Çince'de fiil yüklemi olan basit cümleler için çok basit bir kural vardır.
Çince Dilbilgisi Kuralı No. 2
Basit cümle tek parçadan oluşan bir cümledir. İçerir
- cümlenin ana üyeleri özne ve yüklemdir,
- cümlenin ikincil üyeleri - ekleme, koşullar, tanımlar.
Okul derslerini hatırlayalım (onları çoktan unutmuş olanlar 🙂).
Konu cümlenin ana üyesidir. Bir nesneyi, kişiyi, olguyu belirtir. Aday durumdaki soruları yanıtlar - DSÖ? Ne?
Konu aşağıdaki konuşma bölümleriyle temsil edilebilir:
- isim
- zamir
- sıfat
- fiil
- ve benzeri
Çin teklifi bir konu içeremez.
Yüklem aynı zamanda cümlenin ana üyesidir. Bir eylem (aktif veya pasif), nitelik, durum anlamına gelir. Soruları yanıtlar ne yapalım? ne yapalım? Ne?
Açıktır ki sözel yüklem bir fiille temsil edilir.
Çin teklifi bir yüklemi olmalı!
Tamamlayıcı, bir cümlenin küçük bir üyesidir. Fiil yükleminin eyleminin yönlendirildiği bir nesneyi veya aracı belirtir.
Bir ekleme, eylemi veya niteliği niceliksel anlamda açıklığa kavuşturabilir - niceliksel bir ekleme. Dolaylı durumlar (yani yalın durum dışındaki tüm durumlar) hakkındaki soruları yanıtlar.
Bir eklemeyi temsil etmek için kullanılabilecek konuşma bölümleri:
- isim,
- zamir,
- sayı-konu cümlesi,
- sözdizimsel karmaşık ve dahil edilen kısım.
Nesne edatlı veya edatsız kullanılabilir.
Rus diliyle karşılaştırma
Rusça'da benzer cümlelerin çeşitleri mümkündür.
Örneğin,
Çince konuşuyorum. ( özne - yüklem - nesne).
Çince konuşuyorum. ( yüklem - özne - nesne).
Çince okudum. ( nesne - konu - yüklem).
Çince bir cümlede şemaya kesinlikle uymanız gerekir:
KONU + YÜKLEME + NESNE.
Konu ve nesne taşınabilir .
Örnekler
我说中文 - wǒ shuō zhōng wén - Çince konuşuyorum.
我看书 - wǒ kàn shū - Kitap okuyorum.
他吃肉 - tā chī ròu - Et yer.
Daha karmaşık örnekler:
狗爱爬山 - gǒu ài pá shān - Köpek dağlara tırmanmayı sever. (Çince cümlede edat kullanılmadığına dikkat edin. Kelimenin tam çevirisi: köpek, aşk, tırmanma, dağ).
Merhaba sevgili okuyucu! Çince'de kelime sırası çok önemli bir gramer yönüdür ve bir nesne içeren en basit cümleler, daha karmaşık cümlelerin temelini oluşturur. Bu gramer Çince öğrenmeye yeni başlayanlar için tasarlanmıştır.
Bunun herhangi bir Çin teklifi için bir nevi temel olduğu söylenebilir. Bu ileride başka kelimeler ekleyeceğimiz bir çerçeve gibidir.
Muhtemelen Çince cümleler oluştururken belirli kurallara uymanız gerektiğini duymuşsunuzdur. Kelimeleri istediğimiz gibi düzenleyemiyoruz. Ya yanlış anlaşılacaksınız ya da hiç anlaşılmayacaksınız. Her Çince cümlenin takip ettiği belirli bir kelime sırası vardır.
Ve eğer Rusça kelimeler çoğu durumda değiştirilebilirse, ancak anlam hala açık kalıyorsa, o zaman Çince'de bu işe yaramayacaktır.
Öyleyse, sadece üç kelimeden oluşan ve eklemeli en basit cümleleri oluşturmaya devam edelim.
Belki de en popüler ifadeyle başlayalım. Üç kelimeden oluşan bir cümle kuralım:
ben + seviyorum + seni =
Fark ettiyseniz, başlangıçta bir özne, ardından bir yüklem ve sonra bir nesne vardır - ve bu sırayla, başka hiçbir şekilde değil.
Ve eğer Rusça'da sadece seni seviyorum değil, aynı zamanda seni seviyorum ya da seni seviyorum diyebilirsek, o zaman Çince'de sıra aynı olacaktır ve eğer onu değiştirirseniz, anlam kaybolacak ya da değişecektir:
- 你爱我 beni seviyorsun (farklı anlam).
- Bunun hiçbir anlamı yok.
- Bunun hiçbir anlamı yok.
Böylece eklemeli basit bir cümlenin formülünü elde ettik:
KONU + YÜKLEME + NESNE
İşte birkaç örnek daha:
Genel olarak bu kadar basit!
Şimdi ele aldığımız materyali pekiştirelim! Her satırdaki kelimeleri doğru sıraya koyun, böylece bir nesneyle basit bir cümle oluşturun:
- 电脑 - bilgisayar, 弟弟 - küçük erkek kardeş, 玩儿 - oyun.
- 作业 - ev ödevi, 写 - yaz, 儿子 [ér zi] - oğul.
- 看 [kàn] - izle/oku, 爷爷 - büyükbaba, 报纸 [bào zhǐ] - gazete.
- 巧克力 - çikolata, 我 - ben, 吃 - yemek.
Cevaplarınızı ve önerilerinizi yorumlara yazın. Daha karmaşık cümleler oluşturma hakkında bilgiyi şuradan okuyabilirsiniz:
“Çince'de basit bir cümle nasıl yazılır” konulu video
Kelime sırası. Çince'deki kelime sırası, İngilizce ve Japonca'daki kelime sırasına biraz benzer, ancak birçok farklılık vardır. Ayrıca modern Çin dilinin eğilimleri, Çince cümle yapısının kaotikleşmesine yol açmaktadır. Dildeki değişiklikleri düzenli olarak izlemek gerekir.
Temel yapı
Temel yapı şuna benzer:
Özne + Fiil + Nesne
Özne + Yüklem + Nesne
Örneğin, “Seni seviyorum”, “Yemek yiyorum”:
Temel cümleye konuşmanın diğer bölümlerini (ayrıntılarını) eklemek
Çince cümlede zaman
Yapı
在 + Yer + İki heceli fiil (+ Nesne)
- 我 在 大学 学习 。Eğitim üniversitede yapılır (“nerede?” sorusu) ve eve yönelik değildir (“nerede?” sorusu). ne zai daxué xuéxí. Üniversitede okuyorum.
- 我 学习 在 大学。ne xuéxí zai daxué.
- 我 在 中国 工作 。Çin'e yönlendirilmek yerine (“nerede?” sorusu) Çin'de çalışın (“nerede?” sorusu) ne zai zhongguo gongzuo. Çin'de çalışıyorum.
- 你 工作 在 中国。 hayır gongzuo zai zhōngguó.
- 你 在 飞机上 睡觉 了吗？ Eylem uçakta gerçekleşir ("nerede?" sorusu) ve uçağa yönelik değildir ("nerede?" sorusu). hayır zai feijī shàng shìjiào le ma?Uçakta uyudun mu?
- 你 睡觉 了 在 飞机上吗？ hayır shìjiào le zai feijī shàng ma?
Modern konuşulan Çincede düzensizlikler meydana gelir ve 在 giderek daha fazla iki heceli fiillerin arkasına yerleştirilmektedir. Ancak ankete katılan Çinlilerin %80'i böyle bir fiilin arkasına 在 koymanın hata olduğunu düşünüyor.
Yer nesnesi (nesne) fiilden sonra yerleştirildiğinde.
在 fiil nesnesi olarak
Yapı
Fiil tek heceliyse (bir hiyerogliften oluşuyorsa), çoğu zaman fiilden sonra 在 yerleştirilir. Bu tür tek heceli fiiller, 走 zǒu yürümek, 停 tíng durmak, 住 zhù yaşamak, 坐 zuò oturmak ve 站 zhàn kalkmak olabilir. Bu durumda 在 bir edat olarak değil, fiilin hareket yönü olarak kabul edilir; Çin mantığına göre eylemin nerede gerçekleştiğini gösterir.
- 我住 在 俄罗斯。 在 sözlü bir tamamlayıcı olacaktır ve bu tek heceli fiilin hareket yönünün bir göstergesi olarak hizmet edecektir.ne Tek heceli fiil + 在 + Yer zaiÇin mantığına göre fiilin bir hareket yönü vardır (“nerede yaşanır?” sorusu). zhù
- 我在 俄罗斯 住 。ne zai evet. Tek heceli fiil + 在 + Yer.
- 你 停 在 这里。 Rusya'da yaşıyorum.hayır Eluósi zai Burada fiilin hareket yönü vardır ("nerede durulmalı?" sorusu).çınlama
- 你 在 这里 停 。hayır zai zhèlǐ. Eluósi.
- 我坐 在 后排。Orada dur.ne zhèlǐ zai Burada fiilin hareket yönü vardır (“nereye oturulur?” sorusu).zuò
- 我在 后排坐。
merhaba.
Ben arka sıralarda oturacağım. Zamana göre eylem süresi Soruya cevap veren ekleme
| etki ne kadar sürer | Fiilin son hali fiilden sonra veya aynı sözel tümleç mevcutsa onun sözel tümlecinden sonra yerleştirilir. Bu nedenle, çoğu zaman fiil iki kez kopyalanır veya eylemin süresi fiil ile nesne arasında kalır. | Ders | Fiilin son hali fiilden sonra veya aynı sözel tümleç mevcutsa onun sözel tümlecinden sonra yerleştirilir. Bu nedenle, çoğu zaman fiil iki kez kopyalanır veya eylemin süresi fiil ile nesne arasında kalır. | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 住 | 在 北京 | 三年 了 | 。 | ||
| Yerin tamamlayıcısı (nesne) | Fiil ifadesi | ne | zhù zai beijīng | 。 | ||
| san nián | ||||||
| 我 | 去年 | 在 上海 | 学 了 | 三 个 月 | 。 | |
| Yerin tamamlayıcısı (nesne) | le | Üç yıldır Pekin'de yaşıyorum. | Qùnián | zài shànghǎi | 。 | |
| xuele | ||||||
| 她 | 昨天 | 在 家里 | 看 电视 看 了 | 十 个 小时 | 。 | |
| san gè yuè | Geçen yıl üç ay boyunca Şanghay'da okudum. | tā | Zuótiān | zài jiālǐ | 。 | |
| kandiànshì kanle | ||||||
shí gè xiǎoshí
Eylemin nasıl ve ne şekilde gerçekleştirildiği ayrı bir makalede ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Ve bu yazımızda bir fiilin eyleminin nasıl yapıldığını ifade etmek için bir fiil zarfının nasıl kullanıldığına bakacağız. Örneğin “Neşeyle dans ederim”, “Hızlı koşarım”. Bir sıfat +地 yapısına göre bir fiil zarfı oluşturulur. 地 sıfat yapan bir parçacıktır - son eki olan bir sözlü zarf-O . Örneğin hızlı bu -> hızlı.
| etki ne kadar sürer | O | Zamanın durumu (ne zaman?) | Fiilin son hali fiilden sonra veya aynı sözel tümleç mevcutsa onun sözel tümlecinden sonra yerleştirilir. Bu nedenle, çoğu zaman fiil iki kez kopyalanır veya eylemin süresi fiil ile nesne arasında kalır. | Fiil zarfı | |
|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 高兴 地 | 说了 | 。 | ||
| Yerin tamamlayıcısı (nesne) | Fiil | gāoxìng de | 。 | ||
| Shuole | |||||
| 顾客 | 买 完 东西 以后 | 满意 地 | 走 了 | 。 | |
| dedim mutlulukla. | gùkè | mǎi wán dōngxi yǐhòu | mǎnyì de | 。 | |
| zule | |||||
| 她 | 喝醉 的 时候 | 疯狂 地 | 在路上 | 跳舞 | 。 |
| san gè yuè | Müşteriler satın aldıktan sonra memnun bir şekilde ayrılıyor. | he zuì de shíhou | fengkuáng de | zai lùshàng | 。 |
| tiàowa | |||||
Sarhoş olduğunda sokakta çılgınca dans ediyor.
Amaca giden yolu ifade eden ek ifade Hedefe ulaşma yollarını ifade eden cümleye bir cümle ekleyelim. ile söyleyeceğiz hangi eyleme ulaşıldığı
| etki ne kadar sürer | O | . Bu ek ifadenin yapısı 用 + nesne şeklindedir. | Fiilin son hali fiilden sonra veya aynı sözel tümleç mevcutsa onun sözel tümlecinden sonra yerleştirilir. Bu nedenle, çoğu zaman fiil iki kez kopyalanır veya eylemin süresi fiil ile nesne arasında kalır. | 用 "kullanmak" anlamına gelir. Ve bir nesne, bir eylemin gerçekleştirilmesini sağlayan bir araçtır. Rusça'da "Yemek çubuklarıyla yerim" diyeceğiz ve Çin mantığında bu ifade tam anlamıyla "Yemek çubuklarını kullanıyorum ve yemek yerim" olarak çevrilecek. Temel olarak, temel cümleye bir dizi eylem eklenir. Bu ifade ana fiilin önüne eklenir. | Fiil zarfı | Fiil zarfı | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 我 | 用 筷子 | 吃饭 | 。 | ||||
| Yerin tamamlayıcısı (nesne) | 用 + Hedeflere ulaşma aracı | Sürenin eklenmesi (ne kadar?) | 。 | ||||
| genç kız | |||||||
| 我 | 今天 晚上 | 在 家 | 用 电脑 | 玩 | 。 | ||
| Yerin tamamlayıcısı (nesne) | şifon | Yemek çubuklarıyla yemek yiyorum. | jīntiān wǎnshàng | zaijia | 。 | ||
| yòng diànnǎo | |||||||
| 他们 | 兴奋地 | 在 中国 | 用 俄文 | 讨论 了 | 十五 分钟 | 。 | |
| sen | Bu akşam bilgisayarda oynuyorum. | tamen | xīngfèn de | zai zhōngguó | yong ve wen | 。 | |
| tǎolùnle | |||||||
shíwǔ fenzhōng
| etki ne kadar sürer | O | . Bu ek ifadenin yapısı 用 + nesne şeklindedir. | Çin'de 15 dakika boyunca coşkuyla Rusça iletişim kurdular. | İlave hedefler | Yer | Ders | Fiil zarfı | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 背叛者 | 常常 | 对 妻子 | 说谎 | 。 | ||||
| Hedefe ulaşmak anlamına gelir | Hedef | bèipàn zhě | Changchang | 。 | ||||
| duì qīzi | ||||||||
| 我 | 偷偷 地 | 和 小三 | 见面 | 。 | ||||
| Yerin tamamlayıcısı (nesne) | Shuohuong | Aldatanlar genellikle eşlerine yalan söyler. | tōutōu de | 。 | ||||
| hé xiǎosān | ||||||||
| 朋友 | 热情 地 | 给 我 | 介绍 广州 | 。 | ||||
| jiànmiàn | Hanımımla gizlice buluşuyorum. | pengyūu | talep eden | 。 | ||||
| gěi wǒ | ||||||||
| 警察 | 那天 | 不停地 | 在 警察局 | 对 犯人 | 审问 了 | 九 个 小时 | 。 | |
| jièshào guǎngzhōu | Bir arkadaşım beni animasyonlu bir şekilde Guangzhou'yla tanıştırdı. | jǐngchá | natiān | bu da | zài jǐngchá jú | Duì fanrén | 。 | |
| shenwènle | ||||||||
| 情爱的 | 每 个 星期日 | 在 家 | 用 网上 的 菜谱 | 给 我 | 做 饭 | 。 | ||
| jiǔ gè xiǎoshí | Polis o gün suçluyu karakolda 9 saat boyunca aralıksız sorguya çekti. | Yemek çubuklarıyla yemek yiyorum. | qíng"ài de | pengyūu | měi gè xīngqīrì | 。 | ||
| yòng wǎngshàng de càipǔ | ||||||||
zuò fan
- 我很 喜欢 吃 饺子。他 也 很 喜欢 吃。 Canım her pazar internetten aldığı tarifleri kullanarak bana yemek hazırlıyor. Kelime konumu 也 "ayrıca" wǒ hěn xǐhuan chī jiǎozi. Taevet
- 我们 很 开心。他 也 很 开心。 hěn xǐhuan chī. Kelime konumu 也 "ayrıca" Köfte yemeyi gerçekten çok seviyorum. Kendisi de çok seviyor.wǒmen hěn kāixīn. Ta
- 你 是 老婆。她们 也 都 是 我的 老婆。 hěn kāixīn. Kelime konumu 也 "ayrıca"Çok mutluyuz. O da çok mutlu.nǐ shì lǎopó. Tamen
- 我 吃素。我的朋友 也 都 吃素。 dōu shì wǒ de lǎopó. Kelime konumu 也 "ayrıca" Sen benim karımsın. Onlar aynı zamanda benim karılarımdır.Ben vejeteryanım. Arkadaşlarımın hepsi vejeteryandır.
不 ve 没'dan önce:
- 我 不 是 边防军人。他 也 不 是。 wǒ bùshì biānfáng jūnrén. Ta Kelime konumu 也 "ayrıca" bushì.Ben sınır muhafızı değilim. O aynı zamanda [sınır muhafızı değil].
- 我 没 去过 中国。他 也 没 去过。 wǒ méi qùguò zhōngguó. Ta Kelime konumu 也 "ayrıca" mei qùguò.Çin'e gitmedim. Çin'e de gitmedi.
Konuşmanın farklı bölümlerinin konumunu anlamanın sırrı
Konuşmanın farklı bölümlerinin nasıl yerleştirildiğini anlamanın sırrı, konuşmanın birbirine bağlı bölümlerinin Rus dilinde olduğu gibi kaotik bir sırayla değil, yan yana yer almasıdır. Zaman durumu (eylem meydana geldiğinde), eylemin öznesinden önce veya sonra gelir, çünkü bu özne o sırada bir şeyler yapıyordu. Eylem o yerde yapıldığı için yer nesnesi fiilin önüne veya arkasına konur. Sözlü zarf, Rusça'da olduğu gibi fiilin önüne yerleştirilir. Fiil nesneleri, fiilin işlevini tamamladıkları için fiilden sonra gelirler. Bir fiilin eylem süresi, fiil ve fiil nesnelerinden sonra gelir çünkü bunlar fiilin eylem süresini gösterir.
Soru kelimelerinin konumu
Bir sorunun cevabı "evet" veya "hayır" ise cümlede soru kelimesi yoktur ve 吗 ma veya 呢ne gibi soru ekleri cümlenin sonuna yerleştirilir.
Soru ayrıntılı bir cevap gerektiriyorsa, soru cümlesi oluşturmak için gereken tek şey, sorunun atıfta bulunduğu sözcüğün yerine soru sözcüğünü koymaktır.
| etki ne kadar sürer | O | . Bu ek ifadenin yapısı 用 + nesne şeklindedir. | Fiilin son hali fiilden sonra veya aynı sözel tümleç mevcutsa onun sözel tümlecinden sonra yerleştirilir. Bu nedenle, çoğu zaman fiil iki kez kopyalanır veya eylemin süresi fiil ile nesne arasında kalır. | İlave hedefler | Hedef | Fiil zarfı | Fiil zarfı | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 谁 | 在 中国 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| şey | tamen | yong ve wen | xiàng zhōngguó rén | ne lù | ？ | |||
| Çin'de kim Çinlilerden Rusça yol tarifi istiyor? | ||||||||
| 她 | 什么 时候 | 在 中国 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | ||
| san gè yuè | shenme shihou | tamen | yong ve wen | xiàng zhōngguó rén | ne lù | ？ | ||
| Çin'de ne zaman Çinlilerden Rusça yol tarifi istedi? | ||||||||
| 她 | 怎么 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| san gè yuè | zenme | yong ve wen | xiàng zhōngguó rén | ne lù | ？ | |||
| Çinlilerden Rusça yol tarifi mi istiyordu? | ||||||||
| 她 | 在 哪里 | 用 俄文 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| san gè yuè | zài nǎlǐ | yong ve wen | xiàng zhōngguó rén | ne lù | ？ | |||
| Çinlilerden Rusça olarak nerede yol tarifi istedi? | ||||||||
| 她 | 在 中国 | 用 哪种 语言 | 向 中国人 | 问路 | ？ | |||
| san gè yuè | zai zhōnggu | yòng nǎ zhǒng yǔyán | xiàng zhōngguó rén | ne lù | ？ | |||
| Çin'de Çinlilerden yol tarifini hangi dilde istedi? | ||||||||
| 她 | 昨天 | 在 中国 | 用 俄文 | 向谁 | 问路 | ？ | ||
| san gè yuè | Geçen yıl üç ay boyunca Şanghay'da okudum. | tamen | yong ve wen | xiang shei | ne lù | ？ | ||
| Dün Çin'de Rusça kime yön sordu? | ||||||||
| 你 | 闲暇的时候 | 干什么 | ？ | |||||
| hayır | xiánxiá de shíhou | ganshenme | ？ | |||||
| Rahatladığınız zaman ne yaparsınız? | ||||||||
| 你 | 今年 | 在 中国 | 学了 | 多久 了 | ？ | |||
| hayır | Jinnián | tamen | xuele | duōjiǔle | ？ | |||
| Bu yıl Çin'de ne kadar süre okudunuz? | ||||||||
İletişim zor olabilir. Özellikle ikinci dilde!
Birkaç yararlı ifadeyi bilmek yalnızca iletişimde tuhaflıklardan kaçınmanıza yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda başkalarıyla yeni bağlantılar kurmanıza ve iletişimi yeni bir düzeye taşımanıza da olanak sağlayacaktır.
Selamlar
- 你好! (nǐ hǎo) Merhaba!
Bu selamlamayı zaten biliyor olabilirsiniz. Değilse, işte! (nǐ hǎo – Merhaba!) Herkesin Çince konuştuğu bir toplumda iletişim kurmak için öğrenmeniz gereken ilk temel Çince ifadedir.
- 你好吗? (nǐ hǎo ma) Nasılsın?
Birisini ilk kez selamlamıyorsanız, nasıl olduğunu sorarak daha fazla ilgi ve ilgi gösterebilirsiniz. (nǐ hǎo ma) Ne oldu?
- 你吃了吗? - bu durum için mükemmel bir ifade.(nǐ chī le ma)
Hiç yedin mi? Bu Çin'in dikkat gösterme yöntemidir. Kültürel olarak bu, "Nasılsın?" ifadesine yakın bir eşdeğerdir. İnsanlar “Yemek yedin mi?” diye soruyorlar. diğer kişinin iyiliğini sormanın kibar bir yolu olarak ve çoğu insan sadece "吃了" diye yanıt verir(şile)
, “Yedim.”
- 早安! Yemek yemediğinizi itiraf etmek, soruyu soran kişi üzerinde bir miktar baskı oluşturmak anlamına gelir: böyle bir itirafa kibar bir tepki vermek, tek çıkış yolu olacaktır - sizi beslemek.(zǎo an)
Günaydın! Çinliler "Günaydın" demeyi severler, bu nedenle eğer birini erken selamlıyorsanız bu selamlamayı kullanmayı deneyin. Altın zaman kaçırılırsa 午安'a geçmemelisiniz ( wongan – iyi günler) veya 晚上好 ( wǎn shàng hǎo
– iyi akşamlar): daha az yaygındırlar. “İyi geceler” – 晚安(wǎn an)
. İngilizce'de olduğu gibi bu ifade aynı zamanda "Elveda" anlamına da gelebilir.
Konuşkan bir dokunuş ekleyin:
诶, 你好. Cümlenin başına "Hey" kelimesini ekleyerek gündeliklik ve havalılık katın. Örneğin: (ēi, nǐ hǎo)
诶, 怎么样? "Merhaba, merhaba." (ēi, zěn me yang)
"Hey, hayat nasıl?"
- Adın ne? 我叫[isim], 你呢？(wǒ jiào [isim], nǐ ne)
Ben [isim]. Adın ne?
- 怎么称呼？ Bu kendinizi birbirinize tanıtmanın resmi olmayan bir yoludur.我叫 (wǒ jiào) “Benim adım” anlamına gelir ve 你呢? (nǐ ne) “Ya sen?”
(zen me chēng hū)
- 请问您贵姓? Sizinle nasıl iletişime geçebilirim? Bu ifade, birinin adını sormanın daha resmi/kibar bir yoludur. Bu kabaca "Sana nasıl hitap etmeliyim?" anlamına gelir.
(qǐng wèn nín gùi xìng) Soyadınızı öğrenebilir miyim? Bu ifade daha da resmidir ve kullanılır. Birisi soyadını söyleyerek yanıt verdiğinde, örneğin "我姓王" (wǒ xìng wáng), “Soyadım Wang” kullanarak cevap verebilirsiniz 王先生 ( wáng xiān sheng– Bay Wang), 王小姐 ( wáng xiǎo jiě– Bayan (evli olmayan) Wang) veya 王太太 (
ne demek
– Bayan (evli) Wang).
請問你貴姓大名? Yine biraz sohbet havası: Monoton tanışma törenine eğlenceli ve şakacı bir dokunuş katmak için şu cümleyi deneyin:
(qǐng wèn nǐ gùi xìng dà míng?)
“Ünlü” adınız nedir?
Bu, diğer kişiyi dostane bir şekilde pohpohlarken birinin adını sormanın bir yoludur.
- 你是本地人吗？ Konuşmaya devam ediliyor Artık birisiyle tanıştığımıza göre, sohbeti nasıl devam ettireceğimizi burada bulabilirsiniz.
(nǐ shì běn dì rén ma) Yerel misin?. Çin'de büyük şehirlerden insanlar genellikle başka yerlerden geliyor. Çalışmak veya okumak için küçük kasabalardan büyük şehirlere taşınıyorlar. Yerel olup olmadıklarını sormak memleketleri hakkında konuşma fırsatı sağlayabilir.
- 你作什么样的工作? (nǐ zùo shén me yàng de gōng zùo) Ne iş yapıyorsun?
Profesyoneller veya çalışan yetişkinler arasında hangi alanda çalıştıklarını sorarak sohbet başlatabilirsiniz. Ayrıca “你的专场是什么?” diye de sorabilirsiniz. ( bana ne dersin?– Uzmanlığınız nedir?)
- 你读什么专业? (nǐ dú shén me zhuān yè) Ne okuyorsun?
Öğrenciler arasında uzmanlık alanlarını veya ana konularını sorarak sohbet başlatabilirsiniz.
- 你有什么爱好? (hayır sen beni seviyor musun?) Ne yapmayı seversin?
Bu ifade hobiler veya ilgi alanları hakkında soru sormak için kullanılır. Bir sohbet başlatmanın başka bir harika yolu.
Durum nasıl “seyreltilir”:
Bir odaya girerken veya bir gruba katılırken garipliğin ve gerginliğin üstesinden gelmek için bu sıradan ifadeyi deneyin:
诶, 什么事？ (ēi, shen me shì?) Peki burada neler oluyor?
"Nasılsın?" sorusuna eşdeğerdir. veya "Burada neler oluyor?" Arkadaşlar veya akranlar arasında olduğu gibi doğru bağlamda kulağa çok dostane ve uygun gelebilir.
Konuşma sırasında cevaplar
Konuşma sanatının bir parçası da uygun yanıtlar verebilmektir. İnsanlar ne söylerse söylesin sempati, teşvik ve iltifat almayı severler.
Heyecan verici veya ilginç bir şey duyduğunuzda ne dersiniz? İşte bu tür hikayelere yanıt vermek için bazı temel ifadeler:
- 太酷了! (tai kù le!) Bu harika!
Çince'de "cool" kelimesi İngilizce "cool" sözcüğünden alınmıştır ve kulağa tamamen aynı gelmektedir!
- 好搞笑。 (hǎo gǎo xiào) Serin.
搞笑 (gǎo xiào) kelimenin tam anlamıyla "eğlenmek" veya "şaka yapmak" anlamına gelir.
- 真的吗? (zhēn de ma) Gerçekten ne?
真的 (zhēn de)“gerçek” anlamına gelir ve 吗 (anne)– sorgulayıcı parçacık.
- 不会吧? (bù hùi ba) Ciddi misin?
不会 (bù hùi)“hayır” anlamına gelir ve 吧 (ba)– ünlem parçacığı. Başka bir deyişle “Hadi!” demek gibi bir şey bu.
- 我的妈呀! (wǒ de mā ya) AMAN TANRIM!
我的妈呀! (wǒ de mā ya) kelimenin tam anlamıyla "Ah, anne!" anlamına gelir. Kültürel olarak "Aman Tanrım!"a daha yakın.
- 哎呦我去! (āi sen wǒ qù) Aman Tanrım!
Yine tam bir eşdeğeri yoktur. (āi sen wǒ qù)çok iyi!
- 我也是。 kelimenin tam anlamıyla "Ah, geliyorum!" anlamına gelir. Bu ifade son derece sıradan olduğundan herhangi biriyle kullanabileceğiniz bir ifade değildir, özellikle de yeni tanıştıysanız.(wǒ evet shì)
Ben de.
- 我理解。Paylaşılan duygularınızı ifade etmenize yardımcı olacak üç kelime.(wǒ lǐ jiě)
Anladım.
Empatiyi ifade etmek için çok yararlı bir ifade.
Konuşma versiyonu:
太牛了! En duygusal tepki için şunu söylemeyi deneyin: (tài níu le)
Resmi iş bağlamlarında bu kabalık olarak değerlendirilebilir. Ama bir partide tamamen kabul edilebilir.
Veda ifadeleri
Sonunda ayrılık sözlerine geliyoruz. Rahat ve uygun bir şekilde nasıl veda edebileceğinizi burada bulabilirsiniz.
- 我先走了。下次再聊吧！ (wǒ xiān zǒu le。 xià cì zài liáo ba) Gitmek zorundayım. Tekrar konuşalım (başka bir zaman konuşalım)!
Eğer önce sizin ayrılmanız gerekiyorsa, dostça selamlaşabilirsiniz.
- 回头见。 (hui tou jiàn) Görüşürüz.
Bu ifade, örneğin aynı gün tekrar buluşacaksanız kısa bir süreliğine ayrılmak için kullanışlıdır.
- 我们再联络吧。 (wǒ mén zài lián lùo ba)İletişim halinde olacağız.
Bu, daha sonra arayabileceğiniz veya yazabileceğiniz anlamına gelir. Bu ifade, birbirinizi şahsen çok sık görmediğiniz ancak bilgi sahibi olmak ve daha yakın iletişim kurmak istediğiniz durumlarda işe yarar.
Bunu daha rahat nasıl söyleyebiliriz:
Konu vedalaşmaya geldiğinde bile, sosyalliği yumuşatmak ve belki gelecekte daha samimi bir ilişkiye geçmek için çeşitli fırsatlar vardır:
这是我的手机号码。给我发短信吧！ (zhè shì wǒ de shǒu jī hào mǎ。gěi wǒ fā duǎn xìn ba) İşte cep numaram. Bir ara bana mesaj at!
Bu, partiden sonra ilişkinizi sürdürmenize yardımcı olacak basit bir ifadedir.
加我的微信。 (jiā wǒ de wēi xìn) Beni WeChat'e ekle.
Bu sözlerin sosyal hayatınıza biraz "lezzet" katacağını umuyoruz! Karşılaştığınız sosyal durum ne olursa olsun, birisini selamlarken, veda ederken veya birinin hikayesine yanıt verirken bile bunu dil becerilerinizi geliştirmek için bir fırsat olarak kullanın.
Çince'de, Rusça'dan farklı olarak çekimler veya çekimler yoktur, bu nedenle cümle içindeki kelimelerin sırası, anlamın algılanmasında önemli bir rol oynar. Bu bölümde Çince cümlelerin gramer açısından nasıl yapılandırılacağı gösteriliyor, en tipik yapılar inceleniyor ve ayrıca çeşitli Çince ifadelerden örnekler veriliyor.
Temel yapı
Çincedeki en basit ve en kısa cümlelere bakarak başlayalım. Yapıları temeldir:
Konu + fiil
Buna dayanarak yalnızca iki kelimeden oluşan bir cümle oluşturabilirsiniz, örneğin:
Özne tarafından manipüle edilen nesne fiilden sonra eklenir:
Özne + fiil + nesne
Yalnızca bu basit şemaya odaklanarak birçok anlamlı cümle oluşturabilirsiniz:
| etki ne kadar sürer | Fiil zarfı | Nesne | |
| evet | 吃 chi | 肉。 rou. | Et yerim. |
| 你nǐ | 喝 o | evet. | Sen et suyu iç. |
| evet | 去qù | 学校。 xuéxiào. | Okula gidiyorum. |
| 他 tā | shuō | 中文。 zhōngwén. | Çince konuşuyor. |
| 我们 wǒmen | 要买 yao mǎi | bu diànnǎo. | Bilgisayar almak istiyoruz. |
| evet | 想吃 xiong chī | 中国菜。 zhōngguó cai. | Çin yemeği yemek istiyorum. |
| evet | 喜欢 xǐhuan | 那个小孩子。 nà gè xiǎo háizi. | Bu çocuğu seviyorum. |
| evet | 爱ai | 你和爸爸。 nǐ hé baba. | Seni ve babamı seviyorum. |
| 你nǐ | yao zuò | Ne demek istiyorsun? | Ne yapmak istiyorsun? |
| 你nǐ | 想吃 xiong chī | Ne demek istiyorsun? | Ne yemek istersin? |
zamanın durumu
Çince bir cümlede “ne zaman?” sorusuna cevap veren zamanı belirten kelimeler genellikle konunun başına, konunun hemen arkasına, nadir durumlarda ise önüne yerleştirilir, ancak asla sonuna yerleştirilmez:
Konu + zaman + fiil [+ nesne]
Yer durumu
在zài fiili, Çince'de her zaman eylemin yerini belirten kelimenin önüne yerleştirilir. Bu yapının tamamı genellikle gergin zarftan sonra (yukarıya bakın) ve fiilden önce yerleştirilir - hiçbir durumda ondan sonra:
Konu + zaman +在 yer + fiil [+ nesne]
Bu kuralın istisnaları vardır; bunlar, zarfların önünde değil, sonrasında yer almasını gerektiren özel fiillerdir. Tüm istisnalar gibi, bunları da ezberlemeniz yeterlidir:
Süre
Zamanı ifade eden ama “sorusuna cevap veren bir yapı” Ne kadardır?" eylemin süresini belirtir ve cümlenin sonuna yerleştirilir:
Konu + zaman +在yer + fiil [+ nesne] [+在yer] + süre
işleyiş tarzı
Bir eylemin nasıl gerçekleştirildiğini belirten bir kelime (zarf) (örneğin: hızla, sessizce, öfkeyle, ayık bir şekilde) genellikle yer ve fiilden önce zaman kipinden sonra yerleştirilir:
地 + 在yer + fiil [+ nesne] + süre
地 dì parçacığı zarfların bir ekidir ve her zaman kullanılır sonrasında eylem tarzı (zarf).
Fēngkuáng疯狂 vahşi, çılgın
Alet
Dikkatli Çinli, eylemin gerçekleştirildiği araç gibi küçük bir şeye bile cümlede ayrı bir yer ayırdı:
Konu + zaman + eylem modu地 + 在yer +用enstrüman + fiil [+ nesne] + süre
Yǒuhǎo友好 arkadaş, dost canlısı