రెండవ జూనియర్ సమూహంలో క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక "అద్భుత కథల వారం." నేర్చుకోవలసిన అధ్యయన నైపుణ్యాలు

పరిమాణం: px

పేజీ నుండి చూపడం ప్రారంభించండి:

ట్రాన్స్క్రిప్ట్

1 MBDOU d/s " బంగారు చేప» వేసవి ఆరోగ్య కాలం 2వ జూనియర్ గ్రూప్ కోసం క్యాలెండర్ ప్లాన్ జూన్ 20 అధ్యాపకులు: డాడెల్ట్సేవా A.M. మిత్ర్యుషినా E.N.

2 2 జూన్ టాపిక్ ఈవెంట్ గోల్ ఈవెంట్‌లు బాధ్యతాయుతమైన 1వ వారం ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ ఫెస్టివల్ "ఎర్రటి వేసవి వచ్చింది." - సీజన్ల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి, వేసవి యొక్క ప్రధాన సంకేతాలు: సూర్యుడు ప్రకాశవంతంగా ప్రకాశిస్తున్నాడు, బయట వేడిగా ఉంది, మీరు సూర్యరశ్మి చేయవచ్చు; రోజులు చాలా ఎక్కువ మరియు ఆలస్యంగా చీకటి పడుతుంది. - ప్రకృతి ప్రేమను పెంపొందించుకోండి. ఉపాధ్యాయులు, ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ ఇన్‌స్ట్రక్టర్ 2వ వారం వినోదం "సూర్యుడు ఎక్కడ నివసిస్తున్నాడు?" - దృగ్విషయాలపై ఆసక్తిని పెంచండి నిర్జీవ స్వభావం: సూర్యుడు, చంద్రుడు, నక్షత్రాలు. - నిర్జీవ స్వభావం యొక్క దృగ్విషయాల మధ్య సరళమైన కనెక్షన్‌లను ఏర్పాటు చేయడానికి ప్రోత్సహించండి: ఆకాశంలో సూర్యుడు - ఉదయం వచ్చింది, నెల మరియు ఆకాశంలో నక్షత్రాలు - రాత్రి వచ్చింది. అధ్యాపకులు 3వ వారం లక్ష్య నడక "జాగ్రత్త: రహదారి!" - ట్రాఫిక్ లైట్లు మరియు వాటి అర్థం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి. - రహదారిపై మరియు కాలిబాటపై ప్రవర్తన నియమాల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి. - రహదారిపై ట్రాఫిక్‌ను గమనించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం కొనసాగించండి. అధ్యాపకులు వారం 4 పిల్లల రచనల ప్రదర్శన “ఇష్టమైన బొమ్మలు”. - "బొమ్మలు" అనే సాధారణ పదం యొక్క భావనను రూపొందించండి. - నిర్వహించడానికి ప్రోత్సహించండి ప్రాథమిక వర్గీకరణప్రయోజనం, రంగు, ఆకారం ద్వారా. - ఆట, నీట్‌నెస్ మరియు బొమ్మలను జాగ్రత్తగా నిర్వహించే సమయంలో భాగస్వామ్యాలను పెంపొందించుకోండి. అధ్యాపకులు

3 జూన్ 3 - సోమవారం. 3 1 వారం నేపథ్య సంభాషణ: "వేసవి వచ్చింది". లక్ష్యం: వేసవి యొక్క ప్రధాన సంకేతాల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించడానికి: సూర్యుడు ప్రకాశవంతంగా ప్రకాశిస్తున్నాడు, బయట వేడిగా ఉంటుంది, మీరు సూర్యరశ్మి చేయవచ్చు; రోజులు చాలా ఎక్కువ మరియు ఆలస్యంగా చీకటి పడుతుంది. ఫింగర్ గేమ్: "పని ప్రారంభించండి." లక్ష్యం: అభివృద్ధి చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలువేళ్లు కూరగాయల ప్రపంచం: "విల్లో." లక్ష్యం: చెట్టు యొక్క నిర్మాణం, దాని సౌకర్యవంతమైన, పొడవైన కొమ్మల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించడం. ఈ చెట్టు తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్ యొక్క ప్రయోజనాల గురించి మాట్లాడండి: "దానిని తాకవద్దు." లక్ష్యం: వస్తువులను తాకకుండా వాటి చుట్టూ నడవడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం. వ్యక్తిగత పని (అప్లికేషన్): సరిగ్గా బోధించండి, మాగ్జిమ్, స్టియోపా, లిసాతో కాగితం షీట్లో నమూనా యొక్క అంశాలను ఉంచండి. ఇసుక ఆటలు: "కోట". లక్ష్యం: తడి ఇసుక నుండి కోటలను నిర్మించడం నేర్చుకోండి. ప్రకృతి యొక్క మూలలో శ్రమ: పువ్వులు నీరు త్రాగుట. లక్ష్యం: పువ్వుల కోసం నీటి డబ్బాను సరిగ్గా ఉపయోగించగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. సందేశాత్మక గేమ్గణితంలో: "చిత్రాన్ని రూపొందించండి." లక్ష్యం: పిల్లల ఇంద్రియ నైపుణ్యాలు మరియు సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం, విశ్లేషణాత్మక అవగాహన. పరిశీలన: "పియర్". లక్ష్యం: చెట్టును గుర్తించే మరియు పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి - పియర్. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "సూర్యుడు మరియు వర్షం." లక్ష్యం: తెలిసిన ఆట ఆడాలనే కోరికను సృష్టించడం. సైట్లో పని చేయండి: "కలుపులను తొలగిస్తాము." లక్ష్యం: పెద్దలకు సహాయం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ATS: లాగ్‌పై నడవడం. లక్ష్యం: కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. ఒంటరిగా నిలబడండి ఆటలు: స్కూప్‌లు, అచ్చులు, యంత్రాలతో. శారీరక విద్య సెలవుదినం "రెడ్ సమ్మర్ వచ్చింది" ఫిక్షన్ పరిచయం: చుకోవ్స్కీ రాసిన "చికెన్" కథను చదవడం. లక్ష్యం: తెలిసిన కథను వినడం నేర్పడం, తెలిసిన పదబంధాలను పునరావృతం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. ప్లాట్ల వారీగా రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "కుటుంబం". లక్ష్యం: ఆట ప్రారంభానికి ముందు పాత్రలను ఎలా పంపిణీ చేయాలో నేర్పడం, అవగాహన కల్పించడం స్నేహపూర్వక సంబంధాలు. పరిశీలన: "బుష్" ఉద్దేశ్యం: చెట్టు నుండి బుష్‌ను వేరు చేయగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం, పరిశీలన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: ఒకరినొకరు ఢీకొనకుండా పరిగెత్తగల సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "బొమ్మలను సేకరిద్దాం." లక్ష్యం: ఆడిన తర్వాత బుట్టలో బొమ్మలు సేకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: జంపింగ్ తాడులు, బంతులతో. బోర్డు ఆటలు: "మొజాయిక్". లక్ష్యం: రంగు యొక్క జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. వ్యక్తిగత పని: వన్య, ఆండ్రీ, దశతో వర్క్‌పీస్ వెనుక భాగంలో జిగురును వర్తించే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి.

4 4 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 4 - మంగళవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "సంగీతం". లక్ష్యాలు: సందేశాత్మక ఆటల ద్వారా లయ, పిచ్ మరియు టింబ్రే వినికిడి యొక్క భావాన్ని అభివృద్ధి చేయడం; తోటివారితో కలిసి నటించాలనే కోరికను పెంపొందించుకోండి; కలిసి ఆడటం ఆనందించండి. ఫింగర్ గేమ్: "పని ప్రారంభించండి." లక్ష్యం: టెక్స్ట్ యొక్క పదాలను స్పష్టంగా ఉచ్చరించడం నేర్చుకోండి. VGN: నడక తర్వాత లేదా టాయిలెట్ సందర్శించిన తర్వాత సబ్బుతో చేతులు కడుక్కోగల సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. జంతు ప్రపంచం: "కాకి". లక్ష్యం: ప్రదర్శన ద్వారా గుర్తింపును బోధించడం, పక్షుల అలవాట్ల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించడం. వ్యక్తిగత పని (గణితం): కోస్త్య, రీటా ఎన్., రోమాతో ఐదు వరకు లెక్కించడం సాధన చేయండి. స్వీయ-సంరక్షణ పని: వస్తువులను లాకర్‌లో చక్కగా ఉంచే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. డిడాక్టిక్ గేమ్: "మా ఆర్కెస్ట్రా." లక్ష్యం: పిల్లలలో టింబ్రే వినికిడిని అభివృద్ధి చేయడం. బోర్డు ఆటలు: "లేస్", "రోప్". లక్ష్యం: చేతులు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి, నాట్లు వేయడం నేర్చుకోండి. పరిశీలన: "స్ప్రూస్". లక్ష్యం: స్ప్రూస్ యొక్క లక్షణ లక్షణాలను పరిచయం చేయడం కొనసాగించండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "సూర్యుడు మరియు వర్షం." లక్ష్యం: ఒకరినొకరు కొట్టుకోకుండా పరుగెత్తడం నేర్చుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: “సైట్‌లో రాళ్లను సేకరించడం.” లక్ష్యం: పని చేయాలనే కోరికను పెంపొందించడం కొనసాగించండి. ATS: "ఒక అడ్డంకి కింద క్రాల్ చేయడం." లక్ష్యం: కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: లేకి, ఇసుక, బొమ్మలు, కార్లతో ఆడటానికి అచ్చులు. కల్పనకు పరిచయం: పాత్ర ద్వారా చదవడం "మీరు ఎక్కడికి వెళ్తున్నారు, థామస్?" (పరిచయము). లక్ష్యం: వచనాన్ని వినగల సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం, రోల్ ద్వారా చదవాలనే కోరికను రేకెత్తించడం రౌండ్ డ్యాన్స్ గేమ్: "మాతో ఎవరు మంచివారు." లక్ష్యం: తెలిసిన పాటను గుర్తుంచుకోండి, రౌండ్ డ్యాన్స్‌కు కదలికలను పునరావృతం చేయండి. పరిశీలన: "బగ్". లక్ష్యం: బీటిల్స్‌ను జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలనే కోరికను సృష్టించడం, పరిశీలన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "మార్గాలను తుడుచుకోండి." లక్ష్యం: చీపురు సరిగ్గా ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్పడం. ఇండిపెండెంట్ గేమ్స్: క్యూబ్స్, ఇసుకతో ఆడటానికి అచ్చులు, కార్లు. బోర్డు ఆటలు: "ఇష్టమైన అద్భుత కథలు." లక్ష్యం: అద్భుత కథల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, చిత్రాల నుండి అద్భుత కథలను గుర్తించడం మరియు పేరు పెట్టడం. వ్యక్తిగత పని: రీటా కె., ఆర్టెమ్, కోస్ట్యాతో సాసేజ్ స్టిక్‌ను చెక్కే పద్ధతిని ఏకీకృతం చేయండి.

5 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 5 - బుధవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "అథ్లెట్లు బలంగా మరియు చురుకైనవి." లక్ష్యం: శారీరక విద్యపై ఆసక్తిని పెంపొందించడం, ప్రతిరోజూ వ్యాయామం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ఫింగర్ గేమ్: "పని ప్రారంభించండి." లక్ష్యం: వచనానికి అనుగుణంగా కదలికలు చేయడం నేర్చుకోండి. ప్రవర్తన యొక్క సంస్కృతి: కలిసినప్పుడు సరిగ్గా పలకరించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి, విడిపోయినప్పుడు వీడ్కోలు చెప్పండి. ప్రకృతి యొక్క మూలలో శ్రమ: "మన జుట్టును సరిచేసుకుందాం." లక్ష్యం: ఇండోర్ మొక్కలపై పొడి ఆకులను గమనించడం మరియు వాటిని సకాలంలో తొలగించడం నేర్చుకోవడం. వ్యక్తిగత పని (డ్రాయింగ్): వస్తువులను గీయగల సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి గుండ్రపు ఆకారంలిసా, కిరిల్, డిమాతో. ఇసుకతో ఆడుకోవడం: "ఎలుగుబంటికి పై కాల్చుదాం." లక్ష్యం: చేతుల చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి; స్థిరపరచు భావోద్వేగ స్థితి. రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "కుటుంబం". లక్ష్యం: ఉమ్మడి ఆటలో ఒకరితో ఒకరు పరస్పరం వ్యవహరించే మరియు కలిసిపోయేలా పిల్లల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. మీ పరిసరాలతో మిమ్మల్ని మీరు పరిచయం చేసుకోవడానికి డిడక్టిక్ గేమ్: "ఏమి మారిందో ఊహించండి?" ప్రయోజనం: పరిశీలన వ్యాయామం. పరిశీలన: ఖండనకు టార్గెట్ నడక. లక్ష్యం: రవాణా గురించి జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "సూర్యుడు మరియు వర్షం." లక్ష్యం: ఆట నియమాలను అనుసరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. సైట్‌లో పని చేయండి: "పక్షులకు ఆహారం ఇవ్వడం." లక్ష్యం: ప్రోత్సహించడానికి స్వతంత్ర అమలుప్రాథమిక సూచనలు. OVD: "ఒక కాలు మీద దూకడం." లక్ష్యం: మోటార్ కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: స్కూప్‌లు, అచ్చులు, కార్లు, బొమ్మలతో. కల్పనకు పరిచయం: "ది వోల్ఫ్ అండ్ ది లిటిల్ గోట్స్" అనే అద్భుత కథను చదవడం. లక్ష్యం: సుపరిచితమైన అద్భుత కథను వినాలనే కోరికను సృష్టించడం; డ్రాయింగ్‌ల ఆధారంగా పని యొక్క కంటెంట్‌ను చెప్పండి. “ఫన్నీ గేమ్‌లు”, థియేట్రికల్ యాక్టివిటీ: “రాక్‌టెయిల్ హెన్”. లక్ష్యం: టేబుల్‌పై కదిలే బొమ్మలపై పిల్లలకు ఆసక్తి కలిగించడం; స్వతంత్రంగా వ్యవహరించాలనే కోరికను పెంపొందించుకోండి. పరిశీలన: "పక్షులు". లక్ష్యం: పక్షులను జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలనే కోరికను కలిగించడం, పక్షుల అలవాట్ల గురించి జ్ఞానాన్ని పెంపొందించడం. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: స్నేహపూర్వక సంబంధాలను అభివృద్ధి చేయడం. సైట్‌లో పని చేయండి: "సైట్‌ను శుభ్రపరచడం." లక్ష్యం: క్రమాన్ని మరియు పరిశుభ్రతను నిర్వహించడం నేర్పడం. స్వతంత్ర ఆటలు: బంతులతో, స్కిప్పింగ్ తాడులు, అచ్చులు. బోర్డు ఆటలు: "క్యూబ్స్". లక్ష్యం: 4-6 ఘనాల నుండి బొమ్మను నిర్మించడం నేర్చుకోండి. వ్యక్తిగత పని: దశ, పోలినా కె., రోమా డి. 5తో పద్యాలను వ్యక్తీకరించడం నేర్చుకోండి.

6 6 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 6 - గురువారం. నేపథ్య సంభాషణ: "ఏది మంచిది మరియు ఏది చెడు." లక్ష్యం: పిల్లల కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలను పెంపొందించడం, కలిసి ఆడుకోవడం, బొమ్మలు పంచుకోవడం, ఒకరినొకరు మర్యాదపూర్వకంగా సంబోధించడం, వారి ఆప్యాయతతో ఒకరినొకరు పిలవడం నేర్పించడం; ఫింగర్ గేమ్: "పని ప్రారంభించండి." లక్ష్యం: ప్రసంగం మరియు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. నిర్జీవ స్వభావం: "మేఘాలు". పర్పస్: వివిధ సహజ దృగ్విషయాలను పరిచయం చేయడానికి; నీటి వైవిధ్య స్థితిని చూపుతుంది. స్వీయ-సంరక్షణ పని: ఒక నిర్దిష్ట క్రమంలో త్వరగా దుస్తులు మరియు దుస్తులు ధరించే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. వ్యక్తిగత పని (పర్యావరణంతో పరిచయం): ఆండ్రీ, పోలినా కె, స్టియోపాతో ఒక వస్తువు తయారు చేయబడిన పదార్థాన్ని గుర్తించడం మరియు పేరు పెట్టడం నేర్చుకోండి. సందేశాత్మక గేమ్: "మేకలు, బిర్చ్ నుండి కాల్చండి." లక్ష్యం: చెట్లను రక్షించాలనే కోరికను పెంపొందించడం మరియు వాటి కోసం నిలబడటం. తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్: "నన్ను తాకవద్దు." లక్ష్యం: ఒకరికొకరు దూరం పాటించడం నేర్చుకోండి. పరిశీలన: "సూర్యుడు". లక్ష్యం: పరిశీలనా నైపుణ్యాలను పెంపొందించుకోండి, ఆనందకరమైన మానసిక స్థితిని సృష్టించండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "సూర్యుడు మరియు వర్షం." లక్ష్యం: సిగ్నల్‌పై పని చేయడం నేర్చుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "సైట్‌లో చెత్తను సేకరించడం." లక్ష్యం: పెద్దలకు సహాయం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ATS: "లక్ష్యాన్ని చేధించు." లక్ష్యం: కంటి అభివృద్ధి. స్వతంత్ర ఆటలు: పిల్లల అభ్యర్థన మేరకు. వినోదం: "కోలోబోక్‌ను సందర్శించడం." లక్ష్యం: ఆనందకరమైన మానసిక స్థితిని సృష్టించడం, కోలోబోక్‌తో కలిసి వివిధ పనులను చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. కల్పనకు పరిచయం: శాస్త్రీయ విద్యా కథ "ది బ్రీజ్." లక్ష్యం: వచనాన్ని జాగ్రత్తగా వినడం నేర్పండి, కంటెంట్ గురించి ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి. పరిశీలన: "పిల్లి". లక్ష్యం: పిల్లి యొక్క విలక్షణమైన లక్షణాలను కనుగొనే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: సిగ్నల్ వద్ద కదలడం ప్రారంభించడం నేర్పడం. సైట్‌లో పని చేయండి: "బొమ్మలను సేకరిద్దాం." లక్ష్యం: ఆడిన తర్వాత బొమ్మలను బుట్టలో పెట్టడం పిల్లలకు నేర్పడం. స్వతంత్ర ఆటలు: పిన్స్, స్కిప్పింగ్ తాడులు, బంతులతో. బోర్డు ఆటలు: "కన్‌స్ట్రక్టర్". లక్ష్యం: మోడల్ ప్రకారం భవనాలను నిర్మించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. వ్యక్తిగత పని: సురక్షిత పేర్లు నిర్మాణ సామగ్రిఅలీసా, యారోస్లావ్, మాగ్జిమ్, కిరిల్‌తో.

7 7 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 7 - శుక్రవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "ఇంద్రధనస్సును అనుసరించడం." లక్ష్యం: స్పెక్ట్రం యొక్క ప్రాథమిక రంగుల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, వస్తువు వాతావరణంలో రంగును హైలైట్ చేసే సామర్థ్యం మరియు రంగు ద్వారా వస్తువులను ఎంచుకోండి. ఫింగర్ గేమ్: "పని ప్రారంభించండి." లక్ష్యం: ఆట యొక్క పురోగతిని ఏకీకృతం చేయండి. వ్యక్తిగత పని (శిల్పం): శిల్ప పద్ధతిని పరిష్కరించండి వృత్తాకార కదలికలోవన్య, స్టియోపా, రోమాతో. ఇసుకతో ఆడుకోవడం: "ఇది కింద పడదు." లక్ష్యం: ఇసుక లక్షణాల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి. రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "కుటుంబం". లక్ష్యం: ఆట కోసం స్వతంత్రంగా లక్షణాలను ఎంచుకోవడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించడం. ప్రసంగం అభివృద్ధి కోసం సందేశాత్మక గేమ్: "కిట్టెన్". లక్ష్యం: శ్రవణ గ్రహణశక్తిని అభివృద్ధి చేయడం, చెవి ద్వారా వేరు చేయగల సామర్థ్యం, ​​వివిధ స్వరాలతో పునరుత్పత్తి చేయడం. కాయా కష్టం: "హెలికాప్టర్". లక్ష్యం: వివిధ రకాల సహజ పదార్థాల నుండి బొమ్మను తయారు చేయడం నేర్చుకోండి. పరిశీలన: "గాలి". లక్ష్యం: గాలి యొక్క బలాన్ని గుర్తించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం: "సూర్యుడు మరియు వర్షం." లక్ష్యం: ప్రతిచర్య వేగం అభివృద్ధి. సైట్‌లో పని చేయండి: “చెత్తను ఒక నిర్దిష్ట ప్రదేశానికి తరలించడం.” లక్ష్యం: రేక్‌ను సరిగ్గా ఉపయోగించగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. OVD: "బంతిని రోల్ చేయండి." లక్ష్యం: రెండు చేతులతో బంతిని చుట్టే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. స్వతంత్ర ఆటలు: బొమ్మలు, క్రేయాన్స్. ఫిక్షన్ పరిచయం: జానపద సాహిత్యం. "బన్నీ కూర్చున్నాడు, కూర్చున్నాడు." రౌండ్ డ్యాన్స్ గేమ్: "మాతో ఎవరు మంచివారు." లక్ష్యం: కదలికలను ఏకకాలంలో ప్రారంభించడం మరియు ముగించడం, సుపరిచితమైన కదలికలను ప్రదర్శించే నాణ్యతను మెరుగుపరచడం మరియు అంతరిక్షంలో స్వేచ్ఛగా నావిగేట్ చేయగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. సూర్యుడిని గమనిస్తున్నారు. లక్ష్యం: నిర్జీవమైన సహజ దృగ్విషయాలపై ఆసక్తిని పెంపొందించడం: సూర్యుడు. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: అంతరిక్షంలో నావిగేట్ చేయడం నేర్చుకోండి, సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి. సైట్లో పని చేయండి: "మొక్కలకు నీరు పెట్టండి." లక్ష్యం: మొక్కల సంరక్షణలో పాల్గొనాలనే కోరికను పెంపొందించడం. స్వతంత్ర ఆటలు: కార్లు, స్కూప్‌లు, అచ్చులు. బోర్డు ఆటలు: "జీవన ప్రపంచం గురించి నేర్చుకోవడం." లక్ష్యం: తోట మొక్కల గురించి జ్ఞానాన్ని క్రమబద్ధీకరించండి. వ్యక్తిగత పని: డానిలా, కిరిల్, పోలినా ఓతో పదాలలో శబ్దాలను స్పష్టంగా ఉచ్చరించడం నేర్చుకోండి.

8 8 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. వారం 2 జూన్ 10 - సోమవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "రొట్టె ప్రతిదానికీ తల." లక్ష్యం: సరైన పోషకాహారం యొక్క ప్రయోజనాల గురించి మాట్లాడండి. ఫింగర్ గేమ్: "డక్లింగ్స్". లక్ష్యం: వేళ్లు యొక్క చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి. మొక్కల ప్రపంచం: "మొక్కజొన్న". లక్ష్యం: మొక్కజొన్న గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి, నిర్మాణాన్ని గమనించండి, అది ఎందుకు పెరుగుతుందో చెప్పండి. తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్: "ట్రామ్". లక్ష్యం: తెలిసిన ఆట ఆడాలనే కోరికను సృష్టించడం. వ్యక్తిగత పని (అప్లికేషన్): కాగితపు షీట్‌పై జిగురును ఎలా సరిగ్గా వర్తింపజేయాలో తెలుసుకోండి వెనుక వైపుఅలీసా, యారోస్లావ్, కాట్యాతో. ఇసుకతో ఆటలు: "టవర్". పర్పస్: తడి ఇసుక నుండి టవర్ ఎలా నిర్మించాలో నేర్పడం. ప్రకృతి యొక్క మూలలో శ్రమ: "పువ్వులకు నీరు పెట్టండి." లక్ష్యం: పువ్వులను జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలనే కోరికను పెంపొందించుకోండి. గణితంలో సందేశాత్మక గేమ్: "షేప్స్ వర్క్‌షాప్". లక్ష్యం: రేఖాగణిత ఆకృతుల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయండి. పరిశీలన: "బుష్". లక్ష్యం: బుష్ యొక్క నిర్మాణం యొక్క లక్షణ లక్షణాలను ఏకీకృతం చేయడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "అడవిలో ఎలుగుబంటి వద్ద." లక్ష్యం: తెలిసిన ఆట ఆడాలనే కోరికను సృష్టించడం. సైట్లో పని చేయండి: "కలుపులను తొలగిస్తాము." లక్ష్యం: పెద్దలకు సహాయం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. OVD: ముందుకు కదులుతున్న 2 కాళ్లపై దూకడం. లక్ష్యం: కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: స్కూప్‌లు, అచ్చులు, కార్లతో. కల్పనకు పరిచయం: "ది త్రీ బేర్స్" అనే అద్భుత కథను చదవడం. లక్ష్యం: తెలిసిన అద్భుత కథలను వినడం నేర్పడం, తెలిసిన పదబంధాలను పునరావృతం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. రోల్-ప్లేయింగ్ గేమ్: "చాఫర్". లక్ష్యం: ఆట ప్రారంభానికి ముందు పాత్రలను ఎలా కేటాయించాలో నేర్పడం, స్నేహపూర్వక సంబంధాలను పెంపొందించడం. పరిశీలన: "యాపిల్ చెట్టు." లక్ష్యం: చెట్టు యొక్క పండ్లను వేరు చేయగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం, పరిశీలన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "కుందేళ్ళు". లక్ష్యం: ఒకరినొకరు ఢీకొనకుండా పరిగెత్తగల సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "బొమ్మలను సేకరిద్దాం." లక్ష్యం: ఆడిన తర్వాత బుట్టలో బొమ్మలు సేకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: జంపింగ్ తాడులు, బంతులతో. బోర్డు ఆటలు: "మొజాయిక్". లక్ష్యం: నమూనా ప్రకారం నమూనాను రూపొందించే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. వ్యక్తిగత పని: గుర్తించే మరియు పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి రేఖాగణిత బొమ్మలుమాగ్జిమ్, పోలినా ఓ., ఆండ్రీతో.

9 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 11 - మంగళవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "సూర్యుడు ఎక్కడ నివసిస్తున్నాడు?" పర్పస్: నిర్జీవ స్వభావం యొక్క దృగ్విషయాల మధ్య సరళమైన కనెక్షన్ల స్థాపనను ప్రోత్సహించడానికి: సూర్యుడు ఆకాశంలో ఉన్నాడు - ఉదయం వచ్చింది. ఫింగర్ గేమ్: "డక్లింగ్స్". లక్ష్యం: టెక్స్ట్ యొక్క పదాలను స్పష్టంగా ఉచ్చరించడం నేర్చుకోండి. VGN: ఆహారాన్ని నమిలే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది నోరు మూసుకున్నాడు. జంతుజాలం: "టర్కీ". లక్ష్యం: టర్కీని పౌల్ట్రీగా విస్తరింపజేయండి. వ్యక్తిగత పని (గణితం): రోమా D., ఆర్టియోమ్, దశతో స్ట్రిప్ యొక్క వెడల్పును సరిపోల్చగల సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయండి. స్వీయ-సంరక్షణ పని: నీట్‌నెస్‌ని పెంపొందించుకోండి, బట్టలలో రుగ్మతను గమనించే సామర్థ్యం. డిడాక్టిక్ గేమ్: "మా ఆర్కెస్ట్రా." లక్ష్యం: పిల్లలు కోరుకునే విధంగా "ఆర్కెస్ట్రా"లో ఆడటానికి పిల్లలకు నేర్పించడం. బోర్డు ఆటలు: "జ్యామితీయ ఆకారాలు". లక్ష్యం: రేఖాగణిత ఆకృతులకు సమానమైన వస్తువులను కనుగొనే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయడం. 9 పరిశీలన: "వాతావరణం". లక్ష్యం: దాని లక్షణ లక్షణాల ఆధారంగా సంవత్సరం సమయాన్ని నిర్ణయించడం నేర్చుకోవడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "అడవిలో ఎలుగుబంటి వద్ద." లక్ష్యం: ఒకరినొకరు కొట్టుకోకుండా పరుగెత్తడం నేర్చుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "ఆట కోసం ఇసుక పోయడం." లక్ష్యం: పని చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. OVD: "బంతిని పట్టుకోండి." లక్ష్యం: రెండు చేతులతో బంతిని పట్టుకోవడం నేర్చుకోండి. స్వతంత్ర ఆటలు: లేకి, ఇసుక, బొమ్మలు, కార్లతో ఆడటానికి అచ్చులు. కల్పనకు పరిచయం: సుతీవ్ కథ "ది చికెన్ అండ్ ది డక్లింగ్" చదవడం. లక్ష్యం: టెక్స్ట్ వినడానికి, ప్రశ్నలకు సమాధానమిచ్చే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి పూర్తి వాక్యం. రౌండ్ డ్యాన్స్ గేమ్: "మాతో ఎవరు మంచివారు." లక్ష్యం: పిల్లలు ఆటలో ఎలా ప్రావీణ్యం పొందారో మరియు సాధారణ నృత్య కదలికలను ఎలా ప్రావీణ్యం పొందారో తనిఖీ చేయడం. పరిశీలన: "స్ప్రూస్". లక్ష్యం: చెట్టు యొక్క నిర్మాణాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, పరిశీలన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "కుందేళ్ళు". లక్ష్యం: ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందించుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "మార్గాలను తుడుచుకోండి." లక్ష్యం: చీపురు సరిగ్గా ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్పడం. ఇండిపెండెంట్ గేమ్స్: క్యూబ్స్, ఇసుకతో ఆడటానికి అచ్చులు, కార్లు. బోర్డు ఆటలు: "ఇష్టమైన అద్భుత కథలు." లక్ష్యం: అద్భుత కథల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, చిత్రాల నుండి అద్భుత కథలను గుర్తించడం మరియు పేరు పెట్టడం. వ్యక్తిగత పని: లిసా, కాట్యా, డిమాతో సాసేజ్ స్టిక్‌ను చెక్కే పద్ధతిని ఏకీకృతం చేయండి.

10 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 13 - గురువారం. నేపథ్య సంభాషణ: "ఏది మంచిది మరియు ఏది చెడు." లక్ష్యం: స్పీకర్‌ను శ్రద్ధగా వినడాన్ని అభివృద్ధి చేయడం; మర్యాదపూర్వకమైన పదాలు మరియు వ్యక్తీకరణలను ఉపయోగించడం నేర్చుకోండి. ఫింగర్ గేమ్: "డక్లింగ్స్". లక్ష్యం: ప్రసంగం మరియు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. నిర్జీవ స్వభావం: "సూర్యుడు". లక్ష్యం: సూర్యుడు ప్రకాశిస్తున్నప్పుడు బయట వెచ్చగా ఉంటుందనే ఆలోచనను రూపొందించడం. స్వీయ-సంరక్షణ పని: బటన్‌లను బటన్ మరియు అన్‌ఫాస్ట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. వ్యక్తిగత పని (పర్యావరణంతో పరిచయం): ఆండ్రీ, కోస్త్య, రీటా ఎన్‌తో పేరు పెట్టబడిన వస్తువును వివరించడం నేర్చుకోండి. జీవావరణ శాస్త్రంపై డిడాక్టిక్ గేమ్: "వర్ణించండి, నేను ఊహిస్తాను." లక్ష్యం: పెద్దల ప్రశ్నలకు ప్రతిస్పందనగా ఒక వస్తువు యొక్క లక్షణ లక్షణాలను గుర్తించి పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడం. తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్: "ట్రామ్". లక్ష్యం: రంగులను గుర్తించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం మరియు వాటికి అనుగుణంగా కదలికలను మార్చడం. 10 పరిశీలన: "పుష్పమంచం". లక్ష్యం: రంగు మరియు పరిమాణం ద్వారా పుష్పించే మొక్కలను ఎలా గుర్తించాలో మరియు పేరు పెట్టాలో నేర్పడం కొనసాగించండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "అడవిలో ఎలుగుబంటి వద్ద." లక్ష్యం: సిగ్నల్‌పై పని చేయడం నేర్చుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "సైట్‌లో చెత్తను సేకరించడం." లక్ష్యం: ప్రాంతంలో క్రమాన్ని నిర్వహించడం నేర్పడం. OVD: "పక్కటెముకలు ఉన్న బోర్డు మీద నడవడం, ఒక వస్తువుపై అడుగు పెట్టడం." లక్ష్యం: కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: పిల్లల అభ్యర్థన మేరకు. వినోదం: "అమ్మమ్మ కథలు." లక్ష్యం: సంతోషకరమైన మానసిక స్థితిని సృష్టించడం మరియు మీకు ఇష్టమైన అద్భుత కథలను చెప్పాలనే కోరికను సృష్టించడం. ఫిక్షన్ పరిచయం: శాస్త్రీయ విద్యా కథ "లయన్ ఫిష్". లక్ష్యం: వచనాన్ని జాగ్రత్తగా వినడం నేర్పండి, కంటెంట్ గురించి ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి ఒక సాధారణ వాక్యం. పరిశీలన: "సూర్యుడు". లక్ష్యం: నిర్జీవ వస్తువుల గురించి జ్ఞానాన్ని పెంపొందించుకోవడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "కుందేళ్ళు". లక్ష్యం: ముందుకు సాగడం, రెండు కాళ్లపై దూకడం నేర్చుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "బొమ్మలను సేకరిద్దాం." లక్ష్యం: ఆడిన తర్వాత బొమ్మలను బుట్టలో పెట్టడం పిల్లలకు నేర్పడం. స్వతంత్ర ఆటలు: పిన్స్, స్కిప్పింగ్ తాడులు, బంతులతో. బోర్డు ఆటలు: "కన్‌స్ట్రక్టర్". లక్ష్యం: ప్రణాళిక ప్రకారం భవనాలను నిర్మించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. వ్యక్తిగత పని: Polina K, Vanya, Maxim తో టీ పాత్రల పేర్లను పరిష్కరించండి.

11 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 14 - శుక్రవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "ఒక అద్భుత కథను సందర్శించడం." లక్ష్యం: సానుకూల భావోద్వేగ మానసిక స్థితిని సృష్టించండి; సుపరిచితమైన అద్భుత కథల కంటెంట్ యొక్క జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయండి; ఫింగర్ గేమ్: "డక్లింగ్స్". లక్ష్యం: ఆట యొక్క పురోగతిని ఏకీకృతం చేయండి. వ్యక్తిగత పని (శిల్పం): కాట్యా, రీటా, రోమాతో కర్రను చెక్కే పద్ధతిని ఏకీకృతం చేయండి. ఇసుకతో ఆడుకోవడం: "నటాషా బొమ్మ కోసం ఇల్లు." లక్ష్యం: తడి ఇసుక నుండి నిర్మించడం నేర్చుకోండి, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి. రోల్-ప్లేయింగ్ గేమ్: "చాఫర్". లక్ష్యం: ఆట కోసం స్వతంత్రంగా లక్షణాలను ఎంచుకోవడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించడం. ప్రసంగ అభివృద్ధి కోసం సందేశాత్మక గేమ్: "ఆసక్తికరమైన పదాలు." లక్ష్యం: పాలీసెమాంటిక్ పదాలపై అవగాహన పెంపొందించుకోవడం, పదాల స్పష్టమైన ఉచ్చారణ సాధన చేయడం. మాన్యువల్ లేబర్: "స్టీమ్‌బోట్". లక్ష్యం: కాగితపు షీట్‌ను వేర్వేరు దిశల్లో మడవటం నేర్చుకోండి. వినోదం "సూర్యుడు ఎక్కడ నివసిస్తున్నాడు?" 11 పరిశీలన: "వర్షం." లక్ష్యం: వర్షం యొక్క సహజ దృగ్విషయం గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "అడవిలో ఎలుగుబంటి వద్ద." లక్ష్యం: ప్రతిచర్య వేగం అభివృద్ధి. సైట్‌లో పని చేయండి: “చెత్తను ఒక నిర్దిష్ట ప్రదేశానికి తరలించడం.” లక్ష్యం: రేక్‌ను సరిగ్గా ఉపయోగించగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. OVD: "వివిధ దిశల్లో నడుస్తోంది." లక్ష్యం: ఒకరినొకరు కొట్టుకోకుండా పరుగెత్తడం నేర్చుకోండి. స్వతంత్ర ఆటలు: బొమ్మలు, క్రేయాన్స్. ఫిక్షన్ పరిచయం: జానపద సాహిత్యం. లాలీ "బే బై, నదికి అడ్డంగా." రౌండ్ డ్యాన్స్ గేమ్: "మాతో ఎవరు మంచివారు." లక్ష్యం: అదే సమయంలో కదలికలను ప్రారంభించే మరియు ముగించే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. పరిశీలన: "గాలి". లక్ష్యం: పరిశీలన మరియు ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "కుందేళ్ళు". లక్ష్యం: నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. సైట్లో పని చేయండి: "మొక్కలకు నీరు పెట్టండి." లక్ష్యం: మొక్కల సంరక్షణలో పాల్గొనాలనే కోరికను పెంపొందించడం. స్వతంత్ర ఆటలు: కార్లు, స్కూప్‌లు, అచ్చులు. బోర్డు ఆటలు: "జీవన ప్రపంచం గురించి నేర్చుకోవడం." లక్ష్యం: ఫీల్డ్ ప్లాంట్ల గురించి జ్ఞానాన్ని క్రమబద్ధీకరించండి. వ్యక్తిగత పని: మాగ్జిమ్, డానిల్, పోలినా ఓతో చిత్రాన్ని వివరించడం నేర్చుకోండి.

12 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. వారం 3 జూన్ 17 - సోమవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "ఔషధాలు." లక్ష్యం: ఔషధాల గురించి మాట్లాడండి, అవి ఏ ప్రయోజనాలను తెస్తాయో మరియు అవి ఏ హాని చేస్తాయో గమనించండి. ఫింగర్ గేమ్: "బన్నీ". లక్ష్యం: వేళ్లు యొక్క చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి. మొక్కల ప్రపంచం: "టమోటా". లక్ష్యం: టొమాటోలు, వాటిని ఎలా పండిస్తారు, వాటికి అవసరమైన వాటి గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి. తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్: "బహుమతులు". లక్ష్యం: తెలిసిన ఆట ఆడాలనే కోరికను సృష్టించడం. వ్యక్తిగత పని (అప్లికేషన్): Maxim, Kirill, Styopaతో సరిగ్గా బ్రష్ మరియు రుమాలు ఉపయోగించడం నేర్చుకోండి. ఇసుకతో ఆటలు: "ఫర్నిచర్". లక్ష్యం: తడి ఇసుక నుండి బొమ్మల కోసం ఫర్నిచర్ నిర్మించడం నేర్చుకోండి. ప్రకృతి యొక్క ఒక మూలలో పని చేయండి: "దుమ్మును తుడిచివేద్దాం." లక్ష్యం: పువ్వులను జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలనే కోరికను పెంపొందించడానికి, ఇండోర్ మొక్కల ఆకులను తడి గుడ్డతో తుడవండి. గణితంలో సందేశాత్మక గేమ్: "పెద్ద మరియు చిన్న వస్తువులు." లక్ష్యం: పెద్ద మరియు చిన్న వస్తువులను వేరు చేయగల సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. పరిశీలన: "టమోటా". లక్ష్యం: టమోటాను గుర్తించి పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "బంప్ నుండి బంప్ వరకు." లక్ష్యం: తెలిసిన ఆట ఆడాలనే కోరికను సృష్టించడం. సైట్లో పని చేయండి: "కలుపులను తొలగిస్తాము." లక్ష్యం: పెద్దలకు సహాయం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ATS: పనులు పూర్తి చేస్తున్నప్పుడు నడవడం. లక్ష్యం: కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: స్కూప్‌లు, అచ్చులు, కార్లతో. కల్పనకు పరిచయం: బ్రదర్స్ గ్రిమ్ అద్భుత కథ "ది పాట్ ఆఫ్ పోర్రిడ్జ్" చదవడం. పర్పస్: ఒక అద్భుత కథ వినడం నేర్పడం, తెలిసిన పదబంధాలను పునరావృతం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "బార్బర్‌షాప్". లక్ష్యం: ఆట ప్రారంభానికి ముందు పాత్రలను ఎలా కేటాయించాలో నేర్పడం, స్నేహపూర్వక సంబంధాలను పెంపొందించడం. పరిశీలన: "టమోటా". లక్ష్యం: కూరగాయల ప్రయోజనాల గురించి జ్ఞానాన్ని పెంపొందించడం. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: ఒకరినొకరు ఢీకొనకుండా పరిగెత్తగల సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "బొమ్మలను సేకరిద్దాం." లక్ష్యం: ఆడిన తర్వాత బుట్టలో బొమ్మలు సేకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: జంపింగ్ తాడులు, బంతులతో. బోర్డు ఆటలు: "మొజాయిక్". లక్ష్యం: ప్రణాళిక ప్రకారం నమూనాను రూపొందించే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. వ్యక్తిగత పని: ఆండ్రీ, రీటా, కాట్యాతో రంగు పరిజ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయండి. 12

13 13 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 18 - మంగళవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "లాలీలు." లక్ష్యం: రష్యన్ లాలీ సంగీతం యొక్క అందాన్ని చూపించడం. ఫింగర్ గేమ్: "బన్నీ". లక్ష్యం: టెక్స్ట్ యొక్క పదాలను స్పష్టంగా ఉచ్చరించడం నేర్చుకోండి. VGN: రుమాలు ఉపయోగించగల సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. జంతు ప్రపంచం: "బీటిల్". ప్రయోజనం: బీటిల్ యొక్క ఆలోచన, దాని రూపాన్ని మరియు ప్రవర్తనను ఏకీకృతం చేయడం. వ్యక్తిగత పని (గణితం): కోస్త్య, డిమా, దశ స్వీయ-సంరక్షణ పనితో స్ట్రిప్స్ యొక్క మందాన్ని పోల్చే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయండి: షూలేస్‌లను కట్టి, విప్పే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. సందేశాత్మక గేమ్: "పక్షులు మరియు కోడిపిల్లలు." లక్ష్యం: పిచ్ ద్వారా శబ్దాలను వేరు చేయడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం కొనసాగించండి.. బోర్డ్ గేమ్‌లు: "ఎవరి బిడ్డ?" లక్ష్యం: అడవి జంతువులు మరియు వాటి పిల్లల గురించి జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. పరిశీలన: "బగ్". లక్ష్యం: బీటిల్స్ కనిపించే లక్షణ లక్షణాలను పరిచయం చేయడం కొనసాగించండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "బంప్ నుండి బంప్ వరకు." లక్ష్యం: రెండు కాళ్లపై ఎలా హాప్ చేయాలో నేర్చుకోవడం కొనసాగించండి. సైట్‌లో పని చేయండి: “సైట్‌లో రాళ్లను సేకరించడం.” లక్ష్యం: పని చేయాలనే కోరికను పెంపొందించడం కొనసాగించండి. OVD: "వస్తువుల మధ్య క్రాల్ చేయడం." లక్ష్యం: కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: లేకి, ఇసుక, బొమ్మలు, కార్లతో ఆడటానికి అచ్చులు. ఫిక్షన్ పరిచయం: R.N.S చదవడం. "మేక ఒక గుడిసెను ఎలా నిర్మించింది." లక్ష్యం: టెక్స్ట్ వినడానికి, పూర్తి వాక్యాలలో ప్రశ్నలకు సమాధానమిచ్చే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. రౌండ్ డ్యాన్స్ గేమ్: "మాతో ఎవరు మంచివారు." లక్ష్యం: పాట యొక్క కంటెంట్‌ను తెలియజేయడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం, కదలికలతో సమన్వయం చేయడం; సాధారణ నృత్య కదలికలను నేర్చుకుంటారు. పరిశీలన: "వాతావరణం". లక్ష్యం: వాతావరణ పరిస్థితిని గమనించడం, పరిశీలన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం నేర్చుకోండి. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "మార్గాలను తుడుచుకోండి." లక్ష్యం: చీపురు సరిగ్గా ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్పడం. ఇండిపెండెంట్ గేమ్స్: క్యూబ్స్, ఇసుకతో ఆడటానికి అచ్చులు, కార్లు. బోర్డు ఆటలు: "ఇష్టమైన అద్భుత కథలు." లక్ష్యం: అద్భుత కథల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, చిత్రాల నుండి అద్భుత కథలను గుర్తించడం మరియు పేరు పెట్టడం. వ్యక్తిగత పని: రోమా డి., అలిసా, యారోస్లావ్‌తో సాసేజ్‌లను చెక్కే పద్ధతిని ఏకీకృతం చేయండి.

14 14 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 19 - బుధవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "జాగ్రత్త: రహదారి!" లక్ష్యం:. రహదారిపై మరియు కాలిబాటపై ప్రవర్తన నియమాల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి. ఫింగర్ గేమ్: "బన్నీ". లక్ష్యం: వచనానికి అనుగుణంగా కదలికలు చేయడం నేర్చుకోండి. ప్రవర్తన యొక్క సంస్కృతి: పెద్దలను వారి పోషక పేర్లతో సంబోధించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. ప్రకృతి యొక్క ఒక మూలలో పని చేయండి: "మట్టిని వదులుకోవడం." లక్ష్యం: మట్టిని వదులుకునే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడం. వ్యక్తిగత పని (డ్రాయింగ్): Roma M., Polina, Katyaతో గుండ్రని ఆకారాలపై చిత్రించే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి. ఇసుకతో ఆడుకోవడం: "ఈరోజు కాత్య బొమ్మ పుట్టినరోజు." లక్ష్యం: ఇసుక లక్షణాల గురించి జ్ఞానాన్ని పెంపొందించుకోండి, పెద్ద కేక్ కాల్చడం నేర్చుకోండి. రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "బార్బర్‌షాప్". లక్ష్యం: ఉమ్మడి ఆటలో ఒకరితో ఒకరు పరస్పరం వ్యవహరించే మరియు కలిసిపోయేలా పిల్లల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. మీ పరిసరాలతో మిమ్మల్ని పరిచయం చేసుకోవడానికి ఉపదేశ గేమ్: "డాల్స్ బెడ్." లక్ష్యం: ఏకీకృతం ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాలుతెలిసిన భావనలు. పరిశీలన: రహదారికి లక్ష్యంగా నడక. లక్ష్యం: రహదారి గురించి జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయండి, రహదారి నియమాలను పునరావృతం చేయండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "బంప్ నుండి బంప్ వరకు." లక్ష్యం: నుండి దూకగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి పొడవైన వస్తువులు, మెత్తగా దిగండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "పక్షులకు ఆహారం ఇవ్వడం." లక్ష్యం: ప్రాథమిక పనులను స్వతంత్రంగా నిర్వహించేలా విద్యార్థులను ప్రోత్సహించడం. ATS: "ఒక వస్తువుపైకి దూకడం." లక్ష్యం: మోటార్ కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: స్కూప్‌లు, అచ్చులు, కార్లు, బొమ్మలతో. కల్పనతో పరిచయం: పాత్ర ద్వారా చదవడం "మీరు ఎక్కడికి వెళ్తున్నారు, థామస్?" లక్ష్యం: కంటెంట్ ఆధారంగా ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడం నేర్చుకోండి. “ఫన్నీ గేమ్‌లు”, థియేట్రికల్ యాక్టివిటీ: “ఫింగర్ గేమ్‌లు”. లక్ష్యం: సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను ప్రదర్శించడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించడం, పిల్లల భావోద్వేగ రంగాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. పరిశీలన: "ఆకాశం". లక్ష్యం: ఫాంటసీ మరియు ఊహ అభివృద్ధి. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: స్నేహపూర్వక సంబంధాలను అభివృద్ధి చేయడం. సైట్‌లో పని చేయండి: "సైట్‌ను శుభ్రపరచడం." లక్ష్యం: క్రమాన్ని మరియు పరిశుభ్రతను నిర్వహించడం నేర్పడం. స్వతంత్ర ఆటలు: బంతులతో, స్కిప్పింగ్ తాడులు, అచ్చులు. బోర్డు ఆటలు: "సరదా దినచర్య." లక్ష్యం: రోజు సమయం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి వ్యక్తిగత పని: డానిల్, ఆండ్రీ, కిరిల్‌లతో వారు చూసిన వాటి గురించి వారి అభిప్రాయాలను తెలియజేయడం నేర్చుకోండి.

15 15 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 20 - గురువారం. నేపథ్య సంభాషణ: "గ్యాస్ స్టవ్." పర్పస్: ఇది ఎందుకు అవసరమో మరియు పిల్లవాడు దానిని ఆన్ చేస్తే ఏమి జరుగుతుందో చెప్పడం. ఫింగర్ గేమ్: "బన్నీ". లక్ష్యం: ప్రసంగం మరియు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. నిర్జీవ స్వభావం: "మేఘాలు". లక్ష్యం: మేఘాలు మరియు మేఘాల గురించి స్వీయ-సంరక్షణ పనిని రూపొందించడం: స్వతంత్రంగా లోపల బట్టలు తిప్పే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడం. వ్యక్తిగత పని (పర్యావరణంతో పరిచయం): ఆండ్రీ, కోస్త్య, రీటా ఎన్‌తో మెటీరియల్‌కు అనుగుణంగా వస్తువులను సమూహపరచడం నేర్చుకోండి. జీవావరణ శాస్త్రంపై డిడాక్టిక్ గేమ్: "గూడు బొమ్మ ఎక్కడ దాస్తోంది?" లక్ష్యం: జాబితా చేయబడిన లక్షణాల ఆధారంగా ఒక వస్తువును కనుగొనండి. తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్: "బహుమతులు". లక్ష్యం: డ్రైవర్ వెనుక కదలికలను ఖచ్చితంగా నేర్పడం. రహదారికి లక్ష్యంగా నడక, ట్రాఫిక్ లైట్. లక్ష్యం: ట్రాఫిక్ లైట్లు మరియు వాటి అర్థం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. రహదారిపై ట్రాఫిక్‌ను గమనించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం కొనసాగించండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "బంప్ నుండి బంప్ వరకు." లక్ష్యం: జంపింగ్ నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "సైట్‌లో చెత్తను సేకరించడం." లక్ష్యం: పెద్దలకు సహాయం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. అంతర్గత వ్యవహారాల విభాగం: "ఎవరు దానిని మరింతగా విసురుతారు?" లక్ష్యం: కంటి అభివృద్ధి. స్వతంత్ర ఆటలు: పిల్లల అభ్యర్థన మేరకు. వినోదం: "సరదా లయలు." లక్ష్యం: సంతోషకరమైన మానసిక స్థితిని సృష్టించడం, పోటీలలో పాల్గొనాలనే కోరికను సృష్టించడం మరియు నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. కల్పనతో పరిచయం: పాత్ర ద్వారా చదవడం “బాతులు, మీరు, పెద్దబాతులు” (పరిచయం). లక్ష్యం: వచనాన్ని జాగ్రత్తగా వినడం నేర్పండి, కంటెంట్ గురించి ప్రశ్నలకు సాధారణ వాక్యంలో సమాధానం ఇవ్వండి. పరిశీలన: "ప్రకృతిలో కాలానుగుణ మార్పులు." లక్ష్యం: ప్రకృతి ప్రేమను పెంపొందించడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "కుందేళ్ళు". లక్ష్యం: సిగ్నల్ వద్ద కదలడం ప్రారంభించడం నేర్పడం. సైట్‌లో పని చేయండి: "బొమ్మలను సేకరిద్దాం." లక్ష్యం: ఆడిన తర్వాత బొమ్మలను బుట్టలో పెట్టడం పిల్లలకు నేర్పడం. స్వతంత్ర ఆటలు: పిన్స్, స్కిప్పింగ్ తాడులు, బంతులతో. బోర్డు ఆటలు: "కన్‌స్ట్రక్టర్". లక్ష్యం: మోడల్ ఆధారంగా భవనాలను నిర్మించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. వ్యక్తిగత పని: Polina K., Maxim, Styopaతో టేబుల్‌వేర్ వస్తువుల పేర్లను పరిష్కరించండి

16 16 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 21 - శుక్రవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "ఇంద్రధనస్సును అనుసరించడం." లక్ష్యం: దృశ్య నైపుణ్యాలను ఏకీకృతం చేయడం; అభివృద్ధి సృజనాత్మకత, ఊహ, సౌందర్య అవగాహన. ఫింగర్ గేమ్: "బన్నీ". లక్ష్యం: ఆట యొక్క పురోగతిని ఏకీకృతం చేయండి. వ్యక్తిగత పని (శిల్పం): వన్య, రీటా ఎన్., రోమాతో బంతిని చెక్కే పద్ధతిని ఏకీకృతం చేయండి. ఇసుకతో ఆడుకోవడం: "నా నిధి." లక్ష్యం: ఇసుకలో దాగి ఉన్న వస్తువును కనుగొనడానికి సూచనల ప్రకారం స్పర్శ ద్వారా బోధించడం, చేతుల చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "బార్బర్‌షాప్". లక్ష్యం: ఆట కోసం స్వతంత్రంగా లక్షణాలను ఎంచుకోవడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించడం. ప్రసంగం అభివృద్ధి కోసం సందేశాత్మక గేమ్: "షాప్". లక్ష్యం: పదాలలో శబ్దాల (m, m), (p, p), (b, b) సరైన ఉచ్చారణలో పిల్లలకు శిక్షణ ఇవ్వడం, ఈ శబ్దాలతో పదాలను స్పష్టంగా మరియు స్పష్టంగా ఉచ్చరించడాన్ని నేర్పడం. మాన్యువల్ లేబర్: "లాకెట్టు". లక్ష్యం: వివిధ రకాలతో ఎలా పని చేయాలో నేర్చుకోవడం కొనసాగించండి సహజ పదార్థం. పరిశీలన: "చెట్లు". లక్ష్యం: తెలిసిన చెట్లను గుర్తించే మరియు పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం, జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "బంప్ నుండి బంప్ వరకు." లక్ష్యం: దూకేటప్పుడు మీ మోకాళ్లను ఎలా వంచాలో నేర్పడం. సైట్‌లో పని చేయండి: “చెత్తను ఒక నిర్దిష్ట ప్రదేశానికి తరలించడం.” లక్ష్యం: రేక్‌ను సరిగ్గా ఉపయోగించగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. OVD: "బంతిని పట్టుకోండి." లక్ష్యం: రెండు చేతులతో బంతిని పట్టుకునే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. స్వతంత్ర ఆటలు: బొమ్మలు, క్రేయాన్స్. కల్పనతో పరిచయం: పాత్ర ద్వారా చదవడం "బాతులు, మీరు, పెద్దబాతులు." లక్ష్యం: రోల్ ప్లే చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. రౌండ్ డ్యాన్స్ గేమ్: "సూర్యుడు ఒక బకెట్." లక్ష్యం: చతురస్రాన్ని నిర్మించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం, స్పష్టంగా దూరంగా వెళ్లి మీ ఉప సమూహాన్ని చేరుకోవడం మరియు వారితో పాటు పాడటంలో పాల్గొనడం. పరిశీలన: "చెట్లు". లక్ష్యం: పరిశీలన మరియు ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. బహిరంగ ఆట: "విమానాలు". లక్ష్యం: అంతరిక్షంలో నావిగేట్ చేయడం నేర్చుకోండి, సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి. సైట్లో పని చేయండి: "మొక్కలకు నీరు పెట్టండి." లక్ష్యం: మొక్కల సంరక్షణలో పాల్గొనాలనే కోరికను పెంపొందించడం. స్వతంత్ర ఆటలు: కార్లు, స్కూప్‌లు, అచ్చులు. బోర్డు ఆటలు: "మీ చెట్టు పేరు ఏమిటి?" లక్ష్యం: ఆకుపచ్చ ప్రదేశాల ప్రయోజనాల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని అభివృద్ధి చేయడం, సాధారణ ముగింపులు చేయగల సామర్థ్యం. వ్యక్తిగత పని: కిరిల్, పోలినా, రీటా ఎన్‌తో చిత్రాన్ని వివరించడం నేర్చుకోండి.

17 17 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. వారం 4 జూన్ 24 - సోమవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "జంతువులతో పరిచయాలు." ఉద్దేశ్యం: జంతువులను సంప్రదించినప్పుడు సంభవించే ప్రమాదాల గురించి మాట్లాడటం. ఫింగర్ గేమ్: "సన్షైన్". లక్ష్యం: వేళ్లు యొక్క చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి. వృక్షజాలం: "బిర్చ్". లక్ష్యం: బిర్చ్, దాని గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి లక్షణ లక్షణాలు. తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్: "మీరే భాగస్వామిని కనుగొనండి." లక్ష్యం: తెలిసిన ఆట ఆడాలనే కోరికను సృష్టించడం. వ్యక్తిగత పని (అప్లిక్): మాగ్జిమ్, స్టియోపా, ఆలిస్‌తో రుమాలు ఉపయోగించి, సిద్ధం చేసిన నేపథ్యంలో సరిగ్గా నమూనాను ఉంచడం నేర్చుకోండి. ఇసుకతో ఆడుకోవడం: "కళాకారుడు". లక్ష్యం: తడి ఇసుకపై గీయడం నేర్చుకోండి. ప్రకృతి యొక్క ఒక మూలలో పని చేయండి: "దుమ్మును తుడిచివేద్దాం." లక్ష్యం: పువ్వులను జాగ్రత్తగా చూసుకోవాలనే కోరికను పెంపొందించడానికి, ఇండోర్ మొక్కల ఆకులను తడి గుడ్డతో తుడవండి. గణితంలో సందేశాత్మక గేమ్: "మాట్రియోష్కా సోదరీమణులు." లక్ష్యం: ఎత్తులో ఉన్న వస్తువులను పోల్చడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం కొనసాగించండి, పదాలతో పోలిక ఫలితాలను సూచిస్తుంది: ఎక్కువ, తక్కువ. పరిశీలన: "బిర్చ్". లక్ష్యం: చెక్క అందాన్ని ఆరాధించాలనే కోరికను పెంపొందించడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "చిన్నగదిలో ఎలుకలు." లక్ష్యం: తెలిసిన ఆట ఆడాలనే కోరికను సృష్టించడం. సైట్లో పని చేయండి: "కలుపులను తొలగిస్తాము." లక్ష్యం: పెద్దలకు సహాయం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ATS: పనులు పూర్తి చేస్తున్నప్పుడు నడవడం. లక్ష్యం: కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: స్కూప్‌లు, అచ్చులు, కార్లతో. కల్పనతో పరిచయం: "ది టేల్ ఆఫ్ ది ఇల్-మానర్డ్ మౌస్" అనే అద్భుత కథను చదవడం. లక్ష్యం: ఒక అద్భుత కథ వినడం నేర్పండి, కంటెంట్ గురించి ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి. ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "లైబ్రరీ". లక్ష్యం: ఆట ప్రారంభానికి ముందు పాత్రలను ఎలా కేటాయించాలో నేర్పడం, స్నేహపూర్వక సంబంధాలను పెంపొందించడం. పరిశీలన: "బిర్చ్". లక్ష్యం: బిర్చ్ యొక్క విలక్షణమైన లక్షణాలను పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "రంగులరాట్నం". లక్ష్యం: ఒకరినొకరు ఢీకొనకుండా పరిగెత్తగల సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "బొమ్మలను సేకరిద్దాం." లక్ష్యం: ఆడిన తర్వాత బుట్టలో బొమ్మలు సేకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: జంపింగ్ తాడులు, బంతులతో. బోర్డు ఆటలు: "పువ్వులు వికసించాయి." లక్ష్యం: రంగులను పోల్చినప్పుడు మరియు వాటికి ఉమ్మడిగా ఉన్న వాటిని హైలైట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడం వ్యక్తిగత లక్షణాలు. వ్యక్తిగత పని: మాగ్జిమ్, పోలినా, ఆండ్రీతో రేఖాగణిత ఆకృతుల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయండి.

18 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 25 - మంగళవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "నాకు ఇష్టమైన బొమ్మలు." లక్ష్యం: బొమ్మల పట్ల చక్కని మరియు గౌరవాన్ని పెంపొందించడం. ఫింగర్ గేమ్: "సన్షైన్". లక్ష్యం: టెక్స్ట్ యొక్క పదాలను స్పష్టంగా ఉచ్చరించడం నేర్చుకోండి. VGN: మీ నోరు మూసుకుని తినే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి, ఆహారాన్ని పూర్తిగా నమలండి. జంతు ప్రపంచం: "దోమ". లక్ష్యం: దోమల ఆలోచన, దాని రూపాన్ని మరియు ప్రవర్తనను ఏకీకృతం చేయడం. వ్యక్తిగత పని (గణితం): యారోస్లావ్, ఏంజెలీనా, డిమాతో గణనను ఐదుకి ఏకీకృతం చేయండి. స్వీయ-సంరక్షణ పని: షూలేస్‌లను కట్టి, విప్పే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. సందేశాత్మక గేమ్: "పక్షులు మరియు కోడిపిల్లలు." లక్ష్యం: వాయిద్యం యొక్క ధ్వనిని వినడానికి మరియు అధిక మరియు తక్కువ శబ్దాల మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం కొనసాగించండి. బోర్డు ఆటలు: "ఎవరి బిడ్డ?" లక్ష్యం: పెంపుడు జంతువులు మరియు వాటి పిల్లల గురించి జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం. 18 పరిశీలన: "కుక్క." లక్ష్యం: కుక్క రూపానికి సంబంధించిన ఆలోచనను రూపొందించడం కొనసాగించండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "చిన్నగదిలో ఎలుకలు." లక్ష్యం: ఒకరినొకరు కొట్టుకోకుండా పరుగెత్తడం నేర్చుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: “సైట్‌లో రాళ్లను సేకరించడం.” లక్ష్యం: పని చేయాలనే కోరికను పెంపొందించడం కొనసాగించండి. OVD: "హూప్ ద్వారా ఎక్కడం." లక్ష్యం: కదలికల సమన్వయాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: లేకి, ఇసుక, బొమ్మలు, కార్లతో ఆడటానికి అచ్చులు. కల్పనకు పరిచయం: లెర్మోంటోవ్ కవిత "స్లీప్, బేబీ" చదవడం. లక్ష్యం: పద్యం వినే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం. రౌండ్ డ్యాన్స్ గేమ్: "సూర్యుడు ఒక బకెట్." లక్ష్యం: ఆట నియమాలను మరింత పటిష్టం చేయండి, వదులుగా నడుచుకోవడం నేర్పండి మరియు ఒకరినొకరు కొట్టుకోవద్దు. పరిశీలన: "కుక్క." లక్ష్యం: పెంపుడు జంతువును జాగ్రత్తగా చూసుకోవాల్సిన అవసరాన్ని పెంపొందించడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "రంగులరాట్నం". లక్ష్యం: నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "మార్గాలను తుడుచుకోండి." లక్ష్యం: చీపురు సరిగ్గా ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్పండి. ఇండిపెండెంట్ గేమ్స్: క్యూబ్స్, ఇసుకతో ఆడటానికి అచ్చులు, కార్లు. బోర్డు ఆటలు: "ఇష్టమైన అద్భుత కథలు." లక్ష్యం: అద్భుత కథల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, అద్భుత కథల కోసం అవసరమైన చిత్రాలను గుర్తించడం మరియు ఎంచుకోవడం. వ్యక్తిగత పని: సాసేజ్‌ను చెక్కే పద్ధతిని మరియు లిసా, రోమా, డిమాతో చదును చేసే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయండి.

19 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 26 - బుధవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "సైకిల్‌ను మచ్చిక చేసుకోవడం." లక్ష్యం: క్రీడా జీవనశైలి యొక్క వైవిధ్యాన్ని చూపించడం. ఫింగర్ గేమ్: "సన్షైన్". లక్ష్యం: వచనానికి అనుగుణంగా కదలికలు చేయడం నేర్చుకోండి. ప్రవర్తనా సంస్కృతి: ప్రశాంతంగా మాట్లాడే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి, నిశ్శబ్ద స్వరంలో.. ప్రకృతి యొక్క మూలలో పని చేయండి: "మట్టిని వదులుకోవడం." లక్ష్యం: మట్టిని వదులుకునే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచడం. వ్యక్తిగత పని (డ్రాయింగ్): ఎంచుకునే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి కావలసిన రంగులిసా, పోలినా, కోస్త్యాతో. ఇసుకతో ఆటలు: "కేక్ ఒక లక్ష్యం." లక్ష్యం: ఇసుక, కంటి లక్షణాల గురించి జ్ఞానాన్ని పెంపొందించడం. రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "లైబ్రరీ". లక్ష్యం: ఉమ్మడి ఆటలో ఒకరితో ఒకరు పరస్పరం వ్యవహరించే మరియు కలిసిపోయేలా పిల్లల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. మీ పరిసరాలను తెలుసుకోవడం కోసం సందేశాత్మక గేమ్: "మీరు చూసే దానికి పేరు పెట్టండి." లక్ష్యం: ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయడం మరియు సక్రియం చేయడం, ఒక వస్తువును వివరించే సామర్థ్యం. పరిశీలన: కిండర్ గార్టెన్ భూభాగం చుట్టూ లక్ష్యంగా నడవండి. లక్ష్యం: పరిశీలన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం, కొనసాగుతున్న మార్పులను గమనించే సామర్థ్యం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "చిన్నగదిలో ఎలుకలు." లక్ష్యం: ఆట నియమాలను అనుసరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. సైట్‌లో పని చేయండి: "పక్షులకు ఆహారం ఇవ్వడం." లక్ష్యం: ప్రాథమిక పనులను స్వతంత్రంగా నిర్వహించేలా విద్యార్థులను ప్రోత్సహించడం. ATS: "సర్కిల్ నుండి సర్కిల్‌కి దూకడం." లక్ష్యం: మోటార్ కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడం. స్వతంత్ర ఆటలు: స్కూప్‌లు, అచ్చులు, కార్లు, బొమ్మలతో. కల్పనతో పరిచయం: పఠనం r.n.p. "సూర్యుడు ఒక బకెట్." ఉద్దేశ్యం: గుర్తుంచుకోవడంలో సహాయపడటం. "ఫన్నీ గేమ్స్", థియేట్రికల్ యాక్టివిటీ: "బాతులు అమ్మమ్మతో నివసించారు." లక్ష్యం: పిల్లలకు ఇవ్వండి సానుకూల ఛార్జ్భావోద్వేగాలు, పెద్దలు చిత్రీకరించిన ప్లాట్ యొక్క పురోగతిని అనుసరించడం నేర్చుకోండి మరియు దాని కంటెంట్ ఆధారంగా సంభాషణలో పాల్గొనండి. పరిశీలన: "ఒక ద్వారపాలకుడి పని." లక్ష్యం: ప్రజల పని పట్ల గౌరవాన్ని పెంపొందించడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "రంగులరాట్నం". లక్ష్యం: స్నేహపూర్వక సంబంధాలను అభివృద్ధి చేయడం. సైట్‌లో పని చేయండి: "సైట్‌ను శుభ్రపరచడం." లక్ష్యం: క్రమాన్ని మరియు పరిశుభ్రతను నిర్వహించడం నేర్పడం. స్వతంత్ర ఆటలు: బంతులతో, స్కిప్పింగ్ తాడులు, అచ్చులు. బోర్డు ఆటలు: "సరదా దినచర్య." లక్ష్యం: రోజు సమయం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని విస్తరించడం, ఈ సమయంలో మనం ఏమి చేస్తాము. వ్యక్తిగత పని: ఏంజెలీనా, ఆండ్రీ, కాట్యాతో మీరు చూసిన వాటి గురించి మీ అభిప్రాయాలను తెలియజేయడం నేర్చుకోండి. 19

20 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 27 - గురువారం. నేపథ్య సంభాషణ: "ఎలక్ట్రికల్ ఉపకరణాలు." లక్ష్యం: ప్రజలకు సహాయపడే ఎలక్ట్రికల్ ఉపకరణాల గురించి మాట్లాడండి. మీరు ఉపయోగం కోసం సూచనలను పాటించకపోతే అవి ఏ ప్రమాదం కలిగిస్తాయి? ఫింగర్ గేమ్: "సన్షైన్". లక్ష్యం: ప్రసంగం మరియు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం. నిర్జీవ స్వభావం: "రాయి." లక్ష్యం: నిర్జీవ స్వభావం గల వస్తువుల గురించి భావనలను రూపొందించడం. స్వీయ-సంరక్షణ పని: స్వతంత్రంగా బట్టలు లోపలికి తిప్పే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి మరియు వాటిని కుర్చీపై వేలాడదీయండి. వ్యక్తిగత పని (పర్యావరణంతో పరిచయం): ఆండ్రీ, కోస్త్యా, కిరిల్‌తో మీ చేతిలో ఉన్న వస్తువును వివరించడం నేర్చుకోండి. జీవావరణ శాస్త్రంపై సందేశాత్మక గేమ్: "అద్భుతమైన బ్యాగ్." లక్ష్యం: టచ్ ద్వారా దాచిన వస్తువు కోసం శోధించండి. తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్: "మీరే భాగస్వామిని కనుగొనండి." లక్ష్యం: ఆట నియమాలను ఏకీకృతం చేయండి. 20 పరిశీలన: "మాగ్పీ." లక్ష్యం: సహజ ప్రపంచం గురించి ఆలోచనలను మెరుగుపరచడం, చురుకుగా ఆకర్షించడం మానసిక కార్యకలాపాలు. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "చిన్నగదిలో ఎలుకలు." లక్ష్యం: వచనానికి అనుగుణంగా కదలడం నేర్చుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: "సైట్‌లో చెత్తను సేకరించడం." లక్ష్యం: పెద్దలకు సహాయం చేయాలనే కోరికను సృష్టించడం. ATS: "ఒక పక్క అడుగులో నడవడం." లక్ష్యం: నడక సాంకేతికతను మెరుగుపరచండి. స్వతంత్ర ఆటలు: పిల్లల అభ్యర్థన మేరకు. వినోదం: "ఫన్నీ కలర్స్." లక్ష్యం: సంతోషకరమైన మానసిక స్థితిని సృష్టించడం, పోటీలలో పాల్గొనాలనే కోరికను సృష్టించడం, మీ రచనలకు మానసికంగా స్పందించడం.. కల్పనతో పరిచయం: A. బార్టో ద్వారా పద్యాలు చదవడం. లక్ష్యం: తెలిసిన, ఇష్టమైన పద్యాలను చదవాలనే కోరికను సృష్టించడం. పరిశీలన: "మాగ్పీ." లక్ష్యం: కొత్తగా సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని క్రమబద్ధీకరించండి మరియు గతంలో సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "రంగులరాట్నం". లక్ష్యం: సిగ్నల్ వద్ద కదలడం ప్రారంభించడం నేర్పడం. సైట్‌లో పని చేయండి: "బొమ్మలను సేకరిద్దాం." లక్ష్యం: ఆడిన తర్వాత బొమ్మలను బుట్టలో పెట్టడం పిల్లలకు నేర్పడం. స్వతంత్ర ఆటలు: పిన్స్, స్కిప్పింగ్ తాడులు, బంతులతో. ప్లాస్టిసిన్ నుండి మీకు ఇష్టమైన బొమ్మలను తయారు చేయడం. లక్ష్యం: వివిధ పరిమాణాల గుండ్రని భాగాలతో కూడిన వస్తువులను చిత్రీకరించడం సాధన చేయడం. చిన్న వివరాలతో ఒక వస్తువును అలంకరించాలనే కోరికను సృష్టించండి. బోర్డు ఆటలు: "తోటలో లేదా కూరగాయల తోటలో." లక్ష్యం: కూరగాయలు మరియు పండ్ల మధ్య తేడాను నేర్చుకోండి, కూరగాయలు మరియు పండ్లను వర్గీకరించే సామర్థ్యం. కూరగాయలు మరియు పండ్ల ప్రయోజనాల గురించి మీ అవగాహనను విస్తరించండి. వ్యక్తిగత పని: లిసా, మాగ్జిమ్, పోలినాతో ఫర్నిచర్ ముక్కల పేర్లను పరిష్కరించండి.

21 21 వేసవి కాలం కోసం ప్రణాళిక. జూన్ 28 - శుక్రవారం. నేపథ్య సంభాషణ: "ఒక అద్భుత కథను సందర్శించడం." లక్ష్యం: మంచి హీరోలుగా ఉండాలనే కోరికను సృష్టించడం; అద్భుత కథలపై ఆసక్తిని పెంచుకోండి. ఫింగర్ గేమ్: "సన్షైన్". లక్ష్యం: ఆట యొక్క పురోగతిని ఏకీకృతం చేయండి. వ్యక్తిగత పని (శిల్పం): బంతిని చెక్కే పద్ధతిని మరియు రీటా, దశ, రోమాతో చదును చేసే సామర్థ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయండి. ఇసుకతో ఆటలు: "రోడ్". లక్ష్యం: తడి ఇసుక నుండి నిర్మించడం నేర్చుకోండి, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి మరియు మీ నిర్మాణంతో ఆడగల సామర్థ్యం. రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "లైబ్రరీ". లక్ష్యం: ఆట కోసం స్వతంత్రంగా లక్షణాలను ఎంచుకోవడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించడం. ప్రసంగ అభివృద్ధి కోసం సందేశాత్మక గేమ్: "సరిగ్గా చూపించు." లక్ష్యం: శ్రవణ గ్రహణశక్తిని పెంపొందించడం, సారూప్యమైన పదాలను వేరు చేయడంలో పిల్లలకు శిక్షణ ఇవ్వడం. మాన్యువల్ లేబర్: "ఫ్లవర్". లక్ష్యం: వివిధ సహజ పదార్థాలతో ఎలా పని చేయాలో నేర్చుకోవడం కొనసాగించండి. పిల్లల రచనల ప్రదర్శన రూపకల్పన “నా ఇష్టమైన బొమ్మలు” పరిశీలన: “కీటకాలు”. లక్ష్యం: ప్రకృతి గురించి వాస్తవిక ఆలోచనలను రూపొందించడం. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "చిన్నగదిలో ఎలుకలు." లక్ష్యం: కదలిక దిశను త్వరగా మార్చడం నేర్చుకోండి. సైట్‌లో పని చేయండి: “చెత్తను ఒక నిర్దిష్ట ప్రదేశానికి తరలించడం.” లక్ష్యం: రేక్‌ను సరిగ్గా ఉపయోగించగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. OVD: "బంతిని పైకి విసరండి." లక్ష్యం: బంతిని పైకి విసిరే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. స్వతంత్ర ఆటలు: బొమ్మలు, క్రేయాన్స్. కల్పనతో పరిచయం: బెలారసియన్ పఠనం, అద్భుత కథలు "పైఖ్". లక్ష్యం: సంఘటనల కోర్సును అనుసరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. రౌండ్ డ్యాన్స్ గేమ్: "సూర్యుడు ఒక బకెట్." లక్ష్యం: పిల్లలందరినీ గానంలో చేర్చడం, కదలికల సమన్వయాన్ని మెరుగుపరచడం, కొన్ని పదాల తర్వాత పిల్లలను పట్టుకోవడం. పరిశీలన: "పక్షులు". లక్ష్యం: సైట్‌కు ఎగురుతున్న పక్షుల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: "రంగులరాట్నం". లక్ష్యం: అంతరిక్షంలో నావిగేట్ చేయడం నేర్చుకోండి, సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి. సైట్లో పని చేయండి: "మొక్కలకు నీరు పెట్టండి." లక్ష్యం: మొక్కల సంరక్షణలో పాల్గొనాలనే కోరికను పెంపొందించడం. స్వతంత్ర ఆటలు: కార్లు, స్కూప్‌లు, అచ్చులు. బోర్డ్ గేమ్స్: "ఒక చతురస్రాన్ని తయారు చేయండి." లక్ష్యం: రంగు యొక్క పేరును ఏకీకృతం చేయడానికి, రంగు ద్వారా చతురస్రాన్ని సమీకరించే సామర్థ్యం. రంగు ఆధారంగా ఒక వ్యక్తిని సృష్టించగల సామర్థ్యం. వ్యక్తిగత పని: కిరిల్, పోలినా, లిసాతో చిత్రాన్ని వివరించడం నేర్చుకోండి.

22 22 తల్లిదండ్రులతో కలిసి పని చేయడం కింది అంశాలపై తల్లిదండ్రుల మూలకు రూపకల్పన చేయడం: 1. “వేసవిలో రోజువారీ దినచర్య వైద్యం కాలం" 2. "వేసవిలో పిల్లలను పెంచడానికి సిఫార్సులు" 3. "పిల్లల స్వభావం" 4. "పిల్లల అభిజ్ఞా మరియు ప్రసంగ అభివృద్ధికి సిఫార్సులు" 5. "గట్టిపడే కార్యకలాపాల సంస్థ" 6. "వేసవిలో రిజర్వాయర్లపై భద్రత" 7. "ఇంట్లో ప్రమాదకరమైన వస్తువులు" 8. "రహదారి భద్రత" 9. "కీటకాలు కాటు" 10. "సూర్య నివారణ మరియు వడ దెబ్బ» వేసవిలో ఆరోగ్యాన్ని మెరుగుపరిచే కార్యకలాపాల రూపాలు స్వచ్ఛమైన గాలిలో ఉదయం వ్యాయామాలు. తరగతులు భౌతిక సంస్కృతితాజా గాలిలో. అవుట్‌డోర్ గేమ్‌లు (కథ-ఆధారిత, పోటీ అంశాలతో కథాంశం కానివి; యార్డ్, క్రీడల అంశాలతో కూడిన జానపదం). మోటారు వార్మప్‌లు (చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు, రిథమిక్ కదలికలు, కదలికలను అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు సమన్వయం చేయడానికి వ్యాయామాలు, బ్యాలెన్స్ వ్యాయామాలు, పిల్లలలో కంటి కండరాలను సక్రియం చేయడానికి వ్యాయామాలు, సడలింపు జిమ్నాస్టిక్స్, సరైన భంగిమను రూపొందించడానికి వ్యాయామాలు, వంపును రూపొందించడానికి వ్యాయామాలు. అడుగు). క్రీడల అంశాలు, క్రీడా వ్యాయామాలు. మేల్కొలుపు జిమ్నాస్టిక్స్; ప్లాట్-గేమ్ స్వభావం యొక్క జిమ్నాస్టిక్స్ "కల పోయింది." ఇది లేవడానికి సమయం. అందరి కాళ్లు, చేతులు చాచు." వస్తువులతో మరియు లేకుండా పగటి నిద్ర తర్వాత వ్యాయామాలు, సరైన భంగిమ ఏర్పడటానికి, పాదాల వంపు ఏర్పడటానికి, అనుకరణ స్వభావం, ప్లాట్లు లేదా ఆట, సాధారణ వ్యాయామ పరికరాలతో (జిమ్నాస్టిక్ బంతులు, డంబెల్స్, రుమాలు మొదలైనవి) , చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి, కదలికల సమన్వయం కోసం, సంతులనం. టెంపరింగ్ కార్యకలాపాలు: చల్లటి నీటితో కడగడం, ఆరోగ్య మార్గంలో చెప్పులు లేకుండా నడవడం, గడ్డి, గులకరాళ్లు మొదలైనవి, సూర్యుడు మరియు గాలి స్నానాలు. పగటిపూట వ్యక్తిగత పని. క్రీడా సెలవులు, వినోదం, విశ్రాంతి.

MBDOU d/s "గోల్డెన్ ఫిష్" క్యాలెండర్ ప్లాన్ సమ్మర్ హెల్త్ పీరియడ్ కోసం II జూనియర్ గ్రూప్ 5 ఆగస్టు 2013 కోసం అధ్యాపకులు: డాడెల్ట్సేవా A.M. మిత్ర్యుషినా E.N. ఈవెంట్ యొక్క ఈవెంట్ ప్రయోజనం యొక్క 2 ఆగస్టు అంశం

MBDOU d/s "గోల్డెన్ ఫిష్" క్యాలెండర్ ప్లాన్ వేసవి ఆరోగ్య కాలం కోసం మిడిల్ గ్రూప్‌లో జూన్ 20 వరకు అధ్యాపకులు: డాడెల్ట్సేవా A.M. మిత్ర్యుషినా E.N. జూన్ 2 1వ వారంలో ఎవరు బాధ్యత వహిస్తారు అనే ఈవెంట్ యొక్క టాపిక్ ఆబ్జెక్టివ్

MBDOU d/s "గోల్డెన్ ఫిష్" క్యాలెండర్ ప్లాన్ మిడిల్ గ్రూప్ 5లో వేసవి ఆరోగ్య కాలం కోసం ఆగస్టు 2014 అధ్యాపకులు: డాడెల్ట్సేవా A.M. మిత్ర్యుషినా E.N. 2 ఆగస్ట్ టాపిక్ ఆఫ్ ది వీక్ ఈవెంట్ టాపిక్ ఆబ్జెక్టివ్

MBDOU d/s "గోల్డెన్ ఫిష్" క్యాలెండర్ ప్లాన్ మిడిల్ గ్రూప్ 5లో సమ్మర్ హెల్త్ పీరియడ్ జూలై 2014 కోసం అధ్యాపకులు: డాడెల్ట్సేవా A.M. మిత్ర్యుషినా E.N. 2 జూలై టాపిక్ ఫైనల్ ఈవెంట్ 1వ వారం

మంగళవారం సోమవారం రోజువారీ: 1. ఉదయం వ్యాయామాలు 2. ఆరోగ్య మార్గాల్లో నడవడం 1. పిల్లల-పెద్దల కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు: - తల్లిదండ్రులు మరియు పిల్లల మధ్య కమ్యూనికేషన్ యొక్క పరిశీలన (1)* - తల్లిదండ్రులతో వ్యక్తిగత సంభాషణలు

అంశం: “ఫర్నిచర్. ఫర్నిచర్ భాగాలు." 12/14/2015 నుండి 12/18/2015 వరకు వారం సీనియర్ సమూహంఉపాధ్యాయుడు కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 12/14/2015 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "మా ఇంట్లో ఫర్నిచర్" లక్ష్యం:

అంశం: "కుటుంబం". 12/21/2015 నుండి 12/25/2015 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 12/21/2015 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "నా కుటుంబం" లక్ష్యం:. వీక్షణను సృష్టించండి

"గణిత వారం" పనిని ప్లాన్ చేయడం యువ సమూహం 3" సమస్య: పిల్లలలో ఇంద్రియ ప్రమాణాల జ్ఞానం లేకపోవడం చిన్న వయస్సు. మరియు వాటిని పిల్లలకు అందించే మార్గాల గురించి కూడా. లక్ష్యం: సరిగ్గా ఫారమ్ చేయడంలో సహాయపడటం

నేపథ్య వారం"హలో, కిండర్ గార్టెన్" సోమవారం మధ్యాహ్నం 1 గం. గేమ్-వ్యాయామం "మార్నింగ్ గ్రీటింగ్". లక్ష్యం: కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం, సమూహంలో సానుకూల వాతావరణాన్ని సృష్టించడం. కాగ్నిటివ్ స్పీచ్

MBDOU d/s "గోల్డెన్ ఫిష్" క్యాలెండర్ ప్లాన్ సమ్మర్ హెల్త్ పీరియడ్ కోసం సీనియర్ గ్రూప్ 5 జూన్ 2015 కోసం అధ్యాపకులు: డాడెల్ట్సేవా A.M. మిత్ర్యుషినా E.N. జూన్ 2 టాపిక్ ఆబ్జెక్టివ్ ఈవెంట్ రెస్పాన్సివ్స్ 1వ

అంశం: "శీతాకాల పక్షులు." 01/11/2016 నుండి 01/15/2016 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 01/11/2016 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "పక్షుల గురించి మనకు ఏమి తెలుసు?" లక్ష్యం: విస్తరించండి

అంశం: "ఇండోర్ మొక్కలు." 02/08/2016 నుండి 02/12/2016 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 02/08/2016 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "కిటికీలో ఎవరు నివసిస్తున్నారు?" లక్ష్యం:

2016-2017 విద్యా సంవత్సరం వేసవి వినోద కాలంలో చేసిన పనిపై నివేదిక. సంవత్సరం, రెండవ జూనియర్ సమూహంలో 2. తయారుచేసినది: పిల్లల కోసం అధ్యాపకుడు రెడ్చెంకో L.N ఉత్తమ సమయంసంవత్సరం, విశ్రాంతి సమయం. ఎప్పుడు

MBDOU d/s "గోల్డెన్ ఫిష్" క్యాలెండర్ ప్లాన్ సమ్మర్ హెల్త్ పీరియడ్ కోసం సీనియర్ గ్రూప్ 5 జూలై 2015 కోసం అధ్యాపకులు: డాడెల్ట్సేవా A.M. మిత్ర్యుషినా E.N. 1వ-2వ తేదీ బాధ్యతాయుతమైన ఈవెంట్ యొక్క జూలై టాపిక్ ఆబ్జెక్టివ్

MBDOU d/s "గోల్డెన్ ఫిష్" క్యాలెండర్ ప్లాన్ సమ్మర్ హెల్త్ పీరియడ్ కోసం సీనియర్ గ్రూప్ 5లో ఆగస్టు 2015 అధ్యాపకులు: డాడెల్ట్సేవా A.M. మిత్ర్యుషినా E.N. 2 ఆగస్టు టాపిక్ ఆబ్జెక్టివ్ ఈవెంట్ రెస్పాన్సివ్స్

అంశం "బొమ్మలు" 09.11.2015 నుండి 13.11.2015 వరకు సీనియర్ సమూహం ఉపాధ్యాయుడు: కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 09.11.2015 జ్ఞానం (మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం) ఉద్దేశ్యం: అంశం: “నాకు ఇష్టమైన బొమ్మ” పేర్లను పరిచయం చేయండి

మున్సిపల్ బడ్జెట్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ బార్గుజిన్స్కీ కిండర్ గార్టెన్ "సోబోలెనోక్" నవంబర్ 12, 2012 నాటి ఉపాధ్యాయుల కౌన్సిల్ మినిట్స్‌లో పరిగణించబడుతుంది. MBDOU హెడ్ "బార్గుజిన్స్కీ d/s" సోబోలెనోక్ ఆమోదించారు

మునిసిపల్ బడ్జెట్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ "కిండర్ గార్టెన్ 234" 5వ సమూహానికి చెందిన మిశ్రమ రకం ఉపాధ్యాయుడు: ఆండ్రోసోవా ఎలెనా మిఖైలోవ్నా ఫిర్సోవా ఇరినా తఖిరోవ్నా ప్రాజెక్ట్ "ఒక అద్భుత కథను సందర్శించడం"

అభివృద్ధి పర్యవేక్షణ జూనియర్ గ్రూప్ విద్యా సంవత్సరం అధ్యాపకులు: స్పీచ్ డెవలప్‌మెంట్ ఏర్పడలేదు 0 ఏర్పడే దశలో 1 రూపొందించబడింది 2 సూచికలు కమ్యూనికేషన్, చిరునామాలను ప్రారంభించడానికి ప్రసంగాన్ని ఉపయోగిస్తాయి

సమూహం చిన్న వయస్సుఅంశం: "గుర్తించండి" లక్ష్యం: లక్ష్యం చర్యల అభివృద్ధి, పరిమాణం మరియు రంగు ద్వారా వస్తువులను వేరు చేయగల సామర్థ్యం ఏర్పడటం. చివరి ఈవెంట్: రేఖాగణిత ఆకృతుల ఆల్బమ్‌ను సృష్టిస్తోంది

కఠినమైన ప్రణాళికఒక వారం పని. ప్రారంభ వయస్సు టీచర్ అవెరియనోవా గలీనా ఇగోరెవ్నా అంశం: “బొమ్మలు” లక్ష్యం: వివిధ రకాల కమ్యూనికేషన్ మరియు కార్యకలాపాలలో పిల్లల వ్యక్తిత్వ వికాసాన్ని నిర్ధారించడం, పరిగణనలోకి తీసుకోవడం

MBDOU d/s 8 "చెబురాష్కా" బెలాయ కాలిత్వ విద్యావేత్తలు gr. “మాట్రియోష్కా”: ఇల్చుక్ అలెవ్టినా వ్లాదిమిరోవ్నా కొరోట్కాయ టట్యానా అలెక్సాండ్రోవ్నా ప్రాజెక్ట్ వివరణ: ప్రాజెక్ట్ రకం: స్వల్పకాలిక (సెప్టెంబర్-అక్టోబర్ 2016),

నెల 1వ వారం 2వ వారం 3వ వారం 4వ వారం సెప్టెంబర్ “వీడ్కోలు వేసవి, హలో కిండర్ గార్టెన్!” "నియమాలు మరియు రహదారి భద్రత" లక్ష్యం: సహాయ లక్ష్యం: ఆవిర్భావంలో ధోరణిని విస్తరించడం

వారంలోని నెల అంశం అంశం GCD సెప్టెంబర్ హలో, కిండర్ గార్టెన్! 1 5 7 9 10 11 సెప్టెంబర్ 1 ట్రాఫిక్ నియమాలు, ట్రాఫిక్ లైట్లు సెప్టెంబర్ నేను మరియు నా శరీరం గురించి తెలుసుకోవడం. నేను ప్రపంచంలో ఒక వ్యక్తిని 1- K1 - K 5- K సెప్టెంబర్ నా కుటుంబం 7- K ప్రామిసింగ్

విద్యా ప్రాంతం “భౌతిక వికాసం” కంటెంట్ (వయస్సు సమూహాల వారీగా) వయో లక్ష్యాలు వర్గం గ్రూప్ ఇంద్రియ అవయవాలను (కళ్ళు, నోరు, ముక్కు, చెవులు) వేరు చేసి పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.

అంశం "అటెలియర్" 11/30/2015 నుండి 12/04/2015 వరకు సీనియర్ సమూహం ఉపాధ్యాయుడు: కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 11.23.15: జ్ఞానం (మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం) అంశం: “బట్ట: దాని లక్షణాలు మరియు లక్షణాలు” లక్ష్యం: విస్తరించు

అంశం: "మన సైన్యం." 02/15/2016 నుండి 02/20/2016 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 02/15/2016 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "మా సైన్యం ప్రియమైనది" లక్ష్యం: జ్ఞానాన్ని మరింతగా పెంచుకోండి

సంవత్సరం సెప్టెంబర్ నెల అనుబంధం 1 దృక్కోణ ప్రణాళిక జ్ఞానం. ప్రపంచ సమగ్ర చిత్రం ఏర్పాటు (FCCM) సీనియర్ గ్రూప్ (5-6 సంవత్సరాలు) నోడ్‌ల వారం యొక్క థీమ్ “వాదించండి, కానీ అర్ధంలేనిది కాదు: మర్యాద యొక్క ABC” “స్థానికమైనది

IV పిల్లలకు కొన్ని కోమి గేమ్‌లు, కోమి పదాలు ("నేను కోమిలో ఏమి చెప్పానో" గేమ్‌లో బలోపేతం చేయండి), కోమి జానపద సంగీతాన్ని పరిచయం చేయండి. ఉపకరణాలు. రవాణా (అది ఏమిటి, దానికి ఏది అవసరం). P/i (కోమి)

అంశం: "వలస పక్షులు." 11/16/2015 నుండి 11/20/2015 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 11/16/2015 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "ఇటువంటి విభిన్న వలస పక్షులు"

మంగళవారం సోమవారం తప్పనిసరి కార్యకలాపాలు వారంలోని రోజులు ప్రారంభ వయస్సు సమూహాలలో విద్యా పని సైక్లోగ్రామ్ ఉదయం గంటలు నడక సాయంత్రం గంటలు ఉదయం వ్యాయామాలు (ద్వారా

అంశం: "రొట్టె ఎక్కడ నుండి వచ్చింది?" 03/28/2016 నుండి 04/01/2016 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 03/28/2016 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "రొట్టె ఎక్కడ నుండి వచ్చింది" పర్పస్: ఇవ్వడం

అంశం: "రవాణా". 02/01/2016 నుండి 02/05/2016 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 02/01/2016 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "ప్రజలు ఏమి డ్రైవ్ చేస్తారు?" లక్ష్యం: జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయండి

కాలం: సెప్టెంబర్ 1-11 అంశం: "సెప్టెంబర్ 1 - నాలెడ్జ్ డే." - డేకేర్ సెంటర్‌ను సందర్శించడం గురించి పిల్లలను సంతోషపెట్టడం. - వారి సహచరుల పేర్లను గుర్తుంచుకోవడానికి పిల్లలకు నేర్పండి, పాత్ర లక్షణాలు మరియు ప్రవర్తనా లక్షణాలపై శ్రద్ధ వహించండి.

రాష్ట్ర ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ, పిల్లల అభివృద్ధి కేంద్రం, కిండర్ గార్టెన్ 115, నగరంలోని నెవ్స్కీ జిల్లా సెయింట్ పీటర్స్బర్గ్జూన్ 2014 వేసవి ఆరోగ్య పనిపై నివేదిక (3వ నర్సరీ

అభివృద్ధి చెందుతున్న సబ్జెక్ట్-స్పేషియల్ ఎన్విరాన్‌మెంట్ యొక్క ఆర్గనైజేషన్ ఎడ్యుకేషనల్ ఏరియా “సోషియో-కమ్యూనికేటివ్ డెవలప్‌మెంట్” రోల్-ప్లేయింగ్ గేమ్‌ల కోసం కేంద్రం పర్యావరణం యొక్క సంతృప్తత: ప్లే ఏరియా ప్లే మార్కర్‌లతో అమర్చబడి ఉంటుంది

అడ్మినిస్ట్రేషన్ యొక్క విద్యా విభాగం పురపాలక జిల్లాస్టెర్లిటామాక్ జిల్లా రిపబ్లిక్ ఆఫ్ బాష్కోర్టోస్టన్ జూన్ 2016 నెలలో వివిధ వయసుల పిల్లలతో వేసవి వినోద పనిపై నివేదిక: విద్యావేత్త:

మునిసిపల్ బడ్జెట్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ "కిండర్ గార్టెన్ "రియాబింకా" జోనల్ స్టేషన్, టామ్స్క్ ప్రాంతంలో గ్రామంలోని మిశ్రమ రకం" గోల్డెన్ శరదృతువు వీరిచే పూర్తి చేయబడింది: మొదటి జూనియర్ సమూహం యొక్క ఉపాధ్యాయులు

అక్టోబర్ 2016 కోసం తరగతులు 1 వారం పర్యావరణ అంశం: గోల్డెన్ శరదృతువు: "శరదృతువులో చెట్లు మరియు పొదలు." విషయాలు: పిల్లలు పెరిగే చెట్లు మరియు పొదలకు (బిర్చ్, రోవాన్, మాపుల్, రోజ్‌షిప్) పరిచయం చేయండి,

స్లయిడ్ శీర్షిక Nefteyugansk నగరం యొక్క మున్సిపల్ బడ్జెట్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ "కిండర్ గార్టెన్ 2 "Spikelet" గోల్డెన్ ఆటం అధ్యాపకులు: Baranyuk I.V. సుమరోకోవా T.A. స్లయిడ్ టైటిల్ ప్రయోజనం

అంశం: "మెయిల్". 01/25/2016 నుండి 01/29/2016 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 01/25/2016 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "పోస్టాఫీసులో ఎవరు పని చేస్తారు?" ప్రయోజనం: రూపొందించడానికి

అంశం: “ఉత్పత్తులు. మా ఆహారం." 03/21/2016 నుండి 03/25/2016 వరకు వారం సీనియర్ సమూహం ఉపాధ్యాయుడు కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 03/21/2016 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "ఆహారం" లక్ష్యం: విస్తరించండి

సీనియర్‌ల కోసం అభివృద్ధి చెందుతున్న సబ్జెక్ట్-ప్రాదేశిక వాతావరణం యొక్క సంస్థ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థల సమూహాలుమూలలో శీర్షిక అందుబాటులో ఉన్నవి కళాత్మకంగా జోడించాల్సినవి సౌందర్య అభివృద్ధికళాత్మక కార్యకలాపాలు మరియు కల్పన

01.09 నుండి 15.09 వరకు జూనియర్ గ్రూప్‌లో మానసిక మరియు బోధనా పని ప్రణాళిక "కిండర్ గార్టెన్" (సెప్టెంబర్) పిల్లలతో ఉన్న పెద్దల కోసం 4 / ప్రపంచం యొక్క సమగ్ర చిత్రం) / "మా సమూహం ఇలా ఉంటుంది." చదవడం “వర్ణించండి

02/22/2016 నుండి 02/26/2016 వరకు వారం మధ్య సమూహం 3 అంశం: "పిల్లులు" ఉపాధ్యాయులు: సెరోవా I.S., నోవోసెలోవా యు.ఎస్. సోమవారం 02/20/2016 (02/22/2016) జ్ఞానం (బయటి ప్రపంచంతో పరిచయం) “పిల్లుల ప్రపంచం” (పని

అంశం: “దుస్తులు. బూట్లు. టోపీలు". నవంబర్ 23, 2015 నుండి నవంబర్ 27, 2015 వరకు వారం సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్ కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 11/23/2015 జ్ఞానం (మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం). "మా బట్టలు మరియు బూట్లు"

తేది: 10.26.2015 సోమవారం విషయం: తింటాం, హడావుడి చేస్తాం. ఉదయం: 1. ఉదయం వ్యాయామాలు-f, S-K కార్డ్ 17 "విమానాలు" లక్ష్యం: పిల్లల మోటారు అనుభవాన్ని చేరడం మరియు సుసంపన్నం చేయడం. 2. ZKR-R, H-E, S-K కార్డ్

సెప్టెంబర్ 1వ వారం సెప్టెంబర్ 2వ వారం టాపిక్ గోల్ ఆర్గనైజేషన్ ఆఫ్ వర్క్ ఫైనల్ ఈవెంట్ ఎడ్యుకేషనల్ ఏరియా “హలో, కిండర్ గార్టెన్!” కిండర్ గార్టెన్‌కి తిరిగి రావడానికి పిల్లలను ఉత్సాహపరిచేలా చేయండి.

ఒక విద్యా సంస్థలో పిల్లల బస పాలన యొక్క సంస్థ పిల్లల జీవితం మరియు కార్యకలాపాల యొక్క రోజువారీ సంస్థ పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది: వయస్సు-తగిన రూపాల్లో విద్యా ప్రక్రియను రూపొందించడం

స్వల్పకాలిక ప్రాజెక్ట్ 1 వ జూనియర్ గ్రూప్ "కోలోబోక్" ఔచిత్యం పిల్లల ప్రసంగం అభివృద్ధిలో పిల్లల విద్య ప్రత్యేక పాత్ర పోషిస్తుంది ఫిక్షన్. గ్రహిస్తున్నప్పుడు సాహిత్య పనిపిల్లలు ప్రతిదాని గురించి ఆందోళన చెందుతారు

ఆరోగ్య సంస్కృతిని సృష్టించడానికి జూనియర్ సమూహం "రెయిన్బో" లో ప్రాజెక్ట్ ఆరోగ్యకరమైన బిడ్డప్రాజెక్ట్ యొక్క ఔచిత్యం ఆరోగ్యం అనేది ప్రకృతి మానవులకు ఇచ్చే అమూల్యమైన బహుమతి. ఆరోగ్యకరమైన బిడ్డ సామరస్యంతో వర్గీకరించబడుతుంది,

అంశం "ఫారెస్ట్, బెర్రీలు, పుట్టగొడుగులు" 02.11.2015 నుండి 06.11.2015 వరకు సీనియర్ గ్రూప్ టీచర్: కొరోట్కోవా O.V. సోమవారం 02.11.2015 జ్ఞానం (మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంతో పరిచయం) ప్రయోజనం: అంశం: “పుట్టగొడుగులు, బెర్రీలు, అడవి బహుమతులు” పిన్

ప్రారంభ వయస్సు సమూహం అంశం: గణిత శాస్త్రంలో ఉద్దేశ్యం: "అనేక", "ఒకటి", "ఏదీ కాదు" అనే భావనలతో పిల్లలకు పరిచయం చేయడం; రేఖాగణిత ఆకృతుల గురించి ఆలోచనలను అభివృద్ధి చేయడం చివరి ఈవెంట్: వినోదం "స్క్విరెల్"

1వ వారం "క్రీడలు మరియు ఆరోగ్య వారం" బాధ్యత వహించే ఈవెంట్ యొక్క ఈవెంట్ లక్ష్యం యొక్క జూలై 1 అంశం. 2వ వారం "ప్రకృతితో ఒంటరిగా ఉండే వారం." క్విజ్ "ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి కోసం" ఎగ్జిబిషన్ జట్టుకృషి"ఫ్లోరా

తరగతులను నిర్వహించే రూపాలు DOW రకాలుపాఠాలు టాస్క్‌ల విషయాలు 1 సంక్లిష్టమైన పాఠం ఒక పాఠంలో, వివిధ రకాల పిల్లల కార్యకలాపాలు మరియు కళలు ఉపయోగించబడతాయి: కళాత్మక పదం, సంగీతం, దృశ్య

అంశం: "వసంత. వసంత పుట్టినరోజు." 02/24/2016 నుండి 02/26/2016 వరకు వారం సీనియర్ సమూహం ఉపాధ్యాయుడు కొరోట్కోవా O.V. బుధవారం 02/24/2016 అప్లికేషన్ “బిర్చ్ బిర్చెస్” ప్రయోజనం: చిరిగిన అప్లిక్ టెక్నిక్‌ను పిల్లలకు నేర్పడం, ఏకీకృతం చేయడం

మునిసిపల్ బడ్జెట్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ కిండర్ గార్టెన్ 29 “ఫైర్‌ఫ్లై” గ్రూప్ పాస్‌పోర్ట్ (2 నుండి 3 సంవత్సరాల వరకు 1 వ జూనియర్ గ్రూప్) గ్రూప్ 2 అధ్యాపకుడు: విదేనెవా టట్యానా వాసిలీవ్నా (1వ అర్హత

GBOU స్కూల్ 1015 నుండి 3 వారాల ఆటలు మరియు బొమ్మలు అంశం: సినిమా సంవత్సరం నవంబర్, 2016 “మాషా అండ్ ది బేర్” కార్టూన్ నుండి అద్భుత కథల పాత్రలను ప్లాన్ చేయండి సోమవారం ఉదయం వ్యాయామాలు “జర్నీ టు అద్భుత కథా నాయకులు"అల్పాహారం FISO

ఒక మిడిల్ స్కూల్ పిల్లవాడు చివరికి ఏమి తెలుసుకోవాలి మరియు ఏమి చేయగలడు? విద్యా సంవత్సరం. డ్రాయింగ్ ఒక డ్రాయింగ్‌లో ఆకారం, వస్తువుల నిర్మాణం, భాగాల అమరిక, పరిమాణంలో సంబంధాన్ని సరిగ్గా తెలియజేస్తుంది. ఒకదానిలో చూపించు

రాష్ట్ర బడ్జెట్ విద్యా సంస్థసమారా ప్రాంతం సగటు సమగ్ర పాఠశాల 3వ సంవత్సరం చాపేవ్స్క్, సమారా ప్రాంతం నిర్మాణ ఉపవిభాగం“కిండర్ గార్టెన్ 19 “బెల్” ప్లాన్

మాస్కో నగరం యొక్క రాష్ట్ర బడ్జెట్ విద్యా సంస్థ "స్కూల్ 1874" ప్రీస్కూల్ డిపార్ట్మెంట్ "ఐస్టెనోక్" యువ సమూహం 1 లో ఒక వారం ఆట కోసం ప్రణాళిక ఉపాధ్యాయులు: Ptushka.I. చిలికినా Z.A. మాస్కో

ఎలెనా బెగ్లోవా
2వ జూనియర్ గ్రూపులో క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక. వారం యొక్క అంశం: "వృత్తులు".

2వ జూనియర్ గ్రూపులో క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక. వారం యొక్క అంశం: "వృత్తులు"

సోమవారం

GCD

1. సంగీత కార్యకలాపాలు.

విద్యా ప్రాంతం:

"కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి"

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి, ప్రసంగ అభివృద్ధి, అభిజ్ఞా అభివృద్ధి, కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి, భౌతిక అభివృద్ధి.

అంశం: "వృత్తి సంగీతకారుడు"

1. సృజనాత్మక అభివృద్ధికి పరిస్థితులను సృష్టించండి సంగీత సామర్థ్యాలు. పిల్లలకు పరిచయం చేయండి సంగీత సంస్కృతి. కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభిరుచిని పెంపొందించడానికి. మీ నృత్య కదలికలను మెరుగుపరచండి. ("కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి").

2. పదాలతో పిల్లల ప్రసంగాన్ని మెరుగుపరచండి: గమనికలు, సంగీత వాయిద్యం, ఆర్కెస్ట్రా, స్వరకర్త; పిల్లల ప్రసంగంలో సాధన పేర్లను సక్రియం చేయండి; ("ప్రసంగం అభివృద్ధి").

3. సంగీతకారుడి వృత్తి మరియు కార్యకలాపాలకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి. సృజనాత్మకతతో సంబంధం ఉన్న వ్యక్తుల వృత్తుల గురించి నిర్దిష్ట ఆలోచనల పిల్లలలో చేరడం ప్రోత్సహించడానికి: సంగీతకారుడు, గాయకుడు, నర్తకి, స్వరకర్త. (“కాగ్నిటివ్ డెవలప్‌మెంట్”).

4. ఉత్సుకత, కల్పన, సహచరులతో సంభాషించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి, ఒక వయోజన మరియు ఒకరికొకరు ప్రసంగం వినడానికి;

("సామాజిక-కమ్యూనికేటివ్ అభివృద్ధి").

5. సరైన భంగిమ ఏర్పడటం. మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి మరియు మెరుగుదల. ("భౌతిక అభివృద్ధి").

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు:

2. అభిజ్ఞా మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాలు.

విద్యా ప్రాంతం: "కాగ్నిటివ్ డెవలప్‌మెంట్".

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: ప్రసంగ అభివృద్ధి, భౌతిక అభివృద్ధి, అభిజ్ఞా అభివృద్ధి.

అంశం: “శబ్దం సాధనాల పరిచయం”

1. పిల్లలకు కొన్ని శబ్ద సాధనాలను పరిచయం చేయండి. సంగీత శబ్ద వాయిద్యాల రూపాన్ని మరియు ధ్వని గురించి ఒక ఆలోచన ఇవ్వడానికి (టాంబురైన్, గిలక్కాయలు, గంటలు, గంటలు, చెక్క స్పూన్లు ("కాగ్నిటివ్ డెవలప్మెంట్")

2. పిల్లల పదజాలాన్ని మెరుగుపరచండి మరియు విశేషణాలను ఉపయోగించి సాధనాలను వివరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. (“స్పీచ్ డెవలప్‌మెంట్”)

3. ఆరుబయట ఆటల ద్వారా పిల్లల శారీరక అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించండి. చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాల అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించండి. ("భౌతిక అభివృద్ధి").

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: శబ్ద వాయిద్యాలు (టాంబురైన్, గిలక్కాయలు, గంటలు, గంటలు, చెక్క స్పూన్లు)

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు: ఆచరణాత్మక: వ్యాయామాలు ఆడండి: బొమ్మలు చూడటం;

మౌఖిక: వివరణ, ప్రోత్సాహం, మద్దతు, సూచనలు

లాజిక్స్ విద్యా కార్యకలాపాలు(సారాంశం చూడండి)

D/i “సంగీతానికి సంబంధం లేని అనవసరమైన విషయాలను తొలగించండి: పిల్లలకు సంగీతం గురించి అవగాహన కల్పించడం. సాధన. D/i "వృత్తులు": "పని యొక్క నమూనాలు" ఆధారంగా పెద్దల పని గురించి పిల్లల ఆలోచనలను స్పష్టం చేయడం. మానవ పనిని సులభతరం చేసే వస్తువులను పరిచయం చేయండి. వస్తువులు ఎలా ఉపయోగించబడుతున్నాయి అనే దాని ప్రకారం వాటిని ఎలా వర్గీకరించాలో నేర్పండి.

చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి ఆటలు. ఫింగర్ గేమ్స్ "వంట కంపోట్": పిల్లల ప్రసంగ కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడం, శ్రవణ శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి, ఆలోచన, పిల్లల చేతుల సాధారణ మరియు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం.

ప్రకృతిలో ఒక మూలలో ఉపాధ్యాయుని పనిని గమనించడం. లక్ష్యం: పెద్దల పనిని గమనించడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం, సాధ్యమైన అన్ని సహాయాన్ని అందించడం, కష్టపడి పనిచేయడం మరియు ప్రకృతి పట్ల ఆసక్తిని పెంపొందించడం

నడక 1.

చుట్టుపక్కల ప్రజల పనిని మరియు రవాణా కార్యకలాపాలను గమనించడం. లక్ష్యం: "కారు" అనే సాధారణ పదంతో పరిచయం పొందడానికి మరియు పిల్లలకు ఏ రకమైన కార్లు తెలుసు. డ్రైవర్ల పని గురించి మాట్లాడండి. పెద్దల పని పట్ల ఆసక్తి మరియు గౌరవాన్ని పెంపొందించుకోండి. వివిధ రకాల పని పట్ల సానుకూల దృక్పథాన్ని పెంపొందించుకోండి.

Tr. సూచనలు. సైట్ నుండి మంచును తొలగించడం.

బేస్ I. "మంచు చేద్దాం," "గూళ్ళలో పక్షులు," "పక్షులు ఎగురుతున్నాయి" లక్ష్యం: మోటార్ కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడం.

కోల్యాతో వ్యక్తిగత పని. కదలికల అభివృద్ధి.

సాయంత్రం. నిద్ర తర్వాత ఆరోగ్యాన్ని మెరుగుపరిచే జిమ్నాస్టిక్స్, సంగీతానికి మసాజ్ మార్గాల్లో నడవడం

BSD. "నేను ప్రపంచాన్ని అన్వేషిస్తాను" లాండ్రీ గదికి విహారం. లక్ష్యాలు: కిండర్ గార్టెన్‌లో ఉతికే మహిళ పనికి పిల్లలను పరిచయం చేయడం. పిల్లల విశ్లేషణ, సాధారణీకరణలు మరియు ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. సుసంపన్నం నిఘంటువు; పొందికైన ప్రసంగం మరియు తార్కిక ఆలోచన అభివృద్ధిని ప్రోత్సహిస్తుంది. పెద్దల పని పట్ల గౌరవప్రదమైన వైఖరిని పెంపొందించుకోండి. గేమ్ పరిస్థితి"బొమ్మ బట్టలు ఉతుకుదాం"

నడక 2. బస్సు పరిశీలన. లక్ష్యాలు: ప్రదర్శన ద్వారా వాహనాలను వేరు చేయడం నేర్చుకోండి, బస్సులో ప్రవర్తనా నైపుణ్యాలను ఏకీకృతం చేయండి.

పని. సూచనలు. సైట్‌కు దారితీసే మార్గాన్ని క్లియర్ చేస్తోంది. లక్ష్యం: భుజం బ్లేడ్‌లను సరిగ్గా ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్పడం. P/I "కాకులు మరియు పిచ్చుకలు", "ఈగిల్ గుడ్లగూబ మరియు పక్షులు", "పిచ్చుకలు మరియు కార్లు": పిల్లలు కలిసి ఆడుకునేలా చేయడానికి.

మంగళవారం.

GCD

1. అభిజ్ఞా మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాలు (FEMP)

విద్యా ప్రాంతం:

"కాగ్నిటివ్ డెవలప్మెంట్"

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి, ప్రసంగ అభివృద్ధి, భౌతిక అభివృద్ధి, అభిజ్ఞా అభివృద్ధి

అంశం: "విదూషకుడితో ఆడుకుందాం"

1 రంగు మరియు ఆకృతి ద్వారా వస్తువులను వేరు చేయడానికి మరియు సమూహపరచడానికి పిల్లలకు బోధించడం కొనసాగించండి; 1 - 5 నుండి గణనను ఏకీకృతం చేయడం ద్వారా ఎక్కువ - తక్కువ, విస్తృత - సన్నటి పదాలతో పోలిక ఫలితాలను నిర్వచించడం ద్వారా వస్తువులను పోల్చడం యొక్క నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచండి; రేఖాగణిత ఆకృతుల పేర్లు; సమూహంలోని వస్తువుల యొక్క సాధారణ మరియు విలక్షణమైన లక్షణాలను చూసే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి; భాగాల నుండి డ్రాయింగ్ను పునఃసృష్టించండి; రేఖాగణిత ఆకారాల నుండి వస్తువులను తయారు చేయండి. (“కాగ్నిటివ్ డెవలప్‌మెంట్”).

2. హ్యాండ్‌అవుట్‌లపై (“స్పీచ్ డెవలప్‌మెంట్”) పని చేస్తున్నప్పుడు దానితో పాటుగా మరియు చివరి ప్రసంగాన్ని ఉపయోగించడం నేర్చుకోండి.

3. బృందంలో పని చేసే సామర్థ్యాన్ని, స్నేహ భావాన్ని ("సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి") అభివృద్ధి చేయండి.

4. విద్యార్థుల అవసరం ఏర్పడటం మోటార్ సూచించేభౌతిక నిమిషాల ద్వారా. ("భౌతిక అభివృద్ధి").

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు:

కరపత్రం: కోడి, ఇల్లు, కారు, పిల్లి పిల్లను కంపోజ్ చేయడానికి రేఖాగణిత ఆకారాలు

చేసాడు. పదార్థం: కవరులో విదూషకుడి చిత్రం ఉంది, నాలుగు భాగాలుగా కత్తిరించబడింది; సంగీత వాయిద్యాలు (డ్రమ్, బెల్, పైపు, టాంబురైన్, గిలక్కాయలు); విదూషకుడు దుస్తులు (పెద్దలకు). సంగీత సహవాయిద్యం: P.I. చైకోవ్స్కీ యొక్క బ్యాలెట్ "ది నట్క్రాకర్".

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు: ఆచరణాత్మక; మౌఖిక: వివరణ, ప్రోత్సాహం, మద్దతు, సూచనలు

విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్ (సారాంశం చూడండి)

2 మోటార్ కార్యకలాపాలు

అంశం: "మేము అథ్లెట్లు."

1. బెంచ్ మీద క్రాల్ చేస్తున్నప్పుడు, స్టంప్ నుండి స్టంప్ వరకు, కాలర్ కింద క్రాల్ చేస్తున్నప్పుడు, పిల్లల మోటారు అనుభవాన్ని మెరుగుపరచడంలో పిల్లలకు శిక్షణ ఇవ్వండి; భౌతిక లక్షణాలుపిల్లవాడు ఒక పాత్ర యొక్క సరళమైన కదలికలను (భౌతిక అభివృద్ధి) తెలియజేయగలడు.

2. పిల్లల భావోద్వేగ స్థితి, ఆత్మవిశ్వాసం మరియు అభివృద్ధిని పెంచండి సమాచార నైపుణ్యాలు. (పిల్లలలో గేమింగ్ కార్యకలాపాలకు భావోద్వేగ ప్రతిస్పందన మరియు అందులో పాల్గొనాలనే కోరిక; (సామాజిక-కమ్యూనికేటివ్ అభివృద్ధి)

3. బహిరంగ ఆటలను నిర్వహించేటప్పుడు కమ్యూనికేషన్ మరియు సంస్కృతి యొక్క సాధనంగా మాస్టర్ ప్రసంగం; సాధారణ కవితా పదబంధాలు మరియు పదాలను ఉచ్చరించడం ద్వారా చురుకైన మరియు నిష్క్రియ పదజాలాన్ని మెరుగుపరచడం; ("ప్రసంగం అభివృద్ధి").

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: చిన్న కుర్చీ, పిల్లలందరికీ పతకాలు, ribbed ట్రాక్, కార్పెట్, ఆర్క్, బంతులు, బంతులు విసిరేందుకు బాస్కెట్, బెంచ్.

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు: ఆచరణాత్మక: బహిరంగ ఆట వ్యాయామాలు: శబ్దాలను ఎలా నిర్వహించాలో చూపడం: వివరణ, ప్రోత్సాహం, సూచనలు;

విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్ (సారాంశం చూడండి)

ప్రత్యేక సందర్భాలలో విద్యా కార్యకలాపాలు

మోటార్. ఉదయం వ్యాయామాలు.

లక్ష్యం: భావోద్వేగ మానసిక స్థితిని సృష్టించడం, మోటారు అనుభవాన్ని సేకరించడం మరియు మెరుగుపరచడం, పిల్లలలో మోటారు కార్యకలాపాలు మరియు శారీరక మెరుగుదల అవసరాన్ని సృష్టించడం

సంభాషణ. “స్కేటింగ్ రింక్ వద్ద ప్రవర్తన నియమాల గురించి”, పోస్టర్ల పరిశీలన - “మంచుపై ప్రమాదం, స్కిస్‌తో”: ప్రాథమిక శీతాకాల భద్రతా నియమాల గురించి పిల్లలకు జ్ఞానం ఇవ్వడం.

సంభాషణ "వృత్తులు ఏమిటి?" వివిధ వ్యక్తుల పని గురించి పిల్లల అవగాహనను బలోపేతం చేయండి

వృత్తులు.

D/i "వృత్తులు". పెద్దల పని గురించి పిల్లల ఆలోచనలను స్పష్టం చేయండి. మానవ పనిని సులభతరం చేసే వస్తువుల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి.

నడక 1. శీతాకాలంలో పక్షులను చూడటం. లక్ష్యాలు: పక్షి జీవితం గురించి మరింత జ్ఞానాన్ని పెంచుకోవడం శీతాకాల కాలంవారికి సహాయం చేసే సామర్థ్యాన్ని మరియు కోరికను పెంపొందించుకోండి.

Tr. సూచనలు. గడ్డపారలతో మంచును తొలగించడం, మార్గాలను క్లియర్ చేయడం. లక్ష్యం: కలిసి పనిచేయడం నేర్చుకోండి, ఉమ్మడి ప్రయత్నాల ద్వారా లక్ష్యాలను సాధించండి.

P/I "క్యాచింగ్ బర్డ్స్ ఆన్ ది ఫ్లై" (రష్యన్ జానపదం). లక్ష్యాలు: ఒకదానికొకటి ఢీకొనకుండా త్వరగా పనిచేయడం నేర్చుకోండి. "లక్ష్యాన్ని చేధించండి." ఉద్దేశ్యం: లక్ష్యాన్ని విసరడం సాధన చేయడం, నైపుణ్యాన్ని పెంపొందించడం

కరీనాతో వ్యక్తిగత పని - దూరం వరకు స్నో బాల్స్ విసరడం.

BSD. "ఒక పరిశోధనాత్మక వ్యక్తి నుండి పాఠాలు "కిండర్ గార్టెన్ యొక్క వంటగదికి విహారం." లక్ష్యం: కుక్ యొక్క వృత్తి గురించి పిల్లల ఆలోచనలను విస్తరించడం మరియు కాంక్రీట్ చేయడం.

S/R గేమ్ "బొమ్మల కోసం రాత్రి భోజనం వండుకుందాం."

సంభాషణ "మీ అమ్మ మరియు నాన్న ఏమి చేస్తారు?" లక్ష్యం: పూర్తి వాక్యాలలో సమాధానం ఇవ్వడానికి పిల్లలకు నేర్పండి. "తల్లిదండ్రుల వృత్తులు" ఆల్బమ్‌ల సమీక్ష: ప్రజల జీవితంలో వృత్తి యొక్క ప్రాముఖ్యతను అర్థం చేసుకోండి, వివిధ వృత్తుల వ్యక్తుల పని ఫలితాల పట్ల గౌరవాన్ని పెంపొందించుకోండి, పిల్లల మోనోలాగ్ ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.

నడక 2. తినే సమయంలో పక్షులను చూడటం. లక్ష్యాలు: పక్షుల అలవాట్ల గురించి జ్ఞానాన్ని పెంపొందించుకోవాలనే కోరికను కలిగించడం; ప్రకృతి పట్ల ప్రేమను పెంపొందించుకోండి.

పని. సూచనలు. పక్షులకు ఆహారం ఇవ్వడం. లక్ష్యాలు: స్వతంత్ర అమలును ప్రోత్సహించడం

ప్రాథమిక పనులు (పక్షులకు ఆహారం ఇవ్వడం, ప్రాంతాన్ని శుభ్రపరచడం); జంతువులను చూసుకోవాలనే కోరికను పెంపొందించుకోండి.

P/I "స్పారోస్ అండ్ ది క్యాట్." లక్ష్యాలు: మీ మోకాళ్లను వంచి, మెత్తగా దూకడం నేర్చుకోండి; ఒకరినొకరు తాకకుండా పరుగెత్తండి, త్వరగా పారిపోండి, మీ స్థలాన్ని కనుగొనండి.

బుధవారం

GCD

1. సంగీత కార్యకలాపాలు.

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి, కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి.

అంశం: "మాయా ఇంటి నుండి ఆశ్చర్యాలు"

1. సంగీత అవగాహన, సంగీత ప్రతిస్పందన, సంగీత సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి. ("కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి")

2. స్నేహపూర్వక సంబంధాలను పెంపొందించుకోండి, ఒకరితో ఒకరు వ్యవహరించే సామర్థ్యం. ("సామాజిక-కమ్యూనికేటివ్ అభివృద్ధి")

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: పిల్లలతో కూడిన ఫ్లాట్ హౌస్ సంగీత వాయిద్యాలు(ఒక టాంబురైన్, ఒక గంట, బిబాబో బొమ్మలు (కుక్క, కుందేలు, కీచులాడే పక్షి, కార్డ్‌బోర్డ్ పువ్వులు నవ్వుతున్న ముఖం మరియు మధ్యలో నిద్రిస్తున్న వ్యక్తి యొక్క చిత్రంతో ఒక సందేశాత్మక ఆట, బన్నీ టోపీ-మాస్క్.

విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్ (సారాంశం చూడండి)

2. దృశ్య కార్యాచరణ.

విద్యా రంగం: కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి.

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి, భౌతిక అభివృద్ధి, అభిజ్ఞా అభివృద్ధి

అంశం: "మేము చిన్న కళాకారులు" (అరచేతులతో గీయడం).

1. సాంప్రదాయేతర డ్రాయింగ్ పద్ధతులను ఉపయోగించే పిల్లల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి - అరచేతి ముద్రణ; ఊహ అభివృద్ధి, రంగు మరియు ఆకారం యొక్క భావం, బ్రష్ టెక్నిక్ను పూర్తి చేయగల సామర్థ్యం; డ్రాయింగ్ చేసేటప్పుడు ఖచ్చితత్వాన్ని పెంపొందించుకోండి.

కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి")

2. చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలు మరియు స్వాతంత్ర్యం ("భౌతిక అభివృద్ధి") అభివృద్ధి చేయండి.

3. వివిధ దృశ్య సామగ్రిని ఉపయోగించి సాంప్రదాయేతర డ్రాయింగ్ టెక్నిక్‌ల యొక్క వివిధ పద్ధతులు మరియు పద్ధతులను పరిచయం చేయడం కొనసాగించండి. (“కాగ్నిటివ్ డెవలప్‌మెంట్”).

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు:

మీ చేతులతో గీయడానికి ప్రత్యేకమైన లేత-రంగు పెయింట్స్, ఆయిల్‌క్లాత్‌లు, చేతులు కడుక్కోవడానికి ఒక గిన్నెలో నీరు, చేతులు తుడుచుకోవడానికి నాప్‌కిన్‌లు, పెయింట్‌తో సాసర్లు, ప్రతి బిడ్డకు ఫీల్-టిప్ పెన్నులు, వాట్‌మ్యాన్ పేపర్ షీట్.

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు: ఆచరణాత్మక: వివరణ, ప్రోత్సాహం, సూచనలు

విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్ (సారాంశం చూడండి)

ప్రత్యేక సందర్భాలలో విద్యా కార్యకలాపాలు

మోటార్.

ఉదయం వ్యాయామాలు.

లక్ష్యం: పిల్లలను పరిచయం చేయడం ఆరోగ్యకరమైన చిత్రంజీవితం, బలోపేతం శారీరక ఆరోగ్యంపిల్లలు.

సంభాషణ "మా తల్లిదండ్రులు ఎలా పని చేస్తారు." వ్యక్తిగత అనుభవం నుండి పొందికైన కథను కంపోజ్ చేసే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి.

D/i వ్యతిరేక పదాలను ఎలా ఎంచుకోవాలో మరియు ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడం ఎలాగో నేర్పడానికి "వేరే మార్గం చెప్పండి". D/i “వివిధ వృత్తుల వ్యక్తుల కోసం సాధనాలు”: సాధనాలు మరియు వస్తువుల గురించి జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, ప్రజలకు అవసరంవివిధ వృత్తులు.

Ind. పని (మిషా, కరీనా): వారంలోని రోజుల పేరు, రోజులోని భాగాలను పరిష్కరించండి.

నడక1. మంచు పరిశీలన - ఆకారం ప్రాథమిక ప్రాతినిధ్యాలుప్రకృతిలో మార్పుల గురించి "ఎలాంటి మంచు ఉంది?"

లక్ష్యం: స్క్రాపర్ మరియు పార ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్పడం కొనసాగించండి.

బేస్ మరియు "బర్డ్స్ అండ్ కోడిపిల్లలు", "క్యాచింగ్ బర్డ్స్" (r. n. గేమ్, "ఎవరు స్నోబాల్‌ను మరింతగా విసురుతారు?") గేమ్‌లో మలుపు యొక్క నియమాలను బోధించడానికి, ఒక సాధారణ వస్తువుతో అదే చర్యలు అవసరం.

నిద్ర తర్వాత ఆరోగ్యాన్ని మెరుగుపరిచే జిమ్నాస్టిక్స్, సంగీతానికి మసాజ్ మార్గాల్లో నడవడం

BSD. శీతాకాలపు భద్రతా పాఠాలు." లక్ష్యం: నైపుణ్యం అభివృద్ధి సురక్షితమైన ప్రవర్తనశీతాకాలంలో, భద్రతా నియమాలపై ప్రీస్కూలర్ల అవగాహనను విస్తరించడం. శీతాకాలం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని పునరుద్ధరించండి, మంచు మరియు మంచు యొక్క లక్షణాలు శీతాకాలంలో పిల్లలకు సురక్షితమైన ప్రవర్తనను బోధిస్తాయి;

సంభాషణ "మా అభిమాన వడ్రంగి" లక్ష్యం: పిల్లలను వృత్తులకు పరిచయం చేయడం కొనసాగించడం; "వడ్రంగి" వంటి వృత్తి యొక్క ప్రాముఖ్యత గురించి ఒక ఆలోచన ఇవ్వండి; ఈ వృత్తికి చెందిన వ్యక్తికి, అతని పనికి కృతజ్ఞతా భావాన్ని మరియు గౌరవాన్ని పెంపొందించుకోండి.

“బిల్డర్లు” అనే అంశంపై దృష్టాంతాలు మరియు పునరుత్పత్తిని పరిశీలించడం లక్ష్యం: బిల్డర్ల పనిపై పిల్లల అవగాహనను విస్తరించడం, పెయింటర్, వడ్రంగి, మేసన్ యొక్క వృత్తుల గురించి జ్ఞానాన్ని స్పష్టం చేయడం, బిల్డర్లు ఉపయోగించే సాధనాల గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించడం మరియు స్పష్టం చేయడం. పని, ప్రసంగం అభివృద్ధి. నిర్మాణ ఆటలు

లక్ష్యం: ప్రతిపాదిత పరిస్థితుల ప్రకారం వివిధ భవనాల నిర్మాణంలో పిల్లలకు శిక్షణ ఇవ్వడం, వారి సంబంధాలలో వస్తువులు మరియు దృగ్విషయాలను గ్రహించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం, డిజైన్ నైపుణ్యాలు మరియు కల్పనలను అభివృద్ధి చేయడం.

నడక 2. నడక మార్గాన్ని పరిచయం చేయడం శీతాకాల సమయం. లక్ష్యాలు: వీధిలో ప్రవర్తన నియమాల ఆలోచనను రూపొందించడం; స్థానిక నావిగేషన్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి.

ఆటలు: "బర్నర్స్" పర్పస్: ఆట నియమాలను అనుసరించడానికి, ఉపాధ్యాయుని సంకేతంపై పని చేయడానికి.

పని. సూచనలు. గడ్డపారలతో మంచు కురుస్తుంది, మార్గాలను క్లియర్ చేస్తుంది. లక్ష్యం: ఉమ్మడి ప్రయత్నాల ద్వారా ఒక పనిని ఎలా సాధించాలో నేర్పడం

గురువారం

GCD

1. మోటార్ కార్యకలాపాలు.

విద్యా రంగం: భౌతిక అభివృద్ధి.

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి, ప్రసంగ అభివృద్ధి, భౌతిక అభివృద్ధి.

అంశం: శారీరక విద్య "శీతాకాలం-శీతాకాలం" (నడకలో)

1. ఉపయోగించి నిలువు వరుసను రూపొందించడానికి పిల్లలను నడిపించండి ఆట పనులు(భౌతిక అభివృద్ధి)

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: టాంబురైన్

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు:

ప్రాక్టికల్: అవుట్డోర్ గేమ్ గేమ్ వ్యాయామాలు

విజువల్: కదలికలను నిర్వహించడానికి మార్గాలను చూపుతుంది

మౌఖిక: వివరణ, ప్రోత్సాహం, మద్దతు, సూచనలు

విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్ (సారాంశం చూడండి)

2. కమ్యూనికేషన్ కార్యకలాపాలు. విద్యా రంగం: "సామాజిక-కమ్యూనికేటివ్ అభివృద్ధి"

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి, ప్రసంగ అభివృద్ధి, భౌతిక అభివృద్ధి, కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి;

అంశం: "వంటకుడి వృత్తికి పరిచయం"

1. కుక్ యొక్క వృత్తి, అతని పని ప్రక్రియలు మరియు అతని సహాయక వస్తువులతో పరిచయం. (“అభిజ్ఞా వికాసం”)

2. స్నేహపూర్వక సంబంధాలను పెంపొందించుకోండి, సానుకూల సంబంధాన్ని ఏర్పరచుకోండి మరియు తగినంత ఆత్మగౌరవాన్ని ఏర్పరచుకోండి. (సామాజిక మరియు సామాజిక అభివృద్ధి)

3 పొందికైన ప్రసంగ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి, ప్రసంగ ప్రకటనల యొక్క సరైన లెక్సికల్ మరియు వ్యాకరణ ఫార్మాటింగ్‌ను రూపొందించడానికి. లెక్సికల్ ద్వారా పిల్లల పదజాలాన్ని మెరుగుపరచడం

అంశం "వంటలు", "కూరగాయలు", "పండ్లు" ("స్పీచ్ డెవలప్మెంట్").

4. రూపానికి కళాత్మక అవగాహనను అభివృద్ధి చేయండి పూర్తి చిత్రంచిక్కుల ఆధారంగా ప్రపంచం ("కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి").

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు:

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు: ఆచరణాత్మక: గేమ్ పనులు విజువల్: వివరణ, ప్రోత్సాహం, మద్దతు, సూచనలు

విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్ (సారాంశం చూడండి)

ప్రత్యేక సందర్భాలలో విద్యా కార్యకలాపాలు

మోటార్ కార్యకలాపాలు.

ఉదయం వ్యాయామాలు. లక్ష్యం: భావోద్వేగ మానసిక స్థితిని సృష్టించడం, మోటారు అనుభవాన్ని సేకరించడం మరియు మెరుగుపరచడం, పిల్లలలో మోటారు కార్యకలాపాలు మరియు శారీరక మెరుగుదల అవసరాన్ని అభివృద్ధి చేయడం.

సంభాషణ "అన్ని వృత్తులు ముఖ్యమైనవి, అన్ని వృత్తులు అవసరం." ప్రజల వృత్తులపై అవగాహనను ఏకీకృతం చేయడానికి, ఈ అంశంపై పదజాలాన్ని స్పష్టం చేయండి మరియు విస్తరించండి.

వల్క్ 1 తాజాగా పడిపోయిన మంచు పరిశీలన. లక్ష్యాలు: శీతాకాలపు ఆలోచనను రూపొందించడం; శీతాకాలపు ప్రకృతి సౌందర్యం, నడక యొక్క ఆనందం నుండి ఒక సౌందర్య అనుభవాన్ని పొందడం.

పని కేటాయింపులు. సైట్ నుండి మంచును తొలగించడం.

లక్ష్యం: స్క్రాపర్ మరియు పార ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్పడం కొనసాగించండి.

P/I "గుడ్లగూబ", "ఒక జతను కనుగొనండి", "పక్షి మందలు" లక్ష్యం మోటార్ కార్యకలాపాలను అభివృద్ధి చేయడం.

సాయంత్రం నిద్ర తర్వాత ఆరోగ్యకరమైన జిమ్నాస్టిక్స్, సంగీతానికి మసాజ్ మార్గాల్లో నడవడం. ఫింగర్ జిమ్నాస్టిక్స్"అదే క్రిస్మస్ చెట్టు"

BSD. “స్పీచ్ క్రియేటివిటీ” “నేను తల్లికి (నాన్న) ఎలా సహాయం చేసాను”, “నా మంచి పనులు” (ఫోటోగ్రాఫ్‌లు మరియు డ్రాయింగ్‌ల ఆధారంగా) అనే అంశంపై ఒక కథను సంకలనం చేయడం చిత్రం ఆధారంగా చిన్న కథలు రాయడం, పొందికగా బోధించడం, చిత్రం యొక్క కంటెంట్‌ను తెలియజేయడం, ఉపాధ్యాయుని ఉదాహరణతో మార్గనిర్దేశం చేయడం, పెద్దల పని పట్ల గౌరవం, సహాయం చేయాలనే కోరికను పెంపొందించడం.

S/P గేమ్ "కుక్": ఇప్పటికే ఉన్న జ్ఞానం ఆధారంగా ఆడగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం.

గేమ్ కార్యాచరణ. D/i “పని కోసం ఎవరికి ఏమి కావాలి?” అనేది పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, వారి పనిలో ప్రజలకు వివిధ అంశాలు సహాయపడతాయి - పెద్దల పనిపై ఆసక్తిని పెంపొందించడం, పని చేయాలనే కోరిక.

Tr. ఆటల తర్వాత శుభ్రం చేయడానికి అసైన్‌మెంట్‌లు. లక్ష్యం: పిల్లలలో తగిన పని నైపుణ్యాలను పెంపొందించడం, హేతుబద్ధంగా వ్యవహరించడం నేర్పడం, ఉమ్మడి పనిలో పాల్గొనాలనే కోరికను ప్రోత్సహించడం మరియు క్రమాన్ని కొనసాగించడానికి మరియు పునరుద్ధరించడానికి కోరిక.

నడక 2 అతిశీతలమైన నమూనాలను గమనించడం లక్ష్యం: విండోపై అతిశీతలమైన నమూనాలను గమనించండి. అవుట్‌డోర్ గేమ్: “బన్నీ” డిడాక్టిక్ గేమ్: “గాలి అంటే ఏమిటి?” లక్ష్యం: పదజాలం విస్తరించండి. ద్వారా I/R శారీరక విద్యకరీనాతో: నిలబడి లాంగ్ జంప్.

శుక్రవారం.

GCD

1. దృశ్య కార్యాచరణ.

విద్యా రంగం: కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి.

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి; భౌతిక అభివృద్ధి; సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి;

అంశం: "మేము కుక్స్, మేము కుకీలను తయారు చేస్తాము (ఉప్పు పిండి నుండి మోడలింగ్)

1. మోడలింగ్‌లో ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి ("కళాత్మక మరియు సౌందర్య అభివృద్ధి").

2. పిల్లల సాధారణ మరియు చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలు మరియు కంటిని అభివృద్ధి చేయండి; ("భౌతిక అభివృద్ధి").

3. వృత్తుల గురించి పిల్లల ఆలోచనలను విస్తరించండి మరియు కాంక్రీట్ చేయండి (వృత్తి కుక్ (కాగ్నిటివ్ డెవలప్‌మెంట్).

4. ఈ అంశంపై పదజాలాన్ని సక్రియం చేయండి మరియు మెరుగుపరచండి, విశేషణాలను సరిగ్గా ఉపయోగించే నైపుణ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయండి, ఉపాధ్యాయుని ప్రశ్నలకు స్పష్టంగా సమాధానమిచ్చే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరచండి (ప్రసంగం అభివృద్ధి).

5. ఆచరణాత్మక కార్యకలాపాలలో స్వాతంత్ర్యం మరియు పరస్పర చర్య కోసం కోరికను అభివృద్ధి చేయండి. పిల్లల మధ్య స్నేహపూర్వక సంబంధాలను పెంపొందించడం, పెద్దల పని పట్ల గౌరవం (సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి)

మెటీరియల్స్ మరియు ఎక్విప్‌మెంట్: సర్వింగ్ అట్రిబ్యూట్‌లతో కూడిన డాల్ టేబుల్, కుకీలను తయారు చేయడానికి చెఫ్ టూల్స్ (రోలింగ్ పిన్, కటింగ్ బోర్డ్, అచ్చులు, బేకింగ్ షీట్, ప్లేన్‌లు, స్టాక్‌లు, నేప్‌కిన్‌లు);

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు: ఆచరణాత్మక;

విజువల్: దీన్ని ఎలా చేయాలో చూపడం మౌఖిక: వివరణ, ప్రోత్సాహం, మద్దతు, సూచనలు

విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్ (సారాంశం చూడండి)

2. మోటార్ కార్యకలాపాలు.

విద్యా రంగం: భౌతిక అభివృద్ధి.

విద్యా రంగాల ఏకీకరణ: సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి, ప్రసంగ అభివృద్ధి, భౌతిక అభివృద్ధి.

1 పిల్లలు ఒకరినొకరు అధిగమించకుండా లేదా వెనుకబడి ఉండకుండా చూసుకుంటూ, నడక మరియు పరుగు నేర్పించడం కొనసాగించండి. (భౌతిక అభివృద్ధి)

2. పిల్లల భావోద్వేగ స్థితిని, ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంచండి మరియు కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి (సామాజిక మరియు ప్రసారక అభివృద్ధి)

3. బహిరంగ ఆటలు (ప్రసంగం అభివృద్ధి) నిర్వహించేటప్పుడు కమ్యూనికేషన్ మరియు సంస్కృతి యొక్క సాధనంగా మాస్టర్ ప్రసంగం.

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు:

పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు:

ప్రాక్టికల్: అవుట్డోర్ గేమ్ గేమ్ వ్యాయామాలు

విజువల్: కదలికలను నిర్వహించడానికి మార్గాలను చూపుతుంది

మౌఖిక: వివరణ, ప్రోత్సాహం, మద్దతు, సూచనలు

విద్యా కార్యకలాపాల లాజిక్ (సారాంశం చూడండి)

ప్రత్యేక సందర్భాలలో విద్యా కార్యకలాపాలు

మోటార్. ఉదయం వ్యాయామాలు. లక్ష్యం: భావోద్వేగ మానసిక స్థితిని సృష్టించడం, మోటారు అనుభవాన్ని సేకరించడం మరియు మెరుగుపరచడం, పిల్లలలో మోటారు కార్యకలాపాలు మరియు శారీరక మెరుగుదల అవసరాన్ని అభివృద్ధి చేయడం.

N/A గేమ్ “ఈ విషయాలు ఎవరికి కావాలి” లక్ష్యం: వివిధ వృత్తుల గురించి, వారికి అవసరమైన వస్తువుల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని పెంపొందించడం. "ఊహించండి" లక్ష్యం: పిల్లలలో వృత్తిని గుర్తించి పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం విలక్షణమైన లక్షణాలనుబట్టలు (యూనిఫారాలు).

దృష్టాంతాల పరిశీలన: "వృత్తులు"; ICT. లక్ష్యం: “వృత్తి” అనే అంశంపై మీ పదజాలాన్ని విస్తరించండి.

సంభాషణ “కిండర్ గార్టెన్‌లో ఎవరు పని చేస్తారు” లక్ష్యాలు: నర్సు మరియు డాక్టర్, లాండ్రీ, కుక్, కాపలాదారు మరియు ఇతర కిండర్ గార్టెన్ కార్మికుల పని గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం, వారి పని పట్ల ఆసక్తి మరియు గౌరవాన్ని పెంపొందించడం, పని పట్ల కృతజ్ఞతా భావాలను పెంపొందించడం. పిల్లల కోసం పెద్దలు, అందించాలనే కోరిక మేము వారికి సాధ్యమైన అన్ని సహాయాన్ని అందిస్తాము మరియు సామూహిక సృజనాత్మక ఆటలో సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్పుతాము.

KGN యొక్క విద్య: సరిగ్గా బోధించడం కొనసాగించండి, ఒక టేబుల్ స్పూన్ ఉపయోగించండి, రొట్టె విడదీయవద్దు.

నడక 1.

శీతాకాలంలో కాపలాదారు పనిని పర్యవేక్షిస్తుంది. లక్ష్యాలు: పెద్దల పని గురించి జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి; వారి పని పట్ల గౌరవాన్ని పెంపొందించుకోండి.

P/I “జాగ్రత్తగా వినండి”, “టిట్స్”, “కాకులు మరియు కుక్క” లక్ష్యం: వేర్వేరు దిశల్లో పరుగెత్తడం నేర్చుకోండి

Tr. సూచనలు. మంచు మార్గాలను క్లియర్ చేయండి. లక్ష్యం: కాలిబాట మరియు మంచు ప్రాంతాన్ని క్లియర్ చేయడంలో సహాయం చేయడానికి కాపలాదారుని ప్రోత్సహించడం

కరీనా, మిషాతో I/R. ఒకదాని తర్వాత ఒకటి నడవడం ప్రాక్టీస్ చేయండి.

నిద్ర తర్వాత జిమ్నాస్టిక్స్. స్వీయ మసాజ్ యొక్క ఎలిమెంట్స్ ప్రయోజనం: నిద్ర నుండి మేల్కొలుపుకు పరివర్తనను సులభతరం చేయడానికి

BSD. "ఆరోగ్య పాఠాలు" ప్లాట్లు రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్. “మేము దశ బొమ్మ గొంతుకు చికిత్స చేస్తున్నాము” లక్ష్యం: పిల్లలను వైద్యుడి వృత్తికి పరిచయం చేయడం కొనసాగించడం, వైద్యుడి పనిని ప్రతిబింబించే వివిధ రకాల ఆట కార్యకలాపాలను పిల్లలకు నేర్పించడం, రోల్ ప్లేయింగ్ ఇంటరాక్షన్‌లలోకి ప్రవేశించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం సహచరులు, పాత్ర యొక్క మార్పుపై ఆధారపడి సంభాషణ యొక్క కంటెంట్‌ను మార్చడం, ఆటలో సాంస్కృతిక ప్రవర్తన మరియు కమ్యూనికేషన్ యొక్క నియమాలను అనుసరించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం, వృత్తి గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని విస్తరించడం “డాక్టర్” D/i “అంశంపై చిక్కులను ఊహించడం. : "వృత్తులు": పిల్లల ప్రసంగం శ్రద్ధ మరియు ప్రసంగ వినికిడిని అభివృద్ధి చేయడం.

నడక 2 “రవాణా పరిశీలన”

ఉద్దేశ్యం: ప్రదర్శన ద్వారా వాహనాలను వేరు చేయడం నేర్పడం. Tr. సూచనలు. : ప్రాంతాన్ని శుభ్రపరచడం. లక్ష్యం: మంచు పారలను సరిగ్గా ఉపయోగించడం నేర్చుకోండి.

P/I "ట్రామ్‌లు" పర్పస్: ఇతర ఆటగాళ్ల కదలికలతో వారి కదలికలను సమన్వయం చేయడం, జంటగా కదలడం పిల్లలకు నేర్పడం; రంగులను గుర్తించడం మరియు వాటికి అనుగుణంగా "కార్లు" యొక్క కదలికను మార్చడం: రహదారి నియమాలను అనుసరించడం నేర్పడం.

విద్యా పని యొక్క క్యాలెండర్ ప్రణాళిక IN ఓ2 చిన్నవాడు సమూహం12.03-16.03.2018

విషయం: « దేశీయ మరియు అడవి జంతువులు»

లక్ష్యం:దేశీయ మరియు అడవి జంతువులు మరియు వాటి పిల్లల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి. దేశీయ మరియు అడవి జంతువుల సాధారణ భావనను రూపొందించండి (ఏకీకృతం చేయండి). జంతువుల రూపాన్ని మరియు అలవాట్లను గురించి పిల్లల ఆలోచనలను స్పష్టం చేయండి మరియు విస్తరించండి. ఒక వ్యక్తి పెంపుడు జంతువులను ఎలా చూసుకుంటాడు మరియు అవి ప్రజలకు అందించే ప్రయోజనాల గురించి ఒక ఆలోచన ఇవ్వడానికి.

చివరి సంఘటన: క్విజ్ గేమ్ "టేల్స్ ఆఫ్ యానిమల్స్"

యొక్క తేదీ : 16.03.2018

వారంలో రోజు

మోడ్

పెద్దలు మరియు పిల్లల ఉమ్మడి కార్యకలాపాలు, విద్యా ప్రాంతాల ఏకీకరణను పరిగణనలోకి తీసుకుంటాయి

పిల్లల స్వతంత్ర కార్యకలాపాల కోసం అభివృద్ధి వాతావరణం యొక్క సంస్థ (కార్యకలాప కేంద్రాలు, అన్ని సమూహ గదులు)

సమూహం,

ఉప సమూహం

వ్యక్తిగత

ప్రత్యేక సందర్భాలలో విద్యా కార్యకలాపాలు

సోమవారం 03/12/2018

ఉదయం

వారం అంశంపై పరిచయ ప్రసంగం:"ఒక వ్యక్తి పెంపుడు జంతువులను ఎలా చూసుకుంటాడు." ప్రయోజనం: ఇవ్వడం కనీస జ్ఞానముజంతువుల సంరక్షణ గురించి, సంరక్షణను కలిగించడం.అనుకరణ ఆటలు “అడవి జంతువులు - ఎవరు ఎలా కదులుతారు”సి-రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్: "అడవికి ప్రయాణం" పిల్లలలో ప్రకృతిలో ప్రవర్తన యొక్క నిబంధనలను రూపొందించడం.రౌండ్ డ్యాన్స్. రష్యన్ జానపద ఆట"రొట్టె". లక్ష్యం: సమూహం యొక్క సానుకూల మానసిక మైక్రోక్లైమేట్ యొక్క భావాన్ని అభివృద్ధి చేయడం; సమూహంలో ఇష్టాలు మరియు అయిష్టాలను గుర్తించడం.

చేసాడు. జ్ఞాపకశక్తి మరియు ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడానికి ఒక గేమ్.: "ఏ అడవి జంతువు పోయింది?" పదజాలాన్ని మెరుగుపరచండి, జ్ఞాపకశక్తిని అభివృద్ధి చేయండి

. సభ్యత పెంపొందించుకోవడం.అమ్మాయిలు ముందుకు వెళ్లనివ్వండి, అతిథికి ఒక కుర్చీని అందించండి మరియు సంభాషణకర్తకు అంతరాయం కలిగించవద్దు.

వారం యొక్క థీమ్‌ను ప్రతిబింబించే దృష్టాంతాలను పరిచయం చేస్తోంది: “పెంపుడు జంతువులు మరియు అడవి జంతువులు

GCD

శారీరక శిక్షణ

నిపుణుల ప్రణాళిక ప్రకారం

FCCM

N. గోలిట్సిన్ ద్వారా "వైల్డ్ యానిమల్స్" 93. పర్పస్: మిడిల్ జోన్ యొక్క జంతువుల గురించి ప్రాథమిక ఆలోచనలను ఇవ్వడానికి (ప్రదర్శన, జీవనశైలి, పోషణ, పిల్లల పేరు). నర్సరీ రైమ్‌లను స్పష్టంగా చదవగల సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి. ఆసక్తి మరియు ఉత్సుకతను పెంపొందించుకోండి

నడవండి I

P/n "షాగీ డాగ్" పర్పస్: పిల్లలకు టెక్స్ట్‌కు అనుగుణంగా కదలడం నేర్పడం, కదలిక దిశను త్వరగా మార్చడం, పరుగెత్తడం, క్యాచర్ ద్వారా చిక్కుకోకుండా మరియు నెట్టకుండా ప్రయత్నించడం.పరిశీలనలు కుక్క కోసం. కుక్క గురించి జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి, స్వీకరించే మార్గాలు చుట్టూ ఉన్న జీవితం . బాహ్య పదార్థంతో స్వతంత్ర కార్యాచరణ. పని.సైట్ నుండి మంచును తొలగించడం - పార ఎలా ఉపయోగించాలో నేర్చుకోవడం కొనసాగించండి.

ప్రాథమిక కదలికలను అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు. మీ కాళ్లను పైకి లేపడం ద్వారా బ్లాక్‌లపై అడుగు పెట్టగల సామర్థ్యాన్ని ప్రాక్టీస్ చేయండి. అలీసా, సాషా.

స్వీయ సేవా నైపుణ్యాల ఏర్పాటు.

మంచు నుండి తడి బట్టలు ఎండబెట్టడం - ఈ ఆపరేషన్ యొక్క ఉద్దేశ్యంతో పిల్లలతో చర్చించండి, స్వీయ-సంరక్షణ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి

స్వతంత్ర కార్యకలాపాల కోసం బాహ్య పదార్థాలను అందించడం - బొమ్మలు, గడ్డపారలు, బకెట్లు.

నిద్ర తర్వాత

ఆరోగ్యం యొక్క ABC. "ప్రమాదకరమైనది - ప్రమాదకరమైనది కాదు” ఉద్దేశ్యం: ప్రమాదకరమైన జీవిత పరిస్థితులను ప్రమాదకరం కాని వాటి నుండి వేరు చేయడం నేర్పడం, పరిస్థితి యొక్క సాధ్యమయ్యే అభివృద్ధి ఫలితాన్ని ముందుగా చూడగలగడం, సురక్షితమైన ప్రవర్తన యొక్క నియమాల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడం.నిర్మాణ సామగ్రితో ఆటలు.గోలిట్సిన్ ద్వారా "దూడలు మరియు ఫోల్స్ కోసం కంచె" 84. పొడవాటి ఇరుకైన వైపున, ఒకదానికొకటి దగ్గరగా ఇటుకలను ఉంచడం ద్వారా స్థలాన్ని మూసివేయడం నేర్చుకోండి.

కోసం వ్యక్తిగత పని

ZKR. ఇద్దరు సోదరులు" ఉషకోవా 56. లక్ష్యం: విద్య యొక్క పద్ధతులను నేర్చుకోండి జాతుల జంటలుక్రియలు. యానా, క్రిస్టినా.

మానవ శరీరం మరియు ఆరోగ్యం యొక్క నిర్మాణం గురించి ఆలోచనల ఏర్పాటు

పోస్టర్లు, దృష్టాంతాలు, “ది ABCలు ఆరోగ్యం” అనే అంశాలపై సంభాషణల కోసం పుస్తకాలు

నిర్మాణ సామగ్రి.

నడవండి II

P/ గేమ్. పిచ్చుకలు మరియు పిల్లి" ఉద్దేశ్యం: పిల్లలకు సున్నితంగా దూకడం, మోకాళ్లను వంచడం, ఒకరినొకరు తాకకుండా పరిగెత్తడం మరియు క్యాచర్‌ను తప్పించుకోవడం నేర్పడం.స్వతంత్ర కార్యాచరణ వాతావరణాన్ని గమనించడం. లక్ష్యం: "వాతావరణం" అనే భావనతో ఐక్యమైన సహజ దృగ్విషయాల గురించి పిల్లల ఆలోచనలను స్పష్టం చేయడం. నేటి వాతావరణాన్ని వివరించడానికి పిల్లలను ఆహ్వానించండి, గాలులు, ఎండ, మేఘావృతం అనే భావనలను ఉపయోగించి సామూహిక కథనాన్ని రూపొందించండి.లేబర్: మంచు నుండి మార్గాన్ని క్లియర్ చేయడం, కాపలాదారుకు సహాయం చేయడం. లక్ష్యం: కాపలాదారు పని పట్ల గౌరవాన్ని పెంపొందించడం.

నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు. ఒక ఆర్క్ (సమూహం, మోకాళ్లపై చేతులు) వన్య, అన్య, లిసా కింద పాస్ చేసే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి

కార్మిక నైపుణ్యాల ఏర్పాటు.

"ప్రతి ఒక్కరికీ ఉద్యోగం ఉంది" (కుటుంబ సభ్యుల గృహ బాధ్యతలు) కుటుంబ బాధ్యతల గురించి ఒక ఆలోచన ఇవ్వడానికి, పని పట్ల ప్రేమను పెంపొందించడానికి, తల్లిదండ్రులకు సహాయం చేయాలనే కోరిక

రిమోట్ పదార్థంప్రకృతిలో పనిని నిర్వహించడానికి: పారలు, బకెట్లు.

సాయంత్రం

కొత్త అద్భుత కథకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి "రూస్టర్ ఎలా వ్యవహరించబడింది" లక్ష్యం: కొత్త పని, పట్టుదల మరియు శ్రద్ధపై ఆసక్తిని పెంపొందించడం. S/r గేమ్"సర్కస్"బొమ్మలను సర్కస్‌కు తీసుకెళ్లమని పిల్లలను ఆహ్వానించండి. వారిని సోఫాలో కూర్చోబెట్టండి. సోఫా ముందు రగ్గుపై సర్కస్ "అరేనా"ని ఏర్పాటు చేసి, దానిపై "కళాకారులు - జంతువులు" ఉంచండి.బోర్డ్ గేమ్స్ "పజిల్స్", "మొజాయిక్" పర్పస్: దృశ్య మరియు అలంకారిక ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడానికి, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలకు శిక్షణ ఇవ్వడానికి.

పని చేయు పుస్తకం మూలలో. ఎన్సైక్లోపీడియా "సీజన్స్" మార్చిలో, కుందేళ్ళ బొచ్చు కోటు తెలుపు నుండి బూడిద రంగులోకి మారుతుంది.

. సంబంధాల నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం.

"కార్లను గ్యారేజీలో ఉంచుదాం."
బొమ్మలు మరియు వస్తువుల పట్ల స్వాతంత్ర్యం మరియు గౌరవాన్ని పెంపొందించుకోండి

అనే అంశంపై పుస్తకాలను పరిచయం చేస్తోంది.అండర్సన్ "ది అగ్లీ డక్లింగ్"E. చారుషిన్ “ఏ రకమైన జంతువు?”, A. K. టాల్‌స్టాయ్ “స్క్విరెల్ అండ్ వోల్ఫ్”, “ది స్క్విరెల్ గింజలను కొరుకుతుంది” B. A. సోలోవివ్.S. మిఖల్కోవ్ "ది త్రీ లిటిల్ పిగ్స్",అద్భుత కథ "రూస్టర్ ఎలా చికిత్స పొందింది."ఆర్.ఎన్. అద్భుత కథ "ది ఫాక్స్ అండ్ ది హేర్".

తల్లిదండ్రులతో కలిసి పని చేస్తోంది

కిండర్ గార్టెన్‌లో జరిగే కార్యకలాపాలకు తల్లిదండ్రులను పరిచయం చేయండి.

మంగళవారం 03/13/2018

ఉదయం

అడవి జంతువుల చిత్రాలను చూస్తున్నారు.

మన అడవులలో నివసించే అడవి జంతువులు మీకు తెలుసా, వాటిని ఎందుకు అడవి అని పిలుస్తారు.అడవి జంతువుల రూపాన్ని మరియు జీవనశైలి యొక్క లక్షణాలను గుర్తించడం, పేరు పెట్టడం మరియు వేరు చేయగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం.ఆర్టిక్యులేషన్ జిమ్నాస్టిక్స్"చేప పెదవులు కదుపుతుంది"శ్రద్ధ కోసం ఆటలు"ఎలుగుబంట్లు సరిపోల్చండి"లక్ష్యం: విభిన్న జంతువులను పోల్చడం నేర్చుకోండి, వ్యతిరేక లక్షణాలను హైలైట్ చేయండి.రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్"జంతువుల కోసం వెటర్నరీ హాస్పిటల్."కథలలో సంభాషించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి నటులు

ఒక పద్యం నేర్చుకోవడం.ఎ. బార్టో “బన్నీ ఇన్ ది విండో” ఉద్దేశ్యం: కవిత్వాన్ని పరిచయం చేయడం, కవితా చెవిని అభివృద్ధి చేయడం, పద్యం గుర్తుంచుకోగల సామర్థ్యంసందేశాత్మక గేమ్.N. గోలిట్సిన్ ద్వారా "అబ్బాయిలను సందర్శించడానికి ఎవరు వచ్చారు". 83.

KGN యొక్క విద్య

పరిస్థితి “ఇక్కడ నీరు ఎక్కడ దాస్తోంది? కొంచెం నీళ్ళతో బయటికి రండి - మనం కడుక్కోవడానికి వచ్చాము."లక్ష్యం: p పరిశుభ్రత ప్రక్రియల సమయంలో సహచరులతో భావోద్వేగ మరియు మౌఖిక సంభాషణను అభివృద్ధి చేయండి.

ఆసక్తికరమైన వస్తువుల మూలలో పిల్లలు తెచ్చిన వస్తువులను ఉంచడం.

GCD

ప్రసంగం అభివృద్ధి

O. ఉషకోవా ద్వారా "వివరణాత్మక కథను కంపోజ్ చేయడం" 66. ఉద్దేశ్యం: బొమ్మ యొక్క వివరణను వ్రాయడానికి ప్రశ్నలను ఉపయోగించడం నేర్పడం, అన్ని సమాధానాలను ఒక చిన్న కథలో కలపడం. వస్తువుల లక్షణాలు మరియు లక్షణాలను సూచించే ప్రసంగంలో విశేషణాలను సక్రియం చేయండి. పదాల సరైన ఉచ్చారణను అభివృద్ధి చేయండి.

సంగీతం

నిపుణుల ప్రణాళిక ప్రకారం.

నడవండి I

లక్ష్యం - కిండర్ గార్టెన్ చుట్టూ."వసంతకాలం యొక్క మొదటి సంకేతాలు" మంచు యొక్క స్థితికి శ్రద్ధ వహించండి: ఇది వదులుగా మారుతుంది, నల్లగా మారుతుంది, కరుగుతుంది.స్వతంత్ర కార్యాచరణ.పని. పక్షులకు ఆహారం ఇవ్వండి మరియు అసైన్‌మెంట్‌లను స్వతంత్రంగా నిర్వహించేలా ప్రోత్సహించండిపి/గేమ్" కోడి మరియు కోళ్లు. ” ఉద్దేశ్యం: పిల్లలకు వచనాన్ని లయబద్ధంగా ఉచ్చరించడం మరియు పదాలకు అనుగుణంగా కదలికలను చేయడం. శ్రద్ధ, ఓర్పు మరియు ధైర్యాన్ని పెంపొందించుకోండి.

స్థిరమైన సమతుల్యతను అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు. పాములా వస్తువుల మధ్య నడిచే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి. తైసియా, ఎగోర్, ఆండ్రీ.

సురక్షితమైన ప్రవర్తన నైపుణ్యాల ఏర్పాటుకొండపైకి స్కీయింగ్ చేస్తున్నప్పుడు.

ప్రకృతిలో ప్రవర్తన నియమాలను బలోపేతం చేయడానికి టేక్-అవుట్ మెటీరియల్. జీవిత భద్రతపై చిత్రాలు.

నిద్ర తర్వాత

పర్యావరణ గేమ్."మా స్నేహితులు" లక్ష్యం: ఇంట్లో నివసించే జంతువుల జీవనశైలి (చేపలు, పక్షులు, జంతువులు), వాటి సంరక్షణ గురించి, వారి ఇళ్ల గురించి, అవగాహన కల్పించడం గురించి పిల్లల అవగాహనను విస్తరించడం. శ్రద్ధగల వైఖరి, వారి పట్ల ఆసక్తి మరియు ప్రేమ.సి/రోల్-ప్లేయింగ్ గేమ్ “కారు ద్వారా ప్రయాణం” పర్పస్: క్షితిజాలను విస్తరించండి, పదజాలం, కల్పనను అభివృద్ధి చేయండి, ఆలోచించండి

వ్యక్తిగత ZKRలో పని చేయండి.

"యాక్షన్ వర్డ్స్" కుక్క ఏమి చేయగలదు? పిల్లి? గుర్రమా?

రోజువారీ జీవితంలో జీవిత భద్రత. "అడవి మరియు పెంపుడు జంతువులను నిర్వహించడానికి నియమాలు." జంతువులతో పరిచయం కొన్నిసార్లు ప్రమాదకరమైనది కావచ్చు, దేశీయ మరియు విచ్చలవిడి జంతువులతో ప్రవర్తన యొక్క నియమాలను మాకు తెలియజేయండి.

పోస్టర్లు, దృష్టాంతాలు, జీవిత భద్రతపై పుస్తకాలు

నడవండి II

పి/గేమ్ « కోడి మరియు కోడిపిల్లలు" లక్ష్యం: వేగంగా పరిగెత్తగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడంవాతావరణ పరిశీలనలు. ప్రయోజనం: ప్రారంభ వసంతకాలం గురించి ఒక ఆలోచన ఇవ్వడానికి. సూర్యుడు ఆకాశంలో తరచుగా కనిపించడం ప్రారంభించాడు, దాని కిరణాలు ప్రకాశవంతంగా ప్రకాశిస్తాయి. దీని కిరణాలు బెంచీలు, కోటు స్లీవ్‌లు మరియు చెట్ల ట్రంక్‌లను వేడి చేస్తాయి.శ్రమ - సహాయం జూనియర్ ఉపాధ్యాయుడువరండాలో బొమ్మలు శుభ్రం చేయడంలో. లక్ష్యం: పని చేయాలనే పిల్లల కోరికను ప్రోత్సహించడం.

ఖచ్చితత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు.

వ్యక్తిగత పని: విసరడం - కుడి మరియు ఎడమ చేతితో దూరం విసిరే అభ్యాసం, కంటిని అభివృద్ధి చేయండి.

విషయాల పట్ల శ్రద్ధగల వైఖరిని పెంపొందించుకోవడం.

"ప్రతి వస్తువుకు దాని స్థానం ఉంది"

ఆటలు మరియు పని కోసం పరికరాలు. సంచులు విసురుతున్నారు. గరిటెలు, గరిటెలు. ప్రయోగం కోసం పరికరాలు.

సాయంత్రం

వింటున్నాను " "ఉమ్కా" కార్టూన్ నుండి లాలీ ఆఫ్ ది బేర్"

నాటకీకరణ గేమ్విశ్రాంతి "ఇష్టమైన జంతువులు" ఉద్దేశ్యం: చిక్కులను పరిష్కరించడానికి మరియు అనుబంధ ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం. జంతువుల పట్ల ప్రేమను పెంపొందించుకోండిడిడాక్టిక్ గేమ్ "అసోసియేషన్స్" కొత్త గేమ్‌ను పరిచయం చేయండి, ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయండి, ప్రసంగంలో వ్యతిరేక పదాలను సక్రియం చేయండి.

స్పోర్ట్స్ మూలలో పని చేయండి. హోప్ నుండి హోప్‌కు దూకడం. "మీ పాదాలను తడి చేయవద్దు" లక్ష్యం: వంగిన కాళ్లపై ల్యాండింగ్‌తో జంపింగ్‌ను ప్రాక్టీస్ చేయండి. దశ, యానా.

మంచి మర్యాదలతో కూడిన విద్య.

ప్రాథమిక లింగ ఆలోచనల ఏర్పాటు (అమ్మాయిలు సున్నితంగా, స్త్రీలింగంగా ఉంటారు)

నాటకీకరణ, ఆడియో రికార్డింగ్‌లు, హోప్స్, అంశంపై చిత్రాలు కోసం మెటీరియల్‌లు మరియు పరికరాలు.

తల్లిదండ్రులతో కలిసి పని చేస్తోంది

సంప్రదింపులు "యార్డ్‌లో పిల్లల ఆటలు"

బుధవారం 03/14/2018

ఉదయం

పిల్లలతో ఉన్న జంతువుల దృష్టాంతాలను చూడండి.జంతువులతో సంభాషించేటప్పుడు ఏమి చేయవచ్చో మరియు చేయలేదో వివరించండి. పిల్లలు ఉన్న ఏదైనా జంతువు తరచుగా దూకుడుగా ఉంటుంది మరియు భయం లేదా గాయం కలిగిస్తుంది.చదవడం అద్భుత కథలు "ది క్యాట్, రూస్టర్ అండ్ ది ఫాక్స్" పర్పస్: జాగ్రత్తగా వినడానికి, డైలాజికల్ స్పీచ్‌ని అభివృద్ధి చేయడానికి.సంగీతం/d.గేమ్ "ఏమి ధ్వనిస్తుందో ఊహించండి" ఉద్దేశ్యం: వివిధ వాయిద్యాల శబ్దాలను వేరు చేయడం నేర్చుకోవడం.రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్. “కిండర్ గార్టెన్” పర్పస్: కిండర్ గార్టెన్‌లో కుక్ యొక్క పని గురించి జ్ఞానాన్ని అందించడం: కూరగాయలను కత్తిరించడం, సూప్ మరియు కట్లెట్స్ తయారు చేయడం, గంజి మరియు కంపోట్ వంట చేయడం.

సహజ ప్రాంతంలో పని చేయండి.ప్రకృతి యొక్క ఒక మూలలో పని చేయడం లక్ష్యం: ఇండోర్ మొక్కలకు నీరు పెట్టడం, వాటి ఆకుల నుండి దుమ్మును తొలగించడం, కష్టపడి పనిచేయడం మరియు మొక్కల సంరక్షణ సామర్థ్యం.ఫింగర్ గేమ్. "ఇల్లు"

వాష్‌రూమ్‌లో ప్రవర్తన నియమాలను పటిష్టపరచడం (చేర్చవద్దు వేడి నీరు, నీటితో స్ప్లాష్ చేయవద్దు, సబ్బుతో ఆడవద్దు).

వారం అంశంపై దృష్టాంతాలను పరిచయం చేస్తున్నాము."అడవి మరియు పెంపుడు జంతువులు"

శారీరక శిక్షణ

నిపుణుల ప్రణాళిక ప్రకారం.

FEMP

మెట్లినా నం. 20. పర్పస్: పర్యావరణంలో పెద్ద సంఖ్యలో వస్తువులు మరియు ఒకే వస్తువులను కనుగొనడంలో పిల్లలకు శిక్షణ ఇవ్వడం. పొడవు, వెడల్పు మరియు ఎత్తులో రెండు వస్తువులను సరిపోల్చగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి. పట్టుదల మరియు నిమగ్నమవ్వాలనే కోరికను పెంపొందించుకోండి

నడవండి I

పి/గేమ్ “విమానాలు” పర్పస్: పిల్లలకు వివిధ దిశల్లో పరుగెత్తడం నేర్పడం గాలిని చూస్తూ.గాలి యొక్క లక్షణాలలో ఒకదానికి పిల్లలను పరిచయం చేయండి - కదలిక, గాలి కదలిక గాలి, మరియు దాని బలాన్ని వేరు చేయండి.ప్లూమ్‌లను తీసివేసి, గాలి యొక్క బలాన్ని నిర్ణయించండి.

పిల్లల కోసం స్వతంత్ర ఆటలు ప్రయోగాత్మక కార్యకలాపాలు -మంచుతో ప్రయోగాలు చేయడం: మంచులో షూ ప్రింట్లు.

అభివృద్ధి వ్యాయామాలు

ఓర్పు తర్వాత బ్యాగ్ ఎవరు విసిరేస్తారు?

లక్ష్యం: విసిరే అభ్యాసం, చేయి బలాన్ని పెంపొందించుకోండి. నెరవేర్చాలనే కోరికను పెంపొందించుకోండి శారీరక వ్యాయామం

ప్రవర్తన యొక్క సంస్కృతిని పెంపొందించడం. సంభాషణ "నేను మ్యాట్నీలో ఎలా ప్రవర్తించాను"

ప్రయోగాత్మక కార్యకలాపాల కోసం పరికరాలు. కంటైనర్, గరిటెలాంటి.

నిద్ర తర్వాత

సమస్య పరిస్థితులను పరిష్కరించడం. “నిరాశ్రయులైన జంతువులు” (మేము వాటికి ఎలా సహాయం చేయవచ్చు)

ప్రాథమిక పని FEMP "డే-నైట్" రోజులోని భాగాలకు పేరు పెట్టే సామర్థ్యాన్ని బలోపేతం చేయండి.

సంగీత మరియు సందేశాత్మక గేమ్ ఒక పాట సందర్శించడానికి వచ్చింది. లక్ష్యం: సంగీత జ్ఞాపకశక్తిని పెంపొందించడం, గాయక బృందాలలో మరియు వ్యక్తిగతంగా సంగీత సహకారం లేకుండా పాడగల సామర్థ్యం

పద్యం యొక్క పునరావృతం.బార్టో "కిటికీలో బన్నీ"

మర్యాద నైపుణ్యాల ఏర్పాటు. “రూల్స్ ఆఫ్ హాస్పిటాలిటీ” లక్ష్యాలు: పిల్లల్లో ప్రతిస్పందనను పెంపొందించడం, సాధ్యమైన అన్ని సహాయాన్ని అందించడం నేర్పడం

ఇంద్రియ కేంద్రం యొక్క సుసంపన్నత.

వస్తువుల రంగు, ఆకారం మరియు పరిమాణాన్ని పిల్లలకు పరిచయం చేయడానికి పరిస్థితులను సృష్టించండి.

నడవండి II

అవుట్‌డోర్ గేమ్ "ప్రవాహంలో పడకండి", "దూకుతారు - నన్ను కొట్టవద్దు" రెండు కాళ్ళపై దూకగల సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి."సముద్రం"లక్ష్యం: గాలి - కదలిక యొక్క లక్షణాలలో ఒకదానికి పిల్లలను పరిచయం చేయడం; గాలి కదలిక గాలి, దాని బలాన్ని వేరు చేయండి.సైట్లో సామూహిక కార్మిక కార్యకలాపాలు. స్వతంత్ర కార్యాచరణ

అభివృద్ధి సంభాషణ ప్రసంగం

“ఎవరి పిల్లలు” - దేశీయ మరియు అడవి పిల్లలకు పేరు పెట్టడంలో పిల్లల జ్ఞానాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి

సంభాషణ సంస్కృతిని పెంపొందించడం " మర్యాదపూర్వకమైన మాటలు» ప్రయోజనం: అవి ఏ సందర్భాలలో ఉపయోగించబడతాయి.

స్వతంత్ర మరియు పని కార్యకలాపాల కోసం టేక్-అవుట్ మెటీరియల్.

సాయంత్రం

చదవడం సాహిత్యం.అద్భుత కథ "జయుష్కినా గుడిసె"- అద్భుత కథల హీరోల చర్యలను అంచనా వేయడం నేర్చుకోండి, పదజాలాన్ని మెరుగుపరచండిబోర్డు ఆటలు"యానిమల్ ఫామ్"" జంతువుల బొమ్మల పరిశీలన; వయోజన జంతువు మరియు శిశువు నిష్పత్తిపర్యావరణ గేమ్"ఎవరు ఎక్కడ నివసిస్తున్నారు?" (జంతువులను వారి ఇళ్లలో ఉంచండి)

వ్యక్తిగత పెయింటింగ్ పని. ఒక దిశలో వస్తువులను జాగ్రత్తగా చిత్రించడం నేర్చుకోండి.

కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాల ఏర్పాటు.ఇతర వ్యక్తుల పట్ల మంచి పనులు చేయాలనే కోరికను సృష్టించడానికి కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాల ఏర్పాటు.

పదార్థాలు మరియు లక్షణాలతో రోల్-ప్లేయింగ్ గేమ్‌లను మెరుగుపరచడంరోల్-ప్లేయింగ్ గేమ్ "స్పోర్ట్స్ స్టోర్" కోసం లక్షణాలను రూపొందించడం

తల్లిదండ్రులతో కలిసి పని చేస్తోంది

వారి పిల్లలతో వసంత వాతావరణం మరియు ప్రకృతి యొక్క ఉమ్మడి పరిశీలనలలో తల్లిదండ్రులు పాల్గొనడం.

గురువారం 03/15/2018

ఉదయం

అడవి మరియు పెంపుడు జంతువుల గురించి చిక్కులను పరిచయం చేస్తున్నాము. బుద్ధిని పెంపొందించుకోండి.కె. ఉషిన్స్కీ "కాకెరెల్ అతని కుటుంబంతో" చదవడం

మీ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంలో ఆసక్తిని మరియు ఉత్సుకతను పెంపొందించుకోండి.జంతువుల అలవాట్లు, వాటి కదలికలు మరియు స్వరాన్ని అనుకరించడం ద్వారా ప్రదర్శన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి;తక్కువ మొబిలిటీ గేమ్. "ఏమి లేదు"

థియేట్రికల్ మరియు గేమింగ్ సృజనాత్మకతవిశ్రాంతి "ఇష్టమైన జంతువులు" ప్రయోజనం: చిక్కులను పరిష్కరించడానికి మరియు అనుబంధ ఆలోచనను అభివృద్ధి చేయడానికి పిల్లలకు నేర్పించడం.

స్వీయ సంరక్షణ నైపుణ్యాల అభివృద్ధి.KGN యొక్క విద్య - సబ్బుతో చేతులు కడుక్కోవడం గురించి సందర్భానుసార సంభాషణ, సబ్బుతో సరిగ్గా నురుగు, నీటితో శుభ్రం చేయడం మరియు టవల్‌తో పొడిగా తుడవడం ఎలాగో నేర్చుకోవడం.

అడవి మరియు పెంపుడు జంతువుల ముసుగులతో మినీ-సెంటర్ "థియేటర్" యొక్క సుసంపన్నం.

శారీరక శిక్షణ

నిపుణుల ప్రణాళిక ప్రకారం

అప్లికేషన్/

మోడలింగ్

కొమరోవా, 33 అంశం: "టంబ్లర్" పర్పస్: ఒకే ఆకారంలోని అనేక భాగాల నుండి ఒక వస్తువును చెక్కడం నేర్చుకోవడం, కానీ వివిధ పరిమాణాలు, భాగాలను ఒకదానికొకటి గట్టిగా నొక్కడం. చిన్న వివరాలతో ఒక వస్తువును అలంకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయండి (తలపై ఒక పాంపాం, దుస్తులపై బటన్లు) భాగాల పరిమాణం గురించి పిల్లల ఆలోచనలను స్పష్టం చేయండి. చొరవ మరియు స్వాతంత్రాన్ని ప్రోత్సహించండి.

పరిశీలన కొండపై ఏర్పడిన మంచు వెనుక. లక్ష్యం: కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను స్థాపించడం. ఉత్సుకతను పెంపొందించుకోండి

సంతులనం యొక్క భావాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు "నేరుగా నడవండి" ఘనాల మధ్య పాములా నడవడం.

పని కేటాయింపులు. నడక తర్వాత బొమ్మలు సేకరించడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించండి.

స్నేహపూర్వక సంబంధాల ఏర్పాటు - బొమ్మలను పంచుకునే సామర్థ్యం.

పని కార్యకలాపాలకు పరికరాలు - బొమ్మలతో కూడిన బుట్ట, స్టెప్పింగ్ కోసం ఘనాల.

నిద్ర తర్వాత

దేశభక్తి విద్య.ప్రజల అనాగరిక వైఖరి ఫలితంగా, అనేక అడవి జంతువులు ఇప్పుడు పూర్తిగా అంతరించిపోయే ముప్పులో ఉన్నాయని పిల్లలకు వివరించండి. కాబట్టి, ప్రకృతిని మరియు జంతువులను కాపాడటానికి, మనం వాటిని రక్షించాలి

ఆల్బమ్ సృష్టి, ఆల్బమ్ "స్ప్రింగ్" కోసం దృష్టాంతాల ఎంపిక

ఖచ్చితత్వం మరియు స్వాతంత్ర్యం పెంపొందించడం.

మర్యాద నైపుణ్యాల ఏర్పాటు - ఒక చెంచా, ఫోర్క్, రుమాలు మరియు టేబుల్ మర్యాదలను ఉపయోగించడం గురించి సందర్భోచిత సంభాషణ.

వారం యొక్క థీమ్‌కు అనుగుణంగా కళా కేంద్రాన్ని మెరుగుపరచడం.వసంతకాలం గురించి సామెతలు మరియు సూక్తులు.

నడవండి II

పి/గేమ్ “కాకులు మరియు కుక్క” పర్పస్: సిగ్నల్‌పై త్వరగా పని చేయడం నేర్పడం, ఒకదానికొకటి ఢీకొనకుండా పరుగెత్తడం. పక్షులను వీక్షించడం. వసంతకాలంలో పక్షి జీవితాన్ని పరిచయం చేయండి. వసంతకాలం సమీపిస్తున్న కొద్దీ, పిచ్చుకలు మరియు పావురాలు మాత్రమే మిగిలి ఉన్నాయి.

బహిరంగ బొమ్మలతో స్వతంత్ర కార్యాచరణ.

అభివృద్ధి వ్యాయామాలులక్ష్యాన్ని చేధించండి” - లక్ష్యాన్ని విసరడం సాధన చేయండి, నైపుణ్యాన్ని పెంపొందించుకోండిఖచ్చితత్వం.

వివాదాస్పద పరిస్థితుల సంఘర్షణ-రహిత పరిష్కారం కోసం నైపుణ్యాల ఏర్పాటు. సాహిత్య పాత్రల ద్వారా మంచి భావాల అభివ్యక్తిపై శ్రద్ధ వహించండి.

పిల్లల పరిశీలనలు మరియు స్వతంత్ర కార్యకలాపాల కోసం ఖచ్చితత్వం అభివృద్ధికి పరికరాలు

బంతులు, బొమ్మలతో బుట్ట.

సాయంత్రం

చదవడం రష్యన్ జానపద కథ “ది ఫాక్స్ అండ్ ది హేర్” ఉద్దేశ్యం: కొత్త అద్భుత కథను పరిచయం చేయడం, పని యొక్క అర్ధాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో సహాయపడటం (చిన్న డేర్‌డెవిల్, కానీ ధైర్యవంతుడు)

సంభాషణ ప్రసంగం అభివృద్ధిని ప్రోత్సహించండి,ప్రయోగాత్మక గేమ్. "మేము ప్రతిదీ చూస్తాము, మేము ప్రతిదీ తెలుసుకుంటాము" నిశ్చీవా, 72. పని: భూతద్దం (భూతద్దం) గురించి ఆలోచనల నిర్మాణంరష్యన్ జానపద నర్సరీ రైమ్ “రాక్‌టెయిల్ హెన్” క్రానికల్ పేజీ 8 ఉచ్చారణ.

సంగీత మూలలో పని చేయండి.మెటలోఫోన్ "లాడర్" ప్లే చేయడం లక్ష్యం: మెటలోఫోన్‌లో సుపరిచితమైన పాటలను ప్రదర్శించండి

వివిధ వృత్తుల ప్రజల పట్ల సహన వైఖరిని ఏర్పరచడం -

నర్సరీ రైమ్‌లతో ఆల్బమ్‌లు. గ్లోకెన్‌స్పీల్.

తల్లిదండ్రులతో కలిసి పని చేస్తోంది

అడవి జంతువులతో భద్రతా నియమాలు

శుక్రవారం 03/16/2018

ఉదయం

వారం యొక్క అంశంపై సంభాషణను సంగ్రహించడం.సంభాషణ “పెంపుడు జంతువులు, మీ పెంపుడు జంతువు గురించి”పెంపుడు జంతువుల పట్ల పిల్లల అవగాహన మరియు వాటి సంరక్షణను విస్తరించండి.డ్యాన్స్ మరియు రిథమిక్ కదలికలు "ఎక్కడో వైట్ వరల్డ్" ఆహ్లాదకరమైన క్షణాలను తీసుకురండి, సంగీతం యొక్క బీట్‌కు వెళ్లడానికి మీకు నేర్పుతుంది.సందేశాత్మక గేమ్ “అద్భుతమైన బ్యాగ్” (టాయిలెట్ వస్తువులు) - అభివృద్ధి తార్కిక ఆలోచన, జ్ఞాపకశక్తి.

చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడానికి పని చేయండిప్రయోజనం: అందించడానికి కర్రల లెక్కింపు, పొడవైన మరియు చిన్న మార్గాలను వేయడానికి

పని చేసేటప్పుడు స్వాతంత్ర్యం ఏర్పడటం.

తరగతికి సిద్ధమవుతున్నప్పుడు సహాయం అందించడంలో చొరవ తీసుకోవడం నేర్చుకోండి.

వారం యొక్క థీమ్ ఆధారంగా ప్రదర్శన రూపకల్పన. పిల్లల రచనల ప్రదర్శన.

డ్రాయింగ్

గోలిట్సిన్ ద్వారా "నక్క దుస్తులు కోసం నమూనా".97. లక్ష్యం: డైమ్‌కోవో పెయింటింగ్ ఆధారంగా చుక్కలు మరియు చారల నమూనాను బ్రష్‌తో పెయింట్ చేయడం నేర్చుకోండి, పోకింగ్ టెక్నిక్‌లను ఉపయోగించి. బ్రష్ పెయింటింగ్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయండి. సృజనాత్మకతను పెంపొందించుకోండి.

సంగీతం

నిపుణుల ప్రణాళిక ప్రకారం.

నడవండి I

పరిశీలన ఐసికిల్స్ కోసం. చిక్కు: తలక్రిందులుగా ఏది పెరుగుతుంది? ఎండ వైపు ఐసికిల్స్ ఏర్పడతాయని దయచేసి గమనించండి.

పిల్లల అభిరుచుల ఆధారంగా స్వతంత్ర కార్యకలాపాలు.

పని. టీచర్‌తో కలిసి పక్షి ఆహారాన్ని సిద్ధం చేస్తోంది.

లక్ష్యాలు: పిల్లలకు బోధించడం, పెద్దల సహాయంతో, పక్షులకు ఆహారం ఇవ్వడం, చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం, పక్షుల సంరక్షణలో పాల్గొనాలనే కోరికను పెంపొందించడం;

పి.ఐ "ఒకటి, రెండు, మూడు - పరుగు!" లక్ష్యం: సిగ్నల్‌పై పనిచేసే సామర్థ్యంలో పిల్లలకు శిక్షణ ఇవ్వడం; నడుస్తున్న వేగం, సామూహిక చర్యల పొందికను అభివృద్ధి చేయండి.

పిల్లలతో సంభాషణ "పోలీసుకు కంట్రోల్ స్టిక్ ఎందుకు అవసరం?" ఉద్దేశ్యం: ఉపాధ్యాయుని ప్రశ్నలకు తార్కికంగా సమాధానం ఇవ్వడం, సాధ్యమైన సమాధానాలను అందించడం.

నగర వీధుల్లో సురక్షితమైన ప్రవర్తన నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం.

నగర వీధుల్లో ప్రవర్తనా నియమాలను బలోపేతం చేయడానికి రిమోట్ మెటీరియల్ - ట్రాఫిక్ లైట్ యొక్క మాక్-అప్, పాదచారుల గుర్తులు.

నిద్ర తర్వాత

గృహ - గృహ పని. "బొమ్మల జంతువులకు మంచి సేవల బ్యూరో" (చిన్న మరమ్మతులు, మెండింగ్, బొమ్మలు కడగడం) బొమ్మలను శుభ్రంగా మరియు చక్కగా ఉంచాలనే కోరికను పెంపొందించడం.

కన్స్ట్రక్టర్‌తో ఆటలు."జంతువుల కోసం పక్షిశాల - జూ"

వారం అంశంపై చివరి ఈవెంట్.క్విజ్ గేమ్ “టేల్స్ ఆఫ్ యానిమల్స్” లక్ష్యాలు: అడవి మరియు పెంపుడు జంతువులు హీరోలుగా ఉన్న అద్భుత కథలను ఏకీకృతం చేయండి, శ్రద్ధ మరియు పొందికైన ప్రసంగాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.

వారంలోని మెటీరియల్ సారాంశం.

కార్మిక నైపుణ్యాల ఏర్పాటు,

ఉపాధ్యాయునితో పుస్తకాలు, ఆల్బమ్‌ల మరమ్మతు.

గృహ పరికరాలు ఇంటి పని - దువ్వెనలు, బాణాలు, బొమ్మలు కడగడానికి బేసిన్, రాగ్స్. నిర్మాణ సెట్, బంతి.

నడవండి II

క్రీడా ఆటలు. గేమ్ - పోటీ "ఒకటి, రెండు, మూడు - చూడండి!" - అంతరిక్షంలో నావిగేట్ చేయడం, శ్రద్ద మరియు వేగాన్ని ఎలా అభివృద్ధి చేయాలో నేర్పడం కొనసాగించండి

కాలానుగుణ మార్పులను గమనించడం - మంచు.

ఇంతకు ముందు నేర్చుకున్న పద్యాల పునరావృతం. వ్యక్తీకరణగా చదవడం నేర్చుకోండి.

ప్రకృతి సౌందర్యాన్ని చూసే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి - పరిశీలన, ప్రేమ మరియు ప్రకృతి పట్ల గౌరవాన్ని పెంపొందించుకోండి.

క్రీడా పరికరాలు - బంతి, బొమ్మ.

సాయంత్రం

S/r గేమ్ "చోదకుడు" -పిల్లలను డ్రైవర్ వృత్తికి పరిచయం చేయడం.ఆటలో సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవడానికి పిల్లలకు నేర్పండి.రెండు పాత్రలతో కథలలో సంభాషించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి

బోర్డ్ మరియు ప్రింటెడ్ గేమ్స్ “నేను ప్రతిదీ తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నాను లేదా దేనితో తయారు చేయబడిందో, పట్టుదల పెంపొందించడానికి, స్నేహితుడిని ఆహ్వానించాలనే కోరిక.

స్పోర్ట్స్ కార్నర్‌లో పని చేయండి ఖచ్చితత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి వ్యాయామాలు - బంతిని గోల్‌లోకి వెళ్లండి.

ఆరోగ్యకరమైన జీవనశైలి మరియు క్రీడల పట్ల ప్రేమను అలవర్చుకోండి. శీతాకాలపు క్రీడల దృష్టాంతాలను చూస్తోంది.

ఆట పరిస్థితుల కోసం పరికరాలు.

తల్లిదండ్రులతో కలిసి పని చేస్తోంది

తల్లిదండ్రులతో వ్యక్తిగత సంభాషణలు.

నైరూప్య సంగీత పాఠంప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ "థియేటర్‌తో పరిచయం" (సీనియర్ వయస్సు) లో థియేట్రికల్ కార్యకలాపాలపై లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలు: 1. వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని విస్తరించండి. 2. పిల్లల సృజనాత్మక, స్వతంత్ర కార్యాచరణను రూపొందించండి. 3. ప్రసంగం, డిక్షన్, శృతి, ప్లాస్టిసిటీని అభివృద్ధి చేయండి. 4. మీ పదజాలాన్ని మెరుగుపరచండి...

ప్రీస్కూల్ పిల్లల దేశభక్తి విద్య యొక్క సాధనంగా ప్రాజెక్ట్ "మీ ఊరు తెలుసుకోవడం"

ప్రాజెక్ట్ “మీ స్వస్థలాన్ని తెలుసుకోవడం” ఒక సాధనంగా దేశభక్తి విద్యప్రీస్కూలర్ల పరిచయం ప్రస్తుతం, ప్రీస్కూలర్ల దేశభక్తి విద్య యొక్క సమస్య చాలా సందర్భోచితంగా ఉంది. 21వ శతాబ్దపు రష్యా యువ తరానికి విద్యను అందించడంలో సంక్షోభాన్ని ఎదుర్కొంటోంది. సంప్రదాయాలు విచ్ఛిన్నమయ్యాయి, థ్రెడ్‌లు అనుసంధానించబడ్డాయి ...

మధ్య ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లల కోసం వినోద దృశ్యం "సర్కస్ ప్రదర్శన"

మధ్య ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లల కోసం వినోద దృశ్యం "సర్కస్ ప్రదర్శన" ప్రయోజనం. పిల్లలలో సంతోషకరమైన పండుగ మూడ్ని సృష్టించడం, సర్కస్ ప్రదర్శకుల వృత్తిలో ఆసక్తిని పెంపొందించడం. లక్ష్యాలు: పిల్లల సంగీత మరియు సృజనాత్మక సామర్ధ్యాల అభివృద్ధి, పిల్లల బృందాన్ని ఏకం చేయడం; అభివృద్ధి...

పిల్లల అభివృద్ధిలో థియేట్రికల్ గేమ్స్ యొక్క ప్రాముఖ్యత

పిల్లల అభివృద్ధిలో థియేట్రికల్ గేమ్స్ యొక్క ప్రాముఖ్యత ప్రభావవంతమైన మార్గాలలో ఒకటి సమగ్ర అభివృద్ధిమరియు ప్రాథమిక పాఠశాల వయస్సులో పిల్లలను పెంచడం అనేది పిల్లలు మరియు పెద్దలకు దగ్గరగా మరియు అర్థమయ్యేలా నాటకీయ ఆటలు...

విద్యా ప్రక్రియలో పిల్లలతో పరస్పర చర్య యొక్క ప్రభావం కంటెంట్‌పై మాత్రమే కాకుండా, సంస్థ స్థాయిపై కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది. తరువాతి ప్రణాళిక ఫ్రేమ్‌వర్క్ ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. అందువల్ల, ఉపాధ్యాయుడు వారి అభివృద్ధి యొక్క ప్రతి దశను ఉపయోగకరమైన మరియు ముఖ్యమైన పదార్థాలతో శ్రావ్యంగా పూరించడానికి మరియు పథకం ప్రకారం వారి పనిని నిర్వహించగలిగేలా ప్రణాళికల రకాలను, వాటి తయారీ యొక్క లక్షణాలను స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవాలి. రెండవ చిన్న సమూహం (3-4 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలు) కోసం క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళికను వ్రాయడం యొక్క పద్దతి సూక్ష్మబేధాలను పరిశీలిద్దాం.

కిండర్ గార్టెన్‌లో మీకు ప్రణాళిక ఎందుకు అవసరం?

ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ (DOU) యొక్క కార్యకలాపాలను రూపొందించే పని కార్యక్రమం భాగాలలో అమలు చేయబడుతుంది, ఇది పని ప్రణాళిక ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది, దీనిలో విద్యా ప్రక్రియ యొక్క కంటెంట్ గంట (రోజు, వారం) ద్వారా పంపిణీ చేయబడుతుంది. ప్రణాళిక యొక్క వివరాల స్థాయి దాని వివిధ రకాల్లో పొందుపరచబడింది:

• పొందేందుకు దీర్ఘకాలిక ప్రణాళిక రూపొందించబడింది సాధారణ ఆలోచనవిద్య యొక్క వివిధ రంగాలలో (అభిజ్ఞా, గేమింగ్, మొదలైనవి) అంశాలతో పరిచయం మరియు వాటి అభివృద్ధి కోసం కేటాయించిన గంటల సంఖ్య గురించి;
• ప్రీస్కూలర్ల కోసం ప్రతి రకమైన కార్యాచరణకు కేటాయించిన వారానికి గంటల ప్రకారం సమూహ అంశాలను రూపొందించడానికి క్యాలెండర్ ప్రణాళిక రూపొందించబడింది;
• క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక మునుపటితో పోల్చితే మరింత వివరంగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే ఇందులో అంశాల చట్రంలో పరస్పర చర్యల రకాలు అన్ని రకాల తరగతులకు (బయటి ప్రపంచంతో పరిచయం, శారీరక విద్య మొదలైనవి) సూచించబడతాయి;
• బ్లాక్ ప్లాన్ వివిధ విద్యా ప్రాంతాల నుండి విషయాలను సమూహపరుస్తుంది మరియు వాటిని అధ్యయనం చేసేటప్పుడు కార్యకలాపాల రకాలను వివరిస్తుంది (ఉదాహరణకు, "నేను ఒక వ్యక్తి" అనే అంశాల సమూహంలో "శరీర భాగాలు", "తనను తాను ఊహించుకోండి" మొదలైన అంశాలు ఉంటాయి. );
• ఒక నిర్దిష్ట అంశాన్ని అధ్యయనం చేసేటప్పుడు ప్రతి రకమైన కార్యాచరణ యొక్క సారాంశాన్ని సూచించడానికి సమగ్ర నేపథ్య ప్రణాళిక వ్రాయబడింది;
• రోజువారీ ప్రణాళిక అవసరం వివరణాత్మక వివరణకార్యకలాపాల రకాలు, మెటీరియల్ మాస్టరింగ్ యొక్క అన్ని స్థాయిలలో ఒక నిర్దిష్ట అంశం సందర్భంలో అమలు యొక్క పురోగతితో వారి లక్ష్యాలు - కొత్త సమాచారంతో పరిచయం, దాని ఆచరణాత్మక అవగాహన.

ఏ రకమైన ప్రణాళిక అయినా అన్ని రకాల కార్యకలాపాలలో పిల్లలతో పనిని నిర్వహించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది

క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక యొక్క సారాంశం

తరగతులను నిర్వహించడానికి అత్యంత వివరణాత్మక సూచనలు ప్రతిరోజూ రూపొందించబడిన ప్రణాళిక, కానీ దానిని రూపొందించడానికి, ఉపాధ్యాయుడు పని రకాలను, ఒక అంశాన్ని అధ్యయనం చేసేటప్పుడు వారి లక్ష్యాలను జాగ్రత్తగా తెలుసుకోవాలి, అనగా క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళికను విశ్లేషించండి. .

ఇది ఆసక్తికరంగా ఉంది. ఒక ప్రణాళికను రూపొందించడం మరియు పనిలో దానిని అనుసరించడం ఉపాధ్యాయుని బాధ్యత. మరియు సూచించిన పథకం యొక్క ఆచరణాత్మక అమలుపై నియంత్రణ సీనియర్ ఉపాధ్యాయుడు, మెథడాలజిస్ట్ మరియు ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ డైరెక్టర్‌తో ఉంటుంది.

పట్టిక: మిషన్ క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక

లక్ష్య భాగాలు

ఇది ఏ నిర్దిష్ట విద్యా సమస్యలను పరిష్కరించడంలో సహాయపడుతుంది?

ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థ దాని పనిని సమన్వయం చేసే విద్యా కార్యక్రమం యొక్క ఆచరణాత్మక అమలు కోసం పరిస్థితులను సృష్టించండి; స్థాయిని మెరుగుపరచండి వృత్తిపరమైన నైపుణ్యంప్రణాళికను రూపొందించడం అనేది విద్యార్థులతో వివిధ రకాల పనిని మోడలింగ్ చేయడానికి ఒక ఉపాధ్యాయుడు; పిల్లలతో విద్యా పరస్పర చర్య యొక్క పద్ధతులు మరియు పద్ధతుల యొక్క సరైన కలయికలను కనుగొనండి; ఒక నిర్దిష్ట అంశాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి అనువైన సబ్జెక్ట్-డెవలప్‌మెంట్ పర్యావరణం యొక్క అంశాలను నిర్ణయించండి

3-4 సంవత్సరాల పిల్లలకు అత్యంత అనుకూలమైన ఆట స్థలం ఆధారంగా విద్యా ప్రాంతాలను ఏకీకృతం చేయడానికి తగిన మార్గాన్ని కనుగొనండి; వారి ఆధారంగా పిల్లలతో వివిధ రకాల పరస్పర చర్యలో పద్ధతుల యొక్క సరైన కలయికను ఎంచుకోండి వ్యక్తిగత లక్షణాలు(కాబట్టి, చాలా నెమ్మదిగా పిల్లలు ఉన్న సమూహాలలో, తరగతులలో శారీరక విద్య నిమిషాలు చాలా ప్రశాంతంగా ఉండకూడదు, శిక్షణ రన్నింగ్ మరియు జంపింగ్ కోసం వ్యాయామాలకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం మంచిది); వారి సాధారణ అభివృద్ధి స్థాయిని బట్టి పిల్లలతో సంభాషించే మార్గాల సంఖ్యను మార్చండి; విభిన్న బోధనా సాధనాలను ఉపయోగించడం ద్వారా ప్రణాళికను మార్చండి (ఉదాహరణకు, "పుట్టగొడుగులు" అనే అంశం గురించి తెలుసుకున్నప్పుడు, పిల్లలు చిత్రాలను చూడటమే కాకుండా, ఫ్లాన్నెల్‌గ్రాఫ్‌లోని బొమ్మలతో అంశంపై అద్భుత కథల దృశ్యాలను కూడా వివరిస్తారు, అనగా, ఫ్లాన్నెల్ లేదా ఇతర సాదా తెల్లని బట్టతో కప్పబడిన బోర్డు)

పిల్లల వ్యక్తిగత లక్షణాల ఆధారంగా వారితో పరస్పర చర్య చేసే పద్ధతులను ఎంచుకోవడానికి క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక మీకు సహాయపడుతుంది.

క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక వస్తువులు అంటే ఏమిటి

క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక యొక్క ఉద్దేశ్యం ప్రకారం అంశాలతో పరిచయాల క్రమాన్ని నియంత్రించడం వివిధ రకములునేరుగా విద్యా కార్యకలాపాలు, అప్పుడు ఈ రకమైన ప్రణాళిక యొక్క వస్తువులు తరగతులుగా ఉంటాయి:

• ప్రపంచం యొక్క సమగ్ర చిత్రాన్ని రూపొందించడం;
• ప్రసంగం అభివృద్ధి;
• పరిసర ప్రపంచంతో పరిచయం;
• లలిత కళలు (డ్రాయింగ్, అప్లిక్ స్కల్ప్టింగ్);
• శారీరక విద్య;
• సంగీతం;
• ఫిక్షన్ చదవడం.

క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళికకు అవసరమైన పద్దతి పద్ధతులు

ప్రణాళికలో, ప్రతి అంశానికి నిర్దిష్ట పద్ధతుల కలయిక ఎంపిక చేయబడుతుంది, అన్ని రకాల కార్యకలాపాలలో పిల్లలతో ఒక వయోజన ప్రభావవంతంగా సంభాషించడానికి అనుమతిస్తుంది. అందువల్ల, ఉపాధ్యాయుడు నాలుగు బ్లాకుల సాంకేతికతలను మారుస్తాడు:

• శబ్ద;
• దృశ్య;
• ఆచరణాత్మక;
• గేమింగ్

వాటి అమలు యొక్క నిర్దిష్ట ఉదాహరణలను చూద్దాం.

ప్రణాళికను రూపొందించేటప్పుడు, ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులతో సంభాషించే శబ్ద, దృశ్య, ఆచరణాత్మక మరియు ఉల్లాసభరితమైన మార్గాలను పరిగణనలోకి తీసుకుంటాడు.

వెర్బల్ టెక్నిక్స్ బ్లాక్

3-4 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలు చెవి ద్వారా గ్రహించిన పెద్దల మాట, వారి కోసం చాలా అవసరం ప్రసంగం అభివృద్ధి. ఇది పిల్లలు వారి పదజాలాన్ని తిరిగి నింపడంలో సహాయపడుతుంది, వారి స్వంతంగా నిర్మించుకునే ప్రయత్నాల ద్వారా దానిని నిష్క్రియ నుండి క్రియాశీలంగా మారుస్తుంది. ఏకపాత్రాభినయ ప్రకటనలు, మరియు పదబంధాలు మరియు వాక్యాలలో పదాల కలయికల గురించి కూడా ఆలోచనలను పొందండి (మరియు గత సంవత్సరం వలె సాధారణమైనవి మాత్రమే కాకుండా, సంక్లిష్టమైనవి కూడా). ఇవన్నీ పిల్లల మధ్య ఏదైనా (!) రకమైన పరస్పర చర్యతో పాటుగా ప్రసంగ పద్ధతుల సమూహాన్ని తప్పనిసరి అంశంగా చేస్తాయి.

వివరణ

3-4 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు ఈ లేదా ఆ సమస్యను ఎలా పరిష్కరించాలో పెద్దల నుండి వివరణ లేకుండా చేయడానికి ఏ ప్రాంతంలోనైనా చాలా తక్కువ వ్యక్తిగత అనుభవం ఉంటుంది: తాడు దూకడం, పెన్సిల్ పట్టుకోవడం లేదా ఫుట్‌బాల్ ఆడటం నేర్చుకోవడం. అదనంగా, వివరణ కూడా ఒక క్రమశిక్షణా పనితీరును నిర్వహిస్తుంది: పిల్లలు మొదట వినడం, ఆలోచించడం మరియు ఆ తర్వాత మాత్రమే పని చేయడం నేర్చుకుంటారు.

రెండవ యువ సమూహంలో, పిల్లలకు అర్థమయ్యే స్థాయిలో వివరణలు రూపొందించాలి (తెలిసిన పదాలు, సరళమైన వాక్యాలు వాక్యనిర్మాణ నిర్మాణంమొదలైనవి). మేము సూచనలను వివరించడం గురించి మాట్లాడుతుంటే, ఉదాహరణకు, ఆట యొక్క నియమాలు, అప్పుడు ఉపాధ్యాయుడు ఆట కార్యాచరణను ప్రారంభించే ముందు ప్రతిసారీ వారి సారాంశాన్ని వారికి గుర్తు చేయాలి మరియు వీలైతే, అదే పదాలు మరియు వాక్యాలను ఉపయోగించండి.

ఉదాహరణకు, చిత్రంలో చూపబడిన వాటిని ఉపాధ్యాయులు పిల్లలకు వివరిస్తున్నప్పుడు, దృశ్యమానమైన వాటితో సహా ఇతర రకాల సాంకేతికతలతో పాటు వివరణలు ఉంటాయి.

సంభాషణ

ఈ ప్రసంగ సాంకేతికత 3-4 సంవత్సరాల పిల్లలకు అసంబద్ధం అనిపించవచ్చు, కానీ ఇది పూర్తిగా నిజం కాదు. అధ్యయనాన్ని ఎదుర్కొన్న ఎవరైనా విదేశీ భాష, విద్యార్థి "వాతావరణంలో" ఉంటే దాని సమీకరణ వేగంగా మరియు మెరుగ్గా జరుగుతుందని తెలుసు, అనగా, అతను సాధారణ సంభాషణలో ప్రసంగాన్ని సమీకరించాడు, ఇది 90% కేసులలో డైలాజికల్ రూపంలో నిర్వహించబడుతుంది. పదజాలం చురుకుగా నేర్చుకునే రెండవ యువ సమూహంలోని పిల్లల నేపథ్యంలో ఈ పరిస్థితిని పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు మాతృభాషమరియు దాని వ్యాకరణం, మేము ముగించాము: మీరు సంభాషణలో పిల్లలను చేర్చినట్లయితే, సంభాషణ, ఆపై నైపుణ్యం సాధించడం సరైన ప్రసంగంఅది వేగంగా వెళ్తుంది.

నా ఆచరణలో, నేను సంభాషణ యొక్క సాంకేతికతను క్రమంగా పరిచయం చేయడం ప్రారంభిస్తాను, మొదట పిల్లలను ఒకటి లేదా రెండు పదాలతో ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వమని అడుగుతాను మరియు కాలక్రమేణా వారిని 1-2 వాక్యాల సమాధానాలను కంపోజ్ చేయడానికి దారి తీస్తుంది. ఉదాహరణకు, మేము పాఠశాల సంవత్సరం ప్రారంభంలో “కూరగాయలు” అనే అంశాన్ని అధ్యయనం చేయడం ప్రారంభించినప్పుడు, నేను ఇప్పటికే ఉన్న జ్ఞానాన్ని నవీకరించుకుంటాను, అంటే మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని తెలుసుకోవడంపై పాఠం యొక్క పరిచయ దశ, రూపంలో కింది ప్రశ్నలపై సంభాషణ:

• "దోసకాయ ఏ రంగు?"
• "టమోటా ఎలా ఉంటుంది?"
• "పుచ్చకాయ రుచి ఎలా ఉంటుంది?"

నూతన సంవత్సరం తర్వాత "హోమ్" అనే అంశాన్ని పరిశీలిస్తున్నప్పుడు, పిల్లలు ఇప్పటికే కిండర్ గార్టెన్ యొక్క అవసరాలు మరియు షరతులకు పూర్తిగా అనుగుణంగా ఉన్నప్పుడు, సమాధానాలు మరింత వివరంగా ఉంటాయి:

• "మేము ఇంటికి ఏమి పిలుస్తాము?"
• “మీ ఇంట్లో మీకు ఏ గది బాగా ఇష్టం? ఎందుకు?"
• "మీ ఇల్లు ఎప్పుడూ సంతోషంగా ఉండాలంటే ఏం చేయాలి?"

సిద్ధం చేసిన ప్రశ్నలను ఉపాధ్యాయుడే కాకుండా, బాగా మాట్లాడే మరియు ఎలా ఆలోచించాలో తెలిసిన పిల్లవాడు కూడా అడగవచ్చు.

రైమ్స్

సాంప్రదాయకంగా, చిక్కులు మరియు పద్యాలు పిల్లలను పనిలో "చేర్చడానికి" ప్రేరేపించడానికి మెథడాలజిస్టులచే సిఫార్సు చేయబడతాయి, అదే సమయంలో వారిని మరొక రకమైన కార్యాచరణ నుండి "మారడం". ప్రాసతో కూడిన పంక్తులు పిల్లలలో ఉత్సుకతను రేకెత్తిస్తాయి మరియు వారికి కూడా పరిష్కారం అవసరమైతే, వారు తమ సహచరుల కంటే వేగంగా సమాధానం చెప్పాలనే నిజమైన అభిరుచిని మేల్కొల్పుతారు.

"నా చేతులు" అనే అంశాన్ని అధ్యయనం చేస్తున్నప్పుడు, మన చేతులు ఏమి చేయగలవో చర్చించడం ద్వారా నేను డ్రాయింగ్ పాఠాన్ని ప్రారంభిస్తాను. అదే సమయంలో, నేను నా చేతులతో చూపించే షాడో థియేటర్‌పై దృష్టి పెడతాను మరియు ప్రతి పాత్రను ఒక చిక్కుతో వివరిస్తాను:

• లిటిల్ జంపర్:
  చిన్న తోక,
  అల్లికతో ఉన్న కళ్ళు,
  వెనుకవైపు చెవులు
  రెండు రంగులలో బట్టలు -
  శీతాకాలం కోసం, వేసవి కోసం (కుందేలు).
• నా తలపై ఒక పొద, ఎంత అద్భుతం,
  నేను పెద్దయ్యాను మరియు దానిని మోయడానికి చాలా సోమరి కాదు.
  సన్నగా, గర్వంగా మరియు అందంగా ఉంది
  అతడు గొప్పవాడు... (జింక).
• అతను నక్కతో మాత్రమే స్నేహం చేస్తాడు,
  ఈ మృగం కోపంగా, కోపంగా ఉంది.
  అతను తన పళ్ళను క్లిక్ చేసి, క్లిక్ చేస్తాడు,
  చాలా భయంకరమైన బూడిద రంగు... (తోడేలు).

పద్యాలను ప్రణాళికలో కూడా ఉపయోగించవచ్చు ప్రారంభ దశఅంశంతో పరిచయం, మరియు చివరి దశలో పదార్థాన్ని ఏకీకృతం చేసే పనిని నిర్వహించండి. ప్రపంచం యొక్క సమగ్ర చిత్రాన్ని రూపొందించడం (FCCM) అనే పాఠంలో “స్నేహం” అనే అంశాన్ని పరిగణలోకి తీసుకునే ప్రక్రియలో, పిల్లలు మరియు నేను ఒకరినొకరు తెలుసుకుని, ఎంటిన్ కవిత “స్నేహం” నేర్చుకుంటాము:

• గాలి సూర్యునితో స్నేహం,
  మరియు మంచు గడ్డితో ఉంటుంది.
  ఒక పువ్వు సీతాకోకచిలుకతో స్నేహం,
  మేము మీతో స్నేహితులం.
  సగంలో స్నేహితులతో ప్రతిదీ
  మేము భాగస్వామ్యం చేయడానికి సంతోషిస్తున్నాము!
  స్నేహితులు మాత్రమే గొడవ పడుతున్నారు
  ఎప్పుడూ!

చిక్కులు మరియు పద్యాలు పిల్లల దృష్టిని నిర్వహిస్తాయి

నేపథ్య కథలు

3-4 సంవత్సరాల పిల్లలకు క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళికను రూపొందించేటప్పుడు అద్భుత కథల అంశం ముఖ్యంగా సంబంధితంగా ఉంటుంది. ఇటువంటి కథలు మొత్తం పాఠానికి పునాదిగా పనిచేస్తాయి మరియు రోజువారీ రొటీన్ యొక్క అంశాలను ప్రదర్శించేటప్పుడు చిరస్మరణీయమైన ప్రేరణగా కూడా ఉంటాయి. నా స్వంత అనుభవం నుండి, ఈ అంశంపై అద్భుత కథలు ఎంపిక చేయబడ్డాయి లేదా కనుగొనబడ్డాయి అని నేను నమ్ముతున్నాను:

• పిల్లలను పనిలో చేర్చుకోండి;
• బాగా గుర్తుంచుకోవాలి, అంటే అవి పదార్థాన్ని సమీకరించటానికి సహాయపడతాయి;
• వివిధ సమూహాల నుండి (ఉదాహరణకు, దృశ్య, మౌఖిక మరియు గేమింగ్) సాంకేతికతలను సమగ్రపరచడానికి ఒక అద్భుతమైన వేదిక.

FCCM పాఠంలో, "లాంగ్ అండ్ షార్ట్" అనే అద్భుత కథ సహాయంతో నేను నా విద్యార్థులకు "పొడవైన - పొట్టి" భావనలను పరిచయం చేస్తున్నాను. ఒకప్పుడు, ఒక పిల్లి మరియు కుందేలు అడవిలో కలుసుకున్నారు. పిల్లి పొడవాటి చెవుల వైపు చూస్తూ ఇలా చెప్పింది: "అయ్యో, మీకు ఎంత వికారమైన, పెద్ద చెవులు ఉన్నాయి!" మరియు లిటిల్ హేర్ సమాధానమిస్తుంది: “పెద్దది కాదు, కానీ పొడవు. మరియు మా అమ్మ వారు అడవిలో అందరూ అసూయపడేంత పొడవుగా ఉన్నారని చెప్పారు. నేను అడవిలో ఏదైనా శబ్దం వినగలను, అకస్మాత్తుగా ప్రమాదం జరిగితే, నేను చాలా త్వరగా పారిపోతాను. పిల్లి చిన్న కుందేలు వైపు చూసి మళ్ళీ ఇలా చెప్పింది: “మరియు తోక, తోక! మీరు చూడలేనంత చిన్నది!" చిన్న కుందేలు ఇలా జవాబిస్తుంది: "చిన్నది కాదు, చిన్నది!" నాకు పొడవాటి తోక అవసరం లేదు: ఇది రన్నింగ్‌లో జోక్యం చేసుకుంటుంది. అప్పుడు స్క్విరెల్ శాఖ నుండి ప్రతిస్పందించింది: "మరియు నాకు పొడవైన తోక ఉంది, ఇది కొమ్మ నుండి కొమ్మకు దూకడానికి నాకు సహాయపడుతుంది." చిన్న బన్నీ కూడా ప్రదర్శించాలని కోరుకున్నాడు - అతను ఇలా అన్నాడు: "మరియు నాకు పొడవైన కాళ్ళు ఉన్నాయి, నేను అడవిలో అందరికంటే వేగంగా పరిగెత్తాను!" పిల్లి చాలా ఆశ్చర్యపోయింది: "మీరు ఎల్లప్పుడూ ఒకరి నుండి పారిపోతున్నట్లు అనిపిస్తుంది!" "ఎందుకు," లిటిల్ హేర్ సమాధానమిస్తుంది, "నాకు అడవిలో చాలా మంది శత్రువులు ఉన్నారు!" అప్పుడు ముళ్ల పంది వారి వద్దకు వచ్చి ఇలా అంటుంది: "నా కాళ్ళు పొట్టిగా ఉన్నాయి, నేను ప్రమాదాన్ని గుర్తిస్తే, నేను వాటిని నొక్కి, ఒక ముళ్ల బంతిలో ముడుచుకుంటాను." కిట్టెన్ తన కొత్త పరిచయస్తులను వింటుంది మరియు లిటిల్ బన్నీ చెవులు పెద్దవి కావు, కానీ పొడవుగా ఉన్నాయని, అతని తోక చిన్నది కాదు, కానీ పొట్టిగా ఉందని మరియు అవి ఒక కారణంతో ఈ రూపంలో ప్రకృతి ద్వారా ఇవ్వబడిందని గ్రహించింది. అడవిలో మరియు పొలంలో జంతువులకు ప్రదర్శన ఎలా సహాయపడుతుందని కిట్టెన్ ఇంట్లో తన తల్లిని అడగాలని నిర్ణయించుకుంది.

మేము ఈ క్రింది ప్రశ్నలపై సంభాషణతో అద్భుత కథను వినడం ముగించాము:

• "పిల్లికి బన్నీ చెవులు ఎలా అనిపించాయి?"
• "బన్నీకి ఎందుకు పొడవాటి కాళ్ళు ఉన్నాయి మరియు స్క్విరెల్ ఎందుకు పొడవాటి తోకను కలిగి ఉంది?"
• "ముళ్ల పందికి చిన్న కాళ్ళు ఎందుకు ఉన్నాయి?"
• "చిన్న బన్నీ, స్క్విరెల్ మరియు ముళ్ల పందితో మాట్లాడిన తర్వాత పిల్లి ఏమి అర్థం చేసుకుంది?"

ఇది ఆసక్తికరంగా ఉంది. చిన్న కథలుఅంశంపై ప్లాట్ ట్విస్ట్‌లు మరియు పాత్రల సంఖ్యతో అతిగా నింపబడకూడదు. లేకపోతే, అబ్బాయిలు పదార్థం యొక్క అంశం మరియు సారాంశం నుండి పరధ్యానంలో ఉంటారు.

కథను మొదటి వ్యక్తిలో, అంటే బొమ్మ కోణం నుండి చెప్పవచ్చు

విజువలైజేషన్ రకాల బ్లాక్

పిల్లలు తమ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అవగాహన యొక్క దృశ్య ఛానల్ ద్వారా గ్రహిస్తారు మరియు స్పర్శ పరిచయంపరిసర ప్రపంచంలోని వస్తువులతో. అందువల్ల, తరగతి గదిలో స్పష్టత లేకుండా, క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళిక ప్రభావవంతంగా ఉండదు. పిల్లలతో అన్ని ప్రణాళికాబద్ధమైన కార్యకలాపాలలో, ఉపాధ్యాయుడు తప్పనిసరిగా వీటిని కలిగి ఉండాలి:

• ప్లాట్ల దృష్టాంతాలతో చిత్రాలు, వ్యాయామాలు, కదలికలు, పరిశుభ్రత విధానాలను ప్రదర్శించే క్రమం యొక్క రేఖాచిత్రాలు;
• ప్రదర్శన, అనగా, ఒక నిర్దిష్ట పనిని ఎలా నిర్వహించాలో ఉపాధ్యాయుడు చూపుతాడు (సాధారణంగా ఈ సాంకేతికత తరగతులకు సంబంధించినది సృజనాత్మక రకాలుకార్యకలాపాలు - డ్రాయింగ్‌లను సృష్టించడం, ప్లాస్టిక్ పదార్థాల నుండి చేతిపనులు, అలాగే గేమ్ చర్యలను పరిచయం చేయడం మరియు పునరావృతం చేయడం కోసం);
• అంశంపై ప్రదర్శన సామాగ్రి (ప్రెజెంటేషన్లు, విద్యా వీడియోలు) (ఉదాహరణకు, FCCMలోని తరగతులలో, రోజువారీ జీవితంలో మన చుట్టూ ఉన్న పరికరాలతో పరిచయం ఒక విద్యా వీడియోతో ప్రారంభమవుతుంది).

వీడియో: గృహోపకరణాల గురించి విద్యా వీడియో

https://youtube.com/watch?v=ZXupnetHfaMవీడియో లోడ్ చేయబడదు: పిల్లల కోసం గృహోపకరణాలు. విద్యా కార్టూన్ (https://youtube.com/watch?v=ZXupnetHfaM)

పరస్పర చర్య యొక్క ఆచరణాత్మక మార్గాల బ్లాక్

పిల్లలు ఆచరణాత్మకంగా నేర్చుకున్న వాటిని బాగా గుర్తుంచుకుంటారు. ఈ సాంకేతికత సమూహం సాధారణంగా వీటిని కలిగి ఉంటుంది:

• డ్రాయింగ్లు;
• చేతిపనులు;
• అప్లికేషన్లు.

అంటే సృజనాత్మక మార్గాలుసమాచారాన్ని అర్థం చేసుకోవడం. అయితే, తక్కువ ప్రాముఖ్యత లేదు ప్రయోగాత్మక కార్యాచరణ, ప్రణాళికలో దీనిని "ప్రయోగాత్మక ఆటలు" అని పిలుస్తారు. రెండవ జూనియర్ సమూహంలోని ఈ ప్రయోగాలు నీరు, ఇసుక, గాలి మరియు కాంతి యొక్క లక్షణాలతో పరిచయం కోసం అంకితం చేయబడ్డాయి.

సబ్బుతో ప్రయోగాలు చేయడం నీటితో ప్రయోగాలకు జోడించబడుతుంది.

పట్టిక: రెండవ యువ సమూహం కోసం ప్రయోగాల ఉదాహరణలు

పేరు	లక్ష్యాలు	సారాంశం
"మంచు అంటే ఏమిటి"	పిల్లలకు పరిచయం చేయండి భిన్నమైన పరిస్థితినీరు (ద్రవ మరియు మంచు)	ఒక నడక నుండి, పిల్లలు బకెట్‌లో మంచును తీసుకువస్తారు మరియు కొంతకాలం తర్వాత వారు దాని ద్రవీభవన మరియు నీటి రూపాన్ని రికార్డ్ చేస్తారు.
"ఇసుకలో మేజిక్ వేలిముద్రలు"	వివిధ ఆకృతులను తీసుకోవడానికి తడి ఇసుక యొక్క ఆస్తిని పరిచయం చేయండి; చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలకు శిక్షణ ఇవ్వండి	పిల్లలు తడి ఇసుకపై చేతిముద్రలు మరియు అచ్చులను తయారు చేస్తారు, ఆపై, ఉపాధ్యాయుని సహాయంతో, గులకరాళ్లు మరియు కొమ్మలతో చిత్రాలను పూర్తి చేసి, గుర్తించదగిన చిత్రాలను (ఆకులు, పువ్వులు మొదలైనవి) రూపొందించారు.
"బన్నీని పట్టుకోండి!"	కాంతి యొక్క సహజ మూలాన్ని తెలుసుకోండి - సూర్యుడు	ఒక చిన్న అద్దాన్ని ఉపయోగించి, ఉపాధ్యాయుడు గోడ వెంట సూర్యకిరణాన్ని పంపి, దానిని పట్టుకోవడానికి పిల్లలను ఆహ్వానిస్తాడు. అప్పుడు అతను బన్నీ సూర్య కిరణం యొక్క ప్రతిబింబం అని పిల్లలకు వివరిస్తాడు.

గేమ్ బ్లాక్

క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళికలోని గేమ్ పద్ధతులు అన్ని రకాల కార్యకలాపాలకు ఒక ఆర్గనైజింగ్ సూత్రంగా పనిచేస్తాయి. అభిజ్ఞా, అభివృద్ధి మరియు విద్య ఇతివృత్తాలను అభివృద్ధి చేసే ఉల్లాసభరితమైన పద్ధతుల ద్వారా జరుగుతాయి. ఈ విషయంలో, పాఠం యొక్క థీమ్ మరియు లక్ష్యాల క్రింద నాలుగు రకాల ఆటలు ప్రణాళికలో చేర్చబడ్డాయి. ఈ రకాల్లో దాదాపు ప్రతి ఒక్కటి అనేక ఉపజాతులను కలిగి ఉన్నందున, సాధారణ ఆటల సెట్‌ను చూద్దాం.

సందేశాత్మక గేమ్ పద్ధతులు

విద్యాపరమైన గేమ్‌లు దీని లక్ష్యంతో ప్రణాళిక నిర్మాణంలో అల్లినవి:

• కొత్త విషయాలకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి;
• స్వయంచాలకంగా, నేర్చుకున్న వాటిని ఏకీకృతం చేయండి (లేదా నైపుణ్యాన్ని అభ్యసించండి).

ఈ రకమైన ఆటలు వీటిని చేయగలవు:

పట్టిక: 3-4 సంవత్సరాల పిల్లలకు విద్యా ఆటల ఉదాహరణలు

ఆట రకం	పేరు	లక్ష్యాలు ఏమిటి	పాల్గొనేవారి చర్యల సారాంశం
కంటెంట్ ఆధారిత గేమ్‌లు
తార్కిక ఆలోచన అభివృద్ధి కోసం	"ఇంట్లో బొమ్మను దాచండి"	రేఖాగణిత ఆకృతుల పేర్లను పరిష్కరించండి; వాటికి పేరు పెట్టడం సాధన చేయండి	పిల్లలు చిన్న రేఖాగణిత ఆకృతులను (వృత్తం, చతురస్రం, దీర్ఘ చతురస్రం, త్రిభుజం) మరియు వాటి కోసం కత్తిరించిన ఆకారాలతో ఫ్రేమ్‌లను అందుకుంటారు. పిల్లల పని "ఇంటికి" బొమ్మలను పంపడం, ఒక్కొక్కటి పేరు పెట్టడం
శబ్ద	"అమ్మను పిలువు"	సరైన ధ్వని ఉచ్చారణను బలోపేతం చేయండి; ప్రసంగం యొక్క శృతి ప్రకాశంపై పని చేయండి	పిల్లలందరూ పొలం, యార్డ్ లేదా అడవి (పిల్లి, కుక్కపిల్ల, కోడి మొదలైనవి) యొక్క శిశువు నివాసిని చిత్రీకరించే చిత్రాన్ని అందుకుంటారు. ఈ జంతువులు చేసే శబ్దాలను అనుకరించడం ద్వారా పిల్లలు "తమను తాము పరిచయం చేసుకుంటారు". అప్పుడు ఉపాధ్యాయుడు ఒక వయోజన చిత్రాన్ని చూపిస్తాడు మరియు తగిన శిశువుతో ఉన్న శిశువు ప్రతిస్పందిస్తుంది
ఇంద్రియ	"ఇది ఎలా ఉంటుందో ఊహించండి"	వారి చుట్టూ ఉన్న శబ్దాలకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి; ఒక వస్తువును దాని ధ్వని ద్వారా గుర్తించడం నేర్చుకోండి	గురువు చూపిస్తాడు వివిధ అంశాలు(స్కీకర్ బొమ్మ, గంట, చెక్క స్పూన్లు మొదలైనవి) మరియు వారు చేసే శబ్దాలను ప్రదర్శిస్తారు. అప్పుడు అతను వస్తువులను తెర వెనుక దాచి, అక్కడ నుండి వాటిని శబ్దం చేస్తాడు మరియు పిల్లలు అది ఏమిటో ఊహించారు
సంగీతపరమైన	"జంతువులు ఎలా నడుస్తాయి"	పిల్లలలో లయ యొక్క భావాన్ని అభివృద్ధి చేయండి; శ్రద్ధ శిక్షణ	ఉపాధ్యాయుడు తన పిడికిలితో లయను నొక్కాడు (ఎలుగుబంటి, కుందేలు, పిల్లి మొదలైనవి నడక వంటివి), పిల్లలు ఈ రిథమిక్ నమూనాను పునరావృతం చేస్తారు
ఉపయోగించిన మెటీరియల్ ద్వారా ప్రేరణ పొందిన గేమ్‌లు
డెస్క్‌టాప్-ప్రింట్ చేయబడింది	లోట్టో	నామవాచకాల యొక్క బహువచనాన్ని రూపొందించడం సాధన; శ్రద్ధ మరియు ప్రతిచర్య వేగం అభివృద్ధి	పిల్లలు వస్తువుల సమూహాలను (గిన్నెలు, ఆవులు, ఇళ్ళు మొదలైనవి) చిత్రీకరించే చిత్రాలతో కార్డులను అందుకుంటారు. ఉపాధ్యాయుడు ఒక వస్తువుతో చిత్రాన్ని చూపుతాడు, ఒక పిల్లవాడు కలిగి ఉన్నాడు బహువచనంకార్డుపై, నేను తప్పక చెప్పాలి: "నా దగ్గర ఉంది ... (గిన్నెలు, ఇళ్ళు, కుక్కలు)." కార్డ్‌లోని అన్ని చిత్రాలను వేగంగా కవర్ చేసేవాడు గెలుస్తాడు.
వస్తువులతో ఆడుకుంటున్నారు	ప్రారంభ ప్రీస్కూల్ వయస్సులో, ఇవి బొమ్మలు మరియు సహజ పదార్థాలతో కూడిన ఆటలు. ఉదాహరణకు, చెస్ట్‌నట్ చెట్లపై, 3-4 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలు 5 వరకు లెక్కించవచ్చు
పరస్పర	ఆధారంగా ఆటలు కంప్యూటర్ సాంకేతికతలు. ఉదాహరణకు, పిల్లలు, వర్చువల్ క్యారెక్టర్‌తో కలిసి, కూరగాయలు, పండ్లు మరియు బెర్రీలను మూడు పెట్టెలుగా క్రమబద్ధీకరించండి. ప్రీస్కూల్ విద్యాసంస్థ ప్రోగ్రామ్ కిండర్ గార్టెన్‌లో విద్యనభ్యసించిన మొదటి సంవత్సరాల నుండి కంప్యూటర్‌తో పరిచయాన్ని సూచిస్తే మాత్రమే ఈ రకమైన పని 3-4 సంవత్సరాల పిల్లలతో పని ప్రణాళికలో చేర్చబడుతుంది.

అవుట్‌డోర్ గేమ్స్ బ్లాక్

పిల్లల మోటారు శక్తి తప్పనిసరిగా అవుట్‌లెట్‌ను కలిగి ఉండాలి. అందుకే GCD స్వభావంతో సంబంధం లేకుండా (!) క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళికలో బహిరంగ ఆటలు చేర్చబడ్డాయి.

బహిరంగ ఆటలు ఒక నడక సమయంలో మాత్రమే నిర్వహించబడతాయి, అవి అన్ని తరగతులలో కార్యాచరణ యొక్క స్వభావాన్ని మార్చడానికి ఒక మూలకం

పట్టిక: రెండవ యువ సమూహం కోసం బహిరంగ ఆటల రకాలు

మేము ఏమి పని చేస్తున్నాము	ఆట పేరు	లక్ష్యాలు ఏమిటి	ప్లేయర్ చర్యల కంటెంట్
రన్నింగ్, జంపింగ్	"ఒకటి, రెండు, మూడు - పరుగు!"	రైలు నడుస్తున్న వేగం; సామూహిక చర్యలను ప్రాక్టీస్ చేయండి	పిల్లలు టీచర్ దగ్గర నిలబడతారు. ఒక పెద్దవారు ఇలా చెప్పినప్పుడు: “ఒకటి, రెండు, మూడు - బెంచ్‌కి పరుగెత్తండి!”, పిల్లలు బెంచ్‌కు పరిగెత్తారు. ఉపాధ్యాయుడు వివిధ వస్తువులకు పేర్లు పెడతాడు: చెట్టు, తలుపు, కంచె మొదలైనవి.
అంతరిక్షంలో ఓరియంటేషన్	"షార్క్ మరియు ఫిష్"	రైలు పరుగు; అంతరిక్షంలో నిర్దేశిత కదలికలను నేర్చుకోండి	పిల్లలు - చేపలు ఆట స్థలం చుట్టూ చెల్లాచెదురుగా ఉంటాయి. సిగ్నల్ వద్ద "షార్క్!" త్వరగా "ఇంటికి" వెళుతుంది: గట్టి తాడు ద్వారా నిర్వచించబడిన రేఖకు మించి
సంతులనం యొక్క భావాన్ని ఏర్పరుస్తుంది	"ఒక రౌండ్ డ్యాన్స్ చేసాడు"	మీ స్నేహితుడి చేతులను వదలకుండా కదిలే సామర్థ్యాన్ని శిక్షణ ఇవ్వండి; స్క్వాటింగ్ నైపుణ్యాలను అభ్యసించండి	పిల్లలు ఒక రౌండ్ డ్యాన్స్‌ను నడిపిస్తారు, మరియు పెద్దల సిగ్నల్ వద్ద వారు తమ చేతులను తెరవకుండా చతికిలబడతారు.
అనుకరించే సామర్థ్యం	"కాకులు మరియు కుక్కలు"	జంతువుల కదలికలు మరియు శబ్దాలను అనుకరించడానికి పిల్లలకు నేర్పండి; ఒకదానికొకటి అతుక్కోకుండా కదిలే సామర్థ్యాన్ని సాధన చేయండి	పిల్లలు - సైట్ చుట్టూ "కాకులు" "ఫ్లై" (వారి చేతులు - "రెక్కలు") మరియు క్రోక్. పదాలకు: "కుక్కలు బయటకు వస్తున్నాయి," "కాకులు" ఎగిరిపోతాయి, మరియు "కుక్కలు" పరిగెత్తి వాటి వెంట మొరుగుతాయి.
శ్రద్ధ శిక్షణ	"టాక్సీ"	రైలు పరుగు; మీ ఆట భాగస్వామి పట్ల సున్నితంగా ఉండడం నేర్చుకోండి	పిల్లలు హులా హూప్‌కి జంటగా నిలబడతారు. ఒక పాల్గొనేవారు "డ్రైవర్", మరొకరు "ప్రయాణికుడు". సిగ్నల్ వద్ద, టాక్సీ సూచించిన దిశలో దాని కదలికను ప్రారంభిస్తుంది. గమనిక. గేమ్ యొక్క ఈ వెర్షన్ బాగా ప్రావీణ్యం పొందినప్పుడు, "టాక్సీ" యొక్క ప్రయాణ దిశను సూచించడం ద్వారా దానిని వైవిధ్యపరచవచ్చు
క్రాల్ చేసే నైపుణ్యం శిక్షణ	"చిన్నగదిలో ఎలుకలు"	తాడు కింద క్రాల్ చేసే నైపుణ్యానికి శిక్షణ ఇవ్వండి; సంప్రదాయ సంకేతం తర్వాత పని చేసే సామర్థ్యాన్ని సాధన చేయండి	పిల్లలు - "ఎలుకలు" గది యొక్క ఒక వైపున వారి "మింక్స్" లో ఉన్నాయి. మరొక వైపు ఒక తాడు ఉంది, దాని వెనుక "నిల్వ గది" ఉంది. సాంప్రదాయిక సంకేతం ప్రకారం, "ఎలుకలు" "చిన్నగది"లోకి పరిగెత్తుతాయి, తాడు రూపంలో అడ్డంకి కింద క్రాల్ చేస్తాయి. ఉపాధ్యాయుడు చెప్పినప్పుడు: “పిల్లి నడుస్తోంది!”, “ఎలుకలు”, మళ్ళీ తాడు కింద క్రాల్ చేసి, వారి భూభాగానికి తిరిగి వస్తాయి
చురుకుదనం శిక్షణ	"మీ రంగును కనుగొనండి"	సాంప్రదాయిక సంకేతం ప్రకారం కదలికలను చేయడం ప్రాక్టీస్ చేయండి; ఆట యొక్క పురోగతిపై శ్రద్ధ వహించండి	కోర్టు చుట్టూ వేయబడిన హోప్స్‌లో ఒక పిన్ ఉంచబడుతుంది ఒక నిర్దిష్ట రంగు. పిల్లలు ప్రతి హోప్స్ దగ్గర జట్లుగా నిలబడతారు. సిగ్నల్ వద్ద, పిల్లలు పారిపోతారు. "మీ రంగును కనుగొనండి!" అనే పదాలకు. పాల్గొనేవారు తప్పనిసరిగా వెనక్కి వెళ్లి "వారి" హూప్‌ను కనుగొనాలి

థియేట్రికల్ గేమ్‌ల బ్లాక్

మీ సృజనాత్మకతను చూపించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే గేమ్‌లు యువ ప్రీస్కూలర్‌లలో ప్రత్యేకంగా ప్రాచుర్యం పొందాయి. అన్నింటికంటే, వారి మాట తీరు, వారి కదలికల స్వభావం, ముఖ కవళికలు మరియు సంజ్ఞల ఉపయోగం ద్వారా, వారు తమ చుట్టూ ఉన్న పెద్దలను గమనించే వారి సంచిత అనుభవాన్ని ప్రదర్శించగలరు.

రోల్ ప్లేయింగ్ గేమ్‌ల ఉత్పత్తి పిల్లల వ్యక్తిగత అనుభవంపై ఆధారపడి ఉంటుంది

పట్టిక: ప్రణాళికలో ఉపయోగించే థియేట్రికల్ గేమ్‌ల రకాలు

	రోల్ ప్లేయింగ్	నాటకీకరణలు	దర్శకుల ఆటలు	ఫింగర్ వ్యాయామాలు
సారాంశం	రోజువారీ పరిస్థితులలో నటించడం	“దర్శకుడు” దిశలో గేమ్ చర్యలను చేయడం	ఆట చర్యలు పిల్లలచే నిర్ణయించబడతాయి. “నటులు” - బొమ్మలు, సహజ పదార్థం	చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాలకు శిక్షణ ఇవ్వడంలో సహాయపడే ఆటలు, ఇది ప్రసంగ కేంద్రాల అభివృద్ధిని ప్రేరేపిస్తుంది
ఉదాహరణ	డాక్టర్ అపాయింట్‌మెంట్ వద్ద, సినిమా వద్ద, బస్సులో	మ్యాటినీలు, అద్భుత కథల నాటకీకరణలు, కళాకృతుల దృశ్యాలు	ఫ్లాన్నెల్‌గ్రాఫ్ పాత్రలతో కథలను చూపుతోంది	మేము కంపోట్ ఉడికించాలి (ఎడమ చేతి "గరిటె", కుడి చేయి గందరగోళాన్ని అనుకరిస్తుంది), మీకు చాలా పండ్లు అవసరం: మేము ఆపిల్లను కోస్తాము (బొటనవేలుతో ప్రారంభించి వేళ్లను వంచు), మేము పియర్ కోస్తాము, నిమ్మరసం పిండి వేయండి ఇసుక మీద కాలువ వేస్తాం. మేము ఉడికించాలి, మేము కంపోట్ ఉడికించాలి (మళ్ళీ "కుక్" మరియు "కదిలించు"), నిజాయితీగల వ్యక్తులతో వ్యవహరిస్తాం (మీ చేతులు పక్కలకు చాపండి)

పాఠ్య ప్రణాళికను వ్రాసే సూత్రాలు

ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థలో ఏదైనా డాక్యుమెంటేషన్‌ను రూపొందించే విధానం ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ద్వారా నియంత్రించబడుతుంది. క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళికను వ్రాయడానికి సంబంధించి, ప్రమాణం యొక్క అవసరాలు క్రింది విధంగా ఉన్నాయి:

• మొదటి షీట్ యొక్క తప్పనిసరి ఉనికి, ఇది సంస్థ పేరు, పిల్లల వయస్సు వర్గం, విద్యా కార్యక్రమంప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థలో సాధన, ఉపాధ్యాయుని పూర్తి పేరు, అలాగే ప్రణాళిక ప్రకారం పని ప్రారంభ మరియు పూర్తి తేదీలు;
• పుట్టిన తేదీలలో గమనికలతో అక్షర క్రమంలో విద్యార్థుల జాబితాను కంపైల్ చేయడం;
• సమూహంలో సాధారణ కార్యకలాపాల జాబితాను వ్రాయడం (కార్యకలాపం రకం ద్వారా - వ్యాయామం, తినడం, మొదలైనవి - సమయ వ్యవధిని సూచిస్తుంది);
• వారంలో రోజువారీ తరగతుల షెడ్యూల్ యొక్క దరఖాస్తు;
• తేదీ, అంశం, పిల్లల కార్యకలాపాల రకాల జాబితా, ప్రతి రకమైన పనికి లక్ష్యాలు మరియు పరికరాలు, ఆశించిన ఫలితాలు, అంటే పిల్లల వ్యక్తిత్వ వికాసం యొక్క అభిజ్ఞా మరియు భావోద్వేగ రంగాలలో విజయం సాధించడం ద్వారా విద్యా కార్యకలాపాలను ప్లాన్ చేయడం;
• ఇన్స్పెక్టర్లు (ఉదాహరణకు, సీనియర్ ఉపాధ్యాయుడు) ద్వారా నోట్స్ కోసం ప్రత్యేక షీట్ కేటాయించడం.

ఇది ఆసక్తికరంగా ఉంది. ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ ప్రకారం ప్రీస్కూల్ విద్యాసంస్థలు పనిచేయడం ప్రారంభించిన క్షణం నుండి ఆశించిన ఫలితాల సూచన ప్రణాళికలో చేర్చబడుతుంది.

ఓపెన్ పాఠాన్ని విశ్లేషించే ముందు క్యాలెండర్ మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక తప్పనిసరిగా మెథడాలజిస్ట్ చేత తనిఖీ చేయబడాలి

పట్టిక: 3-4 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లల సమూహానికి ప్రసంగం అభివృద్ధి కోసం ఒక ప్రణాళికను రూపొందించే నమూనా, రచయిత O.V. చెర్నెంకో (భాగం)

తేదీ	పాఠం అంశం	పాఠం లక్ష్యాలు	ఫింగర్ జిమ్నాస్టిక్స్ కాంప్లెక్స్	లెక్సికల్ అంశం
సెప్టెంబర్
3	మనతో ఎవరు మంచివారు, ఎవరు మనతో అందంగా ఉంటారు. S. చెర్నీ కవిత "ప్స్తావల్కా" పఠనం	ఉపాధ్యాయుల కథ (ఆట) సహాయంతో వారి తోటివారి పట్ల పిల్లల సానుభూతిని రేకెత్తించడం; వాటిలో ప్రతి ఒక్కటి ఉందని పిల్లలు విశ్వసించడంలో సహాయపడండి అద్భుతమైన బిడ్డ, మరియు పెద్దలు అతన్ని ప్రేమిస్తారు	వాన నడక కోసం బయటకు వచ్చింది	శరదృతువు
10	రష్యన్ జానపద కథ "ది క్యాట్, రూస్టర్ అండ్ ది ఫాక్స్" చదవడం	"ది క్యాట్, రూస్టర్ అండ్ ది ఫాక్స్" అనే అద్భుత కథకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి (M. బోగోలియుబ్స్కాయచే ఏర్పాటు చేయబడింది)	ఉల్లాసమైన చుక్కలు	శరదృతువు
17	ప్రసంగం యొక్క ధ్వని సంస్కృతి: శబ్దాలు a, u. సందేశాత్మక గేమ్ “తప్పు చేయవద్దు”	శబ్దాల యొక్క సరైన మరియు విభిన్నమైన ఉచ్చారణలో పిల్లలను వ్యాయామం చేయండి (వివిక్త, ధ్వని కలయికలు, పదాలు); పిల్లల ప్రసంగంలో పదాలను సాధారణీకరించడం యొక్క క్రియాశీలత	శరదృతువు ఆకులు	శరదృతువు
24	ప్రసంగం యొక్క ధ్వని సంస్కృతి: ధ్వని యు	ధ్వని యొక్క స్పష్టమైన ఉచ్చారణలో పిల్లలను వ్యాయామం చేయండి (వివిక్త, ధ్వని కలయికలలో); మృదువైన ఉచ్ఛ్వాసము సాధన; విభిన్న వాల్యూమ్‌లతో విభిన్న స్వరాలలో ధ్వనిని ఉచ్చరించమని మిమ్మల్ని ప్రోత్సహిస్తుంది	శరదృతువు గుత్తి	శరదృతువు

పట్టిక: 3-4 సంవత్సరాల పిల్లలకు FCCM కోసం క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళికను రూపొందించడానికి ఉదాహరణ, రచయిత N.B. ఇవనోవా (భాగం)

తేదీ	విషయం	OD అంశం	లక్ష్యాలు	పాఠ్య ప్రణాళిక	ప్రాంతాల ఏకీకరణ
జనవరి
6	శీతాకాలపు సెలవు	చెక్క బ్లాక్	లక్ష్యాలు: చెక్క యొక్క కొన్ని లక్షణాలకు పిల్లలను పరిచయం చేయండి (హార్డ్, బ్రేక్ లేదు, మునిగిపోదు); చెట్టు యొక్క లక్షణాలను గుర్తించడం నేర్చుకోండి	ఆర్గనైజింగ్ సమయం. చెక్క ఉత్పత్తుల లక్షణాలపై ప్రదర్శన. చెక్క బ్లాకులతో ప్రయోగాలు చేస్తున్నారు. క్రింది గీత.	"సాంఘికీకరణ"; "భౌతిక సంస్కృతి"; "ఆరోగ్యం"; "కళాత్మక సృజనాత్మకత"; "జ్ఞానం"
13	శీతాకాలం సెలవులు	జనవరిలో, జనవరిలో, పెరట్లో చాలా మంచు ఉంటుంది	లక్ష్యాలు: శీతాకాలపు సహజ దృగ్విషయాల గురించి పిల్లల జ్ఞానాన్ని స్పష్టం చేయండి; పరిసర స్వభావం పట్ల సౌందర్య వైఖరిని ఏర్పరచడానికి; పదజాలాన్ని మెరుగుపరచండి మరియు సక్రియం చేయండి	పరిచయ పదం. మంచు లక్షణాల గురించి సంభాషణ. మంచుతో ప్రయోగాలు చేస్తోంది. సందేశాత్మక గేమ్ "ఏమి మారింది?" క్రింది గీత.	"సాంఘికీకరణ"; "భౌతిక సంస్కృతి"; "ఆరోగ్యం"; "కళాత్మక సృజనాత్మకత"; "జ్ఞానం"
20	సౌజన్య వారం	గదిలో సాహసాలు	లక్ష్యం: ఇంట్లో తల్లి చేసే పనితో పిల్లలకు పరిచయం చేయడం కొనసాగించండి (శుభ్రపరచడం, పాత్రలు కడగడం, తివాచీలు, తివాచీలు శుభ్రం చేయడం, ఇండోర్ మొక్కల సంరక్షణ, దుమ్ము తుడవడం, బట్టలు ఉతకడం మరియు ఇస్త్రీ చేయడం)	పరిచయ పదం. సందేశాత్మక గేమ్ "అది ఏమిటో ఊహించండి?" శారీరక విద్య నిమిషం. గేమ్ "అమ్మకు సహాయం చేయండి." క్రింది గీత.	"సాంఘికీకరణ"; "భౌతిక సంస్కృతి"; "ఆరోగ్యం"; "కళాత్మక సృజనాత్మకత"; "జ్ఞానం"
27	బలమైన మరియు చురుకైన	రేడియో	లక్ష్యాలు: అల్గోరిథం (సాంప్రదాయ చిహ్నాలు: పదార్థం, ప్రయోజనం, భాగాలు, సహజ లేదా మానవ నిర్మిత ప్రపంచానికి చెందినవి) ఆధారంగా ఒక విషయం గురించి కథలను కంపోజ్ చేయమని పిల్లలను ప్రోత్సహించండి; వస్తువుల సమూహానికి పదాన్ని నిర్వచించడం నేర్చుకోండి	ఆర్గనైజింగ్ సమయం. సందేశాత్మక గేమ్ "బట్టలు తయారు చేయండి". శారీరక విద్య నిమిషం. గేమ్ "రేడియో". క్రింది గీత.	"సాంఘికీకరణ"; "భౌతిక సంస్కృతి"; "ఆరోగ్యం"; "కళాత్మక సృజనాత్మకత"; "జ్ఞానం

నిర్మాణము విద్యా పనిప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థలో విద్యా ప్రక్రియను నిర్వహించడానికి, పిల్లలతో సంభాషించే మార్గాలను క్రమబద్ధీకరించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది, ఇది ప్రీస్కూల్ విద్యా కార్యక్రమాన్ని విజయవంతంగా అమలు చేయడానికి ఒక ముఖ్యమైన షరతు. తరువాతి అమలు యొక్క దశలు క్యాలెండర్-నేపథ్య ప్రణాళికను అభివృద్ధి చేసే ప్రక్రియలో చూడవచ్చు, ఇది ఈ రకమైన డాక్యుమెంటేషన్ రాయడానికి ఫెడరల్ స్టేట్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టాండర్డ్ యొక్క అవసరాలను పరిగణనలోకి తీసుకొని రూపొందించబడింది మరియు పనిలో కొనసాగింపు సూత్రాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది. వివిధ వయస్సు సమూహాలతో.

మీ స్నేహితులతో పంచుకోండి!