Setiap pakar tahu: untuk mempengaruhi dengan kata-kata seefektif mungkin, anda perlu belajar mengawal alat suara dan pertuturan anda. Suara itu mampu menghantar pergerakan yang sedikit kehidupan batin, dengan mudah dan indah meluahkan fikiran dan perasaan kita. Pertuturan mestilah cukup didengar, dan ini bergantung pada suara yang terlatih dan keupayaan untuk menggunakannya dalam keadaan yang berbeza. Keupayaan mengawal suara dikaitkan dengan perkembangan fonasi (bunyi) atau dipanggil pernafasan pertuturan. Pada masa yang sama, kualiti bunyi ucapan bergantung pada kecerahan, kejelasan sebutan - diksi dan pada pematuhan ucapan dengan norma sebutan sastera Rusia. Komunikasi lisan memerlukan kemahiran komunikasi yang baik daripada komunikator teknik pertuturan. Malah orang Yunani dan Rom kuno menyatakan bahawa mengerjakan suara adalah perkara yang halus dan sukar, memerlukan pengetahuan tertentu. Teknik pertuturan secara tradisional termasuk: intonasi, suara, pernafasan, diksi, orthoepi.
Intonasi(lat. intonare- bercakap dengan kuat) - fenomena kompleks, terdiri daripada beberapa komponen, khususnya, ia termasuk nada, tekanan, timbre, tempo, jeda dan melodi. Intonasi sangat penting untuk mewujudkan ekspresif. Intonasi ditakrifkan sebagai pergerakan dalam proses perkembangan pertuturan pic, kekuatan, tempo, timbre dan pembahagiannya kepada jeda. Ia membolehkan anda menyatakan makna logik pernyataan, "konotasi" emosi dan kehendak. Menurut ahli psikologi, intonasi adalah bentuk pengaruh pertuturan yang paling fleksibel dan akut. Dari segi peranan semantiknya, ia sangat bebas sehingga (tanpa mengira makna formal perkataan) ia boleh menentukan maksud sebenar frasa. Terima kasih kepada intonasi, kami memahami bahawa apa yang dikatakan kepada kami Kata-kata yang bagus sebenarnya mengandungi ancaman, dan frasa rasmi neutral adalah kehangatan manusia, iaitu, perkataan, terima kasih kepada intonasi, boleh memperoleh makna yang bertentangan dengan tepat. Sebagai contoh, seseorang yang telah melakukan beberapa jenis kesalahan diberitahu "Syabas," tetapi intonasi yang jengkel dan ironis memberikan perkataan ini makna sebenar. Guru cemerlang A.S. Makarenko menulis bahawa dia menjadi tuan sebenar apabila dia belajar mengatakan "Kemarilah" dengan 15-20 warna dan memberikan 20 nuansa dalam penghasilan wajah, figura, dan suara. Dan hanya selepas itu ketakutan bahawa seseorang tidak akan mendekatinya atau tidak akan merasakan apa yang diperlukan hilang.
b) ekspresi kiasan yang bertujuan untuk refleksi bergambar fenomena, penghantaran penglihatan;
c) ekspresi emosi;
d) ekspresi stilistik yang sepadan dengan gaya pertuturan awam.
Dalam komunikasi, intonasi berfungsi sebagai konkret bagi maksud sesuatu ujaran. keadaan tertentu. Sebagai contoh, ayat dengan komposisi leksikal dan tatabahasa yang sama mungkin berbeza dalam intonasi dan, akibatnya, dalam makna. Rab: Filem telah bermula. - Adakah filem itu bermula? Filem telah bermula! Perubahan intonasi – perubahan tetapan komunikasi kenyataan, maksudnya.
Suara. Asuhan suara pertuturan- kerja sangat teliti, berhati-hati, gigih, dan yang paling penting - setiap hari. Latihan suara tidak boleh dilakukan sekali-sekala. Anda harus sentiasa berusaha mengembangkan kemahiran pernafasan pertuturan yang betul. K.S. Stanislavsky menulis: « Semua makhluk hidup bernafas. Seseorang itu juga bernafas, ini adalah perkara pertama yang dia lakukan apabila memasuki dunia. Tetapi itu bukan apa yang orang sekelilingnya tahu tentang dia, mereka yang "menerima" dia. Kepada mereka dia mengisytiharkan kewujudannya bukan dengan nafasnya, tetapi dengan tangisan. Apa itu tangisan ? -pernafasan kuat disambungkan dengan bunyi... Ini bermakna bahawa dalam erti kata ekspresif, detik pernafasan kedua adalah lebih penting daripada yang pertama.”
Nyaring, fleksibel, suara yang indah- ini, pertama sekali, pernafasan yang betul. Pernafasan ucapan berbeza daripada biasa, fisiologi. Bernafas dalam kehidupan adalah tidak disengajakan. Ia melaksanakan fungsi pertukaran gas dalam badan manusia. Penyedutan dan pernafasan dilakukan melalui hidung; mereka pendek dan sama dalam masa. Irama pernafasan biasa: tarik nafas - hembus - jeda. Untuk ucapan, terutamanya monolog, pernafasan fisiologi biasa tidak mencukupi. Bercakap dan membaca dengan kuat memerlukan lebih udara, bekalan pernafasan yang berterusan, dan penggunaannya yang menjimatkan. Ini dikawal oleh pusat pernafasan otak.
5.Apakah ciri reka bentuk lisan teks pengucapan awam?
6. Apa yang terpakai kepada kemahiran komunikasi ucapan?
7. Apakah undang-undang logik formal memastikan kefahaman pertuturan?
8. Apakah ketepatan dan kandungan maklumat ucapan berdasarkan?
9.Apakah yang dimaksudkan dengan kesucian pertuturan?
10.Apakah cara mempengaruhi minda dan perasaan pendengar yang anda tahu?
11.Apakah yang dimaksudkan dengan teknik bertutur? Namakan komponen teknik pertuturan.
12.Apakah peranan intonasi dalam komunikasi pertuturan? Apakah fungsinya dalam pertuturan?
14.Namakan ciri-ciri utama suara pertuturan.
15. Apakah kualiti yang perlu ada pada suara bercakap profesional?
16. Mengapa, pada pendapat anda, diksi yang jelas - syarat yang diperlukan ucapan yang baik?
17. Bagaimanakah persepsi pertuturan bergantung pada temponya? Apakah kadar pertuturan yang optimum?
18.Apakah peranan jeda dalam komunikasi pertuturan?
19. Apakah jenis jeda yang ada? Apakah perbezaan mereka?
Konsep "teknik pertuturan" termasuk pernafasan yang betul (asas fisiologi
Pernafasan yang betul melibatkan penggunaan udara secara ekonomi dan sekata. Ini dicapai dengan menggunakan keseluruhan sistem otot dada. Pengisian semula paru-paru dengan udara berlaku secara tidak ketara dalam selang antara perkataan atau frasa, di mana ia diperlukan oleh makna pertuturan.
Jenis pernafasan yang betul ialah pernafasan campuran kosta-diafragma. Lobus bawah paru-paru adalah yang paling luas. Apabila anda menyedut dalam-dalam, ia mengisi dengan udara, dada mengembang, dan apabila udara secara beransur-ansur dimakan semasa membaca, ia jatuh. Pada masa yang sama, tulang rusuk dan diafragma bergerak dengan kuat.
Kita mesti belajar mengawal pernafasan supaya semasa membaca ia tidak mengganggu pembaca atau mengalih perhatian pendengar.
Pernafasan yang betul semasa ucapan bukan sahaja terdiri daripada penggunaan udara yang menjimatkan, tetapi juga dalam pengisian semula bekalannya yang tepat pada masanya dan tidak dapat dilihat di dalam paru-paru (semasa berhenti dan berhenti). Semasa membaca dengan kuat, bahu tidak bergerak, dada dinaikkan sedikit, dan bahagian bawah perut diselit.
Dengan pernafasan dada yang tidak betul, hanya sebahagian daripada otot dada digunakan, dan yang paling lemah. Pernafasan sedemikian meletihkan dada dengan nafas yang kerap, dan udara terbuang secara tidak rasional.
Membangunkan pernafasan sukarela yang betul memerlukan latihan alat pernafasan dan mewujudkan mod yang betul. Ini memerlukan latihan khas, yang paling baik dilakukan di bawah bimbingan pembaca yang berpengalaman atau guru pakar. Dengan sedikit kawalan diri, anda boleh mengusahakan pernafasan anda sendiri.
SenamanI. Berdiri tegak, tenang, tanpa ketegangan. Putar bahu anda tanpa menaikkan atau menurunkannya. Letakkan sebelah tangan bahagian atas perut, satu lagi di sisi, di atas pinggang, untuk mengawal pergerakan diafragma dan tulang rusuk. Hembus nafas sedikit dan tarik nafas pada kiraan 1-5 (kira sendiri).
1.Mengawal pergerakan serentak diafragma dan rusuk. Berhati-hati agar tidak mengisi paru-paru anda secara berlebihan.
2. Tarik nafas dan tahan udara untuk kiraan 1-3, tanpa mengendurkan otot anda (ini adalah persediaan untuk menghembus nafas yang menjimatkan). Kemudian hembus dengan lancar, tanpa kejutan, hingga kiraan 1-5.
Kendurkan otot perut anda, berehat dan ulangi senaman.
Latihan 2. Periksa pernafasan anda semasa membaca teks berikut:
Teks No. 1 (daripada terjemahan oleh S.Ya. Marshak) Di tapak tanda /, nafas diambil.
/ Inilah rumahnya
Yang Jack bina.
/ Dan ini adalah gandum
yang Jack bina.
/ Dan ini adalah burung tit yang ceria,
Yang pandai mencuri gandum,
Yang disimpan dalam almari gelap,
Yang Jack bina.
/ Ini kucing
Yang menakutkan dan menangkap tit,
Yang pandai mencuri gandum,
Yang disimpan dalam almari gelap,
Yang Jack bina.
Teks No. 2. Tugasan dilakukan dengan pergerakan yang dinamakan dalam teks. Pernafasan adalah sukarela.
Saya melompat dengan tali lompat,
saya mahu belajar
Jadi kawal pernafasan anda supaya
Ia boleh menahan bunyi itu.
Ia mendalam, berirama
Dan ia tidak mengecewakan saya.
Saya melompat tanpa rehat
Dan saya tidak berasa sesak nafas.
Satu-dua, satu-dua, satu-dua, satu.
Anda boleh melompat selama sejam. TINGGAL.
Apabila saya selesai melompat, saya akan bangun.
Apabila menyebut perkataan, kita menghembuskan udara dari paru-paru, yang melalui saluran pernafasan ke dalam laring, di mana, akibat penutupan dan pembukaan pita suara, ia menghasilkan bunyi yang dipanggil.
Suara mestilah mempunyai kekuatan yang mencukupi (sonoriti) dan kesucian (euphony). Seseorang dengan suara yang lemah, serta suara serak yang tidak dapat diperbaiki, serak dan sengau, tidak sepatutnya bekerja di sekolah. Kecacatan suara yang kurang ketara boleh dibetulkan, dilemahkan atau dihaluskan melalui latihan. Suara mesti dilindungi dengan mengikuti rejim tertentu: jangan terlalu memaksa pita suara; Jika anda panas, jangan keluar dalam keadaan sejuk, cuba kurangkan bercakap di luar dalam cuaca sejuk.
Ia adalah perlu untuk membezakan antara kekuatan bunyi dan kelantangan. “Kekuatan bunyi ialah kuantiti objektif yang mencirikan tenaga sebenar bunyi.,. Kelantangan adalah cerminan dalam kesedaran kita tentang perkara ini kekuatan sebenar bunyi, iaitu konsep subjektif... Penyelesaian kepada percanggahan antara kekuatan dan kelantangan bunyi adalah dalam sensitiviti pendengaran kita yang tidak sama kepada nada. pelbagai ketinggian, walaupun mempunyai kekuatan yang sama."
Kenyaringan harus difahami sebagai kepenuhan suara. Mengubah kekuatan suara digunakan sebagai salah satu cara ekspresi. Anda boleh bercakap dengan kuat, sederhana dan senyap, bergantung pada kandungan perkara yang dibaca. Membaca hanya dengan kuat atau senyap sahaja memberi kesan monotoni.
Dengar cara anda atau seseorang yang rapat dengan anda bercakap. Anda akan membezakan dalam pertuturan perubahan dalam bunyi bawah, atas dan tengah, iaitu perubahan dalam nada. Untuk melihat bagaimana suara anda berubah, sebutkan frasa tersebut (pergerakan suara boleh dilambangkan dengan garisan):
Untuk segmen tertentu nada pertuturan sentiasa berubah dalam nada: ia menjadi lebih tinggi, kemudian lebih rendah. Agar suara mudah bergerak dari nada rendah ke tinggi dan sebaliknya, adalah perlu untuk mengembangkan fleksibiliti dan julatnya. Pembaca mesti mengkaji julat nada bunyinya dan mengetahui hadnya.
Ia adalah perlu untuk membangunkan (memperbaiki) suara ketinggian purata, normal untuk pembaca, yang tidak memerlukan ketegangan. Apabila membangunkan suara anda dari segi mobiliti, anda perlu melatihnya dalam mengubah tempoh (tempo). Melalui senaman anda boleh mencapai deria tempo, deria irama. Pertama sekali, anda harus membangunkan kadar pertuturan yang tenang, sekata dan lancar.
Sebagai tambahan kepada kekuatan, ketinggian dan tempoh, bunyi suara juga berbeza dalam kualitinya, iaitu, dalam warna suara - timbre. "Timbre, iaitu, pewarnaan bunyi suara, serta kekuatan bunyi, kelembutan dan" kehangatan, " boleh bertambah baik dengan penjagaan yang berterusan untuknya, dengan latihan khas, setiap kali dipilih secara individu untuk suara tertentu.”
Tugasan praktikal
Latihan 1. Mencapai deringan, bunyi yang dikumpul, eufoni semula jadi dan kebolehdengaran pada jarak jauh dengan membuat persembahan tugasan seterusnya;
1. Sebut bunyi yang kuat, licin dan berlarutan m.
2. Menyebut suku kata dengan perlahan dan lancar (seperti semasa menyanyi) mi, saya, ma, mo, mu, kita. Sebutkan suku kata pada satu not. Pastikan anda bernafas dengan betul.
3. Ulang latihan, menyebut suku kata dalam susunan terbalik! kita, mu, mo, ma, saya, mi.
Latihan 2. Baca teks, rendahkan dan tingkatkan kelantangan suara anda mengikut kandungan.
Mesyuarat timbalan
Hello, tetamu musim sejuk!
Kami memohon belas kasihan
Nyanyi lagu utara
Melalui hutan dan padang rumput.
Kami mempunyai kebebasan, -
Berjalan ke mana-mana;
Bina jambatan merentasi sungai
Dan bentangkan permaidani.
(I. Nikitin.)
Latihan 3.
I. Sebut peribahasa, padankan nafas anda dengan tempoh ayat.
I. Bijirin ke bijirin - akan ada beg. 2. Pasukan yang mesra mempunyai padang yang bagus. 3. Dalam kumpulan yang rela, serigala pun tidak takut. 4. Semasa tempoh penderitaan hanya ada satu kebimbangan: Saya tidak perlu bekerja. 5. Musim bunga merah dengan bunga, dan musim luruh dengan buah-buahan. 6. Setiap orang ada sisi tersendiri.
II. Belajar untuk mengimbangi penyedutan dan hembusan nafas anda semasa membaca, jangan menghembus nafas secara mendadak semasa frasa pendek, dan jangan melemahkan kekuatan suara anda pada penghujung frasa yang panjang.
Seekor arnab keluar dari pokok cemara tebal di bawah pokok birch dan berhenti apabila dia melihat pembersihan besar. Dia tidak berani pergi terus ke seberang dan berjalan mengelilingi seluruh kawasan lapang dari pokok birch ke pokok birch. Jadi dia berhenti dan mendengar. Jika anda takut sesuatu di dalam hutan, lebih baik jangan pergi semasa daun berguguran dan berbisik. Arnab sedang mendengar. Semuanya kelihatan kepadanya seolah-olah seseorang berbisik dari belakang dan menyelinap... (M, Prishvin.)
Artikulasi
Setiap perkataan guru hendaklah disebut dengan jelas dan jelas. Kejelasan sebutan bergantung pada struktur alat pertuturan dan operasinya yang betul. Organ-organ sebutan termasuk: bibir, lidah, rahang, gigi, lelangit keras dan lembut, lidah kecil, laring, tekak, pita suara. Sebutan perkataan dan bunyi adalah hasil penguncupan otot bahagian yang sepadan dengan alat pertuturan (artikulasi). Pada arah bahagian tertentu sistem saraf pusat, penutur menyebut bunyi, perkataan, dan ayat.
DALAM kehidupan seharian Kita kadang-kadang mendengar ucapan yang lalai dan selamba. Semasa sebutan yang lancar, bunyi tertentu ditinggalkan, pengakhiran perkataan "ditelan", sesetengah bunyi disebut tidak jelas atau digantikan oleh yang lain. Kekurangan ini menyebabkan pertuturan tidak dapat difahami dan sukar untuk difahami.
Kejelasan dan kemurnian sebutan dicapai dengan artikulasi yang betul, iaitu, dengan fungsi alat pertuturan yang betul. Untuk mencapai matlamat ini, anda perlu membangunkan fleksibiliti dan mobiliti lidah, bibir, Rahang bawah dan lelangit posterior, pada masa yang sama menghapuskan beberapa kecacatan pertuturan dan menyebut bunyi dengan betul.
Artikulasi bunyi pertuturan biasanya dipelajari dalam pelajaran bahasa Rusia berkaitan dengan kerja di bahagian fonetik. Latihan yang disyorkan di bawah akan membantu anda mengembangkan kemahiran sebutan yang betul.
Tugasan praktikal
Latihan 1. Sebutkan huruf vokal dengan jelas. Jika anda menyebut vokal dengan betul, latihan boleh dipendekkan. Jika sebutan mana-mana bunyi anda tidak betul, ulangi latihan beberapa kali.
1. DAN- mulut terbuka sedikit, bibir terbentang menyentuh gigi. Gigi tidak tertutup rapat. Hujung lidah sedikit terangkat, sedikit tegang, menyentuh gigi hadapan bawah.
Sebut vokal Dan dengan suara nyanyian. Beri perhatian kepada eufoni sebutan.
E-mulut lebih terbuka berbanding ketika bercakap Dan. Bentuk bibir menghampiri bujur. Bahagian depan lidah terletak berhampiran gigi bawah.
Katakan uh kemudian iaitu.
A-mulut terbuka lebih luas daripada ketika e. Lidah terbentang, hujungnya boleh menyentuh gigi hadapan bawah.
Katakanlah A, kemudian ea.
TENTANG-bibir ditolak ke hadapan, dibulatkan, lidah terangkat sedikit pada akar.
Katakan oh kalau begitu eo, kemudian ao, membandingkan bunyi dan artikulasinya.
U-bibir dijulurkan ke hadapan, lidah ditolak kuat ke belakang ke arah lelangit belakang.
Katakanlah y, kemudian oh, eh, eh.
Y-bibir diregangkan dan terbuka, seolah-olah menyebut Dan, lidah dinaikkan ke arah lelangit lembut.
Katakanlah s, kemudian ee.
2. Sebutkan semua vokal utama bersama-sama, bergerak dari satu bunyi ke bunyi yang lain dan, eh, a, o, y, s.
3. Sebut huruf vokal e, saya, yo, Yu.
Bandingkan sebutan vokal utama dengan vokal iotated e - e, A-Saya, oh- yo, y- Yu. Ambil perhatian bahawa vokal tersimpul disebut dengan cara yang sama seperti vokal tidak terion, kecuali momen awal, iaitu bunyi ke, mendahului bunyi utama.
Latihan 2. Sebut huruf konsonan dengan jelas. Apabila menyebut sebarang konsonan, mana-mana bahagian alat pertuturan digerakkan, contohnya: dengan bunyi R hujung lidah menggeletar apabila mengeluarkan bunyi b Dan ts - menutup dan membuka bibir, dengan T Dan d- penekanan, dan kemudian angkat lidah dari gigi depan atas, dsb. Pastikan betul-betul bunyi yang diperlukan terbentuk, tanpa sebarang nada.
1. Sebutkan secara berselang-seli konsonan bersuara dan tidak bersuara: b-p, c- f, g-X-k, d-t, f- w, h- Dengan. Sebutkan gabungan konsonan: pb, kg, td, dt, fv, vf.
©2015-2019 tapak
Semua hak milik pengarangnya. Laman web ini tidak menuntut pengarang, tetapi menyediakan penggunaan percuma.
Tarikh penciptaan halaman: 2017-04-03
Teknik pertuturan ialah satu set kemahiran praktikal dalam bidang pernafasan, artikulasi, diksi, penghasilan suara, dsb. Hubungan yang paling langsung dengan teknik pertuturan ialah cabang sains bahasa yang berkaitan dengan definisi piawaian sebutan(daripada perkataan Yunani orthos - betul, langsung, dan epos - ucapan). S.I. Ozhegov memberi definisi berikut"Budaya pertuturan": "Tinggi ialah kebolehan untuk menyampaikan fikiran dengan betul, tepat dan ekspresif melalui cara bahasa. Ucapan yang betul adalah satu di mana norma kehidupan moden diperhatikan. bahasa sastera... Ia juga terletak pada keupayaan untuk mencari bukan sahaja cara yang tepat untuk menyatakan pemikiran seseorang, tetapi juga yang paling mudah difahami (iaitu, yang paling ekspresif) dan yang paling sesuai (iaitu, yang paling sesuai untuk kes ini dan oleh itu dibenarkan dari segi gaya).”
Knyazev A.A. Kamus ensiklopedia MEDIA MASSA. - Bishkek: Rumah Penerbitan KRSU. A. A. Knyazev. 2002.
Lihat apa "Teknik Pertuturan" dalam kamus lain:
TEKNIK CERAMAH- TEKNIK CERAMAH. Satu set kemahiran dan kebolehan yang berkaitan dengan kualiti luaran ucapan lisan(diksi, gerak isyarat, tekanan logik, intonasi, mimik muka, kinesik, paralinguistik) ...
Teknik pertuturan- 1) satu set kemahiran yang digunakan untuk bunyi pertuturan yang optimum; 2) penguasaan teknik penggunaan yang berkesan alat pertuturan. A.A. Knyazkov... Sains pertuturan pedagogi
TEKNIK MENULIS- TEKNOLOGI (dari bahasa Yunani technē – seni, kraf, kemahiran) HURUF. Rakaman grafik ucapan dan elemennya. Pengajaran T.P. ialah peringkat awal pembelajaran menulis dan merangkumi penguasaan abjad, grafik, ejaan dan tanda baca... kamus baharu istilah metodologi dan konsep (teori dan amalan pengajaran bahasa)
TEKNIK- (seni teknologi Yunani, kemahiran) istilah kolektif untuk menetapkan set fenomena di mana pemikiran (minda) mendedahkan kehadirannya (di sini berada) di dunia. Konsep T. diperoleh melalui pengurangan fenomenologi dalam... ... Sosiologi: Ensiklopedia
GOST R 52119-2003: Peralatan menyelam. Terma dan Definisi- Terminologi GOST R 52119 2003: Peralatan menyelam. Terma dan definisi dokumen asal: 112 (menyelam) set kepala mikrofon telefon: Elemen pertukaran telefon menyelam direka untuk menerima dan menghantar pertuturan antara penyelam dan... ...
Teknologi komunikasi)- Komunikasi dalam teknologi, penghantaran maklumat (isyarat) pada jarak jauh. Isi 1 Sejarah 2 Jenis komunikasi 3 Isyarat ... Wikipedia
114 penukar pertuturan menyelam (NDP. pembetulan pertuturan): Peranti yang mengubah pertuturan penyelam untuk meningkatkan kefahamannya dalam keadaan tekanan darah tinggi persekitaran gas. Sumber: GOST R 52119 2003: Peralatan menyelam. Syarat dan... ... Buku rujukan kamus istilah dokumentasi normatif dan teknikal
penukar ucapan menyelam- NDP. pembetulan pertuturan Peranti yang mengubah pertuturan penyelam untuk meningkatkan kefahamannya dalam keadaan persekitaran gas tekanan tinggi. [GOST R 52119 2003] Pembetulan pertuturan tidak boleh diterima, tidak disyorkan Topik peralatan menyelam Mengitlak... ... Panduan Penterjemah Teknikal
TEKNIK PSIKOANALISIS AKTIF FERENCI- Ferenczi S. (1873 1933) seorang pakar psikiatri dan psikoanalisis Austro-Hungary yang cemerlang. Menerima pendidikan perubatan di Vienna. Dia mula berminat dalam psikoanalisis pada tahun 1907 berkat kerja sekolah Zurich Bleuler E., Jung... ... Ensiklopedia psikoterapi
Mengajar menulis dan menulis- abstrak, abjad, abjad, abstrak, anotasi, huruf, tatabahasa, grafem, grafik, kemahiran grafik, imlak, disertasi, nota, pernyataan, pembentangan, kaligrafi, sinopsis, nota... Kamus baharu istilah dan konsep metodologi (teori dan amalan pengajaran bahasa)
Buku
- Teknik pertuturan dalam latihan guru profesional. Panduan praktikal, Savostyanov A.I.. Panduan praktikal khusus untuk budaya dan teknik pertuturan dalam latihan vokasional guru-guru. Teknik pertuturan ialah satu sistem teknik teknologi pernafasan, pembentukan suara, diksi, kemahiran...
Hantar kerja baik anda di pangkalan pengetahuan adalah mudah. Gunakan borang di bawah
Pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan asas pengetahuan dalam pengajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.
Disiarkan di http://www.allbest.ru/
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN SAINS PERSEKUTUAN RUSIA
belanjawan negeri persekutuan institusi pendidikan pendidikan profesional yang lebih tinggi
"Universiti Negeri Transbaikal"
(FSBEI HPE "ZabGU")
Jabatan Teori Negara dan Undang-undang
UJIAN
DENGAN DISIPLIN
"Retorik"
PILIHAN No. 1
CHITA - 2012
pengenalan
1. Teknik pertuturan
1.2 Pertuturan pernafasan dan suara
1.3 Diksi
2. Bahagian praktikal
Kesimpulan
pengenalan
ucapan diksi pengucapan awam
Bahasa dan pertuturan menduduki tempat yang istimewa di aktiviti profesional peguam. Lagipun, seorang peguam adalah seorang ahli hukum. Dan undang-undang adalah seperangkat norma yang ditetapkan dan dilindungi oleh negara yang mengatur hubungan antara orang dalam masyarakat. Apabila membentuk dan merumuskan norma undang-undang, melindungi mereka dalam pelbagai tindakan prosedur, seorang peguam mesti mempunyai perintah yang sempurna tentang norma bahasa.
Kajian tentang bahasa undang-undang, tindakan prosedur, dan ucapan kehakiman dijalankan oleh dua ilmu: fiqh dan linguistik.
Walau bagaimanapun, bercakap tentang bahasa normatif atau akta prosedur, ucapan kehakiman, penceramah bertindak terutamanya sebagai peguam, kerana mereka berminat dengan apa yang dinyatakan dalam dokumen itu kandungan undang-undang, analisis bahasa, sebagai peraturan, tanpa sepadan asas linguistik dan pada dasarnya bermuara kepada penaakulan umum tentang ketepatan, kejelasan, ekspresif. Perhatian yang tidak mencukupi terhadap bahasa undang-undang juga jelas dalam sistem pendidikan undang-undang.
Seorang peguam mesti mempunyai penguasaan norma bahasa sastera yang sempurna, menjadi orang yang pendidikan umum mendahului pakar, kerana seorang peguam berurusan setiap hari dengan pelbagai jenis fenomena kehidupan, dan dia mesti menilai dengan betul fenomena ini, membuat keputusan yang tepat mengenainya dan meyakinkan orang yang berpaling kepadanya tentang ketepatan pandangannya.
Pelanggaran oleh peguam norma bahasa boleh menyebabkan reaksi negatif daripada lawan bicara. Selain itu, setiap peguam juga bertindak sebagai penceramah, memberi syarahan; pendakwa dan peguam membuat ucapan awam setiap hari di percubaan, jadi perlu mempunyai kemahiran bercakap di hadapan khalayak.
1. Teknik pertuturan
1.1 Komponen teknik pertuturan
Teknik pertuturan adalah kemahiran pengucapan awam, komunikasi perniagaan antara orang melalui konstruk bahasa yang dicipta berdasarkan peraturan tertentu berpidato, berkaitan dengan kekuatan, ketinggian, eufoni, penerbangan, mobiliti, nada suara dan diksi.
Gabungan suara yang kuat, nyaring, diksi yang jelas, intonasi yang betul dan ekspresif - semua ini dipanggil teknik pertuturan. Bagi penceramah kehakiman, menguasai teknik pertuturan bermakna mengurus seseorang secara bermakna alat pertuturan, mahir dan sepenuhnya menggunakan suara, diksi, intonasi, jeda.
Malangnya, untuk menyampaikan fikiran anda dengan jelas dan jelas kepada orang lain, disebabkan oleh pelbagai alasan, tidak semua orang memilikinya. Ramai orang tidak menyedari perkara ini, ada yang tidak mementingkannya, dan hanya segelintir yang berasa tidak kena pada tempatnya.
Seseorang tidak boleh gagal untuk mengambil kira hakikat bahawa kekurangan sebutan, seperti yang lain gangguan pertuturan, selalunya boleh menyebabkan penyelewengan yang serius dalam perkembangan mental, terutamanya pada kanak-kanak. Kanak-kanak yang salah menyebut perkataan sering mengelak komunikasi lisan dengan rakan-rakan, tidak mengambil bahagian dalam persembahan kanak-kanak di matinees, dan tidak aktif. Bagi orang dewasa, kekurangan yang disebutkan boleh menjadi beberapa jenis halangan untuk menaiki tangga kerjaya.
Setiap orang telah membangunkan apa yang dipanggil ucapan dalaman, yang tidak diucapkan dengan kuat, tetapi hanya wujud di dalam otak kita dan yang kita beralih kepada diri kita sendiri. Apabila kita bercakap secara mental dengan diri sendiri, kita tidak gagap. Ucapan dalaman, walaupun senyap, tidak begitu berbeza dengan ucapan luaran yang berbunyi. Kedua-duanya dikawal oleh mekanisme pertuturan yang sama.
Harus diingat bahawa hanya dengan ketekunan yang besar dan latihan tetap yang boleh anda capai matlamat yang dikehendaki dan capai keputusan yang positif dalam retorik, diksi dan kefasihan.
Intipati teknik pertuturan ialah organisasi kerja pernafasan, suara, dan artikulasi yang diselaraskan.
Alat vokal terdiri daripada empat bahagian: organ pernafasan, penggetar, resonator dan artikulator.
Organ pernafasan adalah seperti belos. Ia termasuk paru-paru, otot yang menarik udara ke dalam paru-paru, dan otot lain yang menolak udara keluar dari paru-paru. Diafragma dan otot perut bawah mengawal proses penyedutan dan hembusan nafas dan mewujudkan sokongan yang diperlukan untuk bunyi - tali pinggang pertuturan.
Vibrator ialah pita suara. Ia terletak secara mendatar di dalam tenggorokan di mana ia masuk ke dalam laring, dan dilekatkan pada dinding anterior laring supaya apabila dilemahkan ia membentuk angka Rom V. Apabila ia tegang dan tertutup, aliran udara bergegas ke atas dari paru-paru. menyebabkan mereka bergetar dengan cepat, menghasilkan bunyi turun naik.
Resonator termasuk laring, rongga hidung dan mulut. Mereka meningkatkan dan memperkayakan bunyi. Perubahan dalam bentuk dan kelantangan rongga mulut memberikan perbezaan pada setiap bunyi semasa pertuturan atau mencipta resonans.
Artikulator - lidah, gigi, bibir, rahang bawah dan lelangit lembut - bentuk bunyi yang disesuaikan melalui perubahan saiz dan bentuk bunyi.
Keempat-empat bahagian alat vokal ini terlibat dalam mencipta lima unsur suara: sonoriti, tempo, pitch, timbre, artikulasi bersama-sama dengan sebutan. Setiap lima elemen suara bergantung pada tahap yang lebih besar atau lebih kecil pada semua bahagian alat vokal dan mempengaruhi unsur-unsur lain. Sebagai contoh, pernafasan yang tidak betul mewujudkan kesonorian yang tidak mencukupi, yang seterusnya memesongkan warna timbre atau resonans dan boleh menyebabkan nada terlalu tinggi, tempoh bunyi yang tidak mencukupi atau diksi yang tidak jelas.
1.2 Pertuturan pernafasan dan suara
Kita bernafas dari lahir hingga mati. Dan ia patut dilakukan dengan betul. Untuk mengekalkan kehidupan, anda hanya perlu menarik nafas dan menghembus nafas. Apabila kita menyedut, kita mengambil oksigen dan menggunakannya untuk mencipta tenaga. Apabila kita menghembus nafas, kita mengeluarkan bahan yang berbahaya kepada badan.
Udara yang disedut amat diperlukan untuk pertuturan, nyanyian, rintihan dan manifestasi kehidupan yang lain. Paru-paru tidak bernafas sendiri; sebaliknya, ia diventilasi oleh pergerakan otot pernafasan.
Alveoli pulmonari yang tidak terkira banyaknya tidak boleh aktif, sebaliknya, ia bergantung pada otot yang terletak di sekitar paru-paru.
Tugas kita bukan untuk mengambil udara, tetapi untuk menariknya ke dalam paru-paru, dan, jika boleh, melalui hidung: kemudian udara dipanaskan dan ditapis. Apabila bernafas hanya melalui mulut, larinks cepat kering, mengakibatkan suara serak dan keradangan saluran pernafasan. Ramai orang meletakkan hanya sedikit udara di bawah tulang selangka mereka apabila menyedut. Tetapi kami menggunakan "blower" kami sepenuhnya, iaitu, kami lebih suka " bernafas panjang"(pernafasan diafragma atau perut) dan pernafasan sisi. Dan kami tidak berpuas hati dengan pernafasan atas, akibatnya boleh menjadi kekejangan, terutamanya apabila bahu dinaikkan. Anda bernafas dengan betul jika dinding perut anda dibulatkan dan sisi anda diregangkan.
Ia adalah perlu untuk melatih "sokongan pernafasan", untuk ini anda boleh lakukan latihan berikut:
* Kami menyebut setiap perkataan dalam ayat dengan sangat perlahan dan ditarik keluar.
* Kami bercakap pada kadar biasa selama mungkin dalam satu nafas.
Peraturan Asas latihan pertuturan: Sedut udara hanya apabila jeda dibenarkan dalam makna. Dengan cara bercakap yang pantas, kita hanya mempunyai masa untuk berehat sebentar, yang tidak membenarkan kita bernafas sepenuhnya.
Menguasai kemahiran pernafasan yang betul adalah prasyarat untuk ucapan yang baik dan bernuansa kaya. Kami sering mendengar penceramah yang, selepas 10 minit bercakap, sesak nafas, seolah-olah mereka telah menaiki tangga ke tingkat 10-15.
Malah lebih daripada semua masalah pertuturan lain, kawalan pernafasan memerlukan kawalan luaran.
Pernafasan yang teratur memainkan peranan utama dalam pertuturan. Kekurangan bekalan udara yang dihembus yang diperlukan membawa kepada gangguan suara, jeda yang tidak wajar, memutarbelitkan frasa.
Ia juga perlu diingat bahawa udara yang digunakan secara tidak rata selalunya tidak membenarkan anda menyelesaikan ayat sepenuhnya dan memaksa anda untuk "memerah" kata-kata daripada diri anda.
Sebutan bunyi, perkataan dan frasa yang betul, jelas, ekspresif dan indah bergantung pada fungsi alat pertuturan dan pernafasan yang betul.
Apabila memulakan kelas mengenai perkembangan pernafasan, anda perlu membiasakan diri dengan anatomi, fisiologi dan kebersihan alat pernafasan-vokal, dengan jenis sedia ada bernafas.
Juga, harus diingat bahawa jenis pernafasan campuran-diafragma adalah yang paling sesuai dan praktikal berguna.
Terdapat hubungan yang tidak dapat dipisahkan antara nafas dan suara. Suara yang disampaikan dengan betul sangat kualiti yang penting ucapan lisan terutamanya guru.
Untuk mendidik dan membangunkan suara bermakna membangunkan dan mengukuhkan semua data vokal yang diberikan kepada manusia secara semula jadi - kelantangan, kekuatan dan kelembutan suara.
Sebelum melatih suara anda menggunakan latihan teks, anda perlu belajar bagaimana untuk merasakan kerja resonator.
Resonator ialah penguat bunyi. Resonator termasuk:
lelangit, rongga hidung, gigi, tulang muka, sinus frontal.
Apabila suara kedengaran rendah, anda dapat merasakan getarannya di dalam rongga dada.
Jika suara digunakan secara tidak betul, ia akan berbunyi buatan. Sebagai contoh: nada suara "tekak" adalah hasil daripada mesej bunyi yang salah. Sebab untuk fenomena ini adalah penyempitan tekak.
Mungkin seseorang bercakap "lebih rendah" daripada yang konsisten dengan sifat data vokalnya. Kemudian suara itu ternyata dimampatkan, kurang kedengaran.
Kebiasaan bercakap dengan suara yang bukan "milik anda" membawa kepada keletihan yang cepat. Untuk menghapuskan fenomena sedemikian, adalah perlu untuk menubuhkan kedudukan normal alat vokal.
Untuk mengetahui cara menyemak operasi resonator, anda perlu melakukan pelbagai latihan.
Penerbangan suara ialah tempoh bunyi frasa individu, perkataan dan bunyi. Apabila bunyi itu tepu dengan intonasi, kata-kata itu disebut dengan pewarnaan emosi tertentu, jelas, jelas dan cukup kuat, maka pertuturan penutur seolah-olah tergantung di udara. Ia sampai ke sudut terjauh penonton.
Timbre suara ialah pewarnaan bunyi suara, yang menghasilkan rona pertuturan tertentu yang ekspresif secara emosi (optimis, sedih, ceria), dan juga mencerminkan kestabilan ciri-ciri suara (bass, tenor, bariton).
Kesilapan biasa kebanyakan penutur ialah ketidakupayaan untuk menyebut bunyi pertuturan individu dengan jelas dan betul. Untuk mengatasi kelemahan ini, serta meningkatkan teknik pertuturan, adalah disyorkan:
a) membaca dengan kuat pada kadar yang berbeza (perlahan, sederhana, kemudian cepat) serpihan cerita daripada buku;
b) gunakan pemutar lidah, pada mulanya ia harus diucapkan perlahan-lahan, kemudian secara beransur-ansur meningkatkan rentak, mencapai sebutan yang jelas bagi perkataan dan bunyi individu(contohnya: Karl mencuri batu karang daripada Clara, dan Clara mencuri klarinet daripada Karl; anda tidak boleh bercakap dan menyebut semua penyimpangan lidah).
Penunjuk yang paling penting budaya pertuturan penceramah kaya leksikon, ketepatan dan imejan frasa dan ungkapan, ini ialah keupayaan untuk merumuskan pemikiran anda secara ringkas dan ringkas.
Jadi, penceramah dengan budaya tinggi pertuturan dibezakan oleh perbendaharaan kata yang kaya, ketepatan semantik ungkapan, pematuhan dengan norma bahasa sebutan, imejan dan ketepatan penggunaan perkataan.
Kekuatan suara harus sepadan dengan saiz audiens di mana ucapan itu disampaikan, dan objektif yang ingin dicapai oleh penceramah dengan pidatonya harus diambil kira. Kuasa suara bukan sahaja kelantangannya, tetapi juga kuasa pengaruh pada jiwa: kehendak, perasaan, kesedaran pendengar.
1.3 Diksi
Diksi (lat.) - sebutan, cara penutur menyebut bunyi, suku kata, perkataan dan frasa semasa ucapan.
Diksi yang baik bermaksud sebutan yang jelas dan tepat bagi setiap vokal dan konsonan secara berasingan, serta perkataan dan frasa.
“Perkataan dengan permulaan yang renyuk adalah seperti orang yang kepala pipih. Perkataan dengan penghujung yang belum selesai menyerupai seorang lelaki yang dipotong kaki. Kehilangan bunyi dan suku kata individu adalah sama seperti mata atau gigi yang tercabut” (K.S. Stanislavsky).
Sebutan yang jelas dan tepat adalah mungkin jika anda mempunyai alat pertuturan biasa dan jika ia berfungsi dengan betul. Alat pertuturan termasuk: bibir, lidah, rahang, gigi, lelangit keras dan lembut, lidah kecil, laring, dinding belakang farinks (pharynx), pita suara.
Mungkin terdapat kecacatan pada struktur radas pertuturan yang menyebabkan lisp, lisp, atau burr, yang mana campur tangan perubatan diperlukan. Tetapi punca sebutan yang tidak jelas adalah tabiat buruk, yang boleh anda buang melalui latihan yang sistematik.
Teknik pertuturan - subjek praktikal, hanya latihan berterusan adalah syarat yang sangat diperlukan untuk membangunkan diksi yang jelas. Walaupun ucapan itu murni, ia masih memerlukan penambahbaikan teknikal.
Anda perlu mengetahui kekurangan anda, memahami dan menguasai kedudukan bahagian-bahagian alat pertuturan pada saat menyebut bunyi tertentu. Anda perlu mempraktikkan teknik pertuturan supaya pertuturan anda mudah dan bebas.
K.S. Stanislavsky sangat mementingkan latihan alat pertuturan. Selalunya ada orang yang lembap bercakap, kemalasan lidah dan kerja buruk rahang bawah (rahang ketat).
Untuk pembangunan organ pertuturan, adalah perlu untuk melibatkan diri gimnastik artikulasi, dengan bantuannya, kelenturan dan kelenturan alat pertuturan dan otot individu dibangunkan. Peranan besar permainan otot, yang memerlukan latihan sistematik. Menguatkan otot mulut dan lidah adalah persediaan untuk bekerja pada bunyi pertuturan.
Setelah menguasai alat pertuturan anda dan memahami fungsi bahagian masing-masing, maka anda boleh meneruskan untuk membetulkan vokal dan konsonan individu.
Diksi ialah darjah kejelasan dalam sebutan bunyi, suku kata dan perkataan dalam pertuturan. Kejelasan dan kesucian bunyi pertuturan bergantung kepada yang betul dan kerja aktif alat artikulasi.
Terapi pertuturan berkaitan dengan pembetulan kekurangan diksi seperti burr, lisp, dan bunyi hidung.
2. Bahagian praktikal
Analisis ucapan kehakiman "Kes pembunuhan Hieromonk Hilarion.
Ucapan kehakiman dalam kes pembunuhan Hieromonk Hilarion.
"Kes Pembunuhan Hieromonk Hilarion" adalah dakwaan dan terdiri daripada pengenalan, bahagian utama dan kesimpulan.
Dalam pendahuluan, penuduh berusaha untuk membangkitkan minat pendengar dan menarik perhatian mereka; pasang dengan mereka hubungan psikologi, menangkan mereka, menangkan kepercayaan mereka; secara psikologi menyediakan pendengar untuk memahami kandungan bahagian utama ucapan.
Untuk melakukan ini, pendakwa memberikan pengenalan Penerangan Ringkas gambar jenayah, yang akan memudahkan peralihan ke bahagian utama ucapan: “Tuan-tuan hakim, tuan-tuan juri! Pada 10 Januari tahun ini, Bapa Hilarion, hieromonk Alexander Nevsky Livre, ditemui di dalam selnya dengan ganas mengakhiri hidupnya di tangan orang lain... Malah, melihat dengan teliti kes itu, anda akan melihat bahawa kesedaran defendan adalah jauh dari murni, bahawa di dalamnya terdapat beberapa kekotoran dan, dalam apa jua keadaan, ia tidak mengatakan kebenaran sepenuhnya, menyatakan di mahkamah bahawa dia menunjukkan satu kebenaran di hadapan Tuhan dan di hadapan pihak berkuasa, dan di hadapan kamu.”
Tugas utama bahagian utama dakwaan adalah untuk membentangkan dan mengesahkan kedudukan pendakwa negeri, yang membuktikan bahawa perbuatan itu berlaku yang mana defendan dituduh "... mereka melihat melalui celah, melihat kakinya, berfikir bahawa ada sesuatu yang tidak kena dengannya, hantar doktor, buka pintu dan mereka dapati dia sudah mati, dibunuh...”; membuktikan bahawa perbuatan ini dilakukan oleh defendan: “Apabila ejen polis detektif datang ke balai, dia mendapati defendan “berjalan,” dalam keadaan mabuk dan bersembunyi; dia memakai seluar dan rompi mendiang bapanya Hilarion, dan di dalam poket seluar itu terdapat syiling emas, termasuk dua puluh franc; Jam tangan si mati ditemui pada abangnya, dan dia sendiri mempunyai satu lagi, juga milik Bapa Hilarion. Dia bingung, dia takut, lengannya cedera. Mereka mengambilnya. Apa yang dia boleh katakan, apa penjelasan yang boleh dia berikan? Hanya ada satu perkara yang tinggal untuknya - kesedaran."
Untuk membuktikan ketepatan kedudukannya, pendakwa menggunakan elemen berikut dalam ucapan menuduhnya:
1. Pernyataan keadaan fakta kes: “Masa telah dipilih apabila, mengikut adat monastik, tiada sesiapa di koridor. Terdapat hanya enam sel di koridor: satu diduduki oleh rahib Gregory dan di dua yang lain tinggal dua archimandrite yang melawat, dua kosong pada hari itu, dan Bapa Hilarion tinggal dalam satu...”
2. Analisis dan penilaian bukti yang diperiksa semasa penyiasatan kehakiman: “Kemudian lihat dari sisi moral pada tindakan defendan seterusnya. Dia membunuh secara tiba-tiba, dia membunuh tanpa mengetahui bagaimana atau mengapa, dia "dikurung oleh dosa," tetapi, bagaimanapun, dia menumpahkan aliran darah di seluruh apartmen, menyeksa lelaki tua itu, mengoyakkan seluruh janggutnya dalam perjuangan yang panjang dan pahit. , dan akhirnya memutuskan dengannya...”
3. Justifikasi untuk kelayakan undang-undang jenayah: “Saya fikir, bagaimanapun, bahawa ini tidak begitu, bahawa pemikiran pembunuhan tidak muncul secara tiba-tiba, bahawa dia mempunyai peluang untuk beberapa waktu untuk menilai dan menimbangnya, atau untuk membuang itu dari kepalanya, atau untuk mengekalkannya - dan memilih yang terakhir"
4. Ciri-ciri keperibadian defendan dan mangsa: "Untuk melakukan ini, adalah perlu untuk mempertimbangkan secara ringkas situasi kes dan, pertama sekali, melihat keperibadian mangsa jenayah...
Defendan berkhidmat sebagai switchman di Okulovka, dia meninggalkan perkhidmatannya di sana, ditinggalkan tanpa kerja dan kemudian datang ke St. Petersburg, memberitahu keluarganya bahawa dia akan mencari tempat...”
Pada akhir ucapannya, pendakwa berusaha untuk akhirnya meyakinkan hakim tentang ketepatan dan keadilan kedudukannya; paling mengingatkan mereka keputusan penting penyiasatan kehakiman; merumuskan keputusan perbicaraan: “Saya menuduh defendan Mikhailov melakukan jenayah dengan niat yang dirancang. Defendan ingin membuktikan bahawa ia dilakukan secara tiba-tiba, tanpa direncanakan terlebih dahulu. Siapa di antara kami yang benar akan ditentukan oleh keputusanmu..."
Dalam "Kes Pembunuhan Hieromonk Hilarion", cara linguistik pelbagai gaya digunakan: perniagaan rasmi, bahasa sehari-hari dan setiap hari.
Kejelasan ucapan penuduh dicapai dengan menggunakan perkataan biasa dan ungkapan
Dalam “Kes...” terminologi perniagaan digunakan (dengan niat terancang, tanpa perancangan awal, untuk memasuki transaksi, fakta yang tidak dapat ditolak, laporan pemeriksaan...), serta kata nama lisan (hukuman, pembunuhan, wakil, testimoni, pengesahan...) .
Frasa participial dan participial digunakan di sini untuk mempromosikan singkatnya pembentangan (Malah, jika anda melihat dengan teliti kes itu, anda akan melihat bahawa kesedaran defendan adalah jauh dari murni, bahawa terdapat beberapa kekotoran di dalamnya dan, dalam apa jua keadaan, dia tidak mengatakan kebenaran sepenuhnya, mengisytiharkan mahkamah, yang menunjukkan satu kebenaran di hadapan Tuhan dan di hadapan pihak berkuasa, dan di hadapan kita.). Pembinaan pasif digunakan:
“Kemudian situasi pembunuhan juga agak jelas: pembunuhan itu dilakukan dengan senjata tikam, beberapa luka yang sangat kuat telah ditimbulkan, menyebabkan pendarahan yang banyak, membawa kepada kematian, dan sebagai pemeriksaan luka mengesahkan, mereka telah ditimbulkan oleh seseorang yang mendekati dari belakang." Binaan dengan apa yang dipanggil predikat berpecah juga digunakan: " Pada 10 Januari tahun ini, Bapa Hilarion, hieromonk Alexander Nevsky Lavra, ditemui di dalam selnya setelah menamatkan hidupnya "dengan ganas di tangan orang lain.”
Teks "Kes..." adalah kasual, ekspresif, menyatakan sikap subjektif terhadap apa yang disampaikan. Teks itu menggunakan perbendaharaan kata sehari-hari "dalam semua keburukannya", "seram mesti menguasai", "kegelisahan akan meningkat", "baluster", dll. Terdapat perkataan dengan konotasi ekspresif emosi: "pisau", " tempat yang menakutkan", "titisan darah...", berlaku menetapkan frasa"dosa tertipu."
Dalam "The Case.." terdapat ayat dengan kata seru, zarah, kata pengantar dan ayat, rayuan: "Anda, wakil hakim dalam kes ini, tidak boleh menjadi instrumen di tangan sesiapa; Oleh itu, anda tidak boleh berada di tangan defendan dan memutuskan kes mengikut keterangannya sahaja, mengikut jalan yang dia mahu memimpin anda...”
Untuk memastikan penyelesaian yang berkesan kepada semua masalah yang berkaitan dengan proses pemujukan, cara kiasan dalam "The Case..." digabungkan dengan angka retorik.
Tokoh retorik termasuk pengulangan pertuturan, antitesis, amaran, gerakan soal jawab, soalan retorik, rehat yang tidak dijangka dan diam.
Dalam ucapan pendakwa, sering terdapat pengulangan ucapan: "Apabila Bapa Hilarion berbaring berdekatan - mati, berdarah, defendan menanggalkan semua pakaiannya, membakarnya di dalam dapur, memakai pakaian mangsanya - kemudian mengambil lilin dan meletakkannya di dalam bilik tidur...” , “...kemudian melakukan pembunuhan di sana dan dengan tenang menukar linennya, mengelap tangannya dan memilih harta Bapa Hilarion, dan kemudian masa apabila dia berada di sebelahnya. dia mati dalam keadaan terluka dan terseksa...”
Bergerak soal jawab: “Hubungan apa yang boleh dilakukan oleh Bapa Hilarion, ini seorang yang introvert, malah tidak berminat dengan apa yang dilakukan oleh orang terdekat dan orang sekelilingnya? tiada"
jumpa soalan retorik: "Bukankah ini menunjukkan bahawa defendan berada di loteng ini, yang mudah dilakukan, terutamanya kerana loteng itu tidak dikunjungi sesiapa dan tidak semua orang tahu mengenainya, seperti yang dinyatakan oleh saksi Yakov Petrov mengenainya."
Antitesis: "Dia mengatakan bahawa dia sendiri mempertahankan dirinya terhadap pisau itu, bahawa dia mencabutnya. Ini tidak begitu, kerana luka yang terbentuk pada tangan pisau akibat tercabut adalah pada Bapa Illaion, dan bukan pada defendan.”
Jadi, ekspresi pertuturan dikira menggunakan elemen struktur pertuturan: kiasan, cara pertuturan kiasan (perbandingan, julukan, ironi dan kiasan lain) dan gaya pertuturan yang sempurna dari segi estetika.
KESIMPULAN
Disiplin retorik kuno hampir dilupakan untuk masa yang lama. Kebangkitannya sejak pertengahan abad kedua puluh dikaitkan dengan aliran maklumat yang pantas yang melanda manusia moden. Dia perlu mengemudi aliran ini dengan baik, dan ini bermakna menjalinkan hubungan dengan orang ramai dengan cepat, mencari idea dan dengan tepat dan jelas meletakkannya dalam pertuturan. Kemahiran ini membolehkan persefahaman bersama. Tetapi ini hanya satu sisi komunikasi. Satu lagi etika tingkah laku manusia, tanggungjawabnya terhadap perkataannya. Dan sisi lain ini tidak kurang pentingnya bagi seorang peguam, yang bidang aktivitinya diklasifikasikan sebagai bidang tanggungjawab pertuturan yang meningkat.
Ucapan seorang peguam, sebagai peraturan, harus menyampaikan pengetahuan dan memudahkan transformasinya menjadi kepercayaan. Ia mesti mengajar, mendidik, dan mempunyai matlamat untuk mempengaruhi individu dan pasukan, mood, pendapat, minat, tingkah laku dan perasaan mereka. Untuk mencapai matlamat pembentangan lisan, pekerja undang-undang memerlukan pertuturan dan budaya mental yang tinggi. Ucapannya harus saintifik dalam kandungan, mematuhi norma undang-undang, dan dalam bentuk - logik, terang, kiasan.
Seorang peguam perlu mahir menghubungkan kandungan ucapannya dengan kehidupan, mengambil kira keadaan dan keperluan orang yang mendengarnya, menggunakan pelbagai bahasa bermaksud ekspresif (jeda, intonasi, tekanan, dll.). Kejayaan entri sebegini juga bergantung kepada pengetahuan, pengalaman profesional, keikhlasan, pegangan bebas bahan, kawalan diri, kekangan, betul ungkapan luaran perasaan anda.
Bibliografi
1. Andreev V.I. Retorik perniagaan. (Kursus amali komunikasi perniagaan dan kemahiran berpidato). - M.: Pendidikan Awam, 1995. - 208 hlm.
2. Alexandrov D.N. Retorik: Tutorial. -- edisi ke-3. - M.: Flinta: Nauka, 2004. - 624 p.
3. Annushkin V.I. Retorik. Kursus pengenalan. -M.: Flinta: Sains, 2008 - 296s
4.Ivakina N.N. Asas kefasihan kehakiman (retorik untuk peguam - M.: Yurist, 2000- 384s).
Disiarkan di Allbest.ru
Dokumen yang serupa
Kemahiran pengucapan awam ialah kebolehan menggunakan kedua-dua bentuk pemikiran manusia: logik dan kiasan. Kesilapan biasa yang dilakukan oleh penceramah. Peraturan untuk pengucapan awam yang berjaya: penyediaan ucapan, tempat bercakap, pakaian, ekspresi muka dan gerak isyarat.
ujian, ditambah 09/15/2009
Komponen utama ucapan. Menyediakan ucapan: memilih topik, tujuan ucapan. Struktur ucapan berpidato. Cara-cara menyediakan ucapan awam. Corak pertuturan yang logik dan intonasi-metodologi. Keanehan adab pertuturan, imej pembesar suara.
abstrak, ditambah 02/12/2012
Struktur ucapan awam, rumusan topik dan tujuannya. Bahagian utama ucapan awam. Jenis pertuturan dan cara mendedahkan topik. Menyediakan ucapan awam. Teknik asas untuk mencari bahan. Ciri-ciri hujah, jenis dan buktinya.
kerja kursus, ditambah 02/11/2015
Konsep pengucapan awam dan persediaan untuknya. Cara untuk mendapatkan dan mengekalkan perhatian penonton. Mula dan akhir ucapan. Konsep perbincangan kumpulan. Celik huruf, logik dan pewarnaan pertuturan emosi adalah syarat untuk komunikasi perniagaan.
abstrak, ditambah 05/09/2009
Konsep dan jenis pengucapan awam. Definisi dan penyelidikan tentang kualiti utama ucapan awam yang ideal. Pengaruh mereka terhadap keberkesanan komunikasi dan tahap budaya pertuturan penutur. Mempelajari tatabahasa sesuatu bahasa dan mengaplikasikannya dalam membina pertuturan.
laporan, ditambah 09/26/2016
Penceramah adalah pakar pengucapan awam dengan penguasaan bahasa yang cemerlang. Struktur dan ciri pidato, integriti dan komposisinya. Bersedia untuk ucapan awam dan berlatih. Reka bentuk komposisi dan gaya ucapan pidato.
abstrak, ditambah 11/06/2012
Peraturan sebagai ciri khusus komunikasi perniagaan. Ciri-ciri ucapan perniagaan. Pengiklanan, komunikasi sosial. Perbincangan perniagaan sebagai satu jenis ucapan dalam amalan komunikasi. Pertikaian sebagai jenis komunikasi perniagaan. Keperluan untuk ucapan awam.
ujian, ditambah 10/08/2010
Konsep ucapan awam. Kefasihan sosio-politik, akademik, gaya-genre. Menyampaikan idea utama dan kandungan laporan sebagai tujuan pengucapan awam. Komponen teknik pertuturan: diksi, tempo, intonasi. Jenis bukti utama.
ujian, ditambah 09/24/2014
Pengenalan sebagai bahagian pengenalan ucapan awam: konsep, ciri, jenis. Bahagian utama ucapan awam: ciri, peraturan asas pembinaan dan penghujahan. Kesimpulan: kesimpulan, cadangan dan pengakhiran ucapan awam yang betul.
kerja kursus, ditambah 07/08/2014
Pemahaman neurofisiologi tentang ontogenesis pertuturan. Kebolehan berbahasa manusia. Penguasaan kanak-kanak sisi bunyi pertuturan, morfologi. Ontogenesis pertuturan dan perkembangan pertuturan. Perkaitan antara bunyi dan makna. Pertuturan frasa asas dan maju bagi kanak-kanak.
Alangkah baiknya mendengar orang yang ucapannya cekap dan menarik pada masa yang sama. Malangnya, terdapat sangat sedikit orang seperti itu. Selalunya, sebahagian besar adalah terikat lidah, tidak boleh membina kedua-dua tatabahasa dan gaya, dan menggunakan perbendaharaan kata yang lemah. Dan jika orang sebegini juga terpaksa bercakap di hadapan khalayak ramai, maka yang kedua ini patut dikesali.
Komponen ucapan yang indah
Teknik pertuturan adalah gabungan beberapa komponen, mengetahui yang anda boleh belajar secara beransur-ansur. Ia termasuk beberapa faktor. Dan yang utama di antaranya ialah diksi. Teknik pertuturan adalah mustahil tanpa sebutan bunyi yang jelas - vokal dan terutamanya konsonan. Nampaknya bercakap dengan jelas dan jelas itu mudah. Pada hakikatnya, perkara adalah sebaliknya, dan pembelajaran diksi boleh mengambil banyak masa.
Di samping itu, adalah sangat penting untuk dapat bercakap dengan meyakinkan dan emosi. Inilah cara anda boleh mengawal dan mempengaruhi khalayak anda. ekspresif, ucapan secara langsung mampu menawan hati orang ramai sehinggakan mereka bersetuju dengan segala hujah penceramah, tanpa mahu berbuat demikian.
Dan seterusnya. Adalah penting untuk mengetahui apa yang perlu dikatakan. Teknik pertuturan menyembunyikan banyak nuansa yang hanya perlu diambil kira dan sentiasa diingati.
Mungkin berjumpa ahli terapi pertuturan?
Mungkin anda perlu mengingati pakar sedemikian, walaupun pada hakikatnya anda telah pun melepasi usia ketika dia sangat diperlukan. Sesetengah orang mempunyai keadaan kucar-kacir yang nyata di dalam mulut mereka, dan sesetengah bunyi disebut salah sama sekali.
Kadang-kadang hanya memahami apa yang anda lakukan salah sudah cukup untuk mula bercakap dengan betul. Tetapi ia sering berlaku bahawa sangat sukar untuk membetulkan keadaan, jadi anda tidak sepatutnya bermula. Sejarah tahu banyak contoh penceramah terkenal, yang mempunyai bunyi yang tidak dihasilkan, tetapi ini tidak menghalang mereka daripada memenangi penonton.
Adakah kita pergi ke kelas bahasa Rusia?
Dan satu lagi nuansa. Hampir setiap daripada kita bercakap dengan sangat cepat, "makan" banyak perkataan dan pengakhiran. Dalam kehidupan seharian ini adalah perkara biasa, kerana dialog memerintah di sini - jika anda tidak mendengar, anda boleh bertanya lagi. Walaupun, sudah tentu, anda perlu berusaha untuk menjadi bersih dan cantik. Lebih-lebih lagi di podium! Lagipun, di sini satu pihak sudah mendengar, dan kadang-kadang sangat sukar untuk mengetahui apa yang ingin dikatakan oleh penceramah. Apa yang kita lihat sebenarnya?
Pernafasan yang betul
Pernafasan cenderung menyebabkan banyak kekeliruan di kalangan orang. Kita semua bernafas dan tidak boleh wujud tanpanya. Apa yang rumit tentang ini? Walau bagaimanapun, terdapat kesukaran, dan yang besar. Pembesar suara adalah seperti penyanyi atau pemuzik yang memainkan alat tiupan, yang hanya memerlukan pernafasan yang betul. Ini yang akan membantu mengekalkan kejelasan naratif, intonasi yang betul, dan tidak akan membenarkan suara pecah di tempat yang salah.
Terdapat beberapa, iaitu: toraks, di mana bahu naik ke atas, perut dan diafragma. Sebagai peraturan, wanita bernafas dari dada, tidak seperti lelaki. Mungkin inilah sebabnya di kalangan separuh adil manusia lebih sedikit pembesar suara yang baik. Lagipun, seni ini memerlukan pernafasan diafragma, iaitu, di mana diafragma berfungsi.
Untuk menyediakannya, anda perlu melakukan senaman mudah, tetapi penting untuk melakukannya secara berkala. Selepas tempoh yang singkat latihan berterusan dan berterusan, yang dalam bebannya tidak berbeza daripada latihan fizikal, anda akan melihat bahawa anda akan mula bernafas dengan cara yang berbeza.
Bagaimana untuk melatih pernafasan?
Teknik pertuturan yang betul termasuk latihan harian untuk membangunkan dan mengoptimumkan sistem pernafasan. Kami sentiasa bercakap semasa menghembus nafas, dan amat penting bahawa ia panjang, tetapi tidak membawa kami kepada keletihan. Tidak seperti pernafasan, penyedutan harus kuat dan pendek. Jika tidak, akan ada garis panjang antara perkataan. jeda janggal. Walaupun dalam diri mereka juga hanya perlu untuk ucapan yang indah Walau bagaimanapun, selang ini tidak boleh terlalu lama. Itulah sebabnya perlu melakukan senaman untuk penyedutan yang lama, dan anda perlu memastikan bahawa udara memenuhi kawasan diafragma, dan kemudian perlahan-lahan, dalam bahagian, dimakan. Pada masa yang sama, tidak perlu membawa diri anda ke keadaan di mana seseorang telah menghabiskan semua udara, tetapi terus bercakap. Nampak tak cantik sangat. Lebih baik berhenti dan "tarik nafas" sekali lagi.
Diksi juga memerlukan latihan
Pada masa yang sama melakukan senaman pernafasan, jangan lupa tentang diksi. Dia harus menumpukan sedikit masa, 10-15 minit setiap hari. Tidak lama lagi anda akan melihat bagaimana ucapan anda akan menjadi jelas dan difahami dengan baik oleh orang lain. Terdapat banyak pelbagai latihan pada diksi. Tetapi pertama-tama anda perlu menilai ucapan anda dengan teliti. Untuk melakukan ini, cukup dengan hanya merakam suara anda pada perakam suara, dan kemudian mendengar rakaman dengan teliti. Adalah idea yang baik untuk meminta orang lain menilai diksi anda; mungkin orang yang tidak dikenali akan melihat sesuatu yang luput dari perhatian dan pendengaran anda.
Oleh itu, perhatikan perkara berikut:
- Bunyi konsonan. Apakah mereka: betul atau tidak, adakah kita menelannya?
- Macam bunyi konsonan lembut.
- Bagaimana anda menyebut konsonan di persimpangan dua perkataan.
- Cara menyebut vokal tanpa tekanan.
- Bagaimanakah bunyi konsonan dalam bahagian perkataan yang berlainan?
Biasanya anda akan melihat beberapa trend umum atau kesilapan. Mungkin orang lain akan mendengar sesuatu yang lain semasa mendengar rakaman itu. Semua ini adalah depan untuk kerja yang akan datang atas suara dan ucapan secara umum.
Konsep artikulasi
Secara umum, kita boleh mengatakan bahawa diksi dan artikulasi adalah satu dan perkara yang sama. Terdapat otot artikulasi yang terlibat dalam proses pembentukan bunyi, dan mereka perlu dilatih. Otot-otot ini membentuk bunyi yang betul, itulah sebabnya penting bahawa mereka kuat dan kuat.
Untuk menguatkan mereka, anda boleh dan harus melakukan latihan khas, yang termasuk satu set latihan untuk lidah, rahang, bibir dan juga pipi.
Anda hanya boleh membuat muka, dan kemudian urut ringan pipi dan bibir anda. Selain itu, terdapat banyak latihan untuk kanak-kanak yang mengalami masalah terapi pertuturan. Yang paling biasa adalah "jarum", apabila anda perlu membuat lidah tajam dan meregangkan setinggi mungkin di hidung, dan "sekop", apabila lidah santai mungkin.
Cari guru
Jika anda sangat mengambil berat tentang teknik pertuturan, kursus adalah perkara terbaik yang anda perlukan. Anda boleh menghabiskan masa yang lama untuk belajar bercakap dengan indah dan betul di rumah dan tidak menyedari kesilapan besar yang membatalkan semua usaha anda. Guru dan mentor yang berpengalaman akan membetulkan anda tepat pada masanya dan tidak akan membenarkan kesilapan itu berlaku. Teknik pertuturan guru akan bertindak sebagai bintang standard dan panduan yang tidak akan membiarkan anda tersasar. Pakar yang akan memberitahu anda apabila anda sudah cukup bersedia untuk bercakap di hadapan orang ramai, dan akan menghalang anda jika terlalu awal dan anda masih perlu berlatih.
Apa dan bagaimana untuk mengatakan?
Jadi, walaupun anda telah lama berlatih diksi dan meletakkan alat pernafasan, tetapi anda tidak tahu apa yang perlu anda katakan, maka terlalu awal untuk anda bercakap. Ia adalah perlu bahawa giliran dan frasa yang indah masak di kepala anda pada masanya, kata-kata yang betul diingati dalam masa, dan ucapan mengalir seperti aliran. Untuk tujuan ini, anda hanya perlu banyak membaca dan merenung topik yang berbeza. Anda perlu cuba mencari sinonim untuk banyak perkataan dan mengembangkan perbendaharaan kata anda.
Ia juga sangat penting untuk memantau kadar pertuturan. Ramai yang bersembang tanpa disedari. Ini menjadikannya sangat sukar untuk memahami pertuturan sepenuhnya. Kita perlu melihat rentak di mana kita bercakap, ia tidak begitu sukar. Pada mulanya anda perlu memberi perhatian kepada ini, dan kemudian ia akan menjadi kebiasaan.
Gesticulation
Gerak isyarat adalah bahasa kedua kita. Kami hanya memerlukannya, tetapi terdapat peraturan di sini juga. Tidak boleh terlalu banyak gerak isyarat. Pergerakan menyapu juga sangat mengganggu. Itulah sebabnya anda perlu belajar mengawal badan anda. wujud satu keseluruhan ilmu, mengkaji ekspresi muka dan gerak isyarat. Malah kenalan yang cetek dengannya akan memberi manfaat yang besar, kerana anda akan belajar membaca bahasa badan sekurang-kurangnya sedikit. Setiap gerak geri perlu difikirkan dengan teliti. Mula-mula, kaji dan analisis secara objektif pergerakan yang sering anda gunakan, dan kemudian buat pelarasan.
Adalah dinasihatkan untuk memikirkan semua gerak isyarat terlebih dahulu, berlatih di hadapan cermin, dan menunjukkan kepada kawan baik anda.
Jika anda memberitahu semua orang: "Saya mahu bercakap dengan cantik... Teknik pertuturan sangat rumit!", Maka anda tidak mungkin mencapai apa-apa. Cantik dan betul kita bercakap tentang berganding bahu dengan keyakinan pada kekuatan dan kejayaan anda. Kesemuanya diperlukan untuk hampir setiap daripada kita, kerana kejayaan dan keyakinan diri adalah salah satu komponen utama dunia moden.
Berlatih - dan anda pasti akan berjaya!