طوال الصف الحادي عشر، غالبا ما يحلم تلاميذ المدارس الروسية بالعمل في المجال الطبي. ويتجلى ذلك من خلال نتائج المسح المشترك بين بوابة Znanija.com وشركة Brainly. درس "ميل" إجابات الطلاب بعناية وتوصل إلى استنتاج مفاده أنه كلما تقدموا في السن، كلما اختاروا العلوم بدلاً من المهن الإنسانية.
لأولئك الذين يستعدون لامتحان المدرسة الرئيسية
لنفترض على الفور أن الاستطلاع تم إجراؤه في شهر مايو من هذا العام، وشارك فيه حوالي 1600 تلميذ. تم تقسيم جميع أفراد العينة إلى ثلاث مجموعات: المجموعة الأولى ضمت طلاب المدارس الابتدائية (7-11 سنة)، والمجموعة الثانية ضمت طلاب المدارس الإعدادية (11-15 سنة)، والمجموعة الثالثة ضمت طلاب المدارس الثانوية (15-18 سنة) سنة). خلال الاستطلاع، طُلب من الطلاب ليس فقط تسمية التخصص الذي يرغبون في اختياره في المستقبل، ولكن أيضًا شرح قرارهم. اتضح أن نطاق الإجابات كبير جدًا: بدءًا من الإجابات المبتذلة إلى حد ما "لأنها رائعة"، و"أحب تعليم الأطفال"، و"الراتب" إلى الإجابة الذكية جدًا "أشعر... ملكي"، و"أحب أن أقرر ما هو". مصير العالم"، "أعجبني أنك وصلت إلى أعماقه؟"
في النهاية اتضح ذلك المهنة الوحيدةوالولاء الذي يكون الطلاب على استعداد لتحمله على مر السنين هو الطب أو الطب البيطري. في جميع المجموعات، كان هذا التخصص في المقام الأول، وأطفال المدارس فقط فصول المبتدئينوضعها على قدم المساواة مع الإبداع والفن.
في الواقع، يجب أن يتم الإهانة الإبداع والفن حقا. يُظهر الاستطلاع أن الأطفال يقومون بتسمية مجالات النشاط هذه بسهولة في بداية حياتهم مسار الحياة: الخامس مدرسة ابتدائيةيتم اختيار هذه المهنة من قبل 21.43٪ من الطلاب، في المتوسط، يصبح 13.65٪، وفي نهاية التدريب، ينزلق الإبداع بشكل عام إلى الطابق السفلي - المركز الثامن و 5.24٪.
وفي الوقت نفسه، توضح الدراسة كيف أن اهتمام الطلاب بالأشياء مع تقدمهم في السن يتزايد العلوم الدقيقة. إذا كان في الأصغر سنا و المدرسة الثانوية تكنولوجيا المعلوماتإبقاء في الظل، ثم في المدرسة الثانويةإنهم بالفعل بثقة في المركز الثاني (13.61٪). الاقتصاد والمالية (7.85%) والدقيق/ علوم طبيعية(7.85%). في الوقت نفسه، احتل علم أصول التدريس المركز الثالث في المدرسة الثانوية - وهي مهنة لم تكن مثيرة للاهتمام على الإطلاق للأطفال في مدرسة إبتدائية.
يمكن لنتائج مسح المدرسة الابتدائية أن تبرز دمعة الرجل (أو المرأة) البخيل. يبدو أن الأطفال في هذا العمر مدفوعون باللطف والأكثر مشاعر العطاء، فيريدون مساعدة الآخرين (21.43%)، والإبداع والإبداع (21.43%)، والحماية (9.52%). التخصصات الأكثر لم يطالب بها أحد في هذا الفئة العمريةتبين أن الاقتصاد والتمويل (تذكر المبدأ - "المال ليس هو الشيء الرئيسي") - 1.19٪ فقط. وحصل قطاع الخدمات والمناصب الإدارية على نفس العدد.
ولكن بالفعل في المدرسة الثانوية، كل شيء يقع في مكانه بشكل أو بآخر. النقل هو أول من يختفي من أفضل 10 مهن: على ما يبدو، في السنوات الأربع الأولى، تمكن الأطفال من الشعور بخيبة أمل في مهنة السائق (سواء كان ذلك صاروخا أو حافلة). إن الرغبة في الانخراط في الفن والإبداع تتضاءل بسرعة، ولكن الاهتمام بالتقنية و التخصصات الهندسية(3.63%) والتربية (6.75%). وفي المرحلة الإعدادية، ولأول مرة، يبدأ الأطفال بالحلم بالعمل في مجال الإعلام (4.15%).
ومع ذلك، في المدرسة الثانوية ينسون هذا بسهولة - وتذهب الصحافة سدى. الخريجون لديهم قدوتهم الخاصة: الاقتصاد/المالية (7.85%)، العلوم الدقيقة والطبيعية (7.85%)، التقنية والهندسية (7.33%) و التخصصات القانونية(6.28%). المعقل الوحيد العلوم الإنسانيةلا تزال أصول التدريس (7.85%)، وكل الباقي مجتمعين يحصلون على نسبة متواضعة تبلغ 3.14%. ومن المثير للاهتمام أنه بحلول نهاية المدرسة، يتوقف الأطفال عمليا عن الحلم بالعمل في الشرطة: من المركز الثالث و 9.52٪ في المدرسة الابتدائية، تبقى 2.62٪ متواضعة في النهاية.
مزرعة تشيرني إريك هي نقطة صغيرة على الخريطة في الجزء الشمالي الغربي من منطقة سلافيانسكي منطقة كراسنودار. وفقا لأحدث البيانات، يبلغ عدد سكانها 442 نسمة فقط. وعلى الرغم من قلة عدد السكان، إلا أن المزرعة لديها مدرستها الخاصة. وعلى الرغم من أن عدد طلابها 43 طالبًا فقط، وفي بعض الفصول يوجد حتى طالب واحد، إلا أنها من بين أفضل 40 طالبًا المؤسسات التعليميةالحواف. حاول مراسل تاس معرفة سر نجاح المدرسة من خلال التحدث مع المعلم والطالب وأولياء الأمور.
مكسيم سولودكي مدرس 34 سنة
بعد الدراسة في المعهد التربوي في سلافيانسك أون كوبان والعمل في العديد من المدارس والجامعات، عدت إلى المكان الذي ولدت فيه وإلى المدرسة التي درست فيها. هنا أدركت مدى أهمية أن يكون لديك جذور. لا أعرف ما إذا كنت سأعمل في مجال التعليم في المستقبل، لكنني لا أريد أن أغادر هنا - فقد عاش أسلافي هنا أيضًا. وبيتي شوهد منذ ثلاثة قرون. بنيت في عهد جدتي الكبرى، التي كانت من جد عائلة غنية. لقد سقى أجدادي هذه الأرض بالدم والعرق. في أحد الخطوط، حصل جدي وجدتي على ميداليات، ومن ناحية أخرى، كان جدي حاملًا للأوامر، لذلك أريد فقط أن أعيش هنا.
كانت هناك فترة، منذ حوالي خمس سنوات، عندما كانت المدرسة في أدنى مستوى في الثلاثين المؤسسات التعليميةالحواف. ولتصحيح الوضع، تم تنظيم الأطفال للعمل في المختبرات. لسوء الحظ، نحن لا نتحدث عن المباني المجهزة بالمعدات الحديثة، بل عن مساحة العمل. إذا لم يكن هناك معدات، ماذا ستفعل؟ تناول علم اللغة. إذا كنت لا ترغب في دراسة اللغويات، فادرس الرياضيات والإحصاء وعلوم الكمبيوتر. بالطبع، أود أن يحصل كل معلم على الفرصة التقنية المناسبة: يحصل الكيميائي على مختبر كيميائي، ويحصل عالم الأحياء على مختبر بيولوجي. ولكن إذا لم يكن هذا هو الحال، مجرد مساحة كافية. والرغبات.
عندما يريد الجميع تحقيق شيء ما، هناك نتيجة. هل تذكرون عالم النفس هوارد جاردنر، الذي جاء بمفهوم "الذكاءات المتعددة"؟ نحن نعمل وفق مخططه: الموضوع عمل علميمستعداً، يشعر الطفل بالارتياح تجاه هذا الموضوع، ويتحدث به في المؤتمرات، ويدافع عن نفسه ويتناوله أماكن مرتفعه. ومن ثم فهو ببساطة لا يستطيع أن يظهر نفسه بشكل أسوأ في أي شيء آخر. لقد انسحبنا جانبًا واحدًا، ومن خلاله نخرج كل شيء آخر.
الشيء الوحيد الذي لا ينبغي أن يكون هنا هو إضفاء الطابع الرسمي. بمجرد إضفاء الطابع الرسمي على كل شيء، فإنه يموت. لا بد وأن أوراق أقلوالمزيد من الإبداع، الوقت للطفل. وعندما بدأ الطلاب في تطوير العمل في المختبرات، ارتفعت المدرسة في التصنيف العالمي. وهي الآن من بين أفضل 40 شركة في المنطقة.
يجب أن يكون هناك قدر أقل من الأعمال الورقية والمزيد من الإبداع والوقت للطفل
عندما تدخل نظام جديديعتاد الأطفال تدريجيًا على الإيقاع الجديد. التفسير بسيط: الطفل لا يعرف ما هو الأفضل بالنسبة له، ولكن عندما يفعل شيئًا ما باستمرار، فهو في البداية لا يريد ذلك، ثم يبدأ في ملاحظة ما يمكنه فعله. وبعد ذلك، عندما يأتي فهم النجاح، لم يعد هناك حاجة إلى الدفع به. في مرحلة ما ينفتح ويعطي نتائج في إطار هذا النظام. الشيء الرئيسي هو فهم ما يحب الطفل أن يدرسه بالضبط. على سبيل المثال، يحب جمع الطوابع. هذا يعني أنك بحاجة إلى كتابة دراسة عن الطوابع البريدية. كتبت فتاتنا ورقة بحثية حول هذا الموضوع وحصلت على المركز الثاني في مسابقة إقليمية.
أنا فخور جدًا بزملائي. توظف المدرسة عشرة أشخاص، بالإضافة إلى المعرفة بالمواضيع، موهوبين في الشعر والحرف اليدوية. لكن الشيء الأكثر أهمية هو أن الفريق متحد. وعندما يكون هكذا، يمكنك تحريك الجبال. هنا نثبت بمثالنا أنه حتى في مدرسة صغيرة من الممكن تعليم الأطفال جيدًا.
ساشا هومينيتش، الطالبة الوحيدة في الصف الثامن
ذات مرة كنا ثلاثة في الفصل، ولكن بعد ذلك ذهب بقية الرجال إلى المدن، وبقيت وحدي. الآن أنا صديق لطلاب الصف السابع والتاسع، وأتواصل مع زملائي عبر الإنترنت. ليس من الصعب بالنسبة لي أن أدرس، على الرغم من أنني يجب أن أقوم بواجباتي المنزلية بنسبة 100٪. إذا لم تفهم شيئًا ما، فسيقوم المعلم دائمًا بالمساعدة والشرح.
درسي المفضل هو التربية البدنية. أنا والمعلم نلعب تنس الطاولة معًا. ذهبت العام الماضي إلى المسابقات الإقليمية حيث حصلت على المركز الرابع. لقد خسرت بسبب طلاب المدارس الثانوية الذين لم يعرفوا القواعد، ولهذا السبب فازوا. عندما علم زملائي في المسابقة أنني كنت الوحيد في الفصل، أصيبوا بالصدمة بالطبع. بدأوا يسألون: "كيف تدرسين أصلاً؟" أجيب: "حسنًا، الفرق الوحيد هو أنهم يشرحون لك ذلك بعناية أكبر".
بدأوا يسألون: "كيف تدرسين أصلاً؟" أجيب: “حسنًا. والفرق الوحيد هو أنهم يشرحون لك الأمر بعناية أكبر.
ل المشاركة الإلزاميةالخامس الحياة العامةالمدرسة، عندما لا تكون هناك خيارات أخرى، فأنا معتاد على ذلك بالفعل. أنا فعلا أحب بعض العروض الترويجية. لقد ارتكبت خطأً في العام الماضي، ومنعني المعلمون من المشاركة في هذا الإجراء كعقاب". الفوج الخالد". لقد تبعتهم، وطلبت رفع الحظر، ووعدتهم بالتحسن. وحافظت على كلمتي: حتى النهاية". العام الدراسيتصرفت بشكل جيد.
أنا أحب كل شيء عن المدرسة. في البداية أرادوا نقلي إلى مدرسة تشيرنويركوف (تشيرنوركوفسكوي التسوية الريفية - محليةوالتي تضم مزرعة. - تقريبا. تاس)التي تبعد عنا 15 كيلومترا، ولكن هناك العديد من الأطفال الذين يدرسون في الفصول الدراسية هناك. يحتاج المعلم هناك إلى توزيع الاهتمام على الجميع، ولكن هنا هو لي وحدي.
ليوبوف كاميشانسكايا، والدة طالبة في الصف الخامس
لم يكن هناك شك في المكان الذي سيدرس فيه ابني - فنحن نعيش على بعد 50 مترًا من المدرسة. هذا مناسب جدًا لنا. إذا تأخر في المدرسة، كان قد وصل بالفعل إلى المنزل خلال خمس دقائق. وأقرب مدرسة غير هذه بعيدة. أخذ طفل هناك ينطوي على تكاليف النقل اليومية.
بالطبع، عندما أخذت طفلي إلى هذه المدرسة، مثل أي أم، كان لدي مخاوفي وشكوكي. فكرت: هل سيكون قادرًا على السحب المنهج المدرسي؟ ربما سيصبح أسوأ في القراءة أو الكتابة من غيره؟ كانت هناك بعض الإثارة، لكنها تبددت خلال الأسبوع الأول. كان هناك ثلاثة أطفال في الفصل، وكان لديهم المعلم الأول - كان دائمًا مبتهجًا، ويرتدي ملابسه، وكانت الدروس مثل العطلات. استمتع ابني بالذهاب إلى الدروس وأحبها كثيرًا.
في الفصل الدراسي، يشكل الأطفال عائلة واحدة، تمامًا مثل والديهم. كلنا نعرف بعضنا البعض، وإذا كانت هناك أي مشكلة، فإننا نناقشها معًا. نحن نقوم بتجديدات الفصول الدراسية بأنفسنا: نحدد يومًا، ونأتي، ونطلي الجدران، والسقف، والأرضيات. هذا العام لم أتبرع حتى بالمال للمدرسة، لأنهم قالوا إن الطلاء بقي من العام الماضي.
أعتقد أنه إذا لم يُمنح الطفل الفرصة ليصبح طالبًا ممتازًا، فلا يهم ما إذا كان بمفرده في الفصل أو كان هناك 30 طالبًا. حتى لو كان المعلم يوجه كل اهتمامه أثناء الدرس إليه فقط. لكن لدينا أصدقاء من المدن، وعندما أتيت لزيارتهم، كانوا مندهشين جدًا من قلة عدد الطلاب لدينا في فصولنا. إنهم يحسدون: لديك الشيء الحقيقي التعليم الفردييقولون.
المعلم هو الشخص الذي يستطيع أن يجعل الأمور الصعبة سهلة.
رالف ايمرسون
المعلم الذي يستطيع أن يمنح طلابه القدرة على إيجاد المتعة في العمل يجب أن يتوج بإكليل الغار.
إلبرت هوبارد
من أرادت الآلهة أن تعاقبه تجعله معلماً.
المؤلف غير معروف
يعمل المعلمون بجد ويحصلون على رواتب قليلة جدًا. في الواقع، إن خفض مستوى القدرات البشرية إلى الحضيض مهمة صعبة وشاقة.
جورج ليونارد
لن يتفوق الطالب على المعلم أبدًا إذا كان يراه قدوة وليس منافسًا.
فيساريون بيلينسكي
التلميذ الذي لا يتفوق على أستاذه فهو مؤسف.
ليوناردو دافنشي
في معلم جيدنحن نقدر أفضل الصفاتمدرب ومهرج وحصان سيرك يتجول في دوائر سنة بعد سنة.
مكسيم زفوناريف
من سمة المعلم أنه لا يتردد فيما يقوله بنفسه.
يوحنا الذهبي الفم
يمكن للمعلم الجيد أن يعلم الآخرين حتى ما لا يستطيع هو نفسه القيام به.
تاديوش كوتاربينسكي
المعلم السيئ يقدم لك الحقيقة، أما المعلم الجيد فهو يعلمك كيفية العثور عليها.
أدولف ديستيرفيج
لقد تعلمت الكثير من مرشدي، وأكثر من رفاقي، ولكن الأهم من ذلك كله من طلابي.
التلمود
يكون معلم جيد، عليك أن تحب ما تعلمه وتحب من تعلمه.
فاسيلي كليوتشيفسكي
أنا أدفع للمعلم، لكن ابني يدرس على يد زملائه الطلاب.
رالف ايمرسون
عند تعلم العلوم، تكون الأمثلة أكثر فائدة من القواعد.
إسحاق نيوتن
لا يتذكر الطلاب شيئًا أكثر ثباتًا من أخطاء معلميهم.
انطون ليغوف
كل فخر المعلم هو في طلابه، في نمو البذور التي يزرعها.
ديمتري مندليف
أعتقد أن سنوات الدراسة ستضيع إذا لم يدرك المرء أن معظم المعلمين أغبياء.
هيسكيث بيرسون
يجب على المرء أن يولد مربياً ومعلماً؛ إنه يسترشد باللباقة الفطرية.
أدولف ديستيرفيج
التعلم التدريس.
سينيكا
إذا كنت لا تعرف كيفية القيام بذلك بنفسك، قم بتعليم شخص آخر.
انطون ليغوف
يطالبون الأطباء والمعلمين بمعجزة، وإذا حدثت معجزة فلا يستغرب أحد.
ماريا فون إبنر إشنباخ
من يعرف كل شيء لا يزال أمامه الكثير ليتعلمه.
المؤلف غير معروف
من يعرف كيف يفعل ذلك؛ أولئك الذين لا يعرفون كيفية تعليم الآخرين؛ ومن لا يعرف كيف يفعل ذلك فهو يعلم المعلمين.
لورانس بيتر
لقد أنشأ مدرسة الجهل.
ستانيسلاف جيرزي ليك
أنا لست مدرسا. أنا فقط أساعدك على دراسة نفسك.
بروس لي
من يعرف كيف يفعل ذلك؛ أولئك الذين لا يعرفون كيفية تعليم الآخرين.
جورج برنارد شو
من يفهم الجديد بينما يعتز بالقديم يمكن أن يكون معلمًا.
كونفوشيوس
تحتاج إلى دراسة الكثير لمعرفة القليل.
تشارلز مونتسكيو
بالسؤال العمل في المنزل، يستهدف المعلمون الطلاب، لكن ينتهي بهم الأمر إلى أولياء الأمور.
جورج سيمينون
ما يهضمه المعلمون يأكله الطلاب.
كارل كراوس
سر التدريس هو إظهار أنك تعرف طوال حياتك ما قرأته الليلة الماضية.
المؤلف غير معروف
مقابل كل شخص يريد التدريس، هناك حوالي ثلاثين شخصًا لا يريدون التفكير.
والتر سيلار وروبرت يتمان
يجب أن يكون المعلم نفسه متعلما.
كارل ماركس
من دروس بعض المعلمين، نتعلم فقط القدرة على الجلوس بشكل مستقيم.
فلاديسلاف كاتارزينسكي
سيكون لدى ديوجين أكبر عدد من الطلاب مع برميل من النبيذ.
فلاديسلاف كاتارزينسكي
لو سمعت السماء صلوات الأطفال، فلن يبقى معلم حي واحد في العالم.
قول فارسي
التدريس ليس فنًا مفقودًا، لكن احترام التدريس تقليد مفقود.
جاك بارزين
إن العمل كمعلم يأتي مع ضمان مدى الحياة ضد الاختطاف للحصول على فدية.
ستانيسلاف موتسارسكي
وفقا للمعلمين، البيض لا يعلم الدجاج وفقا للطلاب، والدجاج ليس طائرا.
الكسندر بوتفينيكوف
إذا كان المعلم يحب العمل فقط، فسيكون معلمًا جيدًا.
ليف تولستوي
التعليم هو الطريق الأكيد إلى الرخاء. ولكن القليل معلم المدرسةبمثابة دليل على ذلك.
المؤلف غير معروف
من الأسهل على المرشد أن يأمر بدلاً من أن يعلم.
جون لوك
إن المثل الأعلى للكمال الذي يجسده المعلمون غير جذاب للغاية بحيث لا يمكن السعي لتحقيقه.
كارل فرويليتش
أولئك الذين يعلموننا الذكاء عادة لا يروقون لذكائنا.
ليزيك كومور
التعلم إلى الأبد؛ ولكن ليس - لتعلم الدروس إلى الأبد.
غريغوري لانداو
التدريس ليس فنًا مفقودًا، لكن احترام التدريس تقليد مفقود.
جاك بارزين
إن أهم ظاهرة في المدرسة، وأكثر المواد التعليمية، والمثال الحي للطالب هو المعلم نفسه.
أدولف ديستيرفيج
عش وتعلم، وسوف تموت أحمق.
المثل الروسي
هناك معلمون لا يستطيعون تعليم أي شيء.
بيل كوفمان
إن الرجل الذي كبر في السن بحيث لا يستطيع أن يتعلم ربما كان دائما أكبر من أن يتعلم.
هنري هاسكينز
وتبقى مهمة المربي والمعلم تعريف كل طفل بالتنمية الإنسانية الشاملة وجعله إنسانا قبل أن يتقن العلاقات المدنية.
أدولف ديستيرفيج
إذا كان لدى الطفل درجات منخفضة في المدرسة، فلديه كل فرصة ليصبح عظيما! أوافق، يبدو غريبا. لكن التاريخ الممتد لقرون يؤكد: ليس دائما علامات سيئةتصبح نذيرًا لمستقبل غير ناجح. نحن نعرف ما لا يقل عن 15 طالبًا عظيمًا أصبحوا مشهورين في جميع أنحاء العالم بفضل مواهبهم الفريدة. نحن لا نقترح عليك أن تكون غير مبالٍ بتعليم أطفالك، بل نذكرهم بأن الفشل في مادة ما لا يعني أن طفلك لن ينجح في المستقبل. لذلك، نجرؤ على استخدام الطلاب الفقراء المشهورين كمثال - نقرأ، نتفاجأ، نتذكر!
نابليون بونابرت
عندما يتحدثون عن ذلك قائد عبقريالجميع يتذكر طموحاته الكبيرة التي لا تتناسب معها صغيرة في مكانتها. لكن الحقيقة أن نابليون كان واحدًا منهم في دراسته أسوأ الطلابوأحب الرياضيات فقط، قليل من يعرف. لكن هذا كان كافياً لتحقيق انتصارات رائعة والوصول إلى واحدة من أكثر الانتصارات الهزائم الساحقةفى العالم. يمكن استخلاص استنتاج واحد: أن تكون استراتيجيا جيدا، يكفي معرفة الرياضيات.
لودفيج فان بيتهوفن 
بيتهوفن هو أحد الملحنين الأكثر أداءً في العالم. لا يزال ليس له مثيل في كتابة الموسيقى. ومن المعروف أن التعليم الموسيقيتم تطعيمه في مرحلة الطفولة - مع السنوات المبكرةدرس العزف على الأرغن والكمان والقيثارة. ولكن مع الدراسات كانت هناك مشاكل خطيرة- كان لودفيج على خلاف تام مع الرياضيات والكتابة. تذكرنا قصته بأن الأشخاص الموهوبين في مجال ما غالبًا ما يفشلون تمامًا في مجالات أخرى. وحقاً، لماذا يحتاج الموسيقي إلى الرياضيات؟...
الكسندر بوشكين 
يعرف الكثير من الناس أن الشاعر الروسي الشهير كان طالبًا فقيرًا. تمت دراسة سيرة بوشكين بعناية فائقة، بما في ذلك فترة دراسته في صالة الألعاب الرياضية. الشاب الكسندرلم أكن أعرف شيئًا على الإطلاق عن الرياضيات وكنت أتلقى باستمرار علامات سيئة في هذا الموضوع. لكن هذا لم يمنعه من أن يصبح الأفضل في الكتابة ويجعل اسمه رمزا للأدب الروسي الكلاسيكي. ربما يكون هذا على وجه التحديد بسبب حقائق السيرة الذاتية هذه شخصيات مشهورةمن المقبول عمومًا أن الأشخاص في العلوم الإنسانية ليسوا مقدرين ببساطة أن يفهموا الرياضيات.
فلاديمير ماياكوفسكي
نتذكر قصائد ماياكوفسكي منذ الطفولة. بالفعل في سن الحادية عشرة، دخل صبي ذو طبيعة متمردة في الدائرة الثورية، ورمى دروسه وترك المدرسة في الصف الخامس. لم يكن الوقت الذي قضاه في المدرسة سهلاً على المعلمين - في شبابه شاعر عبقريكانت الفتاة المسترجلة الرهيبة. تنعكس هذه الشخصية في الأدب - فالجميع يعرف أسلوب ماياكوفسكي القاسي قليلاً مع طاقة لا تصدق. إذن استنتاج آخر: السلوك السيئفي المدرسة أيضًا لن يكون عائقًا أمام مستقبل عظيم.
إسحاق نيوتن 
إسحاق نيوتن هو عبقري آخر واجه الفشل في المدرسة. لكن مثاله يستحق الاحترام: في أحد الأيام، بعد أن ضرب زميله إسحاق، توصل الصبي إلى طريقة لإظهار تفوقه - لإظهار أنك أكثر ذكاءً. ومن المعروف أن الصبي نشأ وهو طفل مريض وضعيف للغاية. وفقط عندما أصبح رائداً في دراسته استطاع أن يفاجئ من حوله بقدراته غير العادية.
البرت اينشتاين 
ألبرت أينشتاين هو "الخاسر" الأكثر شهرة في العالم. كان والدا العالم الشهير قلقين للغاية من عدم تعيين ألبرت حتى في الوظيفة الأقل أجراً. ومن الجدير بالذكر أنه لم يكن طالبًا فقيرًا سيئ السمعة؛ وكانت درجات أينشتاين اليومية هي C، باستثناء الرياضيات واللاتينية. بالإضافة إلى انخفاض الأداء، تجرأ الصبي على الجدال مع المعلمين، وهو أمر غير مقبول ببساطة في ذلك الوقت. تم الحصول على الشهادة المدرسية للمرة الثانية، ثم فشل ألبرت في امتحانات البوليتكنيك، وحصل على التعادل فرنسيوعلم النبات.
جوزيف برودسكي 
كان جوزيف برودسكي خاسرًا متأصلًا ومشاغبًا. كان يحتقر السوفييت نظام المدرسة، رفض الإجابة في الفصل بمثل هذا التنازل الواضح تجاه المعلمين لدرجة أن الآباء لم يتفاجأوا بالتعادل. ظهر هذا السلوك بالفعل في الصف الخامس. مع تقدمه في السن، لم يخون الشاب نفسه - لقد تغيب عن الفصول الدراسية، وحصل على علامات سيئة سنوية في الفيزياء والكيمياء والرياضيات و اللغة الإنجليزية. من الصعب تصديق أنه بعد هذا السلوك يمكنك أن تصبح حائز على جائزة نوبلفي الأدب "للإبداع الشامل المشبع بوضوح الفكر وعاطفة الشعر".
توماس الفا اديسون 
درس المخترع الشهير في المدرسة لفترة قصيرة فقط، وبعد ذلك تم استبدال دراسته بالدراسات المنزلية تحت رعاية والدته. ولكن حتى خلال تلك الفترة القصيرة في المدرسة، تمكن الصبي من الحصول على تقييمات سلبية للغاية لمعرفته - أحد المعلمين وصف توماس باستمرار بأنه "أحمق بلا عقل". خلال الشهر الأول من التدريب أصبح فاشلا تماما وتم استدعاء والديه إلى المدرسة قائلين إنه متخلف عقليا. وبعد ذلك قررت الأسرة الدراسة في المنزل. بالنسبة للصبي، كانت الدراسة في المنزل بمثابة راحة. أهم شيء علمته امي العزيزة- هذه هي القراءة. والكتب و تجربتي الخاصةالصلب بالنسبة له أفضل المعلمينلأجل الحياة.
أونوريه دي بلزاك 
كان أونوريه جدا علاقات صعبةعاش مع والدته في مدرسة داخلية ولم ير أقاربه عمليا. بخيبة أمل من كل شيء، قرر أنه لا فائدة من المحاولة الجادّة في دراسته وكان غير مبالٍ تمامًا بدراساته. أثناء الدروس، كان ينظر من النافذة، ولم ينتبه إلى محاضرات المعلمين، وأجاب على جميع الأسئلة بشكل غير مفهوم. كعقاب له، أرسله معلموه إلى خزانة باردة أسفل الدرج حتى يتمكن من التفكير في سلوكه. لقد حدث هذا كثيرًا لدرجة أن أونوريه سرعان ما وقع في حب فرصة العزلة هذه. من يدري، ربما هذا هو ما أثر النشاط الإبداعيالكاتب الفرنسي الشهير.
وينستون تشرتشل 
الدولة الشهيرة شخصية سياسيةكان يعتبر من أغبى الطلاب في فصله. بسبب ضعف الأداء الأكاديمي، تم تعليق ونستون من دراسة اللاتينية و اللغة اليونانية القديمة. أحد الأسباب تقييمات منخفضة- إحجام الصبي المطلق عن التواجد في الفصل. "المدرسة لا علاقة لها بالتعليم. "إنها مؤسسة مراقبة حيث يتم غرس المهارات الاجتماعية الأساسية في الأطفال" - تنقل كلمات تشرشل هذه موقفه من المدرسة. لو عرف المعلمون ما سيحصل عليه ونستون في المستقبل جائزة نوبلفي الأدب، لم يكن أحد يصدق ذلك - كان من الصعب جدًا الدراسة معه.
كونستانتين تسيولكوفسكي
كان المصمم والمخترع العبقري كونستانتين تسيولكوفسكي محكومًا عليه أيضًا بالفشل في المدرسة. سبب رئيسيالدرجات المنخفضة تعني مشاكل صحية. بسبب فقدان السمع، الذي تجلى نتيجة للحمى القرمزية، كانت المحاضرات صعبة للغاية على الصبي. لا تتسرع في الشعور بالأسف على هذا الطفل - على الرغم من هذه الصعوبات، أحب كونستانتين التصرف بشكل سيء وتقويض الروح التعليمية أثناء الفصول الدراسية. في سن 13 عامًا، كان على الطالب البقاء للسنة الثانية، وبعد ذلك كان من المتوقع أن يتم طرده بسبب ضعف الأداء الأكاديمي. كان من الصعب أن نتخيل أن هذا الصبي سيصبح في المستقبل والد رواد الفضاء النظريين.
بيل جيتس
أحد أغنى الناس على هذا الكوكب، بيل جيتس، كان أيضًا خاسرًا! بذل والداه كل ما في وسعهما لتغيير موقفه تجاه الدراسة - حتى أنهم عرضوا على الصبي أن يدفعوا له مقابل كل درجة A. ومع ذلك، لا يمكن أن يكون هذا هو دافع بيل: الشيء الوحيد الذي جذبه هو الكتب. ومن المثير للاهتمام أن أعمال الخيال العلمي التي يمكن لكل قارئ الوصول إليها ألهمت جيتس لتحقيق اكتشافات عظيمة.
ليف تولستوي
درس ليو تولستوي مع المربيات في المنزل. لم يكن على دراية بالنقد والقيود - فقد كان الصبي يُمنح باستمرار التنازلات والتسامح. بطبيعة الحال، مع مثل هذا الموقف، لم يرغب الأسد في الدراسة على الإطلاق - لماذا، إذا كنت تستطيع القيام بأشياء أخرى أكثر إثارة للاهتمام، فسيكون الطلب منك قليلا. بقي تولستوي في الجامعة في السنة الثانية بسبب رسوبه في مادة التاريخ و اللغة الالمانية، وطرد من السنة الثانية في الإرادة. لم يحصل الكاتب على شهادة التعليم قط، الأمر الذي لم يشكل عائقا أمام تنفيذه في المجال الأدبي.
ديمتري مندليف
كان ديمتري منديليف مشاغبًا سيئ السمعة: غالبًا ما كان يتشاجر مع أقرانه، ويتغيب باستمرار عن الفصول الدراسية وكان وقحًا تجاه المعلمين. عمليا لم يقم بواجبه المنزلي وكان يكذب باستمرار على والدته بشأن درجاته. مثل هذا السلوك لا يمكن إيقافه إلا بشيء خارج عن المألوف، وهذا ما حدث. فقط عندما واجه التهديد بالطرد من صالة الألعاب الرياضية، عاد مندليف إلى رشده. وقد ساعده أصدقاؤه، الديسمبريون المتعلمون ببراعة. وبعد مرور بعض الوقت، عاد عالم المستقبل إلى رشده وقام بتحسين جميع مواضيعه، وتحسين شهادته.
انطون تشيخوف
من المستحيل ببساطة أن نتخيل أن أذكى الكتاب الروس بقوا في المدرسة للسنة الثانية مرتين. لكن درجات سيئة في الحساب والجغرافيا و اليونانيةقاموا بعملهم. والشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أنه في الأدب الروسي لم يحصل على درجات أعلى من أربعة! تجلت موهبة الكاتب بالفعل في الجامعة عندما دخل كلية الطببدأ تشيخوف في كتابة القصص واكتشف نفسه بقدرة جديدة تمامًا.