Kurs
Kaynaklar yeni kelime dağarcığıÇince
Tamamlanmış
Ustemçuk Tatyana Aleksandrovna
giriiş
Herhangi bir dilin kelime dağarcığı sürekli olarak yenilenir, zenginleştirilir ve güncellenir. Kelimeler kaybolur ve kullanım dışı kalırken, diğerleri tam tersine ortaya çıkar ve anadili İngilizce olan kişiler tarafından aktif olarak kullanılmaya başlar. Çinli bilim adamlarının yeni kelimelerin ortaya çıkmasıyla ilgili durumu "sürekli bir patlama" olarak nitelendirmeleri şaşırtıcı değil. çeşitli alanlar sosyal yaşam, doğa ve sosyal bilimler, eğitim, günlük yaşam vb. [Semenas 2005]. Yeni kelime ve ifadelere genellikle neolojizm denir. Bu, biçim ve amaç açısından yeni olan kelimeleri ve sabit cümleleri ifade eder. Karakteristik özelliği yenilik duygusunun korunmasıdır. Çeşitli tahminlere göre yılda 700-800 yeni kelime ortaya çıkıyor, yani son yirmi beş yılda yaklaşık 20 bin yeni kelime ortaya çıktı, ancak görünüşe göre bunlardan daha azı var, çünkü yeni kelimelerin bir kısmı eski kelimeler. yeni bir anlam kazandı [Semenas 2005]. Yeni kelime ve ifadelerden oluşan Çince sözlükler genellikle 4.700 ile 10.000 arasında sözlük girdisi içerir [Semenas 2005]. Çin dilinin yeni sözcük dağarcığının kapsamlı bir analizine duyulan ihtiyaç şu şekilde belirlenir: alakabu çalışmanın. Çalışmanın amacıÇin dilinin yeni bir kelime dağarcığıdır. Araştırma konusu- ikmal kaynakları kelime bilgisiÇin dili. Hedef bu çalışma
Çin neolojizmlerinin ana kaynaklarını belirlemektir. Bu bağlamda aşağıdakiler görevler: - araştırma konusuyla ilgili mevcut bilimsel literatürü incelemek; - Çin dilinde yeni kelime dağarcığının ortaya çıkmasının nedenlerini analiz etmek; - mevcut neologizm türlerini dikkate almak; - Çin dilinin kelime dağarcığının yenilenmesinin ana kaynaklarını analiz etmek; - sözcüksel neolojizmler oluşturmanın ana yollarını düşünün. araştırma materyali- Çin dilinin neolojizmleri - V.I. gibi araştırmacıların çalışmalarından ilham aldı. Zabotkina [Zabotkina 1989] ， A.L. Semenas [Semenas 2005] ve “Çince-Rusça Yeni Kelimeler ve İfadeler Sözlüğü” [Semenas 2007]. Aşağıdakiler kullanıldı araştırma yöntemleri: literatür ve belgelerin analizi, gözlem, bileşen analizi yöntemi. İş yapısıbir giriş, iki bölüm (birincisi, neolojizmlerin özü, ortaya çıkış nedenleri ve türleri hakkındaki bilgileri tartışır ve ikincisi, yeni kelime dağarcığı kaynakları olarak kelime oluşumunu ve diğer dillerden ödünç almayı karakterize eder), bir sonuç ve bir sonuç içerir. referans listesi. Bölüm 1. Bir dilin kelime dağarcığının yenilenmesinin kaynağı olarak neolojizmler yeni sözcük Çince Neologizm kavramı Dilin sözlüğü, yeni şeyleri ve kavramları (bilim, teknoloji, kültür ve diğer yönlerin gelişmesiyle bağlantılı olarak ortaya çıkan) belirtmek için sürekli güncellenmektedir. sosyal hayat toplum) dilde yeni kelimeler ortaya çıkıyor - neolojizmler (Çin dilbiliminde 新 词语). Neolojizm (Yunanca nept - “yeni” ve lgpt - “kelime”) yeni nesneleri belirtmek veya yeni kavramları ifade etmek için oluşturulan yeni kelimeler ve ifadeler. Neologizmler aynı zamanda borçlanmaları da içerir. [BES Dilbilim 1998]. Bu tanımdan, neolojizm kavramının zaman içinde ve göreceli olarak değişebileceği açıktır: Bir kelime, konuşmacılar onda yenilik algıladığı sürece bir neologizm olarak kalır. Henüz tanıdık gelmeyen kelimeler ve bunlara karşılık gelen nesne ve kavramların günlük isimleri bu listede yer almaktadır. pasif kompozisyon kelime bilgisi. Ancak zamanla yeni kelimeler öğrenilir ve pasif kelimelerden hareket edilir. kelime bilgisi aktif olmak. Ve yeni bir kelime sıklıkla kullanılmaya başlandığı anda tanıdık hale gelir, asimile edilir ve stilistik olarak artık kelime dağarcığının geri kalanından öne çıkmaz. Bu nedenle dilin hakim olduğu yeni kelimeler neolojizmlere dahil edilemez. Böylece, "neolojizm" terimi "yeni kelime" kavramını daraltır ve belirtir: yeni kelimeleri tanımlarken, yalnızca dilde göründükleri zaman dikkate alınır, kelimeleri neologizm olarak sınıflandırmak, onların özel stilistik özelliklerini vurgular. bu kelimelerin alışılmadık isimler olarak algılanması [Rosenthal 2002]. Her dönem dili yeni sözcük birimleriyle zenginleştirir. Görünüm zamanına göre gruplandırılabilirler. Örneğin, Rus dilinde şunları ayırt edebiliriz: 1) Büyük Peter döneminin yeni kelimeleri; 2) Karamzin, Lomonosov, Radishchev, Belinsky ve diğer yazarlar tarafından tanıtılan yeni kelimeler), 3) 20. yüzyılın başlarındaki, devrimin ilk yıllarındaki yeni kelimeler vb. [Rosenthal 2002]. Ülkenin sosyo-politik ve kültürel yaşamının en hareketli olduğu dönemlerde yeni kelimelerin akışı özellikle artar. Yeni kelime dağarcığının ortaya çıkmasının 2 nedeni Aşağıdaki durumlarda yeni kelimeler ortaya çıkabilir: 1) yeni fenomeni belirtme ihtiyaçlarıyla bağlantılı olarak; 2) modanın eski, yıpranmış ifadelerin yerini alacak yeni kelimelere olan ihtiyacından kaynaklanabilecek eski isimlerin yenileriyle değiştirilmesiyle ilgili olarak; 3) tamamlayıcılık olgusuyla bağlantılı olarak, eski adlarla bir arada var olduklarında, tarz ve kullanım durumlarına göre farklılaşmaktadırlar [Semenas 2007]. Özellikle 1949'dan önce Çin dilinde birçok yeni kelime, o zamanın kentsel ve kırsal yaşamının gerçeklerini, ÇKP ile Kuomintang arasındaki silahlı çatışmayı yansıtıyordu; Çin'in oluşumundan sonra Halk Cumhuriyeti Dile yansıması mümkün olmayan ekonomik ve politik yapı sorunları ön plana çıktı. Son yirmi beş yılda yeni kelimelerin, ifadelerin ve anlamların ortaya çıkışı, Çin toplumundaki hızlı değişimlerle, ülkenin dış dünyayla ilişkilerde benzeri görülmemiş düzeyde açıklığıyla, küreselleşme sürecine dahil olmasıyla ilişkilidir. bilim ve teknolojinin gelişmesi de öyle. Son yıllarda, daha önce kamusal yaşamda ve günlük yaşamda olmayan bu tür olguları ve nesneleri ifade etmek için yeni kelimeler ortaya çıktı, örneğin: 艾滋病 "AIDS"; 冰柜 “buzdolabı”, “soğutuculu dolap”; 单放机 “tek kaset kaydedici”; 迪斯科 "disko"; 电磁炉 “mikrodalga fırın (mikrodalga fırın)” ve diğerleri [Semenas 2007] Aynı zamanda, kelime oluşturma süreci, yalnızca yeni ortaya çıkan sosyal olguları belirleme süreci olarak basitleştirilmiş bir şekilde temsil edilemez, özellikle de onunla ilişkilidir. çevremizdeki dünya hakkındaki fikirlerin genişlemesiyle. Aşağıdaki örneği verebiliriz. Pişmiş toprak savaşçıların ve atların aday gösterilmesi ( 兵 马俑 ) Qin Shihuang ancak onların keşfinden sonra mümkün oldu. Çok sayıda örnek, bir olgunun önce ortaya çıktığını, ancak o zaman aday gösterildiğini göstermektedir. Aday gösterme süreci aşamalı bir süreçtir [Semenas 2007] Nesnel gerçekliğin güncellenmesi ve bilişsel yeteneklerin genişletilmesinin yanı sıra, yeni kelimelerin ortaya çıkmasını belirleyen bir diğer faktör de dilin değişim ve gelişim sürecidir. Aynı olguyu belirtmek için farklı isimler kullanılabilir. dil anlamına gelir. Putonghua'nın konuşma ve yazı dili (ortak kelime dağarcığı) ile lehçeleri arasında, lehçeler, Wenyan ve modern Çince arasında farklılıklar vardır. Bunların etkileşimi sonucunda yeni kelimeler de ortaya çıkabilmektedir [Semenas 2007]. Örneğin, ifade 炒鱿鱼 “kalamar kızartın” (bir tavada kızartıldığında kıvrılırlar). Bu görüntü, işten çıkarılan bir işçinin yatağının katlanmasıyla ilişkilidir. Bu lehçe ifadesi Guangdong Eyaleti ve Hong Kong'da yaygındı. Reform ve dışa açılma politikasının ortaya çıkmasıyla birlikte Çin genelinde yayılmaya başladı. Bu yeni bir trend olarak algılanıyor, “kovulmaktan” daha mizahi, “paranı topla ve dışarı çık”tan daha kültürel [Semenas The Word 2007]. 新潮 “Yeni trend”, “yeni trend” kelimesinden daha geniş bir anlam taşıyor 时髦 "modaya uygun". Yavaş yavaş değişikliklere uğradı ve kelimeye dönüştü. 潮 . Genç kadınlar şöyle demeye başladı: 穿得真潮艾 ! “Gerçekten orijinal bir şekilde giyinmiş!” Günlük konuşma dilinden bu kelime Mandarin'e girdi. Nitekim 1989 yılında merkezi televizyon programlarından birinde programın sunucusu yeni ürünleri anlatırken şu kelimeyi kullanmıştı: 很潮 "[Semenas 2007]. Böylece dilde yeni kelime dağarcığının ortaya çıkmasının iki ana nedenini ayırt edebiliriz. Birincisi, toplumun ve insan bilişinin gelişmesi nedeniyle yeni anlamlar ifade etme ihtiyacıdır. İkincisi ise dilin gelişmesinden dolayı güncelleme ihtiyacının duyulmasıdır. sözcük sistemi ifade gücünü kaybetmiş eski sözcük birimlerinin yeni, daha anlamlı olanlarla değiştirilmesi. 3 Neologizm türleri Yeni kelime dağarcığının birçok çeşidi ayırt edilebilir. Neolojizmlerin sınıflandırılması, bunların tanımlanması ve değerlendirilmesi için çeşitli kriterlere dayanmaktadır, özellikle: 1) görünüm yöntemi; 2) yaratılış koşulları; 3) yaratılış amacı. Bu sınıflandırmalara daha ayrıntılı olarak bakalım. 3.1 Neolojizmlerin görünüm yöntemine göre sınıflandırılması Görünüm yöntemine bağlı olarak, üretken modellere göre oluşturulan veya başka dillerden alınan sözcüksel neolojizmler ile önceden bilinen kelimelere yeni anlamlar yüklenmesi sonucu ortaya çıkan anlamsal neolojizmler arasında bir ayrım yapılır [Rosenthal 2002]. Sözcük ödünç alma örnekleri: 咖啡 kafei “kahve”, 可口可乐 kekou kele “Coca-Cola”. Anlamsal ödünçleme örnekleri, örneğin 生活质量 “yaşam kalitesi”; 维生素weishengsu "vitamin" kısaltması (kısaltma). modern dil<#"justify">1.neologizm yaratmanın en yaygın yollarından biri haline geldi. Kısaltma örneği: RPWT (人品问题)tedavi edilemez sorun; HSK Akhmanova O.Ş. Sözlük dilsel terimler [Metin] / İşletim Sistemi Ahmanova - M.: Sovyet ansiklopedisi 2.Borisova O.Ş. Çin dilinde borçlanmanın yolları ve kaynakları [Metin] / O.S. Borisova // Modern zamanların Almanağı. bilim ve eğitim. - Tambov, 2008. - No. 8. S.21-25. .Borisova O.Ş. Çin dilinde fonetik-anlamsal borçlanmanın doğası üzerine [Metin] / O.S. Borisova // Dilbilimin genel teorik ve tipolojik sorunları. - Biysk, 2007. S. 3-10. .Demina N.A. Çince. Ekonomi [Metin]: ders kitabı / H.A. Demina. - M.: Vost. Lit, 2002. - 216 s. .Zabotkina V.I.Modern İngilizcenin yeni sözlüğü [Metin]: monografi / V.I. - M.: Daha yüksek. okul, 1989.- 125 s. .Ivanov V.V. Modern Çincede terminoloji ve ödünç almalar. [Metin]: monografi / V.V. Ivanov. - M.: 1973. - 176 s. .Kleinin kimliği. Çin dilinin sözlükbilimi ve anlatımbilimi. [Metin]: monografi / Kimlik. Kleinin, V.F. Shchichko. - M.: VİYA, 1978. - 191 s. .Kochergin I.V. Çince öğretme yöntemleri üzerine denemeler. [Metin]: monografi / I.V. Kochergin. - M .: "Karınca" Yayınevi, 2000. - 160 s. .Gurevich I.S. 3. - 15. yüzyıl Çin dilinin tarihi üzerine okuyucu. - [Metin]: ders kitabı. Pedagoji üniversiteleri öğrencileri için el kitabı / I.S. Gurevich, I.T. Zograf. - M.: Bilim. Ana ed. doğu yaktı. 1982. - 200 s. .Kısa Rusça-Çince ve Çince-Rusça sözlük. [Metin]: monografi / Düzenleyen: S.N. Dmitrieva. - M., Veche, 2008, 608 s. .Ye-Zun-Gan. Modern belgelerin toplanması. [Metin]: Edebi Çince / Ye-Zun-Gan'ı öğrenmek için bir kılavuz. - M.: 1. baskı. - Harbin: Çin. tipografi, 1986. - 231 s. .Liu, Juan. Modern Çince'de yeni ödünç alınan kelimeler [Metin]: Öğrenciler için bir el kitabı / Liu, Juan // Gazetecilik ve Rusça kültürü. konuşma. - M., 2003. - Sayı. 1, s. 5-7. .Semenas A.L. Çin dilinin kelime dağarcığı [Metin]: monografi / A.L. Semenas. - M.: Doğu-Batı 2005. - 288 s. .Semenas A.L. Çince kelime dağarcığının geliştirilmesinde yeni eğilimler [Metin]: monografi / A.L. Semenler. - M.: Genel ve Doğu Dilbilimi, 1999. - 312 s. .Semenas A.L. Modern Çin dilinin sözlükbilimi [Metin]: monografi / A.L. Semenler. - M .: Nauka, 1992. - 279 s. .Solntseva N.V. Neologizmlerle ilgili bazı sorular [Metin] / N.V. Solntseva // Çin dilbilimi: XI Uluslararası. konf. - M., 2002. - S. 231-234. .Solntsev V.M. Çince harf [Metin] / V.M. Solntsev // Dilbilim. Büyük ansiklopedik sözlük / bölüm. V.N. tarafından düzenlendi. Yartseva. - 2. baskı. - M .: Büyük Rus Ansiklopedisi, 1998. - 226 s. .Rosenthal D.E. Modern Rus dili [Metin]: monografi // D.E. Rosenthal, I.B. Golub, M.A. Telenkova. M.: Iris-Press, 2002. - 559 s. .Khamatova A.A. Modern Çin dilinde kelime oluşumu [Metin]: monografi / A.A. Khamatova. - M: Ant Yayınevi, 2003. - 224 s.
PL (birincil sözlükbirimler) dilin ilk sözcüksel envanterini oluşturur. Bu nedenle, Çince sözlükler öncelikle PL sözlükleridir (örneğin bkz. 新华字典 Xinhua Zidian. 商务印书馆，Beijing, 1998, 常用同音字典Changyong Tongyin Zidian, 浙江人民出版社19 83, vb.).
Rusça'da kelime birincil ve morfem ikincil ise, Çince'de PL birincil ve kelime ikincildir. Bu durumda metnin PL'ye bölünmesi kelimelere bölünmesinden önce gelir. Dilin doğal birimleri olan PL'ler, konuşmacılar tarafından konuşma akışında kolaylıkla ayırt edilebilir. Bunların özgüllüğü hem basit kelimeleri hem de biçimbirimleri içermeleridir. Çince sözlükle yapılan bir kontrol, PL'lerin çoğunluğunun (%93) tek karakter ve tek heceyle ifade edildiğini gösteriyor. Kural olarak, çok heceli sözcük birimleri morfolojik yapıları açısından da karmaşıktır, yani birkaç PL'den oluşur.
Bununla birlikte, bu kuralın istisnaları da vardır; bunlar anlamsal olarak bölünemez fonetik borçlanmalardır, örneğin:
幽默 uditd “mizah”
摩登 modeng “modern, modern，， 巴士 bashi “bus” (İngilizce otobüs) 迷你 TM “mini，， 苏打 “soda” 坦克 tinkS “tank”
İki heceli PL'ler etimolojik olarak ayrıştırılamayan basit kelimeleri içerir, örneğin:
meigui “gül” zhīzhū"örümcek"
银饨 Huntun "et suyunda küçük köfteler,
İki PL'nin bir heceye karşılık geldiği durumlar vardır:
玩儿 savaş “oynamak”, “yürümek”,
Semenas'ın bakış açısı.
Birincil sözlükbirim sınıfları.
- Bağımsız olarak kullanılan birincil sözlükbirimler.
Bu sözcükbirimler bileşen görevi görebilir karmaşık oluşumlar. Türetilmiş kelimeleri incelerken, bunların iki veya daha fazla temel sözcük biriminden oluşan sabit ifadelerden oluştuğunu fark edebilirsiniz.
# 大；小；白；高
- Bileşen olarak kullanılan birincil sözcükler zor kelimeler.
Bu sözlükbirimler sabit ifadelerin parçası olabilir.
# 考 – sınava girmek, sınavı geçmek; sınavı geçmek
- Servis elemanları.
Bu tür birincil sözlük birimleri arasında ekler, sayma sözcükleri, hecelerden sonraki yerler, sıra sayılarının ön eki olan 的 parçacığı yer alır; sözcüksel anlamını yitirmiş hiyeroglifler.
- 4. sınıfın birincil sözcükleri.
Serbestçe kullanılır izole edilmiş form yalnızca ayrı kelimeler olarak algılandıkları belirli bir kelime öbeği aralığında. Karmaşık kelimeler halinde birleştirilirler ve çeşitli eklerle oluşturulabilirler.
Gorelov'un bakış açısı.
Gorelov'un birkaç başka sözcük birimi tanımladığını ve bunları sözcük birimleri olarak adlandırdığını belirtmekte fayda var:
- Tek değerli kelimeler (monosemes)
Tek bir kelime (单义词 dānyìcí), tek bir sözcüksel anlamı olan bir kelimedir. Belirlenen düşünce nesnesiyle açıkça ilişkilidir ve iyi tanımlanmış anlamsal sınırlara sahiptir. Açık kelimeler birçok bitki, kuş ve hayvanın adını içerir: 小麦 xiǎomài buğday,天鹅 tiān'é kuğu.
Açıklık, aranan temel özelliklerden biridir. terminolojik kelime bilgisi. Bu nedenle terimlerin büyük çoğunluğu net kelimelerdir. Bazen özel isimler de kesin kelimeler olarak sınıflandırılır: insanların adları ve soyadları, hayvan adları ve coğrafi adlar.
- Çok anlamlı kelimeler (çok anlamlılar)
Çok anlamlı bir kelime (多义词 duōyìcí), birkaç sözcüksel anlamı olan bir kelimedir. Bu anlamlar asıl anlamın türevleridir ve kendi aralarında belirli anlamsal ilişkileri korurlar. Dolayısıyla sözcüksel çokanlamlılık (çok anlamlılık), bir kelimenin birden fazla düşünce nesnesini ifade etme yeteneği olarak, aynı kelimeyle anlam bakımından ilişkili birden fazla sözcüksel anlamın varlığı olarak tanımlanabilir.
学 kelimesinin Mandarin dilinde birbiriyle ilişkili en az üç anlamı vardır: 1) öğrenmek; 学习-çalışmak; 2) taklit etmek;孩子们学大人的样子- Çocuklar yetişkinleri taklit eder;
- 3) okul, kolej;
上学- okula git. Benzer sesli kelimeler (eş anlamlılar)
Çin dili dünyadaki en eşsesli dillerden biri olarak kabul edilir. Eşsesliler (同音词 tóngyīncí) aynı sese sahip olan kelimelerdir ancak
farklı anlam
. Bu durumda, aynı ses yalnızca fonemlerin aynı bileşimini değil aynı zamanda aynı etimolojik tonu da kastetmelidir.
# Genetik olarak ilgili eş anlamlılar: 该 gāi gerekir - 该 gāi borçlu,
Genetik olarak ayrılmış eş anlamlılar: 冰 bīng buz - 兵 bīng asker.
# Tek heceli eş anlamlılar: 礼 lǐ ritüel - 理 lǐ doğruluk
İki heceli eş anlamlılar: 树木 shùmù ağaçları - 数目shùmù numarası
Eşdeğer kelimeler (eş anlamlılar)
Eş anlamlılar (同义词 tóngyìcí) aynı kavramı ifade eden kelimelerdir. Ortak bir kavram eşanlamlıları bir araya getirir ve yakınlaştırır. Eş anlamlılar anlamsal olarak yakın, benzer, paraleldir
mevcut kelimeler.
# Gölge anlamsal eşanlamlılar: 胖 pàng full - 肥 féi kalın
Zıt anlamlılar (反义词 fǎnyìcí), sözlüksel anlamı birbirlerine karşıtlıklarını yansıtan kelimelerdir. Zıtlık, çevredeki gerçeklikteki nesnelerin karşıt olaylarını, özelliklerini ve özelliklerini mantıksal olarak açıkça tanımlamanıza ve açıkça göstermenize olanak tanır. Zıtlık aynı zamanda sanatsal ifadenin etkili bir aracıdır.
# Çok köklü özerklikler: 大 dà big - 小 xiǎo küçük;
广阔 guǎngkuò geniş - 狭窄xiázhǎi dar
Tek köklü zıt anlamlılar: 走进 zǒujìn enter - 走出 zǒuchū çıkış
- egzersizler
- Yalnızca karmaşık kelimelerin bir parçası olarak kullanılabilen ve tek başına kullanılamayan birincil sözcük birimlerine örnekler verin.
"Sonbahar rüzgarı", "ilkbahar yağmuru", "günlük gazete", "aylık bilet", "periyodik", "üç aylık yayın" ("üç aylık)" kelimelerini Çinceye çevirin. Bunlardaki ilk bileşen ne yapar? ne tür bir bağlantıyla kuruluyorlar? sonbahar rüzgarı- Qiūfēng, bahar yağmuru-Chūnyǔ, günlük gazete-Rìbào, aylık bilet-Yuèpiào, süreli yayın-Dìngqí, dönem-aylık san geyue de
kanwu, 3. jia:agronomist öğesini kullanarak çevirinnóngxuéjiā, gökbilimci-tiānwénxuéjiā, Taocu-Dàojiā, tarihçi-lishijia, yazar-
4. wénxuéjiā, yazar-yǔyánxuéjiā, bilim adamı kexuejia, atlet-yùndòngjiā, uzman-zhuangjia, besteci-zuòqǔjiā, sinolog-hànxuéjiā, müzisyen-yīnyuèjiāAşağıdaki öğelerin anlamlarını belirleyin ve sözlükteki sözcük oluşturma etkinliklerini kontrol edin:
gong, gyop, hong, da, niu, cai, che Hangisi en aktif 5. Birinci ve ikinci sıradaki уu, shou，bai/ yu- elementlerinden türetilmiş 30 kelimeyi sözlükten yazın.
/jazyki-mira/leksikologija-sovremennogo-kitajskogo-jazyka.html
480 ovmak. | 150 UAH | $7,5 ", MOUSEOFF, FGCOLOR, "#FFFFCC",BGCOLOR, "#393939");" onMouseOut="return nd();"> Tez, - 480 ruble, teslimat 1-3 saat, 10-19 arası ( Moskova zamanı), Pazar hariç
Semenas, Alla Leonovna. Modern Çin dilinin sözlükbilimi: tezin özeti. ... Filoloji Doktoru: 02.10.22/Ros. Bilimler Akademisi - Moskova, 1993. - 38 s .: hasta. RSL OD, 9 93-2/3445-4
Çalışmaya giriş
Konunun alaka düzeyi. Bir monografi biçiminde sunulan tez, modern Çin dilinin sözcük sisteminin organizasyonunun yapısal ilkelerini inceliyor. Bu sorunun bir araştırma konusu olarak formüle edilmesi, Çin dili biliminin durumu ve Doğu dilbilimindeki durum tarafından hayata geçirilmektedir: burada, yeterli düzeyde yeni yollar ve yöntemler bulma ihtiyacı giderek daha fazla hissedilmektedir. dili bir bütün olarak ve sözcüksel temelini tanımlamak.
Rus dilbiliminde, özellikle Doğu sözlükbilimine adanmış, için için yanan çok az eser var ve şu ana kadar için için yanmıyoruz. tam sunum sözcük sistemlerinin özellikleri hakkında doğu dilleri yapısal olarak organize edilmiş ve işlevsel olarak hareketli oluşumlar olarak. Kelime dağarcığının analizinde büyük zorluk yaratan sözcük sistemini tanımlamak için yeterince yeterli bir üst dil yoktur. Ve bir bütün olarak dilbilim kuramı son yıllarda giderek anlamsal yönelimli hale geldi; Bilim adamlarının dikkati ve çabaları, hem paradigmatik hem de dizimseldeki anlamsal birimler arasındaki ilişkilerin incelenmesine ve modellenmesine yöneliktir.
Tezin sorunları, Çin dilbiliminde, iyi gelişmiş bir bilimsel dilbilgisinin yanı sıra, dilin kelime dağarcığının özelliklerini inceleyen bağımsız bir bilimsel disiplin oluşturma konusunda acil bir sorunun ortaya çıkması nedeniyle de alakalı görünmektedir. Sistemik sözlükbilim, kendi kavramları, terimleri ve araştırma yöntemleriyle böyle bir disiplin olmalıdır.
Son olarak, çalışmanın teması, Çin diline yönelik artan genel kültürel ilgiyle, bu dilin sözlüğünde yer alan bilgi hazinesine hakim olmayla uyumludur.
İşin yeniliği Bunun, Çin dilinin sözcüksel-anlamsal sistemine ilişkin bilimsel bir monografik çalışmanın yerli dilbilimdeki ilk deneyimi olması gerçeğiyle belirlendi. Bildiğimiz kadarıyla Çin dili üzerine yabancı monografik eserler arasında bu tür çalışmalara rastlanmamaktadır. Çin sözlükbilimi alanındaki yayınlar şu ana kadar ya parçalı ya da parçalı olmuştur.
veya öğrenciler için tasarlanmış ve üniversite sözlükbilim derslerini temsil eden standartlaştırılmış sözcük tanımlarına atıfta bulunulur.
Sorunlu konuların formülasyonu ve Çin sözlükbiliminde yeni araştırma yöntemlerinin araştırılması, ortaya çıkan bir eğilimdir. bu aşamaÇin araştırmalarının gelişimi. Bu çalışmanın bir ölçüde buna katkı sağlaması amaçlanmaktadır. Bilimsel bir araştırma niteliğindedir ve incelenen nesneye alışılmadık bir yaklaşımla ayırt edilir. Çin dilinin sözcüksel-anlamsal sisteminin bütünsel bir yapısal tanımını sunmaya çalışmaktadır. Bireysel anlamsal alanlar örneğiyle gösterilen yaklaşım, Çince kelime dağarcığının yapısına yeni bir ışık tutmamıza, özellikle hem anlamsal alanın hem de çok anlamlı bir kelime içindeki anlamların temel organizasyon kalıplarını göstermemize olanak tanır. sözlükbilimsel analizin temel düzeyinin başlangıç kavramını ortaya koyar - birincil sözcük birimi (PL) ve dikkate alır çeşitli türler PL bağlantıları Çin dilinin karakteristiğidir.
Çalışma, biçimsel olarak ekleme türüne ait olan Çin dilinin kelime dağarcığının bu kısmının organizasyonu ve yenilenmesinde anlamsal mekanizmaların özel rolünü göstermektedir. Geniş sözcüksel materyal kullanılarak, bu tür genel dilsel problemler (özellikle Çince gibi dillerle ilgili), anlambilimdeki sözdizimsel ve paradigmatik arasındaki ilişki, karmaşık sözcüksel komplekslerin doğası olarak kabul edilir.
Çalışmada gerçekleştirilen yapısal-anlamsal modellerin oluşturulması, anlambilim çalışmasında gereklidir, çünkü bunlar bir konuşma bölümünün (sözcüksel karmaşık) anlamsal yapısı hakkında fikir verir, anlamsal söz diziminin paradigmatik ile bağlantısını yansıtır ve böylece genel olarak dilin anlamsal yapısının yapısının anlaşılmasına yardımcı olur.
Yapısal ve anlamsal ekleme modellerinin tanımlanması ve sistemleştirilmesi, yalnızca Çin dilinin kelime dağarcığının özelliklerini belirlemek için değil, aynı zamanda tipolojik açıdan da ilgi çekicidir. Tipolojik olarak yakın olan dillerde de muhtemelen aynı kalıplar geçerlidir. Bileşenler arasındaki anlamsal ilişkilerin tanımlanan türlerinin ve alt türlerinin, diğer dilleri bir tür anlamsal evrenseller olarak tanımlamada kullanılabileceği umulabilir.
Çalışmanın teorik önemi, derslerin sistematik yapısının anlaşılmasına da belli bir katkı sağlamasında da görülmektedir.
Şiki. Bu, tanımına sürekli olarak iki araştırma yönteminin uygulanmasıyla elde edilir: anlamsal ilişkiler yöntemi (sözdizimsel ve paradigmatik) ve ilgili bileşen analizi yöntemi. Sunumun tamamı mümkün olduğunca Çin dilinin sözcük sistemini tanımlamanın birleşik ve yeni ilkelerine uygun olarak gerçekleştirilir.
Sözcük birimlerinin hem içerik hem de ifade açısından dizimsel yapıları ve paradigmatik ilişkileri açısından incelenmesine yönelik çalışmada benimsenen yapısal yaklaşım, olumlu sonuçlar ve uygulamalı dilbilimde kullanılabilir.
Kaynaklar ve literatür. Ortaya çıkan sorunları geliştirmek için tez yazarının sözlükbilimsel ve sözlükbilimsel bilginin çeşitli dallarını temsil eden kaynaklara ve literatüre başvurması gerekiyordu.
Monografik çalışma bütün bir katmana dayanmaktadır Rus edebiyatı sorunlar hakkında dil birimleri, birimler arasındaki ilişkiler farklı seviyeler, kelime oluşturma yolları, formlar Çince kelime. Bunlar Rus sinolojisinin kurucuları, sinologlar N.Ya.Bichurish, V.P.Vasiliev, V.M.Alekseev, E.D.Polivanov, A.A.Dragunov'un yanı sıra modern dilbilimciler ve sinologlar V.I.Gorelov, V.P. Zakharov, B.S. Isaenko, A.M. Kara-petyants, I. D. Klenin, N. N. Korotkov, I. M. Oshanin, Yu. V. Rozhdestvensky, M. K. Rumyantsev, V. M. Solntseva, N.V. Solntseva, Yu.A. Sorokina, M.V. Sofronova, O.P. Frolova, A.A. Shchichko, S.B. Yankiver, S.E.
Yazar, teorik ve metodolojik nitelikteki problemleri çözerken, L. Elmslev, L.V. Shcherba, D.N. Shmelev, Yu.D. Apresyan, B.Yu. Tez yazarı ayrıca son yıllarda Çin'de yayınlanan sözlükbilim ve sözlükbilimi literatüründen de yararlanmıştır. Aynı zamanda, yazar yalnızca doğası gereği orijinal olan veya büyük ölçüde belirli bir hareketin konumunu yansıtan en önemli eserlere odaklanmıştır; bu, çok sayıda ders kitabının, sözlükbilim dersleriyle ilgili materyallerin mevcudiyetinden kaynaklanmaktadır. Çin'in çeşitli illerinde ve dil öğretimi ve öğrenimi merkezlerinde. Sadece en önemli yazarları isimlendirelim: Wang Dechun, Wang Li, Wang Xi-chie, Wang Qin, Wang Zhenkun, Gu Bailin, ?H Shuxin, Lu Shuxiang,
Ma Guofan, Xing Fui, Wu Keli, Wu Teping, Fu Huaiqing, Jia "Yande. Zhang "Yingyun, %an Zhiyi, Bay Shu Jinming, Zhao Yuanren, Sh Genyoan.
Kelime oluşumu, kelime anlamlarının gelişim tarihi, anlamsal ilişkiler ve anlatım bilimi, Sovyet ve Rus doğu ve genel sözlük bilimi ve sözlük bilimi araştırmacılarının çalışmalarından alınmıştır: V.M. Alpatov, M.S. Andronova, D.I. , Yu.N.Kiseleva, N.G.Komleva, Uzun Seama, V.V. Morkovkin, M.M.Makovsky, L.B.Nikolsky, Yu.A.Rubinchik, V.N.Teliya.
Yaratma deneyimi sözlükbilimsel açıklamalar tez adayının da katılımcı olduğu "Büyük Çince-Rusça Sözlük"ün hazırlanması sırasındaki sözler.
Kitabın hazırlanmasına önemli yardım, ÇHC'ye yapılan bilimsel geziler sırasında (1985-1986 ve 1990-1991'de) Çinli sözlükbilim ve sözlük bilimi uzmanlarıyla yapılan görüşmeler ve istişarelerle sağlandı.
Tezde, neredeyse ilk kez bu kadar geniş bir ölçekte, şu anda Çince konuşanlar tarafından kullanılan yeni açıklayıcı materyal bilimsel değerlendirme çemberine dahil ediliyor. dil. Tüm yeni kelime ve anlam sözlükleri dikkate alınmış ve modern gazetelerin, bilimsel ve kurgu edebiyatının metinlerinin seçici bir listesi yapılmıştır.
Pratik önemi. Çalışma, özellikle öğretimde pratik amaçlar için Çin dilinin sözcüksel birimlerinin çeşitli özelliklerini tanımlamak ve kaydetmek için en uygun araçları bulmaya çalışmaktadır.
Anlamsal ilişkilerin tanımlanması ve sistemleştirilmesi, sözlükbilimi sorunlarının çözülmesi de dahil olmak üzere uygulamalı anlambilim için önemlidir. Sözlüğün daha kompakt bir yapısını sağlarlar: tüm kompleksler sözlüğe dahil edilmez, ancak bunların yalnızca bir kısmı, geri kalanı türetilir. Dil teorisi ve pratiği arasındaki bağlantı, sözlükbilim ve sözlük bilimi konularının ortak çalışmasında tam olarak ortaya çıkmaktadır. Çalışma, aynı zamanda Çin dilinin uygulamalı sözlükbiliminin dallarından biri olarak sözlükbilime de önemli bir yer ayırmaktadır. Bir sözlük biriminin tanımı, anlamların yorumlanması, kelime dağarcığının oluşturulması gibi Çin sözlükbiliminin tartışmalı konularının çözümünde öneriler verilmektedir.
makalenin doğru olması ve içinde gramer ve ansiklopedik bilgilerin yer alması, eşdeğer olmayan kelime dağarcığının sunulması, sözlükteki kelime tutarlılığının yansıması vb.
Çalışmada bireysel anlam alanları örneğiyle gösterilen yapısal bir yaklaşımı benimseyen çekiç, yeni bir Çince sözlükbilimi-Rusça sözlük-eş anlamlılar sözlüğü oluşturmanın temelini oluşturuyor. Ayrıca elde edilen sonuçlar, Çin diliyle ilgili referans ve öğretim yardımcılarının oluşturulmasında doğrudan uygulanabilir.
Çalışma yalnızca izolasyon sisteminin dilleri uzmanları tarafından değil, aynı zamanda Doğu ve Oryantalist olmayan üniversitelerin öğrencileri ve lisansüstü öğrencileri, filologlar tarafından “Genel Dilbilim”, “Dilbilime Giriş” disiplinlerini incelerken kullanılabilir.
Hedef gerçekleştirilen çalışma şunlardan oluşuyordu: teorik gerekçe Bir Çin dilinin sözcüksel olgularının tanımına sistemik-yapısal bir yaklaşımın gerekliliği ve olasılığı ve formüle edilmiş ilkelerin geniş bir sözcüksel materyal üzerinde Çin anlambiliminin pratik yapıcı modellemesine tutarlı bir şekilde uygulanması.
Çince kelime dağarcığının incelenmesine sistemik-yapısal yaklaşımın özünü belirlemek;
Çin'deki kelime öğrenme geleneklerini değerlendirmek;
Çince sözcük sisteminin temel birimlerine ilişkin bir kavram geliştirmek;
modern Çince kelime dağarcığının gelişimindeki bazı eğilimleri belirlemek;
sözcüksel-anlamsal paradigmatiğin en önemli sorunlarını tespit etmek;
bir sistem açıklaması gerçekleştirin sözlüksel eşanlamlılıkÇin dilinde biçimsel ve anlamsal türleri dikkate alınarak;
Çince antoloji sisteminin anlatım ve içerik açısından modellemesini yapmak;
balık oluşum süreçlerinde eşanlamlılığın ve zıtlığın rolünü araştırmak;
pshonimi ve hiperonimi arasındaki ilişkiyi araştırmak;
bütünleşik bir anlamsal alt sistem olarak anlamsal alanın bir modelini oluşturmak;
Çin dilinin çokanlamlı sisteminin bazı yapısal özelliklerini tanımlayabilir;
Çin dilinin anlamsal tanımına yönelik bileşen analizinin olanakları üzerine bir çalışma yürütmek;
sözcüksel kompleksleri ve bunların sentagmatik yapılarını tanımlamak için ilkeler geliştirmek;
sözcüksel komplekslerin yapısal ve biçimsel modellerini oluşturmak (isimler, fiiller, sıfatlar için);
anlamsal ilişki kavramına dayanarak Çin dilinin sözcüksel komplekslerinin yapısal-anlamsal modellerini oluşturmak;
Çince sözlüklerin tutarlı bir tanımını vermek ve sözlükbilimin güncel sorunlarını formüle etmek.
İşin onaylanması. Savunma için sunulan ana hükümler, değerlendirmeler ve sonuçlar “Modern Çin Dilinin Sözlükbilimi” - M.: Nauka, 1932. - 20.31 pp. monografisinde ve ayrıca derneğin koleksiyonlarındaki bir dizi makalede yayınlandı. Doğu Araştırmaları Enstitüsü, Rus Dili Enstitüsü, Dilbilim Enstitüsü, Rusya Bilimler Akademisi Sözlükbilim ve Sözlükbilim Bilimsel Konseyi, Oryol Devlet Pedagoji Enstitüsü, A.I. Herzen Rusya Devlet Pedagoji Üniversitesi (St. Petersburg) ve diğer yayınlar.
Savunma için sunulan bir dizi hüküm, tez adayının Çin Dilbilimi Tüm Birlik Konferansları (Moskova, 1984,1988,1990, 1992) dahil olmak üzere çeşitli Tüm Birlik, Rusya ve uluslararası konferanslardaki raporlarında ve konuşmalarında test edildi. Tüm Birlik Sözlükbilim Konferansı (Voronovo, 1985), Tüm Birlik Konferansı "Dil ve Sözlükler Teorisi" (Zvenigorod, 1987), Bilimsel konferanslar "Çin'de Toplum ve Devlet" (Moskova, 1983,1984,1985), çalıştaylar " Doğu ülkelerindeki dil gelenekleri" (Moskova, 1988), " Deyimsel sözlükler ve bilgisayar ifade bilimi" (Orel, 1990), Dragunov okumaları (Frunze, 1987), Metodolojik okul semineri "Çeşitli sözlükler ve Rus dilinin makine fonu için ifade birimlerinin sözlükbilimsel gelişimi" (Zvenigorod, 1988), Tartışmalar anlambilimin güncel sorunları üzerine (Moskova, І97І),ХІУ Pasifik Bilimsel Kongresi (Khabarovsk, 1979), Asya ve Afrika dillerinin teorik sorunları üzerine sosyalist ülkelerin uluslararası sempozyumu (Moskova, 1977; Prag, 1990), Uluslararası
bilimsel ve metodolojik konferans "Herzen Okumaları" (St. Petersburg, 1993).
Tezde yer alan sorunların çoğu, yazar tarafından Chita Devlet Pedagoji Enstitüsü Yabancı Diller Fakültesi (1985) öğrencileri için program ve ders derslerine dahil edilmiş ve ayrıca 1985 yılında verilen raporlarda ve derslerde sunulmuştur. yabancı izleyiciler - Pekin, Şanghay, Nanjing, Xiangtani ve Wuhan'daki üniversitelerde ve araştırma merkezlerinde (1985, 1986, 1990 ve 1991'de).
İş yapısı yazarın, modern Çin dilinin kelime dağarcığıyla ilgili olarak yapısal analizin birleşik ve katı ilkeleri temelinde fikirlerini tutarlı bir şekilde sunma arzusuyla belirlenir.
Monografi bir giriş, dört bölüm, bir sonuç, 275 başlıktan oluşan bir bibliyografya ve İngilizce ve Çince dillerinde daha fazlasını içermektedir.
Girişte Konunun alaka düzeyi monografi için doğrulanır, gelişim derecesi açıklığa kavuşturulur, araştırmanın amaç ve hedefleri formüle edilir.
İlk bölüm- “Çince dilinin kelime dağarcığının incelenmesine sistemik-yapısal bir yaklaşım”, kelime dağarcığını bir sistem olarak tanımlama ilkelerinin oluşturulduğu, birimlerin ve ilişkilerin temeli olarak yanan bir tür teorik girişle açılıyor.
Kelime dağarcığının sistematik olarak organize edilmiş bir bütün olarak ele alınması yaklaşımı son yıllarda yaygınlaşmıştır. Bu yön, L. Elmslev, E. Koseriu, D.N. Shmolev, L.A. Novikov, Yu.D. Apresyan, Yu.N. Karaulov, V.M. Solntsev, N.N. Korotkov ve diğerlerinin çalışmaları ile temsil edilmektedir. Genel anlamsal tipoloji açısından bir dilin kelime dağarcığı, B.Yu Gorodetsky'nin eserlerinde, özellikle “Anlamsal Tipoloji Sorunu Üzerine” (1969) monografisinde sunulmaktadır. Tezde ele alınan teorik anlambilim konularının sunumunda büyük ölçüde bu çalışmalarda önerilen kavramsal aygıtlar kullanılmakta ve geliştirilmektedir. Yukarıdaki yaklaşımdaki değişiklikler, Çin dilinin sözcük sisteminin analiz edilmesiyle ilişkilidir.
bir takım spesifik özelliklere sahiptir.
Bu özellikler, dilin izolasyon yapısı tarafından belirlenir ve hem birimlerin kendisiyle hem de farklı düzeylerdeki birimler arasındaki ilişkiyle ilgilidir. Belirli bir değerin dil birimleri kümesine ait olup olmadığı belirlenirken, bunların V.M Solntsev tarafından formüle edilen ana özellikleri belirlendi. dikkate alınmıştır. Dil birimleri belirli bir anlamı ifade eder veya onun ifadesine ve farklılaşmasına katılır, belirli nesneler olarak izole edilir veya izole edilir, tamamlanmış biçimde yeniden üretilir, bir süper paradigma veya düzey oluşturur ve kendi düzeyleri aracılığıyla dil sistemine girer ve aynı zamanda diğer birimlerin seviyeleriyle hiyerarşik bir ilişki. Her karmaşık birim, kendisini oluşturan unsurlara göre yeni bir nitelik taşıyan bir sistem olarak kabul edilir. Bir dil sistemi genel anlamda temel dil birimleriyle tanımlanabilir: fonemler, morfemler ve kelimeler. "Dil birimlerinin anlamsal tarafı, yani. dilsel işaretler(kelimelerin ve biçimbirimlerin ses kabukları) da bazı birimler olarak kabul edilir."
Bir dilin söz varlığı ile ilgili olarak, ayrı bir sözcük öbeğinin, ayrı bir bileşik kelimenin ve sabit bir ifadenin ifade düzlemi ve içerik düzleminden bahsedebiliriz. Önerilen konseptin önemli bir kısmı, iki planın ayrı ayrı değerlendirilmesine olanak tanıyan göreceli özerkliğine ilişkin ifadedir. Aslında, ifade planı açısından, sözcüksel komplekslerin yapısal ve biçimsel modelleri bir dizi husus dikkate alınarak açıklanmaktadır: niceliksel değerlendirme, ifade açısından ayrılabilirlik, sözdizimsel özellikler, kelime oluşumundaki yerleri ve konuşma bölümleriyle bağlantıları.
Bizi en çok ilgilendiren sözcük birimlerinin içeriğine ilişkin plandır. Ayrı bir metodolojik varlık oluşturur ve bağımsız bir araştırma nesnesi olarak öne çıkar.
x Solshchev V.M. Sistemik-yapısal bir oluşum olarak dil. M., I97S. S.193.
B.Yu Gorodvtsky tarafından Çin dili için tanımlanan içerik planının en yüksek seviyeleri - morfo-anlamsal ve sözcüksel-anlamsal - özellikle çeşitli komplekslerin inşa edilmesi sürecinde morfo-anlamsal düzeyin artan rolü ile karakterize edilir. dilin yeni kelimeleri haline gelir veya konuşma birimleri düzeyinde kalır.
Anlamsal düzey kavramının yanı sıra, dil içerik planının diğer parametreleri, belirli bir anlamsal birim tarafından yansıtılan bilgilerin niteliksel çeşitliliği ile ilişkili bir parametrenin yanı sıra, belirli bir anlambilimde yer alan bilgilerin genelleme derecesi ile ilişkili bir parametredir. birim.
Anlamsal birimlerin yapısal organizasyonunda anlamsal ilişkilere büyük rol verilmektedir. Bu ilişkiler iki türdendir: dizimsel ve paradigmatik (Louis Hjelmslev terminolojisinde sırasıyla ilişkiler ve korelasyonlar).
Her anlamsal birim için, onun sözdizimsel özelliğini - anlamsal-ilişkisel ve paradigmatik karakteristiğini - anlamsal-ilişkisel özelliğini belirtebilirsiniz. Anlamsal bir birimin anlamsal-ilişkisel özelliği, metinde hangi ilişkilerin doğasında olduğunu gösterir ve anlamsal-korelasyon özelliği içerir. sistemdeki ilişkileri (eş anlamlı, zıt anlamlı, alt anlamlı vb.) Anlamsal tanımlamanın en önemli nesnesi olarak çeşitli anlamlı ilişkilerin belirlenmesi, temel bir metodolojik konum ve iyi işleyen bir metodolojik tekniktir.
Anlamı normalden daha kesirli bir düzeyde analiz etmek için bileşen analizi yöntemi kullanılır. Söz konusu yöntemin tanımı, "bazı ilk konuşma ve/veya dilsel nesnelere uygulandığında, bu tür nesnelerin her birine belirli bir dizi anlamsal özellik kümesi atayan bir prosedürler dizisi" olarak ilk tanım olarak kabul edilir. başka bir deyişle bileşenler.” T.S. Zevakhina'nın ardından böyle bir kümeye ayrıca "bileşen temsili" adı verilecek.
Çin'de de benzer yaklaşımlar geliştiriliyor
Zevakhina T.S. Bir kelimenin anlamsal yapısını belirleme yöntemi olarak bileşen analizi: Tezin özeti. ... Filoloji Bilimleri Adayı. M., 197U. C.4.
dilbilim. Aynı zamanda bazı yazarlar, uygulama kapsamının akrabalık terimleri gibi birkaç kapalı sistemle sınırlı olduğuna inanarak, bu yöntemin bir dilin söz varlığını tanımlamadaki etkinliği konusunda şüphelerini dile getirmektedirler. Diğerleri, özellikle kişileri yaşlarına, giyim eşyalarına ve askeri terminolojiye göre adlandırırken, küçük kelime grupları yazarken bunu kullanmaya çalışırlar. Wang Dechun, bileşen analizi yöntemini kullanarak kelimeleri verimli bir şekilde analiz ediyor. Kelime gruplarının karşılaştırmalı bir analizini yapıyor. farklı diller bileşen temsilleri aracılığıyla mikro alanlarda tam bir sözcüksel yazışma olmadığı sonucuna varır. Örneğin, Rusça "gelin" kelimesi üç Çince kelimeyle ilişkilidir: et>si"oğlunun karısı" saosao"ağabeyinin karısı" disi"eş Küçük kardeş". Çeviri sözlükleri derlenirken bu gibi durumların dikkate alınması gerekliliği Wu Caley'e (1986) dikkat çekmektedir. Çin anlambiliminin kökeninde, “Anlambilime Giriş” (1986) kitabının yazarı Jia Yande bulunmaktadır. M. Birwish ile anlamsal bileşenlerin doğası, anlamsal bileşeni kelime dağarcığının bir parçası olarak kabul etmez, ancak ona sözcüksel birimler arasındaki anlamsal ilişkileri tanımlamak için tanıtılan teorik bir değerin statüsünü verir. Jia Yande'ye göre, anlamsal bileşenler. Dilin söz varlığına dahil olup, kelimelerin anlamları gibi nesnel bir temeli vardır ve anlamsal bileşenin dilin bir kategorisi olup olmadığı tartışmalıdır. Bu çalışmada anlamsal bileşen, anlamsal alandaki anlamlar arasındaki ilişkileri analiz etmek için uygun bir yapı olarak değerlendirilmektedir. Hiç şüphe yok ki, Çince kelime analizinin kendine has özellikleri vardır. Çince kelimenin kelime oluşum yapısının özel konumuna ve sıklıkla karşılaşılan şeffaf iç form fenomenine dayanmaktadır. Burada Çin dilinin heceli doğası, eski kelimelerin tek heceli doğası ve yeni kelimeler oluşturmanın eklemeli yolu ortaya çıkıyor. Batılı dilbilimcilerin bileşen analizine ilişkin çalışmalarında verilen açıklayıcı KELİME DİZİSİ ÇİN DİLİNDE ITOY, GIKL, MAN, KADIN verilmiştir.
aşağıdaki bileşik kelimeler (bileşenlerin anlamları verilmiştir)
karmaşık, ok anlamsal dönüşümün sonucunu gösterir
bu değerlerin adları *-
kompleksin son değeri):
">}\ / "erkek" + "çocuk" * "erkek çocuk"
ix. l."kadın" + "çocuk" - "kız*
IV, sen^"adam* + "kişi" *- "Adam"
4с а^ "kadın" + "kişi" > - "kadın".
Ayırt edici özellikler de dahil olmak üzere iki çift dilsel öğe içerirler: erkek/kadın (erkek değil), kişi (yetişkin)/çocuk (reşit olmayan). Kelime oluşturma bağlantıları aşağıdaki gibi sunulacaktır:
T ,_ _,. ile "*n l~ "& -^- "
Bu durumda, karmaşık bir kelimenin türetilmiş bileşenleri anlamsal bileşenlerle örtüşür ve biçimsel kompozisyon, bileşen temsiliyle örtüşür. Böylece kelime oluşumu analizinin bileşen analizinin yerini aldığı izlenimi ediniliyor. Ancak gerçekte bu sadece şanslı bir tesadüftür.
Çince söz varlığının anlamsal bileşenlere göre analizi açısından bir diğer özelliği de grafik yapının çözümlenmesiyle anlamsal yorumlamadaki belirsizliğin ortadan kaldırılmasıdır. Örneğin “anahtarlar” veya belirleyiciler, bir tür anlam belirteci olarak, bir kavramı veya bir kelimenin anlamının belirli bir bağlamda ait olduğu anlam alanını belirtir. İstenilen sonuca bir miktar yakınlaşma vardır ve bunun Çincedeki anlamsal yapının incelenmesini kolaylaştırdığı kabul edilmelidir.
Anlam bileşenlerini tanımlamak için orta büyüklükteki Çince standart sözlüklerdeki tanımlar kullanıldı. Belirsiz durumlarda, ek diferansiyel bileşenler elde etmek için, kullanım örneklerini sağlayan eşanlamlıların sözlüklerine başvurmak gerekiyordu. Yorumlara eleştirel bir yaklaşımla yaklaşılmalıdır; yorumlarda verilen her şey ilgili bir bileşen olarak değerlendirilemez. Burada bileşenlerin deneysel olarak test edilmesi ilkesi fiilen tanıtıldı.
Yazar bu konuyu değerlendirirken bazı zorluklarla karşılaştı. Gerçek şu ki, kelimeler ve morfemler, karmaşık kelimeler ve deyimler, eşanlamlılık, zıtlık, poli-, ii ve oіgoїshya ve diğerleri sorunlarına ayrılmış yüzlerce yayının analizi -
Sözlük biliminin bu geleneksel sorunları başlı başına birçok özel çalışmanın konusu haline gelebilir. Bu nedenle tezde yalnızca en önemli eserler kullanılmıştır.
Birinci bölümün ikinci kısmı, Çin'deki modern sözlükbilimin belirli özelliklerini ve gelişim durumunu incelemektedir. Çince kelime dağarcığının eşzamanlı tanımına ilişkin ilk çalışma, Sun Changxu'nun 1956'da Chang-chun'da yayınlanan monografisi "Çince Lexis" idi; daha sonra Zhang Shilu (1957) ve Zhou Zumo'nun (1959) çalışmaları ortaya çıktı. Geleneksel şemaya göre yazılmışlardır ve Çin sözlükbiliminin gelişiminin ilk aşamasını temsil ederler. Bunlarda söz varlığının tanımı çeşitli kriterlere göre sınıflandırma ile sınırlıydı.
Kültür Devrimi'nin neden olduğu uzun bir aradan sonra Çin sözlükbiliminin gelişiminde ikinci aşama başlıyor. Modern bilim düzeyinde sözlükbilimin oluşturulması fikri ortaya atılmıştır. Birçok modern Çinli yazar analiz ediyor yapısal organizasyonÇince kelime bilgisi ve sözcüksel sistemin temeli olarak anlam sistemi yaklaşımı,
Birinci bölümün üçüncü bölümünde ana sözcük birimlerinin, bunların anlamsal ve biçimbilimsel parametrelerinin belirlenmesi sorunu tartışılmaktadır. Dilin unsurları olan Çince sözcük sözcükleri, onları diğer sözcük sistemlerinden ayıran kendine has özelliklere sahiptir. Bu özellikleri anlamak için öncelikle sözlükbilimsel analizin orijinal birimine dönmemiz gerekir.
Çince metnin ayrıştırılması genellikle onu yazılı olarak ayrı, genellikle hiyerogliflerle gösterilen hecelere bölerek başlar. Böyle bir işaret - hiyeroglif - fonetik ve anlamsal birliğe sahip, yazılı olarak minimal bir birimi temsil eder. Bu, sözlükbilimsel analizin ilk birimidir - “birincil sözlük birimi” (1ІL). Dil sistemi belirgin bir ulusal karaktere sahip olduğundan, böyle bir gerçeklik, Çince kelime dağarcığını tanımlama amaçları açısından mümkün ve başarılı görünmektedir.
PL dilbilgisel kesinlik ile karakterize edilir: nominal, sözel, sıfat vb. olabilir. Ayrıca tonal özelliği olan segmental bir birimdir. Bu tür birimler dilsel gerçekliğin özüdür; ana dili konuşanlara verilir ve dil bilincinde saklanırlar. Bunun nedeni özel bir dil türü ve dilsel mshkh-enl'dir.
ІІЛ dilin ilk sözcüksel envanterini oluşturur. Sözlükler
Çin dili - bunlar her şeyden önce sözlükler II. Ve bu göz ardı edilemez. Burada bu terimi kullanan Lu Shuxiang'a başvurabilirsiniz. Yusu"dilsel unsur*. Ona göre, Çin dili bilimindeki bir kelime kavramı, Çin dili bilimindeki ile aynı anlama sahip değildir. Batı dilleri. Kelime kategorisi Avrupa dilbiliminde merkezi bir konuma sahipse, o zaman Çin dili biliminde bu yer Yusu tarafından işgal edilmiştir. Bu durumda metnin yusuya bölünmesi kelimelere bölünmesinden önce gelir. Bu yaklaşım uygun görünmektedir. Aslında dilin doğal birimleri olan PL'ler, konuşma akışında konuşmacılar tarafından kolaylıkla ayırt edilebilir. PL'nin özelliği, basit bir kelime ve morfem ile ilişkili olarak bir hipernim olmasıdır. Elbette bunun teorik olarak anlaşılması yeterli görünmüyor. Ancak Çin gerçekliğinden, Çin dilinin özelliklerinden yola çıkmamız gerektiği açıktır.
Çince kelimeyi kontrol ediyorum. açıklayıcı sözlükleri çoğu PL'nin (93) bir hiyeroglif ve bir heceyle aktarıldığını göstermektedir. Kural olarak, çok heceli sözcük birimleri morfolojik yapıları bakımından da karmaşıktır; birkaç denizaltıdan oluşuyor. Yumo "mizah" gibi fonetik borçlanmalar istisnadır. Qiaokeli"çikolata") ve etimolojik olarak ayrıştırılamayan basit kelimeler ( meigui"gül", Chanchu"kurbağa").
Modern Çincede kullanım özgürlüğü derecesine göre PL'ler 4 sınıfa ayrılır. Ayrıca, üçüncü sınıfın PL'sine (tanım göstergesi ve diğer hizmet unsurları) ek olarak, sözcüksel anlamı olan herhangi bir ШІ, belirli koşullar altında bağımsız olarak kullanılabilir.
Bu aynı zamanda sabit ifadelerin bir parçası olabilen ikinci sınıf PL'ler için de geçerlidir; örneğin ШІ ming"insanlar" kombinasyonları Ai Min Yundong"halkın sevgisi için hareket" Jun Min Tuanjie"Ordunun ve halkın birliği" Haziran Ai Min, dk), yong haziran"Ordu nüfusla ilgilenir, halk da orduyu destekler."
PL'nin daha fazla bağımsızlığı, Çin dilinde karmaşık sözcük birimlerinin varlığını hiçbir şekilde sorgulamaz. Sözlüklerde yapılan bir kontrol, neredeyse tüm birincil sözcük birimlerinin eklenebilme yeteneğine sahip olduğunu ve karmaşık sözcük birimleri için yapı malzemesi olarak kullanıldığını göstermektedir.
Bununla birlikte anlamsal özellikleri incelemek
Bu nedenle, iç yapıları genel yasalarla karakterize edildiğinden, sözcük kompleksi (L) kavramının hem kelimeler düzeyinde hem de ifadeler düzeyinde gerçekleştirilebilecek anlamsal bir oluşum olarak tanıtılması da tavsiye edilir. Sözcük kompleksi belirli bir bağlantı türüne göre inşa edilmiştir ve işlevsel birliğe sahip olan ve belirli anlamsal ilişkilerle birbirine bağlanan yakından kaynaklanmış PL'lerden oluşan bir oluşumu temsil eder.
Yeni kelime dağarcığından PL bileşikleri ilgi çekicidir: tsiknyav shisheng onun yerine kısaltılmış Qingnian Jiaopsh Xuzsheng"Genç öğretmenler ve öğrenciler." Bu tür oluşumlar sözcüksel olarak bölünmez, anlamsal olarak bütünleyicidir, özel sabit ifade türleri olarak sınıflandırılabilirler.
Son zamanlarda gazete yayınlarında da yer aldı. Si Yu Ren"Dört kişilik kadroları" (yani idealleri, ahlakı, kültürü, disiplini) paylaşırlar. Bu aynı zamanda şunları içerir: sy xin"dört yeni", ^e "beş endüstri".
Listelenen PL bileşik türlerinin yanı sıra, yeni kelime dağarcığı sisteminde önemli bir yer, sözcüksel olarak bölünmez olan ifade birimleri tarafından işgal edilir. istikrarlı yapı ve anlamsal bütünlük. Çince deyim birimleri yapısal çeşitlilik ve farklı özelliklerle karakterize edilir. niceliksel bileşim. İÇİNDE özel karakter kısaltılmış isimler ve çok sayıda yeni ifade biriminde, PL'nin göreceli bağımsızlığı kendini gösterir.
Daha sonra, modern Çince kelime dağarcığının gelişimindeki bazı eğilimler sorunu ele alınmakta ve bununla bağlantılı olarak çok sayıda üç heceli ismin ortaya çıkışı vurgulanmaktadır. daha fazla gelişme kompozisyonun derinliklerindeki ekler. Niteliksel ekleme kapsamında yeni kelime oluşturma türleri fikri, $V gibi bir dizi konum sonrası kelime oluşturma öğesinin etkinleştirilmesiyle gelişiyor. evet dostum. Öğenin orijinal değerinden Adam"Kör", "görmeyi kaybetmiş" mecazi "cahil", "hiçbir şey anlamayan" geliştirdi. Önceden var olan bir kelimeye benzetme yoluyla Wenman"okuma yazma bilmeyen" yeni kelimeler yaratılıyor szman“Renkleri anlayamamak”, “renk körlüğü”, timan"Sporda iyi değilim" baba"Yasalar konusunda bilgili değil, hukuken okuma yazma bilmiyor."
Nominal kelime üretimi, niteleyici ekleme türleri temelinde ve çerçevesinde geliştiğinden ve esas olarak şuna göre gerçekleştiğinden:
Aynı yapısal modeller için, belirli görevlerde kelime oluşturma öğesinin dilbilgisel çeşitliliğini hesaba katmamak tavsiye edilebilir görünmektedir.
İçinde ikinci bölüm“Sözlük-anlamsal paradigmatik sorunlar”, eşanlamlılık, zıtlık ve hiponimlik gibi fenomenlerin yanı sıra anlamsal kelime dağarcığı alanlarının (anlamsal duygu alanı, görsel algı fiilleri) incelenmesine uygulanan birleşik bir bilimsel analiz cihazıdır. , araçları ifade eden isimler). Bir diğer yeni nokta ise hipoşia ya da daha doğrusu hipo-hiperonimi ilişkisinin dikkate alınmasıdır.
İkinci bölümün ilk kısmı, paradigmatik ilişkiler teorisinin, en geniş anlamsal kategori olarak kabul edilebilecek eşanlamlılık analizine uygulanmasına ayrılmıştır. Eşanlamlılık homojen bir ilişki değil, birkaç tür korelasyondur. Genel bir bakış açısından dilbilimsel anlambilim(J. Layonz, D.N. Shmelev, Yu.D. Apresyan'ın çalışmalarına bakın), bir dizi alt sınıfa veya çeşide sahip olan paradigmatik anlamsal ilişkiler (anlamsal korelasyonlar) sınıfıdır.
İki ifadenin eşanlamlı/anlamsız olduğu gerçeği anlamsal dönüşümler teorisi kullanılarak belirlenebilir. Yu.D. Apresyan, iki kelimenin yorumlarının tamamen örtüşmesi durumunda kesin eşanlamlılardan ve büyük bir anlam varsa yanlış olanlardan bahseder. ortak kısım. Yu.D. Apresyan'ın düşündüğü gibi eş anlamlı ilişkilerin türleri, eş anlamlılar arasındaki birleştirilebilirlik farklılıklarının doğasına bağlıdır.
Tez çalışmasında kelimelerin standart Çince sözlüklerdeki yorumları esas alınarak eş anlamlı kelimeler belirlenmiştir. Yazar, Çinli bilim adamlarının bakış açısına ve Rus dilbilimcilerin genel anlambilim hakkındaki teorik konumlarına yakın olan yarı eşanlamlıların dahil edilmesiyle geniş bir eşanlamlılık anlayışından yola çıkıyor. Eserde, anlamsal anlamda özdeşlik zorunluluğu ön planda tutulmuştur. Anlamların hem anlamsal, hem taїї hem de anlatımsal yönleri açısından bir sınıflandırma önerilmektedir. İkincisine gelince, daha geniş anlamda bunlar kullanım alanlarıdır, yani. sonuçta tarzlar (indirgenmiş, konuşkan, öğrenilmiş, arkaik, kaba).
Geniş eşanlamlılık kavramından, belirli bir kategori içinde belirli eşanlamlı türlerini bulma sorunu ortaya çıkar. En azından birkaç tür ilişkiyi ayırt edebiliriz: rol-
Görünüm, kesişim, bağlılık, parça-bütün. Bu sınıflandırma özellikle ilgi çekicidir çünkü hakkında konuşuyoruz eşanlamlı kelimelerin anlamının aynı yönü hakkında - anlamlı hakkında.
Bileşen analizinin gösterdiği gibi, eşanlamlılığın önemli bir koşulu, anlamsal bileşenlerin sayısındaki farklılık olabilir. Bu, duygusal değerlendirme özelliğinin aynı zamanda anlamlı kelimenin bir bileşeni olduğu anlamına gelir. Tam eşanlamlıların yalnızca ortak anlamsal bileşenleri vardır ve diferansiyel bileşenleri yoktur. Yarı eş anlamlılar, eşanlamlı ilişkilerin temeli olarak ortak bileşenlere sahiptir ve diferansiyel bileşenler farklılıklarını aktarır. Bileşen analizi yöntemi, bu tür fenomenlerin eşanlamlılık ve zıtlık gibi temel özelliklerini ortaya çıkarmamıza ve bunların belirlenmesi için kriterler oluşturmamıza olanak tanır.
Sözlüksel eşanlamlıların kullanımına ilişkin bir çalışma, sistemdeki değiştirilebilirlik ile metindeki değiştirilebilirliğin her zaman örtüşmediğini göstermektedir. Çoğu zaman farklı uyumluluk durumları ve benzer bağlamlarda değişimin imkansızlığı söz konusudur.
Anlamsal bir kategori olarak eşanlamlılığın her dilde uygulanmasının özellikleri vardır. Çince eşanlamlıların analizinin gösterdiği gibi özel sözlükler eş anlamlılar, bu özellikler öncelikle biçimsel türlerle ilgilidir. Hece sayısının yanı sıra ortak/farklı bileşenlerin varlığı/yokluğu da dikkate alındı. Aynı zamanda, örneğin Gao Qingqi'nin belirttiği gibi, “bir yanda hece yapısı ve ortak bileşenlerin varlığı, diğer yanda anlamsal özellikler arasında belirli bir ilişki vardır. İçerik düzlemi ve ifade düzlemi, göreceli özerkliklerine rağmen birbiriyle bağlantılıdır.
Niceliksel hece yapısı açısından bakıldığında, birinci tür eşanlamlılar yalnızca tek heceli kelimelerle, ikinci tür - çok heceli kelimelerle tek heceli ve üçüncü tür - yalnızca çok heceli kelimelerle temsil edilir.
Örtüşen bileşenlere sahip eş anlamlılar, Çin dilinin özelliklerini yansıttıkları ve niceliksel olarak baskın oldukları için özellikle ilgi çekicidir. Anlamsal ilişkiler açısından, karakteristik türüyle ilgileniyoruz:;,! özellikle Çin dili için. Rusça SI1YUSH2.ShCh1ShH sözlüklerinden alınan materyallerin analizi, belirtilen t_sh için örnekler sağlamamaktadır. Bu durumda ifade planının önemli ölçüde etkilendiği açıktır.
Eş anlamlı olarak sınıflandırılan iki veya daha fazla kelimenin yorumlarının karşılaştırılması üç durumu ortaya çıkardı: I) anlam yorumlarının ortak bir kısmı var; 2) anlamların yorumları tamamen örtüşmektedir; 3) bir kelime, eş anlamlı olarak sınıflandırılan diğerinin veya başkalarının anlamını yorumlamak için kullanılır. Eş anlamlıların kesin ve kesin olmayan veya yarı eş anlamlılar olarak kabul edilen bölünmesine uygun olarak, ilk durumda karşılaştırılan birimler yarı eşanlamlılara, ikinci ve üçüncü durumlarda ise tam eşanlamlılara aittir.
Eşanlamlıların konuşmada kullanımına ilişkin bir çalışma, bunların tam veya kısmi değiştirilebilirliğine ilişkin gerçekleri ortaya çıkardı. Genel olarak eşanlamlılar, daha fazla veya daha az sözdizimsel ve anlamsal özgürlük açısından farklılık göstererek tematik bağlamlara atanma eğilimindedir. Burada birimler arasındaki işlevsel olmayan farklılıkların üstesinden gelmeye yönelik dilsel eğilim kendini göstermektedir. Dilde işleyen anlamsal farklılaşma süreçleri, tam eşanlamlıların sayısının azalmasına ve kesin olmayan veya yarı eşanlamlıların sayısının artmasına neden olur.
Çince eş anlamlıların bir başka özelliği de, bunların bir "bahis" içindeki birleşimidir, bunun sonucunda karmaşık bir kelime oluşur. Anlamsal olarak aynı bileşenlere sahip bir grup kelimeyle birlikte, bileşenleri farklı olan bir grup karmaşık kelime ayırt edilir. Anlamsal özellikler. Anlamlarının yorumlanması ortak bir kısım içerir ve farklı bir kısım şartlı olarak farklı anlamsal özellikleri ortaya koyan olarak kabul edilir. İlk grup, bileşenlerin anlamlarını somutlaştırmak, açıklığa kavuşturmak için oluşturulmuşsa, daha sonra ikinci grupta bunlardan biri. Bileşenler yalnızca diğerinin anlamını netleştirmekle kalmaz, aynı zamanda yoğunlaştırır. Gözlemlerin gösterdiği gibi, Çin dili yeni sözcük birimleri oluşturma yöntemi olarak sıklıkla eşanlamlı öğelerin eklenmesine başvurur.
İkinci bölümün ikinci kısmı zıtlıklara ayrılmıştır. Zıtlık anlayışı, izole edilmiş bir Sami ilişkisi olarak değil, anlamsal karşıtlık kategorisine dahil olan oldukça geniş bir anlamsal korelasyon sınıfı olarak kanıtlanmıştır. Bu sınıfın net sınırları yoktur; bulanık bir öğeler kümesi olarak sunulur. Kriter olarak bir""Tanrım:i
zıt içeriklerin bileşimi; 2) kürelerinin kimliği sözcüksel uyumluluk(onlar. aynı formül dağıtım). Antosh kelimelerinin ek bir ilgili özelliği de kate-'leri olarak düşünülebilir. yalnızca aynı sözcük sınıfına ait sözcüksel birimler zıt anlamlı olabileceğinden, gory bağlılığı.
Anlamlarının bileşen analizi, iki kelimenin zıtlığının belirlenmesine yardımcı olabilir. Karşılaştırılan kelimelerin anlamlarında, zıt anlamlı kelimelerin aynı anlam alanına aitliğini belirleyen ortak bileşenler tespit edilir. Ayrıca zıt anlamlılar da farklı önemli işaretler muhalefet ilişkisinin temelini oluşturan şey.
Daha sonra, bu bölüm zıt anlamlıların biçimsel ve anlamsal türlerini inceliyor. Zıt anlamlı çiftindeki kelime sırasının dikkate alınması, diğer dillerdeki araştırmacıların, onlarda temel bir zıt anlamlı anlamsal asimetri keşfeden görüşlerini doğrulayan bir sonuca yol açmaktadır. Dışarıdan kendini gösteriyor çeşitli türler Uyumluluk üzerindeki kısıtlamalar ve çiftin anlamsal olarak daha basit olan üyesi daha fazla kullanım ve daha fazla dağıtım özgürlüğü için için yanıyor (bkz. Yu.D. Apresyan'ın çalışmaları).
Çince kelime dağarcığının belirli bir özelliği olarak, yeni bir kavramı ifade etmek için zıt anlamlıları birleştirmenin anlamsal mekanizmasının geliştirildiği kelime oluşumundaki zıt anlamlı süreçlerin geniş dağılımına dikkat edilmelidir.
İkinci Bölümün üçüncü kısmı, anlambilimin geleneksel terimlerinden biri olmayan eş anlamlılığa ayrılmıştır. Aynı zamanda dilin söz varlığının yapısını sağlayan eş anlamlı ilişkiler de paradigmatik anlambilimde temeldir. Lyons'a göre bu terimin çok anlamlı olan Terkina "dahil etme" terimine göre avantajları vardır. "Hiponimi" terimi nötrdür, mecazi değildir. cins-tür ilişkisi“çalı-kuşburnu” yazın ve “kuşburnu-çalı” durumunda (ilişki tam tersidir) - tür-jenerik, yani. hipernimi.
Bu bölümde, bir sözcüksel-anlamsal grubun - “ulaşım araçlarının” materyaline dayanarak hiper-hiponimik ilişkiler kurulur. Dikey-yatay analiz prosedürü kullanılır. Değerlerin karşılaştırılması iki boyutta gerçekleşir: farklı hiyerarşik düzeylerde bulunan değerlerin karşılaştırıldığı ve daha yüksek olanların daha düşük olanlarla karşılaştırıldığı ve ikincisini içeren dikeyde; ve yatay olarak
aynı seviyedeki değerleri karşılaştıran. Analizin son aşamasında, bir tanımın formüle edildiği bir dizi teşhis bileşeni tanımlanır. Evet, kelime için Zixingche“Bisiklet”, onu sözlük sisteminin diğer tüm birimlerinden ayırmaya yetecek minimal bir tanımdır: “karada sürüş için kullanılan, bacaklarla hareket ettirilen iki veya üç tekerlekli bir makine.”
İkinci bölümün dördüncü kısmı, anlamsal alanın, üyeleri arasındaki paradigmatik ilişkilerin belirlenmesi yoluyla bütünleyici bir anlamsal alt sistem olarak incelenmesine ayrılmıştır. Analiz için, duyguları ifade eden çiftleşme komplekslerinin bileşenlerinden oluşan belirli bir anlamsal alan seçildi. Bir kompleksteki bileşenlerin bir arada bulunması şu şekilde kabul edildi: dış ifade iç paradigmatik (korelasyon) bağlantıları.
Çalışmada açıklanan prosedür kullanılarak bileşenlerin sözdizimsel sıralamasına dayanarak elde edilen anlamsal duygu alanının iç yapısının diyagramı, bileşenlerin ilişkisel özelliklerinin bunların paradigmatik diziler halinde birleşmesine yol açtığını açıkça ortaya koymaktadır. Sonuç olarak, çiftleşme komplekslerinin dizimsel ve paradigmatik yönleri çok yakından ilişkilidir.
Oluşturulan anlamsal alanın bir parçası olarak, aralarında bir ilişki bulunan çeşitli anlamsal alt alanlar bulunur. Anlamsal alt alanlar daha küçük gruplara ayrılabilir. Anlamsal alanın hiyerarşik organizasyonu ve anlamsal çarpanlar ortaya çıkar - bileşenleri anlamsal alt alanlarda birleştirmenin temelini oluşturan ortak şey.
Anlamsal alanın iç yapısını ortaya koyan yapılan analiz, Çin dilinin karakteristik anlamlarının uyumluluğunun özelliklerini ortaya koymaktadır.
İkinci bölümün beşinci kısmında, eserde benimsenen teori ve yöntemlere dayalı olarak çok anlamlılık incelenmektedir. yapısal anlambilim. Bu durumda temel kavramlar olağan anlam, anlambilim, aile içi korelasyonlar, tanısal konuşma bölümleridir (bu tür bir anlayış B.Yu. Gorodetsky'de bulunmuştur). Bir semenin tüm olağan anlamların bir kümesi olarak anlaşılması doğrulanmıştır ve bu basit bir küme değil, sistematik olarak organize edilmiş bir anlamsal birimler kümesidir. Anlamda yer alan olağan anlamlar belirli korelasyonlarla birbirine bağlanır. Seme analizi örneğini kullanma її evet, 24 olağan anlamı birleştiriyor ve ana anlamı olarak kullanıyor
"vurmak", "vurmak", "vurmak", "vurmak" ve diğer bazı anlam birimlerinin tam anlamı, bireysel alışılmış anlamları birbirine bağlayan korelasyonlar yoluyla elde edilen anlambilimsel bütünlüğü gösterir. Alışılagelmiş anlamlar arasındaki bağlantı ilkeleri dilde tekrarlanır, üretkendir.
Tez, çeşitli çok anlamlılık türlerinin örneklerini incelemektedir - radyal, zincir, radyal zincir. Radyal çok anlamlılık durumunda, anlambilimin tüm olağan anlamları aynı şey tarafından motive edilir - merkezi olan. Zincirleme çok anlamlılığa gelince, burada bir kelimenin her yeni anlamı kendisine en yakın başka bir anlam tarafından motive edilir, ancak aşırı anlamların ortak bileşenleri olmayabilir. Çoğu zaman Çince kelime dağarcığında radyal zincir çokanlamlılığı vakaları vardır.
Çok anlamlılığı analiz ederken, genellikle sözlükbilimde kurulan kelimelerin olağan anlamları arasındaki bu tür bağlantıların çoğunlukla anlambilimin tarihsel gelişimi açısından tanımlandığı kastedilmiştir. Dolayısıyla bir kelimenin anlamının doğası, bir dereceye kadar onun anlamsal gelişiminin seyrini gösterir. Ancak bir kelimenin anlamsal gelişimi her zaman yeni ve eski anlamların bir arada bulunmasına yol açmaz, yeni anlamlar eskilerin yerini alabilir veya onları geri plana itebilir.
Çince kelimelerin anlamındaki tüm çeşitli değişiklikler, Vandries tarafından belirtilen üç ana türe indirgenebilir: daralma, genişleme ve yer değiştirme; bunların da çeşitleri vardır: metafor, metonimi, vb. . Değer kaymasının bir sonucu olarak hem genişlemenin hem de sınırlamanın meydana geldiğini söylemeye gerek yok. Sözde anlam daralması, daha genelden daha özele bir geçiştir (Paul'a göre bu, hacmin daralması ve içeriğin zenginleşmesi nedeniyle bir anlam uzmanlaşmasıdır). Anlam değişimi benzerlik ve yakınlık yoluyla gerçekleşir. Anlam aktarımının özel bir türü olan sözdiziminin temelinde de bitişiklik yatmaktadır. Synecdoche, pek çok ortak noktaya sahip oldukları için çoğu zaman metonimilerden ayırt edilmez; Bununla birlikte, sözdiziminin temel bir özelliği, adın nereden aktarıldığı ile adın nereye aktarıldığı arasındaki ilişkinin niceliksel işaretidir. Böyle bir ilişkinin bir terimi her zaman daha büyük, daha geniş, daha geneldir, diğeri ise örnekte olduğu gibi daha küçük, daha dar, daha spesifiktir.
1 Vandrios E. Dil. M., 1937. S.189-192.
2 Paul G. Dil tarihinin ilkeleri. M., I960. C.I06-II0.
hua"çiçek", "çiçek dikmek" - ve Xianghua'ya"kokulu çiçek" Ancak hu_a aynı zamanda çiçekli bitkinin tamamı anlamına da gelebilir: Xian Hua"Çiçek getir" Zhong Hua"Büyümek, çiçek yaymak." Burada bitkinin bir kısmının adı bitkinin tamamına aktarılırken, çiçek ilişkinin niceliksel olarak daha küçük bir üyesidir.
Bir kelimenin anlamları arasındaki ilişki türlerine ilişkin Paul ve Vandries tarafından verilen ve Çinli bilim adamlarının takip ettiği mantıksal sınıflandırmalar yeterince katı ve tutarlı değildir. Net sınırları yok, geçmeler ve kesişmeler var. Anlam aktarma süreci çoğu zaman aynı zamanda anlamı genişletme ve daraltma sürecidir. Aynı zamanda soru o kadar basit değil ve aile içi korelasyonların belirli türlerinin ve alt türlerinin tanımlanmasını ve sistemleştirilmesini gerektiriyor.
İkinci bölümün karışık kısmı, anlamsal alanın organizasyon kalıplarını tanımlamak için bileşen analizi yönteminin kullanımını göstermektedir. Analiz için, yorumu "bak" kelimesini içeren 57 hedeflenen görsel algı fiili seçildi. Anlamsal bileşenler, modern standart sözlüklerdeki sözlük tanımları temel alınarak belirlendi ve anadili İngilizce olan kişilerin dil sezgileriyle desteklendi.
Ayrıca ortak bileşen Bütün bir nesne sınıfının özelliklerini yansıtan, görsel algı sürecinin zamana bağlı olduğunu, belirli bir yönde gerçekleştiğini, belirli bir nesneye yönelik olduğunu, düşünmeyle ilişkili olduğunu ve bir fikir edinmeyi amaçladığını belirten diferansiyel bileşenler kaydedildi. birisinin/bir şeyin veya görerek. Buna uygun olarak, aşağıdaki işaret grupları tanımlanmıştır: I) eylemin zaman içindeki niteliği - bkz. uzun zaman/ kısa süre; 2) yöndeki eylemin niteliği - "nereye" bakın: ileri, geri, yanlara, yukarı, aşağı, her yöne, mesafeye; 3) algılanan nesnenin türüne göre eylemin niteliği: canlandırın (kişi, hayvan); cansız (basılı yayınlar, gazeteler, kitaplar, manzara); 4) konunun nesneyle duygusal ilişkisinin türüne göre eylemin doğası.
Belirtilen anlamsal özellikler dikkate alınarak gruplar “belirli bir zamana bakmak”, “belirli bir yöne bakmak”, “birine, bir şeye bakmak” gibi (dikkatli/dikkatsiz, öfkeli, öfkeyle, saygıyla-
hayır, saygılarımla). Böylece öne çıkın zarf bileşenleri(nerede, ne kadar, nasıl) ve itiraz (kime, neye). En büyük grup “yönlendirilmiş görsel algı” – “nereye bakmak” anlamında kurulmuş olup 23 üniteden oluşmaktadır. Zarf bileşenleri diferansiyel görevi görür: "eğik", "uzak", "aşağı", "yukarı", "kendi etrafında", "geri". Şu dikkate alındı V Bir takım görsel algı fiillerinin içerik planı, nesnenin türü hakkında bilgi içerir, üstelik bu birimlerin ifade planından ortaya çıkmazlar. Bunlar şunları içerir: Dalyan"bakmak" (giysiler, dış görünüş kişi), Yusun“Bakışlarınızla takip etmek” (tren, gemi vb.)
Bileşen analizi sonucunda anlamsal alanın hiyerarşik yapısı ortaya çıkarılarak anlamsal alanda gruplar ve alt gruplar tanımlanır. Gruplar ve alt gruplar farklılaştırıcı bileşenler içerir; üyelerin karşıtlığına hizmet etmek ve bileşenleri entegre etmek, yani. onları tek bir bütün halinde birleştiriyor. ~Aynı zamanda, bir ve aynı bileşen, grubun bazı üyelerine göre bütünleştirici bir bileşen, diğerlerine göre ise farklılaştırıcı bir bileşen olarak hareket edebilir.
İÇİNDE üçüncü bölüm- “Sözcüksel kompleksler ve bunların sentagmatik yapısı” - sözcüksel komplekslerin sentagmatik yapısı hem ifade hem de içerik açısından dikkate alınır. İlk olarak ifade planı açıklanır, yani. biçimsel modeller ve daha sonra içerik planının açıklamasına yer verilmiştir.
Bu bölümün ilk kısmı, Çince kelime dağarcığının bazı niceliksel parametrelerini sağlar; bu, sözcük komplekslerinin yaygınlığı ve farklı hece yapılarının göreceli ağırlığı hakkında bir fikir vermemize olanak tanır. Modern Çin dilinin kelime oluşturma sistemi için geçerli olduğu ortaya çıkan bazı istatistiksel modeller türetilmiştir. Sözlüksel komplekslerin konuşmanın her bölümünde bulunduğu ve oluşturulduğu orijinal anlamlarla karmaşık bir şekilde ilişkili olan çok çeşitli bilgileri ifade etmek için kullanıldığı gösterilmiştir. Gerçek açıklandı yaygın ve Çin dilindeki komplekslerin büyük oranı.
Birincil sözcükbirimlerin sözcüksel kompleksler ekleme ve oluşturma yeteneği değişiklik gösterir; eklemelerdeki PL'lerin birlikte ortaya çıkışı incelenerek niceliksel olarak ölçülebilir. Bu bakımdan bu çalışma için faydalı
Eksiksiz kılavuz, 3994 kelimeyi içeren "Ortak kelime dağarcığının kelime oluşturma sözlüğü" idi. dilsel öğe ve bunların oluşumu, Yang Shengchu tarafından derlenen "Modern Çin Dilinin Ters Sözlüğü"nün yanı sıra, karmaşık oluşumların bir parçası olarak hem başlangıç hem de son konumda gösterilmektedir. “harici”, xiao "küçük", yang "konuşma", shou_ "el", lahana çorbası "eylem", ogo "öğren", mavi Her biri yüzden fazla sözcük kompleksinin oluşumunda rol oynayan "kalp".
Çince kompozisyon, çok sayıda karmaşık sözcük oluşumunun varlığı ile karakterize edilir; bunların koşulsuz olarak kelimelere veya cümlelere atfedilmesi çoğu zaman zorluklara neden olur. Aslında karmaşık sözcüklerle deyimleri birbirinden ayıramamak sözlükbilimin değil dilbilgisinin sorunudur. Sözlük bilimi için, durumdan uygun bir çıkış yolu sağlayan L (sözcüksel kompleks) kavramı yeterlidir. Tipoloji açısından böyle bir konuyu bileşik kelimeler olarak ele almak gerekir, çünkü Çin dil bilimi henüz birleşik kelime için tek bir tanım geliştirmemiştir. Bu dil birimleri için genel kabul görmüş bir terminoloji de yoktur. Terim ile birlikte Eğlenceli insanlar"zor kelime" önce"Çok heceli kelime" aynı zamanda bir terim olarak da ortaya çıkar Fuketliler"bileşik kelime"dir ve sıklıkla aynı türden olguları belirtirler.
Üçüncü bölümün ilk kısmında bileşik kelimenin temel özellikleri inceleniyor. Her şeyden önce, Çin dilindeki karmaşık kelime kavramının kapsamı açıklığa kavuşturulmakta, bununla bağlantılı olarak karmaşık sözcük oluşumlarının karmaşık kelimeler ve ifadeler olarak ayrılabilirliğine ilişkin soru ortaya atılmaktadır. Çin malzemesine entegre tasarımın işaretleri.
Çince çok heceli sözcükler ile Avrupa sözcükleri arasındaki farklar, toplama ve morfoloji arasındaki bağlantıyı açıkça göstermektedir. Çin dilinin son derece karakteristik özelliği olan ve sözlüğün yeni kelimelerle doldurulmasının ana kaynağı olan kelime oluşturma olgusu, Çin dilinin izole edici bir dil olarak morfolojik özelliklerini ifade etmektedir. Hece bölümünün morfolojik önemi,
Changyong gouqi zidian (Ortak kelimelerin kelime oluşturma sözlüğü) / Düzenleyen: Fu Xingling ve Chen Zganhuan, 1984. 2 Yang Shengchu. Xiandai hanyu nisvy tsimu (Modern Çincenin Ters Sözlüğü). Çengdu, 1984.
Dilin minimum anlamlı birimine sahip bir hecenin düşmesi, çok sayıda tek heceli kelimenin varlığı, saf ekleme olarak adlandırılabilecek yeni kelimeler oluşturma yönteminin yayılmasına yol açar. Bu durumda bileşenler herhangi bir fonetik değişikliğe uğramaz, aralarındaki ilişkiler resmi olarak ifade edilmez. "Serbest", biçimlendirilmemiş bir türün eklenmesi, bileşenlerin basitçe birleştirilmesiyle gerçekleştirilir.
Kesin olarak konuşursak, Çin dilinde, iki heceli ve üç heceli kompleksleri tasarlarken, morfolojik araçların durumunu (örneğin, tonların nötrleştirilmesi, dinamik vurgu unsurları vb.) Kazanan bölümüstü fonetik araçlar kullanılır. Bu bağlamda ilgi çekici olan, M.K. Rumyantsev'in kelimeler ve morfemler arasındaki yüklemsel, niteleyici ve nesnel bağlantıya ilişkin deneysel fonetik çalışmasıdır; bunun amacı, öğelerin seslerinin süresi ve bütünlüğü gibi fonetik özellikleri belirlemektir. elementlerin boylam ve yoğunluğa oranı. Analiz sonuçları, karmaşık kelime ve tamlamaların fonetik özelliklerinde ve karmaşık kelimelerin fonetik bütünlüğünde farklılık olduğunu gösterdi.
Tamamen oluşturulmuş karmaşık bir kelimenin işaretleri esas olarak aşağıdakilere iner: tek bir bütün olarak morfolojik tasarım, sözdizimsel bağımsızlık ve belirli bir sözcüksel ve dilbilgisi sınıfına atanma, eklemenin kategorik bağlılığında kategorik bağlılığa kıyasla bir değişiklik bileşenlerin fonetik görünümü - özel vurgu, bileşenler arasında duraklamanın olmaması Belirli bir oluşumun sözcüksel uyumluluğunun doğası incelenerek desteklenebilirler. Bu, belirli bir kompleksi tanıma olasılığını dışlayan bu tür sözcük birimleriyle uyumluluğu anlamına gelir. Birleşim olarak oluşum Örneğin, bir dizi sözcüksel birim vardır. laohu"yaşlı" + "kaplan", xiao "küçük", "genç" sözcük birimi ile birleştirilerek bir cümle oluşturulabilir xiao laohu"genç" + "yaşlı" + "kaplan". Şurası açıktır ki eğitim laohu ortak-şonentlerin kombinasyonunun ortaya çıkan "kaplan" anlamını verdiği bileşik bir kelime vardır.
Ayrıca eklemelerin dilbilgisel özelliklerinin bir analizi yapılır. Ve Kelime oluşum yapıları, ikincisi Çince bir kelimenin konuşmanın bir parçası olarak sınıflandırılmasının biçimsel ilkelerinden biri olarak kabul edilir. m^-wait bağımlılığının varlığı doğrulandı
V.M. Solishchev'in eserlerinde gösterilen karmaşık bir kelimenin gramer özellikleri ve kelime oluşum yapısı. Bu durumda sözcük oluşum yapısı, yalnızca bir sözcüğün morfolojik bölümü olarak değil, bileşenlerinin dilbilgisel bir özelliği olarak da anlaşılmaktadır; ayrıca aralarındaki bağlantının türünü de içerir.
Tezde isimler, fiiller ve sıfatlar için modeller incelenmektedir. Ortaya çıkan bütünün gramer özelliklerine göre gruplandırılmış ana biçimsel toplama modelleri, diyagramlarla kompakt bir biçimde sunulmaktadır. Model, bileşenlerin ve sonuçta ortaya çıkan bütünün tipik dilbilgisel değeri açısından karakterize edilir. Sözel bileşenin en fazla sayıda değere sahip olduğu tespit edilmiştir - 13 (7 ve 6); daha sonra asli bileşen - II (6 ve 5) gelir; en az aktif olanı 10 (4 ve 6) değerliğe sahip olan sıfat bileşenidir. Eklemelerin birinci ve ikinci bileşeni olarak yer alan öğelerin gramer değerliklerine yönelik gözlem yapılmıştır. Analizin sonuçları "Üç vektörün kesişimine dayalı olarak ekleme bileşenlerinin olası bağlantıları tablosu"nda özetlenmiştir.
Modelleri, ortaya çıkan bütünün dilbilgisel özellikleri açısından ele almak, Çince birleştirmenin başka bir özelliğini not etmemizi sağlar; bu, Çince birleştirmede önemli sayıda çok işlevli modelin varlığı anlamına gelir. Bu durumlarda, bire bir yoktur. -yapısal model ile elde edilen bileşik sözcüğün dilbilgisel özellikleri arasında bir benzerlik.
Üçüncü bölümün ikinci bölümünde, yapısal-anlamsal modeller oluşturulurken, tam bir dizi sözdizimsel ilişkilerin (anlamsal ilişkiler) tanımlanması ve derlenmesi gerçekleştirilmektedir. Dil içerik planının birimleri arasında gerçekten var olan sözdizimsel ilişkiler olarak anlaşılırlar. Anadili İngilizce olan kişilere anlamsal ilişkiler verilir ve onların dilsel hafızalarında hazır olarak saklanır. Rus dilinde sözde özgür, biçimlenmemiş türden neredeyse hiç anlamsal ilişki yoksa, o zaman Çin dilinde tipolojik özellikleri nedeniyle alışılmadık şekilde gelişmişlerdir. Araştırmacılar, karşılık gelen işaretlerden en az birinin dilbilgisel olarak biçimlendirilmemesi durumunda anlamsal ilişkilerin büyük rolüne dikkat çekti. Çince'de toplama işleminin her iki bileşeni de gramer açısından ng.-o^.ormlennk.gp'dir. Ayrıca,
karmaşık sözcükler ve benzer oluşumları içeren tamlamalar oldukça yaygındır. Bu, içindeki anlamsal ilişkilerin olağanüstü gelişmesine yol açtı.
Anlamsal eklemeyle bilgi anlamlı olur! Parçalar ortaya çıkan bütünün anlamı hakkında henüz kesin bir fikir vermiyor. Bir kompleksin anlamı anlamsal birimlerin basit bir toplamı değildir. Belirli bir dilin doğasında bulunan az çok karmaşık anlamsal ilişkiler kullanılarak türetilir. Örneğin Çin kompleksi nyuche"öküz arabası", "öküz" ve che "arabası" bileşenlerinden oluşur. "Öküz arabası (veya platform)" veya "öküz ve araba" anlamına gelebilir. Dıştan bakıldığında bu bir eklemedir ve tüm kombinasyonu doğru anlamak için bu ilişkiyi bilmeniz gerekir, bu durumda bu "itici güç" ilişkisidir.
Hepsini incelemek olası türler anlamsal ilişkiler ve bunların sınıflandırılması, toplanan komplekslerin içlerindeki anlamsal ilişkilerin varlığı açısından analiz edilmesi gerekiyordu. Analiz için ilk materyal, Çin dilinin standart sözlüklerinden, yeni kelime ve ifadelerden oluşan sözlüklerden ve ayrıca bilgi verenlerle yapılan bir anket sırasında elde edilen materyallerden seçilen bir dizi sözcük kompleksiydi. Bileşenlerin anlamları ve kompleksin anlamı Rusça tercümeleri ile tespit edilmiştir. - Elemanları aynı ilişkiyle ilişkili olan kompleksler kümesi olarak anlaşılan eşdeğerlik sınıfı kavramı kullanılmıştır. aynı eşleştirme özelliğine sahiptir. Çiftler halinde bu tür bir ilişkinin varlığı, bunları denklik sınıfları halinde birleştirmemize olanak tanır. Böylece tüm bu kompleksler 52 sınıfa ayrılmış oldu. Her sınıfın kompleksleri, bir tür anlamsal ilişki olan içerik planının aynı yapı ilkesiyle karakterize edildi. Deneylerin sonuçları .l Metin ve sözlük, derlenmiş envanterin Çin dilinin anlamsal bileşimi açısından kapsamlı olduğunu düşünmek için zemin hazırlıyor. Başka bir deyişle, herhangi bir sözcük kompleksinin anlamı 52 anlamsal ilişkiden herhangi biri kullanılarak açıklanabilir.
Anlamsal ilişkileri tanımlamanın yöntemi, yalnızca teorik olarak değil, aynı zamanda açıklayıcı ve uygulamalı modellerin oluşturulmasında pratik kullanım açısından da bunlara yaklaşımla belirlenir. Bu bağlamda, bunları mümkün olduğu kadar operasyonel olarak tanımlamaya çalışıyoruz; ilişkiler, bileşenlerin değerleri üzerinde gerçekleştirilmesi gereken özel işlemler olarak kabul edilir.
~ 27 -
kompleksin anlamı. Bu nedenle ilişkilerin anlamlı bir kompleksin omurgasını oluşturacak şekilde formüle edilmesi gerekiyordu. Bu amaçla alışılagelmiş açıklayıcı açıklamalara ek olarak bir nevi “standart ifadeler” yöntemi kullanılmaktadır. Anlamsal ilişkiler için açıklayıcı ifadeler yazmanın standart bir yolu, açıklamayı büyük ölçüde basitleştirir ve standartlaştırır. Örneğin kompleksin anlamı siji“sürücü” (su “yönetmek” + lahana çorbası “araba”) 39 ilişkiye (bir failin eylem ve nesneye göre özellikleri) dayanarak tanımlanır.
43g(Xj,Xg) = “Xp'nin Xg'ye yönelik eylemiyle karakterize edilen bir kişi.”
Bu ilişkiyi kullanarak oluşturulan kompleksin anlamının tam bir tanımını elde etmek için, Xj ve Xg değişkenleri yerine bileşenlerin değerlerini anlamsal ilişkinin formülasyonunda değiştiririz. Xj = "yönet", Xg = "makine".
Buradan:
“Şoför” = “araba” nesnesine yönelik “sürüş” eylemiyle karakterize edilen kişi.
Eserde incelenen anlamsal ilişkiler, karmaşık kelimeler analiz edildiğinden esas olarak morfo-anlamsal düzeye aittir. Ancak bilindiği gibi Çin dilinde kelimeler ve deyimler arasında ve dolayısıyla morfodaki anlamsal ilişkiler arasında net bir sınır yoktur. -anlamsal ve sözcüksel anlamsal kompleksler Bu nedenle, çalışmada morfo-anlamsal ilişkileri kaydetmek için kullanılan üst dil, sözcüksel-anlamsal ilişkileri kaydetmek için de kullanılabilir. Gazeteler, ancak henüz sözlüklerde Pekin Wanbao (Akşam Pekin) şu ifadeyle kaydedilmemiştir: Dalian Cheng-shi jianzhu da ige qiche yuan"Dalniy şehrinde inşa edildi" kişe yuanı"karmaşık bir araya geldi kişe yuanı. Kompleksin bileşenleri resmileştirilmemiştir ve olağan anlamlarının ötesinde hiçbir şey bilinmemektedir. Yukarıda derlenen anlamsal ilişkiler envanterinin yanı sıra bağlam ve durum da dikkate alındığında, kompleksin ilk bileşeninin hastanenin bulunduğu yeri veya bir eylem karakteristiğinin gerçekleştiği aracı ifade ettiği varsayılabilir. hastane gerçekleştirilir. Bunun “tekerlekler üzerinde bir hastane” olduğu düşünülebilir. Aslında bir "araba muayene istasyonu" olduğu ortaya çıktı elektronik kontrollü", yani insanlar için değil makineler için bir "hastane". Dolayısıyla kompleks kişe yuanı iki olası var
anlayış. İlk durumda, bir takım komplekslerle ilişkilidir;
konumsal ilişki yoluyla geliştirildi: zhangpeng yuan"odalar
ka" + "hastane" - "çadır hastane", mabei yuan
"at sırtında" + "hastane" "at sırtında hastane", "yürüyüş"
hastane." İkinci durumda, bir dizi karmaşık olayla ilişkilidir.
amaç ilişkisi kullanılarak oluşturulan baykuşlar:
zrtun yuan"çocuklar" + "hastane" "çocuk hastanesi"
funyu yuan"kadın" + "hastane" - "kadın hastanesi"
Çin dilinin anlam yapısında sözcüksel-sekantik komplekslerde bulunmayan bu tür ilişkilerin de bulunması özel ilgiyi hak ediyor. Karmaşık kelimeleri vurgulamada kullanım açısından ilgi çekicidirler. Örneğin, kopyalayan, özümseyen ilişkiler, karşıt özelliklerinden bir parametre türetme, tipik bir ruh nesnesi üzerindeki eylemin özellikleri.
İlişkiler düzeylerden birine ait olmanın yanı sıra üretkenlik, sıklık ve değişkenlik açısından niceliksel olarak karakterize edilir. Ön istatistiksel araştırma Sözlüksel birimlerin üretimi için bir model olarak hizmet etme yeteneği olarak üretkenliğin, toplama, basit bütünlük, toplama, çokluk, genelleme, çoğaltma, ekleme, açıklama, güçlendirme, yoğunlaştırma, malzeme, metnin bir parçası ilişkilerinin daha karakteristik olduğunu gösterin. bütün, biçim, amaç. En az verimli olanlar ise soğurma ve ortalama alma ilişkileri, “destek”, “aksesuar” ilişkileri, hız ilişkileri ve bir nesnenin eylem ve nesneye göre özellikleridir.
Önemli bir özellik, kendisi tarafından bağlanan bileşenlerin farklı tematik sınıflara ait olmasıyla belirlenen ve üretkenliğe bağlı olmayan ilişkinin değişkenliğidir. Aynı zamanda bu iki özellik sıklıkla örtüşür; yüksek üretkenlik genellikle üretken ilişkilerde (örneğin amaç ilişkilerinde) bulunur.
İlişkilerin üretkenliği ve sıklığına gelince, bunlar bağımsız niceliksel özellikler olarak örtüşmeyebilir. Aynı zamanda, ortalama ilişki gibi verimsiz ilişkiler de yüksek frekansa sahip olabilir.
Verimlilik ilişkileri dikkate alındığında, Çince kelime dağarcığında neredeyse sınırsız bir üretkenlik ilişkisi ortaya çıktı. Bunlar arasında özellikle "eyleme eşlik etme" ilişkisi yer alır.
bileşenler geniş bir yelpazedeki ifadelerle ilişkilidir. Zamanlardan biri
Bu ilişkinin türleri morfo-semantik bilgisayarlarda gerçekleşir
Lex modelleri v + peng ("ses") ve v + sheng ("ses"). Gibi
ilk bileşen, referansı olan herhangi bir ifade olabilir.
Rogo, fiziksel doğası gereği ses çıkarma yeteneğine sahiptir;
çekiç bileşeni aynı zamanda bir eylem de olabilir: Jisheng"tavuk" + "ses"
- "gıdıklama" Vaşin"kurbağa" + "ses" »~ "vıraklama A
Gushek"; yupazn"yağmur" + "ses" -
"yağmurun gürültüsü" şohuasheng"yapışkan madde
rit" + "ses" - "seslerin sesleri". Bu ilişkinin özelliği
Neredeyse sınırsız üretkenliğinden oluşan bu özellik, konuşmada kelimelerin üretiminde kullanımını belirler.
Anlambilimde çoğunluğu oluşturan standart ilişkilere ek olarak
Çin dilinin mantıksal bileşimi, deyimsel ilişkiler tanıtılıyor
. Doğası gereği benzersizdirler. Böyle bir ilişki örneğin
karmaşık bir şekilde anlaşır zhqian"sepet" + "önce" - "sepetten önce"
> "Asya muzu". Bu durum için önerilen
sonraki girdi: g (Xj.Xg) = “Xt nesnesi ile Xg uzamsal ilişkisi içinde olmasıyla karakterize edilen Asya muzuna benzer bir bitki.” Buradaki aday gösterme, "standart bir anlamsal yapı temelinde, ancak en spesifik terimlerle eşzamanlı kavramayla gerçekleşti. Bizim durumumuzda, birincil anlamsal yapı, "önde ne var - arabanın önünde ne var" anlamına geliyordu. " Böylece, bu kompleksin anlambiliminde aşağıdakiler oluşur: İki özel katman olacaktır: I) bir standart anlambilim katmanı ve 2) bir ek nominal yük katmanı.
Ayrıca anlamsal ilişkiler, bileşenlerin paradigmatik sistemik özellikleri olarak anlaşılan bağıntılı özellikleriyle olan ilişkileri açısından değerlendirilir. Anlamsal korelasyonlar ve anlamsal ilişkiler birbirine bağlıdır ve etkileşim halindedir. Bileşenlerin anlamsal-bağıntılı özellikleri, ilişkisel bağlantılarının olasılığını önceden belirler. Başka bir deyişle, bileşenlerin ilişkisel bağlantıları tesadüfi değildir; korelasyon özelliklerine göre belirlenir ve ikincisi genelleştirilmiş bir uyumluluk formülü biçiminde sunulabilir. Bileşenlerin korelasyon özelliklerinin ortaklığı aynı zamanda
GELLPIONNNH BAĞLANTILARININ TUTARLILIĞI (örneğin, COPULATION.ES Sırasında:-" -2.1-7.0-
işte). 3 Bu sistematiklik hakkındaki tezin bir doğrulamasıdır hlgG.::Ve.
Tezin yazarı bağımlılık sorununu da ele alıyor: ,: .:.".:\ sl^dozaїshk ko/lonont b d^pe sırasına göre anlamsal ilişkiler
ifadeler. Bu sorunun sorulmasının nedeni şu:
mantik ilişkiler, birimlerin doğrusal sıralarındaki ilişkileridir
sıra, bu nedenle izlemenin sırasını dikkate almaları gerekir
bileşenler. Kural olarak şu sonuca varılmaktadır:
bileşenler ve ilişkiler birbirine bağlıdır ve çoğu ilişki devasadır
bileşenlerin sırası ile sınırlıdır. Ancak diğer kısım
ilişkiler bileşenlerin sırasından bağımsızdır
(çoğaltma ilişkileri, eklemeler, açıklamalar, olmayanlar için karşılaştırmalar)
hangi eş anlamlılar sözlüğü sınıfları). Aynı zamanda böyle de var "
bileşenlerin sırasındaki değişiklikle başka bir şeyin olduğu durumlar
aynı bileşenlerle sonuçlanan anlamsal ilişki
farklı sonuç değerleri verin. Evet, karşılaştırma için Renwen
"insan" + "kültür" - "medeniyet", ancak değildi"kült
ra" + "adam"
Tez, ilişkiler ile elemanların temas/uzak konumu arasındaki bağlantıyı açıklamaktadır. Genel olarak, çoğu durumda anlamsal ilişkiler, eklemelerin bileşenlerini temas halinde, doğrudan yan yana birleştirir. Aynı zamanda fiil-sonuç ve fiil-nesne eklemeleri açısından bileşenlerin temas/uzaklık konumundan bağımsızlık gösterirler. Özellikle kompleks bir tanımla ikinci bileşene ayrıldığında korunurlar ve tanım yaygın olabilir.
Ayrıca üçüncü bölümün ikinci kısmında anlamsal öğelerin anlamsal-ilişkisel özelliklerine ilişkin konular ele alınmıştır. Analizin nesnesi olarak "zemin tekerlekli" elementi seçildi araç". Yüksek kelime oluşturma etkinliğine sahiptir. Tez yazarı, diğer komplekslerdeki sentetik davranışını tahmin etmenin ve anlamlarını deşifre etmenin mümkün olduğu che'nin karakteristik ana ilişkilerini tanımlar. Analizin sonuçları şu şekilde yansıtılmıştır: “Che elementinin ilişkisel bağlantıları (veya değerleri) şeması." Che için en verimli ilişki ilişki 28 - amaçtır. Değişkenliği yüksektir, che bileşenini maddelerin, teknolojik süreçlerin, nakliye kargolarının adlarıyla birleştirir ( insanlar, mallar) vb. İlk bileşen, taşınması için che'nin kullanıldığı hem canlı hem de cansız ihanetler anlamına gelebilir. Örneğin, "yolcu", "mahkum", "mal", "su" gibi ulaşım nesneleri. “petrol” buna göre oluşur:
"Yolcu otobüsü", "mahkum minibüsü", "yük vagonu", "kamyon", "su taşıyıcısı", "petrol taşıyıcısı". Diğer bileşenler için bir dizi karakteristik ilişki derlenebilir ve böylece onların kompleks oluşturma potansiyel yetenekleri ortaya çıkarılabilir.
İÇİNDE dördüncü bölüm yedi bölümden oluşan "Çince sözlükleri ve sözlükbilimin modern sorunları" tezi, modern Çin sözlükbilimi sistemini ve sözlükteki tüm kelime bilgilerini yeterince yansıtmanın yollarını açıklamaktadır. Çalışmanın bu bölümünün temel özelliği sözlükbilimsel araştırma sonuçlarının uygulama alanı olarak sözlükbilime yaklaşımıdır. Buna dayanarak sözlükbilimin teorik sorunlarının önceki sunumuyla yakın bağlantısı da dikkate alınmıştır.
Öncelikle Çince sözlük türlerinin bir açıklaması verilmiştir. Kelime dağarcığının tanımlanması ve sınıflandırılmasında ilk deneyler olarak eski Çin sözlüklerinin özel konumu belirtilmektedir. Kelime dağarcığının en temsili biçimiyle kelime dağarcığının bize 3. yüzyıldan 1. yüzyıla kadar geldiğini söylemek yeterli. M.Ö. Bugün başlıyor Dilin öğretilmesi ve normalleştirilmesi amacına hizmet etmek için birçok sözlük oluşturuldu. doğru okuma, yazma, kullanma. İlk dilbilgisi yalnızca 1898'de yayınlandı. Dolayısıyla sözlüklerin Çin dilbiliminin kökeni olduğuna dair genel kabul gören ifade doğrudur.
Sözlüklerin dil bilimindeki rolü, yazının doğası ve gramer yapısının özellikleri tarafından belirlenir. Hiyeroglif yazı kullanan dillerde, yazılı işaret - hiyeroglif, kural olarak, bir morfem veya basit bir kelime yazar. Hiyeroglif listesi, morfemlerin veya basit kelimelerin bir listesidir. Hiyerogliflerin sayısı sınırlı olduğundan, başlangıçtaki sözcük birimlerinin listesi kapalı kabul edilir (karmaşık kelimelerin varlığını göz ardı edersek). Ancak. bu liste belirli kurallara göre oluşturulmuş yeni hiyerogliflerle doldurulabilir. Hiyeroglif bir kelimeyi veya bir morfemi yazabildiğinden, tek kelimeyle aralarındaki fark silinir. Böylece bağımsız kullanımı olmayan ve bileşen olarak yalnızca karmaşık sözcüklerde bulunan birimler ayrı başlık maddelerinde (kümelerde) yer almaktadır. Sözlüklerin çoğu tsztsdian. onlar. hiyeroglif sözlüklerinin yanı sıra sözcük sözlükleri de var - tsddyan. Ancak v. oshi hiyeroglifle yazılmış tek bir heceyi temel alır. Bu, daha önce Çince sözlüklerin derlenmesinin özgünlüğünü ortaya koymaktadır.
birincil sözcük birimlerinin toplam sözlükleri. Bir sözlükbilimsel analiz birimi olarak birincil sözcük birimi, Çin sözlükbilimsel geleneğinin de gösterdiği gibi, Çince sözcük dağarcığının yapısını anlamada büyük önem taşır. Sözlükbilimin ilkeleri bir yandan sözlükbilimin temsil ettiği materyal, diğer yandan sözlükbilimi alanındaki dilbilimsel düşüncenin yönü tarafından belirlenir. Tez, sözlükleri derlemenin yol ve yöntemlerini, sözlüklere materyal yerleştirme ilkelerini ulusal kimlik açısından incelemektedir. Dolayısıyla, genel dilbilimde materyalin düzenlenmesi ilkesine bağlı olarak iki tür sözlük ayırt edilirse, o zaman Çin diliyle ilgili olarak üç tür sözlük ayırt edilir. Buna karşılık, sözlüklerdeki materyalin düzeni, bir ifade planına ve bir içerik planına sahip olan sözcük biriminin doğasına göre belirlenir. Bu iki planın göreceli özerkliği, onları ayrı ayrı ele almayı mümkün kılmaktadır. Sözlük birimlerinin ifade planının yakınlığına göre gruplandırılması, alfabetik prensibe göre oluşturulmuş fonetik sözlüklerde ve Çin dili için ayrıca Çin hiyeroglif sistemine göre (anahtar veya grafik) oluşturulmuş sözlüklerde gerçekleşir.
Sözlüksel materyalin kelime dağarcığı birimlerinin içeriğinin yakınlığına göre gruplandırılması ideografik, tematik sözlüklerde ve eş anlamlılar sözlüğü gibi sözlüklerde meydana gelir. Çince sözlük "Erya" düşünülebilir en eski sözlük Kelime dağarcığını 19 tematik sınıfa ayıran eş anlamlılar sözlüğü türü. Medeniyetin şafağında ortaya çıkan en eski sözlüklerin ideografik olması karakteristiktir. Bunun nedeni, V.V. Morkovkin'e göre, "o dönemde bir sözlükbilimcinin, kelimeleri sınıflandırmak için gerçekte var olan ilişkiler dışında başka bir kriter bulmasının çok zor olmasıydı." Sözlükteki materyalin ideografik düzeni, bir konu hakkında doğru kelimeyi bulmanız, eş anlamlı veya anlamsal olarak benzer bir kelime bulmanız gerektiğinde ona başvurmayı kolaylaştırır.
İdeografik sözlükler derleme geleneği günümüzde de devam etmektedir. Modern Çince kelime dağarcığının ideografik sınıflandırması açısından, Prof.'un rehberliğinde Japonya'da yayınlanan Çin dili sözlüğü ilgi çekicidir. Kuraishi. Bu fonetik sözlüğe, materyalin sistematik algılanmasını kolaylaştıran anlamsal bir indeks, derslerin anlamsal sınıflandırması fikri eşlik etmektedir.
Morkovknn V.V. Coğrafi sözlükler. "."., 1971. S.Ik.
Siki, gramer sınıflandırmasının arka planında gerçekleştirilir. Avrupalı bir okuyucuya anlamsal dizini konuşma bölümlerine göre gruplara ayırmak ve gerçek anlamsal başlıkları bunlarda tekrarlamak tamamen haklı görünmeyebilir. Örneğin, P. Roger'ın iyi bilinen İngilizce eş anlamlılar sözlüğünde, konuşmanın bölümleri anlamsal kategoriler içinde belirtilir. Ancak buna Çin dilinin özellikleri açısından yaklaşırsak Kuraishi'nin yaklaşımı oldukça kabul edilebilir görünüyor: eğer konuşmanın tüm bölümleri tek bir dilde verilseydi anlamsal grup bu durumda, biçimsel yakınlıkları nedeniyle, özellikle deneyimsiz bir sözlük okuyucusu için yeterince farklılaştırılamazlar.
Çin sözlükbilimi ve sözlükbilimi için tartışmalı konular arasında karmaşık sözcükler sorunu ve bunların sözlükte sunumu yer almaktadır. Bu tür bir problemin formülasyonu sözlükbilimsel uygulama tarafından belirlenir. Bu geniş sözcük birimi grubunun çelişkili özelliklerine sık sık rastlanır. Üstelik bu, belirli bir tüketici çevresi için tasarlanmış aynı cilt ve amaçtaki sözlüklerde de bulunur, dolayısıyla karmaşık kelimelerin sözlükler tarafından sunumundaki tutarsızlıkların nedeni yalnızca dil dışı nitelikte değildir.
Karmaşık kelimeleri sözlükte yansıtma kriterlerinin oldukça tutarsız olduğu açıktır. Dolayısıyla, sözlüğün karmaşık oluşumları kapsamasının tamlığı sorunu önemli bir temel önem kazanmaktadır. Sözlük derleyicileri örneğin aşağıdaki gibi varlıkları değerlendirmede farklılık gösterir: muban"ahşap tahta" Mutun"tahta kova" müli "ahşap pulluk". Modern Çin dilinin standart sözlüğünde, sni ayrı sözlük girişlerine ayrılmaz, ancak jfc. mu_ yuva girişinde örnek olarak "ahşaptan yapılmış" anlamına gelir. Çince-Rusça sözlükte ( Pekin, 1977) bu oluşumlar ayrı sözlük girişlerine yerleştirilmekte, aynı zamanda örnek olarak iç içe girişler halinde tekrar verilmektedir. sözlükbilimcinin anlayışı hatalıysa, o zaman sözlük girdisinin temsil ettiği oluşum sözcük olmayacaktır.
Çince kelime dağarcığının özel bir özelliği, bazıları birim olarak üretilen çok sayıda bileşik kelimedir. Üretken modellere göre konuşmada kolaylıkla oluşturulurlar ve kulak tarafından kolaylıkla algılanırlar. Aynı zamanda algılamayın
anlık oluşumlar veya yeni sözcükler olarak ortaya çıkar. Konuşma sözcükleri olduklarından konuşmada düzenli, değişmez tekrarlanabilirliğe sahip diğer oluşumlarla birlikte işlev görürler.
Bu tür kelimeler açık bir dizi oluşturan birçok etkili fiil türünü içerir. Gerçek şu ki, bu tür oluşumların bir fiil veya sıfatla ifade edilen ikinci bileşeninin kural olarak yalnızca etkili bir anlamı vardır.
Sözlük girişlerinde anlamsal bilgi sunma sorunu son derece karmaşık ve çeşitlidir. Kelime dağarcığının sistematik doğası ve sözcük birimleri arasındaki ilişki, tanımlanan nesnelerin çeşitliliği ve dilsel gerçekliğin sözlükte yeterli şekilde yansıtılması gibi konularla ilişkilidir. Bazı sözcük birimlerinin yorumlanması diğerlerinin yardımıyla gerçekleştirilir. Sözlük aynı zamanda çapraz referanslar aracılığıyla sözcük birimleri arasındaki paradigmatik anlamsal ilişkileri de yansıtmaktadır. Bir kelimenin sözlükten kaybolması, örneğin "düşük", diğer kelimelerin anlamsal anlamında değişikliklere yol açacaktır. Kelime dağarcığı ve sözcük birimlerinin gruplandırılmasındaki sistemik ilişkiler, bunların sözlük açıklamalarına ve çok anlamlı bir kelimenin anlamlarının sınıflandırılmasına yansır. Yu.N. Karaulov tarafından formüle edilen "altı adım kuralı" Çin materyalleri kullanılarak test edildi. Bir dildeki tüm kelimeler, hem iç hem de dış (gruplar arasında) bir bağlantı ağıyla iç içe geçmiştir. Varlık aracılığıyla anlamsal bir bağlantı tanımlama aynı kelimeler Açıklayıcı sözlüğün sözlük tanımlarında Yu.N. Karaulov, "sözlükteki herhangi iki kelimeyi birbirine bağlayan zincir her zaman mevcut olmakla kalmaz, aynı zamanda keyfi olarak seçilen kelimeler için ortak bir öğeye giden toplam altı adımı asla aşmaz" diyor.
"Zaten ikinci adımda rastgele seçilen iki kelimenin açıklamasındaki sözlük tanımlarını inceledikten sonra yfc mavi"..yeni" ve ikinci adımda o "ev", yani toplamda dördüncü adımda ortak unsur şudur: /^ aen“Kişi” ilk bakışta anlamsal olarak ilgisiz gibi görünen sözcüklerde bulunur.
Seme'nin olağan anlamların bütünleyici bir sistemi olduğu fikrine dayanarak, farklı durumlar Sözlüklerde çok anlamlılık sorununun çözümü için bu konuda bazı önerilere yer verilmiştir. Çok anlamlılıktan bahsetmişken, çok anlamlılığın çevirinin bir sonucu olduğu ve çok anlamlılığın bir sonucu olmadığı durumları özellikle belirtmeliyiz.
* Karaulov Yu.N. Genel ve Rus ideografisi. M., 1976. S.77.
nesnel olarak kelimenin doğasında var bu dilin. Bağlama bağlı olarak farklı kelimelerle başka bir dile çevrilen, geniş, farklılaşmamış bir anlama sahip kelimelerin örnekleri verilmiştir. Örneğin anlambilimi geniş kelimeler anlamına gelen ^fa kelimesinin Büyük Çince-Rusça Sözlüğünde 25, Modern Çin Dili Sözlüğünde ise 15 anlamı bulunmaktadır. Bu durumda Rusçadaki ifade araçları daha fazladır. Çinceden farklılaşmıştır. Ancak çevirilerdeki tüm bu fiiller bir dereceye kadar birbirleriyle eşanlamlıdır ve dışarıya yönelik bir eylem için genel bir atamaya indirgenebilir. Yazara göre, bir sözlük girişinin bölümlere ve alt bölümlere aşırı derecede parçalanması, sözlüğün pratik kullanımını zorlaştırabilir.
Sonraki dördüncü bölümde anlamların bir anlambilim içinde sınıflandırılması ve yerleştirilmesi ilkeleri tartışılmaktadır. Tipik olarak, Çin sözlükbilimsel uygulamasında, doğrudan anlamlar mecazi anlamlardan önce verilir ve her anlam ayrı bir sayıyla işaretlenir. Doğrudan anlamların sırasına göre onun sikkeleri ya etimolojik ilkeye ya da kullanım ilkesine dayanmaktadır.
Tartışma konusu Çinli dilbilimcilerŞu anda özellikle ansiklopedik bilgiler sözlüklere yansıtılmaktadır. Ansiklopedik ve filolojik sözlüklerin karşılaştırılması, ikincisinin aşırı ansiklopedikizmini tespit etmeyi mümkün kılar. Bu bakımdan bazılarına evrensel denir. Çeviri sözlüklerini derleyenlerin karşılaştığı bir diğer zorluk da çeviri eşdeğeri arayışıdır. Mümkünse mümkün olduğu kadar doğru olmalıdır, ancak bazen Çinliler gibi tek olmayabilir. YuyanxueÜç Rusça eşanlamlısı olan “dilbilim”, “dilbilim”, “dilbilim”, ayrıca bileşen temsilleri de örtüşmektedir.
Kelime dağarcığı ilişkilerine ilişkin birçok durumda, Çince ve Rusça sözcük birimleri tam olarak örtüşmez ve bunların bileşen temsilleri yalnızca kısmen örtüşür. Örneğin, Çince dan kelimesi, aşağıdaki bileşensiz gösterimle karşılık gelen bir Rusça kelimeye sahip değildir: (+ oda)(+ insanlar için)/(kargo için)(+ bir gemide)/(bir uçakta).
Rus dilinde bu kadar geniş bir kavramı ifade eden bir kelime yok. Bu nedenle çeviride adının tek bir Rusça karşılığı yoktur. Bu durumda haysiyet yorumlanabilir.
36-Rusça üç kelimenin hipernimi olarak kullanılacak: "hold", "cabin", "cabin". Başka bir dilde tam bir eşleşme bulmak her zaman mümkün değildir. Bazen bu kesinlikle imkansızdır, özellikle de kelime giriş dili Yerel bir gerçekliği, hedef dilde hiçbir karşılığı olmayan bir kavramı ifade eder. Elbette bu tür gerçekliklerin mutlak tercüme edilemezliğinden bahsetmiyoruz. Hedef dilde aşağıdakileri bulabilirsiniz: sözcüksel araçlar eşdeğer olmayan sözcük dağarcığının anlamını açıklayıcı bir şekilde aktarmanıza olanak tanır, örneğin: manto-özel Çin gerçekliği, gıda ürünü. Bu kelimenin anlamı dört anlamsal kavramı içermektedir: (+ undan yapılmış) “(+ buharda pişirilmiş) - (- dolma) - (+ gıda ürünü). Rusça'da bu gerçeği ifade etmek için anlam olarak benzer bir kelime kullanılır: "balkabağı", "pampushka". İÇİNDE İngilizce Aşağıdaki ifadeler çeviri eşdeğerleri olarak kullanılır:
BUHARLANMIŞ DUN, BUHARLANMIŞ EKMEK ("ÇİNCE-İNGİLİZCE SÖZLÜK". Pv-
Kin, 1979). Ancak, belki de “Büyük Çince-Rusça Sözlük”teki Rusça çeviri, Çince egi kelimesinin anlamı ile en tutarlı olanıdır: “buğulanmış ekmek”; "Hamur tatlısı". Bu, bir kelimenin anlamını analiz etmek için uygun bir yapı olarak bileşen temsili kullanılarak farklı dillerdeki kelimelerin anlamlarının ortaya çıkarılabileceğini ve karşılaştırılabileceğini bir kez daha göstermektedir.
İÇİNDE Çözüm Tez, araştırmanın genel sonuçlarını özetlemekte ve ana sonuçları formüle etmektedir.
RUSYA BİLİMLER AKADEMİSİ ^ikstshgg of ORYANTAL ARAŞTIRMALAR
" " Bir el yazması olarak
SEMENAS Alla Leonovna
MODERN ÇİN DİLİNİN SÖZLÜĞÜ.
Uzmanlık 02/10/22
Asya, Afrika, Amerika ve Avustralya yerlilerinin yabancı ülkelerin halklarının dilleri
yarışma tezleri bilimsel derece Dr. phiaolohichssElh tuk
Moskova - 1993
Çalışma Rusya Bilimler Akademisi Doğu Araştırmaları Enstitüsü'nde gerçekleştirildi.
Resmi rakip: Onurlu Bilim Adamı, "
Filoloji Doktoru, Profesör "V.I.GOREDOV,
Filoloji Doktoru, Profesör M.K.RUMYANTSEV,
Filoloji Doktoru, Profesör V.N.TESH
Lider kuruluş - Askeri İktisat Akademisi,
finans ve hukuk
Savunma gerçekleşecek * 1993 at_hours
Rusya Bilimler Akademisi Doğu Çalışmaları Enstitüsü'nde filoloji bilimleri uzman konseyi D.003.01.03'ün toplantısında: 103777 Moskova, Rozhdestvenka St., 12.
Tez, Rusya Bilimler Akademisi Doğu Araştırmaları Enstitüsü kütüphanesinde bulunabilir.
Uzman konseyin bilimsel sekreteri,
Filoloji Bilimleri Adayı ve.S.KAMENEVA
Doğu Çalışmaları Enstitüsü RAS, 1993
İŞİN GENEL ÖZELLİKLERİ
Konunun alaka düzeyi. Bir monografi biçiminde sunulan tez, modern Çin dilinin sözcük sisteminin organizasyonunun yapısal ilkelerini inceliyor. Bu sorunun bir araştırma konusu olarak formüle edilmesi, Çin dili biliminin durumu ve Doğu dilbilimindeki durum tarafından hayata geçirilmektedir: burada, yeni yol ve yöntemlerin bulunmasına yönelik giderek artan bir ihtiyaç duyulmaktadır. dili bir bütün olarak ve sözcüksel temelini yeterince tanımlamak.
Rus dilbiliminde, özellikle Doğu sözlükbilimine ayrılmış çok az eser vardır ve Doğu dillerinin sözlük sistemlerinin yapısal olarak organize edilmiş ve işlevsel olarak hareketli oluşumlar olarak özelliklerini hala tam olarak anlamış değiliz. Kelime dağarcığının analizinde büyük zorluk yaratan sözcük sistemini tanımlamak için yeterince yeterli bir üstdile sahip değiliz. Ve bir bütün olarak dilbilim kuramı son yıllarda giderek anlamsal yönelimli hale geldi; Bilim adamlarının dikkati ve çabaları, hem paradigmatik hem de dizimsel olarak anlamsal birimler arasındaki ilişkilerin incelenmesine ve modellenmesine yöneliktir.
Tezin sorunları, Çin dilbiliminde, iyi gelişmiş bir bilimsel dilbilgisi ve bağımsız bir bilimsel disipline sahip, dilin sözcük dağarcığının özelliklerini takip eden bir halk dili yaratma sorununun acil hale gelmesi nedeniyle de alakalı görünmektedir. Böyle bir disiplin, kendine has kavramları, terimleri ve araştırma yöntemleri olan sistematik sözlükbilim olmalıdır.
Son olarak, çalışmanın teması, Çin diline yönelik artan genel kültürel ilgiyle, bu dilin sözlüğünde yer alan bilgi hazinesine hakim olmayla uyumludur.
Çalışmanın yeniliği, bunun Rus dilbiliminde Çin dilinin sözcüksel-anlamsal sisteminin bilimsel monografik çalışmasının ilk deneyimi olmasıyla belirleniyor. Bildiğimiz kadarıyla Çin dili üzerine yabancı monografik eserler arasında bu tür çalışmalara rastlanmamaktadır. O zamana kadar Çin sözlükbilimi alanındaki yayınlar ya parçalıydı,
Liyo, öğrenciler için tasarlanmış ve üniversite sözlükbilimi derslerini temsil eden standartlaştırılmış sözcük tanımlarına atıfta bulunmuştur.
Sorunlu konuların formüle edilmesi ve Çin sözlükbiliminde yeni araştırma yöntemlerinin araştırılması, Çin araştırmalarının gelişiminin bu özel aşamasında ortaya çıkan bir eğilimdir. Bu çalışmanın bir ölçüde buna katkı sağlaması amaçlanmaktadır. Bilimsel bir araştırma niteliğindedir ve incelenen nesneye alışılmadık bir yaklaşımla ayırt edilir. Çin dilinin sözcüksel-anlamsal sisteminin bütünsel bir yapısal tanımını sunmaya çalışmaktadır. Bireysel anlamsal alanlar örneğiyle gösterilen yaklaşım, Çince kelime dağarcığının yapısına yeni bir ışık tutmamıza, özellikle hem anlamsal alanın hem de çok anlamlı bir kelime içindeki anlamların temel organizasyon kalıplarını göstermemize olanak tanır. Sözlükbilimsel analizin temel düzeyinin başlangıç kavramını ortaya koyar - birincil sözcük birimi ( PL) ve Çin dilinin karakteristik özelliği olan çeşitli PL bileşik türlerini dikkate alır.
Çalışma, biçimsel olarak ekleme türüne ait olan Çin dilinin kelime dağarcığının bu kısmının organizasyonu ve yenilenmesinde anlamsal mekanizmaların özel rolünü göstermektedir. Geniş sözcüksel materyal kullanılarak, bu tür genel dilsel problemler (özellikle Çince gibi dillerle ilgili), anlambilimdeki sözdizimsel ve paradigmatik arasındaki ilişki, karmaşık sözcüksel komplekslerin doğası olarak kabul edilir.
Çalışmada gerçekleştirilen yapısal-anlamsal modellerin oluşturulması, anlambilim çalışmasında gereklidir, çünkü bunlar bir konuşma bölümünün (sözcüksel karmaşık) anlamsal yapısı hakkında fikir verir, anlamsal söz diziminin paradigmatik ile bağlantısını yansıtır ve böylece genel olarak dilin anlamsal yapısının yapısının anlaşılmasına yardımcı olur.
Yapısal ve anlamsal ekleme modellerinin tanımlanması ve sistemleştirilmesi, yalnızca Çin dilinin kelime dağarcığının özelliklerini belirlemek için değil, aynı zamanda tipolojik açıdan da ilgi çekicidir. Tipolojik olarak yakın olan dillerde de muhtemelen aynı kalıplar geçerlidir. Bileşenler arasındaki anlamsal ilişkilerin tanımlanan türlerinin ve alt türlerinin, diğer dilleri bir tür anlamsal evrenseller olarak tanımlamada kullanılabileceği umulabilir.
Çalışmanın teorik önemi, derslerin sistematik yapısının anlaşılmasına da belli bir katkı sağlamasında da görülmektedir.
Şiki. Bu, tanımına sürekli olarak iki araştırma yönteminin uygulanmasıyla elde edilir: anlamsal ilişkiler yöntemi (sözdizimsel ve paradigmatik) ve ilgili bileşen analizi yöntemi. Sunumun tamamı, mümkün olduğu ölçüde, Çin dilinin sözcük sistemini tanımlamaya yönelik birleşik ve yeni ilkelere dayanmaktadır.
Sözcük birimlerinin hem içerik hem de anlatım açısından dizimsel yapıları ve paradigmatik ilişkileri açısından incelenmesinde yapısal bir yaklaşımın benimsenmesi olumlu sonuçlar verir ve uygulamalı dilbilimde kullanılabilir.
Kaynaklar ve edebiyat. Ortaya çıkan sorunları geliştirmek için tez yazarının sözlükbilimsel ve sözlükbilimsel bilginin çeşitli dallarını temsil eden kaynaklara ve literatüre başvurması gerekiyordu.
Monografik çalışma, dilsel birimlerin sorunları, farklı düzeylerdeki birimler arasındaki ilişkiler, kelime oluşturma yöntemleri ve Çince kelimenin biçimleriyle ilgili bütün bir yerli edebiyat katmanına dayanmaktadır. Bunlar Rus sinolojisinin kurucuları, sinologlar N.P. Vasiliev, V.M. Alekseev, E.D. Polivanov, A.A. Dragunov ve modern dilbilimciler ve sinologlar V.I. Zakharova, B.S. Kara-petyants, I. D. Klenin, N. N. Korotkov, I. M. Oshanin, Yu. V. Rovdest-vensky, M. K. Rumyantsev, V.M. Solntseva, N.V. Sofronova, O.P. Frolova, A.A. evet , S.B. Yankiver, S.E.
Yazar, teorik ve metodolojik nitelikteki problemleri çözerken, L. Elmslev, L.V. Shcherba, D.N. Shmelev, Yu.D. Apresyan, B.Yu. Tez yazarı ayrıca son yıllarda Çin'de yayınlanan sözlükbilim ve sözlükbilimi literatüründen de yararlanmıştır. Aynı zamanda, yazar yalnızca doğası gereği orijinal olan veya büyük ölçüde belirli bir hareketin konumunu yansıtan en önemli eserlere odaklanmıştır; bu, çok sayıda ders kitabının, sözlükbilim dersleriyle ilgili materyallerin mevcudiyetinden kaynaklanmaktadır. Çin'in çeşitli illerinde ve dil öğretimi ve öğrenimi merkezlerinde. Sadece en önemli yazarların isimlerini verelim: Wang Dechun, Wang Li, Wang Xi-chie, Wang Qin, Wang Zhenkun, Gu Bailin, Shuxin, Lu Shuxiang,
Ma Guofan, Xing Fui, Wu Keli, Wu Teping, Fu Huaiqing, Jia "Yande. Zhang" (yingyun, Zhang Zhiyi, 1, *ao Jinming, Zhao Yuanren, Sh Genyaan.
Kelime oluşumuna ilişkin Tseshshe bilgileri, kelime anlamlarının anlamsal olarak gelişiminin tarihi:.! ilişkiler ve anlatım biçimi, oryantal ve genel sözlük bilimi ve sözlükbilimi araştırmacılarının çalışmalarından alınmıştır: V.M. Alpatova, M.S. Andronova, D.I. Elovkova, T.L. Zevashuy, V.A. , V.V.Morkovkin, M.M.Makovsky, L.B.Nikolsky, Yu.N.Te-lia, G.Sh.Sharbatova.
Tez adayının da katılımcı olduğu “Büyük Çince-Rusça Sözlük”ün hazırlanması sırasında kelimelerin sözlüksel tanımlarını oluşturma deneyimi, teorik sonuçlar açısından önemliydi.
Kitabın hazırlanmasına önemli yardım, ÇHC'ye yapılan bilimsel geziler sırasında (1985-1986 ve 1990-1991'de) Çinli sözlükbilim ve sözlük bilimi uzmanlarıyla yapılan görüşmeler ve istişarelerle sağlandı.
Tezde, neredeyse ilk kez bu kadar geniş ölçekte, günümüzde Çince konuşanların kullanımında yaygın olan yeni açıklayıcı materyal bilimsel değerlendirme çemberine dahil ediliyor. dil. Yeni kelimelerin ve anlamların tüm sözlükleri dikkate alınmış ve modern gazetelerden, bilimsel ve kurgu literatürden seçilmiş bir metin listesi yapılmıştır.
Pratik önemi. Çalışma, özellikle öğretimde pratik amaçlar için Çin dilinin sözcüksel birimlerinin çeşitli özelliklerini tanımlamak ve kaydetmek için en uygun araçları bulmaya çalışmaktadır.
Anlamsal ilişkilerin tanımlanması ve sistemleştirilmesi, sözlükbilimi sorunlarının çözülmesi de dahil olmak üzere uygulamalı anlambilim için önemlidir. Sözlüğün daha kompakt bir yapısını sağlarlar: tüm kompleksler sözlüğe dahil edilmez, ancak bunların yalnızca bir kısmı, geri kalanı türetilir. Dil teorisi ve pratiği arasındaki bağlantı, sözlükbilim ve sözlük bilimi konularının ortak çalışmasında tam olarak ortaya çıkmaktadır. Çalışma, aynı zamanda Çin dilinin uygulamalı sözlükbiliminin dallarından biri olarak sözlükbilime de önemli bir yer ayırmaktadır. Bir sözlük biriminin tanımı, anlamların yorumlanması, kelime dağarcığının oluşturulması gibi Çin sözlükbiliminin tartışmalı konularının çözümünde öneriler verilmektedir.
makalenin doğru olması ve içinde gramer ve ansiklopedik bilgilerin yer alması, eşdeğer olmayan kelime dağarcığının sunulması, sözlükteki kelime tutarlılığının yansıması vb.
Bireysel semantik alanlar örneğiyle gösterilen, çalışmada benimsenen yapısal yaklaşım, Çin sözlükbilimi için yeni bir Çince-Rusça sözlük-eş anlamlılar sözlüğü oluşturulmasına temel oluşturabilir. Ayrıca elde edilen sonuçlar, Çin diliyle ilgili referans ve öğretim yardımcılarının oluşturulmasında doğrudan uygulanabilir.
Çalışma yalnızca izolasyon sisteminin dilleri uzmanları tarafından değil, aynı zamanda Doğu ve Oryantalist olmayan üniversitelerin öğrencileri ve lisansüstü öğrencileri, filologlar tarafından “Genel Dilbilim”, “Dilbilime Giriş” disiplinlerini incelerken kullanılabilir.
Çalışmanın amacı, Çin dilindeki sözcüksel olayların tanımlanmasına yönelik sistem-yapısal bir yaklaşımın gerekliliğini ve olasılığını teorik olarak kanıtlamak ve formüle edilmiş ilkeleri, geniş bir sözcüksel materyal üzerinde Çin anlambiliminin pratik yapıcı modellemesine tutarlı bir şekilde uygulamaktı.
Çince kelime dağarcığının incelenmesine yönelik sistem-yapısal yaklaşımın özünü belirlemek;
Çin'deki kelime öğrenme geleneklerini değerlendirin;
Çin dilinin sözcük sisteminin temel birimleri kavramını geliştirmek;
Modern Çince kelime dağarcığının gelişimindeki bazı eğilimleri tanımlayın;
Sözlüksel-anlamsal paradigmatiğin en önemli sorunlarını tanımlar;
Biçimsel ve anlamsal türlerini dikkate alarak, Çin dilinde sözcüksel eşanlamlılığın sistematik bir tanımını yapın;
Çince antoloji sisteminin anlatım ve içerik açısından modellemesini yapmak;
Balık gövdesi oluşum süreçlerinde eş anlamlı ve zıt anlamlılığın rolünü keşfedin;
Hiponik ve hiperonik arasındaki ilişkiyi keşfedin;
Bütünleyici bir anlamsal alt sistem olarak anlamsal alanın bir modelini oluşturun;
Çin dilinin çokanlamlı sisteminin bazı yapısal özelliklerini tanımlayın;
Çin dilinin anlamsal tanımına yönelik bileşen analizinin olanakları üzerine bir çalışma yürütmek;
Sözcüksel kompleksleri ve bunların sözdizimsel yapılarını tanımlamak için ilkeler geliştirin;
Sözlüksel komplekslerin (isimler, fiiller, sıfatlar için) yapısal ve biçimsel modellerini oluşturun;
Anlamsal ilişki kavramına dayalı olarak Çin dilinin sözcüksel komplekslerinin yapısal-anlamsal modellerini oluşturmak;
Çince sözlüklerin tutarlı bir tanımını verin ve sözlükbilimin güncel sorunlarını formüle edin.
İşin onaylanması. Savunma için sunulan ana hükümler, değerlendirmeler ve sonuçlar “Modern Çin Dilinin Sözlükbilimi” - M.: Nauka, 1932. - 20.31 pp. monografisinde ve ayrıca derneğin koleksiyonlarındaki bir dizi makalede yayınlandı. Doğu Araştırmaları Enstitüsü, Rus Dili Enstitüsü, Dilbilim Enstitüsü, Rusya Bilimler Akademisi Sözlükbilim ve Sözlükbilim Bilimsel Konseyi, Oryol Devlet Pedagoji Enstitüsü, A.I. Herzen Rusya Devlet Pedagoji Üniversitesi (St. Petersburg) ve diğer yayınlar.
Savunma için sunulan bir dizi hüküm, tez adayının Çin Dilbilimi Tüm Birlik Konferansları (Moskova, 1984,1988,1990, 1992) dahil olmak üzere çeşitli Tüm Birlik, Rusya ve uluslararası konferanslardaki raporlarında ve konuşmalarında test edildi. Tüm Birlik Sözlükbilim Konferansı (Voronovo, 1985), Tüm Birlik Konferansı "Dil ve Sözlükler Teorisi" (Zvenigorod, 1987), Bilimsel konferanslar "Çin'de Toplum ve Devlet" (Moskova, 1983,1984,1985), çalıştaylar " Doğu ülkelerindeki dil gelenekleri" (Moskova, 1988), "Deyimbilimsel sözlükler ve bilgisayar deyimbilimi" (Orel, 1990), Dragunov okumaları (Frunze, 1987), Metodolojik okul semineri "Çeşitli sözlükler için deyimsel birimlerin sözlükbilimsel gelişimi" türleri ve Rus dilinin makine fonu için" (Zvenigorod, 1988), Anlambilimin güncel sorunları üzerine tartışmalar (Moskova, 1971) D1U Pasifik Bilimsel Kongresi (Khabarovsk, 1979), Sosyalist ülkelerin dillerin teorik sorunlarına ilişkin uluslararası sempozyumları Asya ve Afrika (Moskova, 1977; Prag, 1990), Uluslararası
bilimsel ve metodolojik konferans "Herzen Okumaları" (St. Petersburg, 1993).
Tezde yer alan sorunların çoğu, yazar tarafından Chita Devlet Pedagoji Enstitüsü Yabancı Diller Fakültesi öğrencileri için program ve ders derslerine dahil edilmiş (1985) ve ayrıca yabancı izleyicilere verilen raporlarda ve derslerde de sunulmuştur. - Pekin, Şangay, Nanjing, Xiangtani ve Wuhan'daki üniversitelerde ve araştırma merkezlerinde (1985, 1986, 1990 ve 1991'de).
Eserin yapısı, yazarın, modern Çincenin kelime dağarcığıyla ilgili olarak yapısal analizin birleşik ve katı ilkeleri temelinde fikirlerini tutarlı bir şekilde sunma arzusuyla belirlenir.
Monograf bir giriş, dört bölüm, bir sonuç, 275 başlıktan oluşan bir bibliyografya ve İngilizce ve Çince bir özetten oluşmaktadır.
ÇALIŞMANIN ANA İÇERİĞİ
Monografinin girişinde konunun alaka düzeyi doğrulanır, gelişim derecesi açıklığa kavuşturulur, çalışmanın amaç ve hedefleri formüle edilir.
İlk bölüm - “Çin dilinin kelime dağarcığının incelenmesine sistem-yapısal yaklaşım”, kelime dağarcığını bir sistem olarak tanımlamanın, birimlerin ve ilişkilerin temeli olarak için için yanan ilkelerin oluşturulduğu bir tür teorik girişle açılıyor.
Kelime dağarcığının sistematik olarak organize edilmiş bir bütün olarak ele alınması yaklaşımı son yıllarda yaygınlaşmıştır. Bu yön, L. Elylslev, E. Koseriu, D. N. Shmelev, L. A. Novikov, Yu. D. Apresyan, Yu. N. Karaulov, V. M. Solntsev, N. N. Korotkov ve diğerlerinin çalışmaları ile temsil edilmektedir. Genel anlamsal tipoloji açısından bir dilin kelime dağarcığı, B.Yu Gorodetsky'nin eserlerinde, özellikle “Anlamsal Tipoloji Sorunu Üzerine” (1969) monografisinde sunulmaktadır. Tezde ele alınan teorik anlambilim konularının sunumunda büyük ölçüde bu çalışmalarda önerilen kavramsal aygıtlar kullanılmakta ve geliştirilmektedir. Yukarıdaki yaklaşımdaki değişiklikler, Çin dilinin sözcük sisteminin analiz edilmesiyle ilişkilidir.
bir takım spesifik özelliklere sahiptir.
Bu özellikler, dilin izolasyon yapısı tarafından belirlenir ve hem birimlerin kendisiyle hem de farklı düzeylerdeki birimler arasındaki ilişkilerle ilgilidir. Belirli bir değerin dil birimleri kümesine ait olup olmadığını belirlerken, bunların V.M. dikkate alınmıştır. Dil birimleri belirli bir anlamı ifade eder veya onun ifadesine ve farklılaşmasına katılır, belirli nesneler olarak izole edilir veya izole edilir, bitmiş sözcükte yeniden üretilir, bir süper paradigma veya düzey oluşturur ve kendi düzeyleri aracılığıyla dil sistemine girer ve aynı zamanda diğer birimlerin seviyeleriyle hiyerarşik bir ilişki içindedir. Her karmaşık birim, kendisini oluşturan unsurlarla karşılaştırıldığında yeni bir niteliğe sahip belirli bir sistem olarak kabul edilir. Bir dil sistemi genel anlamda temel dil birimleriyle tanımlanabilir: fonemler, morfemler ve kelimeler. “Dil birimlerinin anlamsal tarafı, yani gösterilen dilsel işaretler (kelimelerin ve biçimbirimlerin ses kabukları) da bazı birimler olarak kabul edilir”1.
Bir dilin söz varlığı ile ilgili olarak, ayrı bir sözcük öbeğinin, ayrı bir bileşik kelimenin ve sabit bir ifadenin ifade düzlemi ve içerik düzleminden bahsedebiliriz. Önerilen konseptin önemli bir kısmı, iki planın ayrı ayrı değerlendirilmesine olanak tanıyan göreceli özerkliğine ilişkin ifadedir. Aslında, ifade planı açısından, sözcük komplekslerinin yapısal ve biçimsel modelleri, bir dizi husus dikkate alınarak açıklanmaktadır: niceliksel değerlendirme, ifade açısından ayrılabilirlik, sözdizimsel özellikler, kelime oluşumundaki yerleri ve konuşmanın bölümleriyle bağlantı.
Bizi en çok ilgilendiren sözcük birimlerinin içeriğine ilişkin plandır. Ayrı bir metodolojik varlık oluşturur ve bağımsız bir araştırma nesnesi olarak öne çıkar.
* Solntsev V.M. Sistemik-yapısal bir oluşum olarak dil. M., 1978. S. 193.
Çin dili, özellikle dilin yeni kelimeleri haline gelen veya konuşma birimleri düzeyinde kalan çeşitli komplekslerin inşa edilmesi sürecinde, morfo-anlamsal düzeyin artan rolü ile karakterize edilir.
Anlamsal düzey kavramının yanı sıra, dil içerik planının diğer gramerleri, belirli bir anlamsal birim tarafından yansıtılan bilgilerin niteliksel çeşitliliği ile ilişkili bir parametrenin yanı sıra, belirli bir anlamsal birim tarafından yansıtılan bilgilerin genelleme derecesi ile ilişkili bir parametredir. anlam birimi.
Anlamsal birimlerin yapısal organizasyonunda anlamsal ilişkilere büyük rol verilmektedir. Bu ilişkiler iki türdendir: dizimsel ve paradigmatik (Louis Hjelmslev terminolojisinde sırasıyla ilişkiler ve korelasyonlar).
Her anlamsal birim için, onun sözdizimsel özelliği - anlamsal-ilişkisel ve paradigmatik özelliği - anlamsal-ilişkisel özelliği belirtilebilir. Anlamsal bir birimin anlamsal-ilişkisel özelliği, metinde hangi ilişkilerin doğasında bulunduğunu gösterir ve anlamsal-ilişkisel özellik, sistemdeki ilişkilerini (eş anlamlı, zıt anlamlı, iki anlamlı vb.) içerir. Anlamsal tanımlamanın en önemli nesnesi olarak çeşitli anlamlı ilişkilerin belirlenmesi, temel bir metodolojik konum ve iyi işleyen bir metodolojik tekniktir.
Anlamı normalden daha kesirli bir düzeyde analiz etmek için bileşen analizi yöntemi kullanılır. Söz konusu yöntemin tanımı, "bazı ilk konuşma ve/veya dilsel nesnelere uygulandığında, bu tür nesnelerin her birine belirli bir dizi anlamsal özellik kümesi atayan bir prosedürler dizisi" olarak ilk tanım olarak kabul edilir. başka bir deyişle bileşenler.” T.S. Zevakhina'nın ardından böyle bir kümeye ayrıca "bileşen temsili"* adı verilecek.
Çin'de de benzer yaklaşımlar geliştiriliyor
* Zevakhina T.S. Bir kelimenin anlamsal yapısını belirleme yöntemi olarak bileşen analizi: Tezin özeti. ...filoloji bilimleri adayı. !,",., 197U.S.4.
dilbilim. Aynı zamanda bazı yazarlar, uygulama kapsamının akrabalık terimleri gibi birkaç kapalı sistemle sınırlı olduğuna inanarak, bu yöntemin bir dilin söz varlığını tanımlamadaki etkinliği konusunda şüphelerini dile getirmektedirler. Diğerleri, özellikle yaşa göre kişilerin adlarını, giyim eşyalarını ve askeri terminolojiyi, küçük kelime gruplarını yazarken bunu kullanmaya çalışırlar. Wang Dechun, bileşen analizi yöntemini kullanarak kelimeleri verimli bir şekilde analiz ediyor. Farklı dillerdeki kelime gruplarının bileşen temsilleri aracılığıyla karşılaştırmalı bir analizini yapıyor ve mikro alanlarda tam bir sözcüksel yazışma olmadığı sonucuna varıyor. Örneğin, Rusça "gelin" kelimesi üç Çince kelimeyle ilişkilidir: et>si "oğlunun karısı", saosao "ağabeyin karısı", disi "küçük erkek kardeşinin karısı". Cayley (1986) çeviri sözlükleri derlenirken bu gibi durumların dikkate alınması gerektiğine dikkat çekmektedir. Çin anlambiliminin kökeninde "Anlambilime Giriş" (1986) kitabının yazarı Jia Yande yer almaktadır. Anlamsal bileşenlerin doğası hakkında, anlamsal bileşenin kelime dağarcığının bir parçası olduğunu düşünmeyen, ancak ona sözcüksel birimler arasındaki anlamsal ilişkileri tanımlamak için tanıtılan teorik bir miktar statüsünü atfeden M. Birwish ile tartışır. Jia Yande'ye göre anlamsal bileşenler bir dilin söz varlığında yer alır; bunlar da kelimelerin anlamları gibi nesnel bir temele sahiptir ve yalnızca bir kelimenin zihinsel yapısının bir bileşeni olarak değerlendirilemez.
Anlamsal bileşenin (bir dil kategorisi mi yoksa bir metodoloji kategorisi mi) ne olduğu sorusu tartışmalı görünmektedir. Bu çalışmada anlam bileşeni, anlam alanındaki anlamlar arasındaki ilişkileri analiz etmeye uygun bir yapı olarak ele alınmıştır. Hiç şüphe yok ki Çince kelime dağarcığının bileşen analizinin kendine has özellikleri vardır. Çince kelimenin kelime oluşum yapısının özel konumuna ve sıklıkla karşılaşılan şeffaf iç form fenomenine dayanmaktadır. Burada Çin dilinin heceli doğası, eski kelimelerin tek heceli doğası ve yeni kelimeler oluşturmanın birleştirme yöntemi ortaya çıkıyor. Batılı dilbilimcilerin Çince bileşen analizi üzerine çalışmalarında verilen erkek, gikl, han, kadın kelimelerinden oluşan açıklayıcı dizi, aşağıdaki karmaşık kelimelerle aktarılmaktadır (kompleksin bileşenlerinin anlamları verilmiştir, ok, sonucu gösterir). bu anlamların anlamsal dönüşümü - kompleksin son anlamı):
"■>)"■ "erkek" + "çocuk*-- "erkek çocuk"
■¿s "kadın" + "çocuk" -<- "девочка"
y-5 "adam" + "kişi" - "erkek"
¿с а^ "kadın" + "kişi" -> - "kadın".
Ayırt edici özellikler de dahil olmak üzere iki çift dilsel öğe içerirler: erkek/kadın (erkek değil), kişi (yetişkin)/çocuk (reşit olmayan). Kelime oluşturma bağlantıları aşağıdaki gibi sunulacaktır:
^:Г>: с у; -gy, t)
Bu durumda, karmaşık bir kelimenin türetilmiş bileşenleri anlamsal bileşenlerle örtüşür ve biçimsel kompozisyon, bileşen temsiliyle örtüşür. Tak:. Böylece kelime oluşumu analizinin bileşen analizinin yerini aldığı izlenimi ediniliyor. Ancak gerçekte bu sadece şanslı bir tesadüftür.
Çince söz varlığının anlamsal bileşenlere göre incelenmesi açısından bir diğer özelliği de grafik yapının çözümlenmesiyle anlamsal yorumlamadaki belirsizliğin ortadan kaldırılmasıdır. Örneğin “anahtarlar” veya belirleyiciler, bir tür anlam belirteci olarak, bir kavramı veya bir kelimenin anlamının belirli bir bağlamda ait olduğu anlam alanını belirtir. İstenilen sonuca bir miktar yakınlaşma vardır ve bunun Çincedeki anlamsal yapının incelenmesini kolaylaştırdığı kabul edilmelidir.
Anlam bileşenlerini tanımlamak için orta büyüklükteki Çince standart sözlüklerdeki tanımlar kullanıldı. Belirsiz durumlarda, ek diferansiyel bileşenler elde etmek için, kullanım örneklerini sağlayan eşanlamlıların sözlüklerine başvurmak gerekiyordu. Yorumlara eleştirel bir yaklaşımla yaklaşılmalıdır; yorumlarda verilen her şey ilgili bir bileşen olarak değerlendirilemez. Burada bileşenlerin deneysel olarak test edilmesi ilkesi fiilen tanıtıldı.
Yazar bu konuyu değerlendirirken bazı zorluklarla karşılaştı. Gerçek şu ki, kelimeler ve biçimbirimler, karmaşık kelimeler ve deyimler, sinontsha, zıtlık, polis, min ve eşadlılık vb. sorunlarına ayrılmış yüzlerce yayının analizi.
Sözlük biliminin bu geleneksel sorunları başlı başına birçok özel çalışmanın konusu haline gelebilir. Bu nedenle tezde yalnızca en önemli eserler kullanılmıştır.
Birinci bölümün ikinci kısmı, Çin'deki modern sözlükbilimin belirli özelliklerini ve gelişim durumunu incelemektedir. Çince kelime dağarcığının eşzamanlı tanımına ilişkin ilk çalışma, Sun Changxu'nun 1956'da Chang-chun'da yayınlanan monografisi "Çince Lexis" idi; daha sonra Zhang Shilu (1957) ve Zhou Zumo'nun (1959) çalışmaları ortaya çıktı. Geleneksel şemaya göre yazılmışlardır ve Çin sözlükbiliminin gelişiminin ilk aşamasını temsil ederler. Bunlarda söz varlığının tanımı çeşitli kriterlere göre sınıflandırma ile sınırlıydı.
Kültür Devrimi'nin neden olduğu uzun bir aradan sonra Çin sözlükbiliminin gelişiminde ikinci aşama başlıyor. Modern bilim düzeyinde sözlükbilimin oluşturulması fikri ortaya atılmıştır. Birçok modern Çinli yazar, Çince kelime dağarcığının yapısal organizasyonunu analiz eder ve anlamsal sisteme sözcük sisteminin temeli olarak yaklaşır.
Birinci bölümün üçüncü bölümünde ana sözcük birimlerinin, bunların anlamsal ve biçimbilimsel parametrelerinin belirlenmesi sorunu tartışılmaktadır. Dilin unsurları olan Çince sözcük birimlerinin, onları diğer sözcük sistemlerinden ayıran kendine has özellikleri vardır. Bu özellikleri anlamak için öncelikle sözlükbilimsel analizin orijinal birimine dönmemiz gerekir.
Çince metnin ayrıştırılması genellikle onu yazılı olarak ayrı, genellikle hiyerogliflerle gösterilen hecelere bölerek başlar. Böyle bir işaret - hiyeroglif - fonetik ve anlamsal birliğe sahip, yazılı olarak minimal bir birimi temsil eder. Bu, sözlükbilimsel analizin ilk birimidir - “birincil sözcük birimi” (IUI). Dil sistemi açıkça tanımlanmış bir ulusal karaktere sahip olduğundan, Çince kelime dağarcığının tanımlanması açısından bu mümkün ve başarılı görünmektedir.
PD dilbilgisel kesinlik ile karakterize edilir: nominal, sözel, sıfat vb. olabilir. Ayrıca tonal özelliği olan segmental bir birimdir. Bu tür birimler dilsel gerçekliğin özüdür; ana dili konuşanlara verilir ve dil bilincinde saklanırlar. Bunun nedeni özel bir dil türüdür.
VE DİL MSH2LONL.
IL'ler dilin ilk sözcüksel envanterini oluşturur. Slovakya
Çin dilinin başlıca sözlükleri PL sözlükleridir. Ve bu göz ardı edilemez. Burada bu birimleri belirtmek için tershi yusu “dilsel unsur”u kullanan Lü Shuxiang'a başvurabiliriz. Ona göre Çin dili bilimindeki kelime kavramı, Batı dilleri bilimindeki ile aynı anlama sahip değildir. Avrupa dil biliminde kelime kategorisi merkezi bir konuma sahipse, o zaman Çin dili biliminde de metnin yusu'ya bölünmesi, kelimelere bölünmesinden önce gelir. Aslında dilin doğal birimleri olan PL'ler, basit bir kelime ve biçimbirim ile ilişkili olarak bir hipernym olması nedeniyle konuşma akışında konuşmacılar tarafından kolaylıkla ayırt edilebilir. Ancak bunun teorik olarak anlaşılması elbette yeterli görünmemektedir. Çin gerçekliğinden, Çin dilinin özelliklerinden yola çıkılması gerektiği açıktır.
Çince kelimeleri kontrol ediyorum. Açıklayıcı sözlüklerin rx'i, çoğu PL'nin (93 $) bir hiyeroglif ve bir heceyle ifade edildiğini gösteriyor. Kural olarak, çok heceli sözcük birimleri morfolojik yapıları bakımından da karmaşıktır; birkaç denizaltıdan oluşuyor. Fonetik ödünçlemeler (örneğin sho "mizah", qiaokzli "çikolata") ve etimolojik olarak ayrıştırılamayan basit kelimeler (meigui "gül", chanchu "kurbağa") istisnadır.
Modern Çincede kullanım özgürlüğü derecesine göre PL'ler 4 sınıfa ayrılır. Ayrıca, üçüncü sınıf PL'ye (tanım göstergesi ve diğer hizmet unsurları) ek olarak, sözcüksel anlamı olan herhangi bir PL, belirli koşullar altında bağımsız olarak kullanılabilir.
Bu aynı zamanda sabit ifadelerin bir parçası olabilen ikinci sınıf denizaltılar için de geçerlidir; örneğin, denizaltı min "insanlar" ai min yundong "halkın sevgisi için hareket etmek", jun min tuanjie "ordunun birliği ve birliği" kombinasyonlarında. halk”, jun ai min, min Yong Jun "Ordu halkla ilgilenir, halk da orduyu destekler."
PL'nin daha fazla bağımsızlığı, Çin dilinde karmaşık sözcük birimlerinin varlığını hiçbir şekilde sorgulamaz. Sözlüklerde yapılan bir kontrol, neredeyse tüm birincil sözcük birimlerinin eklenebilme yeteneğine sahip olduğunu ve karmaşık sözcük birimleri için yapı malzemesi olarak kullanıldığını göstermektedir.
Elo'nun anlamsal özelliklerini incelemek için etil ile birlikte...
Bu nedenle, iç yapıları genel yasalarla karakterize edildiğinden, sözcük kompleksi (L) kavramının hem kelimeler düzeyinde hem de ifadeler düzeyinde gerçekleştirilebilecek anlamsal bir oluşum olarak tanıtılması da tavsiye edilir. Sözcük kompleksi belirli bir bağlantı türüne göre inşa edilmiştir ve işlevsel birliğe sahip olan ve belirli anlamsal ilişkilerle birbirine sıkı sıkıya bağlı DL'lerden oluşan bir oluşumu temsil eder.
Qingnian jiaoshi suzsheng "genç öğretmenler ve öğrenciler" yerine kısaltılan qingnyaw shsheng gibi yeni kelime dağarcığından elde edilen PL bileşikleri ilgi çekicidir. Bu tür oluşumlar sözcüksel olarak bölünmez, anlamsal olarak bütünleyicidir, özel sabit ifade türleri olarak sınıflandırılabilirler.
Daha yakın zamanlarda, gazete yayınlarında sy yu life cai “dört kişilik kadrolar” (yani idealler, ahlak, kültür, disiplin) ortaya çıktı. Buna sy xin “dört yeni” ve “beş endüstri” de dahildir.
Listelenen PL bileşik türlerinin yanı sıra, yeni kelime dağarcığı sisteminde önemli bir yer, sözcüksel olarak bölünmez, istikrarlı bir yapıya ve anlamsal bütünlüğe sahip olan ifade birimleri tarafından işgal edilir. Çince deyim birimleri yapısal çeşitlilik ve farklı niceliksel bileşim ile karakterize edilir. Kısaltılmış adların özel doğası ve çok sayıda yeni ifade birimi, PL'nin göreceli bağımsızlığını ortaya koymaktadır.
Daha sonra, çok sayıda üç heceli ismin ortaya çıkışının vurgulandığı ve kelime kompozisyonunun derinliklerinde eklerin daha da geliştiğine dikkat çekilen modern Çince kelime dağarcığının gelişimindeki bazı eğilimler sorunu ele alınmaktadır. Niteliksel ekleme kapsamında yeni kelime oluşturma türleri fikri, ke, "Ts man" gibi bir dizi konum sonrası kelime oluşturma öğesinin etkinleştirilmesiyle gelişiyor. Man "kör" öğesinin orijinal anlamından, "görüşünü kaybetmiş" mecazi "cahil", "hiçbir şey anlamamak" gelişti ". Zaten var olan wenman "okuma yazma bilmeyen" kelimesine benzetilerek yeni kelimeler yaratılır: seman "renkleri anlamamak", "renk körlüğü", timan " sporu anlamayan", faman "yasaları anlamayan, hukuken cahil."
Nominal kelime üretimi, niteleyici ekleme türleri temelinde ve çerçevesinde geliştiğinden ve esas olarak şuna göre gerçekleştiğinden:
Aynı yapısal modeller için, belirli görevlerde kelime oluşturma öğesinin dilbilgisel çeşitliliğini hesaba katmamak tavsiye edilebilir görünmektedir.
İkinci bölümde, "Sözlük-Semantik Paradigmatik Sorunları", eşanlamlılık, zıtlık ve eş anlamlılık gibi fenomenlerin incelenmesine ve ayrıca anlamsal kelime dağarcığının (duyguların anlamsal alanı) incelenmesine birleşik bir bilimsel analiz cihazı uygulanmaktadır. , görsel algı fiilleri, araçları ifade eden isimler). Bir diğer yeni nokta ise hiponimi veya daha doğrusu hipo-hiperonymi ilişkisinin dikkate alınmasıdır.
İkinci bölümün ilk kısmı, paradigmatik ilişkiler teorisinin, en geniş anlamsal kategori olarak kabul edilebilecek eşanlamlılık analizine uygulanmasını ele almaktadır. Eşanlamlılık homojen bir ilişki değil, birkaç tür korelasyondur. Genel dilbilimsel anlambilim açısından bakıldığında (Dk. Layonz, D.N. Shmelev, Yu.D. Apresyan'ın çalışmalarına bakın) - bu, bir dizi alt sınıfa veya çeşide sahip olan paradigmatik anlamsal ilişkiler (anlamsal korelasyonlar) sınıfıdır .
İki ifadenin eşanlamlı/anlamsız olduğu gerçeği anlamsal dönüşümler teorisi kullanılarak belirlenebilir. Yu.D. Apresyan, iki kelimenin yorumlarının tamamen örtüşmesi durumunda kesin eşanlamlılardan, büyük oranda ortak noktaları varsa yanlış olanlardan bahsediyor. Yu.D. Apresyan'ın düşündüğü gibi eş anlamlı ilişkilerin türleri, eş anlamlılar arasındaki birleştirilebilirlik farklılıklarının doğasına bağlıdır.
Tez çalışmasında kelimelerin standart Çince sözlüklerdeki yorumları esas alınarak eş anlamlı kelimeler belirlenmiştir. Yazar, Çinli bilim adamlarının bakış açısına ve Rus dilbilimcilerin genel anlambilim hakkındaki teorik konumlarına yakın olan yarı eşanlamlıların dahil edilmesiyle geniş bir eşanlamlılık anlayışından yola çıkıyor. Eserde, anlamsal anlamda özdeşlik zorunluluğu ön planda tutulmuştur. Anlamın hem figüratif hem de anlatımsal yönleri açısından bir sınıflandırma önerilmektedir. İkincisine gelince, daha geniş anlamda bunlar kullanım alanlarıdır, yani. sonuçta stiller (indirgenmiş, gündelik dil, bilimsel, arkaik, kaba).
Geniş eşanlamlılık kavramından, belirli bir kategori içinde belirli eşanlamlı türlerini bulma sorunu ortaya çıkar. ".!", ancak aşağıdakilere göre en az birkaç türü vurgulayın: rsl-
Görünüm, kesişim, bağlılık, parça-bütün. Bu sınıflandırma özellikle ilgi çekicidir, çünkü eşanlamlı kelimelerin anlamının aynı yönünden bahsediyoruz - anlamlı.
Bileşen analizinin gösterdiği gibi, eşanlamlılığın önemli bir koşulu, anlamsal bileşenlerin sayısındaki farklılık olabilir. Bu, duygusal değerlendirme özelliğinin aynı zamanda kelimenin anlamının da bir bileşeni olduğu anlamına gelir. Tam eşanlamlıların yalnızca ortak anlamsal bileşenleri vardır ve farklılaştırıcı bileşenleri yoktur. Yarı eş anlamlılar, eşanlamlı ilişkilerin temeli olarak ortak bileşenlere sahiptir ve diferansiyel bileşenler farklılıklarını aktarır. Bileşen analizi yöntemi, bu tür fenomenlerin eşanlamlılık ve zıtlık gibi temel özelliklerini ortaya çıkarmamıza ve bunların belirlenmesi için kriterler oluşturmamıza olanak tanır.
Sözlüksel eşanlamlıların kullanımına ilişkin bir çalışma, sistemdeki değiştirilebilirlik ile metindeki değiştirilebilirliğin her zaman örtüşmediğini göstermektedir. Çoğu zaman farklı uyumluluk durumları ve benzer bağlamlarda değişimin imkansızlığı söz konusudur.
Anlamsal bir kategori olarak eşanlamlılığın her dilde uygulanmasının özellikleri vardır. Özel eşanlamlı sözlükleri kullanılarak yürütülen Çince eşanlamlıların analizinde gösterildiği gibi, bu özellikler öncelikle biçimsel türlerle ilgilidir. Hece sayısının yanı sıra ortak/farklı bileşenlerin varlığı/yokluğu da dikkate alındı. Aynı zamanda, örneğin Gao Qingqi'nin belirttiği gibi, “bir yanda hece yapısı ve ortak bileşenlerin varlığı, diğer yanda anlamsal özellikler, yani düzlem arasında belirli bir ilişki vardır. içerik ve ifade düzlemi, göreceli özerkliklerine rağmen birbiriyle bağlantılıdır.
Niceliksel hece yapısı açısından bakıldığında, birinci tür eşanlamlılar yalnızca tek heceli kelimelerle, ikinci tür - çok heceli kelimelerle tek heceli ve üçüncü tür - yalnızca çok heceli kelimelerle temsil edilir.
Örtüşen bileşenlere sahip eş anlamlılar, Çin dilinin özelliklerini yansıttıkları ve niceliksel olarak baskın oldukları için özellikle ilgi çekicidir. Anlamsal ilişkiler açısından bakıldığında, özellikle Çin diline özgü bir tip özelliğiyle karşı karşıyayız. Rusça SI1YUSH2.ShCh1ShH sözlüklerinden alınan materyallerin analizi aşağıdakilere ilişkin örnekler sağlamamaktadır: belirtilen tür. Bu durumda ifade planının önemli ölçüde etkilendiği açıktır.
Eş anlamlı olarak sınıflandırılan iki veya daha fazla kelimenin yorumlarının karşılaştırılması üç durumu ortaya çıkardı: I) anlam yorumlarının ortak bir kısmı var; 2) anlamların yorumları tamamen örtüşmektedir; 3) bir kelime, eş anlamlı olarak sınıflandırılan diğerinin veya başkalarının anlamını yorumlamak için kullanılır. Eş anlamlıların kesin ve kesin olmayan veya yarı eş anlamlılar olarak kabul edilen bölünmesine uygun olarak, ilk durumda karşılaştırılan birimler yarı eşanlamlılara, ikinci ve üçüncü durumlarda ise tam eşanlamlılara aittir.
Eşanlamlıların konuşmada kullanımına ilişkin bir çalışma, bunların tam veya kısmi değiştirilebilirliğine ilişkin gerçekleri ortaya çıkardı. Genel olarak eşanlamlılar, daha fazla veya daha az sözdizimsel ve anlamsal özgürlük açısından farklılık göstererek farklı bağlamlara atanma eğilimindedir. Burada birimler arasındaki işlevsel olmayan farklılıkların üstesinden gelmeye yönelik dilsel eğilim kendini göstermektedir. Dilde işleyen anlamsal farklılaşma süreçleri, tam eşanlamlıların sayısının azalmasına ve kesin olmayan veya yarı eşanlamlıların sayısının artmasına neden olur.
Çince eşanlamlıların bir başka özelliği de, bunların bir bileşik kelime oluşumuyla sonuçlanan bir bahiste birleştirilmesidir. Semantik olarak aynı bileşenlere sahip kelime grubunun yanı sıra, bileşenleri anlamsal özellikler bakımından farklı olan bir grup bileşik kelime vardır. Anlamlarının yorumlanması ortak bir kısım içerir ve farklı kısmın geleneksel olarak farklı anlamsal özellikleri ortaya çıkardığı kabul edilir. Birinci grup bileşenlerin anlamlarını somutlaştırmak ve açıklığa kavuşturmak için oluşturulmuşsa, ikinci grupta bileşenlerden biri yalnızca açıklığa kavuşturmakla kalmaz, aynı zamanda diğerinin anlamını da yoğunlaştırır. Kanıtların gösterdiği gibi, Çin dili sıklıkla yeni sözcük birimleri oluşturmanın bir yolu olarak eşanlamlı unsurların eklenmesine başvuruyor.
İkinci bölümün ikinci kısmı zıtlıklara ayrılmıştır. Zıtlık anlayışı, izole edilmiş bir Sami ilişkisi olarak değil, anlamsal karşıtlık kategorisine dahil olan oldukça geniş bir anlamsal korelasyon sınıfı olarak kanıtlanmıştır. Bu sınıfın hiçbir sınırı yoktur; çeşitli unsurlar dizisi şeklinde sunulur. "Tanrım:michnosgi: I) b'nin sürekli ve ortak kullanımı için iki koşul kriter olarak kabul edilir.
zıt içeriklerin bileşimi; 2) sözcüksel uyumluluk alanlarının kimliği (yani aynı dağıtım formülü). Zıt anlamlı kelimelerin ek bir ilgili özelliği, kategorileri olarak düşünülebilir. yalnızca aynı sözcük sınıfına ait sözcüksel birimler zıt anlamlı olabileceğinden, gory bağlılığı.
Anlamlarının bileşen analizi, iki kelimenin zıtlığının belirlenmesine yardımcı olabilir. Karşılaştırılan kelimelerin anlamlarında, zıt anlamlı kelimelerin aynı anlam alanına aitliğini belirleyen ortak bileşenler tespit edilir. Ayrıca zıt anlamlılar, karşıtlık ilişkisinin altında yatan önemli özellikler bakımından da farklılık gösterir.
Daha sonra, bu bölüm zıt anlamlıların biçimsel ve anlamsal türlerini inceliyor. Zıt anlamlı bir çiftteki kelimelerin sırasının dikkate alınması, diğer dillerdeki araştırmacıların, onlarda temel bir zıt anlamlı anlamsal asimetri bulan görüşlerini doğrulayan bir sonuca yol açmaktadır. Dışa doğru, uyumluluk konusunda çeşitli kısıtlamalarla kendini gösterir ve çiftin anlamsal olarak daha basit olan üyesi, daha fazla kullanım ve daha fazla dağıtım özgürlüğü için için için yanar (bkz. Yu.D. Apresyan'ın çalışmaları).
Çince kelime dağarcığının belirli bir özelliği olarak, yeni bir kavramı ifade etmek için zıt anlamlıları birleştirmenin anlamsal mekanizmasının geliştirildiği kelime oluşumundaki zıt anlamlı süreçlerin geniş dağılımına dikkat edilmelidir.
İkinci bölümün üçüncü bölümü, anlambilimin geleneksel terimlerinden biri olmayan eş anlamlılığa ayrılmıştır. Aynı zamanda dilin söz varlığının yapısını sağlayan eş anlamlılık ilişkileri paradigmatik anlambilimde temeldir. Dionza, bu terimin çok anlamlı olan "içerme" terimine göre avantajları vardır. "Hiponimi" terimi metaforik olmayan, nötr bir terimdir ve bu durumda "çalı-kuşburnu" tipinde bir tür-tür ilişkisidir. “kuşburnu-çalı” (ilişki tam tersidir) - türe özgü bir ilişki, yani.
Bu bölümde, bir sözcüksel-anlamsal grubun - “ulaşım araçlarının” materyaline dayanarak hiper-hiponimik ilişkiler kurulur. Dikey-yatay analiz prosedürü kullanılır. Değerlerin karşılaştırılması iki boyutta gerçekleşir: farklı hiyerarşik düzeylerde bulunan değerlerin karşılaştırıldığı ve daha yüksek olanların daha düşük olanlarla karşılaştırıldığı ve ikincisini içeren dikeyde; ve yatay olarak
aynı seviyedeki değerleri karşılaştıran. Analizin son aşamasında, bir tanımın formüle edildiği bir dizi teşhis bileşeni tanımlanır. Dolayısıyla, Zixingche "bisiklet" sözcüğü için, onu sözcük sisteminin diğer tüm birimlerinden ayırmaya yetecek minimum tanım şu şekilde olacaktır: "karada sürüş için bacaklarla hareket ettirilen iki veya üç tekerlekli bir makine."
İkinci bölümün dördüncü kısmı, anlamsal alanın, üyeleri arasındaki paradigmatik ilişkilerin belirlenmesi yoluyla bütünleyici bir anlamsal alt sistem olarak incelenmesine ayrılmıştır. Analiz için, duyguları ifade eden çiftleşme komplekslerinin bileşenlerinden oluşan belirli bir anlamsal alan seçildi. Bir kompleks içindeki bileşenlerin birlikte ortaya çıkışı, onların içsel paradigmatik (korelasyon) bağlantılarının dışsal bir ifadesi olarak kabul edildi.
Çalışmada açıklanan prosedür kullanılarak bileşenlerin sözdizimsel sıralamasına dayanarak elde edilen anlamsal duygu alanının iç yapısının diyagramı, bileşenlerin ilişkisel özelliklerinin bunların paradigmatik diziler halinde birleşmesine yol açtığını açıkça ortaya koymaktadır. Sonuç olarak, çiftleşme komplekslerinin dizimsel ve paradigmatik yönleri çok yakından ilişkilidir.
Oluşturulan anlamsal alanın bir parçası olarak, aralarında bir ilişki bulunan çeşitli anlamsal alt alanlar bulunur. Anlamsal alt alanlar daha küçük gruplara ayrılabilir. Anlamsal alanın hiyerarşik organizasyonu ve anlamsal çarpanlar ortaya çıkar - bileşenleri anlamsal alt alanlarda birleştirmenin temelini oluşturan ortak şey.
Anlamsal alanın iç yapısını ortaya koyan yapılan analiz, Çin dilinin karakteristik anlamlarının uyumluluğunun özelliklerini ortaya koymaktadır.
İkinci bölümün beşinci bölümünde, eserde benimsenen yapısal anlambilim kuram ve yöntemlerine dayalı olarak çok anlamlılık incelenmektedir. Bu durumda temel kavramlar olağan anlam, anlambilim, aile içi korelasyonlar, tanısal konuşma bölümleridir (bu tür bir anlayış B.Yu. Gorodetsky'de bulunmuştur). Bir sememin tüm olağan anlamların bir kümesi olarak anlaşılması doğrulanmıştır ve bu basit bir küme değil, sistematik olarak organize edilmiş bir anlamsal birimler kümesidir. Anlamda yer alan olağan anlamlar belirli korelasyonlarla birbirine bağlanır. Seme analizine dayanarak Evet, 24 olağan anlamı birleştiriyor ve ana anlam olarak hizmet ediyor
"Vurmak", "vurmak", "vurmak", "vurmak" ve diğer bazı anlam birimlerinin yeni anlamı, bireysel geleneksel anlamları birbirine bağlayan korelasyonlar yoluyla elde edilen anlambilimsel bütünlüğünü göstermektedir. Alışılagelmiş anlamlar arasındaki bağlantı ilkeleri dilde tekrarlanır, üretkendir.
Tez, çeşitli çok anlamlılık türlerinin örneklerini incelemektedir - radyal, zincir, radyal zincir. Radyal çok anlamlılık durumunda, anlambilimin tüm olağan anlamları aynı şey tarafından motive edilir - merkezi olan. Zincirleme çok anlamlılığa gelince, burada bir kelimenin her yeni anlamı kendisine en yakın başka bir anlam tarafından motive edilir, ancak aşırı anlamların ortak bileşenleri olmayabilir. Çoğu zaman Çince kelime dağarcığında radyal zincir çokanlamlılığı vakaları vardır.
Çok anlamlılığı analiz ederken, genellikle sözlükbilimde kurulan kelimelerin olağan anlamları arasındaki bu tür bağlantıların çoğunlukla anlambilimin tarihsel gelişimi açısından tanımlandığı kastedilmiştir. Dolayısıyla bir kelimenin anlamının doğası, bir dereceye kadar onun anlamsal gelişiminin seyrini gösterir. Ancak bir kelimenin anlamsal gelişimi her zaman yeni ve eski anlamların bir arada bulunmasına yol açmaz, yeni anlamlar eskilerin yerini alabilir veya onları geri plana itebilir.
Çince kelimelerin anlamındaki tüm çeşitli değişiklikler, Vandries tarafından belirtilen üç ana türe indirgenebilir: daralma, genişleme ve yer değiştirme; bunların da çeşitleri vardır: metafor, metonimi vb.*. Değer kaymasının bir sonucu olarak hem genişlemenin hem de sınırlamanın meydana geldiğini söylemeye gerek yok. Anlamın daralması denilen şey, daha genelden daha özele geçiştir (Paul'a göre bu, hacmin daralması ve içeriğin zenginleşmesi nedeniyle bir anlam uzmanlaşmasıdır). bitişiklik. Anlam aktarımının özel bir türü olan sözdiziminin temelinde de bitişiklik yatmaktadır. Synecdoche, pek çok ortak noktaya sahip oldukları için çoğu zaman metonimilerden ayırt edilmez; Bununla birlikte, sözdiziminin temel bir özelliği, adın nereden aktarıldığı ile adın nereye aktarıldığı arasındaki ilişkinin niceliksel işaretidir. Böyle bir ilişkinin bir terimi her zaman daha büyük, daha geniş, daha geneldir, diğeri ise örnekte olduğu gibi daha küçük, daha dar, daha spesifiktir.
1 Vaklrios Ya. M., 1937. S.189-192.
2 Paul G, Dil tarihinin ilkeleri. M., 1960. S.106-110.
hua "çiçek", "çiçek dikmek" - ve xianghua "kokulu çiçek" yapın. Ancak hua aynı zamanda çiçekli bitkinin tamamı anlamına da gelebilir: xian hua “çiçek sunmak”, zhong hua “büyümek, çiçek dikmek”. Burada bitkinin bir kısmının adı bitkinin tamamına geçer; çiçek, ilişkinin niceliksel olarak daha küçük bir üyesidir.
Paul ve Vandries tarafından verilen ve Çinli bilim adamlarının takip ettiği bir kelimenin anlamları arasındaki ilişki türlerine ilişkin mantıksal sınıflandırmalar yeterince katı ve tutarlı değildir. Net sınırları yok, geçmeler ve kesişmeler var. Anlam aktarma süreci çoğu zaman aynı zamanda anlamı genişletme ve daraltma sürecidir. Aynı zamanda soru o kadar basit değil ve aile içi korelasyonların belirli türlerinin ve alt türlerinin tanımlanmasını ve sistemleştirilmesini gerektiriyor.
İkinci bölümün altıncı kısmı, anlamsal alanın organizasyon kalıplarını belirlemek için bileşen analizi yönteminin uygulanmasını göstermektedir. Analiz için, yorumu "bak" kelimesini içeren 57 hedeflenen görsel algı fiili seçildi. Anlamsal bileşenler, modern standart sözlüklerdeki sözlük tanımları temel alınarak belirlendi ve anadili İngilizce olan kişilerin dil sezgileriyle desteklendi.
Bütün bir nesne sınıfının özelliklerini yansıtan genel bileşene ek olarak, görsel algı sürecinin zamana bağlı olduğunu, belirli bir yönde gerçekleştiğini, belirli bir nesneye odaklandığını, belirli bir nesneye odaklandığını gösteren diferansiyel bileşenler kaydedildi. düşünme ve görme yardımıyla biri/bir şey hakkında fikir sahibi olmayı amaçlamaktadır. Buna uygun olarak, aşağıdaki işaret grupları tanımlanmıştır: I) eylemin zaman içindeki niteliği - uzun süre / kısa süre boyunca izlemek; 2) yöndeki eylemin niteliği - "nereye" bakın: ileri, geri, yanlara, yukarı, aşağı, her yöne, mesafeye; 3) algılanan nesnenin türüne göre eylemin niteliği: canlandırın (kişi, hayvan); cansız (basılı yayınlar, gazeteler, kitaplar, manzara); 4) konunun nesneyle duygusal ilişkisinin türüne göre eylemin doğası.
Belirtilen anlamsal özellikler dikkate alınarak gruplar “belirli bir zamana bakmak”, “belirli bir yöne bakmak”, “birine, bir şeye bakmak” gibi (dikkatli/dikkatsiz, öfkeli, öfkeyle, vale ile
saygılarımla). Böylece koşulsal bileşenler (nerede, ne kadar, nasıl) ve nesne bileşenleri (kime, neye) birbirinden ayırt edilir. En büyük grup “yönlendirilmiş görsel algı” – “nereye bakmak” anlamında kurulmuş olup 23 üniteden oluşmaktadır. Aşağıdaki bileşenler diferansiyel bileşenler olarak hareket eder: "eğimli", "uzak", "aşağı", "yukarı", "kendi etrafında", "geri". Bir takım görsel algı fiillerinin içerik planının nesne türüne ilişkin bilgiler içerdiği ve bu birimlerin anlatım planından ortaya çıkmadığı dikkate alınmıştır. Bunlar arasında dalyan “bakışıyla ölçmek” (kıyafet, kişinin görünüşü), “bakışıyla takip etmek” (tren, gemi vb.) yer alır.
Bileşen analizi sonucunda anlamsal alanın hiyerarşik yapısı ortaya çıkarılarak anlamsal alanda gruplar ve alt gruplar tanımlanır. Gruplar ve alt gruplar farklılaştırıcı bileşenler içerir; üyelerin karşıtlığına hizmet etmek ve bileşenleri entegre etmek, yani. onları tek bir bütün halinde birleştiriyor. ~Aynı zamanda grubun bazı üyelerine göre bir ve aynı bileşen, diğerlerine göre bütünleştirici ve farklılaştırıcı olabilir.
Üçüncü bölüm - "Sözcüksel bileşimler ve dizimsel yapıları" - sözcüksel bileşimlerin dizimsel yapısını hem ifade hem de içerik açısından inceliyor. İlk olarak ifade planı açıklanır, yani. biçimsel modeller ve daha sonra içerik planının açıklamasına yer verilmiştir.
Bu bölümün ilk kısmı, Çince kelime dağarcığının bazı niceliksel parametrelerini sağlar; bu, sözcük komplekslerinin yaygınlığı ve farklı hece yapılarının göreceli ağırlığı hakkında bir fikir vermemize olanak tanır. Modern Çin dilinin başlık kelime sistemi için geçerli olduğu ortaya çıkan bazı istatistiksel modeller türetilmiştir. Sözlüksel komplekslerin konuşmanın her bölümünde bulunduğu ve oluşturulduğu orijinal anlamlarla karmaşık bir şekilde ilişkili olan çok çeşitli bilgileri ifade etmek için kullanıldığı gösterilmiştir. Çin dilinde komplekslerin geniş dağılımı ve büyük oranda olduğu gerçeği açıklanmaktadır.
Birincil sözcükbirimlerin sözcüksel kompleksler ekleme ve oluşturma yeteneği değişiklik gösterir; eklemelerdeki PL'lerin birlikte ortaya çıkışı incelenerek niceliksel olarak ölçülebilir. Bu bakımdan bu çalışma için faydalı
Kapsamlı bir rehber, 3994 dilsel öğeyi toplayan ve karmaşık oluşumlarda hem ilk hem de son konumlarda ortaya çıkışlarını gösteren “Ortak Kelime Kelime Oluşumu Sözlüğü” - “” ve derlenen “Modern Çin Dilinin Ters Sözlüğü” idi. Yang Shengchu tarafından ^. Kelime oluşumunda aktif olan unsurlar tanımlanmıştır; bunlar arasında wai "dış", xiao "küçük", yang "konuşma", shshg£ "el", lahana çorbası "eylem", ogo "öğrenme", sita "kalp" yer alır. yüzden fazla sözcük kompleksinin oluşumuna katılan.
Çince kompozisyon, çok sayıda karmaşık sözcük oluşumunun varlığı ile karakterize edilir; bunların koşulsuz olarak kelimelere veya cümlelere atfedilmesi çoğu zaman zorluklara neden olur. Aslında karmaşık sözcüklerle deyimleri birbirinden ayıramamak sözlükbilimin değil dilbilgisinin sorunudur. Sözlük bilimi için, durumdan uygun bir çıkış yolu sağlayan L (sözcüksel kompleks) kavramı yeterlidir. Tipoloji açısından böyle bir konuyu bileşik kelimeler olarak ele almak gerekiyordu çünkü Çin dil bilimi henüz birleşik kelime için tek bir tanım geliştirmedi. Bu dil birimleri için genel kabul görmüş bir terminoloji de yoktur. ^1 Fuyin "bileşik kelime", Doin "çok heceli kelime" teriminin yanı sıra Fuhen "bileşik kelime" terimi de vardır ve bunlar genellikle aynı tür fenomeni belirtir.
Üçüncü bölümün ilk kısmında bileşik kelimenin temel özellikleri inceleniyor. Her şeyden önce, Çin dilinde karmaşık kelime kavramının kapsamı açıklığa kavuşturulmakta, bununla bağlantılı olarak karmaşık sözcük oluşumlarının karmaşık kelimeler ve ifadeler olarak ayırt ediciliği ile ilgili soru ortaya atılmaktadır. Çin malzemesine entegre tasarımın işaretleri.
Çince çok heceli sözcükler ile Avrupa sözcükleri arasındaki farklar, toplama ve morfoloji arasındaki bağlantıyı açıkça göstermektedir. Çin dilinin son derece karakteristik özelliği olan ve sözlüğün yeni kelimelerle doldurulmasının ana kaynağı olan kelime oluşturma olgusu, Çin dilinin izole edici bir dil olarak morfolojik özelliklerini ifade etmektedir. Hece bölümünün morfolojik önemi, baykuşlar* Changyong gouqi zidian (Ortak kelime dağarcığının kelime oluşturma sözlüğü) / Düzenleyen: Fu Xinglin ve Chen Zhanghuan, Pekin, 1964. 2 Yang Shengchu. Xiandai Hanyu Nixu Qimu (Modern Çincenin Ters Sözlüğü). Çengdu, 1984.
Dilin minimum anlamlı birimine sahip bir hecenin düşmesi, çok sayıda tek heceli kelimenin varlığı, saf ekleme olarak adlandırılabilecek yeni kelimeler oluşturma yönteminin yayılmasına yol açar. Bu durumda bileşenler herhangi bir fonetik değişikliğe uğramaz, aralarındaki ilişkiler resmi olarak ifade edilmez. "Serbest", biçimlendirilmemiş bir türün eklenmesi, bileşenlerin basitçe birleştirilmesiyle gerçekleştirilir.
Kesin olarak konuşursak, Çin dilinde, iki heceli ve üç heceli kompleksleri tasarlarken, morfolojik araçların durumunu (örneğin, tonların nötrleştirilmesi, dinamik vurgu unsurları vb.) Kazanan bölümüstü fonetik araçlar kullanılır. Bu bağlamda ilgi çekici olan, M.K. Rumyantsev'in kelimeler ve morfemler arasındaki yüklemsel, niteleyici ve nesnel bağlantıya ilişkin deneysel fonetik çalışmasıdır; bunun amacı, öğelerin seslerinin süresi ve bunların birleşimi gibi fonetik özellikleri belirlemektir. elemanların uzunluk ve yoğunluğa oranı. Analiz sonuçları, karmaşık kelime ve tamlamaların fonetik özelliklerinde ve karmaşık kelimelerin fonetik bütünlüğünde farklılık olduğunu gösterdi.
Tamamen oluşturulmuş karmaşık bir kelimenin işaretleri esas olarak aşağıdakilere iner: tek bir bütün olarak morfolojik tasarım, sözdizimsel bağımsızlık ve belirli bir sözcüksel-gramatik sınıfa atama, bileşenlerin kategorik bağlılığına kıyasla eklemenin kategorik bağlılığında değişiklik , fonetik görünüm - özel vurgu, bileşenler arasında duraklamanın olmaması Belirli bir oluşumun sözcüksel uyumluluğunun doğası üzerine bir çalışma ile desteklenebilirler. Bu, bu karmaşık oluşumu tanıma olasılığını dışlayan bu tür sözcüksel birimlerle uyumluluğu anlamına gelir. Bir hece kombinasyonu olarak örneğin, xiao "küçük", "genç" sözcük birimiyle birlikte girebilen ve xiao laohu "genç" ifadesini oluşturabilen bir dizi laohu "eski" + "kaplan" vardır. ” + “eski” + “kaplan” Laohu oluşumunun, bileşenlerin birleşiminin ortaya çıkan “kaplan” anlamını verdiği karmaşık bir kelime olduğu oldukça açıktır.
Burada eklemelerin gramer özelliklerini ve kelime oluşum yapılarını analiz ediyoruz; ikincisi, Çince bir kelimenin konuşmanın bir kısmına atfedilmesinin biçimsel işaretlerinden biri olarak kabul edilir. m^-wait bağımlılığının varlığı doğrulandı
V.M. Solntsev'in eserlerinde gösterilen karmaşık bir kelimenin gramer özellikleri ve kelime oluşum yapısı. Bu durumda sözcük oluşum yapısı, yalnızca bir sözcüğün morfolojik bölümü olarak değil, bileşenlerinin dilbilgisel bir özelliği olarak da anlaşılmaktadır; ayrıca aralarındaki bağlantının türünü de içerir.
Tezde isimler, fiiller ve sıfatlar için modeller incelenmektedir. Ortaya çıkan bütünün gramer özelliklerine göre gruplandırılmış ana biçimsel toplama modelleri, diyagramlarla kompakt bir biçimde sunulmaktadır. Model, bileşenlerin ve sonuçta ortaya çıkan bütünün tipik dilbilgisel değeri açısından karakterize edilir. Sözel bileşenin en fazla sayıda değere sahip olduğu tespit edilmiştir - 13 (7 ve 6); daha sonra asli bileşen - II (6 ve 5) gelir; en az aktif olanı 10 (4 ve 6) değerliğe sahip olan sıfat bileşenidir. Gözlem, eklemelerin birinci ve ikinci bileşeni olarak bulunan öğelerin gramer değerlikleri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Analizin sonuçları "Üç vektörün kesişimine dayalı olarak ekleme bileşenlerinin olası bağlantıları tablosu"nda özetlenmiştir.
Modelleri, ortaya çıkan bütünün dilbilgisel özellikleri açısından ele almak, Çince birleştirmenin başka bir özelliğini not etmemizi sağlar; bu, Çince birleştirmede önemli sayıda çok işlevli modelin varlığı anlamına gelir. Bu durumlarda, bire bir yoktur. -yapısal model ile elde edilen bileşik sözcüğün dilbilgisel özellikleri arasında bir benzerlik.
Üçüncü bölümün ikinci bölümünde, yapısal-anlamsal modeller oluşturulurken, tam bir dizi sözdizimsel ilişkilerin (anlamsal ilişkiler) tanımlanması ve derlenmesi gerçekleştirilmektedir. Dil içerik planının birimleri arasında gerçekten var olan sözdizimsel ilişkiler olarak anlaşılırlar. Anadili İngilizce olan kişilere anlamsal ilişkiler verilir ve onların dilsel hafızalarında hazır olarak saklanır. Rus dilinde sözde özgür, biçimlenmemiş türden neredeyse hiç anlamsal ilişki yoksa, o zaman Çin dilinde tipolojik özellikleri nedeniyle alışılmadık şekilde gelişmişlerdir. Araştırmacılar, karşılık gelen işaretlerden en az birinin resmileştirilmemesi durumunda anlamsal ilişkilerin büyük rolüne dikkat çekti. Çince'de toplama işleminin her iki bileşeni de grafiktir.\;;."
karmaşık sözcükler ve benzer oluşumları içeren tamlamalar oldukça yaygındır. Bu, içindeki anlamsal ilişkilerin olağanüstü gelişmesine yol açtı.
Anlamsal ek olarak, parçaların anlamlarının bilinmesi, ortaya çıkan bütünün anlamı hakkında henüz kesin bir fikir vermemektedir. Bir cüzdanın anlamı anlamsal birimlerin basit bir toplamı değildir. Belirli bir dilin doğasında bulunan az çok karmaşık anlamsal ilişkiler kullanılarak türetilir. Örneğin, Çin kompleksi nuche "öküz arabası", nu "öküz" ve che "arabası" bileşenlerinden oluşur. "Öküz arabası (veya platform)" veya "öküz ve araba" anlamına gelebilir. Dıştan bakıldığında bu bir eklemedir ve tüm kombinasyonu doğru anlamak için bu ilişkiyi bilmeniz gerekir, bu durumda bu "itici güç" ilişkisidir.
Tüm olası anlamsal ilişki türlerini ve bunların sınıflandırılmasını incelemek için, toplanan kompleksleri, içlerindeki anlamsal ilişkilerin varlığı açısından analiz etmek gerekiyordu. Analiz için ilk materyal, Çin dilinin standart sözlüklerinden, yeni kelime ve ifadelerden oluşan sözlüklerden ve ayrıca bilgi verenlerle yapılan bir anket sırasında elde edilen materyallerden seçilen bir dizi sözcük kompleksiydi. Bileşenlerin anlamları ve kompleksin anlamı Rusça tercümeleri ile tespit edilmiştir. - Elemanları aynı ilişkiyle ilişkili olan kompleksler kümesi olarak anlaşılan eşdeğerlik sınıfı kavramı kullanılmıştır. aynı eşleştirme özelliğine sahiptir. Çiftler halinde bu tür bir ilişkinin varlığı, bunları denklik sınıfları halinde birleştirmemize olanak tanır. Böylece tüm bu kompleksler 52 sınıfa ayrılmış oldu. Her sınıfın kompleksleri, bir tür anlamsal ilişki olan içerik planının aynı yapı ilkesiyle karakterize edildi. Metin ve sözlük üzerinde yapılan denemelerin sonuçları, derlenen envanterin Çin dilinin anlamsal yapısı açısından kapsamlı değerlendirilmesine zemin hazırlamaktadır. Başka bir deyişle, herhangi bir sözcük kompleksinin anlamı 52 anlamsal ilişkiden herhangi biri kullanılarak açıklanabilir.
Anlamsal ilişkileri tanımlamanın yöntemi, yalnızca teorik olarak değil, aynı zamanda açıklayıcı ve uygulamalı modellerin oluşturulmasında pratik kullanım açısından da bunlara yaklaşımla belirlenir. Bununla bağlantılı olarak, bunları mümkün olduğu kadar uygulanabilir bir şekilde tanımlamaya çalışılmaktadır; ilişkiler, bileşenlerin değerleri üzerinde gerçekleştirilmesi gereken özel işlemler olarak kabul edildi.
kompleksin anlamı. Bu nedenle ilişkinin, 01Ш kompleksin anlamının omurgasını oluşturacak şekilde formüle edilmesi gerekiyordu. Bu amaçla alışılagelmiş açıklayıcı açıklamalara ek olarak bir nevi “standart ifadeler” yöntemi kullanılmaktadır. Anlamsal ilişkiler için açıklayıcı ifadeler yazmanın standart bir yolu, açıklamayı büyük ölçüde basitleştirir ve standartlaştırır. Örneğin, siji "sürücü" kompleksinin anlamı (su "sürmek" + ji "araba") 39 ilişkiye (aktörün eylem ve nesneye göre özellikleri) dayanarak tanımlanır.
43g(Xj,Xg) = “Xp'nin Xg'ye yönelik eylemiyle karakterize edilen bir kişi.”
Bu ilişkiyi kullanarak oluşturulan kompleksin anlamının tam bir tanımını elde etmek için, Xj ve Xg değişkenleri yerine bileşenlerin değerlerini anlamsal ilişkinin formülasyonunda değiştiririz. Xj = "yönet", Xg = "makine".
“Şoför” = “araba” nesnesine yönelik “sürüş” eylemiyle karakterize edilen kişi.
Eserde incelenen anlamsal ilişkiler, karmaşık kelimelerin analiz edilmesi nedeniyle esas olarak morfo-anlamsal düzeye aittir. Ancak bilindiği gibi Çin dilinde kelimeler ve deyimler arasında ve dolayısıyla morfo-anlamsal ve sözcüksel-anlamsal komplekslerdeki anlamsal ilişkiler arasında net bir sınır yoktur. Dolayısıyla eserde morfo-anlamsal ilişkilerin yazılması için kullanılan üst dil, sözlüksel-anlamsal ilişkilerin yazılmasında da kullanılabilir. Bunu doğrulamak için gazete sayfalarında yer alan ancak henüz sözlüklere kaydedilmemiş yeni kelime dağarcığından örnekler verebiliriz. Örneğin, Pekin Wanbao ("Akşam Pekin") gazetesinde şu ifadede: Dalian cheng-shi jianzhu la ige qiche yuan "Dalniy şehrinde "Qiche yuan" inşa edildi" Qiche yuan kompleksiyle karşılaşıldı. kompleksin bileşenleri resmileştirilmemiştir ve olağan anlamların ötesinde hiçbir şey bilinmemektedir. Yukarıda derlenen anlamsal ilişkiler envanterine dayanarak, bağlam ve durum dikkate alınarak, kompleksin ilk bileşeninin, kompleksin ilk bileşeninin, kompleksin ilk bileşenini ifade ettiği varsayılabilir. hastanenin bulunduğu yer veya hastanenin bir eylem karakteristiğinin gerçekleştirildiği araç “tekerlekler üzerindeki hastane” aslında “elektronik olarak kontrol edilen arabaların kontrol edildiği bir istasyon”, yani bir “hastane” oluyor. ” İnsanlar için değil arabalar için. Dolayısıyla Qiche Yuan kompleksinin iki olasılığı var.
anlayış. İlk durumda, konum ilişkisi yoluyla oluşturulan bir dizi kompleksle ilişkilidir: zhangpeng yuan "çadır" + "hastane" -- "çadır hastane", mabei yuan
"at sırtında" + "hastane" - "atlı hastane" "kamp hastanesi". İkinci durumda, amaç ilişkisi kullanılarak oluşturulan bir dizi kompleksle ilişkilidir:
zrtun yuan "çocuklar" + "hastane" -- "çocuk boleshtsa'sı",
funyu yuan "kadın" + "hastane" - "kadın gömleği"
Çin dilinin anlam yapısında sözcüksel-anlamsal komplekslerde bulunmayan bu tür ilişkilerin de bulunması özel ilgiyi hak ediyor. Karmaşık kelimeleri vurgulamada kullanım açısından ilgi çekicidirler. Örneğin, çoğaltma ilişkileri, özümsenme, bir parametrenin zıt özelliklerinden türetilmesi, tipik bir ruh nesnesine dayalı bir eylemin özellikleri.
İlişkiler düzeylerden birine ait olmanın yanı sıra üretkenlik, sıklık ve değişkenlik açısından niceliksel olarak karakterize edilir. Ön istatistiksel çalışmalar, sözcük birimlerinin üretimi için bir model olarak hizmet etme yeteneği olarak üretkenliğin, daha çok toplama, basit toplama, toplama, çokluk, genelleme, çoğaltma, ekleme, açıklama, güçlendirme, yoğunlaştırma, materyal, bütünün parçası, biçimi, amacı. En az verimli olanlar ise soğurma ve ortalama alma ilişkileri, “destek”, “aksesuar” ilişkileri, hız ilişkileri ve bir nesnenin eylem ve nesneye göre özellikleridir.
Önemli bir özellik, kendisi tarafından bağlanan bileşenlerin farklı eş anlamlılar sözlüğü sınıflarına ait olmasıyla belirlenen ve üretkenliğe bağlı olmayan ilişkinin değişkenliğidir. Aynı zamanda bu iki özellik sıklıkla örtüşür; yüksek üretkenlik genellikle üretken ilişkilerde (örneğin amaç ilişkilerinde) bulunur.
İlişkilerin üretkenliği ve sıklığına gelince, bunlar bağımsız niceliksel özellikler olarak örtüşmeyebilir. Aynı zamanda, ortalama ilişki gibi verimsiz ilişkiler de yüksek frekansa sahip olabilir.
Verimlilik ilişkileri dikkate alındığında, Çince kelime dağarcığında neredeyse sınırsız üretkenlik ilişkileri ortaya çıktı. Bunlar arasında özellikle "eyleme eşlik etme" ilişkisi yer alır.
bileşenler geniş bir yelpazedeki ifadelerle ilişkilidir. Bu ilişkinin çeşitlerinden biri, V + ien (“ses”) ve V + schen (“ses”) modelinin morfo-semantik komplekslerinde ortaya çıkar. İlk bileşen, referansı Fiziksel doğası gereği ses üretebilen herhangi bir anlam olabilir, ilk bileşen aynı zamanda bir eylem de olabilir: jisheng “tavuk” + “ses” - “gıdaklama”, yıkanmış “kurbağa” + “ses” -” - "varaklayan kurbağalar"; YISHRN "yağmur" + "ses" - "yağmurun sesi", shohuashen "konuşmak" + "ses" --- "seslerin sesi." Bu ilişkinin özelliği
Neredeyse sınırsız üretkenliğinden oluşan bu özellik, konuşmada kelimelerin üretiminde kullanımını belirler.
Çin dilinin anlam yapısında çoğunluğu oluşturan standart ilişkilerin yanı sıra deyimsel ilişkiler de öne çıkmaktadır. Kibirli bir yapıya sahiptirler. Örneğin böyle bir ilişkiye zhjian kompleksi “araba” + “önce” – “arabanın önünde” sahiptir.
-* "Asya muzu". Bu durum için önerilen
sonraki girdi: g1 (Хр]^) = “X^ nesnesi ile ^ mekansal bir ilişki içinde olmasıyla karakterize edilen Asya muz bitkisi”. Buradaki aday gösterme, "standart bir anlamsal yapı temelinde, ancak en somut terimlerle eşzamanlı kavramayla gerçekleşti. Bizim durumumuzda, birincil anlamsal yapı, "önde ne var - arabanın önünde ne var" anlamına geliyordu. " Böylece, bu kompleksin anlambiliminde aşağıdakiler oluşur: İki özel katman vardır: I) bir standart anlambilim katmanı ve 2) bir ek nominal yük katmanı.
Ayrıca anlamsal ilişkiler, bileşenlerin paradigmatik sistem özellikleri olarak anlaşılan bağıntılı bağlantıları ile korelasyonları açısından değerlendirilir. Anlamsal korelasyonlar ve anlamsal ilişkiler birbirine bağlıdır ve etkileşim halindedir. Bileşenlerin anlamsal-bağıntılı özellikleri, ilişkisel bağlantılarının olasılığını önceden belirler ve bileşenlerin ilişkisel bağlantıları tesadüfi değildir, korelasyon özellikleriyle belirlenir. Buna karşılık, ikincisi genelleştirilmiş bir uyumluluk formülü biçiminde sunulabilir. Bileşenlerin korelasyon özelliklerinin genelliği? "Sistoknostz tlg ile ilgili tezin temeli".gzh.
Tez yazarı burada zaaisi ■■.:.-:: sorununu da ele alıyor. ^-an'daki sonraki xiants sırasına göre anlamsal ilişkiler
ifadeler. Bu sorunun sorulması, anlamsal ilişkilerin doğrusal sıradaki birimlerin ilişkileri olması nedeniyle bileşenlerin sırasını dikkate almaları gerektiği gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Kural olarak bileşenlerin sırası ile ilişkinin birbiriyle ilişkili olduğu ve çoğu ilişkinin bileşenlerin sırası ile sınırlı olduğu sonucuna varılmıştır. Ancak ilişkilerin bir başka kısmı bileşenlerin sıralamasından bağımsızlık gösterir (bazı eş anlamlılar sözlüğü sınıfları için çoğaltma, toplama, açıklama, benzeşme ilişkileri). Aynı zamanda, bileşenlerin sırası değiştiğinde, aynı bileşenlerin farklı anlamlar vermesi sonucunda başka bir anlamsal ilişkinin ortaya çıktığı durumlar da vardır. Dolayısıyla, karşılaştırma için renwen “kişi” + “kültür”. ” --- “medeniyet ", ancak wenren "kültür" + "kişi" --- "eğitimli (kültürlü) kişi."
Tez, ilişkiler ile elemanların temas/uzak konumu arasındaki bağlantıyı açıklamaktadır. Genel olarak, çoğu durumda anlamsal ilişkiler, eklemelerin bileşenlerini temas halinde, doğrudan yan yana birleştirir. Aynı zamanda fiil-sonuç ve fiil-nesne eklemeleri açısından bileşenlerin temas/uzaklık konumundan bağımsızlık gösterirler. Özellikle kompleks bir tanımla ikinci bileşene ayrıldığında korunurlar ve tanım yaygın olabilir.
Ayrıca üçüncü bölümün ikinci kısmında anlamsal öğelerin anlamsal-ilişkisel özelliklerine ilişkin konular ele alınmıştır. Analizin nesnesi olarak "kara tekerlekli taşıt" unsuru seçilmiştir. Kelime oluşturma etkinliği yüksektir. Tezin yazarı, che'nin diğer komplekslerdeki sentetik davranışını tahmin edebildiği ve anlamlarını çözebildiği ana ilişkileri tanımlar. Analizin sonuçları “Che elementinin ilişkisel bağlantıları (veya değerleri) şemasına” yansıtılmıştır. Che için en verimli ilişki 28 numaralı ilişkidir - varış noktası. Değişkenliği yüksektir; che bileşenini maddelerin, teknolojik süreçlerin, nakliye kargolarının (insanlar, mallar) vb. adlarıyla birleştirir. İlk bileşen, taşınması için che'nin kullanıldığı hem canlı hem de cansız ihaneti ifade edebilir. Örneğin “yolcu”, “mahkum”, “eşya”, “su”, “yağ” gibi ulaşım nesneleri. Buna göre kompleksler oluşur:
"Yolcu otobüsü", "mahkum minibüsü", "yük vagonu", "kamyon", "su taşıyıcısı", "petrol taşıyıcısı". Diğer bileşenler için bir dizi karakteristik ilişki derlenebilir ve böylece onların kompleks oluşturma potansiyel yetenekleri ortaya çıkarılabilir.
Yedi bölümden oluşan tezin dördüncü bölümü olan “Çince sözlükler ve sözlükbilimin modern sorunları”, modern Çin sözlükbilimi sistemini ve sözlüğe her türlü kelime bilgisini yeterince yansıtmanın yollarını anlatmaktadır. Çalışmanın bu bölümünün temel özelliği sözlükbilimsel araştırma sonuçlarının uygulama alanı olarak sözlükbilime yaklaşımıdır. Buna dayanarak sözlükbilimin teorik sorunlarının önceki sunumuyla yakın bağlantısı da dikkate alınmıştır.
Öncelikle Çince sözlük türlerinin bir açıklaması verilmiştir. Kelime dağarcığının tanımlanması ve sınıflandırılmasında ilk deneyler olarak eski Çin sözlüklerinin özel konumu belirtilmektedir. Kelime dağarcığının en temsili haliyle bize 3. yüzyıldan 1. yüzyıla kadar geldiğini söylemek yeterli. M.Ö. 1. yüzyıldan beri. Dilin öğretilmesi ve normalleştirilmesi, doğru okuma, yazma ve kullanımın geliştirilmesi amacına hizmet etmek amacıyla birçok sözlük oluşturulmuştur. İlk dilbilgisi yalnızca 1898'de yayınlandı. Dolayısıyla sözlüklerin Çin dilbiliminin kökeni olduğuna dair genel kabul gören ifade doğrudur.
Sözlüklerin dil bilimindeki rolü, yazının doğası ve gramer yapısının özellikleri tarafından belirlenir. Hiyeroglif yazı kullanan dillerde, yazılı işaret - hiyeroglif, kural olarak, bir morfem veya basit bir kelime yazar. Hiyerogliflerin listesi, morfemlerin veya basit kelimelerin bir listesidir. Hiyerogliflerin sayısı sınırlı olduğundan, başlangıçtaki sözcük birimlerinin listesi de sınırlıdır; kapalı kabul edilir (karmaşık kelimelerin varlığını göz ardı edersek). Ancak. bu liste belirli kurallara göre oluşturulmuş yeni hiyerogliflerle doldurulabilir. Hiyeroglif bir kelimeyi veya bir morfemi yazabildiği için aralarındaki kelimelerdeki fark silinir. Böylece bağımsız kullanımı olmayan ve bileşen olarak yalnızca karmaşık sözcüklerde bulunan birimler ayrı başlık maddelerinde (kümelerde) yer almaktadır. Sözlüklerin çoğu jztsdian'dır. onlar. hiyeroglif sözlükleri, ayrıca kelime sözlükleri de vardır - hshchdyan, ancak bunlar aynı zamanda hiyeroglifle yazılmış tek bir heceyi de temel alır. Bu, daha önce Çince sözlüklerin derlenmesinin özgünlüğünü ortaya koymaktadır.
birincil sözcük birimlerinin toplam sözlükleri. Bir sözlükbilimsel analiz birimi olarak birincil sözcük birimi, Çin sözlükbilimsel geleneğinin de gösterdiği gibi, Çince sözcük dağarcığının yapısını anlamada büyük önem taşır. Sözlükbilimin ilkeleri bir yandan sözlükbilimin temsil ettiği materyal, diğer yandan sözlükbilimi alanındaki dilbilimsel düşüncenin yönü tarafından belirlenir. Tez, sözlük derleme yol ve yöntemlerini, okula materyal yerleştirme ilkelerini ulusal kimlik açısından incelemektedir. Dolayısıyla, genel dilbilimde materyalin düzenlenmesi ilkesine bağlı olarak iki tür sözlük ayırt edilirse, o zaman Çin diliyle ilgili olarak üç tür sözlük ayırt edilir. Buna karşılık, sözlüklerdeki materyalin düzeni, bir ifade planına ve bir içerik planına sahip olan sözcük biriminin doğasına göre belirlenir. Bu iki planın göreceli özerkliği, onları ayrı ayrı ele almayı mümkün kılmaktadır. Sözlük birimlerinin ifade planının yakınlığına göre gruplandırılması, alfabetik prensibe göre oluşturulmuş fonetik sözlüklerde ve Çin dili için ayrıca Çin hiyeroglif sistemine göre (anahtar veya grafik) oluşturulmuş sözlüklerde gerçekleşir.
Sözlüksel materyalin kelime dağarcığı birimlerinin içeriğinin yakınlığına göre gruplandırılması ideografik, tematik sözlüklerde ve eş anlamlılar sözlüğü gibi sözlüklerde meydana gelir. Çince sözlük "Erya", kelime dağarcığını 19 tematik sınıfa ayıran en eski eş anlamlılar sözlüğü türü sözlük olarak düşünülebilir. Medeniyetin şafağında ortaya çıkan en eski sözlüklerin ideografik olması karakteristiktir. Bunun nedeni, V.V. Morkovkin'e göre, "o dönemde bir sözlükbilimci için kelimeleri sınıflandırmak için gerçekliğin kendisinde var olan ilişkiler dışında başka bir kriter bulmanın çok zor olmasıydı." Sözlükteki materyalin ideografik düzeni, bir konu hakkında doğru kelimeyi bulmanız, eş anlamlı veya anlamsal olarak benzer bir kelime bulmanız gerektiğinde ona başvurmayı kolaylaştırır.
İdeografik sözlükler derleme geleneği günümüzde de devam etmektedir. Modern Çince kelime dağarcığının ideografik sınıflandırması açısından, prof'un rehberliğinde Japonya'da yayınlanan Çin dili sözlüğü ilgi çekicidir. Kuraishi. Bu fonetik sözlüğe, malzemenin sistematik algılanmasını kolaylaştıran anlamsal bir indeks eşlik etmektedir. 1"leklerin anlamsal sınıflandırması dea-
* Morkovkin V.V. Coğrafi sözlükler. 1971.P.II;.
Siki, gramer sınıflandırmasının arka planında gerçekleştirilir. Avrupalı bir okuyucuya anlamsal dizini konuşma bölümlerine göre gruplara ayırmak ve gerçek anlamsal başlıkları bunlarda tekrarlamak tamamen haklı görünmeyebilir. Örneğin, P. Roger'ın iyi bilinen İngilizce eş anlamlılar sözlüğünde, konuşmanın bölümleri anlamsal kategoriler içinde belirtilir. Ancak buna Çin dilinin özellikleri açısından yaklaşırsak Kuraishi'nin yaklaşımı oldukça kabul edilebilir görünüyor: Konuşmanın tüm bölümleri tek bir anlamsal grupta verilseydi, o zaman biçimsel yakınlıkları nedeniyle bunlar olmazdı. özellikle deneyimsiz bir sözlük okuyucusu için yeterince farklılaştırılmıştır.
Çin sözlükbilimi ve sözlükbilimi için tartışmalı konular arasında karmaşık sözcükler sorunu ve bunların sözlükte sunumu yer almaktadır. Bu tür bir problemin formülasyonu sözlükbilimsel uygulama tarafından belirlenir. Bu geniş sözcük birimi grubunun çelişkili özelliklerine sık sık rastlanır. Üstelik bu, belirli bir tüketici çevresi için tasarlanmış aynı cilt ve amaçtaki sözlüklerde de bulunur, dolayısıyla karmaşık kelimelerin sözlükler tarafından sunumundaki tutarsızlıkların nedeni yalnızca dil dışı nitelikte değildir.
Karmaşık kelimeleri sözlükte yansıtma kriterlerinin oldukça tutarsız olduğu açıktır. Dolayısıyla, sözlüğün karmaşık oluşumları kapsamasının tamlığı sorunu önemli bir temel önem kazanmaktadır. Sözlük derleyicileri, örneğin muban "tahta", mutun "tahta kova", muli "tahta pulluk" gibi oluşumların değerlendirilmesinde farklılık gösterir. Modern Çin dilinin standart sözlüğünde, bunlar ayrı sözlük girişlerine ayrılmamıştır, ancak "ahşaptan yapılmış" kelimesinin olağan anlamı için ^ mu yuva girişinde örnek olarak verilmiştir. Çince-Rusça sözlükte (Beijing, 1977) bu oluşumlar ayrı sözlük girişlerinde yer almakta, aynı zamanda örnek olarak yine iç içe geçmiş girişlerde verilmektedir. Görüldüğü gibi sözlük derleyicileri bu sözcük oluşumlarının doğasına ilişkin değerlendirmelerinde farklılık göstermektedir. Sözlükbilimcinin anlayışı hatalı ise sözlük girdisinin temsil ettiği oluşum sözcük olmayacaktır.
Çince kelime dağarcığının kendine özgü bir özelliği, bazıları “edtshtsa” olarak üretilen çok sayıda bileşik kelimedir.Z. Üretken modellere göre konuşmada kolayca oluşturulurlar, kulak tarafından kolayca algılanırlar.
anlık oluşumlar veya yeni sözcükler olarak ortaya çıkar. Konuşma sözcükleri olduklarından konuşmada düzenli, değişmez tekrarlanabilirliğe sahip diğer oluşumlarla birlikte işlev görürler.
Bu tür kelimeler açık bir dizi oluşturan birçok etkili fiil türünü içerir. Gerçek şu ki, bu tür oluşumların bir fiil veya sıfatla ifade edilen ikinci bileşeninin kural olarak yalnızca etkili bir anlamı vardır.
Sözlük girdilerinde anlamsal ifade sunma sorunu son derece karmaşık ve çeşitlidir. Kelime dağarcığının tutarlılığı ve sözcük birimleri arasındaki ilişki, tanımlanan nesnelerin çeşitliliği ve dilsel gerçekliğin sözlükte yeterli şekilde yansıtılması gibi konularla ilişkilidir. Bazı sözcük birimlerinin yorumlanması diğerlerinin yardımıyla gerçekleştirilir. Sözlük aynı zamanda çapraz referanslar aracılığıyla sözcük birimleri arasındaki paradigmatik anlamsal ilişkileri de yansıtmaktadır. Bir kelimenin sözlükten kaybolması, örneğin "düşük", diğer kelimelerin anlamsal anlamında değişikliklere yol açacaktır. Kelime dağarcığı ve sözcük birimlerinin gruplandırılmasındaki sistemik ilişkiler, bunların sözlük açıklamalarına ve çok anlamlı bir kelimenin anlamlarının sınıflandırılmasına yansır. Yu.N. Karaulov tarafından formüle edilen "altı adım kuralı" Çin materyalleri kullanılarak test edildi. Bir dildeki tüm kelimeler, hem iç hem de dış (gruplar arasında) bir bağlantı ağıyla iç içe geçmiştir. Açıklayıcı sözlüğün sözlük tanımlarında aynı kelimelerin bulunmasıyla anlamsal bir bağlantıyı tanımlayan Yu.N. Karaulov, “sözlükteki herhangi iki kelimeyi birbirine bağlayan zincir yalnızca her zaman mevcut olmakla kalmaz, aynı zamanda keyfi olarak seçilen kelimeler için asla altıyı geçmez” diyor. ortak öğeye giden adımlar"*.
“Zaten xin “..ovy”den ikinci adımda ve she “dom”dan ikinci adımda, yani toplamda dördüncü adımda, rastgele seçilen iki kelimenin tanımındaki sözlük tanımları dikkate alındığında, ortak unsur D'dir. . aen "kişi", ilk bakışta anlamsal olarak ilgisiz görünen kelimelerde bulunur.
Seme'nin alışılagelmiş anlamların bütünleyici bir sistemi olduğu fikrinden hareketle, sözlüklerde çokanlamlılık sorununun çözümüne ilişkin farklı durumlara dikkat çekilmiş ve bu konuda bazı önerilerde bulunulmuştur. Çok anlamlılıktan bahsetmişken, çok anlamlılığın çevirinin bir sonucu olduğu ve çok anlamlılığın bir sonucu olmadığı durumları özellikle belirtmeliyiz.
* Karaulov Yu.N. Genel ve Rus ideografisi. M., 1976. S.77.
belirli bir dildeki bir kelimenin nesnel olarak doğasında vardır. Bağlama bağlı olarak farklı kelimelerle başka bir dile çevrilen, geniş, farklılaşmamış bir anlama sahip kelimelerin örnekleri verilmiştir. Örneğin, geniş anlambilime sahip kelimeleri ifade eden ^fa kelimesi, Büyük Çince-Rusça Sözlüğünde 25, “Modern Çin Dili Sözlüğü”nde ise 15 anlama sahiptir. Bu durumda ifade aracıdır. Rusça'da Çince'den daha farklıdır. Ancak çevirilerdeki tüm bu fiiller bir dereceye kadar birbirleriyle eşanlamlıdır ve dışarıya yönelik eylem için genel bir tanımlamaya indirgenebilir. Yazara göre, bir sözlük girişinin bölümlere ve alt bölümlere aşırı derecede parçalanması, sözlüğün pratik kullanımını zorlaştırabilir.
Sonraki dördüncü bölümde anlamların bir anlambilim içinde sınıflandırılması ve yerleştirilmesi ilkeleri tartışılmaktadır. Tipik olarak, Çin sözlükbilimsel uygulamasında, doğrudan anlamlar mecazi anlamlardan önce verilir ve her anlam ayrı bir sayıyla işaretlenir. Doğrudan anlamların dizilişi ise etimolojik esasa göre yapılabileceği gibi kullanım esasına göre de yapılabilir.
Özellikle Çinli dilbilimciler arasında günümüzde tartışılan konu ansiklopedik bilgilerin sözlüklere yansımasıdır. Ansiklopedik ve filolojik sözlüklerin karşılaştırılması, ikincisinin aşırı ansiklopedikizmini tespit etmeyi mümkün kılar. Bu bakımdan bazılarına evrensel denir. Çeviri sözlüklerini derleyenlerin karşılaştığı bir diğer zorluk da çeviri eşdeğeri arayışıdır. Mümkünse, mümkün olduğu kadar doğru olmalıdır, ancak bazen üç Rusça eşanlamlısı olan "dilbilim", "dilbilim", "dilbilim" olan Çin yuyanxue gibi tek olmayabilir, ayrıca bileşen temsilleri de çakışmaktadır. .
Kelime dağarcığı ilişkilerine ilişkin birçok durumda, Çince ve Rusça sözcük birimleri tam olarak örtüşmez ve bunların bileşen temsilleri yalnızca kısmen örtüşür. Örneğin, Çince tsang kelimesi aynı bileşen gösterimine sahip karşılık gelen bir Rusça kelimeye sahip değildir: (+ oda) (+ insanlar için)/(kargo için) (+ bir gemide)/(bir uçakta).
Rus dilinde bu kadar geniş bir kavramı ifade eden bir kelime yok. Bu nedenle çeviride adının tek bir Rusça karşılığı yoktur. Bu durumda с§н yorumlanabilir
üç Rusça kelimenin hipernimi olarak kullanılacak: "hold", "cabin", "cabin".
Başka bir dilde tam bir eşleşme bulmak her zaman mümkün değildir. Bazen bu tamamen imkansızdır, özellikle de giriş dilindeki bir kelime, çıkış dilinde hiçbir karşılığı olmayan bir kavram olan yerel bir gerçekliği ifade ettiğinde. Elbette bu tür gerçekliklerin mutlak tercüme edilemezliğinden bahsetmiyoruz. Hedef dilde, eşdeğer olmayan kelime dağarcığının anlamını açıklayıcı bir şekilde aktarmanıza olanak tanıyan sözcüksel araçlar bulabilirsiniz, örneğin: mantou - belirli bir Çin gerçekliği, bir gıda ürünü. Bu kelimenin anlamı dört anlam bileşeni içerir: (+ undan yapılmış) (+ buharda pişirilmiş) (- doldurulmuş) (+ gıda ürünü). Rusça'da bu gerçeği ifade etmek için anlam olarak benzer bir kelime kullanılır: "balkabağı", "pampushka". İngilizce'de çeviri eşdeğeri olarak aşağıdaki ifadeler kullanılır:
BUHARLANMIŞ ÇÖREK, BUHARLANMIŞ EKMEK ("ÇİN-İNGİLİZCE SÖZLÜK". Pb-
Kin, 1979). Ancak, belki de “Büyük Çince-Rusça Sözlük”teki Rusça çeviri, Çince egi kelimesinin anlamı ile en tutarlı olanıdır: “buğulanmış ekmek”; "Hamur tatlısı". Bu, bir kelimenin anlamını analiz etmek için uygun bir yapı olarak bileşen temsili kullanılarak farklı dillerdeki kelimelerin anlamlarının ortaya çıkarılabileceğini ve karşılaştırılabileceğini bir kez daha göstermektedir.
Tezin sonucu, araştırmanın genel sonuçlarını özetlemekte ve ana sonuçları formüle etmektedir.
ayrıca aşağıdaki yayınlarda:
1. Çin dili sözlüğünde çiftleşme türü // Doğu dilleri - ¿1.: Science, 1971. C.I40-I5I.
2. Sözcüksel ve sözcük oluşumu zıtlığı // Doğu dilleri üzerine araştırma - M.: Nauka, 1973. S.192-201.
3. Çince birleşik bileşik kelimelerin çeşitliliği // Doğu dilbilimi üzerine makalelerin toplanması. M., 1973. C.I02-II4.
4. Çin dilinde birleşik eklemenin sözdizimsel anlambilimi üzerine // Çin dili üzerine araştırma - M .: Nauka, 1973. S.63-78.
5. 0 Çin dilinde birleşik ekleme anlambilimi // Anlambilim sorunları - Y.: Nauka, 1974. P.303-307.
6. Çiftleşme ekleme bileşenlerinin paradigmatik analizi
Çin dilinde // Doğu dilbilimi.- 1.1.: Science, 1976. P.IC7-II2.
7. Iakinthos (N.Ya.Bichurpia) // N.Ya.Bichurin'in “Çince Dilbilgisi” Hakkında ve Rus oryantal araştırmalarına katkısı (doğumunun 200. yıldönümüne): Konferans materyalleri. Bölüm 1.- 1.1.: Bilim, 1977.
8. Bir sözlükbilimci olarak P.I.Kafarov // P.I.Kafarov ve yerli doğu araştırmalarına katkısı (ölümünün 100. yıldönümünde): Konferans tutanakları. 4.1.- M.: Nauka, 1979. S.186-192.
9. Çin dilinde isteğe bağlılık ve fazlalık üzerine // Doğu dilbilimi. İsteğe bağlı. - M.: Nauka, 1982.
10. Modern Çincede anlamsal tekrarların anlamsal özellikleri // Doğu dilbiliminin teorik sorunları. Altıncı bölüm - M .: Nauka, 1982. S.162-169.
11. Modern Çince kelime dağarcığının bazı özellikleri // On dördüncü bilimsel konferans"Çin'de Toplum ve Devlet." Ch.Z.-M.: Nauka, 1983. S.236-240.
12. Çin sözlük sisteminin bir özelliği hakkında // Onbeşinci Bilimsel Konferans // Çin'de Toplum ve Devlet. Ch.Z.-M.: Nauka, 1984. S.229-233.
13. Çincedeki sözcüksel eşanlamlılığın bazı özellikleri hakkında. dil // Çin dilbilimi II konferansı - M.: Nauka, 1984. S.59-61.
14. Yalıtkan tipteki dillerde kelime oluşumu üzerine // XIU Pasifik Bilimsel Kongresi. Komite I, bölüm 1U. M., 1979. S.275-276.
15. Çin dilinin normatif sözlüğü hakkında // On altıncı bilimsel konferans "Çin'de toplum ve devlet". Ch.Z.-M.:
Bilim, 1985. S.214-217.
16. Yalıtılmış dillerde ekleme anlambiliminin bazı özellikleri. Anlamsal ilişkilerin tipolojisi üzerine // Dilsel tipoloji - M.: Nauka, 1985. S.171-178.
17. Çin dilinde eklemenin anlamsal özellikleri // Diller Güneydoğu Asya ve Uzak Doğu: Bileşik kelimelerin sorunları - M.: Nauka, 1985. S. 100-110."
18. Çin dilinde kelime oluşumunun biçimsel özellikleri // Güneydoğu Asya ve Uzak Doğu Dilleri: Bileşik kelimelerin sorunları - M .: Nauka, 1985. S.83-99.
19. Çin'de dilbilimsel araştırma // Dilbilimin soruları. 1988. I.P. 132-145. (Çince'ye çevrildi ve yayınlandı
"Yurtdışında Yabancı Diller" dergisinde sahte. Pekin, 19 8Î * I).
20. Çince-Rusça sözlüklerde anlatım bilimi // Ulusal ABD dili dili ve normatif sözlüğe yansıması - M.: Hajka, 1988. S.96-98.
21. Çin sözlükbiliminin mevcut durumu hakkında // Dil teorisi ve sözlükler, - Kişinev: Shtiintsa, 1988. S.133-136.
22. Çin sözlükbiliminin ulusal özgünlüğü // Doğu ülkelerindeki dil gelenekleri - M.: Nauka, 1988. P.II9-I2I.
23. Çince kelime dağarcığının tanımlanmasında bileşen analizinin kullanımı üzerine // Çince dilbilimindeki güncel konular: Mater! ly 1U Tüm Birlik Konferansı - M.: Nauka, 1988. S.186-190.
24. V.P. Vasiliev'in Çin dilbilimi konusundaki çalışmalarının önemi
// Yirmi ikinci bilimsel konferans "Çin'de Toplum ve Devlet". Ch.Z.-M.: Nauka, 1991. S.89-104.
25. Sözlüğe...eksik çokanlamlılığın yansıması üzerine // Tüm Birlik Çin Dilbilimi Konferansı Bildirileri, - M.: Nauka, 1990. S.136-140.
26. İfade birimlerinin anlamını aktarmanın üst dilsel araçları hakkında // Deyimsel sözlükler ve bilgisayar deyimi. Orel, 1990. S.102-104.
27. Tayvan'daki Çin dilinin kelime dağarcığının özellikleri // Çin dilbiliminin güncel sorunları: V1 Tüm Rusya Konferansı Bildirileri, - M .: Nauka, 1992. S.51-54.
28. Rus dilinde kelimelerin birleştirilebilirlik özelliklerinin incelenmesi konusunda // Herzen Okumaları. Yabancı dil olarak Rusçanın yoğun öğretiminin sorunları - St. Petersburg: Eğitim, 1993. S.73-75.
Çince'deki her karakter ayrı bir kelimeyi veya hece-morfemi temsil eder. Birçok kelime tek bir hiyerogliften oluşur. Çok heceli kelimeler toplama yoluyla oluşturulur.
Çoğu kelime iki hecelidir. Bazı kelimeler üç veya daha fazla hiyerogliften oluşur. Bir kelimedeki her hiyeroglifin anlamını bilseniz bile, çoğu durumda bu kelimenin anlamını tahmin etmek zor veya imkansızdır. Sadece hiyeroglifleri değil, diğer hiyerogliflerle birlikte oluşturdukları kelimeleri de öğrenmek gerekir. Örneğin, hiyeroglif 土 tŭ “toprak, toprak” anlamına gelir ve diğer hiyerogliflerle birlikte örneğin 土话 tŭhuà - lehçe veya 土棍 tŭgùn - holigan gibi kelimeleri oluşturur.
Rus dilinin aksine, Çin dili, sayılarını belirtirken genellikle isimlerden önce kullanılan çok sayıda sayma kelimesine sahiptir. Farklı nesne sınıfları için farklı sayma sözcükleri kullanılır. Örneğin dikdörtgen şekilli nesneler için 枝 zhi kelimesi kullanılır. Ve Çince'deki "tek kulp" ifadesi kelimenin tam anlamıyla "dikdörtgen şekilli bir nesne - bir kulp" gibi görünecektir （一枝钢笔 yī zhī gāngbĭ）.
Ayrıca, Çin dilinin kelime dağarcığı, çok sayıda eşanlamlının varlığıyla karakterize edilir ve bu da yine ek zorluklara neden olur. Örneğin, "hafta" kelimesi Çince'ye 星期 xīngqī, 礼拜 lĭbài veya 周 zhōu olarak çevrilir; “termos” kelimesi şu eşdeğerlere sahiptir: 暖壶nuǎnhú – “sıcak çaydanlık”, 暖瓶nuǎnpíng – “sıcak şişe” ve 热水瓶 rèshŭipíng – “sıcak su şişesi” vb. [Semenas, 1007, 140].
Ayrıca yazılı ve sözlü üslubun eşanlamlılığı da zorluk yaratmaktadır. Bu bağlamda, modern Çin dilinin bir özelliği, farklı bir ifade planına sahip sözcük birimlerinin aynı içerik planının varlığıdır. Örnek olarak Rus dilini kullanarak buna bakalım.
Çiçekler hakkında konuşalım. Rusça'da "bir sürü çiçek", "çiçek denizi", "çiçek dağları" vb. diyebiliriz. Çince'de ise her cümlenin bir karşılığı vardır. Rusça "bir sürü çiçek" ifadesini yazmamız gerekirse, o zaman aynı kelimeleri kullanacağız (şimdi stilistik olarak renkli kelimelerden bahsetmiyoruz, örneğin jargon vb. Hakkında, sadece konuşuyoruz) içerik düzeyi ve ifade kelimelerinin düzeyi hakkında). Rusça'da hem sözlü hem de yazılı versiyonlar aynı olacaktır.
Ancak bu, Çince sözlü ve "bir sürü çiçek" ifadesinden biridir. yazma farklı şekillerde iletilecektir, yani:
许多花 xŭ dūo huā ，很多花 hěn dūo huā – yazı dili (bazen sözlü konuşmada kullanılır)
挺多花 tĭng dūo huā，好多花 hǎo dūo huā - sözlü konuşma (sanat eserlerinde doğrudan konuşma hariç, yazılı konuşmada asla kullanılmaz).