İç ve dış konuşma
Dış konuşma iletişim süreciyle ilişkilidir. İç konuşma düşüncemizin özüdür ve tüm bilinçli aktivite. Hem düşünme hem de bilincin temelleri hayvanlarda mevcuttur, ancak her ikisi için de güçlü bir katalizör olan ve diğer tüm hayvanlarla karşılaştırıldığında insana yalnızca doğaüstü yetenekler kazandıran iç konuşmadır.
Yukarıda zaten dinleyen bir kişinin duyduğu kelimeleri ister istemez kendi kendine tekrarladığı söylenmişti. İster güzel bir şiir olsun ister bir alkoliğin çok hikâyeli küfürleri olsun, duyulanlar dinleyicinin zihninde tekrarlanır. Bu mekanizma en azından ihtiyaçtan kaynaklanmaktadır. kısa zaman mesajın tam görüntüsünü koruyun. Bu tekrarlar (yankılanmalar) iç konuşmayla yakından ilgilidir, yani ona “akar”.
İçten konuşma birçok açıdan kendinizle diyaloğa benzer. İç konuşmanın yardımıyla kendinize bir şeyler kanıtlayabilir, ilham verebilir, ikna edebilir, destekleyebilir, cesaretlendirebilirsiniz.
Her konuşmacı, halka açık bir konuşmaya hazırlanırken, konuşmasıyla hangi hedefi takip ettiğini açıkça anlamalıdır. Buna göre türünü seçiyor kamuya açık konuşma. Uzmanlar şu noktalara dikkat çekiyor hedef ayarları: bilgilendirmek, protokolü takip etmek, ikna etmek, eğlendirmek. Buna dayanarak aşağıdaki türlerden bahsedebiliriz. topluluk önünde konuşma: Bilgilendirici konuşma, protokol-görgü konuşması, ikna edici konuşma ve eğlendirici konuşma.
Bilgi konuşması. Bu konuşmanın amacı, yeni bilgi belirli bir konu hakkında bilgiyi derinleştirir, ufku genişletir. Bilgilendirici konuşmanın ana türleri şunlardır: halka açık ders, raporlama raporu, projenin tartışılması vb.
Protokol ve görgü kuralları konuşması. Bu konuşmanın amacı bu durumda iletişim geleneklerini gözlemlemek, görgü ve ritüelin gereklerini yerine getirmektir. Aşağıdaki konuşma türleri dikkate alınabilir: misafirlerin resmi toplantısında selamlama ve konuşma, resmi tebrikler günün kahramanı, cenaze konuşması, birinin erdemlerini değerlendiren bir konuşma vb.
İkna edici konuşma.İkna edici bir konuşmanın amacı, dinleyiciyi konuşmacının fikrini, bir gerçek veya olay hakkındaki değerlendirmesini kabul etmeye teşvik etmektir. İkna edici konuşmada iki ana tür ayırt edilebilir: a) tartışmacı konuşma ve b) ajitasyon konuşması.
Tartışmacı konuşma. Genel amaç tartışmacı konuşma - izleyiciyi konuşmacıyla aynı fikirde olmaya ikna etmek tartışmalı konu, konuşmacının haklı olduğunu kanıtlayın. Tartışmacı konuşmanın bir türü adli konuşmadır. Ana işlev adli konuşma(avukat veya savcı) – etki.
Propaganda konuşması. Propaganda konuşmasının amacı, dinleyicileri duygusal tartışmaya dayalı bir eyleme geçmeye motive etmektir. Kampanya konuşmalarına örnek olarak seçim toplantılarındaki konuşmalar, reklam konuşmaları, belirli bir fikri destekleyen konuşmalar verilebilir. toplumsal hareketler. Özel bir yer Propaganda konuşmaları arasında miting konuşmaları da yer alıyor. Bunlar kural olarak siyasi çağrı ve protesto içeren konuşmalardır.
Eğlenceli konuşma. Eğlenceli bir konuşmanın amacı dinleyicileri eğlendirmek, eğlendirmek, eğlendirmek ve onlara iyi vakit geçirme fırsatı vermektir. Eğlenceli konuşma örnekleri: bir ziyafette yapılan bir konuşma, bir kadeh kaldırma, bir şirkette komik bir olayla ilgili bir hikaye.
Sayfa 5 / 38
Konuşma türleri ve işlevleri.
Konuşma belli bir performans sergiliyor Özellikler:
Pirinç. 3. Konuşmanın işlevleri
Etki fonksiyonu Bir kişinin konuşma yoluyla insanları teşvik etme yeteneğinde yatmaktadır. belirli eylemler veya onları reddedin.
Mesaj işlevi insanlar arasında kelime ve deyimler aracılığıyla bilgi (düşünce) alışverişinden oluşur.
İfade işlevi bir yandan konuşma sayesinde kişinin duygularını, deneyimlerini, ilişkilerini daha eksiksiz aktarabilmesi, diğer yandan konuşmanın ifade gücü, duygusallığının iletişim olanaklarını önemli ölçüde genişletmesidir.
Tanımlama işlevi Bir kişinin konuşma yoluyla çevredeki gerçeklikteki nesnelere ve olaylara kendine özgü isimler verme yeteneğinden oluşur.
Pek çok işlevine göre (bkz. Şekil 3), konuşma polimorfik bir aktivitedir; çeşitli işlevsel amaçlarıyla birlikte sunulmuştur. farklı formlar(Şekil 4) ve türleri (Şekil 5): dış, iç, monolog, diyalog, yazılı, sözlü vb.
Psikolojide iki konuşma biçimi vardır: dışsal ve içsel.
Pirinç. 4. Konuşma biçimleri
Dış konuşma- insanlar tarafından bilgi iletmek için kullanılan ses sinyalleri, yazılı işaretler ve sembollerden oluşan bir sistem, düşüncelerin somutlaştırılması süreci.
Dış konuşmada argo ve tonlama olabilir. Jargon - stilistik özellikler Dar bir sosyal veya profesyonel grup insanın (sözcüksel, deyimsel) dili. Tonlama - Konuşmayı fonetik olarak düzenleyen ve bir ifade aracı olan bir dizi konuşma öğesi (melodi, ritim, tempo, yoğunluk, vurgu yapısı, tını vb.) farklı anlamlar, duygusal renkleri.
Dış konuşma şunları içerir: aşağıdaki türler(bkz. Şekil 5):
* sözlü (diyalog ve monolog) Ve
* yazılı.
Pirinç. 5. Konuşma türleri
Sözlü konuşma - Bu, bir yandan sözcükleri yüksek sesle telaffuz ederek, diğer yandan bunları insanlar tarafından dinleyerek insanlar arasındaki iletişimdir.
Diyalog(Yunanca'dan diyaloglar - konuşma, konuşma) - iki veya daha fazla konunun (duraklamalar, sessizlik, jestler dahil) değişen işaret bilgileri alışverişinden oluşan bir konuşma türü. Diyalojik konuşma, en az iki muhatabın katıldığı bir konuşmadır. Psikolojik açıdan en basit ve en doğal konuşma biçimi olan diyalojik konuşma, iki veya daha fazla muhatap arasında doğrudan iletişim sırasında ortaya çıkar ve esas olarak görüş alışverişinden oluşur.
Çoğaltma- muhatabın sözlerine cevap verme, itiraz etme, açıklama - kısalık, soru cümlesinin varlığı ve teşvik teklifleri, sözdizimsel olarak genişletilmemiş yapılar.
Diyaloğun ayırt edici bir özelliği, konuşmacıların duygusal teması, yüz ifadeleri, jestler, tonlama ve ses tınısı aracılığıyla birbirleri üzerindeki etkileridir.
Diyalog, soruların açıklığa kavuşturulması, durumun ve konuşmacıların niyetlerinin değiştirilmesi yoluyla muhataplar tarafından desteklenir. Bir konuyla ilgili amaçlı diyaloga konuşma denir. Konuşma katılımcıları özel olarak seçilmiş soruları kullanarak belirli bir sorunu tartışır veya açıklığa kavuşturur.
Monolog- tek bir konusu olan ve karmaşık bir sözdizimsel bütünü temsil eden, yapısal olarak muhatabın konuşmasıyla hiçbir ilgisi olmayan bir konuşma türü. Monolog konuşması - Bu, nispeten uzun bir süre boyunca düşüncelerini ifade eden bir kişinin konuşmasıdır veya bir kişi tarafından bir bilgi sisteminin tutarlı, tutarlı bir sunumudur.
Monolog konuşması şu şekilde karakterize edilir:
Düşünce tutarlılığını sağlayan tutarlılık ve delil;
Dilbilgisi açısından doğru tasarım;
Monolog konuşması içerik olarak diyalogdan daha karmaşıktır ve dil tasarımı ve her zaman yeterli olduğunu varsayar yüksek seviye konuşma gelişimi konuşmacı.
Öne çıkın üç ana monolog konuşma türü: anlatım (hikaye, mesaj), açıklama ve akıl yürütme, bunlar da kendi dilsel, kompozisyonel ve tonlama-ifadesel özelliklerine sahip alt türlere ayrılır. Konuşma bozukluklarında monolog konuşması bozulur. daha büyük ölçüde diyalojik olmaktan ziyade.
Yazılı konuşma mektup görüntülerine dayanarak düzenlenen grafiksel olarak tasarlanmış bir konuşmadır. Geniş bir okuyucu kitlesine hitap etmektedir, durumsal değildir ve ileri düzey beceriler gerektirir. ses-harf analizi, düşüncelerinizi mantıksal ve dilbilgisi açısından doğru bir şekilde aktarma, yazılanları analiz etme ve ifade biçimini geliştirme yeteneği.
Yazının ve yazılı konuşmanın tam olarak özümsenmesi, sözlü konuşmanın gelişim düzeyiyle yakından ilgilidir. Sözlü konuşmada ustalaşma döneminde, okul öncesi bir çocuk bilinçsizce dil materyalini işler, ses ve morfolojik genellemeleri biriktirir, bu da okul çağında yazmaya hakim olmaya hazırlığı yaratır. Konuşma az gelişmiş olduğunda, genellikle değişen şiddette yazma bozuklukları ortaya çıkar.
İç konuşma(“kendi kendine konuşma”) ses tasarımından yoksun olan ve dilsel anlamlar kullanılarak ilerleyen ancak iletişimsel işlevin dışında kalan konuşmadır; içten konuşma. İç konuşma, iletişim işlevini yerine getirmeyen, yalnızca düşünme sürecine hizmet eden konuşmadır. belirli kişi. Katlanmış olması, eksik olması nedeniyle yapısında farklılık gösterir. küçük üyeler teklifler.
İç konuşma, çocukta dış konuşmaya dayanarak oluşur ve düşünmenin ana mekanizmalarından biridir. Dış konuşmanın iç konuşmaya aktarılması, yaklaşık 3 yaşında bir çocukta, yüksek sesle akıl yürütmeye ve konuşmadaki eylemlerini planlamaya başladığında gözlenir. Yavaş yavaş bu telaffuz azalır ve iç konuşmada yer almaya başlar.
İç konuşmanın yardımıyla düşünceleri konuşmaya dönüştürme ve hazırlama süreci konuşma ifadesi. Hazırlık birkaç aşamadan geçer. Her bir konuşma ifadesinin hazırlanmasının başlangıç noktası, konuşmacının yalnızca genel olarak bildiği bir güdü veya niyettir. genel taslak. Daha sonra bir düşünceyi ifadeye dönüştürme sürecinde, en temel içeriğini yansıtan anlamsal temsillerin varlığıyla karakterize edilen iç konuşma aşaması başlar. Sonraki Daha potansiyel anlamsal bağlantılar en gerekli olanlar vurgulanır ve uygun sözdizimsel yapılar seçilir.
İç konuşma öngörülebilirlik ile karakterize edilebilir. tahmin- konuyu (konuyu) temsil eden kelimelerin yokluğunda ve yalnızca yüklemle (yüklem) ilgili kelimelerin varlığıyla ifade edilen iç konuşmanın bir özelliği.
Bütün bu konuşma biçimleri ve türleri birbirine bağlı olsa da yaşamsal amaçları aynı değildir. Örneğin dış konuşma, bir iletişim aracı olarak, iç konuşma ise bir düşünme aracı olarak ana rolü oynar. Yazılı konuşma çoğunlukla bilgiyi hatırlamanın ve korumanın bir yolu olarak hareket eder, sözlü konuşma ise bilgiyi iletmenin bir aracıdır. Monolog tek yönlü bir sürece hizmet eder ve diyalog iki yönlü bilgi alışverişi sürecine hizmet eder.
Konuşmanın kendine ait özellikler:
Konuşma anlaşılırlığı- söz dizimi doğru inşaat cümlelerin yanı sıra uygun yerlerde duraklamaların kullanılması veya kelimelerin vurgulanması mantıksal stres.
Konuşmanın anlamlılığı- bu onun duygusal yoğunluk, varlık dilsel araçlar, çeşitlilikleri. Etkileyiciliği açısından parlak, enerjik ve tersine halsiz ve fakir olabilir.
Konuşmanın etkililiği- bu, diğer insanların düşünceleri, duyguları ve iradeleri, inançları ve davranışları üzerindeki etkisinden oluşan konuşmanın özelliğidir.
Pirinç. 6. Konuşmanın özellikleri
Bir kişinin konuşması hem kavramsal hem de kavramsal olarak kısaltılabilir ve genişletilebilir. dilsel noktalar görüş. İÇİNDE genişletilmiş konuşma türü Konuşmacı, dilin sağladığı anlamların, anlamların ve bunların tonlarının sembolik ifadesinin tüm olanaklarını kullanır. Bu tür bir konuşma harika bir şekilde karakterize edilir. kelime bilgisi ve zenginlik gramer formları, mantıksal, zamansal ve mekansal ilişkileri ifade etmek için edatların sık kullanımı, kişisel olmayan ve belirsiz şahıs zamirlerinin kullanımı, uygun kavramların kullanılması, belirli bir durumu belirtmek için sıfatların ve zarfların açıklığa kavuşturulması, ifadelerin daha belirgin sözdizimsel ve dilbilgisel yapılanması, çok sayıda alt sıralama Konuşmanın önceden planlandığını gösteren cümle bileşenlerinin bağlantıları.
Kısaltılmış konuşma Bu ifade, tanınmış kişiler arasında ve tanıdık çevrede anlayış için yeterlidir. Ancak, ince ayrımlarla ve gizli ilişkilerin diferansiyel analiziyle ilişkili daha karmaşık, soyut düşünceleri ifade etmeyi ve algılamayı zorlaştırır. Teorik düşünme durumunda, kişi daha çok ayrıntılı konuşmayı kullanır.
| Parametre adı | Anlam |
| Makale konusu: | Konuşma türleri |
| Puan anahtarı (tematik kategori) | Psikoloji |
1.Dış konuşma - konuşma veya çeşitli teknik cihazlar aracılığıyla diğer insanları hedef alır.
Sözlü konuşma - kulakla algılanan dilsel araçları kullanarak iletişim.
Bölünmüştür:
· Monolog konuşması - Bir kişinin diğer insanlara yönelik genişletilmiş konuşması. Bu, bir konuşmacının, öğretim görevlisinin, sunum yapan kişinin veya herhangi bir bilgiyi aktaran herhangi bir kişinin konuşmasıdır. Bir rapor, hikaye, ders, konuşma şeklinde ortaya çıkıyor.
Monolog konuşması tutarlıdır, bağlamsaldır, plana göre inşa edilmiştir, tutarlı ve açıklayıcı olmalıdır, cümleler dilbilgisi açısından kusursuz bir şekilde oluşturulmuştur. Onun ifadesi nedeniyle yaratılmıştır. sesli medya(tonlama, duraklamalar, vurgu, tekrarlar, konuşmayı yavaşlatma veya hızlandırma, ses yüksekliği vb.). Monolog, cimriliği ve jestlerin kısıtlanmasını gerektirir. Bir monolog sunan kişi, dinleyicilerin ortaya çıkan ve yansıyan tüm tepkilerini hesaba katmalıdır, ᴛ.ᴇ. Konuşmasının nasıl algılandığının farkında olun ve çok önemliyse düzeltin (ayrıntıları ekleyin veya çıkarın, mecazi karşılaştırmalar yapın, kanıtları güçlendirin, vb.).
· Diyalog konuşması - en eski görünüm konuşma.
Diyalog - Bu doğrudan iletişim 2 veya daha fazla kişi, bu bir değişimdir kopyalar(bir muhatabın diğerinin sözlerine tepkisi, itirazı, yorumu. Bir ünlem, itiraz, konuşmacının konuşmasının içeriğine ilişkin açıklamaların yanı sıra eylem, jest, hatta sessizlik ile ifade edilebilir) veya kapsamlı tartışma. Bu yoğunlaştırılmış bir konuşmadır, muhatabın durumun bilgisi ve anlayışı sayesinde pek çok şey ima edilir. Sözsüz araçlar(jestler, yüz ifadeleri) sıklıkla ifadelerin yerini alır.
Konu odaklı diyaloga denir konuşma(Bir amaç olmalı ve belli bir konu açıklığa kavuşturulmaktadır). Diyalogda herhangi bir amaç yoktur.
Bazen diyalojik konuşmaşekil alır anlaşmazlık Herhangi bir sorunun gün ışığına çıkabileceği bir anlaşmazlık.
Durumsal diyalojik konuşma – iletişimin gerçekleştiği durumla ilişkilidir. Yalnızca iki kişinin iletişim kurmasıyla anlaşılabilir.
Bağlamsal diyalog –önceki tüm ifadeler sonrakileri belirler. Bu daha karmaşık bir iletişim, çünkü... Fikir alışverişinin yapılabilmesi için detaylı bir düşünce yapısının olması gerekir. Esasen kısa monologlar. Buna çözümle ilgili açık tartışmalar da dahildir. yaratıcı görevler felsefi ve bilimsel eserlerde olduğu gibi.
· Yazılı konuşma - Yazılı işaretler kullanılarak oluşturulan bir tür monolog konuşma. Anlamsal vurgulama ve tutumun ifadesi için tonlamanın değil, kelime dağarcığının (kelime kombinasyonunun seçimi), dilbilgisinin, noktalama işaretlerinin, tipik ifadelerin kullanıldığına dikkat etmek önemlidir. sözdizimsel yapılar ve stiller, özel kompozisyon yapısı. Yazılı konuşma, yaratıldığı an ile başkaları tarafından algılanması (mektuplar, mektuplar) arasında zaman ve mekanda bir boşluğa izin verir. edebi eserler vesaire.).
2. İç konuşma -özel tip sessiz konuşma etkinliği("kendine" ve "kendine"). Dilbilgisel yapının ve içeriğin aşırı yoğunlaşması ile karakterize edilir.
· Aslında iç konuşma - çöktü, içinde cümlenin ikincil üyelerinin çoğu atlandı, çoğu zaman yalnızca konu kalır, bu kişi için görüntülerin etrafında birleştiği düşünce merkezidir. Kelimenin kendisinde değişiklikler olabilir, örneğin Rus dilinde anlamsal yük taşımayan ünlüler kelimeden çıkarılır. Kelimeler sadece konuya göre anlaşılabilir. Ayrıca özet türüne, içindekiler tablosuna göre de oluşturulabilir: ne hakkında hakkında konuşuyoruz Ne Bilinenleri atlayarak söylemek gerekir.
· Dahili konuşma - yapı olarak dış konuşmayla örtüşür.
İç konuşma planlama ve kontrol işlevlerini yerine getirir. Evet o başlangıç anı konuşmanın söylenişi, uygulamadan önce programlanması; diğer insanlarla iletişim kurarken ve öz analiz ve öz saygı gerçekleştirirken öz tutumlar geliştirmenize olanak tanıyan refleksif eylemlerin bir aracıdır.
3. Benmerkezci konuşma - orta seviye dış konuşmadan iç konuşmaya geçişte. Yaklaşık 3 yaşında çocuk kendi kendine yüksek sesle konuşmaya ve eylemlerini konuşarak planlamaya başlar.
Konuşma türleri - kavram ve türleri. “Konuşma türleri” kategorisinin sınıflandırılması ve özellikleri 2017, 2018.
Var çeşitli türler konuşma: sesli konuşma ve jestlerle konuşma, yazılı ve sözlü, dış konuşma, içsel ve benmerkezci, okuryazar ve okuma yazma bilmeyen, hızlı ve yavaş, ilginç ve sıkıcı, anlamlı ve ifadesiz, monolog ve diyalojik, resmi... .
Şu anda mevcut büyük sayı konuşmanın ortaya çıkışını ve gelişimini açıklamaya çalışan çeşitli teoriler. Bu sorunun özü, bugün şu soruya kesin bir cevap vermenin oldukça zor olmasıdır: insan konuşması doğuştan...
İnsanlarla hayvanlar dünyası arasındaki temel farklardan biri, konuşma adı verilen özel bir zihinsel sürecin varlığıdır. Konuşma çoğunlukla insanlar arasında dil aracılığıyla gerçekleşen iletişim süreci olarak tanımlanır.
N Broca'nın merkezi, sol yarıkürenin üçüncü ön girusunun arka kısmında yer alır. Burası konuşmanın motor merkezidir. Kişi kelimeleri telaffuz etme yeteneğini kaybeder N Merkezi yapılar beynin belirli yapılarını içerir ve çevresel yapılar şunları içerir:
Dış konuşma
Sözlük-referans kitabı dilsel terimler. Ed. 2.. - M.: Aydınlanma. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .
Diğer sözlüklerde “harici konuşmanın” ne olduğunu görün:
DIŞ KONUŞMA- DIŞ KONUŞMA. Konuşmanın resmileştirilmesi doğal dil. V. r'nin ana semptomu. sesi mi, yapısının iletişim durumuna uygunluğu, duygusal rengi vs...
harici konuşma- kelimenin tam anlamıyla konuşma, yani. Seslerle giyinmiş, sağlam bir ifadeye sahip... Açıklayıcı çeviri sözlüğü
harici konuşma- Açık, doğrudan gözlemlenebilir sözlü cümle biçimine sahip, maddi olarak ifade edilmiş (sözlü veya yazılı) konuşma-düşünme etkinliği... Dilsel terimler sözlüğü T.V. Tay
DIŞ KONUŞMA- DIŞ KONUŞMA. Dış konuşmaya bakın... Yeni sözlük metodolojik terimler ve kavramlar (dil öğretiminin teorisi ve uygulaması)
- ← … Vikipedi
Polonya-Litvanya Topluluğu Rzeczpospolita Obojga Narodów (pl) Polonya-Litvanya Topluluğu (sla) Konfederasyonu, krallık ← ... Wikipedia
İşlevsel ve yapısal olarak gündelik konuşmanın, özel, "gündelik" iletişimin karşıtı olan bir tür kamusal konuşma. Tersine günlük konuşma az çok basit ve kısa görüş alışverişi (bireysel parçalı... ... Edebiyat ansiklopedisi
Belarus Cumhuriyeti'nin dış politikası, diğer devletlerle ve uluslararası yapılarla ilişkilerin bütünüdür. İçindekiler 1 Temel ilkeler, amaçlar ve hedefler 2 Üye ... Vikipedi
konuşma- ve bir refleks sistemi var sosyal iletişim Bir yanda, diğer yanda bilinç sistemi mükemmel reflekslere sahiptir, yani. Diğer sistemlerin etkisini yansıtmak için. ... konuşma sadece bir ses sistemi değil, aynı zamanda bir sistemdir... ...
Sözlük L.S. Vygotsky sözlü konuşma - kulak tarafından algılanan dilsel araçları kullanarak sözlü (sözlü) iletişim. R.u. Bir konuşma mesajının bireysel bileşenlerinin sırayla üretilmesi ve algılanmasıyla karakterize edilir. R.'nin üretim süreçleri. bağlantılar ekleyin... ...
Büyük psikolojik ansiklopedi
- Kitaplar “İç insan” ve dış konuşma, Efim Etkind. Bu kitap, Talep Üzerine Baskı teknolojisi kullanılarak siparişinize uygun olarak üretilecektir. E. Etkind'in "" kitabını dikkatinize sunuyoruz.
- Evinizin dış dekorasyonu. Malzemeler ve Teknolojiler, Jozsef Koso. Sevgili okuyucular! Macar yazar József Koso'nun “Tasarım ve Teknoloji” başlığı altında bir araya getirdiği bir dizi yayından bir cildi daha dikkatinize sunuyoruz. Yayıncılar kendilerini...
İnsanın iç konuşması- Bu, psikoloji, genel dilbilim ve felsefe tarafından incelenen karmaşık, tamamen araştırılmamış bir olgudur. Psikolojide iç konuşma, düşünme sürecine eşlik eden gizli sözelleştirmedir. Bu tezahür oranı temsil eder zihinsel operasyonlar, dilsel bileşenler, iletişim etkileşimi ve bilinç. Basitçe söylemek gerekirse, sözel zihinsel işlevselliktir. Aslında bir kişinin düşünceleri sözel unsurlar olmadan da "çalışabilir". Ancak gerçekte sözel yapılar zihinsel işlemleri dış çevre, toplum ve kişisel sorunların çözümü ve sosyal nitelikteki problemlerle birleştirir. Zihinsel konuşma genellikle bir “hizmet” mekanizması olarak sunulur dış iletişim ve konunun tüm aktif işlemleri. Sonuç olarak iç konuşma, zihinsel işleyiş sırasında ortaya çıkan sessiz bir araç, gizli bir sözelleştirme olarak kendini ortaya koyar. Türetilmiş formu temsil eder sesli konuşma, zihindeki zihinsel işlevleri gerçekleştirmek için bilinçli olarak uyarlanmıştır.
İç ve dış konuşma
İletişimsel etkileşimin 3 türü vardır. dil yapıları yani harici, yazılı ve dahili.
Dış konuşmanın iç konuşmadan farkı nedir? Birincisi dışarıya, etrafınızdaki insanlara doğru bakmaktır. Bu sayede düşünceler yayınlanırken, iç konuşma sessiz konuşmadır ve konunun ne düşündüğünü yansıtır. Bu iletişim türlerinin her ikisi de birbirine bağlıdır. Basitçe söylemek gerekirse, dış konuşma çevre içindir ve iç konuşma kişinin kendisi içindir.
İç konuşmanın özellikleri onun münhasırlığında yatmaktadır, yani iç konuşmaya yansımamakta, ondan önce gelmemektedir. Kökeni yaş dönemi yedi yaşında ve yeni yürümeye başlayan çocukların benmerkezci, dışa dönük konuşmasından geliyor. Bir çocukta dil bileşeni yoluyla benmerkezci iletişim, konuşmanın zihinsel işleyişinde içe, tasarımında ise dışa yöneliktir. başlangıç ile okul dönemi Benmerkezci iletişimin içsel iletişime dönüşümü var. Ek olarak, iki konuşma işlemi arasında bir ayrım vardır: benmerkezci iletişim ve konuşmanın tek bir konuşma işleminden çevre ve kendisi için sınırlandırılması.
İç konuşmanın özellikleri sunulmaktadır aşağıdaki özellikler: kısa, parçalı, parçalı. Eğer dahili bir konuşmayı kaydetmek mümkün olsaydı, dışarıdakiyle karşılaştırıldığında anlaşılmaz, tutarsız, parçalı ve tanınmaz görünürdü.
Dışa yönelik iletişim ağırlıklı olarak muhatabın görsel kabulünü, vücut dilini ve akustik anlayışını içeren diyalog biçiminde gerçekleştirilir. tonlama yönü konuşmalar. Birlikte ele alındığında, dış iletişimin yukarıdaki iki özelliği, ipuçları ve yetersiz ifadenin anlaşılması yoluyla etkileşime izin verir.
Bir kişinin iç konuşması yalnızca kendi kendine konuşma değildir. Düzenleme ve planlama işlevini yerine getiren, dış iletişimden farklı, azaltılmış bir yapıyla karakterize edilir. İle anlamsal anlam“kendi kendine” iletişim hiçbir zaman bir nesne anlamına gelmez ve doğası gereği tamamen yalın değildir. Tek kelimeyle “konu” içermiyor. Tam olarak ne yapılması gerektiğini ve eylemin nereye yönlendirilmesi gerektiğini gösterir. Yapı olarak, sıkıştırılmış ve şekilsiz kalırken, yüklemsel yönelimini korur ve yalnızca sonraki bir cümlenin planını, yargısını veya sonraki bir işlemin planını tanımlar.
İç konuşmanın özellikleri aşağıdaki özelliklerle temsil edilir: sessizlik, parçalılık, genellik, ikincil doğa (dış iletişimden eğitim), daha yüksek hız (dış iletişimle ilgili olarak), katı dilbilgisi biçimlendirmesine ihtiyaç duyulmaması.
Çoğunlukla doğrudan konuşma yapılarıİletişim sırasında “kendine”nin yerini işitsel ve görsel olan alır. Dış iletişim ve iç iletişimin karşılıklı bağımlılıkları ve tezahürleri vardır. İlk olarak, bir düşüncenin sağlıklı sunumundan önce kişi dahili konuşma Gelecekteki bir ifade için bir diyagram veya plan çizer. İkinci olarak, yazılı sunum genellikle kelimelerin ve cümlelerin zihinsel olarak telaffuz edilmesinden önce gelir; bu sırada en uygun yapıların seçimi ve ortaya çıkan yazılı ifadeye duraklamaların yerleştirilmesi gerçekleşir. Üçüncüsü, elektrofizyolojik bir çalışma kullanılarak iç iletişim sürecinde gizli eklemlenmenin varlığı keşfedildi.
Sonuç olarak, dış konuşma için "kendi kendine" iletişim, gerekli hazırlık işlevini yerine getirir.
Dış iletişim etkileşimi sözlü veya yazılı olabilir. İlki sesli konuşma göreceli olarak karakterize edilen ücretsiz kurallarörnek dil araçlarının gereklilikleri ile ilgili olarak. Şunları kapsar: konuşma (bazı bilgileri taşıyan akustik konuşma sinyallerinin yayınlanması) ve dinleme (akustik konuşma sinyallerini anlama ve alma).
Sözlü konuşma iki yönde somutlaşır: günlük (konuşulan) ve halka açık. Bunları birbirinden ayırabilmek için “ konuşma durumu", uygulamayı, yapısını ve içeriğini etkileyen birçok durumu ifade eder. Bu varoluşu koşulluyor aşağıdaki tanımlar kamu iletişimi. Her şeyden önce, kamusal iletişim, aşağıdaki konuşma koşulları unsurlarıyla karakterize edilen bir tür sözlü etkileşimdir: geniş bir izleyici kitlesi, etkinliğin resmiyeti (konser, toplantı, ders, ders, toplantı vb.).
Günlük iletişim bir tür sözlü etkileşimdir konuşma koşullarışunlardan oluşur: az sayıda dinleyici ve günlük ortam (yani resmi olmayan).
Vygotsky'ye göre iç konuşma
Ara bağlantı sorunları hakkında zihinsel aktivite Ve sözlü iletişim Pek çok psikoloji “gurusu” çalıştı ve bugün hala çalışıyor.
L. Vygotsky, kelimelerin insan deneklerin zihinsel işlemlerinin ve zihinsel süreçlerinin oluşumunda önemli bir rol oynadığını tespit etti.
L. Vygotsky'nin gerçekleştirdiği deneyler sayesinde, okul öncesi çağındaki küçük çocuklarda, yetişkin ortamı için anlaşılmaz olan ve daha sonra benmerkezci konuşma veya "kendi kendine iletişim" olarak adlandırılan bir iletişim biçiminin varlığını keşfetmek mümkün oldu. L. Vygotsky'ye göre benmerkezci iletişim, çocuklarda ortaya çıkan düşünme süreçlerinin taşıyıcısıdır. Bu dönemde miniklerin zihinsel faaliyetleri henüz yola giriyor. Benmerkezci iletişimin sadece düşüncelerin hareketine eşlik eden içsel düşünce sürecinin sağlam bir eşlikçisi olmadığını kanıtladı.
Vygotsky'ye göre benmerkezci düşünme, çocuk düşüncelerinin tek varoluş (oluşum) biçimidir ve bu aşamadaki çocuklarda diğer paralel zihinsel düşünme basitçe mevcut değildir. Ancak benmerkezci iletişim aşamasından geçtikten sonra, düşünce süreçleri içselleştirme ve sonrasındaki yeniden yapılanma sürecinde yavaş yavaş zihinsel işlemlere, iç iletişime dönüşeceklerdir. Bu nedenle psikolojide benmerkezci iç konuşma, kişinin davranışlarının düzenlenmesi ve kontrolü için gerekli bir iletişim aracıdır. pratik aktivitelerçocuklar. Yani kişinin kendisine yönelik iletişimdir.
Yukarıda sıralananlara ek olarak iç konuşmanın aşağıdaki özelliklerini belirlemek mümkündür: fonetik yönlerin azaltılması (iletişimin fonetik tarafı azalır, kelimeler konuşmacının onları telaffuz etme niyetine göre çözülür) ve yaygınlığı kelimelerin anlamları üzerindeki anlamsal yükü. Sözel anlamlar, anlamlarından çok daha geniş ve dinamiktir. Sözlü anlamlardan farklı birleştirme ve bütünleşme kurallarını ortaya koyarlar. Çevre için, sağlıklı iletişimde düşünceleri konuşmayla ifade etmenin zorluğunu tam da bu açıklayabilir.
Bu nedenle çocuklarda dışsal tezahür konuşma, bir kelimeden birkaç kelimeye, bir cümleden bir kelime öbeği kombinasyonuna ve ardından bir dizi cümleden oluşan tutarlı bir iletişime dönüşür. İç iletişim farklı bir süreçte oluşuyor. Bebek tüm cümleleri "telaffuz etmeye" başlar ve ardından bireysel anlamsal unsurları kavramaya devam ederek tüm düşünceyi birkaç sözlü anlama böler.
İç konuşma sorunu
İçten konuşma sorunu bugüne kadar oldukça karmaşık ve tamamen bilinmeyen bir konu olmaya devam ediyor. Başlangıçta bilim adamları, iç iletişimin yapı olarak dış iletişime benzer olduğuna inanıyorlardı; fark yalnızca yokluğunda yatıyor film müziği, çünkü bu "kendi kendine" sessiz bir konuşmadır. Ancak modern araştırmalar açıklanan ifadenin yanlış olduğunu kanıtladı.
İç konuşma, dış iletişimin sessiz bir benzeri olarak algılanamaz. Kendi yapısının önemli özelliklerinde, her şeyden önce parçalanma ve evrişimde farklılık gösterir. Bir sorunu çözmek için iç iletişimi kullanan bir kişi, kendisine hangi sorunun sorulduğunu anlar ve bu da ona görevi çağıran her şeyi dışarıda bırakmasına olanak tanır. Net sonuçta geriye sadece yapılması gereken kalıyor. Basitçe söylemek gerekirse, bir sonraki eylemin ne olması gerektiğine dair bir reçete. İç konuşmanın bu özelliğine genellikle öngörme denir. İletişimin konusunu tanımlamanın değil, ona dair bir şeyler anlatmanın önemli olduğunu vurguluyor.
İç konuşma genellikle eksiltili olduğundan, birey kendisine anlaşılır görünen unsurları burada atlar. Sözlü formüllerin yanı sıra iç iletişim resimler, planlar ve diyagramlar kullanılır. Basitçe söylemek gerekirse, özne kendi içinde nesneyi adlandırmayabilir, ancak onu hayal edebilir. Çoğunlukla bir özet veya içindekiler tablosu şeklinde oluşturulur, yani kişi derinlemesine düşünme konusunu ana hatlarıyla belirtir ve aşinalık nedeniyle söylenmesi gerekenleri atlar.
İç konuşma ve bunun neden olduğu gizli eklemlenme, duyumlar yoluyla elde edilen bilgilerin amaçlı seçimi, genelleştirilmesi ve kaydedilmesi için bir araç olarak değerlendirilmelidir. Dolayısıyla iç iletişim, görsel ve sözel-kavramsal zihinsel aktivite sürecinde büyük bir rol oynar. Ayrıca bireyin gönüllü eylemlerinin gelişmesinde ve işleyişinde de rol oynar.