Pelajar gred tujuh akan menulis ujian diagnostik bebas mandatori dalam fizik. Tinjauan Kualiti Pendidikan Kebangsaan

Pelajar kelas tujuh Moscow akan menulis ujian diagnostik mandatori pencapaian pendidikan dalam fizik, yang akan berlangsung pada 5 April 2017. Subjek itu ditentukan melalui lukisan terbuka pada panggilan persidangan dalam talian Jabatan Pendidikan ibu negara pada 23 Mac.

“Cabutan secara tradisinya diadakan dua minggu sebelum diagnosis. Pendekatan ini menghapuskan berat sebelah dalam pengajaran satu mata pelajaran sehingga merugikan orang lain dan memberikan jaminan bahawa pada tahun itu mereka semua akan dipelajari pada tahap yang sama. Wakil komuniti induk bandar membantu kami membuat pilihan kami,” kata Pavel Kuzmin, pengarah Pusat Pendidikan Kualiti Moscow.

Cabutan terbuka telah dijalankan oleh pengerusi Majlis Penasihat Pakar Ibu Bapa Kota Lyudmila Myasnikova dan bapa kepada pelajar gred 7 di sekolah No. 2005 - pemegang Perintah Keberanian, Leftenan Kolonel Dmitry Fedotov.

“Saya percaya diagnosis bukan sekadar penilaian prestasi akademik. Ini adalah asas untuk masa depan; hasilnya akan memungkinkan untuk menilai bukan sahaja kejayaan anak-anak kita, tetapi juga untuk memberi perhatian kepada apa yang patut diusahakan dalam tahun hadapan, sebelum gred 9, kerana dalam gred 8 anak-anak kita perlu membuat keputusan mengenai profil lanjut pendidikan mereka, latihan khusus. Hari ini kita perlu membuat pilihan daripada tiga subjek - sejarah, fizik dan geografi. Sebagai seorang askar, saya percaya bahawa kesemuanya adalah kunci, dan pengetahuan mengenainya akan menjadi permintaan maksimum,” katanya.

Objektiviti dan kepentingan memilih subjek untuk diagnosis dengan melukis lot juga ditekankan oleh Pengerusi Persatuan Pengurusan Kualiti Pendidikan Vasily Levchenko.

“Pemilihan subjek untuk diagnosis menggunakan cabutan terbuka dan prosedur untuk menjalankan kerja adalah bertujuan untuk membangunkan budaya penilaian bebas terhadap kualiti pendidikan di sekolah dan di bandar. Format yang dicadangkan membolehkan bukan sahaja untuk menentukan tahap penguasaan murid darjah tujuh pengetahuan yang diperlukan, tetapi juga untuk memberi permulaan kepada persediaan sistematik untuk peperiksaan utama negeri. Kerja ini mengandungi tugasan mengenai topik utama dalam kursus fizik gred ketujuh. Analisis hasil kerja diagnostik akan membantu pelajar, ibu bapa, guru dan timbalan pengarah untuk pengurusan kualiti pendidikan menentukan hala tuju kerja selanjutnya", katanya.

Pelajar akan menyiapkan kerja dalam masa 45 minit. Kandungan diagnostik merangkumi elemen utama kursus fizik dalam tiga suku pertama gred ketujuh dan termasuk topik seperti " Fenomena terma", "Fenomena mekanikal" dan " Isu umum fizik". Setiap pilihan membentangkan tugasan asas dan peringkat yang lebih tinggi kesukaran. Berkenalan dengan contoh tugasan boleh didapati di laman web Pusat Kualiti Pendidikan Moscow di bahagian "Pemantauan dan Diagnostik").

Kerja akhir dalam sistem pendidikan boleh dianggap sebagai tiga jenis:

kawalan pentadbiran dan kerja ujian;
diagnostik dan kertas ujian, pemantauan MCKO;
muktamad peperiksaan akhir.

Kedua-duanya mempunyai matlamat yang sama.

Pertama, karya akhir direka untuk menyemak keadaan kualiti pendidikan di institusi pendidikan.

Kedua, terima kasih kepada mereka, tahap pengetahuan sebenar pelajar dalam mata pelajaran tertentu didedahkan, mereka pengetahuan teori dan kemahiran praktikal.

Dan, ketiga, kerja akhir bertujuan untuk memantau pelaksanaan program pendidikan dan kalendar dan perancangan tematik di institusi pendidikan.

Di laman web rasmi Pusat Pendidikan Kualiti Moscow, anda boleh menemui semuanya maklumat terkini dalam bahagian berkenaan pemantauan dan diagnostik.

Organisasi dan pengendalian pentadbiran dan kerja pengesahan di institusi pendidikan

Menjalankan kerja-kerja akhir hendaklah mengikut jadual yang telah diluluskan oleh pengarah sekolah.

Mereka diajar dalam semua mata pelajaran, kecuali muzik, seni visual, dunia budaya seni, pendidikan jasmani dan asas budaya agama dan etika sekular.

Guru mata pelajaran memutuskan tugas apa yang akan dilakukan dalam kerja, tetapi penyelarasan dengan timbalan pengarah untuk kerja pendidikan adalah wajib.

Semasa ujian, selain guru mata pelajaran, terdapat pembantu kepakaran yang sama atau dari pentadbiran.

Pelajar menulis hasil kerja mereka pada helaian bercop khas. Masa tugasan adalah satu pelajaran.

Semua kerja diserahkan atas panggilan, tiada siapa yang berhak untuk menangguhkan. Sekiranya salah seorang pelajar tidak sempat menulis, tugasan sebegini akan dianggap sebagai tidak siap.

Guru dan pembantu mesti menyemak kerja dalam masa satu hari. Gred diberi mengikut keperluan.

Kerja diagnostik dan kawalan, pemantauan MCKO

Jenis cek ini mesti dirancang lebih awal. Guru dan pelajar hendaklah dimaklumkan selewat-lewatnya dua minggu sebelum acara.

Kerja ujian diperiksa oleh guru mata pelajaran dalam masa tiga hari, dan kajian pemantauan dianalisis di pusat Pusat Pendidikan Pendidikan Moscow.

Institusi pendidikan diwajibkan untuk tidak mengganggu pengendalian pengesahan tersebut, tetapi, sebaliknya, untuk memudahkan dalam setiap cara yang mungkin dan mengaturnya dengan kualiti tertinggi.

Keputusan dibincangkan di majlis pedagogi, maklumat dan cadangan disediakan untuk kerja berkesan selanjutnya.

Hasil kerja dinilai mengikut sistem yang digunakan oleh sekolah. Penilaian ini mempengaruhi markah akhir bagi penilaian pertengahan.

Jenis semakan ini memungkinkan untuk mengesahkan secara objektif kualiti pengetahuan pelajar dan keberkesanan penyampaian pengetahuan guru mata pelajaran. Sekolah boleh memohon sendiri untuk diagnostik bebas.

Peperiksaan akhir akhir

Maklumat terperinci mengenai jenis kerja akhir ini dibentangkan di laman web rasmi Pusat Pemprosesan Maklumat Serantau di bandar Moscow.

Laman rasmi Pusat wilayah Pemprosesan maklumat Moscow – halaman utama Di laman web ini anda boleh menemui semua rangka kerja kawal selia peperiksaan, jadual, keputusan, tugas latihan, berita sebenar, maklumat tentang memfailkan rayuan. Semua maklumat boleh dipercayai dan terkini.

Hari ini terdapat empat jenis peperiksaan akhir:

esei akhir
GIA, OGE dan Peperiksaan Negeri Bersatu
esei akhir

Esei akhir boleh diberikan kepada pelajar darjah 11. Jika mereka menyertai Peperiksaan Negeri mata pelajaran individu- Bahasa Rusia atau matematik, maka esei pada akhir gred 10 tidak diberikan.

Keputusan esei akhir boleh diterima sebagai kemasukan ke Institut Peperiksaan Negeri atau untuk kemasukan ke institusi pendidikan pendidikan tinggi. Ia dijalankan di sekolah-sekolah di mana graduan dilatih secara langsung.

GIA, OGE dan Peperiksaan Negeri Bersatu

Pensijilan akhir negeri - konsep umum untuk OGE dan Peperiksaan Negeri Bersepadu. Dalam beberapa sumber yang anda boleh temui - GIA-9 (ini adalah OGE) dan GIA-11 (ini ialah Peperiksaan Negeri Bersepadu). Seperti namanya, ini adalah peperiksaan akhir akhir untuk gred 9 dan 11, masing-masing.

Untuk penghantaran pensijilan akhir pelajar yang tidak mempunyai hutang akademik dan menguasai dalam sepenuhnya kurikulum. Gred dalam mata pelajaran mestilah sekurang-kurangnya "memuaskan".

OGE atau GIA-9 ialah peperiksaan negeri utama yang diambil oleh pelajar sekolah yang menamatkan gred kesembilan. Mereka dikehendaki lulus empat mata pelajaran.

Tanpa lulus mereka, mereka tidak akan menerima sijil, yang bermaksud mereka tidak akan dapat memasuki institusi pendidikan teknikal menengah atau berpindah ke gred kesepuluh.

Mata pelajaran yang perlu lulus adalah bahasa Rusia dan matematik, dan dua lagi adalah pada pilihan pelajar.

Penilaian mestilah tidak lebih rendah daripada "memuaskan", iaitu, "3". Gred pada peperiksaan ini mempengaruhi gred pada sijil.

Peperiksaan Negeri Bersepadu atau GIA-11 ialah peperiksaan yang diambil oleh graduan gred kesebelas. Ia dipanggil bersatu kerana keputusannya disertakan untuk penilaian di sekolah untuk sijil dan untuk penilaian di peperiksaan kemasukan di institusi pengajian tinggi.

Pengetahuan mengenai Peperiksaan Negeri Bersatu diuji dari gred kelima hingga gred kesebelas, supaya mereka boleh bertindih dengan tugas dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu.

Kanak-kanak sekolah juga mengambil empat mata pelajaran, di mana bahasa Rusia dan matematik adalah wajib, dan dua lagi adalah pilihan (fizik, kimia, biologi, sastera, geografi, sejarah, kajian sosial, Bahasa asing– Bahasa Inggeris, Perancis, Sepanyol, Jerman, sains komputer dan teknologi maklumat dan komunikasi).

Selalunya, graduan memilih mata pelajaran yang mereka perlukan untuk memasuki institusi pengajian tinggi untuk mengurangkan masa mereka dan tidak mengambilnya tambahan. Jika anda tidak mendail markah minimum, maka pelajar itu tidak menerima sijil, tetapi lulus dari sekolah dengan sijil.

Peperiksaan Negeri Bersepadu dijalankan di wilayah sekolah selain daripada sekolah di mana pelajar diajar secara langsung, dan oleh guru dari sekolah ini.

Selain itu, peperiksaan dijalankan di bawah kamera untuk menghapuskan sebarang bentuk pelanggaran sama ada di pihak pelajar dan pihak penganjur.

Terdapat senarai ketat item yang boleh anda bawa ke kelas. Bantuan daripada guru adalah dilarang sama sekali.

Peserta dalam proses peperiksaan akan melihat semua tugasan buat kali pertama dalam minit pertama ujian.

Guru membuka bungkusan bersama mereka di hadapan murid-murid sekolah. Tidak seperti penilaian OGE di sini mereka dijaringkan dalam sistem seratus mata, di mana seratus adalah markah maksimum.

Peperiksaan ini dijalankan di seluruh negara pada masa yang sama pada hari yang sama. Sebarang "kebocoran" maklumat adalah dikecualikan sepenuhnya; Pelajar mesti mengemukakan permohonan untuk menyertai Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam mata pelajaran terpilih sebelum 1 Mac tahun semasa.

Setelah semua permohonan dihantar, jadual peperiksaan akan disediakan.

Tugas-tugas adalah kompleks dalam bentuk piawai, termasuk tugasan ujian dan soalan bertulis terperinci.

Pelajar mungkin dikecualikan daripada lulus Peperiksaan Negeri Bersatu atau OGE masuk subjek tertentu, sekiranya mereka adalah pemenang atau pemenang hadiah Olimpik semua-Rusia, ahli pasukan kebangsaan Rusia yang mengambil bahagian dalam Olimpik antarabangsa.

Selain itu, adalah mungkin untuk mengambil peperiksaan pada hari-hari lain jika lulus adalah disebabkan sebab yang baik, memenuhi keperluan, atau pada satu hari pada jadual dua mata pelajaran yang dipilih oleh seorang pelajar. Untuk kes sedemikian, ia ditetapkan hari tambahan pensijilan.

Jika pelajar tidak bersetuju dengan gred yang diberikan, dia boleh memfailkan rayuan dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Dalam kes sedemikian, pendengaran akan dijadualkan di mana pelajar, bersama-sama dengan gurunya, akan mempertahankan pendapatnya dan, mungkin, menerima mata tambahan.

Semua keperluan untuk menjalankan apa-apa jenis kerja akhir dan ujian mematuhi keperluan negara taraf pendidikan di peringkat persekutuan, didokumenkan dalam perintah dan peraturan. Pelaksanaannya dikawal ketat.

Sistem penilaian pelajar ini memungkinkan untuk menguji pengetahuan mereka secara objektif dan kualitatif dan, dengan itu, keberkesanan institusi sekolah.

Lulusan sekolah No. 1636, Yana Sura, menerima keputusan tertinggi dalam tiga mata pelajaran sekaligus - Rusia, biologi dan kimia. Pelajar tiga ratus skor memberitahu perkhidmatan akhbar Pusat Pendidikan Berkualiti Moscow apa yang memberi kekuatannya semasa persediaan, dan juga menasihatinya untuk pergi ke pawagam sebelum peperiksaan.

– 300 mata untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu adalah keputusan yang cemerlang. Bagaimana awak melakukannya?

– Saya banyak bekerja, belajar. Di sekolah saya ada guru yang hebat. Saya rasa kejayaan saya adalah disebabkan oleh mereka. Tetapi bagi saya, berita mengenai 300 mata masih di luar jangkaan.

– Apa yang membantu anda lulus dengan baik? Adakah terdapat sistem latihan khas?

– Saya fikir anda harus mula bersiap sedia untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu pada gred ke-10. Anda mesti belajar setiap hari selama dua tahun, sekurang-kurangnya sedikit, dengan rehat untuk berehat, tetapi belajar. Saya tidak mempunyai sistem latihan khas - saya hanya melakukan tugas yang diberikan oleh guru kepada saya. Tetapi sejak darjah 5 mereka memberitahu kami bahawa kita perlu belajar teori dahulu, jadi dalam semua subjek yang saya ambil, saya mula-mula menguasai asas teori. Selari dengan ini, saya menyelesaikan tugasan dari Peperiksaan Negeri Bersepadu, yang boleh didapati di mana-mana tapak penyediaan. Tetapi jangan fikir anda perlu "menjejalkan" sepanjang hari. Saya sentiasa mencari masa untuk berehat dan keluar dengan rakan-rakan. Anda pasti perlu berehat! Hobi saya juga membantu - saya berminat dalam muzik. saya lulus sekolah muzik, saya bermain piano, dan baru-baru ini menguasai ukulele. Oleh itu, pada waktu rehat antara kelas, saya kadang-kadang menyanyikan lagu untuk diri saya sendiri.

– Adakah anda bimbang sebelum peperiksaan?

– Mungkin setiap orang mempunyai beberapa jenis kegelisahan sebelum memasuki kelas. Tetapi saya menyedari dari diri saya sendiri bahawa apabila anda duduk di meja anda dan melihat tugas itu, anda menyedari bahawa semuanya, secara umum, biasa, dan keseronokan itu hilang. Dan anda dengan tenang mula bekerja.

–Adakah anda menguji pengetahuan anda sebelum Peperiksaan Negeri Bersatu?

- Saya menulis percubaan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia, di sekolah kami mempunyai diagnostik percubaan dari Pusat Pendidikan Kualiti Moscow. Ini membantu saya memahami prosedur peperiksaan itu sendiri dan mengetahui caranya. Saya juga mempelajari struktur tugasan. Anda melihat pilihan dan memahami apa yang diharapkan Peperiksaan Negeri Bersepadu sebenar.

– Apakah keputusan yang anda tulis dalam peperiksaan percubaan?

– Sejujurnya, saya tidak pernah menulis seratus mata. Oleh itu, saya tidak menjangkakan keputusan yang begitu tinggi.

– Bagaimanakah anda mengatur masa anda untuk peperiksaan, dan adakah ia mencukupi?

– Saya sentiasa duduk sehingga tamat. Tetapi ini disebabkan oleh fakta bahawa saya memeriksa kerja saya dengan teliti. Dan saya fikir adalah penting untuk menyemak. Dalam kimia, sebagai contoh, saya menyemak kertas saya tiga kali sebelum menyerahkannya, dan mendapati kesilapan setiap kali. Tanpa menyemak, anda boleh membuat kesilapan hanya kerana kecuaian. Secara umum, terdapat lebih daripada cukup masa. Dengan cara ini, terima kasih kepada peperiksaan percubaan, anda memahami cara mengisi borang dan tidak membuang masa untuk membiasakan diri dengan prosedur ini.

Mengenai peruntukan masa: Saya selalu membuat keputusan dahulu bahagian wajib, saya memindahkannya ke borang dan kemudian meneruskan ke borang tambahan. Saya tidak tergesa-gesa, kerana saya tahu ada masa yang cukup untuk menulis keseluruhan kerja.

– Adakah proses persediaan untuk setiap peperiksaan universal?

– Mata pelajaran adalah berbeza, begitu juga dengan penyediaan. Biologi adalah salah satu yang paling banyak mata pelajaran yang kompleks, kerana anda perlu mengkaji sejumlah besar bahan, terdapat banyak teori. Saya bersedia lebih banyak untuk bahasa Rusia bahagian bertulis– adalah penting untuk merumuskan pemikiran anda dengan jelas. Saya menulis esei hampir setiap hari dan bersedia untuk banyak topik. Ini banyak membantu saya.

– Apabila anda mengambil peperiksaan, apakah keputusan yang anda jangkakan sesuai dengan pengetahuan anda?

– Sudah tentu, saya menjangkakan bahawa saya harus menulis dengan baik, kerana saya banyak membuat persediaan dan, seperti yang telah saya katakan, guru saya banyak membantu saya. Kami memutuskan dengan mereka sejumlah besar pilihan, dan semua tugas sepatutnya sudah biasa. Apabila saya datang ke peperiksaan, saya benar-benar melihat bahawa segala-galanya, jika tidak jelas, sekurang-kurangnya jelas. Pada dasarnya, kami bersedia untuk ini, dan saya tidak boleh mengatakan bahawa tugas itu kelihatan sangat sukar. Sudah tentu, terdapat kesukaran, tetapi saya tidak menjumpai sebarang soalan yang benar-benar asing kepada saya. Peperiksaan Negeri Bersatu adalah berdasarkan kurikulum sekolah.

– Bagaimanakah anda menghabiskan hari terakhir sebelum peperiksaan?

– Sebelum biologi, saya pergi menonton wayang. Ia ternyata menjadi pemunggahan yang sangat baik.

– Mengapa anda memutuskan untuk memilih mata pelajaran tertentu ini – kimia dan biologi?

– Mata pelajaran ini menarik minat saya. Sekolah kami mempunyai empat jurusan, tetapi saya memilih kelas biokimia. Saya berminat profil sains semula jadi, kerana seluruh dunia kita adalah kimia dan biologi, dan mungkin juga geografi. Pada mulanya, saya ingin menjadi doktor apabila saya memilih jurusan dalam gred 9, tetapi kini keinginan saya telah berubah sedikit, dan saya memutuskan untuk belajar ekologi.

– Ekologi adalah bidang yang menjanjikan, apakah yang mempengaruhi keputusan anda?

– Setiap tahun saya mengambil bahagian dalam Olympiad dalam ekologi, bermula dari gred 9, dan sentiasa menjadi pemenang hadiah. Pada mulanya saya tidak fikir saya akan menghubungkan hidup saya dengan ekologi, tetapi selepas mengambil bahagian dalam Olimpik dan mendapat keputusan sedemikian, saya menyedari bahawa ia akan menjadi menarik untuk saya melakukan ini pada masa akan datang. Kita perlu membangunkan kawasan ini untuk mengubah dunia. saya peduli masalah ekologi, dan saya percaya bahawa mereka harus mengambil berat setiap daripada kita. Dan itu sahaja hari ini lebih ramai lelaki yang ingin mendaftar arah alam sekitar.

– Universiti manakah anda bercadang untuk mendaftar masuk?

– Saya memohon kepada MGIMO kerana saya merancang untuk bekerja dalam dasar alam sekitar antarabangsa. Selepas tamat pengajian arah ini anda boleh mendapatkan pekerjaan syarikat antarabangsa, berkomunikasi dengan ahli ekologi dari negara lain, berbincang isu-isu alam sekitar dan menjalankan pelbagai peperiksaan. Topik kegemaran saya dalam ekologi ialah pembangunan mampan dan ekonomi "hijau". Hari ini ini adalah salah satu destinasi paling popular, dan saya ingin negara kita mengikuti laluan pembangunan mampan.

– Apakah nasihat yang boleh anda berikan kepada bakal graduan? Apakah rahsia kejayaan anda?

– Tiada rahsia istimewa. Perkara utama ialah belajar dan berhati-hati. Anda perlu percaya pada diri sendiri dan tahu bahawa semuanya akan berjaya. Lebih-lebih lagi jika anda bersedia dan mencuba. Dan sudah tentu, dengarkan guru dan mentor anda - mereka sentiasa bercakap perkara yang betul. Contohnya, guru saya sentiasa menasihati saya supaya membaca tugasan dengan teliti. Saya pernah melakukan kesilapan sebelum ini kerana kurang perhatian, jadi saya cuba menarik diri semasa peperiksaan. Jika anda membaca tugasan dengan teliti, semuanya akan berjalan lancar. Lagipun, jika anda memahami soalan dengan betul, maka anda juga akan menjawab dengan betul. Dan anda perlu pergi ke peperiksaan itu sendiri dengan pemikiran bahawa anda telah bersedia untuk masa yang lama dan telah melakukan semua yang bergantung kepada anda.

Pelajar kelas tujuh Moscow akan menulis diagnostik mandatori pencapaian pendidikan dalam fizik, yang akan berlangsung pada 5 April 2017. Subjek itu ditentukan melalui lukisan terbuka pada panggilan persidangan dalam talian Jabatan Pendidikan ibu negara pada 23 Mac.

“Saya percaya diagnosis bukan sekadar penilaian prestasi akademik. Ini adalah asas untuk masa depan, hasilnya akan memungkinkan untuk menilai bukan sahaja kejayaan anak-anak kita, tetapi juga untuk memberi perhatian kepada apa yang patut diusahakan tahun depan, sebelum gred ke-9, kerana di gred ke-8 anak-anak kita perlu membuat keputusan tentang profil lanjut pendidikan mereka, latihan khusus . Hari ini kita perlu membuat pilihan daripada tiga subjek - sejarah, fizik dan geografi. Sebagai seorang askar, saya percaya bahawa kesemuanya adalah kunci, dan pengetahuan mengenainya akan menjadi permintaan maksimum,” katanya.

Objektiviti dan kepentingan memilih subjek untuk diagnosis dengan melukis lot juga ditekankan oleh Pengerusi Persatuan Pengurusan Kualiti Pendidikan Vasily Levchenko.

“Pemilihan subjek untuk diagnosis menggunakan cabutan terbuka dan prosedur untuk menjalankan kerja adalah bertujuan untuk membangunkan budaya penilaian bebas terhadap kualiti pendidikan di sekolah dan di bandar. Format yang dicadangkan membolehkan bukan sahaja untuk menentukan tahap penguasaan pelajar gred ketujuh terhadap pengetahuan yang diperlukan, tetapi juga untuk memberi permulaan kepada persediaan sistematik untuk peperiksaan utama negeri. Kerja ini mengandungi tugasan mengenai topik utama dalam kursus fizik gred ketujuh. Analisis hasil kerja diagnostik akan membantu pelajar, ibu bapa, guru dan timbalan pengarah bagi pengurusan kualiti pendidikan menentukan hala tuju untuk kerja selanjutnya,” katanya.

Pelajar akan menyiapkan kerja dalam masa 45 minit. Kandungan diagnostik merangkumi elemen utama kursus fizik bagi tiga suku pertama gred ketujuh dan termasuk topik seperti "Fenomena terma", "Fenomena mekanikal" dan "Isu am fizik". Setiap pilihan mengandungi tugasan kedua-dua tahap kesukaran asas dan lanjutan. Anda boleh melihat contoh tugas di laman web Pusat Pendidikan Berkualiti Moscow di bahagian "Pemantauan dan Diagnostik"

Baru musim persekolahan 2018-2019 sekali lagi tidak akan mungkin tanpa pemantauan bebas dan diagnostik Pusat Pendidikan dan Sains Moscow di sekolah ibu kota. Jadi agensi kerajaan tambahan pendidikan vokasional Kota Moscow mempunyai peluang untuk menilai keberkesanan pengajaran, membuat kesimpulan tentang kualiti pengetahuan yang diterima oleh pelajar sekolah, mengenal pasti guru yang paling berkebolehan, menyediakan asas untuk pengenalan sistem pendidikan baru, dan ini bukan senarai keseluruhan tugas yang boleh diselesaikan dengan bantuan pemeriksaan ini.

Pemantauan 2018-2019

Semua aktiviti audit institusi dibahagikan kepada tiga kumpulan besar:

Penilaian pencapaian pendidikan pelajar organisasi pendidikan pada tahun akademik 2018/2019 (berdasarkan belanjawan dan belanjawan tambahan).
Pengajian kebangsaan kualiti penyediaan pengetahuan.
antarabangsa kajian perbandingan kualiti proses pendidikan.

Setiap kumpulan berbeza dalam kalendar diagnostik MCCO 2018-2019, serta matlamat, peserta dan alat pengesahan. Tetapi mereka mempunyai dokumen kawal selia yang sama - surat daripada Jabatan Pendidikan Moscow bertarikh 14 Mei 2018 "Mengenai langkah-langkah untuk penilaian bebas pencapaian pendidikan pelajar organisasi pendidikan pada tahun akademik 2018/2019.”

Rancangan Pemeriksaan Sekolah Menengah

Ini adalah rancangan yang paling popular di kalangan guru dan pengarah, kerana ia terpakai kepada semua institusi pendidikan belanjawan di ibu negara. Pada tahun akademik baharu ia akan terdiri daripada tujuh peringkat:

Pembetulan diagnostik wajib dari darjah 9 hingga 11. Hanya akan menjejaskan pertubuhan di mana Keputusan Peperiksaan Negeri Bersatu dalam bahasa Rusia dan matematik pada 2018 adalah tidak memuaskan.

Pengujian dalam mata pelajaran yang dipelajari pada tahap yang mendalam.

Pemeriksaan dalam organisasi yang mengambil bahagian dalam projek mengenai penganjuran latihan khusus dalam program pendidikan am asas.

Menguji pengetahuan yang diperoleh dalam kelas elektif. Untuk darjah 8-9 ini adalah " celik kewangan"atau "sejarah Moscow", dan untuk pelajar kelas sepuluh ini adalah "halaman yang tidak dapat dilupakan dalam sejarah Tanah Air."
Diagnostik subjek meta. Berkhidmat untuk analisis mencapai keputusan yang dirancang dalam menguasai program pendidikan.
Diagnostik dalam sekolah rendah(matematik, bahasa Rusia, membaca). Akan berlangsung pada April 2019.

Penting! Peringkat pertama diagnostik akan berlangsung pada bulan September – November 2018. Permohonan untuk penyertaan di dalamnya mesti dikemukakan di laman web mrko.mos.ru di akaun peribadi sekolah-sekolah. Juga di laman web rasmi institusi di bahagian "arahan - bahan pengajaran" boleh ditemui maklumat lengkap dalam menjalankan audit.

Pada tahun akademik semasa, Pusat Pendidikan Moscow juga akan melakukan serbuan ke atas institusi pendidikan yang tidak dibiayai bajet (sekolah swasta). Jadual audit MCCO 2018-2019 untuk mereka ditunjukkan di bawah.

Tinjauan Kualiti Pendidikan Kebangsaan

Kumpulan ini termasuk dua alat diagnostik. Ini ialah kerja-kerja ujian All-Russian (VPR) dan program Penyelidikan Kebangsaan mengenai Kualiti Pendidikan (NIKO).

Tujuan kaedah ini adalah untuk memastikan perpaduan ruang pendidikan dengan pematuhan sejagat dengan program pendidikan am yang diterima.

Ciri-ciri VPR ialah:

tahap ujian pengetahuan murid sekolah dijalankan melalui tugas yang sama untuk seluruh negara;
digunakan kriteria biasa penilaian;
kanak-kanak sekolah disediakan dengan keadaan yang sama sekali semasa mengambil peperiksaan (dicerminkan dalam arahan khas);
kriteria penilaian bersatu (selepas menyiapkan kerja, sekolah mendapat akses kepada kriteria dan cadangan penilaian).

VPR memberi peluang kepada pemimpin sekolah untuk menavigasi organisasi proses pendidikan yang betul dan menyemak tahap pengetahuan pelajar mereka untuk mematuhi piawaian semua-Rusia.

Penting! Semasa menulis ujian tersebut, kehadiran pemerhati daripada ibu bapa atau guru dibenarkan.

Ciri-ciri program NIKO ialah:

tinjauan tanpa nama (teknologi ujian komputer atau penggunaan borang yang boleh dibaca mesin) pelajar untuk mengumpul maklumat tentang proses pembelajaran dan tahap yang sepatutnya;
pemilihan peserta dijalankan di peringkat persekutuan mengikut teknik khas(bergantung kepada projek NIKO tertentu).
hasil tinjauan yang diterima digunakan untuk analisis keadaan sekarang sistem pendidikan dan pembentukan program untuk pembangunannya.

Penting! Apabila menguji pelajar di bawah program NIKO, menilai prestasi guru dan pihak berkuasa wilayah kuasa eksekutif tidak disediakan.

Penyertaan dalam tahun akademik baharu dalam projek NIKO ditunjukkan di bawah.

Kajian perbandingan antarabangsa kualiti pendidikan

Pada 2018-2019, kumpulan pemantau ini akan ditandai dengan tiga acara yang setiap satunya ditujukan kepada kategori murid sekolah yang berbeza.

Kemajuan dalam Kajian Literasi Membaca Antarabangsa (kualiti bacaan dan pemahaman teks). Akan dijalankan di kalangan pelajar kelas rendah V negara berbeza kedamaian.
Kajian Literasi Komputer dan Maklumat Antarabangsa (menguji literasi komputer dan maklumat untuk gred lapan).
Penyelidikan tentang pendidikan sivik untuk gred lapan.

Matlamat bukan diagnostik MCCO pada 2018-2019

Di luar pemantauan institusi pendidikan Pusat Pendidikan Moscow mempunyai banyak matlamat dan rancangan lain dalam bidang meningkatkan tahap pendidikan di Moscow dan, khususnya, di Rusia. Ini adalah pelbagai persidangan antarabangsa, seminar dan pensijilan.

Jadi, yang pertama dalam kalendar baharu tahun sekolah terancang satu peristiwa penting bertaraf dunia - Moscow forum antarabangsa"Bandar Pendidikan" (30 Ogos - 2 September 2018). Pihak penganjur merancang menarik lebih 70,000 peserta termasuk wakil pasukan pengurusan sekolah di Moscow, Rusia dan negara lain di dunia. Forum ini akan berakhir dengan perayaan bahasa Rusia tradisional.

Dan pada bulan Februari perkara utama akan berlalu acara penganjuran tahun ini - Persidangan antarabangsa mengenai pembangunan sistem kualiti untuk mendapatkan pengetahuan.

Pusat ini juga menawarkan kursus latihan lanjutan untuk pekerja organisasi pendidikan dengan pengeluaran sijil yang sesuai.

Dengan jadual yang terperinci kerja diagnostik 2018 – 2019 semua orang boleh mengetahui di laman web MCKO mcko.ru.