Kerajaan Persekutuan Rusia telah meluluskan pasport projek keutamaan "Pendidikan tambahan yang berpatutan untuk kanak-kanak," menurut laman web Kerajaan Persekutuan Rusia. Matlamat utama projek ini adalah untuk menyediakan pendidikan tambahan untuk kanak-kanak, termasuk program teknikal dan sains semula jadi.
Akibatnya, sistem moden pendidikan teknikal dan sains semula jadi tambahan untuk kanak-kanak harus beroperasi di semua wilayah. Pada masa yang sama, program akan mengambil kira kepentingan kanak-kanak dan ibu bapa mereka, serta keperluan pembangunan sosio-ekonomi dan teknologi negara.
Tempoh pelaksanaan projek ialah 2017 - 2025. Pada 2018, ia dirancang untuk melengkapkan semula kira-kira 400 ribu tempat pendidikan tambahan, di mana 150 ribu adalah di kawasan luar bandar. Pada 2019, program pendidikan tambahan akan meliputi 1.5 juta lebih kanak-kanak berumur 5 hingga 18 tahun berbanding 2017. Menjelang 2025, ia dirancang untuk memodenkan lebih daripada 1.8 juta tempat pendidikan, di mana 600 ribu berada di kawasan luar bandar.
Pusat model untuk pendidikan tambahan untuk kanak-kanak akan beroperasi di setiap wilayah. Di peringkat persekutuan, pelayar yang boleh diakses secara umum untuk program pendidikan am tambahan akan diwujudkan, dengan bantuan ibu bapa akan dapat memilih program pendidikan mengikut aspirasi, tahap persediaan dan kebolehan anak-anak mereka, termasuk mereka yang mendapati diri mereka dalam situasi kehidupan yang sukar. Ia juga dirancang untuk menjalankan latihan dan latihan semula guru pendidikan tambahan.
Seperti yang dinyatakan oleh Menteri Pendidikan dan Sains O.Yu. Vasilyeva pada taklimatnya pada akhir mesyuarat Presidium Majlis di bawah Presiden Persekutuan Rusia untuk Pembangunan Strategik dan Projek Keutamaan, "kami mempunyai pendidikan tambahan percuma."
Menurut TASS, pada 10 Disember 2016, telah berlangsungnya majlis perasmian 17 pusat rangkaian taman teknologi kanak-kanak Quantorium. Quantorium ialah tapak yang dilengkapi dengan peralatan berteknologi tinggi yang bertujuan untuk melatih kakitangan kejuruteraan yang berkelayakan tinggi, membangun, menguji dan melaksanakan teknologi dan idea yang inovatif. Ia dibuka dalam rangka Inisiatif Strategik "Model baharu sistem pendidikan tambahan untuk kanak-kanak", yang diluluskan oleh Agensi Inisiatif Strategik (ASI) pada Mei 2015. Inisiatif ini bertujuan untuk mewujudkan persekitaran untuk perkembangan pesat kanak-kanak berumur 5 hingga 18 tahun dalam bidang saintifik dan teknikal dan pembentukan pemikiran inventif dalam generasi muda. Kurator adalah arahan saintifik Rostec, SIBUR Holding, Kamaz, Rosatom, Severstal, Gazprom dan syarikat Rusia yang lain.
Menurut Pengarah Besar ASI Andrei Nikitin, hampir 40 Quantorium akan beroperasi pada 2017, dan menjelang 2020, menurut Timbalan Menteri Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia Veniamin Kaganov, 85 taman teknologi tersebut akan muncul di Rusia.
P.S. Selaras dengan perintah Gabenor Wilayah Penza I.A. Belozertsev di rantau ini semasa 2017-2019, langkah-langkah akan dilaksanakan untuk mewujudkan dan mengendalikan taman teknologi kanak-kanak. Fungsi pengendali serantau akan diambil alih oleh ANO RosQuantorium NEL, yang pengasasnya ialah Wilayah Penza, MedEngine dan LLC CMIT NanoLab. Dijangka 800 kanak-kanak berumur 5 hingga 18 tahun akan belajar di taman teknologi itu. Kos melaksanakan satu set langkah untuk mewujudkan taman teknologi pada 2017 akan berjumlah 98 juta rubel.
MATLAMAT PROJEK - meningkatkan liputan pelajar sekolah dan rumah anak yatim dengan perkhidmatan pendidikan tambahan berkualiti tinggi dan pelbagai melalui pengenalan program pendidikan generasi baharu yang bertujuan untuk membangunkan motivasi tinggi kanak-kanak, keupayaan untuk aktiviti kognitif bebas, kecekapan berfungsi dalam bidang IT teknologi, dan asas celik kewangan; - meningkatkan kualiti dan kebolehcapaian latihan bimbingan kerjaya untuk murid sekolah dan rumah anak yatim mengikut program moden (“panduan kerjaya”, pelayar, pro...
MATLAMAT PROJEK - meningkatkan liputan pelajar sekolah dan rumah anak yatim dengan perkhidmatan pendidikan tambahan berkualiti tinggi dan pelbagai melalui pengenalan program pendidikan generasi baharu yang bertujuan untuk membangunkan motivasi tinggi kanak-kanak, keupayaan untuk aktiviti kognitif bebas, kecekapan berfungsi dalam bidang IT teknologi, dan asas celik kewangan; - meningkatkan kualiti dan kebolehcapaian latihan bimbingan kerjaya untuk kanak-kanak sekolah dan rumah anak yatim menggunakan program moden (panduan kerjaya, pelayar, peralatan latihan vokasional) untuk menyediakan pilihan profesion yang termaklum. Intipati PROJEK Pelajar sekolah, murid rumah anak yatim dan keluarga angkat (gred 2-11) disediakan dengan akses percuma kepada pendidikan tambahan jarak jauh dalam program pembangunan moden dan khusus subjek yang membolehkan mereka memilih dan merancang trajektori pendidikan mereka sendiri, membangunkan kecekapan. -pengetahuan dan kemahiran berasaskan, dan kemahiran keusahawanan. Dengan mendaftar di laman web Akademi Keusahawanan Kebangsaan (selepas ini dirujuk sebagai Akademi), pelajar menjadi pelajar Akademi dan menerima bahan latihan mingguan dan tugasan untuk program berdasarkan pendekatan berasaskan aktiviti. Pembelajaran murid disediakan dengan sokongan guru. Pendidikan di Akademi adalah percuma dan berlangsung dari gred 2 hingga 11. Pada tahun ini, pelajar mengambil bahagian dalam Olimpik meta-subjek dan subjek, membangun dan melaksanakan projek perniagaan. Kenali asas celik kewangan. Kos penyertaan dalam Olimpik ialah 100 hingga 150 rubel. Percuma untuk kanak-kanak dari rumah anak yatim dan keluarga angkat. Graduan menerima sijil daripada Akademi. Sebagai sebahagian daripada latihan bimbingan kerjaya untuk pelajar dalam gred 5-11, program "Jurulatih Kerjaya" telah dibangunkan, yang merangkumi simulator video dan latihan video, dalam rangka kerja di mana pelajar sekolah menjadi biasa dengan ciri-ciri profesion yang berbeza. Program ini memberi peluang untuk belajar melalui aktiviti praktikal (simulator video), berkenalan dengan profesion semasa, dan membolehkan pelajar sekolah membuat pilihan profesion yang tepat. Program ini sentiasa mengemas kini kandungan, yang memastikan perkaitan senarai profesion yang dicadangkan dan kemungkinan menambah pasaran buruh dengan pakar dalam permintaan. Model yang dilaksanakan membolehkan interaksi rangkaian antara organisasi pendidikan negeri dan bukan negeri bagi pendidikan asas dan tambahan; peluang untuk kerjasama perkongsian, menggabungkan sumber mereka untuk menyelesaikan masalah biasa: sokongan metodologi untuk guru, ibu bapa angkat dalam keluarga angkat, mengadakan acara bersama, komunikasi kreatif profesional antara guru.
Perintah Kementerian Pendidikan dan Sains Wilayah Perm bertarikh 11 Ogos 2017 No. SED-26-01-06-858 "Mengenai kelulusan Peraturan untuk pembiayaan peribadi pendidikan tambahan untuk kanak-kanak di Wilayah Perm" (pdf, 207.21 Kb)
Perintah Kementerian Pendidikan dan Sains Wilayah Perm bertarikh 28 Julai 2017 No SED-26-01-06-839 “Mengenai pelantikan ketua dan kelulusan komposisi Pusat Model Serantau Pendidikan Tambahan Kanak-kanak Wilayah Perm” (pdf, 1.68 Mb)
Surat Kementerian Pendidikan dan Sains Wilayah Perm bertarikh 19 Julai 2017 No. SED-26-01-35-1188 "Mengenai arahan cadangan metodologi untuk pengenalan pembiayaan peribadi pendidikan tambahan untuk kanak-kanak" (doc, 106 Kb)
Chaschinov E.N. Pusat model wilayah untuk pendidikan tambahan kanak-kanak wilayah Perm (pptx, 2.9 Mb)
Zhadayev D.N. Projek keutamaan wilayah Perm "Pendidikan tambahan yang tersedia untuk kanak-kanak" (pptx, 4.64 Mb)
Shurmina I.Yu. Kompleks pengurusan moden, mekanisme organisasi dan ekonomi dalam sistem pendidikan tambahan (pptx, 725.94 Kb)