រយៈពេលនៃបរិញ្ញាបត្រ។ បរិញ្ញាបត្រ​ជា​ឧត្តម​សិក្សា​ឬ​អត់? ការយល់ដឹងអំពីកម្រិតនៃការអប់រំខ្ពស់។

បរិញ្ញាបត្រគឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាកម្រិតដំបូង។ ពាក្យនេះបានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំអ៊ឺរ៉ុប។ ជាធម្មតាត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សបន្ទាប់ពីពួកគេបានបញ្ចប់កម្មវិធីនៃវគ្គសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធ។ នៅជុំវិញពិភពលោក វាបង្ហាញពីកម្រិតនៃការអប់រំផ្សេងៗគ្នា។

លក្ខខណ្ឌក្នុងការទទួលបានសញ្ញាបត្រ

ដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ បេក្ខជនម្នាក់ៗត្រូវសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យយ៉ាងតិចបួនឆ្នាំ។ បនា្ទាប់មកក្នុងនាមជាអ្នកបញ្ចប់ការសិក្សាអ្នកអាចដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

សញ្ញាបត្រ​សិក្សា​នេះ​បញ្ជាក់​ថា​អ្នក​ឯកទេស​មាន​កម្រិត​គុណវុឌ្ឍិ​សមរម្យ​ហើយ​មាន៖

ជំនាញស្រាវជ្រាវមូលដ្ឋាន;
- សមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការងារបញ្ញា;
- សមត្ថភាពទូលំទូលាយនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ;
- ចំណេះដឹងមូលដ្ឋាននៃជំនាញ។

បរិញ្ញាបត្រគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការជាកម្មករ ហើយអាចត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងឯកទេសតូចចង្អៀត។ នេះផ្តល់ឱ្យអ្នកកាន់សញ្ញាប័ត្របែបនេះនូវអត្ថប្រយោជន៍ដ៏សំខាន់ជាងអ្នកឯកទេសមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ បរិញ្ញាបត្រអាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យឯកទេសដែលចាប់អារម្មណ៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កាន់តែច្រើនឡើងៗ មានអ្នកកាន់សញ្ញាបត្រដែលចូលចិត្តទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងសហគ្រាស។

បរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសផ្សេងៗគ្នានៃពិភពលោក

នៅក្នុងបណ្តាប្រទេសដែលបានចុះហត្ថលេខាលើដំណើរការ Bologna, balacademy ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាឧត្តមសិក្សា។ នៅក្នុងរដ្ឋខ្លះវាស្មើនឹងសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្ររង។ ប៉ុន្តែ ជាឧទាហរណ៍ នៅប្រទេសបារាំង សិស្សវិទ្យាល័យទាំងអស់បានទទួលវា។ ប្រទេសជប៉ុនតម្រូវឱ្យអ្នកឯកទេសបញ្ចប់វគ្គសិក្សារយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ។ ប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតព្រោះវាផលិតអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ នៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសញ្ញាបត្រនេះបានរីករាលដាលនៅដើមទសវត្សរ៍ទី 90 នៃសតវត្សទីចុងក្រោយ។

ស្តង់ដារបរិញ្ញាបត្រនៅសហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា និងអឺរ៉ុបអាចខុសគ្នាក្នុងរយៈពេល អាស្រ័យលើទិសដៅ ពី 4 ទៅ 6 ឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចកាន់កាប់មុខតំណែងដែលត្រូវនឹងឧត្តមសិក្សា។

នៅប្រទេសរុស្ស៊ីរយៈពេលអប្បបរមាសម្រាប់ការទទួលបានចំណងជើងគឺ 4 ឆ្នាំ។ ទោះបីជាការពិតដែលថានៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រគឺជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់វាផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការកាន់កាប់មុខតំណែងដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

មានបរិញ្ញាបត្រជាច្រើនប្រភេទនៅក្នុងពិភពលោក៖ សិល្បៈ វិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត សេដ្ឋកិច្ច។ ពួកគេម្នាក់ៗពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សាទិសដៅដែលបានជ្រើសរើសជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តបន្ថែមទៀតនៃជំនាញដែលទទួលបានក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។

ការអប់រំនៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប គឺជាសិទ្ធិមិនអាចកាត់ផ្តាច់បានរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយសម្រេចចិត្តលើវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ អ្វីក៏ដោយវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការស្វែងយល់ពីលក្ខណៈពិសេសនៃសាកលវិទ្យាល័យទំនើប។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 ពួកគេភាគច្រើនបានប្តូរទៅប្រព័ន្ធអប់រំមួយជំហាន។ ហើយឥឡូវនេះបេក្ខជន និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមានការព្រួយបារម្ភជាមួយនឹងសំណួរ៖ តើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រជាឧត្តមសិក្សាឬអត់? ហើយ​តើ​គាត់​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា​ពី​អ្នក​ជំនាញ​ដ៏​កម្រ និង​ម្ចាស់​ដែល​ទើប​នឹង​ចេញ​មក​ថ្មីៗ​នេះ?

ខ្លឹមសារនៃកំណែទម្រង់ឧត្តមសិក្សា

ប្រទេសរុស្ស៊ីបានចូលរួមក្នុងដំណើរការដែលគេហៅថា Bologna ក្នុងឆ្នាំ 2003 ។ នេះបានផ្តល់កម្លាំងរុញច្រានដល់ការធ្វើទំនើបកម្មបន្ថែមទៀតនៃប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ឆ្ពោះទៅរកការនាំយកវាកាន់តែខិតទៅជិតស្តង់ដារអឺរ៉ុប។ នេះ​ក៏​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​អាច​ចាប់​ផ្តើម​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ទៅ​កាន់​ច្បាប់ និង​តម្រូវការ​ថ្មី​ក្នុង​ការ​អប់រំ​សិស្ស។ ក្នុងឆ្នាំ 2011 ស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋថ្មីសម្រាប់ឧត្តមសិក្សាត្រូវបានអនុម័ត។ បរិញ្ញាបត្របានក្លាយទៅជាគុណវុឌ្ឍិចម្បងសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក អ្នកឯកទេសជាសញ្ញាបត្រសិក្សាបានឈប់មានសម្រាប់វិស័យអប់រំស្ទើរតែទាំងអស់។ ការលើកលែងតែមួយគត់គឺវេជ្ជបណ្ឌិត និងជំនាញវិស្វកម្មមួយចំនួន។

យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ បេក្ខជន និង​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​ពួក​គេ​នៅ​តែ​មាន​ការ​សង្ស័យ​ថា តើ​សញ្ញាបត្រ​បរិញ្ញាបត្រ​ជា​ឧត្តម​សិក្សា​ឬ​អត់? លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្រៀននេះផ្ទុយពីសាលាសូវៀតជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តសាមញ្ញ និងអាចយល់បានកាន់តែច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលវេលាបានមកដល់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ និងសមស្របទៅនឹងស្តង់ដារអប់រំអឺរ៉ុប និងអន្តរជាតិ។

ខ្លឹមសារនៃបរិញ្ញាបត្រគឺថា វាគឺជាការអប់រំកម្រិតខ្ពស់មួយជំហាន។ សម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូង សិស្សសិក្សាមុខវិជ្ជាទូទៅ បន្ទាប់មកជំនាញតូចចង្អៀតចាប់ផ្តើម។ ការសិក្សាបញ្ចប់ដោយការប្រឡងរដ្ឋ និងរង្វាន់បរិញ្ញាបត្រ។ បន្ទាប់ពីនេះ និស្សិតទទួលបានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាដែលបានបញ្ចប់។ គាត់អាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដែលផ្តល់នូវមូលដ្ឋានទ្រឹស្តី និងវិទ្យាសាស្រ្តកាន់តែធំ ឬគាត់អាចចាប់ផ្តើមសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។

តើ​បរិញ្ញាបត្រ​ជា​ឧត្តមសិក្សា​ពេញលេញ​ឬ​អត់?

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ មានមតិមួយក្នុងចំនោមប្រជាពលរដ្ឋសាមញ្ញ និងនិយោជកថា បរិញ្ញាបត្រគឺជាជំហានមួយរវាងឯកទេសមធ្យមសិក្សា និងឧត្តមសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាលើផ្នែកទាំងនេះមានការងឿងឆ្ងល់ និងសង្ស័យពីភាពពាក់ព័ន្ធនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។

បច្ចុប្បន្ន​នេះ សំណួរ​ថា​តើ​បរិញ្ញាបត្រ​ជា​ឧត្តមសិក្សា​ពេញលេញ​ឬ​អត់ លែង​មាន​ប្រយោជន៍​ហើយ​។ អ្នកឯកទេសត្រូវបានលុបចោលនៅឆ្នាំ 2011 ហើយនៅឆ្នាំ 2015 សាកលវិទ្យាល័យបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់នៃនិស្សិតដែលកំពុងសិក្សាក្រោមប្រព័ន្ធថ្មី។ ហើយភាគច្រើននៃពួកគេបានរកឃើញភាពសក្ដិសមនៃការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនពេញលេញ នៅពេលដែលនិស្សិតបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ពាក់កណ្តាលពេលវេលាដែលបានកំណត់។ ពីមុនសម្រាប់អ្នកឯកទេសរយៈពេលនេះគឺពីរឆ្នាំកន្លះ។ ឥឡូវនេះសម្រាប់បរិញ្ញាបត្រវាគឺពិតជាពីរឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ ពួកគេទទួលបានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា ហើយអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ឬទៅធ្វើការ។

ឧត្តមសិក្សា៖ បរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស មេ។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នា?

បន្ថែមពីលើការសង្ស័យអំពីថាតើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខ្ពស់ជាងអ្នកដាក់ពាក្យសុំមានការព្រួយបារម្ភអំពីសំណួរមួយទៀត។ Namely: តើឈ្មោះថ្មីនៃគុណវុឌ្ឍិខុសគ្នាដូចម្តេច? តើ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​គឺ​ជា​អ្វី​ហើយ​តើ​វា​មាន​អត្ថប្រយោជន៍​អ្វី​ខ្លះ? តើ​ជំនាញ​នៅ​សល់​នៅ​ឯណា ហើយ​ត្រូវ​ដាក់​ពាក្យ​ដោយ​របៀប​ណា?

ភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល៖

• បរិញ្ញាបត្រគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ នេះបើយោងតាមដំណើរការ Bologna ។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺបួនឆ្នាំ។
• ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាដំណាក់កាលទីពីរនៃឧត្តមសិក្សា ហើយពាក់ព័ន្ធនឹងវិធីសាស្រ្តទ្រឹស្តីកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀត។ រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេល 2 ឆ្នាំបន្ទាប់មកមនុស្សម្នាក់ការពារនិក្ខេបបទ។
• ជំនាញពិសេសនេះត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់តែវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះដែលមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺប្រាំឆ្នាំ។

បរិញ្ញាបត្រ អត្ថប្រយោជន៍

ទោះបីជាមានសំណួរកើតឡើងឥតឈប់ឈរថាតើបរិញ្ញាបត្រគឺជាការអប់រំខ្ពស់ឬអត់ គុណសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យរបស់វាគួរតែត្រូវបានគូសបញ្ជាក់៖

• ទម្រង់នៃការអប់រំជាជំហាន ៗ អនុញ្ញាតឱ្យយុវជនឆ្លើយតបកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ និងជ្រើសរើសជំនាញក្នុងដំណើរការសិក្សា។
• ឱកាសទទួលបានការអប់រំពីរយ៉ាងដោយឥតគិតថ្លៃ - បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។
• ឱកាសដើម្បីរំខានការសិក្សារបស់អ្នកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយបន្ទាប់មកបន្តវានៅសាកលវិទ្យាល័យណាមួយមិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងពិភពលោកផងដែរ។
• លទ្ធភាពនៃការផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យណាមួយក្នុងពិភពលោកដែលបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតក្នុងកម្មវិធីស្រដៀងគ្នា។
• ឱកាសស្វែងរកការងារនៅអឺរ៉ុប។

បរិញ្ញាបត្រ

នៅពេលបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល សិស្សានុសិស្សរៀបចំ និងប្រឡងជាប់ថ្នាក់រដ្ឋ និងការពារនិក្ខេបបទចុងក្រោយរបស់ពួកគេ។ នេះជាករណីជាមួយអ្នកឯកទេស ហើយឥឡូវនេះបរិញ្ញាបត្រក៏ធ្វើដូចគ្នា។ ការសិក្សាទាំងបួនឆ្នាំពួកគេពិតជារៀបចំសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយ។

នៅពេលបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានឯកសារនៃការអប់រំខ្ពស់ - សញ្ញាប័ត្រដែលមានធាតុ: "បរិញ្ញាបត្រដែលទទួលបាន" អមដោយឈ្មោះនៃឯកទេស។ ជាការពិតណាស់ នេះគឺជាសញ្ញានៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាដែលបានបញ្ចប់ និងពេញលេញ និងបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចដាក់ពាក្យសុំការងារសមរម្យដោយទំនុកចិត្ត។ ហើយ​សំណួរ​ថា​បរិញ្ញាបត្រ​ជា​ការអប់រំ​ខ្ពស់​ឬ​អត់ មិនគួរ​បារម្ភ​ទាំង​បេក្ខជន ឬ​និយោជក​ទៀត​ទេ​។

ជម្រើសសម្រាប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របន្ថែម

ទោះបីជាការពិតដែលថាបរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ីគឺជាការអប់រំឧត្តមសិក្សាពេញលេញនិងពេញលេញក៏ដោយក៏សិស្សជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធភាពនៃការអប់រំបន្ថែម។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទទួលបានវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ ឬសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ?

ការរំពឹងទុកជាក់ស្តែងបំផុតសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមសម្រាប់បរិញ្ញាបត្រគឺថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ នេះគឺជាដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំ។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះ និស្សិតសិក្សាមុខជំនាញរបស់ពួកគេឱ្យស៊ីជម្រៅ និងទទួលបានសញ្ញាបត្រ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលពីរដំណាក់កាលនេះគឺថាជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងអនុវត្តអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ យ៉ាងណាមិញ រឿងនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់៖ នៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សា ចំណាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀតអាចនឹងកើតឡើង ហើយជំនាញដែលបានជ្រើសរើសចាប់ផ្តើមមានការចាប់អារម្មណ៍តិចតួច។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនឹងមកជួយសង្គ្រោះ។

ការរំពឹងទុកការងារ

សំណួរដ៏គួរឱ្យរំភើបមួយទៀតគឺអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការងារនាពេលអនាគត? បរិញ្ញាបត្រ​គួរ​ទៅ​ធ្វើ​ការ​នៅ​ទីណា​បន្ទាប់​ពី​ការពារ​សញ្ញាបត្រ​? តើចាំបាច់ត្រូវបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតទេ? ហើយតើនិយោជកនឹងប្រតិកម្មយ៉ាងណាចំពោះអ្នកឯកទេសវ័យក្មេង?

ការអនុវត្តបង្ហាញថានិយោជកឱ្យតម្លៃលើនិយោជិត ជាដំបូងសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ លើសពីនេះ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយល់ដឹងអំពីយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ក្រុមហ៊ុនគឺមានតម្លៃ។ ទាំងអស់នេះគឺអាចចូលដំណើរការបានយ៉ាងពិតប្រាកដចំពោះនិស្សិតបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ។ កុំខ្លាចក្នុងការរក្សាពេលវេលា។ ទទួលបានការអប់រំដែលមើលទៅមុខ និងពាក់ព័ន្ធ។ ប្រសិនបើតម្រូវការកើតឡើង សូមបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតរបស់អ្នក។ អាជីពរបស់អ្នកនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីរឿងនេះប៉ុណ្ណោះ។

សព្វថ្ងៃនេះអ្នកណាដែលចង់និងចេះរៀនអាចទទួលបានការអប់រំខ្ពស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់យល់ពីភាពស្មុគ្រស្មាញទាំងអស់នៃដំណើរការអប់រំនោះទេ ហើយជារឿយៗមិនយល់ពីភាពខុសប្លែកគ្នានៃពាក្យដែលបានប្រើនោះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលឥឡូវនេះយើងនឹងពន្យល់ពីរបៀបដែលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសគ្នាពីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

អំពីកម្រិតនៃការអប់រំ

មានការអប់រំសំខាន់ៗចំនួនប្រាំមួយ ដែលក្នុងនោះក៏មានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ផងដែរ ដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅពេលនេះ។ នៅក្នុងវេន, វាត្រូវបានបែងចែកជាបីដំណាក់កាល:

• សញ្ញាបត្រទី 1 ឬគុណវុឌ្ឍិ "បរិញ្ញាបត្រ" ។
• សញ្ញាបត្រទី 2 ឬគុណវុឌ្ឍិ "អ្នកឯកទេស" ។
• សញ្ញាបត្រទី 3 ឬសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត។

តើអ្នកណាជាបរិញ្ញាបត្រ?

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមយល់ពីរបៀបដែលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសគ្នាពីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត អ្នកត្រូវយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះ។ ដូច្នេះ បរិញ្ញាបត្រ​គឺ​ជា​មូលដ្ឋាន ពោល​គឺ​កម្រិត​ចម្បង​នៃ​ការ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​ឧត្តម។ រយៈពេលនៃការសិក្សាអាចប្រែប្រួលអាស្រ័យលើទម្រង់នៃការសិក្សា (ពេញម៉ោង ក្រៅម៉ោង) ប៉ុន្តែតែងតែមានយ៉ាងហោចណាស់បួនឆ្នាំ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលក្នុងករណីនេះគួរតែគ្របដណ្តប់មិនត្រឹមតែវិញ្ញាសាជាក់លាក់ទេ (យោងទៅតាមជំនាញពិសេសដែលត្រូវបានទទួល) ប៉ុន្តែក៏មានការអប់រំទូទៅផងដែរ ដែលគ្របដណ្តប់លើគ្រប់ផ្នែកនៃចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់។ នោះគឺជាការសន្និដ្ឋានតូចមួយ ខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថាបរិញ្ញាបត្រទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន ដែលជាក់ស្តែងមិនមានទម្រង់តូចចង្អៀតទេ។

គួរកត់សំគាល់ផងដែរថាសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវឱកាសដើម្បីអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ។ ប៉ុន្តែ​ទន្ទឹម​នឹង​នេះ​ក៏​មាន​ឱកាស​បន្ត​ការ​សិក្សា​បន្ថែម​ទៀត។

តើនរណាជាចៅហ្វាយនាយ

នៅពេលពិចារណាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ភាពខុសគ្នានៃលក្ខខណ្ឌគឺជាអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។ ប៉ុន្តែ​ដំបូង​អ្នក​ត្រូវ​យល់​ថា​នរណា​ជា​ចៅហ្វាយនាយ។ ដូច្នេះថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាកម្រិតនៃការអប់រំខ្ពស់។ ប៉ុន្តែទីពីរឬទីបី - នេះអាចត្រូវបានពិភាក្សាជាយូរមកហើយ។ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងសញ្ញាបត្រ "អ្នកឯកទេស" នៅតែមាន។ ហើយវាគ្រាន់តែជាការមិនសមហេតុផលក្នុងការសរសេរចេញពីអ្នកឯកទេសទាំងអស់។ ប៉ុន្តែ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​នៅ​តែ​ជា​ជំហាន​មួយ​លើស​អ្នកជំនាញ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ផងដែរនៅទីនេះថានៅក្នុងការអនុវត្តអ៊ឺរ៉ុបមិនមានសញ្ញាប័ត្រ "អ្នកឯកទេស" ទេ។ ក្រោយ​បរិញ្ញាបត្រ​និស្សិត​ដែល​មាន​បំណង​ចង់​បន្ត​ការ​សិក្សា​ភ្លាម​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត។ ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើងកាន់តែទូលំទូលាយ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតអាចទទួលបានបន្ទាប់ពីសិក្សាពីរឆ្នាំកន្លះ ឬបីឆ្នាំ (ជាការពិតណាស់ មិនរាប់បញ្ចូលបរិញ្ញាបត្រ)។ ភាពប្លែកនៃកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺថា ក្រុមនៅទីនេះមានច្រើនតូច ពត៌មានមានឯកទេសតូចចង្អៀត ហើយកម្មវិធីនេះគឺមិនផ្តោតលើមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ផ្នែកជាក់លាក់ ពិសេសសម្រាប់ឯកទេសជាក់លាក់ណាមួយ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ កម្មវិធីគួរតែរួមបញ្ចូលការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង និងការសរសេរឯកសារវិទ្យាសាស្រ្ត ដែលភាគច្រើនជាអត្ថបទ។

ភាពស្រដៀងគ្នាសំខាន់ៗ

ដូច្នេះ បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។ មានភាពខុសគ្នានៅទីនេះ ពិតណាស់។ ប៉ុន្តែក៏មានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើនផងដែរ។

• ទាំងបរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ អាចទទួលបានតាមរយៈការសិក្សាពេញម៉ោង ឬក្រៅម៉ោង។
• សញ្ញាបត្រទាំងពីរផ្តល់ឱកាសឱ្យធ្វើការស្របតាមគុណវុឌ្ឍិដែលទទួលបាន។
• នៅពេលបញ្ចប់អ្នកត្រូវសរសេរក្រដាសចុងក្រោយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់មេវានឹងពិបាកជាង។
• សញ្ញាបត្រទាំងនេះអាចទទួលបានពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ភាពខុសគ្នា

វាដល់ពេលដែលត្រូវស្វែងយល់ថាតើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសគ្នាយ៉ាងណាពីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងណាស់នៅទីនេះ។

1. ជាបឋម នៅបរិញ្ញាបត្រ និស្សិតម្នាក់សិក្សាមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅពីគ្រប់វិស័យនៃចំណេះដឹង។ នៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ការបណ្តុះបណ្តាលមានឯកទេសតូចចង្អៀត។
2. ជាញឹកញាប់ ដោយការល្ងង់ខ្លៅ អ្នកដាក់ពាក្យសុំសួរសំណួរថា "តើអ្វីខ្ពស់ជាង: បរិញ្ញាបត្រឬអនុបណ្ឌិត?" ចៅហ្វាយនាយ, ជាការពិតណាស់។ រយៈពេលនៃការសិក្សារបស់ពួកគេគឺប្រាំមួយឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ។ បរិញ្ញាបត្រសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ។
3. ដោយបានទទួលបរិញ្ញាបត្រនិស្សិតមានសិទ្ធិចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ បើមិនដូច្នោះទេមនុស្សម្នាក់នឹងមិនក្លាយជាម្ចាស់ទេ។
4. បរិញ្ញាបត្រអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ ចៅហ្វាយនាយក៏មានសិទ្ធិបង្រៀនដែរ។
5. បរិញ្ញាបត្រមិនមានសិទ្ធិចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទេ។ ការចូលរៀនគឺបើកចំហសម្រាប់ចៅហ្វាយនាយ។ ប៉ុន្តែ​ជា​ការ​ពិត​ណាស់​បន្ទាប់​ពី​ការ​ប្រកួត​បាន​បញ្ចប់​ដោយ​ជោគជ័យ។
6. ពេល​បញ្ចប់​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាល បរិញ្ញាបត្រ​សរសេរ​និក្ខេបបទ​ចុង​ក្រោយ ហើយ​មេ​សរសេរ​និក្ខេបបទ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត។ នេះគឺជាអ្វីដែលស្រដៀងនឹងការងារវិទ្យាសាស្ត្រដំបូង។
7. ពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលក៏ខុសគ្នាដែរ។ អ្នកអាចទទួលបានបរិញ្ញាបត្រក្នុងរយៈពេលយ៉ាងតិចបួនឆ្នាំ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងប្រាំមួយ ឬច្រើនជាងនេះ។

លក្ខណៈពិសេស "ប្រជាប្រិយ"

នៅពេលយល់ពីរបៀបដែលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសពីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត អ្នកក៏ត្រូវពិចារណាពីទិដ្ឋភាពក្រៅផ្លូវការផងដែរ។ នោះ​គឺ​របៀប​ដែល​មនុស្ស​ប្រព្រឹត្ត​ចំពោះ​ពួកគេ​ដល់​កម្រិត​មួយ ឬ​មួយ​កម្រិត​ទៀត ឬ​ពេល​ដាក់​ពាក្យ​សុំ​ការងារ។ ដូច្នេះ សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនទាន់បានសិក្សា។ នោះ​គឺ​សញ្ញាបត្រ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​និយម​ហៅ​ថា​ឧត្តម​សិក្សា​មិន​ពេញលេញ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅអឺរ៉ុបបរិញ្ញាបត្រធ្វើការនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតត្រូវបានចាត់ទុកជាជំនួយការស្រាវជ្រាវនៅទីនោះរួចហើយ។

អំពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃបរិញ្ញាបត្រ

ហេតុអ្វី​បាន​បរិញ្ញាបត្រ​ល្អ​ម្ល៉េះ? សិស្សទទួលបានការអប់រំចម្រុះដោយគិតគូរពីមុខវិជ្ជាជាក់លាក់។ រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលគឺ 4 ឆ្នាំ ដូច្នេះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមអាជីពការងាររបស់អ្នកពីរបីឆ្នាំមុន។ មានបរិញ្ញាបត្រ អ្នកអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេសណាមួយ ហើយបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែនៅតែមានគុណវិបត្តិដ៏ធំមួយ៖ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានជួលដោយស្ទាក់ស្ទើរ ដោយផ្តល់ចំណូលចិត្តដល់អ្នកឯកទេស ឬចៅហ្វាយនាយ។ ជារឿយៗនិយោជកជឿថា វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។

អំពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

ដោយបានយល់ពីអ្វីដែលខ្ពស់ជាង - បរិញ្ញាបត្រឬអនុបណ្ឌិតអ្នកត្រូវពិចារណាគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិទាំងអស់នៃការសិក្សានេះ។ ហើយជាដំបូង យើងនឹងនិយាយអំពីពេលវេលាដែលចំណាយលើការធ្វើជាម្ចាស់វិញ្ញាសា។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតសិក្សាជាមធ្យមប្រាំមួយឆ្នាំ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ អ្នកអាចទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ស្ទាត់ជំនាញជំនាញជាក់លាក់បានយ៉ាងល្អ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតជាញឹកញាប់ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ, ចង់ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្រ្ត។ លើសពីនេះទៀតចៅហ្វាយនាយមានសិទ្ធិបង្រៀនដែលទាក់ទាញសិស្សជាច្រើនផងដែរ។ ប៉ុន្តែ​គួរ​កត់​សម្គាល់​ថា មេ​របស់​យើង និង​ម្ចាស់​អឺរ៉ុប​គឺ​ខុស​គ្នា​បន្តិច។ ការ​រៀប​ចំ​នៅ​ទី​នោះ​មាន​ភាព​ស៊ី​ជម្រៅ​ជា​ពិសេស​នៅ​ពេល​ដែល​វា​មក​ដល់​សកម្មភាព​វិទ្យាសាស្ត្រ។ ដូច្នេះ វាអាចជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការផ្ទេរសញ្ញាបត្រក្នុងស្រុកទៅសញ្ញាបត្រអឺរ៉ុប។ ជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រ អ្វីៗគឺសាមញ្ញជាង។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 ប្រទេសរបស់យើងបានណែនាំការចែកចាយថ្មីនៃអ្នកឯកទេសដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ ចំណងជើងសិក្សាថ្មីលេចឡើង - បរិញ្ញាបត្រ។ ចំពោះបញ្ហានេះសំណួរត្រូវបានសួរជាញឹកញាប់: តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រនិងអ្នកឯកទេស? តើកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគ្រប់គ្រាន់ដែរឬទេ? តើ​បរិញ្ញាបត្រ​ឯកទេស និង​មេ​ខុសគ្នា​ដូចម្តេច? យើងនឹងព្យាយាមឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ និងសំណួរផ្សេងទៀតនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

តើអ្វីទៅជាបរិញ្ញាបត្រ

សញ្ញាបត្រនេះបានមកដល់យើងពីសាកលវិទ្យាល័យបុរាណនៅអឺរ៉ុបខាងលិច។ ពាក្យ​នេះ​មក​ពី​ភាសា​ឡាតាំង​ចុង baccalarius ដែល​មាន​ន័យ​ថា "អ្នក​ក្រោម​អំណាច"។ ជាដំបូង សញ្ញាបត្រនេះត្រូវបានប្រគល់ជូនដល់និស្សិតទាំងនោះ ដែលបានបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដំបូងដោយជោគជ័យ។ នៅក្នុង Tsarist Russia គ្រូបង្រៀននៃ bursas និង theological academies ត្រូវបានគេហៅថាបរិញ្ញាបត្រ។

បច្ចុប្បន្ននេះ បរិញ្ញាបត្រគឺជាសញ្ញាបត្រទីមួយនៃមុខតំណែងសិក្សាដែលត្រូវបានទទួលយកនៅបរទេសជាច្រើន។ វាត្រូវបានចាត់តាំងដល់អ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យហើយបានតែបន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការប្រឡងឯកទេសប៉ុណ្ណោះ។

ការអប់រំពីរកម្រិត

ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រនិងអ្នកឯកទេសអាចត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយរយៈពេលដែលនិស្សិតសិក្សាក្នុងឯកទេសឯកទេស។ បន្ទាប់ពីបានចូលរៀនវគ្គពេញម៉ោងចំនួនបួន សិស្សមានសិទ្ធិប្រឡងរដ្ឋ សរសេរសញ្ញាបត្រ និងទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ។ សម្រាប់សិស្សក្រៅម៉ោង និងពេលល្ងាច ជាធម្មតារយៈពេលនេះគឺយូរជាងនេះ។

អនុបណ្ឌិតគឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាបន្ទាប់។ បរិញ្ញាបត្រទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីសិក្សាពេញម៉ោងរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ដូច្នេះ ចំណងជើងវិទ្យាសាស្ត្រដែលហួសសម័យ "អ្នកឯកទេស" ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យបន្ទាប់ពីរយៈពេលប្រាំឆ្នាំនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមួយ ក្លាយជាលែងត្រូវការតទៅទៀត។

អ្នក​អាច​ទទួលបាន​នូវ​គំនិត​ទូទៅ​អំពី​របៀប​ដែល​សញ្ញាបត្រ​បរិញ្ញាបត្រ​ខុសពី​ជំនាញ​និង​ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងកម្មវិធីផ្សេងទៀត ហើយគាត់ទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈក្នុងវគ្គសិក្សាខ្លីជាង។ អ្នកឯកទេសគឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាដែលត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់តែប្រភេទឯកទេសមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ បញ្ជីពេញលេញនៃវិជ្ជាជីវៈដែលទាមទារគុណវុឌ្ឍិឯកទេសអាចរកបាននៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រសួងអប់រំ។ កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺសមរម្យសម្រាប់និស្សិតទាំងនោះដែលសម្រេចចិត្តលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងទទួលបានសញ្ញាបត្រសិក្សា។ ដូច្នេះ​សំណួរ​ថា​បរិញ្ញាបត្រ​ខុស​ប្លែក​ពី​ជំនាញ​និង​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​យ៉ាង​ណា​គឺ​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​យន្តហោះ​ចិត្តសាស្ត្រ។ ចំនួនចំណេះដឹងដែលត្រូវការដើម្បីអនុវត្តការងារជាក់លាក់មួយគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បរិញ្ញាបត្រ។

តើអ្វីជាហេតុផលសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតនេះ?

សញ្ញាបត្រសិក្សាថ្មីមួយបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង បន្ទាប់ពីបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្របានចូលរួមពិធីសារ Bologna ក្នុងគោលបំណងបង្រួបបង្រួមកន្លែងអប់រំនៅអឺរ៉ុប។ គោលដៅចម្បងនៃដំណើរការ Bologna គឺដើម្បីពង្រីកលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ ផ្តល់ឱ្យយុវជននូវសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យនៅក្រៅប្រទេស និងបង្រួបបង្រួមសញ្ញាប័ត្រពីប្រទេសដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការ Bologna ។ គោលដៅសំខាន់ទីពីរគឺការធ្វើទំនើបកម្មនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដោយផ្តោតលើតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៃទីផ្សារការងារ។ ដូច្នេះ សំណួរថាតើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសពីជំនាញឯកទេស និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតអាចឆ្លើយបានដូចតទៅ៖ បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ គឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ទូទាំងពិភពលោក ហើយសញ្ញាបត្ររបស់និស្សិតដែលបានទទួលមុខតំណែងបែបនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុង ប្រទេសជាច្រើន។ ហើយអ្នកឯកទេសគឺជាចំណងជើងដែលបន្តិចម្តងក្លាយជារឿងអតីតកាល។

មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស និងសាកលវិទ្យាល័យ

វាមិនត្រឹមត្រូវទេក្នុងការវិនិច្ឆ័យបរិញ្ញាបត្រពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃឋានានុក្រមនៃសញ្ញាបត្រសិក្សាសូវៀត។ ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្ររងត្រូវបានពិភាក្សាជាញឹកញាប់ដោយមនុស្សដែលមិនបានទទួលសញ្ញាបត្រទាំងពីរ។ អ្នកឯកទេសវ័យក្មេងគឺជាកម្រិតវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវបានអនុវត្តកាន់តែច្រើន។ បរិញ្ញាបត្ររងត្រូវបានរៀបចំដោយគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សា - សាលាបច្ចេកទេស និងមហាវិទ្យាល័យ។ បរិញ្ញាបត្របញ្ជាក់ពីចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នកឯកទេស និងការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុងឯកទេសដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយសាកលវិទ្យាល័យនៃកម្រិតសមស្របនៃការទទួលស្គាល់។ ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងជំនាញឯកទេស និងការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងក្រោយបរិញ្ញាបត្រអាចនិយាយបានក្នុងន័យទូទៅ៖ បរិញ្ញាបត្រផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីរកប្រាក់ដោយប្រើជំនាញរបស់អ្នកបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ។

តើបរិញ្ញាបត្រផ្តល់អ្វី?

បច្ចុប្បន្ននេះ វិទ្យាសាស្រ្តកំពុងឈានទៅមុខក្នុងជំហានដ៏ធំ ហើយដំណើរការសិក្សាដែលអូសបន្លាយនាំឱ្យការពិតដែលថា នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ចំណេះដឹងជាច្រើនដែលទទួលបាននៅសាកលវិទ្យាល័យក្លាយជាហួសសម័យ និងមិនចាំបាច់។ ដូច្នេះ វាមិនសមរម្យទេក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សក្នុង "ឯកទេសតូចចង្អៀត" រយៈពេលប្រាំ ឬប្រាំមួយឆ្នាំ។ ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលទំនើបមានភាពបត់បែនជាងមុន និងអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធគុណវុឌ្ឍិ និងតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ មួយក៏គួរតែយកទៅក្នុងគណនីការពិតដែលថានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងយុវជនដែលមានអាយុពី 17-18 ឆ្នាំក្លាយជាសិស្ស។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះវាពិបាកក្នុងការយល់ច្បាស់ថាវិជ្ជាជីវៈណាមួយគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើស។

បច្ចុប្បន្ននេះសំណួរអំពីរបៀបដែលបរិញ្ញាបត្រខុសពីអ្នកឯកទេសគឺជាក់ស្តែងមិនសមនឹងសួរនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ។ ការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាជាមូលដ្ឋានគឺល្អសម្រាប់បង្កើតទម្រង់នៃជំនាញពិសេសណាមួយ។ និស្សិតទទួលបានចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងវគ្គសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់។ ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមូលដ្ឋាននៃឧត្តមសិក្សា និងទទួលបានសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រដំបូង និស្សិតបានដឹងរួចហើយថាបរិញ្ញាបត្រខុសពីអ្នកជំនាញ និងមេ។ ដូច្នេះគាត់អាចសម្របសម្រួលផែនការវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ស្របតាមតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៃទីផ្សារការងារ និងកម្រិតនៃប្រាក់ខែនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

មានបរិញ្ញាបត្រដែលទទួលបានពីសាកលវិទ្យាល័យមួយ អ្នកអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយផ្សេងទៀតក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេស។ ជួនកាលនៅក្នុងករណីនេះ ប្រហែលជាមានតម្រូវការដើម្បីយកវិញ្ញាសាជាក់លាក់ឡើងវិញ។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបើកទ្វារដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រសិក្សា។

បរិញ្ញាបត្រ និងការងារ

ជាអកុសល វានៅតែមានការមិនទុកចិត្តលើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងចំណោមនិយោជក ទោះបីជាពួកគេជាច្រើនមិនអាចពន្យល់បានច្បាស់ថា បរិញ្ញាបត្រខុសពីសញ្ញាបត្រឯកទេសក៏ដោយ។ ការពិនិត្យឡើងវិញពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបង្ហាញពីភាពស្ទាក់ស្ទើររបស់និយោជក និងភ្នាក់ងារធនធានមនុស្សក្នុងការជួលនិស្សិតបរិញ្ញាបត្រវ័យក្មេង។ វាអាចមានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ។

1. និយោជកសម័យទំនើបជាច្រើនបានទទួលការអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់ពួកគេវិញនៅសម័យសូវៀត នៅពេលដែលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបានផ្តល់សញ្ញាបត្រឯកទេសនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ ពាក្យ "បរិញ្ញាបត្រ" នៅសម័យនោះមិនមែនជារបស់យើងទេ "លោកខាងលិច" ។

2. ភាពខុសគ្នានៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល៖ អ្នកឯកទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឯកទេសជាក់លាក់ ហើយការបណ្តុះបណ្តាលបរិញ្ញាបត្រគឺផ្អែកលើការគ្របដណ្តប់ទូលំទូលាយនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់ដែលនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ក្នុងការងារភ្លាមៗរបស់គាត់។ វគ្គសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគឺសំដៅលើការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ។ ជាការពិតណាស់ច្បាប់ចែងថាបរិញ្ញាបត្រមានសិទ្ធិកាន់កាប់មុខតំណែងដែលមានបំណងសម្រាប់អ្នកដែលបានទទួលការអប់រំឧត្តមសិក្សាពេញលេញ។ ប៉ុន្តែនាយកដ្ឋានធនធានមនុស្សនៅតែចូលចិត្តជួលអ្នកឯកទេស និងចៅហ្វាយនាយ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃបរិញ្ញាបត្រ

បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិ ហើយអាចយល់បានចំពោះនិយោជកបរទេស។ នៅទីនោះ វាពិតជាអាចទទួលយកបានក្នុងការអញ្ជើញបរិញ្ញាបត្រទៅតំណែងជាអ្នកគ្រប់គ្រងថ្នាក់កណ្តាល ហើយប្រគល់ឱ្យគាត់នូវការងារដែលមានការទទួលខុសត្រូវ។ ដើម្បីធ្វើការនៅក្នុងការិយាល័យ ជាធម្មតាអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការមនុស្សដែលមានការអប់រំជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន ដែលអាចធ្វើការជាមួយព័ត៌មាន និងរៀបចំឯកសារបានត្រឹមត្រូវ។

លក្ខណៈជាមូលដ្ឋាននៃការបណ្តុះបណ្តាល និងភាពទូលំទូលាយរបស់វា ធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ។ ការពិតគឺថាកម្មវិធីអប់រំសាធារណៈត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលបន្ទាប់ពីការសិក្សាមួយឆ្នាំសិស្សមានឱកាសជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈមួយក្នុងចំណោមវិជ្ជាជីវៈដែលពាក់ព័ន្ធជាច្រើន។ នៅពេលផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ អ្នកឯកទេសត្រូវចំណាយពេលពី 2 ទៅ 3 ឆ្នាំ និងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទីពីរលើមូលដ្ឋានពាណិជ្ជកម្ម។

អត្ថប្រយោជន៍ដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យនៃបរិញ្ញាបត្រគឺឱកាសដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្របន្ទាប់ពីការសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ យុវជនតែងតែខិតខំក្រោកពីដំណេកឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន និងរកប្រាក់ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រអ្នកអាចទទួលបានការងារយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អសម្រាប់មុខតំណែងតូចមួយ។ ហើយបន្ទាប់ពីគាត់បានបង្កើតកេរ្តិ៍ឈ្មោះជាបុគ្គលិកល្អ អ្នកគ្រប់គ្រងមួយចំនួនរបស់គាត់នឹងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកឯកទេស ហើយកំណើនអាជីពសម្រាប់បុគ្គលិកបែបនេះនឹងត្រូវបានធានា។

ជំរាបសួរ, អ្នកអានជាទីស្រឡាញ់នៃគេហទំព័រប្លក់។ ទោះបីជាការពិតដែលថាការផ្លាស់ប្តូរពីការអប់រំតាមស្តង់ដារសូវៀត ពោលគឺការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសក្នុងសាកលវិទ្យាល័យទៅស្តង់ដារអឺរ៉ុប ដែលបង្កប់ន័យការបណ្តុះបណ្តាលបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតបានចាប់ផ្តើមតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ មនុស្សជាច្រើននៅតែមានការព្រួយបារម្ភអំពីសំណួរថាតើ បរិញ្ញាបត្រ​ជា​ឧត្តម​សិក្សា​ឬ​អត់។ យ៉ាងហោចណាស់ម៉ាស៊ីនស្វែងរកត្រូវបានសួរអំពីបញ្ហានេះជាញឹកញាប់។

ចូរយើងព្យាយាមដោះស្រាយវា ហើយពិនិត្យមើលបញ្ហានេះពីទស្សនៈនៃច្បាប់ និយោជក និងគំនិតយ៉ាងខ្លាំង យោងទៅតាមជម្រើស 2 សម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយវា។

ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត

ភាពខុសគ្នា, ចម្លែកគ្រប់គ្រាន់, គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ជាដំបូង បរិញ្ញាបត្ររងពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលបានចំណេះដឹងកម្រិតមូលដ្ឋាន ដែលនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ធ្វើការក្នុងឯកទេសដែលទទួលបាន។ រយៈពេលនៃការសិក្សាដែលជាធម្មតានៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីគឺ 4 ឆ្នាំគឺខ្លីជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងឯកទេស ប៉ុន្តែចំណេះដឹងដែលទទួលបានគួរតែគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើការក្នុងឯកទេសនេះ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សាកាន់តែយូរ និងស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាឯកទេស។ ជាលទ្ធផលបន្ទាប់ពីរយៈពេល 6 ឆ្នាំនៃការសិក្សានិស្សិតដែលបានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតមិនត្រឹមតែអាចធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងអាចបន្តចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រទៀតផង។

ជំនាញពិសេសនេះកំពុងត្រូវបានដកចេញពីសាកលវិទ្យាល័យ ប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានត្រឹមត្រូវ ក្នុងឆ្នាំ 2011 មានឯកទេសតែមួយគត់នៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាមួយដែលអាចទទួលបានសញ្ញាប័ត្រឯកទេស។ ឯកទេស​គឺ​មាន​កិត្យានុភាព​បំផុត។ និយាយអញ្ចឹង អ្នកឯកទេស និងចៅហ្វាយនាយគឺជាមនុស្សដែលមានកម្រិតនៃការអប់រំដូចគ្នា ហើយតាមនោះ ឱកាសឧទាហរណ៍ ពួកគេអាចចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងចូលប្រឡូកក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ ប៉ុន្តែអំពីកម្រិតឧត្តមសិក្សាទាបជាងបន្តិច។

ប៉ុន្តែនេះជារបៀបដែលវាគួរតែមាន ហើយនេះជារបៀបដែលវាស្ថិតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យអ៊ឺរ៉ុប។ ជា​មួយ​នឹង​យើង​ជា​និច្ច "ជម្រើស​គឺ​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន"។

បរិញ្ញាបត្រ​ជា​ឧត្តម​សិក្សា​ឬ​អត់? តាមទស្សនៈរបស់និយោជក

សូម្បីតែពីទស្សនៈនៃគំនិតវាងាយស្រួលយល់ជាងពីទស្សនៈរបស់និយោជក។ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេល 5-7 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ និយោជកបានចាប់ផ្តើមព្យាបាលមនុស្សដែលមានបរិញ្ញាបត្រកាន់តែប្រសើរ។

បរិញ្ញាបត្រ

ហើយដូចគ្នាដែរ នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ បរិញ្ញាបត្រនឹងជាគុណវិបត្តិ បើទោះជាវាសំខាន់ផងដែរថាតើអ្នកបង្ហាញខ្លួនឯងបានល្អប៉ុណ្ណានៅពេលសម្ភាសន៍។ ប្រហែល 7 ឆ្នាំមុន មនុស្សជាច្រើនប្រហែលជាបានលឺរឿងមួយដូចជា "តើអ្នកណាជាបរិញ្ញាបត្រ?" ហើយសូម្បីតែបន្ទាប់ពីបានពន្យល់ថានេះក៏ជាការអប់រំខ្ពស់ផងដែរ ចម្លើយអាចជាការងក់ក្បាល និងសន្យាថានឹងហៅត្រឡប់មកវិញ។

បរិញ្ញាបត្រ​ជា​ឧត្តម​សិក្សា​ឬ​អត់? តាមទស្សនៈច្បាប់។

ជាចុងក្រោយ គេអាចផ្តល់ចម្លើយដែលគាំទ្រ មិនមែនដោយទស្សនៈលើជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ ឬជាគំនិតដ៏ល្អនោះទេ ប៉ុន្តែដោយច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងងាកទៅរកឯកសារដែលហៅថាច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 N 273-FZ (ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនៅថ្ងៃទី 3 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2016) "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មនិងបន្ថែមបានចូលជាធរមាននៅខែកក្កដា។ 15, 2016), ចម្លើយទៅនឹងសំណួរដែលអត្ថបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសមាននៅក្នុងមាត្រា 10 នៃច្បាប់សហព័ន្ធនេះ:

1. កម្រិតនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី:

1) ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា;

2) ការអប់រំខ្ពស់ - បរិញ្ញាបត្រ;

3) ការអប់រំខ្ពស់ - ឯកទេស, អនុបណ្ឌិត;

4) ការអប់រំខ្ពស់ - ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

ហើយដូចដែលវាច្បាស់ណាស់ បរិញ្ញាបត្រគឺជាការអប់រំខ្ពស់ជាង។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ឧត្តមសិក្សាមាន៣កម្រិត គឺបរិញ្ញាបត្រជាកម្រិតទី១។

ដូច្នេះ យើងបានរកឃើញរចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សានៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ច្បាប់សហព័ន្ធបានជួយក្នុងរឿងនេះ ដោយវិធីនេះវាថ្មីណាស់ ហើយមានការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមថ្មីៗ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាននៃអត្ថបទទាំងមូលនឹងជានេះ - បាទ សញ្ញាប័ត្របរិញ្ញាបត្របញ្ជាក់ពីការអប់រំខ្ពស់ ប៉ុន្តែវាគឺជាការអប់រំកម្រិតទីមួយ ដូច្នេះវាមិនជាការនាំឱ្យទទួលបានការអប់រំក្នុងឯកទេស ឬថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនោះទេ។ សូមអានបន្ថែមអំពីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅក្នុងអត្ថបទ។ ជួបអ្នកនៅលើទំព័រនៃគេហទំព័រប្លក់

ប្រសិនបើអ្នកបានរកឃើញអត្ថបទមានប្រយោជន៍ សូមចែករំលែកវាដោយប្រើប៊ូតុងដែលមានទីតាំងនៅខាងក្រោម។

ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់សូមសរសេរនៅក្នុងមតិយោបល់ខ្ញុំនឹងព្យាយាមឆ្លើយឱ្យបានលម្អិតនិងច្បាស់លាស់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

(បានទស្សនា 27,806 ដង, ទស្សនា 9 ដងនៅថ្ងៃនេះ)