Topik: Hierarki keperluan manusia menurut A. Maslow
Kadyrova R.K.
Soalan:
Konsep keperluan.
Pelbagai teori dan klasifikasi keperluan.
Hierarki keperluan mengikut A. Maslow.
Ciri-ciri keperluan asas manusia.
Keperluan asas untuk aktiviti harian manusia.
Keadaan dan faktor yang mempengaruhi kaedah dan keberkesanan memenuhi keperluan.
Sebab yang mungkin untuk keperluan penjagaan (penyakit, kecederaan, umur).
Peranan jururawat dalam memulihkan dan mengekalkan kebebasan pesakit dalam memenuhi keperluan asasnya
Peranan jururawat dalam memperbaiki gaya hidup pesakit dan keluarganya.
Konsep keperluan
Fungsi normal seseorang, sebagai makhluk sosial, mewakili sistem biologi yang integral, dinamik, mengawal kendiri, dipastikan oleh satu set keperluan biologi, psikososial dan rohani. Kepuasan keperluan ini menentukan pertumbuhan, perkembangan, dan keharmonian seseorang dengan alam sekitar.
Aktiviti kehidupan manusia bergantung kepada banyak faktor yang diatur dalam masa dan ruang dan disokong oleh sistem sokongan hidup badan manusia dalam keadaan persekitaran.
Perlu- ini adalah kekurangan psikologi atau fisiologi yang sedar tentang sesuatu, yang dicerminkan dalam persepsi seseorang, yang dia alami sepanjang hidupnya. (Glosari MANGO disunting oleh G.I. Perfileva).
Teori asas dan klasifikasi keperluan
Pengarang teori keperluan-maklumat, yang menerangkan punca dan daya penggerak tingkah laku manusia, adalah saintis domestik Simonov dan Ershov. Intipati teori ialah keperluan dirangsang oleh keadaan kewujudan organisma dalam persekitaran yang sentiasa berubah.
Peralihan keperluan kepada tindakan dan tindakan disertai dengan emosi.
Emosi adalah penunjuk keperluan. Mereka boleh menjadi positif dan negatif untuk memenuhi keperluan. Simonov dan Ershov membahagikan semua keperluan kepada tiga kumpulan:
Kumpulan - penting (Keperluan untuk hidup dan menyediakan untuk kehidupan seseorang).
kumpulan - sosial (keperluan untuk mengambil tempat tertentu dalam masyarakat)
kumpulan – kognitif (keperluan untuk memahami dunia luaran dan dalaman).
Psikofisiologi Amerika A. Maslow, berasal dari Rusia, pada tahun 1943 mengenal pasti 14 keperluan asas manusia dan menyusunnya mengikut lima peringkat (lihat rajah)
Keperluan fisiologi adalah keperluan yang lebih rendah yang dikawal oleh organ-organ badan, seperti pernafasan, makanan, seksual, dan keperluan untuk mempertahankan diri.
Keperluan kebolehpercayaan - keinginan untuk keselamatan material, kesihatan, keselamatan untuk hari tua, dll.
Keperluan sosial - kepuasan keperluan ini berat sebelah dan sukar untuk digambarkan. Seseorang berpuas hati dengan sangat sedikit hubungan dengan orang lain; pada orang lain keperluan komunikasi ini dinyatakan dengan sangat kuat.
Keperluan untuk menghormati, kesedaran tentang maruah diri sendiri ada di sini kita bercakap tentang tentang penghormatan, prestij, kejayaan sosial. Keperluan ini tidak mungkin dipenuhi oleh individu; kumpulan diperlukan.
V. Keperluan untuk pembangunan peribadi, untuk kesedaran diri, kesedaran diri, aktualisasi diri, untuk memahami tujuan seseorang di dunia.
Hierarki keperluan (peringkat perkembangan) mengikut a. Maslow. Intipati teori keperluan a. Maslow. Ciri-ciri Keperluan Asas Manusia
Kehidupan, kesihatan, kebahagiaan, seseorang bergantung pada memenuhi keperluan untuk makanan, udara, tidur, dll. Seseorang secara bebas memenuhi keperluan ini sepanjang hidupnya. Mereka disediakan oleh fungsi pelbagai organ dan sistem badan. Penyakit ini menyebabkan disfungsi satu atau organ lain, satu atau sistem lain, mengganggu kepuasan keperluan, dan membawa kepada ketidakselesaan.
Pada tahun 1943, ahli psikologi Amerika A. Maslow mengembangkan salah satu teori hierarki keperluan yang menentukan tingkah laku manusia. Menurut teorinya, beberapa keperluan adalah lebih penting bagi seseorang daripada yang lain. Ini membolehkan mereka dikelaskan mengikut sistem hierarki; daripada fisiologi kepada keperluan untuk ekspresi diri.
Pada masa ini, di negara yang mempunyai tahap sosial yang tinggi perkembangan ekonomi, di mana keutamaan dalam memenuhi keperluan asas telah berubah dengan ketara, ia tidak begitu popular. Untuk keadaan kita hari ini, teori ini kekal popular.
Untuk hidup, seseorang perlu memenuhi keperluan fisiologi untuk udara, makanan, air, tidur, perkumuhan bahan buangan, keupayaan untuk bergerak, berkomunikasi, dengan orang lain, merasai sentuhan dan memuaskan minat seksual mereka.
Keperluan oksigen- pernafasan normal, salah satu keperluan fisiologi asas manusia. Nafas dan kehidupan adalah konsep yang tidak dapat dipisahkan.
Dengan kekurangan oksigen, pernafasan menjadi kerap dan cetek, sesak nafas dan batuk muncul. Penurunan yang berpanjangan dalam kepekatan oksigen dalam tisu membawa kepada sianosis, kulit dan membran mukus yang kelihatan memperoleh warna kebiruan. Mengekalkan keperluan ini harus menjadi keutamaan bagi profesional penjagaan kesihatan. Seseorang, memenuhi keperluan ini, mengekalkan komposisi gas darah yang diperlukan untuk kehidupan.
PerluV makanan juga ada penting untuk mengekalkan kesihatan dan kesejahteraan. Pemakanan yang rasional dan mencukupi membantu menghapuskan faktor risiko untuk banyak penyakit. Contohnya, penyakit jantung koronari berpunca daripada pengambilan makanan yang kaya dengan lemak haiwan tepu dan kolesterol secara berkala. Diet yang mengandungi sejumlah besar bijirin dan serat tumbuhan, mengurangkan risiko mendapat kanser kolon. Kandungan tinggi Protein dalam makanan menggalakkan penyembuhan luka.
Profesional penjagaan kesihatan harus mendidik pesakit dan memberikan cadangan tentang pemakanan yang rasional dan mencukupi untuk memenuhi keperluan pemakanan seseorang.
Had: pengambilan kuning telur, gula, makanan manis, garam, minuman beralkohol.
Lebih baik memasak atau membakar makanan, tetapi tidak menggorengnya.
Perlu diingat bahawa keperluan makanan yang tidak terpenuhi membawa kepada kesihatan yang tidak baik.
Keperluan cecair– ini adalah cecair minuman, 1.5-2 liter setiap hari - air, kopi, teh, susu, sup, buah-buahan, sayur-sayuran. Jumlah ini menambah kehilangan dalam bentuk air kencing, najis, peluh, dan penyejatan semasa bernafas. Untuk menyelamatkan keseimbangan air, seseorang mesti mengambil lebih banyak cecair daripada yang dikeluarkannya, jika tidak, tanda-tanda dehidrasi muncul, tetapi tidak lebih daripada 2 liter, supaya tidak menyebabkan disfungsi banyak organ dan sistem. Keupayaan jururawat untuk meramalkan bahaya dehidrasi atau pembentukan edema menentukan keupayaan pesakit untuk mengelakkan banyak komplikasi.
Keperluan untuk perkumuhan bahan buangan. Bahagian makanan yang tidak dicerna dikeluarkan dari badan dalam bentuk air kencing dan najis. Corak perkumuhan setiap orang adalah individu. Kepuasan keperluan lain boleh ditangguhkan, tetapi pengeluaran bahan buangan tidak boleh ditangguhkan sehingga untuk masa yang lama. Ramai pesakit menganggap proses pembuangan bahan buangan adalah intim dan memilih untuk tidak membincangkan isu-isu ini. Apabila memenuhi keperluan yang dilanggar, jururawat mesti memberinya peluang untuk privasi, menghormati hak pesakit untuk kerahsiaan,
Perlu tidur dan berehat– dengan kekurangan tidur, tahap glukosa dalam darah berkurangan, pemakanan otak merosot dan proses pemikiran menjadi perlahan; perhatian hilang dan ingatan jangka pendek merosot. Penyelidikan yang dijalankan oleh pakar Amerika menunjukkan bahawa seseorang yang tidak tidur separuh malam mempunyai separuh bilangan sel darah yang bertanggungjawab untuk fagositosis. Bagi orang yang bebas, tidur lebih diperlukan kerana ia membantu meningkatkan kesejahteraannya. Walaupun hakikat bahawa kepekaan seseorang terhadap rangsangan luar semasa tidur berkurangan, ini adalah keadaan yang agak aktif. Hasil kajian, beberapa peringkat tidur telah dikenal pasti.
Peringkat 1- tidur lambat. Tidur ringan dan bertahan hanya beberapa minit. Pada peringkat ini, terdapat penurunan dalam aktiviti fisiologi organisma, penurunan secara beransur-ansur dalam aktiviti organ penting dan metabolisme. Seseorang boleh dengan mudah bangun, tetapi jika tidur tidak terganggu, maka peringkat kedua berlaku selepas 15 minit.
Peringkat 2– lambat tidur Tidur cetek berlangsung 10-20 minit. Fungsi penting terus melemah, dan kelonggaran lengkap bermula. Sukar untuk membangunkan seseorang.
Peringkat 3– lambat tidur Tahap tidur paling dalam, berlangsung selama 15-30 minit, menyukarkan untuk membangunkan orang yang sedang tidur. Kelemahan fungsi penting berterusan,
Peringkat 4– lambat tidur Tidur yang nyenyak selama 15-30 minit menyukarkan untuk membangunkan orang yang sedang tidur. Semasa fasa ini, pemulihan berlaku kekuatan fizikal. Fungsi penting adalah lebih kurang ketara berbanding semasa terjaga. Selepas peringkat 4, peringkat ke-3 dan ke-2 bermula semula, selepas itu orang yang tidur bergerak ke peringkat ke-5 tidur.
Peringkat 5- Tidur REM. Mimpi yang terang dan berwarna-warni mungkin 50-90 minit selepas peringkat pertama. Pergerakan mata yang cepat, perubahan dalam kadar jantung dan kadar pernafasan, dan peningkatan atau turun naik dalam tekanan darah diperhatikan. Nada otot rangka berkurangan. Semasa fasa ini, fungsi mental seseorang dipulihkan; sangat sukar untuk membangunkan orang yang sedang tidur. Tempoh peringkat ini adalah kira-kira 20 minit.
Selepas tahap 5 tidur terus masa yang singkat peringkat ke-4, ke-3, ke-2 bermula, kemudian sekali lagi peringkat ke-3, ke-4 dan ke-5, iaitu kitaran tidur seterusnya.
Beberapa faktor boleh mempengaruhi tidur seseorang; penyakit fizikal, ubat-ubatan dan dadah, gaya hidup, tekanan emosi, persekitaran dan senaman. Mana-mana penyakit yang disertai dengan kesakitan, penyakit fizikal, kebimbangan dan kemurungan membawa kepada gangguan tidur. Jururawat harus membiasakan pesakit dengan kesan yang ditetapkan ubat-ubatan dan kesannya terhadap tidur.
Rehat- keadaan aktiviti fizikal dan mental yang berkurangan. Anda boleh berehat bukan sahaja dengan berbaring di atas sofa, tetapi juga dengan berjalan-jalan, membaca buku atau melakukan senaman relaksasi khas. Di kemudahan perubatan, rehat mungkin terganggu oleh bunyi yang kuat, lampu terang dan kehadiran orang lain.
Keperluan untuk berehat dan tidur untuk kehidupan manusia, pengetahuan tentang peringkat dan kemungkinan punca yang menyebabkan gangguan fungsi biasa badan manusia akan membolehkan jururawat memberikan bantuan kepada pesakit dan memenuhi keperluannya untuk tidur dengan cara yang tersedia untuknya. .
Perlu masuk pergerakan. Mobiliti terhad atau imobilitas menimbulkan banyak masalah bagi seseorang. Keadaan ini boleh panjang atau pendek, sementara atau kekal. Ia boleh disebabkan oleh trauma diikuti dengan penggunaan splint, daya tarikan anggota badan menggunakan peranti khas. Sakit di hadapan penyakit kronik, kesan sisa kemalangan serebrovaskular.
Imobilitas adalah salah satu faktor risiko untuk perkembangan kudis katil, disfungsi sistem muskuloskeletal, dan fungsi jantung dan paru-paru. Dengan imobilitas yang berpanjangan, perubahan dalam sistem pencernaan, dispepsia, kembung perut, anoreksia, cirit-birit atau sembelit diperhatikan. Tekanan yang kuat semasa membuang air besar, yang mana pesakit mesti mengambil jalan keluar, boleh menyebabkan buasir, infarksi miokardium, dan serangan jantung. Imobilitas, terutamanya apabila berbaring, mengganggu kencing dan boleh menyebabkan jangkitan pundi kencing dan pembentukan batu pundi kencing dan buah pinggang.
Dan masalah utama pesakit ialah dia tidak dapat berkomunikasi dengannya persekitaran, yang memberi impak yang besar kepada pembentukan personaliti seseorang. Bergantung pada tahap dan tempoh keadaan imobilitas, pesakit mungkin mengalami masalah tertentu dalam bidang psikososial, keupayaan untuk belajar, motivasi, perasaan dan emosi mungkin berubah.
Penjagaan kejururawatan yang bertujuan untuk memaksimumkan pemulihan mobiliti dan kebebasan dalam pergerakan menggunakan tongkat, kayu, dan prostesis adalah sangat penting untuk meningkatkan kualiti hidup pesakit.
Keperluan seksual. Ia tidak berhenti walaupun dengan penyakit atau usia tua.
Kesihatan seksual seseorang boleh terjejas secara langsung atau tidak langsung oleh penyakit atau kecacatan perkembangan. Namun begitu, ramai orang enggan bercakap tentang topik ini, walaupun mereka mempunyai masalah seksual yang serius.
Menangani masalah seksual sebenar atau berpotensi boleh membantu pesakit mencapai keharmonian dalam semua aspek kesihatan.
Ia perlu apabila bercakap dengan pesakit:
membangunkan pepejal asas saintifik untuk memahami seksualiti yang sihat dan gangguan dan disfungsi yang paling biasa;
memahami cara seksualiti dipengaruhi oleh orientasi seksual, budaya dan kepercayaan agama seseorang;
belajar mengenal pasti masalah yang berada di luar skop kecekapan kejururawatan dan mengesyorkan bantuan pakar yang sesuai kepada pesakit.
Keperluan untuk keselamatan. Bagi kebanyakan orang, keselamatan bermakna kebolehpercayaan dan kemudahan. Setiap daripada kita memerlukan tempat tinggal, pakaian dan seseorang yang boleh membantu. Pesakit berasa selamat jika katil, kerusi roda, gurney dipasang, lantai di dalam bilik dan di koridor kering dan tiada objek asing di atasnya, bilik itu cukup terang pada waktu malam; di penglihatan yang lemah ada cermin mata. Orang itu berpakaian sesuai dengan cuaca, dan rumahnya cukup hangat untuk menerima bantuan jika perlu. Pesakit mesti yakin bahawa dia bukan sahaja dapat memastikan keselamatannya sendiri, tetapi juga tidak menyebabkan kemudaratan kepada orang lain. Elakkan situasi yang tertekan.
Keperluan sosial– ini adalah keperluan untuk keluarga, rakan, komunikasi, persetujuan, kasih sayang, cinta, dll.
Orang mahu disayangi dan difahami. Tiada siapa yang mahu ditinggalkan, tidak disayangi dan bersendirian. Jika ini berlaku, bermakna keperluan sosial seseorang itu tidak dipenuhi.
Untuk teruk sering sakit, hilang upaya atau tua timbul vakum, hubungan sosial terganggu. Malangnya, dalam kes sedemikian keperluan untuk komunikasi tidak berpuas hati, terutamanya di kalangan orang yang lebih tua dan kesepian. Anda harus sentiasa ingat tentang keperluan sosial seseorang, walaupun dalam kes di mana dia lebih suka untuk tidak bercakap mengenainya.
Membantu pesakit membuat keputusan masalah sosial, anda boleh meningkatkan kualiti hidupnya dengan ketara.
Keperluan untuk harga diri dan harga diri. Apabila berkomunikasi dengan orang, kita tidak boleh acuh tak acuh terhadap penilaian kejayaan kita oleh orang lain.
Seseorang mengembangkan keperluan untuk menghormati dan harga diri. Tetapi untuk ini adalah perlu bahawa kerja itu membawa kepuasan kepadanya, dan selebihnya kaya dan menarik; semakin tinggi tahap pembangunan sosio-ekonomi masyarakat, semakin banyak keperluan untuk harga diri dipenuhi. Pesakit kurang upaya dan warga tua kehilangan perasaan ini, kerana mereka tidak lagi menarik minat sesiapa, tidak ada yang bergembira dalam kejayaan mereka, dan oleh itu mereka tidak mempunyai peluang untuk memenuhi keperluan mereka untuk dihormati.
Keperluan untuk ekspresi diri Ini adalah tahap tertinggi keperluan manusia. Dengan memenuhi keperluan mereka untuk ekspresi diri, semua orang percaya bahawa mereka melakukan lebih baik daripada orang lain. Untuk satu, ekspresi diri adalah menulis buku, untuk yang lain menanam taman, untuk yang lain membesarkan anak, dll.
Jadi, pada setiap peringkat hierarki, pesakit mungkin mempunyai satu atau lebih keperluan yang tidak dipenuhi; jururawat, apabila merangka pelan penjagaan untuk pesakit, mesti membantunya menyedari sekurang-kurangnya sebahagian daripada mereka.
Keadaan dan keperluan orang yang timbul apabila mereka memerlukan sesuatu mendasari motif mereka. Maksudnya, keperluan itulah yang menjadi punca aktiviti setiap individu. Manusia adalah makhluk yang berkeinginan, jadi pada hakikatnya tidak mungkin keperluannya akan dipenuhi sepenuhnya. Sifat keperluan manusia ialah sebaik sahaja keperluan itu dipenuhi, keperluan seterusnya didahulukan.
Piramid keperluan Maslow
Konsep keperluan Abraham Maslow mungkin yang paling terkenal. Ahli psikologi bukan sahaja mengklasifikasikan keperluan orang, tetapi juga membuat andaian yang menarik. Maslow menyatakan bahawa setiap orang mempunyai hierarki keperluan individu. Iaitu, terdapat keperluan asas manusia - ia juga dipanggil asas, dan tambahan.
Mengikut konsep ahli psikologi, sememangnya semua orang di bumi mengalami keperluan di semua peringkat. Selain itu, terdapat undang-undang berikut: keperluan asas manusia adalah dominan. Walau bagaimanapun, keperluan peringkat tinggi juga boleh mengingatkan anda tentang diri mereka sendiri dan menjadi pendorong tingkah laku, tetapi ini berlaku hanya apabila yang asas berpuas hati.
Keperluan asas manusia adalah yang bertujuan untuk terus hidup. Di dasar piramid Maslow adalah keperluan asas. Keperluan biologi orang adalah yang paling penting. Seterusnya datang keperluan untuk keselamatan. Memuaskan keperluan seseorang untuk keselamatan memastikan kelangsungan hidup, serta rasa kekal dalam keadaan hidup.
Seseorang merasakan keperluan tahap yang lebih tinggi hanya apabila dia telah melakukan segala-galanya untuk memastikan kesejahteraan fizikalnya. Keperluan sosial seseorang ialah dia merasakan keperluan untuk bersatu dengan orang lain, untuk mencintai dan pengiktirafan. Selepas memenuhi keperluan ini, perkara berikut diketengahkan. Keperluan rohani manusia termasuk harga diri, perlindungan daripada kesunyian, dan rasa layak dihormati.
Selanjutnya, di bahagian paling atas piramid keperluan adalah keperluan untuk mendedahkan potensi seseorang, untuk mengaktualisasikan diri. Maslow menjelaskan keperluan manusia untuk aktiviti ini sebagai keinginan untuk menjadi dirinya yang asal.
Maslow menganggap bahawa keperluan ini adalah semula jadi dan, yang paling penting, biasa kepada setiap individu. Walau bagaimanapun, pada masa yang sama, jelas bahawa orang berbeza secara dramatik antara satu sama lain dalam motivasi mereka. Atas pelbagai sebab, tidak semua orang berjaya mencapai kemuncak keperluan. Sepanjang hidup, keperluan manusia boleh berbeza-beza antara fizikal dan sosial, jadi mereka tidak selalu menyedari keperluan, contohnya, untuk aktualisasi diri, kerana mereka sangat sibuk memenuhi keinginan yang lebih rendah.
Keperluan manusia dan masyarakat dibahagikan kepada semula jadi dan tidak semula jadi. Di samping itu, mereka sentiasa berkembang. Perkembangan keperluan manusia berlaku melalui pembangunan masyarakat.
Oleh itu, kita boleh menyimpulkan bahawa semakin tinggi keperluan seseorang dipenuhi, semakin jelas keperibadiannya menampakkan dirinya.
Adakah pelanggaran hierarki mungkin?
Contoh pelanggaran hierarki dalam memenuhi keperluan diketahui semua orang. Mungkin, jika hanya mereka yang cukup makan dan sihat sahaja yang mengalami keperluan rohani manusia, maka konsep keperluan tersebut sudah lama tenggelam dalam kelalaian. Oleh itu, organisasi keperluan penuh dengan pengecualian.
Memuaskan keperluan
Fakta yang sangat penting ialah memenuhi keperluan tidak boleh menjadi satu proses yang sama sekali atau tidak sama sekali. Lagipun, jika ini berlaku, maka keperluan fisiologi akan dipenuhi sekali dan seumur hidup, dan kemudian peralihan kepada keperluan sosial seseorang tanpa kemungkinan untuk kembali. Tidak perlu membuktikan sebaliknya.
Keperluan biologi manusia
Tahap bawah piramid Maslow adalah keperluan yang memastikan kelangsungan hidup manusia. Sudah tentu, mereka adalah yang paling mendesak dan mempunyai daya motivasi yang paling kuat. Untuk membolehkan seseorang individu merasai keperluan tahap yang lebih tinggi, keperluan biologi mesti dipenuhi sekurang-kurangnya secara minimum.
Keperluan keselamatan dan perlindungan
Tahap keperluan penting atau penting ini adalah keperluan untuk keselamatan dan perlindungan. Kita boleh mengatakan dengan selamat bahawa jika keperluan fisiologi berkait rapat dengan kemandirian organisma, maka keperluan untuk keselamatan memastikan hayatnya yang panjang.
Keperluan untuk cinta dan kepunyaan
Ini adalah peringkat seterusnya piramid Maslow. Keperluan untuk cinta berkait rapat dengan keinginan individu untuk mengelakkan kesunyian dan diterima masyarakat manusia. Apabila keperluan di dua peringkat sebelumnya dipenuhi, motif seperti ini menduduki kedudukan yang dominan.
Hampir segala-galanya dalam tingkah laku kita ditentukan oleh keperluan untuk cinta. Adalah penting bagi mana-mana orang untuk disertakan dalam perhubungan, sama ada keluarga, pasukan kerja atau sesuatu yang lain. Bayi memerlukan kasih sayang, dan tidak kurang daripada kepuasan keperluan fizikal dan keperluan untuk keselamatan.
Keperluan untuk cinta amat ketara semasa tempoh remaja pembangunan manusia. Pada masa ini, motif yang berkembang daripada keperluan ini yang menjadi peneraju.
Pakar psikologi sering mengatakan bahawa corak tingkah laku tipikal muncul semasa remaja. Sebagai contoh, aktiviti utama remaja ialah komunikasi dengan rakan sebaya. Juga tipikal adalah mencari orang dewasa yang berwibawa - seorang guru dan mentor. Semua remaja secara tidak sedar berusaha untuk menjadi berbeza - untuk menonjol daripada orang ramai. Di sinilah datangnya keinginan untuk mengikuti trend fesyen atau tergolong dalam mana-mana subbudaya.
Keperluan untuk cinta dan penerimaan pada masa dewasa
Apabila seseorang itu matang, cinta perlu mula memberi tumpuan kepada hubungan yang lebih selektif dan lebih mendalam. Kini keperluan mendorong orang ramai untuk memulakan keluarga. Di samping itu, bukan kuantiti persahabatan yang menjadi lebih penting, tetapi kualiti dan kedalaman mereka. Adalah mudah untuk menyedari bahawa orang dewasa mempunyai kawan yang jauh lebih sedikit daripada remaja, tetapi persahabatan ini perlu untuk kesejahteraan mental individu tersebut.
Walaupun terdapat sejumlah besar cara komunikasi yang berbeza, orang ramai di masyarakat moden sangat berselerak. Hari ini, seseorang tidak merasakan sebahagian daripada komuniti, kecuali mungkin sebagai sebahagian daripada keluarga yang mempunyai tiga generasi, tetapi ramai yang kekurangan itu. Di samping itu, kanak-kanak yang mengalami kekurangan keintiman mengalami ketakutan terhadapnya di kemudian hari. Di satu pihak, mereka secara neurotik mengelakkan hubungan rapat, kerana mereka takut kehilangan diri mereka sebagai individu, dan sebaliknya, mereka sangat memerlukannya.
Maslow mengenal pasti dua jenis perhubungan yang utama. Mereka tidak semestinya perkahwinan, tetapi mungkin mesra, antara anak dan ibu bapa, dan sebagainya. Apakah dua jenis cinta yang dikenal pasti oleh Maslow?
Cinta yang terhad
Cinta jenis ini ditujukan kepada keinginan untuk menebus kekurangan sesuatu yang penting. Cinta yang terhad mempunyai sumber tertentu - keperluan yang tidak dipenuhi. Orang itu mungkin tidak mempunyai harga diri, perlindungan, atau penerimaan. Cinta jenis ini adalah perasaan yang lahir daripada mementingkan diri sendiri. Ia didorong oleh keinginan individu untuk mengisi dunia dalamannya. Seseorang tidak mampu memberi apa-apa, dia hanya mengambil.
Malangnya, dalam kebanyakan kes asas hubungan jangka panjang, termasuk yang berkahwin, adalah cinta yang terhad. Pihak-pihak kepada kesatuan sedemikian boleh hidup bersama sepanjang hayat mereka, tetapi banyak dalam hubungan mereka ditentukan oleh kelaparan dalaman salah seorang peserta dalam pasangan itu.
Cinta yang kurang adalah punca pergantungan, takut kehilangan, cemburu dan cubaan berterusan untuk menarik selimut ke atas diri sendiri, menekan dan menundukkan pasangan untuk mengikatnya lebih rapat dengan diri sendiri.
Menjadi cinta
Perasaan ini berdasarkan pengiktirafan nilai tanpa syarat orang yang disayangi, tetapi bukan untuk sebarang kualiti atau merit istimewa, tetapi semata-mata untuk fakta bahawa dia wujud. Sudah tentu, cinta eksistensial juga direka untuk memenuhi keperluan manusia untuk penerimaan, tetapi perbezaan yang ketara adalah bahawa tidak ada unsur kepemilikan di dalamnya. Juga tidak ada keinginan untuk mengambil dari jiran anda apa yang anda perlukan sendiri.
Orang yang dapat mengalami cinta eksistensial tidak berusaha untuk membuat semula pasangannya atau entah bagaimana mengubahnya, tetapi menggalakkan segala-galanya dalam dirinya kualiti terbaik dan menyokong keinginan untuk berkembang dan berkembang secara rohani.
Maslow sendiri menggambarkan jenis cinta ini sebagai hubungan yang sihat antara orang yang berlandaskan sikap saling mempercayai, menghormati dan menyanjung.
Keperluan harga diri
Walaupun pada hakikatnya tahap keperluan ini ditetapkan sebagai keperluan untuk harga diri, Maslow membahagikannya kepada dua jenis: harga diri dan rasa hormat daripada orang lain. Walaupun mereka berkait rapat antara satu sama lain, selalunya sukar untuk memisahkan mereka.
Keperluan seseorang untuk harga diri ialah dia mesti tahu bahawa dia mampu melakukan banyak perkara. Sebagai contoh, dia boleh berjaya mengatasi tugas dan keperluan yang diberikan kepadanya, dan dia berasa seperti orang yang serba lengkap.
Sekiranya jenis keperluan ini tidak dipenuhi, maka perasaan lemah, pergantungan dan rendah diri muncul. Lebih-lebih lagi, semakin kuat pengalaman sedemikian, semakin kurang berkesan aktiviti manusia.
Perlu diingatkan bahawa maruah diri adalah sihat hanya apabila ia berdasarkan rasa hormat dari orang lain, dan bukan status dalam masyarakat, sanjungan, dll. Hanya dalam kes ini, kepuasan terhadap keperluan sedemikian akan menyumbang kepada kestabilan psikologi.
Menariknya, keperluan untuk harga diri dalam tempoh yang berbeza kehidupan menjelma dengan cara yang berbeza. Pakar psikologi mendapati bahawa golongan muda yang baru mula membina keluarga dan mencari niche profesional mereka memerlukan penghormatan daripada orang lain lebih daripada orang lain.
Keperluan aktualisasi diri
Tahap tertinggi dalam piramid keperluan ialah keperluan untuk aktualisasi diri. Abraham Maslow mentakrifkan keperluan ini sebagai keinginan seseorang untuk menjadi apa yang dia boleh menjadi. Sebagai contoh, pemuzik menulis muzik, penyair menulis puisi, artis melukis. kenapa? Kerana mereka mahu menjadi diri mereka sendiri di dunia ini. Mereka perlu mengikut sifat mereka.
Untuk siapa aktualisasi diri penting?
Perlu diingatkan bahawa bukan sahaja mereka yang mempunyai bakat memerlukan aktualisasi diri. Peribadi anda atau potensi kreatif Setiap orang tanpa pengecualian memilikinya. Setiap orang mempunyai panggilan sendiri. Keperluan untuk aktualisasi diri adalah untuk mencari kerja hidup anda. Bentuk dan cara yang mungkin aktualisasi diri adalah sangat pelbagai, dan ia adalah tepat pada ini tahap rohani keperluan, motif dan tingkah laku orang adalah yang paling unik dan individu.
Pakar psikologi mengatakan bahawa keinginan untuk mencapai kesedaran diri yang maksimum adalah wujud dalam setiap orang. Walau bagaimanapun, terdapat sangat sedikit orang yang dipanggil oleh Maslow sebagai self-actualizers. Tidak lebih daripada 1% daripada populasi. Mengapakah insentif yang sepatutnya menggalakkan seseorang bertindak tidak selalu berkesan?
Maslow dalam karyanya menunjukkan tiga sebab berikut untuk tingkah laku yang tidak baik itu.
Pertama, ketidaktahuan seseorang tentang keupayaannya, serta kekurangan pemahaman tentang faedah peningkatan diri. Di samping itu, terdapat keraguan umum tentang kekuatan sendiri atau takut gagal.
Kedua, tekanan prejudis - budaya atau sosial. Iaitu, kebolehan seseorang mungkin bertentangan dengan stereotaip yang dikenakan oleh masyarakat. Sebagai contoh, stereotaip kewanitaan dan kelelakian boleh menghalang seorang lelaki daripada menjadi artis solek atau penari yang berbakat, atau seorang gadis daripada mencapai kejayaan, contohnya, dalam hal ehwal ketenteraan.
Ketiga, keperluan untuk aktualisasi diri mungkin bertentangan dengan keperluan untuk keselamatan. Sebagai contoh, jika kesedaran diri memerlukan seseorang untuk mengambil tindakan atau tindakan yang berisiko atau berbahaya atau tindakan yang tidak menjamin kejayaan.
Keperluan peribadi(keperluan) adalah apa yang dipanggil sumber aktiviti peribadi, kerana ia adalah keperluan seseorang yang menjadi motivasinya untuk bertindak dengan cara tertentu, memaksanya untuk bergerak ke arah yang betul. Oleh itu, keperluan atau keperluan adalah keadaan peribadi di mana pergantungan subjek kepada situasi tertentu atau keadaan kewujudan.
Aktiviti peribadi menunjukkan dirinya hanya dalam proses memenuhi keperluannya, yang terbentuk semasa didikan individu dan pengenalannya kepada budaya awam. Dalam asasnya manifestasi biologi keperluan tidak lebih daripada negeri tertentu organisma, menyatakan keperluan objektifnya (keinginan) untuk sesuatu. Oleh itu, sistem keperluan individu secara langsung bergantung kepada gaya hidup individu, interaksi antara persekitaran dan sfera penggunaannya. Dari perspektif neurofisiologi, keperluan bermaksud pembentukan beberapa jenis dominan, i.e. penampilan pengujaan sel otak khas, dicirikan oleh kestabilan dan mengawal tindakan tingkah laku yang diperlukan.
Jenis keperluan personaliti
Keperluan manusia agak pelbagai dan hari ini ada pelbagai besar klasifikasi mereka. Walau bagaimanapun, dalam psikologi moden terdapat dua klasifikasi utama jenis keperluan. Dalam pengelasan pertama, keperluan (keperluan) dibahagikan kepada material (biologi), rohani (ideal) dan sosial.
Realisasi keperluan material atau biologi dikaitkan dengan kewujudan individu-spesies individu. Ini termasuk keperluan untuk makanan, tidur, pakaian, keselamatan, rumah, keinginan intim. Itu. keperluan (need), yang ditentukan oleh keperluan biologi.
Keperluan rohani atau ideal dinyatakan dalam pengetahuan tentang dunia di sekeliling kita, makna kewujudan, kesedaran diri dan harga diri.
Keinginan seseorang individu untuk tergolong dalam mana-mana kumpulan sosial, serta keperluan untuk pengiktirafan manusia, kepimpinan, penguasaan, peneguhan diri, kasih sayang orang lain dalam cinta dan rasa hormat dicerminkan dalam keperluan sosial. Semua keperluan ini dibahagikan kepada jenis aktiviti penting:
- buruh, kerja - keperluan untuk pengetahuan, penciptaan dan penciptaan;
- pembangunan - keperluan untuk latihan, kesedaran diri;
- komunikasi sosial – keperluan rohani dan moral.
Keperluan atau keperluan yang dinyatakan di atas mempunyai orientasi sosial, dan oleh itu dipanggil sosiogenik atau sosial.
Dalam jenis klasifikasi yang lain, semua keperluan dibahagikan kepada dua jenis: keperluan atau keperluan untuk pertumbuhan (pembangunan) dan pemuliharaan.
Keperluan untuk pemuliharaan menggabungkan keperluan fisiologi berikut (keperluan): tidur, keinginan intim, kelaparan, dll. Ini keperluan asas personaliti. Tanpa kepuasan mereka, individu itu tidak mampu untuk terus hidup. Seterusnya ialah keperluan untuk keselamatan dan pemeliharaan; kelimpahan - komprehensif kepuasan keperluan semula jadi; keperluan material dan biologi.
Keperluan untuk pertumbuhan menggabungkan perkara berikut: keinginan untuk cinta dan rasa hormat; aktualisasi diri; harga diri; pengetahuan, termasuk makna hidup; keperluan untuk sentuhan deria (emosi); keperluan sosial dan rohani (ideal). Klasifikasi di atas memungkinkan untuk menyerlahkan keperluan yang lebih penting bagi tingkah laku praktikal subjek.
OH. Maslow mengemukakan konsep tersebut pendekatan yang sistematik untuk menyelidik psikologi personaliti subjek, berdasarkan model keperluan personaliti dalam bentuk piramid. Hierarki keperluan personaliti menurut A.Kh. Maslow mewakili tingkah laku individu yang secara langsung bergantung kepada kepuasan apa-apa keperluannya. Ini bermakna bahawa keperluan di bahagian atas hierarki (realisasi matlamat, pembangunan diri) mengarahkan tingkah laku individu sehingga tahap keperluannya di bahagian paling bawah piramid (dahaga, kelaparan, keinginan intim, dll.) dipenuhi. .
Mereka juga membezakan antara keperluan yang berpotensi (tidak diaktualisasikan) dan yang diaktualisasikan. Pemacu utama aktiviti peribadi ialah konflik dalaman (percanggahan) antara keadaan dalaman kewujudan dan luaran.
Semua jenis keperluan individu yang terletak di peringkat atasan hierarki mempunyai tahap yang berbeza ekspresi dalam orang yang berbeza, tetapi tanpa masyarakat, tidak seorang pun boleh wujud. Personaliti yang lengkap subjek hanya boleh menjadi apabila dia memenuhi keperluannya untuk aktualisasi diri.
Keperluan sosial individu
Ini adalah jenis keperluan manusia yang istimewa. Ia terletak pada keperluan untuk mempunyai segala yang diperlukan untuk kewujudan dan berfungsi seseorang individu, kumpulan sosial, atau masyarakat secara keseluruhan. Ini adalah faktor motivasi dalaman untuk aktiviti.
Keperluan sosial adalah keperluan orang untuk bekerja, aktiviti sosial, budaya, dan kehidupan rohani. Keperluan yang dicipta oleh masyarakat ialah keperluan yang menjadi asas kehidupan awam. Tanpa faktor pendorong untuk memenuhi keperluan, pengeluaran dan kemajuan secara amnya adalah mustahil.
Keperluan sosial juga termasuk yang berkaitan dengan keinginan untuk membentuk keluarga, menyertai pelbagai kumpulan sosial, pasukan, pelbagai bidang aktiviti pengeluaran (bukan pengeluaran), dan kewujudan masyarakat secara keseluruhan. Syarat, faktor persekitaran luaran, yang mengelilingi individu dalam proses hidupnya, bukan sahaja menyumbang kepada kemunculan keperluan, tetapi juga mewujudkan peluang untuk memuaskan mereka. Dalam kehidupan manusia dan hierarki keperluan, keperluan sosial memainkan salah satu peranan yang menentukan. Kewujudan individu dalam masyarakat dan melaluinya adalah kawasan pusat manifestasi intipati manusia, syarat utama untuk merealisasikan semua keperluan lain - biologi dan rohani.
Keperluan sosial dikelaskan mengikut tiga kriteria: keperluan orang lain, keperluan mereka sendiri, dan keperluan bersama.
Keperluan orang lain (needs for others) ialah keperluan yang menyatakan asas generik individu. Ia terletak pada keperluan untuk komunikasi, perlindungan yang lemah. Altruisme adalah salah satu keperluan yang dinyatakan untuk orang lain, keperluan untuk mengorbankan kepentingan seseorang untuk orang lain. Altruisme direalisasikan hanya melalui kemenangan ke atas egoisme. Iaitu, keperluan "untuk diri sendiri" mesti diubah menjadi keperluan "untuk orang lain."
Keperluan sendiri (keperluan untuk diri sendiri) dinyatakan dalam peneguhan diri dalam masyarakat, kesedaran diri, pengenalan diri, keperluan untuk mengambil tempat dalam masyarakat dan pasukan, keinginan untuk kuasa, dan lain-lain. Oleh itu, keperluan sedemikian adalah sosial, kerana mereka tidak boleh wujud tanpa keperluan "untuk orang lain." Hanya dengan melakukan sesuatu untuk orang lain adalah mungkin untuk merealisasikan keinginan anda. Ambil beberapa kedudukan dalam masyarakat, i.e. Adalah lebih mudah untuk mencapai pengiktirafan untuk diri sendiri tanpa menjejaskan kepentingan dan tuntutan ahli masyarakat yang lain. Cara yang paling berkesan untuk merealisasikan keinginan ego anda ialah jalan di mana bahagian pampasan terkandung untuk memenuhi tuntutan orang lain, mereka yang boleh menuntut peranan yang sama atau tempat yang sama, tetapi boleh berpuas hati dengan kurang.
Keperluan bersama (keperluan "bersama-sama dengan orang lain") - menyatakan kuasa motivasi ramai orang pada masa yang sama atau masyarakat secara keseluruhan. Sebagai contoh, keperluan untuk keselamatan, kebebasan, keamanan, perubahan dalam sistem politik sedia ada, dll.
Keperluan dan motif individu
Keadaan utama untuk kehidupan organisma ialah kehadiran aktiviti mereka. Dalam haiwan, aktiviti menunjukkan dirinya dalam naluri. Tetapi tingkah laku manusia jauh lebih kompleks dan ditentukan oleh kehadiran dua faktor: peraturan dan insentif, i.e. motif dan keperluan.
Motif dan sistem keperluan individu mempunyai ciri-ciri utama yang tersendiri. Jika keperluan adalah keperluan (scarcity), keperluan sesuatu dan keperluan untuk menghapuskan sesuatu yang melimpah ruah, maka motifnya adalah pendorong. Itu. keperluan mewujudkan keadaan aktiviti, dan motif memberikannya arah, mendorong aktiviti ke arah yang diperlukan. Keperluan atau keperluan, pertama sekali, dirasakan oleh seseorang sebagai keadaan ketegangan di dalam, atau menampakkan dirinya sebagai pemikiran, mimpi. Ini mendorong individu untuk mencari barang keperluan, tetapi tidak memberi arahan kepada aktiviti untuk memuaskannya.
Motif pula ialah insentif untuk mencapai apa yang diingini atau, sebaliknya, untuk mengelakkannya, untuk menjalankan sesuatu aktiviti atau tidak. Motif boleh disertai dengan emosi positif atau negatif. Memuaskan keperluan sentiasa membawa kepada pelepasan ketegangan; keperluan itu hilang, tetapi selepas beberapa ketika ia boleh timbul semula. Dengan motif, sebaliknya adalah benar. Matlamat yang dinyatakan dan motif segera tidak bertepatan. Kerana matlamat adalah di mana atau apa yang diusahakan oleh seseorang, dan motif adalah sebab mengapa dia berusaha.
Anda boleh menetapkan matlamat untuk diri sendiri mengikut motif yang berbeza. Tetapi pilihan juga mungkin di mana motif beralih kepada matlamat. Ini bermakna mengubah motif aktiviti secara langsung kepada motif. Sebagai contoh, seorang pelajar pada mulanya mempelajari kerja rumahnya kerana ibu bapanya memaksanya, tetapi kemudiannya minat timbul dan dia mula belajar demi pembelajaran itu sendiri. Itu. Ternyata motif adalah pendorong psikologi dalaman tingkah laku atau tindakan, yang stabil dan mendorong seseorang individu untuk menjalankan aktiviti, memberi makna. Dan keperluan adalah keadaan dalaman perasaan keperluan, yang menyatakan pergantungan seseorang atau haiwan pada keadaan kewujudan tertentu.
Keperluan dan kepentingan individu
Kategori keperluan berkait rapat dengan kategori minat. Asal minat sentiasa berdasarkan keperluan. Minat adalah ekspresi sikap bertujuan individu terhadap beberapa jenis keperluannya.
Minat seseorang tidak begitu tertumpu secara khusus kepada subjek keperluan, tetapi lebih terarah kepada faktor sosial sedemikian yang menjadikan subjek ini lebih mudah diakses, terutamanya pelbagai faedah tamadun (material atau rohani), yang memastikan kepuasan keperluan tersebut. Minat juga ditentukan oleh kedudukan tertentu orang dalam masyarakat, kedudukan kumpulan sosial dan merupakan insentif yang paling berkuasa untuk sebarang aktiviti.
Minat juga boleh dikelaskan bergantung pada fokus atau pembawa minat ini. Kumpulan pertama merangkumi kepentingan sosial, rohani dan politik. Kedua meliputi kepentingan masyarakat secara keseluruhan, kepentingan kelompok dan individu.
Kepentingan individu menyatakan orientasinya, yang sebahagian besarnya menentukan laluannya dan sifat apa-apa aktiviti.
Dalam manifestasi umum, minat boleh dipanggil sebab sebenar untuk tindakan awam dan peribadi, peristiwa, yang berdiri terus di belakang motif individu yang mengambil bahagian dalam tindakan ini. Minat boleh menjadi objektif dan objektif sosial, sedar, boleh direalisasikan.
Cara yang berkesan dan optimum secara objektif untuk memenuhi keperluan dipanggil minat objektif. Minat tersebut bersifat objektif dan tidak bergantung kepada kesedaran individu.
Cara yang berkesan dan optimum secara objektif untuk memenuhi keperluan untuk ruang awam dipanggil kepentingan sosial objektif. Sebagai contoh, terdapat banyak gerai dan kedai di pasaran dan pastinya terdapat laluan optimum untuk produk terbaik dan termurah. Ini akan menjadi manifestasi kepentingan sosial objektif. Terdapat banyak cara untuk membuat pelbagai pembelian, tetapi di antara mereka pasti akan ada satu yang secara objektif optimum untuk situasi tertentu.
Idea subjek tentang cara terbaik untuk memenuhi keperluannya dipanggil minat sedar. Minat sedemikian mungkin bertepatan dengan objektif atau berbeza sedikit, atau mungkin mempunyai arah yang bertentangan sepenuhnya. Punca segera hampir semua tindakan subjek adalah minat yang bersifat sedar. Minat sedemikian adalah berdasarkan pengalaman peribadi seseorang. Cara itu seorang lelaki sedang berjalan untuk memenuhi keperluan individu dipanggil minat yang direalisasikan. Ia benar-benar boleh bertepatan dengan minat yang bersifat sedar, atau benar-benar bertentangan dengannya.
Terdapat satu lagi jenis minat - ini adalah produk. Kepelbagaian ini mewakili kedua-dua laluan untuk memenuhi keperluan dan cara untuk memuaskannya. Produk mungkin dengan cara yang terbaik kepuasan keperluan dan mungkin kelihatan begitu.
Keperluan rohani individu
Keperluan rohani individu adalah aspirasi terarah untuk merealisasikan diri, dinyatakan melalui kreativiti atau melalui aktiviti lain.
Terdapat 3 aspek istilah keperluan rohani individu:
- Aspek pertama termasuk keinginan untuk menguasai hasil produktiviti rohani. Ini termasuk pendedahan kepada seni, budaya dan sains.
- Aspek kedua terletak pada bentuk penyataan keperluan dalam susunan material dan hubungan sosial dalam masyarakat semasa.
- Aspek ketiga ialah perkembangan individu yang harmoni.
Sebarang keperluan rohani diwakili oleh motivasi dalaman seseorang untuk manifestasi rohani, kreativiti, penciptaan, penciptaan nilai rohani dan penggunaannya, untuk komunikasi rohani (komunikasi). Mereka dikondisikan dunia dalaman individu, keinginan untuk menarik diri ke dalam dirinya, untuk memberi tumpuan kepada apa yang tidak berkaitan dengan keperluan sosial dan fisiologi. Keperluan ini mendorong manusia untuk melibatkan diri dalam seni, agama, dan budaya bukan untuk memenuhi keperluan fisiologi dan sosial mereka, tetapi untuk memahami erti kewujudan. mereka ciri tersendiri adalah ketidaktepuan. Oleh kerana lebih banyak keperluan dalaman dipenuhi, semakin sengit dan stabil.
Tiada had untuk pertumbuhan progresif keperluan rohani. Pertumbuhan dan pembangunan sedemikian hanya boleh dihadkan oleh jumlah kekayaan yang sebelum ini terkumpul oleh manusia sifat rohaniah, kekuatan keinginan individu untuk mengambil bahagian dalam kerja mereka dan keupayaannya. Ciri-ciri utama yang membezakan keperluan rohani daripada keperluan material:
- keperluan yang bersifat rohani timbul dalam kesedaran individu;
- keperluan yang bersifat rohani sememangnya perlu, dan tahap kebebasan dalam memilih cara dan cara untuk memenuhi keperluan tersebut adalah lebih tinggi daripada keperluan material;
- kepuasan kebanyakan keperluan rohani terutamanya berkaitan dengan jumlah masa lapang;
- dalam keperluan sedemikian, hubungan antara objek keperluan dan subjek dicirikan oleh tahap tertentu tidak mementingkan diri sendiri;
- proses pemenuhan keperluan rohani tiada sempadan.
Yu. Sharov mengenal pasti klasifikasi terperinci keperluan rohani: keperluan aktiviti buruh; keperluan untuk komunikasi; keperluan estetik dan moral; keperluan saintifik dan pendidikan; keperluan untuk peningkatan kesihatan; keperluan tugas ketenteraan. Salah satu keperluan rohani yang paling penting bagi seseorang ialah ilmu. Masa depan mana-mana masyarakat bergantung kepada asas kerohanian yang akan dibangunkan di kalangan belia moden.
Keperluan psikologi individu
Keperluan psikologi seseorang individu ialah keperluan yang tidak terhad kepada keperluan jasmani, tetapi juga tidak mencapai tahap rohani. Keperluan sedemikian biasanya termasuk keperluan untuk gabungan, komunikasi, dsb.
Keperluan komunikasi dalam kalangan kanak-kanak bukanlah keperluan semula jadi. Ia terbentuk melalui aktiviti orang dewasa di sekelilingnya. Biasanya ia mula aktif menampakkan diri dengan dua bulan kehidupan. Remaja yakin bahawa keperluan mereka untuk komunikasi membawa mereka peluang untuk menggunakan orang dewasa secara aktif. Bagi orang dewasa, kepuasan yang tidak mencukupi keperluan untuk komunikasi mempunyai kesan yang memudaratkan. Mereka tenggelam dalam emosi negatif. Keperluan penerimaan ialah keinginan seseorang individu untuk diterima oleh orang lain, sekumpulan orang atau masyarakat secara keseluruhan. Keperluan sedemikian sering mendorong seseorang untuk melanggar norma yang diterima umum dan boleh membawa kepada tingkah laku antisosial.
Antara keperluan psikologi, keperluan asas individu dibezakan. Ini adalah keperluan yang, jika tidak dipenuhi, kanak-kanak kecil tidak akan dapat berkembang sepenuhnya. Mereka seolah-olah berhenti dalam perkembangan mereka dan menjadi lebih terdedah kepada penyakit tertentu daripada rakan sebaya mereka yang mempunyai keperluan sedemikian dipenuhi. Sebagai contoh, jika bayi diberi makan secara tetap tetapi membesar tanpa komunikasi yang betul dengan ibu bapanya, perkembangannya mungkin terlewat.
Keperluan personaliti asas orang dewasa sifat psikologi dibahagikan kepada 4 kumpulan: autonomi - keperluan untuk kemerdekaan, kemerdekaan; keperluan untuk kecekapan; keperluan untuk hubungan interpersonal yang penting bagi individu; keperluan untuk menjadi ahli kumpulan sosial dan berasa disayangi. Ini juga termasuk rasa harga diri dan keperluan untuk diiktiraf oleh orang lain. Dalam kes ketidakpuasan keperluan fisiologi asas, kesihatan fizikal individu menderita, dan dalam kes ketidakpuasan keperluan asas psikologi, semangat (kesihatan psikologi) menderita.
Motivasi dan keperluan personaliti
Proses motivasi seseorang individu bertujuan untuk mencapai atau, sebaliknya, mengelakkan matlamat yang ditetapkan, melaksanakan aktiviti tertentu atau tidak. Proses sedemikian disertai dengan pelbagai emosi, baik positif mahupun watak negatif, sebagai contoh, kegembiraan, ketakutan. Juga, semasa proses sedemikian beberapa ketegangan psikofisiologi muncul. Ini bermakna bahawa proses motivasi disertai dengan keadaan teruja atau gelisah, dan perasaan penurunan atau lonjakan kekuatan juga mungkin muncul.
Di satu pihak, peraturan proses mental yang mempengaruhi arah aktiviti dan jumlah tenaga yang diperlukan untuk melakukan aktiviti ini dipanggil motivasi. Sebaliknya, motivasi masih merupakan satu set motif tertentu yang memberi arah kepada aktiviti itu sendiri. proses dalaman motif. Proses motivasi secara langsung menerangkan pilihan antara pilihan yang berbeza tindakan, tetapi mempunyai matlamat yang sama menarik. Motivasilah yang mempengaruhi ketabahan dan ketabahan seseorang individu mencapai matlamatnya dan mengatasi halangan.
Penjelasan logik tentang sebab tindakan atau tingkah laku dipanggil motivasi. Motivasi mungkin berbeza daripada motif sebenar atau sengaja digunakan untuk menyamarkan mereka.
Motivasi agak berkait rapat dengan keperluan dan keperluan individu, kerana ia muncul apabila timbul keinginan (keperluan) atau kekurangan sesuatu. Motivasi ialah peringkat awal aktiviti fizikal dan mental individu. Itu. ia mewakili insentif tertentu untuk melakukan tindakan dengan motif tertentu atau proses memilih sebab untuk arah aktiviti tertentu.
Ia harus sentiasa diambil kira bahawa di sebalik sama sekali, pada pandangan pertama, tindakan atau tindakan subjek mungkin ada secara mutlak. sebab yang berbeza, iaitu Motivasi mereka mungkin berbeza sama sekali.
Motivasi boleh bersifat luaran (ekstrinsik) atau dalaman (intrinsik). Yang pertama tidak berkaitan dengan kandungan aktiviti tertentu, tetapi ditentukan oleh keadaan luaran berbanding subjek. Yang kedua secara langsung berkaitan dengan kandungan proses aktiviti. Terdapat juga perbezaan antara motivasi negatif dan positif. Motivasi berdasarkan mesej positif dipanggil positif. Dan motivasi, yang asasnya adalah mesej negatif, dipanggil negatif. Sebagai contoh, motivasi positif ialah "jika saya berkelakuan baik, mereka akan membelikan saya aiskrim," motivasi negatif ialah "jika saya berkelakuan baik, mereka tidak akan menghukum saya."
Motivasi boleh menjadi individu, i.e. bertujuan untuk mengekalkan konsistensi persekitaran dalaman badan anda. Sebagai contoh, mengelakkan kesakitan, dahaga, keinginan untuk mengekalkan suhu optimum, kelaparan, dll. Ia juga boleh menjadi satu kumpulan. Ini termasuk menjaga kanak-kanak, mencari dan memilih tempat seseorang dalam hierarki sosial, dsb. Kognitif proses motivasi termasuk pelbagai aktiviti bermain dan penyelidikan.
Keperluan asas individu
Keperluan asas (terkemuka) seseorang individu boleh berbeza bukan sahaja dalam kandungan, tetapi juga dalam tahap pelaziman oleh masyarakat. Tidak kira jantina atau umur, serta kelas sosial, setiap orang mempunyai keperluan asas. A. Maslow menerangkannya dengan lebih terperinci dalam karyanya. Beliau mencadangkan satu teori berdasarkan prinsip struktur hierarki(“Hierarki Keperluan Peribadi” menurut Maslow). Itu. Sesetengah keperluan peribadi adalah utama dalam hubungan dengan yang lain. Sebagai contoh, jika seseorang itu dahaga atau lapar, dia tidak akan peduli sama ada jirannya menghormatinya atau tidak. Maslow memanggil ketiadaan objek keperluan kekurangan atau keperluan kekurangan. Itu. dalam ketiadaan makanan (barang keperluan), seseorang akan berusaha dengan apa jua cara untuk menebus kekurangan tersebut dalam apa jua cara yang mungkin baginya.
Keperluan asas dibahagikan kepada 6 kumpulan:
1. Ini termasuk terutamanya keperluan fizikal, yang merangkumi keperluan untuk makanan, minuman, udara dan tidur. Ini juga termasuk keperluan individu untuk komunikasi rapat dengan subjek berlainan jantina (hubungan intim).
2. Keperluan untuk pujian, kepercayaan, kasih sayang dan sebagainya dipanggil keperluan emosi.
3. Perlu untuk hubungan mesra, dalam menghormati dalam pasukan atau kumpulan sosial lain dipanggil keperluan sosial.
4. Keperluan untuk mendapatkan jawapan kepada soalan yang dikemukakan, untuk memuaskan rasa ingin tahu dipanggil keperluan intelek.
5. Kepercayaan kepada kuasa ilahi atau ringkasnya keperluan untuk mempercayai dipanggil keperluan rohani. Keperluan sedemikian membantu orang mencari ketenangan fikiran, mengalami masalah, dsb.
6. Keperluan untuk ekspresi diri melalui kreativiti dipanggil keperluan kreatif (keperluan).
Semua keperluan personaliti yang disenaraikan adalah sebahagian daripada setiap orang. Kepuasan terhadap semua keperluan asas, keinginan, dan keperluan seseorang menyumbang kepada kesihatannya dan sikap positif dalam semua tindakan. Semua keperluan asas semestinya mempunyai proses kitaran, arah dan intensiti. Semua keperluan ditetapkan dalam proses kepuasan mereka. Pada mulanya, keperluan asas yang dipenuhi akan berkurangan sementara (pudar) untuk timbul dari semasa ke semasa dengan keamatan yang lebih besar.
Keperluan yang dinyatakan lebih lemah, tetapi berulang kali berpuas hati, beransur-ansur menjadi lebih stabil. Terdapat corak tertentu dalam penyatuan keperluan - semakin pelbagai cara yang digunakan untuk menyatukan keperluan, semakin kukuh ia disatukan. Dalam kes ini, keperluan menjadi asas kepada tindakan tingkah laku.
Keperluan menentukan keseluruhan mekanisme penyesuaian jiwa. Objek realiti dicerminkan sebagai halangan atau syarat yang mungkin untuk memenuhi keperluan. Oleh itu, sebarang keperluan asas dilengkapi dengan pengesan dan pengesan yang khas. Kemunculan keperluan asas dan aktualisasinya mengarahkan jiwa untuk menentukan matlamat yang sesuai.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pelajar mesti TAHU:
Teori asas dan klasifikasi keperluan
Keperluan penting asas pesakit (definisi dan ciri-ciri utama)
Contoh masalah pesakit berkaitan gangguan keperluan asas manusia seperti gangguan tidur
Kenal pasti cara untuk memenuhi keperluan pesakit semasa penilaian kejururawatan dan menilainya
SOALAN UNTUK PERSEDIAAN DIRI
1. Definisi konsep "keperluan".
2. Keperluan vital asas menurut A. Maslow.
3. Ciri-ciri I, II, III, IV, V peringkat piramid Maslow.
4. Definisi konsep "gaya hidup", "faktor risiko".
5. Ciri-ciri imej sihat kehidupan.
6. Keadaan yang mempengaruhi cara dan kecekapan memenuhi keperluan asas.
7. Tindakan jururawat untuk memperbaiki gaya hidup pesakit.
8. Ciri-ciri setiap keperluan asas manusia.
BAHAGIAN TEORI
Menurut pembaharuan kejururawatan, empat tahap aktiviti kejururawatan ditakrifkan di Rusia:
1) meningkatkan kesihatan pesakit;
2) pencegahan penyakit dan kecederaan;
3) pemulihan fungsi badan yang hilang atau terjejas;
4) meringankan penderitaan pesakit.
Oleh itu, seorang jururawat dalam aktiviti profesionalnya bukan sahaja berurusan dengan orang yang sakit, tetapi juga dengan orang yang sihat. Matlamat utama penjagaan kejururawatan adalah untuk menyediakan pesakit kualiti yang diperlukan kehidupan dalam penyakit atau kesihatan, dengan kata lain, mewujudkan keselesaan maksimum yang mungkin untuk pesakit dalam keadaan tertentu.
Sehubungan itu, terdapat keperluan untuk memberikan definisi yang jelas tentang keadaan kesihatan dan keselesaan yang boleh difahami oleh jururawat. Ia juga perlu untuk menjelaskan konsep penjagaan: di mana untuk bermula, apakah urutannya.
Jadi, kesihatan adalah keseimbangan dinamik individu dengan persekitaran, dicapai melalui penyesuaian. Keseimbangan ini dicapai dengan memenuhi keperluan manusia.
Keperluan ialah kekurangan fisiologi atau psikologi yang dialami oleh seseorang sepanjang hayatnya dan mesti sentiasa diisi semula untuk pertumbuhan dan perkembangan yang harmoni. Lebih-lebih lagi, adalah sangat penting bahawa dia mesti melakukan ini sendiri, barulah dia akan mengalami keadaan selesa sepenuhnya. Jika kepuasan sekurang-kurangnya satu keperluan dilanggar, keadaan ketidakselesaan berkembang. Sebagai contoh, sepanjang hayatnya, seseorang itu sentiasa mengalami kekurangan makanan dan mesti menebusnya dengan memenuhi keperluan MAKAN. Pesakit yang sakit teruk tidak boleh makan sendiri, yang membawanya kepada keadaan tidak selesa. Walaupun kita memberinya makan, ketidakselesaan akan berterusan, kerana kemerdekaan dalam memenuhi keperluan ini telah hilang.
Keselesaan adalah keadaan di mana seseorang secara bebas memenuhi semua keperluannya. Oleh kerana penjagaan kejururawatan adalah mengenai mewujudkan keselesaan untuk pesakit, maka, dengan kata lain, ia adalah mengenai mewujudkan keadaan di mana dia boleh secara bebas memenuhi keperluannya.
PENJAGAAN -» KESELESAAN -> MEMENUHI KEPERLUAN ANDA
Kepuasan apa-apa keperluan dipastikan dalam badan dengan berfungsinya organ dan sistem. Mana-mana penyakit mengganggu fungsi organ, oleh itu ia menunjukkan dirinya secara luaran sebagai pelanggaran kepuasan.
memenuhi sebarang keperluan. Sebagai contoh, saluran gastrousus memastikan kepuasan keperluan: MAKAN, MINUM dan BUANG. Ulser gastrik ditunjukkan oleh pelanggaran dalam memenuhi keperluan ini: pesakit mengalami pedih ulu hati, sakit perut selepas makan, najis tidak stabil, dan sebagainya. Seorang jururawat, kerana pengetahuan dan kemahirannya, tidak dapat menentukan penyakit pesakit dan mempengaruhinya (hanya doktor yang boleh melakukan ini), tetapi untuk mengenal pasti pelanggaran dalam memenuhi keperluan dan mewujudkan keadaan untuk memenuhi keperluan ini.
Untuk melakukan ini, jururawat mesti mengumpul maklumat lengkap tentang pesakitnya: bagaimana dia memenuhi keperluannya, iaitu, menjalankan peringkat pertama proses kejururawatan. Hanya dengan membayangkan dengan jelas dan jelas kepuasan terhadap keperluan yang terganggu dalam pesakit boleh seorang jururawat merumuskan masalah penjagaan kejururawatan, menetapkan matlamat penjagaan, memikirkan dan merangka pelan penjagaan individu, melaksanakannya dan menilai hasilnya. Hanya dengan membayangkan pesakit sebagai individu, sebagai satu keseluruhan fisiologi dan psikososial, seorang jururawat boleh mengharapkan untuk memahami dan menyokong pesakit dalam mengatur penjagaannya dan membimbingnya dengan berkesan ke arah memperbaiki keadaannya.
Sekarang kita mesti menentukan secara khusus apa keperluan yang ada dalam fikiran kita. Seseorang mempunyai banyak daripada mereka, mereka berbeza, bergantung pada umur, kesihatan dan persekitaran luaran. Mereka mengenal pasti sekumpulan keperluan yang sentiasa ada pada setiap orang, tanpa mengira sebarang keadaan. Keperluan ini dipanggil BASIC VITAL, atau UNIVERSAL. Mereka mesti berpuas hati oleh setiap orang terlebih dahulu.
Terdapat beberapa klasifikasi keperluan manusia. Sebagai contoh, klasifikasi Orem, Roy, Maslow.
Yang paling mudah dan paling mudah untuk kami, dalam keadaan ini, adalah klasifikasi yang utama keperluan penting menurut A. Maslow.
Daripada semua keperluan manusia, ahli psikologi A. Maslow mengenal pasti 14 keperluan asas yang penting. Ini termasuk keperluan:
2. MAKAN, MINUM
4. SOROTAN
5. TIDUR, REHAT
6. BERSIH
7. PAKAIAN, LUAR DRESS
8. KEKALKAN SUHU
10. ELAKKAN BAHAYA
11. BERGERAK
12. BERKOMUNIKASI
13. MEMPUNYAI NILAI HIDUP
14. MAIN, BELAJAR, KERJA
Maslow menyusun 14 keperluan asas manusia yang penting mengikut keutamaan untuk kepuasan mereka daripada semula jadi fisiologi terendah kepada psikososial tertinggi, yang diperoleh dalam proses pertumbuhan dan perkembangan, dalam bentuk piramid.
Piramid itu tidak dipilih secara kebetulan, kerana ia adalah sebuah bangunan dengan asas yang sangat besar dan kukuh. Maslow meletakkan keperluan fisiologi yang lebih rendah di dasar piramid, kerana ia adalah asas, asas kehidupan manusia.
Peringkat pertama piramid A. Maslow diwakili oleh keperluan fisiologi yang lebih rendah, tanpanya kehidupan dalam erti kata biologi perkataan adalah mustahil. Jika seseorang tidak memenuhi keperluan ini, maka dia akan mati, seperti orang lain. makhluk hidup atas tanah. Ini adalah keperluan hidup. Ini termasuk keperluan:
4. SOROTAN
Sepanjang hidupnya, seseorang itu berkembang, berkembang, dan sentiasa berhubung dengan persekitarannya. Dalam hal ini, dia mempunyai keperluan penting yang perlu dipenuhinya untuk pertumbuhan dan pembangunan yang harmoni dalam persekitaran ini. Ini adalah keperluan yang memastikan keselamatan seseorang sendiri: perlindungan daripada unsur semula jadi, penyakit, fenomena sosial, kegagalan hidup, tekanan. Mereka membentuk peringkat kedua piramid Maslow. Ini adalah keperluan:
5. TIDUR, REHAT
6. BERSIH
7. PAKAIAN, LUAR DRESS
8. KEKALKAN SUHU
9. KEKALKAN KEADAAN ANDA, atau SIHAT
10. ELAKKAN BAHAYA
11. BERGERAK
Kedua-dua langkah ini membentuk asas (asas, sokongan) piramid Maslow.
Peringkat ketiga piramid A. Maslow merangkumi keperluan kepunyaan. Sepanjang hidupnya, seseorang itu perlu mendapat sokongan, tergolong dalam masyarakat, dan diterima serta difahami oleh masyarakat ini. Dia perlu mempunyai maklumat tentang persekitarannya. Dia mencapai ini dengan memenuhi keperluannya:
12. BERKOMUNIKASI
Kehidupan dalam masyarakat telah membawa kepada kemunculan keperluan untuk PENCAPAIAN KEJAYAAN: dalam pekerjaan, kehidupan, keluarga, keinginan untuk keharmonian, kecantikan, ketertiban. Keperluan ini membentuk peringkat ke-4 piramid Maslow dan diwakili oleh keperluan untuk MEMPUNYAI NILAI HIDUP.
Dan akhirnya, bahagian atas piramid, peringkat ke-5, terdiri daripada keperluan untuk PERKHIDMATAN, yang memastikan kesedaran dan perkembangan diri seseorang sebagai individu. Ia adalah keperluan untuk BELAJAR, BEKERJA DAN BERMAIN. Lihat di bawah untuk penerangan terperinci tentang setiap keperluan.
Mari kita lihat piramid Maslow secara keseluruhan (lihat Rajah No. 1), dan kita akan melihat bahawa sehingga seseorang memenuhi keperluan yang membentuk langkah yang lebih rendah, dia tidak akan dapat memenuhi keperluan psikososial yang lebih tinggi.
Semua keperluan ini mesti dipenuhi oleh seseorang secara berterusan dalam perjalanan hidupnya untuk mencapai kesejahteraan fizikal, sosial dan kreatif.
Jika kita menganalisis kehidupan setiap daripada kita, kita akan melihat bahawa walaupun pada hakikatnya keperluan setiap orang dan semua orang adalah sama, cara mereka berpuas hati adalah berbeza untuk setiap orang. Cara untuk memenuhi keperluan dipanggil cara hidup, jadi setiap orang mempunyai cara hidupnya sendiri. Gaya hidup bergantung kepada:
1) umur seseorang;
2) persekitaran sosiobudaya seseorang; 3) ekologi;
4) pengetahuan, kemahiran, keinginan dan kesihatan manusia.
Mari kita pertimbangkan setiap perkara secara terperinci.
1) Seseorang melalui beberapa tempoh dalam perkembangannya dari bayi hingga tua, dan dalam setiap tempoh cara dia memenuhi keperluannya akan berbeza. Sebagai contoh: bayi memenuhi keperluan MAKAN dengan memakan susu ibu pada selang masa tertentu, dan pada orang dewasa, kekerapan pengambilan makanan dan komposisi berkualiti tinggi makanan akan berbeza sama sekali.
2) Persekitaran sosiobudaya difahami sebagai masyarakat di mana seseorang hidup (keluarga, pasukan di tempat kerja, di sekolah, dll.), dengan tradisi, undang-undang, dan budayanya. Masyarakat ini mengajar seseorang cara hidup, ia mempunyai kesan yang besar terhadap cara hidup, yang boleh menjadi negatif dan positif. Contohnya: dalam satu sekolah aktiviti sukan diberikan perhatian yang besar, dan dalam yang lain mereka memperlakukan ini secara formal. Oleh itu, pelajar sekolah ini akan membentuk sikap yang sesuai terhadap sukan. Contoh lain: di banyak perusahaan terdapat perjuangan aktif terhadap merokok dan alkohol, manakala di perusahaan lain mereka tidak memberi perhatian kepada ini, dan seseorang, memasuki masyarakat tertentu, memperoleh pengalaman dalam memenuhi keperluan asas yang penting yang wujud dalam masyarakat ini. .
3) Keadaan persekitaran yang mengelilingi seseorang juga mempengaruhi cara keperluannya dipenuhi, i.e. pada cara hidupnya. Contohnya, keperluan untuk BERNAFAS: tinggal satu orang kawasan luar bandar dan bernafas udara yang bersih, dan satu lagi di bandar perindustrian yang besar, di mana udara yang disedut mengandungi banyak bahan berbahaya kepada kesihatan.
Cara mereka ini memenuhi keperluan untuk BERNAFAS akan berbeza kerana keadaan persekitaran.
4) Orang itu sendiri juga mempunyai pengaruh yang besar terhadap gaya hidupnya.
Hanya dengan pengetahuan, kemahiran, dan keinginan seseorang akan menjalani gaya hidup sihat. Gaya hidup sihat adalah piawaian seseorang mencapai keharmonian dengan alam sekitar.
Terdapat banyak faktor dalam persekitaran manusia yang memberi kesan negatif terhadap gaya hidupnya. Faktor ini dipanggil faktor risiko. Terdapat dua kumpulan faktor risiko. Kumpulan 1 - faktor risiko genetik: jantina, umur, keturunan. Tidak mustahil untuk menghapuskannya; mereka sentiasa hadir dalam kehidupan seseorang. Kumpulan 2 - faktor risiko terpilih, mereka boleh dihapuskan, mereka mungkin atau mungkin tidak hadir dalam kehidupan seseorang. Ini termasuk faktor risiko: ketidakaktifan fizikal, berat badan berlebihan atau pemakanan yang buruk, tekanan, tabiat buruk, keadaan persekitaran yang tidak menguntungkan.
Faktor risiko bukan sahaja menjejaskan kepuasan keperluan secara negatif, malah boleh mengakibatkan gangguan kepuasan keperluan.
Contohnya: ramai penduduk bandar mempunyai faktor risiko - kurang aktiviti fizikal. Ini disebabkan oleh penggunaan pengangkutan yang kerap, sebahagian kecil buruh fizikal, dan sebagainya. Faktor risiko ini memberi kesan negatif terhadap kepuasan keperluan untuk berpindah. Tetapi seorang cuba berjalan lebih banyak, bekerja secara fizikal di dachanya, melakukan senaman pada waktu pagi, menunggang basikal, bermain ski. Yang lain semua miliknya masa lapang menghabiskan menonton TV, secara aktif menggunakan pengangkutan. Kedua-duanya mempunyai faktor risiko - ketidakaktifan fizikal. Tetapi yang pertama telah menyesuaikan diri (menyesuaikan) dengan keadaan hidup dengan faktor risiko dan ia kurang memberi kesan kepadanya pengaruh buruk, daripada pada yang kedua. Oleh itu, jika faktor risiko adalah mustahil untuk menghapuskan, maka perlu menyesuaikan diri (menyesuaikan) sebanyak mungkin kepada kehidupan dalam persekitaran yang mempunyai faktor risiko.
Keupayaan untuk menyesuaikan diri akan lebih tinggi jika seseorang:
a) mengetahui tentang faktor risiko dan kesannya terhadap kesihatan;
b) mempunyai keinginan dan kemahuan untuk menyesuaikan diri.
1. Kaedah untuk memenuhi keperluan asas penting seseorang bergantung kepada persekitaran sosiobudaya, umur dan persekitaran serta keadaan kesihatan manusia.
2. Apa orang yang lebih baik disesuaikan dengan keadaan hidup dengan faktor risiko, semakin dekat dia dengan kesihatan dan semakin jauh dari penyakit.
3. Gaya hidup dan persekitaran sosiobudaya seseorang boleh dipengaruhi secara aktif untuk membawanya lebih dekat dengan kesihatan, dan jururawat memainkan peranan penting dalam hal ini.
Untuk melakukan ini, jururawat memerlukan:
1. Menilai gaya hidup pesakit - cara untuk memenuhi 14 keperluan asas;
2. Menilai persekitaran sosiobudaya pesakit, pengaruhnya terhadap memenuhi keperluan, menentukan faktor risiko untuk pesakit ini, tahap penyesuaian kepada keadaan hidup dengan faktor risiko;
3. Tentukan keperluan pembetulan gaya hidup untuk mencapai kesihatan;
4. Memotivasikan dan meyakinkan pesakit tentang keperluan untuk gaya hidup sihat;
5. Bantu pesakit dalam tindakannya yang bertujuan untuk mengekalkan kesihatan atau pemulihan (atau kematian yang aman), yang dia akan lakukan sendiri jika dia mempunyai kekuatan, kemahuan, dan pengetahuan yang mencukupi.
Bantuan ini boleh:
^a) bantuan terus daripada jururawat dalam memenuhi keperluan yang terjejas: contohnya, pesakit mengalami patah tulang pada anggota atas, jururawat akan memberi makan kepada pesakit, melakukan kebersihan diri, dan sebagainya;
b) pemulihan kepuasan keperluan yang terganggu: dalam contoh kami, pemulihan pergerakan di bahagian atas kaki, menggunakan terapi senaman, urutan, dan kaedah fisioterapi yang mudah;
c) melatih pesakit dan persekitarannya dalam keadaan stereotaip yang berubah dalam kemahiran Kehidupan seharian di rumah, sebagai contoh, mengajar pesakit yang mengalami patah tulang pada anggota bawah untuk berjalan di atas tongkat.
d) mewujudkan keadaan untuk kematian yang aman jika semua kemungkinan telah habis.
CIRI-CIRI TERPERINCI SETIAP KEPERLUAN PERLU BERNAFAS:
Konsep keperluan
Keperluan untuk BERNAFAS memastikan pertukaran gas yang berterusan antara badan dan persekitaran
Beberapa ciri ciri semasa pemeriksaan kejururawatan: Jururawat belajar tentang pelanggaran keperluan dengan menjalankan pemeriksaan objektif dan subjektif pesakit.
(dijalankan semasa perbualan dengan pesakit, mengenal pasti aduannya).
Sekiranya keperluan untuk bernafas terganggu, pesakit mungkin mengalami ADUAN:
Sakit dalam dada
Dalam perbualan dengan pesakit, jururawat juga mengenal pasti FAKTOR RISIKO yang mempengaruhi keperluan untuk bernafas:
Merokok;
Bekerja atau tinggal dalam suasana yang tercemar atau berdebu.
2. Peperiksaan objektif:
(jururawat menjalankan pemeriksaan am pesakit). Peperiksaan objektif mungkin mendedahkan:
Perubahan warna kulit - sianosis (sianosis)
Kesukaran bernafas melalui hidung
Perubahan dalam kekerapan, irama, atau kedalaman pernafasan
Demam
1) sesak nafas;
2) batuk;
3) sakit dada yang berkaitan dengan pernafasan;
4) sesak nafas;
5) risiko masalah pernafasan akibat merokok;
6) berisiko tinggi dari sesak nafas.
1) jururawat akan memberikan aliran udara segar ke dalam bilik di mana pesakit berada;
2) jururawat akan memberi pesakit posisi paksa yang memudahkan pernafasan pesakit (jika perlu, saliran);
3) jururawat akan memberikan terapi oksigen kepada pesakit;
4) jururawat akan mengambil langkah untuk membersihkan saluran pernafasan;
5) jururawat akan melakukan prosedur fizikal yang mudah jika tiada kontraindikasi.
KEPERLUANNYA ADALAH:
Konsep keperluan
Dengan memenuhi keperluan MAKAN, seseorang menghantar makanan kepada badan - sumber utama tenaga dan nutrien yang diperlukan untuk kehidupan normal. Makanan adalah salah satu sumber utama untuk kesihatan.
Beberapa tanda ciri semasa pemeriksaan kejururawatan: 1. Peperiksaan subjektif: ADUAN -
Gangguan selera makan
sendawa
Loya
Sakit perut
FAKTOR RISIKO yang mempengaruhi keperluan makan:
Kesilapan dalam diet
Gangguan makan
Makan beramai-ramai
Penderaan alkohol
Gigi hilang, gigi karies
2. Peperiksaan objektif:
Bau dari mulut
Kehadiran gigi karies
Muntah semasa peperiksaan
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin:
1) sakit perut;
2) loya;
4) hilang selera makan;
5) pemakanan yang berlebihan, melebihi keperluan badan;
6) obesiti.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam memenuhi keperluan:
1) jururawat akan memastikan pematuhan dengan diet yang ditetapkan;
2) jururawat akan mewujudkan kedudukan paksa untuk pesakit;
3) jururawat akan membantu pesakit muntah;
4) jururawat akan mengajar pesakit teknik untuk memerangi loya dan sendawa;
5) jururawat akan menjalankan perbualan dengan pesakit dan saudara-maranya tentang sifat pemakanan yang ditetapkan kepadanya dan keperluan untuk mematuhinya.
Konsep MINUMAN:
Konsep keperluan
Memenuhi keperluan MINUM, seseorang menghantar air ke badan. Tanpa air, kehidupan adalah mustahil, kerana semuanya penting tindak balas kimia dalam sel berlaku hanya dalam larutan akueus.
1. Peperiksaan subjektif: ADUAN -
Mulut kering
FAKTOR RISIKO yang mempengaruhi keperluan MINUM:
Minum air yang tidak berkualiti
Mengambil air yang tidak mencukupi atau berlebihan
2. Peperiksaan objektif:
Kulit kering dan membran mukus
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin:
2) mulut kering;
3) dehidrasi.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam memenuhi keperluan:
1) jururawat akan memberikan pesakit dengan rasional rejim minum;
2) jururawat akan berbincang dengan pesakit tentang keperluan minum air yang berkualiti.
Perlu menyerlahkan:
Konsep keperluan
Memenuhi keperluan untuk membuang, seseorang mengeluarkan dari tubuh bahan makanan yang terbentuk dalam proses kehidupan, >sisa makanan yang terbuang.
Keperluan ini disediakan oleh fungsi sistem kencing dan pencernaan, kulit dan organ pernafasan.
Tanda-tanda yang paling ciri semasa peperiksaan kejururawatan: 1. Peperiksaan subjektif: ADUAN -
Kembung perut
Gangguan kencing dan pembentukan air kencing
Kekurangan air kencing
Jumlah air kencing yang kecil
Peningkatan jumlah air kencing
Kerap buang air kecil yang menyakitkan
FAKTOR RISIKO yang mempengaruhi keperluan untuk membuang:
Gangguan diet
Gaya hidup sedentari
Hipotermia
2. Peperiksaan objektif:
- bengkak yang jelas;
Edema tersembunyi;
Perubahan dalam watak najis;
Kulit kering, penurunan ketegasan dan keanjalan kulit, pewarnaan kulit;
Perubahan dalam jumlah air kencing;
Perubahan visual dalam air kencing.
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin:
3) kekurangan air kencing (anuria);
4) pengekalan kencing akut;
5) risiko ruam lampin di kawasan lipatan kelangkang.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam memenuhi keperluan:
1) jururawat akan menyediakan pesakit dengan diet dan rejimen minuman yang ditetapkan;
2) jururawat akan menyediakan pesakit dengan kuali dan urinal individu;
3) jururawat akan melatih pesakit dan, jika perlu, menjalankan langkah-langkah kebersihan sendiri selepas fungsi fisiologi;
4) jururawat akan mengajar pesakit kemahiran terapi senaman dan urut sendiri kawasan perut;
5) jururawat akan berbincang dengan pesakit dan saudara mara tentang sifat pemakanan yang ditetapkan dan keperluan untuk mematuhinya.
Perlu tidur:
Konsep keperluan
Beban kerisauan dan urusan harian membebankan seseorang, menyebabkan kebimbangan, kebimbangan, dan tekanan sepanjang hari. Ini membawa kepada kekurangan sistem saraf, dan oleh itu kepada gangguan fungsi pelbagai organ.
Dengan memenuhi keperluan untuk TIDUR, seseorang mengatasi kesan berbahaya ini dan memulihkan kekuatan badan.
1.Peperiksaan mata pelajaran: ADUAN -
Insomnia
Gangguan tidur
Tidur sekejap
Mengantuk
Tertidur pada waktu pagi
FAKTOR RISIKO YANG MEMPENGARUHI KEPERLUAN UNTUK TIDUR DAN REHAT:
Tiada rehat pada siang hari
Beban kerja yang berlebihan
Tiada cuti atau hari cuti
2.Peperiksaan objektif:
- ekspresi muka (keletihan, keletihan, rupa kusam, ekspresi muka yang lemah);
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin: 1) kurang tidur; 2)J gangguan tidur.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam memenuhi keperluan:
1) jururawat akan menyediakan pesakit dengan rejimen yang ditetapkan;
2) jururawat akan mengajar kemahiran pesakit yang membantu mengawal tidur;
Sebagai contoh: segelas susu suam dengan satu sudu madu pada waktu malam, berjalan-jalan udara segar sebelum tidur, kemahiran auto-latihan
3) jururawat akan berbincang dengan pesakit tentang keperluan rehat harian;
4) jururawat akan mengajar pesakit cara membuat rutin harian: perubahan yang kerap aktiviti, rehat.
Keperluan untuk MENGEKALKAN SUHU BADAN YANG MAHAL:
Konsep keperluan
Fungsi normal organ dan tisu adalah mustahil tanpa ketekalan suhu persekitaran dalaman manusia. Ini dipastikan:
1) melalui peraturan kompleks pengeluaran haba dan pemindahan haba dari badan;
2) pakaian untuk musim;
3) mengekalkan iklim mikro premis di mana seseorang berada.
Tanda-tanda yang paling ciri semasa peperiksaan kejururawatan:
1.Peperiksaan mata pelajaran: ADUAN -
berpeluh
rasa panas
Sakit kepala
Sakit-sakit badan, sendi
Mulut kering
2.Peperiksaan objektif:
Hiperemia muka
Kemunculan lebam angsa
Kulit yang panas bila disentuh
Kulit kering dan membran mukus
Keretakan pada bibir
Perubahan suhu badan
Peningkatan kadar jantung dan kadar pernafasan
Kulit basah
Penyimpangan dalam keadaan suhu premis
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin:
1) demam rendah dalam tempoh kedua;
2) demam piretik haid pertama;
3) hipotermia.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam kepuasan e keperluan penyelidikan:
1) jururawat akan memberikan ketenangan kepada pesakit;
2) jururawat akan menyediakan penjagaan untuk kulit dan membran mukus pesakit;
3) jururawat akan menyediakan pesakit dengan banyak minuman yang diperkaya;
4) jururawat akan memanaskan atau menyejukkan pesakit jika perlu;
5) jururawat akan memastikan pengambilan makanan yang mudah dihadam;
6) jururawat akan memastikan profil suhu badan pesakit diukur;
7) jururawat akan sentiasa memantau keadaan pesakit;
8) jururawat akan mengawal suhu bilik.
Keperluan untuk BERSIH:
Konsep keperluan.
Kulit manusia dan membran mukus mengambil bahagian dalam termoregulasi badan, mengeluarkan toksin dari badan, dan melakukan fungsi perlindungan. Oleh itu, untuk berfungsi secara normal, kulit dan membran mukus mestilah bersih.
Di samping itu, mengekalkan badan yang bersih menyumbang kepada keselesaan psikologi seseorang.
Tanda-tanda yang paling ciri semasa peperiksaan kejururawatan:
1.Peperiksaan mata pelajaran: ADUAN -
Kulit gatal
Sakit dan terbakar di kawasan lipatan semula jadi
2.Peperiksaan objektif:
Perubahan kulit di kawasan lipatan semula jadi
Hiperemia
Pelanggaran integriti
Bau yang tidak menyenangkan
Nafas berbau
Pakaian kotor
Kuku tidak berbulu
Rambut berminyak
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin:
1) kurang pengetahuan tentang kebersihan diri;
2) risiko tinggi jangkitan yang berkaitan dengan pelanggaran integriti kulit dan membran mukus;
3) kurang menjaga kebersihan diri;
4) pelanggaran integriti kulit di kawasan lipatan semula jadi.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam memenuhi keperluan:
1) jururawat akan menjalankan satu set langkah kebersihan untuk pesakit;
2) jururawat akan mengajar kemahiran kebersihan diri pesakit;
3) jururawat akan berbincang dengan pesakit tentang keperluan untuk menjaga kebersihan diri;
4) jururawat akan memantau kemahiran kebersihan pesakit setiap hari.
Perlu BERGERAK:
Konsep keperluan
Pergerakan adalah kehidupan! Pergerakan menguatkan otot, meningkatkan peredaran darah, pemakanan sel dan tisu, perkumuhan bahan berbahaya daripada badan.
Meningkatkan prestasi organ dalaman, menyokong mood.
Tanda-tanda yang paling ciri semasa peperiksaan kejururawatan:
1.Peperiksaan mata pelajaran: ADUAN -
Ketidakmungkinan atau had aktiviti fizikal disebabkan oleh: " - kesakitan
Kelemahan
Kekurangan anggota badan
Kehadiran lumpuh
Gangguan aktiviti mental
FAKTOR RISIKO yang mempengaruhi keperluan untuk BERGERAK:
Ketidakaktifan fizikal
Kerja sedentari
Pemanduan berterusan
2.Peperiksaan objektif:
- sakit apabila bergerak
Perubahan di kawasan sendi
Hiperemia
Peningkatan suhu tempatan
Menukar konfigurasi
Kedudukan pasif di atas katil
Hilang anggota badan
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin:
1) had aktiviti fizikal;
2) kekurangan aktiviti fizikal;
3) risiko kudis katil;
4) kudis katil.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam memenuhi keperluan:
1) jika tiada pergerakan atau batasannya yang ketara, jururawat akan menjalankan satu set langkah untuk menjaga pesakit;
2) jururawat akan menjalankan terapi senaman dan urutan mudah seperti yang ditetapkan;
3) jururawat akan mengajar pesakit kompleks mudah terapi senaman dan urut diri yang diperlukan dan memantau pelaksanaannya;
4) jururawat akan bercakap dengan pesakit tentang ketidakaktifan fizikal dan akibatnya.
Perlu berpakaian atau menanggalkan pakaian:
Konsep keperluan
Untuk memastikan suhu badan tetap, tidak cukup hanya dengan mengawal pengeluaran haba dan pemindahan haba oleh badan itu sendiri. Seseorang juga perlu mengawal suhu badan dengan pakaian, bergantung pada keadaan iklim. Pakaian yang dipilih mengikut umur, jantina, musim, dan persekitaran memberikan pesakit kepuasan moral.
Tanda-tanda yang paling ciri semasa peperiksaan kejururawatan: 1. Peperiksaan subjektif: ADUAN -
Ketidakupayaan untuk menanggalkan pakaian atau berpakaian secara bebas
Sakit apabila bergerak
Lumpuh anggota badan
Kelemahan yang tajam
2. Peperiksaan objektif:
Pesakit tidak boleh berpakaian atau membuka pakaian secara bebas
Pakaian pesakit tidak sesuai dengan betul (kecil atau besar), menyukarkan untuk bergerak
Pakaian tidak sesuai untuk musim (kekurangan pakaian hangat pada musim sejuk)
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin:
1) ketidakupayaan untuk berpakaian dan menanggalkan pakaian secara bebas;
2) risiko tinggi hipotermia;
3) risiko tinggi terlalu panas;
i 4) pelanggaran keadaan selesa kerana pakaian yang dipilih secara tidak betul.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam memenuhi keperluan:
1) jururawat akan membantu pesakit membuka pakaian dan berpakaian;
2) jururawat akan memakaikan pakaian yang sesuai untuk pesakit;
3) jururawat akan berbincang dengan pesakit tentang keperluan berpakaian mengikut musim.
PERLU SIHAT:
Konsep keperluan
Keperluan ini mencerminkan keinginan setiap orang untuk kesihatan, mencerminkan kebebasan pesakit dalam memenuhi keperluan asasnya yang penting. Kegagalan untuk memenuhi keperluan untuk menjadi sihat berlaku apabila seseorang kehilangan kebebasan dalam penjagaan. Sebagai contoh, pesakit terhad dalam aktiviti fizikal (rehat atau rehat tidur yang ketat). Di negeri ini, dia tidak dapat memenuhi keperluannya secara bebas, yang membawa kepada pelanggaran keperluan untuk menjadi sihat. Contoh lain ialah apabila pesakit berada dalam keadaan kecemasan (pendarahan besar-besaran, rebah, dll.). Pada masa yang sama, ia juga mustahil untuk memenuhi keperluan secara bebas.
Tanda-tanda yang paling ciri semasa peperiksaan kejururawatan:
1. Peperiksaan subjektif:
Dalam kes pertama, jururawat menentukan keperluan mana yang boleh dipenuhi oleh pesakit secara bebas, iaitu, secara bebas daripada sesiapa sahaja, dan dalam memenuhi keperluan mana dia memerlukan bantuan dan sejauh mana.
Sebagai contoh:
Bolehkah pesakit secara bebas menjalankan langkah-langkah kebersihan diri;
Adakah dia memerlukan bantuan luar dengan fungsi fisiologi (bawa dia ke tandas, dapatkan dia alas katil);
Bolehkah pesakit berpakaian dan membuka pakaian secara bebas?
Bolehkah pesakit bergerak tanpa bantuan luar;
Bolehkah dia makan dan minum sendiri?
Dalam kes kedua, jururawat sentiasa memantau keadaan pesakit dan, jika ia bertambah buruk, akan menghubungi doktor dan menyediakan penjagaan pra-perubatan kecemasan sebelum dia tiba.
Beberapa contoh diagnosis kejururawatan yang mungkin: 1. defisit penjagaan diri.
Beberapa contoh kemungkinan penglibatan jururawat dalam memenuhi keperluan:
1) jururawat akan memberikan bantuan terus kepada pesakit dalam aktiviti kehidupan seharian:
Mencuci
Suapan. ... h
Kapal menghantar
Pakaian, buka pakaian
2) memandangkan perkara utama bagi seseorang adalah kebebasan dan kebebasan, jururawat kemungkinan yang sedikit akan mewujudkan keadaan untuk pesakit secara bebas memenuhi keperluannya yang dilanggar. Sebagai contoh:
Apabila rejim aktiviti fizikal meningkat, jururawat tidak membasuhnya sendiri, tetapi akan menyediakannya dengan peralatan mandian di atas katil
3) jururawat akan mengajar kemahiran pesakit menjalani kehidupan seharian dalam keadaan kecacatannya.