Децата, како ситни сунѓери, апсорбираат информации за светот околу нив. Меѓутоа, ако едногодишните бебиња можат само да набљудуваат што се случува, тогаш децата од предучилишна возраст се одликуваат со нивната способност да анализираат и размислуваат. Тие веќе почнуваат да ги споредуваат предметите по количина, да воспоставуваат врски меѓу нив и да одлучуваат логички проблеми. Сите овие вештини сигурно ќе им бидат корисни на децата на училиште. Тоа значи дека родителите мора да ги посветат сите свои напори на нивниот развој и одржување. Математиката за деца од 5-6 години ќе помогне да се справат со оваа задача. Ајде да зборуваме за сложеноста на учењето на децата на оваа тешка, но многу возбудлива наука.
Што треба да знаат и умеат децата од предучилишна возраст
Како по правило, децата го совладаат броењето до десет на три или четири години. Поблиску до училиште, родителите ги запознаваат со нив двоцифрени броевии едноставно математички операции. За децата да не го изгубат стекнатото знаење, потребно е да се повтори материјалот што го опфатиле, зголемувајќи ја неговата сложеност со текот на времето.
Според наставниците, децата подготвени за училиште треба да ги имаат следните вештини:
- решавајте едноставни загатки и проблеми;
- совладајте ги концептите „напред и назад, горе и долу, десно и лево“;
- одзема и додаде примарни броеви;
- спроведе компаративна нумеричка анализа користејќи ги зборовите „повеќе, помалку, еднакво“;
- самостојно брои до десет и назад;
- Одговорете на прашањата: „Колкав е резултатот? и колку?";
- подели круг и квадрат на еднакви делови;
- знае геометриски формипредмети.
Децата треба да ги совладаат наведените вештини на возраст од 5-7 години. Колку брзо ќе се случи тоа зависи главно од родителите на децата од предучилишна возраст, желбата на децата да учат и формата на организирање на часовите. За среќа, денес има многу прирачници и работни тетратки за постарите деца предучилишна возраст. Земете, на пример, едукативни книги од „Училиште на седумте џуџиња“ или „Учење да броиме“ од Тору Кумон. Работа со деца специјализирана литература, родителите многу брзо ќе ги забележат првите успеси. Но, како правилно да се научи математика на дете од 5 и 6 години за да се избегнат грешките и да не се всади аверзија кон точните науки?
Да почнеме со фактот дека часовите по математика за деца од 5-6 години треба да се одвиваат во форма на игра. Овој метод на материјал за учење е оптимален за деца од предучилишна возраст. Ако само го седнете вашето дете пред неговите учебници, може брзо да му се досади и да го префрли вниманието на нешто поинтересно (пејзажот надвор од прозорецот, фенси шари на ѕидот итн.). Како резултат на тоа, таквите „оптоварувачки“ и „заморни“ лекции само ќе му предизвикаат иритација. И секоја покана од родителите да учат математика ќе биде дочекана со непријателство. Еве други совети за организирање на часови:
- Вежбајте само кога детето е добро расположено.Обидите да се принуди дете од предучилишна возраст да учи без негова желба може да доведе до отсутност и слаба концентрација. Од децата 5-6 години имаат претежно неволна меморија, многу им е полесно да запомнат информации што предизвикуваат позитивни емоции.
- Учете редовно, периодично додавајќи нешто ново на вашите лекции.Не е тајна дека на малите деца монотонијата многу брзо им здосадува. И ако го изгубат интересот, веројатно нема да остане информацијата во главата на младите студенти. Покрај тоа, часовите треба да се изведуваат систематски за да можат децата од предучилишна возраст постојано да го ажурираат своето знаење и да ги развиваат стекнатите вештини и способности.
- Ако детето не успее во нешто или не може да ја разбере суштината на задачата, не бидете нервозни и иритирани. Треба методично да му ја објасните задачата на детето од предучилишна возраст додека не му останат прашања. Прекумерните барања на родителите и негативните проценки за постапките на детето можат еднаш засекогаш да го обесхрабрат да студира математика.
- И, конечно, Не можете да „стоите“ над децата, принудувајќи ги да решаваат еден проблем по друг.Иако овој метод на настава ќе доведе до асимилација на материјалот, ќе го обесхрабри детето од предучилишна возраст од учење. Затоа, сите часови треба да се одржуваат во лесен и интересна форма. Развојната математика за деца 5-6 години бара вклучување на детето во процесот, негово директно учество во развојот и решавањето на проблемите, лична иницијатива и употреба на фантазија и имагинација. Комбинацијата на сите овие компоненти е клучот за ефективно учење.
Л.Г. Петерсон, првичен развивач курс по математика„Игралочка“: „Често, подготовката на децата од предучилишна возраст се сведува на тоа да ги научат да читаат, пишуваат и броат. Според студиите, со сериозни тешкотии во основно училиштеНе се соочуваат оние деца кои имаат скудни вештини и знаења, туку оние кои демонстрираат пасивност и не сакаат да размислуваат и да научат нешто ново. Во овој поглед, главната цел на примарната обука треба да биде разновиден развој на детето: неговите креативни и интелектуални способности, особини на личноста, мотивациони фактори. При што Посебно вниманиепотребно е да се посвети внимание на поврзување на фантазијата и имагинацијата. Креативноста, заедно со способноста да се создаде и измисли нешто ново, придонесува за формирање на личноста на детето од предучилишна возраст, развој на неговата независност и когнитивен интерес“.
Лекции со картички
Ајде да погледнеме неколку вежби кои ќе му помогнат на вашето дете да се развие математички способности. За да ги спроведете, ќе ви требаат картички со броеви од 1 до 10. Се разбира, родителите можат брзо и лесно да ги направат. Сепак, многу е подобро да го вклучите детето во овој процес, доверувајќи му ја најинтересната и најодговорна работа. Значи, да подготвиме картички за обука. Го покануваме детето од предучилишна возраст самостојно да го подели листот со пејзаж на четири еднакви делови и да исече картички по линиите. Откако изброивме 10 парчиња, му ги даваме на детето и го замолуваме да напише број на секоја и да нацрта соодветен број слики. Овие можат да бидат кругови, цвеќиња, срца итн. Ако детето има потешкотии да пишува бројки, треба да му помогнете во тоа. Откако картичките се подготвени, можете да започнете да учите:
„Поставете го на ред“
Оваа вежба ќе му помогне на вашето дете да запомни нумерички вредностии концептот „повеќе е помалку“. Бараме од предучилишното дете да ги подреди картичките по редослед, почнувајќи од најмалата и завршувајќи најголемата бројка. Вежбата не само што помага да се консолидира изучениот материјал, туку и совршено ја тренира меморијата и имагинацијата.
„Спореди ги бројките“
Откако ќе му покажеме на детето две картички, ве покануваме да ги споредите. За почеток, детето од предучилишна возраст ги именува значењата на броевите, а потоа одговара на прашањето кој е поголем и за колку единици. Потоа треба да замените една од картичките и да ги повторите истите прашања. Оваа активност може да продолжи доста долго додека детето не изгуби интерес за неа.
„Бротајте ги предметите“
Бидејќи, покрај бројките, на картичките се испечатени и разни слики, вреди да се покани детето да ги брои. Можете исто така да ја комплицирате задачата со подготовка на листови со цртежи на разни животни и серија на броевиод 1 до 10. Откако го изброил бројот на животни, детето од предучилишна возраст мора да го заокружи соодветниот број. Како по правило, на децата навистина им се допаѓа оваа вежба и не им предизвикуваат посебни тешкотии.
„Броеви што недостасуваат“
Детето ги држи картичките во рацете. Возрасен му кажува два броја, на пример, 1 и 4. Младиот ученик ги наоѓа овие картички и ги става на масата на одредено растојание една од друга. Сега тој мора да ги пополни празнините меѓу бројките и да ги најде двете алки што недостасуваат. Според тоа, ова ќе бидат картички со броеви 2 и 3.
Забавна математика
Родителите на предучилишна возраст треба да ја користат својата имагинација кога развиваат активности. Воопшто не е неопходно да се одржуваат часови седејќи на маса кога има толку многу возбудливи работи и феномени наоколу. Па зошто да не ги користите за аритметички цели? На пример, можете да ги вклучите децата во подготовката на нивните омилени јадења, било да е тоа пица или пита со јаболка. Побарајте од вашето дете да изброи две шолји брашно и оставете му сами да го истури во подготвен сад. Дајте му на вашето дете од предучилишна возраст да извади пет јајца од фрижидерот, внимателно ставајќи ги во сад. Оставете го детето самостојно да додаде три лажици шеќер и слично во тестото. Таков забавна математикаТоа не само што ќе му пружи големо задоволство на детето, туку и долго ќе биде врежано во неговото сеќавање.
Најверојатно, тој самиот нема да разбере дека е вклучен во процесот на учење. На пример, да се подготвите наутро градинка, нека вашето дете од предучилишна возраст го брои бројот на копчиња на неговата кошула. И кога ќе пристигнете во болница, одреди го бројот на пациенти кои седат во редот. И колку предмети за броење можете да најдете додека одите по улица! Автомобили во близина на куќата, луѓе на автобуската станица, птици кои летаат на небото, катови на згради - и оваа листа е речиси неисцрпна.
Александра, мајка на осумгодишниот Андреј: „Јас и син ми научивме да собираме и одземаме на 5-годишна возраст. И тоа го направија веднаш во своите мисли, без да користат стапови или да ги свиткаат прстите. Ајде да одиме некаде, да ги изброиме предметите, а потоа да им додадеме 1. На пример, три автомобили се паркирани во близина на продавницата, а потоа уште една вози до неа. Синот се собира во мислите и го дава одговорот. Подоцна тие почнаа да додаваат 2, 3 и така натаму со зголемен редослед. Потоа го сменија редоследот на пресметките. Почна да додава на помалкуповеќе. Ова, се разбира, беше потешко, но со текот на времето се навикнавме. Одиме многу. Најмалку, дневна „прошетка“ до градината и назад. Сега веќе го посетуваме училиштето, патувањето до кое трае 20 минути во еден правец. Значи, има многу време. Завршивме со броењето, сега почнавме да учиме англиски зборови користејќи го истиот метод“.
Математички игри
Многу деца со хуманитарен магацинумовите, имаат тенденција да ја сметаат математиката за прилично здодевна наука. Сепак, доволно е да им се покаже на момците задната страна на овој предмет, бидејќи нивното мислење драматично се менува. За ова ќе им се помогне на возрасните игри по математиказа деца од 5-6 години. Да наведеме некои од нив:
„Изброј ги плескањата“
Оваа игра придонесува за развој на не само математички способности, туку и аудитивна перцепција. Плескање со рацете со различна сила и фреквенција, треба да побарате од детето да го брои бројот на отчукувања. Можете да ја искомплицирате задачата со тоа што ќе побарате од вашето дете да го репродуцира она што го слушнал.
"Хокус покус"
Земајќи неколку мали предмети (слатки, копчиња), возрасниот ги стега во тупаници и ги крие зад грб. Следно, на детето му се дава едноставна математичка задача. На пример: „Имам само седум копчиња. ВО десна ракаЈас држам четири, колку се држат во мојата лева тупаница? Ако детето од предучилишна возраст одговори точно, можете да го поканите да ги смени улогите. Нека сам го смисли проблемот и во својот ум пресметајте го неговото решение. Ако детето даде погрешен одговор, треба повторно да ги скриете предметите зад грб, но во различна количина.
"Најди го натрапникот"
Возрасен отсекува неколку десетици слики од различни категории од списанија: транспорт, храна, растенија, мебел итн. Следно, треба да поставите слики од истата тема на масата, додавајќи неколку дополнителни предмети на нив. Детето добива задача да ги брои сите слики, да најде „туѓи“ предмети и да го именува нивниот број. Конечно, се бројат преостанатите слики од истата категорија.
„Кажи го бројот“
Оваа игра е групна игра. Водачот за возрасни стои во центарот на кругот формиран од децата и еден по еден им фрла топка на децата, повикувајќи се на кој било број. Секое дете, чекајќи го својот ред, го фрла предметот назад, кажувајќи го следниот број по ред. Препорачливо е да се избегне повторување.
Цртање по точки
Кога детето лесно може да се справи со горенаведените вежби, тогаш можете да му понудите да црта по точки. Ова е многу возбудлива активност, бидејќи во повеќето случаи не се знае каква слика ќе испадне на крајот. Затоа, децата уживаат во поврзувањето на точките со цртање линии по редослед од еден број до друг.
Игри со пешачење
Многу луѓе се сеќаваат на таквите игри уште од детството. Нивната суштина е дека патеката по која треба да стигнете од едно до друго место е означена на полето за играње. И играчите наизменично фрлаат коцки, брои го бројот на испуштени поени и направи потег, повторно броејќи. Броењето е ограничено на броеви од 1 до 12, но детето учи да собира. На пример, 3 и 6 поени паднаа на коцките. И задачата на играчот е да пресмета колку е 3+6. Може да направи потег само откако ќе прими точен резултат. Можете да го вклучите целото семејство во процесот на играта, тоа ќе биде возбудливо поминување на времето.
"Продавница"
Ова игра со улогипознат на многу возрасни. На крајот на краиштата, малите пронаоѓачи периодично ги вклучуваат своите родители во нивната забава. Така тие стануваат продавачи и им нудат на клиентите да купуваат производи од нив. Или тие самите доаѓаат во продавница за да купат играчки. Вообичаено, разни парчиња хартија делуваат како пари. Но, би било многу покорисно да земете неколку вистински монети или копчиња и да направите многу реални плаќања со клиентите. Со текот на времето, може да се воведе концептот на „предавање“. Ако сирењето чини 3 рубли, а купувачот даде една паричка од пет рубли, треба да му ги вратите дополнителните пари. Детето вклучено во играта многу побрзо ќе научи броење и едноставни математички операции.
Ева, мајка на седмоодделенец Варја: „Ја научив ќерка ми да брои во главата пред училиште. Почнавме со наједноставните броеви, потоа воведовме двоцифрена и трицифрени броеви. Сега Варја има 12 години, таа брои побрзо од татко и и од мене. И тајната е многу едноставна: главната работа е дека детето е вклучено во процесот на учење. Многу рано ја запознавме ќерката со пари. Кога ја земав од градинка, прво и дадов на Варја 5 рубли за бонбони или гуми за џвакање. Самата пресметала дали има доволно пари, колку треба да остане итн. Постепено износот се зголеми на 20 рубли. Ќерка ми успеа да го подели на неколку набавки, правејќи ги потребните пресметки во нејзината глава. Сега математиката и е омилена наставен предмет, таа постојано учествува на сите олимпијади“.
Ако детето одбие да брои
Некои деца категорично одбиваат да ги научат вештините за броење дури и преку игра. Честопати причината за ова е погрешниот пристап на родителите кон одржувањето на часовите. Откако се обиделе да работат со дете од предучилишна возраст неколку пати користејќи ја шемата „седи и одлучи“, многу возрасни долго време ја обесхрабруваат нивната желба за математика. Меѓутоа, несакањето за броење може да се објасни со тоа што детето е преоптоварено со различни развојни активности или делови. Или можеби на детето од предучилишна возраст едноставно не му се допаѓа реакцијата на неговите родители на неточни одговори. И слични причиниМожеби огромна разновидност. Како треба да се однесуваат родителите ако нивните деца одбиваат да научат да бројат?
Биди стрплив
Можеби детето не разбира математика поради неговата мала возраст. Впрочем, не сите петгодишни деца имаат способност да пресметуваат. Покрај тоа, децата од предучилишна возраст со хуманитарен начин на размислување можат да ги игнорираат бројките додека не одат во прво одделение. Од друга страна, многу од нив до овој момент веќе читаат доста течно, па дури и знаат да пишуваат. Затоа, не треба претерано да реагирате на неподготвеноста на вашето дете да брои. На крајот на краиштата, да се биде успешен „на сите фронтови“ е едноставно нереално.
Користете го методот на „принуда со убедување“
Ако детето од предучилишна возраст има способност за математика, но едноставно не сака да учи, треба да му ја пренесете потребата овој процес. На крајот на краиштата, не можете да направите без броење вештини. За ова треба да се зборува што е можно почесто, демонстрирајќи овој фактна животни примери. Така, додека се движите низ градот со автобус со дете, мајката може да му рече: „Те молам помогни ми, рацете ми се полни. Земете си кусур од мојот џеб од јакната, избројте петнаесет рубли и платите ја цената. О, целосно заборавив, не можете да броите. Сами ќе треба да се справиш со тоа“. Периодично создавајќи слични ситуации, можете постепено да го убедите вашето дете дека е време да научи да брои.
Изведете „напади со број“
Ако детето не сака да ги согледа бројките, треба да го опкружите со нив. За да го направите ова, треба да подготвите многу картички со бројки и слики. Со закачување листови хартија околу периметарот на станот и одвреме-навреме фокусирајќи го вниманието на нив, ќе биде многу полесно да го научите вашето дете да брои. Исто така, неопходно е да се вклучат броеви во говорот што е можно почесто кога комуницирате со дете. Можете да играте криенка со него, гласно одбројувајќи го времето, да учите песни како „еден, два, три, четири, пет, зајачето отиде на прошетка“, прикажувајќи ненаметливи едукативни цртани филмови со бројки итн. Со текот на времето, детето од предучилишна возраст сигурно ќе се заинтересира за математика.
Водете „слатки активности“
Ако детето од предучилишна возраст не сака да согледа ниту класично или методи на игриучење да броите, можете да користите техника за победа-победа. Можеби ниту едно дете нема да одбие слатки. Па зошто да не им поставите услов на децата дека ќе добијат бонбони само кога ќе можат да ги именуваат? точна сума. Ова ќе ја поттикне кај децата од предучилишна возраст желбата брзо да ја совладаат вештината на броење.
Така, математиката за деца од предучилишна возраст е неверојатно интересна и возбудлива наука. Главната работа е да се избере правилна формаучење кое ќе биде што е можно попријатно и неоптоварувачко за детето. Идеи за забавни лекциисе околу нас, само треба да ја искористиме нашата имагинација и да ги погледнеме познатите работи од нов агол.
Видео на темата
Од раѓање, детето учи за светот, го проучува она што го опкружува. Родителите играат важна улогаво образованието и формирањето на вашето дете. Наставата по математика на децата од предучилишна возраст е интересен и некомплициран процес, родителите лесно можат да се справат со него. Развијте го вниманието на вашето дете.
Математички вежби за деца од предучилишна возраст
Вклучете се со вашето дете во мирна средина 25-30 минути секој ден. Ако видите дека вашето дете е уморно, прекинете ја активноста. Не го карајте вашето дете, пофалете го, дури и ако не успее. Со вашата строгост и незадоволство, ќе го обесхрабрите вашето дете да научи и да научи нешто ново.
Научете го вашето дете математика во форма на игри и интересни вежби, математички задачи за деца од предучилишна возраст, додека игра, детето брзо се сеќава.
Дете на возраст од 5-6 години треба:
Умеете да ја одредите локацијата на предметите: десно, лево, средно, горе, долу, назад и напред.
Знајте и разликувајте ги боите: црвена, сина, зелена, жолта, сива, бела, црна, сина, портокалова.
Умеете да поставувате броеви по редослед од 1 до 5 и внатре обратен редоследод 5 до 1.
Знајте ги основните форми: квадрат, правоаголник, триаголник, круг, овален, многуаголник.
Бидете способни да споредувате повеќе, помалку, подеднакво. Може да додадете една ставка во група со помалку ставки.
Детето учи да пишува броеви.
1. Одредете ја локацијата на предметите
Многу е важно да се формира просторно разбирање кај децата не само во вистински живот, но и на часовите по математика, физичко образование и музика. Децата од предучилишна возраст од 5-6 години треба да ја знаат локацијата на предметите: лево, десно, горе, долу, напред, назад.
Ајде да ја погледнеме следната слика.
На сликата е прикажана куќа. Лево од куќата има дрво, ограда и два бокали. Десно од куќата има дрво и ограда.
На врвот има покрив и антена на покривот. Има земја под куќата. Напред е нацртана трева, на тревата седи мачка. Не можете да видите ништо зад куќата.
Вежба 1
Погледнете ја внимателно сликата и кажете ни каде се наоѓаат предметите: лево, десно, горе, долу, напред, назад.
Што има лево од куќата?
Што е нацртано десно од куќата?
Што има на предната страна?
Што има на грбот?
Што е прикажано подолу?
Вежба 2
Погледнете ја внимателно сликата и одговорете на следните прашања.
Која играчка е прикажана на предната страна?
Која играчка е прикажана на задната страна?
Кои играчки се прикажани на десната страна?
Вежба 3
Погледнете ја внимателно сликата и кажете ни каде се наоѓаат предметите: лево, десно, горе, долу, напред, назад. Одговори ги следниве прашања.
Кој е лево на оваа слика?
Кој е десно на оваа слика?
Кој е сликан на врвот?
Што е прикажано подолу?
Кои играчки се прикажани лево?
Кои предмети се прикажани на десната страна?
2. Учење бои
Детето може да ги научи сите бои со визуелно учење разни предмети. Секоја информација може лесно да се апсорбира на разигран начин.
Црвена боја
Внимателно погледнете ја секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е црвена.На сликата е нацртано црвено јаболко.На сликата е нацртано црвен цвет.На сликата е нацртан црвен домат.На сликата е нацртан црвен автомобил. слика.На сликата е нацртана црвена топка.На сликата е нацртана црвена пирамида.
Сина боја
Погледнете внимателно на секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е сина.
Сликата покажува син лак.
Сликата покажува сина кофа.
Сликата покажува син делфин.
Сликата покажува сини чизми.
Сликата покажува сина птица.
Сликата покажува син чадор.
Жолта
Погледнете внимателно на секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е жолта.
Сликата покажува жолт чадор.
Сликата покажува жолта ѕвезда.
Сликата покажува жолта банана.
Сликата покажува жолта светилка.
Сликата покажува жолти флипери.
Сликата покажува жолт лимон.
Зелена боја
Погледнете внимателно на секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е зелена.
Сликата покажува зелена лубеница.
Сликата покажува зелена жаба.
Сликата покажува зелена капа.
Сликата покажува зелени лисја.
Сликата покажува зелена острилка.
Сликата покажува мешунка од зелен грашок.
портокалова боја
Погледнете внимателно на секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е портокалова.
На сликата е прикажана портокалова тиква.
На сликата е прикажана портокалова риба.
На сликата е прикажан портокалов морков.
Сликата покажува портокалова кригла и портокалова чинија.
Сликата покажува портокалова топка.
Сликата покажува торта од портокал.
Кафеава боја
Погледнете внимателно на секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е кафеава.
Сликата покажува кафено колаче.
Сликата покажува кафено пилешко.
Сликата покажува кафеава актовка.
Сликата покажува кафеаво тенџере.
Сликата покажува кафеава мечка.
Сива боја
Погледнете внимателно на секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е сива.
Сликата покажува сив волк.
Сликата покажува сив глушец.
Сликата покажува сива камера.
Сликата покажува сива капа.
Сликата покажува сив компјутерски глушец.
Сина
Погледнете внимателно на секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е сина.
Сликата покажува син кафез.
Сликата покажува син чајник.
Сликата покажува сина спојка.
Сликата покажува сини гаќички.
Сликата покажува сино тенџере.
Сликата покажува син шејкер за сол.
бела боја
Погледнете ја внимателно секоја слика со вашето дете и повторете дека е бела.
Сликата покажува бело зајаче.
Сликата покажува бела кригла.
Сликата покажува бела птица.
Сликата покажува бел фустан.
Сликата покажува бел лак.
Црна боја
Погледнете внимателно на секоја слика со вашето дете и повторете дека бојата е црна.
Сликата покажува црн чајник.
Сликата покажува црна тетратка.
Сликата покажува црн компјутер.
Сликата покажува црн чадор.
Вежби за консолидација
Откако ќе ги научите и прегледате сите бои, погледнете и следете следните вежби. Вашето дете може да го зајакне своето ново знаење. Откако ќе ги научите боите, играјте визуелно со вашето дете. Тука детето ќе биде вклучено аудитивна меморија, визуелна меморија, внимание.
Вежба 1
Погледнете ја следната слика и одговорете на прашањата.
Каква боја е обоена куќата?
Каква боја е покривот на куќата?
Каква боја е цевката на покривот?
Каква боја се обоени прозорците?
Каква боја се обоени вратите?
Каква боја е тревата?
Вежба 2
Погледнете ја внимателно сликата и одговорете на следните прашања.
Каква боја е топката?
Каква боја се лентите на топката?
Вежба 3
Каква боја е стеблото на дрвото?
Каква боја се листовите на дрвото?
Каква боја се бобинките на дрвото?
Вежба 4
Погледнете внимателно на следната слика. Тука се нацртани три автомобили. Одговорете внимателно на следните прашања.
Какви бои има на полициски автомобил?
Каква боја е трепкачкото светло на полициски автомобил?
Какви бои има на брза помош?
Каква боја се тркалата за брза помош?
Кои бои се на противпожарно возило?
Каква боја е трепкачкото светло на противпожарно возило?
Вежба 5
Погледнете ја следната слика и одговорете на следните прашања.
Кој цвет е прикажан на сликата?
Каква боја се листовите?
Каква боја се ливчињата?
Која боја е центарот на цветот?
3. Научете броеви
Кој број?
Колку топки?
Кој број?
Колку коцки? 
Кој број?
Колку топки?
Кој број?
Колку автомобили?
Кој број?
Колку јаболка?
Кој број?
Колку круши?
Кој број?
Колку кукли за гнездење?
Кој број?
Колку кукли?
Кој број?
Колку цвеќиња?
Кој број?
Колку лубеници?
Кој број?
Колку моркови?
Вежби за консолидација
По оваа вежба, вашето дете може да го консолидира своето ново знаење. Откако ќе ги проучите бројките, погледнете ги следните вежби и играјте визуелно со вашето дете. Овде детето ќе користи аудитивна меморија, визуелна меморија и внимание.
Вежба 1
Најдете ги сите плодови што се нацртани едно по едно.
Најдете ги сите плодови што се нацртани по два. 
Најдете ги сите плодови што се нацртани во тројки.
Дали има четири топки на оваа слика?
Дали има пет маргаритки на оваа слика?
Колку јаткасти плодови има на оваа слика?
Дали има 9 топки на оваа слика?
Колку банани има на оваа слика?
Колку пајчиња има на оваа слика?
Вежба 2
Погледнете го внимателно бројот и нацртајте ист број на топки.
Погледнете го овој број и нацртајте јаболка во црвено.
Погледнете го внимателно овој број и нацртајте топчиња во сина боја.
Вежба 3
Погледнете го бројот до сликата и обојте ист број предмети.
Вежба 4
Погледнете ја внимателно сликата, на неа има многу куќи. Сега треба да одговориме на неколку прашања.
Колку куќи има на сликата?
Колку прозорци има во втората куќа?
Колку црвени покриви има на куќите?
Колку прозорци има на последната куќа?
Колку врати има во најмалата куќа?
Вежба 5
Погледнете ја внимателно следната слика и одговорете на следните прашања.
Што е прикажано на оваа слика?
Колку предмети има на оваа слика?
Колку автомобили се црвени?
Колку автомобили се сини?
Колку автомобили се сиви?
Колку автомобили се жолти?
Вежба 6
Колку зеленчуци се нацртани со сино?
Колку плодови се нацртани во зелено?
Колку банани се нацртани во сива боја?
Вежба 7
Погледнете внимателно на следната слика.
Колку плодови има на оваа слика?
Колку зеленчук има на оваа слика?
Колку жолти предмети се нацртани?
Колку предмети се нацртани со црвено?
Колку јаболка има на оваа слика?
Колку дињи има на оваа слика?
4. Научете да броите од 1 до 5 и назад од 5 до 1
Вежба 1
Поврзете ги броевите по редослед.
Поврзете ги броевите во обратен редослед.
5.Интерактивна игра - учење фигури
Многу е важно дете од предучилишна возраст од 5-6 години да знае форми. Многу деца до оваа возраст знаат што е квадрат, круг, правоаголник, триаголник, овал, многуаголник и ромб. Да ги погледнеме сите фигури и да ги вежбаме вежбите.
Плоштад
Правоаголник
Тријаголник
Заокружете
Овални
Ромб
Многуаголник
Откако ќе ги проучите формите, погледнете ги следните вежби и играјте визуелно со вашето дете. Овде детето ќе користи аудитивна меморија, визуелна меморија, внимание, ајде да додадеме броење.
Вежба 1
Во оваа вежба се дадени фигурите, погледнете ги внимателно и одговорете на следните прашања.
Колку правоаголници се прикажани?
Колку бројки има вкупно?
Која фигура е прикажана со жолта боја?
Колку фигури се црвени?
Која фигура е прикажана со сино?
Колку парчиња се зелени?
Вежба 2
Погледнете ја следната слика и одговорете на следните прашања.
Која фигура е прикажана на сликата?
Колку квадрати има?
Колку жолти триаголници?
Колку зелени триаголници?
Кои други бои има триаголници?
Колку различни боина оваа слика?
Колку црвени парчиња?
Вежба 3
Погледнете ја следната слика има многу различни форми. Погледнете ги внимателно и одговорете на следните прашања.
Колку триаголници има на оваа слика?
Колку црвени парчиња има вкупно?
Колку квадрати има на оваа слика?
Колку жолти парчиња има вкупно?
Колку правоаголници се нацртани со сино?
Колку триаголници се нацртани со жолта боја?
Колку сини парчиња има вкупно?
Колку квадрати се сини?
Колку многуаголници има на оваа слика?
Вежба 4
Погледнете ја следната слика, на неа се нацртани многу различни форми. Погледнете ги внимателно и кажете ми што може да се изгради од следните слики?
Вежба 5
Погледнете ги следните слики, тие се состојат од форми. Во оваа вежба треба да ги обоите овие форми по боја. Внимавај.
Обојте ги сите 6 триаголници со црвена боја.
Правоаголници во сина боја.
Обојте ги петте триаголници во сива боја.
Два квадрати во жолта боја.
Седум триаголници во зелено.
Обојте ги петте триаголници во сина боја.
Дали фигурите испаднаа убави? Погледнете ги и избројте ги.
Обојте ги преостанатите фигури во жолта боја.
Кои бројки се користат овде?
6. Научете да споредувате повеќе, помалку и подеднакво
Децата од предучилишна возраст на возраст од 5-6 години треба да бидат способни да споредуваат повеќе, помалку, подеднакво. Може да додадете една ставка во група со помалку ставки.
Земете две јаболка и едно јаболко одделно. Погледнете ги внимателно двете слики, каде има најмногу јаболка? Каде што има две јаболка има повеќе, а каде има едно јаболко има помалку.
На оваа слика со јаболка, има две јаболка нацртани подеднакво лево и две јаболка нацртани десно.
Додадете едно јаболко на помалку јаболка.
Помалиот број на јаболка лево е едно јаболко. Голема количинаЈаболката од десната страна се четири јаболка.
Додадете едно јаболко на помалку јаболка. Добиваме две јаболка. Поголемиот број на јаболка станува едно јаболко помалку, што резултира со три јаболка.
Да ги погледнеме следните слики и да споредиме кои предмети се повеќе на оваа слика, кои предмети се помали и кои се подеднакво поделени.
Вежба 1
Колку птици има на сликата лево?
Колку птици има на сликата од десната страна?
На која слика има повеќе птици десно или лево?
Вежба 2
Погледнете ја внимателно следната слика и одговорете на следните прашања.
Колку риби има на сликата од десната страна?
Колку риби има на сликата лево?
На која слика има повеќе риби десно или лево?
Дали има еднаков број риби на првата и втората слика?
Вежба 3
Погледнете ја внимателно следната слика и одговорете на следните прашања.
Колку коцки има на првата слика?
Колку коцки има на втората слика?
На која слика има повеќе коцки десно или лево?
Вежба 4
Погледнете ја внимателно следната слика и одговорете на следните прашања.
Колку автомобили има на левата слика?
Колку автомобили има на вистинската слика?
На која слика има повеќе автомобили?
Колку автомобили ќе има на вистинската слика ако додадете друг автомобил таму?
Вежба 5
Погледнете ја внимателно следната слика и одговорете на следните прашања.
Колку зајачиња има на првата слика?
Колку зајачиња има на втората слика?
На која слика има повеќе зајачиња?
Дали има еднаков број зајачиња на овие две слики?
7. Учење да пишувате броеви
Погледнете ги внимателно броевите, таму има стрелки, овие стрелки покажуваат како правилно да се напише секој број. Вежбајте секој ден и вашето дете ќе може да пишува лесно, убаво и брзо.
Математички игри за деца од предучилишна возраст
Овие игри ќе му помогнат на вашето дете да се запознае со математиката на најинтересен и највозбудлив начин бидејќи децата сакаат да играат. Едукативните игри се одлични за ова.
Игра „Брзо броење“
Играта „брзо броење“ ќе ви помогне да го подобрите вашето размислување. Суштината на играта е дека на сликата што ви е претставена, ќе треба да го изберете одговорот „да“ или „не“ на прашањето „дали има 5 идентични плодови? Следете ја вашата цел и оваа игра ќе ви помогне во тоа.
Игра „Свинче банка“
Не можам да одолеам да ви ја препорачам играта „Piggy Bank“ од истата страница каде што треба да се регистрирате, наведувајќи ги само вашата е-пошта и лозинката. Оваа игра ќе ви одговара фитнес за мозокоти одмор за телото. Суштината на играта е да се наведе 1 од 4 прозорци во кои количината на монети е најголема. Дали ќе можете да покажете одлични резултати? Ве очекуваме!
Игра „Достиг на број: револуција“
Интересно и корисна игра « Нумеричка покриеност: Револуција“, што ќе ви помогне подобрување и развој на меморијата. Суштината на играта е дека мониторот ќе прикажува броеви по редослед, еден по еден, кои треба да ги запомните и потоа да ги репродуцирате. Таквите синџири ќе се состојат од 4, 5, па дури и 6 цифри. Времето е ограничено. Колку поени можете да постигнете во оваа игра?
Игра „Математички споредби“
Одлична игра со која можете да го опуштите телото и да го затегнете мозокот. Сликата од екранот покажува пример од оваа игра, во која ќе има прашање поврзано со сликата, а вие ќе треба да одговорите. Времето е ограничено. Колку време ќе треба да одговорите?
Аеродромска игра
Аеродромска игра интересна игра, чија цел е да покаже каде лета синиот авион, а од каде доаѓа црвениот. Оваа вежба ќе помогне да се развијат такви квалитети како што се: интелигенција, внимание, брзина на мислата, брзина на реакција. Колку поени можете да постигнете на крајот од играта? Ајде да провериме!
Курсеви за развој на интелигенција
Покрај игрите, имаме интересни курсеви кои совршено ќе го напумпаат вашиот мозок и ќе ја подобрат вашата интелигенција, меморија, размислување и концентрација:
Развој на меморија и внимание кај дете 5-10 години
Курсот вклучува 30 лекции со корисни совети и вежби за развој на децата. На секоја лекција корисен совет, неколку интересни вежби, задача за часот и дополнителен бонус на крајот: едукативна мини-игра од нашиот партнер. Времетраење на курсот: 30 дена. Курсот е корисен не само за децата, туку и за нивните родители.
Тајните на фитнесот на мозокот, тренинг меморија, внимание, размислување, броење
Ако сакате да го забрзате вашиот мозок, да го подобрите неговото функционирање, да ја зајакнете меморијата, вниманието, концентрацијата, да развиете повеќе креативност, да изведувате возбудливи вежби, тренирајте на разигран начин и решавајте интересни проблеми, па пријавете се! 30 дена моќна кондиција на мозокот ви се загарантирани :)
Супер меморија за 30 дена
Веднаш штом ќе се пријавите на овој курс, ќе започнете моќна 30-дневна обука за развој на супер-меморија и пумпање на мозокот.
Во рок од 30 дена по претплатата ќе добиете интересни вежбии едукативни игри на вашата е-пошта, кои можете да ги користите во вашиот живот.
Ќе научиме да запомниме сè што може да се бара во работата или личен живот: научете да запомните текстови, низи зборови, бројки, слики, настани што се случиле во текот на денот, неделата, месецот, па дури и патоказите.
Пари и милионерски начин на размислување
Зошто има проблеми со парите? Во овој курс ќе одговориме на ова прашање детално, ќе погледнеме длабоко во проблемот, ќе го разгледаме нашиот однос со парите од психолошки, економски и емоционални точкивизија. Од курсот ќе научите што треба да направите за да ги решите сите ваши финансиски проблеми, да почнете да штедите пари и да ги инвестирате во иднина.
Брзо читање за 30 дена
Дали сакате брзо да читате книги, статии, билтени итн. што ве интересираат? Ако вашиот одговор е „да“, тогаш нашиот курс ќе ви помогне да се развиете брзо читањеи да ги синхронизирате двете хемисфери на мозокот.
Кога се синхронизираат, работење заеднодвете хемисфери, мозокот почнува да работи многу пати побрзо, што се отвора многу повеќе можности. Внимание, концентрација, брзина на перцепцијасе интензивира повеќекратно! Користејќи ги техниките за брзо читање од нашиот курс, можете да убиете две птици со еден камен:
- Научете да читате многу брзо
- Подобрете го вниманието и концентрацијата, како кога брзо читањетие се исклучително важни
- Читајте книга дневно и завршете ја работата побрзо
Ја забрзуваме менталната аритметика, НЕ менталната аритметика
Тајни и популарни техники и лајф хакови, погодни дури и за дете. Од курсот не само што ќе научите десетици техники за поедноставени и брзо множење, собирање, множење, делење, пресметување проценти, но ќе ги вежбате и во посебни задачи и едукативни игри! Менталната аритметика бара и многу внимание и концентрација, кои активно се тренираат при решавање на интересни проблеми.