ដូចដែលបានសន្យាមេរៀនជាច្រើនកន្លងមក យើងនឹងពិនិត្យមើលច្បាប់សម្រាប់បង្កើតប្រយោគលើកទឹកចិត្តជាភាសាអាឡឺម៉ង់។
ប្រយោគចាំបាច់មិនមានប្រធានបទ ហើយកិរិយាស័ព្ទមកមុន។
កិរិយាស័ព្ទផ្សេងគ្នាបង្កើតជាអារម្មណ៍ចាំបាច់ក្នុងវិធីផ្សេងគ្នា។ សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍ខ្លះនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង និងខ្សោយ។
ការបង្កើតអារម្មណ៍ចាំបាច់ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ
- ការនិយាយទៅកាន់ "អ្នក" (ឌូ) ។
- អាស័យដ្ឋានគួរសមជា "អ្នក" ។
Tanz(e) – រាំ!
អីយ៉ា! -ប្រាប់ខ្ញុំ!
ចាប់អារម្មណ៍! - ចាប់អារម្មណ៍!
តាន់! -រាំ!
អឺហ្សាល! -ប្រាប់ខ្ញុំ!
ចាប់អារម្មណ៍! -ចាប់អារម្មណ៍!
តាន់ សិនស៊ី! -រាំ!
បង្កើតអារម្មណ៍ចាំបាច់ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង
- ការនិយាយទៅកាន់ "អ្នក" (ឌូ) ។
- និយាយពី "អ្នក" ប៉ុន្តែទៅកាន់ក្រុមមនុស្ស (ihr) ។
- អាស័យដ្ឋានគួរសមជា "អ្នក" ។
ព្រិច! - និយាយ! (ពីកិរិយាស័ព្ទ sprechen - ដើម្បីនិយាយ)
ជីប! - ឱ្យវា! (ពីកិរិយាស័ព្ទ ហ្គីបen - ដើម្បីផ្តល់ឱ្យ)
ហ្វារ! - ទៅ! (ពីកិរិយាស័ព្ទ fahren - ទៅ)
ប្រយោគ! - និយាយ!
ហ្គេប! - តោះ!
ហ្វារ! - ទៅ!
ព្រេងនាយ! - និយាយ!
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅក្នុងពហុវចនៈអារម្មណ៍ចាំបាច់នៃកិរិយាស័ព្ទខ្សោយនិងខ្លាំងត្រូវបានបង្កើតឡើងយោងទៅតាមច្បាប់ដូចគ្នា។
ភាពខុសគ្នាសំខាន់គឺថានៅក្នុងឯកវចនៈនៃទីមួយ កិរិយាសព្ទខ្សោយមានការបញ្ចប់ -e (ឧទាហរណ៍ tanze) ហើយអ្នកដែលខ្លាំងមានការបញ្ចប់សូន្យ (ឧទាហរណ៍ sprich)។
លក្ខណៈសំខាន់មួយទៀតគឺការផ្លាស់ប្តូរស្រៈឫសនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំងមួយចំនួន ដែលផ្លាស់ប្តូរស្រៈក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 និងទី 3 ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់កិរិយាស័ព្ទដែលមានអក្សរ "e" នៅក្នុងឫសមានការផ្លាស់ប្តូរ - ស្រៈផ្លាស់ប្តូរទៅជា "i" ឬ "ie" ។ ឧទាហរណ៍៖
empfehlen - ដើម្បីណែនាំ
សន្លឹកទី 2, ឯកវចនៈ: Empfiehl!
អក្សរទី ២ ពហុវចនៈ Empfehlt!
ទម្រង់សុជីវធម៌៖ Empfehlen Sie!
ក្នុងសុន្ទរកថាដែលមានលក្ខណៈសាមញ្ញ ការបញ្ចប់ “e” ក៏ត្រូវបានទម្លាក់ក្នុងកិរិយាសព្ទខ្សោយដែរ។ ជាញឹកញាប់ណាស់នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងក្រៅផ្លូវការភាគល្អិត "mal" លេចឡើងដែលស្រដៀងទៅនឹងភាគល្អិតរុស្ស៊ី "ka" នៅក្នុងកន្សោមដូចជា: មើល - guck mal!, និយាយ - sag mal!
ទម្រង់គួរសមនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ជាធម្មតាត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយពាក្យ "ខាំ" - សូម។ ដូច្នេះ "ពាក្យបញ្ជា" ប្រែទៅជាសំណើ ដែលធ្វើឱ្យឃ្លាមិនសូវពិបាក និងកាន់តែរីករាយចំពោះអ្នកទទួល។ ឧទាហរណ៍៖
Sagen Sie ខាំ…. - សូមប្រាប់ខ្ញុំផង…
សំខាន់! "ខាំ" មិនត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសទេ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អារម្មណ៍ចាំបាច់មិនត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ទេ ហើយសម្រាប់ការស្នើសុំ វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើទម្រង់នៃអារម្មណ៍ និងឃ្លាដូចជា៖
Könnten Sie mir bitte sagen…/ Würden Sie bitte sagen…. - តើអ្នកអាចប្រាប់ (ខ្ញុំ) ...
ប្រសិនបើអ្នកចង់ផ្តល់អ្វីមួយដល់ដៃគូររបស់អ្នក នោះរូបមន្តដែលត្រូវប្រើគឺសាមញ្ញណាស់៖
តាន់ ហ្សេន វីរ!
Wollen wir tanzen!
ដូចដែលអ្នកចងចាំ កិរិយាស័ព្ទ "wollen" មានន័យថា "ចង់" ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះប្រយោគទាំងពីរត្រូវបានបកប្រែជា "តោះរាំ!" ពោលគឺកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលនៅក្នុងប្រយោគលើកទឹកចិត្តមានន័យថា "តោះ" ។
ចំពោះកិរិយាស័ព្ទ "sein" - "to be" ទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់របស់វាគ្រាន់តែត្រូវចងចាំ:
សន្លឹកទី២ ឯកវចនៈ សី! - ត្រូវ!
អក្សរទី ២ ពហុវចនៈ Seid! - ត្រូវ!
ទម្រង់បែបបទ៖ សៀន សៀ ! ត្រូវ!
ប្រយោគ៖ សៀន វីរ! វ៉ោល វៀច ស៊ីន!
ទម្រង់ពីរចុងក្រោយទំនងជាមិនកើតឡើងនៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែវានឹងមិនឈឺចាប់ក្នុងការស្គាល់ពួកគេ។
កិច្ចការមេរៀន
បង្កើតទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ (ឯកវចនៈបុគ្គលទី 2; ពហុវចនៈបុគ្គលទី 2; ទម្រង់គួរសម) ពីកិរិយាស័ព្ទដូចខាងក្រោមៈ
- ហ្គីបិន
- អាន (អាន)
- ម៉ាឆេន (ដើម្បីធ្វើ)
- សាហ្គេន
- Kommen (មកដល់)
- សេហេន (មើល)
Assem Pilyavskaya, វេជ្ជបណ្ឌិត, កាហ្សាក់ស្ថាន, https://vk.com/id243162237
ក្នុងនាមជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលកំពុងអនុវត្ត ការរីកលូតលាស់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមទៀតមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ ដូច្នេះគំនិតនៃការផ្លាស់ទៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់បានកើតឡើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់តាំងពីដំបូងកាលពីមួយឆ្នាំមុនជាមួយគ្រូម្នាក់ ប៉ុន្តែជាអកុសល គ្រូមិនបានយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ចំពោះកំហុសរបស់ខ្ញុំទេ។ ដើម្បីធ្វើការជាវេជ្ជបណ្ឌិតនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ អ្នកត្រូវនិយាយភាសាអាឡឺម៉ង់នៅកម្រិត B2។
3 ខែមុនការប្រឡង ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្វែងរកគ្រូម្នាក់ទៀតតាមអ៊ីនធឺណិត ហើយចៃដន្យបានមកមើលគេហទំព័ររបស់ Ekaterina Alekseevna ដែលផ្តល់ជូនដើម្បីពិនិត្យមើលកម្រិតភាសាអាឡឺម៉ង់របស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់មក យើងបានយល់ព្រមលើពេលវេលាសម្រាប់ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការធ្វើតេស្ត។ កម្រិតអាឡឺម៉ង់របស់ខ្ញុំប្រែទៅជា B1 ។
ជាលទ្ធផល Ekaterina Alekseevna និងខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តធ្វើការពិសោធន៍មួយ - ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង B2 ក្នុងរយៈពេល 3 ខែ។ វាជាភាពតានតឹងរយៈពេល 3 ខែសម្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃ។
Ekaterina Alekseevna បានបង្កើតកាលវិភាគមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ខ្ញុំ។ ក្នុងថ្នាក់រៀន ខ្ញុំបានលះបង់ពេលវេលាដើម្បីគ្រប់ផ្នែកនៃការប្រឡង យើងមិនខ្ជះខ្ជាយពេលមួយនាទីទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ជាផ្នែកមួយនៃការអរគុណដល់ "pedantry" (ក្នុងន័យល្អនៃពាក្យ) របស់គ្រូរបស់ខ្ញុំបានគ្រប់គ្រងដើម្បីរក្សាខ្លួនឯងឱ្យនៅក្នុងរាងស្អាតនិងមិនសម្រាកដើម្បីរៀបចំសម្រាប់គ្រប់មេរៀនសូម្បីតែនៅលើ កាតព្វកិច្ច។ Ekaterina Alekseevna មិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀនដ៏តឹងរឹង និងទាមទារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមនុស្សចិត្តល្អផងដែរ។
ការពិសោធន៍បានជោគជ័យ! ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ដោយជោគជ័យ ក្នុងមួយខែខ្ញុំនឹងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ B2 ហើយអាចចាប់ផ្តើមស្វែងរកការងារបាន។
ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះ Ekaterina Alekseevna សម្រាប់ការបង្រៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ប្រកបដោយជំនាញ និងវិជ្ជាជីវៈ។ ជាលទ្ធផលនៃការស្វែងរករបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានរកឃើញគ្រូដ៏អស្ចារ្យម្នាក់! ខ្ញុំសូមណែនាំ Ekaterina Alekseevna ជាគ្រូល្អបំផុត!
Vera Rumyantsev, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva
ខ្ញុំជាអ្នករស់នៅអ៊ុយក្រែន។ ខ្ញុំត្រូវការភាសាអាឡឺម៉ង់ដើម្បីសិក្សានៅសាលាថែសួនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ដោយសារខ្ញុំមិនមានឱកាសចូលរៀនវគ្គសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់ដោយសំណាងខ្ញុំបានរកឃើញគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ Ekaterina Kazankova នៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតដើម្បីកំណត់កម្រិត និងមេរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតសាកល្បង បន្ទាប់មកខ្ញុំបានទទួលព័ត៌មានពេញលេញអំពីចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ និងឱកាសនៃការប្រឡងនៅកម្រិត A2។
ខ្ញុំត្រូវត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ផ្នែកសរសេរ និងផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡងក្នុងពេលដ៏ខ្លី ពោលគឺ ៣ សប្តាហ៍មុនពេលប្រឡង។ មេរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនីមួយៗ ចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំត្រូវបានវាយតម្លៃតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់៖ វាក្យសព្ទ វេយ្យាករណ៍ សូរសព្ទ... សូមអរគុណចំពោះជំនួយវិជ្ជាជីវៈរបស់ Ekaterina ខ្ញុំបានបង្កើនជំនាញរបស់ខ្ញុំក្នុងការសរសេរ និងនិយាយត្រឹមតែ 5 មេរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតប៉ុណ្ណោះ។ យើងបានសិក្សាដោយចុះសម្រុងនិងច្បាស់លាស់តាមរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការសិក្សា ចន្លោះប្រហោងក្នុងចំណេះដឹងត្រូវបានលុបចោល ហើយការណែនាំ និងអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងគឺទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការប្រឡង ដោយសារខ្ញុំទទួលបាន 24 ពិន្ទុក្នុងចំណោម 25 សម្រាប់ផ្នែកផ្ទាល់មាត់ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងលទ្ធផលរបស់ខ្ញុំ ៨៩ ពិន្ទុ។ ខ្ញុំសូមអរគុណ Ekaterina Alekseevna សម្រាប់ការគាំទ្ររបស់នាង និងការងារតម្រង់ទិសលទ្ធផលក្នុងការបង្រៀនភាសាអាឡឺម៉ង់។
Natalya Sheludko, មហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ, https://vk.com/id17127807
ខ្ញុំជានិស្សិតពេទ្យធ្មេញ ហើយខ្ញុំជិតហើយ។ ខ្ញុំបានសិក្សានៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់រយៈពេលបីឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Bonn. ខ្ញុំបានសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់នៅវិទ្យាស្ថាន Goethe ។ កំឡុងពេលត្រៀមប្រឡង C1 ខ្ញុំចង់រៀនជាមួយគ្រូច្រើនខែ។ គ្រូរបស់ខ្ញុំម្នាក់បានណែនាំខ្ញុំឱ្យទាក់ទង Ekaterina Alekseevna ។
Ekaterina Alekseevna គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យ និងយកចិត្តទុកដាក់បំផុត នាងក៏ជាក្មេងស្រីរីករាយ ស្វាហាប់ និងចិត្តល្អផងដែរ។ ថ្នាក់រៀនទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងបរិយាកាសរួសរាយរាក់ទាក់ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ នាងមានតម្រូវការខ្លាំង និងចាត់ចែងកិច្ចការផ្ទះច្រើន។ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងច្បាស់លាស់ ប្រព្រឹត្តទៅក្នុងល្បឿនដ៏ខ្លាំងក្លាមួយ ហើយយើងពិតជាសម្រេចបានយ៉ាងច្រើនក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោងកន្លះ។ វាតែងតែមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំដែលខ្ញុំធ្វើការឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយមិនមែនពេលវេលាធ្វើការមួយនាទីត្រូវបានបាត់បង់នោះទេ។ Ekaterina Alekseevna យកចិត្តទុកដាក់លើទិដ្ឋភាពទាំងបួននៃការរៀនភាសា៖ Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen ។
ការនិយាយគឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ ដូច្នេះ Ekaterina Alekseevna បានបណ្តុះបណ្តាលការនិយាយរបស់ខ្ញុំច្រើនបំផុត។ Ekaterina Alekseevna ស្គាល់ច្បាស់ជាមួយប្រព័ន្ធប្រឡង Goethe នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀបចំដោយផ្ទាល់ដើម្បីប្រឡង។ ពីមុនខ្ញុំធ្លាប់មានបទពិសោធន៍សិក្សាជាមួយគ្រូបីនាក់ដែលមិនមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់អំពីការប្រឡងនៅវិទ្យាស្ថាន Goethe ដូច្នេះខ្ញុំឃើញភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់។
ខ្ញុំបានប្រលងជាប់ C1 ដោយទទួលបាន 94.5 ពិន្ទុ (sehr gut) ហើយខ្ញុំដឹងគុណខ្លាំងណាស់ចំពោះ Ekaterina Alekseevna សម្រាប់ចំណេះដឹង និងការគាំទ្ររបស់នាង!
Ekaterina Alekseevna ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកនិងសិស្សរបស់អ្នកមានភាពរីករាយនៅពេលរៀនភាសានិងជោគជ័យក្នុងការប្រឡង!
Elizaveta Chichko, មហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ, https://vk.com/id98132859
Ekaterina Alekseevna គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ដែលចូលទៅជិតថ្នាក់របស់នាងដោយមានទំនួលខុសត្រូវ ហើយក្នុងពេលតែមួយមានសេចក្តីស្រឡាញ់ និងភាពរីករាយដ៏អស្ចារ្យ។ មេរៀនជាមួយនាងជួយខ្ញុំឱ្យប្រឡងជាប់ Deutsches Sprachdiplom ដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុត C1,ពួកគេក៏បានផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់ខ្ញុំក្នុងការសិក្សាភាសាអាល្លឺម៉ង់បន្ថែមទៀត និងបង្កើនជំនាញនិយាយរបស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណដល់ជំនាញដែលទទួលបាន ខ្ញុំបានចូលសាកលវិទ្យាល័យ Heidelberg ហើយកំពុងសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។
Svetlana Elinova, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa
ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះ Ekaterina Alekseevna សម្រាប់ចំណេះដឹងដែលទទួលបាន និងការបង្រៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ Ekaterina Alekseevna គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យ និងមានសមត្ថភាព ដែលការរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់នាំមកនូវសេចក្តីរីករាយពេញលេញ។ សូមអរគុណចំពោះការរៀបចំច្បាស់លាស់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានទទួលអាហារូបករណ៍ DAAD សម្រាប់វគ្គសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់រដូវក្តៅនៅ Hochschule Bremen ។ លើសពីនេះទៀតក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានឈ្នះអាហារូបករណ៍ពីមូលនិធិ Baden-Württemberg សម្រាប់កម្មសិក្សានៅរដ្ឋបាលនៃទីក្រុង Vaihingen an der Enz, Baden-Württemberg។ Ekaterina Aleseyevna បានរៀបចំសម្រាប់ការប្រលងភាសាអាឡឺម៉ង់នៅកម្រិត C1 ។ អរគុណចំពោះការរៀបចំដ៏ល្អ និងការបង្រៀនប្រកបដោយការយកចិត្តទុកដាក់ ខ្ញុំអាចប្រឡងជាប់ជាមួយនឹងពិន្ទុ 92 ក្នុងចំណោម 100 (ល្អឥតខ្ចោះ)។ នៅពេលនេះខ្ញុំកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យប៊ែរឡាំង។ ខ្ញុំពិតជាមានអំណរគុណចំពោះ Ekaterina Alekseevna ដែលបានជួបខ្ញុំតាមផ្លូវរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំពិតជាណែនាំនាងជាគ្រូបង្រៀន!
Evgeny Bankovsky, https://www.instagram.com/yauheni.bankouski/
ខ្ញុំពិតជាមានអំណរគុណចំពោះ Ekaterina Alekseevna សម្រាប់ជំនួយក្នុងការរៀបចំ និងឆ្លងកាត់ TestDAF ដោយជោគជ័យ។ Ekaterina គឺជាអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្លាំង ដែលតាំងពីដំបូងនៃថ្នាក់រៀនរបស់យើង បានបង្កើតផែនការដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយសម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ ថ្នាក់រៀនជាមួយនាងបានជួយខ្ញុំពង្រឹងមូលដ្ឋានភាសារបស់ខ្ញុំ និងបង្កើតប្រព័ន្ធមួយដែលខ្ញុំអាចបន្តរៀនភាសាដោយខ្លួនឯងបាន។ បន្ថែមពីលើចំណេះដឹងភាសា Ekaterina បានជួយខ្ញុំរៀនច្រើនអំពីវប្បធម៌អាល្លឺម៉ង់ និងលក្ខណៈវប្បធម៌នៃប្រទេសនេះ ដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការងារនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ ខ្ញុំអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថា Ekaterina គឺជាអ្នកណែនាំដ៏ឆ្នើមម្នាក់ដែលមានបទពិសោធន៍ ដែលខិតខំតែដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់សិស្សរបស់គាត់ ហើយរៀបចំដំណើរការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនតាមដែលអាចធ្វើបាន ធ្វើឱ្យវាផ្តល់ព័ត៌មាន និងរីករាយ។ ជាថ្មីម្តងទៀត សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការលើកទឹកចិត្ត និងថាមពលរបស់អ្នក។ អរគុណអ្នក ខ្ញុំជាកន្លែងដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អ។ ខ្ញុំបានធ្វើការនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់រយៈពេលមួយឆ្នាំនៅទីក្រុង Frankfurt ក្នុងការប្រឹក្សាផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុង Amsterdam (ប្រទេសហូឡង់)។
អារម្មណ៍ចាំបាច់ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមវិធីដូចខាងក្រោម ... ->
ទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានបង្កើតឡើង៖
1. ពីទម្រង់នៃអង្គភាពមនុស្សទី 2 ។ លេខតានបច្ចុប្បន្នដោយ ឌូនិងការបញ្ចប់ - ស្ត . ក្នុងករណីនេះការបញ្ចប់អាចត្រូវបានបន្ថែម - អ៊ី .
ឧទាហរណ៍ / Beispiel:
Du gehst zu langsam ។ ហ្គេ schneller! អ្នកដើរយឺតពេក។ លឿនជាងមុន!
ឌូ ហ្វ្រេស ឌីច និច។ Freu(អ៊ី) ឌុច! អ្នកមិនសប្បាយចិត្តទេ។ អរសប្បាយ!
Du kaufst zu viel ein ។ Kauf(e) nicht so viel ein! អ្នកទិញច្រើនពេក។ កុំទិញច្រើន!
ចំពោះកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ដែលបុគ្គលទី ២ ជាឯកវចនៈ។ បច្ចុប្បន្នកាលមានការផ្លាស់ប្តូរស្រៈ a -> អេ, នៅក្នុងស្រៈចាំបាច់ ស្រៈដើមត្រូវបានត្រឡប់មកវិញ (ក).
ឧទាហរណ៍/Beispiel៖
លោកអ្នក zu langsam ។ ហ្វា schneller! អ្នកកំពុងបើកបរយឺតពេក។ បើកលឿនជាងមុន!
2. ពីទម្រង់ពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 2 ។ លេខនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន អារម្មណ៍ចាំបាច់ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ ទម្លាក់សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន ihr . កិរិយាស័ព្ទមិនផ្លាស់ប្តូរតាមវិធីណាមួយឡើយ ហើយមកមុនគេក្នុងប្រយោគប្រកាស។
ឧទាហរណ៍/Beispiel៖
ជំនួយ Ihr mir nicht ។ ជំនួយ ម៉ែ! អ្នកមិនជួយខ្ញុំទេ។ ជួយខ្ញុំផង!
Ihr geht zu langsam ។ ហ្គេត schneller!! អ្នកដើរយឺតពេក។ លឿនជាងមុន!
3. អារម្មណ៍ចាំបាច់នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់ក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់ពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 1 ។ លេខនៃសម័យបច្ចុប្បន្នដោយបញ្ច្រាសសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន វីរ និងកិរិយាស័ព្ទ។
ឧទាហរណ៍/Beispiel៖
Wir gehen zu langsam ។ ហ្គេហេនវីរ schneller!! យើងទៅយឺតពេក។ តោះលឿនឡើង!
វ៉ារហ្វារិន zu schnell! ហ្វារិនវីរ ឡាងសាមឺរ! យើងទៅលឿនពេក។ តោះទៅយឺត!
4. អារម្មណ៍ចាំបាច់ក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់គួរសមនៃកិរិយាស័ព្ទដោយបញ្ច្រាសសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន។ ស៊ី និងកិរិយាស័ព្ទ។
ឧទាហរណ៍/Beispiel៖
ស៊ីហ្វារិន zu schnell! ហ្វារិនស៊ី ឡាងសាមឺរ! អ្នកកំពុងបើកបរលឿនពេក។ បើកបរយឺត! ( គោលការណ៍គឺស្រដៀងនឹងការស្ថាបនានៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ពីទម្រង់ពហុវចនៈនៃបុគ្គលទី 1 វីរ).
កិរិយាស័ព្ទ សេន និងហាបិនមានទម្រង់មិនទៀងទាត់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់៖
សី! ត្រូវ! / សេដ! ត្រូវ! / ឃើញហើយ! តោះ! / សៀន សៀ ! ត្រូវ!
ហាប់! មានវា! /ហាប់! មានវា! / ហាបេន វីរ! តោះ! / ហាបេន ស៊ី! មានវា!
ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តអត្ថបទ សូមចែករំលែកវានៅលើបណ្តាញសង្គមខាងក្រោម (ប៊ូតុង) =) ប្រហែលជាអ្នកផ្សេងនឹងយល់ថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍។ សូមអរគុណទុកជាមុនអ្នកអានជាទីគោរព! ជាវប្រចាំការអាប់ដេតប្លក់ + ទទួលបានសៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃជាវឆានែល YOU-TUBE..
គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ:
ទម្រង់ចាំបាច់
ដើម្បីបង្ហាញពីសំណើរ ឬបញ្ជាទិញ ទម្រង់ចាំបាច់ពិសេសមួយត្រូវបានប្រើ - ចាំបាច់.
Franz, comm (mal) នាង! - មកទីនេះ (ឌូ - អ្នក) ។
Jens und Petra, kommt mal her! - មកទីនេះ (ihr - អ្នក) ។
Herr und Frau Schmidt, kommen Sie នាង! - មកទីនេះ (ស៊ី - អ្នក) ។
ក្នុងករណីចុងក្រោយ (ក្នុងទម្រង់គួរសម) យើងគ្រាន់តែឃើញលំដាប់ពាក្យបញ្ច្រាស។ សូមចំណាំ៖ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការនិយាយ មក, ក មក អ្នក (កុំភ្លេច ស៊ី).
Ihr kommt– អ្នកមក(ការនិយាយទៅកាន់កុមារ មិត្តភ័ក្តិ ឬសាច់ញាតិដែលអ្នកមានឈ្មោះដំបូង) នៅទីនេះវាត្រូវបានលុបចោលយ៉ាងសាមញ្ញ ihr: Kommt! – មក!
ការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសគឺទម្រង់ទីមួយ (ឌូ - អ្នក). អ្នកយក du commst– តើអ្នកមកទេ?ហើយយកការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន - ស្ត. វាប្រែចេញ កម! -មក!
ប៉ុន្តែ អ្នកនិយាយថា វានឹងមិនងាយស្រួលក្នុងការគ្រាន់តែយកទេ។ គ្មានទីបញ្ចប់(ទម្រង់មិនកំណត់ commen) និងយកចេញ - ន? នេះអាចទៅរួច ប៉ុន្តែអ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំថា យើងមានកិរិយាសព្ទជាច្រើនដែលមានក្នុងទម្រង់ អ្នកនិង គាត់ផ្លាស់ប្តូរស្រៈឫស៖
geben (ដើម្បីផ្តល់ឱ្យ) - du gibst (អ្នកផ្តល់ឱ្យ) - gib! (ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ!)
សេហេន (មើល) - ឌូសៀស (អ្នកមើលទៅ) - សៀម៉ាល! (មើលវា!)
តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះកិរិយាស័ព្ទដែលមានទម្រង់ អ្នកនិង គាត់ទទួលបាន អ៊ុំឡុត?
fahren (ទៅ) – du fährst (អ្នកកំពុងទៅ) – fahr! (ទៅ!)
laufen (ដើម្បីរត់) - du läufst (អ្នកកំពុងរត់) - lauf! (រត់!)
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅក្នុងទម្រង់ចាំបាច់ អ៊ុំឡុតហួត។
យើងក៏មានកិរិយាសព្ទដែលត្រូវបានបញ្ចូលសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការបញ្ចេញសំឡេង -e- មុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន -st, -t. IN ចាំបាច់នេះ - អ៊ីត្រូវបានរក្សាទុក។
arbeiten (ការងារ) - du arbeitest (អ្នកធ្វើការ) - arbeite! (ធ្វើការ!)
öffnen (បើក) – du öffnest (អ្នកបើក) – öffne! (បើក!)
និងសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទផងដែរ។ -eln, -ern:
ឡាឆេល (ញញឹម) - ឡូយ! (ញញឹម!), ändern (ផ្លាស់ប្តូរ) – ändere! (ផ្លាស់ប្តូរវា ផ្លាស់ប្តូរវា!)
ហើយចុងក្រោយ ករណីបែបនេះមួយទៀត៖
entschuldigen (សុំទោស) - du entschuldigst (អ្នកសុំទោស) - entschuldige! (សុំទោស!)
ចំណុចនោះគឺថា - igនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យត្រូវបានប្រកាស [ អ៊ូ] ដូច្នេះដើម្បីរក្សាការបញ្ចេញសំឡេង [ ig] ត្រូវបានបន្ថែម - អ៊ី.
ជាទូទៅមុនពេលកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ត្រូវបានបន្ថែម -e(លើកលែងតែការផ្លាស់ប្តូរ -e–នៅលើ -i–នៅឫស) ។ ដូច្នេះអ្នកក៏អាចរកឃើញទម្រង់ "ចាស់" បន្ថែមទៀត៖ ខេម! ឡូហ្វ!
ទម្រង់ពិសេសមាននៅក្នុង ចាំបាច់កិរិយាសព្ទជំនួយ។ ប្រៀបធៀប៖
Du bist vorsichtig ។ - អ្នកប្រយ័ត្ន។
ស៊ែរ! -ប្រយ័ត្ន!
Sie sind sparam ។ - អ្នកសន្សំសំចៃ។
សៀន សៀវ និច ញាក់សាច់! - កុំសន្សំសំចៃពេក!
Seien Sie bitte so nett... - សូមមេត្តា (ពិរោះ)...
Ihr seidរក្សារាងរបស់វា៖
ចិត្តល្អ, seid ruhig, ខាំ! - កុមារនៅស្ងៀម! ("ស្ងប់ស្ងាត់!")
Du មាន Angst ។ - អ្នកខ្លាច (មានការភ័យខ្លាច) ។
Hab keine ខឹង! -កុំខ្លាចអី!
Du wirst böse។ - អ្នកនឹងខឹង (អ្នកនឹងក្លាយជាអ្នកខឹង) ។
Werd(e) nur nicht böse។ - កុំខឹង!
សំណើគួរសមជាពិសេសត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ würden+ គ្មានទីបញ្ចប់ដែលជាកន្លែងដែលកិរិយាសព្ទជំនួយ würdenហាក់ដូចជាត្រូវគ្នាទៅនឹងភាគល្អិតរុស្ស៊ី នឹង:
Würden Sie bitte bis morgen alle Formalitäten erledigen។ - ដោះស្រាយ (តើអ្នកដោះស្រាយទេ) សូមពិធីការទាំងអស់នៅថ្ងៃស្អែក។
ក្រៅពីនេះ ចាំបាច់ក៏អាចផ្តោតលើទម្រង់ផងដែរ។ យើងបន្ទាប់មកជម្រើសខាងក្រោមអាចធ្វើទៅបាន៖
(ឡូស!) តាន់ ហ្សេ! - (មក!) តោះរាំ!
Wollen wir tanzen! - តោះរាំ! (ន័យត្រង់៖ យើងចង់រាំ!)
Lass uns tanzen! - តោះរាំ! (តោះយើងរាំ!)
ពេលខ្លះដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី។ ចាំបាច់ក៏អាចត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់មិនកំណត់៖
Einsteigen ខាំ! - សូមអង្គុយចុះ! (ក្នុងការដឹកជញ្ជូន) ។
Nicht öffnen, bevor der Zug hält! - កុំបើករហូតដល់រថភ្លើងឈប់។
អត់អីទេ! -កុំជ្រៀតជ្រែក!
Karten hier entwerten ។ - នៅទីនេះដើម្បីធ្វើសុពលភាពសំបុត្រ (តាមន័យត្រង់៖ តម្លៃ) ។
ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ចូរយើងយកកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ និងខ្លាំងមួយចំនួន - ឧទាហរណ៍ sagen - និយាយ, និយាយ, zeigen - បង្ហាញ, wiederholen - ធ្វើម្តងទៀតនៅលើដៃមួយនិង kommen - មក, សុន្ទរកថា - និយាយ, និយាយនិង geben - ផ្តល់ឱ្យ- នៅលើផ្សេងទៀត។
កិរិយាស័ព្ទខ្សោយ
កិរិយាសព្ទខ្លាំង
នៅក្នុងពហុវចនៈ ការចាំបាច់ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរបៀបដូចគ្នាសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទខ្សោយ និងខ្លាំង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងឯកវចនៈ កិរិយាស័ព្ទខ្សោយមានការបញ្ចប់ -e(zeige ។ល។) ហើយអ្នកខ្លាំងមានការបញ្ចប់សូន្យ (komm ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ កិរិយាសព្ទខ្លាំងមួយចំនួនក៏ផ្លាស់ប្តូរស្រៈឫសដែរ ពោលគឺ ស្រៈឫសផ្លាស់ប្តូរក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 និងទី 3 (សូមមើលខាងលើ) ។
នៅក្នុងការបញ្ចប់សុន្ទរកថា -eនៅក្នុងទី 2 លីត្រ។ ឯកតា ការចាំបាច់ត្រូវបានគេបោះចោលជាញឹកញាប់ក្នុងកិរិយាសព្ទខ្សោយ៖ មិនមែនឥសីទេ ប៉ុន្តែជាពាក្យ sag ហើយដូច្នេះនៅលើ (ព្រោះ -eដែលបានផ្តល់ឱ្យខាងលើក្នុងវង់ក្រចក) ។
ភាគល្អិត ម៉ាល់ត្រូវគ្នាទៅនឹង "-ka" របស់រុស្ស៊ី ហើយនៅក្នុងសុន្ទរកថា ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើជាមួយការចាំបាច់លីត្រទី 2 ។ ឯកវចនៈ sag mal - ប្រាប់ខ្ញុំ, Schau mal - មើលទៅនោះ។.
នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍គឺជាការចាំបាច់មួយ, នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃមានការស្នើសុំជាបន្តបន្ទាប់។ ដូច្នេះការចាំបាច់របស់អាឡឺម៉ង់ (ប្រសិនបើយើងមិនស្ថិតនៅក្នុងជួរនៃ Bundeswehr) ពិតជាបានបញ្ចូលគ្នាជាមួយពាក្យខាំ - សូម. សម្រាប់ទម្រង់គួរសម នេះជាច្បាប់៖
- Sagen Sie ខាំ... - សូមប្រាប់ខ្ញុំ...
- Zeigen Sie ខាំ... - សូមបង្ហាញខ្ញុំ...
- Wiederholen Sie ខាំ... - សូមធ្វើម្តងទៀត...
- Kommen Sie ខាំ... - សូមអញ្ជើញមក ...
នៅក្នុងការសរសេរ "ខាំ" មិនត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសទេ។
ប្រសិនបើអ្នកចង់សួរសំណួរអំពីរបៀបទៅកន្លែងណាមួយ។
- Würden Sie bitte sagen... - អ្នកអាចនិយាយថា...
- Verzeihung / Entschuldigung, würden Sie bitte sagen... - សុំទោស (សុំទោស) អ្នកអាចនិយាយថា...
- Bitte schön, würden Sie sagen... - តើអ្នកអាចនិយាយបានទេ...
នេះជាសំណើគួរសមក្នុងអារម្មណ៍អនុគ្រោះ (ដូចជាភាសាអង់គ្លេសនឹង) ដែលសមស្របបំផុតក្នុងករណីបែបនេះ។
ចុះបើយើងត្រូវផ្តល់អ្វីមួយដល់ដៃគូរបស់យើង? "តោះទៅ!" "តោះយើងដេក!" ហើយដូច្នេះនៅលើ - របៀបនិយាយនេះ?
នៅទីនេះ "ខាំ" (លើកលែងតែករណីពិសេសមួយចំនួន) មិនត្រូវបានប្រើទេ។ នេះគឺជាសំណើដ៏ស្វាហាប់ - ការលើកទឹកចិត្ត។
- ហ្គឺហេ! - តោះ!
- Wollen wir gehen! - តោះ!
- Schlafen វីរ! - តោះគេង!
- Wollen wir schlafen! - តោះគេង!
កិរិយាស័ព្ទ wollen មានន័យថា ចង់បាន(សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត សូមមើលផ្នែក "ចង់គឺអាច") ប៉ុន្តែនៅទីនេះវាត្រូវគ្នាទៅនឹង "តោះ" របស់រុស្ស៊ីនៅក្នុងប្រយោគលើកទឹកចិត្ត។
- Wollen wir Deutsch sprechen! - តោះនិយាយភាសាអាឡឺម៉ង់!