Lỗi trong lời nói rất khó bỏ qua, đặc biệt là trong văn viết. Để tránh trở thành đối tượng chế giễu, điều quan trọng là phải học cách viết đúng. Một số người cảm thấy việc đọc viết thành thạo là dễ dàng, trong khi những người khác lại cảm thấy khó khăn khi thành thạo chính tả. Có phải mọi thứ phụ thuộc vào chính học sinh? Làm thế nào để dạy trẻ viết đẹp và thành thạo? Cha mẹ có nên làm điều này hay chỉ là giáo viên ở trường?
TRONG cuộc sống trưởng thành bạn sẽ phải sử dụng ngôn ngữ viết thường xuyên, vì vậy trẻ nên học cách viết chính xác
Vì sao cần viết đẹp?
Không còn nghi ngờ gì nữa rằng ngay cả ngày nay, bất chấp sự hiện diện công nghệ cao, tính năng đặc biệt người có học thức là khả năng nói và viết chính xác. Trẻ em vẫn nhận được điểm ở trường. Câu hỏi lại khác: viết đẹp có đáng không?
Có ý kiến cho rằng trong thời gian tới khả năng gõ phím nhanh sẽ được ưu tiên hơn. Ngược lại, các chuyên gia chắc chắn rằng chữ viết đẹp không chỉ thể hiện trẻ là người gọn gàng và siêng năng. Chủ yếu điều này nói về phát triển tốt kỹ năng vận động tinh, nhờ đó chúng ta có thể nói về sự hiện diện khả năng tốt tới sự phát triển trí tuệ.
Phát triển kỹ năng vận động tay
Một điểm quan trọng khi dạy trẻ viết là luyện tay. Điều này sẽ đòi hỏi rất nhiều nỗ lực. Phương pháp hiệu quả nhất là làm mẫu. Trong các cửa hàng dành cho trẻ em, bạn có thể tìm thấy rất nhiều sách giáo khoa mô hình. Nhân tiện, với những mục đích này, bạn có thể sử dụng đất sét hoặc đất sét thông thường.
Làm việc với chất dẻo cải thiện kỹ năng vận động tinh và phát triển sự chú ý của trẻ Làm thế nào để ngồi vào bàn đúng cách?
Bạn nên ngồi đúng vào bàn làm việc không chỉ vì sự thuận tiện mà còn vì hiệu suất, năng suất viết và chất lượng thư pháp của bạn phụ thuộc trực tiếp vào nó. Quy tắc vị trí bảng:
- Bạn cần giữ thẳng lưng khi tựa vào lưng ghế;
- khuỷu tay của bạn phải nằm trên mặt bàn, đặc biệt là khuỷu tay của bàn tay bạn đang viết;
- rương phải được đặt cách mép bàn một khoảng bằng nắm tay của trẻ;
- đầu cần hơi nghiêng xuống để bàn tay giơ lên trên khuỷu tay có thể chạm vào mắt bằng đầu ngón tay;
- bàn chân của bạn phải đặt trên sàn, đầu gối cong một góc 90⁰;
- Sổ ghi chép phải được đặt ở góc 45⁰ giữa góc trên và mép bàn, góc dưới hướng vào tâm rương (phải trùng với mép bàn đối diện).
Giai đoạn đầu tiên của việc học viết là giữ gìn vệ sinh lao động trẻ em. Trong giai đoạn này, trẻ cần được dạy đúng vị trí trên bàn.
Vị trí cơ thể đúng khi viết có thể giảm thiểu căng thẳng cho bàn tay Trình tự đào tạo
Danh sách những vật dụng cần thiết khi dạy tiếng Nga:
- một cây bút, chủ yếu là gel, có ba cạnh để tạo thành độ bám cần thiết;
- sách sao chép để học cách viết các chữ cái, cụm từ và câu riêng lẻ;
- cuốn sổ có thước kẻ xiên.
Quá trình đào tạo diễn ra trong một số giai đoạn:
- Đột quỵ. Nên sử dụng sách chép, trong đó các chữ cái và từ được viết bằng dấu chấm. Ngoài các chữ cái, bạn có thể tìm thấy nhiều hình que, nét ngoằn ngoèo, hình dạng hình học, mẫu và hình ảnh. Thông thường họ bắt đầu học cách viết đẹp. Khi bé đã thành thạo vẽ các đường thẳng, hình bầu dục và đường cong thì đó là lúc bé bắt đầu học viết chữ cái, số và chữ. Trong quá trình dò tìm như vậy, các ngón tay của bé được rèn luyện để viết chính xác các chữ cái và các mối liên hệ của chúng. Trẻ em học tập với sự nhiệt tình như vậy. Họ quan tâm đến việc xem các dấu chấm trở thành như thế nào bằng chữ đẹp. Sau một thời gian, bé sẽ có thể tự viết chữ đẹp. Ngoài ra, nó được phép học với một đứa trẻ chính tả đồ họa sử dụng một cuốn sổ tay ca rô, trong đó trẻ được yêu cầu khoanh tròn hai ô bên phải, hai ô xuống dưới, v.v.
- Củng cố kỹ năng viết chữ cái, âm tiết và từ dựa trên ví dụ. Bạn cần sử dụng sách chép, trong đó có cách viết mẫu của chữ cái (chúng tôi khuyên bạn nên đọc :). Bằng cách này, trẻ sẽ luôn có cơ hội xem chữ cái này hoặc chữ cái kia được viết chính xác như thế nào. Điều quan trọng cần nhớ là khi bắt đầu dạy con bạn viết thư mới chỉ tiếp theo sau khi anh ấy đã viết thành công bài viết trước đó. Đối với một số người phải mất 30 phút, đối với những người khác phải mất hơn 7 ngày. Hãy cho con bạn cơ hội học cách viết các chữ cái đẹp, sau đó là các âm tiết và từ.
- Viết lại toàn bộ cụm từ và văn bản bằng cách sử dụng sách chép thuộc loại 1 và loại 2. Những hành động như vậy nhằm mục đích chuẩn bị cho công việc độc lập.
- Tổng hợp kinh nghiệm thu được. Mỗi ngày, hãy yêu cầu con bạn viết lại vài dòng trong một câu chuyện, bài thơ hoặc bài hát. Giai đoạn này là phần cuối cùng và khó khăn nhất trong quá trình dạy trẻ viết đẹp.
Việc phát triển chữ viết đẹp cũng đòi hỏi công việc viết lại văn bản đơn điệu. Học cách viết dòng rộng
Bài viết này nói về phương pháp tiêu chuẩn giải pháp cho câu hỏi của bạn, nhưng mỗi trường hợp là duy nhất! Nếu bạn muốn tìm hiểu từ tôi cách giải quyết vấn đề cụ thể của bạn, hãy đặt câu hỏi của bạn. Thật nhanh chóng và miễn phí!
Viết vào vở bằng thước rộng khá khó khăn đối với một đứa trẻ, vì bản thân trẻ phải xác định chiều rộng, chiều cao và độ dốc của các chữ cái. Đồng thời, anh phải đối mặt với những vấn đề sau:
- chữ quá lớn;
- chữ rất hẹp;
- chữ quá nhỏ.
Lời khuyên để tránh những vấn đề này:
- Trước khi bắt đầu viết độc lập, lý tưởng nhất là trẻ nên thành thạo cách viết theo đường xiên vào vở.
- Tạo cơ hội cho con bạn thực hành viết các chữ cái và từ vào vở bằng thước xiên, không phải trên vạch làm việc mà trên vạch cách. Kích thước của nó tương tự như một chiếc thước rộng, nhưng nhờ các đường xiên nên bé sẽ có thể tạo được độ dốc như mong muốn.
- Bạn có thể làm một loại sổ ghi chép kết hợp, trong đó bạn sẽ xen kẽ các tờ giấy với các đường xiên và rộng. Ví dụ, một đứa trẻ viết một lá thư bằng một dòng hẹp, sau đó hoàn thành nhiệm vụ này bằng một dòng rộng. Bằng cách này, bé sẽ có cơ hội xem một ví dụ về cách viết đúng chính tả của chữ cái.
- Lúc đầu, một tấm ngựa vằn, phải được đặt dưới bảng tính, có thể cung cấp mọi hỗ trợ có thể trong việc duy trì độ dốc cần thiết trong một cuốn sổ có các đường rộng.
Cho đến khi trẻ bắt đầu viết tự tin, một cuốn sổ có đường xiên sẽ giúp hình thành chữ viết tay Những cách dạy con viết nhanh
năm phút
Để trẻ có được kỹ năng thư nhanh, bạn có thể sử dụng một phương pháp có tên là “Năm phút”, có tính chất chơi game. Bản chất của nó là mỗi ngày trẻ viết lại 5 câu từ cuốn sách yêu thích của mình để luyện tập (chúng tôi khuyên bạn nên đọc :). Nhiệm vụ chỉ mất khoảng mười phút, nhưng phương pháp này rất hiệu quả.
Chúng tôi viết đúng giờ
Phương pháp này phù hợp với những trẻ có cách tiếp cận có trách nhiệm để hoàn thành nhiệm vụ. Nó dựa trên việc sử dụng đồng hồ. Trước khi hoàn thành nhiệm vụ, bạn cần hỏi con mình sẽ hoàn thành bài học trong bao lâu? Ví dụ, anh ta sẽ cần 20 phút. Bạn cần đặt một chiếc đồng hồ bên cạnh anh ấy và giải thích rõ ràng anh ấy có bao nhiêu thời gian. Khi làm việc, bé sẽ nhìn đồng hồ và biết liệu mình có kịp thời gian quy định hay không. Như vậy, theo thời gian, trẻ sẽ học viết nhanh chóng.
Học tập dựa trên trò chơi
Để quá trình học tập của con bạn trở nên dễ dàng và thú vị hơn, bạn có thể tự chuẩn bị tài liệu cho con mình. trò chơi giáo khoa. Ví dụ, các tác vụ có mẫu chữ hoa là phù hợp. Kết quả mong muốn có thể đạt được thông qua các nhiệm vụ phát triển sau:
- trẻ đóng vai giáo viên: mình đã làm sai ở đâu?;
Để khiến trẻ hứng thú hơn, đôi khi bạn có thể tin tưởng giao cho trẻ vai trò giáo viên. - cố gắng tìm chữ cái đôi;
- thiếu các yếu tố riêng lẻ: cố gắng đoán xem chữ cái nào bị thiếu;
- Có một số chữ cái bị thiếu trong từ: hãy thử đoán xem từ đó là gì;
- bạn cần chọn một phần tử được ghép nối để khớp với mẫu.
Làm thế nào để đối phó với chứng khó đọc?
Thật đáng buồn, nhưng khá thường xuyên có những học sinh viết bằng lỗi ngữ pháp và những người mắc chứng khó viết. Do chứng khó đọc, đứa trẻ nhận được những lời nói xúc phạm và những lời trách móc vô căn cứ. Vấn đề của anh là anh không biết cách áp dụng kiến thức của mình vào thực tế.
Để trẻ học viết không mắc lỗi trong thời gian ngắn cần tổ chức đào tạo toàn diện: ở trường, ở nhà, nếu có thể với chuyên gia trị liệu ngôn ngữ. Nếu giáo viên có nhiều kinh nghiệm hoặc nhà trị liệu ngôn ngữ là một chuyên gia xuất sắc, thì họ có thể đối phó với chứng khó đọc ngay cả ở trường trung học.
Ít nhất bạn cũng có thể tự mình loại bỏ một phần nó ở nhà.
Cha mẹ có con mắc nhiều lỗi khi viết nên làm theo những lời khuyên sau:
- Cho bé đi lại nhiều hơn. Tiếp tục không khí trong lành giúp bão hòa oxy cho não, tăng hiệu quả làm việc và trẻ cũng được nghỉ ngơi thoải mái.
- Nếu con bạn chưa đến trường, hãy cho trẻ chơi, đừng khiến trẻ quá tải với các nhiệm vụ phát triển. Trong quá trình chơi, trẻ có được kỹ năng tự chủ, kỷ luật và tuân thủ các quy tắc.
- Bạn có thể đăng ký cho con mình tham gia bất kỳ câu lạc bộ thể thao hoặc khiêu vũ nào. Ngoài những kỹ năng trên, chơi thể thao còn góp phần phát triển khả năng phối hợp, có tác dụng có lợi cho quá trình học viết.
- Bạn có thể xoa nhẹ cổ và sau đầu của bé. Điều này sẽ giúp giảm bớt gánh nặng cho cột sống, cải thiện lưu thông máu và chức năng não.
Để không tập trung vào một loại hoạt động nào đó, bạn nên đăng ký cho con tham gia một phần thể thao. Cần làm gì để trẻ học viết đúng? Nếu con bạn mắc chứng khó viết, bạn nên ứng phó kịp thời bằng cách tìm kiếm sự trợ giúp từ bác sĩ chuyên khoa, cũng như tự mình tiến hành các lớp học hàng ngày. Nếu chứng khó đọc là một chẩn đoán, thì cha mẹ khó có thể tự mình đối phó với nó nếu không có sự trợ giúp của bác sĩ chuyên khoa. Tìm hiểu mức độ nghiêm trọng của vấn đề viếtở trẻ sơ sinh, điều này có thể dựa trên một số dấu hiệu nhất định.
Dấu hiệu của chứng khó viết
Trẻ mắc chứng khó viết không thích học tiếng Nga. Sổ ghi chép của họ trông luộm thuộm, chữ viết của họ thường xuyên thay đổi: hoặc rất xấu hoặc hoàn toàn không thể hiểu được họ viết gì. Nếu các biện pháp không được thực hiện kịp thời, em bé có thể phát triển các phức cảm, đó là lý do khiến trẻ gặp khó khăn khi viết.
Tuy nhiên, những đứa trẻ thông minh, cực kỳ thông minh có thể phải đối mặt với vấn đề này. Họ cũng có thể bối rối khi nhìn thấy một tờ giấy trắng và một chiếc bút bi:
- Bé cố gắng học các quy tắc nhưng vẫn phạm lỗi số lượng lớn lặp đi lặp lại những sai sót trong vở;
- chữ viết hoàn toàn cẩu thả: trẻ có thể trộn lẫn các chữ cái và viết chúng thành phía đối diện, thay thế hoặc bổ sung thêm;
- chữ viết tay có thể bị ảnh hưởng bởi tâm trạng và sức khỏe của em bé;
- với như vậy vi phạm bằng văn bản Dysgraphics có thể giỏi vẽ.
Chứng khó đọc ở trẻ không chỉ được đặc trưng bởi chữ viết kém mà còn bởi sự phụ thuộc vào trạng thái cảm xúc Chúng ta không nên quên rằng sự xuất hiện của chứng khó viết có thể bị ảnh hưởng bởi cả sự lơ là trong phương pháp sư phạm mà chỉ có cha mẹ mới phải chịu trách nhiệm và yếu tố di truyền. Trong cả hai trường hợp, học sinh không có lỗi, vì vậy cần phải cung cấp cho anh ta mọi sự giúp đỡ có thể và không có trường hợp nào la mắng hay trách móc anh ta.
Có thể đơn giản là bé không có hứng thú học tập. Trong trường hợp này, bạn cần tìm một phương án thay thế. Bạn có thể thử thay thế sách giáo khoa thông thườngđể có một cuốn sách hướng dẫn mang tính giải trí, chẳng hạn như “Bí mật chính tả” của G. Granik, trong đó có đính kèm các quy tắc nhiệm vụ thú vịđể cố định vật liệu. Bạn cũng có thể trình bày các quy tắc dưới dạng sơ đồ hoặc tìm hiểu chúng bằng các ký hiệu ghi nhớ. Tổ chức một trò chơi nhỏđến trường: bạn sẽ cần một bảng đen kích thước nhỏ, phấn, vở đồ chơi và nhật ký.
Làm việc trên những sai lầm
Trước khi dạy con viết, bạn cần hiểu nó bao gồm những gì. quá trình này và những phẩm chất tư duy nào cần được phát triển:
- Bộ nhớ tay, cơ sở của nó là bộ nhớ động cơ. Nếu một đứa trẻ viết một từ khó nhiều lần, nó sẽ ghi nhớ nó và sau này nó sẽ tự động viết đúng.
- Việc phạm sai lầm là điều không thể chấp nhận được. Học sinh mắc lỗi một từ một lần là đủ để nó in sâu vào trí nhớ, lần khác chắc chắn sẽ mắc lại chính từ đó. Nếu bé nghi ngờ đúng chính tả bất cứ lời nào, tốt hơn hết anh ta nên tìm kiếm sự giúp đỡ.
- Phát triển thính giác của bạn. Một trong những yếu tố chính của khả năng đọc viết là khả năng phân biệt âm thanh lời nói, mô tả đặc điểm của chúng và so sánh chúng với các quy tắc.
- Phát âm từ đó đúng chính tả. Trong trường hợp này, họ sẽ tham gia các loại khác nhau trí nhớ: thính giác, vận động, đánh vần. Ngoài ra, em bé còn có được kỹ năng đưa ra quyết định, đây là sự rèn luyện tốt cho các quá trình não chịu trách nhiệm về viết có thẩm quyền. Bạn thậm chí có thể sử dụng kỹ thuật này trong lớp, phát âm các từ thì thầm.
- Những lời bình luận trong bức thư rất cách hiệu quả dạy viết đúng. Bản chất của nó như sau: trước khi viết một điều gì đó, học sinh phải nêu quy tắc mà mình muốn sử dụng. Kỹ thuật này sẽ giúp bé tiếp thu và nâng cao kỹ năng đánh vần.
Phát triển thính giác là điều cần thiết cho việc tái tạo ngôn ngữ viết Những cách khác để dạy viết đúng
Để con bạn có thể thành thạo cách viết không có lỗi, bạn có thể độc lập nghĩ ra những cách viết thú vị và nhiệm vụ giải trí, trong đó bạn không cần phải ngồi vào bàn làm việc:
- Mời con bạn đọc từng âm tiết mỗi ngày trong 5-10 phút, nhấn mạnh nguyên âm và phát âm nó như khi viết. Hãy để anh ấy đọc chậm lúc đầu, sau đó nhanh hơn.
- Bạn có thể in từ điển chính tả và thêm các cụm từ nhỏ khoảng 15-20 từ vào bài đọc của mình.
- Hai lần một tuần, hãy đọc những câu chính tả ngắn từ 4 - 6 từ. Hãy để trẻ tự kiểm tra bài làm đã hoàn thành và đánh dấu.
- Bạn có thể in một vài dòng từ một tác phẩm bằng chữ lớn. Để trẻ dùng bút dạ hoặc hồ dán màu đỏ gạch chân tất cả các chữ cái A trong văn bản, lần sau - E, v.v. nhiệm vụ khác nhauđể bé vẫn hứng thú chơi. Trong những hoạt động như vậy, trẻ rèn luyện sự chú ý và tính kiên trì.
- Cuối tuần hãy cho con nhỏ một chút nhé nhiệm vụ kiểm tra: đọc một chút, viết lại văn bản, đồng thời phát âm các từ khó phát âm theo từng âm tiết 2-3 lần, kiểm tra bài làm của bạn.
Hiện tại, ngoài những tác phẩm kinh điển, bạn có thể tìm thấy sách giáo khoa hiện đại, được viết đặc biệt bởi các tác giả có nhiều kinh nghiệm dạy chữ cho trẻ em:
- bộ sưu tập của O. Uzorova;
- trợ giúp đánh vần của Akhremenkova L.;
- SGK “Bài văn gian lận lớp 2”;
- cẩm nang “Kiểm tra gian lận lớp 1” của O. Ushakova;
- lợi ích bổ sung Shklyarova T.
Chuẩn bị viết chính tả
Giáo viên chuẩn bị trước cho lớp học, thường là trước vài ngày. Đồng thời, ông chỉ rõ chủ đề mà tác phẩm sẽ cống hiến. Cố gắng yêu cầu con bạn luôn nói với bạn về bài kiểm tra sắp tới. Nếu anh ta không nhớ chủ đề, bạn có thể tự đoán rằng nó liên quan đến các quy tắc đã được nghiên cứu ở chương trước. Tuy nhiên, đôi khi vẫn có những bài viết có cách viết đã được dạy từ lâu nên sẽ tốt hơn nếu bạn làm rõ chủ đề với giáo viên.
Bạn có thể chuẩn bị viết chính tả ở nhà bằng cách làm theo các bước sau:
- học lại các quy tắc;
- tiến hành đào tạo về việc sử dụng chúng;
- viết một đoạn văn ngắn theo chính tả, đáp ứng thời hạn nhất định;
- lặp lại các từ trong từ điển;
- làm những nhiệm vụ tương tự như những nhiệm vụ phải hoàn thành ở trường;
- kiểm tra công việc đã thực hiện.
Nên tạo điều kiện sát với bài học - không đưa ra gợi ý, giới hạn thời gian, trên bàn không nên có những điều không cần thiết. Nếu con bạn gặp khó khăn với bất kỳ quy tắc nào, bạn cần chú ý hơn đến nó:
- bạn cần đảm bảo rằng trẻ không quên và hiểu quy tắc đó;
- hãy để anh ấy thử viết văn bản, bình luận về lý do tại sao anh ấy viết bức thư cụ thể đó, anh ấy đã sử dụng quy tắc nào, v.v.
Để chuẩn bị cho việc đọc chính tả, nên tạo điều kiện cho trẻ được gần gũi với các bạn ở trường. Đừng quên rằng khi kiểm tra, giáo viên sẽ cho điểm không chỉ phần viết không mắc lỗi mà còn chấm điểm chính xác của bài. Đó là lý do tại sao điều quan trọng là em bé có thể sửa chữa những khuyết điểm một cách chính xác.
Làm thế nào để viết một bài chính tả với chữ A?
Để được trả tiền cho việc viết chính tả đánh giá cao phải được quan sát quy tắc nhất định. Khi chuẩn bị viết bài kiểm tra, hãy làm theo những khuyến nghị sau đây do các giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm đưa ra:
- bạn cần lắng nghe kỹ, chú ý dấu câu;
- chỉ bắt đầu làm việc sau khi giáo viên đọc hết câu;
- đừng vội viết trước, ngay cả khi bạn nghĩ mình nhớ hết mọi thứ;
- khi viết, hãy phát âm các từ cho chính mình từng âm tiết;
- đừng nhìn vào sổ ghi chép của hàng xóm;
- luôn kiểm tra khi giáo viên đọc lại để cả lớp kiểm tra;
- trong lúc tự kiểm trađọc cẩn thận tất cả các từ theo âm tiết.
Khả năng đọc viết bẩm sinh
Dưới khả năng đọc viết bẩm sinhđược hiểu là xuất sắc trí nhớ thị giácđến lời nói. Theo quy luật, đây là đặc điểm của những người có trái tim nhân hậu. văn học cổ điển, vì họ thường xuyên có trước mắt mình một mẫu bài phát biểu bằng văn bản có thẩm quyền.
Xin chào, bố mẹ thân yêu. Hôm nay bạn sẽ học cách dạy con viết chính tả một cách chính xác. Trong bài viết này chúng ta sẽ xem xét những gì có thể ảnh hưởng kết quả xấu, và cách chuẩn bị cho công việc sắp tới.
Chính tả - nó là gì
Trẻ viết chính tả để giáo viên kiểm tra việc tiếp thu kiến thức đã học được bằng ngôn ngữ, đặc biệt là tiếng Nga. Có những yêu cầu được chấp nhận chung:
- học sinh chép lại văn bản do giáo viên đọc vào vở;
- Trẻ sẽ nghe mỗi câu ba lần: lần đầu tiên nó được phát âm để làm quen và để quy tắc này hay quy tắc kia nảy sinh trong trí nhớ, lần thứ hai để viết và lần thứ ba để kiểm tra;
- để viết được bài văn chất lượng cao, học sinh phải vận dụng được các quy tắc đã học vào viết, nhận biết dấu câu, có tính đến ngữ điệu của giáo viên;
- Sau khi giáo viên đọc xong toàn bộ văn bản, trẻ có cơ hội đọc lại những gì mình đã viết và sửa chữa nếu có.
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả kém
Cha mẹ nên hiểu rằng việc đọc chính tả có thể trở nên căng thẳng đối với trẻ, vì trẻ có thể lo lắng khi mắc những lỗi nhỏ nhất, nhưng ở đây chúng phải làm vậy. công việc tuyệt vời. Tuy nhiên, bạn cần nhớ rằng các chính tả trong chương trình giảng dạy ở trườngđược lựa chọn có tính đến vật liệu được bảo hiểm. Không phải lúc nào, ngay cả những học sinh xuất sắc cũng hoàn toàn có thể làm được bài kiểm tra viết. Rất có thể con bạn sẽ bị điểm kém. Điều gì có thể ảnh hưởng đến điều này?
- Đặc điểm tâm lý trẻ em. Khi câu hỏi được đặt ra là làm thế nào để dạy trẻ viết chính tả, cần phải tính đến khuynh hướng của trẻ đối với việc viết chính tả. tình huống căng thẳng và khả năng vượt qua chúng. Có những trường hợp một đứa trẻ vốn đã biết hết các quy tắc lại lo lắng đến mức không thể tập trung và mắc những lỗi ngu ngốc nhất. Để chuẩn bị cho con bạn thực hiện nhiệm vụ sắp tới, cần phải mô phỏng việc đọc chính tả ở nhà thường xuyên nhất có thể. Nếu có thể dẫn bạn bè của con đi cùng, hãy ngồi cạnh chúng và giao cho chúng một nhiệm vụ tương tự như nhiệm vụ ở trường. Vì vậy, một khi đã vào bài học, trẻ sẽ dễ dàng vượt qua việc đọc chính tả hơn nhiều. Ngoài ra, một số trẻ lo lắng rằng chúng sẽ không thể đương đầu được và sẽ bị đánh giá xấu. Giải thích cho con bạn rằng bạn sẽ không la mắng hay trừng phạt con khi con bị điểm kém.
- Ý thức chính tả kém. Để trẻ có thể viết chính tả tốt hơn thì cần phát triển kỹ năng này. Với mục đích này, chúng được thực hiện bài tập khác nhau, chẳng hạn như các nhiệm vụ mà bạn cần điền các chữ cái còn thiếu hoặc phân tích lỗi sai của một đứa trẻ khác hoặc một bà mẹ đã viết trước chính tả sai.
- Chúng ta không nên quên rằng không phải tất cả trẻ em đều viết bằng cùng tốc độ. Có những trường hợp bị điểm kém ở phần viết chính tả do trẻ không có thời gian để viết dù chỉ một nửa những gì giáo viên đã đọc. Nếu biết con mình chưa có kỹ năng vận động tốt thì bạn cần rèn luyện cho con. Đưa cho anh ấy những câu chính tả ở nhà thường xuyên hơn. Ngoài ra, những đứa trẻ như vậy cần có khả năng áp dụng ngay quy tắc cho các từ để không lãng phí thời gian suy nghĩ về cách đánh vần từ này hoặc từ kia một cách chính xác.
- Thực hành giới thiệu con bạn với nói cách khác nhau, điều này sẽ cho phép bạn viết bài kiểm tra nhanh hơn và tốt hơn. Với mục đích này, bạn có thể cho phép viết lại văn bản, đặc biệt nếu trẻ đang sử dụng từ điển giải thích hoặc chính tả.
Phương pháp cơ bản
Để làm được điều đó là cần thiết đặc biệt chú ý dành để nghiên cứu các quy tắc và thu thập kỹ năng này với trẻ em từ lớp hai đến lớp bốn. Giai đoạn này được coi là thuận lợi nhất cho việc nâng cao kiến thức. Nếu câu hỏi được đặt ra là làm thế nào để dạy trẻ viết chính tả ở lớp 2, thì bạn có thể thực hiện theo nhiều cách.
- Luyện viết ở nhà thuộc loại này Công việc.
- Cho trẻ các bài tập bổ sung có tính đến các quy tắc đang được nghiên cứu.
- Cho phép bạn viết lại văn bản từ một cuốn sách, tốt nhất là văn bản có chứa các từ vựng hoặc cách viết cần học.
- Trẻ nên đọc thường xuyên nhất có thể, tốt nhất là đọc to. Vì vậy nó sẽ hoạt động nhận thức trực quan và thính giác của anh ấy.
- Học bằng cách chơi. Bạn có thể viết các quy tắc hoặc từ vựng lên các tấm thẻ riêng biệt và treo chúng xung quanh phòng trẻ. Bây giờ hãy hỏi anh ta nhiệm vụ giải thích những gì được viết trên tấm thẻ này hoặc tấm thẻ kia.
- Lần lượt đọc cho nhau vài câu, bây giờ đổi vở và kiểm tra. Bé chắc chắn sẽ thích thú với cảm giác được làm giáo viên.
- Động lực. Điều quan trọng là phải giải thích cho con bạn tại sao lại cần thiết phải có bài phát biểu có thẩm quyền và viết đúng chính tả.
Chuẩn bị cho công việc sắp tới
Để hiểu cách dạy trẻ viết chính tả mà không mắc lỗi, cần phải tính đến khả năng chuẩn bị ở nhà.
Giáo viên được cảnh báo trước rằng bài kiểm tra tiếp theo sẽ được thực hiện. Giáo viên cũng thông báo về chủ đề sắp tới. Nếu con bạn chú ý và viết ra giấy thì việc chuẩn bị cho công việc sắp tới sẽ dễ dàng hơn. Nếu “học sinh của bạn” quên làm điều này, thì bạn có thể cuộn qua các đoạn trước của sách giáo khoa. Các bài chính tả được viết về một số chủ đề cuối cùng hoặc cho cả học kỳ hoặc cả năm. Nếu rất lo lắng, bạn có thể liên hệ với giáo viên và làm rõ những mẫu chính tả mà bài chính tả sắp tới sẽ tập trung vào.
Khi tất cả các vấn đề đã được giải quyết, bạn cần tiến hành các bước sau:
- lặp lại các quy tắc với con bạn;
- phân tích các ví dụ về chủ đề này;
- để con bạn độc lập chọn một số tùy chọn với quy tắc đang được nghiên cứu;
- Đọc chính tả cho trẻ từ bốn đến năm câu để trẻ nhớ loại công việc mình sẽ làm;
- lặp lại các từ vựng đã học;
- giao cho con trai hoặc con gái của bạn một nhiệm vụ tương tự như những nhiệm vụ chúng được giao trong lớp sau khi viết chính tả;
- bây giờ đã đến lúc tiến hành nghiên cứu những lỗi lầm của trẻ và phân tích chúng;
- Nhiệm vụ của cha mẹ là đặc biệt chú ý đến những thời điểm khó khăn đối với trẻ;
- Bạn cũng có thể đề nghị sao chép một văn bản từ một vài câu theo đúng nghĩa đen, chỉ cần chọn một văn bản có chứa các mẫu chính tả mà trẻ đã biết;
- khi chép, trẻ phải nhận xét tại sao mình viết theo cách này mà không phải cách khác, tức là chép lại thành tiếng các quy tắc;
- Nhắc nhở con bạn rằng điểm cũng có thể bị giảm nếu viết cẩu thả và sửa lỗi sai. Chỉ ra cách bạn có thể cẩn thận gạch bỏ lỗi trong một từ bằng bút chì và viết phiên bản chính xác.
Ngày viết chính tả
- Đừng bị phân tâm khi viết âm thanh không liên quan hoặc hành động.
- Trẻ chỉ nên tập trung vào giáo viên.
- Nếu nghe kỹ cách phát âm của giáo viên, bạn có thể dễ dàng nhận biết được những chỗ nào cần đặt dấu chấm câu.
- Cần nhớ rằng lần đầu giáo viên đọc để trẻ nghe, suy nghĩ về cách đánh vần của từ này, từ kia và vị trí đặt các ký hiệu, lần thứ hai đọc chính tả để học sinh tái hiện lại những gì đã nghe được trên giấy. trang sổ tay của họ.
- Nếu nghi ngờ, đừng nhìn vào cuốn sổ tiếp theo. Rất có thể hàng xóm của bạn viết sai, trong khi bạn viết đúng.
- Đừng quên đọc lại những gì bạn đã viết. Không phải lúc nào cũng có thể nhìn thấy lỗi mắc phải ngay lần đầu tiên. Nếu điều này được nhận thấy, hãy sửa nó một cách cẩn thận.
Tại sao chúng ta cần phải khắc phục những sai lầm?
Tôi sẽ kể cho bạn nghe từ kinh nghiệm cá nhân. Con trai tôi thực sự không thích phải viết ra những lỗi sai mà nó mắc phải và chỉ ra các mẫu chính tả. Anh ấy luôn phản đối điều này, và đôi khi thậm chí không muốn thừa nhận rằng mình cần phải làm loại công việc này.
- Cha mẹ phải hiểu rằng việc khắc phục những sai lầm mắc phải có thể cải thiện chất lượng tư duy và nâng cao kiến thức của trẻ.
- Nếu một đứa trẻ viết đi viết lại những từ có mắc lỗi, trí nhớ vận động sẽ được phát triển và khả năng trẻ sẽ không mắc lỗi đó trong tương lai sẽ tăng lên.
- Điều quan trọng là trẻ em phải hỏi xem một từ được đánh vần như thế nào nếu chúng nghi ngờ nó. Vì vậy, nó chắc chắn sẽ đọng lại trong tâm trí họ.
Làm thế nào để chuẩn bị cho một bài chính tả.
Chính tả là khác nhau. Phổ biến nhất ở trường tiểu học chính tả bằng thính giác, khi giáo viên đọc chính tả và trẻ viết.
Bạn thường nghe thấy những tiếng kêu phẫn nộ: “Họ đang được dạy gì vậy? Đi làm về, bắt anh ngồi viết chính tả, anh không biết gì cả! Lỗi nối tiếp lỗi! Tại sao họ lại cho anh ta số “3” (“4”)?” Hoặc: “Chúng tôi đã viết chính tả này mười lần ở nhà, không có lỗi nào cả! Và trong lớp tôi lại viết số “2” nữa!”
Trước hết, chúng ta phải nhớ rằng vào buổi tối đứa trẻ cảm thấy mệt mỏi; không có ích gì (trong hầu hết các trường hợp) vào buổi tối viết chính tả ở nhà. Và điều quan trọng nữa là phải đọc chính tả một cách chính xác. tồn tại kỹ thuật đặc biệt. “Giáo viên tiểu học” là một nghề phải mất hơn một năm mới có được. Cha mẹ không nên cố gắng thay thế giáo viên ở nhà. Tốt hơn là nên làm việc cùng nhau.
Chà, khi đứa trẻ đã quen thuộc với văn bản chính tả, được viết nhiều lần ở nhà, thì hiếm có học sinh nào mất tự chủ trong bài học, bởi vì nó biết tất cả mọi thứ, mọi thứ đều có hiệu quả với mình! Trong những trường hợp như vậy, đứa trẻ thường viết một điều, nhưng đọc chính xác những gì lẽ ra mình phải viết và không nhận ra lỗi sai của mình.
Hơn nữa, một thí nghiệm đã được tiến hành cách đây vài năm, khi một giáo viên đọc chính tả một văn bản khá đơn giản, xa lạ, phát âm từng từ gần như từng âm tiết. Kết quả là số lượng lỗi tăng mạnh ngay cả ở những học sinh có thành tích tốt. Và đối với những người gặp khó khăn với tiếng Nga, người mà phương pháp viết chính tả này đã được giải quyết, lỗi gần như tăng gấp đôi.
Để viết một bài chính tả thính giác với số lượng tối thiểu những sai lầm, đứa trẻ phải nắm vững một cách hợp lý viết chính tả.
Trong sách giáo khoa thường có bài tập chuẩn bị viết chính tả cho vật liệu này và nhiều nhất vật liệu khác nhau:
- từ, cụm từ, câu, văn bản riêng lẻ.
Một đứa trẻ gặp khó khăn trong việc học tiếng Nga cần sự giúp đỡ của cha mẹ. Việc chuẩn bị cho việc đọc chính tả phải hợp lý.
Nếu trẻ biết mình thường viết chính tả không đạt yêu cầu và lo lắng trước thì cần phải trấn tĩnh, thuyết phục trẻ rằng mình sẽ thành công trước khi chuẩn bị đọc chính tả: “Ai không làm gì thì không mắc lỗi!” Vào buổi sáng của ngày đọc chính tả, hãy nhớ động viên con bạn: “Con sẽ thành công!” Đôi khi nó là như vậy trạng thái tâm lý, nỗi sợ hãi về loại công việc này hay loại công việc kia không cho phép đứa trẻ phát huy hết tiềm năng của mình. Điều quan trọng là trẻ phải bình tĩnh đến trường, không lo lắng hay sợ hãi về công việc sắp tới.
Làm thế nào để chuẩn bị cho việc đọc chính tả tài liệu này mà không khiến con bạn quá tải.
Điều quan trọng là sự chuẩn bị không có hại gì.
Phương pháp chuẩn bị phụ thuộc vào nguyên liệu được cung cấp.
Từ riêng lẻ.
Đây có thể là:
- chỉ từ vựng, từ dựa trên quy tắc đã học, từ vựng và từ dựa trên quy tắc đã học.
Chỉ có từ điển.
Từ vựng được học trên lớp và dần dần trẻ học chúng ở nhà. Điều xảy ra là mặc dù một từ xuất hiện thường xuyên nhưng đứa trẻ vẫn nhớ nó được đánh vần như thế nào. Nhưng khi thời gian trôi qua, từ vựng này xuất hiện, mọi thứ đều bị lãng quên.
Chuẩn bị cho việc đọc chính tả bằng cách sử dụng dữ liệu từ vựng hơi cụ thể. Chắc chắn phù hợp với mọi trẻ em những cách khác nhau. Những người được cung cấp đã giúp đỡ trong những trường hợp khó khăn nhất.
Viết ra (cho trẻ) tất cả các từ vựng vào một cột. Trước khi viết một từ, bạn cần đọc từng âm tiết và lặp lại từng âm tiết đó 2 - 3 lần. Hình thành một cụm từ với mỗi từ bằng miệng. Tô đậm tất cả các nguyên âm (các chữ cái không được hiển thị xuyên qua). Phía trên các nguyên âm được tô bóng, viết các nguyên âm còn thiếu bằng màu khác (không phải màu đỏ hoặc đen). Nếu có lỗi sai trong một từ, trẻ sẽ tìm từ đó trong sách giáo khoa và viết ra bên cạnh.
* Trẻ em thực sự thích loại công việc này. Một mặt nhiệm vụ tương tự Chúng cho phép bạn duy trì sự quan tâm và chú ý của trẻ, mặt khác chúng giúp hình thành tính cảnh giác chính tả, tiên lượng đọc, làm rõ và mở rộng vốn từ vựng. Tô màu các phụ âm. Khôi phục phụ âm. Lặp lại mọi thứ một lần nữa với những từ đã mắc lỗi.
Nên bắt đầu chuẩn bị trước 2-3 ngày.
Từ dựa trên các quy tắc đã học.
Trước hết, chúng tôi phân tích những quy tắc mà các từ đáp ứng. Nếu có thể, chúng tôi chọn kiểm tra từ, hãy nhớ các sơ đồ quy tắc. Chúng tôi nhóm các từ theo quy tắc. Chúng tôi viết ra các nhóm từ. Trong mỗi nhóm, chúng tôi loại trừ và sau đó khôi phục các nguyên âm, sau đó là phụ âm.
Chúng tôi làm việc theo cách tương tự với tài liệu chứa các từ vựng và từ dựa trên các quy tắc đã học.. Nhưng trong trong trường hợp này cần phải chia các từ thành hai nhóm này.
Collocations.
Đặt câu với mỗi cụm từ. Đánh dấu từ chính, đặt câu hỏi cho từ phụ thuộc, chỉ ra phần kết thúc trong câu hỏi và trong từng từ của cụm từ. Nói kết hợp từ theo âm tiết. Người lớn đọc trôi chảy, trẻ chậm rãi lặp lại các âm tiết 2 - 3 lần. Viết ra những từ mắc lỗi trong quá trình phát âm và phân tích chính tả của chúng (tại sao lại như vậy mà không phải khác). Chỉ nói những lời đã mắc lỗi. Chọn lọc viết ra những cụm từ chính tả không mắc lỗi và những cụm từ mắc lỗi. Tốt hơn là nên lấy các cụm từ không theo thứ tự trong sách giáo khoa. Vì của nhiệm vụ này Tốt hơn là nên sao chép văn bản của sách giáo khoa. Loại bỏ và sau đó khôi phục nguyên âm, sau đó là phụ âm.
Cần lưu ý rằng việc chuẩn bị cho việc đọc chính tả là một phần bài tập về nhà và thường xảy ra vào buổi chiều. Tốt hơn là giữ cho việc viết của con bạn ở mức tối thiểu. Bạn không thể viết cùng một điều nhiều lần .
Những người lớn tin rằng nếu trẻ mắc lỗi một từ thì nên viết từ đó ít nhất vài dòng là một sai lầm sâu sắc. Lúc đầu trẻ viết đúng từ, sau đó lại mắc lỗi, viết sai, nhưng với mỗi cách viết mới, lỗi này càng được củng cố.
Nếu có thể chuẩn bị đọc chính tả vào cuối tuần thì cần phải làm việc này vào ngày giờ buổi sáng.
Câu và văn bản.
Đọc toàn bộ câu. Phân tích dấu câu. Tạo dàn ý câu bằng cách sử dụng dấu chấm câu.
Ví dụ: Những chiếc lá vàng, đỏ, nâu bay trên cây.
__ ______ _____ ______, ______, _______ ______. Đánh dấu những từ mà trẻ không nghi ngờ gì về chính tả. Viết riêng những từ có khó khăn về chính tả. Phân tích từ khó. Loại bỏ và sau đó khôi phục nguyên âm, sau đó là phụ âm. Viết ra theo thứ tự ngẫu nhiên (không như trong sách giáo khoa) những câu có từ khó.
Để viết thành công bài chính tả trên lớp, bạn nên:
- giúp trẻ thành công, hãy trấn an trẻ, trẻ không nên thuộc lòng nội dung câu chính tả, không nên viết toàn bộ văn bản ở nhà, việc chuẩn bị phải diễn ra trong môi trường bình tĩnh, thân thiện.
Rất có thể thành công sẽ không đạt được ngay lần đầu tiên. Trong trường hợp này, cần phải phân tích số lượng lỗi. Thường có ít hơn một chút trong số họ. Trong vài ngày, hãy lặp lại những từ, cụm từ và câu mà trẻ mắc lỗi.
Công việc chuẩn bị cho việc đọc chính tả như vậy cần được thực hiện một cách có hệ thống. Dần dần, trẻ sẽ phát triển những kỹ năng cần thiết, phân tích kỹ hơn cách đánh vần của một số từ nhất định, khả năng cảnh giác chính tả và ý thức ngôn ngữ của trẻ sẽ phát triển.
Trong trường học, hình thức kiểm soát trung gian và cuối cùng chính là đọc chính tả. Chế độ xem này công việc thử nghiệm Nó được sử dụng trong nhiều môn học, vì nó có nhiều sửa đổi. Các bài kiểm tra bằng tiếng Nga là khó nhất. Về vấn đề này, học sinh và phụ huynh thường thắc mắc làm thế nào để viết chính tả bằng tiếng Nga với số “5”.
Chính tả từ vựng
TRÊN giai đoạn đầu chuẩn bị là tốt để sử dụng chính tả từ vựng. Thông thường đây là một bộ từ riêng lẻ, đã gặp phải trong quá trình nghiên cứu chủ đề và học sinh có thể tiếp cận chúng. Để chuẩn bị cho lựa chọn này tác phẩm viết, cần thiết:
Tìm hiểu nghĩa của từng từ (bạn có thể sử dụng từ điển giải thích hoặc tài nguyên Internet).
Chia các từ thành các âm tiết và đặt trọng âm vào chúng.
Nói các từ theo từng âm tiết, phát âm rõ ràng những chỗ nguy hiểm xét về mặt sai sót.
Viết các từ theo trí nhớ hoặc từ chính tả.
Các nhà phát triển biết cách viết chính tả với số “5” kỹ thuật độc đáo. Trẻ em rất giỏi ghi nhớ cách đánh vần các từ nếu bạn yêu cầu trẻ bịa ra một câu chuyện hài hước. Ví dụ: các từ sau được đưa ra: "phi công", "xúc xích", "khăn ăn". Hãy tưởng tượng rằng một phi công, với từ này được viết bằng chữ lớn màu đỏ trên mũ, đang bay trên một chiếc xúc xích, vẫy chiếc khăn ăn lên mây. Đó là khuyến khích rằng trí tưởng tượng vẽ rõ ràng phiên bản viết từ Nếu trí tưởng tượng của bạn chặt chẽ, câu chuyện có thể được viết dưới dạng bản nháp hoặc trình bày dưới dạng tranh ảnh (tùy theo sở thích của trẻ).
Chính tả đã chuẩn bị
Thuật toán sau đây sẽ cho bạn biết cách viết chính tả với số “5”:
Bạn phải đọc văn bản một cách cẩn thận.
Bạn cần viết ra những từ gợi lên khó khăn đặc biệt, hãy nghĩ xem mẫu chính tả nào sẽ cho phép bạn viết chúng mà không mắc lỗi.
Làm việc riêng với những từ không thể kiểm chứng(bạn có thể sử dụng thuật toán trước đó).
Viết văn bản từ chính tả hoặc từ bộ nhớ.
Kiểm tra công việc của bạn so với bản gốc.
Khi làm loại công việc này, tốt nhất nên sử dụng nhiều bảng và sơ đồ khác nhau để phân loại các quy tắc viết.
Ví dụ: Người ta đưa ra câu: “Trong rừng có mọc cây lớn" Để nhớ chính tả của tất cả các từ, bạn có thể tạo một bảng.
chính tả không chuẩn bị
Làm thế nào để viết chính tả không mắc lỗi ở số “5” nếu không có cách nào chuẩn bị trước? Thứ nhất, nên thường xuyên thực hiện hai loại nhiệm vụ trước đó. Thứ hai, trong thời gian công việc thử nghiệm bạn cần cảm thấy thoải mái (ngủ đủ giấc, không cảm thấy đói, không mắc các bệnh cấp tính).
Nếu đáp ứng đủ điều kiện, học sinh sẽ trình bày cách viết chính tả với số “5” điểm sau đây:
Nghe văn bản một cách cẩn thận.
Tìm hiểu ý nghĩa từ ngữ không rõ ràng(hãy hỏi giáo viên của bạn hoặc tra từ điển).
Đừng vội viết bản đề xuất. Mỗi người trong số họ được đọc ba lần. Khi đọc lần đầu, bạn cần chú ý đến ngữ điệu. Điều này sẽ cho phép bạn đặt dấu chấm câu một cách chính xác. Sau đó viết ra những từ chính tả. Và ở lần đọc thứ ba, hãy nhớ so sánh những gì được viết với bản gốc.
Khi kiểm tra toàn bộ văn bản, điều đáng chú ý là văn bản viết phải dễ đọc. Nó không được chứa các vết mờ, chỉnh sửa hoặc các từ không rõ ràng.
Việc sửa lỗi phải được thực hiện bằng bút dùng để viết. Không sử dụng chất lỏng chỉnh sửa hoặc tẩy. Điểm cho công việc như vậy được giảm xuống.
Những người thường xuyên chuẩn bị cho việc này không nghĩ đến việc làm thế nào để viết chính tả bằng chữ “A”.