Pembangunan sains teknikal Rusia dan sekolah kejuruteraan Rusia pada permulaan abad ke-19-20. Ciri-ciri Sekolah Kejuruteraan Rusia

Lebih daripada sekali akhbar kami telah menerangkan belanjawan tentera AS dengan pecahan mengikut item. Orang kita berasa ngeri dengan bagaimana bajet telah dipotong dan apakah sogokan yang ada. Dalam erti kata literal, tandas hampir keemasan. Semua penyelesaian organisasi di sana secara teknikalnya berlebihan dan oleh itu terlalu mahal. Oleh itu, dolar yang dilaburkan dalam pertahanan AS tidak sama sekali setanding dengan ruble yang dilaburkan dalam pertahanan Rusia.

Semua orang telah membaca lebih daripada sekali legenda atau kebenaran - ia tidak lagi dapat difahami - tentang bagaimana kami dan mereka menyelesaikan masalah rakaman di angkasa dalam keadaan tanpa berat: orang Amerika mencipta peranti mahal untuk jumlah astronomi, dan kami menggunakan pensel kimia. Tidak kira sama ada ia benar atau jenaka - intipatinya tercermin seratus peratus. Tetapi mereka masih tidak dapat mengejar pakaian angkasa kami dan tempat duduk lontar juruterbang.

DALAM Perang Patriotik Semua negara telah melindungi tangki gas pesawat serangan mereka. Getah digunakan di mana-mana, mahal dan sederhana berkesan. Hanya orang Rusia di pesawat serangan Il-2 yang melindungi tangki gas dengan serat - kertas murah, yang, apabila bengkak, menutup lubang lebih baik daripada getah. Tangki gas yang dilindungi gentian pesawat serangan bertahan lebih daripada 70 hentaman, lubang-lubangnya dipenuhi dengan gentian bengkak dan tiada kebocoran bahan api atau kebakaran. Lebih-lebih lagi, gentian itu membengkak sehingga ia mengetatkan lubang melalui burr logam tangki gas, yang tidak dapat dilakukan oleh getah.

Mengenai kereta kebal T-34, yang hampir dibaiki sepenuhnya di lapangan oleh kedai pembaikan mudah alih dengan alatan mudah, termasuk kemungkinan memasang satu kereta kebal sedia tempur dari bahagian tiga kereta kebal yang musnah, ia tidak patut disebut, kerana semua orang sudah mengetahui perkara ini.

Tetapi contoh-contohnya lebih asli. Pada kapal pengangkut pesawat moden, membersihkan serpihan dari dek dan landasan adalah tugas yang sangat penting, kerana butang yang boleh masuk ke dalam enjin pesawat boleh menyebabkan kemalangan. Jika anda melihat video bagaimana serpihan dek dialihkan pada kapal pengangkut pesawat Amerika, anda akan melihat kenderaan beroda besar yang menelan belanja yang banyak, dengan pelbagai jenis peralatan dikonfigurasikan untuk menyapu dan membersihkan.

Bagaimanakah pihak Rusia menyelesaikan isu ini? Enjin pesawat lama yang telah dinyahaktifkan dari helikopter Mi-15 dipasang pada traktor atau trak kecil lama. Apabila ia dihidupkan, seperti tiupan angin, ia menerbangkan semua yang terletak di sana dengan teruk dari geladak. Kesannya lebih baik daripada dari mesin penuaian; tiada wang dibelanjakan sama sekali - semua peralatan telah dihapuskan. Jadi bandingkan bajet selepas itu.

Berhampiran Odessa pada permulaan perang, kita bertempur dengan orang Romania. Tiada kereta kebal. Rakyat kita, kerana terdesak, mengambil 20 traktor ladang kolektif, menutupnya dengan besi seperti perisai, memasang paip dan bukannya senjata api, dan memandunya ke arah orang Romania bersama-sama dengan infantri. Orang Romania, menganggap model ini sebagai kereta kebal berat Rusia yang baru tidak diketahui, melarikan diri dari medan perang.

Keseluruhan rejimen kereta kebal getah, kapal terbang dan peluru berpandu mengelirukan satelit angkasa lepas USA, menurunkan nilai maklumat perisikan tentang kedudukan pasukan mogok kita. Dan kisah bagaimana gelombang mikro kami di Yugoslavia menutup keseluruhan projek pesawat Stealth telah lama menjadi legenda.

Dalam sejarah konfrontasi antara Rusia dan Barat, kami menggunakan dua jenis senjata: sekolah kejuruteraan Rusia dan strategi perlumbaan untuk pemimpin. Pemimpin adalah orang yang pergi dahulu. Ia mempunyai banyak sumber dan sedang melabur dalam pengeluaran eksperimen. Tetapi daripada eksperimen, kehidupan menghapuskan separuh hingga dua pertiga daripada inovasi. Undang-undang Pareto berfungsi di sini: 20% daripada inovasi meliputi kerugian 80% daripada penyelidikan yang tidak berjaya dan membawa keuntungan pada peringkat kepimpinan. Strategi untuk mengeluarkan buih.

Perlumbaan untuk pemimpin membolehkan anda menjimatkan sumber. Apabila kehidupan menunjukkan apa yang berkesan dan apa yang tidak, mereka yang mengejar membuat perkembangan mereka sendiri, sama ada dengan meniru pemimpin, atau dengan membuat analog dan memperkenalkan peningkatan mereka sendiri. Akibatnya, keadaan cepat pulih, dan penangkap menjimatkan banyak wang. Lagipun, dia mengambil kira kesilapan orang lain tanpa membayar wangnya sendiri untuk pengalaman itu. Akibatnya, kepimpinan pemimpin sentiasa sangat jangka pendek dan dalam kawasan yang sempit. Harga strategi ini sangat tinggi dan tidak praktikal untuk negara di mana wang tidak dicetak, tetapi diperolehi.

bahasa Rusia sekolah kejuruteraan sentiasa dibezakan oleh fakta bahawa sentiasa tidak ada wang untuk sains dan perlu menggunakan kepintaran dan kepintaran - sifat yang tidak ada sama sekali di sekolah kejuruteraan Barat, yang tidak mengetahui masalah pembiayaan. Tetapi orang Rusia percaya bahawa walaupun orang bodoh boleh melakukannya dengan wang, tetapi cuba tanpa wang!

Baru-baru ini, banyak yang telah diperkatakan tentang hakikat bahawa sekolah kejuruteraan Rusia, dicipta di bawah Tsar dan diteruskan di bawah kuasa Soviet, meninggal dunia semasa tempoh pembaharuan dengan kemusnahan industri dan pengeluaran eksperimen. Ya, betul, ramai yang mati. Tetapi tidak ada sebab untuk menganggap ini maut. Kemajuan teknikal menutup teknologi lama dan menjadikan kemahiran lama tidak diperlukan, dan keadaan baharu memerlukan pembangunan teknik dan teknik baharu. Jadi sekolah kejuruteraan kami muncul secara tiba-tiba apabila tugas ditetapkan untuk menyelesaikan beberapa masalah. Kereta kebal, kapal terbang dan Jambatan Crimean pengesahan yang jelas tentang ini. Jurutera, sekolah, peralatan dan teknologi ditemui.

Ya, masalahnya ialah semua ini masih menggunakan peralatan import. Tetapi sekatan yang memberi kehidupan melakukan tugas mereka dengan cara yang berbeza. Bukan sahaja tomato mereka sendiri muncul, tetapi juga mesin mereka sendiri, walaupun ini memerlukan lebih banyak masa. Dan tidak perlu bersedih dengan sekolah yang hilang - ia ditinggalkan dengan teknologi lama. Akan ada teknologi baru - akan ada sekolah baru. Apabila kapal terbang dibuat sebelum perang, ia diperbuat daripada kayu dan pembuat kabinet yang mahir diperlukan. Ini adalah golongan elit kelas pekerja, orang yang berunding dengannya walaupun doktor sains.

Tetapi tidak mungkin ada terlalu ramai elit, dan oleh itu tidak ada pesawat kayu berkualiti tinggi yang mencukupi, dan percubaan untuk mengembangkan pengeluaran menyebabkan penurunan kualiti. Apabila bahagian kayu intensif buruh digantikan dengan setem aluminium, pekerja mahir tidak diperlukan. Mereka ditutup oleh teknologi baharu.

Banyak fungsi jurutera dan pekerja mahir kini diautomasikan. Sekolah kejuruteraan berubah di hadapan mata kita. Apa yang menghalang kami bukanlah kekurangan wang, tetapi kekurangan pelanggan untuk produk berteknologi tinggi. Industri ini terlalu rosak untuk dapat meningkatkan sekolah kejuruteraan dengan pengeluaran berskala kecil. Sekolah ini hanya berkembang dengan pengeluaran besar-besaran. Kesinambungan generasi adalah sangat penting, kerana kemahiran diteruskan dari tangan ke tangan. Untuk sekolah kejuruteraan, bukan Skolkovo yang diperlukan, tetapi kemudahan pembangunan.

Jurutera R&D (reka bentuk eksperimen) adalah kasta istimewa, sama seperti juruterbang ujian. Jika seorang jurutera R&D tidak bekerja selama tiga bulan, dia ketinggalan dan memerlukan sebulan untuk bangkit. Jika dia tidak bekerja selama enam bulan, dia perlu mengejar dalam satu setengah tahun. Jika dia tidak bekerja selama dua atau tiga tahun, dia akan ketinggalan selama-lamanya dan hampir perlu belajar semula. OCD adalah seperti pakar bedah atau juruterbang. Mereka memerlukan kemahiran setiap hari, jika tidak, ia akan hilang. Apa yang dilakukan dalam R&D kemudiannya dipindahkan ke pengeluaran besar-besaran dan di sana ia disesuaikan dengan siri besar.

Setakat ini di Rusia terdapat beberapa orang berkuasa yang memahami apa itu dan bahawa kemenangan tidak dibawa oleh pekerja minyak atau bank, bukan oleh usahawan dan ahli perniagaan, dan bukan juga oleh pekerja. Jurutera membawa kemenangan. Merekalah yang memenangi perang persaingan antara syarikat dan negara. Mereka membuat kos dan menentukan kerja jurujual. Dan sehingga pihak berkuasa tidak mengurus masalah usahawan, tetapi jurutera, masa depan negara akan tetap bermasalah. Apa yang diperlukan oleh seorang jurutera? Dia memerlukan tiga perkara: sistem pendidikan, sistem pembiayaan dan sistem pesanan. Lagipun, perintah itu memaksa anda untuk melakukannya arif dan lakukan yang mustahil (semua orang adalah inventif, dan orang Rusia arif, ini adalah jenis pemikiran yang istimewa). Inilah strategi tahap gagasan kebangsaan. Ini adalah tuil Archimedes yang boleh mengubah ekonomi kita. Ahli politik yang meletakkan ini di barisan hadapan akan menjadikan Rusia sebagai pemimpin dunia.

Langgan Yandex.Zen!
Klik " " untuk membaca "Esok" dalam suapan Yandex

DALAM awal XVIII V. Sudah ada kira-kira 180 kilang di Rusia. Latihan kakitangan kejuruteraan dan teknikal domestik bermula di Pushkar, Artileri, Navigasi dan Akademi Maritim. Pada tahun 1719 dalam St Petersburg telah dibuka untuk tontonan umum The Kunstkamera adalah yang pertama secara semulajadi Muzium Sains dengan pendidikan dan saintifik fungsi penyelidikan. Pada tahun 1725, Akademi Sains telah diwujudkan, yang menjadi pusat saintifik dan pendidikan.

Pada tahun 1722, buku Rusia pertama tentang mesin, "Sains Statik, atau Mekanik" oleh G. Skornyakov Pisarev Yakov Kozelsky, telah diterbitkan. "Cadangan mekanikal" dan "Cadangan falsafah"

PERKEMBANGAN SAINS TEKNIKAL RUSIA PADA AWAL ABAD KE-19 Sains teknikal Rusia mempunyai kaitan rapat dengan sekolah teknikal Perancis, analog Poli Paris. sekolah teknik Terdapat Institut St. Petersburg Kor Jurutera Keretapi, dibuka pada tahun 1810. Pembentukan sekolah kejuruteraan Rusia juga difasilitasi oleh sebilangan besar saintifik domestik majalah teknikal, yang mula diterbitkan di Rusia pada tahun 1825. Pada tahun 1866, Persatuan Teknikal Rusia telah diwujudkan

KEPADA akhir abad ke-19 abad di Rusia terdapat 19 sekolah teknikal yang lebih tinggi Menurut data statistik dari tahun 1901 hingga 1917, dalam tempoh ini satu setengah kali lebih banyak jurutera telah dilatih daripada pada 35 tahun sebelumnya Pada separuh kedua abad ke-19, Rusia mengalami a ledakan dalam pembinaan jambatan

PAMERAN INDUSTRI RUSIA ABAD KE-19. Hiperbola jurutera Shukhov Pertama Semua -Pameran produk kilang Rusia berlangsung di St. Petersburg pada 9 Mei 1829. Dia meletakkan asas untuk beberapa pameran perindustrian yang diadakan di Moscow (1831, 1835, 1843, 1853, 1865, 1882) , St. Petersburg (1833, 1839, 1849, 1861, 1870), Warsaw (1841, 1857) dan bandar-bandar lain di Rusia

KEPERLUAN UNTUK INDUSTRI DAN PRODUKNYA MENGIKUT “PIAGAM INDUSTRI” Kriteria untuk menilai pengilang: “manfaat yang dibawa oleh pertubuhan ke tempat ia wujud dan kawasan sekitarnya”; “inovasi teknikal, teknik yang dipertingkatkan dan dipermudahkan, asing atau dicipta oleh pengilang sendiri atau salah seorang daripada tuannya”; “kepentingan dan penggunaan produk”; "kemungkinan pengeluaran produk kualiti terbaik, jika ada permintaan terhadap mereka.”

Kriteria untuk menilai produk: “tahap kepentingan fabrikasi, yang bergantung kepada sama ada produk itu asli atau bahan asing dia memproses, lebih atau lebih sedikit pekerja menyediakan rezeki mereka, lebih kurang keperluan penting memuaskan hati penduduk, dan adakah ia menggantikan sepenuhnya produk asing atau untuk kebanyakan bahagian" ; "pengeluaran luar biasa meluas mana-mana fabrikasi"; “pengenalan dan penyatuan cawangan industri baharu di tempat yang kekurangan pendapatan atau bahan asal tidak mempunyai nilai yang mencukupi”; “pengenalan mesin, alatan dan teknik baharu yang memudahkan dan mempercepatkan kerja atau mengurangkan kos produk”; “menjaga penambahbaikan keadaan pekerja dan penghapusan bahaya kepada kehidupan dan kesihatan mereka yang berkaitan dengan sifat sesuatu pekerjaan, serta memberi mereka faedah yang melindungi mereka daripada kemiskinan dan ketidakberdayaan sekiranya sakit atau kehilangan kekuatan,” dsb.

Sejak 1882, pameran All-Russian kebangsaan mula memasukkan bahagian seni dalam eksposisi bersama dengan bahagian industri dan dipanggil artistik dan perindustrian Pameran seni dan perindustrian terbesar telah diadakan pada tahun 1896 Nizhny Novgorod. Pameran (jam tangan, alat optik, lukisan) yang dikaitkan dengan nama pencipta otodidak terkenal Rusia Ivan Kulibin Terdapat juga model enjin stim Ivan Polzunov. DALAM bahagian moden Alexander Popov menunjukkan penerima radio pertama di dunia, dan jurutera elektrik menunjukkan eksperimen dengan elektrik.

SHUKHOV VLADIMIR GRIGORIEVICH (1853 1939) Jurutera, arkitek, pencipta, saintis; ahli kehormat Akademi Sains USSR (1929), Wira Buruh. Beliau ialah pencipta struktur hiperboloid pertama di dunia dan cangkerang logam untuk struktur bangunan. Struktur hiperboloid dalam pembinaan dan seni bina ialah struktur dalam bentuk hiperboloid putaran atau paraboloid hiperbolik (hypar). Struktur sedemikian, walaupun kelengkungannya, dibina daripada rasuk lurus.

Untuk Pameran Perindustrian dan Seni Semua-Rusia pada tahun 1896 di Nizhny Novgorod, V. G. Shukhov membina lapan pavilion dengan siling cangkerang mesh pertama di dunia, siling membran keluli pertama di dunia (Shukhov Rotunda) dan menara hiperboloid pertama di dunia juga dicipta oleh Shukhov struktur bumbung dengan ikatan kabel. Bilik kebal kaca melengkung penutup V. G. Shukhov di atas kedai Moscow terbesar telah bertahan hingga ke hari ini: Atas arked membeli-belah(GUM) dan laluan Firsanovsky (Petrovsky).

PEMBINAAN PAVILION BUJUR DENGAN PENUTUP GANTUNG JARI KELULI UNTUK PAMERAN SEMUA RUSIA TAHUN 1896 DI NIZHNY NOVGOROD

LEMBAGA PENDARATAN KACA LOGAM SHUKHOVSKY STESEN Kyiv DI MOSCOW

Sejarah asal usul dan perkembangan.

Dalam tentera Rusia abad ke-16, jurutera dipanggil "rozmysli". Sejarah Kor Kejuruteraan Rusia pada zaman pra-Petrine tersembunyi dalam misteri yang mendalam, walaupun pada zaman Ivan the Terrible, artileri dan kubu Rusia berada pada tahap yang tinggi, dan kemuliaan senjata Rusia tidak pudar selama berabad-abad! Konsep "jurutera" datang ke Rusia dalam bentuk istilah "ingeniur". Yang pertama menggunakannya ialah ahli falsafah-pendidik Rusia, salah seorang penasihat "skuad saintifik" Peter I, Vasily Nikitich Tatishchev. Mendidik "rakyat Rusia" mengenai isu ini, dia "menjelaskan: "bijaksana adalah orang seperti itu" ... yang ... mempunyai rasa yang tajam ... terutamanya untuk mekanik dan semua jenis ciptaan licik ... ".

Malangnya, Peter I memperkenalkan tradisi kekaguman "teknologi" di Rusia untuk "Barat" (Eropah Barat dan Amerika Syarikat), import teknologi yang tidak menjanjikan dan jemputan pakar asing ke jawatan penting dalam sains dan pengeluaran perindustrian, yang sangat merumitkan kehidupan pencipta genius Rusia. Lomonosov, Kulibin, Cherepanov, Popov, Mozhaisky, Zhukovsky - nama-nama jurutera Rusia, yang perkembangannya mempunyai keutamaan mutlak di dunia, tetapi tidak mendapat pengiktirafan di Empayar Rusia, di mana orang asing menguasai!

Pertumpahan darah Perang Dunia Pertama (Imperialis) dengan ketara mengurangkan Kor Kejuruteraan Rusia - selepas kematian tentera "kader", kerajaan tsarist terpaksa memanggil pakar awam untuk memerintah kedudukan. Nasib baik, Sekolah Kejuruteraan Rusia telah dipelihara, dan selepas berakhirnya Perang Saudara, Kebangkitan Kor Kejuruteraan Rusia bermula. Perindustrian ekonomi negara di USSR pada tahun 30-an dan 40-an membuka bidang aktiviti yang luas untuk jurutera Rusia. Dalam masa 10 tahun sahaja, berdasarkan Teknologi terkini dibeli di luar negara, jurutera muda Soviet dapat mencipta industri berat yang kuat, membangun dan melancarkan pengeluaran berskala besar peralatan ketenteraan unik peringkat tertinggi - senjata kemenangan kita ke atas fasisme dunia, dan akhirnya membawa USSR menjadi pemimpin dunia!

Pada tahun 40-an - 80-an, semasa Perang Dingin dan pengasingan sepenuhnya oleh Tirai Besi dari teknologi Barat, jurutera Rusia mencapai kejayaan terhebat. Dan ia adalah peringkat tertinggi sekolah kejuruteraan Rusia - (Soviet) yang memungkinkan untuk mencipta peralatan ketenteraan yang unik, yang walaupun sekarang, 20 - 30 tahun selepas pembangunannya, agak kompetitif! Kami pergi dengan cara kami sendiri, berhenti melihat ke Barat, dan hanya terima kasih kepada ini, kami masih mempunyai pengeluaran teknologi tinggi moden.

pendekatan Rusia.

Ciri-ciri Sekolah Kejuruteraan Rusia.

Sekolah kejuruteraan Rusia - (Soviet) dibentuk di bawah pengaruh faktor tertentu di Rusia. Terdapat beberapa daripada mereka.

  1. Kesederhanaan reka bentuk. Parameter ini disebabkan oleh jurang yang ketara dalam tahap pembangunan intelektual teknikal Rusia dan sebahagian besar penduduk negara - pengguna pencapaian saintifik dan teknologi dunia.
  2. Kebolehselenggaraan. Tradisional untuk pedalaman Rusia masalah dengan penyelenggaraan teknikal dan pembaikan peralatan, memerlukan faktor ini untuk dimasukkan dalam reka bentuk dari awal lagi.
  3. Kebolehpercayaan operasi.- Ia bukan sumber, tetapi keupayaan peralatan untuk bekerja dalam keadaan yang paling ekstrem: dalam lumpur, dalam haba, dalam pasir, tanpa penyelenggaraan rutin, tanpa bahan api dan pelincir dan alat ganti yang sesuai - membuat produk Rusia Sekolah Kejuruteraan hampir "tidak dapat dihancurkan" dalam tangan yang paling tidak bersedia dan situasi kecemasan.
  4. Kebolehkilangan, hampir mencapai primitivisme. Had abadi sumber untuk Rusia, termasuk bahan yang tersedia dan kapasiti pengeluaran, memaksa pemaju Rusia untuk menerima pakai penyelesaian teknikal yang menakjubkan dalam kesederhanaan mereka dan, pada masa yang sama, kecekapan, yang tidak dapat dicapai untuk sekolah kejuruteraan lain.

Itulah sebabnya teknologi kita tidak berakar dengan baik di negara yang dipanggil bertamadun, tetapi tidak ada tandingannya di pasir Afrika atau hutan Amerika Selatan. Dan bukan tanpa alasan bahawa dalam kalangan kejuruteraan di Rusia masih ada pepatah mengenai topik ini: "Jika orang bodoh membuatnya sukar, permudahkan sahaja"...

Di Barat, jurutera Rusia telah membuktikan diri mereka sebagai yang paling sisi terbaik. Dan terutamanya disebabkan oleh mentaliti istimewa. Apabila seorang Eropah berusaha untuk ketepatan, dan seorang Cina berusaha untuk mendapatkan perincian, seorang Rusia berusaha untuk memastikan sistem itu berfungsi dalam apa jua cara. Di mana orang Eropah cenderung untuk berkompromi dan bermakna emas, seseorang budaya Rusia berusaha untuk meluaskan dan jalan keluar dari masalah untuk menyelesaikan masalah ini. Sekiranya masalah perlu diselesaikan, saintis Rusia tidak mengelak daripada membuat keputusan kasar, yakin bahawa butirannya akan difahami dan diselesaikan kemudian, jika perlu. Akibatnya, keluasan Rusia memungkinkan untuk menghubungkan segala-galanya dan semua orang, iaitu, untuk mencari penyelesaian dan prinsip baru yang tidak remeh di mana-mana peringkat dan di mana-mana tempat. Semua ini berbeza sama sekali daripada pendekatan orang Jerman, Amerika atau Jepun.

saya pengalaman sendiri kerja di Barat memberi saya alasan untuk membuat pemerhatian berikut. Jika anda melihat ciri-ciri proses kognisi di Rusia dan di Barat, maka, walaupun persamaan formal proses kejuruteraan, perbezaan yang ketara dapat dikenalpasti. Jurutera di Barat agak pelik. Mereka semua sangat baik pakar sempit, tetapi mereka tidak mempunyai pandangan dunia holistik. Oleh itu, kaedah pembangunan mereka adalah mahal. Mereka tidak mampu berpandangan jauh. Mereka mesti menyelesaikan semua batu-bata realiti dan hanya kemudian meneruskan. Lebih-lebih lagi, mereka cenderung untuk mengelakkan kejayaan dramatik seperti itu melainkan terdapat pulangan segera dalam bentuk keuntungan.

Jatuh ke dalam jurang.

"Perestroika" dan "pendemokrasian" masyarakat, gelombang yang memburukkan USSR, meliputi dan memusnahkan bukan sahaja USSR, tetapi juga Kor Kejuruteraan Soviet yang berkait rapat dengannya, yang membawa kepada penghijrahan pakar Rusia ke luar negara yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam sejarah! Tidak dituntut di tanah air mereka, JURUTERA "Rusia" beroperasi dengan sangat berjaya di dunia. Lebih-lebih lagi, hampir setiap JURUTERA kesepuluh masuk Biro Reka Bentuk syarikat terkenal dunia - "BOSCH", "SIMENS", "MERCEDES", "AUDI", "JOHN DEER", dll. adalah anak jati bekas S.S.S.R.! Dan ini pastinya mengesahkan SEKOLAH KEJURUTERAAN SOVIET TAHAP TERTINGGI!

Dan prospek untuk memperbaiki keadaan adalah lebih daripada kabur. Seperti yang dinyatakan dalam laporan Bank Dunia: "... bukti anekdot menunjukkan bahawa pelajar mendaftar dalam elit universiti teknikal, percaya bahawa ini adalah cara terbaik untuk mendapatkan visa masuk AS dan mendapatkan pekerjaan dalam memimpin syarikat Amerika dalam bidang teknologi tinggi..."

Menarik yang berkelayakan tenaga kerja sangat bermanfaat untuk Barat. Amerika Syarikat menjimatkan purata 235 ribu dolar dengan menarik seorang saintis sosial dari luar negara, seorang jurutera - 253 ribu, seorang doktor - 646 ribu, pakar saintifik dan teknikal - 800 ribu beberapa penyelidik mengaitkan peningkatan yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam ekonomi Amerika era Clinton kepada kedatangan besar-besaran saintis dan intelektual amnya daripada bekas USSR. Angka-angka ini menunjukkan bahawa adalah menguntungkan untuk memburu "minda", tetapi tidak memberikannya. Ramai orang, apabila mereka pergi ke luar negara, mula-mula berfikir bahawa mereka telah pergi selama 2-3 tahun, kemudian mereka mendapati diri mereka berada dalam persekitaran sedemikian dan dengan peluang untuk bekerja yang mereka faham bahawa apabila mereka kembali ke Rusia, mereka perlu berjuang untuk mendapatkannya. bertahan hidup setiap hari, tetapi di sana mereka mempunyai semua yang anda perlukan untuk kehidupan normal.

Malangnya, penafian tanpa otak semua yang berkaitan dengan USSR, dan pertama sekali Soviet kaedah ekonomi Dan pencapaian kejuruteraan, membawa kepada ketinggalan yang ketara dalam pembangunan perindustrian Rusia dari Barat, yang tanpa segan silu mencuri dan menggunakan kaedah dan perkembangan ini secara meluas. Lebih-lebih lagi, sebagai peraturan, "kerjasama" dengan syarikat asing dikaitkan dengan pemindahan teknologi hanya dalam satu arah. Contohnya, di pejabat Westinghouse di Pittsburgh, set penuh salinan dokumentasi teknikal loji kuasa nuklear Ukraine. A langkah seterusnya"kerjasama" sedemikian adalah pengembangan kepada tradisional pasaran Rusia... Ciptaan kami dijual kepada kami pada harga tiga kali ganda di bawah tanda asing!

Kejuruteraan hari ini.

Keadaan ekonomi di Rusia moden malapetaka. Negara telah berjaya membazir bukan sahaja sumber bahan mentah, tetapi juga saintifik anda dan potensi kejuruteraan. Semasa bekerja di luar negara, saya bertemu dengan berpuluh-puluh rakan senegara yang bekerja di syarikat yang berbeza. Di salah seorang daripada mereka saya kebetulan melihat sebuah jabatan yang dikendalikan sepenuhnya oleh pakar dari Kementerian industri penerbangan! Ingat potensi saintifik 2/3 negara baru-baru ini diwakili oleh pakar dari biro reka bentuk dan institut penyelidikan industri. Di mana mereka sekarang? Ya, di mana sahaja - dalam perdagangan, di pejabat, dalam keselamatan... Ini juga merupakan kebocoran, dan yang paling meluas dan malapetaka. Seluruh lapisan masyarakat telah lenyap ke dalam kelalaian - cerdik pandai kejuruteraan, dengan sikap acuh tak acuh sepenuhnya masyarakat terhadap nasib mereka ini. Tidak seorang pun ahli politik, tidak seorang pun wakil Areopagus saintifik yang pernah menyebut perkara ini. Tetapi tanpa orang-orang ini, tiada satu pun penemuan asas tidak akan menjadi teknologi kilang dan tidak akan menemui penerimanya.

"Rusia dengan cepat jatuh ke dalam jurang keruntuhan saintifik dan teknologi yang lengkap, dan keadaan keseluruhan bidang inovasi tidak boleh dianggap sebagai sesuatu selain malapetaka. Melainkan langkah pembetulan segera dan drastik diambil peruntukan ini, negara itu, pada masa hadapan yang boleh dijangka, mungkin tidak lagi wujud sebagai sebuah negara yang merdeka."

Penguasa tertinggi Rusia, dengan sokongan aktif gabenor, dari peringkat tinggi menjemput pakar terkemuka ke Rusia - "rakan senegara" yang telah mencapai kejayaan di luar negara, tetapi tidak memikirkan di mana dan bagaimana menggunakannya dengan betul apabila mereka benar-benar datang! Topik "aplikasi" pengetahuan dan pengalaman pakar ini tidak menarik minat sesiapa pun di Rusia... . Di sini anda tidak diperlukan oleh sesiapa kecuali orang yang anda sayangi. Pengetahuan dan pengalaman anda hanyalah masalah anda. Kerajaan V Sekali lagi meninggalkan kewajipannya dan orang yang mempercayainya. masalah utama Intinya adalah bahawa semua jawatan "hangat" dan bergaji tinggi telah lama diduduki oleh orang yang "betul", dan walaupun mereka tidak berkesan kerana inersia mereka, orang "mereka" tidak cuba untuk memecahkan sistem sedia ada dan melucutkan pengurus "berehat dengan selesa" yang selesa.

Kedua-dua sebelum revolusi dan pada hari-hari awal selepasnya, sumbangan besar kepada sains domestik, dalam menentukan keutamaan pembangunannya, dsb. disumbangkan oleh saintis yang kembali ke Rusia (USSR) selepas bekerja di luar negara. Kebanyakan "kebocoran" semasa tidak merobek peribadi, saintifik dan hubungan budaya, dan bukan salah mereka jika tanah air mereka tidak mewujudkan keadaan untuk interaksi yang lebih erat. Jika seorang lelaki muda, tidak kira berapa banyak yang dijanjikan kepadanya, melihat keadaan di mana jurutera Rusia tinggal, dia tidak akan pernah mengikuti jalan ini. Ini adalah titik pertama. Kami perlu memperbaiki kehidupan mereka yang berada di Rusia sekarang. Ia tidak dapat dielakkan. Keluarga adalah faktor yang sangat kuat yang akan mengekalkan seseorang di luar negara. Kanak-kanak yang tidak tahu bahasa Rusia dan agak kurang berpendidikan berbanding dengan rakan sebaya Rusia mereka adalah halangan yang sangat serius untuk kembali.

Perkara yang paling paradoks dalam situasi ini ialah perniagaan "Rusia" dan peralatan negara sama sekali tidak mampu memahami "apa itu intipati kejuruteraan" dan memahami mengapa mereka memerlukan JURUTERA sama sekali!

Dengan bantuan aktif media "demokratik", pendapat yang kuat sedang dibentuk di Rusia bahawa cukup untuk membeli peralatan mahal di luar negara dan semuanya akan berfungsi dengan sendirinya... . Pengurus perusahaan moden langsung diabaikan pendekatan sistem kepada organisasi pengeluaran dan menugaskan JURUTERA dengan tanggungjawab yang luar biasa untuk mereka. Sebagai contoh, dalam pengeluaran pertanian, JURUTERA selalunya perlu melakukan kerja paip dan mengendalikan mesin pertanian secara bebas, dan purata upah KETUA JURUTERA mencapai 10 ribu rubel sebulan! Tetapi di bandar-bandar keadaannya tidak lebih baik - purata gaji JURUTERA-PEREKA di rantau ini ialah 16 ribu rubel sebulan... (keadaan di Moscow tidak dibincangkan secara khusus - kerana ini bukan Rusia, tetapi negeri lain! ).

Gaji jurutera di wilayah Kaluga.

mengikut maklumat daripada "KEMENTERIAN BURUH, PEKERJAAN DAN DASAR PERSONEL" wilayah Kaluga.

  1. LLC "FILI N-AGRO" BARYATINO, JURUTERA UNTUK AUTOMASI DAN MEKANISASI PROSES PENGELUARAN, PENGKHUSUSAN: PERALATAN PERTANIAN, GAJI: dari 10,000 RUB.
  2. SPK "ZHERELEVO" KUIBYSHEV, JURUTERA, PENGKHUSUSAN: MEKANIKAL, GAJI: 5000 - 8000 RUB.
  3. CJSC "VOLVO VOSTOK", KALUGA, JURUTERA, PENGKHUSUSAN: KHIDMAT LEPAS JUALAN. NOTA: PENGALAMAN VOLVO, ENG, SWEDISH, KHIDMAT LEPAS JUALAN GAJI: dari 15,000 RUB.
  4. LLC "TASHIR-PERITUS" KALUGA, KETUA JURUTERA, NOTA: KAWALAN PEMASANGAN. PERALATAN OLEH PR-VU BAHAN BINAAN, PENGALAMAN, J. BAHASA INGGERIS. GAJI: 15,000 RUB.
  5. CAWANGAN GUP PERSEKUTUAN "NPO BERNAMA S.A. LAVOCHKIN, KALUGA", JURUTERA PEMBINAAN, PENGKHUSUSAN: KEJURUTERAAN TURBIN, TEKNOLOGI KEJURUTERAAN MEKANIKAL, GAJI: daripada 15,000 RUB.
  6. JSC "SKTB RADIO EQUIPMENT" KALUGA, JURUTERA PEMBINAAN, PENGKHUSUSAN: PENGELUARAN ELEKTRIK RADIO, MEKANIKAL, TERKEMUKA. PRODUK. GAJI: dari 16,000 RUB.

Sila ambil perhatian, tuan-tuan, bahawa di Jerman mereka membayar sekurang-kurangnya 4 ribu euro sebulan untuk kerja yang sama, iaitu, purata gaji JURUTERA PEMBINAAN di Jerman adalah 10 kali ganda daripada di Rusia! Baru-baru ini, seorang pakar mengenai kesan ekonomi sains bertanya berapa banyak yang perlu kita bayar untuk membuat orang kembali? Kebanyakan orang bersetuju bahawa jika anda membayar separuh gaji Barat, iaitu sekurang-kurangnya 100 ribu rubel sebulan, maka separuh akan kembali.

Apa yang menanti kita dan apa yang perlu kita lakukan?

Bencana politik dalam dua puluh tahun terakhir di Rusia telah melemparkan ekonomi dan pengangkutan negara ke masa lalu yang mendalam dan telah membawa kepada kemerosotan ekonomi negara dan telah memperlahankan pembangunan peralatan berteknologi tinggi baru. Dalam keadaan sedemikian, pembelian terpakai diimport " Teknologi Tinggi", tidak membenarkan untuk mencapai hasil yang diingini dan membawa kepada pergantungan teknologi, dan sebaliknya, teknologi "penerobosan" baru yang sangat berkesan memungkinkan untuk menjadi pemimpin dalam pasaran dunia, memperoleh kemerdekaan dan menentukan syarat dan peraturan pasaran.

Program pembangunan inovatif negara, diumumkan dalam Ucapan Presiden, adalah apa yang kita tunggu selama ini. Bagi kami, ini pertama sekali bermakna hanya satu perkara - kami akan diperlukan lagi. Laluan pembangunan yang inovatif adalah satu pusingan revolusioner dalam pembangunan seluruh negara. Dan prosedur sedemikian adalah mustahil tanpa mobilisasi dan penumpuan sumber. Sama seperti mustahil untuk merealisasikan potensi sumber tanpa rancangan yang jelas, atau lebih tepat, rancangan negara, yang pelaksanaannya termaktub dalam perundangan. Tetapi saya tidak dapat menghilangkan rasa tidak selesa dan kebimbangan tertentu apabila berkenalan dengan peruntukan program. Terdapat sesuatu yang tidak terkata - tiada mekanisme untuk pelaksanaannya telah dicadangkan!

Tetapi pada satu masa, di USSR terdapat sistem sokongan yang kuat aktiviti inovasi secara umum, dan mematenkan hasilnya aktiviti saintifik dan teknikal khususnya. Satu pertiga daripada semua ciptaan di dunia telah didaftarkan di USSR. Di mana-mana institut penyelidikan dan biro reka bentuk, di mana-mana universiti, dalam mana-mana pengeluaran, sejurus selepas penciptaan jabatan "pertama", jabatan paten telah dicipta, di mana semua perkembangan baru tanpa pengecualian diluluskan. Sebarang disertasi teknikal mestilah mengandungi bahagian penyelidikan paten mengenai topik kerja. Beratus-ratus laporan, ulasan, dan kajian tentang perkembangan asing telah diterbitkan, yang mana sesiapa yang terlibat dalam apa-apa cara dalam aktiviti saintifik dan teknikal wajib mengkaji. Semua ini menjamin kebaharuan dan kaitan kerja di seluruh dunia. Secara selari, terdapat sistem yang berkuasa untuk menyokong inovasi di semua kawasan dan di semua peringkat negeri, bermula dengan bantuan percuma dalam menyediakan semua dokumen yang diperlukan untuk permohonan, melalui sistem VOIR, dan berakhir dengan sistem bonus jabatan yang dibangunkan. dan juga faedah sewa untuk pencipta dan inovator. Semua ini, digabungkan, membolehkan negara mengekalkan pariti global dalam bidang saintifik dan teknikal, dan sebagai hasilnya, untuk mengekalkan kemerdekaan maya di pentas dunia.

Tiada satu pun daripada ini wujud lagi; semuanya telah musnah ke tanah. Seperti yang dinyatakan oleh laporan Bank Dunia dengan jelas, "... sistem inovasi Rusia terletak dalam runtuhan...". 5,000 organisasi "saintifik", dengan jumlah kakitangan 900,000 orang, "mengeluarkan" tidak lebih daripada 40 paten setiap tahun kepada pasaran inovasi global (kami akan berdiam diri secara sederhana tentang "kualiti") mereka Bilangan permohonan paten dalaman dari pengarang Persekutuan Rusia - setiap tahun berkurangan sekurang-kurangnya 8% -10%, tetapi dari yang asing - meningkat sebanyak 26%. dan "bantuan asing" bermaksud penghapusan sepenuhnya bahasa Rusia. Kor Jurutera dan kehilangan terakhir pengetahuan dan pengalaman yang dikumpul oleh banyak generasi Jurutera Rusia, yang akan membawa kepada pergantungan Teknologi pada "Barat" dan kehilangan kedaulatan Rusia.

Pada tahun 1876, Amerika menjadi tuan rumah Pameran Dunia. Negara itu, yang baru-baru ini menghapuskan perhambaan mengikut undang-undang (lapan tahun kemudian daripada Rusia), berada di ambang ledakan perindustrian yang hebat. Orang Amerika memahami dengan baik bahawa pembangunan industri negara adalah mustahil tanpanya nombor besar jurutera dan juruteknik yang berpendidikan tinggi dan patriotik yang sepatutnya dilatih oleh sekolah kejuruteraan kebangsaan. Itulah sebabnya salah satu pameran yang dibentangkan oleh Sekolah Teknikal Imperial Moscow menarik perhatian khusus di Pameran Philadelphia. Pameran ini adalah satu sistem latihan praktikal untuk jurutera.

Kes yang unik: metodologi pengajaran bukan sahaja dibentangkan di dunia pameran industri, tetapi juga menerima pingat. Lebih-lebih lagi, selepas tamat pameran, surat-menyurat panjang bermula antara pengarah Boston Institut Teknologi Profesor John Ronkle dan Pengarah IMTU Viktor Karlovich Della-Vos.

Profesor Ronkl bukan sahaja dikagumi oleh kaedah pengajaran Rusia: dia berusaha sedaya upaya untuk memperkenalkan kaedah IMTU, pertama di institutnya, dan kemudian di seluruh negara. Dan dia memaklumkan tentang perkara ini bukan sahaja kepada rakan sekerjanya - pengarah, tetapi juga kepada pejabatnya Duli Yang Maha Mulia dan utusan Amerika di St. Petersburg

Apakah kaedah latihan jurutera Rusia ini, yang terkenal pada abad kesembilan belas, yang sentiasa disebut dengan bangga pada pertengahan abad kedua puluh dan kekal sebagai kenangan pada zaman kita? Ia mempunyai tiga komponen utama:

  • Latihan amali yang mendalam berdasarkan kerja sebenar pelajar dalam keadaan sehampir mungkin dengan mereka yang kemudiannya perlu berurusan di kilang dan kilang;
  • Kajian Serius mata pelajaran teori pada tahap yang tidak kalah dengan pengajaran mata pelajaran yang sama di universiti klasik;
  • Hubungan berterusan yang saling menguntungkan antara sekolah teknik tinggi dan industri.
Sistem tidak terbentuk serta-merta. Keunikan IMTU ialah ia dibangunkan berdasarkan Institusi Pendidikan Kraf, dan latihan amali, yang diasaskan sekolah serta-merta kerana institusi pengajian tinggi tidak tahu, sebahagian besarnya merupakan warisan latihan dalam kraf. Dan lebih penting lagi bahawa pada tahun empat puluhan perubahan kualitatif dibuat daripada kraf mengajar kepada industri pengajaran. Sebuah loji mekanikal yang kecil tetapi teratur, dicipta pada penubuhan A.A. Rosenkampf, membenarkan kami untuk mendidik juruteknik pada tahap yang sama sekali berbeza. Pada masa itu, mereka memahami dengan sempurna keperluan untuk menggabungkan latihan praktikal dengan penyediaan teori yang menyeluruh dan, apa yang selalu kekal. ciri tersendiri graduan Sekolah, - membangunkan jurutera masa depan keupayaan untuk menyelesaikan masalah baru yang tidak diketahui sebelum ini. Bukan secara kebetulan tahun yang panjang Hampir keseluruhan elit kejuruteraan negara terdiri daripada graduan IMTU-MVTU.

Ia juga semulajadi bahawa peralihan kualitatif daripada belajar perdagangan kepada pendidikan kejuruteraan berlaku tepat pada pertengahan abad kesembilan belas. Pada masa inilah yang perkembangan serius industri, yang memerlukan sejumlah besar pakar yang mampu mereka bentuk dan mengendalikan mesin yang kompleks, serta membangunkan dan melaksanakan teknologi baharu yang tidak diketahui sehingga kini.

Dalam masa lebih dua puluh tahun sahaja, Institusi ini telah beralih daripada mengajar kanak-kanak tidak berkebolehan kemahiran menjahit dan membuat kasut kepada pembentukan tukang terpelajar untuk industri, dengan pengetahuan yang cukup untuk seorang jurutera. Kredit yang bagus untuk naik level latihan teori murid tergolong dalam A.S. Ershov, yang, sebagai seorang graduan Universiti Moscow, mengambil berat untuk menarik guru dengan tahap tinggi pengetahuan dan kualiti kursus yang diajar.

Akhirnya, di bawah V.K. Della Vose, sekolah jurutera latihan Rusia dalam bentuk yang menggembirakan pelawat dan juri Pameran Dunia 1876, akhirnya ditubuhkan. Dan ini bukan kebetulan. Kembali pada tahun 1862, hampir enam tahun sebelum pelantikannya sebagai pengarah MRUZ, V.K. Della-Vos merangka memorandum di mana beliau menyatakan pandangannya tentang pembangunan industri dan pendidikan teknikal di Rusia:

Setelah menjadi pengarah IMTU, Viktor Karlovich berjaya menghidupkan idea-idea ini. Perlu diperhatikan bahawa, sentiasa bercakap tentang keperluan untuk membentuk kakitangan teknikal kebangsaan, dia melihat sains teknikal itu sendiri sebagai hak milik semua manusia:

Walau bagaimanapun, sekolah kejuruteraan di paling industri negara maju: Jerman, Rusia, Amerika Syarikat, Perancis, masih kekal berbeza, dengan ciri-ciri yang wujud dalam setiap negara ciri kebangsaan. Sistem yang paling hampir dengan Rusia ialah sistem Perancis, di mana ia juga perhatian yang besar tertumpu kepada latihan praktikal. Orang Amerika memberi tumpuan kepada keluasan pendidikan, orang Jerman pada kedalamannya. Walau bagaimanapun, kata-kata Profesor Ronkl: "... merit untuk menubuhkan pengajaran seni industri pada asas yang betul akan kekal bersama anda selama-lamanya," selama-lamanya memasuki sejarah pendidikan teknikal yang lebih tinggi.

Sistem latihan jurutera di IMTU, yang dibentuk pada pertengahan abad kesembilan belas, telah bertahan hingga ke hari ini. Kami juga akan membaca pendapat tentang kepentingan menggabungkan latihan teori dan praktikal oleh profesor terkenal pada awal abad ini. Kita akan lihat bagaimana mereka akan bimbang tentang ketidakupayaan untuk melaksanakan jumlah yang diperlukan kelas praktikal oleh guru semasa pemindahan Sekolah ke Izhevsk (1941-43). Sambil mengekalkan kesinambungan tradisi, sekolah Rusia memberi negara yang berbeza zaman sejarah ramai jurutera dan saintis terkenal, seperti V.G. Shukhov, A.N. Tupolev, S.P. Korolev. Walaupun selama bertahun-tahun "Tirai Besi", diploma MVTU telah diiktiraf di seluruh dunia.

Perkataan tentang pengiktirafan untuk Rusia kejayaan yang lengkap dalam menyelesaikan masalah pendidikan teknikal diletakkan di bahagian dalam kulit buku “MVTU dinamakan sempena N.E. Bauman. 150". Gema latihan praktikal kini terdapat bengkel latihan dan amalan pengeluaran, yang, atas banyak sebab, selalunya di luar kawalan Institusi, kini tidak memberikan pengalaman praktikal seperti yang mereka lakukan seratus tahun yang lalu.

Hubungan dengan industri juga tidak saling menguntungkan seperti yang kita inginkan, kerana keadaan yang menyedihkan. Walau bagaimanapun, sekolah kejuruteraan kami masih merupakan salah satu yang paling berwibawa di dunia, dan saya ingin percaya bahawa pada masa akan datang keadaan akan menjadi lebih baik, dan orang akan terus bercakap tentang sekolah jurutera latihan Rusia dengan kekaguman yang sama. , seperti yang telah berlaku selama hampir satu setengah ratus tahun

Intipati projek Sekolah Kejuruteraan Rusia adalah untuk membina pelbagai peringkat proses berterusan latihan kakitangan kejuruteraan melalui pendidikan pelbagai disiplin politeknik sambil memelihara dan meningkatkan tradisi terbaik sekolah kejuruteraan Rusia. Peringkat pertama - penciptaan Sekolah Teknikal Kanak-kanak "Samodelkin" - Tahap pertama latihan jurutera dengan iringan dan sokongan seterusnya kanak-kanak berbakat. Sekolah Teknikal Kanak-kanak beroperasi berdasarkan prinsip pendidikan perkembangan tambahan. Ini adalah latihan politeknik untuk pelajar sekolah, yang merangkumi bukan sahaja pengetahuan asas, teknikal, kursus pendidikan kejuruteraan pemodelan 3D berdasarkan program Creo, tetapi juga pembangunan teknologi keseluruhan keperibadian(kemahiran komunikasi, kemahiran pembentangan dan persembahan diri, pembinaan pasukan dan ciri personaliti kepimpinan). Kumpulan sasaran pada peringkat pertama projek, akan ada 120 kanak-kanak - pelajar sekolah berumur 10-15 tahun - pada tahun pertama pengajian (8 kumpulan). Projek Sekolah Kejuruteraan Rusia tidak terhad kepada pembukaan Sekolah Teknikal Kanak-kanak. Pada masa akan datang (dalam 1 tahun), aktiviti projek akan berlaku di wilayah Daerah Persekutuan Volga, dan pada masa akan datang (dalam 3 tahun) di wilayah seluruh Persekutuan Russia dan akan merangkumi Pusat Kejuruteraan Belia - institusi pendidikan tinggi dan Sekolah Kejuruteraan Rusia - sebuah institut latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan kejuruteraan.

Matlamat

  1. Buat sistem untuk pembangunan dan sokongan kreativiti saintifik dan teknikal kanak-kanak dan belia, menghidupkan semula nilai sejarah dan asas sekolah latihan kejuruteraan Rusia, sangat profesional dan latihan moden dan latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan kejuruteraan

Tugasan

  1. Bentuk kumpulan untuk latihan di Sekolah Teknik Kanak-kanak
  2. menyusun proses pendidikan menggunakan kaedah pengajaran bersepadu yang inovatif dalam disiplin teknikal dan sistem latihan berturut-turut bersatu untuk kanak-kanak, belia dan jurutera berdasarkan prinsip pembelajaran pasukan projek
  3. Menyelaraskan proses pembelajaran

Justifikasi kepentingan sosial

Sepanjang 5 tahun akan datang, daripada syarikat terkemuka yang menentukan dasar ekonomi Rusia, 70% jurutera berkelayakan tinggi akan bersara. Untuk kekal berdaya saing, banyak peringkat proses teknologi, yang sebelum ini dijalankan secara manual, dipindahkan ke komputer. Lakaran kertas dan lukisan adalah perkara yang telah berlalu. Pengiraan matematik pergerakan mekanisme dan kekuatan bahagian adalah berkomputer. Untuk bekerja teknologi moden kita memerlukan pakar yang berkelayakan generasi baharu. Mereka berusaha untuk menyelesaikan masalah kekurangan kakitangan kedua-duanya peringkat negeri, membangun program khas, meningkatkan kualiti pendidikan, dan melibatkan warga sekolah dalam dunia yang menarik teknologi maklumat, dan dari sisi perniagaan, yang sudah mengalami kekurangan kakitangan. Peralihan daripada ekonomi teknologi kepada ekonomi pengetahuan memerlukan latihan pakar berorientasikan inovasi yang sesuai, terutamanya untuk sektor sebenar ekonomi. Ini terpakai bukan sahaja kepada graduan universiti, tetapi juga kepada pakar yang bekerja untuk memastikan prinsip kesinambungan pendidikan semasa aktiviti buruh. Jelas sekali bahawa universiti mesti memberikan sumbangan utama kepada isu kakitangan. Memastikan latihan kakitangan profesional yang memenuhi keperluan pengeluaran perindustrian moden adalah mungkin hanya dengan mewujudkan keadaan yang dianjurkan khas, yang akan menjadi pautan hilang paling penting dalam rantaian inovasi Rusia, yang direka untuk meningkatkan domestik. pengeluaran industri ke peringkat teknikal dan organisasi yang sesuai. Projek kami melibatkan pembangunan organisasi Sekolah Kejuruteraan Rusia, yang tugasnya adalah untuk mewujudkan sistem untuk pembangunan dan sokongan kreativiti saintifik dan teknikal kanak-kanak dan belia, kebangkitan semula nilai sejarah dan asas sekolah teknikal Rusia. pendidikan, latihan yang sangat profesional dan moden, latihan semula dan latihan lanjutan kakitangan kejuruteraan.