Проблемите с провеждането на мащабни тестове в училищата, скрити зад мистериозните съкращения VPR и NIKO, вероятно вече вълнуват огромното мнозинство учители и родители. В миналото учебна година, през пролетта на 2018 г. през този външен одит са преминали 4,7 милиона ученици от 4,5 хиляди училища в страната. IN общов продължение на три пролетни месеца децата са написали повече от 16 милиона тестови работи различни предмети. Миналата година такива раздели от знания засегнаха ученици от 4, 5, 6, 10 и 11 клас. IN тази годинаброят на участниците само във VPR ще бъде 7 милиона.
Справка:
VLOOKUP(Всеруски тест) - окончателен тест, който се провежда за проверка на нивото на подготовка на учениците по конкретен предмет, като се вземат предвид изискванията на Федералния държавен образователен стандарт (FSES) образователни стандарти. Те се извършват за самодиагностика на училището, за да се премахнат „пропуските“ и да се премахне педагогическото пренебрегване на учениците, което често се развива по-близо до 9-ти клас. Задачите се разработват на федерално ниво, но се изпълняват от VPR в училищата. VPR обикновено се провеждат по време на уроци 2-3 в тяхното училище и се проверяват от техните учители в деня на писане на теста. От 2018-2019 г. във ВПР ще участват ученици от 4, 5, 6, 7, 8, 10 и 11 клас. До тази година 7 и 8 клас не участваха в проверките.
НИКО (Национално проучванекачество на образованието) е тестова работа, организирана с цел да се види реалното състояние на образователната система по всички предмети без изключение. Анализът на тези статистики е необходим за подобряване на преподаването и изграждане на нови програми за обучение на учители. В НИКО участват ученици от 1 до 11 клас.
Кой и кога ще пише VPR през 2019 г
Както вече съобщихме, от тази учебна година 7 и 8 клас ще участват във VPR, тоест списъкът на паралелките, които ще преминат външно тестване, се разшири. Тази година учениците от 7 и 8 клас ще преминат тестване на нови форми на обучение; училището може самостоятелно да реши дали да участва в теста или не. За учениците от 4 клас тази учебна година експериментално датите провеждане на ВПРще бъде плаващ, тоест самото училище ще има възможност да избира дати в рамките на предложения период (седмица).
Всеруски тестова работавъв всички класове ще се проведе март-април 2019г. Точният график все още не е публикуван.
4 клас– VLOOKUP от руски език, математикаИ към околния свят.
5 клас– VLOOKUP от руски език, математика, историяИ биология.
6 клас– VLOOKUP от руски език, математика, география, социални изследвания, историяИ биология.
7 клас(по желание на училището) – ВПР съгл чужд език , социални изследвания, руски език, биология, математика, география, физикаИ история.
8 клас(по желание на училището) – ВПР съгл социални науки, биология, физика, география, математика, руски език, историяИ химия.
10 клас(по желание на училището) – ВПР съгл география.
11 клас(по желание на училището) – ВПР съгл чужд език, география(може да се проведе в 10 клас), химия, физика, историяИ биология. На 11 VPR класпредложените теми ще бъдат написани от завършили, които не преминават в това Предмет за единен държавен изпит. VPR резултати за финална атестацияне влияят. Демо версии на VLOOKUPза 11 клас можете да видите на сайта на ФИПИ.
Невъзможно е да не споменем още едно нововъведение на VPR-2019. Тази учебна година VPR резултатище бъдат върнати в училище под формата на статистика, записана в индивидуална картастудент, който ще изброява проблемите, идентифицирани по време на проверката на знанията.
Кой и кога ще напише НИКО през учебната 2018-2019 година? Ж.
НИКО ще се проведе на 16 и 18 октомври 2018г география V 7 И 10 класа.
През април 2019 г. - НИКО от физическа култура V 6 И 10 класа.
Рособрнадзор обяви планове за провеждане на НИКО по математика в 5, 7 и 10 клас през октомври 2019 г., но това ще бъде през следващата учебна година.
Обикновено проектът NIKO предлага избор от 15 образователни институции V различни регионидържави. Резултатите от NIKO не трябва да влияят на оценките на децата за тримесечие, тримесечие или крайни оценки.
Насочен към анализиране на обучението по руски училищаразлични академични дисциплини. Приети са програмни документи, които определят насоките и целите на домашното образование, за които се извършва периодичен мониторинг.
Уместност на изследването
Националното изследване на качеството на образованието се провежда в тези региони, които са определени като експериментални територии. Резултатите от такъв мониторинг позволяват на представителите на образователната система да разгледат основните проблеми, както и да идентифицират предметни области, в които ученици демонстрират ниски нива на обучение.
проблеми
Именно поради недостатъчната интегритетност и балансираност на механизмите за оценка на качеството на образованието, както и липсата на способен счетоводен механизъм индивидуални постиженияучениците нямат възможност да реализират единно образователно пространство. Националното проучване има за цел да намери оптимални инструменти за подобряване на качеството Руско обучение. Само при изграждане на балансиран единна системапроцедурите за оценка на качеството на общото образование могат да се разчитат за идентифициране на състоянието на отделните компоненти.
Например, национално изследване на качеството на образованието допринася за анализа на нивото на обучение в отделни области, региони, дава възможност за сравнителен анализ, идентифициране на изоставащи и проспериращи региони.
Значение на изследването
Материалите от националните изследвания на качеството на образованието са систематизирани, анализирани и използвани за обобщаване на информация не само за състоянието на образованието в регионите, но и за съставяне на цялостна картина.
Сред целите, преследвани от такива програми, ние подчертаваме:
- образуване на единичен образователна средав страната;
- помощ при изпълнението програмни документи RF относно оценката на вътрешното обучение;
- модернизиране на механизмите за получаване на съдържателна и достоверна информация за състоянието на различни частии подвидове на образователната система;
- оценка на прилагането на новите федерални държавни стандартив руските училища.
Национално проучване на качеството основно образованиенасърчава развитието на аналитична, информационна, методическа основа за осиновяването конкретни решенияот по-нататъшно развитиедомашно образование. С какви други цели е организирана НИКО? подпомагат процесите на стандартизация на технологиите за оценяване. След получаване на информация за конкретни учебни дисциплини на руски език образователна системаприемам единни изискванияза маркиране.
Честота на изследването
Колко често се извършват включва периодично изучаване на конкретни академични дисциплини в определени нива общо образование. Такъв мониторинг се организира поне два пъти годишно. Всяко изследване е отделен проект, изпълняван в рамките на една програма.
Подходи за реализиране на образователни проекти в рамките на НИКО
Всеки проект, който се изпълнява по време на НИКО, има свой предмет на изследване, задачи, цели, които съответстват на текущите насоки на развитие обща система Руско образование. НИКО се счита за отделно, независимо изследване, проведено в областта на оценката на качеството на домашното образование. Диагностичната работа, която се предлага на учениците като част от национално проучване, е насочена към идентифициране на нивото на обучение на учениците в образователните институции в различни предметни области.
Имайте предвид, че такава диагностика не предвижда анализ на икономическото състояние на семейството. За изпълнение диагностична работаВъв всеки регион се избират участващи училища. За осъществяване на процеса са включени организатори, чиито роли са независими хора. Например представителите могат да действат като експерти училищна администрация, служители държавни органи, както и учители, които не са учители на изпитваните учебна дисциплина.
Заключение
Във всяка независими изследванияанализира се една специфична единица. Например при мислене тестова работав биологията основната цел на изследването е да се анализират практическите умения на студентите. След обработката на информацията тя се предоставя на Министерството на образованието на Руската федерация и се взема решение за целесъобразността да се направят промени в съдържанието на учебната дисциплина. Систематичните национални проучвания са отличен начин за идентифициране на проблемите, съществуващи в местното образование.
През 2014 г. с цел разработване на единна образователно пространство V руска федерацияи подобряване на общоруската система за оценка на качеството на образованието Федерална службаза надзор в областта на образованието и науката (Рособрнадзор) започна изпълнението на серия училищни изследваниякачество на образованието в Руската федерация - НИКО (национално изследване на качеството на образованието).
Характеристикивнедряването на NIKO е следното:
- Провеждане на изследвания поне 2 пъти годишно, всяко от които представлява отделен проект в рамките на обща програма
- Всеки проект на НИКО се изпълнява на базата на единна организационна и технологична схема и могат да се използват технологии компютърно тестване.
- Изследването е отразено на сайта eduniko.ru.
- Въз основа на резултатите от изследванията се провеждат междурегионални конференции за оценка на качеството на общото образование.
- По време на NICO присъствието на организатори и независими наблюдатели на изследователските обекти е задължително. В процедурите може да участва обществеността Наблюдатели на единния държавен изпитили OGE.
- Не е позволено да се използват резултати от NIKO за оценка на ефективността образователни организации, учители, общински и областни власти изпълнителна власт, извършване публична администрацияв сферата на образованието.
СЪС подробна информацияМожете да научите повече за НИКО на официален сайт .
Списък на проектите, реализирани в рамките на програма НИКО през 2018-2019 г
| Изследване на качеството на образованието | Цели на изследването |
| Национално изследване за оценка на качеството на обучението по литература и ОУЗ в 6 и 8 клас (април 2018 г.) | Анализ на качеството на обучението на учениците в областта на литературата и MHC |
| Национално проучване за оценка на качеството на обучението по география в 7, 10 клас (октомври-ноември 2018 г.) | Анализ на качеството на подготовката на учениците в областта на географията |
| Национално проучване за оценка на качеството на обучението по физическо възпитание в 6 и 10 клас (април 2019 г.) | Анализ на качеството на обучение на учениците в региона физическа култура |
| Национално проучване за оценка на качеството на обучението по технологии в 5, 8 клас (октомври 2019 г.) | Анализ на качеството на технологичното обучение на учениците |
Резултати от изследвания
Резултати от националното изследване на качеството на образованието по литература д
Резултати от националното изследване на качеството на обучението по география
Списък на реализираните проекти в рамките на програма НИКО през 2017 г
Резултати от изследвания
Резултати от национално проучване за качеството на обучението по безопасност на живот
Резултати от националното изследване на качеството на обучението по химия и биология
Списък на реализираните проекти в рамките на програма НИКО през 2016 г
Резултати от изследвания
Резултати от национално изследване на качеството на образованието по история и обществознание
Резултати от национално изследване на качеството на обучението по чужди езици