TRONG cuốn sách giáo khoa này bạn sẽ tìm thấy đơn giản Và có thể hiểu được thuyết trình bằng tiếng Anh ngữ pháp. Các bài tập được lựa chọn sao cho học sinh bắt đầu tiếp thu tài liệu, chuyển từ phổiĐẾN tổ hợp. Hệ thống này cho phép bạn giảm thiểu tác động của việc đẩy lùi nhận thức về thông tin mới về mức 0. Bảng trả lời ở cuối sách sẽ giúp liên tục kiểm soát thành tích của bạn và không ngừng tự tin vào kiến thức của bạn.
Năm: 2009
Nhà xuất bản: KARO
Định dạng: PDF
Tải xuống
Kích thước: 12,2Mb
Cuốn sách cung cấp một cách trình bày đơn giản và dễ hiểu về ngữ pháp tiếng Anh
Sách giáo khoa đi kèm với một đĩa CD âm thanh để bạn có thể nghe các nhiệm vụ được tường thuật. chuyên nghiệp Người thông báo bằng tiếng Anh. Sống lời nói sẽ trở thành ví dụ tốtđể hình thành nhận thức đúng đắn, cũng như xây dựng một giọng điệu hoàn hảo.
Ví dụ
Chào mừng đến với thế giới tuyệt vời tiếng anh!
Tiếng Anh là ngôn ngữ của William Shakespeare, George Washington, Oscar Wilde, Agatha Christie, John Lennon và những vĩ nhân khác, ngôn ngữ của văn hóa, kinh doanh và khoa học thế giới.
Bạn đã hoàn tất sự lựa chọn đúng đắn, đã quyết định học ngôn ngữ đặc biệt này, bởi vì:
Tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ nhất ngôn ngữ đơn giảnđể học tập;
sở hữu nó, bạn sẽ cảm thấy tự do ở bất kỳ quốc gia nào trên thế giới;
Nó hiện là ngoại ngữ phổ biến nhất.
Các bài tập được lựa chọn sao cho học sinh bắt đầu tiếp thu tài liệu, chuyển từ dễ đến phức tạp.
Cuốn sách này dành cho tất cả những người chưa từng học tiếng Anh trước đây và muốn tự mình thành thạo nó. Nếu bạn thực sự quan tâm đến việc học và biết ngôn ngữ, bạn sẽ không thể rời mắt khỏi cuốn sách này, vì toàn bộ khóa học được xây dựng dựa trên nguyên tắc “từ đơn giản đến phức tạp”. Nếu bạn xem kỹ ít nhất ba phần của hướng dẫn, thế giới rộng lớn vượt quá khả năng.
Bạn sẽ có thể nghe các nhiệm vụ được lồng tiếng bởi những người nói tiếng Anh chuyên nghiệp
Hướng dẫn được chia thành năm phần:
phần 1 (từ 1 đến 15 bài) - trình độ giao tiếp ban đầu;
phần 2 (từ 16 đến 27 bài) - trình độ giao tiếp hàng ngày;
phần 3 (bài 28 đến 40) - hàng ngày - trình độ giao tiếp “nâng cao”;
phần 4 (từ 41 đến 51 bài) - mức độ giao tiếp trôi chảy;
phần 5 (từ 51 đến 66 bài) - mức độ giao tiếp miễn phí.
Bạn phải nhớ rằng một ngôn ngữ không thể dạy được, nó chỉ có thể được học với một mong muốn lớn lao, vì vậy người tự giáo được đề xuất sẽ trở thành người cố vấn trung thành của bạn, người sẽ chỉ cho bạn đi đúng hướng để thành thạo ngôn ngữ đó.
St.Petersburg: 2010. - 784 tr.
Lời giải thích về ngữ pháp tiếng Anh trong cuốn sách được trình bày rất biểu mẫu có thể truy cập, nguyên tắc từ đơn giản đến phức tạp được tuân thủ nghiêm ngặt, mỗi bài học đều chứa đựng số lượng lớn bài tập có phím ở cuối sách, giúp đơn giản hóa việc học và cho phép tự chủ. Phần bổ sung âm thanh của sách cho phép bạn nghe “âm nhạc” của bài phát biểu tiếng Anh, luyện phát âm tốt và “chữ ký” ngữ điệu tiếng anh
Ấn phẩm này dành cho tất cả những ai muốn tự học tiếng Anh và đạt được thành công đáng kể trong đó.
Định dạng: pdf
Kích cỡ: 12,2 MB
Tải xuống: 20
Âm thanh
Định dạng: mp3/zip
Kích cỡ: 248MB
Tải xuống: 20 .09.2018, xóa link theo yêu cầu của nhà xuất bản "KARO" (xem ghi chú)
NỘI DUNG
Lời nói đầu 11
PHẦN 1 Mức độ giao tiếp ban đầu
Bài số 1 16
Phiên âm -
Bài số 2 20
Đặc điểm chung của thời đại Nhóm đơn giản 22
Thì hiện tại đơn Hiện tại đơn giản -
Động từ ở thì hiện tại đơn -
Chủ đề: "Lời chào" 27
Bài số 3 29
Hình thành câu hỏi với đại từ nghi vấn -
Vị trí của danh từ trong câu được xác định bởi đại từ what, có số 30
Sự khác biệt trong cách sử dụng đại từ ai và cái gì -
Chủ đề: “Khiếu Nại” 32
Bài số 4 34
Động từ có ( đã có) - có -
Đối thoại: “Làm quen” 38
Bài số 5 39
Bài báo -
Đối thoại: “Gặp gỡ” 46
Bài số 6 48
Chia động từ ở thì hiện tại đơn 50
Dạng động từ không xác định (infinitive) 53
Trật tự từ trong câu trần thuật 54
Mệnh lệnh 57
Câu hỏi chủ đề 58
Dùng động từ thích 59
Chủ đề: “Gia đình, bạn bè em” 60
Bài số 7 62
Sự khác biệt trong việc sử dụng động từ để nghiên cứu ["stAdi], dạy, học, nhận biết ["rekagnaiz] 63
Sự khác biệt trong cách sử dụng đại từ mà và cái gì 64
Sự khác biệt trong cách sử dụng đại từ đó và cái gì 65
Sự khác biệt trong cách sử dụng đại từ which và who 66
Hội thoại: “Nói chuyện trên điện thoại” 67
Bài số 8 68
Giáo dục số nhiều danh từ -
Sở hữu và trường hợp sở hữu cách 70
Chủ đề: “Ngày làm việc của tôi” 72
Bài số 9 74
Đại từ không xác định many/many, (a) little/(a) few -
Lời bài hát diễn giải: "Little Woman" (theo tên L. M. Alcott) 76
Bài số 10 78
Cá nhân và đại từ sở hữu -
Đại từ phản thân 81
Chủ đề: “Ngày nghỉ của tôi” 83
Bài số 11 85
Thì quá khứ đơn Quá khứ đơn -
Động từ ở thì quá khứ đơn 88
Lời bài hát diễn giải: "Mr. Blue" (theo tên M. Embry) 91
Bài số 12 95
Đại từ which, that, who, when, Where trong hàm bổ ngữ -
Sự khác biệt trong cách sử dụng động từ đi, đến, rời 96
Sự khác biệt trong cách sử dụng các từ cũng vậy, ["aids", cũng như ["o:lsau",
cũng vậy 97
Lời bài hát diễn giải: "A Day in the Life of Simon Carrot" (theo tên R. Dikson) 98
Bài số 13 101
Thì tương lai đơn Tương lai đơn giản -
Sự khác biệt trong cách sử dụng động từ nhìn, nhìn, nhìn 106
Biểu thức ở đây là... 107
Kể lại văn bản: “Câu chuyện của ông Jeremy Fisher” (theo tên B. Potter) 108
Bài số 14 110
Biểu hiện đã tốt hơn, thà -
Biểu thức dùng để ["ju:stu] Ill
Biểu thức muốn -
Kể lại văn bản: “Anh chàng thông minh” 114
Bài số 15 116
Giới từ -
Sự khác biệt trong cách dùng động từ nói, nói, kể, nói 124
Nhóm giới từ đầu tiên cần nhớ 125
Chủ đề: “Tôi thường trải qua những ngày nghỉ như thế nào” 126
PHẦN 2 Mức độ giao tiếp hàng ngày
Bài số 16 130
Công đoàn -
Viết tắt khẳng định và câu phủ định gõ Tôi cũng vậy, Tôi cũng vậy 131
Nhóm giới từ thứ hai để ghi nhớ 133
Đối thoại: “Ngày lễ” -
Bài số 17 135
Các loại câu thẩm vấn -
Sử dụng trợ động từđể tránh lặp lại động từ vị ngữ trước đó 137
Nhóm giới từ thứ ba để ghi nhớ 138
Diễn giải văn bản: "Randy và Tiger" (theo tên R. Dikson) 139
Bài số 18 142
Tính từ -
Mức độ so sánh tính từ ghép 144
Thay thế từ một 145
Cấu tạo từ của tính từ 148
Nhóm giới từ thứ tư để ghi nhớ 149
Chủ đề: “Lần cuối tôi đến nhà hàng” 150
Bài số 19 152
Trạng từ -
Nhóm giới từ thứ năm để ghi nhớ 154
Hội thoại: “Nhà hàng” 155
Bài số 20 157
Những đề nghị khách quan -
Nhóm giới từ ghi nhớ thứ sáu 161
Kể lại văn bản: “Người thổi sáo thành Hamelin” (một truyền thuyết người Đức) 163
Bài số 21 165
Doanh thu có / đang -
Nhóm giới từ thứ bảy để ghi nhớ 169
Đề tài: “Nhà, căn hộ của tôi” 170
Bài số 22 173
Không xác định đại từ một số, bất kỳ, không và các dẫn xuất của chúng, các dẫn xuất từ đại từ không xác định each -
Kể lại văn bản: “Những giấc mơ vàng” (sau S. Leacock) 179
Bài số 23 181
Đạo hàm từ đại từ không xác định bởi -
Nhóm giới từ thứ tám để ghi nhớ 184
Chủ đề: “Các mùa” -
Bài số 24 187
Chữ số, ngày, ngày trong tuần, tháng -
Nhóm giới từ thứ chín để ghi nhớ 190
Kể lại văn bản: “Câu chuyện Đồi Chai 1” (một truyền thuyết của người Ireland) 191
Bài số 25 195
Chỉ báo thời gian bằng đồng hồ -
Nhóm giới từ thứ mười để ghi nhớ 196
Chủ đề: “Du lịch” 197
Bài số 26 200
Đặc điểm chung của động từ khiếm khuyết -
Động từ phương thức (can, may, must) và những từ tương đương của chúng 201
Đối thoại: “Du lịch” 209
Bài số 27 210
Động từ khiếm khuyết to be to, need, nên -
Kể lại văn bản: "Câu chuyện về Đồi Chai 2" (một truyền thuyết của người Ireland) 214
PHẦN 3 Hộ gia đình - trình độ giao tiếp “nâng cao”
Bài số 28 218
Đặc điểm chung về thời đại của nhóm Liên tục -
Hiện tại lâu rồi Hiện tại tiếp diễn 219
Biểu thức để bắt đầu 221
Tương lai gần -
Sự khác biệt trong cách dùng từ vẫn, đã, khác, vẫn còn, thêm một chút nữa 222
Đối thoại: “Trong thành phố” 225
Bài số 29 227
Thì quá khứ tiếp diễn Quá khứ tiếp diễn -
Chủ đề: “Cách tôi nấu ăn món ăn yêu thích» 231
Bài số 30 233
Tương lai tiếp diễn Thời gian tương lai Liên tục -
Hội thoại: “Món ăn yêu thích của tôi” 236
Bài số 31 237
Đặc điểm chung của thời đại Nhóm Hoàn hảo -
Hiện tại thì hoàn hảo Hiện tại hoàn thành -
Chủ đề: “Mua sắm” 242
Bài số 32 245
Thì quá khứ hoàn thành Quá khứ hoàn thành -
Hội thoại: “Mua xe” 249
Bài số 33 251
Thì tương lai hoàn thành Tương lai hoàn hảo -
Kể lại văn bản: “Tàn nhẫn” (theo tên W. de Mille) 254
Bài số 34 258
Đặc điểm chung của thời đại nhóm Hoàn hảo liên tục -
Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn Hiện tại hoàn thành tiếp diễn 259
Kể lại văn bản: “Một tách trà” (theo tên K. Mansfield) 261
Bài số 35 265
Quá khứ hoàn thành tiếp diễn Thời gian đã qua Hoàn Hảo Liên Tục.. -
Hội thoại: “Gặp nhau ở sân bay” 267
Bài số 36 269
Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn Tương lai hoàn thành tiếp diễn ... -
Kể lại văn bản: “Cái rìu trên trần nhà” (một câu chuyện cổ bằng tiếng Anh) 272
Bài số 37 275
Tương lai là ở quá khứ Tương lai TRONG quá khứ -
Kể lại văn bản: "Làm sao để chết" (sau G. Mikes) 278
Bài số 38 281
Phối hợp thời gian -
Đối thoại: “Tại Đại sứ quán” 285
Bài số 39 287
Lời nói trực tiếp và gián tiếp -
Kể lại văn bản: “Chào buổi sáng” (theo tên M. Hager) 291
Bài số 40 294
Thụ động cam kết thụ động Tiếng nói -
Lời bài hát được diễn giải: "Lunch" (sau S. Maugham) 299
PHẦN 4 Mức độ giao tiếp trôi chảy
Bài số 41 304
Phép cộng phức Đối tượng phức tạp -
Chủ đề: “Sức khỏe” 308
Bài số 42 311
Phép cộng phức Đối tượng phức (tiếp theo) -
Hội thoại: “Tại bác sĩ” 315
Bài số 43 316
Các dạng nguyên thể -
Kể lại văn bản: " Tốt nhất Chính sách" (theo tên F. F. Molnar) 321
Bài số 44 324
Tổ hợp chủ đề phức tạp Chủ thể-
Kể lại văn bản: "Người Scotland và Luân Đôn Con gái của thẩm phán (một câu chuyện tiếng Anh) 327
Bài số 45 330
Chủ đề phức tạp (tiếp theo) -
Hội thoại: “Ở tiệm làm tóc” 333
Bài số 46 335
Danh động từ -
Dịch câu sang tiếng Anh sử dụng gerund, đối tượng phức tạp (Complex Object) và bổ sung mệnh đề phụ 340
Kể lại văn bản: "Sự cố nhà tùy chỉnh" (theo tên N. Balchin) 341
Bài số 47 344
Tâm Trạng Tâm Trạng -
Kể lại văn bản: "Cửa sổ mở" (sau H. Munro) 348
Bài số 48 351
Tâm trạng (tiếp theo) -
Chủ đề: “Cung Hoàng Đạo” 353
Bài số 49 356
hiệp thông -
So sánh vị ngữ được thể hiện bằng phân từ với các thì của nhóm Hoàn thành câu bị động 359
Kể lại văn bản: "Lời khuyên của quê hương cũ cho du khách Mỹ" (theo W. Saroyan) 361
Bài số 50 364
Động từ khiếm khuyết sẽ, wiU -
phương thức động từ có thể"t, có thể, có thể, phải, nên, cần theo nghĩa giả định 365
Kể lại văn bản 367
Bài số 51 371
Bài viết (dùng với tên báo, bảo tàng, v.v.) -
Kể lại nội dung: "Phim thử nghiệm 2" (theo tên A. Moravia) 377
PHẦN 5 Mức độ giao tiếp tự do
Bài số 52 382
Trợ động từ do trong trường hợp củng cố ý nghĩa của hành động động từ ngữ nghĩa
386
Kể lại văn bản: "A Good Little Feature" (theo tên M. S. Blackman) 388
Bài số 53 391
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Trình tự thời gian trong câu phức tạp với một số mệnh đề phụ 395
Kể lại đoạn văn: “Ngân hàng một triệu bảng” (theo tên M. TWain) .. 397
Bài số 54 404
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Không liên minh câu điều kiện 408
Kể lại văn bản: “Vẽ hàng rào” (theo H. A. Smith) 410
Bài số 55 415
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Đối tượng không xác định họ và một 419
Kể lại văn bản: "Họa sĩ Tây Ban Nha" (theo tên W. Taine) 421
Bài số 56 429
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Xoay nó là... kia (ai, cái nào, v.v.) 433
Kể lại đoạn văn: "Anh ấy sống hay anh ấy đã chết?" (theo M. TWein) 435
Bài số 57 441
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Đại từ cũng không 445
Kể lại văn bản: "Sư tử Nemean" (theo tên A. Christie) 447
Bài số 58 458
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Đại từ cả 461
Lời bài hát diễn giải: "Chờ cảnh sát" (sau J. J. Farjeon) 463
Bài số 59 470
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ mà không thay đổi cách phát âm và đánh vần của từ đó, bằng cách thay đổi vị trí trọng âm và các âm xen kẽ 474
Kể lại văn bản: " Sự hoàn hảo Giết người" (theo R. L. Mangum) 476
Bài số 60 480
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng hậu tố (hậu tố danh từ) 484
Kể lại văn bản: "Những bức thư trong thư" (theo tên E. Caldwell) 488
Bài số 61 493
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng hậu tố (hậu tố tính từ) 497
Kể lại văn bản: " Cơ Thể trong hồ bơi" (sau R. King) 500
Bài số 62 507
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng hậu tố (động từ) 511
Kể lại văn bản: "The Flock of Geryon" (sau A. Christie) 513
Bài số 63 521
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng tiền tố (tiền tố có giá trị âm) 525
Kể lại văn bản: "Sân bay" (theo tên A. Hailey) 528
Bài số 64 535
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng tiền tố (tiền tố chính có ý nghĩa khác nhau) 539
Kể lại văn bản: "Bánh mì hàng ngày" (theo tên O. Henry) 542
Bài số 65 546
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Dấu chấm câu 550
Kể lại văn bản: "Nước cam" (theo P. G. Wodehouse) 554
Bài số 66 562
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Những thuật ngữ thông dụng nhất trong tiếng Anh 566
Kể lại đoạn văn: “Easy Money” (theo tên M. S. Blackman) 569
BẠN SẼ NÓI NHỮNG CÂU NÀY NHƯ THẾ NÀO? 573
NGỮ PHÁP TIẾNG ANH TRONG BẢNG 663
Động từ phương thức 664
Giọng nói tích cực 671
Giọng nói thụ động 675
Bàn động từ không chuẩn № 1 678
Bảng động từ không chuẩn số 2 681
PHÍM 684
Hướng dẫn bao gồm 43 bài học. Cuốn sách trình bày dưới dạng rất dễ tiếp cận các chủ đề chính của ngữ pháp tiếng Anh. Mỗi bài học có một số lượng lớn các bài tập có phím, giúp đơn giản hóa việc học và cho phép bạn tự kiểm soát. Ở đầu mỗi bài học đều có danh sách các từ cần học. Ấn phẩm này dành cho tất cả những ai muốn tự học tiếng Anh.
Sự hình thành của câu hỏi.
Câu nghi vấn được hình thành bằng cách chuyển động từ to be vào hình thức cá nhân(am, is, are) ở vị trí đầu tiên.
1 2 3
Tôi là một bác sĩ. - Tôi là bác sĩ.
Tôi có phải là bác sĩ không? - Tôi là bác sĩ à?
2 1 3
Không phải là bác sĩ. - Anh ấy là bác sĩ.
Anh ấy có phải là bác sĩ không? - Anh ta là bác sĩ à?
Chúng tôi là bác sĩ. - Chúng tôi là bác sĩ.
Chúng ta có phải là bác sĩ không? - Chúng tôi là bác sĩ à?
Dịch các câu sau đây, sau đó đặt chúng ở dạng nghi vấn và phủ định.
Ví dụ:
Anh ấy là một sinh viên.
Bản dịch: Không phải là sinh viên.
Câu hỏi: Anh ấy có phải là sinh viên không?
Phủ định: Không phải là học sinh.
1. Bạn là một giáo viên giỏi.
2. Cô ấy (a) sinh viên.
3. Bạn là một học sinh giỏi.
4. (Con) con chó có màu đen.
5. (Quả lê) ngọt ngào.
6. Cuốn sách của anh ấy ở trên (trên) (cái) ghế.
Số nhiều của danh từ trong tiếng Anh được hình thành bằng cách thêm đuôi -s.
Ví dụ:
thiệp (bưu thiếp) - thiệp) (bưu thiếp);
mèo (mèo) - cati (mèo);
chó (chó) - chó (chó).
Chúng ta sẽ xem xét các danh từ số nhiều chi tiết hơn trong Bài 6.
Tải xuống miễn phí sách điện tửở dạng thuận tiện, hãy xem và đọc:
Tải sách Tiếng Anh không cần gia sư, Ovadenko O.N., 2010 - fileskachat.com, tải nhanh và miễn phí.
- Giáo viên tiếng Anh của riêng tôi, Khóa học âm thanh MP3, Ovadenko O.N., 2009 Sách tiếng Anh
- Giáo viên tiếng Anh của riêng tôi, Ovadenko O.N., 2010 - Lời giải thích về ngữ pháp tiếng Anh trong sách được trình bày dưới hình thức rất dễ tiếp cận, nguyên tắc từ đơn giản đến phức tạp được tuân thủ nghiêm ngặt, trong từng ... Sách tiếng Anh
- Ngữ pháp tiếng Anh, Sách dành cho phụ huynh, Lớp 4, Barashkova E.A., 2019 - Hướng dẫn này hoàn toàn tuân thủ tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang (thế hệ thứ hai) dành cho trường tiểu học. Nó đại diện cho thành phần thứ ba bộ giáo dục, … Sách tiếng Anh
Sách giáo khoa và sách sau:
- Tiếng Anh cho trẻ không có giáo viên, Phần 7, Putilina E.N., 2015 Sách tiếng Anh
- Tiếng Anh cho trẻ không có giáo viên, Phần 6, Putilina E.N., 2015 - Khóa học tương tác học tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo 5-7 tuổi không có giáo viên. Với khóa học này, phụ huynh sẽ có thể giới thiệu cho con mình ... Sách tiếng Anh
- Tiếng Anh cho trẻ không có giáo viên, Phần 5, Putilina E.N., 2015 - Khóa học tương tác học tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo 5-7 tuổi không có giáo viên. Với khóa học này, phụ huynh sẽ có thể giới thiệu cho con mình ... Sách tiếng Anh
- Tiếng Anh cho trẻ không có giáo viên, Phần 4, Putilina E.N., 2015 - Khóa học tương tác học tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo 5-7 tuổi không có giáo viên. Với khóa học này, phụ huynh sẽ có thể giới thiệu cho con mình ... Sách tiếng Anh
Bấm vào nút trên "Mua sách giấy» bạn có thể mua cuốn sách này với dịch vụ giao hàng trên khắp nước Nga và sách tương tự với giá tốt nhất dưới dạng giấy trên trang web của các cửa hàng trực tuyến chính thức Labyrinth, Ozone, Bukvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru.
Bằng cách nhấp vào nút "Mua và tải xuống sách điện tử", bạn có thể mua cuốn sách này tại mẫu điện tử trong cửa hàng trực tuyến lít chính thức, sau đó tải xuống trên trang web lít.
Bằng cách nhấp vào nút “Tìm tài liệu tương tự trên các trang khác”, bạn có thể tìm kiếm các tài liệu tương tự trên các trang khác.
Ở các nút trên bạn có thể mua sách tại các cửa hàng trực tuyến chính thức Labirint, Ozon và những cửa hàng khác. Ngoài ra, bạn có thể tìm kiếm các tài liệu liên quan và tương tự trên các trang web khác.
Giải thích ngữ pháp tiếng Anh trong sách được trình bày dưới dạng rất dễ tiếp cận, nguyên tắc từ đơn giản đến phức tạp được tuân thủ nghiêm ngặt, mỗi bài học có nhiều bài tập với phím tắt ở cuối sách, giúp đơn giản hóa việc học và cho phép để tự chủ. Phần bổ sung âm thanh của sách cho phép bạn nghe “âm nhạc” của lời nói tiếng Anh, luyện phát âm chuẩn và ngữ điệu tiếng Anh “thương hiệu”
Ấn phẩm này dành cho tất cả những ai muốn tự học tiếng Anh và đạt được thành công đáng kể trong đó.
Chào mừng đến với thế giới tuyệt vời của tiếng Anh!
Tiếng Anh là ngôn ngữ của William Shakespeare, George Washington, Oscar Wilde, Agatha Christie, John Lennon và những vĩ nhân khác, ngôn ngữ của văn hóa, kinh doanh và khoa học thế giới.
Bạn đã lựa chọn đúng đắn khi quyết định học ngôn ngữ đặc biệt này, bởi vì:
Tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ dễ học nhất;
sở hữu nó, bạn sẽ cảm thấy tự do ở bất kỳ quốc gia nào trên thế giới;
Nó hiện là ngoại ngữ phổ biến nhất.
Cuốn sách này dành cho tất cả những người chưa từng học tiếng Anh trước đây và muốn tự mình thành thạo nó. Nếu bạn thực sự quan tâm đến việc học và biết ngôn ngữ, bạn sẽ không thể rời mắt khỏi cuốn sách này, vì toàn bộ khóa học được xây dựng dựa trên nguyên tắc “từ đơn giản đến phức tạp”. Nếu bạn xem kỹ ít nhất ba phần của hướng dẫn, một thế giới rộng lớn ngoài khả năng sẽ mở ra trước mắt bạn.
Hướng dẫn được chia thành năm phần:
phần 1 (từ 1 đến 15 bài) - trình độ giao tiếp ban đầu;
phần 2 (từ 16 đến 27 bài) - trình độ giao tiếp hàng ngày;
phần 3 (bài 28 đến 40) - hàng ngày - trình độ giao tiếp “nâng cao”;
phần 4 (từ 41 đến 51 bài) - mức độ giao tiếp trôi chảy;
phần 5 (từ 51 đến 66 bài) - mức độ giao tiếp miễn phí.
Bạn phải nhớ rằng một ngôn ngữ không thể dạy được, nó chỉ có thể được học với một mong muốn lớn lao, vì vậy người tự giáo được đề xuất sẽ trở thành người cố vấn trung thành của bạn, người sẽ chỉ cho bạn đi đúng hướng để thành thạo ngôn ngữ đó.
NỘI DUNG
Lời nói đầu 11
PHẦN 1 Mức độ giao tiếp ban đầu
Bài số 1 16
Phiên âm -
Bài số 2 20
Đặc điểm chung thời đại của nhóm Đơn giản 22
Thì hiện tại đơn Hiện tại đơn -
Động từ ở thì hiện tại đơn -
Chủ đề: "Lời chào" 27
Bài số 3 29
Hình thành câu hỏi với đại từ nghi vấn -
Vị trí của danh từ trong câu được xác định bởi đại từ what, có số 30
Sự khác biệt trong việc sử dụng đại từ ai và cái gì -
Chủ đề: “Khiếu Nại” 32
Bài số 4 34
Động từ có (có) - có -
Đối thoại: “Làm quen” 38
Bài số 5 39
Bài báo -
Đối thoại: “Gặp gỡ” 46
Bài số 6 48
Chia động từ ở thì hiện tại đơn 50
Dạng động từ không xác định (infinitive) 53
Trật tự từ trong câu trần thuật 54
Mệnh lệnh 57
Câu hỏi chủ đề 58
Dùng động từ thích 59
Đề tài: “Gia đình, bạn bè em” 60
Bài số 7 62
Sự khác biệt trong việc sử dụng động từ để nghiên cứu ["stAdi], dạy, học, nhận biết ["rekagnaiz] 63
Sự khác biệt trong cách sử dụng đại từ which và what 64
Sự khác biệt trong cách sử dụng đại từ that và what 65
Sự khác biệt trong cách sử dụng đại từ which và who 66
Hội thoại: “Nói chuyện trên điện thoại” 67
Bài số 8 68
Sự hình thành số nhiều của danh từ -
Trường hợp sở hữu và sở hữu cách 70
Chủ đề: “Ngày làm việc của tôi” 72
Bài số 9 74
Đại từ không xác định many/many, (a) little/(a) few -
Lời bài hát diễn giải: "Little Woman" (theo tên L. M. Alcott) 76
Bài số 10 78
Đại từ nhân xưng và sở hữu -
Đại từ phản thân 81
Chủ đề: “Ngày nghỉ của tôi” 83
Bài số 11 85
Thì quá khứ đơn Quá khứ đơn -
Động từ ở thì quá khứ đơn 88
Lời bài hát diễn giải: "Mr. Blue" (theo tên M. Embry) 91
Bài số 12 95
Đại từ which, that, who, when, Where trong hàm bổ ngữ -
Sự khác biệt trong cách sử dụng động từ đi, đến, rời 96
Sự khác biệt trong cách sử dụng các từ cũng vậy, ["aids", cũng như ["o:lsau",
cũng vậy 97
Lời bài hát diễn giải: "A Day in the Life of Simon Carrot" (sau R. Dikson) 98
Bài số 13 101
Thì tương lai đơn Tương lai đơn -
Sự khác biệt trong cách sử dụng động từ nhìn, nhìn, nhìn 106
Biểu thức ở đây là... 107
Kể lại đoạn văn: “Câu chuyện của ông Jeremy Fisher” (theo tên B. Potter) 108
Bài số 14 110
Biểu thức đã tốt hơn, thà -
Biểu thức dùng để ["ju:stu] Ill
Biểu thức muốn -
Kể lại văn bản: “Anh chàng thông minh” 114
Bài số 15 116
Giới từ -
Sự khác biệt trong cách sử dụng động từ để nói, để nói, để kể, để nói 124
Nhóm giới từ đầu tiên cần nhớ 125
Chủ đề: “Tôi thường trải qua những ngày nghỉ như thế nào” 126
PHẦN 2 Mức độ giao tiếp hàng ngày
Bài số 16 130
Công đoàn -
Rút gọn các câu khẳng định và phủ định như So do I, None do 131
Nhóm giới từ thứ hai để ghi nhớ 133
Đối thoại: "Ngày lễ" -
Bài số 17 135
- Các loại câu nghi vấn
Dùng trợ động từ để tránh lặp lại động từ vị ngữ đứng trước 137
Nhóm giới từ thứ ba để ghi nhớ 138
Lời bài hát được diễn giải: "Randy and the Tiger" (theo tên R. Dikson) 139
Bài số 18 142
Tính từ -
Mức độ so sánh của tính từ phức 144
Thay thế từ một 145
Cấu tạo từ của tính từ 148
Nhóm giới từ thứ tư để ghi nhớ 149
Chủ đề: “Lần cuối tôi đến nhà hàng” 150
Bài số 19 152
Trạng từ -
Nhóm giới từ thứ năm để ghi nhớ 154
Hội thoại: “Nhà hàng” 155
Bài số 20 157
Những đề nghị khách quan -
Nhóm giới từ ghi nhớ thứ sáu 161
Kể lại văn bản: “Người thổi sáo thành Hamelin” (một truyền thuyết người Đức) 163
Bài số 21 165
Doanh thu có / đang -
Nhóm giới từ thứ bảy để ghi nhớ 169
Đề tài: “Nhà, căn hộ của tôi” 170
Bài số 22 173
Đại từ không xác định some, Any, no và các dẫn xuất của chúng, bắt nguồn từ đại từ không xác định each -
Kể lại văn bản: “Những giấc mơ vàng” (sau S. Leacock) 179
Bài số 23 181
Đạo hàm từ đại từ không xác định bởi -
Nhóm giới từ thứ tám để ghi nhớ 184
Chủ đề: “Các mùa” -
Bài số 24 187
Chữ số, ngày, ngày trong tuần, tháng -
Nhóm giới từ thứ chín để ghi nhớ 190
Kể lại văn bản: “Câu chuyện Đồi Chai 1” (một truyền thuyết của người Ireland) 191
Bài số 25 195
Chỉ báo thời gian bằng đồng hồ -
Nhóm giới từ thứ mười để ghi nhớ 196
Chủ đề: “Du lịch” 197
Bài số 26 200
Đặc điểm chung của động từ phương thức -
Động từ khiếm khuyết (can, may, must) và những từ tương đương của chúng 201
Đối thoại: “Du lịch” 209
Bài số 27 210
Động từ khiếm khuyết to be to, need, nên -
Kể lại văn bản: "Câu chuyện về Đồi Chai 2" (một truyền thuyết của người Ireland) 214
PHẦN 3 Hộ gia đình - trình độ giao tiếp “nâng cao”
Bài số 28 218
Đặc điểm chung về thời đại của nhóm Liên tục -
Hiện Tại Tiếp Diễn Hiện Tại Tiếp Diễn 219
Biểu thức để bắt đầu 221
Tương lai gần -
Sự khác biệt trong cách dùng từ vẫn, đã, khác, vẫn còn, thêm một chút nữa 222
Đối thoại: “Trong thành phố” 225
Bài số 29 227
Quá khứ tiếp diễn -
Chủ đề: “Cách tôi nấu món ăn yêu thích” 231
Bài số 30 233
Thì tương lai tiếp diễn Tương lai tiếp diễn -
Hội thoại: “Món ăn yêu thích của tôi” 236
Bài số 31 237
Đặc điểm chung của thời đại Nhóm Hoàn hảo -
Thì hiện tại hoàn thành Hiện tại hoàn thành -
Chủ đề: “Mua sắm” 242
Bài số 32 245
Thì quá khứ hoàn thành Quá khứ hoàn thành -
Hội thoại: “Mua xe” 249
Bài số 33 251
Thì tương lai hoàn thành Tương lai hoàn thành -
Kể lại văn bản: “Tàn nhẫn” (theo tên W. de Mille) 254
Bài số 34 258
Đặc điểm chung của thời đại nhóm Hoàn Thiện -
Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn Hiện tại hoàn thành tiếp diễn 259
Kể lại văn bản: “Một tách trà” (theo tên K. Mansfield) 261
Bài số 35 265
Quá khứ hoàn thành tiếp diễn Quá khứ hoàn thành tiếp diễn .. -
Hội thoại: “Gặp nhau ở sân bay” 267
Bài số 36 269
Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn Tương lai hoàn thành tiếp diễn ... -
Kể lại văn bản: “Cái rìu trên trần nhà” (một câu chuyện cổ bằng tiếng Anh) 272
Bài số 37 275
Tương lai trong quá khứ Tương lai trong quá khứ -
Kể lại văn bản: "Làm sao để chết" (sau G. Mikes) 278
Bài số 38 281
Phối hợp thời gian -
Đối thoại: “Tại Đại sứ quán” 285
Bài số 39 287
Lời nói trực tiếp và gián tiếp -
Kể lại văn bản: “Chào buổi sáng” (theo tên M. Hager) 291
Bài số 40 294
Câu bị động Câu bị động -
Lời bài hát được diễn giải: "Lunch" (sau S. Maugham) 299
PHẦN 4 Mức độ giao tiếp trôi chảy
Bài số 41 304
Phép cộng phức Đối tượng phức -
Chủ đề: “Sức khỏe” 308
Bài số 42 311
Phép cộng phức Đối tượng phức (tiếp theo) -
Hội thoại: “Tại bác sĩ” 315
Bài số 43 316
Các dạng nguyên thể -
Kể lại văn bản: “Chính sách tốt nhất” (sau F. F. Molnar) 321
Bài số 44 324
Chủ đề phức tạp -
Kể lại văn bản: "Người Scotland và con gái của thẩm phán London" (một câu chuyện bằng tiếng Anh) 327
Bài số 45 330
Chủ đề phức tạp (tiếp theo) -
Hội thoại: “Ở tiệm làm tóc” 333
Bài số 46 335
Danh động từ -
Dịch câu sang tiếng Anh sử dụng danh động từ, tân ngữ phức hợp (Complex Object) và mệnh đề phụ bổ sung 340
Kể lại văn bản: "Sự cố nhà tùy chỉnh" (theo tên N. Balchin) 341
Bài số 47 344
Tâm Trạng Tâm Trạng -
Kể lại văn bản: "Cửa sổ mở" (sau H. Munro) 348
Bài số 48 351
Tâm trạng (tiếp theo) -
Chủ đề: “Cung Hoàng Đạo” 353
Bài số 49 356
hiệp thông -
So sánh vị ngữ do phân từ thể hiện với các thì của nhóm Hoàn thành của thể bị động 359
Kể lại văn bản: "Lời khuyên của quê hương cũ cho du khách Mỹ" (theo W. Saroyan) 361
Bài số 50 364
Động từ khiếm khuyết sẽ, wiU -
Động từ khiếm khuyết can"t, may, might, must, Should, need theo nghĩa giả định 365
Kể lại văn bản 367
Bài số 51 371
Bài viết (dùng với tên báo, bảo tàng, v.v.) -
Kể lại nội dung: "Phim thử nghiệm 2" (theo tên A. Moravia) 377
PHẦN 5 Mức độ giao tiếp tự do
Bài số 52 382
Trợ động từ do trong trường hợp củng cố ý nghĩa hành động của động từ ngữ nghĩa 386
Kể lại văn bản: "A Good Little Feature" (theo tên M. S. Blackman) 388
Bài số 53 391
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Trình tự các thì trong câu phức có nhiều mệnh đề phụ 395
Kể lại đoạn văn: “Ngân hàng một triệu bảng” (theo tên M. TWain) .. 397
Bài số 54 404
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Câu điều kiện phi đoàn 408
Kể lại văn bản: “Vẽ hàng rào” (theo H. A. Smith) 410
Bài số 55 415
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Đối tượng không xác định họ và một 419
Kể lại văn bản: "Họa sĩ Tây Ban Nha" (theo tên W. Taine) 421
Bài số 56 429
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Xoay nó là... kia (ai, cái nào, v.v.) 433
Kể lại đoạn văn: "Anh ấy còn sống hay anh ấy đã chết?" (theo M. TWein) 435
Bài số 57 441
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Đại từ cũng không 445
Kể lại văn bản: "Sư tử Nemean" (theo tên A. Christie) 447
Bài số 58 458
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Đại từ cả 461
Lời bài hát được diễn giải: "Chờ cảnh sát" (theo tên J. J. Farjeon) 463
Bài số 59 470
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ mà không thay đổi cách phát âm và đánh vần của từ đó, bằng cách thay đổi vị trí trọng âm và các âm xen kẽ 474
Lời bài hát diễn giải: "The Perfect Murder" (sau R. L. Mangum) 476
Bài số 60 480
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng hậu tố (hậu tố danh từ) 484
Kể lại văn bản: "Những bức thư trong thư" (theo tên E. Caldwell) 488
Bài số 61 493
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng hậu tố (hậu tố tính từ) 497
Kể lại văn bản: "The Body in the Pool" (sau R. King) 500
Bài số 62 507
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng hậu tố (động từ) 511
Kể lại văn bản: "The Flock of Geryon" (sau A. Christie) 513
Bài số 63 521
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng tiền tố (tiền tố mang nghĩa phủ định) 525
Kể lại văn bản: "Sân bay" (theo tên A. Hailey) 528
Bài số 64 535
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Cấu tạo từ sử dụng tiền tố (tiền tố chính có nghĩa khác nhau) 539
Kể lại văn bản: "Bánh mì hàng ngày" (theo tên O. Henry) 542
Bài số 65 546
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Dấu chấm câu 550
Lời bài hát diễn giải: "The Juice of an Orange" (theo P. G. Wodehouse) 554
Bài số 66 562
Những từ và cách diễn đạt cần nhớ -
Những thuật ngữ thông dụng nhất trong tiếng Anh 566
Kể lại đoạn văn: “Easy Money” (theo tên M. S. Blackman) 569
BẠN SẼ NÓI NHỮNG CÂU NÀY NHƯ THẾ NÀO? 573
NGỮ PHÁP TIẾNG ANH TRONG BẢNG 663
Động từ phương thức 664
Giọng nói tích cực 671
Giọng nói thụ động 675
Bảng động từ không chuẩn số 1 678
Bảng động từ không chuẩn số 2 681
PHÍM 684
- Tiếng Anh không cần gia sư, Ovadenko O.N., 2010 - Cẩm nang tự học gồm 43 bài. Cuốn sách trình bày các chủ đề chính của ngữ pháp tiếng Anh dưới một hình thức rất dễ tiếp cận. Trong mỗi bài học... Sách tiếng Anh
- - Đánh giá của bạn về ấn bản đầu tiên của cuốn sách của M. A. Kolpakchi Những cuộc gặp gỡ thân thiện bằng tiếng Anh cách đây 5 năm tôi đã đặt tiêu đề cho nó như thế này: ... Sách tiếng Anh
- Khóa thực hành ngữ pháp tiếng Anh, Mikhelson T.N., Uspenskaya N.V., 1995 - Khóa thực hành Ngữ pháp tiếng Anh có thể đóng vai trò như một cẩm nang cho việc nghiên cứu ngữ pháp tiếng Anh một cách có hệ thống và như một cẩm nang tự học cho... Sách tiếng Anh
- Ngôn ngữ tiếng Anh, Thưởng thức tiếng Anh, lớp 10, Biboletova M.Z., Babushis E.E., Snezhko N.D., 2009 - Sách giáo khoa lớp 10 cơ sở giáo dục. Được Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga khuyến nghị sử dụng trong quá trình giáo dục V. cơ sở giáo dục, … Sách tiếng Anh
- Tiếng Anh, Lớp 5, Spotlight, Tiếng Anh Trọng Tâm, Sách Giáo Viên. - UMK tiếng Anh tập trung đáp ứng yêu cầu thành phần liên bang Tiêu chuẩn nhà nước tiểu học, cơ bản và trung học (đầy đủ) giáo dục phổ thông Qua ngoại ngữ. … Sách tiếng Anh
Các bài viết trước:
- Tiếng Anh không giọng, Shpakovsky V.F., 2009 - Phức tạp hướng dẫn đào tạo Tiếng Anh không trọng âm. Tiếng Anh không trọng âm dành cho những ai quan tâm đến ngôn ngữ của mình bài phát biểu tiếng anh … Sách tiếng Anh
- Tiếng Anh, lớp 11, Spotlight, English in Focus, Afanasyeva O.V., Dooley D., Mikheeva I.V., 2009 - Bộ tài liệu giáo dục và phương pháp dành cho lớp 10-11 hoàn thiện chương trình Tiếng Anh Trọng Tâm (Spotlight) dành cho lớp 2-11 ở các cơ sở giáo dục phổ thông. Các bộ dụng cụ được tạo ra có tính đến các yêu cầu... Sách tiếng Anh
- Tiếng Anh dành cho bác sĩ. Ghi chú bài giảng. Belikova E. 2007 - Các ghi chú bài giảng được trình bày cho bạn nhằm mục đích chuẩn bị cho sinh viên trường đại học y khoađể vượt qua kỳ thi. Cuốn sách bao gồm một khóa học đầy đủ... Sách tiếng Anh
- Tiếng Anh thiên niên kỷ mới. Sách giáo khoa. lớp 8. Dvoretskaya O.B., Kazyrbaeva N.Yu., Kuzevanova N.I. 2009 - Sách giáo khoa tiếng anh thiên niên kỷ mới cho lớp 8 đáp ứng yêu cầu của nhà nước liên bang tiêu chuẩn giáo dục và thực hiện chương trình đào tạo ở nước ngoài... Sách tiếng Anh