Pelajar gred tujuh akan menulis ujian diagnostik bebas mandatori dalam fizik. Mengapa pemeriksaan sedemikian diperlukan? Tinjauan Kualiti Pendidikan Kebangsaan

Pelajar kelas tujuh Moscow akan menulis ujian diagnostik mandatori pencapaian pendidikan dalam fizik, yang akan berlangsung pada 5 April 2017. Subjek itu ditentukan melalui lukisan terbuka pada panggilan persidangan dalam talian Jabatan Pendidikan ibu negara pada 23 Mac.

“Cabutan secara tradisinya diadakan dua minggu sebelum diagnosis. Pendekatan ini menghapuskan berat sebelah dalam pengajaran satu mata pelajaran sehingga merugikan orang lain dan memberikan jaminan bahawa pada tahun itu mereka semua akan dipelajari pada tahap yang sama. Wakil komuniti induk bandar membantu kami membuat pilihan kami,” kata Pavel Kuzmin, pengarah Pusat Pendidikan Kualiti Moscow.

Cabutan terbuka telah dijalankan oleh pengerusi Majlis Penasihat Pakar Ibu Bapa Kota Lyudmila Myasnikova dan bapa kepada pelajar gred 7 di sekolah No. 2005 - pemegang Perintah Keberanian, Leftenan Kolonel Dmitry Fedotov.

“Saya percaya diagnosis bukan sekadar penilaian prestasi akademik. Ini adalah asas untuk masa depan; hasilnya akan memungkinkan untuk menilai bukan sahaja kejayaan anak-anak kita, tetapi juga untuk memberi perhatian kepada apa yang patut diusahakan dalam tahun depan, sebelum gred 9, kerana dalam gred 8 anak-anak kita perlu membuat keputusan mengenai profil lanjut pendidikan mereka, latihan khusus. Hari ini kita perlu membuat pilihan daripada tiga subjek - sejarah, fizik dan geografi. Sebagai seorang askar, saya percaya bahawa kesemuanya adalah kunci, dan pengetahuan mengenainya akan menjadi permintaan maksimum,” katanya.

Objektiviti dan kepentingan memilih subjek untuk diagnosis dengan melukis lot juga ditekankan oleh Pengerusi Persatuan Pengurusan Kualiti Pendidikan Vasily Levchenko.

“Pemilihan subjek untuk diagnosis menggunakan cabutan terbuka dan prosedur untuk menjalankan kerja adalah bertujuan untuk membangunkan budaya penilaian bebas terhadap kualiti pendidikan di sekolah dan di bandar. Format yang dicadangkan membolehkan bukan sahaja untuk menentukan tahap penguasaan murid darjah tujuh pengetahuan yang diperlukan, tetapi juga untuk memulakan penyediaan sistematik untuk utama peperiksaan negeri. Kerja ini mengandungi tugasan mengenai topik utama dalam kursus fizik gred ketujuh. Analisis hasil kerja diagnostik akan membantu pelajar, ibu bapa, guru dan timbalan pengarah untuk pengurusan kualiti pendidikan menentukan hala tuju kerja lanjut", katanya.

Pelajar akan menyiapkan kerja dalam masa 45 minit. Kandungan diagnostik merangkumi elemen utama kursus fizik dalam tiga suku pertama gred ketujuh dan termasuk topik seperti " Fenomena terma", "Fenomena mekanikal" dan " Soalan am fizik". Setiap pilihan mengandungi tugasan kedua-dua tahap kesukaran asas dan lanjutan. berkenalan dengan contoh tugasan boleh didapati di laman web Pusat Kualiti Pendidikan Moscow di bahagian "Pemantauan dan Diagnostik").

MCKO diklasifikasikan sebagai institusi tempatan berautonomi yang menyemak tahap pendidikan vokasional di ibu negara. Struktur itu dibentuk pada tahun 2004, atas desakan pegawai Duma Negeri.

Organisasi sedang mengejar matlamat tertentu, khususnya, memeriksa dan mendiagnosis institusi pendidikan. MCCO akan menjalankan pemantauan dan diagnostik pada 2018-2019. Lagipun, adalah penting untuk berkembang tugas semasa secara teori dan praktikal, bagi meningkatkan tahap kualiti pengetahuan pelajar, dan juga untuk mendedahkan kebolehan sedia ada mereka. Selain itu, pakar dipilih yang menjalani latihan lanjutan. Di samping itu, wakil organisasi menyediakan dan kemudian melaksanakan kajian pemantauan.

Pada puncak populariti adalah peristiwa yang rasional untuk mendiagnosis kerja institusi pendidikan. Ini membolehkan kami memberi tumpuan kepada pembangunan sekolah menengah dan institusi lain yang beroperasi di ibu kota. Terima kasih kepada sistem sedemikian, pegawai boleh membuat keputusan termaklum mengenai pelaksanaan pembaharuan pendidikan pelajar menerima pengetahuan dan kemahiran yang optimum, yang pada masa akan datang akan membolehkan mereka mengembangkan profesionalisme mereka sendiri;

Mengapa pemeriksaan sedemikian diperlukan?

Pusat Moscow setiap tahun menganjurkan banyak pemeriksaan institusi pendidikan, dan semuanya kerana penting untuk memantau keberkesanan sistem pendidikan, sekaligus mengenal pasti kelemahan dalam proses pendidikan.

Diagnostik bebas menunjukkan hasil terbaik; ia juga dalam permintaan yang tidak pernah berlaku sebelum ini. Di mana-mana sekolah, pemantauan dalaman proses pendidikan telah dibentuk, tugas yang berbeza disediakan oleh guru yang kemudiannya menjalankan pemeriksaan. Akibatnya, penilaian subjektif terbentuk, yang kadang-kadang berbeza daripada keadaan sebenar.

Penilaian bebas, sebagai asas yang sangat baik untuk mempertimbangkan situasi objektif pada pada masa ini, anda boleh membandingkan kejayaan pelajar sekolah dengan kanak-kanak dari institusi pendidikan lain. Apabila menganalisis ralat, agak mungkin untuk membetulkan dengan cepat dan tepat pada masanya proses pendidikan, memperbaiki kekurangan. Pengurusan sekolah secara bebas memutuskan diagnostik yang rasional pada masa ini, dan bilangan kelas yang akan mengambil bahagian. Pentadbiran mempunyai peluang untuk pra-persetujuan masa, kerana diagnostik dijalankan mengikut rancangan tahunan.

Sayang sekali, tetapi ia berlaku bahawa sekolah hanya menyediakan 1, kelas terkemuka, untuk diagnostik. Iaitu, mereka cuba untuk menunjukkan institusi pendidikan dengan hasil setinggi mungkin. Tetapi, kita tidak boleh lupa bahawa diagnostik tidak diklasifikasikan sebagai pertandingan, kita bercakap tentang tentang alat yang membolehkan anda meningkatkan kualiti proses pembelajaran. Pertama sekali, pemeriksaan sedemikian adalah rasional untuk sekolah, bukan Kementerian Pendidikan.

Di samping itu, terdapat kemungkinan data tidak akan disimpan portfolio sekolah. Sepanjang 2 minggu, pengurusan institusi menganalisis keputusan dan boleh mengemukakan permintaan kepada MCCS supaya keputusan tidak disimpan. Diberi peluang Adalah amat penting bagi guru bahawa pada masa hadapan yang berpotensi mereka sedang bersedia untuk pensijilan bagi kategori yang lebih tinggi, dan ini mengambil kira prestasi kelas tempat mereka mengajar.
Ibu bapa boleh melihat data dalam akaun peribadi mereka tentang subjek yang diagnosis akan dijalankan dan masanya. Hasilnya, kanak-kanak akan dapat membuat persediaan dengan baik.

Bagaimanakah audit biasanya dijalankan?

Menjalankan diagnostik dianggap sebagai perkhidmatan berbayar, oleh itu, jika pada hari pemeriksaan yang ditetapkan sekolah enggan, maka anda perlu membayar wang sekali lagi untuk tindakan berulang. Pertama sekali, kita tidak boleh lupa bahawa data diagnostik diterbitkan di portal rasmi Pusat Penilaian Klinikal Moscow, 1 bulan sebelum permulaannya, dan versi demo juga tersedia di sana. Guru disyorkan menyemak bahan yang dicadangkan terlebih dahulu dan kemudian mula menyediakan kelas. Perkara penting– mengisi borang jawapan. Sememangnya semua pelajar mesti faham cara mengisi borang sebelum ujian berlangsung.

Ini adalah saat yang serius, kerana anda tidak sepatutnya membuat kesilapan bodoh. Portal mengandungi arahan bahan pengajaran, terbuka kepada guru dan kanak-kanak, serta webinar, yang jadualnya dibentangkan dalam bahagian yang sepadan. Webinar membantu kerana, selain menerima data rasmi, anda akan dapat bertanya soalan mod dalam talian, dan cari jawapan yang membina kepada mereka. Sebaik sahaja pemeriksaan selesai, keputusan akan muncul dalam akaun peribadi sekolah, ia boleh dianalisis secara rasional, dan nasihat boleh diberikan kepada guru.

Kadangkala keputusan dianggap tidak boleh dipercayai, tiba-tiba pelanggaran dikenal pasti semasa ujian, atau terdapat sejumlah besar pembetulan dalam borang jawapan!

Pemantauan 2018-2019

Semua aktiviti audit institusi dibahagikan kepada tiga kumpulan besar:

Penilaian pencapaian pendidikan pelajar organisasi pendidikan pada tahun akademik 2018/2019 (berdasarkan belanjawan dan belanjawan tambahan).
Pengajian kebangsaan kualiti penyediaan pengetahuan.
Kajian kualiti perbandingan antarabangsa proses pendidikan.

Setiap kumpulan berbeza dalam kalendar diagnostik MCCO 2018-2019, serta matlamat, peserta dan alat pengesahan. Tetapi mereka mempunyai dokumen kawal selia yang sama - surat daripada Jabatan Pendidikan Moscow bertarikh 14 Mei 2018 "Mengenai langkah-langkah untuk penilaian bebas pencapaian pendidikan pelajar organisasi pendidikan pada tahun akademik 2018/2019.”

Rancangan Pemeriksaan Sekolah Menengah

Ini adalah rancangan yang paling popular di kalangan guru dan pengarah, kerana ia terpakai kepada semua institusi pendidikan belanjawan di ibu negara. Pada tahun akademik baharu ia akan terdiri daripada tujuh peringkat:

Diagnostik mandatori dalam gred 4,5,6,7,8 dan 10.

Pembetulan diagnostik wajib dari 9 hingga 11 darjah. Hanya akan menjejaskan pertubuhan di mana Keputusan Peperiksaan Negeri Bersatu dalam bahasa Rusia dan matematik pada tahun 2018 adalah tidak memuaskan.

Pengujian dalam mata pelajaran yang dipelajari pada tahap yang mendalam.

Pemeriksaan dalam organisasi yang mengambil bahagian dalam projek untuk menganjurkan latihan khusus dalam program pendidikan am asas.

Menguji pengetahuan yang diperoleh dalam kelas elektif. Untuk darjah 8-9 ini adalah " celik kewangan"atau "sejarah Moscow", dan untuk pelajar kelas sepuluh ini adalah "halaman yang tidak dapat dilupakan dalam sejarah Tanah Air."
Diagnostik subjek meta. Berkhidmat untuk analisis mencapai keputusan yang dirancang dalam menguasai program pendidikan.
Diagnostik dalam sekolah rendah(matematik, bahasa Rusia, membaca). Akan berlangsung pada April 2019.

Penting! Peringkat pertama diagnostik akan berlangsung pada bulan September – November 2018. Permohonan untuk menyertainya mesti dikemukakan di laman web mrko.mos.ru dalam akaun peribadi sekolah. Juga di laman web rasmi institusi dalam bahagian "bahan pengajaran dan metodologi" yang anda boleh membiasakan diri dengan maklumat lengkap untuk menjalankan audit.

Pada tahun akademik semasa, Pusat Pendidikan dan Sains Moscow juga akan menjalankan pemeriksaan di institusi pendidikan, tidak berkaitan dengan sekolah bajet (swasta). Jadual audit MCCO 2018-2019 untuk mereka ditunjukkan di bawah.

Tinjauan Kualiti Pendidikan Kebangsaan

Kumpulan ini termasuk dua alat diagnostik. Ini semua-Rusia kerja ujian(VPR) dan program Penyelidikan Kebangsaan Kualiti Pendidikan (NIQE).

Tujuan kaedah ini adalah untuk memastikan perpaduan ruang pendidikan dengan pematuhan sejagat dengan program pendidikan am yang diterima.

Ciri-cirinya ialah:

tahap ujian pengetahuan murid sekolah dijalankan melalui tugas yang sama untuk seluruh negara;
kriteria penilaian seragam digunakan;
kanak-kanak sekolah disediakan dengan keadaan yang sama sekali semasa mengambil peperiksaan (dicerminkan dalam arahan khas);
kriteria penilaian bersatu (selepas menyiapkan kerja, sekolah mendapat akses kepada kriteria dan cadangan penilaian).

VPR memberi peluang kepada pemimpin sekolah untuk menavigasi organisasi proses pendidikan yang betul dan menyemak tahap pengetahuan pelajar mereka untuk mematuhi piawaian semua-Rusia.

Penting! Semasa menulis ujian tersebut, kehadiran pemerhati daripada ibu bapa atau guru dibenarkan.

Ciri-ciri program NIKO ialah:

tinjauan tanpa nama (teknologi ujian komputer atau penggunaan borang yang boleh dibaca mesin) pelajar untuk mengumpul maklumat tentang proses pembelajaran dan tahap yang sepatutnya;
pemilihan peserta dijalankan di peringkat persekutuan mengikut teknik khas(bergantung kepada projek NIKO tertentu).
hasil tinjauan yang diterima digunakan untuk analisis keadaan semasa sistem pendidikan dan pembentukan program untuk pembangunannya.

Penting! Apabila menguji pelajar di bawah program NIKO, menilai prestasi guru dan pihak berkuasa wilayah cabang eksekutif tidak disediakan.

Penyertaan dalam tahun akademik baharu dalam projek NIKO ditunjukkan di bawah.

Kajian perbandingan antarabangsa kualiti pendidikan

Pada 2018-2019, kumpulan pemantau ini akan ditandai dengan tiga acara yang setiap satunya ditujukan kepada kategori murid sekolah yang berbeza.

Kemajuan dalam Kajian Literasi Membaca Antarabangsa (kualiti bacaan dan pemahaman teks). Akan dijalankan di kalangan pelajar kelas rendah V negara yang berbeza kedamaian.
Kajian Literasi Komputer dan Maklumat Antarabangsa (menguji literasi komputer dan maklumat untuk gred lapan).
Penyelidikan tentang pendidikan sivik untuk gred lapan.

Matlamat bukan diagnostik MCCO pada 2018-2019

Di samping memantau institusi pendidikan, Pusat Pendidikan Moscow mempunyai banyak matlamat dan rancangan lain dalam bidang meningkatkan tahap pendidikan di Moscow dan, khususnya, di Rusia. Ini adalah pelbagai persidangan antarabangsa, seminar dan pensijilan.

Jadi, yang pertama dalam kalendar baharu tahun akademik terancang peristiwa penting bertaraf dunia - Moscow forum antarabangsa"Bandar Pendidikan" (30 Ogos - 2 September 2018). Penganjur merancang menarik lebih 70,000 peserta termasuk wakil pasukan pengurusan sekolah di Moscow, Rusia dan negara lain di dunia. Forum ini akan berakhir dengan festival bahasa Rusia tradisional.

Dan pada bulan Februari perkara utama akan berlalu acara penganjuran tahun ini - persidangan antarabangsa mengenai pembangunan sistem kualiti untuk mendapatkan pengetahuan.

Pusat ini juga menawarkan kursus latihan lanjutan untuk pekerja organisasi pendidikan dengan pengeluaran sijil yang sesuai.

Dengan jadual yang terperinci kerja diagnostik 2018 – 2019 semua orang boleh mengetahui di laman web MCKO mcko.ru.

baru musim sekolah 2018-2019 sekali lagi tidak akan mungkin tanpa pemantauan bebas dan diagnostik Pusat Pendidikan dan Sains Moscow di sekolah ibu kota. Jadi agensi kerajaan pendidikan profesional tambahan di Moscow mempunyai peluang untuk menilai keberkesanan pengajaran, membuat kesimpulan tentang kualiti pengetahuan yang diterima oleh pelajar sekolah, mengenal pasti guru yang paling berkebolehan, menyediakan asas untuk pengenalan sistem pendidikan baru, dan ini bukan senarai keseluruhan. tugas yang boleh diselesaikan dengan bantuan pemeriksaan ini.

Pemantauan 2018-2019

Semua aktiviti audit institusi dibahagikan kepada tiga kumpulan besar:

Penilaian pencapaian pendidikan pelajar dalam organisasi pendidikan pada tahun akademik 2018/2019 (berdasarkan belanjawan dan belanjawan tambahan).
Tinjauan nasional tentang kualiti penyampaian pengetahuan.
Kajian perbandingan antarabangsa tentang kualiti proses pendidikan.

Setiap kumpulan berbeza dalam kalendar diagnostik MCCO 2018-2019, serta matlamat, peserta dan alat pengesahan. Tetapi mereka mempunyai dokumen pengawalseliaan yang sama - surat dari Jabatan Pendidikan Moscow bertarikh 14 Mei 2018 "Mengenai langkah-langkah untuk penilaian bebas pencapaian pendidikan pelajar dalam organisasi pendidikan pada tahun akademik 2018/2019."

Rancangan Pemeriksaan Sekolah Menengah

Diagnostik mandatori pembetulan dari gred 9 hingga 11. Ia hanya akan menjejaskan institusi yang keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa dan matematik Rusia pada 2018 tidak memuaskan.

Pengujian dalam mata pelajaran yang dipelajari pada tahap yang mendalam.

Pemeriksaan dalam organisasi yang mengambil bahagian dalam projek untuk menganjurkan latihan khusus dalam program pendidikan am asas.

Menguji pengetahuan yang diperoleh dalam kelas elektif. Untuk gred 8-9 ini adalah "celik kewangan" atau "sejarah Moscow", dan untuk gred kesepuluh ini adalah "halaman yang tidak dapat dilupakan dalam sejarah Tanah Air".
Diagnostik subjek meta. Berkhidmat untuk analisis mencapai keputusan yang dirancang dalam menguasai program pendidikan.
Diagnostik di sekolah rendah (matematik, Rusia, membaca). Akan berlangsung pada April 2019.

Penting! Peringkat pertama diagnostik akan berlangsung pada bulan September – November 2018. Permohonan untuk menyertainya mesti dikemukakan di laman web mrko.mos.ru dalam akaun peribadi sekolah. Juga di laman web rasmi institusi di bahagian "bahan pengajaran dan metodologi" anda boleh mendapatkan maklumat lengkap tentang menjalankan audit.

Pada tahun akademik semasa, Pusat Pendidikan Moscow juga akan melakukan serbuan ke atas institusi pendidikan yang tidak dibiayai bajet (sekolah swasta). Jadual audit MCCO 2018-2019 untuk mereka ditunjukkan di bawah.

Tinjauan Kualiti Pendidikan Kebangsaan

Kumpulan ini termasuk dua alat diagnostik. Ini ialah kerja-kerja ujian All-Russian (VPR) dan program Penyelidikan Kebangsaan mengenai Kualiti Pendidikan (NIKO).

Tujuan kaedah ini adalah untuk memastikan perpaduan ruang pendidikan dengan pematuhan sejagat dengan program pendidikan umum yang diterima.

Ciri-ciri VPR ialah:

tahap ujian pengetahuan murid sekolah dijalankan melalui tugas yang sama untuk seluruh negara;
kriteria penilaian seragam digunakan;
kanak-kanak sekolah disediakan dengan keadaan yang sama sekali semasa mengambil peperiksaan (dicerminkan dalam arahan khas);
kriteria penilaian bersatu (selepas menyiapkan kerja, sekolah mendapat akses kepada kriteria dan cadangan penilaian).

VPR memberi peluang kepada pemimpin sekolah untuk menavigasi organisasi proses pendidikan yang betul dan menyemak tahap pengetahuan pelajar mereka untuk mematuhi piawaian semua-Rusia.

Penting! Semasa menulis ujian tersebut, kehadiran pemerhati daripada ibu bapa atau guru dibenarkan.

Ciri-ciri program NIKO ialah:

penyoalan tanpa nama (teknologi ujian komputer atau penggunaan borang yang boleh dibaca mesin) pelajar untuk mengumpul maklumat tentang proses pembelajaran dan tahap yang sepatutnya;
Pemilihan peserta dibentuk di peringkat persekutuan menggunakan metodologi khas (bergantung kepada projek NICO tertentu).
hasil tinjauan yang diterima digunakan untuk menganalisis keadaan semasa sistem pendidikan dan merangka program untuk pembangunannya.

Penting! Apabila menguji pelajar di bawah program NIKO, penilaian prestasi guru dan pihak berkuasa eksekutif wilayah tidak disediakan.

Penyertaan dalam tahun akademik baharu dalam projek NIKO ditunjukkan di bawah.

Kajian perbandingan antarabangsa kualiti pendidikan

Pada 2018-2019, kumpulan pemantau ini akan ditandai dengan tiga acara yang setiap satunya ditujukan kepada kategori murid sekolah yang berbeza.

Kemajuan dalam Kajian Literasi Membaca Antarabangsa (kualiti bacaan dan pemahaman teks). Ia akan dijalankan di kalangan pelajar sekolah rendah di negara yang berbeza di dunia.
Kajian Literasi Komputer dan Maklumat Antarabangsa (menguji literasi komputer dan maklumat untuk gred lapan).
Penyelidikan tentang pendidikan sivik untuk gred lapan.

Matlamat bukan diagnostik MCCO pada 2018-2019

Oleh itu, yang pertama dalam kalendar tahun akademik baru adalah acara bertaraf dunia yang penting - Forum Antarabangsa Moscow "Bandar Pendidikan" (30 Ogos - 2 September 2018). Penganjur merancang untuk menarik lebih 70,000 peserta, antaranya akan menjadi wakil kepimpinan sekolah di Moscow, Rusia dan negara lain di dunia. Forum ini akan berakhir dengan perayaan bahasa Rusia tradisional.

Dan pada bulan Februari acara organisasi utama tahun ini akan berlangsung - persidangan antarabangsa mengenai pembangunan sistem kualiti untuk mendapatkan pengetahuan.

Pusat ini juga menawarkan kursus latihan lanjutan untuk pekerja organisasi pendidikan dengan pengeluaran sijil yang sesuai.

Sesiapa sahaja boleh membiasakan diri dengan jadual terperinci kerja diagnostik untuk 2018 – 2019 di laman web MCKO mcko.ru.

Lulusan sekolah No. 1636, Yana Sura, menerima keputusan tertinggi dalam tiga mata pelajaran sekaligus - Rusia, biologi dan kimia. Pelajar tiga ratus markah itu memberitahu perkhidmatan akhbar Pusat Pendidikan Kualiti Moscow apa yang memberi kekuatannya semasa persediaan, dan juga menasihatinya untuk pergi ke pawagam sebelum peperiksaan.

– 300 mata untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu adalah keputusan yang cemerlang. Bagaimana anda melakukannya?

– Saya banyak bekerja, belajar. Di sekolah saya ada guru yang hebat. Saya rasa kejayaan saya adalah disebabkan oleh mereka. Tetapi bagi saya, berita mengenai 300 mata masih di luar jangkaan.

– Apa yang membantu anda lulus dengan baik? Adakah terdapat sistem latihan khas?

– Saya fikir anda harus mula bersiap sedia untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu pada gred ke-10. Anda mesti belajar setiap hari selama dua tahun, sekurang-kurangnya sedikit, dengan rehat rehat, tetapi belajar. Saya tidak mempunyai sistem latihan khas - saya hanya melakukan tugas yang diberikan oleh guru kepada saya. Tetapi sejak darjah 5 mereka memberitahu kami bahawa kita perlu belajar teori dahulu, jadi dalam semua subjek yang saya ambil, saya mula-mula menguasai asas teori. Selari dengan ini, saya menyelesaikan tugasan dari Peperiksaan Negeri Bersepadu, yang boleh didapati di mana-mana tapak penyediaan. Tetapi jangan fikir anda perlu "menjejalkan" sepanjang hari. Saya sentiasa mencari masa untuk berehat dan keluar dengan rakan-rakan. Anda pasti perlu berehat! Hobi saya juga membantu - saya berminat dalam muzik. saya lulus sekolah muzik, saya bermain piano, dan baru-baru ini menguasai ukulele. Oleh itu, semasa rehat antara kelas, saya kadang-kadang menyanyikan lagu untuk diri sendiri.

– Adakah anda bimbang sebelum peperiksaan?

– Mungkin setiap orang mempunyai beberapa jenis kegelisahan sebelum memasuki kelas. Tetapi saya sedar daripada diri saya bahawa apabila anda duduk di meja anda dan melihat tugas itu, anda menyedari bahawa semuanya, secara umum, biasa, dan keseronokan itu hilang. Dan anda dengan tenang mula bekerja.

–Adakah anda menguji pengetahuan anda sebelum Peperiksaan Negeri Bersatu?

- Saya menulis percubaan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia, di sekolah kami mempunyai diagnostik percubaan dari Pusat Pendidikan Kualiti Moscow. Ini membantu saya memahami prosedur peperiksaan itu sendiri dan mengetahui caranya. Saya juga mempelajari struktur tugasan. Anda melihat pilihan dan memahami apa yang diharapkan Peperiksaan Negeri Bersepadu sebenar.

– Apakah keputusan yang anda tulis dalam peperiksaan percubaan?

– Sejujurnya, saya tidak pernah menulis seratus mata. Oleh itu, saya tidak menjangkakan keputusan yang begitu tinggi.

– Bagaimanakah anda mengatur masa anda untuk peperiksaan, dan adakah ia mencukupi?

– Saya sentiasa duduk sehingga tamat. Tetapi ini disebabkan oleh fakta bahawa saya memeriksa kerja saya dengan teliti. Dan saya fikir adalah penting untuk menyemak. Dalam kimia, sebagai contoh, saya menyemak kertas saya tiga kali sebelum menyerahkannya, dan mendapati kesilapan setiap kali. Tanpa menyemak, anda boleh membuat kesilapan hanya kerana kecuaian. Secara umum, terdapat lebih daripada cukup masa. Dengan cara ini, terima kasih kepada peperiksaan percubaan, anda memahami cara mengisi borang dan tidak membuang masa untuk membiasakan diri dengan prosedur ini.

Mengenai peruntukan masa: Saya selalu membuat keputusan dahulu bahagian wajib, saya memindahkannya ke borang dan kemudian meneruskan ke borang tambahan. Saya tidak tergesa-gesa, kerana saya tahu ada masa yang cukup untuk menulis keseluruhan kerja.

– Adakah proses penyediaan untuk setiap peperiksaan universal?

– Mata pelajaran adalah berbeza, begitu juga dengan penyediaan. Biologi adalah salah satu yang paling banyak mata pelajaran yang kompleks, kerana anda perlu mengkaji sejumlah besar bahan, terdapat banyak teori. Saya bersedia lebih banyak untuk bahasa Rusia bahagian bertulis– adalah penting untuk merumuskan pemikiran anda dengan jelas. Saya menulis esei hampir setiap hari dan bersedia untuk banyak topik. Ini banyak membantu saya.

– Apabila anda mengambil peperiksaan, apakah keputusan yang anda jangkakan sesuai dengan pengetahuan anda?

– Sudah tentu, saya menjangkakan bahawa saya harus menulis dengan baik, kerana saya banyak membuat persediaan dan, seperti yang telah saya katakan, guru saya banyak membantu saya. Kami memutuskan dengan mereka bilangan yang besar pilihan, dan semua tugasan sepatutnya sudah biasa. Apabila saya datang ke peperiksaan, saya benar-benar melihat bahawa segala-galanya, jika tidak jelas, sekurang-kurangnya jelas. Pada dasarnya, kami bersedia untuk ini, dan saya tidak boleh mengatakan bahawa tugas itu kelihatan sangat sukar. Sudah tentu, terdapat kesukaran, tetapi saya tidak menemui sebarang soalan yang benar-benar asing kepada saya. Peperiksaan Negeri Bersatu adalah berdasarkan kurikulum sekolah.

– Bagaimanakah anda menghabiskan hari terakhir sebelum peperiksaan?

– Sebelum biologi, saya pergi menonton wayang. Ia ternyata menjadi pemunggahan yang sangat baik.

– Mengapa anda memutuskan untuk memilih mata pelajaran tertentu ini – kimia dan biologi?

– Mata pelajaran ini menarik minat saya. Sekolah kami mempunyai empat jurusan, tetapi saya memilih kelas biokimia. saya berminat profil sains semula jadi, kerana seluruh dunia kita adalah kimia dan biologi, dan mungkin juga geografi. Pada mulanya, saya ingin menjadi doktor apabila saya memilih jurusan dalam gred 9, tetapi kini keinginan saya telah berubah sedikit, dan saya memutuskan untuk belajar ekologi.

– Ekologi adalah bidang yang menjanjikan, apakah yang mempengaruhi keputusan anda?

– Setiap tahun saya mengambil bahagian dalam Olympiad dalam ekologi, bermula dari gred 9, dan sentiasa menjadi pemenang hadiah. Pada mulanya saya tidak fikir saya akan menghubungkan hidup saya dengan ekologi, tetapi selepas mengambil bahagian dalam Olimpik dan mendapat keputusan sedemikian, saya menyedari bahawa saya akan berminat untuk melakukan ini pada masa akan datang. Kita perlu membangunkan kawasan ini untuk mengubah dunia. saya peduli masalah alam sekitar, dan saya percaya bahawa mereka harus mengambil berat setiap daripada kita. Dan itu sahaja hari ini lebih ramai lelaki yang ingin mendaftar arah alam sekitar.

– Universiti manakah anda bercadang untuk mendaftar?

– Saya memohon kepada MGIMO kerana saya merancang untuk bekerja dalam dasar alam sekitar antarabangsa. Selepas tamat pengajian arah ini anda boleh mendapatkan pekerjaan syarikat antarabangsa, berkomunikasi dengan ahli ekologi dari negara lain, berbincang isu alam sekitar dan menjalankan pelbagai peperiksaan. Topik kegemaran saya dalam ekologi ialah pembangunan mampan dan ekonomi "hijau". Hari ini ini adalah salah satu destinasi paling popular, dan saya ingin negara kita mengikuti laluan pembangunan mampan.

– Apakah nasihat yang boleh anda berikan kepada bakal graduan? Apakah rahsia kejayaan anda?

– Tiada rahsia istimewa. Perkara utama ialah belajar dan berhati-hati. Anda perlu percaya pada diri sendiri dan tahu bahawa semuanya akan berjaya. Lebih-lebih lagi jika anda bersedia dan mencuba. Dan sudah tentu, dengarkan guru dan mentor anda - mereka sentiasa bercakap perkara yang betul. Contohnya, guru saya sentiasa menasihati saya supaya membaca tugasan dengan teliti. Saya pernah melakukan kesilapan sebelum ini kerana kurang perhatian, jadi saya cuba menarik diri semasa peperiksaan. Jika anda membaca tugasan dengan teliti, semuanya akan berjalan lancar. Lagipun, jika anda memahami soalan dengan betul, maka anda juga akan menjawab dengan betul. Dan anda perlu pergi ke peperiksaan itu sendiri dengan pemikiran bahawa anda telah bersedia untuk masa yang lama dan telah melakukan semua yang bergantung kepada anda.

, Jabatan Pendidikan , Foto: Kirill Braga

Wajib diagnostik bebas pencapaian pendidikan dalam fizik telah diadakan di sekolah Moscow pada 5 April 2017, di mana semua pelajar gred ketujuh di bandar mengambil bahagian.

Pelajar menyiapkan kerja dalam masa 45 minit. Kandungan diagnostik merangkumi elemen utama kursus fizik dalam tiga suku pertama gred ketujuh dan termasuk topik seperti “Fenomena terma” , “Fenomena mekanikal” dan "Soalan Am Fizik". Dalam setiap varian, tugasan asas dan peningkatan tahap kerumitan.

Menurut pelajar sekolah, diagnosis itu tidak menyebabkan mereka kesulitan dan tidak membawa sebarang kebimbangan khusus. Semua tugasan adalah dari kurikulum sekolah, pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran sudah cukup untuknya pelaksanaan yang berjaya. Anda boleh melihat contoh tugasan di laman web Pusat Kualiti Pendidikan Moscow dalam bahagian "Pemantauan dan Diagnostik" ("Spesifikasi dan versi demo").

Keputusan akan tersedia dalam akaun peribadi sekolah di Daftar Kualiti Pendidikan Moscow 2-3 minggu selepas diagnosis.

Subjek itu dipilih melalui lukisan terbuka pada panggilan persidangan dalam talian Jabatan Pendidikan ibu negara pada 23 Mac.

“Secara tradisinya, diagnostik dipilih melalui lukisan terbuka pada panggilan persidangan Jabatan Pendidikan Moscow dua minggu sebelum ia dijalankan sistem dalaman penilaian kualiti pendidikan di setiap sekolah", - kata Elena Zozulya, Timbalan Pengarah Pusat Pendidikan Kualiti Moscow.

tag: Jabatan Pendidikan