Belajar menghurai ayat. Menghuraikan ayat dalam talian

Tugas yang berkaitan dengan analisis sintaksis teks menyebabkan kesukaran untuk pelajar sekolah dan pelajar jabatan filologi. Analisis sintaksis ayat yang cekap memerlukan pengetahuan yang cukup luas dalam bidang bahasa Rusia. Tetapi, dengan konsep asas, anda boleh berjaya mengatasi tugasan tersebut.

Apakah penghuraian ayat

Penghuraian ialah analisis ayat mengikut kriteria berikut:

  1. Taip mengikut tujuan penyataan.
  2. Macam pewarna emosi.
  3. Bilangan batang (selepas ini ayat mudah dan kompleks dihuraikan mengikut susunan tertentu).
  4. Ciri-ciri ahli ayat.
  5. Binaan yang merumitkan ayat (jika ada).
  6. Analisis tanda baca.
  7. Skim (jika perlu).

Penghuraian ayat percuma dalam talian

Mencari program yang boleh melakukan penghuraian sepenuhnya dengan betul, dengan mengambil kira semua nuansa, agak sukar. Tetapi masih terdapat beberapa perkhidmatan pada rangkaian yang akan membantu menyelesaikan masalah.

Sumber Seosin.ru adalah yang paling popular tersedia. Apabila anda memasukkan ayat dalam tetingkap yang sesuai, anda boleh mendapatkan analisis sintaksis teks.

Sekiranya analisis semantik diperlukan untuk analisis, sebaiknya gunakan program pertukaran terkenal "Advego".

Anda juga boleh mendapatkan penyelesaian dalam talian daripada pakar - ahli filologi dan ahli bahasa. Untuk melakukan ini, anda perlu pergi ke forum yang sesuai (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). Profesional pasti akan membantu dengan analisis dan memberikan jawapan yang komprehensif kepada soalan yang paling sukar.

Lakukan penghuraian sendiri

Anda boleh memahami semua selok-belok analisis jika anda membaca maklumat di bawah dengan teliti dan berlatih sedikit.

I. Tujuan ujaran

Bergantung kepada tujuan, cadangan dibahagikan kepada:

  1. naratif(mereka menyampaikan maklumat, melaporkan sesuatu, mengesahkan atau menafikan. Pada akhir ayat sedemikian terdapat noktah atau tanda seru);
  2. soal siasat(mengandungi soalan, di hujungnya ada (diperlukan!) tanda soal);
  3. insentif(mengandungi insentif, rayuan, permintaan, permintaan). Ciri-ciri ialah intonasi insentif, penggunaan kata kerja perintah, partikel biarkan, biarkan, ayuh.

II. Mewarna emosi

Penunjuk ialah kehadiran tanda seru. Di sana dia - cadangan tanda seru, Tidak - bukan seruan. Mana-mana ayat mengikut tujuan penyataan boleh menjadi kata seru.

III. Bilangan mata tatabahasa

Berdasarkan ketersediaan asas, cadangan adalah mudah dan kompleks. Yang mudah termasuk yang terdapat 1 asas tatabahasa.

Sehubungan itu, ayat kompleks mesti mempunyai 2 atau lebih batang.

III. 1. Tatacara menghuraikan ayat mudah

Jenis cadangan berdasarkan kehadiran ahli utama hendaklah ditunjukkan.

Ahli utama termasuk subjek dan predikat.

Subjek menjawab soalan siapa dan apa? Boleh diungkapkan oleh hampir mana-mana bahagian ucapan.

Predikat menjawab soalan apa yang dilakukannya, apakah objek ini, siapa itu, bagaimana keadaannya, dalam keadaan apa? Ia juga boleh diungkapkan oleh bahagian ucapan yang berbeza.

Ahli kecil termasuk tambahan(menjawab soalan tentang kes tidak langsung), takrifan(yang? siapa?) dan keadaan(di mana? bila? di mana? berapa? dll.)

III. 1.1 Tawaran biasa dan bukan tawaran biasa

Jika ayat hanya mengandungi ahli utama, ia tidak beredar. Jika hukuman itu mempunyai sekurang-kurangnya seorang anggota bawah umur - biasa.

III. 1.2. Sekeping atau dua keping

Jika ayat mempunyai subjek dan predikat, ayat itu ialah dua bahagian. Jika hanya seorang ahli utama sekeping.

III. 2. Analisis ayat kompleks.

Selepas menentukan jenis ayat mudah atau kompleks, adalah perlu untuk menganalisis ahli sekunder, mencari struktur yang merumitkan dan menerangkan peletakan tanda baca.

Menghuraikan contoh

Analisis sintaksis ayat: Matahari sudah agak tinggi di langit yang cerah.

  • 1 asas - mudah,
  • Asasnya ialah matahari (subjek) berdiri (predikat). Anggota sekunder ayat: berdiri (di mana?) di langit (kata keterangan). Di langit (apa?) murni (takrif). Ia (bagaimana?) sudah agak tinggi (keadaan).

Analisis sintaksis ayat: Hujan turun di sepanjang laluan taman.

  • Naratif, bukan seruan,
  • 1 asas - mudah,
  • terdapat kedua-dua istilah utama - dua bahagian,
  • ada yang kecil - biasa.
  • Kesimpulannya ialah hujan telah berlalu.
  • Ahli menengah: berjalan (di mana atau bagaimana?) di sepanjang laluan (keadaan). Laluan taman (apa?) (definisi).
  • Tiada struktur yang merumitkan atau tanda baca.

Analisis sintaksis ayat: Kebiruan muncul di antara bahagian atas yang menipis.

  • Naratif, bukan seruan,
  • 1 asas - mudah,
  • terdapat kedua-dua istilah utama - dua bahagian,
  • ada yang kecil - biasa.
  • Pangkalan kelihatan biru.
  • Ahli sekunder: muncul (di mana?) di antara puncak (keadaan), (yang mana?) biru (takrif).
  • Tiada struktur yang merumitkan atau tanda baca.

Analisis sintaksis ayat: Buku tulisan tangan lama bernilai emas.

  • Naratif, bukan seruan,
  • 1 asas - mudah,
  • terdapat kedua-dua istilah utama - dua bahagian,
  • ada yang kecil - biasa.
  • Asasnya ialah buku dihargai.
  • Ahli menengah: dinilai (bagaimana?) sebagai nilai berat mereka dalam emas (keadaan). Buku (apa?) tulisan tangan lama (definisi).
  • Tiada struktur yang merumitkan atau tanda baca.

Analisis sintaksis ayat: Musim panas kering, hampir tiada hujan.

  • Naratif, bukan seruan,
  • 2 asas (musim panas kering dan tidak ada hujan), jadi kami menganalisis ayat yang kompleks,
  • Bahagian 1 – tidak diedarkan,
  • Bahagian 2 – biasa. Ahli sekunder adalah keadaan (bagaimana?) hampir.
  • Bukan Kesatuan.
  • Bahagian dipisahkan dengan koma.

Hari ini kita terus mengkaji ayat kompleks, dalam pelajaran ini kita akan belajar bagaimana untuk menghuraikannya.

1. Tentukan jenis ayat mengikut tujuan pernyataan ( naratif, interogatif, insentif).

2. Tentukan jenis ayat dengan intonasi ( seruan, bukan seruan).

3. Kenal pasti ayat mudah dalam ayat kompleks dan tentukan asasnya.

4. Tentukan cara komunikasi ayat mudah dalam ayat kompleks ( bersekutu, bukan kesatuan).

5. Serlahkan ahli kecil dalam setiap bahagian ayat kompleks, nyatakan sama ada ia lazim atau tidak lazim.

6. Perhatikan kehadiran ahli homogen atau rayuan.

Cadangan 1 (Gamb. 1).

nasi. 1. Ayat 1

Ayat tersebut ialah naratif, bukan kata seru, kompleks (mempunyai dua batang tatabahasa), kata hubung (disambungkan oleh kata hubung. Dan), kedua-dua bahagian pertama dan kedua tidak meluas (Rajah 2).

nasi. 2. Analisis ayat 1

Cadangan 2 (Rajah 3).

nasi. 3. Ayat 2

Ayat tersebut ialah naratif, bukan kata seru, kompleks, bukan kata penghubung. Bahagian pertama adalah biasa (ada definisi), bahagian kedua tidak biasa (Rajah 4).

nasi. 4. Analisis ayat 2

Menghuraikan ayat (Rajah 5).

nasi. 5. Tawaran

Ayat tersebut ialah naratif, bukan kata seru, kompleks, kata hubung. Bahagian pertama adalah biasa, rumit oleh predikat homogen. Bahagian kedua adalah perkara biasa.

nasi. 6. Analisis cadangan

Bibliografi

1. Bahasa Rusia. darjah 5. Dalam 3 bahagian Lvova S.I., Lvov V.V. ed. ke-9, disemak. - M.: 2012 Bahagian 1 - 182 p., Bahagian 2 - 167 p., Bahagian 3 - 63 p.

2. Bahasa Rusia. darjah 5. Buku teks dalam 2 bahagian. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. dan lain-lain - M.: Pendidikan, 2012. - Bahagian 1 - 192 ms; Bahagian 2 - 176 p.

3. Bahasa Rusia. darjah 5. Buku teks / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. Bahasa Rusia. darjah 5. Buku teks dalam 2 bahagian Rybchenkova L.M. dan lain-lain - M.: Pendidikan, 2014. - Bahagian 1 - 127 p., Bahagian 2 - 160 p.

1. Laman web festival idea pedagogi "Pelajaran Terbuka" ()

Kerja rumah

1. Apakah prosedur menghurai ayat kompleks?

2. Apakah ayat kompleks untuk alat komunikasi antara bahagian?

3. Gariskan asas tatabahasa dalam ayat:

Subuh yang tergesa-gesa semakin hampir, ketinggian syurga semakin cerah.

Perkataan dan frasa adalah komponen setiap ayat dalam penulisan dan pertuturan. Untuk membinanya, anda mesti memahami dengan jelas apa kaitan yang sepatutnya antara mereka untuk membina pernyataan yang betul dari segi tatabahasa. Itulah sebabnya salah satu topik penting dan kompleks dalam kurikulum sekolah bahasa Rusia ialah analisis sintaksis ayat. Dengan analisis ini, analisis lengkap semua komponen pernyataan dijalankan dan hubungan antara mereka diwujudkan. Di samping itu, menentukan struktur ayat membolehkan anda meletakkan tanda baca dengan betul di dalamnya, yang agak penting untuk setiap orang yang celik huruf. Sebagai peraturan, topik ini bermula dengan analisis frasa mudah, dan selepas itu kanak-kanak diajar untuk menghuraikan ayat.

Peraturan untuk menghuraikan frasa

Menganalisis frasa khusus yang diambil daripada konteks agak mudah dalam bahagian sintaks Rusia. Untuk menghasilkannya, mereka menentukan kata-kata mana yang utama dan mana yang bergantung, dan menentukan bahagian ucapan yang masing-masing tergolong. Seterusnya, adalah perlu untuk menentukan hubungan sintaksis antara perkataan ini. Terdapat tiga daripada mereka secara keseluruhan:

  • Perjanjian adalah sejenis hubungan subordinat di mana jantina, bilangan dan kes untuk semua unsur frasa ditentukan oleh kata utama. Contohnya: kereta api bergerak, komet terbang, matahari bersinar.
  • Kawalan juga merupakan salah satu jenis sambungan subordinat; ia boleh menjadi kuat (apabila kes sambungan perkataan diperlukan) dan lemah (apabila kes perkataan bergantung tidak ditentukan sebelumnya). Contohnya: menyiram bunga - menyiram dari tin air; pembebasan kota - pembebasan oleh tentera.
  • Adjunction juga merupakan jenis sambungan subordinat, tetapi ia hanya terpakai pada perkataan yang tidak boleh diubah dan tidak diubah oleh huruf kecil. Kata-kata sedemikian menyatakan pergantungan hanya dengan makna. Contohnya: menunggang kuda, sedih luar biasa, sangat takut.

Contoh penghuraian sintaksis frasa

Analisis sintaksis frasa sepatutnya kelihatan seperti ini: "bercakap dengan indah"; perkataan utama ialah "bercakap", perkataan bergantung ialah "cantik". Hubungan ini ditentukan melalui soalan: bercakap (bagaimana?) dengan indah. Perkataan "berkata" digunakan dalam kala sekarang dalam bentuk tunggal dan orang ketiga. Perkataan "cantik" adalah kata keterangan, dan oleh itu frasa ini menyatakan sambungan sintaksis - bersebelahan.

Menghuraikan rajah untuk ayat mudah

Menghuraikan ayat adalah sedikit seperti menghuraikan frasa. Ia terdiri daripada beberapa peringkat yang membolehkan anda mengkaji struktur dan hubungan semua komponennya:

  1. Pertama sekali, tujuan mengucapkan ayat tunggal ditentukan; semuanya dibahagikan kepada tiga jenis: naratif, interogatif dan seru, atau insentif. Setiap daripada mereka mempunyai tandanya sendiri. Jadi, pada akhir ayat naratif yang menceritakan tentang sesuatu peristiwa, terdapat satu titik; selepas soalan, secara semula jadi, terdapat tanda tanya, dan pada akhir insentif, terdapat tanda seru.
  2. Seterusnya, anda harus menyerlahkan asas tatabahasa ayat - subjek dan predikat.
  3. Peringkat seterusnya ialah penerangan tentang struktur ayat. Ia boleh menjadi satu bahagian dengan salah satu ahli utama atau dua bahagian dengan asas tatabahasa penuh. Dalam kes pertama, anda juga perlu menunjukkan jenis ayat jenis asas tatabahasa: verbal atau denominatif. Dan kemudian tentukan sama ada terdapat ahli sekunder dalam struktur pernyataan itu, dan nyatakan sama ada ia biasa atau tidak. Pada peringkat ini anda juga harus menunjukkan sama ada ayat itu rumit. Komplikasi termasuk ahli homogen, alamat, frasa dan kata pengantar.
  4. Seterusnya, analisis sintaksis ayat melibatkan analisis semua perkataan mengikut kepunyaan bahagian-bahagian ucapan, jantina, bilangan dan huruf besar.
  5. Peringkat terakhir ialah penjelasan tanda baca dalam ayat.

Contoh menghuraikan ayat mudah

Teori adalah teori, tetapi tanpa latihan anda tidak boleh menyatukan satu topik. Itulah sebabnya kurikulum sekolah menghabiskan banyak masa untuk analisis sintaksis frasa dan ayat. Dan untuk latihan anda boleh mengambil ayat yang paling mudah. Contohnya: "Gadis itu berbaring di pantai dan mendengar ombak."

  1. Ayat tersebut adalah deklaratif dan bukan kata seru.
  2. Bahagian utama ayat: gadis - subjek, berbaring, mendengar - predikat.
  3. Cadangan ini adalah dua bahagian, lengkap dan meluas. Predikat homogen bertindak sebagai komplikasi.
  4. Menghuraikan semua perkataan ayat:
  • "gadis" - bertindak sebagai subjek dan merupakan kata nama feminin dalam kes tunggal dan nominatif;
  • "berbaring" - dalam ayat ia adalah predikat, merujuk kepada kata kerja, mempunyai jantina feminin, nombor tunggal dan kala lampau;
  • "na" ialah kata depan, digunakan untuk menyambung perkataan;
  • "pantai" - menjawab soalan "di mana?" dan merupakan keadaan yang dinyatakan dalam ayat oleh kata nama maskulin dalam kes preposisi dan tunggal;
  • “dan” ialah kata hubung yang digunakan untuk menyambung perkataan;
  • "mendengar" ialah predikat kedua, kata kerja feminin dalam bentuk lampau dan tunggal;
  • "surf" ialah objek dalam ayat, merujuk kepada kata nama, maskulin, tunggal dan digunakan dalam kes akusatif.

Mengenal pasti bahagian ayat dalam penulisan

Apabila menghuraikan frasa dan ayat, garis bawah bersyarat digunakan untuk menunjukkan bahawa perkataan adalah kepunyaan seorang atau ahli ayat yang lain. Jadi, sebagai contoh, subjek digariskan dengan satu baris, predikat dengan dua, definisi ditunjukkan dengan garis beralun, pelengkap dengan garis putus-putus, keadaan dengan garis putus-putus. Untuk menentukan dengan betul ahli ayat yang mana di hadapan kita, kita harus mengemukakan soalan kepadanya dari salah satu bahagian asas tatabahasa. Sebagai contoh, definisi menjawab soalan kata sifat, pelengkap ditentukan oleh soalan kes tidak langsung, keadaan menunjukkan tempat, masa dan sebab dan menjawab soalan: "di mana?" "di mana?" dan mengapa?"

Menghuraikan ayat kompleks

Prosedur untuk menghuraikan ayat kompleks sedikit berbeza daripada contoh di atas, dan oleh itu tidak boleh menyebabkan sebarang kesulitan tertentu. Walau bagaimanapun, semuanya mesti teratur, dan oleh itu guru merumitkan tugas hanya selepas kanak-kanak belajar menghuraikan ayat mudah. Untuk menjalankan analisis, satu pernyataan kompleks dicadangkan yang mempunyai beberapa asas tatabahasa. Dan di sini anda harus mematuhi skema berikut:

  1. Pertama, tujuan pernyataan dan pewarnaan emosi ditentukan.
  2. Seterusnya, asas tatabahasa dalam ayat diserlahkan.
  3. Langkah seterusnya ialah menentukan sambungan, yang boleh dilakukan dengan atau tanpa kata hubung.
  4. Seterusnya, anda harus menunjukkan dengan sambungan apa dua asas tatabahasa dalam ayat itu disambungkan. Ini boleh menjadi intonasi, serta kata hubung penyelaras atau subordinat. Dan segera membuat kesimpulan apakah ayat itu: kompleks, majmuk atau bukan kesatuan.
  5. Peringkat penghuraian seterusnya ialah analisis sintaksis ayat kepada bahagian-bahagiannya. Ia dihasilkan mengikut skema untuk ayat mudah.
  6. Pada akhir analisis, anda harus membina gambar rajah ayat, yang akan menunjukkan sambungan semua bahagiannya.

Menghubungkan bahagian ayat kompleks

Sebagai peraturan, untuk menyambung bahagian dalam ayat kompleks, kata hubung dan kata sekutu digunakan, yang mesti didahului dengan koma. Cadangan sedemikian dipanggil bersekutu. Mereka dibahagikan kepada dua jenis:

  • Ayat majmuk yang bergabung dengan kata hubung a, dan, atau, kemudian, tetapi. Sebagai peraturan, kedua-dua bahagian dalam pernyataan sedemikian adalah sama. Contohnya: "Matahari bersinar dan awan terapung."
  • Ayat kompleks yang menggunakan kata hubung dan kata sekutu berikut: supaya, bagaimana, jika, di mana, di mana, sejak, walaupun dan lain lain. Dalam ayat sedemikian, satu bahagian sentiasa bergantung pada yang lain. Contohnya: "Pancaran matahari akan memenuhi bilik sebaik sahaja awan berlalu."

Murid sekolah, pelajar fakulti filologi, dan orang yang mempunyai matlamat lain yang berkaitan sering berminat dalam analisis struktur lisan. Hari ini kita akan bercakap tentang cara menghuraikan ayat dalam talian dan perkhidmatan yang boleh mengendalikannya. Sebenarnya, terdapat banyak tapak di Internet yang menawarkan perkhidmatan yang serupa, tetapi sumber itu tidak selalunya berkesan dan mudah. Kami akan berkenalan dengan produk yang paling popular dan berfungsi.

Mengenai ini laman web Selesaikan dengan mudah walaupun tugas yang paling kompleks dalam talian. Lebih-lebih lagi, dalam proses analisis anda mendapat pengetahuan tambahan dan boleh memahami lebih lanjut tentang topik berbanding ketika membaca teori kering. Untuk memanfaatkan perkhidmatan ini, anda perlu mendaftar. Pembantu maya sekolah sebenar yang dengannya anda boleh belajar gred 5 dengan mudah dan cepat. Tiada apa-apa yang berlebihan atau mengganggu, jadi ia sepatutnya didahulukan.


Cemerlang, jelas katil bayi. Skema yang jelas dicadangkan untuk menganalisis ayat yang berbeza tahap kerumitan dalam bentuk jadual, dan contoh yang sangat baik disediakan. Sumber itu dicipta khusus untuk membantu belajar, jadi ia boleh digunakan sebagai asas bukan sahaja untuk mempelajari bahasa Rusia, tetapi juga matematik.


Perlu diingat bahawa laman web ini mempunyai esei untuk gred 3, 5, 6, 7 dan banyak lagi.

Satu lagi perkhidmatan khas patut diberi perhatian khusus. Di sini adalah mungkin untuk menghuraikan ayat dalam talian, tanpa mengira bilangan perkataan dan aksara. Bekerja dengannya adalah mudah dan mudah, terutamanya disebabkan oleh fakta bahawa platform itu dicipta khusus untuk menghurai.


Seperti yang dinyatakan, alat ini mampu menghuraikan keseluruhan struktur ayat dari sebarang kerumitan secara percuma, apatah lagi perkataan individu. Algoritma analisis adalah mudah:

  • borang kamus asal ditunjukkan;
  • analisis tatabahasa;
  • kes.

Reka bentuk yang menarik dan selesa untuk dibaca. Di samping itu, di laman web ini anda akan menemui subseksyen dengan pelbagai kesusasteraan, kedua-dua Rusia dan asing. Anda boleh mencari biografi penyair dan penulis - kandungan ini sering diperlukan dalam kurikulum sekolah. Alat ini pasti akan berguna jika anda bosan dengan banyak iklan, hampir tidak ada di sini dan tidak akan mengganggu. Ia mudah untuk membiasakan diri dan mempunyai banyak maklumat berguna.

Satu-satunya kelemahan yang boleh diserlahkan ialah tidak ada bahan lain dalam bahasa Rusia, kandungannya dibuat terutamanya berdasarkan kesusasteraan, tetapi pada masa yang sama anda boleh menggunakan analisis pada bila-bila masa.

Penghuraian sintaksis dalam talian ayat menggunakan Seosin.ru

Salah satu yang paling popular sumber khas di kawasan ini. Pembangun mendakwa bahawa ia dengan mudah dapat melakukan dalam talian bukan sahaja sintaksis tetapi juga analisis morfologi, selepas itu pengguna menerima statistik maklumat lengkap tentang teks tertentu.


Bekerja dengan pembantu sedemikian adalah mudah:

  • pergi ke halaman utama;
  • tampal teks yang disalin ke dalam medan kosong;
  • masukkan nombor pengesahan yang terdapat di bawah;
  • klik "Analisis".

Jika perlu, anda boleh mendapatkan bantuan daripada forum khusus, di mana urutan dibahagikan mengikut topik. Sebagai contoh, ramai yang mengesyorkan Lingvoforum atau bahagian laman web TurboText - Sijil. Cuma buka topik baharu atau tambahkan soalan pada topik sedia ada, dan tunggu.

Seperti yang anda lihat, menghuraikan ayat kompleks dalam talian tidak sukar. Di samping itu, bukan sahaja asas teori ditawarkan, tetapi juga dalam masa nyata adalah mungkin untuk menganalisis struktur perbendaharaan kata yang dikehendaki.

Hari ini kita terus mengkaji ayat kompleks, dalam pelajaran ini kita akan belajar bagaimana untuk menghuraikannya.

1. Tentukan jenis ayat mengikut tujuan pernyataan ( naratif, interogatif, insentif).

2. Tentukan jenis ayat dengan intonasi ( seruan, bukan seruan).

3. Kenal pasti ayat mudah dalam ayat kompleks dan tentukan asasnya.

4. Tentukan cara komunikasi ayat mudah dalam ayat kompleks ( bersekutu, bukan kesatuan).

5. Serlahkan ahli kecil dalam setiap bahagian ayat kompleks, nyatakan sama ada ia lazim atau tidak lazim.

6. Perhatikan kehadiran ahli homogen atau rayuan.

Cadangan 1 (Gamb. 1).

nasi. 1. Ayat 1

Ayat tersebut ialah naratif, bukan kata seru, kompleks (mempunyai dua batang tatabahasa), kata hubung (disambungkan oleh kata hubung. Dan), kedua-dua bahagian pertama dan kedua tidak meluas (Rajah 2).

nasi. 2. Analisis ayat 1

Cadangan 2 (Rajah 3).

nasi. 3. Ayat 2

Ayat tersebut ialah naratif, bukan kata seru, kompleks, bukan kata penghubung. Bahagian pertama adalah biasa (ada definisi), bahagian kedua tidak biasa (Rajah 4).

nasi. 4. Analisis ayat 2

Menghuraikan ayat (Rajah 5).

nasi. 5. Tawaran

Ayat tersebut ialah naratif, bukan kata seru, kompleks, kata hubung. Bahagian pertama adalah biasa, rumit oleh predikat homogen. Bahagian kedua adalah perkara biasa.

nasi. 6. Analisis cadangan

Bibliografi

1. Bahasa Rusia. darjah 5. Dalam 3 bahagian Lvova S.I., Lvov V.V. ed. ke-9, disemak. - M.: 2012 Bahagian 1 - 182 p., Bahagian 2 - 167 p., Bahagian 3 - 63 p.

2. Bahasa Rusia. darjah 5. Buku teks dalam 2 bahagian. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. dan lain-lain - M.: Pendidikan, 2012. - Bahagian 1 - 192 ms; Bahagian 2 - 176 p.

3. Bahasa Rusia. darjah 5. Buku teks / Ed. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 p.

4. Bahasa Rusia. darjah 5. Buku teks dalam 2 bahagian Rybchenkova L.M. dan lain-lain - M.: Pendidikan, 2014. - Bahagian 1 - 127 p., Bahagian 2 - 160 p.

1. Laman web festival idea pedagogi "Pelajaran Terbuka" ()

Kerja rumah

1. Apakah prosedur menghurai ayat kompleks?

2. Apakah ayat kompleks untuk alat komunikasi antara bahagian?

3. Gariskan asas tatabahasa dalam ayat:

Subuh yang tergesa-gesa semakin hampir, ketinggian syurga semakin cerah.