"አንድ ልጅ መጽሐፍትን ማንበብ ያለበት መቼ ነው" ለሚለው ጥያቄ መልሱ በሁለት መንገድ ነው. በመጀመሪያ ከ የቀድሞ ልጅከመፅሃፍ ጋር ይተዋወቃል ፣ በፍጥነት ይወደዋል ። ግን በሌላ በኩል የስድስት ወር ልጅ የሆነ ነገር እንዴት ሊረዳ ይችላል? ስለዚህ ማንበብ መጀመር ብቻውን የግለሰብ ሂደት ነው። ይህን ሂደት ማፋጠን አለብን? ለምን አይሆንም! ከሁሉም በላይ, ለትንንሽ ልጆች መጽሃፍቶች አሉ, በውስጡም ብዙ አስቂኝ ስዕሎች እና ሁለት ቃላት ብቻ ናቸው. መጽሐፉ የንግግር ችሎታን በፍጥነት ለማዳበር እንደሚረዳ አስታውስ። ኤክስፐርቶች በአገራቸው እና ላሉ ልጆች መጽሃፎችን እንዲያነቡ ይመክራሉ ግልጽ ቋንቋ. አኃዛዊ መረጃዎች እንደሚያመለክቱት የ 21 ኛው ክፍለ ዘመን ልጆች ከእናቶቻችን እና ከሴት አያቶቻችን ከስድስት ወራት በኋላ ማውራት ጀመሩ. ምናልባት ለዚህ ሁሉ ምክንያቱ መጻሕፍትን ለማንበብ ዝቅተኛ ትኩረት ነው?
ንባብ በቅንብሩ በእጅጉ ይረዳል። ህፃኑ ዋናውን ነገር እንዲይዝ እና ሴራውን እንዲከታተል ቀስ ብሎ ማንበብ እንደሚያስፈልግ ያስታውሱ. ጽሑፉን ብዙ ጊዜ እንደገና ማንበብ ሊኖርብዎ ይችላል። ጽሑፉን ካነበቡ በኋላ, ከልጅዎ ጋር ስለ ሴራው መወያየት, ጽሑፉን እንደገና እንዲናገር መጠየቅ, ወይም አጭር ትዕይንት ወይም አፈፃፀም እንኳን ቢሆን ጥሩ ሀሳብ ነው.
ከማንበብዎ በፊት ልጅዎን ለከባድ ጊዜ ማዘጋጀት በጣም አስፈላጊ ነው. ይህንን ለማድረግ ህፃኑ ዓይኖቹን እንዲዘጋ እና አሁን እንደሚሄድ እንዲገምቱ መጋበዝ ይችላሉ ተረት ምድር፣ ብዙ አስደሳች እና ጠቃሚ ነገሮችን የሚማርበት። ወጣት አድማጭዎ ምቹ መሆኑን ያረጋግጡ።
አንድ ልጅ እንዲያነብ በጭራሽ አያስገድዱት, "አይ" የሚል ከሆነ, በጥሞና አይሰማዎትም, እና ይህ ምንም ጥቅም አያመጣም. እንድታነብለት እስኪጠይቅህ ድረስ ጠብቅ።
ቃላቶችዎ አስደሳች እና ለረጅም ጊዜ የሚጠበቁ የቃላት ፍሰት እንዲሆኑ ቀስ ብለው ማንበብ ያስፈልግዎታል። የዚህን ተረት ወይም ታሪክ ሴራ ከልብ ካወቃችሁ, በየጊዜው ዓይኖችዎን ከመጽሐፉ ላይ አንሱ እና ልጁን ይመልከቱ. ከእያንዳንዱ ታሪክ ወይም ተረት በኋላ ስለሚያነቡት ነገር ልጆቹን አስተያየታቸውን መጠየቅዎን አይርሱ. ህጻኑ መበታተን እና መበሳጨት ከጀመረ, ትንሽ ለማረፍ እድሉን መስጠት አለብዎት.
አንድ ልጅ የራሱ የሆነ ነገር ይዞ መምጣት ሲጀምር አትነቅፈው ወይም አያርመው። በዱር ለመሮጥ ሃሳቡን ትንሽ እድል ስጠው።
ብዙውን ጊዜ, ወላጆች ከሶስት አመት ልጆቻቸው ጋር መጽሐፍትን ማንበብ ይጀምራሉ. በሦስት ዓመቱ አንድ ልጅ የነገሮችን ዓላማ እንደሚያውቅ ይወቁ. ለእሱ በጣም አስፈላጊው ነገር ጨዋታው ነው, እሱ በውስጡ ይኖራል, ነገሮችን ለመለወጥ እና ነገሮችን ለማስተካከል ይወዳል. ለዚያም ነው ሁሉም ነገር የተገላቢጦሽ የሆነበት ተረት እና ታሪኮችን መምረጥ ጠቃሚ ነው, ለምሳሌ, ተረት. ሰዎች ብዙውን ጊዜ ለምን ያስፈልጋቸዋል አስደሳች ግንኙነትከአዋቂዎች ጋር, ስለዚህ ያስፈልግዎታል ትልቅ ትኩረትስለ ተፈጥሮ ለማንበብ ትኩረት መስጠት ፣ ልቦለድምናልባትም ከልጆች ኢንሳይክሎፒዲያዎች የተገኙ ቁሳቁሶች. ውስጥ ሊነበቡ የሚችሉ ጽሑፎችህፃኑ ጥሩውን እና መጥፎውን መረዳት እንዲጀምር ጥሩ እና ክፉ መወዳደር አለባቸው.
አንድ ልጅ በሁሉም ነገር አዋቂዎችን ለመውረስ ሁልጊዜ ይጥራል. እራሳቸውን የቻሉ ልጆችን ለያዙት መጽሃፎች ትኩረት ይስጡ, ለምሳሌ "ፕሮስቶክቫሺኖ". በ 4 ዓመታቸው ልጆች የተወሰነ ፍላጎት ያዳብራሉ ሳይንሳዊ እውነታዎች. በምን ፣ እንዴት እና ለምን እንደሚሰራ በጣም ይፈልጋሉ። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ እንደ ዲ.ኤን. ማሚን-ሲቢራክ, ቪ. ስክሬቢትስኪ እና ሌሎች ደራሲያን መጽሃፎች እርስዎን ይስማማሉ ብዙ አዋቂዎች እንደሚያውቁት አንድ ልጅ ጊዜውን በሙሉ ማለት ይቻላል በእንቅስቃሴ ላይ የሚያጠፋ ፍጡር ነው. ስለዚህ, እሱ ጋር መጻሕፍት ላይ በጣም ፍላጎት ይሆናል ድንገተኛ ለውጦችታሪኮች እና ክስተቶች. (K. Chukovsky)
በ 4 ዓመቱ አንድ ልጅ በአንድ ሰው ስም በተነገሩ ታሪኮች ይጠመዳል። ብዙውን ጊዜ ህፃኑ ወደ እሱ ይመለከታል. እንዲሁም በዚህ እድሜ ብዙም ጠቃሚ ያልሆኑ የቃላት ጨዋታ ባለባቸው ቋንቋዎች እና ግጥሞች ናቸው. የልጅዎ ዋና ተግባር ጨዋታ ነው። ምናብዎን ሳይገድቡ በውስጡ ማንኛውንም ነገር መፍጠር ይችላሉ. ስለዚህ, በጣም ያጌጡ ክስተቶች ያላቸው ተረት ተረቶች, ለምሳሌ, "ሦስቱ ትናንሽ አሳማዎች", "ፑስ ኢን ቡትስ" በጣም ጠቃሚ ይሆናል.
ለታናሹ ከዚህ በፊት የትምህርት ዕድሜመጽሐፍትን ማንበብ ጠቃሚ ይሆናል አዎንታዊ ጀግኖች. እነዚህ አፈ ታሪኮች, አፈ ታሪኮች, ታሪኮች ሊሆኑ ይችላሉ. እንደ V. Kun እና A.N. Afanasyeva ለመሳሰሉት ደራሲዎች ቅድሚያ መስጠት የተሻለ ነው። ልጆችን በስነምግባር እና በስነምግባር ጉዳዮች ላይ ጽሑፎችን ማስተዋወቅ ጥሩ ሀሳብ ነው። እነዚህ ጽሑፎች ብዙውን ጊዜ በገፀ-ባህሪያቱ መካከል ግጭትን ይይዛሉ ፣ ስለ ጥሩ እና መጥፎው ፣ ስለ ጓደኝነት ምንነት ፣ ወዘተ ... ስለ ኩዝያ ፣ አጎት ፊዮዶር ፣ ወዘተ ታሪኮች አስደሳች ይሆናሉ ። በዚህ እድሜ ልጆች ቀልዶችን እና ቀልዶችን መረዳት ይጀምራሉ ። አስቂኝ ታሪኮችእና ታሪኮች.
ማወቅ ያስፈልጋል ቀላል እውነትማንበብ ከጀመሩ በኋላ በጣም አስፈላጊ አይደለም. ልጅዎን በምሳሌነት ማሳተፍዎ አስፈላጊ ነው.
ውድ ወላጆች! ለአንድ ልጅ በቀን ውስጥ ምን ያህል ጊዜ ለእሱ እንደሚሰጡ በጣም አስፈላጊ አይደለም. እርስዎ እንዴት እንደሚያደርጉት ነው ወሳኙ። የልጁን የሞገድ ርዝመት ለማስተካከል፣ እሱን ለመስማት፣ እሱን ለማየት፣ በቅንነት እና በእውነተኛ መስተጋብር ወይም የወላጅነት ተግባራትን በራስ ሰር ትፈጽማለህ።
የመጻሕፍት ዝርዝር እመክራችኋለሁ። አንድ ላይ ማንበብ እና ቀጣይ ውይይት የእርስዎን ግንኙነት የበለጠ የተሟላ እና የተለያየ ያደርገዋል። ወደ ዝርዝሩ ለመጨመር እሞክራለሁ, አዳዲስ ምርቶችን እና በቀላሉ ግኝቶቼን ለእርስዎ ለማካፈል እሞክራለሁ. መልካሙን ሁሉ ለእርስዎ!
ከ 2 እስከ 7 አመት ካሉ ልጆች ጋር አብረን እናነባለን-
1. ራይት፣ ኦሊቨር፡ ዝላይ-ዝላይ ጥንቸል እና አስቂኝ ፊቱ
በህይወታችን አንዳንድ ጊዜ ነገሮች በምንፈልገው መንገድ አይሰሩም። ብስጭታችንን ለጓደኞቻችን አለማሳየታችን የተሻለ ነው ብለን እናስባለን እና ይህን ስሜት በራሳችን እናስቀምጣለን። ግን ይዋል ይደር እንጂ አሁንም ይነሳል. ለምሳሌ ፣ ጥንቸሉ ዝላይ-ስኮክ ጆሮዎች ወደ ቀይ ተለወጠ። ነገር ግን ቀስ በቀስ ንዴቱን መቋቋም ተማረ። ኤን ራይት እና ጂ ኦሊቨር የጀግኖቻችንን አርአያ እንድትከተሉ ይጋብዙዎታል።
2. ኖርበርት ላንዳ፡ ጭራቅ ማደን
በማለዳው ዝይዋ ከአልጋው ስር በሚወጡት አስጸያፊ ድምፆች ተነሳ። ዝይው ምን እንደሆነ ማወቅ አልቻለችም, እና ከአልጋው ስር ለመመልከት ፈራች. ምን እንዳለ አታውቅም! ጭራቅ ካለስ? ጓደኞች ዝይ ለመርዳት ይመጣሉ - Piglet, ድብ, Wolf እና ጉጉት. አንድ ላይ ሆነው የ“አስፈሪውን ጭራቅ” ምስጢር መፍታት ችለዋል። ለቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ. ከ3-5 አመት ለሆኑ ህፃናት.
3. ፒተር ኒክል፡ እውነተኛ ታሪክስለ ጥሩው ተኩላ
በጀርመናዊው ፈላስፋ-አንትሮፖሎጂስት ፒተር ኒክል የተጻፈው “የጥሩው ተኩላ እውነተኛ ታሪክ” ቆንጆ እና ጥበብ የተሞላበት ተረት ነው፣ ከደደብ ጭፍን ጥላቻ እና ከተመሰረቱ አመለካከቶች የተነሳ መልካሙን ከክፉ፣ ጥሩውን ለመለየት አንዳንድ ጊዜ ይከብደናል። ከክፉ ፣ በተለይም ክፋት በጣም ማራኪ እና በጣም አሳማኝ ከሆነ ወደ ኋላ ሳትመለከቱ እሱን ማመን ይፈልጋሉ። ግን እንደማንኛውም ተረት ፣ ጥሩ እዚህ ፣ በእርግጥ ፣ ያሸንፋል እና ጠቃሚ ትምህርት ያስተምረናል-በራስ ጭንቅላት ማየት እና ማሰብ መቻል።
ጆሴፍ ዊልኮን (በ1930 ዓ.ም.) በዓለም ታዋቂ የሆነ ፖላንድኛ አርቲስት እና ቀራፂ ነው። የእሱ ስራዎች በዓለም ዙሪያ ባሉ ሙዚየሞች እና የግል ስብስቦች ውስጥ ተይዘዋል. ሆኖም ዊልኮን በብዙ ቋንቋዎች የታተሙ ከ200 በላይ ለህፃናት እና ለአዋቂዎች መጽሃፎችን የፈጠረ በዋነኛነት እንደ መፅሃፍ ገላጭ በህዝብ ዘንድ ይታወቃል።
የእሱ ምሳሌዎች ልዩ ፣ ልዩ ባህሪ ያላቸው እና ባለ ሁለት አቅጣጫዊ ፣ ጠፍጣፋ ቦታ ፣ ተአምራትን የሚፈጥሩ ይመስላሉ ። ዊልኮን ምስሎችን ብቻ ሳይሆን ስሜቶችን እንዴት እንደሚያስተላልፍ ያውቃል. እሱ የቀባው ልቅ ፣ ትኩስ በረዶ እንደ በረዶ ይሸታል እና እሱን መንካት ይፈልጋሉ። ቆዳን ለመምታት አንድ እጅ ወደ ቀለም የተቀቡ እንስሳት ይደርሳል. ዊልኮን ንፋሱን እንኳን መሳብ ይችላል - ከገጾቹ የሚነፍስ እና የሚያንቀጠቀጡ ቀዝቃዛ ፣ የሚበሳ የክረምት ንፋስ።
በሩሲያ ውስጥ የጆሴፍ ዊልኮን ምሳሌዎች ያላቸው መጻሕፍት ለመጀመሪያ ጊዜ ይታተማሉ፡ እነዚህም “የጥሩው ተኩላ እውነተኛ ታሪክ” እና “የድመቷ ሮሳሊንድ ታሪክ ከሌሎች በተለየ” ናቸው። ሁለቱም የሚታተሙት በሜሊክ-ፓሻዬቭ ማተሚያ ቤት ነው። ከ3-6 አመት ለሆኑ ህፃናት.
4. Caryl Hart: ልዕልት እና ስጦታዎች
ከሽፋን በታች ምን ይጠብቃችኋል: መከላከል አስቂኝ ተረትለተበላሹ ልዕልቶች (እና መኳንንትም)። እንደኛ ያሉ የተበላሹ ልዕልቶችን ማግኘት አይችሉም። እና በእርግጠኝነት ሌሎች ልዕልቶች በልደታቸው ቀን ብዙ አስደናቂ ነገሮችን አያገኙም። ግን ምን እንደሆነ ገምት? አንዳንድ ጊዜ ልዕልቶች እንኳን በጣም ብዙ ስጦታዎች አሏቸው. እና ሁሉም ልዕልት ፣ በጣም ጎበዝ እና ስግብግብ እንኳን ፣ በድንገት ተረድተዋል ፣ ግን ነገሮች በህይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር አይደሉም! ብሩህ እና በቀለማት ያሸበረቁ ምሳሌዎች. የሚመከር ዕድሜ: 3-7 ዓመታት.
5. Ekaterina Serova: የፍርሃት ታሪክ
ከእለታት አንድ ቀን ፍርሃት ወደ ጫካው መጣ, እና ትንሹ አይጥ እንስሳትን እና ወፎችን እንዳይፈሩ የሚያስተምር ሰው ለማግኘት ጉዞ ለማድረግ ወሰነ ... በ Ekaterina Serova የተጻፈ አንድ ተረት በግጥም ውስጥ, ያንን ድል ለልጆች ይነግራል. ከፍርሃት በላይ በህይወት ውስጥ ትልቁ እና በጣም አስፈላጊው አንዱ ነው! እና በፕላቶን ሽቬትስ የተገለጹት ገላጭ ገለጻዎች በእርጋታ እና በደግነት ተሞልተው እጅግ በጣም የሚሻ ወጣት አንባቢዎችን እንኳን ይማርካሉ እና ከመጽሐፉ ጋር ብዙ አስደሳች የመግባቢያ ጊዜዎችን ይሰጣሉ።
6. ሌዊ ፒንፎልድ: ጥቁር ውሻ.
ስለ ጥቁር ውሻ አፈ ታሪክ ሰምተህ ታውቃለህ? ይህን ጭራቅ በመመልከት በህይወት ውስጥ አስከፊ ነገሮች መከሰት ይጀምራሉ ይላሉ ... ማንም ሰው ተስፋ የሚባል የእንግሊዝ ቤተሰብ አይወቅሰውም ጥቁር ውሻ ከቤታቸው ደጃፍ አጠገብ ሲያዩ ሁሉም ትንሽ ፈሩ። ይህ ታሪክ ስለ ፍርሃት ነው። ስለ ፍርሃት ማጣት። ዓለምን እንዴት እንደምንመለከት።
7. ከመተኛቱ በፊት ታሪኮች
በአስደናቂው ገጣሚ እና ተርጓሚ ግሪጎሪ ክሩዝኮቭ የተተረጎመውን ወደ ተረት ተረት እንጋብዛለን። እዚህ አምስት ልብ የሚነካ እና ያገኛሉ አስቂኝ ታሪኮችስለ ፍቅር, ደግነት እና ጓደኝነት በምሽት ለልጅዎ ለማንበብ ደስተኛ ይሆናሉ. ከሮብሌ ገርቢል ጋር ወደ አፍሪካ በረሃ ጉዞ እና አስማት የአትክልት ቦታከናኑካ ጋር በመሆን፣ ጉጉት እውነተኛ ጓደኛ እንዲያገኝ እርዱት፣ እና ትንሹ ቴድ ፍርሃቱን እንዲቋቋም እና ከዚያ ጣፋጭ እንቅልፍ ይተኛል! አዋቂዎች ለልጆች እንዲያነቡ.
8. ኒልስሰን, ኤሪክሰን: ብቻውን መድረክ ላይ
የኔ ታናሽ ወንድምምርጡን እዘምራለሁ ብሎ ያስባል. ነገር ግን በአለም ላይ ለማንኛውም ነገር በተመልካቾች ፊት መዘመር አልፈልግም. ስፖትላይቶች በቀጥታ ወደ ዓይኖችዎ ያበራሉ. በጣም አፋር ነኝ። ከመምህሩ ጋር በጥብቅ ተጣብቄያለሁ ... ወደ መድረክ መሄድ አለብኝ? ብቻውን? እውነተኛ ቅዠት!
ኡልፍ ኒልስሰን እና ኢቫ ኤሪክሰን - የታወቁ የስዊድን ተሸላሚዎች ዓለም አቀፍ ሽልማትበAstrid Lindgren ስም የተሰየመ - በማስተዋል እና በቀልድ ከልጅነት ጀምሮ ለሁሉም ሰው የሚያውቀውን ሌላ ፍርሃት ያጋጥማቸዋል - የመድረክ ፍርሃት።
9. ዴቪድ McKee: Stilts ላይ Elmer
ችግር! አዳኞች ወደ ጫካው እየገቡ ነው! ዝሆኖቹ ተጨንቀዋል: ምን ማድረግ? ኤልመር, የቼክ ዝሆን, ክፉዎችን እንዴት ማታለል እንዳለበት ያሰላል. በህይወት ውስጥ ግን ሁሌም ነገሮች በእቅድ አይሄዱም...
በመጽሐፉ ውስጥ በኤልመር የስዕል መጽሐፍ ውስጥ ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ ተለጣፊዎች ሉህ ያገኛሉ።
10. Tomi Ungerer: ሦስት ሌቦች
የሶስቱ ወንበዴዎች ታሪክ ከብዙዎቹ አንዱ ነው። ታዋቂ ታሪኮች Tomi Ungerer, ጸሐፊ እና ፍፁም ጌታምሳሌዎች. የእሱ ስራዎች ለረጅም ጊዜ እንደ የህፃናት ስነ-ጽሑፍ ክላሲክ ተደርገው ይቆጠራሉ, እናም ደራሲው እንደ ሃንስ ክርስቲያን አንደርሰን እና ብራዘርስ ግሪም ካሉ ታላላቅ ታሪኮች ጋር እኩል ነው.
በቶም ኡንገርር የሥዕል መጽሐፍ፣ የዘመናዊ ምሳሌ ሕያው፣ የአንደርሰን ሽልማት አሸናፊ (1988)፣ በድንገት ወላጅ አልባ ሕፃናትን መርዳት የጀመሩ ሦስት ጨካኝ ዘራፊዎች። ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች.
11. ስቲቭ ስልማን፡- ለእራት ወደ ተኩላ የመጣው የበጉ ታሪክ
አንድ ቀን አንዲት ትንሽ በግ የተራበ ተኩላ ቤት አንኳኳች። ተኩላው ዕድሉን ማመን አልቻለም - ለረጅም ጊዜ የስጋ ወጥ ለመቅመስ ህልም ነበረው ፣ እና በመጨረሻም ፣ “ወጥ” ራሱ ወዲያውኑ በእጆቹ ውስጥ ገባ! በጎቹ ግን በጣም እየተንቀጠቀጡ ስለነበር ተኩላው መጀመሪያ ማሞቅ ነበረበት (የበረደ ምግቦችን ይጠላል)። ከዚያም በጎቹ መንቀጥቀጥ ጀመሩ እና ተኩላው ለማረጋጋት ብዙ ጊዜ አሳለፈ ( hiccup ተላላፊ እንደሆነ እና የሰባ በግ መብላት እንደሚያሳምመው ፈራ)። በአንድ ቃል ፣ አንድ ነገር ፣ ተኩላ ራሱ በግን “ለእራት” በሚያዘጋጅበት ጊዜ ለእሱ ርኅራኄ ተሞልቶ እንዴት በቀላሉ ወስዶ መብላት እንደማይችል አላስተዋለም።
ልብ የሚነካ ታሪክስለ ጓደኝነት እና ፍቅር አመጣጥ ፣ በብሪቲሽ ስቲቭ ስሞልማን የተፃፈ እና በወጣት ፈረንሳዊው አርቲስት ጆይል ድሬዲሚ የተገለፀው። ለቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ. ከ3-5 አመት ለሆኑ ህፃናት.
12. Lenain Thierry "አለብን"
ከአፈ-ታሪካዊ ደሴቱ, ያልተወለደ ልጅ የሚኖርበትን ዓለም ይመለከታል. ንፁህ ነፍስብዙ ኢፍትሃዊነትን አይቶ ተረድቷል፡ በዚህ መንገድ መሆን የለበትም። በተለየ ሁኔታ መኖር አለብን. በምናብ ኃይል ሕፃኑ ሽጉጡን ለወፎች ማረፊያ፣ የእረኞች ቧንቧም ይለውጣል - ጦርነት እንዳይኖር፣ ወንዞችን በወተትና በውኃ ይሞላል - የተራበ ሰው እንዳይኖር። ሰው ሁሉ በብዛት እንዲኖር እንጀራን፣ መሬትንና ገንዘብን ለሰው ሁሉ መከፋፈል ይፈልጋል። ልብ የሚነካ፣ በጣም አፍቃሪ ታሪክ ለትንንሽ አንባቢዎች መልካም ስራን በመስራት አለምን ለመለወጥ በአቅማችን ውስጥ እንዳለ ይነግራል። ብቻ ነው የምትፈልገው። ከ3-7 አመት ለሆኑ ህፃናት.
13. ማሪያ ኩቶቫያ “ከእንባ የተነሱ ተረቶች”፣ “የታላላቅ ጦርነቶች ተረቶች፣ ስናይተሮች እና ስግብግብ ሰዎች”
ልጆች ያድጋሉ, እርስ በእርሳቸው እና ጎልማሶች ይነጋገራሉ, ይማራሉ ዓለምእና ... አንዳንድ ጊዜ እናቶች እና አባቶች, አያቶች, አያቶች ይደነቃሉ, ይናደዳሉ እና ይናደዳሉ! ያለ ንግግሮች እና ሥነ ምግባራዊነት ፣ ያለ ነቀፋ ፣ ልጆች "ጥሩ" እና "መጥፎ" ምን እንደሆነ እንዲገነዘቡ እንዴት ማድረግ ይችላሉ? በዙሪያችን ያለው ዓለም የሚኖርባቸውን ህጎች እንዴት ያለ ምንም ትኩረት መስጠት እንደሚቻል? ከአስቸጋሪ ሁኔታዎች የሚወጡበትን መንገድ በዘዴ እንዴት መጠቆም ይቻላል?
በአዲሱ መጽሃፍ ኤም.ኤስ.ኩቶቫ, ከልጆች ጋር, ለእነዚህ እና ለሌሎች በርካታ ጥያቄዎች መልስ ያገኛሉ.
14. አኒ ኤም.ጂ. ሽሚት "ሳሻ እና ማሻ"
በሆላንድ ሀገር ነጠላ እናት፣ ነጠላ አባት፣ ነጠላ ወንድ ልጅ እና አንዲት ሴት ልጅ የማታውቅ እና አስቂኝ እና የማትወድ የለም። አስደሳች ታሪኮችስለ ሳሻ እና ማሻ. በሆላንድ ውስጥ እነዚህ ልጆች ይፕ እና ጄኔኬ ይባላሉ ... አስቸጋሪ ስሞች, አይደል? ስለዚህ, በሩሲያ ውስጥ ሳሻ እና ማሻ ተብለው እንዲጠሩ ወስነናል. ይህ መጽሐፍ የተጻፈው በአኒ ኤም.ጂ. ሽሚት ነው። በጣም ታዋቂው የደች ጸሐፊ። ብዙ ጻፈች። የተለያዩ ታሪኮችእና ተረት ተረቶች, እና እንዲያውም በዓለም ላይ ካሉ ሁሉም የህፃናት ጸሐፊዎች በጣም አስፈላጊ የሆነውን ሽልማት ተቀብለዋል - በሃንስ ክርስቲያን አንደርሰን ስም.
የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላላቸው ልጆች።
15. ኤስ ፕሮኮፊዬቫ "ተንኮለኛ እና ተንኮለኛ"(3-5 ዓመታት)
በዚህ መጽሐፍ ውስጥ ጥሩ እና ያገኛሉ የማስጠንቀቂያ ተረቶችበጣም ትንሽ ለሆኑ ልጆች. ደግ እና ተንከባካቢ መሆን ምን ያህል ጥሩ እንደሆነ፣ ብዙ ጓደኞች ማፍራት ምን ያህል ጥሩ እንደሆነ፣ እና ምኞቶች እና ጭካኔዎች ወደ ምን እንደሚመሩ ይማራሉ።
16. ሉድሚላ ፔትራኖቭስካያ "ምን ማድረግ ካለብኝ…"(5-7 ዓመታት)
ታዋቂ የሕፃናት የሥነ ልቦና ባለሙያ በአስደሳች መንገድለልጅዎ በትክክል እንዴት እርምጃ መውሰድ እንዳለበት ይነግረዋል አስቸጋሪ ሁኔታዎች, በእያንዳንዱ ደረጃ የሚያጋጥመው, እና በቀለማት ያሸበረቁ አስቂኝ ስዕሎች ፍርሃትን ለማሸነፍ እና አደጋን ለማስወገድ ይረዳሉ.
17. ኤሊኖር ፖርተር "ፖልያና"(ከ 7 አመት)
ወላጅ አልባ የሆነች ልጃገረድ አስገራሚ ታሪክ (በአክስቷ "ከግዴታ ስሜት" የተወሰደች) ፣ በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ በህይወት የመደሰት ችሎታ ፣ ሁሉንም ነገር ማየት የተሻለ ጎንእራሷን ብቻ ሳይሆን በዙሪያዋ ያሉትን ሰዎችም ትረዳለች. ከሞላ ጎደል የመርማሪው ሴራ ጠማማ፣ ደራሲው ምስሎችን የሚፈጥርበት ሥነ ልቦናዊ ትክክለኛነት - ይህ ሁሉ ለብዙ ትውልዶች የአንባቢያንን ትኩረት ሁልጊዜ ወደ መጽሐፉ ስቧል።
18. ናታሊያ ኬድሮቫ "የስሜት ኤቢሲ"(ወጣት ትምህርት ቤት ልጆች እና ጎረምሶች)
መጽሐፍ የሕፃናት የሥነ ልቦና ባለሙያእና የጌስታልት ቴራፒስት ናታሊያ ኬድሮቫ ተጠይቀዋል። ትናንሽ የትምህርት ቤት ልጆችእና ታዳጊዎች ልምዳቸው እንዴት እንደሚሰራ፣ እራሳቸውን እና ሌሎች ሰዎችን በደስታ፣ በሀዘን፣ በቁጭት ወይም በምቀኝነት እንዴት እንደሚረዱ፣ እንዴት መከባበር ወይም ኩራት እንደሚሰማቸው የበለጠ ለማወቅ የሚፈልጉ ታዳጊዎች። ጠቃሚ ክፍሎችን እንደገና በማንበብ መጽሐፉን ሁሉንም በአንድ ጊዜ ወይም በትንሽ ክፍሎች ማንበብ ይችላሉ. ይህ ስለ ስሜቶችዎ የበለጠ እንዲያውቁ እና እነሱን በጥበብ እንዴት እንደሚይዙ ለመማር ይረዳዎታል። መጽሐፉ ለልጆች ብቻ ሳይሆን ለአዋቂዎችም አስደሳች ይሆናል, ምክንያቱም የልጆችን ልምዶች መረዳት እና ስሜታቸውን መረዳት አለባቸው.
19. ዶሪስ ቡርት "በአንድ ወቅት እንዳንተ ያለች ሴት ልጅ ነበረች"
ጨለማን ለሚፈራ ልጅ ምን ማለት አለቦት? ወይስ ትንሽ ሥልጣን ያለው ሰው ወዲያውኑ ጥሩ ያልሆነውን ነገር ለማድረግ ፈቃደኛ ያልሆነው? ወይም በትምህርት ቤት የሚያሾፍ ሰው? ወይስ ከወላጅ ፍቺ የተረፈ? በአውስትራሊያ የሕፃናት ሳይኮሎጂስት ዲ. ብሬት መጽሐፍ ውስጥ አንባቢው ለእነዚህ እና ለሌሎች በርካታ ችግሮች ያሉ ምሳሌዎችን ፣ የምግብ አዘገጃጀቶችን እና ምክሮችን ሙሉ በሙሉ መበተን ያገኛል ።
ወላጆች ልጆቻቸው በጣም አስቸጋሪ ያልሆኑ፣ ቀላል ያልሆኑ፣ ግን ትክክል ያልሆኑ መጻሕፍትን እንዲያገኙ እንዴት መርዳት ይችላሉ? ልጆችን እንዲያነቡ ማስተማር በሁለቱም ጮክ ብሎ በማንበብ ሂደት ውስጥ እና በጋራ ንባብ ወቅት ሊከሰት ይችላል ፣ በዚህ ጊዜ ልጅዎን ለመርዳት ፣ የተፈጠረውን ነገር ምንነት ያስረዱ እና እንዲሁም ስለ ትርጉሙ ይናገሩ። የግለሰብ ቃላት. ልጆች መጽሃፎችን ማንበብ ይወዳሉ, ነገር ግን ከእድሜ ጋር የሚስማሙ መጽሃፎችን እንዲመርጡ መርዳት ያስፈልግዎታል. እንዴት ማድረግ ይቻላል? ጥቂቶቹ እነሆ ጠቃሚ ምክሮችጮክ ብለው ሲያነቡ እና አብረው ሲያነቡ ሁለቱንም መጠቀም ይችላሉ። ከሆነ እያወራን ያለነውስለ ሁለተኛው አማራጭ ፣ ከዚያ ስለ የትኛው የአምስት ጣት ደንብ መጠቀም ይችላሉ። እንነጋገራለንተጨማሪ, ለራስዎ ሳይሆን ለልጁ. እርስዎ መጠየቅ የሚፈልጓቸውን ጥያቄዎች በተመለከተም ተመሳሳይ ነው: ለእራስዎ ሳይሆን ልጅዎን በራሱ ለማንበብ መሞከር ከፈለገ.
የአምስት ጣት ህግ
- እርስዎም የሚፈልጉትን መጽሐፍ ይምረጡ።
- ሁለተኛውን ገጽ ያንብቡ።
- ትርጉሙን ለልጅዎ ለማስረዳት የሚከብድዎትን ቃል ሁሉ ማለትም የማያውቁትን ወይም እርግጠኛ ያልሆኑትን ይቁጠሩ። በተመሳሳይ ጊዜ በእያንዳንዱ እንደዚህ ቃል ላይ የአንድ እጅ ጣትን ማጠፍ.
- በአንድ ገጽ ላይ አምስት ወይም ከዚያ በላይ ቃላቶች ካሉ, ሌላ መጽሐፍ መምረጥ አለብዎት.
አሁንም መጽሐፉ ለልጅዎ ተገቢ ነው ብለው የሚያስቡ ከሆነ እርግጠኛ ለመሆን ይህንን ደንብ በጥቂት ገጾች ላይ ለመጠቀም ይሞክሩ።
ለእርስዎ የሚስማማ መጽሐፍ ይምረጡ
በመጀመሪያ ደረጃ, ለልጅዎ ለማንበብ መጽሐፍ በሚመርጡበት ጊዜ, በራስዎ ላይ ማተኮር ያስፈልግዎታል. ለልጅዎ አርአያ መሆን ይፈልጋሉ ስለዚህ ለልጅዎ ሊያነቧቸው የሚፈልጓቸውን መጽሃፎችን ጨምሮ ሁሉንም ነገር ለራስዎ መሞከር አለብዎት። ስለዚህ, አንድ የተወሰነ መጽሐፍ ለእርስዎ በጣም ተስማሚ መሆኑን ማረጋገጥ አለብዎት. እንዴት ማድረግ ይቻላል? አሁን ስለ ጉዳዩ ማወቅ ይችላሉ. የዚህን መጽሐፍ ሁለት ወይም ሶስት ገጾች ማንበብ እና ከዚያ እራስዎን አንዳንድ ጥያቄዎችን ይጠይቁ.
ለማንበብ አስደሳች የሆነ ቀላል እና አዝናኝ መጽሐፍ ይሆናል?
የመጀመሪያው ጥያቄ፡ የማነበውን ተረድቻለሁ? ይህንን መልስ መስጠት በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም ልጅዎ የመጽሐፉን ዋና ነገር ይረዳ እንደሆነ እና እንዲሁም የመረዳት ችግር ካጋጠመው ሁሉንም ነገር ለእሱ ማስረዳት ይችሉ እንደሆነ ይወሰናል.
ሁለተኛ ጥያቄ፡- ሁሉንም ቃል ማለት ይቻላል አውቃለሁ? በጣምም ነው። አስፈላጊ ጥያቄ, አንድ ልጅ በመጽሐፉ ውስጥ እየተከሰተ ያለውን ነገር ምንነት መረዳት ብቻ ሳይሆን የግለሰባዊ ቃላትን ትርጉምም ጭምር ሊቸግረው ስለሚችል። ልጅዎ በሚያነብበት ጊዜ እንደሚማር ያስታውሱ, ስለዚህ ችግር ያለበትን እያንዳንዱን ቃል ማብራራት ያስፈልግዎታል.
ሦስተኛው ጥያቄ: ጮክ ብዬ ሳነብ በደንብ ማድረግ እችላለሁ? የንባብዎ ድምጽ ምን ያህል ጥሩ እንደሆነ ለማየት መጽሐፉን በቀጥታ ለልጅዎ ከማንበብዎ በፊት እራስዎን ማዳመጥ ይፈልጉ ይሆናል። ልጅዎ ማዳመጥ በሚወደው መንገድ ይለማመዱ፣ ነገር ግን እያንዳንዱ መጽሐፍ የተለየ ነው እና አንዳንዶቹ ጮክ ብለው ለማንበብ ተስማሚ ላይሆኑ ይችላሉ። ስለዚህ በጣም ጥሩ የሆኑትን ይምረጡ.
እና አራተኛው ጥያቄ-ይህ ርዕስ የሚስብኝ ይመስለኛል? ነጥቡ ንግድን ከደስታ ጋር ማጣመር ያስፈልግዎታል, እና የመረጡት መጽሐፍ ፍላጎትዎን ካላስነሳ, ለልጁ በጣም ጠቃሚ እንደሆነ ቢያስቡም, እምቢ ማለት አለብዎት. በአለም ውስጥ በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ መጽሃፎች አሉ, ስለዚህ ሁልጊዜ የሚመርጡት ብዙ ይኖረዎታል. ለሁሉም ከሆነ ወይም አብዛኛውለእነዚህ ጥያቄዎች አዎ ብለው ከመለሱ፣ የመረጡት መጽሐፍ ይሆናል። ተስማሚ አማራጭለእርስዎ እና ለልጅዎ.
ይህ መጽሐፍ ለእኔ በጣም ከባድ ይሆንብኛል?
ለየብቻ፣ አንድ የተወሰነ መጽሐፍ ለእርስዎ በጣም ከባድ እንደሆነ እራስዎን መጠየቅ አለብዎት። ከሁሉም በላይ, ይህ ከሆነ, በአጠቃላይ ህፃኑ ለመሸከም በጣም ብዙ ይሆናል. ይህንን እንዴት ማረጋገጥ እችላለሁ? እንደገና, ጥቂት ጥያቄዎችን መመለስ ያስፈልግዎታል.
የመጀመሪያው ጥያቄ፡ በዚህ መጽሐፍ አንድ ገጽ ላይ እኔ ያልገባኝ አምስት ወይም ከዚያ በላይ ቃላት አሉ? ይህ ከዚህ በላይ ተብራርቷል-በአንድ ገጽ ላይ በጣም ብዙ የማይታወቁ ወይም አስቸጋሪ ቃላት ካሉ, ለልጅዎ ማስረዳት አይችሉም, ይህም የማንበብ ጥቅሞችን ያስወግዳል.
ሁለተኛ ጥያቄ፡- ይህ መጽሐፍ ለመረዳት አስቸጋሪ ነው? ግራ መጋባት ይፈጥራል? ይህ ጥያቄ ወደ መላው መጽሐፍ ዋና ክፍል ይሄዳል። መያዝ ካልቻሉ አጠቃላይ ትርጉም, ሁሉንም የታሪኩን ተራዎች ይከተሉ, ከዚያም እንዲህ ዓይነቱን መጽሐፍ ለማንበብ እምቢ ማለት አለብዎት, ምክንያቱም ልጅዎ ስለ ሴራው ፍላጎት ስላለው, እና ሁኔታውን ግልጽ ማድረግ አይችሉም.
ሦስተኛው ጥያቄ፡- አንድ መጽሐፍ ጮክ ብዬ ሳነብ ተሰናክያለሁ? በጣም በዝግታ እያነበብኩ ነው? ለዚህ እና ቢያንስ ከሁለቱ ቀደምት ጥያቄዎች ውስጥ አዎ ብለው ከመለሱ፣ የተመረጠው መጽሐፍ ልጅዎ ለማንበብ በጣም ከባድ ይሆናል። ይህንን መጽሐፍ ከልጅዎ ጋር ከማንበብዎ በፊት መጠበቅ አለብዎት።
አንድ ልጅ አንድን ቃል መረዳት ካልቻለ ምን ማድረግ አለበት?
ልጅዎ ያነበብከው ወይም ለማንበብ እየሞከረ ያለውን ቃል ለመረዳት ከተቸገረ፣ እዚህ ጋር ምን ማለት አለብህ፡-
- እርስዎ መጥራት ይችላሉ?
- አሳየው።
- የመጀመሪያው እና የመጨረሻው የትኛው ድምጽ ነው? ከየትኛው ቃል ጋር ይሄዳሉ?
- በዚህ ቃል ውስጥ ከሌሎች ቃላት ልታውቀው የምትችለው ነገር አለ?
- ቃሉ ከየት ይጀምራል?
- በእነዚህ ድምጾች የሚጀምረው የትኛው ቃል እዚህ ትርጉም ይኖረዋል?
- እንደተናገሩት ጣትዎን ከቃሉ ስር ያሂዱ።
እነዚህ መመሪያዎች ህጻኑ የማይታወቀውን እና ለመረዳት የማይቻል ቃልን በፍጥነት እንዲረዳው ይረዳል, እንዲሁም እሱን ለመቆጣጠር እና ተጨማሪ ግንባታዎችን ለመረዳት ይጠቀምበታል.
አንድ ልጅ በጣም አስቸጋሪ የሆነውን መጽሐፍ ማንበብ ከፈለገ ምን ማድረግ አለበት?
አንዳንድ ጊዜ ልጃችሁ ለእሱ የማይስማማ መጽሐፍ የማንበብ ፍላጎት ሲሰማው አንዳንድ ጊዜ ሁኔታዎች ሊፈጠሩ ይችላሉ። ይህንን እንዲያደርግ መፍቀድ የለብዎትም, ምክንያቱም በሂደቱ ውስጥ የተገኘው ልምድ በጣም አሉታዊ ሊሆን ይችላል, እና ይህ ህጻኑን ከማንበብ ይገፋፋዋል. በዚህ ጉዳይ ላይ ለእሱ መንገር ያለብዎት ነገር ይኸውና:
- ይህን መጽሐፍ አብረን እናንብበው።
- ይህ መጽሐፍ እስከሚቀጥለው ዓመት ድረስ ማንበብዎን ካቆሙ የበለጠ የሚዝናኑበት መጽሐፍ ነው።
- ሰዎች በጣም አስቸጋሪ የሆኑትን መጽሃፎች ሲያነቡ ብዙውን ጊዜ ይዘለላሉ አስፈላጊ ነጥቦች. ታገኛላችሁ የበለጠ አስደሳችበቀላሉ ማንበብ እስኪችሉ ድረስ ከጠበቁ ከዚህ መጽሐፍ።
ለወላጆች ምክክር
"ከልጆች ጋር እናነባለን, ከልጆች ጋር እናነባለን"
በአስተማሪ ተዘጋጅቷል
ኤመሊያኖቫ ኤን.ኤ.
ፓቭሎቮ 2016
"የአንድ ልጅ እጣ ፈንታ በዚህ ላይ የተመሰረተ ነው
ምን አይነት ጎልማሶች በዙሪያው ነው"
M.K. Bogolyubskaya
የልጆች ሥነ ጽሑፍ ለተለያዩ ተመልካቾች የተነደፉ የሀገር ውስጥ እና የውጭ ግጥሞች ፣ ተረት ተረቶች ፣ ታሪኮች እና ታሪኮች የበለፀገ ፈንድ ነው። የዕድሜ ቡድኖች. ብዙውን ጊዜ በመጽሐፉ የመጨረሻ ገጽ ላይ "በወላጆች ለልጆች ለማንበብ", "ለቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ", "ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት እድሜ" የሚለውን ማስታወሻ ማግኘት ይችላሉ. ይሁን እንጂ በአሁኑ ጊዜ ይህ የገበያ ክፍል በጣም ተስፋፍቷል: አዳዲስ ደራሲዎች, አዳዲስ ስራዎች ታይተዋል, እና ከልጅነታቸው ጀምሮ በወላጆች የሚወዷቸው መጻሕፍት እንደገና ታትመዋል. ይህን ሁሉ የተትረፈረፈ ነገር ለመረዳት በጣም አስቸጋሪ ነው, ምክንያቱም አንድ አስደሳች መጽሐፍ ማግኘት ብቻ ሳይሆን ለልጁ ምን ያህል ተደራሽ እንደሚሆን ለመረዳትም ያስፈልግዎታል.
መጀመሪያ ላይ ልጆች ለመጽሃፍ ያላቸው ፍላጎት ሙሉ በሙሉ በአዋቂዎች ላይ የተመሰረተ ነው, መጽሐፍን ለመምረጥ, ጮክ ብለው በማንበብ እና ስለ እሱ በመናገር ችሎታቸው ላይ.
ምናልባትም በጣም ዋና መንገድ- ይህ ጮክ ብሎ ማንበብ ነው.
የቆይታ ጊዜ እና, ለመናገር, "የማንበብ መጠን" በእድሜ እና የግለሰብ ባህሪያትሕፃኑ, በመጽሐፉ ውስብስብነት, በዚያ ቅጽበት የሕፃኑ ስሜታዊ ሁኔታ እና በእርግጥ, በማንበብ ችሎታዎ ላይ. ነገር ግን በማንኛውም ሁኔታ አንድ ዋና ህግ መከበር አለበት-መፅሃፍ ማንበብ ለልጁ በዓል መሆን አለበት. ተራ መዝናኛ አይደለም, መረጃን ማግኘት ብቻ ሳይሆን የበዓል ቀን እና ታላቅ ደስታ.
ጮክ ብሎ ማንበብ ቀላል አይደለም. እና እዚህ ያለው አስቸጋሪነት አስፈላጊውን ቆም ለማለት እና ጽሑፉን ወደ ትርጉም ክፍሎች የመከፋፈል ችሎታ ላይ እንኳን አይደለም. የደራሲውን ዘይቤ ለመረዳት እና ለመረዳት በጣም አስፈላጊ ነው። ዋናዉ ሀሣብይሰራል። እናም ይህ ቀድሞውኑ ትክክለኛውን ኢንቶኔሽን ይጠቁማል እና በፀሐፊው ፣ በአዋቂው ንባብ እና በትንሽ አድማጭ መካከል ስሜታዊ ግንኙነትን ለማግኘት ይረዳል።
ብዙ ጊዜ እንደገና መነበብ ያለባቸው የልጆች መጽሃፎች አሉ። አንዳንድ ጊዜ ይህ በተፈጥሮ ይከሰታል: ህፃኑ መጽሐፉን በእውነት ይወዳል እና ደጋግሞ እንዲያነብለት ይጠይቃል. አንዳንድ ጊዜ ይህ በመጽሐፉ አስፈላጊነት እና አስፈላጊነት, ጥልቅ እና ከባድ ይዘቱ ምክንያት ይከሰታል. ነገር ግን በሁለቱም ሁኔታዎች መለኪያውን ማክበር አስፈላጊ ነው. አንድ መጽሐፍ የሌሎቹን ሁሉ ሊሸፍን አይችልም።
የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በአንድ ጊዜ ውስጥ ሊነበቡ የሚችሉትን መጽሃፍቶች ብቻ ማንበብ የለባቸውም. ልጆች በመቶዎች የሚቆጠሩ ገጾች ያሏቸውን ጨምሮ ብዙ መጽሐፍትን ማንበብ ይችላሉ። ለህፃናት እንደዚህ ያሉ መጽሃፎችም አሉ, ለምሳሌ ታዋቂው መጽሐፍ እንግሊዛዊ ጸሐፊኤ ሚል “ዊኒ ዘ ፑህ እና ሁሉም-ሁሉንም” በእርግጥ ማንበብ እንዲህ ነው። ትልቅ መጽሐፍለ ይዘረጋል ለረጅም ግዜእና የዚህ ንባብ ዘዴ ራሱ ልዩ መሆን አለበት. ህጻናት በአስቂኝ ዊኒ ዘ ፑህ አንገብጋቢነት ላይ ፍላጎታቸውን እንዳያጡ አንድ ጀብዱ አብቅቶ ቀጣዩ እንዲጀምር በትናንሽ ቁርጥራጮች ማንበብ ያስፈልግዎታል። መጽሐፉ ይህን እንዲያደርጉ ይፈቅድልዎታል.
ልጁ እንደ ተረት ኩባንያ ሙሉ አባል እንዲሆን እና ከዚህ ተረት ጀግኖች ጋር እንዲስማማ መሞከር አለብን። ምናልባት ቀደም ሲል በአሻንጉሊት ሣጥኑ ውስጥ ተኝቶ የነበረው ቴዲ ድብ በዚህ ላይ ሊረዳ ይችላል. አሁን Winnie the Pooh ብለው ይጠሩታል። ምናልባት ሁሉም የዊኒ ፓው ጓደኞች በህጻኑ መጫወቻዎች ውስጥ ሊሆኑ ይችላሉ, እና ድንቅ ጫካ ከቅርንጫፎች, ኪዩቦች ወይም በቀላሉ ወንበሮች ሊሳሉ ወይም ሊሠሩ ይችላሉ. ልጁ በታላቅ ትዕግሥት ንባቡን ለመቀጠል በጉጉት ይጠባበቃል እና ቀደም ሲል የተነበበውን ሁሉ ያስታውሳል ፣ በተለይም አስቂኝ ጩኸቶችን ፣ ጫጫታ ሰሪዎችን እና አሻንጉሊቶችን ቢጫወት እና ቢዘምር - ትንሽ ድብ ዘፈኖች ።
እኔ ቱችካ፣ ቱችካ፣ ቱችካ፣
እና ድብ አይደለም ፣
ኦ፣ ለደመና እንዴት ደስ ይላል።
በሰማይ ላይ ይብረሩ!
ልጁ ዊኒ ዘ ፑውን ይወዳል እና ይህን መጽሐፍ ለአንድ አመት በደስታ ያዳምጣል።
በአጠቃላይ፣ ሁል ጊዜ ለልጅዎ “በምክንያት” ለማንበብ መሞከር አለቦት። ምሳሌዎችን አብራችሁ ተመልከቱ እና ስለእነሱ ተነጋገሩ። ተመሳሳይ ፣ መኖር ፣ የሕይወት ሁኔታዎች- እና ስለእነሱ እንደገና ተነጋገሩ. ተከታታይ ታሪኮችን ይዘው ይምጡ ወይም እራስዎን በቦታው ያስቡ ቁምፊዎች, ያም ማለት በተቻለ መጠን የልጆችን እንቅስቃሴ እና የልጆችን የፈጠራ ምናብ ለማነቃቃት እና ለማንቃት.
ስለ መጽሐፍት የሚደረጉ ንግግሮች በእርግጠኝነት ብቻ መሆን አለባቸው ትምህርታዊ አቅጣጫ. ልጁ የታሪኩን ይዘት እንዴት ያስታውሰዋል? እንዴት ተረዱት? ጥያቄዎችን በአንድነት መመለስ እና መመለስ ይችል ይሆን?
ከቻለ ህልም እንዲያልም ለመጋበዝ ይሞክሩ፡ የታሪኩን ቀጣይነት ወይም የራሱን ታሪክ፣ ተረት ተረት። ስለዚህ ንባብ የማስታወስ ችሎታን፣ ወጥ ንግግርን እና አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ለማዳበር አስተዋፅኦ ያደርጋል።
መጽሐፍትን ለልጆች ማንበብ በጣም አስደሳች ነው. እና እዚህ አንድ አዋቂ ሰው ሁሉንም ችሎታውን እና ችሎታውን ማሳየት ይችላል. በ L.N. Tolstoy መላመድ ውስጥ ምን ዓይነት ዕድሎች እንደተደበቁ እናስብ ፣ ለምሳሌ ፣ ታዋቂው የሩሲያ ባሕላዊ ተረት “ሦስቱ ድቦች”።
ይህ ተረት ትንሽ ነው, በአስር ደቂቃዎች ውስጥ ሊነበብ ይችላል. አንብበው - ያ ብቻ ነው። ይህን ተረት በቤት አሻንጉሊት ወይም ጥላ ቲያትር ውስጥ ብታቀርቡስ? ደህና፣ እንሞክር። በመጀመሪያ ኃላፊነቶችን ማሰራጨት ያስፈልግዎታል. አባት ወይም ታላቅ ወንድም ዋና ዳይሬክተር እና መድረክ ዳይሬክተር ይሁኑ; እናት ከአያቶች, እህት እና ሕፃን ጋር - የልብስ ዲዛይነሮች; አያት ማያ ገጹን እና ጌጣጌጦችን ያዘጋጁ. እና እያንዳንዱ ልጅ አሻንጉሊቶች እና ድብ አለው.
ክፍሉን መማር አስቸጋሪ አይሆንም. በአፈፃፀሙ ላይ ያሉ ጎልማሶችም ሆኑ ትናንሽ ተሳታፊዎች የእነሱን ሚና ቃላት በፍጥነት ይማራሉ እና በደስታ ይጠይቃሉ: - “ወንበሬ ላይ ተቀምጦ የሰበረው ማን ነው?!”
ይህ ሁሉ በጣም ከባድ መስሎ ከታየ፣ ያለ አሻንጉሊቶች ተረት ማድረግ ትችላለህ። ለእያንዳንዱ ተዋንያን (ጃኬት እና ስካርፍ ለ Nastasya Petrovna ፣ ኮፍያ እና ጃኬት ለሚካሂል ኢቫኖቪች) አንዳንድ ባህሪይ የሆነ ልብስ ይዘው ይምጡ እና ጨዋታውን ያለ መድረክ ወይም ማስዋቢያ በክፍሉ ውስጥ በትክክል ያካሂዱ ወይም ቁጭ ብለው ያንብቡት ጠረጴዛው.
ከ "ሶስት ድቦች" ተረት ጋር ለመተዋወቅ ሌላ መንገድ አለ. በመጀመሪያ አንብበው, ከዚያም ሁሉንም ገጸ-ባህሪያት ከፕላስቲን ይቀርጹ, ከድንች, ኮኖች, ጥራጊዎች እና እንጨቶች ያድርጓቸው.
ከእነዚህ ምሳሌዎች ለልጆች መጽሃፍትን እንዴት ማንበብ እንደሚችሉ ግልጽ ነው, በውስጣቸው ከገጸ ባህሪያቱ ጋር ላለመለያየት ፍላጎት ለመቀስቀስ, የመጽሐፉን ድርጊት ለመቀጠል, የመጽሐፉ ገጸ-ባህሪያት እንዲታወሱ ብቻ አይደለም. , ግን ደግሞ የተወደደ ነው, ስለዚህም ህጻኑ ወደ ጨዋታው እንዲቀበላቸው.
ከልጆች ጋር በጣም ቅርብ የሆኑት ግጥሞች ልዩ ትኩረት ሊሰጣቸው ይገባል. አንዳንድ ጊዜ የጥቅሱ ሪትም የልጁን እንቅስቃሴ፣ አስተሳሰብ እና የልጁን ልብ መምታት ምን ያህል ዘይቤን የሚገልጽ ይመስላል። ለዚህም ነው ትንንሽ ልጆች በቀላሉ በጨዋታ፣ በቃላት ማስታወስ የሚችሉት። የግጥም መስመሮች. ይህ በእነርሱ ላይ እንደ ያለፈቃዱ ነው. ነገር ግን አዋቂዎች እዚህም ጣልቃ መግባት አለባቸው, በጥንቃቄ እና ያለማቋረጥ ለልጁ በመምረጥ ምርጥ ናሙናዎችየልጆች ግጥሞች ፣ የልጁ የግጥም ፍቅር ክበብ ከእድሜ ጋር መስፋፋቱን ያረጋግጡ። እዚህ ያለው ክልል በጣም ትልቅ ነው. ልጅዎ ፊደላትን በሚያስደስት እና ለመረዳት በማይቻል መልኩ እንዲማር ከሚረዳቸው የግጥም ፊደላት እስከ ረጅም ሴራ የግጥም ተረቶችእና የአጻጻፍ ክላሲኮች ስራዎች.
ለህጻን መጽሃፍ ያነበበ ጎልማሳ፣ ይህን መጽሃፍ ለህጻን ብቻ የመረጠ ጎልማሳ፣ የጸሐፊው እና የአርቲስቱ “ተባባሪ ደራሲ”፣ የትምህርታዊ እና ጥበባዊ ሀሳቦቻቸው ቀጣይ መሆን አይቀሬ ነው።
አንድ አዋቂ - አስፈላጊ የሆነው ማገናኛ አገናኝ, ይህም አዲስ, አዲስ ብቅ የሕፃን ህይወት ማለቂያ ከሌለው የፈጠራ ዓለም, የመጻሕፍት ዓለም ጋር ያገናኛል. እና የዚህ ግንኙነት አስፈላጊነት ከመጠን በላይ ለመገመት አስቸጋሪ ነው.
ለወላጆች ምክክር
"ከልጆች ጋር ማንበብ"
ብዙ ወላጆች, አንድ ልጅ በትምህርት ቤት ውስጥ ማጥናት ሲጀምር, እንዴት እንዲያነብ ማድረግ እንደሚቻል ያስባሉ? እዚህ አንድ መልስ ብቻ ሊሆን ይችላል: ማስገደድ አያስፈልግም, ህጻኑ ማንበብን እንደሚወድ እና እንደሚገነዘበው ማረጋገጥ አለብዎት. አስደሳች እንቅስቃሴ፣ አሰልቺ ሥራ አይደለም። እንዴት ማድረግ ይቻላል? ከእሱ ጋር ያንብቡ!
ከ5-6 አመት ያለ ልጅ ምን ማንበብ አለበት? እርግጥ ነው, አንድ ላይ ለማንበብ መጽሃፎችን በሚመርጡበት ጊዜ, በመጀመሪያ, በልጁ ፍላጎቶች እና መረጃን በጆሮ የማስተዋል ችሎታ ላይ ማተኮር ያስፈልግዎታል. ለልጅዎ አሰልቺ የሆነ ወይም ለመረዳት የማይቻል ነገር አያንብቡ, ምንም እንኳን ለልጆች የተለመደ እና ትርጉም ያለው ስራ ቢሆንም, ህጻኑ ለማዳመጥ የሚፈልገውን ነገር ይምረጡ. ልጅዎ በእድሜው የሚመከሩትን ካልወሰደ፣ በትልልቅ ልጆች መጽሐፍት ይጀምሩ። ወጣት ዕድሜ.
ህፃኑ ማዳመጥን ካልተለማመደ, ማንበብን በደንብ ካልተረዳ, በትኩረት የማይከታተል ከሆነ, በትንሽ ስራዎች ይጀምራል, እና ቀስ በቀስ የንባብ ጊዜ ሊጨምር ይችላል. የማስታወስ ችሎታን እና ትኩረትን በደንብ ያሠለጥናል, እና የመጽሐፉን ፍላጎት ለማዳበር ይረዳል, ማንበብ ይቀጥላል. ቀደም ባሉት ቀናት ያነበቡትን እና ያቆሙበትን ከልጁ ጋር ካስታወሱ በኋላ ስራውን ወደ ትናንሽ ክፍሎች ይከፋፍሉት እና በየቀኑ ትንሽ ያንብቡ, በተለይም በተመሳሳይ ጊዜ. እዚህ በጣም አስፈላጊው ነገር DAILY ማንበብ ነው, የጠፋ ቀን ፍላጎት ማጣት ነው.
ልጁ ቢያንስ ትንሽ ማንበብ እንዳለበት የሚያውቅ ከሆነ የስራውን መጀመሪያ እንዲያነብ ያቅርቡ፤ እንደ የማንበብ ችሎታ እድገት አንድ ቃል፣ ዓረፍተ ነገር ወይም አንድ ገጽ ሊሆን ይችላል።
ልጅዎን ያነበቡትን, ለምን የሥራው ጀግኖች አንዳንድ ድርጊቶችን እንደፈጸሙ መጠየቅዎን ያረጋግጡ, እነዚህን ድርጊቶች እንዲገመግሙ እና በቦታቸው ምን እንደሚያደርጉ ይንገሯቸው. አንድ ልጅ በሜካኒካል ማዳመጥ ወይም ማንበብ ብቻ ሳይሆን ስለሚያነበው ነገር ማሰብንም መማር አለበት። የወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪጥያቄዎችን ሳይመሩ አጭር ሥራን እንደገና መናገር መቻል አለበት ፣ እንደገና መናገሩን ይቀጥላል ዋና ትርጉምአንብብ።
በተረጋጋ አካባቢ ውስጥ ያንብቡ, ቴሌቪዥኑን ያጥፉ እና ልጁን ትኩረትን የሚከፋፍል ማንኛውንም ነገር ያጥፉ, በሚያነቡበት ጊዜ አሻንጉሊቶችን ከእጆቹ እንደሚያስወግድ ያረጋግጡ, ከእይታ ሊያሰናክሉት የሚችሉትን ሁሉ ያስወግዱ. ከጎንዎ ይቀመጡ ፣ ልጅዎን ያቅፉ ፣ በጣም አስፈላጊው ነገር እርስዎ እራስዎ ዕለታዊ ንባብን እንደ አሰልቺ ግዴታዎ ሳይሆን ከምትወዱት ወንድ ልጅዎ ወይም ሴት ልጅዎ ጋር እንደ አስደሳች የመዝናናት እና የመግባባት ጊዜያት አድርገው ይገነዘባሉ።
ምን ማንበብ ትችላለህ?
በመጀመሪያ ፣ አጠቃላይ የሩሲያ ባሕላዊ ተረቶች በዚህ ዘመን ላሉ ልጆች ይገኛሉ-ስለ እንስሳት ፣ ተረት ተረቶች ፣ አስተማሪ ተረቶች። እውነት ነው, ሩሲያውያን ግምት ውስጥ መግባት አለባቸው የህዝብ ተረቶችአንዳንድ ጊዜ በጣም ጨካኝ ዝርዝሮችን ይይዛሉ እና የተጨነቀ ልጅን በሀብታም ምናብ ሊያስፈሩ ይችላሉ። ስለ ተመሳሳይ ነገር ማለት ይቻላል ተረትየውጭ ደራሲያን. በዚህ ሁኔታ ፣ ያለ አስፈሪ ጊዜዎች ተረት ተረቶች ይምረጡ ፣ ለትናንሽ ልጆች ፣ ለልጆች የተስተካከሉ ታዋቂ ተረት ተረቶች ደግ ስሪቶች አሉ።
ሁሉም ዓይነት የልጆች ግጥሞች ለእርስዎም ናቸው, አንዳንድ "የአዋቂዎች" ግጥሞችን ማንበብ እና መማር ይችላሉ, ለምሳሌ, ስለ ተፈጥሮ ግጥሞች በ F. Tyutchev, A. Fet, S. Yesenin.
ለትላልቅ የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ላሉ ልጆችም የሚመከር፡-
አክሳኮቭ ኤስ. "ቀይ አበባው"
አሌክሳንድሮቫ ጂ. "Kuzka the Brownie and Magic Things" እና ሌሎች በዚህ ተከታታይ መጽሐፍት ውስጥ
አንደርሰን G.H. ተረት
Afanasyev A. ተረት
ባዝሆቭ ፒ. “ሲልቨር ሁፍ”
ቢያንቺ ቪ. "የደን ጋዜጣ", "ሲኒችኪን የቀን መቁጠሪያ"
ቡሊቼቭ ኪር "የአሊስ ጀብዱዎች"
ቬልቲስቶቭ ኢ. "የኤሌክትሮኒክስ ጀብዱዎች",
ቮልኮቭ ኤ. "ጠንቋዩ ኤመራልድ ከተማ"እና ሌሎች በዚህ ተከታታይ መጽሐፍት ውስጥ
ጋፍ ቪ" ትንሽ ሙክ"," ትንሹ Longnose"
ሆፍማን ኢ.ቲ፣ ኤ. “Nutcracker and the Mouse King”
ጉባሬቭ ቪ. "በ የሩቅ መንግሥት"፣ "የጠማማ መስተዋቶች መንግሥት"
Ershov P. “ትንሹ ሃምፕባክ ፈረስ”
Zhitkov B. "ያየሁት", "ስለ እንስሳት ታሪኮች", "ስለ ፑዳ"
ዛክሆደር ቢ. "ግጥሞች ለልጆች"
ሴልተን ኤፍ. "ባምቢ"
Kataev V. "ሰባት አበባ አበባ", "ቧንቧ እና ማሰሮ"
ኮንስታንቲኖቭስኪ ኤም "KOAPP"
ኪፕሊንግ አር. ተረቶች
Krylov I. ተረት
ኩፕሪን አ. "ዝሆን"
Lagin L. "አሮጌው ሰው ሆታቢች" ላሪ ያንግ " ያልተለመዱ ጀብዱዎችካሪካ እና ቫሊ"
Lindgren A. "የሕፃኑ እና የካርልሰን ተረቶች"
Mamin-Sibiryak D. "ግራጫ አንገት", "የአሌኑሽካ ተረቶች"
ማርሻክ ኤስ. "አስራ ሁለት ወራት", "ብልጥ ነገሮች"
ሚል አ. “ዊኒ ዘ ፑህ እና ሁሉም-ሁሉንም”
ሚካልኮቭ ኤስ. "የአልታዘዝም በዓል"
ኔክራሶቭ ኤ. "የካፒቴን ቭሩንጌል ጀብዱዎች"
ኖሶቭ N. "የዱኖ እና የጓደኞቹ ጀብዱዎች", ታሪኮች
ኦስተር ጂ “38 በቀቀኖች”፣ “መጥፎ ምክር”
Panteleev L. "ታማኝ ቃል", "Squirrel እና Tamarochka"
Paustovsky K. “የድመት ሌባ”፣ “ባጀር አፍንጫ”
ፔሮቫ ኦ. "ወንዶች እና እንስሳት"
Perrault S. ተረቶች
ፕሊያትኮቭስኪ ኤም “የፌንጣ ኩዚ ጀብዱዎች”፣ “ዳክዬ ክሪያቺክ ጥላውን እንዴት እንዳጣ”
ኤስ ፕሮኮፊዬቭ “ፓች እና ክላውድ”
ፑሽኪን A. ተረት
ሮዳሪ ዲ “የሲፖሊኖ ጀብዱዎች”
Sladkov N. ስለ ተፈጥሮ ታሪኮች
ቶልስቶይ ኤ “ወርቃማው ቁልፍ ወይም የፒኖቺዮ ጀብዱዎች”
ቼርኒ ኤ “የፎክስ ሚኪ ማስታወሻ ደብተር”
ሃሪስ ዲ "የአጎት ረሙስ ተረቶች"
አን ሆጋርት "ሙፊን እና ጓደኞቹ"
በመጽሐፉ ውስጥ ያሉትን ሥዕሎች ሲመለከቱ ልጅዎን ምን ጥያቄዎችን መጠየቅ አለብዎት:
በዚህ ሥዕል ላይ የሚታየው ምንድን ነው?
ምስሉን ይመልከቱ እና ከእሱ ምን አይነት ታሪክ መስራት እንደሚችሉ ያስቡ. ምስሉን ሲመለከቱ ፣ ስለ መጀመሪያው ፣ ስለ ምን - በዝርዝር ሊነግሩዎት ፈለጉ?
እንዴት አዝናናህ፣ ተናደደች ወይም አስገረመችህ?
ያየኸውን ታሪክ እንዴት ትጨርሳለህ?
ታሪኩን አስደሳች ለማድረግ የትኞቹን ቃላት (መግለጫዎች ፣ ማነፃፀር) ማስታወስ ያስፈልግዎታል?
ሁኔታን ጠቁሙ፡- “ታሪኩን እጀምራለሁ፣ እና አንተም ቀጥል። አሁን ትጀምራለህ፣ እኔም እቀጥላለሁ። ምን ደረጃ ትሰጠኛለህ እና ለምን?"
ከልጅዎ ጋር ስለ ማንበብ ስራ እንዴት መወያየት ይቻላል?
ከማንበብ በፊት ወይም በማንበብ ጊዜ ይወቁ አስቸጋሪ ቃላት.
ስራውን እንደወደዱት ይጠይቁ? እንዴት?
ምን አዲስ ወይም አስደሳች ነገሮችን ተማረ?
ልጁ ስለ ዋናው ገፀ ባህሪ ፣ የታሪኩ ዋና ክስተት ፣ ተረት ፣
ግጥሞች.
ተፈጥሮ እንዴት ይገለጻል?
የትኞቹን ቃላት እና አባባሎች ያስታውሳሉ?
መጽሐፉ ምን አስተማረው?
ልጅዎ የሚወዱትን ክፍል ፎቶ እንዲሳል ይጋብዙ። በስራው ውስጥ ያሉ ገጸ ባህሪያትን በማስመሰል ምንባቡን ይማሩ።
አንድ ልጅ መጽሐፍትን እንዲንከባከብ እንዴት ማስተማር ይቻላል?
ይህንን ለማድረግ ማድረግ ያስፈልግዎታል ደንቦችን በመከተል:
በመጽሐፉ ውስጥ ማስታወሻዎችን, ጽሑፎችን ወይም ስዕሎችን አታድርጉ.
ሉሆቹን አታጥፉ, ዕልባት ይጠቀሙ.
መጽሐፉን በንጹህ ጠረጴዛ ላይ ብቻ ያስቀምጡ.
መጽሐፍትን አትበትኑ፣ በአንድ ቦታ ያከማቹ።
ወቅታዊ ያቅርቡ አምቡላንስ"የታመሙ" መጻሕፍት.
መልካም ንባብ!