التصنيف الأوروبي لمستويات إتقان اللغة. نشير بشكل صحيح إلى درجة المعرفة اللغوية

مستوى إتقان اللغة يعنيدرجة تكوين مهارات وقدرات الكلام. اكتسبت مشكلة مستوى إتقان اللغة في المنهجية أهمية خاصة في النصف الثاني من القرن العشرين فيما يتعلق بتوسع التعاون الدولي وتشكيل مفهوم "أوروبا بلا حدود"، حيث تم إيلاء الكثير من الاهتمام لـ نشر ودراسة اللغات الأجنبية في العالم.

منذ السبعينيات. في إطار مجلس التعاون الثقافي التابع لمجلس أوروبا، تم تنفيذ عمل مكثف لإثبات نموذج الكفاءة التواصلية باللغة الأجنبية وتطوير مستويات عتبة إتقان اللغة الأجنبية على أساسها. وتوج هذا العمل باعتماد وثيقة بعنوان "اللغات الحديثة: التعلم، التدريس، التقييم". الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات" (ستراسبورغ، 1996). تناولت هذه الوثيقة (قائد المشروع ج. تريم)، التي تم اختبار توصياتها في دول أوروبية مختلفة حتى عام 2000، معايير ومعايير تقييم مستويات إتقان اللغة والكفاءة التواصلية كهدف تعليمي، بالإضافة إلى طرق تقييمها باستخدام تقنيات الاختبار . كجزء من الكفاءة التواصلية، بدأت الأنواع التالية من الكفاءات تعتبر مكوناتها: اللغوية، والاجتماعية اللغوية، والخطابية، والاجتماعية والثقافية، والاجتماعية، والاستراتيجية.

لقد طرأ على نظام مستويات إتقان اللغة بعض التغييرات أثناء مناقشته وفي صورته النهائية في وثيقة "الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات" كما هو موضح في الجدول. 1.

جادل مطورو مستويات العتبة بحق بأن تحديد الحدود بين المستويات الفردية هو أمر شخصي تمامًا ويمكن تقسيم المستويات الفردية إلى مستويات فرعية، والتي، مع ذلك، في معاييرها، لا ينبغي أن تتجاوز حدود المؤشرات التي تميز المستوى ككل.

الجدول 1. مستويات عتبة إتقان اللغة

المستوى أ (الابتدائي)	المستوى ب (مجاني)	المستوى ب (متقدم)
A-1 - مستوى البقاء (الاختراق)	B-1 - مستوى العتبة (العتبة)	B-1 - المستوى العالي (الكفاءة)
A-2 - مستوى العتبة الفرعية (Waystage)	B-2 - عتبة المستوى المتقدم (Vantage)	B-2 - مستوى الكفاءة اللغوية المثالية (الإتقان)

لتوصيف مستويات إتقان اللغة، تم تطوير نظام واصفات (أوصاف) للمهارات التي يحققها متعلمو اللغة في كل مستوى وتنفيذها لكل نوع من أنواع نشاط الكلام.

وصف الواصفات وتطبيقاتها فيما يتعلق بالمستويات المسماة هو كما يلي (الجدول 2).

وهذا ما يبدو عليه الأمر تنفيذ المستوى A-2 في أربعة أنواع من نشاط الكلام. يستطيع الطالب :

عند الاستماع -فهم خطاب المتحدث الأصلي في أنواع مختلفة من الأنشطة؛ تسليط الضوء على المعنى والتفاصيل الأساسية للمعلومات المتصورة شخصيًا وعبر الهاتف؛

عند التحدث- نقل المعلومات الواقعية الأساسية إلى المحاور الذي يتحدث لغة أجنبية شخصيًا وعبر الهاتف؛ الإجابة على الأسئلة المطروحة، مع مراعاة قواعد الآداب المميزة للثقافة اللغوية للناطقين الأصليين؛ الاستجابة بشكل مناسب، وإذا لزم الأمر، تقديم معلومات حول البيانات المتعلقة بأصل المتحدث وعائلته وتعليمه واحتياجاته؛ إجراء التفاعل اللفظي وفقًا لمعايير سلوك الكلام المقبولة في مجتمع معين؛

أثناء القراءة- قراءة النصوص التي تنظم الحياة اليومية للأشخاص في بلد اللغة محل الدراسة (القوائم والإشارات، الطرق وخرائط الطريق، العلامات والتحذيرات المختلفة، الجداول الزمنية والإشعارات، أي المعلومات التي تضع الأساس التقريبي للعمل في الجديد البيئة الاجتماعية والثقافية)؛ قراءة النصوص التي تقدم تعليمات لأداء المهام المهنية ذات المستوى المنخفض من التعقيد التشغيلي في مجال تخصص معروف للطالب؛

عند الكتابة- كتابة الأسماء الصحيحة والأرقام والتواريخ؛ ملء استبيان بسيط، استمارة تحتوي على معلومات أساسية عن نفسك؛ كتابة بطاقات تهنئة لزميل أجنبي بمناسبة الأعياد التي يتم الاحتفال بها في بلد اللغة التي تتم دراستها؛ قم بتأليف رسالة شخصية (عن نفسك، وعن عائلتك، واهتماماتك، وما إلى ذلك)، باستخدام القواعد الأساسية لتصميمها بناءً على عينة.

الجدول 2

واصفات لمستويات مختلفة من إتقان اللغة

أ-1.يفهم ويمكنه استخدام العبارات والتعبيرات المألوفة في الكلام والتي تعتبر ضرورية لأداء مهام كلامية محددة. يمكنه تقديم نفسه (تعريف الآخرين)، وطرح الأسئلة (الإجابة على الأسئلة) حول مكان إقامته، ومعارفه، وممتلكاته. يمكن أن يشارك في محادثة بسيطة إذا كان الشخص الآخر يتحدث ببطء ووضوح ويرغب في المساعدة أ-2.يفهم الجمل الفردية والتعبيرات المتكررة المتعلقة بمجالات الحياة الرئيسية (على سبيل المثال، معلومات عنك وعن أفراد أسرتك، والمشتريات، والحصول على وظيفة، وما إلى ذلك). يمكن أن يؤدي المهام التي تنطوي على تبادل بسيط للمعلومات حول مواضيع مألوفة أو يومية. بعبارات بسيطة يمكنه أن يتحدث عن نفسه وعن عائلته وأصدقائه ويصف الجوانب الرئيسية للحياة اليومية	ب-1.يفهم الأفكار الرئيسية لرسالة واضحة يتم تسليمها بوتيرة متوسطة من قبل متحدثين أصليين حول مواضيع مختلفة معروفة جيدًا في العمل والدراسة ووقت الفراغ وما إلى ذلك. يمكنه التواصل في معظم المواقف التي تنشأ أثناء الإقامة في بلد اللغة الهدف. يمكن أن يؤلف رسالة متماسكة حول مواضيع معروفة أو مثيرة للاهتمام. يمكن أن ينقل انطباعات الأحداث، وتبرير آرائهم وخططهم للمستقبل. ب-2. فهم المحتوى العام للنصوص في مواضيع مختلفة، بما في ذلك تلك الموجودة في التخصص. يتحدث بسرعة كافية بمتوسط ​​وتيرة المتحدثين الأصليين وبعفوية مما يضمن القدرة على التواصل مع المتحدثين الأصليين دون صعوبة كبيرة لأي من الطرفين. يمكن أن يقدم رسالة واضحة ومفصلة حول مجموعة متنوعة من المواضيع ويقدم وجهة نظره حول قضية ما، موضحًا مزايا وعيوب الآراء المختلفة	في 1.يفهم محتوى النصوص الكبيرة، المختلفة في موضوعها، ويتعرف على معناها على مستوى المعنى. يتحدث بشكل عفوي على وتيرة المتحدثين الأصليين، دون أن يواجه صعوبات في اختيار الوسائل اللغوية. يستخدم اللغة بمرونة وفعالية للتواصل في الأنشطة العلمية والمهنية. يمكنه إنشاء رسالة دقيقة ومفصلة ومصممة بشكل جيد حول أي موضوع، مما يدل على إتقان نماذج تنظيم النص ووسائل ربط عناصره. في 2.يفهم أي رسالة شفهية أو مكتوبة ويمكنه تأليف نص متماسك بناءً على مصادر مختلفة. يتحدث بشكل عفوي، وبسرعة، وبدرجة عالية من الدقة، مع التركيز على الفروق الدقيقة في المعنى في مواقف التواصل المختلفة.

أ - إتقان اللغة الأساسية. ب - مجاني؛ ب – الكمال .

في الوقت نفسه، جادل مطورو "الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات" بحق بضرورة إنشاء تعريف دقيق للواصفات وتطبيقاتها لكل مستوى من مستويات إتقان اللغة عندما تكتسب المؤسسات التعليمية في البلدان المشاركة في المشروع الخبرة .

أصبح مقياس إتقان اللغة منتشراً على نطاق واسع نظراً لملاءمته لجميع اللغات الأجنبية؛ التركيز على اكتساب اللغة العملي بسبب النهج القائم على النشاط في التدريس؛ تعكس اهتمامات مختلف الفئات المهنية والعمرية للطلاب.

المهام التواصلية التي يمكن للطلاب حلها باستخدام اللغة الهدف في كل مرحلة من مراحل التعلم (الوظائف)؛

المجالات والموضوعات ومواقف الاتصال التي يتم من خلالها حل هذه المشكلات، أي. تم تحديد جانب التواصل بين الموضوع والمحتوى (السياق/المحتوى)؛

درجة الصحة اللغوية وغير اللغوية لحل المهام التواصلية المعينة (الدقة).

إن نجاح انتقال الطلاب من مستوى إلى آخر يعتمد على عدد من الظروف، من أهمها ما يلي:

1. تعقيد لغة التعلم من وجهة نظر “السهولة – الصعوبة”. كما تعلمون، حسب درجة التعقيد، تنقسم اللغات عادة إلى أربع مجموعات (من السهولة إلى الصعوبة): أولا - الإيطالية، الإسبانية؛ والثاني - الإنجليزية والفرنسية والألمانية؛ الثالث - الروسية، الفنلندية، اليونانية الحديثة، المجرية، البولندية، العبرية، التركية؛ الرابع - العربية، الصينية، اليابانية، الكورية (أي اللغات الهيروغليفية)؛

2. عدد الساعات المخصصة لتعلم اللغة. 3. قدرة الطالب على إتقان اللغة.

للوصول إلى مستوى العتبة، وفقا للعديد من الملاحظات، هناك حاجة إلى حوالي 1500 ساعة تدريس.

المقياس العالمي لمستويات إتقان اللغة الأجنبية

المستوى الأول: الابتدائي مستوى البقاء طلاب الصفوف من الخامس إلى السادس من المرحلة الثانوية [أ-2] المستوى الثاني: أساسي مستوى ما قبل العتبة مستوى Waystage طلاب الصفوف من السابع إلى التاسع من المرحلة الثانوية [أ-3] المستوى الثالث: العتبة مستوى عتبة الطلاب من 10 - 1 الصفوف الأولى من المدرسة الثانوية [أ-3.1] ملف العلوم الإنسانية [أ-3.2] ملف العلوم الطبيعية [ب-1] المستوى الرابع: متوسط طلاب المرحلة المتوسطة من السنة الأولى إلى الرابعة جامعيين، بكالوريوس [ب- 1.1] بكالوريوس في فقه اللغة [ب- 1.2] بكالوريوس في غير فقه اللغة [ب-2] المستوى الخامس: متقدم المستوى المتقدم 5 - 6 طلاب الجامعة، الماجستير [ب-2.1] ماجستير في فقه اللغة [ب-2.2] ماجستير في غير فقه اللغة [B-1] المستوى 6: مستخدم متقدم مستوى الكفاءة خريج جامعي - مدرس لغة (مترجم) [ب-2] المستوى السابع: مستخدم محترف المستوى المهني التدريب المتقدم. التدريب في بلد اللغة التي تتم دراستها [ب-3] المستوى 8: مستخدم متقدم مستوى الإتقان الطلاقة في اللغة. مستوى المتحدث الأصلي

الحوار الشفهي - يمكنني إجراء محادثة بسيطة إذا قام محاوري بإعادة الصياغة أو التحدث بوتيرة أبطأ ومساعدتي في التعبير عن أفكاري. يمكنني طرح الأسئلة المتعلقة بالموضوعات اليومية المألوفة بالنسبة لي والإجابة عليها.

المونولوج الشفهي - يمكنني استخدام مجموعة من العبارات والجمل البسيطة لوصف المكان الذي أعيش فيه والأشخاص الذين أعرفهم.

الكتابة - أستطيع أن أكتب بطاقات قصيرة وبسيطة، مثل إرسال التهاني بالعيد. يمكنني ملء نموذج يتطلب معلومات شخصية، مثل كتابة اسمي وجنسيتي وعنواني على بطاقة تسجيل الفندق.

الحوار الشفهي - أستطيع التواصل في مواقف بسيطة وروتينية تتطلب تبادلًا مباشرًا للمعلومات حول موضوعات مألوفة. يمكنني تبادل بعض الملاحظات في محادثة قصيرة، على الرغم من أنني عادة لا أفهم المحاور جيدًا بما يكفي لمواصلة المحادثة بنفسي.

المونولوج الشفهي - يمكنني استخدام مجموعة من العبارات والجمل لوصف العائلة والأشخاص الآخرين والظروف المعيشية ودراساتي وعملي الحالي بعبارات بسيطة.

الكتابة - أستطيع كتابة ملاحظات ورسائل قصيرة وبسيطة في مجالات الحاجة العاجلة. أستطيع أن أكتب رسالة شخصية بسيطة جدًا، مثل شكر شخص ما على شيء ما.

الحوار الشفهي - أستطيع التواصل في معظم المواقف التي قد تنشأ خلال رحلة إلى بلد اللغة التي تتم دراستها. يمكنني المشاركة في محادثات قصيرة حول مواضيع يومية مألوفة أو مواضيع تهمني (على سبيل المثال، الأسرة، الهوايات، العمل، الأحداث الجارية).

المونولوج الشفهي - أستطيع تجميع العبارات معًا بطريقة بسيطة لوصف ما حدث لي، وشرح الأحداث وأحلامي ورغباتي. أستطيع أن أشرح بإيجاز وأبرر آرائي وخططي. أستطيع إعادة سرد قصة أو نقل محتوى كتاب أو فيلم وتقييمه.

الكتابة - أستطيع أن أكتب نصًا بسيطًا ومتماسكًا حول موضوعات مألوفة بالنسبة لي أو ذات اهتمام شخصي. أستطيع أن أكتب رسالة أصف فيها أحداث حياتي وانطباعاتي.

ب-2أتحدث بسرعة وعفوية بما يكفي للتواصل بشكل كامل مع الناطقين بها. أستطيع أن أشارك بفعالية في المناقشات حول مواضيع معروفة، وأشرح آرائي وأدافع عنها. يمكنني تقديم أوصاف واضحة ومفصلة لمجموعة واسعة من المواضيع ضمن مجال اهتمامي. يمكنني أن أشرح وجهة نظري حول قضية ما من خلال عرض مزايا وعيوب المواقف المختلفة. يمكنني كتابة نص واضح ومفصل من مختلف مجالات الاتصال المتعلقة بمجال اهتمامي. يمكنني كتابة مقال أو تقرير ينقل معلومات أو يشرح شيئًا ما، مع تقديم الأسباب المؤيدة والمعارضة لوجهة نظر ما. أستطيع أن أكتب رسالة تؤكد على الأهمية الشخصية للأحداث

في 1أستطيع التواصل بطلاقة دون أي تحضير، واستخدام اللغة بمرونة وفعالية لأغراض التواصل والأغراض المهنية. أستطيع التعبير بوضوح عن الأفكار أو التعبير عن وجهات النظر بينما أساعد الآخرين بمهارة في المحادثة. يمكنني تقديم وصف واضح ومفصل للمواضيع المعقدة، باستخدام المواضيع الفرعية، وتطوير نقاط محددة، واستخلاص الاستنتاجات المناسبة. أستطيع أن أكتب نصًا واضحًا ومنظمًا جيدًا يعبر عن آرائي بشكل مطول. يمكنني شرح القضايا المعقدة بالتفصيل في شكل مقال أو تقرير أو رسالة تسلط الضوء على أهم الأفكار. يمكنني تأليف نصوص مختلفة مع وضع قارئ معين في الاعتبار

في 2يمكنني المشاركة في أي مناقشة دون مواجهة أي صعوبات، مع إتقان المفردات الاصطلاحية والعامية بشكل جيد. أستطيع التعبير عن أفكاري بطلاقة، مع نقل أدق ظلال المعنى بدقة. حتى لو كانت لدي مشاكل، يمكنني تغيير بنية الخطاب والتعامل مع اللحظة السيئة بسلاسة شديدة حتى أن الآخرين قد لا يلاحظون ذلك. يمكنني تقديم وصف أو حجة واضحة ومنطقية بأسلوب مناسب للسياق وببنية مفيدة تساعد المستمع على ملاحظة النقاط المهمة وتذكرها. يمكنني كتابة نص واضح ومتناغم بالأسلوب المطلوب. يمكنني كتابة رسائل وتقارير ومقالات معقدة وترتيب المواد بحيث يلاحظ القارئ النقاط الرئيسية ويتذكرها بسرعة. يمكنني كتابة ملخصات ومراجعات للكتب الفنية والخيالية.

لتحديد المستوى المناسب لإتقان اللغة الأجنبية، يوجد نظام واسع من الشهادات الدولية.

في أي مستوى تحتاج إلى التحدث باللغة الإنجليزية؟ من يحتاج هذا ولماذا؟

ما الذي يشير إليه إتقان اللغة في أحد هذه المستويات ومن اخترعها؟ أين تذهب للدراسة؟

كيف يمكن ربط مستويات إتقان اللغة بنظام الشهادات الدولية؟

ما هي شهادات اللغة وأين يمكنني الحصول عليها؟

هذا العام، قرر زميلي الالتحاق ببرنامج الماجستير في التمويل. مثل كل الكماليين، جعل الحياة صعبة قدر الإمكان على نفسه: للقبول اختار جامعة جادة ودورة دراسية يتم تدريسها باللغة الإنجليزية.

كانت المشكلة أن موقع الجامعة ينص بوضوح على "التوفل والمقابلة المهنية"، وكان إجادة زميلي للغة الإنجليزية، في تقديري، بمستوى "لاندون من عاصمة بريطانيا العظمى".

لمعرفة المستوى، تمت دعوة مدرس من مدرسة لغات مرموقة جيدًا، والذي، بعد ساعتين من الاختبارات والمقابلات، أعلن "المتوسط ​​الواثق". في هذه المرحلة، فوجئت للغاية وانغمست مرة أخرى في التفكير في مدى عمق تغلغل اللغات الأجنبية في حياتنا، وليس الآن فقط، وليس الإنجليزية فقط. وما مدى أهمية امتلاكه على الأقل... وعلى أي مستوى يجب أن تمتلكه؟ ما هي هذه المستويات وعلى ماذا يدل إتقان اللغة في كل منها؟ وكيف يمكن ربط مستويات إتقان اللغة بنظام الشهادات الدولية؟

ما الذي سنقيسه؟

نحن نقيس ما لا يقاس. كيف يمكنك تقييم مستوى إتقانك للغة؟ حسب عدد الكلمات؟ وبطبيعة الحال، هذا معيار مهم. لكن ليف شيربا و"غلوك كوزدرا" منذ ما يقرب من قرن من الزمان أثبتا للعالم أجمع أن الشيء الرئيسي في اللغة هو القواعد. هذا هو العمود الفقري والأساس. لكن لإجراء محادثة، أو قراءة كتاب، أو مشاهدة فيلم، فإن الأساسيات ليست كافية. إذا كنت لا تعرف المفردات، فإن معنى ما يحدث سيظل بعيدًا عنك. إذن مرة أخرى، المفردات؟

في الواقع، كلاهما مهم، وكذلك معرفة التاريخ والثقافة والحقائق الحديثة للبلد الذي تدرس لغته - وهذا ما تتكون منه كفاءاتك.

لقد سمع كل واحد منا شيئًا عن مستويات إتقان اللغة. على سبيل المثال، في اللغة الإنجليزية أحد المستويات الأولية هو المستوى الابتدائي، وفي العبرية تتم تسمية مراحل الدراسة بأحرف الأبجدية العبرية (ألف، بيت، جيميل، وما إلى ذلك)، وفي البولندية تتوافق مع التصنيف الأوروبي الشامل (من A0 إلى C2).

بالإضافة إلى نظام التقسيم إلى مستويات لكل لغة على حدة، يوجد أيضًا تصنيف لعموم أوروبا. فهو لا يصف مقدار المعرفة النحوية، بل يصف المعرفة والمهارات التي يمتلكها الشخص، ومدى جودة قراءته، وإدراكه للكلام عن طريق الأذن، والتعبير عن نفسه. ومن المستحيل صياغة معايير تقييم مشتركة بين جميع اللغات، مثل "يعرف هذا من القواعد، لكنه يعرف كيفية التعامل مع مفردات كهذه". اللغات الأوروبية، على الرغم من قربها من بعضها البعض، لها خصائصها الخاصة: وجود / غياب الأجناس، والحالات والمقالات، وعدد الأزمنة، وما إلى ذلك. ومن ناحية أخرى، فإن أوجه التشابه القائمة كافية لإنشاء نظام تقييم مشترك لأوروبا بأكملها.

اللغات الأوروبية: مستويات التعلم والكفاءة

الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات: التعلم والتدريس والتقييم(الإطار الأوروبي المرجعي المشترك، CEFR) هو نظام لمستويات إتقان اللغة الأجنبية المستخدم في الاتحاد الأوروبي. تم تطوير التوجيه المقابل من قبل مجلس أوروبا كجزء رئيسي من مشروع "تعلم اللغة من أجل المواطنة الأوروبية" بين عامي 1989 و1996. الغرض الرئيسي من نظام CEFR هو توفير طريقة التقييم والتدريس التي تنطبق على جميع اللغات الأوروبية. في نوفمبر 2001، أوصى قرار لمجلس الاتحاد الأوروبي باستخدام الإطار الأوروبي المرجعي الأوروبي لإنشاء أنظمة وطنية لتقييم الكفاءة اللغوية.

واليوم يقدم لنا هذا التصنيف ثلاثة مستويات، لكل منها مستويين فرعيين:

■ مبتدئ (A1)

في الفصل.يفهم الطالب ويستخدم العبارات والتعابير اللازمة لأداء مهام محددة. (تذكر في الدروس الأجنبية: "اجلس، افتح كتبك المدرسية"؟ هذا كل شيء.) يمكنه تقديم نفسه وتقديم شخص آخر، وإخبار أسئلة بسيطة عن عائلته ومنزله والإجابة عليها. يمكن أن يدعم حوارًا بسيطًا - بشرط أن يتحدث الشخص الآخر ببطء ووضوح ويكرر ثلاث مرات.

في الحياة.نعم، هذا هو مستوى من أين أنت ولندن هي عاصمة بريطانيا العظمى. إذا كان بإمكانك في بلد أجنبي أن تنادي نفسك بالاسم، وأخبر المقهى أنك تريد الشاي، وأشر بإصبعك إلى القائمة، واطلب "هذا"، واسأل أحد المارة عن مكان البرج، فهذا هو مستوى البقاء. "تذاكر تو إلى دبلن"، إذا جاز التعبير.

■ أقل من المتوسط ​​(A2)

في الفصل.يفهم الطالب الجمل الفردية والتعبيرات المتكررة المتعلقة بمجالات الحياة الرئيسية (معلومات عن نفسه وأفراد أسرته، المشتريات في المتجر، معلومات عامة عن العمل)، ويمكنه أيضًا التحدث عن هذا والحفاظ على محادثة حول مواضيع يومية.

في الحياة.في هذا المستوى، يمكنك بالفعل الإجابة على السؤال القياسي للبائع في المتجر (هل تحتاج إلى حزمة؟)، وسحب الأموال من ماكينة الصراف الآلي إذا لم تكن هناك قائمة بلغتك الأم، وأخبر البائع بوضوح في السوق كم عدد كيلوغرامات من الخوخ التي تحتاجها، بدلاً من الإيماءات بشكل صريح، يمكنك العثور على طريقك حول المدينة واستئجار دراجة وغير ذلك الكثير.

لا يزال الحوار الحر حول نيتشه بعيدًا، ولكن، كما لاحظتم، فإن الكلمة الأساسية في تحديد هذا المستوى هي الأساسية. من الآن فصاعدًا، ستكون معرفتك كافية للبقاء على قيد الحياة في مدينة أجنبية.

■ متوسطة (B1)

في الفصل.يفهم الطالب جوهر الرسائل المصاغة بوضوح في اللغة الأدبية. موضوعات الرسالة: كل ما يحيط بالإنسان أثناء العمل والدراسة والراحة وغيرها. كونه في بلد اللغة التي تتم دراستها، يمكنه التواصل في معظم مواقف الحياة القياسية. يمكنه كتابة رسالة بسيطة حول موضوع غير مألوف، ووصف الانطباعات، والتحدث عن بعض الأحداث والخطط للمستقبل، وتبرير رأيه في أي قضية.

في الحياة.يشير اسم هذا المستوى - إتقان الاكتفاء الذاتي - إلى أنك ستتمكن من التواجد في بلد أجنبي والتصرف بشكل مستقل في معظم المواقف. هنا نعني ليس فقط وليس الكثير من المتاجر (هذا هو المستوى السابق)، ولكن أيضًا الرحلات إلى البنك، ومكتب البريد، والذهاب إلى المستشفى، والتواصل مع الزملاء في العمل، والمعلمين في المدرسة، إذا كان طفلك يدرس هناك. بعد أن حضرت عرضًا بلغة أجنبية، من غير المرجح أن تتمكن من تقدير المهارات التمثيلية والموهبة للمخرج بشكل كامل، ولكن ستتمكن بالفعل من إخبار زملائك أين ذهبت بالضبط، وعن موضوع المسرحية وما إذا كنت أعجبني.

■ فوق المتوسط ​​(B2)

في الفصل.يفهم الطالب المحتوى العام للنصوص المعقدة حول موضوعات مجردة وملموسة، بما في ذلك النصوص المتخصصة للغاية. يتحدث بسرعة وعفوية بما يكفي للتواصل مع الناطقين بها دون بذل الكثير من الجهد.

في الحياة.في الواقع، هذا هو بالفعل مستوى اللغة الذي يستخدمه معظم الناس في الحياة اليومية. نحن لا نناقش نظرية الأوتار أو السمات المعمارية لفرساي مع زملائنا على الغداء. لكننا غالبًا ما نناقش الأفلام الجديدة أو الكتب الشعبية. والشيء الرائع هو أنها ستكون متاحة لك الآن: لا تحتاج إلى البحث عن أفلام ومنشورات تتكيف مع مستواك - يمكنك التعامل مع العديد من الأعمال بنفسك، وليس فقط الأعمال الحديثة. لكن قراءة الأدبيات المتخصصة أو الفهم الكامل لمصطلحات سلسلة House Doctor لا يزال بالطبع طريقًا طويلًا.

■ متقدم (C1)

في الفصل.يفهم الطالب النصوص الضخمة والمعقدة في مواضيع مختلفة، ويتعرف على الاستعارات والمعاني الخفية. يستطيع التحدث بشكل عفوي، وبوتيرة سريعة، دون البحث عن الكلمات. يستخدم اللغة بشكل فعال للتواصل في الأنشطة المهنية. يعرف جميع طرق إنشاء النصوص حول مواضيع معقدة (الأوصاف التفصيلية، والهياكل النحوية المعقدة، والمفردات الخاصة، وما إلى ذلك).

في الحياة.في هذا المستوى، يمكنك المشاركة في الندوات ومشاهدة الأفلام وقراءة الكتب دون قيود، والتواصل مع المتحدثين الأصليين بحرية كما هو الحال مع مواطنيك.

■ محترف (C2)

في الفصل.يفهم الطالب ويمكنه إنتاج أي اتصال كتابي أو شفهي تقريبًا.

في الحياة.يمكنك كتابة أطروحة وإلقاء محاضرة والمشاركة على قدم المساواة مع المتحدثين الأصليين في المناقشات حول أي موضوع عام أو مهني.

اللغة الإنجليزية: مستويات التعلم والكفاءة

يختلف تصنيف مستويات إتقان اللغة الإنجليزية إلى حد ما. ليس من الواضح دائمًا ما يعنيه مدرسو دورة اللغة الإنجليزية عندما يعدونك بتحقيق المستوى المتقدم من الصفر في عام واحد، وما الذي يريده صاحب العمل إذا أشاروا إلى المستوى فوق المتوسط ​​في إعلان الوظيفة الشاغرة. للتوضيح، دعونا نقارن مستويات الكفاءة في اللغات الأوروبية والإنجليزية (انظر الجدول).

مبتدئ

نعم، هذا المستوى غير مذكور في جدولنا. هذه هي بداية البداية. لا يوجد حديث عن أي إتقان للغة في هذه المرحلة، ولكن هذا هو الأساس الذي سيتم بناء المنزل عليه - إتقانك للغة. ومدى قوة هذا الأساس سيحدد مدى جمال هذا المنزل وكبيرته وموثوقيته.

■ المعرفة والمهارات على مستوى المبتدئين.في هذا المستوى، ستبدأ بتعلم الحروف الأبجدية وصوتيات اللغة الإنجليزية والأرقام والأساسيات

ميزات القواعد: ثلاثة أزمنة بسيطة، ترتيب الكلمات المباشر في الجمل، غياب الحالات والجنس.

انتبه بشكل خاص إلى علم الصوتيات، وحاول أن تفهم كيف يختلف التجويد في جمل الاستفهام والتقرير.

ممارسة النطق الخاصة بك. بمجرد أن تتعلم اللغة جيدًا، فإن اللهجة السيئة لن تفسد التجربة فحسب، بل ستجعل التواصل صعبًا أيضًا. عندها سيكون تصحيحه أكثر صعوبة.

■ فترة التدريب.عادة، يستغرق الأمر حوالي أربعة أشهر من الدراسة الجماعية لاكتساب مثل هذه الثروة من المعرفة. من خلال الدراسة مع مدرس، يمكن تحقيق هذه النتيجة بشكل أسرع بكثير.

■ ما هي النتيجة.إذا طلب منك رجل إنجليزي في الشارع مساعدته في العثور على السفارة، فسوف تنزعج، لأنك ستظل تفهم كلمة "السفارة"، وسوف ينطق كل شيء آخر بطريقة من غير المرجح أن تتعرف عليه كرجل إنجليزي على الإطلاق.

ابتدائي

يتوافق هذا المستوى مع المستوى A1 في التصنيف الأوروبي ويسمى مستوى البقاء. هذا يعني أنه إذا ضللت طريقك في بلد أجنبي، فستتمكن من السؤال ثم اتباع التوجيهات للعثور على طريقك (في حالة تعطل هاتفك مع الملاح)، ستتمكن من تسجيل الوصول في فندق، وشراء البقالة ليس فقط في السوبر ماركت، ولكن أيضًا في السوق، حيث سيتعين عليك التعامل مع البائع، وإن كان ذلك في حوار قصير ولكنه حيوي للغاية. بشكل عام، من الآن فصاعدا لن تضيع.

■ المعرفة والمهارات في المرحلة الابتدائية.إذا وصلت إلى هذا المستوى، فأنت تعرف بالفعل الكثير.

■ توصياتنا.في السعي وراء المفردات، لا تحاول تخطي القواعد النحوية - يبدو الأمر بسيطا فقط في البداية، ولكن في الواقع، مع زيادة مستوى التعقيد، تظهر العديد من الفروق الدقيقة. إذا لم تنتبه إليهم، فسيكون من الصعب القضاء على الأخطاء في الكلام لاحقًا.

تعلم الأرقام وكيفية تكوينها حتى تصبح أوتوماتيكية بالكامل.

اكتب أسماء الأشياء المحيطة بك في القاموس واحفظها. لذا يمكنك أن تطلب من أحد الفنادق قلمًا أو إبرة وخيطًا، أو تقدم لضيفك كوبًا من الماء، أو تشتري ثمرة أفوكادو من السوق، وليس فقط "هذه"، بل ثمرة أفوكادو.

فترة التدريب: 6-9 أشهر حسب شدة التدريب وقدراتك.

ما هي النتيجة.الآن لدى رجلنا الإنجليزي فرصة حقيقية للوصول إلى السفارة.

ما قبل المتوسط

هذا هو "مستوى ما قبل العتبة". أي أنك وصلت بطريقة ما إلى الشرفة. أنت الآن تقف أمام العتبة، ومهمتك الرئيسية هي تجاوزها. وهذا ينطبق على أي لغة، وليس الإنجليزية فقط. على هذا المستوى فجأة يصبح الأمر صعبا حقا. يظهر الكثير من المفردات الجديدة، ويزداد بشكل كبير مقدار المعرفة النحوية التي يضعها المعلم بجد في رأسك. معلومات جديدة تضربك مثل الموجة. ولكن إذا خرجت الآن، فمن المؤكد أنك ستتعلم هذه اللغة.

■ المعرفة والمهارات في المستوى ما قبل المتوسط.في هذا المستوى، يتم توسيع قائمة معرفتك ومهاراتك بشكل كبير.

في الواقع، يمكننا القول أن إتقان اللغة يبدأ من هذا المستوى. لن تتمكن من البقاء على قيد الحياة في مدينة غير مألوفة فحسب وستكون قادرًا على تكوين صداقات جديدة، بل ستبدأ أيضًا في تحسين مستوى معرفتك اللغوية بشكل مستقل. ستبدأ في فهم المفردات المفقودة في المقام الأول، وسترى بوضوح نقاط ضعفك وستعرف بالفعل ما عليك القيام به لتحسينها.

بالإضافة إلى ذلك، يمكننا هنا التحدث بالفعل عن استخدام اللغة في العمل. قد لا يتمكن السكرتير الذي يتحدث الإنجليزية في المستوى ما قبل المتوسط ​​من الاتصال بالفندق لتوضيح تفاصيل الحجز، لكنه بالتأكيد سيتمكن من كتابة رسالة إليهم. وسيكون قادرًا أيضًا على كتابة رسالة حول الاجتماع واستقبال الضيوف والمشاركة في محادثات قصيرة، وهو أمر يحظى بشعبية كبيرة في البيئة الإنجليزية.

■ توصياتنا.لا تيأس أبدا! يمكنك التعامل معها. إذا أدركت أن موضوعًا معينًا ليس سهلاً بالنسبة لك، فلا تكن كسولًا جدًا لمعرفة ذلك - عن طريق الاتصال بالمعلم، أو بمفردك، أو بمساعدة العديد من موارد الإنترنت. وبدون أي اختبارات، ستكتشف فجأة مقدار ما تعرفه بالفعل ومقدار ما يمكنك فعله بالفعل. في هذه اللحظة، يمكنك تجاوز العتبة بأمان - انتقل إلى المستوى التالي.

■ فترة التدريب:من ستة إلى تسعة أشهر. وهنا من الأفضل عدم التسرع.

■ ما هي النتيجة.نضمن لرجلنا الإنجليزي الوصول إلى السفارة بفضل توصياتك. سوف تكون أيضًا سعيدًا جدًا بنفسك.

متوسط

هذا هو المستوى الأول من الاكتفاء الذاتي. تهانينا إذا كنت تتحدث اللغة في هذا المستوى. هذا يعني أنك دخلت عالمًا جديدًا حيث تنتظرك العديد من الاكتشافات المذهلة. الآن أصبحت الحدود بمثابة اتفاقية بالنسبة لك. يمكنك التعرف على جميع أنحاء العالم، وقراءة الأخبار على الإنترنت، وفهم النكات باللغة الإنجليزية، والتعليق على صور الأصدقاء من الولايات المتحدة الأمريكية على فيسبوك، والدردشة في دردشة عامة مع أصدقاء من الصين وبيرو أثناء مشاهدة كأس العالم. لقد وجدت صوتك.

■ المعرفة والمهارات في المستوى المتوسط.بالإضافة إلى ما تم إدراجه في المستويات السابقة، فإنك تعرف وتستطيع القيام بما يلي:

ليس من قبيل الصدفة أن يطلب العديد من أصحاب العمل المستوى المتوسط. في جوهرها، هذا هو مستوى الاتصال المجاني في المكتب (ما لم تكن، بالطبع، مناقشة مبدأ تشغيل التوجيه المعزز على القهوة). هذا هو مستوى العمل مع المستندات والحفاظ على محادثة مجانية حول الموضوعات المهنية العامة والعامة.

نعم، طالما أنها ليست بطلاقة. لا تزال تختار الكلمات في عقلك، وتستخدم القاموس عند قراءة الكتب - بالكلمات، حتى تتمكن من "التفكير باللغة". ولا، لن يجعل الأمر أسهل بالنسبة لك. لكنها ستصبح مثيرة للاهتمام حقًا بالنسبة لك. لن تتمكن من التوقف بعد الآن.

■ توصياتنا.في هذا المستوى، يمكنك زيادة مخزونك من المفردات المهنية. إن المفردات القوية حول موضوع المناقشة تزيد تلقائيًا وبشكل ملحوظ جدًا من مستوى إتقانك للغة في نظر محاورك. إذا كان لديك مكان لتطبيق معرفتك (العمل، الدراسة، الهواية)، فلا تهمل هذه الفرصة. وتذكر أيضًا أن اللغة حية، وأنها تتطور باستمرار.

اقرأ ليس فقط الكلاسيكيات المعدلة، ولكن أيضًا كتب المؤلفين المعاصرين باللغة الإنجليزية، وشاهد مقاطع فيديو حول مواضيع تهمك، واستمع إلى الأغاني.

■ فترة التدريب: 6-9 أشهر.

■ ما هي النتيجة.ربما لديك نصف ساعة - لماذا لا ترافق هذا الرجل الإنجليزي اللطيف إلى السفارة.

وسيط ذو مستوي رفيع

هذا هو المستوى الأول من إتقان اللغة، وهو المستوى الكافي للعيش بدون مشاكل في بلد آخر. يمكنك الدردشة مع جيرانك، والذهاب إلى حفلة، وحتى الذهاب إلى المسرح. ناهيك عن العمل. يتمتع معظم المهنيين الذين يتلقون عروض عمل في بلد آخر بهذا المستوى من الكفاءة اللغوية على الأقل.

■ المعرفة والمهارات في المستوى فوق المتوسط.إذًا، ما الجديد الذي تعرفه ويمكنك فعله:

في الواقع، B2 يجيد اللغة بالفعل. لا، بالطبع، لا تزال هناك قيود. من غير المرجح أن تتمكن من التعامل مع "البيت" أو "نظرية الانفجار الكبير" - فلديهما الكثير من المفردات الخاصة، وحتى التلاعب بالألفاظ. ولكن بعد مشاهدة مسرحية كلاسيكية، لن تفهم مضمونها فحسب، بل ستتمكن أيضًا من الاستمتاع بأداء الممثلين.

ستتوقف عن الاستماع إلى نصف أغانيك المفضلة لأنك ستدرك مدى سخافة الكلمات. سوف يصبح عالمك أكبر من ذلك بكثير، ناهيك عن حقيقة أنه مع هذا المستوى هناك فرصة للذهاب للعمل في الخارج والتسجيل في جامعة أجنبية.

اقرأ أكبر عدد ممكن من النصوص الأدبية لجعل خطابك غنيًا وخياليًا. سيساعدك هذا أيضًا على ارتكاب أخطاء أقل في الكتابة - عندما نواجه باستمرار كلمة في النص، نتذكر كيفية كتابتها.

اقضِ عطلة في البلد الذي تتحدث فيه لغتك المستهدفة وتحدث هناك قدر الإمكان. من الأفضل أن تأخذ دورة لغة مكثفة، على سبيل المثال في مالطا. لكن هذا مشروع مكلف للغاية. من ناحية أخرى، في مثل هذه الأماكن يمكنك إجراء اتصالات تجارية مفيدة. لذا فكر في الإنفاق على مثل هذه الرحلة كاستثمار في مستقبل سعيد.

■ فترة التدريبيعتمد الأمر على العديد من العوامل: جهودك وقدراتك، بالإضافة إلى مدى كثافة دراستك ومدى جودة معلمك. يمكنك أن تفعل ذلك في السنة.

■ ما هي النتيجة.أثناء سيرنا مع الرجل الإنجليزي إلى السفارة، تحدثنا بشكل عرضي وضحكنا عدة مرات.

متقدم

هذا هو مستوى الطلاقة في اللغة الإنجليزية. وفوقه يوجد مستوى الناقل فقط. أي أنه عندما تتقن اللغة في هذا المستوى، فلن يكون هناك تقريبًا أحد حولك يعرف اللغة بشكل أفضل. ففي النهاية، من الصحيح أن 80% من تواصلك باللغة الإنجليزية لا يحدث مع متحدثين أصليين، ولكن مع أولئك الذين تعلموها مثلك. كقاعدة عامة، يتحدث خريجو كلية فقه اللغة الحاصلون على شهادة في اللغة الإنجليزية اللغة في هذا المستوى. ماذا تعني الطلاقة؟ والحقيقة أنك تستطيع التحدث في أي موضوع، حتى لو لم يكن لديك أي فهم تقريبًا للموضوع. نعم، كما هو الحال في اللغة الروسية. بعد أن وصلت إلى هذا المستوى، يمكنك الحصول على إحدى الشهادات: CAE (شهادة في اللغة الإنجليزية المتقدمة)، IELTS - 7-7.5 نقطة، TOEFL - 96-109 نقطة.

■ المعرفة والمهارات على المستوى المتقدم

تهانينا، لقد وجدت الحرية! بالنسبة للحياة اليومية والعمل المكتبي، هذا المستوى يكفي تماما. سوف تشرحين لرئيسك بوضوح سبب حاجتك إلى زيادة في الراتب، ولزوجك الإنجليزي لماذا يبدو لك أنه لا يحبك.

■ توصياتنا.بعد أن وصلت إلى هذا المستوى، فإنك لا تتحدث اللغة فحسب، بل يمكنك التفكير بها. حتى لو كنت لا تستخدمه لسبب ما لفترة طويلة، فسوف تستعيد كل معرفتك بالكامل بنفسك في وقت قصير.

■ ما هي النتيجة.لقد قضيت وقتًا ممتعًا في مرافقة الرجل الإنجليزي إلى السفارة والدردشة معه على طول الطريق. ولم يلاحظوا حتى أنه كان لديه لثغة.

الكفاءة

هذا هو مستوى المتحدث الأصلي المتعلم. المتعلمين هي الكلمة الأساسية. أي أن هذا شخص تخرج من الجامعة وحصل على درجة البكالوريوس. مستوى الكفاءة قريب من مستوى إتقان المتحدث الأصلي. كقاعدة عامة، فقط الأشخاص الذين تخرجوا من الجامعة في بلد اللغة التي يدرسون بها يعرفون ذلك بهذه الطريقة (وحتى ذلك الحين ليس دائمًا).

■ المعرفة والمهارات على مستوى الكفاءة.إذا كنت تعرف لغة ما جيدًا، فهذا يعني أنه يمكنك المشاركة في المؤتمرات العلمية وكتابة الأوراق العلمية والحصول على شهادة علمية في بلد اللغة التي تتعلمها.

نعم، هذا هو بالضبط مستوى "دكتور هاوس" و"نظرية الانفجار الكبير". هذا هو المستوى الذي لن تواجه فيه أي صعوبات في التواصل: سوف تفهم جيدًا أيضًا جدة من بروكلين، وأستاذ من جامعة ماساتشوستس، ورجل إنجليزي سيخبرك في الطريق إلى السفارة لماذا يعتبرها لا يمكن الدفاع عنها

نظرية الانفجار الكبير. بعد إتقان اللغة في هذا المستوى، يمكنك الحصول على شهادة CPE، IELTS (8-9 نقاط)، TOEFL (110-120 نقطة).

■ فرص عمل.كما ترى، إذا كتبت "بطلاقة" في سيرتك الذاتية، فسيقرر صاحب العمل أن لديك مستوى فوق متوسط ​​على الأقل. الشيء المضحك هو أن مستواك قد يكون أقل، ولن يلاحظ ذلك، حيث يحتاج صاحب العمل في أغلب الأحيان إلى موظف يتحدث الإنجليزية على مستوى "مساء الخير". هل تحب الشاي أم القهوة؟"، ولكن في متطلبات المتقدم يكتب "بطلاقة".

مطلوب إتقان اللغة عند العمل كمغترب أو في شركة أجنبية. أو إذا تم تكليفك بمسؤوليات ليس فقط كمساعد شخصي، ولكن أيضًا كمترجم. وفي جميع الحالات الأخرى

للحصول على أداء عالي الجودة لواجباتك وإقامة مريحة في المكتب، فإن المستوى المتوسط ​​كافٍ تمامًا.

من المهم أيضًا أن تتذكر أنه حتى لو كنت تعرف اللغة الإنجليزية في المستوى فوق المتوسط ​​(B2) وما فوق، عند التحضير للمفاوضات أو الخطب أو المحادثات حول موضوع متخصص، فإنك تحتاج إلى إنشاء مسرد.

ربما لاحظت يومًا أن بعض المترجمين لا يترجمون بعض العبارات أثناء المفاوضات. في أغلب الأحيان، يكون هؤلاء المترجمون غير مسؤولين وكانوا كسالى جدًا بحيث لا يمكنهم الاستعداد وتعلم مفردات جديدة. إنهم فقط لا يفهمون ما نتحدث عنه.

لكن بعض مهندسي التعدين في نفس المفاوضات، الذين يعرفون فقط المضارع البسيط، قد يكون أكثر فائدة من المترجم المحترف. لأنه يعمل مع التكنولوجيا، يعرف كل الكلمات، يرسم مخططا على قطعة من الورق بقلم رصاص - والآن يفهم الجميع بعضهم البعض. وإذا كان لديهم برنامج AutoCAD، فلن يحتاجوا إلى مترجم، أو حتى تقديم بسيط: سوف يفهمون بعضهم البعض بشكل مثالي.

شهادات المعرفة اللغوية

ما هي الشهادات التي نتحدث عنها هنا طوال الوقت؟ يشير هذا إلى المستندات الرسمية التي تؤكد معرفتك باللغة الإنجليزية.

■ CAE(شهادة في اللغة الإنجليزية المتقدمة) هو اختبار للغة الإنجليزية تم تطويره وإدارته من قبل وحدة ESOL (اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى) في جامعة كامبريدج.

تم تطويره وعرضه لأول مرة في عام 1991. تتوافق الشهادة مع المستوى C1 من التصنيف الأوروبي المشترك للغات. مدة صلاحية الشهادة غير محدودة. يشترط للقبول في الجامعات التي يتم فيها تدريس التعليم باللغة الإنجليزية، وللحصول على وظيفة.

مكان الحصول على الشهادة: في موسكو، يتم قبول اختبار CAE من قبل Education First موسكو، Language Link، BKC-IH، مركز دراسات اللغة. تقبل المنظمات التعليمية الأخرى أيضًا، لكنها تعمل فقط مع طلابها. تتوفر قائمة كاملة بالمراكز التي يمكنك إجراء الاختبار فيها على: www.cambridgeenglish.org/find-a-centre/find-an-exam-centre.

■ CPE(شهادة الكفاءة في اللغة الإنجليزية) هو اختبار للغة الإنجليزية تم تطويره وإدارته من قبل قسم ESOL (اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى) بجامعة كامبريدج. تتوافق الشهادة مع المستوى C2 من التصنيف الأوروبي المشترك للغات وتؤكد أعلى مستوى في إتقان اللغة الإنجليزية. مدة صلاحية الشهادة غير محدودة.

مكان الحصول على الشهادة: يقدم معهد موسكو للغات الأجنبية الدورات والامتحانات: www.mosinyaz.com.

يمكن العثور على مراكز الاختبار والتحضير للاختبارات في مدن أخرى في روسيا والعالم على: www.cambridgeenglish.org/find-a-centre/find-an-exam-centre.

■ إيلتس(نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي) – نظام اختبار دولي لتحديد مستوى المعرفة في مجال اللغة الإنجليزية. والشيء الجيد في النظام هو أنه يختبر المعرفة في أربعة جوانب: القراءة والكتابة والاستماع والتحدث. مطلوب للقبول في الجامعات في المملكة المتحدة وأستراليا وكندا ونيوزيلندا وأيرلندا. وأيضًا لمن يخطط للذهاب إلى إحدى هذه الدول للحصول على الإقامة الدائمة.

أين يمكن الحصول على الشهادة، انظر هنا: www.ielts.org/book-a-test/find-atest-location.

■ التوفل(اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، اختبار معرفة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية) - اختبار موحد لمعرفة اللغة الإنجليزية (في نسخته في أمريكا الشمالية)، والذي يعد اجتيازه إلزاميًا للأجانب غير الناطقين باللغة الإنجليزية عند القبول في الجامعات في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا، وكذلك أوروبا وآسيا. يتم قبول نتائج الاختبار أيضًا في عدد من البلدان الأخرى الناطقة باللغة الإنجليزية وغير الناطقة باللغة الإنجليزية للقبول في الجامعات التي تكون فيها اللغة الإنجليزية لغة التدريس. بالإضافة إلى ذلك، يمكن استخدام نتائج الاختبار عند التوظيف لدى الشركات الأجنبية. يتم تخزين نتائج الاختبار في قاعدة بيانات الشركة لمدة عامين، وبعد ذلك يتم حذفها.

تقوم الشهادة أيضًا بتقييم الكفاءة اللغوية في أربعة جوانب.

أين يمكن الحصول على الشهادة: www.ets.org/bin/getprogram.cgi?test=TOEFL.

أين تذهب للدراسة؟

هذا هو السؤال الأهم. وطبعا لو تخرجت من قسم اللغة الإنجليزية بكلية فقه اللغة فهذا ليس أمامك. وفي جميع الحالات الأخرى، سيتعين عليك اتخاذ هذا الاختيار الصعب.

■ مدرس خاص.الدورات أو المعلم؟ أنا للمدرس. علاوة على ذلك، للفصول في مجموعة من شخصين. ثلاثة منها كثيرة، لكن واحدة باهظة الثمن وغير فعالة.

لماذا التدريب الفردي؟ لأنه في هذه الحالة يرى المعلم كل نقاط قوتك وضعفك، ليس لديه مهمة الوصول بالدورة إلى مستوى “مقبول” للامتحان ونسيان المجموعة، لديه مهمة تعليمك اللغة حقًا، لأنه بعد ذلك، بفضل الكلام الشفهي، سيكون لديه المزيد من الطلاب، وبالتالي الدخل.

بالإضافة إلى ذلك، فإن خصوصية مهنة المعلم هي أنه يتم دفع كل دقيقة من وقت عمله. وعندما يعمل الشخص في مثل هذه الظروف، فإنه لا يستطيع أن يتحمل التراخي.

من الأفضل العمل في أزواج لأنه منضبط. يمكنك إلغاء الدرس بسبب سوء الأحوال الجوية أو نوبة الكسل - فأنت تدفع للمدرس أينما ذهب. لكن ضميري لن يسمح لي بتعطيل الدرس المقرر لشخصين.

أين تجد وكيفية اختيار المعلم؟بادئ ذي بدء، بناء على توصية الأصدقاء الذين تلهمك نجاحاتهم.

إذا لم يكن لديك مثل هذه المعارف، فأنت بحاجة إلى العثور على دورات في مؤسسة تعليمية مرموقة: الجامعة، المعهد، القنصلية. إنهم يحاولون توظيف معلمين جيدين هناك - فهم يحتفظون ببصماتهم. ويذهب المعلمون إلى هناك لأنهم ينظرون إلى مثل هذه الدورات باعتبارها منصة إعلانية مجانية لتوظيف الطلاب الأفراد. يمكنك الذهاب إلى هناك إلى المستوى الذي تحتاجه، وهناك سوف تتفق مع المعلم. بالمناسبة، الآن مدارس اللغات غالبا ما تقدم أعضاء هيئة التدريس على مواقعها على شبكة الإنترنت، ويمكنك البحث في الإنترنت عن مراجعات المتخصصين.

■مدارس اللغات.إذا قررت الالتحاق بدورات في إحدى مدارس اللغات، فاختر المراكز المعتمدة حيث يمكنك إجراء اختبار لإحدى الشهادات. كقاعدة عامة، تتمتع هذه المدارس بمستوى جيد من التدريس، وهناك برامج تبادل مختلفة، وبرامج الدراسة في الخارج، والمعلمون فيها هم من الناطقين الأصليين.

■ سكايب.خيار آخر هو تعلم اللغة الإنجليزية عبر Skype. ولم لا؟

ويمكن القيام بذلك في العمل، إذا سمحت الظروف بذلك، وفي المنزل. من بين المدارس الدولية العريقة، نوصي بالاهتمام بموقع جلاشا: www.glasha.biz.

■ دورات دراسية في الخارج.

إذا كانت لديك الفرصة (ماليًا) ومعرفة اللغة بمستوى متوسط ​​على الأقل، فيمكنك اختيار دورات تعلم اللغة في الخارج. على سبيل المثال، هنا: www.staracademy.ru. نعم، يوجد تدريب في أستراليا. هناك أيضًا معسكرات صيفية للبالغين. في مالطا. وفي أيرلندا. والعديد من الأماكن الأخرى. إنها باهظة الثمن ولكنها فعالة جدًا.

حيل ونصائح مفيدة لتعلم اللغة

■ تعلم القواعد.قراءة الأدب المقتبس أمر ممل. مفيدة، ولكن لا يطاق. تعلم القواعد بشكل عام هو كابوس. لكن القواعد في اللغة تشبه الصيغ في الرياضيات. بمجرد أن تتعلمها، يمكنك المضي قدمًا والوصول إلى آفاق جديدة. لا - سوف يزداد الأمر سوءًا، ومع كل خطوة تقل فرصة الوصول إلى القمة.

■ استخدم جميع الموارد المتاحة.في السعي وراء المعرفة، كل الوسائل جيدة: موارد الإنترنت التفاعلية، والقصص المصورة، وألعاب الفيديو، والأدب الشعبي، ومدونات الجمال - أي شيء.

كلما كان الموضوع أكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لك، كلما كان من الأسهل عليك إكمال التدريب. حاول أيضًا العثور على نادي محادثة أو تنظيمه (يمكنك أيضًا إنشاء مجموعة على WhatsApp) ومناقشة الموضوعات التي تهمك هناك. لا، ليس الكتب التي أعجبتك هي التي قرأتها هذا العام، ولكن ما هي الصفات التي تثير غضبك في شريكك، ولماذا لا تزال والدتك تشعر بالإهانة، ومتى سيتم الانتهاء من الملعب في جزيرة كريستوفسكي أخيرًا. عندما يكون الشخص مهتمًا بموضوع ما، فإنه سيجد طريقة لقوله.

■ اقرأ كتب.بدءًا من المستوى المتوسط، يمكنك قراءة ما يلي بأمان:

كتب صوفي كينسيلا؛

أعمالها الخاصة تحت اسم مادلين ويكهام؛

سلسلة بريدجيت جونز؛

جين اوستين؛

سومرست موغام.

اختر كتبًا لمؤلفين معاصرين لا تحتوي على حبكة بوليسية ملتوية أو قصة رمزية معقدة أو فلسفة مفرطة أو كمية كبيرة من المفردات الخاصة. أنت بحاجة إلى نص سردي بسيط: لقد أرادت الزواج منه، وهو أراد أن يصبح رائد فضاء. وهكذا في ثلاثمائة صفحة. سوف تعتاد على اللغة الإنجليزية البريطانية / الأمريكية / الإنجليزية الأخرى الحديثة، وتتعلم كلمات جديدة طوعًا أو كرها، وفي الوقت نفسه لن تشعر بالارتباك في تقلبات الحبكة والمشاعر العالية للشخصية الرئيسية.

■ مشاهدة الأفلام والمسلسلات:

أي أفلام أكشن، خاصة مع الترجمة - هناك القليل من الحوار، وتسلسل الفيديو جميل؛

كوميديا ​​​​بروح "Home Alone"، "We Are the Millers"، "Beethoven" - لا توجد مناقشات حول فلسفة نيتشه، وهي مؤامرة بسيطة ومفهومة، والكثير من المفردات اليومية؛

ميلودراما بتنسيق "كل، صلي، أحب"؛

المسلسلات التلفزيونية "الجنس والمدينة"، "الأصدقاء"، "عائلة سمبسون"، وغيرها.

تعلم اللغة هي رحلة طويلة وصعبة. وهو أيضًا مثير جدًا للاهتمام. بالإضافة إلى معرفة اللغة، سوف تتلقى مكافأة ممتعة - ستبدأ في فهم كيفية تفكير المتحدثين الأصليين. وهذا سيفتح لك عالماً آخر. وإذا كنت تفتقر إلى الحافز، تذكر فقط أنه ليس لديك خيار آخر. يجب على الشخص الحديث أن يعرف اللغة الإنجليزية. والفترة.

اليوم، يسعى الجميع تقريبًا أو يحلمون ببساطة بإتقان لغة أجنبية. ولهذا السبب هناك العديد من الدورات والدروس التدريبية. إذا كنت لا تزال تقرر استخدام مساعدة المتخصصين، فأنت بحاجة أولا إلى تحديد مستوى معرفتك. لماذا؟

يعرف مستويات الكفاءة في اللغة الإنجليزيةمهم جدا. بناءً على مهاراتك وقدراتك الحالية، يمكنك اختيار المجموعة المناسبة حتى تكون عملية التعلم ممتعة، وتجلب معرفة جديدة، ولا تنفق أموالك على الدورات سدى. اختبارات مصممة خصيصًا للتحقق من مستوى اللغة الإنجليزية وتغطي جوانبها الرئيسية. النتائج مفيدة جدا ومثيرة للاهتمام بالنسبة لك. كيف؟ لاختيار الاتجاهات، مجموعة، تحديد الأهداف وتحديد النتائج المرجوة - ولهذا السبب يحتاج كل واحد منكم إلى اختبار المعرفة.

ما هذا؟

مثل أي شخص امتحان،يتم تكليفك بمهمة والعديد من خيارات الإجابة. قد يشمل ذلك:

- تحديد الشكل المؤقت؛
- إدراج بناء دلالي أو نحوي؛
- إنهاء الجملة؛
- العثور على خطأ، الخ.

باستخدام الكتب المدرسية والكتب المرجعية أثناء إجراء الاختبار، فإنك تلحق الضرر بنفسك. هذه النتيجة مهما كانت لن يعرفها أحد سواك. لذلك، استخدم فقط المعرفة الموجودة لديك.

يمكن تقسيم مستويات إتقان اللغة إلى عدة مجموعات. أولهم هو تصنيف سكانها ينالون الجنسية الروسيةوالتي تعطي فقط فكرة عامة عن المعرفة الموجودة:

1. مبتدئ
2. متوسط
3. طويل القامة.

والثاني منهم أكثر ممتد.يتضمن هذا التصنيف 4 مستويات ويساعد على الكشف بشكل كامل عن المعرفة الموجودة. يتم استخدامه غالبًا عند ملء النماذج المختلفة، على سبيل المثال في وكالة الزواج، عند التقدم بطلب للحصول على تأشيرة. ولكن، مع ذلك، فإن طريقة التحديد هذه لا تزال غير مثالية.

1. مع القاموس.
2. مستوى المحادثة.
3. المستوى المتوسط.
4. الاستخدام المجاني.

وفي هذا الصدد، يعتبر أفضل تصنيف دولي.دعونا نلقي نظرة فاحصة على جميع مستويات المعرفة باللغة الإنجليزية، والتي تتيح لنا تحديد المهارات والقدرات الحالية بشكل كامل.

1. الأولي (A1 أو المبتدئين) يشير المستوى إلى فهم أساسيات اللغة والأبجدية والأصوات والقدرة على قراءة أبسط الجمل والكلمات. في هذه المرحلة، من الصعب جدًا إدراك خطاب اللغة الأجنبية عن طريق الأذن.

2. الابتدائية (A2 أو الابتدائية) .

بوجود هذا المستوى، يستطيع طالب اللغة الإنجليزية قراءة النصوص القصيرة بسهولة وفهم النقاط الرئيسية. وينطبق الشيء نفسه عند إدراك الكلام بصوت عال. الكلام الشفهي: يفترض القدرة على التحدث بإيجاز عن الذات، وعن الآخرين، والتحدث عن مواضيع يومية، مع تقديم الكلام والأفكار بشكل منطقي. من المهم ملاحظة الجانب الصوتي: ليس نطقًا مثاليًا، ولكنه مقبول للفهم. الكتابة: القدرة على كتابة طلب، إشعار، تقديم وصف مختصر لشيء ما بأبسط العبارات.

3. مستوى متوسط ​​ضعيف (B1 أو أقل (قبل) المتوسط).

فهم الفكرة الرئيسية ومعنى النص، وقراءة الأعمال البسيطة. التواصل الشفهي: نطق واضح، والقدرة على التواصل بسهولة في المواضيع الشخصية وغير الشخصية، وفهم السؤال والإجابة وفقًا لذلك، والتعبير بوضوح عن مشاعرك ورغباتك ونواياك. يفترض الكلام الكتابي في هذا المستوى أن الطالب يعرف كيف يصف موقفا أو شخصا أو مكانا، ويعبر عن رأيه، ويكتب رسالة رسمية أو طلبا، ويبني جملة صحيحة نحويا.

4. المستوى المتوسط يتم إعطاؤه من قبل المدرسة الثانوية ويفترض القدرة على قراءة الكتب ومشاهدة الأفلام والكتابة مع مراعاة القواعد الصوتية والنحوية للغة. من السهل جدًا إدراك خطاب اللغة الأجنبية عن طريق الأذن. تساعد أساسيات المفردات في بناء التواصل ليس فقط على مستوى السؤال والجواب، ولكن أيضًا للتعبير عن الموقف الشخصي والرأي الشخصي، لتمييز المعنى العام لخطاب الأجانب، لتمييز المعلومات الرسمية عن غير الرسمية.

5. فوق المتوسط ​​(B2 أو فوق المتوسط) يفترض هذا المستوى بعض المعرفة، مما يساعدك على الشعور بالثقة عند التواصل. معرفة القواعد النحوية والمعايير والقدرة على إدراك المعلومات بصوت عالٍ بسهولة من الاستماع الأول والتمييز بين اللهجات والتحدث على الهاتف وقراءة المجلات والكتب بلغة أجنبية. يعتمد الكلام الشفهي على استخدام التعابير والأفعال الفعلية والوحدات المعجمية العامية والرسمية. بعض الأخطاء مقبولة.

6. متقدم (C1 أو متقدم 1): إتقان اللغة بشكل ممتاز، والتواصل المجاني حول أي موضوع، وسهولة فهم الكلام، ومعرفة تعقيدات القواعد.

7. ممتاز (C2 أو متقدم 2 (الكفاءة)) لا يكفي أن نقول - أن نتواصل بحرية. تفترض هذه المرحلة إتقان اللغة الإنجليزية، مثل اللغة الأم تقريبًا.

بعد النظر في جميع مستويات اللغة الإنجليزية، حدد مستواك. لكن تذكر أن هذا مجرد وصف مشروط. لا يزال من الأفضل اختبار معلوماتك في اختبار يمكنك إجراؤه عبر الإنترنت.

مستويات اللغة الإنجليزية هي، في الواقع، نظام يسمح لك بتقييم مدى جودة تحدث الشخص للغة، أي نتيجة التعلم ذاتها. هناك عدة تصنيفات يمكن تنظيمها حسب:

تحتوي النسخة الروسية البسيطة على ثلاثة مستويات فقط من المعرفة. هذا:

• ابتدائي
• متوسط
• عالي

ومع ذلك، فإن هذا التصنيف هو هواة إلى حد ما، وغير مناسب للمحترفين الذين يبحثون عن عمل. يسعى صاحب العمل، بمراجعة جميع أنواع السيرة الذاتية، إلى تحديد ليس فقط المعرفة النظرية، ولكن أيضًا درجة التدريب العملي. لذلك يشير المتقدم عادةً إلى المستويات التالية:

1. باستخدام القاموس
2. مهارات التحدث
3. متوسط
4. طلِق

• المعرفة الأساسية باللغة الإنجليزية للأعمال- المعرفة الأساسية باللغة الإنجليزية للأعمال

النظام الدولي لتحديد مستويات المعرفة

النسخة الدولية أكثر تعقيدًا، فهي تحتوي على عدد أكبر من المستويات، وذلك بسبب التقسيم الإضافي للدرجات المتوسطة والمتقدمة في إتقان اللغة الإنجليزية. للراحة، يتم تحديد كل فئة بحرف مع فهرس رقمي.
مقياس إتقان اللغة الإنجليزية لذا، أدناه هو الجدول الإطار المرجعي الأوروبي المشترك — CEFR(الإطار المرجعي الأوروبي المشترك)

مستوى اللغة			الكفاءات
أ 1	مبتدئ	ابتدائي	معرفة أساسيات اللغة البسيطة: الأبجدية القواعد والعبارات الرئيسية القاموس الأساسي الأولي
أ2	ابتدائي	ابتدائي	مفردات ومعرفة بالقواعد الأساسية كافية لبناء عبارات وجمل بسيطة. القدرة على كتابة الرسائل والتحدث عبر الهاتف
ب 1	أقل سيطة	انخفاض وسط	القدرة على قراءة وترجمة النصوص البسيطة كلام واضح ومفهوم معرفة القواعد النحوية الأساسية
ب 2	وسيط ذو مستوي رفيع	فوق المتوسط	فهم النص بسرعة والقدرة على تمييز أسلوبه مفردات كبيرة القدرة على المناظرة مع أشخاص مختلفين بأقل عدد من الأخطاء المعجمية الكتابة المختصة للرسائل والمراجعات الرسمية وغير الرسمية حول مواضيع مختلفة
ج1	متقدم 1	عظيم	خطاب "سلس" وخالي من الأخطاء تقريبًا مع التنغيم الصحيح واستخدام أي أسلوب محادثة القدرة على كتابة النصوص المعبرة عن المشاعر، وكذلك النصوص السردية المعقدة (أبحاث، مقالات، مقالات، مقالات، إلخ)
ج2	متقدم 2 (العلوي المتقدم)	في التميز	كل شيء هو نفسه، ولكن أضفت: ثقتك الكاملة ومعرفتك بجميع "النقاط" غير المعروفة في قواعد اللغة الإنجليزية أنت قادر على التحدث والقراءة والكتابة مثل المتحدث الأصلي

باستخدام هذا الجدول، يمكنك تحديد الفئة التي سيتم تدريبك فيها. على سبيل المثال، من أجل الحصول على وظيفة في بعض مراكز الاتصال، ما عليك سوى الوصول إلى المستوى A 2 - الابتدائية. ولكن بالنسبة لك لتعليم شخص ما اللغة الإنجليزية، فمن الواضح أن المستوى A2 غير كافٍ: بالنسبة للحق في التدريس، فإن الحد الأدنى للفئة هو B2 (أعلى من المتوسط).

مقياس تصنيف اللغة المهنية

ومع ذلك، في كثير من الأحيان، عند تجميع السيرة الذاتية وفقا للمعايير الدولية، يتم استخدام التصنيف المهني التالي، حيث يكون المستوى الابتدائي بمثابة المستوى الأولي، وهناك في الواقع ثلاثة "شبه متوسطة". تستخدم المقاييس الأخرى تقسيمًا مكونًا من 7 مستويات (في هذه الحالة، يكون المستوى الأولي بدون فئة).

في الجدول التالي سوف نلقي نظرة فاحصة على بالضبط متوسط(متوسط)

مستوى اللغة		مُتَجَانِس تأثير CEFR	الكفاءات
(مبتدئ) ابتدائي	(ابتدائي) ابتدائي	--- أ 1	كما هو الحال في المبتدئين CEFR كما هو الحال في CEFR الابتدائية
ما قبل المتوسط	أقل من المتوسط ​​(ما قبل المتوسط)	أ2	كما هو الحال في المستوى المتوسط ​​الأدنى من CEFR
متوسط	متوسط	ب 1	القدرة على إدراك النص بشكل كلي عن طريق الأذن وتحديد السياق من النص غير القياسي القدرة على التمييز بين اللغات الأصلية وغير الأصلية، والكلام الرسمي وغير الرسمي إجراء حوارات حرة يتم فيها: نطق واضح وواضح يتم التعبير عن العواطف يعبر عن رأيه ويتعلم رأي شخص آخر القدرة على الكتابة بكفاءة كافية وهي: تكون قادرًا على ملء المستندات المختلفة (النماذج، السيرة الذاتية، إلخ) إرسال البطاقات البريدية والرسائل والتعليقات التعبير بحرية عن أفكارك ومواقفك
وسيط ذو مستوي رفيع	فوق المتوسط	ب 2	كما هو الحال في المتوسط ​​الأعلى CEFR
متقدم	عظيم	ج1	كما هو الحال في Advanced 1 CEFR
الكفاءة	الملكية في الممارسة العملية	ج2	كما هو الحال في Advanced 2 CEFR، مع اختلاف أن المعرفة لا يتم تحسينها بمساعدة الكتب المدرسية، ولكن في الممارسة العملية، خاصة بين المتحدثين الأصليين.

كما ترون، فإن مفهوم "المستوى" هو ذاتي تمامًا: بالنسبة للبعض، يكون المبتدئ أو الابتدائي كافيًا للتدريب على نطاق الهواة، ولكن للمحترفين متقدمقد يبدو غير كاف.
مستوى الكفاءةيعتبر الأعلى، وهو الأكثر قيمة ويسمح للمتخصص المؤهل تأهيلا عاليا بالحصول على وظيفة جيدة الأجر في الخارج، وللطالب للحصول على التعليم في جامعة أو كلية مرموقة.
في "penates" الأصليين لدينا، يكون المتوسط ​​(المتوسط) كافيًا تمامًا من أجل:

• فهم اللغة والتواصل
• مشاهدة الأفلام وقراءة النصوص باللغة الإنجليزية
• إجراء المراسلات الرسمية وغير الرسمية

اختبار مستواك في اللغة الإنجليزية

كيفية تحديد مستوى المعرفة الذي أنت فيه؟ هناك العديد من الاختبارات، وهنا واحد منهم
اختبار مستواك في اللغة الإنجليزية كيف تتسلق أعلى قليلاً على هذا السلم؟ فقط من خلال التدريب!

هذا موضوع بلا حدود. تفضل بزيارة أقسام دورات اللغة الإنجليزية والكتب والكتب المدرسية واختر أسلوبك المفضل.

مستويات إتقان اللغة الإنجليزية وفقًا للمقياس الأوروبي

ولا يخفى على أحد أن النسختين الأمريكية والبريطانية للغة الإنجليزية مختلفتان بعض الشيء، والتصنيف الدولي يركز أكثر على النسخة الأمريكية، حيث أن معظم الأجانب يدرسون هذه النسخة الأسهل. ومع ذلك، اللغة الإنجليزية الأمريكية غريبة على الأوروبيين. ولذلك، تم إنشاء الإطار الأوروبي للغة الإنجليزية.
الإطار الأوروبي المرجعي للغات الإنجليزية

1. A1 مستوى البقاء (الاختراق).يتوافق مع مقياس المستوى الدولي للمبتدئين، الابتدائيين. في هذا المستوى، ستفهم اللغة الإنجليزية بشكل بطيء وواضح، ويمكنك التحدث باستخدام تعبيرات مألوفة وعبارات بسيطة جدًا للتواصل اليومي: في فندق أو مقهى أو متجر أو في الشارع. يمكنك قراءة وترجمة النصوص البسيطة، وكتابة رسائل بسيطة وتحيات، وملء النماذج.
2. مستوى ما قبل العتبة A2 (مرحلة الطريق).يتوافق مع المستوى ما قبل المتوسط ​​الدولي. في هذا المستوى يمكنك التحدث عن عائلتك ومهنتك وهواياتك الشخصية وتفضيلاتك في المطبخ والموسيقى والرياضة. تتيح لك معرفتك فهم الإعلانات في المطار، والنصوص الإعلانية، ونصوص المتجر، والنقوش على المنتجات، والبطاقات البريدية. أنت تعرف كيفية إجراء المراسلات التجارية، ويمكنك أيضًا قراءة النصوص البسيطة وإعادة سردها بحرية.
3. مستوى العتبة B1.على المستوى الدولي فهو يتوافق مع المستوى المتوسط. يمكنك بالفعل فهم ما يقال في البرامج الإذاعية والتلفزيونية. أنت تعرف كيفية التعبير عن رأيك الخاص، ويمكنك تبرير آرائك، وإجراء مراسلات تجارية متوسطة التعقيد، وإعادة سرد محتوى ما قرأته أو رأيته، وقراءة الأدبيات المعدلة باللغة الإنجليزية.
4. مستوى عتبة B2 المتقدم (الأفضلية).حسب المقياس الدولي – فوق المتوسط ​​. أنت تجيد اللغة المنطوقة في أي موقف ويمكنك التواصل مع متحدث أصلي دون تحضير. أنت تعرف كيف تتحدث بوضوح وبالتفصيل حول مجموعة واسعة من القضايا، وتنقل وجهة نظرك، وتقدم حججًا قوية مؤيدة ومعارضة. يمكنك قراءة الأدبيات غير المعدلة باللغة الإنجليزية، وكذلك إعادة سرد محتوى النصوص المعقدة.
5. C1 مستوى الكفاءة المهنية (الكفاءة التشغيلية الفعالة).يتوافق مع المستوى المتقدم الدولي. الآن أنت تفهم مختلف النصوص المعقدة ويمكنك تحديد النص الفرعي فيها، ويمكنك التعبير عن أفكارك بطلاقة دون تحضير. خطابك غني بالوسائل اللغوية ودقة استخدامها في مجموعة متنوعة من مواقف التواصل اليومي أو المهني. يمكنك التعبير عن نفسك بشكل واضح ومنطقي وبالتفصيل حول مواضيع معقدة.
6. C2 مستوى الإتقان.حسب المقياس الدولي - الكفاءة. في هذا المستوى، يمكنك إدراك أي خطاب شفهي أو مكتوب بحرية، ويمكنك تلخيص المعلومات الواردة من مصادر مختلفة وتقديمها في شكل رسالة متماسكة ومسببة بوضوح. أنت تعرف كيفية التعبير عن أفكارك بطلاقة بشأن القضايا المعقدة، ونقل أدق ظلال المعنى.

السعي للكمال!

لدى أوروبا مقياسها الخاص لتقييم مستوى إتقان اللغة الأجنبية. هذا حجم متطور مجلس أوروبا من 1989 إلى 1996 (مشروع "تعلم اللغة من أجل المواطنة الأوروبية"). وكان الغرض من هذا العمل هو توحيد المعايير في مجال تقييم مستوى الكفاءة في اللغات الأجنبية المختلفة، وإنشاء معايير دولية في تدريس اللغات وأنظمة تدريسها وتقييمها. مقياس مجلس أوروبا أو الإطار المرجعي الأوروبي المشترك ( CEFR ) هي طريقة تقييم وتدريس تنطبق على جميع اللغات الأوروبية، بما في ذلك اللغة الإنجليزية. وفي نوفمبر 2001، أوصى قرار مجلس الاتحاد الأوروبي باستخدامه مقاييس مجلس أوروبا CEFR إنشاء أنظمة وطنية لتقييم الكفاءة اللغوية. مقياس مجلس أوروبا (الإطار الأوروبي المرجعي الأوروبي) يحدد بوضوح المهارات التي تحتاج إلى امتلاكها لاستخدام اللغة لأغراض التواصل، بالإضافة إلى المعرفة والمهارات التي تحتاج إلى إتقانها لكي يكون التواصل ناجحًا.

مقياس مجلس أوروبا يحدد المصطلحات القياسية أو نظام الوحدات أو المعايير لوصف مستويات إتقان اللغة، بغض النظر عن اللغة التي تتم دراستها وفي أي سياق تعليمي (الدولة، المؤسسة التعليمية، الدورات أو القطاع الخاص)، وما هي الأساليب المستخدمة.

أثناء التطوير مقاييس مجلس أوروبا تم إجراء أبحاث واسعة النطاق في بلدان مختلفة، وتم اختبار طرق التقييم في الممارسة العملية. ونتيجة لذلك توصلنا إلى اتفاق على عدد المستويات المخصصة لتنظيم عملية تعلم اللغة وتقييم درجة إتقان اللغة. هناك 3 مستويات رئيسية (أساسي ومتوسط ​​ومتقدم)، وينقسم كل منها إلى مستويين فرعيين:

أ ابتدائي تملُّك	أ1
	أ2
في ملكية الذات (مستخدم مستقل)	في 1
	في 2
ج الطلاقة (مستعمل خبير)	ج1 (الكفاءة التشغيلية الفعالة)
	ج2



البرامج

مستوى	المهارات المطلوبة	عدد الساعات المطلوبة لتعلم اللغة*
أ1	الفهم والقدرة على استخدام العبارات والتعبيرات المألوفة في الكلام اللازمة لأداء مهام محددة. إمكانية التعريف بنفسك والتعريف بالآخرين وطرح الأسئلة حول مكان الإقامة والمعارف والممتلكات والإجابة عليها. القدرة على المشاركة في محادثة بسيطة إذا كان الشخص الآخر يتحدث ببطء ووضوح ويرغب في المساعدة.	60 ساعة
أ2	فهم الجمل الفردية والتعبيرات المستخدمة بشكل متكرر والمتعلقة بمجالات الحياة الأساسية (على سبيل المثال، المعلومات الأساسية عنك وعن أفراد عائلتك، والتسوق، والحصول على وظيفة، وما إلى ذلك). القدرة على أداء المهام التي تنطوي على تبادل بسيط للمعلومات حول مواضيع مألوفة أو يومية. القدرة على التحدث بعبارات بسيطة عن نفسك وعائلتك وأصدقائك، ووصف الجوانب الرئيسية للحياة اليومية.	180 ساعة
ب1	فهم الأفكار الرئيسية للرسائل الواضحة المكتوبة باللغة الأدبية حول مواضيع مختلفة يتم مواجهتها عادةً في العمل والمدرسة والترفيه وما إلى ذلك. القدرة على التواصل في معظم المواقف التي قد تنشأ أثناء إقامتك في بلد اللغة المستهدفة. القدرة على كتابة رسالة متماسكة حول مواضيع معروفة أو مثيرة للاهتمام بشكل خاص. القدرة على وصف الانطباعات والأحداث والآمال والتطلعات والتعبير عن رأيك وخططك المستقبلية وتبريرها.	300 ساعة
ب2	فهم المحتوى العام للنصوص المعقدة حول مواضيع مجردة وملموسة، بما في ذلك النصوص المتخصصة للغاية. القدرة على التحدث بسرعة وعفوية بما يكفي للتواصل باستمرار مع الناطقين بها دون صعوبة كبيرة لأي من الطرفين. القدرة على تقديم رسائل واضحة ومفصلة حول مجموعة متنوعة من المواضيع وعرض وجهة نظرك حول القضية الرئيسية، مع إظهار مزايا وعيوب الآراء المختلفة.	540 ساعة
ج1	فهم النصوص المعقدة الكبيرة في مواضيع مختلفة، والتعرف على المعنى الخفي. القدرة على التحدث بشكل عفوي وبوتيرة سريعة، دون صعوبة في العثور على الكلمات والتعبيرات. الاستخدام المرن والفعال للغة للتواصل في الأنشطة العلمية والمهنية. القدرة على إنشاء رسائل دقيقة ومفصلة ومنظمة بشكل جيد حول موضوعات معقدة، وإظهار التمكن من أنماط تنظيم النص، وأدوات الاتصال، وتكامل عناصر النص.	660 ساعة
ج2	فهم أي رسالة شفهية أو مكتوبة تقريبًا، والقدرة على تأليف نص متماسك استنادًا إلى عدة مصادر شفهية ومكتوبة. امتلاك مهارات التحدث الشفهي العفوي بنسبة عالية وبدرجة عالية من الدقة، مع التركيز على الفروق الدقيقة في المعنى حتى في أصعب الحالات.	800 ساعة

* يتم تحديد عدد الساعات الأكاديمية المطلوبة لتحقيق المستوى المناسب كدليل؛ وتعتمد المدة الدقيقة لدراسة اللغة على قدرات وإمكانيات كل طالب، وعلى دوافعه، وبطبيعة الحال، على جودة التدريس.