване на монтажни единици и компоненти на булдозер;
8) гамата и разходните норми на гориво, масла, смазочни материали и други работни материали, използвани при работата на булдозерите;
9) система за поддръжка и ремонт на земекопни и транспортни машини;
10) съвременни методи за организиране на работата на водача по време на поддръжката и ремонта на булдозери;
Концепцията за трудова дисциплина, трудова култура на шофьор на булдозер.
Тема 2. Трудово здраве, промишлена санитария и предотвратяване на наранявания
Хигиена на труда. Създаване на здравословни условия на труд и живот в производствени условия.
Индустриално и санитарно законодателство. Физиологични и хигиенни основи на трудовия процес. Хигиенни норми. Рационален режим на работа и почивка. Концепцията за умора. Правилна работна поза. Значението на правилната позиция на тялото по време на работа за повишаване на производителността, предотвратяване на гръбначни изкривявания и умора.
Работен ден на студента. Работните почивки, тяхната цел и правилна организация. Ролята на индустриалната гимнастика и физическата култура за насърчаване на здравето и повишаване на работоспособността.
Хигиенни изисквания за работно облекло, правила за грижа и съхранение.
Промишлена санитария, нейните задачи. Санитарно-хигиенни норми за промишлени помещения: ниво на шум, осветление на работното място, температура на въздуха, относителна влажност на въздуха, максимално допустима концентрация на прах и вредни вещества във въздуха и др.
Санитарни изисквания за производствени помещения в учебни работилници. Значението на чистотата на производствените помещения, учебните работилници и общежитията за опазване и насърчаване на здравето и повишаване на производителността на труда.
Санитарни и технологични мерки, насочени към максимално намаляване на замърсяването на въздуха в работните помещения с вредни вещества. Значението на правилното осветление на стаи и работни места. Изисквания към осветлението. Видове вентилационни устройства, тяхната правилна работа. Санитарно обслужване на производствени и други помещения.
Санитарно-технически паспорт на условията на труд в учебните работилници.
Профилактика на професионални заболявания и производствени злополуки. Кратка санитарно-хигиенна характеристика на условията на труд в предприятието. Медицинско и санитарно обслужване на работещите в предприятието. Предотвратяване на професионални заболявания (на примера на конкретно производство). Значението на периодичните и предварителни медицински прегледи.
Влиянието на шума и вибрациите върху човешкото тяло. Концепцията за акустична травма. Мерки за борба с шума и вибрациите.
Прах и ефектът му върху тялото. Болести, произтичащи от излагане на прах. Борба с праха в промишлени помещения. Очни наранявания и очни заболявания. Причини за наранявания на очите. Мерки за предотвратяване на наранявания на очите.
Токов удар и защитни мерки срещу него.
Методи за съхранение, транспортиране и дозиране на смазочни материали. Технология за зареждане на автомобили с гориво и технически течности.
Мобилно оборудване за поддръжка.
Изисквания за организация на работното място и безопасност при обслужване на булдозери.
Текущ ремонт на булдозери
Организация на ремонт на машини. Основна информация за текущи ремонти на машини. Метод за ремонт на агрегати. Материално-техническа база за текущ ремонт. Зона за текущ ремонт. Мобилни работилници.
Технологичен процес на текущ ремонт. Диагностика на трактори.
Общи изисквания за разглобяване на възли и възли за сглобяване. Дефекти и маркировка на части.
Оборудване и инструменти за демонтажни и монтажни работи.
Технология за текущ ремонт на булдозери.
Общи изисквания за разглобяване на главния двигател. Ремонт на цилиндрова глава, цилиндро-бутална група на двигателя. Сглобяване на двигателя.
Ремонт на водна помпа и горивна апаратура. Работи в двигателя.
Ремонт на стартови и трансмисионни механизми.
Ремонт на трансмисионни механизми, шасита, хидравлични системи, задвижващи и спирачни механизми на верижни и колесни трактори.
Проверка и настройка на електрическо оборудване.
Тичане в коли.
Изисквания за организация на работното място и безопасност на труда при текущи ремонти на булдозери
Тема 12. Транспортиране и съхранение на машини
Правила за товарене, монтиране и закрепване на булдозери на железопътни платформи и ремаркета в морето
ски и речни плавателни съдове, на въздушен транспорт. Методи за транспортиране на автомобили.
Превоз на МПС по черни и магистрални пътища.
Характеристики на превозни средства със собствен ход. Обезопасяване на машини при транспортиране на превозни средства.
Транспортиране на превозни средства през блатисти местности и през ледени преходи.
Транспортиране на автомобили с железопътен транспорт. Временна консервация на машини. Товарене на автомобили на железопътни платформи.
Транспорт на превозни средства по въздух. Характеристики на товарене на превозни средства на кораби.
Транспортиране на автомобили по въздух до труднодостъпни места.
Съхранение и консервация на машини. Места и условия за съхраняване на машините. Подготовка на машини за дългосрочно съхранение. Защита на никелирани и боядисани машинни части. Характеристики на консервирането на отделни монтажни единици. Документация за консервация и съхранение на машините.
Тема 13. Контрол на качеството на земните работи,
извършени с булдозери
Технически регламент. Закон за техническо регулиране.
Метрология. Задачите на метрологичната служба са създаване и усъвършенстване на еталони и образцови средства за измерване. Значението на осигуряването на еднаквост на мерките и методите. Основни метрологични термини и определения. Системи единици. Международна система единици SI. Основни единици на физическите величини, използвани в индустрията. Методи за измерване. Измервателни инструменти. Мерки. Измервателни инструменти.
Система за управление на качеството на земните работи. Форми и методи за контрол на качеството на земните работи; оценка на тяхното ниво на качество. Планиране качеството на земните работи; оценка на тяхното ниво на качество. Планиране за подобряване на качеството на земните работи. Организация на техническия контрол в строителството. Икономическа ефективност от подобряване на качеството на извършената работа и насърчителни мерки за подобряване на качеството.
Организация и контрол на изкопните работи с булдозер
Мерки за предотвратяване на производствени наранявания
Производствени опасности в строителството и средства за защита от тях
Саниране на строителната площадка
Безопасност на труда на строителна площадка
Електробезопасност на строителна площадка
Опазване на околната среда
Основи на пожарната безопасност в строителството
ПРОГРАМА
Тема 1. Основни изисквания за защита на труда и индустриална безопасност
Основни разпоредби на Федералните закони „За промишлената безопасност на опасни производствени съоръжения“ от 01.01.2001 г. 3 „За основите на защитата на труда в Руската федерация“ от 17.07.99 г., организация на надзора и контрола върху спазването на изисквания за защита на труда и индустриална безопасност.
Тема 2. Основи на законодателството за защита на труда
Задачи и роля на охраната на труда в предприятието. Основни закони за защита на труда.
Система от правни, технически и санитарни стандарти, която осигурява безопасни условия на труд.
Трудово законодателство, безопасност и промишлена санитария.
Отговорност за изпълнението на целия комплекс от мерки за безопасност на труда.
Държавен надзор и обществен контрол по охраната на труда. Държавен надзор от специализирани органи. Газова инспекция, енергиен надзор.
Държавен надзор от страна на прокуратурата.
Отговорност за нарушаване на правилата за защита на труда. Структура и организация на работата по защита на труда в автотранспортно предприятие. Цели и основни видове мониторинг на състоянието на условията на труд и охраната на труда. Оперативен контрол на ръководителя на работата, административен и обществен контрол, контрол на службата за защита на труда на предприятието.
Методи и средства за наблюдение на параметрите на условията на труд, безопасността на производственото оборудване и технологичните процеси.
Тема 3. Организация на службата по охрана на труда в строителството
Организация на услугите по безопасност и здраве при работа в строителните организации.
Състав на службата по охрана на труда в строителна организация. Отговорности на административния и техническия персонал на строителните организации по отношение на защитата на труда. Отговорности и права на производителите на работа, майстора на производствената площадка за осигуряване на изпълнението на задачите, спазване на защитата на труда, предпазните мерки и промишлената санитария.
Отговорност на инженерно-техническите работници и работниците за нарушаване на трудовото законодателство и правилата за защита на труда.
Тема 4. Мерки за предотвратяване на производствени наранявания
Характеристика на строителния труд. Промишлени опасности и опасности.
Организационни, технически и психофизиологични причини за наранявания и професионална заболеваемост.
Видове наранявания. Класификация на производствените наранявания и причините за злополуките (във връзка със специалността). Концепцията за социални и икономически щети.
Методи за анализ на причините за производствените злополуки и професионалните заболявания.
Процедурата за разследване и записване на аварии в строителството. Документация за счетоводното им отчитане.
Особени случаи на разследване. Законови права на лицата, пострадали при работа. Организационни и технически мерки за подобряване безопасността на труда. Организиране на обучение на работещите по безопасни практики на труд, видове инструктаж, организация и методика за провеждане на инструктаж по безопасни практики на труд, регистрация на инструктаж. Процедурата за проверка на знанията. Специални изисквания за обучение и освидетелстване на лицата, имащи право да работят и поддържат машини и съоръжения с повишена опасност. Организиране на пропаганда за защита на труда: кабинети и кътове за защита на труда, предупредителни надписи, табели, плакати.
Разработване и прилагане на мерки за премахване на производствените опасности и професионалните рискове, премахване на причините за производствените наранявания.
Показатели и методи за определяне на оценката на социално-икономическата ефективност от подобряване на условията на труд.
Организиране на популяризиране на безопасни методи на работа. Въвеждащ и производствен инструктаж. Методика за обучение по безопасни методи на работа.
Тема 5. Производствени опасности в строителството и средства за защита срещу тях
Метеорологичните условия на работната среда влияят върху човешкия организъм. Средства за защита срещу високи и ниски температури.
Концепцията за промишлен прах на строителна площадка. Максимално допустими концентрации на прах във въздуха на работната зона на производствените зони. Инструменти за определянето му и средства за защита.
Максимално допустима концентрация на вредни вещества във въздуха на работната зона. Методи и уреди за определяне на токсични пари и газове, средства за защита срещу тях.
Промишлен шум и вибрации, тяхното въздействие върху човешкото тяло. Източници на шум и вибрации на строителни обекти.
Максимално допустими нива на шум и вибрации. Уреди за измерване нивата на шум и вибрации. Средства за защита от въздействието на шум и вибрации по време на СМР.
Индустриално осветление, неговото въздействие върху безопасността и производителността. Видове индустриално осветление. Източници на изкуствена светлина. Норми за осветеност на помещения и работни места.
Радиоактивни и йонизиращи лъчения, тяхното въздействие върху човешкия организъм. Пределно допустими нива (дози) на йонизиращи лъчения и концентрация на радиоактивни вещества. Организация на работа в радиационно опасни зони. Уреди за мониторинг и измерване на радиоактивност в работната зона. Защитни средства и правила за използването им.
Работно облекло и предпазни обувки за СМР. Лични предпазни средства за дихателни органи, зрение, слух и кожа от излагане на токсични газове. Контрол върху използването на лични предпазни средства в строителството.
Тема 6. Санитарно обслужване на строителен обект
Организиране на временен жилищен лагер за строителни работници.
Временни сгради и постройки, разполагането им в населените места и изискванията към тях.
Санитарни услуги на строителен обект. Класификация и предназначение на санитарните помещения
помещения, тяхното оборудване и разположение. Температурни условия в промишлени и санитарни помещения.
Организация и форми на обслужване на работниците.
Тема 7. Охрана на труда на строителна площадка
Изисквания за безопасност и здраве при работа на строителна площадка.
Изисквания за безопасност при движение на превозни средства на строителната площадка.
Опасни зони на строителна площадка, техните видове и кратки описания. Ограждане на опасни зони със строителни знаци.
Безопасност на труда при извършване на изкопни работи с булдозери.
Норми за ръчно носене и повдигане на товари. Максимално допустими натоварвания.
Правила за безопасност на труда при товарене, транспортиране, разтоварване и съхранение на тежко (монтажно) оборудване, конструкции, тръби, цилиндри.
Тема 8. Електробезопасност на строителна площадка
Ефектът на електрическия ток върху човешкото тяло. Видове токови удари. Правила за безопасност при работа с електрически инструменти.
Правила за безопасност при използване на мрежа за временно захранване, преносими пантографи, инвентарни устройства за свързване на пантографи, както и преносими понижаващи трансформатори. Методи за защита срещу токов удар.
Електрозащитни и лични предпазни средства срещу токов удар.
Първа помощ при токов удар на човек. Методи за изкуствено дишане.
Тема 9. Опазване на околната среда
Общи понятия за околната среда, природата, техническата екология, сферата на взаимодействие между човека и природата. Единството, целостта и относителното равновесие на биосферата като основни условия за живот. Закон на Руската федерация „За опазване на околната среда“. Значението на природата, рационалното използване на нейните ресурси за националната икономика, човешкия живот и бъдещите поколения.
Организации, осигуряващи екологичен контрол. Нормативни документи за опазване на околната среда.
Conservation International. Грийнпийс.
Вредното въздействие на работещите машини и механизми върху околната среда: външен шум, изгорели газове, дим, проникване на горива и смазочни материали върху земята и във водни тела, увреждане на растителния слой и зелени площи, образуване на прах. Допустими норми за нива на шум, концентрация на вредни вещества във въздуха и други вредни ефекти, излъчвани от работещ булдозер. Проектни и технологични решения и мерки за намаляване на вредното въздействие на работещите машини и механизми върху околната среда. Устройства и мерки за намаляване нивото на външния шум и емисиите на вредни вещества. Устройства и устройства, които намаляват или елиминират навлизането на горива и смазочни материали в почвата. Устройства за потискане на праха. Начини и техники, чрез които операторът на булдозер може да намали вредното въздействие върху околната среда. Основни мерки за намаляване
минимизиране на вредните въздействия върху околната среда по време на техническата експлоатация на булдозер.
Тема 10. Основи на пожарната безопасност в
строителство
Концепцията за горене и светкавица, техните кратки характеристики. Условия за възникване и причини за възникване на пожари на строителна площадка.
Изисквания за пожарна безопасност за поддържане на територията и помещенията на строителната площадка.
Правила за използване на електрически нагревателни уреди, запалими и горива и смазочни материали.
Доброволните противопожарни формирования и тяхната роля за осигуряване на пожарна безопасност.
Средства за гасене на пожар на строителна площадка, тяхното разположение и правила за тяхното използване.
Пожароизвестителна и алармена система, устройство и принцип на действие.
Процедура в случай на пожар. Методи за евакуация на хора и материални ценности.
2.1. ТЕМАТИЧЕН ПЛАН И ПРОГРАМА ЗА ИНДУСТРИАЛНО ОБУЧЕНИЕ
Тематичен план
|
Брой часове |
||
|
аз. Обучение в учебни работилници и на полигона | ||
|
Въведение | ||
|
Безопасност на труда, пожарна безопасност и електробезопасност | ||
|
Екскурзия до обекти с булдозери | ||
|
Обучение по основни ВиК и ремонтни дейности | ||
|
Запознаване с устройството и работното оборудване на булдозера | ||
|
Обучение за шофиране и работа с булдозер | ||
|
II. Обучение на строителна площадка | ||
|
Запознаване със строителната площадка. Инструктаж по охрана на труда и пожарна безопасност на строителна площадка | ||
ПРОГРАМА
Тема 1. Въведение
Основна информация за организацията на промишленото обучение в учебния център.
Запознаване с работното време, формите на организация на труда и вътрешните правила в учебните работилници.
Тема 2. Безопасност на труда, пожарна безопасност и електробезопасност
Безопасност на труда и пожарна безопасност в учебни работилници.
Запознаване с правилата и разпоредбите за безопасност на труда в учебни работилници.
Безопасност на труда по време на земни работи.
Проучване на изискванията за безопасност на производственото оборудване и производствения процес. Основните опасни и вредни производствени фактори, възникващи при работа в цехове (електрически ток, падания, остри части и др.).
Запознаване с безопасността на труда при движение на стоки.
Проучване на причините за нараняванията, видовете наранявания. Мерки за предотвратяване на наранявания.
Запознаване с пожарна безопасност, причини за пожари, предотвратяване на пожари.
Запознаване с мерките за безопасност при работа със запалими течности и газове.
Овладяване на правилата за поведение при пожар, процедурата за повикване на пожарната. Използване на първични пожарогасителни средства. Запознаване с мерките за пожарна безопасност и пътищата за евакуация.
Изучаване на основните правила и разпоредби за електрическа безопасност, правила за използване на електрически нагревателни уреди и електрически инструменти; заземяване на ел. инсталации, изключване на ел. мрежа.
Възможни ефекти от електрически ток, технически средства и методи за защита, условия на околната среда, знаци и надписи за безопасност, предпазни средства. Видове електрически наранявания. Оказване на първа помощ.
Тема 3. Екскурзия до действащи съоръжения
булдозери
Инструкция за мерките за безопасност по време на екскурзия до строителна площадка.
Запознаване със строителните работи на обекта, системи за контрол на качеството.
Запознаване с територията на строителната площадка, с разположението на сгради в процес на изграждане, временни конструкции, механизми и материали върху нея.
Запознаване с работни места, инструменти, механизми, машини, използвани в пътно-строителните работи.
Обобщаване на резултатите от екскурзията.
Тема 4. Обучение по основни ВиК и ремонтни работи
Запознаване с квалификационните характеристики на строителен механик 3-та категория.
Ключарска работа.
Планарни маркировки.
Подготовка на части за маркиране.
Упражнения за изпълнение на основни техники за маркиране. Построяване на затворени контури, образувани от сегменти от прави линии, окръжности и радиусни криви. Маркиране на централни линии. Маркиране на контурите на части с размери, измерени от ръба на детайла и от централните линии, маркиране с помощта на шаблони. Заточване и пълнене на инструменти за маркиране. Концепцията за пространствена маркировка.
Рязане на метал.
Обучение за изпълнение на основни техники на рязане.
Рязане на заготовки с различни конфигурации от листова стомана върху плоча. Режещи ръбове за заваряване, издатини и неравности по повърхностите на отлети детайли или заварени конструкции. Инструменти за заточване.
Контрол на качеството на извършената работа.
Изправяне и огъване на метал.
Изправяне на лентова стомана, кръгла стоманена щанга върху плоча с помощта на ръчна преса и с помощта на призми. Проверете с линийка и върху плочата. Изправяне на листова стомана.
Огъване на стоманена лента до определен ъгъл. Огъване на дълга валцована стомана на ръчна преса и с помощта на устройства. Огъване на телени пръстени и стоманени черупки. Огъване на тръби в арматура и с пълнител.
Контрол на качеството на извършената работа.
Рязане на метал.
Закрепване на острието в рамката на ножовка. Упражнения за позициониране на тялото и работни движения при рязане с ножовка.
Рязане на лентова, квадратна, кръгла и ъглова стомана с ножовка в менгеме. Рязане на тръби с ножовка.
Рязане на тръби с резачка за тръби. Рязане на листов материал с ръчна ножица. Рязане на метал с лостови ножици.
Контрол на качеството на извършената работа.
Метално пилене.
Упражнения за упражняване на основни техники за пилене на плоски повърхности.
Рязане на широки и тесни повърхности, проверка с плоска линийка. Рязане на отворени и затворени плоски повърхности, чифтосване под ъгъл 90º, под остри и тъпи ъгли. Проверка на плоскостта с линийка.
Проверка на ъгли с квадрат, шаблон и транспортир.
Упражнения за измерване на детайли с шублер с точност на нониус 0,1 mm.
Рязане на успоредни плоски повърхности. Изпиляване на повърхностите на цилиндрични пръти и
фаски върху тях. Рязане на извити изпъкнали и вдлъбнати повърхности. Проверка с радиусметър и шаблони.
Контрол на качеството на извършената работа.
Пробиване, зенкеруване и райбероване.
Упражнения по работа и настройка на пробивна машина. Пробиване на отвори по маркировките и в шаблона. Пробиване на глухи отвори със ограничители, линийки, циферблати и др. Пробиване с ръчни и електрически бормашини. Пробиване с помощта на механизирани ръчни инструменти. Презареждане на режещи елементи на свредла.
Зенкерни отвори за глави на винтове и нитове. Избор на райбери в зависимост от предназначението и точността на обработвания отвор. Ръчно пробиване на цилиндрични проходни отвори. Разстъргване на конични отвори за щифтове.
Контрол на качеството на извършената работа.
Нарязване на резба.
Нарязване на външни резби на болтове, шпилки, тръби. Резбоване в проходни и глухи отвори. Проверка на резбови съединения.
Контрол на качеството на извършената работа.
Подготовка на части за нитови съединения. Сглобяване и занитване на препокривни съединения ръчно и на преса с помощта на нитове с полукръгли и вдлъбнати глави.
Контрол на качеството на извършената работа.
Рязане.
Пробиване и изрязване на отвори и отвори.
Обработка на отвори с прави контури ръчно с файлове, както и с помощта на механизирани инструменти.
Проверка на формата и размера с помощта на универсални инструменти, с помощта на шаблони и вложки.
Контрол на качеството на извършената работа.
Остъргване.
Инструкция за съдържанието на часовете и безопасността на труда.
Подготовка на плоски повърхности, приспособления, инструменти и спомагателни материали за изстъргване.
Остъргване на плоски повърхности. Остъргване на извити повърхности.
Скрепери за заточване и зареждане с гориво за обработка на плоски и извити повърхности.
Контрол на качеството на извършената работа.
Лапинг.
Подготовка за прилепване на повърхностите на части, материали за прилепване и приспособления. Ръчно шлайфане на плоски повърхности на различни части. Проверка на обработени повърхности с линийка, измерване на размери с микрометър.
Монтажно прилепване на работни повърхности на клапани и легла на клапани, кранове с конусна запушалка.
Контрол на качеството на извършената работа.
Запояване, калайдисване, лепене.
Подготовка на части за калайдисване и запояване. Приготвяне на спойки и флюси. Запояване на черни и цветни метали с меки припои с помощта на поялници и горелка. Калайдисване на повърхности чрез потапяне и триене.
Подготовка на детайли и припои за твърдо запояване. Запояване. Завършване на фугиращи повърхности. Запояване на проводници.
Подготовка на повърхности за залепване. Избор на лепила. Лепене на продукти с различни лепила. Контрол на качеството на залепване.
Ремонтни дейности.
Обучение по прости ремонтни дейности. Рязане, подготовка, отгряване на уплътнения, уплътнения, монтирането им в компоненти и части. Определяне на твърдостта на пружините и избор на клапани и друго оборудване.
Методи за почистване и измиване на компоненти и части. Обучение по ремонтна дейност. Демонтаж и монтаж на дълготрайни компоненти на строителни машини и двигатели.
Тема 5. Запознаване с устройството и работното оборудване на булдозера
Запознаване с оборудването на кабината на машиниста на булдозера.
Запознаване с: манивела, газоразпределителни и декомпресионни механизми, системи за охлаждане и смазване, системи за захранване и запалване на двигателя, съединител, скоростна кутия, редуктори, задвижващи мостове на базови трактори, шасита и кормилно управление, електрическо оборудване на булдозери, оборудване за задвижване на работници, с булдозер оборудване.
Тема 6. Обучение по управление на МПС
и управление на булдозер
Инструкция за съдържанието на часовете, организацията на работното място и безопасността на труда.
Придобиване на умения за работа с булдозер. Овладяване на техниките за кацане в кабината на булдозера. Упражняване на умения за управление на механизми и системи на булдозер при неработещ дизелов двигател.
Извършване на контролна проверка на механизмите и системите на трактора преди стартиране на дизеловия двигател и започване на движение на трактора.
Овладяване как да стартирате двигател с помощта на стартова ръкохватка и стартер. Спиране на стартовия двигател. Стартиране и спиране на дизелов двигател.
Упражняване на техники за стартиране и спиране на булдозер.
Каране на булдозер по права линия и правене на завои на ниски предавки. Шофиране на булдозер при високи скорости. Упражняване на техники за промяна на посоката на движение на превозно средство с помощта на задни предавки. Овладяване на техники за движение на булдозер на заден ход. Усвояване на техники за придвижване на булдозер в транспортни и работни позиции, с ориентиране по зададена линия и посока.
Каране на булдозер по неравен терен, преодоляване на изкачвания, спускания и наклони. Техники за управление на булдозер при пресичане на потоци и реки, железопътни прелези и мостове.
Каране на булдозер през нощта и при лоша видимост. Овладяване на техники за транспортиране на тракторни ремаркета, ремаркета без товар и с товар.
Извършване на контролни прегледи на булдозера по време на почивки (краткотрайни спирания).
Упражняване на техники за стартиране и спиране на дизелов булдозер при ниски температури.
Проучете и използвайте комплекта инструменти и аксесоари, включени в булдозера. Зареждане на булдозер с ГСМ, охлаждащи и работни течности.
Тема 7. Запознаване със строителната площадка. Инструктаж по охрана на труда и пожарна безопасност на строителна площадка
Инструкция за защита на труда и пожарна безопасност на площадката за работа с булдозер.
Запознаване със строителната площадка, поставяне на временни съоръжения, инвентар, ВиК, механични и ремонтни работилници; с технология за ремонт на машини, организация на работа при ремонт и строителство на магистрали и безопасност на труда на машиниста на булдозер.
Запознаване с работното място, работния график на водача, процедурата за приемане и предаване на смяна и трудовите разпоредби. Попълване на необходимата документация.
Инструкция за организация на работа и правила за безопасност на работното място.
Тема 8. Монтаж и демонтаж на работно оборудване
Подготовка на машината за монтаж на работно оборудване. Подготовка на машината за демонтаж на работното оборудване.
Запознаване с общата структура на задвижващите лебедки. Демонтаж на лебедката. Сглобяване и монтиране на лебедката на място. Монтаж и демонтаж на приставки. Сваляне и поставяне на острието. Премахване на ножове на булдозерни ножове, проверка и монтиране на място. Премахване и монтиране на рамки за натискане, остриета, щитове и оградни устройства. Демонтаж и монтаж на ножовия хидравличен цилиндър. Проверете
ка и регулиране на затягането на закрепващите блокове на повдигача. Подготовка на булдозера за дългосрочно съхранение и транспортиране.
Тема 9. Овладяване на техниките и методите за извършване на работа, извършвана от булдозер
Инструкция за организация на работното място и безопасност на труда на булдозери.
Проверка на уреда и подготовката му за работа. Стартирайте двигателя. Подобряване на техниките за управление на булдозер на място и в движение.
Извършване на работа по изграждане на насипи с помощта на напречни проходи от резерви и надлъжни проходи от изкопи.
Разработване на изкопи с надлъжни и напречни проходи в две посоки. Разположение на изкопи с изрязване на хълмове и запълване на вдлъбнатини в успоредни проходи и с движение на големи маси от почва.
Разработване на тераси и рафтове на склонове с помощта на напречни и надлъжни проходи.
Запълване на изкопи с успоредни проходи, перпендикулярни на изкопа и наклонени успоредни проходи.
Овладяване на техники за спускане и задълбочаване на острието в земята, техники за рязане, натрупване и преместване на почвата, връщане на булдозера в първоначалното му положение.
Овладяване на техники за работа по планиране на територията.
Извозване на автомобили до паркинг.
Извършвайте ежемесечна поддръжка на булдозера.
Контрол на качеството на извършената работа.
Тема 10. Техническо обслужване и текущи ремонти на булдозери
Поддръжкабулдозери.
Инструкции за безопасност на труда и организация на работното място по време на поддръжката на машината.
Извършете поддръжка на главния двигател. Поддръжка на охладителна система, въздушен филтър, турбокомпресор, захранване, система за смазване, колянов механизъм.
Извършете поддръжка на трансмисията и спирачките. Поддръжка на главен съединител, скоростна кутия, заден и преден мост, спирачки на колесни трактори и др.
Извършва поддръжка на хидравлични системи и електрическо оборудване.
Текущ ремонт на булдозери.
Инструкция за организация на работното място и безопасност на труда.
Извършване на ремонтни дейности на главния двигател. Диагностика на двигателя.
Частичен демонтаж на двигателя. Проверка на състоянието на лагерите и шийките на коляновия вал. Смяна на коренни и биелни лагери на коляновия вал на двигателя.
Ремонт на главата на блока на двигателя. Ремонт на клапани и легла на клапани.
Ремонт на цилиндро-бутална група. Измерване на износване на втулки, бутала, бутални пръстени. Смяна на износени и повредени части. Подбор на части по размерни групи. Сглобяване на двигателя.
Ремонт на водна помпа. Ремонт на салникова кутия, смяна на износени лагери.
Ремонт на горивна апаратура. Определяне на техническото състояние на инжекторите и горивната помпа за високо налягане на двигателя. Ремонт на прецизни интерфейси.
Ремонт на горивни помпи. Регулиране на инжекционната помпа на стенда. Регулиране на инжекторите към началното налягане на впръскване на гориво и контрол на качеството на разпръскване на горивото на устройството.
Тест на двигателя. Студено и топло обработване на двигателя.
Стартиране на ремонт на мотор. Смяна на бутални пръстени. Ремонт на трансмисионни агрегати. Ремонт на съединител. Ремонт на механични и хидромеханични трансмисии.
Регулиране и ремонт на заден мост на трактор (трактор).
Ремонт на преден задвижващ мост на колесен трактор (ремонтните работи се извършват под ръководството на висококвалифициран майстор).
Регулиране и ремонт на кормилно управление. Ремонт на пневматично задвижване на тракторни (тракторни) спирачки. Проверка и настройка на електрическото оборудване на трактора. Тичане в трактора.
Ремонт на монтажни единици на булдозерно оборудване.
Тема 11. Самостоятелно изпълнение на работа в
като булдозерист 4-та категория
Студентите изпълняват цялата гама от булдозерни работи, предвидени в квалификационните характеристики на булдозерист 4-та категория.
СПИСЪК НА ИЗВЪРШЕНАТА ОСНОВНА РАБОТА
Подготовка на булдозера за работа.
Определяне на вида на почвата по външни признаци;
Работа като стажант булдозерист;
Работа като шофьор на булдозер;
Извършване на поддръжка на булдозера;
Идентифициране и отстраняване на неизправности, открити по време на работа на булдозера;
Извършване на текущи ремонти на булдозер;
Изкопи за сгради и съоръжения;
Разработване на почви за изграждане на изкопи и насипи, резерви, кавалери и банкети при строителството на пътища, железопътни линии и др. на зададени коти.
Образователната институция разработва подробна програма за практическо обучение, като се вземат предвид специфичните условия на организацията и специализацията на студентите, владеенето на съвременна техника и технологии, техники и методи на работа.
Квалификационна (пробна) работа.
ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ
И ПОВИШАВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯТА[*]
по професия "Булдозерист" за 5 - 6 разр
Професия- шофьор на булдозер
Квалификация:
5-та категория– трябва да може да управлява булдозер с мощност над 43 до 73 kW (60 до 100 к.с.).
6-та категория– трябва да може да управлява булдозер с мощност над 73 kW (100 к.с.).
ПРИМЕРНА УЧЕБНА ПРОГРАМА
по професия "Булдозерист"
за 5-6 категория
Продължителност на обучението – 2 месеца
|
Курсове, предмети |
Общо за курса |
|
|
I. ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ | ||
|
Икономически курс | ||
|
Икономика на индустрията и предприятието | ||
|
Общ технически курс | ||
|
Материалознание | ||
|
Техническа механика | ||
|
Специален курс | ||
|
Специална технология | ||
|
II. ПРАКТИЧЕН | ||
|
Индустриално обучение | ||
|
Консултации | ||
|
Квалификационен изпит | ||
1.3. Специален курс
1.3.1. ТЕМАТИЧЕН ПЛАН
предмет "Специална технология"
за 5-6 категория
|
Брой часове |
||
|
Въведение | ||
|
Промишлена санитария, хигиена на труда и предотвратяване на наранявания | ||
|
Безопасност на труда, пожарна безопасност и електробезопасност в предприятието | ||
|
Общо устройство и класификация на булдозерите | ||
|
Устройство и процес на работа на двигател с вътрешно горене | ||
|
Работно оборудване | ||
|
Организация и технология на работа с булдозери | ||
|
Експлоатация, поддръжка и ремонт на булдозери | ||
|
Опазване на околната среда | ||
II. ПРАКТИЧЕСКО (ИНДУСТРИАЛНО) ОБУЧЕНИЕ
2.1. ТЕМАТИЧЕН ПЛАН ЗА ПРОИЗВОДСТВЕНО ОБУЧЕНИЕ
|
Брой часове |
||
|
Въвеждащ урок | ||
|
Инструкции по безопасност на труда, електробезопасност и пожарна безопасност в учебни работилници | ||
|
Обучение по ВиК и ремонтни операции | ||
|
Обучение за управление на булдозер | ||
|
Обучение за извършване на поддръжка на булдозери | ||
|
II. ОБУЧЕНИЕ НА МЯСТО | ||
|
Запознаване със строителната площадка. Инструкция за защита на труда, пожарна безопасност и електрическа безопасност на строителна площадка | ||
|
Монтаж и демонтаж на работно оборудване | ||
|
Поддръжка и текущи ремонти на булдозери | ||
|
Подобряване на техниките и методите за извършване на работа с булдозер | ||
|
Самостоятелно извършване на работа като булдозерист 5-та или 6-та категория | ||
|
Квалификационна (пробна) работа | ||
ОБРАЗНИ БИЛЕТИ ЗА ИЗПИТ
за обучение на работници по професия
"Шофьор на булдозер"
Изпитните карти са примерни; тяхното съдържание, ако е необходимо, може да бъде коригирано от учителя на учебното заведение, прегледано от методическата комисия и одобрено от директора на учебното заведение.
Билет №1
1. Проектиране и работа на хидравличната навесна система на трактора, монтирани на трактора и теглени устройства.
2. Технология на изкопни работи във влажни почви.
3. Видове работи, извършвани от водача на булдозер.
4. Основни мерки за пожарна безопасност при работа на булдозер.
Билет номер 2
1. Предназначение, конструкция и работа на разпределителната кутия на трактора.
2. Поддръжка на силовата система на дизеловия двигател. Проверка и настройка на инжектори.
3. Поддръжка на пусковото устройство на трактора.
4. Изисквания за безопасност при работа с булдозер.
Билет номер 3
1. Основни технологични операции при изкопни работи.
2. Устройството на трансмисионния механизъм на стартовия двигател.
3. Поддръжка на кормилното управление.
4. Процедурата за записване на извършената работа. Измерване обемите на работа на смяна.
Билет номер 4
1. Основни свойства на почвите. Строителни качества на почвите. Устойчивост на почвата върху откоси на насипи и изкопи.
2. Устройство и работа на стартовия карбуратор на двигателя.
3. Ремонт и възстановяване на балансьори на окачени колички и рамки на релсови талиги. Сглобяване на колички.
4. Мерки за безопасност при товарене на булдозер на превозни средства, транспортиране и разтоварване.
Билет номер 5
1. Конструкция на гъсенична задвижваща система с балансиращо окачване.
2. Ремонт на хидравлично оборудване на булдозери. Монтаж и регулиране на елементи на хидравлично оборудване.
3. Поддръжка на смени.
4. Изисквания за безопасност при работа с електрообзавеждане.
Билет номер 6
1. Дизайнът на верижен двигател с полутвърдо окачване.
2. Регулиране на еднобарабанна лебедка.
3. Поддръжка на силовата система на двигателя.
4. Охрана на труда при работа с булдозер.
Билет номер 7
1. Проектиране на тракторни скоростни кутии. Схема на превключване на трансмисията.
2. Текущи ремонти на булдозерни ножове. Поддръжка на шасито на колесен трактор.
3. Поддръжка на системата за смазване на дизелов двигател.
4. Изисквания за безопасност при демонтаж и монтаж на възли на охладителната система.
Билет номер 8
1. Изграждане на подобрени черни пътища. Материали за изграждане на пътни основи
2. Устройство и работа на турбокомпресор.
3. Предназначение и конструкция на крайната предавка (скоростна кутия) на трактора.
4. Първа помощ при пострадали.
Билет номер 9
1. Проектиране на пътища. Подложка. Пътното платно.
2. Устройство и действие на съединителя на трактора. Сервомеханизъм на съединителя, неговата структура и работа.
3. Поддръжка на шасито на верижен трактор. Регулиране на напрежението на коловоза.
4. Изисквания за безопасност при извършване на инспекция, настройка и ремонт на работно оборудване на булдозери.
Билет номер 10
2. Цел, обща структура и взаимодействие на частите на механизмите за разпределение и декомпресия на двигателя. Регулиране на механизми.
3. Технология за текущ ремонт на булдозер.
4. Изисквания за безопасност при работа с булдозерно оборудване.
Билет номер 11
1. Конструкция и работа на магнито. Инсталиране на запалването на стартовия двигател.
2. Ремонт на газоразпределителен механизъм на дизелов двигател.
3. Изисквания за организиране на рутинни ремонти на булдозер. Схема на технологичния процес на текущ ремонт на булдозер по агрегатния метод.
4. Изисквания за безопасност при преместване и монтиране на машини в близост до ями, окопи и канавки.
Билет номер 12
1. Дизайн на водна помпа. Схема на работата на охладителната система на дизеловия двигател.
2. Ремонт на коляновия механизъм на дизелов двигател. Технически спецификации за монтаж на биелно-бутална група.
3. Изисквания за безопасност при наблюдение на нивото на охлаждане на течността в радиатора на двигателя и при зареждане на резервоара с гориво.
4. Основните причини за наранявания при извършване на булдозерна работа, мерки за тяхното отстраняване.
Билет номер 13
2. Обща структура на булдозерното оборудване. Регулиране на дълбочината на рязане на почвата.
3. Поддръжка на трансмисионни механизми на трактора. Регулиране на заключващия механизъм на скоростната кутия.
4. Изисквания за безопасност при наблюдение на нивото на охлаждане на течността в радиатора на двигателя и при зареждане на резервоара с гориво.
Билет номер 14
1. Организация на изкопни работи в горещ климат.
2. Устройство и схема на работа на хидравличното управление на булдозер.
3. Поддръжка на електрообзавеждане на трактора.
4. Изисквания за безопасност при товарене на булдозер на превозни средства, транспортиране и разтоварване.
Билет номер 15
1. Характеристики на изкопните работи в условия на вечна замръзналост.
2. Проектиране на въздухоочистители за дизелови двигатели и тяхната работа.
3. Предназначение на системата за смазване на двигателя. Методи за смазване на части на двигателя. Схема на системата за смазване на двигателя. Вентилация на картера на двигателя.
4. Изисквания за безопасност при работа с булдозери в близост до кабелни и въздушни електропроводи.
ЛИТЕРАТУРА
Ронинсон, скрепери, грейдери. - М.: Висше. училище, 1991г
и др. Автоматизация на строителни и пътни машини. - М.: Стройиздат, 1991
Комплект учебни карти с инструкции за курса „Обща металообработка” (24 двустранни карти с инструкции), 2004 г.
Ролин на труда в строителството. – М.: ИК „Академия”, 2003.
Константинов характер (учебно-методически помагала за професионални училища). - М.: Висше. училище, 1986г
Дело Покровски, 30 плаката (формат А1), 2002 г
Това е конска работа. Комплект от 10 албума (формат А3) и 30 плаката (формат А1), 2002 г.
Алеи за пътни и строителни автомобили. - М.: "Академия", 2002 г.
Roninson за ремонт на пътностроителни машини и трактори. – М.: ИК „Академия”, 2007.
Roninson поддръжка и ремонт на пътностроителни машини. – М.: ИК „Академия”, 2005.
Skakun обучение по обща металообработка. – М.: IRPO, 2005.
Конструиране на пътностроителни машини: Учебник за основно професионално образование (албум от 30 плаката) (съст., с.
Устройство и експлоатация на пътно-строителни машини: Учебник за основно професионално образование Изд. 2-ро, стереотипи. (Професионално образование)
Учебник по правилата за движение за водачи на трактори и самоходни машини от категории B, C, D. – М.: Rus Autobook, 2005.
Шмаков, скрепери и грейдери в пътното строителство. - М.: Транспорт, 1991
|
Обяснителна бележка................................................. ... ...... | |
|
Квалификационни характеристики на булдозерист за 4-та категория………………………………………… | |
|
Примерна учебна програма. Тематични планове на общия технически курс…………………………………………… | |
|
Тематичен план и програма на предмета „Специална техника“…………………………………………………… | |
|
Тематичен план и програма на учебния предмет „Безопасност на труда“…………………………………………………………………………………… | |
|
Тематичен план и програма за индустриално обучение………………………………………………………. | |
|
Преквалификация и повишаване на квалификацията на работници по професия „Булдозерист” до 5-6 клас………………………………………………………………………………… | |
|
Примерни изпитни работи……………........... | |
|
Литература................................................. ............................. |
Сборник от учебни планове и програми за професионална подготовка, преквалификация и повишаване на квалификацията на работниците по професията „Булдозерист”.
Служител по освобождаване