صور الشعراء وكتاب الأطفال. ركن الكتاب

عرض تقديمي حول الموضوع: عرض تقديمي "صور شخصية و سيرة ذاتية قصيرةأدباء الأطفال"
























1 من 23

عرض تقديمي حول الموضوع:عرض "صور شخصية وسير ذاتية قصيرة لكتاب الأطفال"

الشريحة رقم 1

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 2

وصف الشريحة:

ولد في 2 أبريل في مدينة أودنسه الدنماركية الواقعة في جزيرة فونين، في عائلة صانع أحذية. منذ الطفولة كان الصبي يحب الغناء وقراءة الشعر ويحلم بأن يصبح ممثلاً. في سن الرابعة عشرة حاولت كتابة مسرحيات للمسرح. عندما كان طالبا في المدرسة الثانوية، نشر العديد من القصائد. عندما كان طالبًا جامعيًا، كتب الروايات. اكتسب الراوي شهرة عالمية في عام 1835، بعد نشر أول مجموعة من ثلاث مجموعات من "الحكايات الخيالية المروية للأطفال". وشملت "الأميرة والبازلاء"، "قطيع الخنازير"، "فلينت"، "البجعات البرية"، "الحورية الصغيرة"، "ملابس الملك الجديدة"، "ثامبيلينا". في المجموع، كتب 156 حكايات خرافية، منها، بالإضافة إلى تلك المدرجة، الأكثر شعبية كانت "الصامد" جندي القصدير"(1838)، "العندليب" (1843)، " البطة القبيحة"(1843)،" ملكة الثلج"(1844). تم الإعلان عن عيد ميلاد إتش سي أندرسن اليوم الدوليكتاب الأطفال. مقرر الجائزة الدوليةإتش سي أندرسن للخلق أفضل كتابللأطفال. هانز كريستيان أندرسن (1805-1875)

الشريحة رقم 3

وصف الشريحة:

ولد بافيل بتروفيتش بازوف في 27 يناير بالقرب من يكاترينبرج في جبال الأورال في عائلة رئيس عمال التعدين، وكان مجرد طفلفي الأسرة. قضيت سنوات طفولتي بين حرفيي الأورال. تعليم ابتدائيتلقى في يكاترينبرج مدرسة دينيةفي عام 1899 تخرج بمرتبة الشرف من مدرسة بيرم اللاهوتية. تاريخ العملبدأ كمدرس الطبقات الابتدائية، ثم عمل مدرسًا للغة الروسية في يكاترينبرج. منذ حوالي 15 عامًا قام بتحرير صحيفة محلية وشارك في الصحافة وكتب القصص والقصص والمقالات والملاحظات للمجلات. قام بجمع الفولكلور وكان مهتمًا بتاريخ جبال الأورال. النشاط الكتابةبدأت بازوفا في عمر 57 عامًا بإنشاء نوع خاص - حكاية الأورالمما جعل المؤلف مشهورا. ظهرت الحكاية الأولى "عزيزي الاسم الصغير" عام 1936. قام بازوف بدمج أعماله في مجموعة من حكايات جبال الأورال القديمة - " صندوق الملكيت" عمل الكاتب موجه للقراء البالغين. ولكن هناك أعمال مدرجة في الدائرة قراءة الأطفال، مثل " جبل النحاس"عشيقة"، "صندوق الملكيت"، "زهرة الحجر"، "الحافر الفضي". بناءً على الحكايات الخيالية، تم إنشاء فيلم "الزهرة الحجرية" (1946) وباليه س. بروكوفييف "حكاية زهرة الحجر"(1954). (1879-1950)

الشريحة رقم 4

وصف الشريحة:

أغنيا لفوفنا بارتو (1906 - 1981) ولدت في موسكو لعائلة طبيب بيطري. عندما كنت طفلا، كنت مولعا بالرقص ودرست في مدرسة الرقص. لقد اعتبرت V. V. Mayakovsky، K. I. Chukovsky، S.Ya Marshak معلميها في الإبداع الأدبي. نُشر كتابها الأول عام 1925. أ.ل. كتب بارتو ديوانًا شعريًا للأطفال: "الدب اللص" (1925)، "الإخوة" (1928)، "الفتاة الزائرة" و"الفتاة القذرة" (1930)، "الألعاب" (1936)، "المنزل متحرك". (1938)، «بولفينش» (1939)، «الحبل» (1941)، «طالب الصف الأول» (1945)، «قصائد للأطفال» (1949)، «إلى المدرسة» و«أنا وتمارا» (1966). "أنا أكبر" و"حرف ع" (1968)، "3أ مع الزهور غابة الشتاء"(1970)، إلخ. بناء على نصها (مع رينا زيلينا)، تم تصوير الفيلم الشهير "اللقيط" (1939). خلال العظيم الحرب الوطنية(1941 - 1945) ذهب A. L. Barto إلى المقدمة بحفلات موسيقية وتحدث في الراديو. وبعد الحرب، استضافت البرنامج الإذاعي "ابحث عن شخص" حول البحث عن عائلات الأطفال الذين فقدوا في الحرب، وفي عام 1969 نشرت كتاباً يحمل نفس الاسم. قصائد A. L. Barto معروفة للقراء الشباب في جميع أنحاء العالم.

الشريحة رقم 5

وصف الشريحة:

ولد في بلدة ميششوفسك بالقرب من كالوغا في عائلة مدرس تاريخ. "عندما كنت في الرابعة من عمري، حدث شيء غير عادي في حياتي. حدث مهم: تعلمت القراءة. وكان هذا مفيداً للغاية. بعد كل شيء، في ذلك الوقت تم إنشاء أدب أطفالنا... أتذكر كيف وقفت عند البوابة وانتظرت لأرى ما إذا كان ساعي البريد سيأتي ومعه العدد الأخير من "Chizh" أو "الأطفال الودودين" *... منذ ذلك الحين يتذكر في.د. بيريستوف: "لقد وقعت في حب أدب الأطفال وكتاب الأطفال إلى الأبد". بدأ النشاط الأدبي على هذا النحو. "في عام 1942، في طشقند، حيث تم إجلائي أنا وأمي وأخي، استجمعت شجاعتي وعرضت قصائدي على كي. آي. تشوكوفسكي. أصبح هذا الاجتماع حاسما في بلدي الحياة في وقت لاحق" لعبت الصداقة مع S. Ya Marshak و A. N. Tolstoy دور مهمفي تطوير V. D. بيريستوف ككاتب. في عام 1951 تخرج من موسكو جامعة الدولة، تخصص علم الآثار **. بالإضافة إلى الأدب، كان مهتما بالتاريخ، وسافر كثيرا، وشارك فيه الحفريات الأثريةفي نوفغورود، في آسيا الوسطى. ومن أعمال الأطفال أشهر مجموعات القصائد والحكايات الخرافية: «عن السيارة» (1957)، « صيف سعيد"(1958)، "كيف تجد الطريق." يتضمن عمل الكاتب قصص "أنا مدعو إلى المريخ" (1960)، "لن تكون هناك مغامرات" (1962)، "سيف في غمد ذهبي" (1964)، "حبيبات الحجر" (1966)، كما بالإضافة إلى القصص القصيرة والمقالات والترجمات. فالنتين ديميترييفيتش بيريستوف (1928-1998)

الشريحة رقم 6

وصف الشريحة:

ولد في 11 فبراير في سان بطرسبرغ في عائلة عالم الطيور. الجو الذي ساد في منزل الكاتب المستقبلي حدد اهتمامه بالطبيعة. بعد تخرجه من قسم العلوم الطبيعية بجامعة سانت بطرسبرغ، ذهب V. N. Bianchi في رحلات استكشافية في جميع أنحاء روسيا، وسجل ملاحظاته. V. V. Bianki هو كاتب طبيعي، ويمكن اعتباره أحد مؤسسي حركة التاريخ الطبيعي في أدب الأطفال. بدأ نشاطه الأدبي عام 1923، حيث نشر الحكاية الخيالية "رحلة العصفور ذو الرأس الأحمر". ثم كانت هناك حكايات خرافية أخرى: "الصيد الأول" (1924)، "من أنفه أفضل؟" (1924)، «بيوت الغابة» (1924)، «ذيول» (1928)، «قمة الفأر» (1928)، «تيريموك» (1929)، «مغامرات نملة» (1936)، إلخ. قصص الكاتب "أودينتس" (1927) ، " تبادل لاطلاق النار الأخير"(1928)، "بلد الحيوانات" (1935)، "جولبارس" (1937)، "خدع الأرانب" (1941)، "كانت هناك غابة وخرافات" (1952)، وما إلى ذلك. "جريدة الغابة" الشهيرة هي من اهتمام كبير بالقراء الشباب "(1928). فيتالي فالنتينوفيتش بيانكي (1894-1959)

الشريحة رقم 7

وصف الشريحة:

ولد جاكوب في 4 يناير 1785، فيلهلم في 24 فبراير 1786 في عائلة مسؤول في مدينة ألمانيةهاناو. نشا في عائلة مزدهرة، في جو من الحب والطيبة. وفي أربع سنوات بدلاً من السنوات الثماني المطلوبة، تخرج الإخوة دورة كاملةصالة للألعاب الرياضية. يملك التعليم القانوني، عمل كأساتذة في جامعة برلين. مخلوق " قواعد اللغة الألمانية"والقاموس اللغة الالمانية. جمع ودراسة الحكايات الشعبيةكان الأخوان جريم مولعين بذلك سنوات الطالب. ثلاث مجموعات من "حكايات الأطفال والأسرة" (1812، 1815، 1822) جلبت لهم الشهرة باعتبارهم رواة قصص عظماء. ومن بينها "موسيقيو مدينة بريمن"، و"وعاء من العصيدة"، و"قط في الأحذية"، و"ذات الرداء الأحمر"، و"بياض الثلج"، و"سندريلا"، و"الإوزة الذهبية"، و"الذئب والذئب". الماعز السبعة الصغيرة" - حوالي 200 قصة خيالية في المجموع. يعتقد بعض العلماء أن الأخوان جريم لم يؤلفوا حكايات خرافية، لكنهم قاموا بمعالجتها وإعادة سردها بشكل إبداعي فقط تلك التي تم تدوينها من كلمات رواة القصص الشعبية. تُرجمت حكايات الأخوان جريم الخيالية إلى العديد من لغات العالم، بما في ذلك اللغة الروسية. جاكوب جريم (1785-1863) فيلهلم جريم (1786-1859)

الشريحة رقم 8

وصف الشريحة:

ولد في 22 نوفمبر في لوغانسك في عائلة طبيب. V. I. Dal والدا - والده، الذي جاء إلى روسيا من الدنمارك بدعوة من كاثرين الثانية، ووالدته، وهي ألمانية روسية - أعطوا ابنهم "جيدًا" التعليم المنزلي. في سن ال 17 تخرج من مشاة البحرية فيلق المتدربين، وثم كلية الطبجامعة تارتو (الآن جمهورية استونيا). خدم كضابط بحري وجراح ومسؤول، لكنه كرس حياته كلها لدراسة اللغة الروسية والإبداع الأدبي. في عام 1862، تم نشر مجموعة فريدة من نوعها بعنوان "أمثال الشعب الروسي"، والتي تضمنت أكثر من 30 ألف مثل وأقوال ونكات. لا يزال معظمهم يعيشون في أعمال الكتاب، في الكلام اليومي للناس. لأكثر من خمسين عامًا، عمل V. I. Dal على إنشاء "" الشهير "" القاموس التوضيحيعلى قيد الحياة اللغة الروسية العظيمة"(1863-1866) وتتكون من أربعة مجلداتوتحتوي على أكثر من 20.000 كلمة روسية. توفر إدخالات القاموس شرحًا لمعنى الكلمات ومعناها. في عام 1871، ظهرت مجموعتان من الحكايات الجنية الشعبية للأطفال، والتي تمت معالجتها بواسطة V. I. Dahl. من بينها "فتاة سنو مايدن"، "أولد حولي"، "عن نقار الخشب"، "فيكي"، "لديك عقلك الخاص"، "أفضل مغني"، "عن فأر مسنن وعن عصفور غني"، إلخ. فلاديمير إيفانوفيتش دال (1801-1872)

الشريحة رقم 9

وصف الشريحة:

ولد في نيويورك، حيث تلقى والديه تعليمهما. بعد وقت قصير من ولادة الابن، عادت الأسرة إلى روسيا. النشاط العماليبدأ في سن السادسة عشرة، وعمل سراجًا*، وملاحًا، ثم ممثلًا في المسرح والسيرك. ابتداء من عام 1940، بدأ في تجربة يده في الإبداع الأدبي، وخلق مونولوجات شعبية ونصوص للمهرجين. يُعرف في أدب الأطفال بأنه مؤلف سلسلة من الأعمال الرائعة تحت عنوان اسم شائع"قصص دينيسكا.": من المعروف أن النموذج الأولي للشخصية الرئيسية كان ابن الكاتب دينيسك. ونشرت القصص الأولى في مجلة "Murzilka". عام 1959. وفي عام 1961، صدر الكتاب الأول من سلسلة «حي يضيء» والذي ضم 16 قصة. ومع ذلك، فإن مغامرات دينيسكا وصديقه ميشكا والرجال الآخرين لا تنتهي عند هذا الحد - في سنوات مختلفة قصص "أخبرني عن سنغافورة"، "الرسالة المسحورة"، "معركة النهر الصافي"، "يتم الكشف عن السر". "،"حساء الدجاج"،"فراشة المركز الثالث**"،"الرجل ذو الوجه الأزرق"، حوالي 100 قصة في المجموع. قدم فيكتور دراغونسكي مساهمة كبيرة في التطوير الأدب الفكاهيللأطفال. فيكتور يوزيفوفيتش دراغونسكي (1913-1972)

الشريحة رقم 10

وصف الشريحة:

ولد في 6 مارس في قرية بيزروكوفو مقاطعة توبولسكفي عائلة مسؤول. لقد أثرت الرحلات العديدة مع والده عبر سيبيريا أفكار الشاب P. P. Ershov حول حياة الشعب الروسي. أثناء الدراسة في صالة توبولسك للألعاب الرياضية، تمت كتابة القصائد الأولى. من عام 1831 إلى عام 1835 درس في جامعة سانت بطرسبرغ، وقام بالكثير من التعليم الذاتي، وكان مهتمًا بـ الإبداع الأدبي. بعد تخرجه من الجامعة، عاد إلى توبولسك، حيث عمل في البداية كمدرس، ومن عام 1857 كمدير للصالة الرياضية. تحت انطباع حكايات V. A. Zhukovsky و A. S. Pushkin، تم كتابتها حكاية شعرية"الحصان الأحدب الصغير"، مستوحى من قصص الفولكلور الروسي. تمت القراءة الأولى للحكاية الخيالية بين جمهور الطلاب، وكان المنشور الأول في عام 1834. وفي نفس العام، تم نشر طبعة منفصلة من الحكاية الخيالية. A. S. Pushkin، بعد التعرف على مخطوطة "الحصان الأحدب الصغير"، وافق عليها واعترف بأن "الآن يمكنني ترك هذا النوع من الكتابة لي". أصبحت الحكاية الخيالية التي كتبها P. P. Ershov شائعة جدًا لدرجة أنها ظهرت بعد مرور بعض الوقت في مجموعة من الحكايات الشعبية الروسية. وأوضح الكاتب نفسه هذه الحقيقة على النحو التالي: "كل ما عندي هو أنني تمكنت من الوصول إلى الروح الشعبية. رن العزيز - واستجاب القلب الروسي... " بيوتر بافلوفيتش إرشوف (1815-1869)

الشريحة رقم 11

وصف الشريحة:

ولد في 3 أكتوبر في قرية كونستانتينوفو مقاطعة ريازانالخامس عائلة الفلاحين. تعلمت القراءة في سن الخامسة. تخرج من مدرسة ريفية ومدرسة معلمي الكنيسة. في عام 1912 انتقل إلى موسكو وعمل في مطبعة وحضر الدروس جامعة الشعبحاول كتابة القصائد الأولى. أصبحت قصيدة "البتولا" (1913) أول عمل منشور لـ Yesenin. وقد طبع في مجلة الأطفال"ميروك". لم يكتب Yesenin للأطفال عمليا، على الرغم من أنه قام بتجميع مجموعة خاصة من قصائد "Zaryanka". واعترف الشاعر بأن «الكتابة للأطفال تتطلب موهبة خاصة». ومع ذلك، نظرا لحقيقة أن S. A. Yesenin في أعماله غنى حب الوطن، ل الطبيعة الأصليةأصبحت بعض قصائده جزءًا من دائرة قراءة الأطفال: "الشتاء يغني وينادي..." (1910)، "النهر ينام بهدوء..." (1912)، "البتولا" (1913)، "مع صباح الخير! (1914)، "الجرس النائم..."، "المسحوق" (1914)، "حكايات الجدة" (1915)، "شيريوموخا" (1915)، "لقد غادرت" بيت... "(1918)، "الحقول مضغوطة، والبساتين عارية..." (1918). سيرجي الكسندروفيتش يسينين (1895-1925)

الشريحة رقم 12

وصف الشريحة:

ولد في 11 سبتمبر في نوفغورود في عائلة مدرس رياضيات وعازف بيانو. تلقى تعليمه الابتدائي في المنزل وكان ممتازا تربية العائلة. درس في صالة أوديسا للألعاب الرياضية وكان زميلًا لـ K. Chukovsky. تدرب ككيميائي وعالم أحياء ومهندس بناء سفن وملاح. رحلة طويلة. عمل كصبي مقصورة، وملاحًا، وقبطان سفينة أبحاث، وعمل كضابط بحري. قام بتدريس الفيزياء والرسم وكان مخرجًا مدرسة تقنية. رجل المعرفة الموسوعية. كان Zhitkov يجيد اللغة الأساسية اللغات الأوروبية، سافر كثيرًا، سافر في جميع أنحاء العالم تقريبًا. أغنى تجربة الحياةوالقدرة على التعبير عن أفكاره بشكل مثير للاهتمام ودقيق على الورق قادت B. S. Zhitkov إلى أدب الأطفال. نُشرت قصصه الأولى عام 1924 في مجلة "سبارو" حيث عمل بعد ذلك إس. مارشاك وك. تشوكوفسكي. كتب قصصًا بحرية ضمن مجموعتي "البحر الشرير" (1924) و" قصص البحر"(1937)، مسرحيات، حكايات، كتب العلوم والخيال العلمي الشعبية "نور بلا نار" (1927)، "حول هذا الكتاب" (1927)، "باخرة" (1935)، "قصص عن الحيوانات" (1935). في المجموع، أنشأ B. S. Zhitkov حوالي 200 عمل. بوريس ستيبانوفيتش زيتكوف (1882-1938)

الشريحة رقم 13

وصف الشريحة:

ولد في 9 فبراير في قرية ميشينسكوي بمقاطعة تولا. لقد نشأ في عائلة مالك الأرض وحصل على لقب النبيل الفقير أ. جوكوفسكي، الذي كان عرابه. منذ سن الرابعة عشرة درس في مدرسة نوبل الداخلية* بجامعة موسكو وتخرج بالميدالية الفضية. لبعض الوقت، كان V. A. Zhukovsky في المحكمة وعمل كمدرس للغة الروسية للإمبراطورة المستقبلية ألكسندرا فيودوروفنا (زوجة نيكولاي بافلوفيتش) والإمبراطور المستقبلي ألكساندر 11. في عام 1826، ترجمات V. A. Zhukovsky النثرية لحكايات الأخوة الخيالية تم نشر جريم. في صيف عام 1831 عاش في تسارسكوي سيلو وكثيرًا ما التقى بـ أ.س. واستناداً إلى التسجيل الفولكلوري الذي تلقاه من الشاعر، ابتكر "حكاية القيصر بيرندي، عن ابنه إيفان تساريفيتش، وعن حيل كوششي الخالد وحكمة الأميرة ماريا، ابنة كوششي". ثم ظهرت حكايات خرافية: ترجمة "الأميرة النائمة" (1831)، "حرب الفئران والضفادع" (1831)، "حكاية إيفان تساريفيتش و الذئب الرمادي"(1845)، "قط في الأحذية" (1845)، "شجرة التوليب" (1845). كتب الشاعر لأبنائه بافيل وألكسندرا قصائد "الصبي الإبهام" (1851) و "الطائر" و "القط والماعز" و "القبرة". للأطفال الأصغر سنا سن الدراسةقصائد متاحة أيضا سنوات مختلفة"الجزيرة"، "اللغز"، "عزيزي نور السماء الأصلية...". فاسيلي أندريفيتش جوكوفسكي (1783-1852)

الشريحة رقم 14

وصف الشريحة:

ولد في مولدوفا في 9 سبتمبر لعائلة محام ومترجم. سنوات الدراسةقضى في موسكو، تميز بشخصية مضطربة ومؤذية. درس في المعهد الأدبي وتخرج بمرتبة الشرف. في عام 1955، نُشرت أولى قصائد بوريس زاخودر المضحكة للأطفال في كتب «على المكتب الخلفي»، ثم ظهرت مجموعات أخرى: «لا أحد وآخرون» (1958)، «من مثل من» (1960)، «المدرسة» للكتاكيت" (1970)، "الحسابات" (1979)، "مخيلتي" (1980)، "إذا أعطوني قاربًا" (1981). كما كتب أيضًا حكايات خرافية تم جمعها في مجموعات "Monkey Tomorrow" (1956) و "Little Rusachok" (1967) و "وحيد القرن الجيد" (1977) و "ذات مرة Fip" (1977). في أوائل الخمسينيات. نشر كتاب ترجمات "قصائد سعيدة للشعراء البولنديين". تبع ذلك ترجمات A. Milne، "Winnie the Pooh and All-All-All"، والتي كانت محبوبة من قبل القراء الشباب، A. Lindgren "Baby And Carlson Who Lives on the Roof"، P. Travers "Mary Poppins" "، L. Carroll" Alice's Adventures in Wonderland "، إلخ. كان B. V. Zakhoder أحد المؤلفين المنتظمين لبرنامج "Baby Monitor" ، وتعاون مع مجلتي "Funny Pictures" و "Murzilka". بوريس فلاديميروفيتش زاخودير (1918 - 2000)

الشريحة رقم 15

وصف الشريحة:

ولد ميخائيل يوريفيتش ليرمونتوف ليلة 15 أكتوبر 1814 في عقار كروبوتوفكا الصغير، الذي كان يقع في منطقة إفريموف بمقاطعة تولا. كان والدي نقيب مشاة متقاعد. لم تعيش والدة ليرمونتوف لفترة طويلة بعد ولادة ابنها وتوفيت بعد 3 سنوات بسبب أمراض متكررة. واضطر الأب إلى المغادرة. قام ميخائيل بتربية جدته إليزافيتا ألكسيفنا. أخذت حفيدها إلى ملكية طرخاني الواقعة في مقاطعة بينزا. سرعان ما اعتاد الصبي على الشعور بالوحدة، حيث أصبح مريضا للغاية و لفترة طويلةكان مقيدًا بالسرير. في سن العاشرة، رأى القوقاز لأول مرة؛ شارك العديد من المعلمين في تعليم ميخائيل - يوناني هارب، وجندي أسير من جيش نابليون، وطبيب أسرة، ومهاجر فرنسي. في عام 1828، قرر مواصلة تعليمه في جناح نوبل بجامعة موسكو، حيث نشر قصيدته الأولى. في خلال سنتين مؤسسة تعليميةتحولت إلى صالة للألعاب الرياضية، وقرر ليرمونتوف المغادرة هناك. في نفس العام دخل جامعة موسكو، لكنه درس هناك لفترة طويلة. غادر ليرمونتوف مع جدته إلى سانت بطرسبرغ. في عام 1832، دخل ليرمونتوف المدرسة طلاب الحراسوالرايات، وبعد ذلك حصل على رتبة بوق حراس الحياة. بعد الانتهاء من دراسته، انتقل ليرمونتوف إلى تسارسكوي سيلو، حيث كتب العديد من أعماله. منذ عام 1835 نُشرت قصائده في منشورات مختلفة. بعد الكرة، تجري مبارزة في مكان الكونتيسة لافال، وبعد ذلك تم نقل ليرمونتوف للخدمة في القوقاز. في عام 1841، عاد من إجازة في سانت بطرسبرغ، توقف في بياتيغورسك، حيث حدث شجار قاتل مع الرائد مارتينوف. نتيجة للمبارزة، توفي ليرمونتوف. لاجلي حياة قصيرةكتب العديد من الأعمال الرائعة.

الشريحة رقم 16

وصف الشريحة:

كاتب، شاعر، كاتب مسرحي، رئيس اتحاد الكتاب الروس، مؤلف أناشيد اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، شخصية سياسية. ولد في 13 مارس 1913 في موسكو. كان لعائلته جذور نبيلة. بدأ سيرجي في كتابة الشعر عندما كان طفلاً. ثم انتقل سيرجي ووالديه إلى إقليم ستافروبول. هناك، في عام 1928، تم نشر قصيدة س. ميخالكوف لأول مرة. بعد التخرج من المدرسة، شاعر شابعاد إلى العاصمة. أصبح موظفًا في صحيفة إزفستيا. بعد نشر قصيدة "العم ستيوبا" أصبحت أكثر شهرة. في عام 1935 (العام الذي نُشرت فيه القصيدة) بدأ ميخالكوف دراسته في المعهد الأدبي. في غضون سنوات قليلة، أصبح الشاعر معروفا في جميع أنحاء الاتحاد. عندما بدأت الحرب الوطنية العظمى، عمل كمراسل حربي. وبعد انتهاء الحرب ظهرت قصائد مشهورة للأطفال. كما قام بتأليف مسرحيات للأطفال وكتب نصوصًا للرسوم المتحركة. ثم، في عام 1944، بعد أن قررت الحكومة تغيير النشيد، أصبح ميخالكوف أحد مؤلفي النص نسخة جديدة. الطبعة الثانية لنص النشيد جاءت بقلم ميخالكوف عام 1977. الثالثة - عام 2000. (1913 - 2009) سيرجي فلاديميروفيتش ميخالكوف

الشريحة رقم 17

وصف الشريحة:

شاعر روسي بارز وكاتب نثر وناشر. ولد في 28 نوفمبر 1821 في بلدة نيميروفو بمقاطعة بودولسك. قام والد نيكراسوف، وهو نبيل فقير، بنقل عائلته إلى ملكية العائلة - قرية جريشنيفو. هذا هو المكان الذي قضيت فيه سنوات طفولتي. كان المعلم الأول لنيكراسوف هو والدته التي حاولت أن تغرس فيه حب اللغة الروسية. في عام 1832 تم إرسال نيكراسوف إلى صالة ياروسلافل للألعاب الرياضيةومع ذلك، بسبب رفض والده دفع الرسوم الدراسية، اضطر نيكراسوف إلى مغادرة صالة الألعاب الرياضية بعد الصف الخامس. خلال هذه الفترة، بدأ نيكراسوف في كتابة قصائده الأولى. في عام 1838، غادر نيكراسوف إلى سانت بطرسبرغ، حيث قرر الدخول إلى روسيا جامعة سانت بطرسبرغ. بعد أن علم بعمل نيكراسوف غير المصرح به، حرمه والده من كل شيء مساعدة مالية. من أجل الصمود بطريقة أو بأخرى، كان على نيكراسوف أن يكتب القصص والقصائد مقابل رسوم هزيلة بناءً على طلب ناشري رأس المال. في 1845-1846، تمكن نيكراسوف من نشر تقويمين بعنوان "فسيولوجيا سانت بطرسبرغ" و"مجموعة بطرسبرغ" حيث نُشرت أعمال تورجينيف ودوستويفسكي وآخرين. في عام 1847، استحوذ نيكراسوف على مجلة "سوفريمينيك"، ليصبح محررها والناشر. اجتذب نيكراسوف للتعاون في المجلة أفضل الكتاب I. S. Turgenev، A. I. Herzen. جونشاروفا. خلال هذه الفترة، كتب نيكراسوف بنشاط قصائد مخصصة ل حياة صعبةالناس: " سكة حديدية"، "أطفال الفلاحين"، "الصقيع، الأنف الأحمر"، إلخ. في عام 1866، أنشأ نيكراسوف قصائد "من يعيش بشكل جيد في روسيا"، "المرأة الروسية"، "المعاصرون". توفي نيكراسوف في 8 يناير 1878 في سان بطرسبرج. بالرغم من الصقيع الشديدوودي الشاعر عدة آلاف من الناس. نيكراسوف نيكولاي ألكسيفيتش 28/11/1821 - 08/01. 1878

وصف الشريحة:

سويفت جوناثان جوناثان سويفت كاتب وكاتب مقالات وشاعر وكاتب مقالات أنجلو أيرلندي شخصية عامة. اشتهر بأنه مؤلف رباعية رحلات جاليفر الرائعة، والتي سخر فيها بذكاء من الرذائل البشرية والاجتماعية. (1667-1745)

الشريحة رقم 20

وصف الشريحة:

الشاعر الروسي، عضو مراسل في أكاديمية سانت بطرسبرغ للعلوم. ولد فيودور تيوتشيف في 5 ديسمبر 1803 لعائلة نبيلة عريقة، في ملكية أوفستوج في منطقة بريانسك بمقاطعة أوريول. قضى فيديا شبابه في موسكو. تلقى تعليمه الابتدائي في المنزل تحت إشراف الشاعر المترجم س. رايشا. في عام 1821، تخرج ببراعة من قسم الأدب بجامعة موسكو. وسرعان ما دخل الخدمة في وزارة الخارجية، وفي عام 1822 سافر إلى الخارج، وحصل على موعد في منصب متواضع في السفارة الروسية في ميونيخ. خدم أيضًا في تورينو (سردينيا). توفي فيودور إيفانوفيتش تيوتشيف في 27 يوليو 1873 في تسارسكوي سيلو، مدينة بوشكين الآن. منطقة لينينغراد. فيودور إيفانوفيتش تيوتشيف (1803-1873)

الشريحة رقم 21

وصف الشريحة:

الكاتب الروسي والكاتب المسرحي. ولد في تاغانروغ في عائلة تاجر. اشترى جد تشيخوف نفسه وعائلته من العبودية في عام 1844 وفعل كل شيء من أجل جلب الأطفال "إلى الشعب". في الأسرة انتباه اكترالاهتمام بالنمو العقلي للأطفال والاهتمامات الاجتماعية. وفي المساء كانوا يغنون في الجوقة ويعزفون الموسيقى، وكانت الأم تحب المسرح وتثير حب الطبيعة في نفوس أطفالها. في عام 1876 انتقلت العائلة إلى موسكو. جلبت التجارة الخسائر، وأفلس الأب. أكمل أنطون تشيخوف دراسته في المدرسة الثانوية في تاغونروغ وكسب رزقه من خلال التدريس الخصوصي. بعد أن انتقل إلى والديه، التحق بكلية الطب بجامعة موسكو، حيث درس مع أساتذة مشهورين: ن. سكليفوسوفسكي، ج. المدينة الحاليةإسترا) في مستشفى الطبيب الشهير ب. أرخانجيلسكي. ثم عمل في زفينيجورود، حيث كان يدير المستشفى مؤقتًا. أنطون بافلوفيتش تشيخوف (1860-1904)

الشريحة رقم 22

وصف الشريحة:

الموارد http://www.allposters.com/images/pic/MCG/P382~Antique-Bookcase-I-Posters.jpg لتصميم الشريحة 1 http://dianaeghiazaryan.files.wordpress.com/2010/10/books. كتب jpg على الشريحة 2 كتاب من تأليف O. N. Tishurina - "الكتاب في مدرسة إبتدائية"في جزأين. دليل تعليميإلى الدروس القراءة الأدبية. دار النشر "دروفا". 2010


في الوقت الحاضر، لا توجد صعوبات في التقاط صورة الشخص في أي لحظة من حياته، ولكن قبل 200 عام، تم رسم صور لسجلات الأسرة من قبل الفنانين - في بعض الأحيان مشهورين، وأحيانا الأقنان. من هذه الصور التي نجت حتى يومنا هذا، يمكننا الآن الحكم على مظهر معين ناس مشهورين. وصور أطفالهم مثيرة للاهتمام بشكل خاص.

مثل. بوشكين (1799-1837)


في متحف الدولةسُميت على اسم ألكسندر بوشكين، وهي أول صورة شخصية لساشا الصغير، عمرها حوالي ثلاث سنوات ونصف، محفوظة، وقد رسمها فنان هاو، اللواء كزافييه دي ميستر، على لوحة معدنية بيضاوية.

https://static.kulturologia.ru/files/u21941/pisateli-009.jpg" alt=" بوشكين في مرحلة المراهقة." title="بوشكين في مرحلة المراهقة." border="0" vspace="5">!}


منذ الطفولة، كان لدى ساشا الصغير مظهر قبيح، مما تسبب باستمرار في سخرية الآخرين، لكنه كان لديه لسان حاد ويمكنه إلقاء النكات الساخرة. ذات مرة، كان الكاتب إيفان دميترييف يزور منزل عائلة بوشكينز، وعندما رأى ألكسندر الصغير، صرخ بدهشة: "يا له من أمر أسود!" رد الصبي البالغ من العمر عشر سنوات بسرعة: "ولكن ليس طيهوج البندق!" أصيب الوالدان والضيوف الآخرون بالذهول من الحرج: كان وجه الكاتب مليئًا بالبثور بسبب إصابته بالجدري.


م.يو. ليرمونتوف (1814-1841)

https://static.kulturologia.ru/files/u21941/pisateli-011.jpg" alt=" ليرمونتوف عندما كان طفلاً، 3-4 سنوات. (1817-1818). زيت على قماش. المؤلف: فنان غير معروف. " title=" ليرمونتوف عندما كان طفلاً، 3-4 سنوات. (1817-1818). زيت على قماش.

في ثلاث سنوات من العمرتركت ميشا الصغيرة بدون أم، وترعرعت على يد جدتها - وهي امرأة قوية وصارمة، لكنها كانت تعبد حفيدها. أبناء الأقنان، الذين كانوا شيئا من هذا القبيل فوج مضحكلميخائيل. لقد كان قائدًا لهؤلاء الأطفال وكان يأتي دائمًا بأفكار ومقالب جديدة مثيرة للاهتمام.

منذ الطفولة، نشأ الصبي لطيفًا ورحيمًا، ورأى الفقر واليأس لدى أهل الفناء، غالبًا ما لجأت ميشا إلى جدتها لمساعدتهم، وعدم رغبتها في إزعاج حفيدها الحبيب، كان عليها أن توافق.

https://static.kulturologia.ru/files/u21941/pisateli-014.jpg" alt=" ميخائيل ليرمونتوف. بورتريه ذاتي. (1837). ورق. ألوان مائية." title="ميخائيل ليرمونتوف. تصوير شخصي. (1837). ورق. ألوان مائية." border="0" vspace="5">!}



صورة ذاتية لليرمونتوف، رسمها في السنوات المبكرةتم تنفيذه بمهارة تامة.

إف آي تيوتشيف (1803-1873)



يضم متحف مورانوفو العقاري أول صورة شخصية كتبها مؤلف مجهول لتاريخ العائلة لفيديا تيوتشيف الصغيرة، التي كانت المفضلة لدى والديه وأفسدتهما بكل الطرق الممكنة.

قدم الشاعر سيميون رايش لفيدور تعليمًا شاملاً قبل المدرسة. كان هو الذي قدم الصبي ل الأدب القديموكان أيضًا مرشدًا عندما بدأ في كتابة قصائده الأولى. وفي سن الثانية عشرة، كان Tyutchev قادرا بالفعل على ترجمة هوراس بطلاقة، ودرس اللاتينية، وكان مهتما بشعر روما القديمة.

https://static.kulturologia.ru/files/u21941/0-kartinu-029.jpg" alt=" Fedya Tyutchev." title="فيديا تيوتشيف." border="0" vspace="5">!}


يكون. تورجنيف (1818-1883)


لم تكن طفولة فانيا تورجينيف حلوة. وكل ذلك بسبب استبداد والدة الكاتب فارفارا بتروفنا، مالكة الأراضي الغنية، التي كانت تحب فرنسا بشدة، وكرهت كل شيء روسي. كان كل فرد في عائلته يتحدث الفرنسية، وكانت الكتب موجودة أيضًا فرنسيحتى أن المؤلفين الألمان تمت ترجمتهم.



وهذا يطرح السؤال على الفور: كيف يمكن لصبي نشأ خارج الثقافة الروسية أن يصبح كاتبًا عظيمًا لروسيا في المستقبل؟ أحب أن اللغة الأموقد غرس فيه الأدب خادم القن الذي أعطاه سراً كتباً لكتاب روس. في وقت لاحق، سيكتب Turgenev قصة "Punin and Baburin"، حيث سيصور معلمه كنموذج أولي لأحد الأبطال.

https://static.kulturologia.ru/files/u21941/0-kartinu-028.jpg" alt=" أ.ك. تولستوي في مرحلة المراهقة. (1831). صورة مصغرة، ألوان مائية. المؤلف: فيلتن يوري ماتفييفيتش ." title="تولستوي في مرحلة المراهقة. (1831). مصغرة، ألوان مائية.

ولد في غنية و عائلة مشهورةكان لدى أليكسي كل المتطلبات الأساسية ليصبح طفلاً مدللاً ومدللاً. لكن إصراره وعمله الجاد يمكن أن يكون موضع حسد أي شخص بالغ.

يمكنك التعرف على كيفية تربية الأطفال ومعاقبتهم قبل 200 عام في مدارس وأسر عظماء هذا العالم والعوام

ولد كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي في 31 مارس 1882، وهو شاعر وناقد أدبي روسي، كاتب الاطفالوالصحفي. بدأ شغف أدب الأطفال، الذي جعل تشوكوفسكي مشهورًا، في وقت متأخر نسبيًا، عندما كان بالفعل ناقدًا مشهورًا. في عام 1916، جمع تشوكوفسكي مجموعة "يولكا" وكتب قصته الخيالية الأولى "التمساح". في عام 1923 تم نشره حكايات خرافية مشهورة"مويدودير" و"الصرصور".

نريد اليوم أن نعرض لكم صورًا لكتاب أطفال آخرين بالإضافة إلى الجميع كورني الشهيرإيفانوفيتش.

تشارلز بيرولت

شاعر وناقد فرنسي للعصر الكلاسيكي، يُعرف الآن بشكل أساسي بأنه مؤلف كتاب "حكايات مازر جوز". كان تشارلز بيرولت رابع أكثر المؤلفين نشرًا في الاتحاد السوفييتي كاتب اجنبيللأعوام 1917-1987: بلغ إجمالي تداول منشوراتها 60.798 مليون نسخة.

بيريستوف فالنتين دميترييفيتش

شاعر وشاعر غنائي روسي كتب للكبار والصغار. وهو مؤلف أعمال الأطفال مثل "الثعبان المتفاخر"، "كولتسفوت"، "اللقلق والعندليب" وغيرها.

مارشاك صموئيل ياكوفليفيتش

الروسية الشاعر السوفيتي، كاتب مسرحي ومترجم وناقد أدبي. مؤلف أعمال "Teremok"، "Cat's House"، "Doctor Faust"، وما إلى ذلك. طوال حياته الأدبية تقريبًا، كتب مارشاك مقاطع شعرية وكلمات جادة "للبالغين". بالإضافة إلى ذلك، مارشاك هو مؤلف الترجمات الكلاسيكية لسوناتات ويليام شكسبير. تُرجمت كتب مارشاك إلى العديد من لغات العالم، ولترجماته لروبرت بيرنز حصل مارشاك على اللقب مواطن فخرياسكتلندا.

ميخالكوف سيرجي فلاديميروفيتش

بالإضافة إلى عمله ككاتب خرافي ومراسل حربي، فإن سيرجي فلاديميروفيتش هو أيضًا مؤلف نصوص الترانيم الاتحاد السوفياتيو الاتحاد الروسي. ومن أعماله الشهيرة للأطفال "العم ستيوبا"، "العندليب والغراب"، "ماذا لديك"، "الأرنب والسلحفاة"، وغيرها.

هانز كريستيان اندرسن

المؤلف في جميع أنحاء العالم حكايات خرافية مشهورةللأطفال والكبار: "فرخ البطة القبيحة"، "ملابس الملك الجديدة"، "ثامبيلينا"، "الجندي الصامد"، "الأميرة والبازلاء"، " أولي لوكوجي"،" ملكة الثلج "وغيرها الكثير.

اغنيا بارتو

كان زوج فولوفا الأول هو الشاعر بافيل بارتو. كتبت معه ثلاث قصائد - "الفتاة الزائرة" و"الفتاة القذرة" و"طاولة العد". خلال الحرب الوطنية العظمى، تم إجلاء عائلة بارتو إلى سفيردلوفسك. هناك كان على أغنيا أن تتقن مهنة الخراطة. وتبرعت بالجائزة التي حصلت عليها خلال الحرب لبناء دبابة. في عام 1944، عادت العائلة إلى موسكو.

نوسوف نيكولاي نيكولاييفيتش

الحائز على جائزة جائزة ستالينالدرجة الثالثة، 1952 اشتهر نيكولاي نوسوف بكونه كاتبًا للأطفال. هنا مؤلف أعمال دونو.

موشكوفسكايا إيما إفرايموفنا

في بداية عهده المسار الإبداعيحصلت إيما على موافقة صموئيل مارشاك نفسه. في عام 1962، أصدرت مجموعتها الشعرية الأولى للأطفال "العم شار"، والتي أعقبتها أكثر من 20 مجموعة شعرية وحكايات لسن ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية. ومن الجدير بالذكر أيضًا أن العديد من الملحنين السوفييت كتبوا أغاني بناءً على قصائد موشكوفسكايا.

لونين فيكتور فلاديميروفيتش

بدأ فيكتور لونين في تأليف القصائد والحكايات الخرافية أثناء وجوده في المدرسة، لكنه بدأ طريقه ككاتب محترف في وقت لاحق. ظهرت أولى المنشورات الشعرية في الدوريات في أوائل السبعينيات ( الكاتب نفسه ولد عام 1945). نشر فيكتور فلاديميروفيتش أكثر من ثلاثين كتابًا في الشعر والنثر. وأصبح كتابه الشعري "آز بوكا" للأطفال هو المعيار في إيصال أصوات الحروف، وحصل كتابه "ألبوم الأطفال" على المركز الثالث. المنافسة الروسية بالكاملحصل كتاب الأطفال "بيت الأب" على دبلوم عام 1996. عن "ألبوم الأطفال" حصل فيكتور لونين على لقب الحائز على جائزة في نفس العام جائزة أدبيةمجلة "مورزيلكا". في عام 1997 هو حكاية خياليةحصلت "مغامرات باتر ليزا" على جائزة أفضل حكاية خرافيةعن القطط، مكتبة الأدب الأجنبي.

أوسيفا فالنتينا ألكساندروفنا

في عام 1937، أخذت فالنتينا ألكساندروفنا قصتها الأولى "جريشكا" إلى المحرر، وفي عام 1940 نُشر كتابها الأول "القطة الحمراء". ثم مجموعات قصصية للأطفال “الجدة”، “ كلمة سحرية"، "سترة الأب"، "رفيقي"، كتاب قصائد "إيجينكا"، قصة "فاسيوك تروباتشيف ورفاقه"، "الدينكا" و "الدينكا يقول وداعا للطفولة"، والتي لها جذور السيرة الذاتية.

الاخوة جريم

نشر الأخوان جريم عدة مجموعات بعنوان حكايات جريم الخيالية، والتي أصبحت ذات شعبية كبيرة. ومن حكاياتهم الخيالية: "بياض الثلج"، "الذئب والماعز السبعة الصغيرة"، "موسيقيو مدينة بريمن"، "هانسل وجريتل"، "ذات الرداء الأحمر" وغيرها الكثير.

فيودور إيفانوفيتش تيوتشيف

لاحظ المعاصرون عقله اللامع وروح الدعابة والموهبة كمحادث. سمع الجميع قصائده وأقواله وأقواله المأثورة. تم تأكيد شهرة Tyutchev من قبل الكثيرين - Turgenev و Fet و Druzhinin و Aksakov و Grigoriev وآخرين وصفوا Tyutchev بأنه "أحد هؤلاء الأشخاص التعساء الذين هم أعلى بما لا يقاس من الحشد الذي يعيشون بينهم، وبالتالي هم دائمًا وحيدون".

أليكسي نيكولايفيتش بليشيف

في عام 1846، أول مجموعة من القصائد جعلت بليشيف مشهورا في الثورة بيئة الشباب. وبعد ثلاث سنوات تم القبض عليه وإرساله إلى المنفى حيث أمضى الخدمة العسكريةما يقرب من عشر سنوات. عند العودة من المنفى، واصل Pleshcheev النشاط الأدبي; بعد أن مر بسنوات من الفقر والمصاعب، أصبح كاتبًا موثوقًا وناقدًا وناشرًا، وفي نهاية حياته محبًا للخير. أصبحت العديد من أعمال الشاعر (خاصة قصائد الأطفال) كتبًا مدرسية وتعتبر من الكلاسيكيات. أكثر من مائة قصة رومانسية كتبها أشهر الملحنين الروس بناءً على قصائد بليشيف.

إدوارد نيكولايفيتش أوسبنسكي

ليست هناك حاجة لتقديم هذا الشخص. سيتم ذلك من خلال شخصيات أعماله، بما في ذلك التمساح جينا وتشيبوراشكا، والقط ماتروسكين، والعم فيودور، وساعي البريد بيتشكين وغيرهم.

يوليا لافروخينا

انا اريد إن اخبرك عن ركن الكتاب، مجهزة في مجموعتنا، كذلك ألبوم يحتوي على صور لكتاب الأطفالالذي فعلناه.

ملكنا يقع ركن الكتاب بجوار النافذة، مضاءة بشكل كافٍ، يوجد العديد من الكراسي في مكان قريب حتى يتمكن الأطفال من أخذ الكتاب الذي يحبونه بشكل مستقل، والجلوس على الفور، وإلقاء نظرة على الصور، والتحدث مع الأطفال الآخرين، والقراءة مع المعلم. يتم وضع الكتب على الرف ويمكن الوصول إليها بحرية. محتوى ركن الكتابويجب أن يتغير هيكلها حسب عمر الأطفال. نختار الكتب حسب البرنامج روضة أطفال ، وتأخذ في الاعتبار أيضًا موضوع الأسبوع، وبالتالي تتغير الكتب بشكل دوري، ثم ينظر الأطفال باهتمام جديد إلى الكتب الجديدة أو نصف المنسية بالفعل.

كتب في ركن الكتابيجب أن يكون لها مظهر جمالي. أعتقد أن استخدام الكتب الممزقة والمهترئة أمر غير مقبول، لأن الكتب يجب أن تكون لهم مظهرتجذب الأطفال وتجعلهم يرغبون في اصطحابهم والاستمتاع بعملية التواصل مع الكتاب. ولجعل الكتب تدوم لفترة أطول، نقوم بتعليم الأطفال التعامل مع الكتب بعناية ومراقبة مظهرها ومحاولة لصقها في الوقت المحدد.

الخامس ركن الكتابلدينا أيضًا مجموعة متنوعة ألبومات للعرض(حسب المواسم، مع الحيوانات، والمهن للرجال والنساء، اللعب الشعبيةنعرضها ملتزمين بموضوع الأسبوع. الآن يمكنك أن تأخذها وترى الألبوم"الربيع"، حيث يتم اختيار مجموعة متنوعة من الصور مع علامات الربيع. هذه الألبومإنه أكثر ملاءمة للأطفال لمشاهدة واستيعاب المعلومات الواردة فيه.

في الأعمار الأصغر والمتوسطة، نقدم الأطفال ليس فقط أعمال أدبية، ولكن أيضًا أعط فكرة عن من كتب حكاية خرافية، شعر أو قصة، أعرض الكتاب، نعرض صورهم. هذه هي الطريقة التي نشأت بها فكرة الإنشاء الألبوموالتي لن تحتوي على صور شخصية فقط كتاب الأطفال، بل وبعضها أيضًا كتب.

صور لقد وجدت الكتاب على شبكة الإنترنت، طبعها. أنت أيضًا بحاجة إلى مجلد يحتوي على ملفات و كتب. كان لدينا الكثير من الأشياء القديمة، وكان هناك الكثير للاختيار من بينها (أنا أحب الأشياء القديمة كتب، لا ترفع يدك أبدًا لرميها بعيدًا، فكانت في متناول يديك). وإليك كيف حدث ذلك.









"القراءة" للدمى و أنفسهم:).


منشورات حول هذا الموضوع:

دور مهم في تنمية اهتمام أطفال ما قبل المدرسة بالموضوع خيالييلعب زاوية الكتاب. وهذا أمر خاص خصص خصيصا.

يلعب ركن الكتاب دورًا مهمًا في تنمية اهتمام الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالخيال. هذا مكان خاص، اين الطفل.

هناك حاجة ملحة للفت انتباهنا إلى الأدب. 2015 بموجب مرسوم رئيس روسيا بتاريخ 12 يونيو 2014 رقم.

خطة درس اللغة الإنجليزية للصف التاسع "من هم كتابك المفضلون؟"الخطة - ملخص الدرس باللغة الإنجليزيةفي الصف التاسع. الكتاب المدرسي "الإنجليزية 9" ، V. P. Kuzovlev ، N. M. Lapa ، إلخ. موضوع الدرس: "من هم المفضلون لديك. "

الرحلة التعليمية “بيت الكتاب – المكتبة”رحلة تعليمية حول موضوع "دار الكتب" (إلى المكتبة). الهدف: تهيئة الظروف لتكوين أفكار أطفال ما قبل المدرسة حولها.