I hvilket år ble det første universitetet åpnet? De første universitetene i Russland

SOM. Pushkin kalte Lomonosov det første russiske universitetet. Dette utsagnet er delvis sant, selvfølgelig, men hvis vi har å gjøre med det virkelige liv, ikke med metaforer, historie høyere utdanning i vårt land ser det litt annerledes ut.

Boris Godunov var den første som forsøkte å opprette et universitet i Russland, som i 1600 sendte John Kramer til Tyskland – sistnevnte skulle hente professorer til Moskva, men ideen mislyktes fordi presteskapet resolutt motsatte seg slike nyvinninger. False Dmitry I, etter å ha kommet inn i hovedstaden, ga også uttrykk for planene sine om å opprette et universitet, men hadde ikke tid til å implementere dem. Frem til 1600-tallet kunne høyere utdanning i Russland bare oppnås ved det slavisk-gresk-latinske akademiet, åpnet i Moskva i 1685, men det var ikke en sekulær institusjon.5

Startdato sann historie Universitetssystemet går tilbake til januar 1724, da Senatet vedtok et dekret som oppretter Vitenskapsakademiet med et universitet og en gymnasium i St. Petersburg.

Dette initiativet tilhørte Peter I, som forestilte seg arbeidet til dette hjernebarnet på denne måten: akademikere handler ikke bare vitenskapelig aktivitet, men underviser også ved universitetet, og nyutdannede ved gymnaset blir studenter.

Siden Russland ikke hadde eget personell på den tiden, ble lærere invitert fra utlandet. Svært få gikk med på å reise til et kaldt og ukjent land, men allerede under Katarina I ankom sytten fremtidige akademikere til St. Petersburg. Et annet problem var at det ikke var noen ungdommer som var villige til å lytte til forelesninger ved universitetet, fordi dette krevde kunnskaper i latin og annet fremmedspråk, fordi Lærerpersonale Jeg snakket ikke russisk. Så bestemte de seg for å utskrive unge mennesker fra Europa som hadde blitt sendt dit for å studere under Peter - åtte av dem ble rekruttert.

I Russland går universitetsutdanningens historie tilbake til 1725, da det akademiske universitetet (under Vitenskapsakademiet) ble opprettet; i 1766 stengte den faktisk «på grunn av mangel på lyttere».

Generelt er problemet med antall studenter i Akademisk universitet stod alltid veldig skarpt. Det var ganske mange grunner til dette, blant dem svakheten til videregående opplæring i Russland på den tiden, og adelens motvilje mot å sende barna sine til universitetet, fordi militær karriere var mer prestisjefylt. Imidlertid var det også mange dyktige studenter som var aktivt engasjert i vitenskapelige aktiviteter. I noen tid var Lomonosov rektor ved universitetet, som forsøkte å åpne dørene for representanter for alle klasser, inkludert bønder, og også gi utdanningsinstitusjonen rett til å gi akademiske grader, men disse prosjektene kunne ikke realiseres. En tid etter vitenskapsmannens død ble universitetet og gymnaset samlet til Akademiskolen, som eksisterte til begynnelsen av 1800-tallet. Gjenfødelsen av universitetet skjedde i 1819.

I april 1755, i henhold til planen til M.V. Lomonosov, fant den store åpningen av Moskva-universitetet sted, som i stor grad skylder sin fødsel til de allerede nevnte Lomonosov og Shuvalov. Bygningen til det tidligere hovedapoteket ved oppstandelsesporten, på stedet til det nåværende, ble valgt for det. Historisk museum. Først på slutten av 1700-tallet ble det reist en bygning for Moskva-universitetet på hjørnet av Bolshaya Nikitskaya og Mokhovaya, gjenoppbygd etter brannen i 1812.

Dekretet om opprettelsen av universitetet ble undertegnet av keiserinne Elizabeth Petrovna 12. januar (23), 1755. Til minne om dagen da dekretet ble undertegnet, feires Tatyanas dag årlig ved universitetet (12. januar til Juliansk kalender, Av gregorianske kalender V XX--XXI århundrer-- 25. januar). De første forelesningene ved universitetet ble holdt 26. april 1755. Grev Shuvalov ble universitetets 1. kurator, og Alexey Mikhailovich Argamakov (1711-1757) ble 1. direktør.9

Opprinnelig hadde denne utdanningsinstitusjonen tre fakulteter - juss, medisin og filosofi. De skulle undervises av ti professorer. I tillegg ble det opprettet to gymsaler - for adelsmenn og allmue, hvor fremtidige studenter skulle studere - og en universitetsdomstol.

Det ble antatt at professorer, studenter og ansatte ikke var underlagt andre myndigheters jurisdiksjon, og universitetet selv var direkte underlagt Senatet. Professorer ble pålagt å forelese studenter fem dager i uken og holde gratis to-timers forelesninger på latin hver kveld. I de første årene av eksistensen av Moskva-universitetet var problemet med personell veldig akutt: noen ganger ble en professor tvunget til å undervise i alle fag i en avdeling, noe som selvfølgelig påvirket kvaliteten på utdanningen negativt, så noen ganger ble studentene sendt til studere i St. Petersburg, hvor det var lærere i fagene som interesserte dem. Det var også konflikter mellom utenlandske og russiske professorer.

Unge universitetslærere brøt frimodig tradisjonen som er typisk for vesteuropeiske universiteter - å undervise i latin. "Det er ingen slik tanke som ville russisk språk det var umulig å forklare», sa professor N.N. Popovsky, Lomonosovs favorittstudent.

Til tross for alle vanskelighetene, ble imidlertid universitetet et stadig mer innflytelsesrikt senter for vitenskapelig og kulturliv Moskva. I 1756, etter dekret fra keiserinnen, dette høyere institusjon fikk ha eget trykkeri, bokhandel og gi ut en avis, hvis første nummer utkom i april samme år. Trykte produkter fra universitetet ble distribuert over hele landet og ble ifølge Klyuchevsky en støtte for dannelsen offentlig mening i Russland. Det oppsto også mange frie fellesskap som bidro til formidling av vitenskap og diskusjon om politisk og sosiale problemer den tiden.

I 1802-1805 ble Dorpat (nå Tartu), Kharkov og Kazan universiteter etablert. Vilnius University ble kjent som Hovedskole Storhertugdømmet Litauen, som eksisterte som en høyere utdanningsinstitusjon siden 1500-tallet. Universitetene tilfredsstilte landets behov for utdannede embetsmenn, leger, lærere, var pedagogiske, vitenskapelige og administrative (i 1804-35) sentre for utdanningsdistrikter og sørget for vitenskapelig og metodisk ledelse av alle utdanningsinstitusjoner i distriktet. I 1816 oppsto universitetet i Warszawa, i 1819 - St. Petersburg universitet på grunnlag av Main pedagogisk institutt. I motsetning til vesteuropeiske, var det ingen teologiske fakulteter ved russiske universiteter, bortsett fra Dorpat og Warszawa. De fleste adelige barn fikk utdanning utenfor universitetet, i lukkede internatskoler og lyceumer. De adelige ble skremt av utsiktene til medisinsk og pedagogisk virksomhet. Regjeringen, i frykt for at studentmassen var for mangfoldig, forsøkte hele tiden å endre den sosiale sammensetningen og øke antallet studenter fra adelen. Dette ga imidlertid ikke håndfaste resultater, og økningen i elevtallet gikk på bekostning av allmuen.

Så fremveksten av universiteter var forårsaket av behovene økonomisk utvikling samfunn, vekst av byer, utvikling av håndverk og handel, fremveksten av kultur; Dette ble også lettet av fremveksten av nye filosofiske bevegelser, og deretter skolastikken, som søkte å forene fornuft og tro, filosofi og religion og samtidig utviklet formell logisk tenkning og så videre. I motsetning til sekulære universiteter, opprettet kirken kirkelige universiteter, og prøvde å opprettholde sin innflytelse på vitenskapen og forberede de nødvendige kadrene av presteskap, advokater og leger.

Middelalderuniversiteter spilte på en gang en betydelig rolle positiv rolle. De fremmet internasjonal kommunikasjon mellom studenter og professorer (professorer og studenter kunne flytte fra et universitet i ett land til et universitet i et annet land) og bidro til utviklingen av byer.

Historien til de første universitetene er nært forbundet med kreativiteten til tenkere som ga en ny drivkraft til utviklingen av kultur, vitenskap og utdanning.

Utviklingen av Russland i første halvdel av 1700-tallet, behovet for å mestre prestasjoner Europeisk vitenskap skapte behov for store mengder utdannede mennesker

Etableringen av de første universitetene var veldig viktig for Russland, ikke bare fordi denne erfaringen ble tatt i betraktning når du opprettet andre russiske universiteter, men også fordi det var de som dannet hovedtrekkene i universitetssystemet i landet vårt.

Vitenskapsakademiets bygning

Bygningen til Moskva-universitetet (til venstre) ved oppstandelsesporten på Røde plass. Gravering tidlig XIX århundre.


Universitetet i Salamanca, grunnlagt i 1218


Moskva universitet i 1820


Oxford University. Grunnlagt tirs. gulv. 1100-tallet

I hvilket år det første universitetet ble åpnet, vil du finne ut av denne artikkelen.

Hvor ble det første universitetet åpnet?

Utdanning er veldig viktig viktig rolle i hver persons liv. De første universitetene ble åpnet nettopp for dette formålet. Utdanningsinstitusjoner har en lang historie.

De eldste universitetene i Europa:

  1. italiensk Universitetet i Bologna, åpnet i 1088,
  2. Engelske Oxford University, åpnet i 1100 (bildet),
  3. Engelsk Cambridge universitet, åpnet i 1200,
  4. Det franske universitetet i Montpellier, åpnet i 1220.
  5. Det tyske universitetet i Heidelberg, åpnet i 1386,
  6. amerikansk Harvard University, åpnet i 1636,
  7. Japanese Ryuge University, åpnet i 1639
  8. University of Tokyo, åpnet i 1877.

Men det første universitetet i verden ble grunnlagt i 372 i delstaten Koguryo. Den ble kalt "Tehak" eller "Kendan". Det ble åpnet i 992 statlig universitet"Kugchzhagam", der forskere og føydale embetsmenn ble opplært. I dag er det kjent som University of Light Industry.

Når ble det første universitetet åpnet i Europa?

I Konstantinopel i 425åpnet den første institusjonen for høyere utdanning. Men det fikk status som det første universitetet i 848.

Også interessant fakta, at i 859 ble universitetet i Al-Qaraoun grunnlagt i Marokko, som har vært kontinuerlig i drift fra i år og frem til i dag.

Når ble det første universitetet åpnet i Russland?

Det første universitetet i Russland ble åpnet 12. januar 1755 etter dekret fra keiserinne Elizabeth. Det ble kalt Moskva-universitetet. Interessant nok ble den åpnet på St. Tatianas dag, så moderne studenter De anser henne som sin skytshelgen og feirer denne dagen som studentens dag. Bygningen til Apotekhuset ble tildelt universitetet, som ligger i nærheten av Røde plass ved siden av oppstandelsesporten. Grunnleggeren av Moskva-universitetet er en kjent vitenskapsmann

Høyere utdanning skiller seg fra skoleutdanning først og fremst i det grunnleggende - en annen undervisningsmetodikk, et annet opplegg for å vurdere en elevs kunnskap - og selvfølgelig et helt annet liv for studentene selv, som lenge har sluttet å være barn, men ikke kan bli kalles helt voksne heller. Er det slik ting var for et århundre eller to siden, og hvordan så de aller første universitetene ut? Hvor kom de fra og hva var vanlig å studere da?

Det aller første universitetet - Konstantinopel

Tradisjonelt er universitetenes historie vanligvis regnet fra 1100-tallet – og sett i sammenheng Vesteuropeisk tradisjon. Imidlertid dukket den aller første utdanningsinstitusjonen som fullt ut kunne tilsvare universitetsnivået på midten av 900-tallet - dette er Konstantinopel, eller Magnavra-skolen, som eksisterte til 1453.

Dette universitetet ble grunnlagt på grunnlag av enda flere tidlig skole, og det underviste i filosofi, retorikk, medisin og juss. Innen den stengte seg Vest-Europa De fleste universitetene som fortsatt eksisterer i dag, eksisterte allerede.

De første universitetene i Vest-Europa

I Vest-Europa var høyere utdanningsinstitusjoner helt annerledes enn det de er nå, da de ble opprettet - noe som forresten er umulig å fastslå nøyaktig, siden universitetene i utgangspunktet hadde et veldig fjernt forhold til utdanning (snarere var de kommuner dannet på språklige eller andre grunner) - disse er mye større samfunnsgrupper og bosetningene lignet religiøse brorskap, håndverks- og handelslaug. Dette evolusjonsprosess forekom naturlig rundt individuelle katedral- og klosterskoler på slutten av 11. begynnelsen av XIIårhundrer.

Prinsipper for dannelsen av de første universitetene

Slik oppsto for eksempel universitetet i Paris i 1200 (det vokste ut av en teologisk skole, som senere fikk selskap av medisinske og juridiske skoler), universitetet i Napoli i 1224, universitetet i Oxford i 1206, universitetet av Cambridge i 1231, Universitetet i Lisboa i 1290 år. Offisiell fødsel universitetet ble bekreftet av privilegier - spesielle dokumenter, som ble signert av paver eller høytstående adelsmenn. Disse dokumentene definerte universitetets autonomi - sin egen domstol, lokale myndigheter, retten til å gi akademiske grader.

Studentene ble fritatt fra militærtjeneste og noen andre former for ansvar. Universiteter begynte å dukke opp veldig raskt - hvis det på 1200-tallet bare var 19 av dem i hele Europa, ble ytterligere 25 lagt til dem på 1200-tallet, var det ganske enkelt å åpne et universitet: noen ganger utpekte bysamfunnet bare et minimum antall studenter , hvis tilgjengelig, gikk den med på å betale for en ansatt professor, og deretter - og påfølgende. På benkene på Sorbonne annen tid du kunne se mennene fullstendig ulike aldre og klasser fra forskjellige land, noen ganger var forelesningssalen en vanlig låve, og tilhørerne satt komfortabelt på halm i stedet for benker.

Kirke og universiteter

I løpet av middelalderen forsøkte kirken å holde universitetsundervisningen under sin beskyttelse i svært lang tid, og lærerne var hovedsakelig representanter for klosterordener - likevel var situasjonen veldig demokratisk, så utdanningen var ganske sekulær; .

Universiteter kunne flytte - hvis epidemier av en farlig sykdom, hungersnød eller krig brøt ut i området rundt, flyttet hele universitetet ganske enkelt til en naboby eller til og med land.

Vaganta og "Gaudeamus"

Prosedyren for å melde seg på universiteter var ganske konvensjonell, studenter leide rom i nærheten, tigget, vandret - for å XIV århundre en spesiell kategori studenter som stadig vandret fra sted til sted (og fra universitet til universitet) oppsto, som ble kalt vaganter, minstreler eller goliarder. Mange av dem ble til ekte røvere og tapte moralsk karakter, men fra dem vokste det opp mange tilhengere av utdanning og vitenskap.

Siden undervisningen ved de første universitetene i lang tid ble gjennomført på latin, hadde vandrende studenter en utmerket beherskelse av dette språket og kunne kommunisere med hverandre ganske enkelt. Vagantes fødte en hel kultur av poesi og sanger - spesielt den berømte salmen "Gaudeamus", som har blitt sunget av studenter ved alle universiteter i alle land i verden i århundrer, tilhører en viss anonym penn til en av dem. Denne salmen forherliger ungdom og frihetens triumf: «Så la oss ha det gøy mens vi er unge! Etter en hyggelig ungdom, etter en smertefull alderdom, vil jorden ta oss» - og deretter syv vers i omtrent samme ånd. Salmen ble overført muntlig i flere århundrer, så den har flere versjoner.

Fremveksten av fakulteter eller høyskoler

I utgangspunktet forente både studenter og lærere seg til nasjonale fellesskap – nasjoner eller høyskoler, som i andre halvdel av 1200-tallet ble omgjort til fakulteter eller høyskoler. Representanter for fakulteter - dekaner - valgte offisielt leder- rektor, ofte ga denne stillingen årlige fullmakter. Senere tok demokratiet gradvis slutt og de viktigste tjenestemennene begynte å bli utnevnt av lokale myndigheter.

Fakulteter tildelt akademiske grader - noen ganger ble nyutdannede, som riddere, høyt kalt titler som "Greven av lov." Innholdet i opplæringen ble bestemt av de syv liberale vitenskapene. For eksempel, ved Det kunstfaglige fakultet leste de Aristoteles' verk om logikk, fysikk, etikk og metafysikk - noen verk ble oversatt i farten fra arabisk og greske språk og ble heftig diskutert i prosessen.

Universitetets spesialisering

Spesialiseringen av høyere utdanningsinstitusjoner økte gradvis - for eksempel produserte University of Paris villig eksperter innen teologi og filosofi, University of Oxford var kjent for å undervise i kanonisk rett, og University of Orleans - sivilrett. Ved universitetet i Montpellier var undervisningen i medisin veldig sterk, ved universitetene i Spania var det svært seriøse matematiske og naturvitenskapelige skoler, og ved universitetene i Italia studerte de romersk rett i detalj og i dybden.

Det første universitetet i Russland

I Det russiske imperiet Det første universitetet dukket opp 600 år etter åpningen av Bologna - i 1755. Av en eller annen merkelig grunn, selv om universitetene blomstret veldig i nærheten – i Praha, Lviv, Krakow – tenkte ingen av kongene på å bry seg med høyere utdanning. Dette var bare mulig av den selvlærte Mikhail Lomonosov, som kom til fots, i bastsko, fra Gud vet hvor og overbeviste keiserinne Elizaveta Petrovna med sin entusiasme og spesifikke initiativ og plan.

Dekretet til den regjerende personen ble undertegnet 25. januar, dagen til St. Tatiana, som ble beskytter av alle Russiske studenter. Det var tenkt opprettelse av tre fakulteter, ti avdelinger og to gymsaler. Studiets varighet var da bare tre år, og selve universitetet var under Senatets jurisdiksjon. Nå bærer Moskva-universitetet navnet til skaperen - Lomonosov, i dag er det en utdanningsinstitusjon som er et av de hundre mektigste universitetene i verden.

Til tross for at det første universitetet i Russland, hvor undervisningen ble organisert i samsvar med vesteuropeiske standarder, ble åpnet i St. Petersburg, begynner ikke historien til høyere utdanning der. Den første i det muskovittiske riket var det slavisk-gresk-latinske akademiet, som trente hovedsakelig oversettere som snakket språkene til nabolandets stormakter.

Det første universitetet i Russland

Det første universitetet, modellert etter vesteuropeiske utdanningsinstitusjoner, var St. Petersburg State University, hvis organiseringsdato anses å være 28. januar 1724. Universitetet gjorde det imidlertid ikke bra første gang, og snart på grunn av mangel på studenter ble det stengt og gjenopptok arbeidet først i 1819.

Den offisielle versjonen sier at det nåværende universitetet sporer sine aner til Peters dekret alternativt punkt Dette synet deles av mange forskere. I følge alternativ utsikt, ble det moderne universitetet ved St. Petersburg State University opprettet på grunnlag av Main Pedagogical Institute, som igjen var et reorganisert lærerseminar, grunnlagt i 1786.

Imidlertid, i sovjetisk tid myten om kontinuiteten til det nåværende universitetet og institusjonen opprettet av Peter I ble etablert Den nåværende ledelsen i landet og utdanningsinstitusjon. Altså i følge offisiell historie, regnes det første universitetet i Russland for å være St. Petersburg. I 1999 ble 275-årsjubileet for universitetet høytidelig feiret. Dermed ble legenden om det første universitetet i Russland bekreftet av toppnivå. Til tross for alle vanskelighetene med å bestemme historisk forrang, St. Petersburg universitet er fortsatt i dag en av de mest prestisjefylte institusjonene for høyere utdanning i landet.

Historien til Moskva statsuniversitet

Til tross for at universitetet i Moskva ble organisert tretti år senere enn det i St. Petersburg, ble dets historie, i motsetning til den første, ikke avbrutt. Dermed kan det ikke være noen tvil om datoen for stiftelsen, som er pålitelig etablert på grunnlag av dekretet til keiserinne Elizabeth Petrovna, signert 24. januar 1755. På grunnleggelsen av universitetet feirer studentene årlig Tatyanas dag, som regnes som en helligdag for hele den russiske studentmassen. I strid med offisielt poeng I lys av dette er noen historikere sikre på at Moskva med rette regnes som det første universitetet i Russland.

Den første bygningen til universitetet lå på Røde plass, på stedet for det moderne historiske museet. Siden i det attende århundre var universitetet offentlig etat, da var han direkte underlagt det regjerende senatet, og for hans professorat var det spesielle forhold rettssaker og oppsigelser.

Allerede på 1700-tallet skaffet universitetet seg egen presse, gymnasium, og fikk i 1791 rett til å tildele akademiske grader. Imidlertid var antallet studenter på tidspunktet for stiftelsen av Moscow State University bare hundre mennesker.

Betydelige endringer skjedde i 1804, da et nytt charter for Imperial Moscow University ble vedtatt. Det skulle nå styres av Universitetsrådet med rektor i spissen, som imidlertid personlig ble godkjent av keiseren.

Modernitet ved Moskva-universitetet

Historien til Moscow State University har alltid vært uløselig knyttet til Moskva og dens intellektuelle elite. I dag er universitetet det største og et av de mest prestisjetunge universiteter land. Universitetet har mer enn seks hundre bygninger og strukturer til disposisjon, hvorav den mest kjente er hovedbygningen på Sparrow Hills.

I 2017 omfattet universitetsstrukturen førtien fakulteter. Aktivt fungerende og utviklende forskningsinstitutter jobber tett med vitenskapelige strukturer Vitenskapsakademiet.

I tillegg til Moskva-bygningene er det også filialer av universitetet i byer som Sevastopol, Astana, Jerevan, Baku, Bishkek, Tasjkent og Dushanbe. Hver av grenene gir et betydelig bidrag til utviklingen av det intellektuelle miljøet i byene de befinner seg i.

Kazan og andre universiteter

Den ble åpnet i 1805 og ble umiddelbart en av de mest viktige sentre vitenskapelige sentre. Dessuten ikke mest sentral posisjon på kartet over Russland tillatt å støtte ved universitetet et visst nivå frihet, noe som gjorde Kazan til et attraksjonssenter for frihetselskende studenter.

På slutten av det nittende århundre ble Kazan University sentrum sosialistisk bevegelse takket være flere studentkretser der unge Vladimir Lenin deltok. Det var til hans ære at universitetet ble navngitt i 1924.

I tillegg til universiteter grunnlagt etter ordre fra en eller annen russisk monark, det var andre på territoriet til det russiske imperiet høyere skoler. For eksempel ble Dorpat Imperial University organisert etter ordre fra den svenske kongen Gustav II i 1632, da Dorpat, dagens estiske Tartu, var under svensk styre.

Fram til 1710 underviste universitetet utelukkende i svensk, hvoretter den dominerende posisjonen i byen og universitetet ble tatt av folk fra tyske land, og følgelig ble undervisningen utført på tysk. Imidlertid ble universitetets historie avbrutt på midten av det attende århundre. Den gjenopptok arbeidet først i 1802 ved dekret fra Paul l, som forbød å sende studenter for å studere i utlandet. Som ved andre universiteter i det russiske imperiet, ble undervisningen ved den nye utdanningsinstitusjonen gjennomført på russisk.

Dorpat University på 1900-tallet

Etter autokratiets fall og Russlands nederlag i første verdenskrig begynte forfølgelsen av russisktalende professorer og studenter i Dorpat, og selve universitetet ble evakuert til Voronezh.

Det var på grunnlag av Dorpat at Voronezh State University ble opprettet. Og Voronezh Kunstmuseum oppkalt etter Kramskoy ble opprettet på grunnlag av samlingen til Dorpat Gallery.

Etter at Estland ble med i USSR, ble undervisningen ved universitetet gjenopptatt på russisk, og dette var perioden da lokalvitenskapen blomstret. Aktivitetene til Yuri Mikhailovich Lotman og hans filologisk skole, som gikk ned i historien under navnet Tartus.

Moderne universitetet i Dorpat

Etter at Estland fikk uavhengighet og proklamasjonen av estisk som den eneste statens språk Undervisningen ved universitetet foregår på estisk og engelsk.

Universitetet er godt integrert i det europeiske og internasjonal utdanning. Den har mange programmer internasjonal utveksling under det europeiske programmet "Erasmus".

Utdanning og dannelse av Moskva-universitetet

Moskva-universitetet regnes med rette som det eldste russisk universitet. Det ble grunnlagt i 1755. Etableringen av et universitet i Moskva ble mulig takket være aktivitetene til den fremragende vitenskapsmannen-leksikon, den første russiske akademikeren Mikhail Vasilyevich Lomonosov (1711–1765).

SOM. Pushkin skrev med rette om titanen til russisk og verden Vitenskap XVIIIårhundre: "Ved å kombinere ekstraordinær viljestyrke med konseptets ekstraordinære kraft, omfavnet Lomonosov alle grener av utdanning. Tørsten etter vitenskap var denne sjelens sterkeste lidenskap, fylt med lidenskaper. Historiker, retoriker, mekaniker, kjemiker, mineralog, kunstner og poet, han opplevde alt og penetrerte alt...» I virksomheten til M.V. Lomonosov reflekterte all kraft, skjønnhet og vitalitet Russisk vitenskap, utgitt på skjærekant verdens vitenskapelige kunnskap, suksessene til landet, som etter reformene til Peter I klarte å redusere gapet med verdens ledende makter betydelig og bli en av dem. M.V. Lomonosov vedlagt stor verdi opprettelse av et høyere utdanningssystem i Russland. Tilbake i 1724, med St. Petersburg akademi Sciences, grunnlagt av Peter I, et universitet og en gymsal ble etablert for trening i Russland vitenskapelig personell. Men den akademiske gymnaset og universitetet klarte ikke å takle denne oppgaven. Derfor har M.V. Lomonosov reiste gjentatte ganger spørsmålet om å åpne et universitet i Moskva. Hans forslag, formulert i et brev til I.I. Shuvalov, dannet grunnlaget for Moskva-universitetsprosjektet. I.I. Shuvalov, favoritten til keiserinne Elizabeth Petrovna, støttet utviklingen av russisk vitenskap og kultur, hjalp mange av M.V.s bestrebelser. Lomonosov.

Etter å ha lest den presenterte I.I. Shuvalovs prosjekt for en ny utdanningsinstitusjon ble signert av Elizaveta Petrovna 12. januar (25 i henhold til den nye stilen) 1755 (på St. Tatianas dag i ortodokse kirkekalender) dekret om grunnleggelsen av Moskva-universitetet. Åpningsseremonien for klasser ved universitetet fant sted på dagen for årsdagen for kroningen av Elizabeth Petrovna 26. april (7. mai 1755). Siden den gang har disse dagene tradisjonelt blitt feiret ved universitetet med studentfeiring, og den årlige Vitenskapelig konferanse"Lomonosov-lesninger" og dager vitenskapelig kreativitet studenter.

I samsvar med planen til M.V. Lomonosov, 3 fakulteter ble dannet ved Moskva universitet: filosofisk, juridisk og medisinsk. Alle studentene begynte på studiene ved Det filosofiske fakultet, hvor de fikk grunnleggende opplæring i natur- og humaniora. Utdanning kan videreføres ved å spesialisere seg i jus, medisin eller samme filosofiske fakultet. I motsetning til europeiske universiteter, hadde ikke Moskva universitet et teologisk fakultet, noe som forklares av tilstedeværelsen i Russland spesialsystem utdanning for ministeropplæring ortodokse kirke. Professorene holdt forelesninger ikke bare på det da allment anerkjente vitenskapsspråket - latin, men også på russisk.

Moskva-universitetet skilte seg ut for sin demokratiske sammensetning av studenter og professorer. Dette avgjorde i stor grad bred bruk blant studenter og lærere i avansert vitenskapelig og sosiale ideer. Allerede i innledningen til dekretet om etablering av et universitet i Moskva, ble det bemerket at det ble opprettet "for generell opplæring av vanlige." Folk fra ulike klasser, med unntak av livegne. M.V. Lomonosov pekte på eksemplet med vesteuropeiske universiteter, der klasseprinsippet ble avskaffet: «På universitetet er studenten som har lært mer mer respektabel; og hvis sønn han er, er det ikke nødvendig.» For det andre halvdel XVIIIårhundre, av 26 russiske professorer som underviste, var bare tre fra adelen. Commoners utgjorde også flertallet av studentene på 1700-tallet. De mest dyktige studentene ble sendt for å fortsette utdanningen utenlandske universiteter, styrke kontakter og forbindelser med verdensvitenskap.

Statlige bevilgninger dekket bare delvis universitetets behov, spesielt siden studentene i utgangspunktet ikke ble belastet med skolepenger, og senere begynte de å frita fattige studenter fra dem. Universitetsledelsen måtte finne ytterligere kilder inntekt, ikke unntatt selv sysselsetting kommersiell virksomhet. Enorm økonomisk hjelp levert av filantroper (Demidovs, Stroganovs, E.R. Dashkova, etc.). De skaffet seg og overførte til universitetet vitenskapelige instrumenter, samlinger, bøker, etablerte stipend for studenter. Ikke glem din alma mater og nyutdannede. Mer enn én gang, i vanskelige tider for universitetet, samlet de inn midler ved abonnement. Ifølge etablert tradisjon testamenterte professorer sine personlige samlinger til universitetsbiblioteket. Blant dem er de rikeste samlingene av I.M. Snegireva, P.Ya. Petrova, T.N. Granovsky, S.M. Solovyova, F.I. Buslaeva, N.K. Gudziya, I.G. Petrovsky og andre.

Moskva universitet spilte enestående rolle i formidling og popularisering vitenskapelig kunnskap. Publikum kunne delta på forelesninger av universitetsprofessorer og studentdebatter. I april 1756 ble et trykkeri og bokhandel. Dette markerte begynnelsen på innenlandsk bokutgivelse. Samtidig begynte universitetet å publisere to ganger i uken den første ikke-statlige avisen i landet, Moskovskie Vedomosti, og siden januar 1760 - den første i Moskva litterært magasin«Sunn underholdning». I ti år, fra 1779 til 1789, ble trykkeriet ledet av en utdannet ved universitetsgymnaset, den fremragende russiske læreren N.I. Novikov.

Et år etter opprettelsen av universitetet ønsket universitetsbiblioteket sine første lesere velkommen. I over 100 år fungerte det som det eneste offentlige biblioteket i Moskva.

Utdanningsaktivitetene til Moskva-universitetet bidro til opprettelsen på grunnlag av eller med deltakelse av professorene i slike store sentre nasjonal kultur, slik som Kazan Gymnasium (siden 1804 - Kazan University), Kunstakademiet i St. Petersburg (til 1764 - under jurisdiksjonen til Moskva Universitet), Maly Theatre, etc.

I XIX århundre de første universitetene ble dannet ved universitetet vitenskapelige samfunn: Oppdagere av naturen, russisk historie og antikviteter, elskere av russisk litteratur.

På 1700-tallet studerte og arbeidet bemerkelsesverdige skikkelser innen russisk vitenskap og kultur innenfor murene til Moskva-universitetet: filosofene N.N. Popovsky, D.S. Anichkov; matematikere og mekanikere V.K. Arshenevsky, M.I. Pankevich; lege S.G. Zybelin; botaniker P.D. Veniaminov; fysiker P.I. Frykter; jordforskere M.I. Afonin, N.E. Cherepanov; historiker og geograf H.A. Chebotarev; historiker N.N. Bantysj-Kamensky; filologer og oversettere A.A. Barsov, S. Khalfin, E.I. Kostrov; juridiske eksperter S.E. Desnitsky, I.A. Tretjakov; forleggere og forfattere D.I. Fonvizin, M.M. Kheraskov, N.I. Novikov; arkitekter V.I. Bazhenov og I.E. Starov.

Kombinasjonen av oppgavene utdanning, vitenskap og kultur i aktivitetene til Moskva-universitetet snudde det, med ordene til A.I. Herzen, "senteret for russisk utdanning", et av sentrene for verdenskultur.