100 рублибонус за прва нарачка

Изберете тип на работа Дипломска работа Работа на курсотАпстракт Магистерски труд Извештај за праксата Извештај за статија Преглед Тест работа Монографија Решавање проблеми Бизнис план Одговори на прашања Креативна работа Есеј Цртање есеи Превод Презентации Пишување Друго Зголемување на уникатноста на текстот Кандидатски труд Лабораториска работаОнлајн помош

Дознајте ја цената

Адвокатската професија ги обврзува вработените постојано да го набљудуваат однесувањето на луѓето, нивниот изглед, одењето, изразите на лицето, гестовите итн.

Адвокатот кој се занимава мора да се стреми да ги забележи сите суштински карактеристики во набљудуваниот објект (жртва, осомничен, обвинет и сл.), феномен, односно да ја знае неговата суштина. Познавањето се заснова на сензации како процес на одразување на реалноста. Сензациите можат да бидат визуелни, аудитивни, мирисни, вкусни итн. Во развојот на вештините за набљудување, најважна улога играат визуелните и аудитивните сензации.

Формирањето на вештини за набљудување зависи и од одгледувањето на вниманието. Без внимание, невозможна е намерна перцепција, меморирање и репродукција на информации.

Набљудувањето како квалитет на личноста се развива во услови на практична активност. За да станете внимателни, прво мора да стекнете способност за набљудување, но ова е само една од фазите во развојот на овој имот. За да се трансформира една вештина во траен квалитет, потребна е насочена, систематска и систематска обука. Се спроведува во секојдневниот живот на правниот работник, како и со помош на специјални вежби.

Адвокатот мора да се труди да навлезе во суштината на набљудуваниот феномен, да ги забележи сите значајни знаци поврзани со материјалите на предметот. Важно е да се организира набљудување, поставувајќи одредено специфична цел. Само рационално поставената цел на набљудување ги концентрира нашите психолошки способности и ги формира потребните квалитети.

Паралелно со насоченото набљудување, неопходно е да се развие универзално набљудување. Ваквата способност за набљудување овозможува подлабоко и посестрано проучување на објектот на набљудување.Таа се формира во процесот на практична работа на објектот со различни точкивизија, односно со поставување различни цели.

Црноморска флота на Министерството за внатрешни работи на Руската Федерација

Одделот за хуманистички науки

Тест

во дисциплината „Психологија и педагогија во дејности“

вработени во Секторот за внатрешни работи“

на темата (опција 7):

Карактеристики на формирање на психолошка подготвеност на полициските службеници за извршување на службените задачи

Вовед

Секоја специфична наука се разликува од другите науки по карактеристиките на нејзиниот предмет. Разјаснувањето на специфичните карактеристики на феномените што ги проучува психологијата е многу потешко. Разбирањето на овие појави во голема мера зависи од светогледот на луѓето кои се соочуваат со потребата да ја разберат психолошката наука.

На модерна сценасоцијалниот развој, психологијата сè повеќе зазема клучна позиција во системот на науките. Во моментов, постои потреба да се примени психологијата во која било област на знаење. Но, оваа потреба најмногу се забележува при решавање на конкретни правни проблеми.

Главната работа во активноста на адвокатот е работата со луѓе. Тоа вклучува голем број меѓусебно поврзани аспекти: проучување и оценување на луѓето, воспоставување и развој со нив психолошки контакти, вршење на одредено влијание врз нив, обука, образование и сл. Стекнувањето психолошко знаење едноставно станува неопходност за работниците во која било правна професија, вклучително и вработените во органите за внатрешни работи.

За длабинско проучување на овие аспекти потребна е психолошка анализа на личноста и правната активност, која се заснова на проучување на основните психолошки појави, процеси, состојби и нивните карактеристики на правната област (потреби, мотиви, цели, темперамент, став , социјална ориентација и други карактеристики на поединецот).

Психолошката култура на адвокатот претпоставува сите вработени во правните тела да имаат систем на психолошко знаење, како и вештини и техники кои би им обезбедиле висока култура на комуникација. Психолошкото знаење ја зголемува ефикасноста на правната активност, придонесува за нејзино хуманизирање и континуирано усовршување.

Во пракса, постојат два начина за примена на психолошкото знаење: директно и индиректно. Во првиот случај, научените обрасци директно се користат при извршување на одредена активност. Конкретно, директно се применува и користи знаењето за законите на перцепција, имагинација, размислување, адаптација итн.

Почесто психолошко знаењесе применуваат индиректно, бидејќи научените обрасци не можат веднаш да се применат и искористат. Потребно е прво да се идентификува како овие општи обрасци се менуваат под посебни услови одредени активности, при извршување на своите задачи. ВО применета психологијание се занимаваме пред се со индиректна примена на психолошкото знаење.

1. Теоретски аспекти на психолошките

подготовка за правна пракса

1.1. Човечка меморија

Во активностите на адвокатот, каде што предводник е процесот на комуникација, добивањето информации и запомнувањето на истите е основата на која се градат сите практични дејствија. Во овој поглед, обуката за мемориски вештини е една од главните во системот на психолошка подготовка за правна пракса. Оваа обука треба да се организира и спроведе земајќи ги предвид главните обрасци на меморија.

Меморијата е сложен ментален процес кој вклучува:

1) сеќавање на предмети, појави, личности, дејства, мисли, информации итн.;

2) задржување во меморијата на запаметеното;

3) препознавање при повторено восприемање и репродукција на она што е запаметено.

Физиолошката основа на меморијата се траги од нервни процеси складирани во церебралниот кортекс.

Влијанието на животната средина врз човечкиот мозок се врши или преку директно влијаниепредмети и појави на неговите сетила, или индиректно преку зборот: приказна, опис итн. Овие ефекти оставаат соодветни траги во церебралниот кортекс, кои потоа можат да се оживеат со повторено перцепирање (препознавање) или со сеќавање.

Во психологијата постои разлика четиритип на меморија.

Визуелно-фигуративна меморија се манифестира во меморирање, зачувување и репродукција на визуелни, аудитивни, вкусни, температурни и сл. Ова може да биде визуелна претстава на објектот на набљудување, соговорникот, парче терен, зграда, процесот на комуникација итн. Визуелно-фигуративната меморија е од големо значење за човековата едукативна и креативна активност.

Вербално-логичка меморија изразени во меморирање и репродуцирање мисли. Овој тип на меморија е тесно поврзан со говорот, бидејќи секоја мисла мора да се изрази со зборови. Во текот на процесот на учење се земаат предвид карактеристиките на овој тип меморија. За да се направи меморирањето поефикасно, се користи фигуративен говор и интонација.

Моторна меморија зависи од мускулните сензации, од возбудувањето и инхибицијата на соодветните патишта и нервните клеткиНа пример, истражител може многу јасно да ги замисли своите постапки што ги извршил додека набљудувал криминалец. Ако по некое време мора вербално да ја опише оваа постапка, тогаш, незабележано сам, може да ги репродуцира движењата што ги правел.

Емоционална меморија е сеќавање за емоционалните состојби што се случувале во минатото. Како по правило, живите емотивни слики брзо се паметат и лесно се репродуцираат. Карактеристични карактеристики на емоционалната меморија се широчината на генерализацијата и длабочината на навлегувањето во суштината на некогаш доживеаното чувство. Својствата на емоционалната меморија зависат од функционирањето на сетилните органи.

Се разликуваат следниве: видови меморија: визуелна, аудитивна, моторна и мешана. Во согласност со ова, правниот работник мора да замисли каков тип на меморија е својствен за себе, како и за луѓето со кои ќе мора да работи. Ова е неопходно за да се направат соодветни прилагодувања при согледување и опишување на настани со цел да се донесе правилна одлука.

Исто така, постои разлика помеѓу долгорочна и краткорочна меморија. Краткорочна меморијаги чува информациите нецелосни. Долгорочната меморија служи за запомнување на информации долго време, често и цел живот. Овој тип на меморија е најважен и најкомплексен. Информациите за краткорочната и долгорочната меморија се многу значајни за истражувачката работа.

Текот на процесите на меморирање, зачувување и последователна репродукција се одредува според местото што го зазема оваа информацијаво активноста на субјектот, какво е нејзиното значење, што прави тој со оваа информација. Најпродуктивна меморија за материјал поврзан со Со цел дејност, со нејзината главна содржина. Во овие случаи, дури и неволното меморирање може да биде попродуктивно отколку доброволно.

Треба да се земе предвид влијанието на емоциите врз процесот на меморирање. Ќе биде попродуктивно ако перцепцијата се спроведува против позадината на зголемени емоционални состојби. Кога некој феномен и настан ќе ги допре сетилата, менталната активност на сведокот, жртвата, осомничениот и обвинетиот ќе биде поактивна, принудувајќи ги постојано да се враќаат на искуството.

Заборавањето е процес спротивен на втиснувањето и складирањето. Заборавањето е физиолошки сосема нормална појава. Ако сите информации акумулирани во меморијата истовремено се појавија во свеста на една личност, тогаш продуктивното размислување би било практично невозможно. Само со напор на волја, луѓето секој пат го извлекуваат од долгорочната меморија оној дел од информациите што се неопходни за извршување на даден вид активност. „Движењето на мислата“, пишува А. Н. Лук, „е нишката што ги пренесува потребните информации од долгорочната меморија во оперативната меморија“. Ова е и механизам за репродуцирање на сведочењето од сведок, жртва, осомничен или обвинет.

Начинот на размислување за меморирање игра голема улога во меморирањето на материјалот. Како што покажуваат практиката и експерименталните истражувања, луѓето кои го перцепираат материјалот само за да го запишат, го забораваат овој материјал многу побрзо, за разлика од оние кои го меморираат истиот материјал со ставот „запамти долго време“. Од особено значење овде е важноста на материјалот. Ако некое лице јасно сфати дека материјалот што се меморира го одредува успехот на важна операција, тогаш целта за силно меморирање лесно се формулира. Ова води до следниот заклучок: меморираниот материјал треба да се класифицира според важноста.

Во правните активности, препорачливо е да се запамети согледаната информација според планот:

1) главна идеја (разбирање на она што се памети),

2) факти и настани (што, кога и каде се случува),

3) причините за настаните што се случиле,

4) заклучоци и извор на информации

За правилно оценување на сведочењето на сведок, жртва, осомничен, обвинет, важно е службениците за спроведување на законот и судиите да ги знаат законите на процесот на развој на човековата меморија. Меморијата се развива и се подобрува во текот на животот на една личност. Тоа е под влијание на развојот на човечкиот нервен систем, условите за образование и обука, како и од извршените активности. Во исто време, развојот се јавува и квантитативно и квалитативно. Во зависност од подемите и падовите на нивоата на интелектуалните функции, во меморијата на една личност се случуваат подеми и падови.

Истражувањата покажаа дека помеѓу 18 и 25 години меморијата обично се подобрува, останува на исто ниво до 45-та година, а потоа постепено почнува да слабее. Меѓутоа, ако луѓето се вклучени во активни активности, тогаш овој пад можеби не е забележлив. Ако поради видот на активност човекот мора постојано да запомнува нешто, тогаш меморијата не само што не се деградира, туку, напротив, се развива.

Постојат случаи на губење на меморијата (амнезија), кога настаните што го исполнуваат одреден сегментвреме. Губење на меморијата може да се случи, особено, кај жртвата по повреда или несвестица. Често, истражител или обвинител кој вешто го користи методот на здружување успева да ја елиминира амнезијата.

Врз основа на истражувањата на психолозите, можеме да заклучиме дека зајакнувањето на меморијата е поврзано со негување волја, внимание и набљудување со употреба на техники за значајно меморирање. Може да се препорача следново Техники за развој на меморија:

1. Повторување на наученото.Познато е дека К. Маркс постојано го повторуваше дури и она што добро го совладал. „Имаше навика да ги препрочитува своите тетратки и места означени во книги по долги паузи за да ги поправа во своето сеќавање. Го заостри сеќавањето со младина, учејќи напамет статии на непознат јазик по совет на Хегел“. Работникот во правната професија мора периодично да ја освежува својата меморија за сè што научил во процесот на активност (повторно читање и прегледување на изворите, размислување преку добиените информации итн.).

2. Целни вежби.Сите видови меморија може да се развијат преку специјални вежби:

а) учење дигитален материјал,

б) меморирање проза и поезија,

в) запомнување на слики.

На пример, додека шетавте се восхитувавте на пејзажот што ве воодушеви. За да го доловите во меморијата, треба внимателно да го погледнете пејзажот неколку пати по ред, затворајќи ги и отворајќи ги очите и споредувајќи го она што го гледате со она што го замислувате кога очите ви се затворени. Постепено визуелниот впечаток ќе стане поцелосен и посветлен. Ако треба да ја процените ситуацијата за неколку секунди или да запомните голем волумен визуелни информации, вештините за меморирање стекнати преку овој метод ќе ви бидат многу корисни.

3. Обука за набљудување.За да го запомните она што го гледате, треба да ја развиете својата моќ за набљудување. Тоа помага да се подобри неволната меморија. За таа цел може да се препорачаат редовни вежби за размислување и сеќавање на она што се случило во текот на денот, неделата, месецот итн.

Хигиена меморија

Меморијата е најважната функција на интелигенцијата. Затоа, секој човек, особено правниот работник, мора да ја почитува хигиената на меморијата. Во овој поглед, може да се препорача следново:

1) кога сте уморни, не можете постојано да се „расположите“ со тоник пијалоци (чај, кафе, алкохол). Штетата на овие „расположенија“ лежи во фактот што додека се ослободува од чувството на замор, човекот не го ублажува заморот, а продолженото „расположување“ доведува до нервни нарушувања;

2) за време на интензивна ментална работа (читање, изготвување документи, подготовка за важни состаноци, настани), препорачливо е да направите кратки паузи од работа за 10-12 минути по 40-45 минути. Неопходна е и осмислена организација на работниот ден и соодветен сон;

3) правилната исхрана е неопходна за помнењето најмалку три пати на ден со задолжително консумирање масти и јаглехидрати.

Меморијата е основата на која се заснова секоја професионална активност.

1.2. Размислување и интуиција во решавање на проблеми

Правната работа постојано се поврзува со решавање на најмногу различни задачи. Размислувањето како ментален процес секогаш е насочено кон откривање на длабоки врски вкоренети во објективната реалност.

Размислувањето се нарекувапроцесот на одразување во човечката свест на суштината, природните врски и односи меѓу нештата и појавите на природата и општеството. Размислувањето произлегува врз основа на практична активност од сетилно знаењеи оди многу подалеку од нејзините граници. Тоа му овозможува на адвокатот да ги разбере таквите аспекти на објективната реалност кои се скриени од неговите очи.

Размислувањето се одвива на вербална основа. Зборовите ја создаваат потребната материјална обвивка на мислата. Колку подобро е обмислена една мисла, толку појасно се изразува со зборови и, обратно, колку е појасна вербалната формулација, толку е подлабока мислата. „Размислувањето“, напиша И.П. Тоа значи дека секоја мала прва асоцијација е моментот на раѓање на мисла. Човечката мисла е формулирана во слики, концепти и судови. Пресудите можат да бидат општи, посебни и индивидуални. Тие се формираат на два главни начини:

1) директно, кога искажуваат нешто Штовоочен

2) индиректно - преку заклучоци или расудување.

Процесот на размислување е, пред сè, анализа, синтеза и генерализација.Анализата е идентификација на одредени аспекти, елементи, својства, врски, односи и слично во некој предмет.На пример, кога се анализира однесувањето на обвинетиот во криминалец случај, истражувачот ментално го дели ова однесување на некои критериуми за поединечни делови.

Обединувањето на компонентите на целината, идентификувано со анализа, е синтеза. Во процесот на синтеза се јавува поврзување, корелација на оние елементи на кои бил поделен препознатливиот предмет. Анализата и синтезата се секогаш меѓусебно поврзани. Нераскинливото единство меѓу нив јасно се појавува веќе во когнитивниот процес

Споредбата се состои од споредување на предмети, појави, нивните својства и меѓусебни односи. Значи, за да се реши прашањето дали одредено лице е или не е осомничено во конкретен кривично дело, потребно е однесувањето на поединецот да се подели на посебни знаци - дејствија и, доколку е можно, да се споредат со стандардните знаци на ова кривично дело. Идентификуваното совпаѓање или несовпаѓање на карактеристиките служи како основа за донесување одлуки.

Во текот на генерализацијата, во споредените предмети се издвојува нешто заедничко - како резултат на нивната анализа. Овие својства вообичаени за различни предмети доаѓаат во два вида:

1) заеднички како слични карактеристики;

2) општи како суштински карактеристики.

Следствено, секое суштинско својство е исто така заедничко за одредена група хомогени предмети, но не и обратно, не секое заедничко (слично) својство е суштинско за дадена група предмети. Заеднички суштински карактеристики се идентификувани за време и како резултат на длабинска анализа и синтеза. Да забележиме дека законите на анализа, синтеза и генерализација се главните внатрешни специфични закони на размислувањето.

Во современата психологија главно постојат три типа на размислување:

1) визуелно ефективни,

2) визуелно фигуративно,

3) апстрактно (теоретско) размислување.

Визуелно-ефективно (засновано на субјект) размислувањесе манифестира во практичниот животлице. Го придружува во сите фази на развој; едно лице прибегнува кон изрази на лицето и гестови, анализирајќи ги и синтетизирајќи ги предметите на неговата активност, неговото однесување. Обраќањето на соговорникот, следењето на примерот, покажувањето дејства или зборувањето за нив секогаш се поврзани со визуелно-ефективно размислување. Развојот на овој тип на размислување е многу важен за извршувањето на моторните или операторските активности на адвокатот кој врши дејност.

Визуелно креативно размислување се појавува во ситуации кога едно лице почнува да размислува во визуелни слики што се појавија порано. На пример, кога спроведува истражни дејствија, размислувајќи за маршрутата до целта во градот, истражителот замислува сè на визуелни слики можни начинидвижења. Го анализира секој од нив и споредувајќи ја должината, интензитетот на сообраќајот и пешаците во одредени часови, психички го решава проблемот. Поцелосни и подетални информации за овој град, микрообласт, улица, куќа, стан каде е извршено кривичното дело, колку појасно ќе се појават сликите на ситуациите пред истражителот, толку поправилно ќе може да донесе одлука.

Имагинативното размислување помага да се предвиди однесувањето на лицата осомничени во кривично дело, помага учењето со помош на визуелни помагала, го олеснува подготвувањето на аналитички документи, прегледи, научни извештаи. Развиеното имагинативно размислување придонесува за имплементација на задачите на комуникациските, менаџерските и когнитивните активности на адвокатот кој практикува.

Апстрактно (теоретско) размислувањенајјасно се појавува таму каде што е неопходно да се користи апстрактни концепти, теоретско знаење. Таквото размислување се спроведува главно врз основа на логично расудување. Ова размислување му помага на адвокатот да разбере сложени категории општествени наукии да работат со нив во процесот на комуникација

Во процесот на животот, ниту една личност, природно, не користи каков било вид размислување изолирано; правниот работник не е исклучок.

Практичното размислување се спроведува преку употреба на општи ментални операции (анализа, синтеза, генерализација, споредба, апстракција и конкретизација) и класификација, систематизација, структурирање. Практичното размислување е креативно.

Ајде накратко да ги погледнеме квалитетите на креативното размислување.

1. Проблематичната природа на пристапот кон појавите што се проучуваат– овој квалитет на креативното размислување се манифестира во способноста да се најдат прашања што треба да се разјаснат, истражат, проблематична ситуација кога многу луѓе мислат дека нема, дека сè во случајот што се истражува е едноставно. На пример, истражувачот ја користи проблематичната природа на размислувањето на раскрсницата на активностите за реконструкција и пребарување.

2. Динамично размислување– способност за брзо, креативно навигација во случајот што се истражува, да се истакне она што е достојно за примарно внимание и од што треба да се одвлекува вниманието, брзината на разбирање на информациите и одредување на основите што треба да се следат при последователниот развој на верзијата. Овој квалитет на размислување помага и во такви истражни дејствија како што е испрашувањето.

3 Ефикасност на размислување- вклучување на ментални операции (набљудување, имагинација), кои се најзначајни во проучувањето на физички докази и разни правни факти; ефикасноста на размислувањето е исто така неопходна во активностите за пребарување на истражувачот за разумна комбинација на набљудување, имагинација и интуиција .

4. Ширина на размислување– ова е продуктивноста на креативната работа во решавањето на многу проблеми. Овој квалитет е особено неопходен за истражителите и судиите кои истражуваат или размислуваат за економски криминал, каде што е потребна поголема разновидност и рационална примена на знаењата, вештините и искуството во процесот на когнитивната активност.

5. Длабочина на размислувањесе манифестира во идентификување на суштинските својства, врски и односи меѓу предметите и појавите. Конкретен израз на длабочината на размислувањето е комбинацијата на анализа и синтеза. Длабочината на размислување е тесно поврзана со селективноста. Колку е потесен проблемот или феноменот, толку повеќе својства и детали може да се земат предвид при неговото проучување.

6. Валидност во изнесувањето верзии на случајот што се истражува– во висококвалитетна елаборација. Храброста, оригиналноста и валидноста се разликуваат од дискурзивното размислување по тоа што овие квалитети и претходат на логиката во процесот на сознавањето, особено во првите фази од истрагата. Така, истражувачот, кој ги поседува овие квалитети, е многу поверојатно да излезе со веројатна верзија кога ги испробува опциите отколку друг кој ги нема овие квалитети.

7. Логично размислување– ова е развој на доследноста на мисловниот процес, строгоста и „увидот“ на доказите, способноста да се извлечат генерализирани заклучоци од обемни и разновидни правни факти.

8. Критичност и непристрасност(објективноста) на размислувањето е сржта на менталниот процес на правниот работник, без која тој не може да ја утврди вистината.

Специфична карактеристика на креативните процеси на решавање проблеми е присуството во нив интуиција.

Интуицијата обично се смета како специфичен метод на сознавање, во кој се јавува илузијата за директно перцепирање на саканиот заклучок. Со помош на интуицијата, вистината му се открива на човечкиот ум преку директно набљудување без употреба на логички дефиниции и докази како посредни врскизнаење. Ефективноста на донесувањето интуитивни одлуки зависи од многу фактори. Искуството на судијата и истражителот, нивното знаење, вештини и способности се особено важни овде. Голема улога игра и нивната ментална состојба. Состојбата на веселост и возбуда позитивно влијае на генерирањето интуитивни одлуки, а обратно, стравот, депресијата и збунетоста ја намалуваат интуицијата на ниво на бесмислено гатање. Интуицијата, покрај тоа, е поврзана со индивидуалните психолошки карактеристики на една личност. Некои луѓе имаат тенденција да дејствуваат во многу случаи од логиката на фактите, други многу често се потпираат на интуицијата. Меѓутоа, во сите случаи, основата на интуицијата е искуството, а неговата сила или слабост се вкоренети во минатото искуство.

Експерименталните студии на процесот на размислување покажаа присуство на стабилна корелација помеѓу размислувањето, меморијата, вниманието и перцепцијата. Најоткривачките корелации се помеѓу размислувањето и различните аспекти на меморијата. За развој на размислувањето важни се и вештините за читање, комуникација, генерализација, споредба, анализа, синтеза итн. Така, за да го формирате и развиете размислувањето, треба да ги тренирате сите структурни компоненти на интелектот исто толку активно како можно.

Работењето на проблематични задачи е од особено значење за развојот на креативното размислување. Проблематичната задача е започнување на ментални операции. Се карактеризира со тоа што создава одредена противречност помеѓу знаењето што го има човекот и појавите што не може да ги објасни во рамките на своето знаење. Појавата на оваа тешкотија доведува до активирање на размислувањето, волјата и емоциите. Човек бара решение за проблем, а во процесот на пребарување се формираат професионални мисловни квалитети.

1.3. Говор во правната работа

Говорот во активностите на адвокатот делува како носител на информации и како средство за влијание. Влијанија преку говор се различни типови: влијанието на една личност врз личност, личност врз група луѓе, личност врз публика итн.

Говорната активност на правниот работник е главно влијание на лице врз личност и лице врз група.

Проучувањето на практиката покажува дека, прво, звукот на гласот што зборува не може да се смета без поврзаност со општото однесување на една личност, второ, звукот на гласот е неразделен од индивидуалноста, трето, образованието на гласовниот тембр не може да се смета само како работа на гласните жици и, четврто, гласовни апаратинеопходно е да се тренира не само со специјални вежби, туку и со секојдневниот говор.

Говорната дејност на адвокатот може да се класифицира како устен и писмен говор, внатрешен и надворешен, дијалошки и монолошки, обичен и стручен, подготвен и неподготвен.

Устен говоре главната алатка за комуникација. Со негова помош директно се спроведуваат активности за комуникација и управување. За орален говор, важно е соговорниците да се слушнат и да се видат. Истражувањата покажуваат дека личноста која слуша соговорник без да го види, има нагло опаѓање на перцепцијата.

Писмен говорсе карактеризира со отсуство на соговорник и не зависи од реалната ситуација. Правен работник почнува да подготвува нацрт разни документи(сертификати, извештаи, протоколи итн.) пребарува и наоѓа јазични средствада ги изразите резултатите од вашето размислување. Писмениот говор мора да биде граматички точен. За деловните трудови, пишувањето треба да се води од концизни фрази, прецизни концепти и соодветна терминологија. Адвокатот мора да биде вешт различни стиловиРуски јазик.

Внатрешен говорслужи за репродукција во умот на различни слики кои се рефлектираат во однесувањето на една личност (во изрази на лицето, одењето итн.) Неконтролираното појавување на слики кај еден од соговорниците му обезбедува на другиот (а уште повеќе на внимателен набљудувач) објективни податоци. за одредени заклучоци. Правниот работник дефинитивно мора да научи да го контролира својот внатрешен говор.

Надворешен говорОва е во суштина обичен устен или писмен говор. Се генерира спонтано, но во некои случаи му претходи фазата на внатрешен говор.

Еден вид устен говор е дијалошки говор. Неговата семантика зависи од тоа како кажаното го перцепира соговорникот. Истиот збор или фраза може да се изговара поинаку и да означува наредба, барање, пријателска забелешка, опомена, опомена итн.

Во повеќето различни формиможе да биде застапуван од правен работник монолошки говор. Ова е говор пред публика, читање на глас, устен извештај итн. Овој тип говорна активностстана широко распространета во правната практика. Совладувањето на техниката на монолошки говор вклучува совладување на основите на ораторството.

Комуникацијата во живо меѓу луѓето се спроведува преку секојдневен говор. Таа е многу експресивна и разбирлива. Интонацијата и акцентот се од големо значење овде. Луѓето се под големо влијание на нормите на говорна комуникација, затоа, кога ја совладувате уметноста на секојдневниот говор, треба да обрнете големо внимание на граматиката и стилот на јазикот. Ова е особено важно кога работите со претставници на интелигенцијата.

Професионален говорбара одредено образование. Овој тип на говор е типичен за комуникација помеѓу специјалисти, вклучително и адвокати. Голема улога во ова прашање играат различни аспекти на професионалниот говорен речник, изговорот на термини и посебни фрази, логиката на изјавите итн.

Во активностите на адвокат кој врши дејност подготвен говор Насекаде се користат подготвени одговори на прашања, говори на судења, однапред осмислен монолог во разговор при испрашување и сл. Прелиминарна работанад содржината и формата на претстојната говорна комуникација е важна и неопходна. Во исто време, постојаното придржување до однапред развиен текст го оградува креативното размислување на правниот работник и го прави догматичен. Затоа, заедно со внимателно подготвување на изјавите, адвокатот мора да обезбеди и импровизација.

Неподготвен говор е многу блиску до импровизација. Во суштина, импровизацијата е еден од сложените процеси на креативно користење на искуството. Без претходна макотрпна работаимпровизацијата не е можна на темата на говорот, на пример на суд, или за време на дискусија. Во овој поглед, импровизацијата може да се смета за одредена фаза во развојот на говорната активност, на која и претходи фазата на подготвен говор.

1.4. Професионално набљудување

Адвокатската професија ги обврзува вработените постојано да го набљудуваат однесувањето на луѓето, нивниот изглед, одењето, изразите на лицето, гестовите итн.

Набљудувањето се однесува на процесот на намерно перцепирање на луѓето, предметите, настаните и појавите. Главната работа во набљудувањето е способноста визуелно или со помош на слух да се забележат одредени промени во набљудуваниот феномен, да се поврзат со други појави и да се извлечат логични заклучоци. Внимателните луѓе се способни да забележат дури и ситни детали и од нив да извлечат важни заклучоци.Набљудувањето е својствено за сите лица со централен нервен систем. Но, тоа не значи дека сите луѓе ги поседуваат овие квалитети во во ист степен. Лошата способност за забележување феномени и недостатокот на план во набљудувањето доведува до фактот дека луѓето со слабо развиена моќ на набљудување ќе направат значителни грешки при решавање на официјалните проблеми. Правната работа бара луѓе со високо нивонабљудување.

Психолозите докажаа дека вештините за набљудување се развиваат во процесот на конкретни активности. Во исто време, неговиот развој е олеснет со специјални вежби за обука, како и обука со апстрактни предмети.Набљудувањето како квалитет на личноста се формира со негување на одредени ментални функции на чувствата и перцепциите на една личност.

Адвокатот кој се занимава мора да се стреми да ги забележи сите суштински карактеристики во набљудуваниот објект (жртва, осомничен, обвинет и сл.), феномен, односно да ја знае неговата суштина. Познавањето се заснова на сензации како процес на одразување на реалноста. Сензациите можат да бидат визуелни, аудитивни, мирисни, вкусни итн. Во развојот на вештините за набљудување, најважна улога играат визуелните и аудитивните сензации.

Формирањето на вештини за набљудување зависи и од одгледувањето на вниманието. Во психологијата, тоа се подразбира како насока и концентрација на психата на одредени забележливи предмети или феномени на животот. Вниманието е вклучено како неопходна компонента во сите видови човечка ментална активност. Без внимание, невозможна е намерна перцепција, меморирање и репродукција на информации.

Набљудувањето како квалитет на личноста се развива во услови на практична активност. За да станете внимателни, прво мора да стекнете способност за набљудување, но ова е само една од фазите во развојот на овој имот. За да се трансформира една вештина во траен квалитет, потребна е насочена, систематска и систематска обука. Се спроведува во секојдневниот живот на правниот работник, како и со помош на специјални вежби.

Адвокатот мора да се стреми да навлезе во суштината на набљудуваниот феномен, да ги забележи сите значајни знаци поврзани со материјалите на предметот.Важно е да се организира набљудувањето, поставувајќи конкретна, специфична цел. Само рационално поставената цел на набљудување ги концентрира нашите психолошки способности и ги формира потребните квалитети.

Паралелно со насоченото набљудување, неопходно е да се развие универзално набљудување. Таквото набљудување обезбедува подлабоко и посестрано проучување на објектот на набљудување. Се формира во процесот на практична работа на објект од различни гледишта, односно со поставување различни цели.

Развојот на вештините за набљудување треба да се заснова на принципите на целост, планирање и систематичност. Усогласеноста со овие принципи му овозможува на правниот работник набљудување како личен квалитет.

1.5. Волја и неговото образование

За извршување на различни службени задачи, особено во екстремни услови, адвокатот што практикува често бара напор од сите ментални сили. Во исто време, за постигнување на која било цел потребна е посветеност, иницијатива, истрајност, издржливост, самоконтрола, храброст, смелост и истрајност. Сите овие квалитети се нераскинливо поврзани со манифестацијата на волјата.

Волјата е една од страните човечката психа, обезбедувајќи му на лицето можност свесно да ги регулира своите постапки и постапки во согласност со поставената цел, земајќи ги предвид дефинитивно околностите во развој.

За да се задржи себеси во рамките утврдени со практичните активности, правниот работник, во повеќето случаи, мора да ја покаже својата волја, воздржувајќи ја емоционалната возбуда. Во исто време, тој секогаш го активира својот втор сигнален систем (збор). "Во ред е развиена личност„, забележува И.П. Павлов, „вториот сигнален систем е највисокиот регулатор на човековото однесување“. И бидејќи зборот е сигнал на сигнали, може да влијае на активноста на првиот сигнален систем (впечатливост, емоционалност) и да го подреди. Со помош на збор упатен до себе, адвокатот може да ги регулира своите активности по сопствена дискреција.

Во практичните активности на адвокатите, има случаи кога нивната внатрешна состојба не ги задоволува барањата на надворешната активност (однесување во кризна ситуација). На пример, практичната активност бара решителна акција, а внатрешната состојба на правниот работник, предмет на влијание на негативните емоции, ја инхибира потребната активност. И тој мора, со напор на волја, да ги потисне емоциите кои ги спречуваат и да започне активна активност што одговара на практичната цел.

Недостатокот на силна волја може да го натера дури и упорниот човек на непожелни постапки кои за него се целосно надвор од карактер. Покажувањето повеќе волја овде значи многу. „Големата волја“, пишува А. Волјата не е само желба и нејзино задоволување, туку е желба и ситуација, и желба и одбивање во исто време“.

Од наведеното произлегува дека однесувањето на извршителот или судијата е инхерентно свесно и намерно, а не спонтано и неорганизирано. Ова однесување се нарекува доброволно однесување и претпоставува дека правниот работник има одредени доброволни квалитети.

Волевите квалитети на адвокатот во основа ги акумулираат компонентите на неговата емоционална и доброволна стабилност, ја поврзуваат интелигенцијата и морални структуриличноста. И.М. Сеченов пишува: „Ниту секојдневието, ниту историјата на народите не претставуваат ниту еден случај кога една студена, безлична волја би можела да постигне некаков морален подвиг. До него секогаш стои, дефинирајќи го, некаков морален мотив, без разлика дали е во форма на страсна мисла или чувство“.

Високите морални мотиви проникнуваат во сите квалитети со силна волја на правниот работник. Квалитетите со силна волја вклучуваат: решителност, иницијатива, истрајност, издржливост и самоконтрола, храброст, смелост, решителност, истрајност. На именуваните позитивни волеви квалитети им се спротивставуваат нивните антиподи: немање цел, недостаток на иницијатива, недостаток на упорност, недостаток на самоконтрола, кукавичлук, неодлучност, нестабилност. Личноста обдарена со такви квалитети е слаба волја и неспособна да ја изврши дури и најосновната задача.

Според познатиот психолог А.Г. Пасивните форми вклучуваат лесна сугестивност и недостаток на независност, недостаток на упорност. Активните форми вклучуваат импулсивност и тврдоглавост.

Учи општи формиманифестациите на волна инсуфициенција се важни за да се разликуваат вистинските волеви квалитети од нивна пародија, како и да се избере вистинските начинии средства за волево образование и самообразование.

Вработен во органите за спроведување на законот и органите за спроведување на законот мора да биде свесен дека преку намерно самообразование може да се развијат сите позитивни доброволни квалитети во себе. Многу луѓе мислат дека за таква обука е неопходно посебно време. Ова мислење е погрешно. Можете да негувате волја во која било средина. Секојдневниот живот, сесии за обукаобезбеди многу можности за такво образование, се негува волјата за надминување на сите тешкотии. За ова можете да користите и специјални вежби.

1.6. Емоционална саморегулација

Активностите на правните работници често се одвиваат во услови на висока нервна напнатост. Затоа, адвокатот треба да биде способен да управува со своите емоции за да ја одржи ефикасноста во какви било услови.

Емоција(од латински „да возбудува“, „да возбудува“) е искуството на една личност за неговиот личен однос со вистинската активност. Треба да се напомене дека некои човечки емоции се совпаѓаат со емоциите на животните, како што се бесот и стравот. Меѓутоа, поради присуството на разумот, како и посебните потреби засновани на емоции, личноста формирала посложени искуства наречени чувства.

Терминот „емоција“ означува специфична, релативно елементарна формаискуства на чувства.

Особеноста на емоциите е нивната директна поврзаност со потребите. Сè додека не се задоволат потребите на човекот, не може да се постигне хомеостатска рамнотежа - кореспонденција помеѓу потребите и реалноста.

Во процесот на човековиот развој се развиле системи на позитивни и негативни емоции.

Позитивни емоции:задоволство, радост, воодушевување, веселба, гордост, восхит, самозадоволство, самодоверба, самозадоволство, почит, доверба, сочувство, нежност, љубов, благодарност, чиста совест, олеснување, сигурност, воодушевување итн.

Негативни емоции:тага (тага), незадоволство, меланхолија, тага, досада, очај, тага, вознемиреност, страв, страв, ужас, сожалување, сочувство, разочарување, огорченост, гнев, презир, огорченост, непријателство, завист, омраза, гнев, љубомора, сомнеж , збунетост, срам, срам, каење, каење, гадење итн.

Како што можете да видите, поделбата на емоциите на позитивни и негативни се врши исклучиво на принципот на задоволство и незадоволство.Позитивните емоции влијаат на нервниот систем, придонесуваат за заздравување на телото, а негативните емоции - до негово уништување, доведуваат до разни болести.

Во животот на една личност, емоциите споменати погоре создаваат различни форми на емоционални состојби кај поединецот: расположение, страст и афект.

Расположението– ова е најчеста емоционална состојба, која се карактеризира со низок интензитет, значително времетраење, нејасност и „неодговорност“ на искуствата. Правниот лекар мора да може да го контролира своето расположение и, доколку е потребно, да создаде одредено расположение во целта на влијание. За да го направите ова, тој треба да ги знае причините и околностите што го предизвикуваат расположението. Тие спаѓаат во четири групи:

1) органски процеси (болест, замор создаваат лошо расположение, здравје, добар сон, физичка активност го подигаат расположението);

2) надворешната средина(нечистотија, бучава, застарен воздух, иритирачки звуци, непријатно боење на просторијата го влошуваат расположението, чистотата, умерената тишина, свеж воздух, пријатна музика, соодветното боење на просторијата го подобруваат расположението);

3) односите меѓу луѓето (дружељубивост, доверба и тактичност од страна на другите ја прават личноста весела и весела, грубоста, рамнодушноста, недовербата и нетактичноста го намалуваат расположението),

4) мисловни процеси(фигуративни претстави кои рефлектираат позитивни емоции, создаваат подигнување на расположението, слики поврзани со негативни емоции, потиснете го расположението).

Страста– силна и длабока долгорочна емоционална состојба. „Страста е суштинската сила на личноста која енергично се стреми кон својот предмет“. Ги активира неговите активности, ги потчинува сите негови мисли и постапки, го мобилизира да ги надмине тешкотиите, да ги постигне своите цели, страста за неговата омилена работа му овозможува да постигне исклучителен успех, страста за борба предизвикува храброст и бестрашност. Сепак, страста може и да ја обликува личноста и да ја уништи.

Влијаат – емоционално искуство, кои се јавуваат со голем и изразен интензитет. Карактеристики на афектот:

а) насилна надворешна манифестација,

б) кратко траење,

в) недостаток на одговорност за однесувањето на една личност за време на афектот,

г) дифузност на искуството (афектот ја доловува целата личност, неговиот ум, чувства и волја).

Правниот работник треба да знае дека, во принцип, сите емоции можат, во зависност од околностите, да се засилат и да стигнат до точка на страст.

ЧувстваЗа разлика од емоциите, тие се карактеризираат со свесност и објективност. Има пониски чувства-искуства и повисоки чувства-искуства. Постојат три групи на чувства: морални, естетски и интелектуални (когнитивни).

Морални чувстваго одразуваат ставот на една личност кон барањата на моралот.Системот на морални чувства се состои од чувство на правда, чест, должност, одговорност, патриотизам и солидарност. Моралните чувства се тесно поврзани со светогледот на една личност, неговите верувања, мисли и принципи на однесување.

Естетски чувствасе јавуваат кај луѓето како резултат на доживување на убавината или грдотоста на воочените предмети, било да се тоа природни феномени, уметнички дела или луѓе, како и нивните постапки и постапки. Основата на естетските чувства е вродената човечка потреба за естетско искуство. Постојано придружувајќи ја човековата активност, естетските чувства стануваат активни двигатели на човековото однесување.

Во работата на адвокатот, естетските чувства играат единствена улога како катализатори на однесувањето. Тие добиваат големо значење за комуникација, бидејќи оние кои се способни да одговорат на естетските искуства на соговорникот, по правило, стекнуваат авторитет и почит.

Интелектуални чувстваповрзани со човековата когнитивна активност. Тие произлегуваат во процесот на гностичките и истражувачките активности. Од сета разновидност на интелектуални чувства, како главни се сметаат чувството на јасност или нејасност на мислата, изненадување, збунетост, нагаѓања, доверба во знаењето и сомнеж.

Интелектуалните чувства се импулс што ја зголемува потребата за знаење и ги стимулира човечките емоции.

Доколку професионалната активност се одвива успешно во емотивната сфера, кај правниот работник се создава состојба на еуфорија (зголемена живост, зборливост), со доминација позитивни емоции. И, обратно, во случај на неуспех, тој развива неизвесност, страв, вознемиреност, а понекогаш дури и страв. Сето ова го дезорганизира однесувањето на еден млад правник професионалец. За искусни правни работници кои течно ја зборуваат својата професија, таков пад, по правило, не се случува.

Влијанието на ситуацијата може да предизвика интензивна стресна состојба во телото, што може или да ја подобри работата на адвокатот или да предизвика болест. Во овие случаи зборуваме за емоционален стрес. Најчесто емоционалниот стрес се јавува како резултат на акумулација на негативни емоции. На стресот често му претходат непријатни процеси, конфликтни ситуацииво семејството и на работа, сомнителност, неразумни стравови и нервози.

Стресот се карактеризира со присуство на три фази: фаза на аларм, фаза на отпор и фаза на исцрпеност. Луѓето со стабилна емоционална сфера, по правило, ја надминуваат фазата на анксиозност и се впуштаат во активна борба со стрес факторисе собираат, рационално ги одмеруваат сите добрите и лошите страни. Емоционално нестабилните луѓе ги совладува анксиозност, која потоа преминува во страв, а по фазата на анксиозност веднаш следи фаза на исцрпеност.

Отпорот на кое било лице, и правен професионалец и клиент, на стресни ситуации може да се обезбеди на два начина со систем на емоционална обука и темелна обука, односно детални информации за факти од интерес за клиентот, играње на можни тешки ситуации итн.

Методолошки, емоционалната обука се заснова на принципот психолошка науказа врската помеѓу психата и активноста.Психата, како и свеста, се формираат во активноста. Содржината на обуката се заснова на концептот на психологијата за односот помеѓу чувствата и физичките дејствија.Едукацијата на емоционалната сфера на една личност е возможна само преку акција. Се користи и автоген тренинг, кој е процес на самохипноза. Главната алатка на обуката е зборот упатен до самиот себе.

Преку систематско и упорно вежбање, човекот може да научи да ги релаксира мускулите. Совладувајќи ги вештините на авто-тренинг, правниот работник во различни ситуации ќе може да го забави дишењето и работата на срцето по своја волја, да ги прошири крвните садови, да предизвика топлина во кој било дел од телото, да заспие каде и кога сака, и останете ладни во напнати ситуации.

Ова се објаснува со фактот дека речиси половина од мозочните клетки го регулираат човечкиот моторен систем. Затоа, кога авто-хипнозата зборува, на пример, за мускулна релаксација, овие клетки испраќаат соодветни импулси до мускулната структура. И, ако мускулите се релаксираат, сигналите за слаб одговор се испраќаат до мозокот, што има смирувачки ефект врз личноста. Опуштањето на мускулите на лицето е особено важно, бидејќи тие испраќаат многу повеќе импулси до мозокот отколку мускулите на целото тело. Затоа, откако научи да ги контролира барем мускулите на лицето, едно лице може да ги совлада вештините за влијание врз неговиот нервен систем.

Адвокатот кој практикува кој ги совладал вештините на автогенска обука стекнува доверба во неговите способности, а тоа има корисен ефект врз неговата емоционална и доброволна стабилност, промовира побрзо прилагодување кон постојано менување на околината и ја зголемува неговата ефикасност.

2. Психолошки карактеристикиизвршување

службени задачи од полициски службеници

Правната работа е многу разновидна и сложена и има голем број карактеристики што ја разликуваат од работата на повеќето други професии. Активностите за спроведување на законот на повеќето правни професии се одвиваат во областа на односите со јавноста и се одликуваат со екстремната разновидност на задачи што ги решаваат. Секој нов случај за истражител, судија, обвинител, адвокат претставува нова задача и колку помалку шаблон дозволуваат овие лица, толку е поголема веројатноста за правилен исход во потрагата по вистината.

Треба да се напомене дека законската регулатива на сите професионална дејностја разликува правната работа од другите професии и постепено остава свој белег на личноста на секој адвокат. Сите активности на истражител, обвинител, судија, адвокат, нотар итн. со сета своја сложеност и различност, секогаш се јавува во рамките на законската регулатива. Веќе при планирањето на своите активности, секој адвокат ментално ги споредува своите идни постапки со нормите на сегашното законодавство што ги регулира овие дејствија.

Повеќето правни професии се карактеризираат со високо емотивна работа. Покрај тоа, во голем број случаи, активноста е придружена со негативни емоции, потреба да се потиснат, а емоционалното ослободување често се одложува за релативно долго време. долг периодвреме.

Професионалната правна дејност е главно владина дејност. Државата поставува одредени цели и задачи за агенциите за спроведување на законот насочени кон елиминирање на криминалот во земјата. Државата создава посебен систем за обука, преквалификација и усовршување на органите за спроведување на законот и судството. Овие барања, како што расте правната култура на сите членови на општеството, се зголемуваат и во однос на целиот систем за спроведување на законот, и на секоја негова врска, на секој негов вработен.

Работата на многу правни професии (обвинител, судија, истражител, оперативен работник и други) претпоставува дека субјектот на трудот има посебни овластувања, право и обврска да ја врши власта во име на законот. Заедно со ова право, повеќето од лицата наведени погоре развиваат професионално чувство за зголемена одговорност за последиците од нивните постапки.

Главната задача на психологијата на правната работа е да ги идентификува рационалните односи помеѓу барањата што професијата ги поставува на неа. При разбирањето на овие обрасци, психологијата на правната работа се потпира на методи, теоретски принципи и експериментални податоци од различни науки: општа и диференцијална психологија, трудова психологија, правна социологија, право итн. Системскиот пристап претпоставува дека централниот аспект на студијата е процесот на активност и ни овозможува да дадеме прилично точен опис на овој процес, земајќи ги предвид сите елементи вклучени во него.

Одговорната и сложена работа на правните професионалци поставува зголемени барања од нив. Повеќето од овие професии во моментов се сметаат за престижни, иако многу млади луѓе, избирајќи ги овие професии за себе, немаат јасна претстава за сложеноста на оваа активност и што е најважно, немаат идеја какви барања ќе им бидат поставени. .

Правната дејност е активност поврзана со правилата на правото, а некои нејзини видови го содржат овој основен концепт во самото име: активност на спроведување на законот, активност за спроведување на законот, активности за човекови праваитн. Правната дејност е работа која бара голем труд, трпение, знаење и висока одговорност, заснована на најстрого почитување на законот.

За повеќето правни професии, карактеристична карактеристика е организациската страна на дејноста, која има два главни аспекти:

1) организација сопствена работаво текот на работниот ден, недела; организирање работа на конкретен случај при нередовно работно време;

2) организација на заедничка работа со други службеници, агенции за спроведување на законот итн.

Во правните постапки, потрагата по вистината е креативен процес, затоа, на истражител, обвинител, судија, адвокат секогаш му треба чувствителност, внимание, хуманост, способност да навлезе во внатрешниот свет на една личност итн.

Психолошката анализа на професионалната правна активност ни овозможува да идентификуваме голем број фази низ кои се одвивало движењето кон конечната цел - утврдување на вистината. Следниве аспекти се истакнати во оваа активност: когнитивни, комуникативни, организациски, сертифицирачки, едукативни.

Предуслов е психолошкото изучување на професиите научна организацијапороѓај. Правната психологија, проучувајќи ги моделите на ментална активност во истражни, судски и други правни активности, е повикана да ја открие психолошката уникатност на оваа активност, да ја карактеризира психолошката страна на професионалните квалитети неопходни за истражувач, судија, оперативен работник и други. правни работници, да укаже на начините на нивно стекнување и усовршување.

Подобрувањето на квалитетот на работата на адвокатот е невозможно без да се земат предвид индивидуалните карактеристики на неговата личност и кореспонденцијата на личните квалитети со објективните барања на оваа професија.

Еден од главните резултати на психолошката анализа на правната дејност треба да биде создавањето на правен професиограм, кој е сеопфатен одраз на главните аспекти на оваа активност, како и на особините на личноста кои се реализираат во неа.

Активностите на секоја правна специјалност, до еден или друг степен, ги вклучуваат следните аспекти: социјални, пребарувачки, реконструктивни, комуникативни, организациски и сертифицирани.

1. Социјални активности.Го опфаќа политичкиот аспект во активностите на истражител, обвинител, оперативен работник, поправен службеник итн. како организатори на борбата против криминалот во областа што им е доделена. Вклучува превентивни мерки, правна пропаганда, учество во превоспитување на криминалецот за негово враќање на општествената норма на однесување.

2. Активност за пребарувањесе состои од собирање на првичните информации неопходни за решавање на професионалните проблеми. Процентот на оваа активност е највисок во професионалните профили на истражител, оперативен работник и судија.

3. Реконструктивни активности.Ова е моментална и конечна анализа на сите собрани информации за случајот и предлог врз основа на неговата синтеза, анализа и посебно знаењеработни верзии (хипотези). Планирањето на работата е исто така резултат на реконструктивна активност.

4. Комуникациски активностие да се добијат потребните информации во процесот на комуникација. Особено голем специфична гравитацијаОваа активност се случува за време на испрашувањата, како и во активностите на адвокатите, оперативните работници и наставниците во воспитно-поправните установи.

5. Организациски активностие волни дејстваза спроведување и верификација на работните верзии и планови. Таа е поделена на два аспекта: самоорганизирање и организација на луѓето во колективното решавање на професионален проблем.

6. Активности за сертификација– внесување на сите информации добиени за случајот во посебен образец пропишан со закон (резолуција, протокол, казна и сл.).

Основата на професиограмот на истражителот е страната на пребарување на активноста, која ја реализира желбата да се реши кривично дело и се состои од собирање првични информации за решавање на професионални проблеми. Страната за пребарување на активноста на истражителот има посебно значењево првата фаза од истрагата и се состои во изолирање од околината форензички значајни информации (траги оставени од кривичното дело, оружје на криминалецот итн.), што му дава можност на истражителот веродостојно да го прикаже криминалниот настан со таков степен на точност како што се бара со закон. Јазикот и говорот, т.е. Комуникативната страна на активноста е главната алатка во истражната работа, која е систем на сложени односи и интеракции помеѓу истражителот и лицата вклучени во случајот со цел да се добијат информациите неопходни за решавање на кривичното дело од луѓето преку комуникација со нив. . За време на испрашувањата често се одлучува за судбината на сослушуваниот, но и за судбините на другите луѓе. Специјалните научни сознанија од областа на психологијата и тактиката на испрашување, како и неговите професионални вештини, му помагаат на истражувачот да победи во оваа борба.

Истражителот постојано мора да искусува многу надворешни влијанија, да се спротивстави на различни, вклучително и незаконски влијанија, противење од заинтересирани страни, понекогаш да дејствува во неповолна средина, во услови на преоптоварување и екстремна напнатост на нервниот и физичка сила. Затоа, истражувачот мора да биде способен да ја организира неговата ментална состојба. Тој мора да се стреми да има вештини за управување со својата волна и емоционална сфера. Упорноста, основен квалитет на волјата, се изразува во постојана подготвеност за надминување на пречките, способност да се одржува свеста долго време. одредена цел, мобилизирајќи ги сите сили за да го постигнете тоа.

Иследникот е организатор на истрагата, носи одговорни одлуки, тој го постигнува нивното спроведување и во исто време делува како организатор на активностите на многу луѓе. Практична работапостојано бара од него присебност, точност и организација.

Реконструктивната страна на активноста на истражителот се манифестира во обработката на информациите и одлучувањето. Истражувачот во моментов мора да знае многу: кривично право, кривична постапка, криминологија, криминологија и психологија, сметководство, форензичка балистика итн. Од иследникот се бара да има сестрано образование, но пред се му треба општа култура.

Структурата на професионалниот профил на истражителот има и социјален аспект, во кој тој се јавува како организатор на борбата против криминалот во својата област или во својата област. Во борбата против криминалот неговите постапки се насочени кон утврдување на причините, состојбите и преземање мерки за нивно отстранување.

Работата на истражувачот бара разновиден развој на неговото внимание. Тој мора да негува намерно, доброволно внимание. Ова се должи на интересот за вашата работа. Во отсуство на таков интерес, сите напори насочени кон развивање на вниманието може да бидат неефикасни.

Форензичкото набљудување - при испитување на местото на злосторството - е систематско, намерно, промислено согледување на ситуацијата. Оваа перцепција во психологијата се нарекува набљудување. Тоа претпоставува активна работасите сетила. За да може набљудувањето да биде што е можно поефективно, секогаш е важно да се добие општа идејаза тоа што се случило. Првичните информации често се многу контрадикторни и можеби нема да бидат потврдени подоцна, но сепак му овозможуваат на истражувачот да го претстави планот за испитување и да започне да гради ментален модел за тоа што се случило.

Психолошкото набљудување е неопходен предуслов за предвидување на човековото однесување и негово контролирање за потребите на истражувачот. Тоа може да биде особено важно во оние истражни дејствија каде луѓето се извор на доказни информации, а изборот на оптимална тактика е целосно определен од нивните ментални карактеристики. Психолошката опсервација е неопходна и за истражителот кога врши други активности за правилна интеракција со учесниците во случајот што се истражува. На пример, способноста да се дијагностицира менталната состојба на лицето што се претресува го олеснува пребарувањето за скриени предмети.

При анализирање различни нивоаоперативно-пребарувачки и истражни активности кои ја формираат нивната структура, особено е истакната комуникативната страна. Проучувањето на неговата структура, познавањето на психолошките обрасци на комуникација во посебните услови на кривичната процедурална регулатива овозможува да се развијат препораки насочени кон зголемување на ефикасноста на работата на иследникот на ова ниво. Комуникативниот аспект во активностите на иследникот е еден од доминантните, бидејќи, можеби, пред сè, тој мора да ги има извонредните способности на соговорникот кој води разговор во особено тешки, понекогаш екстремни услови.

Во согласност со нормите на кривичното процесно право, истражителот има право да дава инструкции кои се обврзувачки за истражните органи; истражителот ја утврдува потребата од интеракција, целите и насоките на истрагата за криминалот. Честопати, истражителот треба да дејствува како водач на тимови кои спроведуваат дејствија во тешки, а понекогаш и екстремни услови: претрес и приведување на неколку лица, увид на сложен транспортен инцидент (несреќа на воз), инспекција на место на пожар итн.

Следниве организациски квалитети се потребни за истражна работа:

1. Самоорганизирање, енергија, истрајност, обезбедување. спроведување насочена истрага за кривично дело, систематска работана тоа.

2. Одговорност, прецизност, снаодливост, способност за чување тајни при водење на тимови од луѓе во текот на истрагата за кривично дело.

3. Самоконтрола, самокритика, дисциплина, самопочит во односите со колегите и менаџментот.

Личноста на истражувачот, како што може да се види од горенаведеното, е повеќеслојна и сложена. Се развива и се формира главно како резултат на интеракцијата на многу фактори, но главен и одлучувачки фактор е личноста на личноста која ја избрала професијата истражувач како една од главните животни цели. Голема вредноство обликувањето на личноста на иследникот има обукаи професионални активности, кои наметнуваат комплексен сет на барања за неговите лични квалитети и професионални вештини, нивниот развој и консолидација во структурата на личноста.

Професија судијае исклучително сложен, разновиден и имплементира значителен број посебни квалитети и вештини на поединецот, кои, кога ќе се внесат во системот, органски влегуваат во структурата на личноста на судијата и го одредуваат креативен потенцијалИ индивидуален стилактивности.

Професионалната дејност на судијата е јасно детално регулирана со закон. Судијата е обдарен со авторитет, ја врши власта во име на државата и тоа развива професионално чувство за зголемена одговорност за последиците од неговите постапки. Ова се развива врз основа на високи морални квалитети, правна свест, како резултат на постојано разбирање на одговорноста и важноста на нечии активности за општеството и државата.

Во своите активности, судијата мора да се води, заедно со Уставот и друго законодавни актикои работат на територијата Руска Федерација, општоприфатените норми на морал, правила на однесување, придонесуваат во општеството да се воспостави доверба во правдата, непристрасноста и независноста на судот. Тој мора да избегнува се што може да го намали авторитетот на судството. Судијата не смее да го нарушува престижот на својата професија заради лични интереси или интереси на други.

Постојаната одговорност на судијата кон општеството исклучително ги стимулира неговите когнитивни способности, анализата на сите добиени информации и бара од него јасност и прецизност во одлучувањето. „Судијата мора да биде личност која преку своето лично однесување, односот кон работата, стекнал доверба и авторитет, личност која има големо општествено-политичко искуство, знае да ги разбира луѓето, а мора да биде и културна личност.

Во пракса, судиите влијаат на следните аспекти на јавното мислење:

Формирајте чувство за правда кај граѓаните;

Кривичните судења создаваат социо-психолошка атмосфера на неизбежноста на казнувањето;

Со висока култура на судења, се создава атмосфера на морална осуда директно околу криминалците и нивните соучесници;

Судењата го стимулираат јавното мислење да ги идентификува причините и условите кои придонеле за извршување на кривичното дело.

Однесувањето и изгледот на судијата мора да бидат такви што тој веднаш да вдахнува почит, за сите присутни да се уверат во неговата исправност, способност и способност да решава сложени случаи и да одлучува за судбината на луѓето. Способноста да се покажат овие квалитети е една од главните специфични карактеристики на комуникативните својства на личноста на судијата.

Главната работа во комуникативните својства на личноста на судијата не е желбата да се биде пријатен во комуникацијата, туку способноста да се покаже со својот изглед способноста и желбата темелно да се разберат сите околности на даден случај. Тоа е она што влева почит кон судијата и кон правдата воопшто и е поттик за сите учесници во процесот внимателно и детално да ги презентираат фактите, нивната проценка, нивното разбирање на одредени факти. Комуникативните квалитети на судијата не треба да вклучуваат прекумерна гестикулација, раздразливост, грубост, потсмев или прекумерно воспитување. Судијата мора да има такви квалитети како такт, учтивост, воздржаност во однесувањето, емоциите и говорот.

Особеноста на активноста на судијата лежи во тоа што тој не може и не треба да го наметнува своето мислење и на другите судии и на сите други учесници во процесот. Ова чувство се развива врз основа на длабокото уверување на судијата дека само слободно изразеното мислење на секој учесник во процесот овозможува на крајот правилно да се знае вистината и да се донесе правилна одлука.

Важно е судијата да развие репродуцирачка имагинација, бидејќи само со нејзина помош ќе може, врз основа на главно вербални информации, ментално да рекреира модел на минат настан, чии околности се разгледуваат на суд. слух.

Погрешно е да се мисли дека улогата на судија е ограничена на внимателно слушање на објаснувањата и одговорите на поставените прашања. Тој, исто така, треба да има способност активно да влијае врз обвинетите, жртвите и сведоците кои даваат лажно сведочење. Судијата мора да биде способен да сугерира норма на однесување, да покаже недоследност, логично неоправданост на однесувањето на една личност во судот. Искусниот судија во судењето секогаш се одликува со непристрасност и воздржаност.

Реконструктивната страна на активноста на судијата е тековната и конечната анализа на сите собрани информации за случајот, чија крајна цел е да се донесе правична казна или одлука во согласност со важечката легислатива. Во реконструктивните активности се реализира општата и социјалната интелигенција, меморијата, имагинацијата, размислувањето и интуицијата на судијата. Треба да се напомене дека размислувањето на судијата мора да биде објективно, сеопфатно, специфично и сигурно. Како по правило, интуицијата и имагинацијата се вклучени само во оценувањето на информациите за почетни фазиистрага на случајот.

Потребата за извршување на функциите за организирање судење, активностите на многу учесници во процесот бара развој на одредени квалитети на организаторот во судијата - дисциплина, смиреност, целост, упорност, организација на сите негови акции, сите негови активности. . Различните функции на судијата можат да се извршуваат само ако тој негувал точност во извршувањето на секоја поединечна акција, секој елемент од севкупната структура на судската активност.

Активноста за сертификација го комплетира професионалниот профил на судијата и претставува редуцирање на сите информации добиени во текот на процесот во посебни обрасци предвидени со закон: реченица, протокол, пресуда, одлука итн. Оваа активност ја имплементира општата и посебната култура на писмениот говор на судијата. неговите професионални способности за изготвување писмени документи.документи за предметот.

Активности на обвинителитеповеќеслојна и одговорна, таа е конкретно поврзана со заштитата на легитимните права и интереси на граѓаните. Ниту едно прекршување на законот не треба да остане без одговор од обвинителството кое е задолжено за спроведување на законите.

Во Руската Федерација постојат следниве гранки на обвинителски надзор:

1) надзор над спроведувањето на законите од страна на владините органи, претпријатијата, институциите, организациите, службениците и граѓаните (општ надзор);

2) надзор над спроведувањето на законите од страна на органите за истрага и претходна истрага;

3) надзор над спроведувањето на законите при разгледување на предмети во судовите;

4) надзор над спроведувањето на законите во местата на притвор, во местата на притвор, при извршувањето на казните и другите присилни мерки изречени од судот.

Во нивните практични активности, за да постигнат успех, обвинителот и неговите помошници мора да поседуваат одредени лични квалитети и, особено, размислување.

Обвинителот мора да има извонредни квалитети со силна волја. Неговата професионална активност бара голема лична иницијатива, посветеност, истрајност, истрајност и добри организациски способности.

Комуникативните и автентикациските аспекти на активноста на обвинителот се поврзани со употребата на говорот во неговите главни форми, и усни и писмени.

Формирањето мислење на обвинителот за казнување при разгледување на кривично дело пред суд е сложен процес кој ги зема предвид правните податоци предвидени со закон, како и многу други фактори. Обвинителот учествува во случајот практично од моментот на покренување до изрекувањето на пресудата, па затоа мислењето на јавниот обвинител има посебна улога. Во тој процес, тој секогаш прв го изразува. Затоа, многу е важно тој да биде јасно формулиран и убедливо аргументиран.

Од обвинителот се бара одредена умешност при спроведување на распит во судница, особено сослушувања на членови на организирана криминална група кои заземале различни хиерархиски позиции во оваа група.

Политичката зрелост, моралната чистота и разбирањето на значењето на својата работа ја умножуваат силата и способностите на обвинителот, му помагаат правилно да се движи во тешка ситуација и го штитат од тесно професионален однос кон неговите должности.

Дејности на инспектор за кривична истрага,кој се наоѓа на чело на борбата против криминалот, се состои од разрешување, истражување и спречување на кривични дела: убиства, разбојништва, разбојништва, разбојништво, кражби и сл. Неговите активности често се одвиваат во екстремни услови и се карактеризираат со висока емоционална напнатост. Затоа, работата во одделот за криминална истрага бара од вработениот голема снаодливост, храброст, иницијатива, добра фигуративна меморија, способност да се контролира себеси, брзо и мирно да донесува одлуки, високо ниво на самоорганизација и упорност.

Оваа разновидна и доста сложена работа, во повеќето случаи поврзана со одреден ризик, е регулирана со закон, во чии рамки работи службеникот за кривична истрага.

Различните активности на работниците за криминални истраги се вршат главно во две форми.

Најпрво, заедно со истражителот, инспекторот за кривична истрага оди на местото на инцидентот, учествува во увид, претрес, задржување и други истражни дејствија.

Второ, службениците за криминалистичка истрага, користејќи професионални методи и техники, си поставија задача да го спречат спроведувањето на криминалните планови. Во овие случаи, работниците за криминалистичка истрага треба да користат специјални техники за да ги добијат потребните информации за криминалците, нивните врски, локации и намери. Во повеќето случаи, резултатот од оваа активност е тоа што криминалецот неочекувано е фатен на дело.

Како и во структурата на професионалниот профил на истражителот, страната на претресот активно се манифестира во активностите на инспекторот за кривична истрага, што се состои во идентификување на трагите на криминалецот и создавање на неговиот психолошки портрет, што овозможува да се изврши претрес и последователна идентификација. на поединецот. Изолирајќи ги потребните информации на местото на инцидентот, инспекторот за кривична истрага го концентрира своето внимание на „критичните фигури“ (локација на кражба, експлозија, труп, итн.) и „критичните полиња“ (патот на влез и бегството на криминалецот итн.).

За инспекторот за кривична истрага, набљудувањето како ментален процес и форма на активност развива интелектуален квалитет - професионално набљудување, што станува особина на личноста на инспекторот и е многу важно за него. Оваа опсервација може да се нарече и увид - квалитет кој е многу важен за инспекторот за кривична истрага.

Важен аспект на психолошкото набљудување е способноста да се набљудува себе си, да се анализираат постапките и постапките, да се земат предвид нечии грешки и да се исправат навремено.

Организирањето на приемот на информации од различни луѓе за идентитетот на криминалецот, неговите карактеристики, специфични врски и можната локација е комуникативната страна на активноста на инспекторот за кривична истрага.

Суштината на сертифицираната страна на активноста на овој инспектор е да ги евидентира добиените информации во посебна писмена форма.

Организациската страна на неговите активности е важна за инспекторот за кривична истрага. Често мора да оди на местото на инцидентот, да се сретне со голем број луѓе и да посети различни институции и организации. За да го направите ова, инспекторот мора да има високо ниво на самодисциплина, способност да планира време, да ја организира работата на волонтерски асистенти и јавноста, активно користејќи ја нивната помош и поддршка.

Реконструктивната страна на активноста на инспекторот се состои во ментално пресоздавање на сликата за кривичното дело, развивање на главните верзии на случајот и подготовка на план насочен кон успешно решавање на кривичното дело. Тој, исто така, мора да се залага за спречување на кривични дела, за создавање на амбиент во неговата област што би го спречил спроведувањето на криминалните намери од страна на предметниот контингент на лица. За да го направите ова, инспекторот треба да стапи во контакт со луѓе, да може да ја земе предвид ситуацијата што брзо се менува, да покаже снаодливост и воздржаност, да комбинира убедување и принуда во согласност со законските прописи.

Во пракса, често се појавуваат тешки ситуации во моментот на апсење. Овде инспекторот треба јасно да го одреди начинот на задржување во дадена ситуација, земајќи го предвид идентитетот на лицето кое треба да биде приведено. Поглед, специфичен пресврт на фразата или движење не треба да останат незабележани.

Активности на вработените за борба против економскиот криминалмакотрпна, надворешно неефикасна. Сепак, никој друг не враќа на општеството и на државата толку голема количина на материјални средства како вработените во овие сектори. Криминалците со кои треба да се пресметаат по правило се многу писмени, прилично квалификувани и снаодливи луѓе. Резултатите од вашата криминална активностзнаат добро да се сокријат.

Работата на овие вработени се разликува од работата на одделот за криминалистичка истрага. Во кривичната истрага, главно се работи „од кривичното дело“ (убиство, силување, кражба итн.), а во борбата против економскиот криминал инспекторите треба да „одат на кривичното дело“, барајќи го врз основа на суптилни знаци. . Вработените во оваа служба треба да ги проверуваат изјавите и поплаките од граѓаните за прекршувања и злоупотреби во системот на тргување, за измами на клиенти, погрешно оценување, напумпани цени, за животот на одредени финансиски одговорни лица „над нивните можности“ итн. Потребно е да се има голема залиха на сестрано знаење, искуство и трпение за да може од наведените знаци да се пресоздаде сликата на прикриена кражба на имот.

Вработените во борбата против економскиот криминал мора да имаат добро познавање на сметководството, стоковната наука, технологијата на производство на производи, карактеристиките на преработка, транспорт и складирање на разни стоки за широка потрошувачка за да го искористат ова знаење за да откријат сложени, прикриени кражби.

Професионалниот профил на вработен кој се бори против економскиот криминал ги истакнува социјалните, комуникативните, пребарувачките, организационите и сертифицираните аспекти на активноста, во кои се реализираат личните квалитети, вештини и способности кои обезбедуваат успех во неговата сложена работа. Главната работа за инспекторот е способноста да ги разбере луѓето, да разликува чесен човек од грабител на пари, да се движи низ сложената хиерархија на група проневери и точно да идентификува слаба алка во неа, преку која сложена и прилично прикриена кражба може да да се открие. При истражување на оваа категорија случаи, важно е да се идентификуваат мотивите, условите и целите кои придонеле за извршување на конкретни кражби во различни областииндустрија, урбана и земјоделска, трговија и сл.

Главни задачи локалниот полициски инспектортреба да го обезбедат јавниот ред, да ги идентификуваат причините и условите погодни за извршување на кривични дела и да ги преземат неопходните мерки за нивно отстранување на сервисираната територија. Обласниот инспектор ги штити правата и легитимните интереси на секој граѓанин, како и организации, институции и претпријатија од криминални напади и други прекршоци.

Професиограмот на окружниот инспектор ги истакнува социјалните, конструктивните, организационите, сертифицирачките, комуникативните и пребарувачките аспекти на активноста, во кои се реализираат личните квалитети, вештини и способности кои обезбедуваат успех во неговата тешка работа.

Активности на инспектор за сообраќајна полицијаглавно се поврзува со регулирање на сообраќајот и спречување сообраќајни незгоди на улици и патишта. Структурата на професионалниот профил на инспекторот на сообраќајната полиција е сложена, вклучувајќи голем број професии. Пред сè, ова е професијата инспектор на агенцијата за спроведување на законот, во која, како што беше споменато погоре, се реализираат сите шест аспекти карактеристични за овој вид дејност: претрес, комуникативен, идентификациски, организациски, реконструктивен и социјален. Сообраќаен полицаец мора да управува со различни возилаи за да го направите ова, вклучете ги квалитетите во професионалниот профил на возачот. Тој мора да биде внимателен и одлучувачки човек, а исто така да има зголемено чувство на одговорност за своите постапки.

Царинскиот службениксе бори со кршење на царинските правила и шверц. Нејзините активности се директно поврзани со преминувањето на државната граница на Руската Федерација од државјани на нашата земја и странци. По правило, царинските испостави се наоѓаат директно во близина на границата, како и на аеродромите каде што завршуваат странските летови и во поморските пристаништа. Карактеристична особинаАктивноста на царинскиот инспектор се должи на недостаток на време: во огромното мнозинство на случаи, царинската проверка на нештата и патниците е поврзана со распоредот на авиони, возови, бродови итн.

Да напоменеме дека во активностите на секој царински инспектор, а особено на оперативниот работник на ова тело, има претрес, организациски, комуникациски и конструктивен аспект. Уделот на активноста за пребарување е особено висок, што обезбедува успех во откривањето на шверцот.

Во практичните активности, талентираниот инспектор има многу висока доминантна потрага, што обезбедува „изолација“ потребни информации. Специфични барања се наметнуваат и на комуникативните, организациските и интелектуалните квалитети на царинските работници, бидејќи нивните активности обично се одвиваат во услови на тежок временски притисок, постојана комуникација со голема маса луѓе итн. Покрај посебните знаења, царинскиот инспектор мора да зборува странски јазици, да знае економија, стоковна наука и добро да ги разбира луѓето.

Заклучок

Процесот на подготовка на лице за правна дејност се состои од последователни фази: кариерно насочување, професионална селекција, стручно образование, обука и усовршување. Да ги погледнеме накратко карактеристиките на наведените фази.

Кариерно водство– ова е познавање на карактеристиките на правната професија, како и професионално неопходни и контраиндицирани квалитети и особини на личноста на специјалист.

Професионален изборги вклучува целните активности на универзитетите, обвинителите и Министерството за внатрешни работи за специјализирана селекција врз основа и земајќи ги предвид неопходните и контраиндицирани квалитети и особини на личноста за одредена правна професија. Во последната фаза од професионалната селекција, се врши интервју, при што се анализираат и оценуваат различни аспекти на личноста. Во текот на интервјуто се проучуваат склоностите и ориентацијата на поединецот. На полето на општествените активности, од идниот адвокат се бара да се стреми кон вистината, триумфот на правдата, хуманизмот, чесноста и интегритетот.

Една од важните задачи на обвинителството, правдата и судот, како и универзитетите, е да ги координираат своите активности при изборот на апликанти, организирањето на нивната обука и образование.

Потребата за самообразование е органски вклучена во општата структура на односот на една личност кон светот околу него, кон луѓето, кон себе, кон неговите активности и е еден од внатрешните мотиви што го поттикнува човекот да се однесува високо морално. Желбата за знаење, за работа и општествени активности го поттикнува човекот дополнително да ги усовршува своите способности, да преземе активно делување во име на должноста како свесна потреба за исполнување на своите должности кон општеството, тимот и себеси.

Улогата на Правниот факултет, кој мора да ги развие склоностите на студентот во систем на квалитети, вештини и способности, е голема и одговорна во процесот на обука и образование. неопходна личностиден адвокат совесно да ги извршува своите службени задачи.

Список на користена литература

1. Боронин Л.Г. Физиологија и биохемија на меморијата. - М., 1965 година.

2. Василиев В.Л. Правна психологија. - М., 1991 година.

3. Дулов А.В. Форензичка психологија. - Минск, 1975 година.

4. Лук А. Н. Меморија и кибернетика. - М., 1966 година.

5. Makarenko A. S. Целосно. собирање оп. во 7 тома. – М., 1958. .

6. Никифорова А.С. Емоциите во нашиот живот. - М., 1974 година.

7. Општа психологија / Ед. акад. А В. Петровски. - М., 1986 година.

8. Павлов I. P. Целосно. собирање оп. Т.З. – 2-ри изд. - М., 1955 година.

9. Пекелис В. Вашите можности, човеку. - М., 1973 година.

10. Психологија / Ед. А.П.Рудика. - М., 1974 година.

11. Психологија / Ед. А.В. Петровски. - М., 1986 година.

12. Ратинов А.Р. Форензичка психологија за инспектори. - М., 1867 година.

Никифорова А.С. Емоциите во нашиот живот. – М., 1974, стр. 25.

Психологија / Ед. А.В. Петровски. – М., 1986, стр. 381-383.

Василиев В.Л. Правна психологија. – М., 1991, стр. 137.

Дулов А.В. Форензичка психологија. – Минск, 1975, стр. 88.

Ратинов А.Р. Форензичка психологија за инспектори. – М., 1867, стр. 92.

Чертков А.Обвинителски предлози за казнување. // Законитост. – 1993. – бр.12. – стр. единаесет.

Набљудувањето е развиен квалитет на личноста што се состои од способност да се набљудува некој предмет, да се идентификуваат и анализираат неговите значајни и суптилни својства. Набљудувањето се заснова на севкупноста на резултатите од интеракцијата на менталните процеси на сознавањето - внимание, меморија, размислување, перцепција, имагинација.

За да го развиете вашето набљудување како квалитет на личноста, треба:

Знајте ги својствата на предметите и однесувањето на луѓето.

Научете да идентификувате важни детали, карактеристики, карактеристики на објектот - аналитичка фаза на набљудување.

Учењето да се идентификуваат обрасците врз основа на избрани детали е процес на синтеза.

22. Меморија, основни мемориски процеси.

Меморијата е сложен ментален процес кој се состои од неколку приватни процеси поврзани еден со друг: втиснување, складирање и репродукција на информации, како и заборавање. Главните карактеристики на меморијата се: волумен, брзина на втиснување, точност на репродукција, времетраење на складирање, подготвеност за користење зачувани информации

Зачувувањето е процес на активна обработка, систематизација, генерализација на материјалот и негово совладување.

Репродукцијата и препознавањето се процеси на обновување на она што претходно било воочено. Разликата меѓу нив е во тоа што препознавањето се случува при повторена средба со објект, при негова повторена перцепција, додека репродукцијата се случува во отсуство на објектот.

Заборавањето е природен процес. Голем дел од она што е фиксирано во меморијата се заборава до еден или друг степен со текот на времето. И ние треба да се бориме против заборавањето само затоа што она што е неопходно, важно и корисно често се заборава.

23. Видови меморија.

Неволна меморија (информациите се паметат сами по себе без посебно меморирање, но во текот на извршувањето на некоја активност, во текот на работата на информациите). Силно развиен во детството, слабее кај возрасните.

2. Доброволна меморија (информациите се паметат намерно користејќи специјални техники). Ефикасноста на случајната меморија зависи од:

1. Од целите на меморирање (колку цврсто, колку долго човек сака да се сеќава). Ако целта е да се учи за да се положи испит, тогаш набргу по испитот многу ќе се заборави; ако целта е да се учи долго време, за идна професионална дејност, тогаш малку информации се забораваат.

2. Од техниките на меморирање. Методите на учење се:

а) механичко дословно повторување - механичката меморија работи, се троши многу труд и време, а резултатите се ниски. Меморијата на памет е меморија заснована на повторување на материјалот без негово разбирање;

б) логичко прераскажување, кое вклучува логично разбирање на материјалот, систематизација, истакнување на главните логички компоненти на информациите, прераскажување со свои зборови - логичка меморија (семантички) дела - вид меморија заснована на воспоставување семантички врски во меморираниот материјал. Ефикасноста на логичката меморија е 20 пати поголема. подобра од механичка меморија;

в) техники на фигуративно меморирање (преведување на информации во слики, графикони, дијаграми, слики) - функционира фигуративната меморија. Постојат различни видови на фигуративна меморија: - визуелна, аудитивна, моторно-моторна, вкусна, тактилна, миризлива, емоционална,

г) мнемонички техники на меморирање (специјални техники за олеснување на меморирањето).

Размислување, неговите типови.

Размислувањето е когнитивен ментален процес на генерализирана и индиректна рефлексија на врските и односите помеѓу објектите на објективната реалност. Размислувањето е процес поврзан со обработка на информации, или добиени преку сензации или складирани во меморијата како резултат лично искуство, за да може да реагира во нова ситуација.

Видови на размислување: Постојат различни класификации, кои се разликуваат според различни критериуми. Според критериумот на развој или форма, размислувањето се дели на: визуелно-ефективно (сензоримоторно); визуелно-фигуративно (со користење на слики); апстрактно-логичко (концептуално); визуелно-ефективен - процес на решавање на проблем со помош на акции. Според природата на проблемите што се решаваат: Теоретски; Практично. Според критериумот на распоредување: Дискурзивно – рационално; Интуитивен. Според степенот на оригиналност и новина се разликуваат: репродуктивни (прекреирачки); продуктивен (креативен).

Форми на размислување.

Концептот е одраз на суштинските карактеристики и својства на предметите и појавите. Во исто време, уникатните карактеристики на секој феномен се собираат заедно и се синтетизираат. За да го разберете и прикажете овој процес, треба сеопфатно да го проучите предметот и да ги воспоставите неговите врски со други предмети. Концептот на објект произлегува врз основа на многу судови и заклучоци за него. Формирањето на концепти е резултат на долгорочна, сложена и активна ментална, комуникативна и практична активност на луѓето, процес на нивното размислување. Расудувањето е форма на размислување што ги рефлектира објектите на реалноста во нивните врски и односи. Секој суд е посебна мисла за нешто.

Редоследното логично поврзување на неколку судови, неопходно за да се реши кој било ментален проблем, да се разбере нешто, да се најде одговор на прашање, се нарекува Расудување.

Расудувањето има практично значење само кога води до одреден заклучок, заклучок. Заклучокот ќе биде одговорот на прашањето, резултатот од потрагата по мисла.

Заклучокот е изведување на субјективно нов суд од веќе познатите судови кои моментално се достапни во социо-историското искуство на човештвото и личното практично искуство на субјектот на менталната активност. Заклучокот како форма на добивање знаење е возможен само ако се почитуваат законите на логиката. Заклучоците можат да бидат индуктивни, дедуктивни или по аналогија.

©2015-2019 сајт
Сите права припаѓаат на нивните автори. Оваа страница не бара авторство, но обезбедува бесплатна употреба.
Датум на создавање на страница: 31-03-2017

Психолошка техника на професионално набљудување

Професионалецот често собира информации потребни за работа во текот на процесот на набљудување. Професионалното набљудување е намерно, селективно и систематско идентификување и собирање информации за околината неопходни за решавање на професионален проблем со помош на сетилата. Неговата имплементација е олеснета со таков сложен квалитет (тоа е поврзан со мотивација, работата на сетилата, знаењето и размислувањето) како професионално набљудување - развиена способност да забележува карактеристични, но суптилни и на прв поглед незначителни карактеристики на ситуацијата, луѓето. , предмети и нивни промени кои имаат или можат да бидат важни за решавање на професионален проблем. Набљудувањето и надзорот се поврзани со совладување на соодветната техника - психолошки техники и правила.

Техника за обезбедување на интензитет на набљудување. Набљудувањето е ефективно ако „зракот“ на вниманието е светол и силен. Ова се постигнува со активирање на личните набљудувачки зависности.

Правило на самостимулација на вниманието. Вниманието се засилува, станува интензивно, кога професионалецот набљудува и не зјапа, кога бара и не случајно наоѓа, кога се труди да добие потребни информации, чувствувајќи одговорност за неговата навременост и комплетност.

Правило на будност. Вистинскиот професионалец знае дека ситуацијата е секогаш полна со ненадејни, заканувачки компликации. Нејзината смиреност може да биде измамничка и не треба да ја затишува.

Правило на доброволно само-напор. Секогаш треба да се запомни дека професионалното набљудување е навремена идентификација на обично суптилни, тешки за откривање знаци. Мора да се присилите да погледнете внимателно, да слушате и, доколку е потребно, да шмркате, да не одвоите време, да ги испитате („почувствувате“ со очите) деталите и да се приближите.

Правилото за разјаснување на целта и целите на набљудувањето. Набљудувањето е поуспешно ако набљудувачот знае што да набљудува, што да открие, на кои знаци да внимава. Општиот став од типот „Внимавајте подобро, обидете се да не пропуштите, држете ги очите отворени“ е валиден психолошки механизмиима полошо влијание врз интензитетот на набљудување од специфично.

1.4. Посебна методологија на правната психологија

1.5. Историја на појавата и развојот на правната психологија

Поглавје 2. Психолошко утврдување на законито однесување

2.1. Психологија на правото

2.2. Правната свест како приватна научна теорија на правната психологија

2.3. Правна психологија на заедниците

2.4. Правна психологија на личноста

2.5. Психолошки аспекти на правната социјализација

2.6. Фактори кои влијаат на правната психологија на населението

2.7. Социјален и психолошки портрет на државен службеник и законитост

2.8. Влијанието на медиумите врз правната психологија на населението

2.9. Психологија на лична безбедност

2.10. Психологија на кривична одговорност

Поглавје 3. Криминална психологија

3.1. Основи на проучување и оценување на психологијата на личноста на криминалецот

3.2. Психологија на индивидуалната прифатливост на извршување на кривично дело

3.3. Криминогена мотивација и социјална перцепција во криминалното однесување

3.4. Психологија на криминалната средина

3.5. Психологија на криминални групи

3.6. Психологија на криминално насилство

3.7. Психолошки аспекти на виктимизација на жртвите на криминал

3.8. Социо-психолошко следење на криминалните трендови

Поглавје 4. Лична психологија на адвокат

4.1. Основи на психологијата на личноста на адвокат

4.2. Професионална ориентација на личноста на адвокатот

4.4. Адвокатските способности

4.5. Професионална вештина на адвокат и неговите психолошки компоненти

4.6. Професионална и психолошка подготвеност на адвокат

Поглавје 5. Психологија на менаџментот во агенциите за спроведување на законот

5.1. Психолошки концепт на управување во агенциите за спроведување на законот

5.2. Личност во системот на управување

5.3. Личност на шефот на агенцијата за спроведување на законот

5.4. Психологија на стил и методи на управување со персоналот за спроведување на законот

5.5. Вредност-целни фактори во менаџментот

5.6. Психологија на организациските односи во менаџментот

5.7. Информативна поддршка за управување и психологија

5.8. Психолошки аспекти на менаџерските влијанија и одлуки

5.9. Психологија на тековната организациска работа

5.10. Психологија на менаџерски барања

5.11. Психологија на организирање на интеракција помеѓу службите и одделенијата на агенцијата за спроведување на законот

5.12. Психолошка поддршка за иновации во агенциите за спроведување на законот

Поглавје 6. Психологија на работа со правен персонал

6.1. Психолошки избор за агенции за спроведување на законот

6.2. Психолошки и педагошки аспекти на правното образование

6.3. Морална и психолошка подготовка на адвокат

6.4. Стручна и психолошка обука на адвокат

6.5. Психолошка поддршка за законитоста на постапките на адвокатот

6.6. Психологија на дисциплина во агенциите за спроведување на законот

6.7. Спречување на професионална деформација на службениците за спроведување на законот

Поглавје 7. Психолошка служба во агенциите за спроведување на законот

7.1. Тековната состојба на психолошката служба и концептуалната основа на нејзиното функционирање

7.2. Психолошка дијагностика како функција на психолошка служба

7.3. Психолошка корекција и развој на личноста како функција на психолошка служба

7.4. Главни насоки на психолошка поддршка за работа со персонал

Поглавје 8. Психолошки дејствија во спроведувањето на законот

8.1. Концептот на психолошки дејства и психотехника

8.2. Психолошка анализа на професионални ситуации

8.3. Психолошка анализа на правни факти

8.4. Психолошки портрет и негова компилација

8.5. Проучување на личност во психолошко набљудување

8.6. Визуелна психодијагностика на особини на криминална личност

8.7. Изработка на психолошки портрет на криминалецот врз основа на траги на местото на злосторството

8.8. Психолошко набљудување на групата

8.9. Психологија на професионална комуникација, воспоставување контакт и доверливи односи

8.10. Психичко влијание во спроведувањето на законот

8.11. Психолошка анализа на пораките на граѓаните

8.12. Психологија на дијагностицирање лаги и скриени околности

8.13. Психодијагностика на вмешаност на лице во прекршок во отсуство на докази

Прашање 1. „Дали знаете зошто сте поканети на овој разговор?

Прашање 2. „Дали верувате дека ова кривично дело (инцидент) (кажете што се случило) е навистина извршено.

Прашање 2. „Дали имате нови размислувања или сомнежи за тоа кој би можел да го изврши ова кривично дело (инцидент)?

Прашање 4: „Како мислите дека се чувствува личноста која го направи ова? Прашање кое го поттикнува човекот да ги опише своите внатрешни искуства во врска со сторениот прекршок (криминал).

Прашање 5. „Дали постои некоја причина што не дозволува да бидете исклучени како осомничени?“ Прашање што го разјаснува ставот на една личност кон себе како осомничен од другите.

Прашање 6. „Дали има објаснување за фактот дека сте (можеле) да ве видат на местото на злосторството (инцидентот)?

Прашање 8. „Дали го направи тоа?“ Мора да звучи во интервали од три до пет секунди по првото. Гледајќи во очите на личноста што се интервјуира, можете да ја доловите неговата емотивна реакција на прашањето.

Прашање 10. „Дали би сакале да направите полиграфски тест? Вие не барате од интервјуираниот да го направи ова, туку само зборувате за можноста да учествувате во таков тест.

8.14. Правна психолингвистика

8.15. Психологија на разоткривање маски, инсценирање и лажни алиби

8.16. Судско-психолошки преглед

8.17. Постмортално форензичко психолошко испитување

8.18. Нестручни облици на користење на посебните знаења на психолог во кривичната постапка

8.19. Неконвенционални психолошки методи за решавање и истражување на кривични дела

Поглавје 9. Психотехниката во работата на адвокатот

9.1. Психотехника на говорот

9.2. Психотехника на користење на говорни и неговорни средства

9.3. Психотехника на конструирање изјави

9.4. Психотехника на говорно докажување и побивање на приговори

9.5. Психотехника на неефикасен говор

9.6. Општа психотехника на професионално размислување на адвокат

9.7. Психотехника на рефлективно размислување

Психолошка работилница (до III дел)

Поглавје 10. Психолошки карактеристики на професионалните правни дејствија

10.1. Превентивна и постпентенцијарна психологија

10.2. Психолошки карактеристики на превенција на малолетничка деликвенција

10.3 Психологија на безбедноста на патиштата

10.4. Психолошки аспекти на борбата против економскиот криминал

10.5. Психологија на истражната дејност

10.6. Психологија на испрашување

10.7. Психологија на соочување, презентација за идентификација, претрес и други истражни дејствија

Поглавје 11. Екстремна правна психологија

11.1. Психолошки карактеристики на екстремни ситуации во спроведувањето на законот

11.2. Внимание и будност на вработените

11.3. Психологија на лична професионална безбедност на службеник за спроведување на законот

11.4. Психолошки аспекти на притворање на престапниците

11.5. Психолошки основи на преговарање со криминалци

11.6. Психолошка поддршка за дејствијата на службениците за спроведување на законот во итни околности

11.7. Раководител на агенција за спроведување на законот во екстремни услови

Поглавје 12 Психолошки карактеристики на активностите на персоналот на различни агенции за спроведување на законот

12.1. Психологија на обвинителската дејност

12.2. Карактеристики на професионална психолошка селекција на персонал за обвинителството

12.3. Психологија на полициската активност

12.4. Психологија на царинските активности

12.5. Психолошки карактеристики на судење со порота

12.6. Психологија во застапување

12.7. Психологија на активностите на органите што ја извршуваат казната (пенитенцијарна психологија)

12.8. Психологија на приватно обезбедување и детективски служби

Психолошка работилница (до IV дел)

8.5. Проучување на личност во психолошко набљудување

Концептот и значењето на психолошкото набљудување.Најпристапен и најприменлив начин за добивање психолошки информации за лице од професионален интерес за вработен во правно тело е преку негово набљудување, набљудување од страна, за време на разговор, за време на професионален контакт. Ова може да се реализира преку психолошко набљудување - посебно психолошко дејство што треба да го совлада правниот професионалец.

Психолошко набљудување - посебна психолошка акција која служи за решавање на проблемите со спроведувањето на законот и е наменета за проучување на психолошките карактеристики на луѓето со кои треба да се справи правниот професионалец. 1 Неговото значење лежи во неговата широка пристапност и ефикасност (способност брзо да се добијат барем некои информации за некоја личност и неговата психологија). Сè зависи практично од самиот вработен, неговата желба и неговата професионалност. Психолошко набљудувањесе спроведува со помош на посебни психолошки техники кои ја задоволуваат неговата намена и правилата кои ги прецизираат. Би било поедноставување неговиот успех да се припише само на одредена техника на работа. Неговата имплементација бара професионалец да има посебна стабилна внатрешен став кон психолошкото набљудување, присуството на одредено психолошко знаење,како и зголемени психолошка чувствителност(чувствителност на надворешни манифестации на човечката психологија). Сите овие компоненти се меѓусебно поврзани. Самата употреба на техники на психолошко набљудување бара ажуриран став, желба и желба на професионалец да ги користи. Инверзна врска - практиката на користење техники ги развива и зајакнува ставот и психолошката чувствителност, се јавува професионална навика, се формираат соодветни вештини и способности, се акумулира искуство и се подобрува знаењето.

Психолошкото набљудување дава информации за некоја личност, но неговата веродостојност не треба да се прецени. Човекот како предмет на психолошко набљудување е многу сложен и двосмислен. Голем дел содржи психолошки информации: како влегол во собата, како пришол, како седнал, каде ги ставил рацете, која фраза ја кажал и зошто, зошто се задржувал на едно прашање, а избегнувал друго, зошто ги спуштил очите. , кога му трепеа очните капаци, на кого и во што го гледаше моментот и многу повеќе. Сето ова изнесува јазик на надворешните манифестации на човечката психологија (Сл. 8.3). Неговите значења се веројатни и, сепак, професионалецот треба да ги разбере. Овој јазик ќе му каже на професионалецот повеќе отколку на личноста за себе. Има граѓански „уметници“ кои се обидуваат да ги прикријат своите вистински мисли, ставови, квалитети, состојби, што, се разбира, до одреден степен го отежнува разбирањето на јазикот на надворешните манифестации и читањето на второто. Меѓутоа, вистинскиот професионалец самоуверено ќе го разликува фингираното од вистинското, искреното од измамливото. Факт е дека „уметникот“ живее двоен внатрешен живот: покажан, наменет за прикажување и вистински, „за внатрешна употреба“. Постојаните премини од еден на друг во процесот на комуникација на еден или друг начин ја откриваат оваа бифуркација во бројни знаци на недоследност. Дури и ако професионалецот не успее да изготви јасен психолошки портрет на личност, тогаш, врз основа на резултатите од психолошкото набљудување, тој развива незадоволство, претпоставки и сомневања, што го поттикнува да изврши дополнителни проверки и, на крајот, да ја утврди вистината. .

Ориз. 8.3. Забележливи знаци на човечката психологија

Техниката на селективност и сигурност на психолошкото набљудување.Интересот на службеникот за спроведување на законот за надзор не е празна љубопитност, тој е секогаш специфичен. Оваа специфичност се изразува во интерес за изготвување психолошки портрет (кој, како што е наведено погоре, во правната активност е секогаш селективен и нагласен) или индивидуални психолошки феномени (на пример, искреност или измама).

Правило на селективност и одлучностпрепорачува да се обрне внимание на дефинирањето на задачите за набљудување во секој конкретен случај, да се користат препораки за изготвување психолошки портрет и да се разјасни кои надворешни манифестации, кои дејствуваат како знаци на психолошки феномени што треба да се проценат, се предмет на набљудување и снимање.

Правило за сложеностпредупредува за недозволивоста на категорично! психолошки проценки врз основа на едно снимање на некои знаци; Неопходно е двојно да се проверат информациите, зајакнувајќи го мониторингот за нивните повторени манифестации. Покрај тоа, земајќи го предвид интегритетот на психата, треба да се собере најширокиот можен опсег на информации што одговараат на структурата на психолошкиот портрет. Ова ќе овозможи посигурна проценка на поединечните манифестации.

Правило на отпорност на социо-психолошки ефекти кои ја намалуваат веродостојноста на психолошкото набљудување.Тие ги вклучуваат ефектите на „прв впечаток“, „прва информација“, ореол и инерција. Во контекст на спроведување на законот, прелиминарните или постоечките информации за лицето со кое се среќава имаат особено силно и негативно влијание. Тие автоматски формираат во него став за пребарување, перцепција во надворешните податоци и однесување на личноста за тоа што ги потврдува достапните информации добиени од други лица или од документи. Правилото бара секогаш да се биде објективен, да не подлегнуваш на првиот впечаток, да бидеш независен, да судиш некого само според директно забележани и проверени факти, да ги проверуваш своите впечатоци и да бидеш критичен кон проценките дадени за него и неговите квалитети.

Техника за идентификување на особините на личноста преку набљудување.По изглед, изрази на лицето, пантомима, производи на активност, зборови, говор, може да се процени голем број квалитети на една личност. Правила:

на вокабулар, структура на говор, презентација на мисли, одговарање на прашањасуди за неговото образование, култура, професионална припадност, ментален развој, снаодливост, криминалност, правна свест, карактеристики на правната психологија итн.;

со изговорпроцени неговата национална и регионална припадност, можно место на раѓање и долгогодишен престој, образование;

по темпо на говор, интонација, гестови, експресивност на изразите на лицето и експресивност на говоротоцени го неговиот тип на темперамент, емоционална рамнотежа, самоконтрола, волја, самопочит, култура, систем на вредносни приоритети. Така, личноста со холеричен темперамент е брз, неговата стапка на говор е постојано висока, изразите на лицето се експресивни, неговото однесување се карактеризира со импулсност, нетрпеливост и инконтиненција;

на работи и предмети кои припаѓаат на некоја личност -види §8.3.

Метод на идентификација на криминално значајни знаци при набљудување.За службеникот за спроведување на законот, значењето на таквите знаци е особено големо.

Правило за проценка на знаци на криминализација на говорот.Загадувањето на говорот со зборови од криминален жаргон е карактеристично за некои категории на современа младина. Дериватот на нивните идеи за „модерноста“ и „модерноста“ на таков јазик е одредена психолошка карактеристика. Обраќањата како што се „граѓански началник“, „командант“, зборови и изрази карактеристични за „музиката на крадците“ и способноста да се „зборува за виолина“ заслужуваат оценка. Колку повеќе ги има, колку е попрецизна нивната употреба на зборови (што може да се оцени од вработен запознаен со криминалниот жаргон), толку поверодостојни се проценките.

Правила за обрнување внимание на тетоважи.Во најголем дел, тие не се само украси и манифестации на изопачени вкусови, туку носат семантичко оптоварување кое го открива односот на неговиот носител кон законот, службениците на редот, посветеноста на криминалниот свет, статусот во криминалната средина, зборуваат за планови за иднината, природата на криминалните активности, бројот на „затвори“ итн. Често лоцирани на видливи делови од човечкото тело (раце, прсти, уши, нос итн.), тие не треба да останат незабележани и не толкува психолошки.

Правило за набљудување на гестови, движења, детали за облеката и навики на однесување.Во неодамнешното минато, искусните вработени многу јасно ги забележуваа луѓето кои имале (или имале) врска со криминалниот свет со нивната кратка фризура, малку старомодна облека, придржување кон носење јакни или кожени јакни, отсуство на вратоврска (“ јамка“), јакна фрлена преку рамениците, воспитано одење итн. Денес, повеќето од овие знаци се застарени, но некои преживеале. Се карактеризира со интензивни гестови, експресивни движења на раката и прстите (во криминалниот свет, во местата на лишување од слобода, гестовите се користат за тивка размена на информации и комуникација), одреден начин на влегување во просторија, одење, комуникациско однесување. , сквотирање до ѕид, глумење болест, начин на складирање на одредени работи, особености на чекање (три чекори во една насока, три во друга), нарекување на некои луѓе и себеси со прекар, неможност да користи нож и вилушка во трпезаријата соба, навика да меша различни јадења во едно, присуство на скапи прстени на прстите и слично. Се разбира, не секој од овие знаци може да се толкува недвосмислено, но земени заедно стануваат поодредени. Свои карактеристични навики и знаци имаат остриците, џепчиите и редица други криминални „специјалности“. Развојот на комплекс на знаци заслужува понатамошен развој од правната психологија.

Техника за идентификација на знаци на лице ангажирано во криминална активност при набљудување.Меѓутоа, денес во повеќето случаи не е тешко да се процени кој води криминален начин на живот; Главната тешкотија е во добивањето докази. Сепак, важно е да се разбере ова, бидејќи лицата кои заземаат високи места во криминалната хиерархија често претпочитаат да останат во сенка.

Правило за следење знаци на недоследност на личноста.Често таквите знаци се: неусогласеност помеѓу откриените квалитети и изгледот што човекот се обидува да си го даде себеси (на пример, неочекувано откритие на остар ум, набљудување, софистицираност во приговорите и одговорите на прашањата, детално и точно знаење кај некои област, која е тешко да се очекува, на пример, „едноставна“, незабележлива личност, која води тивок и скромен начин на живот, држи обична позиција); демонстративно откривање на „кристална“ чесност, пристојност, несебичност, милосрдие итн.; зголемена подготвеност за самоодбрана, акутна будност, засилена реакција на сомнеж и сомнеж кон другите, строга самоконтрола итн.

Правилото за следење на знаците на однесување на лица кои се пред да извршат или извршиле кривично дело,Тоа е особено значајно за полициските службеници кои служат на улица и на јавни места, приватно обезбедување итн. Вреди да се напомене:

Внимателност, зголемена напнатост, нервоза, неприродна веселост или клеветење на некоја личност, особено кога ќе забележи полицаец или кога ќе му пријде да му ги провери документите;

Избрзано или премногу напнато одење, што укажува на желба да не се привлече вниманието кон себе;

Вознемирен, импулсивен поглед наназад („има ли надзор“) и на страните;

Употреба на техники за отцепување од надзор (влегување во последен момент во автобус, метро и ист излез, бројни транспортни трансфери итн.);

Имајќи предмети, снопови, куфери во рацете ноќе или на места каде што луѓето ретко ги носат;

Неконзистентност на возраста, облеката и она што човекот го носи во рацете итн.

Карактеристично за овие лица, како и за оние кои имаат големо криминално искуство, е навиката да не дозволуваат никој да ги следи одзади. Тие или го забрзуваат темпото или дозволуваат личноста зад нив да помине.

Ја подобрува продуктивноста на откривање на лице кое треба да изврши кривично дело и знаењето на службеникот за спроведување на законот за тоа како да изврши одредени кривични дела. На пример, ваквото знаење го користат детективите на работните сили вклучени во потрагата и приведувањето џепчии. Тие знаат каде и кога да ги бараат, како да ги издвојат од толпата и кога да ги фатат на дело.

Правило за земање предвид на психолошките карактеристики при идентификување на лицата на листата на барани лица.Пребарувањето се врши врз основа на употреба на различни портрети (фотографии, рачно нацртани портрети, вербални портрети итн.), меѓутоа, успехот зависи од тоа да се земат предвид можностите на човековата меморија од страна на оние кои ги ориентираат и поучуваат полициските службеници оди на должност. Тешко е да се запаметат податоци за дури пет лица ако инструкцијата не е придружена со дистрибуција на копии од портрети. Многу зависи од обуката на професионалната меморија на вработените, способноста за потсетување на информации, споредување на портрет и вистинската личност што се набљудува и проверка на личните документи.

Техника за идентификување и проценка на менталната состојба на една личност.Возбудата, стравот, радоста, грижата, напнатоста, релаксацијата, лутината, збунетоста, дури и смиреноста можат да му кажат многу на внимателен адвокат.

Правило за набљудување на надворешни знаци на ментални состојби.Такви знаци се: гласовна интонација, промени во неговото темпо, паузи, тембр; изразување на очите и насока на погледот; изглед на тен и пот; гестови, говор (во состојба на напнатост, на пример, држењето е донекаде неприродно, прстите може да треперат или тензично да се стегнат во тупаница), движења на рацете (во состојба на возбуда, лицето зема нешто во рацете, почнува да ротира, ја забрзува ротацијата). Како што со право рече еден искусен адвокат: „Мораме да гледаме не само во Кривичниот законик, туку и во очите на личноста“. Тешко е да се процени некоја личност воопшто без еднаш да се погледне внимателно, да се проучи во очи. Набљудувањето се подобрува при добри услови на осветлување.

Правило за следење на промените во менталната состојба.При разрешување и истражување на кривични дела, приведување криминалци, сузбивање на нарушувања на јавниот ред и во други случаи, корисно е, ако не е потребно, вработениот да ја знае менталната состојба на сторителот, жртвата и сведокот. Смиреноста или појавата на вознемиреност, страв, зголемена напнатост и појава на пот во некои моменти од средбата и разговорот укажуваат на значењето на моментот, неговата опасност или избегнување на опасност. Ова, особено, е она на што се заснова дијагнозата на лаги и скриени околности (види § 8.12).

Метод на психолошко испитување.Искусниот адвокат не чека пасивно личноста за која е заинтересирана да ја открие сопствената психологија. Тој активно го изнесува со помош на оваа техника и нејзините правила.

На пример, бил извршен претрес во станот на еден од осомничените, но не дал резултат. Тогаш водачот на тимот наредил осомничениот да биде однесен во друга просторија и да се преуреди целиот мебел во оваа соба. Кога осомничениот бил вратен во собата, бил набљудуван. Тој, гледајќи ги промените, брзо трчаше низ собата со немирен поглед, држејќи го малку на дедо часовникот и се смири насмеан. Од нив извлекле материјални докази кои биле грижливо скриени таму. Осомничениот се откажал со својата реакција.

Начин на следење на информативно значајните психолошки реакцииво текот на истражно или друго професионално дејствие извршено од вработен:

Движење на очите;

Изглед на конфузија, доцнење во одговорот. Тишината може да каже повеќе од одговор;

Избегнување на директен одговор, преместување на разговорот на други прашања;

Промена на менталната состојба;

Ненадејно црвенило и пот на лицето, тапкање со прст, зголемена манипулација со предмет во рацете (пенкало, молив, кутија за кибрит, копче, пепелник и сл.), палење цигара и сл.;

Неволно проширување на зениците на очите;

Природност (претенциозност на реакциите) итн.

Техника „лулање“.Сите ја знаат играта „топло и ладно“ уште од детството.

Оваа техника е слична на нејзината. Кога испрашувањето, разговорот, движењето се приближува до опасна тема, прашање, место, факт за личност која ја знае својата вина, но покажува неискреност и тајност, неговата внатрешна напнатост се зголемува, кога ќе се оддалечат, таа се намалува. Овие внатрешни реакции се неволни, речиси е невозможно да се ограничат од „прскање“, а обидот да не се изразат надворешно се покажува уште позабележителен, бидејќи е неприроден.

Психолошките манифестации не можат да се сокријат од искусен, психолошки внимателен адвокат, а сите обиди на сторителот да го измами, по правило, се неуспешни. Јазикот на надворешните манифестации е секогаш поискрен од зборовите.

"Цм.: О'Конор Џозеф и Гриндер Џон.Вовед во невролингвистичко програмирање: Транс. од англиски - Челјабинск, 1997 година; Човечкифактор во системите за спроведување на законот. Јазици на човечкиот мозок и тело: проблеми и практична употреба во активностите на органите за внатрешни работи. - Орел, 29 мај - 2 јуни 1995 година; Шчекин Г.В.Визуелна психодијагностика и нејзините методи. - Киев, 1992 година; Скрипников А.И., Лаговски А.Ју., Бегунова Л.А.Значењето на реакциите на однесувањето на осомничениот за брза проценка на неговите психолошки карактеристики. - М., 1995; Купријанов В.В., Стовичек Г.Р.Машко лице. - М., 1988 година.