Fizjologiczne podstawy czucia i percepcji, budowa analizatora. Uczucie

100 RUR bonus za pierwsze zamówienie

Wybierz typ pracy Praca dyplomowa Praca dyplomowa Streszczenie Praca magisterska Sprawozdanie z praktyki Artykuł Sprawozdanie Recenzja Praca testowa Monografia Rozwiązywanie problemów Biznes plan Odpowiedzi na pytania Kreatywna praca Esej Rysunek Kompozycje Tłumaczenie Prezentacje Pisanie na maszynie Inne Zwiększenie niepowtarzalności tekstu Praca doktorska Praca laboratoryjna Pomoc online

Poznaj cenę

Fizjologiczną podstawą odczuć jest aktywność złożonych kompleksów struktur anatomicznych, zwanych analizatorami przez I. P. Pavlova. Każdy analizator składa się z trzech części: 1) części obwodowej zwanej receptorem (receptor jest częścią odbiorczą analizatora, jego główną funkcją jest przetwarzanie energii zewnętrznej na proces nerwowy); 2) ścieżki nerwowe; 3) sekcje korowe analizatora (zwane są także centralnymi sekcjami analizatorów), w których następuje przetwarzanie impulsów nerwowych pochodzących z odcinków obwodowych. Aby wystąpiło uczucie, należy użyć wszystkich elementów analizatora. Jeśli jakakolwiek część analizatora zostanie zniszczona, wystąpienie odpowiednich wrażeń stanie się niemożliwe. Zatem wrażenia wzrokowe ustępują, gdy oczy zostaną uszkodzone, gdy uszkodzona zostanie integralność nerwów wzrokowych i gdy zniszczone zostaną płaty potyliczne obu półkul.

Podstawowe właściwości i wzorce czucia. Główne właściwości wrażeń obejmują jakość, intensywność, czas trwania, lokalizację przestrzenną.

Jakość — jest to właściwość charakteryzująca podstawowe informacje wyrażane przez dane doznanie, odróżniająca je od innych rodzajów doznań, a także odcienie tego rodzaju doznania. Na przykład, doznania smakowe dostarczać informacje O niektóre właściwości chemiczne przedmiotu: słodki lub kwaśny, gorzki lub słony. Zmysł węchu dostarcza nam również informacji o właściwościach chemicznych przedmiotu, ale innego rodzaju: zapachu kwiatów, zapachu migdałów, zapachu siarkowodoru itp.

Intensywność Wrażenie jest jego cechą ilościową i zależy od siły aktualnego bodźca oraz stanu funkcjonalnego receptora, który określa stopień gotowości receptora do pełnienia swoich funkcji. Na przykład, jeśli masz katar, intensywność odczuwanych zapachów może zostać zniekształcona.

Czas trwania doznania są tymczasową cechą doznań, które się pojawiły. Decyduje o tym także stan funkcjonalny narządu zmysłów, ale przede wszystkim czas działania bodźca i jego intensywność. Należy zauważyć, że doznania mają tak zwany okres utajony (ukryty). Kiedy bodziec oddziałuje na narząd zmysłu, odczucie nie pojawia się natychmiast, ale po pewnym czasie. Okres utajony różne rodzaje odczucia nie są takie same.

Wrażenie nie pojawia się jednocześnie z wystąpieniem bodźca i nie zanika wraz z ustaniem jego działania. Ta bezwładność doznań objawia się w tzw następstwo. Na przykład wrażenie wzrokowe ma pewną bezwładność i nie znika natychmiast po ustaniu działania bodźca, który je spowodował. Ślad bodźca pozostaje w postaci spójnego obrazu.

I wreszcie, wrażenia charakteryzują się lokalizacja przestrzenna drażniący. Analiza przeprowadzona przez receptory daje nam informację o lokalizacji bodźca w przestrzeni, czyli możemy stwierdzić, skąd dochodzi światło, robi się ciepło lub na jaki obszar ciała wpływa bodziec.

Największe zainteresowanie budzą takie właściwości wrażeń, jak adaptacja, uczulenie i synestezja.

Dostosowanie charakteryzuje zmianę wrażliwości i wskazuje na dużą plastyczność organizmu i jego adaptację do warunków środowiskowych. Rozróżnia się adaptację pełną i niepełną. Po całkowitej adaptacji pewne bodźce stają się nawykiem i przestają wpływać na aktywność wyższych części mózgu. Przykładem całkowitej adaptacji może być to, że człowiek nie czuje ciężaru ubrań, zegarków, biżuterii, lub że po długiej zimie zieleń łąk wydaje nam się jasna i rzucająca się w oczy, ale po kilku dniach przyzwyczajamy się do tego a potem przestań to zauważać. To samo dzieje się z zapachem mydła i wody toaletowej, który na początku mocno odczuwamy, a w przyszłości prawie nie zauważamy. Pełna adaptacja chroni naszą świadomość przed niepotrzebnymi informacjami, a tym samym pozwala nam skupić się na ważniejszych informacjach. Przykładem niepełnej informacji może być to, że wychodząc z kina, postrzegamy przedmioty i ludzi w holu, ale silny światło słoneczne uniemożliwia dostrzeżenie wzoru na zasłonach lub innych elementach wystroju przedpokoju. Adaptacja zależy od cech czasowych. Przykładowo, aby obraz w kinie, gdy zgasły światła, stał się w pełni ostry i mogliśmy dostrzec nie tylko świecący ekran, ale także ludzi siedzących na sali, szczegóły wystroju sali kinowej, musi upłynąć określona ilość czasu. Ponadto adaptacja zależy od siły bodźca. Im silniejszy, tym trudniejszy proces adaptacji. Przyzwyczajenie się do ekstremalnego zimna jest równie trudne, jak do ekstremalnego upału, a przystosowanie się do bólu jest prawie niemożliwe.

Uczulenie charakteryzuje się, w przeciwieństwie do adaptacji, w której wrażliwość zarówno maleje, jak i rośnie, jedynie wzrost wrażliwości. Inny osobliwość uczulenie polega na tym, że jeśli podczas adaptacji wrażliwość zależy od warunków środowiskowych, to podczas uczulenia wrażliwość zależy od psychologii i zmiany fizjologiczne zachodzących w samym organizmie. Wzrost wrażliwości może być mniej lub bardziej długotrwały. Długotrwałe, ciągłe zmiany wrażliwość w kierunku jej wzrostu wiąże się ze zmianami zachodzącymi w organizmie, z cechy wieku osoba. Na przykład wiadomo, że nasilenie wrażliwości wzrasta wraz z wiekiem, osiągając maksimum w wieku 20–30 lat. Uczulenie jest również związane z rodzajem wyższego aktywność nerwowa. Ludzie z słaby typ układ nerwowy są bardziej wrażliwe niż osoby o silnym układzie nerwowym. Wrażliwość zależy od ogólne warunki ciało, jego zmęczenie.

Wrażliwość może się również zmieniać pod wpływem nastawienia danej osoby i zmian w jej zainteresowaniach. Ponadto tymczasowy charakter odczuć może wynikać z wpływu substancji leczniczych na stan pacjenta.

Synestezja charakteryzuje zjawisko przenoszenia cech jednej modalności na drugą. W synestezji pod wpływem bodźca charakterystycznego dla danego narządu zmysłu powstają wrażenia charakterystyczne dla innego narządu zmysłu. Przykładem synestezji jest tzw. słyszenie barw. Wiadomo, że taki słuch mieli A. N. Skriabin i N. A. Rimski-Korsakow. Cechy „kolorowego słuchu” pojawiają się także u zwykłych ludzi. Wiadomo na przykład, że dźwięki wysokie kojarzymy z tonami jasnymi, a dźwięki niskie z tonami ciemniejszymi. Ta cecha objawia się u ludzi w związku z zapachem. A. R. Luria zwrócił uwagę na fakt, że interakcja wrażeń znajduje odzwierciedlenie w mowie. W języku rosyjskim istnieją pewne zwroty, które wspólnie charakteryzują manifestację wrażeń, na przykład: ciepłe słowo, krzykliwe ubrania, zimne spojrzenie, gorzki wyrzut, słodkie kłamstwo, ostry dźwięk itp.

Interakcja wrażeń może objawiać się nie tylko wspólną pracą narządów zmysłów, ale także wpływem jednego narządu zmysłu na drugi. Na przykład gwizdanie może nasilić wrażenia wzrokowe. Należy wziąć pod uwagę, że im słabsza siła bodźca, tym silniejsze odczucie i odwrotnie, działanie silnych bodźców prowadzi do zmniejszenia wrażliwości. Głośna muzyka utrudnia wyraźne widzenie poszczególne dźwięki melodia i tekst piosenki oraz mocne światło w sali teatralnej utrudniają dostrzeżenie działań rozgrywających się na scenie, utrudniają dostrzeżenie i zrozumienie mowy bohaterów.

Główne wzorce odczuć obejmują: 1) bezwzględne progi i wrażliwość; 2) progi różnicowe i czułość.

Nazywa się minimalną wielkość bodźca, przy której pojawia się pierwsze wrażenie dolny próg bezwzględny Czuć . Bodźce, których siła jest mniejsza próg absolutny doznania nie dają wrażeń, ale to nie znaczy, że nie mają żadnego wpływu na organizm. Dolny bezwzględny próg czucia to także absolutna wrażliwość. Oznacza to, że absolutna wrażliwość to zdolność reagowania na minimalne wpływy.

Górny próg bezwzględny- jest to maksymalna wielkość bodźca, jaką można jeszcze odczuć. Górny próg bezwzględny jest czasami nazywany progiem bólu , ponieważ przy odpowiedniej sile bodźców odczuwamy ból - ból oczu, gdy światło jest zbyt jasne, ból uszu, gdy światło jest zbyt jasne głośny dźwięk.

Bezwzględne progi – górny i dolny – wyznaczają granice otaczającego świata dostępnego naszej percepcji.

Progi różnicowe i czułość pokazać, jak wrażliwa jest dana osoba na minimalną zmianę siły bodźca (na przykład minimalną zmianę temperatury powietrza lub głośności dźwięku). Ponadto wrażliwość na te zmiany zależy od początkowej siły bodźca. Wyobraź sobie, że trzymasz w dłoniach ciężar kilkuset gramów. Zmiana wagi o kilkadziesiąt gramów będzie dla Ciebie dość wrażliwa. Jeśli utrzymasz wagę kilku kilogramów, minimalna zmiana wagi, którą poczujesz, będzie bardziej znacząca.

Rozważane właściwości wskazują na elastyczność układu sensorycznego, jego interakcję z otoczeniem i całą ludzką psychiką jako całością.

Państwowa budżetowa instytucja edukacyjna

Wykształcenie wyższe zawodowe

„Państwowa Akademia Medyczna w Jarosławiu”

Ministerstwo Zdrowia Federacji Rosyjskiej

Wydział Pedagogiki i Psychologii z kursem EITI

POZNAWCZE PROCESY MENTALNE

(Wrażenia, percepcja, uwaga, pamięć, myślenie, wyobraźnia)

Podręcznik dla studentów I roku kierunków lekarskich, pediatrycznych, stomatologicznych i farmaceutycznych

Jarosław

UKD 15

Vasilyeva L.N., starszy nauczyciel wydziału pedagogiki i psychologii z kursem EITI Państwowej Akademii Medycznej w Jarosławiu, kandydat nauk psychologicznych, Misiyuk Yu.V., starszy nauczyciel wydziału pedagogiki i psychologii z kursem EITI Jarosławia Państwowa Akademia Medyczna, Odintsova O.Yu., wykładowca na Wydziale Pedagogiki i Psychologii z kursem EITI w Państwowej Akademii Medycznej w Jarosławiu.

Recenzent:

Baraboshin Alexander Timofeevich, kierownik wydziału Pedagogiki i Psychologii z kursem EITI Państwowej Akademii Medycznej w Jarosławiu, profesor nadzwyczajny, kandydat nauk medycznych.

Poznawcze procesy umysłowe (odczucia, percepcja, uwaga, pamięć, wyobraźnia). Jarosław, Państwowa Akademia Medyczna w Jarosławiu, 2013, 60 s.

Procesy mentalne: odczuwanie, percepcja, uwaga, pamięć, wyobraźnia w prawdziwym życiu są nierozłączne i nierozerwalnie powiązane i wpływają na pomyślne działanie. To poznawcze procesy umysłowe dostarczają człowiekowi wiedzy o otaczającym go świecie i o nim samym. Podręcznik ukazuje pojęcie, właściwości, rodzaje i główne cechy poznawczych procesów mentalnych, ich rozwój w ontogenezie.

Adresowany do studentów I roku kierunków lekarskich, pediatrycznych, stomatologicznych i farmaceutycznych.

Dopuszczony do publikacji przez Centralną Koordynację porady metodyczne(Protokół nr 7 z dnia 18 czerwca 2013 r.).

WSTĘP	4 s.
§ 1. WRAŻENIA	7 s.
1.1. Fizjologiczne podstawy wrażeń	8 s.
1.2. Klasyfikacja wrażeń	8 s.
1.3. Właściwości wrażeń	9 s.
1.4. Zjawiska doznań	11 s.
1,5. Rozwój wrażeń w ontogenezie	14 s.
§ 2. PERCEPCJA	15 s.
2.1. Fizjologiczne podstawy percepcji	16 s.
2.2. Klasyfikacja percepcji	16 s.
2.3. Właściwości percepcji	20 s.
2.4. Zjawiska percepcji	22 s.
2.5. Rozwój percepcji w ontogenezie	22 s.
§ 3. UWAGA	23 s.
3.1. Fizjologiczne podstawy uwagi	24 s.
3.2. Klasyfikacja rodzajów uwagi	25 s.
3.3. Właściwości uwagi	25 s.
3.4. Odwrócenie uwagi	27 s.
3.5. Rozwój uwagi w ontogenezie	27 s.
§ 4. PAMIĘĆ	29 s.
4.1. Klasyfikacja rodzajów pamięci	30 s.
4.2. Główne cechy pamięci	32 s.
4.3. Czynniki wpływające na zapamiętywanie	33 s.
4.4. Podstawowe prawa pamięci	34 s.
4,5. Rozwój pamięci w ontogenezie	35 s.
§ 5. MYŚLENIE	36 s.
5.1.Operacje i formy myślenia	37 s.
5.2. Rodzaje myślenia	39 s.
5.3. Indywidualne cechy myślenia	40 s.
5.4. Myślenie diagnostyczne lekarz	42 s.
5.5. Mowa i język	43 s.
5.6. Nowoczesne reprezentacje o strukturze inteligencji	45 s.
§ 6. WYOBRAŹNIA	47 s.
6.1. Fizjologiczne podstawy wyobraźni	47 s.
6.2. Rodzaje wyobraźni	48 s.
6.3. Funkcje wyobraźni	50 s.
6.4. Wyobraźnia i kreatywność	51 s.
6,5. Indywidualne cechy wyobraźni	53 s.
TESTOWA KONTROLA WIEDZY	55 s.
BIBLIOGRAFIA	60 s.

WSTĘP

Bezprecedensowy rozwój nauki i technologii, komplikacje działalność zawodowa wzmocniło zależność sukcesu specjalisty w pracy od profesjonalizacji jego procesów poznawczych: myślenia, mowy, wyobraźni, uwagi, pamięci, myślenia. Przyczyną nieprawidłowych działań lekarza specjalisty może być niedokładność percepcji, nieuwaga, bezwładność jego myślenia itp. Przygotowanie zawodowe specjalisty kształtuje się wraz z poprawą wrażliwości jego zmysłów, uwagi, pomysłów, pamięci, wyobraźnia i inne procesy umysłowe. Przykładowo, im dokładniej specjalista rozróżnia podobne wpływy, identyfikuje subtelne zmiany w postrzeganych zjawiskach, zapamiętuje i odtwarza niezbędne dane, tym lepiej wykonuje swoje obowiązki. I odwrotnie, niewystarczająco ostry wzrok, bezwładność uwagi (niezdolność do jej przełączania i rozdzielania), zbyt silna tendencja do automatyzmu działań i słaba pamięć mogą prowadzić do błędów i niedokładnej realizacji zadań.

Kierunek rozwoju doznań, percepcji i uwagi u uczniów musi odpowiadać wymaganiom, jakie są przed nimi stawiane przyszły zawód. Wrażenia, percepcja i uwaga rozwijają się w aktywnych i osobiście znaczących działaniach. Przyszły lekarz potrzebuje równomiernie rozwiniętych podstawowych właściwości uwagi. Nie będzie w stanie prawidłowo zdiagnozować ani przeprowadzić leczenia, nie zwracając uwagi na obiektywne i subiektywne wskaźniki choroby, stan i osobowość pacjenta. Kształtowanie uwagi i jej właściwości u uczniów polega na oddziaływaniu na kierunek ich osobowości, woli i stosunku do pracy. Aby to zrobić, musisz wyjaśnić im nadchodzące wydarzenia obowiązki zawodowe, ćwicz rozwiązywanie problemów wymagających prawidłowego postrzegania i szybkiego zrozumienia przyszłych sytuacji zawodowych (wyróżniając w tych sytuacjach główne i wtórne). Uwaga i uważność kształtują się u uczniów w procesie aktywności Działania edukacyjne, dzięki zachowaniu dyscypliny i organizacji na wszystkich zajęciach.

Nie ma ani jednego zawodu, w którym specjalista mógłby obejść się bez wyobraźni. Jest to szczególnie ważne w zawodzie lekarza. Jedną z głównych funkcji wyobraźni jest wnikanie w wewnętrzny świat drugiej osoby, co stanowi podstawę takiego profesjonalisty ważna jakość lekarz jako empatia (współczucie). Wyobraźnia nie jest wrodzoną i trwałą cechą człowieka, podobnie jak inne procesy i właściwości psychiczne, rozwija się i doskonali.

Zawód lekarza przedstawia wysokie wymagania do myślenia specjalisty. Musi być celowe, elastyczne, głębokie, mobilne, szybkie i dokładne. Aby rozwinąć u studentów profesjonalne myślenie kliniczne, należy przede wszystkim wyposażyć ich w system pojęć i wiedzę niezbędną do wykonywania zadań przyszłej pracy. Ale ta broń musi być wyjątkowa: samo zapamiętywanie pojęć i wiedzy nie wystarczy, ponieważ myślenie zakłada ukierunkowany związek między istniejącą wiedzą a informacjami postrzeganymi w danej chwili.

Kształcenie myślenia obejmuje umiejętność porównywania, analizowania, przeprowadzania operacji syntezy, abstrakcji, konkretyzacji, klasyfikacji, systematyzacji, szerokiego mobilizowania wiedzy, unikania szablonów, twórczego uwzględniania konkretnych danych. Kształtować myślenie oznacza na podstawie pewnej wiedzy, fakty naukowe za pomocą pewnej formy ich asymilacji i zastosowania, która zapewnia aktywna praca studentów, doskonalić działania, procesy, rodzaje i formy myślenia, a także cechy umysłu zgodnie z zadaniami i warunkami zawodowej praktyki lekarskiej.

Rozwój samodzielnego myślenia jest jednym z najważniejsze zadania Liceum. Rozwiązując go, należy wziąć pod uwagę różne przejawy niezależnego myślenia danej osoby, w szczególności nie tylko umiejętność rozwiązywania nowych problemów, ale także umiejętność samodzielnego dostrzegania tych problemów. Nieumiejętność dostrzegania problemów jest skutkiem formalizmu w uczeniu się Informacja edukacyjna polegającą na tym, że uczeń zapamiętuje jedynie konkretną treść zadania różne nauki, ale nie widzi, czym one są. Jeżeli problem odkryty przez samego ucznia zostanie rozwiązany, wiąże się to z dużą aktywnością umysłową, wiedza zdobywana jest w sposób twórczy i zapewnia wyższą jakość.

Rozwój zawodowy mowa pomaga uczniowi opanować wiedzę, poprawić myślenie, pamięć i inne cechy. Specjalista bez odpowiednio wysokiego poziomu profesjonalna przemowa nie będzie mógł skutecznie wykonywać swoich obowiązków. Bardzo ważne jest, aby uczniowie poszerzali słownictwo ogólne i zawodowe, rozwijali umiejętności płynnego i prawidłowego posługiwania się językiem fachowym, nauczyli się na zajęciach krótkiego, jasnego i logicznego wyrażania swoich myśli oraz rozwinęli umiejętność szybkiego czytania.

O wyborze przez człowieka jednej z wielu decyzji i działań w każdym momencie decydują jego potrzeby i obraz świata, tj. jego wiedzę i wyobrażenia o świecie w ogóle, a o konkretnej sytuacji w szczególności. Wszelka wiedza o wyraźnie obserwowalnej i ukrytej przed bezpośrednim wzrokiem strukturze rzeczy, wzorach relacji między nimi, o ludziach i ich cechach, o sobie samym, a w końcu wiedza o struktura ogólnaświata są wynikiem integracji wiedzy uzyskanej w procesach poznawczych o różnym stopniu złożoności.

Każdy z tych procesów ma swoją charakterystykę i strukturę oraz wnosi swój szczególny wkład w kształtowanie się wewnętrznie powiązanego, dynamicznego, ale jednocześnie holistycznego obrazu świata. Zachodzące jednocześnie procesy mentalne oddziałują na siebie tak płynnie i niezauważalnie dla nas, że w dowolnym momencie postrzegamy i rozumiemy świat nie jako stos kolorów, odcieni, kształtów, dźwięków, zapachów, które należy zrozumieć, ale właśnie jako świat znajdujący się na zewnątrz nas, wypełniony światłem, dźwiękami, zapachami, przedmiotami, zamieszkany przez ludzi. Dzięki tym procesom świat nie jawi się nam jako zamrożony, ale w perspektywie temporalnej, jako coś, co rozwija się i istnieje nie tylko w teraźniejszości, ale ma także przeszłość i przyszłość. Procesy mentalne, w wyniku których powstają wyobrażenia o otaczającym nas świecie, a także o samym organizmie i jego środowisku wewnętrznym, nazywane są poznawcze procesy mentalne.

Obrazy otaczającego świata są złożonymi formacjami mentalnymi, w ich powstaniu biorą udział różne procesy mentalne, których znaczenie w strukturze całego obrazu można ujawnić poprzez sztuczne (eksperymentalne lub logiczne) podzielenie tego obrazu na jego części składowe, a także jak w przypadku zakłóceń w przebiegu tych procesów. Przyjęty w psychologii podział pojedynczego procesu psychicznego na odrębne procesy poznawcze (odczuwanie, percepcja, uwaga, pamięć, wyobraźnia) jest zatem warunkowy. Jednocześnie podział ten opiera się na obiektywnych, specyficznych cechach każdego z tych procesów, odróżniając je od siebie wkładem, jaki wnoszą w budowę holistycznego obrazu.

Rozważmy bardziej szczegółowo te podstawowe poznawcze procesy mentalne, które biorą udział w konstruowaniu obrazów otaczającego świata.

CZUĆ

Najprostszym procesem poznawczym jest doznawanie, które stanowi pewne pierwotne źródło kompletnego obrazu świata. W toku działalności praktycznej człowiek w równym stopniu opiera się zarówno na danych doświadczenia zmysłowego, jak i myślenia; są ze sobą ściśle powiązane. Prymat wrażeń nie oznacza, że cały obraz jest ich prostą sumą. Wrażenia dostarczają jedynie surowca, na bazie którego budowany jest holistyczny wizerunek. Jednocześnie doznanie jako odzwierciedlenie w świadomości człowieka indywidualnych aspektów i właściwości przedmiotu, percepcja jako holistyczny obraz przedmiotu tworzony na podstawie zespołu wrażeń oraz reprezentacja jako zmysłowo-wizualny obraz przedmiotu obiekt, tradycyjnie określa się jako formy poznania zmysłowego.

Uczucie –to psychiczne proces poznawczy refleksja sensoryczna indywidualne właściwości przedmioty i zjawiska Obiektywną rzeczywistość z ich bezpośredni wpływ do zmysłów. Potrzeba ciągłego odczuwania jest wyraźnie widoczna, gdy narządy zmysłów są całkowicie pozbawione wpływów zewnętrznych. Jak wykazały eksperymenty, jeśli człowiek zostanie umieszczony w środowisku odizolowanym od jakichkolwiek wrażeń, psychika przestaje normalnie funkcjonować. Podobne rezultaty zaobserwowano w latach pięćdziesiątych XX wieku. John Lill, neurolog, twórca komory hiperbarycznej . Wyglądał jak ciemny, dźwiękoszczelny zbiornik, odizolowany od dźwięków, światła i zapachów. Zbiornik napełniono roztworem duża gęstość, którego temperatura odpowiadała temperaturze Ludzkie ciało. Osoba umieszczona w zbiorniku zdawała się znajdować w stanie nieważkości. Jednak badany dość szybko poprosił o zakończenie eksperymentu ze względu na występowanie halucynacji, zaburzeń myślenia, zniekształcona percepcja czas, przestrzeń, twoje ciało itp. Specyficzne problemy psychologiczne pojawiają się, gdy Deprywacja sensoryczna, czyli poprzez ograniczenie napływu wpływów zewnętrznych, co jest dobrze znane z przykładu rozwoju osób niewidomych i głuchych oraz słabowidzących i słyszących. Liczne obserwacje wykazały, że zaburzenia przepływu informacji we wczesnym dzieciństwie, związane z głuchotą i ślepotą, powodują gwałtowne opóźnienia w rozwoju umysłowym. W przypadku dzieci urodzonych niewidomych, głuchych lub pozbawionych słuchu i wzroku w młodym wieku, nie ucz specjalnych technik, które kompensują te wady poprzez zmysł dotyku, ich rozwój umysłowy stanie się niemożliwy i nie będą rozwijać się samodzielnie. Zatem doznania są niezbędne do normalnego funkcjonowania człowieka. Są głównym źródłem wiedzy o świecie zewnętrznym. Do tego być może możemy tylko dodać, że doznania odzwierciedlają również stan ludzkiego ciała za pomocą receptorów znajdujących się w jego ciele.

Fizjologiczne podstawy wrażeń

Zjawiska świata zewnętrznego i stan ciała, które wpływają na nasze zmysły (na przykład fale dźwiękowe, fotony światła, temperatura itp.) Nazywa się środki drażniące. Proces ekspozycji bodźców na narządy zmysłów nazywa się podrażnienie. Podrażnienie z kolei powoduje w tkance nerwowej pobudzenie. Wrażenie pojawia się jako reakcja układu nerwowego na określony bodziec. i jak wszystko zjawisko psychiczne, ma charakter refleksyjny. Wrażenia zapewnia działanie specjalnych aparatów nerwowych zwanych analizatory. Każdy analizator składa się z trzech części:

1) Dział peryferyjny, zwany receptorem (receptor jest częścią percepcyjną analizatora, jego główną funkcją jest przekształcanie energii zewnętrznej w proces nerwowy);

2)Dośrodkowy Lub wrażliwy nerwy (dośrodkowe), przewodzące wzbudzenie do ośrodków nerwowych;

3) Centralna część analizatora- są to sekcje analizatora, w których przetwarzane są impulsy nerwowe.

Aby pojawiło się uczucie, cały analizator jako całość musi działać.

Badania fizjologiczne pokazują, że odczuwanie nie jest procesem pasywnym. W wyniku czucia powstają reakcje motoryczne, czasami w postaci reakcji wegetatywnej (zwężenie naczyń, odruch galwaniczny skóry), czasami w postaci reakcji mięśniowych (obracanie oczu, napięcie mięśni szyi, reakcje motoryczne ręki, itp.). Reakcje motoryczne dostarczane są przez neurony eferentne przenoszące impulsy nerwowe do narządów wykonawczych.

Wrażenia ludzkie są wytworem rozwoju historycznego, jakościowo różniącym się od odczuć zwierząt. U zwierząt rozwój wrażeń jest całkowicie ograniczony przez ich biologiczne, instynktowne potrzeby. Człowiek jest w stanie wyczuć znacznie większą liczbę właściwości otaczających go obiektów. Wynika to z faktu, że w procesie rozwoju historycznego człowiek ukształtował nieporównywalnie szerszy zakres potrzeb.

Klasyfikacja wrażeń

Istnieć różne podejścia do klasyfikacji wrażeń:

1. Według głównych modalności istnieją:

- zmysł węchu;

- smak;

- dotykać

- wizja;

- przesłuchanie.

2. Klasyfikacja systematyczna Ch. Sherringtona doznania dzielą się na 3 typy:

- interoceptywny– są to doznania sygnalizujące stan procesów wewnętrznych organizmu. Powstają za sprawą receptorów znajdujących się na ścianach żołądka i jelit, sercu i układzie krążenia oraz innych narządach wewnętrznych. To najstarsza i elementarna grupa wrażeń. Są mało uświadomione i mają formę najbardziej rozproszoną, najczęściej bliską stanom emocjonalnym.

- proprioceptywny- są to wrażenia, które przekazują sygnały o położeniu ciała w przestrzeni i stanowią podstawę ludzkich ruchów. Odgrywają decydującą rolę w ich regulacji. Są to zmysły równowagi (statyczne) i motoryczne (kinestetyczne). Receptory wrażliwości proprioceptywnej znajdują się w mięśniach i stawach (ścięgnach, więzadłach) i nazywane są ciałkami Paccini. Pobudzenie następuje w tych receptorach, gdy mięśnie są rozciągnięte i zmienia się położenie stawów. Wrażenia proprioceptywne obejmują również specyficzny rodzaj wrażliwości zwany zmysłem równowagi lub wrażeniem statycznym. Receptory zmysłu równowagi znajdują się w kanałach półkolistych ucha wewnętrznego.

- eksteroceptywny- są to doznania zapewniające odbiór sygnałów ze świata zewnętrznego. Wrażenia eksteroceptywne to główna grupa wrażeń, z którymi łączy się osoba otoczenie zewnętrzne. Wrażenia eksteroceptywne dzieli się zwykle na dwie podgrupy:

a) wrażenia kontaktowe są spowodowane bodźcem bezpośrednio przyłożonym do powierzchni odpowiedniego receptora. Przykładami wrażeń kontaktowych są smak i dotyk.

b) odległe doznania powstają pod wpływem bodźców działających na narządy zmysłów z pewnej odległości. Zmysły te obejmują węch, słuch i wzrok.

3. Klasyfikacja genetyczna H. Heda pozwala wyróżnić dwa rodzaje wrażliwości:

- wrażliwość protopatyczna - bardziej prymitywne, mniej zróżnicowane i zlokalizowane, co obejmuje uczucia organiczne (głód, pragnienie itp.);

- wrażliwość epikrytyczna - drobno zróżnicowane, racjonalne, genetycznie młodsze. DO ten gatunek Wrażliwość odnosi się do głównych rodzajów ludzkich wrażeń.

Właściwości wrażeń

Do głównych właściwości wrażeń zalicza się: jakość, intensywność, czas trwania, lokalizację przestrzenną, progi bezwzględne i względne.

1. Jakość - to jest główna cecha to uczucie, odróżniając go od innych rodzajów wrażeń (wrażenie wzrokowe różni się jakościowo od wrażenia słuchowego itp.).

2. Intensywność – jest to cecha ilościowa zależna od siły aktualnego bodźca i stanu funkcjonalnego receptora, który określa stopień gotowości receptora do pełnienia swoich funkcji.

3. Czas trwania(lub czas trwania) Czuć - Jest to tymczasowa cecha powstałego wrażenia. Decyduje o tym stan funkcjonalny narządu zmysłów, czas i intensywność bodźca. Kiedy bodziec oddziałuje na narząd zmysłu, odczucie nie pojawia się od razu, ale po pewnym czasie – tzw. okres ukryty (ukryty). Czuć. Okres utajony różnych rodzajów wrażeń nie jest taki sam: na przykład dla wrażeń dotykowych wynosi 130 ms, dla bólu - 370, a dla smaku - tylko 50 ms. Podobnie wrażenie nie zanika jednocześnie z ustaniem bodźca. Ta bezwładność doznań objawia się w tzw następstwo. Na przykład wrażenie wizualne jest przechowywane jako obraz sekwencyjny. I tak np. jeśli w całkowitej ciemności zapalimy na chwilę jasną lampę i potem ją zgaśniemy, to potem przez jakiś czas „widzimy” na ciemnym tle. jasne światło Lampy. Afterefekt wyjaśnia także, dlaczego nie zauważamy przerw pomiędzy kolejnymi klatkami filmu animowanego: wypełniają je ślady klatek, które obowiązywały wcześniej – kolejne obrazy z nich.

4. Lokalizacja przestrzenna bodziec pozwala zlokalizować go w przestrzeni. Wrażenia kontaktowe odpowiadają części ciała, na którą oddziałuje bodziec.

Do tej pory mówiliśmy o jakościowej różnicy w rodzajach doznań. Jednak nie mniej ważny To ma analiza ilościowa intensywność doznań. Nie każde podrażnienie wywołuje sensację. Aby powstało uczucie, bodziec musi osiągnąć określoną siłę. Nazywa się minimalną wielkość bodźca, przy której pojawia się pierwsze wrażenie absolutnie dolny próg czucia (lub próg pojawienia się czucia). Bodźce, które do niego nie docierają, znajdują się poniżej progu czucia. Na przykład nie czujemy pojedynczych ziarenek kurzu i drobne cząstki spada na naszą skórę. Bodźce świetlne poniżej pewnej granicy jasności nie wywołują w nas wrażeń wzrokowych. Charakteryzuje się wartością dolnego bezwzględnego progu absolutna wrażliwość narządy zmysłów. Im słabsze bodźce wywołujące doznania (tzn. im niższy próg absolutny), tym wyższa absolutna wrażliwość zmysłów.

Różne analizatory mają różną czułość. Próg jednej ludzkiej komórki węchowej dla niektórych substancji zapachowych nie przekracza 8 cząsteczek. Aby wywołać wrażenie smakowe, potrzeba co najmniej 25 000 razy więcej cząsteczek niż w przypadku wystąpienia wrażenia węchowego. Osoba ma bardzo wysoką czułość analizatorów wizualnych i słuchowych.

Bezwzględna czułość analizatora jest ograniczona nie tylko dolnym, ale także górnym progiem czucia. Górny próg bezwzględny Czuć nazywa się maksymalną siłą bodźca, przy której nadal pojawia się wrażenie adekwatne do aktualnego bodźca. Dalszy wzrost siły bodźców oddziałujących na nasze receptory powoduje uczucie bólu (np. przy niezwykle głośnym dźwięku, oślepiającej jasności światła itp.).

Wartość progów bezwzględnych, zarówno dolnych, jak i górnych, zmienia się w zależności od różnych warunków: wieku osoby, stanu funkcjonalnego receptora, siły i czasu trwania bodźca itp.

Należy odróżnić od wrażliwości absolutnej względny lub różnica, wrażliwość, tj. . wrażliwość na zmianę bodźca, odkryty przez niemieckiego naukowca M. Webera. Czułość różnicowa jest wartością względną, a nie bezwzględną. Oznacza to, że im większa jest wielkość bodźca początkowego, tym większy musi być dodatek do niego, aby nastąpiła zmiana czucia. Na przykład zauważamy zmiany w oświetleniu pomieszczenia w zależności od początkowego poziomu oświetlenia. Jeśli początkowe oświetlenie wynosi 100 luksów (luksów), wówczas wzrost oświetlenia, który zauważamy po raz pierwszy, powinien wynosić co najmniej 1 luks. To samo dotyczy wrażeń słuchowych, motorycznych itp. Minimalna różnica między dwoma bodźcami powoduje ledwo H zauważalna różnica w odczuciach nazywana jest próg dyskryminacji lub próg różnicy. Próg dyskryminacji charakteryzuje się wartością względną, stałą dla danego analizatora. Dla analizatora wizualnego stosunek ten wynosi około 1/100 intensywności bodźca początkowego, dla słuchowego - 1/10, dla dotykowego - 1/30.

Zjawiska doznań

1. Adaptacja sensoryczna. Zarówno bezwzględna, jak i względna wrażliwość naszych narządów zmysłów może zmieniać się w bardzo dużych granicach. Przykładowo w ciemności nasz wzrok staje się ostrzejszy, a przy mocnym świetle jego czułość maleje. Można to zaobserwować, gdy osoba przechodzi z ciemnego pokoju do jasno oświetlonego. W takim przypadku oczy osoby zaczynają odczuwać ból, a przystosowanie się analizatora do jasnego oświetlenia zajmuje trochę czasu. W odwrotnym przypadku, gdy osoba przechodzi z jasno oświetlonego pokoju do ciemnego pokoju, również początkowo nic nie widzi (chwilowo „oślepia”) i potrzebuje 20-30 minut, aby móc się poruszać wystarczająco dobrze w ciemności. Badania wykazały, że czułość oka wzrasta 200 000 razy przy przejściu z jasnego światła do ciemności. Opisane zmiany wrażliwości nazywane są dostosowanie narządy zmysłów do warunków środowiskowych. Adaptacja to zmiana bezwzględnej i względnej wrażliwości zmysłów pod wpływem wpływów zewnętrznych. Zjawiska adaptacyjne są charakterystyczne zarówno dla sfery słuchowej, jak i zmysłu węchu, dotyku i smaku. Zmiana wrażliwości, która następuje w zależności od rodzaju adaptacji, nie następuje natychmiast, ma swoje własne tymczasowe cechy. Te charakterystyki czasowe są różne dla różne narządy uczucia. Aby więc widzenie w ciemnym pomieszczeniu nabrało wymaganej czułości, powinno upłynąć około 30 minut. Adaptacja narządów słuchowych następuje znacznie szybciej. Ludzki słuch dostosowuje się do otoczenia w ciągu 15 sekund. Następuje także szybka zmiana wrażliwości zmysłu dotyku (słaby kontakt ze skórą naszego ubrania przestaje być odczuwalny już po kilku sekundach). Zjawiska adaptacji termicznej (przyzwyczajania się do zmian temperatury) są dobrze znane. Jednak zjawiska te wyraźnie wyrażają się jedynie w średnim zakresie, a adaptacja do ekstremalnego zimna lub ekstremalnego gorąca, a także bodźców bolesnych prawie nie zachodzi. Znane są także zjawiska adaptacji do zapachów. Istnieją zatem trzy rodzaje zjawisk adaptacyjnych:

1. Adaptacja jako całkowity zanik czucia podczas długotrwałej ekspozycji na bodziec;

2. Adaptacja jako przytępienie czucia pod wpływem silnego bodźca. (Te dwa rodzaje adaptacji odnoszą się do adaptacja negatywna, gdyż w rezultacie zmniejsza to czułość analizatorów.)

3. Adaptacja nazywana jest również wzrostem wrażliwości pod wpływem słabego bodźca. Ten rodzaj adaptacji definiuje się jako pozytywna adaptacja. Na przykład w analizatorze wizualnym adaptacja oka do ciemności, gdy jej wrażliwość wzrasta pod wpływem ciemności, jest adaptacją pozytywną. Podobną formą adaptacji słuchowej jest adaptacja do ciszy.

Fizjologiczny mechanizm zjawiska adaptacji polega na zmianach w funkcjonowaniu receptorów. Wiadomo na przykład, że pod wpływem światła rozkłada się fiolet wzrokowy, znajdujący się w pręcikach siatkówki. Przeciwnie, w ciemności przywracany jest wizualny fiolet, co prowadzi do zwiększonej wrażliwości. Zjawisko adaptacji tłumaczone jest także procesami zachodzącymi w środkowych sekcjach analizatorów. Przy długotrwałej stymulacji kora mózgowa reaguje wewnętrznym hamowaniem ochronnym, zmniejszając wrażliwość.

2. Interakcja i wzajemne oddziaływanie doznań Nawzajem . Nazywa się zmianą czułości analizatora pod wpływem podrażnienia innych narządów zmysłów interakcja wrażeń. Wszystkie nasze systemy analityczne mogą na siebie wpływać. Jednocześnie interakcja wrażeń, podobnie jak adaptacja, objawia się dwoma przeciwstawnymi procesami - wzrostem i spadkiem wrażliwości. Ogólny wzór polega na tym, że słabe bodźce zwiększają, a silne bodźce zmniejszają czułość analizatorów podczas ich interakcji. Wzrost czułości w wyniku interakcji analizatorów nazywa się uczulenie. AR Luria zidentyfikował dwie możliwości zwiększenia wrażliwości (uczulenia):

Oparte na trwałych zmianach zachodzących w organizmie;

Opiera się na przejściowych zmianach fizjologicznych i psychicznych stanu organizmu (na przykład pod wpływem substancji psychoaktywnych, zaburzeń psychicznych itp.).

Uwrażliwienie zmysłów łatwo zauważyć w przypadkach: przy kompensowaniu wad czucia (ślepota, głuchota) oraz przy specyficznych wymaganiach określonych zawodów. Zatem utrata wzroku lub słuchu jest w pewnym stopniu kompensowana rozwojem innych rodzajów wrażliwości. Ślepota powoduje zwiększoną wrażliwość dotykową, a ludzie mogą czytać książki ze specjalnym alfabetem Broglie za pomocą palców. Zdarzają się przypadki, gdy ludzie mają ograniczone możliwości pod względem wzroku zajmowali się rzeźbą, co świadczy o wysoko rozwiniętym zmyśle dotyku. Głuchota powoduje rozwój odczuć wibracyjnych. U niektórych osób głuchych wrażliwość na wibracje jest tak silna, że mogą nawet słyszeć muzykę – w tym celu kładą rękę na instrumencie. Osoby głuchoniewidome, trzymając rękę na gardle mówiącego, mogą dzięki temu rozpoznać go po głosie i zrozumieć, o czym mówi.

Zjawiska uczulenia narządów zmysłów obserwuje się także u osób wykonujących określone zawody. Farbiarze potrafią rozróżnić aż 50-60 odcieni czerni. Znana jest zdolność muzyków do wykrywania różnic w tonach, których zwykły słuchacz nie dostrzega, czy czułość analizatora smaku degustatorów.

Interakcja doznań objawia się także zjawiskiem tzw synestezja- wystąpienie pod wpływem podrażnienia jednego analizatora wrażenia charakterystycznego dla innych analizatorów. W psychologii dobrze znane są fakty dotyczące „kolorowego słuchu”, które występuje u wielu osób, a zwłaszcza u wielu muzyków (na przykład Skriabina). Na przykład powszechnie wiadomo, że wysokie dźwięki oceniamy jako „jasne”, a niskie jako „ciemne”. Charakterystyczne jest, że zjawisko synestezji nie rozkłada się równomiernie u wszystkich ludzi.

Wszystkie te fakty pokazują, że ostrość absolutnej i różnicowej wrażliwości może się znacznie różnić i że człowiek w niej uczestniczy Różne formyświadoma aktywność może zmienić nasilenie tej wrażliwości.

Pojęcie percepcji. Właściwości percepcji.

Klasyfikacja głównych typów percepcji

1. Pojęcie doznania. Fizjologiczne podstawy czucia. Analizator. Rodzaje wrażeń.

KONCEPCJA SENSACJI

Definicja wrażeń.

Wiedza o indywidualnych właściwościach przedmiotów powstaje w trakcie działania dowolnego narządu zmysłu. Na przykład, gdy obiekt zostanie naświetlony (pokazany) przez 1/100 sekundy, osoba może powiedzieć, że widziała światło lub plamkę określony kolor, ale nie będę w stanie dokładnie określić, jaki to przedmiot. Słuchając mowy w nieznanym języku, człowiek dostrzega indywidualne właściwości dźwięku (wysokość, głośność, barwę), chociaż nie dostrzega treści mowy.

Uczucie- odzwierciedlenie indywidualnych właściwości przedmiotów podczas ich bezpośredniego oddziaływania na zmysły.

Wrażenie jest podstawową formą orientacji organizmu w otaczającym go świecie.

Wrażenie jest początkową formą rozwoju aktywności poznawczej.

Wrażenia organiczne są skorelowane z obiektami świata zewnętrznego, rodzą pragnienia i służą jako źródło impulsów wolicjonalnych. Ruchy i działania mające na celu osiągnięcie celu regulowane są wrażeniami niezbędnymi do skonstruowania działania. W ten sposób doznania zapewniają ludzkie życie.

Sensacje nie jedyna forma odbicia świata. Więcej wysokie formy refleksji zmysłowej (percepcji, reprezentacji) nie można sprowadzić do sumy lub kombinacji wrażeń. Każda forma refleksji ma jakościową wyjątkowość, lecz bez doznań jako początkowej formy refleksji niemożliwa jest jakakolwiek aktywność poznawcza.

Bez wrażeń to niemożliwe aktywność psychiczna osoba.

Fizjologiczne podstawy wrażeń.

Wrażenie może powstać tylko wtedy, gdy przedmiot uderza w narząd zmysłu.

Narząd zmysłów to aparat anatomiczny i fizjologiczny umiejscowiony na obrzeżach ciała lub w jego wnętrzu narządy wewnętrzne. Jest przystosowany do odbierania efektów określonych bodźców ze środowiska zewnętrznego i wewnętrznego. Główną częścią każdego narządu zmysłu są zakończenia nerwu czuciowego, zwane receptorami. Narządy zmysłów, takie jak oko i ucho, łączą dziesiątki zakończeń receptorowych. Oddziaływanie bodźca na receptor prowadzi do wytworzenia impulsu nerwowego, który przekazywany jest wzdłuż nerwu czuciowego do określonych obszarów kory mózgowej. półkule mózgowe mózg. Odpowiedź jest przekazywana wzdłuż nerwu odprowadzającego (motorycznego).

Receptor, nerwy przewodzące i obszary w korze g.m. nazywane są analizatorem.

Wrażenie zawsze wiąże się z reakcją: albo z ruchem, albo z restrukturyzacją procesów wegetatywnych.

Więc, mechanizm fizjologiczny doznania można scharakteryzować jako mechanizm odruchu warunkowego analizatorów, powstający na podstawie ograniczonej liczby odruchów bezwarunkowych. Podstawowe mechanizmy sygnalizacyjne ludzkich odczuć obejmują aktywność drugiego układu sygnalizacyjnego.

RODZAJE WRAŻEŃ Klasyfikacja wrażeń.

Już starożytni Grecy wyróżnili pięć zmysłów i odpowiadających im wrażeń: wzrokowe, słuchowe, dotykowe, węchowe i smakowe. Współczesna nauka znacznie rozszerzyła naszą wiedzę na temat rodzajów ludzkich wrażeń. Obecnie istnieje około dwudziestu różnych systemów analizatorów odzwierciedlających wpływ środowiska zewnętrznego i wewnętrznego na receptory.

Klasyfikacji doznań dokonuje się na kilku podstawach.

Wyróżnia się je na podstawie obecności lub braku bezpośredniego kontaktu receptora z bodźcem wywołującym wrażenie odległy (z wzrok, słuch, węch ) I kontakt ( smak, ból, dotyk ) przyjęcie.

W zależności od umiejscowienia na powierzchni ciała, w mięśniach i ścięgnach lub wewnątrz ciała, rozróżnia się je odpowiednio eksterocepcja(wzrokowe, słuchowe, dotykowe itp.), propriocepcja(wrażenia z mięśni, ścięgien) i interocepcja(uczucie głodu, pragnienia).

· Rozróżnia się je ze względu na czas wystąpienia podczas ewolucji świata zwierzęcego starożytny I nowy wrażliwość. Zatem odbiór zdalny można uznać za nowy w porównaniu z odbiorem kontaktowym, ale w strukturze samych analizatorów kontaktowych znajdują się starsze i nowsze funkcje. Wrażliwość na ból jest starsza niż wrażliwość dotykowa.

Wzory wrażeń. Organizacja sensoryczna osobowości.

Rozważmy podstawowe wzorce wrażeń. Należą do nich progi sensoryczne, adaptacja, uczulenie, interakcja, kontrast i synestezja.

Progi czułości.

Pojęcie progu wrażeń lub wyraża próg czułości cechy psychologiczne„zależność” pomiędzy intensywnością doznań a siłą bodźców.

W psychofizjologii Istnieją dwa rodzaje progów: próg czułości bezwzględnej i próg czułości dyskryminacji.

Ta najmniej siły nazywamy bodźcem, przy którym po raz pierwszy pojawia się ledwo zauważalne wrażenie dolny bezwzględny próg czułości.

Ta Największa siła bodziec, w którym nadal występuje wrażenie tego typu, nazywa się górny bezwzględny próg czułości.

Progi ograniczają strefę wrażliwości na bodźce. Na przykład ze wszystkich oscylacji elektromagnetycznych oko jest w stanie odbijać fale o długości od 390 (fiolet) do 780 (czerwony) milimikronów;

Istnieje odwrotna zależność pomiędzy wrażliwością (progiem) a siłą bodźca: im większa siła potrzebna do wywołania wrażenia, tym niższa wrażliwość danej osoby. Progi wrażliwości są indywidualne dla każdej osoby.

Próg wrażliwości na dyskryminację- najmniejszy wzrost siły aktualnego bodźca, przy którym pojawia się ledwo zauważalna różnica w sile lub jakości doznań.

Zatem w odczuciu nacisku (wrażliwości dotykowej) wzrost ten jest równy 1/30 wagi pierwotnego bodźca. Oznacza to, że aby poczuć zmianę ciśnienia, należy dodać 3,4 g do 100 g, a do 1 kg 34 g. Dla wrażeń słuchowych stała ta wynosi 1/10, dla wrażeń wzrokowych 1/100. (sprawdź badania Webera).

Dostosowanie- dostosowanie wrażliwości do stale działającego bodźca, objawiające się obniżeniem lub wzrostem progów.

W życiu zjawisko adaptacji jest dobrze znane każdemu. W pierwszej chwili, gdy człowiek wchodzi do rzeki, woda wydaje mu się zimna. Potem znika uczucie zimna, woda wydaje się dość ciepła. Obserwuje się to we wszystkich typach wrażliwości, z wyjątkiem bólu.

Przebywanie w absolutnej ciemności zwiększa wrażliwość na światło około 200 tysięcy razy w ciągu 40 minut.

Interakcja wrażeń- jest to zmiana czułości jednego systemu analizującego pod wpływem działań innego systemu analizującego.

Wyjaśnia to połączenia korowe między analizatorami.

Ogólny wzór interakcji pomiędzy doznaniami jest następujący: słabe bodźce w jednym systemie analizującym zwiększają czułość w innym.

Zwiększanie czułości w wyniku interakcji analizatorów, a także systematycznych ćwiczeń, nazywa się uczulenie.

Kontrast wrażeń– zmiana intensywności i jakości doznań pod wpływem bodźca poprzedniego lub towarzyszącego.

Przy jednoczesnym działaniu dwóch bodźców następuje równoczesny kontrast. Kontrast ten jest wyraźnie widoczny w doznaniach wzrokowych. Ta sama postać wydaje się jaśniejsza na czarnym tle i ciemniejsza na białym tle.

Zjawisko kontrastu sekwencyjnego jest powszechnie znane. Po zimnym słaby bodziec termiczny wydaje się gorący.

Spójny obraz- fizjologiczny mechanizm jego występowania jest następujący: ustanie działania bodźca nie powoduje natychmiastowego ustania procesu podrażnienia w receptorze i wzbudzenia w korowych częściach analizatora.

Synestezja- wzbudzenie przez pojawiające się wrażenia jednej modalności wrażeń innej modalności.

Synestezję można nazwać szczególny przypadek interakcja doznań, która wyraża się nie w zmianie poziomu wrażliwości, ale w tym, że oddziaływanie doznań danej modalności wzrasta poprzez stymulację doznań innych modalności. Synestezja wzmacnia zmysłowy ton doznań.

(Więc dźwięk staje się kolorowy itp.)

SENSORYCZNA ORGANIZACJA OSOBOWOŚCI – stopień rozwoju indywidualnych systemów wrażliwości charakterystycznych dla jednostki i sposób ich łączenia w kompleksy.

W świecie zwierząt dominujący poziom rozwoju wrażliwości dowolnej modalności jest cechą ogólną. Wszyscy przedstawiciele tego samego gatunku (na przykład orły) mają Dobry wzrok i inny (na przykład pies) - po zapachu. Cechą ludzkiej organizacji sensorycznej jest to, że rozwija się ona w ciągu życia i podlega wpływowi aktywności.

3. Pojęcie percepcji. Właściwości percepcji.

KONCEPCJA PERCEPCJI

Ogólna charakterystyka percepcji.

Percepcja - jest to odbicie przedmiotów i zjawisk w całości ich właściwości i części z ich bezpośrednim oddziaływaniem na zmysły.

Percepcja zależy od pewnych relacji między doznaniami, a ponadto obejmuje przeszłe doświadczenia danej osoby w postaci pomysłów i wiedzy.

Proces percepcji zachodzi w powiązaniu z innymi procesami psychicznymi jednostki: myśleniem (jesteśmy świadomi tego, co jest przed nami), mową (nazywamy przedmiot percepcji), uczuciami (w określony sposób odnosimy się do tego, co postrzegamy). postrzegać), będzie (w takim czy innym stopniu dobrowolnie organizować proces percepcji).

Główny x-kami postrzegania to stałość, obiektywizm, integralność i ogólność.

Stałość- jest to względna niezależność obrazu od warunków percepcji, przejawiająca się w jego niezmienności: kształt, kolor i wielkość przedmiotów są przez nas postrzegane jako stałe, mimo że sygnały dochodzące od tych obiektów do zmysłów są stale wymiana pieniędzy.

Ważną cechą percepcji jest jej obiektywność. Obiektywizm percepcji przejawia się w tym, że obiekt jest przez nas postrzegany jako odrębne ciało fizyczne izolowane w przestrzeni i czasie.

Stosunek ten jest podstawą funkcji orientacyjnej naszego zachowania i działania.

Dowolny obraz całka Oznacza to wewnętrzną, organiczną relację pomiędzy częściami a całością obrazu.

Postrzeganie całości wpływa również na postrzeganie jej części. Wertheimer sformułował kilka zasad grupowania części w całość.

1. Zasada podobieństwa: im bardziej podobne do siebie części obrazu, tym większe prawdopodobieństwo, że będą postrzegane jako umieszczone razem. Podobieństwo pod względem wielkości, kształtu i rozmieszczenia części może działać jako właściwości grupujące.

2. Zasada wspólnego losu. Wiele elementów poruszających się ta sama prędkość i wzdłuż jednej trajektorii, są postrzegane całościowo, jako pojedynczy poruszający się obiekt (lub gdy obiekty te są nieruchome, ale obserwator się porusza).

3. Zasada bliskości. W każdym polu zawierającym wiele obiektów te, które są najbliżej siebie, są postrzegane jako pojedynczy obiekt.

Całość dominuje nad częściami. Wyróżnia się trzy formy takiej dominacji: 1. Ten sam element, wchodzący w różne struktury, jest odmiennie postrzegany. 2. Przy wymianie poszczególnych elementów, zachowując jednak relacje między nimi, struktura obrazu pozostaje niezmieniona. 3. Konstrukcja jest postrzegana jako całość, nawet jeśli niektóre jej części wypadają.

Ogólność oznacza przynależność do określonej klasy obiektów, która ma swoją nazwę.

Wszystkie rozważane właściwości percepcji nie są wrodzone i rozwijają się przez całe życie człowieka.

Jak wiadomo, realizacja potencjał osobisty dokonywane w procesie życia. To z kolei jest możliwe dzięki znajomości warunków otoczenia. Zapewnienie interakcji jednostki z świat zewnętrzny zdeterminowane postawami i motywami. Tymczasem każde zjawisko psychiczne jest odbiciem rzeczywistości i stanowi ogniwo w systemie regulacyjnym. Elementem determinującym funkcjonowanie tego ostatniego jest uczucie. Koncepcja, podstawy fizjologiczne uczucia z kolei kojarzą się z myśleniem i poznaniem logicznym. Istotną rolę odgrywają słowa i język jako całość, które realizują funkcję uogólniania.

Odwrotna relacja

Krótko mówiąc, fizjologiczne podstawy czucia stanowią podstawę, na której kształtują się doświadczenia zmysłowe człowieka. Jego dane i reprezentacje w pamięci determinują logiczne myślenie. Wszystko, co stanowi fizjologiczną podstawę wrażeń pełni funkcję łącznika pomiędzy człowiekiem a światem zewnętrznym. Uczucia pozwalają nam doświadczać świata. Zastanówmy się dalej, jak się charakteryzuje fizjologiczne podstawy wrażeń w psychologii (w skrócie).

Organizacja sensoryczna

Reprezentuje poziom rozwoju określonych systemów wrażliwości i możliwość ich łączenia. Struktury sensoryczne nazywane są Działają jako. Struktury sensoryczne można nazwać odbiornikami. Wrażenia do nich docierają i przekształcają się w percepcję. Każdy odbiornik ma pewną czułość. Jeśli zwrócimy się do przedstawicieli fauny, możemy zauważyć, że ich fizjologiczną podstawą odczuć jest aktywność pewnego rodzaju czujników. To z kolei działa jako ogólny znak zwierząt. Na przykład nietoperze są wrażliwe na krótkie impulsy ultradźwiękowe, psy mają doskonały węch. Jeśli dotkniesz fizjologiczne podstawy wrażeń i percepcji człowieka, to należałoby powiedzieć, że układ zmysłów istnieje już od pierwszych dni życia. Jednak jego rozwój będzie zależał od wysiłków i pragnień jednostki.

Pojęcie doznania: fizjologiczna podstawa pojęcia (w skrócie)

Przed rozważeniem mechanizmu funkcjonowania elementów układu sensorycznego należy zdefiniować terminologię. Wrażenie jest przejawem ogólnej właściwości biologicznej - wrażliwości. Jest nieodłączną częścią żywej materii. Poprzez doznania człowiek wchodzi w interakcję ze światem zewnętrznym i wewnętrznym. Dzięki nim do mózgu dociera informacja o zachodzących zjawiskach. Wszystko, jaka jest fizjologiczna podstawa doznań, pozwala uzyskać różnorodne informacje na dany temat. Na przykład o ich smaku, kolorze, zapachu, ruchu, dźwięku. Czujniki przekazują również do mózgu informacje o stanie narządów wewnętrznych. Z pojawiających się wrażeń powstaje obraz percepcji. Fizjologiczne podstawy procesu czucia pozwala na pierwotne przetwarzanie danych. One z kolei stanowią podstawę bardziej złożonych operacji, na przykład procesów takich jak myślenie, pamięć, percepcja i reprezentacja.

Przetwarzanie danych

Dokonuje tego mózg. Efektem przetwarzania danych jest opracowanie reakcji lub strategii. Może mieć na celu np. zwiększenie tonu, większą koncentrację uwagi na bieżącej operacji i przygotowanie do przyspieszonego włączenia w proces poznawczy. Liczba dostępnych opcji, a także jakość wyboru konkretnej reakcji, zależy od różnych czynników. W szczególności będzie to ważne Cechy indywidulane jednostka, strategie interakcji z innymi, poziom organizacji i rozwoju wyższego funkcje nerwowe i tak dalej.

Analizatory

Fizjologiczne podstawy wrażeń powstaje w wyniku funkcjonowania specjalnego aparatu nerwowego. Obejmują trzy komponenty. Analizator wyróżnia:

Chwytnik. Pełni rolę łącza odbiorczego. Receptor ulega konwersji energia zewnętrzna w chirurgii nerwów.
Dział centralny. Jest reprezentowany przez nerwy doprowadzające lub czuciowe.
Sekcje korowe. W nich Impulsy nerwowe są przetwarzane.

Specyficzne receptory odpowiadają pewnym obszarom obszarów korowych. Każdy narząd zmysłu ma swoją specjalizację. Zależy to nie tylko od cech strukturalnych receptorów. Specjalizacja neuronów wchodzących w skład urzędy centralne. Odbierają sygnały przechodzące przez peryferyjne narządy zmysłów. Należy zaznaczyć, że analizator nie jest biernym odbiorcą wrażeń. Posiada zdolność odruchowego przestawiania się pod wpływem bodźców.

Właściwości informacji

Pozwala opisywać dane odbierane przez czujniki. Każdą informację można scharakteryzować poprzez jej nieodłączne właściwości. Do kluczowych zalicza się czas trwania, intensywność, lokalizację przestrzenną i jakość. Na przykład to drugie jest specyficzną cechą konkretnego wrażenia, czym różni się ono od pozostałych. Jakość różni się w ramach danej modalności. Zatem w widmie wizualnym wyróżnia się takie właściwości, jak jasność, odcień i nasycenie. Wrażenia słuchowe mają takie cechy, jak wysokość, barwa, głośność. Dzięki kontaktowi dotykowemu mózg otrzymuje informacje o twardości, szorstkości przedmiotu i tak dalej.

Cechy różnicowania

Jakie mogą być? fizjologiczne podłoże wrażeń? Klasyfikacja wrażeń można wykonać wg różne znaki. Najprostsze jest różnicowanie ze względu na modalność bodźca. W związku z tym na tej podstawie możemy rozróżnić i. Modalność jest cechą jakościową. Odzwierciedla specyfikę doznań jako najprostszych sygnałów mentalnych. Różnicowanie przeprowadza się w zależności od lokalizacji receptorów. Na podstawie tej cechy wyróżnia się trzy grupy wrażeń. Do pierwszej zaliczamy te związane z receptorami powierzchniowymi: skórnymi, węchowymi, smakowymi, słuchowymi, wzrokowymi. Wrażenia, które się w nich pojawiają, nazywane są eksteroceptywnymi. Do drugiej grupy zaliczają się te związane z czujnikami umiejscowionymi w narządach wewnętrznych. Wrażenia te nazywane są interoreceptywnymi. Trzecia grupa obejmuje te, które są związane z receptorami zlokalizowanymi na mięśniach, ścięgnach i więzadłach. Są to doznania motoryczne i statyczne – proprioceptywne. Różnicowanie odbywa się również na podstawie modalności czujnika. Na podstawie tej cechy rozróżnia się wrażenia dotykowe (smakowe, dotykowe) i odległe (słuchowe, wzrokowe).

Typy

Fizjologiczne podstawy wrażeń- złożone elementy jednego układu sensorycznego. Linki te umożliwiają rozpoznanie różne właściwości jeden przedmiot na raz. Dzieje się tak dlatego, że reagują na określone bodźce. Każdy receptor ma swojego własnego agenta. Zgodnie z tym wyróżnia się:

Wizualny. Powstają pod wpływem promieni świetlnych na siatkówkę.
Słuchowy. Wrażenia te wywoływane są przez mowę, muzykę lub fale dźwiękowe.
Wibrujący. Takie doznania powstają dzięki zdolności wykrywania wibracji w otoczeniu. Ta wrażliwość jest słabo rozwinięta u ludzi.
Węchowy. Umożliwiają wychwytywanie zapachów.
Dotykowy.
Skóra.
Przyprawa.
Bolesny.
Temperatura.

Szczególnie silna jest emocjonalna konotacja bólu. Są widoczne i słyszalne dla innych. Wrażliwość na temperaturę różni się w zależności od różne obszary ciała. W niektórych przypadkach dana osoba może doświadczyć pseudoodczuć. Wyrażają się w postaci halucynacji i pojawiają się przy braku bodźca.

Wizja

Oko pełni rolę aparatu percepcyjnego. Ten narząd zmysłu ma dość złożoną strukturę. Fale światła odbijają się od obiektów, załamują przy przejściu przez soczewkę i są rejestrowane na siatkówce. Oko jest uważane za odległy receptor, ponieważ daje wyobrażenie o obiektach znajdujących się w pewnej odległości od osoby. Odbicie przestrzeni zapewnia parzystość analizatora, zmiana wielkości obrazu na siatkówce podczas zbliżania się/oddalania się od/do obiektu, możliwość zbliżania i oddalania oczu. Siatkówka zawiera kilkadziesiąt tysięcy zakończeń nerwowych. Pod wpływem fali światła ulegają podrażnieniu. Zakończenia nerwowe wyróżniają się funkcją i kształtem.

Przesłuchanie

Wrażliwe zakończenia, które pozwalają nam odbierać dźwięk, znajdują się w uchu wewnętrznym, ślimaku z błoną i włoskami. Narząd zewnętrzny zbiera wibracje. Ucho środkowe kieruje je do ślimaka. Wrażliwe zakończenia tych ostatnich ulegają podrażnieniu na skutek rezonansu – nerwy o różnej grubości i długości zaczynają się poruszać po otrzymaniu określonej liczby wibracji na sekundę. Odebrane sygnały przesyłane są do mózgu. Dźwięk ma następujące właściwości: siłę, barwę, wysokość, czas trwania i wzór tempowo-rytmiczny. Słuch fonemiczny to zdolność rozróżniania mowy. Zależy od środowiska i kształtuje się przez całe życie. Dzięki dobrej znajomości języka obcego człowiek się rozwija nowy system słuch fonemiczny. Wpływa na umiejętność pisania. Rozwija się podobnie jak mowa.Szelest i hałasy mają dla człowieka mniejsze znaczenie, jeśli nie zakłócają jego czynności. Potrafią też wywołać przyjemne emocje. Na przykład wiele osób lubi dźwięk deszczu i szelest liści. Co więcej, takie dźwięki mogą również sygnalizować niebezpieczeństwo. Na przykład syk gazu.

Czułość na wibracje

Uważa się, że jest to rodzaj wrażenia słuchowego. Czułość na wibracje odzwierciedla wibracje otoczenia. W przenośni nazywa się to słyszeniem kontaktowym. Ludzie nie mają specjalnych receptorów wibracji. Naukowcy uważają, że ta wrażliwość jest najstarsza na świecie. Jednocześnie wszystkie tkanki w organizmie mogą odzwierciedlać wahania środowiska zewnętrznego i wewnętrznego. Wrażliwość na wibracje w życiu człowieka jest podporządkowana wzrokowej i słuchowej. Jej Praktyczne znaczenie wzrasta w tych obszarach działalności, w których wibracje stanowią sygnał nieprawidłowego działania lub zagrożenia. Osoby głuchoniewidome i głuche mają zwiększoną wrażliwość na wibracje. Rekompensuje brak innych wrażeń.

Zapach

Odnosi się do odległych wrażeń. Elementy substancji przedostające się do jamy nosowej działają drażniąco i powodują nadwrażliwość węchową. Rozpuszczają się w cieczy i oddziałują na receptor. U wielu zwierząt głównym zmysłem jest węch. Szukając pożywienia lub uciekając przed niebezpieczeństwem, kierują się węchem. Ludzki zmysł węchu ma niewiele wspólnego z orientacją. Wynika to z obecności słuchu i wzroku. Na niestabilność i niedostateczny rozwój wrażliwości węchowej wskazuje także brak w słowniku słów, które trafnie oznaczają doznania, a jednocześnie nie są związane z samym przedmiotem. Mówią na przykład „zapach konwalii”. Zmysł węchu jest powiązany ze smakiem. Pomaga rozpoznać jakość żywności. W niektórych przypadkach zmysł węchu pozwala rozróżnić substancje na podstawie ich składu chemicznego.

Smak

Odnosi się do wrażeń kontaktowych. Wrażliwość smakowa powstaje na skutek podrażnienia przedmiotami receptorów znajdujących się na języku. Pozwalają rozpoznać potrawy kwaśne, słone, słodkie i gorzkie. Połączenie tych cech tworzy zespół doznań smakowych. Podstawowe przetwarzanie danych odbywa się w brodawkach. Każdy z nich ma 50-150 komórek receptorowych. Zużywają się dość szybko w kontakcie z żywnością, ale pełnią funkcję przywracania. Sygnały sensoryczne są wysyłane do kory smakowej przez tyłomózgowie i wzgórze. Podobnie jak wrażenia węchowe, wrażenia te zwiększają apetyt. Działają receptory oceniające jakość pożywienia funkcję ochronną, co jest bardzo ważne dla przetrwania.

Skóra

Zawiera kilka niezależnych struktur sensorycznych:

Dotykowy.
Bolesny.
Temperatura

Wrażliwość skóry należy do grupy wrażeń kontaktowych. Maksymalna ilość komórki czuciowe znajdują się na dłoniach, wargach i opuszkach palców. Przekazywanie informacji z receptorów następuje w rdzeń kręgowy poprzez kontakt z neuronami ruchowymi. Zapewnia to realizację działań odruchowych. Na przykład osoba wycofuje rękę z czegoś gorącego. Wrażliwość na temperaturę zapewnia regulację wymiany ciepła pomiędzy środowiskiem zewnętrznym a organizmem. Warto powiedzieć, że rozmieszczenie czujników zimna i ciepła jest nierównomierne. Plecy są bardziej wrażliwe na niską temperaturę, klatka piersiowa jest mniej wrażliwa. Bolesne uczucie pojawia się na skutek silnego nacisku na powierzchnię ciała. Zakończenia nerwowe znajdują się głębiej niż receptory dotykowe. Te ostatnie z kolei pozwalają nam wyrobić sobie wyobrażenie o cechach przedmiotu.

Wrażliwość kinestetyczna

Obejmuje wrażenia ruchu i statyczności poszczególnych elementów ciała. Receptory znajdują się w ścięgnach i mięśniach. Podrażnienie jest spowodowane skurczem i rozciąganiem mięśni. Wiele czujników motorycznych znajduje się na wargach, języku i palcach. Wynika to z konieczności wykonywania przez te partie ciała subtelnych i precyzyjnych ruchów. Działanie analizatora zapewnia kontrolę i koordynację ruchu. Tworzenie się kinestezji mowy następuje w okresie niemowlęcym i przedszkolnym.

Czułość przedsionkowa

Wrażenia statyczne lub grawitacyjne pozwalają osobie zrozumieć swoją pozycję w przestrzeni. Odpowiednie receptory znajdują się w aparacie przedsionkowym w uchu wewnętrznym. Worki i kanały przetwarzają sygnały dotyczące względnego ruchu i grawitacji, a następnie przekazują je do móżdżku, a także do kory mózgowej w obszarze skroniowym. Ostry i częste zmiany Pozycja tułowia względem powierzchni ziemi może powodować zawroty głowy.

Wniosek

Podstawa fizjologiczna ma szczególne znaczenie praktyczne. Jego badanie pozwala określić drogi przenikania sygnałów z zewnątrz, rozprowadzić je pomiędzy receptorami i prześledzić postęp pierwotnego przetwarzania informacji. Fizjologiczne podstawy wrażeń w psychologii są kluczem do zrozumienia właściwości układu sensorycznego człowieka. Analiza pozwala na identyfikację przyczyn określonych odchyleń wrażliwości oraz ocenę stopnia oddziaływania określonych bodźców na receptory. Uzyskane informacje są wykorzystywane w różnych celach naukowych i obszary produkcyjne. Wyniki badań odgrywają szczególną rolę w medycynie. Badanie właściwości receptorów i bodźców pozwala nam tworzyć nowe leki, produkuj więcej skuteczna taktyka leczenie chorób psychicznych i innych.

Fizjologiczną podstawą odczuć jest praca analizatorów. Aparatem fizjologicznym, za pomocą którego powstaje wrażenie, jest analizator. Analizator (narząd zmysłu) to aparat anatomiczny i fizjologiczny umieszczony na obrzeżach ciała lub w narządach wewnętrznych, odbierający podrażnienia ze środowiska zewnętrznego i wewnętrznego. Każde takie urządzenie łączy mózg ze światem zewnętrznym i dostarcza różnorodnych informacji. Aby dana osoba mogła mieć normalne odczucia, niezbędny jest zdrowy stan wszystkich trzech części analizatora: receptora przewodzącego; ścieżka neuronowa; część korowa.

1. 3. 2. 4. 1. Ścieżki neuroprzewodzące 2. Kora mózgowa 3. Sekcje analizatorów w mózgu 4. Kubki smakowe

Eksteroceptywne Interoreceptywne Proprioceptywne 1. Wzrokowe 2. Węchowe 3. Smakowe 4. Słuchowe 5. Temperatura 6. Dotykowe 1. Wrażenie bólu 2. Wrażenie równowagi 3. Wrażenie przyspieszenia Układ mięśniowo-szkieletowy

Proces podrażnienia polega na pojawieniu się potencjału czynnościowego w tkankach nerwowych i jego wniknięciu do wrażliwego włókna nerwowego. Bodźce powodują pobudzenie tkanki nerwowej. Wyspecjalizowana część analizatora, za pomocą której określony rodzaj energii przekształca się w proces pobudzenia nerwowego, nazywa się receptorem.

Bodziec procesu fizycznego Narząd zmysłu Proces fizjologiczny pobudzenie Ścieżki Proces psychologiczny Ośrodek w korze mózgowej

Jakość wrażenia to właściwość charakteryzująca podstawowe informacje przekazywane przez dane doznanie, odróżniająca je od innych wrażeń. Można powiedzieć tak: jakość czucia jest właściwością, której nie można zmierzyć za pomocą liczb ani porównać z jakąś skalą numeryczną. W przypadku wrażeń wzrokowych jakością może być kolor postrzeganego obiektu. Dla smaku lub zapachu - charakterystyka chemiczna pozycja: słodko-kwaśna, gorzka lub słona, zapach kwiatów, zapach migdałów, zapach siarkowodoru itp.

Ważne jest, aby zrozumieć, że intensywność doznania zależy od dwóch czynników, które można określić jako obiektywne i subiektywne: - siła aktualnego bodźca (jego cechy fizyczne), - stan funkcjonalny receptora, na który działa ten bodziec . Tym bardziej znaczący parametry fizyczne bodziec, tym silniejsze jest doznanie. Na przykład im większa amplituda fala dźwiękowa, im głośniejszy wydaje nam się dźwięk. Im wyższa czułość receptora, tym intensywniejsze doznanie.

Człowiek istnieje w przestrzeni, a bodźce oddziałujące na zmysły również umiejscowione są w określonych punktach przestrzeni. Dlatego ważne jest nie tylko dostrzeżenie doznania, ale także jego przestrzenna lokalizacja. Analiza dokonywana przez receptory daje nam informację o lokalizacji bodźca w przestrzeni, czyli skąd pochodzi światło, skąd pochodzi ciepło czy na jaką część ciała oddziałuje bodziec.

Czas trwania doznania - wskazuje czas trwania doznania, które powstało. Na czas trwania wrażenia wpływają również czynniki obiektywne i subiektywne. Główny czynnik jest oczywiście obiektywny - im dłuższy efekt bodźca, tym dłuższe doznanie. Jednak na czas trwania wrażenia wpływa zarówno stan funkcjonalny narządu zmysłów, jak i część jego bezwładności. Gdy bodziec zaczyna oddziaływać na narząd zmysłów, odczucie nie pojawia się natychmiast, ale po pewnym czasie. Ukryty okres różnych rodzajów wrażeń nie jest taki sam. Dla wrażeń dotykowych - 130 ms, dla bólu - 370 ms, dla smaku - tylko 50 ms. Wrażenie nie pojawia się jednocześnie z wystąpieniem bodźca i nie zanika wraz z ustaniem jego działania.

Ogólne wzorce wrażeń: próg absolutny Bezwzględny próg czucia (dolny próg wrażeń) to te minimalne cechy fizyczne bodźca, od których powstaje wrażenie. Bodźce, których siła jest poniżej bezwzględnego progu czucia, nie wywołują czucia. Nawiasem mówiąc, nie oznacza to wcale, że nie mają żadnego wpływu na organizm.

Ogólne wzorce odczuwania: Górny próg odczuwania to wysoki bodziec, przy którym przestaje być adekwatnie odbierany. Inną nazwą górnego progu bezwzględnego jest próg bólu, ponieważ po jego przekroczeniu odczuwamy ból: ból oczu, gdy światło jest zbyt jasne, ból uszu, gdy dźwięk jest zbyt głośny itp.

Ogólne wzorce odczuć: próg względny Próg względny (próg rozróżniania) to minimalna zmiana intensywności bodźca, która powoduje zmiany w odczuciu.

Adaptacja, czyli adaptacja, to zmiana wrażliwości pod wpływem stale działającego bodźca, która objawia się obniżeniem lub wzrostem progów. Silny bodziec - słaba wrażliwość Słaby bodziec - wysoka czułość ZASADA ADAPTACJI: Przy przejściu od bodźca silnego do słabego wrażliwość wzrasta, od słabego do silnego maleje (bodziec i wrażliwość są w odwrotna proporcja)

Interakcja wrażeń to zmiana wrażliwości jednego układu analitycznego pod wpływem działania innego układu. Ogólny schemat interakcji pomiędzy doznaniami jest następujący: słabe bodźce jednego układu analizatora zwiększają czułość drugiego układu, silne ją zmniejszają. Na przykład słabe odczucia smakowe (kwaśne) zwiększają wrażliwość wzrokową. Słabe bodźce dźwiękowe zwiększają czułość kolorów analizatora wizualnego. Jednocześnie następuje gwałtowne pogorszenie różnej wrażliwości oka z powodu silnego hałasu silnika samolotu. Wszystkie nasze systemy analityczne mogą w większym lub mniejszym stopniu na siebie wpływać.

Zwiększanie czułości w wyniku współdziałania analizatorów, a także systematycznych ćwiczeń nazywa się uczuleniem. Możliwości ćwiczenia zmysłów i ich doskonalenia są bardzo duże.

Zjawisko uczulenia narządów zmysłów obserwuje się u osób długotrwale uprawiających sport. pewne rodzaje działalność zawodowa. Wysoki poziom Wrażenia zapachowe i smakowe degustatorów herbaty, sera i wina osiągają perfekcję. Degustatorzy potrafią dokładnie wskazać nie tylko z jakiego gatunku winogron powstaje wino, ale także miejsce uprawy winogron. Malarstwo stawia szczególne wymagania percepcji kształtu, proporcji i relacji kolorystycznych podczas przedstawiania przedmiotów. Eksperymenty pokazują, że oko artysty jest niezwykle wrażliwe na ocenę proporcji. Nasze doznania rozwijają się pod wpływem warunków życia i wymogów aktywności praktycznej.

– uczulenie kompensacyjne ze względu na potrzebę kompensacji wad czucia (ślepota, głuchota); Utratę wzroku lub słuchu kompensuje rozwój innych rodzajów wrażliwości. Zdarzają się przypadki, gdy u osób, które straciły wzrok, rozwinęła się wrażliwość skóry, mają dobrze rozwinięte wrażenia dotykowe i wrażliwość na wibracje. Osoba cierpiąca na głuchotę, trzymając rękę na gardle rozmówcy, może zrozumieć, kto o czym mówi, a także podnosząc gazetę, wie, czy została przeczytana, czy nie. ANDREA BACHELLI RAY CHARLES DIANA GURTSKAYA

Odczulanie to zmniejszenie czułości analizatorów w procesie interakcji wrażeń.Współdziałanie odczuć w niektórych przypadkach prowadzi do uczulenia, do zwiększenia czułości, a w innych do jej zmniejszenia, czyli do odczulenia. Silne wzbudzenie niektórych analizatorów zawsze zmniejsza czułość innych analizatorów. Zatem podwyższony poziom hałasu w „głośnych warsztatach” zmniejsza wrażliwość wzrokową.

Kontrast doznań to zmiana intensywności i jakości doznań pod wpływem bodźca wstępnego lub towarzyszącego.W przypadku jednoczesnego działania dwóch bodźców następuje równoczesny kontrast. Kontrast ten można prześledzić w wrażeniach wzrokowych. Ta sama postać wydaje się jaśniejsza na czarnym tle i ciemniejsza na białym tle. Zielony obiekt na czerwonym tle wydaje się bardziej nasycony. Znane jest również zjawisko kontrastu sekwencyjnego. Po zimnym słaby ciepły bodziec wydaje się gorący. Uczucie kwaśności zwiększa wrażliwość na słodycze. Jeśli skupisz wzrok na jasnym punkcie na 20–40 sekund, a następnie zamkniesz oczy lub przeniesiesz wzrok na słabo oświetloną powierzchnię, to w ciągu kilku sekund poczujesz dość wyraźną ciemną plamę. Będzie to spójny obraz wizualny.

Synestezja (czucie stawowe) to zdolność bodźca skierowanego do określonego narządu zmysłu do jednoczesnego wywołania wrażenia w innym narządzie zmysłu (widok żółtej cytryny powoduje uczucie kwaśności).Inżynier K. L. Leontiev, wykorzystując zjawisko synestezji, opracował urządzenie przetwarzające sygnały dźwiękowe na kolorowe. W oparciu o ten wynalazek powstała muzyka kolorowa.

Całkowite pozbawienie człowieka wrażeń zmysłowych, przeprowadzane w celach eksperymentalnych (na przykład przez zanurzenie w wodzie w specjalnym sprzęcie). W odpowiedzi na brak doznań uruchamiają się procesy wyobraźni, które w określony sposób oddziałują pamięć figuratywna. Pojawiają się żywe idee ejdetyczne, rzutowane na zewnątrz, które oceniane są jako reakcje ochronne (kompensacyjne). W miarę wydłużania się czasu przebywania w warunkach SD, na etapie niestabilnej aktywności psychicznej, u osób rozwija się labilność emocjonalna z przejściem w stronę obniżonego nastroju (letarg, depresja, apatia), które na krótko ustępują euforii i drażliwości. Obserwuje się zaburzenia pamięci, które są bezpośrednio zależne od cykliczności Stany emocjonalne. Zaburzony zostaje rytm snu i czuwania, wraz z pojawieniem się myśli hipnotycznych rozwijają się stany hipnotyczne, które w odróżnieniu od stanów senności występujących w normalne warunki, są stosunkowo dokręcone długi czas, są rzutowane na zewnątrz i towarzyszy im iluzja mimowolności. Im bardziej rygorystyczne warunki S. d, tym szybciej procesy myślowe zostają zakłócone, co objawia się niemożnością skupienia się na czymkolwiek, konsekwentnego przemyślenia problemów i pojawiania się