100 RURប្រាក់រង្វាន់សម្រាប់ការបញ្ជាទិញដំបូង

ជ្រើសរើសប្រភេទការងារ និក្ខេបបទ វគ្គសិក្សានិក្ខេបបទសង្ខេបរបស់អនុបណ្ឌិត របាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តអត្ថបទ របាយការណ៍ពិនិត្យឡើងវិញ ការងារសាកល្បង Monograph ការដោះស្រាយបញ្ហាផែនការអាជីវកម្ម ចម្លើយចំពោះសំណួរ ការងារច្នៃប្រឌិត សរសេរអត្ថបទ ការបកប្រែបទបង្ហាញ ការវាយអត្ថបទ ការបង្កើនភាពប្លែកនៃអត្ថបទ និក្ខេបបទរបស់បេក្ខជន ការងារមន្ទីរពិសោធន៍ជំនួយតាមអ៊ីនធឺណិត

ស្វែងយល់ពីតម្លៃ

វិជ្ជាជីវៈច្បាប់តម្រូវឱ្យនិយោជិតធ្វើការសង្កេតជាប្រចាំនូវអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស រូបរាង ការដើរ ទឹកមុខ កាយវិការ។ល។

មេធាវីដែលអនុវត្តត្រូវតែខិតខំកត់សម្គាល់នូវលក្ខណៈសំខាន់ៗទាំងអស់នៅក្នុងវត្ថុដែលបានសង្កេត (ជនរងគ្រោះ ជនសង្ស័យ ជនជាប់ចោទ។ល។) ដែលជាបាតុភូតមួយ ពោលគឺត្រូវដឹងពីខ្លឹមសាររបស់វា។ ការយល់ដឹងគឺផ្អែកលើអារម្មណ៍ជាដំណើរការនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត។ អារម្មណ៍អាចជាការមើលឃើញ, auditory, olfactory, gustatory ជាដើម។ ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញសង្កេត តួនាទីដ៏សំខាន់បំផុតត្រូវបានលេងដោយអារម្មណ៍មើលឃើញ និង auditory ។

ការបង្កើតជំនាញសង្កេតក៏អាស្រ័យលើការបណ្តុះការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។ បើគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់ ការយល់ឃើញដោយចេតនា ការទន្ទេញ និងបង្កើតព័ត៌មានឡើងវិញគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

ការសង្កេតជាគុណភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈមានការរីកចម្រើននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែង។ ដើម្បីក្លាយជាអ្នកសង្កេតការណ៍ ដំបូងអ្នកត្រូវតែទទួលបានសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេត ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាដំណាក់កាលមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អចលនទ្រព្យនេះ។ ដើម្បីបំប្លែងជំនាញទៅជាគុណភាពយូរអង្វែង ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគោលបំណង និងជាប្រព័ន្ធគឺចាំបាច់។ វាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់កម្មករស្របច្បាប់ក៏ដូចជាដោយមានជំនួយពីលំហាត់ពិសេស។

មេធាវីត្រូវតែខិតខំដើម្បីជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្លឹមសារនៃបាតុភូតដែលបានសង្កេត ដើម្បីកត់សម្គាល់នូវសញ្ញាសំខាន់ៗទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងសំណុំរឿង។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀបចំការសង្កេត កំណត់ជាក់លាក់ គោលដៅជាក់លាក់. មានតែគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយសមហេតុផលនៃការសង្កេតប៉ុណ្ណោះដែលប្រមូលផ្តុំសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់យើង ហើយបង្កើតបានជាគុណសម្បត្តិចាំបាច់។

ស្របជាមួយនឹងការសង្កេតតាមគោលដៅ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតការសង្កេតជាសកល។ សមត្ថភាព​សង្កេត​បែប​នេះ​ផ្តល់​ឱ្យ​នូវ​ការ​សិក្សា​កាន់តែ​ស៊ីជម្រៅ​និង​ល្អ​ប្រសើរ​ជាង​មុន​នៃ​វត្ថុ​នៃ​ការ​សង្កេត​វា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​ងារ​ជាក់​ស្តែ​ង​លើ​វត្ថុ​ជាមួយ​ ចំណុចផ្សេងៗចក្ខុវិស័យ ពោលគឺកំណត់គោលដៅផ្សេងៗគ្នា។

កងនាវាចរសមុទ្រខ្មៅនៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

នាយកដ្ឋានមនុស្សសាស្ត្រ

សាកល្បង

នៅក្នុងមុខវិជ្ជា "ចិត្តវិទ្យានិងគរុកោសល្យក្នុងសកម្មភាព"

បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង"

លើប្រធានបទ (ជម្រើសទី ៧)៖

លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតការត្រៀមខ្លួនខាងផ្លូវចិត្តរបស់មន្រ្តីប៉ូលីសដើម្បីបំពេញភារកិច្ចផ្លូវការ

សេចក្តីផ្តើម

វិទ្យាសាស្ត្រជាក់លាក់នីមួយៗខុសគ្នាពីវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតនៅក្នុងលក្ខណៈនៃមុខវិជ្ជារបស់វា។ ការបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃបាតុភូតដែលបានសិក្សាដោយចិត្តវិទ្យាគឺពិបាកជាង។ ការយល់ដឹងអំពីបាតុភូតទាំងនេះភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើទស្សនៈពិភពលោកដែលធ្វើឡើងដោយមនុស្សដែលប្រឈមមុខជាមួយនឹងតម្រូវការក្នុងការយល់អំពីវិទ្យាសាស្ត្រផ្លូវចិត្ត។

បើក ដំណាក់កាលទំនើបការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម ចិត្តវិទ្យាកាន់តែខ្លាំងឡើងកាន់កាប់មុខតំណែងសំខាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រ។ បច្ចុប្បន្ននេះមានតម្រូវការអនុវត្តចិត្តវិទ្យាក្នុងវិស័យចំណេះដឹងណាមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តម្រូវការនេះគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតនៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ជាក់លាក់។

រឿងសំខាន់នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មេធាវីគឺធ្វើការជាមួយមនុស្ស។ វារួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពដែលទាក់ទងគ្នាមួយចំនួន៖ ការសិក្សា និងការវាយតម្លៃមនុស្ស ការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍជាមួយពួកគេ ទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តបញ្ចេញឥទ្ធិពលជាក់លាក់លើពួកគេ ការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំ។ល។ ការទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកចិត្តសាស្រ្តគឺគ្រាន់តែជាភាពចាំបាច់សម្រាប់កម្មករនិយោជិតក្នុងវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ណាមួយ រួមទាំងបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នកិច្ចការផ្ទៃក្នុងផងដែរ។

ការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើទិដ្ឋភាពទាំងនេះទាមទារឱ្យមានការវិភាគផ្លូវចិត្តអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ ដែលផ្អែកលើការសិក្សាអំពីបាតុភូតផ្លូវចិត្តជាមូលដ្ឋាន ដំណើរការ រដ្ឋ និងលក្ខណៈរបស់ពួកគេក្នុងវិស័យច្បាប់ (តម្រូវការ បំណង គោលដៅ និស្ស័យ អាកប្បកិរិយា ការតំរង់ទិសសង្គម និងលក្ខណៈផ្សេងទៀតរបស់បុគ្គល) ។

វប្បធម៌ផ្លូវចិត្តរបស់មេធាវីសន្មតថាបុគ្គលិកទាំងអស់នៃស្ថាប័នច្បាប់មានប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងផ្លូវចិត្ត ក៏ដូចជាជំនាញ និងបច្ចេកទេសដែលនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងខ្ពស់។ ចំណេះដឹងផ្នែកចិត្តសាស្រ្តបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ រួមចំណែកដល់មនុស្សជាតិ និងការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។

នៅក្នុងការអនុវត្ត មានវិធីពីរយ៉ាងក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងផ្លូវចិត្ត៖ ដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល។ ក្នុងករណីដំបូង គំរូដែលបានសិក្សាត្រូវបានប្រើដោយផ្ទាល់ក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។ ជាពិសេស ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃការយល់ឃើញ ការស្រមើស្រមៃ ការគិត ការសម្របខ្លួនជាដើម ត្រូវបានអនុវត្ត និងប្រើប្រាស់ដោយផ្ទាល់។

កាន់តែញឹកញាប់ ចំណេះដឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រយោល ដោយសារលំនាំដែលបានរៀនមិនអាចអនុវត្ត និងប្រើប្រាស់ភ្លាមៗបានទេ។ ដំបូង​ឡើយ​វា​ចាំបាច់​ក្នុង​ការ​កំណត់​ថា​តើ​លំនាំ​ទូទៅ​ទាំងនេះ​ផ្លាស់ប្តូរ​យ៉ាងដូចម្តេច​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​ពិសេស សកម្មភាពជាក់លាក់នៅពេលបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន។ IN ចិត្តវិទ្យាដែលបានអនុវត្តយើងកំពុងដោះស្រាយជាចម្បងជាមួយនឹងការអនុវត្តដោយប្រយោលនៃចំណេះដឹងផ្លូវចិត្ត។

1. ទិដ្ឋភាពទ្រឹស្តីនៃចិត្តសាស្ត្រ

ការរៀបចំសម្រាប់ការអនុវត្តច្បាប់

១.១. ការចងចាំរបស់មនុស្ស

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មេធាវី ដែលជាកន្លែងដែលឈានមុខគេគឺដំណើរការទំនាក់ទំនង ការទទួលបានព័ត៌មាន និងការចងចាំ វាគឺជាមូលដ្ឋានដែលសកម្មភាពជាក់ស្តែងទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្នុងន័យនេះ ការហ្វឹកហ្វឺនជំនាញការចងចាំ គឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការរៀបចំផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការអនុវត្តច្បាប់។ ការបណ្តុះបណ្តាលនេះគួរតែត្រូវបានរៀបចំ និងអនុវត្តដោយគិតគូរពីគំរូសំខាន់ៗនៃការចងចាំ។

ការចងចាំគឺជាដំណើរការផ្លូវចិត្តដ៏ស្មុគស្មាញមួយដែលរួមមាន:

១) ចងចាំវត្ថុ បាតុភូត មនុស្ស សកម្មភាព គំនិត ព័ត៌មាន ។ល។

2) រក្សាទុកក្នុងការចងចាំនូវអ្វីដែលបានទន្ទេញចាំ;

3) ការទទួលស្គាល់លើការយល់ឃើញម្តងហើយម្តងទៀតនិងការបង្កើតឡើងវិញនូវអ្វីដែលចងចាំ។

មូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃការចងចាំគឺជាដាននៃដំណើរការសរសៃប្រសាទដែលផ្ទុកនៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាល។

ឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថាននៅលើខួរក្បាលរបស់មនុស្សត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈ ផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់វត្ថុ និងបាតុភូតលើអារម្មណ៍របស់គាត់ ឬដោយប្រយោលតាមរយៈពាក្យ៖ រឿង ការពិពណ៌នា។ល។ ផលប៉ះពាល់ទាំងនេះបន្សល់ទុកនូវដានដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាល ដែលបន្ទាប់មកអាចត្រូវបានរស់ឡើងវិញដោយការយល់ឃើញម្តងហើយម្តងទៀត (ការទទួលស្គាល់) ឬដោយការចងចាំ។

នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាមានភាពខុសគ្នា បួនប្រភេទនៃការចងចាំ។

ការចងចាំដែលមើលឃើញ - រូបភាព បង្ហាញ​ខ្លួន​វា​នៅ​ក្នុង​ការ​ទន្ទេញ​ចាំ, ការ​រក្សា​ទុក​និង​ការ​បន្ត​ពូជ​នៃ​ការ​មើលឃើញ, auditory, gustatory, សីតុណ្ហភាព, ល. នេះអាចជាតំណាងដែលមើលឃើញនៃវត្ថុនៃការសង្កេត, interlocutor, បំណែកនៃដី, អគារមួយ, ដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនង។ល។ ការ​ចងចាំ​ដែល​មើល​ឃើញ​ក្នុង​ន័យ​ធៀប​គឺ​មាន​សារៈសំខាន់​ខ្លាំង​ណាស់​សម្រាប់​សកម្មភាព​អប់រំ និង​ការ​ច្នៃប្រឌិត​របស់​មនុស្ស។

ការចងចាំពាក្យសំដី - ឡូជីខល បង្ហាញក្នុងការចងចាំ និងបង្កើតគំនិតឡើងវិញ។ ប្រភេទនៃការចងចាំនេះគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការនិយាយ ចាប់តាំងពីការគិតណាមួយត្រូវតែបង្ហាញជាពាក្យ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការចងចាំប្រភេទនេះត្រូវបានគេយកមកពិចារណាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សា។ ដើម្បីធ្វើឱ្យការទន្ទេញចាំកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ការនិយាយក្នុងន័យធៀប និងសំឡេងត្រូវបានប្រើប្រាស់។

អង្គចងចាំម៉ូតូ អាស្រ័យលើអារម្មណ៍សាច់ដុំ លើការរំភើប និងការរារាំងផ្លូវដែលត្រូវគ្នា និង កោសិកាសរសៃប្រសាទជាឧទាហរណ៍ អ្នកស៊ើបអង្កេតអាចស្រមៃយ៉ាងច្បាស់ពីសកម្មភាពរបស់គាត់ដែលគាត់បានធ្វើ ខណៈពេលដែលកំពុងសង្កេតមើលឧក្រិដ្ឋជន។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីពេលខ្លះ គាត់ត្រូវរៀបរាប់អំពីនីតិវិធីនេះដោយពាក្យសំដី នោះគាត់អាចបង្កើតឡើងវិញនូវចលនាដែលគាត់បានធ្វើ។

ការចងចាំអារម្មណ៍ គឺជាការចងចាំសម្រាប់ស្ថានភាពអារម្មណ៍ដែលបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល។ តាមក្បួនមួយ រូបភាពអារម្មណ៍រស់រវើកត្រូវបានចងចាំយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងងាយស្រួលផលិតឡើងវិញ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃការចងចាំខាងអារម្មណ៍ គឺភាពទូលំទូលាយនៃការយល់ដឹងទូទៅ និងជម្រៅនៃការជ្រៀតចូលទៅក្នុងខ្លឹមសារនៃអារម្មណ៍ដែលធ្លាប់មានបទពិសោធន៍។ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃការចងចាំផ្លូវចិត្ត អាស្រ័យលើដំណើរការនៃសរីរាង្គនៃអារម្មណ៍។

ខាងក្រោមនេះត្រូវបានសម្គាល់: ប្រភេទ អង្គចងចាំ៖ មើលឃើញ សូរសព្ទ ម៉ូទ័រ និងចម្រុះ។ អនុលោមតាមនេះ បុគ្គលិកស្របច្បាប់ត្រូវតែស្រមៃមើលថាតើការចងចាំប្រភេទណាដែលមាននៅក្នុងខ្លួនគាត់ ក៏ដូចជាមនុស្សដែលគាត់នឹងត្រូវធ្វើការផងដែរ។ នេះគឺចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការកែតម្រូវសមស្របនៅពេលយល់ឃើញ និងពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍នានា ដើម្បីធ្វើការសម្រេចបានត្រឹមត្រូវ។

វាក៏មានភាពខុសគ្នារវាងការចងចាំរយៈពេលវែង និងរយៈពេលខ្លីផងដែរ។ ការចងចាំរយៈពេលខ្លីរក្សាព័ត៌មានមិនពេញលេញ។ ការចងចាំរយៈពេលវែងត្រូវបានប្រើដើម្បីចងចាំព័ត៌មានក្នុងរយៈពេលយូរ ជាញឹកញាប់ពេញមួយជីវិត។ ប្រភេទនៃការចងចាំនេះគឺសំខាន់បំផុត និងស្មុគស្មាញបំផុត។ ព័ត៌មានអំពីការចងចាំរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែងមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការងារស៊ើបអង្កេត។

លំហូរនៃដំណើរការនៃការចងចាំ ការរក្សាទុក និងការបន្តពូជជាបន្តបន្ទាប់ត្រូវបានកំណត់ដោយកន្លែងដែលវាកាន់កាប់ ព័ត៌មាននេះ។នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ប្រធានបទ តើសារៈសំខាន់របស់វាជាអ្វី អ្វីដែលគាត់ធ្វើជាមួយព័ត៌មាននេះ។ ការចងចាំផលិតភាពបំផុតសម្រាប់សម្ភារៈដែលទាក់ទងនឹង ជាមួយ គោលបំណង សកម្មភាពជាមួយនឹងខ្លឹមសារសំខាន់របស់វា។ នៅក្នុងករណីទាំងនេះ សូម្បីតែការទន្ទេញដោយអចេតនាក៏អាចមានផលិតភាពច្រើនជាងការស្ម័គ្រចិត្តដែរ។

ឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍លើដំណើរការទន្ទេញគួរត្រូវយកមកពិចារណា។ វានឹងកាន់តែមានផលិតភាព ប្រសិនបើការយល់ឃើញត្រូវបានអនុវត្តប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ដែលកើនឡើង។ នៅពេលដែលបាតុភូត និងព្រឹត្តិការណ៍ប៉ះនឹងអារម្មណ៍ សកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាក្សី ជនរងគ្រោះ ជនសង្ស័យ និងជនជាប់ចោទនឹងកាន់តែសកម្ម ដោយបង្ខំឱ្យពួកគេត្រឡប់ទៅរកបទពិសោធន៍ដដែលៗ។

ការភ្លេចគឺជាដំណើរការមួយដែលផ្ទុយទៅនឹងការបោះពុម្ព និងការរក្សាទុក។ ការភ្លេចភ្លាំងគឺជាបាតុភូតសរីរវិទ្យាធម្មតា។ ប្រសិនបើព័ត៌មានទាំងអស់ដែលបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងការចងចាំក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងស្មារតីរបស់មនុស្សនោះ ការគិតប្រកបដោយផលិតភាពនឹងមិនអាចអនុវត្តបានទេ។ មានតែតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងនៃឆន្ទៈប៉ុណ្ណោះដែលមនុស្សរាល់ពេលដែលទាញយកពីការចងចាំរយៈពេលវែងដែលជាផ្នែកនៃព័ត៌មានដែលចាំបាច់សម្រាប់អនុវត្តប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ A. N. Luk សរសេរថា "ចលនានៃការគិត" គឺជាខ្សែស្រឡាយដែលផ្ទេរព័ត៌មានចាំបាច់ពីការចងចាំរយៈពេលវែងទៅការចងចាំប្រតិបត្តិការ។ នេះក៏ជាយន្តការសម្រាប់បង្កើតសក្ខីកម្មឡើងវិញដោយសាក្សី ជនរងគ្រោះ ជនសង្ស័យ ឬជនជាប់ចោទ។

ផ្នត់គំនិតនៃការទន្ទេញបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការទន្ទេញចាំសម្ភារៈ។ ដូចដែលការអនុវត្ត និងការស្រាវជ្រាវពិសោធន៍បង្ហាញ មនុស្សដែលយល់ឃើញតែសម្ភារៈដើម្បីសរសេរវាភ្លេចសម្ភារៈនេះលឿនជាង ផ្ទុយពីអ្នកដែលទន្ទេញវត្ថុដូចគ្នាជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយា "ចងចាំជាយូរមកហើយ" ។ សារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅទីនេះគឺសារៈសំខាន់នៃសម្ភារៈ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាសម្ភារៈដែលកំពុងទន្ទេញកំណត់ភាពជោគជ័យនៃប្រតិបត្តិការដ៏សំខាន់មួយ នោះគោលដៅនៃការទន្ទេញចាំខ្លាំងគឺត្រូវបានបង្កើតយ៉ាងងាយស្រួល។ នេះនាំឱ្យមានការសន្និដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ សម្ភារៈដែលចងចាំគួរតែត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមសារៈសំខាន់។

ក្នុងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ គួរតែចងចាំព័ត៌មានដែលយល់ឃើញតាមផែនការ៖

1) គំនិតសំខាន់ (ការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលចងចាំ)

2) ការពិតនិងព្រឹត្តិការណ៍ (អ្វី ពេលណា និងកន្លែងណាកើតឡើង)

3) មូលហេតុនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើង

4) ការសន្និដ្ឋាននិងប្រភពនៃព័ត៌មាន

ដើម្បីវាយតម្លៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវសក្ខីកម្មរបស់សាក្សី ជនរងគ្រោះ ជនសង្ស័យ ជនជាប់ចោទ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ និងចៅក្រម ដើម្បីដឹងពីច្បាប់នៃដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការចងចាំរបស់មនុស្ស អភិវឌ្ឍ និងកែលម្អពេញមួយជីវិតរបស់មនុស្ស។ វាត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់មនុស្ស លក្ខខណ្ឌនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍កើតឡើងទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។ អាស្រ័យលើការឡើងចុះនៃកម្រិតនៃមុខងារបញ្ញា ការឡើងចុះកើតឡើងនៅក្នុងការចងចាំរបស់មនុស្ស។

ការស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថា នៅចន្លោះអាយុពី 18 ទៅ 25 ឆ្នាំ ការចងចាំជាធម្មតាមានភាពប្រសើរឡើង នៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដដែលរហូតដល់អាយុ 45 ឆ្នាំ ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមចុះខ្សោយបន្តិចម្តងៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើមនុស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសកម្មនោះការថយចុះនេះប្រហែលជាមិនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ទេ។ ប្រសិនបើ​ដោយសារ​ប្រភេទ​សកម្មភាព​មនុស្ស​ត្រូវ​ចងចាំ​អ្វីមួយ​ជាប់​ជានិច្ច នោះ​ការ​ចងចាំ​មិន​ត្រឹម​តែ​មិន​ចុះ​អន់ថយ​ទេ ប៉ុន្តែ​ផ្ទុយទៅវិញ​វា​ក៏​មាន​ការ​វិវឌ្ឍ​ទៅ​វិញ។

មានករណីនៃការបាត់បង់ការចងចាំ (ភ្លេចភ្លាំង) នៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍ដែលបំពេញ ផ្នែកជាក់លាក់ពេលវេលា។ ការបាត់បង់ការចងចាំអាចកើតមានឡើងជាពិសេសចំពោះជនរងគ្រោះបន្ទាប់ពីរងរបួស ឬសន្លប់។ ជាញឹកញយ អ្នកស៊ើបអង្កេត ឬព្រះរាជអាជ្ញាដែលប្រើវិធីសាស្ត្រនៃសមាគមយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ទទួលបានជោគជ័យក្នុងការលុបបំបាត់ការភ្លេចភ្លាំង។

ផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ការពង្រឹងការចងចាំត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបណ្ដុះនូវឆន្ទៈ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការសង្កេតជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសនៃការចងចាំដ៏មានអត្ថន័យខាងក្រោមនេះអាចត្រូវបានណែនាំ បច្ចេកទេសអភិវឌ្ឍន៍ការចងចាំ៖

1. ពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលបានរៀន។វាត្រូវបានគេដឹងថា K. Marx តែងតែនិយាយឡើងវិញជានិច្ច សូម្បីតែអ្វីដែលគាត់បានស្ទាត់ជំនាញក៏ដោយ។ “គាត់មានទម្លាប់អានសៀវភៅកត់ត្រារបស់គាត់ឡើងវិញ និងកន្លែងដាក់ក្នុងសៀវភៅបន្ទាប់ពីសម្រាកយូរ ដើម្បីជួសជុលវានៅក្នុងការចងចាំរបស់គាត់។ គាត់បានធ្វើឱ្យការចងចាំរបស់គាត់កាន់តែច្បាស់ យុវជនរៀន​ដោយ​អត្ថបទ​បេះដូង​ជា​ភាសា​មិន​ស្គាល់​តាម​ដំបូន្មាន​របស់​ហេហ្គែល។" កម្មករនិយោជិតក្នុងវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ត្រូវតែរំលឹកឡើងវិញជាទៀងទាត់នូវការចងចាំរបស់គាត់អំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់បានរៀននៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាព (អានឡើងវិញ និងពិនិត្យមើលប្រភព គិតតាមរយៈព័ត៌មានដែលទទួលបាន។ល។)។

2. លំហាត់គោលដៅ។ការចងចាំគ្រប់ប្រភេទអាចត្រូវបានបង្កើតតាមរយៈលំហាត់ពិសេស៖

ក) សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល

ខ) ទន្ទេញពាក្យសំដី និងកំណាព្យ

គ) ចងចាំរូបភាព។

ជាឧទាហរណ៍ ពេលដើរ អ្នកបានកោតសរសើរទេសភាពដែលធ្វើឱ្យអ្នកភ្ញាក់ផ្អើល។ ដើម្បីចាប់យកវាទុកក្នុងការចងចាំ អ្នកត្រូវមើលទេសភាពដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាច្រើនដងជាប់ៗគ្នា ដោយបិទភ្នែក ហើយបើកភ្នែករបស់អ្នក ហើយប្រៀបធៀបអ្វីដែលអ្នកឃើញជាមួយនឹងអ្វីដែលអ្នកស្រមៃនៅពេលដែលភ្នែករបស់អ្នកបិទ។ បន្តិចម្ដងៗ ចំណាប់អារម្មណ៍ដែលមើលឃើញនឹងកាន់តែពេញលេញ និងភ្លឺជាងមុន។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវាយតម្លៃស្ថានភាពក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទី ឬចងចាំបរិមាណដ៏ច្រើន។ ព័ត៌មានដែលមើលឃើញជំនាញទន្ទេញដែលទទួលបានតាមរយៈវិធីសាស្រ្តនេះនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នក។

3. ការបណ្តុះបណ្តាលការសង្កេត។ដើម្បីចងចាំអ្វីដែលអ្នកឃើញ អ្នកត្រូវអភិវឌ្ឍអំណាចនៃការសង្កេតរបស់អ្នក។ វាជួយកែលម្អការចងចាំដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត។ ចំពោះគោលបំណងនេះ លំហាត់ប្រាណទៀងទាត់ក្នុងការគិត និងចងចាំនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ សប្តាហ៍ ខែ ជាដើម អាចត្រូវបានណែនាំ។

អនាម័យ ការចងចាំ

ការចងចាំគឺជាមុខងារសំខាន់បំផុតនៃបញ្ញា។ ដូច្នេះ​មនុស្ស​គ្រប់រូប ជាពិសេស​អ្នកធ្វើការ​ច្បាប់​ត្រូវតែ​គោរព​អនាម័យ​ការចងចាំ​។ ក្នុងន័យនេះ ខាងក្រោមនេះអាចត្រូវបានណែនាំ៖

1) នៅពេលដែលអ្នកអស់កម្លាំង អ្នកមិនអាច "លើកទឹកចិត្ត" ខ្លួនឯងជាមួយភេសជ្ជៈប៉ូវកំលាំង (តែ កាហ្វេ អាល់កុល) បានទេ។ គ្រោះថ្នាក់នៃ "ការលើកទឹកចិត្ត" ទាំងនេះស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាខណៈពេលដែលការបំបាត់អារម្មណ៍នៃភាពអស់កម្លាំងមនុស្សម្នាក់មិនបន្ថយភាពអស់កម្លាំងទេហើយ "លើកទឹកចិត្ត" យូរនាំឱ្យមានជំងឺសរសៃប្រសាទ។

2) ក្នុងអំឡុងពេលនៃការងារផ្លូវចិត្តខ្លាំង (អាន, ពង្រាងឯកសារ, រៀបចំសម្រាប់កិច្ចប្រជុំសំខាន់ៗ, ព្រឹត្តិការណ៍) វាត្រូវបានណែនាំឱ្យសម្រាកខ្លីពីការងាររយៈពេល 10-12 នាទីបន្ទាប់ពី 40-45 នាទី។ ការរៀបចំការគិតនៃថ្ងៃធ្វើការ និងការគេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ក៏ចាំបាច់ផងដែរ។

3) អាហារូបត្ថម្ភត្រឹមត្រូវគឺចាំបាច់សម្រាប់ការចងចាំយ៉ាងហោចណាស់បីដងក្នុងមួយថ្ងៃជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ជាកាតព្វកិច្ចនៃខ្លាញ់ និងកាបូអ៊ីដ្រាត។

ការចងចាំគឺជាមូលដ្ឋានដែលសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈណាមួយត្រូវបានផ្អែកលើ។

១.២. ការគិត និងវិចារណញាណក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា

ការងារ​ច្បាប់​ជាប់​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការ​ដោះស្រាយ​ជា​ប្រចាំ កិច្ចការផ្សេងៗ. ការគិតជាដំណើរការផ្លូវចិត្តគឺតែងតែមានគោលបំណងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងដ៏ស៊ីជម្រៅដែលមានឫសគល់នៅក្នុងការពិតដែលមានគោលបំណង។

ការគិតត្រូវបានគេហៅថាដំណើរការនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្មារតីរបស់មនុស្សអំពីខ្លឹមសារ ទំនាក់ទំនងធម្មជាតិ និងទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុ និងបាតុភូតនៃធម្មជាតិ និងសង្គម។ ការគិតកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពជាក់ស្តែងពី ចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណហើយហួសពីដែនកំណត់របស់វា។ វា​អាច​ឱ្យ​មេធាវី​ដឹង​ពី​ទិដ្ឋភាព​នៃ​ការពិត​កម្មវត្ថុ​ដែល​លាក់​ពី​ភ្នែក​របស់​គាត់។

ការគិតប្រព្រឹត្តទៅតាមពាក្យសំដី។ ពាក្យបង្កើតសំបកសម្ភារៈចាំបាច់នៃការគិត។ ការគិតកាន់តែល្អ ការគិតកាន់តែច្បាស់ វាត្រូវបានបង្ហាញដោយពាក្យសម្ដី ហើយផ្ទុយទៅវិញ ការបង្កើតពាក្យសំដីកាន់តែច្បាស់ ការគិតកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ IP Pavlov បានសរសេរថា "ការគិត" តំណាងឱ្យអ្វីផ្សេងក្រៅពីសមាគម បឋមសិក្សា ការឈរទាក់ទងនឹងវត្ថុខាងក្រៅ ហើយបន្ទាប់មកច្រវាក់នៃសមាគម។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា រាល់​សមាគម​ដំបូង​តូច​ៗ​ជា​ពេល​នៃ​ការ​ចាប់​កំណើត​នៃ​ការ​គិត»។ គំនិតរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតជារូបភាព គំនិត និងការវិនិច្ឆ័យ។ ការវិនិច្ឆ័យអាចមានលក្ខណៈទូទៅ ជាពិសេស និងបុគ្គល។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមពីរវិធីសំខាន់ៗ៖

1) ដោយផ្ទាល់នៅពេលដែលពួកគេបង្ហាញអ្វីមួយ អ្វីយល់ឃើញ

2) ដោយប្រយោល - តាមរយៈការសន្និដ្ឋានឬហេតុផល។

ដំណើរការគិតជាដំបូង ការវិភាគ ការសំយោគ និងការវិភាគទូទៅ គឺជាការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃទិដ្ឋភាពជាក់លាក់ ធាតុ លក្ខណៈសម្បត្តិ ទំនាក់ទំនង ទំនាក់ទំនង ជាដើម នៅក្នុងវត្ថុមួយ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលវិភាគឥរិយាបថរបស់ជនជាប់ចោទក្នុងឧក្រិដ្ឋជន ករណី អ្នកស៊ើបអង្កេតបែងចែកអាកប្បកិរិយានេះតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួនសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗ។

ការបង្រួបបង្រួមនៃសមាសធាតុទាំងមូលដែលកំណត់ដោយការវិភាគគឺជាការសំយោគ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការសំយោគ ការតភ្ជាប់កើតឡើង ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃធាតុទាំងនោះដែលវត្ថុដែលអាចយល់បានត្រូវបានបែងចែក។ ការវិភាគ និងការសំយោគតែងតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ការរួបរួមដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានរវាងពួកគេច្បាស់បានលេចឡើងរួចហើយនៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង

ការប្រៀបធៀបរួមមានការប្រៀបធៀបវត្ថុ បាតុភូត លក្ខណៈសម្បត្តិ និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះ ដើម្បីដោះស្រាយសំណួរថាតើបុគ្គលណាម្នាក់ជា ឬមិនមែនជាជនសង្ស័យក្នុងសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌជាក់លាក់មួយ ចាំបាច់ត្រូវបែងចែកអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលទៅជាសញ្ញាបុគ្គល - សកម្មភាព ហើយប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន ប្រៀបធៀបពួកគេជាមួយនឹងសញ្ញាស្តង់ដារនៃ ឧក្រិដ្ឋកម្មនេះ។ ភាពចៃដន្យ ឬភាពខុសគ្នារវាងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ទុកជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើការសម្រេចចិត្ត។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើទូទៅ អ្វីមួយដែលជាទូទៅលេចធ្លោនៅក្នុងវត្ថុប្រៀបធៀប - ជាលទ្ធផលនៃការវិភាគរបស់ពួកគេ។ លក្ខណៈសម្បត្តិទាំងនេះទូទៅចំពោះវត្ថុផ្សេងៗគ្នាមានពីរប្រភេទ៖

1) ទូទៅដូចជាលក្ខណៈពិសេសស្រដៀងគ្នា;

2) ទូទៅជាលក្ខណៈសំខាន់ៗ។

អាស្រ័យហេតុនេះ រាល់ទ្រព្យសម្បត្តិសំខាន់ៗក៏ជារឿងធម្មតាសម្រាប់ក្រុមដែលបានផ្តល់ឱ្យផងដែរ។ វត្ថុដូចគ្នាប៉ុន្តែមិនមែនផ្ទុយមកវិញទេ មិនមែនគ្រប់ទ្រព្យសម្បត្តិទូទៅ (ស្រដៀងគ្នា) សុទ្ធតែមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ក្រុមវត្ថុដែលបានផ្តល់ឱ្យនោះទេ។ លក្ខណៈសំខាន់ៗទូទៅត្រូវបានកំណត់ក្នុងអំឡុងពេល និងជាលទ្ធផលនៃការវិភាគ និងការសំយោគស៊ីជម្រៅ។ ចូរយើងកត់សំគាល់ថាច្បាប់នៃការវិភាគ ការសំយោគ និងទូទៅគឺជាច្បាប់ផ្ទៃក្នុងសំខាន់នៃការគិត។

នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាសម័យទំនើបមានជាចម្បង ការគិតបីប្រភេទ៖

1) មានប្រសិទ្ធិភាពមើលឃើញ,

2) រូបភាពដែលមើលឃើញ

៣) អរូបី (ទ្រឹស្តី) ការគិត។

ការគិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព (ផ្អែកលើប្រធានបទ)បង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុង ជីវិតជាក់ស្តែងមនុស្ស។ វាអមដំណើរគាត់នៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍; មនុស្សម្នាក់ងាកទៅរកការបញ្ចេញទឹកមុខ និងកាយវិការ វិភាគ និងសំយោគវត្ថុនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ អាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ ការនិយាយទៅកាន់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ការធ្វើតាមឧទាហរណ៍ ការបង្ហាញសកម្មភាព ឬនិយាយអំពីពួកគេតែងតែជាប់ទាក់ទងនឹងការគិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតប្រភេទនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពម៉ូទ័រ ឬប្រតិបត្តិកររបស់មេធាវីដែលកំពុងអនុវត្ត។

មើលឃើញ ការស្រមើលស្រមៃ លេចឡើងនៅក្នុងស្ថានភាពនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមគិតនៅក្នុងរូបភាពដែលមើលឃើញដែលកើតឡើងមុន។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលធ្វើសកម្មភាពស៊ើបអង្កេត គិតអំពីផ្លូវទៅកាន់គោលដៅក្នុងទីក្រុង អ្នកស៊ើបអង្កេតស្រមៃអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងរូបភាពដែលមើលឃើញ។ វិធីដែលអាចធ្វើបានចលនា។ គាត់វិភាគពួកវានីមួយៗ ហើយប្រៀបធៀបប្រវែង អាំងតង់ស៊ីតេនៃចរាចរណ៍ និងអ្នកថ្មើរជើងនៅម៉ោងជាក់លាក់ ដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។ កាន់តែពេញលេញ និងព័ត៌មានលម្អិតអំពី ទីក្រុងនេះ។, microdistrict, street, home, apartment ដែលជាកន្លែងដែលឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានប្រព្រឹត្ត កាន់តែច្បាស់រូបភាពនៃស្ថានភាពនឹងបង្ហាញនៅចំពោះមុខអ្នកស៊ើបអង្កេត នោះគាត់នឹងអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបានកាន់តែត្រឹមត្រូវ។

ការគិតបែបស្រមើស្រមៃជួយទស្សន៍ទាយអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សដែលជាប់សង្ស័យក្នុងរឿងក្តីព្រហ្មទណ្ឌ ជួយរៀនដោយជំនួយការមើលឃើញ ជួយសម្រួលដល់ការរៀបចំឯកសារវិភាគ ពិនិត្យ។ របាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ. ការគិតប្រកបដោយការស្រមើស្រមៃ រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តន៍ភារកិច្ចនៃសកម្មភាពទំនាក់ទំនង ការគ្រប់គ្រង និងការយល់ដឹងរបស់មេធាវីដែលកំពុងអនុវត្ត។

អរូបី (ទ្រឹស្តី) ការគិតបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុតនៅកន្លែងដែលចាំបាច់ត្រូវប្រើ គំនិតអរូបី, ចំណេះដឹងទ្រឹស្តី។ ការគិតបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងលើមូលដ្ឋាននៃហេតុផលឡូជីខល។ ការគិតនេះជួយមេធាវីឱ្យយល់អំពីប្រភេទស្មុគស្មាញ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនិងដំណើរការជាមួយពួកគេនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនង

នៅក្នុងដំណើរការនៃជីវិត គ្មានមនុស្សណាម្នាក់ ប្រើការគិតក្នុងភាពឯកោដោយធម្មជាតិ គ្មានការលើកលែងនោះទេ។

ការគិតជាក់ស្តែងត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈការប្រើប្រាស់ប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្តទូទៅ (ការវិភាគ ការសំយោគ ការប្រៀបធៀប ការអរូបី និងការសង្ខេប) និងការចាត់ថ្នាក់ ការរៀបចំប្រព័ន្ធ រចនាសម្ព័ន្ធ។ ការគិតជាក់ស្តែងគឺជាការច្នៃប្រឌិត។

ចូរយើងរស់នៅដោយសង្ខេបអំពីគុណសម្បត្តិនៃការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

1. ធម្មជាតិបញ្ហានៃវិធីសាស្រ្តនៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា- គុណភាពនៃការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនេះត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកសំណួរដើម្បីបញ្ជាក់ ស៊ើបអង្កេត ស្ថានភាពបញ្ហាដែលមនុស្សជាច្រើនគិតថាគ្មាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងករណីដែលកំពុងស៊ើបអង្កេតគឺសាមញ្ញ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកស៊ើបអង្កេតប្រើលក្ខណៈបញ្ហានៃការគិតនៅចំណុចប្រសព្វនៃសកម្មភាពស្ថាបនាឡើងវិញ និងការស្វែងរក។

2. ការគិតថាមវន្ត- សមត្ថភាពក្នុងការរុករកករណីដែលកំពុងស៊ើបអង្កេតយ៉ាងរហ័ស និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីបញ្ជាក់ពីអ្វីដែលសក្ដិសមនៃការយកចិត្តទុកដាក់ជាចម្បង និងអ្វីដែលគួរត្រូវបានបង្វែរចេញពី ល្បឿននៃការចាប់យកព័ត៌មាន និងការកំណត់មូលដ្ឋានដែលត្រូវអនុវត្តតាមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់នៃកំណែនេះ។ គុណភាពនៃការគិតនេះក៏ជួយក្នុងសកម្មភាពស៊ើបអង្កេតដូចជាការសួរចម្លើយផងដែរ។

3 ប្រសិទ្ធភាពនៃការគិត- ការដាក់បញ្ចូលនូវប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្ត (ការសង្កេត ការស្រមើលស្រមៃ) ដែលមានសារៈសំខាន់បំផុតក្នុងការសិក្សាភស្តុតាងរូបវន្ត និងអង្គហេតុផ្លូវច្បាប់ផ្សេងៗ ប្រសិទ្ធភាពនៃការគិតក៏ចាំបាច់នៅក្នុងសកម្មភាពស្វែងរករបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏សមហេតុផលនៃការសង្កេត ការស្រមើលស្រមៃ និងវិចារណញាណ។ .

4. វិសាលភាពនៃការគិត- នេះគឺជាផលិតភាពនៃការងារច្នៃប្រឌិតក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើន។ គុណភាពនេះគឺចាំបាច់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកស៊ើបអង្កេត និងចៅក្រមដែលស៊ើបអង្កេត ឬពិចារណាលើឧក្រិដ្ឋកម្មសេដ្ឋកិច្ច ដែលភាពបត់បែនកាន់តែច្រើន និងការអនុវត្តប្រកបដោយហេតុផលនៃចំណេះដឹង ជំនាញ និងបទពិសោធន៍ក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពយល់ដឹងគឺចាំបាច់។

5. ជម្រៅនៃការគិតបង្ហាញ​ខ្លួន​វា​ក្នុង​ការ​កំណត់​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​សំខាន់ ទំនាក់ទំនង និង​ទំនាក់ទំនង​រវាង​វត្ថុ និង​បាតុភូត។ ការបង្ហាញជាក់ស្តែងនៃជម្រៅនៃការគិត គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការវិភាគ និងការសំយោគ។ ជម្រៅនៃការគិតគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការជ្រើសរើស។ បញ្ហា ឬបាតុភូតកាន់តែតូចចង្អៀត លក្ខណៈសម្បត្តិ និងព័ត៌មានលម្អិតកាន់តែច្រើនអាចត្រូវបានពិចារណានៅពេលសិក្សាវា។

6. សុពលភាពក្នុងការបញ្ជូនបន្តនៃករណីដែលកំពុងស៊ើបអង្កេត- នៅក្នុងការបកស្រាយប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ភាពក្លាហាន ភាពដើម និងសុពលភាព ខុសពីការគិតបែបនិទានកថា ដោយហេតុថា គុណសម្បត្តិទាំងនេះនាំមុខតក្កវិជ្ជាក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹង ជាពិសេសនៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការស៊ើបអង្កេត។ ដូច្នេះ អ្នកស៊ើបអង្កេតដែលមានគុណសម្បត្ដិទាំងនេះ ទំនងជានឹងបង្កើតកំណែដែលទំនងនៅពេលសាកល្បងជម្រើសជាងអ្នកផ្សេងទៀតដែលមិនមានគុណភាពទាំងនេះ។

7. ការគិតឡូជីខល- នេះគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃដំណើរការគិត ភាពម៉ត់ចត់ និង "ការយល់ដឹង" នៃភស្តុតាង សមត្ថភាពក្នុងការទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានទូទៅពីអង្គហេតុផ្លូវច្បាប់យ៉ាងទូលំទូលាយ និងចម្រុះ។

៨.ការរិះគន់ និងមិនលំអៀង(objectivity) នៃការគិតគឺជាស្នូលនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកធ្វើការផ្នែកច្បាប់ ដែលគាត់មិនអាចបង្កើតការពិតបានទេ។

លក្ខណៈពិសេសជាក់លាក់នៃដំណើរការដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតគឺវត្តមាននៅក្នុងពួកគេ។ វិចារណញាណ។

វិចារណញាណជាធម្មតាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់នៃការយល់ដឹងដែលក្នុងនោះការបំភាន់នៃការយល់ឃើញដោយផ្ទាល់នៃការសន្និដ្ឋានដែលចង់បានកើតឡើង។ ដោយមានជំនួយពីវិចារណញាណ ការពិតត្រូវបានបង្ហាញដល់ចិត្តមនុស្សតាមរយៈការសង្កេតដោយផ្ទាល់ដោយមិនប្រើនិយមន័យ និងភស្តុតាងជាតក្កវិជ្ជា។ តំណភ្ជាប់កម្រិតមធ្យមចំណេះដឹង។ ប្រសិទ្ធភាពនៃការសម្រេចចិត្តដោយវិចារណញាណអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន។ បទពិសោធន៍របស់ចៅក្រម និងអ្នកស៊ើបអង្កេត ចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅទីនេះ។ ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ។ ស្ថានភាពនៃភាពរីករាយ និងភាពត្រេកត្រអាលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើការបង្កើតការសម្រេចចិត្តដោយវិចារណញាណ ហើយផ្ទុយទៅវិញ ការភ័យខ្លាច ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងការច្របូកច្របល់កាត់បន្ថយវិចារណញាណដល់កម្រិតនៃការទស្សន៍ទាយដែលគ្មានន័យ។ លើសពីនេះទៀត វិចារណញាណត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ មនុស្សមួយចំនួនមានទំនោរធ្វើសកម្មភាពក្នុងករណីជាច្រើនពីតក្កវិជ្ជានៃការពិត ហើយអ្នកផ្សេងទៀតច្រើនតែពឹងផ្អែកលើវិចារណញាណ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ មូលដ្ឋាននៃវិចារណញាណគឺជាបទពិសោធន៍ ហើយភាពខ្លាំង ឬភាពទន់ខ្សោយរបស់វាត្រូវបានចាក់ឫសនៅក្នុងបទពិសោធន៍កន្លងមក។

ការសិក្សាពិសោធន៍នៃដំណើរការគិតបានបង្ហាញពីវត្តមាននៃទំនាក់ទំនងស្ថិរភាពរវាងការគិត ការចងចាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយល់ឃើញ។ ទំនាក់ទំនងដែលបង្ហាញឱ្យឃើញច្រើនបំផុតគឺរវាងការគិត និងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃការចងចាំ។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិត ជំនាញនៃការអាន ការទំនាក់ទំនង ការប្រៀបធៀប ការវិភាគ ការសំយោគជាដើម ក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ ដូច្នេះដើម្បីបង្កើត និងអភិវឌ្ឍការគិត អ្នកត្រូវបណ្តុះបណ្តាលផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់នៃបញ្ញាឱ្យសកម្ម។ តាមដែលអាចធ្វើបាន។

ការធ្វើការងារដែលមានបញ្ហាគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ភារកិច្ចដែលមានបញ្ហាគឺការចាប់ផ្តើមនៃប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្ត។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាវាបង្កើតភាពផ្ទុយគ្នារវាងចំណេះដឹងដែលមនុស្សម្នាក់មាន និងបាតុភូតដែលគាត់មិនអាចពន្យល់បានក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃចំណេះដឹងរបស់គាត់។ រូបរាងនៃការលំបាកនេះផ្តល់នូវការធ្វើឱ្យសកម្មនៃការគិតឆន្ទៈនិងអារម្មណ៍។ មនុស្សម្នាក់ស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហា ហើយនៅក្នុងដំណើរការនៃការស្វែងរក គុណភាពនៃការគិតប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានបង្កើតឡើង។

១.៣. សុន្ទរកថាក្នុងការងារច្បាប់

សុន្ទរកថានៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មេធាវីដើរតួជាអ្នកផ្តល់ព័ត៌មាន និងជាមធ្យោបាយនៃឥទ្ធិពល។ ឥទ្ធិពលតាមរយៈការនិយាយគឺ ប្រភេទផ្សេងគ្នា: ឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សលើមនុស្ស បុគ្គលលើក្រុមមនុស្ស បុគ្គលលើទស្សនិកជន។ល។

សកម្មភាព​និយាយ​របស់​បុគ្គលិក​ច្បាប់​គឺ​ជា​ចម្បង​ឥទ្ធិពល​របស់​មនុស្ស​ទៅ​លើ​មនុស្ស​ម្នាក់​និង​មនុស្ស​នៅ​ក្នុង​ក្រុម។

ការសិក្សាអំពីការអនុវត្តបង្ហាញថា ទីមួយ សំឡេងនៃសំឡេងនិយាយមិនអាចត្រូវបានគេពិចារណាដោយគ្មានទំនាក់ទំនងជាមួយអាកប្បកិរិយាទូទៅរបស់មនុស្សនោះទេ ទីពីរ សំឡេងនៃសំឡេងគឺមិនអាចបំបែកចេញពីលក្ខណៈបុគ្គលបានឡើយ ទីបី ការអប់រំនៃសំឡេងមិនអាចត្រូវបានគេពិចារណាបានទេ។ គ្រាន់តែជាការងារនៅលើខ្សែសំលេង និងនៅក្នុង - ទីបួន ឧបករណ៍សំឡេងវាចាំបាច់ក្នុងការហ្វឹកហាត់មិនត្រឹមតែជាមួយលំហាត់ពិសេសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយនឹងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។

សកម្មភាពសុន្ទរកថារបស់មេធាវីអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាសុន្ទរកថាផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ, ខាងក្នុង និងខាងក្រៅ, សន្ទនា និងមនោវិទ្យា, សាមញ្ញ និងវិជ្ជាជីវៈ, រៀបចំ និងមិនទាន់រៀបចំ។

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់គឺជាឧបករណ៍សំខាន់នៃការទំនាក់ទំនង។ ដោយមានជំនួយ សកម្មភាពទំនាក់ទំនង និងការគ្រប់គ្រងត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់។ ចំពោះ​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​មាត់​វិញ វា​សំខាន់​ណាស់​ដែល​អ្នក​សន្ទនា​បាន​ឮ​និង​ឃើញ​គ្នា។ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា មនុស្សម្នាក់ដែលស្តាប់អ្នកសន្ទនាដោយមិនឃើញគាត់ មានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំងនៃការយល់ឃើញ។

សុន្ទរកថាសរសេរលក្ខណៈដោយអវត្តមាននៃ interlocutor និងមិនអាស្រ័យលើស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ បុគ្គលិកផ្នែកច្បាប់ចាប់ផ្តើមធ្វើសេចក្តីព្រាង ឯកសារផ្សេងៗ(វិញ្ញាបនបត្រ របាយការណ៍ ពិធីការ។ល។) ស្វែងរក និងស្វែងរក មធ្យោបាយភាសាដើម្បីបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការគិតរបស់អ្នក។ ការនិយាយសរសេរត្រូវតែត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍។ សម្រាប់ឯកសារអាជីវកម្ម ការសរសេរគួរតែត្រូវបានដឹកនាំដោយឃ្លាសង្ខេប គោលគំនិតច្បាស់លាស់ និងវាក្យស័ព្ទសមស្រប។ មេធាវីត្រូវតែមានជំនាញ រចនាប័ទ្មខុសគ្នាភាសារុស្សី។

សុន្ទរកថាខាងក្នុងបង្កើតឡើងវិញក្នុងចិត្ត រូបភាពផ្សេងៗដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលម្នាក់ (ក្នុងទឹកមុខ ការដើរ។ សម្រាប់ការសន្និដ្ឋានជាក់លាក់។ បុគ្គលិកស្របច្បាប់ត្រូវតែរៀនគ្រប់គ្រងការនិយាយខាងក្នុងរបស់គាត់។

សុន្ទរកថាខាងក្រៅនេះ​ជា​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​មាត់ ឬ​ជា​សំណេរ​ធម្មតា។ វា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ដោយ​ឯកឯង ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ករណី​ខ្លះ​វា​ត្រូវ​បាន​មុន​ដោយ​ដំណាក់​កាល​នៃ​ការ​និយាយ​ខាងក្នុង។

ប្រភេទនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់គឺ សុន្ទរកថាសន្ទនា។ អត្ថន័យរបស់វាអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្វីដែលនិយាយត្រូវបានយល់ឃើញដោយ interlocutor ។ ពាក្យ ឬ​ឃ្លា​ដូចគ្នា​អាច​បញ្ចេញ​សំឡេង​ខុសៗ​គ្នា និង​មាន​ន័យ​ថា បញ្ជា ការ​ស្នើសុំ ការ​លើក​ឡើង​ដោយ​រាក់ទាក់ ការ​ស្តីបន្ទោស ការ​ស្តីបន្ទោស ។ល។

នៅក្នុងច្រើនបំផុត ទម្រង់ផ្សេងៗអាចត្រូវបានតំណាងដោយកម្មករស្របច្បាប់ សុន្ទរកថា monologue ។ នេះ​ជា​សុន្ទរកថា​នៅ​ចំពោះ​មុខ​អ្នក​ស្តាប់ ការ​អាន​ឮៗ របាយការណ៍​ផ្ទាល់​មាត់។ល។ សកម្មភាពនិយាយបានរីករាលដាលនៅក្នុងការអនុវត្តច្បាប់។ ការធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកទេសនៃការនិយាយ monologue ពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើជាម្ចាស់នៃមូលដ្ឋាននៃ oratory ។

ការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងមនុស្សត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈ សុន្ទរកថាប្រចាំថ្ងៃ។ នាង​គឺ​ជា​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​និង​អាច​យល់​បាន​យ៉ាង​ខ្លាំង​។ ការបញ្ចេញសំឡេង និងការសង្កត់ធ្ងន់គឺមានសារៈសំខាន់នៅទីនេះ។ មនុស្សត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយបទដ្ឋាននៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៃការនិយាយ ដូច្នេះនៅពេលធ្វើជាម្ចាស់នៃសិល្បៈនៃការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ អ្នកត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើវេយ្យាករណ៍ និងរចនាប័ទ្មនៃភាសា។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅពេលធ្វើការជាមួយអ្នកតំណាងនៃភាពវៃឆ្លាត។

សុន្ទរកថាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈទាមទារការអប់រំខ្លះ។ ប្រភេទនៃសុន្ទរកថានេះគឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកឯកទេស រួមទាំងមេធាវីផងដែរ។ តួនាទីដ៏ធំនៅក្នុងរឿងនេះត្រូវបានលេងដោយទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃវាក្យសព្ទនៃការនិយាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យ និងឃ្លាពិសេស តក្កវិជ្ជានៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ល។

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មេធាវីអនុវត្ត សុន្ទរកថាដែលបានរៀបចំ ចម្លើយដែលបានរៀបចំចំពោះសំណួរ សុន្ទរកថានៅឯការសាកល្បង ការគិតទុកជាមុននៅក្នុងការសន្ទនាអំឡុងពេលសួរចម្លើយ។ល។ ត្រូវបានប្រើនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ការងារបឋមលើខ្លឹមសារ និងទម្រង់នៃការទំនាក់ទំនងការនិយាយនាពេលខាងមុខ គឺមានសារៈសំខាន់ និងចាំបាច់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការប្រកាន់ខ្ជាប់ជាប្រចាំចំពោះអត្ថបទដែលបានអភិវឌ្ឍជាមុន រារាំងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កម្មករផ្នែកច្បាប់ និងធ្វើឱ្យគាត់មានការសង្ស័យ។ ដូច្នេះ រួមជាមួយនឹងការរៀបចំសេចក្តីថ្លែងការណ៍យ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន មេធាវីក៏ត្រូវតែផ្តល់សម្រាប់ improvisation ផងដែរ។

ការ​និយាយ​ដែល​មិន​បាន​រៀប​ចំ​គឺ​ជិត​ស្និទ្ធ​នឹង improvisation។ សរុបមក ការច្នៃប្រឌិតគឺជាដំណើរការស្មុគស្មាញមួយនៃការប្រើប្រាស់បទពិសោធន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ដោយគ្មានមុន។ ការងារដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ improvisation មិនអាចធ្វើទៅបានលើប្រធានបទនៃការនិយាយ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងតុលាការ ឬក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សា។ ក្នុងន័យនេះ improvisation អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាពនៃការនិយាយ ដែលមុននឹងដំណាក់កាលនៃការនិយាយដែលបានរៀបចំ។

១.៤. ការសង្កេតវិជ្ជាជីវៈ

វិជ្ជាជីវៈច្បាប់តម្រូវឱ្យនិយោជិតធ្វើការសង្កេតជាប្រចាំនូវអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស រូបរាង ការដើរ ទឹកមុខ កាយវិការ។ល។

ការសង្កេត សំដៅលើដំណើរការនៃការយល់ឃើញប្រកបដោយគោលបំណងរបស់មនុស្ស វត្ថុ ព្រឹត្តិការណ៍ និងបាតុភូត។ រឿងសំខាន់ក្នុងការសង្កេតគឺសមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញឬដោយមានជំនួយពីការស្តាប់កត់សម្គាល់ការផ្លាស់ប្តូរជាក់លាក់នៃបាតុភូតដែលបានសង្កេតភ្ជាប់ពួកវាជាមួយបាតុភូតផ្សេងទៀតនិងទាញការសន្និដ្ឋានឡូជីខល។ អ្នកសង្កេតការណ៍អាចកត់សម្គាល់សូម្បីតែព័ត៌មានលម្អិតតូចតាច និងទាញការសន្និដ្ឋានសំខាន់ៗពីពួកគេ ការសង្កេតគឺមាននៅក្នុងមនុស្សទាំងអស់ដែលមានប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាមនុស្សទាំងអស់មានគុណសម្បត្តិទាំងនេះនៅក្នុង ដល់កម្រិតដូចគ្នា។. សមត្ថភាពក្នុងការកត់សម្គាល់បាតុភូតមិនល្អ និងកង្វះផែនការក្នុងការសង្កេត នាំឱ្យការពិតដែលថាមនុស្សដែលមានអំណាចសង្កេតមើលមិនសូវល្អនឹងមានកំហុសយ៉ាងសំខាន់នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវការ។ ការងារច្បាប់តម្រូវឱ្យមនុស្សដែលមាន កម្រិតខ្ពស់ការសង្កេត។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានបង្ហាញថាជំនាញសង្កេតមានការរីកចម្រើនក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពជាក់លាក់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយលំហាត់ហ្វឹកហ្វឺនពិសេស ក៏ដូចជាការហ្វឹកហ្វឺនជាមួយនឹងវត្ថុអរូបី ការសង្កេតដែលជាគុណភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបណ្តុះនូវមុខងារផ្លូវចិត្តមួយចំនួននៃអារម្មណ៍ និងការយល់ឃើញរបស់មនុស្ស។

មេធាវីដែលអនុវត្តត្រូវតែខិតខំកត់សម្គាល់នូវលក្ខណៈសំខាន់ៗទាំងអស់នៅក្នុងវត្ថុដែលបានសង្កេត (ជនរងគ្រោះ ជនសង្ស័យ ជនជាប់ចោទ។ល។) ដែលជាបាតុភូតមួយ ពោលគឺត្រូវដឹងពីខ្លឹមសាររបស់វា។ ការយល់ដឹងគឺផ្អែកលើអារម្មណ៍ជាដំណើរការនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត។ អារម្មណ៍អាចជាការមើលឃើញ, auditory, olfactory, gustatory ជាដើម។ ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញសង្កេត តួនាទីដ៏សំខាន់បំផុតត្រូវបានលេងដោយអារម្មណ៍មើលឃើញ និង auditory ។

ការបង្កើតជំនាញសង្កេតក៏អាស្រ័យលើការបណ្តុះការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា វាត្រូវបានគេយល់ថាជាទិសដៅ និងការផ្តោតអារម្មណ៍នៃចិត្តលើវត្ថុ ឬបាតុភូតនៃជីវិត។ ការយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាសមាសធាតុចាំបាច់នៅក្នុងគ្រប់ប្រភេទនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស។ បើគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់ ការយល់ឃើញដោយចេតនា ការទន្ទេញ និងបង្កើតព័ត៌មានឡើងវិញគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

ការសង្កេតជាគុណភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈមានការរីកចម្រើននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែង។ ដើម្បីក្លាយជាអ្នកសង្កេតការណ៍ ដំបូងអ្នកត្រូវតែទទួលបានសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេត ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាដំណាក់កាលមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អចលនទ្រព្យនេះ។ ដើម្បីបំប្លែងជំនាញទៅជាគុណភាពយូរអង្វែង ការបណ្តុះបណ្តាលតាមគោលដៅ និងជាប្រព័ន្ធគឺចាំបាច់។ វាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់កម្មករស្របច្បាប់ក៏ដូចជាដោយមានជំនួយពីលំហាត់ពិសេស។

មេធាវីត្រូវខិតខំជ្រួតជ្រាបចូលទៅក្នុងខ្លឹមសារនៃបាតុភូតដែលបានសង្កេត ដើម្បីសម្គាល់ឃើញនូវសញ្ញាសំខាន់ៗទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងឯកសារសំណុំរឿង វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀបចំការសង្កេត កំណត់គោលដៅជាក់លាក់។ មានតែគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយសមហេតុផលនៃការសង្កេតប៉ុណ្ណោះដែលប្រមូលផ្តុំសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់យើង ហើយបង្កើតបានជាគុណសម្បត្តិចាំបាច់។

ស្របជាមួយនឹងការសង្កេតតាមគោលដៅ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតការសង្កេតជាសកល។ ការសង្កេតបែបនេះផ្តល់នូវការសិក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយបន្ថែមទៀតអំពីវត្ថុនៃការសង្កេត។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការងារជាក់ស្តែងលើវត្ថុមួយពីចំណុចផ្សេងគ្នានៃទិដ្ឋភាព នោះគឺដោយការកំណត់គោលដៅផ្សេងគ្នា។

ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញសង្កេតគួរតែផ្អែកលើគោលការណ៍នៃគោលបំណង ការធ្វើផែនការ និងប្រព័ន្ធ។ ការអនុលោមតាមគោលការណ៍ទាំងនេះផ្តល់ឱ្យបុគ្គលិកផ្នែកច្បាប់ជាមួយនឹងការសង្កេតជាគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន។

១.៥. ឆន្ទៈនិងការអប់រំរបស់វា។

ដើម្បីបំពេញការងារផ្លូវការផ្សេងៗ ជាពិសេសក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ មេធាវីដែលអនុវត្តតែងតែទាមទារឱ្យមានការប្រឹងប្រែងអស់ពីកម្លាំងចិត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការសម្រេចបាននូវគោលដៅណាមួយតម្រូវឱ្យមានការលះបង់ ការផ្តួចផ្តើមគំនិត ការតស៊ូ ការអត់ធ្មត់ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ភាពក្លាហាន ភាពក្លាហាន និងការតស៊ូ។ គុណសម្បត្ដិទាំងអស់នេះត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយការបង្ហាញឆន្ទៈ។

ឆន្ទៈគឺជាផ្នែកមួយនៃភាគី ចិត្តមនុស្សផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវឱកាសដើម្បីគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនិងសកម្មភាពរបស់គាត់ដោយមនសិការស្របតាមគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយគិតគូរពីស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ដើម្បីរក្សាខ្លួនគាត់ឱ្យស្ថិតក្នុងក្របខណ្ឌដែលកំណត់ដោយសកម្មភាពជាក់ស្តែង អ្នកធ្វើការផ្នែកច្បាប់ក្នុងករណីភាគច្រើនត្រូវតែបង្ហាញឆន្ទៈរបស់គាត់ ដោយទប់អារម្មណ៍រំភើប។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះគាត់នឹងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីររបស់គាត់សកម្ម (ពាក្យ) ។ “មិនអីទេ។ មនុស្សអភិវឌ្ឍន៍"," កត់សំគាល់ I. P. Pavlov, "ប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីរគឺជានិយតករខ្ពស់បំផុតនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស" ។ ហើយចាប់តាំងពីពាក្យគឺជាសញ្ញានៃសញ្ញាវាអាចមានឥទ្ធិពលលើសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធសញ្ញាដំបូង (ការចាប់អារម្មណ៍អារម្មណ៍) និងអនុលោមតាមវា។ ដោយមានជំនួយពីពាក្យដែលផ្ញើទៅកាន់ខ្លួនគាត់ មេធាវីអាចគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់គាត់តាមឆន្ទានុសិទ្ធិរបស់គាត់។

នៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់មេធាវីមានករណីនៅពេលដែលស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងរបស់ពួកគេមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃសកម្មភាពខាងក្រៅ (អាកប្បកិរិយាក្នុងស្ថានភាពវិបត្តិ) ។ ជាឧទាហរណ៍ សកម្មភាពជាក់ស្តែងទាមទារឱ្យមានសកម្មភាពសម្រេចចិត្ត ហើយស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងរបស់បុគ្គលិកស្របច្បាប់ ដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍អវិជ្ជមានរារាំងសកម្មភាពចាំបាច់។ ហើយគាត់ត្រូវតែតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងនៃឆន្ទៈ ទប់ស្កាត់ការរំជួលចិត្ត និងចាប់ផ្តើមសកម្មភាពសកម្មដែលត្រូវនឹងគោលដៅជាក់ស្តែង។

កង្វះឆន្ទៈដ៏រឹងមាំអាចរុញច្រានសូម្បីតែមនុស្សម្នាក់ដែលតស៊ូទៅរកសកម្មភាពដែលមិនចង់បានដែលហួសពីចរិតលក្ខណៈសម្រាប់គាត់។ ការបង្ហាញច្រើនទៀតនៅទីនេះមានន័យច្រើន។ A. S. Makarenko សរសេរថា "ឆន្ទៈដ៏អស្ចារ្យគឺមិនត្រឹមតែសមត្ថភាពក្នុងការប្រាថ្នាចង់បាននិងសម្រេចបានអ្វីមួយប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការបង្ខំខ្លួនឯងឱ្យបោះបង់អ្វីមួយនៅពេលចាំបាច់ផងដែរ។ ឆន្ទៈមិនមែនគ្រាន់តែជាសេចក្តីប៉ងប្រាថ្នា និងការពេញចិត្តរបស់វានោះទេ ប៉ុន្តែវាគឺជាសេចក្តីប្រាថ្នា និងស្ថានភាព និងបំណងប្រាថ្នា និងការបដិសេធក្នុងពេលតែមួយ។

តាម​ការ​លើក​ឡើង​ខាង​លើ​នេះ គឺ​ធ្វើ​ឡើង​ថា អាកប្បកិរិយា​របស់​មន្ត្រី​អនុវត្ត​ច្បាប់ ឬ​ចៅក្រម​គឺ​មាន​ស្មារតី និង​មាន​ចេតនា​ដោយ​ចេតនា មិន​មាន​លក្ខណៈ​ដោយ​ឯកឯង និង​មិន​មាន​ការ​រៀបចំ។ ឥរិយាបទនេះហៅថា ឥរិយាបទស្ម័គ្រចិត្ត ហើយសន្មត់ថា កម្មករស្របច្បាប់មានគុណសម្បត្ដិតាមឆន្ទៈ។

គុណសម្បត្ដិតាមឆន្ទៈរបស់មេធាវីដែលអនុវត្តជាមូលដ្ឋានប្រមូលផ្តុំសមាសធាតុនៃស្ថេរភាពអារម្មណ៍ និងឆន្ទៈរបស់គាត់ ភ្ជាប់ភាពវៃឆ្លាត និង រចនាសម្ព័ន្ធសីលធម៌បុគ្គលិកលក្ខណៈ។ I.M Sechenov សរសេរថា “ទាំងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រជាជនមិនបង្ហាញពីករណីតែមួយ ដែលឆន្ទៈត្រជាក់ និងគ្មានមុខអាចសម្រេចបាននូវមុខងារសីលធម៌មួយចំនួន។ នៅជាប់នឹងវាតែងតែឈរ កំណត់វា ហេតុផលសីលធម៌មួយចំនួន មិនថាក្នុងទម្រង់នៃគំនិត ឬអារម្មណ៍ដែលងប់ងល់នោះទេ។

ការជម្រុញខាងសីលធម៌ខ្ពស់ ជ្រួតជ្រាបនូវគុណសម្បត្ដិដែលមានឆន្ទៈខ្ពស់របស់កម្មករស្របច្បាប់។ គុណសម្បត្តិដែលមានឆន្ទៈខ្លាំងរួមមានៈ ការតាំងចិត្ត គំនិតផ្តួចផ្តើម ការតស៊ូ ការស៊ូទ្រាំ និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ភាពក្លាហាន ភាពក្លាហាន ការតាំងចិត្ត ការតស៊ូ។ គុណសម្បត្ដិវិជ្ជមានដែលមានឈ្មោះត្រូវបានជំទាស់ដោយអង្គបដិបក្ខរបស់ពួកគេ៖ ខ្វះគោលបំណង ខ្វះគំនិតផ្តួចផ្តើម ខ្វះការអត់ធ្មត់ ខ្វះការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង កំសាក ភាពមិនច្បាស់លាស់ អស្ថិរភាព។ បុគ្គល​ដែល​មាន​គុណសម្បត្ដិ​បែប​នេះ​មាន​ឆន្ទៈ​ទន់ខ្សោយ និង​មិន​អាច​បំពេញ​ការងារ​បាន​សូម្បី​តែ​កិច្ចការ​មូលដ្ឋាន​បំផុត។

យោងទៅតាមចិត្តវិទូដ៏ល្បីល្បាញ A.G. Kovalev ភាពមិនគ្រប់គ្រាន់តាមឆន្ទៈអាចបង្ហាញរាងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងទម្រង់ចម្រុះបំផុតដែលបែងចែកទៅជាទម្រង់អកម្មនិងសកម្មនៃភាពមិនគ្រប់គ្រាន់តាមឆន្ទៈ។ ទម្រង់អកម្មរួមមានការផ្តល់យោបល់ងាយស្រួល និងកង្វះឯករាជ្យភាព កង្វះការតស៊ូ។ ទម្រង់សកម្មរួមមាន ភាពរំជើបរំជួល និងភាពរឹងចចេស។

កំពុងសិក្សា ទម្រង់ទូទៅការបង្ហាញនៃភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃឆន្ទៈគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងគោលបំណងដើម្បីសម្គាល់គុណភាពនៃឆន្ទៈពិតប្រាកដពីការលេងសើចរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាការជ្រើសរើស វិធីត្រឹមត្រូវ។និងមធ្យោបាយសម្រាប់ការអប់រំតាមឆន្ទៈ និងការអប់រំខ្លួនឯង។

និយោជិតនៃការអនុវត្តច្បាប់ និងភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ត្រូវតែដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា តាមរយៈការអប់រំខ្លួនឯងដែលមានគោលបំណង មនុស្សម្នាក់អាចអភិវឌ្ឍនូវគុណសម្បត្តិវិជ្ជមានទាំងអស់នៅក្នុងខ្លួន។ មនុស្សជាច្រើនគិតថាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះគឺចាំបាច់ ពេលវេលាពិសេស. មតិនេះគឺខុស។ អ្នកអាចបណ្តុះឆន្ទៈនៅក្នុងបរិយាកាសណាមួយ។ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ, វគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការអប់រំបែបនេះ ឆន្ទៈត្រូវបានដាំដុះក្នុងការយកឈ្នះលើការលំបាកណាមួយ។ អ្នកក៏អាចប្រើលំហាត់ពិសេសសម្រាប់ការនេះផងដែរ។

១.៦. ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃអារម្មណ៍

សកម្មភាព​របស់​កម្មករ​ស្រប​ច្បាប់​ច្រើន​តែ​កើត​ឡើង​ក្រោម​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ភាព​តានតឹង​ភ័យ​ខ្លាំង។ ដូច្នេះ មេធាវីត្រូវចេះគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ខ្លួន ដើម្បីរក្សាប្រសិទ្ធភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌណាមួយ។

អារម្មណ៍(ពីឡាតាំង "ដើម្បីរំភើប" "ដើម្បីរំភើប") គឺជាបទពិសោធន៍របស់មនុស្សអំពីទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ទៅនឹងសកម្មភាពពិត។ គួរកត់សំគាល់ថាអារម្មណ៍របស់មនុស្សខ្លះស្របគ្នានឹងអារម្មណ៍របស់សត្វដូចជាកំហឹង និងការភ័យខ្លាចជាដើម។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែវត្តមាននៃហេតុផល ក៏ដូចជាតម្រូវការពិសេសដោយផ្អែកលើអារម្មណ៍ មនុស្សម្នាក់បានបង្កើតបទពិសោធន៍ដ៏ស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀតដែលហៅថាអារម្មណ៍។

ពាក្យ "អារម្មណ៍" តំណាងឱ្យជាក់លាក់មួយទាក់ទង ទម្រង់បឋមបទពិសោធន៍នៃអារម្មណ៍។

ភាពប្លែកនៃអារម្មណ៍គឺជាទំនាក់ទំនងផ្ទាល់របស់ពួកគេជាមួយនឹងតម្រូវការ។ រហូតទាល់តែតម្រូវការរបស់មនុស្សត្រូវបានពេញចិត្ត តុល្យភាព homeostatic មិនអាចសម្រេចបាន - ការឆ្លើយឆ្លងរវាងតម្រូវការ និងការពិត។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍមនុស្សប្រព័ន្ធនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានបានអភិវឌ្ឍ។

អារម្មណ៍វិជ្ជមាន៖ការពេញចិត្ត, រីករាយ, រីករាយ, រីករាយ, មោទនភាព, ការកោតសរសើរ, ការពេញចិត្ត, ទំនុកចិត្ត, ការពេញចិត្តលើខ្លួនឯង, ការគោរព, ការជឿទុកចិត្ត, ការអាណិតអាសូរ, សេចក្តីស្រឡាញ់, ការដឹងគុណ, មនសិការច្បាស់លាស់, ការធូរស្បើយ, សន្តិសុខ, ភាពរីករាយ។ល។

អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន៖ទុក្ខព្រួយ (ទុក្ខ) ការមិនសប្បាយចិត្ត ទុក្ខព្រួយ ភាពធុញទ្រាន់ ភាពអស់សង្ឃឹម ទុក្ខព្រួយ ការថប់បារម្ភ ការភ័យខ្លាច ការភ័យខ្លាច ការភ័យរន្ធត់ ការអាណិតអាសូរ ការខកចិត្ត ការអន់ចិត្ត កំហឹង ការមើលងាយ កំហឹង ការច្រណែន ការស្អប់ ការខឹង ការច្រណែន ការសង្ស័យ , ច្របូកច្របល់ , ខ្មាសអៀន , វិប្បដិសារី , ស្អប់ខ្ពើម ។ល។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញការបែងចែកអារម្មណ៍ទៅជាវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានត្រូវបានអនុវត្តទាំងស្រុងលើគោលការណ៍នៃការសប្បាយនិងមិនសប្បាយចិត្តអារម្មណ៍វិជ្ជមានប៉ះពាល់ដល់ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរួមចំណែកដល់ការជាសះស្បើយនៃរាងកាយនិងអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន - ដល់ការបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់វានាំទៅដល់។ ជំងឺផ្សេងៗ។

ក្នុង​ជីវិត​របស់​មនុស្ស​ម្នាក់ អារម្មណ៍​ដែល​បាន​រៀបរាប់​ខាង​លើ​បង្កើត​ទម្រង់​ផ្សេងៗ​នៃ​ស្ថានភាព​អារម្មណ៍​ក្នុង​បុគ្គល៖ អារម្មណ៍ ចំណង់ និង​ឥទ្ធិពល។

អារម្មណ៍- នេះគឺជាស្ថានភាពអារម្មណ៍ទូទៅបំផុត ដែលកំណត់ដោយអាំងតង់ស៊ីតេទាប រយៈពេលដ៏សំខាន់ ភាពមិនច្បាស់លាស់ និង "ភាពមិនទទួលខុសត្រូវ" នៃបទពិសោធន៍។ អ្នកអនុវត្តច្បាប់ត្រូវតែអាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គាត់ ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ បង្កើតអារម្មណ៍ជាក់លាក់មួយនៅក្នុងគោលដៅនៃឥទ្ធិពល។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះគាត់ត្រូវដឹងពីមូលហេតុនិងកាលៈទេសៈដែលបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍។ ពួកគេចែកចេញជាបួនក្រុម៖

1) ដំណើរការសរីរាង្គ (ជំងឺ, អស់កម្លាំងបង្កើតអារម្មណ៍ទាប, សុខភាព, ការគេងល្អ, សកម្មភាពរាងកាយលើកអារម្មណ៍);

2) បរិស្ថានខាងក្រៅ(ភាពកខ្វក់, សំលេងរំខាន, ខ្យល់ស្អុយ, សម្លេងរំខាន, ពណ៌មិនល្អនៃបន្ទប់ធ្វើឱ្យអារម្មណ៍កាន់តែអាក្រក់, ភាពស្អាត, ភាពស្ងៀមស្ងាត់កម្រិតមធ្យម, ខ្យល់ស្រស់, តន្ត្រីរីករាយ, ពណ៌សមរម្យនៃបន្ទប់ធ្វើអោយអារម្មណ៍ប្រសើរឡើង);

3) ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស (មិត្តភាព ភាពជឿជាក់ និងកលល្បិចលើផ្នែកនៃអ្នកដទៃ ធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់មានភាពរីករាយ និងរីករាយ ភាពឈ្លើយ ព្រងើយកណ្តើយ ការមិនទុកចិត្ត និងគ្មានកលល្បិច ធ្វើឱ្យអារម្មណ៍ធ្លាក់ចុះ)

4) ដំណើរការគិត(រូបតំណាងដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍វិជ្ជមាន បង្កើតការលើកក្នុងអារម្មណ៍ រូបភាពដែលទាក់ទងជាមួយ អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន, ធ្លាក់ទឹកចិត្ត) ។

ចំណង់ចំណូលចិត្ត- ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដ៏រឹងមាំ និងយូរអង្វែង។ “តណ្ហាគឺជាកម្លាំងសំខាន់របស់មនុស្សដែលខំប្រឹងប្រែងដើម្បីវត្ថុរបស់ខ្លួន”។ វាធ្វើឱ្យសកម្មភាពរបស់គាត់សកម្ម បំផុសគំនិត និងសកម្មភាពទាំងអស់របស់គាត់ ប្រមូលផ្តុំគាត់ឱ្យជម្នះការលំបាក សម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់គាត់ ចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ការងារដែលគាត់ចូលចិត្ត អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទទួលបានភាពជោគជ័យពិសេស ចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ការតស៊ូធ្វើឱ្យមានភាពក្លាហាន និងមិនភ័យខ្លាច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំណង់ចំណូលចិត្តអាចបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងបំផ្លាញវាបាន។

ប៉ះពាល់ – បទពិសោធន៍អារម្មណ៍កើតឡើងជាមួយនឹងអាំងតង់ស៊ីតេដ៏អស្ចារ្យ និងបញ្ចេញសម្លេង។ លក្ខណៈពិសេសនៃផលប៉ះពាល់៖

ក) ការបង្ហាញខាងក្រៅដោយហិង្សា

ខ) រយៈពេលខ្លី;

គ) កង្វះទំនួលខុសត្រូវនៃអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលម្នាក់អំឡុងពេលមានផលប៉ះពាល់

ឃ) ការសាយភាយនៃបទពិសោធន៍ (ប៉ះពាល់ដល់បុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងមូល ចិត្ត អារម្មណ៍ និងឆន្ទៈរបស់គាត់)។

និយោជិតផ្នែកច្បាប់គួរតែដឹងថា ជាគោលការណ៍ អារម្មណ៍ណាមួយអាច អាស្រ័យលើកាលៈទេសៈ បង្កើន និងឈានដល់ចំណុចនៃចំណង់។

អារម្មណ៍មិនដូចអារម្មណ៍ទេ ពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការយល់ដឹង និងវត្ថុបំណង។ មានអារម្មណ៍ទាប - បទពិសោធន៍និងអារម្មណ៍ខ្ពស់ជាង - បទពិសោធន៍។ មានបីក្រុមនៃអារម្មណ៍: សីលធម៌, សោភ័ណភាពនិងបញ្ញា (ការយល់ដឹង) ។

អារម្មណ៍សីលធម៌ឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះតម្រូវការនៃសីលធ៌ម ប្រព័ន្ធនៃអារម្មណ៍សីលធម៌មាន អារម្មណ៍នៃយុត្តិធម៌ កិត្តិយស កាតព្វកិច្ច ទំនួលខុសត្រូវ ស្នេហាជាតិ និងសាមគ្គីភាព។ អារម្មណ៍ខាងសីលធម៌គឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងទស្សនៈពិភពលោករបស់បុគ្គល ជំនឿ គំនិត និងគោលការណ៍នៃអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។

អារម្មណ៍សាភ័ណភ្ពកើតឡើងចំពោះមនុស្សដោយសារការជួបប្រទះនូវភាពស្រស់ស្អាត ឬភាពអាក្រក់នៃវត្ថុដែលគេយល់ឃើញ មិនថាជាបាតុភូតធម្មជាតិ ស្នាដៃសិល្បៈ ឬមនុស្ស ក៏ដូចជាសកម្មភាព និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ មូលដ្ឋាននៃអារម្មណ៍សោភ័ណភាព គឺជាតម្រូវការពីធម្មជាតិរបស់មនុស្សសម្រាប់បទពិសោធន៍សោភ័ណភាព។ អមដោយសកម្មភាពរបស់មនុស្សជាបន្តបន្ទាប់ អារម្មណ៍សោភ័ណភាពក្លាយជាកត្តាជំរុញសកម្មនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

នៅក្នុងការងាររបស់មេធាវី អារម្មណ៍សាភ័ណភ្ពដើរតួនាទីពិសេសជាសារធាតុជំរុញនៃអាកប្បកិរិយា។ ពួកគេទទួលបានសារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងចាប់តាំងពីអ្នកដែលអាចឆ្លើយតបទៅនឹងបទពិសោធន៍សោភ័ណភាពនៃ interlocutor ជាក្បួនទទួលបានសិទ្ធិអំណាចនិងការគោរព។

អារម្មណ៍បញ្ញាទាក់ទងនឹងសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់មនុស្ស។ ពួកគេកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាព gnostic និងស្រាវជ្រាវ។ នៃភាពខុសគ្នានៃអារម្មណ៍បញ្ញា កត្តាសំខាន់ៗត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអារម្មណ៍នៃភាពច្បាស់លាស់ ឬភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការគិត ការភ្ញាក់ផ្អើល ងឿងឆ្ងល់ ការស្មាន ទំនុកចិត្តលើចំណេះដឹង និងការសង្ស័យ។

អារម្មណ៍​បញ្ញា​ជា​កម្លាំង​ជំរុញ​ដែល​បង្កើន​តម្រូវការ​សម្រាប់​ការ​យល់ដឹង និង​ជំរុញ​អារម្មណ៍​មនុស្ស។

ប្រសិនបើសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដំណើរការដោយជោគជ័យក្នុងផ្នែកអារម្មណ៍ ស្ថានភាពនៃភាពសោកសៅត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងបុគ្គលិកផ្នែកច្បាប់ (បង្កើនភាពរស់រវើក ការនិយាយស្តី) ដោយមានភាពលេចធ្លោ។ អារម្មណ៍វិជ្ជមាន. ហើយផ្ទុយទៅវិញ ក្នុងករណីបរាជ័យ គាត់បង្កើតភាពមិនច្បាស់លាស់ ការភ័យខ្លាច ការថប់បារម្ភ និងជួនកាលសូម្បីតែការភ័យខ្លាច។ ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យខូចឥរិយាបថរបស់អ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់វ័យក្មេង។ សម្រាប់អ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់ដែលមានបទពិសោធន៍ដែលស្ទាត់ជំនាញក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ការធ្លាក់ចុះបែបនេះជាក្បួនមិនកើតឡើងនោះទេ។

ឥទ្ធិពលនៃស្ថានភាពអាចបណ្តាលឱ្យមានស្ថានភាពស្ត្រេសខ្លាំងនៅក្នុងរាងកាយ ដែលអាចបង្កើនការអនុវត្តរបស់មេធាវី ឬបណ្តាលឱ្យមានជំងឺ។ ក្នុងករណីទាំងនេះយើងនិយាយអំពីភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការប្រមូលផ្តុំនៃអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន។ ស្ត្រេសច្រើនតែកើតមុនដោយដំណើរការមិនល្អ ស្ថានភាពជម្លោះនៅក្នុងគ្រួសារ និងនៅកន្លែងធ្វើការ ការសង្ស័យ ការភ័យខ្លាចមិនសមហេតុផល និងការថប់បារម្ភ។

ភាពតានតឹងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមាននៃដំណាក់កាលបី: ដំណាក់កាលរោទិ៍ ដំណាក់កាលធន់ទ្រាំ និងដំណាក់កាលហត់នឿយ។ មនុស្សដែលមានវិសាលភាពផ្លូវចិត្តមានស្ថេរភាព ជាក្បួនយកឈ្នះដំណាក់កាលថប់បារម្ភ និងចូលរួមក្នុងការតស៊ូយ៉ាងសកម្មជាមួយ កត្តាស្ត្រេសពួកគេទាញខ្លួនពួកគេរួមគ្នា ដោយថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិទាំងអស់។ មនុស្សដែលមិនស្ថិតស្ថេរខាងអារម្មណ៍ត្រូវបានយកឈ្នះដោយការថប់បារម្ភ ដែលបន្ទាប់មកប្រែទៅជាការភ័យខ្លាច ហើយដំណាក់កាលនៃការថប់បារម្ភភ្លាមៗត្រូវបានបន្តដោយដំណាក់កាលនៃការហត់នឿយ។

ការតស៊ូរបស់បុគ្គលណាក៏ដោយ ទាំងអ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់ និងអតិថិជនចំពោះស្ថានភាពស្ត្រេស អាចត្រូវបានធានាតាមពីរវិធីដោយប្រព័ន្ធនៃការបណ្តុះបណ្តាលអារម្មណ៍ និងការបណ្តុះបណ្តាលហ្មត់ចត់ ពោលគឺ ព័ត៌មានលម្អិតអំពីការពិតដែលចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអតិថិជន ការលេងចេញនូវការលំបាកដែលអាចកើតមាន។ ស្ថានភាពជាដើម។

តាមវិធីសាស្រ្ត ការបណ្តុះបណ្តាលអារម្មណ៍គឺផ្អែកលើគោលការណ៍ វិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រអំពីទំនាក់ទំនងរវាងចិត្ត និងសកម្មភាព ចិត្ត ក៏ដូចជាស្មារតីត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងសកម្មភាព។ ខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺផ្អែកលើគោលគំនិតនៃចិត្តវិទ្យាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងអារម្មណ៍ និងសកម្មភាពរាងកាយ ការអប់រំនៃផ្នែកអារម្មណ៍របស់មនុស្សគឺអាចធ្វើទៅបានតែតាមរយៈសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះ។ ការបណ្តុះបណ្តាល Autogenic ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់ផងដែរ ដែលជាដំណើរការនៃការធ្វើពុតជាខ្លួនឯង។ ឧបករណ៍សំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺពាក្យដែលនិយាយទៅកាន់ខ្លួនឯង។

តាមរយៈការអនុវត្តជាប្រព័ន្ធ និងជាប់លាប់ មនុស្សម្នាក់អាចរៀនបន្ធូរសាច់ដុំរបស់គាត់។ ដោយបានស្ទាត់ជំនាញនៃការហ្វឹកហ្វឺនដោយស្វ័យប្រវត្តិ បុគ្គលិកផ្នែកច្បាប់ក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗនឹងអាចបន្ថយល្បឿននៃការដកដង្ហើម និងមុខងារបេះដូងតាមឆន្ទៈ ពង្រីកសរសៃឈាម បង្កើតកំដៅក្នុងផ្នែកណាមួយនៃរាងកាយ គេងលក់នៅគ្រប់ទីកន្លែង និងនៅពេលណាដែលគាត់ចង់ និង រក្សាភាពត្រជាក់ក្នុងស្ថានភាពតានតឹង។

នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាស្ទើរតែពាក់កណ្តាលនៃកោសិកាខួរក្បាលគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធម៉ូទ័ររបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលស្វ័យប្រវត្តនិយាយ ឧទាហរណ៍អំពីការសម្រាកសាច់ដុំ កោសិកាទាំងនេះបញ្ជូនកម្លាំងដែលត្រូវគ្នាទៅកាន់រចនាសម្ព័ន្ធសាច់ដុំ។ ហើយប្រសិនបើសាច់ដុំសម្រាក សញ្ញាឆ្លើយតបខ្សោយត្រូវបានបញ្ជូនទៅខួរក្បាល ដែលមានឥទ្ធិពលស្ងប់ស្ងាត់លើមនុស្ស។ ការសម្រាកសាច់ដុំមុខមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស ព្រោះវាបញ្ជូនកម្លាំងខ្លាំងទៅកាន់ខួរក្បាលជាងសាច់ដុំនៃរាងកាយទាំងមូល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលដោយបានរៀនគ្រប់គ្រងយ៉ាងហោចណាស់សាច់ដុំនៃមុខមនុស្សម្នាក់អាចស្ទាត់ជំនាញនៃឥទ្ធិពលលើប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់គាត់។

មេធាវីអនុវត្តដែលស្ទាត់ជំនាញជំនាញនៃការបណ្តុះបណ្តាល autogenic ទទួលបានទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់គាត់ ហើយនេះមានឥទ្ធិពលជន៍លើស្ថេរភាពអារម្មណ៍ និងឆន្ទៈរបស់គាត់ ជំរុញការសម្របខ្លួនកាន់តែលឿនទៅនឹងបរិយាកាសផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់គាត់។

2. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តការប្រតិបត្តិ

ភារកិច្ចផ្លូវការរបស់ប៉ូលីស

ការងារផ្នែកច្បាប់គឺមានភាពចម្រុះ និងស្មុគ្រស្មាញណាស់ ហើយមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនដែលបែងចែកវាពីការងាររបស់វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតភាគច្រើន។ សកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់នៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ភាគច្រើនកើតឡើងនៅក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងសាធារណៈ ហើយត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៃភារកិច្ចដែលពួកគេដោះស្រាយ។ ករណីថ្មីនីមួយៗសម្រាប់អ្នកស៊ើបអង្កេត ចៅក្រម ព្រះរាជអាជ្ញា មេធាវីតំណាងឱ្យកិច្ចការថ្មី ហើយគំរូតិចដែលបុគ្គលទាំងនេះអនុញ្ញាត នោះទំនងជាលទ្ធផលត្រឹមត្រូវក្នុងការស្វែងរកការពិត។

គួរកត់សម្គាល់ថាបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់នៃទាំងអស់។ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈបែងចែកការងារផ្លូវច្បាប់ពីវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត ហើយទុកជាបណ្តើរៗនូវបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មេធាវីនីមួយៗ។ រាល់សកម្មភាពរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត ព្រះរាជអាជ្ញា ចៅក្រម មេធាវី សារការី។ល។ ជាមួយនឹងភាពស្មុគស្មាញ និងភាពចម្រុះរបស់វា វាតែងតែកើតឡើងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់។ នៅពេលរៀបចំផែនការសកម្មភាពរបស់គាត់រួចហើយ មេធាវីនីមួយៗបានប្រៀបធៀបសកម្មភាពនាពេលអនាគតរបស់គាត់ជាមួយនឹងបទដ្ឋាននៃច្បាប់បច្ចុប្បន្នដែលគ្រប់គ្រងសកម្មភាពទាំងនេះ។

វិជ្ជាជីវៈផ្នែកច្បាប់ភាគច្រើនត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការងារដែលមានមនោសញ្ចេតនាខ្ពស់។ លើសពីនេះទៅទៀត ក្នុងករណីមួយចំនួន សកម្មភាពត្រូវបានអមដោយអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន តម្រូវការដើម្បីបង្រ្កាបពួកគេ ហើយការបញ្ចេញអារម្មណ៍ជាញឹកញាប់ត្រូវបានពន្យារពេលក្នុងរយៈពេលយូរ។ រយៈពេលវែងពេលវេលា។

សកម្មភាពផ្នែកច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ ភាគច្រើនជាសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាល។ រដ្ឋកំណត់គោលដៅ និងគោលបំណងជាក់លាក់សម្រាប់ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ សំដៅលុបបំបាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្នុងប្រទេស។ រដ្ឋកំពុងបង្កើតប្រព័ន្ធពិសេសមួយសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ការបណ្តុះបណ្តាល និងការកែលម្អការអនុវត្តច្បាប់ និងអាជ្ញាធរតុលាការ តម្រូវការទាំងនេះ នៅពេលដែលវប្បធម៌ផ្លូវច្បាប់របស់សមាជិកទាំងអស់នៃសង្គមរីកចម្រើន បង្កើនទាំងទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធអនុវត្តច្បាប់ទាំងមូល និងទំនាក់ទំនងនីមួយៗចំពោះបុគ្គលិកនីមួយៗ។

ការងារនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ជាច្រើន (ព្រះរាជអាជ្ញា ចៅក្រម អ្នកស៊ើបអង្កេត បុគ្គលិកប្រតិបត្តិការ និងអ្នកដទៃ) សន្មតថាកម្មវត្ថុនៃការងារមានអំណាចពិសេស សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចក្នុងការប្រើប្រាស់អំណាចជំនួសមុខច្បាប់។ ទន្ទឹមនឹងសិទ្ធិនេះ បុគ្គលភាគច្រើនដែលបានរាយបញ្ជីខាងលើបង្កើតស្មារតីវិជ្ជាជីវៈនៃការទទួលខុសត្រូវកើនឡើងចំពោះផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

ភារកិច្ចចម្បងនៃចិត្តវិទ្យានៃការងារច្បាប់គឺដើម្បីកំណត់ទំនាក់ទំនងសមហេតុផលរវាងតម្រូវការដែលវិជ្ជាជីវៈដាក់នៅលើវា។ ក្នុងការយល់ដឹងអំពីគំរូទាំងនេះ ចិត្តវិទ្យានៃការងារច្បាប់ពឹងផ្អែកលើវិធីសាស្រ្ត គោលការណ៍ទ្រឹស្តី និងទិន្នន័យពិសោធន៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ៖ ចិត្តវិទ្យាទូទៅ និងឌីផេរ៉ង់ស្យែល ចិត្តវិទ្យាការងារ សង្គមវិទ្យាច្បាប់ ច្បាប់ជាដើម។ វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធសន្មត់ថាទិដ្ឋភាពកណ្តាលនៃការសិក្សាគឺជាដំណើរការនៃសកម្មភាព និងអនុញ្ញាតឱ្យយើងផ្តល់ការពិពណ៌នាយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៃដំណើរការនេះ ដោយគិតគូរពីធាតុទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងវា។

ការងារដែលមានទំនួលខុសត្រូវ និងស្មុគ្រស្មាញរបស់អ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់បានបង្កើនការទាមទារលើពួកគេ។ វិជ្ជាជីវៈទាំងនេះភាគច្រើនបច្ចុប្បន្នត្រូវបានចាត់ទុកថាមានកិត្យានុភាព ទោះបីជាយុវជនជាច្រើនដែលជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈទាំងនេះសម្រាប់ខ្លួនពួកគេមិនមានគំនិតច្បាស់លាស់អំពីភាពស្មុគស្មាញនៃសកម្មភាពនេះ ហើយសំខាន់បំផុតពួកគេមិនដឹងថាតម្រូវការអ្វីខ្លះនឹងត្រូវដាក់លើពួកគេ។ .

សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់គឺជាសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងច្បាប់ ហើយប្រភេទខ្លះរបស់វាមានគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននេះនៅក្នុងឈ្មោះរបស់វា៖ សកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់ សកម្មភាពអនុវត្តច្បាប់។ សកម្មភាពសិទ្ធិមនុស្សល។ សកម្មភាពច្បាប់ គឺជាការងារដែលទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែង អត់ធ្មត់ ចំណេះដឹង និងការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ ដោយផ្អែកលើការប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងបំផុតចំពោះច្បាប់។

សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈផ្នែកច្បាប់ភាគច្រើន លក្ខណៈពិសេសមួយគឺផ្នែកខាងអង្គការនៃសកម្មភាព ដែលមានទិដ្ឋភាពសំខាន់ពីរ៖

1) អង្គការ ការងារផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃធ្វើការ, សប្តាហ៍; រៀបចំការងារលើករណីជាក់លាក់មួយនៅក្រោមម៉ោងធ្វើការមិនទៀងទាត់;

2) ការរៀបចំការងាររួមគ្នាជាមួយមន្ត្រីដទៃទៀត ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់។ល។

ក្នុង​ដំណើរ​ការ​តាម​ផ្លូវ​ច្បាប់ ការ​ស្វែង​រក​ការ​ពិត ដំណើរការច្នៃប្រឌិតដូច្នេះហើយ អ្នកស៊ើបអង្កេត ព្រះរាជអាជ្ញា ចៅក្រម មេធាវី តែងតែត្រូវការភាពរសើប ការយកចិត្តទុកដាក់ មនុស្សជាតិ សមត្ថភាពក្នុងការជ្រៀតចូលទៅក្នុងពិភពខាងក្នុងរបស់មនុស្ស។ល។

ការវិភាគផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់អត្តសញ្ញាណដំណាក់កាលមួយចំនួនដែលចលនាឆ្ពោះទៅរកគោលដៅចុងក្រោយបានកើតឡើង - ការបង្កើតការពិត។ ទិដ្ឋភាពខាងក្រោមត្រូវបានរំលេចនៅក្នុងសកម្មភាពនេះ៖ ការយល់ដឹង, ទំនាក់ទំនង, អង្គការ, វិញ្ញាបនប័ត្រ, ការអប់រំ។

ការសិក្សាចិត្តសាស្ត្រនៃវិជ្ជាជីវៈគឺជាតម្រូវការជាមុន អង្គការវិទ្យាសាស្ត្រពលកម្ម។ ចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់ ការសិក្សាអំពីគំរូនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តក្នុងសកម្មភាពស៊ើបអង្កេត តុលាការ និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀត ត្រូវបានគេអំពាវនាវឱ្យបង្ហាញពីប្រភពដើមផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពនេះ ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈផ្នែកផ្លូវចិត្តនៃគុណភាពវិជ្ជាជីវៈដែលចាំបាច់សម្រាប់អ្នកស៊ើបអង្កេត ចៅក្រម បុគ្គលិកប្រតិបត្តិការ និងផ្សេងៗទៀត។ កម្មករស្របច្បាប់ ដើម្បីបង្ហាញពីវិធីនៃការទទួលបាន និងការកែលម្អរបស់ពួកគេ។

ការកែលម្អគុណភាពនៃការងាររបស់មេធាវីគឺមិនអាចទៅរួចទេដោយមិនគិតពីលក្ខណៈបុគ្គលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ និងការឆ្លើយឆ្លងនៃគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការគោលបំណងនៃវិជ្ជាជីវៈនេះ។

លទ្ធផលសំខាន់មួយនៃការវិភាគផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពច្បាប់គួរតែជាការបង្កើតវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ ដែលជាការឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងទូលំទូលាយនៃទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពនេះ ក៏ដូចជាលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលត្រូវបានដឹងនៅក្នុងវា។

សកម្មភាពនៃឯកទេសផ្នែកច្បាប់នីមួយៗ ក្នុងកម្រិតមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត រួមមានទិដ្ឋភាពដូចខាងក្រោមៈ សង្គម ការស្វែងរក ការស្ថាបនាឡើងវិញ ការទំនាក់ទំនង ការរៀបចំ និងការបញ្ជាក់។

1. សកម្មភាពសង្គម។គ្របដណ្តប់ទិដ្ឋភាពនយោបាយនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត ព្រះរាជអាជ្ញា បុគ្គលិកប្រតិបត្តិការ មន្ត្រីកែតម្រូវ។ល។ ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​រៀបចំ​ការ​ប្រយុទ្ធ​ប្រឆាំង​នឹង​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​នៅ​ក្នុង​តំបន់​ដែល​បាន​ចាត់​ឱ្យ​ពួក​គេ។ រួមបញ្ចូលទាំងវិធានការបង្ការ ការឃោសនាផ្លូវច្បាប់ ការចូលរួមក្នុងការអប់រំឡើងវិញនៃឧក្រិដ្ឋជន ដើម្បីបញ្ជូនគាត់ទៅកាន់បទដ្ឋានសង្គមនៃអាកប្បកិរិយា។

2. សកម្មភាពស្វែងរករួមមានការប្រមូលព័ត៌មានដំបូងដែលចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ។ សមាមាត្រនៃសកម្មភាពនេះគឺខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងទម្រង់វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត បុគ្គលិកប្រតិបត្តិការ និងចៅក្រម។

3. សកម្មភាពស្ថាបនាឡើងវិញ។នេះគឺជាការវិភាគបច្ចុប្បន្ន និងចុងក្រោយនៃព័ត៌មានដែលប្រមូលបានទាំងអស់លើករណី និងសំណើផ្អែកលើការសំយោគ ការវិភាគ និង ចំណេះដឹងពិសេសកំណែការងារ (សម្មតិកម្ម) ។ ការធ្វើផែនការការងារក៏ជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពស្ថាបនាឡើងវិញផងដែរ។

4. សកម្មភាពទំនាក់ទំនងគឺដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់ក្នុងដំណើរការទំនាក់ទំនង។ ជាពិសេសធំ ទំនាញជាក់លាក់សកម្មភាពនេះកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលសួរចម្លើយ ក៏ដូចជានៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មេធាវី បុគ្គលិកប្រតិបត្តិការ និងគ្រូបង្រៀននៃស្ថាប័នកែតម្រូវ។

5. សកម្មភាពរបស់អង្គការគឺ សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តលើការអនុវត្ត និងការផ្ទៀងផ្ទាត់កំណែការងារ និងផែនការ។ វាត្រូវបានបែងចែកជាពីរទិដ្ឋភាព៖ ការរៀបចំខ្លួនឯង និងការរៀបចំរបស់មនុស្សនៅក្នុងដំណោះស្រាយរួមនៃបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ។

6. សកម្មភាពបញ្ជាក់- នាំយកព័ត៌មានទាំងអស់ដែលទទួលបានក្នុងសំណុំរឿងទៅជាទម្រង់ពិសេសដែលកំណត់ដោយច្បាប់ (ដំណោះស្រាយ ពិធីការ ការកាត់ទោស។ល។)។

មូលដ្ឋាននៃ professiogram របស់អ្នកស៊ើបអង្កេតគឺជាផ្នែកស្វែងរកនៃសកម្មភាព ដែលដឹងពីបំណងប្រាថ្នាក្នុងការដោះស្រាយឧក្រិដ្ឋកម្ម និងរួមមានការប្រមូលព័ត៌មានដំបូងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ។ ផ្នែកស្វែងរកនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតមាន អត្ថន័យពិសេសនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការស៊ើបអង្កេត និងមានការញែកដាច់ដោយឡែកពីបរិស្ថាន ព័ត៌មានសំខាន់ៗ (ដានដែលបន្សល់ទុកដោយឧក្រិដ្ឋកម្ម អាវុធរបស់ឧក្រិដ្ឋជន។ ភាពត្រឹមត្រូវតាមតម្រូវការរបស់ច្បាប់។ ភាសានិងការនិយាយ, i.e. ផ្នែកទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាព គឺជាឧបករណ៍សំខាន់ក្នុងការងារស៊ើបអង្កេត ដែលជាប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងស្មុគ្រស្មាញ និងអន្តរកម្មរវាងអ្នកស៊ើបអង្កេត និងអ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងសំណុំរឿង ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយឧក្រិដ្ឋកម្មពីមនុស្សដោយការទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេ។ . ក្នុងអំឡុងពេលសួរចម្លើយ ជោគវាសនារបស់មនុស្សដែលត្រូវបានសួរចម្លើយជារឿយៗត្រូវបានសម្រេច ក៏ដូចជាជោគវាសនារបស់មនុស្សផ្សេងទៀត។ ចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រពិសេសក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា និងល្បិចសួរចម្លើយ ក៏ដូចជាជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ ជួយអ្នកស៊ើបអង្កេតឈ្នះការប្រកួតនេះ។

អ្នកស៊ើបអង្កេតត្រូវជួបប្រទះនូវឥទ្ធិពលខាងក្រៅជាច្រើន ទប់ទល់នឹងឥទ្ធិពលផ្សេងៗ រួមទាំងឥទ្ធិពលខុសច្បាប់ ការប្រឆាំងពីភាគីដែលចាប់អារម្មណ៍ ពេលខ្លះធ្វើសកម្មភាពក្នុងបរិយាកាសមិនអំណោយផល ក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការផ្ទុកលើសទម្ងន់ និងភាពតានតឹងខ្លាំងនៃការភ័យ និង កម្លាំងរាងកាយ. ដូច្នេះ អ្នកស៊ើបអង្កេតត្រូវតែអាចរៀបចំស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់គាត់។ គាត់ត្រូវតែខិតខំដើម្បីឱ្យមានជំនាញដើម្បីគ្រប់គ្រងផ្នែកស្ម័គ្រចិត្តនិងអារម្មណ៍របស់គាត់។ ការតស៊ូ - គុណភាពស្នូលនៃឆន្ទៈ - ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការត្រៀមខ្លួនជានិច្ចដើម្បីយកឈ្នះលើឧបសគ្គសមត្ថភាពក្នុងការរក្សាស្មារតីឱ្យបានយូរ។ គោលដៅជាក់លាក់មួយ។ប្រមូលកម្លាំងទាំងអស់របស់អ្នកដើម្បីសម្រេចបាន។

អ្នកស៊ើបអង្កេតគឺជាអ្នករៀបចំការស៊ើបអង្កេត ធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ គាត់សម្រេចបាននូវការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ហើយក្នុងពេលតែមួយដើរតួជាអ្នករៀបចំសកម្មភាពរបស់មនុស្សជាច្រើន។ ការងារជាក់ស្តែងជានិច្ចកាលទាមទារភាពស្ងប់ស្ងាត់ ភាពត្រឹមត្រូវ និងការរៀបចំពីគាត់។

ផ្នែកស្ថាបនាឡើងវិញនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងដំណើរការព័ត៌មាន និងការសម្រេចចិត្ត។ អ្នកស៊ើបអង្កេតបច្ចុប្បន្នត្រូវដឹងច្រើន៖ ច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ ឧក្រិដ្ឋកម្មវិទ្យា ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងចិត្តវិទ្យា គណនេយ្យ កោសល្យវិច្ច័យ។ល។ អ្នកស៊ើបអង្កេតត្រូវបានទាមទារឱ្យមានការអប់រំចម្រុះ ប៉ុន្តែជាដំបូងគាត់ត្រូវការវប្បធម៌ទូទៅ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃទម្រង់វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតក៏មានផ្នែកសង្គមផងដែរ ដែលក្នុងនោះគាត់បង្ហាញខ្លួនជាអ្នករៀបចំការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្នុងតំបន់របស់គាត់ ឬក្នុងតំបន់របស់គាត់។ ក្នុង​ការ​ប្រយុទ្ធ​ប្រឆាំង​នឹង​ឧក្រិដ្ឋកម្ម សកម្មភាព​របស់​គាត់​គឺ​សំដៅ​រក​មូលហេតុ លក្ខខណ្ឌ និង​មាន​វិធានការ​ដើម្បី​លុប​បំបាត់​ចោល។

ការងាររបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតទាមទារការអភិវឌ្ឍន៍ចម្រុះនៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់។ គាត់ត្រូវតែបណ្តុះការយកចិត្តទុកដាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ នេះគឺដោយសារតែការចាប់អារម្មណ៍លើការងាររបស់អ្នក។ ក្នុងករណីដែលមិនមានចំណាប់អារម្មណ៍បែបនេះ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់អាចនឹងគ្មានប្រសិទ្ធភាព។

ការសង្កេតកោសល្យវិច្ច័យ - នៅពេលពិនិត្យមើលកន្លែងកើតហេតុឧក្រិដ្ឋកម្ម - គឺជាការយល់ឃើញជាប្រព័ន្ធ មានគោលបំណង និងគិតគូរអំពីស្ថានភាព។ ការយល់ឃើញនេះនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាត្រូវបានគេហៅថាការសង្កេត។ វាសន្មត់ ការងារសកម្មអារម្មណ៍ទាំងអស់។ ដើម្បីឱ្យការសង្កេតមានប្រសិទ្ធភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន វាតែងតែមានសារៈសំខាន់ក្នុងការទទួលបាន គំនិតទូទៅអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ព័ត៌មានដំបូងជារឿយៗមានភាពផ្ទុយគ្នាខ្លាំង ហើយប្រហែលជាមិនត្រូវបានបញ្ជាក់នៅពេលក្រោយ ប៉ុន្តែវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស៊ើបអង្កេតគូសបញ្ជាក់ផែនការពិនិត្យ និងចាប់ផ្តើមបង្កើតគំរូផ្លូវចិត្តនៃអ្វីដែលបានកើតឡើង។

ការសង្កេតផ្លូវចិត្តគឺជាតម្រូវការជាមុនចាំបាច់សម្រាប់ការទស្សន៍ទាយអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស និងគ្រប់គ្រងវាសម្រាប់គោលបំណងចាំបាច់សម្រាប់អ្នកស៊ើបអង្កេត។ វាអាចមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងសកម្មភាពស៊ើបអង្កេតទាំងនោះ ដែលមនុស្សជាប្រភពនៃព័ត៌មានភ័ស្តុតាង ហើយជម្រើសនៃយុទ្ធសាស្ត្រដ៏ល្អប្រសើរត្រូវបានកំណត់ទាំងស្រុងដោយលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ ការសង្កេតផ្លូវចិត្តក៏ចាំបាច់សម្រាប់អ្នកស៊ើបអង្កេតនៅពេលអនុវត្តសកម្មភាពផ្សេងទៀតសម្រាប់អន្តរកម្មត្រឹមត្រូវជាមួយអ្នកចូលរួមនៅក្នុងករណីដែលកំពុងស៊ើបអង្កេត។ ជាឧទាហរណ៍ សមត្ថភាពក្នុងការវិនិច្ឆ័យស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សដែលកំពុងស្វែងរកជួយសម្រួលដល់ការស្វែងរកវត្ថុលាក់កំបាំង។

នៅពេលវិភាគ កម្រិតផ្សេងគ្នាប្រតិបត្តិការ-ស្វែងរក និងសកម្មភាពស៊ើបអង្កេតដែលបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ ផ្នែកទំនាក់ទំនងត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ជាពិសេស។ ការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ចំនេះដឹងនៃគំរូផ្លូវចិត្តនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌពិសេសនៃបទប្បញ្ញត្តិនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតអនុសាសន៍ក្នុងគោលបំណងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតនៅកម្រិតនេះ។ ទិដ្ឋភាពនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតគឺជាចំណុចលេចធ្លោមួយ ចាប់តាំងពី ប្រហែលជាដំបូងបង្អស់ គាត់ត្រូវតែមានសមត្ថភាពមិនធម្មតារបស់អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលធ្វើការសន្ទនាក្នុងស្ថានភាពលំបាក ជាពិសេសពេលខ្លះធ្ងន់ធ្ងរ។

ដោយអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃច្បាប់នីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ អ្នកស៊ើបអង្កេតមានសិទ្ធិផ្តល់សេចក្តីណែនាំដែលចងនៅលើសាកសពនៃការស៊ើបអង្កេត។ អ្នកស៊ើបអង្កេតកំណត់ពីតម្រូវការសម្រាប់អន្តរកម្ម គោលដៅ និងទិសដៅនៃការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ជារឿយៗអ្នកស៊ើបអង្កេតត្រូវដើរតួជាអ្នកដឹកនាំក្រុមដែលអនុវត្តសកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពលំបាក និងពេលខ្លះធ្ងន់ធ្ងរដូចជា៖ ការស្វែងរក និងការឃាត់ខ្លួនមនុស្សមួយចំនួន ការត្រួតពិនិត្យឧបទ្ទវហេតុដឹកជញ្ជូនដ៏ស្មុគស្មាញ (រថភ្លើងធ្លាក់) ការត្រួតពិនិត្យកន្លែងកើតហេតុអគ្គីភ័យ។ល។

គុណភាពរបស់អង្គការខាងក្រោមត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ការងារស៊ើបអង្កេត៖

1. ការរៀបចំដោយខ្លួនឯង ថាមពល ការតស៊ូ ការផ្តល់។ បើកការស៊ើបអង្កេតលើករណីព្រហ្មទណ្ឌ, ការងារជាប្រព័ន្ធនៅលើវា។

2. ទំនួលខុសត្រូវ ភាពច្បាស់លាស់ ធនធាន សមត្ថភាពក្នុងការរក្សាការសម្ងាត់នៅពេលដឹកនាំក្រុមមនុស្សក្នុងអំឡុងពេលស៊ើបអង្កេតករណីព្រហ្មទណ្ឌ។

3. ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការរិះគន់ខ្លួនឯង វិន័យ ការគោរពខ្លួនឯងក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមការងារ និងការគ្រប់គ្រង។

បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត ដូចដែលអាចមើលឃើញពីខាងលើ គឺមានលក្ខណៈចម្រុះ និងស្មុគស្មាញ។ វាអភិវឌ្ឍ និងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មនៃកត្តាជាច្រើន ប៉ុន្តែកត្តាសំខាន់ និងកំណត់គឺបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកដែលបានជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតជាគោលដៅជីវិតដ៏សំខាន់មួយ។ តម្លៃដ៏ធំក្នុងការកំណត់បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេតមាន ការបណ្តុះបណ្តាលនិងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ដែលកំណត់សំណុំស្មុគស្មាញនៃតម្រូវការលើគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបង្រួបបង្រួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

វិជ្ជាជីវៈរបស់ចៅក្រមមានភាពស្មុគ្រស្មាញខ្លាំង មានភាពចម្រុះ និងអនុវត្តនូវគុណសម្បត្ដិ និងជំនាញពិសេសមួយចំនួនធំរបស់បុគ្គល ដែលនៅពេលនាំយកទៅក្នុងប្រព័ន្ធ សរីរាង្គចូលទៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ចៅក្រម និងកំណត់គាត់។ ភាពច្នៃប្រឌិតនិង រចនាប័ទ្មបុគ្គលសកម្មភាព។

សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ចៅក្រមត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងលម្អិតដោយច្បាប់។ ចៅក្រមត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាច អនុវត្តអំណាចក្នុងនាមរដ្ឋ ហើយនេះបង្កើតឱ្យមានការយល់ដឹងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនៃការទទួលខុសត្រូវចំពោះផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់គាត់។ នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើគុណភាពសីលធម៌ខ្ពស់ ការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ ជាលទ្ធផលនៃការយល់ដឹងជាប្រចាំអំពីការទទួលខុសត្រូវ និងសារៈសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលចំពោះសង្គម និងរដ្ឋ។

នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់ ចៅក្រមត្រូវតែត្រូវបានដឹកនាំ រួមជាមួយនឹងរដ្ឋធម្មនុញ្ញ និងផ្សេងៗទៀត សកម្មភាពនីតិបញ្ញត្តិប្រតិបត្តិការនៅក្នុងទឹកដី សហព័ន្ធរុស្ស៊ីជាទូទៅទទួលយកនូវបទដ្ឋានសីលធម៌ ច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ត រួមចំណែកដល់ការបង្កើតសង្គមនៃទំនុកចិត្តលើយុត្តិធម៌ ភាពមិនលំអៀង និងឯករាជ្យភាពរបស់តុលាការ។ លោក​ត្រូវ​តែ​ជៀស​វាង​នូវ​អ្វី​ដែល​អាច​ធ្វើ​ឲ្យ​អំណាច​របស់​តុលាការ​ធ្លាក់​ចុះ។ ចៅក្រមមិនត្រូវបំផ្លាញកិត្យានុភាពនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន ដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ឬផលប្រយោជន៍អ្នកដទៃឡើយ។

ទំនួលខុសត្រូវឥតឈប់ឈររបស់ចៅក្រមចំពោះសង្គមជំរុញយ៉ាងខ្លាំងនូវសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់គាត់ ការវិភាគលើព័ត៌មានទាំងអស់ដែលទទួលបាន និងទាមទារភាពច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់ពីគាត់ក្នុងការសម្រេចចិត្ត។ «ចៅក្រមត្រូវតែជាបុគ្គលដែលតាមរយៈអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួន អាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះការងារ ទទួលបានការជឿទុកចិត្ត និងសិទ្ធិអំណាច បុគ្គលដែលមានបទពិសោធន៍ផ្នែកនយោបាយសង្គមយ៉ាងទូលំទូលាយ ចេះយល់ពីមនុស្ស ហើយត្រូវតែជាមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ផងដែរ»។

នៅក្នុងការអនុវត្ត ចៅក្រមមានឥទ្ធិពលលើទិដ្ឋភាពខាងក្រោមនៃមតិសាធារណៈ៖

បង្កើតអារម្មណ៍យុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមប្រជាពលរដ្ឋ;

ការកាត់ក្តីឧក្រិដ្ឋកម្មបង្កើតបរិយាកាសសង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃភាពជៀសមិនរួចនៃការផ្តន្ទាទោស;

ជាមួយនឹងវប្បធម៌ខ្ពស់នៃការសាកល្បង បរិយាកាសនៃការថ្កោលទោសខាងសីលធម៌ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្ទាល់ជុំវិញឧក្រិដ្ឋជន និងសមគំនិតរបស់ពួកគេ។

ការកាត់ក្តីជំរុញមតិសាធារណៈដើម្បីកំណត់មូលហេតុ និងលក្ខខណ្ឌដែលរួមចំណែកដល់ការប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ។

អាកប្បកិរិយា និងរូបរាងរបស់ចៅក្រមត្រូវតែមានលក្ខណៈបែបនេះ ដែលគាត់ជម្រុញការគោរពភ្លាមៗ ដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលមានវត្តមានជឿជាក់លើភាពត្រឹមត្រូវ សមត្ថភាព និងសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយរឿងក្តីស្មុគស្មាញ និងសម្រេចជោគវាសនារបស់មនុស្ស។ សមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសចម្បងមួយនៃលក្ខណៈសម្បត្តិទំនាក់ទំនងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ចៅក្រម។

កត្តាសំខាន់នៅក្នុងលក្ខណៈទំនាក់ទំនងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ចៅក្រមគឺមិនមែនជាការចង់រីករាយក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនោះទេ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញដោយរូបរាង សមត្ថភាព និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់គ្រប់កាលៈទេសៈទាំងអស់នៃករណីដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ នេះជាអ្វីដែលជំរុញឱ្យមានការគោរពចំពោះចៅក្រម និងយុត្តិធម៌ជាទូទៅ ហើយជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អ្នកចូលរួមទាំងអស់ក្នុងដំណើរការបង្ហាញការពិត ការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ និងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីអង្គហេតុជាក់លាក់មួយយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន និងលម្អិត។ គុណសម្បត្តិទំនាក់ទំនងរបស់ចៅក្រមមិនគួររួមបញ្ចូលកាយវិការហួសហេតុ ឆាប់ខឹង ឈ្លើយ ចំអក ឬការពង្រឹងហួសហេតុនោះទេ។ ចៅក្រម​ត្រូវ​មាន​គុណ​សម្បត្តិ​ដូច​ជា កលល្បិច ភាព​គួរ​សម ការ​អត់ធ្មត់​ក្នុង​អាកប្បកិរិយា អារម្មណ៍ និង​ការ​និយាយ។

ភាពពិសេសនៃសកម្មភាពរបស់ចៅក្រមគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាគាត់មិនអាច និងមិនគួរដាក់មតិរបស់គាត់លើចៅក្រមផ្សេងទៀត និងអ្នកចូលរួមផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងដំណើរការនេះ។ អារម្មណ៍នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការកាត់ទោសយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់ចៅក្រម ដែលមានតែការបញ្ចេញមតិដោយសេរីរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការនីមួយៗប៉ុណ្ណោះ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចដឹងការពិតបានត្រឹមត្រូវ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។

វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ចៅក្រមក្នុងការបង្កើតការស្រមើលស្រមៃឡើងវិញ ព្រោះមានតែជំនួយរបស់វាប៉ុណ្ណោះ ដែលគាត់នឹងអាច ដោយផ្អែកលើព័ត៌មានជាចម្បងនៃពាក្យសំដី ដើម្បីបង្កើតឡើងវិញនូវគំរូនៃព្រឹត្តិការណ៍អតីតកាល កាលៈទេសៈដែលកំពុងត្រូវបានពិចារណានៅក្នុងតុលាការ។ ការស្តាប់។

វាជាកំហុសមួយក្នុងការគិតថាតួនាទីរបស់ចៅក្រមត្រូវបានកំណត់ចំពោះការស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការពន្យល់ និងចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបានសួរ។ គាត់ក៏ត្រូវមានសមត្ថភាពក្នុងការជះឥទ្ធិពលយ៉ាងសកម្មដល់ចុងចោទ ជនរងគ្រោះ និងសាក្សីដែលផ្តល់សក្ខីកម្មមិនពិត។ ចៅក្រមត្រូវតែអាចណែនាំពីបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយា បង្ហាញពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ភាពមិនសមហេតុផលនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សនៅក្នុងតុលាការ។ ចៅក្រមដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការកាត់ក្តីតែងតែសម្គាល់ដោយភាពមិនលំអៀង និងការអត់ធ្មត់។

ផ្នែកស្ថាបនាឡើងវិញនៃសកម្មភាពរបស់ចៅក្រមគឺជាការវិភាគបច្ចុប្បន្ន និងចុងក្រោយនៃព័ត៌មានទាំងអស់ដែលប្រមូលបានលើសំណុំរឿង គោលដៅចុងក្រោយគឺការកាត់ទោស ឬសេចក្តីសម្រេចដោយយុត្តិធម៌ស្របតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។ នៅក្នុងសកម្មភាពស្ថាបនាឡើងវិញ ភាពវៃឆ្លាតទូទៅ និងសង្គម ការចងចាំ ការស្រមើលស្រមៃ ការគិត និងវិចារណញាណរបស់ចៅក្រមត្រូវបានដឹង។ គួរកត់សំគាល់ថា ការគិតរបស់ចៅក្រមត្រូវតែមានគោលបំណង ទូលំទូលាយ ជាក់លាក់ និងជាក់លាក់។ តាមក្បួនមួយវិចារណញាណនិងការស្រមើលស្រមៃគឺពាក់ព័ន្ធតែក្នុងការវាយតម្លៃព័ត៌មាននៅលើ ដំណាក់កាលដំបូងការស៊ើបអង្កេតករណីនេះ។

តម្រូវការដើម្បីអនុវត្តមុខងារនៃការរៀបចំការជំនុំជម្រះ សកម្មភាពរបស់អ្នកចូលរួមជាច្រើនក្នុងដំណើរការទាមទារឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍នូវគុណសម្បត្តិមួយចំនួនរបស់អ្នករៀបចំនៅក្នុងចៅក្រម - វិន័យ សណ្ដាប់ធ្នាប់ គោលបំណង ភាពអត់ធ្មត់ ការរៀបចំសកម្មភាពរបស់គាត់ និងសកម្មភាពទាំងអស់របស់គាត់។ . មុខងារចម្រុះរបស់ចៅក្រមអាចអនុវត្តបានលុះត្រាតែគាត់បានដាំដុះភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពនីមួយៗ ធាតុនីមួយៗនៃរចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូលនៃសកម្មភាពតុលាការ។

សកម្មភាពវិញ្ញាបនប័ត្របញ្ចប់កំណត់ត្រាវិជ្ជាជីវៈរបស់ចៅក្រម និងតំណាងឱ្យការកាត់បន្ថយព័ត៌មានទាំងអស់ដែលទទួលបានក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការទៅជាទម្រង់ពិសេសដែលផ្តល់ដោយច្បាប់៖ ការកាត់ទោស ពិធីការ សេចក្តីសម្រេច សេចក្តីសម្រេច។ល។ សកម្មភាពនេះអនុវត្តនូវវប្បធម៌ទូទៅ និងពិសេសនៃសុន្ទរកថាជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់ចៅក្រម។ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ក្នុងការសរសេរឯកសារលើសំណុំរឿង។

សកម្មភាពរបស់ព្រះរាជអាជ្ញាពហុភាគី និងទំនួលខុសត្រូវ វាពាក់ព័ន្ធជាពិសេសទៅនឹងការការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋ។ គ្មាន​ការ​បំពាន​ច្បាប់​គួរ​ទៅ​ឆ្លើយ​បំភ្លឺ​ដោយ​ការិយាល័យ​ព្រះរាជអាជ្ញា​ដែល​ត្រូវ​ចោទ​ប្រកាន់​ពី​ការ​អនុវត្ត​ច្បាប់។

នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានផ្នែកខាងក្រោមនៃការត្រួតពិនិត្យព្រះរាជអាជ្ញា៖

1) ការត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តច្បាប់ដោយស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល សហគ្រាស ស្ថាប័ន អង្គការ មន្ត្រី និងប្រជាពលរដ្ឋ (ការត្រួតពិនិត្យទូទៅ);

2) ការត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តច្បាប់ដោយស្ថាប័នស៊ើបអង្កេតនិងការស៊ើបអង្កេតបឋម។

3) ការត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តច្បាប់នៅពេលពិចារណាករណីនៅក្នុងតុលាការ;

៤) ត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តច្បាប់នៅកន្លែងឃុំខ្លួន កន្លែងឃុំខ្លួនបណ្តោះអាសន្ន អំឡុងពេលអនុវត្តទោស និងវិធានការកំហិតផ្សេងទៀតដែលតុលាការដាក់ចេញ។

នៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ ដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យ ព្រះរាជអាជ្ញា និងជំនួយការរបស់គាត់ត្រូវតែមានគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនជាក់លាក់ និងជាពិសេសការគិត។

ព្រះរាជអាជ្ញាត្រូវតែពូកែ គុណសម្បត្តិឆន្ទៈខ្លាំង. សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់តម្រូវឱ្យមានគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្ទាល់ខ្លួនដ៏អស្ចារ្យ ការលះបង់ ការតស៊ូ ការព្យាយាម និងជំនាញរៀបចំដ៏ល្អ។

ទិដ្ឋភាពទំនាក់ទំនង និងការផ្ទៀងផ្ទាត់នៃសកម្មភាពរបស់ព្រះរាជអាជ្ញាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់សុន្ទរកថាក្នុងទម្រង់សំខាន់របស់វា ទាំងផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

ការបង្កើតមតិរបស់ព្រះរាជអាជ្ញាលើការដាក់ទណ្ឌកម្មនៅពេលពិចារណាលើសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌនៅក្នុងតុលាការគឺជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញមួយដែលគិតគូរពីទិន្នន័យផ្លូវច្បាប់ដែលផ្តល់ដោយច្បាប់ ក៏ដូចជាកត្តាជាច្រើនទៀត។ ព្រះរាជអាជ្ញាចូលរួមក្នុងសំណុំរឿងនេះអនុវត្តតាំងពីការចាប់ផ្តើមរហូតដល់ការកាត់ទោស ដូច្នេះមតិរបស់ព្រះរាជអាជ្ញាមានតួនាទីពិសេស។ នៅក្នុងដំណើរការគាត់តែងតែបង្ហាញវាជាមុន។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលវាត្រូវបានបង្កើតយ៉ាងច្បាស់លាស់ និងមានការជជែកវែកញែកយ៉ាងជឿជាក់។

ជំនាញជាក់លាក់មួយត្រូវបានទាមទារពីព្រះរាជអាជ្ញា នៅពេលធ្វើការសួរចម្លើយនៅក្នុងបន្ទប់សវនាការ ជាពិសេសការសួរចម្លើយសមាជិកនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនដែលបានរៀបចំឡើង ដែលកាន់កាប់មុខតំណែងតាមឋានានុក្រមផ្សេងៗនៅក្នុងក្រុមនេះ។

ភាពចាស់ទុំខាងនយោបាយ ភាពបរិសុទ្ធខាងសីលធម៌ និងការយល់ដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការងាររបស់បុគ្គលនោះ បង្កើនភាពខ្លាំង និងសមត្ថភាពរបស់ព្រះរាជអាជ្ញា ជួយគាត់ក្នុងការរុករកឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងស្ថានភាពលំបាក និងការពារគាត់ពីអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈតូចចង្អៀតចំពោះភារកិច្ចរបស់គាត់។

សកម្មភាពរបស់អធិការស៊ើបអង្កេតព្រហ្មទណ្ឌ,ដែលមានទីតាំងនៅជួរមុខនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្ម រួមមានការដោះស្រាយ ស៊ើបអង្កេត និងទប់ស្កាត់បទល្មើសព្រហ្មទណ្ឌ៖ ឃាតកម្ម អំពើប្លន់ ចោរកម្ម ចោរកម្ម ចោរកម្ម។ល។ សកម្មភាពរបស់គាត់ជារឿយៗកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ ហើយត្រូវបានកំណត់ដោយភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តខ្ពស់។ ដូច្នេះ ការងារនៅក្នុងនាយកដ្ឋានស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្មទាមទារពីបុគ្គលិកដែលមានធនធានដ៏អស្ចារ្យ ភាពក្លាហាន គំនិតផ្តួចផ្តើម ការចងចាំល្អ សមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ធ្វើការសម្រេចចិត្តបានរហ័ស និងស្ងប់ស្ងាត់ កម្រិតខ្ពស់នៃការរៀបចំខ្លួនឯង និងការតស៊ូ។

ការងារចម្រុះ និងស្មុគ្រស្មាញនេះ ក្នុងករណីភាគច្រើនដែលទាក់ទងនឹងហានិភ័យជាក់លាក់មួយ ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌដែលមន្ត្រីស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្មដំណើរការ។

សកម្មភាពចម្រុះនៃបុគ្គលិកស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងក្នុងទម្រង់ពីរ។

ទី១ រួមនឹងកម្លាំងស៊ើបអង្កេត អធិការស៊ើបអង្កេតព្រហ្មទណ្ឌ ចុះទៅកន្លែងកើតហេតុ ចូលរួមត្រួតពិនិត្យ ស្រាវជ្រាវ ឃាត់ខ្លួន និងស៊ើបអង្កេតផ្សេងៗទៀត។

ទី​២ មន្ត្រី​ស៊ើបអង្កេត​បទល្មើស​ប្រើប្រាស់​វិធីសាស្ត្រ និង​បច្ចេកទេស​វិជ្ជាជីវៈ កំណត់​ភារកិច្ច​ទប់ស្កាត់​ការអនុវត្ត​ផែនការ​ព្រហ្មទណ្ឌ។ នៅក្នុងករណីទាំងនេះ បុគ្គលិកស៊ើបអង្កេតព្រហ្មទណ្ឌត្រូវប្រើបច្ចេកទេសពិសេស ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់អំពីឧក្រិដ្ឋជន ទំនាក់ទំនង ទីតាំង និងចេតនារបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន លទ្ធផលនៃសកម្មភាពនេះគឺថា ឧក្រិដ្ឋជនត្រូវចាប់បានដោយដៃក្រហមដោយមិនបានរំពឹងទុក។

ដូចនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃទម្រង់វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកស៊ើបអង្កេត ភាគីស្វែងរកត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អធិការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម ដែលមានក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណដាននៃឧក្រិដ្ឋជន និងបង្កើតរូបភាពផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើការស្វែងរក និងកំណត់អត្តសញ្ញាណជាបន្តបន្ទាប់។ របស់បុគ្គល។ ការញែកព័ត៌មានចាំបាច់នៅកន្លែងកើតហេតុ អធិការស៊ើបអង្កេតព្រហ្មទណ្ឌផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់លើ "តួលេខសំខាន់ៗ" (ទីតាំងនៃការលបចូល ការផ្ទុះសាកសព។ ឧក្រិដ្ឋជន។ល។)

សម្រាប់អធិការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម ការសង្កេតជាដំណើរការផ្លូវចិត្ត និងទម្រង់នៃសកម្មភាពអភិវឌ្ឍគុណភាពបញ្ញា - ការសង្កេតប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដែលក្លាយជាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អធិការ ហើយមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់គាត់។ ការសង្កេតនេះអាចត្រូវបានគេហៅថាការយល់ដឹងផងដែរ - គុណភាពដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អធិការស៊ើបអង្កេតព្រហ្មទណ្ឌ។

ទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃការសង្កេតផ្លូវចិត្តគឺសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេតមើលខ្លួនឯង វិភាគសកម្មភាព និងសកម្មភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ គិតគូរពីកំហុសរបស់ខ្លួន និងកែតម្រូវឱ្យទាន់ពេលវេលា។

ការរៀបចំការទទួលព័ត៌មានពីមនុស្សផ្សេងៗអំពីអត្តសញ្ញាណរបស់ឧក្រិដ្ឋជន លក្ខណៈរបស់គាត់ ទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ និងទីតាំងដែលអាចកើតមាន គឺជាផ្នែកទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពរបស់អធិការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ខ្លឹមសារនៃផ្នែកវិញ្ញាបនប័ត្រនៃសកម្មភាពរបស់អធិការនេះគឺដើម្បីកត់ត្រាព័ត៌មានដែលទទួលបានក្នុងទម្រង់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពិសេស។

ផ្នែកខាងអង្គការនៃសកម្មភាពរបស់គាត់មានសារៈសំខាន់សម្រាប់អធិការស៊ើបអង្កេតព្រហ្មទណ្ឌ។ ជារឿយៗគាត់ត្រូវទៅកន្លែងកើតហេតុ ជួបជាមួយមនុស្សមួយចំនួនធំ និងទៅសួរសុខទុក្ខស្ថាប័ន និងអង្គការនានា។ ដើម្បីធ្វើបែបនេះ អធិការត្រូវមានវិន័យខ្លួនឯងខ្ពស់ សមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំផែនការពេលវេលា រៀបចំការងាររបស់ជំនួយការស្ម័គ្រចិត្ត និងសាធារណៈជន ប្រើប្រាស់ជំនួយ និងការគាំទ្រយ៉ាងសកម្ម។

ផ្នែកស្ថាបនាឡើងវិញនៃសកម្មភាពរបស់អធិការមានក្នុងការបង្កើតឡើងវិញនូវរូបភាពនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម បង្កើតកំណែសំខាន់ៗនៃសំណុំរឿង និងរៀបចំផែនការក្នុងគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាឧក្រិដ្ឋកម្មដោយជោគជ័យ។ គាត់ក៏ត្រូវខិតខំទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្ម បង្កើតបរិយាកាសក្នុងតំបន់របស់គាត់ ដែលអាចទប់ស្កាត់ការអនុវត្តនូវចេតនាឧក្រិដ្ឋទៅលើផ្នែកនៃប្រធានបទដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន អធិការត្រូវមានទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្ស ត្រូវចេះគិតគូរពីស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស បង្ហាញធនធាន និងការអត់ធ្មត់ រួមផ្សំការបញ្ចុះបញ្ចូល និងការបង្ខិតបង្ខំឱ្យស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់។

នៅក្នុងការអនុវត្ត ស្ថានភាពលំបាកច្រើនតែកើតឡើងនៅពេលចាប់ខ្លួន។ នៅទីនេះ អធិការគួរតែកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវវិធីសាស្រ្តនៃការឃុំខ្លួនក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយគិតគូរពីអត្តសញ្ញាណរបស់បុគ្គលដែលត្រូវឃាត់ខ្លួន។ ការក្រឡេកមើល វេនជាក់លាក់នៃឃ្លា ឬចលនាមិនគួរត្រូវបានកត់សម្គាល់ឡើយ។

សកម្មភាពរបស់និយោជិតក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មសេដ្ឋកិច្ចឈឺចាប់ ខាងក្រៅគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី គ្មាននរណាម្នាក់ ត្រឡប់មកសង្គម និងរដ្ឋវិញនូវទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈដ៏ច្រើនដូចបុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានទាំងនេះទេ។ ឧក្រិដ្ឋជន​ដែល​ពួក​គេ​ត្រូវ​ដោះ​ស្រាយ​ជា​ក្បួន​គឺ​ជា​មនុស្ស​ដែល​ចេះ​អក្សរ​ច្រើន មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​សមរម្យ និង​មាន​ធនធាន។ លទ្ធផលរបស់អ្នក។ សកម្មភាពឧក្រិដ្ឋកម្មពួកគេដឹងពីរបៀបលាក់ខ្លួនបានល្អ។

ការងាររបស់និយោជិតទាំងនេះខុសពីការងាររបស់នាយកដ្ឋានស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម។ នៅក្នុងការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម ការងារត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បង "ពីឧក្រិដ្ឋកម្ម" (ឃាតកម្ម ការរំលោភ ចោរកម្ម។ . បុគ្គលិកនៃសេវាកម្មនេះត្រូវពិនិត្យមើលសេចក្តីថ្លែងការណ៍ និងការត្អូញត្អែរពីប្រជាពលរដ្ឋអំពីការបំពាន និងការរំលោភបំពាននៅក្នុងប្រព័ន្ធពាណិជ្ជកម្ម អំពីការបោកបញ្ឆោតអតិថិជន ការដាក់ចំណាត់ថ្នាក់មិនត្រឹមត្រូវ តម្លៃអតិផរណា អំពីជីវិតរបស់អ្នកទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុមួយចំនួន "លើសពីមធ្យោបាយរបស់ពួកគេ" ជាដើម។ វាចាំបាច់ដើម្បីឱ្យមានចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ និងភាពអត់ធ្មត់ជាច្រើនដែលមានលក្ខណៈចម្រុះ ដើម្បីឱ្យរូបភាពនៃការក្លែងបន្លំនៃទ្រព្យសម្បត្តិត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញពីសញ្ញាដែលបានចុះបញ្ជី។

និយោជិតនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មសេដ្ឋកិច្ចត្រូវតែមានចំណេះដឹងផ្នែកគណនេយ្យ វិទ្យាសាស្ត្រទំនិញ បច្ចេកវិទ្យាផលិតផលិតផល លក្ខណៈពិសេសនៃការកែច្នៃ ការដឹកជញ្ជូន និងការផ្ទុកទំនិញប្រើប្រាស់ផ្សេងៗ ដើម្បីប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងនេះដើម្បីស្វែងរកការលួចលាក់ដ៏ស្មុគស្មាញ។

ទម្រង់វិជ្ជាជីវៈរបស់និយោជិតដែលប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មសេដ្ឋកិច្ចបង្ហាញពីទិដ្ឋភាពសង្គម ការទំនាក់ទំនង ការស្វែងរក ការរៀបចំ និងវិញ្ញាបនប័ត្រនៃសកម្មភាព ដែលគុណភាព ជំនាញ និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានដឹង ដែលធានាបាននូវភាពជោគជ័យក្នុងការងារដ៏ស្មុគស្មាញរបស់គាត់។ រឿងសំខាន់សម្រាប់អធិការគឺសមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីមនុស្ស បែងចែកមនុស្សស្មោះត្រង់ពីអ្នកលួចលុយ រុករកឋានានុក្រមស្មុគស្មាញនៃក្រុមអ្នកក្លែងបន្លំ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវតំណភ្ជាប់ខ្សោយនៅក្នុងនោះ តាមរយៈការលួចក្លែងបន្លំដ៏ស្មុគ្រស្មាញ និងត្រឹមត្រូវអាចជា បានបង្ហាញ។ នៅពេលស៊ើបអង្កេតករណីប្រភេទនេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណហេតុផល លក្ខខណ្ឌ និងគោលដៅដែលបានរួមចំណែកដល់ការប្រព្រឹត្តអំពើលួចជាក់លាក់នៅក្នុង តំបន់ផ្សេងៗឧស្សាហកម្ម ទីក្រុង និងកសិកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម ។ល។

ភារកិច្ចចម្បង អធិការនគរបាលមូលដ្ឋានគឺដើម្បីធានាសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈ កំណត់មូលហេតុ និងលក្ខខណ្ឌដែលអំណោយផលដល់ការប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ និងចាត់វិធានការចាំបាច់ដើម្បីលុបបំបាត់ពួកគេនៅក្នុងទឹកដីនៃសេវាកម្ម។ អធិការស្រុកការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូប ក៏ដូចជាអង្គការ ស្ថាប័ន និងសហគ្រាសពីការវាយប្រហារដោយឧក្រិដ្ឋកម្ម និងបទល្មើសផ្សេងៗ។

វិជ្ជាជីវៈរបស់អធិការស្រុកគូសបញ្ជាក់អំពីសង្គម ស្ថាបនា ការរៀបចំ វិញ្ញាបនបត្រ ទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពស្វែងរក ដែលក្នុងនោះគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន ជំនាញ និងសមត្ថភាពត្រូវបានដឹង ដែលធានាបានជោគជ័យក្នុងការងារលំបាករបស់គាត់។

សកម្មភាពអធិការនគរបាលចរាចរណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយបទប្បញ្ញត្តិចរាចរណ៍ និងការការពារគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍នៅតាមដងផ្លូវ និងផ្លូវថ្នល់។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃទម្រង់វិជ្ជាជីវៈរបស់អធិការនគរបាលចរាចរណ៍គឺស្មុគស្មាញ រួមទាំងវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនផងដែរ។ ដំបូងបង្អស់នេះគឺជាវិជ្ជាជីវៈរបស់អធិការភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ដែលក្នុងនោះដូចដែលបានបញ្ជាក់ខាងលើ លក្ខណៈទាំងប្រាំមួយនៃប្រភេទនៃសកម្មភាពនេះត្រូវបានដឹង៖ ការស្វែងរក ការទំនាក់ទំនង ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ការរៀបចំ ការកសាងឡើងវិញ និងសង្គម។ មន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍ត្រូវគ្រប់គ្រងផ្សេងៗ យានជំនិះហើយ​ដើម្បី​ធ្វើ​ដូច្នេះ ត្រូវ​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​រួម​បញ្ចូល​ក្នុង​ទម្រង់​វិជ្ជាជីវៈ​របស់​អ្នក​បើក​បរ។ គាត់ត្រូវតែជាមនុស្សដែលយកចិត្តទុកដាក់ និងសម្រេចចិត្ត ហើយថែមទាំងមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ចំពោះសកម្មភាពរបស់គាត់។

មន្ត្រីគយប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបំពានច្បាប់គយ និងការរត់ពន្ធ។ សកម្មភាពរបស់វាត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងការឆ្លងកាត់ព្រំដែនរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដោយប្រជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសរបស់យើងនិងជនបរទេស។ តាមក្បួនមួយ ការិយាល័យគយមានទីតាំងនៅជិតព្រំដែន ក៏ដូចជានៅអាកាសយានដ្ឋាន ដែលជើងហោះហើរបរទេសត្រូវបានបញ្ចប់ និងនៅក្នុង កំពង់ផែសមុទ្រ. លក្ខណៈសកម្មភាពរបស់អធិការគយគឺដោយសារតែខ្វះពេលវេលា៖ ក្នុងករណីភាគច្រើនការត្រួតពិនិត្យគយនៃវត្ថុនិងអ្នកដំណើរត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកាលវិភាគនៃយន្តហោះ រថភ្លើង កប៉ាល់។ល។

ចូរយើងកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អធិការគយណាមួយនិងជាពិសេសបុគ្គលិកប្រតិបត្តិការនៃស្ថាប័ននេះមានការស្វែងរកការរៀបចំការទំនាក់ទំនងនិងទិដ្ឋភាពស្ថាបនា។ សមាមាត្រនៃសកម្មភាពស្វែងរកគឺខ្ពស់ជាពិសេស ដែលធានាបានជោគជ័យក្នុងការស្វែងរកជនល្មើស។

នៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង អធិការដែលមានទេពកោសល្យមានឧត្តមភាពក្នុងការស្វែងរកខ្ពស់ ដែលធានាបាននូវ "ភាពឯកោ" ព័ត៌មានចាំបាច់. តម្រូវការជាក់លាក់ក៏ត្រូវបានដាក់លើគុណភាពទំនាក់ទំនង ការរៀបចំ និងបញ្ញារបស់បុគ្គលិកគយផងដែរ ចាប់តាំងពីសកម្មភាពរបស់ពួកគេជាធម្មតាកើតឡើងក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃសម្ពាធពេលវេលាធ្ងន់ធ្ងរ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងឥតឈប់ឈរជាមួយមនុស្សយ៉ាងច្រើន។ល។ បន្ថែមលើចំណេះដឹងពិសេស អធិការគយត្រូវនិយាយភាសាបរទេស ស្គាល់សេដ្ឋកិច្ច វិទ្យាសាស្ត្រទំនិញ និងត្រូវមានការយល់ដឹងអំពីប្រជាជន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ដំណើរការនៃការរៀបចំបុគ្គលសម្រាប់សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់មានដំណាក់កាលបន្តបន្ទាប់គ្នា៖ ការណែនាំអំពីអាជីព ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការកែលម្អ។ ចូរយើងពិនិត្យមើលដោយសង្ខេបអំពីលក្ខណៈនៃដំណាក់កាលដែលបានរាយបញ្ជី។

ការណែនាំអំពីអាជីព- នេះគឺជាចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈច្បាប់ ក៏ដូចជាលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈចាំបាច់ និងត្រូវបានហាមឃាត់ និងលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកឯកទេស។

ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពគោលដៅរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ព្រះរាជអាជ្ញា និងក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងសម្រាប់ការជ្រើសរើសឯកទេសដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាន និងគិតគូរពីគុណភាព និងបុគ្គលិកលក្ខណៈចាំបាច់ និង contraindicated សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈច្បាប់ជាក់លាក់មួយ។ នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ ធ្វើការសម្ភាសន៍ ក្នុងអំឡុងពេលដែលទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានវិភាគ និងវាយតម្លៃ។ ក្នុងអំឡុងពេលសម្ភាសន៍ ទំនោរ និងការតំរង់ទិសរបស់បុគ្គលត្រូវបានសិក្សា។ នៅក្នុងវិស័យនៃសកម្មភាពសង្គម មេធាវីនាពេលអនាគតត្រូវបានទាមទារឱ្យខិតខំស្វែងរកការពិត ជ័យជំនះនៃយុត្តិធម៌ មនុស្សធម៌ ភាពស្មោះត្រង់ និងសុចរិតភាព។

កិច្ចការសំខាន់មួយរបស់ការិយាល័យព្រះរាជអាជ្ញា យុត្តិធម៌ និងតុលាការ ក៏ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យគឺការសម្របសម្រួលសកម្មភាពរបស់ពួកគេក្នុងការជ្រើសរើសបេក្ខជន រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំរបស់ពួកគេ។

តម្រូវការសម្រាប់ការអប់រំខ្លួនឯងត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធទូទៅនៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សទៅនឹងពិភពលោកជុំវិញគាត់ ចំពោះមនុស្ស និងខ្លួនគាត់ចំពោះសកម្មភាពរបស់គាត់ ហើយជាកត្តាជំរុញផ្ទៃក្នុងមួយដែលលើកទឹកចិត្តមនុស្សម្នាក់ឱ្យមានអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយសីលធម៌ខ្ពស់។ បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ចំណេះដឹង សម្រាប់ការងារ និងសកម្មភាពសង្គម លើកទឹកចិត្តមនុស្សម្នាក់ឱ្យពង្រឹងសមត្ថភាពបន្ថែមទៀត ធ្វើសកម្មភាពក្នុងនាមកាតព្វកិច្ច ជាតម្រូវការមនសិការ ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនចំពោះសង្គម ក្រុម និងខ្លួនគាត់។

តួនាទីរបស់សាលាច្បាប់ ដែលត្រូវតែអភិវឌ្ឍទំនោរចិត្តរបស់សិស្សទៅជាប្រព័ន្ធនៃគុណភាព ជំនាញ និងសមត្ថភាព គឺអស្ចារ្យ និងទទួលខុសត្រូវក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈចាំបាច់មេធាវីនាពេលអនាគតដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចផ្លូវការរបស់គាត់ដោយមនសិការ។

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានប្រើ

1. Boronin L.G. សរីរវិទ្យា និងជីវគីមីនៃការចងចាំ។ - អិម, ១៩៦៥ ។

2. Vasiliev V.L. ចិត្តវិទ្យាច្បាប់។ - អិម, ឆ្នាំ ១៩៩១ ។

3. Dulov A.V. ចិត្តវិទ្យាកោសល្យវិច្ច័យ. - ទីក្រុង Minsk ឆ្នាំ 1975 ។

4. Luk A. N. Memory និង cybernetics ។ - អិម, ១៩៦៦ ។

5. Makarenko A.S. បញ្ចប់។ ការប្រមូល អុប ក្នុង 7 វ៉ុល។ - អិម, ១៩៥៨ ។

6. Nikiforova A.S. អារម្មណ៍នៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។ - អិម, ១៩៧៤ ។

7. ចិត្តវិទ្យាទូទៅ / Ed ។ អាកាដ។ A V. Petrovsky ។ - អិម, ១៩៨៦ ។

8. Pavlov I.P. ពេញលេញ។ ការប្រមូល អុប T.Z. - បោះពុម្ពលើកទី 2 ។ - អិម, ១៩៥៥ ។

9. Pekelis V. សមត្ថភាពរបស់អ្នកបុរស។ - អិម, ១៩៧៣ ។

10. ចិត្តវិទ្យា / Ed ។ A.P. Rudika ។ - អិម, ១៩៧៤ ។

11. ចិត្តវិទ្យា / Ed ។ A.V. Petrovsky ។ - អិម, ១៩៨៦ ។

12. Ratinov A.R. ចិត្តវិទ្យាកោសល្យវិច្ច័យសម្រាប់អ្នកស៊ើបអង្កេត។ - អិម, ១៨៦៧ ។

Nikiforova A.S. អារម្មណ៍នៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។ - អិម, ១៩៧៤, ទំ។ ២៥.

ចិត្តវិទ្យា / Ed ។ A.V. Petrovsky ។ - អិម, ១៩៨៦, ទំ។ ៣៨១-៣៨៣។

Vasilyev V.L. ចិត្តវិទ្យាច្បាប់។ - អិម, ១៩៩១, ទំ។ ១៣៧.

Dulov A.V. ចិត្តវិទ្យាកោសល្យវិច្ច័យ។ - ទីក្រុង Minsk ឆ្នាំ 1975 ទំព័រ។ ៨៨.

Ratinov A.R. ចិត្តវិទ្យាកោសល្យវិច្ច័យសម្រាប់អ្នកស៊ើបអង្កេត។ - អិម, ១៨៦៧, ទំ។ ៩២.

Chertkov A. សំណើរបស់ព្រះរាជអាជ្ញាស្តីពីការដាក់ទណ្ឌកម្ម។ // ភាពស្របច្បាប់។ – ឆ្នាំ 1993 – លេខ 12 – ទំ។ ១១.

ការសង្កេតគឺជាគុណភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបានអភិវឌ្ឍដែលរួមមានសមត្ថភាពក្នុងការសង្កេតវត្ថុ កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងវិភាគលក្ខណៈសម្បត្តិសំខាន់ៗ និងល្បិចរបស់វា។ ការសង្កេតគឺផ្អែកលើលទ្ធផលសរុបនៃអន្តរកម្មនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តនៃការយល់ដឹង - ការយកចិត្តទុកដាក់ការចងចាំការគិតការយល់ឃើញការស្រមើលស្រមៃ។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍការសង្កេតរបស់អ្នកជាគុណភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈ អ្នកត្រូវ៖

ដឹងពីលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វត្ថុ និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

រៀនដើម្បីកំណត់ព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់ៗ លក្ខណៈ លក្ខណៈនៃវត្ថុមួយ - ដំណាក់កាលវិភាគនៃការសង្កេត។

ការរៀនដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូដោយផ្អែកលើព័ត៌មានលម្អិតដែលបានជ្រើសរើសគឺជាដំណើរការនៃការសំយោគ។

22. អង្គចងចាំ ដំណើរការសតិជាមូលដ្ឋាន.

ការចងចាំគឺជាដំណើរការផ្លូវចិត្តដ៏ស្មុគ្រស្មាញ ដែលរួមមានដំណើរការឯកជនជាច្រើនដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក៖ ការបោះពុម្ព រក្សាទុក និងផលិតព័ត៌មានឡើងវិញ ក៏ដូចជាការភ្លេច។ លក្ខណៈសំខាន់នៃអង្គចងចាំគឺ៖ កម្រិតសំឡេង ល្បឿននៃការបោះពុម្ព ភាពត្រឹមត្រូវនៃការផលិតឡើងវិញ រយៈពេលនៃការផ្ទុក ការត្រៀមខ្លួនក្នុងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានដែលបានរក្សាទុក។

ការអភិរក្សគឺជាដំណើរការនៃដំណើរការសកម្ម ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ភាពទូទៅនៃសម្ភារៈ និងជំនាញរបស់វា។

ការបន្តពូជ និងការទទួលស្គាល់ គឺជាដំណើរការនៃការស្តារឡើងវិញនូវអ្វីដែលបានយល់ឃើញពីមុនមក។ ភាពខុសគ្នារវាងពួកវាគឺថា ការទទួលស្គាល់កើតឡើងនៅពេលជួបម្តងហើយម្តងទៀតជាមួយវត្ថុមួយ តាមការយល់ឃើញម្តងហើយម្តងទៀត ខណៈពេលដែលការបន្តពូជកើតឡើងក្នុងអវត្តមាននៃវត្ថុ។

ការភ្លេចភ្លាំងគឺជាដំណើរការធម្មជាតិ។ ភាគច្រើននៃអ្វីដែលត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងការចងចាំត្រូវបានបំភ្លេចចោលមួយដឺក្រេ ឬមួយផ្សេងទៀតតាមពេលវេលា។ ហើយ​យើង​ត្រូវ​ប្រយុទ្ធ​ប្រឆាំង​នឹង​ការ​ភ្លេច​តែ​ប៉ុណ្ណោះ ព្រោះ​អ្វី​ដែល​ចាំបាច់ សំខាន់ និង​មាន​ប្រយោជន៍​ច្រើន​តែ​ត្រូវ​បំភ្លេច។

23. ប្រភេទនៃការចងចាំ។

ការចងចាំដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត (ព័ត៌មានត្រូវបានចងចាំដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ដោយគ្មានការទន្ទេញចាំពិសេសប៉ុន្តែនៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តសកម្មភាពមួយក្នុងអំឡុងពេលធ្វើការលើព័ត៌មាន) ។ អភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងក្នុងវ័យកុមារភាពចុះខ្សោយចំពោះមនុស្សពេញវ័យ។

2. ការចងចាំដោយស្ម័គ្រចិត្ត (ព័ត៌មានត្រូវបានចងចាំដោយចេតនាដោយប្រើបច្ចេកទេសពិសេស)។ ប្រសិទ្ធភាពនៃការចងចាំចៃដន្យអាស្រ័យលើ៖

1. ពីគោលបំណងនៃការទន្ទេញចាំ (យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ តើមនុស្សម្នាក់ចង់ចាំយូរប៉ុណ្ណា)។ ប្រសិនបើគោលដៅគឺដើម្បីរៀនដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រឡងនោះមិនយូរប៉ុន្មានបន្ទាប់ពីការប្រឡងជាច្រើននឹងត្រូវបំភ្លេចចោលប្រសិនបើគោលដៅគឺដើម្បីរៀនរយៈពេលយូរសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតនោះព័ត៌មានតិចតួចត្រូវបានបំភ្លេចចោល។

2. ពីបច្ចេកទេសទន្ទេញចាំ។ វិធីសាស្រ្តរៀនគឺ៖

ក) ពាក្យដដែលៗនៃមេកានិច - ការចងចាំមេកានិចដំណើរការ ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលវេលាច្រើនត្រូវបានចំណាយ ហើយលទ្ធផលគឺទាប។ អង្គចងចាំ Rote គឺជាអង្គចងចាំដែលផ្អែកលើសម្ភារៈដដែលៗដោយមិនយល់ពីវា;

ខ) ការនិយាយឡើងវិញឡូជីខល ដែលរួមមានការយល់ដឹងឡូជីខលនៃសម្ភារៈ ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ការរំលេចសមាសធាតុឡូជីខលសំខាន់ៗនៃព័ត៌មាន ការនិយាយឡើងវិញតាមពាក្យរបស់អ្នក - ការចងចាំឡូជីខល (សតិអារម្មណ៍) ដំណើរការ - ប្រភេទនៃការចងចាំផ្អែកលើការបង្កើតការតភ្ជាប់ន័យនៅក្នុងសម្ភារៈចងចាំ។ ប្រសិទ្ធភាពនៃការចងចាំឡូជីខលគឺខ្ពស់ជាង 20 ដង។ ប្រសើរជាងការចងចាំមេកានិច;

គ) បច្ចេកទេសនៃការទន្ទេញតាមន័យធៀប (ការបកប្រែព័ត៌មានទៅជារូបភាព ក្រាហ្វ ដ្យាក្រាមរូបភាព) - ដំណើរការការចងចាំក្នុងន័យធៀប។ មានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការចងចាំក្នុងន័យធៀប៖ - មើលឃើញ, auditory, motor-motor, gustatory, tactile, olfactory, អារម្មណ៍,

ឃ) បច្ចេកទេសនៃការទន្ទេញចាំ (បច្ចេកទេសពិសេសដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការទន្ទេញចាំ) ។

ការគិត, ប្រភេទរបស់វា។

ការគិតគឺជាដំណើរការផ្លូវចិត្តនៃការយល់ដឹងនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងទូទៅ និងដោយប្រយោលនៃទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុនៃការពិតគោលបំណង។ ការគិតគឺជាដំណើរការមួយដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការព័ត៌មាន ទាំងទទួលបានតាមរយៈអារម្មណ៍ ឬរក្សាទុកក្នុងសតិជាលទ្ធផល។ បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីអាចប្រតិកម្មក្នុងស្ថានភាពថ្មី។

ប្រភេទនៃការគិត៖ មាន ការចាត់ថ្នាក់ផ្សេងៗដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងៗគ្នា។ យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ឬទម្រង់ ការគិតត្រូវបានបែងចែកទៅជា៖ ប្រសិទ្ធភាពមើលឃើញ (sensorimotor); រូបភាពដែលមើលឃើញ (ដោយប្រើរូបភាព); អរូបី - ឡូជីខល (គំនិត); ប្រសិទ្ធភាពមើលឃើញ - ដំណើរការនៃការដោះស្រាយបញ្ហាដោយប្រើសកម្មភាព។ ដោយធម្មជាតិនៃបញ្ហាដែលកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយ : ទ្រឹស្តី; ជាក់ស្តែង។ យោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍៖ ការពិភាក្សា - ហេតុផល; វិចារណញាណ។ យោងទៅតាមកម្រិតនៃភាពដើមនិងភាពថ្មីថ្មោងពួកគេត្រូវបានសម្គាល់: បន្តពូជ (បង្កើតឡើងវិញ); ផលិតភាព (ច្នៃប្រឌិត) ។

ទម្រង់នៃការគិត។

គំនិតគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសំខាន់ៗ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃវត្ថុ និងបាតុភូត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះលក្ខណៈតែមួយគត់នៃបាតុភូតនីមួយៗត្រូវបានប្រមូលរួមគ្នានិងសំយោគ។ ដើម្បីយល់ និងបង្ហាញដំណើរការនេះ អ្នកត្រូវសិក្សាមុខវិជ្ជានេះឱ្យបានគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងបង្កើតទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ គំនិតនៃវត្ថុមួយកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការវិនិច្ឆ័យ និងការសន្និដ្ឋានជាច្រើនអំពីវា។ ការបង្កើតគំនិតគឺជាលទ្ធផលនៃរយៈពេលវែង ស្មុគស្មាញ និងសកម្មផ្លូវចិត្ត សកម្មភាពទំនាក់ទំនង និងជាក់ស្តែងរបស់មនុស្ស ដំណើរការនៃការគិតរបស់ពួកគេ។ ការវិនិច្ឆ័យគឺជាទម្រង់នៃការគិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីវត្ថុនៃការពិតនៅក្នុងទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។ ការវិនិច្ឆ័យនីមួយៗគឺជាការគិតដាច់ដោយឡែកអំពីអ្វីមួយ។

ការភ្ជាប់តក្កវិជ្ជាតាមលំដាប់លំដោយនៃការវិនិច្ឆ័យជាច្រើន ដែលចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវចិត្តណាមួយ យល់អ្វីមួយ ស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរ ត្រូវបានគេហៅថា ហេតុផល។

ការវែកញែកមានអត្ថន័យជាក់ស្តែង លុះត្រាតែវានាំទៅដល់ការសន្និដ្ឋានជាក់លាក់មួយ ការសន្និដ្ឋាន។ ការសន្និដ្ឋាននឹងជាចម្លើយចំពោះសំណួរ លទ្ធផលនៃការស្វែងរកការគិត។

ការសន្និដ្ឋានគឺជាប្រភពនៃការវិនិច្ឆ័យថ្មីជាប្រធានបទពីការវិនិច្ឆ័យដែលគេស្គាល់រួចមកហើយដែលបច្ចុប្បន្នមាននៅក្នុងបទពិសោធន៍សង្គម-ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងផ្ទាល់ខ្លួននៃប្រធានបទនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។ ការសន្និដ្ឋានជាទម្រង់នៃការទទួលបានចំណេះដឹងគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែច្បាប់នៃតក្កវិជ្ជាត្រូវបានអង្កេត។ ការ​សន្និដ្ឋាន​អាច​ជា​អាំងឌុច​ទ័​រ កាត់​ចេញ ឬ​ដោយ​ការ​ប្រៀប​ធៀប។

© 2015-2019 គេហទំព័រ
សិទ្ធិទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកនិពន្ធ។ គេហទំព័រនេះមិនទាមទារភាពជាអ្នកនិពន្ធទេ ប៉ុន្តែផ្តល់ការប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃ។
កាលបរិច្ឆេទបង្កើតទំព័រ៖ 2017-03-31

បច្ចេកទេសចិត្តសាស្រ្តនៃការសង្កេតវិជ្ជាជីវៈ

អ្នកជំនាញតែងតែប្រមូលព័ត៌មានចាំបាច់សម្រាប់ការងារក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអង្កេត។ ការសង្កេតប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ គឺជាការកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយចេតនា ជ្រើសរើស និងជាប្រព័ន្ធ និងការប្រមូលព័ត៌មានអំពីបរិស្ថានដែលចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈដោយប្រើអារម្មណ៍។ ការអនុវត្តរបស់វាត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយគុណភាពស្មុគ្រស្មាញបែបនេះ (វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្ត ការងារនៃអារម្មណ៍ ចំនេះដឹង និងការគិត) ជាការសង្កេតប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ - សមត្ថភាពដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍដើម្បីកត់សម្គាល់លក្ខណៈ ប៉ុន្តែមានភាពស្រពិចស្រពិល ហើយនៅក្រឡេកមើលដំបូង លក្ខណៈមិនសំខាន់នៃស្ថានភាព មនុស្ស។ វត្ថុ និងការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេដែលមាន ឬអាចមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈ។ ការសង្កេតនិងការសង្កេតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងជំនាញនៃបច្ចេកទេសសមស្រប - បច្ចេកទេសផ្លូវចិត្តនិងច្បាប់។

បច្ចេកទេសសម្រាប់ធានាអាំងតង់ស៊ីតេនៃការសង្កេត។ ការសង្កេតមានប្រសិទ្ធភាពប្រសិនបើ "ធ្នឹម" នៃការយកចិត្តទុកដាក់គឺភ្លឺនិងខ្លាំង។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយការធ្វើឱ្យសកម្មភាពអាស្រ័យសង្កេតផ្ទាល់ខ្លួន។

ច្បាប់នៃការជំរុញខ្លួនឯងនៃការយកចិត្តទុកដាក់។ ការយកចិត្តទុកដាក់កើនឡើង កាន់តែខ្លាំងក្លា នៅពេលដែលអ្នកជំនាញសង្កេតហើយមិនសម្លឹង ពេលគាត់ស្វែងរកហើយមិនឃើញដោយចៃដន្យ នៅពេលដែលគាត់ព្យាយាមដើម្បីទទួលបាន។ ព័ត៌មានចាំបាច់មានអារម្មណ៍ទទួលខុសត្រូវចំពោះភាពទាន់ពេលវេលា និងភាពពេញលេញរបស់វា។

ច្បាប់នៃការប្រុងប្រយ័ត្ន។ អ្នកជំនាញពិតប្រាកដដឹងថាស្ថានភាពតែងតែមានភាពស្មុគស្មាញភ្លាមៗ និងគំរាមកំហែង។ ភាព​ស្ងប់ស្ងាត់​របស់​នាង​អាច​បោក​បញ្ឆោត ហើយ​មិន​គួរ​លួង​នាង​ឱ្យ​ដេក​ឡើយ។

ក្បួន​នៃ​ការ​ប្រឹងប្រែង​ដោយ​ខ្លួនឯង​ដោយ​ឆន្ទៈ​។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំជានិច្ចថាការសង្កេតប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈគឺជាការកំណត់អត្តសញ្ញាណទាន់ពេលវេលានៃសញ្ញាដែលជាធម្មតាពិបាករក។ អ្នកត្រូវបង្ខំខ្លួនអ្នកឱ្យមើលឱ្យជិត ស្តាប់ ហើយបើចាំបាច់ ហិតក្លិន ចំណាយពេលរបស់អ្នក ពិនិត្យ ("មានអារម្មណ៍" ដោយភ្នែករបស់អ្នក) ព័ត៌មានលម្អិត ហើយចូលកាន់តែជិត។

ច្បាប់សម្រាប់បញ្ជាក់ពីគោលបំណង និងគោលបំណងនៃការសង្កេត។ ការសង្កេតកាន់តែជោគជ័យ ប្រសិនបើអ្នកសង្កេតដឹងពីអ្វីដែលត្រូវសង្កេត អ្វីដែលត្រូវរកមើល សញ្ញាអ្វីដែលត្រូវមើល។ អាកប្បកិរិយាទូទៅនៃប្រភេទ "សង្កេតកាន់តែប្រសើរ ព្យាយាមមិនឱ្យខកខាន បើកភ្នែករបស់អ្នក" គឺត្រឹមត្រូវ។ យន្តការផ្លូវចិត្តមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើអាំងតង់ស៊ីតេនៃការសង្កេតជាងជាក់លាក់មួយ។

១.៤. វិធីសាស្រ្តពិសេសនៃចិត្តវិទ្យាច្បាប់

១.៥. ប្រវត្តិនៃការកើត និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់

ជំពូកទី 2. ការកំណត់ផ្លូវចិត្តនៃអាកប្បកិរិយាស្របច្បាប់

២.១. ចិត្តវិទ្យានៃច្បាប់

២.២. មនសិការផ្លូវច្បាប់ជាទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រឯកជននៃចិត្តវិទ្យាច្បាប់

២.៣. ចិត្តវិទ្យាច្បាប់នៃសហគមន៍

២.៤. ចិត្តវិទ្យាច្បាប់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ

២.៥. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃសង្គមនីយកម្មស្របច្បាប់

២.៦. កត្តាដែលជះឥទ្ធិពលដល់ចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់របស់ប្រជាជន

២.៧. រូបភាពសង្គម និងផ្លូវចិត្តរបស់មន្ត្រីរាជការ និងស្របច្បាប់

២.៨. ឥទ្ធិពលនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយលើចិត្តសាស្ត្រច្បាប់របស់ប្រជាជន

២.៩. ចិត្តវិទ្យានៃសន្តិសុខផ្ទាល់ខ្លួន

២.១០. ចិត្តវិទ្យានៃការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌ

ជំពូកទី 3. ចិត្តវិទ្យាព្រហ្មទណ្ឌ

៣.១. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសិក្សា និងការវាយតម្លៃចិត្តវិទ្យានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ឧក្រិដ្ឋជន

៣.២. ចិត្តវិទ្យានៃការទទួលយកបុគ្គលនៃការប្រព្រឹត្តអំពើឧក្រិដ្ឋ

៣.៣. ការលើកទឹកចិត្ត Criminogenic និងការយល់ឃើញពីសង្គមក្នុងអាកប្បកិរិយាព្រហ្មទណ្ឌ

៣.៤. ចិត្តវិទ្យានៃបរិយាកាសព្រហ្មទណ្ឌ

៣.៥. ចិត្តវិទ្យានៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជន

៣.៦. ចិត្តវិទ្យានៃអំពើហឹង្សាព្រហ្មទណ្ឌ

៣.៧. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃជនរងគ្រោះនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម

៣.៨. ការត្រួតពិនិត្យសង្គម-ផ្លូវចិត្តនៃនិន្នាការឧក្រិដ្ឋកម្ម

ជំពូកទី 4. ចិត្តវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មេធាវី

៤.១. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មេធាវី

៤.២. ការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មេធាវី

៤.៤. សមត្ថភាពមេធាវី

៤.៥. ជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី និងសមាសធាតុផ្លូវចិត្តរបស់វា។

៤.៦. ការត្រៀមខ្លួនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងផ្លូវចិត្តរបស់មេធាវី

ជំពូកទី 5. ចិត្តវិទ្យានៃការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់

៥.១. គំនិតផ្លូវចិត្តនៃការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់

៥.២. បុគ្គលិកលក្ខណៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង

៥.៣. បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ប្រធានភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់

៥.៤. ចិត្តវិទ្យានៃរចនាប័ទ្ម និងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកអនុវត្តច្បាប់

៥.៥. កត្តាតម្លៃ-គោលដៅក្នុងការគ្រប់គ្រង

៥.៦. ចិត្តវិទ្យានៃទំនាក់ទំនងអង្គការក្នុងការគ្រប់គ្រង

៥.៧. ការគ្រប់គ្រងព័ត៌មានជំនួយ និងចិត្តវិទ្យា

៥.៨. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃឥទ្ធិពល និងការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង

៥.៩. ចិត្តវិទ្យានៃការងាររបស់អង្គការបច្ចុប្បន្ន

៥.១០. ចិត្តវិទ្យានៃការទាមទារអ្នកគ្រប់គ្រង

៥.១១. ចិត្តវិទ្យានៃការរៀបចំអន្តរកម្មរវាងសេវាកម្ម និងនាយកដ្ឋាននៃទីភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់

៥.១២. ការគាំទ្រផ្នែកចិត្តសាស្រ្តសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់

ជំពូកទី 6. ចិត្តវិទ្យានៃការធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកផ្នែកច្បាប់

៦.១. ការជ្រើសរើសផ្លូវចិត្តសម្រាប់ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់

៦.២. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យនៃការអប់រំផ្នែកច្បាប់

៦.៣. ការរៀបចំខាងសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់មេធាវី

៦.៤. ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងផ្លូវចិត្តរបស់មេធាវី

៦.៥. ជំនួយផ្លូវចិត្តសម្រាប់ភាពស្របច្បាប់នៃសកម្មភាពរបស់មេធាវី

៦.៦. ចិត្តវិទ្យានៃវិន័យនៅក្នុងភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់

៦.៧. ការទប់ស្កាត់ការខូចទ្រង់ទ្រាយវិជ្ជាជីវៈរបស់មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់

ជំពូកទី 7. សេវាផ្លូវចិត្តនៅក្នុងភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់

៧.១. ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសេវាកម្មផ្លូវចិត្ត និងមូលដ្ឋានគំនិតនៃមុខងាររបស់វា។

៧.២. ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត ជាមុខងារនៃសេវាកម្មផ្លូវចិត្ត

៧.៣. ការកែតម្រូវផ្លូវចិត្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈជាមុខងារនៃសេវាកម្មផ្លូវចិត្ត

៧.៤. ទិសដៅសំខាន់នៃការគាំទ្រផ្លូវចិត្តសម្រាប់ធ្វើការជាមួយបុគ្គលិក

ជំពូកទី 8. សកម្មភាពផ្លូវចិត្តក្នុងការអនុវត្តច្បាប់

៨.១. គំនិតនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត និងបច្ចេកទេសផ្លូវចិត្ត

៨.២. ការវិភាគផ្លូវចិត្តនៃស្ថានភាពវិជ្ជាជីវៈ

៨.៣. ការវិភាគផ្លូវចិត្តនៃអង្គហេតុផ្លូវច្បាប់

៨.៤. រូបភាពផ្លូវចិត្ត និងការចងក្រងរបស់វា។

៨.៥. ការសិក្សាមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងការសង្កេតផ្លូវចិត្ត

៨.៦. ការវិនិច្ឆ័យចិត្តសាស្ត្រដែលមើលឃើញនៃលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈព្រហ្មទណ្ឌ

៨.៧. គូររូបផ្លូវចិត្តរបស់ឧក្រិដ្ឋជន ដោយផ្អែកលើដាននៅកន្លែងកើតហេតុនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម

៨.៨. ការសង្កេតផ្លូវចិត្តរបស់ក្រុម

៨.៩. ចិត្តវិទ្យានៃការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ការបង្កើតទំនាក់ទំនង និងការជឿទុកចិត្ត

៨.១០. ឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តក្នុងការអនុវត្តច្បាប់

៨.១១. ការវិភាគផ្លូវចិត្តនៃសាររបស់ប្រជាពលរដ្ឋ

៨.១២. ចិត្តវិទ្យានៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យកុហក និងកាលៈទេសៈលាក់កំបាំង

៨.១៣. ការវិនិច្ឆ័យចិត្តសាស្ត្រនៃការជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់បុគ្គលម្នាក់នៅក្នុងបទល្មើសមួយដោយមិនមានភស្តុតាង

សំណួរ 1. "តើអ្នកដឹងទេថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងការសន្ទនានេះ?"

សំណួរទី 2. “តើអ្នកជឿថា ឧក្រិដ្ឋកម្មនេះ (ឧប្បត្តិហេតុ) (និយាយថាអ្វីដែលបានកើតឡើង) ពិតជាត្រូវបានប្រព្រឹត្តមែន។

សំណួរទី 2. "តើអ្នកមានគំនិតថ្មី ឬការសង្ស័យអំពីអ្នកណាដែលអាចប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋនេះ (ឧប្បត្តិហេតុ)?"

សំណួរទី៤៖ “តើអ្នកគិតថាអ្នកដែលធ្វើបែបនេះមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?” សំណួរដែលលើកទឹកចិត្តមនុស្សម្នាក់ឱ្យពិពណ៌នាអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទៃក្នុងរបស់គាត់ទាក់ទងនឹងបទល្មើសដែលបានប្រព្រឹត្ត (ឧក្រិដ្ឋកម្ម) ។

សំណួរទី 5. "តើមានហេតុផលណាមួយដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកត្រូវបានដកចេញក្នុងនាមជាជនសង្ស័យ?" សំណួរ​ដែល​បញ្ជាក់​ពី​អាកប្បកិរិយា​របស់​មនុស្ស​ចំពោះ​ខ្លួន​គាត់​ក្នុង​នាម​ជា​ជន​សង្ស័យ​ដោយ​អ្នក​ដទៃ។

សំណួរទី 6. "តើមានការពន្យល់សម្រាប់ការពិតដែលអ្នកត្រូវបានគេឃើញនៅកន្លែងកើតហេតុឧក្រិដ្ឋកម្ម (ឧប្បត្តិហេតុ) ដែរឬទេ?"

សំណួរទី 8 "តើអ្នកបានធ្វើវាទេ?" វាត្រូវតែបន្លឺឡើងនៅចន្លោះពេលពីបីទៅប្រាំវិនាទីបន្ទាប់ពីទីមួយ។ ដោយសម្លឹងមើលទៅក្នុងភ្នែករបស់មនុស្សដែលត្រូវបានសម្ភាសន៍ អ្នកអាចចាប់យកប្រតិកម្មអារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះសំណួរ។

សំណួរ 10. "តើអ្នកចង់ធ្វើតេស្តពហុក្រាហ្វទេ?" អ្នកមិនស្នើឱ្យអ្នកសម្ភាសន៍ធ្វើបែបនេះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែនិយាយអំពីលទ្ធភាពនៃការចូលរួមក្នុងការធ្វើតេស្តបែបនេះប៉ុណ្ណោះ។

៨.១៤. ចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់

៨.១៥. ចិត្តវិទ្យានៃការលាតត្រដាងការក្លែងបន្លំ ការរៀបចំឆាក និងអាលីប៊ីសក្លែងក្លាយ

៨.១៦. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្ត

៨.១៧. ការធ្វើកោសល្យវិច្ច័យផ្លូវចិត្តក្រោយការស្លាប់

៨.១៨. ទម្រង់មិនមែនអ្នកជំនាញនៃការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងពិសេសរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងដំណើរការនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ

៨.១៩. វិធីសាស្រ្តផ្លូវចិត្តមិនធម្មតាសម្រាប់ការដោះស្រាយ និងការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម

ជំពូកទី 9. ចិត្តវិទ្យាក្នុងការងាររបស់មេធាវី

៩.១. ចិត្តវិទ្យានៃការនិយាយ

៩.២. ចិត្តសាស្ត្រនៃការប្រើមធ្យោបាយនិយាយនិងមិននិយាយ

៩.៣. ចិត្តវិទ្យានៃការសាងសង់សេចក្តីថ្លែងការណ៍

៩.៤. Psychotechnics នៃភស្តុតាងនៃការនិយាយ និងការបដិសេធចំពោះការជំទាស់

៩.៥. ចិត្តវិទ្យានៃការនិយាយគ្មានប្រសិទ្ធភាព

៩.៦. ចិត្តវិទ្យាទូទៅនៃការគិតប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់មេធាវី

៩.៧. ចិត្តវិទ្យានៃការគិតឆ្លុះបញ្ចាំង

សិក្ខាសាលាផ្លូវចិត្ត (ដល់ផ្នែកទី III)

ជំពូកទី 10. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់វិជ្ជាជីវៈ

១០.១. ចិត្តវិទ្យាបង្ការ និងក្រោយឆ្លងទន្លេ

១០.២. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃការបង្ការការប្រព្រឹត្តខុសរបស់អនីតិជន

10.3 ចិត្តវិទ្យានៃសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍

១០.៤. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មសេដ្ឋកិច្ច

១០.៥. ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពស៊ើបអង្កេត

១០.៦. ចិត្តវិទ្យានៃការសួរចម្លើយ

១០.៧. ចិត្តវិទ្យានៃការប្រឈមមុខ ការបង្ហាញសម្រាប់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ការស្វែងរក និងសកម្មភាពស៊ើបអង្កេតផ្សេងទៀត។

ជំពូកទី 11. ចិត្តវិទ្យាផ្លូវច្បាប់ខ្លាំង

១១.១. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងការអនុវត្តច្បាប់

១១.២. ការត្រៀមខ្លួន និងការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់បុគ្គលិក

១១.៣. ចិត្តវិទ្យានៃសុវត្ថិភាពវិជ្ជាជីវៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់

១១.៤. ទិដ្ឋភាពផ្លូវចិត្តនៃការឃាត់ខ្លួនជនល្មើស

១១.៥. មូលដ្ឋានគ្រឹះផ្លូវចិត្តនៃការចរចាជាមួយឧក្រិដ្ឋជន

១១.៦. ជំនួយផ្លូវចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពរបស់មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ក្នុងស្ថានភាពអាសន្ន

១១.៧. ប្រធានទីភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ក្នុងលក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរ

ជំពូកទី 12 លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកនៃភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ផ្សេងៗ

១២.១. ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពរបស់ព្រះរាជអាជ្ញា

១២.២. លក្ខណៈពិសេសនៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្នែកចិត្តសាស្រ្តវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ការិយាល័យរបស់ព្រះរាជអាជ្ញា

១២.៣. ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពប៉ូលីស

១២.៤. ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពគយ

១២.៥. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃការកាត់ក្តីរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ

១២.៦. ចិត្តវិទ្យាក្នុងការតស៊ូមតិ

១២.៧. ចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពនៃសាកសពអនុវត្តការដាក់ទណ្ឌកម្ម (ចិត្តវិទ្យា penitentiary)

១២.៨. ចិត្តវិទ្យានៃសន្តិសុខឯកជន និងសេវាស៊ើបអង្កេត

សិក្ខាសាលាផ្លូវចិត្ត (ដល់ផ្នែកទី IV)

៨.៥. ការសិក្សាមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងការសង្កេតផ្លូវចិត្ត

គំនិតនិងអត្ថន័យនៃការសង្កេតផ្លូវចិត្ត។មធ្យោបាយដែលអាចចូលដំណើរការបាន និងអាចអនុវត្តបានយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានផ្លូវចិត្តអំពីបុគ្គលដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជាជីវៈចំពោះនិយោជិតនៃស្ថាប័នច្បាប់គឺដោយការសង្កេតមើលគាត់ សង្កេតគាត់ពីចំហៀង កំឡុងពេលសន្ទនា កំឡុងពេលទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ។ នេះអាចត្រូវបានដឹងតាមរយៈការសង្កេតផ្លូវចិត្ត - សកម្មភាពផ្លូវចិត្តពិសេសដែលអ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់គួរតែធ្វើជាម្ចាស់។

ការសង្កេតផ្លូវចិត្ត - សកម្មភាពផ្លូវចិត្តពិសេសដែលបម្រើដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាការអនុវត្តច្បាប់ និងមានបំណងសិក្សាពីលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សដែលអ្នកជំនាញផ្នែកច្បាប់ត្រូវដោះស្រាយ។ 1 សារៈសំខាន់របស់វាស្ថិតនៅក្នុងភាពងាយស្រួល និងប្រសិទ្ធភាពដ៏ធំទូលាយរបស់វា (សមត្ថភាពក្នុងការទទួលបានយ៉ាងរហ័សនូវព័ត៌មានមួយចំនួនអំពីមនុស្សម្នាក់ និងចិត្តវិទ្យារបស់គាត់)។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យទៅលើបុគ្គលិកខ្លួនឯង បំណងប្រាថ្នា និងវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ ការសង្កេតផ្លូវចិត្តត្រូវបានអនុវត្តដោយមានជំនួយពីបច្ចេកទេសចិត្តសាស្ត្រពិសេសដែលបំពេញគោលបំណងរបស់វានិងច្បាប់ដែលបញ្ជាក់ពួកគេ។ វា​នឹង​ជា​ភាព​សាមញ្ញ​មួយ​ក្នុង​ការ​កំណត់​ជោគជ័យ​របស់​គាត់​ចំពោះ​តែ​បច្ចេកទេស​ការងារ​ជាក់លាក់​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ។ ការអនុវត្តរបស់វាតម្រូវឱ្យអ្នកជំនាញមានស្ថេរភាពពិសេស អាកប្បកិរិយាផ្ទៃក្នុងឆ្ពោះទៅរកការសង្កេតផ្លូវចិត្ត វត្តមាននៃចំណេះដឹងផ្លូវចិត្តមួយចំនួន។ក៏ដូចជាកើនឡើង ភាពរសើបផ្លូវចិត្ត(ភាពប្រែប្រួលទៅនឹងការបង្ហាញខាងក្រៅនៃចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស) ។ សមាសធាតុទាំងអស់នេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ការប្រើប្រាស់យ៉ាងខ្លាំងនៃបច្ចេកទេសសង្កេតផ្លូវចិត្តតម្រូវឱ្យមានអាកប្បកិរិយាទាន់សម័យបំណងប្រាថ្នានិងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ពួកគេ។ ទំនាក់ទំនងបញ្ច្រាស - ការអនុវត្តនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសអភិវឌ្ឍ និងពង្រឹងអាកប្បកិរិយា និងភាពរសើបផ្លូវចិត្ត ទម្លាប់វិជ្ជាជីវៈកើតឡើង ជំនាញ និងសមត្ថភាពសមស្របត្រូវបានបង្កើតឡើង បទពិសោធន៍ត្រូវបានបង្គរ និងចំណេះដឹងត្រូវបានកែលម្អ។

ការសង្កេតផ្លូវចិត្តផ្តល់ព័ត៌មានអំពីមនុស្សម្នាក់ ប៉ុន្តែភាពជឿជាក់របស់វាមិនគួរត្រូវបានប៉ាន់ស្មានលើសលប់នោះទេ។ បុរស​ជា​វត្ថុ​នៃ​ការ​សង្កេត​ផ្លូវចិត្ត​គឺ​មាន​ភាព​ស្មុគ​ស្មាញ​និង​មិន​ច្បាស់​លាស់។ ភាគច្រើនមានព័ត៌មានផ្លូវចិត្ត៖ របៀបដែលគាត់ចូលបន្ទប់ របៀបគាត់ចូលទៅជិត របៀបគាត់អង្គុយ កន្លែងដែលគាត់ដាក់ដៃ ឃ្លាអ្វីដែលគាត់និយាយ និងហេតុអ្វី ហេតុអ្វីបានជាគាត់នៅជាប់នឹងសំណួរមួយ ហើយគេចពីសំណួរមួយទៀត ហេតុអ្វីបានជាគាត់បន្ទាបភ្នែករបស់គាត់ នៅពេលដែលត្របកភ្នែករបស់គាត់ព្រិចភ្នែក តើនរណា និងនៅក្នុងអ្វីដែលកំពុងមើលនៅពេលនេះ និងច្រើនទៀត។ ទាំងអស់នេះស្មើនឹង ភាសានៃការបង្ហាញខាងក្រៅនៃចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស (រូបភាព 8.3) ។ អត្ថន័យរបស់វាគឺទំនង ហើយទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជំនាញគួរតែយល់ពីពួកគេ។ ភាសានេះនឹងប្រាប់អ្នកជំនាញច្រើនជាងមនុស្សម្នាក់អំពីខ្លួនគាត់។ មាន "សិល្បករ" ពលរដ្ឋដែលព្យាយាមបិទបាំងគំនិតពិតរបស់ពួកគេ អាកប្បកិរិយា គុណភាព រដ្ឋ ដែលជាការពិតណាស់ក្នុងកម្រិតមួយធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការយល់ភាសានៃការសម្ដែងខាងក្រៅ ហើយអានអត្ថបទក្រោយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជំនាញពិតប្រាកដនឹងបែងចែកដោយទំនុកចិត្ត អ្នកដែលក្លែងបន្លំពីការពិត ស្មោះត្រង់ពីអ្នកបោកប្រាស់។ ការពិតគឺថា "សិល្បករ" រស់នៅក្នុងជីវិតខាងក្នុងទ្វេរដង: ការបង្ហាញមួយដែលមានបំណងសម្រាប់ការបង្ហាញនិងពិតប្រាកដមួយ "សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្ទៃក្នុង" ។ ការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរពីមួយទៅមួយទៀតនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងតាមមធ្យោបាយមួយឬវិធីផ្សេងទៀតបង្ហាញពីការបែកខ្ញែកនេះនៅក្នុងសញ្ញាជាច្រើននៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ទោះបីជាអ្នកជំនាញមិនបានគូររូបផ្លូវចិត្តច្បាស់លាស់របស់បុគ្គលក៏ដោយ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការសង្កេតផ្លូវចិត្ត គាត់បង្កើតការមិនពេញចិត្ត ការសន្មត់ និងការសង្ស័យ ដែលជំរុញឱ្យគាត់ធ្វើការត្រួតពិនិត្យបន្ថែម ហើយទីបំផុត ដើម្បីបង្កើតការពិត។ .

អង្ករ។ ៨.៣. សញ្ញាដែលអាចសង្កេតបាននៃចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស

បច្ចេកទេសនៃការជ្រើសរើស និងភាពជឿជាក់នៃការសង្កេតផ្លូវចិត្ត។ចំណាប់អារម្មណ៍របស់មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ក្នុងការឃ្លាំមើលមិនមែនជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដោយទំនេរទេ វាតែងតែជាក់លាក់។ ភាពជាក់លាក់នេះត្រូវបានបង្ហាញដោយចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការគូររូបផ្លូវចិត្ត (ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ខាងលើ សកម្មភាពផ្លូវច្បាប់តែងតែជ្រើសរើស និងសង្កត់សំឡេង) ឬបាតុភូតចិត្តសាស្ត្របុគ្គល (ឧទាហរណ៍ ភាពស្មោះត្រង់ ឬការបោកបញ្ឆោត)។

ច្បាប់នៃការជ្រើសរើស និងការប្តេជ្ញាចិត្តផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើនិយមន័យនៃកិច្ចការសង្កេតនៅក្នុងករណីជាក់លាក់នីមួយៗ ដោយប្រើអនុសាសន៍សម្រាប់ការគូររូបផ្លូវចិត្ត និងការបញ្ជាក់ពីការបង្ហាញខាងក្រៅដែលដើរតួជាសញ្ញានៃបាតុភូតផ្លូវចិត្តដែលត្រូវវាយតម្លៃ គឺជាកម្មវត្ថុនៃការសង្កេត និងកត់ត្រា។

ច្បាប់នៃភាពស្មុគស្មាញព្រមាន​ពី​ភាព​មិន​អាច​ទទួល​យក​បាន​នៃ​ប្រភេទ categorical! ការវាយតម្លៃផ្លូវចិត្តដោយផ្អែកលើការកត់ត្រាតែមួយនៃសញ្ញាមួយចំនួន; វាចាំបាច់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យព័ត៌មានពីរដងដោយពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការបង្ហាញម្តងហើយម្តងទៀតរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះទៀតដោយគិតគូរពីភាពសុចរិតនៃចិត្តសាស្ត្រ គួរតែប្រមូលនូវព័ត៌មានដ៏ធំទូលាយបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន ដែលត្រូវនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៃរូបភាពផ្លូវចិត្ត។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានការវាយតម្លៃដែលអាចទុកចិត្តបានបន្ថែមទៀតអំពីការបង្ហាញបុគ្គល។

ច្បាប់នៃភាពធន់នឹងឥទ្ធិពលសង្គម - ចិត្តសាស្ត្រដែលកាត់បន្ថយភាពជឿជាក់នៃការសង្កេតផ្លូវចិត្ត។ទាំងនេះរួមបញ្ចូលឥទ្ធិពលនៃ "ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូង" "ព័ត៌មានដំបូង" ហាឡូ និងនិចលភាព។ នៅក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តច្បាប់ ព័ត៌មានបឋម ឬដែលមានស្រាប់អំពីបុគ្គលដែលគាត់កំពុងជួបមានផលប៉ះពាល់ខ្លាំង និងអវិជ្ជមាន។ ពួកគេបង្កើតដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅក្នុងគាត់នូវអាកប្បកិរិយាស្វែងរក ការយល់ឃើញនៅក្នុងទិន្នន័យខាងក្រៅរបស់បុគ្គលម្នាក់ និងអាកប្បកិរិយានៃអ្វីដែលបញ្ជាក់ពីព័ត៌មានដែលមានដែលទទួលបានពីមនុស្សផ្សេងទៀត ឬពីឯកសារ។ ច្បាប់ទាមទារឱ្យមានគោលដៅជានិច្ច មិនត្រូវចុះចាញ់នឹងចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូង ឯករាជ្យ វិនិច្ឆ័យមនុស្សម្នាក់ដោយតែការសង្កេតដោយផ្ទាល់ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ការពិត ពិនិត្យមើលការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកពីរដង និងរិះគន់ការវាយតម្លៃដែលបានធ្វើឡើងអំពីគាត់ និងគាត់។ គុណភាព។

បច្ចេកទេសកំណត់អត្តសញ្ញាណបុគ្គលិកលក្ខណៈតាមរយៈការសង្កេត។តាមរូបរាង ទឹកមុខ កាយវិការ ផលិតផលនៃសកម្មភាព ពាក្យសម្ដី មនុស្សម្នាក់អាចវិនិច្ឆ័យគុណសម្បត្ដិមួយចំនួនរបស់មនុស្ស។ ច្បាប់៖

លើវាក្យសព្ទ រចនាសម្ព័ន្ធការនិយាយ ការបង្ហាញគំនិត ការឆ្លើយសំណួរវិនិច្ឆ័យការអប់រំ វប្បធម៌ ទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត ធនធាន ឧក្រិដ្ឋកម្ម ការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ លក្ខណៈពិសេសនៃចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់ ។ល។

ដោយការបញ្ចេញសំឡេងវាយតម្លៃទំនាក់ទំនងជាតិ និងតំបន់របស់គាត់ ទីកន្លែងកំណើត និងលំនៅដ្ឋានរយៈពេលវែង ការអប់រំ។

តាម​រយៈ​ការ​បញ្ចេញ​សំដី ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង កាយវិការ ការ​បង្ហាញ​ទឹក​មុខ និង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​នៃ​ការ​និយាយវាយតម្លៃប្រភេទនៃនិស្ស័យរបស់គាត់ តុល្យភាពផ្លូវចិត្ត ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ឆន្ទៈ ការគោរពខ្លួនឯង វប្បធម៌ ប្រព័ន្ធអាទិភាពនៃតម្លៃ។ ដូច្នេះ បុគ្គលដែលមាននិស្ស័យឆេវឆាវ រហ័សរហួន អត្រានៃពាក្យសម្ដីខ្ពស់ជាប់លាប់ ទឹកមុខមានសណ្ដាប់ធ្នាប់ កាយវិការមានចរិតស្លូតបូត មិនចេះអត់ធ្មត់ និងខ្វះការអត់ធ្មត់។

នៅលើវត្ថុនិងវត្ថុដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្ស -សូមមើល§ 8.3 ។

វិធីសាស្រ្តនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណសញ្ញាសំខាន់ៗព្រហ្មទណ្ឌនៅក្នុងការសង្កេត។សម្រាប់មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ សារៈសំខាន់នៃសញ្ញាបែបនេះគឺអស្ចារ្យជាពិសេស។

វិធានសម្រាប់ការវាយតម្លៃសញ្ញានៃឧក្រិដ្ឋកម្មនៃការនិយាយ។ការបំពុលការនិយាយជាមួយពាក្យពី វចនានុក្រមព្រហ្មទណ្ឌ គឺជាលក្ខណៈនៃប្រភេទមួយចំនួននៃយុវវ័យសម័យទំនើប។ ដេរីវេនៃគំនិតរបស់ពួកគេអំពី "ភាពទាន់សម័យ" និង "ភាពទំនើប" នៃភាសាបែបនេះគឺជាលក្ខណៈផ្លូវចិត្តជាក់លាក់មួយ។ អាស័យដ្ឋានដូចជា "ប្រធានប្រជាពលរដ្ឋ" "មេបញ្ជាការ" ពាក្យនិងការបញ្ចេញមតិលក្ខណៈនៃ "តន្ត្រីចោរ" និងសមត្ថភាពក្នុងការ "និយាយអំពីការល្បួង" សមនឹងទទួលបានការវាយតម្លៃ។ មានកាន់តែច្រើន ការប្រើប្រាស់ពាក្យរបស់ពួកគេកាន់តែច្បាស់លាស់ (ដែលអាចត្រូវបានវាយតម្លៃដោយនិយោជិតដែលធ្លាប់ស្គាល់ពាក្យចចាមអារ៉ាមព្រហ្មទណ្ឌ) ការវាយតម្លៃអាចជឿទុកចិត្តបានកាន់តែច្រើន។

ច្បាប់សម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់លើការចាក់សាក់។សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើន ពួកគេមិនមែនគ្រាន់តែជាការតុបតែង និងការបង្ហាញពីរសជាតិខុសឆ្គងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមានផ្ទុកនូវអត្ថន័យដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកកាន់ច្បាប់ មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ ការលះបង់ចំពោះពិភពឧក្រិដ្ឋកម្ម ស្ថានភាពនៅក្នុងបរិយាកាសឧក្រិដ្ឋកម្ម និយាយអំពី ផែនការសម្រាប់ពេលអនាគត លក្ខណៈនៃសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋ ចំនួន "ពន្ធនាគារ" "។ល។ ជារឿយៗមានទីតាំងនៅលើផ្នែកដែលអាចមើលឃើញនៃរាងកាយមនុស្ស (ដៃ ម្រាមដៃ ត្រចៀក ច្រមុះ ។ល។) បកស្រាយផ្លូវចិត្ត។

ច្បាប់នៃការសង្កេតកាយវិការ ចលនា ព័ត៌មានលម្អិតនៃសម្លៀកបំពាក់ និងទម្លាប់នៃអាកប្បកិរិយា។កាលពីពេលថ្មីៗនេះ បុគ្គលិកដែលមានបទពិសោធន៍បានកត់សម្គាល់យ៉ាងច្បាស់ពីមនុស្សដែលមាន (ឬមាន) ទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពឧក្រិដ្ឋកម្ម ដោយការកាត់សក់ខ្លី សម្លៀកបំពាក់ចាស់ៗ ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការពាក់អាវទ្រនាប់ ឬអាវស្បែក អវត្តមាននៃក្រវ៉ាត់ក (" noose”) អាវធំដែលបោះចោលលើស្មារបស់ពួកគេ និងរបៀបដើរលេង។ លក្ខណៈដោយកាយវិការខ្លាំង ចលនាបង្ហាញនៃដៃ និងម្រាមដៃ (នៅក្នុងពិភពឧក្រិដ្ឋកម្ម កន្លែងនៃការដកហូតសេរីភាព កាយវិការត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយស្ងៀមស្ងាត់) របៀបជាក់លាក់នៃការចូលបន្ទប់ ការដើរ ឥរិយាបថទំនាក់ទំនង។ អង្គុយទល់នឹងជញ្ជាំង ក្លែងបន្លំជំងឺ វិធីសាស្រ្តស្តុកទុករបស់មួយចំនួន ភាពបារម្ភនៃការរង់ចាំ (បីជំហានក្នុងទិសដៅមួយ បីជំហានផ្សេងទៀត) ការហៅមនុស្សមួយចំនួន និងខ្លួនគាត់ដោយសម្មតិនាម អសមត្ថភាពក្នុងការប្រើកាំបិត និងសមនៅក្នុងអាហារ។ បន្ទប់, ទម្លាប់នៃការលាយចានផ្សេងគ្នាចូលទៅក្នុងមួយ, វត្តមាននៃចិញ្ចៀនមានតម្លៃថ្លៃនៅលើម្រាមដៃរបស់គាត់និងល. ជាការពិតណាស់, មិនមែនគ្នានៃសញ្ញាទាំងនេះអាចត្រូវបានបកស្រាយដោយមិនច្បាស់លាស់, ប៉ុន្តែបានយករួមគ្នាពួកគេកាន់តែច្បាស់។ អ្នកឆបោក ចោរឆក់កាបូប និង "ជំនាញ" ឧក្រិដ្ឋជនមួយចំនួនទៀត មានទម្លាប់ និងសញ្ញារៀងៗខ្លួន។ ការអភិវឌ្ឍនៃស្មុគ្រស្មាញនៃសញ្ញាសមនឹងទទួលបានការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតដោយចិត្តវិទ្យាផ្នែកច្បាប់។

បច្ចេកទេសសម្រាប់កំណត់អត្តសញ្ញាណសញ្ញារបស់បុគ្គលដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពឧក្រិដ្ឋក្នុងការអង្កេត។សព្វថ្ងៃនេះ, ទោះជាយ៉ាងណា, ក្នុងករណីភាគច្រើនវាមិនពិបាកក្នុងការវិនិច្ឆ័យអ្នកដែលដឹកនាំរបៀបរស់នៅព្រហ្មទណ្ឌ; ការលំបាកចម្បងគឺការទទួលបានភស្តុតាង។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី វាសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីរឿងនេះ ព្រោះអ្នកដែលកាន់កាប់កន្លែងខ្ពស់ក្នុងឋានានុក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ច្រើនតែចូលចិត្តនៅក្នុងស្រមោល។

ច្បាប់សម្រាប់ត្រួតពិនិត្យសញ្ញានៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ជាញឹកញាប់សញ្ញាបែបនេះគឺ៖ ភាពខុសគ្នារវាងគុណភាពដែលបានរកឃើញ និងរូបរាងដែលមនុស្សម្នាក់កំពុងព្យាយាមផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯង (ឧទាហរណ៍ ការរកឃើញដោយមិនបានរំពឹងទុកនៃចិត្តមុតស្រួច ការសង្កេត ភាពឆ្លាតវៃក្នុងការជំទាស់ និងចម្លើយចំពោះសំណួរ ចំណេះដឹងលម្អិត និងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងមួយចំនួន។ តំបន់ដែលពិបាកនឹងរំពឹងទុក ឧទាហរណ៍ "សាមញ្ញ" មនុស្សមិនច្បាស់លាស់ ដឹកនាំរបៀបរស់នៅស្ងប់ស្ងាត់ និងសមរម្យ កាន់តំណែងធម្មតា); ការរកឃើញ "គ្រីស្តាល់" ភាពស្មោះត្រង់ ភាពសមរម្យ ការមិនគិតតែពីខ្លួនឯង សប្បុរសធម៌ ។ល។ បង្កើនការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការការពារខ្លួន ការប្រុងប្រយ័ត្នស្រួចស្រាវ ការបង្កើនប្រតិកម្មចំពោះការសង្ស័យ និងការសង្ស័យរបស់អ្នកដទៃ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ល។

ច្បាប់​សម្រាប់​ការ​ត្រួត​ពិនិត្យ​សញ្ញា​នៃ​អាកប្បកិរិយា​របស់​បុគ្គល​ដែល​នឹង​ប្រព្រឹត្ត​ឬ​បាន​ប្រព្រឹត្ត​បទ​ល្មើសវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់មន្ត្រីនគរបាលដែលបម្រើការនៅតាមដងផ្លូវ និងតាមទីសាធារណៈ សន្តិសុខឯកជន។ល។

ការប្រយ័ត្នប្រយែង ភាពតានតឹងកើនឡើង ភាពភ័យព្រួយ ភាពរីករាយខុសពីធម្មជាតិ ឬការក្រអឺតក្រទមរបស់បុគ្គលណាម្នាក់ ជាពិសេសនៅពេលដែលគាត់សម្គាល់ឃើញមន្ត្រីប៉ូលីស ឬអ្នកចុងក្រោយមករកគាត់ដើម្បីពិនិត្យមើលឯកសាររបស់គាត់។

ការដើរលឿនពេក ឬតានតឹងខ្លាំងពេក បង្ហាញពីការមិនចង់ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្លួនឯង។

ការថប់បារម្ភ ការសម្លឹងមើលទៅក្រោយដោយអន្ទះអន្ទែង ("តើមានការឃ្លាំមើល") និងទៅភាគី;

ការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសសម្រាប់ការបំបែកចេញពីការឃ្លាំមើល (ការចូលនៅនាទីចុងក្រោយក្នុងឡានក្រុង រថភ្លើងក្រោមដី និងច្រកចេញដូចគ្នា ការផ្ទេរការដឹកជញ្ជូនជាច្រើន ។ល។);

មានវត្ថុ កញ្ចប់ វ៉ាលីនៅក្នុងដៃរបស់អ្នកនៅពេលយប់ ឬនៅកន្លែងដែលមនុស្សកម្រយកវា;

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃអាយុ សម្លៀកបំពាក់ និងអ្វីដែលមនុស្សកាន់នៅក្នុងដៃ។ល។

ចរិតលក្ខណៈរបស់បុគ្គលទាំងនេះ ដូចជាអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ឧក្រិដ្ឋកម្មយ៉ាងទូលំទូលាយ គឺជាទម្លាប់នៃការមិនអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើតាមពួកគេពីខាងក្រោយ។ ពួកគេទាំងបង្កើនល្បឿន ឬទុកអ្នកដែលនៅពីក្រោយពួកគេឆ្លងកាត់។

វាបង្កើនផលិតភាពនៃការរកឃើញបុគ្គលដែលចង់ប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ និងចំណេះដឹងរបស់មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់អំពីរបៀបប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋមួយចំនួន។ ជាឧទាហរណ៍ ចំណេះដឹងបែបនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកស៊ើបអង្កេតនៃក្រុមប្រតិបតិ្តការដែលពាក់ព័ន្ធក្នុងការស្វែងរក និងឃាត់ខ្លួនអ្នករើសហោប៉ៅ។ ពួកគេដឹងពីកន្លែង និងពេលណាដែលត្រូវស្វែងរកពួកគេ របៀបជ្រើសរើសពួកគេចេញពីហ្វូងមនុស្ស និងពេលណាត្រូវចាប់ពួកគេដោយដៃក្រហម។

ច្បាប់សម្រាប់យកទៅក្នុងគណនីលក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណមនុស្សនៅក្នុងបញ្ជីដែលចង់បាន។ការស្វែងរកត្រូវបានអនុវត្តដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការប្រើប្រាស់រូបភាពផ្សេងៗ (រូបថត រូបគំនូរ រូបបញ្ឈរ។ កាតព្វកិច្ច។ វាពិបាកក្នុងការចងចាំទិន្នន័យអំពីមនុស្សប្រាំនាក់ ប្រសិនបើការណែនាំមិនត្រូវបានអមដោយការចែកចាយច្បាប់ចម្លងនៃរូបបញ្ឈរ។ ភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើការបណ្តុះបណ្តាលការចងចាំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈរបស់និយោជិត សមត្ថភាពក្នុងការរំលឹកព័ត៌មាន ប្រៀបធៀបរូបភាព និងមនុស្សពិតប្រាកដដែលកំពុងត្រូវបានអង្កេត និងពិនិត្យមើលឯកសារអត្តសញ្ញាណ។

បច្ចេកទេសសម្រាប់កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងវាយតម្លៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស។ភាពរំភើប ការភ័យខ្លាច ភាពរីករាយ ការព្រួយបារម្ភ ភាពតានតឹង ការសម្រាក កំហឹង ការភ័ន្តច្រឡំ សូម្បីតែភាពស្ងប់ស្ងាត់អាចប្រាប់បានច្រើនដល់មេធាវីដែលជាអ្នកសង្កេតការណ៍។

ច្បាប់សម្រាប់ការសង្កេតមើលសញ្ញាខាងក្រៅនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត។សញ្ញាបែបនេះគឺ៖ ការបន្លឺសំឡេង, ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងចង្វាក់របស់វា, ផ្អាក, timbre; ការបង្ហាញភ្នែកនិងទិសដៅនៃការក្រឡេកមើល; រូបរាងនិងញើស; កាយវិការ ការនិយាយ (ក្នុងស្ថានភាពតានតឹង ជាឧទាហរណ៍ ឥរិយាបថខុសពីធម្មជាតិ ម្រាមដៃអាចញ័រ ឬសង្កត់កណ្តាប់ដៃ) ចលនាដៃ (ក្នុងស្ថានភាពរំភើប មនុស្សម្នាក់យកអ្វីមួយនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ ចាប់ផ្តើមបង្វិល , បង្កើនល្បឿនបង្វិល) ។ ដូចដែលមេធាវីដែលមានបទពិសោធន៍ម្នាក់បាននិយាយយ៉ាងត្រឹមត្រូវថា "យើងត្រូវតែមើលទៅមិនត្រឹមតែនៅក្នុងក្រមព្រហ្មទណ្ឌប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងភ្នែករបស់មនុស្សផងដែរ" ។ វាជាការលំបាកក្នុងការវិនិច្ឆ័យមនុស្សម្នាក់ជាទូទៅដោយមិនសម្លឹងមើលយ៉ាងជិតស្និទ្ធម្តងដោយសិក្សាគាត់នៅក្នុងភ្នែក។ ការសង្កេតមានភាពប្រសើរឡើងក្នុងលក្ខខណ្ឌភ្លើងបំភ្លឺល្អ។

ច្បាប់សម្រាប់តាមដានការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត។នៅក្នុងដំណើរការនៃការដោះស្រាយ និងស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម ការឃាត់ខ្លួនឧក្រិដ្ឋជន ការបង្ក្រាបការរំលោភលើសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈ និងក្នុងករណីផ្សេងទៀត វាមានប្រយោជន៍ ប្រសិនបើមិនចាំបាច់ និយោជិតដើម្បីដឹងពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់ជនល្មើស ជនរងគ្រោះ និងសាក្សី។ ភាពស្ងប់ស្ងាត់ ឬការកើតនៃការថប់បារម្ភ ការភ័យខ្លាច ការកើនឡើងនៃភាពតានតឹង និងការលេចចេញញើសនៅគ្រាខ្លះនៃកិច្ចប្រជុំ និងការសន្ទនាបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃពេលនេះ គ្រោះថ្នាក់ ឬជៀសវាងគ្រោះថ្នាក់របស់វា។ ជាពិសេសនេះគឺជាអ្វីដែលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃការកុហកនិងកាលៈទេសៈលាក់កំបាំងគឺផ្អែកលើ (សូមមើល§ 8.12) ។

វិធីសាស្រ្តនៃការស៊ើបអង្កេតផ្លូវចិត្ត។មេធាវីដែលមានបទពិសោធន៍មិនរង់ចាំដោយអសកម្មសម្រាប់មនុស្សដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបង្ហាញពីចិត្តវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នោះទេ។ គាត់យកវាចេញយ៉ាងសកម្មដោយមានជំនួយពីបច្ចេកទេសនេះនិងច្បាប់របស់វា។

ឧទាហរណ៍ ការ​ឆែកឆេរ​មួយ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​ផ្ទះល្វែង​របស់​ជន​សង្ស័យ​ម្នាក់ ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​លទ្ធផល​ទេ។ បន្ទាប់មក​ប្រធាន​ក្រុម​បាន​បញ្ជា​ឲ្យ​នាំ​ជនសង្ស័យ​ទៅ​បន្ទប់​មួយទៀត ហើយ​គ្រឿងសង្ហារឹម​ទាំងអស់​ក្នុង​បន្ទប់​នេះ​ត្រូវ​រៀបចំ​ឡើងវិញ​។ ពេល​នាំ​ជនសង្ស័យ​ចូល​បន្ទប់​វិញ​ក៏​សង្កេតឃើញ​។ ដោយឃើញការផ្លាស់ប្តូរនោះ គាត់ក៏រត់យ៉ាងលឿនជុំវិញបន្ទប់ដោយក្រឡេកមើលមិនឈប់ឈរ កាន់នាឡិកាជីតាមួយសន្ទុះ ហើយស្ងប់ស្ងាត់ដោយញញឹម។ ពីពួកគេ ពួកគេបានទាញយកភស្តុតាងសម្ភារៈ ដែលត្រូវបានលាក់យ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននៅទីនោះ។ ជនសង្ស័យ​បាន​ប្រគល់​ខ្លួន​ដោយ​ប្រតិកម្ម។

វិធីសាស្រ្តនៃការត្រួតពិនិត្យព័ត៌មាន ប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តសំខាន់ៗនៅក្នុងដំណើរការនៃការស៊ើបអង្កេត ឬសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតដែលធ្វើឡើងដោយនិយោជិត៖

ចលនាភ្នែក;

ភាពច្របូកច្របល់ ការពន្យារពេលក្នុងការឆ្លើយតប។ ភាពស្ងៀមស្ងាត់អាចនិយាយច្រើនជាងចម្លើយ។

ជៀសវាងចម្លើយដោយផ្ទាល់ ផ្លាស់ទីការសន្ទនាទៅសំណួរផ្សេងទៀត;

ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត;

ការឡើងក្រហម និងបែកញើសនៅលើមុខភ្លាមៗ ការប៉ះម្រាមដៃ ការកើនឡើងនៃការរៀបចំវត្ថុនៅក្នុងដៃ (ប៊ិច ខ្មៅដៃ ប្រអប់ផ្គូផ្គង ប៊ូតុង បារី។ល។)

ការពង្រីកភ្នែកដោយអចេតនានៃសិស្ស;

ធម្មជាតិ (ភាព​ក្លែង​បន្លំ​នៃ​ប្រតិកម្ម) ។ល។

បច្ចេកទេស "លោត" ។មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ហ្គេម "ក្តៅនិងត្រជាក់" តាំងពីកុមារភាព។

បច្ចេកទេសនេះគឺស្រដៀងនឹងនាង។ នៅពេលដែលការសួរចម្លើយ ការសន្ទនា ចលនាខិតទៅជិតប្រធានបទដ៏គ្រោះថ្នាក់ សំណួរ ទីកន្លែង ការពិតសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដែលដឹងពីកំហុសរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបង្ហាញពីភាពមិនស្មោះត្រង់ និងភាពសម្ងាត់ ភាពតានតឹងផ្ទៃក្នុងរបស់គាត់កើនឡើង នៅពេលដែលពួកគេចាកចេញ វាថយចុះ។ ប្រតិកម្មផ្ទៃក្នុងទាំងនេះគឺមិនស្ម័គ្រចិត្ត វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរារាំងពួកគេមិនឱ្យ "ហៀរចេញ" ហើយការប៉ុនប៉ងមិនបង្ហាញពួកវាពីខាងក្រៅប្រែទៅជាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាងនេះទៅទៀតព្រោះវាខុសពីធម្មជាតិ។

ការបង្ហាញផ្លូវចិត្តមិនអាចលាក់បាំងពីមេធាវីដែលមានបទពិសោធន៍ ជាអ្នកសង្កេតការណ៍ផ្លូវចិត្ត ហើយការប៉ុនប៉ងណាមួយដោយជនល្មើសដើម្បីបញ្ឆោតគាត់ជាក្បួនគឺមិនជោគជ័យទេ។ ភាសានៃការបង្ហាញខាងក្រៅគឺតែងតែស្មោះត្រង់ជាងពាក្យ។

"សង់ទីម៉ែត្រ៖ O'Connor Joseph និង Grinder John ។ការណែនាំអំពីការសរសេរកម្មវិធី neurolinguistic: Trans ។ ពីភាសាអង់គ្លេស - Chelyabinsk, ឆ្នាំ ១៩៩៧; មនុស្សកត្តានៅក្នុងប្រព័ន្ធអនុវត្តច្បាប់។ ភាសានៃខួរក្បាល និងរាងកាយរបស់មនុស្ស៖ បញ្ហា និងការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងក្នុងសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នកិច្ចការផ្ទៃក្នុង។ - Orel, ថ្ងៃទី 29 ខែឧសភា - ថ្ងៃទី 2 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1995; Shchekin G.V.ការវិនិច្ឆ័យចិត្តសាស្ត្រដែលមើលឃើញ និងវិធីសាស្រ្តរបស់វា។ - Kyiv, 1992; Skrypnikov A.I., Lagovsky A.Yu., Begunova L.A.សារៈសំខាន់នៃប្រតិកម្មអាកប្បកិរិយារបស់ជនសង្ស័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់គាត់។ - M. , 1995; Kupriyanov V.V., Stovichek G.R.មុខបុរស។ - M. , 1988 ។